Игры, направленные на сближение детей друг с другом и воспитателем

ИГРЫ, НАПРАВЛЕННЫЕ НА СБЛИЖЕНИЕ ДЕТЕЙ ДРУГ С ДРУГОМ И ВОСПИТАТЕЛЕМ

Задачи:

1.Установить положительный контакт ребенка со сверстниками
2.Формировать доверительные отношения между воспитателем и детьми.
3.Обеспечить эмоционально-комфортное состояние малышей.

ДАВАЙТЕ ПОЗНАКОМИМСЯ!

Дети с воспитателем становятся в круг. Ведущий держит мяч (для этой игры лучше использовать надувной мяч, так как, во-первых, он легкий и неприятности при его ловле исключаются, а во-вторых, он обычно яркий, красочный, что, безусловно, привлекает малышей.), называет свое имя и имя того, кому бросает мяч. Названный ребенок ловит мяч, называет свое имя и имя следующего участника игры. Здесь важно участие воспитателя, так как дети быстрее запоминают его полное имя, и он может называть по имени тех детей, которых группа еще не запомнила. Обычно малыши с удовольствием играют в эту игру!

ПУЗЫРЬ!

Дети с воспитателем делают тесный кружок — это «сдутый» пузырь. Все начинают его «надувать»: наклонив головы вниз, дуют в кулачки, составленные один под другим, как в дудочку. При каждом «вдувании» делают шаг назад, будто пузырь немного увеличился. Затем все берутся за руки, идут по кругу со словами:
«Раздувайся, пузырь,
Раздувайся, большой!
Оставайся такой,
Да не лопайся!»
Получается большой, растянутый круг. Затем ведущий (сначала это воспитатель, а позже — кто-то из детей) говорит:
«Хлоп!» — пузырь лопнул.
Все должны расцепиться и сбежаться к центру круга или разбежаться по комнате (разлетелись пузырьки).

ЗАЙКА

Заинька-зайка,
(Дети прыгают, поджав руки, имитируя зайку.)
Маленький зайка,
(Садятся на корточки, показывают рукой вершок от пола.)
Длинные ушки,
(Дети приставляют ладошки к голове — «ушки».)
Быстрые ножки.
(Побежали.)
Заинька-зайка,

Маленький зайка,
(Движения повторяются.)
Деток боишься,
Зайка-трусишка.
(Дети обхватывают себя руками, изображая страх, «дрожат».)

МИШКА

Мишка, мишка косолапый,
Мишка по лесу идет,
(Приподнять плечи, руки округлить, носки ног повернуть внутрь, идти переваливаясь.)
Мишка хочет сладких ягод,
(Погладить себя по животу, облизнуться.)
Да никак их не найдет.
(Оглянуться по сторонам, пожать плечами.)
Вдруг увидел много ягод
И тихонько зарычал.
(Показать указательным пальцем, на лице — восторг, двумя руками «собирать» ягоды в рот.)
Подошли к мишутке детки,
(маршировать.)
Мишка громко зарыдал.
(Кулачками потереть глаза, изобразить плач.)
(Возможен более оптимистичный конец, тогда последняя строчка будет звучать так: «Мишка ягодки им дал».)

ЧЕЙ ГОЛОСОК?

Дети садятся полукругом, ведущий — впереди всех спиной к играющим. Кто-нибудь из детей окликает ведущего по имени. Ведущий, не оборачиваясь, должен назвать того, чей голос он услышал. Можно ввести какой-либо персонаж и условные слова. Как всегда, воспитатель наравне с детьми участвует в игре. Сначала дети окликают ведущего обычным голосом, со временем, когда они хорошо узнают друг друга, можно специально изменять интонацию, высоту голоса для затруднения узнавания.

НАЙДИ ИГРУШКУ
Ведущий (сначала воспитатель, потом — дети) прячет небольшую игрушку в группе, в одном из ее помещений, после чего предлагает остальным найти ее. Сначала ее найти не так сложно, например:
«Игрушка лежит на подоконнике в приемной (раздевалке)».
Затем — сложнее: «Игрушка лежит в спальной комнате, под подушкой на Полининой кровати». После того, как игрушка найдена, надо сказать, что она там делала (собиралась на прогулку, спала и т.д.).
Освоив группу, можно переходить к более тесному знакомству с детским садом и его работниками. Начинать лучше с экскурсий по саду (целесообразней организовывать тематические экскурсии: на кухню, в медицинский кабинет, в кабинет заведующей, в зимний сад, в бассейн, в музыкальный зал и т.д.), знакомиться с людьми, работающими там.

ЧЬИ ВЕЩИ?

Цель: закрепить имена работников детского сада.
Для этого необходимо заготовить атрибуты для различных профессий (градусник — медсестра, половник — повар, стиральный порошок — прачка, гармошка — музыкальный работник и т.д.). Воспитатель говорит, что к ним в группу приходили разные люди, и все они забыли какую-нибудь свою вещь. И просит ребят помочь разобраться — сам он не помнит, чьи вещи.
Дети должны не просто назвать профессию, но и назвать имя хозяина этой вещи. Например: «Этот градусник оставила Наталья Николаевна, наша медсестра». Когда все вещи будут опознаны, можно их раздать детям (или вещь берет тот, кто правильно назвал ее хозяина), которые должны сыграть роль: медсестра измерит детям температуру, прачка постирает кукольную одежду, повар сварит и угостит всех вкусной кашей и т.д.

КАРАВАЙ
Цель: учить выполнять действия, слушая слова песни и музыку.
Дети становятся в кружок, один ребенок становится на середину круга. Воспитатель поет. Как для Саши в день рожденья
Испекли мы каравай –
Вот такой вышины, (встают на носочки),
Вот такой низины, (присаживаются)
Вот такой ширины, (круг расширяется)
Вот такой ужины. (дети сбегаются в круг)
Каравай, каравай,
Кого хочешь, выбирай! (дети хлопают в ладоши, ребенок, стоящий в кругу, выбирает одного – двух ребят и пляшет с ними).

ЛАДУШКИ

Цель: формировать у ребенка положительный эмоциональный настрой на совместную с воспитателем работу, развивать ощущение собственных движений.
Воспитатель хлопает своей ладонью по ладошке ребенка, сопровождая собственные действия стихотворным текстом, побуждая малыша к ответным действиям.
Ладушки – ладушки!
Пекла бабка оладушки.
Маслом поливала,
Детушкам давала.
Хороши оладушки

У нашей милой бабушке!

РАЗДУВАЙСЯ, МОЙ ШАР!

Цель: учить выполнять движения, образуя круг; упражнять в произношении звука «ш».
Все встают в круг тесно друг к другу, берутся за руки. Взрослый медленно, напевно произносит слова, отступая назад:
Раздувайся, мой шар!
Раздувайся, большой…
Все останавливаются, держась за руки и образуя большой круг. Воспитатель продолжает:
Оставайся такой
И не лопайся!
Воспитатель: «Смотрите, какой большой шар мы надули!»
Все вместе произносят: «Ш-ш-ш!», и сбегаются в середину.

КОТЯТА

Дети ложатся клубочком на ковре. Игра сопровождается стихотворением.
На ковре котята спят.
Мур- мур! Мур- мур!
Просыпаться не хотят!
Мур-мур! Мур-мур!
Тихо спят спина к спине
И мурлыкают во сне:
Мур-мур! Мур-мур!
Вот на спинку все легли.
Мур-мур! Мур-мур!
Расшалились все они.
Мур-мур! Мур-мур!
Лапки вверх, и все подряд,
Все мурлыкают, шалят.

Мур-мур! Мур-мур!

ХОРОВОД

Все держатся за руки ходят по кругу, приговаривая:
Вокруг розовых кустов,
Среди травок и цветов
Водим, водим хоровод.
Как заканчиваем круг,
Дружно прыгаем мы вдруг.

МЫ ТОПАЕМ НОГАМИ

Играющие становятся в круг. Воспитатель вместе с детьми произносит текст медленно, с расстановкой, давая им возможность сделать то, о чем говорится в стихотворении:
Мы топаем ногами,
Мы хлопаем руками,
Киваем головой.
Мы руки поднимаем,
Мы руки опускаем,
Мы руки подаем.
Мы бегаем кругом.

НАЧИНАЕМ МЫ ИГРАТЬ

Воспитатель и дети выполняют движения в соответствии с текстом.
Раз, два, три, четыре, пять-
Начинаем мы играть.
Ручками мы хлопнем
Вот так, вот так.
Ножками мы топнем
Вот так, вот так.
Ручками помашем
Вот так, вот так.
Ножками попляшем
Вот так, вот так.
Можем покружиться
Вот так, вот так.

Можем поклониться
Вот так, вот так.
Можем рассердиться
Вот так, вот так.
Можем помириться
Вот так, вот так.

СОЛНЫШКО И ДОЖДИК

Дети сидят на стульчиках в «домиках». Воспитатель читает:
Дождик, дождик,
Хватит лить!
Сидят дома деточки,
Словно птички в клеточке.
Солнышко, солнышко,
Посвети немножко.
Выйдут детки погулять,
Станут бегать и играть.
Дети встают и бегают, хлопают, топают, прыгают. На слова воспитателя «Опять пошел дождь» дети бегут в домики.

ВОЗДУШНЫЙ ШАРИК

Дети играют с воздушными шариками, воспитатель читает:
Шарик, шарик мой воздушный,
Непоседа непослушный.
Шарик круглый, шарик гладкий,
Шарик тонкий, шарик мягкий.
Я на шарик нажимаю, из-под рук он вылетает.
Вправо шарик, влево шарик, мой светящийся фонарик!
Ты меня не покидай,
Будь со мной, не улетай!

ПОГРЕМУШЕЧКА ИГРАЙ

Все скорей ко мне бегите,

Погремушки получите!
Погремушки дети взяли,
С ними быстро зашагали!
Стали бегать и скакать,
Погремушками играть.
Надо в круг теперь всем встать,
Погремушки показать!
А потом их опускать,
Поднимать и опускать!
Поднимать и опускать!
Стали дети приседать,
Погремушками стучать.
Стук- и прямо!
Стук- и прямо!
Стук, стук, стук!
Встали все!
А теперь мы все бежим,
Погремушками гремим.

ПОЕЗД

Выполняется дробный топающий шаг по кругу, руки согнуты в локтях, пальцы крепко сжаты в кулачках.
Вот поезд наш едет,
Колеса стучат,
А в поезде этом
Ребята сидят.
Чу-чу-чу! Чу-чу-чу!
Бежит паровоз
Далеко- далеко.
Ребят он повез далеко-далеко.
И вот остановка,
Кто хочет слезать?
Выходите, ребята,
Пойдемте гулять!

МЯЧИК

Высыпаются мячи на ковер. На слова «Раз, два, три, беги!» дети собирают мячи в корзину.
Ай, люли, ай, люли!

Раскатились все мячи.
А мы мячики найдем
И в корзину отнесем.

ЛОШАДКА

Дети сидят полукругом. Воспитатель показывает игрушечную лошадку, которая скачет, цокает копытами, останавливается около каждого ребенка, кланяется и говорит: «Здравствуй, Настенька (Сашенька и т.д.)!»:
Посмотрите на лошадку,
Посмотрите на лошадку,
Вот бежит она, да, да, да!
Эй, лошадка, ты куда?
Скачет к Настеньке лошадка,
Скачет к Настеньке лошадка:
Цок, цок, цок, цок!
Здравствуй, Настенька-дружок!

ТОП-ТОП, НОЖКИ

Дети, взявшись за руки , парами идут по залу.
Малышки, малышки
Все шагают в ряд,
На прогулку вышел
Целый детский сад.
Топ-топ, ножки,
Прямо по дорожке.
Топ-топ, малыши,
Все мы хороши.
Ярче, ярче, солнышко,
С неба нам свети,
Помогай нам, солнышко,
Побыстрей расти.
Топ-топ, ножки,
Прямо по дорожке.
Топ-топ, малыши,
Мы уже пришли!

КАРУСЕЛЬ

Дети вместе со взрослым бегут по кругу, держась за руки. Все выполняют движения в соответствии с текстом.
Еле-еле, еле-еле
Завертелись карусели,
А потом бегом, бегом!
Карусель кругом, кругом.
Тише, тише, не бегите,
Карусель остановите.
Раз, два! Раз, два!
Вот и кончилась игра!

КУРОЧКА-ХОХЛАТКА

Дети и воспитатель распределяют роли: цыплята, курочка, кошка. Дети надевают соответствующие шапочки; выполняют движения в соответствии с текстом.
Вышла курочка –хохлатка
С нею желтые цыплятки.
Квохчет курочка:
Ко-ко-ко! Ко-ко-ко!
Не ходите далеко.
На скамейке у дорожки
Улеглась и дремлет кошка,
Кошка глазки открывает
И цыпляток догоняет.

Игры,направленные на сближение детей друг с другом

Игры, направленные на сближение детей друг с другом

и воспитателем

ДАВАЙТЕ ПОЗНАКОМИМСЯ!

Дети с воспитателем становятся в круг. Ведущий держит мяч (для этой игры лучше использовать надувной мяч, так как, во-первых, он легкий и неприятности при его ловле исключаются, а во-вторых, он обычно яркий, красивый, что, безусловно, привлекает малышей. Можно также использовать и раскрашенный воздушный шар, но здесь могут возникнуть сложности в его пересылке на дальние расстояния), называет свое имя и имя того, кому бросает мяч. Названный ребенок ловит мяч, называет свое имя и имя следующего участника игры. Здесь важно участие воспитателя, так как дети быстрее запоминают его полное имя и он может называть по имени тех детей, которых группа еще не запомнила.

Обычно малыши с удовольствием играют в эту игру, но ее можно и разнообразить: например, вместо мяча передавать игрушку (самую красивую!) или предложить детям поприветствовать друг друга по имени. Вариантов может быть множество, придумывайте вместе с детьми!

РАЗДУВАЙСЯ ПУЗЫРЬ!

Дети с воспитателем делают тесный кружок – это «сдутый» пузырь. Все начинают его «надувать»: наклонив головы вниз, дуют в кулачки, составленные один под другим, как в дудочку. При каждом «вдувании» делают шаг назад, будто пузырь немного увеличился. Затем все берутся за руки, идут по кругу со словами:

Раздувайся, пузырь, раздувайся, большой,

Оставайся такой, да не лопайся!

Получается большой, растянутый круг. Затем ведущий (сначала это воспитатель, а позже – кто-то из детей) говорит «Хлоп!» — пузырь лопнул. Все должны расцепиться и сбежаться к центру круга (сдулся) или разбежаться по комнате (разлетелись пузырьки).

ЛОВИ! ЛОВИ!

Для проведения этой игры необходима палочка длиной 0,5 — 0,75 см с прикрепленной к ней лентой, оканчивающейся легким мячиком (его можно сшить из кусочка яркой ткани, набив ватой или лоскутками).

Все становятся в круг, ведущий с палочкой – в центре (и опять, вначале это будет воспитатель, а потом, когда дети хорошо освоят эту игру, — ребенок). «Лови – лови!» — говорит ведущий, подходя, то к одному, то к другому ребенку. Задача участников игры – схватить мяч, который почему-то все время подлетает вверх, заставляя детей тянуться, подпрыгивать. Можно ловить мяч нескольким участникам одновременно.

Воспитателю необходимо учитывать, что игра очень возбуждает детей, может вызвать излишний шум в группе. Ее можно проводить на прогулке или после дневного сна, нельзя запрещать детям веселиться от души, превращать игру в постоянные одергивания.

ЧЕЙ ГОЛОСОК?

Дети садятся полукругом, ведущий – впереди всех спиной к играющим. Кто-нибудь из детей окликает ведущего по имени. Ведущий, не оборачиваясь, должен назвать того, чей голос он услышал. Можно ввести какой-либо персонаж и условные слова. Как всегда, воспитатель наравне с детьми участвует в игре. Сначала дети окликают ведущего обычным голосом, со временем, когда они хорошо узнают друг друга, можно специально изменять интонацию, высоту голоса для затруднения узнавания.

РАССКАЖИ СТИХИ РУКАМИ

В эту игру можно играть бесконечно – ведь стихов, которые можно «проиграть», «рассказать руками» (почему только руками? – всем телом!), великое множество. Эта игра позволяет детям раскрепоститься, почувствовать себя уверенными, способствует налаживанию доверительных отношений с воспитателем – «человеку, который придумывает такие интересные игры и играет вместе со мной, можно доверять!».

Сначала воспитатель читает стихотворение, затем читает еще раз и одновременно выполняет движения, потом воспитатель еще раз читает стихотворение и показывает его вместе с ребятами. Когда дети поймут принцип игры, они сами начнут выдумывать движения – это необходимо поощрять. Следующие стихотворения, прочитав один раз, можно предложить изобразить самим детям, что обычно вызывает бурю восторга и море фантазии.

Внимание! Воспитателям в эту игру играть обязательно вместе с детьми!

Ниже приводятся стихи, которые могут быть использованы для этой цели. Возможно, вы найдете другие, еще более интересные. Ну, а для начала (слева слова стихотворения, справа – примерные действия):

Зайка

Заинька-зайка,

(Дети прыгают, поджав руки, имитируя зайку.)

Маленький зайка,

(Садятся на корточки, показывают рукой вершок от пола.)

Длинные ушки,

(Дети подставляют ладошки к голове – «ушки».)

Быстрые ножки.

(Побежали.)

Заинька-зайка,

Маленький зайка,

(Движения повторяются.)

Деток боишься,

Зайка-трусишка.

(Дети обхватывают себя руками, изображая страх, «дрожат».)

Мишка

Мишка, мишка косолапый,

Мишка по лесу идет,

(Приподнять плечи, руки округлить, носки ног повернуть внутрь, идти переваливаясь.)

Мишка хочет сладких ягод,

(Погладить себя по животу, облизнуться.)

Да никак их не найдет.

(Оглянуться по сторонам, пожать плечами.)

Вдруг увидел много ягод

И тихонько зарычал.

(Показать указательным пальцем, на лице – восторг, двумя руками «собирать» ягоды в рот.)

Подошли к мишутке детки,

(Помаршировать.)

Мишка громко зарыдал.

(Кулачками потереть глаза, изобразить плач.)

(Возможен более оптимистичный конец, тогда последняя строчка будет звучать так: «Мишка Ягодки им дал».)

Далее приводятся просто тексты стихотворений, движения придумывайте вместе с детьми!

