Сценарій 1 уроку в 1 класі: добірка матеріалів – завантажити все для першого уроку в першому класі нуш з бібліотеки сайта На Урок
добірка матеріалів – завантажити все для першого уроку в першому класі нуш з бібліотеки сайта На Урок
Перший день у школі неодмінно повинен стати святом! І якщо все організувати правильно, 1 вересня дійсно стане днем, який запрошує у майбутнє – у безмежний світ знань, друзів, захоплень та безлічі можливостей для здобуття нових умінь.
Для того, щоб перша зустріч зі школою була приємною, а вчителі та діти одразу знайшли спільну мову, ми пропонуємо використати ідеї з добірки сценаріїв для першого уроку в 1 класі. Кожен із пропонованих матеріалів допоможе учням познайомитися одне з одним, усвідомити роль знань і вмінь у житті, та дізнатися, у якій чудовій країні ми живемо.
Сподіваємося, що ваші першокласники успішно подолають адаптаційний період та будуть учитися із задоволенням!
Тема: «Школа радо нас вітає»
Автор: Баканьова Світлана Валеріївна
Про матеріал: Перший урок важливий для кожного школяра, а особливо – для першокласника.
Екскурсія по школі – це перший адаптаційний крок для створення рутин. Змінився статус дитини, тепер це школяр. Важливо зберегти відчуття приналежності до великої шкільної родини назавжди та успішно пройти період звикання до навчального процесу.
Тема: «Подорож кораблем до Країни Знань»
Автор: Оробченко Тетяна Борисівна
Про матеріал: Кожен учитель початкових класів знає, як складно зацікавити малюків, що 1 вересня переступають шкільний поріг. Тому з метою полегшення та підтримки вчителя під час вибору стилю проведення Першого уроку пропонується авторська розробка уроку-подорожі!
Тема: «Нове відкриває школа»
Автор: Бендюг Алла Іванівна
Про матеріал: Розробка уроку для першокласників, яка містить ігрові вправи та ідеї для роботи в групах. Метою занять є ознайомлення учнів із шкільним життям, виховання інтересу до книги, знань, бажання вчитися та дружити, любові до України.
Завдяки цим заняттям діти отримають відповідь на запитання: для чого учень йде до школи та що на нього очікує.
Тема: Перший урок для 1 класу «Школа радо нас вітає»
Автор: Долгова Ольга Володимирівна
Про матеріал: Допоможе вчителям сформувати у дітей уявлення про шкільне життя, відчути себе повноправними членами великої шкільної родини. Крім цього, урок, підготовлений за пропонованим сценарієм, надасть уявлення про такі цінності кожної людини, як сім’я, родина та держава; поглибить знання учнів про нашу державу – Україну; викликає позитивні емоції від зустрічі зі школою; розвине бажання вчитися.
Тема: «Перший урок у 1 класі»
Автор: Омельчук Наталія Михайлівна
Про матеріал: Містить презентацію та конспект першого уроку в 1 класі «Україна в моєму серці», зокрема, розповідь про символи України. Діти відгадують загадки, декламують вірші та записують на паперових голубках слова, що асоціюються в них з миром та злагодою.
Тема: «Діти єднають Україну»
Автор: Денисенко Зоряна Володимирівна
Про матеріал: Створений для того, щоб розширити знання учнів про свою рідну державу, про народну та державну символіку, формувати і розвивати патріотичні почуття в учнів, створити атмосферу доброти, взаєморозуміння. Цей перший урок виховуватиме почуття доброзичливості, гордості за рідну землю, бажання вчитися та приносити користь рідній країні.
Тема: «Перший раз у перший клас. Моя рідна школа»
Автор: Кириченко Яна Петрівна
Про матеріал: Розробка повинна дати першокласникам уявлення про школу, сформувати в них інтерес до знань. Після знайомства, що відбувається за допомогою м’якої іграшки, починаються мандри зупинками. Діти вчаться рахувати, вгадувати персонажів казки, знаходять літери у словах та повторюють рухи. Урок проводиться для того, щоб учні побачили, що шкільне життя — цікаве та насичене, прагнули дізнаватися якомога більше.
