Для правообладателей >

myslide.ru

Презентация на тему «Близорукость и дальнозоркость»

Презентация для школьников по биологии и физике в формате powerpoint на тему «Близорукость и дальнозоркость». Содержит информацию об этих двух типах дефектов зрения. В презентации описаны симптомы и физиологические причины заболевания.

Автор: МБОУ лицей №1 г. Волжский 2013. Агашина Екатерина 8г класс . Учитель Крученок Э.Н.

Фрагменты из презентации

Близорукость и дальнозоркость

Тут представлена картинка с тем, как выглядит операция по восстановлению зрения.

Близорукость

Близорукость (миопия) — это нарушение зрения, при котором человек хорошо видит предметы, расположенные вблизи, а удаленные от него — плохо. Близорукость весьма распространена, она встречается как у детей, так и у взрослых. По данным Всемирной организации здравоохранения, 800 миллионов людей на нашей планете страдают близорукостью.

• Изображение: преломление лучей света в здоровом глазу.
• Изображение: преломление лучей света при близорукости.

При близорукости лучи света собираются в фокус перед сетчаткой, и изображение получается нерезким, размытым. Это может происходить по двум причинам:

• роговица и хрусталик слишком сильно преломляют лучи света;
• глаз при своем росте чрезмерно удлиняется, и сетчатка удаляется от нормально расположенного фокуса. Нормальная длина глаза взрослого человека — 23–24 мм, а при близорукости она может достигать 30 мм и более.

Симптомы близорукости

Как правило, близорукость развивается уже в детском возрасте и становится достаточно заметна в школьные годы. Дети начинают хуже видеть удаленные предметы. При попытке рассмотреть удаленные предметы близорукие люди нередко прищуривают глаза.

Дальнозоркость

Дальнозоркость (гиперметропия) — это нарушение зрения, при котором человек плохо видит предметы, расположенные как вблизи, так и удаленные от него. Дальнозоркость весьма распространена, она встречается и у детей, и у взрослых.

• Изображение: преломление лучей света в здоровом глазу
• Изображение: преломление лучей света при дальнозоркости

Изображение будет четким, если роговица и хрусталик преломляют лучи таким образом, что фокус, то есть точка соединения лучей, находится на сетчатке. Так бывает в норме, когда люди хорошо видят вдаль. При дальнозоркости лучи собираются за сетчаткой и изображение получается нерезким, размытым.

Это может быть следствием двух причин:

• если роговица и хрусталик преломляют лучи с недостаточной силой;
• если глаз маленький и его длина не достигает нормального размера. Нормальная длина глаза взрослого человека составляет 23-24 мм, при дальнозоркости она меньше 23 мм.

Симптомы дальнозоркости

В молодом возрасте (в среднем — до 40 лет) люди, страдающие дальнозоркостью, могут компенсировать недостатки своего зрения напряжением аккомодационной мышцы, но со временем и при высоких степенях дальнозоркости эта мышца уже не справляется с нагрузкой, и появляется необходимость пользоваться очками или контактными линзами.

Для исправления светопреломления в дальнозорком глазу используют плюсовые стекла. Дальнозорким людям нужны, по крайней мере, две пары очков: одни — для дали, другие, с более сильными стеклами — для близи. Но, даже если несмотря на частое использование очков, дальнозоркие люди часто жалуются на быструю утомляемость при зрительной нагрузке, головные боли.

Спасибо за внимание!

Близорукость презентация по физике — Болезни глаз

Презентация по физике. Выполнила учащаяся 11 класса МОУ СОШ 15 Комарова Анастасия. Учитель: Касерес Марина Олеговна Глаз, зрение, аккомодация, очки. — презентация

Похожие презентации

3 Между роговицей и радужной оболочкой находится прозрачная жидкость. За зрачком находится хрусталик 4 – эластичное линзоподобное тело. Особая мышца 5 может изменять в некоторых пределах форму хрусталика, изменяя тем самым его оптическую силу. Остальная часть глаза заполнена стекловидным телом. Задняя часть глаза – глазное дно, оно покрыто сетчатой оболочкой 6, представляющей собой сложное разветвление зрительного нерва 7 с нервными окончаниями – палочками и колбочками, которые являются светочувствительными элементами.

