Материал (1,2,3,4 класс) по теме: Наказы, клятвы, обещания на празднике Знаний

Краева Татьяна Васильевна, г. Кирово-Чепецк, Гимназия № 1, 2010 г

Наказ для 1- 2 класса

 Вот пришел желанный час:

 Ты зачислен в первый класс.

 Ты, дружок, послушай нас,

 Мы дадим тебе наказ:

Утром рано просыпайся,

Хорошенько умывайся,

Чтобы в школе не зевать,

Носом парту не клевать.

Не отправится охотник

Без ружья стрелять гусей,

Не оставит дома плотник

Молотка или гвоздей.

Ты не должен оставлять

Дома книжку и тетрадь.

Приучай себя к порядку.

Не играй с вещами в прятки.

Каждой книжкой дорожи

В чистоте портфель держи.

Одевайся аккуратно,

Чтоб смотреть было приятно.

Форму сам прогладь, проверь,

Ты большой уже теперь.

На уроках не хихикай,

Стул туда-сюда не двигай.

Педагога уважай

И соседу не мешай.

Парта – это не кровать,

И нельзя на ней лежать.

Ты сиди за партой стройно

И веди себя достойно.

На уроках не болтай,

Как заморский попугай,

Вставайте дружно всякий раз,

Когда учитель входит в класс.

Ответить хочешь – не шуми,

А только руку подними.

Учитель спросит — надо встать,

Когда он сесть позволит — сядь.

Будь первоклассником старательным,

За партою не вешай носа.

Сядь прямо знаком восклицательным,

А не сиди, как знак вопроса.

Не дразнись, не зазнавайся,

В школе всем помочь старайся.

Зря не хмурься, будь смелей

И найдёшь себе друзей.

На улице, дома, в общественном месте,

Будь вежлив со старшими,

Помни о чести.

В театре, в трамвае, в читальне, в кино,

Веди себя скромно, прилично, умно.

Честью школы дорожи,

На урок всегда спеши.

Волю лени не давай,

На уроках отвечай.

  Если трудная программа,

Есть учитель, папа, мама.

Ты спроси и не стесняйся,

На «отлично» занимайся.

Чтобы дружным был наш класс,

Сохраните чувств запас –

Всех любите, уважайте,

Никогда не обижайте.

Ты стой горой за одноклассника

И не бросай его в беде,

Стремись, чтоб твой  класс был первым

В учёбе, спорте и труде.

Пусть будет класс наш дружбой связан,

Пусть будет некогда скучать,

Пусть в дневнике стоят отметки

Только 4 или 5.

Вот и все наши советы.

Их мудрей и проще нету.

Ты, дружок, их не забудь,

До свиданья! В добрый путь!

Наказ для первоклассников

Вот пришел желанный час,

Ты зачислен в 1-й класс.

Ты, дружок, послушай нас.

Мы дадим тебе наказ.

 

Всем о школе расскажи,

Честью школы дорожи,

Содержи всегда в порядке

Книжки, прописи, тетрадки!

 

Ты должен научиться читать,

Писать, считать и все всегда на 5.

Аккуратен, вежлив будь,

Здороваться  не забудь!

 

Должен знать ты на «отлично»

Драться в школе неприлично!

Чтобы был всегда ты весел,

Больше пой хороших песен.

 

Чтобы был всегда здоров,

Кашу ешь, кефир и плов!

Слушай маму, слушай папу,

Подавай при встрече лапу!

 

Ты усваивай программу,

Если что, то мы поможем!

Если выполнишь наказ,

Во второй готовься класс!

Клятва первоклассника

Клянусь учебники беречь,

Не рвать их и не пачкать!

Клянусь страниц не загибать,

Не залеплять их жвачкой!

Клянусь любить я книжный мир,

Всегда менять обложки!

Клянусь я каждый день читать

Хотя бы понемножку!

Клятва второклассника

Снова в школу! В ней я не был 90 с лишним дней!

И сказать вам откровенно: я соскучился по ней!

Захотелось вынуть книги, взять тетради и пенал.

Потому что я, ребята, отдыхать уже устал.

Учиться буду я с душой, делать все задания.

Чтоб пятёрки получать – приложу старание.

Буду взрослым помогать, делать всё внимательно,

Буду буквы выводить  очень я старательно.

В нашем классе потолок побелен, чистенькие стены.

Это летом маляры всё умело сделали.

Мамы окна все помыли, шторы здесь повесили.

Чтоб светло и чисто было, чтоб учились весело.

Книжки новые купили, ручки и тетрадки,

Постараюсь, чтоб в портфеле было всё в порядке.

Напутствие от родителей

Сегодня школа в первый раз

Вас поведёт дорогой знаний,

Примите поздравления от нас

И много добрых пожеланий.

Здесь вас научат множеству премудростей,

Решать задачи, правильно писать,

Научат не бояться трудностей

И книжки умные читать.

И каждый за собой следить научится,

Портфель собрать, косички заплести,

Мы верим в вас, что всё у вас получится,

Так в добрый час! Счастливого пути!

Поздравление от родителей

Вас с Днём Знаний поздравляем – это раз!

Шлём вам тёплые слова – это два!

Быть красивыми снаружи и внутри – это три!

Быть всегда с собою в мире – это, кажется, четыре!

Никогда не унывать – это пять!

Знать уроки все, что есть – это шесть!

Быть всегда довольным всем – это семь!

Не болеть, не терять в весе – это 8,9,10!

А пятёрок и почёта мы желаем вам без счёта!

Клятва родителей

— Детям в учёбе поможем всегда

  Чтобы детьми была школа горда. Да?               — Да!

— Нас не пугает задач чехарда ,

  Формулы вспомнить для нас ерунда? Да?         — Да!

— Клянёмся детей не лупить никогда,

  Только слегка пожурить иногда! Да?                  — Да!

— Будем спокойны, как в речке вода,

  Мудрыми будем, как в небе звезда? Да?             — Да!  

— Будем вставать по утрам в холода,

  Чтобы успеть и туда, и сюда? Да?                       — Да!

— Когда ж завершится учёбы страда,

  Вместе с детьми погуляем тогда? Да?                 — Да!

10 правил для первоклассника

Для тебя я,  друг, составил

Десять очень важных правил.

Эти правила просты,

Быстро их запомнишь ты.

1. Как проснулся, так вставай,
   Лени воли не давай.
   
2. Приучай себя к порядку,
   Делай каждый день зарядку.
   
3. Лепесток роса умыла,
   А тебя умоет мыло.
   От простой воды и мыла
   У микробов гибнут силы.
   
4. Понукания не жди,
   В школу вовремя иди!
   
5. Прежде чем захлопнуть дверь,
   Всё ли взял с собой, проверь!
   Ты не должен оставлять
   Дома книжку и тетрадь.
   
6. В школе, в классе не сори,
   Сор увидишь – подбери!
   
7. Не таскай в кармане мела —
   Это, милый мой, не дело!
   
8. В нашей школе есть закон:
   Вход неряхам запрещён.
   Будь в одежде аккуратен,
   Избегай и дыр, и пятен.
   
9. Дома близким не груби,
   Малышей жалей, люби!
   
10. Чтоб тобой могли гордиться,
    Должен много ты трудиться!

Пожелание от учителя

Пусть каждый день и каждый час

Вам новое добудет,

Пусть добрым будет ум у вас,

А сердце умным будет.

Вам от души желаю я,

Друзья, всего хорошего,

А всё хорошее, друзья,

Даётся нам недёшево! (С.Маршак)

Ну что ж, ребята, в добрый час!

Дорога дальняя у нас.

Держаться за руки мы будем

И счастье на земле добудем.

Пускай для радости – не зря –

Бегут листки календаря! (Дж.Родари)

Житейские наставления

• Иди в школу с хорошим настроением.
• Учись не для кого-нибудь, а для себя. Чем больше знаешь, тем интереснее с тобой друзьям.
• Задумал — предложи, пообещал — выполни, пригласил — не заставляй себя ждать, не подводи товарищей.
• Помни: как будешь себя вести в школе, так к тебе будут относиться  одноклассники

ШУТОЧНАЯ  КЛЯТВА УЧЕНИКОВ

(Первую  часть каждой строки читает учитель или родитель, вторую хором дети, у них первой части нет)

Мы, ученики 4 класса Икс гимназии № 1

В торжественный день 1 сентября 2006 года

Клянёмся:

1. Никогда не ходить в школу…………….    С невыученными уроками.
2. Никогда не приходить на первый урок…….. Со звонком или опаздывая.
3. Никогда не открывать дверь школы………… Ударом ноги.
4. Никогда не здороваться с учителями………… Набив рот жвачкой.
5. Никогда не носить сменную обувь…………..В одном пакете с бутербродами.
6. Никогда не открывать учебники…………….. Грязными руками.
7. Никогда не слушать учителей……………….. В пол-уха.
8. Никогда не решать задачи……………………Списывая их у соседа.
9. Никогда не заканчивать четверть…………….С плохими оценками.
10. Никогда не дежурить по классу………………Спустя рукава.
11. Никогда не дарить учителю цветы…………..Сорванные со школьной клумбы.
12. Никогда не приглашать родителей на собрания…..За пять минут до их начала.
13. Никогда не показывать родителям дневник…….В праздники  и дни рождения.

Если я нарушу эту клятву, не буду прилежно учиться, образцово выполнять домашние задания и примерно вести себя, то пусть:

• Меня навсегда лишат денег на мороженое,
• Запретят смотреть любимые мультики,
• От меня отвернётся лучший друг,
• Запутаются шнурки на моих кроссовках,
• Отвалятся колёса у моего велосипеда,
• Прольётся «Фанта» на моё любимое платье,
• Переведут меня из гимназии № 1 в д/с № 25 в младшую группу.

Наказ от родителей

1. На уроке будь внимательным,
   Будь спокойным и старательным.
   
2. Всё пиши, не отставая,
   Слушай, не перебивая.
   
3. Говорите чётко, внятно,
   Чтоб другим было понятно.
   
4. Если хочешь отвечать,
   Надо руку поднимать.
   
5. Запомни, что поют – на пении,
   Читают на уроке чтения.
   
6. На математике – считают,
   На перемене – отдыхают.
   
7. Будь прилежным на уроке,
   Не болтай, ты не сорока.
   
8. Если друг стал отвечать,
   Не спеши перебивать.
   
9. А помочь захочешь другу —
   Подними спокойно руку.
   
10. Знай, закончился урок,
    Коль услышал ты звонок.
    
11. Когда звонок раздастся снова,
    К уроку будь всегда готовым.

Обещание  третьеклассников

Обёрнуты книги, готовы закладки,

Бумагою гладкой сияют тетрадки.

В них буду отныне писать аккуратно,

Прощайте навеки помарки и пятна!

Простой карандаш, карандаш красно-синий

И три запасных – так будет отныне!

Взамен деревянной линейки невзрачной

Вчера ещё куплен угольник прозрачный.

Вот новенький ранец с защёлкой тугою,

Его никогда не ударю ногою!

На нём ни за что не поеду я с горки!

В нём будут селиться сплошные пятёрки!

А утро начнётся с холодного душа!

И завтрак до капельки буду я кушать!

И каждый день в школе будет так ярок,

Как свет новой жизни без клякс и помарок!

