Урок рождество богородицы – Урок 2. Рождество Пресвятой Богородицы.

Содержание

Методическая разработка внеурочного занятия «Рождество Пресвятой Богородицы»

Методическая разработка занятия по курсу «Основы православной культуры»

Тема: «Праздники – радости сентября: Рождество Пресвятой Богородицы».

Тип занятия: комбинированное.

Цель: расширение знаний по тематическому блоку «Православные праздники».

Задачи:

1. Рассказать о празднике «Рождество Пресвятой Богородицы».

2. Развивать навык работы с произведениями христианского искусства.

3. Обогащать духовный мир учащихся, воспитывать уважение к вере и традициям русского народа.

4. Развивать у учащихся способность к размышлению, умению аргументировать свою точку зрения.

Основные понятия. Благодать. Благочестие. Спасение. Честь. Честность. Лицемерие.

УМК: 1. Л.Л. Шевченко «Православная культура» 2 класс, учебное пособие, М., 2007

2. Л.Л. Шевченко «Православная культура» 2 класс. Наглядное пособие. Методическое пособие (с СD), М., 2007

Оборудование: мультимедийный проектор, компьютер, макет дерева, листья клёна (жёлтые и красные) с заданиями, иллюстрации.

Ход урока.

I. Организационный момент.

— Улыбнитесь друг другу, подумайте, сколько добрых дел вы можете сделать сегодня. Наполните свою душу светом и теплом.

Чтение стихотворения Некрасовой Л.В. «Осень». Звучит музыка. (Слайды 2, 3,)

Листья в рощах облетают,

И в лесах на склонах гор.

Улетели птичьи стаи

С наших речек и озёр.

И берёзоньки, и клёны

Сняли летний свой наряд,

Круглый год убор зелёный

Сосны бережно хранят.

До свиданья, лес и поле,

И садов густая тень,

Мы теперь за партой в школе

Начинаем новый день.

— Под осенней кроной этих деревьев мы проведём наше занятие.

— Чему посвящено это стихотворение? (На доске: 1 сентября — начало учебного года).

— Уберите одно слово, и вы узнаете, какой праздник на Руси отмечали в этот день? (1 сентября — начало года). 1 сентября ещё и начало осени. (Слайд 4)

— Когда на Руси в конце Х века приняли христианство, новый год или новолетие стали встречать по византийскому календарю – 1 сентября, в самом начале осени. А тема нашего занятия – «Праздники-радости сентября». Но сегодня мы будем говорить о другом празднике.

II. Актуализация усвоения знаний учащихся.

Проверка домашнего задания.

Рассматриваем рисунки детей. (Буквицы заглавные «аз» и «буки»)

— Как называются эти красивые буквы? Где они использовались?

— На каком языке писались старинные рукописные книги? Кто создал первую славянскую азбуку?

— Какие главные православные праздники отмечались на Руси? Чему они посвящены? (Слайд 5: «Рождество Христово, «Крещение Господне», «Воскресение Христово»)

III. Выявление восприятия, мотивация.

Определение темы и цели занятия.

— Подходят ли эти праздники к теме нашего занятия? Почему?

— Церковный год начинается 1 сентября. Сейчас вы узнаете, какой праздник является самым первым из двенадцати главных праздников.

Чтение стихотворения детьми.

Нынче солнце с восходом торопится,

Расстилает покров золотой:

Рождество Пресвятой Богородицы,

Нашей матушки, вечно живой!

Видно любы ей детушки русские,

Любы полные сказов леса,

Неторопкие реченьки грустные,

В покаянных слезах образа.

Не однажды Казанской, Владимирской

Поднималась на зов: «Помоги!»;

Представала Смоленскою, Иверской

И бежали, и гибли враги.

Проходя по лугам, меж коровушек,

В обрамленье златого венца

О родимой навеки сторонушке

Она молит по-русски Творца.

В. Ефимовская.

Праздник Рождества Пресвятой Богородицы считается началом всех христианских праздников. Рождество – день, когда родился человек. День рождения дорог каждому человеку. Этот день приносит радость, принято дарить подарки близким и родным. Но есть в календаре даты, которые объединяют всех христиан. Один из таких праздников – день, когда родилась Пресвятая Богородица. Этот день называется особенно — Рождество Пресвятой Богородицы. И отмечается он 21 сентября, в самую красивую пору осени, когда листья становятся золотыми, бордовыми, красными (Слайд 6).

— Почему же так радостен этот праздник? Ответ вы услышите в праздничном молитвенном песнопении, которое называется тропарь. Тропарь – краткая молитва, обращённая к Богу, ангелам или святым людям.

Слушаем музыку и читаем тропарь на русском языке.

«Рождество Твое, Богородице Дево, радость возвести всей вселенней: из Тебе бо возсия Солнце Правды, Христос Бог наш и, разрушив клятву даде благословение, и упразднив смерть, дарова нам живот вечный».

(«Рождество Твое, Богородица Дева, принесло радость всей Вселенной, ибо из Тебя воссияло Солнце Правды, Христос Бог наш. Разрушив проклятие, Он дал благословение, уничтожив смерть, даровал нам вечную жизнь».)

Этот праздник был первым предвестием будущего (грядущего) спасения людей.

IV. Подготовка к восприятию. Работа по новой теме.

Всё, что связано с Пресвятой Богородицей, — чудесно. Первым явленным чудом называют Её рождество. А было это так.

Весь мир ждал, что на земле родится женщина, которая подарит миру Спасителя. Но никто не знал точно, когда и в какой семье это произойдёт. Это оставалось тайной для мира. В тихом городке Назарете жили праведные супруги Иоаким и Анна. Иоаким – из рода царя Давида, а Анна — из рода священников. Они жили в любви и довольстве, но детей у них не было. Много молились Иоаким и Анна, чтобы Господь дал им ребёнка; они принесли Богу обет, что посвятят Ему дитя, которое у них родится. Но время шло, они уже начали стареть, а дети не рождались.

Евреи считали бездетность супругов знаком гнева Божия. Однажды Иоаким отправился в Иерусалимский Храм принести жертву. Но его грубо оттолкнули, сказав: «Ты не достоин приносить жертву, ведь Бог не дал тебе детей». Иоаким после этого ушёл в пустыню и долго скорбел и молился там.

Анна была дома; то людей она услыхала об обиде, которую нанесли мужу. Она вышла в сад и села под лавровое дерево. Подняв глаза, увидела в ветвях гнездо с птенцами. Анна взмолилась ко Господу: «И птице Ты дал радость в детях, а меня наказываешь гневом своим». И явился ей Ангел Господень и сказал: «Молитва твоя услышана. У вас родится Дочь, благословенная более всех дочерей земных. Имя Ей будет Мария». Услышав это, Анна поспешила в Иерусалим, чтобы там в храме возблагодарить Бога.

Между тем Ангел Господень явился к Иоакиму и сказал ему те же слова, прибавив: «Поди в Иерусалим; там у Золотых Ворот встретишь жену твою». Супруги радостно встретились и вместе вошли в Храм принести благодарственную жертву. После этого они вернулись в Назарет.

А когда на деревьях зазолотились листья, и наступила осень, у праведной четы родилась долгожданная Дочка. И это было чудом – ведь Иоаким и Анна были уже очень пожилыми людьми. Но Богу подвластно всё, недаром Его называют Всемогущим. Девочку, как и сказал Ангел, назвали Марией.

Иоаким и Анна нежно любили свою Дочь, они не могли нарадоваться на Неё. Помня слова Ангела о том, что их маленькой Дочурке предстоит великое будущее, счастливые родители просто благоговели перед Ней.

Теперь уже и соседи радовались за Иоакима и Анну. Они поняли, как были неправы, что обижали таких хороших людей. Но никто из них не мог себе представить, что эта славная Девочка станет Матерью Самого Спасителя рода человеческого.

Величаем Тя /Пресвятая Дево, /и чтем святых твоих родителей, /и всеславное славим /Рождество Твое.

V. Физминутка.

VI. Расширение теоретических знаний.

1). — Так как же назвали свою дочь Иоаким и Анна?

— Что обозначает это имя?

Имя Мария означает «благодать». Ещё это имя переводится с древнееврейского языка как «госпожа» и «надежда».

2). Рассматриваем иконы (Слайды 7, 8):

Рождество Пресвятой Богородицы. Икона (ил. №№ 6а, 6б)

Пресвятая Отроковица Мария и святая праведная Анна. Греческая икона. (ил. № 7)

Пресвятая Отроковица Мария и святые праведные Иоаким и Анна. Греческая икона. (ил. № 8)

3). Слушаем. «Радуйтесь, Иоакиме и Анно…». Служба Рождеству Пресвятой Богородицы (№ 3)

— Какое впечатление произвела на вас музыка?

— Почему радуются Иоаким и Анна?

4). Работа в группах.

– Сегодня в моём рассказе о Рождестве Девы Марии вы услышали много новых слов. Шутливый осенний ветерок написал их на жёлтых листиках, и они чудным образом оказались у нас в классе. Вы должны найти свой листик (листья прикреплены в разных местах класса), прочитать слово и

определить его значение самостоятельно или с помощью учебника. Работать можно до тех пор, пока звучит «Осенняя песенка» П.И. Чайковского.

1 — й листик — БОГОРОДИЦА – Матерь Божия, родившая Богомладенца Иисуса Христа

2 — й листик — БЛАГОДАТЬ – «благо – дать» — дать благо (добро). Благодать – присутствие Святого Духа Божиего

3 — й листик — БЛАГОСЛОВЕННА – прославлена

4 — й листик – БЛАГОВЕЩЕНИЕ – добрая весть

(Слайд 9)

VII. Разработка темы «Честность».

1). Прочитайте стихотворение Е.Г. Санина «Благодать» (с. 19)

Благодать

Что такое благодать?

Я давно хотел бы знать,

Для чего она даётся,

И кто может её дать?

В благодати – помощь Божья,

Чтоб нам справиться с врагом,

Ленью, злобой, страхом, ложью

И любым другим грехом!

— Что же нам помогает справиться с ленью, злобой, страхом, ложью? (Благодать)

— Из каких двух слов составлено слово «благочестие»? Что оно означает? («благая — добрая, хорошая – честь»; «честь – уважение»)

Честность (Слайд 9) – потребность мыслями, словами и делами не унижать высокой чести, которая оказана человеку: создание его по образу и подобию Божию и дарование ему возможности служить добру.

