Разбивка времени тестирования:

Напоминание о конфиденциальности — 2 минуты

Введение и учебное пособие — 8 минут

Раздел 1 экзамена — До 2 часов

Перерыв (необязательно) — До 15 минут

Раздел 2 экзамена — До 2 часов

Обзор — 5 минут

В каждом разделе отображается таймер обратного отсчета на экране, и каждый раздел является отдельным и независимым от времени. Минуты не переносятся. Например, если кандидат тратит меньше времени на введение, дополнительные минуты не переносятся на экзаменационную часть.

РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ЭЛЕМЕНТОВ ПО СОДЕРЖАНИЮ И ТИПУ ПУНКТОВ
Распределение заданий по содержанию и типу элементов практически одинаково для экзаменов SHRM-CP и SHRM-SCP. Как показано ниже, примерно половина заданий на каждом экзамене распределяется по трем кластерам поведенческих компетенций, а другая половина — по трем областям знаний HR. В приведенной ниже таблице показано, что примерно 40 процентов заданий на каждом экзамене представляют собой элементы ситуационной оценки, а остальные представляют собой отдельные элементы, измеряющие либо знания, лежащие в основе поведенческих компетенций (10%), либо знания, специфичные для HR (50%) .

8 лучших словарей для изучающих английский язык

Вы только что нашли английское слово, которого не знаете.

Чем вы занимаетесь?

Ну, вы всегда носите с собой большой тяжелый словарь, верно?

Ой … ты этого не делаешь?

Ну, вы, , могли бы записать слово и найти его позже.

Вы также можете использовать свой телефон (если у вас есть услуга!), Чтобы перейти на сайт словаря.

Или… вы можете скачать приложение-словарь, и всегда имеет определения, когда они вам нужны.

Словарные приложения удобны (они облегчают вам задачу).

Есть много словарных приложений для iPhone и Android.

Конечно, вам действительно нужен только один.

Но как выбрать, какой получить?

Загрузить: Это сообщение в блоге доступно в виде удобного и портативного PDF-файла, который вы можете можно взять куда угодно. Щелкните здесь, чтобы получить копию. (Скачать)

Как выбрать подходящий английский словарь для вас

Какое английское приложение вы выберете, зависит от того, для чего оно вам нужно.

Что вы ищете в приложении-словаре? Ответы на следующие вопросы помогут вам решить:

• Вам нужно, чтобы ваш словарь был доступен без подключения?
• Имеет ли значение, если приложение занимает много места на вашем телефоне?
• Вам нужен словарь для помощи в изучении или просто простые определения?
• Вы хотите слышать произносимые слова?
• Имеет ли значение, красиво ли выглядит приложение, или вас интересуют только определения?

Допустим, вы проводите много времени за чтением в метро, ​​и у вас мало места на телефоне.В этом случае вы должны получить небольшое приложение-словарь с возможностью работы в автономном режиме.

Видите, как легко это было?

Словарные приложения не только удобны для поиска слов, но и могут стать отличным способом пополнить свой словарный запас. В некоторых из них даже есть специальные функции, которые помогут вам в обучении.

Вы также можете выучить новые слова с помощью забавных видеоуроков на FluentU.

FluentU берет видео из реального мира — например, музыкальные видеоклипы, трейлеры к фильмам, новости и вдохновляющие выступления — и превращает их в индивидуальные уроки изучения языка.

В отличие от традиционных сайтов для изучения языков, FluentU использует естественный подход, который поможет вам со временем освоить английский язык и культуру. Вы выучите английский так, как на нем говорят в реальной жизни.

На FluentU есть много интересного контента, включая популярные ток-шоу, документальные фильмы о природе и забавные рекламные ролики, которые вы можете увидеть здесь:

С FluentU смотреть видео на английском очень просто. Есть интерактивных подписей. Это означает, что вы можете нажать на любое слово, чтобы увидеть изображение, определение и полезные примеры.

Например, если вы нажмете на слово «поиск», вы увидите следующее:

Выучите весь словарный запас из любого видео с помощью викторин. Проведите пальцем влево или вправо, чтобы увидеть другие примеры слова, которое вы изучаете.

Самое приятное то, что FluentU отслеживает словарный запас, который вы изучаете, и дает вам дополнительную практику со сложными словами.Он даже напоминает вам, когда пора сделать отзыв! Каждый учащийся получает по-настоящему персонализированных впечатлений, , даже если они учатся по одному и тому же видео.

Вы можете начать использовать веб-сайт FluentU на своем компьютере или планшете или, что еще лучше, загрузив приложение из магазинов iTunes или Google Play.

Study Buddies: 8 лучших словарей для изучающих английский язык

1. Vocabulary.com

Цена: $ 2,99
Доступно для: iOS, Android

Словарь.com-словарь отлично подходит для изучающих английский язык, потому что в нем очень простые для понимания определения. На сайте написано, что это «как если бы ваш любимый учитель объяснял вам это». В каждом определении есть объяснения того, что означает это слово, а также когда (и как) вы бы его использовали.

Vocabulary.com — это не просто словарь, это еще и приложение для пополнения словарного запаса. Приложение можно настроить (подогнать) под ваш стиль обучения. Он дает вам вопросы по словарному запасу на основе того, как вы и миллионы других пользователей ответили на прошлые вопросы.Он даже превращает обучение в игру, позволяя вам зарабатывать очки.

2. Dictionary.com

Цена: Бесплатно (с расширенными опциями)
Доступно для: iPhone, iPad, Android

Если вы ищете обычное словарное приложение, которое по-прежнему хорошо выглядит, то на сайте Dictionary.com оно есть для вас. Это приложение простое в использовании. Он работает в автономном режиме и позволяет сохранять слова, если вы составляете список слов (или просто любите, как они звучат!).

Словарь.com приложение имеет слово дня. В нем также есть очень интересные блоги о словах (и их происхождении), написанных простым для понимания способом. С этим приложением можно многому научиться!

3. Английский словарь — офлайн

Цена: Бесплатно
Доступно для: Android

Это словарное приложение выглядит не так современно, как остальные, но это очень полезный инструмент для пользователей Android. Конечно, у него есть определения — и, как следует из названия, все они доступны в автономном режиме.Но есть несколько других вариантов, которые делают это приложение отличным для изучающих английский язык.

Вы можете создавать карточки в этом словаре и изучать их, когда вам нужно. Вы можете просмотреть список уроков грамматики и прослушать образцы предложений. Вы можете сыграть в «Держись, чувак» — похожую на палача игру, в которой проверяется ваш словарный запас.

Это приложение имеет американское написание и британское. Так что, если вы ищете британский словарь, это хороший вариант.

4.Merriam-Webster

Цена: Бесплатно
Доступно для: iOS, Android

Были ли у вас проблемы с поиском слова из-за того, что вы не умели его писать? Нет проблем — Merriam-Webster позволяет искать слова, произнося их! Эта замечательная функция идеально подходит, когда вы слышите слово, которое не понимаете. Вы можете найти его, даже если не знаете, как он написан.

Merriam-Webster — это хорошо известный словарь, в котором есть высококачественные определения, доступные в автономном режиме.Он позволяет сохранять избранные, есть слово дня и отслеживать недавние поисковые запросы.

5. Google Переводчик

Цена: Бесплатно
Доступно для: iOS, Android

Google Translate может быть не тем словарем, к которому вы привыкли, но он может оказаться очень полезным инструментом. Он идеально подходит, когда вам нужно знать, какое слово использовать в предложении. Вы также можете использовать его для перевода слова (или даже предложения) с вашего родного языка или на него.

