Рисунок в садик на тему ПДД

Детские рисунки по правилам дорожного движения

Детские рисунки по правилам дорожного движения

Рисунок ПДД

Правило дорожного движения рисунки

Рисунки по правилам дорожного движения

Рисунок на тему ПДД

Рисунок на тему ПДД

Дорога глазами детей

Конкурс рисунков безопасная дорога

Рисунки по правилам дорожного движения

Рисунок ПДД

Рисунок на тему ППД

Безопасная дорога глазами детей

Рисунок на тему ПДД

Конкурс рисунков ПДД

Рисунки по правилам дорожного движения

Конкурс рисунков на тему ПДД

Рисунок ППД

Детские рисунки ПДД

Рисунки по правилам дорожного движения

Детские рисунки ПДД

Рисунок ПДД

Конкурс рисунков ПДД

Рисунок на тему ПДД 4 класс

Рисунок посвященный правилам дорожного движения

Дорога глазами детей

Рисование веселый светофор

Детские рисунки по правилам дорожного движения

Дорога глазами детей

Рисунок правила дорожного движения

Дорожное движение глазами детей

Название рисунков по ПДД

Рисунки правил дорожного движения

ПДД глазами детей

Рисунки по правилам дорожного движения

Рисуем правила дорожного движения для детей

Со Светофоровой наукой по дороге в школу в детский сад

Мой папа и я за безопасные дороги

Рисунок ПДД

Рисунки правил дорожного движения

Рисование на тему ПДД

Рисунок на тему безопасная прогулка

Светофор всегда на страже

Рисунки по ПДД

Пешеходный переход рисунок

Дорога глазами детей

Рисунок на тему пешеходный переход

Мой друг светофор

Рисунки на тему ПДД для школьников

Рисунок ПДД

Рисунок безопасная дорога

Конкурс рисунков по БДД

Рисунок на тему ДТП

Рисунки по ПДД

Рисунки на тему мой друг свет

Всероссийский конкурс рисунков по ПДД

Рисунок на тему соблюдайте правила дорожного движения

Рисунки на тему ПДД для школьников

Рисунок на тему правила дорожного движения

Рисунок правила дорожного движения

Рисунок безопасная дорога

Конкурс детских рисунков по ПДД

Рисунок на тему безопасная дорога

Рисунки по правилам дорожного движения

Правила дорожные соблюдать положено рисунки

Рисунок по ПДД для 1 класса

Рисунки по дорожному движению 4 класс

Азбука дорожного движения рисунок на конкурс

Рисунки по ПДД для школьников

Рисунок правила дорожного движения 3 класс

Рисунки детей по ПДД В начальной школе

Конкурс рисунков дорога безопасности

О правилах движения всем без исключения рисунок

Рисование по ПДД В подготовительной группе

Рисунок ПДД В садик

Рисунок на тему правила дорожного движения

Поделки на тему дорожного движения

Рисование улица полна неожиданностей

Рисунки дорожного движения

Рисунок правила дорожного движения

Дорога глазами детей конкурс рисунков

Конкурс рисунков ПДД В детском саду

Рисование на тему безопасность

Рисунок по правилам дорожного движения 4 класс

Конкурс рисунков дорога безопасности

Рисунки по ПДД В детском саду на выставку

Детский рисунок дорожное движение

Рисунки я пешеход на конкурс

Название рисунка ПДД

Рисунки по ПДД

Рисунок на тему я пешеход

Рисование по правилам дорожного движения

Дорога глазами детей конкурс рисунков

Комментарии (0)

Написать

Информация
Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.

правила дорожного движения для дошкольников

Одна пословица гласит: «Лучше один раз видеть, чем 10 раз услышать!». Ей следуют при изучении правил дорожного движения с малышами дошкольного возраста. Часто для дошкольников в ДОУ устраиваются тематические конкурсы, где даже дети в 3-4 года изобразить на листе бумаги какой-нибудь дорожный знак. Рисунок на тему ПДД в детский сад — достаточно увлекательный формат для обучения ребенка правилам дорожной безопасности.

Важность рисунков по теме ПДД для детей

Многие родители сегодня попеременно и пешеходами, и водителями. Тем самым малыш с самого раннего периода может учиться у взрослых. Гуляя по улицам, ребенок обращает внимание на пешеходный переход, его знак, постепенно усваивает другую информацию. Впоследствии ему будет проще изобразить в садике рисунок ПДД.

