Инструкции и охрана труда учителя в школе

В данном разделе выложены инструкции по технике безопасности для учителей, учителя на замене, учителя географии, русского языка и литературы, учителя математики, физики, иностранного (английского) языка, преподавателя ОБЖ.

Представлены инструкции по охране труда для учителя истории, музыки, технологии, физкультуры, инструкции для педагогов по оказанию первой помощи пострадавшему.

При использовании учителем во время учебно-воспитательного процесса в школе современной компьютерной техники необходимо руководствоваться инструкциями по охране труда учителя в школе при работе с мультимедийным проектором, компьютером, принтером, ксероксом.

Также учителю необходимо изучить инструкцию при угрозе и возникновении чрезвычайной ситуации террористического характера. Все представленные инструкции по охране труда можно бесплатно скачать и использовать в работе.

Общие инструкции по охране труда для учителей

Данные инструкции по охране труда необходимы каждому учителю школы при выполнении работ на замене, в учебном кабинете, при работе с компьютером, принтером, ТСО, мультимедийным проектором, выполнении обязанностей классного руководителя, заведующего кабинетом и т.д.

1. Инструкция по охране труда для учителя
2. Инструкция по охране труда для учителя на замене
3. Инструкция по охране труда заведующего кабинетом
4. Инструкция по охране труда в учебном кабинете
5. Инструкция пожарной безопасности в учебном кабинете
6. Инструкция вводного инструктажа по охране труда для работников школы
7. Инструкция по предупреждению суицида среди учащихся
8. Инструкция по оказанию первой помощи пострадавшему в школе
9. Инструкция по охране труда при работе с компьютером, принтером, ксероксом и другой оргтехникой
10. Инструкция пo oxpaнe тpyдa при использовании мультимедийного проектора
11. Инструкция пo охране труда при использовании ТСО
12. Инструкция при угрозе и возникновении чрезвычайной ситуации террористического характера в школе
13. Золотые правила учителя

Помимо основной инструкции по охране труда для учителя, педагог обязан изучить дополнительные инструкции по технике безопасности во время исполнения обязанностей в школе. Соответствующие инструкции можно подобрать в зависимости от дополнительных обязанностей и использования оборудования (мультимедийный проектор, компьютер, принтер, мультимедийная доска и т.д.) в работе.

Инструкции
по технике безопасности для учителей-предметников

Следующие инструкции по охране труда и технике безопасности необходимы для учителей различных предметов, а также для учителя-логопеда, вожатого и педагога дополнительного образования. С данными инструкциями знакомит педагогов школы ответственный по охране труда общеобразовательного учреждения.

1. Инструкция по охране труда для учителя русского языка и литературы
2. Инструкция по охране труда учителя иностранного языка
3. Инструкция по охране труда для учителя математики
4. Инструкция по охране труда учителя информатики
5. Инструкция по охране труда учителя физики
6. Инструкция по охране труда учителя биологии
7. Инструкция по охране труда учителя химии
8. Инструкция по охране труда для учителя истории
9. Инструкция по охране труда для учителя географии
10. Инструкция по охране труда в кабинете географии
11. Инструкция по охране труда учителя ОБЖ
12. Инструкция по охране труда учителя технологии
13. Инструкция по охране труда мастера производственного обучения
14. Инструкция по охране труда учителя трудового обучения
15. Инструкция по охране труда учителя физкультуры
16. Инструкция по охране труда учителя музыки
17. Инструкция по охране труда учителя-логопеда школы
18. Инструкция по охране труда педагога дополнительного образования в школе
19. Инструкция по охране труда вожатого школы

Каждый учитель-предметник обязан знать специфику правил охраны труда во время преподавания ученикам своего предмета. Наиболее подвержены риску учителя, имеющие дело с опасными факторами во время лабораторных и практических работ, к примеру, учителя технологии и технического труда, биологии, химии, физики и информатики.

Данный факт обоснован тем, что во время работы с опасными веществами и техническим оборудованием есть вероятность получить химические и термические ожоги, удар током, травмирование конечностей в результате использования неисправного оборудования или пренебрежения правил охраны труда.

Инструкции для учителей начальной школы

Комплект инструкций по охране труда необходим и учителям начальных классов школы.

1. Инструкции по охране труда для учителей начальных классов

Рекомендуем также просмотреть:
Инструкции по охране труда для классных руководителей
Должностные инструкции учителей школы

Если страница Вам понравилась, поделитесь ссылкой с друзьями:

ohrana-tryda.com

Инструкция по охране труда учителя технологии.

УТВЕРЖДЕНА приказом директора

ИНСТРУКЦИЯ

по охране труда учителя технологии

ИОТ – 048 – 2017

1. Общие требования безопасности

1.1. Настоящая инструкция является обязательной для учителей трудового обучения при организации и проведении учебных и внеклассных занятий.

1.2. Учителя трудового обучения в своей практической деятельности должны руководствоваться настоящей инструкцией, государственными актами и документами по охране труда, разработанными Министерством образования РФ, и осуществлять контроль над соблюдением учащимися правил и инструкций по охране труда.

1.3. Учитель трудового обучения несет ответственность за сохранность жизни и здоровья обучающихся воспитанников.

2. Требования безопасности перед началом работы

2.1. Учитель трудового обучения допускается к работе после инструктажа на рабочем месте, который проводится руководителем школы при приеме на работу и в дальнейшем не реже 1 раза в шесть месяцев.

2.2. Опасные и вредные факторы в работе:

— поражение электрическим током;

— поражение кожи вследствие термических ожогов;

— поражение глаз при попадании частиц материалов и осколков;

— ранение рук;

— ранение ног при падении металлических предметов;

— пыль в воздухе рабочей зоны.

2.3. Администрация учреждения обязана обеспечить учителя спецодеждой (халат х/б, рукавицы комбинированные, защитные очки).

2.4. Учитель обязан соблюдать установленный режим труда и отдыха, выполнять только работу, предусмотренную должностными обязанностями и порученную администрацией, при условии, что безопасные способы ее выполнения хорошо ему известны.

2.5. Учитель обязан обеспечить безопасное состояние рабочих мест, оборудования, инструментов в мастерской, следить за своевременной проверкой электрооборудования, его заземления (зануления), состояния изоляции электропроводки и переносного электроинструмента.

2.6. Запрещается устанавливать в мастерской оборудование, не предусмотренное типовыми перечнями, в т.ч. самодельное, без разрешения технической инспекции. Работы по реконструкции мастерских, модернизации оборудования и т.п. производить только по согласованию с администрацией и с последующим оформлением акта разрешения на эксплуатацию мастерской, оборудования.

2.7. Учитель должен следить за наличием в мастерской медицинской аптечки и уметь оказать помощь при несчастных случаях.

2.8. Учитель обязан знать и соблюдать требования по технике безопасности и производственной санитарии, правил пожарной безопасности и нести ответственность за несоблюдение этих требований в соответствии с законодательством.

2.9. Учитель должен приостановить проведение работы в условиях, не соответствующих требованиям безопасности, предоставляющих опасность для жизни.

2.10. Учитель несет ответственность за выполнение учащимися правил по ТБ, производственной санитарии и за охрану жизни и здоровья учащихся во время работы в мастерских.

3. Требования безопасности перед началом работы

3.1. Надеть спецодежду и другие средства индивидуальной защиты, необходимы для планируемой работы.

3.2. Проверить исправность оборудования и его заземления.

3.3. Проверить наличие и исправность средств пожаротушения.

3.4. Провести инструктаж школьников перед новым видом работ.

4. Требования безопасности во время работы

4.1. В целях пожарной безопасности в мастерских, запрещается производить наполнение емкостей легковоспламеняющимися и огнеопасными веществами, а также хранить эти вещества в количествах, превышающих потребности рабочего дня. Обтирочный материал следует складывать и хранить в специальных металлических ящиках. В мастерской запрещается курить и оставлять без присмотра включенные электроустановки. Не допускать загромождения проходов в мастерской и доступы к огнетушителям.

4.2. Соблюдать требования инструкций по ТБ на все виды выполняемых работ и требовать соблюдение их школьниками.

4.3. Во время занятий со школьниками не отвлекаться, во избежание несчастных случаев, не оставлять учащихся одних в мастерской на уроках и во время перерывов.

4.4. Во время общественно-полезного труда запрещается допускать школьников к работам, не соответствующим их квалификации, запрещается для лиц моложе 18 лет.

4.5. В случае получения кем-нибудь травмы, учитель обязан немедленно прекратить работу, поставить в известность администрацию и обратиться за медицинской помощью, оказать доврачебную помощь пострадавшему.

5. Требования безопасности в аварийных ситуациях

5.1. При выходе из строя рабочего инструмента или станочного оборудования прекратить работу, отключить оборудование.

5.2. При плохом самочувствии ученика вызвать школьного медицинского работника.

5.3. При возникновении пожара немедленно эвакуировать учащихся из здания, сообщить в пожарную часть. Приступить к тушению пожара первичными средствами тушения.

6. Требования безопасности по окончании работы

6.1. Выявить у учащихся самочувствие, наличие микротравм в конце занятий.

6.2. Организовать проведение уборки рабочих мест, принять у учащихся инструменты.

6.3. Обеспечить уборку обтирочного материала.

6.4. В конце рабочего дня – выключить электроприборы, оборудование, закрыть краны водоснабжения. Выключить электропитание мастерской, запереть помещение на ключ.

