Дополнительные общеразвивающие общеобразовательные программы — Детская школа искусств имени Александра Семеновича Розанова

Дополнительные общеразвивающие общеобразовательные программы

---

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА В ОБЛАСТИ ЭСТЕТИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ «ВОЛШЕБНАЯ МАСТЕРСКАЯ», СРОК РЕАЛИЗАЦИИ 1 ГОД, ВОЗРАСТ ПРИЕМА УЧАЩИХСЯ 5 ЛЕТ 6 МЕС.- 6 ЛЕТ 6 МЕС.

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА «ВОЛШЕБНАЯ МАСТЕРСКАЯ» (С МУЗЫКАЛЬНЫМ ИНСТРУМЕНТОМ)

УЧЕБНЫЙ ПЛАН ДООП «ВОЛШЕБНАЯ МАСТЕРСКАЯ»

---

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА В ОБЛАСТИ ХОРЕОГРАФИЧЕСКОГО ТВОРЧЕСТВА«ХОРЕОГРАФИЧЕСКАЯ АЗБУКА», СРОК РЕАЛИЗАЦИИ 1  ГОД, ВОЗРАСТ ПРИЕМА УЧАЩИХСЯ 5 ЛЕТ 6 МЕС.- 6 ЛЕТ 6 МЕС.

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА «ХОРЕОГРАФИЧЕСКАЯ АЗБУКА» 

УЧЕБНЫЙ ПЛАН ДООП «ХОРЕОГРАФИЧЕСКАЯ АЗБУКА»

---

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА В ОБЛАСТИ МУЗЫКАЛЬНОГО ИСКУССТВА «ОСНОВЫ ИНСТРУМЕНТАЛЬНОГО (ВОКАЛЬНОГО) МУЗИЦИРОВАНИЯ», СРОК РЕАЛИЗАЦИИ 4  ГОДА, ВОЗРАСТ ПРИЕМА УЧАЩИХСЯ 7-13 ЛЕТ

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА «ОСНОВЫ ИНСТРУМЕНТАЛЬНОГО (ВОКАЛЬНОГО) МУЗИЦИРОВАНИЯ» 4 ГОДА

УЧЕБНЫЙ ПЛАН «ОСНОВЫ ИНСТРУМЕНТАЛЬНОГО (ВОКАЛЬНОГО) МУЗИЦИРОВАНИЯ»

---

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА В ОБЛАСТИ МУЗЫКАЛЬНОГО ИСКУССТВА «ИНСТРУМЕНТАЛЬНОЕ МУЗИЦИРОВАНИЕ» СРОК РЕАЛИЗАЦИИ 7 ЛЕТ, ВОЗРАСТ ПРИЕМА УЧАЩИХСЯ 7-9 ЛЕТ

1. ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА В ОБЛАСТИ МУЗЫКАЛЬНОГО ИСКУССТВА «ИНСТРУМЕНТАЛЬНОЕ МУЗИЦИРОВАНИЕ» 

УЧЕБНЫЙ ПЛАН ДООП «ИНСТРУМЕНТАЛЬНОЕ МУЗИЦИРОВАНИЕ» 

2. ПО.01.УП.01. МИ ФОРТЕПИАНО

3. ПО.01.УП.01. МИ ГИТАРА 

4. ПО.01.УП.01. МИ БАЯН АККОРДЕОН

5. ПО.01.УП.01. МИ СКРИПКА

6. ПО.01.УП.02. КОЛЛЕКТИВНОЕ МУЗИЦИРОВАНИЕ- ХОР 

7. ПО.02.УП.01. МУЗЫКАЛЬНАЯ ГРАМОТА И СОЛЬФЕДЖИО 

8. ПО.02.УП.02. СЛУШАНИЕ МУЗЫКИ 

9. ПО.02.УП.03. МУЗЫКАЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА

10. ПО.03.УП.01. АНСАМБЛЕВОЕ МУЗИЦИРОВАНИЕ

11. ПО.03.УП.01. АККОМПАНЕМЕНТ В КЛАССЕ ФОРТЕПИАНО 

---

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА В ОБЛАСТИ МУЗЫКАЛЬНОГО ИСКУССТВА «РАННЯЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОРИЕНТАЦИЯ», СРОК РЕАЛИЗАЦИИ 1 ГОД, ВОЗРАСТ УЧАЩИХСЯ 14-17 ЛЕТ

1.ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА В ОБЛАСТИ МУЗЫКАЛЬНОГО ИСКУССТВА «РАННЯЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОРИЕНТАЦИЯ»СРОК РЕАЛИЗАЦИИ 1 ГОД

2.ПО.01. УП.01. РПО МИ ФОРТЕПИАНО

3.ПО.01.УП.01. РПО СОЛЬНОЕ ПЕНИЕ

4.ПО.02.УП.02. РПО СОЛЬФЕДЖИО

5.ПО.02.УП.02. РПО ТЕОРИЯ МУЗЫКИ

6.ПО.02.УП.03. РПО МУЗ. ЛИТЕРАТУРА

---

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА В ОБЛАСТИ ХОРЕОГРАФИЧЕСКОГО ИСКУССТВА «РАННЯЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОРИЕНТАЦИЯ», СРОК РЕАЛИЗАЦИИ 1 ГОД, ВОЗРАСТ УЧАЩИХСЯ 14-17 ЛЕТ

1.ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА В ОБЛАСТИ ХОРЕОГРАФИЧЕСКОГО ИСКУССТВА «РАННЯЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОРИЕНТАЦИЯ»

3 ПОЛОЖЕНИЕ О ТВОРЧЕСКОМ ОБЪЕДИНЕНИИ — ХОРЕОГРАФИЧЕСКИЙ АНСАМБЛЬ СОЗВЕЗДИЕ

4 ПОЛОЖЕНИЕ О ТВОРЧЕСКОМ ОБЪЕДИНЕНИИ — ХОРЕОГРАФИЧЕСКИЙ АНСАМБЛЬ ЭЛЕГИЯ

5 СЦЕНИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА ХОРЕОГРАФИЧЕСКИЙ АНСАМБЛЬ СОЗВЕЗДИЕ ТИТУЛЬНЫЙ ЛИСТ

5.1. УЧЕБНЫЙ ПРЕДМЕТ СЦЕНИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА ХОРЕОГРАФИЧЕСКИЙ АНСАМБЛЬ СОЗВЕЗДИЕ ПРОГРАММА

6 СЦЕНИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА ХОРЕОГРАФИЧЕСКИЙ АНСАМБЛЬ ЭЛЕГИЯ ТИТУЛЬНЫЙ ЛИСТ

6.1. УЧЕБНЫЙ ПРЕДМЕТ СЦЕНИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА ХОРЕОГРАФИЧЕСКИЙ АНСАМБЛЬ ЭЛЕГИЯ ПРОГРАММА

---

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА В ОБЛАСТИ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА «ОСНОВЫ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА» СРОК РЕАЛИЗАЦИИ 3 ГОДА, ВОЗРАСТ УЧАЩИХСЯ 13-15 ЛЕТ

1. ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА В ОБЛАСТИ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА «ОСНОВЫ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА»

2. ПО.01.УП.01. РИСУНОК 

3. ПО.01.УП.02. ЖИВОПИСЬ 

4. ПО.01.УП.03. КОМПОЗИЦИЯ СТАНКОВАЯ 

5. ПО.01.УП.04. СКУЛЬПТУРА 

6. ПО.02.УП.01. БЕСЕДЫ ОБ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОМ ИСКУССТВЕ

---

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА В ОБЛАСТИ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА «ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ТВОРЧЕСТВО» СРОК РЕАЛИЗАЦИИ 4 ГОДА, ВОЗРАСТ УЧАЩИХСЯ 7-10 ЛЕТ (РЕАЛИЗУЕТСЯ НА БАЗЕ СОШ № 2 ПОС. КУКИСВУМЧОРР)

1.ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА В ОБЛАСТИ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА «ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ТВОРЧЕСТВО» 

2. ПО.01.УП.01. ОСНОВЫ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЙ ГРАМОТЫ

3. ПО.01.УП.02.ДЕКОРАТИВНОЕ ТВОРЧЕСТВО

4. ПО.01.УП.03. ЛЕПКА

5. ПО.01.УП.04. ОСНОВЫ РИСУНКА

6. ПО.01.УП.05. ОСНОВЫ ЖИВОПИСИ

7. ПО.01.УП.06. ОСНОВЫ КОМПОЗИЦИИ

8. ПО.02.УП.01. БЕСЕДЫ ОБ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОМ ИСКУССТВЕ

---

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА В ОБЛАСТИ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА «РАННЯЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОРИЕНТАЦИЯ» СРОК РЕАЛИЗАЦИИ 1 ГОД, ВОЗРАСТ УЧАЩИХСЯ 14-17 ЛЕТ

1. ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА В ОБЛАСТИ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА «РАННЯЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОРИЕНТАЦИЯ»

2. ПО.01.УП.01. РИСУНОК

3. ПО.01.УП.02. ЖИВОПИСЬ 

4. ПО.01.УП.03.КОМПОЗИЦИЯ СТАНКОВАЯ 

5. ПО.01.УП.04. СКУЛЬПТУРА 

6. ПО.02.УП.01. БЕСЕДЫ ОБ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОМ ИСКУССТВЕ

---

 

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА В ОБЛАСТИ ЭСТЕТИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ «ВОЛШЕБНАЯ МАСТЕРСКАЯ», РЕАЛИЗУЕМАЯ НА БАЗЕ МБДОУ № 5 Г. КИРОВСКА, СРОК РЕАЛИЗАЦИИ 1 ГОД, ВОЗРАСТ ПРИЕМА УЧАЩИХСЯ 5 ЛЕТ 6 МЕС.- 6 ЛЕТ 6 МЕС.

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА «ВОЛШЕБНАЯ МАСТЕРСКАЯ» на базе МБДОУ № 5

УЧЕБНЫЙ ПЛАН ДООП «ВОЛШЕБНАЯ МАСТЕРСКАЯ» НА БАЗЕ МБДОУ № 5

---

 



 

Образование — Детская школа искусств №1

Реализуемые  образовательные программы

Дополнительное образование детей и взрослых.  Школа реализует дополнительные предпрофессиональные программы в области искусств и дополнительные общеразвивающие программы в области искусств. 

В настоящее время,  в учреждении не обучаются лица с ограниченными возможностями здоровья, которым требуются специальные средства обучения, воспитания и адаптированные программы. При возникновении таких потребностей вопрос об адаптированных программах будет решаться в индивидуальном порядке. 

Формы обучения

Форма обучения – очная

Нормативные сроки обучения

Дополнительные предпрофессиональные программы в области искусств: 8 (9) лет, 5 (6) лет.

Дополнительные общеразвивающие программы в области искусств: 2 года, 3 (4) года. 

Государственная аккредитация образовательной программы

Государственной аккредитации образовательной программы нет. 

Общественной, профессионально-общественной аккредитации образовательной программы нет.  

Язык, на котором осуществляется образование (обучение)

Образовательная деятельность (обучение) в учреждении осуществляется на русском языке

Описание образовательных программ

В школе реализуются дополнительные предпрофессиональные и общеразвивающие образовательные программы в области музыкального, хореографического искусства и общего эстетического образования (копии программ во вложении).

Дополнительные предпрофессиональные образовательные программы (ДПОП)

Дополнительные предпрофессиональные программы реализуются для детей возраста, установленного федеральными государственными требованиями.

Срок освоения программы для детей, поступивших в ОУ в первый класс в возрасте с шести лет шести месяцев до девяти лет, составляет 8(9) лет.

Срок освоения программы для детей, поступивших в ОУ в первый класс в возрасте с десяти до двенадцати лет, составляет 5 (6) лет.

Основная цель данных программ – приобщение детей к искусству, развитие их творческих способностей и приобретение ими начальных профессиональных навыков.

Основными задачами дополнительных предпрофессиональных программ в области искусств являются формирование грамотной, заинтересованной в общении с искусством молодежи, а также выявление одаренных детей и подготовка их к возможному продолжению образования в области искусства в средних и высших учебных заведениях соответствующего профиля.

Дополнительные общеразвивающие образовательные программы:

Дополнительные общеразвивающие программы представляют собой систему знаний, умений и навыков, овладение которыми обеспечивает всестороннее развитие и воспитание личности, необходимое для полноценной жизнедеятельности в современном обществе.

Эти программы позволяют формировать многогранные качества личности, приобщить учащихся к общечеловеческим ценностям, приобрести и максимально реализовать потребность в познании и творчестве, самореализоваться и самоопределиться личностно и подготовиться к самостоятельной трудовой деятельности.

Дополнительное образование детей и взрослых направлено на формирование и развитие творческих способностей детей и взрослых, удовлетворение их индивидуальных потребностей в интеллектуальном, нравственном и физическом совершенствовании, формирование культуры здорового и безопасного образа жизни, укрепление здоровья, организацию их свободного времени.

Дополнительное образование детей обеспечивает их адаптацию к жизни в обществе, профессиональную ориентацию, выявление и поддержку детей, проявивших выдающиеся способности. 

Аннотации к рабочим программам дисциплин (по каждой дисциплине в составе образовательной программы)

смотреть ниже во вложении

О прохождении практики

Образовательными программами прохождение практики не предусмотрено

Об использовании электронного обучения и дистанционных образовательных технологий

Дистанционное обучение применяется в случае введения карантинных мероприятий. Положение об осуществлении дистанционного обучения смотреть во вложении.

Календарный учебный график

смотреть ниже во вложени

Методические документы, разработанные учреждением для обеспечения образовательного процесса

смотреть ниже во вложении

Реализуемые образовательные программы

Школа реализует следующие дополнительные предпрофессиональные программы (ДПОП):

• В области музыкального искусства «Фортепиано», срок обучения 8 (9) лет;
• В области музыкального искусства «Струнные инструменты», срок обучения 8 (9) лет;
• В области музыкального искусства «Народные инструменты», срок обучения 8 (9) лет;
• В области музыкального искусства «Народные инструменты», срок обучения 5 (6) лет;
• В области хореографического искусства «Хореографическое творчество», срок обучения 8 (9).

Школа реализует следующие дополнительные общеразвивающие программы (ДОРП):

• «Музыкальное искусство», срок обучения 3(4) года;
• «Общее эстетическое образование», срок обучения 3 года;
• «Хореографическое искусство», срок обучения 3 года.   

Перечень образовательных программ с указанием учебных предметов, предусмотренных соответствующей образовательной программой

смотреть ниже во вложении

Численность обучающихся по реализуемым образовательным программам

Численность обучающихся за счёт бюджетных ассигнований (всего) —  чел.

Дополнительные предпрофессиональные общеобразовательные программы в области искусств (всего) – 123, в т.ч.:

• дополнительная предпрофессиональная общеобразовательная программа в области музыкального искусства «Фортепиано» — 20
• дополнительная предпрофессиональная общеобразовательная программа в области музыкального искусства «Струнные инструменты» — 11
• дополнительная предпрофессиональная общеобразовательная программа в области музыкального искусства «Народные инструменты» — 24
• дополнительная предпрофессиональная общеобразовательная программа в области хореографического искусства «Хореографическое творчество» — 68

дополнительные общеобразовательные общеразвивающие программы в области искусств – всего 151, в т. ч.:

• дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа в области музыкального искусства: «Фортепиано», «Струнные инструменты», «Народные инструменты», «Сольное пение» — 54
• дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа в области общего эстетического образования – 48
• дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа в области общего эстетического образования «Фольклор» – 40
• дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа в области хореографического искусства – 9

Численность обучающихся по договорам об образовании за счет средств физических и (или) юридических лиц —  88 всего , в т.ч.:

• дополнительная общеразвивающая программа раннего эстетического развития – 22
• дополнительная общеразвивающая программа в области музыкального искусства «Подготовка к обучению в школе» — 4
• дополнительная общеразвивающая программа в области хореографического искусства «Подготовка к обучению в школе» — 9
• дополнительная общеразвивающая программа «Обучение изобразительному искусству, декоративно-прикладному творчеству, предметам общего эстетического образования» 2 акад. часа в неделю — 8
• дополнительная общеразвивающая программа «Обучение изобразительному искусству, декоративно-прикладному творчеству, предметам общего эстетического образования» 3 акад.часа в неделю — 0
• дополнительная общеразвивающая программа в области хореографического искусства «Обучение предметам хореографического искусства» — 41
• дополнительная общеразвивающая программа в области музыкального искусства «Обучение предметам музыкального искусства»- 4

Об обучении иностранных граждан

Обучающихся, являющихся иностранными гражданами в учреждении нет.

Обучающихся за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами) в учреждении нет;

Обучающихся за счет бюджетных ассигнований бюджетов субъектов Российской Федерации (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами) в учреждении нет.

Образование — Детская школа Искусств №2 г.

Астрахань

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Детская школа искусств №2 города Астрахани» осуществляет образовательную деятельность в соответствии с Законом РФ «Об образовании», Уставом и лицензией.

Форма обучения: очная.

Язык обучения: русский.

В 2020/2021 учебном году по дополнительным образовательным программам в Школе обучаются:

— 468 человек — за счет субсидии на выполнение муниципального задания;

— 245 человек — за счет средств физических лиц.

Реализуемые уровни образования:

1 уровень — Общеразвивающее обучение с приобретением элементарных навыков игры на инструменте, в сфере вокального исполнительства, изобразительного искусства, хореографического искусства.

2 уровень — Предпрофессиональное обучение, программы повышенного уровня.

Нормативный срок обучения соответствует образовательным программам — 3 года; 5 лет; 7 лет; 8 лет.

Школа реализует учебные программы, направленные на:

— выявление одаренных детей в области музыкального и изобразительного искусства в раннем детском возрасте;

— создание условий для художественного образования, эстетического воспитания, духовно-нравственного развития детей;

— приобретение обучающимися знаний, умений и навыков, опыта творческой деятельности;

— овладение духовными и культурными ценностями народов мира;

— подготовку одаренных детей к поступлению в образовательные учреждения, реализующие профессиональные образовательные программы в области искусства.

В 2020–2021 учебном году в Школе реализуются дополнительные предпрофессиональные и общеразвивающие программы.