Столяры

Мы пилим, пилим доску, с утра у нас дела.

Стальные зубы остры – легко идет пила.

Вжик-вжик, вжик-вжик.

Бежит, бежит послушно рубанок вдоль доски,

И беленькие стружки свернулись в завитки.

Шух-шух, шух-шух.

А ну-ка веселее ударим молотком,

Покрепче, поровнее мы гвоздики забьем.

Тук-тук, тук-тук.

Козлик

Козлик по полю гулял, на гармонике играл:

Чики-брыки, чики-брык, на гармонике играл.

Вышел из лесу медведь, стал на козлика реветь:

Чики-брыки, чики-брык, стал на козлика реветь.

Козлик наш не убежал, веселее заиграл:

Чики-брыки, чики-брык, веселее заиграл.

Как пкустился мишка в пляс, так и пляшет он сейчас:

Чики-брыки, чики-брык, так и пляшет он сейчас!

Зарядка

Скачет лягушонок, ква-ква-ква,

Плавает утенок, кря-кря-кря,

Все вокруг стараются, спортом занимаются!

Быстрая синица, тюр-лю-лю,

В воздухе резвится, тюр-лю-лю.

Все вокруг стараются, спортом занимаются!

Прыгает козленок, ме-ме-ме,

А за ним ягненок, бе-бе-бе.

Все вокруг стараются, спортом занимаются!

Вот мы на зарядке, раз-два-три,

Утром на площадке, раз-два-три.

Видите, стараемся, спортом занимаемся!

Пять малышей

Один малыш качается в саду,

Два малыша, купаются в пруду.

Три малыша ползут к дверям в квартире.

А в эту дверь стучат еще четыре.

С пятью другими тоже все в порядке:

Им весело, они играют в прятки.

Где притаились – ясно и ежу,

Но я глаза зажмурил и вожу:

«Раз, два, три, четыре, пять…

Ну, берегитесь, я иду искать!»

Урок 4. Командообразование: игры на сплочение коллектива

Чем благоприятнее обстановка и микроклимат в команде, тем выше показатели ее эффективности и успешности. Психологический комфорт напрямую воздействует на весь рабочий процесс и его результаты. По этой причине налаживание качественного взаимодействия членов команды является прямой обязанностью любого лидера и руководителя. Игры на сплочение коллектива в этом случае послужат одним из самых результативных методов. Четвертый урок всецело посвящен им. Далее мы познакомим вас с множеством простых игр, но для начала скажем несколько слов о базовых целях любых подобных мероприятий.

Содержание:

Цели игр на сплочение коллектива

Каждого человека можно назвать индивидуальностью, ведь он обладает своим собственным характером, темпераментом, мнением и восприятием рабочего процесса. Чтобы работа спорилась и была продуктивной, нужно грамотно выстроить взаимодействие вышеназванных личностных особенностей людей. Исходя из этого, самая главная цель игр на сплочение коллектива состоит в определении наиболее ценных качеств каждого члена команды и их внедрении в рабочий механизм.

Параллельно с этим упражнения на формирование командного единства выполняют и несколько сопутствующих функций:

• Помогают членам команды найти для себя наиболее комфортное положение в ней
• Раскрывают межличностные симпатии и устанавливают неформальные связи
• Формируют навыки совместной работы и коллективного решения задач
• Оптимизируют уровень эмоциональной и психологической совместимости игроков

Любые тренинги, упражнения и игры на командообразование могут проводиться в разных форматах, представляя собой творческие, деловые, интеллектуальные или спортивные состязания. Важно также, что проводить их можно как локально (т.е. в офисе), так и с выездом всей командой куда-либо – на базу отдыха, в санаторий или спортивный клуб, на природу и т.д.

Командообразование – процесс структурированный. Это означает, что и проведение мероприятий на сплочение команды подчиняется определенному алгоритму. Проще говоря, проводиться они должны так (эта последовательность касается любого мероприятия на командообразование):

• Ведущий знакомит участников с целями и задачами мероприятия
• Ведущий озвучивает групповые нормы проведения мероприятия (сюда следует включить искренность, уважение, стремление к доверию и раскрепощенности, свободу мнения, слова и выбора, неразглашение особенностей процесса вне пределов команды и т.д.)
• Проводится упражнение, игра или комплекс мероприятий
• Коллективно обсуждаются результаты и подводятся итоги (участники делятся эмоциями, впечатлениями и мнениями, озвучивают предложения и пожелания)

Сразу уточним: если вы решите провести одно или два упражнения для своей команды, для этого вполне может подойти офис, где вы работаете. Но если у вас есть задача провести масштабный тренинг с множеством игр, лучше всего выехать за город или арендовать большую аудиторию или конференц-зал. Сами же игры и упражнения подходят как для крупных, так и для небольших команд, но по мере описания каждой игры в случае необходимости мы будем давать небольшие пояснения. Для удобства мы также разделили игры на те, которые больше подходят для проведение в офисе и на выезде.

Офисные игры на командообразование и сплочение коллектива

Эта категория игр вполне может быть реализована в небольшом помещении. Но при желании их можно включить в большой выездной тренинг.

1

Снимаем напряжение

Игра, как и следует из названия, направлена на снятие напряжения при интенсивных нагрузках. Ведущий дает участникам задание считать в порядке очередности, но без всяких договоренностей. Обратите внимание: если два человека одновременно называют цифру, игра начинается заново. Запрещается разговаривать, но можно использовать жесты и мимику. Чтобы усложнить игру, можно дать задание вести счет с закрытыми глазами. Суть игры в том, что члены команды предугадывают действия друг друга, обращают внимание на невербальные сигналы и устанавливают эмоциональную связь друг с другом.

2

Поем песню

Ведущий дает участникам задание встать недалеко друг от друга. Затем вместе с командой он выбирает песню, слова которой знают все. После этого игроки по очереди по часовой или против часовой стрелки начинают говорить слова песни в правильном порядке. Если песня сбивается или кто-то ошибается, игру следует начать сначала. Задача – допеть песню до конца.

3

Знакомимся ближе

Ведущий дает задание участникам встать в ряд по росту. Затем он дает команду молча перестроиться в установленной последовательности. Заданием может быть выстроиться в алфавитном порядке (по первой букве имени или фамилии), по дню или месяцу рождения, по возрасту или по цвету волос (от светлого к темному или наоборот). Эта игра в тимбилдинге позволяет членам команды лучше узнать друг друга, улучшает невербальное общение и понимание без слов.

4

Создаем вместе

Прекрасный пример игры на сплочение коллектива. Ведущий заблаговременно и самостоятельно подготавливает атрибуты для игры: ватман, наклейки, аппликации, картинки, фотографии, ткань, маркеры, краски – все, при помощи чего можно создать красочный и красивый коллаж или картину. Затем все участники собираются вместе вокруг большого стола, и ведущий дает задание создать картину или коллаж на конкретную тему, например, «Наша команда», «Трудовые будни», «Тяжело в учении» или «Лучший коллектив». Такое совместное творчество способствует сплочению, раскрытию и реализации способностей, демонстрации талантов, знаний и умений. В дополнение к этому игроки постоянно общаются и взаимодействуют друг с другом, прислушиваясь, озвучивая свои идеи, находя компромиссные решения.

5

Готовим подарки

Команда делится на пары. В паре один партнер берет одной рукой одну руку второго партнера, чтобы у каждого осталось по одной свободной руке. Ведущий, заранее подготовив коробки разного размера, оберточную бумагу и ленты, дает задание игрокам приступить к игре. Суть в том, что каждая пара должна упаковать подарок: закрыть коробку, обернуть бумагой, завязать лентой. Победит та пара, которая справится с задачей быстрее всех. Это упражнение прекрасно развивает способность понимать друг друга без слов, улавливать и читать невербальные жесты, достигать одной цели сообща.

6

Рисуем в офисе

Замечательное упражнение на командообразование, выполнять которое могут все: и те, кто умеет рисовать, и те, кто не умеет. Одну из его разновидностей мы уже рассматривали («Создаем вместе»). Большая команда может разделиться на подгруппы, чтобы присутствовал соревновательный дух (но это не обязательно). Участники сами подготавливают инструменты для работы (краски, карандаши, фломастеры, ватман или даже мольберты и т.д.) и начинают сообща создавать собственное произведение искусства. Можно делать забавные рисунки, писать серьезные картины или воспроизводить известные полотна. Ведущий также может устроить соревнования нескольких команд, а по итогам распределить 1-е, 2-е и 3-е места и вручить соответствующие призы.

7

Рисуем вслепую

Еще одна разновидность игры на сплочение коллектива, где нужно рисовать. Ее можно использовать и как шуточное разовое мероприятие, и как часть большого тренинга. Хотя в большей степени упражнение подходит для офисного выполнения. Ведущий заранее готовит большой лист ватмана, фломастер или маркер. Команда делится на пары. Ассистенты завязывают игрокам глаза. Ведущий дает задание нарисовать какой-то объект (от простого, типа квадрата, до сложного, типа какого-то животного). Участники вместе берут один инструмент руками (можно также рисовать по очереди, чтобы каждый продолжал картину другого) и начинают рисовать заданный объект. Это веселая и непринужденная игра отлично тренирует понимание без слов и делает людей ближе друг к другу.

8

Все делаем синхронно

Очень простая, но занимательная игра на сплочение команды. В процессе игры все могут оставаться на своих рабочих местах. Ведущий дает задание игрокам по очереди выполнить какое-либо действие, к примеру, сесть, вытянуть руки, повращать головой, поднять одну ногу, взять ручку и т.д. Задача остальных – выполнить синхронно вместе с первым игроком то же самое действие. Синхронность здесь является показателем того, насколько люди в коллективе чувствуют друг друга, как понимают друг друга без слов. Заодно у всех поднимается настроение, ведь порой групповое выполнение какого-то действия выглядит очень комично, да и выдумщиков в командах встречается немало.

9

Достаем приз

Прекрасная командная игра, проходящая в форме шуточного соревнования. Ведущий дает участникам задание встать вокруг стола, в центре которого лежит приз. Игроки берут друг друга за большой палец руки, выступающий в роли джойстика, и сразу закрывают глаза. Но последний в цепочке игрок оставляет глаза открытыми. Именно он, управляя движением пальца своего соседа должен передать импульс первому в цепочке. Первый в цепочке, не открывая глаз и понимая, какое движение нужно сделать, должен достать приз. Ведущий выступает в роли независимого судьи. Представленное упражнение стимулирует у игроков желание достигнуть общей цели и научиться понимать друг друга на уровне интуиции.

10

Хлопаем вместе

Простая и забавная игра на сплочение коллектива. Ведущий дает участникам задание расположиться по кругу и назначает игрока, с которого начинается игра. По сигналу все должны как можно быстрее по очереди хлопнуть в ладоши. Ничего сложного, но эта игра хорошо развивает чувствительность, понимание невербальных сигналов и командный дух.

Выездные игры на командообразование и сплочение коллектива

Эта категория игр в силу своей специфики подходит для выездных тренингов. В офисах или небольших помещениях проводить их не стоит.

1

Создаем фигуру

Ведущий дает участникам задание разместиться по кругу. Расстояние должно быть достаточным для свободного перемещения (по этой причине данная игра подходит для больших команд). По сигналу ведущего участник, ничего не говоря, выбирает одного из своих коллег и делает ему навстречу ровно 15 шагов. После этого, снова ничего не говоря, он объясняет партнеру, какую фигуру хочет изобразить (квадрат, круг, дом, полумесяц и т.д.). Затем они вместе создают эту фигуру. Такое упражнение на командообразование прекрасно тренирует умение работать в паре, понимать другого без слов, использовать невербальные сигналы. Также эта игра помогает руководителям определить лидеров и ведомых, активных и пассивных игроков.

2

Передаем предмет

Еще одна игра, сплочение коллектива в которой – основная цель. Игроки должны сесть в круг. Затем ведущий подходит к первому участнику и дает ему в руки при помощи жеста воображаемый предмет, а также указывает направление его передачи. В качестве предмета может выступать что угодно, например, мартышка.

Первый игрок передает мартышку второму и т.д. по кругу. В один момент ведущий произносит «Стоп!», и спрашивает, у кого мартышка. Сначала все кажется простым, но дальше игра усложняется, т.к. она состоит минимум из трех раундов.

По окончании первого раунда ведущий убеждается, что все поняли правила, и начинает второй раунд. Здесь фигурируют уже два воображаемых предмета: по кругу запускаются мартышка и попугай. Они запускаются от разных участников и движутся в разных направлениях. Дальше все идет по тому же сценарию: «Стоп! У кого мартышка и попугай?». Теперь участники начнут путаться. Далее идет третий раунд. Ведущий запускает три предмета – мартышку, попугая и кокос – снова в разных направлениях и от разных игроков.

Самый интересный момент наступает, когда предметы переходят к одному игроку, и он должен понять, что у него в руках и кому что нужно передать. После очередного «Стоп!» в большинстве случаев никто не понимает, у кого что находится.

Эта игра улучшает взаимодействие людей и качество их коммуникации. Все смеются и хохочут – повышается настроение и снимается напряжение. Между раундами можно обсуждать, как лучше всего передавать предметы, не путая их и не теряя очередности. Кроме прочего, упражнение позволяет выделить лидеров в группе и установить их способность решать нестандартные задачи.

3

Покоряем скалу

Хорошая выездная игра на командообразование. Ведущий должен подготовить длинную скамью (несколько небольших скамеек или большое бревно) и дать задание игрокам выстроиться на ней, плотно прижавшись друг к другу (в принципе, подобное упражнение можно выполнять и у стены). Далее следуют два варианта действий: в первом участники рассчитываются по порядку, а ведущий указывает новую последовательность чисел, в которой все должны выстроиться. Второй вариант – игроки, начиная с первого, перебираются по «скале», чтобы снова встать в том же порядке. Задача участников – не наступать на пол, не упасть со «скалы», не разговаривать. Если кто-то упал или заговорил, он либо выбывает, либо игра начинается сначала.

4

Играем в «головомяч»

Это спортивное упражнение, которое лучше всего включить в какой-то выездной тренинг. Развивает умение работать в паре. Ведущий дает парам игроков задание лечь на животы напротив друг друга, затем кладет между их головами мяч. Игроки должны подняться на ноги, держа мяч головами и не роняя его. Если мяч упал до того как участники встали, пара начинает пытаться снова. Побеждает та пара, которая встала первой.

5

Завязываем узел

Простая и увлекательная игра, суть которой заключается в том, что участники должны завязать узел, пользуясь только одной общей веревкой (или канатом), не выпуская ее из рук. Достаточно комичное упражнение, поднимающее настроение, раскрепощающее людей и сближающее их друг с другом. Если команда большая, ее можно разделить на две или более мелких. Для разнообразия одна команда может завязывать узел, а другая – развязывать его.

6

Играем в «Серебряную кобру»

Эта замечательная игра на командообразование больше похожа на квест. Учитывая то, что она требует большого пространства, проводить ее лучше на природе или в большом помещении. Основана игра на старинной бразильской легенде о серебряной кобре. В легенде она описывалась как оружие, но в действительности коброй является группа людей – сильная и мощная, в то время как один человек бессилен и слаб.

На проведение игры следует уделить не менее 25-30 минут, а участвовать в ней могут от 10 до 15 человек. Ведущий дает задание участникам встать в круг и положить руки на плечи впереди стоящего соседа – получившаяся фигура и есть та самая кобра. Участники закрывают глаза и руками ощупывают спины ближайших соседей, стараясь запомнить свои ощущения.

Затем по команде все расходятся по помещению или поляне и ходят с закрытыми глазами в течение минуты. Желательно, чтобы все держали руки прямо пред собой во избежание случайных столкновений друг с другом. После этого ведущий дает сигнал, по которому участники снова становятся в круг. Задача – вспомнить по ощущениям спину человека, стоявшего впереди в начале, и построить ту же саму последовательность. Эта хорошая игра помогает расслабиться, посмеяться и зарядиться позитивом, лучше узнать коллег, сменить обстановку, научиться выходить из сложных ситуаций и доверять своим ощущениям. И, конечно же, она делает коллектив дружнее и целостнее.

7

Устраиваем фотомарафон

Смысл этой игры на командообразование состоит в следующем: команда разделяется на небольшие подгруппы (от 2 до 5 человек) и ведущий раздает каждой из них списки мест или вещей, которые нужно сфотографировать. Так, задачей может быть запечатлеть интерьер кафе или театра, памятник, голубя или собаку, конкретную улицу или мост, какое-то здание или даже человека – в ход может идти все, что угодно. Чтобы усложнить задачу, можно дать задание сфотографировать несколько объектов одновременно. Например, сделать фото, на котором присутствует вывеска с названием фирмы, воздушный шар, кот и шоколадка. Такие задания помогают людям сработаться, научиться планировать и решать задачи, лучше узнать друг друга и раскрыться. Ко всему прочему на память останутся приятные эмоции и любопытные фотоснимки.

8

Ищем сокровища

Эту игру на сплочение команды можно проводить как самостоятельно, так и прибегая к услугам специализированных заведений. В первом случае ведущий заранее прячет где-то на территории города несколько заданий и заранее дает подсказки участникам. Они в свою очередь ищут эти места и выполняют поставленные задачи. Во втором случае нужно обратиться в квест-комнату, коих сегодня можно найти немало. Тематику можно изначально обсудить с игроками, а можно сделать сюрприз. Впрочем, квест-комнаты предлагают не только искать сокровища, но и преодолевать всевозможные препятствия, разгадывать жуткие головоломки, выбираться из закрытого пространства и т.д. Естественно, за прохождение квеста в обязательном порядке нужно вручать приз. Эффект от прохождения квестов выше всяких похвал: развитие интуиции, дедукции и логического мышления, установление доверительных взаимоотношений и формирование общности коллектива, раскрытие творческого потенциала и проявление индивидуальных умений и способностей.

9

Играем в животных

Чтобы играть в эту игру на командообразование, нужно заранее подготовиться – сделать много карточек с названиями членов семей различных животных. Например, «Папа слоник», «Мама слоник», «Дочка слоник», «Сын слоник», «Бабушка слоник», «Дедушка слоник» и т.п. От количества людей в команде зависит и разнообразие «фауны». Вообще, чем больше игроков и видов животных, тем лучше. Ведущий делит коллектив на несколько маленьких групп по 5-6 человек, раздает всем карточки и участники с ними знакомятся. По сигналу ведущего игроки расходятся по территории. Каждый должен найти свою семью, издавая соответствующие «своим» животным звуки. Как только все семейства соберутся, ведущий подает сигнал и игроки садятся на стулья или пеньки, но садятся друг на друга по старшинству: дедушка-бабушка-папа-мама-сын-дочь и т.д. Побеждает та команда, которая правильно выполнила задание быстрее всех. Это упражнение – прекрасная тренировка коллективного взаимодействия и возможность лучше узнать друг друга.