С инструкцией ознакомлен (а)

«____»________________20__г. ________________(________________)

подпись расшифровка подпись

«____»________________20__г. ________________(________________)

подпись расшифровка подпись

«____»________________20__г. ________________(________________)

подпись расшифровка подпись

«____»________________20__г. ________________(________________)

подпись расшифровка подпись

«____»________________20__г. ________________(________________)

подпись расшифровка подпись

«____»________________20__г. ________________(________________)

подпись расшифровка подпись

«____»________________20__г. ________________(________________)

подпись расшифровка подпись

«____»________________20__г. ________________(________________)

подпись расшифровка подпись

«____»________________20__г. ________________(________________)

подпись расшифровка подпись

«____»________________20__г. ________________(________________)

подпись расшифровка подпись

«____»________________20__г. ________________(________________)

подпись расшифровка подпись

«____»________________20__г. ________________(________________)

подпись расшифровка подпись

«____»________________20__г. ________________(________________)

подпись расшифровка подпись

«____»________________20__г. ________________(________________)

подпись расшифровка подпись

«____»________________20__г. ________________(________________)

подпись расшифровка подпись

«____»________________20__г. ________________(________________)

подпись расшифровка подпись

«____»________________20__г. ________________(________________)

подпись расшифровка подпись

«____»________________20__г. ________________(________________)

infourok.ru

Инструкция по охране труда для учителя.

Частное общеобразовательное учреждение

«Школа — интернат № 13 среднего общего образования

открытого акционерного общества «Российские железные дороги»

Председатель Профсоюзного комитета

протокол от «___» _______2017г. № ___

_______________ М.Г. Измоденова

УТВЕРЖДАЮ:

Директор ЧОУ ШИ № 13

__________________Е.П. Меньшикова

«___» ______________2017г.

ИНСТРУКЦИЯ

ПО ОХРАНЕ ТРУДА ДЛЯ УЧИТЕЛЯ

ИОТ — ЧОУ ШИ 13 – 014 — У- 2017

Настоящая инструкция по охране труда разработана в соответствии с требованиями ст. 212, 221, 225 Трудового кодекса Российской Федерации, СТО РЖД 1.15.011.2010 «Система управления охраной труда в ОАО «РЖД».

Инструкция устанавливает основные требования охраны труда учителя занятого в образовательном процессе.

1. Общие требования инструкции по охране труда учителя

1.1. К самостоятельной работе учителем допускаются лица в возрасте не моложе 18 лет, имеющие среднее профессиональное или высшее образование по направлению подготовки «Образование и педагогика» или в области, соответствующей преподаваемому предмету, без предъявления требований к стажу работы, изучившие инструкцию по охране труда для учителя школы, прошедшие вводный и первичный инструктажи по охране труда на рабочем месте, обучение, стажировку на рабочем месте, сдавшие аттестационные экзамены и имеющие удостоверение установленного образца, инструктаж по пожарной безопасности, обучение по электробезопасности и получившие группу по электробезопасности, прошедшие медицинскую комиссию и не имеющие противопоказаний по состоянию здоровья для данной профессии.

1.2. Перед допуском к самостоятельной работе учитель должен быть проинструктирован:

1.2.1. о мерах пожарной безопасности в объеме инструкции о мерах пожарной безопасности в ОО;

1.2.2. по оказанию медицинской помощи в объеме инструкции об оказании первой доврачебной помощи пострадавшим при несчастных случаях.

1.3. Учитель должен иметь практические навыки оказания первой доврачебной помощи, знать местонахождения в Школе-интернате аптечек с медикаментами и перевязочным материалом.
1.4. При работе учитель должен соблюдать правила внутреннего трудового распорядка, установленные режимы труда и отдыха, настоящую инструкцию по охране труда для учителей школы, Устав школы, а также должностную инструкцию учителя школы.

1.5. Если при проведении занятий учитель использует электрооборудование (приборы, приспособления, устройства, станки, ПЭВМ), он должен пройти соответствующее обучение с последующей сдачей экзамена.

1.6. Учитель должен исключить нахождение в помещении для занятий любых предметов и растений (ядовитые, колючие), которые могут отрицательно сказаться на здоровье обучающихся.

1.7. При работе в должности учителя возможно воздействие на работников и обучающихся следующих опасных факторов:

1.7.1. нарушение остроты зрения при недостаточной освещенности кабинетов, а также при неправильном пользовании телевизором;

1.7.2. нарушение осанки, искривление позвоночника, развитие близорукости у детей при неправильном подборе размеров мебели;

1.7.3. поражение электрическим током при неисправном электрооборудовании в кабинетах и других помещениях.

1.8. В учебном кабинете должна быть медицинская аптечка с набором необходимых медикаментов и перевязочных средств, для оказания первой помощи при травмах.
1.9. Учитель обязан соблюдать правила пожарной безопасности, знать места расположения первичных средств пожаротушения и направления эвакуации при пожаре.
1.10. Во время замены уроков использовать инструкцию по охране труда для учителя на замене.
1.11. В процессе работы учитель обязан соблюдать правила личной гигиены, содержать в чистоте рабочее место.
1.12. Учитель должен немедленно сообщать о каждом несчастном случае с обучающимися и работниками директору, зам. директора по УР. При несчастных случаях первоочередные действия учителя должны быть направлены на оказание помощи пострадавшим и обеспечение безопасности обучающихся. Учитель несет персональную ответственность за жизнь и здоровье обучающихся во время образовательного процесса.
1.13. При заведовании учебным кабинетом необходимо выполнять требования и строго соблюдать инструкцию по охране труда заведующего учебным кабинетом образовательного учреждения.

1.14. Учитель должен оперативно извещать руководителя или соответствующее должностное лицо ОО обо всех недостатках в обеспечении образовательного процесса, отрицательно влияющих на здоровье обучающихся, а также повышающих вероятность аварийной ситуации в ОО.
1.10. Учитель, допустивший невыполнение или нарушение инструкции по охране труда учителя школы, привлекается к дисциплинарной ответственности в соответствии с правилами внутреннего трудового распорядка и, при необходимости, подвергается внеочередной проверке знаний норм и правил охраны труда.

1.11. В процессе работы работник проходит: повторный инструктаж по безопасности труда на рабочем месте, внеплановый инструктаж: при замене или модернизации производственного оборудования, приспособлений и инструмента, изменении условий и организации труда, изменении нормативных документов по охране труда, при нарушениях требований охраны труда, повторную проверку знаний по охране труда, промышленной и электробезопасности, обучение по оказанию первой помощи пострадавшим при несчастных случаях на производстве, в установленном порядке периодический медицинский осмотр.

1.12. В соответствии с положением об обеспечении работников смывающими и обезвреживающими средствами (далее – Положение) разработано в соответствии с приказом Минздравсоцразвития России от 17 декабря 2010 г. № 1122н. железнодорожного транспорта Российской Федерации, занятым на работах с вредными и (или) опасными условиями труда, а также на работах, выполняемых в особых температурных условиях или связанных с загрязнением», утвержденных приказом Минздравсоцразвития России от 22 октября 2008 г. N 582Н учитель пользоваться смывающим средством, имеющемся в наличии в санитарно-бытовых помещениях.
1.13. Учителя: химии, физики, биологии, информатики, технического труда обязаны соблюдать правила применения и использования СИЗ, специальной одежды, специальной обуви, выданной по установленным нормам.

1.13.1. Перед каждым применением средств защиты проверить их исправность, отсутствие внешних повреждений, загрязнений, срок годности.

1.13.2. Пользоваться СИЗ с истекшим сроком годности запрещается.

1.13.3. При получении СИЗ, работник должен пройти инструктаж по правилам пользования и простейшим способам проверки исправности этих средств, а также тренировку по их применению.

1.13.4. Запрещается ношение спецодежды внакидку, с развевающимися частями одежды и не застегнутую на пуговицы.

1.13.5. Личную одежду и обувь хранить отдельно от спецодежды и спецобуви в предназначенных для этого шкафах гардеробной.

Работник должен следить за спецодеждой, своевременно сдавать ее в стирку и ремонт, а также содержать шкафы для хранения личной одежды и спецодежды в чистоте и порядке.

1.13.6. Для защиты глаз от опасных и вредных производственных факторов: слепящей яркости электрической дуги, твердых частиц, пыли, стружки и др. применяют защитные очки.

1.13.7. Перед выполнением работ в помещении, или в зоне работ с повышенным уровнем шума, надеть противошумные защитные средства (наушники, вкладыши «Беруши» и др.)

1.13.7. В случае поломки, выхода из строя, порче СИЗ, учитель обязан обратиться к зам. директора по УЧ или к зам. директора по АХЧ для их замены.

1.14. Учитель должен выполнять следующие основные требования пожарной безопасности:

1.14.1. содержать свободными проходы и доступ к противопожарному оборудованию и первичным средствам пожаротушения;

1.14.2. использовать исправные розетки, рубильники и другие электроустановочные изделия;
1.14.3. пользоваться электроплитками, электрочайниками, швейными машинами, утюгами имеющими устройства тепловой защиты, с подставками из негорючих теплоизоляционных материалов, исключающих опасность возникновения пожара;

1.14.4. не оставлять без присмотра включенные в сеть электронагревательные приборы;
1.14.5. не применять открытый огонь.

1.15. Запрещается прикасаться к оборванным проводам контактной сети и находящимся на них посторонним предметам независимо от того, касаются или не касаются они земли или заземленных конструкций. При обнаружении оборванного провода контактной подвески, а также свисающих с него посторонних предметов необходимо принять меры к ограждению этого опасного места и сообщить об этом директору школы, зам. директора по АХЧ.

1.15.1. До прибытия ремонтной бригады опасное место следует оградить любыми подручными средствами и следить, чтобы никто не приближался к оборванным проводам на расстояние менее 8 м.

1.15.2. Оказавшись на расстоянии менее 8 м от лежащего на земле оборванного провода, выходить из опасной зоны мелкими шагами, не превышающими длину стопы.

1.15.3. Запрещается находиться на рабочем месте в состоянии алкогольного, токсического или наркотического опьянения.

2. Требования охраны труда перед началом работы учителя

2.1. При необходимости использования средств индивидуальной защиты учитель перед началом работы должен надеть полагающиеся средства индивидуальной защиты.
2.2. Включить полностью освещение в кабинете, убедиться в исправной работе светильников. Наименьшая освещенность в кабинете должна быть не менее 300 лк (20 Вт/м²) при люминесцентных лампах и не менее 150 лк (48 Вт/м²) при лампах накаливания.
2.3. Убедиться в исправности электрооборудования кабинета:

2.3.1. светильники должны быть надежно подвешены к потолку и иметь cветорассеивающую арматуру;

2.3.2. коммутационные коробки должны быть закрыты крышками — корпуса и крышки выключателей и розеток не должны иметь трещин и сколов, а также оголенных контактов;

2.3.3. при необходимости использования оборудования, инструментов, приспособлений индивидуального пользования – их исправность, наличие защитных средств, отсутствие травмоопасных признаков.

