Конспект урока по технологии 8 класс информация о товарах – Конспект урока технологии в 8 классе «Информация о товарах. Торговые символы и штрихкод»

Содержание

План-конспект урока по технологии (8 класс) на тему: Урок «Маркировка товара» 8класс

Открытый урок

Тема: «Маркировка товара»

Практическая работа : Определение гарантийности качества товара по штриховому коду.

Тип урока: комбинированный.

Вид учебного труда: работа с информацией.

Объект труда: «Определение гарантийности качества товара по штриховому коду».

Время работы: 45 минут (1 урок).

Цели:

Познакомить с назначением торговых символов, этикеток, штрих-кода, информацией, которая в них заложена.
Учить разбираться в этой информации.
Научить определять гарантийность качества товара по штриховому коду.
Развивать умение работать со схемами, инструкционными картами, образцами (упаковками товаров).

3. Воспитывать грамотного покупателя.

Дидактическое обеспечение: презентации: «Маркировка товара», «Штриховой код»; образцы маркировок, этикеток, упаковок с нанесённым штрих кодом; таблица «Коды стран»; инструкционные карты «Штриховой код», «Определение гарантийности качества товара по штриховому коду»

Оборудование: компьютер, экран.

Словарь: маркировка товаров, этикетка, штриховой код.

Ход урока:

Организационный момент.

Подготовка рабочих мест.

Постановка темы и учебной цели.

Знания, которые Вы получите на уроке, необходимы каждому человеку, совершающему покупки. Умение получать информацию о товаре из маркировок поможет свести к минимуму ваши ошибки при приобретении многих вещей и продуктов. Сегодня мы будем учиться быть грамотными потребителями и определим гарантийность качества товара по штриховому коду.

Опрос пройденного материала.

— Что такое информация о товарах?

— Из каких источников можно получить информацию о товаре?

— Какая должна быть информация?

— Что такое сертификат товара?

Новый материал.

Какую информацию несут различные символы на упаковке товара? (Ответы учащихся.)

Покупая товары в упаковке, Вы, наверное, обращали внимание на то, что на них нарисованы различные символы; рюмочки, зонты, кружочки и т. д. Знаете ли Вы о том, какую информацию они несут? (Ответы учащихся.)

Весь этот комплекс обозначений, состоящий из текста, графических, цветовых символов, нанесённые на упаковку, ярлык или этикетку называется маркировкой. (Запись в тетради).

Как читать маркировку товаров?

Символы, которые встречаются на упаковке товаров и самих товаров:

1. Экологические символы.

Нет, наверное, человека, который не заботился бы о своем здоровье. А как известно, наше здоровье во многом зависит от чистоты окружающей среды. Поэтому миллионы людей во всем мире стремятся приобретать экологически чистые продукты. Но как их узнать в массе товаров на наших прилавках?

Голубой ангел — экологически чистый продукт

Зелёная точка — производство продукта экологически чистое, а отходы подлежат вторичной обработке

Ресайклинг — предметы, поддающиеся переработке или получены из вторичного сырья

Кролик — продукт не был опробован на животных

2. Стандарты качества и безопасности.

Выбрать то, что нужно, вам помо-

жет маркировка — специальные значки, которые ставят организации, отвечающие за безопасность. Знак должен стоять на самом приборе, а не на какой-то его части. В России есть и свой собственный знак безопасности. Если на товаре стоит «МЕ» или «СЕ», это означает, что данный прибор соответствует требованиям безопасности.

Опасность для жизни и здоровья потребителя:

— товар токсичен;

— товар может вызвать раздражение;

— Внимание! Инфекционная опасность!

3. Правила пользования товаром.

На одежде встречается группа знаков – символов, которые подсказывают нам, как ухаживать за данной вещью.

Какие можно встретить символы на одежде? (Ответы учащихся — сушка, стирка, отбеливание, химчистка.)

Все эти символы содержатся на этикетке товаров: вещей, упаковок продовольственного товара).

Что такое этикетка товара?

Этикетка – маленький представитель вещи.

Этикетка — ярлычок с фабричным, торговым клеймом, надписью.

Знаете ли Вы, какая информация содержится на этикетке вещей? (Ответы учащихся.)

Этикетка содержит:

— название продукции;

— символ кампании производителя;

— состав;

— инструкции для пользователя.

4. Состав продукта.

Состав продукта указывается на этикетке. По закону вся информация о составе продукта должна быть на русском языке.

Какая информация содержится на этикетке продовольственного товара? (Ответы учащихся.)

Этикетка продовольственного товара: состав, масса (объем), калорийность, срок годности и хранения товара, дата выпуска товара, адрес изготовителя, индекс Е, штрих код.

Учащиеся изучают различные виды упаковок от разного вида товаров, этикетки, инструкции, паспорта с изделиями, определяя важнейшую для покупателей информацию: срок годности, правила эксплуатации, меры предосторожности и т.д.

На многих изделиях — от жевательной резинки до телевизора – Вы всегда увидите ряд цифр, а над ними – черные полосы разной ширины.

Что это за загадочные штрихи?

Картина с бумажной волокитой заметно изменилась с появлением штрих кода. И если наше время называют веком электроники и информатики, то штрих код-это поистине тоже изобретение века. Придумали штрих код американцы. Практическое использование началось в 60-х годах прошлого столетия.

Если бы штриховому коду надо было придумать девиз, он мог быть таким: «Скорость + надежность».

Штриховой код – это чёрные полоски с рядом цифр. Печатают штрих-код на упаковке при её изготовлении обычно чёрным, синим тёмно-зелёным или тёмно-коричневым цветом. (Запись в тетради.)

Как кодируется информация товара?

Код продукции состоит из ряда цифр и штрихов над ними. Цифры — это товарный номер. Обычно он состоит из 13 цифр. А товары имеющие небольшие размеры, могут иметь короткий код состоящий из 8 цифр. Первые три означают код той страны, где выпущен товар. Следующие четыре указывают на производителя продукции – его порядковый номер в каталоге страны. И последняя цифра – это конкретное число, подтверждающее правильность самого кода.

Как расшифровать информацию о продукте?

Для этого есть специальные электронные считывающие устройства — сканеры, которые бывают самой разной формы, например, в виде карандаша или пистолета.

Где применяется штриховой код? (Ответы учащихся.)

Пример вычисления контрольной цифры для определения подлинности товара. Цифровой код: 4600433500175

1. Сложить цифры, стоящие на чётных местах.

