КТП технология 6 класс (девочки) | Календарно-тематическое планирование по технологии (6 класс) на тему:

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Гимназия №1»

«Утверждаю»

                                                                                                                                                           директор гимназии      

Бельмехова И.Г. _______

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Наименование учебного предмета – технология, 6а,6б,6в,6г   классы

Статус учебного предмета – базовый

Объём учебного материала – 68 часов

Соответствует ФГОС ООО

Выполнила: учитель технологии Лактионова Е.Н.

2017 – 2018 учебный год

1. Планируемые результаты освоения технологии в 6 классе

Тема	Планируемые предметные результаты
	Научатся:	Получат возможность научиться:
Интерьер жилого дома (4 часа)	зонированию жилых помещений дома, правилам композиции, видах отделочных материалов, декоративном оформлении интерьера. Научатся планировать комнату и оформлять интерьер.	Узнать о разновидностях комнатных растений, приемах фитодизайна, технологии выращивания комнатных растений.  Научиться ухаживать за растениями и размещать их.
Кулинария (12 часов)	видам рыб и рыбных продуктов, признакам доброкачественности рыбы, санитарных требованиях при обработке рыбы, технологии первичной и тепловой кулинарной обработки рыбы. Научатся определять свежесть рыбы, выполнять разделку и тепловую обработку рыбы. — Узнают о способах механической и тепловой кулинарной обработки рыбы, требованиях к качеству готового блюда. Научатся выполнять механическую и тепловую кулинарную обработку рыбы, используя технологическую карту — Узнают о видах мяса и мясных продуктах, признаках доброкачественности мяса, технологии подготовки мяса к тепловой обработке, технологии приготовления блюд из мяса и птицы. Научатся определять свежесть мяса, составлять технологическую последователь      ность приготовления блюд из мяса, птицы	Узнать о способах кулинарной обработки мяса, птицы, требованиях к качеству готовых блюд. Научиться выполнять тепловую кулинарную обработку мяса, птицы, используя технологическую карту — Узнают о значении первых блюд в питании человека, классификации супов, технологии приготовления бульона и супа. Научатся составлять технологическую карту супа. — Узнают о калорийности продуктов, правилах сервировки стола. Научатся готовить суп из птицы, блюда из рыбы, салат, сервировать стол к обеду.
Создание изделий из текстильных материалов (34 часа)	знаниям о текстильных материалах из натуральных волокон, видах нетканых материалов. Научатся определять состав тканей по их свойствам. Узнают о правилах снятия мерок для построения чертежа плечевого швейного изделия, правилах измерения и об условных обозначениях. Научатся снимать мерки и записывать их. Научатся рассчитывать по формулам  отдельные элементы чертежей швейных изделий, строить чертеж швейного изделия Узнают об общих правилах построения чертежа плечевого изделия. Научатся выполнять чертеж швейного изделия, подготавливать выкройку к раскрою. Узнают о моделировании плечевой одежды Научатся выполнять моделирование в соответствии с эскизом изделия, подготавливать выкройку изделия  к раскрою,  рассчитывать количество ткани на изделие, копировать готовую выкройку. Узнают об устройстве швейной иглы. Научатся подготавливать швейную машину к работе. Узнают основные операции при машинной обработке изделия. Познакомятся с классификацией машинных швов. Научатся различать виды машинных швов, изготовлять образцы машинных швов. Узнают о последовательности и приемах раскроя плечевого швейного изделия. Научатся выполнять подготовку ткани к раскрою, раскладку выкроек на ткани, выкраивать детали швейного изделия, оценивать качество кроя, дублировать необходимые детали клеевой прокладкой.   Узнают о требованиях к выполнению ручных работ, технологии выполнения ручных работ, правилах безопасной работы ручной иглой, ножницами.	выполнять ручные швы. Соблюдать правила безопасного пользования иглой, ножницами. Узнают о последовательности подготовки изделия к примерке, способах выявления и устранения дефектов. Научатся выполнять примерку изделия, выявлять и устра нять дефекты. Узнают о технологии обработки среднего шва спинки, плечевых швов и нижних срезов рукавов. Научатся обрабатывать средний шов спинки, плечевые швы. Узнают о технологии обработки нижних срезов рукавов. Научатся обрабатывать  нижние срезы рукавов. Узнают о технологии обработки подкройной обтачки. Научатся обрабатывать  подкройную обтачку. Узнают о технологии обработки горловины подкройной обтачкой. Научатся обрабатывать  горловину подкройной обтачкой. Узнают о технологии обработки боковых срезов плечевого изделия. Научатся обрабатывать  боковые срезы плечевого изделия. Узнают о технологии обработки нижнего среза плечевого изделия. Научатся обрабатывать  нижний срез плечевого изделия. Узнают о последовательности окончательной отделки швейного изделия. Научатся оценивать качество готового изделия.
Художественная обработка материалов (10 часов)	способам вязания крючком и спицами, о видам инструментов, материалов для вязания. Научатся читать простой узор для вязания. — Получат знания о приемах вязания основных петель, условных обозначениях для вязания крючком. Научатся выполнять основные петли.	Получить знания о способах вязания по кругу, вязания полотна. Научатся читать схемы для вязания крючком, выполнять основные виды петель, вязать по кругу. — Получат знания о приемах вязания основных петель, условных обозначениях для вязания спицами. Научатся выполнять  набор основных петель, лицевые и изнаночные петли, закрывать петли последнего ряда. — Получат знания о способах вязания  полотна спицами. Научатся читать схемы для вязания спицами, выполнять основные виды петель, вязать полотно спицами.
Исследовательская и созидательная деятельность(8 часов)	— Познакомятся с примерами творческих проектов пятиклассников, научатся определять цели и задачи проектной деятельности. — Изучат этапы выполнения проекта. Научатся выполнять проекты по разделам «Технологии жилого дома», «Кулинария», «Создание изделий из текстильных материалов», «Художественные ремёсла». Оформлять портфолио и пояснительную записку к творческому проекту. — Научатся оформлять портфолио и пояснительную записку к творческому проекту. — Научатся составлять доклад для защиты творческого проекта. — Научатся защищать творческий проект	Познакомятся с примерами творческих проектов пятиклассников, научатся определять цели и задачи проектной деятельности. — Изучат этапы выполнения проекта. Научатся выполнять проекты по разделам «Технологии жилого дома», «Кулинария», «Создание изделий из текстильных материалов», «Художественные ремёсла». Оформлять портфолио и пояснительную записку к творческому проекту. — Научатся оформлять портфолио и пояснительную записку к творческому проекту. — Научатся составлять доклад для защиты творческого проекта. — Научатся защищать творческий проект

2. Содержание учебного предмета

Тема	Содержание учебного предмета	Форма организации учебных занятий	Основные виды учебной деятельности	Примечание
Интерьер жилого дома (4 часа)	Вводное занятие. Планировка и интерьер жилого дома. Комнатные растения в интерьере.	Урок, практическое занятие	Словесно-иллюстративный рассказ Рассматривание слайдов или иллюстраций. Выполнение задания. Коллективная беседа Обсуждение. Целенаправленное слушание монологической речи учителя. Коллективный поиск ответа Практическая работа. Оформление результатов практической работы Сообщение теоретических сведений Практическая работа. Составление тезисного конспекта, краткого конспекта по теме. Устные ответы. Выполнение заданий. Заслушивание сообщений о процессе изготовления  в старину. Беседа о требованиях к выполнению ручных работ. Сообщение теоретических сведений . Коллективная беседа  Рассматривание вариантов изделий.	П/Р № 1«Декоративное оформление интерьера». П/Р № 2«Перевалка комнатных растений».
Кулинария (12 часов)	Технология первичной обработки рыбы. Нерыбные продукты моря.                                        Мясо. Птица. Пищевая ценность, технология первичной и тепловой обработки.  Супы. Технология приготовления первых блюд. Сервировка стола к обеду.	Урок, практическое занятие		П/Р № 3«Приготовление блюд из рыбы и нерыбных продуктов моря». П/Р № 4«Приготовление блюд из мяса и птицы». П/Р № 5«Приготовление воскресного семейного обеда».
Создание изделий из текстильных материалов (34 часа)	Текстильные материалы из натуральных волокон животного происхождения  и их свойства. Конструирование швейных изделий. Конструирование  изделия. Моделирование  одежды. Работа на швейной машине Виды машинных операций. Швейные ручные работы. Правила раскроя. Подготовка и проведение примерки. Обработка среднего шва спинки, плечевых швов Обработка нижних срезов рукавов Обработка срезов горловины. Обработка боковых срезов Обработка нижнего среза изделия. Окончательная отделка изделия Итоговое занятие по технологии обработки ткани.	Урок, практическое занятие		П/Р № 7«Изучение свойств текстильных материалов из натуральных волокон». П/Р № 8«Снятие мерок для построения чертежа выкройки изделия». П/Р № 9«Построение чертежа поясного изделия». П/Р № 11«Моделирование п одежды и подготовка выкроек к раскрою». П/Р № 12 «Устранение дефектов машинной строчки». П/Р № 13«Выполнение образцов швов (обтачного, обтачного в кант). П/Р № 14 «Раскрой  изделия». П/Р № 15«Перенос линий выкройки на детали кроя». П/Р № 16 «Подготовка к примерке и примерка изделия». П/Р № 17«Обработка боковых швов». П/Р № 18«обработка вытачек». П/Р № 19 «Обработка  срезов швом зиг заг». П/Р № 20 «Обработка застежки». П/Р № 21 «Обработка горловины». П/Р № 22 «Обработка нижнего среза изделия. Окончательная обработка. В.Т.О.». П/Р № 23 «Определение качества готового изделия».
Художественная обработка материалов (10 часов)	Материалы и инструменты для вязания. Техника безопасности при вязании спицами, крючком Основные виды петель при вязании крючком. Вязание полотна, вязание по кругу. Основные виды петель при вязании спицами. Вязание полотна спицами.	Урок, практическое занятие		П/Р № 24«Вязание крючком». П/Р № 25«Вязание крючком». П/Р № 26«Вязание спицами».
Исследовательская и созидательная деятельность (8 часов)	Этапы выполнения проекта. Требования к оформлению творческих проектов. Технологический этап.	Урок, практическое занятие		П/Р № 27    «Выбор темы проекта. Оформле ние титульного листа». П/Р № 28«Оформление пояснительной записки» П/Р № 29«Разработка технологических карт». П/Р № 31  «Защита творческого проекта». Презентация. Подведение итогов работы за год.

3. Календарно – тематическое планирование

№ урока	№ урока в теме	Тема	Дата проведения	Домашнее задание
Интерьер жилого дома (4 часа)
1-2	1	Вводное занятие. Планировка и интерьер жилого дома.	1 четверть	п 1-2
3-4	2	Комнатные растения в интерьере.		п 3,4,5
Кулинария (12 часов)
5-6	1	Технология первичной обработки рыбы.		п 6,7
7-8	2	Нерыбные продукты моря.		п 8
9-10	3	Мясо. Птица.		п 9
11-12	4	Пищевая ценность, технология первичной и тепловой обработки.		п10,11
13-14	5	Супы.		п 12
15-16	6	Технология приготовления первых блюд. Сервировка стола к обеду		п 13
Создание изделий из текстильных материалов (34 часа)
17-18	1	Текстильные материалы из натуральных волокон животного происхождения  и их свойства.	2 четверть	п 14
19-20	2	Снятие мерок для построения чертежа выкройки		п 15
21-22	3	Конструирование швейных изделий.		материалы и инструменты
23-24	4	Построение чертежа		материалы и инструменты
25-26	5	Моделирование одежды.		п 16
27-28	6	Работа на швейной машине.		п 20,21,22
29-30	7	Виды машинных операций.		материалы и инструменты
31-32	8	Правила раскроя.	3 четверть	п 17
33-34	9	Швейные ручные работы.		материалы и инструменты
35-36	10	Подготовка и проведение примерки		п 18
37-38	11	Обработка среднего шва спинки, плечевых швов		п 23
39-40	12	Обработка нижних срезов рукавов		материалы и инструменты
41-42	13	Обработка срезов горловины		материалы и инструменты
43-44	14	Обработка боковых срезов		материалы и инструменты
45-46	15	Обработка нижнего среза изделия.		материалы и инструменты
47-48	16	Окончательная отделка изделия.		материалы и инструменты
49-50	17	Итоговое занятие по технологии обработки ткани
Художественная обработка материалов (10 часов)
51-52	1	Материалы и инструменты для вязания. Техника безопасности при вязании спицами, крючком		п 29
53-54	2	Основные виды петель при вязании крючком.		п30 материалы и инструменты
55-56	3	Вязание полотна, вязание по кругу.	4 четверть	п 31 материалы и инструменты
57-58	4	Основные виды петель при вязании спицами.		п 32 материалы и инструменты
59-60	5	Вязание полотна спицами.		п 33,34,материалы и инструменты
Исследовательская и созидательная деятельность (8часов)
61-62	1	Этапы выполне ния проекта.		стр 29
63-64	2	Требования к оформлению творческих проектов.		стр 78
65-66	3	Технологический этап. Анализ выполненной работы. Оформление проектной документации		стр 144
67-68	4	Защита творческого проекта». Презентация. Подведение итогов работы за год		п 35 стр 178

Материально-техническое обеспечение образовательного процесса

1. Технология. Обслуживающий труд: 6 класс: метод. рек-ции / Ю.В. Крупская; под ред. В.Д. Симоненко. – М.: Вентана-Граф, 2010.

2. Технология: Конспекты уроков, элективные курсы: 5-9 класс/ сост. Л.П. Барылкина, С.Е. Соколова. – М. 5 за знания, 2006.

3. Технология. Технология ведения дома: 6 класс / уч. для обуч-ся обр. учр. / Н.В. Синица, В.Д. Симоненко. – М.: Вентана-Граф, 2013

4. Технология. 6 класс Рабочая тетрадь для учащихся ОУ (вариант для девочек) / Н.В. Синица, В.Д. Симоненко. – М.: Вентана-Граф, 2013

5.  Технология. 6 класс Рабочая тетрадь для учащихся ОУ (вариант для девочек) / Н.В. Синица, В.Д. Симоненко. – М.: Вентана-Граф, 2013.

Арефьев И.П. Занимательные уроки технологии для девочек. 6 класс: пособие для учителей. – М.: Школьная пресса, 2005.

Календарно-тематическое планирование «Технологии ведения дома», 6 класс, ФГОС | Календарно-тематическое планирование по технологии (6 класс) по теме:

№ урока	Содержание (разделы, темы)	Кол-во часов	Дата  проведения				Материально-техническое оснащение	Универсальные учебные  действия  (УУД), проекты, ИКТ — компетенции, межпредметные понятия
			план	факт
				6	6	6
Раздел «технологии творческой и опытнической деятельности» (1 из 21 ч)
1	Вводный урок	1					Компьютер, проектор, экран (КПЭ). Выставка работ учащихся	Л. Готовность к безопасной работе в мастерской. Формирование представления проектной деятельности для выполнения изделия, развитие чувства прекрасного. К. Умение слушать и слышать друг друга, аргументировать свою точку зрения. П. Создавать алгоритм действий и  выполнять их. Р. Целеполагание как постановка учебной задачи на основе соотнесения того, что уже известно и усвоено учащимися, и того, что еще неизвестно.
Раздел «Технологии домашнего хозяйства» (3 ч)
2 3 4	Тема «Интерьер жилого дома» (1 ч) Интерьер жилого дома. Тема «Комнатные растения в интерьере» (2 ч) Комнатные растения в интерьере. Разновидности, технологии выращивания  комнатных растений (Пр.р.).	1 1 1					КПЭ, журналы по интерьеру, §1,2, РТ -задание 1, 2 КПЭ, комнатные растения § 3,4,5, пр. р. 2 РТ — задание 3, 4, 5	Л. Готовность к рациональному ведению домашнего хозяйства К. Способствовать с помощью вопросов добывать недостающую информацию, сравнивать разные точки мнения, умение аргументировать свои ответы. П. Находить и представлять информацию об устройстве современного жилого дома, квартиры, комнаты.Делать планировку комнаты подростка с помощью шаблонов и ПК. Выполнять эскизы с целью подбора материалов и цветового решения комнаты. Изучать виды занавесей для окон и выполнять макет оформления окон. Выполнять перевалку (пересадку) комнатных растений. Находить и представлять информацию о приёмах размещения комнатных растений, об их происхождении. Понимать значение понятий, связанных с уходом за растениями. Р. Проявлять познавательную инициативу.
Раздел «Технологии творческой и опытнической деятельности» (2 из 21 ч)
5 6	Творческий  проект  по разделу «Интерьер жилого дома». Защита проекта «Интерьер жилого дома».	1 1					Учеб.-стр. 29-32, Р.Т.- стр.  12-15	Л. Развитие эстетического сознания через деятельность творческого характера. К.Сравнение разных точек зрения перед принятием решения и осуществлением выбора; аргументирование своей точки зрения, отстаивание в споре своей позиции невраждебным для оппонентов образом. П. Выбор наиболее  подходящих растений для условий дома. Р. Формирование и развитие компетентности в области учебного проектирования.
Раздел кулинария (14ч)
7 8 9 10	Тема «Блюда из рыбных и нерыбных продуктов моря» (4 ч) Технология первичной обработки рыбы. Приготовление блюд из рыбы (Пр.р.) Блюда из нерыбных продуктов моря Приготовление блюда из морепродуктов (Пр.р.)	1 1 1 1					КПЭ, § 6,7,8, РТ-Задание 6,7, Л/Р 1, 2, Пр.р. 3 §8, Пр.р. 4	Л. Готовность к рациональному ведению домашнего хозяйства, развитие трудолюбия и ответственности за качество своей деятельности. Овладевать навыками личной гигиены при приготовлении пищи.Планирование профессиональной карьеры. К. Обеспечивать  умения  работы в группе; разрешать конфликтные ситуации, адекватно воспринимать  и вырабатывать уважительное  отношение к сверстникам. П. Определение свежести продуктоворганолептическими методами. Выбор наиболее рациональных способов приготовления пищи и проведение сравнительного  анализа  вкусовых качеств. Р.Технологическая последовательность в выполнении задания; прогнозирование и контроль вкусовых качеств приготовляемого блюда.
11 12 13 14	Тема «Блюда из мяса» (4 ч) Технология первичной и тепловой обработки мяса. Технология приготовления блюд из мяса. Приготовление блюда из мяса (Пр.р.) Определение качества мясных блюд (Пр. р.)	1 1 1 1					КПЭ, §9, 10, Р.Т.-Задание 9,10; КПЭ, §9, 10, Л/Р 3, 4, Пр. р. 5
15 16	Тема «Блюда из птицы»(2 ч) Блюда из птицы. Приготовление блюда из птицы (Пр. р.)	1 1					КПЭ, §11, Р. Т.-Задание 11; Пр.р.6
17 18	Тема «Заправочные супы» (2 ч.) Заправочные супы. Приготовление заправочного супа (Пр.р.)	1 1					КПЭ, §12, РТ -задание 12; Пр.р.7,
19 20	Тема«Приготовление обеда. Сервировка стола к обеду» (2 ч.) Приготовление обеда. Сервировка стола к обеду (Пр. р.)	1 1					КПЭ, §13, РТ -задание 13;  Пр. р.8
Раздел «Технологии творческой и опытнической деятельности» (2 ч. из 21 ч)
21 22	Творческий проект по разделу «Кулинария». Защита проекта  проект по разделу «Кулинария».	1 1					Р.Т.- стр.  30-33, Учеб.-стр. 78-82	Л.Проявление познавательной активности в области предметной технологической деятельности; формирование ответственного отношения к учению, готовности и способности обучающихся к саморазвитию и самообразованию. К.Сравнение разных точек зрения перед принятием решения и осуществлением выбора; аргументирование своей точки зрения, отстаивание в споре своей позиции невраждебным для оппонентов образом. П.  Разработка меню и приготовление обеда  в соответствии с технологическими картами. Р. Формирование и развитие компетентности в области учебного проектирования.
Раздел «Создание изделий из текстильных материалов» (22 ч)
23 24	Тема: Свойства текстильных материалов (2 ч.) Текстильные материалы из химических волокон. Изучение свойств текстильных материалов из химических волокон	4 1 1					КПЭ, §14, РТ-задание 14;  Л.Р. 5	Л.Проявление познавательной активности в области предметной технологической деятельности; формирование ответственного отношения к учению, готовности и способности обучающихся к саморазвитию и самообразованию. К.Сравнение разных точек зрения перед принятием решения и осуществлением выбора; аргументирование своей точки зрения, отстаивание в споре своей позиции невраждебным для оппонентов образом. П. Исследование  свойства текстильных материалов из химических волокон. Подбор ткани по волокнистому составу для различных швейных изделий. Нахождение и представление информации о современныхматериалах из химических волокон и об их применении в текстиле. Р. Контроль и оценивание своих действий. .
25 26 27 28	Тема «Конструирование швейных изделий» (4 ч) Определение размеров фигуры человека. Снятие мерок. Построение  основы чертежа швейного изделия с цельнокроеным рукавом. Построение чертежа швейного изделия с цельнокроеным рукавом (Пр. р.).	1 1 1 1					КПЭ, образцы плечевой одежды, §15, РТ-задание 15 КПЭ, швейные принадлежности, §15, пр. р. 9-1	Л.Проявление познавательной активности в области предметной технологической деятельности; формирование ответственного отношения к учению, готовности и способности обучающихся к саморазвитию и самообразованию. К.Сравнение разных точек зрения перед принятием решения и осуществлением выбора; аргументирование своей точки зрения, отстаивание в споре своей позиции невраждебным для оппонентов образом. П.Снимать мерки с фигуры человекаи записывать результаты измерений. Рассчитывать по формулам отдельные элементы чертежей швейных изделий. Строить чертёж основы плечевого изделия с цельнокроеным рукавом.Находить и представлять информацию об истории швейных изделий. Р. Контроль и оценивание своих действий.
29 30	Тема «Моделирование швейных изделий» (2 ч.) Моделирование плечевой одежды. Моделирование, подготовка выкроек к раскрою (пр. р.)	1 1					КПЭ, образцы плечевой одежды, §16, РТ — задание 16, пр. р.10
31 32	Тема « Технология изготовления швейных изделий»  (12ч) Раскрой плечевой одежды. Раскрой швейного изделия (пр. р.)	1 1					КПЭ, §17, РТ-задание 17, Пр. р.11, 12
33 34	Ручные швейные работы, технология дублирования деталей. Изготовление образцов ручных работ	1 1					КПЭ; §19, 18; РТ -задание 19; Пр. р.12, 13
35 36	Тема «Швейная машина» (2 ч.) Дефекты машинной строчки. Приспособления к швейной машине.	1 1					КПЭ § 20, 21, РТ -задание 20, 21; Пр. р. 14, 15
37 38	Виды машинных операций. Изготовление образцов машинных работ	1 1					КПЭ; § 22. РТ -задание 22; П.Р.16
39 40	Технология обработки мелких деталей. Обработка мелких деталей (Пр.р.)	1 1					КПЭ; § 23, РТ -задание 23; П.Р.17
41 42	Подготовка и проведение примерки изделия Примерка изделия	1 1					КПЭ; § 24, РТ -задание 24; П.Р.18
43 44	Технология  изготовления плечевого изделия. Обработка плечевого изделия (Пр.р.)	1 1					КПЭ; § 25, 26, 27,28; РТ — задание 25,26, 27, 28; Пр. р. 19-22
Раздел «Технологии творческой и опытнической деятельности» (8ч. из 21 ч)
45 46	Творческий проект по разделу «Создание изделий из текстильных материалов». Обработка среднего, плечевых срезов, нижних срезов рукавов (Пр.р.)	1 1					Учеб. Стр.144-149, Р.Т.-стр.53-58 § 25, пр.р. 19
47 48	Подготовка обтачек к обработке горловины Обработка горловины проектного изделия (Пр.р.)	1 1					Учеб. Стр.144-149, Р.Т.-стр.59 (п.9) § 26, пр.р. 20
49 50	Обработка боковых и нижнего срезов изделия (Пр.р.). Окончательная отделка плечевого изделия  (Пр.р.).	1 1					Учеб. Стр.144-149, Р.Т.-стр.59 § 27, 28, пр.р.21,22
51 52	Защита творческого проекта по разделу «Создание изделий из текстильных материалов» (Пр.р.). Демонстрация моделей (Пр.р.).	1 1					Учеб. Стр.144-149, Р.Т.-стр.60-61 (п.10)
Раздел «Художественные ремёсла» (8 ч)
53 54	Тема «Вязание крючком» (4 ч.) Материалы и инструменты для вязания. Основные виды петель для вязания крючком, вязание полотна (Пр.р.).	1 1					КПЭ,образцы вязания крючком, § 29, 30, 31; РТ -задание 29,30, 31 Пр.р. 23
55 56	Вязание крючком по кругу. Выполнение плотного вязания по кругу (Пр.р.).	1 1					КПЭ, § 32; РТ -задание 32; Пр. р. 24
57 58	Тема «Вязание спицами» (4 ч.) Вязание спицами узоров из лицевых  изнаночных петель. Выполнение образцов вязок  лицевыми,  изнаночными петлями.	1 1					КПЭ, § 33; РТ -задание 33; Пр.р. 25
59 60	Вязание цветных узоров. Разработка схемы жаккардовых узоров.	1 1					КПЭ, § 34; РТ – задание 34; Пр.р. 25
Раздел «Технологии творческой и опытнической деятельности» (8ч. из 21 ч)
61 62	Творческий проект по разделу  «Художественные ремесла» Разработка схемы вязания.	1 1					Учеб. Стр.178-183, Р.Т.-стр.72-75, § 35
63 64	Технологический этап проекта по вязанию. Изготовление вязаного изделия.	1 1					Учеб. Стр.178-183, Р.Т.-стр.75-76, § 35
65 66	Подготовка к защите творческого проекта. Разработка электронной презентации	1 1					Учеб. Стр.178-183, Р.Т.-стр.77, § 35
67 68	Оформление портфолио. Защита творческого проекта	1 1
		68

Рабочая программа по технологии 6 класс ФГОС девочки

Рабочая программа

по технологии

6 класс

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Программа по предмету «Технология» составлена на основе:

• Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»

• Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (2010г.)

• Примерной программы по технологии для учащихся 5-9 классов, М.: Просвещение, 2014 год;

• Авторской программы по технологии А. Т. Тищенко, Н. В. Синица, В. Д. Симоненко и рабочей программы по технологии под редакцией А. Т. Тищенко, Н. В. Синица, Издательский центр «Вентана -Граф», 2015год.

• Положение о рабочей программе (в соответствии с ФГОС) по учебному предмету МБУ СОШ №

Для проведения занятий по образовательной области «Технология» Базисным учебным планом общеобразовательных учреждений на федеральном уровне в 6 классах еженедельно отводятся 2 часа учебных занятий при продолжительности учебного года 34недели (всего 68 часов).

Цель кура:

• формирование представлений о технологической культуре производства,

• развитие культуры труда подрастающих поколений,

• становление системы техни­ческих и технологических знаний и умений,

• воспитание тру­довых, гражданских и патриотических качеств личности.