2.4. Убедиться в правильной расстановке мебели в кабинете:

2.4.1. расстояние между наружной стеной кабинета и первым столом должно быть не менее 0,5-0,7 м;

2.4.2. расстояние между внутренней стеной кабинета и столами должно быть не менее 0,5-0,7 м;

2.4.3. расстояние между задней стеной кабинета и столами должно быть 0.7 м;

2.4.4. расстояние от классной доски до первых столов должно быть 2,4-2,7 м;

2.4.5. расстояние от классной доски до последних столов должно быть не более 8,6 м;

2.4.6. удаление мест занятий от окон не должно превышать 6,0 м.

2.5. Проверить санитарное состояние кабинета, убедиться в целостности стекол в окнах и провести сквозное проветривание кабинета.
2.6. Убедиться в том, что температура воздуха в кабинете находится в пределах 18-20°С.

2.7. Если во время занятий обучающиеся должны использовать средства индивидуальной защиты (санитарную одежду), учитель обязан проследить за их правильным использованием.

2.8. Перед началом занятий по новому курсу, а также в начале нового учебного года учитель должен провести с обучающимися инструктаж по охране труда. При проведении любых занятий учитель должен активно пропагандировать правильное отношение к вопросам безопасности жизнедеятельности (правила дорожного движения, поведения в быту, в общественных местах и т. п.) и охраны труда.

2.9. Учитель должен ознакомить обучающихся с правилами эксплуатации используемого в учебном процессе оборудования, инструментов, приспособлений, обращая особое внимание на охрану труда.

2.10. При любых нарушениях норм охраны труда в помещении для занятий учитель не должен приступать к работе с обучающимися до устранения выявленных недостатков, угрожающих их жизни и здоровью.

2.11. Учитель должен оперативно поставить в известность руководителя или соответствующее должностное лицо ОО о причинах отмены занятий в кабинете.

2.12. Учителя: химии, физики, биологии, информатики, технического труда перед началом работы должен:

2.12.1. надеть полагающуюся ему исправную спецодежду, спецобувь, застегнуть на пуговицы обшлага рукавов, заправить свободные концы спецодежды так, чтобы она не свисала;

2.12.2. подготовить защитные очки, другие СИЗ, необходимые при выполнении работ;

2.12.3. получить от зам. директора по УР целевой инструктаж на выполнение работы, а при выполнении работ или проведение опытов;

2.12.4. не допускается носить спецодежду расстегнутой и с подвернутыми рукавами.

2.12.5. обо всех обнаруженных неисправностях оборудования, механизмов, инвентаря, инструмента, средств защиты и пожаротушения учитель должен сообщить зам. директора по УР и не приступать к работе до их устранения.

3. Требования по охране труда во время работы учителя.

3.1. При работе в кабинете соблюдать инструкцию по охране труда в учебном кабинете школы.

3.2. Учитель должен контролировать обстановку во время занятий и обеспечить безопасное проведение образовательного процесса.

3.3. Запрещается проведение занятий, выполнение общественно-полезных работ (мытье, уборка) в помещениях, не принятых к эксплуатации в установленном порядке.

3.4. Во время занятий в помещении должна выполняться только та работа, которая предусмотрена расписанием и планом занятий.

3.5. Все виды дополнительных занятий в помещении могут проводиться только с ведома руководителя или соответствующего должностного лица ОО.
3.6. Посадку учащихся производить за рабочие столы, соответствующие их росту:

— мебель группы № 1 (оранжевая маркировка) — рост 100-115 см;

— мебель группы № 2 (фиолетовая маркировка) — рост 115-130 см;

— мебель группы № 3 (желтая маркировка) — рост 130-145 см;

— мебель группы № 4 (красная маркировка) — рост 145-160 см;

— мебель группы № 5 (зеленая маркировка) — рост 160-175 см;

— мебель группы № 6 (голубая маркировка) — рост свыше 175 см.

3.7. Учащимся со значительным снижением слуха рабочие места отводятся за первыми и вторыми столами. Учащимся с пониженной остротой зрения места отводятся ближе к окну за первыми столами. Учащимся с ревматическими заболеваниями, склонными к частым ангинам и острым воспалениям верхних дыхательных путей, рабочие места отводятся дальше от окон. Не менее двух раз в год учащихся, сидящих в крайних первом и третьем рядах, меняют местами с целью предупреждения нарушения осанки и искривления позвоночника.
3.8. С целью обеспечения надлежащей естественной освещенности в кабинете не расставлять на подоконниках цветы.
3.9. Все используемые в кабинете демонстрационные электрические приборы должны быть исправны и иметь заземление или зануление.
3.10. Стекла окон в кабинете должны очищаться от пыли и грязи, а также должна производиться очистка светильников не реже двух раз в год. Привлекать учащихся к этим работам, а также к оклейке окон запрещается.
3.11. При открывании окон рамы фиксировать в открытом положении крючками. При открывании фрамуг обязательно должны быть ограничители.
3.12. Во избежание падения из окна, а также ранения стеклом, не вставать на подоконник.
3.13. Во время проведения занятий в кабинете любому учителю школы необходимо разъяснять ученикам правила поведения учащегося на уроке и контролировать соблюдение дисциплины.

3.14. При проведении демонстрационных работ, лабораторных и практических занятий в помощь учителю должен быть назначен помощник (лаборант, ассистент, инженер). Запрещается передавать обучающемуся функции помощника учителя.

3.15. Учителю запрещается выполнять любые виды ремонтно-восстановительных работ на рабочем месте обучающегося или в помещении во время занятий. Ремонт должен выполнять специально подготовленный персонал организации (электромонтер, слесарь, электромеханик и др.).

3.16. Если обучающийся во время занятий внезапно почувствовал себя нездоровым (головокружение, обморок, кровотечение из носа и др.), учитель должен обеспечить оказание пострадавшему первой доврачебной помощи, вызвать медработника, сообщив директору школы или зам. директора по УР.

3.17. При внезапном ухудшении своего состояния здоровья учитель должен поставить в известность руководителя или соответствующее должностное лицо ОО о случившемся.

3.18. Учитель должен применять меры дисциплинарного воздействия к обучающимся, которые сознательно нарушают правила безопасного поведения во время занятий.

3.19. Учитель должен сообщать руководителю ОО обо всех недостатках в обеспечении охраны труда учителей и обучающихся, снижающих жизнедеятельность и работоспособность организма человека (низкая освещенность, травмоопасность приборов и др.).

4. Требования охраны труда для учителя в аварийных ситуациях

4.1. При любых признаках аварийной ситуации (запах гари, газа и др.) учитель должен трезво оценить возникшую обстановку, в случае необходимости обеспечить безопасность обучающихся и оказать им необходимую помощь.
4.2. При возникновении пожара немедленно эвакуировать детей из здания, сообщить о пожаре администрации учреждения и в ближайшую пожарную часть по телефону 101, начать эвакуацию воспитанников на эвакуационную площадку, приступить к тушению очага возгорания с помощью первичных средств пожаротушения.

4.3. Об аварийной (предаварийной) ситуации учитель должен поставить в известность руководителя или соответствующее должностное лицо ОО.

4.4. В условиях развивающейся аварийной ситуации учитель должен исключить возникновение паники среди обучающихся. Действовать в этом случае нужно по указаниям руководителя или соответствующего должностного лица ОО с обязательным соблюдением мер личной безопасности.

4.5. Эвакуировать обучающихся из здания следует быстро, без паники и суеты. Покидая помещение, необходимо отключить все электроприборы и оборудование, выключить свет, плотно закрыть двери, окна, форточки. В месте сбора учитель должен проверить наличие обучающихся по списку.
4.6. При получении травмы немедленно оказать первую помощь пострадавшему, сообщить об этом администрации учреждения.

5. Требования охраны труда по окончании работы преподавателя

5.1. Выключить все демонстрационные и электронагревательные приборы.
5.2. Убрать документацию, методические пособия, демонстрационный материал, привести в порядок рабочее место.

5.3. при проведении занятий, связанных с общим загрязнением кожи (уроки труда, автодело и др.), рекомендуется принять душ.

5.3. проверить в помещении электрооборудование и электропроводку на наличие травмоопасных и пожароопасных факторов;
5.4. Проветрить помещение, закрыть окна, фрамуги и выключить свет.

5.5. Если при проведении занятий в течение дня учитель заметил какие-либо нарушения норм охраны труда, он обязан сообщить об этом руководителю или соответствующему должностному лицу ОО.

Работник, не выполняющий требования настоящей Инструкции, несет ответственность в соответствии с законодательством Российской Федерации.

Инструкцию разработал: __________ (________________)

СОГЛАСОВАНО
Руководитель службы ОТ (специалист или инженер по ОТ) _________
«___»__________20__г.

С инструкцией ознакомлен (а), второй экземпляр получил (а)
«___»_____20___г. __________ (_______________________)

7. В соответствии с Федеральным законом № 313-ФЗ «О внесении изменений в ФЗ «Об образовании в РФ»» (ч.1 ст.41 п. 11) педагогические работники образовательных организаций с 15 июля 2016 года должен уметь оказывать первую помощь в соответствии с «Инструкцией по оказанию первой помощи пострадавшему».

Можно сделать в конце каждых инструкций п.7., можно отдельно как хотите!!!!!

Инструкция
по охране труда «Оказание первой доврачебной помощи пострадавшим»

1. Общие положения инструкции по оказанию первой доврачебной помощи пострадавшему
1.1. Настоящая инструкция по оказанию первой доврачебной помощи пострадавшему при несчастном случае разработана для всех работников образовательного учреждения (школа, ДОУ) с целью оказания, в случае необходимости, первой доврачебной помощи пострадавшему учителю, сотруднику, рабочему, учащемуся.
1.2. Работникам учреждения необходимо знать и уметь применять в случае необходимости инструкцию по охране труда по оказанию первой доврачебной помощи пострадавшим, которая является типовой.