6+0+3+5+0+7=21

2. Полученную сумму умножить на 3:

21*3=63

3. Сложить числа стоящие на нечётных местах, без контрольной цифры:

4+0+4+3+0+1=12

4. Сложить числа, указанные в пунктах 2 и 3:

63+12=75

5. Отбросить десятки: 5

6. Из 10 вычесть полученное в пункте 5:

10-5=5

Вывод: Если полученная после расчёта (в пункте 6) цифра не совпадает с контрольной цифрой в штрих-коде, это значит, что товар произведён незаконно и не гарантирует качества.

Практическая работа.

Практическая работа: Определите страну — изготовитель и гарантийность качества товара по штриховому коду.

Физминутка.

Анализ и оценка выполненных работ.

— Что Вы будите учитывать при оценке работ?

— Поменяйтесь работами внутри группы и оцените их.

— Какие Вы поставили оценки? Какая общая оценка?

— Что получилось? Что не получилось?

— Учитель обобщает типичные ошибки учащихся.

Закрепление материала.

Что такое маркировка товаров?
Какие символы встречаются на упаковках товара?
Что такое этикетка товара?
Какая информация содержится на этикетке вещей?
Какая информация содержится на этикетке продовольственного товара?

Подведение итога урока.

Чему научились Вы сегодня на уроке?

Домашнее задание.

nsportal.ru

Конспект урока по технологии 8 класс

Тема занятия: Реклама

Цели:

Образовательная – познакомить учащихся с историей рекламы. Рассмотреть виды рекламы, недопустимые виды рекламы, познакомить с основными целями рекламного текста. Научить применять полученные знания в процессе создания собственной рекламы.

Развивающая – развитие логического и критического мышления, творческих способностей, толерантности.

Воспитательная: воспитание целеустремленности, инициативности, самостоятельности, творческого отношения к делу.

Ожидаемые результаты

Личностные УУД:

— Способность к самооценке на основе критерия успешности учебной деятельности.

Метапредметные:

— Уметь определять и формулировать цель на уроке с помощью учителя; проговаривать последовательность действий на уроке; уметь высказывать своё предположение; уметь работать по коллективно составленному плану; оценивать правильность выполнения действия на уровне адекватной оценки; вносить необходимые коррективы в действие после его завершения на основе его оценки и учёта характера сделанных ошибок; планировать своё действие в соответствии с поставленной задачей (Регулятивные УУД).

— Уметь оформлять свои мысли в устной форме; слушать и понимать речь других; учиться работать в группе, формулировать собственное мнение и позицию (Коммуникативные УУД).

— Уметь ориентироваться в своей системе знаний: отличать новое от уже известного с помощью учителя; добывать новые знания: находить ответы на вопросы, используя учебник, свой жизненный опыт и информацию, полученную на уроке. (Познавательные УУД).

Предметные:

Уметь определять качество выполненной работы

Закрепить знания, умения и навыки в сфере рекламы.

Воспитывать творческие способности, эстетический вкус, аккуратность при работе.

Тип занятия: комбинированный.

Используемые методы обучения: словесный, наглядный, проблемно-поисковый, практические методы.

Оснащение занятия: презентация по теме «Реклама», ноутбук, мультимедийный проектор, экран.

Ход занятия

Оргмомент Учитель приветствует учащихся, проверяет готовность класса к занятию.
Беседа с учащимися

Представьте, что вы начинающие предприниматели, создаете и производите какую-то продукцию.

Как вы считаете, что необходимо сделать, чтобы о ней узнали, чтобы продукция успешно продвигалась на рынке?

(Ответ учащихся: необходима реклама продукции)

Изучение нового материала.(40 мин)

Цель сегодняшнего занятия познакомиться с историей рекламы, рассмотреть её виды, недопустимые виды рекламы, познакомиться с основными целями, преследующими рекламный текст.

(учитель знакомит учащихся с планом занятия – презентация, слайд 2)

ПЛАН ЗАНЯТИЯ

История рекламы
Виды рекламы
Основные цели рекламы
Правовая база и контроль в сфере рекламы
Составные части рекламы
Реклама: доводы «за» и «против»

Слово “реклама” происходит от латинского – “громко кричать”. (Презентация, слайд 3)

Первоначально это слово подразумевало желание “криком” привлечь внимание, сообщить новость, снабдить информацией, в том числе и о продаже каких- либо товаров.

История рекламы насчитывает несколько тысячелетий. Исследователями установлено, что появление первой наружной рекламы относится к 1 тысячелетию до н.э. Она представляла собой высеченную на камне надпись, найденную в развалинах древнеегипетского города Мемфиса: “ Я, Рино, с острова Крит, по воле богов толкую сновидения”. (Презентация, слайд 4)

Под вулканическим пеплом города Помпеи законсервированном лавой в 73 году н.э., были найдены надписи- указатели:

“ Прохожий, пройди отсюда до двенадцатой башни. Там Сиркус держит винный погребок. Загляни туда. До встречи”. (Презентация, слайд 5)

В средние века большая часть уличной рекламы была построена на визуальных образах. (Презентация, слайд 6)

Это были вывески над входом, отражающие характер того или иного заведения.

В России вывески были замысловатые и длинные.

К середине 19 века реклама становится украшением улиц крупных городов — Москвы, Санкт — Петербурга, Екатеринбурга. Вывески размещались на фасадах зданий, между витринами магазинов.

Обратите внимание на рекламу дореволюционной России. (Презентация, слайды 7-9)

Реклама в СССР в основном была представлена в политическом контексте.Её заказчиком являлся государственный аппарат (КПСС), и оппозиция СССР из-за границы. Реклама коммерческого характера встречалась редко, основная масса её была представлена в период НЭПа. Проведение политических рекламных кампаний шло непрерывно на всех имеющихся на тот период носителях. Частными мастерами использовались неофициальные устные методы. (Презентация, слайд 10)

Особый период в истории развития наружной рекламы в России связан с именем Владимира Маяковского. (Презентация, слайд 11-13)

Он создал множество рифмованных рекламных текстов для государственных организаций. Он говорил: «Реклама — это имя товара».

Несмотря на то, что большую часть рекламных материалов в Советском Союзе составляла политическая реклама или пропаганда, была и коммерческая реклама товаров и услуг.

