Описание это тип речи: Типы и стили речи
Готовя текст, автор сталкивается с особенными типами речи — функционально-смысловыми. Тот или иной функционально-смысловой тип речи, подчиняясь этосу и пафосу, становится частью логоса.
Функционально-смысловые типы речи — такие типы монологической речи, которым свойственны свои цели и задачи, однотипность содержания, композиции и речевых особенностей. Выделяют следующие типы речи — описание, повествование, рассуждение
Описание как функционально-смысловой тип — определение, предмет и цель
Описание — это тип речи, в котором перечисляются постоянные или временные признаки предмета.
Тип речи — описание (определение)
Предмет описания определен изначально и раскрывается через перечисление признаков, постоянных и временных.
Описание статично, действие не развивается, при этом описание может быть дано как в настоящем (что чаще всего и встречается, употребляются глаголы в форме настоящего времени, несовершенного вида), так и в прошедшем и будущем времени (время в этом случае приобретает относительный, обобщенный характер). В описании невозможно сочетание времен глагола.
Цель описания
Цель описания — дать адресату наиболее полное представление о предмете.
При объективном описании автор приводит бесспорные признаки описываемого предмета или явления, не высказывая своего отношения, при субъективном описании автор отбирает факты, средствами языка подчеркивает свое отношение к ним.
Ведущая часть речи в этом типе — имя существительное, имя прилагательное.
Для описания характерно использование простых предложений,часто с однородными членами предложения.
Принцип построения — параллелизм (однотипность конструкций), интонация — перечисления.
Композиция описания
Композиция описания
1. Зачин — обозначение объекта (предмета описания), общее представление о предмете;
П. Основная часть — перечисление признаков от более существенных к менее существенным;
Ш. Концовка — авторское отношение к предмету, вывод, заключение.
Описывая предмет, необходимо обеспечить единство изображения, единство взгляда на предмет и логическую последовательность при его описании.
Виды описаний
Определение
Это самый краткий вид описания. Оно заключается в соотнесении понятия с ближайшим родовым понятием (Антонимы — это слова…) и указании на видовые отличия данного понятия или явления (Антонимы — это слова с противоположным значением).
При определении понятия можно использовать сравнение, контраст, пример-иллюстрацию
(Российская экономика — это экономика периода перехода с правостороннего движения на левостороннее. — определение-сравнение; Поэзия — это нечто противоположное прозе. — определение- контраст; «Синий апельсин» — это и есть лексическая несочетаемость — определение- пример).
Объяснение
Это своеобразная трансформация определения и отличается развернутой формой подачи материала.Например,
Соотношение языка и речи можно уподобить соотношению деталей часов и собранным часам. Язык дает материал для строения речи. Так же, как от часовщика зависит, какими будут часы, так и от говорящего зависит, какой будет его речь.
Характеристика
Еще одна разновидность описания. При составлении характеристики необходимо указать только на существенные признаки данного предмета или явления, тогда как при развернутом описании указываются как существенные, так и несущественные признаки (в зависимости от цели автора).
Смотрите нашу презентацию по этой теме:
Характерным недостатком при составлении текста-описания может быть отбор признаков или их неправильный порядок при изложении.
Вам понравилось? Не скрывайте от мира свою радость — поделитесьМатериалы публикуются с личного разрешения автора — к.ф.н. О.А.Мазневой (см. «Наша библиотека»)
Типы речи в русском языке
В зависимости от содержания высказывания нашу речь можно
разделить на описание, повествование, рассуждение. Каждый тип речи обладает
отличительными признаками.
По функционально смысловым особенностям в русском языке выделяют следующие типы речи:
- повествование. Передает действие в развитии во временной последовательности.
- описание. Характеризует статичные картины, передает их детали.
- рассуждение. Передает развитие мысли относительно предмета мысли.
Про стили речи можно почитать в другой статье. А сейчас рассмотрим по отдельности каждый тип.
https://bugaga.net.ru/ege/rus/rech.php bugaga.net.ru
Описание — это изображение какого-либо явления действительности, предмета, лица путем перечисления и раскрытия его основных признаков. Например, описывая портрет, мы укажем на такие признаки, как рост, осанку, походку, цвет волос, глаз, возраст, улыбку и т. д.; описание помещения будет содержать такие его признаки, как размер, оформление стен, особенности мебели, количество окон и т. п.; при описании пейзажа этими признаками будут деревья, река, трава, небо или озеро и т. д. Общим для всех видов описания является одновременность проявления признаков. Цель описания в том, чтобы читатель увидел предмет описания, представил его в своем сознании.Описание может быть использовано в любом стиле речи, но в научном характеристика предмета должна быть предельно полной, а в художественном акцент делается только на самых ярких деталях. Поэтому и языковые средства в научном и художественном стиле разнообразнее, чем в научном: встречаются не только прилагательные и существительные, но и глаголы, наречия, очень распространены сравнения, различные переносные употребления слов.
Примеры описания в научном и художественном стиле.
1. Яблоня — ранет пурпуровый — морозостойкий сорт. Плоды округлой формы, диаметром 2,5—3 см. Вес плода 17—23 г. Сочность средняя, с характерным сладким, слегка вяжущим вкусом.
2. Липовые яблоки были крупные и прозрачно-желтые. Если посмотреть сквозь яблоко на солнце, то оно просвечивалось как стакан свежего липового меда. В середине чернели зернышки. Потрясешь, бывало, спелым яблоком около уха, слышно, как гремят семечки.
(По В. Солоухину)
Повествование — это рассказ, сообщение о каком-либо событии в его временной последовательности. Особенность повествования в том, что в нем говорится о следующих друг за другом действиях. Для всех повествовательных текстов общим является начало события (завязка), развитие события, конец события (развязка). Повествование может вестись от третьего лица. Это авторское повествование. Может оно идти и от первого лица: рассказчик назван или обозначен личным местоимением я.
В таких текстах часто употребляются глаголы в форме прошедшего времени совершенного вида. Но, чтобы придать тексту выразительность, одновременно с ними употребляются и другие: глагол в форме прошедшего времени несовершенного вида дает возможность выделить одно из действий, обозначая его длительность; глаголы настоящего времени позволяют представить действия как бы происходящими на глазах читателя или слушателя; формы будущего времени с частицей как (как прыгнет), а также формы типа хлоп, прыг помогают передать стремительность, неожиданность того или иного действия.
Повествование как тип речи очень распространен в таких жанрах, как воспоминания, письма.
Пример повествования:
Я стал гладить Яшкину лапу и думаю: совсем как у ребеночка. И пощекотал ему ладошку. А ребеночек-то как дернет лапку — и меня по щеке. Я и мигнуть не успел, а он надавал мне оплеух и прыг под стол. Сел и скалится.
(Б. Житков)
Рассуждение — это словесное изложение, разъяснение, подтверждение какой-либо мысли.
Композиция рассуждения такова: первая часть — тезис, т. е. мысль, которую надо логически доказать, обосновать или опровергнуть; вторая часть — обоснование высказанной мысли, доказательства, аргументы, подтверждаемые примерами; третья часть — вывод, заключение.
Тезис должен быть четко доказуемым, четко сформулированным, аргументы убедительными и в достаточном количестве, чтобы подтвердить выдвинутый тезис. Между тезисом и аргументами (а также между отдельными аргументами) должна быть логическая и грамматическая связь. Для грамматической связи между тезисом и аргументами нередко используются вводные слова: во-первых, во-вторых, наконец, итак, следовательно, таким образом. В тексте-рассуждении широко используются предложения с союзами однако, хотя, несмотря на то что, потому что. Пример рассуждения:
Развитие значений слова идет обычно от частного (конкретного) к общему (абстрактному). Вдумаемся в буквальное значение таких, например, слов, как воспитание, отвращение, предыдущий. Воспитание буквально означает вскармливание, отвращение — отворачивание (от неприятного лица или предмета), предыдущий — идущий впереди.
Слова-термины, обозначающие отвлеченные математические понятия: «отрезок», «касательная», «точка», произошли от совершенно конкретных глаголов действия: резать, касаться, воткнуть (ткнуть).
Во всех этих случаях исходное конкретное значение приобретает в языке более абстрактный смысл.
Также смотрите статью об описании, повествовании и рассуждении.
← Способы подчинительной связи в словосочетании Склонение количественных числительных →
Еще больше материалов для подготовки к ЕГЭ
Типы речи в тексте
Речь – это система общения, позволяющая людям обмениваться информацией. Текст – это речь, зафиксированная на каком-либо носителе. О чем бы ни шла речь в тексте, назначение ее сводится к трем целям, функциям (функциональные типы):
- Передача информации о развитии событий (когда где что и как произошло, происходит, произойдет).
- Передача информации о характеристике явлений, объектов, людей (какой объект, как выглядит, в чем его особенности, отличия от других, оценка).
- Передача информации с размышлениями о тех или иных событиях, явлениях (почему произошло так или иначе, могло ли быть по-другому, при каких условиях).
Цель текста определяет его содержание, смысл, предъявляет особые требования к структуре, отбору языковых средств. Сочетание этих факторов – функции, смысла, структуры – сформировало три функционально-смысловых типа речи:
- Описание
- Повествование
- Рассуждение
Описание
Описание — это изображение какого-либо явления действительности, предмета, лица путем перечисления и раскрытия его основных признаков.
Цель описания в художественном тексте – передать впечатления о событии, предмете, явлении, человеке, создать общий образ с помощью акцента на деталях. Цель описания в том, чтобы читатель увидел предмет описания, представил его в своем сознании.
Описание может быть использовано в любом стиле речи, но в научном характеристика предмета должна быть предельно полной, а в художественном акцент делается на самых ярких деталях.
- Научное описание: Яблоня ранет пурпуровый — морозостойкий сорт. Плоды округлой формы, диаметром 2,5-3 см. Вес плода 17-23 г. Сочность средняя, с характерным сладким, слегка вяжущим вкусом.
- Художественное описание: Липовые яблоки были крупные. Если посмотреть сквозь яблоко на солнце, то оно просвечивалось как стакан свежего липового меда.
В текстах научного или делового характера при помощи описания указывают назначение того или иного объекта, способы, сфера, особенности функционирования, принадлежность к определенной категории, виду, классу.
Структура развернутых текстов-описаний:
- предмет – портрет героя, пейзаж, интерьер, объект исследования, ситуация;
- детализация – характеристика отдельных деталей, складывающихся в общую картину;
- общее представление, целостная картина.