Клятва общая

Мы, ученики 2-го класса гимназии № 1 клянёмся  и обещаем:

В учебном году не лениться,

Стараться прилежно учиться,

К вершинам знаний стремиться,

Результатов высоких добиться!

Мы, родители 2-го класса гимназии № 1 клянёмся и обещаем:
детей своих понимать,

Уроки у них проверять,

Школу всегда посещать,

Учителям во всём помогать.

Я, классный руководитель 2-го класса гимназии № 1 клянусь и обещаю:
детей всему научить,

Примером во всём им быть,

Школе верно служить,

Работу свою любить!

Клятва первоклассника

Научусь читать — и к лету

Запишусь в библиотеку.

Устный счет поизучаю —

В школе всех пересчитаю.

Хоть лепить и рисовать,

трудно, должен вам сказать,

Но терпенья наберусь,

В этом я клянусь!

ВСЕ: Клянусь!

Но в большом и малом деле

С другом радости разделим,

И печали, и невзгоды,

Чтоб на долгие на годы

Быть всегда среди друзей,

Чтоб жилось мне веселей,

Дружбою не поступлюсь —

В этом я клянусь!

ВСЕ: Клянусь!

Слово первокласснику

Я сегодня первый раз

Отправляюсь в первый класс.

Постараюсь я во всем

Лучшим быть учеником.

Рассказали мама с папой,

Как вести себя за партой:

Например, нельзя лежать,

Парта — это не кровать.

Я сидеть намерен прямо,

Как учила меня мама.

Захочу спросить, сказать,

Надо руку лишь поднять.

И ни с кем нельзя болтать,

Чтоб уроки не сорвать.

Сорок пять минут урок,

Продержаться бы весь срок!

Папа дал тайком совет:

Можно сбегать в туалет.

Жаль, нельзя еще в буфет:

Там купил бы я конфет.

Нет, нельзя мне расслабляться.

Надо лучшим быть стараться.

Буду слушаться я маму,

С ней я точно первым стану.

                                                         Торжественное обещание

Честью школы дорожить! (Хором): Да!
Вежливым и аккуратным быть! Да!
Содержать всегда в порядке
Книжки, прописи, тетрадки! Да!
Учить уроки не слегка,
А как положено — наверняка! Да!

Пожелание родителям

Трудно детей своих воспитать,

Многое нужно для этого знать.

Родителям я хочу пожелать:

Детям всегда во всём помогать,

В школу с утра ребёнка собрать,

Напутствия добрые вовремя дать,

Умную книжку успеть прочитать,

А в выходной не забыть погулять,

Чтобы болезней всех избежать,

Надо ещё детей закалять,

Собрания также все посещать,

Школе по мере сил помогать,

А главное – без сомнения-

Желаю я вам терпения!

НАКАЗ  от Деда Мороза:  Об отцах и детях.

Дабы мир и согласие были в каждом доме, а изучение наук было лёгким и радостным наказываю:

1. Детям почитать родителей своих, их терпением  не злоупотреблять, делать домашние задания вместо  себя не заставлять;
2. Родителям же в любви отцовской и материнской опеки и запретов чрезмерных не чинить, по пустякам не командовать и чад своих к знаниям укреплять сугубо гуманными методами.

КЛЯТВА четвероклассника

1. Не забывать массово посещать школу ежедневно. Клянёмся!
2. Прибегать в школу к первому уроку с горящими от любознательности глазами. Клянёмся!
3. С волчьим аппетитом поглощать все знания. Клянёмся!
4. Поддерживать огонь любви и уважения к учителям. Клянёмся!
5. Никогда не прикуривать от этого огня на переменах  и после школы. Клянёмся!
6. С достоинством донести высокое звание гимназиста до окончания учёбы, как завещали нам великие 11-е классы. Клянёмся!

Праздник знаний встретил нас

И повел в любимый класс.

Мы за парты сели дружно,

Все на свете знать нам нужно.

Мы теперь хотим учиться,

Больше нам нельзя лениться,

Будем мы писать, считать,

На вопросы отвечать.

Будем книжки и тетрадки

Содержать весь год в порядке,

Станем много заниматься

И не будем отвлекаться.

В школе знанья получаем,

Дома знанья закрепляем.

Вовремя всегда и в сроки

Будем делать мы уроки.

Учитель:

Молодцы, я верю вам! —

Праздник знаний скажет нам.

Обещание дано,

Очень важное оно!

nsportal.ru

Классный час «Первый раз во 2 класс» (2 класс)

Мамуркова Светлана Владимировна

МОУ ИРМО «Листвянская СОШ»

Иркутская область, Иркутский район, р.п. Листвянка

Учитель начальных классов

Конспект классного часа «Первый раз во 2 класс» для учащихся 2 класса

КЛАССНЫЙ ЧАС

01.09.2012-2013 уч.г.

Тема: Первый раз во 2 класс.

Цель: Поддержать у детей праздничное настроение от встречи со школой; создать настрой на учебную деятельность; помочь быстрее адаптироваться к школьной жизни после летних каникул.

Оборудование: плакат «Мы второклассники», надпись «Здравствуй школа!»; изображения рамок для будущих фотографий; буквы «С», «К», «В», «Д»; ребусы; карточки с заданием «соедини по точкам».

Ход занятия.

1. Организационный момент.

Если ты с утра проснулся

И увидел за окном:

Все нарядны и с цветами,

И веселья полон дом;

Если видишь: по дороге

Много школьников идёт –

Значит, наступила осень,

Начался учебный год.

— Сегодня большой праздник – День знаний. Поздравляю вас с началом нового учебного года и желаю больших успехов. Учиться во втором классе довольно сложно, но мы с вами вместе преодолеем все сложности.

— Меня зовут Светлана Владимировна. Я буду вести у вас некоторые учебные предметы. А какие это предметы я предлагаю вам отгадать.

1. Расставить числа в порядке возрастания.

10

1

3

5

7

9

4

8

6

2

а

м

т

м

т

к

е

и

а

а

МАТЕМАТИКА

2. Собрать рассыпавшиеся слоги:

ЛИ ТЕ РА ТУР НОЕ ЧТЕ НИЕ литературное чтение

3. Отгадайте перевёрнутое слово:

КЫЗЯЙИКССУР русский язык

4. Предложенные числа – это номера букв в алфавите. Разгадайте ребус.

20 6 23 15 16 13 16 4 10 33 ТЕХНОЛОГИЯ

5. Предложенный рисунок – это зашифрованный учебный предмет. Отгадайте его.

— Молодцы, вы правильно отгадали ребусы. Итак, я буду вести в вашем классе: математику, русский язык, литературное чтение, технологию и изобразительное искусство.

— С понедельника у вас начинается серьёзная работа, трудовые будни. И пусть этот учебный год будет для вас добрым, плодотворным, творческим.

— В нашем классе ( 17) учеников: (8)девочек и (9)мальчиков.

— Давайте скажем друг другу самые нужные слова, а заодно вспомним буквы. Итак я показываю букву, а вы называете слова на эту букву, которые отвечают на вопрос «Какой? Какая? Какое?» (родители помогают)

— Все мальчишки в нашем классе самые … (учитель показывает букву «С». Сильные, симпатичные, справедливые, смешные, спортивные)

— Все девчонки в нашем классе самые … (учитель показывает букву «К».

Красивые, культурные, кокетливые, классные.)

— А родители в нашем классе самые … (учитель показывает букву «В». Взрослые, высокие, внимательные, весёлые, вежливые.)

— А уроки самые … (учитель показывает букву «Д». Длинные, добрые, дружные, доверительные.)

2. Беседа по теме занятия.

а) Клятва второклассника.

— А сейчас произнесём клятву второклассника. Я буду зачитывать текст клятвы, а вы в конце каждого предложения клятвы должны сказать «Клянусь!».

— Никогда не ходить в школу … с невыученными уроками.

— Никогда не здороваться с учителем … набив рот жвачкой.

— Никогда не носить сменную обувь … в одном пакете с бутербродами.

— Никогда не решать задачи … списывая их у соседа.

— Никогда не открывать учебники … грязными руками.

— Никогда не приносить в школу цветы … сорванные с клумбы.

— Никогда не делать домашнее задание … на уроке физкультуры.

— Никогда не дежурить по классу … спустя рукава.

в) Благодарность родителям.

— Ребята, посмотрите на своих родителей. Они очень за вас волнуются. И чтобы у вас сегодня получился праздник, они заранее подготовили наш кабинет во время летних каникул. Навели в нём чистоту и уют. Скажем им «Спасибо!»

г) Клятва родителей.

— А сейчас очередь наших родителей произнести клятву. Я буду зачитывать её текст, а задача родителей ответить на поставленный вопрос словом «Да!».

— Детям в учёбе поможем всегда! Да? (Да!)

— Чтобы детьми была школа горда! Да? (Да!)

— Нас не пугает задач чехарда! Да? (Да!)

— Формулы вспомнить для нас ерунда! Да? (Да!)

— Клянёмся детей не лупить никогда! Да? (Да!).

3. Физкультминутка.

— Хотя вы уже стали взрослыми, но про отдых забывать нельзя. Предлагаю и взрослым, и детям поучаствовать в игре из Болгарии «Да — Нет». В Болгарии, когда говорят «да», то качают головой слева направо, а когда говорят «нет», то качают головой сверху вниз. Поиграем в эту игру и мы с вами: на вопрос отвечайте жестами.

— Вы сегодня пришли в школу? (да)

— Сегодня 1 августа? (нет)

— Вы отдыхали в каникулы? (да)

— Вы грязнули? (нет)

— Вы ученики 2 класса? (да)

— Вы учитесь в Листвянской школе? (да)

— Сегодня идёт дождь? (да/нет)

— Вы устали? (нет)

4. Практическая работа.

а) Соедини по точкам.

— Сегодня вы все получите за наш первый урок свои первые отметки. А какие это будут отметки мы сейчас и выясним. У каждого на парте лежат листочки с заданием и карандаш. Прочитайте задание и выполните его. Какую отметку вы получили? Поздравляю вас. И получите первое домашнее задание: раскрасить отметку красным или зелёным цветом. Выполненную работу вы принесёте в понедельник.

5. Итог занятия.

— Итак, наш урок подходит к концу. Я поздравляю вас с тем, что вы стали второклассниками. С понедельника начинаются наши учебные будни. У вас появятся в расписании новые предметы, а это значит, что уроков будет больше, чем в первом классе. В сентябре мы будем учиться по пятницу включительно, при условии, что родители напишут соответствующее заявление на имя директора школы, а с октября у нас начнётся шестидневная рабочая неделя, т.е. мы будем учиться и в субботу. Прошу не опаздывать на занятия и не прогуливать их.

— 3 сентября вы принесёте с собой в школу ручку, простой карандаш, линейку, ластик, 3 тонких тетради в клетку и 3 тетради в узкую линейку, подписывать тетради нельзя, разрешено только простым карандашом на форзаце написать свою фамилию. А также вы принесёте дневник, в который будете записывать расписание уроков и домашнее задание.

— 3 сентября вы будете заниматься по следующему расписанию: …, следовательно, вы принесёте такие учебники и рабочие тетради… .

— Столовая работать начнёт с 4 сентября, поэтому с собой приносите что-нибудь покушать.

