cart-icon Товаров: 0 Сумма: 0 руб.
г. Нижний Тагил
ул. Карла Маркса, 44
8 (902) 500-55-04

Шахматы для детей раскраска: Раскраска Шахматы

Содержание

Сказки, стихи, загадки и раскраски по «Шахматам» | Картотека на тему:

О шахматах для детей

Шнайдер Ирина

Шахматная доска и расстановка фигур. 
Прежде чем игру начать,
Много правил надо знать!
Знай, что справа от тебя 
Клетка белой быть должна.
Приготовь всё для игры:
По краям поставь ладьи
Рядом конница шагает,
Слон коней тех охраняет.
Вот осталось поля два
Для ферзя и короля.
Пешки – смелые натуры,
Прикрывают все фигуры.
Заняли свои места,
Начинается игра!


Ферзь.
Представляю вам ферзя –
Он помощник короля.
У него своя игра:
Под контролем вся доска.
Но вступать в бой не спешит-
За позицией следит.
После конницы, слонов
Он начать войну готов.


Слон.
Слон и воин на спине
Важны в шахматной игре.
Белопольный, чернопольный 
Слон, конечно, подневольный.
Ходит он наискосок,
Делает большой бросок.
Но слонов двоих пути
Пересечься не должны.

Ладья.
А ладья – то тяжела.
Раньше башнею была.
Сверху лучник там стоит,
Королевство сторожит.
Ходит вдоль и поперёк.
Шаг ладьи тяжёл и строг.
Может сделать рокировку –
Короля упрятать ловко.
Будет домик охранять,
Часовым в дверях стоять.

Пешка.
А пехота, как всегда,
Впереди идёт она!
Пешка с пешкою плечом
Движутся всегда ладком.
Все мечтают, как одна,
Дослужиться до ферзя!
Одному лишь я не рад –
Ей нельзя ходить назад.
Ходит прямо, рубит в бок,
Не бывает ход широк.
Лишь однажды, первым ходом,
Через клетку переходит.
На проходе может сбить.
Будут знать куда ходить!


Король.
Вот король – он войском правит,
Соблюдает много правил:
Он не ходит далеко
Шаг лишь делает всего.
Встаёт рядом он на клетку,
Отдаёт приказы метко.
Лишь дебют закончит ловко
Может сделать рокировку.
А без войска остаётся,
То врагам он не сдаётся.
В рукопашную идёт,
Лично всем отпор даёт.


Ферзь.
Представляю вам ферзя –
Он помощник короля.
У него своя игра:
Под контролем вся доска.
Но вступать в бой не спешит-
За позицией следит.
После конницы, слонов
Он начать войну готов.


Конь.
Конь – коварная фигура.
У него своя натура.
Прыг да скок, и сразу в бок, 
Через головы прыжок!
Делает такой кульбит-
Взвиться в небо норовит!
Вот стоял на поле белом,
Перепрыгнул между делом-
Поле чёрное под ним.
За конём следи чужим!

Рокировка.
Рокировку делай смело:
Шаг, ещё один шажок
Короля уводим в бок.
А теперь ладьёй шагаем,
Короля так прикрываем,
Чтобы он спокоен был –
Домик штабом послужил.

Шах и мат.
Шах и мат не путай брат.
Знает каждый – стар и млад:
Если спасся падишах-
Это будет только шах.
Если ж королю не скрыться,
Перекрыты все границы,
Значит это точно мат.
А противник будет рад!

Доскажи словечко.

Сделай паузу в игре,
Доскажи словечко мне.
Если ты знаток фигур, 
Отгадай мой каламбур:

У него большая роль,
А зовут его … (король)

Не фигура, а насмешка —
Эта маленькая … (пешка)

Шустрый, быстрый, как огонь
Шахматный, но всё же … (конь)

Есть сестра у корабля –
Очень важная … (ладья)

Не отвесит вам поклон!
Не индийский, хоть и  … (слон)

Самый главный в войске есть,
А для вас он просто … (ферзь)

Если ты играешь ловко,
Знай, как делать … (рокировку)

Королю ещё не крах,
Если ты заметишь … (шах)

Коли ходишь наугад,
Можешь сделать только … (пат)

Нет пути теперь назад!
Я уверен – это … (мат)

Шахматная сказка.

Жили- были когда-то давным –давно король и королева. Король был светлый, с русыми волосами-просто красавец. А Королева была смугленькая, с черными волосами и черными глазами. И тоже очень красивая, глаз не оторвать! Они очень любили друг-друга, каждый день выходили на прогулку, объезжали свое королевсто на конях: Король на черном коне, Королева на белом своем любимом коне. Доезжали до самых границ своих владений, каждый встречный им улыбаясь кланялся, приветствовали их. В Королевстве царил мир и покой. Но не было у Короля и Королевы детей.

Все знали, что у них такое горе. Королевство некому оставлять, но ничем никто не мог помочь.

Однажды, старая колдунья, которая работала в королевском дворце поварихой, сделала из пшеничной и ржаной муки маленькие две фигурки,черную и белую, и подарила Королевской семье.

-Ваше Величество, вот вам мой скромный подарок-два мальчика из теста. Если Вы захотите, я в них вселю человеческие души, и они оживут. Дам им человеческие качества: доброту, щедрость, ум. Если в течение жизни они растеряют эти человеческие качества, они снова превратятся в маленькие червствые фигурки. И тогда уже им никто не поможет, они останутся игрушками навечно.

Король и Королева с удовольствием согласились. Мальчики росли не по дням, а по часам. Король и Королева их баловали: им было все дозволено, не знали слова «нельзя».Выросли мальчики такие красавцы: один темненький, другой светленький, но такие капризные и завистливые. То и дело они ругались, а то и дрались. Прошли годы: мальчики женились, создали свою семью. Каждая семья хотела жить отдельно друг от друга, иметь свое государство, свою армию. Пока Король и Королева были живые, они терпели друг друга, но в один прекрасный день Короля и Королевы не стало… Все плакали, долго горевали. Все знали, что эти два брата не уживутся вместе. Так и случилось- они поделили большое королевское владение по квадратикам, черный принц раскрасил свою территорию в черный цвет, а белый принц в белый цвет. Каждый имел свою армию, своих лошадей, свою границу- живи и радуйся! Но нет, они растеряли те качества, которые подарила им старая колдунья-повариха, все время поднимали друг на друга войну, мирно-тихо не жили.

И в одно зимнее солнечное утро они проснулись маленькими твердыми, как камень, фигурками. Не могли не шевельнуться, ни глазом моргнуть-исполнилось предсказание старой колдуньи-прекрасные принцы-красавцы, со всей королевской свитой, армией, владениями, превратились в игрушки.

С тех пор много воды утекло, но люди все еще играют с этими причудливыми фигурками, далеко напоминающими живых людей.

Сказка о путешествии шахмат по свету

Вы ещё помните про царя? Так вот. Увлёкся царь игрой в шахматы, что и думать позабыл о войнах. Соседи-короли даже удивлялись, куда это пропал их грозный сосед, почему давно обижать их не приходит.

И решили соседи напроситься к великому государю на чай и пироги. Удивительно радушно принял дорогих гостей царь. Накормил их пирогами и пряниками, напоил чаем индийским и пригласил в свой царский кабинет. А там на великолепном резном столе стояли красивые шахматные фигуры.

Подивились гости этой мудрой забаве, научились с помощью грозного царя правилам игры.

Всем королям подарили по набору шахмат. Разъехались гости, и каждый увёз в свою страну прекрасную игру – шахматы. Преодолели шахматы и глубокие моря, и горячие пески. Долго-долго путешествовали они в Россию. Между Индией и Россией высокие горы и непроходимые пустыни.

Поэтому в нашу страну дорогим гостям-шахматам на кораблях-ладьях через моря-океаны пришлось плыть.

В честь этого путешествия даже одна шахматная фигура стала называться ладьёй. Наконец, оказались шахматы в нашем государстве. И вскоре стали любимой игрой. А гости, приезжавшие в Россию, говорили, что никто в мире не искусен в игре так, как россияне.

Шахматная сказка про шаха

Давным-давно, 2000 лет назад, в одной прекрасной стране с названием Индия жил да был один очень могучий, сильный и богатый шах Шеран-Шихран.
         Было у него множество дворцов, крепостей и огромная армия ЧАТУРАНГА, с которой он совершал набеги на своих недругов-соседей. Вскоре он всех противников победил-покорил, потому что в его армии было сто тысяч пеших воинов, тринадцать тысяч закованных в латы боевых коней и всадников, быстрые и мощеные колесницы, а самое главное – непобедимые слоны. Раньше, когда не было танков и ракет, слоны считались самым грозным в мире оружием!
       Никто не мог их остановить. Ни человек, ни непроходимый лес, ни стена! Всё они могли преодолеть, всё разрушить на пути.
И вот, когда воевать стало не с кем, заскучал великий государь. Это сейчас можно прийти домой, и посмотреть мультики или поиграть на компьютере. Раньше не было ни телевизоров, ни магнитофонов, ни прочей всяческой техники. Царская охота ненадолго развеяла скуку нашего шаха. Очень скоро все слоны да бегемоты были выловлены, все страшные тигры да крокодилы на цепь посажены. Ни войны, ни охоты!
       Посидел Падишах на троне да на печи неделю-другую и закричал от скуки страшным голосом: «Скучно! Подать мне сюда всех великих мудрецов да чародеев! Прибежали испуганные мудрецы: «Что тебе надобно, царь-государь?» «Развеселите меня! Придумайте забаву царскую, чтоб не грустилось мне. Как угодите мне – велю золота отсыпать, сколько унесёте, а нет – мой меч – голова с плеч!» — Так раньше у царей водилось.       Опечалились мудрецы, пригорюнились и пошли думать, как грозному шаху-падишаху угодить. Дал на все думы царь лишь три дня и три ночи. Начали мудрецы лбы морщить да головы себе чесать. Время назначенное проходит, зовёт их грозный владыко к себе. «Ну что, придумали?» — спрашивает. Один чародей достаёт кубики золотые, цепочки серебряные.
        Поиграл цепочками царь, побросал кубики. Не понравилось! «С глаз долой!» — закричал. Хорошо ещё, казнить не велел. Второй мудрец вынул шары изумрудные да кегли мраморные. Покатал правитель шары, тоже не обрадовался этой «детской» забаве. Скоро все мудрецы были прогнаны, лишь один самый известный из них остался. «Ну, а у тебя, что за игрушка?» — спрашивает грозный царь.
        Достаёт самый старый мудрец из мешка деревянный ящичек и раскрывает его, а там – деревянные фигурки. Закричал царь, затопал ногами: «Что это такое?! Другие мне золото, бриллианты приносили, а ты что принёс!»
«Не всё то золото, что блестит!» — мудрец отвечает.
Посмотрел внимательнее царь и узнал в деревянных фигурках всё своё войско: и коней, и пехоту, и крепости и своих генералов, а в одной фигуре узнал даже самого себя.
         Мудрец достал шахматную доску и на одном краю выстроил армию белого короля, а напротив, на другом краю доски, чёрное войско.
Падишах с усмешкой спрашивает: «Ты считаешь, что я, великий воин, победитель всех народов, имеющий самую могучую армию в мире, не смогу справиться с небольшим отрядом деревянных игрушек?»
Мудрец молвил: «Давай, повелитель, попробуем!» — объяснил царю правила игры, и они начали сражение. И вскоре индийский правитель увидел, что управлять небольшим отрядом шахматных фигур гораздо сложнее, чем целой армией. Так понравилась ему игра, что все дни и ночи проводил он за ней. Мудреца велел шах по царски наградить.
        Когда царь добирался до шахматного короля противника, то он по своей былой военной привычке окликал врага: «Эй, шах!» А когда вражеский король падал сражённый, то великий падишах с грустью говорил: «ШАХУ МАТ!» Сражение ведь кончилось на этом.
А царь так любил воевать. В переводе на русский язык слова царя означали, что король погиб.
С тех пор игра стала называться ШАХМАТЫ

Сказка о том, как на Руси в шахматы играли

Уж если на русской земле и не изобрели шахматы, то играли в них с преудовольствием великим. И очень много сделали русские мастера для развития и прославления шахмат.
         В наши края «шатрандж» (шахматы) попали прямо с Востока в VII веке. Купцы русские – народ любопытный и до чудес охочий. Вот и привезли они на своих ладьях, пропахших солью и восточными пряностями, шкатулки с игрушечными воинами, слонами, королями.
        Сразу полюбилась нашим людям новая игра. Русский человек торопиться и суетиться не любит, у него всегда найдётся времечко полежать на печке да поразмыслить над шахматной задачкой. Быть может, и Илья Муромец не вставал с печи целых тридцать лет и три года, из-за того, что никак не мог решить шахматную задачу. А когда решил – встал, расправил плечи и пошёл решать другие важные дела, которых так много накопилось на земле русской.
       Особенно много умельцев сыграть в шахматы было среди воинов-богатырей. Об этом даже в былинах сказано. Вот Ставр Годинович не только сам умел играть, но «ещё его молода жена Василиса Микулична хорошо играла в шашки да шахматы». А когда беда случилась, и попал Ставр в плен к князю Владимиру, то молодая жена собрала верную дружину и пошла мужа выручать:

Тридцать молодцов-стрельцов,
тридцать удальцов-шахматистов,
тридцать удальцов-песенников.
Сама переоделась в костюм заморского посла, да и отправилась в гости к князю Владимиру. Попировали и решили в шахматы поиграть.

         Условились: кто проиграет в шахматы – тому лезть под стол, на котором играли.
Первую заступь (партию) заступовали,
И ту посол поиграл (выиграл).
Другую заступь заступовали,
И другую заступь посол же поиграл,
Третью заступь заступовали –
Шах, да и мат, да и под доску…
         «И молодой гость, посланник суровый, обыграл князя Владимира».
Князь Владимир должен был лезть под стол и оттуда кукарекать да обиды терпеть. Конечно, под стол он не полез, Но Ставра Годиновича к великой радости посла-Василисы, из заточения пришлось выпустить!
…По другой версии посол обыграл всех и говорил:
«Никто не мог меня обыграть. Но один-то меня и обыгрывал Ставр Годинович, когда я бывал во Чернигове, один-то меня обыгрывал…»
          Пришлось самому Владимир-князю Стольно-Киевскому в подземелье ходить и выпускать Ставра из погребов глубоких. И сговаривал Ставру посол заморский: «Помнишь ли, молодец Ставр сын Годинович, как мы с тобой живали во Чернигове?…»
         Народный любимец гусляр и купец Садко прибыл однажды во дворец магараджи. Магараджа захотел получить волшебного коня Садко. А Садко же пленился птицей Феникс. Конечно, сели играть в шахматы. Хитрый магараджа велел танцевать красивым баядеркам, петь песни.
         Ему хотелось, чтобы Садко меньше на доску глядел. Но и у Садко был помощник – старик Трифон. Ударили они по струнам гуслей. Вместе заманили в ловушку магараджу. Вернулись Садко и Трифон домой в Новгород, где вскоре весь город слушал трели птицы Феникс.

        Подготовила; воспитатель Бурнашова Е.И.

Пат 
Слабый в шахматах готов
И поймать такой «улов».
Я ответу буду рад:
Результат ничейный — … .
(ПАТ) 


Я спросил подругу Майю,
Ту, с кем в шахматы играю:
— Что с королём здесь может быть,
Когда не может он ходить?
(ПАТ) 

Конь 
Он, не цокает, конечно,
Но легко перешагнём
Через ряд фигур и пешек
Этим шахматным…
(Конём) 

Слон 
Обитает не в саванне,
И не так огромен он,
Но такое же названье
У фигуры этой -…
(Слон) 


Шахматный король 
Их на поле всего два, 
Из-за них идет война. 
Одного поймать в ловушку — 
Прекращается игра. 
(Шахматный король) 

Рокировка 
Иногда король с ладьёй
Ходят вместе очень ловко,
Шахматисты ход такой
Называют…
(Рокировкой) 

Шах 
Это есть не пораженье,
Не фиаско, и не крах,
А всего лишь нападенье –
Королю объявлен…

Ладья 
Мы могли на ней бы плыть
С русским князем по воде,
Но позволено ходить
И по клеточкам…

Мат 
Если в шахматы играешь,
То, конечно, это знаешь –
Будет лучший результат,
Если ты поставишь… 
(Мат)

Он наискосок идет,
Только прикажи.
В плен противник попадет,
Вставший на пути.
(Слон)


Может он ходить и прямо,
И наискосок.
Высоко его оценит
Опытный игрок.
(Ферзь)

Ходит очень осторожно
На один шажок,
Ненавидит слово “Шах”.
Вот и все, дружок.
(Король)

Стою на самом краю,
Путь откроют — пойду.
Только прямо хожу,
Как зовут, не скажу (Ладья) 
???, маленький солдат,
Лишь команды ждёт,
Чтоб с квадрата на квадрат
Отправиться вперёд.
На войну, не на парад
??? держит путь. 
(Пешка)


Восемь дружных стали в строй
Стерегут они покой
(Пешки)

По углам доски стоят
Украшают войска ряд 
(Ладьи) 

Одной рукой снимая меч,
Другой приклад ружья,
Ферзь может доску пересечь,
Как слон и как ??? 
(Ладья) 

Шахматный конь 
Я бываю деревянный,
Из пластмассы — я литой.
Я скачу в игре всемирной.
Догадались, кто такой?
(ШАХМАТНЫЙ КОНЬ) 

Шахматы

Здесь войско выстроилось в ряд:
Слоны и кони, и ладьи,
И пешки чинно все стоят!
Скорей игру мне назови!
(ШАХМАТЫ)

Ферзь
Это правило известно,
Короля нам есть нельзя,
Но свободно можешь есть ты
Вместо этого…
(Ферзя) 

Пешки 
Кто не любит прыг да скок?
Кто ходить привык без спешки
И берёт наискосок?
Ну конечно, это -…
(Пешки) 


Шахматы 
Есть тихий спорта вид —
Спортсмен всегда сидит,
Соперник перед ним
Безмолвный, словно мим.
Слова им не нужны,
Раздумья здесь важны.
Умы воюют тут.
Часы идут, идут.
Нет хуже для ребят
Двух слов, чем «шах» и «мат».
(Шахматы) 

Ферзь
Это правило известно,
Короля нам есть нельзя,
Но свободно можешь есть ты
Вместо этого…
(Ферзя) 

Пешки 
Кто не любит прыг да скок?
Кто ходить привык без спешки
И берёт наискосок?
Ну конечно, это -…
(Пешки) 

Король 
Быть особо защищённым –
У него такая роль,
Это правило резонно,
Потому что он -…
(Король) 

Король 
Это — важная фигура 
И она незаменима. 
Выполняет свою роль
Царствует в игре … 
(Король)


Кто с G2 на K4
Ходит буквой “Г”?
Через головы скакать
Может он вполне.
(Конь)

Похвастаться может красивым нарядом
И тем, что в строю с королём всегда рядом
(Ферзь)

Скучно было детворе
Ранним утром во дворе.
– Знаю я одну игру, –
Сказал ребятам Петя.
Где б я ни был и везде
В нее играют дети.
В игре той есть ладья и ферзь,
Слон, конь и пешек ряд,
А возглавляет всех король –
Его хранит отряд.
Хочу задание вам дать:
Игры названье угадать!
(Шахматы)


Грива есть, но нет хвоста
Фигура эта не проста…
(Конь)


Хобот-нос в тело врос
(Слон)

Горноправдинск «Детский сад «Сказка» 2018

🎨 шахматы — Бесплатные раскраски для печати для детей 2022

Какие преимущества для здоровья дают страницы с раскраской?

И дети, и родители могут извлечь выгоду из того, чтобы провести время, раскрашивая красивые и развлекательные страницы раскраски. Стресс — это основной фактор, который влияет на всех, как детей, так и взрослых, и, к счастью, раскраска может снизить стресс. Тем не менее, пришло время взять в руки мелки, цветные карандаши и маркеры и начать делать что-то полезное и творческое!

Красота ПАГИ ХЕЛП СКОРОСТЬ И УСТОЙЧИВОСТЬ

Если вы не знали, раскраска расслабляет миндалину, которая является центром страха в мозгу. Приступая к окрашиванию, любой человек переходит в состояние медитации, так как ум уменьшает количество мыслей, вызывающих стресс. После тяжелого, долгого дня в школе или на работе, состояние тишины и внимательности позволяет каждому человеку отдохнуть, делая что-то на самом деле.

Цветные бледнолицые бледнолицые бледнолицые бледнолицые бледнолицые бледнолицые бледнолицые бледнолицые бледнолицые бледнолицые бледнолицые


При раскраске весь ваш мозг начинает требовать связи между двумя полушариями, которые есть у мозга. Таким образом, окрашивание — это больше, чем просто развлечение, оно на самом деле является частью релаксации. Когда ребенок пытается оставаться внутри линий, его логика вступает в действие, но в то же время, когда нужно выбрать правильные цвета, рождается творческий мыслительный процесс. Итак, вот оно: Логика + Творчество = Великое время для ума.

Цветные бледнолицые плиты МОГУТ БЫТЬ АКТУАЛЬНО УДОБРЕННЫМ СЛАЙПом

Дети и взрослые в настоящее время, как правило, проводят так много часов ежедневно с использованием электроники. Это что-то не так, особенно если это делается ночью, из-за сильного воздействия электроники (гаджеты, смартфоны и т.д.) испускают свет, который снижает количество мелатонина, который является гормоном сна. Поэтому, отложите любой гаджет в сторону, особенно ночью, и дайте себе или вашему ребенку красивую раскраску, и вы будете лучше спать, а на следующий день все будут свежи.

КОНЦЕНТРАЦИЯ УДОВЛЕТВОРЕНИЯ ЦВЕТНЫХ ПАГ (ФОКУС)

Окрашивание требует большой концентрации, но не настолько, чтобы оно вызывало стресс. Ваша лобная доля открыта (именно она контролирует решение проблем и организацию деятельности мозга) и позволяет детям или взрослым наслаждаться моментом, сосредоточиться на задаче раскрашивания. Многие из вас скажут: но я не эксперт в раскраске. Вы ошибаетесь: не обязательно быть экспертом по раскраске, а просто наслаждаться прекрасным моментом, который поможет вам забыть о повседневных проблемах и начать думать о себе. Дети — это маленькие версии нас, поэтому они чувствуют стресс так же сильно, как мы помогаем вашим маленьким людям снять стресс и использовать свое свободное время, делая что-то полезное, расслабляющее и творческое.

Это настоящий образовательный метод, который Вы должны использовать в воспитании и обучении Ваших детей.

Что символизирует цвет?

Каждый цвет означает что-то, или лучше сказать, символизирует что-то на психологическом уровне. Зная, что означает каждый цвет, вы лучше поймете душевное состояние человека, который окрасил что-то. Давайте погрузимся в значение наиболее используемых цветов при раскраске красивых раскрашенных страниц.

ЧЕРНЫЙ ЦВЕТ

Положительные значения черного цвета: защита, сильный, формальный, утонченный, окончания и начала, таинственный, комфорт, содержащиеся. Негативными значениями черного цвета являются: скрытный и скрытный, консервативный и серьезный, власть и контроль, грусть и негативность, отстраненность, депрессивность, пессимизм.

Цвет белый

. Положительными значениями цвета белого являются: невинность, чистота, чистота, равенство, простота, непорочность и опрятность, самодостаточность, первозданность и открытость, новые начинания, полнота и цельность.

Положительные значения цвета белого: суровый, прихотливый, изолированный, простой, далекий, невообразимый, критичный и скучный, пустой, осторожный.

СИНИЙ ЦВЕТ

. Положительные значения голубого цвета: доверие и честность, тактичность, надежность, ответственность, консерватизм и настойчивость, верность, забота и забота, идеализм, порядок, авторитет, преданность и созерцательность, спокойствие и умиротворение. Отрицательные значения синего цвета: жесткий, подавленный и грустный, слишком пассивный, самодовольный, суеверный и эмоционально неустойчивый, лживый, злобный, консервативный или даже старомодный, предсказуемый, слабый, непрощающий, отстраненный и фригидный. Это также может указывать на манипуляцию, неверность и ненадежность.

COLOR GREEN

Цвет желтый

. Положительные значения желтого цвета: оптимизм, энтузиазм, веселье, уверенность, оригинальность, креативность, доброжелательность, академическая и аналитическая, мудрость, логика, сложность. Отрицательные значения желтого цвета: критическое, осуждающее, чрезмерно аналитическое, нетерпеливое, импульсивное, эгоистичное, пессимистическое, комплекс неполноценности, злобное, трусливое, обманчивое, неэмоциональное и лишенное сострадания.

COLOR ORANGE

. Положительные значения цвета оранжевого: оптимистичный, восторженный, жизнерадостный, уверенный в себе, независимый, яркий, общительный, экстравертный и несдерживаемый, авантюрный, рискованный, творческий талант, теплое сердце, приятный или даже неформальный. Отрицательные значения цвета оранжевого: поверхностный, неискренний, зависимый, переносный, снисходительный, пессимистичный, недорогой, необщительный, гордый.