Общим представлением описываемого объекта текст может начинаться или заканчиваться. Портретные, интерьерные описания обычно статичны: переходя от одной детали к другой, автор дополняет общую картину. Пейзажные описания могут быть динамичными, когда отдельные объекты общей картины появляются в поле зрения и описываются по ходу движения.
Примеры текста — описания
- Портрет. В эту минуту хозяин вошел с кипящим самоваром; я предложил вожатому нашему чашку чаю; мужик слез с полатей. Наружность его показалась мне замечательна: он был лет сорока, росту среднего, худощав и широкоплеч. В черной бороде его показывалась проседь; живые большие глаза так и бегали. Лицо его имело выражение довольно приятное, но плутовское. Волоса были обстрижены в кружок; на нем был оборванный армяк и татарские шаровары.
- Пейзаж. Но едва Владимир выехал за околицу в поле, как поднялся ветер и сделалась такая метель, что он ничего не взвидел. В одну минуту дорогу занесло; окрестность исчезла во мгле мутной и желтоватой, сквозь которую летели белые хлопья снегу; небо слилося с землею.
- Интерьер. Комнаты домика, в котором жили наши старички, были маленькие, низенькие, какие обыкновенно встречаются у старосветских людей. В каждой комнате была огромная печь, занимавшая почти третью часть ее. Комнатки эти были ужасно теплы, потому что и Афанасий Иванович и Пульхерия Ивановна очень любили теплоту.
В художественных текстах характеристика деталей предполагает использование изобразительных средств:
- лексических:
- эпитет (образное определение) — золотая листва, тяжелое впечатление;
- метафора (неявное сравнение) — ангельское личико, безмолвные улицы;
- гипербола, литота, сравнение и другие тропы — напуганный до смерти, тише воды ниже травы, словно испуганная птица;
- просторечная, экспрессивная лексика и другие: холуйский взгляд, белобрысая челка;
- синтаксических:
- ряды однородных членов предложения — смутился, спрятал дрожащие натруженные руки, отвел глаза и тяжело вздохнул;
- прямой или обратный порядок слов — высокий прямостоячий ствол, взгляд наглый, бесстыжий;
- составные именные сказуемые — руки у него были сильные, походка уверенная, взгляд в упор;
- морфологических (вневременное использование глаголов в настоящем, прошедшем времени) – Давно это было, но помню отчетливо. День стоит теплый, ласковый, листья еле шевелятся, птицы замолкли от жары.
Повествование
Повествование — это тип текста, в котором описываются события в определенной последовательности.
Цель повествования в тексте – передача событийного ряда, информация о последовательном развитии действия.
Развернутый текст-повествование строится по схеме:
- завязка – событие, с которого все началось, причина, по которой дальше развернулась цепочка взаимосвязанных действий;
- развитие с кульминацией или без нее: перечисление основных этапов, взаимосвязь узловых моментов;
- развязка – последнее звено в цепи событий.
Пример текста — повествования
В десять часов утра обе армии сошлись на ружейный выстрел, и по всей линии открылся огонь. Затем войска бросились врукопашную; первое столкновение произошло на левом фланге русской пехоты, правый фланг шведской пехоты, воодушевленный присутствием короля, бросился на русских и опрокинул батальон Новгородского полка; в нашей линии образовался прорыв. Петр Великий, заметив опасность, взял батальон второй линии и лично повел его на неприятеля.
Динамичный характер изложения, смена действий, последовательная логика изложения (хронология) – особенности повествовательных текстов. Этот эффект достигается за счет использования следующих грамматических средств:
- простые или составные глагольные сказуемые;
- вид и время глаголов соответствуют логике повествования;
- однородные сказуемые;
- прямой порядок слов в предложении.
Рассуждение
Рассуждение — это тип речи, где автор размышляет, обдумывает что-то, старается при этом установить причинно-следственные связи между явлениями, и приходит к какому либо выводу.
Цель этого функционально-смыслового типа речи – подтверждение или опровержение какой-либо мысли, разъяснение. Рассуждение необходимо при исследовании свойств и возможностей объекта, взаимосвязи с другими явлениями, поэтому развернутые тексты такого типа характерны для научно-популярной, деловой речи. В художественной литературе встречается при изложении раздумий героя, внутренних терзаний в момент принятия решения.
Рассуждения в художественных текстах
В художественных текстах рассуждение используется в авторских отступлениях, объясняющих психологию и поведение персонажей, при выражении морально-нравственной позиции автора, его оценки изображаемого и др.:
- Предчувствие того, что Москва будет взята, лежало в русском московском обществе 12-го года. Те, которые выезжали с тем, что они могли захватить, оставляя дома и половину имущества, действовали так вследствие того скрытого патриотизма, который выражается не фразами, не убийством детей для спасения отечества и т.п. неестественными действиями, а который выражается незаметно, просто, органически и потому производит всегда самые сильные результаты.
Структура текста- рассуждения:
- тезис – предмет рассуждения, основное положение;
- доказательства – аргументы за и против;
- вывод – умозаключение, вытекающее из размышления.
Для рассуждения характерны сложные предложения, осложненные обособленными конструкциями – вводные слова, уточняющие члены. Придаточные в сложноподчиненных предложениях, относятся к обстоятельственным – причины, уступки, цели, следствия. Обилие деепричастных и причастных оборотов, риторические вопросы, глаголы разных форм характерны для текстов, содержащих рассуждение.
Примеры текста — рассуждения
Пример 1
Она подошла к окну и осторожно двумя руками взяла небольшой цветочный горшок. Обернувшись, она подошла, подняла на меня глаза и почти шепотом сказала:
– Ты только посмотри, это же чудо какое-то! Оно живое! У меня получилось.
Протянула мне горшок, приглашая взглянуть поближе. Я из вежливости сделал вид, что мне интересно, и наклонился ближе.
Анализ: Кадр за кадром разворачивается небольшая сцена, в которой двое действующих лиц. Чаще других частей речи в тексте встречаются слова, обозначающие действие – глаголы и деепричастия. Все действия последовательны, вытекают одно из другого. Это повествование.
Пример 2
Она подошла к окну, взяла цветочный горшок, обернулась ко мне. Я никогда не видел ее такой счастливой. Глаза одновременно наполнялись слезами и так глубоко сияли, что я понял: у нее случилось что-то очень важное. Тонкие руки бережно держали горшок с невзрачным растением. Казалось, она не дышит, чтобы не потревожить свое сокровище.
Анализ: Портрет девушки, переживающей сильное волнение, складывается из отдельных деталей. Глаза, руки, дыхание – каждый штрих усиливает впечатление. Читающий представляет ее образ, видит глазами героя текста. Это описание.
Пример 3
Я смотрел на нее, аккуратно сжимающую цветочный горшок, и чего-то не понимал. Как можно быть счастливой после всего, что она пережила. И от чего? От того, что какой-то полуживой кустик в горшке выпустил новый листок. Почему я никогда не мог понять, что значит довольствоваться малым? Потому что много дано? Или надо все потерять, чтобы научиться искусству радоваться жизни в самых ее мелочах?
Анализ: Внутренний монолог героя, который пытается ответить на вопросы, которые не дают ему покоя. Попытка героя объяснить непонятную ему ситуацию – это рассуждение.
Автор Клинова М.Ю. На чтение 13 мин. Просмотров 493 Опубликовано
Речь является мощным средством передачи информации. Правильное ее использование позволит как можно быстрее и точнее наладить контакт с окружающими, получить нужные знания или поделиться ими с другими. Поэтому очень важно знать, какие типы речи используются для этих целей.
Предложения объединяются в текст общей темой и идейным замыслом писателя. Раскрывая тему, автор перечисляет действия в хронологическом порядке, описывает людей, предметы, рассуждает о проблемах. При этом он пользуется разными типами речи или их сочетанием.
Типы письменной речи
Письменная речь имеет свои особенности. Умение видеть структуру текста помогает лучше понять авторский замысел и содержание. Значение термина «тип речи» просматривается в его названии. «Тип» – это общее, «речь» – предложения, то есть предложения с общим смыслом, значением, объединенные в один фрагмент.
Типы речи – это речевые единства, отличающиеся структурой, целостностью и законченностью. Значения фрагментов могут быть следующими:
- признаки предмета;
- действия лиц;
- состояние человека;
- состояние среды;
- объяснение и размышление.
Авторы ставят перед собой три цели: рассказать, изобразить, доказать. Исходя из целей, формируются три основных типа речи:
- повествование;
- описание;
- рассуждение.
Текст, относящийся к одному из типовых фрагментов, строится по определенной модели. Зная особенности моделей можно легко их различать. В больших произведениях используются композиционно-речевые формы, где каждый тип речи выполняет свою функцию. Стержневой частью текста часто выступает повествование. Описание одного предмета служит фоном для показа другого. Рассуждения говорят о сомнениях героя, о его поисках истины.
Внешне по реализации авторской задачи повествование можно сравнить с фильмом, где кадры сменяют друг друга, описание – с фотографией, рассуждение – с блок-схемой со стрелочками, вопросами.
Что такое описание?
Тип речи, отвечающий на вопрос какой? и перечисляющий признаки предметов, называют описанием. Содержание описательного фрагмента можно нарисовать на одной картине. Используется в текстах разных стилей, отличаясь функциями, языковыми средствами. Описания бывают сложны для восприятия. Особенность состоит в том, что они изображают статичную картину.
Речь в тексте-описании может идти о прошлом: автор углубляется в воспоминания о том, каким был предмет, человек, местность. Те же объекты могут характеризоваться в настоящем, можно представить, как они будут выглядеть в будущем.
Разновидности текста с описанием
Задача автора – создать такой текст, чтобы читатель хорошо смог представить себе человека, обстановку, настроение. В зависимости от того, о чем говорится в тексте, различают несколько разновидностей описаний.
- Описание предмета. В языкознании «предмет» – понятие объемное, это вещи, животные, человек. Описание человека называется портрет, как разновидность можно рассматривать психологическую характеристику.
- Описание состояния человека, его динамический портрет. Настроение, чувства, эмоции, переживаемые людьми, составляют суть фрагмента.
- Описание состояния среды. Чаще всего под словом «среда» понимается природа, ее изображение называется «пейзаж». Чаще всего используется в художественных произведениях.
- Описание места и времени. Это может быть рассказ о доме, его внутреннем убранстве – интерьере, городе, другом географическом объекте, например, о степи. Автор изображает мир, в котором происходят события.
