Звуки гласные согласные карточки – Карточки на тему «Звуки гласные и согласные» (1 класс)
слоги — Твердые и мягкие согласные звуки
Здесь вы можете скачать карточки-слоги «Твердые и мягкие согласные звуки». Благодаря этим карточкам, ваш ребенок узнает в каких случаях согласные буквы могут быть мягкими, а когда твёрдыми.
Как пользоваться карточками «Твердые и мягкие согласные звуки»:
Когда распечатаете карточки «Твердые и мягкие согласные звуки», приведите малышу несколько примеров. Например, в слове «микроб» слышится мягкий согласный звук [м’], а в слове «матрас» — согласный звук [м] твердый. Помогите ребенку запомнить, что [й’], [ч’], [щ’] всегда мягкие звуки, а [ж], [ш], [ц] – всегда только твёрдые.
Следует также запомнить, что все остальные звуки считаются мягкими, если в след за ними идут гласные буквы -е, -ё, -и, -ю, -я или –ь. Звуки считаются твёрдыми, если за ними идут гласные и согласные.
Согласные буквы образуют 15 пар противопоставленных по мягкости или твёрдости звуков.
Пары «Твердые и мягкие согласные звуки»:
[б] — [б’]
[в] — [в’]
[г] — [г’]
[д] — [д’]
[з] — [з’]
[п] — [п’]
[ф] — [ф’]
[к] — [к’]
[т] — [т’]
[с] — [с’]
[м] — [м’]
[н] — [н’]
[р] — [р’]
[л] — [л’]
[х] — [х’]
Предоставленные карточки со слогами выполнены по методике Зайцева и являются авторской работой детского портала chudo-udo.org
Синим цветом на карточках обозначены твёрдые согласные звуки, а мягкие согласные – зелёным.
На нашем сайте карточки с буквами и слогами «Твердые и мягкие согласные звуки» можно скачать бесплатно, распечатать и разрезать по кубикам.
Совет! Если хотите самостоятельно сделать кубики по методике Зайцева, можете дополнительно к карточкам со слогами скачать кубик в развёрнутом виде. Его можно обклеить карточками и материал для обучения чтению готов!
На нашем сайте вы также сможете скачать Карточки-слоги: Гласные и согласные звуки.
Перепубликация и коммерческое использование материалов запрещены законом об авторских правах.
Картинки находятся в свободном скачивании, без использования файлообменников. Не забывайте писать свои комментарии — для нас это очень важно!!!
Скачать «Карточки-слоги — Твердые и мягкие согласные звуки» по ссылке ниже
Во втором архиве мы выложили недостающие слоги с буквами П, Р
В третьем архиве — недостающие слоги с буквами Ц и Ч
chudo-udo.info
Гласные и согласные буквы и звуки: карточка и шпаргалка для родителей
1. АЛФАВИТ.
В русском алфавите 33 буквы.
Буквы мы видим и пишем.
Звуки – слышим, произносим.
Гласных букв– 10, согласных букв -21. Гласных звуков — 6, согласных звуков — 37.
Буквы Ь и Ъ не являются звуками.
2. ГЛАСНЫЕ БУКВЫ.
Гласные буквы: А-Я, О-Ё, У-Ю, Ы-И, Э-Е.
Гласные А, О, У, Ы, Э на письме обозначают твёрдость согласных звуков.
Гласные Е, Ё, И, Ю, Я на письме обозначают мягкость согласных звуков.
Например: мал – [м] твёрдый звук, так как после него стоит звук А.
мял — [м`] мягкий звук, так как после него стоит звук Я.
3. ГЛАСНЫЕ БУКВЫ обозначающие два звука.
Гласные Е, Ё, Ю, Я обозначают два звука в том случае, когда:
стоят после гласной, например: маяк – [я] обозначает два звука, так как стоит после гласного А, значит в слове маяк – 4 буквы, 5 звуков;
стоят в начале слова, например: ёлка – [ё] обозначает два звука, так как стоит в начале слова, значит в слове ёлка – 4 буквы, 5 звуков;
стоят после Ь или Ъ знака, например: вьюга – [ю] обозначает два звука, так как после него стоит Ь.
Буква Е обозначает звуки [Й] [Э].
Буква Ё обозначает звуки [Й] [О].
Буква Ю обозначает звуки [Й] [У].
Буква Я обозначает звуки [Й] [А].
4. СОГЛАСНЫЕ ЗВУКИ. Твёрдые/мягкие.
Согласные звуки делятся на твёрдые и мягкие, звонкие и глухие.
Всегда твёрдые – [Ц] [Ж] [Ш]. Всегда мягкие – [Ч`] [Щ`] [Й`]. Чтобы определить твёрдость или мягкость остальных согласных смотри правило № 2.
5. СОГЛАСНЫЕ ЗВУКИ. Глухие/звонкие.