Цвет красный

. Положительные значения красного цвета: действие, энергия, скорость, внимание, уверенный в себе, напористый и уверенный, энергичный, мощный, страстный, целеустремленный, смелый, сильный, спонтанный, целеустремленный. Отрицательные значения красного цвета: доминирующий, переносящий, утомительный, злой и быстродействующий, безжалостный, страшный, нетерпимый, агрессивный, бунтарский и упрямый, обидчивый.
.

Цветное золото

Положительные значения цвета золота включают в себя: изобилие, богатство, понимание, самоуважение, мудрость, сострадание, любовь, успех, страсть, харизматичность, победу, оптимизм, позитив. Отрицательные значения цвета включают в себя: эгоцентричный, требовательный, средний энергичный, отсутствие доверия, фальшь, страх успеха, страх богатства.

Цветной СЕРЕБОК

. Положительные значения цвета серебра: освещение, отражение, женская сила, балансировка, успокаивающее, успокаивающее, гламурное, самоконтроль, ответственность, организация, проницательность, мудрость, современный, гладкий, высокотехнологичный и научный, достоинство. Отрицательные значения цвета серебра: скучный, одинокий, безжизненный, бесцветный, жесткий, негативный, нейтральный, нерешительный, неискренний, обманчивый, меланхоличный.

Цвет серебряный

. Положительные значения цвета серого часто бывают: консервативный, достойный, нейтральный, беспристрастный, профессиональный, умный, классический, солидный, стабильный, успокаивающий, сдержанный, элегантный, формальный и надежный, надежный. Отрицательные значения цвета серого включают: нерешительные, неэмоциональные, безразличный, скучный, печальный, депрессивный, одинокий, изолированные

COLOR БРУУН

Положительные значения цвета коричневого: полезный, практичный, доступный, дружелюбный, стабильный, поддерживающий, утешительный, надежный, защитный, прочный, структурированный, спокойно уверенный, приземленный, чувствительный, теплый, успокаивающий, честный, искренний, качественный. Отрицательные значения коричневого цвета: скучный, скучный, бережливый, материалистичный, отсутствие юмора, отсутствие изысканности, дешевый и скупой, предсказуемый.

Цвет Магента

. Положительные значения пурпурного цвета: эмоциональное равновесие, помогает нашему духу парить, духовное, но практичное, вселенская гармония и любовь, здравый смысл, любящий, сострадательный, поддерживающий, добрый, творческий, изобретательный, новаторский, творческий и художественный, нонконформист, переговорщик. Отрицательные значения пурпурного цвета: импульсивный, властный, нетерпеливый, нетерпимый, избегает трудностей, слишком расслабляющий, чувствуя себя оторванным от других, властный или требовательный.

Цветной ПИНК

. Положительные значения цвета розового: безусловная любовь, сострадание, понимание, воспитание, романтика, теплота, надежда, успокаивающая, сладкая, женственная и интуитивная энергия. Отрицательные значения цвета розового: излишне эмоциональный и излишне осторожный, эмоциональная нужда или нереалистичные ожидания, физическая слабость, наивность, отсутствие силы воли и отсутствие самоценности.

Цветной ТУРКВИОЗ

. Положительные значения цвета бирюзы: ясность мысли, равновесие, гармония, идеализм, спокойствие, общение, творчество, сострадание, исцеление, самодостаточность. Отрицательными значениями цвета бирюзы являются: скрытность, ненадежность и сдержанность, скупердяйство, отчужденность, обман, хвастовство, неразборчивость в средствах.

ЦЕЛЬ ЦВЕТА

. Положительные значения цвета пурпурный: творческий и изобретательский, психический или интуитивный, гуманитарный, бескорыстный или безграничный, загадочный, фантастический и будущий, необычный, индивидуальный. Отрицательные значения пурпурного цвета: незрелость, непрактичность, циничность и отчуждённость, напыщенность или надменность, мошенничество или коррумпированность, мания величия, социальный скалолаз.
Теперь, когда вы знаете, что символизирует каждый цвет, вы будете знать, какой цвет использовать, и вы наверняка лучше поймете, какие чувства вы или ваш ребенок испытывает в тот момент, когда вы берете карандаш в руки и начинаете раскрашивать.

Прозрачные советы и хитрости использования готовых раскрасочных страниц


. Держите раскрашенные страницы ваших детей в папке в качестве воспоминаний
. Сделайте конверт из раскрасочной страницы
. Сделать вкладыши для конвертов.
Украсьте обычные подарочные пакеты
Сделать подарочную коробку
Превратите страницы с раскраской в закладки
. Разработайте свой собственный чехол для телефона
Производить магниты
Положите свои страницы с раскраской на стену
. Сделать пакеты с семенами
Есть много ремесел учебники онлайн, которые вы можете использовать.

Методическая разработка «Рабочая тетрадь-раскраска «Юный шахматист»

Автор: Швецова Марина Юрьевна

Рубрика: Педагогика

Опубликовано в Молодой учёный №24 (210) июнь 2018 г.

Дата публикации: 17.06.2018 2018-06-17

Статья просмотрена: 2143 раза

Скачать электронную версию

Скачать Часть 4 (pdf)

Библиографическое описание:

Швецова, М. Ю. Методическая разработка «Рабочая тетрадь-раскраска «Юный шахматист» / М. Ю. Швецова. — Текст : непосредственный // Молодой ученый. — 2018. — № 24 (210). — С. 336-339. — URL: https://moluch.ru/archive/210/51392/ (дата обращения: 17.09.2022).



Шахматы — это не только игра, доставляющая детям много радости, удовольствия, но и действенное, эффективное средство их умственного развития.Процесс обучения азам шахматной игры способствует развитию у детей способности ориентироваться на плоскости (что крайне важно для школы), развитию аналитико-синтетической деятельности, мышления, суждений, умозаключений, учит ребенка запоминать, сравнивать, обобщать, предвидеть результаты своей деятельности, содействует формированию таких ценнейших качеств, как усидчивость, внимательность, самостоятельность, терпеливость, гибкость, собранность, изобретательность и др. В программе изложен новый, нестандартный подход к процессу обучения дошкольников азам древней игры, позволяющий приобщить к ней детей 5–7 лет.

Данная разработка представляет собой методический материал для проведения кружковой работы по шахматам с дошкольниками. Рабочая тетрадь-раскраска содержит обширный материал для проведения 36 шахматных занятий на основе программы по дополнительной образовательной услуге обучения игре в шахматы «Юный шахматист» для детей 5–7 лет. Программа рассчитана на одно занятие в неделю в групповой форме обучения, продолжительность одного занятия — 30 минут. Первый год обучения с 1 по 34 занятие, второй год обучения с 35- по 68 занятие.

Так как в школе ввели обязательный предмет по шахматам, возникла необходимость разработать индивидуальную тетрадь с основными азами шахматной игры. При окончании шахматного курса, состоящего из 34 занятий, именная рабочая тетрадь остается у ребенка, что позволит более успешному освоению школьного материала.

Цель изадачи методической разработки

Цельрабочая тетрадь-раскраска разработана для выполнения упражнений которые помогут повысить интерес ребенка дошкольного возраста к занятиям шахматами и более успешно освоит программный материал.

Задачи:

– Приучать детей к самостоятельной работе в индивидуальных тетрадях, так как многие дети лучше усваивают материал при совмещении наглядного и словестного методов.

– По заполняемости тетради легко определяются слабые места успеваемости ребенка.

– Видимый отчет деятельности и успеваемости ребенка на кружке перед родителями.

Заключение

Рабочая тетрадь-раскраска разработана на основе программыпо дополнительной образовательной услугеобучение игре в шахматы«Юный шахматист»

Рабочая тетрадь-раскраска проста в использовании и содержит:

– Условные обозначения;

– Каждое занятие расписано и четко сформулировано задание;

– В тетради отведено специальное место для выставления наклейки-оценки за каждое занятие;

– Так же внимательный ребенок может найти подсказки в данной тетради.

– Для разгрузки ребенка в тетради содержаться таки задания как: лабиринт, раскраска, соединение точек и т. п.

Литература:

  1. А.Карпов, Н.Калиниченко «Начальный курс дебютов» М., 2007;
  2. А.Костенюк «Как научить шахматам» М., 2008;
  3. А.Дорофеева «Хочу учится шахматам!» М., 2008;
  4. Кормишкин А. М. Шахматы для всех/ А. М. Кормишкин. –М.:Триумфальная марка, 1997. -288с.
  5. Костров В. Шахматы для детей и родителей /В.Костров, А.Бернштейн, Н. Яковлев. — СПб.: ЦНТИ, 1997.-102с.
  6. Костьев А. Н. Уроки шахмат / А. Н. Костьев. –М.:ФиС, 1984.-208с.

Основные термины (генерируются автоматически): рабочая тетрадь-раскраска, занятие, ребенок, тетрадь, шахматная игра, шахматы.

Похожие статьи

Интеллектуальное развитие дошкольников посредством обучения…

Ребенок имеет представление о «шахматном королевстве». Умеет пользоваться линейкой и тетрадью в клеточку.

Основные термины (генерируются автоматически): ребенок, игровое занятие, шахматы, фигура, игра, знание детей, шахматная фигура, беседа, практическая…

Научный журнал «Молодой ученый» №24 (210) июнь 2018 г.

Методическая разработка «Рабочая тетрадьраскраска «Юный шахматист».

Медиапедагогика — необходимая составляющая социализации детей в информационном обществе. Грачёва Н. В.

Спортивный досуг «

Шахматные эстафеты» | Статья в журнале…

На сегодняшний день актуальность проблемы обучения детей игре в шахматы обусловлена поиском эффективных методов интеллектуального развития детей дошкольного возраста. За последние десятилетия шахматная игра значительно помолодела…

Швецова Марина Юрьевна — Информация об авторе

Методическая разработка «Рабочая тетрадьраскраска «Юный шахматист». №24 (210) июнь 2018 г. Авторы: Швецова Марина Юрьевна. Рубрика: Педагогика. Страницы: Библиографическое описание: Швецова М. Ю. Методическая разработка «Рабочая

МАДОУ г. Нижневартовска детский сад № 44 «Золотой ключик»…

Методическая разработка «Рабочая тетрадьраскраска «Юный шахматист».

Специфика организации работы с детьми, страдающими расстройствами аутистического спектра в области физического воспитания (на примере ДС№ 44 «Золотой ключик» г. Нижневартовска).

Развитие мелкой моторики у старших дошкольников как средство.

..

‒ пространственная ориентация (глазомер, ориентировка в тетради и на листе бумаги)

Кроме этого, детям предлагаются пальчиковые игры, упражнения для подготовки руки к письму, а

2. Рабочая книга школьного психолога / И. В. Дубровина, М. К. Акимова, Е. М. Борисова и др.

Шахматы плюс бокс — получается шахбокс | Статья в журнале…

бокс, вид спорта, шахматы, шахматная партия, игра, Англия, военная игра, информационный проект, технический нокаут, Россия.

Сюжетные

занятия по основам математики для старших…

Дети выполняют задание по рабочей тетради «Математика – это интересно» И. Н. Чеплашкиной.

Способ организации детей на занятии: общегрупповое. Предварительная работа: мнемотехнические игры «Фотоаппарат», «Сделай как я!».

Похожие статьи

Интеллектуальное развитие дошкольников посредством обучения…

Ребенок имеет представление о «шахматном королевстве». Умеет пользоваться линейкой и тетрадью в клеточку.

Основные термины (генерируются автоматически): ребенок, игровое занятие, шахматы, фигура, игра, знание детей, шахматная фигура, беседа, практическая…

Научный журнал «Молодой ученый» №24 (210) июнь 2018 г.

Методическая разработка «Рабочая тетрадьраскраска «Юный шахматист».

Медиапедагогика — необходимая составляющая социализации детей в информационном обществе. Грачёва Н. В.

Спортивный досуг «

Шахматные эстафеты» | Статья в журнале…

На сегодняшний день актуальность проблемы обучения детей игре в шахматы обусловлена поиском эффективных методов интеллектуального развития детей дошкольного возраста. За последние десятилетия шахматная игра значительно помолодела…

Швецова Марина Юрьевна — Информация об авторе

Методическая разработка «Рабочая тетрадьраскраска «Юный шахматист». №24 (210) июнь 2018 г. Авторы: Швецова Марина Юрьевна. Рубрика: Педагогика. Страницы: Библиографическое описание: Швецова М. Ю. Методическая разработка «Рабочая

МАДОУ г. Нижневартовска детский сад № 44 «Золотой ключик»…

Методическая разработка «Рабочая тетрадьраскраска «Юный шахматист».

Специфика организации работы с детьми, страдающими расстройствами аутистического спектра в области физического воспитания (на примере ДС№ 44 «Золотой ключик» г. Нижневартовска).

Развитие мелкой моторики у старших дошкольников как средство…

‒ пространственная ориентация (глазомер, ориентировка в тетради и на листе бумаги)

Кроме этого, детям предлагаются пальчиковые игры, упражнения для подготовки руки к письму, а

2. Рабочая книга школьного психолога / И. В. Дубровина, М. К. Акимова, Е. М. Борисова и др.

Шахматы плюс бокс — получается шахбокс | Статья в журнале…

бокс, вид спорта, шахматы, шахматная партия, игра, Англия, военная игра, информационный проект, технический нокаут, Россия.

Сюжетные

занятия по основам математики для старших…

Дети выполняют задание по рабочей тетради «Математика – это интересно» И. Н. Чеплашкиной.

Способ организации детей на занятии: общегрупповое. Предварительная работа: мнемотехнические игры «Фотоаппарат», «Сделай как я!».

SurWiki

Задать вопрос администратору

Департамент образования

СурВики — С чего начать работу?

Задать вопрос директору департамента

Технические правила и возможности сайта

Добро пожаловать на СурВики – сетевую учебно-методическую энциклопедию, площадку общения всех, кто является участником образовательного процесса города Сургута, и не только. ..

Напоминаем, что участие в мероприятиях сообщества добровольное, язык общения в сообществе — русский, и главное — в сообществе приветствуется вежливость, грамотность и конструктивная критика. Приятного общения и работы!

Полезные ссылки

Уважаемые члены сообщества СурВики!

С 16 апреля 2015 закрыта свободная регистрация участников сообщества

Для регистрации на сайте Сурвики необходимо высылать ФИО участника сообщества и e-mail на адрес электронной почты администратора сайта [email protected]

Приоритетные проекты муниципальной системы образования

ИННОВАЦИОННАЯ ИНФРАСТУКТУРА

Августовское совещание педагогических работников

Специализированная выставка «Образование и карьера»

Конкурсы профессионального педагогического мастерства

Всероссийское тестирование педагогов

Повышение квалификации педагогических работников муниципальной системы образования города Сургута

Общественно-профессиональная экспертиза авторских педагогических разработок

Комплекс мер по повышению качества образования в общеобразовательных организациях

Конкурс по результатам профессиональной деятельности

Единый урок по безопасности в сети «Интернет»

Три ратных поля России в Сургуте

Соревнования по робототехнике ИКаРёнок

НАНОГРАД-СУРГУТ

Всероссийская олимпиада школьников

Результаты государственной итоговой аттестации в 2017-2018 учебном году

Проект «Крепкая семья»

Федеральный государственный образовательный стандарт

Мероприятия Экспертного совета по информатизации системы образования и воспитания при Временной комиссии Совета Федерации по развитию информационного общества

Банк данных. «Оснащение образовательного процесса. Учебно — методическое и информационное обеспечение»

Доклад о наркоситуации в Ханты-Мансийском автономном округе – Югре в 2018 году

КОНКУРСЫ И ПРОЕКТЫ

Городские, Региональные

Всероссийские, Международные

Цифровые лаборатории в школе

Открытый конкурс «Моя лучшая презентация», дедлайн — 17.09.2014

Городской конкурс уроков с применением ИКТ

Открытый конкурс «Моя лучшая презентация», дедлайн — 17.09.2014

Проектный конкурс «Отчизна Дон Кихотов»

Международный конкурс исследовательских работ «На пути к «зеленой экономике»»

Образовательная робототехника

Литературный конкурс Кроноцкого заповедника

Конкурсы работников муниципальных образовательных учреждений по результатам профессиональной деятельности

Работы творческого конкурса «Герои Первой Мировой Войны глазами потомков»

Городской конкурс видеоуроков «Открытый урок»

Поддержка и развитие интеллектуально одаренных детей

Конкурс методических разработок на тему «Юбилей Революции 1917 года: извлечение уроков»

Городской Конкурс эссе «Если бы я был депутатом городской Думы»

КОНФЕРЕНЦИИ, ФЕСТИВАЛИ, СЕМИНАРЫ

Конференции

Фестивали

Семинары

IT Конференция «Опыт, проблемы, перспективы»

Городской фестиваль опорных образовательных организаций

Программы развития образовательных организаций

Всероссийская заочная педагогическая конференция

Городской фестиваль информационных технологий «IT в образовании»

Городской фестиваль «Мое успешное чтение»

Школьные службы медиации (примирения)

ОБУЧЕНИЕ, ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ

  • Учебный курс «Основы информационных технологий: программное и аппаратное обеспечение персонального компьютера» (Академия Cisco)

  • Дистанционные курсы Мой университет

ИТ — праздники

  • День резервного копирования, 31 марта

  • День рождения Рунета, 7 апреля

Публичные доклады образовательных учреждений г. Сургута

Рассказы о войне для дошкольников

Рассказы о войне для дошкольников

Долго шла война.

Начали наши войска наступать по вражеской земле. Фашистам уже дальше и бежать некуда. Засели они в главном немецком городе Берлине.

Ударили наши войска на Берлин. Начался последний бой войны. Как ни отбивались фашисты — не устояли. Стали брать солдаты Советской Армии в Берлине улицу за улицей, дом за домом. А фашисты всё не сдаются.

·         вдруг увидел один солдат наш, добрая душа, во время боя на улице маленькую немецкую девочку. Видно, отстала от своих. А те с перепугу о ней забыли… Осталась бедняга одна-одинёшенька посреди улицы. А деваться ей некуда. Кругом бой идёт. Изо всех окон огонь полыхает, бомбы рвутся, дома рушатся, со всех сторон пули свистят. Вот-вот камнем задавит, осколком пришибёт…

Видит наш солдат — пропадает девчонка… «Ах ты, горюха, куда же тебя это занесло, неладную!..»

Бросился солдат через улицу под самые пули, подхватил на руки немецкую девочку, прикрыл её своим плечом от огня и вынес из боя.

·         скоро и бойцы наши уже подняли красный флаг над самым главным домом немецкой столицы.

Сдались фашисты. И война кончилась. Мы победили. Начался мир.

·         построили теперь в городе Берлине огромный памятник. Высоко над домами, на зелёном холме стоит богатырь из камня — солдат Советской Армии. В одной руке у него тяжёлый меч, которым он сразил врагов-фашистов, а в другой — маленькая девочка. Прижалась она к широкому плечу советского солдата. Спас её солдат от гибели, уберёг от фашистов всех на свете детей и грозно смотрит сегодня с высоты, не собираются ли злые враги снова затеять войну и нарушить мир.

Сергей Алексеев

Первая колонна.

(рассказы Сергея Алексеева о Ленинградцах и подвиге Ленинграда).

·         1941 году фашисты блокировали Ленинград. Отрезали город от всей страны. Попасть в Ленинград можно было лишь по воде, по Ладожскому озеру.

·         ноябре наступили морозы. Замёрзла, остановилась водяная дорога.

Остановилась дорога — значит, не будет подвоза продуктов, значит, не будет подвоза горючего, не будет подвоза боеприпасов. Как воздух, как кислород нужна Ленинграду дорога.

— Будет дорога! — сказали люди.

Замёрзнет Ладожское озеро, покроется крепким льдом Ладога (так сокращённо называют Ладожское озеро). Вот по льду и пройдёт дорога.

Не каждый верил в такую дорогу. Неспокойна, капризна Ладога. Забушуют метели, пронесётся над озером пронзительный ветер — сиверик, — появятся на льду озера трещины и промоины. Ломает Ладога свою ледяную броню. Даже самые сильные морозы не могут полностью сковать Ладожское озеро.

Капризно, коварно Ладожское озеро. И всё же выхода нет другого. Кругом фашисты.

Только здесь, по Ладожскому озеру, и может пройти в Ленинград дорога.

Труднейшие дни в Ленинграде. Прекратилось сообщение с Ленинградом. Ожидают люди, когда лёд на Ладожском озере станет достаточно крепким. А это не день, не два. Смотрят на лёд, на озеро. Толщину измеряют льда. Рыбаки-старожилы тоже следят за озером. Как там на Ладоге лёд?

— Растёт.

— Нарастает.

— Силу берёт.

Волнуются люди, торопят время.

— Быстрее, быстрее, — кричат Ладоге. — Эй, не ленись, мороз!

Приехали к Ладожскому озеру учёные-гидрологи (это те, кто изучает воду и лёд), прибыли строители и армейские командиры. Первыми решили пройти по неокрепшему льду.

Прошли гидрологи — выдержал лёд.

Прошли строители — выдержал лёд.

Майор Можаев, командир дорожно-эксплуатационного полка, верхом на коне проехал

— выдержал лёд.

Конный обоз прошагал по льду. Уцелели в дороге сани.

Генерал Лагунов — один из командиров Ленинградского фронта — на легковой машине по льду проехал. Потрещал, поскрипел, посердился лёд, но пропустил машину.

22 ноября 1941 года по всё ещё полностью не окрепшему льду Ладожского озера пошла первая автомобильная колонна. 60 грузовых машин было в колонне. Отсюда, с западного берега, со стороны Ленинграда, ушли машины за грузами на восточный берег.

Впереди не километр, не два — двадцать семь километров ледяной дороги. Ждут на западном ленинградском берегу возвращения людей и автоколонны.

— Вернутся? Застрянут? Вернутся? Застрянут?

Прошли сутки. И вот:

— Едут!

Верно, идут машины, возвращается автоколонна. В кузове каждой из машин по три, по четыре мешка с мукой. Больше пока не брали. Некрепок лёд. Правда, на буксирах машины тянули сани. В санях тоже лежали мешки с мукой, по два, по три.

С этого дня и началось постоянное движение по льду Ладожского озера. Вскоре ударили сильные морозы. Лёд окреп. Теперь уже каждый грузовик брал по 20, по 30 мешков с мукой. Перевозили по льду и другие тяжёлые грузы.

Нелёгкой была дорога. Не всегда здесь удачи были. Ломался лёд под напором ветра. Тонули порой машины. Фашистские самолёты бомбили колонны с воздуха. И снова наши несли потери. Застывали в пути моторы. Замерзали на льду шофёры. И всё же ни днём, ни ночью, ни в метель, ни в самый лютый мороз не переставала работать ледовая дорога через Ладожское озеро.

Стояли самые тяжёлые дни Ленинграда. Остановись дорога — смерть Ленинграду.

Не остановилась дорога. «Дорогой жизни» ленинградцы её назвали.

Сергей Алексеев

Таня Савичева.

Голод смертью идёт по городу. Не вмещают погибших ленинградские кладбища. Люди умирали у станков. Умирали на улицах. Ночью ложились спать и утром не просыпались. Более 600 тысяч человек скончалось от голода в Ленинграде.

Среди ленинградских домов поднимался и этот дом. Это дом Савичевых. Над листками записной книжки склонилась девочка. Зовут её Таня. Таня Савичева ведёт дневник.

Записная книжка с алфавитом. Таня открывает страничку с буквой «Ж». Пишет:

«Женя умерла 28 декабря в 12.30 час. утра. 1941 г.».

Женя — это сестра Тани.

Вскоре Таня снова садится за свой дневник. Открывает страничку с буквой «Б».

Пишет:

«Бабушка умерла 25 янв. в 3 ч. дня 1942 г.». Новая страница из Таниного дневника.

Страница на букву «Л». Читаем:

«Лека умер 17 марта в 5 ч. утра 1942 г.». Лека — это брат Тани.

Ещё одна страница из дневника Тани. Страница на букву «В». Читаем:

«Дядя Вася умер 13 апр. в 2 ч. ночи. 1942 год». Ещё одна страница. Тоже на букву «Л». Но написано на оборотной стороне листка: «Дядя Лёша. 10 мая в 4 ч. дня 1942». Вот страница с буквой «М». Читаем: «Мама 13 мая в 7 ч. 30 мин. утра 1942». Долго сидит над дневником Таня. Затем открывает страницу с буквой «С». Пишет: «Савичевы умерли».

Открывает страницу на букву «У». Уточняет: «Умерли все».

Посидела. Посмотрела на дневник.Открыла страницу на букву «О».Написала: «Осталась одна Таня».

Таню спасли от голодной смерти. Вывезли девочку из Ленинграда.