Задачи курса:

• освоение технологического подхода как универсального алгоритма преобразующей и созидательной деятельности;

• формирование представлений о технологической культуре производства, развитие культуры труда подрастающего поколения на основе включения обучающихся в разнообразные виды технологической деятельности по созданию личностно или общественно значимых продуктов труда;

• овладение необходимыми в повседневной жизни базовыми (безопасными) приёмами ручного и механизированного труда с использованием распространённых инструментов,

• механизмов и машин, способами управления отдельными видами бытовой техники;

• овладение общетрудовыми и специальными умениями, необходимыми для проектирования и создания продуктов труда, ведения домашнего хозяйства;

• развитие у обучающихся познавательных интересов, технического мышления, пространственного воображения, интеллектуальных, творческих, коммуникативных и организаторских способностей;

• формирование у обучающихся опыта самостоятельной проектноисследовательской деятельности;

• воспитание трудолюбия, бережливости, аккуратности, целеустремлённости, предприимчивости, ответственности за результаты своей деятельности, уважительного отношения к людям различных профессий и результатам их труда;

• воспитание гражданских и патриотических качеств личности;

• развитие основ экологической культуры, соответствующей современному уровню экологического мышления; бережное отношение к природным и хозяйственным ресурсам;

• развитие значения здорового питания для сохранения свое­го здоровья

Рабочая программа, с целью учета интересов учащихся и возможностей конкретного образовательного учреждения, имеет направление «Технологии ведения дома» и включает следующие разделы: «Технологии домашнего хозяйства», «Кулинария», «Создание изделий из текстильных материалов», «Художественные ремесла», «Технологии творческой и опытнической деятельности».

Основным видом деятельности учащихся, изучающих пред­мет «Технология» по направлению «Технологии ведения дома», является проектная деятельность. В течение учебного года уча­щиеся выполняют четыре проекта в рамках содержания четырёх разделов программы: «Оформление интерьера», «Ку­линария», «Создание изделий из текстильных материалов» и «Художественные ремёсла», а к концу учебного года — ком­плексный творческий проект, объединяющий проекты, выпол­ненные по каждому разделу.

По каждому разделу учащиеся изучают основной теоретиче­ский материал, осваивают необходимый минимум технологиче­ских операций, которые в дальнейшем позволяют выполнить творческие проекты.

Основным дидактическим средством обучения является учебно-практическая деятельность учащихся.

Приоритетными методами являются упражнения, лабораторно-практические, практические работы, выполнение проектов.

Новизной данной программы является использование в обу­чении школьников информационных и коммуникационных тех­нологий, позволяющих расширить кругозор обучающихся за счёт обращения к различным источникам информации, в том числе сети Интернет; применение при выполнении творческих про­ектов текстовых и графических редакторов, компьютерных про­грамм, дающих возможность проектировать интерьеры, выпол­нять схемы для рукоделия, создавать электронные презента­ции.

Так же в программе по направлению «Технологии ведения дома» новым является методологический подход, направленный на здоровьесбережение школьников. Эта задача может быть реализована, прежде всего, на занятиях по кулинарии. В данный раздел включены лабораторно-практические работы по определению качества пищевых продуктов органолептическими способами. Занятия данного раздела способствуют формированию ответственного отношения к своему здоровью.

В содержании программы сквозной линией проходит совершенствование навыков экологической культуры и экологической морали, становления и формирования социально трудовой и эстетической компетентности учащихся.

При изучении всего курса у учащихся формируются устойчивые безопасные приемы труда.

При изучении тем, учащиеся знакомятся с различными профессиями, что позволяет формировать ценностно-ориентационную компетенцию. Всё это позволяет реализовать современные взгляды на предназначение, структуру и содержание технологического образования.

Учебно-методическое и материально-техническое обеспечение образовательного процесса:

Учебник:

• Н.В.Синица, В.Д.Симоненко, «Технология. Технология ведения дома» 6класс, М: «Вентана-Граф», 2014г.

Рабочая тетрадь:

• Н.В.Синица, Рабочая тетрадь, «Технология. Технология ведения дома» 6 класс, М: «Вентана-Граф», 2015

Методическое пособие для учителя:

• А.Т.Тищенко, Н.В.Синица «Технология» Программа. 5-8 классы, М: «Вентана-Граф», 2015г.

• Н.В.Синица «Технология. Технология ведения дома» 6 класс: методическое пособие. М: «Вентана-Граф», 2014г.

Сборники контрольных и тестовых работ:

ПЛАНИРУЕЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

Личностные, метапредметные и предметные результаты освоения учебного предмета «Технология».

Личностными результатами освоения выпускниками основной школы программы «Технология», направление «Технология ведения дома», являются:

• Формирование познавательных интересов и активности при изучении направления «Технологии ведение дома»

• Развитие трудолюбия и ответственности за качество своей деятельности

• Овладение установками, нормами и правилами организации труда

• Осознание необходимости общественно-полезного труда

• Формирование бережного отношения к природным и хозяйственным ресурсам

• Овладение навыками, установками, нормами и правилами НОТ

Метапредметными результатами освоения выпускниками основной школы программы «Технология», направление «Технология ведения дома», являются:

• Овладение необходимыми в повседневной жизни базовыми приемами ручного и механизированного труда с использованием распространенных инструментов и механизмов, способами управления отдельными видами распространенной в быту техники

• Умение применять в практической деятельности знаний, полученных при изучении основных наук

• Формирование знаний алгоритмизации планирования процессов познавательно-трудовой деятельности

• Использование дополнительной информации при проектировании и создании объектов труда

• Соблюдение норм и правил культуры труда в соответствии с технологической культурой

• Согласование и координация совместной познавательно-трудовой деятельности с другими участниками ОП

Предметными результатами освоения выпускниками основной школы программы «Технология», направление «Технология ведения дома» являются:

В познавательной сфере:

• Рациональное использование учебной и дополнительной информации для проектирования и создания объектов труда

• Распознавание видов, назначения и материалов, инструментов и приспособлений, применяемых в технологических процессах при изучении разделов «Кулинария», «Создание изделий из текстильных материалов», «Художественные ремесла»

• Владение способами НОТ, формами деятельности, соответствующими культуре труда

В трудовой сфере:

• Планирование технологического процесса

• Подбор материалов, инструментов и оборудования с учетом характера объекта труда и технологической последовательности

• Соблюдение норм и правил безопасности, правил санитарии и гигиены

• Контроль промежуточного и конечного результата труда для выявления допущенных ошибок в процессе труда при изучении учебных разделов

В мотивационной сфере:

• Оценивание своей способности и готовности к труду

• Осознание ответственности за качество результатов труда

• Наличие экологической культуры при обосновании выбора объектов труда и выполнении работ

• Стремление к экономичности и бережливости в расходовании времени, материалов при выполнении кулинарных и раскройных работ

В эстетической сфере:

• Основы дизайнерского проектирования изделия

• Моделирование художественного оформления объекта труда при изучении раздела «Конструирование и моделирование фартука»

• Эстетическое и рациональное оснащение рабочего места с учетом требований эргономики и НОТ

В коммуникативной сфере:

• Формирование рабочей группы для выполнения проекта

• Публичная презентация и защита проекта, изделия, продукта труда

• Разработка вариантов рекламных образцов

В психофизической сфере

• Развитие моторики и координации рук при работе с ручными инструментами и при выполнении операций с помощью машин и механизмов

• Достижение необходимой точности движений при выполнении различных технологических операций

• Соблюдение требуемой величины усилий прикладываемых к инструментам с учетом технологических требований

• Сочетание образного и логического мышления в процессе проектной деятельности

В результате обучения учащиеся овладеют:

• трудовыми и технологическими знаниями и умениями для создания продуктов труда;

• умениями ориентироваться в мире профессий, составлять жизненные и профессиональные планы;

• навыками применения распространённых ручных инструментов и приспособлений, бытовых электрических приборов; планирования культуры труда, уважительного отношения к труду и результатам труда.

На уроках технологии у обучающихся реализуются следующие УУД:

Регулятивные УУД: принятие учебной цели; выбор способов деятельности; планирование организации контроля труда; организация рабочего места; выполнение правил гигиены учебного труда.

Познавательные УУД: сравнение; анализ; систематизация; мыслительный эксперимент; практическая работа; усвоение информации с помощью компьютера; работа со справочной литературой; работа с дополнительной литературой

Коммуникативные УУД: умение отвечать на вопросы, рассуждать, описывать явления, действия и т. п. умение выделять главное из прочитанного; слушать и слышать собеседника, учителя; задавать вопросы на понимание, обобщение

Личностные УУД:

Методы формирования УУД

Средствами предмета «Технология» реализуются коммуникативные, результативные, личностные и познавательные универсальные учебные действия (УУД), через следующие методы: метод проектов, исследовательский метод, метод создания проблемной ситуации, дискуссии, игра, метод «мозгового штурма», коллективно-творческие дела (КТД), информационно-компьютерные технологии (ИКТ), здоровьесберегающие технологии и др. Приоритетными из них являются проблемные методы, главный из которых – проектный. Данные методы формирования УУД определяют эффективность образовательного процесса, в частности усвоение знаний и умений; формирование образа мира и основных видов компетенций учащегося, в том числе социальной и личностной компетентности.

Методы воспитания качеств личности

Для реализации данной программы используются следующие методы воспитания качеств личности: метод создания воспитывающих ситуаций, рассказ, беседа, убеждение, лекция, диспут, метод примера, упражнение (приучение), эмоциональное воздействие, поощрение, одобрение, требование, переключение на другие виды деятельности, методы контроля, самоконтроля и самооценки в воспитании. В результате применения данных методов воспитания у учащихся сформировываются основы мировоззрения, умения оценивать события, происходящие в нашей стране и за рубежом; происходит усвоение ими норм морали, знание и соблюдение законов, в том числе правил для учащихся; общественная активность, коллективизм, участие в ученическом самоуправлении; инициатива и самодеятельность воспитанников; эстетическое и физическое развитие.

Формы организации учебной деятельности

Для того, чтобы реализовать содержания учебного материала, используются следующие формы организации учебной деятельности: урок, кружок по учебному предмету «технология», внеклассная работа (олимпиада, конкурсные работы). Причем на всех формах обучения может складываться индивидуальная, парная, групповая, коллективная система обучения.

Данные формы работы повышают эффективность работы ученика, закрепляют и развивают общеучебные навыки и умения самостоятельной работы, активизируют познавательную деятельность, формирует у обучающихся системные знания и личностные качества, повышают качество знаний. На уроках применяются разнообразные обучающие методы, что делает процесс обучения более интересным, позволяет экономить время, дает возможность больше уделить внимания на выработку навыков.

Контроль за уровнем достижений учащихся, критерии оценки

Раздел	Вид контроля	Защита проекта
Технологии домашнего хозяйства.		«Растение в интерьере жилого дома»
Кулинария	Тест «Кулинария» С. Е.Меркуцкая «УМК технология. Тесты по технологии 5-7 классы», М: «Экзамен», 2009г. с.11-12	«Приготовление воскресного семейного обеда»
Создание изделий из текстильных материалов	Тест «Материаловедение, Машиноведение» С.Е.Меркуцкая «УМК технология. Тесты по технологии 5-7 классы», М: «Экзамен», 2009г. с.25-27; с.34-36 Тест «Конструирование, Моделирование и изготовление одежды» С.Е.Меркуцкая «УМК технология. Тесты по технологии 5-7 классы», М: «Экзамен», 2009г. с.54-55	«Наряд для семейного обеда»
Художественные ремёсла		«Вяжем аксессуары крючком или спицами»
Итоговый контроль	Итоговая контрольная работа.	Защита творческого проекта

Система оценки достижений учащихся: пятибалльная, портфолио, проектная работа.

При устной проверке.

Оценка «5» ставится, если учащийся:

• полностью усвоил учебный материал;

• умеет изложить учебный материал своими словами;

• самостоятельно подтверждает ответ конкретными примерами;

• правильно и обстоятельно отвечает на дополнительные вопросы учителя.

Оценка «4» ставится, если учащийся:

• в основном усвоил учебный материал;

• допускает незначительные ошибки при его изложении своими словами;

• подтверждает ответ конкретными примерами;

• правильно отвечает на дополнительные вопросы учителя.

Оценка «3» ставится, если учащийся:

• не усвоил существенную часть учебного материала;

• допускает значительные ошибки при его изложении своими словами;

• затрудняется подтвердить ответ конкретными примерами;

• слабо отвечает на дополнительные вопросы учителя.

Оценка «2» ставится, если учащийся:

• почти не усвоил учебный материал;

• не может изложить учебный материал своими словами;

• не может подтвердить ответ конкретными примерами;

• не отвечает на большую часть дополнительных вопросов учителя.

При выполнении практических работ.

Оценка «5» ставится, если учащийся:

• творчески планирует выполнение работы;

• самостоятельно и полностью использует знания программного материала;

• правильно и аккуратно выполняет задания;

• умеет пользоваться справочной литературой, наглядными пособиями, машинами, приспособлениями и другими средствами.

Оценка «4» ставится, если учащийся:

• правильно планирует выполнение работы;

• самостоятельно и полностью использует знания программного материала;

• в основном правильно и аккуратно выполняет задания;

• умеет пользоваться справочной литературой, наглядными пособиями, машинами, приспособлениями и другими средствами.

Оценка «3» ставится, если учащийся:

• допускает ошибки при планировании выполнения работы;

• не может самостоятельно использовать значительную часть знаний программного материала;

• допускает ошибки и не аккуратно выполняет задания;

• затрудняется самостоятельно пользоваться справочной литературой, наглядными пособиями, машинами, приспособлениями и другими средствами.

Оценка «2» ставится, если учащийся:

• не может правильно спланировать выполнение работы;

• не может использовать знаний программного материала;

• допускает грубые ошибки и не аккуратно выполняет задания;

• не может самостоятельно пользоваться справочной литературой, наглядными пособиями, машинами, приспособлениями и другими средствами.

При выполнении творческих и проектных работ

Технико-экономические требования	Оценка «5» ставится, если учащийся:	Оценка «4» ставится, если учащийся:	Оценка «3» ставится, если учащийся:	Оценка «2» ставится, если учащийся:
Защита проекта	Обнаруживает полное соответствие содержания доклада и проделанной работы. Правильно и четко отвечает на все поставленные вопросы. Умеет самостоятельно подтвердить теоретические положения конкретными примерами.	Обнаруживает, в основном, полное соответствие доклада и проделанной работы. Правильно и четко отвечает почти на все поставленные вопросы. Умеет, в основном, самостоятельно подтвердить теоретические положения конкретными примерами	Обнаруживает неполное соответствие доклада и проделанной проектной работы. Не может правильно и четко ответить на отдельные вопросы. Затрудняется самостоятельно подтвердить теоретическое положение конкретными примерами.	Обнаруживает незнание большей части проделанной проектной работы. Не может правильно и четко ответить на многие вопросы. Не может подтвердить теоретические положения конкретными примерами.
Оформление проекта	Печатный вариант. Соответствие требованиям последовательности выполнения проекта. Грамотное, полное изложение всех разделов. Наличие и качество наглядных материалов (иллюстрации, зарисовки, фотографии, схемы и т.д.). Соответствие технологических разработок современным требованиям. Эстетичность выполнения.	Печатный вариант. Соответствие требованиям выполнения проекта. Грамотное, в основном, полное изложение всех разделов. Качественное, неполное количество наглядных материалов. Соответствие технологических разработок современным требованиям.	Печатный вариант. Неполное соответствие требованиям проекта. Не совсем грамотное изложение разделов. Некачественные наглядные материалы. Неполное соответствие технологических разработок v современным требованиям.	Рукописный вариант. Не соответствие требованиям выполнения проекта. Неграмотное изложение всех разделов. Отсутствие наглядных материалов. Устаревшие технологии обработки.
Практичес кая направлен ность	Выполненное изделие соответствует и может использоваться по назначению, предусмотренному при разработке проекта.	Выполненное изделие соответствует и может использоваться по назначению и допущенные отклонения в проекте не имеют принципиального значения.	Выполненное изделие имеет отклонение от указанного назначения, предусмотренногов проекте, но может использо-ваться в другом практическом применении.	Выполненное изделие не соответствует и не может использоваться по назначению.
Соответст вие технологии выполнения	Работа выполнена в соответствии с технологией. Правильность подбора технологических операций при проектировании	Работа выполнена в соответствии с технологией, отклонение от указанных инструкционных карт не имеют принципиального значения	Работа выполнена с отклонением от технологии, но изделие может быть использовано по назначению	Обработка изделий (детали) выполнена с грубыми отклонениями от технологии, применялись не предусмотренные операции, изделие бракуется
Качество проектного изделия	Изделие выполнено в соответствии эскизу чертежа. Размеры выдержаны. Отделка выполнена в соответствии с требованиями предусмотренными в проекте. Эстетический внешний вид изделия	Изделие выполнено в соответствии эскизу, чертежу, размеры выдержаны, но качество отделки ниже требуемого, в основном внешний вид изделия не ухудшается	Изделие выполнено по чертежу и эскизу с небольшими отклонениями, качество отделки удовлетворитель-но, ухудшился внешний вид изделия, но может быть использован по назначению	Изделие выполнено с отступлениями от чертежа, не соответствует эскизу. Дополнительная доработка не может привести к возможности использования изделия

При выполнении тестов, контрольных работ

Основным критерием эффективности усвоения учащимися теоретического материала и умения применить его на практике считают коэффициент усвоения учебного материала — Ку. Он определяется как отношение правильных ответов учащихся в конт­рольных работах к общему количеству вопросов (по В. П. Беспалько):

где N — количество правильных ответов учащихся на вопросы контрольной работы, теста;

К — общее число вопросов в контрольной работе или тесте.

Если Ку 0,7, то учебный материал программы обучения считается усвоенным.

Текущие и итоговые знания и умения учащихся оцениваются по пятибалльной системе.

3 — за 70% правильно выполненных заданий (Ку 0,7),

4 — за 80—90% правильно выполненных зада­ний (0,8 = Ку

5 — за правильное выполнение всех заданий (Ку 0,9).

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

Название раздела	Кол-во часов по рабочей программе
Технологии домашнего хозяйства	3
Кулинария	14
Создание изделий из текстильных материалов	22
Художественные ремёсла	8
Технологии творческой и опытнической деятельности	21
ВСЕГО ЧАСОВ	68

№ п/п	Наименование тем и разделов	Количество часов
		Теория	Практика	Контроль	Всего
1	Технология домашнего хозяйства	1,5	1,5		3
1. 1	Интерьер жилого дома	0,5	0,5		1
1.2.	Комнатные растения в интерьере	1	1		2
2	Кулинария	6,5	7	0,5	14
2.1	Блюда из рыбы и не рыбных продуктов моря	1,5	2	0,5	4
2.2	Блюда из мяса	2	2		4
2.3	Блюда из птицы	1	1		2
2.4	Заправочные супы	1	1		2
2. 5	Приготовление обеда. Сервировка стола к обеду	1	1		2
3	Создание изделий из текстильных материалов	10,5	10	1,5	22
3.1	Свойства текстильных материалов	1,5		0,5	2
3.2	Конструирование швейных изделий	2	2		4
3.3	Моделирование швейных изделий	1	1		2
3.4	Швейная машина	0,5	1	0,5	2
3.5	Технология изготовления швейных изделий	5,5	6	0,5	12
4	Художественные ремёсла	4	4		8
4. 1	Вязание крючком	2	2		4
4.2	Вязание спицами	2	2		4
5	Технологии творческой и опытнической деятельности	1	16	4	21
5.1	Исследовательская и созидательная деятельность	1	16	4	21
	ИТОГО:	23,5	38,5	6	68

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

по технологии

«Технологии ведения дома»

