Тесты — «Основы безопасности жизнедеятельности», Смирнов А.Т., Хренников Б.О.

Выберите категорию: Все категорииАлгебраАнглийский языкБиологияВнеурочная деятельностьВсеобщая историяГеографияГеометрияДиректору, завучуДоп. образованиеЕстествознаниеИЗО, МХКИностранные языкиИнформатикаИстория РоссииКлассному руководителюКоррекционное обучениеЛитератураМузыкаНемецкий языкОБЖОбществознаниеРодная литератураРодной языкРусский языкСоциальному педагогуТехнологияУкраинский языкФизикаФизическая культураФранцузский языкХимияЧерчениеШкольному психологуЭкологияДругое

Выберите класс: Все классыДошкольники1 класс2 класс3 класс4 класс5 класс6 класс7 класс8 класс9 класс10 класс11 класс

Выберите учебник: Все учебники»Основы безопасности жизнедеятельности», Вангородский С.Н. и др.»Основы безопасности жизнедеятельности», Смирнов А.Т., Хренников Б.О.»Основы безопасности жизнедеятельности», Виноградова Н.Ф., Смирнов Д.В., Сидоренко Л.В., Таранин А.Б.»Основы безопасности жизнедеятельности», Ижевский П.В., Петров С.В., Каплан Я.Б.; под ред. Ижевского П.В.»Основы безопасности жизнедеятельности (изд. Астрель)», Фролов М.П., Юрьева М.В. и др./ Под ред. Воробьёва Ю.Л.

Выберите тему: Все темыРаздел 1. Основы безопасности личности, общества и государстваГлава 1. Национальная безопасность России в современном мире1.1. Россия в мировом сообществе 1.2. Национальные интересы России в современном мире1.3. Основные угрозы национальным интересам и безопасности России1.4. Формирование общей культуры населения в области безопасности жизнедеятельностиГлава 2. Чрезвычайные ситуации природного и техногенного характера и национальная безопасность России2.1. Опасные и чрезвычайные ситуации, общие понятия и определения, их классификация2.2. Чрезвычайные ситуации природного характера, их причины и последствия2.3. Чрезвычайные ситуации техногенного характера, их причины и последствияГлава 3. Современный комплекс проблем безопасности социального характера и национальная безопасность России3.1. Военная угроза национальной безопасности России3.2. Международный терроризм — угроза национальной безопасности РоссииГлава 4. Организационные основы по защите населения страны от чрезвычайных ситуаций мирного и военного времени4.1. Единая государственная система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций (РСЧС) 4.2. Гражданская оборона как составная часть национальной безопасности и обороноспособности страны4.3. МЧС России — федеральный орган управления в области защиты населения и территорий от чрезвычайных ситуацийГлава 5. Основные мероприятия, проводимые в Российской Федерации, по защите населения от чрезвычайных ситуаций мирного и военного времени5.1. Мониторинг и прогнозирование чрезвычайных ситуаций 5.2. Инженерная защита населения и территорий от чрезвычайных ситуаций5.3. Оповещение населения о чрезвычайных ситуациях5.4. Эвакуация населения5.5. Аварийно-спасательные и другие неотложные работы в очагах пораженияГлава 6. Организация борьбы с терроризмом и наркобизнесом в Российской Федерации6.1. Виды террористических акций, их цели и способы осуществления6.2. Законодательная и нормативно-правовая база по организации борьбы с терроризмом6.3. Система борьбы с терроризмом6.4. Правила поведения при угрозе террористического акта 6.5. Государственная политика противодействия наркотизму 6.6. Профилактика наркоманииРаздел 2. Основы медицинских знаний и здорового образа жизниГлава 7. Основы здорового образа жизни7.1. Здоровье человека — как индивидуальная, так и общественная ценность7.2. Здоровый образ жизни и его составляющие7.3. Репродуктивное здоровье населения — национальная безопасность РоссииГлава 8. Факторы, разрушающие репродуктивное здоровье8.1. Ранние половые связи и их последствия 8.2. Инфекции, передаваемые половым путем8.3. Понятия о ВИЧ-инфекции и СПИДеГлава 9. Правовые основы сохранения и укрепления репродуктивного здоровья9.1. Брак и семья9.2. Семья и здоровый образ жизни человека9.3. Основы семейного права в Российской ФедерацииГлава 10. Оказание первой медицинской помощи10.1. Первая медицинская помощь при массовых поражениях (практическое занятие по плану преподавателя)10.2. Первая медицинская помощь при передозировке в приеме психоактивных веществ

Олимпиада по ОБЖ с получением диплома в Москве

Выберите тему, по которой Вы хотите пройти тестирование. Уважаемые участники, после прохождения олимпиады можно будет заказать изготовление персонального диплома. Также изготовление диплома можно заказать по этой ссылке.

Уважаемые участники, после прохождения олимпиады можно будет заказать изготовление персонального диплома. Также изготовление диплома можно заказать по ссылке.

Предмет ОБЖ – это обязательный предмет, изучаемый в школьной программе. Тесты и олимпиады по ОБЖ в основном осуществляются для обобщения и расширения знаний по данному предмету. ОБЖ помогает учащимся изучить основы безопасности. Решение нестандартных заданий помогает учащимся научиться мыслить логично, неординарно, искать различные пути разрешения тех или иных событий, учит правильно принимать решения, которые смогут помочь сохранить жизнь и здоровье человеку. ОБЖ – это некие правила безопасности, на все случае жизни. Которые должен знать любой ученик. Олимпиады проводятся для закрепления знаний у учащихся и для выведения оценки знаний по данному предмету. Кроме того, тестирование может раскрыть таланты учащихся, и неординарные решения учеников, могут позволить по новому взглянуть на ту или иную ситуацию. Наш портал – это место, в котором вы сможете выявить свои возможности, оценить свой уровень знаний в данном области и подготовиться к реальной олимпиаде.

Олимпиады онлайн

Наш педагогический международный портал «Солнечный свет» собрал на данном сайте различные примеры олимпиадных тестов по предмету ОБЖ. В нашем ассортименте представлены тесты за 7-е, 8-е,9-е классы. Любой учитель может использовать данные тестовые задания, для проведения тестовых олимпиад в своих класса. Ко всем заданиям прилагаются ответы, которые упрощают процесс оценивания учащихся. Наш портал также предлагает любым учащимся использовать материалы для самоподготовки к реальным олимпиадным заданиям. Наличие ответов под каждыми заданием поможет быстро оценить уровень своих знаний и готовности к олимпиаде по ОБЖ. Используйте данные задания, как тренажер для вашей мозговой активности, так вы сможете быстро и хорошо подготовиться к тестированию и пройти его на УРА! Рекомендуем принять участие в развлекательных творческих конкурсах. У нас вы найдете отличные условия участия, хорошие задания, красочные дипломы и свидетельства.

Лучшие тесты и конкурсы на портале Солнечный свет

Чтобы помочь ученику хорошо подготовиться к участию в олимпиаде по ОБЖ, каждый учитель должен принимать свое участие в подготовке, использовать все различные материалы, которые смогут помочь ученику быстро и качественно подготовиться к предстоящему конкурсу. На данной странице мы предлагаем вам пройти тесты, созданные на основе разделов по ОБЖ в школьной программе с некоторыми углубленными заданиями. Все тесты приблизительно схожи с теми заданиями, которые вам предстоит пройти на реальной олимпиаде. Онлайн тестрирование за 2016-2017 год смогут помочь оценить уровень знаний и уровень готовности к реальной олимпиаде. Тесты могут помочь учителю найти быстрый способ подготовки учеников. Каждый тест сопровождается ответами, с помощью которых и ученик и учитель смогут узнать результат знаний. Ответы также предлагаются в полном виде, что сможет подготовить учащихся к полным ответам, если того требует реальная олимпиада.

Создать диплом за пройденную олимпиаду

Хотите не только проходить тесты тренируясь, но и получать за это награды, увеличивая свое портфолио? Тогда наш портал вам в этом поможет. Каждый учащийся при сдаче наших олимпиадных заданий может получить красочный диплом или свидетельство. Диплом каждый создает для себя сам. На сайте представлен ряд различных дипломов, которые вы можете приобрести по совершенно низкой стоимости, оплатив оргвзнос и сдав тест, вы можете незамедлительно создавать и скачивать свои дипломы. Создав два диплома, третий вы можете получить в подарок.

Обж 9 клас вопросы — snt63.ru

Скачать обж 9 клас вопросы fb2

Обеспечение Безопасности Жизнедеятельности, 9 класс. Цель: Проверка знаний, умений и навыков поведения в опасных ситуациях для человека, требующих принятия правильного решения. РСЧС состоит из: а) территориальных; б) функциональных; в) ведомственных подсистем. Территориальные подсистемы РСЧС создаются  Ответы ОБЖ 9 класс.

Тест: Чрезвычайные ситуации. природного и техногенного характера. ВАРИАНТ 1. 1. Причиной землетрясений может стать: а) волновые колебания в скальных породах; б) сдвиг в скальных породах земной коры, разлом, вдоль которого один скальный. Вопросы с ответами для проведения викторин. Скачайте викторину бесплатно в формате PDF.  Тест по ОБЖ: Основные угрозы национальным интересам и безопасности России (Смирнов, Хренников 9 класс) Тест по ОБЖ: Законодательная и нормативно-правовая база по организации борьбы с терроризмом (Смирнов, Хренников 9 класс) Тест по ОБЖ: Репродуктивное здоровье населения — национальная безопасность России (Смирнов, Хренников 9 класс) Тест по ОБЖ: Мониторинг и прогнозирование чрезвычайных ситуаций (Смирнов, Хренников 9 класс) Тест по ОБЖ: Национальные интересы России в.

Всего 40 вопросов для подготовки к контрольным и зачётным работам в школе по ОБЖ.  Тесты ОБЖ 9 класс с ответами. Информация о материале. Опубликовано: мая 23, Просмотров: 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 Рейтинг (4 Голоса).

Сборник тестовых вопросов по ОБЖ 9 класс. Правильный вариант ответа отмечен знаком +. 1. Сколько часовых поясов охватывает площадь России?. ОБЖ, 9 класс, Тесты по ОБЖ 9 класс, прохождение бесплатно, без регистрации. Возможно создать свои тесты и получать результаты их выполнения в виде удобной таблицы.  Подборка тестов по ОБЖ 9 класс, которые вы можете использовать для проверки знаний, контроля на уроке или просто для тренировки навыков обучающихся на различные темы.

Все тесты бесплатные и не требуют регистрации на сайте. Вы также можете использовать этот сервис для создания своих тестов и получения результатов их выполнения в виде удобной таблицы. Подробные ответы на вопросы, решебник и гдз к учебнику по ОБЖ для учащихся 9 класса, авторов А.Т.

Смирнов, Б.О. Хренников.  Здесь вы найдёте готовые ответы на вопросы и задания, проверочные работы и параграфы. Этот решебник в первую очередь пригодится родителям для проверки домашних работ своих детей-школьников. Однако им бесплатно и онлайн могут пользоваться и сами подростки, если у них возникнут трудности с ответами на какие-либо вопросы и задания.

ОБЖ, 9 класс, Тесты по ОБЖ 9 класс, прохождение бесплатно, без регистрации. Возможно создать свои тесты и получать результаты их выполнения в виде удобной таблицы.  Подборка тестов по ОБЖ 9 класс, которые вы можете использовать для проверки знаний, контроля на уроке или просто для тренировки навыков обучающихся на различные темы.

Все тесты бесплатные и не требуют регистрации на сайте. Вы также можете использовать этот сервис для создания своих тестов и получения результатов их выполнения в виде удобной таблицы. Онлайн решебники по ОБЖ для 9 класса, гдз и ответы к домашним заданиям.  Основы безопасности жизнедеятельности в девятом классе продолжают знакомить учеников с правилами поведения в экстренных ситуациях.