Но не долго прожила Таня. От голода, стужи, потери близких подорвалось её здоровье. Не стало и Тани Савичевой. Скончалась Таня. Дневник остался. «Смерть фашистам!» — кричит дневник.

Сергей Алексеев

Шуба.

Группу ленинградских детей вывозили из осаждённого фашистами Ленинграда «Дорогой жизни». Тронулась в путь машина.

Январь. Мороз. Ветер студёный хлещет. Сидит за баранкой шофёр Коряков. Точно ведёт полуторку.

Прижались друг к другу в машине дети. Девочка, девочка, снова девочка. Мальчик, девочка, снова мальчик. А вот и ещё один. Самый маленький, самый щупленький. Все ребята худы-худы, как детские тонкие книжки. А этот и вовсе тощ, как страничка из этой книжки.

Из разных мест собрались ребята. Кто с Охты, кто с Нарвской, кто с Выборгской стороны, кто с острова Кировского, кто с Васильевского. А этот, представьте, с проспекта Невского. Невский проспект — это центральная, главная улица Ленинграда. Жил мальчонка здесь с папой, с мамой. Ударил снаряд, не стало родителей. Да и другие, те, что едут сейчас в машине, тоже остались без мам, без пап. Погибли и их родители. Кто умер от голода, кто под бомбу попал фашистскую, кто был придавлен рухнувшим домом, кому жизнь оборвал снаряд. Остались ребята совсем одинокими. Сопровождает их тётя Оля. Тётя Оля сама подросток. Неполных пятнадцать лет.

Едут ребята. Прижались друг к другу. Девочка, девочка, снова девочка. Мальчик, девочка, снова мальчик. В самой серёдке — кроха. Едут ребята. Январь. Мороз. Продувает детей на ветру. Обхватила руками их тётя Оля. От этих тёплых рук кажется всем теплее.

Идёт по январскому льду полуторка. Справа и слева застыла Ладога. Всё сильнее, сильнее мороз над Ладогой. Коченеют ребячьи спины. Не дети сидят — сосульки.

Вот бы сейчас меховую шубу.

И вдруг… Затормозила, остановилась полуторка. Вышел из кабины шофёр Коряков. Снял с себя тёплый солдатский овчинный тулуп. Подбросил Оле, кричит: . — Лови!

Подхватила Оля овчинный тулуп:

— Да как же вы… Да, право, мы…

— Бери, бери! — прокричал Коряков и прыгнул в свою кабину.

Смотрят ребята — шуба! От одного вида её теплее.

Сел шофёр на своё шофёрское место. Тронулась вновь машина. Укрыла тётя Оля ребят овчинным тулупом. Ещё теснее прижались друг к другу дети. Девочка, девочка, снова девочка. Мальчик, девочка, снова мальчик. В самой серёдке — кроха. Большим оказался тулуп и добрым. Побежало тепло по ребячьим спинам.

Довёз Коряков ребят до восточного берега Ладожского озера, доставил в посёлок Кобона. Отсюда, из Кобоны, предстоял им ещё далёкий- далёкий путь. Простился Коряков с тётей Олей. Начал прощаться с ребятами. Держит в руках тулуп. Смотрит на тулуп, на ребят. Эх бы ребятам тулуп в дорогу… Так ведь казённый, не свой тулуп. Начальство голову сразу снимет. Смотрит шофёр на ребят, на тулуп. И вдруг…

— Эх, была не была! — махнул Коряков рукой.

Поехал дальше тулуп овчинный.

Не ругало его начальство. Новую шубу выдало.

Рассказы Сергея Алексеева

МИШКА

Солдатам одной из сибирских дивизий в те дни, когда дивизия отправлялась на фронт, земляки подарили маленького медвежонка. Освоился Мишка с солдатской теплушкой. Важно поехал на фронт.

Приехал на фронт Топтыгин. Оказался медвежонок на редкость смышлёным. А главное, от рождения характер имел геройский. Не боялся бомбёжек. Не забивался в углы при артиллерийских обстрелах. Лишь недовольно урчал, если разрывались снаряды уж очень близко.

Побывал Мишка на Юго-Западном фронте, затем — в составе войск, которые громили фашистов под Сталинградом. Потом какое-то время находился с войсками в тылу, во фронтовом резерве. Потом попал в составе 303-й стрелковой дивизии на Воронежский фронт, затем на Центральный, опять на Воронежский. Был в армиях генералов Манагарова, Черняховского, вновь Манагарова. Подрос медвежонок за это время. В плечах раздался. Бас прорезался. Стала боярской шуба.

В боях под Харьковом медведь отличился. На переходах шагал он с обозом в хозяйственной колонне. Так было и в этот раз. Шли тяжёлые, кровопролитные бои. Однажды хозяйственная колонна попала под сильный удар фашистов. Окружили фашисты колонну. Силы неравные, туго нашим. Заняли бойцы оборону. Только слаба оборона. Не уйти бы советским воинам.

Да только вдруг слышат фашисты страшный какой-то рык! «Что бы такое?» — гадают фашисты. Прислушались, присмотрелись.

— Бер! Бер! Медведь! — закричал кто-то.

Верно — поднялся Мишка на задние лапы, зарычал и пошёл на фашистов. Не ожидали фашисты, метнулись в сторону. А наши в этот момент ударили. Вырвались из окружения.

Мишка шагал в героях.

— Его бы к награде, — смеялись солдаты.

Получил он награду: тарелку душистого мёда. Ел и урчал. Вылизал тарелку до глянца, до блеска. Добавили мёда. Снова добавили. Ешь, наедайся, герой. Топтыгин!

Вскоре Воронежский фронт был переименован в 1-й Украинский. Вместе с войсками фронта Мишка пошёл на Днепр.

Вырос Мишка. Совсем великан. Где же солдатам во время войны возиться с такой громадой! Решили солдаты: в Киев придём — в зоосаде его поселим. На клетке напишем: медведь — заслуженный ветеран и участник великой битвы.

Однако миновала дорога в Киев. Прошла их дивизия стороной. Не остался медведь в зверинце. Даже рады теперь солдаты.

С Украины Мишка попал в Белоруссию. Принимал участие в боях под Бобруйском, затем оказался в армии, которая шла к Беловежской пуще.

Беловежская пуща — рай для зверей и птиц. Лучшее место на всей планете. Решили солдаты: вот где оставим Мишку.

— Верно: под сосны его. Под ели.

— Вот где ему раздолье.

Освободили наши войска район Беловежской пущи. И вот наступил час разлуки.

Стоят бойцы и медведь на лесной поляне.

— Прощай, Топтыгин!

— Гуляй на воле!

— Живи, заводи семейство!

Постоял на поляне Мишка. На задние лапы поднялся. Посмотрел на зелёные гущи.

Носом запах лесной втянул.

Пошёл он валкой походкой в лес. С лапы на лапу. С лапы на лапу. Смотрят солдаты вслед:

— Будь счастлив, Михаил Михалыч!

И вдруг страшный взрыв прогремел на поляне. Побежали солдаты на взрыв — мёртв, недвижим Топтыгин.

Наступил медведь на фашистскую мину. Проверили — много их в Беловежской пуще.

Ушла война дальше на запад. Но долго ещё взрывались здесь, в Беловежской пуще, на минах и кабаны, и красавцы лоси, и великаны зубры.

Шагает война без жалости. Нет у войны усталости.

Рассказы Сергея Алексеева

ЖАЛО

Наши войска освобождали Молдавию. Оттеснили фашистов за Днепр, за Реут. Взяли Флорешты, Тирасполь, Оргеев. Подошли к столице Молдавии городу Кишинёву.

Тут наступали сразу два наших фронта — 2-й Украинский и 3-й Украинский. Под Кишинёвом советские войска должны были окружить большую фашистскую группировку. Выполняют фронты указания Ставки. Севернее и западнее Кишинёва наступает 2-й Украинский фронт. Восточнее и южнее — 3-й Украинский фронт. Генералы Малиновский и Толбухин стояли во главе фронтов.

— Фёдор Иванович, — звонит генерал Малиновский генералу Толбухину, — как развивается наступление?

— Всё идёт по плану, Родион Яковлевич, — отвечает генералу Малиновскому генерал Толбухин.

Шагают вперёд войска. Обходят они противника. Сжимать начинают клещи.

— Родион Яковлевич, — звонит генерал Толбухин генералу Малиновскому, — как развивается окружение?

— Нормально идёт окружение, Фёдор Иванович, — отвечает генерал Малиновский генералу Толбухину и уточняет: — Точно по плану, в точные сроки.

И вот сомкнулись гигантские клещи. В огромном мешке под Кишинёвом оказалось восемнадцать фашистских дивизий. Приступили наши войска к разгрому попавших в мешок фашистов.

Довольны советские солдаты:

— Снова капканом прихлопнут зверь.

Пошли разговоры: не страшен теперь фашист, бери хоть руками голыми.

Однако солдат Игошин другого держался мнения:

— Фашист есть фашист. Змеиный характер и есть змеиный. Волк и в капкане — волк.

Смеются солдаты:

— Так это было в какое время!

— Нынче другая цена фашисту.

— Фашист есть фашист, — опять о своём Игошин.

Вот ведь характер вредный!

Всё труднее в мешке фашистам. Стали они сдаваться в плен. Сдавались они и на участке 68-й Гвардейской стрелковой дивизии. В одном из её батальонов и служил Игошин.

Группа фашистов вышла из леса. Всё как положено: руки кверху, над группой выброшен белый флаг.

— Ясно — идут сдаваться.

Оживились солдаты, кричат фашистам:

— Просим, просим! Давно пора!

Повернулись солдаты к Игошину:

— Ну чем же фашист твой страшен?

Толпятся солдаты, на фашистов, идущих сдаваться, смотрят. Есть новички в батальоне. Впервые фашистов так близко видят. И им, новичкам, тоже совсем не страшны фашисты — вот ведь, идут сдаваться.

Всё ближе фашисты, ближе. Близко совсем. И вдруг автоматная грянула очередь.

Стали стрелять фашисты.

Полегло бы немало наших. Да спасибо Игошину. Держал оружие наготове. Сразу ответный открыл огонь. Потом помогли другие.

Отгремела пальба на поле. Подошли солдаты к Игошину:

— Спасибо, брат. А фашист, смотри, со змеиным и вправду, выходит, жалом.

Немало хлопот доставил Кишинёвский «котёл» нашим солдатам. Метались фашисты.

Бросались в разные стороны. Шли на обман, на подлость. Пытались уйти. Но тщетно.

Зажали их богатырской рукой солдаты. Зажали. Сдавили. Змеиное жало вырвали.

Митяев А.В.

Мешок овсянки

В ту осень шли долгие холодные дожди. Земля пропиталась водой, дороги раскисли. На просёлках, увязнув по самые оси в грязи, стояли военные грузовики. С подвозом продовольствия стало очень плохо. В солдатской кухне повар каждый день варил только суп из сухарей: в горячую воду сыпал сухарные крошки и заправлял солью.

В такие-то голодные дни солдат Лукашук нашёл мешок овсянки. Он не искал ничего, просто привалился плечом к стенке траншеи. Глыба сырого песка обвалилась, и все увидели в ямке край зелёного вещевого мешка.

Ну и находка! обрадовались солдаты. Будет пир горой Кашу сва-рим!

Один побежал с ведром за водой, другие стали искать дрова, а третьи уже приготовили ложки.

Но когда удалось раздуть огонь и он уже бился в дно ведра, в траншею спрыгнул незнакомый солдат. Был он худой и рыжий. Брови над голубыми глазами тоже рыжие. Шинель выношенная, короткая. На ногах обмотки и растоптанные башмаки.

-Эй, братва! — крикнул он сиплым, простуженным голосом.- Давай мешок сюда! Не клали не берите.

Он всех просто огорошил своим появлением, и мешок ему отдали сразу.

Да и как было не отдать? По фронтовому закону надо было отдать. Вещевые мешки прятали в траншеях солдаты, когда шли в атаку. Чтобы легче было. Конечно, оставались мешки и без хозяина: или нельзя было вернуться за ними (это если атака удавалась и надо было гнать фашистов), или погибал солдат. Но раз хозяин пришёл, разговор короткий отдать.

Солдаты молча наблюдали, как рыжий уносил на плече драгоценный мешок. Только Лукашук не выдержал, съязвил:

-Вон он какой тощий! Это ему дополнительный паёк дали. Пусть лопает. Если не разорвётся, может, потолстеет.

Наступили холода. Выпал снег. Земля смёрзлась, стала твёрдой. Подвоз наладился. Повар варил в кухне на колёсах щи с мясом, гороховый суп с ветчиной. О рыжем солдате и его овсянке все забыли.

Готовилось большое наступление.

По скрытым лесным дорогам, по оврагам шли длинные вереницы пехотных батальонов. Тягачи по ночам тащили к передовой пушки, двигались танки. Готовился к наступлению и Лукашук с товарищами. Было ещё темно, когда пушки открыли стрельбу. Посветлело в небе загудели самолёты.

Они бросали бомбы на фашистские блиндажи, стреляли из пулемётов по вражеским траншеям.

Самолёты улетели. Тогда загромыхали танки. За ними бросились в атаку пехотинцы. Лукашук с товарищами тоже бежал и стрелял из автомата. Он кинул гранату в немецкую траншею, хотел кинуть ещё, но не успел: пуля попала ему в грудь. И он упал. Лукашук лежал в снегу и не чувствовал, что снег холодный. Прошло какое-то время, и он перестал слышать грохот боя. Потом свет перестал видеть ему казалось, что наступила тёмная тихая ночь.

Когда Лукашук пришёл в сознание, он увидел санитара. Санитар перевязал рану, положил Лукашука в лодочку такие фанерные саночки. Саночки заскользили, заколыхались по снегу. От этого тихого колыхания у Лукашука стала кружиться голова. А он не хотел, чтобы голова кружилась, он хотел вспомнить, где видел этого санитара, рыжего и худого, в выношенной шинели.

-Держись, браток! Не робей жить будешь!.. слышал он слова санитара. Чудилось Лукашуку, что он давно знает этот голос. Но где и когда слышал его раньше, вспомнить уже не мог.

В сознание Лукашук снова пришёл, когда его перекладывали из лодочки на носилки, чтобы отнести в большую палатку под соснами: тут, в лесу, военный доктор вытаскивал у раненых пули и осколки.

Лёжа на носилках, Лукашук увидел саночки-лодку, на которых его везли до госпиталя. К саночкам ремёнными постромками были привязаны три собаки. Они лежали в снегу. На шерсти намёрзли сосульки. Морды обросли инеем, глаза у собак были полузакрыты.

К собакам подошёл санитар. В руках у него была каска, полная овсяной болтушки. От неё валил пар. Санитар воткнул каску в снег постудить собакам вредно горячее. Санитар был худой и рыжий. И тут Лукашук вспомнил, где видел его. Это же он тогда спрыгнул в траншею и забрал у них мешок овсянки.

Лукашук одними губами улыбнулся санитару и, кашляя и задыхаясь, проговорил: -А ты, рыжий, так и не потолстел. Один слопал мешок овсянки, а всё худой. Санитар тоже улыбнулся и, погладив ближнюю собаку, ответил:

-Овсянку-то они съели. Зато довезли тебя в срок. А я тебя сразу узнал. Как увидел в снегу, так и узнал.

И добавил убеждённо: Жить будешь! Не робей!

«Рассказ танкиста» Александр Твардовский

Был трудный бой. Всё нынче, как спросонку, И только не могу себе простить:

Из тысяч лиц узнал бы я мальчонку,

А как зовут, забыл его спросить.

Лет десяти-двенадцати. Бедовый,

Из тех, что главарями у детей,

Из тех, что в городишках прифронтовых

Встречают нас как дорогих гостей.

Машину обступают на стоянках,

Таскать им воду вёдрами — не труд,

Приносят мыло с полотенцем к танку

И сливы недозрелые суют…

Шёл бой за улицу. Огонь врага был страшен, Мы прорывались к площади вперёд.

А он гвоздит — не выглянуть из башен, — И чёрт его поймёт, откуда бьёт.

Тут угадай-ка, за каким домишкой

Он примостился, — столько всяких дыр, И вдруг к машине подбежал парнишка:

·         Товарищ командир, товарищ командир!

Я знаю, где их пушка. Я разведал…

Я подползал, они вон там, в саду…

·         Да где же, где?.. — А дайте я поеду На танке с вами. Прямо приведу.

Что ж, бой не ждёт. — Влезай сюда, дружище! —

И вот мы катим к месту вчетвером. Стоит парнишка — мины, пули свищут,

И только рубашонка пузырём.

Подъехали. — Вот здесь. — И с разворота Заходим в тыл и полный газ даём. И эту пушку, заодно с расчётом,

Мы вмяли в рыхлый, жирный чернозём.

Я вытер пот. Душила гарь и копоть: От дома к дому шёл большой пожар.

И, помню, я сказал: — Спасибо, хлопец! — И руку, как товарищу, пожал…

Был трудный бой. Всё нынче, как спросонку, И только не могу себе простить:

Из тысяч лиц узнал бы я мальчонку,

Но как зовут, забыл его спросить.

Беседы о Войне

ВЕЛИКАЯ ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ВОЙНА

Дорогие ребята, вы родились и живете в мирное время и не знаете, что такое война. Но не все могут испытывать такое счастье. Во многих местах нашей Земли происходят военные конфликты, в которых погибают люди, разрушаются жилые дома, промышленные здания и т.д. Но это не идет ни в какое сравнение с тем, какой была Вторая мировая война.

Вторая мировая война — самая крупная война в истории человечества. Она была развязана Германией, Италией и Японией. В эту войну было втянуто 61 государство (14 государств на стороне фашистской Германии, 47 — на стороне России).

Всего в войне участвовало 1,7 млрд человек или 80% всего населения Земли, т.е. из каждых 10 человек в войне участвовало 8. Поэтому такую войну и называют мировой.

В армиях всех стран участвовало 110 млн человек. Вторая мировая война продолжалась 6 лет  с 1 сентября 1939г. по 9 мая 1945г.

Нападение Германии на Советский Союз было неожиданным. Был нанесен удар неведомой силы. Гитлер напал на Советский Союз (Так раньше называлось наше Отечество) сразу на большом пространстве — от Балтийского моря до Карпатских гор (почти по всей нашей Западной границе). Его войска пересекли нашу границу. Тысячи и тысячи орудий открыли огонь по мирно спящим селам, и городам, самолеты врага стали бомбить железные дороги, вокзалы, аэродромы. Для войны с Россией Германия подготовила огромную армию Гитлер хотел превратить население нашей Родины в рабов и заставить их работать на Германию, хотел уничтожить науку, культуру, искусство, запретить образование в России.

Долгие годы продолжалась кровавая война, но враг был разгромлен.

Великая Победа, которую одержали во Второй мировой войне над фашистской Германией наши дедушки и бабушки не имеет аналогов в истории.

9 мая 1945 года для России навечно стало великой датой. Ради этого счастливого дня погибли миллионы человек, сражаясь за свободу России и всего мира. Мы никогда не забудем тех, кто горел в танках, кто бросался из окопов под ураганный огонь, кто грудью ложился на амбразуру, кто не пожалел своей жизни и все одолел. Не ради наград, а ради того, чтобы мы с вами, ребята , могли жить, учиться, работать и быть счастливыми!

В памяти народной навечно сохраняются имена героев Великой Отечественной войны.

В этом 2016 году исполняется 75 лет Великой Победе во Второй мировой войне. Называется она «Великая Победа» потому, что это победа здравомыслящих людей в самой ужасной мировой войне в истории человечества, которую ему навязал фашизм.

Почему война называется Великой Отечественной?

ВЕЛИКАЯ ОТЕЧЕСТВЕННА ВОЙНА — самая крупная война в истории человечества. Слово «великий» означает, очень большой, громадный, огромный. В самом деле, война захватила огромную часть территории нашей страны, в ней участвовали десятки миллионов людей, она длилась долгих четыре года, а победа в ней потребовала от нашего народа громадного напряжения всех физических и духовных сил.

Отечественной войной она называется потому, что эта война — справедливая, направленная на защиту своего Отечества. На борьбу с врагом поднялась вся наша огромная страна! Мужчины и женщины, пожилые люди, даже дети ковали победу в тылу и на передовой.

Теперь вы знаете, что одна из самых жестоких и кровопролитных войн в истории России называлась Великой Отечественной войной. Победа Красной Армии в этой войне — главное событие в истории России XX века!

Нападение Германии на Советский Союз было неожиданным. В эти июньские дни десятиклассники заканчивали школу, в школах проходили выпускные балы. Юноши и девушки в светлых нарядных одеждах танцевали, пели, встречали рассвет. Они строили планы на будущее, мечтали о счастье и любви. Но война жестоко разрушила эти планы!

22 июня в 12 часов дня министр иностранных дел В.М. Молотов выступил по радио и сообщил о нападении на нашу страну фашисткой Германии. Молодые люди снимали школьную форму, надевали шинели и прямо со школьной скамьи шли на войну, становились бойцами Красной Армии. Бойцов, служивших в Красной Армии, называли красноармейцами.

Каждый день эшелоны увозили бойцов на фронт. Все народы Советского Союза поднялись на борьбу с врагом!

Но в 1941 г. народ всеми силами хотел помочь своей стране, попавшей в беду! И молодые, и пожилые люди рвались на фронт и записывались в Красную Армию. Только в первые дни войны записалось около миллиона человек! У призывных пунктов собирались очереди — люди стремились защищать свое Отечество!

По масштабам человеческих жертв и разрушений эта война превзошла все войны, которые были на нашей планете. Было уничтожено огромное количество людей. На фронтах в боевых операциях было убито свыше 20 млн солдат. В ходе Второй мировой войны погибло около 55 млн человек, из них почти половина — граждане нашей страны.

Ужас и потери Второй мировой войны объединили людей в борьбе против фашизма, и поэтому огромная радость победы охватила в 1945 году не только Европу, но и весь мир.

9 мая 1945 года для России навечно стало великой датой — ДЕНЬ ПОБЕДЫ над

Фашисткой Германией.

Вопросы:

1.     Когда началась Великая Отечественная война?

2.     Почему она так называется?

3.     Какая страна развязала войну?

4.     Что Гитлер хотел сделать с нашим народом?

5.     Кто встал на защиту Отечества?

ДЕТИ И ВОЙНА

Трудные, голодные и холодные военные годы называют военным лихими, злыми годами. Тяжело достались они всему нашему народу, но особенно тяжко пришлось маленьким детям.

Многие дети остались сиротами, их отцы погибли на войне, другие потеряли родителей во время бомбежек, третьи лишились не только родных, но и отчего дома, четвертые оказались на оккупированной врагами территории, пятые — в плену у немцев.

Дети — слабые, беспомощные, оказались лицом к лицу с жестокой, беспощадной, злой силой фашизма.

Война — не место для детей

Война — не место для детей!

Здесь нет ни книжек, ни игрушек.

Разрывы мин и грохот пушек,

И море крови и смертей.

Война — не место для детей!

Ребенку нужен теплый дом

И мамы ласковые руки,

И взгляд, наполненный добром,

И песни колыбельной звуки.

И елочные огоньки,

С горы веселое катанье, Снежки и лыжи, и коньки, А не сиротство и страданье!

Вот история двух маленьких девочек, в судьбу которых ворвалась война. Девочек звали Валя и Вера Окопнюк. Они были сестрами. Валя постарше, ей уже исполнилось тринадцать лет, а Вере было только десять.

Сестры жили в деревянном домике на окраине города Сумы. Незадолго до войны их мама тяжело заболела и умерла, а когда началась война, папа девочек ушел на фронт. Дети остались совсем одни. Соседи помогли сестрам поступить в ремесленное училище при тракторном заводе. Но скоро завод эвакуировали за Урал, а училище закрыли. Что было делать?

Вера и Валя не растерялись. Они стали дежурить на крышах домов, гасить зажигательные бомбы, помогали больным и старым людям спускаться в бомбоубежище. Через несколько месяцев город захватили немцы. Девочкам пришлось увидеть и испытать все ужасы оккупации.

Одна из них вспоминала: «Из домов выгоняли людей и гнали их пешком, увозили на машинах. Некоторые так никогда и не вернулись в свой дом. Немцы сгоняли народ на площадь и заставляли смотреть, как вешали наших людей. В городе был голод, холод, не было воды».

Сестры решили бежать в Киев. Они пробирались по тропинкам вдоль шоссейных дорог, собирали колоски, выпавшие из машин при перевозке. Ночевали в копнах сена. Долго брели девочки, пока, наконец, не оказались на окраине Киева.

Какая-то добрая старушка пожалела голодных оборванных и грязных детей. Она отогрела их, отмыла, напоила кипятком, угостила вареной фасолью. Сестры остались жить у этой бабушки. Её сыновья били врага на фронте, старушка жила одиноко.