6 класс

№ урока	Тема раздела программы, количество отводимых учебных часов	Кол-во часов	Основное содержание материала темы	Характеристики основных видов деятельности учащихся	Лабораторные работы	Практические работы	Формирование УУД	Домашнее задание	Дата
1	Вводный урок.	1	Цель и задачи изучения предмета»Технология» в 6 классе. Содержание предмета. Последовательность его изучения. Правила безопасного труда при работе в кабинете технологи	Знакомиться с содержанием и последовательностью изучения предмета «Технология» в 6 классе			Познавательные
Разделы «Технологии домашнего хозяйства», «Технологии творческой и опытнической деятельности» (6 ч)
2	Интерьер жилого дома	1	Понятие о жилом помещении: жилой дом, квартира, комната, многоквартирный дом. Зонирование пространства жилого дома. Организация зон приготовления и приёма пищи, отдыха и общения членов семьи, приёма гостей; зоны сна, санитарно-гигиенической зоны. Зонирование комнаты подростка. Понятие о композиции в интерьере. Интерьер жилого дома. Современные стили в интерьере. Использование современных материалов и подбор цветового решения в отделке квартиры. Виды отделки потолка, стен, пола. Декоративное оформление интерьера. Применение текстиля в интерьере. Основные виды занавесей для окон	Находить и представлять информацию об устройстве современного жилого дома, квартиры, комнаты. Делать планировку комнаты подростка с помощью шаблонов и ПК. Выполнять эскизы с целью подбора материалов и цветового решения комнаты. Изучать виды занавесей для окон и выполнять макет оформления окон. Выполнять электронную презентацию по одной из тем: «Виды штор», «Стили оформления интерьера» и др.		№1 «Декоративное оформление интерьера»	Познавательные	§ 1,2 Задание №1, п.3 в рабочей тетради
3-4	«Комнатные растения в интерьере»	2	Понятие о фитодизайне. Роль комнатных растений в интерьере. Размещение комнатных растений в интерьере. Разновидности комнатных растений. Уход за комнатными растениями. Профессия садовник	Выполнять перевалку (пересадку) комнатных растений. Находить и представлять информацию о приёмах размещения комнатных растений, об их происхождении. Понимать значение понятий, связанных с уходом за растениями. Знакомиться с профессией садовник		№2 «Перевалка (пересадка) комнатных растений»	Познавательные	§ 3-5
5-6	Творческая проектная деятельность	2	Реализация этапов выполнения проекта: выполнение требований к готовому изделию. Определение затрат на изготовление проектного изделия.	Выполнять и представлять проект по разделу «Интерьер жилого дома»			Личностные Регулятивные Познавательные Коммуникативные	Стр. 29-32
Разделы «Кулинария», «Технологии творческой и опытнической деятельности» (16 ч)
7-8	Блюда из рыбы	2	Пищевая ценность рыбы. Содержание в них белков, жиров, углеводов, витаминов. Виды рыбы. Маркировка консервов. Признаки доброкачественности рыбы. Условия и сроки хранения рыбной продукции. Оттаивание мороженой рыбы. Вымачивание солёной рыбы. Разделка рыбы. Санитарные требования при обработке рыбы. Тепловая обработка рыбы. Технология приготовления блюд из Подача готовых блюд. Требования к качеству готовых блюд	Определять свежесть рыбы органолептическими методами. Определять срок годности рыбных консервов. Подбирать инструменты и приспособления для механической и кулинарной обработки рыбы. Планировать последовательность технологических операций по приготовлению рыбных блюд. Оттаивать и выполнять механическую кулинарную обработку свежемороженой рыбы. Выполнять механическую обработку чешуйчатой рыбы. Разделывать солёную рыбу. Осваивать безопасные приёмы труда. Выбирать готовить блюда из рыбы и нерыбных продуктов моря. Определять качество термической обработки рыбных блюд. Сервировать стол и дегустировать готовые блюда. Знакомиться с профессией повар. Находить и представлять информацию о блюдах из рыбы и морепродуктов	№1 «Определение свежести рыбы» №2 «Определение качества термической обработки рыбных блюд»	№3 «Приготовление блюда из рыбы»	Личностные Коммуникативные	§ 6,7
9-10	«Блюда из нерыбных продуктов моря»	2	Пищевая ценность нерыбных продуктов моря. Содержание в них белков, жиров, углеводов, витаминов. Виды нерыбных продуктов моря, продуктов из них. Технология приготовления блюд из нерыбных продуктов моря. Подача готовых блюд. Требования к качеству готовых блюд	Планировать последовательность технологических операций по приготовлению блюд из морепродуктов. Осваивать безопасные приёмы труда. Выбирать готовить блюда из нерыбных продуктов моря. Сервировать стол и дегустировать готовые блюда. Находить и представлять информацию о блюдах из морепродуктов		№4 «Приготовление блюда из морепродуктов»	Личностные Коммуникативные	§8 Задание №8, п.3 в рабочей тетради
11-12	Технологи первичной и тепловой обработки мяса	2	Значение мясных блюд в питании. Виды мяса и субпродуктов. Признаки доброкачественности мяса. Органолептические методы определения доброкачественности мяса. Условия и сроки хранения мясной продукции. Оттаивание мороженого мяса. Подготовка мяса к тепловой обработке. Санитарные требования при обработке мяса. Оборудование и инвентарь, применяемые при механической и тепловой обработке мяса. Виды тепловой обработки мяса.	Определять качество мяса органолептическими методами. Подбирать инструменты и приспособления для механической и кулинарной обработки мяса. Планировать последовательность технологических операций по приготовлению мясных блюд. Находить и представлять информацию о блюдах из мяса, соусах и гарнирах к мясным блюдам	№3 «Определение доброкачественности мяса и мясных продуктов»		Личностные Коммуникативные	§9
13-14	Приготовление блюд из мяса	2	Определение качества термической обработки мясных блюд. Технология приготовления блюд из мяса. Подача к столу. Гарниры к мясным блюдам	Выполнять механическую кулинарную обработку мяса. Осваивать безопасные приёмы труда. Выбирать и готовить блюда из мяса. Проводить оценку качества термической обработки мясных блюд. Сервировать стол и дегустировать готовые блюда.	№4 «Определение качества мясных блюд»	№5 «Приготовление блюда из мяса»	Личностные Коммуникативные	§10
15-16	Блюда из птицы	2	Виды домашней и сельскохозяйственной птицы и их кулинарное употребление. Способы определения качества птицы. Подготовка птицы к тепловой обработке. Способы разрезания птицы на части. Оборудование и инвентарь, применяемые при механической и тепловой обработке птицы. Виды тепловой обработки птицы. Технология приготовления блюд из птицы. Оформление готовых блюд и подача их к столу	Определять качество птицы органолептическими методами. Подбирать инструменты и приспособления для механической и кулинарной обработки птицы. Планировать последовательность технологических операций. Осуществлять механическую кулинарную обработку птицы. Соблюдать безопасные приёмы работы с кухонным оборудованием, инструментами и приспособлениями. Готовить блюда из птицы. Проводить дегустацию блюд из птицы. Сервировать стол и дегустировать готовые блюда. Находить и представлять информацию о блюдах из птицы		№6 «Приготовление блюда из птицы		§11
17-18	Заправочные супы	2	Значение супов в рационе питания. Технология приготовления бульонов, используемых при приготовлении заправочных супов. Виды заправочных супов. Технология приготовления щей, борща, рассольника, солянки, овощных супов и супов с крупами и мучными изделиями. Оценка готового блюда. Оформление готового супа и подача к столу	Определять качество продуктов для приготовления супа. Готовить бульон. Готовить и оформлять заправочный суп. Выбирать оптимальный режим работы нагревательных приборов. Определять консистенцию супа. Соблюдать безопасные приёмы труда при работе с горячей жидкостью. Осваивать приёмы мытья посуды и кухонного инвентаря. Читать технологическую документацию. Соблюдать последовательность приготовления блюд по технологической карте. Осуществлять органолептическую оценку готовых блюд. Овладевать навыками деловых, уважительных, культурных отношений со всеми членами бригады (группы). Находить и представлять информацию о различных супах		№7 «Приготовление заправочного супа»	Личностные Коммуникативные	§12 Задание №12, п.2 в рабочей тетради
19-20	Приготовление обеда. Сервировка стола к обеду	2	Меню обеда. Сервировка стола к обеду. Набор столового белья, приборов и посуды для обеда. Подача блюд. Правила поведения за столом и пользования столовыми приборами	Подбирать столовое бельё для сервировки стола к обеду. Подбирать столовые приборы и посуду для обеда. Составлять меню обеда. Рассчитывать количество и стоимость продуктов для приготовления обеда. Выполнять сервировку стола к обеду, овладевая навыками эстетического оформления стола		№8 «Приготовление обеда. Сервировка стола к обеду»	Личностные Коммуникативные	§13 Задание №13, п.2,3 в рабочей тетради
21-22	Творческий проект по разделу «Кулинария»	2	Реализация этапов выполнения проекта: выполнение требований к готовому изделию. Определение затрат на изготовление проектного изделия.	Выполнять и представлять проект по разделу «Кулинария»			Личностные Регулятивные Познавательные
Разделы «Создание изделий из текстильных материалов», «Технологии творческой и опытнической деятельности» (30 ч)
23-24	Виды и свойства текстильных материалов из химических волокон	2	Классификация текстильных химических волокон. Способы их получения. Виды и свойства искусственных и синтетических тканей. Виды нетканых материалов из химических волокон	Составлять коллекции тканей и нетканых материалов из химических волокон. Исследовать свойства текстильных материалов из химических волокон. Подбирать ткань по волокнистому составу для различных швейных изделий. Находить и представлять информацию о современных материалах из химических волокон и об их применении в текстиле. Оформлять результаты исследований. Знакомиться с профессией оператор на производстве химических волокон	№5 «Изучение свойств текстильных материалов из химических волокон»		Личностные Познавательные	§14 Задание №14, п.2,3 в рабочей тетради
25-28	Конструирование плечевой одежды с цельнокроеным коротким рукавом	4	Понятие о плечевой одежде. Понятие об одежде с цельнокроеным и втачным рукавом. Определение размеров фигуры человека. Снятие мерок для изготовления плечевой одежды. Построение чертежа основы плечевого изделия с цельнокроеным рукавом	Снимать мерки с фигуры человека и записывать результаты измерений. Рассчитывать по формулам отдельные элементы чертежей швейных изделий. Строить чертёж основы плечевого изделия с цельнокроеным рукавом. Находить и представлять информацию об истории швейных изделий		№9 «Снятие мерок и построение чертежа швейного изделия с цельнокроеным рукавом»	Личностные Познавательные Коммуникативные	§15
29-30	Моделирование плечевой одежды	2	Понятие о моделировании одежды. Моделирование формы выреза горловины. Моделирование плечевой одежды с застёжкой на пуговицах. Моделирование отрезной плечевой одежды. Приёмы изготовления выкроек дополнительных деталей изделия: подкройной обтачки горловины спинки, подкройной обтачки горловины переда, подборта. Подготовка выкройки к раскрою	Выполнять эскиз проектного изделия. Изучать приёмы моделирования формы выреза горловины. Изучать приёмы моделирования плечевой одежды с застёжкой на пуговицах. Изучать приёмы моделирования отрезной плечевой одежды. Моделировать проектное швейное изделие. Изготовлять выкройки дополнительных деталей изделия: подкройных обтачек и т. д. Готовить выкройку проектного изделия к раскрою. Знакомиться с профессией технолог-конструктор швейного производства		№10 «Моделирование и подготовка выкроек к раскрою»	Личностные Познавательные Коммуникативные	§16
31-32	Раскрой плечевого изделия	2	Последовательность подготовки ткани к раскрою. Правила раскладки выкроек на ткани. Правила раскроя. Выкраивание деталей из прокладки. Критерии качества кроя. Правила безопасной работы иглами и булавками.	Выполнять экономную раскладку выкроек на ткани, обмеловку с учётом припусков на швы. Выкраивать детали швейного изделия из ткани и прокладки.		№11 «Раскрой швейного изделия»		§17
33-34	Ручные швейные работы	2	Понятие о дублировании деталей кроя. Технология соединения детали с клеевой прокладкой. Правила безопасной работы утюгом. Способы переноса линий выкройки на детали кроя с помощью прямых копировальных стежков. Основные операции при ручных работах: временное соединение мелкой детали с крупной — примётывание; временное ниточное закрепление стачанных и вывернутых краёв — вымётывание.	Дублировать детали кроя клеевой прокладкой. Выполнять правила безопасной работы утюгом. Изготовлять образцы ручных работ: перенос линий выкройки на детали кроя с помощью прямых копировальных стежков; примётывание; вымётывание.		№12 «Дублирование деталей клеевой прокладкой» №13 «Изготовление образцов ручных швов»	Познавательные	§18-19
35-36	Дефекты машинной строчки. Приспособления к швейной машине	2	Устройство машинной иглы. Неполадки, связанные с неправильной установкой иглы, её поломкой. Замена машинной иглы. Неполадки, связанные с неправильным натяжением ниток: петляние сверху и снизу, слабая и стянутая строчка. Назначение и правила использования регулятора натяжения верхней нитки. Обмётывание петель и пришивание пуговицы с помощью швейной машины	Изучать устройство машинной иглы. Выполнять замену машинной иглы. Определять вид дефекта строчки по её виду. Изучать устройство регулятора натяжения верхней нитки. Подготавливать швейную машину к работе. Выполнять регулирование качества зигзагообразной и прямой строчек с помощью регулятора натяжения верхней нитки. Выполнять обмётывание петли на швейной машине. Пришивать пуговицу с помощью швейной машины. Овладевать безопасными приёмами работы на швейной машине. Находить и предъявлять информацию о фурнитуре для одежды, об истории пуговиц		№14 «Устранение дефектов машинной строчки» №15 «Применение приспособлений к швейной машине»	Личностные Познавательные	§20-21
37-38	Машинные работы	2	Основные машинные операции: присоединение мелкой детали к крупной — притачивание; соединение деталей по контуру с последующим вывёртыванием — обтачивание. Обработка припусков шва перед вывёртыванием. Классификация машинных швов: соединительные (и обтачной с расположением шва на сгибе и в кант).	Изготовлять образцы машинных работ: притачивание и обтачивание. Проводить влажно-тепловую обработку на образцах.		№16 «Изготовление образцов машинных работ»	Личностные Познавательные	§22
39-40	Обработка мелких деталей	2	Обработка мелких деталей швейного изделия обтачным швом — мягкого пояса, бретелей.	Обрабатывать мелкие детали (мягкий пояс, бретели и др.) проектного изделия обтачным швом.		№17 «Обработка мелких деталей»	Познавательные	§23
41-42	Подготовка и проведение примерки	2	Подготовка и проведение примерки плечевой одежды с цельнокроеным рукавом. Устранение дефектов после примерки.	Выполнять подготовку проектного изделия к примерке. Проводить примерку проектного изделия. Устранять дефекты после примерки.		№18 «Примерка изделия»	Познавательные	§24
43-44	Технология изготовления плечевого изделия	2	Последовательность изготовления плечевой одежды с цельнокроеным рукавом. Технология обработки среднего шва с застёжкой и разрезом, плечевых швов, нижних срезов рукавов. Обработка срезов подкройной обтачкой с расположением её на изнаночной или лицевой стороне изделия. Обработка застёжки подбортом. Обработка боковых швов. Соединение лифа с юбкой. Обработка нижнего среза изделия. Обработка разреза в шве. Окончательная отделка изделия	Обрабатывать проектное изделие по индивидуальному плану. Осуществлять самоконтроль и оценку качества готового изделия, анализировать ошибки. Находить и представлять информацию об истории швейных изделий, одежды. Овладевать безопасными приёмами труда. Знакомиться с профессией закройщик		№ 19 «обработка среднего шва спинки, плечевых и нижних срезов рукавов» №20 «Обработка горловины и застежки проектного изделия» №21 «Обработка боковых срезов и отрезного изделия» №22 «Обработка нижнего среза изделия, окончательная отделка изделия»	Личностные Познавательные	§25-28
45-52	Творческий проект по разделу «Создание изделий из текстильных материалов»	8	Реализация этапов выполнения проекта: выполнение требований к готовому изделию. Определение затрат на изготовление проектного изделия.	Выполнять и представлять проект по разделу «Создание изделий из текстильных материалов»			Познавательные Личностные Регулятивные
Разделы «Художественные ремесла», «Технологии творческой и опытнической деятельности» (16 ч)
53-54	Основные виды петель при вязки крючком. Вязание полотна	2	Краткие сведения из истории старинного рукоделия — вязания. Вязаные изделия в современной моде. Материалы и инструменты для вязания. Виды крючков и спиц. Правила подбора инструментов в зависимости от вида изделия и толщины нити. Организация рабочего места при вязании. Расчёт количества петель для изделия. Отпаривание и сборка готового изделия. Основные виды петель при вязании крючком. Условные обозначения, применяемые при вязании крючком. Вязание полотна: начало вязания, вязание рядами, основные способы вывязывания петель, закрепление вязания.	Изучать материалы и инструменты для вязания. Подбирать крючок и нитки для вязания. Вязать образцы крючком. Зарисовывать и фотографировать наиболее интересные вязаные изделия.		№23 «Вывязывание полотна из столбиков без накида несколькими способами	Познавательные	§29-31 Задание №31, п. 2,3 в рабочей тетради
55-56	Вязание по кругу	2	Вязание по кругу: основное кольцо, способы вязания по кругу. Профессия вязальщица текстильно-галантерейных изделий	Выполнять образцы плотного вязания по кругу. Знакомиться с профессией вязальщица текстильно-галантерейных изделий. Находить и представлять информацию об истории вязания		№24 «Выполнение плотного вязания по кругу»	Познавательные	§32 Задание №32, п.2 в рабочей тетради
57-58	Вязание спицами узоров из лицевых и изнаночных петель	2	Вязание спицами узоров из лицевых и изнаночных петель: набор петель на спицы, применение схем узоров с условными обозначениями. Кромочные, лицевые и изнаночные петли, закрытие петель последнего ряда. Вязание полотна лицевыми и изнаночными петлями	Подбирать спицы и нитки для вязания. Вязать образцы спицами. Находить и представлять информацию о народных художественных промыслах, связанных с вязанием спицами.		№25 «Выполнение образцов вязок лицевыми и изнаночными петлями»	Личностные Познавательные	§33 Задание №33, п.3 в рабочей тетради
59-60	Вязание цветных узоров	2	Вязание цветных узоров. Создание схем для вязания с помощью ПК. Профессия художник в области декоративно-прикладного искусства	Создавать схемы для вязания с помощью ПК. Вязать спицами образцы цветных узоров. Находит и представлять информацию о северном цветном узором вязания. Знакомиться с профессией художник в области декоративно-прикладного искусства		№26 «Разработка схемы жаккардового узора»	Личностные Познавательные	§34
61-64	Творческий проект по разделу «Художественные ремесла»	4	Реализация этапов выполнения проекта: выполнение требований к готовому изделию. Определение затрат на изготовление проектного изделия.	Знакомиться с примерами творческих проектов шестиклассников. Определять цель и задачи проектной деятельности. Выполнять и представлять проект по разделу «Художественные ремесла»			Познавательные Личностные Регулятивные
65-66	подготовка к защите творческого проекта	2	Оформление портфолио. Подготовка презентации, пояснительной записки и доклада для защиты творческого проекта	Оформлять портфолио и пояснительную записку к творческому проекту. Подготавливать электронную презентацию проекта. Составлять доклад для защиты творческого проекта.			Личностные Регулятивные
67-68	Защита творческого проекта	2	Защита проекта	Защищать творческий проект			Регулятивные Коммуникативные

ПРОГРАММА по технологии 6 класс (девочки)

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Гимназия №5» г. Брянска

ПРОГРАММА

по технологии

6 класс (девочки)

(на основе программы начального и основного общего образования

авторы Хохлова М.В. Самородский П.С. Синица Н.В. Симоненко В.Д.)

Брянск 2014

Структура рабочей программы

Рабочая программа по технологии представляет собой целостный документ, включающий разделы:

1. Пояснительная записка.

2. Учебно-тематический план.

3. Содержание учебного курса.

4. Календарно-тематическое планирование.

5. Требования к уровню подготовки учащихся.

6. Список использованной литературы.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

6 класс

Нормативно-правовые документы

• Федеральный компонент государственного стандарта основного общего образования по технологии, утвержденным приказом Министерства России «Об утверждении федерального компонента государственных стандартов начального общего, основного общего и среднего(полного) общего образования от 5 марта 2004 г. № 1089

• Примерная программа основного общего образования по направлению «Технология. Обслуживающий труд» М. «Вентана-Граф», 2010г.

• Авторская программа: «Технология. Программы начального и основного общего образования» авторы Симоненко В.Д., Хохлова М.В., Самородский П.С., Синица Н.В., Москва, издательский центр «Вентана-Граф»,2010г.

Сведения о программе

Рабочая программа составлена на основе авторской программы основного общего образования «Технология. Программы начального и основного общего образования» авторы Симоненко В.Д., Хохлова М.В., Самородский П.С., Синица Н.В., М. «Вентана – Граф», 2010 по направлению «Технология. Обслуживающий труд» и авторским учебником «Технология» 6 класс: учебник для учащихся общеобразовательных учреждений, /Ю.В. Крупская., О, А. Кожина., Н.В. Синица., Н.И. Лебедева., Л.В.Литикова., В.Д.Симоненко.:- М:Вентана-Граф,2012, в соответствии с Федеральным компонентом государственного стандарта основного общего образования по технологии, утвержденным приказом Минобразования России «Об утверждении федерального компонента государственных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования» от 5 марта 2004 г. № 1089

Обоснование выбора

Выбрана авторская программа В.Д. Симоненко, так как она соответствует Федеральному компоненту государственного стандарта основного общего образования по технологии и УМК гимназии.

Цели и задачи:

• освоение технологических знаний, основ культуры созидательного труда, представлений о технологической культуре на основе включения учащихся в разнообразные виды трудовой деятельности по созданию личностно или общественно значимых изделий;

• овладение общетрудовыми и специальными умениями, необходимыми для поиска и использования технологической информации, проектирования и создания продуктов труда, ведения домашнего хозяйства, самостоятельного и осознанного определения своих жизненных и профессиональных планов; безопасными приемами труда;

• развитие познавательных интересов, технического мышления, пространственного воображения, интеллектуальных, творческих, коммуникативных и организаторских способностей;

• воспитание трудолюбия, бережливости, аккуратности, целеустремленности, предприимчивости, ответственности за результаты своей деятельности; уважительного отношения к людям различных профессий и результатам их труда;

• получение опыта применения политехнических и технологических знаний и умений в самостоятельной практической деятельности.

Место предмета в базисном учебном плане.

Федеральный базисный учебный план для образовательных учреждений Российской Федерации отводит на этапе основного общего образования 70 ч для обязательного изучения каждого направления образовательной области «Технология», из расчета 2 ч в неделю,

Программа предусматривает формирование у учащихся общеучебных умений и навыков, универсальных способов деятельности и ключевых компетенций.

Приоритетными виды общеучебной деятельности:

• определение адекватных способов решения учебной задачи на основе заданных алгоритмов. Комбинирование из­вестных алгоритмов деятельности в ситуациях, не предпола­гающих стандартного применения одного из них;

• творческое решение учебных и практических задач: умение мотивированно отказываться от образца, искать ориги­нальные решения; самостоятельное выполнение различных творческих работ; участие в проектной деятельности;

• приведение примеров, подбор аргументов, формули­рование выводов. Отражение в устной или письменной форме результатов своей деятельности;

• умение перефразировать мысль (объяснять иными словами), выбирать и использовать выразительные средства языка и знаковые системы (текст, таблица, схема, чертеж, тех­нологическая карта и др.) в соответствии с коммуникативной задачей, сферой и ситуацией общения;

• использование для решения познавательных и комму­никативных задач различных источников информации, вклю­чая энциклопедии, словари, Интернет-ресурсы и другие базы данных;

• овладение умениями совместной деятельности: согла­сование и координация деятельности с другими ее участника­ми; объективное оценивание своего вклада в решение общих задач коллектива;

• оценивание своей деятельности с точки зрения нрав­ственных, правовых норм, эстетических ценностей.

Основной формой обучения является учебно-практическая деятельность учащихся. Приоритетными методами являются упражнения, лабораторно-практические, учебно-практические работы. Ведущей структурной моделью для организации занятий по технологии является комбинированный урок.

В программе предусмотрено выполнение школьниками творческих или проектных работ. При организации творческой или проектной деятельности учащихся очень важно акцентировать их внимание на потребительском назначении того изделия, которое они выдвигают в качестве творческой идеи.

Обучение школьников технологии строится на основе освоения конкретных процессов преобразования и использования материалов, энергии, информации, объектов природной и социальной среды. Отличительной особенностью программы является то, что процесс изготовления любого изделия начинается с выполнения эскизов, зарисовок лучших образцов, составления вариантов композиций. Выполнение макетирования предваряется подбором материалов по их технологическим свойствам, цвету и фактуре поверхности, выбором художественной отделки изделия. При изготовлении изделий наряду с технологическими требованиями большое внимание уделяется эстетическим, экологическим, экономическими требованиями: рациональным расходованием материалов, утилизацией отходов.

Отличительной особенностью программы является то, что процесс создания любого изделия начинается с выполнения эскизов, зарисовок лучших образцов, составления вариантов композиций. Выполнение макетирования предваряется подбором материалов по их технологическим свойствам, цвету и фактуре поверхности, выбором художественной отделки изделия. При изготовлении изделий наряду с технологическими требованиями большое внимание уделяется эстетическим, экологическим и эргономическим требованиям. Учащиеся знакомятся с национальными традициями и особенностями культуры и быта народов России, экономическими требованиями: рациональное расходование материалов, утилизация отходов.

Разнообразие видов деятельности и материалов для работы позволяет не только расширить политехнический кругозор учащихся, но и раскрыть индивидуальные способности каждого ученика, что, безусловно, окажет благотворное влияние на дальнейшее обучение, будет способствовать осознанному выбору профессии.

Организация образовательного процесса.

Формы : урок.

Типы уроков:

• урок изучение нового материала;

• урок совершенствования знаний, умений и навыков;

• урок обобщения и систематизации знаний, умений и навыков;

• комбинированный урок;

• урок контроля умений и навыков.

Виды уроков:

Методы обучения:

Методы организации и осуществления учебно-познавательной деятельности:

1. Словесные, наглядные, практические.

2. Индуктивные, дедуктивные.

3. Репродуктивные, проблемно-поисковые.

4. Самостоятельные, несамостоятельные.

Методы стимулирования и мотивации учебно-познавательной деятельности:

1. Стимулирование и мотивация интереса к учению.

2. Стимулирование долга и ответственности в учении.

Методы контроля и самоконтроля за эффективностью учебно-познавательной деятельности:

1. Устного контроля и самоконтроля.

2. Письменного контроля и самоконтроля.

3. Лабораторно-практического (практического) контроля и самоконтроля.

Изменения в рабочей программе

В примерной программе основного общего образования по направлению «Технология. Обслуживающий труд» на изучение учебного материала отведено 70 часов. Согласно годовому календарному учебному графику Гимназии №5 количество учебных недель – 34 (68 часов). Произведено уплотнение учебного материала: 1 час темы “ Технология приготовления блюд ” и 1 час темы “Проектирование и изготовление изделий”. Произведена перестановка разделов программы, так как в начале учебного года больше овощей и фруктов для практических работ.

ПРИМЕРНЫЙ ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

Разделы и темы программы

Программа предусматривает формирование у учащихся общеучебных умений и навыков, универсальных способов деятельности и ключевых компетенций.

Учебник: Ю.В. Крупская, О. А. Кожина, Н.В. Синица, Н.И. Лебедева, Л.В. Литикова, В.Д.Симоненко «Технология. Обслуживающий труд» 6 класс Вентана-Граф, 2012

Содержание рабочей программы

Вводный урок(1ч)

Теоретические сведения. Цель и задачи изучения предмета «Технология» в 6 классе. Содержание предмета. Последовательность его изучения. Санитарно-гигиенические требования при работе в школьных мастерских. Организация учебного процесса.

Практические работы. Знакомство с содержанием и последовательностью изучения предмета «Технология» в 6 классе. Знакомство с библиотечкой кабинета, электронными средствами обучения.

Варианты объектов труда. Учебник «Технология» для 6 класса (вариант для девочек), библиотечка кабинета. Электронные средства обучения.

Культура питания (1 ч)

Основные теоретические сведения

Минеральные соли и микроэлементы, содержание их в пищевых продуктах. Роль минеральных веществ в жизнедеятельности организма человека.

Значение солей кальция, калия, натрия, железа, йода для организма человека. Суточная потребность в солях.

Практические работы

Работа с таблицами по составу и количеству минеральных солей и микроэлементов в различных продуктах. Определение количества и состава продуктов, обеспечивающих суточную потребность человека в минеральных солях и микроэлементах.

Варианты объектов труда.

Таблицы, справочные материалы.

Технология приготовления пищи (10 ч)

Блюда из молока и кисломолочных продуктов (4ч)

Основные теоретические сведения

Кулинарное значение молока и молочных продуктов. Виды молока и молочных продуктов. Питательная ценность и химический состав молока. Условия и сроки его хранения.

Значение кисломолочных продуктов в питании человека. Ассортимент кисломолочных продуктов. Виды бактериальных культур для приготовления кисломолочных продуктов.

Практические работы

Первичная обработка крупы. Определение качества молока. Приготовление молочного супа или молочной каши. Приготовление простокваши, кефира, творога в домашних условиях. Приготовление блюда из кисломолочных продуктов.

Варианты объектов труда

Молочный суп, молочная каша, кефир, сырники, запеканка из творога.

Блюда из рыбы и нерыбных продуктов моря (2ч)

Основные теоретические сведения

Понятие о пищевой ценности рыбы и нерыбных продуктов моря. Возможности кулинарного использования рыбы разных пород. Технология и санитарные условия первичной и тепловой обработки рыбы.

Практические работы

Подбор инструментов и оборудования для разделки рыбы. Определение свежести рыбы органолептическим методом. Первичная обработка чешуйчатой рыбы. Варка и жаренье рыбы в целом виде, звеньями, порционными кусками. Определение готовности блюд из рыбы.

Варианты объектов труда.

Блюда из вареной и жареной рыбы.

Блюда из круп, бобовых и макаронных изделий (2ч)

Основные теоретические сведения

Виды круп и макаронных изделий. Правила варки крупяных рассыпных, вязких и жидких каш, макаронных изделий. Технология приготовления блюд из бобовых, обеспечивающая сохранение в них витаминов группы «B». Причины увеличения веса и объема при варке.

Практические работы

Подготовка к варке круп, бобовых и макаронных изделий. Определение необходимого количества жидкости при варке каш различной консистенции и гарниров из крупы, бобовых и макаронных изделий.

Варианты объектов труда.

Каша гречневая, гарниры из риса и макаронных изделий.

Блины, оладьи, блинчики (2ч)

Теоретические сведения.

Пищевая ценность и механическая (первичная) обработка муки. Отличительные особенности в рецептуре и способах приготовления теста для блинов, блинчиков и оладий. Блины с припеком. Технология выпечки. Посуда и инвентарь для приготовления теста и выпечки. Подача изделий к столу.

Практические работы.

Приготовление блюд из жидкого теста: блинов, оладий и блинчиков. Дегустация блюд. Оценка качества.

Варианты объектов труда.

Блюда из жидкого теста: блины, оладьи, блинчики.

Сладкие блюда и напитки ( компоты и кисели) (2ч)

Теоретические сведения.

Роль сладких блюд в питании. Продукты для приготовления. Ассортимент сладких блюд. Желирующее вещество-крахмал. Его виды и свойства. Технология приготовления киселей и компотов. Условия сохранения витаминов при тепловой обработке фруктов и ягод. Прохладительные напитки.

Практические работы.

Приготовление сладких блюд. Дегустация блюд. Оценка качества.

Варианты объектов труда.

Сладкие блюда: компот, кисель.

Заготовка продуктов (2 ч)

Основные теоретические сведения.

Процессы, происходящие при солении и квашении. Консервирующая роль молочной кислоты. Сохранность питательных веществ в соленых и квашеных овощах.

Время ферментации (брожения) квашеных и соленых овощей до готовности. Условия и сроки хранения.

Практические работы

Первичная обработка овощей перед засолкой. Подготовка тары. Определение количества соли и специй. Засолка огурцов или томатов. Квашение капусты.

Варианты объектов труда.

Соленый огурец, квашеная капуста.

Творческое задание (4ч)

Приготовление ужина

Теоретические сведения.

Меню ужина. Расчет количества и состав продуктов. Приготовление ужина. Особенности сервировки стола к ужину. Набор столовых приборов и посуды для ужина. Правила приглашения и приема гостей. Освещение и оформление ужина. Прием и дарение цветов, подарков. Этика и такт во взаимоотношениях в семье.

Практические работы.

Приготовление ужина. Сервировка стола. Дегустация блюд. Оценка качества.

Варианты объектов труда.

Меню ужина. Блюда для ужина.

Декоративно-прикладное творчество (12 ч)

Теоретические сведения.

Народная вышивка счетными швами. Современные центры народных промыслов по вышивке. Материалы и инструменты для вышивки счетными швами. Схемы для вышивки. Подготовка к вышивке. Приемы выполнения счетных швов.

Использование компьютера в вышивке. Изготовление схем для вышивки по авторскому замыслу и с помощью ПЭВМ.

История вязания на спицах. Материалы и инструменты для вязания. Организация рабочего места. Подготовка материалов к работе. Подбор пряжи в зависимости от требований к изделию. Приемы вязания спицами. Убавление и прибавление петель.

Технологическая последовательность создания декоративного вязаного изделия или оформленного вышивкой.

Профессии, связанные с технологиями обработки текстильных материалов и изготовлением швейных изделий.

Этапы работы над творческим заданием. Способы окончательной обработки декоративного изделия.

Практические работы.

Освоение приемов вязания на спицах и /или вышивки счетными швами. Изготовление схем для вязания и вышивки по авторским рисункам вручную и / или с помощью ПЭВМ. Создание идеи (замысла) для выполнения творческого задания. Выполнение эскиза модели авторского декоративного изделия вручную и /или с помощью ПЭВМ либо выбор модели из банка идей. Изготовление декоративного изделия. Окончательная обработка изделия.

Варианты объектов труда.

Образцы вязок. Образцы счетной вышивки. Вязанные на спицах изделия: шарф, носки, варежки , салфетка, прихватка, подставка под горячее. Вышитые панно, полотенце, салфетка, скатерть, наволочка.

Элементы материаловедения (4 ч)

Основные теоретические сведения.

Натуральные волокна животного происхождения. Получение нитей из этих волокон в условиях прядильного производства и в домашних условиях. Свойства натуральных волокон животного происхождения, а также нитей и тканей на их основе.

Саржевые и атласные переплетения нитей в тканях. Понятие о раппорте переплетения. Влияние вида переплетения на драпируемость ткани.

Дефекты ткани. Сравнительные характеристики свойств хлопчато-бумажных, льняных, шелковых и шерстяных тканей.

Практические работы.

Распознавание в тканях волокон и нитей из хлопка, льна, шелка, шерсти. Определение лицевой и изнаночной сторон тканей саржевого и атласного переплетений. Составление коллекции тканей саржевого и атласного переплетений.

Варианты объектов труда.

Образцы хлопчато-бумажных, льняных, шелковых и шерстяных тканей.

Элементы машиноведения (2ч)

Основные теоретические сведения

Назначение, устройство и принцип действия регуляторов бытовой универсальной швейной машины. Подбор толщины иглы и нитей в зависимости от вида ткани. Неполадки в работе швейной машины, вызываемые дефектами машинной иглы или неправильной ее установкой.

Практические работы

Регулировка качества машинной строчки для различных видов тканей. Замена иглы в швейной машине. Уход за швейной машиной, чистка и смазка.

Варианты объектов труда.

Швейная машина.

Конструирование и моделирование поясных швейных изделий (6 ч)

Основные теоретические сведения

Эксплуатационные, гигиенические и эстетические требования к легкому женскому платью. Ткани и отделки, применяемые для изготов­ления юбок. Конструкции юбок. Мерки, необходимые для построения основы чертежа конической, клиньевой и прямой юбок. Прибавки к меркам на свободу облегания.

Условные графические изображения деталей и изделий на рисунках, эскизах, чертежах, схемах. Способы моделирования конических, клиньевых и прямых юбок. Форма, силуэт, стиль. Индивидуальный стиль в одежде.

Практические работы

Снятие мерок и запись результатов измерений. Построение основы чертежа юбки в масштабе 1:4 и в натуральную величину по своим меркам. Выбор модели юбки в зависимости от особенностей фигуры. Моделирование юбки выбранного фасона. Подготовка выкройки юбки к раскрою.