Учитель объясняет школьникам, как нужно правильно оказывать первую помощь человеку, если он попал в беду. Также одной из важных тем курса является соблюдение правил личной гигиены.  Учителя часто пользуются такими сборниками для подготовки вопросов к контрольным работам и зачетам по определенным темам. Ученик же, заранее изучив информацию в сборнике, сможет с легкостью решить поставленные перед ним задачи и заработать очередную положительную оценку. Авторы: А.Т. Смирнов, Б.О.

Хренников Тип: Учебник Издательство: Просвещение, ГДЗ по ОБЖ 9 класс к учебнику авторов Смирнов А.Т., Хренников Б.О. с подробными ответами к каждому вопросу после параграфа, а также готовыми ответами к заданиям «После уроков» и «Практикум».

Решебник ОБЖ 9 класс Смирнов, Хренников ФГОС Просвещение с готовыми домашними заданиями поможет родителям проверить ребенка и то, как он выполнил домашнюю работу. В пособии есть готовые рефераты и доклады на изучаемые темы. Параграфы. §§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§6.

doc, doc, rtf, doc

Похожее:

Контрольні і самостійні з математики 6 клас

Уроки біології 6 клас водорості

Біологія т.с.котик о.в.тагліна 10 клас

Семестрові контрольні роботи з англійської мови 6 клас карпюк 2014

Українська карпатська гонча

Завдання англійська мова зно 2012

Велика буква у кличках тварин урок у 2 класі презентація

Самостійна робота з фізики 9 клас

ГДЗ по обж 9 класс рабочая тетрадь Смирнов Хренников Маслов

ГДЗ готовые домашние задания рабочей тетради по ОБЖ 9 класс Смирнов Хренников Маслов ФГОС от Путина. Решебник (ответы на вопросы и задания) учебников и рабочих тетрадей необходим для проверки правильности домашних заданий без скачивания онлайн

Выберите номер задания рабочей тетради

1.1 Современный мир и Россия
1.2 Национальные интересы России в современном мире
1.3 Основные угрозы национальным интересам и безопасности России
1.4 Влияние культуры и безопасности жизнедеятельности населения на национальную безопасность России
Проверьте, что вы усвоили по пройденной теме
2.1 Чрезвычайные ситуации и их классификация
2.2 Чрезвычайные ситуации природного характера и их последствия
2.3 Чрезвычайные ситуации техногенного характера и их прчины
2.4 Угроза военной безопасности России
Проверьте, что вы усвоили по пройденной теме
3.1 Единая государственная система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций (РСЧС)
3.2 Гражданская оборона как составная часть национальной безопасности и обороноспособности страны
3.3 МЧС России — федеральный орган управления в области защиты населения и территорий от чрезвычайных ситуаций
Проверьте, что вы усвоили по пройденной теме
4.1 Мониторинг и прогнозирование чрезвычайных ситуаций
4.2 Инженерная защита населения от чрезвычайных ситуаций
4.3 Оповещение и эвакуация населения в условиях чрезвычайных ситуаций
4.4 Аварийно-спасательные и другие неотложные работы в очагах поражения
Проверьте, что вы усвоили по пройденной теме
5.1 Международный терроризм — угроза национальной безопасности России
5.2 Виды террористической деятельности и террористических атак, их цели и способы осуществления
Проверьте, что вы усвоили по пройденной теме
6.1 Основные нормативно-правовые акты по противодействию терроризму и экстремизму в Российской Федерации
6.2 Общегосударственное противодействие терроризму
6.3 Нормативно-правовая база противодействия наркотизму
Проверьте, что вы усвоили по пройденной теме
7.1 Организационные основы противодействия терроризму в Российской Федерации
7.2 Организационные основы противодействия наркотизму в Российской Федерации
Проверьте, что вы усвоили по пройденной теме
8.1 Правила поведения при угрозе террористического акта
8.2 Профилактика наркозависимости
Проверьте, что вы усвоили по пройденной теме
9.1 Здоровье человека как индивидуальная и общественная ценность
9.2 Здоровый образ жизни и его составляющие
9.3 Репродуктивное здоровье населения и национальная безопасность России
Проверьте, что вы усвоили по пройденной теме
10.1 Ранние половые связи и их последствия
10.2 Инфекции, передаваемые половым путём
10.3 Понятие о ВИЧ-инфекции и СПИДе
Подтвердите свои достижения по данной теме
11.1 Брак и семья
11.2 Семья и здоровый образ жизни человека
11.3 Основы семейного права в Российской Федерации
Проверьте, что вы усвоили по пройденной теме
12.1 Первая помощь при массовых поражениях
12.2 Первая помощь при передозировке в приёме психоактивных веществ
Проверьте, что вы усвоили по пройденной теме

итоговый тест по ОБЖ по теме «Воинская обязанность и основы военной службы» (11 класс) – УчМет

Итоговый тест по ОБЖ «Воинская обязанность и основы военной службы» 11 класс.

1. В каком возрасте призываются мужчины на военную службу в Российскую армию?

а) от 16 до 18 лет;

б) от 18 до 27 лет;

в) от 28 до 32 лет;

г) от 33 до 35 лет.

2. В какие сроки осуществляется призыв граждан России на действительную военную службу?

а) с 1 октября по 31 декабря;

б) с 1 января по 31 марта

в) с 1 апреля по 15 июля;

г) в любые сроки.

3. Кто из граждан России освобождается от призыва на военную службу?

а) признанные не годными или ограниченно годными к военной службе по состоянию здоровья;

б) по личному желанию гражданина;

в) прошедшие военную службу в вооружённых силах другого государства;

г) имеющие неснятую судимость за совершение тяжкого преступления.

4. Какое наказание ожидает гражданина, уклоняющегося от призыва на военную или альтернативную службу в соответствии со статьёй 328 Уголовного Кодекса Российской Федерации?

а) в виде лишения свободы на срок до 15 суток;

б) в виде лишения свободы на срок до одного года;

в) в виде лишения свободы на срок до двух лет;

г) в виде лишения свободы на срок до трёх лет.

5. Каким требованиям должны отвечать граждане, принимаемые по контракту на военную службу?

а) должны соответствовать основной группе здоровья;

б) должны соответствовать уровню образования 8-ми классов;

в) должны соответствовать медицинским, психологическим, физическим требованиям, службу по конкретным специальностям в соответствующих видах (родах) войск;

г) должны соответствовать уровню профессиональной и обще образовательной подготовки.

6. На какой срок заключается контракт для поступающих впервые на службу на должности солдат, сержантов и им равных?

а) на один год;

б) на два года;

в) на три года;

г) на пять лет.

7. В каком году вступил в силу Федеральный закон «Об альтернативной гражданской службе»?

а) с 1 января 2001 года;

б) с 1 января 2002 года;

в) с 1 января 2003 года;

г) с 1 января 2004 года.

8. В каких случаях предоставляется право на замену военной службы по призыву альтернативной гражданской службой?

а) в случае, если несение военной службы тяжело для гражданина;

б) в случае, если несение военной службы противоречит убеждениям гражданина;

в) в случае, если несение военной службы противоречит вероисповеданию гражданина;

г) в случае, если гражданин относился к коренному малочисленному народу, ведёт традиционный образ жизни, осуществляет традиционное хозяйствование и занимается традиционными промыслами.

9. Что необходимо сделать каждому гражданину Российской Федерации, призванному на военную службу или поступившему на неё в добровольном порядке?

а) не следует скрываться от службы;

б) не следует переутомляться;

в) следует беречь своё здоровье;

г) следует принять военную присягу.

10. Когда гражданин приносит военную присягу в современных условиях?

а) когда предложат командиры;

б) когда захочет;

в) после прохождения начальной военной подготовки, но не позднее двух месяцев со дня прибытия в воинскую часть.

11. Что не распространяется до принятия военной присяги на военнослужащих, прибывших в своё подразделение (часть) для прохождения службы?

а) не распространяются никакие команды;

б) не может назначаться на воинские должности;

в) не может закрепляться вооружение и военная техника;

г) не может налагаться дисциплинарное взыскание в виде ареста.

12. Как регулируется конкретная служебная деятельность военнослужащих, их быт, учёба и повседневная деятельность?

а) регулируется командным составом;

б) регулируются законами Российской Федерации;

в) регулируются воинскими уставами и нормативно-правовыми документами.

13. Что определяет дисциплинарный устав Вооружённых Сил Российской Федерации?

а) проведение досуга военнослужащих;

б) философскую сущность воинской дисциплины;

в) сущность воинской дисциплины и обязанности военнослужащих по её соблюдению, а также виды поощрений и дисциплинарных взысканий;

г) права командиров (начальников) по применению дисциплинарного устава, а также порядок подачи и рассмотрение предложений, заявлений и жалоб.

14. Что определяет устав внутренней службы Вооружённых Сил Российской Федерации?

а) порядок дежурства;

б) порядок прохождения медицинского освидетельствования военнослужащих;

в) определяет общие права и обязанности военнослужащих и взаимоотношения между ними;

г) определяет обязанности основных должностных лиц, правила внутреннего порядка и другие вопросы повседневной жизни и быта, подразделений и частей.

15. Какой устав используется на кораблях Военно-Морского Флота (ВМФ) России?

а) морской устав;

б) устав Российского флота Петра I;

в) такой же как и в сухопутных войсках;

г) на кораблях внутренняя служба и обязанности должностных лиц дополнительно определяются корабельным уставом (ВМФ).

16. Что определяет устав гарнизонной и караульной служб Вооруженных Сил Российской Федерации?

а) прохождение границы России;

б) взаимоотношения между воином с оружием и воином без оружия;

в) права и обязанности должностных лиц гарнизона и военнообязанных, несущих эти службы, а также порядок проведения мероприятий в гарнизоне с участием подразделений и частей;

г) организацию и порядок несения гарнизонной и караульной служб.

17. Какие задачи решает строевой устав Вооружённых Сил Российской Федерации?

а) задачи формирования характера;

б) конкретизирует задачи общеобразовательных дисциплин;

в) определяет приёмы, строй подразделений и частей;

г) определяет порядок движения и действий подразделений и частей в различных условиях.

18. Что собой представляет статус военнослужащего в Российской Федерации?

а) до конца не определён;

б) даёт возможность носить военную форму;

в) совокупность прав, свобод, обязанностей и ответственности военнослужащих, установленных законодательством и гарантированных государством;

г) на военнослужащих распространяется общее для всех законодательство, а также специальное военное законодательство.

19. Какие ограничения вводятся по отношению к военнослужащим в соответствии с законодательством Российской Федерации?

а) какие-либо ограничения отсутствуют;

б) запрещение бастовать, пикетировать;

в) запрещение на участие в политических акциях и занятиях коммерческой деятельностью.

20. Какую ответственность несут военнослужащие за совершенные правонарушения?

а) не несут никакой ответственности;

б) за проступки, связанные с нарушением воинской дисциплины, норм морали и чести, они несут дисциплинарную ответственность, которая установлена в соответствии с Дисциплинарным уставом;

в) военнослужащие могут быть привлечены к материальной ответственности за причинённый ущерб государству при исполнении обязанностей военной службы;

г) за совершение преступления военнослужащие могут привлекаться к уголовной ответственности.

