Цифра 7 для дошкольников презентация – Презентация к уроку по математике (старшая группа) на тему: Цыфра 7. Число 7.

Содержание

Презентация по математике «Число и цифра 7»

Просмотр содержимого документа
«Презентация по математике «Число и цифра 7» »

учитель начальных классов

Чайка Марина Владимировна

КГУ «Береговая средняя школа»

учит

Долгожданный дан звонок – Начинается урок. Тут затеи и задачи, Игры, шутки, всё для вас. Пожелаю всем удачи – За работу! В добрый час!

Жили в лесном домике Белоснежка и 7 братьев-гномов. Вот пошли гномики на охоту.

Разбрелись в лесу и встретили на своём пути злую колдунью. Она их всех заколдовала, окаменели они. А в руках у каждого – табличка с заданием; если выполнить его, гномик расколдуется.

Она их всех заколдовала, окаменели они.

Ждала — ждала Белоснежка гномиков, догадалась, что в беду попали, и пошла в лес их искать.

Расположи цифры в порядке возрастания.

С е м ь ц в е т о в р а д у г и

Объяснение смысла пословиц, поговорок.

Какие сказки с цифрой 7 ты знаешь?

Слайд 30

Дни недели

Физминутка

Вот семёрка – кочерга. У неё одна нога.

Семь – точно острая коса. Коси, коса, пока остра .

1+6=7

2+5=7

3+4=7

3 2 7 7 5

Помогите прочитать неравенства, которые Гному и исправить ошибки.

7 3

7 5

Что узнали о числе 7?

Сколько в радуге цветов?

Сколько дней в неделе? Гномиков у Белоснежки? Братьев-близнецов у пешки? Нот, что знают даже дети, И всего чудес на свете? Разобраться с этим всем Нам поможет цифра…

Скажите, что вы узнали о числе:

Сегодня на уроке

Я узнал(а) …

Я понял(а) …

Мне было интересно …

Мне было трудно …

Литература

1. Нестандартные уроки математики. 1 класс/Е.И. Коновалова. Издательство «Учитель — АСТ», 2002.

2. Поурочные разработки по математике. 1 класс. Изд. «Волгоград», 2013.

3. Журнал «Начальная школа»

4. Учебник математики 1 класс, 1 часть «Математика» А.Л. Чекин .

kopilkaurokov.ru

«Число и цифра 7» (с использованием ИКТ)

Разделы: Математика, Начальная школа

Цель урока: Введение понятий “ Число 7 и цифра 7”

Задачи:

познакомить с числом и цифрой 7;
изучить состав числа 7;
совершенствовать вычислительные навыки;
развивать речь, внимание, память, мышление.

Оборудование: образец написания цифры 7, рисунки с цифрой 7, таблички с терминами “1 слагаемое; 2 слагаемое; сумма ”, у обучающихся – карточки для работы в паре, цифровой “веер”. Компьютерная презентация. Приложение 1, Приложение 2.

Ход урока

I. Организационный момент

Прозвенел, друзья, звонок,

Начинается урок.
Вы проснуться все успели?
А теперь вперед, за дело.
Математика нас ждет,
Начинаем устный счет.

II. Актуализация опорных знаний

1. Нумерация чисел в пределах 20.

– прямой – мальчики
– обратный – девочки

Назовите числа от 2 до 9; от 8 до 3. Слайд 1. Приложение 1.
Назовите соседей числа 9; справа от; слева от; между числами;
Назовите предыдущее числу; последующее числу. Слайд 2
Как получить предыдущее число? Как получить последующее число? Слайд 3

2. “Потерялось число”

Давайте прочитаем ряд чисел; все ли в порядке?
Между какими числами стоит число 7? Ваш правильный ответ помог вернуть беглянку на место.

Слайд 4

III. Постановка темы урока

Догадались, какое число мы сегодня будем изучать?

Слайд 5

IV. Изучение нового материала

1. Открытие нового. Исторические сведения.

Число 7 было окружено в древности большим почетом и считалось магическим. В Древнем Риме было 7 главных богов, в Древней Греции – 7 чудес света, Киев и Рим построены на 7 холмах, а в Индии на счастье дарят 7 слоников. И в нашем современном мире существует много предметов, в которых всегда присутствует число 7. Назовите их. (7 дней недели, 7 нот, 7 цветов радуги.)

2. Постановка проблемы. Цели урока. Загадка.

Над лесами, над рекой
Семицветный мост дугой.
Если б мог я встать на мост,
Я б рукой достал до звезд. (Радуга.)

В радуге действительно 7 цветов. А кто знает волшебную фразу, которая помогает запомнить порядок цветов в радуге?

(Каждый охотник желает знать, где сидит фазан.)

Но в нашей радуге все цвета пропали. Нравится ли вам бесцветная радуга? Слайд 6

Давайте тогда все побыстрее исправим, если мы правильно и дружно выполним все задания, то радуга снова станет разноцветной и яркой.