Но вот в город вошли наши войска. Сколько было слез и радости! Вся молодежь — парни и девушки — побежали в военкоматы. Сестренки тоже побежали, но им сказали, что они еще слишком малы. Однако им выпало такое горькое детство, что девочки считали себя совсем взрослыми. Они захотели работать в госпитале — но и здесь отказали. Но однажды в город привезли много раненых бойцов, и врач сказал сестрам: «Ну-ка, девочки, помогайте».

«Вот так получилось, что мы остались в госпитале»,—вспоминала Вера.

Девочки стали помогать санитарам, научились делать перевязки, кормили раненых красноармейцев. Если выдавался свободный часок, сестры устраивали для бойцов концерт: читали стихи, пели под гитару песни, танцевали. Они хотели подбодрить, развеселить раненых солдат. Солдаты полюбили девочек!

Однажды Вера среди бойцов, идущих через город, увидела своего дядю, родного брата отца. Она кинулась к нему. А скоро девочки получили и первое письмо от отца. Отец думал, что сестры погибли, и был бесконечно рад тому, что Вера и Валя нашлись, просил их беречь себя, писал, что когда закончится война, они снова будут вместе. Над этим письмом плакал весь госпиталь! вспоминает Вера.

Война исковеркала судьбы не только оказавшихся на фронте детей, но и тех, кто был в тылу. Вместо беззаботного счастливого детства с веселыми играми и забавами, маленькие дети по десять-двенадцать часов работали на станках, помогая взрослым изготавливать оружие для победы над врагом.

Повсюду в тылу создавались производства, выпускающие оборонную продукцию. На станках работали женщины и дети 13-14 лет. «Ребятишки, плохо одетые, опухшие от голода, никогда не высыпавшиеся, они работали наравне со взрослыми. У меня, начальника цеха, сердце сжималось, когда видел их, греющихся у печки или прикорнувших у станка», — воспоминал ветеран военного завода в подмосковном Королеве. В.Д. Ковальский.

Другой ветеран, Н.С. Самарцев, рассказывал: «Мы не доставали до верстака, и нам делали специальные подставки из ящиков. Орудовали вручную — молоток, напильник, зубило. К концу смены валились с ног. Только бы поспать 4-5 часов! Из цеха не выходили недели по две и только в начале месяца, когда напряжение было меньше, отсыпались дома».

Школьники, как могли старались помочь фронтовикам поднять их боевой дух, вселить веру в победу, ободрить добрым словом.

Они писали письма бойцам, собирали для них посылки. Шили и вышивали кисеты для табака, вязали теплые шерстяные варежки, носки, шарфы.

Звучит песня «Маленькая Валенька», муз. Н. Леви, ел. В. Дыховичного.

Вопросы:

1.     Расскажите о жизни детей в трудные военные годы.

2.     Как помогали дети взрослым в тылу?

3.     Что посылали школьники бойцам на фронт?

ПРАЗДНИК «ДЕНЬ ПОБЕДЫ»

По пути к Великой Победе российского народа были и поражения в битвах и много важных побед, событий: Разгром Фашистких войск под Москвой, освобождение российских городов, союзный стран, но одним из основных является подписание акта безоговорочной капитуляции между фашистской Германией и странами-победителями (Великобританией, Советским Союзом, Соединенными Штатами Америки и Францией).

Это произошло 9 мая 1945 года в столице побежденной Германии — Берлине. С этого дня всему миру стало известно, что фашистская Германия полностью разгромлена. Каждый год 9 мая люди торжественно отмечают эту дату. В нашей стране 9 мая является государственным праздником, который посвящен Дню Победы. В этот день люди не работают, а поздравляют ветеранов войны и празднуют.

Долгие годы продолжалась кровавая война, но враг был разгромлен, и Германия подписала акт безоговорочной капитуляции.

9 мая 1945 года для России навечно стало великой датой. Ради этого счастливого дня погибли миллионы человек, сражаясь за свободу России и всего мира. Мы никогда не забудем тех, кто горел в танках, кто бросался из окопов под ураганный огонь, кто грудью ложился на амбразуру, кто не пожалел своей жизни и все одолел. Не ради наград, а ради того, чтобы мы с вами, ребята, могли жить, учиться, работать и быть счастливыми!

В памяти народной навечно сохраняются имена героев Великой Отечественной войны. Александр Матросов пожертвовал жизнью, закрыв собой амбразуру вражеского дота. Александр Матросов спас жизнь своим боевым товарищам.

Генерал Д.М. Карбышев, оказавшись в лапах врага, не сдался, не предал Отчизну и был жестоко замучен гитлеровцами. После долгих пыток его вывели раздетого на лютый мороз и обивали водой до тех пор, пока генерал не превратился в ледяную статую.

Юная партизанка Зоя Космодемьянская была зверски замучена фашистами, но не выдала своих боевых товарищей.

Героев Великой Отечественной войны очень много. Но имена многих тысяч солдат, совершивших подвиги и отдавших жизнь за Родину, остались, к сожалению, неизвестными.

Чтобы сохранить народную память о них, во многих городах, где велись ожесточенные бои, есть могилы Неизвестного солдата, мемориалы и памятники…

Возле них горит «вечный огонь», к ним возлагают цветы те, чью мирную жизнь они отстояли в боях.

Никто не забыт, ничто не забыто! Великая победа Великой войны победу Мы не должны забывать!

В боях отстояли деды

Священную Родину-мать.

Она посыла на битвы

Лучших своих сыновей.

Она помогала молитвой

И праведной верой своей.

В великой войне победу Мы не должны забывать,

Для нас отстояли деды

И жизнь, и Родину-мать!

9 мая 1945 года в Москве прошел первый парад Победы. Тысячи людей с букетами цветов вышли на улицы столицы. Люди смеялись, плакали, незнакомые обнимали друг друга. Это, в самом деле, был праздник всего народа «со слезами на глазах»! Все радовались величайшей победе над врагом и оплакивали погибших.

По улицам столицы стройными рядами шли воины-победители. Они несли на Красную площадь знамена поверженного врага и бросали их на брусчатку древней площади.

Женщины, дети, молодежь и пожилые люди со слезами радости встречали отважных бойцов, дарили им цветы, обнимали, поздравляли с победой.

В этот день на Красной площади столицы состоялся торжественный парад войск, а вечером небо над Москвой вспыхнуло яркими огнями победного салюта.

С тех пор праздник Победы — 9 мая — стал поистине всенародным торжеством! Улицы столицы расцветают улыбками радости, пышными букетами цветов и яркими шарами, звучит торжественная музыка.

В памятных местах столицы — на Поклонной горе, у могилы Неизвестного солдата, на площади перед Большим театром сбираются ветераны-фронтовики. Их груди украшены орденами и медалями, полученными за подвиги в Великой Отечественной войне. Они делятся с нами, своими благодарными потомками, рассказами о лихой военной поре, встречаются со своими боевыми друзьями. Торжества проходят во всех городах России!

Идут годы. Вот уже шестьдесят лет прошло со дня Великой Победы. Увы! Ветераны войны состарились, многим из них уже больше восьмидесяти лет. Живых участников войны остается все меньше и меньше.

Дорогие друзья! Будем благодарны им за то, что они победили в жестокой схватке с врагом, отстояли для нас родную землю и мирную жизнь. Будем достойны своих дедов и прадедов!

Звучит песня «День Победы», муз. Д. Тухманова, сл. В. Харитонова.

Вопросы:

1. Когда мы празднуем День Победы нашего народа в Великой Отечественной войне?

2. Расскажите о героях войны.

3. Как отмечается День Победы в нашей стране?

4. Какие памятники и мемориалы погибшим воинам вы знаете?

ПОБЕДА.

По масштабам человеческих жертв и разрушений Великая Отечественная война превзошла все войны, которые были на нашей планете. Было уничтожено огромное количество людей. На фронтах в боевых операциях было убито свыше 20 млн солдат.

В ходе Второй мировой войны погибло около 55 млн человек, из них почти половина — граждане нашей страны.

Ужас и потери Второй мировой войны объединили людей в борьбе против фашизма, и поэтому огромная радость победы охватила в 1945 году не только Европу, но и весь мир.

В боях за свою Родину советские солдаты проявили поразительное мужество и бесстрашие. Битва шла за каждый кусок земли.

Враг был разбит!

9 мая 1945 года мы празднуем День Победы над фашистской Германией. Вот как вспоминает этот день ветеран войны «Был день Победы. Это действительно радость со слезами на глазах. Все выскочили из землянок оттого, что кругом стрельба. Но тут раздались крики: «Войне конец!» Все чужие друг другу, незнакомые, обнимаемся, плачем, смеемся». Огнем из тысячи орудий, автоматов, пулеметов, ружей, словно салютом, отметили наши воины конец Великой войны. А потом наступила удивительная тишина. Ни одного выстрела… Эту мирную тишину так ждали миллионы людей, уже привыкшие к бомбежкам, взрывам, вою сирен, грохоту орудий. Послушайте, как встречал первый день мира русский солдат, оказавшийся на чужбине, недалеко от немецкого города.

Первый день мира Душистая густая тишина,

Ни выстрел не звучит, ни взрыв. Сегодня утром кончилась война, И хоть кругом чужая сторона Я чудом уцелел, я жив!

Друзей я вспомнил тех, кто никогда

Не выйдет в час рассветный на покосы

Кто не забросит в реку невода,

Кого не обдадут весною росы.

Я не хотел ни убивать, ни жечь,

Я ощущал лишь зов родной земли,

Но в памяти поклялся я сберечь Друзей,

что на чужбине полегли!

Звучит песня «Нам нужна одна победа» Б. Окуджавы.

Вопросы:

1.Когда мы празднуем день Победы над фашистской Германией?

2.Попросите маму, папу, бабушку рассказать вам о том, кто из вашей, семьи принимал участие в Великой Отечественно войне.

3.Какова их судьба?

«Символы Победы — ордена, медали и знамена».

Цель: Познакомить детей с боевыми наградами, которыми награждали воинов во время Великой Отечественной войны, со знаменем Победы, которое водрузили над Рейхстагом; воспитывать уважение к ратным подвигам бойцов и командиров, гордость за свой народ, любовь к Родине.

Оборудование: сборник рассказов «Дети  герои Великой Отечественной войны»; стенд с фотографиями орденов и медалей; изображение Знамени Победы, наглядно-дидактическое пособие «Великая Отечественная война в произведениях художников» (издательство «Мозаика-Синтез»), репродукции картин О. Пономаренко «Победа», В. Богаткина «Штурм Рейхстага», музыкальные записи песен времен Великой Отечественной войны.

Ход занятия.

В начале занятия слушаем фрагмент песни «День Победы» (музыка Д. Тухманова).

Воспитатель: О каком празднике говорится в этой песне? (Этот праздник называется День Победы.)

Что это была за победа? (Это была победа в войне.)

Как называют эту войну? (Эту войну называют «Великой Отечественной».)

Как вы думаете, что означает слово «отечество»? ( Страна, в которой мы родились и живем. Страна наших родителей — отцов и матерей и наших предков. Наша родина — Россия.)

Воспитатель: Дети, скоро наша страна будет отмечать праздник Победы. В этот день на улицах города можно встретить ветеранов — воинов той далекой войны. Майский праздник — День Победы — Отмечает вся страна. Надевают наши деды. Боевые ордена. Сегодня мы увидим награды — ордена и медали, которыми награждали воинов в годы Великой Отечественной войны. (Рассматривание фотографий с орденами.) Воспитатель: Четыре с половиной года длилась Великая Отечественная война. Много бед и горя она принесла русским людям — в руины превратились многие города и села, погибли тысячи людей. Защищая свою Родину, солдаты и командиры сражались, не жалея жизни.

Воспитатель: Как вы думаете, за что воин мог получить орден или медаль?

В первые годы войны бойцы и командиры награждались орденами Красного Знамени, Красной Звезды, медалями «За отвагу», «За боевые заслуги».(Рассматривают иллюстрации.)

В ходе боев требовалось выделять подвиги бойцов, отмечать искусство военачальников. Тогда были утверждены ордена Отечественной войны, Суворова, Кутузова, Александра Невского и др.

Для доблестных защитников городов-героев были изготовлены специальные медали «За оборону Ленинграда», «За оборону Севастополя», «За оборону Москвы».

Даже дети награждались орденами и медалями (фотографии детей).

Воспитатель: Ребята, а как вы думаете, награды вручались только на фронте? А те люди, которые работали в тылу, тоже совершали подвиги? Были ли женщины-героини среди защитников Отечества? Сегодня мы с вами многое узнали о наградах, которыми в годы Великой Отечественной войны отмечали героев. Память об этих людях мы сохраним навсегда.

Чтобы сохранить память о героях войны, в городах и поселках установлены памятники, у Кремлевской стены в столице нашей Родины городе-герое Москве у могилы Неизвестного солдата горит Вечный огонь. Это — огонь нашей памяти, символ того, что мы помним о тех событиях. Есть еще один очень важный символ — это Знамя Победы.

Воспитатель: Давайте рассмотрим изображение Знамени Победы .

Какого цвета знамя Победы? (Знамя Победы красного цвета.)

Что изображено на знамени? (На Знамени Победы изображены: звезда, серп и молот, надписи.)

В те времена наша страна Россия была частью государства, которое называлось Союз Советских Социалистических Республик. Государственный флаг Советского Союза был красного цвета с золотой звездой и золотыми серпом и молотом. Серп и молот — это символы труда и трудящихся, тех, кто работает на фабриках и заводах, выращивает хлеб, звезда — символ защитников Отечества. Эти символы изображены и на Знамени Победы, только нанесены они на полотнище белой краской. Надписи на Знамени Победы говорят о том, какому военному подразделению принадлежало это знамя.

События, связанные со Знаменем Победы, происходили в самом конце Великой Отечественной войны. А до этого в тяжелых сражениях советские войска освободили свою Родину от жестоких захватчиков. Освободили они и многие другие страны: Польшу, Чехословакию, Венгрию, Австрию, — и, наконец, штурмом взяли столицу фашистской Германии — город Берлин.

В центре города бои развернулись за каждый дом, за каждую улицу. Особенно тяжелым был штурм здания фашистского правительства — Рейхстага. Чтобы преодолеть упорное сопротивление фашистов, приходилось сражаться за каждый этаж, за каждую комнату. И вот, наконец, штурмовые группы советских солдат поднялись на крышу.

Знамя Победы развевалось над Берлином — это означало, что война окончена, завоевана долгожданная победа. Затем Знамя Победы перевезли в Москву для участия в Параде Победы. Предлагаю нарисовать Знамя Победы.

Шинель

— Почему ты шинель бережешь? – Я у папы спросила. — Почему не порвешь, не сожжешь? – Я у папы спросила.

Ведь она и грязна, и стара,

Приглядись-ка по- лучше,

На спине вон какая дыра,

Приглядись-ка получше!

— Потому я ее берегу, —

Отвечает мне папа, —

Потому не порву, не сожгу, —

Отвечает мне папа. —

Потому мне она дорога,

Что вот в этой шинели

Мы ходили, дружок, на врага

И его одолели!

Автор: Е. Благинина

***

Война. Жестокая война

Не первый месяц длится…

Жизнь, как струна, напряжена,

В опасности столица.

Автор: Н. Добронравов

***

Страна цвела. Но враг из-за угла

Свершил налет, пошел на нас войною.

В тот грозный час, Стальною став стеною, Вся молодость оружие взяла,

Чтоб отстоять Отечество родное.

Автор: А. Безыменский

Пусть будет мир

Пусть небо будет голубым,

Пусть в небе не клубится дым,

Пусть пушки грозные молчат

И пулеметы не строчат, Чтоб жили люди, города. ..

Мир нужен на земле всегда!

Автор: Н. Найденова

Салют

Скорей, скорей одеться!

Скорей позвать ребят!

В честь праздника большого Орудия палят.

Вокруг все было тихо,

И вдруг — салют! Салют! Ракеты в небе вспыхнули

И там, и тут!

Над площадью,

Над крышами,

Над праздничной Москвой

Взвивается все выше

Огней фонтан живой!

На улицу, на улицу

Все радостно бегут,

Кричат: «Ур-ра!»

Любуются

На праздничный

Салют!

Автор: О. Высотская

Мирная считалка

Раз-два-три-четыре-пять!

Всех чудес не сосчитать.

Красный, белый, желтый, синий!

Медь, железо, алюминий!

Солнце, воздух и вода!

Горы, реки, города!

Труд, веселье, сладкий сон!

А война пусть выйдет вон!

Автор: М. Карем

День Победы

Майский праздник —

День Победы

Отмечает вся страна.

Надевают наши деды

Боевые ордена.

Их с утра зовет дорога

На торжественный парад,

И задумчиво с порога Вслед им Бабушки глядят.

Автор: Т. Белозеров

Навек запомни! (отрывок)

Куда б ни шел, ни ехал ты,

Но здесь остановись,

Могиле этой дорогой

Всем сердцем поклонись.

Кто б ни был ты —

Рыбак, шахтер,

Ученый иль пастух, —

Навек запомни: здесь лежит

Твой самый лучший друг.

И для тебя, и для меня Он сделал все, что мог: Себя в бою не пожалел

И Родину сберег.

Автор: М. Исаковский

Памятник славы

На поляне, от лагеря близко,

Где багульник все лето цветет,

На дорогу глядят с обелиска

Пехотинец, матрос и пилот.

Отпечаток счастливого детства

Сохранился на лицах солдат,

Но уже никуда им не деться

От военной суровости дат.

«Вот в таком же зеленом июне, —

Нам сказал пожилой старшина, —

Забрала их, веселых и юных,

И домой не вернула война.

На рассвете, прижав автоматы,

Шли солдаты на штурм высоты…».

Нестареющим нашим вожатым

Мы к ногам положили цветы.

Автор: В. Фетисов

***

Мы здесь не потому, что дата.

Как злой осколок, память жжет в груди.

К могиле неизвестного солдата Ты в праздники и будни приходи. Он защитил тебя на поле боя, Упал, ни шагу не ступив назад,

И имя есть у этого героя — Великой Армии простой солдат.

Автор: М. Исаковский

Мир

Нет, слово «мир» останется едва ли,

Когда войны не будут люди знать.

Ведь то, что раньше миром называли,

Все станут просто жизнью называть.

И только дети, знатоки былого, Играющие весело в войну, Набегавшись, припомнят это слово, С которым умирали в старину. Автор: В. Берестов

Л. Кассиль. 

Памятник советскому солдату.

Долго шла война.

Начали наши войска наступать по вражеской земле. Фашистам уже дальше и бежать некуда. Засели они в главном немецком городе Берлине.

Ударили наши войска на Берлин. Начался последний бой войны. Как ни отбивались фашисты — не устояли. Стали брать солдаты Советской Армии в Берлине улицу за улицей, дом за домом. А фашисты всё не сдаются.

·         вдруг увидел один солдат наш, добрая душа, во время боя на улице маленькую немецкую девочку. Видно, отстала от своих. А те с перепугу о ней забыли… Осталась бедняга одна-одинёшенька посреди улицы. А деваться ей некуда. Кругом бой идёт. Изо всех окон огонь полыхает, бомбы рвутся, дома рушатся, со всех сторон пули свистят. Вот-вот камнем задавит, осколком пришибёт…

Видит наш солдат — пропадает девчонка… «Ах ты, горюха, куда же тебя это занесло, неладную!..»

Бросился солдат через улицу под самые пули, подхватил на руки немецкую девочку, прикрыл её своим плечом от огня и вынес из боя.

·         скоро и бойцы наши уже подняли красный флаг над самым главным домом немецкой столицы.

Сдались фашисты. И война кончилась. Мы победили. Начался мир.

·         построили теперь в городе Берлине огромный памятник. Высоко над домами, на зелёном холме стоит богатырь из камня — солдат Советской Армии. В одной руке у него тяжёлый меч, которым он сразил врагов-фашистов, а в другой — маленькая девочка. Прижалась она к широкому плечу советского солдата. Спас её солдат от гибели, уберёг от фашистов всех на свете детей и грозно смотрит сегодня с высоты, не собираются ли злые враги снова затеять войну и нарушить мир.

Сергей Алексеев

Первая колонна.

(рассказы Сергея Алексеева о Ленинградцах и подвиге Ленинграда).

·         1941 году фашисты блокировали Ленинград. Отрезали город от всей страны. Попасть в Ленинград можно было лишь по воде, по Ладожскому озеру.

·         ноябре наступили морозы. Замёрзла, остановилась водяная дорога.

Остановилась дорога — значит, не будет подвоза продуктов, значит, не будет подвоза горючего, не будет подвоза боеприпасов. Как воздух, как кислород нужна Ленинграду дорога.

— Будет дорога! — сказали люди.

Замёрзнет Ладожское озеро, покроется крепким льдом Ладога (так сокращённо называют Ладожское озеро). Вот по льду и пройдёт дорога.

Не каждый верил в такую дорогу. Неспокойна, капризна Ладога. Забушуют метели, пронесётся над озером пронзительный ветер — сиверик, — появятся на льду озера трещины и промоины. Ломает Ладога свою ледяную броню. Даже самые сильные морозы не могут полностью сковать Ладожское озеро.

Капризно, коварно Ладожское озеро. И всё же выхода нет другого. Кругом фашисты.

Только здесь, по Ладожскому озеру, и может пройти в Ленинград дорога.

Труднейшие дни в Ленинграде. Прекратилось сообщение с Ленинградом. Ожидают люди, когда лёд на Ладожском озере станет достаточно крепким. А это не день, не два. Смотрят на лёд, на озеро. Толщину измеряют льда. Рыбаки-старожилы тоже следят за озером. Как там на Ладоге лёд?

— Растёт.

— Нарастает.

— Силу берёт.

Волнуются люди, торопят время.

— Быстрее, быстрее, — кричат Ладоге. — Эй, не ленись, мороз!

Приехали к Ладожскому озеру учёные-гидрологи (это те, кто изучает воду и лёд), прибыли строители и армейские командиры. Первыми решили пройти по неокрепшему льду.

Прошли гидрологи — выдержал лёд.

Прошли строители — выдержал лёд.

Майор Можаев, командир дорожно-эксплуатационного полка, верхом на коне проехал

— выдержал лёд.

Конный обоз прошагал по льду. Уцелели в дороге сани.

Генерал Лагунов — один из командиров Ленинградского фронта — на легковой машине по льду проехал. Потрещал, поскрипел, посердился лёд, но пропустил машину.

22 ноября 1941 года по всё ещё полностью не окрепшему льду Ладожского озера пошла первая автомобильная колонна. 60 грузовых машин было в колонне. Отсюда, с западного берега, со стороны Ленинграда, ушли машины за грузами на восточный берег.

Впереди не километр, не два — двадцать семь километров ледяной дороги. Ждут на западном ленинградском берегу возвращения людей и автоколонны.

— Вернутся? Застрянут? Вернутся? Застрянут?

Прошли сутки. И вот:

— Едут!

Верно, идут машины, возвращается автоколонна. В кузове каждой из машин по три, по четыре мешка с мукой. Больше пока не брали. Некрепок лёд. Правда, на буксирах машины тянули сани. В санях тоже лежали мешки с мукой, по два, по три.

С этого дня и началось постоянное движение по льду Ладожского озера. Вскоре ударили сильные морозы. Лёд окреп. Теперь уже каждый грузовик брал по 20, по 30 мешков с мукой. Перевозили по льду и другие тяжёлые грузы.

Нелёгкой была дорога. Не всегда здесь удачи были. Ломался лёд под напором ветра. Тонули порой машины. Фашистские самолёты бомбили колонны с воздуха. И снова наши несли потери. Застывали в пути моторы. Замерзали на льду шофёры. И всё же ни днём, ни ночью, ни в метель, ни в самый лютый мороз не переставала работать ледовая дорога через Ладожское озеро.

Стояли самые тяжёлые дни Ленинграда. Остановись дорога — смерть Ленинграду.

Не остановилась дорога. «Дорогой жизни» ленинградцы её назвали.

Сергей Алексеев

Таня Савичева.

Голод смертью идёт по городу. Не вмещают погибших ленинградские кладбища. Люди умирали у станков. Умирали на улицах. Ночью ложились спать и утром не просыпались. Более 600 тысяч человек скончалось от голода в Ленинграде.

Среди ленинградских домов поднимался и этот дом. Это дом Савичевых. Над листками записной книжки склонилась девочка. Зовут её Таня. Таня Савичева ведёт дневник.

Записная книжка с алфавитом. Таня открывает страничку с буквой «Ж». Пишет:

«Женя умерла 28 декабря в 12.30 час. утра. 1941 г.».

Женя — это сестра Тани.

Вскоре Таня снова садится за свой дневник. Открывает страничку с буквой «Б».

Пишет:

«Бабушка умерла 25 янв. в 3 ч. дня 1942 г.». Новая страница из Таниного дневника.

Страница на букву «Л». Читаем:

«Лека умер 17 марта в 5 ч. утра 1942 г. ». Лека — это брат Тани.