Композиция описания
Описание идет от главного к второстепенному, строится по одной модели:
- Общее представление о вещи, состоянии, месте.
- Характеристика отдельных элементов, составляющих интересующий объект.
- Вывод, авторская оценка, общее впечатление.
Композиция подчиняется общему замыслу автора. Описывая предмет, он определяет, какие детали предмета, важны для понимания его сути. Автор выступает в качестве художника, передающего устройства. Читатель, познакомившись с описанием, должен нарисовать в своем воображении созданную словами картину.
В качестве примера можно рассмотреть небольшой типовой фрагмент.
Удивительный дом.
- Дом, в который мы вошли, был удивительный! 2. Просторные комнаты наполнены светом и воздухом. Массивная деревянная мебель казалась воздушной. Она была сплошь украшена резными и выпиленными кружевами. Старинные лампы, изразцовая печь. На стенах – картины и фотографии. А на второй этаж, словно кудрявая прядь, закрутилась лесенка. 3. Было ощущение, что мы попали в старую добрую сказку.
В тексте цифрами обозначены композиционные части. Начинается с общего впечатления. В основной части описываются элементы интерьера: мебель, лампы, картины, лестница. Заканчивается передачей общего впечатления. Здесь соблюдены все структурные элементы. Если описание является частью большого текста, то какие-то элементы могут отсутствовать.
Особенности языкового оформления описания
Общим для всех текстов-описаний является использование большого количества имен существительных и прилагательных, причастий, наречий. Предложения строятся по схеме: что? кто? – какой? Например: (Кто?) Человек (какой?) был небольшого роста. (Что?) Его крупные руки (какие?) казались чужими на щуплом теле. Употребляются глаголы несов. вида в наст. и прош. времени, которые показывают расположение объектов в одной временной плоскости.
Языковые средства зависят от стиля и сферы употребления. В художественном и публицистическом стилях описания несут эмоциональную и оценочную нагрузку. В соответствии с этим подбираются средства языка. Характерно изобилие эпитетов, метафор, сравнений, гипербол и других тропов. В описание включается экспрессивная и оценочная лексика. Часто авторы пользуются безглагольными конструкциями, подчеркивая выразительность деталей.
В деловых бумагах важна точность, сдержанность, лаконичность. Слова употребляются в прямом значении, отмечается большое количество шаблонов, терминов.
Что такое повествование?
Главным в повествовании являются сменяющие друг друга действия. Текст отвечает на вопросы: «Что делает объект? Что произошло?» События следуют в хронологической последовательности или в обратной, когда автор сначала сообщает о развязке, а потом идет развитие действия. В любом случае происходящее подчинено законам логики.
Изобразить их можно только на серии картинок, каждая из которых будет передавать новое действие. Повествовательный текст показывает постоянно меняющийся мир. Рассказ может идти от 1-го или 3-го лица, известного как авторское повествование.
Повествование делится на изобразительное и информативное. Цель изобразительного – показ последовательности действий, смены физических и психических состояний. Цель информативного – рассказать о том, что произошло какое-то событие, о причинах происходящего, интересных фактах, касающихся этого события. Автор не придерживается строгой последовательности действий, важен сам факт произошедшего. Используется по большей части в СМИ.
Композиция повествования
Композиция повествования имеет постоянные структурные элементы:
- завязку;
- развитие действия;
- кульминацию;
- развязку.
Все прозаические произведения: сказки, рассказы, романы – имеют подобную структуру. Взять сказку «Колобок». Попросил дед бабку испечь колобок – завязка, первое событие. Все последующие действия, когда колобок сбежал и катился по лесу, встречая разных животных, – это развитие действия. Встреча с лисой – кульминация, самый напряженный момент, который тянет за собой развязку. Лиса проглотила колобок – тут и сказке конец, развязка.
Это традиционная модель композиции, но допускаются изменения. Некоторые части могут быть опущены или добавлены, например, экспозиция в начале и эпилог в конце произведения. Из экспозиции становится известно, как обстояли дела до первого события в цепочке. Эпилог рассказывает, как все устроилось после того, как конфликт был исчерпан, после развязки.
Средства языкового оформления повествования
Предложения оформляются по сходной модели: в начале идет известная информация, обычно исполнитель, в конце – действие. Например: В кустах неподалеку кто-то зашуршал. Мелкие веточки захрустели. В повествовании редко используются объемные, многократно осложненные обособленными членами предложения.
Этот тип речи тесно связан с пространством и временем. Слова, называющие исполнителя действия, сами действия, место и время происходящего – составляют основу повествования.
Главную роль в тексте играют глагольные формы. Глаголы прош. времени сов. вида лучше всего подходят для простой передачи смены действий, их последовательности. Глаголы несов. вида подчеркивают длительность действия. Формы наст. времени помогают создавать картину, происходящую здесь и сейчас. Вспомогательные глаголы обозначают фазу действия, указывают на характер его осуществления.
Для синтаксиса характерно использование предложений с однородными сказуемыми. Присутствуют синтаксические конструкции, выражающие причинно-следственную и временную обусловленность. Используется цепной вид связи между предложениями.
Продуманное использование языковых средств делает читателя участником изображаемых событий.
Что такое рассуждение?
Тип речи, исследующий проблему, называется рассуждение. Рассуждая, автор пытается доказать или опровергнуть какую-то мысль. Оно состоит из мыслей, доводов, суждений, размышлений, связанных логически.
Рассуждение имеет несколько разновидностей. Рассуждение-доказательство предполагает поиск ответа на вопрос: «Почему?». Например, утверждая, что «Ревизор» Гоголя актуален в наше время, автор объясняет почему, он так считает. Такая разновидность стилистически универсальна.
Рассуждение-объяснение в качестве основной мысли имеет утверждение, истинность которого очевидна. Автор ограничивается раскрытием смысла выдвинутого утверждения, объясняет, как он его понимает. Текст отвечает на вопрос: «Что это такое?» Чаще используется при написании научных, деловых текстов.
Рассуждение-размышление в центр ставится вопрос: «Как быть?». Автор ищет ответ на мучающий его вопрос. Сомнения в правильности его поступков, суждений порождают внутренний диалог с самим собой. Доказательства зачастую противоречат друг другу. Часто встречается в публицистике, художественных произведениях.
Композиционная структура рассуждения
Вид рассуждения влияет на его композицию. Все тексты-рассуждения имеют одинаковую структуру:
- Тезис – утверждение или отрицание чего-то. Предложение, которое нуждается в доказательстве.
- Доказательства, аргументы.
- Примеры.
- Вывод.
Тезис – Ранняя осень – самое лучшее время года! Доказательства – Уже нет летней жары, но морозы еще не наступили. Яркое разноцветье лесов дарит ощущение праздника. Воздух становится легким и прозрачным. И на душе тоже так легко, что кажется, что еще чуть-чуть и ноги оторвутся от земли, и ты полетишь, кружась в танце, вместе с осенними листьями. Вывод – Только ранней осенью может быть так легко и хорошо!
Тезису может предшествовать вступление. Доказательства и примеры могут находиться в одной части и перемежаться. Могут отсутствовать примеры, или наоборот, примеры могут заменять доказательства. Иногда авторы опускают вывод.
Рассуждение-размышление имеет особенность: они строятся по такому же плану, но содержат целую систему вопросов и ответов. Используя такой прием, автор пытается установить истину. Например: «Сегодня я поссорился с другом. Правильно ли будет подойти к нему и помириться? Не будет ли это унизительно? Захочет ли он меня слушать?»
Для рассуждения важна четкая формулировка тезиса и убедительность доказательств.
Языковые средства рассуждения
Языковые средства, используемые в рассуждении, зависят от его разновидности. В доказательстве и объяснении используются вводные слова со значением порядка мыслей, способствующие оформлению текста.
В размышлении – вводные слова, обозначающие разную степень уверенности. Здесь преобладает абстрактная лексика, присутствуют риторические вопросы и восклицания. Для всех разновидностей характерно использование вводно-модальных слов, глаголов разных форм.
Между тезисом и доказательствами устанавливается логическая и грамматическая связь. Здесь более сложный синтаксис по сравнению с описанием и повествованием. Используется большое количество предложений, осложненных причастными, деепричастными оборотами. Присутствуют конструкции противопоставления и сопоставления.
Типы речи в чистом виде встречаются редко. Обычно в одном тексте сочетаются разные типовые фрагменты. Чтобы определить тип речи, нужно ориентироваться на типовое значение фрагмента: сменяющиеся действия или статичная картина. Можно воспользоваться методом исключения и применить к нему основные признаки каждого из трех типов.
Типы устной речи
Также и устная речь классифицируется по ряду типов.
Ораторская речь
Ораторские речи произносятся в стиле, используемом оратором. Эти типы речей обычно даются на специальном праздновании, таком как инаугурация или церемония перерезания ленты. Они могут быть длинными и официальными, такими как речи, используемые на выпускном, похоронах, или короткими и неформальными, такими как речи, произнесенные как тосты на специальных мероприятиях.
Ораторские речи также можно произносить на таких мероприятиях, как дни рождения, вечеринки по случаю ухода на пенсию и многие другие. Политические речи тоже считаются ораторскими, и они лучше, когда оратор не пытается разрешить сложный спор, а апеллирует к общим целям и основным истинам.
В ораторских речах выступающий не стремится убедить кого-то сделать что-то или поверить определенным образом, но может решать определенные вопросы, выступая с речью. Инаугурационные речи, пожалуй, самые известные ораторские речи, которые существуют сегодня.
Выступление по особому случаю
Речи, которые не попадают в какую-либо другую категорию, обычно классифицируются как выступления по особым случаям, и они могут включать в себя вводные речи оратора, предназначенные для краткости, но интересные и для представления следующего оратора; трибьютные речи, которые предназначены для того, чтобы отдать дань уважения кому-то мертвому или живому; и речи о принятии награды, которые предназначены для того, чтобы поблагодарить кого-то за награду и описать, что награда означает для вас.
Речи по особым случаям должны быть короткими, как правило, минут десять или меньше; краткими и по существу; с соответствующим настроением.
Другими словами, существуют различные цели для выступлений по особым случаям, и будь то событие, на котором они предлагаются, включает в себя что-то счастливое или мрачное, для кого-то еще живого или посмертного случая или чего-то большого или малого, они часто являются одними из самых простых речей для написания.