Варианты объектов труда.

Чертеж и выкройка юбки.

Технология изготовления поясных швейных изделий(8ч)

Основные теоретические сведения

Назначение и конструкция стачных, настрочных и накладных швов, их условные графические обозначения и технология выполнения. Особенности раскладки выкройки на ткани в клетку и в полоску. Способы обработки нижнего и верхнего срезов юбки. Особенности влажно-тепловой обработки шерстяных и шелковых тканей.

Практические работы

Раскладка выкройки, обмеловка и раскрой ткани. Прокладывание контурных и контрольных линий и точек на деталях кроя. Обработка деталей кроя. Скалывание и сметывание деталей кроя. Подготовка юбки к примерке. Примерка юбки, выравнивание низа изделия, выявление и исправление дефектов, подгонка изделия по фигуре. Стачивание деталей изделия. Окончательная отделка и влажно-тепловая обработка изделия. Художественное оформление изделия. Контроль и оценка качества готового изделия.

Варианты объектов труда.

Юбка коническая, клиньевая или прямая.

Уход за одеждой и обувью (2 ч)

Основные теоретические сведения

Современные средства ухода за бельевыми изделиями, одеждой и обувью. Средства защиты от моли. Оборудование и приспособления для сухой и влажной уборки.

Практические работы:

Удаление пятен с одежды. Ремонт одежды декоративными отделочными заплатами ручным и машинным способами. Закладка на хранение шерстяных и меховых изделий. Закладка на летнее хранение зимней обуви. Влажная уборка дома.

Варианты объектов труда.

Изделие, подлежащее ремонту, шерстяные изделия.

Интерьер жилых помещений (2ч)

Теоретические сведения. Понятие композиции в интерьере. Характерные особенности жилища. Освещение жилого дома.

Понятие коллекции., коллекционирования. Виды коллекций. Домашняя библиотека. Систематизация и хранение коллекций и книг. Картины, размещение их на стенах. Декоративное оформление помещения тканями.

Значение и виды уборок помещения. Применение бытовой техники. Мытье окон и дверей. Гигиена жилища.

Практические работы. Изготовление макетов оформления тканями окон и дверей. Генеральная уборка кабинета технологии.

Варианты объектов труда. Макет окна. Кабинет технологии. Бытовая техника.

Санитарно-технические работы (2ч)

Теоретические сведения. Устройство и принцип действия простейшего водопроводного крана. Виды смесителей. Устройство и принцип действия смесителя для умывальника. Материалы для изготовления его деталей. Неисправности в работе смесителя и способы их устранения. Профессии , связанные с обслуживанием систем водоснабжения. Правила безопасной работы при ремонте санитарно-технического оборудования.

Практические работы. Изучение и ремонт смесителя и вентильной головки.

Варианты объектов труда. Смеситель и вентильная головка.

Теоретические сведения.

Ассортимент женской одежды. Понятие «художественное моделирование». Зависимость модели от эстетических, экологических требований, народных традиций. Анализ моделей из банка творческих проектов. Требования к готовому изделию.

Практические работы.

Выдвижение идей для выполнения учебного проекта. Выполнение эскиза авторской модели из банка идей. Выделение элементов модели и связей между ними.

Варианты объектов труда.

Творческие проекты, например: юбка; вязаное спицами изделие; изделие с вышивкой счетными швами; меню и блюда для ужина и др.

Требования к уровню подготовки обучающихся 6 класса

Кулинария

Знать: физиология питания, минеральные вещества: макро- и микроэлементы, суточная норма.

Меню на ужин, зерновые культуры, ассортимент продуктов из них; свойства молока, признаки доброкачественности; технологию приготовления блюда, норма продуктов.

правила термической обработки, технология приготовления. Способы подачи и оформление, виды теста, разнообразие блюд, схема приготовления расход продуктов, способы заготовки продуктов, рецептура блюд, технология приготовления, расчет нормы.

Уметь: рассчитывать норму веществ, составлять меню. Определять виды круп, хранение и доброкачественно, определять доброкачественность продуктов, готовить блюдо, рассчитывать выход продуктов. Правила ТБ и БТ. определять доброкачественность продукта, готовить блюда с соблюдением правил ТБ и БТ. Сервировать стол. Организовывать рабочее место, готовить блины, рассчитывать норму продуктов, сервировать стол. Правила ТБ и БТ. Самостоятельно рассчитывать норму продуктов, дать блюду качественную характеристику.

Основы материаловедения

Создание изделий из текстильных и поделочных материалов.

Материаловедение

Знать: виды волокон, производство и ткани из них, свойства тканей, их определение. Образование ткацких переплетений. Виды дефектов.

Уметь: определять вид ткани и их свойства. Определять вид переплетения,

выявлять дефекты.

Устройство, регулировка и обслуживание бытовых швейных машин.

Знать : регуляторы швейной. машины, строение иглы, последовательность установки, виды дефектов строчки, регулирование. профилактику, и уход швейной машины .Виды соединительных швов, применение в изделиях,

технология выполнения и ТУ.

Уметь: проверять правильность установки иглы, подбирать иглу и нитки по толщине, организовывать чистку и смазку швейной машины, выполнять машинные швы в зависимости от изделия с учётом ткани, иглы, ниток. Правила ТБ и БТ

Конструирование и моделирование поясного изделия.

Знать: силуэт и стиль в одежде, виды поясных изделий, требования к одежде, мерки, правила снятия и запись результатов измерения, линии чертежа, виды прибавок.

Последовательность построения чертежа ,определять линии чертежа (базисная сетка, конструктивные линии), способы моделирования на основе БЧ по эскизу модели.

Уметь: определять стиль, делать эскиз поясного изделия, снимать и записывать мерки, выполнить моделирование по эскизу модели. Строить базисный чертёж, пользоваться инструментами.

Проектирование и технология изготовление швейных изделий.

Знать: детали кроя, количество ткани, раскладка на ткани, ТУ на раскрой,

дублирование деталей, контрольные точки, определять дефекты ткани. Терминологию работ, способы обработки узла, контроль.

Уметь: определять детали кроя, срезы, готовить лекала, рассчитывать количество ткани на изделие, раскладывать лекала, обмелять. выполнять обработку узла, проверять качество, выбирать способ обработки, соблюдать ТБ БТ.

Технология ведения дома.

Знать: производство волокон, тканей из шерсти и шёлка,

свойства тканей для определения правил ухода за изделием. Правила ухода и хранения обуви. виды фурнитуры, применение, последовательность пришивания, проверка качества.

Уметь: правильно подбирать СМС, определять правила ухода за одеждой, правила подготовки обуви на хранение, выполнять работу по пришиванию фурнитуры. правила подготовки обуви на хранение

Интерьер жилых помещений.

Знать: зоны квартиры, композицию, виды освещения, оформление окна, отделка пола, средства для мытья помещения.

Уметь: выполнять эскиз оформления окна, планирован, зон. Пользоваться инструментами и приспособлениями для уборки.

Должны владеть:

ценностно-смысловой, коммуникативной, культурно-эстетической, личностно — саморазвивающей, рефлексивной компетенциями

Учащиеся должны быть способны решать следующие жизненно-практические задачи:

– вести экологически здоровый образ жизни;

– использовать ПЭВМ для решения технологических, конструкторских, экономических задач, как источник информации;

– планировать и оформлять интерьер комнаты;

– проводить уборку квартиры;

– ухаживать за одеждой и обувью;

– соблюдать гигиену;

– выражать уважение и заботу к членам семьи;

– принимать гостей и правильно вести себя в гостях;

– проектировать и изготавливать полезные изделия из конструкторских и поделочных материалов.

Календарно- тематическое планирование по технологии 6 класс

№ п/п

1. Арефьев И.П. Занимательные уроки технологии для девочек. 5 класс: Пособие для учителей. – М.: Школьная пресса, 2005. – 80с.

2. Арефьев И.П. Занимательные уроки технологии для девочек. 6 класс: Пособие для учителей. – М.: Школьная пресса, 2005. – 48с.

3. Арефьев И.П. Занимательные уроки технологии для девочек. 7 класс: Пособие для учителей. – М.: Школьная пресса, 2005. – 64с.

4. Арефьев И.П. Занимательные уроки технологии для девочек. 8 класс: Пособие для учителей. – М.: Школьная пресса, 2005. – 48с.

5. Арефьев И.П. Технология. Профориентация. Экономика России в опорных схемах и таблицах. – М.: Изд-во НЦ ЭНАС, 2005. – 96с.

6. Зуева Ф.А. Предпрофильное и профильное образование учащихся: основные подходы./Методическое пособие/Ф.А.Зуева. – Челябинск: Взгляд, 2006. – 143с.

7. Маркуцкая С.Э. Технология: обслуживающий труд. Тесты 5-7 кл./Маркуцкая С.Э. – М.: Изд-во «Экзамен», 2006. – 128с.

8. Неделя технологии в начальной и средней школе: праздники, посиделки./Авт.-сост. Павлова О.В. – Волгоград: Учитель, 2007. – 127с.

9. Научно-методический журнал «Школа и производство» №1-№8, М.: Школьная пресса – 2003.

10. Научно-методический журнал «Школа и производство» №1-№8, М. : Школьная пресса – 2004.

11. Научно-методический журнал «Школа и производство» №1-№8, М.: Школьная пресса – 2005.

12. Научно-методический журнал «Школа и производство» №1-№8, М.: Школьная пресса – 2006.

13. Научно-методический журнал «Школа и производство» №1-№8, М.: Школьная пресса – 2007.

14. Научно-методический журнал «Школа и производство» №1-№8, М.: Школьная пресса – 2008.

15. Научно-методический журнал «Школа и производство» №1-№8, М.: Школьная пресса – 2009.

16. Обучение технологии в средней школе: 5-11 кл. /Методическое пособие. – М.: ВЛАДОС, 2003.-208с.

17. Оценка качества подготовки выпускников основной школы по технологии/Сост. В.М.Казакевич, А.В.Марченко, — 2-е изд. – М.:Дрофа, 2001. – 256с.

18. Оценка качества подготовки выпускников средней (полной) школы по технологии. – М.: Дрофа, 2002. – 192с.

19. Павлова М.Б., Питт Дж., Гуревич М.И., Сасова И.А. Метод проектов в технологическом образовании школьников. Пособие для учителя /Под ред. Сасовой И.А. – М.: Вентана-Графф, 2003.-296с.

20. Правдюк В.Н. Практикум по методике преподавания основ сельского хозяйства в школе./Учебно-методическое пособие для студентов педвузов. – М.: Вентана-Графф, 2005. – 96с.

21. Сборник нормативно-методических материалов по технологии./ Автор-составитель: Марченко А.В., Сасова И.А., — М.: Вентана-Графф, 2002. – 224с.

22. Ставрова О.Б. Современный урок технологии с применением компьютера. Книга для учителя. – М.: Школьная пресса. 2004. – 80с.

23. Технология. 6-8 классы. Русские традиции для изготовления различных изделий: конспекты занятий/авт.-сост. И.Г.Норенко. – Волгоград: Учитель, 2007. – 107с.

24. Технология. 9 класс: материалы к урокам раздела «Профессиональное самоопределение» по программе В.Д.Симоненко/Авт.-сост. А.Н.Бобровская. – Волгоград: Учитель, 2005. – 171с.

25. Технология: конспекты уроков, элективные курсы: 5-9 класс/Составитель Л.П.Барылкина, С.Е.Соколова. – М.: 5 за знания, 2006. – 208с.

26. Технология: Кожа- вторая жизнь вещей. (конспекты занятий, материалы к урокам в 9-10 классах)/Автор – составитель Т.Ф.Софьина. – Волгоград: Учитель, 2004. – 47с.

27. Технология: этот чудесный батик (конспекты занятий к разделу «Художественная роспись ткани»)/Авт.-сост. А.А.Ярыгина. – Волгоград: Учитель, 2006. – 78с.

28. Технология. 5-11 классы (вариант для девочек): Развернутое тематическое планирование по программе В.Д.Симоненко./авт.-сост. Е.А.Киселёва и др. – Волгоград: Учитель, 2009. – 111с.

29. Технология. 5-11 класс: предметные недели в школе/Авт.-сост. Володина Е.Д., Суслина В.Ю. – Волгоград: Учитель, 2008. – 156с.

30. Учителю технологии о современных информационных технологиях/ Учебное пособие. – Киров: Изд-во ВПГУ, 1998. – 124с.

1. Барановский В.А. Повар-технолог/Серия «учебники, учебные пособия» — Ростов н/Д: Феникс, 2003. – 416с.

2. Белецкая Л.Б. Креативные картины из природных материалов. М.: ЭКСМО, 2006. – 64с.

3. Белецкая Л.Б. Флористика. – М.: ООО Изд-во АСТ, 2003. – 77с.

4. Божко Л.А. Бисер. – М.: Мартин, 2002. – 120с.

5. Боттон Николь. Мягкие игрушки своими руками. /Пер. с фр. В.А.Мукосеевой. – М.: ООО «Мир книги», 2007. – 96с.

6. Гильман Р.А. Художественная роспись тканей. – М.: ВЛАДОС, 2005. – 159с.

7. Голубева Н.Н. Аппликация из природных материалов. – М.: Культура и традиции, 2002. – 112с.

8. Горячева В.С., Филиппова Т.В. Мы наклеим на листок солнце, небо и цветок. – Ярославль: Академия развития, 2001. – 96с.

9. Гусарова Н.Н. Техника изонити для дошкольников. – СПб.: Детство –Пресс, 2004. – 48с.

10. Гусева Н.А. 365 фенечек из бисера. – М.: Айрис-Пресс. 2004. – 208с.

11. Давидовски Марион. Весёлые куклы. – М.: ВНЕШСИГМА, 1998. – 64с.

12. Дайн Г., Дайн М. Русская тряпичная кукла: культура, традиции, технология. – М.: «Культура и традиции», 2007. – 112с.

13. Додж В. Шьем одежду для кукол /Пер. с анг. Г.И.Левитан. – М.: ООО «Попурри», 2005.-184с.

14. Еременко Т.И., Заболуева Е.С. Художественная обработка материалов: технология ручной вышивки/книга для учащихся. – М.: Просвещение, 2000. — 160с.

15. Еременко Т.И. Альбом узоров для вышивки. – М.: ОЛМА-ПРЕСС, 2001. – 127с.

16. Зименкова Ф.Н. Технология. Справочное пособие для общеобразовательных школ. – М.: Педагогическое общество России, 2002. – 192с.

17. Изделия из кожи. – М.: ООО «Изд-во АСТ», 2003. – 78с.

18. Искусство сервировки. – М.: «АСТ-ПРЕСС Книга», 2004. – 151с.

19. История костюма. /Серия «Учебники 21 века»/ Ростов н/Д:Феникс, 2001. – 416с.

20. Калюжная Т.В. Ежемесячник огородника. – М.: Изд-во ЭКСМО, 2006. – 352с.

21. Кашкарова-Герцог Е.Д. Руководство по рукоделию для детей и взрослых. – М.: ОЛМА-ПРЕСС, 1999. – 64с.

22. Кискальт Изольда. Солёное тесто. – М.: ЗАО «АСТ-ПРЕСС», 1998. – 143с.

23. Котенкова З.П. Выжигание по ткани. Изделия в техник гильоширования. – Ярославль: Академия развития, 2002. – 88с.

24. Кулик И.А. Выжигание по ткани /Серия «Рукодельница». – Ростов н/Д: Феникс, 2003. – 32с.

25. Курбатская Н. Фриволите. – М.: Изд-во «Культура и традиции», 2003. – 95с.

26. Лихачева Л.Б., Соловей А.В. Энциклопедия заблуждений. Мода. – М.: Изд-во ЭКСМО, 2005. – 448с.

27. Лучшие техники для любителей вышивки /Под ред. Анны Скотт; пер. с англ. А.Шевченко – М.: «Альбом», 2006. – 159с.

28. Максимова М. В., Кузьмина М.А. Первоклассная повариха. – М.: ЭКСМО, 2002. – 96с.

29. Максимова М.В., Кузьмина М.А. Девичьи хлопоты. – М.: ЭКСМО, 2000. – 80с.

30. Максимова М.В., Кузьмина М.А. Лоскутики. – М.: ЭКСМО, 2003. – 110с.

31. Максимова М.В., Кузьмина М.А. Лоскутные подушки и одеяла. – М.: ЭКСМО-ПРЕСС, 2001. – 96с.

32. Максимова М.В., Кузьмина М.А. Вышивка: первые шаги. – М.: ЭКСМО, 2000. – 96с.

33. Материаловедение швейного производства. – Ростов н/Д:Феникс, 2001. – 416с.

34. Махмутова Х.И. Предметы интерьера в технике батик и аппликация. – М.: ЭКСМО, 2006. – 64.

35. Молли Годард. Вязаные игрушки. – М.: КОНТЭНТ, 1994. – 79с.

36. Мур Х. Креативный пэчворк./Х.Мур, Т.Стоктон. – Ростов н/Д:Феникс, 2005. – 94с.

37. Небесный С. Юным овощеводам. – М.: Детсткая литература, 1987. – 94с.

38. Пиллан Н. Цветы/Пер. Л.Агаевой – М.: Изд-во ЭКСМО-ПРЕСС, 2002. – 80с.

39. Сад.Огород.Усадьба.: энциклопедия для начинающих./Сост. Т.И.Голованова, Г.П.Рудаков – М.: Мол.гвардия, 1990. – 286с.

40. Сборник рецептур блюд и кулинарных изделий: для предприятий общественного питания/Авт.-сост. А.И.Здобнов, В.А.Цыганенко – М.: «ИКТЦ «Лада», 2007. — 680с.

41. Симоненко В.Д. Основы потребительской культуры. Учебник для старших классов общеобразовательных учреждений. – М.: Вита-Пресс, 2007. – 176с.

42. Стильные штучки для вашего дома. – М.: АСТ-Пресс Книга, 2006. – 120с.

43. Столярова Алла. Вязаные игрушки. – М.: Культура и традиции, 2004. – 95с.

44. Сюзи О.Рейли. Вязание на спицах и крючком. /Уроки детского творчества/ — СПб. «Полигон».1998. -31с.

45. Техника лоскутного шитья и аппликация. – Ростов н/Д:Феникс, 2000. – 192с.

46. Тимофеева В.А. Товароведение продовольственных товаров. – Ростов н/Д:Феникс, 2006. – 480с.

47. Труханова А.Т. Справочник молодого швейника. – М.: Высшая школа, 1993. – 43с.

48. Филиппова С.Н. Изделия из кожи. – М.: ООО «Изд-во АСТ», 2003. – 78с.

49. Фомина Ю.А. Интерьер к торжеству. Украшаем дом к приему гостей и делаем подарки. – М.: ЭКСМО, 2006. – 64с.

50. Хасанова И.Н. Соленое тесто. – М.: АСТ-ПРЕСС КНИГА, 2006. – 104с.

51. Хелмкэмп Эми Уэлен. Лосктуное шитье из синельной ткани. – М.: «Кристина – новый век». 2006.-95с.

52. Цимуталлина Е.Е. 100 поделок из ненужных вещей. – Ярославль: Академия развития, 2002. – 192с.

53. Чернякова В.Н. Творческий проект по технологии обработки ткани. Тетрадь для учащихся 5-9 классов общеобразовательных учреждений. – М.: Просвещение, 2006.- 16с.

54. Чибрикова О.В. Прикольные подарки к любому празднику. – М.: ЭКСМО, 2006. – 64с.

55. Чотти Д. Вышивка шелковыми лентами: техника, приемы, изделия: Энциклопедия/Пер. с ит. – М.: АСТ-ПРЕСС КНИГА, 2006. – 160с.

56. Шахова Н.В. Кожаная пластика. – М.: ООО «Изд-во АСТ», 2003. – 192с.

57. Этикет от А до Я. /Автор составитель Н.В.Чудакова. М.: ООО «Изд-во АСТ», 1999. – 112с.

58. Я познаю мир: История ремесел. Энциклопедия /Пономарева Е., Пономарева Т. – М.: ООО «Изд-во АСТ», 2004.- 413с.

59. Я познаю мир: Русский народ: традиции и обычаи. Энциклопедия /С.В. Истомин – М.: ООО «Изд-во АСТ», 2007.- 383с.

Составитель программы: Е. Т. Жиканова учитель технологии высшей категории
Количество часов по классам
5	6	7	8
Вводный урок	1	1	1	1/1
Создание изделий из текстильных и поделочных материалов	38	32	30	8/16-
2. 1. Швейные материалы	4	4	2	—
2.2.Бытовая швейная машина	4	2	2	—
2.3.Конструирование и моделирование	4	4	4	—
2.4. Раскройные работы	2	2	2	—
2. 5. Технология швейных работ	12	8	8	—
2.6. Декоративно-прикладное творчество	12	12	12	8/16
3. Кулинария	18	18(17)	18	—
3.1.Культура питания	1	1	1
3. 2. Технология приготовления блюд	11	11	11
3.3.Домашние заготовки	2	2	2
3.4.Творческое задание	4	4	4
4.Черчение и графика	2	2	2	—
5. Технология ведения дома	4	6	6	8/16
5. 1.Уход за одеждой и обувью	2	2	2	—
5.2. Интерьер жилых помещений	2	2	2	—
5.3. Санитарно-технические работы	—	2	—	—
5.4. Ремонтно-отделочные работы	—	—	2	—
5. 5 Семейная экономика	—	—	—	8/16
6. Электротехнические работы	—	—	—	10/20
7.Проектирование и изготовление изделий	7	11(10)	13	8/17
Итого	70	70(68)	70	34/68
Дата	Тема урока	Виды организации учебной деятельности	Количество часов
1		Вводный инструктаж по охране труда в учебных кабинетах (Инструкция № 16). Вводное занятие.	Лекция с элементами беседы	1
		Кулинария		17
		Культура питания.	Лекция с элементами беседы	1
2		Правила техники безопасности при проведении кулинарных работ (Инструкция№73).Блюда из рыбы и нерыбных продуктов моря.	Лекция с элементами беседы	2
3		Блюда из молока. Приготовление молочной каши..	Практическая работа	2
4		Блюда из круп, бобовых и макаронных изделий. Приготовление макарон с сыром.	Практическая работа	2
5		Блины, оладьи, блинчики. Приготовление блинчиков.	Практическая работа	2
6		Сладкие блюда и напитки (компоты и кисели).	Практическая работа	2
7		Домашние заготовки. Подготовка к солению овощей.	Практическая работа	2
8		Творческое задание. Приготовление ужина.	Практическая работа	2
9		Творческое задание. Сервировка стола к ужину.	Практическая работа	2
		Создание изделий из текстильных и поделочных материалов		32
		Швейные материалы		4
10		Правила т/б при работе иглами, ножницами, утюгом (Инструкции №74, 76). Натуральные волокна животного происхождения.	Практическая работа	2
11		Свойства шерстяных и шелковых тканей.	Лабораторная работа	2
		Бытовая швейная машина		2
12		Правила т/б при работе на швейных машинах (Инструкция № 75). Регуляторы швейной машины. Устройство швейной иглы.	Практическая работа	2
		Конструирование и моделирование (черчение и графика)		4 +2
13		Измерение фигуры и запись результатов для построения чертежа юбки.	Практическая работа	2
14		Построение чертежа клиньевой и конической юбки в М 1:5.	Практическая работа	2
15		Моделирование юбок.	Практическая работа	2
		Технология швейных работ		8
		Проектирование и изготовление изделий		12
16		Построение выкройки юбки.	Практическая работа	2
17		Раскройные работы.	Практические работы	2
18		Подготовка изделия к первой примерке.	Практическая работа	2
19		Проведение первой примерки, устранение дефектов.	Практическая работа	2
20		Обработка изделия после примерки.	Практическая работа	2
21		Обработка застежки юбки на тесьму- молнию.	Практическая работа	2
22		Обработка пояса юбки.	Практическая работа	2
23		Обработка верхнего среза юбки притачным поясом.	Практическая работа	4
24		Обработка нижнего среза юбки.	Практическая работа	2
25		Окончательная ВТО, отделка изделия	Практическая работа	2
		Декоративно-прикладное творчество		12
26		Счетная вышивка. Выполнение декоративной вышивки ручным швом «крест».	Практическая работа	2
27		Счетная вышивка. Выполнение декоративной вышивки ручным швом «гобелен».	Практическая работа	2
28		Счетная вышивка. Выполнение декоративной вышивки ручными швами «крест», «гобелен».	Практическая работа	2
29		Вязание на спицах. История вязания, материалы, инструменты.	Практическая работа	2
30		Приемы вязания на спицах. Изнаночные и лицевые петли.	Практическая работа	2
31		Приемы вязания на спицах. Убавление и прибавление петель.	Практическая работа	2
		Технология ведения дома		6
32		Уход за одеждой и обувью.	Практическая работа	2
33		Интерьер жилых помещений	Лекция с элементами беседы	2
34		Санитарно-технические работы	Лекция с элементами беседы	2
				68

Виктор Симоненко: Технология. Учебник для учащихся 6 класса общеобразовательных учреждений (вариант для девочек) — Справочник

Учебник по технологии для девочек

Аннотация к книге «Технология. Учебник для учащихся 6 класса общеобразовательных учреждений (вариант для девочек)»

Учебник подготовлен в соответствии с программой образовательной области «Технология». Предназначен для учащихся 6 класса общеобразовательных учреждений (вариант для девочек). В нем раскрываются технологии обработки ткани, продуктов питания; изложены основы конструирования и моделирования одежды, организации домашнего быта, даны практические советы по кулинарии, рукоделию, по уходу за одеждой и ее ремонту. Закрепить знания на практике поможет творческая работа над проектами.

Иллюстрации к книге Виктор Симоненко — Технология. Учебник для учащихся 6 класса общеобразовательных учреждений (вариант для девочек)

Рецензии на книгу «Технология. Учебник для учащихся 6 класса общеобразовательных учреждений (вариант для девочек)»

Покупатели

Вы можете стать одним из первых, кто оставил отзыв. Мы всегда рады честным, конструктивным рецензиям. Лабиринт приветствует дружелюбную дискуссию ценителей и не приветствует перепалки и оскорбления.

Учебник подготовлен в соответствии с программой образовательной области «Технология». Предназначен для учащихся 6 класса общеобразовательных учреждений (вариант для девочек). В нем раскрываются технологии обработки ткани, продуктов питания; изложены основы конструирования и моделирования одежды, организации домашнего быта, даны практические советы по кулинарии, рукоделию, по уходу за одеждой и ее ремонту. Закрепить знания на практике поможет творческая работа над проектами.

Иллюстрации к книге Виктор Симоненко — Технология. Учебник для учащихся 6 класса общеобразовательных учреждений (вариант для девочек)

Рецензии на книгу «Технология. Учебник для учащихся 6 класса общеобразовательных учреждений (вариант для девочек)»

Покупатели

Вы можете стать одним из первых, кто оставил отзыв. Мы всегда рады честным, конструктивным рецензиям. Лабиринт приветствует дружелюбную дискуссию ценителей и не приветствует перепалки и оскорбления.

Учебник подготовлен в соответствии с программой образовательной области Технология.

Www. labirint. ru

09.10.2020 21:10:51

2020-10-09 21:10:51

Источники:

Https://www. labirint. ru/books/106076/

Книга: Технология. 5-11 классы. Вариант для девочек. Развернутое тематическое план. по прогр. В. Симоненко — Киселева, Павлова, Попова. Купить книгу, читать рецензии | ISBN 978-5-7057-4302-5 | Лабиринт » /> » /> . keyword { color: red; }

Учебник по технологии для девочек

Аннотация к книге «Технология. 5-11 классы. Вариант для девочек. Развернутое тематическое план. по прогр. В. Симоненко»

В пособии представлено развернутое тематическое планирование по технологии в 5-11 классах (вариант для девочек), составленное на основе Примерной программы общего образования и в соответствии с авторской общеобразовательной программой и учебниками по технологии под редакцией В. Д. Симоненко, предполагающее реализацию компетентностного, личностно ориентированного, деятельностного подходов к содержанию образования.