2. Требования по оказанию первой помощи пострадавшим

2.1. При переломах:
а) в первую очередь необходимо уменьшить подвижность обломков и осколков кости, в месте самого перелома — наложить шину;
б) при открытом переломе обломки кости могут повредить ткани и вызвать кровотечение, поэтому необходимо как можно скорее остановить кровотечение и наложить стерильную повязку и шину;
в) при переломе позвоночника осуществляется транспортировка пострадавшего только на животе с подложенным под грудь валиком;
Для того, чтобы вовремя оказать человеку помощь, необходимо в первую очередь знать правила и требования инструкции по оказанию первой доврачебной помощи пострадавшему и уметь ее применить.

2.2. При поражении электрическим током:
а) немедленно прекратить действие электрического тока на пострадавшего, выключив рубильник, выдернув шнур из розетки или сняв с пострадавшего провод сухой тряпкой или отбросив его любым предметом который не проводит электрический ток;
б) человек, оказывающий помощь пострадавшему, должен обезопасить себя, обернув руки сухой тканью или надев специальные резиновые перчатки, встав на сухую доску или толстую резину;
в) на место полученного пострадавшим ожога наложить сухую повязку;
г) предоставить тёплое питьё;
д) при остановке дыхания пострадавшему провести искусственное дыхание.

2.3. При вывихах:
а) наложить на место вывиха холодный компресс;
б) выполнить тугую повязку.

2.4. При обмороке:
а) уложить пострадавшего человека на спину, немного запрокинуть его голову назад, немного приподнять его ноги;
б) обеспечить пострадавшему доступ свежего воздуха;
в) расстегнуть воротник, верхнюю одежду, пояс;
г) дать понюхать нашатырный спирт;
д) после прихода больного в сознание дать горячее питьё

2.5. При термических ожогах:
а) незамедлительно потушить пламя, накинув на пострадавшего куртку, одеяло, одеяло, любую плотную ткань. При этом ткань плотно прижать к его телу так, чтобы прекратился доступ воздуха к участку с пламенем;
б) осторожно разрезать одежду;
в) поместить обожжённую поверхность под легкую струю холодной воды;
г) провести обработку обожжённой поверхности с помощью компресса из салфеток, смоченных спиртом или водкой;
д) произвести согревание пострадавшего, напоить горячим чаем или дать попить теплой воды.

2.6. При отравлении:
а) дать пострадавшему выпить несколько стаканов слабого раствора марганцево-кислого калия;
б) вызвать искусственную рвоту;
в) дать слабительное;
г) постараться согреть пострадавшего, обложить грелками, дать горячий чай.

2.7. При получении сотрясения головного мозга:
а) уложить пострадавшего на спину, голову приподнять на подушке;
б) на голову человека положить пузырь со льдом.

2.8. При кровотечении при ранениях:
а) повреждённой поверхности придать приподнятое положение;
б) наложить давящую повязку;
в) при кровотечении из крупной артерии — придавить артерию пальцем выше места ранения, затем наложить жгут.

2.9. При кровотечении из носа:

а) предоставить доступ свежего воздуха;
б) запрокинуть голову;
в) приложить холод на область переносицы;
г) ввести в ноздрю вату, смоченную раствором перекиси водорода.

2.10. При повреждении органов брюшной полости:
а) пострадавшего положить на спину, подложить в подколенную область ног свёрток одежды или одеяла;
б) положить на живот пузырь со льдом.

Инструкцию разработал: __________ (________________)

СОГЛАСОВАНО
Руководитель службы ОТ (ответственный или инженер по ОТ) _________
«___»__________20__г.

С инструкцией ознакомлен (а), второй экземпляр получил (а)
«___»_____20___г. __________ (_______________________)

infourok.ru

Инструкция по охране труда для учителя — SCHKOLER.RU

СОГЛАСОВАНО:                                                      УТВЕРЖДАЮ

 Председатель ПК                                                                 Директор МОБУ

ИНСТРУКЦИЯ

по охране труда для учителя

ИОТ-011-2014

1. Общие требования по охране труда

• К самостоятельной работе учителем допускаются лица в возрасте не моложе 18 лет, имеющие среднее профессиональное или высшее образование, прошедшие инструктаж по охране труда, медицинский осмотр и не имеющие противопоказаний по состоянию здоровья.
• При работе учитель должен соблюдать правила внутреннего трудового распорядка, установленные режимы труда и отдыха, должностные обязанности.
• При работе в должности учителя возможно воздействие на работников и обучающихся следующих опасных факторов:

• нарушение остроты зрения при недостаточной освещенности кабинетов, а также при неправильном пользовании телевизором;
• нарушение осанки, искривление позвоночника, развитие близорукости у детей при неправильном подборе размеров мебели;
• поражение электрическим током при неисправном электрооборудовании в кабинетах и других помещениях.
  • В учебном кабинете должна быть медицинская аптечка с набором необходимых медикаментов и перевязочных средств, для оказания первой помощи при травмах.
  • Учитель обязан соблюдать правила пожарной безопасности, знать места расположения первичных средств пожаротушения и направления эвакуации при пожаре.
  • При несчастном случае учитель обязан немедленно сообщить об этом директору, зам. директора по УВР.
  • В процессе работы учитель обязан соблюдать правила личной гигиены, содержать в чистоте рабочее место.
  • Учитель, допустивший невыполнение или нарушение инструкции по охране труда, привлекается к дисциплинарной ответственности в соответствии с правилами внутреннего трудового распорядка и, при необходимости, подвергается внеочередной проверке знаний норм и правил охраны труда.

2. Требования по охране труда перед началом работы

2.1    Включить полностью освещение в кабинете, убедиться в исправной работе светильников. Наименьшая освещенность в кабинете должна быть не менее 300 лк (20 Вт/м!) при люминесцентных лампах и не менее 150 лк (48 Вт/м’) при лампах накаливания.

2.2.   Убедиться в исправности электрооборудования кабинета: светильники должны быть надежно подвешены к потолку и иметь светорассеивающую арматуру; коммутационные коробки должны быть закрыты крышками- корпуса и крышки выключателей и розеток не должны иметь трещин и сколов, а также оголенных контактов.

2.3.   Убедиться в правильной расстановке мебели в кабинете: расстояние между наружной стеной кабинета и первым столом должно быть не менее 0,5-0,7 м, расстояние между внутренней стеной кабинета и столами должно быть не менее 0,5-0,7 м; расстояние между задней стеной кабинета и столами должно быть 0.7 м, расстояние от классной доски до первых столов должно быть 2,4-2,7 м, расстояние от классной доски до последних столов должно быть не более 8,6 м, удаление мест занятий от окон не должно превышать 6,0 м.

2.4.   Проверить санитарное состояние кабинета, убедиться в целостности стекол в окнах и провести сквозное проветривание кабинета.

2.5. Убедиться в том, что температура воздуха в кабинете находится в пределах 18-20°С.

3. Требования по охране труда во время работы

3.1.   Посадку учащихся производить за рабочие столы, соответствующие их росту: мебель группы № 1 (оранжевая маркировка) — рост 100-115 см, мебель группы № 2 (фиолетовая маркировка) — рост 115-130 см, мебель группы № 3 (желтая маркировка) — рост 130-145 см, мебель группы № 4 (красная маркировка) -рост 145-160 см, мебель группы № 5 (зеленая маркировка) рост 160-175 см, мебель группы № 6 (голубая маркировка) — рост свыше 175 см.

3.2.   Учащимся со значительным снижением слуха рабочие места отводятся за первыми и вторыми столами. Учащимся с пониженной остротой зрения места отводятся ближе к окну за первыми столами. Учащимся с ревматическими заболеваниями, склонными к частым ангинам и острым воспалениям верхних дыхательных путей, рабочие места отводятся дальше от окон. Не менее двух раз в год учащихся, сидящих в крайних первом и третьем рядах, меняют местами с целью предупреждения нарушения осанки и искривления позвоночника.

3.3.   С целью обеспечения надлежащей естественной освещенности в кабинете не расставлять на подоконниках цветы.

3.4.   Все используемые в кабинете демонстрационные электрические приборы должны быть исправны и иметь заземление или зануление.

3.5.   Стекла окон в кабинете должны очищаться от пыли и грязи, а также должна производиться очистка светильников не реже двух раз в год. Привлекать учащихся к этим работам, а также к оклейке окон запрещается.

3.6.   При открывании окон рамы фиксировать в открытом положении крючками. При открывании фрамуг обязательно должны быть ограничители.

3.7.   Во избежание падения из окна, а также ранения стеклом, не вставать на  подоконник.

4. Требования по охране труда в аварийных ситуациях

4.1. При возникновении пожара немедленно эвакуировать детей из здания, сообщить о пожаре администрации учреждения и в ближайшую пожарную часть по телефону 01, начать эвакуацию воспитанников на эвакуационную площадку, приступить к тушению очага возгорания с помощью первичных средств пожаротушения.

4.2. При получении травмы немедленно оказать первую помощь пострадавшему, сообщить об этом администрации учреждения, при необходимости отправить пострадавшего в ближайшее лечебное учреждение.

5. Требования по охране труда по окончании работы

5.1. Выключить все демонстрационные и электронагревательные приборы.

5.2. Убрать документацию, методические пособия, демонстрационный материал, привести в порядок рабочее место.

5.3. Проветрить помещение, закрыть окна, фрамуги и выключить свет.

 

СКАЧАТЬ   Инструкцию по охране труда для учителя

 

http://schkoler.ru

schkoler.ru

Инструкция по охране труда для учителя школы

СОГЛАСОВАНО
Председатель профкома
_________ Брагина О.М.
протокол № ____ от «__»___ 20__г.

УТВЕРЖДЕНО
Директор
Наименование учреждения
__________ Н.В. Андрейчук
Приказ № __ от «_»._.201__г.