Обратите внимание на то, как выглядела реклама в советское время. (Презентация, слайд 14-19)

Поэт Сергей Михалков создал свой прообраз рекламы. Примером воздействия рекламы на потребителя является стихотворение С.Михалкова «Как старик корову продавал». (Презентация, слайд 20-21)

На рынке корову мужик продавал.
Никто за корову цены не давал,
Хоть многим была коровёнка нужна,
Но, видно, не нравилась людям она.
— Хозяин, продашь нам корову свою?
— Продам, я с утра с ней на рынке стою.
— Не много ли просишь, старик за неё?
Да где наживаться, вернуть бы своё.
Уж больно твоя коровёнка худа.
— Болеет, проклятая, да просто беда.
— А много ль корова даёт молока?
— Да мы молока не видали пока!
Весь день на базаре старик торговал,
Никто за корову цены не давал.
Один паренёк пожалел старика:

— Папаша, рука у тебя не легка.
Я возле коровы твоей постаю.
Авось продадим мы скотину твою.
Идёт покупатель с тугим кошельком,
И вот уж торгуется он с пареньком:
— Корову продашь?- Покупай, коль богат,
Корова, гляди, не корова, а клад.
— Да так ли? Уж выглядит больно худой.
— Не очень жирна, но хороший удой.
— А много ль корова даёт молока?
— Не выдоишь за день, устанет рука.
Старик посмотрел на корову свою:
Зачем я, бурёнка, тебя продаю?
Корову свою не продам никому,
Такая скотина нужна самому

А теперь попробуйте объяснить, что такое реклама. (Ответы учащихся)

Запишем в тетради определение рекламы. (Презентация, слайд 23)

Далее рассмотрим виды рекламы: (Презентация, слайд 24-28)

1.Коммерческая

2.Социальная

3.Политическая.

Функции коммерческой рекламы (Презентация, слайд 29)

1.Привлечение клиентов

2.Регулирование сбыта

3.Увеличение продаж

Виды рекламы в зависимости от целей: (Презентация, слайд 30-34)

1.Информационная

2.Сравнительная

3.Напоминающая

4.Подткрепляющая

Виды рекламы в зависимости от способа размещения: (Презентация, слайд 35)

экранная
в прессе
наружная
транспортная

Чтобы реклама воздействовала на человека, вы должны знать об основных целях, преследующих рекламный текст: (Презентация, слайд 36)

1) привлечь внимание потенциального покупателя;

2) возбудить интерес потенциального покупателя;

3) вызвать доверие к товару и компании;

4) усилить желание потенциального покупателя иметь товар;

5) побудить потенциального покупателя к действию.

Настало время поговорить о правовой базе в сфере рекламы

(Презентация, слайд 37)

Закон “О рекламе” был принят в 1995 году. (Презентация, слайд 38)

В нем говорится о пяти основных видах недопустимой рекламы: (Презентация, слайд 39)

— Статья 6. Недобросовестная реклама

— Статья 7. Недостоверная реклама

— Статья 8. Неэтичная реклама

— Статья 9. Заведомо ложная реклама

— Статья 10. Скрытая реклама

Статья 6. Недобросовестная реклама. (Презентация, слайд 40)

Недобросовестной считается реклама, которая вводит потребителей в заблуждение относительно рекламируемого товара подражанием или копированием текста, звуковых эффектов, используемых в рекламе других товаров, либо злоупотребляющая доверием физических лиц или недостатка у них опыта, знаний.

Недобросовестная реклама не допускается.

Статья 7. Недостоверная реклама (Презентация, слайд 41)

Недостоверной является реклама, в которой присутствуют не соответствующие действительности сведения о товарах (его характеристиках, назначении, потребительских свойствах, стоимости товара, доставки, обмена, гарантийных обязательств и сроков годности, службы и т.д.). Примером недостоверной рекламы является использование превосходной степени (“самый”, “только”, “лучший”, “абсолютный”, “единственный”), в том случае, когда это невозможно подтвердить документально. Примеров недостоверной рекламы накопилось достаточно много.

Недостоверная реклама не допускается.

Статья 8. Неэтичная реклама(Презентация, слайд 42)

Неэтичная реклама- та, которая содержит текстовую, зрительную, звуковую информацию, нарушающую общепринятые нормы гуманности и морали. Это случаи употребления оскорбительных слов, сравнений образов расы, национальности, профессий, социальной категории, возрастной группы, пола, языка, убеждений физических лиц. Или реклама порочит объекты искусства, составляющие национальное или мировое культурное достояние, государственные символы, порочит какое- либо физическое или юридическое лицо, деятельность, профессию, товар.

Неэтичная реклама не допускается.

Статья 9. Заведомо ложная реклама (Презентация, слайд 43)

Заведомо ложной является реклама, с помощью которой рекламодатель умышленно вводит в заблуждение потребителя рекламы.

Заведомо ложная реклама не допускается.

Статья 10. Скрытая реклама (Презентация, слайд 44)

Использование в радио, теле-, видео-, аудио — и кинопродукции и др. способов скрытой рекламы, которая оказывает не осознаваемое восприятие (смешивание специальных видеовставок, двойной звукозаписи), и использование иных способов не допускается.

Составные части рекламы (Презентация, слайд 45)

1.Графическая часть

2.Рекламный девиз или лозунг (слоган)

3.Информационный блок

4.Сравнение с конкурентами в выгодном для вас свете

5.Комплимент потенциальному клиенту

6.Побуждение клиента к действию

7.Название фирмы, ее адрес и телефоны.

Рассмотрим более подробно эти части рекламы (Презентация, слайды 46-50)

Графическая часть должна привлекать внимание и демонстрировать вид услуг.

Рекламный слоган – это легко запоминающийся лозунг, девиз, призыв.

Например: Помогите нам помочь вам! Новое поколение выбирает Пепси!

СЛОГАН – лозунг (предложение или фраза), служащий для запоминания товара.

Информационный блок объявления содержит информацию о товарах или услугах фирмы.

Сравнение с конкурентами в выгодном для вас свете. Прямых нападок на конкурентов здесь не должно быть, так как это запрещено законом.

Например: У нас самые низкие цены! Наш магазин за углом!

Комплимент клиенту – это умно, деликатно высказанное одобрение и благодарность за то, что он непременно обратится к вам.

Например: Мы уверены, что вы примете правильное решение. Наш магазин для тех, кто стремится к успеху!

Побуждение клиента к действию необходимо для того, чтобы вызвать у него желание немедленно обратиться к вам.

Например: Не упустите свой шанс! Позвоните нам сегодня!

Говоря о рекламе необходимо также сказать о таких составляющих, как товарный знак, логотип, бренд.

Товарный знак незаменим, как средство рекламы (Презентация, слайды 51-52)

Отражая информацию о качестве товара и его производителе, товарный знак может размещаться на товаре, на упаковке и в рекламе и позволяет потребителю сразу отличать его от аналогичных товаров других производителей. Он может состоять из одного слова, буквы или цифры, либо любого их сочетания. Он может состоять из рисунков, символов, трехмерных обозначений, слышимых звуковых сигналов, запахов или цвета, используемых в качестве отличительных признаков.

Логотип (Презентация, слайды 53) — главный атрибут фирменного стиля компании. Разработка логотипа необходима для привлечения внимания к фирме или её товару. Создание логотипа — создание товарного знака — заключается в создании символа. Он прост, гармоничен, вызывает ассоциативный ряд, закладывает в подсознании потребителя образ продукта. В 20 веке произошло универсальное применение логотипа как ключевого знака в рекламе продукта или услуги.