Проект по ПДД «Весёлый светофорчик»

Важно! В очень многих современных мультфильмах («Смешарики», «Робокар Поли», «Уроки тётушки Совы») очень подробно разбираются вопросы поведения малышей на дорогах. В мультсериале «Три кота» также даются пояснения, что делает просмотр не только занимательным, но и обучающим.

Чтобы ребенок быстрее запоминал правила дорожного движения, можно:

• Карточки с ПДД,
• Рисовать самостоятельно или по шаблону иллюстрации карандашом, красками, акварелью,
• При рисовании использовать специальные раскраски или трафареты, которые можно купить в детских магазинах или распечатать из интернета.

Чем раньше ребенок выучит названия знаков, их характеристики, тем безопаснее будет его времяпрепровождение на улице.

Дети изучают сигналы светофора

Рисование и правила дорожного движения

Цели, преследуемые в детском саду при создании детского рисунка на тему правила дорожного движения:

• Образовательные. Включают расширение и закрепления знаний детей о сигналах светофора, сигналов руки регулировщика, особенностей движения транспорта в летнее и зимнее время и других ПДД.
• Знакомство со знаками на дорогах: указательных, запрещающих, знаков сервиса, предупреждающих.
• Рассказ о культуре поведения на дорогах.
• Воспитательные. Приучить к стремлению соблюдать правила, заботиться о своем здоровье, быть отзывчивым и прийти на помощь.

Изучение дорожных знаков

На урок рисования в ДОУ необходимы следующие материалы:

• Макеты и картинки светофора, дорожных знаков, улицы. Можно заменить наборами из специализированных магазинов.
• Листы бумаги или альбомы.
• Гуашь, акварель или краски, цветные карандаши или простой обычный карандаш.
• В некоторых случаях процесс обучения проходит на лицах детского сада, тогда требуются разноцветные мелки. Как правило, подобные мероприятия проводятся в весенний или осенний период в моменты игр детей на улице.
• Дидактические игры, такие, как «Собери знаки», «Что это значит?», «Хорошо — плохо?», связанные с ПДД.

Дополнительная информация! Занятия проходят в игровой форме. Сначала детям предлагается поиграть в игру, повторить за воспитателем жесты, пошагать на месте, ответить на вопросы. В конце урока в качестве проверки полученных знаний малышам предлагают нарисовать то, что они запомнили. Либо срисовать знаки с образца.

Дорожная безопасность глазами детей

В течение нескольких лет в саду ведут планомерную, систематическую работу по формированию в детей осознанного поведения на дорогах. Обучение ПДД есть жизненная необходимость сегодня, ввиду чего любые мероприятия, связанные с данным вопросом, всегда поддерживаются.

Оценивая рисунки по вопросам безопасности на дороге глазами детей, мировое сообщество пришло к выводу, что ребенок иначе видит дорогу, по-другому ее переходит. Вот почему важно внимательно отнести к тому, чтобы дети знали ПДД. Взрослый всегда может изучить дорожную обстановку заранее, а дети, как правило, только находясь на проезжей части.

Иллюстрация, как видят дорожную безопасность дети

Обратите внимание! Детская психология отличается тем, что у ребенка внимание избирательно. Поэтому держать фокус внимания более, чем на двух предметах, они не могут. По этой причине он из всего разнообразий окружающего мира выделяет именно то, что его привлекает, вызывая любопытство. Поэтому, если мяч выскочил на дорогу, ребенок может устремиться за ним, совершенно не понимая, что там опасно.

Как воспринимают дорогу дети разных возрастов:

• 3-5 лет. Ребенок отличает движущийся транспорт от стоящего. Он полагает, что автомобиль может резко остановиться, как игрушка, которая мгновенно выключается при нажатии кнопки. Оценивать скорость и тормозной путь он, конечно, не в силах.
• 5-6 лет. У ребенка уже на две-трети развито боковое зрение, органы чувств работают активнее. Но пока он не умеет распределять свое внимание.
• 7 лет. Ребенок умеет ориентироваться, где правая, а где левая сторона.
• 9 лет. У ребенка есть навыки движения на дороге. Он может освоить велосипед, среагировать на звук, соизмерить размер объекта с его удаленностью.
• 10 лет. Только к этому возрасту полностью сформировывается нервная система. Ребенок, увидев опасность, замирает на месте и от испуга зажмуривает глаза. Детское подсознание в данном контексте действует по принципу: «Раз опасности я не вижу, ее просто нет, а со мной все хорошо».

