7-й конкурс. Решение кроссвордов.

1. Охраняемые государством территории, где запрещена охота, сбор ягод и трав. (Заповедник)

2. Смесь газов. (Воздух)

3. То, что идет от Солнца. (Свет)

4. Окружающий нас мир. (Природа)

5. Среда обитания рыб. (Вода)

6. Наука, изучающая связь человека с природой. (Экология)

“Экологи” – в ящике находится газообразное тело, состоящее из смеси газов и примесей, назовите состав.(воздух)

“Хозяева планеты” – в ящике находится самое распространенное в природе вещество, находящиеся в 3 состояниях, назовите эти состояния(вода).

“Экологи”

“Хозяева планеты”

Вычеркни буквы, которые встречаются 2 раза и ты узнаешь название животного.

“Экологи” – гсвевопбварсод (гепард), (кобра), (морж).

“Хозяева планеты” – кулан, джейран, тигр.

А сейчас зрителям и командам мы предлагаем еще раз обратить внимание на нашу Планету и деятельность человека, что наша планета это наш ДОМ.

Песня и подведение итогов.

Приложение-презентация

12.07.2010

urok.1sept.ru

Экологические названия команд и их девизы — OneKu

Любой турнир, который включает в себя проверку знаний в области географии, биологии, экологии, предполагает разделение школьников на несколько групп. Для того чтобы мероприятие было ярким и запоминающимся, каждая группа придумывает девиз и название команды на экологическую тему. Проанализируем варианты подобных названий, остановимся на разработке одного из таких турниров.

Знатоки экологии

Вам будет интересно:Особенности спряжения schreiben в немецком языке

Как провести мероприятие, чтобы оно было не только развлекательным, но и познавательным? В качестве «домашнего задания» участникам предлагается придумать название команды для экологической игры. К примеру, одна группа ребят выбирает название «Пингвины», а девизом станет слоган: «Мы, пингвины, высший класс, победить не смогут нас».

Вторая группа формирует команду «Светлячок», а девизом станут слова: «Хоть свет наш мал и слаб, но мы дружны, мы лучший класс!»

Третья группа именуется «Костер», ее девизом могут быть слова: «Гореть, не тлеть, а все уметь!»

Экологические названия команд выбирают сами школьники, к ним подбираются девизы и отличительная символика (футболки, косынки, и т. д.).

Вступительное слово

Вам будет интересно:Стяжательство — это и положительное, и отрицательное действие

На фоне музыки учитель читает школьникам стихотворение:

Мы рубим лес, организуем свалки,

Но кто же под защиту это все возьмет?

Пусты ручьи, в лесу остались палки.

Не знаем, что уже нас скоро ждет?

Пора бы человеку осознать,

Богатство у природы забирая,

Что Землю тоже нужно охранять:

Она такая же, как мы, она – живая!

Вступительное слово

Педагог говорит о том, что в последние годы слово «экология» звучит тревожно. Если ранее в его смысл мало кто вникал, то сегодня от фактов убийства птиц и животных люди содрогаются. Воздух, которым дышит человек, вода, которую он пьет, продукты, которые он ест — все это часто не соответствует нормам. В нашей стране ситуация достигла критического положения, поэтому необходимо решать вопросы, касающиеся предотвращения экологической катастрофы, уже сегодня.

Первый тур

Прежде чем мы перейдем к мероприятию, предлагаем ребятам продемонстрировать друг другу экологические эмблемы и названия команд.

Обязательным условием является использование природной тематики. Итак, экологические названия команд и девизы участники турнира выбирают заблаговременно. Ребята рассказывают о себе, используют для этого слоганы, дополнительную атрибутику. За данный конкурс можно заработать порядка 5 баллов.

Разминка

Каждая команда получает (поочередно) по четыре дополнительные подсказки. Если ответ ребята дают с первой подсказки, они получают 4 балла, если со второй — 3 балла, если с четвертой -1 балл. В случае если одной командой не был дан правильный ответ, у второй команды есть возможность заработать 1 балл, дав верный ответ на предложенный вопрос.

И название экологической команды, и девиз, и эмблема — все это является прекрасным дополнением к турниру.