10

Строим фигуру

Ведущий дает участникам задание встать в круг, закрыть глаза и построиться в конкретную фигуру, например, в прямоугольник, треугольник или ромб. Практически всегда в процессе этой игры на командообразование возникают споры и суета, но по мере выполнения задачи определяется один лидер, который и расставит людей в правильном порядке. Как только фигура будет готова, участники обсуждают, получилась фигура ровной или нет (глаза все еще закрыты). Открывать глаза можно только тогда, когда все решат, что фигура ровная. Упражнение можно усложнить, заранее установив лимит времени на выполнение задания. Лучше всего проводить эту игру в большом помещении или на природе.

11

Повышаем доверие

Команда делится на несколько групп по 5-6 человек (если команда небольшая, можно не делиться). Каждый игрок по очереди отворачивается от остальных и падает назад, чтобы они его поймали. Поймать игрока – обязательное условие. Те, кто ловит, должны скрестить руки, взявшись за запястья друг друга, а тот, кто падает, должен скрестить руки на груди. Игру можно усложнить, если человек будет падать с высоты, например, со стула, пенька или подоконника. Но рекомендуется все же проводить эту игру на выезде во избежание травм. В результате упражнения коллеги будут больше доверять друг другу. По окончании игры можно сообща обсудить поведение всех участников.

Рассмотренных нами игр вполне хватит, чтобы разнообразить командную жизнь, сплотить коллектив и повысить эффективность его работы. Но в дополнение к ним вы можете использовать и несколько необычных способов.

Необычные способы сплочения команды

Исходя из описаний, вы сами сможете определить, как и где лучше проводить эти мероприятия. Мы предлагаем вам пять необычных способов сплочения команды, но при желании вы можете найти или придумать сами намного больше.

1

Изучение продукта

Прекрасная игра не только на сплочение коллектива, но и на повышение уровня профессионализма. Подходит для организаций, которые занимаются реализаций какого-то продукта. Суть в том, что каждый член команды во всех деталях и подробностях изучает продаваемый продукт к назначенному сроку. В указанный день устраивается большое собрание, на котором все участники, выступая по очереди, рассказывают о том, что узнали, описывая все преимущества и особенности товара или услуги. Одновременно с формированием командного духа это просто упражнение учит продавать. По окончании игры все могут делиться впечатлениями, преимуществами и недостатками выступлений своих коллег.

2

Парилка

Этот прием тимбилдинга снискал огромную популярность в Японии. Заключается он в том, что вся команда (и руководство, и рядовые сотрудники) вместе идут в баню. Мужчины идут вместе с мужчинами, женщины – вместе с женщинами, но если, например, пойти в сауну и взять с собой купальные принадлежности, можно отправиться и всем вместе. Такое «упражнение» погружает коллектив в расслабляющую атмосферу, способствует приятному и непринужденному дружескому общению, формирует доверительные взаимоотношения и сближает членов команды.

3

Зомби-апокалипсис

Представленная игра на сплочение коллектива сегодня очень популярна в корпоративной культуре американских компаний. Она достаточно затратна в плане финансов, но этого того стоит. По сути, игра представляет собой смесь квеста, пейнтбола и карнавала. Организаторы арендуют заброшенный дом или другое здание, договариваются с профессиональными актерами, которые будут играть роли зомби. Сотрудникам выдается экипировка и оружие для пейнтбола. Задача команды – выбраться из здания живым, одолеть (обхитрить или «убить») зомби и прийти на помощь человечеству. Кстати, подобные тренинги на сплочение актуальны и у американских военных, т.к. они не только тренируют навыки выживания, но и помогают определить лидеров и аутсайдеров, сплачивают коллектив и формируют общность целей.

4

Виноделие

Такой тренинг на командообразование погружает людей в неформальную обстановку и позволяет им лучше узнать друг друга. Для проведения упражнения нужно найти виноградник, сдающийся в аренду, и нанять консультанта. За несколько часов члены команды сообща успеют изучить особенности и способы изготовления вина, подавить виноград и придумать название для своего собственного напитка. Через несколько месяцев (когда вино будет готово) хозяева виноградника доставляют сделанное командой вино в офис. В итоге участники наслаждаются плодами коллективной работы, делятся эмоциями и впечатлениями от напитка, становятся дружнее и сплоченнее.

5

Темная комната

Последний способ, о котором мы расскажем, был придуман в 1995 году голландским бизнесменом Альфредом Хайнекеном специально для корпоративного применения. Команда (упражнение подходит для команд от 2 до 100 человек) заходит в темную комнату и закрывает дверь. Не включая свет, все должны поделиться на подгруппы. Затем нужно определить размеры помещения, найти всевозможные предметы и провести с ними разные манипуляции (например, вскипятить чайник и налить всем кофе и т.п.). Тренинг проходит на протяжении 2 часов. В результате коллектив становится более дружным, люди начинают лучше понимать и взаимодействовать друг с другом, сообща решают самые разные задачи.

Будучи лидером и руководителем, в процессе проведения упражнений, игр и тренингов на сплочение коллектива вы должны наблюдать за всеми членами команды и изучать их. Результаты могут обсуждаться вместе с участниками. Так, можно обсудить, какова атмосфера в команде, насколько люди дружны друг с другом, как продуктивно решаются задачи и достигаются цели. На основе сделанных выводов можно определить командные проблемы и наметить план действий по их корректировке и устранению.

Систематическое и регулярное проведение подобных мероприятий позволяет:

• Повысить продуктивность межличностного и профессионального общения
• Повысить КПД отдельных членов команды и коллектива в целом
• Развить навыки групповой работы
• Оптимизировать отношения внутри команды
• Развить навыки поиска решений трудных и нестандартных задач

Рассмотренные нами игры и упражнения не исчерпывают всего многообразия методов сплочения коллектива. Сегодня есть огромное количество тематических сайтов и литературы, посвященной командообразованию, где можно отыскать еще не один десяток интересных заданий. Имея цель сформировать эффективную и дружную команду и используя для этого творческий подход, можно достигнуть поистине небывалых высот и создать такой коллектив, который будет способен свернуть любые горы.

И, продолжая разговор о методах командообразования, мы хотим рассказать вам еще об одной очень популярной сегодня штуке. Называется она «Веревочный курс». Мы не стали описывать его в этом уроке, т.к. в нем очень много своих тонкостей и особенностей. Об этом курсе, его нюансах и составляющих (игры, задания и упражнения) мы подробно расскажем в следующем занятии.

Хотите проверить свои знания?

Если вы хотите проверить свои теоретические знания по теме курса и понять, насколько он вам подходит, можете пройти наш тест. В каждом вопросе правильным может быть только 1 вариант. После выбора вами одного из вариантов, система автоматически переходит к следующему вопросу.

Кирилл Ногалес

Игры на знакомство — Психологос

Игры на знакомство, они же «ледоколы» — самые простые и эффективные игры для создания атмосферы доверия и позитивного настроя в любой, даже самой «разношерстной» команде, а также помогают участникам психологического тренинга познакомиться и подружиться.

Этот инструмент отлично подойдет для тех, кто давно знаком и думают, что все друг о друге знают, и для тех, кто видит друг друга впервые.

Вас ожидает:

• Легкое ненавязчивое знакомство, сближение участников команды
• Проверка собственной интуиции (насколько хорошо я понимаю других?)
• Понимание того, как воспринимают вас окружающие
• Хорошее настроение, развлечение
• Улучшение взаимопонимания

​​​​​​​​​​​​​​Игры-ледоколы ломают барьеры между людьми, учат быть открытыми и доброжелательными к другим, помогут приобрести много новых друзей за очень короткое время.

Сыграв один раз с тренером или изучив правила, вы с легкостью проведете эти игры самостоятельно. Ледоколы подходят для применения на тренингах коммуникации, различных внутрикорпоративных мероприятиях, вечеринках, а также используются психологами в работе с подростками.

Варианты игр:

Процедура: группа встает в круг и первый называет свое имя. Второй называет имя первого и свое. Третий имя первого, второго и свое. Игра имеет развитие и усложнения см.→

Все стоят в кругу, держа вытянутые руки перед собой. Начинающий игру бросает мяч через центр круга одному из участников и называет при этом своё имя. После броска он опускает руки. После того, как мяч обойдёт всех, и все опустят руки, игра начинается по второму кругу. Каждый из участников бросает мяч тому человеку, которому он бросал в первый раз, и снова называет своё имя. После проведения этой игры (на её проведение затрачивается 10-15 минут) вполне реально запомнить до 20 имён. Игра имеет вариации См.→

Ведущий делит участников на две команды. Определяется время для выполнения первого задания (например, 5 минут). За это время каждая команда сочиняет о себе историю, используя реальные данные. Например: «Мы живем в Туле, Казани и Москве. Дома у нас 9 собак, 14 кошек, 2 попугая и 1 черепаха. Трех наших мам зовут Ольгами, а еще у нас два папы по имени Саша» и т.д. По истечении назначенного времени каждая команда выбирает рассказчика, и обе команды как бы меняются местами, то есть команда «А» рассказывает про команду «Б» и наоборот.

На полу отмечаются две линии друг напротив друга, люди распределяются произвольно вдоль линий. Вводная: ведущий называет какие-то характеристики, например: «Пусть справа окажутся те, кто любит эстрадную музыку, а слева — те, кто любит классику» (варианты – имена, фильмы и так далее). Участники должны быстро, не столкнувшись перебежать на ту линию, которая им подходит. Если не подходит ни та, ни другая – останавливаются в центре. Если столкнулись – ведущий выбирает нового воду и все продолжается.

Выполняется в парах. Пары расходятся на пять минут и молча жестами показывают друг другу пять самых важных для себя вещей. Затем пара рассказывает о себе то, что поняла. При этом первый человек рассказывает о втором, а второй о первом. (Варианты: цели на тренинг, пять самых страшных для меня вещей, самых любимых и т.п.)

Каждому участнику предлагается описать себя тремя словами. Имя за слово не считается.

Каждый должен за определенное время (1-3 мин.) успеть поздороваться за руку с максимальным количеством людей. Внимание участников фиксируется на том, что руку надо пожимать доброжелательно, глядя в глаза человеку. Игра имеет вариации см.→

Каждому в группе дается грецкий орех. Нужно внимательно его осмотреть и запомнить. Затем орехи складываются в общую кучу и перемешиваются (для усложнения можно добавить еще орехов). Каждый должен найти свой орех. Более сложный вариант — то же самое с закрытыми глазами. Затем y каждого по кругу спрашивается, как он определил свой орех. На обсуждении обычно говорится, что сначала все люди кажутся одинаковыми, а на самом деле очень сильно различаются. И очень часто за жесткой, некрасивой оболочкой скрывается что-то нежное и доброе и так далее.

Есть люди дела, есть любители порядка, есть люди творчества, а есть те, кто любит теплые отношения и комфорт. В форме якобы кельтской легенды участникам предлагается отнести себя к тому или иному типу, сделать рекламу своих особенностей и задуматься о развитии других, дополняющих этому типу качеств. См.→

Участникам предлагается встречаться и здороваться под разную музыку, в разном настроении, в разном стиле, как будто люди из разных культур и эпох. Варианты см.→

В парах. Люди знакомятся друг с другом, узнают лучшие качества друг друга и должны наилучшим образом представить своего партнера, сделать ему рекламу перед всей группой! Игра имеет много вариантов См.→

Участники делятся на 1-2-3 Первые номера – монументы. Вторые и третьи – люди. Монументы подзывают к себе людей и рассказывают, с кем хотят познакомиться (хороший вариант — цели на тренинг, увлечения, любимая книга и так далее) и о чем хотят поговорить. Люди ищут участников, подходящих под заданную характеристику. Можно искать и среди людей, и среди монументов. Важно помнить: монументы ходить не могут, а значит человеку нужно быть посредником между ними. Если нет людей, строго отвечающих заданным характеристикам, человек подводит монументу того, чьи характеристики наиболее близки. В крайнем случае, человек ведет к монументу того, кто ему понравился.

Психологические упражнения для личностных тренингов

Тренинг без упражнений немыслим, тренинг без упражнений — это семинар, это урок, это может быть полезная беседа, но это не тренинг. Упражнений для психологических тренингов — сотни и сотни, здесь мы пока в несистематизированном виде выложили те, которые несложны в техническом выполнении и решают не специализированные, а достаточно общие задачи. Итак, см.→

---

Игры на сплочение — прочее, разное

• Игры на взаимодействие и сплочение  детского коллектива

1. Игра «Я люблю тебя за то…»

Участники становятся или садятся в два круга – внутренний (мальчики) и внешний (девочки), парами навстречу друг другу. Пары берутся за руки и говорят шёпотом друг другу. За какое качество они ценят больше всего в этом человеке. При этом начинают с обязательной фразы: «(Имя участника), я люблю тебя за то…» чем подробнее объяснение, тем лучше выполнено задание. Вожатый обязательно играет с детьми. Через 10 -15 секунд внешний круг делает шаг вправо и пары, сменившись, повторяют всё сначала. По окончанию игры – анализ ощущений.

2. Игра «Проводник»

Участники выстраиваются в колонну по одному, положив руки на плечи друг другу (если отряд большой, в 2 или 3 колонны). Вожатый объясняет правила:

• нельзя разговаривать
• у всех, кроме последнего, закрыты глаза (для надёжности глаза можно завязать)
• последний человек – проводник
• хлопок по правому/левому плечу – поворот вправо/влево
• хлопок по обоим плечам – вперёд
• двойной хлопок по обоим плечам – назад
• хлопок по обоим плечам дробью – стоп

Задача проводника – провести «паровозик» по маршруту, который укажет вожатый (несколько поворотов). Для продолжения игры последний участник становиться впереди всех, маршрут повторяется.

3. Игра «Анюта-Ванюта»

Все становятся в круг, замыкая его. 
В середине его девочка и мальчик. У обоих завязаны глаза. 
Ванюта должен найти Анюту. Они ходят по кругу. Ванюта ищет Анюту, все время окликая: «Анюта?». Анюта должна отвечать: «Я ту-та!», стремясь при этом как можно быстрее сменить место. 
После того, как Ванюта поймает Анюту, он выбирает из детей, стоящих в кругу, новую Анюту, а Анюта – Ванюту.

4. Игра «Волшебный клубочек»

Дети сидят на стульях или на ковре по кругу. Воспитатель передаёт клубок ниток ребёнку, тот наматывает нить на палец и при этом говорит ласковое слово, или доброе пожелание, или ласково называет рядом сидящего ребёнка по имени, или произносит «волшебное вежливое слово» и т.п. Затем передаётся клубок следующему ребёнку.

5. Игра «Счастливый мячик»

Под спокойную музыку дети рассаживаются на ковре вокруг выложенного в виде круга каната, берутся за руки, закрывают глаза. В это время в середину кладётся гроздь винограда на тарелке. По звонку колокольчика дети открывают глаза и опускают руки.

Педагог просит одного ребёнка взять в руки мячик, рассмотреть его и передать своему соседу. После того, как мячик прошёл целый круг, педагог просит передать его по второму кругу, при этом дети представляются, т.е. должны назвать себя.

6. Игра «Доброе животное»

Дети встают в круг и берутся за руки. Воспитатель тихим голосом говорит «Мы – одно большое доброе животное. Давайте послушаем, как оно дышит!» Все прислушиваются к своему дыханию, дыханию соседей. «А теперь послушаем вместе!»

Вдох – все делают шаг вперёд, выдох – шаг назад. Так не только дышит животное, так же ровно бьётся его большое доброе сердце. Стук – шаг вперёд, стук – шаг назад и т.д.

7. Игра «Красный, желтый, зеленый»

Играющие вытягивают запечатанные жетоны трех разных цветов. Перед командой, объединенной одним цветом, ставится задача — догнать и ликвидировать жетоны у команды противника, сохранив при этом свой состав. Группа с жетонами красного цвета догоняет группу желтых, желтые ловят зеленых, зеленые — красных. В каждой группе примерно одинаковое количество игроков. Ведущий объявляет место встречи каждой цветовой группы и дает звуковой сигнал (свисток) к началу игры, сам находится в центре площадки. Игроки, потерявшие жетоны, собираются у ведущего.

8. Игра «Посчитать до 18»

Нужно порядку досчитать до числа, которое либо равно, либо больше количества участников, причем каждое число должен произносить только один человек. Договариваться, кто что произносит, нельзя. Как только какое-то число произносят несколько человек одновременно или долго не произносит никто, счет начинается сначала.

9. Игра «Разноцветный букет»

Цель: Учить взаимодействовать друг с другом, получая от этого радость и удовольствие.

Ход. Каждый ребенок объявляет себя цветком и находит себе другой цветок для букета, объясняя свой выбор. Затем все «букетики» объединяются в один «букет» и устраивают хоровод цветов.

 

 

10.  Игра «Поделись своим теплом»

Предложить детям найти свое сердце, прижав обе руки к груди, и прислушаться, как оно стучит: «тук, тук, тук». Затем каждый должен представить, что у него в груди вместо сердца кусочек ласкового солнышка. Яркий теплый свет его разливается по телу, рукам, ногам. Его столько, что он уже не вмещается в нас. Воспитатель предлагает детям поделиться своим светом и теплом с окружающими. Дети выносят руки вперед.

11. Игра «Дотронься до…»

Вожатый предлагает: «Дотронься до… синего!» Все должны мгновенно

сориентироваться, обнаружить у участников в одежде что-то синее и дотронуться до этого предмета.

Цвета периодически меняются, кто не успел – ведущий. Вожатый следит, чтобы дотрагивались до каждого участника.

12.  Игра «Найди друга»

Детей делят на две группы, одной из которых завязывают глаза и дают возможность походить по помещению. Им предлагают подойти и узнать друг друга. Узнать можно с помощью рук, ощупывая волосы, одежду, руки. Затем, когда друг найден, игроки меняются ролями.

 

Картотека игр на знакомство, сплочение коллектива.