Инструкция
по охране труда для учителя

1. Общие требования инструкции по охране труда учителя
1.1. Настоящая инструкция по охране труда для учителя школы разработана в соответствии с СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях»; Письмом Министерства образования и науки Российской Федерации № 12-1077 от 25 августа 2015 года «Рекомендации по созданию и функционированию системы управления охраной труда и обеспечением безопасности образовательного процесса в образовательных организациях, осуществляющих образовательную деятельность»; Трудовым Кодексом Российской Федерации и иными нормативно правовыми актами по охране труда.
1.2. К самостоятельной работе учителем допускаются лица в возрасте не моложе 18 лет, имеющие среднее профессиональное или высшее образование, изучившие настоящую инструкцию по охране труда для учителя, прошедшие обучение и проверку знаний по охране труда, все необходимые инструктажи по охране труда и пожарной безопасности, медицинский осмотр и не имеющие противопоказаний по состоянию здоровья.
1.3. При работе учитель должен соблюдать правила внутреннего трудового распорядка, установленные режимы труда и отдыха, настоящую инструкцию по охране труда для учителей школы, Устав школы, а также должностную инструкцию учителя школы.
1.4. При работе в должности учителя возможно воздействие на работников следующих опасных факторов:

• повышенное психо-эмоциональное напряжение;
• значительная голосовая нагрузка;
• статическая нагрузка при незначительной общей мышечной двигательной нагрузке;
• большой объем интенсивной зрительной работы;
• высокая плотность эпидемических контактов.

1.5. В учебном кабинете должна быть медицинская аптечка с набором необходимых медикаментов и перевязочных средств для оказания первой помощи при травмах.
1.6. Учитель обязан соблюдать правила пожарной безопасности, знать места расположения первичных средств пожаротушения и уметь ими пользоваться, знать направления эвакуации при пожаре.
1.7. Во время замены уроков использовать инструкцию по охране труда для учителя на замене
1.8. В процессе работы учитель обязан соблюдать правила личной гигиены, содержать в чистоте рабочее место.
1.9. При несчастном случае учитель обязан немедленно сообщить об этом директору, зам. директора по УВР.
1.10. При заведовании учебным кабинетом необходимо выполнять требования и строго соблюдать инструкцию по охране труда заведующего учебным кабинетом образовательного учреждения.
1.11. Учитель, допустивший невыполнение или нарушение инструкции по охране труда для учителя школы, привлекается к дисциплинарной ответственности в соответствии с правилами внутреннего трудового распорядка и, при необходимости, подвергается внеочередной проверке знаний норм и правил охраны труда.

2. Требования охраны труда перед началом работы учителя
2.1. Включить полностью освещение в кабинете, убедиться в исправной работе светильников. Наименьшая освещенность в кабинете должна быть не менее 300 лк (20 Вт/м²) при люминесцентных лампах и не менее 150 лк (48 Вт/м²) при лампах накаливания.
2.2. Убедиться в исправности электрооборудования кабинета:

• светильники должны быть надежно подвешены к потолку и иметь cветорассеивающую арматуру;
• коммутационные коробки должны быть закрыты крышками — корпуса и крышки выключателей и розеток не должны иметь трещин и сколов, а также оголенных контактов.

2.3. Убедиться в правильной расстановке мебели в кабинете:

• расстояние между наружной стеной кабинета и первым столом должно быть не менее 0,5-0,7 м;
• расстояние между внутренней стеной кабинета и столами должно быть не менее 0,5-0,7 м;
• расстояние между задней стеной кабинета и столами должно быть 0.7 м;
• расстояние от классной доски до первых столов должно быть 2,4-2,7 м;
• расстояние от классной доски до последних столов должно быть не более 8,6 м;
• удаление мест занятий от окон не должно превышать 6,0 м.

2.4. Проверить санитарное состояние кабинета, убедиться в целостности стекол в окнах и провести сквозное проветривание кабинета.
2.5. Убедиться в том, что температура воздуха в кабинете находится в пределах 18-20°С.
2.6. Приступать к работе разрешается после выполнения подготовительных мероприятий и устранения всех недостатков и неисправностей.
2.7. О выявленных нарушениях требований по охране труда, которые самостоятельно не может устранить, учитель должен сообщить специалисту по охране труда (лицу, ответственному за охрану труда в учреждении) для принятия мер по их устранению.

3. Требования по охране труда во время работы учителя.
3.1. При работе в кабинете соблюдать инструкцию по охране труда в учебном кабинете школы.
3.2. Посадку учащихся производить за рабочие столы, соответствующие их росту:

• мебель группы № 1 (оранжевая маркировка) — рост 100-115 см;
• мебель группы № 2 (фиолетовая маркировка) — рост 115-130 см;
• мебель группы № 3 (желтая маркировка) — рост 130-145 см;
• мебель группы № 4 (красная маркировка) — рост 145-160 см;
• мебель группы № 5 (зеленая маркировка) — рост 160-175 см;
• мебель группы № 6 (голубая маркировка) — рост свыше 175 см.

3.3. Учащимся со значительным снижением слуха рабочие места отводятся за первыми и вторыми столами. Учащимся с пониженной остротой зрения места отводятся ближе к окну за первыми столами. Учащимся с ревматическими заболеваниями, склонными к частым ангинам и острым воспалениям верхних дыхательных путей, рабочие места отводятся дальше от окон. Не менее двух раз в год учащихся, сидящих в крайних первом и третьем рядах, меняют местами с целью предупреждения нарушения осанки и искривления позвоночника.
3.4. С целью обеспечения надлежащей естественной освещенности в кабинете не расставлять на подоконниках цветы.
3.5. Все используемые в кабинете демонстрационные электрические приборы должны быть исправны и иметь заземление или зануление.
3.6. Стекла окон в кабинете должны очищаться от пыли и грязи, а также должна производиться очистка светильников не реже двух раз в год. Привлекать учащихся к этим работам, а также к оклейке окон запрещается.
3.7. При открывании окон рамы фиксировать в открытом положении крючками. При открывании фрамуг обязательно должны быть ограничители.
3.8. Во избежание падения из окна, а также ранения стеклом, не вставать на подоконник.
3.9. Во время проведения занятий в кабинете любому учителю школы необходимо разъяснять ученикам правила поведения учащегося на уроке и контролировать соблюдение дисциплины.
3.10. Во время работы следует соблюдать порядок в помещении, не загромождать свое рабочее место и места учащихся, эвакуационные выходы из учебного кабинета.
3.11. Соблюдать правила по охране труда и противопожарной безопасности.

4. Требования охраны труда для учителя в аварийных ситуациях
4.1. При возникновении пожара немедленно эвакуировать детей из здания, сообщить о пожаре администрации учреждения и в ближайшую пожарную часть по телефону 101, начать эвакуацию воспитанников на эвакуационную площадку, приступить к тушению очага возгорания с помощью первичных средств пожаротушения.
4.2. При получении травмы немедленно оказать первую помощь пострадавшему, сообщить об этом администрации учреждения, при необходимости отправить пострадавшего в ближайшее лечебное учреждение.
4.3. При возникновении аварийных ситуаций (прорыве водопроводной системы или системы отопления) вывести детей из помещения учебного кабинета и доложить о происшествии заместителю директора по административно-хозяйственной работе (при отсутствии – иному должностному лицу) и далее действовать согласно полученным указаниям.
4.4. В случае угрозы или возникновения очага опасного воздействия техногенного характера, террористического акта действовать в соответствии с Планом эвакуации, инструкцией о порядке действий в случае угрозы и возникновении ЧС террористического характера.

5. Требования охраны труда по окончании работы преподавателя
5.1. Полностью отключить электрические приборы, персональный компьютер, принтер, отключить от электропитания технические средства обучения (ТСО).
5.2. Тщательно проветрить кабинет.
5.3. Привести в порядок свое рабочее место, убрать в отведенные места для хранения документацию, наглядные и методические пособия, раздаточный материал, а также проконтролировать вынос мусора из помещения учебного кабинета.
5.4. Закрыть окна, вымыть руки и перекрыть воду.
5.5. Проверить наличие первичных средств пожаротушения. При окончании срока эксплуатации огнетушителя передать его лицу, ответственному за пожарную безопасность в школе, для последующей перезарядки. Установить в помещении новый огнетушитель.
5.6. Удостовериться в противопожарной безопасности помещения, выключить освещение и закрыть кабинет на ключ.
5.7. Обо всех требующих внимания недостатках, замеченных во время работы, доложить заместителю директора по административно-хозяйственной работе общеобразовательного учреждения (при отсутствии – иному должностному лицу).

Инструкцию разработал: __________ (________________)

СОГЛАСОВАНО
Руководитель службы ОТ (специалист или инженер по ОТ) _________ Розенберг Б.И.
«___»__________20__г.

С инструкцией ознакомлен (а), второй экземпляр получил(а)
«___»_____20___г. __________ (_______________________)

Рекомендуем перейти к:
Охране труда учителя
Охране труда классного руководителя

Если страница Вам понравилась, поделитесь ссылкой с друзьями:

ohrana-tryda.com

Инструкция по охране труда для учителя

Частное общеобразовательное учреждение

«Школа — интернат № 13 среднего общего образования

открытого акционерного общества «Российские железные дороги»

СОГЛАСОВАНО: Председатель Профсоюзного комитета протокол от «___» _______2017г. № ___ _______________ М.Г. Измоденова

УТВЕРЖДАЮ: Директор ЧОУ ШИ № 13 __________________Е.П. Меньшикова «___» ______________2017г.

ИНСТРУКЦИЯ

ПО ОХРАНЕ ТРУДА ДЛЯ УЧИТЕЛЯ

ИОТ — ЧОУ ШИ 13 – 014 — У- 2017

Настоящая инструкция по охране труда разработана в соответствии с требованиями ст. 212, 221, 225 Трудового кодекса Российской Федерации, СТО РЖД 1.15.011.2010 «Система управления охраной труда в ОАО «РЖД».

Инструкция устанавливает основные требования охраны труда учителя занятого в образовательном процессе.