Определены система уроков и педагогические средства, обозначены виды деятельности учащихся, спрогнозирован результат и уровень усвоения компетенций, продуманы формы контроля.
Пособие поможет учителям технологии спланировать образовательный процесс, обеспечить формирование устойчивых мотивов и потребностей в профессиональной ориентации и профессиональном самоопределении учащихся, воспитании трудолюбия, дисциплинированности и ответственности.
3-е издание.

Иллюстрации к книге Киселева, Павлова, Попова — Технология. 5-11 классы. Вариант для девочек. Развернутое тематическое план. по прогр. В. Симоненко

В пособии представлено развернутое тематическое планирование по технологии в 5-11 классах (вариант для девочек), составленное на основе Примерной программы общего образования и в соответствии с авторской общеобразовательной программой и учебниками по технологии под редакцией В. Д. Симоненко, предполагающее реализацию компетентностного, личностно ориентированного, деятельностного подходов к содержанию образования.

Определены система уроков и педагогические средства, обозначены виды деятельности учащихся, спрогнозирован результат и уровень усвоения компетенций, продуманы формы контроля.
Пособие поможет учителям технологии спланировать образовательный процесс, обеспечить формирование устойчивых мотивов и потребностей в профессиональной ориентации и профессиональном самоопределении учащихся, воспитании трудолюбия, дисциплинированности и ответственности.
3-е издание.

Иллюстрации к книге Киселева, Павлова, Попова — Технология. 5-11 классы. Вариант для девочек. Развернутое тематическое план. по прогр. В. Симоненко

В пособии представлено развернутое тематическое планирование по технологии в 5-11 классах вариант для девочек, составленное на основе Примерной программы общего образования и в соответствии с авторской общеобразовательной программой и учебниками по технологии под редакцией В.

Www. labirint. ru

06.08.2017 8:08:03

2017-08-06 08:08:03

Источники:

Https://www. labirint. ru/books/441818/

Книга Технология (для девочек), 5 класс: учебник, Симоненко, 5-88717-261-4, купить, цена » /> » /> .keyword { color: red; }

Учебник по технологии для девочек

Технология (для девочек), 5 класс: учебник

Издательство:	Вентана-Граф
Серия:	Технология
Дата выхода:	Июль 2005
ISBN:	5-88717-261-4
Объём:	192 страниц
Размеры(В x Ш x Т), см:	22 x 17
Обложка:	Твёрдая
Цветные иллюстрации	+
Язык оригинала:	Русский

Учебник подготовлен в соответствии с программой образовательной области «Технология». Предназначен для учащихся 5 классов общеобразовательных учреждений (вариант для девочек). Цель книги – дать пятиклассницам основополагающие теоретические задания по ряду технологий, которые применяются в домашнем хозяйстве (обработка ткани, продуктов питания, рукоделие). Закрепить знания на практике поможет творческая работа над проектами.

Издательство:	Вентана-Граф
Серия:	Технология
Дата выхода:	Июль 2005
ISBN:	5-88717-261-4
Объём:	192 страниц
Размеры(В x Ш x Т), см:	22 x 17
Обложка:	Твёрдая
Цветные иллюстрации	+
Язык оригинала:	Русский

Учебник подготовлен в соответствии с программой образовательной области «Технология». Предназначен для учащихся 5 классов общеобразовательных учреждений (вариант для девочек). Цель книги – дать пятиклассницам основополагающие теоретические задания по ряду технологий, которые применяются в домашнем хозяйстве (обработка ткани, продуктов питания, рукоделие).

Закрепить знания на практике поможет творческая работа над проектами.

Издательство Вентана-Граф Серия Технология Дата выхода июль 2005 ISBN 5-88717-261-4 Объём 192 страниц Размеры В x Ш x Т, см 22 x 17 Обложка твёрдая Цветные иллюстрации Язык оригинала русский.

M. books. ru

28.09.2018 16:21:48

2018-09-28 16:21:48

Источники:

Https://m. books. ru/books/tekhnologiya-dlya-devochek-5-klass-uchebnik-302003/?show=1

Учебно-методический комплект презентация, доклад

Слайд 1Текст слайда:

семинар учителей технологии
10.12.2014 г.

Учебно-методический комплект

Юферева Елена Вениаминовна,

руководитель РМО учителей технологии

---

Слайд 2Текст слайда:

Нормативные документы

Приказ Министерства образования и науки РФ от 31 марта 2014 г. № 253 “Об утверждении федерального перечня учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования”
Федеральный государственный образовательный стандарт (ФГОС) основного общего образования утвержден Приказом Минобрнауки России от 17 декабря 2010 г. N1897
Требования к оснащению школьной учебной мастерской (СанПиН 2.4.2. 2821-10)

Юферева Елена Вениаминовна,
руководитель РМО учителей технологии

---

Слайд 3Текст слайда:

Технология. 5-8 классы. Программа. ФГОС Тищенко А.Т., Синица Н.В.

Программа по учебному предмету «Технология» для 5-8 классов общеобразовательных учреждений подготовлена в соответствии с федеральным государственным стандартом (2010 г.) основного общего образования второго поколения и требованиями к уровню подготовки учащихся общеобразовательных учреждений. Программа изложена в рамках двух направлений: «Индустриальные технологии» и «Технологии ведения дома».

Программа реализована в линии новых учебников по технологии, подготовленных авторским коллективом в развитие существовавших ранее учебников, созданных под руководством проф. В.Д. Симоненко и изданных Издательским центром «Вентана-Граф».

Юферева Елена Вениаминовна, руководитель РМО учителей технологии

---

Слайд 4Текст слайда:

Наталья Синица: Технология. 5 класс. Технологии ведения дома. Методическое пособие. ФГОС Подробнее: http://www.labirint.ru/books/374437/

В пособии отражены особенности работы с учебником «ТехнологияВ пособии отражены особенности работы с учебником «Технология. Технологии ведения дома» для обучающихся 5 класса общеобразовательных учреждений (М. : Вентана-Граф, 2012) и рабочей тетрадью (М. : Вентана-Граф, 2012), которые соответствуют федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования (2010 г.).

Содержит примерный поурочно-тематический план, методические рекомендации к проведению уроков, оформлению творче­ских проектов и заданий в рабочей тетради, ответы на задания для контроля знаний обучающихся, дополнительные материалы, не вошедшие в учебник. Входит в систему учебно-методических комплектов «Алгоритм успеха». Подробнее: http://www.labirint.ru/books/374437/

Юферева Елена Вениаминовна, руководитель РМО учителей технологии

---

Слайд 5Текст слайда:

Технология. Технологии ведения дома. 5 класс. Учебник. ФГОС

Цель учебника — дать пятиклассницам основополагающие теоретические знания по ряду технологий, которые применяются в домашнем хозяйстве (обработка ткани, продуктов питания, рукоделие). Закрепить знания на практике поможет творческая работа над проектами.

Юферева Елена Вениаминовна, руководитель РМО учителей технологии

---

Слайд 6Текст слайда:

Технология. Технологии ведения дома. 5 класс. Рабочая тетрадь. ФГОС

Рабочая тетрадь предназначена для занятий с использованием учебника технологии для учащихся 5 класса (Технологии ведения дома). В тетради содержится вспомогательный графический и контрольный материал к практическим занятиям по проектированию интерьера, кулинарии, созданию одежды и художественным ремеслам.
Специально разработанные тесты помогут школьникам проверить знания, полученные на уроках технологии.

Юферева Елена Вениаминовна, руководитель РМО учителей технологии

---

Слайд 7Текст слайда:

Технология. Индустриальные технологии. 5 класс. Учебник. ФГОС

Учебник подготовлен в соответствии с авторской программой по технологии. Учащиеся изучают технологии издания изделий из древесины и металлов, технологии ведения дома.
Закрепления теоретических знаний осуществляется в процессе выполнения учебных творческих проектов.

Юферева Елена Вениаминовна, руководитель РМО учителей технологии

---

Слайд 8Текст слайда:

Технология. Индустриальные технологии. 5 класс. Рабочая тетрадь. ФГОС

В рабочей тетради приведен материал для практических работ и проверочные задания. Она позволяет сократить время на переписывание сведений из учебника и использовать полученный резерв времени для практической, творческой работы.

Юферева Елена Вениаминовна, руководитель РМО учителей технологии

---

Слайд 9Текст слайда:

Наталья Синица: Технология. 6 класс. Технология ведения дома. Методическое пособие. ФГОС Подробнее: http://www.labirint.ru/books/455891/

Юферева Елена Вениаминовна, руководитель РМО учителей технологии

---

Слайд 10Текст слайда:

Технология. 6 класс. Технологии ведения дома. Рабочая тетрадь. ФГОС

Рабочая тетрадь предназначена для занятий с использованием учебника технологии для учащихся 6 класса (Технологии ведения дома). В тетради содержится вспомогательный графический и контрольный материал к практическим занятиям по проектированию интерьера, кулинарии, созданию одежды и художественным ремеслам.
Специально разработанные тесты помогут школьникам проверить знания, полученные на уроках технологии.

Юферева Елена Вениаминовна, руководитель РМО учителей технологии

---

Слайд 11Текст слайда:

Технология. Индустриальные технологии. 6 класс. Учебник. ФГОС

Учебник нацелен на формирование у школьников представлений об используемых в современном производстве технологиях, освоение технологического подхода как универсального алгоритма преобразующей и созидательной деятельности. В основу овладения знаниями положено включение обучающегося в разнообразные виды технологической деятельности, имеющие практическую направленность. Поэтапное освоение базовых приёмов ручного и механизированного труда с использованием распространённых инструментов, приспособлений и оборудования позволяет обучающимся перейти к разработке творческих проектов, изготовлению проектных изделий. Учебник входит в систему учебно-методических комплектов «Алгоритм успеха».

Юферева Елена Вениаминовна, руководитель РМО учителей технологии

---

Слайд 12Текст слайда:

Технология. Индустриальные технологии. 6 класс. Рабочая тетрадь. ФГОС

В рабочей тетради приведен материал для практических работ и проверочные задания. Она позволяет сократить время на переписывание сведений из учебника и использовать полученный резерв времени для практической, творческой работы.

Юферева Елена Вениаминовна, руководитель РМО учителей технологии

---

Слайд 13Текст слайда:

Технология. 7 класс. Индустриальные технологии. Учебник. ФГОС Тищенко А.Т., Симоненко В.Д.

Цель изучения — формирование представлений о составляющих техносферы, о современном производстве и применяемых в нём технологиях. Учащиеся овладевают необходимыми в повседневной жизни базовыми приёмами ручного и механизированного труда с использованием распространённых инструментов, приспособлений, механизмов и ашин, в том числе бытовой техники, а также знакомятся с миром профессий. Полученные знания школьники учатся применять в практической деятельности, в том числе при выполнении творческих проектов.
Учебник входит в систему учебно-методических комплектов «Алгоритм успеха».
Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования (2010 г.).

Юферева Елена Вениаминовна, руководитель РМО учителей технологии

---

Слайд 14Текст слайда:

Технология. Технологии ведения дома. 7 класс. Учебник. ФГОС Синица Н.В., Симоненко В.Д.

Учащиеся овладевают основными приёмами обработки пищевых продуктов, текстильных материалов, знакомятся с освещением, уборкой, оформлением жилого дома, предметами искусства в интерьере и коллекционированием. Закрепление теоретических знаний осуществляется в процессе выполнения учебных творческих проектов.
Учебник входит в систему учебно-методических комплектов «Алгоритм успеха».
Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования (2010 г.).

Юферева Елена Вениаминовна, руководитель РМО учителей технологии

---

Слайд 15Текст слайда:

Технология. 5 класс. Рабочая программа по учебникам А.Т. Тищенко, Н.В. Синицы, В.Д. Симоненко. Модифицированный вариант для неделимых классов. ФГОС

В пособии представлен модифицированный вариант рабочей программы по технологии для 5 классов (неделимых), составленный в соответствии с примерной основной образовательной программой и с учетом требований ФГОС ООО, на основе авторской программы А. Т. Тищенко, Н.В. Синицы, предполагающий реализацию компетентностного, личностно ориентированного, деятельностного подходов к содержанию образования. Определены система уроков и педагогические средства, обозначены виды деятельности учащихся, спрогнозированы УУД, результат и уровень усвоения компетенций, продуманы формы контроля.
Предложенная рабочая программа поможет учителям технологии спланировать образовательный процесс, обеспечить формирование устойчивых мотивов и потребностей в профессиональной ориентации и профессиональном самоопределении учащихся, воспитании трудолюбия, дисциплинированности и ответственности.

Юферева Елена Вениаминовна, руководитель РМО учителей технологии

---

Слайд 16Текст слайда:

Технология. Универсальная линия. 5 класс. Учебник. ФГОС Синица Н.В., Самородский П.С., Симоненко В.Д., Яковенко О.В.

Универсальная линия учебников технологии под редакцией В.Д. Симоненко предлагает единый учебник для мальчиков и девочек. Учебник развивает основные принципы, заложенные в программе и учебных пособиях по технологии для начальных классов, обеспечивая преемственность технологического образования.
Учебник может использоваться как в городской, так и в сельской школе. Рекомендуется для малокомплектных школ, а также школ, ориентированных на углубленное или профильное изучение естественнонаучных дисциплин.

Юферева Елена Вениаминовна, руководитель РМО учителей технологии

---

Слайд 17Текст слайда:

Технология. 5 класс. Рабочая тетрадь. Универсальная линия. ФГОС Синица Н.В., Самородский П.С.

Рабочая тетрадь предназначена для занятий с использованием учебника технологии для учащихся 5 класса, в котором представлены разделы «Творческая проектная деятельность», «Оформление интерьера», «Создание изделий из древесины и металлов», Создание изделий из текстильных материалов», «Кулинария». В тетради содержится вспомогательный графический и контрольный материал к практическим занятиям.
Специально разработанные тесты помогут школьникам проверить знания, полученные на уроках технологии.

Юферева Елена Вениаминовна, руководитель РМО учителей технологии

---

Слайд 18Текст слайда:

Технология. 6 класс. Учебник. ФГОС Синица Н.В., Самородский П.С., Симоненко В.Д., Яковенко О.В.

Завершённая линия учебников технологии предлагает единый учебник, содержащий два направления: «Индустриальные технологии» и «Технологии ведения дома». Учащиеся знакомятся с интерьером жилого дома, овладевают основными приёмами обработки древесины, металлов, текстильных материалов, пищевых продуктов. Закрепление теоретических знаний осуществляется в процессе выполнения учебных творческих проектов.
Учебник входит в систему учебно-методических комплектов «Алгоритм успеха».
Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования (2010г.).

Юферева Елена Вениаминовна, руководитель РМО учителей технологии

---

Слайд 19Текст слайда:

Рабочая программа по технологии. 5 класс. К УМК Н.В. Синицы, В.Д. Симоненко. ФГОС

Пособие содержит рабочую программу по технологии для девочек 5 класса к УМК «Алгоритм успеха» Н.В. Синицы, В.Д. Симоненко (М.: Вентана-Граф). Рабочая программа составлена с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования. В программу входят пояснительная записка, требования к уровню подготовки учащихся, тематическое планирование учебного материала, подробное поурочное планирование, а также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников.
Издание адресовано учителям, завучам, руководителям учебных заведений и методистам.

Юферева Елена Вениаминовна, руководитель РМО учителей технологии

---

Слайд 20Текст слайда:

Рабочая программа по технологии. Технология ведения дома. 6 класс. К УМК Н.В. Синицы, В.Д. Симоненко. ФГОС

Пособие содержит рабочую программу по технологии для девочек 6 класса к УМК «Алгоритм успеха» Н.В. Синицы, В.Д. Симоненко (М.: Вентана-Граф). Рабочая программа составлена с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования. В программу входят пояснительная записка, требования к уровню подготовки учащихся, тематическое планирование учебного материала, подробное поурочное планирование, а также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников.
Издание адресовано учителям, завучам, руководителям учебных заведений и методистам.

Юферева Елена Вениаминовна, руководитель РМО учителей технологии

---

Слайд 21Текст слайда:

Технология. Технологии ведения дома. 5 класс. Рабочая тетрадь к УМК Н.В. Синицы, В.Д. Симоненко. ФГОС

Тетрадь подготовлена с учетом требований ФГОС ООО и представляет собой технологические карты уроков для учащихся. Они позволяют контролировать процесс формирования знаний по изучаемой теме и диагностировать уровень сформированности УУД. Содержание структурировано в соответствии с компонентами самоорганизации учебной деятельности. Уровень сформированности самоконтроля, самооценки позволяют выявить разноуровневые задания, которые размещены в тетради в соответствии с темами. В процессе изучения темы на одном развороте рабочей тетради будет составлен план-конспект урока, для повторения материала урока учащиеся смогут быстро находить нужную информацию.
Издание адресовано обучающимся в 5 классе общеобразовательных учебных учреждений, учителям технологии.

Юферева Елена Вениаминовна, руководитель РМО учителей технологии

---

Слайд 22Текст слайда:

Технология. 5 класс. Учебник. ФГОС Сасова И.А., Павлова М.Б., Питт Д., Гуревич М.И.

Учебник нацелен на формирование у школьников понятия о технологии как способе создания рукотворного мира для удовлетворения потребностей человека и общества. В основу овладения технологическими процессами положен метод проектов, позволяющий развивать творческое мышление учащихся. На конкретных проектах школьники узнают, как использовать знания и умения для выдвижения идей, планирования и изготовления изделия. Может быть использован для обучения как девочек, так и мальчиков, так как знания основ кулинарии, рационального питания, культуры дома, простейших приемов работы с различными материалами необходима всем.

Юферева Елена Вениаминовна,
руководитель РМО учителей технологии

---

Слайд 23Текст слайда:

Технология. Технология ведения дома. 5 класс. Тетрадь творческих работ. ФГОС Сасова И.А., Ширина Н.И., Захарова Н.А.

Тетрадь содержит задания и упражнения по овладению пятиклассницами проектной деятельностью, а также вопросы для проверки знаний и умений по используемому оборудованию, инструментам, способам обработки материалов. Творческие задания, представленные в тетради, позволяют учащимся освоить метод проектов; разобраться в потребностях отдельных людей и общества, в возможностях их удовлетворения за счет создания изделий и выполнения услуг; научиться выдвигать идеи, делать выбор, планировать работу; обрабатывать различные материалы; оценивать свои знания, умения и результаты созидательного труда.

Юферева Елена Вениаминовна, руководитель РМО учителей технологии

---

Слайд 24Текст слайда:

Технология. Индустриальные технологии. 5 класс. Рабочая тетрадь. ФГОС Сасова И.А., Гоппе Н.Н., Гуревич М.И., Холодов А.Ю.

Тетрадь содержит задания и упражнения по овладению пятиклассниками проектной деятельностью, а также вопросы для проверки знаний и умений по используемому оборудованию, инструментам, способам обработки материалов. Творческие задания, представленные в тетради, позволяют учащимся освоить метод проектов; разобраться в потребностях отдельных людей и общества, в возможностях их удовлетворения за счет создания изделий и выполнения услуг; научиться выдвигать идеи, делать выбор, планировать работу; обрабатывать различные материалы; оценивать свои знания, умения и результаты созидательного труда

Юферева Елена Вениаминовна, руководитель РМО учителей технологии

---

Слайд 25Текст слайда:

Технология. Индустриальные технологии. 6 класс. Учебник. ФГОС Сасова И.А., Гуревич М.И., Павлова М.Б.

Учебник подготовлен в соответствии с авторской программой по технологии. Учащиеся продолжат изучение технологий обработки древесины и металлов, ознакомятся с элементами машиноведения, ремонтно-строительными работами. Смогут закрепить полученные теоретические знания, выполняя творческие проекты.

Юферева Елена Вениаминовна, руководитель РМО учителей технологии

---

Слайд 26Текст слайда:

Технология. Индустриальные технологии. 6 класс. Учебник. ФГОС Сасова И.А., Гуревич М.И., Павлова М.Б.

Учебник подготовлен в соответствии с авторской программой по технологии. Учащиеся продолжат изучение технологий обработки древесины и металлов, ознакомятся с элементами машиноведения, ремонтно-строительными работами. Смогут закрепить полученные теоретические знания, выполняя творческие проекты.

Юферева Елена Вениаминовна, руководитель РМО учителей технологии

---

Слайд 27Текст слайда:

Технология. Технология ведения дома. 7 класс. Учебник. ФГОС Сасова И.А., Павлова М.Б., Шарутина А.Ю., Гуревич М.И.

Учебник нацелен на формирование у школьников понятия о технологии как рукотворном мире, создаваемом для удовлетворения потребностей человека и общества. В основу овладения технологическими процессами положен метод проектов, позволяющий развивать творческое мышление школьников. На конкретных проектах учащиеся узнают, как использовать знания и умения для выдвижения идей, планирования и изготовления конкретного изделия. Учебник входит в систему учебно-методических комплектов «Алгоритм успеха».
Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования (2010 г.).

Юферева Елена Вениаминовна, руководитель РМО учителей технологии

---

Слайд 28Текст слайда:

Технология. Индустриальные технологии. 7 класс. Учебник. ФГОС Сасова И.А., Гуревич М.И., Павлова М.Б.

Учебник нацелен на формирование у школьников понятия о технологии как рукотворном мире, создаваемом для удовлетворения потребностей человека и общества. В основу овладения технологическими процессами положен метод проектов, позволяющий развивать творческое мышление учащихся. На конкретных проектах школьники учатся использовать знания и умения выдвигать новые идеи, планировать и изготовлять полезные изделия (предоставлять услуги). Учебник входит в систему учебно-методических комплектов «Алгоритм успеха».
Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования (2010 г.).

Юферева Елена Вениаминовна, руководитель РМО учителей технологии

---

Слайд 29Текст слайда:

Технология. 8 класс. Учебник. ФГОС Сасова И.А., Леонтьев А.В., Капустин В.С.

Учебник нацелен на формирование у школьников понятия о технологии как способе создания рукотворного мира для удовлетворения потребностей человека. В основу овладения технологическими процессами положен метод проектов. На конкретных проектах учащиеся узнают, как использовать знания и умения для выдвижения идей, планирования и изготовления изделия или выполнения услуги.
Восьмиклассники знакомятся с технологией ведения домашнего хозяйства, электротехническими работами, современным производством и профессиональным образованием. Учебник может быть использован для обучения как девочек, так и мальчиков. Входит в систему учебно-методических комплектов «Алгоритм успеха». Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования (2010 г.).

Юферева Елена Вениаминовна, руководитель РМО учителей технологии

---

Слайд 30Текст слайда:

Технология. 10-11 классы. Базовый уровень. Учебник. ФГОС Симоненко В.Д., Очинин О.П., Матяш Н.В.

Учебник предназначен для учащихся непрофильного, или универсального, уровня обучения. Книга освещает широкий спектр актуальных проблем современной технологии, развивает качества креативности, учит нестандартному, творческому подходу к решению насущных задач, готовит старшеклассников к активной профессиональной деятельности.
Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту среднего (полного) общего образования (2012 г.)

Юферева Елена Вениаминовна, руководитель РМО учителей технологии

---

Слайд 31Текст слайда:

Технология 5-11 классы. Обслуживающий и технический труд. Задания для подготовки к олимпиадам Пономарева В.П.

В данном пособии представлены тестовые задания по технологии для 5-11 классов, которые предназначены для подготовки учащихся к муниципальным, городским, региональным олимпиадам. Предлагаемые в пособии материалы могут быть использованы и в рамках учебного процесса для контроля знаний учащихся по технологии.
Адресовано учителям технологии, руководителям методических объединений, преподавателям и мастерам производственного обучения межшкольных комбинатов; будет полезно учащимся.

Юферева Елена Вениаминовна, руководитель РМО учителей технологии

---

Слайд 32Текст слайда:

Технология. 5-11 классы. Предметные недели в школе Володина Е.Д., Суслина В.Ю.

В пособии представлен опыт проведения тематической Недели технологии для учащихся 5-11 классов на основе проектной деятельности учащихся. Даны разработки творческих индивидуальных и коллективных проектов; сценарии праздников, познавательных викторин, девичьих посиделок. Все предлагаемые материалы наполнены интересной информацией о русской кухне, о традиционных девичьих занятиях, обычаях и праздниках народного календаря. Пособие предназначено для учителей технологии для девочек. Может быть полезно организаторам внеклассной работы в школе.

Юферева Елена Вениаминовна, руководитель РМО учителей технологии

---

Слайд 33Текст слайда:

Интернет-источник

Интернет-магазин

Юферева Елена Вениаминовна, руководитель РМО учителей технологии

---

Design — Журнал Bitter Grounds

by catpaw | 2 марта 2022 г. | Эспрессо подпитывает бормотание, Марки

Это снова то время! ЕВРОПА 2022 здесь с историями и мифами со всего континента. Для меня это один из самых ожидаемых сериалов года. Тема исследует «традиционные истории, особенно те, которые касаются ранней истории народа или объясняют природные или социальные явления и обычно связаны со сверхъестественными существами или событиями». (Информационный бюллетень 4/2019Рабочая группа по маркам и филателии). С 53 возможными заявками нас угощают рассказом историй и феерией артистизма. Я думаю, что в этом году моей любимой темой может стать древних почтовых маршрутов 2020 года . Да, я в восторге, а ты?

В прошлогоднем конкурсе «Национальная дикая природа, находящаяся под угрозой исчезновения, » изучалась дикая природа и экосистемы, находящиеся под угрозой исчезновения, и экосистемы в каждой стране. Победителями стали:

Золото – Польша Eurasian Lynx дизайн Bożydar Grozdew

Silver — Åland — Moor лягушка (Rana Arvalis) на Bo Lundwall

Бронза — Украина Карпатская Система на 0. Simonenko

As Goples, Stachles Will Wry Page. Терпение — ключ к наслаждению Европой. Я хожу туда-сюда по выпускам в поисках новой или лучшей информации о марках, дизайнерах и темах. Иногда требуется несколько недель, чтобы отфильтровать неанглоязычные сайты и опубликовать что-то связное. Это трудоемкий процесс. Но, забавный. Если у вас есть ссылки (не обязательно на английском языке) на какие-либо из приведенных ниже мифов и историй, поделитесь ими в комментариях. Я знаю, что другие читатели оценят ваш вклад.

Теперь вопрос в том, будут ли драконы?

Enjoy
Catpaw

ВАЖНОЕ ОБНОВЛЕНИЕ – 4 мая 2022 г.

На внеочередном собрании членов PostEurop 25 апреля 2022 г. было принято решение о том, что Беларуси и России будет разрешено выпускать почтовые марки для 2022 г. Stories & Мифы , однако марки ни одной страны не будут рассматриваться для участия в конкурсе «Самая красивая ЕВРОПА ».

Тема 2023 изменена на МИР – высшая ценность человечества в поддержку Украины. The previously announced theme Underwater Fauna & Flora will be moved to 2024. National Archaeological Discoveries will be moved to 2025.

A

Åland

1 stamp, 30 листов, конверты первого дня, гашение, maxicard

SJÖRÅET – Сьеро, владычица озера

Сьеро — водяная нимфа, правящая морями и озерами. Ее красота распространяется только спереди; сзади она — полый пень. Сьеро, также известная как владычица моря, тесно связана с русалкой. У водяной нимфы есть свои горшки и сковородки из блестящей меди, которые она чистит на берегу озера, и она держит свой собственный скот. Сьеро держит щуку в качестве домашнего питомца, поэтому будьте осторожны, если поймаете особенно крупную щуку! Åland-Post 2022

Artist: Lasse Harkkala
Designer: Johanna Finne

Release date: May 9, 2021

---

Albania

---

Andorra (France)

1 марка, лист 15
офсет

Легенда о Карле Великом

Карл Великий (742-814) был королем франков, лангобардов и императором Запада, он заложил основы средневековых европейских королевств Марка Андорра – Европа – Легенда Карлемани | Частный магазин La Poste

Библиотеки полны текстов и рассказов о Карле Великом. Если вы не знакомы с историей Карла Великого, на этом сайте есть хорошая страница, которая не перегружена. Карл Великий — Энциклопедия всемирной истории.