Игры-разминки, игры-знакомства

Упражнение «Паззлы»

Цель: формирование команды, обучение умению распределения ролей в группе.

Ресурсы: карточки с изображениями животных, маленькие головоломки «пазлы»(либо прикрепить буквы на спину детям, родители из букв составляют слово)

Участники делятся на команды. Каждая команда получает головоломку. Задача –собратьее как можно быстрее.

Психологический смысл упражнения: участники в игровой форме учатся эффективному взаимодействию в команде, улучшению качества работы, при этом важно, что объединены общей целью.

Обсуждение: Сложно ли было выполнять это упражнение в команде? Почему? Что нужно для того, чтобы более эффективно работать в команде?

Воспитатель: Вот такое интересное упражнение прошло, так, кстати, занимаемся мы и в группе с вашими детьми.

Упражнение «Говорящие руки»

Цель: эмоционально-психологическое сближение участников.

Участники образуют два круга: внутренний и внешний, стоя лицом друг к другу. Ведущий дает команды, которые участники выполняют молча в образовавшейся паре. После этого по команде ведущего внешний круг двигается вправо на шаг.

Варианты инструкций образующимся парам:

1. Поздороваться с помощью рук.

2. Побороться руками.

3. Помириться руками.

4. Выразить поддержку с помощью рук.

5. Пожалеть руками.

6. Выразить радость.

7. Пожелать удачи.

8. Попрощаться руками.

Таким образом происходит эмоционально-психологическое сближение участников за счет телесного контакта. Между ними улучшается взаимопонимание, развивается навык невербального общения.

Упражнение «Мы с тобой похожи тем, что.»

Родители выстраиваются в два круга – внутренний и внешний, лицом друг к другу. Количество участников в обоих кругах одинаковое. Родители, стоящие во внешнем круге говорят своим партнерам напротив фразу, которая начинается со слов: «Мы с тобой похожи тем, что.». Например: что живем на планете Земля, наши дети ходят в одну группу, у нас у обоих 2 детей… Участники внутреннего круга отвечают: «Мы с тобой отличаемся тем, что.» Например: что у нас разный цвет глаз, разная длина волос, наших детей зовут по разному, и т. д. Затем по команде ведущего участники внутреннего круга передвигаются (по часовой стрелке, меняя партнера. Процедура повторяется до тех пор, пока каждый участник внутреннего круга не повстречается с каждым участником внешнего круга.

Упражнение «Вавилонская башня»

Использовать ватман, маркеры и заблаговременно подписанные листики с заданиями. Цель – обучение взаимодействию в команде, приобретение навыков невербального общения. Запрещается использовать голос в любых проявлениях и показывать друг другу индивидуальные листики.

Описание – все участники делятся на три группы, по несколько человек (в зависимости от количества). Каждый получает задание на листочке, который никому не показывает. Задача: нарисовать единую башню отдельными элементами. Например, один должен нарисовать контур, другой – окна башни, третий – флаг, четвертый – раскрасить и т. д. В результате должна получиться связная логичная картинка.

Обсуждение. Что оказалось самым трудным, кто именно не справился с заданием и почему?

Упражнение «ПОДАРОК» (завершение).

Цель: положительное завершение тренинга, рефлексия.

— Давайте подумаем, что Вы могли бы подарить Вашей группе, чтобы взаимодействие в ней стало еще эффективнее, а отношения в ней – более сплоченными? Давайте скажем, что каждый из нас дарит группе. Я, например, дарю вам оптимизм и взаимное доверие. Далее каждый из участников высказывается, что он хотел бы подарить группе. Давайте наградим себя за успешное плавание аплодисментами!

Игра «Нарисуй своё настроение»

На маленьких листочках родители рисуют символ своего настроения и в нескольких словах объясняют, что и почему они нарисовали. На следующем этапе игры, разбившись на несколько групп, объединяют свои символы в общий рисунок.

Игра «Анкетирование»

Родители проводят анкетирование чужого ребёнка, затем рассказывают о полученных ответах.

Вопросы:

— твоя любимая игра в детском саду

«КОМПЛИМЕНТЫ»

Стоя в кругу, дети и родители берутся за руки. Глядя в глаза соседу, надо сказать ему несколько добрых слов, за что-то похвалить. Принимающий кивает головой и говорит: «Спасибо, мне очень приятно!» Затем он дарит комплимент своему соседу. Упражнение проводится по кругу.

Рекомендации:

1.  Некоторые дети не могут сказать комплимент, им необходимо помочь. Можно вместо похвалы просто сказать «вкусное», «сладкое», «цветочное», «молочное» слово.

2.  Если ребенок затрудняется сделать комплимент, не ждите, когда загрустит его сосед, скажите комплимент сами.

«УЛЫБКА»

        Сидящие в кругу берутся за руки, смотрят соседу в глаза и дарят ему молча самую добрую улыбку (по очереди).

ВЕЛИКОЛЕПНАЯ ВАЛЕРИЯ.

Участники встают в круг. Первый участник называет свое имя и прилагательное, характеризующее его (игрока) и начинающееся с той же буквы, что и его имя. Например: Великолепная Валерия, Интересный Игорь и т. д. Второй участник называет словосочетание первого и говорит свое. Третий же участник называет словосочетания первых двух игроков и так до тех пор, пока последний участник не назовет свое имя.

«ВЕСЁЛЫЙ МЯЧ» (В КРУГУ)

         «Вот бежит весёлый мячик быстро-быстро по рукам. У кого весёлый мячик, тот сейчас расскажет нам!» (мячик передаётся из рук в руки)

СНЕЖНЫЙ КОМ.

Участники берутся за руки, образуя круг. Начинает игру первый игрок, называя свое имя. Второй участник по кругу повторяет имя первого участника и говорит свое. Третий участник повторяет имена первых двух и называет свое имя. И так игра длится до тех пор, пока последний человек не назовет все имена, включая свое.

ИМЯ – ДВИЖЕНИЕ. (ПО ПРИНЦИПУ СНЕЖНОГО КОМА)

Участники встают в круг. Начинает игру ведущий, он говорит: «Меня зовут Маша, и я умею делать вот так (показывает какое – то оригинальное движение). Второй участник повторяет имя и движение первого: «Её зовут Маша, и она умеет делать вот так…, а меня зовут Игорь, и я умею делать вот так ( показывает своё движение). Третий участник повторяет имена и движения двух предыдущих и добавляет своё, и так до тех пор, пока последний участник не назовёт своё имя и не прибавит к нему движение.

А Я ЕДУ, А Я ТОЖЕ, А Я ЗАЯЦ .

Участники игры сидят на стульях по кругу, одно место — не занято никем. В центре — водящий. Все участники во время игры пересаживаются по кругу против часовой стрелки. Игрок, сидящий около пустого стула, пересаживается на него со словами «а я еду». Следующий игрок — со словами «а я тоже». Третий участник говорит «а я заяц» и, левой рукой ударяя по пустому стулу, называет имя человека, сидящего в кругу. Тот, чьё имя произнесли, должен как можно быстрее перебежать на пустой стул. Задача водящего — успеть занять стул быстрее того, кого назвали. Кто не успел, становится водящим. Игра начинается сначала.

 «АВТОПОРТРЕТ»

Педагог предлагает родителям создать свой автопортрет и представить его всем присутствующим. Портрет можно нарисовать. Родители могут выбрать несколько предметов, которые представляют их как личность, как специалистов, и с их помощью представить себя окружающим.

«ТРИ ПРЕДМЕТА»

Каждый из участников должен положить на стол три предмета, которые есть у него под рукой или в сумке. Его сосед, глядя на эти предметы, должен определить склонности и интересы их владельца.

«БИНГО»

Разговаривая друг с другом, родители находят среди участников собрания людей, в чем-то на себя похожих, например: родился в феврале; любит тихие вечера; имеет большую коллекцию марок; нравится зима; любит море и т. д. Участникам нужно найти как можно больше людей, которые имеют схожие с ними качества.

«ПРЕДМЕТ МОЕГО ДЕТСТВА»

На столе раскладывают различные предметы. Это могут быть мячик, кукла, записка и др. Каждый выбирает для себя тот предмет, который связан с его детством, и рассказывает соответствующий эпизод из своей жизни.

МОЛЕКУЛА – ХАОС.

Участники изображают броуновское движение молекул. Встречаясь, здороваются и знакомятся друг с другом. По команде вожатого: » Молекула по 2, по 3 и т. д.», игроки разбиваются на группы по 2, 3 и т. д. человек. Как только звучит команда: » Хаос», участники вновь начинают двигаться как молекулы. Таким образом, игра продолжается.

ЗДОРОВАЛКИ.

Всем участникам необходимо здороваться с каждым за руку и при этом говорить: «Привет, как дела?» говорить только эти слова и больше ничего. В этой игре есть главное условие: здороваться с кем – либо из участников, вы можете освободить свою руку только после того, как другой рукой вы начнёте здороваться с кем – то ещё. Иными словами нужно непрерывно быть в контакте с кем – то из отряда.

КЛУБОЧЕК

Играющие становятся в круг. Клубочек перебрасывается от одного играющего другому, сообщая своё имя и увлечение. После того как клубочек полностью размотается (не останется играющих без нитки) — клубочек сматывают, по средствам называния имени и увлечения того, от кого пришла нить клубочка. Тот от кого начал разматываться клубочек должен назвать имя и увлечение последнего, кому пришла нить. О правилах сматывания клубочка заранее сообщать нельзя.       

 

Игры на снятие тревожности, эмоциональностимулирующие.

«БРОУНОВСКОЕ ДВИЖЕНИЕ»

Все участники стоят в кругу. Закрыв глаза, все начинают двигаться произвольно в разных направлениях; разговаривать нельзя; по хлопку ведущего останавливаются и открывают глаза.

Снова закрывают глаза и проделывают ту же процедуру, но при этом еще издают жужжание; по хлопку останавливаются и открывают глаза.

Анализ упражнения — ответы на ряд вопросов.

Какие чувства возникают в первом и втором случае?

Что мешало движению?

Что помогло не сталкиваться?

Наиболее частыми бывают такие ответы:

а) «преобладает чувство тревоги, страха»;

б) «возникают ощущения неловкости».

Следует сравнить ощущения в ходе упражнения с ощущениями, когда участники попадают в новые компании, непривычные ситуации. Такое сравнение помогает понять и сформулировать причину тревожности и страха в общении. Неудач больше у тех, кто концентрирует внимание в большей степени на себе, чем на окружающих.

«КОРЗИНА ЧУВСТВ»

Педагог предлагает «поместить в корзину чувств» свои переживания по теме или проблеме собрания. Например, на собрании по адаптации педагог предлагает родителям:

«Уважаемые мамы и папы! У меня в руках корзина, на дне которой находятся самые разнообразные чувства, позитивные и негативные, которые может испытывать человек. После того, как Ваш ребенок порог детского сада, в Вашем сердце прочно поселились чувства и эмоции, которые заполнили все Ваше существование. Сейчас мы будем передавать эту корзину и я попрошу Вас рассказать о ваших впечатлениях за 2 первые недели посещения ДОУ».

«СОЛНЕЧНЫЕ ЛУЧИКИ»

        Дети и родители становятся в круг, протягивают правую руку вперёд, к центру, соединяя её с руками других участников.

        — Левую руку протяните к солнышку, возьмите у него часть тепла и положите в своё сердечко. Пусть это тепло согревает вас и всех, кто рядом с вами.

«МЯЧ РАДОСТИ»

        Участники стоят в кругу.

        -Я хочу поделиться с вами радостным настроением. Для этого поверните обе руки ладонями вверх, а «мяч радости» покатится по ним, оставляя вам хорошее настроение. Условие: мяч нельзя ронять, перебрасывать. Мяч должен катиться.

«МЫ ТЕБЯ ЛЮБИМ»

        Все участники встают в круг. Каждый ребёнок по очереди выходит в центр. Его хором три раза называют по имени. Затем хором проговаривают фразу «Мы тебя любим». Можно назвать ребёнка каким-нибудь ласковым прозвищем (солнышко, зайчик).

«НА ЧТО ПОХОЖЕ НАСТРОЕНИЕ?»

Игра проводится в кругу. Участники игры по очереди говорят, на какое время года, природное явление, погоду похоже их сегодняшнее настроение. Начать лучше взрослому: «Мое настроение похоже на белое пушистое облачко в спокойном голубом небе, а твое?» Упражнение проводится по кругу. Взрослый обобщает, какое же сегодня у всей группы настроение: грустное, веселое, смешное, злое и т.д. Интерпретируя ответы детей, помните, что плохая погода, холод, дождь, хмурое небо, агрессивные элементы свидетельствуют об эмоциональном неблагополучии.

Игры на сплочение.

Способствуют сплочению коллектива, развивают доверие.

«КЛЕЕВОЙ ДОЖДИК»

Дети и взрослые встают друг за другом и держаться за талию впередистоящего. В таком положении они должны :

Подняться и сойти со стула

Пройти змейкой

Обойти широкое озеро

Пробраться через дремучий лес

Спрятаться от диких животных.

На протяжении всей игры участники не должны отцепляться от партнёра.

«ЗЕВАКИ»

        Под весёлую музыку дети и родители идут по кругу, по сигналу «Зеваки!» все должны хлопнуть в ладоши, повернуться, взяться за руки и продолжить движение по кругу.

«РАСПУСКАЮЩИЙСЯ БУТОН»

        Дети и родители садятся на пол и берутся за руки. Необходимо встать, плавно. Одновременно, не отпуская рук. После чего «цветок» начинает распускаться (отклонятся назад, крепко держа друг друга за руки) и качаться на ветру.

«КОЛОКОЛ»

        Дети и взрослые становятся в круг, на вдохе поднимают обе руки вверх, соединяя их в форме колокола на вдохе. Затем. На выдохе. Бросают синхронно вниз, произнося «Бом».

 «ЗАВЯЖЕМ УЗЕЛКИ»

        Участникам раздают нити длиной 30–40 см. Родители связывают свои нити, если у них есть что-то общее. Это может быть профессиональный аспект, семейный, внешний признак, любимый цвет, количество детей и т. д. В результате образуется одна общая нить. Далее каждый рассказывает о том, что их объединило в общую систему.

«ПЕСЕНКА ПО КРУГУ»

Ведущий выбирает вместе с детьми знакомую всем детскую песню. Затем по кругу каждый поет свою строчку. Последний куплет поют все хором.

«МЫШЬ И МЫШЕЛОВКА»

Необходимое количество играющих – 5-6 человек. Все встают в круг, плотно прижимаются друг к другу ногами, плечами и обнимаются за пояс – это «мышеловка» (или сеть). Водящий – в кругу. Его задача – всеми возможными способами вылезти из «мышеловки»: отыскать «дыру», уговорить кого-то раздвинуть играющих, найти другие способы действий, но выбраться из создавшейся ситуации.

Предупреждение:

1.  Взрослый следит, чтобы ноги «мышеловки не пинались, не делали больно «мышке».

2.  Если взрослый замечает, что «мышонок» загрустил и не может выбраться, он регулирует ситуацию, например: «Давайте все вместе поможем «мышонку», расслабим ножки, руки, пожалеем его».

МЫ С ТОБОЙ ОДНА СЕМЬЯ.

Участники встают, выполняют действия на слова ведущего:

                         Вместе мы одна семья: я, ты, он, она.

 Вместе нам грустить нельзя.

(на эти слова участники идут по кругу)

                         Обними соседа справа, обними соседа слева.

                         Вместе мы одна семья,

                         Вместе нам скучать нельзя.

                         Ущипни соседа справа, ущипни соседа слева.

                         Вместе мы одна семья,

Вместе нам скучать нельзя.

                         Поцелуй соседа справа, поцелуй соседа слева…

Постепенно ускоряется темп и придумываются новые действия.

ГУСЕНИЦА.

Участники становится друг за другом в колонну, держа соседа впереди за талию. После этих приготовлений, ведущий объясняет, что команда — это гусеница, и теперь не может разрываться. Гусеница должна, например, показать как она спит; как ест; как умывается; как делает зарядку; все, что придет в голову.

ВЕРЕВОЧКА.

Все игроки стоят по кругу, крепко держа друг друга за руки «замком». Между первым и вторым участниками висит веревочка со связанными концами. Второй участник, не разнимая рук с первым, должен продеть через себя веревочку, как обруч. Веревка теперь находится между вторым и третьим участниками, потом третий повторяет действия второго и т.д. по кругу. Главное: во время проведения веревки через себя участники не должны разнимать рук. Длина веревки – 1 м.

ЕНОТОВЫ КРУГИ.

Необходима крепкая веревка, концы которой связывают (получается кольцо). Участники берутся за веревку руками, распределяясь равномерно по всему кругу. Затем начинают осторожно отклоняться назад, растягиваясь в стороны до тех пор, пока смогут держать равновесие. Далее можно предложить участникам:

всем присесть, а затем встать;

отпустить одну руку;

пустить волну по веревке (покачать веревку).

В конце игры происходит обсуждение: чувствовали ли участники поддержку друг друга; старались ли помогать соседям; насколько были аккуратны; было ли чувство безопасности (или наоборот опасения, что можно упасть) и т.д.

ПЕРЕВЕРНИ КОВРИК.

Вся группа стоит на коврике. Hужно перевернуть его на другую сторону. Если кто-то наступил на пол — упражнение начинается с начала.

М-М-М ПО КРУГУ.

Участники сидят в кругу. Первый человек долго тянет звук м-м-м-м-м… на определенной высоте. В тот момент, когда он заканчивает, следующий должен подхватить, и так далее по кругу. Важно, чтобы звук не прерывался.

Игры на укрепление семейных традиций,отношений.

«СЕМЕЙНЫЙ ГЕРБ»

Дать родителям возможность выразить самое главное в семье в семейном гербе.

«ЧТО ВЗЯТЬ НА МАРС»

Ведущий предлагает участникам подготовиться к «путешествию на Марс». Возможно, по правилам игры, игрокам никогда не удастся вернуться на Землю. Взять на Марс можно самое дорогое, что у тебя есть. Но только 3 вещи: 1 одушевленный предмет и 1 неодушевленный и 1 памятную вещь.

Анализ игры: выявляются семейные ценности, предпочтения, оригинальность решения проблемы.

«РЕКЛАМА МОЕЙ СЕМЬИ»

Каждая семья (группа участников) должна каким-либо образом заявить о себе. Это может быть «объявление в газете» (несколько строчек) или «реклама на радио, телевидении». В «рекламе» или «объявлении» необходимо указать главную цель сообщения.