Перечень дополнительных предпрофессиональных программ

в области  искусств, реализуемых  в ДШИ №2 г. Астрахани

№/№	Наименование программы
	Музыкальное искусство
1	Фортепиано
2	Струнные инструменты
3	Народные инструменты
	Изобразительное искусство
4	Живопись
	Хореографическое искусство
5	Хореографическое творчество

 

Перечень дополнительных  общеразвивающих  программ МБУДО «ДШИ № 2 г. Астрахани»

-Дополнительные общеразвивающие программы в области музыкального искусства:

• Инструментальное  исполнительство
• Вокальное исполнительство

-Дополнительная общеразвивающая программа в области хореографического искусства

-Дополнительная общеразвивающая программа в области изобразительного искусства

Приказы:

• О создании приёмной комиссии 
• О создании комиссии по отбору детей
• О создании апелляционной комиссии
• Об утверждении видов выпускных экзаменов
• Об организации итоговой аттестации обучающихся по дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программе в области изобразительного и музыкального искусства
• О назначении экзаменационной комиссии для проведения итоговой аттестации

 

Учебные планы

• Учебный план по дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программе в области изобразительного искусства «Живопись»
• Учебный план по дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программе в области музыкального искусства «Фортепиано»
• Учебный план по дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программе в области музыкального искусства «Струнные инструменты»
• Учебный план по дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программе в области музыкального искусства «Народные инструменты»
• Учебный план по дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программе в области хореографического искусства «Хореографическое творчество»
• Учебный план по дополнительной общеразвивающей программе в области изобразительного искусства. Для поступающих в школу искусств в возрасте 10 — 11 лет.
• Учебный план по дополнительной общеразвивающей программе в области музыкального искусства «Инструментальное исполнительство» (фортепиано). Для поступающих в школу искусств в возрасте 7 – 8 лет.
• Учебный план по дополнительной общеразвивающей программе в области музыкального искусства «Инструментальное исполнительство» (фортепиано). Для поступающих в школу искусств в возрасте 9 — 10 лет
• Учебный план по дополнительной общеразвивающей программе в области музыкального искусства «Инструментальное исполнительство» (cкрипка, виолончель, флейта, домра, баян, аккордеон). Для поступающих в школу искусств  в возрасте 7 – 8 лет.
• Учебный план по дополнительной общеразвивающей программе в области музыкального искусства «Инструментальное исполнительство» (гитара, домра, балалайка, баян, аккордеон, флейта). Для поступающих в школу искусств в возрасте 9 — 10 лет.
• Учебный план по дополнительной общеразвивающей программе в области музыкального искусства «Вокальное исполнительство» (сольное пение). Для поступающих в школу искусств  в возрасте 7 -8 лет.
• Учебный план по дополнительной общеразвивающей программе в области музыкального искусства «Вокальное исполнительство» (сольное пение). Для поступающих в школу искусств в возрасте 9 — 10 лет.
• Учебный план по дополнительной общеразвивающей программе в области хореографического искусства. Для поступающих в школу искусств в возрасте 7 — 9 лет.

1. График организации учебного процесса на 2020-2021 учебный год

2. Расписания

• Расписание занятий художественного отделения в филиале на ул. Дубровинского на 2020-2021 уч. г.
•  Расписание занятий художественного отделения МБУДО «ДШИ № 2 г. Астрахани» на 2020-2021уч. г.
•  Расписание занятий хореографического отделения на 2020-2021 учебный год
•  Расписание занятий по музыкально – теоретическим дисциплинам на 2020-2021 учебный год

3. Образовательные программы в области искусств

3. 1 Дополнительные предпрофессиональные образовательные программы

• Дополнительная предпрофессиональная образовательная программа в области изобразительного искусства Живопись. Для детей в возрасте 10 — 11 лет. Срок обучения 5 лет.
• Дополнительная предпрофесиональная образовательная программа в области музыкального искусства «Фортепиано» Для детей в возрасте 7 — 8 лет. Срок обучения 8 лет:
• Специальность и чтение с листа;
• Ансамбль
• Концертмейстерский класс
• Ансамблевое музицирование
• Дополнительная предпрофессиональная образовательная программа в области музыкального искусства «Струнные инструменты». Для детей в возрасте 7 — 8 лет. Срок обучения 8 лет. 
• Дополнительная предпрофессиональная образовательная программа в области музыкального искусства «Народные инструменты». Для детей в возрасте 7 — 8 лет. Срок обучения 8 лет.
• Дополнительная предпрофессиональная образовательная программа в области хореографического искусства «Хореографическое творчество». Для детей в возрасте 7 — 8 лет. Срок обучения 5 лет.

3.2 Дополнительные общеразвивающие образовательные программы

• Дополнительная общеразвивающая образовательная программа в области музыкального искусства «Инструментальное исполнительство» (фортепиано). Для детей в возрасте 7 — 8 лет. Срок обучения 7 лет.
• Дополнительная общеразвивающая образовательная программа в области хореографического искусства. Для детей в возрасте 7 — 8 лет. Срок обучения 7 лет.
• Дополнительная общеразвивающая образовательная программа в области музыкального искусства «Инструментальное исполнительство» (флейта). Для детей в возрасте 10 -12 лет. Срок обучения 5 лет.
• Дополнительная общеразвивающая образовательная программа в области музыкального искусства «Вокальное исполнительство» (сольное пение). Для детей в возрасте 9 -12 лет. Срок обучения 5 лет.
• Дополнительная общеразвивающая образовательная программа в области музыкального искусства «Вокальное исполнительство» (сольное пение). Для детей в возрасте 7 — 9 лет. Срок обучения 7 лет.
• Дополнительная общеразвивающая образовательная программа в области музыкального искусства «Инструментальное исполнительство» (гитара, домра, балалайка, баян, аккордеон). Для детей в возрасте 9-10 лет. Срок обучения 5 лет.
• Дополнительная общеразвивающая образовательная программа в области музыкального искусства «Инструментальное исполнительство» (домра, балалайка, баян, аккордеон). Для детей в возрасте 7-8 лет. Срок обучения 7 лет.
• Дополнительная общеразвивающая образовательная программа в области музыкального искусства «Инструментальное исполнительство» (скрипка, виолончель, флейта). Для детей в возрасте 7-8 лет. Срок обучения 7 лет.

 

4. Платные образовательные услуги

4.1 Учебные планы

• Учебный план по дополнительной общеразвивающей программе в области музыкального искусства «Инструментальное (вокальное) музицирование» (фортепиано, скрипка, флейта, гитара, домра, сольное пение). Для поступающих в школу искусств в возрасте после 10 лет.
• Учебный план по дополнительной общеразвивающей программе в области музыкального искусства «Инструментальное (вокальное) музицирование» (фортепиано, скрипка, флейта, гитара, домра, сольное пение). Для поступающих в школу искусств в возрасте после 10 лет.
• Учебный план по дополнительной общеразвивающей программе в области музыкального искусства «Подготовка детей к обучению в детской школе искусств. Основы инструментального (вокального) исполнительства» (фортепиано, скрипка, флейта, гитара, домра, сольное пение). Для поступающих в школу искусств в возрасте с 6 лет)
• Учебный план ранней профессиональной ориентации обучающихся по общеразвивающим программам в области музыкального искусства. 
• Учебный план по дополнительной общеразвивающей программе в области музыкального искусства «Раннее эстетическое развитие». Для поступающих в школу искусств в возрасте 3 лет.
• Учебный план по дополнительной общеразвивающей программе в области музыкального искусства «Раннее эстетическое развитие». Для поступающих в школу искусств в возрасте 4 лет.
• Учебный план по дополнительной общеразвивающей программе в области музыкального искусства «Раннее эстетическое развитие». Для поступающих в школу искусств в возрасте 5 лет.
• Учебный план по дополнительной общеразвивающей программе в области хореографического искусства «Основы хореографии». Для поступающих в школу искусств в возрасте с 4 до 6 лет.
• Учебный план по дополнительной общеразвивающей программе в области хореографического искусства «Основы хореографии». Для поступающих в школу искусств в возрасте с 7 лет.

4.2 Дополнительные общеразвивающие образовательные программы

• Дополнительная общеразвивающая образовательная программа в области изобразительного искусства. Для детей в возрасте 10 — 11 лет. Срок обучения 4 года. 
• Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа в области изобразительного искусства «Изобразительное искусство» в возрасте с 13 лет
• Дополнительная общеразвивающая программа «Ранняя профессиональная ориентация обучающихся в области изобразительного искусства» в возрасте с 14 лет
• Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа в области изобразительного искусства «Подготовка детей к обучению в детской школе искусств. Основы изобразительного искусства.
• Дополнительная общеразвивающая образовательная программа в области музыкального искусства «Раннее эстетическое развитие». Для детей в возрасте 3 — 5 лет. Срок обучения 3 года. 
• Дополнительная общеразвивающая образовательная программа в области музыкального искусства «Основы инструментального исполнительства» (фортепиано). Для детей в возрасте 6 лет. Срок обучения 1 год. 
• Дополнительная общеразвивающая образовательная программа в области музыкального искусства «Инструментальное музицирование» (фортепиано). Для детей в возрасте после 10 лет. Срок обучения 3 года.
• Дополнительная общеразвивающая образовательная программа в области музыкального искусства «Вокальное музицирование» (сольное пение). Для детей в возрасте после 10 лет. Срок обучения 1 год.
  
• Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа Коллективное музицирование. Срок обучения 3 года
• Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа Музыка и живопись. с 18 лет
• Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа Арт-терапия с 7 лет. Срок обучения 1 год

Образовательные программы МАУДО «Школа искусств» и учебные планы

Версия для слабовидящих

 

Общая характеристика образовательной деятельности

Информация о реализуемых уровнях образования

Деятельность МАУДО «Школа искусств» осуществляется вне установленных в Российской Федерации уровней образования (основание — пункт 3 статьи 10 Федерального закона от 29.12.2013 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»).

На основании пункта 6 статьи 10 Федерального закона от 29.12.2013 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» Школой реализуется подвид дополнительного образования — дополнительное образование детей и взрослых.

Школа реализует дополнительные предпрофессиональные программы в области искусств и дополнительные общеразвивающие программы в области искусств.

 

Информация о формах обучения

Форма обучения в МАУДО «Школа искусств» — очная.

Информация о языке, на котором осуществляется образование (обучение)

Обучение в МАУДО «Школа искусств» ведется на государственном языке Российской Федерации – русском языке (положение о языке образования МАУДО «Школа искусств» утверждено приказом МАУДО «Школа искусств» от 02.03.2015 №52/1-од)

Информация об использовании при реализации образовательных программ электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
Электронное обучение и дистанционные образовательные технологии при реализации дополнительных общеобразовательных программ в МАУДО «Школа искусств» не применяются.

В условиях чрезвычайных ситуаций (введения ограничительных мероприятий / карантина), возможен временный переход на обучение с применением дистанционных образовательных технологий и электронного обучения для учащихся, осваивающих дополнительные предпрофессиональные программы в области искусств и дополнительные общеразвивающие программы в области искусств.
Порядок применения электронного обучения, дистанционных образовательных технологий при реализации дополнительных общеобразовательных программ регламентируется положением о реализации дополнительных предпрофессиональных и дополнительных общеразвивающих программ в области искусств с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий в МАУДО «Школа искусств» (соответствующее положение утверждено приказом МАУДО «Школа искусств» от 27.03.2020 №246-од)

 

---

 

Информация о реализуемых дополнительных общеобразовательных программах, в том числе адаптированных образовательных программах, о нормативных сроках обучения, об учебных предметах, курсах, дисциплинах (модулях), о практиках, предусмотренных соответствующими образовательными программами

МАУДО «Школа искусств» реализует дополнительные предпрофессиональные общеобразовательные программы в области искусств, дополнительные общеобразовательные программы – дополнительные общеразвивающие программы, дополнительную общеобразовательную – дополнительную общеразвивающую адаптированную программу.

Информация о реализуемой дополнительной общеобразовательной – дополнительной общеразвивающей адаптированной  программе, о нормативных сроках обучения, об учебных предметах, предусмотренных соответствующей образовательной  программой:

№ п/п	Название дополнительной общеобразовательной – дополнительной общеразвивающей адаптированной программы	Нормативный срок обучения	Возраст учащихся	Перечень учебных предметов (дисциплин), предусмотренных  в составе соответствующей образовательной программы
1.	Дополнительная общеобразовательная программа – дополнительная общеразвивающая адаптированная программа «Палитра»	1 год	7-12 лет	Изобразительная деятельность (1 обучения) — аннотация
2.	Дополнительная общеобразовательная – дополнительная общеразвивающая адаптированная программа «Основы хореографии»	1 год	7-12 лет	Танец (1 год обучения) — аннотация

 

 

Перечень дополнительных общеобразовательных программ, реализуемых
МАУДО «Детская школа искусств» за счет бюджетных средств
в 2022-2023 учебном году

 

Художественное отделение

№ п/п	Название общеобразовательной программы	Нормативный срок обучения	Возраст учащихся	Перечень учебных предметов (дисциплин) в составе соответствующей образовательной программы, информация о практиках, предусмотренных соответствующей образовательной программой
1.	Дополнительная предпрофессиональная  общеобразовательная программа в области изобразительного искусства  «Дизайн»	5 лет	10-15 лет	ОБЯЗАТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ ПО.01 Художественное творчество ПО.01.УП.01 Рисунок (1,2,3,4,5 класс) — аннотация ПО.01.УП.02 Живопись (1,2,3,4,5 класс) — аннотация ПО.01.УП.03 Основы дизайн-проектирования (1,2,3,4,5 класс) — аннотация ПО.01.УП.04 Компьютерная графика (1,2,3,4,5 класс) — аннотация ПО.02 История искусств ПО.02.УП.01 Беседы об искусстве (1 класс) — аннотация ПО.02.УП.02 История изобразительного искусства (2,3,4,5 класс) — аннотация ПО.03 Пленэрные занятия ПО.03.УП.01 Пленэр (2,3,4,5 класс) — аннотация ВАРИАТИВНАЯ ЧАСТЬ В.01 Типографика (4,5 класс) — аннотация В.02 Цветоведение (1 класс) — аннотация В. 03 Композиция станковая (1,2,3,4,5 класс) — аннотация
2.	Дополнительная предпрофессиональная  общеобразовательная программа в области изобразительного искусства «Живопись»	5 лет	10-15 лет	ОБЯЗАТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ ПО.01 Художественное творчество ПО.01.УП.01 Рисунок (1,2,3,4,5 класс) — аннотация ПО.01.УП.02 Живопись (1,2,3,4,5 класс) — аннотация ПО.01.УП.03 Композиция станковая (1,2,3,4,5 класс) — аннотация ПО.02 История искусств ПО.02.УП.01 Беседы об искусстве (1 класс) — аннотация ПО.02.УП.02 История народной культуры и изобразительного искусства (2,3,4,5 класс) — аннотация ПО.03. Пленэрные занятия ПО.03.УП.01 Пленэр (2,3,4,5 класс) — аннотация ВАРИАТИВНАЯ ЧАСТЬ В.01 Композиция прикладная (1,2,3,3,4,5 класс) — аннотация В. 02 Скульптура (1,2,3 класс) — аннотация
3.	Дополнительная общеобразовательная программа – дополнительная общеразвивающая программа  «Декоративно-прикладное искусство»,  I ступень	5 лет	10-15 лет	Рисунок (1,2,3,4,5 класс) — аннотация Композиция прикладная (1,2,3,4,5 класс) — аннотация Беседы об изобразительном искусстве (1,2,3,4,5 класс) — аннотация Живопись (1,2,3,4,5 класс) — аннотация
4.	Дополнительная общеобразовательная программа – дополнительная общеразвивающая программа  «Академические основы изобразительной грамоты», II ступень	2 года	15-18 лет	Рисунок (1,2 класс) — аннотация Композиция (1,2 класс) — аннотация Беседы об изобразительном искусстве (1,2 класс) — аннотация Живопись (1,2 класс) — аннотация
5.	Дополнительная общеобразовательная программа – дополнительная общеразвивающая программа  «Скульптура», I ступень	2 года	10-12 лет	Рисунок (1,2 класс) — аннотация Скульптура (1,2 класс) — аннотация Беседы об изобразительном искусстве (1,2 класс) — аннотация Живопись (1,2 класс) — аннотация
6.	Дополнительная общеобразовательная программа – дополнительная общеразвивающая программа   «Старт»	3 года	7-9 лет	Основы изобразительной грамоты (1,2,3 класс) — аннотация Декоративно-прикладное искусство (1,2,3 класс) — аннотация Беседы об изобразительном искусстве (1,2,3 класс) — аннотация Лепка (1,2,3 класс) — аннотация