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
11	12	13	14	15	16	17	18	19	20

_______________________________________________________________________________

Онлайн олимпиады по обществознанию для школьников

Школьные олимпиады по обществознанию:

Наука обществознание очень актуальная дисциплина. Ее суть состоит в том, чтобы донести каждому человеку, что он часть социума и раскрыть перед ним перспективы создания счастливого будущего. Обществознание представляет собой целый комплекс научных направлений. А именно: социология, основы экономики, экскурс в историю, психология, философия. Это огромный объем знаний. Чтобы закрепить усвоенную информацию, нужно практически применить теоретический курс. У нас на сайте вы найдете замечательные онлайн-тесты по данному предмету, позволяющие обобщить изученный курс по обществознанию, подготовиться к сдаче экзаменов или к участию в реальных общероссийских олимпиадах по этому предмету.
Вопросы, которые мы предлагаем пройти, созданы для того, чтобы пробудить интерес к данной науке. Тесты учат анализировать имеющуюся в голове информацию, принимать обдуманные решения, мыслить нестандартно. Наш интернет-портал может стать отличным тренажером, в плане самостоятельной подготовки к общероссийской олимпиаде или государственному срезу знаний. Прорабатывая тесты-онлайн вы, несомненно, добьетесь успеха, высоких знаний и результатов в учебе.
Кроме того онлайн-олимпиада позволит расширить стандартные знания по данному предмету, простимулирует более детально и углубленно изучить рассматриваемый предмет.

Тестирование онлайн

На сайте можно найти тесты разного уровня сложности, олимпиады по обществознанию. У нас собраны задания характерные для программ обучения с 5 по 11 класс. Учащиеся могут выбрать конкретный тест, ответить на него. Кстати каждый билет включает по 10 вопросов. Результат вы получите мгновенно.

Получи диплом

Результатом прохождения олимпиады — онлайн является получение электронного диплома. Не придумано еще ничего проще, как по результатам прохождения тестов заказать диплом. После чего его можно скачать и распечатать. Обращаем ваше внимание, вы можете получить не один диплом, а целую коллекцию по каждому из результатов тестирования. Такие награды однозначно порадуют родителей и повысят статус ученика перед преподавателями.

Олимпиада по ОБЖ 8 класс, задания с ответами

Наш сайт поможет учителю ОБЖ подготовить учеников к участию в олимпиаде. Задания для проведения пробной олимпиады в 8 классе вы найдете на этой странице. Здесь представлены тестовые задания, открытые вопросы и ситуационные задачи. Эти материалы помогут оценить уровень подготовки учащихся 8 класса, а также позволят им расширить свои знания. Учитель может использовать эти задания во время урока ОБЖ для того, чтобы провести самостоятельную работу.

Внизу страницы мы записали правильные ответы к тестам и примеры решений ко всем представленным задачам. Таким образом, учитель сможет без лишних временных затрат оценить результаты проведения пробной олимпиады. Кроме того, наличие правильных ответов позволяет учащимся 8 класса готовиться к олимпиаде по ОБЖ самостоятельно, без помощи учителя.

Скачайте задания, заполнив форму!

После того как укажете данные, кнопка скачивания станет активной

Тестовые задания

1. С помощью какого прибора специалисты улавливают и регистрируют подземные толчки, отмечают их силу, направление и продолжительность действия?
А) Топографа
Б) Реостата
В) Хронографа
Г) Сейсмографа

2. В каких местах наиболее вероятны и опасны камнепады?
А) На горных пастбищах
Б) В местах обитания диких животных
В) На автомобильных дорогах, проложенных в
крутосклонных ущельях
Г) На морских побережьях

3. Каковы основные причины возникновения оползней?
А) Песок, накопившийся в трещинах горных пород
Б) Гравий, образовавшийся в долинах горных рек
В) Грунтовые воды и обильные дожди
Г) Глина, отложившаяся на склонах гор и холмов

4. Что является причиной возникновения бурь, ураганов, смерчей?
А) Образование в атмосфере циклонов
Б) Образование в атмосфере антициклонов
В) Образование в атмосфере областей с пониженной
температурой
Г) Образование в атмосфере областей повышенного давления

5. Дополните предложение: «Затопление это – … »
А) Овраг, заполненный водой
Б) Яма, заполненная водой
В) Покрытие окружающей местности слоем воды
Г) Проникновение воды в подвалы зданий через канализационную сеть

6. Какова основная функция озонового слоя атмосферы?
А) Обеззараживание гидросферы Земли
Б) Защита всего живого от действия кислотных осадков
В) Защита всего живого от инфракрасного излучения Солнца
Г) Защита всего живого от ультрафиолетового излучения Солнца

7. Какой из перечисленных процессов не соответствует условиям горения?
А) Наличие горючего вещества
Б) Наличие окислителя
В) Наличие условий для теплообмена
Г) Наличие источника воспламенения

8. Из перечисленных ниже вариантов укажите отличие катастрофы от аварии:
А) Наличие человеческих жертв и наличие значительного ущерба
Б) Воздействие поражающих факторов на людей
В) Воздействие на природную среду
Г) Воздействие на политическую ситуацию в стране

9. Чем отличается противорадиационное укрытие
(ПРУ) от убежища?
А) ПРУ обеспечивает защиту укрываемых в нем людей от ракет противника
Б) ПРУ обеспечивает защиту укрываемых в нем людей от проникающей радиации
В) ПРУ обеспечивает защиту укрываемых в нем людей от светового излучения, воздействия ударной волны малой мощности и значительно ослабляет воздействие проникающей радиации
Г) ПРУ обеспечивает защиту укрываемых в нем людей от обломков разрушенных зданий

10. Как точнее всего обнаружить утечку газа?
А) С помощью открытого огня
Б) Визуальным осмотром
В) По запаху
Г) На слух

Открытые вопросы

Вопрос 1
В условиях города тепловой удар необязательно возникает при высокой температуре окружающей среды, достаточно просто сильных физических нагрузок, нехватки жидкости в организме, длительного нахождения в переполненном транспорте. Подумайте и перечислите признаки теплового удара.

Вопрос 2
Большая распространённость квартирных краж в мегаполисах объясняется спецификой больших городов: разветвленной транспортной системой, высокой концентрацией и миграцией населения. Все это позволяет преступникам, завладев похищенным, быстро скрываться с места преступления и теряться в многомиллионном городе. Находясь дома, вы заметили в окно, что неизвестные лица влезают на балкон или в окно соседней квартиры. Подумайте и перечислите ваши действия.

Вопрос 3
В нашей стране огромное количество рек и озер. Московская область не исключение. С приближением зимы люди используют водоемы для активного отдыха (рыбалка, катание на коньках и т.п.), но лед коварен. Подумайте и перечислите действия человека, если он провалился под лед.

Вопрос 4
Приведите пример чрезвычайных ситуаций социального характера.

Вопрос 5
Какую функцию выполняет извещатель в системе пожарной сигнализации? Назовите основные виды пожарных извещателей.

Ответы на тесты

Тестовое задание	№ 1	№ 2	№ 3	№ 4	№ 5
Ответ	Г	В	В	А	В

Тестовое задание	№ 6	№ 7	№ 8	№ 9	№ 10
Ответ	Г	В	А	В	В

Ответы на открытие вопросы

Ответ на вопрос 1:
Признаками теплового удара являются: слабость, головная боль, головокружение,
сухость во рту и жажда, потеря сознания.

Ответ на вопрос 2:
Немедленно сообщить по телефону в полицию. Запомнить (записать) их приметы, марку и номер транспортного средства (если есть). По прибытию наряда полиции указать место происшествия и сообщить приметы преступников

Ответ на вопрос 3:
Не поддаваться панике. Выбираться необходимо с той стороны где, лед наиболее крепок, наползая грудью на лед, широко раскинув руки, ногами можно упираться в противоположный край полыньи, если это возможно. Не прекращать попыток выбраться. Выбравшись на лед, не вставая на ноги осторожно отползти, широко раскинув руки и ноги или перекатиться как можно дальше от места, где провалился.
Максимально осторожно двигаться к берегу.

Ответ на вопрос 4:
К чрезвычайным ситуациям социального характера относятся:
войны;
локальные и региональные конфликты;
голод;
крупные забастовки;
массовые беспорядки, погромы, поджоги.

Ответ на вопрос 5:
Пожарный извещатель — устройство для формирования сигнала о пожаре. К основным видам извещателей можно отнести:
тепловой;
дымовой;
пламени;
газовый;
ручной.

Скачайте задания, заполнив форму!

После того как укажете данные, кнопка скачивания станет активной

Другие классы

Обновлено: 18/06/2015 , автор: Валерия Токарева

Приемный экзамен в специализированную среднюю школу

Кто сдает этот тест?

Учащиеся восьмого или девятого классов, желающие поступить в одну из специализированных средних школ Нью-Йорка, должны пройти вступительный тест в специализированные средние школы (SHSAT). Право на участие имеют все учащиеся восьмого и девятого классов, которые в настоящее время проживают в Нью-Йорке.

Школы, которым требуется SHSAT:

• Средняя школа науки Бронкса
• Бруклинская латинская школа
• Бруклинская техническая средняя школа
• Средняя школа математики, естественных наук и инженерии Городского колледжа
• Средняя школа американских исследований при Lehman College
• Queens High School for Sciences at York College
• Staten Island Technical High School
• Stuyvesant High School

Предоставляются ли ELLS глоссарии для экзамена?

Да.Наблюдатели за тестированием предоставят учащимся, изучающим английский язык (ELL) и имеющим на это право бывшим ELL, двуязычные глоссарии по математике в день SHSAT. В глоссариях дословный перевод ключевых математических терминов. В глоссариях нет определений. Студентам не разрешается приносить с собой двуязычные глоссарии по математике.

Глоссарии доступны на арабском, бенгали, китайском (упрощенном и традиционном), французском, гаитянском креольском, корейском, русском, испанском и урду.См. Образцы глоссариев в разделе «Документы» ниже. Актуальные глоссарии в день тестирования будут другими.

Когда проводится этот тест?

Пожалуйста, обратитесь к веб-странице приема в специализированные средние школы для получения самой последней информации о регистрации и датах сдачи вступительного экзамена в специализированные средние школы (SHSAT).

Что мне делать перед тестом?

Знайте, чего ожидать

• Очень хорошо ознакомьтесь с дизайном теста, просмотрев следующее:
  • описание теста далее на этой веб-странице
  • два полноразмерных образца тестов
  • каждый образец ключа ответа и объяснения
  • дополнительные образцы для вопросов сетки по математике
  • конкретные образцы вопросов для 9-го класса (если вы планируете проходить тест в качестве девятиклассника)
• Ознакомьтесь с образцами заданий.
  • Примеры заданий по английскому языку и математике включены в практические тесты, указанные ниже.
• Ознакомьтесь с инструкциями по каждому разделу, чтобы вы:
  • полностью понимали, что вам нужно делать для каждой части теста:
    • Редактирование / редактирование частей A и B, понимание чтения, математические сетки, и Math Multiple-Choice
  • могут сосредоточить свое время на ответах на вопросы, а не на чтении инструкций в день теста
• Ознакомьтесь с листом ответов, прилагаемым к практическому тесту, чтобы вы могли:
  • легко заполнить ваше имя, класс и дата рождения в день теста перед началом теста
  • легко, точно и быстро отметьте свои ответы, как только сеанс тестирования начнется в день теста

Пройдите практические тесты

• Сделайте план.
  • На веб-странице специализированных средних школ есть два образца теста, и вы можете использовать их как хотите; Вам предлагается использовать хотя бы один из тестов, чтобы попрактиковаться в прохождении полного теста в определенных условиях.
  • У вас есть 180 минут на выполнение теста; Соответствующие критериям учащиеся, изучающие английский язык, или учащиеся с продленным временем в качестве утвержденного жилья для тестирования имеют 360 минут на прохождение теста.
  • Вы можете начать тест с любого раздела / части, которую хотите, поэтому заранее решите, в каком порядке вы будете проходить тест.
  • Вы можете разделить время между разделами ELA и Math, как хотите.
• Распечатайте два образца бланков ответов SHSAT
• Следите за 180-минутным временем теста с помощью часов.
• Начните отвечать на вопросы в разделе ELA или Math.
  • Помните, что вам решать, какой раздел выбрать первым!
  • Работайте осторожно, но продолжайте двигаться в удобном темпе.
  • Не тратьте больше пары минут на один вопрос.
• Обведите свои ответы пузырьками на листе для ответов, работая над каждым вопросом.
• Ответы должны быть полностью заполнены.
  • Все ответы должны быть записаны в лист для ответов ДО того, как будет объявлено время. Помните: у вас не будет дополнительного времени на перенос ответов в ответный документ!
• Обоснованное предположение может быть правильным ответом.
  • Для этого удалите однозначно неправильные варианты ответов, а затем выберите один из оставшихся ответов.
  • Ваша оценка основана на количестве правильных ответов, отмеченных в листе ответов. Поскольку за неправильные ответы нет штрафа, пропуск вопроса не даст вам преимущества.
• Проверьте свою работу, если у вас осталось время.
  • Если вы закончите до истечения времени, вернитесь к своей работе, чтобы убедиться, что вы следовали инструкциям, не пропускали никаких вопросов и не допускали ошибок по неосторожности. Помните: за неправильные ответы нет штрафных санкций, поэтому не оставляйте вопросы пустыми!
  • Обратите внимание, что в день тестирования вы должны оставаться в комнате для тестирования на протяжении всего теста (180 минут).