Наследие Карла Великого: почему его считают отцом Европы? | History Extra предлагает немного больше материала для размышлений. К сожалению, это платный доступ, но они предлагают несколько бесплатных прочтений. Его стоит прочитать, потому что он также включает в себя раздел эпических поэм о Карле Великом. На сайте есть вторая страница под названием «Кем был Карл Великий и почему английские писатели были одержимы им?» | History Extra, которая представляет собой увлекательный взгляд на создание мифа о Карле Великом. Опять же, это платный доступ, но это более глубокое погружение в то, как эта историческая фигура постепенно превратилась в мифическую.

Чтобы решить проблему платного доступа, попробуйте The Legend and Life of Charlemagne (timelessmyths.com). Это более короткий взгляд на мифологизацию Карла Великого.

Любителям литературы следует прочитать Песнь о Роланде , написано @ 1040-1115. Это эпическая поэма. Для справки см. «Песнь о Роланде»: франкский рыцарь и миф о крестоносцах (thecollector.com).

Художник: Хорди Касамайор
Касамайор предоставил иллюстрации для марки Андорры Данте 2018 года
Дизайнер: Stéphanie Ghinéa

Дата выпуска: 14 мая, 2022

---

Andorra (Испания)

1 Странная печать
Offset 9000

1. Андорра.

Действие происходит в конце 12 века. Однажды зимним утром жители Мериткселя собирались на мессу в приходе Канильо на севере Андорры. По пути они заметили цветущий шиповник. Для них это было особенно странно, так как цветок был не в сезон. Когда они собрались и посмотрели на растущий цветок, они заметили у его основания объект, который вскоре оказался статуей Девы Марии.

Легенда повествует о нескольких безуспешных попытках этих жителей переместить статую в часовню или церковь в соседних городах и деревнях. Каждое утро статую находили на прежнем месте, у основания цветущего шиповника. В конце концов, жители деревни Мериткселл восприняли это как знак построить часовню для своего города. ДЕНЬ НАШЕЙ МАТЕРИ МЕРИТЧЕЛЬСКОЙ — 8 сентября 2022 г. — National Today

Еженедельная статья № 8 — Легенда о Богоматери Меритксель — Многолетние Пиренеи

Дата выпуска: 19 мая, 2022

---

Armenia

1 Плоты, листы 8, сувенирная плать и вода.

Астхик (она же Астлик), богиня красоты и любви, чье имя означает «звездочка» (в переводе с Бельди, сирийская богиня). Ассоциируясь с голубями и розами, в начале лета ей был посвящен праздник. Одна история с участием Астхик рассказывает о ее привычке каждую ночь купаться в ручье. Однажды группа местных юношей, жаждущих увидеть обнаженную богиню, зажгла костер на холме, чтобы лучше видеть Астхик. Богиня сорвала этот план, заставив великий туман опуститься на территорию, которая отныне получила название «Равнина Муш» по армянскому слову 9. 0005 mshoush , что означает туман. Армянская мифология – Энциклопедия всемирной истории

Дизайнер: Давид Довлатян | դավիթ դովլաթյանի

Дата выпуска: 27 мая, 2022

---

Австрия

1 Печать, FDC, Cancel, Sheets 500003

1. , информационный лист
офсетная и горячая печать фольгой

Der Eisenerzer Wassermann | Eisenerz Waterman (Водоход)

Это легенда Штирийских гор, которая объясняет, как район Эрцберг стал богатым источником железной руды. Местные жители у озера Леопольдштайнер (недалеко от Эрцберга) поймали «водяного человека» или водяного. Существо торговалось своими пленами и обещало несметные богатства, если его отпустят. В обмен на его свободу жители Эрцберга получат одну из следующих наград: «золото на десять лет, серебро на сто лет или железная руда навсегда».

После долгих размышлений и обсуждений они остановились на железной руде и с тех пор добывают железо в горах. Вручив награду, водяной прыгнул в родник и исчез. Источник до сих пор называют Черной лужей.

Как руда попала в Эрцберг | steiermark.com

Дизайнер: Марион Фюллерер

Дата выхода: 7 мая 2022 г.

---

Азербайджан

1 марка на сувенирном блоке, 2 марки, 2 листа по 8, 2 КПД, гашение

Симург птица

Симург является официальным конкурсом Азербайджана на ЕВРОПА. В персидской мифологии Симург — доброжелательная, красивая птица, которая олицетворяет обновление и появляется во многих сказках по всему региону. Птица обычно дружит с бедными или нуждающимися людьми. Он дает перья тем, кто находится под его защитой, говоря им, что если им понадобится помощь, сожгите перья, и он придет им на помощь.

Симург был описан как павлин с головой собаки и когтями льва. Она была достаточно большим существом, чтобы легко нести слона или кита. Говорили, что Симург была настолько стара, что трижды видела разрушение мира. Это дало ей столько мудрости и знаний, что она обладала знаниями всех веков. Симург, таинственная гигантская целительная птица в иранской мифологии | Сайт участников Ancient Origins (ancient-origins.net)

Симург | Мифы и фольклор Вики | Fandom

Designer: Orkhan Garayev

Release date: June 16, 2022

---

Azores

2 stamps on souvenir sheet, 2 maxi card, FDC, гашение, сувенирный лист

Legend of the Pêro Botelho Gutter – рассказывает историю о том, как был назван Caldeirinha de Pêro Botelho
Это лучшая версия этой истории, которую я смог найти. ЛЕГЕНДА О КОТЛЕ ПЕРО-БОТЕЛЬО-ДЕ-ФУРНАС ~ Взгляд с высоты птичьего полета (olharpovoacense.blogspot.com)
Короче говоря, это история о вспыльчивом человеке, который падает в кальдеру. Никто не знал, что он упал, и не слышал его криков о помощи, поэтому он исчез в вулкане. Спустя долгое время после его исчезновения местные жители говорили, что слышали, как он кричал: «Вытащите меня отсюда!» Его обвиняли в периодических извержениях серы и горных пород, изводивших их.

На второй марке на сувенирном листе показана часть истории, где местные жители кричат ​​ему сверху вниз, дразня: «Дай нам чихнуть Перо Ботельо!».

Иллюстратор: Хорхе Маседо
Дизайнер: Карла Караса Рамос
Рамос разработал набор EUROPA для Азорских островов, Мадейры и Португалии и работал с 3 иллюстраторами. Иллюстрация FDC разделяет элементы трех мифов.

Дата выпуска: 9 мая 2022 г.

---

B

Belarus

2 -е изображение показывает функцию безопасности

2 -е изображение показывает функцию безопасности

2 Странные отрывы, 3 Souvenir Sheets, FDC, FDC, FDC, FDC, FDC, FDC, FDC, FDC, FDC, FDC, FDC, FDC, FDC, FDC, FDC, FDC, FDC, FDC, FDC, FDC, FDC, FDC, FDC, FDC, FDC, FDC, FDC.

Лесной леший и русалки

В белорусской мифологии у каждого леса есть свой хозяин – леший, который заботится обо всех зверях и птицах (спасает их от огня, охотников и т.д.). Лесной леший способен увеличиваться и уменьшаться в размерах, принимать облик различных животных. Нейтрально или мстительно относится к человеку, если он нарушает правила поведения в лесу. Вера в лешего способствовала установлению своеобразного экологического баланса между человеком и природой (лесом). Беларусь пост Информационный бюллетень № 11 (940) 28 апреля 2022

Для всех регионов Беларуси характерно представление о Русалках как женских персонажах, чаще молодых девушках в венках, со светлыми, каштановыми, зелеными или другими распущенными волосами, похожими на тонкие стебли осоки, с зелеными или голубыми глазами, голые или одетые в белые одежды или зелень. Появились русалки в лесу, в поле, у воды. Их отношение к человеку зависит от соблюдения им правил поведения. (По данным энциклопедического словаря «Мифология белорусов» . И. Климкович, В. Автушко, под редакцией Т. Володиной, С. Санько. Минск, 2011).
Belarus post Newsletter # 11 (940) 28 апреля, 2022

Художник: Виктор Шахук
Дизайнер: Яухения Биадоник

Дата выпуска: Май.

2 марки на сувенирном блоке, информационный лист с гашением FD

• Святой Юбер Охотник — На этом сайте есть краткое изложение святого Хьюберта Хьюберта, покровителя охотников — Написано Митчем Баллардом. (thecross-photo.com)
• Brabo en de reus Antigoon (volksverhalen.be)

Дизайнер: Крис Маес
Маес разработал множество марок для Почты Бельгии. Его проекты включают 5-летнюю серию Geometry in Nature , завершившуюся в 2022 году, и 2021 года Где вечеринка? Вот партия , в которой использовался интересный оптический эффект, создающий 3D-эффект.

Дата выпуска: 13 июня 2022 г.

---

Bosnia-herzegovina (Horatia) FBIH

2 Странные марок, мини-лист из 8, 2 газеты Sheets, FDC, FDC, Cancel
33333333333333333333333. Сметные. божества: Макошь и Перун

Славянский народ поклонялся различным божествам, и исследования привели к тому, что бог грома и молнии Перун считается верховным богом славянского пантеона. Он правит живым миром, живя в крепости на самой высокой ветви дерева жизни. Его жена — богиня плодородия и защитница женщин Макошь. Она мать влажной Земли и яркого Солнца.

Перун изображен в виде грубого рыжеволосого мужчины, символом которого является орел, сидящий на ветке дуба и наблюдающий за миром. Водный бог подземного мира Велес — его враг, живущий у корня дерева жизни и символизируемый змеем.
epostshop – EUROPA 2022. BLOCK – Mokoš

Designer: Vilim Parić

Release date: May 4, 2022

---

Bosnia-Herzegovina (Pošte Srpske) RS

2 марки, КПД, гашение, лист из 4

Дрекавац (Крикун или Бугимен) и БабарогаКалошка (Баба Рога)

9000 это оправдывает миф. Я искал достойное описание Дрекака на английском языке и надеюсь, что этой цитаты достаточно.

Дрекавац (Дрекавац или Крикун) — демон из южнославянского фольклора, созданный из мертвых некрещеных малышей. Он представлен в виде крошечного мохнатого существа с длинными острыми когтями и длинной шерстью, которое он топает и вопит в смеси детского крика, крика и волчьего воя. Он мог кричать так громко, что люди могли оглохнуть от него. Он живет на кладбищах, в лесах или на берегах рек, вообще, в местах, где умер как человек. Если к нему приближался человек, он мог запрыгнуть ему на спину и заставить бежать до первых криков петуха. Если человек сопротивляется Дрекавацу, его лицо может быть разорвано когтями. Дрекавац боится света и собак. Дрекавац обычно можно увидеть в лесах горы Златбор в Сербии. Список славянских существ | Мифы и фольклор вики | Фэндом

Баба Рога — известный народный архетип, фигурирующий в мифах и легендах по всему миру. Ее описывают как уродливую горбатую старуху, которая пугает непослушных детей. Я заметил, что некоторые сайты путают Бабу Рогу с Бабой Ягой. У них есть сходство, но это не одно и то же. По этой ссылке есть приличная статья о двух женщинах Баба Рога: история славянского детства (meettheslavs.com), но если у вас есть лучший ресурс, оставьте комментарий.

Дизайнер: Небойша Джумич

Дата выпуска: мая 11, 2022

---

Bosnia-herzegovina (JP BH)

2 Печи, листовины по унылую. 10

Сказки боснийских вилл

Этот набор исследует фей из боснийского фольклора.

Согласно боснийской мифологии, феи рождаются из росы, которая падает на листья большого дерева, растущего на таинственном, незнакомом холме. Легенды гласят, что они обладают магическими силами, которые могут использовать как в хороших, так и в плохих целях, о чем свидетельствуют многочисленные события, воспетые в народных песнях, где описывается, как феи стали матерями, сестрами или любовницами определенных героев, таких как Алия Джерзезельз, Муя Хрница или Халил.

Myths of the ancestors /Legends of our elders: Do you know the story of bosnian villas / Radio Sarajevo

Designer: Sunita Hamzić

Release date: May 9, 2022

---

Bulgaria

 

---

C – E

Хорватия

2 марки, сувенирный блок, FDC, штемпель, лист 16 . Я собираюсь подробно процитировать знакомство дизайнера Зденко Башича с маркой.

Древняя хорватская мифология представляет собой уникальную смесь славянских верований, которые ассимилировались с коренными римскими и додриманскими народами в этой области….

Что соединило небо и землю, так это огромное «Древо Мира» как топор, скрепляющий все вместе; звезды, планеты, облака и ветры, но и все, что под землей в чреве мира. Это дерево чаще всего упоминается как гигантский дуб, который также больше всего ценится как дерево в этих регионах.

На ветке «Древа Мира» сидят небесные существа и боги, а на самой вершине — древний Небесный Перун, повелитель молнии и времени. Древний праведник, которому принадлежат все птицы, звезды, небо и все, что в воздухе. Он часто появлялся в образе великого орла или ястреба, и его царство на вершине Древа Мира называется Правым.

С другой стороны, корни этого дерева уходят глубоко в землю, где оно удерживает мир воедино, а также вода, скрытая под его корнями, которая поддерживает его жизнь. Там внизу темный властелин подземелья и воды: Велес — брат Перуна. Он владеет миром мертвых, духов и тьмы, а также тремя видами сокровищ. Что мирское – деньги, сокровища в виде скота, но и сокровища в виде Мудрости и знания. Его часто описывают в виде рогатого дракона или медведя. Его подземное царство называется Вирадж.
Зденко Башич 9 мая 2022 г. из его объявления на Facebook о наборе.

Дизайнер: Зденко Башич
Когда на этой марке появилось имя Башича, я начал ломать голову, почему оно знакомо. Потом я вспомнил, что он был гением-иллюстратором (вместе с Мануэлем Сумбераком) для Steampunk: Frankenstein. Он проиллюстрировал и/или написал более 20 книг, многие из которых выполнены в стиле стимпанк . Использование художественных навыков Башича для этой темы было хорошим выбором. Он провел большую часть своей карьеры, исследуя народные сказки, иллюстрируя и сохраняя их.

Зденко — не фольклорист, а иллюстратор и мультимедийный художник, который переносит почти забытые уникальные кельтско-славянские сказки Северной Хорватии в богато иллюстрированные книги, произведения искусства и видео. Недаром он хвастается тем, что три его книги, посвященные древним хорватским сказкам, приобрели особый статус в Юго-Восточной Европе. Это позволило ему основать Перунфест – Фестиваль забытых сказок и народных сказок. Он проводится недалеко от Загреба в регионе Турополье, в старинном замке Лукавец. Сказочная тропа: Зденко Башич — собиратель народных сказок фейри для современности | Скучающая панда

Дата выпуска: 9 мая, 2022

---

Кипр

2 СТАМЫ, FDC, Cancel, 2 буклета 8, 2 листы из 8

5 Lafendis of Artis at a akrets at akrets at akrets at akrets at a akrets at a akrets at a akrets at a a akrets at a akrets at a a akrets at a a akrets at a a akritis of a akrets at of 8, 2

5. Тайное сокровище Регины

Согласно легенде, Дигенис Акритас, легендарный византийский герой, в течение 7-10 веков, чтобы дать отпор арабам-сарацинам, готовившимся разграбить местность, вцепился в горный хребет Кирении одной рукой, в результате чего он принял форму и имя Пентадактилос (что означает пять пальцев), а другой рукой поднял огромный камень (Камень Ромиоса – Петра ту Ромиу) и бросил его в море против сарацины, ушедшие в бегство. Европа 2022 – Истории и мифы (cypruspost.post)

Дигенис Акритис: пограничник, преодолевающий границы | Украинский научно-исследовательский институт при Гарвардском университете — отличная статья, исследующая легенду.

Как и у многих мифических женщин, история королевы Реджины может быть сложной и противоречивой. эта статья Новая скульптура в гавани Лачи изображает королеву Регину | Кипрская почта (cyprus-mail.com) затрагивает эту двойственность. Эта марка выглядит как раз одна из легенд о ней.

Регина, а именно Королева, загадочная личность, упоминаемая в нескольких мифах и легендах Кипра.

Некоторые из этих легенд связаны с замком Вуфавендо, в котором, согласно преданию, Регина спрятала свои сокровища в одной из его 101 комнаты.

Одна из легенд гласит, что каждую ночь, когда праздновалось Воскресение Христово, на короткое время открывалась потайная дверь, через которую кто-то мог получить доступ в комнату Реджины с сокровищами.

В одну из ночей на Воскресение Христово в комнату вошел пастух, но дверь закрылась прежде, чем он успел собрать сокровища.

У пастуха был с собой гранат, и, съедая по кусочку каждый день, он оставался в живых до следующего года, когда в ночь на Воскресение открылась потайная дверь и он обрел свободу. Europa 2022 – Stories and Myths (cypruspost.post)

Release date: May 6, 2022

---

North Cyprus

2 stamps, 2 sheets of 8, FDC, cancel

Каракиз и Пигмалион и Галата

Каракиз датируется ранней Османской империей дни:

В ранние дни Османской империи пастухи бродили только днем ​​по скале к востоку от Кирении. Никто не осмелился бы пойти туда ночью, полагая, что это место несчастливое и место сбора джиннов в ночное время. У пастуха, пасшего здесь скот, была очень красивая дочь, известная как Каракиз. Любимым занятием Каракиза было купаться в этой бухте. Молодые пастухи, посетившие этот регион, влюбились в нее из-за ее красоты. Она понравилась сыну богатого пастуха, и его родители попросили отца отдать его дочь в жены. Поскольку он понравился Каракизу, начались приготовления к свадьбе. В день свадьбы Каракиз наскучила жара, свадебное платье и фата на голове, и она спустилась в бухту, чтобы принять ванну и расслабиться. Сняв свадебное платье на берегу, она ушла в море с фатой. Легенда гласит, что на дне большой скалы в бухте был глаз (водоворот), который открывался в определенное время и закрывался, поглотив все, что там находилось. Как только Каракиз вошла в море, этот глаз открылся и поглотил ее; здесь тело так и не было найдено. Только ее фату нашли у берега, и ее подарили жениху на память. С этого дня скалистая местность там стала называться «логовом Кракиза», а бухта к западу от этой местности – «бухтой Каракиза». Почта Северного Кипра 2022 информационный бюллетень

Пигмалион и Галафа

Миф, восходящий к древнегреческим временам.

Сказка повествует о короле Кипра Пигмалионе. Он влюбился в статую красивой женщины из слоновой кости и влюбился в нее до такой степени, что относился к ней так, как будто это была настоящая женщина. В отчаянии от своей безответной любви Пигмалион молился богине любви Афродите, прося ее вмешаться и привести ему женщину, столь же прекрасную, как его фантазия. Афродита услышала его молитвы и оживила статую. Пигмалион назвал ее Галата, женился на ней и сделал своей королевой.

Есть вариации этой истории и современные повторения, которые можно увидеть в пьесах и фильмах.

Дизайнер: Görel Korol Sönmezer
Предыдущие выпуски включают 2015 Cats & Dogs , 2017 Dolphins , 2019 Cactus Flowers, 2021

Дата выпуска: 9 мая 2022 г.

---

Czech Republic

1 stamp, sheet of 6, FDC, cancel
multicolour offset

Libuše and Přemysl

Libuše, one of the three daughters of the Czech правительница Крок, была легендарной чешской принцессой и женой Пршемысла Пахаря. Она прославилась как пророчица, предсказавшая славу основанного ею города Праги. Княгиня Либуше вышла замуж за Пршемысла Пахаря и вместе основала старейшую чешскую правящую династию Пржемысловичей Будущие выпуски – Česká pošta (ceskaposta.cz)

Дата выпуска: 6 апреля, 2022

---

Дамая

3 СТАМЫ НА Souvenir Leaf, 2 FDCS, DENCEL
2 Colorsset

. Фольклор Борнхольма иногда упоминает «De Underjordiske», народ, живущий под многочисленными древними курганами, украшающими пейзаж. Ларс иногда называет людей «подземными», «пикси» или «неземлянами». Они известны как боевая группа, яростно защищающая себя, свои дома в курганах и остров. Но и не неблагодарная группа, вознаграждающая людей за доброту или храбрость.
HBM129: The Underearthlings — Here Be Monsters Podcast (hbmpodcast.com)

По ссылке выше находится 27-минутное интервью подкаста с Ларсом Кристианом Кофоэдом Ремером, антропологом, который провел обширное исследование рассказов о подземельях Борнхольма. . Интервью на английском языке. Его докторская диссертация 2018 года называлась « сказок в подземном ландшафте: антропологические экскурсии на датском острове Борнхольм».

В этом наборе используется техника papercut.

Дизайнер/художник из пэшикутов: Ane Cecilie Mogensen

Дата выпуска: 4 мая, 2022

---

Estonia

2. карточка
офсет

‘Tiritamme kasvatamine’ («Стойка на голове») и ‘Siuru-lindu Kalevipojast’ («Птица Сиуру из Калевипоэга»)

Оскар Каллис, художник, написавший иллюстрации к этим маркам, был участник движения национального романтизма в Эстонии. Показанные иллюстрации являются частью его обширной работы, иллюстрирующей Kalevipoeg , эпическая поэма Фридриха Рейнхольда Крейцвальда. Калевипоэг считается национальной поэмой.

Калевипоэг основан на древних устных легендах, объясняющих происхождение мира. В центре повествования — Калевипоэг («сын Калева»), героический персонаж, который использует свои знания и силу для создания Эстонии. Это увлекательная история.

Вариант поэмы можно прочитать здесь Калевипоэг – Мифы и легенды (mythpodcast.com). Как и все переводы, он не будет иметь богатой текстуры, как в оригинальном эстонском языке, но все равно будет очень читаемым. Если вам нравится слушать мифы со всего мира, Myth Podcast — хороший сайт для добавления в закладки.

Исследования калевипоэга (folklore.ee) — еще один хороший ресурс по эстонскому фольклору (включая калевипоэг ), особенно если вы заинтересованы в более глубоком погружении в сказки. Однако контраст на странице затрудняет чтение для тех, у кого проблемы со зрением. Я скопировал и вставил статью в Word, а затем использовал переводчик для чтения статей. синий на синем — визуальный кошмар, но содержание завораживает. Стоит усилий для прочтения.

Художник: Оскар Каллис (1892 – 1918)
Designer: Indrek Ilves

Release date: May 5, 2022

---

F

Faroe Island

2 stamps in booklet format , отменить

• Свиной – Остров свиней
• Остров Микинес

Свиной – остров на северо-востоке Фарерских островов. Легенда гласит, что когда-то это был плавучий остров, который периодически появлялся в поле зрения, а затем исчезал в облаке тумана. В маленькой деревне Видариди на острове Видой у фермера была свиноматка, но не было кабана. Несмотря на отсутствие кабанов на острове, она исчезала на короткие промежутки времени, а затем снова появлялась беременной. Островитянам было любопытно, как она забеременела, поэтому они разработали план, чтобы выяснить, куда пропала свинья.

В следующий раз, когда свиноматку видели уходящей из деревни, они привязали ключи к ее хвосту и последовали за ней. Они были удивлены, увидев, что свинья бросилась в море и начала плыть на северо-восток. Озадаченные тем, куда она направляется, Они вскочили в лодки и последовали за ней к таинственному острову, который дрейфовал на север. Свиноматка поплыла к острову, а островитяне плелись у нее на хвосте.

Узнав тайну, они решили закрепить остров на морском дне и стали там жить. Остров был назван Свиной или Свиным островом в честь свиньи, которая нашла здесь себе пару.

Mykines Island рассказывает историю о Риси, доисторическом великане, который жил на островах. Это интересная история происхождения Фарерских островов. Легенда гласит, что одному великану понравились острова, но он нашел их слишком маленькими, чтобы на них можно было жить. Он начал стягивать меньшие острова вместе, соединяя некоторые из них, образуя большую массу, а другие — в непосредственной близости. Единственная версия, которая у меня есть, это плохой перевод и пробелы в сюжете. Когда я найду лучший перевод, я допишу остальную часть истории.

Дизайнер: Anker Eli Petersen
Предыдущие проекты включают 2021 Anker Eli Petersen , 2004 Круиз на «Марии» 1854, 2003 Völuspá, 2001 Скандинавские мифы и легенды о свете и тьме и 1998 Ballad.

Дата выпуска: 16 мая, 2022

---

Финляндия

2 Странности, 10, FDC, Dancel

Päivär и KUTAR — DANCEL

Päivär и KUTREAR и KUTREAR.0192
Финские богини солнца/света и луны/тьмы. Их изображают сестрами, создающими паутину жизни, и часто изображают ткачихами.

«Я нарисовал Создателя Дня и Луну юными девами, вневременными противоестественными противоестественными небесными телами вне житейских представлений и законов. Это метафоры красоты природы и силы солнца и луны. Я хотел, чтобы в иллюстрациях персонажей была такая же мистическая сила». Europa Tarut ja myytit (posti.fi)

Дизайнер: Эмми-Риикка Вартиайнен Эмми-Риикка Вартиайнен • Искусство и иллюстрация (emmiriikka.com)
Вартиайнен окончила Институт дизайна Лахти. В интервью 2017 года она описывает свой стиль как сочетание традиционного и цифрового:

Я переключаюсь между традиционными и цифровыми методами. Я рисую от руки, затем рисую тушью и раскрашиваю либо на световом столе, либо в цифровом виде. Я векторизирую финальную работу, если это необходимо. В последнее время мне нравилось работать с красками и маркерами, а не работать в цифровом формате от начала до конца. Мне нравится, когда работа имеет органичный и рукотворный вид, малейшее несовершенство имеет свое очарование. Эмми-Риикка Вартиайнен – Агентство Напа (napa-agency.fi)

Дата выпуска: 27 апреля, 2022

---

Франция

1 Печать, отмена, листы 9
Intaglio

. очень подробно объяснил здесь Мелюзина — Энциклопедия всемирной истории. Это отличное чтение. Но короткая версия заключается в том, что Мелюзина была молодой женщиной, которую мать прокляла на двойную жизнь. Каждую субботу она превращалась в существо, похожее на змею или русалку, каждую субботу. Она была обречена на одиночество, пока не нашла мужчину, который уважал бы ее просьбу не беспокоить ее по субботам и безоговорочно любил бы ее, если бы узнал об этом. она была проклята.

Покажите ее замужество с знатным человеком, который однажды шпионил за ней, вынудив ее уйти. У этой истории есть несколько вариаций, но это одна из самых известных. По сути, это очень старая поучительная история о правде, верности и лжи. Легенда появляется во многих народных сказках по всей Европе, в том числе в германских и скандинавских сказках, таких как «Девушка-лебедь» и «Валькирия». Восточноевропейские истории с участием Бабы Яги также используют мифологию трансформации для обучения. Но по ссылке выше вы найдете первоклассную статью о влиянии Melusine на всю Европу. Читается легко и увлекательно.

Дизайнер: Дарья Шмитт
Дарья Шмитт будет подписывать обложки с 10:30 до 12:30. В пятницу, 6 мая.
Гравер: Пьер Альбуссон

Дата выпуска: мая 9, 2022

---

G

Georgia

9000 2 2 Карт.

Медея летит к Ясону и Легенда о создании Тбилиси

Медея

Медея была дочерью царя Колхиды Ээта и внучкой бога солнца Гелиоса. Согласно мифу, Медея глубоко влюбилась в Ясона и помогла ему в его поисках Золотого руна.