Хореографическое отделение

№ п/п	Название общеобразовательной программы	Нормативный срок обучения	Возраст учащихся	Перечень учебных предметов (дисциплин) в составе соответствующей образовательной программы, информация о практиках, предусмотренных соответствующей образовательной программой
1.	Дополнительная предпрофессиональная  общеобразовательная программа в области хореографического искусства «Хореографическое творчество»	5 лет	10-15 лет	ОБЯЗАТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ ПО.01 Хореографическое исполнительство ПО.01.УП.01 Ритмика (1 класс) — аннотация ПО.01.УП.02 Гимнастика (1 класс) — аннотация ПО.01.УП.03 Классический танец (1,2,3,4,5 класс) — аннотация ПО.01.УП.04 Народно-сценический танец (2,3,4,5 класс) — аннотация ПО.01.УП.05 Подготовка концертных номеров (1,2,3,4,5 класс) — аннотация ПО.02 Теория искусств ПО.02.УП.01 Слушание музыки и музыкальная грамота (1 класс) — аннотация ПО.02.УП.02 Музыкальная литература (2,3 класс) — аннотация ПО.02.УП.03 История хореографического искусства (4,5 класс) — аннотация ВАРИАТИВНАЯ ЧАСТЬ В. 01 Общий курс фортепиано (1,2 класс) — аннотация В.02 Классический танец (3,4 класс) — аннотация В.03 Современные направления в хореографии (5 класс) — аннотация
2.	Дополнительная предпрофессиональная  общеобразовательная программа в области хореографического искусства «Хореографическое творчество» (К)	8 лет	7-15 лет	ОБЯЗАТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ ПО.01 Хореографическое исполнительство ПО.01.УП.01 Танец (1,2 класс) — аннотация ПО.01.УП.02 Ритмика (1,2 класс) — аннотация ПО.01.УП.03 Гимнастика (1,2 класс) — аннотация ПО.01.УП.04 Классический танец (3,4,5,6,7,8 класс) — аннотация ПО.01.УП.05 Народно-сценический танец (4,5,6,7,8 класс) — аннотация ПО.01.УП.06 Подготовка концертных номеров (1,2,3,4,5,6,7,8 класс) — аннотация ПО.02 Теория и история искусств ПО. 02.УП.01 Слушание музыки и музыкальная грамота (1,2,3,4 класс) — аннотация ПО.02.УП.02 Музыкальная литература (5,6 класс) — аннотация ПО.02.УП.03 История хореографического искусства (7,8 класс) — аннотация ВАРИАТИВНАЯ ЧАСТЬ В.01 Общий курс фортепиано (1,2 класс) — аннотация В.02 Классический танец (3,4 класс) — аннотация В.03 Подготовка концертных номеров (4,5,6,7,8 класс) — аннотация
3.	Дополнительная предпрофессиональная  общеобразовательная программа в области хореографического искусства «Хореографическое творчество» (Н)	8 лет	7-15 лет	ОБЯЗАТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ ПО.01 Хореографическое исполнительство ПО.01.УП.01 Танец (1,2 класс) — аннотация ПО.01.УП.02 Ритмика (1,2 класс) — аннотация ПО.01.УП.03 Гимнастика (1,2 класс) — аннотация ПО. 01.УП.04 Классический танец (3,4,5,6,7,8 класс) — аннотация ПО.01.УП.05 Народно-сценический танец (4,5,6,7,8 класс) — аннотация ПО.01.УП.06 Подготовка концертных номеров (1,2,3,4,5,6,7,8 класс) — аннотация ПО.02 Теория и история искусств ПО.02.УП.01 Слушание музыки и музыкальная грамота (1,2,3,4 класс) — аннотация ПО.02.УП.02 Музыкальная литература (5,6 класс) — аннотация ПО.02.УП.03 История хореографического искусства (7,8 класс) — аннотация ВАРИАТИВНАЯ ЧАСТЬ В.01 Общий курс фортепиано (1,2 класс) — аннотация В.02 Народно-сценический танец (3,4 класс) — аннотация В.03 Подготовка концертных номеров (4,5,6,7,8 класс) — аннотация
4.	Дополнительная общеобразовательная программа – дополнительная общеразвивающая программа  «Основы классического танца плюс»	3 года	7-9 лет	Классический танец (1,2,3 класс) — аннотация Беседы о хореографическом искусстве (1,2,3 класс) — аннотация Подготовка концертных номеров (1,2,3 класс) — аннотация
5.	Дополнительная общеобразовательная программа – дополнительная общеразвивающая программа  «Основы народного танца плюс»	3 года	7-9 лет	Народный танец (1,2,3 класс) — аннотация Классический танец (1,2,3 класс) — аннотация Беседы о хореографическом искусстве (1,2,3 класс) — аннотация Подготовка концертных номеров (1,2,3 класс) — аннотация
6.	Дополнительная общеобразовательная программа – дополнительная общеразвивающая программа  «Искусство народного танца», I ступень	5 лет	10-16 лет	Классический танец (1,2,3,4,5 класс) — аннотация Народный танец (1,2,3,4,5 класс) — аннотация Знакомство с классическим наследием (1,2,3,4,5 класс) — аннотация Подготовка концертных номеров (1,2,3,4,5 класс) — аннотация
7.	Дополнительная общеобразовательная программа – дополнительная общеразвивающая программа  «Искусство народного танца», I1 ступень	2 года	14-16 лет	Народный танец (1,2 класс) — аннотация Знакомство с классическим наследием в хореографии (1,2 класс) — аннотация Подготовка концертных номеров (1,2 класс) — аннотация
8.	Дополнительная общеобразовательная программа – дополнительная общеразвивающая программа  «Основы танца» (мужской класс)	3 года	7-9  лет	Классический танец (1,2,3 класс) — аннотация Народный танец (1,2,3 класс) — аннотация Гимнастика (1,2,3 класс) — аннотация Слушание музыки и музыкальная грамота (1,2,3 класс) — аннотация Подготовка концертных номеров (1,2,3 класс) — аннотация

 

Перечень дополнительных общеобразовательных программ – дополнительных общеразвивающих программ, реализуемых МАУДО «Детская школа искусств» за счет средств физических (или юридических) лиц

в 2022-2023 учебном году

Художественное отделение

№ п/п	Название дополнительной общеобразовательной программы – дополнительной  общеразвивающей программы	Нормативный срок обучения	Возраст учащихся	Перечень учебных предметов (дисциплин), предусмотренных  в составе соответствующей образовательной программы
1.	Дополнительная общеобразовательная программа – дополнительная общеразвивающая программа «Абитуриент»	3 года	15-18 лет	Композиция (1,2,3 класс) — аннотация Рисунок (1,2,3 класс) — аннотация Живопись (1,2,3 класс) — аннотация
2.	Дополнительная общеобразовательная программа – дополнительная общеразвивающая программа «Школа дизайна«	3 год	7-9 лет	Композиция (1,2,3 класс) — аннотация Основы дизайн-проектирования (1,2,3 класс) — аннотация
3.	Дополнительная общеобразовательная программа – дополнительная общеразвивающая программа  «Основы дизайна»	3 года	7-9 лет	Основы изобразительной грамоты (1,2,3 класс) — аннотация Композиция (1,2,3 класс) — аннотация Беседы о дизайне (1,2,3 класс) — аннотация Лепка (1,2,3 класс) — аннотация
4.	Дополнительная общеобразовательная программа – дополнительная общеразвивающая программа «Юный скульптор»	3 года	7-9 лет	Основы изобразительной грамоты (1,2,3 класс) — аннотация Скульптура (1,2,3 класс) — аннотация Беседы об изобразительном искусстве (1,2,3 класс) — аннотация
5.	Дополнительная общеобразовательная программа – дополнительная общеразвивающая программа «Радужка»	3 года	4-6 лет	Лепка (1,2,3 год обучения) — аннотация Основы изобразительной грамоты (1,2,3 год обучения) — аннотация Декоративно-прикладное искусство (1,2,3 год обучения) — аннотация
6.	Дополнительная общеобразовательная программа – дополнительная общеразвивающая программа  «Интерес»	2 года	5-6 лет	Лепка (1,2,3 год обучения) — аннотация Основы изобразительной грамоты (1,2,3 год обучения) — аннотация Декоративно-прикладное искусство (1,2,3 год обучения) — аннотация
7.	Дополнительная общеобразовательная программа – дополнительная общеразвивающая программа «Школа скульптуры»	1 года	7-9 лет	Скульптура (1 обучения) — аннотация
8.	Дополнительная общеобразовательная программа – дополнительная общеразвивающая программа «Школа рисования»	1 год	10-12 лет	Основы изобразительной грамоты (1 обучения) — аннотация
9.	Дополнительная общеобразовательная программа – дополнительная общеразвивающая программа «Палитра»	1 год	7-12 лет	Изобразительная деятельность (1 обучения) — аннотация
10.	Дополнительная общеобразовательная программа – дополнительная общеразвивающая программа «Семицветик»	1 год	6-7 лет	Танец (1 год обучения) — аннотация Развитие музыкальных способностей (1 год обучения) — аннотация Основы изобразительной грамоты (1 год обучения) — аннотация

 

Хореографическое отделение

№ п/п	Название дополнительной общеобразовательной программы – дополнительной  общеразвивающей программы	Нормативный срок обучения	Возраст учащихся	Перечень учебных предметов (дисциплин), предусмотренных  в составе соответствующей образовательной программы
1.	Дополнительная общеобразовательная – дополнительная общеразвивающая адаптированная программа «Основы хореографии»	1 год	7-12 лет	Танец (1 год обучения) — аннотация
2.	Дополнительная общеобразовательная программа – дополнительная общеразвивающая программа «Танцевальная азбука»	3 года	4-6 лет	Танец (1,2,3 год обучения) — аннотация Развитие музыкальных способностей (1,2,3 год обучения) — аннотация Подготовка концертных номеров (1,2,3 год обучения) — аннотация
3.	Дополнительная общеобразовательная программа – дополнительная общеразвивающая программа «Танцевальная азбука»	2 года	5-6 лет	Танец (1,2 год обучения) — аннотация Развитие музыкальных способностей (1,2 год обучения) — аннотация Подготовка концертных номеров (1,2 год обучения) — аннотация
4.	Дополнительная общеобразовательная программа – дополнительная общеразвивающая программа «Театральная азбука»	2 года	5-6 лет	Танец (1,2 год обучения) — аннотация Театральная азбука (1,2 год обучения) — аннотация Развитие музыкальных способностей (1,2 год обучения) — аннотация
5.	Дополнительная общеобразовательная программа – дополнительная общеразвивающая программа «Семицветик»	1 год	6-7 лет	Танец (1 год обучения) — аннотация Развитие музыкальных способностей (1 год обучения) — аннотация Основы изобразительной грамоты (1 год обучения) — аннотация
6.	Дополнительная общеобразовательная программа – дополнительная общеразвивающая программа «Ритмический танец»	1 год	6-7 лет	Танец (1 год обучения) — аннотация
7.	Дополнительная общеобразовательная программа – дополнительная общеразвивающая программа «Современная хореография»	3 года	8-10 лет	Танец (1,2,3 год обучения) — аннотация

 

Годовой календарный график учебного процесса на 2022-2023 учебный год

 

---

Информация о методических и иных документах, разработанных образовательной организацией

для обеспечения образовательного процесса

План работы методического совета на 2021-2022 учебный год

Программа творческой, методической и культурно-просветительной деятельности школы по  дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программе в области изобразительного искусства  «Живопись»

Программа творческой, методической и культурно-просветительной деятельности школы по  дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программе в области изобразительного искусства  «Дизайн»

Программа творческой, методической и культурно-просветительной деятельности школы по  дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программе в области хореографического искусства  «Хореографическое творчество»

Фонд контрольно-оценочных средств к итоговой аттестации по программе учебного предмета «Классический танец»  по дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программе в области хореографического искусства «Хореографическое творчество»

Фонд контрольно-оценочных средств к итоговой аттестации по программе учебного предмета «Народно-сценический  танец» по дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программе в области хореографического искусства «Хореографическое творчество»

Вариант экзаменационного материала в форме теста к итоговой аттестации по программе учебного предмета «История хореографического искусства»  по дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программе в области хореографического искусства «Хореографическое творчество»

Вариант бланка для ответов учащегося

Фонд контрольно-оценочных средств к итоговой аттестации по программе учебного предмета «Композиция станковая» по дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программы в области  изобразительного искусства «Живопись»

Вариант экзаменационного материала в форме теста к итоговой аттестации по программе учебного предмета «История изобразительного искусства»  по дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программе в области изобразительного искусства «Дизайн»

Вариант бланка для ответов учащегося

---

Учебные планы дополнительных общеобразовательных программ,
реализуемых МАУДО «Школа искусств» по основной образовательной деятельности
в 2022-2023 учебном году

Художественное отделение:
Учебный план — дополнительная предпрофессиональная  общеобразовательная программа в области изобразительного искусства «Дизайн»
Учебный план — дополнительная предпрофессиональная  общеобразовательная программа в области изобразительного искусства «Живопись»
Учебный план — дополнительная общеобразовательная программа – дополнительная общеразвивающая программа «Декоративно-прикладное искусство»,  I ступень
Учебный план — дополнительная общеобразовательная программа – дополнительная общеразвивающая программа «Академические основы изобразительной грамоты», II ступень
Учебный план — дополнительная общеобразовательная программа – дополнительная общеразвивающая программа «Скульптура», I ступень
Учебный план — дополнительная общеобразовательная программа – дополнительная общеразвивающая программа «Старт»

Хореографическое отделение:
Учебный план — дополнительная предпрофессиональная  общеобразовательная программа в области хореографического искусства «Хореографическое творчество»
Учебный план — дополнительная предпрофессиональная  общеобразовательная программа в области хореографического искусства «Хореографическое творчество» (К)
Учебный план — дополнительная предпрофессиональная  общеобразовательная программа в области хореографического искусства «Хореографическое творчество» (Н)
Учебный план — дополнительная общеобразовательная программа – дополнительная общеразвивающая программа «Основы классического танца плюс»
Учебный план — дополнительная общеобразовательная программа – дополнительная общеразвивающая программа «Основы народного танца плюс»
Учебный план — дополнительная общеобразовательная программа – дополнительная общеразвивающая программа «Искусство народного танца», I ступень
Учебный план — дополнительная общеобразовательная программа – дополнительная общеразвивающая программа «Искусство народного танца», I1 ступень
Учебный план — дополнительная общеобразовательная программа – дополнительная общеразвивающая программа «Основы мужского танца»

Учебные планы дополнительных общеобразовательных программ –

дополнительных общеразвивающих программ, реализуемых
МАУДО «Школа искусств» на платных образовательных услугах
в 2022-2023 учебном году

Художественное отделение:

Учебный план — дополнительная общеобразовательная программа – дополнительная общеразвивающая программа «Абитуриент», 3 г. об., 15-17 лет
Учебный план — дополнительная общеобразовательная программа – дополнительная общеразвивающая программа «Основы дизайна»
Учебный план — дополнительная общеобразовательная программа – дополнительная общеразвивающая программа «Юный скульптор»
Учебный план — дополнительная общеобразовательная программа – дополнительная общеразвивающая программа «Радужка» 3 г.об, 4-6 лет
Учебный план — дополнительная общеобразовательная программа – дополнительная общеразвивающая программа «Интерес», 2 г.об, 5-6 лет
Учебный план — дополнительная общеобразовательная программа – дополнительная общеразвивающая программа «Юный скульптор», 3 г.об, 7-9 лет
Учебный план — дополнительная общеобразовательная программа – дополнительная общеразвивающая программа «Школа скульптуры», 1 г.об, 7-9 лет
Учебный план — дополнительная общеобразовательная программа – дополнительная общеразвивающая программа «Школа рисования», 1 г.об, 10-12 лет
Учебный план — дополнительная общеобразовательная программа – дополнительная общеразвивающая программа «Школа дизайна», 3 г. об, 7-9 лет
Учебный план — дополнительная общеобразовательная программа – дополнительная общеразвивающая программа «Палитра», 1 г.об, 7-12 лет
Учебный план — дополнительная общеобразовательная программа – дополнительная общеразвивающая программа «Семицветик»

Хореографическое отделение:

Учебный план — дополнительная общеобразовательная – дополнительная общеразвивающая адаптированная программа «Основы хореографии»
Учебный план — дополнительная общеобразовательная программа – дополнительная общеразвивающая программа «Танцевальная азбука», 2 г. об., 5-6 лет
Учебный план — дополнительная общеобразовательная программа – дополнительная общеразвивающая программа «Танцевальная азбука», 3 г.об., 4-6 лет
Учебный план — дополнительная общеобразовательная программа – дополнительная общеразвивающая программа «Театральная азбука»
Учебный план — дополнительная общеобразовательная программа – дополнительная общеразвивающая программа «Ритмический танец»
Учебный план — дополнительная общеобразовательная программа – дополнительная общеразвивающая программа «Современная хореография»
Учебный план — дополнительная общеобразовательная программа – дополнительная общеразвивающая программа «Семицветик»

---

Лицензия на осуществление образовательной деятельности

Архив раздела «Образование»

МБУДО «Жуковская детская школа искусств № 1».