Тема: «Народився дружний клас»
Автор: Шило Ольга Павлівна
Про матеріал: На створення такої розробки надихнуло відео «Як я потраплю в школу цього року?» Дж.Паллотта, Д.Бзєжицкі. Цей перший урок починається з перегляду відео, дискусія після якого укріплює учнів у думці «Все цікаво, якщо робити це з друзями!» Діти відмічають свій шлях до школи, знайомляться та роблять гуртом букет із квітів, який символізує єдність колективу.
Тема: «Порадійте всі за нас, ми прийшли у 1 клас – діти України!»
Автор: Товстенко Людмила
Про матеріал: Урок розроблений таким чином, щоб діти опинилися у країні Сонячних Зайчиків – там вони знайомляться, розуміють на прикладі сучасної казки про Колобка, які знання вони здобудуть у школі, для чого вони прийшли навчатися. А перший вчитель показує їм шлях, яким учні будуть йти чотири роки, прагнучи здобувати знання та люблячи рідну країну.
Тема: «Моя рідна школа»
Автор: Долгова Ольга Володимирівна
Про матеріал: Розробка спрямована на те, щоб формувати в учнів почуття повноправного члена великої шкільної родини; ознайомити з правилами поведінки в школі, режимом роботи школи. Крім цього, перший урок спонукає інтерес до навчання та прагнення здобувати знання, закладає любов до школи, дбайливе ставлення до шкільного майна та поваги до працівників школи. Успішно пройдена адаптація до навчання стане запорукою учнівського успіху у подальшому.
Чи є у вас власні розробки та сценарії, які чудово підійдуть для першого уроку в 1 класі? Ви можете поділитися корисними цікавинками з колегами, завантаживши їх до нашої Бібліотеки! А щоб бути у курсі усіх новин, обов’язково підписуйтесь на нас у Telegram!
Підпишіться на розсилку
Ми надсилатимемо наші цікаві та дуже корисні статті щонеділі
Дякуємо! Ми будемо тримати Вас в курсі!
Перший урок у 1 класі.
«Нове відкриває школа»Перший урок у 1 класі (з мультимедійною
презентацією)
Тема. Нове відкриває школа. Подорож у Країну Знань.
Мета: ознайомити учнів із шкільним життям, розповісти у казковій формі про проблеми, з якими зустрічаються діти в початковій школі, розв’язати питання: для чого учень іде до школи, розпочати згуртування колективу, виховувати інтерес до книги, знань, бажання вчитися, дружелюбність, доброзичливість, любов до України.
Обладнання: мультимедійна презентація, дзвоники, виставка книжок та підручників, матеріали для ігор «Школа», «Що беремо до школи?», торт, цукерки.
ЛИСТ ДО ПЕШОКЛАСНИКА
Доброго дня, любий _________________!
Я твоя перша вчителька. Звати мене Алла Іванівна.
Вітаю тебе! Ти ідеш до школи! Хочу бачити тебе здоровим та радісним. Сподіваюсь, що ми з тобою станемо добрими друзями.
У нас велика та гарна школа. У ній ти знайдеш багато нових товаришів.
Упевнена, що ти маєш безліч запитань про навколишній світ. Відповіді на них тобі допоможуть знайти книжки – вірні помічники у країні Знань.
Із нетерпінням чекатиму тебе 1 ВЕРЕСНЯ, буду рада з тобою познайомитись.
Серпень 2014 р. Твоя перша вчителька
ЛСШ № 7 Бендюг Алла Іванівна
Хід уроку
І. ОРГАНІЗАЦІЯ КЛАСУ ДО УРОКУ
(Слайд 1)
Учитель. Сьогодні свято радістю багате.
Сьогодні ви, шановні мами й тата,
Діток своїх веселих та завзятих
До школи вперше дружно привели.
Тож, як ведеться, хочу всіх вас привітати.
За нашим звичаєм вас буду зустрічати.
Дарую хліб і сіль, всім на добро.
Щоб в класі тільки щастя в нас було.
Рада бачити всіх вас на першому нашому святі – першому для школярів уроці.
(Слайд 2)
ВІТАННЯ.
Тепер ви справжні школярі. Тому поверніться до свого товариша зліва,а потім справа, усміхніться йому і привітайте , потиснувши руку.
Шановні дорослі! У вас теж сьогодні свято?
Тож поверніться до свого сусіда, усміхніться та привітайте, потиснувши руку, тільки не мама вітає тата чи навпаки, а привітайте батьків дітей, які стали сьогодні однокласниками вашої дитини.