И.А. Ильин

Славянское значение понятия: «Честный – почтенный, достойный уважения; держащийся в отношении других последнейшей смиреннейшей части».

— Кого же можно назвать «честным»? Приведите примеры из своей жизни.

— Какими словами можно заменить понятия «честность» (добро), «нечестность» (зло)?

— Вспомните о злом поступке Иуды. Как по-другому можно назвать поступок Иуды?

«Лицемерие» — стремление скрыть свои истинные (настоящие, реальные) мысли (Слайд 11).

честность — добро

нечестность — лицемерие — зло

2). Обсуждаем.

В чём может проявляться лицемерие в нашей жизни?

3). Читаем и обсужлаем.

Чтение рассказа Л. Чарской «Предательница»

Как бы вы поступили на месте Зои?
Почему детям было неловко?
Какое хорошее качество, противоположное лицемерию, следует развивать в себе? (Честность)
В каких поступках я могу проявить это хорошее качество?
Что значит служить добру?
Чем и как я могу служить добру?

VIII. Физминутка для глаз (Слайд 12).

IX. Творческая работа.

— Наш ветерок принёс теперь красные листья. Внимательно читайте задания. Во время работы будьте добры, терпеливы, внимательно слушайте высказывания ваших товарищей, умейте договариваться друг с другом.

1 – й листик: соберите из слов пословицу, объясните её смысл. («Худо тому, кто добра не делает никому»)

2 – й листик: прочитайте притчу-наставление «Два волка», изобразите её в лицах.

3 – й листик: прочитайте рассказ Алёны Дерменёвой. Расскажите ребятам про «цепную реакцию добра», используя свои примеры.

4 – й листик: домашнее задание (инсценировка рассказа В.А. Сухомлинского «Доброе слово»).

X. Закрепление.

Отгадайте загадку:

Родилась Святая Дева

После длительных молитв.

Имена Её родивших

Наша память сохранит.

Звали мать святую _ _ _ _,

А отца _ _ _ _ _ _.

Не радели о приданом:

«Богу Дочь мы посвятим».

— Почему Рождество Пресвятой Богородицы Можно назвать чудом? (Потому что Она родилась у старых родителей, которые много лет не имели детей. Сам Бог услышал молитвы праведных Иоакима и Анны и возвестил им через Ангела о скором рождении Дочери. А ещё Рождество Богородицы должно было приготовить главное будущее чудо.)

— А какое чудо должно было подготовить Рождество Пресвятой Богородицы? (Чудо рождения Христа, Спасителя мира.)

Ни богатство, ни слава не окружали колыбель Божией Матери, другая слава была уготована Пречистой Деве Марии. Об этом и поёт Церковь в своих праздничных песнопениях.

XI. Рефлексия.

— Наше занятие подошло к концу. Мы с вами плодотворно поработали. Прикоснулись к культуре наследия русского народа. Познакомились с историей праздника Рождества Пресвятой Богородицы. Поговорили о честности и о лицемерии.

— А теперь мне бы хотелось узнать, насколько вам был интересен и полезен урок. И с каким настроением вы пойдёте домой.

Попробуйте оценить свою работу на уроке, прикрепив «листочки настроения» к нашему дереву.

XII. Домашнее задание. С. 22, № 10. Сделай доброе дело: выучи стихотворение «Всё она» И.И. Косякова и подари (расскажи) его маме.

Приложение.

Два волка.

Притча-наставление.

Когда-то давно открыл старик своему внуку важную истину:

— В каждом человеке всегда два волка борются. Один волк – это зло: зависть, злость, эгоизм, гнев, ложь. Другой волк – это добро: мир, любовь, доброта и верность.

Внук задумался, а потом спросил:

— А какой волк в конце побеждает?

Старик улыбнулся:

— Всегда побеждает тот волк, которого ты кормишь.

Цепная реакция добра

Милосердие — само это слово звучит как музыка. У меня есть тётя, её зовут Елена. Несколько лет назад она потеряла ребёнка. С тех пор она часто ходит в церковь и старается поступать по-доброму со всеми людьми и животными. Она много помогает людям, подаёт милостыню. Если она разговаривает с кем-нибудь, люди уже становятся добрее.

Есть у меня ещё один пример милосердия. Как-то старушка-соседка заметила грязную женщину, которая почти весь день лежала на лавочке и никуда не уходила. Все проходили мимо и презрительно смотрели на неё. Наша соседка решила узнать, почему тётенька не идёт домой. Оказалось, что она не знает, куда идти, у неё что-то вроде помешательства, и она забыла, где живёт. Соседка взяла телефон у незнакомки и попробовала позвонить по каким-нибудь номерам. Получилось дозвониться до сына женщины. Он приехал забрать свою мать, и был очень благодарен, что помогли найти её.

Мне кажется, если каждый человек в мире будет добрым, это передастся и другим. Такая цепная реакция была бы всем полезна.

Алёна Дерменёва, 6 класс

г. Назарово

Доброе слово

У одной женщины была маленькая дочка Оля. Когда девочке исполнилось восемь лет, она тяжело заболела. К больной девочке стали приходить тёти и дяди, бабушки и дедушки. Каждый приносил для Оли что-нибудь вкусное и полезное: липовый мёд, орехи, яйца. Каждый заботливо говорил: «Нужно хорошо питаться, дышать свежим воздухом и болезнь пройдёт». Оля ела и масло, и сладкий мёд, и лесные орехи… Но ничего не помогало.

Однажды днём собрались у её кроватки все родные. А дедушка и говорит:

— Чего же Оле не хватает? Не могу понять!

Внезапно открылась дверь и в комнату вошла прабабушка Оли – столетняя Надежда. Узнав о болезни правнучки, она пришла навестить её.

Присела бабушка на кровать, взяла Олину руку в свою сморщенную и сказала:

— Принесла я тебе, милая внученька, один единственный подарок: сердечное пожелание. Одно желание осталось в моём сердце: чтобы ты, мой цветочек, выздоровела и снова смогла порадоваться ясному солнышку.

И такая большая сила любви была в этом добром слове, что маленькое Олино сердечко забилось сильнее. Щёчки порозовели, а в глазах засияла радость.

— Вот чего не хватало Оле, — сказал дедушка, — доброго слова.

(По В.А. Сухомлинскому)

Предательница.

— Кто пролил на столе чернила? – учитель обвёл глазами класс и ждал ответа.

Дети молчали.

— Кто пролил на столе чернила? – ещё раз повторил господин Рагодин.

Молчание. Ужасно долгое молчание… Даже неприятно становится. Лица детей сделались красными как кумач. И у учителя лицо краснеет. Он заметно сердится. Ему неприятно и досадно, что класс молчит.

Так проходит минута… другая… третья… Десять минут проходит. Целых десять минут.

И вдруг господин Рагодин сердитыми глазами взглядывает на высокого белокурого мальчика лет десяти, который сидит на задней скамейке, и говорит уверенным голосом:

— Володя Парников разлил чернила, я знаю.

Володя Парников вскакивает со своего места как ужаленный. Сначала бледнеет, потом краснеет, потом снова бледнеет.

— Господин учитель, я не проливал чернил. Я не виноват, — лепечет Володя.

Он лжёт. Володя пролил чернила. Стал приготовлять классный журнал и пролил. Задел локтем за чернильницу и уронил её. Но сознаться в этом он не хочет потому, что боится, что его накажут, не пустят домой к обеду. Оставят в пансионе на весь вечер. А к обеду сегодня. Как нарочно, заказаны пирожки с капустой… Его любимые… Очень вкусные пирожки! Нет, он ни за что не сознается. Ни за что!

И класс его не выдаёт. Он знает. Дети видели, что пролил чернила он, Володя, но ни за что не скажут об этом учителю.

А учитель уже говорит снова, оглядывая с самым внимательным видом детей:

— Пусть мне скажут, лгу я или нет. Пролил Володя чернила, или я клевещу на него? Рая Сокольская, скажи мне ты, как самая старшая, лгу я на Володю, или нет?

Рая Сокольская встала со своего места и отвечает, заикаясь:

— Господин учитель… Володя не проливал чернил.

— А ты что скажешь, Вася Минакин? – обратился к маленькому семилетнему Васе Рагодин.

— Володя не виноват! – получился громкий ответ мальчика-пансионера.

— А ты, Миша Стомилов?

— Володя не виновен!

— Маня Рошина!

— Нет! Не виноват Володя!

— Вера Оливина!

— Нет!

— Нет, нет, нет! – отвечают и другие. Спрошенные учителем.

— А ты, Зоя, что скажешь?

Глаза учителя направились в самый далёкий угол класса. С задней скамейки поднялась девочка, бледненькая, с большими ясными глазами.

— Зоя, скажи мне ты, виноват ли Володя, или я лгу на него?

Зоя опустила глаза. Потом подняла их снова и снова опустила.

— Ты слышишь меня, Зоя?

Молчание. Только из бледного личико Зои стало красным как мак.

— Говори же, Зоя?

Новое молчание.

— Значит Володя пролил чернила!.. Значит, он виноват!.. – снова повысил голос учитель.

Зоя молчит, только глаза её с мольбою смотрят на господина Рогодина, да лицо горит, как в огне.

— Довольно. Садись, Зоя… Володя виноват и будет наказан, — раздался среди полной тишины строгий голос.

И Зоя, вся красная, опустилась на скамейку.

— Предательница… шпионка! Предала Володю. Из-за тебя его наказали! Бессовестная! Гадкая! – закричали. Зашумели дети, как только учитель вышел из класса.

Володя, красный как рак, с полными слёз глазами подошёл к Зое и сказал, с трудом сдерживая рыдание:

— Нехорошо, Зоя! Стыдно! За что ты со мной так поступила? Это не по-товарищески! Стыдно, Зоя! Ты выдала меня…

Зоя подняла свои большие, честные глаза на Володю и, глядя на него прямо и открыто, проговорила:

— Прости, Володя, я не могла поступить иначе… Ты слышал, что сказал учитель? «Пусть мне скажут, лгу я или нет…» Значит, надо было доказать ему, что он лжёт, когда он сказал правду… Нет, этого я не могла сделать и промолчала… Разве я виновата в этом? Разве я могла человека, говорящего правду, выставить лгуном? Скажи, Володя?