Это приложение поддерживает преобразование голоса в текст. Это означает, что вы можете сказать что-то на английском (или другом языке) и увидеть, как это превращается в текст прямо перед вами. Еще одна замечательная функция Google Translate — перевод изображений: если вы видите знак на английском языке и не понимаете, что он означает, просто наведите на него камеру. Google Translate скажет вам, что он говорит! Эта функция сейчас доступна только на нескольких языках, но Google всегда работает, чтобы добавить больше.

6. Краткий английский словарь и тезаурус

Цена: 0 $.99
Доступно для: iOS

Слово «краткий» означает «кратко и по существу». Этот словарь именно такой. Если вы считаете, что большинство определений слишком сложно читать, возможно, это приложение для вас. У него короткие и простые для понимания определения.

Включает тезаурус — инструмент, показывающий слова, близкие или противоположные слову, которое вы ищете. Также есть ссылки, чтобы узнать больше. Так что вы можете найти слово «дизель», а также узнать, кем был «Рудольф Дизель».

Визуальный тезаурус — отличный ресурс, который можно использовать вместе с тезаурусом в этом приложении. Визуальный тезаурус — это интерактивный инструмент, который позволяет вводить слова и щелкать по ним, чтобы увидеть другие связанные слова. Это полезно для понимания точного значения слова, а также для выбора правильного слова для использования в предложении.

7. Городской словарь

Цена: Бесплатно
Доступно для: iOS, Android

Не все слова, которые вы слышите публично, можно найти в словаре.Иногда люди используют вымышленные слова. Иногда они придают разное значение словам, когда разговаривают со своими друзьями. Это называется «сленг». Городской словарь — это словарь, объясняющий эти жаргонные слова.

Я сказал, что вам нужно только одно приложение-словарь на вашем телефоне, но Urban Dictionary является исключением (он другой). Это приложение — отличный второй словарь, который нужно иметь вместе с вашим обычным словарем.

Urban Dictionary есть определения обычных (несленговых) слов, но они забавные.Например, обычный словарь скажет вам, что автомобиль — это средство передвижения, которым управляют люди. Городской словарь говорит вам, что это «лучший товарищ мужчины». Это приложение идеально подходит для более продвинутых изучающих английский язык, которые хотят понимать англоязычный юмор и культуру.

Городской словарь создан пользователями. Это означает, что он содержит грубые выражения и описания. Так что используйте его осторожно! Если вы избегаете вульгарных (грубых) частей, это приложение отлично подойдет для понимания слов в непринужденной обстановке.

8. Приложение-справочник слов Wolfram

Цена: $ 0.99
Доступно для: iOS

Wolfram может показаться немного пугающим — это более продвинутый тип словаря. Но в этом приложении есть гораздо больше, чем просто определения. Если вы лучше изучаете английский язык, вам это пригодится.

Как и другие, это приложение позволяет вам найти определение слова. Но в нем также рассказывается, как его использовать, откуда он и когда его использовали в первый раз.Вы можете найти это слово в известных фильмах или книгах и узнать, как часто оно используется. Вы можете использовать Wolfram, чтобы играть в Scrabble. Вы даже можете перевести на шрифт Брайля (письменный язык, которым пользуются слепые).

Итак, вы нашли свое новое любимое словарное приложение?

Загрузите одно из этих замечательных приложений и попробуйте его.

С этого момента у вас всегда будет значение нового слова… прямо в вашем кармане!

Загрузить: Это сообщение в блоге доступно в виде удобного и портативного PDF-файла, который вы можете можно взять куда угодно.Щелкните здесь, чтобы получить копию. (Скачать)

Если вам понравился этот пост, что-то мне подсказывает, что вы полюбите FluentU, лучший способ выучить английский с помощью реальных видео.

Испытайте погружение в английский онлайн!

% PDF-1.6 % 2191 0 объект > эндобдж xref 2191 173 0000000016 00000 н. 0000004906 00000 н. 0000005288 00000 н. 0000005431 00000 н. 0000005794 00000 н. 0000006129 00000 н. 0000006266 00000 н. 0000006404 00000 н. 0000006541 00000 н. 0000006678 00000 н. 0000006815 00000 н. 0000006953 00000 п. 0000007090 00000 н. 0000007227 00000 н. 0000007364 00000 н. 0000007502 00000 н. 0000007639 00000 н. 0000007776 00000 н. 0000007913 00000 п. 0000008051 00000 н. 0000008188 00000 н. 0000008325 00000 н. 0000008463 00000 н. 0000008600 00000 н. 0000008737 00000 н. 0000008874 00000 н. 0000009011 00000 н. 0000009149 00000 п. 0000009286 00000 п. 0000009424 00000 н. 0000009561 00000 н. 0000009698 00000 п. 0000009835 00000 н. 0000009972 00000 н. 0000010109 00000 п. 0000010246 00000 п. 0000010384 00000 п. 0000010521 00000 п. 0000010658 00000 п. 0000010795 00000 п. 0000010931 00000 п. 0000011339 00000 п. 0000011806 00000 п. 0000012288 00000 п. 0000012512 00000 п. 0000012742 00000 п. 0000012984 00000 п. 0000013031 00000 н. 0000013110 00000 п. 0000013771 00000 п. 0000014253 00000 п. 0000014758 00000 п. 0000015264 00000 п. 0000015820 00000 н. 0000016320 00000 н. 0000016547 00000 п. 0000016783 00000 п. 0000017254 00000 п. 0000017827 00000 н. 0000017882 00000 п. 0000017937 00000 п. 0000017992 00000 п. 0000018047 00000 п. 0000018102 00000 п. 0000018157 00000 п. 0000018212 00000 п. 0000018267 00000 п. 0000018322 00000 п. 0000018377 00000 п. 0000018432 00000 п. 0000018487 00000 п. 0000018542 00000 п. 0000018597 00000 п. 0000018652 00000 п. 0000018708 00000 п. 0000018764 00000 п. 0000018820 00000 п. 0000018876 00000 п. 0000018932 00000 п. 0000018988 00000 п. 0000019044 00000 п. 0000019100 00000 н. 0000019156 00000 п. 0000019212 00000 п. 0000019268 00000 п. 0000019324 00000 п. 0000019380 00000 п. 0000019436 00000 п. 0000019492 00000 п. 0000019548 00000 п. 0000019604 00000 п. 0000019660 00000 п. 0000019716 00000 п. 0000019772 00000 п. 0000019833 00000 п. 0000020010 00000 н. 0000020166 00000 п. 0000020402 00000 п. 0000020566 00000 п. 0000020758 00000 п. 0000020964 00000 н. 0000021131 00000 п. 0000021280 00000 п. 0000021499 00000 н. 0000021667 00000 п. 0000021826 00000 п. 0000022013 00000 н. 0000022201 00000 п. 0000022353 00000 п. 0000022545 00000 п. 0000022706 00000 п. 0000022846 00000 п. 0000022980 00000 п. 0000023140 00000 п. 0000023315 00000 п. 0000023490 00000 п. 0000023657 00000 п. 0000023795 00000 п. 0000023915 00000 п. 0000024067 00000 п. 0000024233 00000 п. 0000024357 00000 п. 0000024501 00000 п. 0000024657 00000 п. 0000024831 00000 п. 0000024967 00000 п. 0000025131 00000 п. 0000025277 00000 п. 0000025425 00000 п. 0000025575 00000 п. 0000025725 00000 п. 0000025905 00000 п. 0000026083 00000 п. 0000026273 00000 п. 0000026421 00000 н. 0000026573 00000 п. 0000026737 00000 п. 0000026887 00000 п. 0000027029 00000 п. 0000027193 00000 п. 0000027361 00000 п. 0000027533 00000 п. 0000027675 00000 п. 0000027821 00000 п. 0000027963 00000 н. 0000028131 00000 п. 0000028301 00000 п. 0000028437 00000 п. 0000028611 00000 п. 0000028781 00000 п. 0000028959 00000 п. 0000029115 00000 п. 0000029289 00000 п. 0000029455 00000 п. 0000029595 00000 п. 0000029767 00000 п. 0000029937 00000 н. 0000030097 00000 п. 0000030249 00000 п. 0000030413 00000 п. 0000030575 00000 п. 0000030735 00000 п. 0000030895 00000 п. 0000031061 00000 п. 0000031221 00000 п. 0000031377 00000 п. 0000031579 00000 п. 0000031718 00000 п. 0000031861 00000 п. 0000031978 00000 п. 0000032089 00000 п. 0000004687 00000 н. 0000003836 00000 н. трейлер ] >> startxref 0 %% EOF 2363 0 объект > поток xb«b`e`g«yπ