Всегда звонкие (непарные) согласные: Й, Л, М, Н, Р. Всегда глухие (непарные) согласные Х, Ц, Ч, Щ. Остальные согласные звуки образуют пары:
Б В Г Д Ж З — ЗВОНКИЕ
П Ф К Т Ш С — ГЛУХИЕ
6. ШИПЯЩИЕ ЗВУКИ.
К шипящим согласным относят звуки [Ж], [Ш], [Ч],[Щ].
ladiesvenue.ru
Индивидуальные карточки по теме «Твёрдые и мягкие согласные звуки»
Фамилия, имя ___________________________________
Карточка №1 по теме «Твёрдые и мягкие согласные звуки»
1. Вставь пропущенные буквы. Подчеркни согласные буквы, которые обозначают мягкие звуки зелёным карандашом.
Ф__враль, январ__, д__кабрь, р__сунок, меб__ль, м__г__зин, м__тро.
2. Найди в словах парные согласные буквы и подчеркни их.
Горка-корка, жить-шить, дело-тело, коса-коза.
3. Продолжи предложение:
В русском языке ___ согласная буква, а гласных букв ___.
Фамилия, имя ___________________________________
Карточка №2 по теме «Твёрдые и мягкие согласные звуки»
Вставь пропущенные буквы. Подчеркни зелёным карандашом буквы, которые обозначают мягкие согласные звуки.
Лейка, быль, коньки, деньки, лес, мёд, люстра, мякоть.
Раздели слова для переноса.
Майка, чайка, лейка, угольки, пеньки, пыльный, мыльный.
3. Вставь пропущенные буквы:
Меб__ль, д__кабрь, м__тро, ф__враль, м__г__зин, январ__, р__сунок.
Фамилия, имя ___________________________________
Карточка №3* по теме «Твёрдые и мягкие согласные звуки»
1. Подчеркни зелёным карандашом буквы, которые обозначают мягкие согласные звуки, а синим – твёрдые.
Деньки, пёстрый, слякоть, люстра, лето, колье.
2. Измени слово так, чтобы первый согласный звук произносился мягко.
Мыл — _________, воз- ________, вазы-__________, нос -__________.
Выполни по образцу звуковой анализ слова юрок:
Образец: ежи — [й,эжы]- 3 б., 4 зв.
юрок — ___________________________________________
infourok.ru
Карточки со слогами (звуки твердые и мягкие)
Эти карточки – более углубленный вариант обычных карточек со слогами. Здесь цветом выделены не только гласные (они традиционно красные), но и согласные разделены по твердости/мягкости. У твердых согласных заливка синего цвета, у мягких – зеленого.
Эти карточки рассчитаны на более старших детей, так как предполагают обучение не только чтению, но и звуко-буквенному анализу.
Чтобы работать с карточками, их надо распечатать, разрезать на квадраты по линиям и оформить: наклеить на плотную основу или заламинировать.
Твердые и мягкие согласные звуки Б – В
Твердые и мягкие согласные звуки Г – Д
Твердый Ж и твердый и мягкий согласный звук З
Твердые и мягкие согласные звуки К – Л
Твердые и мягкие согласные звуки М – Н
Твердые и мягкие согласные звуки П – Р
Твердые и мягкие согласные звуки С – Т
Твердые и мягкие согласные звуки Ф – Х
Твердые и мягкие согласные звуки Ц – Ч
Твердые и мягкие согласные звуки Ш – Щ
Необходимо познакомить детей и с теорией:
Есть звуки всегда мягкие, есть – всегда твердые ([й’], [ч’], [щ’] – [ж], [ш], [ц]). В остальных случаях мягкость предыдущего согласного обозначается либо следующими гласными е, ё, и, ю, я, либо мягким знаком.
Можно обратить внимание детей на то, как отличаются мягкие и твердые согласные при произнесении. В первом случает тело языка двигается вперед, плюс происходит смещение средней части спинки по направлению к твердому небу. При произнесении твердых согласных этого движения не происходит.
Помимо всегда твердых/мягких согласных, есть еще и парные по этому признаку. Это звуки [б] – [н] – [г] – [в] – [д] – [з] – [ф] – [к] – [т] – [п] – [с] – [м] – [р] – [л] и [х].
Работайте с этими карточками, и ваши дети быстро освоят слоговое чтение через игру и достигнут значительных успехов в изучении русского языка.
Узнайте, что еще должен знать и уметь ребенок в этом возрасте.
feminissimo.ru
Карточки по русскому языку по теме «Звуки и буквы», ФГОС
Карточка № 1
В доме живёт кошка. Она любит рыбку. Бабушка Ольга чистит рыбу. Кошка Муська тихо сидит в углу и ждет обеда.
1. Подумай, есть ли разница в словах: рыба — рыбка — рыбёшка. Какая?