Володя не знал, что ответить, и молчал теперь в свою очередь.

Молчали и остальные дети.

Они поняли, что Зоя права… Им было неловко. И Володе стало неловко. О пирожках он уже не хотел думать. Думал о том, что совсем незаслуженно обидел Зою.

(Л. Чарская)

infourok.ru

Рождество Пресвятой Богородицы Конспект занятия

Рождество Пресвятой Богородицы

Конспект занятия

Программное содержание
Познакомить детей с событиями Рождества Пресвятой Богородицы.

Материал к занятию
Икона или репродукция иконы Рождества Пресвятой Богородицы.

Ход занятия
Занятие проходит в форме беседы воспитателя с детьми.

Быстро идет время. 14 сентября (1 сентября по церковному календарю) начинается новый церковный год. Первый в наступившем церковном году двунадесятый праздник – праздник Рождества Пресвятой Богородицы.

– Вам, ребята, не трудно ответить на вопрос: на какое слово похоже слово «рождество»?
Правильно, на слово «рождение»; славянское слово «рождество» и означает – «рождение». Рождение любого ребенка – счастливое событие, приносящее радость и надежду родителям малыша и их близким.

– Чему радуются люди, узнав о рождении ребенка? На что надеются?
Люди радуются началу новой жизни, появлению на свет продолжателя рода. Родители и другие близкие радуются, что малыш будет здоровым и счастливым, вырастет достойным человеком.

– Сможете ли вы ответить на вопрос, почему Рождество Пресвятой Богородицы стало источником особой радости и торжества для всего мира?
Дети стараются ответить и на этот вопрос. Воспитатель обобщает и дополняет их ответы.

Это была радость исполнения древних пророчеств, радость, предваряющая приход в мир Спасителя.

О Рождестве Богородицы повествует нам Священное Предание.
В Иудее, в маленьком городе Назарете, жили два старых человека, супруги Иоаким и Анна. Оба они происходили из рода древних царей и пророков, оба были праведными, добрыми и смиренными. Они жили скромно и тихо. Но было в их жизни горе: пятьдесят лет прошло со времени свадьбы Иоакима и Анны, а детей у них не было.

– Почему во все времена горюют родители, если Бог не дает им детей?
Во все времена считалось, что дети – Божие благословение. Не жаловались, а радовались и богатые, и бедные, когда много было в доме детей.

В древней Палестине было особое отношение к появлению на свет ребенка: народ ожидал увидеть в одном из своих потомков обетованного Богом Спасителя мира.

Однажды в праздник пришел Иоаким в Иерусалимский храм, чтобы принести жертву Богу. Но архиерей отверг приношение и укорил Иоакима, сказав: «Господь из-за каких-то тайных грехов отнял от тебя Свое благословение, не дал тебе детей». Услышал Иоаким много обидных слов и от других людей.

Тяжело было Иоакиму слышать все это. Не возвратился он домой, а ушел в пустыню. 40 дней и 40 ночей постился и молился Иоаким, чтобы Господь даровал ему в старости дитя.

Узнала Анна о том, как обидели ее мужа, и тоже неутешно плакала. Она молилась в саду под старым деревом. А в ветвях дерева хлопотала птица, без усталости нося в клюве червячков и букашек своим птенцам. Увидев не оперившихся еще птенцов, сильнее заплакала Анна:

«Горе мне, одинокой! Все в мире утешаются детьми: и птицы небесные, и звери земные, и земля приносит вовремя плоды свои, и все благословляют Бога! Одна я, как степь безводная, без жизни и плодов. Воззри на меня, Господи, услышь молитву мою!»

И вдруг ей явился Ангел Господень и сказал: «Анна! Услышал и принял Бог молитвы твои. Ты родишь Дочь благословенную, Ею дастся спасение всему миру и наречется Она Марией».

И спустя некоторое время свершилось дивное чудо – у Иоакима и Анны родилась Дочь – Мария.

Светлана Высоцкая
Рождество Богородицы

Осень мягко золотится.
В дальний путь готовы птицы.
Освежает их собранье
Ветра теплое дыханье.

В день сентябрьский долгожданный
У Иоакима с Анной
Давняя мечта сбылась:
Дочь Мария родилась.

Воспитатель предлагает детям рассмотреть икону Рождества Пресвятой Богородицы.
Задавая вопросы, педагог указкой показывает детям на ту или иную деталь изображения.

– Смотря на икону Рождества Пресвятой Богородицы, расскажите, пожалуйста, что вы на ней видите?
На большом ложе в центре иконы лежит женщина. Это святая праведная Анна – мама Пречистой Девы Марии. Изображены на иконе и другие люди и маленькая Мария.

– Можем ли мы, глядя на икону, узнать о праведности и святости жизни Анны, мамы Пресвятой Богородицы?
Мы помним, что знаком святости является изображение на иконе золотого сияния – нимба вокруг головы праведника. Мы видим золотой нимб над головой мамы Пресвятой Богородицы.

– А что за люди подходят к ложу праведной Анны? Что они делают?
Это святой праведной Анне прислуживают какие-то женщины (может быть, родственницы): одна из них подает чашу с питьем; другая несет предмет, похожий на праздничное украшение; третья – тарелку с кушаньем. Эти женщины хотят порадовать святую Анну и подкрепить ее силы.

– А почему же они хотят подкрепить силы праведной Анны, порадовать, поздравить ее?
Праведная Анна родила ребенка – дочь Марию.

– Изобразил ли иконописец на иконе Саму Пречистую Деву Марию?
Да, изобразил. Маленькая Мария, завернутая в белые пелены и покрытая красным одеяльцем, лежит на кроватке, стоящей у подножия ложа ее мамы Анны. Вокруг головы маленькой Марии иконописец тоже изображает сияющий нимб – знак святости. Рядом с кроваткой маленькой Богородицы находятся две человеческие фигуры. Они больше похожи на детей, чем на взрослых. Может быть, это юные родственницы, радующиеся появлению на свет Девы Марии и охраняющие покой новорожденной.

– А чем заняты две женщины, изображенные внизу, в левой части иконы?
Слева внизу иконы иконописец изображает двух женщин, занятых обычными хлопотами по уходу за маленьким, новорожденным ребенком: они или уже омыли, выкупали, или готовятся купать младенца. Рисуя на иконе эту сцену омовения младенца, иконописец показывает нам, что Пресвятая Богородица родилась таким же беспомощным, требовавшим забот взрослого ребенком, как и любой другой младенец.

– Ответьте, пожалуйста, еще на один вопрос: почему Рождество Пресвятой Богородицы можно назвать чудом?
Потому что Она родилась у старых родителей, которые много лет не имели детей. Сам Бог услышал молитвы праведных Иоакима и Анны и возвестил им через Ангела о скором рождении Дочери. А еще Рождество Богородицы должно было приготовить главное будущее чудо.

– Какое чудо должно было подготовить Рождество Пресвятой Богородицы?
Чудо рождения Христа, Спасителя мира.

Ни богатство, ни слава не окружали колыбели Божией Матери, другая слава была уготована Пречистой Деве Марии. Об этом поет Церковь в праздничных песнопениях.
Педагог поет или читает по-церковно-славянски тропарь праздника:

Рождество Твое, Богородице Дево,
Радость возвести всей вселенней:
из Тебе бо возсия Солнце правды, Христос Бог наш,
и разрушив клятву, даде благословение
и упразднив смерть, дарова нам живот вечный.

Так красиво звучит тропарь – праздничное песнопение Рождества Пресвятой Богородицы по-славянски, а теперь послушайте его по-русски:

Рождение Твое, Богородица Дева, возвестило радость всему миру,
потому что от Тебя воссияло Солнце правды, Христос Бог наш;
Он разрушил проклятие (за грех прародителей) и дал благословение; уничтожил смерть и даровал нам жизнь вечную.

На праздничной службе Рождества Пресвятой Богородицы в храмах поют величание Богородице:

Величаем Тя, Пресвятая Дево,
и чтим святых Твоих родителей,
и всеславное славим Рождество Твое.

После занятия воспитатель может предложить детям нарисовать дерево, под которым молилась святая праведная Анна о даровании ей ребенка, и гнездо с птицей и птенчиками на этом дереве.

mozhblag.prihod.ru

Рождество Пресвятой Богородицы

ЦЕЛЬ: углубить знания о православном календаре как способе организации жизни христиан на пути спасения.

ЗАДАЧИ:

— познакомить учащихся с вехами судьбы и жизни Пресвятой Девы Марии, задуматься о том, почему Ее так почитают в Православном мире.

— рассмотреть иконы Божьей Матери, узнать их виды, назначение, историю;

— учиться наблюдать, видеть и ценить не только красоту окружающего мира, но и духовную красоту человека, стремиться стать духовно богатой личностью

ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ: Божественное домостроительство. Рождество Богородицы. Дева Мария. Кротость. Смирение. Царство Небесное. Богоотцы. Небесное веселье. Христианская радость. Иконы Богородицы.

СРЕДСТВА: учебное пособие, иллюстрации №1-7, презентация, видео «Рождество Пресвятой Богородицы», музыкальное сопровождение.

ХОД УРОКА:

I.Организационный момент

II. Объявление темы, целей и задач урока:

Учитель:

— Ребята, тема сегодняшнего урока «Радость всему миру. Рождество Пресвятой Богородицы» / запись в тетрадь/ С праздником Рождество Пресвятой Богородицы вы знакомы с курса ОПК 5 класса.

— Сегодня на уроке мы вспомним, о каких событиях Священной истории рассказывает этот праздник, рассмотрим иконы Божьей Матери, узнаем их виды, назначение и историю.