— Наш урок подошёл к концу. Ещё раз примите мои поздравления с началом учебного года и до встречи в понедельник. До свидания!

infourok.ru

Сценарий праздника «прощание с 1 классом» с Приложениями

Подготовила учитель начальных классов

Афонькина Людмила Васильевна

Праздник «Прощание с 1-м классом»

Учитель. Дорогие ребята, уважаемые гости! У нас сегодня замечательное событие: мы закончили первый класс. Все мы немного волнуемся. Сегодня у нас необычный день — день прощания с первым классом. Кажется, совсем недавно вы пришли в нашу школу, держась за руки мам. Но вот пролетел год. Вы многому научились за это время, прочитали немало книг, провели много интересных дел, крепко подружились. Трудным был первый класс-первая ступенька на лесенке знаний. Трудным, как для вас, так и для ваших родителей. Но все вы достойно справились с поставленной задачей. И я от всей души поздравляю вас с первой победой!

Этот год останется в памяти каждого из нас, как самый волнующий, трудный, но самый радостный и интересный год. А еще он запомнится потому, что первый. Давайте сейчас совершим небольшое путешествие в наше недалекое прошлое и вспомним, как все начиналось.

(На экране — слайд-шоу из жизни класса ).

1.Мы были все смешными малышами,

Когда вошли впервые в этот класс.

И, получив тетрадь с карандашами,

За парту сели первый в жизни раз!

2.У каждого в жизни единственный раз

Бывает свой первый, свой памятный класс!

И первый учебник, и первый урок,

И первый заливистый школьный звонок.

3.До свидания, первый класс!

Это, кажется про нас!

Давайте песенку споем

Про класс и школу, где живем!

Песня «Учат в школе»

(Звонок)

Учитель.

Вот и сели мы за парты,

Взяли в руки карандаш.

Ох, и трудное заданье-

Буквы правильно писать.

Сценка «Письмо» (исполняют мама с сыном).

Сын. Мы теперь ученики

Нам не до гулянья.

На дом задали крючки-

Первое заданье.

Вот мы с мамой за столом

Дружно распеваем:

-Вниз ведем, ведем, ведем,

Плавно закругляем.

Но противные крючки

С острыми носами

У меня из-под руки

Выползают сами.

Мама. Телевизор не глядим.

Сказку не читаем.

Три часа сидим, сидим-

Пла-а-а-вно закругляем.

Вечер. Поздно. Спать идем.

Сразу засыпаем.

И во сне ведем, ведем-

Плавно закругляем.

Ученик. Буквы мы узнали, слоги написали,

И сложили слоги в целые слова.

После – в предложение, вдруг на удивление

Получилось чудо: «Родина моя!»

Учитель. А потом мы стали изучать «Русский язык».

Сценка «Урок русского языка»

Учитель: — Поставь ударение в слове «девочка».

Ученик: — Я не могу — девочек ударять нельзя.

Учитель: -Придумай предложение со словом «уха».

Ученик: -У Маши на голове два уха.

Сценка «Ударение»

-А сейчас мы вам расскажем, как мы учились ставить ударение в словах.

1.В нашем классе, не в лесу

Долго звали мы лису:

2.Это мы искали все

Ударение в лисе.

1.Закричали мы: «лиса!

Зазвенели голоса.

2.Мне подумалось, а вдруг

Прибежит лиса на звук?

1.Мы ее за парту сзади

Вдалеке от нас посадим.

2.Посиди у нас, лиса,

Подождут тебя леса.

Сценка о школе

Автор: Расселись ребята на лавочке в ряд

И тихо о школе втроём говорят.

Саша: — Мне нравится школа

Автор: Саша сказала.

Саша: — Всю жизнь я о школе мечтала.

Дима: — Учитель мне нравится

Автор: Дима сказал.

Дима: — Он строгий, каких я ещё не видал.

Деля: — А мне…

Автор: Чуть подумав, промолвила Деля.

Лена: — Мне нравиться больше всего перемена.

Все: — Перемена?

Деля: Да- да. Перемена! Перемена!

Ученица

Наступает перемена,

Все мальчишки на ковре.

Кто-то влезть хотел на стену,

Но скатился по стене.

Кто под партой бодро скачет,

Кто-то ищет свой пенал.

А ведь это просто значит,

Что наш класс на уши встал.

20 учеников в классе озорном,

20 заявили громко:

Мы здесь весело живем! (вместе).

Исполняется песня на мотив «Погоня»

Усталость забыта, уроку конец.

Ребята сорвались с цепи наконец.

Не стой на дороге,

А то пропадёшь.

Несутся, несутся, несутся

И их не уймёшь.

ЗВОНОК

Учитель: Прозвеневший звонок позвал нас на урок чтения.

Песенка «Львёнка и черепахи»

1.Я на чтении сижу,

Долго в книгу так гляжу.

Всё сижу и гляжу,

Смысла в ней не нахожу.

2.Мне бы комикс почитать,

Поиграть и помечтать.

Ну а я здесь сижу

И в учебник всё гляжу.

3.Я учу и так и сяк,

Не влезает мысль никак.

Я зубрю и зубрю,

Но запомнить не могу.

4.Рядом Петя наш сидит

В книгу тоже не глядит

Вместе с ним посидим

И в окошко поглядим!

Учитель: Это, конечно, шутка. Но: В каждой шутке есть доля правды. Кстати о пословицах. В течение года мы знакомились с пословицами. Проведём конкурс. Я раздам вам листочки. На одних написано начало пословицы, а на других – конец. Найдите начало и конец, восстановите пословицы. Если не получается, обратитесь за помощью к родителям.

Платье хорошо новое, (а друг старый)

Чужим умом (долго не проживешь)

ПЕРЕМЕНА — ЗВОНОК

На перемене часто можно было стать свидетелем таких вот ситуаций…

Сценка « Кто кого обидел первый»

Учитель: Кто кого обидел первый?

-Он меня.

-Нет, он меня!

Учитель: Кто кого ударил первый?

-Он меня.

-Нет, он меня!

Учитель: Вы же раньше так дружили?

-Я дружил.

-И я дружил.

Учитель: Что же вы не поделили?

-Я забыл!

— И я забыл!

Просим их помириться.

ЗВОНОК

Учитель.

А сейчас давайте заглянем на урок математики…

1.Математика сложна,

Но скажу с почтением,

Математика нужна

Всем без исключения.

2. Сколько в комнате углов?

Сколько ног у воробьев?

Сколько пальцев на руках?

Сколько в садике скамеек,

Сколько в пятачке копеек?

3. Выстраиваем цифры в ряд,

Они нам много говорят.

Десять их, но сестры эти

Сосчитают все на свете.

Проверим, насколько хорошо вы знаете математику.

Задания — задачки:

1. В автобусе ехали 50 человек; на остановке 7 человек вошли, 3 вышли;

на следующей – вышел 1, а вошли 4;

на следующей – 5 вошли, вышли 8;

на следующей – вышли 15, вошли 2.

Ну, сосчитали? А теперь кто мне ответит: сколько остановок сделал автобус? (4)

2. 10 морковок весят 600г, 8 свёкл весят 2кг, 7 апельсинов – 1,5кг. Сколько весит ……..1кг селёдки? (1кг)

3. Сколько ножек у двух сороконожек?(80)

4. Сколько ушей у 7 мышей?(14)

5. Сколько хвостов у 5-ти слонов?(5)

6. Что тяжелей кг железа или кг ваты?(Одинаково)

3) Ребусы с цифрами

О5(опять), 40А(сорока),

3БУНА(трибуна), 1ОКИЙ(одинокий),

КО100ЧКА(косточка), ПО100ВОЙ(постовой),

ПО2 л(подвал), 7Я(семья),

100ЛБ(столб), Р1А(Родина)

Сценка «Учитель математики»

Сын: Мама, моя учительница по математике такая набожная.

Мама: Почему ты так решил?

Сын: Во время моего ответа она всё время восклицает «Боже мой! Боже мой!»

Мама: Что же она у тебя спросила?

Сын: Сколько будет 2+2, а я ответил 5. А ещё я сказал, что 5+6=15, а 7+2=12.

Мама: Боже мой! Боже мой!

ЗВОНОК — ПЕРЕМЕНА:

И вот перемена, волнуется класс,

Чем повар сегодня порадует нас?

Нам каши не надо, пюре не хотим,

Давайте нам кексов, пирожных давайте,

А то вас съедим,

Давайте нам чипсы, давайте нам пиццу,

А то вас съедим.

Учитель:

И вновь звенит звонок.

На переменку нас зовёт.

Наши ребята споют частушки.

ЧАСТУШКИ

СТИХ «Тишина»

В нашем классе тишина почему-то не слышна:

То линейка упадет, то резинка пропадёт,

То Стёпа вдруг под партой

Чей-то тапочек найдёт.

Кто-то хрюкнет, кто-то гавкнет,

Кто-то скрипнет, кто-то чавкнет…

«Рты закрыли, сели ровно!

Будем слушать тишину!»

Не стерпев, сказал учитель…

Я чего-то как чихну…

Засмеялся Егор сзади.

«Тише, тише», – шепчет Катя.

Ничего опять не вышло! …

Тишины у нас не слышно!

Учитель. Отправляемся дальше.

Посмотри, мой юный друг,

что находится вокруг:

Небо светло-голубое,

солнце светит золотое,

Ветер листьями играет,

тучка в небе проплывает.

Поле, речка и трава, горы,

воздух и листва.

Птицы, звери и леса, гром,

туманы и роса,

Человек и время года

– это всё вокруг – природа!

Друзья, задам я вам вопрос, а вы над ним подумайте,

Одно из двух – да или нет – ответьте вслух!

Коль вы находчивы сполна, поможет рифма, но она

Настолько хитрая у нас, что может с толку сбить подчас.

Готовы, дети? Хором: … Да!

— Скажи, приветствуя рассвет, Поёт ли сом усатый? (нет)

— А, рассекая гладь пруда, Умеют гуси плавать? (да)

— А если солнцем снег согрет, Он станет льдом холодным? (нет)

— Ответь, а может резеда Цвести в саду зимою? (нет)

— А крокодил собрать букет Из белых лилий может? (нет)

— Верблюд способен, дай ответ, Идти три дня без пищи? (да)

— В конце спросить пришла пора, А вам понравилась игра? (да)

Учитель . А теперь отправимся на самые любимые уроки.

Сценка «Физкультура»

1.Что такое физкультура?

Тренировка и игра.

Что такое физкультура?

Физ, и -куль, и -ту, и -ра.

2.Руки вверх, руки вниз – это физ-,

Крутим шею, словно руль, – это -куль-,

Ловко прыгай в высоту – это -ту-,

Бегай полчаса с утра – это -ра!

3.Занимаясь этим делом,

Станешь ловким, сильным, смелым,

Плюс – хорошая фигура.

Вот, что значит физ-куль-ту-ра!

Учитель: Ребята, что – то наши родители притихли, вспомнили свои школьные годы. Дадим им возможность вспомнить школу : Будем задавать им вопросы, а они попробуют ответить.

-Как написать сухая трава четырьмя буквами?

-Название какого города состоит из имени одного мальчика и ста девочек?

-Сколько букв в алфавите?

-Летело три страуса, одного из них подстрелил охотник, сколько страусов осталось?

-Вспомните расписание уроков вашего ребёнка в понедельник.

-Сколько детей в классе, в котором учится ваш ребёнок?