Конкурсы в ДОУ

В ДОУ ежегодно проводятся конкурсы «ПДД глазами детей рисунки», участниками которых являются воспитанники сада.

Задачами мероприятий служат:

• Пропаганда грамотного поведения на проезжих частях дороги,
• Развитие творческих навыков при знакомстве с ПДД,
• Развитие художественных и эстетических вкусов,
• Выявление талантов,
• Развитие фантазии в творчестве,
• Анализ состояния уголков безопасности в группах,
• Усиление роли взрослого в обучении детей ПДД.

Конкурс-выставка рисунков дошкольников в детском саду

Этапы проведения конкурсов следующие:

• Подготовительный. Здесь родителей и детей знакомят с правилами и целями мероприятия.
• Практический. Выполнение регламента — рисование рисунков по заданной теме.
• Заключительный. Подведение итогов. По возможности — вручение дипломов и призов.

Дополнительная информация! Конкурс проводят в соответствии с таблицей, где выставляются оценки за выполнение каждого критерия: правильность оформления знака, правила безопасности.

Как самостоятельно нарисовать рисунок по ПДД с ребенком

Знаний правил, не только дорожного движения, существенно облегчает жизнь и родителям, и детям.

Обучение ПДД в домашних условиях лучше всего проводить в игровой форме:

• Проигрывать сценки,
• Рисовать плакаты или иллюстрации, стенгазеты
• Раскрашивать готовые картинки.

Стенгазета «Играй без нарушений»

Дети чрезвычайно быстро запоминают такие уроки, выносят из них много полезных знаний. Даже малыши могут за пару занятий точно знать, как избежать аварии на дороге.

Дополнительная информация! Если есть возможность поместить рисунок малыша в рамку, то следует так и сделать. Это поможет ему много раз видеть правило перед глазами. Кроме этого, ребенку будет приятен сам процесс внимания к его работе, что поможет замотивировать его к последующему обучению.

Для создания плакатов понадобятся:

• Лист А4. Лучше брать ватман, поскольку на нем можно изобразить гораздо больше деталей.
• Клей.
• Ножницы.
• Цветная бумага.
• По желанию фломастеры, карандаши — для прописывания правила, прорисовки мелких деталей.

Сначала необходимо найти образец или придумать самим, что именно хотелось бы изобразить. Задуманную картинку нарисовать на листе ватмана. Можно также небольшие кусочки, детали вырезать из цветной бумаги и приклеить на основной фон.

Плакат можно подписать короткими лозунгами:

• «На дороге играть нельзя!»,
• «Будь осторожен на дороге — это опасная зона!»,
• «Дети! На дороге баловаться запрещено!»,
• «Я хорошо знаю ПДД, а ты?»

На ватмане следует изобразить безопасный мир таким, каким его видят дети. Подходящие картинки для данной цели:

• Люди, которые переходят дорогу,
• Автомобили, которые стоят на светофоре,
• Зебра — пешеходный переход,
• Железнодорожный переезд,
• Проезд с помощью общественного транспорта.

Примеры рисунков дошкольников

Безопасность в жизни ребенка должна присутствовать во всем, и малыш должен это понимать. Едет в автомобиле — должен быть пристегнут. Можно предложить, что будет приятно каждому ребенку, пристегнуть его игрушку. Маленьким детям все стоит объяснять простым языком, лучше всего — на бытовых примерах.

Муниципальная конкурс «Дорога газами детей» в Ялте

Примеры рисунков дошкольников:

• «Всегда переходи дорогу по надземному и подземному переходу». Иллюстрация поясняет, как выглядят места перехода: «Пешеходный переход», «Подземный пешеходный переход».
• «Хочешь перейти через дорогу, посмотри налево, после — направо». Из десяти детей, пострадавших на дороге, девять не смогли в нужное время увидеть опасность. Поэтому прежде, чем ступить с бордюра, следует убедиться в отсутствии приближающегося транспорта.
• «Не обходи стоящий на остановке общественный транспорт». Часто случаются ситуации, когда на проезжей части может оказаться машина, а водитель не сумеет среагировать быстро.
• «Нельзя перебегать дорогу перед движущимся транспортом». Иллюстрация наглядно показывает, что машина быстро остановиться не сможет.
• «Нельзя переходить дорогу в том месте, где нет пешеходного перехода». Здесь очень важно не только изобразить такой рисунок, но и быть примером своим детям. Очень часто сами родители нарушают это правило.
• «На проезжей части не играй, не ходи и не балуйся». Для игр существуют дворы, песочницы и домашний уголок.
• «Красный или желтый свет — движения нет!». Немаловажно также взрослому соблюдать этот критерий и не перебегать путь на мигающий светофор.
• «Убедись, что транспорта нет ни слева, ни справа. Тогда переходи». Очень важный момент, который строго следует донести ребенку.
• «Когда нет тротуара — не иди спиной к автомобилю». Следует идти строго на противоположной стороне, чтобы встречный автомобиль мог вовремя заметить пешехода.
• «Переходи тогда, когда транспорт уехал с остановки». Тогда можно видеть всю проезжую часть и проанализировать ситуацию движения машин.

