Картотека загадок о цифрах и геометрических фигурах для детей среднего дошкольного возраста | Картотека (средняя группа):

Картотека загадок

 о цифрах и геометрических фигурах

 для детей среднего дошкольного возраста

 

Загадки о цифрах

Проживают в умной книжке
Хитроумные братишки.
Десять их, но братьев этих
Сосчитают все на свете.
(Цифры)

Высока, как палочка,
И с хвостиком большим,
Всегда повсюду первая — 
Циферка ….
(Один)

Два орешка бурундук
Положить хотел в сундук.
Только он не утерпел
И один орешек съел.
Сколько у бурундука осталось орешков?
(Один)

Пели песню две синицы,
Две подружки, две певицы.
Тут одна из них пропала,
Видно петь она устала.
Здесь подсказка не нужна:
Было две, теперь …
(Одна)

Словно лебедь, чудо-птица,
По морю мчится, как царица,
Как называется она?
Ну, конечно, цифра …
(Два)

Вырос гриб в тени осин,
Он сначала был один.
Тут второй грибок пробился,
Рядом с первым очутился.
Стала их считать сова:
Получилось ровно …
(Два)

Кошка в кубики играла,
Кошка кубик потеряла.
Закружилась голова…
Было три, осталось…
(Два)

Вот так чудо! Ну-ка, ну-ка,
Ты получше посмотри –
Это вроде бы и буква,
Но еще и цифра …

(Три)

У меня есть две конфетки,
Дам одну сестренке Светке.
Я не жадный, и за это
Дал мне папа две конфеты!
И теперь конфеток стало,
Даже больше, чем сначала!

(Три)

Кто-то ночью старый стул
Спинкой вниз перевернул.
И теперь у нас в квартире
Стал он цифрою …

(Четыре)

Я сестру свою баюкал,
Утешал я Ксюшу,
Положил я к ней трех кукол,
Зайчика из плюша.
Сколько же всего игрушек
У моей сестренки Ксюши?

(Пять)

На руке малышка Лена
Любит пальчики считать!
У нее, на удивленье,
Каждый раз выходит..

 (Пять)

За окном сидели птички,
Голубь, дрозд и три синички.
Спросим мы учеников
И прилежных учениц:
«Кто ответить нам готов,
Сколько за окошком птиц?»

(Пять)

Загадки о геометрических фигурах

Нет углов у меня

И похож на блюдце я,

На медаль, на блинок,

На осиновый листок.

Людям я старинный друг.

Называют меня …

 (Круг)

Прикатилось колесо,
Ведь похожее оно,
Как наглядная натура
Лишь на круглую фигуру.
Догадался, милый друг?
Ну, конечно, это …

 (Круг)

Три вершины,

Три угла,

Три сторонки –

Кто же я? 

(Треугольник)

На фигуру посмотри
И в альбоме начерти 
Три угла. Три стороны
Меж собой соедини.
Получился не угольник,
А красивый…

(Треугольник)

Четыре угла и четыре сторонки,

Похожи точно родные сестренки.

В ворота его не закатишь, как мяч,

И он за тобою не пустится вскачь.

Фигура знакома для многих ребят.

Его вы узнали? Ведь это … 

(Квадрат)

Я фигура – хоть куда,
Очень ровная всегда,
Все углы во мне равны
И четыре стороны.
Кубик – мой любимый брат,
Потому что я….

 (Квадрат)

Он похожий на яйцо
Или на твое лицо.
Вот такая есть окружность — 
Очень странная наружность:
Круг приплюснутым стал.
Получился вдруг….

(Овал)

Растянули мы квадрат

И представили на взгляд,

На кого он стал похожим

Или с чем-то очень схожим?

Не кирпич, не треугольник —

Стал квадрат

(Прямоугольник)

Загадки о геометрических фигурах | Учебно-методический материал по математике (старшая группа) на тему:

Загадки о геометрических фигурах

Чуть приплюснутый квадрат

Приглашает опознать:

Острый угол и тупой

Вечно связаны судьбой.

Догадались дело в чем?

Как фигуру назовем? (Ромб).