Ещё одна страница из дневника Тани. Страница на букву «В». Читаем:

«Дядя Вася умер 13 апр. в 2 ч. ночи. 1942 год». Ещё одна страница. Тоже на букву «Л». Но написано на оборотной стороне листка: «Дядя Лёша. 10 мая в 4 ч. дня 1942». Вот страница с буквой «М». Читаем: «Мама 13 мая в 7 ч. 30 мин. утра 1942». Долго сидит над дневником Таня. Затем открывает страницу с буквой «С». Пишет: «Савичевы умерли».

Открывает страницу на букву «У». Уточняет: «Умерли все».

Посидела. Посмотрела на дневник.Открыла страницу на букву «О».Написала: «Осталась одна Таня».

Таню спасли от голодной смерти. Вывезли девочку из Ленинграда.

Но не долго прожила Таня. От голода, стужи, потери близких подорвалось её здоровье. Не стало и Тани Савичевой. Скончалась Таня. Дневник остался. «Смерть фашистам!» — кричит дневник.

Сергей Алексеев

Шуба.

Группу ленинградских детей вывозили из осаждённого фашистами Ленинграда «Дорогой жизни». Тронулась в путь машина.

Январь. Мороз. Ветер студёный хлещет. Сидит за баранкой шофёр Коряков. Точно ведёт полуторку.

Прижались друг к другу в машине дети. Девочка, девочка, снова девочка. Мальчик, девочка, снова мальчик. А вот и ещё один. Самый маленький, самый щупленький. Все ребята худы-худы, как детские тонкие книжки. А этот и вовсе тощ, как страничка из этой книжки.

Из разных мест собрались ребята. Кто с Охты, кто с Нарвской, кто с Выборгской стороны, кто с острова Кировского, кто с Васильевского. А этот, представьте, с проспекта Невского. Невский проспект — это центральная, главная улица Ленинграда. Жил мальчонка здесь с папой, с мамой. Ударил снаряд, не стало родителей. Да и другие, те, что едут сейчас в машине, тоже остались без мам, без пап. Погибли и их родители. Кто умер от голода, кто под бомбу попал фашистскую, кто был придавлен рухнувшим домом, кому жизнь оборвал снаряд. Остались ребята совсем одинокими. Сопровождает их тётя Оля. Тётя Оля сама подросток. Неполных пятнадцать лет.

Едут ребята. Прижались друг к другу. Девочка, девочка, снова девочка. Мальчик, девочка, снова мальчик. В самой серёдке — кроха. Едут ребята. Январь. Мороз. Продувает детей на ветру. Обхватила руками их тётя Оля. От этих тёплых рук кажется всем теплее.

Идёт по январскому льду полуторка. Справа и слева застыла Ладога. Всё сильнее, сильнее мороз над Ладогой. Коченеют ребячьи спины. Не дети сидят — сосульки.

Вот бы сейчас меховую шубу.

И вдруг… Затормозила, остановилась полуторка. Вышел из кабины шофёр Коряков. Снял с себя тёплый солдатский овчинный тулуп. Подбросил Оле, кричит: . — Лови!

Подхватила Оля овчинный тулуп:

— Да как же вы… Да, право, мы…

— Бери, бери! — прокричал Коряков и прыгнул в свою кабину.

Смотрят ребята — шуба! От одного вида её теплее.

Сел шофёр на своё шофёрское место. Тронулась вновь машина. Укрыла тётя Оля ребят овчинным тулупом. Ещё теснее прижались друг к другу дети. Девочка, девочка, снова девочка. Мальчик, девочка, снова мальчик. В самой серёдке — кроха. Большим оказался тулуп и добрым. Побежало тепло по ребячьим спинам.

Довёз Коряков ребят до восточного берега Ладожского озера, доставил в посёлок Кобона. Отсюда, из Кобоны, предстоял им ещё далёкий- далёкий путь. Простился Коряков с тётей Олей. Начал прощаться с ребятами. Держит в руках тулуп. Смотрит на тулуп, на ребят. Эх бы ребятам тулуп в дорогу… Так ведь казённый, не свой тулуп. Начальство голову сразу снимет. Смотрит шофёр на ребят, на тулуп. И вдруг…

— Эх, была не была! — махнул Коряков рукой.

Поехал дальше тулуп овчинный.

Не ругало его начальство. Новую шубу выдало.

Рассказы Сергея Алексеева

МИШКА

Солдатам одной из сибирских дивизий в те дни, когда дивизия отправлялась на фронт, земляки подарили маленького медвежонка. Освоился Мишка с солдатской теплушкой. Важно поехал на фронт.

Приехал на фронт Топтыгин. Оказался медвежонок на редкость смышлёным. А главное, от рождения характер имел геройский. Не боялся бомбёжек. Не забивался в углы при артиллерийских обстрелах. Лишь недовольно урчал, если разрывались снаряды уж очень близко.

Побывал Мишка на Юго-Западном фронте, затем — в составе войск, которые громили фашистов под Сталинградом. Потом какое-то время находился с войсками в тылу, во фронтовом резерве. Потом попал в составе 303-й стрелковой дивизии на Воронежский фронт, затем на Центральный, опять на Воронежский. Был в армиях генералов Манагарова, Черняховского, вновь Манагарова. Подрос медвежонок за это время. В плечах раздался. Бас прорезался. Стала боярской шуба.

В боях под Харьковом медведь отличился. На переходах шагал он с обозом в хозяйственной колонне. Так было и в этот раз. Шли тяжёлые, кровопролитные бои. Однажды хозяйственная колонна попала под сильный удар фашистов. Окружили фашисты колонну. Силы неравные, туго нашим. Заняли бойцы оборону. Только слаба оборона. Не уйти бы советским воинам.

Да только вдруг слышат фашисты страшный какой-то рык! «Что бы такое?» — гадают фашисты. Прислушались, присмотрелись.

— Бер! Бер! Медведь! — закричал кто-то.

Верно — поднялся Мишка на задние лапы, зарычал и пошёл на фашистов. Не ожидали фашисты, метнулись в сторону. А наши в этот момент ударили. Вырвались из окружения.

Мишка шагал в героях.

— Его бы к награде, — смеялись солдаты.

Получил он награду: тарелку душистого мёда. Ел и урчал. Вылизал тарелку до глянца, до блеска. Добавили мёда. Снова добавили. Ешь, наедайся, герой. Топтыгин!

Вскоре Воронежский фронт был переименован в 1-й Украинский. Вместе с войсками фронта Мишка пошёл на Днепр.

Вырос Мишка. Совсем великан. Где же солдатам во время войны возиться с такой громадой! Решили солдаты: в Киев придём — в зоосаде его поселим. На клетке напишем: медведь — заслуженный ветеран и участник великой битвы.

Однако миновала дорога в Киев. Прошла их дивизия стороной. Не остался медведь в зверинце. Даже рады теперь солдаты.

С Украины Мишка попал в Белоруссию. Принимал участие в боях под Бобруйском, затем оказался в армии, которая шла к Беловежской пуще.

Беловежская пуща — рай для зверей и птиц. Лучшее место на всей планете. Решили солдаты: вот где оставим Мишку.

— Верно: под сосны его. Под ели.

— Вот где ему раздолье.

Освободили наши войска район Беловежской пущи. И вот наступил час разлуки.

Стоят бойцы и медведь на лесной поляне.

— Прощай, Топтыгин!

— Гуляй на воле!

— Живи, заводи семейство!

Постоял на поляне Мишка. На задние лапы поднялся. Посмотрел на зелёные гущи.

Носом запах лесной втянул.

Пошёл он валкой походкой в лес. С лапы на лапу. С лапы на лапу. Смотрят солдаты вслед:

— Будь счастлив, Михаил Михалыч!

И вдруг страшный взрыв прогремел на поляне. Побежали солдаты на взрыв — мёртв, недвижим Топтыгин.

Наступил медведь на фашистскую мину. Проверили — много их в Беловежской пуще.

Ушла война дальше на запад. Но долго ещё взрывались здесь, в Беловежской пуще, на минах и кабаны, и красавцы лоси, и великаны зубры.

Шагает война без жалости. Нет у войны усталости.

Рассказы Сергея Алексеева

ЖАЛО

Наши войска освобождали Молдавию. Оттеснили фашистов за Днепр, за Реут. Взяли Флорешты, Тирасполь, Оргеев. Подошли к столице Молдавии городу Кишинёву.

Тут наступали сразу два наших фронта — 2-й Украинский и 3-й Украинский. Под Кишинёвом советские войска должны были окружить большую фашистскую группировку. Выполняют фронты указания Ставки. Севернее и западнее Кишинёва наступает 2-й Украинский фронт. Восточнее и южнее — 3-й Украинский фронт. Генералы Малиновский и Толбухин стояли во главе фронтов.

— Фёдор Иванович, — звонит генерал Малиновский генералу Толбухину, — как развивается наступление?

— Всё идёт по плану, Родион Яковлевич, — отвечает генералу Малиновскому генерал Толбухин.

Шагают вперёд войска. Обходят они противника. Сжимать начинают клещи.

— Родион Яковлевич, — звонит генерал Толбухин генералу Малиновскому, — как развивается окружение?

— Нормально идёт окружение, Фёдор Иванович, — отвечает генерал Малиновский генералу Толбухину и уточняет: — Точно по плану, в точные сроки.

И вот сомкнулись гигантские клещи. В огромном мешке под Кишинёвом оказалось восемнадцать фашистских дивизий. Приступили наши войска к разгрому попавших в мешок фашистов.

Довольны советские солдаты:

— Снова капканом прихлопнут зверь.

Пошли разговоры: не страшен теперь фашист, бери хоть руками голыми.

Однако солдат Игошин другого держался мнения:

— Фашист есть фашист. Змеиный характер и есть змеиный. Волк и в капкане — волк.

Смеются солдаты:

— Так это было в какое время!

— Нынче другая цена фашисту.

— Фашист есть фашист, — опять о своём Игошин.

Вот ведь характер вредный!

Всё труднее в мешке фашистам. Стали они сдаваться в плен. Сдавались они и на участке 68-й Гвардейской стрелковой дивизии. В одном из её батальонов и служил Игошин.

Группа фашистов вышла из леса. Всё как положено: руки кверху, над группой выброшен белый флаг.

— Ясно — идут сдаваться.

Оживились солдаты, кричат фашистам:

— Просим, просим! Давно пора!

Повернулись солдаты к Игошину:

— Ну чем же фашист твой страшен?

Толпятся солдаты, на фашистов, идущих сдаваться, смотрят. Есть новички в батальоне. Впервые фашистов так близко видят. И им, новичкам, тоже совсем не страшны фашисты — вот ведь, идут сдаваться.

Всё ближе фашисты, ближе. Близко совсем. И вдруг автоматная грянула очередь.

Стали стрелять фашисты.

Полегло бы немало наших. Да спасибо Игошину. Держал оружие наготове. Сразу ответный открыл огонь. Потом помогли другие.

Отгремела пальба на поле. Подошли солдаты к Игошину:

— Спасибо, брат. А фашист, смотри, со змеиным и вправду, выходит, жалом.

Немало хлопот доставил Кишинёвский «котёл» нашим солдатам. Метались фашисты.

Бросались в разные стороны. Шли на обман, на подлость. Пытались уйти. Но тщетно.

Зажали их богатырской рукой солдаты. Зажали. Сдавили. Змеиное жало вырвали.

Митяев А.В.

Мешок овсянки

В ту осень шли долгие холодные дожди. Земля пропиталась водой, дороги раскисли. На просёлках, увязнув по самые оси в грязи, стояли военные грузовики. С подвозом продовольствия стало очень плохо. В солдатской кухне повар каждый день варил только суп из сухарей: в горячую воду сыпал сухарные крошки и заправлял солью.

В такие-то голодные дни солдат Лукашук нашёл мешок овсянки. Он не искал ничего, просто привалился плечом к стенке траншеи. Глыба сырого песка обвалилась, и все увидели в ямке край зелёного вещевого мешка.

Ну и находка! обрадовались солдаты. Будет пир горой Кашу сва-рим!

Один побежал с ведром за водой, другие стали искать дрова, а третьи уже приготовили ложки.

Но когда удалось раздуть огонь и он уже бился в дно ведра, в траншею спрыгнул незнакомый солдат. Был он худой и рыжий. Брови над голубыми глазами тоже рыжие. Шинель выношенная, короткая. На ногах обмотки и растоптанные башмаки.

-Эй, братва! — крикнул он сиплым, простуженным голосом.- Давай мешок сюда! Не клали не берите.

Он всех просто огорошил своим появлением, и мешок ему отдали сразу.

Да и как было не отдать? По фронтовому закону надо было отдать. Вещевые мешки прятали в траншеях солдаты, когда шли в атаку. Чтобы легче было. Конечно, оставались мешки и без хозяина: или нельзя было вернуться за ними (это если атака удавалась и надо было гнать фашистов), или погибал солдат. Но раз хозяин пришёл, разговор короткий отдать.

Солдаты молча наблюдали, как рыжий уносил на плече драгоценный мешок. Только Лукашук не выдержал, съязвил:

-Вон он какой тощий! Это ему дополнительный паёк дали. Пусть лопает. Если не разорвётся, может, потолстеет.

Наступили холода. Выпал снег. Земля смёрзлась, стала твёрдой. Подвоз наладился. Повар варил в кухне на колёсах щи с мясом, гороховый суп с ветчиной. О рыжем солдате и его овсянке все забыли.

Готовилось большое наступление.

По скрытым лесным дорогам, по оврагам шли длинные вереницы пехотных батальонов. Тягачи по ночам тащили к передовой пушки, двигались танки. Готовился к наступлению и Лукашук с товарищами. Было ещё темно, когда пушки открыли стрельбу. Посветлело в небе загудели самолёты.

Они бросали бомбы на фашистские блиндажи, стреляли из пулемётов по вражеским траншеям.

Самолёты улетели. Тогда загромыхали танки. За ними бросились в атаку пехотинцы. Лукашук с товарищами тоже бежал и стрелял из автомата. Он кинул гранату в немецкую траншею, хотел кинуть ещё, но не успел: пуля попала ему в грудь. И он упал. Лукашук лежал в снегу и не чувствовал, что снег холодный. Прошло какое-то время, и он перестал слышать грохот боя. Потом свет перестал видеть ему казалось, что наступила тёмная тихая ночь.

Когда Лукашук пришёл в сознание, он увидел санитара. Санитар перевязал рану, положил Лукашука в лодочку такие фанерные саночки. Саночки заскользили, заколыхались по снегу. От этого тихого колыхания у Лукашука стала кружиться голова. А он не хотел, чтобы голова кружилась, он хотел вспомнить, где видел этого санитара, рыжего и худого, в выношенной шинели.

-Держись, браток! Не робей жить будешь!.. слышал он слова санитара. Чудилось Лукашуку, что он давно знает этот голос. Но где и когда слышал его раньше, вспомнить уже не мог.

В сознание Лукашук снова пришёл, когда его перекладывали из лодочки на носилки, чтобы отнести в большую палатку под соснами: тут, в лесу, военный доктор вытаскивал у раненых пули и осколки.

Лёжа на носилках, Лукашук увидел саночки-лодку, на которых его везли до госпиталя. К саночкам ремёнными постромками были привязаны три собаки. Они лежали в снегу. На шерсти намёрзли сосульки. Морды обросли инеем, глаза у собак были полузакрыты.

К собакам подошёл санитар. В руках у него была каска, полная овсяной болтушки. От неё валил пар. Санитар воткнул каску в снег постудить собакам вредно горячее. Санитар был худой и рыжий. И тут Лукашук вспомнил, где видел его. Это же он тогда спрыгнул в траншею и забрал у них мешок овсянки.

Лукашук одними губами улыбнулся санитару и, кашляя и задыхаясь, проговорил: -А ты, рыжий, так и не потолстел. Один слопал мешок овсянки, а всё худой. Санитар тоже улыбнулся и, погладив ближнюю собаку, ответил:

-Овсянку-то они съели. Зато довезли тебя в срок. А я тебя сразу узнал. Как увидел в снегу, так и узнал.

И добавил убеждённо: Жить будешь! Не робей!

«Рассказ танкиста» Александр Твардовский

Был трудный бой. Всё нынче, как спросонку, И только не могу себе простить:

Из тысяч лиц узнал бы я мальчонку,

А как зовут, забыл его спросить.

Лет десяти-двенадцати. Бедовый,

Из тех, что главарями у детей,

Из тех, что в городишках прифронтовых

Встречают нас как дорогих гостей.

Машину обступают на стоянках,

Таскать им воду вёдрами — не труд,

Приносят мыло с полотенцем к танку

И сливы недозрелые суют…

Шёл бой за улицу. Огонь врага был страшен, Мы прорывались к площади вперёд.

А он гвоздит — не выглянуть из башен, — И чёрт его поймёт, откуда бьёт.

Тут угадай-ка, за каким домишкой

Он примостился, — столько всяких дыр, И вдруг к машине подбежал парнишка:

·         Товарищ командир, товарищ командир!

Я знаю, где их пушка. Я разведал…

Я подползал, они вон там, в саду…

·         Да где же, где?.. — А дайте я поеду На танке с вами. Прямо приведу.

Что ж, бой не ждёт. — Влезай сюда, дружище! —

И вот мы катим к месту вчетвером. Стоит парнишка — мины, пули свищут,

И только рубашонка пузырём.

Подъехали. — Вот здесь. — И с разворота Заходим в тыл и полный газ даём. И эту пушку, заодно с расчётом,

Мы вмяли в рыхлый, жирный чернозём.

Я вытер пот. Душила гарь и копоть: От дома к дому шёл большой пожар.

И, помню, я сказал: — Спасибо, хлопец! — И руку, как товарищу, пожал…

Был трудный бой. Всё нынче, как спросонку, И только не могу себе простить:

Из тысяч лиц узнал бы я мальчонку,

Но как зовут, забыл его спросить.

Беседы о Войне

ВЕЛИКАЯ ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ВОЙНА

Дорогие ребята, вы родились и живете в мирное время и не знаете, что такое война. Но не все могут испытывать такое счастье. Во многих местах нашей Земли происходят военные конфликты, в которых погибают люди, разрушаются жилые дома, промышленные здания и т.д. Но это не идет ни в какое сравнение с тем, какой была Вторая мировая война.

Вторая мировая война — самая крупная война в истории человечества. Она была развязана Германией, Италией и Японией. В эту войну было втянуто 61 государство (14 государств на стороне фашистской Германии, 47 — на стороне России).

Всего в войне участвовало 1,7 млрд человек или 80% всего населения Земли, т.е. из каждых 10 человек в войне участвовало 8. Поэтому такую войну и называют мировой.

В армиях всех стран участвовало 110 млн человек. Вторая мировая война продолжалась 6 лет  с 1 сентября 1939г. по 9 мая 1945г.

Нападение Германии на Советский Союз было неожиданным. Был нанесен удар неведомой силы. Гитлер напал на Советский Союз (Так раньше называлось наше Отечество) сразу на большом пространстве — от Балтийского моря до Карпатских гор (почти по всей нашей Западной границе). Его войска пересекли нашу границу. Тысячи и тысячи орудий открыли огонь по мирно спящим селам, и городам, самолеты врага стали бомбить железные дороги, вокзалы, аэродромы. Для войны с Россией Германия подготовила огромную армию Гитлер хотел превратить население нашей Родины в рабов и заставить их работать на Германию, хотел уничтожить науку, культуру, искусство, запретить образование в России.

Долгие годы продолжалась кровавая война, но враг был разгромлен.

Великая Победа, которую одержали во Второй мировой войне над фашистской Германией наши дедушки и бабушки не имеет аналогов в истории.

9 мая 1945 года для России навечно стало великой датой. Ради этого счастливого дня погибли миллионы человек, сражаясь за свободу России и всего мира. Мы никогда не забудем тех, кто горел в танках, кто бросался из окопов под ураганный огонь, кто грудью ложился на амбразуру, кто не пожалел своей жизни и все одолел. Не ради наград, а ради того, чтобы мы с вами, ребята , могли жить, учиться, работать и быть счастливыми!

В памяти народной навечно сохраняются имена героев Великой Отечественной войны.

В этом 2016 году исполняется 75 лет Великой Победе во Второй мировой войне. Называется она «Великая Победа» потому, что это победа здравомыслящих людей в самой ужасной мировой войне в истории человечества, которую ему навязал фашизм.

Почему война называется Великой Отечественной?

ВЕЛИКАЯ ОТЕЧЕСТВЕННА ВОЙНА — самая крупная война в истории человечества. Слово «великий» означает, очень большой, громадный, огромный. В самом деле, война захватила огромную часть территории нашей страны, в ней участвовали десятки миллионов людей, она длилась долгих четыре года, а победа в ней потребовала от нашего народа громадного напряжения всех физических и духовных сил.

Отечественной войной она называется потому, что эта война — справедливая, направленная на защиту своего Отечества. На борьбу с врагом поднялась вся наша огромная страна! Мужчины и женщины, пожилые люди, даже дети ковали победу в тылу и на передовой.

Теперь вы знаете, что одна из самых жестоких и кровопролитных войн в истории России называлась Великой Отечественной войной. Победа Красной Армии в этой войне — главное событие в истории России XX века!

Нападение Германии на Советский Союз было неожиданным. В эти июньские дни десятиклассники заканчивали школу, в школах проходили выпускные балы. Юноши и девушки в светлых нарядных одеждах танцевали, пели, встречали рассвет. Они строили планы на будущее, мечтали о счастье и любви. Но война жестоко разрушила эти планы!

22 июня в 12 часов дня министр иностранных дел В.М. Молотов выступил по радио и сообщил о нападении на нашу страну фашисткой Германии. Молодые люди снимали школьную форму, надевали шинели и прямо со школьной скамьи шли на войну, становились бойцами Красной Армии. Бойцов, служивших в Красной Армии, называли красноармейцами.

Каждый день эшелоны увозили бойцов на фронт. Все народы Советского Союза поднялись на борьбу с врагом!

Но в 1941 г. народ всеми силами хотел помочь своей стране, попавшей в беду! И молодые, и пожилые люди рвались на фронт и записывались в Красную Армию. Только в первые дни войны записалось около миллиона человек! У призывных пунктов собирались очереди — люди стремились защищать свое Отечество!

По масштабам человеческих жертв и разрушений эта война превзошла все войны, которые были на нашей планете. Было уничтожено огромное количество людей. На фронтах в боевых операциях было убито свыше 20 млн солдат. В ходе Второй мировой войны погибло около 55 млн человек, из них почти половина — граждане нашей страны.

Ужас и потери Второй мировой войны объединили людей в борьбе против фашизма, и поэтому огромная радость победы охватила в 1945 году не только Европу, но и весь мир.

9 мая 1945 года для России навечно стало великой датой — ДЕНЬ ПОБЕДЫ над

Фашисткой Германией.

Вопросы:

1.     Когда началась Великая Отечественная война?

2.     Почему она так называется?

3.     Какая страна развязала войну?

4.     Что Гитлер хотел сделать с нашим народом?

5.     Кто встал на защиту Отечества?

ДЕТИ И ВОЙНА

Трудные, голодные и холодные военные годы называют военным лихими, злыми годами. Тяжело достались они всему нашему народу, но особенно тяжко пришлось маленьким детям.

Многие дети остались сиротами, их отцы погибли на войне, другие потеряли родителей во время бомбежек, третьи лишились не только родных, но и отчего дома, четвертые оказались на оккупированной врагами территории, пятые — в плену у немцев.

Дети — слабые, беспомощные, оказались лицом к лицу с жестокой, беспощадной, злой силой фашизма.

Война — не место для детей

Война — не место для детей!

Здесь нет ни книжек, ни игрушек.

Разрывы мин и грохот пушек,

И море крови и смертей.

Война — не место для детей!

Ребенку нужен теплый дом

И мамы ласковые руки,

И взгляд, наполненный добром,

И песни колыбельной звуки.

И елочные огоньки,

С горы веселое катанье, Снежки и лыжи, и коньки, А не сиротство и страданье!

Вот история двух маленьких девочек, в судьбу которых ворвалась война. Девочек звали Валя и Вера Окопнюк. Они были сестрами. Валя постарше, ей уже исполнилось тринадцать лет, а Вере было только десять.

Сестры жили в деревянном домике на окраине города Сумы. Незадолго до войны их мама тяжело заболела и умерла, а когда началась война, папа девочек ушел на фронт. Дети остались совсем одни. Соседи помогли сестрам поступить в ремесленное училище при тракторном заводе. Но скоро завод эвакуировали за Урал, а училище закрыли. Что было делать?

Вера и Валя не растерялись. Они стали дежурить на крышах домов, гасить зажигательные бомбы, помогали больным и старым людям спускаться в бомбоубежище. Через несколько месяцев город захватили немцы. Девочкам пришлось увидеть и испытать все ужасы оккупации.

Одна из них вспоминала: «Из домов выгоняли людей и гнали их пешком, увозили на машинах. Некоторые так никогда и не вернулись в свой дом. Немцы сгоняли народ на площадь и заставляли смотреть, как вешали наших людей. В городе был голод, холод, не было воды».