4 Зрение. У глаза существует расстояние наилучшего зрения, то есть расстояние от предмета до глаза, при котором удобнее всего (без чрезмерного напряжения) рассматривать детали предмета (например, читать мелкий текст). Это расстояние у нормального глаза условно полагают равным 25 см. При нарушении зрения изображения удаленных предметов в случае ненапряженного глаза могут оказаться либо перед сетчаткой (близорукость), либо за сетчаткой (дальнозоркость) Расстояние наилучшего зрения у близорукого глаза меньше, а у дальнозоркого больше, чем у нормального глаза.

5 Аккомодация. Основная особенность глаза как оптического инструмента состоит в способности рефлекторно изменять оптическую силу глазной оптики в зависимости от положения предмета. Такое приспособление глаза к изменению положения наблюдаемого предмета называется аккомодацией. Область аккомодации глаза можно определить положением двух точек: дальняя точка аккомодации определяется положением предмета, изображение которого получается на сетчатке при расслабленной глазной мышце. У нормального глаза дальняя точка аккомодации находится в бесконечности. ближняя точка аккомодации – расстояние от рассматриваемого предмета до глаза при максимальном напряжении глазной мышцы. Ближняя точка нормального глаза располагается на расстоянии 10–20 см от глаза. С возрастом это расстояние увеличивается.

6 Очки. Для исправления дефекта зрения служат очки. Для дальнозоркого глаза необходимы очки с положительной оптической силой (собирающие линзы), для близорукого – с отрицательной оптической силой (рассеивающие линзы).

Презентация на тему: » Глаз и зрение. Близорукость и дальнозоркость. Очки.» — Транскрипт:

1 Глаз и зрение. Близорукость и дальнозоркость. Очки.

2 МОУ Ново-Рассыпнянская СОШ. Исебаев Ф. К Цели урока: Рассказать об устройстве глаза. Характеризовать изображение предмета на сетчатке, объяснять недостатки зрения: близорукость и дальнозоркость. Знать какие линзы исправляют дефекты зрения. Пояснять термины: аккомодация глаза, иллюзии зрения, расстояние наилучшего зрения, поле зрения.

3 МОУ Ново-Рассыпнянская СОШ. Исебаев Ф. К Глаз – орган зрения животных и человека. Глаз иногда называют живым фотоаппаратом, так как оптическая система глаза, дающая изображение, сходна с объективом фотоаппарата, но она значительно сложнее. Уникальность зрения по сравнению с другими анализаторами состоит в том, что оно позволяет не только опознавать предмет, но и определять его место в пространстве, следить за перемещениями. Более 95% информации человек получает с помощью зрения.

4 МОУ Ново-Рассыпнянская СОШ. Исебаев Ф. К Устройство глаза. 1– склера 2 -роговица 3 -радужная оболочка 4- хрусталик 6 -сетчатка 7 -зрительный нерв 5 -мышца

5 МОУ Ново-Рассыпнянская СОШ. Исебаев Ф. К Проведите аналогию в устройстве фотоаппарата и глаза. Линза Диафрагма Фотопленка Настройка на резкость Сетчатка Хрусталик Аккомодация Зрачок

6 МОУ Ново-Рассыпнянская СОШ. Исебаев Ф. К Преломление света в оптической системе глаза. А В А* В* Какое изображение получается на сетчатке глаза?

Источник: http://www.myshared.ru/slide/93662

Презентация на тему: » Презентация по физике. Выполнила учащаяся 11 класса МОУ СОШ 15 Комарова Анастасия. Учитель: Касерес Марина Олеговна Глаз, зрение, аккомодация, очки.» — Транскрипт:

1 Презентация по физике. Выполнила учащаяся 11 класса МОУ СОШ 15 Комарова Анастасия. Учитель: Касерес Марина Олеговна Глаз, зрение, аккомодация, очки.

2 Глаз. Глаз человека представляет собой сложную оптическую систему, которая по своему действию аналогична оптической системе фотоаппарата. Глаз имеет почти шарообразную форму и диаметр около 2,5 см. Снаружи он покрыт защитной оболочкой 1 белого цвета – склерой. Передняя прозрачная часть 2 склеры называется роговицей. На некотором расстоянии от нее расположена радужная оболочка 3, окрашенная пигментом. Отверстие в радужной оболочке представляет собой зрачок. В зависимости от интенсивности падающего света зрачок рефлекторно изменяет свой диаметр приблизительно от 2 до 8 мм, то есть действует подобно диафрагме фотоаппарата.

7 Для наблюдения удаленных предметов оптическая сила линз должна быть такой, чтобы параллельные пучки фокусировались на сетчатке глаза. Глаз должен видеть через очки мнимое прямое изображение удаленного предмета, находящееся в дальней точке аккомодации данного глаза.