2. Выпиши подчеркнутые слова. Запиши цифрой сколько в них букв и звуков цифрой.
3. Выпиши предложение, в котором есть кличка кошки. Сколько в этом слове звуков и букв? Ответ запиши цифрой.
Карточка №2
Дочка, точка, кочка.
Лиса, леса.
Плот, плод.
1. Объясни значение слова КОЧКА. Где встречаются кочки?
2. Спиши. Какие звуки меняют смысл слова? Подчеркни буквы, которыми они обозначаются.
3. Составь и запиши предложения со словами ПЛОТ и ПЛОД.
4. Подчеркни в этих словах одинаковые буквы. Какие звуки они обозначают? Произнеси их.
Карточка № 3
Куст роз.
У дома рос куст роз. Ствол розы был покрыт колючками. А цветы розы были очень красивые.
1. Расскажи, какие розы ты видел(а) в саду, парке?
2. Выпиши предложение, в котором два слова различаются лишь одной буквой. Подчеркни эти буквы.
3. Запиши ответ на вопрос: Какими были цветы розы?
4. Подчеркни слово, в котором количество букв больше, чем звуков. Почему?
Карточка № 4
Жар — шар, лес — лез, сон — слон. угол — уголь, арка — марка, крем — крен.
1. Прочитай пары слов и отметь, чем они отличаются. Как от этого изменился смысл слов?
2. Запиши эти пары слов. В каждом втором слове подчеркни букву, которая внесла новое значение.
3. С любой парой слов составь и запиши два предложения.
Карточка № 5
Мой брат служит на флоте. У него красивая форма. Брат привёз большую раковину. Он поднёс её к моему уху. Я услышал шум моря.
1. Какой заголовок подходит к тексту: «Раковина», «Шум моря»?
2.Выпиши предложение, которое подходит к схеме: I____ _____ _____ _____ _____ .
3.Подчеркни в нем буквы, обозначающие только гласные звуки.
4. Выпиши предложения, которые можно поместить под заголовком «Раковина». Запиши цифрами, сколько звуков в этих словах.
Карточка № 6
Осень тихо в лесу яркими пламенем пылают клёны стоит золотая осень.
1. Прочитай, выделяя голосом каждое предложение. Сколько предложений в тексте?
2. Спиши слова, в которых гласная буква обозначает два звука. Подчеркни эти буквы.
3. Перечитай предложения. Запиши, как запомнил.
Карточка №7
Капуста, облако, редис, арфа, ягода, крыжовник, кукуруза, юрта, ёлка, ехидна, клюква, эскимо, крыльцо, утюг.
1. Вспомни и назови все буквы, обозначающие гласные звуки.
2. Запиши слова, которые начинаются с этих звуков.
3. Вспомни все гласные звуки. Запиши несколько слов, в которых встречаются эти звуки.
Карточка № 8
Испугал.
Козы зашли в сад. По двору важно ходил петух Гоша. Он громко закукарекал. Козы испугались и выбежали из сада. А петух и сам испугался. Так шумно бежали козы.
1. Кто кого напугал? Расскажи.
2. Выпиши из текста слова, в которых все буквы обозначают твердые согласные звуки. Подчеркни эти буквы.
3. Перепиши первую часть текста. Подчеркни согласные, которые обозначают всегда твердые согласные звуки. Какой согласной в этом ряду не хватает?
Карточка № 9
Тёмная туча закрыла небо серой ватой. Заморосил частый дождь. Галки спрятались под крышу сарая. Там сухо и тепло. Птицы ждут солнышка.
1. Можно ли эту запись назвать текстом? Докажи.
2. Выпиши слова, в которых есть всегда только мягкие согласные звуки. Какими буквами они обозначаются? Подчеркни эти буквы.
3. Напиши 3-4 слова. Используй данные буквы.
4. Запиши по памяти первые три предложения. Подчеркни слова, в которых слышатся звуки [ ч] и [й ].
Карточка № 10
Румяной зарёю Покрылся восток. В селе за рекою Потух огонёк. (А.С.Пушкин)
1. Спиши четверостишие.
2. Подчеркни слова, в которых все согласные обозначают твердые звуки.
3. Запиши все гласные, которые на письме обозначают твердость согласных звуков.
xn--j1ahfl.xn--p1ai
Дидактический материал , гласные и согласные звуки.
Гласные звуки.
произносятся при помощи голоса
не встречают преграды
поются
образуют слог
Назови картинки. Эти слова начинаются с гласных звуков.
Согласные звуки.
— произносятся при помощи голоса и шума или
только шума
Назови картинки. Эти слова начинаются с согласных звуков.
Согласные звуки могут быть твердыми и мягкими.
Назови картинки. Какие слова начинаются с твердого, а какие с мягкого звука?
