Примеры на все действия – Материал по математике (4 класс) по теме: Примеры на порядок действий

Содержание

ПРИМЕРЫ НА ВСЕ ДЕЙСТВИЯ С ОБЫКНОВЕННЫМИ ДРОБЯМИ.

АРИФМЕТИКА В НАЧАЛО

ПРИМЕРЫ НА ВСЕ ДЕЙСТВИЯ С ОБЫКНОВЕННЫМИ И ДЕСЯТИЧНЫМИ ДРОБЯМИ.

Выполнить действия:

1.
1)
2)
3)
4)
Ответы:
2.
1)
2)
3)
4)
Ответы:
3.
1)
2)
3)
4)
Ответы:
4.
1)
2)
3)
4)
Ответы:
5.
1)
2)
3)
4)
Ответы:
6.
1)
2)
3)
4)
Ответы:
7.
1)
2)
3)
4)
Ответы:
8.
1)
2)
3)
4)
Ответы:
9.
Вычислить сумму чисел:
1) и
2) 23,4 и
Ответы:
10.
Вычислить разность
1) между числом 23,276 : 2,3 и числом
2) между числом 338,85 : 22,5 и числом
Ответы: 1) 4,72; 2) 10,04

oldskola1.narod.ru

Тренажер «Примеры на все действия с рациональными числами»

Примеры на все действия с рациональными числами 6 класс.

Набор примеров широко использую в любом классе после 6-го для корректировки вычислительных навыков учащихся. Особенно в выпускных классах. Набор в двух вариантах: с ответами для учителя и без ответов для учащихся.

1 вариант

№1 (0,4 ∙ 2,38 – 3,452) : 4 — 2= –3

№ 2 2 — 2: (0,6 ∙ 3,28 – 5,468) = 3

№ 3 (0,4 ∙ 1,25 – 2,25 ) : 0,5 — = – 4

№ 4 — 2 + 0,54 : ( 0,8 ∙ 22,5 – 22,5) = – 2,37

4 вариант

№ 1 (2

— 5

)∙(0,81 :0,4) = –3,23

№ 2 -1,5:0,5∙( 3 — 4 — 1) = 5,27

№ 3 — 3,075 :1,5+0,5∙ ( 0,04–3) = –3,61

№ 4 (0,0612 : 0,6 — ) ∙ 0,5 – 0,5 = – 0,649

7 вариант

№ 1 + 3 ∙ (15,45 : 1,5 – 11,8) = –3

№ 2 (0,9 – 0,412 : 0,4) ∙ 1,5 + =

№ 3 ( — 1 ∙ 0,5) : — = –

№ 4 — 1,25 + : ( ∙ 2,5 — ) = –11,25

2 вариант

№ 1 + 2 ∙ ( 0,82 : 0,4 – 2,4 ) = –

№ 2 (0,005 – 0,041 : 0,2) ∙ 1,25 + =

№ 3 ( — ∙ 0,5) : — = –

№ 4 — 0,25 + : ( ∙ 1,25 — ) = – 10,25

5 вариант

№ 1 (0,02 ∙ 0,01–0,01 ):0,25 —= –0,4142

№ 2 — +8,5∙(0,021:0,01– 2,51) = –4,235

№ 3 (0,15–0,15∙6,4):(–+0,175) = 4,05

№ 4 (1,6∙2,15–0,23):(3,45 – 3) = –10,7

8 вариант

№ 1 ( — 2,25 ) ∙ 0,16 – 0,42 : 0,4 = –1,26

№ 2 — 0,168 : 1,6 + 0,2 ∙ (0,45 — ) = – 0,175

№ 3 — 0,54∙ ( — ):(4,59:4,5 — 1,5) — 2 = – 2,125

№ 4 -3 +( 2,94:2,8–1,5)∙( — ) : ( – 0,036)= –4

3 вариант

№ 1 ( — 0,45 ) ∙ 0,8 – 0,21 : 0,2 = –1,26

№ 2 0,6 ∙ (0,15 — ) – 0,042 : 0,4 = –0,24

№ 3 — 0,03 ∙ (-) : (1,53:1,5– 1,2) –1 = –1

№ 4 — 2 +(1,47:1,4–1,5) ∙ (-):(-0,13) = –3

6 вариант

№ 1 2+2 ∙(0,82:0,4–2,75 ∙ 1,2 = –

№ 2 (4,25∙0,16–2,575:2,5)∙ 6+= –

№ 3 (0,8 ∙ 2,25 – 4,5) : 0,25 – = –11,05

№ 4 – 2+0,3:( 0,8 ∙ 6,75 – 6,25) = –2,44

9 вариант

№ 1 ( 3 — 7 + 2) ∙ (2,448 : 1,2) = – 3,23

№ 2 — 4,59 : 1,5 ∙ ( 5 — 6 — 1) = 5,95

№ 3 — 0,615 : 0,3 + 0,2 ∙ (0,2 – 15) = – 5,17

№ 4 (0,1224 : 1,2 — ) ∙ 0,6 – 0,6 = – 0,7788

1 вариант

№1 (0,4 ∙ 2,38 – 3,452) : 4 — 2

№ 2 2 — 2: (0,6 ∙ 3,28 – 5,468)