Проверьте свои ответы

После того, как вы выполните образец теста, сравните свои ответы со списком правильных ответов.

• Прочтите пояснения к правильным ответам, чтобы узнать, какие ошибки вы могли совершить.
• Проверьте, есть ли закономерность в ваших ошибках.
  • ELA Пример: вы пропустили много вопросов о центральной идее или цели автора?
  • Математический пример: вы пропустили много вопросов из-за просчетов?
• Ищите возможности больше практиковаться в тех областях, где вам было интересно!

Образцы тестов и практические вопросы

На веб-странице специализированных средних школ есть два образца тестов для 8-го класса.

• Если вы сдаете тест для 9-го класса, пройдите Образцы тестов для 8-го класса и попрактикуйтесь с вопросами по математике из пакета, которые относятся к SHSAT 9-го класса. Эти вопросы охватывают темы, включенные в учебную программу 8-го класса.
• В пакет включены дополнительные образцы вопросов в сетке для 8-го класса.

Два образца листа ответов SHSAT представлены в пакете на веб-странице специализированных средних школ. Используйте один, чтобы отметить свои ответы для Образца теста A, а другой используйте, чтобы отметить свои ответы для Образца теста B.

Теперь вы готовы опробовать образец формы теста A.

• Начните с внимательного прочтения инструкций и заполнения стороны 1 листа ответов.
• Используйте сторону 2 листа для ответов, чтобы заполнить свои ответы для формы A.

Когда вы будете готовы к заполнению формы B, используйте второй отрывной лист для ответов.

Что на тесте?

Искусство английского языка

Раздел «Искусство английского языка» (ELA) состоит из двух частей — «Редактирование / редактирование» и «Понимание прочитанного», как описано ниже.Раздел содержит 57 вопросов с несколькими вариантами ответов, которые оценивают навыки редактирования / редактирования и понимание прочитанного. Эти вопросы соответствуют стандартам обучения штата Нью-Йорк.

Редактирование и редактирование

• Количество вопросов: от 9 до 19
• Оцениваемые навыки: способность распознавать и исправлять языковые ошибки и улучшать общее качество письма
• Формат:
  • Часть A: каждый вопрос основан на отдельном вопросе предложение / параграф
    • Языковые навыки, оцениваемые в этом разделе, основаны на языковом разделе Стандартов обучения штата Нью-Йорк для 7-го класса, а также на навыках или стандартах, которые могли быть введены в более ранних классах, например, на уровне языковых прогрессивных навыков. .Каждый вопрос побуждает вас прочитать предложение, список предложений или абзац с пронумерованными предложениями. Затем вас попросят ответить на вопросы, связанные с условными обозначениями языка или пунктуации. Примеры включают:
      • выбор наилучшего исправления ошибки
      • определение предложения с ошибкой
      • улучшение написания путем объединения предложений или изменения части предложения
  • Часть B: все вопросы основаны на одном , текст, состоящий из нескольких абзацев
    • Вопросы в Части B оценивают вашу способность читать текст, а затем принимают решения, которые улучшают общее качество написания.Темы, представленные в этих текстах, будут включать исторические и текущие события; люди, места и технологии; и явления в биологических науках, физических науках и социальных науках. Каждое предложение пронумеровано, чтобы вы могли быстро найти и сослаться на определенные части отрывка. Текст может содержать ошибки, такие как
      • неправильное использование языка
      • отсутствующие или ненужные вспомогательные данные
      • отсутствующие или несоответствующие переходные слова, фразы или предложения
      • отсутствующие или нечеткие вводные или заключительные утверждения
      • сбивающие с толку или нелогичные организации
      • другие ошибки, связанные со стандартами языка и письма

Понимание прочитанного

• Количество вопросов: от 38 до 48
• Оцениваемые навыки: способность понимать, анализировать и интерпретировать тексты различных жанров
• Формат: 5–6 текстов, включая информационные и литературные, с последующими 6–10 вопросами каждый.
  • Информационные тексты для ELA могут включать в себя любые типы текстов, с которыми учащиеся средней школы должны иметь опыт, например: изложение, аргументы и функциональный текст в виде личных сочинений, выступлений, мнений эссе об искусстве или литературе, биографии, мемуары, журналистика, а также исторические, научные, технические или экономические отчеты, написанные для широкой аудитории.Литературные тексты для ELA могут включать любые типы текстов, с которыми учащиеся средней школы должны иметь опыт работы, например: стихи, приключенческие рассказы, историческая фантастика, тайны, мифы, научная фантастика, реалистическая фантастика, аллегории, пародии или сатира.

Найдите советы по сдаче раздела ELA SHSAT на веб-странице специализированных средних школ.

Математика

Раздел «Математика» состоит из словесных задач и вычислительных вопросов в формате сетки или с несколькими вариантами ответов.Есть пять вопросов в сетке и 52 вопроса с несколькими вариантами ответов. Вопросы по математике предполагают применение математических навыков, математических терминов и общих понятий из Стандартов обучения математике штата Нью-Йорк. Однако, поскольку одной из целей этого теста является выявление учащихся, которым будет полезно обучение в специализированной средней школе, для выполнения заданий SHSAT по математике потребуется применить знакомые математические навыки для решения сложных многоэтапных задач.

• Вопросы по математике в тестовых формах для 8-х классов основаны на Стандартах обучения штата Нью-Йорк до 7-го класса.
• Вопросы по математике в тестовых бланках для 9 класса основаны на материалах до 8-го класса.

Найдите советы по прохождению математического раздела SHSAT на веб-странице специализированных средних школ. К ним относятся следующие:

• советов по улучшению ваших математических навыков по математическим темам вам нужно больше практики с
• советов, чтобы познакомить вас с ожиданиями, которые характерны для SHSAT и поэтому могут отличаться от других математических тестов, которые вы принимаете
• советов специально для ответов на вопросы по математике с несколькими вариантами ответов
• Советы специально для ответов на вопросы сетки по математике

Изучите стратегии подготовки к SHSAT

Посетите страницу Как подготовиться к SHSAT, чтобы узнать о стратегиях подготовки к SHSAT.

Пройдите практический тест

2022 Разделы практического теста SHSAT

Для вашего удобства эти разделы практического теста доступны в виде отдельных документов для просмотра и загрузки.

Важные правила в отношении дня тестирования

Что взять с собой на сеанс тестирования

Вы ДОЛЖНЫ принести следующее на сеанс тестирования:

• ваш тестовый билет SHSAT, подписанный вами и вашим родителем / опекуном
• заточенные карандаши номер 2 (вы не может использовать ручку)
• Ластик
• Вспомогательные технологии (если указано в вашей IEP и тестовом билете)

Вы МОЖЕТЕ, но не обязаны приносить:

• наклонная доска
• ручка для карандаша
• FM-блок
• Highlighter
• бесшумные часы, а НЕ калькулятор
• тихая закуска без упаковки (студенты могут перекусить до начала проведения теста; закуски НЕ разрешены во время тестирования.)
• вода (в мягком или пластиковом контейнере, который не шумит при опрокидывании)

Запрещается приносить:

• камеры
• Калькуляторы
• умные часы
• MP3-плеер / iPod
• планшет / iPad, устройство для чтения электронных книг
• смартфоны, другие сотовые телефоны, любое другое электронное устройство
• помимо письменных материалов
• содовая, сок или любые другие напитки помимо воды; вода — единственный напиток, разрешенный на испытательной площадке.

На испытательной площадке вам выдадут:

• тестовый буклет
• лист ответов
• макулатура, которая прилагается к буклету и может использоваться для заметок для Математические расчеты будут собраны в конце теста.
ТОЛЬКО
• ELL получат двуязычный математический глоссарий на одном из девяти языков DOE: арабском, бангла-бенгальском, китайском, французском, гаитянском креольском, корейском, русском, испанском и урду. .

Сотовые телефоны

Сотовые телефоны разрешены на тестовой площадке, но:

1. они должны быть выключены
2. вы можете не брать их с собой во время теста — это означает, что они могут не быть в вашем кармане, руке, или письменный стол.

Перед началом проверки на сайте тестирования вы узнаете, что делать с мобильным телефоном. Вам будет предложено выключить и хранить сотовые телефоны, фотоаппараты и другие электронные устройства в соответствии с правилами, установленными на испытательном полигоне.

Ожидания на тестовый день

• Не забудьте прибыть на место проведения испытаний в то время, которое указано в вашем тестовом билете SHSAT. Обратите внимание, что это время прибытия, а не время начала теста. Тест начнется как можно скорее после времени, указанного в вашем билете. В некоторых случаях тест может начаться через час или более после времени прибытия, указанного в тестовом билете. Ваш сайт тестирования может предоставить вам приблизительное время, когда закончится тест и студенты будут освобождены.
• Перед началом тестирования сотрудники нашего сайта сделают фотографии или видео студентов в каждой комнате для тестирования.Эти изображения будут использоваться только в целях безопасности тестирования.
• Если вы чувствуете себя плохо, немедленно сообщите об этом инспектору-испытателю; Вам не следует начинать тест или подписывать заявление. После того, как вы сломаете печать и начнете тест, вы не сможете запросить тест макияжа из-за болезни.
• Все студенты, сдающие SHSAT, должны оставаться в тестовых комнатах в течение всего стандартного времени проведения теста (180 минут), за исключением посещения туалета.
• По истечении стандартного времени проведения теста (180 минут) учащиеся с проживанием на продолжительное время могут уйти, если они закончили работу над экзаменом.Студенты, решившие уйти после первых 180 минут стандартного времени проведения теста, должны выйти из системы, чтобы указать, что они поняли, что они отказались от оставшегося времени на SHSAT. У студентов с таким размещением будет перерыв по окончании 180 минут, а затем снова по прошествии еще 90 минут.

Заполнение листа ответов

Перед сдачей теста вы заполните важную информацию на стороне 1 вашего листа ответов. Во-первых, вас попросят прочитать и подписать заявление на листе для ответов о том, что вы достаточно хорошо себя чувствуете, чтобы пройти тест, вы проживаете в Нью-Йорке и сдает тест для правильного уровня обучения.

• Если вы чувствуете себя плохо, немедленно сообщите об этом инспектору-испытателю; Вам не следует начинать тест или подписывать заявление. После того, как вы сломаете печать и начнете тест, вы не сможете запросить тест макияжа из-за болезни.
• Убедитесь, что вы сдаете тест на правильный уровень обучения.

Когда вам предложат начать тест, отметьте свои ответы на листе для ответов, полностью закрыв соответствующий кружок.