(Слайд 3)
СТВОРЕННЯ ПОЗИТИВНОГО НАСТРОЮ.
Дорогі діти! Сьогодні ви вперше прийшли до школи. Ви всі такі красиві, у вас гарний настрій. А тепер я спробую вгадати, чому ви сьогодні так радієте. Якщо я вгадаю, ви плескаєте в долоні.
- Ви раді, тому що у вас є красивий портфель;
- Тому, що у вашому портфелі є багато нових шкільних речей;
- Тому, що ви сьогодні дуже нарядні та красиві;
- Тому, що ви сьогодні ви вперше прийшли до школи і стали школярами;
- Тому, що сьогодні ви зустрілися зі своєю вчителькою;
- Тому, що у вас з’явилися нові друзі.
(Слайд 4)
ЗНАЙОМСТВО
- А тепер, дітки, підніміть руки ті, хто отримав листа від мене?
- Хто зміг прочитати листа самостійно?
- Про що ви дізналися з мого листа? (Відповіді дітей)
Учитель. Так, мене звати Алла Іванівна. Я ваша перша вчителька. А ви – учні 1- А класу.
Переглядаючи список дітей, а їх у класі 30, я відзначила, що в нас 19 дівчаток і 11 хлопчиків. Серед них:
3 Полінки, 2 Олександри, 2 Катрусі. Також є у класі Сабіна та Аміна, Артемчик та Святослав, Вероніка та Ніка, Дмитрик та Денис, Улянка та Каринка, Ромчик та Іванко, Даша та Крістіна, а ще Михайлик і Нікіта, Софійка та Марійка, Ліза, Женя та Аня.
( Дитина, коли чує своє ім’я, встає,отримує «чарівну квіточку» зі своїм ім’ям та фото, а першокласники та батьки вітають її оплесками.)
У вас на партах лежать маленькі дзвоники. Їх чарівний звук сповістить вам, дітки, що ви вже не малята-дошкільнята, а справжні школярі – учні 1 класу, які поповнили нашу велику дружну шкільну родину.
(Діти беруть до рук дзвоники і дзвонять. Виступ дітей)
1. Ось задзвонив дзвіночок
Веселий: «Дзень – дзелень!»
А ми прийшли до школи
У цей щасливий день!
2. Нам сонечко всміхається
Вітає щиро нас
А ми прийшли до школи
В цей вересневий час.
3. Засипає осінь слід
Кленовим жовтим листом
До школи нас запрошує
Дзвіночок урочисто!
4. Я хвилююсь, як ніколи,
Я хвилююся весь час.
Адже я прийшла до школи,
Перший раз у перший клас!
5.
Маю зошит з «Букварем»
Вчора був я просто хлопчик,
Став сьогодні школярем!
6. Мами вперше нас до школи
Привели у добрий час.
Не забудемо ніколи
Першу вчительку і клас.
7. Сьогодні першокласник я
Мій день, неначе дивень.
Тому від серця щирого
Гукну усім «Добридень!»
8. Вересень,стежка до школи,
Дзвонить веселий дзвінок.
І через луг, через поле
Сонце спішить на урок!
9. Радіє вся моя сім’я,
Бо я школярка – і це без жарту!
Добридень, школо! Цього дня
Сідаю вперше я за парту!
ІІ. ОГОЛОШЕННЯ ТЕМИ УРОКУ
Учитель. Сьогодні на уроці ми з вами будемо говорити про… Щоб дізнатися про що, вам потрібно відгадати слово, склавши його з букв, які розсипалися із Чарівного глечика Дідуся-Буквозная.
(Слайд 6)
Гра «Чарівний глечик»
Хід гри: з глечика розсипалися букви. Збери їх, називаючи кожну букву.
Учитель. Молодці! Це дійсно – школа. Про неї ми і будемо говорити сьогодні на уроці.
ІІІ. СПРИЙНЯТТЯ ТА ЗАСВОЄННЯ МАТЕРІАЛУ
(Слайд 7)
Учитель. А хто знає, чого навчає школа? (Виступ дітей)
- Треба добре дітям знати,
В школі вчать дітей читати,
І писати будуть вчити,
На екскурсії водити.
- Будуть вчити рахувати,
Танцювати і співати.
Нас навчать, як в світі жити,
З усіма дітьми дружити.