1. Общие требования инструкции по охране труда учителя

1.1. К самостоятельной работе учителем допускаются лица в возрасте не моложе 18 лет, имеющие среднее профессиональное или высшее образование по направлению подготовки «Образование и педагогика» или в области, соответствующей преподаваемому предмету, без предъявления требований к стажу работы, изучившие инструкцию по охране труда для учителя школы, прошедшие вводный и первичный инструктажи по охране труда на рабочем месте, обучение, стажировку на рабочем месте, сдавшие аттестационные экзамены и имеющие удостоверение установленного образца, инструктаж по пожарной безопасности, обучение по электробезопасности и получившие группу по электробезопасности, прошедшие медицинскую комиссию и не имеющие противопоказаний по состоянию здоровья для данной профессии.

1.2. Перед допуском к самостоятельной работе учитель должен быть проинструктирован:

1.2.1. о мерах пожарной безопасности в объеме инструкции о мерах пожарной безопасности в ОО;

1.2.2. по оказанию медицинской помощи в объеме инструкции об оказании первой доврачебной помощи пострадавшим при несчастных случаях.

1.3. Учитель должен иметь практические навыки оказания первой доврачебной помощи, знать местонахождения в Школе-интернате аптечек с медикаментами и перевязочным материалом.
1.4. При работе учитель должен соблюдать правила внутреннего трудового распорядка, установленные режимы труда и отдыха, настоящую инструкцию по охране труда для учителей школы, Устав школы, а также должностную инструкцию учителя школы.

1.5. Если при проведении занятий учитель использует электрооборудование (приборы, приспособления, устройства, станки, ПЭВМ), он должен пройти соответствующее обучение с последующей сдачей экзамена.

1.6. Учитель должен исключить нахождение в помещении для занятий любых предметов и растений (ядовитые, колючие), которые могут отрицательно сказаться на здоровье обучающихся.

1.7. При работе в должности учителя возможно воздействие на работников и обучающихся следующих опасных факторов:

1.7.1. нарушение остроты зрения при недостаточной освещенности кабинетов, а также при неправильном пользовании телевизором;

1.7.2. нарушение осанки, искривление позвоночника, развитие близорукости у детей при неправильном подборе размеров мебели;

1.7.3. поражение электрическим током при неисправном электрооборудовании в кабинетах и других помещениях.

1.8. В учебном кабинете должна быть медицинская аптечка с набором необходимых медикаментов и перевязочных средств, для оказания первой помощи при травмах.
1.9. Учитель обязан соблюдать правила пожарной безопасности, знать места расположения первичных средств пожаротушения и направления эвакуации при пожаре.
1.10. Во время замены уроков использовать инструкцию по охране труда для учителя на замене.
1.11. В процессе работы учитель обязан соблюдать правила личной гигиены, содержать в чистоте рабочее место.
1.12. Учитель должен немедленно сообщать о каждом несчастном случае с обучающимися и работниками директору, зам. директора по УР. При несчастных случаях первоочередные действия учителя должны быть направлены на оказание помощи пострадавшим и обеспечение безопасности обучающихся. Учитель несет персональную ответственность за жизнь и здоровье обучающихся во время образовательного процесса.
1.13. При заведовании учебным кабинетом необходимо выполнять требования и строго соблюдать инструкцию по охране труда заведующего учебным кабинетом образовательного учреждения.

1.14. Учитель должен оперативно извещать руководителя или соответствующее должностное лицо ОО обо всех недостатках в обеспечении образовательного процесса, отрицательно влияющих на здоровье обучающихся, а также повышающих вероятность аварийной ситуации в ОО.
1.10. Учитель, допустивший невыполнение или нарушение инструкции по охране труда учителя школы, привлекается к дисциплинарной ответственности в соответствии с правилами внутреннего трудового распорядка и, при необходимости, подвергается внеочередной проверке знаний норм и правил охраны труда.

1.11. В процессе работы работник проходит: повторный инструктаж по безопасности труда на рабочем месте, внеплановый инструктаж: при замене или модернизации производственного оборудования, приспособлений и инструмента, изменении условий и организации труда, изменении нормативных документов по охране труда, при нарушениях требований охраны труда, повторную проверку знаний по охране труда, промышленной и электробезопасности, обучение по оказанию первой помощи пострадавшим при несчастных случаях на производстве, в установленном порядке периодический медицинский осмотр.

1.12. В соответствии с положением об обеспечении работников смывающими и обезвреживающими средствами (далее – Положение) разработано в соответствии с приказом Минздравсоцразвития России от 17 декабря 2010 г. № 1122н. железнодорожного транспорта Российской Федерации, занятым на работах с вредными и (или) опасными условиями труда, а также на работах, выполняемых в особых температурных условиях или связанных с загрязнением», утвержденных приказом Минздравсоцразвития России от 22 октября 2008 г. N 582Н учитель пользоваться смывающим средством, имеющемся в наличии в санитарно-бытовых помещениях.
1.13. Учителя: химии, физики, биологии, информатики, технического труда обязаны соблюдать правила применения и использования СИЗ, специальной одежды, специальной обуви, выданной по установленным нормам.

1.13.1. Перед каждым применением средств защиты проверить их исправность, отсутствие внешних повреждений, загрязнений, срок годности.

1.13.2. Пользоваться СИЗ с истекшим сроком годности запрещается.

1.13.3. При получении СИЗ, работник должен пройти инструктаж по правилам пользования и простейшим способам проверки исправности этих средств, а также тренировку по их применению.

1.13.4. Запрещается ношение спецодежды внакидку, с развевающимися частями одежды и не застегнутую на пуговицы.

1.13.5. Личную одежду и обувь хранить отдельно от спецодежды и спецобуви в предназначенных для этого шкафах гардеробной.

Работник должен следить за спецодеждой, своевременно сдавать ее в стирку и ремонт, а также содержать шкафы для хранения личной одежды и спецодежды в чистоте и порядке.

1.13.6. Для защиты глаз от опасных и вредных производственных факторов: слепящей яркости электрической дуги, твердых частиц, пыли, стружки и др. применяют защитные очки.

1.13.7. Перед выполнением работ в помещении, или в зоне работ с повышенным уровнем шума, надеть противошумные защитные средства (наушники, вкладыши «Беруши» и др.)

1.13.7. В случае поломки, выхода из строя, порче СИЗ, учитель обязан обратиться к зам. директора по УЧ или к зам. директора по АХЧ для их замены.

1.14. Учитель должен выполнять следующие основные требования пожарной безопасности:

1.14.1. содержать свободными проходы и доступ к противопожарному оборудованию и первичным средствам пожаротушения;

1.14.2. использовать исправные розетки, рубильники и другие электроустановочные изделия;
1.14.3. пользоваться электроплитками, электрочайниками, швейными машинами, утюгами имеющими устройства тепловой защиты, с подставками из негорючих теплоизоляционных материалов, исключающих опасность возникновения пожара;

1.14.4. не оставлять без присмотра включенные в сеть электронагревательные приборы;
1.14.5. не применять открытый огонь.

1.15. Запрещается прикасаться к оборванным проводам контактной сети и находящимся на них посторонним предметам независимо от того, касаются или не касаются они земли или заземленных конструкций. При обнаружении оборванного провода контактной подвески, а также свисающих с него посторонних предметов необходимо принять меры к ограждению этого опасного места и сообщить об этом директору школы, зам. директора по АХЧ.

1.15.1. До прибытия ремонтной бригады опасное место следует оградить любыми подручными средствами и следить, чтобы никто не приближался к оборванным проводам на расстояние менее 8 м.

1.15.2. Оказавшись на расстоянии менее 8 м от лежащего на земле оборванного провода, выходить из опасной зоны мелкими шагами, не превышающими длину стопы.

1.15.3. Запрещается находиться на рабочем месте в состоянии алкогольного, токсического или наркотического опьянения.

2. Требования охраны труда перед началом работы учителя

2.1. При необходимости использования средств индивидуальной защиты учитель перед началом работы должен надеть полагающиеся средства индивидуальной защиты.
2.2. Включить полностью освещение в кабинете, убедиться в исправной работе светильников. Наименьшая освещенность в кабинете должна быть не менее 300 лк (20 Вт/м²) при люминесцентных лампах и не менее 150 лк (48 Вт/м²) при лампах накаливания.
2.3. Убедиться в исправности электрооборудования кабинета:

2.3.1. светильники должны быть надежно подвешены к потолку и иметь cветорассеивающую арматуру;

2.3.2. коммутационные коробки должны быть закрыты крышками — корпуса и крышки выключателей и розеток не должны иметь трещин и сколов, а также оголенных контактов;

2.3.3. при необходимости использования оборудования, инструментов, приспособлений индивидуального пользования – их исправность, наличие защитных средств, отсутствие травмоопасных признаков.

2.4. Убедиться в правильной расстановке мебели в кабинете:

2.4.1. расстояние между наружной стеной кабинета и первым столом должно быть не менее 0,5-0,7 м;

2.4.2. расстояние между внутренней стеной кабинета и столами должно быть не менее 0,5-0,7 м;

2.4.3. расстояние между задней стеной кабинета и столами должно быть 0.7 м;

2.4.4. расстояние от классной доски до первых столов должно быть 2,4-2,7 м;

2.4.5. расстояние от классной доски до последних столов должно быть не более 8,6 м;

2.4.6. удаление мест занятий от окон не должно превышать 6,0 м.

2.5. Проверить санитарное состояние кабинета, убедиться в целостности стекол в окнах и провести сквозное проветривание кабинета.
2.6. Убедиться в том, что температура воздуха в кабинете находится в пределах 18-20°С.

2.7. Если во время занятий обучающиеся должны использовать средства индивидуальной защиты (санитарную одежду), учитель обязан проследить за их правильным использованием.

2.8. Перед началом занятий по новому курсу, а также в начале нового учебного года учитель должен провести с обучающимися инструктаж по охране труда. При проведении любых занятий учитель должен активно пропагандировать правильное отношение к вопросам безопасности жизнедеятельности (правила дорожного движения, поведения в быту, в общественных местах и т. п.) и охраны труда.

