cart-icon Товаров: 0 Сумма: 0 руб.
г. Нижний Тагил
ул. Карла Маркса, 44
8 (902) 500-55-04

Диктанты по русскому языку за 8 класс 1 четверть – Контрольные диктанты по русскому языку в 8 классе по четвертям

    Содержание

    Контрольные работы по русскому языку 8 класс

    Диктант – это вид орфографического упражнения, сущность которого для учащихся состоит в записи воспринимаемого на слух предложения, слова, текста. Проверочные и контрольные диктанты по русскому языку для 8 класса

    Диктант по русскому языку за 1 четверть 8 класс

    С давних времен дружит человек с зеленым миром. Этот мир дает человеку различные строительные материалы, вылечивает многие болезни, украшает жизнь. Некоторые деревья и цветы древние народы обожествляли, создавая легенды об их удивительных свойствах. Символом мужества и мастерства в Древней Греции считался лавр, поэтому лавровым венком или его ветвью украшали победителей битв и турниров, ученых, поэтов, художников.

    На протяжении многих тысяч лет известна маслина, лающая ценное и важное оливковое масло. Оливковая ветвь – это символ мира. Кедр, символизирующий долголетие и мощь, устойчив и сохраняется в земле очень долго. Его прочная древесина используется для постройки судов и зданий.

    Грамматическое задание:
    1. Выпишите из текста 3 словосочетания с разными видами связи ( 1 вариант из 1 абзаца, 2 вариант из 2 абзаца), выполните их разбор;
    2. Выполните морфемный разбор слов:
      1 вариант – вылечивает, создавая, лавровый;
      2 вариант — дающая, сохраняется, долго.
    Диктант по русскому языку за 2 четверть 8 класс

    Русская баня упоминается в самых древних исторических источниках. Легендарная княгиня Ольга своих врагов, погубивших ее мужа, сожгла в бане. В другой легенде рассказывается об иностранцах, побывавших на Руси. Их удивляло, что русские хлестали себя в жарком поту распаренным березовым веником, когда уходили в баню мыться.

    Этот забавивший иностранцев удивительный обычай сыграл свою роль в судьбе народа. В средние века, когда эпидемии одна за другой косили страны Центральной и Западной Европы, обычай еженедельно мыться спасал народ от болезней, закалял людей, давал жизнестойкость.

    Поразительно и то, что бани не >исчезли, когда подавляющее большинство населения переселилось в современные квартиры с ваннами. Бани потеряли свою гигиеническую функцию. В выходные дни люди ходят в баню ради закалки, ради удовольствия.

    Грамматическое задание:
    1. Озаглавьте текст
    2. Объясните орфограммы в подчеркнутых словах
    3. Выполните морфемный разбор слов: потеряли, погубивших, выходные (дни)
    4. Объясните постановку знаков препинания во 2 предложении 1 абзаца .
    Диктант по русскому языку за 3 четверть 8 класс

    На этой лесной поляне Европа встречается с Азией. Две елки. Одна – в Европе, другая – в Азии. Холодно на поляне. Люди замерзли, греются, бегая из Европы в Азию и обратно.

    Два великих материка встречаются на Уральском хребте, глядят друг на друга через реку Урал. Есть что-то значительное в минуте, когда в первый раз пересекаешь границу материков. Сзади – тысячи километров, впереди – подернутые морозом гребни синих лесов, новые тысячи километров твоей земли.

    Первым границу по Уральским горам провел русский географ петровских времен Василий Татищев. Он заметил, что реки с Урала текут в двух направлениях. Одни текут в Печору и Каму, другие – в Обь. Замечено было, что растительность за горами тоже заметно меняется. Татищев первым дал им название: Уральские горы. Так определили границу между Европой и Азией.

    Грамматическое задание:
    1. Произведите синтаксический разбор 5 предложения из 1 абзаца
    2. Выпишите два односоставных предложения, укажите их вид
    3. Выполните морфемный разбор любого наречия, глагола, деепричастия.
    Итоговый диктант за год 8 класс

    В то утро я впервые услышал поразившую меня игру на пастушьем рожке. Я смотрел в открытое окно, лежа в постели.

    Улица была залита розовым светом встававшего за домами солнца. Открылись ворота двора, и пастух-хозяин, в новой синей рубахе, в сапогах и высокой шляпе, похожей на цилиндр, вышел на середину пустынной улицы, поставил у ног свою шляпу, перекрестился и приложил обеими руками длинный рожок к губам. Рожок заиграл так громко, что даже в ушах звенело. Но это только сначала. Потом он стал забирать выше, жальче. И вдруг заиграл что-то радостное, и мне стало весело. Замычали вдали коровы, стали понемногу подходить ближе. А пастух все играл, забыв про все. Играл, запрокинув голову, играл в небо. Когда пастух переводил дыхание, раздавались восхищенные голоса, славившие его игру.