- Вчать у школі працювати,
Труднощі перемагати.
Завжди правду говорити,
В світі лиш добро творити.
Школа – це не лише приміщення, де навчають дітей. Це і велика Країна Знань. Вона подарує вам нові знання, розкриє багато секретів. Ви пройдете багатьма стежинами цієї країни, і я думаю, вам це сподобається.
(Слайд 7)
АСОЦІАЦІЇ
Погляньте, у центрі нашого сонечка знаходиться « школа».
- Давайте на промінчиках сонечка прикріпимо малюнки, які спадають вам на думку, коли ви чуєте слово «школа»?
( На дошці різноманітні малюнки невеликого розміру, що символізують дітей, книги, дзвінок, іграшки, сердечко і т.д.)
(Слайд 8)
Гра “Моя школа. Чи знаєте ви?»
Чи знаєте ви:
- Який номер має наша школа?
- На якій вулиці знаходиться наша школа?
- Скільки поверхів у нашій школі?
- Підніміть руку ті учні, чиї братики чи сестрички вчаться у нашій школі або закінчили її.
- Чиї мама чи тато навчалися у цій школі?
- Скільки років нашій школі?
Наша школа — наймолодша школа у нашому місті. У цьому році вона святкувала своє 29-річчя. Більше про неї та про її традиції ви дізнаєтесь , навчаючись тут.
ФІЗКУЛЬТХВИЛИНКА
На подвір’ї нашої школи є дендропарк. А чи помітили ви, яких дерев там найбільше? (ялинок) Одна з ялинок і приготувала для вас веселу руханку.
(Слайд 9)
- А як ви думаєте, для чого вам потрібно ходити в школу? (Виступ дітей)
- В школу йдемо недарма:
Вчення – світ, нечення – тьма.
Ми прийшли знання здобути,
Хочем грамотними бути.
- Бо знання нам необхідні,
Дуже-дуже нам потрібні.
Ну, а книжка нас навчить,
Як на світі треба жить.
- Буду в школі вчитися читати,
Гарно писати і рахувати.
Буду в альбомі своїм малювати,
Твори писати, вірші читати.
- Обіцяю не лінитись,
Добросовісно учитись.
Учителів поважати,
Міцні й гарні знання мати.
- Книги й зошити любити,
Берегти, а не губити.
Акуратним завжди бути,
Щоб нічого не забути.
- Буду вчитись я сумлінно,
І поводитись відмінно,
Щоб батьки могли радіти,
Що такі в них гарні діти!
- Я маленький хлопчик, бо зросту не маю.
Йду до школи вчитись, старших поважаю.
Коли моя вчителька щось мене питатиме,
Враз відповідатиму, навіть, не чекатиму.
- Йти до школи не боюся,
Що не вмію, то навчуся.
В школі вчитель допоможе,
Він усе на світі може!
- Усі бабусині казки
І чарівні слова дідуся
Беру у школу залюбки,
Розкажу вчительці і друзям.
- За велику справу
Я вжитті беруся.
Не кажу: «Не вмію»,
А кажу: «Навчуся!»
Ігрова діяльність
- Гра «Чарівна скринька»
Сьогодні до нас на урок завітала тваринка. Вона сховалася у цій чарівній скриньці. Спробуєте відгадати хто це. Для цього необхідно ставити запитання, на які я буду давати відповіді «так чи ні».(кошенятко)
- Гра «Чого хоче кошенятко навчитися у школі»
(Для гри використовуємо світлофорчики. Якщо правильно- показують зелений колір, якщо неправильно – червоний)
- Я — маленьке кошеня. Я прийшло до школи, щоб навчитися кусатися.
- Я – маленьке кошеня. Я прийшло до школи, щоб навчитися писати.
- Я – маленьке кошеня. Я прийшло до школи, щоб навчитися читати.
- Я – маленьке кошеня. Я прийшло до школи, щоб навчитися дряпатися.
- Я – маленьке кошеня. Я прийшло до школи, щоб навчитися рахувати.
- Я – маленьке кошеня. Я прийшло до школи, щоб навчитися битися.
- Я – маленьке кошеня. Я прийшло до школи, щоб навчитися дружити.
Я прийшло до школи, щоб навчитися читати.Відгадайте загадку:
В мене є чудовий дім!
Все, що треба є у нім.