Среди вопросов разминки могут быть следующие моменты.

1 подсказка. Оно способно жить до 2000 лет.

2 подсказка. В воде его ствол не гниет, лишь чернеет, набирает крепость.

3 подсказка. Из него изготавливают паркет и бочки.

4 подсказка. Пушкин писал, что на его ветвях сидит русалка (дуб).

Для второй команды можно предложить следующие варианты:

1 подсказка. Оно всегда голубое или зеленое.

2 подсказка. Из него можно изготавливать музыкальные инструменты.

3 подсказка. Зимой на нем птицы вьют гнезда и высиживают птенцов.

4 подсказка. В таком лесу сыро и темно, в нем много лишайников (ель).

Экологические названия команд можно использовать для следующего конкурса. В гости к ребятам приходит Баба-яга.

Она просит ребят отгадать, откуда она пришла. Для этого Бабуля-ягуля загадывает загадку.

Его и летом, и весною

Мы видели всегда одетым.

А осенью с него, бедняжки,

Сорвал вдруг ветер все рубашки.

Безусловно, пришла она из леса. Далее учитель говорит о том, что ребята специально придумали экологические названия команд, чтобы показать свое желание защитить природный мир.

Баба-яга рассказывает о том, как они провели с Лешим пикник на природе. Ребята слушают рассказ, пытаются найти ошибки поведения этих сказочных персонажей в живой природе. Каждый правильный ответ оценивается одним баллом.

Приводим вариант рассказа Бабы-яги, отметив в скобках те нарушения, которые были допущены при нахождении в лесу.

«С громкой музыкой пошли мы в лес (шум пугает птиц и зверей). Стояли жаркие дни, но в лесу было прохладно. По дороге нам встречались сыроежки, подберезовики, которые мы с радостью сбивали палкой. (Нельзя сбивать и вырывать грибы, так как повреждается грибница). Потом наломали веток, разожгли большой костер, а сами пошли гулять. (Нельзя портить живые деревья, для костра собирают сухие ветки. Жарким сухим днем костер является источником повышенной опасности).

Поев, мы устроили соревнование с Лешим, решили выяснить, кто дальше сможет закинуть пустые банки. (Все отходы нужно закапывать). Покидая лес, мы насладились красивыми углями, которые нам весело подмигивали из леса. (Перед уходом важно залить угли водой, дождаться их полного прогорания)».

Экологические названия команд, выбранные участниками, можно сделать отдельным (дополнительным) конкурсом.

К примеру, если ребята назвали свою группу «Юные спасатели», они рассказывают о том, как дети могут защищать живую природу, помогать взрослым. Представители команды «Экологический десант» подхватывают идеи, озвученные соперниками, поясняют свое предназначение. Данный конкурс оценивается в 5 баллов.

Подведение итогов

В качестве завершающего этапа турнира, посвященного правилам поведения в живой природе, можно продумать совместное чаепитие, в ходе которого ребята повторят и отработают те постулаты, которые были использованы в рамках конкурсной части мероприятия.

Выбирая экологические названия команд и девизы, ребята невольно знакомятся с новыми терминами и определениями, важными теоретическими и практическими материалами.

Учитывая, что в последние годы существенно ухудшилась экологическая ситуация, важным моментом является включение мероприятий экологической направленности в программу детских садов и общеобразовательных школ. От того, насколько ответственно и серьезно ребята будут относиться к данной проблеме, зависит их последующее отношение к природе.

Источник

1ku.ru

Экологический КВН. Тема: «Наш дом – Природа»

(Для детей старшего дошкольного возраста)

Задачи.

1. Расширять круг экологических представлений дошкольников.

2. Способствовать пониманию закономерностей, зависимостей и взаимосвязей в природе, дать возможность детям почувствовать себя неотъемлемой частью этого процесса, причастным к сохранению его красоты и многообразия.

3. Развивать смекалку и сообразительность детей, их эрудицию.

4. Воспитывать любовь к природе, бережное отношение к ней, желание принимать участие в охране природы.

5. Способствовать развитию навыков социальной адаптации детей в коллективе сверстников других дошкольных учреждений.