Сестры решили бежать в Киев. Они пробирались по тропинкам вдоль шоссейных дорог, собирали колоски, выпавшие из машин при перевозке. Ночевали в копнах сена. Долго брели девочки, пока, наконец, не оказались на окраине Киева.

Какая-то добрая старушка пожалела голодных оборванных и грязных детей. Она отогрела их, отмыла, напоила кипятком, угостила вареной фасолью. Сестры остались жить у этой бабушки. Её сыновья били врага на фронте, старушка жила одиноко.

Но вот в город вошли наши войска. Сколько было слез и радости! Вся молодежь — парни и девушки — побежали в военкоматы. Сестренки тоже побежали, но им сказали, что они еще слишком малы. Однако им выпало такое горькое детство, что девочки считали себя совсем взрослыми. Они захотели работать в госпитале — но и здесь отказали. Но однажды в город привезли много раненых бойцов, и врач сказал сестрам: «Ну-ка, девочки, помогайте».

«Вот так получилось, что мы остались в госпитале»,—вспоминала Вера.

Девочки стали помогать санитарам, научились делать перевязки, кормили раненых красноармейцев. Если выдавался свободный часок, сестры устраивали для бойцов концерт: читали стихи, пели под гитару песни, танцевали. Они хотели подбодрить, развеселить раненых солдат. Солдаты полюбили девочек!

Однажды Вера среди бойцов, идущих через город, увидела своего дядю, родного брата отца. Она кинулась к нему. А скоро девочки получили и первое письмо от отца. Отец думал, что сестры погибли, и был бесконечно рад тому, что Вера и Валя нашлись, просил их беречь себя, писал, что когда закончится война, они снова будут вместе. Над этим письмом плакал весь госпиталь! вспоминает Вера.

Война исковеркала судьбы не только оказавшихся на фронте детей, но и тех, кто был в тылу. Вместо беззаботного счастливого детства с веселыми играми и забавами, маленькие дети по десять-двенадцать часов работали на станках, помогая взрослым изготавливать оружие для победы над врагом.

Повсюду в тылу создавались производства, выпускающие оборонную продукцию. На станках работали женщины и дети 13-14 лет. «Ребятишки, плохо одетые, опухшие от голода, никогда не высыпавшиеся, они работали наравне со взрослыми. У меня, начальника цеха, сердце сжималось, когда видел их, греющихся у печки или прикорнувших у станка», — воспоминал ветеран военного завода в подмосковном Королеве. В.Д. Ковальский.

Другой ветеран, Н.С. Самарцев, рассказывал: «Мы не доставали до верстака, и нам делали специальные подставки из ящиков. Орудовали вручную — молоток, напильник, зубило. К концу смены валились с ног. Только бы поспать 4-5 часов! Из цеха не выходили недели по две и только в начале месяца, когда напряжение было меньше, отсыпались дома».

Школьники, как могли старались помочь фронтовикам поднять их боевой дух, вселить веру в победу, ободрить добрым словом.

Они писали письма бойцам, собирали для них посылки. Шили и вышивали кисеты для табака, вязали теплые шерстяные варежки, носки, шарфы.

Звучит песня «Маленькая Валенька», муз. Н. Леви, ел. В. Дыховичного.

Вопросы:

1.     Расскажите о жизни детей в трудные военные годы.

2.     Как помогали дети взрослым в тылу?

3.     Что посылали школьники бойцам на фронт?

ПРАЗДНИК «ДЕНЬ ПОБЕДЫ»

По пути к Великой Победе российского народа были и поражения в битвах и много важных побед, событий: Разгром Фашистких войск под Москвой, освобождение российских городов, союзный стран, но одним из основных является подписание акта безоговорочной капитуляции между фашистской Германией и странами-победителями (Великобританией, Советским Союзом, Соединенными Штатами Америки и Францией).

Это произошло 9 мая 1945 года в столице побежденной Германии — Берлине. С этого дня всему миру стало известно, что фашистская Германия полностью разгромлена. Каждый год 9 мая люди торжественно отмечают эту дату. В нашей стране 9 мая является государственным праздником, который посвящен Дню Победы. В этот день люди не работают, а поздравляют ветеранов войны и празднуют.

Долгие годы продолжалась кровавая война, но враг был разгромлен, и Германия подписала акт безоговорочной капитуляции.

9 мая 1945 года для России навечно стало великой датой. Ради этого счастливого дня погибли миллионы человек, сражаясь за свободу России и всего мира. Мы никогда не забудем тех, кто горел в танках, кто бросался из окопов под ураганный огонь, кто грудью ложился на амбразуру, кто не пожалел своей жизни и все одолел. Не ради наград, а ради того, чтобы мы с вами, ребята, могли жить, учиться, работать и быть счастливыми!

В памяти народной навечно сохраняются имена героев Великой Отечественной войны. Александр Матросов пожертвовал жизнью, закрыв собой амбразуру вражеского дота. Александр Матросов спас жизнь своим боевым товарищам.

Генерал Д.М. Карбышев, оказавшись в лапах врага, не сдался, не предал Отчизну и был жестоко замучен гитлеровцами. После долгих пыток его вывели раздетого на лютый мороз и обивали водой до тех пор, пока генерал не превратился в ледяную статую.

Юная партизанка Зоя Космодемьянская была зверски замучена фашистами, но не выдала своих боевых товарищей.

Героев Великой Отечественной войны очень много. Но имена многих тысяч солдат, совершивших подвиги и отдавших жизнь за Родину, остались, к сожалению, неизвестными.

Чтобы сохранить народную память о них, во многих городах, где велись ожесточенные бои, есть могилы Неизвестного солдата, мемориалы и памятники…

Возле них горит «вечный огонь», к ним возлагают цветы те, чью мирную жизнь они отстояли в боях.

Никто не забыт, ничто не забыто! Великая победа Великой войны победу Мы не должны забывать!

В боях отстояли деды

Священную Родину-мать.

Она посыла на битвы

Лучших своих сыновей.

Она помогала молитвой

И праведной верой своей.

В великой войне победу Мы не должны забывать,

Для нас отстояли деды

И жизнь, и Родину-мать!

9 мая 1945 года в Москве прошел первый парад Победы. Тысячи людей с букетами цветов вышли на улицы столицы. Люди смеялись, плакали, незнакомые обнимали друг друга. Это, в самом деле, был праздник всего народа «со слезами на глазах»! Все радовались величайшей победе над врагом и оплакивали погибших.

По улицам столицы стройными рядами шли воины-победители. Они несли на Красную площадь знамена поверженного врага и бросали их на брусчатку древней площади.

Женщины, дети, молодежь и пожилые люди со слезами радости встречали отважных бойцов, дарили им цветы, обнимали, поздравляли с победой.

В этот день на Красной площади столицы состоялся торжественный парад войск, а вечером небо над Москвой вспыхнуло яркими огнями победного салюта.

С тех пор праздник Победы — 9 мая — стал поистине всенародным торжеством! Улицы столицы расцветают улыбками радости, пышными букетами цветов и яркими шарами, звучит торжественная музыка.

В памятных местах столицы — на Поклонной горе, у могилы Неизвестного солдата, на площади перед Большим театром сбираются ветераны-фронтовики. Их груди украшены орденами и медалями, полученными за подвиги в Великой Отечественной войне. Они делятся с нами, своими благодарными потомками, рассказами о лихой военной поре, встречаются со своими боевыми друзьями. Торжества проходят во всех городах России!

Идут годы. Вот уже шестьдесят лет прошло со дня Великой Победы. Увы! Ветераны войны состарились, многим из них уже больше восьмидесяти лет. Живых участников войны остается все меньше и меньше.

Дорогие друзья! Будем благодарны им за то, что они победили в жестокой схватке с врагом, отстояли для нас родную землю и мирную жизнь. Будем достойны своих дедов и прадедов!

Звучит песня «День Победы», муз. Д. Тухманова, сл. В. Харитонова.

Вопросы:

1. Когда мы празднуем День Победы нашего народа в Великой Отечественной войне?

2. Расскажите о героях войны.

3. Как отмечается День Победы в нашей стране?

4. Какие памятники и мемориалы погибшим воинам вы знаете?

ПОБЕДА.

По масштабам человеческих жертв и разрушений Великая Отечественная война превзошла все войны, которые были на нашей планете. Было уничтожено огромное количество людей. На фронтах в боевых операциях было убито свыше 20 млн солдат.

В ходе Второй мировой войны погибло около 55 млн человек, из них почти половина — граждане нашей страны.

Ужас и потери Второй мировой войны объединили людей в борьбе против фашизма, и поэтому огромная радость победы охватила в 1945 году не только Европу, но и весь мир.

В боях за свою Родину советские солдаты проявили поразительное мужество и бесстрашие. Битва шла за каждый кусок земли.

Враг был разбит!

9 мая 1945 года мы празднуем День Победы над фашистской Германией. Вот как вспоминает этот день ветеран войны «Был день Победы. Это действительно радость со слезами на глазах. Все выскочили из землянок оттого, что кругом стрельба. Но тут раздались крики: «Войне конец!» Все чужие друг другу, незнакомые, обнимаемся, плачем, смеемся». Огнем из тысячи орудий, автоматов, пулеметов, ружей, словно салютом, отметили наши воины конец Великой войны. А потом наступила удивительная тишина. Ни одного выстрела… Эту мирную тишину так ждали миллионы людей, уже привыкшие к бомбежкам, взрывам, вою сирен, грохоту орудий. Послушайте, как встречал первый день мира русский солдат, оказавшийся на чужбине, недалеко от немецкого города.

Первый день мира Душистая густая тишина,

Ни выстрел не звучит, ни взрыв. Сегодня утром кончилась война, И хоть кругом чужая сторона Я чудом уцелел, я жив!

Друзей я вспомнил тех, кто никогда

Не выйдет в час рассветный на покосы

Кто не забросит в реку невода,

Кого не обдадут весною росы.

Я не хотел ни убивать, ни жечь,

Я ощущал лишь зов родной земли,

Но в памяти поклялся я сберечь Друзей,

что на чужбине полегли!

Звучит песня «Нам нужна одна победа» Б. Окуджавы.

Вопросы:

1.Когда мы празднуем день Победы над фашистской Германией?

2.Попросите маму, папу, бабушку рассказать вам о том, кто из вашей, семьи принимал участие в Великой Отечественно войне.

3.Какова их судьба?

«Символы Победы — ордена, медали и знамена».

Цель: Познакомить детей с боевыми наградами, которыми награждали воинов во время Великой Отечественной войны, со знаменем Победы, которое водрузили над Рейхстагом; воспитывать уважение к ратным подвигам бойцов и командиров, гордость за свой народ, любовь к Родине.

Оборудование: сборник рассказов «Дети  герои Великой Отечественной войны»; стенд с фотографиями орденов и медалей; изображение Знамени Победы, наглядно-дидактическое пособие «Великая Отечественная война в произведениях художников» (издательство «Мозаика-Синтез»), репродукции картин О. Пономаренко «Победа», В. Богаткина «Штурм Рейхстага», музыкальные записи песен времен Великой Отечественной войны.

Ход занятия.

В начале занятия слушаем фрагмент песни «День Победы» (музыка Д. Тухманова).

Воспитатель: О каком празднике говорится в этой песне? (Этот праздник называется День Победы.)

Что это была за победа? (Это была победа в войне.)

Как называют эту войну? (Эту войну называют «Великой Отечественной».)

Как вы думаете, что означает слово «отечество»? ( Страна, в которой мы родились и живем. Страна наших родителей — отцов и матерей и наших предков. Наша родина — Россия.)

Воспитатель: Дети, скоро наша страна будет отмечать праздник Победы. В этот день на улицах города можно встретить ветеранов — воинов той далекой войны. Майский праздник — День Победы — Отмечает вся страна. Надевают наши деды. Боевые ордена. Сегодня мы увидим награды — ордена и медали, которыми награждали воинов в годы Великой Отечественной войны. (Рассматривание фотографий с орденами.) Воспитатель: Четыре с половиной года длилась Великая Отечественная война. Много бед и горя она принесла русским людям — в руины превратились многие города и села, погибли тысячи людей. Защищая свою Родину, солдаты и командиры сражались, не жалея жизни.

Воспитатель: Как вы думаете, за что воин мог получить орден или медаль?

В первые годы войны бойцы и командиры награждались орденами Красного Знамени, Красной Звезды, медалями «За отвагу», «За боевые заслуги».(Рассматривают иллюстрации.)

В ходе боев требовалось выделять подвиги бойцов, отмечать искусство военачальников. Тогда были утверждены ордена Отечественной войны, Суворова, Кутузова, Александра Невского и др.

Для доблестных защитников городов-героев были изготовлены специальные медали «За оборону Ленинграда», «За оборону Севастополя», «За оборону Москвы».

Даже дети награждались орденами и медалями (фотографии детей).

Воспитатель: Ребята, а как вы думаете, награды вручались только на фронте? А те люди, которые работали в тылу, тоже совершали подвиги? Были ли женщины-героини среди защитников Отечества? Сегодня мы с вами многое узнали о наградах, которыми в годы Великой Отечественной войны отмечали героев. Память об этих людях мы сохраним навсегда.

Чтобы сохранить память о героях войны, в городах и поселках установлены памятники, у Кремлевской стены в столице нашей Родины городе-герое Москве у могилы Неизвестного солдата горит Вечный огонь. Это — огонь нашей памяти, символ того, что мы помним о тех событиях. Есть еще один очень важный символ — это Знамя Победы.

Воспитатель: Давайте рассмотрим изображение Знамени Победы .

Какого цвета знамя Победы? (Знамя Победы красного цвета.)

Что изображено на знамени? (На Знамени Победы изображены: звезда, серп и молот, надписи.)

В те времена наша страна Россия была частью государства, которое называлось Союз Советских Социалистических Республик. Государственный флаг Советского Союза был красного цвета с золотой звездой и золотыми серпом и молотом. Серп и молот — это символы труда и трудящихся, тех, кто работает на фабриках и заводах, выращивает хлеб, звезда — символ защитников Отечества. Эти символы изображены и на Знамени Победы, только нанесены они на полотнище белой краской. Надписи на Знамени Победы говорят о том, какому военному подразделению принадлежало это знамя.

События, связанные со Знаменем Победы, происходили в самом конце Великой Отечественной войны. А до этого в тяжелых сражениях советские войска освободили свою Родину от жестоких захватчиков. Освободили они и многие другие страны: Польшу, Чехословакию, Венгрию, Австрию, — и, наконец, штурмом взяли столицу фашистской Германии — город Берлин.

В центре города бои развернулись за каждый дом, за каждую улицу. Особенно тяжелым был штурм здания фашистского правительства — Рейхстага. Чтобы преодолеть упорное сопротивление фашистов, приходилось сражаться за каждый этаж, за каждую комнату. И вот, наконец, штурмовые группы советских солдат поднялись на крышу.

Знамя Победы развевалось над Берлином — это означало, что война окончена, завоевана долгожданная победа. Затем Знамя Победы перевезли в Москву для участия в Параде Победы. Предлагаю нарисовать Знамя Победы.

Шинель

— Почему ты шинель бережешь? – Я у папы спросила. — Почему не порвешь, не сожжешь? – Я у папы спросила.

Ведь она и грязна, и стара,

Приглядись-ка по- лучше,

На спине вон какая дыра,

Приглядись-ка получше!

— Потому я ее берегу, —

Отвечает мне папа, —

Потому не порву, не сожгу, —

Отвечает мне папа. —

Потому мне она дорога,

Что вот в этой шинели

Мы ходили, дружок, на врага

И его одолели!

Автор: Е. Благинина

***

Война. Жестокая война

Не первый месяц длится…

Жизнь, как струна, напряжена,

В опасности столица.

Автор: Н. Добронравов

***

Страна цвела. Но враг из-за угла

Свершил налет, пошел на нас войною.

В тот грозный час, Стальною став стеною, Вся молодость оружие взяла,

Чтоб отстоять Отечество родное.

Автор: А. Безыменский

Пусть будет мир

Пусть небо будет голубым,

Пусть в небе не клубится дым,

Пусть пушки грозные молчат

И пулеметы не строчат, Чтоб жили люди, города. ..

Мир нужен на земле всегда!

Автор: Н. Найденова

Салют

Скорей, скорей одеться!

Скорей позвать ребят!

В честь праздника большого Орудия палят.

Вокруг все было тихо,

И вдруг — салют! Салют! Ракеты в небе вспыхнули

И там, и тут!

Над площадью,

Над крышами,

Над праздничной Москвой

Взвивается все выше

Огней фонтан живой!

На улицу, на улицу

Все радостно бегут,

Кричат: «Ур-ра!»

Любуются

На праздничный

Салют!

Автор: О. Высотская

Мирная считалка

Раз-два-три-четыре-пять!

Всех чудес не сосчитать.

Красный, белый, желтый, синий!

Медь, железо, алюминий!

Солнце, воздух и вода!

Горы, реки, города!

Труд, веселье, сладкий сон!

А война пусть выйдет вон!

Автор: М. Карем

День Победы

Майский праздник —

День Победы

Отмечает вся страна.

Надевают наши деды

Боевые ордена.

Их с утра зовет дорога

На торжественный парад,

И задумчиво с порога Вслед им Бабушки глядят.

Автор: Т. Белозеров

Навек запомни! (отрывок)

Куда б ни шел, ни ехал ты,

Но здесь остановись,

Могиле этой дорогой

Всем сердцем поклонись.

Кто б ни был ты —

Рыбак, шахтер,

Ученый иль пастух, —

Навек запомни: здесь лежит

Твой самый лучший друг.

И для тебя, и для меня Он сделал все, что мог: Себя в бою не пожалел

И Родину сберег.

Автор: М. Исаковский

Памятник славы

На поляне, от лагеря близко,

Где багульник все лето цветет,

На дорогу глядят с обелиска

Пехотинец, матрос и пилот.

Отпечаток счастливого детства

Сохранился на лицах солдат,

Но уже никуда им не деться

От военной суровости дат.

«Вот в таком же зеленом июне, —

Нам сказал пожилой старшина, —

Забрала их, веселых и юных,

И домой не вернула война.

На рассвете, прижав автоматы,

Шли солдаты на штурм высоты…».

Нестареющим нашим вожатым

Мы к ногам положили цветы.

Автор: В. Фетисов

***

Мы здесь не потому, что дата.

Как злой осколок, память жжет в груди.

К могиле неизвестного солдата Ты в праздники и будни приходи. Он защитил тебя на поле боя, Упал, ни шагу не ступив назад,

И имя есть у этого героя — Великой Армии простой солдат.

Автор: М. Исаковский

Мир

Нет, слово «мир» останется едва ли,

Когда войны не будут люди знать.

Ведь то, что раньше миром называли,

Все станут просто жизнью называть.

И только дети, знатоки былого, Играющие весело в войну, Набегавшись, припомнят это слово, С которым умирали в старину. Автор: В. Берестов

Пазлы онлайн

На нашем сайте можно совершенно бесплатно собирать пазлы онлайн! Пазл представляет собой картинку, разделённую на множество мелких деталей разной формы. Цель — собрать их все воедино. Каждая картинка может быть представлена в трёх разных вариантах (горизонтальном, вертикальном и панорамном), а также иметь разное количество деталей — от 12 до 1200, поэтому играть могут как взрослые, так и дети! Пазлы для детей имеют размеры 12 (3×4) и 48 (6×8) элементов. Более сложные пазлы, например на 300, 520 и 1200 элементов, больше подойдут для взрослых.

Кроме обычных классических пазлов, есть множество других головоломок на основе картинок, такие как филиппинские и белорусские пазлы, перевертыши, пятнашки, пазлы-полимино и другие игры. Нужную вам головоломку можно создать практически из любой картинки.

Любой статусВсе нерешенныеТолько не сохраненныеСохраненныеРешенныеОсновной каталогВ пабликахНе опубликованные нигдеДобавленные мноюМодерация пазловПаблик: Пазлы для детейПаблик: Пазлы для взрослыхПаблик: Аниме пазлы Паблик: Пазлы с едойПаблик: Обитатели ЗемлиПаблик: Кошки и котятаПаблик: ДинозаврыПаблик: Библиотека пазловПаблик: Собираем аниме-пазлыПаблик: Пазлы красивые пейзажиПаблик: Города мираПаблик: Красочные пазлыПаблик: Красивые натюрмортыПаблик: CобакиПаблик: На любой вкусПаблик: Разные картинки Паблик: Наука и ТехникаПопулярность ↓Добавлен ↓Добавлен ↑Рейтинг ↓

63166

25

53

2022-09-12

     

63198

26

41

2022-09-13

   

63197

20

49

2022-09-14

 

63189

18

43

2022-09-13

   

63190

20

45

2022-09-13

 

63184

16

40

2022-09-12

 

63181

20

37

2022-09-12

 

63192

14

39

2022-09-13

     

63157

14

32

2022-09-11

 

63144

14

37

2022-09-10

     

63219

12

34

2022-09-15

 

63273

3

10

2022-09-17

 

63208

13

27

2022-09-13

 

63196

5

9

2022-09-16

 

63272

1

2022-09-17

 

63261

5

10

2022-09-17

     

63271

5

7

2022-09-17

 

63139

16

27

2022-09-10

 

63188

13

33

2022-09-13

 

63236

11

36

2022-09-15

 

63185

12

22

2022-09-12

 

63158

11

34

2022-09-11

 

63226

11

24

2022-09-15

   

63138

13

28

2022-09-10

 

63274

1

4

2022-09-17

 

63142

14

26

2022-09-10

 

62998

30

83

2022-09-04

     

63201

13

23

2022-09-13

 

63148

11

22

2022-09-10

   

63018

38

75

2022-09-05

     

63164

12

23

2022-09-12

 

63202

11

25

2022-09-13

 

62793

69

212

2022-08-20

     

62995

30

80

2022-09-05

     

62797

62

147

2022-08-20

 

63252

10

23

2022-09-16

 

1 2 3 4 5 . .. 535 … 1068

Найдено пазлов: 38456

Новые пазлы

Миссии

Книжка-раскраска для детей Aich Publishing Chess (книга в мягкой обложке) (2020)

Если обложка и название не совпадают, то название правильное

Расскажите об этом товаре друзьям:

Книжка-раскраска шахматы для детей

Цена

14,99

Ожидается доставка 10 — 17 окт

Наши клиенты говорят:

14-дневная политика возврата в соответствии с европейским законом о защите прав потребителей

Высший рейтинг в Trustpilot

Новый список желаний…

Шахматные раскраски для малышей — это дополнительная книга для начинающих. Узнайте о шахматах, творчески раскрашивая каждый дизайн, связанный с шахматами. Отличный способ для детей, чтобы узнать старую игру. Часы удовольствия, которые помогут создать расслабляющую атмосферу.

    СМИ Книги Книжка в мягкой обложке (Книга в мягкой обложке и склеенной корешкой)
    Выпущено 6 августа 2020 г.
    ISBN13 9798673044827
    Издатели Независимо опубликовано
    Страниц 64
    Размеры 216 280 3 мм   · 172 г
    Язык Английский


    Показать все

    Еще от

    A Aich Publishing

    • Книга в мягкой обложке

      День мертвых сахарных черепов. .. (2021)

      Издательство Айх

      14,99 Купить

    • Книга в мягкой обложке

      Моя первая большая книжка-раскраска о нас… (2021)

      Издательство Айх

      14,99 Купить

    • Книга в мягкой обложке

      Лламандала (2020)

      Издательство Айх

      14,99 Купить

    • Книга в мягкой обложке

      Dot Day Unicorn Книжка-раскраска для. .. (2020)

      Издательство Айх

      14,99 Купить

    • Книга в мягкой обложке

      Книжка-раскраска для детей по шитью (2020)

      Издательство Айх

      14,99 Купить

    • Книга в мягкой обложке

      Самые смешные шутки про папу (2020)

      Издательство Айх

      14,99 Купить

    • Книга в мягкой обложке

      Симпатичная Китти (2020)

      Издательство Айх

      14,99 Купить

    • Книга в мягкой обложке

      Дудл Китти (2020)

      Издательство Айх

      14,99 Купить

    • Книга в мягкой обложке

      Милый котенок (2020)

      Издательство Айх

      14,99 Купить

    • Книга в мягкой обложке

      Смешные Милые Кошки (2020)

      Издательство Айх

      14,99 Купить

    • Книга в мягкой обложке

      ТАКОЕ ФУ! Альтернативы клянутся работать. .. (2020)

      Издательство Айх

      14,99 Купить

    • Книга в мягкой обложке

      Азбука на ферме раскраски (2020)

      Издательство Айх

      14,99 Купить

    • Книга в мягкой обложке

      Книжка-раскраска морских животных A B C (2020)

      Издательство Айх

      14,99 Купить

    Увидеть все с A Aich Publishing (например, Bog в мягкой обложке)

    Шахматная раскраска для детей от A Aich Publishing — 9798673044827

    • Варианты доставки: Доставка на адрес Австралии
    • Когда моя книга будет отправлена ​​с вашего склада?
    • Когда прибудет мой заказ?
    • Отслеживание доставки
    • Международные заказы
    • Ограничения доставки
    • Проблемы с доставкой

     

    Варианты доставки: Доставка на австралийский адрес

     

    Сервис Цена за заказ
    Австралия широкий
    Срок поставки 1
    После отправки
    Экономная доставка (отслеживается)
    через почту Австралии

    Заказные товары будут отправлены, как только они поступят на склад. Заказ может быть отправлен несколькими партиями, однако с вас будет взиматься только фиксированная плата.