-Как зовут директора школы, в котором учится ваш ребёнок?

“СЕМЕЙНЫЕ страдания”

Причитает громко мама: как меняется программа,

По тетрадкам сына Васи не пойму, в каком он классе.

Дневника, сынок, не видно, потерял его опять?

Нет, я дал его Семёну, своих предков попугать!

Ох, сегодня в шесть часов родителей собрание!

Подложить подушку надо к месту наказания!

Почему твои задачи решены опять отцом?

Так ведь мама ж не успела – занималась холодцом!

Папа, мама дорогие, что у вас за аллергия?

Как берёте вы тетрадки, все трясётесь в лихорадке.

Ох, как вовремя мой папа весь так ровно облысел,

А не то в дневник мой глядя, он бы сильно поседел!

Каждый день в свою копилку я бросаю по рублю

Чтоб купить себе братишку, целый год уже коплю.

Мама с папой и братишка – вот она моя родня!

Ох, спасибо, дорогие, что вы есть все у меня!

Учитель: Действительно, наши родители очень переживали, если у вас были неудачи, и радовались вашим успехам! Давайте скажем, родителям “спасибо” за то, что в любую минуту, грустную и радостную, они всегда с вами.

Дети хором громко говорят: “СПАСИБО” и дарят открытки-ладошки.

ВРУЧЕНИЕ ДИПЛОМОВ ДЕТЯМ

Учитель. И вот наступил самый волнующий момент. Чтобы стать второклассниками, нам нужно произнести клятву второклассника. Повторяйте за мной.

« Клятва второклассника»:

«Мы, второклассника школы №155, перед лицом учителей, родителей и одноклассников торжественно клянемся:

— никогда не приходить в школу с невыученными уроками…(клянемся).

— никогда не заканчивать четверть с плохими оценками…(клянемся)

— никогда не открывать учебники грязными руками…(клянемся)

— стать гордостью родителей и учителей …(клянемся, клянемся, клянемся

Ученики:

1. Первый класс! Первый класс!

Год назад ты принял нас.

Переходим во второй

И прощаемся с тобой.

2. Мел, доска, картины, карты

Вместе с нами перейдут.

Чуть повыше станут парты,

Вместе с нами подрастут.

3. Полюбили мы друг друга,

За подруг стоим горой.

И со мной моя подруга

Переходит во второй!

4.Пусть спокойно в нашем классе

Спит до осени звонок.

Здравствуй, травка!

Здравствуй, поле!

Здравствуй, солнечный денек! (Исполняется танец)

Приложение 1

Клятва второклассника:

Мы, второклассники школы №155, перед лицом учителей, родителей и одноклассников торжественно клянемся:

— никогда не приходить в школу с невыученными уроками…(клянемся).

— никогда не заканчивать четверть с плохими оценками…(клянемся)

— никогда не открывать учебники грязными руками…(клянемся)

— стать гордостью родителей и учителей …(клянемся, клянемся, клянемся!

Приложение 2

РОДИНА МОЯ!

Платье хорошо новое,

а друг старый.

Чужим умом

долго не проживешь.

Хочешь есть калачи –

не лежи на печи.

Семь раз отмерь,

один раз отрежь.

Приложение 3

О5

3БУНА

КО100ЧКА

ПО2Л

100ЛБ

40А

1ОКИЙ

ПО100ВОЙ

7Я

Р1А

infourok.ru

Сценарий «Прощай, 1 класс!»

Сценарий праздника

«Прощание с 1 классом»

Учитель:

Мы сегодня очень рады

Всех приветствовать гостей.

Всех знакомых, незнакомых,

И серьёзных, и весёлых.

Первый класс, первый класс

Пригласил на праздник вас!

 Сегодня мы пригласили вас на последний праздник в этом году – “До свидания 1 класс!”.

Интересно все ли здесь собрались?

– Старательные девочки здесь?

– Умные мальчики здесь?

– Заботливые мамы?

– Умелые папы?

– Строгие, но справедливые бабушки и дедушки?

– Тогда мы можем начинать.

 

Учитель: Вот и закончился наш первый учебный год. Кажется, что только вчера мы переступили порог наших классов. А сегодня, посмотрите на нас. Мы ведь за это время очень выросли, многому научились и многое узнали.

1-й ученик:  

Мы смешными малышами
Пришли в этот класс,
Нам букварь с карандашами
Подарили в первый раз.

2-й ребенок.   

И вот я на уроке первый раз,
Теперь я ученица.
Вошла учительница в класс:
Вставать или садиться?

3-й ребенок. 

Мне говорят: «Иди к доске» —
Я руку поднимаю.
А ручку как держать в руке,
Совсем не понимаю.

4-й ребенок. 

Я на уроке первый раз,

Теперь я ученица.

За партой правильно сижу,

Хотя мне не сидится.

5-й ученик: 

Самый трудный 1-й класс.
Всех труднее 1-й класс!
Потому что в первый раз
Мы попали в 1-й класс!

6-й ученик. 

Смех и слёзы, радость и печаль

За год довелось нам испытать,

Но стараний наших нам не жаль-

Книги нам легко теперь читать!

7-й ученик: 

Первый класс, первый класс,

Год назад ты принял нас.

Перешли мы во второй

И прощаемся с тобой.

8-й ученик. 
Мел, доска, картины, карты
Вместе с нами перейдут.
Чуть повыше станут парты,
Вместе с нами подрастут.

9-й ученик. 

Полюбили мы друг друга,
За подруг стоим горой.
И со мной моя подруга 
Переходит во второй!

10-й ребенок. 

А учительница что же? 
Бросит разве нас с тобой? 

11-й ребенок.

 Нет, учительница тоже 
Переходит во второй. 

12-й ребенок.

Вот прошёл учебный год,

Ах, как мы устали.

Но зато на целый год,

Мы взрослее стали.

13-й ребенок

Прощай, любимый первый класс! 
Ты лучшим в жизни был у нас. 
Ты научил нас дружно жить 
И нашу Родину любить. 

14-й ребенок

Первый класс уже кончаем,
Часики протикали,
А теперь у нас, ребята,
Летние каникулы.

15-й ребенок

Мы за лето отдохнём, 
Сил поднаберёмся, 
А в начале сентября
Снова соберёмся.

16-й ребенок

Мы прощаемся с 1 классом!

Лето, лето, мы рады тебе!

Отдохни от нас милая школа,

Мы вернемся к тебе в сентябре.

17-й ребенок

Умеем читать, умеем считать,
Умеем на карте Москву показать!
Мы с песней веселой простимся со школой,
Чтоб осенью в школу вернуться опять!

Песня «Чему учат в школе» 

Учитель: Сегодня мы вам расскажем о том, чему мы научились в первом классе.

УРОК МАТЕМАТИКИ

Чтоб врачом, моряком или летчиком стать 
Надо, прежде всего, математику знать. 
И на свете нет профессии… Вы заметьте-ка друзья, 
Где бы нам не пригодилась – Ма -те — ма -ти — ка! 

????

Учитель: Вы наверное устали? 
Учитель: А мы предлагаем всем посмотреть сценку из школьной жизни.

Сценка

АВТОР:

После первых уроков

Под берёзою в тиши

Собралися  малыши.

Мальчикам сказал Тарас:

ТАРАС:

«Самый трудный первый класс!

 Всех труднее первый класс,

 Потому что в первый раз!»

 АВТОР:

Расселись ребята

На брёвнышке в ряд

И тихо о школе

Все говорят.

 НАТАША:

Мне нравится школа,-

Наташа сказала,-

Всю жизнь я о школе,

Ребята,  мечтала.

 ПЕТЯ:

«Учитель мне нравится,-

АВТОР:

Петя сказал,-

ПЕТЯ:

Он строгий,

Таких я ещё не видал».

 ЛЕНА:

«А мне, — чуть подумав,

АВТОР

Промолвила Лена,-

ЛЕНА

Мне нравится больше всего…

Перемена».

 АВТОР

-Что всего милее

 Для тебя, малышка?

— В хлебе – горбушка!

— В капусте – кочерыжка!

— В молоке – пенка!

 — А в школе?

— А в школе – переменка!

Урок письма 
????

Ребята отгадывают ребусы

Игра «Если весело живется делай так…..» 

УРОК ЧТЕНИЯ

Викторина по прочитанным произведениям «Назови сказку»
Всех на свете он добрей,

Лечит он больных зверей, 
И однажды бегемота 
Вытащил он из болота, 
Он известен, 
Знаменит, 
Это доктор… Айболит

Бабушку девочка очень любила, 
Однажды шапочку ей подарила, 
Девочка имя забыла свое, 
Вы подскажите, как звали её?  Красная Шапочка 

У отца был мальчик странный, 
Симпатичный, деревянный, 
И любил папаша сына – 
Шалунишку … Буратино 

Скачет лошадь непростая. 
Чудо — грива золотая, 
По горам парнишку носит
Да никак его не сбросит. 
Есть у лошади сынок – 
Удивительный конек, 
Удивительный конек 
По прозванью… Горбунок 

Он и весел, и незлобен, 
Этот милый чудачок. 
С ним хозяин, мальчик Робин,
И приятель – Пятачок.
 Для него прогулка – праздник, 
И на мед особый нюх. 
Этот плюшевый проказник 
Медвежонок… Вини — Пух 

Многим долго неизвестный, 
Стал он каждому дружком. 
Всем по сказке интересной 
Мальчик – луковка знаком. 
Очень просто и недлинно 
Он зовется… Чиполлино

Сценка № 1

Мама. Сыночек, ты уже исправил ту двойку, что получил по математике?

Сын. Исправил, мама, но только в дневнике. В журнале не удалось, ведь учительница на перемене из класса не выходит, а если выходит, то прячет журнал в учительской.

Сценка № 3

Мама. Сыночка! Почему в дневнике написано, что ты на уроке ничего не делал?

Сын. Как это ничего не делал?! А Ленку кто толкал?

Сценка № 4

Мама. Сынок, сколько получится, если к 2 прибавить 2?

Сын. Ну, мама, тебе не стыдно такое спрашивать? Это ты должна сама знать.

ОКРУЖАЮЩИЙ МИР 

Посмотри, мой юный друг, что находится вокруг: 
Небо светло-голубое, солнце светит золотое, 
Ветер листьями играет, тучка в небе проплывает, 
Поле, речка и трава, горы, воздух и листва, 
Птицы, звери и леса, гром, туманы и роса, 
Человек и время года – это всё вокруг – природа!

Учитель: 
Друзья, задам я вам вопрос, а вы над ним подумайте, 
Одно из двух – да или нет – ответьте вслух! 
… Коль вы находчивы сполна, поможет рифма, но она 
Настолько хитрая у нас, что может с толку сбить подчас. 
Готовы, дети?

 Хором: … Да!

Скажи, приветствуя рассвет, 
Поёт ли сом усатый? (нет) 

— А, рассекая гладь пруда, 
Умеют гуси плавать? (да) 

— А если солнцем снег согрет, 
Он станет льдом холодным? (нет) 

— Ответь, а может череда 
Цвести в саду зимою? (нет) 

— А крокодил собрать букет 
Из белых лилий может? (нет) 

— Верблюд способен, дай ответ, 
Идти три дня без пищи? (да) 

— В конце спросить пришла пора 
А вам понравилась игра? (да) 

?????????
ПЕРЕМЕНКА 

Диалог двух учеников. 
Учитель: А мы предлагаем всем отдохнуть и послушать вам шуточные диалоги из школьной жизни.