Подготовительная организационная работа.

Изготовление эмблем для команд, подбор музыкального сопровождения, подготовка дипломов и призов.

Предварительная работа для детей:

— придумать название и девиз команды – для всех команд;

— подготовить сценку «На свете все нужны» — для команды д/с № 38.

Материалы и оборудование:

— муляжи овощей, корзинка, мешочек – для конкурса «Определи на ощупь»;

— три обруча, картинки с объектами природы (звери, фрукты, насекомые), условные обозначения – для конкурса «Найди свой дом»;

— три картинки с силуэтами животных в лесу – для конкурса «Найди животных»;

— экологические знаки – для конкурса «Объясни знак»;

— картины природы на экране.

Ведущий:

Нас солнца луч смешит и дразнит

Нам нынче весело с утра,

Весна нам дарит звонкий праздник

И главный гость на нем – игра.

Она наш друг большой и умный,

Не даст скучать и унывать.

Затеет спор веселый, шумный,

Поможет новое узнать.

Ведущий:

Есть мир чудесный – он вокруг 

И стоит только захотеть,

Как оживёт природа вдруг 

И всем захочется лететь, как птица, 

Шуметь кудрявою берёзкою в лесу… 

И я вам предлагаю окунуться 

В чудесный этот мир и красоту!

Ведущий:

Мы рады приветствовать Вас, ребята на экологическом КВН.

— Вы знаете, что такое КВН?

— А что значит экологический?

— КВН называется «Наш дом – природа». И говорить мы сегодня будем о природе, о нашей планете, о нас с вами, потому что мы все являемся частью природы.

Ребенок читает стихотворение о природе (по выбору воспитателя).

Ведущий:

Оценивать сегодня игру будет жюри (представление членов жюри).

Жюри, как видите, у нас достойно уважения.

Им приходилось, и не раз, оценивать сражения!

В нашем клубе веселых и находчивых присутствуют 3 команды. Итак – вперед к победе! Начинаем игру!

1 конкурс «Приветствие команд» (название, девиз, эмблема)

«Солнышко»

Береги свою планету –

Ведь другой на свете нету.

Девиз Солнышка такой:

Побеждаем с добротой!

«Птички»

 Без особого усилья, 

Мы расправим наши крылья, 

Ну-ка, Птички — все на взлёт! 

Высь небесная зовёт!

«Пчёлки»

Пчелки — дружная семья! 

Так зовёмся мы не зря… 

И в потехе, и в работе 

Мы жужжим на доброй ноте!!

Команды прошу занять свои места.

Ведущий:

Много тайн и загадок скрывает от нас природа. Но мы с вами любознательный народ и нам открываются любые тайны! Наша игра в КВН продолжается.

2 конкурс «Разминка»

Вам необходимо подобрать весенние слова или весенние приметы. Команда, назвавшая больше слов – получает очко.

(Дети называют слова, например: сосулька, капель, ручейки, травка и т.д. или приметы, например, тает снег, бегут ручьи и т.д.)

— Молодцы! Легко справились с разминкой.

Ведущий:

3 конкурс «Определи на ощупь овощи»

Все вместе рассматривают овощи и фрукты в корзине, затем ведущий раскладывает их в мешочек. Каждый на ощупь определяет, что он выбрал.

Ведущий:

4 конкурс «Капитанов»

Задание для капитанов такое: надо голосом изобразить животных, название которых вы услышите в рассказе. Капитан, сделавший это лучше, заработает для своей команды очко.

«Стояла тихая спокойная ночь, темно и пустынно. Только изредка было слышно завывание волка. А рядом ему вторил другой. Но вот лучик солнца разбудил петуха.

Следом за ним проснулась курочка. Загоготал гусь. Около сарая послышался лай Полкана. Замычала корова. За забором жалобно замяукал котёнок. Наступило утро».

— Молодцы капитаны, изо всех сил старались выполнить задание.

Ведущий:

5 конкурс «Загадок»

Трав копытами касаясь,

Ходит по лесу красавец,

Ходит смело и легко,

Рога раскинув широко. (Лось.)

На овчарку он похож:

Что ни зуб — то острый нож!