№ 3 (0,4 ∙ 1,25 – 2,25 ) : 0,5 —

№ 4 — 2 + 0,54 : ( 0,8 ∙ 22,5 – 22,5)

4 вариант

№ 1 (2— 5+1)∙(0,81 :0,4)

№ 2 -1,5:0,5∙( 3 — 4 — 1)

№ 3 — 3,075 :1,5+0,5∙ ( 0,04–3)

№ 4 (0,0612 : 0,6 — ) ∙ 0,5 – 0,5

7 вариант

№ 1 + 3 ∙ (15,45 : 1,5 – 11,8)

№ 2 (0,9 – 0,412 : 0,4) ∙ 1,5 +

№ 3 ( — 1 ∙ 0,5) : —

№ 4 — 1,25 + : ( ∙ 2,5 — )

2 вариант

№ 1 + 2 ∙ ( 0,82 : 0,4 – 2,4 )

№ 2 (0,005 – 0,041 : 0,2) ∙ 1,25 +

№ 3 ( — ∙ 0,5) : —

№ 4 — 0,25 + : ( ∙ 1,25 — )

5 вариант

№ 1 (0,02 ∙ 0,01–0,01 ):0,25 —

№ 2 — +8,5∙(0,021:0,01– 2,51)

№ 3 (0,15–0,15∙6,4):(–+0,175)

№ 4 (1,6∙2,15–0,23):(3,45 – 3)

8 вариант

№ 1 ( — 2,25 ) ∙ 0,16 – 0,42 : 0,4

№ 2 — 0,168 : 1,6 + 0,2 ∙ (0,45 — )

№ 3 — 0,54∙ ( — ):(4,59:4,5 — 1,5) — 2

№ 4 -3 +( 2,94:2,8–1,5)∙( — ) : ( – 0,036)

3 вариант

№ 1 ( — 0,45 ) ∙ 0,8 – 0,21 : 0,2

№ 2 0,6 ∙ (0,15 — ) – 0,042 : 0,4

№ 3 — 0,03 ∙ (-) : (1,53:1,5– 1,2) –1

№ 4 — 2 +(1,47:1,4–1,5) ∙ (-):(-0,13)

6 вариант

№ 1 2+2 ∙(0,82:0,4–2,75 ∙ 1,2

№ 2 (4,25∙0,16–2,575:2,5)∙ 6+

№ 3 (0,8 ∙ 2,25 – 4,5) : 0,25 –

№ 4 – 2+0,3:( 0,8 ∙ 6,75 – 6,25)

9 вариант

№ 1 ( 3 — 7 + 2) ∙ (2,448 : 1,2)

№ 2 — 4,59 : 1,5 ∙ ( 5 — 6 — 1)

№ 3 — 0,615 : 0,3 + 0,2 ∙ (0,2 – 15)

№ 4 (0,1224 : 1,2 — ) ∙ 0,6 – 0,6

infourok.ru

Картотека по алгебре (5 класс) на тему: Примеры на порядок действий

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Урок по математике «Порядок действий в примерах со скобками и без скобок»

Цель урока: учить решать примеры в несколько действий с обыкновенными дробями и смешанными числами по степени их сложности….

Урок математики в 8 классе на тему: «Порядок действий в примерах имеющих два- три арифметических действия».

Интегрированный урок в 8 классе. На этом уроке осуществляется связь с уроком географии. Цель данного урока обобщить и систематизировать знания учащихся при решении примеров имеющих два-три арифметичес…

Повторение: Упрощение выражений, порядок действий, задачи на части.

презентация содержит задания на повторение, устныый счет, самостоятельную и теоретический диктант…

Урок математики в 4 классе по теме «Порядок действий в примерах без скобок» Коррекционная школа VIII вида

Урок математики в 4 классе по теме «Порядок действий в примерах без скобок» Коррекционная школа VIII вида…

Урок математики в 5 классе на тему: «Порядок действий в примерах».

1. Образовательная: закреплять знания о порядке выполнения действий, формировать умение решать задачи, закреплять знания таблицы умножения, совершенствовать вычислительные навыки; 2. Коррекционно-разв…

Урок математики в 8 классе на тему: «Порядок действий в примерах имеющих два-три арифметических действия»

Цель обобщить и систематизировать знания, умения, навыки учащихся при решении примеров имеющих два-три арифметических действия; развивать вычислительные навыки….