Мотивационная речь
Мотивационная речь является уникальным типом речи и имеет целью самосовершенствование для слушателей. С мотивационной речью вы можете превратить негативную ситуацию в позитивную. Эти типы выступлений особенно популярны в деловых встречах с руководителями, чтобы выполнить определенную задачу или побудить сотрудников продавать больше вашего продукта или услуги.
Мотивационные речи могут быть в начальной школе к средней школе, чтобы мотивировать учащихся, чтобы сделать лучше тест или в спортивном мероприятии. Речи отлично подходят для вдохновения людей, повышения самооценки человека или даже мотивации целой толпы людей.
Мотивационные речи часто сопровождаются специальными приемами, чтобы быть более эффективными.
К ним относятся:
- Задать вопрос, чтобы возбудить любопытство и интерес аудитории.
- Цитирование научного исследования, чтобы придать выступлению некоторый авторитет и доверие.
- Рассказывать истории, чтобы заинтересовать и вовлечь аудиторию. Это может быть историческая история, личная или даже профессиональная. Хотя история из собственной жизни, вероятно, будет работать лучше всего.
- Убедиться, что контакт с аудиторией налажен, можно дать им подробные предложения о том, что может решить эту проблему, что, естественно, увеличит их мотивацию.
Дискуссионная речь
В официальных дебатах много словесных перепалок, и дебаты происходят в различных формах. Эти формы включают парламентские, классические, импровизированные, Линкольн-Дугласские, импровизированные, общественные форумы и фиктивные судебные процессы.
Как правило, в ходе дебатов обе стороны получают равное время для обсуждения вопроса и объяснения, почему их взгляд на этот вопрос является правильным. Дебаты несколько отличаются от убедительных речей, потому что здесь не обязательно заставить другую сторону переключиться на вашу сторону. Вместо этого необходимо выразить свою точку зрения, почему вы верите в определенную вещь.
Дебаты-это аргументы, которые имеют правила и независимо от того, какой стиль вы выберете, каждая сторона получает тему, а затем имеет определенное количество времени, чтобы подготовиться к ее представлению.
Дискуссионные группы развивают очень ценные навыки, включая исследовательские навыки, навыки публичных выступлений, лидерские навыки, инициативные навыки, развитие изящества под давлением, навыки критического мышления и разработку аргументов, которые являются логичными и обоснованными.
Кроме того речь может быть демонстративная или занимательная, по продолжительности бывает лаконичная речь и продолжительная.
Описание как функционально-смысловой тип речи
Текст без описания подобен человеку без всех органов чувств: жизнеспособен, но неполноценен. И даже если писатель тяготеет к повествовательной прозе, ему все равно приходится описывать. Поэтому автору, осваивающему теорию литературы, просто жизненно необходимо получить исчерпывающие сведения об описании и узнать, каким оно бывает.Материал подготовлен по работе: А.В. Валл, В.И. Конько, О.В.Неупокоева «Функциональные типы речи»
Наиболее развито описание в художественной литературе. Удельный вес описания в текстах зависит от индивидуальных особенностей стиля писателя. Например, проза А.С.Пушкина в целом носит повествовательный характер, проза М.Ю.Лермонтова характеризуется наличием обширных, развитых и легко вычленимых в тексте описательных отрывков. В редких случаях описание может занимать весь текст произведения. Например, речевая структура рассказа И.С.Тургенева «Лес и степь» практически целиком строится на основе описания
Разработка описания в художественной литературе ведется в разных направлениях, вырабатывается специфика описания разнообразных составляющих внешнего мира. Формируются такие устойчивые типы описания, как описание персонажа в нескольких его разновидностях (портрет, характеристика, описание внутреннего мира), описание природы (пейзаж, состояния и явления природы), описание жилища (интерьер, внешний вид жилища) и т.п.
Виды описания:
Предметное описание
Предметное описание имеет целью изобразить фрагмент вещного мира, с которым так или иначе связаны события, представленные в тексте.
С точки зрения характера содержания и лексико-грамматических свойств выделяют две разновидности описания:
1. описания, сформированное предложениями с описательным строем,
2. описания, сформированное предложениями с повествовательным строем.
Описание, в основе которого ‑ предложения с описательным строем:
На тахте сидела бледная девушка, рядом с ней стоял высокий мужчина с двумя кинжалами.
В предложениях описательного строя конечную позицию занимает подлежащее (то есть подлежащее стоит после сказуемого). Это очень важно для смыслового строения текста. Конечная позиция предложения наиболее значима, поэтому происходит актуализация значений существительных — всего состава подлежащих (в нашем примере — бледная девушка, высокий мужчина с двумя кинжалами). Такое описание статично, в нем подчеркивается пространственное расположение предметов. Роль глагола в таких предложениях сводится к построению грамматической структуры, его значение ослаблено. Такие предложения легко преобразовать в безглагольные: на тахте бледная девушка, рядом с ней высокий мужчина с двумя кинжалами.
Описание, в основе которого – предложения с повествовательным строем:
Самовар, стоящий на столе возле простенка, бурлил, клокотал, зеркальце, висевшее над столом, подернулось налетом белого пара (И.Бунин)
Главной особенностью таких описаний является то, что конечную позицию предложения занимает сказуемое, а значит, происходит актуализация значений глаголов и прилагательных. В приведенном примере происходит актуализация значений глаголов-сказуемых (бурлил, клокотал, подернулось). В таком описании подчеркивается качественный аспект описываемого: цвет, движение, звук, запах и т.п. Такое описание можно назвать динамичным.
Глагол в таких предложениях семантически самостоятелен, либо имеет семантический довесок в виде второстепенного члена.
Подлежащее и сказуемое в таких предложениях разделены паузой: дождь хлестал, ветер валил с ног прохожих. Глагол в одном случае семантически полноценен (хлестал), в другом – имеет семантический довесок в виде второстепенных членов (валил с ног прохожих).
Чаще всего в реальных текстах описание совмещает в себе предложения описательного и повествовательного строя.
Деталь в описании
Деталь – это воспроизведение в тексте особо значимого элемента изображаемого фрагмента мира, поэтому мы говорим о деталях внешности, интерьера и т.п. Чем больше деталей, тем более конкретным, зримым предстает образ предмета. Деталь в описании носит концептуальный характер, она может насыщаться в тексте большим количеством смыслов и приобретать характер символа. Такая деталь может заменить объемное описание. Вспомните: раскрытую и запыленную книгу в гостиной Обломова.
Предметное описание с точки зрения характера содержания может быть статичным и динамичным.
Статичное повествование
Главная его особенность в том, что в нем доминируют именные части речи: существительные, прилагательные. Обращается внимание на форму, внешний вид, пространственные отношения описываемых предметов. Роль глагола в таком описании сводится к построению грамматической основы. К такому типу, как правило, относятся описания с описательным строем речи.
Динамичное повествование
В таком описании особое значение имеют глагольные формы. Обращается внимание на качественный аспект мира: действия, смена состояния и т.п.: Ни одно мгновение она не сидела смирно, вставала, убегала в дом и прибегала снова, напевала вполголоса, часто смеялась… (И.Тургенев)
Описание положения дел
Описание положения дел, по сравнению с предметным описанием имеет более отвлеченный характер. Описание положения дел имеет целью сформировать у читателя представление о состоянии дел в определенный момент жизни человека, города, страны. Мы имеем дело здесь с событийной семантикой. Описание положения дел, с одной стороны, привязано к определенному месту, а с другой – фиксирует определенный временной срез, раскрывает состояние дел в определенный момент времени.
Явный пример описания положения дел – текст песни группы «Чиж и Ко» «Солдат на привале».
Описание ситуации общения
При общении в речи большое количество информации идет не только через вербальный, но и через визуальный и звуковой каналы. Мимика говорящего, его жесты и движения, тембр голоса и интонация носят знаковый характер. Пишущий, изображая чужую речь, оказывается перед необходимостью описать эти невербальные компоненты, именно поэтому прямая речь обычно сопровождается описанием ситуации общения. Обратим внимание на то, что изображаются только те аспекты ситуации общения, которые имеют важное значение для ее интерпретации читателем.
А все-таки побежал? Дай сюда портфель, гад! – Тем самым гнусавым голосом, что был слышен в телефоне, крикнул второй и выдрал портфель из трясущихся рук Варенухи. (М.А. Булгаков).
В приведенном выше примере автор дает характеристику звукового канала: «гнусавым голосом», «крикнул», а также элементов видеоряда: «трясущимися руками», «выдрал», которые характеризуют отношения между говорящими.
В литературе и особенно в публицистике изображение ситуации общения носит вспомогательный характер, но при этом все-таки имеет существенно значение для построение содержания текста.
Слайд 1
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 88 г. Санкт-Петербурга Урок русского языка 6 классСлайд 2
Работа учителя русского языка и литературы ГБОУ СОШ № 88 г. Санкт-Петербурга Малыгиной Ольги Николаевны Тип речи-описание
Слайд 3
Нам дан во владение самый богатый , меткий, могучий и поистине волшебный русский язык. К. Г. Паустовский Тип речи — описание
Слайд 4
Повествование Рассуждение О писание Типы речи: Повествование-это такой тип речи , где события следуют одно за другим. И каждое предложение несёт в себе что-то новое . Несколько фотографий или рисунков . Рассуждение – это такой тип речи, где нет никаких картин, рисунков, образов. Выдвигается тезис, затем идут доказательства, размышления . Описание — это такой тип речи, когда мы подробно рассказываем о предмете, его внешнем виде, свойствах, которые воспринимаются одновременно Один рисунок (фотография).
Слайд 5
Тип речи -повествование Я лежал под кустиком в стороне и поглядывал на мальчиков. Небольшой котёльчик висел над одним из огней; в нем варились картошки. Павлуша наблюдал за ними , стоя на коленях, тыкал щепкой в закипавшую воду.
Слайд 6
Тип речи-рассуждение Почему воробьи выбирают для ночлега самые освещённые места? А вот почему. К зиме филины, сычи переселяются из лесов на окраины городов и нападают на птиц. На голых деревьях в темноте они легко находят себе добычу. Это и заставляет птиц прятаться зимой от хищников в центре города. Хищники не прилетят сюда. Яркий свет ослепляет их.
Слайд 7
Тип речи — описание Костя, мальчик лет десяти, возбуждал моё любопытство своим задумчивым и печальным взором. Все лицо его было невелико, худо, в веснушках, книзу заострено, как у белки; губы едва было можно различить.