Он бежит, оскалив пасть,

На овцу готов напасть. (Волк.)

Носом-шлангом великан

Моется, как в душе.

Этот житель жарких стран

Всех крупней на суше. (Слон.)

Всю ночь летает,

Мышей добывает,

А станет светло —

Спать летит в дупло. (Сова.)

Все время стучит,

Деревья долбит.

Он их не калечит,

А только лечит. (Дятел.)

Красногрудый, чернокрылый

Любит зернышки клевать.

С первым снегом на рябине

Он появиться опять. (Снегирь.)

Волосата, зелена,

В листья прячется она,

Хоть и много ножек,

Бегать все равно не может. (Гусеница.)

Летит, пищит, очень тоненько звенит.

Случай не упустит, сядет и укусит (Комар.)

Это что за вертолёт

Отправляется в полёт?

Над озёрами, лугами,

Над цветущими полями? (Стрекоза.)

По реке плывёт бревно.

Ох и злющее оно!

Тем, кто в речку угодил,

Нос откусит… (Крокодил.)

Он ходит, голову задрав,

Не потому, что гордый нрав,

Не потому, что важный граф,

А потому, что он … (Жираф.)

Рот похож на чемодан, 

Сам большущий, как диван.

Вон купаться он идёт — 

Толстокожий… (Бегемот.)

Ведущий:

6 конкурс- эстафета «Найди свой дом»

Принимают участие вся команда.

На общем столе лежат картинки с объектами природы, перевернутыми вниз картинкой. На полу разложены три обруча с условным обозначением объекта природы. По одному каждый игрок переворачивает карточку и если она соответствует условному обозначению своего домика, бежит к нему и кладет карточку. Если не соответствует, берет другую до тех пор пока не найдет нужную. Возвращается, передает эстафету следующему. Побеждает та команда, которая быстрее выполнит задание.

— Молодцы, ребята!

Слово жюри.

Ведущий:

7 конкурс «Найди животных» (Приложение 1.)

Я смотрю – глазам не верю:

Что за птица, что за зверь?

То ли лошадь, то ли слон

То ли сказочный дракон?

Я гляжу вторые сутки

Не найду ни пса ни утки.

Помогите мне скорей

Сосчитайте всех зверей!

Игрокам каждой команды раздаются картинки с изображением силуэтов животных в лесу. Нужно сосчитать всех животных. Кто быстрей!

(Ответ: 7 животных – медведь, лиса, заяц, еж, белка, глухарь, синица.)

— Молодцы! Правильно нашли всех животных. Отлично знаете животных родного края.

Ведущий:

Много удивительного можно увидеть в природе, она всех встречает с радостью, но нам всегда надо помнить как вести себя, чтобы не нарушить её красоту, не беспокоить её жителей, давайте вспомним некоторые правила поведения в природе:

Если в лес пришёл гулять, свежим воздухом дышать, 

Бегай, прыгай и играй, только, чур, не забывай, 

Что в лесу нельзя шуметь и, конечно, громко петь: 

испугаются зверюшки, убегут с лесной опушки.

Никогда не забывать мусор с травки убирать. 

Зря цветы не надо рвать. 

Здесь не нужно всех ловить, топать, хлопать, палкой бить. 

ТЫ в лесу всего лишь ГОСТЬ, здесь хозяин ДУБ и ЛОСЬ!

Сценка «На свете все нужны».

Автор: — Поссорились как-то на лесной полянке насекомые: бабочка, муравей, божья коровка и дождевой червяк.

Насекомые стоят в кругу – ссорятся: я самый важный, я самый полезный, я самый красивый, я самый нужный. И решили они пойти к мудрой сове, чтобы она их рассудила. Подходят к сове. Сова спит.

Бабочка: — Ах, ты, совушка-сова, ты большая голова. Проснись, пожалуйста, поговори с нами.

Сова: — Не могу открыть глаза, пока вы мою загадку не отгадаете:

Днём спит,

Ночью летает

И зверюшек пугает.

Насекомые задумываются, чешут затылок.

Муравей: — Так это же про тебя загадка, совушка-сова!