Брендом (Презентация, слайды 54) обычно называют уже относительно хорошо известную потребителям и потому «раскрученную» торговую марку, уже имеющую определенную долю рынка. Тем не менее, для простоты торговые марки часто называют брендами.

Таким образом, упрощенный план текста рекламы имеет вид: (Презентация, слайд 55)

Лозунг, обращение. (Кому?)
Информация. (Что?)
Призыв. (Сделай!)
Адрес рекламодателей.

Отношение разных людей к рекламе различно. Поэтому есть смысл поговорить о доводах «за» и «против». (Презентация, слайд 56)

Положительные стороны рекламы (Презентация, слайд 57)

Информация о новых товарах и ценах на них.
Стимулирование конкуренции.
Рекламодатели оплачивают часть расходов TV при показе новых фильмов и спортивных передач.
Выступает как необходимый фактор снижения уровня цен.
Способствует развитию современных технологий.

Отрицательные стороны рекламы (Презентация, слайд 58)

Навязывает потребителю товары потребности, в которых не существует.
Из-за рекламы увеличивается стоимость товара.
Завышает спрос на товар.
Негативно воздействует на сознание и подсознание человека.

Выводы (Презентация, слайд 59)

Положительных сторон у рекламы больше, чем отрицательных.
Так как реклама стимулирует конкуренцию, значит, снижаются цены и улучшается качество, поэтому хорошо потребителям.
Если больше продается товаров, продавцы получают больше прибыли, а государство – налогов.
Реклама приносит пользу всем – покупателям, продавцам и государству.
Реклама необходима.

Практическая работа (29 мин)

Задание 1: проанализировать готовые рекламы учащихся. (Презентация, слайды 60-73)

Задание 2: создать рекламу своего проекта.

Цель работы: выявить ошибки при составлении представленных реклам, разработать и создать рекламу своего проекта средствами Microsoft Power Point .

Закрепление изученного материала (3 мин)

В качестве закрепления изученного материала выполним тест. (Презентация, слайды 74-79)

Тест.

1. Реклама, которая содержит текстовую, зрительную, звуковую информацию, нарушающую общепринятые нормы гуманности и морали, называется:

а) недостоверной;

б) неэтичной;

в) скрытой.

2. Реклама, в которой потребителю публично предлагают заключить сделку на определённых условиях, называется:

а) публичная оферта;

б) недобросовестная;

в) заведомо ложная.

3. Какой вид рекламы способствует проявлению у людей сострадания, развитию терпимости и толерантности:

а) в сфере услуг;

б) социальная;

в) товарная.

4. Кто из поэтов советского времени сыграл важную роль в становлении рекламы:

а) С. Есенин;

б) А. Блок;

в) В. Маяковский.

Итоги занятия

Учитель подводит итоги занятия, выставляет оценки.

Домашнее задание

Разработать один из видов рекламы своего проекта.

infourok.ru

Презентация и задание к уроку в 8 классе по теме: Определение качества товара

Задание № 1. Ответьте на вопросы:

1.1. Какие задачи выполняет сертификация различных видов продукции?

1.2. Какая организация на территории Российской Федерации отвечает за использование штрихкодов?

Задание № 2. Используя таблицы по составлению штрихкодов EAN определите товары каких стран показаны на штрихкодах.

Таблица штрихкодов стран EAN Страна

Штрих-код страны

Страна

Штрих-код страны

Страна

Штрих-код страны

00-13

США и Канада

560

Португалия

750

Мексика

30-37

Франция

569

Исландия

759

Венесуэла

380

Болгария

Дания

Швейцария

383

Словения

590

Польша

770

Колумбия

385

Хорватия

594

Румыния

773

Уругвай

387

Босния и Герцеговина

599

Венгрия

775

Перу

400-440

Германия

600-601

Южная Африка

777

Боливия

45-49

Япония

609

Маврикий

779

Аргентина

460-469

Россия

611

Марокко

780

Чили

471

Тайвань

613

Алжир

784

Парагвай

474

Эстония

616

Кения

786

Эквадор

475

Латвия

619

Тунис

789

Бразилия

476

Азербайджан

621

Сирия

80-83

Италия

477

Литва

622

Египет

Испания

478

Узбекистан

624

Ливия

850

Куба

479

Шри-Ланка

625

Иордания

858

Словакия

480

Филиппины

626

Иран

859

Чехия

481

Беларусь

627

Кувейт

860

Югославия

482

Украина

628

Саудовская Аравия

867

Северная Корея

484

Молдова

629

Объединенные Арабские Эмираты

869

Турция

485

Армения

Финляндия

Нидерланды

486

Грузия

690-693

Китай

880

Южная Корея

487

Казахстан

Норвегия

885

Таиланд

489

Гонконг

729

Израиль

888

Сингапур

Великобритания

Швеция

890

Индия

520

Греция

740

Гватемала

893

Вьетнам

528

Ливан

741

Сальвадор

899

Индонезия

529

Кипр

742

Гондурас

90-91

Австрия

531

Македония

743

Никарагуа

Австралия

535

Мальта

744

Коста-Рика

Новая Зеландия

539

Ирландия

745

Панама

955

Малайзия

Бельгия, Люксембург

746

Доминиканская Республика

958

Макао

Задание № 3. Определите, какой штриход от поддельного (незаконно произведенного) товара

Пример

Сложить цифры, стоящие на четных местах

8+0+2+7+0+1=18

Полученную сумму умножить на 3

18×3=54

Сложить цифры, стоящие на нечетных местах, без контрольной цифры

4+2+0+4+0+0=10

Сложить числа, указанные в пунктах 2 и 3

54+10=64

Отбросить десятки

получим 4

Из 10 вычесть полученное в пункте

10-4=6

Если полученная после расчета цифра не совпадает с контрольной цифрой в штрих-коде, это значит, что товар произведен незаконно

infourok.ru

Конспект урока по технологии 8 класс Тема: Торговые символы, этикетки и штрих код

Конспект урока по технологии 8 класс

Тема: Торговые символы, этикетки и штрих – код.

Цели: Познакомить учащихся с назначением торговых символов, этикеток, штрих – кода, информацией, которая в них заложена;

Научить разбираться в этой информации;

Воспитывать грамотного покупателя.

Тип урока: комбинированный.

Оборудование: образцы маркировок, этикеток, вкладышей, упаковок с нанесённым штрих – кодом.

Ход урока:

Организационный момент.

Приветствие, проверка готовности учащихся к уроку.

2.Сообщение темы урока.