• Убедитесь, что ваши отметины толстые и темные.
• Будьте осторожны, чтобы не оставить посторонних следов на листе ответов.
• Если вы измените ответ, полностью сотрите свой первый ответ.
• На каждый вопрос можно дать только один правильный ответ. Если в вашем листе для ответов указано более одной отметки в ответ на вопрос, этот вопрос будет оценен как неправильный.

Вы можете писать в своем тестовом буклете или на бумаге для вырезок, предоставленных для работы с вопросами по английскому языку или математике, но ваши ответы должны быть записаны на листе для ответов, чтобы их можно было подсчитать.После того, как время истечет, будет невозможно вернуться и отметить свои ответы на листе для ответов. Информация в тестовом буклете или на макулатуре не учитывается.

Подсчет баллов

Баллы по SHSAT основаны на количестве правильных ответов, отмеченных на оцененных вопросах, что называется необработанным баллом.

• При подсчете правильного числа каждый вопрос засчитывается одинаково — один исходный балл.
• Не имеет значения, какие именно вопросы вы ответили правильно или неправильно в каждом разделе (ELA и математика).Вы не должны тратить слишком много времени на какой-либо один вопрос, потому что вопрос, который вы считаете «сложным», не принесет вам больше сырых баллов, чем тот, который вы считаете «более легким».
• За неправильные ответы нет штрафных санкций.

Нарушение дисциплины учащимся

Безопасность теста критически важна для SHSAT. Таким образом, следующие правила строго соблюдаются, чтобы гарантировать всем учащимся справедливый опыт тестирования.

• Во время теста вам запрещается каким-либо образом пытаться общаться с другими учащимися.Это включает, но не ограничивается:
  • выступление, написание и сдача заметок
  • обмен тестовыми буклетами или листами для ответов
  • просмотр ответов других студентов
  • запись тестовых вопросов
  • владение мобильным телефоном, камерой или другим электронным устройство (даже если оно выключено)
• В конце теста вам скажут остановиться и положить карандаш, и вам будут даны инструкции относительно ваших материалов для тестирования. После того, как администратор тестирования скажет вам положить карандаш, вы не можете продолжать писать какие-либо материалы по тестированию, которые включают, но не ограничиваются:
  • затемняющих пузырей
  • кружащихся пузырьков
  • стирания ответов
• Тест вопросы и ответы не могут быть переданы кому-либо за пределами тестовой площадки.Учащиеся, у которых будет установлено, что они занимаются любым из этих видов деятельности, аннулируют свои тесты.
  • Учащимся 8-го класса не разрешат повторно сдать тест до следующего учебного года.
  • Учащиеся 9-го класса не будут иметь никаких дополнительных возможностей пройти тест после 9-го класса.

Любой учащийся, который отказывается убрать или сдать запрещенное устройство, не будет допущен к тесту. Наличие запрещенных предметов в любое время во время проведения теста, даже если питание отключено, приведет к аннулированию теста.Студентам не будет предоставлена ​​возможность сдать экзамен на следующий день.

Как оценивается тест?

Самые важные вещи, которые нужно знать о выставлении баллов в вашем тесте

• Не тратьте слишком много времени на какой-либо один вопрос.
  • Не имеет значения, какие именно вопросы вы ответили правильно или неправильно в каждом разделе.
  • Вопрос, который вам кажется более сложным, не принесет вам больше сырых очков, чем тот, который вам кажется более легким.
• Заполните ответ на каждый вопрос.
  • За неправильные ответы штраф не взимается.
  • Лучше «предположить», чем вообще не отвечать.
• Если у вас остается дополнительное время во время теста, вам следует сосредоточиться на разделе, в котором вы наиболее сильны.
  • Чем больше вопросов вы получите правильно в каждом разделе (ELA и математика), тем больше будет ваш балл по шкале этот раздел.
  • Вероятно, вы получите больше ответов прямо в том разделе, в котором вы обычно лучше учились в школе.

Оценка SHSAT и результаты тестов

Существует три типа оценок, которые появляются в результате процесса оценки SHSAT. Разделы «ELA» и «Математика» в SHSAT обрабатываются отдельно в процессе подсчета баллов до тех пор, пока не будут сложены баллы «ELA» и «Математика» для получения окончательного результата, называемого составным баллом.

• Предварительный балл: баллы SHSAT основаны на количестве правильных ответов, отмеченных на оцененных вопросах, что называется необработанным баллом.
  • При подсчете правильного числа каждый вопрос засчитывается одинаково — один исходный балл.
  • Не имеет значения, какие именно вопросы вы ответили правильно или неправильно в каждом разделе (ELA и математика). Вы не должны тратить слишком много времени на какой-либо один вопрос, потому что вопрос, который вы считаете «сложным», не принесет вам больше сырых баллов, чем тот, который вы считаете «более легким».
  • За неправильные ответы нет штрафных санкций.
• Шкала баллов: Поскольку существует несколько форм SHSAT, исходные баллы из разных форм нельзя сравнивать напрямую. Тестовые бланки разработаны так, чтобы быть максимально похожими, но не идентичными.Чтобы сделать достоверное сравнение результатов, исходный результат должен быть преобразован в другой тип баллов, который учитывает различия между тестовыми формами. Преобразование исходной оценки в шкалу выполняется отдельно для каждого раздела (ELA и математика). Для преобразования исходных оценок по ELA и математике в масштабированные оценки используются два преобразования. Эти преобразования:
  • Калибровка: Калибровка учитывает любые небольшие различия между различными формами испытаний.
  • Нормализация: нормализация корректирует оценки для соответствия нормальному (гауссовскому) распределению.И калибровка, и нормализация нелинейны. В результате необработанные и масштабированные оценки не пропорциональны. Это означает, что увеличение одного исходного балла не всегда приводит к одинаковому увеличению масштабных баллов. Например, в середине диапазона баллов увеличение одного исходного балла может соответствовать увеличению трех или четырех баллов по шкале. В верхней или нижней части диапазона баллов увеличение на один исходный балл может соответствовать 10–20 баллам по шкале.Чем ближе вы к правильному ответу на каждый вопрос в разделе (или к неправильному ответу на каждый вопрос), тем больше увеличивается (или уменьшается) ваша шкала баллов для этого раздела. Следовательно, вы должны использовать любое дополнительное время для более сильной секции.
• Составной балл: Совокупный балл представляет собой сумму баллов по шкале ELA и математике. Совокупный балл используется для определения приема в специализированную среднюю школу.

Процесс подсчета баллов (калибровка и нормализация) для SHSAT обновляется каждый год специально для теста этого года.Это гарантирует, что баллы учащегося рассчитываются и сравниваются только с другими учащимися, сдавшими SHSAT в том же году. Из-за этого нельзя напрямую сравнивать баллы SHSAT между годами, и нет установленного минимального или максимального балла. Максимальный балл по каждому разделу обычно составляет около 350, а максимальный общий балл — около 700; однако фактические максимальные и минимальные баллы меняются из года в год.

Как используются результаты?

Учащиеся ранжируются в соответствии с их оценками на тесте и распределяются по школе в зависимости от их ранга, приоритета, в который они поместили школы в своем заявлении, и мест, имеющихся в каждой школе.

Как сообщаются результаты?

Результаты представлены в виде баллов по шкале. Баллы по шкале основаны на количестве вопросов, на которые ученик ответил правильно. Учащиеся получают баллы по шкале за разделы теста по английскому языку и математике, которые суммируются, чтобы получить общий балл.

После того, как весной в школах будут выставлены оценки, учащиеся и их родители могут проверить результаты своих экзаменов, запросив встречу со специалистом по оценке Департамента образования.

Могу ли я записаться на прием, чтобы просмотреть копию листа для ответов моего ребенка?

Вы и ваш ребенок можете просмотреть копию листа ответов вашего ребенка, запросив встречу с представителем отдела оценки.

Просмотр теста — это единственная возможность просмотреть тест вашего ребенка и увидеть ответы, которые он / она выбрали во время проведения теста. Это не апелляционный процесс.

Ссылка для запроса записи на прием для просмотра вступительного экзамена в специализированную среднюю школу (SHSAT) будет предоставлена ​​после публикации результатов.У вас будет один месяц после публикации результатов, чтобы записаться на прием.

Дополнительная информация и полные примеры проверки гипотез

Пример

Тренер колледжа по футболу думал, что его игроки могут жать лежа , средний вес 275 фунтов . Известно, что стандартное отклонение составляет 55 фунтов . Трое из его игроков думали, что средний вес на больше, чем на на эту сумму. Они спросили у 30 своих товарищей по команде расчетный максимальный подъем в упражнении по жиму лежа.Данные варьировались от 205 фунтов до 385 фунтов. Фактические разные веса были (частоты указаны в скобках) 205 (3) 215 (3) 225 (1) 241 (2) 252 (2) 265 (2) 275 (2) 313 (2) 316 (5) 338 (2) ) 341 (1) 345 (2) 368 (2) 385 (1).

Проведите проверку гипотез с использованием уровня значимости 2,5%, чтобы определить, превышает ли среднее значение в жиме лежа на 275 фунтов .

Решение:

Настройка проверки гипотез:

Так как проблема заключается в среднем весе, это тест для единственного среднего значения в генеральной совокупности .

H ₀ : мкм = 275

H _a : мкм > 275

Это тест с правым хвостом.

Расчет необходимого распределения:

Случайная переменная: [latex] \ overline {X} [/ latex] = средний вес в фунтах, который подняли футболисты.

Распределение для теста: Это нормально, потому что известно σ . [латекс] \ overline {X} ~ N \ left (275, \ frac {55} {\ sqrt {30}} \ right) [/ latex]

[латекс] \ overline {x} [/ latex] = 286.2

σ = 55 фунтов (Всегда используйте σ , если вы это знаете.) Мы предполагаем, что μ = 275 фунтов, если наши данные не показывают иное.

Рассчитайте значение p , используя нормальное распределение для среднего и используя выборочное среднее в качестве входных данных. p-значение = P [латекс] \ left (\ overline {x}> 286,2 \ right) = 0,1323 [/ latex].

Интерпретация значения p -значение: Если H ₀ истинно, то имеется 0.Вероятность 1331 (13,23%), что футболисты смогут поднять средний вес 286,2 фунта или более. Поскольку вероятность 13,23% достаточно велика, поднятие тяжестей в среднем 286,2 фунта или более не является редкостью.

Сравните α и p -значение:

α = 0,025 p -значение = 0,1323

Принять решение: Поскольку α < p -значение, не отклонять H ₀ .

Вывод: На 2.5% уровень значимости, исходя из данных выборки, нет достаточных доказательств, чтобы сделать вывод о том, что истинный средний поднятый вес составляет более 275 фунтов.

Значение p можно легко вычислить.

Анализ мышц путем измерения максимальной изометрической силы сжатия: новые справочные данные и клиническое применение в педиатрии

Здоровые люди.

Здоровая исследуемая популяция составила 315 здоровых детей и подростков в возрасте от 6 до 19 лет (157 девочек, 148 мальчиков).Дети были участниками исследования DONALD (Dortmund Nutritional and Anthropometric Longitudinally Designed), продолжающегося наблюдательного исследования, изучающего взаимосвязь питания, роста и метаболизма у здоровых детей. Это исследование проводится в Исследовательском институте детского питания в Дортмунде, Германия. Первоначально когорта была набрана для антропометрического исследования на репрезентативной выборке школьников Дортмунда, а затем по личной рекомендации родителей, чьи дети уже участвовали.В целом, исследуемая популяция в основном состояла из семей среднего класса, и все участники были белого происхождения. Ежегодно все участники с младенчества проходят полную историю болезни и проходят обследование. Тестирование MIGF проводилось один раз у каждого участника во время ежегодного контрольного визита.