    Грамматическое задание:
    1. Озаглавьте текст;
    2. Обозначьте в тексте одно обстоятельство, выраженное деепричастным оборотом, и одно определение, выраженное причастным оборотом. Составьте схемы.

    Диктанты по русскому языку 8 класс

    Контрольная работа №1 на тему: «Повторение»

    Подарки лесного царя

    Убавился день, и низкие тучи грозят дождём и снегом. Облетели с веток последние листья. В лесу поселились тишь и пустота, но кое-где оставил лесной царь подарки. Вот у опушки видны кусты шиповника, а в них спрятались плоды. Вот на верхушке орешника прячутся золотче орешки. А вот укрылась под листиком волнушка. На болотистых кочках созрела, но ещё горчит красная клюква.

    Всё это подарки лесного царя. Они тем, кто любит и знает природу.

    Задание:
    1. Разобрать по членам предложения и частям речи первое предложение.
    2. Найти подлежащее и сказуемое в предложении «Вот у опушки видны кусты шиповника …»
    3. Найти и обозначить однородные члены в последнем предложении, составить схему этого предложения.
    Контрольная работа №2 на тему: «Повторение»

    Поздняя осень

    В начале ноября солнце редким гостем появляется на небе. Всё чаще проплывают над головой низкие дождевые облака. Дуют холодные ветры. Вот резкий порыв ветра пригнул к земле гибкие стебли травы и сорвал с деревьев увядшие листья. Покружилась лёгкая листва в воздухе и легла на землю мягким ковром.

    С утра моросит дождь. После него на дорожках сада остаются лужи и липкая, как смола, грязь За ночь лужицы покрываются прозрачной, как стекло, корочкой льда. Скоро-скоро первый снежок покроет землю гладкой белой пеленой.

    Задание:
    1. Первое предложение разобрать по членам предложения с указанием частей речи.
    2. Найти и подчеркнуть в них однородные члены предложения, обозначить главное слово.
    Контрольная работа №3 по теме: «Состав слова»

    Враги и друзья пшеничного поля

    Крестьянин вспахал землю. Попало в землю зерно. От влаги оно набухло, проросло и пробилось к свету зелёным листком. Всё поле покрылось нежными побегами. Но тут напали на пшеницу враги – сорняки. Люди начали с ними борьбу. Ведь пшенице надо перезимовать под снегом.

    Пришла зима с морозами и метелями. Мороз был врагом пшеницы, а снег — другом. Съёжились от мороза зелёные листочки. Сгубил бы он пшеницу, но выпал снег и накрыл поле тёплым одеялом.

    Задание:
    1. Разобрать по составу слова: «Проросло, перезимовали, хлебовозка, листочки».
    2. Обозначить приставки в словах в первом абзаце.
    3. Составить схему последнего предложения, подчеркнуть в нём подлежащее и сказуемое.
    Контрольная работа за полугодие

    Мишки научили

    Это случилось в моё первое путешествие по тайге. Прошли бурелом и поставили шалаш под скалой. Внесли вещи и рухнули от усталости на зелёную подстилку.

    Разбудил нас грохот и треск. Мы выскочили из шалаша и отбежали под сосны. Только тогда поняли причину камнепада.

    У края скалы возились два медвежонка. Они сгребали лапами и сбрасывали их. Булыжники крушили наше жилище. Вдруг появилась медведица и увела своих верхолазов.

    Хороший урок мы получили. Нельзя строить в тайге шалаш под скалами

    Задание:
    1. Разобрать по составу слова «бурелом, камнепад, верхолазов, отбежали, сгребали, скалой».
    2. Разобрать по членам предложения с указанием частей речи предложение «Мы выскочили из шалаша и отбежали под сосны».
    Контрольная работа №5 по теме «Имя существительное».

    О Михаиле Пришвине.

    Детство и юность Пришвина прошли в средней полосе России. Его семья жила в усадьбе около деревни. Здесь от деревни к деревне тянутся леса, поля, огороды, сады с чудесными растениями. Берега рек заросли плачущей ивой.

    Ещё мальчиком научился он всматриваться и вслушиваться в природу. Его чуткое ухо слышало шорох листьев и шепот ветра, а зоркий глаз видел каждую травинку.