Сова (открывает глаза): — Да! Правильно! Ну, так о чем вы хотели меня спросить?

Божья коровка: — Мы поспорили, кто из нас самый полезный.

Сова: — Хорошо, давайте по порядку. Вот ты, муравей, чем полезен?

Муравей: — Я лес очищаю от вредителей. Где есть муравейники — там лес здоровый и чистый.

Сова: — Хорошо, ты действительно полезный, вставай со мной за руку. Ну, а ты, бабочка, такая красивая, неужели и ты пользу приносишь?

Бабочка: — Да, я летаю с цветка на цветок и переношу пыльцу, от чего потом вырастают плоды и ягоды.

Сова: — Да, вижу и ты полезная, вставай с нами. Ну, а ты, божья коровка, чем полезна?

Божья коровка: — Я уничтожаю вредных тлей, которые поедают листья деревьев, кустов, травы.

Сова: — И ты, божья коровка, очень полезная, вставай вместе с нами. Посмотрите, остался один дождевой червяк.

Уж какую он пользу может приносить?

Червяк: — А я очень большую пользу приношу: я своими подземными ходами всю землю перекопал, взрыхлил — от этого все растения лучше растут.

Сова: — Вставай тоже к нам. Что же получается? Все вы очень полезные и очень важные, без вас было бы очень плохо на свете.

Автор:

Все-все-все

На свете нужны,

И мошки не меньше нужны,

Чем слоны.

Плохие дела у кошки без мышки,

У мышки без кошки — получше делишки.

Да если мы с кем-то не очень дружны,

Мы всё-таки очень друг другу нужны.

А если нам кто-нибудь лишним покажется,

То это, конечно, ошибкой окажется!

Все-все-все на свете нужны,

И это все дети запомнить должны!

Ведущий:

8 конкурс «Объясни знак» (Приложение 2.)

Детям каждой команды предлагается по 2 экологических знака. Нужно объяснить, что обозначают эти знаки.

— Молодцы, быстро справились. Экологические знаки вы знаете отлично!

О чем говорит нам слово природа? Природа – это всё, что вокруг нас. Это воздух, вода, растения и животные. Иногда, совсем не подумав, человек наносит огромный вред окружающей среде. Ребята, мы не должны обижать ни кошку, ни жучка, ни воробья. Человек должен быть добрым! Давайте будем беречь природу, наш общий дом. Беречь и любить все живое!

Ведущий: Наша игра подходит к концу, мы вас приглашаем всех встать в круг. А жюри подводит итоги.

Хоровод «Шире круг»

(Музыка: Сигизмунд Кац, слова Яков Хеленский.)

(Движения выполняются в соответствии со словами.)

Шире круг, шире круг,

Музыка зовёт

Всех друзей, всех подруг

В шумный хоровод!

Дружат птицы в вышине,

Дружат рыбы в глубине,

Дружит с небом океан,

Дружат люди разных стран.

Шире круг, шире круг,

Музыка зовёт

Всех друзей, всех подруг

В шумный хоровод!

Дружат солнце и весна,

Дружат звезды и луна,

Дружат в море корабли,

Дружат дети всей земли.

Шире круг, шире круг,

Музыка зовёт

Всех друзей, всех подруг

В шумный хоровод!

Подведение итогов, вручение дипломов друзей природы и призов.

КВН вы хорошо сыграли,

И о природе многое сказали!

Все вместе «Спасибо!» вам мы говорим,

И ВСЕМ призы мы вам дадим!

Версию работы с приложениями можно скачать здесь.

dohcolonoc.ru

Название команд — Девизы, кричалки, приветствие для детей

tvidi.ucoz.ru

Сценарий представления команды на тему экология

Сценарий представления команды на экологическом квесте.

(на мотив Газманова «Мои ясные дни»)

Песня:   Как же так получается, что планета вращается,

               Что планета вращается, не смотря ни на что?

              Все мы вроде бы умные – о природе не думаем,

              И, конечно, не думаем, что же дальше нас ждет.

Припев: В этот зрительный зал мы сегодня пришли,

               Чтобы вновь говорить о проблемах Земли.