Слайд 8
А для чего нам нужно описание? Тип речи — описание
Слайд 9
Тип речи — описани е Цель описания: наглядно нарисовать словесную картину, чтобы читающий зримо представил себе предмет изображения.
Слайд 10
описание с остояния природы человека места, помещения, интерьера Обычно выделяют следующие виды описания :
Слайд 11
Состояние природы Был прекрасный июльский день. С самого раннего утра небо ясно; утренняя заря не пылает пожаром: она разливается кротким румянцем. Солнце — не огнистое, не раскаленное, не тускло-багровое, как перед бурей, но светлое и приветливо- лучезарное — мирно всплывает под узкой и длинной тучкой… ( И.С.Тургенев » Бежин луг»).
Слайд 12
Первому, старшему из всех, Феде, вы бы дали лет четырнадцать. Это был стройный мальчик, с красивыми и тонкими, немного мелкими чертами лица, кудрявыми белокурыми волосами, светлыми глазами и постоянной полувесёлой , полурассеянной улыбкой. На нем была пестрая ситцевая рубаха с желтой каемкой; небольшой новый армячок внакидку… ( И.С.Тургенев » Бежин луг»). Описание человек а
Слайд 13
Ему отвели над кухней каморку; он устроил ее себе сам по своему вкусу: соорудил в ней кровать из дубовых досок на четырех чурбанах, истинно богатырскую кровать; сто пудов можно было положить на неё — не прогнулась бы; под кроватью находился дюжий сундук; в уголку стоял столик такого же крепкого свойства, а возле столика-стул на трех ножках, да такой прочный и приземистый, что сам Герасим, бывало, поднимет его, уронит и ухмыльнется. ( И.С.Тургенев «Муму») Описание помещения
Слайд 14
Какой? Основной вопрос, характерный для данного типа речи:
Слайд 15
1.Общее представление о предмете. ( Каков предмет описания ? ) 2.Признаки предмета, человека, явления или животного. ( Как он выглядит ? ) 3.Общая оценка предмета описания. Может быть авторская оценка, вывод . ( Какие признаки для него характерны ? ) Описание может заканчиваться общим впечатлением (или общим признаком). Композиция описания
Слайд 16
На р_бине я заметил сн_гиря ! Это небольшая серая птичка с красной гру_кой , на голове — от клюва до затылка — ч_рная шапочка, хвостик и крылышки черного оп_рения . А гла_ки поблескивают, как бусинки! Полакомиться прилетел ! Определить композицию текста.
Слайд 17
Задание: определить композицию текста Вот взять ягоду чернику,- та растет, и ее видишь: стебелечек тоненький тянется вверх, по стебельку, как крылышки, в разные стороны зеленые маленькие листики, и у листиков сидят мелким горошком чернички, черные ягодки с синим пушком. Она любит влажную почву. (М.М.Пришвин «Кладовая солнца»). Исследовательская работа
Слайд 18
Пришла зима! Раскинула свое … покрывало. … снег искрится под лучами … солнца, переливается! Словно … искорки вспыхивают! Зимние забавы ожидают детвору. ( слова для справок: пушистый, белый, разноцветные, яркий ) Эпитет (греч. «приложение») – определение, придающее выражению образность и эмоциональность, подчеркивающее один из признаков предмета или одно из впечатлений о предмете.
Слайд 19
— Теперь можно сказать, что это текст-описание ? — Какова его основная тема? — Какова его основная мысль? — Как автор подчеркивает эту красоту? Каким стилем написан этот текст? — Как можно озаглавить текст? Беседа по тексту:
Слайд 20
— Что я нового узнал на уроке? -Чему научился? -Где я применю полученные знания? Рефлексия
Слайд 21
Домашнее задание: составьте и запишите текст из 3-4 предложений на тему: «Зимушка-зима».
Слайд 22
Спасибо за урок!
Типы речи в русском языке
Типы речи в русском языке
В зависимости от содержания высказывания нашу речь можно разделить на описание, повествование, рассуждение. Каждый тип речи обладает отличительными признаками.По функционально смысловым особенностям в русском языке выделяют следующие типы речи:
повествование. Передает действие в развитии во временной последовательности.
описание. Характеризует статичные картины, передает их детали.
рассуждение. Передает развитие мысли относительно предмета мысли.
Про стили речи можно почитать в другой статье. А сейчас рассмотрим по отдельности каждый тип.
Описание — это изображение какого-либо явления действительности, предмета, лица путем перечисления и раскрытия его основных признаков. Например, описывая портрет, мы укажем на такие признаки, как рост, осанку, походку, цвет волос, глаз, возраст, улыбку и т. д.; описание помещения будет содержать такие его признаки, как размер, оформление стен, особенности мебели, количество окон и т. п.; при описании пейзажа этими признаками будут деревья, река, трава, небо или озеро и т. д. Общим для всех видов описания является одновременность проявления признаков. Цель описания в том, чтобы читатель увидел предмет описания, представил его в своем сознании.
Описание может быть использовано в любом стиле речи, но в научном характеристика предмета должна быть предельно полной, а в художественном акцент делается только на самых ярких деталях. Поэтому и языковые средства в научном и художественном стиле разнообразнее, чем в научном: встречаются не только прилагательные и существительные, но и глаголы, наречия, очень распространены сравнения, различные переносные употребления слов.
Примеры описания в научном и художественном стиле.
1. Яблоня — ранет пурпуровый — морозостойкий сорт. Плоды округлой формы, диаметром 2,5—3 см. Вес плода 17—23 г. Сочность средняя, с характерным сладким, слегка вяжущим вкусом.
2. Липовые яблоки были крупные и прозрачно-желтые. Если посмотреть сквозь яблоко на солнце, то оно просвечивалось как стакан свежего липового меда. В середине чернели зернышки. Потрясешь, бывало, спелым яблоком около уха, слышно, как гремят семечки.
Повествование — это рассказ, сообщение о каком-либо событии в его временной последовательности. Особенность повествования в том, что в нем говорится о следующих друг за другом действиях. Для всех повествовательных текстов общим является начало события (завязка), развитие события, конец события (развязка). Повествование может вестись от третьего лица. Это авторское повествование. Может оно идти и от первого лица: рассказчик назван или обозначен личным местоимением я.
В таких текстах часто употребляются глаголы в форме прошедшего времени совершенного вида. Но, чтобы придать тексту выразительность, одновременно с ними употребляются и другие: глагол в форме прошедшего времени несовершенного вида дает возможность выделить одно из действий, обозначая его длительность; глаголы настоящего времени позволяют представить действия как бы происходящими на глазах читателя или слушателя; формы будущего времени с частицей как (как прыгнет), а также формы типа хлоп, прыг помогают передать стремительность, неожиданность того или иного действия. Повествование как тип речи очень распространен в таких жанрах, как воспоминания, письма.
Пример повествования:
Я стал гладить Яшкину лапу и думаю: совсем как у ребеночка. И пощекотал ему ладошку. А ребеночек-то как дернет лапку — и меня по щеке. Я и мигнуть не успел, а он надавал мне оплеух и прыг под стол. Сел и скалится.
Рассуждение — это словесное изложение, разъяснение, подтверждение какой-либо мысли.
Композиция рассуждения такова: первая часть — тезис, т. е. мысль, которую надо логически доказать, обосновать или опровергнуть; вторая часть — обоснование высказанной мысли, доказательства, аргументы, подтверждаемые примерами; третья часть — вывод, заключение.
Тезис должен быть четко доказуемым, четко сформулированным, аргументы убедительными и в достаточном количестве, чтобы подтвердить выдвинутый тезис. Между тезисом и аргументами (а также между отдельными аргументами) должна быть логическая и грамматическая связь. Для грамматической связи между тезисом и аргументами нередко используются вводные слова: во-первых, во-вторых, наконец, итак, следовательно, таким образом. В тексте-рассуждении широко используются предложения с союзами однако, хотя, несмотря на то что, потому что. Пример рассуждения:
Развитие значений слова идет обычно от частного (конкретного) к общему (абстрактному). Вдумаемся в буквальное значение таких, например, слов, как воспитание, отвращение, предыдущий. Воспитание буквально означает вскармливание, отвращение — отворачивание (от неприятного лица или предмета), предыдущий — идущий впереди.
Слова-термины, обозначающие отвлеченные математические понятия: «отрезок», «касательная», «точка», произошли от совершенно конкретных глаголов действия: резать, касаться, воткнуть (ткнуть). Во всех этих случаях исходное конкретное значение приобретает в языке более абстрактный смысл.
Также смотрите статью об описании, повествовании и рассуждении.
Речь: виды и формы речи
Человеческий язык существует в виде отдельных языков — русского, английского, китайского и многих других. Ну, а в каком виде существует каждый отдельный язык? Конечно же, не в виде составленных учеными словарей и грамматик. Ведь словари и грамматики составлены далеко не для всех языков. Там же, где они составлены, даже лучшие из них дают, очевидно, лишь более или менее приближенное и далеко не полное отражение того, что существует в языке объективно, т. е. независимо от описывающих его ученых. Можно сказать, что язык существует в сознании его носителей. Но и такой ответ не может удовлетворить нас. Подумаем, как возникает язык в сознании каждого отдельного человека. Мы уже говорили, что он не является «врожденным», переданным по наследству. Термин «родной язык» не значит «врожденный», а значит только «усвоенный в раннем детстве». В сознание каждого человека язык проникает, безусловно, «извне», проникает потому, что этим языком пользуются другие люди, окружающие. По их примеру им начинает с детства пользоваться и сам данный человек. И, с другой стороны, язык постепенно забывается, а в конце концов и начисто исчезает из памяти (даже и родной язык), если человек почему-либо перестает им пользоваться. Из всего этого явствует, что о подлинном существовании языка можно говорить лишь постольку, поскольку им пользуются. Язык существует как живой язык, поскольку он функционирует. А функционирует он в речи, в высказываниях, в речевых актах.
Речь — исторически сложившаяся форма общения людей посредством языковых конструкций, создаваемых на основе определённых правил. Процесс речи предполагает, с одной стороны, формирование и формулирование мыслей языковыми (речевыми) средствами, а с другой стороны — восприятие языковых конструкций и их понимание.
Различают две формы речи:
устная речь;
письменная речь.
Видами речи являются:
говорение — отправление звуковых сигналов, несущих информацию;
слушание — восприятие звуковых сигналов и их понимание;
письмо — использование видимых графических символов для передачи сообщения;
чтение — восприятие графических символов и их понимание.