Знания, которые вы получите на нашем уроке, необходимы каждому человеку, совершающему покупки. Умение получить информацию о товаре из маркировок поможет свести ваши ошибки к минимуму при приобретении многих вещей и продуктов.

Сегодня мы будем учиться быть грамотными покупателями.

Актуализация знаний. (слайд № 2)

Что такое информация о товарах?
Из каких источников можно получить информацию о товаре?
В каких целях применяется сертификация продукции?

(ответы уч-ся)

Формирование новых знаний.

Откуда можно получить информацию о товарах?

В торговой сети нашей страны существует около полумиллиона наименований товара.

Как же приобрести ту вещь, которая нужна семье, которая устроит вас по всем параметрам? ( Например вы решили купить холодильник. Откуда можно почерпнуть информацию о его технических и эксплуатационных качествах: объёме его камер, потребляемой энергии, температуре в морозильной камере ?

(ответы учащихся).

(слайд № 3 ) Давайте посмотрим где содержится такая информация.

Правильно техническая документация прилагается к изделию.

покупая товары в упаковке, вы обращаете внимание, что на них нарисованы различные символы: рюмочки, зонты, кружочки.

( ответы уч-ся)

(слайд № 4 ) По маркировке можно определить изготовителя продукции, условия и сроки её хранения.

Этикетку все видели, все знают что она информирует о предмете.

Этикетка – словно маленький представитель вещи.

Да, по этикетке вы узнаёте название продукции, символ компании производителя, состав, инструкции для пользователя.

Вкладыш — детальная инструкция с указаниями о мерах предосторожности для сложной и опасной продукции.

Торговые знаки, на этикетках могут быть разнообразными. Есть знаки, удостоверяющие экологическую безопасность ( ) и знаки, подтверждающие стандарт качества ( ) Но особенно большое внимание мы уделяем знакам, информирующим о правилах ухода за вещами (слайд № 5 ).

(слайд № 6 ) Изобретение штрих – кода Мы видим с вами на товаре ряд цифр, а над ними – чёрные полосы разной ширины.

Придумали штрих – код американцы. Но новое изобретение получило признание не сразу, понадобилось ещё около двух десятков лет, прежде чем в США был выдан первый патент на линейный код.

(слайд № 7) В развитых странах применяется кодирование информации о всех параметрах производственной продукции с помощью разработанной международной стандартизированной системы. Код продукции состоит из ряда цифр и штрихов над ними. Цифры – это товарный номер. Обычно он состоит из 13 цифр.

Первые три – код той страны, где выпущен товар. Следующие четыре указывают на производителя продукции – его порядковый номер в каталоге страны. И последняя цифра – контрольное число, подтверждающее правильность самого кода. Полосы над цифрами – штриховой код, который удобен для чтения с помощью компьютера. Каждой цифре товарного кода соответствует особая последовательность штрихов и пробелов.

Расшифрование штрих – кода.

Как кодируется информация о продукции мы узнали. Но как её расшифровать? (слайд №8)

Сканер с помощью лазерного луча «читает» штриховой код, определяя контрастность между тёмными и светлыми полосами. Изменения в количестве света, поступающие в сканер, передаются в устройство, называемого декором. Он и расшифровывает тот торговый номер, который «прочёл» сканер, и находит его в банке данных. Потом уже и всю информацию о продукции можно прочитать на мониторе.

Сферы применения штрих – кода.

Давайте посмотрим где применяется штрих – код.

(слайд №9)

5.Физкультминутка.

6.Практическая работа.Задание : выполнить практическую работу № 5 (учебник стр.17-18)

7.Подведение итогов урока.

1.Выставка этикеток, разработанных учащимися.

2.Беседа по вопросам

Какая информация внесена вами в содержание этикетки?
Сможем ли мы по вашей этикетке узнать полную информацию о продукте?
Какую информацию вы должны знать при покупке товара?

Урок окончен, спасибо за внимание

До свиданье!

Литература:

1.СимоненкоВ.Д. Технология 8 класс

2.журнал «Домашнее ателье» №3 2006г.

gigabaza.ru

«Технология совершения покупок. Способы защиты прав потребителей.»

Конспект урока по технологи 8 класс

Учитель-Фёдорова О.М

Тема урока «Технология совершения покупок.

Способы защиты прав потребителей.»

Тип урока: комбинированный.

Вид учебного труда: работа с информацией.

Объект труда: «Определение СТРАНЫ-ИЗГОТОВИТЕЛЯ товара по штриховому коду».

Время работы: 45 минут (1 урок).

Цели:

Познакомить с назначением торговых символов, этикеток, штрих-кода, информацией, которая в них заложена. Учить разбираться в этой информации. Научить определять качества товара по штриховому коду.

Научить находить информацию о товаре. Работа с QR-кодами

Развивать умение работать со схемами, инструкционными картами, образцами (упаковками товаров).

3. Воспитывать грамотного покупателя.

Дидактическое обеспечение: презентации: «Маркировка товара», «Штриховой код»; образцы маркировок, этикеток, упаковок с нанесённым штрих кодом; таблица «Коды стран»; инструкционные карты «Штриховой код», «Способы определения качества товара по штриховому коду»

Оборудование: компьютер, экран.

Словарь: маркировка товаров, этикетка, штриховой код.

Ход урока:

Организационный момент.
Подготовка рабочих мест.
Постановка темы и учебной цели.

Опрос пройденного материала.

— Что такое информация о товарах?

— Из каких источников можно получить информацию о товаре?

— Какая должна быть информация?

— Что такое сертификат товара?

Новый материал.

Какую информацию несут различные символы на упаковке товара? (Ответы учащихся.)

Покупая товары в упаковке, Вы, наверное, обращали внимание на то, что на них нарисованы различные символы; рюмочки, зонты, кружочки и т. д. Знаете ли Вы о том, какую информацию они несут? (Ответы учащихся.)

Весь этот комплекс обозначений, состоящий из текста, графических, цветовых символов, нанесённые на упаковку, ярлык или этикетку называется маркировкой. (Запись в тетради).

Как читать маркировку товаров?

Символы, которые встречаются на упаковке товаров и самих товаров:

1. Экологические символы.

Нет, наверное, человека, который не заботился бы о своем здоровье. А как известно, наше здоровье во многом зависит от чистоты окружающей среды. Поэтому миллионы людей во всем мире стремятся приобретать экологически чистые продукты. Но как их узнать в массе товаров на наших прилавках?

Голубой ангел — экологически чистый продукт

Зелёная точка — производство продукта экологически чистое, а отходы подлежат вторичной обработке

Ресайклинг — предметы, поддающиеся переработке или получены из вторичного сырья

Кролик — продукт не был опробован на животных

2. Стандарты качества и безопасности.