«СЕРДЦЕ СЕМЬИ»

Ведущий вывешивает на стенде изображение сердца и сообщает: «Это сердце счастливой семьи. Перечислите, пожалуйста, сокровища счастливой семьи» Участники (члены одной семьи) договариваются и записывают на стикерах, что, по их мнению, необходимо поместить в сердце счастливой семьи. Участники прикрепляют стикеры на «сердце счастливой семьи». Обязательно зачитываются все ответы. Проводится анализ игры.

«УГАДАЙ ЖЕЛАНИЕ»

                Каждая семейная пара получает цветик-семицветик. Участники задумывают семь желаний: три желания задумывает ребёнок для родителей; три –взрослый для ребёнка. Одно желание будет совместным (желание ребёнка и взрослого). Затем родитель и ребёнок меняются лепестками.

«СТРОИТЕЛИ»

Участникам-командам, раздаются заранее приготовленные задания (со словом связанным с постройкой дома: фундамент, крыша, кровля) и формы для ответов сделанные из картона в виде кирпичиков. На стенде или классной доске висит плакат с изображением жилого дома, Задача команд, придумать как можно больше слов, которые можно предложить для крепости семейных отношений, в связи с данным словом (крепость семьи, очаг, уют, сила защиты семьи… и т.д.). Ведущие приклеивают кирпичики к изображению дома на стенде (доске). У команды давшей наибольшее количество ответов, выстроится стена из кирпичей.

Задания для групп:

1.Предложите несколько нравственных понятий, которые составляют фундамент дома? Запишите их на кирпичиках.

2. Предложите несколько нравственных понятий, которые составляют крышу дома? Запишите на кирпичиках.

3.Предложите несколько нравственных понятий, составляющих кровлю? Зашипите на кирпичиках.

Игры в детско-родительской паре.

Коллективные работы.

«ХУДОЖНИКИ-НАТУРАЛИСТЫ»

Для игры вам понадобятся большие листы ватмана и краски. Предлагается нарисовать картину сначала пальчиками рук, затем пальчиками ног или всей стопой. Затем можно рисовать любой частью тела. Главное ограничение – это страх самих родителей.

«СОВМЕСТНОЕ РИСОВАНИЕ БЕЗ СЛОВ»

        Родителю и ребёнку выдаётся один лист бумаги на двоих и одна упаковка фломастеров.

        Предварительно родитель и ребёнок дговариваются о том,  кто начинает рисовать. Он начинает рисовать, а второй должен догадаться и продолжить рисование.

«ОДИН КАРАНДАШ»

Паре родитель – ребёнок выдаётся лист и один на двоих карандаш. Вместе они должны нарисовать картину. О способе рисования можно договорится: рисование по очереди. Вместе или один рисует, другой – наблюдает.

 «ЛАДОШКИ»

                Предварительная беседа:

Какую роль в жизни играют руки?

Сравните руки взрослого и ребёнка.

Рассмотрите свои пальчики, сожмите их в кулачок, затем разожмите. «поиграйте на фортепиано»

Твои помощники – взгляни –

Десяток дружных братцев,

Как славно жить, когда они

Работы не боятся.

И как хороший мальчик,

Послушен каждый пальчик.

                Ребёнок, растопырив пальцы, прикладывает руку к листу бумаги и при помощи взрослого обводит ладонь простым карандашом.

                Внимательно посмотрите на ладонь, к ней дорисуйте дополнительные детали, чтобы получился законченный образ.  

«ЁЖИК»

        Упражнение проводится в парах (родитель и ребёнок). Один из пары «сворачивается» в клубочек и сохраняет положение. Задача второго – развернуть его, найти подход, создать условия при которых «ёжик» захочет раскрутиться, установить взаимопонимание. Запрещаются силовые приёмы, щекотка, уговоривание словами. После чего участники меняются местами.

«ЧЕРЕПАШЬИ БЕГА»

Это необычная гонка, цель которой заключается в том, чтобы прийти к финишу не первым, а последним. Игра требует от детей хорошей моторики, ловкости, расчета, координации движений и умения анализировать действия соперников. Игроки встают у стены в одну линию и по сигналу ведущего начинают двигаться к противоположной стене так медленно, как только могут. Запрещается просто стоять на месте. Вы должны двигаться постоянно, но очень медленно. Победителем объявляется «черепашка», пришедшая последней. Ей достается приз из коробки.

Я ПОДРОС. И ТЫ ПОДРОС.

Участники образуют два круга — внутренний и внешний, равные по численности. Игроки внутреннего круга разворачиваются спиной в центр, образуются пары. Далее вместе с ведущим произносят:

Я подрос, и ты подрос,

у меня нос и у тебя нос,

у меня щёчки аленькие и у тебя щёчки аленькие.

Мы с тобой два друга.

Любим мы друг друга.

При этом пары выполняют движения: открытой ладонью показывают на себя и соседа, прикасаются кончиками пальцев к своему носу и к носу соседа, к щёчкам, обнимаются или пожимают руку, называя свои имена. Затем внешний круг делает шаг вправо, и образуются новые пары, игра продолжается.

«ПАПА, МАМА, ДАВАЙТЕ ИГРАТЬ!»

Дети с родителями организуют пары и рассказывают стихотворение, выполняя движение.

Папа, мама, не спешите,

(ребёнок с родителем, взявшись за руки, делают руками движения внутрь и наружу)

Все дела на завтра, на завтра отложите.

(Отводят в сторону правую руки, затем левую)

А сегодня поиграйте вы со мной.

(Играют в ладушки)

Только, чур, не говорите.

Только, чур, не говорите.

(Дети смотрят на мам и грозят им шутливо пальчиком)

Завтра милый мой.

(Дети и родители делают взмах рукой)

Папа, мама, будем играть.

Все дела должны подождать

(Играют в «ладушки»)

«МАШИНЫ»

Участники разбиваются на пары (родитель и ребёнок). Ребёнок в роли «машины», ребёнок в роли «мойщика». В течении пяти минут машину приводят в порядок: моют. Протирают, полируют, проговаривая все свои действия, используя. Как можно больше ласковых слов. Затем родители меняются с детьми ролями. После игры можно спросить у детей, в какой роли им было приятнее.

«Я ЛЮБЛЮ ТЕБЯ»

Под спокойную музыку все садятся на ковёр (ребёнок и родитель-спинами друг к другу), закрывают глаза и стараются почувствовать своего партнёра. Мама(папа) – большая(ой), надёжная(ый), тёплая(ый), сильная (ый). Дети – беззащитные, хрупкие, ранимые. Потом родители тихо говорят ребёнку — «Я тебя люблю». Ребёнок отвечает – «Я тебя люблю!». В конце упражнения надо дать родителям и детям возможность выразить свои чувства (обнять друг друга, поцеловать, погладить).

ДАВАЙТЕ ПОРАДУЕМСЯ

Давайте порадуемся солнцу и птицам,

Дети поднимают руки вверх.

А также порадуемся улыбчивым лицам.

Улыбаются друг другу.

И всем, кто живет на этой планете,

Разводят руками.

         «Доброе утро!» скажем мы вместе.

Берутся за руки.

«Доброе утро!» — маме и папе.

Выполняют махи сцепленными руками

вперед-назад.

«Доброе утро!» — останется с нами.

Игры-размышления,проблемные ситуации

«ЧТО ТАКОЕ ХОРОШО, ЧТО ТАКОЕ ПЛОХО»

Участники сидят в кругу. Ведущий предлагает участникам продолжить фразу: «В детстве можно…» Если кто-то из игроков не согласен, подает звуковой сигнал (хлопает в ладоши). Предлагается другой вариант. После того, как все участники высказались, ведущий предлагает продолжить предложение: «В детстве нельзя…» Игра проводится аналогично.

«НАПИШИТЕ ЛЕВОЙ РУКОЙ»

Педагог предлагает родителям выполнить задание: написать левой рукой, если ведущая правая, фразу: «Мы любим своего ребенка» Затем предлагается проанализировать, какие ощущения возникли во время выполнения упражнения, анализируется трудность выполнения упражнения и сравнивается с несформированными навыками ребенка, как трудно учиться новому.

«СТУЛ ДЛЯ ВОПРОСОВ»

Один из участников родительского собрания садится на стул в центре комнаты. Остальные участники задают ему вопросы, связанные с обсуждаемой проблемой. Тематика вопросов может быть шуточной. Об этом следует заранее договориться. Сидящий на стуле должен быстро и правильно отвечать на вопросы. В качестве арбитра и ведущего выступает педагог. Участнику необходимо как можно дольше продержаться на стуле. В случае задержки или неправильного ответа его место занимает тот, чей вопрос был последним.

«Я ЗНАЮ 5 ИМЁН»

                Родители должны написать 5 имён друзей своего сына или дочери, 5 любимых занятий своего ребёнка, 5 нелюбимых занятий ребёнка, 5 поездок, вызвавших наибольший интерес у ребёнка.

«ЕСЛИ БЫ Я БЫЛ МАМОЙ…»

                Сначала родители фантазируют на тему. Что бы они делали, если были бы детьми. Затем дети фантазируют о том, что бы они делали если были бы родителями. Ответы должны быть короткими.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/304539-kartoteka-igr-na-znakomstvo-splochenie-kollek

Игры и упражнения на сплочение детского коллектива в младшем дошкольном возрасте

24.06.2017, 6551 просмотр.

«Игры и упражнения,

направленные на сплочение детского коллектива

и установление позитивных взаимоотношений между детьми

во второй младшей группе».

 

Подготовила воспитатель

2 младшей группы «Колокольчик»

Якушева М.Г.

 

Задачи:  

1. Развивать профессиональную компетентность, поддерживать и активизировать творческий потенциал педагогов;

 2. Использовать полученные знания и практические умения в профессиональной деятельности.          

                   

         Позитивные отношения между детьми группы — залог успешности и коммуникативного поведения в будущем, ведь так важно научить детей этого возраста играть вместе, а не рядом. Между тем, в детском коллективе неизбежны конфликтные ситуации. Задача педагога не просто умело разрешить острые ситуации среди воспитанников, но и, что более важно, не допускать их появления. А сделать это можно, только создав дружеские отношения между ребятами.

 

Формирование положительных эмоций в утренние часы.

         В силу своего возраста процесс адаптации может быть не завершен и ребенку еще трудно расставаться с родителями по утрам, он скучает по дому, не способен к общению с другими детьми, находиться в угнетенном состоянии. Игровые упражнения способствуют снятию психоэмоционального напряжения, поэтому в утренние часы они особенно необходимы как способ эмоционального настроя на предстоящий день, на постепенное вхождение ребенка в жизнь детского сада, укрепления личностного контакта воспитателя с каждым ребенком.

Задачей педагога должно стать пробуждение чувства защищённости и уверенности ребёнка в том, что в детском саду его любят и ждут.

          Когда дети все соберутся в группе, дать установку: «Доброе утро малыши. Настал новый день, мы улыбаемся друг другу. Нам будет сегодня весело, хорошо. Забудьте всё плохое, печаль, зло – и выдохните тепло, улыбку, добрый взгляд. Посмотрите друг на друга, улыбнитесь. Пожелаем друг другу хорошего дня».

От того как прошел утренний прием, как ребенок вошел в группу, как его встретили, ждали ли его, какое настроение у окружающих его взрослых, зависит эмоциональный уют в группе в течение дня, и в дальнейшем будет ли ребенок с удовольствием ходить детский сад.

 

РИТУАЛ ПРИВЕТСТВИЯ «СОЛНЫШКО»

Цель: создание положительного настроя в группе; развивать умение использовать в общении друг с другом ласковые слова.

          Проводится утром с использованием игрушки « Доброе солнышко». Дети встают в круг, взявшись за руки. Использование круга, как известно, является гарантией защищенности того, кто находится в нем. Доброжелательность и теплота круга определяют общую атмосферу жизни детей.

          Воспитатель: Доброе утро, ребята! Посмотрите, наше Солнышко заждалось нас и очень хочется поздороваться, согреть вас своим теплом. Давайте с ним поздороваемся. У кого в руках солнышко, тот назовёт своё имя ласково.

Но сначала все вместе проговорим волшебные слова и будем передавать солнышко из рук в руки, когда слова закончатся и у кого в руках останется наше солнышко с того и будет начинаться игра.

Ходит солнышко по кругу

Дарит деточкам свой свет.

А со светом к нам приходит

Дружба – солнечный привет.

 

             Также можно использовать следующие эмоциональные настрои, которые могут проводиться как утром, так и днем.

 

«ПРИВЕТ ФОТОГРАФИИ»

Цель: обучение детей узнавать друг друга по фотографии, создание положительного настроя

            Дети сидят в кругу. В центре на столе лежат фотографии лицами вниз. Ребенок выходит в центр круга, берет любую фотографию, затем находит человека по фотографии, подходит к нему и здоровается (пожать руку и сказать «Привет»)

           Ребенок, с которым поздоровались, сначала отвечает на приветствие, а затем выбирает следующую фотографию. Игра продолжается до тех пор, пока не останется ни одной фотографии.

 

«РОДИТЕЛИ»

— Какое бывает выражение лица у мамы и папы, когда они сердятся? Что вы делаете, когда вас ругают? Как улыбаются папа и мама, когда вас обнимают?

 

«КОТИК»

Лучик котика коснулся,

Котик сладко потянулся.

(Изобразите ласкового котёнка, который просит молочка).

 

«ПРОСНИСЬ»

Воспитатель. Давай поиграем. Я – как будто дочка (сынок) – и сплю. А ты – моя мама (папа) – меня будишь. Только постарайся будить ласковыми словами, нежным голосом и мягкими прикосновениями, чтобы меня со сна не испугать (Ситуация разыгрывается по ролям. При этом «просыпающийся» может потянуться протереть глаза, улыбнуться утру и «маме». При повторе участники игры меняются ролями.).

Ребёнок будит спящую игрушку нежными, мягкими прикосновениями руки и тихо, ласково приговаривает: «Проснись, моё солнышко!» и т.д.

 

«ЛЯГУШКИ»

а) Изобразите лягушек, которые охотятся за комарами. Они притаились и замерли. Поймали комарика, довольны.

б) А сейчас представьте, что одна из лягушек прыгнула к вам на ладошку. Что будете делать? (Я бережно посажу её на травку.) Покажите, как вы будете это делать.

           (Надо добиваться не только развития мелкой моторики рук, но и выражения эмоционального состояния персонажей).

 

«ИДИ СЮДА»

             В гости пришёл Петушок (можно выбрать любой персонаж), но он робеет и держится от детей на расстоянии. Воспитатель предлагает ребёнку позвать гостя движением руки, чтобы тот приблизился. В случае затруднения можно подсказать жест: махнуть рукой «к себе». Объясняет, что надо сначала вытянуть руку ладонью вверх и только потом махнуть ею «к себе». Малыш пытается позвать гостя вместе со взрослым или самостоятельно, ласково приговаривая: «Иди сюда». Если жест выполняется ребёнком выразительно, мягко, Петушок приближается к нему. И наоборот, если малыш, призывая гостя к себе, не смотрит на него, не старается выполнить движение мягко, ласково, то Петушок остаётся на месте, даже отодвигается опасливо. На это воспитатель обязательно обращает внимание ребёнка и побуждает его быть более приветливым.

 

             В младшем дошкольном возрасте зарождается и интенсивно развивается общение детей со сверстниками. Общение со сверстниками обогащает жизнь малышей новыми впечатлениями, является источником ярких положительных эмоций. Контакты детей этого возраста строятся преимущественно на подражании действиям друг друга, которые сопровождаются бурными эмоциональными проявлениями – криками, визгом, смехом, веселыми гримасами и др.

 

            Эмоции играют важную роль в жизни детей, помогая воспринимать действительность и реагировать на нее. Чувства господствуют над всеми сторонами жизни дошкольника, придавая им особую окраску и выразительность, поэтому эмоции, которые он испытывает, легко прочитываются на лице, в позе, жестах, во всем поведении. Именно в этом возрасте «сеют семена» будущего. Немало нужно любви, терпения и, конечно же, знаний, чтобы они взошли здоровыми и крепкими.

 

            Замыкаясь на телевизорах, компьютерах, дети начинают испытывать серьезные трудности в общении с окружающими, особенно со сверстниками, а ведь общение в значительной мере обогащает чувственную сферу детей. Поэтому так важно научить маленького ребенка понимать чувства других, адекватно реагировать на них, уметь сочувствовать и сопереживать.

 

 Этюды

«ПРОГУЛКА В ЛЕС»

б) Заблудились мы в лесу (грустно)

Закричали все: «Ау!» (громко)

Ой! (весело)

Нашли тропинку возвращаемся домой.

(Выразить состояние людей, заблудившихся в лесу)

 

«МЫШИ»

На носочках ходят мыши,

Чтобы кот их не услышал.

(Изобразите мышат, которые вышли из норки и гуляют около спящего кота.)

 

 «ЁЖИК»

Листья клёна настелил ёжик на кроватку,

Чтобы долгою зимой спать под ёлкой сладко.

Пусть ему навеют сны снежные метели,

Пусть проспит он до весны в тёплой колыбели.

(Изобразите ежа, который спит на мягкой постели из осенних листьев, снаружи – метель, снег, но ёжику в тёплой норке спокойно и уютно)

 

             В общении между детьми все чаще приходится наблюдать проявление таких качеств, как жестокость, нежелание и неумение помочь сверстнику, посочувствовать, порадоваться вместе с ним, неумение уступать. Установить положительные, уважительные взаимоотношения, между детьми в группе помогут целенаправленные игры, ритуалы с применением игрушек — мирилок («Доброе солнышко»).

 

ИТОГ

              Задача воспитателя с помощью специально заданных игровых ситуаций устанавливать склонности детей к общению со сверстниками. Педагог своими действиями, советами помогает обогатить игру новыми сюжетами, ролями, действием, умело использует представления детей о правилах поведения, взаимоотношений.

              Одним из главных условий проведения игр является добровольность участия детей. Для тех, кто не решился включиться в игру. Наблюдение за сверстниками станет интересным и полезным занятием. Постепенно все воспитанники группы втянутся в игру и станут ее участниками.

Педагог!

Помни, от тебя зависит многое —

И атмосфера в группе, и настрой ребят,

Ты не смотри на них глазами слишком строгими,

Простой улыбки от тебя они хотят.