Стадия полового развития определялась у всех участников исследования путем физического осмотра с использованием системы оценок, определенной Таннером для лобковых волос (10). Высота определялась до следующего 1 мм с помощью ростометра Харпендена.Вес измерялся с точностью до 0,1 кг с помощью цифровых электронных весов, когда дети были одеты в нижнее белье. Возраст на момент тестирования был рассчитан с точностью до двух знаков после запятой. Информированное согласие было получено от родителей детей или испытуемых в возрасте 18 лет и старше. Кроме того, письменное согласие было получено от испытуемых в возрасте от 14 до 17 лет. Протокол исследования был одобрен этическим комитетом Кельнского университета.

Группы пациентов.

В группу пациентов вошли амбулаторные пациенты детской больницы Кельнского университета, которые попали в одну из трех диагностических групп, описанных ниже.Критериями включения были возраст от 7 до 19 лет и рост от 120 до 170 см для девочек и от 120 до 180 см для мальчиков (см. Результаты в здоровых популяциях для обоснования этих пороговых значений). MIGF был протестирован на последующих пациентах, удовлетворяющих этим критериям.

Группа трансплантации почки ( n = 14; три девочки, 11 мальчиков) включала пациентов, которым был проведен трансплантат почки от 3 месяцев до 9 лет до настоящего исследования (медиана, 3 года). Текущий клиренс креатинина варьировал от 11 мл · мин ^-1 · 1.73 м ⁻² ) до 111 FSmL · мин ⁻¹ · 1,73 м ⁻² ) со средним значением 74 мл · мин ⁻¹ · 1,73 м ⁻² ). Пациенты с муковисцидозом ( n = 13; шесть девочек, семь мальчиков) получали стандартную клиническую помощь, включая интенсивную физиотерапию. Пациенты с эпилепсией, принимавшие противосудорожные препараты ( n = 34; 16 девочек, 18 мальчиков) получали монотерапию либо вальпроевой кислотой, либо карбамазепином с уровнями сыворотки в терапевтическом диапазоне в течение как минимум 1 года (медиана, 3 года; диапазон, 1 год). –9 лет), неврологический статус в норме.

Тестирование MIGF.

Максимальный изометрический MIGF недоминирующей руки определяли с помощью стандартного динамометра Jamar с регулируемой рукояткой (Preston, Jackson, MI, USA). Рукоятка была отрегулирована так, чтобы линия проксимальных межфаланговых суставов испытуемого лежала точно поверх регулируемой ручки. Следовательно, установка 1 динамометра Jamar использовалась для детей младшего возраста, установка 2 для большинства детей старшего возраста и подростков. Настройка 3 использовалась у некоторых подростков, тогда как настройки 4 и 5 никогда не использовались.

Испытуемые сидели с сведенным плечом и нейтрально повернутым. Динамометр держали свободно, без опоры. Локоть был согнут на 90 ° и не касался туловища. Предплечье находилось в нейтральном положении, запястье удерживалось с тыльным сгибанием от 0 ° до 30 ° и локтевым сгибанием от 0 ° до 15 °. Испытуемым было сказано приложить максимальную силу к динамометру. Отмечена максимальная ценность двух испытаний. Шкала динамометра показывает результат в килограммах, что неверно, поскольку это единица массы, а не силы.MIGF (единица измерения в ньютонах) был рассчитан путем умножения показаний динамометра на коэффициент 9,81. Мы используем термин «сила захвата» вместо более широко используемого «сила захвата», потому что «сила» — это термин, который четко определяется физикой, тогда как «сила» используется непоследовательно в медицинской литературе, обозначая множество различных измерения, включая силу, крутящий момент и мощность.

Статистический анализ.

Все результаты в группах пациентов сравнивались с данными, полученными в нашей контрольной популяции.Рост и вес пациентов были преобразованы в SDS с учетом возраста и пола по следующей формуле: MATH

Подробное описание того, как рассчитывались эталонные данные MIGF, приведено в разделе «Результаты». Результат MIGF для каждого пациента был преобразован в SDS, зависящий от возраста или роста. В зависимости от возраста или роста пациента ожидаемое значение log MIGF было рассчитано из уравнений регрессии, полученных для здоровых детей. Это ожидаемое значение вычитали из логарифмически преобразованного показания MIGF пациента, и результат делили на остаточное стандартное отклонение уравнения регрессии для здоровой группы.

Среднее значение SDS в здоровой популяции должно быть 0. Тест Wilcox on использовался для проверки того, значительно ли отклоняются ли результаты с преобразованием SDS в трех группах пациентов от этого ожидаемого результата. На всем протяжении p <0,05 считалось значимым. Для этих расчетов использовался программный пакет SPSS 6.0 (SPSS Inc .; Чикаго, Иллинойс, США).

3 способа проверить силу захвата

Об этой статье

Соавторы:

Тренер и инструктор по бейсболу

Соавтором этой статьи является Isaac Hess.Исаак Хесс — тренер по бейсболу, инструктор и основатель программы MADE Baseball Development and Champion Mindset Training Program, учебной программы по бейсболу, базирующейся в Лос-Анджелесе, Калифорния. Исаак имеет более чем 14-летний опыт работы тренером по бейсболу и специализируется на частных уроках и турнирах. Он играл в бейсбол как в профессиональной, так и в студенческой лигах, включая Университет штата Вашингтон и Университет Аризоны. Исаак входил в десятку лучших игроков Baseball America на 2007 и 2008 годы.Он получил степень бакалавра в области регионального развития в Университете Аризоны в 2007 году. Эта статья была просмотрена 104 489 раз.

Соавторы: 10

Обновлено: 6 мая 2021 г.

Просмотры: 104,489

Резюме статьиX

Сила захвата — это мера силы мышц кисти, запястья и предплечья. Вы можете легко проверить это дома или в тренажерном зале с помощью весов для ванной, перекладины и секундомера.Вам нужно будет расположить весы под перекладиной, встать на весы и удерживать перекладину. Затем потяните штангу в течение 5 секунд с максимальной силой, не сгибая локти, запястья или колени. Измерьте свой вес, потянув за штангу, а затем вычтите его из своего нормального веса, чтобы получить силу захвата. В качестве альтернативы используйте динамометр с ручным захватом, который представляет собой устройство, предназначенное для измерения силы захвата. Просто удерживайте динамометр в воздухе рукой под углом 90 градусов, сожмите инструмент в течение 5 секунд и измерьте результат.Чтобы узнать больше советов от нашего соавтора по индивидуальному обучению, в том числе о том, как улучшить силу захвата дома, читайте дальше!

• Печать
• Отправить письмо от фаната авторам

Спасибо всем авторам за создание страницы, которую прочитали 104 489 раз.

Ручной динамометр / сила захвата

Библиография

Абизанда П., Наварро Дж. Л. и др. (2012). «Достоверность и полезность портативной динамометрии для измерения силы мышц пожилых людей, проживающих в общинах.»Arch Gerontol Geriatr 54 (1): 21-27. Найдите его на PubMed

Bellace, J. V., Healy, D., et al. (2000). «Пригодность динамометра Jamar системы оценки Dexter для оценки силы захвата руки у нормального населения». J Hand Ther 13 (1): 46-51. Найдите на PubMed

Бертран А. М., Мерсье К. и др. (2007). «Достоверность измерения максимальной статической силы рук у пациентов с гемипарезом». Clin Rehabil 21 (3): 248-257. Найдите на PubMed

Боханнон, Р.В. и Шауберт К. Л. (2005). «Тест – повторное тестирование надежности показателей силы захвата, полученных в течение 12-недельного интервала от пожилых людей, проживающих в сообществе». Журнал терапии рук 18 (4): 426-428.

Boissy, P., Bourbonnais, D., et al. (1999). «Максимальная сила захвата у пациентов с хроническим инсультом и ее связь с глобальной функцией верхних конечностей». Clin Rehabil 13 (4): 354-362. Найдите на PubMed

Desrosiers, J., Bravo, G., et al. (1995). «Нормативные данные силы хвата у мужчин и женщин пожилого возраста.»Am J Occup Ther 49 (7): 637-644. Найдите его на PubMed

Геродимос В. (2012). «Надежность проверки силы захвата у баскетболистов». J Hum Kinet 31 (1): 25-36. Найдите на PubMed

Иннес, Э. (1999). «Проверка силы захвата: обзор литературы». Австралийский журнал профессиональной терапии 46 (3): 120-140.

Янсен К., Нибур Б. Р. и др. (2008). «Сила рук мужчин и женщин старше 65 лет, измеренная максимальной силой сжатия и захвата». Журнал старения и физической активности 16 (1): 24.

Ланг, К. Э., Эдвардс, Д. Ф. и др. (2008). «Оценка минимальных клинически важных различий в измерениях верхних конечностей на раннем этапе после инсульта». Arch Phys Med Rehabil 89 (9): 1693-1700. Найдите на PubMed

Lindstrom-Hazel, D., Kratt, A., et al. (2009). «Межэкспертная надежность студентов, использующих ручные и щипковые динамометры» Американский журнал профессиональной терапии 63 (2): 193-197.

Mathiowetz, V. (2002). «Сравнение динамометров Роляна и Джамара для измерения силы захвата.»Occup Ther Int 9 (3): 201-209. Найдите на PubMed

Mathiowetz, V., Kashman, N., et al. (1985). «Сила захвата и защемления: нормативные данные для взрослых». Arch Phys Med Rehabil 66 (2): 69-74. Найдите на PubMed

Mathiowetz, V., Weber, K., et al. (1984). «Надежность и достоверность оценок силы захвата и защемления». J Hand Surg Am 9 (2): 222-226. Найдите на PubMed

Nitschke, J. E., McMeeken, J. M., et al. (1999). «Когда изменение является подлинным изменением ?: Клинически значимая интерпретация измерений силы хвата у здоровых женщин и женщин с ограниченными возможностями.»Журнал Hand Therapy 12 (1): 25-30.

Peolsson, A., Hedlund, R., et al. (2001). «Надежность внутри и между тестерами и эталонные значения силы рук». J Rehabil Med 33 (1): 36-41. Найдите на PubMed

Реддон, Дж. Р., Стефаник, В. О. и др. (1985). «Ручной динамометр: эффекты испытаний и сессий». Навыки восприятия моторики 61 (3, часть 2): 1195-1198. Найдите на PubMed

Ричардс, Л. Г., Олсон, Б. и др. (1996). «Как положение предплечья влияет на силу захвата». Американский журнал профессиональной терапии 50 (2): 133-138.

Робертс, Х. С., Денисон, Х. Дж. И др. (2011). «Обзор измерения силы хвата в клинических и эпидемиологических исследованиях: к стандартизированному подходу». Age Aging 40 (4): 423-429. Найдите на PubMed

Ziv, E., Patish, H., et al. (2008). «Сила сжатия и сжатия у здоровых субъектов и пациентов с первичным остеоартритом руки: исследование воспроизводимости». Откройте Orthop J 2: 86-90. Найдите на PubMed

Классы 9, 10 и 11 Весна 2021 Информация о тестировании MCAS для родителей

Уважаемый родитель / опекун,

Я пишу, чтобы поделиться с вами информацией о графике тестирования вашего ученика MCAS на весну 2021 года.

Тесты MCAS

требуются в соответствии с законодательством штата и федеральным законодательством и являются важным инструментом для содействия успехам учащихся и равноправия в образовании.

Старшеклассники 2023 года (10-классники) должны сдать и сдать тесты MCAS по английскому языку (ELA) и математике, чтобы получить аттестат о среднем образовании, в дополнение к местным требованиям. В следующем году ученики класса 2024 года (9-хклассники) сдают тесты по английскому языку (ELA) и математике, а также должны сдать экзамен по естествознанию и технологиям / инженерии, который они сдают этой весной.У студентов будет возможность пройти повторное тестирование, если они не сдадут экзамен.

Результаты теста MCAS будут:

• предоставляют информацию об областях обучения, которые больше всего пострадали от пандемии,

• предоставляют важные данные о том, какие учащиеся, школы и районы больше всего пострадали от связанных с пандемией изменений в школьном обучении, а

• улучшит понимание знаний и навыков вашего ученика в соответствии с государственными стандартами обучения, чтобы обеспечить лучшую систему поддержки и обучения в будущие годы.