III. Актуализация знаний по теме «Православные праздники»

— Жизнь христиан на Руси была устроена Церковью по церковному календарю в череде церковных праздников и подготовительных к ним дней. Давайте вспомним главные праздники православного календаря, или как мы их называем? /Двунадесятые праздники/

1. Работа у доски по карточкам:

Расположить карточки в соответствии: Праздник – дата и в правильной последовательности, согласно годичному кругу богослужения. /Приложение 1/

2. Индивидуальный опрос:

— А пока ребята выполняют задание, мы с вами вспомним, как называется череда подготовительных дней к праздникам? /пост/ Какие посты Православного календаря вы знаете? / В православном календаре четыре больших поста: Рождественский пост, Великий пост, Петров пост и Успенский. Кроме того, православные христиане соблюдают пост в среду и пятницу каждой недели. Это дни, в которые был предан и распят Иисус Христос/

— Самые почитаемые христианские праздники, расположены в годичном круге богослужения. Расскажите об этом расположении? /Годичный круг богослужения можно разделить на три периода: I- от Новолетия – до Рождества Христова: в нём события Священной истории, произошедшие до пришествия в мир Спасителя. Он состоит почти из одних Богородичных праздников. II – от Рождества Христова до Дня Святой Троицы: в нем рассказывается о земной жизни Спасителя, это праздники Господские. III – начинается событием рождения Церкви Христовой – праздником Святой Троицы и длится до Новолетия: он посвящён праздникам святых Церкви Христовой. По длительности эти периоды года приблизительно одинаковы. Но по смыслу – различны/

3. Проверка работы у доски:

— Все события Священной истории раскрываются в богослужении Двунадесятых главных христианских праздников, которые посвящены важнейшим событиям в Божественном домостроительстве человеческого спасения. Итак, что это за праздники и когда они празднуются?

1. Рождество Пресвятой Богородицы – 21 сентября

2. Введение Богородицы во храм – 4 декабря

3. Благовещение Пресвятой Богородицы – 7 апреля

4. Рождество Христово – 7 января

5. Сретение Господне – 15 февраля

6. Крещение Господне – 19 января

7. Преображение Господне – 19 августа

8. Вход Господень в Иерусалим – за неделю до Пасхи

9. Вознесение Господне – в 40 день после Пасхи

10. Пятидесятница /Святая Троица/ — в 50 день после Пасхи

11. Успение Пресвятой Богородицы – 28 августа

12 Воздвижение Креста Господня – 27 сентября

Самый Великий христианский праздник Воскресение Христово – Пасха.

Часть праздников закреплена за определёнными датами и составляет неподвижный круг праздников /непереходящие/. Другая часть – праздники подвижного /переходящего/ пасхального цикла. Это – Вход Господень в Иерусалим, Пасха, Вознесение, Троица. Их даты определяются по лунному календарю, и каждый год они приходятся на разные дни.

4. Фронтальный опрос.

Расскажите, каким событиям посвящены эти праздники? /Приложение 2/

5. Сообщения.

— Из поколения в поколение в каждой благочестивой православной семье свято хранили христианские традиции почитания церковных праздников. Почитались на Руси и праздники святых, прославившихся подвигом семейной жизни. Приведите примеры таких семей? /1. Родители Девы Марии – праведные Иоаким и Анна. 2. Святые мученики Адриан и Наталия. 3. Святые Захария и Елизавета. 4. Преподобные Кирилл и Мария Радонежские. 5. Святые преподобные Петр и Февронья Муромские. 6. Святые князь Димитрий Донской и княгиня Евдокия Московская.

Сообщения: 1. Святые преподобные Петр и Февронья Муромские.

2. Святые князь Димитрий Донской и княгиня Евдокия Московская.

IV. Изучение новой темы

1. Просмотр видеофильма «Рождество Пресвятой Богородицы»

— Итак, мы с вами уже узнали о том, какое место занимали праздники в православном календаре, в жизни семьи. Узнали и о том, что православный праздник не похож на обычный. Православные праздники ведут христиан путём следования за Христом. Это путь к спасению.

— Сегодня мы будем вспоминать события праздника Рождества Пресвятой Богородицы. В православном календаре – это первый Богородичный праздник. Ведь церковный год начинался на Руси с сентября. Давайте вспомним, о каких событиях Священной истории рассказывает этот праздник. /Просмотр фильма/

2. Лекция учителя «Иконы, посвящённые Богородице», сопровождающаяся презентацией:

— Богородицу почитают как свою Мать христиане всего мира. Они называют Её Заступницей, Утешительницей, Неопалимой Купиной, Подательницей ума, Нечаянной радостью, Милующей, Всех скорбящих Радостью. Не сосчитать всех нежных имён, с которыми обращаются христиане к Матери Божией. Эти имена связаны с явлением людям чудесной помощи Пресвятой Богородицы от Её чудотворных икон./слайд 1/

— О том, как выглядела Богородица, сохранились известия в исторических описаниях святого Епифания. Все кто жил в то время и удостоился видеть Пресвятую Богородицу, рассказывают, что Её внешность была облечена дивной красотой. Роста Она была немного выше среднего. Цвет лица Её был, как цвет зерна пшеничного. Волосы у неё были светло-русые и намного златовидные; глаза ясные, взгляд проницательный; брови немного наклоненные и черные; уста подобны цвету розы; лицо немного продолговатое; руки и пальцы длинные. Одежда Её никогда не была роскошной. Походка была величественная и твёрдая; взгляд серьёзный и приятный. Говорила Она редко и немного. Речь была кроткая, льющаяся прямо из незлобивого сердца. Вся красота Её божественной души отражалась на её прекрасном лице./слайд 2/

— На иконах Матерь Божия изображается по-разному. Просмотрите, пожалуйста, представленный на слайдах видеоряд с иконами Божией Матери.

/Слайд 3, музыкальное сопровождение/

— Первая икона Пресвятой Богородицы была написана еще при ее жизни Евангелистом Лукой.

— Принято говорить о разных иконографических типах изображения Богородицы. С древнейших времен до наших дней сохранились практически неизменными основные иконографические типы изображения Богородицы, зародившиеся еще в Византии и пришедшие на Русь с принятием христианства.

/Слайд 4/

Рассмотрим основные иконографические типы изображения Богородицы :

1. Иконографический тип «Елеуса» или «Милующая», сложился в Византии в XI веке, изображает Богоматерь и Младенца, склонённых друг к другу. Предвидящий ожидающий страдания, младенец прикасается своей щекой к щеке Богоматери, которая, склонив голову, поддерживает его. Богоматерь с умилением смотрит на Сына, ласкает его, и Младенец с нежностью прижимается к ней. Иисус может находиться с правой, и левой стороны от неё.

К этому типу относятся: «Владимирская», «Взыскание погибших», «Донская», «Федоровская», «Ярославская», «Яхромская» и др. . /слайд 5/

2. «Одигитрия» — «Путеводительница», то есть указывающая путь к Христу, Путеводительница к Богу, вечному спасению.

По преданию первая икона этого типа написана евангелистом Лукой. Иисус-младенец на руках у Богоматери сидит прямо на некотором отдалении от нее и смотрит перед собой. В левой руке у Него свиток, знак Его учения, а правой он благословляет. Богородица правой рукой указывает на младенца.

К иконографическому типу «Одигитрия» относятся иконы: «Иверская», «Казанская», «Псковская», «Смоленская», «Тихвинская» и др. . /слайд 6/

3. «Оранта» («Знамение», «Молящаяся»). Это иконы: «Курская», «Новгородская», «Знамение» и др. Богоматерь изображается или во весь рост, или по пояс, руки подняты до уровня плеч, с повернутыми к нам ладонями в молитвенной позе, на уровне груди располагается медальон с изображением Младенца Христа. /слайд 7/

V. Итог урока

— В заключение нашего урока хочу процитировать слова Святого Амвросия. Он в облике Богородицы подмечает те черты, которые могут служить идеалом человека: «Она была не многоречива, любительница чтения… Правилом Ее было — никого не оскорблять, всем благожелать, почитать старших, не завидовать равным, избегать хвастовства, быть здравомысленною, любить добродетель. Когда Она, хотя бы выражением лица обидела родителей? Когда была в несогласии с родными? Когда погордилась пред человеком скромным, посмеялась над слабым, уклонилась от неимущего? У нее не было ничего сурового в очах, ничего неосмотрительного в словах, ничего неприличного в действиях: телодвижения скромные, поступь тихая, голос ровный; так что телесный вид Ее был выражением души, олицетворением чистоты.» /слайд 8/

— Так в чём же проявляется нравственный образ и слава Пресвятой Богородицы?

(Она воистину исполняла волю Небесного Отца. Она была милосердна к злым и неблагодарным и матерински все терпела от названных Своих детей, ибо, по слову апостола Павла, «любовь долготерпит… все покрывает, всему верит, всего надеется, все переносит».)

Прослушивание песни «Матерь Богородица» /слайд 9/

VI. Домашнее задание. /слайд 10/

1. Стр. 4-6 пересказ

2. Записи в тетради по теме учить.

3. Творческое задание на выбор: 1. Найти иллюстрации, фотографии чудотворных икон Пресвятой Богородицы, подготовить рассказ о них.

2. Составить кроссворд.

xn--j1ahfl.xn--p1ai

Классный час «Рождество Богородицы»

Рождество Пресвятой Богородицы

Пречистая Дева Мария родилась в небольшом и небогатом городе Назарете, находящемся в одной из палестинских областей, Галилее. Ее праведные родители Иоаким и Анна, дожив до преклонных лет, не имели чад. За то их укоряли люди, считавшие бездетность наказанием за грехи и не знавшие, к какому высокому и небывалому подвигу готовит их Господь. Многие годы благочестивые супруги смиренно переносили жестокие укоризны и насмешки и молили Бога о даровании дитяти. И вот, когда старость заставила сих великих праведников отложить всякую надежду получить от Бога дитя, Господь явил на них чудо Своего милосердия. Праведный Иоаким направился в пустыню, где постился сорок дней, молясь, чтобы Господь смилостивился над ним. Его жена Анна также сильно скорбела и со слезами молилась Богу. Ей явился Ангел Божий и возвестил, что у нее родится Благословенная Дочь, имя Которой – Мария. Услышав ангельские слова, святая Анна исполнилась великой радости и дала Богу обет отдать свое Дитя на служение Ему. Тогда с радостной вестью Анна отправилась в Иерусалим. В то же время и ее муж, праведный Иоаким, получил от Ангела весть о будущем рождении Дочери. Небесный вестник сказал Иоакиму, что он может убедиться в правдивости его слов, встретив в Иерусалиме у Золотых ворот свою супругу, которой сказано то же самое. Иоаким поспешил в Иерусалим и действительно нашел у Золотых ворот города Анну, молящуюся Богу. Они встретились и рассказали друг другу о небесном посещении¹. Поклонившись Господу в Иерусалимском храме, они вместе возвратились домой. Святая Анна зачала в девятый день декабря, а 8 сентября следующего года у нее родилась Дочь, Которую она назвала Марией – именем, нареченным Ангелом. Праведные родители растили свою Дочь и берегли ее как зеницу ока, помня предсказание Ангела, что через Нее будет даровано всему миру спасение. Церковь называет родителей Пречистой Девы «Богоотцами», потому что их Дочь родила Воплотившегося Бога.