Описательная речь • My Speech Class
Описательные речевые советы
Описательный список тем для публичных выступлений в формате PowerPoint, а также помощь с десятью советами.
Цель описательных публичных выступлений состоит в том, чтобы рассказать о предмете, событии или явлении таким образом, чтобы аудитория могла визуализировать изображение, представленное публичным оратором. 
Ваши эмоции и чувства являются основными ведущими леди, когда вы готовитесь.Сначала запишите все мысли, воспоминания и грубые идеи. Все вещи, которые появляются и появляются первыми, когда вы думаете об определенной речевой идее кандидата. Допустим, вы хотите создать описательную тему речи о высоком здании, которое вы посетили, например, о башне Менара в Куала-Лумпуре в Куала-Лумпуре, Малайзия. Первое, что всплывает, говоря об этой мегаструктуре:
- высота здания в ярдах или метрах;
- гениальный тип строительства;
- Огромный пешеходный торговый центр с каскадными бассейнами;
- Почти неограниченное количество уровней и лифтов;
- Что вы видите, что слышите и чувствуете, когда приближаетесь к могучему зданию:
- великолепные цвета;
- огни ночью;
- Общие шумы;
- Окружающая среда;
- Как вы прошли экскурсию;
- боязнь высоты и тд.
Да, вы правы, я был там. Другими словами, допускайте свободную игру фактов, чувств и эмоций, что является сутью написания речи на тему описательной речи. После инвентаризации обведите факты в текст в речь и несколько слайдов.
использовать образные и образные фигуры речи; важны слова и термины, которые обозначают все впечатления и представляют описываемый объект или процесс.
| Но есть и другие стратегии публичных выступлений, которые вы можете использовать, например, смешайте их в набросках тем речи: Можем ли мы написать вашу речь? Снимите свою аудиторию с помощью профессионального спичрайтера. а. Прилагательные, глаголы и метафоры. б. Сенсорные особенности предмета или устройства. c. Сравнение двух вещей. д. Эволюция во времени. эл. Статистические данные и голые факты. ф. Недавно обнаруженная информация. г. Детали и легко контролировать вещи, которые может быть важно знать. ч. Личный опыт и воспоминания, которыми вы могли бы поделиться, и люди могут учиться. |
Вот пятнадцать примеров описательных речевых тем для убедительных или информативных целей.
Описать:
- Как вы пережили тайфун или любое другое стихийное бедствие.
- Первые шаги твоего младшего брата — процесс ходьбы.
- Как самолет готовится к взлету — представьте, что мы в кабине.
- Кинотеатр, в котором вы недавно участвовали — упомяните, как проходил кинотеатр с момента входа в здание, используемые устройства, большой экран, сидения, декорации и так далее.
- Как вы договорились и купили машину по сниженной цене.
- Ваш самый запоминающийся день рождения.
- Ваш любимый тренажерный зал.
- Дом, в котором вы жили в детстве.
- Ночная жизнь в вашем любимом городе.
- Как вы нашли и развили идею описания…
- Место, которое вам нравится показывать аудитории и почему.
- Короткий путь от вашего учебного заведения до местного супермаркета.
- Самый красивый вид на номер в отеле во время отпуска.
- Спортивное событие, которое вы никогда не забудете.
- Предмет, который ты никогда не отдаешь.
Этот описательный список тем для речи только для того, чтобы ускорить и стимулировать ваш запуск. Выберите некоторые идеи и запишите предложения и вещи, которые могут вас поразить. Дай себе импульс!
PowerPoint Речевые Советы
Пусть люди используют слайды Powerpoint для улучшения понимания своей темы описательной речи.Мои десять простых речевых советов по Powerpoint:
- Начните каждый слайд с заголовка предложения, а не просто разговорную фразу.
- Используйте короткие, направляющие предложения.
- Используйте не более 8 слов в строке и 8 строк на изображение для проецирования.
- Используйте большие шрифты и простой макет для удобного чтения.
- Будьте осторожны с плотностью данных описательных тем публичных выступлений.
- Тщательно подбирайте изображения и цвета.
- Можете ли вы легко прочитать это, когда выступаете за столом в качестве оратора? Вам не нужно вытягивать шею в странном положении?
- Может ли аудитория в задних рядах и углах комнаты видеть все слайды?
- Правильно ли сфокусирован и выровнен проектор?
- Достаточно ли вы затемнили комнату, чтобы каждый мог ясно видеть ваши слайды?
Распечатайте этот 10 самых полезных речевых советов для публичных выступлений Powerpoint, используйте его в качестве небольшого секретного столика для справки, когда вы готовитесь и выступаете на уроках или других мероприятиях.
Темы на Местах
Описательные речевые темы для студентов и публичных ораторов Toastmaster International, которые борются с поиском описательных тем для письма. Эти места на земле иногда немного неизвестны и необычны для поездок в отпуск. Опишите их убедительными фактами во время речевого письма:
- История
- Колонизация — при необходимости
- Конфликты независимости и войны
- География
- Правительство и политические партии
- Военные
- Международные отношения
- Официальные языки
- ВалютаДемография и население
- СМИ, искусство и культура
- Флаги и символы
- Национальные традиции
- Спортивные мероприятия
- Природа и климат
Я начинаю этот список описательных речевых тем о местах, странах и островах с юго-восточной европейской балканской страны Босния и Герцеговина у Адриатического моря и на границе с Хорватией.
- Группа южноафриканских Коморских островов, атоллов, ключей и барьерных рифов в Индийском океане, точнее говоря, на Мозамбикском канале.
- Эверглейдс в южной части штата Флорида, граничащий с Мексиканским заливом. Много чего рассказать.
- Прибрежная полоса Газа на Ближнем Востоке между Египтом и Израилем, управляемая Палестинской национальной администрацией. Египет, также хороший источник для описательных речевых тем на местах — и я имею в виду прошлое и настоящее: древняя эра часто выбирается, но согласны ли вы с тем, что в последние годы произошло так много изменений, что вы могли бы свернуть этот бурный период тоже?
- Особый административный район Гонконг в Южно-Китайском море Китайской Народной Республики.Изменения в современной истории являются хорошей основой.
- Большие Антильские острова Ямайки в Карибском море, к северо-востоку от Центральной Америки и к югу от Кубы. Завораживающие культурные места на картах. В чем отличие этого архипелага от Королевских Нидерландских Антильских островов?
- Не имеющая выхода к морю между странами Альп Австрией и Швейцарией в Европе: альпийское мини-государство Лихтенштейн в Центральной Европе.
- Маршалл Микронезии в западной части Тихого океана.
- Сотни островов, образующих Федеративные Штаты Микронезии в северной части Тихого океана. Ты когда-нибудь был здесь?
- Конституционная монархия Нидерландов в Западной Европе, расположенная в Северном море, между Бельгией и Германией.
- Западноафриканские острова Томо и Принсипи в Гвинейском заливе к западу от побережья Габона.
- Словацкая Республика в Центральной Европе, к югу от Польши, к востоку от Чехии и Австрии, к западу от Украины и к северу от Венгрии.Раньше это называлось Чехия-Словакия, что случилось, когда и почему?
- Архипелаг Соломоновых Островов в южной части Тихого океана, к востоку от Папуа-Новой Гвинеи.
- Южноафриканское королевство Свазиленд, между Мозамбиком и Южной Африкой.
- Республика Вануату в южной части Тихого океана, недалеко от Гавайев и Австралии.
- Город-государство Ватикан, не имеющий выхода к морю в Риме, Италия, управляемый Папой Римским. Кстати, вы знаете, царствование Святого Отца и его Римско-католической церкви также можно рассматривать как темы для описания речи.Пусть ваше воображение течет …
- Палестина Ближний Восток Западная часть берега восток к Израилю
- Западная Сахара в Северной Африке, между Мавританией и Марокко.
- Ближний Восток Йемен на оконечности Аравийского полуострова вдоль Аравийского моря, Аденского залива и Красного моря.
- Южноафриканская нация Замбия, запад к Анголе, юг к Конго, запад к Малави.
Конечно, только если вы можете найти интересные идеи для речевого письма, основываясь на подсказках, которые я дал в верхней части этой страницы, стоит развить и развить эти примеры описательных речевых тем.
,частей речи — грамматика английского языка
Английская грамматика
частей речи объясняют, как слово используется в предложении.
Существует восемь основных частей речи (также известные как словосочетания): существительных, местоимений, прилагательных, глаголов, наречий, предлогов, союзов и междометий .
Большинство частей речи можно разделить на подклассы. Предлоги можно разделить на предлоги времени, предлоги места и т. Д.Существительные можно разделить на собственные, обычные, конкретные и т. Д.
Важно знать, что слово может быть в нескольких частях речи. Например со словом увеличить .
Увеличение может быть глаголом, например, Цены , увеличенные ,
и , увеличение также могут быть существительными, например. Количество подписчиков увеличилось на , на .
Восемь основных частей речи на английском языке:
НОУН — (Наименование слова)
Существительное — это имя человека, места, вещи или идеи.
Примеры существительных: Даниэль, Лондон, таблица, собака, учитель, ручка, город, счастье, надежда
Пример предложения: Стив живет в Сидней . Мэри использует перо и бумагу , чтобы написать букв .
Узнайте больше о различных типах существительных.
PRONOUN — (заменяет существительное)
Местоимение используется вместо существительного или именной фразы, чтобы избежать повторения.
Примеры местоимений: я, ты, мы, они, он, она, это, я, мы, они, они, он, она, это, эти
Пример предложения: Мария устала. Она хочет спать. Я хочу, чтобы ее танцевала с мне .
ADJECTIVE — (Описательное слово)
Прилагательное описывает, изменяет или дает больше информации о существительном или местоимении.
Примеры: большой, счастливый, зеленый, молодой, веселый, безумный, три
Пример предложения: маленькая девочка имела розовую шляпу .
VERB — (Слово деятельности)
Глагол показывает действие или состояние бытия.Глагол показывает, что кто-то или что-то делает.
Примеры: иди, говори, бегай, ешь, играй, живи, гуляй, есть, вроде бы, есть
Пример предложения: мне нравится Woodward English. Я изучаю их карт, а играют их игр.
ADVERB — (Описывает глагол)
Наречие описывает / изменяет глагол, прилагательное или другое наречие. Он рассказывает, как, где, когда, как часто и в какой степени. Многие наречия оканчиваются на -LY
Примеры: медленно, тихо, очень, всегда, никогда тоже хорошо, завтра здесь
Пример предложения: я , обычно занят. Вчера , я съел свой ланч быстро .