Как подготовиться к тесту Casper, чтобы поступить в медицинскую школу — Shemmassian Academic Consulting

Теперь, когда мы изучили логистики и формата теста Casper, вы можете подготовиться к тесту, используя серию практических вопросов.Мы расскажем вам о типах сценариев и вопросов, которые вам зададут в тесте Casper. Мы предложим вам основу для обдумывания каждого сценария, а также примеры ответов и объяснение того, почему эти ответы работают.

Чтобы получить максимальную пользу от этого упражнения по подготовке к Касперу, начните с просмотра видеоматериалов с практическими вопросами и чтения соответствующих вопросов. Для вашего удобства мы также предоставили ниже письменные отрывки в качестве альтернативы видео.

Затем прочтите структуру, которую мы предложили, чтобы вы могли подойти к сценарию, установить таймер и написать свои собственные ответы. Через пять минут остановитесь, где бы вы ни были, даже если вы не ответили на все вопросы, и сравните свои ответы с нашими. Наконец, прочтите объяснение того, почему наши ответы работают.

Цель не в том, чтобы получить такие же ответы, как те, которые вы видите здесь. Вы хотите попрактиковаться в выявлении и обращении к ключевым компонентам каждого сценария. Поэтому, если мы рассмотрим идею, которую вы не рассматривали, примите к сведению и не забудьте рассмотреть ее при прохождении настоящего теста Casper.

Давайте начнем подготовку Casper с этих сценариев.

(Примечание: этот вопрос соответствует примеру сценария видео № 1: Отцовский отпуск )

Вот первый синопсис видео и связанный с ним набор вопросов:

A co -работница, чья жена беременна, не согласна с тем, брать ли отпуск по уходу за ребенком. Он и его жена хотели бы, чтобы он проводил время дома с младенцем, но это может вывести его из поля зрения в связи с предстоящим повышением по службе.Должен ли он сделать ставку на семью или карьеру? Вдобавок его отрасль, похоже, не поддерживает мужчин, которые берут отпуск по уходу за ребенком. Бывший коллега был оштрафован за то, что взял отпуск, и провел годы на той же должности, прежде чем окончательно покинуть компанию. Как вы думаете, что ему, как его коллеге, следует делать?

1. Вы бы порекомендовали ему взять отпуск по уходу за ребенком? Почему или почему нет?

2. Какие стратегии вы могли бы предложить, чтобы помочь ему принять решение, которое ему комфортно?

3. Поддержание баланса между работой и личной жизнью может быть сложной задачей.Как вы думаете, почему людям трудно найти баланс?

В этом практическом сценарии Casper вы хотите продемонстрировать свое сочувствие и навыки решения проблем. Как вы поддержите своего коллегу и поможете ему найти положительное решение его дилеммы?

Подумайте, как ключевые идеи ситуации могут быть связаны с опытом врача. В этом сценарии выделяется принцип автономии пациента. Ваш коллега имеет право принимать собственные решения в отношении своей жизни — так же, как пациент принимает собственные решения в отношении своего здоровья.Ваша роль — предоставить наилучшую информацию, чтобы они могли принять обоснованное решение.

Это наши образцы ответов:

1. Вы бы порекомендовали ему взять отпуск по уходу за ребенком? Почему или почему нет? Прежде чем давать рекомендации, я хотел бы сначала собрать дополнительную информацию. Я нашел кадровую политику компании в отношении отпуска по уходу за ребенком и рассмотрел ее со своим коллегой. Как только мы разобрались в политике, я помогал своему коллеге уточнить его приоритеты приемлемым, непредвзятым образом.Приоритет ли он проводить это время с женой и ребенком или получить повышение по службе, чтобы помочь ему обеспечить их финансово? Используя политику для информирования нас, я бы поддержал моего коллегу в принятии решения на основе приоритетов.

2. Какие стратегии вы могли бы предложить, чтобы помочь ему принять решение, которое ему комфортно? Я бы посоветовал своему коллеге собрать информацию о корпоративной культуре, касающейся отпуска для отца, с разных точек зрения, включая HR, его начальника и других коллег, которые взяли отпуск.Я бы посоветовал ему взвесить преимущества и недостатки каждого варианта, как краткосрочного, так и долгосрочного .

3. Поддержание баланса между работой и личной жизнью может быть сложной задачей. Как вы думаете, почему людям трудно найти баланс? Поддержание баланса между работой и личной жизнью является сложной задачей в современном обществе, потому что технологии делают всех легко доступными. Это позволяет рабочим вопросам вторгаться в нерабочее время. Работодатели иногда требуют от своих сотрудников слишком многого, и им бывает сложно определить границы между работой и личной жизнью.Вдобавок, идеальный баланс между работой и личной жизнью у каждого уникален — некоторые могут чувствовать себя сбалансированными в течение 60-часовой рабочей недели, а другие — не в себе. Поддержание баланса между работой и личной жизнью отвечает всеобщим интересам, поскольку это повышает продуктивность и общее состояние здоровья.

Давайте посмотрим, почему эти ответы работают.

• Ответы подчеркивают ценность получения нескольких точек зрения вместо того, чтобы принимать предположения как истину. Это важная практика, которой следует следовать как врачу, поскольку для постановки точного диагноза требуется критическое мышление, немного скептицизма и анализ информации из нескольких источников.

• Ответы также демонстрируют понимание того, как поддержать кого-то в процессе поиска информации, рассмотрения долгосрочных последствий и принятия решений на основе их приоритетов. Эффективный врач не принимает во внимание личные приоритеты, помогая пациенту сделать трудный выбор.

(Примечание: этот вопрос соответствует примеру сценария видео № 2: Исключение политики магазина )

Это второй синопсис видео:

Вы менеджер в розничном магазине.Мужчина пытается вернуть игрушку, но у него нет оригинала чека. Согласно правилам магазина, кассирша заявляет, что может предложить ему только кредит в магазине. Мужчина говорит, что его дочь заболела пневмонией, и ему нужны деньги, чтобы выписать ей рецепты. Он просит кассира сделать для него исключение из правил. Она поворачивается к тебе. Как вы думаете, что ей следует делать?

1. Как менеджер магазина, вернете ли вы этому покупателю деньги? Почему или почему нет?

2. Если вы решите соблюдать политику магазина, как вы можете отказаться от возмещения, проявив сочувствие к покупателю?

3. Какое качество, по вашему мнению, является наиболее важным при работе с клиентами? Объясните свой ответ.

Для этого практического сценария Casper нет «правильного или неправильного» ответа. Важно обсудить ваш процесс взвешивания двух противоречащих друг другу приоритетов — политики компании и благополучия клиентов. Вы захотите продемонстрировать, как вы будете добиваться беспроигрышного решения в меру своих возможностей, продумывая последствия и общую картину результатов своего выбора. И независимо от того, решите ли вы сделать исключение из политики, вы должны проявить высокий уровень сочувствия и профессионализма.