3. Знакомство с цифрой 7. Письмо цифры 7.

При помощи какой цифры мы записываем число 7? На что похожа цифра 7? (Наглядность.)

Вот семерка – кочерга,
У нее одна нога.

Семь – точно острая коса,
Коси, коса пока роса.

(Работа в учебнике – с. 62, № 2.)

Посмотрите, как выглядит цифра 7. Найдите среди знаков цифру 7, отметьте галочкой. Сколько раз встретилась цифра 7? Запиши.

(Работа в учебнике – с. 63, № 4.)

Мы с вами сейчас научимся писать цифру 7.

Цифра 7, цифра 7, (наглядность)
Цифра легкая совсем.
Как представлю я косу –
Цифру 7 легко пишу.

Слайд 7

4. Соотнесение числа, количества предметов и графического изображения.

(Работа на карточке, в паре.) Слайд 8

(Проверка на слайде.)

5. Физкультминутка «Танец утят»

Если решите задачу, то ее герои помогут провести физминутку.

Группа малышей утят плавать и нырять хотят,
Пять уплыли далеко, два нырнули глубоко.
Сколько же утят в пруду, сосчитать я не могу. (Слайды 9, 10)

6. Состав числа 7.

1) Задачи в стихах:

Три книжки у Павлушки,
Четыре – у Андрюшки.
Сколько книжек у детей?
Ну-ка, сосчитай скорей.
3 + 4 = 7

Пять синиц на ветку сели,
К ним две галки прилетели.
Сосчитайте быстро детки,
Сколько птиц сидит на ветке?
5 + 2 = 7

У меня в руках покупка:
Шесть ножей и мясорубка.
Сколько я принес предметов,
Расскажите-ка об этом.
6 + 1 = 7

Слайды 11, 12, 13

2) “Заселим домик”. Слайды 14, 15

V. Закрепление изученного материала. Повторение пройденного

1. Логическое задание. Поговорка.

Расставьте числа в порядке возрастания и прочитайте поговорку. Как вы ее понимаете? (“Семь раз отмерь, один раз отрежь” – прежде, чем приступить к важному делу, нужно все хорошо обдумать.)

Слайды 16, 17

2. Дни недели. Повторение состава числа 7.

О каком человеке говорят, что у него “семь пятниц на неделе”? (о том, кто обещает и не выполняет обещания)
Но мы с вами не такие, пообещали раскрасить радугу, и скоро выполним все задания.
А вы знаете дни недели по порядку? Назовите их скорей, если в счете не собьемся, ровно семь получим дней.
Какой день первым; последним; сегодня; вчера; завтра?

(Работа в учебнике – с. 62, № 1)

Почему некоторые дни – черным цветом, а другие – красным?
Как получили 7 дней? (5 и 2)
Учиться любит старший брат, но воскресенью тоже рад. Учебных дней в неделе шесть – и день один на отдых есть.
Как получили 7 дней? (6 и 1)
Четыре раза в неделю у нас есть урок математики, а сколько дней нет?
Как еще получить 7?

3. Дополнительная физкультминутка

Раз – подняться, потянуться.
Два – согнуться, разогнуться.
Три – в ладоши 3 хлопка,
Головою 3 кивка.
На четыре – руки шире.
Пять – руками помахать.
Шесть – за парту тихо сесть.
Семь – открыть тетради всем.

4. Решение примеров. Правило о перестановке слагаемых

(Работа в тетради по вариантам) Слайд 18

Какой результат получился в ваших примерах?
Сравните примеры в каждой строчке, что интересного вы заметили?
Какое правило мы знаем о перестановке слагаемых?

Слайд 19

5. Сравнение суммы чисел

(Работа с веером.)

Прочитайте записанные суммы чисел и поставьте знаки “>”, “<”, “=”.

Слайд 20

6. Дополнительное задание в тетради

Нарисуем 10 кружков в ряд через клеточку.
Красным карандашом раскрасьте 7-й слева кружок.
А каким он будет по счету справа?
Сколько кружков надо дорисовать, чтобы он стоял по счету 7-м справа?

Слайд 21

VI. Подведение итогов урока

Вот и раскрасили мы нашу радугу в семь цветов. Давайте перечислим все цвета по порядку. Кто запомнил волшебную фразу? А во Франции запоминают цвета с помощью такой фразы: “ Как однажды Жак-звонарь городской сломал фонарь”. Какое число было главным сегодня на уроке? Назовите состав числа 7.

VII. Домашнее задание

Кому понравился урок, можете поиграть с числом 7, и нарисовать предметы, в которых спряталась цифра 7. А еще вспомните вместе с родителями поговорки и пословицы с числом 7.