ДИАЛОГ №1

Дочь: Знаешь, мама, учительница просила меня писать разборчивее.

 Мать: Ну что же, потренируйся.

 Дочь: Понимаешь, мама, если я стану писать понятно, она увидит все мои ошибки.

ДИАЛОГ №2

Дочь: Мама, вчера учительница отправила Васю домой.

 Мать: Что же он натворил?

 Дочь: Вася пришёл в школу неумытым.

 Мать: Так  ему и надо, грязнуле!

 Дочь: А сегодня весь класс не умывался!

ДИАЛОГ  №3

Отец: Ну, сынок, покажи дневник, что ты сегодня принёс из школы?

 Сын:  Да нечего показывать, там всего одна двойка.

 Отец:  Всего одна?

 Сын:  Не волнуйся, папа, я завтра ещё принесу.

Учитель:

Да, бедные наши мамы и папы! 
А почему это они бедные? 
Сидят, смотрят на нас и скучают! 
Давай их развеселим? 

 Конкурс для родителей. 

1. Какой цветок вручили чемпиону? (пион) 

2. Как называется блюдо, которое приготовила стряпуха? (уха) 

3. Как называется водоём, у которого растёт гречка? (речка) 

4. Как написать сухая трава четырьмя буквами? (сено) 

5. Название какого города состоит из имени одного мальчика и ста девочек? (Севастополь) 

6. Вспомните расписание уроков своего ребёнка в понедельник. 

7. Сколько детей в классе, в котором учится Ваш ребёнок? 

8. Сколько уроков математики в неделю было у Вашего ребёнка? 

9. Как зовут директора школы? 

10. Какая буква алфавита обозначает класс, в котором учится Ваш ребёнок? 

Учитель: Видите, какие у нас родители? Всё про нас знают, во всём хотят помочь. 

-Мы их очень любим и хотим, чтобы нашим мамам и папам хотелось быть с нами всегда, вот так, как сегодня! 
 

Игра на внимательность

(Дети отвечают хором на каждый вопрос учителя: «Это я, это я, это все мои друзья!») 

1. Кто ватагою весёлой каждый день шагает в школу? 
2. Кто из вас приходит в класс с опозданием на час? 
3. Кто из вас хранит в порядке книжки, ручки и тетрадки? 
4. Кто из вас, из малышей, грязный ходит до ушей? 
5. Кто из вас не ходит хмурый, любит спорт и физкультуру? 
6. Кто из вас своим трудом украшает класс и дом? 
7. Кто, хочу у вас узнать, любит петь и танцевать?

– Ребята, а кто постоянно был рядом с вами и помогал  вам во всём?

Конкурс для родителей
• Вспомните расписание уроков своего ребёнка в среду (чтение, русский язык,  математика, окр. мир)

 • Назовите адрес школы.

   • Как зовут лучшего друга вашего ребёнка в классе?

 • Как зовут директора школы?

 • Сколько детей в классе, в котором учится ваш ребёнок?  (20)

  • Сколько в классе девочек? (8)

 • Сколько всего предметов изучал ваш ребёнок в первом классе?  (8)

Ученик:

Мы их очень любим и хотим, чтобы нашим мамам и папам хотелось быть с нами всегда, вот так, как сегодня!
Дети хором громко говорят: “СПАСИБО”

Учитель: Подошли к концу наши уроки. Молодцы, ребята! Вам удалось справиться со всеми заданиями. Я считаю, что всех ребят во 2 класс пропустить и грамотой наградить.

(Награждение)

Учитель. И вот наступил самый волнующий момент. Чтобы стать второклассниками, нам нужно произнести клятву второклассника. Повторяйте за мной.

 « Клятва второклассника»:

 «Мы, второклассники  Конзаводской школы, перед лицом учителей, родителей и одноклассников торжественно клянемся:

 — никогда не приходить в школу с невыученными уроками…(клянемся).

 — никогда не заканчивать четверть с плохими оценками…(клянемся)

 — никогда не открывать учебники грязными руками…(клянемся)

 — стать гордостью родителей и учителей  …(клянемся, клянемся, клянемся).

Учитель: Дорогие ребята, ещё раз поздравляю вас с успешным окончанием 1 класса. Впереди вас ждет много интересного. Отдыхайте, набирайтесь сил, укрепляйте своё здоровье.

 

 Учитель. А теперь давайте все вместе скажем заветную фразу: «Ура! Мы — второклассники!»

НАГРАЖДАЕТСЯ
1.
за отличную учёбу, участие
в классных и школьных мероприятиях,
за доброту, внимание к людям,
за умение дружить
и активную помощь учителю.
2.
за отличную учёбу, участие
в классных и школьных мероприятиях,
за любознательность, внимание,
за доброту и понимание,
за умный взгляд пытливых глаз,
один из первых ты у нас.
3.
за отличную учёбу, участие
в классных и школьных мероприятиях,
за то, что все твои старания
тебе в учёбе помогли,
за самые труднейшие задания,
что ты решаешь на своём пути.
4.
за отличную учёбу, участие
в классных и школьных мероприятиях,
за любознательность, внимание,
и упорство в достижении цели.
5.
за отличную учёбу,
за доброту души и ум,
за смелость в овладении знанием,
за то, что справишься всегда
с любым из трудных испытаний.
6.
за хорошую учёбу
(за стремление учиться лучше)
и умение преодолевать трудности
на страшных контрольных
и в сложных домашних,
за умный взгляд пытливых глаз,
за звонкость радостного смеха,
за то, что станет пятый класс
началом громкого успеха.
7.
за стремление учиться лучше,
за пытливый ум и доброту,
за то, что в борьбе с самим собой
научился находить правильное решение
и управлять своим поведением.
8.
за стремление учиться лучше
и умение преодолевать трудности,
за умный взгляд пытливых глаз,
за смелость при принятии решений,
за то, что станет пятый класс
ступенькой к новым достижениям.
9.
за стремление учиться лучше
и умение не унывать в трудной ситуации,
за доброту души и готовность
прийти на помощь в любую минуту.
10.
за стремление учиться лучше
и умение преодолевать трудности,
за умный взгляд пытливых глаз,
за скромность и примерное поведение,
за то, что станет пятый класс
началом громкого успеха.
11.
за стремление учиться лучше,
за доброту души и готовность
прийти на помощь в трудную минуту,
за умный взгляд пытливых глаз,
за звонкость радостного смеха,
за то, что станет пятый класс
началом громкого успеха.
12.
за стремление учиться лучше
и умение преодолевать трудности
на страшных контрольных
и в сложных домашних,
за умный взгляд пытливых глаз,
за звонкость радостного смеха,
за то, что станет пятый класс
началом громкого успеха.
13.
за стремление учиться лучше
и умение не унывать в трудной ситуации,
за доброту души и готовность
прийти на помощь в любую минуту.

infourok.ru

Утренник «Прощай, 1 класс»

Утренник «Прощание с 1-м классом»

(Класс празднично украшен шарами, детскими рисунками. Звучит веселая музыка, гости и дети рассаживаются по своим местам.)

Учитель. Дорогие ребята, уважаемые гости! У нас сегодня замечательное событие: мы закончили первый класс. Все мы немного волнуемся. Сегодня у нас необычный день — день прощания с первым классом. Кажется, совсем недавно вы пришли в нашу школу, держась за руки мам. Но вот пролетел год. Вы многому научились за это время, прочитали немало книг, провели много интересных дел, крепко подружились. Трудным был первый класс-первая ступенька на лесенке знаний. Трудным как для вас, так и для ваших родителей. Но все вы достойно справились с поставленной задачей. И я от всей души поздравляю вас с первой победой!

Этот год останется в памяти каждого из нас, как самый волнующий, трудный, но самый радостный и интересный год. А еще он запомнится потому, что первый. Давайте сейчас совершим небольшое путешествие в наше недалекое прошлое и вспомним, как все начиналось.

(На экране — слайд-шоу из жизни класса).

Мы были все смешными малышами, Сережа

Когда вошли впервые в этот класс.

И, получив тетрадь с карандашами,

За парту сели первый в жизни раз!

У каждого в жизни единственный раз Катя

Бывает свой первый, свой памятный класс!

И первый учебник, и первый урок,

И первый заливистый школьный звонок.

До свидания, первый класс! Ваня

Это, кажется про нас!

Давайте песенку споем

Про класс и школу, где живем!

Песня «Учат в школе»

Учитель. –Что же на свете трудней всего?

Ученица– Труднее всего, труднее всего… Лена

Учиться в первом классе.

Учитель. Вот и сели мы за парты,

Взяли в руки карандаш.

Ох, и трудное заданье-

Буквы правильно писать.

Сценка «Письмо» (исполняют мама с сыном).

Сын. Мы теперь ученики Лыков Дима

Нам не до гулянья.

На дом задали крючки-

Первое заданье.

Вот мы с мамой под столом

Дружно распеваем:

-Вниз ведем, ведем, ведем,

Плавно закругляем.

Но противные крючки

С острыми носами

У меня из-под руки

Выползают сами.

Мама. Телевизор не глядим. Настя Петренко

Сказку не читаем.

Три часа сидим, сидим-

Пла-а-а-вно закругляем.

Вечер. Поздно. Спать идем.

Сразу засыпаем.

И во сне ведем, ведем-

Плавно закругляем.

Учитель. И вот мы научились писать буквы. А что было потом? – Читать! А кто нам в этом помог?

Конкурс «Продолжи алфавит»

Учитель предлагает ребятам по очереди продолжить перечисление букв по алфавиту, начиная с названной им буквы. Побеждает ученик, который не собьется при перечислении.

Ученик. Буквы мы узнали, слоги написали, Ярик

И сложили слоги в целые слова.

После – в предложение, вдруг на удивление

Получилось чудо: «Родина моя!»

Учитель. А потом мы стали изучать «Русский язык».

1. Без грамматики, друзья, Максим

Нам прожить никак нельзя.

Хоть и трудно, но без неё

Плохое было бы жилье.

— А какие правила вы узнали?

2. Ученик ты будешь славный, Коноплев Никита

Коль начнешь писать с заглавной

И возьмешь в соображенье

Точкой кончить предложенье.

3. Не забудь и знаки прочие: Расторгуев Никита

Запятую, многоточие.

Знаки препинания нужны нам как дыхание.

4. В сочетаниях ЖИ-ШИ Бирюков Дима

Только И всегда пиши.

5. В сочетаниях ЧА-ЩА Геля

Пишем только букву А .

6. В сочетаниях ЧУ-ЩУ Женя

Пишут только букву У.

Учитель проводит с детьми орфографическую разминку:

Как напишешь ты «трава»

Через «О» иль через «А»?

— Буква «с» иль буква «з» у арбуза на конце?

Сценка о школе

Автор: Расселись ребята на лавочке в ряд

И тихо о школе втроём говорят.

Наташа: — Мне нравиться школа

Автор: Наташа сказала.

Наташа: — Всю жизнь я о школе мечтала.

Саша: — Учитель мне нравится

Автор: Саша сказал.

Саша: — Он строгий, каких я ещё не видал.

Лена: — А мне…

Автор: Чуть подумав, промолвила Лена.

Лена: — Мне нравиться больше всего перемена.