Перечень дополнительных общеобразовательных программ для нового набора на 2022-2023 учебный год

Перечень дополнительных общеобразовательных программ

МБУДО «Жуковская детская школа искусств № 1»

для нового набора на 2022-2023 учебный год

 

Направление «Вокальная музыка»:

 

1.                  Дополнительная предпрофессиональная общеобразовательная программа в области музыкального искусства «Хоровое пение», возраст детей от 6,5 до 9 лет

https://new.dop.mosreg.ru/program/27888-predprofessionalnaya-programma-khorovoe-penie

 

2.                  Дополнительная общеразвивающая общеобразовательная программа в области музыкального искусства «Хоровое пение», возраст детей от 12 до 18 лет

https://new.dop.mosreg.ru/program/27922-khorovoe-penie

 

3.                  Дополнительная предпрофессиональная общеобразовательная программа в области музыкального искусства «Музыкальный фольклор», возраст детей от 6,5 до 9 лет

https://new. dop.mosreg.ru/program/27880-predprofessionalnaya-programma-muzykalnyi-folklor

 

4.                  Общеразвивающая программа «Сольфеджио и хор. Подготовительный класс» на платной основе, возраст детей от 5 до 7 лет

https://new.dop.mosreg.ru/program/22622-solfedzhio-i-khor-na-platnoi-osnove

 

5.                  Общеразвивающая программа «Академический вокал» на платной основе, возраст детей от 9 до 18 лет

https://new.dop.mosreg.ru/program/22534-akademicheskii-vokal-na-platnoi-osnove

 

6.                  Общеразвивающая программа «Эстрадный вокал» на платной основе, возраст детей от 9 до 18 лет

https://new.dop.mosreg.ru/program/57604-estradnyi-vokal-na-platnoi-osnove

 

Направление «Инструментальная музыка»:

 

7.                  Дополнительная предпрофессиональная общеобразовательная программа в области музыкального искусства «Фортепиано», возраст детей от 6,5 до 9 лет https://new. dop.mosreg.ru/program/27911-predprofessionalnaya-programma-fortepiano

 

8.                  Дополнительная предпрофессиональная общеобразовательная программа в области музыкального искусства «Струнные инструменты», возраст детей от 6,5 до 9 лет

https://new.dop.mosreg.ru/program/40854-predprofessionalnaya-programma-strunnye-instrumenty

 

9.                  Дополнительная предпрофессиональная общеобразовательная программа в области музыкального искусства «Духовые и ударные инструменты», возраст детей от 6,5 до 9 лет

https://new.dop.mosreg.ru/program/40886-predprofessionalnaya-programma-dukhovye-i-udarnye-instrumenty

 

10.              Дополнительная предпрофессиональная общеобразовательная программа в области музыкального искусства «Духовые и ударные инструменты», возраст детей от 10 до 12 лет

https://new.dop.mosreg.ru/program/40995-dukhovye-i-udarnye-instrumenty

 

11.              Дополнительная предпрофессиональная общеобразовательная программа в области музыкального искусства «Народные инструменты», возраст детей от 6,5 до 12 лет https://new. dop.mosreg.ru/program/27330-predprofessionalnaya-programma-narodnye-instrumenty

12.              Дополнительная общеразвивающая общеобразовательная программа в области музыкального искусства «Народные инструменты», возраст детей от 10 до 18 лет

https://new.dop.mosreg.ru/program/45445-narodnye-instrumenty-bayan-akkordeon-domra-balalaika-gitara

 

13.              Дополнительная общеразвивающая общеобразовательная программа в области музыкального искусства «Инструментальное исполнительство», возраст детей от 12 до 18 лет

https://new.dop.mosreg.ru/program/25710-instrumentalnoe-ispolnitelstvo

 

14.              Общеразвивающая программа «Музыкальный инструмент» на платной основе,

возраст детей от 5 до 18 лет

https://new.dop.mosreg.ru/program/40992-muzykalnyi-instrument-na-platnoi-osnove

 

15.              Общеразвивающая программа «Гитара» на платной основе, возраст детей от 7 до 18 лет

https://new. dop.mosreg.ru/program/25699-gitara-na-platnoi-osnove

 

Направление «Изобразительное искусство»:

 

16.              Дополнительная предпрофессиональная общеобразовательная программа в области изобразительного искусства «Живопись», возраст детей от 10 до 12 лет

https://new.dop.mosreg.ru/program/27899-predprofessionalnaya-programma-zhivopis

 

17.              Общеразвивающая программа «Основы изобразительной грамоты» на платной основе,

возраст детей от 5 до 7 лет

https://new.dop.mosreg.ru/program/22633-osnovy-izobrazitelnoi-gramoty

 

18.              Общеразвивающая программа «Основы изобразительного искусства» на платной основе,

возраст детей от 7 до 13 лет

https://new.dop.mosreg.ru/program/22557-osnovy-izobrazitelnogo-iskusstva

 

19.              Общеразвивающая программа «Иллюстрация» на платной основе, возраст детей от 9 до 18 лет

https://new. dop.mosreg.ru/program/22548-illyustratsiya-na-platnoi-osnove

 

20.              Общеразвивающая программа «Академический рисунок» на платной основе,

возраст детей от 13 до 18 лет

https://new.dop.mosreg.ru/program/57612-akademicheskii-risunok

 

21.              Общеразвивающая программа «Основы графического дизайна» на платной основе,

возраст детей от 12 до 18 лет

https://new.dop.mosreg.ru/program/57619-osnovy-graficheskogo-dizaina

22.              Общеразвивающая программа «Основы живописного мастерства» на платной основе,

возраст детей от 12 до 18 лет

https://new.dop.mosreg.ru/program/90510-osnovy-zhivopisnogo-masterstva

 

Направление «Декоративно-прикладное искусство»:

 

23.              Дополнительная предпрофессиональная общеобразовательная программа в области декоративно-прикладного искусства «Декоративно-прикладное творчество», возраст детей

от 10 до 12 лет

https://new. dop.mosreg.ru/program/56278-predprofessionalnaya-programma-dekorativno-prikladnoe-tvorchestvo

 

24.              Общеразвивающая программа в области декоративно-прикладного искусства «Основы флористики» на платной основе, возраст детей от 7 до 14 лет

https://new.dop.mosreg.ru/program/91190-osnovy-floristiki

 

25.              Общеразвивающая программа в области декоративно-прикладного искусства «Керамика» на платной основе, для взрослых от 18 лет

https://new.dop.mosreg.ru/program/90507-obshcherazvivayushchaya-programma-keramika

 

Направление «Хореография»:

 

26.              Дополнительная предпрофессиональная общеобразовательная программа в области хореографического искусства «Хореографическое творчество», возраст детей от 6,5 до 9 лет

https://new.dop.mosreg.ru/program/28064-khoreograficheskoe-tvorchestvo-predprof

 

27.              Дополнительная общеразвивающая общеобразовательная программа в области хореографического искусства «Хореографическое искусство», возраст детей от 6,5 до 9 лет

https://new. dop.mosreg.ru/program/53590-khoreograficheskoe-iskusstvo

 

28.              Общеразвивающая программа «Ритмика и танец. Подготовительный класс» на платной основе, возраст детей от 5 до 7 лет

https://new.dop.mosreg.ru/program/56231-ritmika-i-tanets-podgotovitelnyi-klass

 

29.              Общеразвивающая программа «Современный танец. Степ»,

возраст детей от 7 до 18 лет

https://new.dop.mosreg.ru/program/57573-sovremennyi-tanets-step

 

Направление «Театр»:

 

30.              Дополнительная общеразвивающая общеобразовательная программа в области театрального искусства «Театральное искусство», возраст детей от 7 до 18 лет

https://new.dop.mosreg.ru/program/28061-teatralnoe-iskusstvo

 

31.               Общеразвивающая программа «Театральные игры. Подготовительный класс» на платной основе, возраст детей от 6 до 8 лет

https://new.dop.mosreg.ru/program/13686-teatralnye-igry-podgotovitelnyi-klass

 

32.               Общеразвивающая программа «Художественное слово» на платной основе, возраст детей от 7 до 18 лет

https://new.dop.mosreg.ru/program/57740-khudozhestvennoe-slovo

 

Направление «Прочее»:

 

33.              Общеразвивающая программа «Школа раннего эстетического развития «Радуга» на платной основе, возраст детей от 4 до 5,5 лет

https://new.dop.mosreg.ru/program/22526-shkola-rannego-esteticheskogo-razvitiya-raduga

34.              Общеразвивающая программа «Развитие музыкальных способностей» на платной основе (подготовка к поступлению на музыкальное и хоровое отделения МБУДО ЖДШИ № 1), возраст детей от 6 до 7 лет

https://new.dop.mosreg.ru/program/83132-razvitie-muzykalnykh-sposobnostei

 

Образование – Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Детская школа искусств №1 города Белгорода»

Школа реализует:

Уровень реализуемых программ –  дополнительные программы художественно-эстетической направленности

Форма обучения – очная

Язык обучения – в соответствии со статьей 14 Федерального закона “Об образовании в Российской Федерации” № 273  от 29. 12 2012 года  в учреждении обучение ведется на русском языке.

Лицензия на осуществление образовательной деятельности

Образовательная программа

В Детской  школе искусств №1  города Белгорода не предусмотрено питание для обучающихся.

Дополнительные предпрофессиональные общеобразовательные программы:

в области музыкального искусства:

Фортепиано, срок обучения 8(9)  лет;

• • Фортепиано, учебный предмет ПО.01. УП.01.Специальность и чтение с листа, срок обучения 8(9)  лет;
  • Фортепиано, учебный предмет ПО.01. УП.02 Ансамбль;
  • Фортепиано, учебный предмет ПО.01 УП.03. Концертмейстерский класс;
  • Фортепиано, учебный предмет ПО.01. УП.04. Хоровой класс;
  • Теория и история музыки, учебный предмет ПО.02. УП. 01. Сольфеджио;
  • Теория и история музыки, учебный предмет ПО. 02. УП. 02. Слушание музыки;
  • Теория и история музыки, учебный предмет ПО.02. УП. 03. Музыкальная литература;

Струнные инструменты, срок обучения – 8(9) лет;

• • Струнные инструменты, учебный предмет ПО.01. УП.01 . Скрипка;
  • Струнные инструменты, учебный предмет ПО.01. УП.01 Виолончель;
  • Струнные инструменты, учебный предмет ПО.01. УП.02 Ансамбль (скрипка);
  • Струнные инструменты, учебный предмет ПО.01. УП.02 Ансамбль (виолончель);
  • Струнные инструменты, учебный предмет ПО.01. УП.03 Фортепиано;
  • Струнные инструменты, учебный предмет В.02. УП.02 Оркестр;
  • Теория и история музыки, учебный предмет ПО.02. УП. 01. Сольфеджио;
  • Теория и история музыки, учебный предмет ПО.02. УП. 02. Слушание музыки;
  • Теория и история музыки, учебный предмет ПО. 02. УП. 03. Музыкальная литература;

Народные инструменты, срок обучения 5(6)  лет;
Народные инструменты, срок обучения 8(9)  лет;

• • Народные инструменты, учебный предмет ПО.01. УП.01 Специальность (Баян); срок обучения 8(9)лет;
  • Народные инструменты, учебный предмет ПО.01. УП.01 Специальность (Аккордеон); срок обучения 8(9)лет;
  • Народные инструменты, учебный предмет ПО.01. УП.01 Специальность (Баян); срок обучения 5(6)лет;
  • Народные инструменты, учебный предмет ПО.01. УП.01 Специальность (Аккордеон); срок обучения 5(6)лет;
  • Народные инструменты, учебный предмет ПО.01. УП.02 Ансамбль (Аккордеон) ; срок обучения 8(9)лет; Ансамбль (Баян); срок обучения 8(9)лет;
  • Народные инструменты, учебный предмет ПО.01. УП.03 Фортепиано
  • Народные инструменты, учебный предмет ПО. 01. УП.04 Хоровой класс, срок обучения 1 год;
  • Народные инструменты, учебный предмет ПО.01. УП.04 Хоровой класс, срок обучения 3 года;
  • Народные инструменты, учебный предмет В. 03. УП. 03 Оркестровый класс;
  • Народные инструменты, учебный предмет В. 03. УП. 03 Оркестровый класс; срок обучения 5 лет;
  • Теория и история музыки, учебный предмет ПО.02. УП. 01. Сольфеджио; срок обучения 8 лет;
  • Теория и история музыки, учебный предмет ПО.02. УП. 01. Сольфеджио; срок обучения 5 лет;
  • Теория и история музыки, учебный предмет ПО.02. УП. 02. Слушание музыки;
  • Теория и история музыки, учебный предмет ПО.02. УП. 03. Музыкальная литература;
  • Народные инструменты, учебный предмет ПО.01. УП.01 Специальность (Домра); срок обучения 5(6), 8(9)лет;
  • Народные инструменты, учебный предмет ПО.01. УП. 01 Специальность (Гитара); срок обучения 5(6), 8(9)лет;
  • Народные инструменты, учебный предмет ПО.01. УП.01 Специальность (Балалайка); срок обучения 5(6), 8(9)лет;
  • Народные инструменты, учебный предмет ПО.01. УП.02Ансамбль; срок обучения 5(6), 8(9)лет;

Музыкальный фольклор, срок обучения – 8 лет;;

• • Музыкальный фольклор, учебный предмет ПО.01. УП.01. Фольклорный ансамбль;
  • Музыкальный фольклор, учебный предмет ПО.01. УП.02. Музыкальный инструмент;
  • Музыкальный фольклор, учебный предмет ПО.02. УП.02. Народное музыкальное творчество;
  • Музыкальный фольклор, учебный предмет В.03. УП.03. Сольное пение;
  • Теория и история музыки, учебный предмет ПО.02. УП. 01. Сольфеджио;
  • Теория и история музыки, учебный предмет ПО.02. УП. 03. Музыкальная литература;

Хоровое пение, срок обучения – 8 лет;

• • Хоровое пение, учебный предмет ПО. 01. УП.01. Хор;
  • Хоровое пение, учебный предмет ПО.01. УП.02. Фортепиано;
  • Хоровое пение, учебный предмет В.03. УП.03. Постановка голоса;
  • Теория и история музыки, учебный предмет ПО.02. УП. 01. Сольфеджио;
  • Теория и история музыки, учебный предмет ПО.02. УП. 02. Слушание музыки;
  • Теория и история музыки, учебный предмет ПО.02. УП. 03. Музыкальная литература;

Духовые и ударные инструменты, срок обучения – 8 лет, срок обучения – 5 лет.

• • Духовые и ударные инструменты, учебный предмет ПО.01. УП.01 Специальность (Труба), срок обучения 5(6)лет; 8(9)лет;
  • Духовые и ударные инструменты, учебный предмет ПО.01. УП.01 Специальность (Туба), срок обучения 5(6)лет; 8(9)лет;
  • Духовые и ударные инструменты, учебный предмет ПО.01. УП.01 Специальность (Кларнет), срок обучения 5(6)лет; 8(9)лет;
  • Духовые и ударные инструменты, учебный предмет ПО. 01. УП.01 Специальность (Баритон), срок обучения 5(6)лет; 8(9)лет;
  • Духовые и ударные инструменты, учебный предмет ПО.01. УП.01 Специальность (Флейта), срок обучения 5(6)лет; 8(9)лет;
  • Духовые и ударные инструменты, учебный предмет ПО.01. УП.01 Специальность (Ударные инструменты), срок обучения 5(6)лет; 8(9)лет;
  • Духовые и ударные инструменты, учебный предмет ПО.01. УП.01 Саксофон
  • Духовые и ударные инструменты, учебный предмет ПО.01. УП.02 Ансамбль, срок обучения 5(6)лет; 8(9)лет;
  • Духовые и ударные инструменты, учебный предмет ПО.01. УП.03. Фортепиано, срок обучения 4 года; 5 лет;
  • Духовые и ударные инструменты, учебный предмет ПО.01. УП.04 Хоровой класс
  • Духовые и ударные инструменты, учебный предмет В.03.УП.03 Оркестровый класс срок обучения 4+1 года, 7+1 лет;
  • Теория и история музыки, учебный предмет ПО.02. УП. 01. Сольфеджио; срок обучения 8 лет;
  • Теория и история музыки, учебный предмет ПО.02. УП. 01. Сольфеджио; срок обучения 5 лет;
  • Теория и история музыки, учебный предмет ПО.02. УП. 02. Слушание музыки;
  • Теория и история музыки, учебный предмет ПО.02. УП. 03. Музыкальная литература;

в области хореографического искусства:

Хореографическое творчество, срок обучения – 8 лет;

• • Хореографическое творчество, учебный предмет ПО.01. УП.01 Танец;
  • Хореографическое творчество, учебный предмет ПО.01. УП.02 Ритмика;
  • Хореографическое творчество, учебный предмет ПО.01. УП.03 Гимнастика;
  • Хореографическое творчество, учебный предмет ПО.01. УП.04 Классический танец;
  • Хореографическое творчество, учебный предмет ПО.01. УП.05 Народно-сценический танец;
  • Хореографическое творчество, учебный предмет ПО. 01. УП.06 Подготовка концертных номеров;
  • Хореографическое творчество, учебный предмет ПО.02. УП.01 Слушание музыки и музыкальная грамота;
  • Хореографическое творчество, учебный предмет ПО.02. УП.02 Музыкальная литература (зарубежная, отечественная);
  • Хореографическое творчество, учебный предмет ПО.02. УП.03 История хореографического искусства;
  • Хореографическое творчество, учебный предмет В.01. Историко-бытовой танец;

в области изобразительного искусства :

Декоративно-прикладное творчество, срок обучения – 8 лет;

• • Декоративно-прикладное творчество, учебный предмет ПО.01. УП.01. Основы изобразительной грамоты и рисование;
  • Декоративно-прикладное творчество, учебный предмет ПО.01. УП.02. Прикладное творчество;
  • Декоративно-прикладное творчество, учебный предмет ПО. 01. УП.03. Лепка;
  • Декоративно-прикладное творчество, учебный предмет ПО.01. УП.04. Рисунок;
  • Декоративно-прикладное творчество, учебный предмет ПО.01. УП.05. Живопись;
  • Декоративно-прикладное творчество, учебный предмет ПО.01. УП.06. Композиция прикладная;
  • Декоративно-прикладное творчество, учебный предмет ПО.01. УП.07. Работа в материале;
  • Декоративно-прикладное творчество, учебный предмет ПО.02. УП.01. Беседы об искусстве;
  • Декоративно-прикладное творчество, учебный предмет ПО.02. УП.02. История народной культуры и изобразительного искусства;
  • Декоративно-прикладное творчество, учебный предмет ПО.03. УП.01. Пленэр

Декоративно-прикладное творчество; срок обучения – 5 лет;

• • Декоративно-прикладное творчество, учебный предмет ПО.01. УП.01. Рисунок;
  • Декоративно-прикладное творчество, учебный предмет ПО. 01. УП.02. Живопись;
  • Декоративно-прикладное творчество, учебный предмет ПО.01. УП.03. Композиция прикладная;
  • Декоративно-прикладное творчество, учебный предмет ПО.01. УП.04. Работа в материале;
  • Декоративно-прикладное творчество, учебный предмет ПО.02. УП.01. Беседы об искусстве;
  • Декоративно-прикладное творчество, учебный предмет ПО.02. УП.02. История народной культуры и изобразительного искусства;
  • Декоративно-прикладное творчество, учебный предмет ПО.03. УП.01. Пленэр

Дополнительные общеразвивающие общеобразовательные программы:

в области музыкального искусства

• • «Фортепиано» со сроком освоения 4 года;
  • «Струнные инструменты» со сроком освоения 4 года;
  • «Народные инструменты» аккордеон со сроком освоения 4 года;
  • «Народные инструменты»  баян со сроком освоения 4 года;
  • «Народные инструменты»  домра со сроком освоения 4 года;
  • «Народные инструменты»  балалайка со сроком освоения 4 года;
  • «Народные инструменты»  гитара со сроком освоения 4 года;
  • «Духовые и ударные инструменты» со сроком освоения 4 года;
  • «Музыкальный фольклор»  со сроком освоения 4 года;
  • «Сольное пение» со сроком освоения 4 года;

в области хореографического искусства

• • «Хореографическое творчество» со сроком освоения 3 года;

в области изобразительного искусства 

• • учебный предмет “Живопись” со сроком освоения 4 года;
  • учебный предмет “Композиция декоративно-прикладного и оформительского искусства “ со сроком освоения 4 года;
  • учебный предмет “История искусства” со сроком освоения 4 года;
  • в области изобразительного искусства со сроком освоения  7  лет;

раннего эстетического развития детей дошкольного возраста со сроком освоения 1 год (платные услуги):

• • раннего эстетического развития детей дошкольного возраста, учебный предмет “Изобразительное искусство (4-5 лет)”;
  • раннего эстетического развития детей дошкольного возраста “Изобразительное искусство (6-7 лет)”;
  • раннего эстетического развития детей дошкольного возраста, учебный предмет “Музыка, пение (4-5 лет)”;
  • раннего эстетического развития детей дошкольного возраста, учебный предмет “Ритмика и пластика 5-6 лет)”;
  • раннего эстетического развития детей дошкольного возраста, учебный предмет “Ритмика и пластика 6-7 лет)”;
  • раннего эстетического развития детей дошкольного возраста, учебный предмет “Театральное искусство 6-7 лет)”;
  • Дополнительная общеразвивающая общеобразовательная программа в области музыкального искусства “Сольное пение” для обучающихся на юношеском факультете . Учебный предмет “Вокал”, срок обучения – 3 года.
  • Дополнительная общеразвивающая общеобразовательная программа в области музыкального искусства  для обучающихся на юношеском факультете . Учебный предмет “Классическая гитара”, срок обучения – 3 года.
  • Дополнительная общеразвивающая общеобразовательная программа в области музыкального искусства “Духовые и ударные инструменты” для обучающихся на юношеском факультете . Учебный предмет “Флейта”, срок обучения – 3 года.
  • Дополнительная общеразвивающая общеобразовательная программа в области хореографического искусства  для обучающихся на юношеском факультете . Учебный предмет “Тренажная классика”, срок обучения – 3 года.
  • Дополнительная общеразвивающая общеобразовательная программа в области хореографического искусства  для обучающихся на юношеском факультете . Учебный предмет “Композиция и постановка танца”, срок обучения – 3 года.