Выбрать то, что нужно, вам поможет маркировка — специальные значки, которые ставят организации, отвечающие за безопасность. Знак должен стоять на самом приборе, а не на какой-то его части. В России есть и свой собственный знак безопасности. Если на товаре стоит «МЕ» или «СЕ», это означает, что данный прибор соответствует требованиям безопасности.

Опасность для жизни и здоровья потребителя:

— товар токсичен;

— товар может вызвать раздражение;

— Внимание! Инфекционная опасность!

3. Правила пользования товаром.

На одежде встречается группа знаков – символов, которые подсказывают нам, как ухаживать за данной вещью.

Какие можно встретить символы на одежде? (Ответы учащихся — сушка, стирка, отбеливание, химчистка.)

Все эти символы содержатся на этикетке товаров: вещей, упаковок продовольственного товара).

Что такое этикетка товара?

Этикетка – маленький представитель вещи.

Этикетка — ярлычок с фабричным, торговым клеймом, надписью.

Знаете ли Вы, какая информация содержится на этикетке вещей? (Ответы учащихся.)

Этикетка содержит:

— название продукции;

— символ кампании производителя;

— состав;

— инструкции для пользователя.

4. Состав продукта.

Какая информация содержится на этикетке продовольственного товара? (Ответы учащихся.)

Учащиеся изучают различные виды упаковок от разного вида товаров, этикетки, инструкции, паспорта с изделиями, определяют важную для покупателей информацию: срок годности, правила эксплуатации, меры предосторожности и т.д.

Что это за загадочные штрихи?

Наше время называют веком электроники и информатики, то штрих — код-это поистине тоже изобретение века. Придумали штрих код американцы. Практическое использование началось в 60-х годах прошлого столетия.

Если бы штриховому коду надо было придумать девиз, он мог быть таким: «Скорость + надежность».

Штриховой код – это чёрные полоски с рядом цифр. Печатают штрих-код на упаковке при её изготовлении обычно чёрным, синим тёмно-зелёным или тёмно-коричневым цветом. (Запись в тетради.)

Штрих код представляет собой последовательность черных линий и белых промежутков четко определенных размеров, с помощью которых происходит кодирование цифровой и другой информации в удобной для машинного считывания форме. Каждая цифра или знак кодируется набором штрихов и промежутков по четко определенным правилам (стандарт штрих-кода). Существует два основных стандарта штрихового кодирования — линейные (одномерные или 1D) и двухмерные (2D) символики штрих-кодов.

Линейными (одномерными) называются штрих коды, читаемые в одном направлении (по горизонтали). Наиболее распространнеными являются следующие линейные символики: EAN, UPC, Code39, Code128, Codabar, Interleaved 2 of 5. Линейные штрих коды позволяют кодировать небольшой объем информации (до 20-30 символов — обычно цифр) с помощью несложных штрих-кодов, читаемых недорогими сканерами.

Двумерными называются символики, разработанные для кодирования большого объема информации (до нескольких страниц текста). Двумерный код считывается при помощи специального сканера двухмерных кодов и позволяет быстро и безошибочно вводить большой объем информации. Расшифровка такого кода проводится в двух измерениях (по горизонтали и по вертикали).

Как кодируется информация товара?

Код продукции состоит из ряда цифр и штрихов над ними. Цифры — это товарный номер. Обычно он состоит из 13 цифр. А товары имеющие небольшие размеры, могут иметь короткий код, состоящий из 8 цифр. Первые три означают код той страны, где выпущен товар. Следующие четыре указывают на производителя продукции – его порядковый номер в каталоге страны. И последняя цифра – это конкретное число, подтверждающее правильность самого кода.

Как расшифровать информацию о продукте?

Где применяется штриховой код? (Ответы учащихся.)

Пример вычисления контрольной цифры для определения подлинности товара. Цифровой код: 4600433500175

1. Сложить цифры, стоящие на чётных местах.

6+0+3+5+0+7=21

2. Полученную сумму умножить на 3:

21*3=63

3. Сложить числа, стоящие на нечётных местах, без контрольной цифры:

4+0+4+3+0+1=12

4. Сложить числа, указанные в пунктах 2 и 3:

63+12=75

5. Отбросить десятки: 5

6. Из 10 вычесть полученное в пункте 5:

10-5=5

ПРИМЕЧАНИЕ: Нередко на товаре можно увидеть надпись, например, «Сделано в Германии», а штрих код не соответствует этой стране. Причин может быть несколько. 1: фирма была зарегистрирована и получила код не в своей стране, а в той, куда направлен основной экспорт ее продукции. 2: товар был изготовлен на дочернем предприятии. 3: возможно, товар был изготовлен в одной стране, но по лицензии фирмы из другой страны. 4: когда учредителями предприятия становятся несколько фирм из различных государств.

Практическая работа.

Практическая работа: Определите страну — изготовителя товара по штриховому коду. Создайте двухмерный код для товара.

Анализ и оценка выполненных работ.

— Что Вы будите учитывать при оценке работ?

— Поменяйтесь работами внутри группы и оцените их.

— Какие Вы поставили оценки? Какая общая оценка?

— Что получилось? Что не получилось?

— Учитель обобщает типичные ошибки учащихся.

Закрепление материала.

Что такое маркировка товаров?
Какие символы встречаются на упаковках товара?
Что такое этикетка товара?
Какая информация содержится на этикетке вещей?
Какая информация содержится на этикетке продовольственного товара?

Подведение итога урока.

Чему научились Вы сегодня на уроке? Где можно применить полученные знания?

Домашнее задание.

Найдите двухмерные коды на товарах.

Ссылки:

Русскоязычный ресурс, где представлены программы для считывания кодов (раздел “Как считывать”) http://www.edutainme.ru/post/qr-kody-v-obrazovanii/

Сервис Google, позволяющий делать ссылки на сайты короче (для упрощения QR-кода и, как следствие, ускорения его считываемости) https://goo.gl/

Линейные (одномерные) штрих-коды.

Простой и получивший широкое распространение способ идентификации представляет собой чередующий набор черных и белых линий, распознать которые способен самый простой считыватель штрих кодов.

Двумерные штрих-коды предназначены для кодирования больших объемов информации разработаны более сложные, двумерные символики.

Практически любая программа, ведущая учет материальных средств, может работать со штрих кодами. Большинство крупных торговых компаний требуют наличия соответствующей штриховой маркировки поставляемых ей товаров, да и во внутренней работе любой организации, связанной с хранением, транспортировкой, поставкой тех или иных грузов, материалов, использование штрих кодов существенно упрощает работу.