               Пусть услышат нас все, и, конечно, поймут,

               И к полезным делам поскорей перейдут.

Вас приветствует команда … школы

ВМЕСТЕ:«Экологический десант»!

Наш девиз:

«Родную природу, любимый  край ,ты береги и охраняй!»

Мы сегодня в этом зале

Не случайно собрались!

За проблемы экологии

Не на шутку мы взялись!

(стоящие сзади подходят к стоящим впереди, становятся спиной к спине)

Мы не будем стоять в стороне, наведем порядок на родной Земле!

(песня на мотив «Не лепи мне мозги» Потап и Настя)

Посмотри-ка скорей, мой друг,

Что находится вокруг

Небо светло-голубое

Солнце светит золотое.

Ветер листьями играет

Тучка в небе проплывает

Всё что нужно год от года

Нам дает сама природа.

Припев:

Ты никак не хочешь, не хочешь

Понять меня.

А ты все ,что вокруг

Охранять научись

Ведь природа наш дом

И мы все в нем живем.

(после последним слов композиция выстраивается в круг спиной, по кругу к микрофону говорят слова)

-Нашей планете и нашей стране грозит беда. С тех пор, как появился человек, он старался покорить, подчинить себе природу. Что только он не выдумал, чтобы улучшить свою жизнь!

— Мать-природа дарит нам все: еду, одежду, радость, вдохновение, жизнь! А чем мы платим за её любовь?

— Человек! Создал автомобили, которые отравляют воздух вредными газами.

— Человек! Осушает болота, поворачивает реки вспять, нарушая естественную природную среду обитания многих видов животных.

-Человек! Покрывает Землю огромным слоем мусора, отравляя миллионы растений.

-За последние 30-40 лет на планете людей исчезли многие виды животных и растений.

—  Загрязняются водоемы, разрушается защитный озоновый слой, болезни, причиной которых являются экологические неурядицы, уносят ежегодно сотни тысяч жизней.

— Все эти цифры говорят о надвигающейся …

Все: КА-ТА-СТРО-ФЕ (демонстрируют слово)

Выходят участники. Выстраиваются углом.

Мы давно освоили планету
Широко шагает этот век

На Земле уж белых пятен нету
Черные сотрешь ли, человек?

/Исполняют песню на мотив «Трава у дома»/

Земля в иллюминаторе,

Земля в иллюминаторе,

Земля в иллюминаторе видна.

Красивой синей дымкою,

Красивой синей дымкою,

Туманом голубым окружена.

А где-то тем не менее,

А где-то тем не менее

Пожарища густой и едкий дым,

Горят в огне животные,

Жилища и растения,

И мы должны помочь сегодня им.

И снится нам зеленая планета,

В высоком небе трели соловья.

Земля — наш дом, и каждый знает это,

И за него в ответе ты и я.

/пока звучит музыка выстраиваются друг за другом ,произносят слова ,постепенно перестраиваясь полукругом/

Мы выступаем здесь не зря

Здесь вся надежда на тебя

Мы начали, ты продолжай

Не перед чем не отступай

Не перед жадностью толпы

Не перед подлостью войны

Не перед глупостью людской

Чтоб сохранился шар земной.

Каждому предприятию

По очистному сооружению

Каждой выхлопной трубе по фильтру

Каждому вымершему виду по защитнику

Каждой рыбе

По инспектору рыбнадзора

Каждому человеку чистый воздух

Безопасные продукты питания

ВМЕСТЕ: И бесконечно красивая природа.!!!!

Природа – это дом, в котором день за днем растут цветы и хлеб, кругом смеются дети.

И этот дом и смех один, один для всех. Другого дома нет на целом свете.

Природа – это дом, под снегом и дождем

В любой мороз и зной устроен он на славу.

Храните этот дом, в котором мы живем. На этот мирный дом имеем право.

Мы не можем остановить заводы, чтобы голубое небо не коптили.

Чтобы в реки не сливали все отходы, чтобы природу нашу не губили.

Но мы можем деревья посадить. И птиц зимою покормить.

На землю мусор не бросать, цветы не рвать, зверей не убивать.

Давайте природу любить и лелеять. Чтоб не исчезла трель соловья.