Все: — Перемена?

Лена: Да- да. Перемена! Перемена!

Ученица.

СТИХ «Тишина»

В нашем классе тишина почему-то не слышна: Уля

То линейка упадет, то резинка пропадёт,

То Серёжа вдруг под партой

Чей-то тапочек найдёт.

Кто-то хрюкнет, кто-то гавкнет, Козырева Настя

Кто-то скрипнет, кто-то чавкнет…

«Рты закрыли, сели ровно!

Будем слушать тишину!»

Не стерпев, сказал учитель…

Я чего-то как чихну… Владик

Засмеялся Женя сзади.

«Тише, тише», – шепчет Катя.

Ничего опять не вышло! …

Тишины у нас не слышно!

Учитель.

А сейчас давайте заглянем на урок математики…

Ученик.

Математика сложна, Артём

Но скажу с почтением,

Математика нужна

Всем без исключения.

Уч.1. Тут везде идет работа, Аня

Все подсчитывают что-то.

Всюду можно услыхать:

1, 2, 3, 4, 5!

Уч.2. Сколько в комнате углов? Полина

Сколько ног у воробьев?

Сколько пальцев на руках?

Сколько в садике скамеек,

Сколько в пятачке копеек?

Уч.3. Выстраиваем цифры в ряд, Таня

Они нам много говорят.

Десять их, но сестры эти

Сосчитают все на свете.

Задания — задачки:

1. Ёжик по лесу шёл, 2. Раз к зайчонку на обед

На обед грибы нашёл. Прискакал дружок – сосед.

2 — под берёзой, На пенёк зайчата сели

3 – у осинки. И по 5 морковок съели.

Сколько их будет, Кто считать, ребята, ловок?

В плетёной корзинке? Сколько съедено морковок?

4. 10 морковок весят 600г, 8 свёкл весят 2кг, 4 редьки – 1,5кг. Сколько весит 1кг селёдки? (1кг)

5. Сколько ножек у двух сороконожек?(80)

6. Сколько ушей у 7 мышей?(14)

7. Сколько хвостов у 5-ти слонов?(5)

8. Что тяжелей кг железа или кг ваты?(Одинаково)

Учитель.

А еще математика очень нужна для того, чтобы посчитать какой по счету молочный зуб выпал у наших первоклассников.

Ученик.

Выпал зуб молочный, на душе печаль. Сорокина Настя

Хоть он был не прочный, зуба очень жаль.

— Ух, какая дырка!- шепчут малыши.

И Никита просит: «Ну-ка покажи».

А Амир Аббасов заявляет всем:

— Остается сколько? Целых 27! Амир

Папа с мамой рады: «Выпал, ну и что ж?

Так ему и надо — ты, сынок растешь».

Я теперь напрасно больше не грущу,

Я теперь прекрасно в дырочку свищу.

Логические концовки (продолжите предложения):

— Если стол выше стула, то стул… (ниже стола).

— Если два больше одного, то один… (меньше двух).

— Если Саша вышел раньше Сережи, то Сережа… (вышел позже Саши).

— Если река глубже ручейка, то ручеек… (мельче реки).

— Если сестра старше брата, то брат… (младше сестры).

— Если правая рука справа, то левая … (слева).

3) Ребусы с цифрами

О5(опять), 40А(сорока),

3БУНА(трибуна), 1ОКИЙ(одинокий),

КО100ЧКА(косточка), ПО100ВОЙ(постовой),

ПО2 л(подвал), 7Я(семья),

100ЛБ(столб), Р1НА(Родина)

Сценка «Учитель математики»

Сын: Мама, мой учитель по математике такой набожный.

Мама: Почему ты так решил?

Сын: Во время моего ответа он всё время восклицает «Боже мой! Боже мой!»

Мама: Что же он у тебя спросил?

Сын: Сколько будет 2+2, а я ответил 5. А ещё я сказал, что 5+6=15, а 7+2=12.

Мама: Боже мой! Боже мой!

Звенит звонок. Перемена!

Ученик. Лера Кузьмичева

Наступает перемена,

Все мальчишки на ковре.

Кто-то влезть хотел на стену,

Но скатился по стене.

Кто под партой бодро скачет,

Кто-то ищет свой пенал.

А ведь это просто значит, Кира

Что наш класс на уши встал.

28 учеников в нашем классе озорном,

28 заявили: Мы здесь весело живем! (вместе).

Ученик.

Чтение — прекрасный урок. Арина

Много полезного в каждой из строк.

Будь это стих или рассказ,

Вы учите их, они учат вас.

Учитель. Поиграем в слова.

Собери название животных за 1 минуту.

аблек (белка), обкаса (собака), илас (лиса), броб (бобр), гирт (тигр), блюверд(верблюд), дилокрок (крокодил), зьябенао (обезьяна)

Конкурс «Найди ошибки в стихотворениях»

1. Для того, кто нездоров, вызывают докторов. (Все правильно).

2. Сливки, масло и творог дает детишкам носорог. (Не носорог, а корова).

3. Чтоб нести продукты с рынка, есть плетеная корзинка. (Все правильно).

5. Воют волками метели в зимнем месяце апреле. (Апрель не зимний месяц).

7. Хорошо в футбол играем, шайбы часто забиваем. (Не шайбы, а мячи).

9. Остры и красны иголки у сосны. (Не красные, а зеленые).

10. Помидор большой и спелый цвет имеет ярко-белый. (Не ярко-белый, а ярко-красный).

11. Летом лист березовый абсолютно розовый. (Не розовый, а зеленый).

12. На дрожащей осине каждый листик ярко-синий.(Не синий, а зеленый летом и желтый осенью).

13. Ежедневно в пять утра в школу вам идти пора. (Не в пять, а в восемь часов утра).

14. Новый год, когда встречают, люди пальму наряжают. (Не пальму, а елку).

15. За двойку в тетради каждый отец сыну обязан сказать: «Молодец!».

(Не за двойку, а за пятерку)

16. Если тонет кто-то вдруг, брось ему точильный круг.

(Не точильный, а спасательный, надувной).

17. Из самой лучшей глины все делаются шины. (Не из глины, а из резины).

18. Под клювом огромный для рыбы карман имеет умелый рыбак пеликан.

(Все правильно).

Конкурс загадок

Учитель читает загадки, ученики и родители называют отгадки.

— Огромный глаз сияет

в небесной синеве,

А маленький глазок

сидит в густой траве.

Большой глядит и рад:

«Внизу мой младший брат».

(Солнце и одуванчик).

— Без голоса кричит,

Без зубов кусает,

Без крыльев летит,

Без горла завывает.

(Ветер).

— Ее не видать и в руки не взять,

Царит над всем, не пахнет ничем.

Встает во весь рост на небе меж звезд,

Все начинает и все кончает.

(Темнота).

— Без замков и без засовов дом, Слиток золота спрятан в нем.

(Яйцо)

Ученица. Стихотворение «Дежурная»

Меня дежурить выбрали. Лера Солдатова

Дежурю первый раз!

Бумажки подбирала я,

Проветривала класс.

Я доску нашу вытерла, Лена

Достала чистый мел,

За тишиной следила я,

Шуметь никто не смел!

Я целый день работала, Наташа

Устала под конец …

Сказала мне учительница:

«Ну, что, за молодец!»

Какие парты чистые, Алена

Как чисто на полу …

Зато сама дежурная

В чернилах и в мелу…»

Учитель. Отправляемся дальше.

Посмотри, мой юный друг, Ваня

что находится вокруг:

Небо светло-голубое,

солнце светит золотое,

Ветер листьями играет,

тучка в небе проплывает.

Поле, речка и трава, горы,

воздух и листва.

Птицы, звери и леса, гром,

туманы и роса,

Человек и время года

– это всё вокруг – природа!

Друзья, задам я вам вопрос, а вы над ним подумайте,

Одно из двух – да или нет – ответьте вслух!

… Коль вы находчивы сполна, поможет рифма, но она

Настолько хитрая у нас, что может с толку сбить подчас.

Готовы, дети? Хором: … Да!

— Скажи, приветствуя рассвет, Поёт ли сом усатый? (нет)

— А, рассекая гладь пруда, Умеют гуси плавать? (да)

— А если солнцем снег согрет, Он станет льдом холодным? (нет)

— Ответь, а может резеда Цвести в саду зимою? (нет)

— А крокодил собрать букет Из белых лилий может? (нет)

— Верблюд способен, дай ответ, Идти три дня без пищи? (да)

— В конце спросить пришла пора, А вам понравилась игра? (да)

Учитель . А теперь отправимся на самый любимый урок.

Сценка 1 «В»

1.Что такое физкультура? Артем

Тренировка и игра.

Что такое физкультура?

Физ, и -куль, и -ту, и -ра.

2.Руки вверх, руки вниз – это физ-, Настя Козырева

Крутим шею, словно руль, – это -куль-,

Ловко прыгай в высоту – это -ту-,

Бегай полчаса с утра – это -ра!

3.Занимаясь этим делом, Катя

Станешь ловким, сильным, смелым,

Плюс – хорошая фигура.

Вот, что значит физ-куль-ту-ра!

Родительские страдания.

1.Ох, какие все хорошие ребятушки у нас.

Ничего, что расшумелись на уроках в прошлый раз.

2.Незаметно пролетели эти славные деньки.

Погляди, как повзрослели наши дочки и сынки.

3.А у нас опять забота- в класс второй их передать.

Как учиться будут дальше — нам опять переживать.

Учитель. И вот наступил самый волнующий момент. Чтобы стать второклассниками, нам нужно произнести клятву второклассника. Повторяйте за мной.

« Клятва второклассника»:

«Мы, второклассники школы №7, перед лицом учителей, родителей и одноклассников торжественно клянемся:

— никогда не приходить в школу с невыученными уроками…(клянемся).

— никогда не заканчивать четверть с плохими оценками…(клянемся)

— никогда не открывать учебники грязными руками…(клянемся)

— стать гордостью родителей и учителей …(клянемся, клянемся, клянемся).

Выступают ученики.

1. Только в школу расходились, Сережа

Да за партой рассиделись,

Да в тетрадке расписались,

В перемену расшумелись,

Всех друзей расслушались –

Вдруг каникулы зачем-то

Тут на нас обрушились.

2. Первый класс в первый раз Наташа

Год назад ты принял нас.

Перешли мы во второй

И прощаемся с тобой!

3. Мел, доска, картины, карты Лыков Дима

Вместе с нами перейдут.

Чуть повыше станут парты

Вместе с нами подрастут.

4. Полюбили мы друг друга Амир

За друзей стоим горой

И со мной моя подруга

переходит во второй.

5. А учительница , что же? Настя Петренко

Разве бросит нас с тобой?

6. Нет! Учительница тоже Артём

Переходит во второй.

7. Никаких уроков нету – Ваня

Отдыхай!

Всем дана команда :

«Вольно!»

Ждет на поле мяч футбольный –

Забивай!

8. Никаких заданий на дом! Максим

Речка – рядом, роща – рядом,

Тут как тут.

Ну а парта у окошка и звонок

Пускай немножко отдохнут!

9. Пусть спокойно в нашей школе Полина

Спит до осени звонок.

Здравствуй, травка!

Здравствуй, поле!

Здравствуй, солнечный денек!

Учитель: Лето- это чудесное время года. И чем рассказывать, мы лучше споем о лете песенку.