Принтер для печати этикеток может быть, как небольшим настольным устройством, способным обеспечить изготовление нескольких тысяч наклеек в смену, так и большим, рассчитанным на большие нагрузки, позволяя распечатать десятки и сотни тысяч разнообразных этикеток в смену на любом материале: бумаге, пленке, картоне и т.д.

По принципу печати принтеры разделяются на 2 вида: прямой печати и термотрансферные. Первые – наиболее простые, распечатка производится на термобумаге, которая является единственным необходимым расходным материалом. Главный недостаток – этикетки, напечатанные на обычном термопринтере, недолговечны, средний срок жизни составляет примерно 4-6 месяцев. Термотрансферный принтер позволяет печатать более стойкие и долговечные этикетки. Достигается это за счет того, что эта машинка использует специальную красящую ленту (риббон), при помощи которой и осуществляется распечатка штрих кодов.

Штрих-коды стран мира

Код	Страна	Национальная организация EAN/UCC
00-13	США и Канада	UCC (U.S.A. & Canada)
30-37	Франция	GENCOD-EAN France
380	Болгария	BCCI (Bulgaria)
383	Словения	EAN Slovenia
385	Хорватия	EAN Croatia
387	Босния и Герцеговина	EAN-BIH (Bosnia-Herzegovina)
400-440	Германия	CCG (Germany)
45, 49	Япония	Distribution Code Center — DCC (Japan)
460-469	Россия	UNISCAN / EAN RUSSIA (Russian Federation)
471	Тайвань	EAN Taiwan
474	Эстония	EAN Eesti (Estonia)
475	Латвия	EAN Latvia
476	Азербайджан	EAN Azerbaijan
477	Литва	EAN Lithuania
478	Узбекистан	EAN Uzbekistan
479	Шри-Ланка	EAN Sri Lanka
480	Филиппины	PANC (Philippines)
481	Беларусь	EAN Belarus
482	Украина	EAN Ukraine
484	Молдова	EAN Moldova
485	Армения	EAN Armenia
486	Грузия	EAN Georgia
487	Казахстан	EAN Kazakhstan
489	Гонконг	HKANA (Hong Kong)
50	Великобритания	E Centre UK
520-521	Греция	HELLCAN — EAN HELLAS (Greece)
528	Ливан	EAN Lebanon
529	Кипр	EAN Cyprus
531	Македония	EAN-MAC (FYR Macedonia)
535	Мальта	EAN Malta
539	Ирландия	EAN Ireland
54	Бельгия, Люксембург	ICODIF/EAN Belgium.Luxembourg
560	Португалия	CODIPOR (Portugal)
569	Исландия	EAN Iceland
57	Дания	EAN Danmark
590	Польша	EAN Poland
594	Румыния	EAN Romania
599	Венгрия	EAN Hungary
600-601	Южная Африка	EAN South Africa
609	Маврикий	EAN Mauritius
611	Марокко	EAN Maroc (Marocco)
613	Алжир	EAN Algeria
616	Кения	EAN Kenya
619	Тунис	TUNICODE (Tunisia)
621	Сирия	EAN Syria
622	Египет	EAN Egypt
624	Ливия	EAN Libya
625	Иордания	EAN Jordan
626	Иран	EAN Iran
627	Кувейт	EAN Kuwait
628	Саудовская Аравия	EAN Saudi Arabia
629	Объединенные Арабские Эмираты	EAN Emirates
64	Финляндия	EAN Finland
690-699	Китай	Article Numbering Centre of China — ANCC (China)
70	Норвегия	EAN Norge (Norway)
729	Израиль	Israeli Bar Code Association — EAN Israel
73	Швеция	EAN Sweden
740	Гватемала	EAN Guatemala
741	Сальвадор	EAN El Salvador
742	Гондурас	EAN Honduras
743	Никарагуа	EAN Nikaragua
744	Коста-Рика	EAN Costa Rica
745	Панама	EAN Panama
746	Доминиканская Республика	EAN Republica Dominicana
750	Мексика	AMECE (Mexico)
759	Венесуэла	EAN Venezuela
76	Швейцария	EAN (Schweiz, Suisse, Svizzera)
770-771	Колумбия	IAC (Colombia)
773	Уругвай	EAN Uruguay
775	Перу	EAN Peru
777	Боливия	EAN Bolivia
778-779	Аргентина	CODIGO — EAN Argentina
780	Чили	EAN Chile
784	Парагвай	EAN Paraguay
786	Эквадор	ECOP (Ecuador)
789-790	Бразилия	EAN Brazil
80-83	Италия	INDICOD (Italy)
84	Испания	AECOC (Spain)
850	Куба	Camera de Comercio de la Republica de Cuba (Cuba)
858	Словакия	EAN Slovakia
859	Чехия	EAN Czech
860	Югославия	EAN YU (Yugoslavia)
867	Северная Корея	EAN DPR Korea (North Korea)
868-869	Турция	Union of Chambers of Commerce of Turkey (Turkey)
87	Нидерланды	EAN Nederland (Netherlands)
880	Южная Корея	EAN Korea (South Korea)
885	Таиланд	EAN Thailand
888	Сингапур	SANC (Singapore)
890	Индия	EAN India
893	Вьетнам	EAN Vietnam
899	Индонезия	EAN Indonesia
90-91	Австрия	EAN Austria
93	Австралия	EAN Australia
94	Новая Зеландия	EAN New Zealand
955	Малайзия	Malaysian Article Numbering Council (MANC)
958	Макао	EAN Macau

Штрих-коды стран мира

multiurok.ru

Презентация по технологии Информация о товарах (8 класс)

Чтобы посмотреть презентацию с картинками, оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов презентации:

Опорный конспект.Информация о товарах Информация о товарах — это совокупность сведений, которые позволяют судить о качестве товаров, их хранении, безопасности эксплуатации или употребления. Источники информацииКонтролируемые производителями и продавцамиРеклама (СМИ, Интернет) Вывески ЭтикеткиИнформация на упаковкеГарантийные талоныИнструкции по эксплуатацииИные источники информации Окружающие люди(Родители, друзья, консультанты службы защиты прав потребителей) шопингНезависимые специализированные источники заинтересованыдостоверна

Реклама — двигатель торговлиReclamo- лат. КРИЧАТЬЦеленаправленное воздействие на потребителя с целью создания популярности товара и ускорения его продвижения на рынке

Виды рекламыНАРУЖНАЯ световаявывескищитынеоноваяПРЯМАЯПочтовая рассылкалистовкикаталоги

Виды рекламыГазетно – журнальнаяРадио, телевидение, бегущая строкаТранспортная + остановкиРеклама в сети ИнтернетСувенирнаяЛоготипы фирмТорговая маркаручкахблокнотахфутболкахфлажках