Аннотации к программам

Аннотации к общеобразовательным программам в области хореографического искусства «Хореографическое творчество»

Аннотации к общеобразовательным программам в области Музыкального  искусства «Струнные народные инструменты»

Аннотации к общеобразовательным программам в области Музыкального  искусства «Струнные  инструменты»

Аннотации к общеобразовательным программам в области Музыкального  искусства «Фортепиано»

Аннотации к общеобразовательным программам в области Музыкального  искусства «Духовые и ударные инструменты»

Аннотации к общеобразовательным программам в области Музыкального  искусства «Музыкальный фольклор»

Аннотации к общеобразовательным программам в области Музыкального  искусства «Хоровое пение»

Аннотации к общеобразовательным программам в области Музыкального  искусства «Сольное пение»

Аннотации к общеобразовательным программам в области Декоративно-прикладного  искусства «Декоративно-прикладное творчество»

Аннотации к общеобразовательным программам по теоретическим дисциплинам «Сольфеджио, музыкальная литература, слушание музыки»

---

Расписание занятий на 2021-2022 учебный год

Скачать расписание в pdf

Учебные планы на 2021-2022 учебный год

Скачать планы в pdf

Учебные планы по дополнительным предпрофессиональным программам на 2021-2022 гг.

Учебные планы по дополнительным предпрофессиональным программам на 2021-2022 гг. ч.1 (Скачать  в pdf)

Учебные планы по дополнительным предпрофессиональным программам на 2021-2022 гг. ч.2 (Скачать  в pdf)

Учебные планы по дополнительным предпрофессиональным программам на 2021-2022 гг. ч.3 (Скачать  в pdf)

Комплексный план работы школы на 2021-2022 учебный год

Скачать план в pdf

Графики учебного процесса на 2021-2022 учебный год

Скачать график для пятилетней формы обучения в pdf

Скачать график для восьмилетней формы обучения в pdf

---

Календарный учебный график

на 2021-2022 учебный год

1 сентября 2021 г.	начало занятий
1 сентября 2021 г. — 24 октября 2020 г.	I четверть
25 октября 2021 г. — 07 ноября 2021 г.	осенние каникулы
08 ноября 2021 г. — 26 декабря 2021 г.	II четверть
27 декабря 2021 г. — 9 января 2021 г.	зимние каникулы
10 января 2022 г. — 20 марта 2022 г.	III четверть
21 марта 2022 г. — 27 марта 2022 г.	весенние каникулы
28 марта 2022 г. — 29 мая 2022 г.	IV четверть
30 мая 2022 г.-31 августа 2022 г.	летние каникулы

Продолжительность учебного года – 34 недели.
Продолжительность каникул в течение учебного года – 35 календарных дней.
Продолжительность каникул в летний период – 13 недель.

Скачать график.

---

Справка о численности обучающихся по реализуемым образовательным программам за счет бюджетных ассигнований на начало 2021-2022 учебного года

Скачать справку в pdf.

---

Список выпускников МБУ ДО ДШИ № 1 г. Белгорода, поступивших в 2021 году в профильный ВУЗ, ССУЗ

Скачать список pdf

---

Документы МБУ ДО ДШИ № 1 города Белгорода, для обеспечения образовательного процесса

Правила приема учащихся в детскую школу искусств № 1 города Белгорода (скачать pdf)

Правила приема детей в целях обучения по дополнительным общеразвивающим образовательным программам в области искусства (скачать pdf)

Правила приема и порядок отбора детей на обучение по дополнительным предпрофессиональным общеобразовательным программам в области искусства (скачать pdf)

Положение об условиях и особенностях приема для поступающих с ограниченными возможностями здоровья (скачать pdf)

Положение о приёмной комиссии по отбору детей в МБУ ДО ДШИ №1 г. Белгорода (скачать pdf)

Положение о режиме занятий обучающихся (скачать pdf)

Положение о формах, периодичности, порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся (скачать pdf)

Положение о порядке и основании перевода и отчисления обучающихся (скачать pdf)

Положение о порядке перевода обучающихся с одной образовательной программы на другую в области музыкального искусства (скачать pdf)

Порядок оформления возникновения, приостановления и прекращения отношений между Школой и обучающимися и (или) родителями (законными представителями) (скачать pdf)

Положение о подаче и рассмотрении апелляции (скачать pdf)

Правила внутреннего распорядка обучающихся (скачать pdf)

Положение о внутришкольном контроле (скачать pdf)

Приказ Минкультуры России “Об утверждении порядка приёма на обучение по дополнительным предпрофессиональным программам в области искусств” (скачать pdf)

Положение о порядке и формах проведения итоговой аттестации обучающихся по дополнительным предпрофессиональным общеобразовательным программам (скачать pdf)

Положение о порядке и формах проведения итоговой аттестации, завершающей освоение дополнительных общеразвивающих программ (скачать pdf)

Положение о пропускном режиме в муниципальном бюджетном учреждении дополнительного образования “Детская школа искусств № 1 города Белгорода” (скачать pdf)

При реализации образовательных программ в ДШИ № 1 города Белгорода, не предусмотрено использование электронного обучения, а также дистанционных образовательных технологий.

Раннее детство | Миннесотская консерватория искусств

Благодаря тому, что наши инструкторы прекрасно понимают этапы развития и потребности детей этого возраста, ваш ребенок будет уходить с каждого занятия бодро и с удовольствием возвращаться каждую неделю. Преподаватели MCA знают, как найти правильный аккорд между созданием веселого, игрового обучения и созданием прочной основы в искусстве. Дети в возрасте от 18 месяцев могут начать исследовать волшебный мир танца вместе с особенным взрослым в своей жизни на нашем уроке «Моя взрослая и я».

См. удобную таблицу ниже, которая поможет вам решить, какой класс подходит для вашего ребенка, или щелкните раздел ниже, чтобы ознакомиться с предложениями, специально разработанными для учащихся в возрасте 6 лет и младше.

Искусство | танец | Музыка | Театр | Семейные программы

Мои взрослые и я

Детям в возрасте от 18 месяцев до 3 лет предлагается исследовать новую среду и общаться с особенными взрослыми в своей жизни. Этот класс будет стимулировать координацию, баланс и навыки слушания и будет наполнен улыбками на всю жизнь. Участие взрослых вместе с ребенком необходимо для успеха учащихся.

День/Даты: Понедельник, 29 августа — ноябрь. 7 (NO Class 31 октября)

Время: 5: 45-6: 15:00

Возраст: 18 MO.–3 лет

Плата: $ 72

Танцевальные приключения

Дети в возрасте от 4 до 6 лет будут заниматься в этом энергичном классе, сочетающем творческие движения, балетную технику и игры. Студенты откроют для себя самовыражение, изучат основные танцевальные концепции и узнают направления тела. Для поступления учащиеся должны быть приучены к горшку.

 

День/Даты: Вторник, 30 августа — 8 ноября (без занятий 30 августа)

Время:  17:45-18:15

6-0030 лет Возраст: 40003

лет

Стоимость: $90

Преподаватель:  Подлежит уточнению

Pre-Ballet для детей 4 лет

Игривый и увлекательный урок классического балета. В этом живом и творческом классе учащиеся будут участвовать в подвижных играх и упражнениях.

День/Даты : среда, 31 августа — ноябрь. 9

Время: 4: 30-5: 00:00

Возраст: 4

Плата: $ 100

Инструктор: Элизабет Хинз

Pre-Ballet для 5-го года 8888888888 гг.

Творческое введение в классический балет, основанное на технике. Студенты изучат музыкальность, индивидуальное художественное выражение и изучат основы структуры балетного класса.

День/Даты:   Среда, 31 августа – ноябрь. 9

Время: 5: 00-5: 45 вечера

Возраст: 5

Плата: $ 110

Инструктор: 111111111111111111111111111111111111111111111111 годов

. балетная техника для детей 6 лет. Студенты будут развивать координацию, силу и осознание тела с помощью ряда творческих методов.

День/Даты: четверг, 1 сентября — ноябрь. 10 (без занятий 15 сентября и 6 октября)

Время: 16:30–17:30

Возраст: 6

Плата: $96

Преподаватель: New Ball2 9000yan 9 000yan Мы знаем, что найти танцевальную одежду в нашем районе может быть сложно, но, пожалуйста, не беспокойтесь. Благодаря пожертвованиям мы рады предложить нуждающимся семьям подержанную танцевальную одежду. Пожалуйста, свяжитесь с нашим офисом, чтобы узнать по адресу: [email protected].

Детский кран

Знакомство с основами ритмической чечетки для детей 5 и 6 лет. Учащиеся будут участвовать в подвижных играх и упражнениях на чечетке на протяжении этого веселого, наполненного ритмом занятия.

День/Даты : вторники, 30 августа. Преподаватель: Jennifer Beachle

Обувь для чечетки доступна в большинстве размеров, доступных в рамках нашей программы бесплатного кредитования чечетки.

 

Частные уроки

MCA предлагает частные уроки для всех возрастов и способностей! Наши опытные преподаватели готовят студентов к тому, чтобы они всю жизнь наслаждались музыкой.

Частные уроки проводятся круглый год. Обучение доступно для флейты, кларнета, гобоя, саксофона, трубы, валторны, тромбона, баритона, тубы, скрипки, виолончели, гитары, баса. фортепиано, перкуссия и голос. Ожидается, что учащиеся приобретут методические пособия, которые, по мнению инструктора, лучше всего удовлетворят потребности учащегося. Студенты имеют возможность выступать на ежегодных осенних, зимних и летних концертах MCA и других выступлениях по рекомендации инструктора. Некоторые инструменты, такие как скрипка, гитара и фортепиано, лучше подходят для младших школьников. Если у вас есть маленький ребенок, который заинтересован в изучении инструмента, свяжитесь с нами по телефону 507-453-5500 для получения дополнительной информации или заполните регистрационную форму с указанием интересующий инструмент. Доступны виртуальные и очные занятия.

• 4, уроки по 30 минут — 76 долларов
• 8 уроков по 30 минут — 144 $
• 12 уроков по 30 минут — 204 $

Для более продвинутых учащихся могут быть организованы уроки продолжительностью 45 минут и 1 час.

Даты и время занятий: Оговаривается между инструктором MCA и учеником/семьей.

Инструктор и инструмент

Все семейные программы

Мы знаем, что из-за напряженного рабочего и школьного расписания может быть трудно найти время для семейных дел, поэтому, помимо постановки различных музыкальных, театральных и танцевальных представлений для вас и вашей семьи, у нас есть 4 занятия, которые помогут семьям. создавайте воспоминания, проявляйте творческий подход и учитесь вместе. Ниже приведены описания наших семейных занятий, но вы также можете просмотреть наш список мероприятий, чтобы узнать о событиях и выступлениях #MCAontheGo в сообществе.

Программа бакалавриата

Программа обучения BFA представляет собой комплексный, органичный подход к танцу. Студенты получают степень по интенсивной программе , рассчитанной на три года плюс два летних курса . Курсовая работа первого года обучения направлена ​​на то, чтобы научиться танцевать наиболее эффективным и здоровым способом. Классы техники подчеркивают принципы размещения и выравнивания. Дополнительная курсовая работа включает танцевальную композицию, кинестетическую анатомию и теорию музыки.

Второй год развивает эти принципы с курсами истории танца, актерского мастерства, импровизации, музыкальной литературы и продвинутой танцевальной композиции: инструменты, полученные на уроках музыки и композиции на первом курсе, теперь интегрированы в курс, включающий манипуляции фразами, поскольку он применяется к хореография.

Третий год посвящен интеграции предыдущих лет обучения в постановочное представление и хореографию. Студенты третьего курса получают профессиональный танцевальный опыт в составе ансамбля Tisch’s Second Avenue Dance Company.

Курсы по выбору доступны для студентов с особыми интересами. Наряду с кафедральной работой студенты проходят обязательные академические курсы на протяжении всего пребывания в программе. Переводные студенты должны выполнить все требования факультета.

Первокурсник

Техника танца I

Ежедневные занятия по технике балета и современного танца. Включает занятия на пуантах, занятия для мужчин, партнерство, пилатес и йогу.

Творческие исследования в танце I

Эти курсы включают творческую работу, включая хореографию и перформанс. К хореографии подходят через исследование ресурсов, включая импровизацию, использование идей, знание форм, развитие ремесла. Первокурсники еженедельно получают задания, направленные на решение конкретных проблем и танцевальных элементов. Работа на втором курсе развивается с акцентом на взаимосвязь между манипулированием музыкальными фразами и хореографией, а также завершением танцев. Работа, начатая во всех классах композиции, может быть исполнена в концертах театра-студии. Другие возможности для выступлений связаны с репертуарными классами, мастер-классами по перформансу и крупными танцевальными произведениями, поставленными назначенными преподавателями и приглашенными хореографами, а также с хореографией студентов и преподавателей, выполняемой независимо вне курсовой работы.

Теория музыки и композиция

Учащиеся приобретут навыки музыкального мастерства, чтения нот и элементов музыкальной композиции. Это творческая мастерская как для начинающих, так и для тех, кто уже имеет музыкальный опыт. Класс будет ориентирован на серию проектов, результатом которых станет компакт-диск и презентация в конце года. Мы также изучим приемы цифрового аудио и MIDI (цифровой интерфейс музыкальных инструментов). Музыкальная композиция претерпела быстрые изменения с появлением цифровых аудиотехнологий. Однако основные элементы остаются прежними: размещение аудиоматериала в эстетическом временном ландшафте.

Кинестетика анатомии

Изучение анатомии человека и выравнивания тела с помощью физического опыта и упражнений с использованием образов и метафор.

Производственная бригада в танце

Предлагает практические знания в области светового и звукового оборудования, управления сценой, работы с бригадой, программирования, рекламы, управления домом, гардероба, многокамерного живого производства и других технических требований к танцевальному производству. Все студенты, будь то выпускники или студенты, обязаны каждый семестр участвовать в производственной бригаде.

Искусство в мире (осень) / Мир через искусство (весна)

Основная учебная программа состоит из двух курсов: «Искусство в мире», который предлагается в осеннем семестре, и «Мир через искусство», который предлагается в весеннем семестре. Все поступающие первокурсники должны пройти оба семестра. Каждый курс состоит из пленарной лекции, которую читает старший преподаватель Тиш, которая собирается один раз в неделю, и семинара, который проводится два раза в неделю в осеннем (написание эссе) и весеннем (написание эссе) семестрах. Эти курсы письма являются интенсивными, междисциплинарными и совместными. Лекции и мастер-классы посвящены тому, как читать сложные тексты для понимания их аргументов и как писать аргументированные эссе, подкрепленные доказательствами. Эти курсы призваны способствовать пониманию того, как искусство соотносится друг с другом и с обществом в меняющемся мире. Эти курсы позволят студентам задуматься над рядом социальных и этических вопросов, связанных с их собственным творчеством.

Первое лето

Летняя танцевальная резиденция Tisch

Второй курс

Танцевальная техника II

Ежедневные занятия балетом и техникой современного танца. Включает занятия на пуантах, занятия для мужчин, партнерство, пилатес и йогу.

Творческие исследования в танце II

Творческие исследования в танце II развивает композиционные навыки у учащихся второго года весеннего семестра. Он собирается два раза в неделю и разъясняет вводные навыки, разработанные в Занятии 1А и Импровизации. Этот курс фокусируется на «основной работе», развитии и углублении идей движения посредством перевода, адаптации, написания и цикличности художественного творчества. Студенты развивают исследовательские навыки, необходимые для контекстуализации работы в более широком глобальном ландшафте и в разных дисциплинах. Студенты создают хореографию, которая рождается из идей и фильтруется в ходе тщательных обсуждений, обширных сеансов редактирования и переводов в тексты и изображения и обратно. Каждый учащийся будет создавать сольный материал и совместно использовать групповой материал, уделяя особое внимание реляционным идеям, ритмической чувствительности, дизайнерским и исполнительским навыкам. Реперториум будет рассматриваться для контекста, специфичного для конкретного места / на открытом воздухе, в конечном итоге вводя практику движения и производительность в соответствии с искусственной средой, природной средой и общественной сферой.

Импровизация

Импровизация — это курс второго года осеннего семестра, который проводится два раза в неделю. Класс поощряет неограниченную гибкость в хореографическом процессе. В рамках интеллектуальной концепции импровизация представляет собой спонтанное приключение в движении, используя интуицию, чувственную реакцию и двигательные ощущения для исследования и структурирования творчества.