8 Очки для «ближнего зрения» (например, для чтения) должны создавать мнимое изображение предмета, находящегося на расстоянии d = 25 см (то есть на расстоянии наилучшего зрения нормального глаза), на расстоянии наилучшего зрения данного глаза. Вследствие сужения области аккомодации у многих людей очки для ближнего зрения должны обладать большей (по модулю) оптической силой по сравнению с очками для рассматривания удаленных предметов.

Источник: http://www.myshared.ru/slide/120007

Зрение и зрительное восприятие: презентация powerpoint 2003

Презентация в формате powerpoint для дополнительных занятий школьников, изучающих физику. Всего 11 слайдов.

Фрагменты из презентации

Восприятием называют процесс отражения человеком предметов и явлений объективной действительности в ходе их непосредственного воздействия на органы чувств.

Органы чувств у всех людей устроены примерно одинаково: существуют объективные закономерности зрительного восприятия.

1. Последовательность
2. Избирательность
3. Реакция на движение
4. Целостность восприятия
5. Запоминаемое
6. Константность
7. Иллюзорность
8. Ассоциативность

Последовательность

По данным физиологов, при рассматривании объектов зрачок все время хаотически движется, но хаотичность эта кажущаяся. Глаз устроен так, что за один раз позволяет обозначить только один образ, затем переходит к следующему и т.д. то есть человек смотрит последовательно.

Избирательность

Максимум внимания среди множества предметов приковывает изображение человека или животного. Лица людей на картине значат больше, чем фигуры, а главные элементы, фиксируемые на лице, — глаза, нос, губы. ). Точки, в которых при рассматривании изображения зрачок останавливается и меняет направление, называются точками максимальной кривизны данного участка контура. Они наиболее важны для опознания фигуры. Резкие изломы линий часто используются художниками, для достижения большей выразительности, для стилизации изображений.

Реакция на движение

Зрительный аппарат устроен так, что, при появлении в поле зрения движущегося объекта взгляд почти мгновенно, через 150-170 миллисекунд, переводится на него и затем безошибочно отслеживает движение. Это свойство глаза широко используется профессиональными дизайнерами: неизменно привлекают внимание анимационная презентация, рекламные ролики, бегущая текстовая строка, движущаяся инсталляция.

Целостность восприятия

Человек способен воспринимать как части, так и все изображение в целом одновременно. Информация о форме объекта, цвете, яркости и т.д. сливается воедино в некий определенный образ. Несколько произвольных кривых линий, воспринимаемых как единое целое, могут создать новое неожиданное изображение, причем человек подсознательно пытается объединить его элементы, увидеть <смысл>.

Запоминаемое

Из множества элементов рассматриваемого изображения или объекта человек может за короткое время одновременно воспринять и запомнить не более 7-9.

Контрастность

Константность (предметность), или постоянство восприятия величины и формы, — это механизм корректирования, обеспечивающий адекватность зрительного образа объекта самому объекту. Собака, рассматриваемая с разных точек зрения, в разных проекциях, выглядит по-разному, но человек безошибочно узнает именно собаку. Некоторые типы константности врожденные, например инвариантность к размеру: большой и маленький чайник однозначно воспринимаются как чайник.

Иллюзорность

Иллюзорность — обманчивость зрительного восприятия Причина оптической иллюзии лежит как в физических свойствах предмета, так и в особенностях строения глаза, и является следствием несовершенства органов чувств

Рассмотрим в качестве примеров графические иллюзии на изображениях Зрительное восприятие обязательно включает в себя глазомерную оценку. Человек подсознательно отмечает равенство отрезков, их параллельность, пропорции, одинаковость фигур, даже если они повернуты относительно друг друга, и т.д Глазомерные оценки порой бывают ошибочны, и эта ошибочность достаточно устойчива Например, светлые предметы на темном фоне кажутся больше, это явление называется иррадацией (от лат. «сиять»).

Ассоциативность устанавливает связи между отдельными представлениями, вследствие чего одно из них вызывает другое, третье и т.д. Приведем в качестве простейшего примера эмоциональное зрительное восприятие линии. При разглядывании с различных линий возникают различные, вполне определенные чувства и ассоциации. Разные формы линий, их направление — это элементы выразительности.