Рождество Пресвятой Богородицы празднуется 8 (21) сентября, а на следующий день, в период попразднества, совершается память святых родителей Матери Божией.

«Рождество Пресвятой Богородицы»

(Открытый классный час в 7 классе)

Задачи:

Познакомить учащихся с историей праздника «Рождество Пресвятой Богородицы».

Обогатить духовный мир учащихся.

Воспитывать любовь к малой родине, ее природе, уважение к верованиям и традициям русского народа.

Оформление:

На доске:

— икона «Рождество Пресвятой Богородицы

На экране:

http://gorod-alatyr.ru/content/hram-rozhdestva-bogorodicy (1)

— Иллюстрация храма Рождества Богородицы.

1 ученик

Рождение Богородицы. Это величайшее в истории человечества событие празднуют ежегодно 8 сентября по старому стилю или 21 сентября по новому стилю. И уходящие краски лета и золото осенней природы как бы напоминают нам о духовных сокровищах Девы Марии.

2 ученик:

— Церковный год начинается 1 сентября. Поэтому в ряду праздников первым из 12 самых главных православных церковных праздников является праздник Рождество Пресвятой Богородицы. Этот праздник считается началом всех христианских праздников и воспевается церковью в праздничных молитвенных песнопениях.

http://go.mail.ru/search_video?q=%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BE%20%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%BF%D0%B0%D1%80%D1%8C%20%D1%80%D0%BE%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D1%83%20%D0%B1%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%86%D1%8B&fr=ws_p#s=youtube&i=6u2gKRGBfNc&d=2795520904&sig=f84ce826aa (тропарь,кондак, величание) (2)

Ученик3: – Ребята, послушайте историю праздника (видеосюжет о празднике) (3)

Группа учеников:

Рождество Девы Марии

http://video.mail.ru/mail/tackira63/1240/3473.html (4)

Однажды в поздний час молился
В своей пещере Иоаким,
И лучезарный серафим

Пред ним во мгле ночной явился,

«Как воин средь житейской битвы,
Ты силы духа не терял,
Твои услышаны молитвы», —
Небесный гость ему сказал. –

«Забудь все скорби и отсюда
Под мирный кров свой уходи;
Когда свершится Божье чудо,
Не унывай и с верой жди.

Господне слово неизменно,
Настанет день тот или ночь,
Когда, на радость всей вселенной,
Господь вам даст святую дочь.

Еще давно до дня рожденья,
Для мира грешного она
На беспримерное служенье
Царем небес обречена»…

Вдруг лучезарный небожитель
Взмахнул сверкающим крылом,
И старца грустная обитель
Вновь тонет в сумраке ночном.

Он вновь один в угрюмой келье,
Все та же мгла со всех сторон,
Но в сердце тайное веселье
Почуял вдруг нежданно он.

Его надежда, что несмело
В душе лишь искренно жила,
Все осветило и согрела,
Как день весенний расцвела.

Ему казалось мгла полночи
Сквозь сон лепечущий ручей,
Небес сияющие очи
Глядят приветней и ясней.

Весь мир казался в свете новом,
Как будто камень спал с души…
И снова он под мирным кровом
В уединенье и тиши.

И вот настали дни иные
Для бедных старцев, наконец
Над ними сжалился Творец,
И родилась у них Мария.

1 ученик:

С точки зрения вероучения Церкви, рождение Пресвятой Богородицы — Матери Иисуса Христа — не было событием случайным и обычным, ибо Ей была отведена важная роль в осуществлении Божественного плана спасения человечества.

Шуберт «Аве Мария»

http://go.mail.ru/search_video?q=%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BE+%D1%88%D1%83%D0%B1%D0%B5%D1%80%D1%82+%D0%B0%D0%B2%D0%B5+%D0%BC%D0%B0%D1%80%D0%B8%D1%8F+%D0%BD%D0%B0+%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%BC+%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B5#s=youtube&i=CHXsLK-kr-Q&d=882447921&sig=e4cdf46f06 (Песня «Аве Мария» на русском языке) (5)

2 ученик:

Пресвятая Дева Мария родилась в то время, когда люди дошли до таких пределов нравственного упадка, при которых их восстание казалось уже невозможным. Лучшие умы той эпохи сознавали и часто открыто говорили, что Бог должен сойти в мир, чтобы исправить веру и не допустить погибели рода человеческого. Сын Божий восхотел для спасения людей принять человеческое естество, и Пречистую Деву Марию, единственную достойную вместить в Себя и воплотить Источник чистоты и святости, Он избирает Себе Матерью. Рождество Пресвятой Владычицы нашей Богородицы и Приснодевы Марии празднуется Церковью, как день всемирной радости. Верующие люди по всей земле достойно чтят песнями и хвалами Ту, Которая рассеяла в мире тьму безблагодатности и принесла человечеству избавление от вечной смерти. В народной традиции Богородица избавляла от скорбей и несчастий, облегчала боль, покровительствовала роженицам, была заступницей детей и девушек на выданье.

3 ученик:

Рождение Пресвятой Богородицы Марии служило преддверием явления на землю Христа. Оно означало приближение времени разрушения греха, осуждения и смерти, тяготевших над людьми, указывало на скорое воссияние Божьего благословения и вечной жизни на земле.

Пресвятая Богородица является всем нам Матерью и милосердной Заступницей, к Которой мы постоянно прибегаем за утешением и помощью в трудную минуту.

http://video.mail.ru/mail/schneider.lubow/_myvideo/35.html

Молитва Пресвятой Богородице (песня) (6)

1 ученик:

В народе Богородица почиталась особо. Образ Богородицы был понятнее, доступнее и ближе народному сознанию, чем образ Иисуса Христа. С одной стороны, «вознесенная в мир божественный», с другой — она осталась связанной с обычными людьми, по-матерински переживающей и заступающейся за них. «Русский народ свел христианство к почитанию Божьей Матери». Народный культ Богородицы выразился в многочисленных эпитетах: «Пресвятая», «Пречистая», «Владычица», «царица неба и земли», «избавительница от скорбей», «скорая помощница», «небесная заступница», «целительница от болезней и страстей», «защитница от бед, нечистой силы напастей и страданий». Так как в народных представлениях Богородица виделась утешающей, милосердной, отзывчивой к любому несчастью и облегчающей боль, к ней нередко обращались с заговорами, молитвами и заклинаниями в разных случаях жизни.

http://video.mail.ru/mail/mak200908/_myvideo/8.html Царица Небесная ( Исполнительница песнопения Юлия Славянская…) (7)

2 ученик:

Богородица считалась покровительницей рожениц, что вытекает из материнского начала в ее образе. «В культе Богоматери русские подчеркивали ее материнство, а не девственность» что подтверждается иконографией Божьей Матери, а также близостью слов «Богородица» и «роды». Поэтому к Богородице были направлены просьбы о помощи при трудных родах (беременные женщины молились в день Рождества Богородицы, чтобы роды были легкими). Богородица виделась не только Божьей Матерью, но Матерью вообще, родной матерью каждого человека: «Богоматерь, будучи Матерью Христа, в силу этого является и матерью всего человеческого рода». В этом смысле Богородицу часто называют Матерью, Матушкой. Отсюда и взгляд народа на матерщину: она оскорбляет трех матерей человека – Богородицу, Мать-сыру землю и родную мать.

, «Матерно не бранитеся : Мать Пресвятая Богородица
На престоле встрепенулася, уста кровью запекаются».

http://youtu.be/FP4okuOtlLE Песня –клип «С Рождеством Богородицы» (8)

3 ученик:
К Рождеству Богородицы приурочивались Осенины — вторая встреча осени — Осены (первая происходила в Преображение Господне или в Семенов день). Женщины собирались рано утром и выходили на берег рек, озер и прудов встречать Матушку Осенину. Для этой встречи специально выпекался овсяный хлеб, который держала старшая из женщин, а молодые пели песни, стоя вокруг нее. Затем хлеб разламывался на куски по числу собравшихся и им кормили домашний скот.

1 ученик:
Осенины справлялись в течение целой недели (в церковной традиции на празднование Рождества Богородицы отводилось 6 дней,
Рождество Богородицы попадало в число дней, в которые отмечалось окончание жатвы, праздник урожая, для которого характерно хождение в гости, хлебосольство с веселым гуляньем, сопровождаемым особыми игровыми песнями. «Чем урожайнее было лето, тем продолжительнее праздник». К нему варили свежее пиво, в зависимости от количества ожидаемых гостей и достатка хозяев ,готовили баранину, студень, пекли кулебяку с рыбой из пшеничной муки .

2 ученик:

За один-два дня до праздника родители посылали детей к родственникам с приглашением в гости; старались позвать тех, которые тоже смогут пригласить на угощение. Тесть и теща обязательно приглашали молодых зятьев вместе со свекром и свекровью, чтобы установить добрые отношения между семьями сватов; родителями мужа и невесткой. Внуки оставались в доме дедушки и бабушки на несколько дней после праздника, чувствуя себя в гостях «полными хозяевами».

3 ученик:

Особым обычаем было посещение новобрачных родней и знакомыми. На этот «пир» специально выбранный человек — «позыватый» приглашал гостей следующими словами: «Приходите навестить молодых, посмотреть на их житье-бытье, поучить их уму-разуму». Родственников угощали праздничным обедом; после чего молодая хозяйка показывала свое хозяйство, а хозяин водил гостей на двор демонстрировал конскую упряжь в сарае и жито в амбаре.

День Рождества Богородицы часто совпадал с днем осеннего равноденствия, и как в день весеннего равноденствия в Богородицын день обновляли в избах огонь — гасили старый и зажигали новый.