Отдай им сердце, не скупись на милосердие.

Ведь для добра на свете создан человек.

Господь оценит твой талант, твоё усердие —

И в душах детских ты останешься навек!

10 занятий, которые помогут сплотить вашу семью

Дом — Семья — 10 занятий, которые помогут сплотить вашу семью

7 марта Автор: Сабина Грин 2 комментария

Сочетание давления современной жизни, роста ваших детей и того, что технологии проникают во все аспекты нашей жизни, когда все больше людей приклеено к экранам различных устройств, чем когда-либо прежде, означает, что хорошие и качественные семейные узы становятся все труднее и труднее найти.

Не бойтесь, так не должно быть! Есть множество интересных вещей, которые вы можете делать всей семьей, которые сблизят вас, работая в команде, поддерживая и строя самые важные отношения, которые у вас могут быть.

Вот десять занятий, которые помогут сплотить вашу семью.

Занятия спортом

Ничто так не объединяет людей, как мысль о конкуренции. Организуйте спортивный матч, чтобы ваша семья работала в команде.Это может быть между вами, например, взрослые против детей, в чем угодно, от тенниса до бадминтона и гольфа, или это может быть летняя игра в кругленькую сумму в местном парке против группы друзей семьи. Это не только хорошо для командной работы, но и физические упражнения также могут помочь вам сбросить несколько фунтов!

Домашнее видео ночью

Все дети любят смотреть видео о себе, когда они были моложе, при условии, что их не показывают широкой публике против их воли! Сотрите пыль с тех старых самодельных видеокассет, на которых они бегают по саду, отмечают день рождения или Рождество, и вспоминают старые времена.Ваше свадебное видео — еще одна классика, которую можно показать на вечере домашнего видео — позвольте детям собраться вместе, чтобы посмеяться над вашими волосами и одеждой. И то, и другое тогда явно считалось модным!

Разгадай загадки

Все любят хорошие тайны, будь то невиновность романа Агаты Кристи или гораздо более зловещий вопрос без ответа о том, кто именно такой Джек Потрошитель? Решение загадок требует совместной работы и сближает вашу семью.Феномен квестов, когда команда людей может выйти из комнаты, только работая вместе над решением головоломок, широко распространен в Азии, Европе и Северной Америке, и такие объекты, как Питтсбургская комната побега, чрезвычайно популярны. Это может стать отличным днем ​​для решения загадок для вашей семьи.

Пойдите в поход

Отпуск может сплотить семью, но только не в том случае, если вы собираетесь провести две недели на пляже в Испании. Отправляйтесь в поход и познакомьтесь с матушкой-природой.Вам придется работать вместе, чтобы разбить палатку, найти дрова и развлечься на свежем воздухе. Нет ничего лучше, чем сидеть ночью у костра с кружкой горячего шоколада и рассказывать истории.

Построить семейный сад

Работа над таким проектом, как сад, может сплотить семью. Возьмите уголок своего сада, посадите в нем фрукты и овощи и попросите каждого внести свой вклад в процесс выращивания. Общая цель — вырастить что-то, что вы потом будете есть, — заставит всю тяжелую работу и командную работу в саду казаться стоящими, а в конце вы получите здоровую и недорогую пищу.

Обедать вместе

Если вы не умеете выращивать пищу вместе, то один из самых простых способов сблизить семью — это вместе поужинать. Из-за плотного графика заниматься каждый день практически невозможно, но с установленным временем ужина вы все должны иметь возможность сесть вместе хотя бы раз в неделю. Это прекрасная возможность выключить телевизор, поговорить и узнать, что происходит в жизни каждого. Воскресенье — лучшее время, особенно если сочетать его с вкусным воскресным жареным блюдом.

Играть в настольные игры

Настольные игры — еще один отличный способ собрать всех за столом и вместе заняться чем-нибудь. Вечер семейных игр поможет вам отвлечься от стресса и стрессов в школе или на работе, пока вы хорошо проводите время друг с другом. Просто убедитесь, что у вас есть под рукой словарь для тех спорных слов, которые обязательно появятся, если вы предпочитаете Scrabble!

Создать генеалогическое древо

Общая история может сблизить нас с незнакомцами, то же самое и с семьей.Кто из нас знает о наших генеалогических деревьях более древних времен, чем родственники, которых мы можем вспомнить? Изучая и создавая генеалогическое древо, вы устанавливаете прямую связь между вашими предками, которые жили на много лет раньше вас, и вашими младшими детьми в наши дни. Это может сблизить нас, а если в вашей семье есть начинающий ученый или повар, обнаружение того, что один из их родственников раньше занимался той же профессией, также может заставить их почувствовать большую связь. Кто знает, что вы в конечном итоге откроете для себя, но это именно то приключение, которое является отличным семейным занятием, которое можно предпринять вместе.

Интервью бабушек и дедушек

Если вы не думаете, что у вас есть время провести такое глубокое исследование своего генеалогического древа, то следующий лучший вариант — опросить бабушку и дедушку. Возьмите своих детей и проведите целый день с родителями, бабушками и дедушками, задавая вопросы об их жизни и их предках. У них есть множество знаний о своих предках, которые можно передавать снова и снова; он создает связь от поколения к поколению, которая может сплотить всех вместе.Возможно, вы даже откроете некоторые интересные секреты, о которых сами не знали.

Прочитать книгу вместе

Если вы думаете, что вы или ваши дети недостаточно читаете, создайте семейный книжный клуб, чтобы решить эту проблему. Выберите книгу, сядьте и прочитайте ее вслух и по ходу дела поделитесь своими мыслями и чувствами по поводу истории. Это отличный способ начать разговор, обозначить тему для обсуждения, и он может даже позволить вам затронуть некоторые важные беседы, которые каждый родитель должен провести со своими детьми в какой-то момент в будущем.

7 лучших семейных игр, которые помогут вам быстро восстановить отношения

Inside: Сыграйте в одну из этих быстрых семейных игр, чтобы получить экстренную дозу связи. Вы сбросите коллективное настроение и сразу же воссоединитесь как семья.

Однажды ночью у нас была тройная угроза — три одновременных эмоциональных срыва от трех наших детей:

• У одной девушки было разбито сердце из-за сказанных в ее адрес не очень добрых слов.
• Другой ребенок нетерпеливо ожидал чего-то, о чем она просила, и, по ее мнению, не набирал обороты.
• И малышка была просто раздражена тем, что, пока мы разговаривали с ее сестрами об их эмоциональном расстройстве, она получала абсолютно ноль внимания.

Стресс эмоциональной огненной бури коснулся меня и моего мужа, и мы начали разговаривать друг с другом короткими, отрывистыми тонами. Частично это связано с тем, что невозможно, говорить полными предложениями и быть услышанным над истеричным малышом и рыдающим дошкольником.Но также сложно сохранять позитивный настрой, когда все остальные одновременно кажутся несчастными.

Когда в нашей семье с большой скоростью кружатся эмоции, мне хочется залезть под одеяло с пинтой Ben & Jerry’s и загрузить старую серию про Баффи.

Но я выучился на горьком опыте

Игнорирование отрицательного взаимодействия только отсрочивает неизбежное. Потому что, когда вы вылезаете из-под одеяла, глубокая пропасть между вами и вашим ребенком все равно останется.Это не волшебным образом исчезает только потому, что вы пытались его проигнорировать.

Но некоторое время назад я наткнулся на исправление этой ситуации, которое на самом деле magic .

Наука показывает, что для счастливых отношений, несмотря на отрицательные моменты, вам необходимо соотношение пяти положительных взаимодействий к каждому отрицательному взаимодействию. Если у вас слишком мало положительных взаимодействий, чтобы уравновесить отрицательные, у вас получатся несчастливые и нездоровые отношения.

Это означает, что для восстановления ваших отношений с ребенком после негативного момента вам потребуется пять позитивных взаимодействий, чтобы уравновесить негатив.

Это называется Magic 5: 1 Ratio, и он работает благодаря мощному соединению.

На самом деле, исследования показывают, что когда речь идет о благополучии родителей и детей, важнее всего качественное общение.

Вот и проблема

Исследования показывают, что плохое настроение одного человека может ухудшить настроение всех остальных в семье.

Другими словами, когда у вас разрывается связь с одним ребенком, это может испортить настроение другому ребенку или вашему супругу — или даже всем в семье.

Это означает, что иногда вашим усилиям с соотношением Magic 5: 1 необходимо забрасывать более широкую сеть.

И вот в тот день, когда мы все были сварливы и раздражительны друг с другом, я крикнул: «Срочное семейное собрание прямо сейчас! Коврик в гостиную! »

Я делаю это не очень часто, поэтому это привлекает внимание детей.Но они также узнали, что дальше будет , а именно , чего они жаждут в момент эмоционального расстройства.

Как исправить плохое настроение всей семьи

В девяти случаях из десяти, когда плохое настроение обрушивается на нашу семью, основная причина заключается в том, что один (или более) человек чувствует отсутствие связи. Буквально отключение.

• Моя старшая чувствовала отсутствие связи с человеком, который сказал ей что-то недоброе,
• Моя дошкольница чувствовала себя отключенной, когда ее просьбы (а затем и требования) оставались без ответа,
• Мой малыш чувствовал, что все сразу игнорируют ее ,
• И мы с мужем чувствовали, что дети не понимают, что мы пытаемся помочь им в трудный момент.

То, что каждому из нас нужно больше всего , было моментом здоровой связи с любимым человеком, чтобы помочь нам выбраться из пика. За ними следовали еще и еще, пока мы не достигли соотношения Magic 5: 1.

Но в этой ситуации у вас точно нет времени на пять позитивных взаимодействий с каждым человеком , который попал в эмоциональную бурю.

Чтобы вернуть всю семью в нужное русло, вам понадобится доза экстренной помощи связь всей семьи .

Но как вообще можно получить эту связь для всей команды сразу ?

Семейные игры.

Связано: Как восстановить отношения с вашим ребенком: 10 чудесных фраз {для печати}

7 лучших семейных игр для получения экстренной дозы связи

Если у вас есть несколько детей, которые одновременно расстроены, вы можете нажать кнопку сброса для всех всех одновременно , используя одну из этих семейных игр.

Мои дети любят называть это «Убери сварливых». Когда один из нас понимает, что коллективное настроение ухудшается, мы выбираем одну из наших любимых игр для семейного общения и возвращаемся в нужное русло.

Но мы всегда в поисках новых семейных игр! Итак, после того, как вы прочитаете наши фавориты, сделаете ли вы мне одолжение и оставите ваших любимых игр для семейного общения в комментарии ниже? Вы поможете другим семьям воссоединиться после трудных моментов и получить от этого удовольствие.

А теперь о наших любимых семейных играх…

1. Будьте подражателем

Дети обожают эту игру. Вы все собираетесь вместе, и первый человек делает что-то дикое и сумасшедшее со своим телом — например, выбивает 10 прыжков, делает стойку на руках у стены, делает смешное лицо или смешной звук, или что-то еще. Затем этот человек говорит: «Ты можешь это сделать?» остальной части группы, и каждый делает все возможное, чтобы подражать.

Что замечательно в этой игре, так это то, что она заставляет вас всех настраиваться и обращать внимание друг на друга, по одному. — идеальное противоядие от чувства разорванности!

Если вам нужны свежие идеи для этой игры с аварийным подключением, то игра You Do! ^{† Игра} дает вам 250 карт с глупыми вещами, которые вы можете делать.

^† Этот сайт поддерживается читателями. Когда вы совершаете покупку по нашим ссылкам, мы можем получать партнерскую комиссию.

2. Составьте круг

В этом случае вы все сидите в кругу лицом друг к другу. Затем один человек задает вопрос типа: «За что вы благодарны?» или «Что было бы хуже всего есть в мире?» и все ходят по кругу, по очереди отвечая на вопрос.Когда этот вопрос задан, следующий человек может задать вопрос.

Это побуждает всех сидеть и слушать друг друга, и долгий путь к исцелению ушибленных сердец.

Чтобы получить список лучших вопросов, которые вы можете задать на этом семейном кругу, возьмите этот набор для начала семейного разговора. Мы храним наши карточки для начала разговора в каменщике на кухонной стойке, чтобы они были готовы к работе, когда нам понадобится дополнительная доза связи.

Мы задаем эти вопросы нашим детям каждый вечер, и они изменили правила игры, помогли нам завершить каждый день, чувствуя себя связанными, любимыми и счастливыми.И что отличает эти средства для начала разговора в семьях от других, так это то, что они дадут вам нечто большее, чем страшный ответ из одного слова от ваших детей.

3. Беги к кровати

Для чего-то более низкоэнергетического я призываю «Семейное время обниматься!» и мы все бежим в главную спальню и вваливаемся в кровать.

Что-то в тесноте двух взрослых, 9-летнего, 4-летнего и извивающегося малыша, зажатых в одной кровати размера «king-size», заставляет всех хихикать.А потом, когда хихиканье стихает, их место занимают глубокие вдохи и вздохи.

Близость и общая тишина — одна из лучших кнопок сброса, на которые вы могли надеяться.

По теме: После школы для занятых семей, которые заставят вас улыбнуться {для печати}

4. Удивляйте друг друга

В этой игре вы начинаете с того, что протягиваете сжатые кулаки одному ребенку и говорите: «Выберите одного».

Ваш ребенок касается одного кулака, и вы переворачиваете его, чтобы они могли его разжать.Когда они разжимают ваш кулак, вы говорите: «Это…», а затем выбираете что-то, что удивит их , например, объятие, поцелуй или что-нибудь еще забавное.

Например, вы можете сказать: «Это… объятие!» Затем, когда ваш кулак разжат, неожиданно обнимите своего малыша. Гарантировано хихиканья.

Вот несколько наших любимых сюрпризов для этой игры:

• Обнять
• Поцелуй
• Пощекотать
• Растрепанные волосы — Взять руку и растрепать им волосы
• Массаж — Потри им плечи
• Эскимосский поцелуй
• Поцелуй бабочки
• Удар кулаком
• Дай пять

Но не стесняйтесь проявлять творческий подход и придумывать свои собственные! Ваши дети тоже могут вас удивить.

Однажды ночью, укладывая моего малыша спать, она попросила меня спеть « У Мэри был ягненок» . Когда я закончил, она попросила еще раз. Я сказал нет, она снова спросила, и я снова сказал нет .

Затем она протянула мне свои маленькие кулачки и сказала: «Выбери один». Я взял кулак и открыл его, и она сказала: «Это , у Мэри был ягненок !» Как я мог сказать «нет» ?!

5. Перемешайте колоду

Настольные и карточные игры — отличный способ объединиться с семьей, но во многие из самых популярных семейных игр требуется много времени.

Вот лучших игр для всех возрастов, в которые вы можете сыграть за 15 минут или меньше. Что хорошо работает, так это выбрать одну игру в качестве основной, чтобы вы могли действительно хорошо изучить правила. Затем, когда вы все сварливы, никому не нужно освежить память о том, как играть.

• Sleeping Queens — это наша популярная семейная карточная игра номер один . Правила были достаточно простыми, чтобы наш дошкольник мог понять в трехлетнем возрасте, но игра по-прежнему держит всех в напряжении.Мы никогда не устанем от этой игры! Кроме того, вы можете пройти всю игру примерно за 10 минут. Когда дело доходит до семейных игр, эта идеально подходит для быстрого знакомства с семьей, прежде чем отправлять малышей спать.
• Sushi Go! — Эта карточная игра занимает всего 15 минут и доставляет массу удовольствия. Идеально для семей, которые любят суши!
• Создайте историю — В этой игре каждый игрок по очереди выбирает карту. Первый человек начинает рассказ со слов «Жили-были…», а затем на следующем ходу следующий человек берет карту и использует ее как вдохновение, чтобы добавить к истории.Истории, которые мы придумываем всей семьей, всегда заставляют нас хихикать. Даже мой малыш любит играть!
• Найди это! — Мне больше всего нравится в этой игре то, что она настолько портативна. Я могу бросить его в сумочку, чтобы он был удобен, когда нам понадобится дополнительная доза связи, пока мы в пути.

Бонус: Все заказы на игры, размещенные в нашем семейном магазине, получают бонусный кредит $ 7,99 после покупки , который можно потратить на наши распечатки для «счастливой семьи»!

4687 семей купили эту игру после прочтения этого поста…

Спящие королевы

Рекомендуемая производителем розничная цена 13,99 долларов США для делюкс; 11,99 долларов за оригинал

«Моя дочь и я любим« Спящих королев »! Он учит их математике, даже не осознавая этого — или меня, если на то пошло. Я помню, как моя дочь сложила последовательность, которая была похожа на 1 + 3 + 5 = 9, и я подумал: «Откуда вы это узнали…?» Потом я понял, что она просто поняла это, делая математику в игре. Так здорово наблюдать, как она учится прямо у меня на глазах.» — Аня

Связанный: Забудьте Candyland! Это лучший список настольных игр для всех возрастов

6. Игра в прятки

Классическая игра в прятки для всей семьи может быть всего , что вам нужно, чтобы прогнать ворчунов.

Мне больше всего нравится, когда наша малышка «прячется», а остальные члены семьи (включая старших детей) делают вид, что не видят, что она сидит у всех на виду. Мы все объединены в нашей цели — защитить магию игры для нее, даже если она еще не владеет им.

Или, если вам больше нравится скорость, Duck Duck Goose — еще одна быстрая игра, которая объединит всю семью.

7. Заводите его

В следующий раз, когда у вас будет коллективный случай чудаков, запустите песню, которую все любят, и танцуйте подальше от плохого моджо. Исследования показывают, что маленькие дети получают большую дозу счастья, когда двигаются в ритмичном ритме.

Движение не только улучшит настроение каждого, но и сожжет немного калорий. Это означает, что вы можете пропустить тренировку, или , по крайней мере, пропустить чувство вины за то, что не тренировались.(Добро пожаловать!)

Но вы обратили внимание, как я сказал запустить песню , которую любят все ? Эта экстренная доза связи не сработает, если песня нравится вашим детям, но заставляет вас разрушить барабанные перепонки с помощью яблочного стержня.

Вот список лучших танцевальных песен для детей и родителей. Заранее составьте плейлист с веселой танцевальной музыкой для детей, и вы будете готовы к следующему приезду Грумпельштильцхена.