Это наши образцы ответов:

1. Как менеджер магазина, вы бы вернули этому покупателю деньги? Почему или почему нет? Я бы сначала отвел клиента в сторону, чтобы поговорить наедине и получить дополнительную информацию о его ситуации. Я сочувствую его беспокойству о здоровье дочери и хочу помочь ему, если это возможно. Я бы рассмотрел два варианта: способствует ли магазин благотворительности или возвращает обществу? Если да, то я могу вернуть деньги из благотворительного фонда магазина.Если нет, я бы подумал об изменении политики возврата в магазине. Я бы добавил пункт о том, что возврат средств может производиться без квитанции на усмотрение менеджера. Я бы также установил ограничение на сумму возмещения, чтобы компания не понесла финансового ущерба.

2. Если вы решите соблюдать политику магазина, как вы можете отказаться от возмещения, проявив сочувствие к покупателю? Я бы внимательно выслушал его ситуацию и подтвердил его чувство заботы о своей дочери.С состраданием я бы извинился и объяснил, что не могу сделать исключение. Я бы попытался предложить альтернативные решения его проблемы — например, порекомендовать ему узнать о плане оплаты по рецепту или более доступном непатентованном лекарстве.

3. Какое качество, по вашему мнению, является наиболее важным при работе с клиентами? Объясните свой ответ. Я считаю, что чуткое слушание и уважительное общение необходимы для обслуживания клиентов.Хотя запрос клиента может потребоваться отклонить, отношения между клиентом и поставщиком услуг можно сохранить, если клиент считает, что его выслушивают и уважают. Эта цитата Майи Анджелоу описывает эффективное обслуживание клиентов: «Люди забудут то, что вы сделали, но люди никогда не забудут, что вы заставляли их чувствовать».

Вот почему эти ответы работают:

• Они демонстрируют заботу о покупателе, одновременно находя баланс между политикой магазина и потребностями. Вовлечение клиента в личную беседу показывает ему сострадание и профессионализм.Решение было сначала найдено в рамках существующей практики магазинов — возмещение в виде благотворительного взноса. Затем была изучена и изменена сама политика, чтобы лучше обслуживать клиентов. Эти решения основаны на прецеденте и рассмотрении долгосрочных последствий.

• Как врач, вы должны сбалансировать интересы своих пациентов с правилами и руководящими принципами, регулирующими вашу организацию или практику. Ожидается, что при соблюдении надлежащей медицинской этики врачи будут критиковать и добиваться изменения политики, которая наносит ущерб благополучию пациентов.

(Примечание: этот вопрос соответствует примеру сценария видео № 3: Подозрения в социальных сетях )

Вот третий синопсис видео из практики Casper:

Ваш проект члены группы разочарованы тем, что один из участников — Пол — покинул группу в последнюю минуту, оставив всем остальным много работы, которую нужно выполнить до приближающегося крайнего срока. Пол сказал, что ему пришлось покинуть группу из-за ухудшения состояния здоровья, но ваш одноклассник видит его фотографию на вечеринке у бассейна в социальных сетях.Члены вашей группы находятся в конфликте. Хочется доложить Пола академическому координатору, чтобы он не получил оценку за оставленный им групповой проект. Но ваш другой одноклассник не хочет ничего делать, не располагая всеми фактами — может, это все-таки старая фотография. Это ваш звонок, что вам делать?

1. Что вы порекомендуете членам своей группы?

2. Считаете ли вы, что можно сообщить о проблеме руководителю на основании подозрения? Почему или почему нет?

3. Считаете ли вы, что одно ложное или неприемлемое сообщение в социальных сетях может иметь длительное влияние на чью-то карьеру? Объясните свой ответ.

В этом практическом сценарии Casper вы должны сбалансировать несколько точек зрения и приоритетов, разрешая конфликт между двумя оставшимися членами группы. Вы хотите показать, как вы рассматриваете альтернативные возможности, прежде чем делать поспешные выводы и делать потенциально ложные обвинения. А учитывая, что у вас и вашего одноклассника есть оценки, вам необходимо продемонстрировать, как вы проявите зрелость и соблюдаете свой моральный кодекс, несмотря на личный риск.

Это наши образцы ответов:

1. Что вы порекомендуете членам своей группы? Я бы попросил предоставить дополнительную информацию, прежде чем действовать.Я встречался с Полом лично и определял, новое или старое фото. Если он действительно болен и это было старое фото, я бы спросил, как я могу его поддержать. Если это новая фотография, я бы выразил озабоченность группы справедливостью ситуации. Если он сможет присутствовать на вечеринке, сможет ли он внести свой вклад в проект и свою собственную оценку? Я бы дал ему возможность снова присоединиться к группе и завершить проект вместе с нами. Если он отказывался, я объяснял ситуацию академическому координатору, чтобы защитить свои оценки и оценки других членов группы.

2. Считаете ли вы, что можно сообщить о проблеме руководителю на основании подозрения? Почему или почему нет? Я обязан попытаться проверить проблему, прежде чем сообщить о ней своему руководителю. Если после запроса дополнительной информации я не мог подтвердить или опровергнуть свою озабоченность, я бы взвесил затраты, связанные с молчанием или составлением отчета. Как врач, если я подозревал, что кто-то подвергает жизнь пациента опасности, я сообщал о своем подозрении. Я бы доверил своему руководителю использовать свои ресурсы для дальнейшего расследования этого вопроса и принятия окончательного решения.

3. Считаете ли вы, что одно ложное или неприемлемое сообщение в социальных сетях может иметь длительное влияние на чью-то карьеру? Объясните свой ответ. Да, сообщения в социальных сетях могут повлиять на карьеру человека. Недавно мы стали свидетелями нападений на знаменитостей за оскорбительные сообщения, которые они делали в прошлом, даже если их нынешние взгляды изменились. Профессионалы, особенно те, которым, как и врачи, требуется доверие общества, должны подумать о том, как их действия в социальных сетях могут быть интерпретированы другими.

Почему эти ответы работают?

• Они демонстрируют этапы сбора дополнительной информации и дают члену группы возможность принять правильное решение, прежде чем сообщать о своих действиях. Согласно медицинской этике, врачи должны быть честными, и эти примеры ответов демонстрируют желание увидеть справедливость.

• Второй ответ касается трудности работы с двусмысленностью, которая встречается в жизни каждого профессионала.В области медицины, когда жизнь пациентов находится в опасности, врачи должны думать и действовать быстро, уравновешивая приоритет — дать кому-то преимущество сомнения с императивом — способствовать благополучию своих пациентов. Если вы понимаете сложность этих решений, это означает, что вы будете правильно с ними обращаться, когда они возникнут в вашей практике.

Вы живете в гостиничном номере с коллегой Лизой во время деловой поездки.Она оставила чемодан открытым, и вы заметили в нем пузырек с марихуаной. Вы спрашиваете об этом Лизу, и она говорит вам, что у нее эпилепсия и что это медицинская марихуана. Медицинский каннабис легален в вашем штате; однако на вашем рабочем месте строго запрещено употребление наркотиков. Что бы вы сделали?

1. Частью политики вашей компании в отношении лекарственных средств является сообщение о других сотрудниках, которые не соблюдают эту политику. Вы бы пожаловались на Лизу?

2. Скажем, Лиза сказала вам, что употребляет марихуану только в нерабочее время.Изменило бы это ваше поведение?

3. Что важнее: медицинские потребности Лизы или политика вашей компании в отношении лекарств?

Основное внимание в этом сценарии уделяется благополучию человека и политике на рабочем месте. Обдумывая свои ответы, вы захотите проявить сочувствие к Лизе, а также сделать упор на ее здоровье, а также продемонстрировать, что вы серьезно относитесь к профессионализму и правилам. Еще один аспект, который следует учитывать, — это текущие политические и юридические дебаты вокруг употребления каннабиса и то, как эти дебаты могут иметь или не иметь отношение к вашей позиции.