    7,95 $ 2-10 дней после поступления всех товаров на склад
     Экспресс-доставка 2  (отслеживается)
    через StarTrack Express 3

    Заказные товары будут отправлены экспресс-почтой, как только они поступят на склад. Заказ может быть отправлен несколькими партиями, однако с вас будет взиматься только фиксированная плата.

    14,95 долл. США  1-2 дня после поступления каждого товара на склад

    1 Ожидаемый срок доставки после отправки заказа выбранным вами способом доставки.
    2 Express доступен не для всех товаров.
    3 Обратите внимание, что эта услуга не имеет приоритета над временными рамками статуса «Отправлено в», и что временные рамки «Обычно отправляются в» по-прежнему применяются ко всем заказам.

    NB Все наши расчеты основаны на рабочих днях и предполагают, что отправка и доставка не осуществляются в праздничные и выходные дни.

     

    Когда моя книга будет отправлена ​​с вашего склада?

    После того, как мы получим ваш заказ, мы проверим его, завершим выставление счетов и подготовим ваши товары перед отправкой с нашего склада в Сиднее.

    Вы заметите, что на каждой странице продукта на веб-сайте указан предполагаемый диапазон дат доставки для экономичной доставки, а также для экспресс-доставки, если она доступна для этого продукта.

    Этот предполагаемый диапазон дат поставки представляет собой комбинацию:

    • время отправки вашего заказа с нашего склада и
    • время, необходимое для отправки вашего заказа вам.

    В дополнение к предполагаемому диапазону дат доставки, на странице продукта вы найдете, сколько времени потребуется для отправки товара.

      Время отправки
    Время, необходимое для проверки заказа, выставления счета, подготовки вашего товара (ов) и отправки.
    Пояснение
    Время отправки будет зависеть от статуса вашего товара(ов) на нашем складе.
    Немедленная загрузка

    Немедленная загрузка

    Только цифровые загрузки

    Отправка на следующий рабочий день

    Обычно отправляется на следующий рабочий день +

    В наличии на нашем складе.

    Отправка в течение 4-5 рабочих дней

    Обычно отправка в течение 4-5 рабочих дней +

    Заказ размещен у поставщика, ориентировочное время прибытия на склад 4-5 рабочих дней.

    Отправка в течение 5-14 рабочих дней

    Обычно отправка в течение 5-14 рабочих дней +

    Заказ размещен у поставщика, ориентировочное время прибытия на склад 5-14 рабочих дней.


    + Все наши расчеты основаны на рабочих днях и предполагают, что отправка и доставка не осуществляются в праздничные и выходные дни.

     

    Когда прибудет мой заказ?

    Расчетная дата доставки – это ожидаемая дата доставки вашего заказа в выбранное вами место доставки.

    После отправки заказа вы получите электронное письмо с подтверждением и обновлением статуса.

    • Если вы заказываете несколько товаров и не все из них есть на складе, мы сообщим вам ожидаемое время их прибытия.
    • Для предметов, которых нет в наличии, мы будем предоставлять текущую предполагаемую отгрузку и сроки доставки.
    • Как только ваш заказ будет отправлен с нашего склада в Сиднее, вы получите электронное письмо со статусом «Заказ отправлен». Это будет содержать вашу информацию об отслеживании

    Все наши оценки основаны на рабочих днях и предполагают, что отправка и доставка не осуществляются в праздничные и выходные дни.

     

    Отслеживание доставки

    Экономная доставка: Почта Австралии

    Доставка Почтой Австралии можно отслеживать в пути с помощью eParcel. Вы можете отслеживать свою доставку, перейдя на страницу отслеживания AusPost и введя свой номер отслеживания. Электронное письмо с отправленным заказом будет содержать эту информацию для каждой посылки.

    • Доставка стандартной почтой Австралии обычно происходит в течение 2–10 рабочих дней с момента отправки. Обратите внимание, что сроки доставки могут варьироваться в зависимости от области доставки, и по разным причинам доставка может занять больше времени, чем первоначально предполагаемые сроки.
    • Если вы не получили посылку в установленные сроки, мы советуем вам сначала связаться с местным почтовым отделением, так как посылка может находиться там, ожидая вашего получения.
    • Если вы не получили никакой информации после обращения в Почту Австралии, свяжитесь с нами, чтобы подтвердить правильность сведений о доставке, зарегистрированных у нас. После этого мы свяжемся с вами и предложим соответствующие действия.

    Экспресс-доставка через StarTrack Express

    Вы можете отслеживать свою доставку, перейдя в StartTrack для отслеживания, используя свой номер накладной. Номер накладной высылается вам по электронной почте вместе со счетом-фактурой во время отгрузки.

    • Имейте в виду, что сроки доставки могут варьироваться в зависимости от региона доставки — приблизительное время доставки обычно составляет 1-2 рабочих дня.
    • По вопросам доставки вашего заказа обращайтесь в службу поддержки клиентов Star Track по телефону 13 23 45 и укажите указанный выше номер накладной.
    • Если вы не получили никакой информации после контакта со Star Track, пожалуйста, свяжитесь с нами, чтобы подтвердить правильность зарегистрированного у нас адреса доставки. После этого мы свяжемся с вами и предложим соответствующие действия.

    Международная доставка

    Чтобы отслеживать заказы, отправленные DHL, перейдите на страницу отслеживания DHL. Тарифы на международные направления доставки указаны ниже. При международной доставке мы задержим ваш заказ до тех пор, пока не сможем отправить вам все товары сразу.

    Вес посылки Новая Зеландия Гонконг США и Канада Соединенное Королевство
    До 1 кг $30 $35 40 долларов 45 долларов
    1,5 кг $35 45 долларов $50 60 $
    2 кг 40 долларов $50 60 $ $70
    2,5 кг 45 долларов 60 $ $70 80 долларов
    3 кг $50 65 $ 75 $ $90
    3,5 кг $55 $75 $85 100 долларов
    4 кг 60 $ 80 долларов $95 105 долларов
    4,5 кг 65 $ $85 100 долларов 115 долларов
    5 кг $70 $95 $110 $125

     

    Если вес вашего заказа превышает 1,0 кг (2,2 фунта, что примерно эквивалентно 1 или 2 книгам в мягкой обложке), мы сообщим вам стоимость доставки и запросим ваше одобрение перед отправкой заказа.

    Обратите внимание, что некоторые страны могут время от времени взимать с получателя пошлины за «импорт» посылок. Поскольку эти сборы являются обязанностью получателя, пожалуйста, проверьте таможенную службу в стране назначения, чтобы узнать, применимы ли сборы.

    Чтобы отслеживать заказы, отправленные DHL, перейдите на страницу отслеживания DHL. Вы можете проверить, находится ли адрес доставки в удаленном районе, в DHL Remote Area Services.

    Повторная доставка: Если ваш заказ возвращен нам компанией доставки из-за неверных или недостаточных сведений о доставке, с вас будет взиматься стоимость повторной доставки заказа. Обратите внимание, что если адрес доставки указан неверно и заказ был отправлен, в зависимости от выбранного варианта доставки мы не сможем изменить адрес доставки до тех пор, пока заказ не будет возвращен.

     

    Проблемы с доставкой

    В случае, если курьерская компания не сможет доставить ваш заказ из-за неверной информации об адресе, она вернет заказ обратно в Dymocks Online.

    Dymocks Online сделает все возможное, чтобы обеспечить точность введенной вами информации. Мы не можем гарантировать, что ваш заказ прибудет в пункт назначения, если вы не предоставили правильные адресные данные и как можно больше информации, чтобы помочь курьерам при доставке, например. название компании, уровень, комплект и т. д.

    Если ваш заказ еще не отправлен, вам необходимо отправить Dymocks Online электронное письмо с сообщением об ошибке и запросом на изменение деталей. Если ваш заказ имеет статус «упакован» или «отправлен», мы не можем гарантировать никаких изменений в деталях доставки.

    К сожалению, вы будете нести ответственность за любые расходы, понесенные при возврате посылок отправителю, если предоставленная вами информация была неточной.

    5+ лучших бесплатных шахматных приложений для Windows 10/11

    по Милан Станоевич

    Милан Станоевич

    Эксперт по Windows и программному обеспечению

    Милан с детства увлекался ПК, и это привело его к интересу ко всем технологиям, связанным с ПК. До прихода в WindowsReport он работал… читать дальше

    Обновлено

    Раскрытие информации о партнерских программах

    • Существует множество альтернатив для любителей шахмат, поэтому шахматные игры теперь появляются во всем магазине Windows 10.
    • Ниже вы можете выбрать бесплатные приложения, которые позволяют вам играть против многих компьютерных трудностей или игроков-людей.
    • В большинстве таких приложений вы создаете собственную игру с особыми ситуациями и продолжаете игру оттуда.
    • Ниже вы обязательно найдете подходящее для вас шахматное приложение.
    Настоящие геймеры используют лучший игровой браузер: Opera GX Opera GX — это специальная версия знаменитого браузера Opera, созданная специально для удовлетворения потребностей геймеров. Благодаря уникальным функциям Opera GX поможет вам получать максимум удовольствия от игр и просмотра веб-страниц каждый день:
    • Ограничитель ЦП, ОЗУ и сети с функцией быстрого уничтожения вкладок
    • Прямая интеграция с Twitch, Discord, Instagram, Twitter и Messengers
    • Встроенное управление звуком и пользовательская музыка
    • Пользовательские цветовые темы от Razer Chroma и принудительное затемнение страниц
    • Бесплатный VPN и блокировщик рекламы
    • Скачать Opera GX

    Получайте удовольствие, играя в шахматы в Windows 10 с этими лучшими приложениями, которые мы выбрали из Магазина Windows.

    Изначально мы представили только четыре шахматные игры и приложения для вашего планшета с Windows 10, но со временем мы обнаружили больше, чем хотим поделиться с вами.

    Шахматы — спорт для ума. Эта замечательная игра, в которую играют и которой наслаждаются миллионы людей по всему миру, не была обновлена ​​до Windows 10 как часть коллекции Windows Games.

    Тем не менее, те, кто увлечен шахматами, все еще могут радоваться мысли о том, что существует множество отличных качественных шахматных приложений на выбор.

    Некоторые из вас, возможно, все еще мечтают об игре Chess Titans из Windows 7, поэтому смело используйте эти шахматные приложения для Windows 10, поскольку они вас не разочаруют.

    Мы рассмотрим некоторые из этих шахматных игр для Windows 10 и выясним, какие из них самые лучшие и заслуживают того, чтобы быть вашими противниками и товарищами по шахматам одновременно.

    Ваши устройства с Windows 10 определенно будут намного лучше оснащены этими приложениями, и мы надеемся, что они вам понравятся.

    Подсказка:

    Если вы хотите улучшить свои навыки игры в шахматы, мы рекомендуем вам приобрести компаньона, который знает больше, чем любой из нас. DecodeChess — это инструмент, который помогает новичкам лучше понять шахматные стратегии.

    DecodeChess — это программное обеспечение на основе искусственного интеллекта, которое анализирует ваши ходы и сообщает вам о любых ошибках, лучших ходах, которые вы можете сделать, и предлагает стратегии в реальном времени.

    DecodeChess

    Ваш лучший друг в обучении игре в шахматы.

    Скачать бесплатно Посетить сайт

    Какие самые лучшие приложения для шахмат в Windows 10?

    Шахматы Ур. 100 — до 100 уровней сложности

    The Chess, одно из самых красивых шахматных приложений, которые мы когда-либо видели, предлагает пользователям один из лучших способов игры в шахматы в Windows 10.

    Приложение выглядит потрясающе и дает пользователям возможность выбирать фигуры, которыми они играют (как стильные, так и черные или белые), а также переворачивать фигуры противника вверх дном для более естественного вида.

    Шахматы позволяют вам играть против компьютера или против игрока-человека, и игра может быть оценена, поэтому вы можете зарабатывать уровни и опыт.

    Еще одной интересной особенностью игры является возможность создать собственную игру, добавляя любые фигуры на стол и продолжая игру оттуда.

    Эта игра идеально подходит для более опытных игроков, так как она предлагает игрокам более сложные задачи, чем другие шахматные игры.

    И из-за этой и других особенностей мы считаем, что это одна из лучших шахматных игр для Windows 10.

    The Chess Lv 100

    Повысьте уровень своих навыков в обучении игре в шахматы с помощью часто загружаемого приложения, которое может помочь любому страстному игроку.

    Бесплатно Скачать

    Full Court Chess 32 — самая легкая конструкция

    Full Court Chess 32 — это минималистичный простой симулятор шахмат для игроков, которые хотят получить как можно более легкий опыт.

    И эта игра настолько легкая, насколько это вообще возможно. Это позволяет вам сосредоточиться на своей тактике, не отвлекаясь ни на что.

    Но поскольку игра проста в дизайне, она также проста и в функциях. Потому что его практически нет. Как только приложение запускается, вы начинаете игру в шахматы против компьютера.

    Ничего изменить нельзя, нельзя играть против другого игрока. Итак, вы выберете эту игру, только если хотите быстро поиграть в шахматы в свободное время.

    Full Court Chess 32

    Попробуйте эту простую, но очень практичную программу, чтобы отработать свою тактику и ходы, близкие к совершенству.

    Бесплатно Скачать

    Chess 3D — лучшие 3D-изображения

    Chess 3D — еще одна прилично разработанная 3D-симуляция шахмат. Она очень похожа на 3D-игру в шахматы, только фигурки и доска имеют немного другой дизайн.

    По функциям эти приложения практически идентичны. Chess 3D также позволяет вам играть против компьютера или другого игрока или наблюдать за компьютерной симуляцией раунда.

    Но что отличает Chess 3D от других приложений, так это цена. Так что, если вам действительно нравится эта игра, вы можете ее купить.

    Но если вы не хотите тратить ни копейки на приложение для моделирования шахмат для Windows, вы, вероятно, поищите в другом месте.

    Имея в своем распоряжении эти приложения, вы можете не только играть в шахматы, но и изучать эту прекрасную игру.

    У вас будут одинаковые противники, и когда вы закончите тренировку своих навыков, вы сможете победить любого в шахматы.

    Шахматы 3D

    Воспользуйтесь живым программным обеспечением для моделирования шахмат и станьте лучшим в своей игре.

    Проверить цену Перейти на сайт

    3D-шахматная игра — отличные впечатления от игры в 3D против игроков

    3D-игра в шахматы — это, пожалуй, лучшая 3D-симуляция шахмат, которую вы можете найти в Магазине Windows. Конечно, по сегодняшним меркам он не предлагает продвинутого геймплея или графики.

    Но если сравнивать ее с другими играми, 3D Chess Game определенно выделяется своим дизайном.

    Это приложение также очень функционально. Это позволяет вам играть против компьютера или против другого игрока. Но это также позволяет вам запускать симуляцию ИИ против ИИ и подбирать некоторые ходы по пути.

    Совет эксперта: Некоторые проблемы с ПК трудно решить, особенно когда речь идет о поврежденных репозиториях или отсутствующих файлах Windows. Если у вас возникли проблемы с исправлением ошибки, возможно, ваша система частично сломана. Мы рекомендуем установить Restoro, инструмент, который просканирует вашу машину и определит, в чем проблема.
    Щелкните здесь, чтобы загрузить и начать восстановление.

    Еще одна замечательная функция этого приложения — поддержка сенсорного ввода, что делает 3D Chess Game идеальным выбором для вашего планшета Windows.

      Получить 3D-игру в шахматы

    Королевские шахматы: настольная игра — отлично подходит для визуализации ходов

    Королевские шахматы — это приложение, наиболее подходящее для того, чтобы насладиться классической игрой в шахматы на ПК с ОС Windows. С упрощенной и приятной графикой вы можете приятно провести время, изучая новые пути.

    В приложении нет десятков функций, но взамен оно может предложить мощную возможность улучшить свою тактику, играя против роботов или других опытных противников.

    Более того, игра имеет интуитивно понятный интерфейс и простые возможности управления, чтобы обеспечить стабильный пользовательский интерфейс для начинающих.

    Другие преимущества включают в себя опцию ручного управления игроками, меню редактора, где вы можете выбрать свою сторону, или бросить вызов игрокам-роботам, чтобы они практиковались, пока ваши движения не станут остроумными и трудными.

    Получить «Королевские шахматы»

    Шахматы 3D – Мат и Гамбит – Потрясающий винтажный вид

    Еще одна сложная трехмерная игра в шахматы – Мат и Гамбит, которая выглядит максимально реалистично. Играя в подобный шахматный симулятор на ПК, вы тренируете свой мозг или стратегическое мышление.

    В приложении есть все, что вам нужно, от красивой графики до стандартных шахматных правил, которые помогут новичкам лучше понять игру. Следовательно, вы можете играть с компьютером и пробовать, пока не улучшите свои навыки.

    Что касается функций, это приложение предлагает реальный опыт игры, стандартные шахматные правила, тематический фон и красочную 3D-графику, чтобы произвести впечатление даже на детей.

    Более того, игра специально создана, чтобы помочь игрокам повысить свой уровень и, что более важно, развить интеллектуальное или эффективное быстрое мышление.

    Таким образом, вы можете проверить этот реалистичный симулятор шахмат, если вам нужно реалистичное ощущение или потренировать свой ум против противника.

    ⇒ 9.0079   Получить Chess 3D – мат и гамбит

    Chess Play & Learn – отличный интерфейс и функции

    Chess Play & Learn – игра для всех любителей шахмат, которые живут ради игры. Это шахматное приложение является особенным благодаря своей функциональности и производительному интерфейсу.

    Таким образом, правила являются стандартом для шахмат, и вы можете играть в них вручную против других игроков или бросить вызов компьютеру, чтобы он тренировал ваш ум, прежде чем рассматривать какие-либо человеческие соревнования.

    Что касается функциональности, приложение включает в себя отслеживание движений, режим двух игроков, функцию сохранения, 10 уровней сложности и реалистичную графику. Другими словами, он охватывает все аспекты, которые могут вам понадобиться, чтобы насладиться отличными матчами.

    Игра в шахматы — отличный способ расслабиться после любых напряженных дел и занять свой ум очень логической деятельностью. Таким образом, выберите это приложение, если вам нужно укрепить свое стратегическое мышление или визуальную память во время игры.

    Get Chess Играй и учись

    Chess V+ – простое приложение для игры в шахматы

    Chess V+ – решение, выбранное последним, но не в последнюю очередь потому, что оно актуально и предлагает отличный опыт игры в шахматы любому игроку, новичку или мастеру.

    Когда дело доходит до начала игры, это приложение имеет четкую карту ума для любого игрока, который раньше не играл или имеет очень мало опыта.

    Таким образом, игра предлагает подсказки по прогрессу, допустимые ходы, знание хода фигур, более 20 уровней сложности и многое другое. Что касается функций, у вас есть движок ИИ, понимающий сложные шахматные правила, поддержка других досок и фигур или отмена/повтор хода.

    В общем, это шахматное приложение — отличное решение для любого игрока, которому нужна всесторонняя виртуальная игра, способная тренировать ум.

      Получить Chess V+

    Бонусные инструменты

    Если вы все еще учитесь играть в эту прекрасную игру, эти приложения не очень помогут, потому что каждое приложение предназначено для игроков, которые уже знают свою игру. .

    Даже ChessTactics не подходит для начинающих, потому что в ней есть сложные задачи, которые вам, вероятно, будет трудно решить.

    Итак, если вы только начинаете, я рекомендую посетить наших друзей по адресу Удаленная шахматная академия . Вы найдете множество книг, руководств и дополнительных учебных материалов, которые поднимут вашу игру в шахматы на новый уровень.

    В качестве альтернативы, если вам нужен инструмент, который поможет вам увидеть свои ошибки, увидеть лучшие стратегии и способы выиграть в каждой игре, помощник на основе ИИ, DecodeChess , является идеальным выбором для вас.

    Расскажите нам, что вы думаете о наших выборах. Какое ваше любимое шахматное приложение для Windows 10? Дайте нам знать в комментариях ниже.

    Была ли эта страница полезной?

    Есть 6 комментариев

    Делиться

    Копировать ссылку

    Информационный бюллетень

    Программное обеспечение сделок Пятничный обзор

    Я согласен с Политикой конфиденциальности в отношении моих персональных данных

    Бесплатные лучшие книги по игре в шахматы для детей

    К настоящему моменту вы, вероятно, уже прочитали все о лучших онлайн-ресурсах для обучения ваших детей игре в шахматы, поскольку в предыдущих статьях мы упоминали множество авторитетных источников для обучения в цифровом формате. Хотя онлайн-инструменты являются инновационными и достаточно эффективными, если вы похожи на многих родителей, вы также можете понять ценность обучения старым добрым способом: с помощью книг!

    Даже если ваш ребенок учится играть в шахматы, используя одну или несколько из множества онлайн-программ и головоломок, всегда полезно разнообразить обучение ребенка, включив несколько методов и стратегий, чтобы учащиеся усвоили уроки и усвоили концепции. . Педагоги знают, что дети учатся разными способами, и иногда обучение с отличной книгой в руках помогает закрепить знания и понимание.

    Рекламный контейнер Storytime

    Итак, если родители ищут лучшие шахматные книги для детей, с чего им начать? Продолжайте читать, поскольку мы рассматриваем некоторые из лучших вариантов, большинство из которых используются педагогами и написаны самыми опытными и успешными мастерами шахмат в игре.

    Adsense-container

    Несмотря на обилие доступных онлайн-ресурсов, нет недостатка в классических проверенных и надежных книгах, которые дети могут использовать для изучения шахмат. Попробуйте некоторые из следующих названий, чтобы дополнить уроки вашего ребенка:

    1. Chess Tactics Workbook, , Эл Вулум

    Ключ к тому, чтобы стать великим шахматистом, в конечном итоге сводится к пониманию и достижению мата. Как только дети овладеют основами, такими как изучение игровых фигур и направлений, в которых они двигаются, пришло время приступить к изучению стратегий эндшпиля.

    Учебник по шахматной тактике, написанный педагогом, является любимым ресурсом многих учителей шахмат. Эта игра лучше всего подходит для начинающих в возрасте от 10 лет и старше, и она ведет детей от основ к победе в игре. В нем представлено более 800 головоломок, которые представлены в хорошо структурированной и простой для понимания форме. Если вы ищете рабочую тетрадь, которую учащиеся могут писать и использовать в классе, эта книга — отличный выбор!

    2. Книги гроссмейстера Мюррея Чандлера

    Будучи гроссмейстером ФИДЕ с впечатляющим послужным списком, Мюррей Чандлер может похвастаться обширным репертуаром уважаемых книг. Внимательно изучите следующие книги и выберите те, которые лучше всего соответствуют потребностям вашего ученика:

    • Как победить своего папу в шахматах

    Чендлер, пожалуй, наиболее известен своей знаменитой игрой «Как победить своего папу в шахматы». Эта книга отлично подходит для детей старшего возраста, но и взрослые оценят ее! Эта книга делает совершенствование шахматной игры легким и увлекательным занятием, а также содержит советы и информацию о том, как уверенно подходить к игре. Найдите идеи для мата и многое другое в этом захватывающем чтении, в котором метко упоминается «включая 50 смертельных матов».

    • Шахматная тактика для детей

    Как только ваш новичок освоит фигуры и начальные движения, переходите к более масштабным и лучшим стратегиям, чтобы улучшить игровой процесс вашего ребенка. Эта игра предлагает 50 «хитрых тактик» для лучших противников во время игры. Давай, достань шахматы и попробуй все тактики! Каждая из них снабжена иллюстрациями и увлекательными объяснениями, чтобы дать вашему маленькому ученику ходы, необходимые для того, чтобы удивить противников и выиграть игру!

    • Шахматы для детей

    Ищете название, специально написанное для учащихся младших классов? Очевидно, что нашим самым маленьким ученикам нужен упрощенный язык, крупный шрифт и много картинок! «Шахматы для детей» — отличная книга о шахматах для начинающих для детей от 5 лет! В эту книгу включены забавные истории, призванные заинтересовать маленьких детей, а обучение игре в шахматы начинается с самых азов, таких как расстановка доски, правила и перемещение фигур.