***

Прикатилось колесо,

Ведь похожее оно,

Как наглядная натура

Лишь на круглую фигуру.

Догадался, милый друг?

Ну, конечно, это … (круг).

***

На фигуру посмотри

И в альбоме начерти

Три угла. Три стороны

Меж собой соедини.

Получился не угольник,

А красивый… (треугольник).

***

Я фигура – хоть куда,

Очень ровная всегда,

Все углы во мне равны

И четыре стороны.

Кубик – мой любимый брат,

Потому что я…. (квадрат).

***

Он похожий на яйцо

Или на твое лицо.

Вот такая есть окружность —

Очень странная наружность:

Круг приплюснутым стал.

Получился вдруг…. (овал).

***

Треугольник подпилили

И фигуру получили:

Два тупых угла внутри

И два острых – посмотри.

Не квадрат, не треугольник,

А похож на многоугольник. (Трапеция).

***

Часть от линии возьмем

И фигуру назовем

Не куском – уж слишком резко,

А, наверное,…. (отрезком).

***

В математике она

Пригождается всегда:

Без хвоста от запятой

Всем нам кажется простой.

И в конце, закончив строчку,

Мы поставим, братцы, …. (точку).

***

Вроде круг, но дело в том,

Что иначе мы зовем

Нарисованный кружок.

В чем секрет? Скажи, дружок!

Эта странная наружность

Называется…. (окружность).

***

По фигуре пролегла

Очень тонкая игла:

Не черта и не прямая,

Что ж за линия такая?

В математике живуч

Этот очень ровный… (луч).

***

Шесть тупых углов внутри

На фигуре рассмотри

И представь, что из квадрата

Получили его брата.

Слишком много здесь углов,

Ты назвать его готов? (Многоугольник)

***

Растянули мы квадрат

И представили на взгляд,

На кого он стал похожим

Или с чем-то очень схожим?

Не кирпич, не треугольник —

Стал квадрат… (прямоугольник).

***

Под линейку я рисую

Очень ровную, простую

Всем заметную черту.

Как фигуру назову?

Не спеши, а рассуждай

И ответ скорее дай. (Линия).

***

Все фигуры повторяем

И спокойно называем:

Вот овал, окружность, круг…

Продолжай-ка, милый друг!

***

Загадки о геометрических телах

Как его нам не вертеть

Равных граней ровно шесть.

С ним в лото сыграть мы сможем,

Только будем осторожны:

Он не ласков и не груб

Потому что это… (куб).

***

Вновь беремся мы за дело,

Изучаем снова тело:

Может мячиком он стать

И немного полетать.

Очень круглый, не овал.

Догадались? Это… (шар).

***

Египтяне их сложили

И так ловко смастерили,

Что стоят они веками.

Догадайтесь, дети, сами

Что же это за тела,

Где вершина всем видна?

Догадались? Из-за вида

Всем известна… (пирамида).

***

Присмотрись, стоит ведро —

Сверху крышка, снизу дно.

Два кружка соединили

И фигуру получили.

Как же тело называть?

Надо быстро отгадать. (Цилиндр).

***

Это, вроде бы, ведро,

Но совсем другое дно:

Не кружок, а треугольник

Или даже шестиугольник.

Очень тело уж капризно,

Потому что это… (призма).

***

Вот колпак на голове –

Это клоун на траве.

Но колпак не пирамида

Это сразу, братцы, видно:

Круг в основе колпака.

Как же звать его тогда? (Конус).

***

Книгу с мячиком возьмем —

Их телами назовем.

А фигуры нарисуем —

Круг с овалом и лучом.

Продолжаем рисовать

Ромб, отрезок и квадрат.

Отгадали или нет

Геометрии секрет?

Нарисованный рисунок

Может много рассказать,

Надо главное запомнить

И секрет его понять:

Тело может быть объемным,

Круглым или трехсторонним.

В руки тело можно взять,

А фигуры – рисовать

Сможем мы, иль начертить

И на плоскость разместить.

Сколько есть на белом свете

Удивительных секретов.

Все нам хочется узнать,

Мир премудростей познать.