Актерское мастерство

Основные приемы актерского мастерства. Курсовая работа включает в себя театральные игры, актерские упражнения и импровизации, которые затем объединяются со сценарным материалом.

История танца

Изучение функции танца как искусства и ритуала, общественной деятельности, зрелища и развлечения посредством обзора этнических танцевальных форм и истории европейской традиции.

Второе лето

Летняя танцевальная резиденция Tisch

Лето за границей

Третий курс

Танцевальная труппа Second Avenue

Ежедневные занятия современными и балетными техниками.

Творческие исследования в танце III

Эти курсы включают творческую работу, включая хореографию и перформанс. К хореографии подходят через исследование ресурсов, включая импровизацию, использование идей, знание форм, развитие ремесла. Первокурсники еженедельно получают задания, направленные на решение конкретных проблем и танцевальных элементов. Работа на втором курсе развивается с акцентом на взаимосвязь между манипулированием музыкальными фразами и хореографией, а также завершением танцев. Работа, начатая во всех классах композиции, может быть исполнена в концертах театра-студии. Другие возможности для выступлений связаны с репертуарными классами, мастер-классами по перформансу и крупными танцевальными произведениями, поставленными назначенными преподавателями и приглашенными хореографами, а также с хореографией студентов и преподавателей, выполняемой независимо вне курсовой работы.

Калифорнийский институт искусств

Калифорнийский институт искусств известен во всем мире как революционный институт в области образования профессиональных художников. Преобразующее культурное влияние наших выпускников показывает, почему: мы выявляем дальновидные творческие таланты, в отличие от любого другого университета, школы или консерватории. Сегодня CalArts, представляющее собой всеобъемлющее сообщество для разнообразия аутентичных голосов, предлагает более 70 комплексных программ на получение степени в области изобразительного, исполнительского, медийного и литературного искусства.

Академические программы

Запрос информации

Подать заявку

Факультет Школы искусств Луиза Сандхаус (Art BFA 93, MFA 94) была названа одной из трех медалистов AIGA 2022 года,. ..

Подробнее

Последний выпуск The Pool, журнала для выпускников/выпускников CalArts, выходящего два раза в год, теперь доступен в Интернете с материалами и новостями о сообществе CalArts.

Подробнее

Для своего последнего проекта режиссер и выпускник CalArts Эндрю Ан (Film/Video MFA 2011) выбрал современный пересказ 9 романов Джейн Остин.0311 Гордость и предубеждение.

Подробнее

Animation Career Review признал институт в шести категориях в своем рейтинге школ графического дизайна 2022 года, включая два первых места для школ в Калифорнии и на Западном побережье.

Подробнее

Пятница, 13-е, оказалась радостным днем ​​для класса CalArts 2022 года.

Подробнее

9 мая художник Дине, композитор и выпускник CalArts Рэйвен Чакон (Music MFA 04) была удостоена Пулитцеровской премии 2022 года в области музыки.

Подробнее

4 мая 2022 года отмечается 28-е ежегодное празднование Премии Херба Альперта в области искусства (HAAIA), и, как и в 2021 году, количество лауреатов удвоилось: с пяти до десяти рискованных художников среднего звена – экспериментаторов, которые бросают вызов и трансформируются. искусство, их соответствующие дисциплины и общество.

Подробнее

Совет жюри премии Пибоди недавно объявил номинантов на 82-ю ежегодную премию Пибоди, признав «самые убедительные и вдохновляющие истории», транслировавшиеся и показанные в 2021 году. 

Подробнее

Помимо музыкальных хедлайнеров Billie Eilish, Harry Styles, Swedish House Mafia и The Weeknd, Coachella Music and Arts 2022…

Подробнее

Партнерство позволит школам сотрудничать и влиять друг на друга посредством обмена студентами и преподавателями.

Подробнее

Актер и продюсер Дон Чидл (Театр BFA 86) получил свою вторую премию «Грэмми» на воскресной церемонии в Лас-Вегасе…

Подробнее

Опытный администратор, профессор и куратор, Лам вступит в должность 15 июля 2022 года. 

Подробнее

CalArts был назван одним из лучших продюсерских институтов Фулбрайта на 2021–2022 годы.

Подробнее

Animation Career Review, сайт онлайн-ресурсов для тех, кто занимается поиском карьеры в анимации и смежных областях, присвоил CalArts первое место в каждой категории, на которую он имел право, в своем рейтинге анимационных школ 2022 года.

Подробнее

Календарь событий

Другие события

Как и большинство студентов-музыкантов, я занимался классической музыкой. До прихода в CalArts я думал, что хочу заниматься студийными записями, диджеингом и скретчингом на виниловых пластинках. Но когда я попал сюда, я понял, что мир искусства намного больше, чем я себе представлял. На втором курсе я посещал…

Подробнее

Алан С. Тофиги — междисциплинарный художник, живущий и работающий в Южной Калифорнии. Используя опыт в области исследований, производительности, звука, видео, новых и низких технологий; Работа Тофиги посвящена анализу рассеивания, запутывания и (де)формирования информации/истории для…

Подробнее

К тому времени, как я поступил в CalArts, я выступал уже 15 лет и был сосредоточен на своей хореографии и преподавании. CalArts дал мне время, место и поддержку — с моими наставниками, преподавателями и моими коллегами — подталкивая меня вперед, говоря: «Да, вы способны и готовы делать другие вещи. Да,…

Подробнее

Сюзан-Лори Паркс познакомила меня с CalArts, когда я работал в Общественном театре в Нью-Йорке. Мне нужна была возможность расширить свой кругозор, потому что к тому времени, когда я посетил CalArts, я знал, как делать маленький театр. Круговые три четверти, арка авансцены — вот как вы представляете…

Подробнее

Как художник, вы понимаете, что все, чему вы научились за всю свою художественную жизнь, когда-нибудь вернется; это для меня. Удивительно, как мое обучение дизайну в CalArts помогло мне в редакционных рисунках для печати.

Подробнее

До прихода в Калифорнийский университет я работал фрилансером для таких клиентов, как Google, Whole Foods, Facebook, Toyota и Nestlé, но я хотел более серьезно заняться режиссурой — стать главным. Я просмотрел веб-сайт CalArts и обнаружил, что студенческая работа невероятно…

Подробнее

С 2005 года я являюсь частью общего группового пространства под названием Betalevel. Это не коллектив — это скорее площадка для социальных экспериментов и практических занятий культурой, которую мы используем для чтения и других мероприятий. Большинство из наших нынешних семи членов являются выпускниками факультета писательского мастерства Калифорнийского университета…

Подробнее

Когда я пришел в CalArts, у меня были ограниченные предубеждения относительно того, как добиться драматических эффектов, которые я хотел в своих фильмах. Преподаватели помогли, указав, где именно я упустил возможности при редактировании сцены, или возможные движения персонажей, которых я не знал…

Подробнее

Когда я поступил в Калифорнийский университет, я думал, что меня интересует только актерское мастерство, но два замечательных учителя и наставника, Дэвид Ройтштейн и Лорен Пратт, расширили мои возможности. Я научился производить концерты у Лорен, которая наняла меня для продюсирования концерта Чарли Хейдена в REDCAT, а также…

Подробнее

Сейчас к голосу проявляют большой интерес — во всей культуре — в искусстве, музыке и философии. Все дело в расширении собственной телесности. Мое звуковое искусство проистекает из моего представления о голосе, который является моим изначальным инструментом. Я отношусь к миру…

Подробнее

Через три года после получения степени бакалавра искусств в Карнеги-Меллон я решил изменить траекторию своей карьеры. Я хотел делать разные виды работ и научиться включать личный голос в то, что я делал. Когда я изучил программу графического дизайна MFA в CalArts, я был вдохновлен…

Подробнее

Двумя самыми важными аспектами писательской программы для меня были наставничество — поддержка со стороны преподавателей — как во время учебы в Калифорнийском университете, так и после выпуска. Кроме того, группа сверстников, с которой я до сих пор общаюсь. У нас были ежедневные семинары; горсть…

Подробнее

Я предлагал идеи для шоу, когда еще был студентом Калифорнийского университета искусств. Моя первая работа была на Warner Bros. MAD. Он транслировался по Cartoon Network в течение многих сезонов, и это было круто, потому что мне приходилось снимать собственные мини-фильмы. Затем я работал в Nickelodeon ревизионистом раскадровки…

Подробнее

Было так здорово быть новичком в Калифорнийском университете искусств, знать, что за мной стоит преподавательский состав — и все студенты тоже пытаются помочь мне понять, кем я был как художник. Факультет воспитал того типа танцора, которым я был и являюсь. Мой рост 5 футов 10 дюймов, и я очень…

Подробнее

Я думаю, что в CalArts от актера-художника ожидают большего, чем в других местах. Вы активный участник создания произведения искусства. Когда я начинал, я не думал, что у меня как у актера есть такая способность делать свою собственную работу; Я не понимал язык….

Подробнее

Я начал заниматься фотографией, когда мне было 12 или 13 лет. Я использовал фотографию и Photoshop для создания сцен и историй из найденных изображений, работы с пейзажами, животными и красивыми цветами. После посещения CalArts меня изначально привлекло сообщество. Я специализировался в…

Подробнее

Мой дипломный фильм был о фольклоре и историях о привидениях, рассказанных голосами членов семьи моей матери на Тринидаде. В моей работе есть элемент повествования, но это не чисто повествование; нет ни сценариев, ни актеров. Его проще всего назвать…

Подробнее

Моя мама была пианисткой и моим первым учителем игры на фортепиано. Я пел в детстве, в подростковом возрасте сделал перерыв, когда у меня упал голос, и снова начал петь в рок-группах, когда мне было 15 или 16 лет. После некоторого обучения классической музыке я понял, насколько мне нравится петь классическую музыку, и в Калифорнийском университете …

Подробнее

Маленькой девочкой я хотела стать художницей, но вскоре поняла, что ткань и одежда – это мое искусство. Что мне нравится в дизайне костюмов, который отличается от моды, так это то, что я создаю персонажей, части новых миров, придуманных сценаристами, режиссерами, декорациями, светом и звуком…

Подробнее

Меня вдохновило играть на скрипке в 6 лет после просмотра живого выступления в Брэнсоне, штат Миссури. Моя мама поощряла меня заниматься этим, и после моего первого урока я знал, что скрипка станет моей страстью. Когда я изучал игру на скрипке, я начал отходить от своего классического обучения и начал…

Подробнее

Я вышел из Гарварда, зная, что, по крайней мере, я могу остаться в студии на всю ночь, работать в углу и броситься на создание чего-нибудь. Что хорошего в CalArts, так это то, что он сломал все эти привычки и доказал мне, что дело не только в труде…

Подробнее

До прихода в CalArts я изучал медиа и интерактивный дизайн в Корее. Я также работал моушн-дизайнером. Технологии быстро меняются, и я не был уверен, как этот ускоренный момент повлиял на мою личность как художника. Когда я решил, что пришло время заняться…

Подробнее

Отрывки из видео-истории выпускников Мивы Матрейек. Когда я начинал CalArts, я думал, что просто сниму кучу короткометражных фильмов, получу высшее образование и буду работать в анимационной индустрии. Я действительно отдаю должное CalArts за то, что он был инкубатором творчества, который привел меня к…

Подробнее

Насколько мне известно, это единственная существующая докторская программа для композиторов-исполнителей. Это не типичная двойная степень; вместо этого он объединяет два понятия. Мне, как композитору, пианисту и дирижеру, представилась возможность реализовать все, объединяя идеи анализа, синтеза…

Подробнее

Когда я впервые ознакомился с программой «Искусство и технологии» в CalArts, я был особенно взволнован, увидев, что не все работы, которые выполняли студенты программы, можно рассматривать как явно связанные с технологиями. От пневматических скульптур до оперных спектаклей и видео о…

Подробнее

 

Наверх

Поиск

Поиск

Школа танцев | Для детей от 2 до 22 лет

Добро пожаловать в программу Arts Umbrella Dance

Arts Umbrella Dance — это серьезная программа, предназначенная для танцоров в возрасте от 6 до 22 лет. От общей программы до наших программ допрофессиональной подготовки и программ послешкольного образования, превосходство и инновации искусства танца под зонтиком пронизывают все, что мы делаем.

По мере того, как учащиеся продвигаются по нашей балетной программе, учебная программа уравновешивает физическое развитие с эмоциональным и интеллектуальным ростом, обеспечивая танцевальное образование, которое меняет их жизнь и оказывает влияние еще долго после выпуска. Посредством дисциплины и поддержки мы помогаем нашим ученикам развивать инструменты, необходимые для успеха в студии и за ее пределами, продвигая потенциал каждого ученика.

Находясь на переднем крае художественного образования, Танцевальная программа работает с потрясающим преподавательским составом артистов танца — преподавателями балета, джаза и современного танца, занимающими лидирующие позиции в своих областях.

Учащиеся общей программы, распределенные по возрасту и академическому классу, и учащиеся нашей программы профессиональной подготовки, отобранные по результатам прослушивания, участвуют в ежегодных экзаменах Cecchetti до уровня 8. Родители могут поддерживать тесный контакт с преподавателями в течение всего года. для оценки развития, размещения и устремлений учащихся. Чтобы отпраздновать всех наших начинающих молодых артистов танца, Arts Umbrella Dance каждый июнь проводит ежегодный концерт в конце года.

На уровне программы профессионального обучения и послешкольного образования продолжительностью полдня танцоры также работают с хореографами мирового уровня, артистами танцев и педагогами. У членов танцевальной труппы Arts Umbrella также будет возможность репетировать с этими известными местными и международными приглашенными артистами, которые выступят на серии воскресных представлений и финале сезона.

Вход и регистрация

Arts Umbrella Dance предлагает разнообразные программы для артистов в возрасте от 2 до 22 лет. Ознакомьтесь с полным расписанием программы и диаграммой прогресса программы ниже.

Открыта регистрация на общую программу Arts Umbrella Dance 2022/23.

Скоро будет информация о прослушиваниях на программы International Summer Dance Intensive 2023 и 2023/24.

ПОСМОТРЕТЬ РАСПИСАНИЕ НА 2022/23

ПОСМОТРЕТЬ ТАБЛИЦУ ПРОГРАММЫ

ИНФОРМАЦИЯ О ПРОСЛУШАНИЯХ

Зарегистрируйтесь сейчас

Художественное руководство

Артемис Гордон
Художественный руководитель
Художественный и педагогический авторитет в танце, Артемис Гордон была назначена художественным руководителем зонта искусств. международное признание программы. Артемис гастролировал с труппой Arts Umbrella Dance Company по Европе, Азии и США и налаживал сотрудничество с компаниями по всему миру.

В 2015 году Артемис присоединился к Ballet BC, расширив возможности для начинающих артистов и усилив влияние международных хореографов в Ванкувере. В 2016 году Артемида получила награду YWCA Women of Distinction в категории «Искусство, культура и дизайн». Она также была награждена премией City of Vancouver’s Arts Awards 2017 в области танцев.

Наш факультет

Старший факультет

Сабра Перри
Балет, Репетитор
Сабра выступала в произведениях Джорджа Баланчина, Мерса Каннингема, Таддеуса Дэвиса, Улисса Дава, Уильяма Форсайта, Джоди Гейтс, Джэ Ман Джу и других. Она была преподавателем Восточной балетной академии в Нью-Йорке, а также приглашенным преподавателем в Театре танца Алабамы и Балетной школе Парксвилля. Она имеет степень бакалавра танцев в SUNY Empire State College в Нью-Йорке и преподает в Arts Umbrella с 2012 года. 0312
Линн обучалась в Школе танца Глэдис Форрестер в Торонто и Королевской балетной школе Виннипега. Как профессионал Линн танцевала в Les Ballets Jazz de Montreal, Hubbard Street Dance Chicago, репертуарной танцевальной труппе Джудит Маркузе в Канаде и JOE INK. Линн преподает в Arts Umbrella более 20 лет.

Катрина Круикшенк
Балет, репетитор
Катрина работает преподавателем танцев в Arts Umbrella с 2011 года. Она с отличием окончила Программу подготовки учителей в Национальной балетной школе Канады. Катрина имеет педагогическую квалификацию Канадского общества Чеккетти, статус зарегистрированного учителя Королевской академии танца и квалификацию преподавателя национального танца. Катрина обладает обширными знаниями в области балета, пуант, репертуарных исследований, предотвращения травм, истории танца, голоса, характерного танца, творческого движения, модерна (Ирен Дауд) и музыки. Она продолжает посещать педагогические семинары и мастер-классы в Нижнем материке с всемирно известными преподавателями танцев и экзаменаторами.

Катрина занимала должность секретаря в качестве члена Общества Чеккетти Канады, Британская Колумбия. отделение с 2011-2014 гг. Она сыграла важную роль в организации Cecchetti B.C. мастер-классы и помогла с проведением Национальной конференции Чеккетти, организованной Arts Umbrella летом 2014 года.

Андреа Ходж
Балет, репетитор
Андреа начала заниматься танцами в своем родном городе Сиракузы, штат Нью-Йорк. Она получила профессиональную подготовку в балете Джоффри в Нью-Йорке, в Школе балета Пенсильвании и в балете Сан-Франциско в Калифорнии. Андреа провела восемь лет, танцуя в Колумбусе, штат Огайо, под руководством Джона Макфолла, за это время она работала со знаменитыми хореографами Дэвидом Парсонсом, Лу Конте, Гленом Тетли и Джеймсом Куделкой и другими.

В 1994 году она присоединилась к Ballet BC и была удостоена чести и радости участвовать в многочисленных творениях с Джоном Аллейном, включая «Секс — моя религия», «Шуберт», «Королева фей» и «Орфей». Другими яркими моментами этого времени были творческие процессы с Марком Годденом, Домиником Дюме, Сержем Беннатаном и Кристал Пайт. Андреа также работала с Electric Company Theatre, танцевала в киноверсии «The Score», а также за кулисами в «Studies in Motion, The Hauntings of Eadweard Muybridge».