Собери картинки в свои коробочки. Те предметы, которые начинаются с гласного звука — в белую коробочку, а те, которые с согласного — в серую.
Соедини друг с другом предметы, которые начинаются с гласного звука и соедини между собой предметы, начинающиеся с согласного звука.
Произнеси названия картинок. Какие из них начинаются на согласный, а какие — на гласный звук?
Произнеси названия картинок. Какие из них оканчиваются на согласный, а какие — на гласный звук?
Помоги рыбаку поймать только гласные буквы.
Соедини их с удочкой.
Помоги бабочке сесть только на цветочки с согласными буквами. Соедини бабочку и нужные цветочки.
Какая картинка лишняя в каждом ряду? Обрати внимание на первые звуки (гласные и согласные).
Какая картинка лишняя в каждом ряду? Обрати внимание на последние звуки (гласные и согласные).
Произнеси название этих предметов. В каких словах первый звук звучит твердо? Раскрась квадратик рядом с этим словом синим цветом. В каких словах первый звук звучит мягко? Раскрась квадратик зеленым цветом.
Закрась кружки с буквами в определенные цвета. Гласные в красный цвет, согласные — в синий, твердый и мягкий знаки — серым.
В схеме слова звуки можно обозначить квадратами разного цвета.
— мягкие согласные звуки
Посмотри, как можно составить схемы слов.
Раскрась буквы в словах в свои цвета.
Раскрась буквы в словах в свои цвета.
А
Р
Т
И
н
А
Б
Е
Р
Ё
Е
3
А
ЯБ
Л
О
К
О
тЕ
Л
Е
В
И
3
О
Р
ЛА
М
П
А
Назови картинки. Подбери к словам подходящие схемы.
После мягкого согласного звук
[а] — обозначается буквой Я
[у] — буквой Ю
[о] — буквой Ё
[э] — буквой Е
[ы] — буквой и
Назови все гласные и согласные звуки в этих словах.
Назови картинки. Какие звуки есть в этих словах? Раскрась схемы правильно.
Назови предметы, которые начинаются с твердого согласного \М\ и с мягкого согласного |МЬ|.
Соедини предметы, начинающиеся на твердый согласный с предметами, начинающимися на мягкий согласный.
Назови предметы, которые начинаются с твердого согласного [Л] и с мягкого согласного [ЛЬ]
Соедини предметы, начинающиеся на твердый согласный с предметами, начинающимися на мягкий согласный.
Когда буквы Е, Ё, Ю, Я стоят в начале слова или в середине слова после гласной, они обозначают два звука:
Назови все звуки в этих словах.
Назови картинки. Какие звуки есть в этих словах? Раскрась схемы правильно.
Согласные звуки [Ж], [Ш], [Ц], [Щ], [Й] всегда звучат мягко. Назови картинки. Раскрась схемы слов правильно.
Мягкий знак не обозначает звука, он обозначает мягкость согласного, после которого стоит.
Назови картинки. Какие звуки есть в этих словах? Раскрась схемы правильно.
Найди в словах Ь и обведи его в кружок, Ъ обведи в квадратик.
В
ыбери пары слов, начинающиеся с одинакового звука. У тебя получатся пары звуков — братцев — твердый и мягкий согласный.
Соедини предметы с подходящей к ним схемой.
Сколько звуков в слове? Сколько гласных? Сколько согласных? Сосчитай и напиши.
Что налили в стакан: сок или чай?
Что в шкафу: чашка или блюдце?
Что в портфеле: книга или тетрадь?
Что в пакете: груша или банан?
Какая сказка в этой книге: «Колобок» или «Морозко»
Кто спрятался за деревом: лиса или заяц?
Как зовут девочку: Марина или Наташа?
Как зовут котенка: Пушок или Чижик?
Что лежит в коробке: пирожное или печенье?
Что лежит на тарелке: яблоки или груши?
Что лежит в корзине: грибы или ягоды?
Что лежит в мешке: конфеты или игрушки?
infourok.ru
РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА: Гласная плюс Согласная Слоги
По просьбе нашего читателя, мы сделали карточки со Слогами по принципу : Слоги с первой гласной.Скачиваем и распечатываем карточки с изображением слогов.
Всего: 8 больших карточек со слогами
Слоги с первой гласной
Здесь Вы можете скачать Не цветные Карточки- Слоги с первой гласной.
Скачайте бесплатно карточки с буквами и слогами.
Всего 20 карточек.Буквы и слоги для детей.
Разрежьте большие карточки на отдельные маленькие карточки. И замечательный материал для обучения чтению готов.
Как научить ребенка читать по слогам? этот вопрос интересует всех родителей.
Для этого Вам помогут эти карточки со слогами. Читайте в какие игры можно играть с этими карточками- слогами. Игры с карточками СЛОГИ.
www.razvitierebenka.com