Связанные: 12 счастливых песен: танцевальная музыка для детей и родителей, тоже

Бонус: как восстановить связь с ребенком после трудного момента

После отрицательного взаимодействия с вашим ребенком вам необходимо восстановить связь через один или два положительных момента, чтобы сократить расстояние между вами и вашим ребенком.Потому что, если вы не восполните этот пробел, и ваш ребенок почувствует отсутствие связи, это приведет к еще большей ненужной борьбе за власть и меньшему сотрудничеству со стороны вашего ребенка, когда вы попросите его что-то сделать.

Но, к сожалению, когда ваш мозг переполнен гормонами стресса в данный момент, невероятно сложно придумать что-то веселое и приятное, чем можно заняться со своим ребенком, чтобы вы могли восстановить связь.

Вот почему я создал эти карты подключения к семье, основываясь на научных данных о том, что действительно работает, когда вам нужно повторно подключиться.Эти карточки снимают психологическое бремя, связанное с выяснением , как восстановить связь с вашим ребенком, так что вы можете просто сосредоточиться на укреплении своей связи с ребенком. В любой момент в течение дня вы можете выбрать карту, чтобы быстро и просто получить представление о подключении.

И всего за 10 минут в день, эти мощные карты заставят вашего ребенка почувствовать себя абсолютно любимым и прекратят борьбу за власть, вызванную отключением.

Перед тем, как уйти, получите мою БЕСПЛАТНУЮ шпаргалку: 75 положительных фраз, которые должен услышать каждый ребенок

Твоя очередь

Какие ваши любимые игры для семейного общения? Поделитесь в комментариях ниже!

мероприятий, которые сблизят вашу семью

Аллен Браун

Жизнь стала насыщенной, люди бегают по-разному.От графика работы до летних программ жизнь, кажется, ускоряется до конца года, оставляя мало времени для семьи. Однако, несмотря на все это, все еще есть несколько удивительно простых, но действенных способов найти время в своем напряженном графике, которые позволят вам и вашей семье общаться. В этой статье мы рассмотрим некоторые из этих занятий, которые могут предложить возможности сблизить вашу семью.

Кулинария

Один из способов сблизиться с семьей — приготовить еду.Обучение ваших детей и членов семьи тому, как готовить, может закончиться весело и продуктивно. Не удивляйтесь, если вы тоже научитесь у них некоторым навыкам. Еда может не звучать как средство для семейных связей, но если проявить немного творчества, это отличный способ укрепить отношения и дать полезные советы, необходимые в жизни.

Вместо того, чтобы покупать закуски в продуктовом магазине, почему бы не попробовать приготовить их дома. Вы можете приготовить кексы, пиццу и другие простые закуски, о которых люди даже не думают делать дома.Изучая идеи, вы можете спросить своих детей, что они хотели бы попробовать, и воспринять это как новую задачу. Вы также можете узнать у членов семьи о самых захватывающих или замысловатых рецептах, которым нужно следовать, и использовать их вместе. Приготовление еды — это занятие, которое может способствовать увлекательному разговору, собирая семью.

Поиск предков

Еще одно занятие, которое помогает сплотить семью, — это отслеживание родословной семьи. Есть много причин для изучения семейной истории, но одна, о которой вы, возможно, не думали, — это построение отношений.Вместо того, чтобы искать потерявшихся членов семьи в одиночку, подумайте о том, чтобы отправиться в квест всей семьей, взяв с собой в путешествие своих детей. Эксперты www.recordclick.com рекомендуют обратиться в службу генеалогий, чтобы сделать процесс простым и понятным. С помощью профессионала вы сможете узнать, откуда пришли ваши предки, и найти потерянных родственников, о существовании которых вы, возможно, даже не подозревали. Вы даже можете познакомиться с новыми членами и объединиться в семью, обогатив свою родословную.Вы можете провести исследование самостоятельно, но при привлечении экспертов вы обнаружите, что они обладают необходимыми навыками и опытом для изучения различных аспектов семейной истории, о которых вы, возможно, даже не знали, и они будут исследовать, чтобы предоставить необходимые услуги в этой области. погоня за своим квестом. Эти специалисты также могут помочь вам преодолеть языковые барьеры, поскольку некоторые из ваших потерянных родственников могут жить в других частях мира, где они говорят на другом языке, чем вы.

Семейный отдых

Отпуск всей семьей — важный способ объединиться, особенно если заранее продумать, как лучше всего увеличить время общения с семьей.Праздники — отличный способ вовлечь детей и взрослых в планирование семьи. Мозговой штурм о том, куда пойти и чем заняться, может стать отличным способом уйти от повседневных стрессовых факторов и еще больше узнать друг друга. Все мы знаем, как может усиливаться стресс, когда у родителей много рабочих дней. Дети сообщают, что испытывают такое же давление со стороны родителей. Таким образом, выделите время, которое можно провести с детьми и другими участниками, занимаясь чем-нибудь интересным, — это поможет избежать негативных последствий продолжающегося стресса.

Семейные поездки предоставляют широкие возможности для вас и вашей семьи, чтобы расслабиться и сблизиться. Каникулы позволяют родителям взять столь необходимое время на работу, что, по возвращении, сделает вас более продуктивными после перерыва и обновления. Это также отличный способ показать детям, как важно быть здоровым и заботиться о своем благополучии. Надежные исследователи сообщают, что большую часть времени работая без значительного количества времени на подзарядку и обновление, это может расстроить вас, вызывая болезни, выгорание, а иногда и депрессию.Семейные поездки могут нуждаться в небольшом планировании бюджета, чтобы они не становились более стрессовыми из-за расходов, но путь к более тесным отношениям стоит затрат и усилий.

Игры

Одно из лучших занятий для всей семьи — это игры. Вероятно, это самое интерактивное занятие, которое понравится вашим детям. Регулярные игровые вечера могут быть веселыми и захватывающими, но обязательно вовлекайте своих детей в выбор вариантов и убедитесь, что вы выбираете игры, которые им подходят — вы можете играть в игры для взрослых, когда они засыпают.Важно выбрать несколько игровых вариантов, чтобы провести время вместе, и это сделает игру одним из лучших занятий для семейной дружбы. Если вы хотите приобрести лучшие игры для своей семьи прямо сейчас, обязательно загляните в онлайн-обзоры, чтобы определить лучший вариант, соответствующий вашим потребностям. Есть настольные игры, карточные игры, онлайн-игры — все это отличные возможности для совместного занятия, но есть и забавные варианты, которыми можно заняться на свежем воздухе. Подумайте о том, чтобы пойти в парк и поиграть в подвижные игры вместе, в которых участвуют все, и посмотрите, как вам будет весело.Вы обнаружите, что это не только поможет сплотить вас как семью, но и снимет стресс после долгой рабочей недели.

Общественные работы

Еще одна отличная идея для сближения семьи — это совместное служение. Есть много вариантов на выбор, когда вы начинаете исследовать. Некоторые проекты требуют меньше вашего времени и затрат, и, возможно, лучше всего начать с упрощения, например, сгребания листьев во дворе соседа или написание ободряющих записок для медицинских работников.Подумайте о том, чтобы выбрать что-то, чем можно заняться в вашем районе или сообществе, чтобы вы и ваша семья повлияли на жизнь людей, находящихся поблизости.

Изготовление наборов по уходу для детских домов — еще один отличный способ обслуживания, который очень нужен; вы часто можете найти то, что им нужно, на их сайтах. Во время Рождества вы можете посетить больницы и сделать продуманные подарки и пожелания выздоровления пациентам, у которых нет возможности праздновать вместе со своими семьями. Если вы религиозная семья, вы можете подумать о служении в церкви или на священных мероприятиях, приветствуя людей, готовя пищу или предлагая убраться после этого.Вы также можете зайти в Интернет, чтобы поделиться своими идеями, поскольку существует ряд веб-сайтов, на которых перечислены варианты, локальные и глобальные. Что бы вы ни выбрали, большой или маленький, когда вы служите семьей, вы не только положительно влияете на других, но и сближаетесь как семья.

Как видите, есть множество способов укрепить семейные узы. Когда дело доходит до выбора занятия для вашей семьи, убедитесь, что вы понимаете потребности и интересы всех ваших членов, как старых, так и молодых.Вам не нужно грабить банк, чтобы повеселиться. Вы можете сэкономить, спланировать простые, но увлекательные занятия, уделить им время и увидеть результаты в растущих связях вашей семьи.

25 невероятно веселых семейных мероприятий, которые сблизят вас

Сейчас разгар лета, поэтому сейчас прекрасное время, чтобы собраться всей семьей и насладиться долгими солнечными днями. Но что делать?

Доступно так много веселых занятий для всей семьи, что мы собрали 25 из них, чтобы вы смогли начать свой путь.

1. Посещение музеев

Образовательные и развлекательные походы в музеи навсегда запомнятся вам, создавая множество положительных моментов для ваших детей. Отсканируйте через Google, чтобы узнать, что предлагается, или совершите однодневную поездку дальше, к

. Посмотрите это видео, чтобы узнать, почему посещение музеев — хороший выбор:

2. Наслаждайтесь горячим воздухом полет на воздушном шаре

Лето. Тепло. Здесь можно увидеть захватывающие закаты и красивые достопримечательности.Почему бы не заказать полет на воздушном шаре и не запечатлеть какие-нибудь особенные воспоминания?

3. Готовьте!

Научите своих детей некоторым навыкам на кухне или выучите несколько новых приемов самостоятельно. В приготовлении пищи главное — это развлечение, но также возможность привнести несколько полезных советов в жизнь вашей семьи.

Вместо более традиционных сладких закусок, почему бы не попробовать домашнюю пиццу с использованием органической муки из непросеянной муки? Добавьте зародыши пшеницы в тесто, кашицу и взбейте до формы, а затем вы можете положить в духовку с любой начинкой, которая вам нравится: спаржа с грибами и кукурузой — мои любимые.

Невероятный торт Йоттама Оттоленги из цветной капусты — еще один уникальный рецепт, который я очень рекомендую. Это что-то еще, и вы можете весело поговорить, когда бы вы ни заговорили об этом с друзьями или семьей.

Или, чтобы не усложнять, почему бы просто не приготовить попкорн?

Конечно, есть много других рецептов. Что касается идей, приложение «Зеленая кухня» не имеет себе равных. У этого есть всевозможные полезные и ультра-вкусные рецепты — он продается по небольшой цене, но для таких рецептов, как ласси с куркумой, повышающий иммунитет, оно того стоит.

Green Kitchen также выпустила приложение для здоровых десертов, так что вы действительно можете добавить немного привлекательности своим блюдам, при этом избавившись от лишних калорий.

4. Устроить пикник

Знаете красивый сельский уголок или городской парк? Приготовьте обед, полный великолепной еды (вы, возможно, узнали некоторые из них из пункта 3), и отправляйтесь поужинать на свежем воздухе.

Изысканная еда, веселая беседа и деревенская обстановка? Идеальный.

5. Отправляйтесь на поиски сокровищ

Присоединяйтесь к крупнейшей в мире охоте за сокровищами с геокэшингом.Это глобальное мероприятие, на котором люди прячут тайники и оставляют вам заметки, чтобы вы отправились на поиски сокровищ. Вы можете выполнить поиск на веб-сайте, чтобы найти местные для вас.

Посмотрите это видео, чтобы узнать больше об этом:

6. Создайте канал YouTube

Это легко и бесплатно — создайте канал YouTube. Вы можете вести видеоблог о чем угодно или заняться чем-то более амбициозным — снять семейный фильм или записать проделки домашнего питомца.

Не ждите от всего этого славы и богатства, скорее творческий релиз и дневник вашей жизни.

7. Начать блог

Почему бы не присоединиться к международному сообществу блоггеров с семейным сайтом? Это бесплатно, благодаря таким сервисам, как WordPress. Вы также можете заплатить за обновление своей учетной записи, если вам это нравится — персональный план стоит 36 долларов в год.

Почему блог? Если у вас есть хоть малейший намек на творчество, ведение блога может быть невероятно полезным. Это также прекрасная возможность познакомиться в цифровом формате с новыми людьми со всего мира, а также задокументировать, чем занималась ваша семья.

Оглядываясь назад на несколько лет назад, я оставлю прекрасные воспоминания.

8. Читать

Давно известно, насколько важно чтение для детей. С его помощью они могут расширить свой словарный запас и узнать больше об окружающем мире.

А что читать? Гарри Поттер — это данность, но почему бы не провести сеанс семейного чтения с чем-то новым? Могу порекомендовать иллюстрированное издание E.H. Классический фильм Гомбрича «Маленькая история мира » — полный удивительных картинок.

В качестве альтернативы есть книга Atlas Obscura . Это кладезь информации, интересных фактов и новых идей для вашего следующего отпуска:

9. Узнайте больше о фильмах

Кроме просмотра фильмов, вы можете насладиться их анализом. Кермоде и Мэйо на BBC Film Review Show — идеальное сочетание юмора, обсуждения и обзоров последних релизов.

Этот подкаст, ласково известный как Церковь Востоковедов, должен стать важной частью вашей жизни благодаря своему глобальному сообществу.Существует даже приложение под названием Wittr, которое позволяет вам определять другие Wittertainees (название для слушателей) по всему миру.

Слушать это просто здорово, ведь ведущие шоу препираются, как пожилая супружеская пара, но многие шутки скоро заставят вас с нетерпением ждать вечера пятницы — он выходит раз в неделю в 14:00 по московскому времени.

10. Делайте кое-какие дела (в увлекательной игровой форме)

ChoreMonster — немного странный, если только вы не видели этот фрагмент в Мэри Поппинс, когда вас обманывают, заставляя думать, что домашние дела могут быть забавными (примерно на 20 секунд ).

Это приложение меняет все, а также вовлекает ваших детей. Это отличный способ сделать их независимыми, развлечься и взять на себя новые обязанности в вашем доме — загрузите приложение, запустите его, и они будут рады мыть посуду с этого дня:

11 . Take a Road Trip

Roadtrippers и Waze — два приложения, которые вдохновят вас на поездку. Куда идти? После того, как вы прочтете книгу Atlas Obscura выше, у вас будет несколько сотен новых мест, которые стоит посетить.

Как вариант, вы можете совершить поездку по местному сообществу — стать экспертом в своем родном городе. Есть чем заняться, где бы вы ни находились.

Вам нужно соответствующее вдохновение? Взгляните на 16 лучших автомобильных поездок в мире.

12. Художественный

Бумага, ручки, карандаш, цветные карандаши или немного краски — творчество не удержит вас. Выражайте себя как семья, но это еще не все — как вы можете увидеть в видео TED ниже, оно помогает нам в большей степени анализировать мир.Это идеальный вариант для молодых, процветающих умов.

13. Попробуйте написать игру

Совместные письменные игры могут быть очень интересными. Для меня фаворит — изысканный труп (может быть, дайте ему более дружелюбное имя для своих детей!) — это всегда весело.

Несмотря на мрачное название, он подходит для всех возрастов. Вам понадобится лист бумаги. Оттуда напишите предложение, закройте то, что вы написали, но дайте слово следующему человеку. Затем они заканчивают свое предложение — продолжайте, пока не решите, что закончили.

Меня этому учили в начальной школе в начале 1990-х. Результаты часто бывают сюрреалистичными, абсурдными и удивительно глупыми — если вам нравятся такие вещи, вы можете часами посмеяться.

Вы тоже можете играть в игру с рисунками. Она была популярна среди художников-сюрреалистов, таких как Пабло Пикассо и Сальвадор Дали, в 20-м веке — почему бы не сохранить игру для нового поколения?

14. Приобретите SNES Classic Mini

Игры Nintendo — фантастическое развлечение для всех возрастов.Текущая игровая консоль Switch может похвастаться невероятно привлекательными названиями. К ним относятся Mario Kart 8, Splatoon 2, Mario Tennis, Snipperclips и Overcooked — идеальное развлечение для всей семьи.

Однако, если вы не хотите платить за новую игровую консоль, вы можете купить NES Classic Mini или SNES Classic Mini — они находятся в производстве только до конца 2018 года, и получить их может быть довольно сложно. ваши руки на одном.

По цене 70 долларов это кража для симпатичной изящной SNES, в которой представлены такие классические игры, как Super Mario Kart, Super Mario World, Donkey Kong Country и Yoshi’s Island.

15. Поработайте волонтером.

Проведите сканирование вашего местного сообщества в поисках мест, где вы можете стать волонтером. Среди популярных вариантов — приюты для животных — вероятно, поблизости есть приют для кошек, так почему бы не помочь вернуть домой очаровательных кошачьих во время простоя?

Плюс к этому — научит ваших детей сочувствовать и делать добрые дела для других, что является невероятной личностной чертой.

16. Сыграйте в настольную игру.

Легко забыть, что они существуют в наши дни.Но они там! На самом деле, вы не ошибетесь с такими играми, как Monopoly, Trivial Pursuit, Scrabble, Chess, Cluedo, Battleships и многими другими.

Это отличная альтернатива видеоиграм, если они вам не нравятся, но вы все равно можете загрузить такие игры, как «Монополия», на любое устройство по вашему выбору. Затем вы можете транслировать игру на свой телевизор — отличное развлечение:

17. Хорошего семейного ужина

В наши дни так заманчиво посидеть перед Netflix, особенно после долгого рабочего дня.Но, по крайней мере, вы могли бы найти время по выходным для застолья за круглым столом — это прекрасный способ пообщаться со всеми, пообщаться и приятно провести время вместе.

18. Постройте огород

Садоводство может быть невероятно полезным, но также требует дисциплины, скрупулезного подхода и командной работы.

Все эти навыки могут быть полезны любому молодому человеку, поэтому отправляйтесь в свой сад (или создайте грядку для овощей в своем доме), чтобы посмотреть, что вы можете вырастить. Результаты могут быть вдохновляющими.

19. Сделайте капсулу времени

Это бесконечно увлекательно — запечатлейте свой момент времени, а затем догоните его через несколько лет (или не догоните его вовсе, оставив его на поиски будущих поколений).

Вам нужна герметичная коробка, но помимо этого не стесняйтесь добавлять любые современные безделушки, которые, по вашему мнению, лучше всего описывают жизнь в 2018 году.

20. Научитесь жонглировать

Помимо большого удовольствия, фантастическое упражнение (умственное и физически) жонглирование может стать совместным семейным увлечением.

Начинайте с освоения рудиментов медленно, но с этого момента вы можете мгновенно перейти к жонглированию. Исследования показывают, что жонглирование также может улучшить ваши умственные способности — опять же, фантастическая новость для детей.