Чтоб самым большим заповедником (взявшись вместе за руки и руки подняв вверх произносят)

СТАЛА НАША ЗЕМЛЯ!!!!

infourok.ru

Визитка команды для выступления в экологическом марафоне. Название команды «Зеленый патруль»

Марафон представляет собой единую систему интеллектуальных игр с ипользованием мультимедийного оборудования, проводимых в течение года со следующими целями и задачами:

Участники марафона : воспитанники старших и подготовительных групп МДОУ

Первый этап интеллектуальная игра «Мы друзья природы»

Второй этап приглашаются команды победители 1 этапа

Третий этап пригашаются команды победители на личное первенство.

Разделы интеллектуальной игры :рыбы , птицы, животные , растения.

Дети входят под музыку «звуки общение птиц» .

Останавливаются в рассыпную.

Девиз :

Зелёное золото – наши леса,

Богатство лесов охраняй, карауль

Внимательный, зоркий , зелёный патруль.

1 ребёнок:

Знают взрослые и дети

Что вместе с нами

Живут на планете

Птицы, животные, реки, речушки.

2 ребёнок:

Деревья и травы, синие море, лесной ручеёк

Все доверяют тебе, человек

Ты самый умный, а значит в ответе

За всё живое, что есть на планете

Выходит ёжик:

Звери к вам меня послали

Да свои наказы дали (отдаёт книгу)

Это жалобы зверей

На таких как ваш Андрей

Кто природу обижает

Лес совсем не уважает

1ребёнок:

Давай сюда все жалобы

Попробуем помочь (под звуки музыки приходят на лужайку, где сидит Андрей и хочет разжечь костёр)

2 ребёнок:

Ты что не знаешь правил?

Тебя мы штраф платить заставим

Андрей:

Что за дела, какой- то штраф

Я не пойму тебя ни как

1 ребёнок:

Да видно плохо ты воспитан?

Таких простых вещей не знал

Тебе поможет поучиться «Экологический устав»

(вручают свиток)

Пожар в лесу ведь мог случиться

Вот что в уставе говорится!

Вести себя достойно просим – в лесу, запомни мы лишь гости

Андрей:

Ну, вот ещё, как бы ни так

Учить меня тут будет всяк

А ну вас ( убегает ,топчет траву на другой полянке)

(под музыку влетает бабочка)

Бабочка :

Что за слон пришёл к нам в лес?

Только шум стоит и треск

Все цветочки затоптал

Крылышко моё сломал

Как теперь я полечу?

Нужно мне скорей к врачу

( обращение к Андрею)

2 ребёнок:

Вот видишь, что ты натворил

В лесу, где хочешь ты ходил!

Ни мни зелёную былинку

В лесу ходи лишь по тропинке!

1 ребёнок:

Много правил есть в природе

Знать их надо наизусть

А теперь настало время

В книгу жалоб заглянуть

( открывают книгу, раздаётся громкий птичий крик)

Андрей:

Ой, беда, беда, беда

Выпал птенчик из гнезда

2 ребёнок:

Кто родителям поможет?

Кто птенца в гнездо положит?

Андрей:

Ну да ладно так и быть

Рад я птицам услужить

Но не бойся же, малыш

Что же ты ,дружок, дрожишь.

1 ребёнок:

Что за чудо – наш Андрей?

Стал умнее и добрей

Ты сделал доброе дело

Тебя в команду берём свою смело

(дети встают в ряд)

Ёжик:

Много жалоб накопилось

У природы на людей

Чистый воздух загрязняют

Фабрик и заводов смок

Андрей:

В море гибнут кит и рыба

Загрязняется Байкал

Бабочка:

Дерево, трава, цветок и птица

Ни всегда умеют защититься

2 ребёнок:

Если будут уничтожены они

На планете мы останемся одни

Если только захотите

Вы природе помогать

Лучше правила учите

Чтобы их не забывать

1 ребёнок:

Люди! Берегите эти земли, эти воды

Каждую былиночку любя

Берегите всех зверей внутри природы

Убивайте лишь зверей внутри себя! (поклон)

pedportal.net