загадок формы | Загадки для детей

7 января 2016 г. Стивен Пеппер

Наши последние несколько наборов загадок основаны на разных формах.

Сегодня мы продолжаем эту серию с тремя рифмованными загадками, ответом на которые является слово «круг».

Таким образом, они отлично подходят для всех наших других загадок о формах, или их можно использовать на уроках математики вместе с другими забавными заданиями по геометрии.

Загадки с кругами для детей

Обеденные тарелки и большинство монет
Основания и кольца для пиццы
Буква после N
Какой формы все эти предметы?

~

Посмотрите на колеса автомобиля
Или музыкальный компакт-диск
Дартс, пончики и печенье
Вот форма, которую вы видите

~

Лепешка из муки
Компас, обруч и циферблат 9001 9 Что формы все эти

И верх цилиндра и основание?

5 января 2016 г. Стивен Пеппер

Вот три загадки для детей, ответом на которые является прямоугольник. Таким образом, эти идеи идеально подходят для использования с другими нашими загадками о формах.

Например, вы можете дать своим детям несколько загадок, в которых они должны определить разные формы, а затем пойти и найти предметы этой формы. Первый ребенок, который ответит на все загадки и найдет предметы этих форм, станет победителем!

Все это рифмованные загадки, причем слово «прямоугольник» дополняет рифму третьей.

Загадки о прямоугольниках для детей

У меня есть две параллельные линии
Повернись на девяносто градусов, у меня есть еще две
Я фигура, но не квадрат
Несмотря на то, что углы прямые, у меня их четыре

~

Я тип обычной формы
У меня четыре стороны
Я не квадрат и не ромб
Вместо этого я форма двери

~

Я тип формы
Где каждый угол прямой
Если я не квадрат
Тогда я должен быть _ _ _ _ _ _ _ _ _

31 декабря 2015 г. Стивен Пеппер

Последние несколько недель мы публиковали несколько разных загадок на космическую тематику. На данный момент мы завершаем эту серию набором, на который у всех есть ответ «звезда».

Этот набор также знаменует собой начало новой серии, посвященной различным формам.

Первые три из них представляют собой рифмованные загадки, а четвертая — остросюжетные.

Пятая и последняя из них — загадка «Что я такое». Чтобы использовать его, прочитайте первую строчку своим детям и попросите их угадать, каким, по их мнению, будет ответ.

Поскольку первая подсказка состоит в том, что это что-то яркое, но не умное, они могут догадаться, что это костер, фонарик или экран телевизора.

Если они не догадываются, что ответ — звездочка, прочтите им подсказку во второй строке и попросите еще раз догадаться. Продолжайте делать это, пока они либо не угадают правильный ответ, либо не закончатся подсказки.

Загадки о звездах для детей

Во время праздников
Это может быть верхушка рождественской елки
Также используется для описания
Известная знаменитость

~

Это гиганты шары газа
За много световых лет
Большинство можно увидеть только ночью
Хотя можно увидеть днем ​​

~

Этих вещей миллионы
Которые видны в небе ночью
Ближайшая к планете Земля
Называется солнцем, которое так ярко светит

~

Я фигура, которую вы видите на елке

~

Что я?

Я умный, но не умный
Я горю, но я не костер
Я говорю как знаменитость, но я не знаменит
Я мерцаю, но я не глаз
Я видно ночью но я не луна

8 декабря 2015 г. Стивен Пеппер

Сегодня у нас есть пять загадок для детей, ответом на каждую из которых является алмаз.

Таким образом, они хорошо сочетаются с нашими ювелирными загадками, а некоторые из них также можно использовать с другими нашими темами, такими как спорт, формы и игрушки.

Первые четыре рифмы, а пятая — загадка «Что я такое».

Чтобы отгадать последнюю загадку, прочитайте детям первую строчку и попросите их угадать ответ. Поскольку это то, что можно разрезать, они могут предложить траву, ногти или бумагу.

Если они не угадают правильный ответ, прочитайте им вторую подсказку и попросите угадать еще раз. Продолжайте, пока они либо не догадаются, что ответом является алмаз, либо у них не закончатся подсказки.