Приглашенный преподавательский состав

Важным аспектом программы Arts Umbrella Dance является работа с различными приглашенными инструкторами и хореографами из разных стран. Танцоры приобретают широкий словарный запас движений и учатся понимать различные хореографические образы и реагировать на них. В дополнение к неизмеримой выгоде от увеличения их воздействия и адаптации к среде современного танца, эти связи с танцевальным сообществом создают возможности и открывают двери для наших студентов, чтобы начать свою карьеру в качестве профессионалов танца.

Узнайте больше о наших приглашенных артистах

Познакомьтесь с нашими преподавателями

Посетите сайт artsumbrella. com/our-team, чтобы познакомиться с нашими преподавателями танцев

Наша учебная программа

Сбалансированное обучение

от первого класса до начального, среднего и высшего танцевального образования. Уникальная, строгая и поддерживающая программа бросает вызов своим ученикам, чтобы разработать инструменты, необходимые для успеха в студии и за ее пределами.

Наша учебная программа сочетает физическое развитие с эмоциональным и интеллектуальным ростом, позволяя каждому танцору обрести уверенность и полностью реализовать свой потенциал. Мы обеспечиваем изменяющее жизнь танцевальное образование, которое оказывает влияние еще долго после окончания учебы.

Поддержите нас

Наши танцевальные программы поддерживаются неустанными усилиями наших комитетов по сбору средств. Эти родители, выпускники и другие лица, связанные с Arts Umbrella Dance, посвящают свое время и таланты мероприятиям и инициативам, которые укрепляют финансовую устойчивость танцевальной компании, гарантируя, что все больше и больше молодых танцоров могут реализовать свой творческий потенциал.

Узнать больше

Пожертвовать

Волонтер

Спонсорство

Мероприятия по сбору средств

Доноры, волонтеры и спонсоры Arts Umbrella разделяют одно и то же убеждение: художественное образование может изменить жизнь ребенка. Независимо от того, посещаете ли вы мероприятие, делаете ли ежемесячный подарок или жертвуете время, наши сторонники жизненно важны, чтобы помочь нам вдохновлять творчество во благо через искусство.

Аттестат о среднем образовании — курсы/коды курсов CSSC

курс повышения квалификации договор техника конструкция шелкографии производство тона чтение заметок певческая группа производительность

Код CSSC			Титул	Альтернативные названия	Описание
Основная категория	Подкатегория	Курс
50			ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ И ИСПОЛНИТЕЛЬСКОЕ ИСКУССТВО
	01		ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ И ИСПОЛНИТЕЛЬСКОЕ ИСКУССТВО, ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ		Группа учебных программ, которые в целом описывают историческую развития, эстетических качеств и творческих процессов двух или больше изобразительного и исполнительского искусства
		11	Эстетика	Исследование искусства/музыки/драмы/танца	; взаимосвязанные искусства
		00	Изобразительное и исполнительское искусство, прочее Общее
	02		РЕМЕСЛА		Группа обучающих программ, описывающих, как увеличить навыки изготовления предметов в специализированной области ручного труда
		11	Ремесла 7		ткани, волокна, бумага, кожа; украшения; творческое самовыражение
		12	Ремесла 8		ткани, волокна, бумага, кожа; украшения; творческое самовыражение
		13	Ремесла 9	Творческие ремесла 9	волокно, ткань, кожа, металл, дерево, пластик; ткачество; макрам; резьба по дереву; Ювелирные изделия; эмалирование; вышивка
		14	Ремесла 10	Творческие ремесла 10; Прикладное искусство 10; Домашние декоративные поделки 1	волокно, ткань, кожа, металл, дерево, пластик, глина; керамика; макрам; резьба по дереву; Ювелирные изделия; кожаная оснастка; рукоделие
		15	Ремесла 11	Творческие ремесла 11; Прикладное искусство 11; Домашние декоративные поделки 2	волокно, ткань, кожа, дерево, металл, глина, пластик; керамика; макрам; резьба по дереву; Ювелирные изделия; кожаная оснастка; рукоделие
		16	Ремесла 12	Творческие ремесла 12; Прикладное искусство 12	волокно, ткань, кожа, дерево, металл, пластик, глина; керамика; макрам; резьба по дереву; Ювелирные изделия; кожаная оснастка; рукоделие
		21	Ремесла 11, Продвинутый	Creative Crafts 11, продвинутый уровень; Дизайнерские ремесла 11, продвинутый уровень	продвинутая керамика; остекление; эмалирование меди; ткачество; галстук-краситель; батик
		22	Ремесла 12, Продвинутый		современная керамика и глазурь; эмалирование меди; ткачество
		31	Поделки для декораторов		рукоделие хозяйственное; тафтинг ковров; декупаж
		41	Эмалирование		глиняных предметов; декоративные покрытия; техника выпечки
		51	Ювелирные изделия 1	Художественные металлы	гибка проволоки; пайка; восковые процедуры; полировка; серебряное дело; строительство ювелирных изделий
		52	Ювелирные изделия 2	Художественные металлы 2
		53	Ювелирные изделия 3	Художественные металлы 3
		54	Ювелирные изделия 4	Художественные металлы 4
		61	Керамика 7		плита, рулон, лепка, лепка; начальная техника метания колеса; остекление, обжиг
		62	Керамика 8		глиняных предметов; керамическая посуда; формирование; стрельба; остекление
		63	Керамика 9		дизайн глиняных предметов; керамическая посуда
		64	Керамика 10	Керамика 10	ручное строительство; гончарный круг; мозаичная плитка; щепотка, катушка, плита; печь операция
		65	Керамика 11	Керамика 11	прессформа; здание катушки; декорирование зелени и бисквитной посуды
		66	Керамика 12	Керамика 12	современная керамика; глазурование, обжиг, изготовление форм; работа печи и контроль
		71	Текстильный дизайн	Художественный текстиль, дизайн волокна; Ткачество и крашение	цвет, волокно, дизайн, ткацкие станки; натуральные и синтетические волокна; баннеры; изготовление лоскутных одеял; иглы
		81	Модель здания		проектирование и изготовление моделей
		91	Гравюра 1	Чернила для принтера	рельефных оттисков; одиночная глубокая печать; шелкография; линолеум, трафарет, ксилография
		92	Печать 2
		00	Ремесла, прочее
	03		ТАНЕЦ		Группа обучающих программ, описывающих исполнение и хореография различных видов танцев, включая, но не ограничиваясь к балету, модерну, джазу, этническому и народному танцам
		11	Современный танец для начинающих 9	Ритм и танец 9	двигательных разминок; классные импровизации; история танца; теории движения; приемы хореографии
		12	Современный танец для начинающих 10	Творческий танец 10; Ритм и танец 10	танец с использованием современной хореографии
		13	Современный танец для начинающих 11	Творческий танец 11; Ритм и танец 11	танцев с использованием современной хореографии; история танца; разнообразие ритмических деятельность
		14	Современный танец для начинающих 12	Творческий танец 12; Ритм и танец 12	танцев с использованием современной хореографии; программа физической подготовки
		21	Современный танец 9, средний уровень		танец с использованием современной хореографии
		22	Современный танец 10, средний уровень		танец с использованием современной хореографии
		23	Современный танец 11, средний уровень		танец с использованием современной хореографии
		24	Современный танец 12, средний уровень		танец с использованием современной хореографии
		31	Танец 9, Продвинутый		продвинутые техники современного танца
		32	Танец 10, Продвинутый		современный танец; балет, дискотека, джаз, чечётка
		33	Танец 11, Продвинутый		продвинутый современный танец
		34	Танец 12, Продвинутый		продвинутый современный танец
		41	Танцевальная группа 9		современные танцевальные номера
		42	Танцевальная группа 10		современных танцевальных постановок
		43	Танцевальная группа 11		современных танцевальных постановок
		44	Танцевальная группа 12		современных танцевальных постановок
		51	Балет и джаз для начинающих 9		история танца; теория движения; приемы хореографии; ритмичный виды деятельности; степ, балет, фолк, квадрат
		52	Балет и джаз для начинающих 10		история танца; теории движения; приемы хореографии; ритмичная деятельность; чечетка, балет, фолк, квадрат
		53	Балет и джаз для начинающих 11		история танца; теории движения; основы движения; приемы хореографии; чечетка, балет, фолк, квадрат
		54	Балет и джаз для начинающих 12		история танца; теории движения; основы движения; приемы хореографии; степ, балет, фолк, квадрат
		61	Этнический танец	Народный танец	лексика и па в народном танце
		71	кадриль		словарный запас и шаги в кадриль
		81	Танцевальная аэробика		танцы на здоровье
		00	Танцы, Другое
	04		ДИЗАЙН		Группа обучающих программ, описывающих теории, методики, и творческие процессы для более эффективного выполнения функции передачи чувств, идей и информации с помощью материалов и медиа для создания двух- или трехмерных визуальных эффектов.
		11	Графический дизайн		художественных профессий; основные стили надписей
		21	Театральный грим		техники макияжа для драмы
		31	Основы освещения, Театр		техники освещения в театре
		00	Дизайн, Другое
	05		ДРАМАТИЧЕСКОЕ ИСКУССТВО		Группа обучающих программ, описывающих развитие, теория и процессы создания живых выступлений с помощью человека экспрессивные модальности
		11	Сценический корабль 9	Основы актерского мастерства 9; Театральное искусство 1	сценография; строительство; импровизация; освещение
		12	Сценический корабль 10	Сценография и сценография 10; Играть Производство 10; Драматургия 10; Основы актерского мастерства 10	сценография; строительство; макияж, мириться; костюмы; сценическое освещение; сцена резка
		13	Сценический корабль 11	Драматургия 11; Театральные проекты 11; Театральная постановка 11; Действующий Основы 11; Играть Производство 11; Актерская мастерская
		14	Сценический корабль 12	Драматургия 12; Театральные проекты 12; Основы актерского мастерства 12; Играть в Производство 12; Театральная мастерская 12	сценография; строительство; макияж, мириться; костюмы; сценическое освещение; сцена резка
		21	Импровизация и пантомима		основы актерского мастерства; стилизованный этюд движения
		31	Драматургия		формат письма и приемы для пьес
		41	Контракт на театральную практику		дополнительная работа на любом этапе театра
		51	Драма, История		развитие драматической литературы; история театра; театральное наследие
		61	Драма, Независимое исследование		игровое производство; написание пьесы; самостоятельная работа
		71	IB Театр
		00	Драматические искусства, прочее
	06		ИСКУССТВО КИНО
		11	Фильм Этюд	Кинокритика; Оценка фильма	освещение; параметр; техника кино
		12	Язык кино		смотреть, обсуждать, писать, анализировать, оценивать различные короткие и полнометражные фильмы
		21	Фотография 10		черно-белая фотография; процедуры темной комнаты; использование камеры и люксметр; изготовление контактных отпечатков и увеличение негативов; сочинение навыки освещения
		22	Фотография 11, элементарный	Визуальная композиция	фотооборудование и химикаты; сочиняю, беру, развиваю черно-белые фотографии
		23	Фотография 12, элементарный		основные методы фотографии
		31	Фотография 11, Расширенный		35-мм камера; печать; обработка; эстетические качества; фотографический теория
		32	Фотография 12, Продвинутый уровень		35-мм камера; обработка пленки; эстетические качества; фотографический теория
		00	Искусство кино, прочее
	07		ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО		Группа учебных программ, описывающих организацию материалов и сред для двух- или трехмерных визуальных эффектов которые передают идеи и выражают эмоции и считаются в первую очередь по отношению к эстетическим критериям суждений о красоте или осмысленности
		01	Изобразительное искусство 7	ст. 7	Развитие скульптуры, архитектуры, полиграфии; цвет; формы; пространство; текстура
		02	Изобразительное искусство 8	ст. 8	принципы дизайна и элементы искусства
		03	Искусство, Общее	Обзор СМИ; Студия в искусстве; Студия изящных искусств; Студийная художественная лаборатория; Студия искусств и ремесел	обзорный курс; надпись; Рисование; основной дизайн; цвет; отображать производство
		04	ст. 1	ст. 9	принципы дизайна и элементы искусства
		05	Статья 2	Арт. 10	принципы дизайна и элементы искусства
		06	Ст. 3	ст. 11	принципы дизайна и элементы искусства
		07	Статья 4	ст. 12	подготовка портфолио
		08	Статья 1, независимое исследование		самостоятельный; портфолио; керамика; самооценка
		09	Статья 2, независимое исследование	Старшая Студия Арт	; История искусства; Рисование; Ювелирные изделия; картина; графика
		11	Художественные услуги 10	Благоустройство школы 10	школьная служба; дисплеи; плакаты; билеты
		12	Художественные услуги 11	Благоустройство школы 11	школьная служба; дисплеи; плакаты; билеты
		13	Художественные услуги 12	Благоустройство школы 12	дисплеев; плакаты; фрески; программы; листовки; билеты в школу деятельность
		14	Чертеж	Рисунок и живопись; Двухмерный дизайн; рисунок и цвет; Техника рисования	контур; жест; карандаш, ручка и тушь; кисть и пастель; перспектива; натюрморт
		15	Картина 1		акварель; темпера; акрилы; нанесение краски
		16	Картина 2		современных техник живописи; заявка на материалы
		17	Акварель 1	Акварельная живопись; Акварель и аэрография	; стиль
		18	Мультфильмы		газет; журнал; иллюстрации; анимация работа
		19	Фреска		рисование сцен на стенах школы или общины; техники, материалы для фотообоев
		20	Скульптура	Трехмерное искусство; трехмерный дизайн; Дерево и камень Резьба; Пластические искусства	пространство, масса, объем; бечевка, проволока, папье-маше; глина, камень для резьбы, пробковое дерево, гипс; воск, металл, пряжа, ткани; Трехмерные объекты
		21	Шелкография		; изготовление печати
		22	Сборка		сочетание материалов для конструкций; пайка; склеивание; банка; древесина; оргстекло
		23	Дизайн продукта	Дизайн; Цвет и дизайн	дизайн изделий; автомобили; Техника; дизайн мебели; штампы; логотипы
		24	Рисование жизни	Рисунок рисунка; Портретная живопись	мышцы и скелетные структуры человека
		25	Каллиграфия		стилей надписей
		26	История искусств и оценка	Искусство и Мастера	независимое исследование; выезды на природу; музейные занятия, слайдовые программы; история искусства от первобытного искусства до наших дней
		27	Черное изобразительное искусство		вкладов чернокожих в изобразительное искусство
		28	Мексика, Изобразительное искусство		вклад Мексики в изобразительное искусство
		29	Бикультурное искусство		искусство двух культур по сравнению
		30	Артист в резиденции Программа		практикующий художник, работающий со студентами
		31	История этнического искусства		история искусства данного этноса
		32	Искусство как мультикультурное исследование		разнообразие культур, представленных их формами искусства
		33	AP История искусств
		34	Арт-студия AP/Общие
		35	AP Studio Art/Drawing
		36	IB Art Studies
		37	Арт-студия ИБ
		00	Изобразительное искусство, прочее
	08		ГРАФИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ		Учебная программа, которая готовит людей на всех этапах горячего, холодного и компьютерного набора, в том числе типографского верстка, композиция, печать, переплёт, литография, фотогравюра, и другие графические виды искусства, связанные с полиграфической промышленностью. Включает обучение рисованию и леттерингу; теория и наука, связанные к операторской работе и фотографии, типографским макетам и машинному типу параметр; шелкографическая (или другая) трафаретная печать, многоцветная композиция и печать; бумага для подготовки красок и красок и другие материалы для печати; эксплуатация печатного станка, обслуживание и элементарное техническое обслуживание; Стоимость оценка и производство, проверка, контроль качества, обработка, переплет, упаковка и хранение полиграфических материалов
		11	Дизайн компьютерной графики	Компьютерное искусство	использование компьютера в создании произведений искусства, рекламы, иллюстраций, видеографика
		00	Графические технологии, прочее
	09		МУЗЫКА
		01	Музыка 7	Музыка, введение	ритм, мелодия, введение гармонии; тренировка слуха
		02	Музыка 8		ритм, мелодия, введение гармонии; тренировка слуха
		03	Лента 7		навыков обучения; подготовительные работы; развитие инструментального мастерства
		04	Диапазон 7, расширенный		походный; концертная группа
		05	Лента 8		тренировка для группы
		06	Диапазон 8, расширенный		формулировка; индивидуальная техника; озвучивание
		07	Лента 9		обучение для начинающих группы
		08	Диапазон 9, расширенный		способность чтения с листа; инструментальное мастерство; производительность прослушивание
		09	Группа, Концерт		опытных игроков; производство тонов, чтение с листа, тренировка слуха, интонационно-техническое оснащение; спектакли
		10	Оркестр, марширующий		участие в оркестре, игра, марш
		11	Оркестр Симфонический	Передняя полоса для старших	, качество тона; групповая игра
		12	Оркестр 7		музыкальное чтение и исполнение; развитие навыков
		13	Оркестр 7, Продвинутый		музыкальное чтение и исполнение; развитие навыков
		14	Оркестр 8		воспроизведение музыки и исполнение
		15	Оркестр 8, Продвинутый		воспроизведение музыки и исполнение
		16	Оркестр 9		воспроизведение музыки и исполнение
		17	Оркестр 9, Продвинутый		секция играющая; прослушивание; производительность
		18	Оркестр 10		воспроизведение музыки и исполнение
		19	Оркестр 11	Концертный оркестр	прослушивание для игры и выступления
		20	Оркестр 12	Симфонический оркестр	прослушивание для игры и выступления
		21	Инструментальная струна Класс		основных понятий; игра на струнах
		22	Медные духовые и ударные Класс		основных понятий; игра на медных духовых; игра на перкуссии
		23	Духовой ансамбль	Медный духовой	технически сложная игра на ветру
		24	Класс деревянных духовых инструментов		основные принципы игры на деревянных духовых инструментах
		25	Электронная музыка, введение		состав; магнитофоны; синтезаторы
		26	Ансамбль, Инструментальная	Сценический ремешок; Музыка на сцене; Джазовый ансамбль	исполнение джаза в малых группах
		27	Гитара, начало		групповая инструкция; основы музыки; фолк, классика, блюз, рок
		28	Гитара, средний уровень		игра на гитаре; музыкальное чтение; приборная техника
		29	Гитара, Продвинутый		игра на гитаре; музыкальное чтение; инструментальная техника
		30	Колокольчики		играющие на колокольчиках; музыкальное чтение; приборная техника
		31	Фортепиано 1	Клавиатура	чтение музыки; инструментальное исполнение
		32	Фортепиано 2		дальнейшее изучение; фортепианная техника и музыка
		33	Орган		исследование органа; музыка и техника
		34	Уроки музыки, прикладные		; индивидуальное инструментальное исследование; индивидуальное изучение голоса
		35	Хор 7		практика для специальных производств; базовое музыкальное чтение; производство тонов; интонация и ритм
		36	Хор 7, Продвинутый		общегосударственных и окружных прослушиваний; соответствие высоты тона, интонация, тон качественный; ритм; чтение с листа
		37	Хор 8		практика для специальных производств; соответствие высоты тона, интонация, тон качественный; ритм; чтение с листа
		38	Хор 8, Продвинутый		общегосударственных и окружных прослушиваний; расширенное согласование высоты тона, интонации, качество тона; ритм; чтение с листа
		39	Хор 9		участие в особом хоре; музыкальное чтение; производство тонов; интонация и ритм
		40	Хор 9, Расширенный		общегосударственное, всеокружное прослушивание; баланс, звук, озвучка
		41	Хор 10		пение в группах; соответствие высоты тона, интонация, качество тона; ритм; чтение с листа
		42	Хор 10, Расширенный		музыкальная грамотность; вокальная техника
		43	Хор 11		; хоровые клубы; соответствие высоты тона, интонация, качество тона
		44	Хор 11, Продвинутый		прослушивание для принятия; групповое пение; соответствие высоты тона, интонация, качество тона; ритм; прицел-
		45	Хор 12		групповое пение; производство тонов; интонация; ритм
		46	Хор 12, Продвинутый		мотетов; мадригалы; лидер; авторские песни; камерный хор
		47	Вокальный ансамбль	Певцы Мадригала; Концертный хорал; Хоровой клуб; Ансамбль поп-рока; Парикмахерская Октет; Камерные певцы; Хор А Капелла	пение в малых группах; разнообразие форматов
		48	Голосовой класс	Тренировка слуха и зрительное пение	изучение высоты тона, тона, ритма; управление голосом
		49	Гармония и композиция	Композиция, Мюзикл	введение в основную композицию и аранжировку; клавишная гармония и тренировка слуха; импровизация в джазовых и роковых идиомах
		50	Организация	Оркестровка	применение методов аранжировки к оркестровой музыке
		51	Проводка		техники музыкального дирижирования
		52	Теория музыки	Музыкальное образование	основы теории музыки; клавишная гармония; пение с листа; диктант, сольфеджио, ритмические рисунки; гаммы, интервалы; гармонический анализ
		53	История музыки 7		история музыки, от эпохи Возрождения до наших дней
		54	История музыки 8	Музыка сквозь века	; теория; музыкальная история; джаз; популярная музыка; элементы музыкального строя; Музыка ХХ века
		55	История музыки 9	Современная музыка 9; История поп-музыки 9	история американской музыки; Музыка ХХ века
		56	История музыки 10	Современная музыка 10; История поп-музыки 10	история американской музыки
		57	История музыки 11	Современная музыка 11; История поп-музыки 11	история американской музыки
		58	История музыки 12	Современная музыка 12; История поп-музыки 12	история американской музыки
		59	Музыкальная литература 9	Традиционная музыка 9, опрос	форма и структура; музыкальная литература; опера; балет; музыкальные типы и стили
		60	Музыкальная литература 10	Традиционная музыка 10, опрос	форма и структура; традиционная опера, балетная музыка
		61	Музыкальная литература 11	Традиционная музыка 11, опрос	форма и структура музыки
		62	Музыкальная литература 12	Традиционная музыка 12, опрос	форма и структура музыки
		63	Оценка музыки	Приключения в прослушивании	запись прослушивания; Григорианские песнопения, опера, соната; струнный квартет, симфоническая поэма; электроника, рок-мелодия
		64	Народная музыка, этническая		музыка конкретных культур
		65	Музыкальный театр	Американский музыкальный театр; джазово-сценический ансамбль; Смешанные ансамбли (Инструментальная/вокал) Мастерская театральной музыки	изучение бродвейских мюзиклов, оперы, театрального ужина, развлечения группы; практический опыт производства; сценический дизайн; костюмы; макияж, мириться; билеты и акции
		66	Музыка, Самостоятельное изучение	Серия симфоний и лекций; Музыкальное чтение и конференция	теория, камерная музыка, композиция, клавишные, музыкальное искусство; Музыка теория; история, дирижирование, композиция; независимые проекты
		67	Музыкальная лаборатория, Общий осмотр		введение в музыку, основные инструменты; практический опыт для неуспевающие студенты
		68	IB Музыка
		69	AP Теория музыки
		00	Музыка, Другое
	99		ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ И ИСПОЛНИТЕЛЬСКОЕ ИСКУССТВО, ДРУГОЕ		Группа обучающих программ по изобразительному и исполнительскому искусству не описано выше
		00	Изобразительное и исполнительское искусство, прочее