Тесты MCAS средней школы также дают учащимся возможность претендовать на несколько государственных наград. К ним относятся стипендия Джона и Эбигейл Адамс и сертификат мастерства Стэнли З. Коплика. Учащиеся класса 2022 года (11-классники) не обязаны участвовать в тестировании MCAS этой весной, но обязаны это сделать, чтобы претендовать на эти награды. По этой причине, а также по причинам, перечисленным выше, средняя школа Борна предоставляет учащимся класса 2022 года (11-классники) возможность пройти MCAS этой весной, чтобы обеспечить равенство и доступ для всех учащихся.Учащиеся 11-х классов, решившие не участвовать этой весной, осенью 2021 года получат еще одну возможность пройти тесты и попытаться претендовать на государственные награды в это время. Всех юниоров просят заполнить эту регистрационную форму на экзамен MCAS 2021 для 11-го класса до 3 мая 2021 года, чтобы спланировать соответственно.

Тесты средней школы

MCAS недоступны для дистанционной сдачи, поэтому мы предоставляем вашему ученику следующие возможности тестирования в школе:

Тест	Дата
Класс 10, ELA Сессия 1	4 мая
Класс 10, ELA Сессия 2	5 мая
Математика 10 класс 1	11 мая
10 класс по математике Занятие 2	12 мая
Класс 11 ELA Сессия 1 (по желанию)	18 мая
Класс ELA Session2 (необязательно)	19 мая
Математика для 11 классов. Занятие 1 (по желанию)	20 мая
Математика для 11 классов. Занятие 2 (по желанию)	21 мая
Биология 9 класс, Сессия 1	7 июня
Биология 9 класс Занятие 2	8 июня

Наша школа будет соблюдать протоколы по охране здоровья и безопасности, изложенные в Плане повторного открытия BPS во время тестирования MCAS.

Если у вас есть какие-либо вопросы о возможностях тестирования MCAS, условиях проживания или протоколах охраны здоровья и безопасности, свяжитесь с нами по телефону 508-759-0670.

Спасибо за сотрудничество.

Шесть ведущих брендов протестированы, в сравнении

Из декабрьского выпуска 2015 г.

Если вы не читаете суоми, язык Финляндии, который звучит как смесь голландского и клингонского языков, есть несколько дорожных знаков, которые вы поймете, когда окажетесь в 186 милях от Полярного круга.Но одно сообщение о том, что Мурманск, Россия, находится на расстоянии 188 миль, привлекает ваше внимание, напоминая вам, насколько далеко вы на севере. Мурманск — это пережиток холодной войны в Северном Ледовитом океане — для советских подводных лодок то же самое, что мыс Канаверал для космических полетов. В эти дни Северный флот России изредка швартуется неподалеку.

Затем слева появляется еще один знак, который мы можем прочитать: «Test World Oy». Ах да, мы здесь, чтобы протестировать зимние шины. Мурманску придется подождать. Нам предстоит иметь дело с собственной холодной войной.

Объект, который мы использовали для этого теста шин, метко названный Test World Mellatracks, находится примерно в 186 милях к северу от Полярного круга в Лапландии, недалеко от крошечного городка Ивало.

ТОМСКАЯ СОЛЬ, ИСПЫТАТЕЛЬНЫЙ МИР

Испытательный полигон Mellatracks Test World — это объект, который предлагает круглогодичные испытания на естественном снегу, а не на искусственных материалах. В зимние месяцы он работает так же, как и любой другой автомобильный полигон, но с замерзшими каналами и заснеженными полями вместо бетона и асфальта, которые вы найдете на объектах с более умеренным климатом.Ранней весной Test World накапливает снег, заполняя два своих здания примерно двумя футами уложенного натурального белого материала, которого хватит на весь сезон тестирования в помещении. В конце лета мы направились к охлаждаемому крытому комплексу, так как хотели, чтобы эта история появилась вовремя, чтобы вы могли воспользоваться ее результатами, чтобы скоро наступила зима.

Здание Indoor 1 представляет собой амбар размером 525 на 52 фута из утрамбованного снега, который включает полосу из льда, поддерживаемого Замбони. В помещении 2 находится 0.2-мильная извилистая трасса шириной 30 футов. В обоих зданиях есть контуры охлаждения в полу и воздуховоды охлаждающего приточного воздуха. В день наших испытаний внутренний термометр показал -11, как в градусах Цельсия, или 12 градусов по Фаренгейту.

Только 25 процентов водителей снегоуборочных лент устанавливают на свои автомобили зимние шины, в то время как Квебек и многие европейские страны делают это обязательным.

Максимальная скорость Indoor 1 относительно невысока: тесты на торможение на снегу и льду проводятся от 18 и 16 миль в час, соответственно, до 3 миль в час.В тестах на ускорение все наоборот. Устранение диапазона от нуля до 3 миль в час как для движения, так и для остановки — это способ проверить различные характеристики на низких скоростях на поверхностях с низким коэффициентом трения, что связано с различиями в действиях водителя, а также с поведением ABS.

Вверху справа: этот символ на боковине шины указывает на то, что она соответствует или превосходит стандарты Ассоциации производителей резины по сцеплению со снегом. Если этого нет на боковине, это не настоящая зимняя шина.

ТОМСКАЯ СОЛЬ, ИСПЫТАТЕЛЬНЫЙ МИР

Indoor 2 — это место, где происходит настоящее веселье. С воздуха он выглядит как гигантский полый Желейный живот. Его максимальная скорость 45 миль в час на снегу кажется трехзначной на суше. Неправильный поворот или слишком большое скольжение — вы попадете в стратегически расположенный сугроб, чтобы успеть за машиной раньше, чем это сделает Armco. Поскольку «Тест субъективной управляемости в помещении 2» — это непросто, мы будем называть его просто тестом «сноукросс». Между каждым сеансом работы с шинами обслуживающая бригада обновляет снежное покрытие, чтобы поддерживать условия как можно более постоянными.Кроме того, контрольная шина периодически проезжает круг, чтобы нормализовать результаты, если трасса становится быстрее или медленнее.

Для этого теста мы хотели определить самую эффективную нешипованную снежно-ледовую шину. Как и в прошлых тестах шин, для объективного ускорения и торможения на снегу и льду мы обратились к опытным водителям, на этот раз предоставленным Test World. Мы также сотрудничали с нашими хозяевами для проведения субъективной оценки трассы сноукросса в помещении и измерения времени круга. Наш мул был одним из Ford Focuses компании Test World с резиной 225 / 45R-17.

Эти шины зависят от их конструкции, резиновых смесей, рисунка протектора и того, что иногда кажется волшебным, для создания сцепления в пятне контакта. Почти все производители шин производят шины этой категории, ориентированной в основном на семейные седаны и люки. Но мы ограничились нашим тестированием «тяжелыми» шинами: шинами от Bridgestone, Continental, Dunlop, Michelin, Nokian и Yokohama.

Только 25 процентов водителей снегоуборочных лент устанавливают на свои автомобили зимние шины, в то время как Квебек и многие европейские страны делают их использование обязательным.Эта шинная война не повлияет на настоящую холодную войну, но если вы входите в число трех четвертей водителей, которые не используют комплект шин для холодной погоды, мы надеемся изменить ваше мышление.

Внутренняя среда придает дополнительную дрожь азарта зимней поездке.

ТОМСКАЯ СОЛЬ, ИСПЫТАТЕЛЬНЫЙ МИР

Your Best Foot Backward

Никто не рекомендует устанавливать только две зимние шины. Однако, если вы вынуждены по соображениям стоимости, общепринято считать, что вам нужна лучшая (или наименее изношенная) обувь для задней части, независимо от того, какой у вас автомобиль: передний, задний или полноприводный.Чтобы подтвердить или опровергнуть эту предвзятость, мы смешали два комплекта шин Michelin, зимнюю и всесезонную [см. «Опытная перспектива» ниже], и пробежали несколько кругов по сноукроссу с всесезонными шинами впереди и зимой по сезонам. назад, то наоборот. Вывод: поставить зимнюю резину на передние колеса было намного веселее. Автомобиль с передним сцеплением не только легче управлялся и тормозился, он был на 3,2 секунды быстрее на небольшой трассе в Test World. Но на этом круге была избыточная поворачиваемость, такая слабая задняя часть, которая заставляла большинство водителей выбрасывать их прямо в канаву.Установка зимних шин сзади привела к упорной недостаточной поворачиваемости, что гораздо более предсказуемо, чем альтернатива. Так что, если вы собираетесь смешивать шины, из соображений безопасности положите лучшую резину сзади.

Описание услуги Декодер

Число указывает максимальный вес, который может безопасно выдержать каждая шина: 91 = 1356 фунтов 94 = 1477 фунтов

Буква указывает максимальную скорость, с которой шина может безопасно двигаться: R = 106 миль в час T = 118 миль в час H = 130 миль в час Y = 186 миль в час

Шины с повышенной нагрузкой способны выдерживать больший вес при более высоком давлении воздуха, чем шины аналогичного размера.

ТОМСКАЯ СОЛЬ, ИСПЫТАТЕЛЬНЫЙ МИР

Seasoned Perspective

Вы можете подумать, что вам не нужны зимние шины, потому что ваш автомобиль всесезонный. Но, по иронии судьбы, если вы живете в месте, где действительно есть все сезоны, вам нужны зимние шины. Чтобы получить представление об этом вопросе, мы попросили Michelin предоставить набор всесезонных шин, и компания прислала свои Pilot Sport A / S 3. Если бы мы собирались купить всесезонную шину, то это была бы эта, потому что на самом деле она в летних условиях имеет серьезное сцепление на сухом покрытии.Но каким бы хорошим он ни был, Pilot Sport почти на шесть секунд отставал от скорости Nokian в сноукроссе и не приближался ни к одному из показателей торможения зимних шин. На снегу для остановки потребовалось на пять футов больше, чем в среднем по шести зимним шинам, указанным на следующих страницах. Пять футов могут означать разницу между крыломогибом и безаварийной зимой. Тормозной путь на снегу может быть лучшей причиной для установки комплекта зимних шин, и инуитским гонщикам стоп-сигналов следовало бы отметить дополнительную секунду разгона от 3 до 18 миль в час.

Michelin Pilot Sport A / S 3

Описание услуги: 91Y
Нагрузка: Стандартная
Глубина протектора, дюйм: 10,5 / 32
Цена за шину: 144 долл. США
—

ТОМСКАЯ СОЛЬ, ИСПЫТАТЕЛЬНЫЙ МИР

Результаты тестов
Время круга на снегоходе: 35,25 с
Ускорение на снегу, 3–18 миль в час: 4,48 с
Торможение на снегу, 18–3 миль в час: 38.3 фута
Ускорение на льду, 3–16 миль / ч: 11,99 с
Торможение на льду, 16–3 миль / ч: 52,6 фута

---

Тест зимних шин: просмотреть результаты

---

ТОМСКАЯ СОЛЬ, ИСПЫТАТЕЛЬНЫЙ МИР

6. Yokohama

iceGUARD iG52c

Описание услуги: 91T
Нагрузка: Standard
Глубина протектора, дюймы: 11/32
Цена за шину: $ 126
—

ТОМСКАЯ СОЛЬ, ИСПЫТАТЕЛЬНЫЙ МИР

Последнее место в этом тесте похоже на шестое место на Олимпиаде.Да, есть исполнители получше, но эта резина по-прежнему хороша. IceGUARD iG52c в зимних условиях намного лучше любых всесезонных дорожных покрышек.