Группа учеников:

Под музыку «Ave Maria»

http://youtu.be/3gOmcGtcn6c (9)

В струях земного воздуха,
В стремленье к небу чудному
От света невечернего
Рождается Заря,
Так Ты, о Дева Чистая,
Молитвою рожденная,
Земная и небесная,
Зарею светишь нам!
В лучах зари рождается
Светило неба чудное,
И Матерью становится
Для Солнца — солнца дочь;
Так, славя рождество Твое,
Мария, дочь небесная,
Мы все полны надеждою
На Сына Твоего,

О, Всепетая, Дево вечная,
Дево чудная, Пресвятейшая.
Приклонись ко мне На моление,
Поспеши ко мне На спасение.
Руку крепкую Ты простри ко мне
Милость чудную Уяви на мне.
Помоги идти Стезей тесною,
Помоги нести Ношу трудную.
О, Всепетая, Я Тебе пою:
Сердобольная! Услышь песнь мою.

К Тебе, Владычица Святая,
К Тебе за милостью приду,
В Тебе, Заступница благая,
Покров и помощь я найду.
Ты радость всех, для всех нас свет,
Ты купина неопалима,
Ты нам помощница в дни бед,
Ты нам пристанище незримо.
Ты Мать, Наставница детей,
И дев и юношей спасенье.

Ученик1:

Кто как ни Пресвятая Дева Мария поможет и оградит. Ведь материнская молитва идёт от чистого сердца. Да и не может быть иначе, ведь Богородица прежде всего — Мать. Мать Иисуса Христа и духовная Мать каждого из нас. Оттого и слова, обращенные к ней,

согреты душевным теплом.

Ученик2:

Образ Матери — Богородицы знаком нам с детства. Непостижимая великая и всепрощающая любовь, и великая жертвенность – черты главной матери Человечества.

Ученик3:

При земной жизни Богородица испытала много лишений, переживаний и страданий, но все страдания Ее сменились небесной радостью и славой. Понимая все страдания человеческие, как Мать каждого христианина, она помогает каждому страждущему человеку. Божия Матерь не судит род человеческий, а жалеет и ходатайствует перед Богом за каждого человека. Для слабых и отчаявшихся Она является заступницей.

Ученик1:

Почитание Богородицы как заступницы за людей укоренено в самой глубине христианской традиции и опыта. Именно чудесам Божией Матери мы обязаны такому количеству Ее чудотворных икон, которые во все времена пользовались почитанием православных христиан, и не только православных.

Ученик2:

Образ Пресвятой Богородицы созвучен со словом «спасение». Просьба о спасении – это молитва и у большинства православных верующих – это возможность попросить Богоматерь о защите и заступничестве: «Пресвятая Богородица, спаси нас».

Ученик3:

Голубой цвет – это символ чистоты. Он используется в церковном богослужении в дни праздников, связанных с именем Божией Матери. Пресвятая Богородица с детства отличалась особой чистотой души. Поэтому Богородичным цветом и стал голубой цвет.

http://video.mail.ru/mail/n-bir.59/_myvideo/1.html С РОЖДЕСТВОМ ПРЕСВЯТОЙ БОГОРОДИЦЫ Хор братии Валаамского монастыря (10)

videouroki.net

«РОЖДЕСТВО ПРЕСВЯТОЙ БОГОРОДИЦЫ» СЦЕНАРИЙ УРОКА 1 ДЛЯ ДЕТЕЙ 8-10 ЛЕТ (продолжительность урока 30 минут)

Сценарий праздника «Рождество Христово»

ТОГУ «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат 1 вида» Сценарий праздника «Рождество Христово» Составила учитель-дефектолог Юрьева С.В. Тамбов 2011 Сценарий детского праздника, посвященного