І живуть в будинку тому
Книжки, зошити, альбоми.
(портфель)
(Слайд 10)
Жив — був Він був схожий на маленький .
Тому в ньому оселилися
Усі вони були новенькими, красивими і дуже пишалися собою. Кожен із них вважав себе найпотрібнішим.
Гра «Збери портфель»
Кожного дня, йдучи до школи, учень повинен зібрати портфель: покласти в нього всі необхідні шкільні речі. У кожної групи є свій портфелик і предмети. Потрібно швидко й охайно зібратися до школи.(Яблуко, Буквар, зошит, ручка, лінійка, лялька, машинка, олівці, фарби, м’яч, альбом.)
(Слайд 11)
Знайомство з підручниками
У школі є багато книжок. Зверніть увагу на виставку. Тут ви можете побачити казки, енциклопедії, словники. Вони є в нашому класі та в шкільній бібліотеці.
А ось ці книжки будуть кожного дня знаходитись у вас під рукою, тому і назвали їх підручники. Як ви зрозуміли, по них ми будемо навчатися, користуватимемося ними майже щодня.
Їх необхідно берегти!
Загадка . Цю найпершу в школі книжку
Знає будь-який школяр.
До усіх книжок доріжку
Прокладає наш… (буквар)
Це книжка ваша перша,
«Буквар» її зовуть.
Сьогодні усі разом ми вирушим у путь!
(Слайд 12)
Ось книжка точна, непроста,
Це «Математика» нова.
Із нею, друже, не журись,
Пиши, читай, рахуй, учись.
Ми з нею швидко попливем за течією річки.
Полічимо на цім путі берези та смерічки.
Гра «Що у кошику?»
Хід гри. Дитина виходить до кошика, дістає «групу» гостинців і рахує їх. Інша дитина відшукує відповідну цифру на набірному полотні.
(Слайд 13)
А це книга – «Я пізнаю світ».
Вона поведе нас у дорогу,
В ліси, степи, гаї, поля.
Щоб знали ми, чим є багата
Наша вкраїнська рідна земля!
(перегляд мультфільму із циклу «Це наше і це – твоє»)
( Виступ дітей)
- Ось небо блакитне і сонце в зеніті»!
Моя Україна – найкраща у світ!
- Моя Україна – це ліс і озерця,
Безмежні степи і чарівні джерельця.
- Красиві пейзажі і гори високі,
Маленькі струмочки і ріки глибокі.
- Сади чарівні, мальовничії села,
Моя Україна – це пісня весела.
- Це щира, багата, як світ її мова,
Крилата, така мелодійна, чудова!
- Її обереги – верба і калина,
Найкраща у світі моя Україна!
- Моя Україна – козацькая слава!
Така волелюбна і мирна держава!
(Фізхвилинка «Україно, ми твоя надія»)
ІІІ.
ПІДСУМОК УРОКУ.
- Рефлексія. Мій настрій
- Підніміть руку ті діти, кому сподобався у перший урок?
- У якому класі ви навчаєтеся?
- У кожного з вас є чарівна квіточка. Поставте її у той кошик, який відповідає вашому настрою.
- Робота із «Щоденником вражень»
- Кожен з вас має на парті незвичайний зошит. Це ваш «Щоденник вражень» . У ньому ми будемо спочатку малювати , а пізніше писати свої думки. Сьогодні я пропоную вам зробити в ньому свої перші малюнки.
Пропоную вам такі теми:
- Мій перший день у школі.
- Мій друг Портфелик»
- Школа, що мені подобається
- Мої однокласники
- Подарунок
Учитель. Ось і закінчується нас урок, але ми ще не відзначили День народження.
- А як ви думаєте у кого сьогодні день народження?
Учитель.
Сьогодні день народження нашого класу. Його ми будемо відзначати 1 вересня кожного року.
Адже саме цього дня, ви звичайні хлопчики і дівчатка, знайомі і зовсім незнайомі, об’єдналися в одну велику шкільну родину – колектив 1-А класу.
Тепер ми колектив, одна велика, дружная сім’я,
У нас немає ти і я.
У нас є тільки слово «ми»
Зростем ми гарними людьми!
(Розгляд емблеми класу)
Учитель. Я хочу, щоб наш клас був найдружніший, найвеселіший, найрозумніший. З Днем народження, 1-А клас!