16.03.2009

xn--i1abbnckbmcl9fb.xn--p1ai

Презентация «Число 7, цифра 7»

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Урок математики «Число 7, цифра 7»
Урок подготовлен учителем начальных классов Коневой О. А.

Слайд 2

С хорошим настроением принимайтесь за работу!

Слайд 3

Не выкрикиваем Не перебиваем друг друга Мы слышим друг друга Учимся работать сообща

Слайд 4

Слайд 5

Слайд 6

Устный счет
На рыбалке Миша поймал 4 рыбки, а Маша 2 рыбки. Сколько всего рыбок поймали ребята?

Слайд 7

Слайд 8

Слайд 9

Валентин Катаев «Цветик — семицветик»

Слайд 10

Слайд 11

Ковш Большой медведицы

Слайд 12

1
Понедельник
2
Вторник
3
Среда
4
Четверг
5
Пятница
6
Суббота
7
Воскресенье

Слайд 13

Радуга

Слайд 14

КРАСНЫЙ
ОРАНЖЕВЫЙ
ЖЕЛТЫЙ
ЗЕЛЁНЫЙ
ГОЛУБОЙ
СИНИЙ
ФИОЛЕТОВЫЙ
КАЖДЫЙ
ОХОТНИК
ЖЕЛАЕТ
ЗНАТЬ,
ГДЕ
СИДИТ
ФАЗАН

Слайд 15

Слайд 16

7 ЧУДЕС СВЕТА

Слайд 17

Слайд 18

Семеро одного не ждут. Семь раз отмерь, один раз отрежь. Работать до седьмого пота. Семь бед один ответ.

Слайд 19

Семь – точно острая коса. Коси, коса, пока остра.

Слайд 20

Слайд 21

1+6=7 2+5=7 3+4=7 4+3=7 5+2=7 6+1=7

Слайд 22

Строитель — дом — художник - Черное — белое — огонь - Начало — старт — конец - Рыба — вода — птица — Волк — мясо — лошадь - Мел — доска — ручка —
картина вода финиш воздух сено бумага

Слайд 23

Слайд 24

Слайд 25

ИТОГ ЗАНЯТИЯ
Чем занимались? Что узнали нового?

Слайд 26

МОЛОДЦЫ !

Слайд 27

lusana.ru

Презентация к уроку по математике (старшая группа) на тему: Цифры (презентация)

Слайд 1

Знакомство дошкольников с цифрами

Слайд 2

Что такое цифра?

Слайд 3

Цифра – это лишь символ, знак числа и в этом её главная роль

Слайд 4

Запомните Цифры — понятие вторичное. На формирование процесса отсчёта умение различать цифры не влияет: считают предметы , а не цифры .

Слайд 5

Число и цифра ноль. Десяток.

Слайд 6

Знакомство ребёнка с нулём представляет отдельную методическую проблему, поскольку нуль не является натуральным числом

Слайд 7

При знакомстве с цифрами целесообразно помнить, что дошкольников не должны обучать записи цифр, это предусмотрено программами начальной школы.

Слайд 8

Научить детей узнавать образ цифры в различных изображениях; Научить детей соотносить слово — числительное и цифру; — Научить детей запоминать контуры цифр. Цель работы педагога при знакомстве детей с цифрами :

Слайд 9

Упражнения с цифрами

Слайд 10

Упражнение 1

Слайд 11

Упражнение 2

Слайд 12

Упражнение 3

Слайд 13

Упражнение 4

Слайд 14

Цифра вроде буквы О — Это нуль, иль ничего. Круглый нуль, такой хорошенький, Но не значит ничегошеньки. 0

Слайд 15

Вот один, иль единица, Очень тонкая, как спица. 1

Слайд 16

А вот это цифра два. Полюбуйтесь, какова: Выгибает двойка шею, Волочится хвост за нею. 2

Слайд 17

Тройка — третий из значков, Состоит из двух крючков. 3

Слайд 18

За тремя идут четыре, Острый локоть оттопыря. 4

Слайд 19

А потом пошла плясать По бумаге цифра пять. Руку вправо протянула, Ножку круто изогнула. 5

Слайд 20

Цифра шесть — дверной замочек: Сверху крюк, внизу кружочек. 6

Слайд 21

Вот семёрка – кочерга. У неё одна нога. 7

Слайд 22

У восьмёрки два кольца Без начала и конца. 8

Слайд 23

Цифра девять иль девятка, Цирковая акробатка: Если на голову встанет, Цифрой шесть девятка станет. 9

Слайд 24

Сказал весёлый круглый ноль Соседке — единице: — С тобою рядышком позволь Стоять мне на странице! Она окинула его Сердитым, гордым взглядом: — Ты, ноль, не стоишь ничего. Не стой со мною рядом! Ответил ноль: — Я признаю, Что ничего не стою, Но можешь стать ты десятью, Коль буду я с тобою. 10

nsportal.ru