Посмотрите это видео и научитесь базовым навыкам жонглирования:

21. Создайте альбом для вырезок

Возьмите себе большой альбом для вырезок, несколько цветных ручек, мелков и карандашей, а затем записывайте что-нибудь как можно чаще.

Вы можете наклеивать вырезки из газет или журналов, рисовать глупые картинки, писать стихи, хайку или просто мысли в этот момент времени.

22. Создайте эпический пазл

Найдите самый невероятно сложный пазл — превратите его в проект!

Вы можете вести учет по мере вашего продвижения в течение года (делать снимки и т. Д.), Работая над ним всей семьей или в одиночку. Собирать пазл по частям — это безмятежность. К тому же, в конце концов, это очень полезно.

23. Вяжите вместе

Наука говорит, что вязание делает вас теплее и счастливее.

Изучите основы вязания (включая мужчин в семье, поскольку нет причин, по которым они не должны участвовать) и ежемесячно вязайте.

Тот, кто создаст лучший трикотаж после семейного голосования, может выиграть что-нибудь по своему выбору — возможно, за ночь до мытья посуды.

Итак, 23 веселых семейных мероприятия, которые вы можете попробовать в эти выходные! Вы можете составить график со своей семьей о том, когда делать каждое из этих занятий!

Изображение предоставлено: Pexels via pexels.com

6 занятий, которые нужно делать всей семье, чтобы стать ближе друг к другу ⋆ Тихая роща

Поделиться — это забота!

Нужны идеи для веселых занятий всей семьей, чтобы укрепить ваши связи?

Мы живем в мире, где семья постоянно подвергается нападкам. В нашем мире очень много вещей (и не все из них даже плохи сами по себе), которые могут так легко разделить нас до такой степени, что мы просто люди, живущие вместе в одном доме. Я не должен говорить вам, что это нехорошо.Мы не зря рождаемся в семьях. Когда семья близка, они могут быть большой силой и поддержкой друг друга. Именно эта сила и поддержка помогают нам в трудные времена, которые встречаются на нашем пути. Вот почему нам нужно найти время и приложить усилия, чтобы делать то, что объединяет наши семьи.

Хорошая новость в том, что сблизить семью не должно быть большой утомительной задачей. На самом деле это займет некоторое время и немного усилий. Требуется желание быть рядом.Вот 6 моих любимых занятий, которые укрепляют семейные узы.

1. Пообедайте всей семьей

При плотном графике не всегда легко планировать и проводить семейные обеды, но, честно говоря, это одна из самых важных вещей, которые вы можете сделать, чтобы сплотить свою семью и укрепить отношения.

Существует множество исследований, показывающих удивительный эффект от регулярных совместных семейных обедов. Среди обнаруженных преимуществ были более низкие показатели подростковой беременности, более высокие средние оценки, более низкие показатели злоупотребления психоактивными веществами и депрессии и т. Д.Вы можете узнать больше о регулярных семейных обедах на сайте TheFamilyDinnerProject.org

.

2. Ночи семейных игр

Это лично мой фаворит. Мы с мужем проводим регулярные ночные свидания, и мы уже давно наслаждаемся ночными играми с друзьями. Мы также проводим игровые вечера с нашими детьми. В то время как мои дети в настоящее время маленькие, и наши семейные игровые вечера вращаются вокруг таких игр, как Candyland, Bingo, Chutes и Ladders, мы все еще весело проводим время вместе.Я с нетерпением жду, когда мои дети подрастут и смогут сыграть с ними в некоторые из моих любимых игр и моего мужа (например, Ticket to Ride, Settlers of Catan, Exploding Kittens, Agricola, Carcassonne и т. Д.) И найти новых любимых семейных игр.

3. Читать вместе

Когда я рос, одними из моих любимых воспоминаний были чтение с семьей (или то, что родители читали). Мы все занимались чтением во время ежедневного семейного изучения Священных Писаний, а по ночам мы слушали, как моя мать читает нам классические произведения.По сей день одна из моих любимых книг — «Веснушки» Джина Стрэттона Портера. Каждый раз, когда я думаю об этой любимой книге, я вспоминаю, как голос моей матери читал ее мне вслух. Именно в те времена, когда я читал вместе со своей семьей, я пришел к тому, чтобы глубоко ценить слово Божье, а также любить хорошие книги. Теперь я испытываю радость от чтения своим детям. Не могу передать, как чудесно чувствовать, когда мои дети прижимаются ко мне, пока я читаю им вслух. После этого мы всегда чувствуем себя ближе, проведя это время вместе.

4. Играйте вместе

Говорят, семья, которая играет вместе, остается вместе, и я действительно в это верю. Помимо игр, еще один простой способ поиграть вместе — пойти в парк. Играете ли вы на детской площадке, бросаете фрисби или делаете гигантские пузыри (рецепт можно найти здесь), ключ к успешной прогулке в семейном парке — это все, кто участвует. Уберите телефоны и вместо этого сосредоточьтесь на том, чтобы развлекаться друг с другом. Мы любим ходить в новые парки, чтобы брать с собой детей, чтобы поменять местами.Я обнаружил, что поход в парк может помочь, когда у вас были долгие стрессовые дни.

5.Служить вместе

Есть так много разных способов помочь нуждающимся всей семьей. Эти сервисные проекты не должны быть дорогими или длительными. Иногда простые действия по служению могут оказать наибольшее влияние на ваших детей и тех, кого они обслуживают. Одно из наших любимых семейных мероприятий — это создание пакетов по уходу для бездомных в нашем районе на Рождество.Еще лучше, когда вы вместе служите духом служения и любви к другим окружающим вашу семью. Если вам нужны идеи для забавных способов служить семьей, посмотрите мой пост о том, как вырастить семью, ориентированную на служение.

6. Продолжайте регулярные семейные каникулы (и оставайтесь в отпуске)

В то время как некоторые могут рассматривать семейный отдых как редкую роскошь, другие считают его практической необходимостью. Почему некоторые считают, что каникулы настолько сильны? Что ж, когда вы в отпуске или в отпуске, вы можете оставить мир и все его стрессы позади.Пришло время расслабиться и вместе пережить незабываемые моменты. Кроме того, отпуск и отдых — это очень весело! Оно того стоит.

Любимое место отдыха всей семьей для многих — Диснейленд. Этот отпуск может стать дорогим. Мое любимое место, где можно купить билеты и путевки по лучшей цене — Get Away Today. Серьезно, их сделки не могут быть нарушены. Сэкономьте еще больше при бронировании So Cal. Отпуск по промокоду: TheQG

Чтобы найти другие варианты направления для семейного отдыха, ознакомьтесь с вкладкой «Путешествия» в моем меню.В ближайшие месяцы я добавлю туда еще много отзывов и рекомендаций.

Опять же, есть много других вещей, которые вы можете сделать, чтобы укрепить свою семью, это лишь некоторые из моих любимых. Вы знаете, что лучше всего подойдет вашей семье. Возможно, это совместный просмотр футбольного матча или помощь детям с домашними заданиями или даже совместная забота о семье (вы когда-нибудь слышали о семейной работе?). Ключ в том, чтобы найти что-то или несколько вещей, которые лучше всего подходят вашей семье. затем найдите время, чтобы сделать их.

Что вам больше всего нравится делать всей семьей, чтобы стать ближе друг к другу?

Если вам понравился этот пост, то посмотрите эти: (Нажмите на фото, чтобы перейти к постам)

связывающих игр для семей с СДВГ

Праздники — это минное поле проблем для наших любвеобильных и эмоциональных детишек. Семейные собрания, подарки, ошеломленные родители, отклонения от рутины — все это чрезмерно возбуждает чувства именно тогда, когда поддержка вашей семьи наиболее напряжена.Итак, когда дети капризничают перед обедом, выходят из-под сахарного тростника или застревают внутри во время метели, как вы можете ослабить напряжение и на самом деле способствовать укреплению семейных связей? Игры.

Если вам больше определенного возраста, у вас могут быть приятные воспоминания о том, как собрать огромную головоломку или сыграть в жестокую игру «Монополия» со своими братьями, сестрами и кузенами. Хорошая новость в том, что детям все еще нравятся эти вещи — если мы с ними общаемся. Для тех, кто более технологичен, существует множество многопользовательских видеоигр для всей семьи, в которых удовольствие важнее победы.Если целью является создание семейных связей, игра, которую вы выберете, должна быть доступной и приятной для всех, включая детей, которым сложно контролировать свои эмоции.

Дети с СДВГ часто борются с низкой самооценкой — в немалой степени благодаря сообщениям, которые они получают о том, что они «плохие». Игры с членами семьи могут помочь справиться с этим чувством стыда и изоляции. С помощью игр наши дети могут научиться не отвлекаться от задачи, играть по правилам и справляться как с разочарованием, так и с волнением.Игры также способствуют единству семьи, поскольку вы работаете вместе для достижения цели.

Ниже представлены настольные, карточные и цифровые игры, которые сближают семьи в самое запоминающееся и напряженное время года.

Табу (#CommissionsEarned) — это веселая игра для детей и взрослых. У игроков есть одна минута (!), Чтобы помочь своим товарищам по команде угадать как можно больше скрытых слов. Хитрость заключается в том, чтобы не использовать одну из «табуированных» подсказок, отмеченных на каждой карте.Попробуйте описать слово «море», не используя слова «синий», «вода» или «океан». Непросто, да? Табу заставляет детей проявлять творческий подход и сохранять хладнокровие, пока часы тикают.

[Бесплатная загрузка: Игра для хорошего самочувствия, которую любят наши читатели]

Fibbage (#CommissionsEarned) — Мало что заставляет детей хихикать, как попытка сохранить невозмутимое выражение лица, говоря (безобидную) ложь. Fibbage , которую вы можете загрузить на свой компьютер, смарт-телевизор или XBox, дает каждому игроку возможность угадать пропущенное слово или фразу в неясном факте («Анатидафобия — это страх, что где-то в мире ____ наблюдает за вами. .Вы набираете очки, угадывая правильный ответ и , обманывая своих оппонентов, заставляя их поверить в ваш ложный ответ. Игроки вводят свои ответы на телефоне или планшете.

The Settlers of Catan (#CommissionsEarned) — Если только что пришла снежная буря, и вы проводите долгий день в помещении, самое время вырваться из игры The Settlers of Catan . Как следует из названия этой всемирно известной настольной игры, каждый игрок — поселенец, пытающийся создать колонию на вымышленном острове Катан.Игроки начинают с поселения, которое они пытаются расширить до города. Чтобы победить, нужно проявить терпение и стратегию. Кому не нравится идея создания собственного мира?

Пазлы (#CommissionsEarned) — Установите на стол головоломку из 1000 деталей, и вся семья погрузится в водоворот. Эти старые, но вкусные вещи являются отличным поводом для разговора и могут заинтересовать любого в возрасте от 3 до 100 лет. Вы когда-нибудь отвлекались на головоломку на семейном собрании? Следующее, что вы знаете, вы потратили на час, погрузившись в разговор, которого никогда бы не завели иначе.

[Руководство по подаркам ADDitude для детей с сенсорными потребностями]

Шахматы без стресса (#CommissionsEarned) — Игра в шахматы — проверенный способ помочь детям с СДВГ повысить их способность к концентрации. Если вы забыли, как играть, но хотите познакомить своих детей с шахматами, No Stress Chess поставляется с шахматной доской и карточками, рассказывающими, как каждая фигура может двигаться. Как только вы оба освоитесь с правилами и стратегиями, переверните доску и начните играть по-настоящему.

Mario Kart 8 для Nintendo Switch (#CommissionsEarned) — Mario Kart устраняет разрыв поколений между учениками начальной школы и родителями, которые могут помнить оригинальный Mario Kart , выпущенный на Super Nintendo в начале 90-х. Mario Kart 8, , вышедшая несколько лет назад, показывает многих из тех же самых известных персонажей Nintendo, участвующих в добродушном соревновании, в котором ни один игрок не может выйти слишком далеко впереди.Как и другие гоночные видеоигры, Mario Kart помогает детям с СДВГ работать над самоконтролем и мелкой моторикой. Конечно, следите за тем, чтобы ваши дети не стояли перед телевизором часами напролет.

Overcooked 2 (#CommissionsEarned) — Вдохновленный увлечением кулинарными соревнованиями, игра Overcooked 2 отправляет игроков в приключение по самым забавным кухням, которые только можно представить. Вы когда-нибудь пробовали готовить, стоя на воздушном шаре? Вот твой шанс! Чем больше игроков, тем лучше.Эта видеоигра заставит членов вашей семьи работать вместе самым веселым и глупым способом (и может дать вашим детям представление о том, каково это готовить большой праздничный ужин в доме, полном голодных родственников).

---

Эрина Уайт, доктор философии, магистр здравоохранения, MSW, является директором клинической службы и вице-президентом службы поддержки родителей Mightier. Она работает клиническим исследователем в Бостонской детской больнице, терапевтом, практикующим частную практику, а также работает на факультетах Гарвардской медицинской школы, Университета Нью-Гэмпшира и школы социальной работы Симмонса.Еще она мама. Mightier использует возможности игр с биологическим откликом, чтобы помочь детям развить и практиковать успокаивающие навыки для решения реальных задач.

[Руководство по подаркам от Un-Tech для детей с СДВГ]

#CommissionsEarned Как партнер Amazon, ADDitude получает комиссию от соответствующих покупок, совершаемых читателями ADDitude по партнерским ссылкам, которыми мы делимся. Однако все продукты, указанные в ADDitude Store, были независимо выбраны нашими редакторами и / или рекомендованы нашими читателями.Цены точные, и количество товаров в наличии на момент публикации

Сохранить

Обновлено 9 октября 2020 г.

Предыдущая статья Следующая статья

игр, которые способствуют более тесным отношениям с вашим ребенком

Когда я был маленьким, моей любимой игрой с отцом была «Rumble Tumble». Мой отец лежал на спине на полу, а мы с братьями и сестрами складывались сверху, а самый младший всегда занимал удобное верхнее положение.Затем мой отец раскачивался взад и вперед, повторяя «грохот, кувырка, грохот, кувырок», пока мы один за другим не падали, хихикая. Такое глупое развлечение, смешанное с физическим прикосновением, — отличный способ поощрить близость и привязанность к детям.

Вот пять игр, в которые вы можете играть дома со своим ребенком или детьми, которые не требуют или почти не требуют подготовки или принадлежностей:

Подбросить воздушный шар

Эта игра поощряет сотрудничество, физическое движение и координацию.Он может легко объединить несколько членов семьи. Принадлежности: воздушные шары. Рекомендуемый возрастной диапазон: 3+

• Надуйте воздушный шар (или два и более).
• Встаньте и подбросьте воздушный шар (или воздушные шары) в воздух.
• Не позволяйте воздушному шару касаться земли, осторожно ударяясь вверх и навстречу друг другу.
• Чтобы усложнить задачу, добавьте больше воздушных шаров или держите шар в воздухе, не используя руки.

Полоса препятствий с завязанными глазами

Эта игра поощряет слушание, общение, доверие и сотрудничество.Принадлежности: комната с какой-нибудь передвижной мебелью, или малярная лента, или макулатура. Рекомендуемый возрастной диапазон: 5+

• Создайте полосу препятствий, используя мебель, установленную в разные положения в комнате, которую ребенок должен будет перемещать. Вы можете изменить это, положив малярный скотч или большие куски макулатуры на пол, чтобы ребенок не наступал на них.
• Создайте начальную и конечную точки, которых нужно достичь ребенку.
• Завяжите ребенку глаза и поставьте его или ее в исходную точку.
• Объясните, что он или она должны преодолеть полосу препятствий, следуя вашим указаниям. Если он коснется мебели (ленты или бумаги), ему придется начинать все сначала.
• Расскажите ребенку, как ему успешно преодолеть полосу препятствий.
• Измените полосу препятствий, когда это станет слишком легко.
• По очереди завязывают глаза!

Зеркальное отображение

Эта игра поощряет пристальное внимание, непосредственность и глупость! Он не требует никаких расходных материалов или настройки.Рекомендуемый возрастной диапазон: 5+

• Встаньте лицом к лицу со своим ребенком.
• Лидер совершает медленные, простые движения, а «зеркало» должно отражать эти движения как можно более плавно.
• Лидер может усложнять движения для более сложных задач.
• По очереди быть лидером!

Выдувать перо

Эта игра способствует сотрудничеству и координации.В качестве бонуса требуется глубокое контролируемое дыхание, которое помогает расслабиться и снять стресс. В этой игре также могут участвовать несколько членов семьи. Принадлежности: ремесленные перья. Рекомендуемый возрастной диапазон: 5+

• Встаньте близко друг к другу с пером в сложенных ладонях.
• Попросите ребенка сложить ладони.
• Подуйте перо вперед и назад, заставляя его приземлиться на ладони друг друга.
• Стойте все дальше и дальше друг от друга, чтобы усложнить задачу.

Хоккей с мячом

Эта игра представляет собой соревнование между родителем и ребенком, и она также поощряет глубокое контролируемое дыхание. Принадлежности: стол, стулья, соломка, один ватный диск, макулатура. Рекомендуемый возрастной диапазон: 5+

• Сядьте друг напротив друга за чистый стол.
• Используйте макулатуру или любые другие мелкие предметы, чтобы отметить «ворота» с каждой стороны стола.
• Каждый человек использует соломинку, чтобы дуть ватным тампоном через стол, пытаясь дуть в ворота другого человека и удерживая его подальше от своих собственных целей, не используя руки.
• Ведите счет или просто играйте, пока не запыхнется!

Игра в эти игры занимает всего несколько минут, но может длиться столько, сколько вы захотите. Даже всего несколько минут игры могут уделить вашим детям безраздельное внимание, в котором они нуждаются, и повысить позитивное взаимодействие в вашем доме.Наслаждайтесь этими играми один на один с ребенком, которому может потребоваться особое внимание, включайте всю семью или поощряйте более позитивное взаимодействие между братьями и сестрами, обучая их играть в эти игры вместе.

Для получения дополнительных идей и информации об этом типе игр посетите:

https://www.theraplay.org/articles-about-theraplay/81-theraplay-and-adolescents/216-article-theraplay-activities-teens

https://www.theraplay.org/index.php / article-about-theraplay / 83-theraplay-in-Early-Children’s-School-setting / 61-article-home-theraplay-actions-for-kids-kids

— Автор: Лесли Гандерсон

.