Наибольшая потеря очков iceGUARD пришлась на сноукросс, где он показал очень желаемую черту прогрессивности — линейный поворот и торможение. Это спокойная шина, которая никогда не теряет и не набирает сцепление непредсказуемо. Тем не менее, из-за общего отсутствия максимального сцепления iG52c отставал почти на две секунды от самой быстрой шины в сноукроссе, что является огромным разрывом на 30-секундной трассе.

Он также проиграл в тестах по прямой, набрав наименьшее количество очков, кроме разгона на льду, где он едва подтолкнул Dunlop, занявший пятое место. Промежутки в этом тесте по большей части небольшие из-за низких скоростей; они будут расти в геометрической прогрессии.

Самое главное в iG52c — это цена. Это самая дешевая шина в тесте. Многие отказываются от расходов, связанных с зимними шинами; не просто резина, а фитинг или второй комплект колес.О том, что использование зимних шин продлевает срок службы летних шин, часто забывают. Конечно, мягкие зимние шины изнашиваются быстрее, чем летние или всесезонные шины, но преимущества окупаются, независимо от того, какие зимние шины вы покупаете, в том числе эту Yoko.

ТОМСКАЯ СОЛЬ, ИСПЫТАТЕЛЬНЫЙ МИР

5. Dunlop

Winter Maxx

Описание услуги: 94T
Нагрузка: Extra
Глубина протектора, дюймы: 12/32
Цена за шину: $ 134
—

ТОМСКАЯ СОЛЬ, ИСПЫТАТЕЛЬНЫЙ МИР

В отличие от любой другой шины, участвовавшей в этом тесте, Dunlop Winter Maxx имеет асимметричный рисунок протектора, что означает, что, в отличие от шины с направленным движением, у нее есть внутренние и внешние блоки протектора.Зимние шины производят больше шума от дороги, чем летние, а асимметричные шины обычно тише. Но асимметрия в основном зарезервирована для класса «зимние рабочие характеристики», где больше внимания уделяется характеристикам шины на сухой дороге.

Мы не уверены, что дизайн этой шины привел к тому, что эта шина стала почти цельной, но объективные тесты по прямой не лгут, и финишировать последним в трех из четырех тестов — это слишком сложно. Худший результат пришелся на ускорение на льду: Dunlop отставал от победителя на 1,29 секунды.Однако торможение на снегу у Dunlop впечатляет: расстояние всего на полфута больше, чем у Bridgestone и Nokian.

Так или иначе, с худшим результатом во всех объективных тестах, но с торможением на снегу, Maxx все же проехал довольно быстрый круг — 29,74 секунды, почти связав второе место с финишером. Примечательно: при превышении предела в повороте Dunlop требовал некоторого терпения в его восстановлении, и есть явная задержка от нажатия на руль или педалей до реакции на поверхности.

Каждый Winter Maxx на 8 долларов больше, чем Yokohama. Если у вас ограниченный бюджет и вы не любите дорожный шум, вам стоит присмотреться к Winter Maxx. Но если вы хотите большей производительности, продолжайте читать.

ТОМСКАЯ СОЛЬ, ИСПЫТАТЕЛЬНЫЙ МИР

4. Bridgestone

Blizzak WS80

Описание услуги: 91H
Нагрузка: Стандартная
Глубина протектора, дюймы: 12/32
Цена за шину: $ 160
—

ТОМСКАЯ СОЛЬ, ИСПЫТАТЕЛЬНЫЙ МИР

Blizzak — знакомое имя, синоним превосходного качества зимней резины.Мы ставим Blizzak серии WS, начиная с WS15, на наши старые автомобили с тех пор, как линейка продуктов попала в США в 1993 году. Таким образом, четвертое место WS80 шокировало нас.

К счастью, главная изюминка WS80 — это одна из наиболее желаемых характеристик зимних шин: способность останавливаться на снегу. Большая часть сцепления со снегом, особенно продольного ускорения и торможения, происходит из-за накопления и укладки снега в протекторе. Получающийся в результате контакт снега со снегом увеличивает сцепление с дорогой, позволяя WS80 сравнять счёт нашего победителя в торможении на снегу.Гидрофильные проходы или отверстия в протекторе, удаляющие микроскопический слой воды, выходящей на лед, помогли WS80 привязать Conti к середине пака для получения баллов за торможение на льду.

К сожалению, WS80 показал второе самое медленное время в сноукроссе.

Мы думали, что у него наихудшее поведение на пределе — резкая потеря сцепления с небольшой прогрессивностью и длительным временем восстановления.

Bridgestone заявляет, что ежегодно инвестирует более 1 миллиарда долларов в исследования и разработки, и зимние шины составляют большую часть этого.Но в этом тесте наблюдается заметный рост производительности с четвертого на третье, и мы надеемся, что инженеры Bridgestone сократят разрыв с WS следующего поколения.

ТОМСКАЯ СОЛЬ, ИСПЫТАТЕЛЬНЫЙ МИР

3. Continental

WinterContact Si

Описание услуги: 94H
Нагрузка: Extra
Глубина протектора, дюймы: 10/32
Цена за шину: $ 131
—

ТОМСКАЯ СОЛЬ, ИСПЫТАТЕЛЬНЫЙ МИР

Это новейшая шина в тесте и одна из самых доступных.Это потрясающая ценность, но она уступает победителю на шесть очков. Даже если исключить затраты, это все равно отличное зимнее снаряжение.

Как и все остальные покрышки, здесь есть тысячи щелевидных прорезей, которые действуют как кромки на льду. Все шины имеют кольцевые канавки (за исключением Nokian) и большие каналы для откачки воды и слякоти из пятна контакта.

Превосходный контроль ускорения на выходе из поворотов является важным фактором, способствующим второму по быстродействию времени круга для этой шины, и Continental чувствовал себя сильнее, чем занявший второе место Michelin в этом отношении, но все же уступал нашему победителю.WinterContact также продемонстрировал равномерное и прогрессивное поведение на пределе, срыв и возвращение в сцепление с дорогой предсказуемо благодаря рулевому управлению и управлению дроссельной заслонкой.

Однако на быстрой части сноукросса нам пришлось тормозить немного раньше, что снизило общую уверенность водителя. Это было особенно тревожно, потому что Conti так хорошо выходил из поворотов и, следовательно, имел большую скорость. Самый низкий балл за торможение на снегу подтверждает наши субъективные выводы.

Неудовлетворительно по результатам всего лишь одного субъективного измерения, эта шина поднимается на высший уровень среди зимних шин благодаря точному рулевому управлению, почти лучшему ускорению на снегу и привлекательной цене.

ТОМСКАЯ СОЛЬ, ИСПЫТАТЕЛЬНЫЙ МИР

2. Michelin

X-Ice XI3

Описание услуги: 94H
Нагрузка: Extra
Глубина протектора, дюймы: 10,5 / 32
Цена за шину: $ 152
—

ТОМСКАЯ СОЛЬ, ИСПЫТАТЕЛЬНЫЙ МИР

Разработка шин — мучительно медленный процесс.Инженер Michelin недавно сообщил нам, что после ухода из гонок Формулы-1 в 2006 году компания только сейчас внедряет эту технологию в свои обычные дорожные шины. Мы установили много комплектов XI2, предшественников XI3, на автомобили в нашем многолетнем парке, проехавшем 40 000 миль, и разница в ощущениях между двумя поколениями огромна.

Субъективно XI3 уступает только Nokian. Небольшое снижение управляемости по сравнению с Hakkapeliitta на более крутых поворотах указывает на то, что квадратные края XI3, которые есть у всех зимних шин в нашем тесте, работают не так хорошо, как у Nokian.Круги кажутся быстрыми, но при этом немного слабее, требуя от водителя гораздо больших усилий, чтобы держать машину под контролем. Кроме того, недостаточная поворачиваемость на дроссельной заслонке — наиболее очевидная при попытке выйти из поворота — здесь чуть более выражена, чем у Nokian. Несмотря на эти незначительные жалобы, заметные в основном при контролируемом сравнении, XI3 остается очень хорошо сбалансированной шиной на снегу и льду.

XI3 показал равные результаты с Nokian в трех объективных тестах: ускорение на снегу, торможение на снегу и торможение на льду, с одновременным попаданием в одну точку при ускорении на льду.Что касается объективных результатов, то шины, занявшие первое и второе места, по сути, одинаковы.

ТОМСКАЯ СОЛЬ, ИСПЫТАТЕЛЬНЫЙ МИР

1. Nokian

Hakkapeliitta R2

Описание услуги: 94R
Нагрузка: Extra
Глубина протектора, дюймы: 11/32
Цена за шину: 200 долларов США
—

ТОМСКАЯ СОЛЬ, ИСПЫТАТЕЛЬНЫЙ МИР

Эта шина — своего рода темная лошадка.Финская компания Nokian, 19-й по величине производитель шин в мире, вероятно, неизвестна многим читателям. Bridgestone — №1. Dunlop, Continental и Yokohama — это имена, известные каждому, а Michelin — гигант в области высоких характеристик шин. Производя летние шины, Nokian специализируется на производстве зимних шин, и это заметно.

Все разработки, продолжающиеся с тех пор, как Nokian представили первую специальную зимнюю шину 81 год назад, превращаются в шину, которая превзошла или сравняла своих конкурентов во всех тестах, объективных или субъективных.В некоторых случаях предел победы был узким, как, например, при разгоне на льду, где он лучше XI3 всего на 0,17 секунды. Но победа есть победа.

Самая яркая черта этого Hakkapeliitta R2 — это то, как он управляется по снегу и восстанавливается после недостаточной поворачиваемости. По мере увеличения угла поворота R2 продолжает поворачивать машину там, где другие шины не выдерживают. Начните толчок, поверните его на несколько градусов назад, и хват вернется. Это больше похоже на летнюю шину на мокрой дороге, чем на зимнюю шину на снегу.А произносить вслух Hakkapeliitta почти так же приятно, как водить их.

Единственная категория, в которой эта шина не выиграла, — это цена. В этом размере R2 стоит на 48 долларов больше за шину, чем занявший второе место Michelin. Это горькая пилюля, когда вы говорите о чем-то, что большинство водителей считает зимней роскошью. Но мы этого не делаем. Если вам нужна лучшая зимняя тяга и вы можете позволить себе премиум-класс, не смотрите дальше.

---

Тест зимних шин: просмотр результатов

---

53

Результаты теста
	СНЕГ ВРЕМЯ ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТИ, сек	РАЗГОН СНЕГА, 3–18 миль / ч, м / ч	SNKING BRA , фут	ICE УСКОРЕНИЕ, 3–16 миль / ч, сек	ICE BRAKING, 16–3 миль / час, фут
Bridgestone	30.15	3,48	33,3	7,34	37,8
Континентальный	29,52	3,46	34,5	7,28
905	38,2 907	8,31	39,1
Michelin	29,73	3,41	33,5	7,19	36,3
Nokian	29.43	3,40	33,3	7,02	36,0
Yokohama	31,17	3,53

2086.Yokohama 9090li

---

9090li и примерно переводится как «Бей их сильно».

Этот контент создается и поддерживается третьей стороной и импортируется на эту страницу, чтобы помочь пользователям указать свои адреса электронной почты.Вы можете найти больше информации об этом и подобном контенте на сайте piano.io.

.

Окончательные результаты
	SNOW- CROSS LAP TIME	SNOW ACCELER- ATION	ICEELER ATION	ACCELER ACE	AC	ATION	AC		ACCELER	ЦЕНА	SUBJEC- TIVE RATING	GRAND TOTAL
Макс.В наличии	40	20	20	20	20	10	20	150
1. Nokian	40	20 20	20	4	20	144
2. Мишлен	38	20 9086 9086	905 25 8	18	143
3.Континентальный	39	19	18	18	17	10	17	138
4. Бриджстоун	36	18 17	7	14	130
5. Dunlop	38	17	19	12	16	9	16
30	17	18	14	16	10	14	119