Подробнее Молитвенное служение
Молитвенное служение ДОБРО ПОЖАЛОВАТЬ В МОЛИТВЕННОЕ СЛУЖЕНИЕ Благодарим Вас за желание присоединиться к команде служителей церкви «Благая весть онлайн». Наша команда состоит из людей, живущих в разных
Подробнее Молитва перед учением
Молитва перед учением Преблагий Господи, ниспосли нам благодать Духа Твоего Святого, дарствующего и укрепляющего душевные наша силы, дабы внимающе преподаваемому нам учению, возросли мы Тебе, нашему Создателю,
Подробнее Библия. Что это за книга?
Урок 1 Библия. Что это за книга? Цель: Показать детям важность чтения Библии и показать ее влияние на человека. Читать: От Иоанна 3:16, Иеремии 30:2, от Матфея 24-25 Золотой стих: «Слово Твое есть истина»
Подробнее Наши отношения с другими людьми
Урок 13 Наши отношения с другими людьми По понедельникам в одном Библейском колледже обычно проходил час свидетельства. На этот раз свидетельствовала девушка по имени Ольга. Она и еще одна студентка отправились
Подробнее Пасха.ВоскресениеХристово.
Пасха.ВоскресениеХристово. Рождество Христово ( 7января) Крещение Господне ( Святое Богоявление) (19 января) Преображение Господне ( Яблочный Спас) (19 августа) Пасха (Светлое Христово Воскресение) Благовещение
Подробнее Христианский характер
Урок 14 Христианский характер В небольшой стране шла гражданская война, повсюду воевали партизаны. Молодой человек, христианин, был схвачен партизанами, и они его заставляли отказаться от своей веры, угрожая
Подробнее П а т р и а р х и. Урок 19
Возраст 9-12 лет Год занятий первый Цикл 3 П а т р и а р х и Урок 19 Тема: Цель: Показать детям, что послушание ведет к благословению. Библейский источник: Бытие 21:1-7; 22:1-19. Библейская история: Авраам
Подробнее Урок Обязанности мужа
Урок Обязанности 6 мужа И только гораздо позднее, сталкиваясь с разногласиями в доме и учась их преодолевать, молодой муж понял смысл отцовских слов и оценил их мудрость. В Библии роль мужа сравнивается
Подробнее Во время молитвы слушайте Бога
Урок 3 Во время молитвы слушайте Бога Обращался ли Бог к вам когда-либо? В нескольких местах Библии рассказывается о том, как Бог обращался к разным людям. Он обращался к мальчику, которого звали Самуил,
Подробнее Вы начали новую жизнь
Урок 1 Вы начали новую жизнь Что происходит, когда гусеница становится бабочкой? Как семя превращается в могучее дерево? Управляют этими процессами и производят эти изумительные перемены законы природы.
Подробнее КАК ИМЕТЬ БЕЗОПАСНОСТЬ В ВЕЧНОСТИ
БЛАГАЯ ВЕСТЬ КАК ИМЕТЬ БЕЗОПАСНОСТЬ В ВЕЧНОСТИ ПРЕЖДЕ ВСЕГО, НАМ НУЖНО ПОНЯТЬ, ОТКУДА ВЗЯЛСЯ ГРЕХ АДАМ. Все потомки Адама, включая тебя, несут проклятие греха, как это видно на картинке. У нас у всех греховная
Подробнее Oтветы Бога на молитвы.
Oтветы Бога на молитвы. Урок 4 Цель: показать детям, что Бог отвечает на молитвы, не всегда так, как мы представляем, но любой ответ это ответ Бога, и нам во благо. Читать: Луки 11:5-9 История: Притча
Подробнее ОСНОВЫ ХРИСТИАНСКОЙ НРАВСТВЕННОСТИ
ОСНОВЫ ХРИСТИАНСКОЙ НРАВСТВЕННОСТИ УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ ДЛЯ ВОСКРЕСНЫХ ШКОЛ (НАЧАЛЬНАЯ СТУПЕНЬ) иерей Андрей Мекрюков, директор воскресной школы собора иконы Божией Матери «Неопалимая Купина» г. Сосновый Бор
Подробнее Как должно молиться в церкви
Как должно молиться в церкви Православные христиане приняли от Святых Отец и исполняют во всем мире следующие правила: 1. Войдя в храм и осеняя себя крестным знамением, творят три малых поклона, произнося:
Подробнее Приводить людей ко Христу
«Идите, научите все народы, крестя их во имя Отца и Сына и Святого Духа, уча их соблюдать все, что Я повелел вам;…» Мф.28.19-20 Тема 5 ПРАКТИЧЕСКОЕ ХРИСТИАНСТВО Ученик: Дата: Приводить людей ко Христу
Подробнее Молитва перед учением
Молитва перед учением Преблагий Господи, ниспосли нам благодать Духа Твоего Святого, дарствующего и укрепляющего душевные наша силы, дабы внимающе преподаваемому нам учению, возросли мы Тебе, нашему Создателю,
Подробнее Ваш Отец разговаривает с вами
Урок 3 Ваш Отец разговаривает с вами Откуда овца узнает, когда ей пастись на склоне горы, а когда идти в загон? Почему она не идет за незнакомым ей человеком? Овца следует за голосом своего пастуха, и
Подробнее Во время молитвы думайте о других
Урок 5 Во время молитвы думайте о других Как вы поступите, когда узнаете о том, что кто-то страдает или находится в трудном положении? Вы, вероятно, скажете: «Я постараюсь помочь этому человеку.» Ну, а
Подробнее Желаем Вам плодотворного чтения!
Виды молитвы Дорогой друг! Рады выслать Вам книгу Джойс Майер «Виды молитвы». Молитва это не только разговор с Самим Богом, создавшим всё существующее, не только беседа с Высшей Личностью во всей Вселенной;
Подробнее Гражданский Новый год
Гражданский Новый год В одном из псалмов святой пророк Давид, обращаясь к Богу, восклицает: «Благословиши венец лета благости Твоея» (Пс. 64, 12). «Венец лета» означает круг года. Эта глубокая мысль псалма
Подробнее Воскресное богослужение
Воскресное богослужение Один человек, размышляя о церкви, сказал: «Церковь это отражение неба на земле, так как и небе и на земле в церкви совершается поклонение Христу.» Мы знаем, что становясь христианином,
Подробнее Канон об умершем младенце
Канон об умершем младенце Песнь 1. Ирмос: «Пройдя через воду, как по суше, и избежав египетского зла, Израиль восклицал: воспоем Избавителю и Богу нашему». Припев: «Господи, упокой младенца». 1. Молим
Подробнее Когда Бог молчит… Проповедь 1
Когда Бог молчит… Проповедь 1 Перед Вами стенографический текст проповеди, и так как устная речь отличается от письменной, то некоторые нюансы, передаваемые интонацией здесь будут потеряны… (компьютерный
Подробнее Вот она, книга с особым посланием для тебя!
Вот она, книга с особым посланием для тебя! Здесь ты найдешь ответ на вопрос «Зачем я живу на земле?» Это послание ответит на все твои вопросы и развеет сомнения. Эта книга рассказывает о том, что ты изначально
Подробнее Обзор 4 книга Царств
Обзор 4 книга Царств Темп жизни современного общества становиться все выше и выше. Результатом этого нередко становятся различные катастрофы: падение самолётов, столкновение десятков машин на автострадах,
Подробнее «Пришло Рождество, начинается торжество»
1 МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА пос. Новоколхозное Разработка открытого урока по музыке в 1 классе по теме «Пришло Рождество, начинается торжество»
Подробнее Пасхальные события Урок 46
Возраст 7 8 лет Год занятий первый Цикл 7 Пасхальные события Урок 46 Тема: Цель: Рассказать детям о небе, как о прекрасном месте для вечной жизни с Богом Библейский источник: Бытие 1:1; Исаия 30:18; от
Подробнее Сценарий Рождественского праздника.
Действующие лица: Машенька Марфушка Рождественский Дед 1-й Ангел Хранитель Машеньки 2-й Ангел Хранитель Марфуши 1-й Волхв 2-й Волхв 3-й Волхв Звезда Ведущий Сцена 1 Сценарий Рождественского праздника.
Подробнее Тема: Духовные основы православной семьи
Тема: Духовные основы православной семьи Разработан Учебно-методическим отделом Смоленской Православной Духовной Семинарии Автор: к.п.н. Л.Н. Урбанович Цели и задачи урока: сформировать представление о
Подробнее в Его чудесный свет учение библия
в Его чудесный свет учение библия «IВ начале было Слово, и Слово было у Бога, и Слово было Бог. В Нем была жизнь, и жизнь была свет человеков. Был Свет истинный, Который просвещает всякого человека, приходящего
Подробнее каждый может коснуться кого-то
каждый может коснуться кого-то 1 Всемирный день евангелизации каждый может коснуться кого-то Выходные данные: Автор, Текст: Werner Nachtigal, Stephan Gängel Перевод на английский язык: Steve Greenhill
Подробнее Время общения с Богом
Время общения с Богом (Тихое время) Название оригинала: Текст: Иллюстрации: A Quiet Time Кэй Денэм Диди Хэгнауэр ПОЖАЛУЙСТА, ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ! Наглядные пособия к предложенным циклам уроков можно купить
Подробнее Исполнение желаний. Урок 15
Исполнение желаний. Урок 15 Цель: Показать детям, что для Бога нет ничего невозможного, но наши желания бывают разные, и у Бога право отвечать на наши просьбы. История: Исцеление Вартимея Читать: Марка
Подробнее Размышления о молитве: «Отче наш».
Размышления о молитве: «Отче наш». 1. Вступилельное слово. Евангелист Лука в одинадцатой главе своего Евангелия описывает интересный эпизод из служения Иисуса Христа. «Случилось, что когда Он в одном месте
Подробнее Иона 1:1 1 Иона 1:12. Книга пророка Ионы
Иона 1:1 1 Иона 1:12 Книга пророка Ионы 1 И было слово Господне к Ионе, сыну Амафиину: 2 встань, иди в Ниневию, город великий, и проповедуй в нем, ибо злодеяния его дошли до Меня. 3 И встал Иона, чтобы
Подробнее Книги Ветхого Завета
Урок 4 Книги Ветхого Завета Чтение книг Ветхого Завета — то же самое, что и чтение любых древних исторических книг, — такой вывод сделал один молодой человек, который недавно пришел в нашу группу по изучению
Подробнее РОЖДЕСТВЕНСКОЕ ПОСЛАНИЕ
РОЖДЕСТВЕНСКОЕ ПОСЛАНИЕ епископа Орского и Гайского ИРИНЕЯ всечестному духовенству, преподобному монашеству и боголюбивой пастве Орской епархии Русской Православной Церкви 2014/2015 И мира Его несть предела,
Подробнее ИСТОРИЯ ИКОНОГРАФИИ ВОСТОКА И ЗАПАДА
Александр ХАРОН ИСТОРИЯ ИКОНОГРАФИИ ВОСТОКА И ЗАПАДА Господи Иисусе Христе, Сыне Божий, помилуй нас и огради от всякого зла молитвами Богородицы и всех святых Твоих в иконографии прославившие Твой Святой
Подробнее «Как иметь великую веру?»
Серия проповедей по Евангелию от Матфея 100 Матф. 20:29-34 «Как иметь великую веру?» Введение: — Когда вы слышите фразу «человек с великой верой»? Что это за человек? Опишите мне его. — что он делает,
Подробнее Как найти в Библии то, что вам нужно
Урок 3 Как найти в Библии то, что вам нужно У моей бабушки на кухне никто ничего не мог найти. Мука находилась в банке, обозначенной Сахар, а чай был в банке, на которой было написано Соль. Это, конечно,
Подробнее Книга 2. Руководство в Церкви
Книга 2 Руководство в Церкви 2010 Книга 2 Руководство в Церкви 2010 Издано Церковью Иисуса Христа Святых последних дней Солт-Лейк-Сити, штат Юта, США 2010 by Intellectual Reserve, Inc. Все права защищены
Подробнее «Крещенская вода исцеляет тело и душу»
«Крещенская вода исцеляет тело и душу» Ежегодно в Крещенскую ночь с 18 на 19 января в нашем мире происходит величайшее чудо Дух Божий сходит на все земные воды и они становятся целительными. Так считают
Подробнее Светлана Рыбакова ЧУДЕСНАЯ ЛАМПАДА
Светлана Рыбакова ЧУДЕСНАЯ ЛАМПАДА Издательство Московской Патриархии Москва 2009 3 УДК 244 ББК 86 372 Р932 Художники К. Прыткова, К. Романенко Рыбакова С. Р932 Чудесная лампада. М.: Издательство Московской
Подробнее ТЕМ КТО НЕ ИСЦЕЛЁН. (Кетрин Кульман)
ТЕМ КТО НЕ ИСЦЕЛЁН (Кетрин Кульман) Почему не все исцеляются? Единственный честный ответ, который я могу дать: не знаю. И я беспокоюсь за тех, кто утверждает, что знает. Знает только Бог, а кто может объять
Подробнее ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Программа курса «Основы религиозных культур и светской этики» модуль«основы мировых религиозных культур» для 4класса составлена в соответствии с требованиями ФГОС начального и основного
Подробнее docplayer.ru
«Рождество Пресвятой Богородицы» — дошкольное образование, мероприятия
муниципальное бюджетное дошкольное образовательное
учреждение детский сад № 8 «Звездочка»
Конспект непосредственно-образовательной деятельности
«Рождество Пресвятой Богородицы»
Подготовила
Воспитатель:
Комаристова О.М.
ст. Егорлыкская
«Рождество Пресвятой Богородицы»
Программное содержание: Познакомить детей с событиями Рождества Пресвятой Богородицы.
Материал к занятию: Икона или репродукция иконы Рождества Пресвятой Богородицы.
Ход занятия
Занятие проходит в форме беседы воспитателя с детьми.
Быстро идет время. 14 сентября (1 сентября по церковному календарю) начинается новый церковный год. Первый в наступившем церковном году двунадесятый праздник – праздник Рождества Пресвятой Богородицы.
– Вам, ребята, не трудно ответить на вопрос: на какое слово похоже слово «рождество»?
Правильно, на слово «рождение»; славянское слово «рождество» и означает – «рождение». Рождение любого ребенка – счастливое событие, приносящее радость и надежду родителям малыша и их близким.
– Чему радуются люди, узнав о рождении ребенка? На что надеются?