Алмазные загадки для детей

Я не сердце
Трефа или пика
Я надену кольцо
Когда оно будет сделано

~

На бейсбольном поле
Вы увидите холмик
Есть еще такая форма
Баттеры бегают

~

Я типа красная карточка
Но я не сердце
Обручального кольца
Я обычно часть

~

Я форма с четырьмя сторонами
Но я не квадрат
Я также тип драгоценного камня
Какое кольцо вы бы надели

~

Что я?

Меня можно порезать, но я не овощ
Меня нашли на бейсбольном поле, но я не трава
Меня нашли на ринге, но я не боксер
Я в колода карт но я не джокер
я масть но я не предмет одежды

Загадки для дошкольников с ответами

Загадки / Загадки для детей

Тщательно подобранные вопросы и легкие детсадовские загадки ждут ваших детей. Вы нашли много больше, чем простые рифмованные загадки для дошкольников. Сыграйте в игру LogicLike с 1500 логическими загадками и загадки!

Выберите возраст вашего ребенка, чтобы играть

и учитесь на нашей образовательно-развлекательной платформе

4-5 лет

6-7 лет

7-8 лет

для себя

Дети развивают свои мыслительные способности, разгадывая по 10 загадок или головоломок в день. Взрослые сохранит их память сильной и острый ум.

Загадки для дошкольников от 5 лет

У меня есть маленький дом, в котором я живу совсем один.
В нем нет ни дверей, ни окон, и если я хочу выйти, я должен прорваться через стена.
Что я?

Покажи ответ

Цыпленок в яйце.

Я веду себя как кошка,
Я похож на кота,
И все же я не кошка.
Что я?

Покажи ответ

Я котенок.

Я строю замки.
Я рушу горы.
Я ослепляю некоторых мужчин,
Я помогаю другим видеть.
Что я?

Покажи ответ

Пока я не измерен, я не познан, Но как ты скучаешь по мне, когда я летал. Что я?

Покажи ответ

Проверьте больше загадок и вопросов «Что я такое» и другие тематические сборники простых загадок для детей с ответами.

Логика в играх!

• Гибкий ум и уверенность Тренировка с LogicLike поможет вам развить смекалку и уверенность в себе!
• Хороший фундамент для ИТ Учим договариваться эффективно обращаться с информацией, развивать логику, память и мышление!
• «А» дыхание свежего воздуха» для родителей Потратить 20-30 минут для себя, пока ваш ребенок тренируется. Кстати, LogicLike много интересного и для взрослых!

Попробуйте!

Я парю без крыльев, я вижу без глаз.
Я путешествовал по вселенной туда и сюда.

Я завоевал мир, но я никогда не был нигде, кроме дома.
Кто я?

Покажи ответ

я твой воображение.

Известно, что мне не везет, когда ты видишь меня в темноте, и о, как я ненавижу дождь, но одно точно, ты не услышишь, как я лаю.
Что я?

Покажи ответ

Черный кот.

На какой вопрос вы никогда (честно) не ответите «да»?

Покажи ответ

Ты спишь?

Почему остров похож на букву Т?

Покажи ответ

Потому что он в середина «ВОДЫ».

Вы решили загадки выше? Теперь вы готовы к логическим загадкам!

Я тверд, как камень, но я расту на твоем теле.
Что я?

Покажи ответ

Зуб.

Где одна стена встречается с другой стеной?

Покажи ответ

На углу.

Мне меньше 10.
Я больше, чем количество сторон в треугольнике.
Я 2+2.
Какой я номер?

Покажи ответ

Узнайте больше о вдохновляющей математике загадки для детей.

Загадки с картинками и головоломки

Вопросы и загадки от Logiclike помогают детсадовцам развивать математическое и логическое мышление навыки. Решение логических задач облегчает подготовку к школе!

Головоломки для детей 4-5 лет

Назовите наоборот:
Тяжелый, маленький или сильный?

Отображать Отвечать

Тяжелый.

На тарелке 2 конфеты, 1 пирожное и 3 груши. Сколько фруктов там?

Отображать Отвечать

Что изменилось?
Цвет, форма, размер?

Отображать Отвечать

Цвет и размер.