Художники в школах | State Foundation on Culture and the Arts

< Возврат к художественному образованию

Качественный художественный опыт для учащихся государственных и чартерных школ Гавайев K-12. Заявки на участие в программе «Искусство в общественных местах» на 2022-2023 учебный год принимаются до 5 июня 2022 года. «Намерение подать заявку» необходимо подать до 18 апреля 2022 года через сайт HawaiiGoSmart.org.

Цель

Программа «Художники в школах» (AITS) находится под юрисдикцией SFCA. Гранты AITS на обучение в области искусства обеспечивают увлекательное, творческое и увлекательное обучение, основанное на стандартах изящных искусств для всех уровней обучения, посредством проживания с квалифицированными обученными художниками-преподавателями из списка партнеров по художественному обучению (ATP). Многие из этих художников-преподавателей интегрируют свои художественные формы с другими основными областями учебной программы, такими как словесность, математика, социальные науки и естественные науки, что соответствует как изобразительному искусству, так и другим основным стандартам.

Скачать материалы и формы заявки на получение гранта AITS на 2022-2023 учебный год

Полезная информация для AITS

Ценности AITS

Ценности программы «Художники в школах»:  

• Партнерство – преподавание Художники и школы тесно сотрудничают.

• Креативность и индивидуальность – обучение Художники и школы разрабатывают особый опыт, значимый для всех заинтересованных сторон.

• Культурная значимость. Педагогика хорошо осведомлена об уникальном культурном контексте Гавайев и реагирует на него.

• Обучение, ориентированное на учащихся. Уроки и опыт позволяют учащимся играть активную роль в собственном образовании и планировать свое обучение.

• Равенство в сфере образования. Общежития, PD и инфраструктура спроектированы таким образом, чтобы мы могли жить в нашей кулеане в соответствии с расовым и экономическим равенством и поддерживать людей с различными физическими способностями, стилями обучения, сексуальностью, гендерным самовыражением и географическими реалиями. .

Для кого предназначен AITS

Все государственные школы штата Гавайи и государственные чартерные школы, классы от K до 12, имеют право ежегодно подавать заявку на грант ONE Arts на проживание. В этом году школы могут подать заявку на годовой или двухлетний грант. Школы должны работать в партнерстве с художником-преподавателем из списка партнеров SFCA по художественному обучению (ATP) для развития резиденции. В списке перечислены квалифицированные обученные отдельные художники-преподаватели и художественные организации. Реестр обновляется ежегодно перед каждым набором заявок AITS. (Загрузите список в формате PDF ниже в разделе «Необходимые материалы для подачи заявки» или используйте доступный для поиска список: Список партнеров по обучению артистов (ATP)).

Резиденции искусств AITS

Резиденция состоит как минимум из 5 вторичных или 8 начальных сессий, проводимых художником-преподавателем с одной и той же основной группой студентов. Учебный опыт должен соответствовать Стандартам изящных искусств от Департамента образования Гавайских островов. Стандарты содержания и производительности III. Артисты-преподаватели из списка партнеров по художественному обучению привносят танцы, драму / театр, литературное искусство, пантомиму, музыку, кукольный и изобразительный искусства в класс в своей художественной резиденции.

Типы стипендий AITS на получение резидентуры в области искусства

Школы могут подать заявку либо на получение стипендии для художников в рамках школьного общего гранта, либо на получение гранта для художников в рамках школьной программы «Искусство в общественных местах». Все гавайские государственные и государственные чартерные школы имеют право подать заявку.

Продолжительность проживания

В этом году школы могут подать заявку на одно- или двухгодичное проживание. Грантовые фонды и мероприятия по художественной резиденции предназначены только для 2022-2023 учебного года или 2022-2024 учебного года, если вы подаете заявку на двухлетнюю резиденцию. Индивидуальные партнеры по художественному обучению, работающие с несколькими школами, должны обеспечить, чтобы все их школы были либо одногодичными, либо двухгодичными в соответствии с договором.

Общий грант для художников в школах

Целью общего гранта является внедрение искусства художников-преподавателей в классы с использованием художественных стандартов. Этот грант может быть либо интеграцией искусства, либо ориентирован на конкретную художественную практику. Максимальная сумма гранта составляет 7000 долларов США при 10%-м совпадении со школой. Если ваша школа хочет узнать о сокращении или отказе от школьной компенсации, свяжитесь с Даникой Розенгрен по адресу [email protected].

Художники в школах – Искусство в общественных местах Грант

Целью этого гранта «Искусство в общественных местах» (APP) является повышение интереса учащихся к произведениям искусства из коллекции «Искусство в общественных местах» и участие в них. Акцент в арт-резиденциях APP делается на интерпретации произведения искусства посредством художественной формы преподавателя-художника. Цель состоит в том, чтобы повысить оценку учащимися коллекции «Искусство в общественных местах» и вовлечь ее в нее. Большинство произведений искусства можно посмотреть в этой онлайн-галерее фотографий: DAGS.Hawaii.gov/SFCA/APP/gallery.

Максимальная сумма гранта составляет 8 000 долларов США, при этом не требуется соответствие школьным требованиям.

Как подать заявку

• Заявитель должен быть государственной или государственной чартерной школой в штате Гавайи. На момент подачи заявления школа должна была функционировать, оказывая услуги своим ученикам, в течение как минимум одного семестра.
• Загрузите представленные ниже материалы и формы и сохраните их на свой компьютер.
  • Прочтите материалы и инструкции.
• Заявка на получение гранта подается в партнерстве с партнером по обучению искусству (ATP).
  • Выберите преподавателя из списка партнеров по художественному обучению (загрузите PDF-файл ниже в разделе «Необходимые материалы для подачи заявки» или воспользуйтесь доступным для поиска списком партнеров по художественному обучению) и свяжитесь с художником-преподавателем.
• Школа должна зарегистрироваться в онлайн-системе подачи заявок GO Smart.
  • Найдите контактное лицо AITS в школе, которое будет работать с художником-преподавателем.
  • Заявка AITS заполняется и подается в онлайн-систему подачи заявок Hawaii GO Smart: HawaiiGoSmart.org.

Как финансируется AITS

AITS финансируется за счет государственных ассигнований Законодательного собрания штата Гавайи, федеральных средств Национального фонда искусств и частных долевых фондов Гавайского общественного фонда. В 2021-2022 учебном году 97 школ получили средства AITS для проведения своих художественных резиденций.

2021–2022 Школы

Эти школы получили стипендию «Художники в школах» на 2022–2023 учебный год.

Hawaiʻi Island

School District: Hawaiʻi

• Connections Public Charter School
  
• Ernest Bowen DeSilva Elementary
• Haʻaheo Elementary
• Hawaii Academy for Arts and Science Public Charter School
• Hawaii Technology Academy, Kona Public Charter School
• Hilo Начальная школа Союза
• Начальная школа Холуалоа
• Начальная школа Хонаунау
• Начальная школа Хоокена
• Innovations Public Charter School
  
• Kanu o ka Aina New Century Public Charter School
• Kaʻu High and Pahala Elementary
• Keaʻau High
• Kealakehe Elementary
• Konawaena Elementary
• Konawaena High  
• Kua O Ka La Public Charter School
• Volcano School of Arts and Sciences Public Charter School
• Waikoloa Elementary and Middle
• Waimea Elementary
  
• West Hawaii Explorations Academy Public Charter School

Kauaʻi

School District: Kauaʻi

• Hanalei Elementary
• Hawaiʻi Technology Academy, Kauai PCS
• Kalaheo Elementary School
• Kanuikapono Public Charter School 
• Kapaʻa High   
• Kawaikini PCS   
• Kilauea Elementary   

Lānaʻi

• Lānaʻi High & Elementary   

Мауи

Школьный округ: Мауи

• Hana Elementary
• Hawaii Technology Academy, Maui PCS 
• Iao Intermediate   
• Kihei Elementary   
• King Kekaulike High   
• Kula Elementary   
• Lihikai Elementary   
• Lokelani Intermediate   
• Makawao Elementary   
• Maui Waena Intermediate   
• Pāʻia Начальная школа   
• Помайка’и Начальная школа   
• Пукалани Начальная школа   
• Пуу Кукуи Начальная школа   
• Начальная школа Вайхеэ
• Начальная школа Вайлуку
  

Молокаи

Школьный округ: Мауи

• Начальная школа Каунакакаи   
• Начальная школа Килохана   
• Куалапуу PCS   
• Начальная школа Мауналоа

Оаху

Школьный округ: Центральный Оаху

• Начальная школа Ала Вай
• Начальная школа Алиаману
• Начальная школа Халеива
• Mililani Mauka
• Mililani Uka Elementary   
• Waialua Elementary   

School District: Honolulu 

• Hahaʻione Elementary   
• Hokulani Elementary   
• Kāhala Elementary   
• Kaimuki Middle      
• Kalihi-Uka Elementary     
• Начальная школа Ланакила   
• Начальная школа Линапуни   
• Начальная школа мэра Джозефа Дж. Ферна
• Niu Valley Middle    
  
• Nuʻuanu Elementary   
• Pālolo Elementary   
• Prince Jonah Kūhiō Elementary 
• Princess Kaiulani Elementary 
• Princess Likelike Elementary   
• Queen Kaʻahumanu Elementary   
• Red Hill Elementary
• Salt Lake Elementary
• Voyager Public Charter School
  
• Государственная чартерная школа Waialae
• Начальная школа Waikikī

Школьный округ: Leeward Oʻahu

• DreamHouse ‘Ewa Beach PCS   
• James Campbell High
  
• Kamaile Academy Public Charter School
• Kapolei High   
• Makakilo Elementary   
• Mauka Lani Elementary   
• Pearl City High   
• Waiʻanae Elementary   
• Waiau Elementary   
• Waikele Начальная школа   

Школьный округ: Windward Oʻahu 

• Начальная школа Aikahi   
• Начальная школа Blanche Pope   
• Enchanted Lake Elementary   
• Heʻeia Elementary 
• Kaʻaʻawa Elementary
• Kaʻelepulu Elementary   
• Kailua Intermediate   
• Kāneʻohe Elementary   
• Kaohao Public Charter School  
  
• Ke Kula ‘o Samuel M. Kamakau Laboratory Public Charter School  
  
• Mālama Государственная чартерная школа Хонуа  
  
• Начальная школа Маунавили    

Контакт

Даника Розенгрен, специалист по художественному образованию

• Электронная почта: [электронная почта защищена]
• Телефон: (808) 586-0768

Видеоуроки AITS

В 2020 году SFCA начала делать видеоуроки AITS, чтобы обеспечить дистанционное обучение.

Поэзия

Урок поэзии: Урок 1 «Сенсорные детали»

AITS Урок поэзии с Лорел Наканиши, Урок 1.

Урок поэзии: Урок 2 «Наблюдение»

Урок поэзии AITS с Лорел Наканиши, Урок 2.

Класс поэзии: Урок 3 «Персификация»

класс поэзии AITS с Лорел Наканиши, Урок 3.

Poetry Class: Урок 4 «По сравнению»

Класс поэзии AIT

Урок поэзии: Урок 5 «Метафора»

Урок поэзии AITS с Лорел Наканиши, Урок 5

Урок поэзии: Урок 6 «Благодарность и рифма»

Урок поэзии AITS с Лорел Наканиши, Урок 6

Урок музыки: Урок 1 «Изготовление палочек и барабанов» (классы K-4)

Урок музыки AITS с Чизуко Эндо, игра на барабанах Тайко, Урок 1 Барабан» (5–12 классы)

Музыкальный класс AITS с Чизуко Эндо, игра на барабанах Тайко, урок 2

Music Class: Taiko Drum Playscape Part 1

Music Class с чискоко -эндо, Taiko Drumming

Музыкальный класс: Taiko Drum, Usagi Daiko

Aits Music Class с chizuko endo, taiko drommy

Aits Music Class с chizuko endo, taiko drommith

Aits.

Музыкальный класс: Taiko Drum Water Door of Kalihi

AITS Музыкальный класс с Chizuko Endo, игра на барабанах Taiko

Музыкальный класс: Renshuu Taiko

Музыкальный класс AITS с Чизуко Эндо, барабанщиком Тайко

Музыкальный класс: Taiko Drum Playscape, часть 2

Музыкальный класс AITS с Chizuko Endo, Taiko Drumming

Изобразительное искусство

Художественный класс: тушь Sumi-e

AITS Art Class с Эллен Крокер, японская тушь

Видеогалерея

Сделанные в сотрудничестве с отделом видеопроизводства Департамента образования штата Гавайи, эти видео переносят вас в классы, а партнеры по художественному обучению, классные руководители, директора школ и учащиеся объясняют, как работает программа и преимущества программы. Смотрите полный альбом или просмотрите отдельные видео ниже.

Рекламный ролик «Художники в школах» 1

Краткий обзор программы. (58 секунд)

Художники в школах Рекламный ролик 2

Краткий обзор программы. (1 минута 14 секунд)

Программа «Художники в школах»

Подробный обзор всей программы «Художники в школах». (6 минут 24 секунды)

Воспроизведение видео

Taiko Drumming

Начальная школа Waiahole, с ATP Chizuko Endo. (4 минуты 13 секунд)

Поэзия-спектакль

Начальная школа Пуохала, с ATP Kealoha.