«Песенка о лете»

В конце урока детям вручаются медали об окончании 1 класса

Дорогие ребята и гости! На этом наш утренник окончен, до встречи 1сентября!

infourok.ru

Сценарий «Прощание с 1 классом»

Утренник «Прощание с 1-м классом»

(Класс празднично украшен шарами, детскими рисунками. Звучит веселая музыка, гости и дети рассаживаются по своим местам.)

Учитель. Дорогие ребята, уважаемые гости! У нас сегодня замечательное событие: мы закончили первый класс. Все мы немного волнуемся. Сегодня у нас необычный день — день прощания с первым классом. Кажется, совсем недавно вы пришли в нашу школу, держась за руки мам. Но вот пролетел год. Вы многому научились за это время, прочитали немало книг, провели много интересных дел, крепко подружились. Трудным был первый класс-первая ступенька на лесенке знаний. Трудным как для вас, так и для ваших родителей. Но все вы достойно справились с поставленной задачей. И я от всей души поздравляю вас с первой победой!

Этот год останется в памяти каждого из нас, как самый волнующий, трудный, но самый радостный и интересный год. А еще он запомнится потому, что первый. Давайте сейчас совершим небольшое путешествие в наше недалекое прошлое и вспомним, как все начиналось.

(На экране — слайд-шоу из жизни класса ).

Мы были все смешными малышами,

Когда вошли впервые в этот класс.

И, получив тетрадь с карандашами,

За парту сели первый в жизни раз!

У каждого в жизни единственный раз

Бывает свой первый, свой памятный класс!

И первый учебник, и первый урок,

И первый заливистый школьный звонок.

До свидания, первый класс!

Это, кажется про нас!

Давайте песенку споем

Про класс и школу, где живем!

Песня «Учат в школе»

Учитель. –Что же на свете трудней всего?

Ученица– Труднее всего, труднее всего…

Учиться в первом классе.

Песня «Песенка первоклассника»

Учитель. Вот и сели мы за парты,

Взяли в руки карандаш.

Ох, и трудное заданье-

Буквы правильно писать.

Сценка «Письмо» (исполняют мама с сыном).

Сын. Мы теперь ученики

Нам не до гулянья.

На дом задали крючки-

Первое заданье.

Вот мы с мамой под столом

Дружно распеваем:

-Вниз ведем, ведем, ведем,

Плавно закругляем.

Но противные крючки

С острыми носами

У меня из-под руки

Выползают сами.

Мама. Телевизор не глядим.

Сказку не читаем.

Три часа сидим, сидим-

Пла-а-а-вно закругляем.

Вечер. Поздно. Спать идем.

Сразу засыпаем.

И во сне ведем, ведем-

Плавно закругляем.

Учитель. И вот мы научились писать буквы. А что было потом? – Читать! А кто нам в этом помог?

Конкурс «Продолжи алфавит»

Учитель предлагает ребятам по очереди продолжить перечисление букв по алфавиту, начиная с названной им буквы. Побеждает ученик, который не собьется при перечислении.

Ученик. Буквы мы узнали, слоги написали,

И сложили слоги в целые слова.

После – в предложение, вдруг на удивление

Получилось чудо: «Родина моя!»

Учитель. А потом мы стали изучать «Русский язык».

1. Без грамматики, друзья,

Нам прожить никак нельзя.

Хоть и трудно, но без неё

Плохое было бы жилье.

— А какие правила вы узнали?

2. Ученик ты будешь славный,

Коль начнешь писать с заглавной

И возьмешь в соображенье

Точкой кончить предложенье.

3. Не забудь и знаки прочие:

Запятую, многоточие.

Знаки препинания нужны нам как дыхание.

4. В сочетаниях ЖИ-ШИ

Только И всегда пиши.

5. В сочетаниях ЧА-ЩА

Пишем только букву А .

6. В сочетаниях ЧУ-ЩУ

Пишут только букву У.

Учитель проводит с детьми орфографическую разминку:

Как напишешь ты «трава»

Через «О» иль через «А»?

— Буква «с» иль буква «з» у арбуза на конце?

Сценка о школе

Автор: Расселись ребята на лавочке в ряд

И тихо о школе втроём говорят.

Наташа: — Мне нравиться школа

Автор: Наташа сказала.

Наташа: — Всю жизнь я о школе мечтала.

Саша: — Учитель мне нравится

Автор: Саша сказал.

Саша: — Он строгий, каких я ещё не видал.

Лена: — А мне…

Автор: Чуть подумав, промолвила Лена.

Лена: — Мне нравиться больше всего перемена.

Все: — Перемена?

Лена: Да- да. Перемена! Перемена!

Ученица.

СТИХ «Тишина»

В нашем классе тишина почему-то не слышна:

То линейка упадет, то резинка пропадёт,

То Елена вдруг под партой

Чей-то тапочек найдёт.

Кто-то хрюкнет, кто-то гавкнет,

Кто-то скрипнет, кто-то чавкнет…

«Рты закрыли, сели ровно!

Будем слушать тишину!»

Не стерпев, сказал учитель…

Я чего-то как чихну…

Засмеялся Саша сзади.

«Тише, тише», – шепчет Настя.

Ничего опять не вышло! …

Тишины у нас не слышно!

Учитель.

А сейчас давайте заглянем на урок математики…

Ученик.

Математика сложна,

Но скажу с почтением,

Математика нужна

Всем без исключения.

Уч.1. Тут везде идет работа,

Все подсчитывают что-то.

Всюду можно услыхать:

1, 2, 3, 4, 5!

Уч.2. Сколько в комнате углов?

Сколько ног у воробьев?

Сколько пальцев на руках?

Сколько в садике скамеек,

Сколько в пятачке копеек?

Уч.3. Выстраиваем цифры в ряд,

Они нам много говорят.

Десять их, но сестры эти

Сосчитают все на свете.

Задания — задачки:

1. Ёжик по лесу шёл, 2. Раз к зайчонку на обед

На обед грибы нашёл. Прискакал дружок – сосед.

2 — под берёзой, На пенёк зайчата сели

3 – у осинки. И по 5 морковок съели.

Сколько их будет, Кто считать, ребята, ловок?

В плетёной корзинке? Сколько съедено морковок?

3. В автобусе ехали 50 человек; на остановке 7 человек вошли, 3 вышли;

на следующей – вышел 1, а вошли 4;

на следующей – 5 вошли, вышли 8;

на следующей – вышли 15, вошли 2.

Ну, сосчитали? А теперь кто мне ответит: сколько остановок сделал автобус? (4)

4. 10 морковок весят 600г, 8 свёкл весят 2кг, 4 редьки – 1,5кг. Сколько весит 1кг селёдки? (1кг)

5. Сколько ножек у двух сороконожек?(80)

6. Сколько ушей у 7 мышей?(14)

7. Сколько хвостов у 5-ти слонов?(5)

8. Что тяжелей кг железа или кг ваты?(Одинаково)

Учитель.

А еще математика очень нужна для того, чтобы посчитать какой по счету молочный зуб выпал у наших первоклассников.

Ученик.

Выпал зуб молочный, на душе печаль.

Хоть он был не прочный, зуба очень жаль.

— Ух, какая дырка!- шепчут малыши.

И Альмир Хафизов просит: «Покажи».

А Давид Пимурзин заявляет всем:

— Остается сколько? Целых 27!

Папа с мамой рады: «Выпал, ну и что ж?

Так ему и надо — ты, сынок растешь».

Я теперь напрасно больше не грущу,

Я теперь прекрасно в дырочку свищу.

ИГРА «Напиши цифру на спине».

Игроки стоят в колонну по одному. Первый игрок берет карточку с цифрой и пишет эту цифру на спине второго игрока. Произносить слова нельзя, но можно кивнуть головой – «понял» или «не понял», если непонятно, написать еще раз. Итак, какая команда быстрее?

Логические концовки (продолжите предложения):

— Если стол выше стула, то стул… (ниже стола).

— Если два больше одного, то один… (меньше двух).

— Если Саша вышел и дом раньше Сережи, то Сережа… (вышел позже Саши).

— Если река глубже ручейка, то ручеек… (мельче реки).

— Если сестра старше брата, то брат… (младше сестры).

— Если правая рука справа, то левая … (слева).

3) Ребусы с цифрами

О5(опять), 40А(сорока),

3БУНА(трибуна), 1ОКИЙ(одинокий),

КО100ЧКА(косточка), ПО100ВОЙ(постовой),

ПО2 л(подвал), 7Я(семья),

100ЛБ(столб), Р1НА(Родина)

Сценка «Учитель математики»

Сын: Мама, мой учитель по математике такой набожный.

Мама: Почему ты так решил?

Сын: Во время моего ответа он всё время восклицает «Боже мой! Боже мой!»

Мама: Что же он у тебя спросил?

Сын:Сколько будет 2+2, а я ответил 5. А ещё я сказал, что 5+6=15, а 7+2=12.

Мама: Боже мой! Боже мой!

Звенит звонок. Перемена!

Ученик.

Наступает перемена,

Все мальчишки на ковре.

Кто-то влезть хотел на стену,

Но скатился по стене.

Кто под партой бодро скачет,

Кто-то ищет свой пенал.

А ведь это просто значит,

Что наш класс на уши встал.

18 учеников в классе озорном,

18 заявили громко:

Мы здесь весело живем! (вместе).

Конкурс «Найди башмак».(Проводит учитель)

Ученики делятся на две команды и выбирают капитанов. Участники снимают обувь с одной ноги и складывают ее в центре класса. (Туда можно положить и лишнюю обувь). Задача капитанов — быстро найти обувь своей команды и обуть игроков. Побеждает команда, которая первой окажется в обуви.

Ученик.

Чтение- прекрасный урок.

Много полезного в каждой из строк.

Будь это стих или рассказ,

Вы учите их, они учат вас.

Учитель. Поиграем в слова.

Собери название животных за 1 минуту.

аблек (белка), обкаса (собака), илас (лиса), броб (бобр), гирт (тигр), блюверд(верблюд), дилокрок (крокодил), зьябенао (обезьяна)

Конкурс «Найди ошибки в стихотворениях»

1. Для того, кто нездоров, вызывают докторов. (Все правильно).

2. Сливки, масло и творог дает детишкам носорог. (Не носорог, а корова).

3. Чтоб нести продукты с рынка, есть плетеная корзинка. (Все правильно).

4. Для того, кто нездоров, вызывают докторов. (Все правильно).

5. Воют волками метели в зимнем месяце апреле. (Апрель не зимний месяц).

6. Сливки, масло и творог дает детишкам носорог. (Не носорог, а корова).

7. Хорошо в футбол играем, шайбы часто забиваем. (Не шайбы, а мячи).

8. Чтоб нести продукты с рынка, есть плетеная корзинка. (Все правильно).

9. Остры и красны иголки у сосны. (Не красные, а зеленые).

10. Помидор большой и спелый цвет имеет ярко-белый. (Не ярко-белый, а ярко-красный).

11. Летом лист березовый абсолютно розовый. (Не розовый, а зеленый).

12. На дрожащей осине каждый листик ярко-синий.(Не синий, а зеленый летом и желтый осенью).

13. Ежедневно в пять утра в школу вам идти пора. (Не в пять, а в восемь часов утра).