Вот наши образцы ответов:

1. Часть политики вашей компании в отношении лекарственных средств включает в себя сообщение о других сотрудниках, которые не подчиняются этой политике. Вы бы пожаловались на Лизу? Как коллега Лизы, а не ее руководитель или врач, я бы поверил ей на слово, что марихуана полезна при ее эпилепсии и что ее употребление является законным. Однако мне бы хотелось узнать больше о том, как ее использование влияет на политику нашей компании в отношении лекарственных средств. Например, я бы спросил ее, знают ли наши руководители, что она употребляет марихуану в медицинских целях, и употребляет ли она ее в рабочее время.Я бы также прочитал формулировку политики в отношении наркотиков, чтобы получить более четкое представление о ее ограничениях и намерениях — например, было бы полезно узнать, конкретно ли названа марихуана или эта политика просто запрещает запрещенные вещества. Учитывая, как быстро меняются законы о каннабисе в наши дни, кажется правдоподобным, что политика была написана в то время, когда она еще была незаконной. Поскольку медицинский каннабис легален в нашем штате, не говоря уже о том, что он становится все более приемлемым в обществе, если бы я действительно определил, что его употребление явно нарушает политику в отношении наркотиков, я бы сначала посоветовал ей поговорить с нашим руководителем или представителем отдела кадров, прежде чем я подам жалобу.Я думаю, что ее медицинские потребности могут рассматриваться как исключение.

2. Скажем, Лиза говорит вам, что она употребляет марихуану только в нерабочее время. Изменило бы это ваше поведение? Это зависит от языка наркополитики. Например, если политика гласит, что сотрудники не могут употреблять наркотики на работе, то я не вижу проблемы с Лизой, употребляющей медицинскую марихуану вне работы. Хотя командировка действительно попадает в серую зону, я был бы склонен учитывать, что разница между активным рабочим временем и личным временем в нерабочее время все же существует.

3. Что важнее: медицинские потребности Лизы или политика вашей компании в отношении лекарств? Как будущий врач, я считаю, что здоровье и благополучие людей всегда должны быть на первом месте. В то же время важны профессионализм и этика — для меня это означает честность, уважение и соблюдение правил. Ситуация с Лизой явно попадает в несколько серых зон, которые, как я полагаю, выйдут на передний план дебатов по мере того, как правовой статус каннабиса продолжает развиваться.

Почему эти ответы работают?

• Сложная ситуация без четких «правильных» ответов. Тем не менее, эти ответы демонстрируют уважение к ключевым принципам медицинской этики, таким как автономия Лизы в определении своего собственного здоровья и приоритеты своего благополучия.

• Респондент также показывает, что серьезно относится к политике компании. В то же время они не проявляют желания наказать Лизу, что можно рассматривать как отсутствие сочувствия.Вместо этого они пытаются понять нюансы ситуации и принять во внимание юридические и политические сложности, прежде чем принимать меры.

Вы профессор колледжа. Один из ваших учеников не умеет писать и обычно не сдает качественные работы. В середине семестра вы замечаете, что качество его работы резко улучшается. Вы подозреваете, что он занимается плагиатом, но не можете найти никаких доказательств того, что работа не принадлежит ему.Как бы вы с этим справились?

1. Вы бы противостояли этому ученику? Что бы вы сказали?

2. Допустим, студент находился на испытательном сроке и его непременно исключили бы, если бы его признали виновным в плагиате. Как это повлияет на ваш образ действий?

3. Насколько важно, по вашему мнению, дать людям право не сомневаться?

В этой ситуации вас просят взвесить потенциальное этическое нарушение и дать кому-то преимущество сомнения.Как бы вы ни справлялись с этими вопросами, вы должны показать, что можете действовать профессионально и с состраданием в свете любых подозрений и что вы можете попытаться привлечь кого-то к ответственности, не торопясь с выводами, особенно с учетом потенциального веса обвинения в плагиате.

Давайте посмотрим на наш пример ответов:

1. Вы бы поссорились с этим учеником? Что бы вы сказали? Я бы встретился со студентом и спросил его, как у него проходят курсы.Я бы сказал: «Приятно видеть, что вы получаете материал и улучшаете свое письмо. Что для вас так важно? Как вы подошли к написанию этой статьи? » Я бы ответил на другие подробные вопросы о материалах курса и процессе написания. Я считаю, что дать ему возможность показать, что он действительно хорошо разбирается в материале, и предложить альтернативные объяснения, было бы уважительным поступком. Например, может быть, он работает с репетитором, или, возможно, в начале семестра было смягчающее обстоятельство, которое выяснилось.Поскольку обвинение в плагиате является серьезным — и в данной ситуации очень важно отметить отсутствие веских доказательств — его ответы на эти вопросы определят, решу ли я продолжить и спросить, принадлежит ли эта работа ему самому.

2. Допустим, студент находился на испытательном сроке и, несомненно, был бы исключен, если бы его признали виновным в плагиате. Как это повлияет на ваш образ действий? Я считаю, что плагиат является серьезным преступлением для любого ученика, поэтому знание того, что ученика могут исключить, не изменит того, что я буду делать с этим учеником vs.студент, не проходивший испытательный срок. В любом случае, я постараюсь разобраться в ситуации осторожно и сочувственно.

3. Насколько важно, по вашему мнению, дать людям право не сомневаться? Врачи всегда должны быть готовы помочь другим, одна из составляющих которых — сочувствие и двустороннее общение. Я не верю, что это означает смотреть в другую сторону, когда очевиден проступок, но, на мой взгляд, очень важно попытаться понять нюансы ситуации, что означает предоставление другим преимуществом сомнения, если это не так. Это не значит, что потенциально может навредить людям.

Что работает в этих ответах?

• Собирая больше информации и не торопясь с выводами, респондент демонстрирует приверженность справедливости и состраданию. Они также демонстрируют уважение к стандартам и правилам как из-за серьезности, с которой они относятся к плагиату, так и из-за своего нежелания сделать исключение для студента, находящегося на испытательном сроке.

• Третий ответ предлагает понимание того, как этот респондент может справиться с подобной ситуацией, как врач, подчеркивая важность баланса нюансов и сострадательного мышления с непричинением вреда.

Одна из ваших коллег, Ванесса, начала часто звонить по болезни или уходить с работы раньше, в результате чего вам и остальным членам вашей команды пришлось больше работать. . Когда вы спрашиваете Ванессу, почему она пропускает так много работы, она признается вам, что ее муж переехал, и она осталась без надлежащего ухода за детьми. Вы с пониманием относитесь к ее проблеме, но устали восполнять слабину. Что вы должны сделать?

1. Что бы вы сказали Ванессе? Не могли бы вы сообщить ей, что она негативно влияет на остальную команду?

2. Что бы вы сделали, если бы вы были Ванессой, и ваш коллега рассказал бы вам об этой ситуации?

3. Обсудите ситуацию, в которой вам пришлось сбалансировать личные и профессиональные требования.

В этом сценарии необходимо учитывать ряд факторов. Вы захотите обсудить проявление сочувствия к людям в трудных ситуациях, обязанности членов команды и важность четкого общения. Кроме того, поскольку врачам часто приходится находить баланс между личными и профессиональными требованиями, вам также необходимо продумать, как вы будете готовы справляться с подобными ситуациями в своей будущей профессиональной жизни.