ПРЕДЛОЖЕНИЕ — (Показывает отношения)
Предлог показывает отношение существительного или местоимения к другому слову. Они могут указывать время, место или отношения.
Примеры: в, в, в, из, с, рядом, между, около, под,
Примеры предложений: я оставил свои ключи на в таблице для вас.
СОЕДИНЕНИЕ — (Соединительное слово)
Соединение объединяет два слова, идеи, фразы или предложения вместе в предложении и показывает, как они связаны.
Примеры: и, или, но, потому что, так что, пока, если только, если, если.
Примеры предложений: мне было жарко , а исчерпали , но я все же закончил марафон.
ПЕРЕКЛЮЧЕНИЕ — (Выразительное слово)
Междометие — это слово или фраза, выражающая сильное чувство или эмоцию. Это короткий восклицательный знак.
Примеры: Ой! Вот Это Да! Большой! Помогите! Ой! Привет! Здравствуй!
Пример предложения: Wow! Я сдал экзамен по английскому языку.Большой! — Ой! Это больно.
Сводная диаграмма
Иногда учителя включают Статьи как девятую часть речи, поэтому мы включили ее здесь. Обратите внимание, статья является типом прилагательного.
СТАТЬЯ — (Определяющее слово)
Статья используется перед существительным. Они делятся на определенные (the) и неопределенные (a, an). Статьи помогают определить существительные.
Примеры: а, ан,
Пример предложения: мне нужен словарь . Словарь должен быть на английском языке.
Следующая деятельность
Смотрите наши грамматические заметки с более подробной информацией о существительных, местоимениях, прилагательных, глаголах, наречиях, предлогах, союзах и междометиях (скоро).
Ресурс учителя английского языка
Если вы нашли это руководство по грамматике о частях речи на английском языке полезным, сообщите об этом другим:
типов публичных выступлений • My Speech Class
Когда речь заходит о публичном выступлении, тип речи зависит от того, чего вы пытаетесь достичь. Различные типы публичных выступлений:
- Разговор с Информ (информативная, аргументированная речь)
- Разговор с Убеждением, Мотивацией или Действием (убедительные, спорные, противоречивые, политические речи)
- Разговор с целью развлечь (смешные, особые речи)
3 основных типа публичных выступлений
- Информировать — когда докладчик представляет интересные факты или уроки аудитории или объясняет, как что-то делать.Это может быть преподавательская лекция о гражданской войне, студент, делающий устный доклад или показывающий, как украсить торт, или создать блог, доцент музея, объясняющий историю живописи, или доктор, объясняющий процедуру.
- Убеждать, мотивировать или предпринимать действия — это когда спикер попытается каким-то образом повлиять на аудиторию. Выступающий может пытаться изменить свое мнение о чем-то, убедить вас изменить свое мнение, мотивировать изменить поведение или предпринять действия.Некоторые примеры объясняют преимущества некоммерческой организации с целью сбора пожертвований, пытаются заставить людей изменить вредные привычки питания, объясняя все преимущества здорового питания или пытаясь убедить людей голосовать против кандидата на выборах.
- Развлекать — этот тип речи часто встречается на таких мероприятиях, как банкеты, свадьбы или ужины. Оратор обычно делится забавной историей или другой анекдотической информацией. Некоторыми примерами этого могут быть лучшая мужская речь на свадьбе или послеобеденная речь, которую произносит хозяин вечеринки, чтобы поблагодарить гостей за то, что они пришли.Они также могут быть запланированы как развлечение на мероприятии. Темы, как правило, юмористические и легкие и могут служить очень конкретной цели, например, представлению приглашенного гостя или тосту.
Различные типы публичных выступлений
Убедительный
При произнесении речи выбор подходящей темы , очевидно, является первым и наиболее важным этапом процесса. Это никогда не более верно, чем когда необходимо создать убедительную речь. Для докладчика важно понимать, что у аудитории уже может быть мнение по этой теме, или оно может сформировать мгновенное мнение во время вступительных строк презентации.Это ставит говорящего в некоторый момент в невыгодное положение, если он или она хочет убедить слушателей изменить свои собственные точки зрения.
Когда выбирает тему убедительной речи , докладчик должен выбрать предметную область, которой он увлечен. Эта страсть проявится в доставке речи и поможет аудитории идентифицировать себя с оратором. С другой стороны, если оратор испытывает апатию по поводу выбранной темы, это также проявится.Аудитории будет трудно заботиться о теме, если оратор явно не заботится.
Чтобы удержать внимание аудитории, докладчик должен запомнить несколько вещей.
- с использованием описательного языка для создания ярких мысленных образов будет развлекать аудиторию.
- волнующих эмоций в аудитории провоцируют их заботиться о предмете. В конце концов, если слушатели не заботятся о теме, они вряд ли будут сосредоточены или сформируют мнение по этому вопросу.
- важно, чтобы нашел угол для выбранной темы, который не был преувеличен в прошлом. Например, большинство людей согласны с тем, что курение сигарет вредно для их здоровья и, скорее всего, будет скучно из-за речи на эту тему. Если оратор желает затронуть тему табака, возможно, им следует сузить фокус выступления до противоречивых законов, более высоких налогов или методов предотвращения курения среди молодежи. Выбор нового, нового взгляда на знакомую тему поможет говорящему создать пленную аудиторию.
Выступающие должны всегда помнить, что цель убедительной речи — убедить аудиторию рассмотреть конкретную точку зрения. Поэтому очень важно, чтобы спикер прилежно исследовал их тему, потому что полностью информированный спикер будет выглядеть гораздо более убедительным. Сессия вопросов и ответов в конце выступления — идеальный способ для оратора завершить свою дискуссию. Это продемонстрирует аудитории, что спикер искренне заботится о своих проблемах, и дает возможность спикеру прояснить любые давние заблуждения, которые могут существовать в умах аудитории.При выборе темы для убедительной речи ораторы должны помнить об этом и выбирать предметную область, в которой они чувствуют себя комфортно и хорошо осведомлены.
Можем ли мы написать вашу речь?
Снимите свою аудиторию с помощью профессионального спичрайтера.
Бесплатная корректура и копирование.
Написание текста для убедительной речи
Существует три основных компонента убедительной речевой структуры:
- Введение
- Кузов
- Заключение
Вы также можете включить
- Вопросы и ответы сессия в конце вашей речи, но это необязательно.
Введение
- Захватить внимание . Сделайте или скажите что-нибудь шокирующее, интригующее или драматическое, чтобы привлечь внимание аудитории с первых минут.
- Укажите свою тему . Объясните, о чем ваша речь и ваша позиция.
- Предварительный просмотр . Представьте основные моменты своей речи.
Дополнительная информация о написании вступления.
Кузов
Дополнительная информация о написании речевого тела.
Заключение
- Резюме . Переформулируйте тезис и основные моменты.
- Призыв к действию .
Дополнительная информация по написанию речевого заключения.
Информационный
Во-первых, вам нужно выбрать тему, которая понравится вашей аудитории. Чтобы привлечь внимание аудитории, тема должна быть:
- Разобраться на стимулирующем уровне : Если вы просто обучаете аудиторию той информации, которую они уже знают, вы наверняка их утомите.Если вы научите их информации «над их головами», вы потеряете их внимание и интерес. Ключ должен найти счастливую среду, новую информацию, которую они будут легко постичь.
- Творчески разобраться с : удивить свою аудиторию. Думайте о своей теме неожиданными способами. Не просто шагайте за трибуной с измененной версией эссе, которое вы написали в другом классе. Будь артистом. Когда аудитория развлекается, они обращают более пристальное внимание.
Ваша аудитория также будет благодарна, если вы выберете тему, которая имеет отношение к их жизни.Хотим ли мы признать это или нет, в глубине души у всех нас есть один главный интерес: мы сами. Если ваша аудитория не видит личной выгоды, которую она получит, слушая вашу речь, речь не будет очень привлекательной. При представлении информативной речи важно иметь надлежащий вспомогательный материал, чтобы улучшить понимание вашей аудиторией вашей темы. Некоторые формы поддержки включают в себя:
- Примеры — Сложно слушать, как кто-то говорит об абстрактной идее, с которой вы мало знакомы.Как слушатель в этой ситуации, вы вынуждены выполнять большую умственную работу, и вы можете или не можете полностью понять, что пытается сказать говорящий. Это совершенно другой опыт, когда оратор использует пример, который иллюстрирует абстрактную идею. Например (ха-ха), оратор может говорить о плохих экономических условиях в определенном районе страны. Вместо того, чтобы просто оставить концепцию «бедной экономики» в качестве идеи, они должны говорить о специфической борьбе реальных живых людей с именами и анекдотами.
- Статистика — Люди склонны избегать статистики в речи, потому что они боятся, что люди найдут их скучными. Наоборот, статистика может быть интересной и информативной при правильном использовании. Ключ должен выбрать статистику, которая особенно поразительна или шокирует. Конечно, вы не можете построить целую речь вокруг статистики. Однако до тех пор, пока статистика повышает качество речи и не искажает ситуацию, ее можно использовать свободно.
- Факты — Хорошая информативная речь наполнена фактами. «Факт» — это любой фрагмент информации, который подтверждается как «истинный». Всякий раз, когда вы представляете факты в речи, вы должны ссылаться на источник этих фактов, чтобы аудитория поверила, что они (и вы) заслуживают доверия.
- Мнение эксперта — Информативная речь — не время для вашего личного мнения, это время настанет на убедительной речи. Однако мнение эксперта можно и нужно использовать в информативной речи.Мнение эксперта подразумевает использование выдержек и цитат людей, которых очень уважают в той области, о которой вы говорите. Важно указать полномочия человека, которого вы цитируете, если аудитория не знакома с этим человеком. В противном случае ваша цитата не будет иметь большого влияния.
Какие бы формы поддержки вы ни использовали в своей информационной речи, важно тщательно выбирать эти источники. Убедитесь, что вы используете актуальную информацию.Убедитесь, что вы используете непредвзятые источники (их может быть особенно трудно найти в Интернете). И наконец, убедитесь, что вы работаете с широкой информационной базой. Не основывайте всю свою речь на информации, найденной в одном источнике.