    С ружьём и записной книжкой побывал Пришвин на Урале, в Сибири, Карелии. Он открыл в природе много тайн и подарил их своим читателям.

    А вы, ребята, читали его книги?

    Задание:
    1. Написать пять несклоняемых существительных.
    2. Морфологический разбор существительного «заросли ивой».
    3. Разобрать по членам предложения с указанием частей речи предложение «Берега рек заросли плачущей ивой».
    4. Определить склонение существительных в предложении «С ружьём и записной книжкой побывал Пришвин на Урале, в Сибири, Карелии».
    Контрольная работа №6 по теме: «Имя прилагательное»

    Медведь

    Каждую ночь медведь приходил к охотничьей избушке и съедал улов рыбы. Мы поставили капкан с зубьями. Сверху навалили рыбьи головы. А медведи снизу капкан ковырнул, он захлопнулся. Зверь спокойно рыбу съел и убежал.

    Зарядили мы ружьё и пошли в тайгу. Вдруг в кустах медвежья голова показалась. Не успели мы ружья вскинуть. Домой мы шли без добычи. У обрыва опять из кустов медведь на нас смотрит. Мы замерли от такого медвежьего нахальства.

    Пусть живёт, раз он такой хитрый.

    Задание:
    1. Морфологический разбор прилагательного «от медвежьего нахальства».
    2. Определить род прилагательных: Заячий след, лисья нора, тюленье стадо, рысьи глаза, медвежья берлога.
    3. Из второго абзаца выписать предложение с однородными членами и нарисовать его схему.
    4. В первом предложении определить падеж прилагательного.
    5. В первом абзаце найти сложное предложение, найти подлежащее и сказуемое, определить, какими частями речи выражены.
    Контрольная работа №7 по теме «Личные местоимения»

    Просьба

    На косогоре жила берёзка. Рядом с ней стояла старая ель. Там белка шелушила орешки и роняла семена. Семечки летели и ложились у ног берёзки.

    Испугалась красавица. Станут семена ёлками – метёлками и закроют от неё солнце. Обратилась она к ветру за помощью. Для него унести семена подальше пара пустяков.

    Растут ёлочки, а берёзка стоит одна далеко от них. Однажды налетел ураган. Испугалась красавица, стала просить ёлочек прикрыть её. Но ёлочки уже не могли летать. Корни их не пускали.

    Задание:
    1. Найти сложное предложение и составить схему этого предложения.
    2. Местоимения «от неё» «для него» разобрать как часть речи.
    3. В первом абзаце найти и обозначить в предложениях однородные члены.
    4. Разобрать по членам предложения с указанием частей речи предложение «Обратилась она к ветру за помощью».
    Контрольная работа №8 по теме «Глагол. Правописание слов с шипящей на конце.»

    Ночь в лесу

    Между туч выглянуло солнце. Его последний луч был добрым и грустным. Тихая ночь опускалась на поляну. По листочкам низкого кустарника пробежала едва заметная дрожь. Это ветерок торопился прилечь в мягкой траве. Под корягой чуть журчал студёный ключ. В эту пору цвёл ландыш. Его нежный запах легко узнаёшь. Природа отдыхала. Вдруг на поляну вышел ёж. На колючках он нёс какой-то съедобный груз.

    Куда ты спешишь, малыш? И чего пыхтишь? Тебе помочь?

    Задание:
    1. Третье предложение разобрать по членам предложения с указанием частей речи.
    2. Определить время глаголов.

    7oom.ru

    КОНТРОЛЬНЫЙ ДИКТАНТ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ (8 класс, 1 четверть)

    КОНТРОЛЬНЫЙ ДИКТАНТ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ

    ( 8 класс, 1 четверть)

    Осень… Широчайшим фронтом летят над нашей землёй птицы. Это перелётные покидают родину на всю зиму.

    У птиц, как у людей, характеры разные. Есть птицы, которые из-под Ленинграда отлетают осенью на восток и, перелетев Волгу, Урал, Среднюю Азию, проводят зиму в Афганистане, Индии, Китае. Многие наши водоплавающие – утки, чайки – из-под Москвы летят зимовать в Скандинавию и Англию. Голенастые журавли и аисты пересекают Чёрное и Средиземное моря. А сибиряки – морские ласточки, кулики, казарки – отваживаются перелететь океан и зимуют в Америке.

    В этом мире, полном чудесных тайн и тайных чудес, едва ли не больше всех земных существ полюбил я птиц. Лёгкие, они первыми на Земле поднялись в воздух, первыми стали вить красивые тёплые гнёзда, первыми запели и с песней поднялись в небо.