Вот наши примеры ответов:

1. Что бы вы сказали Ванессе? Не могли бы вы сообщить ей, что она негативно влияет на остальную команду? Прежде всего, я хотел бы выразить сочувствие Ванессе, сказав что-то вроде: «Мне очень жаль слышать о ваших проблемах дома.Я могу только представить, как сложно сейчас найти баланс между этим и работой. Сообщите мне, чем я могу помочь ». Затем я бы дождался другого времени, чтобы отвести ее в сторону, чтобы обсудить, как ее отсутствие повлияло на команду. Я бы четко дал ей знать, но без гнева или осуждения, и я бы посоветовал ей поговорить с нашим руководителем. Хотя я считаю, что ответственность за создание справедливого механизма выполнения работы лежит на супервизоре, я также считаю, что ответственность Ванессы состоит в том, чтобы помочь облегчить этот процесс, держа супервизора в курсе.

2. Что бы вы сделали, если бы вы были Ванессой, и ваш коллега рассказал бы вам об этой ситуации? Если бы я был на стороне Ванессы в разговоре, я бы выслушал точку зрения своего коллеги и изо всех сил старался не защищаться, даже если я уверен, что буду чувствовать разочарование и что ситуация возникла не по моей вине. Тем не менее, я извинялся перед членами своей команды за то, что создавал для них дополнительную работу, а затем говорил со своим руководителем и сотрудником отдела кадров в надежде найти лучшее решение.Я бы также поговорил с другими одинокими родителями в компании и спросил их, как они справлялись с подобными ситуациями в прошлом.

3. Обсудите ситуацию, в которой вам пришлось сбалансировать личные и профессиональные требования. Когда я учился на втором курсе колледжа, у моей мамы диагностировали рак яичников. Моя семья жила примерно в двух часах езды от моей школы, поэтому каждые выходные я ехал домой, чтобы помогать по хозяйству, например, по уборке и стирке.Для меня это было стрессом, и в результате я был постоянно истощен и не успевал так хорошо, как должен был бы, на некоторых моих занятиях в том семестре. Оглядываясь назад, я мог бы взять уроки «сдал / не сдать» или, возможно, взять отпуск. Если бы я снова столкнулся с такой сложной личной ситуацией в будущем, я бы попытался найти аналогичные способы временно скорректировать свою профессиональную жизнь.

Почему эти ответы работают?

• Первый ответ уравновешивает сочувствие к Ванессе и ответственность за команду.Респонденты также демонстрируют, что они могут хорошо общаться и взаимодействовать социально приемлемыми способами.

• Второй и третий ответы затрагивают другую точку зрения. Эти ответы показывают, что респондент может нести ответственность за свои действия и работать над поиском решений сложных проблем, что указывает на жизнестойкость и адаптивность, которые необходимы врачам.

Вы познакомились с новым коллегой, Беном, и с удивлением обнаруживаете, что это тот же человек, который сексуально домогался вашего близкого друга в его доме. Предыдущая работа.Хотя Бен был уволен с его последней работы и наказан другими способами, ситуация не была предана огласке. Вы знаете подробности только потому, что ваш друг поделился ими с вами. Как бы вы с этим справились?

1. Как бы вы взаимодействовали с Беном?

2. Не могли бы вы сообщить своему начальнику и / или другим коллегам о поведении Бена в прошлом?

3. Следует ли дать людям, совершающим серьезные правонарушения, второй шанс?

В этом случае вам нужно будет продемонстрировать профессиональное поведение, даже при общении с кем-то, кого вы можете не любить.Вам также необходимо подумать об этике и последствиях того, чтобы дать Бену возможность начать все сначала, а не предупреждать других о его поведении в прошлом. Как бы вы ни занимались этим, вы должны показать, что можете найти баланс между справедливостью и состраданием с предотвращением вреда.

Это наши примеры ответов:

1. Как бы вы взаимодействовали с Беном? Я был бы вежлив с Беном. Несмотря на то, что я определенно буду относиться к нему негативно из-за моих предварительных знаний, я не позволю этому помешать моему профессиональному поведению.Как врачу важно уметь работать и потенциально лечить любого человека, независимо от того, кто он и как вы к нему относитесь.

2. Не могли бы вы сообщить своему начальнику и / или другим коллегам о поведении Бена в прошлом? Это будет зависеть от серьезности его поведения в прошлом, а также от желания моего друга. Предполагая, что у меня не было оснований полагать, что присутствие Бена подвергало кого-либо на нашем рабочем месте неминуемой опасности, я, скорее всего, не стал бы рассказывать своим коллегам о прошлом Бена, чтобы дать Бену возможность сомневаться и возможность с чистого листа.Возможно, о домогательствах всплыло во время проверки рекомендаций. Также возможно, что, учитывая полученное наказание, он извлек урок из своей ошибки. Однако, если бы мой друг дал свое согласие, я бы спокойно поговорил со своим начальником и / или HR, чтобы убедиться, что они осведомлены о ситуации и могут соответствующим образом отслеживать его поведение. Точно так же, если бы я услышал, что он кому-то доставляет неудобства, или если бы я заметил что-то необычное, я без колебаний поделился бы существенными деталями этой истории.

3. Следует ли дать людям, совершающим серьезные правонарушения, второй шанс? Да, я считаю, что люди заслуживают второго шанса.На мой взгляд, все люди способны меняться и совершенствоваться. Я считаю, что этический долг врача — подходить к людям непредвзято.

Что работает в этих ответах?

• Есть много способов подойти к этим вопросам или интерпретировать этическую обоснованность в этом сценарии. Тем не менее, эти ответы работают, потому что респонденты демонстрируют, что они отдают приоритет профессионализму и стремлению быть справедливыми, объясняя, как их рассуждения основаны на этической обязанности врачей относиться ко всем людям непредвзято.

• В то же время респондент выражает желание сделать так, чтобы Бен не беспокоил других в будущем, и работает над поиском решений, чтобы этого не произошло.

Понимание ваших результатов — тест ACT

Понимание ваших результатов

Используйте этот интерактивный документ, чтобы узнать больше о том, как читать и использовать информацию в отчете студента ACT.

Оцените свои результаты

Узнайте, что входит в состав вашей общей оценки и как ее использовать.

Что в сводном балле? Количество правильных ответов преобразуется в балл от 1 до 36 по каждому из четырех тестов, и ваш общий балл является средним из них.

Но теперь действительно важно то, что вы делаете со своими счетами.

Ищете старую версию отчетов о результатах или используете результаты ACT? Посетите нашу страницу ресурсов для преподавателей.

Вам может быть интересно, готовы ли вы к поступлению в колледж или выбранная вами специальность подходит вам.Знание того, как использовать правильные инструменты планирования, может помочь вам сориентироваться в это время в вашей жизни.

Чтобы узнать о различных разделах отчета о результатах ACT и о том, как вы можете использовать его для принятия решений относительно учебы в колледже и за его пределами, загрузите эту БЕСПЛАТНУЮ электронную книгу .

Как ACT определяет множественные и комбинированные баллы

Из категории отчетности в составную

Вы ответили на вопросы, и мы оценили результаты.Вот как:

1. Сначала мы подсчитали количество вопросов по каждому тесту, на которые вы ответили правильно. Мы не вычитали баллы за неправильные ответы. (Нет штрафа за угадывание.)
2. Затем мы преобразовали ваши необработанные баллы (количество правильных ответов в каждом тесте) в «шкалу баллов». Баллы по шкале имеют одинаковое значение для всех различных форм теста ACT®, независимо от того, в какую дату тест был сдан.
3. Ваш общий балл и балл за каждый тест (английский, математика, чтение, естественные науки) варьируются от 1 (низкий) до 36 (высокий). Суммарный балл — это среднее из четырех результатов ваших тестов, округленное до ближайшего целого числа. Доли меньше половины округляются в меньшую сторону; дроби, составляющие половину или более, округляются в большую сторону.
4. Каждая категория отчетности включает общее количество вопросов в этой категории, общее количество вопросов в этой категории, на которые вы ответили правильно, и процент правильных вопросов.Категории отчетов ACT согласованы со Стандартами готовности к колледжу и карьере и другими стандартами, нацеленными на готовность к поступлению в колледж и карьеру.