    • Шахматные пазлы для детей

    Это издание является экстраординарным продолжением ранее упомянутой книги «Шахматы для детей». Это книга сложных головоломок, которые бросят вызов юным умам, пока они развивают свои шахматные навыки. Что здорово, так это то, что в этой книге есть что-то для всех! Каждая головоломка разделена на категории, чтобы читатели могли легко перейти к типам, которые соответствуют тактике или концепции, которую они пытаются освоить.

    Попробуйте шахматный курс 

    3. Ресурсы Джеффа Коукли для выигрыша0079

    Джефф Коукли — один из лучших тренеров по шахматам в Канаде, который обучает студентов более двух десятилетий! Многие из его учеников стали титулованными чемпионами, а Коукли хорошо известен в канадском шахматном мире, поскольку он является редактором журнала Scholar’s ​​Mate, который издается исключительно для детей!

    Не упускайте из виду следующие названия, чтобы увидеть, как они могут вписаться в уроки и репертуар вашего ребенка:

    • Стратегия победы в шахматах для детей

    Эта книга предназначена для детей в возрасте от 7 до 13 лет и содержит яркие иллюстрации, которые понравятся детям, пока они учатся играть в игру. Он охватывает основы, начиная с правил, а также переходит к более продвинутым стратегиям достижения мата.

    • Победа в шахматах для детей

    Замечательное дополнение к вышеперечисленной книге. Книга Winning Chess Puzzles for Kids содержит множество головоломок, помогающих учащимся практиковать и демонстрировать изученные понятия. Используйте эту рабочую тетрадь как дополнение к другим книгам Коукли, чтобы сформировать полный курс!

    • Выигрышные шахматные упражнения для детей

    Вот еще одна занимательная и эффективная игра, которая поможет вашему маленькому ученику стать мастером шахмат! Эта книга предназначена для более продвинутых учеников, которые уже начали играть, и отлично подходит для дополнительной практики, чтобы отточить свою игру.

    • Детские шахматные головоломки на победу, том 2

    Шахматы — это игра, которую даже эксперты продолжают совершенствовать на протяжении всей своей жизни, поэтому ресурсов для игроков всех возрастов всегда не хватает! Предложите эту рабочую тетрадь, чтобы дать учащимся дополнительную практику и новые задачи. Это название является продолжением предыдущего названия Winning Chess Puzzles for Kids. В идеале родители и учителя должны давать детям задание сначала изучить предыдущие книги, а эту предлагать по мере продолжения учебы.

    4.  Chess for Kids, by Michael Basman

    Автор, международный мастер и британский шахматист, Майкл Басман предлагает подробное название для детей, дополненное подробными пояснениями и удобными для детей иллюстрациями. Эта книга учит основным понятиям игр и многому другому. Как и многие из вышеперечисленных книг, эта также интересна и мотивирует юных игроков!

    5.  Учитесь правильно играть в шахматы, by Grandmaster Susan Polgar

    При изучении известных гроссмейстеров можно заметить, что большинство известных игроков в игре — мужчины. Но нашим самым юным игрокам важно понять, что шахматы не только для мальчиков! Среди высоких рангов мастеров-мужчин есть выдающиеся игроки-женщины со всего мира, одной из самых известных является Сьюзен Полгар вместе со своими сестрами Юдит и Софией.

    Сьюзан Полгар считалась юным вундеркиндом в начале своей жизни и стала самой первой женщиной-гроссмейстером в турнирной игре и получила право соревноваться со своими коллегами-мужчинами, хотя ей не разрешили сделать это в 19 лет.86 все потому, что шахматы считались мужским видом спорта и играли в них.

    Вдохновите своих маленьких учеников, поделившись опытом и историей Полгар, а также изучая ее книги! Книга Полгар «Учитесь шахматам правильно» написана для продвинутых новичков в возрасте от 10 лет и включает в себя серию названий, которые следует выполнять по порядку. Эта серия полна уроков по тактике и стратегии, предназначенных для повышения мастерства игрока для детей, которые серьезно относятся к улучшению своего игрового процесса. Он также содержит гораздо более описательные объяснения, чем другие названия в нашем списке, и дополнен полезными диаграммами для изучения учащимися. Рассмотрите эту серию, чтобы поднять навыки вашего ребенка на несколько ступеней!

    Несмотря на то, что в Интернете есть множество бесплатных ресурсов, которые помогут вашему ребенку научиться играть и освоить шахматы, ничто не может заменить уровень и качество обучения, которое ребенок может получить, читая и изучая книги! Предлагая варианты, начиная от полных уроков и объяснений и заканчивая рабочими тетрадями, наполненными головоломками и упражнениями, названия выше могут дополнить учебную программу вашего ребенка, а также дать возможности для чтения и изучения текстов. Поскольку турниры — это физические упражнения, в которых игроки соревнуются лично, используя настоящие живые игровые доски, имеет смысл предлагать детям хотя бы несколько практических ресурсов.

    Не стесняйтесь ознакомиться с перечисленными выше книгами и обязательно расскажите об авторах как об образцах игры, из которых они могут почерпнуть важные стратегии и концепции. Погрузите своего ребенка в мир шахмат, используя различные средства обучения, в которых используются преимущества не только цифровых онлайн-инструментов, но и проверенных и настоящих классиков, таких как книги, упомянутые здесь. Не забывайте: Детская академия также предлагает интерактивные рабочие листы и практику на нашем шахматном курсе. Варьируйте обучение вашего ребенка и наблюдайте, как он или она быстро превращается в мастера шахмат!

    Попробуйте пройти курс шахмат Такие занятия, как выход на улицу и выполнение домашних дел, могут помочь им справиться со своим заболеванием, уменьшить симптомы и даже замедлить прогрессирование деменции.

    Деменция неизлечима. Чаще всего лечение направлено на улучшение качества жизни, поддержание функции и независимости, а также обеспечение безопасности.

    Увлекательные и веселые занятия могут стимулировать, помочь бороться со скукой и доставить удовольствие людям с деменцией. Это также может уменьшить вредное поведение и замедлить прогрессирование заболевания.

    В этой статье рассматривается важность поддержания активности людей с деменцией и предлагается обширный список увлекательных занятий для тех, кто за ними ухаживает.

    Большинство людей с деменцией проводят значительное количество времени в сидячем положении и менее физически активны, чем их когнитивно здоровые сверстники. Это бездействие может привести к множеству проблем, в том числе:

    • Прибавка веса
    • Потеря мышечной силы и выносливости
    • Освобожденные кости
    • замедленный метаболизм
    • Плохое кровообращение
    • Слабательная иммунная система
    • Hormonal.

      Эти проблемы могут предрасполагать пожилых людей с деменцией к хроническим заболеваниям, таким как:

      • болезни сердца, такие как ишемическая болезнь сердца (ИБС) и сердечный приступ
      • high blood pressure
      • high cholesterol
      • stroke
      • obesity
      • metabolic syndrome
      • type 2 diabetes
      • falls and osteoporosis
      • certain cancers, such as uterine, breast, and colon cancer
      • depression
      • anxiety

      Планирование и выполнение значимых действий с человеком, страдающим деменцией, может помочь ему сохранить свои остаточные навыки, предоставляя возможность для удовольствия, расслабления и удовольствия. Это также может способствовать социальному взаимодействию и поощрять эмоциональную связь.

      Выполнение действий, для которых у них все еще есть навыки, может помочь человеку с деменцией восстановить прежние роли. Например, позволив им участвовать в домашнем хозяйстве, вы почувствуете себя полезными и повысите свою ответственность.

      Значительные изменения эмоций и поведения происходят на поздних стадиях деменции. К ним относятся:

      • проблемы с речью и пониманием языка
      • тяжелая потеря памяти
      • трудности с выражением потребностей
      • нарушение подвижности
      • тяжелая потеря памяти
      • потеря концентрации и внимания
      • проблемы с глотанием

      Узнайте больше о стадиях деменции.

      Те, кто находится на поздних стадиях слабоумия, часто остаются в своих кроватях и не могут поддерживать разговор.

      Несмотря на эти симптомы, многие люди могут по-прежнему реагировать на индивидуальное внимание посредством прикосновения или зрительного контакта. Быть с человеком — даже просто сидеть рядом с ним, полностью присутствовать и реагировать на все, что он делает — более чем достаточно.

      Некоторые действия, которые человек может делать со своим любимым человеком на поздних стадиях деменции, включают:

      • поглаживание и массаж рук
      • предложение мягких игрушек или кукол для объятий
      • предоставление сенсорных книг, чтобы увидеть и почувствовать
      • ласки проводить время с животным
      • предлагать физический контакт, например, держаться за руки и расчесывать волосы
      • просматривать семейные фотоальбомы
      • играть музыку и смотреть фильмы
      • распространение любимого аромата
      • наблюдение за птицами
      • сидение на свежем воздухе и солнце
      • чтение книг и журналов вслух
      • заворачивание или сокрытие вещей, которые они могут развернуть

      Определенные виды деятельности также могут задействовать чувства человека и привлечь его внимание. Например:

      • размещение ярких цветов в своей комнате
      • предложение скручивающихся игрушек, мячиков для снятия стресса и предметов с застежками-молниями или липучками
      • использование ароматерапевтических масел
      • предоставление холодных напитков вместо прохладных
      • предложение продуктов с более сильным или сладким вкусом
      • обеспечение глубоких прикосновений
      • пение, напевание или игра на инструментах

      Поддержание связи с людьми, например с друзьями и семьей, или даже построение новых отношений полезно для благополучия человека с деменцией, а также для тех, кто за ним ухаживает.

      Социальное взаимодействие спасает людей с болезнью Альцгеймера (БА) от дефицита памяти. Социальные и развлекательные мероприятия также могут обеспечить форму устойчивости к снижению когнитивных функций.

      Узнайте больше о том, как социальная активность может улучшить когнитивные функции при преддеменции.

      Групповые занятия

      Групповые занятия идеально подходят для людей с деменцией. Вот несколько идей от Национальной службы здравоохранения Соединенного Королевства (NHS):

      • певческие и танцевальные коллективы
      • драматические кружки
      • книжные клубы
      • уроки рисования, рисования и лепки
      • местные кафе памяти, также называемые деменционными кафе, где можно встретиться с другими людьми с деменцией и их опекунами
      • игры с игральными картами с крупным шрифтом или бинго
      • работа с воспоминаниями, когда каждый человек делится своими личными историями жизни и опытом из прошлого, используя предметы, фотографии, видео и другие средства массовой информации

      Использование технологий, чтобы оставаться на связи

      Технологии могут помочь людям с деменцией оставаться на связи с семьей и друзьями и общаться в Интернете. Некоторые идеи включают в себя:

      • видеоконференции с использованием таких приложений, как Zoom и Skype
      • интерактивные игры или головоломки с другими людьми с помощью специальных приложений для деменции
      • просмотр видео на YouTube

      Отсутствие физической активности является одним из поддающихся изменению факторов риска развития болезни Альцгеймера. Выход на улицу и движение также могут помочь уменьшить некоторые нейропсихиатрические симптомы, такие как возбуждение и тревога у людей с атопическим дерматитом.

      Корейское исследование, проведенное в 2018 году, также показало, что физическая активность замедляет прогрессирование тяжести деменции, функционального спада и аномального поведения у людей с БА. Это также снижает риск их смертности.

      Выходные дни

      Организация выходного дня может быть хорошим способом помочь человеку с деменцией оставаться активным. Ассоциация Альцгеймера предлагает множество идей для выходных, в том числе:

      • кормление птиц
      • сгребание листьев
      • прогулка или пробежка по парку или двору
      • подметать патио или крыльцо
      • сидеть на террасе и пить кофе или сок
      • сажать цветы
      • поливать сад
      • играть в мяч или бросать мяч
      • наблюдать за птицами
      • 90 кормить рыб в пруду послеобеденное чаепитие или пикник
      • запуск воздушного змея
      • посещение фруктовой фермы

      общественные мероприятия и клубы

      При поиске идей для деятельности стоит проверить, что происходит в местном сообществе. Некоторые идеи включают в себя:

      • посещение музея
      • наблюдение за собаками в собачьем парке
      • посещение лесного заповедника, леса или пляжа
      • общение с младенцами, детьми и животными
      • посещение любимого места в городе, например, ресторана, парка или торговый центр
      • посещение кинопоказов для слабоумных
      • просмотр театральных постановок в прямом эфире
      • посещение сенсорного сада — автономного открытого пространства, которое предоставляет посетителям богатый сенсорный опыт
      • поход в местный приют для животных или на ферму
      • послеобеденное время в парке
      • катание с животными

      спорт и физические упражнения

      Люди с деменцией по-прежнему могут принимать участие в спортивных и развлекательных мероприятиях. Помимо того, что они полезны для физического и психического благополучия человека, групповые занятия также могут быть полезны для общения.

      Вот некоторые примеры:

      • йога, тай-чи, плавание, ходьба или занятия в тренажерном зале
      • легкие упражнения, такие как плавание в местном центре для пожилых людей или тренажерный зал
      • водная аэробика
      • рыбалка

      Узнайте больше о лучших занятиях для людей с деменцией.

      Некоторые люди с деменцией большую часть времени проводят дома. Тем не менее, они могут оставаться активными и продуктивными дома с помощью простых действий и других задач.

      Ниже приведены некоторые идеи, которые лица, осуществляющие уход, могут применить к людям с деменцией.

      Проявите творческий подход

      Творческие занятия, такие как рукоделие, могут быть развлечением и отдыхом для людей с деменцией. Важно меньше сосредотачиваться на готовом продукте и больше на удовольствии от самой деятельности.

      Вот несколько примеров:

      • рукоделие, например, вязание спицами, шитье или вязание крючком
      • фоторемесла, например изготовление альбомов, коллажных досок или фотомагнитов
      • цифровая фотография
      • простая обработка дерева
      • изготовление Пазлы с картинками своими руками
      • ведение дневника
      • заполнение книжек-раскрасок
      • рисование и раскрашивание по номерам
      • изготовление плаката с генеалогическим деревом
      • изготовление фотоколлажа
      • изготовление поздравительных открыток и открыток

      Узнайте больше о создании книги памяти для людей с деменцией .

      Уход за собой

      По мере прогрессирования деменции люди могут начать меньше заботиться о себе и своей внешности. Уход за собой или сеанс баловства могут помочь им расслабиться и почувствовать себя более похожими на себя.

      Некоторые идеи включают:

      • расчесывание волос
      • маникюр
      • массаж рук с лосьоном

      игры, хобби и развлечения , такие как игры, решение головоломок и просмотр фильмов.

      Некоторые идеи для рассмотрения включают:

      • побуждение человека говорить о своих интересах, воспоминаниях и темах, которые ему нравятся
      • создание ящика памяти, также называемого ящиком для покопаний, чтобы помочь человеку оставаться на связи со своими прошлыми увлечениями, карьерой или семейными воспоминаниями
      • вырезание картинок из старых журналов
      • игра в шахматы, шашки, домино или настольные игры Эрудит, змеи и лестницы
      • сбор пазлов
      • игра в судоку и кроссворды
      • игра в карты памяти
      • создание плейлиста любимой музыки в Spotify
      • просмотр семейных фотоальбомов или фотографий в журналах
      • смотреть любимый вид спорта, шоу или ситком по телевизору
      • читать книгу
      • определять штаты на карте США или страны на карте мира или глобусе
      • читать книгу или газету вместе или вслух
      • вместе смотреть семейные видео
      • приглашение друга с послушным питомцем

      Домашние дела

      Выполнение простых домашних дел может быть простым способом вовлечь людей с деменцией.

      Вот некоторые примеры:

      • Садоводство
      • Сортировка монеты
      • Untying Knots
      • Приготовление послеобеденного чая или кофе
      • Приготовление пищи или выпечка
      • . сервировка стола
      • сортировка и раскладывание столового серебра
      • складывание салфеток
      • уборка со стола
      • мытье и сушка посуды
      • полив растений
      • вытирание пыли
      • сортировка и сопоставление гаек и болтов
      • затяжка винтов

      Упражнения дома

      Люди с деменцией могут делать множество вещей, чтобы оставаться в форме и быть активными дома. Вот несколько идей:

      • танцы под музыку того времени
      • упражнения на стуле
      • занятия йогой на стуле
      • дыхательные упражнения
      • езда на велосипеде в помещении

      Празднование семейных праздников и традиций

      Празднование праздничных традиций может вызвать приятные воспоминания у людей с деменцией, а также сблизить тех, кто ухаживает за ними.

      Некоторые идеи для праздничных мероприятий включают:

      • прослушивание праздничной музыки
      • приготовление праздничных десертов
      • вырезание тыквы
      • игру на музыкальных инструментах и ​​пение праздничных песен
      • просмотр праздничных фильмов

      Узнайте больше, чтобы узнать больше .

      Люди с деменцией и члены их семей нуждаются в большем уходе, так как со временем симптомы ухудшаются, а их здоровье ухудшается.

      Доступны многие виды ухода, в зависимости от уровня поддержки, в которой нуждается человек:

      • Центры дневного ухода за взрослыми и службы временного пребывания: Они идеально подходят для краткосрочного пребывания людей с деменцией и могут дать лицам, осуществляющим уход, ломать тоже.
      • Длительный уход на дому: Это может варьироваться от общего до профессионального ухода. Неоплачиваемые члены семьи, лицензированные медицинские работники или лица, осуществляющие уход, могут оказывать помощь.
      • Уход в стационаре: Сюда входят дома престарелых и дома престарелых.
      • Услуги хосписа: Медицинские работники могут предоставлять услуги хосписа на дому, в больнице или в учреждении хосписа.

      Различные организации предлагают дальнейшую поддержку людям с деменцией и членам их семей. К ним относятся:

      • общественные ресурсы, такие как местное отделение Регионального агентства по проблемам старения и Ассоциация Альцгеймера
      • национальные некоммерческие организации, такие как Американский фонд болезни Альцгеймера, Национальная рабочая группа по интеллектуальной инвалидности и деменции, Ассоциация лобно-височной дегенерации, Ассоциация деменции с тельцами Леви и Ресурсный центр по деменции с тельцами Леви
      • ресурсы, финансируемые федеральным правительством, такие как Образовательно-справочный центр по болезни Альцгеймера (ADEAR) и Исследовательские центры по болезни Альцгеймера

      Участие в соответствующих и значимых мероприятиях может помочь человеку с деменцией улучшить качество жизни. Даже самые простые задачи по уходу за собой и по дому могут иметь смысл, способствовать социальному взаимодействию и физической активности человека с деменцией.

      Есть много подходящих занятий для людей с деменцией. Лица, осуществляющие уход, могут попытаться узнать, что нравится их близкому человеку с деменцией, чтобы помочь им спланировать для него идеальные занятия.

      Тем не менее, важно поговорить с врачом человека и другими медицинскими работниками, такими как медсестры, физиотерапевты и специалисты по трудотерапии, чтобы убедиться, что деятельность безопасна для их близких с деменцией.

      Книжка-раскраска: Saiyan MOD APK 1.3 (Неограниченные деньги) Скачать бесплатно

      Скачать Книжка-раскраска: Saiyan MOD APK — последняя версия — Размер: 24Mb ✓ — бесплатно для Android. MOD Features: Unlimited Money — Package Name: com.anim.dev.coloringbooksaiyan

      Name Coloring Book : Saiyan
      Genre Casual
      Version 1. 3
      Developers Anim.Dev
      ID com.anim.dev.coloringbooksaiyan
      Size 24Mb
      Request 2.3 and up
      Updated on September 16, 2022
      Get it now Download

      MOD APK version of Coloring Книга : Saiyan

      Версия мода любой игры всегда дает бесплатные и неограниченные вещи в игре. Эта Книжка-раскраска: Saiyan MOD APK версия поможет вам получить неограниченное количество золота, бриллиантов, драгоценных камней. Кроме того, также была добавлена ​​функция разблокировки скинов, уровней и т. д.

      MOD Особенности [МЕНЮ]

      • Неограниченные деньги.
      • Разблокировано все.
      • Неограниченное количество драгоценных камней.
      • Неограниченное количество бриллиантов.
      • разблокированных персонажа.
      • Верховная дама.
      • Однократное попадание.
      • Режим Бога.

      Почему стоит выбрать версию MOD?

      В версии мода Книжка-раскраска: Саян вам не нужно беспокоиться о монетах, потому что вы получите неограниченное количество монет. За эти монеты вы можете купить все, например, разные скины, новых персонажей и многое другое для своей игры. Поэтому, если вам нужны эти функции, вам нужно скачать мод-версию этой игры.

      Как установить?

      Как установить Книжка-раскраска: Саян APK 1.3 (Мод: много денег)?

      1. Скачать файл Книжка-раскраска : Saiyan_MOD_1.3.apk .
      2. Откройте на телефоне Android загруженный файл Книжка-раскраска : Saiyan_MOD_1.3.apk .
      3. Нажмите Установить .
      4. Следуйте инструкциям на экране.

      Как установить Книжка-раскраска: Saiyan APK 1.3?

      1. Скачать файл Книжка-раскраска : Saiyan_1. 3.apk .
      2. Откройте на телефоне Android загруженный файл Книжка-раскраска : Saiyan_1.3.apk .
      3. Нажмите Установить .
      4. Следуйте инструкциям на экране.

      После завершения установки вы можете открыть приложение и работать как обычно.

      Примечание. Перед установкой раскраски : Saiyan APK Mod вам необходимо удалить исходную версию или другую версию MOD.

      Как обновить APK без потери данных

      Если вы удалите старую версию перед установкой новой, вы потеряете все свои данные. Чтобы сохранить ваши данные, никогда не удаляйте старые версии . Просто установите новую версию, переопределив ее.

      Подробнее: Subway Lady Bug Cat Noir 2019, День защиты детей (KID_IS), 战仙OL, Jungle Marble Mission…

      О книжке-раскраске: Saiyan

      Игра-раскраска Dragon Saiyan предназначена для детей и малышей. Раскраски были разработаны, чтобы быть максимально простыми. Обычно дети могут закончить одну раскраску за несколько нажатий.
      Лучшая сайанская раскраска для детей! Раскрась гоку на телефоне или планшете.
      Игры с рисованием помогают вам и детям развивать умственную и цветовую эволюцию, а также помогают им лучше изучать объекты.

      Особенности игры:
      ★ Дизайн для детей и малышей: Ваш малыш может легко закончить одну раскраску несколькими нажатиями.
      ★ Инструмент «Заливка»: заливка области определенным цветом.
      ★ Функции отмены/возврата.
      ★ Увеличивайте и уменьшайте масштаб, чтобы раскрашивать мельчайшие детали!
      ★ Поделитесь своими нарисованными фотографиями с друзьями через Facebook, Twitter и электронную почту.
      ★ Резиновая функция.
      ★ Очистка всей функции экрана.

      ======
      С потрясающими раскрасками и красивыми кистями вашему малышу гарантированы часы веселья, чтобы дать волю своему бесконечному воображению.

      ОТКАЗ ОТ ОТВЕТСТВЕННОСТИ: Это НЕ официальное приложение DragonBall или мультфильма, а просто сделано фанатом. Все авторские права и товарные знаки принадлежат их соответствующим владельцам. Изображения в этом приложении
      были собраны со всего Интернета, если мы нарушили ваши авторские права, сообщите нам об этом, и они будут удалены как можно скорее.

      Часто задаваемые вопросы (FAQ)

      В: Как BestModApk.Co может гарантировать 100% безопасность для Книжка-раскраска: Саян?

      О: Если кто-то хочет скачать APK-файл с Bestmodapk.co, мы проверяем соответствующий APK-файл в Google Play и разрешаем пользователям загружать его напрямую (конечно, они кэшируются на нашем сервере). APK-файл будет найден в нашем кеше, если его нет в Google Play.

      В: Установка APK-файла с BestModApk.Co позволяет обновлять его из Play Store?

      О: Да, конечно. Play Store устанавливается с серверов Google, за исключением загрузки и установки вашего сервиса и загрузки страниц с таких веб-сайтов, как BestModApk.Co, то же самое. После загрузки новой версии приложения сразу начнется обновление.

      В: Почему для загрузки Книжка-раскраска: Saiyan Apk требуется разрешение приложения Android?

      О: Приложениям необходим доступ к системам определенных устройств. Как только приложение будет установлено, вы будете проинформированы обо всех разрешениях, которые оно требует.

      Заключение

      В этой статье мы представили все возможности раскраски: Saiyan. Тем не менее, вы должны скачать Книжка-раскраска: Saiyan MOD APK для получения наилучших впечатлений. BestModApk.Co — это веб-сайт, который предоставляет файлы MOD APK и APK для всех приложений. Более того, файлы на сайте безопасны и не содержат вирусов, в этом можете не сомневаться.

      Если у вас есть какие-либо вопросы, оставьте комментарий под статьей, и мы ответим как можно быстрее.

      Мы считаем, что вы достигли места назначения, чтобы узнать Книжка-раскраска: Saiyan MOD APK. Мы рекомендуем вам попробовать и другие приложения, популярные в Интернете.

      Подробнее: Saiyan Dash Battle, Приключения Saiyan Rush.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.