Колхидское царство, где происходит большая часть истории Ясона и Медеи, располагалось на западном побережье Грузии, вдоль Черного моря. Золотое руно охраняли Ээт и его семья, которые считали его ценным достоянием. Король сделал все, что было в его силах, чтобы защитить руно, но в конечном итоге был предан своей дочерью Медеей, которая помогла Ясону преодолеть все препятствия, которые Ээт поставила, чтобы помешать Ясону забрать руно.

Итак, с ее блестящей помощью Джейсону удалось избежать ловушек, расставленных для него Айетесом, захватить Золотое руно и сбежать. Медея, чтобы помочь бежать, убила собственного брата, разбросав куски его тела по воде, так что флот, преследующий ее отца, собиравший фрагменты для погребения, задержался. После эпически авантюрного путешествия Медея и Ясон поселились в наследственном королевстве Ясона Иолка, где Пелий по-прежнему отказывал ему в правах на трон. Медея, снова помогая Ясону, уговорила дочерей Пелия попытаться под ее руководством волшебным образом омолодить своего отца — убив его, разрубив на куски и с помощью трав и заклинаний вернув ему молодость. Одураченные дочери, на руках которых кровь отца, вынудили Ясона и Медею и двоих их детей изгнать. Легенда (textstudyguides.com)

В конце концов Джейсон и Медея поселяются в Коринфе, где Джейсон быстро бросает Медею и их детей. Он женится на дочери короля Коринфа, оставив свою первую семью. Как и ожидалось, это сводит Медею с ума, и она замышляет отомстить Джейсону и его новой невесте.

Медея делает вид, что помирилась с Джейсоном, и отправляет отравленные одежды в подарок его новой жене. Принцесса надевает эти одежды и умирает мучительной смертью, потому что от яда ткань прилипает к ее телу, и ее плоть сгорает. Ее отец пытается помочь ей и тоже погибает от яда.

Узнав об этом, Ясон спешит в дом Медеи, чтобы защитить своих сыновей от гнева жителей Коринфа. Теперь Медея осуществляет самый ужасный элемент своего плана. Она убивает двух своих детей, зная, что это больше всего на свете станет страшным ударом для ненавистного Джейсона. Ясон действительно сломлен этой чередой бедствий, а Медея, хотя и очень любила своих детей, ликует от своего триумфа. Ясон пытается отомстить, но Медея убегает в Афины на волшебной колеснице, запряженной летающими драконами. Легенда (textstudyguides.com)

Медея в греческой мифологии – греческие легенды и мифы
Ясон и аргонавты в Грузии: Золотое руно Кутаиси. – Caucasian Challenge

Легенда о создании Тбилиси

Подробности

Художник: Ладо Гудиашвили (1896-1980)
У Ладо Гудиашвили обширная и увлекательная биография. Он охватывает массовые изменения на художественной сцене в Грузии на протяжении всей его жизни. Ладо Гудиашвили — 125 — Национальный архив Грузии — еще один хороший источник.

Legend Artist: B.Koblianidze

Дата выпуска: 3 июня 2022

---

Германия

10003

10003

10003

10002

10002 включает в себя 18 оригинальных марок и обложек)
офсет

Если вам удалось попасть на EXPHIMO 2022, 64-ю Международную ярмарку тематических марок в Бад-Мондорфе, Люксембург, вы могли получить эту торговую квитанцию ​​со специальным гашением.

Трехглавый дракон защищается от атак истребителя драконов

Германия выбрала общий мотив, а не конкретную легенду. Они сосредоточились на популярной теме — драконах.

Одним из самых распространенных здесь мотивов является дракон как мифическое животное или борьба с ним. Змееподобное гибридное существо с характеристиками разных животных чаще всего является символом хаоса или воплощением дьявола. В Высоком Средневековье победить чудовище — одно из почти обязательных для литературных героев жизненных обстоятельств. В наши дни образ чисто злого дракона изменился. В частности, в современных детских СМИ он уже не проявляет никаких негативных характеристик. Это также можно назвать «победой над драконом» и, таким образом, преодолением страха и ужаса. Stempel & Informationen AUSGABE 08–2022

Designer: Professor Henning Wagenbreth, Berlin

Release date: May 5, 2022

---

Gibraltar

2 stamps, 2 sheets of 6 , 1 сувенирный лист из 2, 2 конверта первого дня, гашение, 2 пачки
офсетная литография

Геркулесовы столбы

край обитаемого мира. Один столб был идентифицирован как Гибралтарская скала (в древние времена называвшаяся горой Кальпе), а другой — Сеута (гора Абиле) на африканской стороне узкого пролива. Геркулесовы столбы — журнал Древний мир

Легенда о Геркулесовых столбах на Гибралтаре (visit-andalucia.com)

У Odyssey Traveller есть отличная краткая статья об истории Гибралтарских проливов Столпов — Историческая статья для пожилых путешественников — Odyssey Traveler
Если вы заинтересованы в археологическом взгляде на происхождение Столпов, попробуйте (6) (PDF) ГЕРАКЛЕСОВЫЕ СТОЛНЫ – МИФ ИЛИ РЕАЛЬНОСТЬ? | Антон Мифсуд – Academia.edu. Это содержательный документ (27 страниц), написанный для доисторического общества Мальты 9.0006 в 2017 году Антон Мифсуд.

Работа: Лесли Гадузо
Некоторые из предоставленных Гадузо иллюстраций включают исторические ворота 2016 г.
Дизайнер: Stephen Perera

Дата выпуска: 25 февраля 2022 г.

---

Греция

90,002

90,002

0003

Орфей

Орфей был музыкантом и поэтом, которого называют «отцом песен». В части мифа об Орфее он путешествовал с Ясоном и аргонавтами, когда они отправились на поиски Золотого руна. Во время путешествия, когда они столкнулись с сиренами, Орфей заиграл на своей лире, чтобы заглушить их соблазнительное пение. В результате Арго не пришел к ужасному концу.

Вокруг Орфея и его путешествий ходит еще много мифов, в том числе о путешествии в подземный мир в ходе неудачной попытки спасти свою жену Эвридику. Он оплакивал ее смерть до конца своей жизни. В конце концов он был убит менадами, последователями бога Диониса, которые завидовали преданности Орфея Аполлону.

Две марки изображают смерть Орфея. В первой марке менады нападают на Орфея. Во втором Орфей защищается, но все еще играет на своей лире. Согласно мифологии, его голова была оторвана от тела и брошена в воду. Он продолжал петь, пока его уносило прочь. В конце концов голову и лиру выбросило на берег острова Лесбос, где люди построили Оракула Орфея, чтобы разместить его останки.

Даже после смерти Орфей продолжал петь и пророчествовать о будущем. В конце концов Аполлон приказал жителям Лесбоса взять все части тела Орфея и похоронить их под горой Олимп. Именно тогда Орфею было позволено отдохнуть и он смог присоединиться к своей любимой жене Эвридике на Полях Блаженных.

Orpheus • Факты и информация о греческом герое Orpheus (greekgodsandgoddesses.net)

Дата выпуска: 12 мая 2022

---

Гренландию

9000 2 2 марки 9003

9000 2 2 марки. 2 листа по 10
офсет

Первая марка символизирует инуитские сказки в самом широком смысле… Я нарисовал два похожих на маски лица, которые должны представлять… наши истории, которые рассказывались и передавались. Это открытая книга, из которой берут начало истории. Мотив был создан из старой книги по истории со старой орфографией, которая меня вдохновила…

Вторая марка отражает миф о детях в кустах ивы . После того, как возникла земля, появились люди. В нем рассказывается, что маленькие дети вышли из земли. внезапно появляясь среди ивовых кустов, усыпанных листвой. Они стояли между кустами с закрытыми глазами и пинались. Затем дети ползали и ели с ветвей ивы и с земли. это инуитская сказка о происхождении человека».
Aka Høegh, Гренландия, коллекционер № 3, август 2022 г.

Дизайнер: Ака Хёг
Национальная художественная галерея Гренландии (natgal.gl)
Это 24-я и 25-я марка Хега. Среди ее марок были серии 100-летия церковного права в Гренландии 2005 года и серии 80-летия королевы Маргрете II 2020 года.
В 1974 году ее работы были представлены на обложке альбома Sume: Inuit Nunaat и снова в 1985 году для записи Different: Nunavut Nukivut = Our Land Our Strength. Одна из ее недавних выставок была проведена в Художественном музее Нуук в июне 2021 года. лист, 2 конверта FDC, гашение, 6 листов из 10 (доступны с маркировкой для Европы и других стран), презентационный пакет, 2 макси-карты, 2 открытки, 2 открытки для гашения FD

Ведьмы Гернси
конкретный рассказ. Это намек на более широкий набор историй о давних связях Гернси с ведьмами на протяжении всей его истории.

Говорят, что на Гернси практиковали как черные, так и белые ведьмы, а белые ведьмы использовали свое ремесло исключительно на благо других людей. Однако считалось, что черные ведьмы практикуют ритуальное колдовство, устраивая собрания и шабаши для вызова демонов и дьяволов.

Во многих старых домах и коттеджах на западе острова из дымохода торчит странный кусок гранита; они известны как «места ведьм» и являются местом, где эти ночные летуны могут остановиться и отдохнуть.

Считается, что более ста человек были признаны виновными в колдовстве на Гернси в 16 и 17 веках. последний суд над ведьмами на Гернси состоялся в январе 1914 года, когда местной женщине Эйми Лейк было предъявлено обвинение в колдовстве.
Европа: Истории и мифы (ведьмы Гернси) (guernseystamps.com)

В этот день на Гернси есть краткий отчет о последнем суде над ведьмами, который дает некоторое представление о событии последнего суда над ведьмами на Гернси – В этот день на Гернси (history.gg) и самые надежные Осел Гернси пишет о местах для ведьм.

Designer: Keith Robinson

Release date: May 21, 2022

---

H to K

Hungary

2 stamps on souvenir sheet, FDC, cancel
offset

Legend of Белая лошадь

Сказка о белой лошади — один из мифов и легенд о том, как были приобретены земли Венгрии, восходящие к тому времени, когда мадьярские племена поселились в Карпатском бассейне. Это передавалось устно на протяжении веков, пока не было записано письменно.
Об этой истории сохранилось несколько источников. Легенда о белом коне была включена Анонимусом в его историческую работу, но она также упоминается в Хрониках Буды и Дубницы. Наиболее полный рассказ сохранился в «Иллюминированной летописи», написанной в конце XIII века.
18/2022 ВЕНГЕРСКИЕ МАРКИ

ТУДА И ОБРАТНО: Легенда о Белой Лошади (tabaaesoee.blogspot.com)

Дизайнер: Имре Бенедек

Дата выпуска: 2 мая 2022 г.

---

Ирландия

2 марки
Больше изображений, когда выпустили

Балор

Балор был королем супернтурных Beings Beings. Этот миф сосредоточен на одном аспекте « глаз Балора ». «Балор (также известный как Балар) был королем фоморов . Как и у Циклопа , у него был только один волшебный глаз, известный как «9».0017 сглаз » и это было величайшее оружие Балора. Только один взгляд его глаза мог убить». (Из Giant Balor of the Evil Eye , см. ссылку ниже.)

В Интернете есть много хороших источников, где можно прочитать о Балоре. Начните с Балора — Ирландские предания и сказки (irelandsloreandtales.com) и Гигантского Балора дурного глаза — Ужасающий фоморский король и дедушка кельтского бога Луга — Древние страницы.

Дата выпуска: 1 сентября 2022 г.

---

Isle of Man

---

Италия

---

Джерси

6 Печков, лист сувенира с 2 -х пола реактивный свет

Истории о привидениях

• The Vioge of Crack Ankle Lane
• Женщина в черном
• The Belenji**
• The Bells of Les Minquiers
• Жених и невеста из замка Гори**
• Солдаты с переулка Винчелез

** Колокола Ле-Минкье и Жених и невеста из замка Гори являются записями EUROPA Джерси. Эти марки появляются на сувенирном листе.

Художник: Дженсин Экволл
Нью-йоркский художник Экволл в первую очередь иллюстратор книг, от детских книг до взрослой научной фантастики и фильмов ужасов.

Дата выпуска: 16 марта 2022 г.

---

Казахстан

---

Kosovo

2 марки, сувенирный лист, 2 FDCS, Cancel
Offset

Legend of Rozafës, старый человек из сада и эльдеров (Lotou e Plakë).

The Legend of Rozafës — это интересная история о трех братьях, которые пытались построить замок и каждый раз терпели неудачу. Каждый день они усердно работали, но когда они возвращались домой в конце дня, замок падал на землю. Озадаченные тем, почему их работа продолжала разваливаться, они обратились за советом к местному жителю, известному своей мудростью, и попросили о помощи.

Старик сказал братьям, что место их замка было нанесено злой силой. Единственный способ изгнать зло и гарантировать, что замок простоит веками, — это похоронить кого-нибудь в стенах замка. Этот человек будет действовать как защитник земли и людей. Мудрец сказал братьям, что одна из их жен должна быть принесена в жертву.

Чтобы сделать это справедливым, были установлены некоторые правила, определяющие, какая жена будет убита. Братья поклялись хранить молчание и не рассказывать женам об обещании. Какая бы жена ни приносила мужу обед на работу, первой будет та, кого принесут в жертву. Самым послушным будет тот, кто будет лучшим защитником.

Конечно, два старших брата поступили вероломно и предупредили своих жен. Появилась младшая жена и стала «избранной». После долгих слез и горя она согласилась быть замурованной заживо, оставив мужа и новорожденного сына. Предполагалось одно условие — одна грудь, одна нога и одна рука останутся свободными, чтобы она могла кормить своего ребенка и успокаивать его в течение дня.

Я все еще изучаю две другие сказки. Большое спасибо читателю, который прислал мне ссылку на следующие два штампа и дизайнеры.

Страшила Гогомели – Старик огородный

Даже сегодня в садах и полях селяне размещают изображение человека: с телом, руками, ногами и головой, одетый в одежду, чаще с тряпками. Чучело, известное как Гогомели, было установлено для получения хороших урожаев, а также для отпугивания вредителей посевов. Его также называют Стариком Сада, Старухой Сада, Невестой Сада, Ликом или Суррати Поля, Коли (Пикар) и т. д. Kosovo Post, 10 мая 2022 г., пресс-релиз .

Слезы старухи – Старейшины апреля

Это интересная поучительная история, которая также объясняет природные явления. Легенда сосредотачивается вокруг пожилой женщины, которая одним теплым весенним днем ​​ведет свой скот на солнечное пастбище. Она находит время, чтобы насладиться теплым солнцем, прощаясь с зимой. Винтер услышала ее и рассердилась на женщину, предположительно за то, что она предпочла весну зиме, и решила заставить женщину заплатить за это.

Зима позаимствовала у февраля несколько плохих зимних дней и послала ненастье, чтобы приморозить старуху к ее месту на скале, на которой она отдыхала. С тех пор, когда теплая погода оттаивает землю, вокруг скалы, имеющей форму старухи, бьет вода. Весна называется «старушкины слезы».

Разработчик: Б.А., Ш.Н, Д.Л.
Дизайн FDC: Х. Адеми
Отмена дизайнер: Prishtine

Дата выпуска: 9 мая, 2022

---

L

Латвия

2 марки, 2 FDCS, 2 отмена, 2 листа из 10

5. Справочные средства | Оплаты | Оплаты | Опланы | Zalkšu barošana (не уверен, что это хорошо переводится.)
Кормление змей или почитание змей в мифологии встречается у многих народов с древних времен – предания упоминают, что души появляются в виде змей. В прошлом некоторые мифологи думали, что культ змей произошел от культа душ, но в латышской мифологии травы не имеют ничего общего с призраками или душами. Все божества после старых обманов были в состоянии делать человеку добро и зло, поэтому они были сделаны благосклонными различными способами. Дело лишь в том, что древние латыши держали аистов как опекунов коров и что сама Молочная Мать иногда появлялась в образе сидячей, возможно, еще и божьей коровки.
Latvijas Pasts выпускает две марки из единой европейской серии, которые в этом году рассказывают об историях и мифах

Явление Небесного Отца
В латышском фольклоре много разных историй о Небесном Отце – в народных песнях упоминается, что у него есть широкое пальто, носит пояс с мечом, белую юбку и трость, но в других местах он также упоминается как маленький человек . Обычно он едет верхом на лошади, но часто также ездит в санях и телеге, при этом его лошади появляются и в других образах – как черные собаки, черные вороны и черные быки с белыми рогами.
Latvijas Pasts releases two stamps in the Single European Series, which this year tells about stories and myths

Artist: Edgars Folks

Release date: April 8, 2022

---

Liechtenstein

2 марки, блок сувенирный по 4 шт., 3 конверта первого дня, гашение
офсет, 4 цвета

• Белая женщина
• Der Tälibudel

«Белая женщина» появляется в фольклоре всего мира. Она появляется в ряде историй из Лихтенштейна и обычно рассматривается как нейтральная фигура. Хотя ее присутствие вызывает у зрителя чувство беспокойства, по своей сути она не добрая и не злая. Интересно сравнить народные сказки о «Белой бабе». Вы можете увидеть канадскую версию «La Dame Blanche» здесь Вещи, которые происходят в Канаде | Журнал Bitter Grounds . Перейдите к третьей серии. Для межкультурного взгляда Мэри Энн Опрос дает краткий обзор мифа «Белая дама: мировая легенда» | Мэри Энн Полл.

Der Tälibudel — это призрачная собака (или призрак в форме собаки), которая бродит по альпийскому региону. Его глаза «огненно-красные», и известно, что он выгоняет пастуха из их хижины. Это отрывок из пересказа сказки:

Оглядевшись, почти теряя сознание от страха и усталости, он увидел два огненно-красных глаза, уставившихся на него. Существо выглядело ужасно: на голове виднелись два длинных уха, собачья морда и короткая шерсть, но на теле у него была лохматая шерсть, и он ходил прямо на задних лапах, как человек.
стр. 94 Legends of Liechtenstein , Otto Seger

Если вы хотите найти больше легенд из Лихтенштейна, попробуйте этот список 000A036041.pdf (bibliothek.li). Он на немецком языке, но его легко понять с минимальными усилиями. Если вы читаете по-немецки, Legends from Liechtenstein — eLiechtensteinensia (yumpu.com) — это полный pdf-файл всех легенд, упомянутых в документе 00A036041.pdf.

Дизайнер: Элиан Шедлер, Тризенберг
Художник Элиан Шедлер — выпускница Люцернской школы дизайна и искусства. Она приписывает свою любовь к иллюстрированию из никогда не покидающего детства. Шедлер проиллюстрировал (или участвовал в написании) 8 книг, в том числе «Liechtensteinische Sagen », упомянутая выше книга. Единственный том на немецком, английском, русском и китайском языках богато иллюстрирован Шедлером. You can download colouring pages free from her website: Ausmalbilder — Eliane Schädler (elianeschaedler.com)

Release date: March 7, 2022

---

Lithuania

2 stamps, FDC, cancel , 2 листа по 10

Эгле, Королева змей и кольцо с папоротником

Эгле – невероятно грустная история, имеющая множество вариаций.

На одной из почтовых марок, выпущенных сегодня Почтой Литвы, изображена одна из самых известных литовских народных сказок «Эгле, королева змей». Хотя насчитывают более сотни вариаций этой сказки, главная линия у всех одна – в образе Эгле и Жильвинаса, являющегося другим в образе змеи, история несчастной любви, завершившаяся приездом Жильвинаса с пена крови и превращение Эгле и ее детей — Дуба, Ясеня, Березы и Осины — в деревья. По мнению фольклористов, это одна из немногих литовских сказок, которая заканчивается несчастливо. Согласно источникам, «Эгле, королева змей» впервые была опубликована в 1837 году. С тех пор сказка неоднократно превращалась в не одну книгу или спектакль, скульптура, посвященная этой легенде, до сих пор стоит в ботаническом саду Паланги. Последние почтовые марки включают Эгле, королеву змей, и кольцо с папоротником | Почта Литвы

Этот сайт раскрывает историю подробнее ЭГЛЕ КОРОЛЕВА ЗМЕЙ – Литовские народные сказки (wordpress. com).

… Кольцо папоротника расцветает только в волшебную ночь, раз в 100 лет, и бывает только в самую короткую ночь в году, во время Праздника Росы. Найти кольцо папоротника означает большой успех – человек становится всезнающим и очень счастливым. Последние почтовые марки включают Эгле, королеву змей, и кольцо с папоротником | Почта Литвы

Если вы хотите познакомиться с литовскими народными сказками, литовские сказки | Настоящая Литва — довольно хорошая отправная точка.

Designer: G. Gruzdaitytė

Дата выпуска: 29 апреля, 2022

---

Luxembourg

. Mil. настолько популярный миф в Люксембурге, что ему посвящен фестиваль. Kropemannsfest – ORT Guttland (visitguttland.lu)

… кто или что такое Кропеманн? Согласно легенде, это подводное существо, разновидность водяного духа. Он может выглядеть довольно устрашающе, но сегодня его считают защитником природы и ландшафта долины Аттер. Он экологический защитник земли и воды. «Кропеманн» поднимается из реки Аттерт для празднования (luxtimes.lu)

Легенда о Кропеманне (luxtimes.lu)

Мелюзина — еще одно водное существо. Ее история многим знакома.

Миф о Мелюзине повествует о богине воды Мелюзине. Мелюзина была одной из трех дочерей. Она родилась наполовину феей, наполовину человеком. Когда ее мать наказала ее за проступки против отца, Мелюзина была проклята стать змеей ниже пояса, пока она не встретила мужчину, который женится на ней при условии, что он никогда не увидит ее в субботу и не сдержит свое обещание. Люксембургцы утверждали, что их предок Зигфрид женился на этой богине. Он был очарован ею, когда встретил ее в лесу и попросил ее руки, согласившись не видеться с ней по субботам ни при каких обстоятельствах. Она заставила их замок Бок появиться на следующее утро после свадьбы, как по волшебству. ЛИНИЯ МЕЛЮЗИНЫ: ЖАКЕТТА ЛЮКСЕМБУРГСКАЯ | Почтенные лисицы (wordpress. com)

В конце концов ее предает муж, который шпионит за ней, чтобы выяснить, почему она исчезает каждую субботу. Она уходит, проклиная своего мужа, говоря ему, что каждый раз, когда ее увидят, в течение года будет новый лорд.

Дизайнер: Мириам Роснер

Дата выпуска: 17 мая, 2022

---

M

Macedonia

2 Странные штампы на листовом листе

Labin — это молодой мальчик. берегу озера Дойран. Под впечатлением волшебного звука флейты кавала три феи решили выйти из озера. Как только Лабин заметил их присутствие у дна озера, он сразу же начал восхищаться их красотой; и зная, что в их плащах скрыта волшебная сила фей, он украл их. Как только феи поняли, что их плащи пропали, они начали их искать, но натолкнулись на Лабина. В этот самый момент и Лабин, и Доджрана полюбили друг друга. Лабин вернул плащи другим сестрам, но оставил плащ Доджраны себе. Будучи влюбленной, Дойрана решила остаться и жить с ним, пока время летело. Однажды они решили пожениться и пригласить на церемонию всех своих друзей, которые затем попросили фею исполнить волшебный танец. Чтобы совершить это представление, Лабин отдала свой плащ, силы Дойраны вернулись, заставив ее исчезнуть к недоумению присутствующих гостей. Europa Collections (posteurop.org)

Дата выпуска: , 10 мая, 2022

---

Madeira

2

9000 2

9000 2 9000 2

9000 2

9000 2

марки Азорских островов, Мадейры и Португалии

Легенда о Мачине
Эта легенда гласит, что остров Мадейра был открыт в 1377 году Робертом Мачином.

[Мачин] якобы был английским оруженосцем, который, воспылав бурной страстью к Анне д’Арсет или Дорсет, дочери могущественного дворянина, в пользу Эдуарда III, впал в опалу. Однако говорят, что влюбленные сбежали из Англии; штормовая погода загнала их судно в океан, и через тринадцать дней, 8 марта 1344 года, они увидели лесистый остров и высадились в порту, который назвали Махлко. Пока Мачин и несколько его товарищей находились на суше, корабль снова унесло в море. В отчаянии от этой катастрофы Анна, уже изнуренная усталостью путешествия, умерла; ее любовник, воздвигнув в ее память гробницу, бежал со своими выжившими товарищами в Марокко на лодке, которую они сделали из ствола дерева. Мавры любезно приняли потерпевших крушение и позволили им перейти в Испанию, откуда они вернулись в Англию. Другая версия легенды заставляет Роберта умереть от горя на острове. Говорят, что история выживших вдохновила испанских и португальских авантюристов на поиски острова, который в конце концов был обнаружен Гонсолрей Зарко в 1419 году.. Национальный биографический словарь, 1885-1900/Мачин, Роберт – Wikisource, бесплатная онлайн-библиотека

Иллюстратор: Андре Каэтано
Каэтано известен своими комиксами и графическими романами.
Дизайнер: Карла Караса Рамос
Рамос разработал набор EUROPA для Азорских островов, Мадейры и Португалии и работал с 3 иллюстраторами. Иллюстрация FDC разделяет элементы трех мифов.

Дата выпуска: 9 мая 2022 г.

---

Malta

2 марки, блоки, 2 листа 11, FDC, Cancel, Presentation Pac на миф об Одиссее и Калипсо, нимфе, влюбившейся в него. Согласно рассказу Гомера, Калипсо заключила в тюрьму Одиссея на 7 лет после того, как он потерпел кораблекрушение на ее острове. Она держала его, пока Зевс не приказал ей отпустить его, чтобы он мог продолжить свой путь домой. Если вы посещаете Мальту, вы можете отправиться в место, обозначенное как пещера Калипсо:

Если вы отправитесь на пляж Рамла ль-Хамра, вы можете увидеть пещеру Калипсо внутри скалы. Одна из версий легенды помещает Калипсо на остров Огигия (Сицилия), однако известный греческий историк Каллимах помещает ее на Гозо, родственный остров Мальты. Malta Post 2022

Вторая история взята из Naghrfu l-Leggendi Maltin Гвидо Ланфранко. В нем рассказывается о молодой девушке, которая укрылась в пещере, чтобы спрятаться от двух корсаров (пиратов/захватчиков). Там она молилась Богородице о защите. В ответ на ее молитвы паук начал плести паутину, покрывающую вход в пещеру, тем самым обманув двух мужчин, заставив их думать, что в пещере давно никого не было. В итоге они ушли, так и не догадавшись, что внутри спрятана девушка. Пещера расположена на Мальте, в L-Ghar ta’ Wied Speranz в Мосте.

Дизайнер: Фабио Агиус
Агиус является соавтором Wicked Comics. Он также спроектировал серию Cruise Line для Malta Post

Дата выпуска: 9 мая 2022 г.

---

Молдовия

2 Страння, FDC, Cancel, 2 Sheets из 100003

2.

Легенда Молдовы (Legenda Moldovei) и Бедняк и драконы (Omul sărac și zmeii)
Эта легенда дважды появляется в списке EUROPA 2022. И Молдавия, и Румыния выпускали марки с этим мотивом.

Легенда Молдовы рассказывает историю Драгош-Водэ и мифы об основании Молдовы.

Ищу хороший перевод для Бедняга и драконы . Эта статья, Бедняга и воздушные змеи | Молдавский фольклор (folclor.net) переводится не лучшим образом, но читабельно. Вкратце сказка рассказывает историю бедняка (Лазэра) с большой семьей. Дракон забрал его в свое родное королевство и поставил перед ним ряд задач. Миф охватывает различные способы, которыми он перехитрил и запугал драконов. Он так напугал драконов, что они предложили ему мешок денег, если он никогда не вернется на их землю, и дали ему большой мешок денег, чтобы он оставил их с собой. Это довольно плохой синопсис истории, и я постараюсь найти лучший перевод.