14. Новый год, когда встречают, люди пальму наряжают. (Не пальму, а елку).

15. За двойку в тетради каждый отец сыну обязан сказать: «Молодец!».

(Не за двойку, а за пятерку)

16. Если тонет кто-то вдруг, брось ему точильный круг.

(Не точильный, а спасательный, надувной).

17. Из самой лучшей глины все делаются шины. (Не из глины, а из резины).

18. Под клювом огромный для рыбы карман имеет умелый рыбак пеликан.

(Все правильно).

19. Завидуют тигрицы пышной гриве львицы. (У львиц гривы нет.)

Учитель. – А еще на уроках чтения мы не просто читали, а читали в лицах, т.е. инсценировали. И вот сейчас всем гостям мы хотим показать спектакль в жанре детективного рассказа «Ночное происшествие». И так, раз, два, три – на сцену артисты выходи. (Артисты: занавес, ветер, деревья, цыган-вор, конюшня, конь, воробей, пёс, хозяйка, хозяин).

Занавес открывается.

«Ночь. Завывает ветер. Раскачиваются деревья. Между ними пробирается цыган –вор, он ищет конюшню, где спит конь. Вот и конюшня. Спит конь, ему что-то снится, он слегка перебирает копытами и тихонько ржет. Недалеко от него на жердочке пристроился воробей, он дремлет, иногда открывает то один, то другой глаз.

На улице спит пес. Деревья шумят. Из-за шума не слышно, как цыган-вор пробирается в конюшню. Вот он хватает коня. Воробей тревожно чирикает. Пес отчаянно лает. Цыган пытается увести коня. Пес заливается лаем. Выбегает из дома хозяйка. Она охает, кричит, зовет на помощь мужа. Выбегает хозяин. Цыган убегает. Хозяин ведет коня в конюшню. Пес прыгает от радости. Воробей летает вокруг.

Деревья шумят. Ветер продолжает завывать. Хозяин гладит коня, бросает ему корм. Хозяин зовет хозяйку в дом. Все успокаиваются. Спит пес. Дремлет воробей. Стоя засыпает конь».

(Занавес закрывается)

Ученик. – Да, бедные наши мамы и папы.

Учитель. – А отчего это они бедные?

Ученик. – Сидят, смотрят на нас, и горюют.

Учитель. – Горюют? Так это им на сцену хочется! Давай дадим им такую возможность?

Ученик. – Ладно, пусть поиграют. Когда еще у них такая возможность будет.

Конкурс загадок

Учитель читает загадки, ученики и родители называют отгадки.

— Огромный глаз сияет

в небесной синеве,

А маленький глазок

сидит в густой траве.

Большой глядит и рад:

«Внизу мой младший брат».

(Солнце и одуванчик).

— Без гаолоса кричит,

Без зубов кусает,

Без крыльев летит,

Без горла завывает.

(Ветер).

— Ее не видать и в руки не взять,

Царит над всем, не пахнет ничем.

Встает во весь рост на небе меж звезд,

Все начинает и все кончает.

(Темнота).

— Без замков и без засовов дом,

Слиток золота спрятан в нем.

(Яйцо)

Ученица.

Стихотворение «Дежурная»

Меня дежурить выбрали.

Дежурю первый раз!

Бумажки подбирала я,

Проветривала класс.

Я доску нашу вытерла,

Достала чистый мел,

За тишиной следила я,

Шуметь никто не смел!

Я целый день работала,

Устала под конец …

Сказала мне учительница:

«Ну, что, за молодец!»

Какие парты чистые,

Как чисто на полу …

Зато сама дежурная

В чернилах и в мелу…»

Учитель. Отправляемся дальше.

Посмотри, мой юный друг,

что находится вокруг:

Небо светло-голубое,

солнце светит золотое,

Ветер листьями играет,

тучка в небе проплывает.

Поле, речка и трава, горы,

воздух и листва.

Птицы, звери и леса, гром,

туманы и роса,

Человек и время года

– это всё вокруг – природа!

Друзья, задам я вам вопрос, а вы над ним подумайте,

Одно из двух – да или нет – ответьте вслух!

… Коль вы находчивы сполна, поможет рифма, но она

Настолько хитрая у нас, что может с толку сбить подчас.

Готовы, дети? Хором: … Да!

— Скажи, приветствуя рассвет, Поёт ли сом усатый? (нет)

— А, рассекая гладь пруда, Умеют гуси плавать? (да)

— А если солнцем снег согрет, Он станет льдом холодным? (нет)

— Ответь, а может резеда Цвести в саду зимою? (нет)

— А крокодил собрать букет Из белых лилий может? (нет)

— Верблюд способен, дай ответ, Идти три дня без пищи? (да)

— В конце спросить пришла пора, А вам понравилась игра? (да)

Учитель . А теперь отправимся на самые любимые уроки.

Сценка 1 «А»

1.Что такое физкультура?

Тренировка и игра.

Что такое физкультура?

Физ, и -куль, и -ту, и -ра.

2.Руки вверх, руки вниз – это физ-,

Крутим шею, словно руль, – это -куль-,

Ловко прыгай в высоту – это -ту-,

Бегай полчаса с утра – это -ра!

3.Занимаясь этим делом,

Станешь ловким, сильным, смелым,

Плюс – хорошая фигура.

Вот, что значит физ-куль-ту-ра!

Родительские страдания.

1.Ох, какие все хорошие ребятушки у нас.

Ничего, что расшумелись на уроках в прошлый раз.

2.Незаметно пролетели эти славные деньки.

Погляди, как повзрослели наши дочки и сынки.

3.А у нас опять забота- в класс второй их передать.

Как учиться будут дальше — нам опять переживать.

Учитель. И вот наступил самый волнующий момент. Чтобы стать второклассниками, нам нужно произнести клятву второклассника. Повторяйте за мной.

« Клятва второклассника»:

«Мы, второклассника школы №1, перед лицом учителей, родителей и одноклассников торжественно клянемся:

— никогда не приходить в школу с невыученными уроками…(клянемся).

— никогда не заканчивать четверть с плохими оценками…(клянемся)

— никогда не открывать учебники грязными руками…(клянемся)

— стать гордостью родителей и учителей …(клянемся, клянемся, клянемся).

Выступают ученики.

1. Только в школу расходились,

Да за партой рассиделись,

Да в тетрадке расписались,

В перемену расшумелись,

Всех друзей расслушались –

Вдруг каникулы зачем-то

Тут на нас обрушились.

2. Первый класс в первый раз

Год назад ты принял нас.

Перешли мы во второй

И прощаемся с тобой!

3. Мел, доска, картины, карты

Вместе с нами перейдут.

Чуть повыше станут парты

Вместе с нами подрастут.

4. Полюбили мы друг друга

За друзей стоим горой

И со мной моя подруга

переходит во второй.

5. А учительница , что же?

Разве бросит нас с тобой?

6. Нет! Учительница тоже

Переходит во второй.

7. Никаких уроков нету –

Отдыхай!

Всем дана команда :

«Вольно!»

Ждет на поле мяч футбольный –

Забивай!

8. Никаких заданий на дом!

Речка – рядом, роща – рядом,

Тут как тут.

Ну а парта у окошка и звонок

Пускай немножко отдохнут!

9. Пусть спокойно в нашей школе

Спит до осени звонок.

Здравствуй, травка!

Здравствуй, поле!

Здравствуй, солнечный денек!

Учитель: Лето- это чудесное время года. И чем рассказывать, мы лучше споем о лете песенку.

«Песенка о лете»

В конце урока детям вручаются удостоверения об окончании первого класса

Дорогие ребята и гости! На этом наш утренник окончен, приглашаю всех на чаепитие.

infourok.ru

Сценарий праздника » 1 сентября»

Сценарий праздника

«1 сентября – День рождения класса»

Цель: сплочение коллектива, установить благоприятный психологический климат в классе, способствовать созданию гуманных взаимоотношений педагога и учеников.

Задачи:

— играя, понять значимость друг друга и коллектива;

— настроиться на новый учебный год со старыми друзьями;

— обобщить знания о взаимоотношениях

Форма проведения: игровая.

Ход мероприятия

Вступительное слово учителя:

Быстро лето пролетело,

Наступил учебный год,

Но и осень нам немало

Дней хороших принесёт.

1)День рождения класса

— Кого можно сегодня поздравить с днем рождения?

-Наш класс отмечает сегодня день рождения! Кто знает, сколько лет исполнилось нашему классу? Нам исполнилось ТРИ года.

-Сегодня у нас еще один праздник. Какой?

-День знаний

День знаний – это праздник, посвященный началу учебного года.

— А сейчас мы поиграем. Игра называется “Это я, это я, это все мои друзья!”

Я буду задавать вопросы, а вы дружно, хлопая в ладоши, отвечайте: “Это я, это я, это все мои друзья!”

— Кто из вас сюда принёс песни, шутки, смех до слёз?

— Кто ватагою весёлой каждый день шагает в школу?

— Кто из вас своим трудом украшает класс и дом?

— Кто из вас, скажите хором, занят в классе разговором?

— Кто из вас хранит в порядке ручки, книжки и тетрадки?

— Кто из вас, скажите, братцы, забывает умываться?

— Кто домашний свой урок выполняет точно в срок?

— Кто из вас приходит в класс с опозданием на час?

— Кто, играя в волейбол, забивает в окна гол?

— Кто из вас не смотрит хмуро, любит спорт и физкультуру?

— Кто из вас, скажите вслух, на уроке ловит мух?

— Кто из вас в трамвае тесном уступает старшим место?

— Есть, ребята, между вами те, кто помогает маме?

— Под новый год принято загадывать желания. У нас тоже начинается новый учебный год. Я предлагаю вам загадать желание.

-Я раздам смайлики, вы на обратной стороне напишите свое желание на этот учебный год. Я уберу их в конверт, а в мае вы их прочитаете и посмотрите, сбылось ли?

В этом году вы заканчиваете начальную школу — это серьезный момент. Нужно приложить максимум усилий и стараний. Поэтому я предлагаю вам дать клятву. Прошу всех встать и дружно прочитаем:

ШУТОЧНАЯ КЛЯТВА УЧЕНИКОВ

(Первую часть каждой строки читает учитель или родитель, вторую хором дети, у них первой части нет)

Мы, ученики 4 класса средней школы № 8

В торжественный день 1 сентября 2015 года

Клянёмся:

Никогда не ходить в школу……………. С невыученными уроками.

Никогда не приходить на первый урок…….. Со звонком или опаздывая.

Никогда не открывать дверь школы………… Ударом ноги.

Никогда не здороваться с учителями………… Набив рот жвачкой.

Никогда не носить сменную обувь…………..В одном пакете с бутербродами.

Никогда не открывать учебники…………….. Грязными руками.

Никогда не слушать учителей……………….. В пол-уха.

Никогда не решать задачи……………………Списывая их у соседа.

Никогда не заканчивать четверть…………….С плохими оценками.

Никогда не дежурить по классу………………Спустя рукава.

Никогда не дарить учителю цветы…………..Сорванные со школьной клумбы.

Никогда не приглашать родителей на собрания…..За пять минут до их начала.

Наш классный час подошёл к концу.

1. показать презентацию с лагеря.

2. правила поведения, техника безопасности, тетрадь, видео-ролики.

3. поделка-закладка, конфета (аленка), открытка.

infourok.ru