Дополнительная информация! Часты случаи аварий на остановочных пунктах. Важно рассказать ребенку о том, как стоит обходить стоящий транспорт. Когда автобус остановился, заметить проезжающие машины нелегко. Также и водителям таких автомобилей увидеть пешеходов сложно. В таком случае можно попасть под автомобиль. Поэтому лучше всего дождаться, когда транспорт тронулся с места, найти пешеходный переход. Если автобус не отходит с остановки, то его следует обходить строго сзади, а трамвай — спереди.

• «Ходить нужно только по тротуару». Проезжая часть создана для движения транспортных средств. Почему нельзя играть на тротуаре — это мешает движению пешеходов. Также при играх дети могут увлечься и незаметно попасть на дорогу.
• «Идти можно только на зеленый сигнал светофора». Ни в коем случае не стоит перебегать, переходить на мигающий желтый сигнал.

По рисункам на тему ПДД в специализированных магазинах можно приобрести дидактические карточки «Правила дорожного движения. Карточки для ознакомления ребенка с окружающим миром». Они отличаются яркими иллюстрациями и пояснениями к каждому изображению. Кроме этого, родителям предлагают поиграть в игры, которые помогут лучшему усвоению знаний.

Изучать ПДД стоит начинать с самых ранних лет. В современном мире это очень важно, поскольку на дорогах с каждым годом растет количества автотранспорта, и дети сталкиваются с ним очень рано. Важно, чтобы родитель был примером для своего чада, всегда соблюдал правила дорожного движения.