Особый случай
Существует ряд социальных ситуаций, в которых вас могут попросить произнести речь. На этой странице рассматриваются некоторые из этих ситуаций и предлагаются советы о том, как с ними справиться. Вступительное слово: Вступительное слово — это когда вас просят ввести «основной» динамик в функцию.Ваша речь должна ответить на следующие вопросы для аудитории:
- Кто является оратором? — поговорите о полномочиях и опыте докладчика и почему они были выбраны для выступления.
- Что будет обсуждать докладчик? — Сделайте краткий обзор предстоящей речи.
Чрезвычайно важно, когда вы выступаете с вступительной речью, чтобы, естественно, правильно назвать имя и тему выступающего. По возможности, заранее ознакомьтесь с докладчиком, чтобы избежать смущения для вас обоих. Приветственная речь: Цель приветственной речи — объединить людей или группы людей. Например, вы можете выступить с приветственной речью о новом сотруднике в вашей компании. Цель состоит в том, чтобы официально представить новичка (ей) другим. Это включает в себя информирование аудитории о том, кто / что является новичком, откуда они пришли, что они будут делать. Вручение наградной речи: Когда вы дарите кому-то подарок или награду, у вас есть две цели:
- Обсудите саму премию — кто ее спонсирует, кому она названа, история премии и требования для ее получения.
- Обсудите победителя премии — кто они, что они сделали, чтобы получить награду.
При вручении награды вручите награду левой рукой и пожмите руку получателю правой рукой. Речь о принятии награды. При получении награды ваша аудитория, скорее всего, будет ожидать, что вы будете добрыми и смиренными. С этой целью хорошая речь о присуждении награды включает в себя поблагодарить тех, кто сделал возможным получение награды. Обязательно поблагодарите тех, кто помог вам получить награду, и дающего награду. Речь Дани: Ситуациями Речь Дани может быть ревностью на похоронах, или речью, произнесенной на вечеринке по случаю выхода на пенсию, или любым другим случаем, когда чествуют человека. По сути, искренность — это ключ к хорошей речи. Вы должны сосредоточиться на положительных аспектах человека, рассказывать юмористические или иные интересные истории о нем и говорить о его достижениях и замечательных качествах. Тост: В большинстве ситуаций поджаривания (свадьбы, вечеринки по случаю выхода на пенсию, дни рождения) человек, доставляющий тост, может ожидать, что его попросят сделать это.Из-за этого и из-за того, что тосты обычно довольно короткие, хороший тост часто пишется заранее. Тост должен быть позитивным и включать слова похвалы или поддержки для тех, кому он адресован.
советов по написанию привлекательной речи
Подготовка речи — это больше, чем просто записать слова на бумаге и затем прочитать их аудитории. Самая важная часть речи заключается в том, как она влияет на аудиторию, и единственный способ повлиять на аудиторию — это если они действительно слушают.Привлечение вашей аудитории является ключом к успешной речи.
Как вы можете написать речь, на которую люди действительно обратят внимание? Вот несколько советов:
- Сделайте речь об аудитории . В зависимости от того, какую речь вы произносите, вы хотите, чтобы аудитория получила полное понимание того, о чем вы говорите, или вы пытаетесь убедить их принять меры. Возможно, вы даже пытаетесь заставить их смеяться. Все ваши усилия должны быть направлены на то, чтобы они поняли, что вы говорите.
- Пишите для своего уха . Помните, что вы пишете, будет сказано вслух. Иногда то, как вещи выглядят лучше всего на бумаге, — это не то, как они будут звучать лучше всего. Практикуйте чтение своей речи вслух, чтобы убедиться, что она звучит правильно. Вы даже можете записать себя и внести необходимые изменения, услышав это вслух.
- Проработайте черновик всего этого, внесите изменения и отполируйте его позже. Сначала ваша речь не будет идеальной.Написание всего этого вначале часто поможет вам проработать блок любого писателя или даже может заставить вас увидеть что-то более ясное и найти лучший способ сказать это.
- Вложи немного себя в свою речь . Не беспокойтесь о том, чтобы быть новаторским или уникальным, но убедитесь, что вы чувствуете себя немного в своем письме.
- Начать готовиться рано . Иногда вы можете не знать, о чем вы собираетесь поговорить. Чем больше исследований вы проводите, тем больше вероятность того, что вы найдете что-то действительно интересное в своей теме, которое может привлечь внимание вашей аудитории.Вы также обнаружите, что легче структурировать и организовать свою речь, чем больше вы знаете о своей теме.
- Ограничить информацию . Вы не можете охватить все о теме в речи, и если бы вы могли, вы слишком скоро потеряли бы внимание аудитории. Постарайтесь придерживаться трех основных моментов, чтобы вашей речи было немного легче следовать.
- Напишите свою речь так, как если бы один человек услышал . Это сделает его более разговорным, и ваша аудитория почувствует, что вы действительно пытаетесь установить связь.
- Попытайтесь привлечь аудиторию . Есть много способов сделать это. Вы можете задать простые вопросы, попросить добровольцев для ролевых упражнений или попросить кого-нибудь помочь вам продемонстрировать концепцию, представленную в вашей речи.
- Побей свою речь . Изменяйте предложение и длину слова, чтобы оно не стало скучным.
- Повторите ключевые слова и точки эффективно . Это помогает аудитории понять, что должно быть главным в вашей речи.
- Задайте риторические вопросы как способ привлечь внимание слушателя.
- Расскажите личные истории и анекдоты , которые вписываются в тему вашей речи, когда это применимо. Это сделает вашу речь немного более личной и поможет вам лучше установить связь с аудиторией.
- Используйте цитаты , когда можете. Это нарушает вашу речь и делает ее более интересной. Бонусные баллы, если цитата от известного человека, которого узнает ваша аудитория.
Заключение
Помните, что самая важная часть выступления — это заставить слушателей слушать то, что вы говорите. Вы хотите быть достаточно интересным, чтобы они действительно захотели услышать, что вы хотите сказать. Не менее важно, что вы хотите, чтобы они помнили ключевые части вашей речи. Наиболее эффективный способ добиться этого — через привлекательную речь.
Сохранить
,частей речи | Грамматика
Что является частью речи?
Мы можем классифицировать английские слова на 9 основных типов , называемых «частями речи» или «классами слов». Это очень важно, чтобы распознать части речи. Это поможет вам проанализировать предложения и понять их. Это также поможет вам построить хорошие предложения.
частей речевого стола
Это краткое изложение 9 частей речи *. Вы можете найти более подробную информацию, нажав на каждую часть речи.
| часть речи | функция или «работа» | пример слова | примеров предложений |
|---|---|---|---|
| Глагол | действие или состояние | (быть) быть, иметь, делать, работать, петь, может, должен | EnglishClub — это веб-сайт. Мне нравится EnglishClub. |
| Существительное | вещь или человек | ручка, собака, работа, музыка, город, Лондон, учитель, Джон | Это моя собака .Он живет в моем доме . Мы живем в Лондоне . |
| Прилагательное | описывает существительное | хорошо, большой, красный, ну интересно | Мои собаки большие . Мне нравятся больших собак. |
| определитель | ограничивает или «определяет» существительное | , 2, некоторые, многие | У меня двух собак и около кроликов. |
| Наречие | описывает глагол, прилагательное или наречие | быстро, тихо, ну, плохо, очень, очень | Моя собака ест , быстро .Когда он очень голоден, он ест действительно быстро. |
| Местоимение | заменяет существительное | Я, ты, он, она, какая-то | Тара индийская. Она прекрасна. |
| Предлог | связывает существительное с другим словом | до, после, вкл, но | В понедельник мы пошли в школу . |
| Соединение | объединяет предложения или предложения | и, но, когда | Я люблю собак и Я люблю кошек.Я люблю кошек и собак. Я люблю собак , но я не люблю кошек. |
| Междометие | короткий восклицательный знак, иногда вставляется в предложение | ой! Ой !, привет !, хорошо | Ой ! Это больно! Привет, ! Как вы? Ну, , я не знаю. |
- Глаголы можно рассматривать как две разные части речи:
- лексических глаголов ( работа, как, запустить, )
- вспомогательных глаголов ( be, have, must )
- Определители могут рассматриваться как прилагательные, а не как отдельная часть речи.
частей речевых примеров
Вот несколько примеров предложений, сделанных с разными английскими частями речи:
| существительное | глагол | глагол |
|---|---|---|
| Джон | — это | рабочих. |
| местоимение | глагол | существительное |
|---|---|---|
| она | любит | животных. |
| существительное | глагол | существительное | наречие |
|---|---|---|---|
| Тара | говорит | английский | хорошо. |
| существительное | глагол | прилагательное | существительное |
|---|---|---|---|
| Тара | говорит | хорошо | английский. |
| местоимение | глагол | предлог | определитель | существительное | наречие |
|---|---|---|---|---|---|
| она | пробежал | Отдо | станция | быстро. |
| прон. | глагол | прил. | существительное | соединение | прон. | глагол | прон. |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| она | нравится | большой | змей | но | I | ненависть | им. |
Вот предложение, которое содержит каждую часть речи:
| междометия | прон. | конв. | дет. | прил. | существительное | глагол | преп. | существительное | наречие |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Ну, | она | и | мой | молодых | Джон | ходьбы | Отдо | школа | медленно. |
слов с более чем одной работой
Многие слова в английском языке могут иметь более одной работы или быть частью речи. Например, «работа» может быть глаголом и существительным; «но» может быть соединением и предлогом; «хорошо» может быть прилагательным, наречием и междометием. Кроме того, многие существительные могут выступать в качестве прилагательных.
Чтобы проанализировать часть речи, спросите себя: «Какую работу выполняет это слово в этом предложении?»
В таблице ниже вы можете увидеть несколько примеров.Конечно, есть еще, даже для некоторых слов в таблице. На самом деле, если вы посмотрите в хороший словарь, вы увидите, что слово «, но » имеет шесть заданий:
- глагол, существительное, наречие, местоимение, предлог и соединение!
| слово | часть речи | пример |
|---|---|---|
| работа | существительное | Моя работа это легко. |
| глагол | Я работаю в Лондоне. | |
| но | соединение | Джон пришел , но Мэри не пришла. |
| предлог | Все пришли , но Мэри. | |
| скважина | прилагательное | Вы хорошо ? |
| наречие | Она хорошо говорит . | |
| междометия | Ну ! Это дорого! | |
| после полудня | существительное | Мы ели днем . |
| существительное, действующее как прилагательное | У нас было после полудня чай. |
Части речевых игр
Английский клуб : Учить английский : Грамматика: части речи ,