    Я бы хотел возродиться птицей: чёрным жаворонком, или скворцом, или просто весёлым воробьём.

    ( По В. Бианки)

    Задание:

    1.Сделать фонетический разбор слов: разные, ворбьём( по варианатам).

    2.Разобрать по составу следующие слова: водоплавающие, поднялись( 1вариант)

    широчайшим, возродиться( 2 вариант)

    3.Произвести синтаксический разбор предложения: А сибиряки – морские ласточки, кулики, казарки – отваживаются перелететь океан и зимуют в Америке.

    КОНТРОЛЬНЫЙ ДИКТАНТ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ

    ( 8 класс, 1 четверть)

    Осень… Широчайшим фронтом летят над нашей землёй птицы. Это перелётные покидают родину на всю зиму.

    У птиц, как у людей, характеры разные. Есть птицы, которые из-под Ленинграда отлетают осенью на восток и, перелетев Волгу, Урал, Среднюю Азию, проводят зиму в Афганистане, Индии, Китае. Многие наши водоплавающие – утки, чайки – из-под Москвы летят зимовать в Скандинавию и Англию. Голенастые журавли и аисты пересекают Чёрное и Средиземное моря. А сибиряки – морские ласточки, кулики, казарки – отваживаются перелететь океан и зимуют в Америке.

    В этом мире, полном чудесных тайн и тайных чудес, едва ли не больше всех земных существ полюбил я птиц. Лёгкие, они первыми на Земле поднялись в воздух, первыми стали вить красивые тёплые гнёзда, первыми запели и с песней поднялись в небо.

    Я бы хотел возродиться птицей: чёрным жаворонком, или скворцом, или просто весёлым воробьём.

    ( По В. Бианки)

    Задание:

    1.Сделать фонетический разбор слов: разные, ворбьём( по варианатам).

    2.Разобрать по составу следующие слова: водоплавающие, поднялись( 1вариант)

    широчайшим, возродиться( 2 вариант)

    3.Произвести синтаксический разбор предложения: А сибиряки – морские ласточки, кулики, казарки – отваживаются перелететь океан и зимуют в Америке.

    doc4web.ru

    Учебно-методический материал по русскому языку (8 класс) на тему: Диктант 1 четверть 8 класс

    1. Синт. Разбор:

    1в – Ноздри, извергавшие…

    2в – Эхо загудело…

    1. Найти и обозначить разные виды сказуемых.

    3*. Составить предложение:

    1в – с составным именным сказуемым

    2 в – с составным глагольным сказуемым

    Критерии оценивания.

    Отметка «5» выставляется за безошибочную работу, а также при наличии в ней 1 негрубой орфографической, 1 негрубой пунктуационной или 1 негрубой грамматической ошибки.

    Отметка «4» выставляется при наличии в диктанте 2 орфографических и 2 пунктуационных, или 1 орфографической и 3 пунктуационных ошибок, или 4 пунктуационных при отсутствии орфографических ошибок. Отметка «4» может выставляться при трех орфографических ошибках, если среди них есть однотипные. Также допускаются 2 грамматические ошибки.

    Отметка «3» выставляется за диктант, в котором допущены 4 орфографические 4 пунктуационные ошибки, или 3 орфографические и 5 пунктуационных ошибок, или 7 пунктуационных ошибок при отсутствии орфографических ошибок. Отметка «3» может быть поставлена также при наличии 6 орфографических и 6 пунктуационных, если среди тех и других имеются однотипные и негрубые ошибки. Допускается до 4 грамматических ошибок.

    Отметка «2» выставляется за диктант, в котором допущено до 7 орфографических и 7 пунктуационных ошибок, или 6 орфографических и 8 пунктуационных ошибок. Кроме этого, допущено более 4 грамматических ошибок.

    При большем количестве ошибок диктант оценивается баллом «1».

    Оценка выполнения дополнительных заданий.

    Отметка «5» ставится, если ученик выполнил все задания верно.

    Отметка «4» ставится, если ученик выполнил правильно не менее ¾ заданий.

    Отметка «3» ставится за работу, в которой правильно выполнено не менее половины заданий.

    Отметка «2» ставится за работу, в которой не выполнено более половины заданий.

    Задание, отмеченное *, оценивается дополнительным баллом.

    nsportal.ru

    Контрольный диктант в 8 классе № 1 | Сборник диктантов по Русскому языку в 8 классе с русским языком обучения

    Контрольный диктант в 8 классе № 1