Комплект упражнений по безопасности велосипеда

. Примечание: все рабочие листы представлены в формате Adobe Acrobat pdf. Чтобы получить бесплатную копию Adobe Acrobat Reader, перейдите на сайт www.adobe.com Уважаемые родители/опекуны, учителя и общественные деятели: Велосипед – источник удовольствия и развлечения для детей; велосипеды также обеспечивают им мобильность, возможность навещать друзей и исследовать окрестности. Однако авария, которая приводит к серьезной травме головного мозга, может значительно снизить способность ребенка вырасти здоровым и продуктивным. Велосипед на самом деле является немоторизованным транспортным средством, и, как и при вождении моторизованного транспортного средства, существуют обязанности, связанные с обеспечением личной безопасности, а также безопасности других. Вот почему так важно научить своих детей основным принципам безопасности на велосипеде. Знаете ли вы, что в случае аварии ношение велосипедного шлема снижает риск травм головного мозга и головы на 85-88 процентов? К сожалению, оценки использования шлемов показывают, что только 25 процентов детей в возрасте от 5 до 14 лет носят шлем при езде на велосипеде; среди подростков-райдеров процент использования велосипедного шлема близок к нулю! Чаще всего дети и подростки жалуются на то, что шлемы — это не модно или «круто», их друзья не носят, им неудобно и жарко. Велосипедисты также говорят, что они не думают ни о важности велосипедных шлемов, ни о безопасных привычках при езде на велосипеде, ни о необходимости защищать себя от травм, особенно если они не едут в пробке. Один из первых шагов в обучении детей правилам безопасности при езде на велосипеде — стать образцом для подражания — «практиковать то, что мы проповедуем». Чтобы дети лучше понимали безопасность велосипеда и соблюдали правила безопасности на протяжении всей жизни, взрослые должны демонстрировать желаемое поведение при езде на велосипеде, включая ношение шлема и соблюдение правил дорожного движения. Занятия для детей от 4 до 7 лет Упражнение № 1: Основы безопасности — основные правила безопасности при езде на велосипеде и правила дорожного движения Упражнение № 2. Украсьте шлем. Добавьте наклейки, блестки и т. д. или просто раскрасьте шлем так, как вам нравится. Упражнение № 3. Пройдите урок по технике безопасности. Вырежьте недостающую картинку и выполните урок по технике безопасности. Устно пройдитесь с детьми по первым двум картинкам, а затем попросите их закончить рассказ, соответствующий одной из картинок внизу страницы. Упражнение № 4. Соедините точки. Нарисуйте линию от точки к точке, следуя цифрам, и появится изображение. Упражнение № 5. Расставьте шаги безопасности. Вырежьте четыре картинки и разложите их по порядку в пронумерованных коробках. Расположите картинки в соответствии с Главными правилами безопасности на велосипеде. Задание № 6. Раскрась знаки. Раскрась знак, затем напиши под ним название знака и его значение. Задание № 7: Цвета безопасности. Напишите название каждого предмета под картинкой. Нарисуйте что-нибудь такого же цвета в пустом поле. Упражнение № 8: Крест с осторожностью. Соедините предложение в левой части страницы с картинкой, показывающей действие. Напишите предложения по порядку. Упражнение № 9. Поиск слов. Найдите слова, перечисленные слева, в группе букв справа. Обведите слово, когда найдете его. Листы с ответами на задания Мероприятия Для детей от 8 до 11 лет Упражнение № 1: Основы безопасности — основные правила безопасности при езде на велосипеде и правила дорожного движения  Упражнение № 2. Ближайший маршрут. Добавьте мили по каждому маршруту, ответьте на вопросы и узнайте, какой маршрут к кафе-мороженому является кратчайшим. Упражнение № 3: Найдите слово — Найдите слова, перечисленные слева, в группе букв справа. Обведите слово, когда найдете его. Упражнение № 4. Нарисуйте сцену безопасности — нарисуйте сцену, используя изображения, представленные на странице. Напишите два полных предложения, которые описывают то, что вы нарисовали. Упражнение № 5: Найдите сообщение о безопасности — сначала назовите каждую картинку. Затем напишите первую букву каждого слова в отведенном месте. Появится сообщение безопасности. Задание № 6. Кроссворд. Ответьте на вопросы и впишите слово в нужное место для каждого числа. Ответы основаны на 10 основных правилах безопасности при езде на велосипеде и материалах по технике безопасности в этом руководстве. Упражнение № 7. Скремблирование слов. Расшифруйте каждое слово и запишите его в отведенных для этого местах. Затем составьте предложение, используя три слова. Упражнение № 8. Соедините точки. Нарисуйте линию от точки до точки после цифр, и появится изображение. Задание № 9. Нарисуйте карту. Нарисуйте карту вашего любимого велосипедного маршрута (в школу, к другу и т. д.) Листы с ключевыми ответами для заданий Вы также можете попробовать эти идеи….. Другие виды деятельности

Дом Родители/опекуны, учителя, и лидеры сообщества Дети Возраст от 4 до 7 лет Дети От 8 до 11 лет Игры и материалы Ссылки и ресурсы

Семейные правила: дети и подростки

Семейные правила: почему они важны

Семейные правила — это позитивные заявления о том, как ваша семья хочет заботиться о своих членах и обращаться с ними. Правила помогают:

• дети и подростки узнают, какое поведение допустимо и недопустимо в вашей семье
• взрослые будут последовательны в своем поведении по отношению к детям и подросткам.

Правила помогут всем членам вашей семьи лучше ладить друг с другом. Они делают семейную жизнь более позитивной и мирной.

Как выглядят хорошие семейные правила?

Хорошие семейные правила направляют поведение детей в положительную сторону. Они:

• точно говорят, какое поведение вы ожидаете – например, «Мы говорим друг с другом с уважением, например, говорим «пожалуйста», когда мы о чем-то просим»
• легко понятны детям – например, «Используйте тихий голос в доме»
• говорит детям, что делать, а не чего не делать – например, «Держи свою комнату в чистоте, убирая одежду», а не «Не будь грязным».

Правила, говорящие вашим детям, что не следует делать, иногда допустимы. Они лучше всего подходят, когда сложно объяснить, что делать вместо этого — например, «Не ругайтесь дома».

Краткий список положительных семейных правил лучше, чем длинный, особенно для детей младшего возраста.

В каждой семье правила разные. На ваши семейные правила будут влиять ваши убеждения и ценности, ваша ситуация, зрелость и потребности вашего ребенка.