- А без чого не проходить свято День народження? (Без подарунків, без святкового торту).
- Внесення торту.
- Вручення подарунків (квіточки з емблеми класу, альбом «Наш клас»).
- Вручення цукерок «Золотий ключик».
Учитель. Ці цукерки незвичні. Вони чарівні. Їх чарівна сила допоможе вам стати гарними школярами, відкрити двері до Країни знань.
| |||||||
| |||||||
| | |||||||
В «Банк или разорение» учащиеся создадут и изменят бюджет, а затем будут придерживаться его в течение десяти недель с целью накопить на покупку автомобиля. Предоставьте учащимся ФОКУС ДЛЯ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ СО СМИ, попросив их сыграть в интерактивность и составить список некоторых стратегий экономии денег.
Примеры уроков второго шага | Second Step
Доступно для детей от детского сада до 8 класса
Изучите примеры из всех классов младше
Урок 18.
Извинения могут помочь
На этом уроке учащиеся узнают, что извинения — это способ проявить доброту и инструмент для решения проблем в различных ситуациях.
План урока (PDF)
Презентация урока
Урок 9: Чувство разочарования
На этом уроке учащиеся узнают, какие подсказки говорят им, когда другие могут быть разочарованы, и новый способ успокоиться, когда они чувствуют разочарование. сами себя.
План урока (PDF)
Презентация урока
Урок 16: Как сказать о проблеме
На этом уроке учащиеся начнут учиться лучше решать проблемы, управляя сильными чувствами и формулируя проблемы без упреков.
План урока (PDF)
Презентация урока
Раздаточный материал к уроку (PDF)
Урок 14. Задавайте вопросы
может хотеть или нуждаться.
План урока (PDF)
Презентация урока
Раздаточный материал к уроку (PDF)
Урок 17. Уважительное высказывание
уважительно.
План урока (PDF)
Презентация урока
Раздаточный материал к уроку A (PDF)
Раздаточный материал к уроку B (PDF)
Урок 17: Когда? Где? Кто?
На этом уроке учащиеся узнают, как определить, когда и где работать над решением проблемы и кого следует привлечь.
План урока (PDF)
Презентация урока
Раздел 4, урок 23: Уважительное общение
общение и практику использования языка, который поможет разрешить конфликты.
Образец этого урока
План урока (PDF)
Раздаточный материал для учащихся (PDF)
Раздел 3, урок 18: Практика позитивного внутреннего диалога
На этом уроке учащиеся узнают, как использовать позитивный внутренний диалог для переформулирования бесполезных мыслей, в том числе обсудят, почему не всегда легко увидеть позитивное, и потренируются замечать позитивное в своей повседневной жизни.
Образец этого урока
План урока (PDF)
Раздаточный материал для учащихся (PDF)
Раздел 2, урок 10: Факторы окружающей среды, способствующие издевательствам
пространство может повысить вероятность издевательств и домогательств, от выявления факторов окружающей среды до обсуждения правил и положений в своем собственном школьном сообществе.
Образец этого урока
План урока (PDF)
Раздаточный материал для учащихся (PDF)
Доступно для раннего обучения до 5 класса
Изучите образцы всех классов младше
Тема недели 6: Спрашивайте, что вам нужно или хотите
- 9007
Участие в доме
Brain Builder: Stop and Start
Еженедельная тематическая карта
- .0016
Lesson 2: Focusing Attention
Weekly Lesson Card
Following Through Card
Listening Rules
Take-Home Activity
Lesson 11: Showing Забота и забота
Карточка с еженедельным уроком
Brain Builder: Хлопай и жди
Карточка с продолжением
Empathy Poster
Take-Home Activity
Lesson 17: Solving Problems, Part 1
Weekly Lesson Card
Following Through Card
Skills for Learning
Создатель мозга: Предложение Switcheroo
Как успокоиться Плакат
Шаги по решению проблем Плакат
Lesson 8: Accepting Differences
Weekly Lesson Card
Following Through Card
Skills for Learning
Student Handout
Lesson 15: Handling Put Downs
Карточка «Преподавание урока»
Раздаточный материал для учащихся
Карточка «Прохождение урока»
Урок 21: Рассматривая давление со стороны сверстников
Обучение карту урока
Студенческий раздаточный материал
Следуя до карты
Доступны для достижения.