2.9. Учитель должен ознакомить обучающихся с правилами эксплуатации используемого в учебном процессе оборудования, инструментов, приспособлений, обращая особое внимание на охрану труда.

2.10. При любых нарушениях норм охраны труда в помещении для занятий учитель не должен приступать к работе с обучающимися до устранения выявленных недостатков, угрожающих их жизни и здоровью.

2.11. Учитель должен оперативно поставить в известность руководителя или соответствующее должностное лицо ОО о причинах отмены занятий в кабинете.

2.12. Учителя: химии, физики, биологии, информатики, технического труда перед началом работы должен:

2.12.1. надеть полагающуюся ему исправную спецодежду, спецобувь, застегнуть на пуговицы обшлага рукавов, заправить свободные концы спецодежды так, чтобы она не свисала;

2.12.2. подготовить защитные очки, другие СИЗ, необходимые при выполнении работ;

2.12.3. получить от зам. директора по УР целевой инструктаж на выполнение работы, а при выполнении работ или проведение опытов;

2.12.4. не допускается носить спецодежду расстегнутой и с подвернутыми рукавами.

2.12.5. обо всех обнаруженных неисправностях оборудования, механизмов, инвентаря, инструмента, средств защиты и пожаротушения учитель должен сообщить зам. директора по УР и не приступать к работе до их устранения.

3. Требования по охране труда во время работы учителя.

3.1. При работе в кабинете соблюдать инструкцию по охране труда в учебном кабинете школы.

3.2. Учитель должен контролировать обстановку во время занятий и обеспечить безопасное проведение образовательного процесса.

3.3. Запрещается проведение занятий, выполнение общественно-полезных работ (мытье, уборка) в помещениях, не принятых к эксплуатации в установленном порядке.

3.4. Во время занятий в помещении должна выполняться только та работа, которая предусмотрена расписанием и планом занятий.

3.5. Все виды дополнительных занятий в помещении могут проводиться только с ведома руководителя или соответствующего должностного лица ОО.
3.6. Посадку учащихся производить за рабочие столы, соответствующие их росту:

— мебель группы № 1 (оранжевая маркировка) — рост 100-115 см;

— мебель группы № 2 (фиолетовая маркировка) — рост 115-130 см;

— мебель группы № 3 (желтая маркировка) — рост 130-145 см;

— мебель группы № 4 (красная маркировка) — рост 145-160 см;

— мебель группы № 5 (зеленая маркировка) — рост 160-175 см;

— мебель группы № 6 (голубая маркировка) — рост свыше 175 см.

3.7. Учащимся со значительным снижением слуха рабочие места отводятся за первыми и вторыми столами. Учащимся с пониженной остротой зрения места отводятся ближе к окну за первыми столами. Учащимся с ревматическими заболеваниями, склонными к частым ангинам и острым воспалениям верхних дыхательных путей, рабочие места отводятся дальше от окон. Не менее двух раз в год учащихся, сидящих в крайних первом и третьем рядах, меняют местами с целью предупреждения нарушения осанки и искривления позвоночника.
3.8. С целью обеспечения надлежащей естественной освещенности в кабинете не расставлять на подоконниках цветы.
3.9. Все используемые в кабинете демонстрационные электрические приборы должны быть исправны и иметь заземление или зануление.
3.10. Стекла окон в кабинете должны очищаться от пыли и грязи, а также должна производиться очистка светильников не реже двух раз в год. Привлекать учащихся к этим работам, а также к оклейке окон запрещается.
3.11. При открывании окон рамы фиксировать в открытом положении крючками. При открывании фрамуг обязательно должны быть ограничители.
3.12. Во избежание падения из окна, а также ранения стеклом, не вставать на подоконник.
3.13. Во время проведения занятий в кабинете любому учителю школы необходимо разъяснять ученикам правила поведения учащегося на уроке и контролировать соблюдение дисциплины.

3.14. При проведении демонстрационных работ, лабораторных и практических занятий в помощь учителю должен быть назначен помощник (лаборант, ассистент, инженер). Запрещается передавать обучающемуся функции помощника учителя.

3.15. Учителю запрещается выполнять любые виды ремонтно-восстановительных работ на рабочем месте обучающегося или в помещении во время занятий. Ремонт должен выполнять специально подготовленный персонал организации (электромонтер, слесарь, электромеханик и др.).

3.16. Если обучающийся во время занятий внезапно почувствовал себя нездоровым (головокружение, обморок, кровотечение из носа и др.), учитель должен обеспечить оказание пострадавшему первой доврачебной помощи, вызвать медработника, сообщив директору школы или зам. директора по УР.

3.17. При внезапном ухудшении своего состояния здоровья учитель должен поставить в известность руководителя или соответствующее должностное лицо ОО о случившемся.

3.18. Учитель должен применять меры дисциплинарного воздействия к обучающимся, которые сознательно нарушают правила безопасного поведения во время занятий.

3.19. Учитель должен сообщать руководителю ОО обо всех недостатках в обеспечении охраны труда учителей и обучающихся, снижающих жизнедеятельность и работоспособность организма человека (низкая освещенность, травмоопасность приборов и др.).

4. Требования охраны труда для учителя в аварийных ситуациях

4.1. При любых признаках аварийной ситуации (запах гари, газа и др.) учитель должен трезво оценить возникшую обстановку, в случае необходимости обеспечить безопасность обучающихся и оказать им необходимую помощь.
4.2. При возникновении пожара немедленно эвакуировать детей из здания, сообщить о пожаре администрации учреждения и в ближайшую пожарную часть по телефону 101, начать эвакуацию воспитанников на эвакуационную площадку, приступить к тушению очага возгорания с помощью первичных средств пожаротушения.

4.3. Об аварийной (предаварийной) ситуации учитель должен поставить в известность руководителя или соответствующее должностное лицо ОО.

4.4. В условиях развивающейся аварийной ситуации учитель должен исключить возникновение паники среди обучающихся. Действовать в этом случае нужно по указаниям руководителя или соответствующего должностного лица ОО с обязательным соблюдением мер личной безопасности.

4.5. Эвакуировать обучающихся из здания следует быстро, без паники и суеты. Покидая помещение, необходимо отключить все электроприборы и оборудование, выключить свет, плотно закрыть двери, окна, форточки. В месте сбора учитель должен проверить наличие обучающихся по списку.
4.6. При получении травмы немедленно оказать первую помощь пострадавшему, сообщить об этом администрации учреждения.

5. Требования охраны труда по окончании работы преподавателя

5.1. Выключить все демонстрационные и электронагревательные приборы.
5.2. Убрать документацию, методические пособия, демонстрационный материал, привести в порядок рабочее место.

5.3. при проведении занятий, связанных с общим загрязнением кожи (уроки труда, автодело и др.), рекомендуется принять душ.

5.3. проверить в помещении электрооборудование и электропроводку на наличие травмоопасных и пожароопасных факторов;
5.4. Проветрить помещение, закрыть окна, фрамуги и выключить свет.

5.5. Если при проведении занятий в течение дня учитель заметил какие-либо нарушения норм охраны труда, он обязан сообщить об этом руководителю или соответствующему должностному лицу ОО.

Работник, не выполняющий требования настоящей Инструкции, несет ответственность в соответствии с законодательством Российской Федерации.

Инструкцию разработал: __________ (________________)

СОГЛАСОВАНО
Руководитель службы ОТ (специалист или инженер по ОТ) _________
«___»__________20__г.

С инструкцией ознакомлен (а), второй экземпляр получил (а)
«___»_____20___г. __________ (_______________________)

7. В соответствии с Федеральным законом № 313-ФЗ «О внесении изменений в ФЗ «Об образовании в РФ»» (ч.1 ст.41 п. 11) педагогические работники образовательных организаций с 15 июля 2016 года должен уметь оказывать первую помощь в соответствии с «Инструкцией по оказанию первой помощи пострадавшему».

Можно сделать в конце каждых инструкций п.7., можно отдельно как хотите!!!!!

Инструкция
по охране труда «Оказание первой доврачебной помощи пострадавшим»

1. Общие положения инструкции по оказанию первой доврачебной помощи пострадавшему
1.1. Настоящая инструкция по оказанию первой доврачебной помощи пострадавшему при несчастном случае разработана для всех работников образовательного учреждения (школа, ДОУ) с целью оказания, в случае необходимости, первой доврачебной помощи пострадавшему учителю, сотруднику, рабочему, учащемуся.
1.2. Работникам учреждения необходимо знать и уметь применять в случае необходимости инструкцию по охране труда по оказанию первой доврачебной помощи пострадавшим, которая является типовой.

2. Требования по оказанию первой помощи пострадавшим

2.1. При переломах:
а) в первую очередь необходимо уменьшить подвижность обломков и осколков кости, в месте самого перелома — наложить шину;
б) при открытом переломе обломки кости могут повредить ткани и вызвать кровотечение, поэтому необходимо как можно скорее остановить кровотечение и наложить стерильную повязку и шину;
в) при переломе позвоночника осуществляется транспортировка пострадавшего только на животе с подложенным под грудь валиком;
Для того, чтобы вовремя оказать человеку помощь, необходимо в первую очередь знать правила и требования инструкции по оказанию первой доврачебной помощи пострадавшему и уметь ее применить.

2.2. При поражении электрическим током:
а) немедленно прекратить действие электрического тока на пострадавшего, выключив рубильник, выдернув шнур из розетки или сняв с пострадавшего провод сухой тряпкой или отбросив его любым предметом который не проводит электрический ток;
б) человек, оказывающий помощь пострадавшему, должен обезопасить себя, обернув руки сухой тканью или надев специальные резиновые перчатки, встав на сухую доску или толстую резину;
в) на место полученного пострадавшим ожога наложить сухую повязку;
г) предоставить тёплое питьё;
д) при остановке дыхания пострадавшему провести искусственное дыхание.

2.3. При вывихах:
а) наложить на место вывиха холодный компресс;
б) выполнить тугую повязку.