Как тесты, вопросы и категории отчетов соотносятся друг с другом?

Для получения дополнительной информации о категориях отчетов и ваших оценках, посетите:

Стандарты и контрольные показатели

Для подготовки к колледжу и карьере

Контрольные показатели — это баллы по предметным тестам ACT, которые представляют уровень достижений, необходимый для того, чтобы учащиеся имели 50% -ный шанс получить B или выше или примерно 75% -ный шанс получить C или выше в соответствующем кредитном рейтинге. курсы первого года обучения в колледже.Эти курсы колледжа включают составление английского языка, алгебру колледжа, вводные курсы социальных наук и биологию. Основываясь на выборке из 214 учебных заведений и более чем 230 000 студентов со всех концов Соединенных Штатов, Контрольные показатели представляют собой среднюю стоимость размещения на курсах для этих учебных заведений и, как таковые, представляют собой типичный набор ожиданий.

Подсчет баллов за письменный тест

Письменная сдача ACT даст дополнительные баллы вам и школам, в которых вы получили баллы по отчетам ACT.Узнайте больше о том, как оценивается письменный тест.

Что такое национальные звания?

Ваши национальные рейтинги показывают, как ваши баллы сравниваются с результатами недавних выпускников средней школы, сдавших ACT.Узнайте больше о своих оценках по тестам и о том, как они соотносятся со стандартами подготовки к колледжу и карьере ACT.

Соответствие ACT / SAT

ACT и Совет колледжа завершили исследование соответствия, которое предназначено для изучения взаимосвязи между результатами теста ACT и SAT.Эти таблицы соответствия не приравнивают баллы, а, скорее, предоставляют инструмент для нахождения сопоставимых баллов.

Будьте в курсе — смотрите последние обновления для Nearpod

В Nearpod мы постоянно внедряем инновации и развиваемся.Это сообщение в блоге информирует вас обо всех обновлениях нашей платформы и учебных программ.

16 июля 2021 г.

Новые улучшения в редакторе слайдов
С улучшенным редактором слайдов Nearpod учителя имеют на один инструмент меньше и могут добиться максимального эффекта от любого слайда

• Показывать предупреждение перед нажатием на гиперссылку и открывать ссылку в новой вкладке
• Поддержка функции аннотации на слайдах, созданных с помощью нового редактора слайдов

Новый Nearpod Originals

Мы расширяем нашу библиотеку оригинальных видео Nearpod (посмотрите их все здесь, !).Недавно мы добавили новый урок:

Содержание новых коллекций Nearpod

• Социальное и эмоциональное обучение
  • 30+ видео для K-12
  • 40+ занятий для K-12
• Цифровое гражданство и грамотность
• Колледж и карьера
  • 30+ Видео для колледжа
  • 15+ Обучение стратегии видео

2 июля 2021 г.

Новый редактор слайдов

С усовершенствованным редактором слайдов Nearpod учителя имеют на один инструмент меньше, и могут добиться максимального эффекта от любого слайда

• Оптимизирует создание слайдов, чтобы сэкономить время учителей, избавляясь от необходимости создавать слайды в PowerPoint, Canva или Keynote и переносить их в Nearpod
• Расширяйте возможности учащихся и удовлетворяйте их потребности с помощью дополнительных возможностей доступа с помощью Immersive Reader

Новое Оригинальное видео Nearpod

Мы расширяем нашу библиотеку оригинальных видео Nearpod (посмотрите их все здесь!).Недавно мы добавили уроки по множеству тем, в том числе:

• Длинный дивизион
• Типы камней
• Продовольственные цепочки
• Дополнение с перегруппировкой
• Юрий Кочияма ** Победитель конкурса AAPI **
• Ethos, Logos и Pathos

18 июня 2021 г.

Новое Оригинальное видео Nearpod

Мы расширяем нашу библиотеку оригинальных видео Nearpod (посмотрите их все здесь!). Недавно мы добавили уроки по множеству тем, в том числе:

• Простые и сложные предложения
• Заглавные буквы
• Солнце
• Адаптации
• Великая депрессия
• Купюры и монеты
• Хэллоуин
• Притяжательные существительные
• Планеты
• Научный метод Прилагательные

4 июня 2021 г.

Новые банки действий
Найдите заранее подготовленные действия «Время для лазания», «Соответствующие пары» и «Нарисуйте его» в библиотеке Nearpod .Используйте как самостоятельные занятия или встраивайте в уроки. Недавно мы добавили новые действия для:

Новое в библиотеке уроков Nearpod

Новые уроки перспективного анализа: набор быстрых упражнений, сосредоточенных на одном носителе, предназначенных для развития критического мышления и навыков рефлексии с двумя типами действий. Посмотрите их здесь. Недавно мы добавили новые уроки по теме:

Новое Оригинальное видео Nearpod

Мы расширяем нашу библиотеку оригинальных видео Nearpod (посмотрите их все здесь!).Недавно мы добавили уроки по множеству тем, в том числе:

• Союзы
• Префиксы и суффиксы
• Система кровообращения
• Три ветви власти
• Сокращения
• Дополнительные приговоры
• Океаны

21 мая 2021 г.

Найдите материалы высшего образования в библиотеке Nearpod

Мы добавили фильтр более высокого уровня в библиотеку уроков Nearpod, чтобы упростить поиск нашей растущей библиотеки высокотехнологичного контента.

Новое в библиотеке уроков Nearpod

10 новых уроков перспективного анализа: набор быстрых заданий, сосредоточенных на одном носителе, предназначенных для развития навыков критического мышления и рефлексии с двумя типами действий. Посмотрите их здесь.

Новое Оригинальное видео Nearpod

Мы расширяем нашу библиотеку оригинальных видео Nearpod (посмотрите их все здесь!). Недавно мы добавили уроки по множеству тем, в том числе:

• Рамадан и Ид аль-Фитр
• Пять элементов истории
• Вторая мировая война

7 мая 2021 — Новое в библиотеке уроков Nearpod

• 65+ обучающих видео по Nearpod — Уроки и инструкции по Nearpod.Включает видео на испанском и английском языках
• PBS Kids — 12 уроков добавлены в коллекцию Elinor Wonders Why, включая 10 уроков на испанском языке

7 мая 2021 — Новое оригинальное видео Nearpod

Мы расширяем нашу библиотеку оригинальных видео Nearpod (проверьте их все здесь, !). Недавно мы добавили уроки по множеству тем, в том числе:

• Идиомы
• Линии симметрии
• Демократия в Древней Греции
• День памяти
• Типы треугольников

23 апреля 2021 — Новые оригинальные видео Nearpod

Мы расширяем нашу библиотеку оригинальных видео Nearpod (проверьте их все здесь, !).Недавно мы добавили уроки по множеству тем, в том числе:

• Что такое поэзия?
• Звукоподражание
• Спрос и предложение

9 апреля 2021 — Новые оригинальные видео Nearpod

Мы расширяем нашу библиотеку оригинальных видео Nearpod (проверьте их все здесь, !). Недавно мы добавили уроки по множеству тем, в том числе:

• Затерянная колония Роанок
• Аллитерация и ассонанс
• гласных
• Рубиновые мосты
• Типы углов
• Соглашение между субъектом и глаголом

29 марта 2021 г. — Уроки по использованию Nearpod

Нужен способ научить студентов пользоваться Nearpod? Попробуйте эти уроки:

29 марта 2021 — Новые оригинальные видео от Nearpod

Мы расширяем нашу библиотеку оригинальных видео Nearpod (посмотрите их все здесь, !).Недавно мы добавили уроки по множеству тем, в том числе:

• Респект
• Конечная пунктуация
• Корреляция и причинно-следственная связь
• Скелетная система
• Sacagawea
• Интернет-безопасность
• Структура участка
• Зачем нужны дроби?
• Мышление о росте

22 марта 2021 г. — Обновление iOS!
Попросите учителей и учащихся обновить свои приложения для получения следующих обновлений:

• Форматированный текст для OEQ, викторин и опросов
• Поддержка математических формул
• Поддержка совместного обучения

… и многое другое!