Конспект урока математики 7 классе «Действия с целыми числами. Порядок действий»

Конспект урока математики 7 классе «Действия с целыми числами. Порядок действий» предназначен для учителей коррекционной школы VIII вида….

nsportal.ru

Примеры на порядок действий

360 : 6 х 5 – 450 : ( 25 х 2 ) – 70 х 6 : 3 =

4 х ( 30 х 8 ) – 9 х 8 : 12 – ( 100 – 8 х 8 ) =

5 х 0 : 25 + ( 72 : 1 – 0 ) : 9 + 6 : 6 =

24 : ( 3 х 8 ) – ( 7 х 0 ) х 1 + 8 : 1 =

( 13 + 8 х 4 ) : 5 – ( 27 : 3 – 0 х 6 ) =

40 : ( 24 : 6 ) + 7 х ( 12 – 2 х 2 ) – 5 х 5 =

( 714 – 649 ) х 7 – ( 95 : 19 ) х ( 68 : 2 ) =

6 х ( 532 – 478 ) + ( 300 – 38 х 7 ) : 17 х 100 =

325 : 325 – 0 : ( 764 + 136 ) + 1 х 999 =

1 : 1 – 0 х 0 + 1 х 0 – 1 х 1 =

( 80 : 4 – 60 : 30 ) х 5 + 96 : 3 – 117 =

56 : 4 + 2 х ( 120 : 6 – 80 : 20 ) + 17 х 8 =

( 17 + 43 ) : 2 – 9 х 8 : 4 + 70 : ( 7 + 7 ) =

96 : 2 : 12 + 15 х ( 78 : 13 ) – ( 33 + 54 ) : 3 =

( 80 : 4 – 60 : 30 ) х 5 + 96 : 3 =

56 : 4 + 2 х ( 120 : 6 – 80 : 20 ) =

64 : 4 + 3 х 9 х 7 – 91 : ( 28 : 4 ) =

( 69 х 2 – 6 х 8 ) : 5 + 170 х 3 : 10 =

9 х 4 : 6 + ( 18 + 22 ) : 8 – 48 : ( 3 х 8 – 2 х 9 ) =

5 х ( 30 – 7 х 3 ) – ( 50 – 18 ) : ( 28 : 7 ) + 81 : 9 х 7 =

( 9 х 6 + 2 ) : 8 + ( 4 х 5 х 3 ) : 12 – ( 21 – 21 ) : 7 =

( 24 + 18 ) : 7 – 0 х ( 82 – 58 ) + 16 х 3 =

21 : ( 96 – 89 ) + ( 7 х 4 + 6 ) х 2 – 56 : 56 =

8 000 : 4 : 20 – 1 х ( 20 х 7 – 50 ) + 0 : ( 705 – 5 ) =

( 90 х 50 ) : 100 + ( 5 х 60 + 0 х 1 ) : 10 – 10 х ( 9 х 9 : 27 + 2 ) =

19 х 0 + ( 13 – 8 ) : 5 х 296 – 8 : 1 =

( 48 + 5 : 5 ) : 7 – 6 х ( 29 – 28 ) : 3 =

9 х 4 : 1 + ( 70 – 8 х 8 ) х 1 – 0 : 35 =

729 х ( 5 – 4 ) + ( 27 : 3 + 6 ) – 48 : ( 2 х 3 ) =

( 17 + 43 ) : 2 – 9 х 8 : 4 + 70 : ( 7 + 7 ) =

96 : 12 : 2 + 15 х ( 78 : 13 ) – ( 33 + 54 : 3 ) =

0 х 19 + ( 45 : 1 – 0 ) х 1 – 18 х ( 12 : 12 ) =

1 х 0 + ( 3 х 8 – 6 х 4 ) х 5 + 0 : ( 945 – 732 ) =

( 1800 : 2 : 30 + 18 ) : 6 + ( 70 х 7 – 140 : 2 ) : 60 =

( 60 – 16 : 4 ) : 8 х 40 – ( 80 х 8 – 20 х 5 ) : 6 =

270 : 9 х 7 – 360 : ( 16 : 4 ) + ( 42 : 7 х 6 + 14 ) =

125 х 0 : ( 45 х 4 ) + ( 120 х 10 : 100 – 8 ) х ( 15 х 1000 : 5 ) =

24 : 1 – ( 4 х 5 – 14 ) х 4 + 8 : 8 =

0 х ( 15 – 6 ) : 3 + ( 7 х 8 + 4 ) : 60 – 1 х 0 =

4 х 6 + ( 50 – 46 ) х 5 + 99 : 9 – 72 : 3 =

infourok.ru