2.4. При обмороке:
а) уложить пострадавшего человека на спину, немного запрокинуть его голову назад, немного приподнять его ноги;
б) обеспечить пострадавшему доступ свежего воздуха;
в) расстегнуть воротник, верхнюю одежду, пояс;
г) дать понюхать нашатырный спирт;
д) после прихода больного в сознание дать горячее питьё

2.5. При термических ожогах:
а) незамедлительно потушить пламя, накинув на пострадавшего куртку, одеяло, одеяло, любую плотную ткань. При этом ткань плотно прижать к его телу так, чтобы прекратился доступ воздуха к участку с пламенем;
б) осторожно разрезать одежду;
в) поместить обожжённую поверхность под легкую струю холодной воды;
г) провести обработку обожжённой поверхности с помощью компресса из салфеток, смоченных спиртом или водкой;
д) произвести согревание пострадавшего, напоить горячим чаем или дать попить теплой воды.

2.6. При отравлении:
а) дать пострадавшему выпить несколько стаканов слабого раствора марганцево-кислого калия;
б) вызвать искусственную рвоту;
в) дать слабительное;
г) постараться согреть пострадавшего, обложить грелками, дать горячий чай.

2.7. При получении сотрясения головного мозга:
а) уложить пострадавшего на спину, голову приподнять на подушке;
б) на голову человека положить пузырь со льдом.

2.8. При кровотечении при ранениях:
а) повреждённой поверхности придать приподнятое положение;
б) наложить давящую повязку;
в) при кровотечении из крупной артерии — придавить артерию пальцем выше места ранения, затем наложить жгут.

2.9. При кровотечении из носа:

а) предоставить доступ свежего воздуха;
б) запрокинуть голову;
в) приложить холод на область переносицы;
г) ввести в ноздрю вату, смоченную раствором перекиси водорода.

2.10. При повреждении органов брюшной полости:
а) пострадавшего положить на спину, подложить в подколенную область ног свёрток одежды или одеяла;
б) положить на живот пузырь со льдом.

Инструкцию разработал: __________ (________________)

СОГЛАСОВАНО
Руководитель службы ОТ (ответственный или инженер по ОТ) _________
«___»__________20__г.

С инструкцией ознакомлен (а), второй экземпляр получил (а)
«___»_____20___г. __________ (_______________________)

multiurok.ru

Инструкция по охране труда для учителя обслуживающего труда.

1. ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ ОХРАНЫ ТРУДА 1.1. К работе учителя обслуживающего труда (далее по тексту: «работник») допускается лицо, имеющее педагогическое или профессионально-техническое образование, подтвержденное документом установленной формы (дипломом), соответствующее тарифно-квалификационным требованиям по данному профилю образовательной деятельности. 1.2. При поступлении на работу в образовательное учреждение(далее по тексту: «ОУ») работник обязан пройти вводный инструктаж и первичный инструктаж на рабочем месте, медицинский осмотр и, при последующей работе, медосмотры (диспансеризацию) в установленные сроки. 1.3. Работник должен знать Устав ОУ, Правила внутреннего трудового распорядка, обязанности по должностной инструкции, опасные факторы и инструкции по технике безопасности при проведении занятий. 1.4. При работе учителем труда соблюдать правила внутреннего трудового распорядка, установленный режим труда и отдыха. 1.5. Учебный кабинет должен удовлетворять требованиям санитарных правил и норм СанПиН 2.4.2.1178-02.«Гигиенические требования к условиям и режиму обучения в общеобразовательных учреждениях», а также положениям Требований по безопасности и охране труда к отдельным структурным подразделениям. 1.6. При проведении занятий возможно воздействие на работающих следующих опасных факторов: нарушение остроты зрения при недостаточной освещенности рабочих мест; травмы при нарушении правил безопасной работы при выполнении кулинарных и ручных швейных работ и на швейных машинках; воздействие повышенного уровня шума; ожоги при глажении электроутюгом; поражение электрическим током при нарушении правил ЭБ 1.7. Опасные факторы, оказывающие негативное воздействие на здоровье человека: Комбинированное действие вредных веществ. Отклонение от нормированных предельно-допустимых среднесуточных концентраций вредных веществ в воздушной среде помещения, значений параметров микроклимата (температуры, влажности и скорости движения воздуха). Негативные последствия от воздействия шума при превышении предельно-допустимых уровней шума. Негативные последствия от воздействия на работника статических электрических и магнитных полей промышленной частоты. Последствия: отдалённое поражение центральной нервной системы, состава крови и состояние эндокринной системы, профессиональные заболевания и травмы. Негативные последствия на организм человека комбинированного воздействия выше приведенных факторов. 1.8. Работник обязан знать и соблюдать Инструкцию по пожарной безопасности в ОУ, места расположения первичных средств пожаротушения (огнетушителей) и правила их применения, пути и направления эвакуации при пожаре, эвакуационные выходы из здания. 1.9. Кабинет должен быть оснащен аптечкой первой помощи и средствами индивидуальной защиты органов дыхания (СИЗОД). 1.10. В учебном кабинете должен быть вывешен комнатный термометр для контроля температурного режима. 1.11. В процессе работы соблюдать правила личной гигиены, содержать в чистоте рабочие места. 1.12. Учитель труда (заведующий кабинетом) относится к электротехническому персоналу и должен иметь группу II по ЭБ. 1.13. При проведении занятий по труду учитель труда обязан: обеспечить инструкциями по технике безопасности труда учащихся по всем видам ручной и механической материала и кулинарии; проводить соответствующий инструктаж по безопасным приёмам работы; обеспечить учащихся спецодеждой и средствами индивидуальной защиты; контролировать порядок выполнения учебного задания и соблюдение правил безопасной работы; содержать в исправном состоянии инструмент и технологическую оснастку, своевременно производить ремонт и заточку рабочего инструмента; иметь запас продуктов и материалов, необходимых для проведения занятия; иметь укомплектованную аптечку первой помощи с установленными сроками годности медицинских средств; оказывать первую помощь пострадавшим в случае получения травмы. 1.14. Швейное оборудование должно быть надежно установлено на полу. 1.16. Учитель (заведующий кабинетом обслуживающего труда) должен строго соблюдать требования Правил по электробезопасности и Инструкцию по мерам пожарной безопасности в гимназии, санитарные правила и нормы СанПиН 2.4.2.1178-02.«Гигиенические требования к условиям и режиму обучения в общеобразовательных учреждениях». 1.17. За нарушение требований данной инструкции виновный работник привлекается к ответственности в соответствии с действующим законодательством РФ. При отягчающих обстоятельствах (в том числе, психологического характера) работник может быть привлечен к административной, либо уголовной ответственности в соответствие с действующим законодательством РФ. Во всех случаях, после нарушения, работник подвергается повторной проверке знания требований по охране труда. 2. ТРЕБОВАНИЯ ОХРАНЫ ТРУДА ПЕРЕД НАЧАЛОМ РАБОТЫ 2.1. Проверить состояние электроустановок, отключающих устройств, арматуры освещения рабочих мест, общего освещения, заземления технологического оборудования и наличие диэлектрических резиновых ковриков. 2.3. Проверить исправность аварийного выключателя и работу вентиляции. 2.4. Убедиться в наличии и исправности первичных средств пожаротушения. 2.5. Проверить укомплектованность аптечки первой помощи необходимыми медикаментами и перевязочными средствами. 2.6. Проверить наличие и состояние СИЗОД. 2.7. Провести инструктаж по технике безопасности, применительно особенностей предстоящего занятия, акцентируя внимание на возможные опасные факторы, которые могут возникнуть при проведении занятий. 2.8. Обеспечить учащихся спецодеждой и средствами защиты, соответствующей особенностям занятий (халатом, косынками и т.п.). Спецодежда и средства индивидуальной защиты должны обеспечить безопасность при работе на швейных машинках и с инструментом при обработке материала и при приготовлении кулинарных изделий и пищи. 2.9. Проветрить помещение для работы. 2.10. Проверить заточку ножей, ножниц и исправность другого инструмента для выполнения швейных и кулинарных работ. 3. Требования охраны труда во время работы 3.1. Иметь разработанные инструкции по технике безопасности по видам работ и памятки по безопасным приемам работы с электроприборами, оборудованием и инструментами. 3.2. Соблюдать личную гигиену и безопасность труда. 3.3. Контролировать порядок выполнения учащимися заданий и безопасное (правильное) использование кухонного оборудования, бытовых приборов и инструментов. 3.4. Проверять соблюдение учащимися гигиены во время кулинарных работ. 3.5. Проводить инструктажи по технике безопасности перед каждым видом работ. 3.6. Контролировать соблюдение на занятиях дисциплины и порядка на рабочих местах. 3.7. Не допускать нахождение учащихся в кабинете без учителя. 3.8. Проверять наличие у учащихся напёрстков и правильность их использования при выполнении ручных швейных работ. 4. Требования охраны труда в аварийных ситуациях 4.1.При возгорании немедленно сообщить о пожаре по тел. 01 директору гимназии или дежурному администратору, приступить к тушению очага возгорания первичными средствами пожаротушения и принять меры по эвакуации учащихся, действуя согласно Инструкции по эвакуации пожаре. При сильном задымлении для защиты органов дыхания выдать учащимся штатные самоспасатели (ГДЗК или «Феникс») или применить подручные средства. 4.2. При получении травмы оказать первую помощь пострадавшему, сообщить об этом администрации учреждения и, при необходимости, отправить пострадавшего в ближайшее лечебное учреждение. 5. Требования охраны труда по окончании работы 5.1. Проверить выключение швейных машинок, приборов и оборудования. 5.2. Произвести уборку помещения и рабочих мест от мусора. 5.3. Проветрить помещение. 5.4. Проконтролировать влажную уборку помещения. 5.5. Закрыть окна, выключить свет и закрыть дверь на замок. 5.6. Оповестить сотрудника охраны об окончании занятий и сдаче помещения под охрану. 5.7. О несоответствиях по охране труда, обнаруженных во время работы, сообщить администрации ОУ.—————

Дата публикации 05.04.2015

biot.su