15 марта 2021 — Совместное обучение с Nearpod

При совместном обучении на Nearpod учителя, которые совместно преподают, могут способствовать проведению урока.Вот как. Благодаря этой новой функции оба учителя:

• Получите информацию об обучении в реальном времени, чтобы оба могли видеть то, что каждый ученик знает в данный момент
• Управляйте темпом урока для непрерывного совместного обучения

Примечание. Эта функция доступна учителям, имеющим школьную или окружную лицензию Premium Plus. Чтобы узнать больше о наших типах лицензий, посетите страницу nearpod.com/features.pdf.

25 февраля 2021 г. — SEL Check-Ins

Мы добавили в нашу Премиум-коллекцию SEL два новых урока о помощи другим.Ознакомьтесь с версиями K-2 и 3-12, чтобы помочь учащимся определить и поделиться способами выявления и помощи другим нуждающимся.

25 февраля 2021 г. — НОВИНКА Nearpod Оригинальные видео

Мы расширяем нашу библиотеку оригинальных видео Nearpod (посмотрите их все здесь, !). Недавно мы добавили уроки по множеству тем, в том числе:

• Прилагательные
• Персонификация
• Месопотамия и Плодородный полумесяц
• Наречия
• Пищеварительная система
• Континенты
• История атома
• Местоимения и гендерная принадлежность

12 февраля 2021 г. — Обновленные отчеты после сеанса для интерактивного видео

Мы включаем видеоотчеты с несколькими вариантами ответов и открытым вопросом в отчеты, а не размещаем их на доске класса.

12 февраля 2021 г. — Редактор математических формул

Учителя теперь могут добавлять более сложные математические формулы к следующим функциям: открытый вопрос, викторина и опрос. Вставляйте сложенные дроби, матрицы и многое другое!

12 февраля 2021 г. — Отключить переход между слайдами при пролистывании влево

Мы получили много отзывов от учителей с просьбой разрешить удаление слайдов при перелистывании. Теперь учителя могут отключить это в своих сведениях об уроке!

29 января 2021 г. — Библиотека видео и мероприятий

Загрузите готовые подходящие пары, нарисуйте его, а также «Время для лазания» и интерактивные видео, чтобы использовать их самостоятельно, или вставьте их прямо в свой урок, чтобы создавать Nearpods еще быстрее! Узнайте, как это сделать здесь.

Доступно учителям с индивидуальной учетной записью Silver, Gold или Platinum либо учетной записью Premium Plus школы или округа.

29 января 2021 г. — Аннотации живых учителей

Нарисуйте, напишите или выделите любой слайд с контентом (который вы создали в Nearpod или перенесли из PPT или Google Slides), и учащиеся будут видеть вашу аннотацию в реальном времени на своих устройствах. Узнайте, как это сделать здесь.

Доступно учителям с учетной записью Premium Plus школы или округа.

29 января 2021 г. — Интерактивная доска для учителей

Поднимите пустую доску в поле зрения учителя. Вы можете писать и рисовать, и учащиеся будут видеть на своих устройствах в режиме реального времени. Узнайте, как это сделать здесь.

12 января 2021 г. — обновление приложения для iOS

Пора обновить приложение для iOS! Мы постоянно улучшаем работу Nearpod на устройствах Apple, поэтому убедитесь, что вы и ваши ученики в курсе последних событий!

27 декабря 2020 г. — Создание вопросов с расширенным текстом

Учителя теперь могут использовать выделение текста жирным шрифтом, цвет и многое другое при создании опросов и открытых вопросов в Nearpod, чтобы получить еще больше от своих формирующих оценок.Мы добавим это и к другим типам вопросов!

27 ноября 2020 г. — Новый способ оставить отзыв!

Nearpod начал использовать платформу, чтобы услышать от таких преподавателей, как вы, о том, как мы можем стать еще лучше. Если у вас или ваших учителей есть отзывы, зайдите на страницу nearpod.com/feedback , чтобы поделиться своими идеями.

13 ноября 2020 г. — Новые практические уроки ELA и математики

Просмотрите более 250 уроков для уроков, основанных на навыках ELA и математики, которые идеально подходят для повторения или дополнительной практики.

13 ноября 2020 г.- Смитсоновские видеоролики добавлены в библиотеку видео Nearpod

Мы добавили более 40 интерактивных версий видео из архивов Смитсоновского института в нашу видеотеку. Смотрите их всех здесь!

13 ноября 2020 г. — Новое Nearpod Оригинальные видео

Мы расширяем нашу библиотеку оригинальных видео Nearpod. На этой неделе мы добавили уроки по:

• Среднее, Медиана, Мода
• Выветривание и эрозия
• Выбор слов
• Primary vs.Вторичные источники
• Периодическая таблица

Проверьте их все здесь !

2 ноября 2020 г .— Новое партнерство по урокам с Calm

Nearpod приносит успокоение в класс с 9 уроками, которые включают в себя медитации с гидом, которые помогают повысить уверенность в себе, уменьшить стресс и беспокойство и научить студентов основам медитации осознанности для более счастливой и здоровой жизни.

Эти уроки являются частью нашей коллекции SEL, но мы делаем их разблокированные версии доступными для ВСЕХ учителей, чтобы поддерживать позитивную, расширяющую возможности учебную среду.

2 ноября 2020 г. — Несколько правильных ответов на видео Вопросы с несколькими вариантами ответов

При добавлении вопросов с несколькими вариантами ответов в видео теперь вы можете выбрать несколько правильных ответов. Просто выберите все свои правильные ответы при создании вопроса.

2 ноября 2020 г. — обновление приложения для iOS

Обновите приложение сегодня! С последней версией приложения для iOS:

• учащихся смогут использовать Immersive Reader в приложении для iOS, если у их учителя включена эта функция
• учителей смогут запускать интерактивное видео и управлять им из приложения

2 ноября 2020 г. — Обновление нашего эталонного аудиорекордера

Теперь, когда вы записываете звук на эталонный носитель, аудиорекордер не покрывает остальную часть деятельности.Это позволит вам видеть текст, который вы ввели во время записи.

Мы начинаем с открытого вопроса и будем внедрять это обновление для дополнительных мероприятий!

2 ноября 2020 г .— Новый партнерский урок: Элинор Уондерс, почему с PBS Kids

Эти уроки Pre-K / K продвигают исследовательский научный подход к природе, побуждая учащихся задавать такие вопросы, как «Что я могу наблюдать?» и «Что я думаю о мире?» Ознакомьтесь с уроками здесь.

2 ноября 2020 г. — Интерактивные видеоролики Смитсоновского института

Интерактивные видео с коллекцией видеороликов по естествознанию и обществоведению для начальной, средней и старшей школы из коллекции Смитсоновского института.

19 октября 2020 г. — Обрезка интерактивного видео

Мы добавили возможность обрезать начало и конец видео, пока вы создаете интерактивное видео в Nearpod! Если вы еще не в курсе, узнайте больше о нашей функции интерактивного видео здесь.

19 октября 2020 г. — Уроки испанского цифрового гражданства

Как раз к неделе Dig Cit! Испанские версии наших уроков по здравому смыслу K-8 теперь доступны, чтобы сделать цифровое гражданство доступным для всех учащихся. Ознакомьтесь с этими уроками и остальной частью нашего образца контента Dig Cit здесь.

19 октября 2020 г. — массовое включение проверки имени учащегося