ПопулярныЛозунги – звучные фразыОбращения к разуму покупателя (акцент на пользу товара – косметика, медикаменты, здоровая пища)Обращение к эмоциям (психологическое воздействие) 1. клятвенное заверение звезд 2. эффект «стадности» — все любят, все пользуются, а ты? 3. покупка популярных товаров – если купите, то приобретете или достигнете чего — либо

СОВЕТЫЩедрые рекламные обещания – это лотерея (на 1000 – выигрывает 1) Не поддавайтесь первому импульсуСМИ – только название, адрес и телефон. Свяжитесь с фирмой пусть подтвердят рекламные обещанияЧем заманчивее, тем осторожнееРеклама частая, не значит, что фирма надежнаяСомнительно – пришлем товар по почте с предоплатой(проверить регистрацию фирмы) Сомнительно – когда вместо адреса, указан А/Я

«ЧАСТО УБЕЖДЕНИЕМ МОЖНО СДЕЛАТЬ БОЛЬШЕ, ЧЕМ НАСИЛИЕМ» ЭЗОП

Документом, удостоверяющим качество товара, является сертификат Сертификация — это деятельность по обнаружению и подтверждению соответствия продукции установленным требованиям. Сертификация продукции (работ, услуг) имеет большое значение, поскольку выполняет важные социально-экономические задачи: оказывает помощь потребителям в выборе продукции, служит для защиты их от недобросовестности изготовителя (продавца, исполнителя), контроля безопасности продукции для окружающей среды, жизни, здоровья и имущества населения; улучшает деятельность предприятий на товарном рынке внутри страны, а также способствует их участию в международном сотрудничестве и торговле;содействует экспорту и повышению конкурентоспособности отечественной продукции. Сертификат необходим на все виды товаров. Свидетельством того, что данный товар прошел проверку на соответствие требо

weburok.com

Урок технологии в 8 классе «Способы определения качества товара»

Цели: Познакомить учащихся с назначением торговых символов, этикеток, штрих – кода, информацией, которая в них заложена;

Научить разбираться в этой информации;

Воспитывать грамотного покупателя.

Тип урока: комбинированный.

Вид учебного труда: работа с информацией.

Время работы: 45 минут (1 урок).

Дидактическое обеспечение: презентации: «Способы определения качества товара», «Штриховой код»; образцы маркировок, этикеток, упаковок с нанесённым штрих кодом; таблица «Коды стран», таблица символов

Оборудование: компьютер, экран.

Словарь: маркировка товаров, этикетка, штриховой код.

Ход урока:

I. Организационный момент.

Приветствие, проверка готовности учащихся к уроку

II. Подготовка рабочих мест.

III. Постановка темы и учебной цели. ( Слайд №1)

IV. Опрос пройденного материала.

— Что такое потребность и какие виды потребностей вы знаете?

(ответы учащихся; потребности: рациональные, ложные, материальные, духовные.)

V. Новый материал.

Информация о товаре – это совокупность сведений, которые позволяют судить о качестве товаров, их хранении, безопасности эксплуатации или употребления.

— Из каких источников можно получить информацию о товаре?

— Что такое сертификат товара? ( Слайд №2)

Сертификат в переводе с латинского «удостоверяю»

Сертификация – это деятельность по выявлению и подтверждению соответствия продукции установленным требованиям.

Весь этот комплекс обозначений, состоящий из текста, графических, цветовых символов, нанесённые на упаковку, ярлык или этикетку называется маркировкой.

Как читать маркировку товаров?

Символы, которые встречаются на упаковке товаров и самих товаров:

1. Экологические символы.

Голубой ангел — экологически чистый продукт

Зелёная точка — производство продукта экологически чистое, а отходы подлежат вторичной обработке

Кролик — продукт не был опробован на животных

2. Стандарты качества и безопасности.

3. Правила пользования товаром.

На одежде встречается группа знаков – символов, которые подсказывают нам, как ухаживать за данной вещью.

Какие можно встретить символы на одежде? (Ответы учащихся — сушка, стирка, отбеливание, химчистка.)

Все эти символы содержатся на этикетке товаров: вещей, упаковок продовольственного товара).

Что такое этикетка товара?

Этикетка – маленький представитель вещи.

Этикетка — ярлычок с фабричным, торговым клеймом, надписью.

Знаете ли Вы, какая информация содержится на этикетке вещей? (Ответы учащихся.)

Этикетка содержит:

— название продукции;

— символ кампании производителя;

— состав;

— инструкции для пользователя.

4. Состав продукта.

Какая информация содержится на этикетке продовольственного товара? (Ответы учащихся.)

Что это за загадочные штрихи?

Если бы штриховому коду надо было придумать девиз, он мог быть таким: «Скорость + надежность».

Как кодируется информация товара?

Как расшифровать информацию о продукте?

Где применяется штриховой код? (Ответы учащихся.)

Пример вычисления контрольной цифры для определения подлинности товара. Цифровой код: 4600433500175

1. Сложить цифры, стоящие на чётных местах.

6+0+3+5+0+7=21

2. Полученную сумму умножить на 3:

21*3=63

3. Сложить числа стоящие на нечётных местах, без контрольной цифры:

4+0+4+3+0+1=12

4. Сложить числа, указанные в пунктах 2 и 3:

63+12=75

5. Отбросить десятки: 5

6. Из 10 вычесть полученное в пункте 5:

10-5=5

VI. Практическая работа.

Практическая работа: Определите страну — изготовитель и гарантийность качества товара по штриховому коду.

VII. Анализ и оценка выполненных работ.

— Поменяйтесь работами внутри группы и оцените их.

— Какие Вы поставили оценки?

— Что получилось? Что не получилось?

— Учитель обобщает типичные ошибки учащихся.

VIII. Закрепление материала.

• Что такое маркировка товаров?

• Какие символы встречаются на упаковках товара?

• Что такое этикетка товара?

• Какая информация содержится на этикетке вещей, на вкладыше?

IX. Подведение итога урока.

Чему научились Вы сегодня на уроке?

X. Домашнее задание.

xn--j1ahfl.xn--p1ai

Конспект урока по технологии 8 класс информация о товарах – Конспект урока технологии в 8 классе «Информация о товарах. Торговые символы и штрихкод»

План-конспект урока по технологии (8 класс) на тему: Урок «Маркировка товара» 8класс

Конспект урока по технологии 8 класс

Презентация и задание к уроку в 8 классе по теме: Определение качества товара

Конспект урока по технологии 8 класс Тема: Торговые символы, этикетки и штрих код

«Технология совершения покупок. Способы защиты прав потребителей.»

Презентация по технологии Информация о товарах (8 класс)

Урок технологии в 8 классе «Способы определения качества товара»

Добавить комментарий Отменить ответ