Люди радуются началу новой жизни, появлению на свет продолжателя рода. Родители и другие близкие радуются, что малыш будет здоровым и счастливым, вырастет достойным человеком.
– Сможете ли вы ответить на вопрос, почему Рождество Пресвятой Богородицы стало источником особой радости и торжества для всего мира?
Дети стараются ответить и на этот вопрос. Воспитатель обобщает и дополняет их ответы.
Это была радость исполнения древних пророчеств, радость, предваряющая приход в мир Спасителя.
О Рождестве Богородицы повествует нам Священное Предание.
В Иудее, в маленьком городе Назарете, жили два старых человека, супруги Иоаким и Анна. Оба они происходили из рода древних царей и пророков, оба были праведными, добрыми и смиренными. Они жили скромно и тихо. Но было в их жизни горе: пятьдесят лет прошло со времени свадьбы Иоакима и Анны, а детей у них не было.
– Почему во все времена горюют родители, если Бог не дает им детей?
Во все времена считалось, что дети – Божие благословение. Не жаловались, а радовались и богатые, и бедные, когда много было в доме детей.
В древней Палестине было особое отношение к появлению на свет ребенка: народ ожидал увидеть в одном из своих потомков обетованного Богом Спасителя мира.
Однажды в праздник пришел Иоаким в Иерусалимский храм, чтобы принести жертву Богу. Но архиерей отверг приношение и укорил Иоакима, сказав: «Господь из-за каких-то тайных грехов отнял от тебя Свое благословение, не дал тебе детей». Услышал Иоаким много обидных слов и от других людей.
Тяжело было Иоакиму слышать все это. Не возвратился он домой, а ушел в пустыню. 40 дней и 40 ночей постился и молился Иоаким, чтобы Господь даровал ему в старости дитя.
Узнала Анна о том, как обидели ее мужа, и тоже неутешно плакала. Она молилась в саду под старым деревом. А в ветвях дерева хлопотала птица, без усталости нося в клюве червячков и букашек своим птенцам. Увидев не оперившихся еще птенцов, сильнее заплакала Анна:
«Горе мне, одинокой! Все в мире утешаются детьми: и птицы небесные, и звери земные, и земля приносит вовремя плоды свои, и все благословляют Бога! Одна я, как степь безводная, без жизни и плодов. Воззри на меня, Господи, услышь молитву мою!»
И вдруг ей явился Ангел Господень и сказал: «Анна! Услышал и принял Бог молитвы твои. Ты родишь Дочь благословенную, Ею дастся спасение всему миру и наречется Она Марией».
И спустя некоторое время свершилось дивное чудо – у Иоакима и Анны родилась Дочь – Мария.
Светлана Высоцкая
Рождество Богородицы
Осень мягко золотится.
В дальний путь готовы птицы.
Освежает их собранье
Ветра теплое дыханье.
В день сентябрьский долгожданный
У Иоакима с Анной
Давняя мечта сбылась:
Дочь Мария родилась.
Воспитатель предлагает детям рассмотреть икону Рождества Пресвятой Богородицы.
Задавая вопросы, педагог указкой показывает детям на ту или иную деталь изображения.
– Смотря на икону Рождества Пресвятой Богородицы, расскажите, пожалуйста, что вы на ней видите?
На большом ложе в центре иконы лежит женщина. Это святая праведная Анна – мама Пречистой Девы Марии. Изображены на иконе и другие люди и маленькая Мария.
– Можем ли мы, глядя на икону, узнать о праведности и святости жизни Анны, мамы Пресвятой Богородицы?
Мы помним, что знаком святости является изображение на иконе золотого сияния – нимба вокруг головы праведника. Мы видим золотой нимб над головой мамы Пресвятой Богородицы.
– А что за люди подходят к ложу праведной Анны? Что они делают?
Это святой праведной Анне прислуживают какие-то женщины (может быть, родственницы): одна из них подает чашу с питьем; другая несет предмет, похожий на праздничное украшение; третья – тарелку с кушаньем. Эти женщины хотят порадовать святую Анну и подкрепить ее силы.
– А почему же они хотят подкрепить силы праведной Анны, порадовать, поздравить ее?
Праведная Анна родила ребенка – дочь Марию.
– Изобразил ли иконописец на иконе Саму Пречистую Деву Марию?
Да, изобразил. Маленькая Мария, завернутая в белые пелены и покрытая красным одеяльцем, лежит на кроватке, стоящей у подножия ложа ее мамы Анны. Вокруг головы маленькой Марии иконописец тоже изображает сияющий нимб – знак святости. Рядом с кроваткой маленькой Богородицы находятся две человеческие фигуры. Они больше похожи на детей, чем на взрослых. Может быть, это юные родственницы, радующиеся появлению на свет Девы Марии и охраняющие покой новорожденной.
– А чем заняты две женщины, изображенные внизу, в левой части иконы?
Слева внизу иконы иконописец изображает двух женщин, занятых обычными хлопотами по уходу за маленьким, новорожденным ребенком: они или уже омыли, выкупали, или готовятся купать младенца. Рисуя на иконе эту сцену омовения младенца, иконописец показывает нам, что Пресвятая Богородица родилась таким же беспомощным, требовавшим забот взрослого ребенком, как и любой другой младенец.
– Ответьте, пожалуйста, еще на один вопрос: почему Рождество Пресвятой Богородицы можно назвать чудом?
Потому что Она родилась у старых родителей, которые много лет не имели детей. Сам Бог услышал молитвы праведных Иоакима и Анны и возвестил им через Ангела о скором рождении Дочери. А еще Рождество Богородицы должно было приготовить главное будущее чудо.
– Какое чудо должно было подготовить Рождество Пресвятой Богородицы?
Чудо рождения Христа, Спасителя мира.
Ни богатство, ни слава не окружали колыбели Божией Матери, другая слава была уготована Пречистой Деве Марии. Об этом поет Церковь в праздничных песнопениях.
Педагог поет или читает по-церковно-славянски тропарь праздника:
Рождество Твое, Богородице Дево,
Радость возвести всей вселенней:
из Тебе бо возсия Солнце правды, Христос Бог наш,
и разрушив клятву, даде благословение
и упразднив смерть, дарова нам живот вечный.
Так красиво звучит тропарь – праздничное песнопение Рождества Пресвятой Богородицы по-славянски, а теперь послушайте его по-русски:
Рождение Твое, Богородица Дева, возвестило радость всему миру,
потому что от Тебя воссияло Солнце правды, Христос Бог наш;
Он разрушил проклятие (за грех прародителей) и дал благословение; уничтожил смерть и даровал нам жизнь вечную.
На праздничной службе Рождества Пресвятой Богородицы в храмах поют величание Богородице:
Величаем Тя, Пресвятая Дево,
и чтим святых Твоих родителей,
и всеславное славим Рождество Твое.
После занятия воспитатель может предложить детям нарисовать дерево, под которым молилась святая праведная Анна о даровании ей ребенка, и гнездо с птицей и птенчиками на этом дереве.
kopilkaurokov.ru
Урок ОПК в 1 классе «Рождество Пресвятой Богородицы»
Тема : «Рождество Пресвятой Богородицы»
Цель урока: познакомить первоклассников с образом Пресвятой Богородицы
Задачи урока:
Дать сведения о земной жизни Пресвятой Богородицы, в частности о Её Рождестве и Её родителях, святых праведных Иокиме и Анне.
Развитие речи первоклассников, знакомство с окружающим миром и с православными праздниками.
Воспитание у школьников любви и уважения к матери через прообраз женщины-матери Пресвятой Богородицы
Методические рекомендации:
Урок проводится в форме мультимедийной презентации. Слайды с иллюстрациями предназначены для рассматривания детьми, сопровождаются рассказом учителя, по ходу учитель беседует с ребятами.
Урок состоит из трех частей: вступления «Праздник День рождения.», основной части «Святые родители», и третей части «Как молились праведные Иоким и Анна».В конце урока дети отвечают на вопросы для закрепления материала.
Третью часть можно инсценировать. Действующие лица: Анна, Иоаким, Архангел Гавриил. (печальная Анна в саду разговаривает с Господом, Иоаким в пустыне молится. Архангел является сначала Анне, затем Иоакиму, сообщает им волю Божью, затем радостные Анна и Иоаким встречаются)
Разработка урока является первой в цикле уроков для младших школьников о земной жизни Пресвятой Богородицы: «Рождество Богородицы», «Введение в храм Пресвятой Богородицы», «Благовещение Пресвятой Богородицы»
Урок подготовлен на основе УМК А.В.Бородиной, а именно: Учебное пособие для 2 класса «Основы православной культуры: Мир вокруг и внутри нас», 2006 г.
Праздник День рождения.
—Здравствуйте, ребята. Скажите, а какой праздник вы любите больше других и с нетерпением его ожидаете?
1 слайд.
—Правильно: день рождения. Каждому человеку дорога память о том дне, когда он появился на свет. В этот день человеку была дарована жизнь, и это принесло огромное счастье его родным и близким. Поэтому люди помнят День своего рождения и Дни рождения близких людей, поздравляют друг друга, дарят подарки. (Дать детям высказаться о своём дне рождении, что запомнилось и т.п.)
2 слайд.
—Но есть в календаре такие дни рождения, которые объединяют всех христиан. Один из таких праздников—день, когда родилась Пресвятая Богородица. Этот день даже называется особенно—не день рождения, как у всех людей, а Рождество Пресвятой Богородицы.
Рождество Пресвятой Богородицы празднуется 21 сентября. А сегодня мы празднуем всемирный День Матери. Эти замечательные праздники отмечаем в самую красивую пору, которую мы называем золотой осенью.
Слайд 3::
А в православных храмах в это время идут богослужения, в которых верующие славят Пресвятую Богородицу, Её Рождество.
Слайд 4:
(Звучит звуковой отрывок записи богослужения)
Святые родители.
—МАМА! Жизнь подарила мне и тебе…
В этот день мы высказываем слова благодарности и любви тем, кто подарил нам жизнь. Например, …(два-три высказывания детей о своей маме)
—…А много лет тому назад…
Весь мир ждал, что на земле родится женщина, которая подарит миру Спасителя. Но никто не знал точно, когда и в какой семье это произойдёт.
Это оставалось тайной для мира.
И мир молился о своём спасении.
Молились и праведные ИОАКИМ и АННА. Праведными (праведниками) называют тех, к то жил праведно, значит, правильно, по законам Божиим.
Слайд 5:
50 лет прожили ИОАКИМ и АННА в благочестивом супружестве. Они уже состарились, а детей всё не было. Видимо, их Дитя должно было быть особенно долгожданным, вымоленным усердными, настойчивыми молитвами.
Как молились праведные Иоаким и Анна.
(Этот этап урока можно подготовить как инсценировку)
Для общения с Богом люди обычно стараются
Уединиться, чтобы ничто не отвлекало от молитвы.
Праведный Иоаким даже ушёл в пустыню и решил не возвращаться домой, пока Господь не услышит его молитвы.
Слайд 6:
А праведная Анна—Мать Богородицы—тем временем уединилась в саду и тоже усердно молилась. Она глядела на птиц, радовалась, что у них есть птенцы и печалилась, что нет у неё ребёнка. «Всё в природе рождает и воспитывает, все утешаются детьми; лишь я не знаю этого наслаждения!—плакала праведная Анна.—Да будет рождённое мною дитя посвящено Тебе, Господи, чтобы прославить Твоё милосердие!»
И только произнесла Анна слова посвящения своего ребёнка Богу, к ней явился архангел Гавриил и сказал: «Услышана молитва твоя Господом, и родится у тебя Дочь благословенная, и будет через неё даровано спасение всему миру. И наречётся Она именем Мария».
Слайд 7:
После этого явился архангел Гавриил праведному Иоакиму, молившемуся в пустыне 40 дней, и сообщил, что услышал Господь молитву его и дарует ему дитя—Дочь, Которая принесёт миру радость долгожданную.
Слайд 8:
Услышав это счастливое известие, святые супруги поспешили навстречу друг другу, чтобы поведать о вымоленном счастье—о будущем рождении Дитя, Которое обещал им Господь.
Слайд 9:
А когда родилось вымоленное у Господа Дитя, дочку назвали Марией, что значит Госпожа. Предание рассказывает что Мария родилась в городе Назарете, который находится в Палестине. Это произошло…Вспоминаем тему урока и то, о чём говорили вначале урока.(Ответы детей) Правильно: 21 сентября—Рождество Пресвятой Богородицы.
Слайд 10:
Ребята, при следующей нашей встрече я расскажу вам, как росла Мария, где воспитывалась, какой была по характеру и как обучалась, когда была такая, как вы. А сейчас повторим то, что вы сегодня узнали нового на уроке.
Вопросы для закрепления материала:
Кто родители Пресвятой Богородицы?
Почему они обещали посвятить ребёнка Богу?
Когда и где родилась Пресвятая Богородица? Почему её назвали Марией?
Почему Рождество Пресвятой Богородицы является великим православным праздником?
Какой праздник мы отмечаем в последнее воскресенье ноября?
Кому мы обязаны своим рождением? Кто для нас самый родной любимый человек?
infourok.ru