Горизонтальные линии символизируют основательность, спокойствие, тишину; вертикальные — передают стремление вверх, рост, торжественность; спиральные — характеризуют вращательное движение, развитие; ломаные — ассоциируются с агрессивностью, неуравновешенностью; волнообразные — выражают движение на различных скоростях;

Источник: http://fevt.ru/load/prezentacii_powerpoint/zrenie_powerpoint/86-1-0-394

ФИЗИКА и не только ФИЗИКА

Сайт. на которо м Вы сейчас находитесь, предназначен для всех, кто так или иначе связан с физикой в школе и не только с ней одной: учителей и учащихся, родителей и методистов. Размещенные здесь материалы, на наш взгляд, будут способствовать улучшению качества преподавания физики, разрешению некоторых вопросов методики преподавания, помогут в налаживании еще более тесных контактов между учителями, методистами, школьниками и их родителями. На сайте также размещен материал другой школьной тематики.

Известно, что наибольший интерес при изучении физики учащиеся проявляют при выполнении самостоятельных практических действий как на уроке, так и во внеурочной деятельности. Поэтому логично использовать физический эксперимент при выполнении учащимися практических домашних работ. Предлагаемые предлагаемые автором сайта практические домашние работы повышают у учащихся интерес к изучению физики, закладывает прочную базу теоретических знаний, усвоенных ими в процессе самостоятельной деятельности.

Преподавание астрономии в 11 классе представляет собой наиболее благоприятную сферу для применения современных информационно – коммуникативных (компьютерных) технологий. Использовать информационные технологии на уроках астрономии можно в разных направлениях и вариантах. Презентации по астрономии автором сайта разработаны к каждому уроку в соответствии с поурочным планированием по учебнику Е. П. Левитана.

Презентации по физике и астрономии. размещенные на сайте, выполнены в программе Microsoft PowerPoint. Более 90% анимационных демонстрационных опытов, рисунков, схем, используемых в презентациях, выполнены автором сайта.

Автор будет рад, если учителя, которые использовали ту или иную презентацию, предложат некоторый материал для ее совершенствования или дополнят ее самостоятельно у себя в школе, а также выскажут свои замечания или предложения.

На сайте размещен и будет размещаться материал, не связанный с физикой или астрономией, который будет также интересен посетителям сайта.

Источник: http://lslsm.ru/

Презентации по физике

Предлагается презентация урока физики в 11 классе «Механические колебания», которая содержит опорный конспект и сжатое раскрытие основных положений колебательного движения.

Материал соответствует базовому курсу физики и позволяет на одном уроке охватить основные положения главы, не вдаваясь в детали процесса. Приводятся временные зависимости переменных величин и соответствующие им графики процессов. В презентацию включены два видеоролика, демонстрирующие колебания пружинного и математического маятников.

Данный ресурс разработан для урока физики в 8 классе, раздел «Световые явления».

Цель: создать условия для формирования у учащихся представления о линзах, видах линз, фокусное расстояние, фокус линзы, оптическая сила линз.

Задачи:

• обучающая: сформировать понятие о линзах, их основных характеристиках;
• развивающая: Продолжить развитие логического мышления, познавательной активности и творческих способностей учащихся, умения самостоятельно формулировать выводы при решении поставленных задач.
• воспитательная: воспитывать познавательный интерес к предмету на примерах применения физики в повседневной жизни.

Основные понятия темы: линзы, фокус линзы, виды линз, оптическая сила линзы, тонкая линза, фокусное расстояние, оптический центр линзы, главная и побочная оптические оси.

Целевая аудитория: для 8 класса

Данный ресурс разработан для урока физики в 7 классе, Раздел «Давление твёрдых тел, жидкостей и газов»

Цель урока: Выяснить условия плавания тел в жидкости, усвоить их на уровне понимания и применения, с использованием логики научного познания.

Задачи урока:

Обучающая: Сформировать знание условий, при которых тела тонут, находятся в равновесии, всплывают, плавают на поверхности жидкости;

Развивающая: Научить детей устанавливать причинно-следственные связи между фактами, явлениями и причинами, их вызвавшими, выдвигать гипотезы, их обосновывать и проверять достоверность.

Воспитывающая: Продолжить формирование познавательного интереса к предмету «Физика»

Основные понятия темы: выталкивающая сила, сила Архимеда, сила тяжести, грузоподъемность, осадка судна, ватерлиния, воздухоплавание.

Источник: http://www.uchportal.ru/load/40

Строение Глаза Физика Презентация

Презентация по физике. Зрительный анализатор состоит из глазного яблока, проводящих путей и зрительной коры головного мозга.