Что делать правила о

Выберите самые важные вещи, чтобы установить правила. Это могут быть правила о:

• физическом поведении по отношению друг к другу – например, «Будьте нежны друг с другом»
• безопасности – например, «Всегда сообщайте родителям, если кто-то, кого вы не знаете, хочет быть вашим другом в реальной жизни или в Интернете»
• манеры – например, «Мы ждем, пока другие закончат говорить, прежде чем говорить сами»
• повседневные дела – например, «Каждый вечер мы по очереди накрываем на стол»
• уважение друг к другу – например, «Стучите перед тем, как войти в комнаты друг друга»
• использование экрана – например, «Экраны остаются включенными кухонная скамья на ночь».

Ваши дети узнают, что правила являются частью жизни и что существуют правила для разных мест и сторон жизни, таких как школа, общественный транспорт и спорт. Создание и соблюдение семейных правил может помочь вашим детям соблюдать правила и в других местах.

Кого привлекать к разработке правил

При разработке семейных правил важно максимально задействовать всех членов семьи.

Дети в возрасте от 3 лет могут участвовать в обсуждении правил. Когда дети становятся старше, они могут принимать более активное участие в принятии решений о том, какими должны быть правила.

Когда вы вовлекаете детей и подростков в разработку правил, это помогает им понять и принять правила, а также то, почему они нужны вашей семье. Это означает, что им с большей вероятностью сочтут правила справедливыми и будут их соблюдать .

Для детей старшего возраста и подростков участие в разработке правил также может дать им возможность взять на себя ответственность за свое поведение.

Может помочь записать правила и разместить их на видном месте. Это помогает прояснить их, а также может предотвратить споры о том, что разрешено, а что нет. Для детей помладше можно сделать или нарисовать картинки, показывающие правила.

Когда пересматривать или изменять правила

Время от времени полезно просматривать семейные правила и проверять, как они работают . Это также может быть хорошим способом напомнить всем о самых важных правилах.

И будут времена, когда ваши правила должны измениться, когда ваши дети станут старше или ситуация в вашей семье изменится. Например, вы можете продлить время сна ребенка школьного возраста или комендантский час ребенка-подростка. Или, если условия работы одного из родителей изменятся, вы можете ввести новые или другие правила, касающиеся помощи по дому.

Так же, как и при разработке новых правил, полезно привлекать детей к внесению изменений в правила.

Соблюдение правил: что ожидать от детей разного возраста и способностей

Дошкольники
Большинство детей в возрасте 3-4 лет обладают языковыми навыками для понимания простых правил.

Но в этом возрасте дети часто забывают или игнорируют правила. Им понадобится поддержка и напоминания, чтобы следовать вашим семейным правилам. Например, «Помни, мы садимся есть».

Когда дело доходит до безопасности, правила важны, но лучше не полагаться на них, чтобы обезопасить детей. Например, вашим правилом может быть «Держитесь подальше от дороги», но вам все равно нужно всегда следить за своим ребенком возле дорог.

Дети школьного возраста и подростки
Детям может исполниться 8–10 лет, прежде чем вы сможете полагаться на них в соблюдении правил без вашей помощи в большинстве ситуаций. Например, дети этого возраста наверняка запомнят правила чистки зубов перед сном или ожидания взрослого перед переходом дороги.

Напоминания помогут вашему ребенку запомнить правила, даже когда вас нет рядом.

Подростки
Правила так же важны для подростков, как и для детей младшего возраста. Четкие правила дают подросткам чувство безопасности в то время, когда в их жизни многое меняется. Никогда не поздно создать или ужесточить правила для подростков.

Правила безопасного поведения особенно важны. Это могут быть правила об употреблении алкоголя, сексе, свиданиях и комендантском часе. Некоторые семьи договариваются и подписывают контракты на обеспечение безопасности. Контракт безопасности — это подписанное соглашение, в котором излагаются правила — например, «Я напишу вам, когда буду пользоваться общественным транспортом ночью».

Но вы можете ожидать некоторых проблем с правилами, поскольку подростки ищут большей автономии и независимости.

В этом возрасте изменение языка с «правил» на «ожидания» может помочь вашему ребенку почувствовать, что его направляют, а не контролируют. Это может побудить их следовать правилам.

Дети с дополнительными потребностями
В семьях с детьми с дополнительными потребностями последовательные правила посылают сообщение о том, что все равны. Например, если ваше семейное правило состоит в том, что вы все хорошо разговариваете друг с другом, ваш ребенок с дополнительными потребностями должен следовать этому правилу точно так же, как ваши обычно развивающиеся дети.