Описание слайда: Схема строения глаза. Описание слайда: Вокруг глаза расположены три пары глазодвигательных мышц.

Цели урока: Повторить строение глаза с анатомо-физиологической точки зрения; изучить устройство глаза как оптического прибора; рассчитывать оптическую силу линзы; убедиться в необходимости соблюдения гигиены зрения. Орг.момент. Слайд: 5, Презентация: Глаз физика.ppt, Тема: — Иллюзии — Презентации по физике, Вид: Презентации. Строение глаза. 1 — Роговица 2 — Радужная оболочка 3 — Зрачок 4 — Хрусталик 5 — Мышцы 6 — Стекловидное тело 7 — Сетчатка. Презентация для школьников на тему ‘Глаз человека как оптическая система’ по физике. Глаз и зрение. Строение глаза.

Одна пара поворачивает глаз влево и вправо, другая — вверх и вниз, а третья вращает его относительно оптической оси.Сами глазодвигательные мышцы управляются сигналами, поступающими из мозга.Эти три пары мышц служат исполнительными органами, обеспечивающими автоматическое слежение, благодаря чему глаз может легко сопровождать взором всякий движущийся вблизи и вдали объект. dota-672-ai-map-free-download here. Описание слайда: Мышцы глаза 1 — наружная прямая; 2 — внутренняя прямая; 3 — верхняя прямая; 4 — мышца, поднимающая верхнее веко; 5 — нижняя косая мышца; 6 — нижняя прямая мышца.

Описание слайда: Глаз, глазное яблоко имеет почти шаровидную форму примерно 2,5 см в диаметре. Он состоит из нескольких оболочек, из них три — основные: склера — внешняя оболочка, сосудистая оболочка — средняя, сетчатка — внутренняя. Описание слайда: Схема аккомодации глаза: сплошная линия — состояние хрусталика в покое, пунктирная — в состоянии аккомодации. Аккомодация (от лат. Аккомодация глаза, приспособление глаза к ясному видению предметов, находящихся на различных расстояниях, что осуществляется изменением преломляющей силы его оптической системы, ведущим к фокусировке изображения на сетчатке. Описание слайда: Схематическое представление механизма аккомодации слева — фокусировка вдаль; справа — фокусировка на близкие предметы.

Описание слайда: Схема строения зрительного анализатора 1 — сетчатка, 2 — неперекрещенные волокна зрительного нерва, 3 — перекрещенные волокна зрительного нерва, 4 — зрительный тракт, 5 — наружнее коленчатое тело, 6 — radiatio optici, 7 — lobus opticus,Описание слайда: Окружающий нас мир мы видим ясно, когда все отделы зрительного анализатора. Для того, чтобы изображение было резким, сетчатка, должна находиться в заднем фокусе оптической системы глаза. Различные нарушения преломления световых лучей в оптической системе глаза, приводящие к расфокусировке изображения на сетчатке, называются аномалиями рефракции (аметропиями). К ним относятся близорукость (миопия), дальнозоркость (гиперметропия), возрастная дальнозоркость (пресбиопия) и астигматизм. Описание слайда: эметропия (норма)Описание слайда: миопия (близорукость). Близорукость (миопия) — большей частью наследственно обусловленное заболевание, когда в период интенсивной зрительной нагрузки (учебы в школе, институте) вследствие слабости цилиарной мышцы, нарушения кровообращения в глазу происходит растяжение плотной оболочки глазного яблока (склеры) в передне- заднем направлении.

К Глаз – орган зрения животных и человека. Глаз иногда называют живым фотоаппаратом, так как оптическая система глаза, дающая.

Глаз вместо шаровидной приобретает форму эллипсоида. Описание слайда: гиперметропия (дальнозоркость). Дальнозоркость. В отличие от близорукости, это не приобретенное, а врожденное состояние — особенность строения глазного яблока: это либо короткий глаз, либо глаз со слабой оптикой. Лучи при этом состоянии собираются за сетчаткой. Описание слайда: Астигматизм. Астигматизм — особый вид оптического строения глаза.

Явление это врожденного или, большей частью приобретенного характера. Обусловлен астигматизм чаще всего неправильностью кривизны роговицы; передняя поверхность ее при астигматизме представляет собой не поверхность шара, где все радиусы равны, а отрезок вращающегося эллипсоида, где каждый радиус имеет свою длину.

Источник: http://bertylpayment.weebly.com/blog/stroenie-glaza-fizika-prezentaciya

kolchedan-school.ru