Designer: Vladimir Melnic

Release date: April 29, 2022

---

Monaco

1 stamp
offset

François Grimaldi – Malizia 1201 – 1309
Founder of the Grimaldi dynasty of Монако, 8 января 1297

Гражданская война в Генуе между семьями гвельфов и гибеллинов привела к тому, что многие нашли убежище в Монако, в том числе семья Гвельфов. Сын Отто Канеллы, консула Генуи в 1133 году, Гримальдо основал Дом Гримальди, будущую правящую семью Монако.

В 1297 году Франсуа Гримальди («Малиция», в переводе с итальянского «Хитрый»), переодевшись монахом-францисканцем, вместе со своим двоюродным братом Ренье I и его людьми захватил крепость на вершине Скалы Монако. История Монако (Monacodc.org)

Художник: Alain Giampaoli

Дата выпуска: мая 9, 2022

---

Чудтенэгро

9002 10038

1, SACKEL 80003

1, SACKEL 80003

1, FANCE 8.0003

1.

Легенда об озере Букумир

Легенда о Букумирском озере – В поход со мной

Легенда об озере Букумир повествует об иллирийском племени, населявшем пространство сегодняшних Домов.

Племя противостояло злому дракону из озера, сжигая кучу деревьев на ближайшей скале. Когда скала закипела от жара, они врезались в озеро, которое выплеснулось. Из озера выскочил человек на белом коне и наложил проклятие на взаимное истребление Букумира. Проклятие сбылось, и вокруг озера остались только камни, так называемые ростки, как память о Букумирах. Истории и мифы Европы «Легенда о Букумирском озере» — postacg.me

Дизайнер: Adela Zejnilović

Дата выпуска: 29 апреля, 2022

---

N

Netherlands

9000 2

2 2 2 -ы
офсет
Лист включает рассказ и цитаты из буклета.

Дама из Ставорена – жена богатого купца
Эта история также называется Надменная жена и служит поучительной историей.

Богатая дама не была удовлетворена тем, что у нее было, и послала шкипера с заданием вернуться со всеми богатствами, которые он сможет найти. Она посмотрела на золотисто-желтое зерно, которое он принес. Разозлившись, она выбросила золотое кольцо с пальца в море. «Когда я когда-нибудь снова найду это кольцо, я впаду в нищенство», — сказала она. Однажды она нашла свое собственное золотое кольцо в свежевыловленной рыбе, которую ела на обед. Судьба свела ее с бедностью, и она умерла от голода, выпрашивая немного зерна. Ставорен | Город Эйсселмер | Фрисландия.nl

Сага о «Женщине из Ставорена» | История (historyek.net)
Статуя, изображенная на FDC и папке, является бронзовой статуей Пьера Арьена де Гроота . Построен в 1969 году в портовом городе Ставорен, Фрисландия.

Illustrator: Toon Wegner (1926-2010)
Designer: Edwin van Gelder

Release date: May 9, 2022

---

Norway

2 stamps, FDC, cancel, коллекционный набор, сувенирная упаковка, 2 макси карты

Trolls & Hulder

Trolls, Hulders and Nisses: Ofernatural Creatures Norwegian Folklore — #folklorthursday

Изображения и подробности. Польша

1 марка, КПД, гашение, 9 л.
офсет

Легенда о Краке и Вавельском драконе

Наконец-то у нас появился дракон! Блог Йоаира — Всемирная публикация блога по антропологии содержит отличный синопсис сказки и ее вариаций. Если вас интересуют мифы о драконах, не пропустите страницу Йоаира, посвященную истории драконов и мифов.

Вавельский дракон был зверем, который жил в логове под Вавельским холмом и терроризировал всех жителей города короля Крака. Им приходилось кормить монстра, давая ему в жертву крупный рогатый скот, в то время как в других сказках говорится, что это отродье ада питалось только девственницами. Ни один рыцарь не мог победить чудовище, пока молодой сапожник Скуба не перехитрил Дракона. Он набил баранью шкуру серой и смолой и поставил вылеченного барана перед Логовом Дракона. Чудовище попалось на удочку и съело барана. Сразу же он почувствовал сильную боль и жжение в горле. Чтобы утолить жажду, Дракон начал пить из реки Вислы. Однако, поскольку вода не может потушить горящую серу, газы, произведенные огнем внутри него, заставили зверя взорваться. Все горожане радовались этой новости, и героический сапожник был должным образом вознагражден. В память о победе над драконом Бронислав Хромий создал скульптуру зверя, которая сейчас стоит у реки у подножия Вавеля, недалеко от Логова дракона. Легенда о Вавельском драконе – Kraków Travel (krakow.travel)

Дизайнер: Maciej Jędrysik
Jędrysik разработал Польское 1-е место 2020 Europa – Ancient Mail Routes выпуск.

Дата выпуска: 21 апреля, 2022

---

Portugal

2 Плоты на листе Souvenir, 2 FDCS, CANCEL SACLER, SACEL SACLER, SACERER, SACEL, SACEL, SACEL, SACELER, SACELER, SACER, SOUVERER, 2 FDCS, MACEL. , Мадейра и Португалия

Вера – Легенда о чуде Богоматери Назарской
Даты до 1182

Legend of Nazaré (fleek. co)

Иллюстратор: Tiago da Silva
da Silva — отмеченный наградами художник, иллюстратор и художник по видеоиграм.
Дизайнер: Карла Караса Рамос
Рамос разработал набор EUROPA для Азорских островов, Мадейры и Португалии и работал с тремя иллюстраторами. Иллюстрация FDC разделяет элементы трех мифов.

Дата выпуска: 9 мая 2022 г.

---

Румыния

2 stamps, 2 souvenir sheets of 4, 2 sheets of 6, FDC, cancel, souvenir album

Legend of the Moldavian Bulls
In „ Legend of the Moldavian Бык » описана драка спешивающегося правителя Драгоша Вода, с волом, на берегу проточной воды, в которой во время драки утонул щенок по кличке Молда, к которому он был очень привязан. Согласно рассказу, вода была названа Молдовой, а позже перешла к земле, исторически известной как Земля Молдовы. Европа 2022, Истории и мифы – Romfilatelia – O lume intr-un timbru

Дизайнер: Walter Riess

Дата выпуска: 8 апреля, 2022

---

Russia

Offset

Ruslan I LYUDMILA | Руслан и Людмила Александр Пушкин
«Руслан и Людмила» Александр Пушкин – читать текст полностью (aleksandr-pushkin.su)

Герой поэмы Руслан создан по образцу традиционного русского былинного богатыря. Ему предстоит пройти немало испытаний, прежде чем он спас свою невесту Людмилу, дочь великого князя Владимира Киевского, которую в брачную ночь похищает злой волшебник Черномор.
Руслан и Людмила | стихотворение Пушкина | Britannica

Designer: V. Vatolina

Дата выпуска: 20 января 2022

---

S

San Marino

9000 2 9000 29.sh

Осел и Медведь или Марино и Медведь

Марино жил в горах со своим ослом. Однажды Марино оставил своего осла на дороге, а сам пошел напиться из ручья и собрать несколько ягод. Когда он вернулся, его бедный осел был убит и съеден медведем. Вместо того чтобы рассердиться, Марино погладил медведя и спросил, не хочет ли он занять место его осла. Марино накормил медведя ягодами, и вскоре медведь превратился из жестокого в нежного друга.
Сан-Марино участвует с рассказом «Марино и Медведь» в антологии сказок из мира Экспо 2020 Дубай – europe-cities.com

Используются невидимые желтые флуоресцентные чернила.

«Иллюстрации выполнены с использованием небольших резиновых штампов ручной работы, изготовленных и вырезанных вручную, выгравированных на резине «крепла», снабженных картонной ручкой, окрашенных в три оттенка (желтый, красно-синий) линографическими красками». Европа – Истории и мифы – Филателистический нумизматический офис Сан-Марино (ufn.sm)

Designer: Chiara Armellini

Дата выпуска: 4 апреля, 2022

---

Сербия

1 -й Печать на листоре по закату, FDC, FDC, FDC,

1.

Вам нужно заглянуть в листву, чтобы увидеть, что там прячется Дрекавац.

Дрекавац (Кричащий, дрек, дрекало) — существо ночи и кладбища, происходящее из южнославянской мифологии. Говорят, что оно происходит из души умершего некрещеного ребенка. Некоторые считают, что его можно убить или похоронить только в том случае, если его душа обретет покой; крещение является общепринятым методом для достижения этой цели.

Дрекаваку приписывают множество форм, возможно, он переключается между этими формами. Были даны изображения птицы, собаки, лисы или стройного младенца с непропорциональной головой. Причиной этого может быть поверье, что дрекавац, увиденный младенцем, предсказывает смерть, но если его рассматривать как животное, он предсказывает болезнь крупного рогатого скота. Хотя другим объяснением вариации могут быть разные типы вариантов для разных регионов. Неизменными чертами являются его высота более 1 метра и ужасающий крик. Дрекавац — Путеводитель по мифическим существам

Дизайнеры: Братья Замурова

Дата выпуска: мая 6, 2022

---

Словения

2 Stamps, FDC, Cancel
40003

9. Девушка

Король Матьяж был способным правителем, пользующимся популярностью среди своих подданных. Из-за его популярности соперничающие правители сговаривались против него. Они послали свои армии, чтобы сокрушить Матьяжа, но его поглотила Пека, близлежащая гора. Он уснул в недрах горы, где и остается по сей день. Легенда гласит, что король однажды проснется, возвещая новую эру процветания и счастья для Словении. Однако прежде чем это произойдет, его борода должна будет семь раз опоясать стол в глубине горы. Легенда о спящем короле Словении – RTVSLO.si

Согласно местному фольклору, девушка была доброй крестьянкой, которая часто проводила путников через метели. Говорят, что в некоторых версиях она была нимфой или лесным духом, она также обладала пророческими способностями и могла предсказывать судьбы нерожденных младенцев. Однажды она пророчествовала о мальчике, который вырастет, станет охотником и поймает Златорога, или Золотого Рога, мифического оленя-серны, обладающего магическими способностями. Разгневанные тем, что она предвидела гибель Златорога, по легенде, родные девы наложили на нее проклятие. Когда она вернулась домой на гору Присойник, ее тело превратилось в камень. ‘Ajdovska Deklica’ («Языческая дева») – Словения – Atlas Obscura

Дизайнер: Zlatko Drčar

Дата выпуска: 27 мая 20222

---

Словакия

1 это буклет (оригинал Známkový zošítok)

Ломидрево (также называемое Валибук)
Это длинная история о необычном юноше, отправившемся в мир навстречу приключениям. Истории, которые я нашел, подробно описывали длинный список необыкновенных приключений. Он больше, чем жизненный персонаж. Если вы хотите прочитать часть истории, посетите страницу Renegade Tribune на Lomidrevo. Английский перевод очень читабелен.

Дизайнер: Мартин Келленбергер
Келленбергер разработал марку Modra 2007 года.

Дата выпуска: 2 мая, 2022

---

Испания

1 Печать, сувенирный лист из 6 (должен быть в ближайшее время)

На этой марке изображен остров Са Драгонера, силуэт которого напоминает дракона

… следуя линии мифа, который его окружает, существует множество маленьких «драконов», охраняющих территорию: саргантаны или ящерицы Лилфорда, эндемики виды Майорки и Менорки. Они похожи на саламандр и в теплое время года их можно увидеть, как только они высаживаются на самые необитаемые острова в этом районе.

Sa Dragonera получила свое название от собственного силуэта. Если вы пролетите над островом, изображение не оставляет сомнений, показывая фигуру спящего дракона. Марки – Европа. Мифы и легенды. Спящий дракон. Плохо… (correos.es)

Природный парк Са Драгонера, Майорка | SeeMallorca.com
ГЛАВНАЯ | Мой сайт (sadragonera.org)

Дата выпуска: 9 мая 2022 г.

---

Швеция

1 марка, FDC, гашение, сувенирный лист
*** Эта марка является частью более крупной серии, посвященной цветам родом из Швеции. Штамп с колокольчиком — единственная официальная запись EUROPA.

Миф о летнем солнцестоянии – колокольчик колокольчик, или колокольчик круглолистный (Campanula rotundifolia)
Колокольчики признаны национальным цветком Швеции в 2021 году.

Европейская тема среди марок этого года – «Истории и мифы». Что может быть лучше для иностранного приветствия, чем волшебство цветов в летнюю ночь? Кристина Олофсдоттер, руководитель отдела марок PostNord Sweden.

Illustration booklet stamps: Anneli Frisk
Illustration coil stamps: Anna Handell
Typography: Henrik Karlsson

Release date: April 28, 2022

---

Switzerland

2 марки, конверты первого дня, гашение
офсет

Вильгельм Телль
Вильгельм Телль — VARSY’S Legends of Switzerland (varsys.ch)
A Brief History of the Legend of William Tell (theculturetrip.com)

Designer: Elena Knecht

Release date: May 5, 2022

---

T to V

Turkey

2 марки, FDC, гашение

Кёроглу

Кёроглу — справедливый, храбрый, мужественный, сердечный, верный герой и народный поэт в традициях турецкой народной сказки. на безудержном сером коне, расправив крылья в желании отомстить за своего отца (Юрушана бабу), несправедливо лишившегося глаза по велению местного правителя. В то время как мотив «бараний рог» символизирует героизм Кёроглу, «мотив глаза» на бусине сглаза напоминает об отце Кёроглу, который потерял глаз из-за выбора лошади. Эти мотивы, вышитые плетением и бисером, также отражают анатолийскую эстетику.
PTT Почта Турции

Дизайнер: Selçuk Ören Selçuk Ören | АВТОР КОМИКСОВ И ИЛЛЮСТРАТОР (selcukoren.com)
Посетите веб-сайт Орена, чтобы увидеть некоторые из его замечательных графических новелл.

Дата выпуска: 9 мая 2022

---

Украина

Трудно сказать, когда (и будет ли) выпущена эта марка. Почта Украины на неопределенный срок отложила будущие выпуски.

---

Ватикан

2 марки, 1 марка на сувенирном блоке, гашение
офсет

Доменико Фонтана (1543 – 1607) – швейцарский инженер и архитектор (1587 г. ) и нынешний Латеранский дворец, построенный на руинах старого средневекового дворца. Он сотрудничал с Джакомо делла Порта в завершении купола Святого Петра (1588–1590) по модели Микеланджело. Его самым известным предприятием было удаление египетского обелиска (привезенного в Рим в I веке н.э.) с его места в цирке Ватикана и его установка перед собором Святого Петра (1586 г.). Обвиненный в присвоении государственных денег, Фонтана был уволен со своего поста в 159 г.2 Папы Климента VIII. Затем он стал королевским инженером в Неаполе у ​​графа Миранды (1592 г.) и построил Палаццо Реале (1600–02). Доменико Фонтана | итальянский архитектор | Britannica

Эта пара марок посвящена египетскому обелиску.

… архитектору Доменико Фонтана [было] поручено … снять обелиск с первоначального места, его транспортировать [и установить)] на площади Святого Петра… Для его завершения потребовалось 900 человек и 140 лошадей. Кроме того, чтобы облегчить… подъем 327-тонного монолита, Папа Римский издал указ, запрещавший кому-либо говорить или входить в ограждение вокруг рабочей зоны. Преступники… будут наказаны смертью. Все шло гладко, пока 10 сентября 1586 года, в самом конце операции, лигурийский моряк… Бреска да Сан-Ремо, поняв, что веревки, удерживающие обелиск, вот-вот порвутся из-за чрезмерного натяжения, не закричал, невзирая на папское предупреждение: «Вода на канатах». На самом деле он очень хорошо знал, что пенька, намокнув, становится короче и эластичнее. Архитектор сразу же приветствовал это предложение и смог благополучно завершить работу. Моряк был помилован Папой, который не только удостоил его звания капитана первого линейного папского полка, но и предоставил его семье привилегию снабжать Ватикан ветвями, используемыми для Вербного воскресенья. Annullo postale speciale in casee (vaticanstate.va)

Дизайн: Изображения, использованные в наборе, являются деталями фрески из Сикстинских залов музеев Ватикана (созданной в 1588-1590 гг.) К. Неббиа и Г. Гуэрра. На них изображен египетский обелиск, перемещаемый на площадь Святого Петра

Дата выпуска: 16 мая 2022 г.

---

Журнал Bitter Grounds

Пожертвовать и подписаться

Нравится контент? Рассмотрите возможность пожертвования или подписки на подписку. Ваш вклад поможет покрыть расходы на хостинг сайта и время, затрачиваемое на исследования статей. Заинтересованы в спонсировании этой страницы? Напишите мне на контакт @bittergrounds.com

ИЛИ

Ознакомьтесь с уровнями и привилегиями Patreon: Станьте покровителем!

• Растворимый кофе 2 доллара в месяц
• Шот эспрессо 5 долларов в месяц
• Эспрессо и марки 10 долларов в месяц
• Уровень Deluxe Mocha & Box of Stamps – 25 долларов в месяц.

от catpaw | 29 ноября 2021 г. | Марки

Ах да, Local Snacks возвращаются уже второй год! Я не могу устоять перед едой на талонах, и местных закусок были одним из лучших дизайнов из Гонконга на 2021 год. В этом году дизайнер Ширман Лай вступает во владение еще 6 фаворитами, чтобы соблазнить нас, включая сиу май и черные булочки с кунжутом. Лай создал наборы за март и май 2021 г., Классические романы китайской литературы — Романтика трех королевств и Собрание музеев Гонконга.

А теперь долгожданные марки. Ладно, может быть, не все мы, но уж точно я месяцами ждал наступления года Тигра. Дизайнер Кан Тай-Кеунг возвращается для выпуска ежегодных марок к Лунному Новому году. Тема этого года предлагает всевозможные возможности для создания ярких и очаровательных марок. 2022 год станет отличным годом для любителей кошек. Что еще мы можем попросить? Итак, Гонконг подарил нам тигрового котенка в вышитой шапке. Победите этот мир.

январь

Лунный Новый год – год Тигра

4 марки, листы, листы, шелковые марки, презентационные пакеты, предоплаченные поздравительные открытки с лунным Новым годом (авиапочта), 1 штемпель, “ Мини-панель «Сердечные марки» (местная почтовая оплата), Мини-панель «Сердечные марки» (почтовая оплата авиапочтой), красный пакет, FDC, FDC (престиж) с гашением, предоплаченная почтовая оплата Поздравительные открытки с лунным Новым годом (авиапочта)

еще изображений

Дизайнер: Kan Tai-Keung

Дата выпуска: 18 января 2022 г.

---

Lunar New Year Animals-Ox/Tiger

Странство. Сувенирная обложка «Лунные новогодние животные», Подарочная упаковка, Сувенирная обложка «Лунные новогодние животные» (Престиж), в обслуживании Сувенирная обложка «Лунные новогодние животные» (Престиж)

еще фото

Designer: Kan Tai-Keung

Release date: January 18, 2022

---

February

XXIV Olympic Winter Games Beijing 2022

4 stamps, souvenir лист, 2 конверта первого дня, гашение, листы, презентационный пакет
литография

Дизайнер: Эрик Чан |陳超宏

Дата выпуска: 4 февраля 2022 г.

---

Guangdong-Hong Kong-Macao Greater Bay Area Development

11 марки, сувенирная лист, 2 FDCS, Cancel, Sheets, Presentation Pack
Lithography

9000 2 9001. -пан |湯偉鵬

Дата выпуска: 18 февраля 2022 г.

---

апрель

China’s Aerospace Development

3

2

2 марки на сувенирном блоке, 1 конверт первого дня, гашение

Дизайнер: Lin Bingpei |林炳培

Дата выпуска: 21 апреля, 2022

---

Год альбома Tiger Prestige Совместный выпуск

Специальный совместный выпуск Album с матками от Hong Kong, China, Macau, Australiv Man, Японии, Франции, Лихтенштейна и Новой Зеландии доступны только подписчикам услуги «Предварительный заказ». Также включает в себя сувенирный лист с покрытием из 24-каратного золота.

Дата выпуска: 21 апреля, 2022

---

май

Местные закуски в Гонконге II

7 Шатен , подарочная упаковка

• Яичные и кокосовые тарталетки
• Миска с крыльями и салатом из рыбы
• Сито и пирожные в клетку
• Конфеты Dong и конфеты Dragon’s Whisker
• Цветочные блины и лошадки Цветочный пирог
• Банановый пирог и рулетики с кунжутом

Художники: Huang Weiwen|黄伟文
Дизайнер: Li Shuwen |黎淑雯

Release date: May 26, 2022

---

June

120th Anniversary of Ta Kung Pao

1 stamp on souvenir sheet, FDC, cancel
lithography

Founded на 28-м году династии Цин (1902 г. н.э.) Та Кунг Пао имеет 120-летнюю историю и является старейшей газетой на китайском языке в мире. С момента своего создания он работал с родиной и Гонконгом, чтобы распространять китайские голоса, показывать гонконгские истории и продвигать китайскую культуру среди китайцев во всем мире. Специальная марка «120 лет со дня основания Та Гун Пао» (hongkongpost.hk)

Дизайнер: CHAN Ching-tsui |陈程翠

Дата выпуска: 17 июня 2022 г.

---

Гонконг -музей дворцов

6 Stamps, 3 Soudir Sheets, 2 FDC, Cancel, 5 Sheets 25, Prentate Pack

, Prentate Pack

, Prentate Pack

, Prentate Pack

, Pritestape

.

• Марки по 2 доллара – Цяньлун. Марки White Jade Tong Yin Lady Tu Shanzi
• 2,60 $ – $. Тарелка с узором «Красный нарцисс»
• 3,40 $ Марки – $. Клен серебристый Чжу Бишань
• 3,40 $ Марки – $. Клен серебристый Чжу Бишань
• 4,90 $ Марки – $. «Схема верховой езды» Чжао Мэнцяня
• Марки по 5 долларов – династия Северная Сун. Детская подушка с белой глазурью для печи Дин

Сувенирные листы

• Сувенирный лист за 10 долларов – эмалированная чашка и тарелка времен династии Цин
• Сувенирный лист за 20 долларов — Мин Цзяцзин. Банку с крышкой из разноцветных рыбных водорослей

Гонконгский дворец-музей | Главная (hkpm.org.hk)

Дизайнер: Guan Xingang |关信刚

Дата выпуска: 30 июня 2022 г.

---

июль

25 -й годовщина входа в Армии освобождения Народного Освещения в Гонконг

1 Перионе. , подарочный набор

Дизайнер: Lee Young-chi 李英志

Дата выпуска: 1 июля 2022 г.

---

25-летие образования Специального административного района Гонконг

4 марки на сувенирном листе, мини -листы, 3 FDCS, Cancel, листы, презентационный пакет, пакет для презентаций коллекционера

1, 2022

---

Fruit

6 Stamps, Souvenir Sheet, Full Souvenir Sheet, Plateable Bookblet, 2 FDCS, 2 FDCS, 2 FDCS, 2 FDCS, 2 FDCS, 2 FDCS, 2 FDCS, 2 FDCS, 2. .

Designer: Wu Shanghao 伍尚豪

Release date: July 18, 2022

---

September

Intangible Cultural Heritage – Hong Kong Chinese Kaftan Making Techniques

4 stamps , 2 сувенирных листа, 3 конверта первого дня, гашение, сувенирная папка, 4 листа из 20

С эмиграцией богатых шанхайских торговцев и портных в Гонконг в середине 20-го века гонконгские женские платья постепенно достигли своего расцвета. В 1930-х и 1940-х годов большинство халатов все еще были плоскими; В более поздний период портной в основном использовал метод «возврата», чтобы создать трехмерный эффект на плоской структуре, делая халат более облегающим; В 1950-х годах использование методов пошива в западном стиле, чтобы лучше показать красоту тела, было самой большой разницей между довоенными и послевоенными длинными рубашками, а также вехой в развитии длинных рубашек в Гонконге. . Специальные марки на тему «Нематериальное культурное наследие – методы изготовления китайских туник в Гонконге» (hongkongpost.hk)

Дизайнер: Yanko Ito 伊藤彥子

Дата выпуска: 22 сентября 2022 г.

---

октябрь

Dinosaurs

6 штамп, Бульлет

.

---

Декабрь

Комикс «Мисс 13 точек»

6 марок

Этот комикс был создан г-жой Ли Вай Чун 李惠珍2, который был очень популярен среди читателей серии Her 惠珍2. . Ли Вай-чун — Lambiek Comiclopedia

Дизайнер: Lin Bingpei 林炳培

Дата выпуска: 6 декабря 2022 г.

---

См. Все 2021 Гонконг Марки Hong Kong 2021 — да. Контент?

Подумайте о том, чтобы сделать пожертвование или оформить подписку. Ваш вклад поможет покрыть расходы на хостинг сайта и время, затрачиваемое на исследования статей.

Заинтересованы в спонсорстве этой страницы?
Напишите мне -> свяжитесь с @bittergrounds.com. Просто уберите пробел между контактом и символом @.

Нравится контент?

ИЛИ

Ознакомьтесь с уровнями и привилегиями Patreon: Станьте покровителем!

• Растворимый кофе 2 доллара в месяц
• Шот эспрессо 5 долларов в месяц
• Эспрессо и марки 10 долларов в месяц
• Уровень Deluxe Mocha & Box of Stamps – 25 долларов в месяц.

от catpaw | 26 ноября 2021 г. | Марки

Продолжая филателию Франции 2021, мы начнем с июля. Если вы не видели марки за первое полугодие, посмотрите их во Франции с января по июнь 2021 года. Введение, объясняющее некоторые аспекты гравировки и дизайна, можно найти здесь. Ноябрьский раздел содержит большое количество материалов осенней филателистической выставки LISA 2021 года (75 лет Осеннему филателистическому салону). Плакаты и специальные карточки входят в этот набор.

июля

Hunspach — Любимая деревня французского 2020

1 Печать, лист 10, отмена, информационный лист
Фотогравтура

Туризм (Hunspach.fr)

«Жиропленные

(Hunspach.Fr) с его белыми фахверковыми домами и скошенными крышами Хунспах сочетает в себе очарование и аутентичность. Эта марка vilage preféré 2020 отдает дань уважения этой жемчужине эльзасского наследия». Стефан БЕРН

Дизайнер: David Lanaspa • DA COFFEE TIME • (@dacoffeetime) • Фото и видео в Instagram серия

1 марка, л. 12, гашение, информационный лист

Построенная в 1816 г. на месте древней крепости графов Дре, часовня Сен-Луи Дре была местом захоронения из семьи Бурбон-Орлеан. Первое сооружение герцогини Орлеанской в ​​неоклассическом стиле позднее было расширено ее сыном королем Луи-Филиппом в 9 г. 0033 Неоготический стиль. Главная – Chapelle Royale de Dreux (chapelle-royale-dreux.com)

Дизайнер: Line Filhon
Филон разрабатывает марки для Франции, TAAF, Сен-Пьер и Мишлон, Французской Полинезии и Монако. Она спроектировала Royal St Louis — Dreux Chapel для французской почты, и, если условия во Франции продолжат улучшаться, она подпишет свою работу в магазине Королевской капеллы Saint Louis de Dreux, 2 Square d’ Aumale, 28100 Dreux. 2 июля 2021 года.
Ее первая марка была Аббатство Руайомон, Валь д’Уаз , 2009 г. для La Poste. Филхон создал сувенирный лист TAAF Sea Lions of Amsterdam Island 2021 года.

Дата выпуска: 5 июля, 2021

---

Faïencerie de Gien 1821 — 2021

1 Печать, лист 10, Cancel, Info
intaglio

& Prascida
Гравер: Эльза Кателин
Cancel дизайнер: Женевьев Маро

7 октября 2021 г. в Musée de La Poste было проведено специальное мероприятие с Эльзой Кателин. Они провели видеоконференцию из студии Кейтлин « За кулисами создания марки », посвященную Faïencerie de Gien штамп . «Во время этой конференции Эльза Кателин, дизайнер и гравер почтовых марок, раскрывает закулисье филателистического творчества: ремесла, художники, техники». После демонстрации Кейтилин провела сессию вопросов и ответов.

Дата выпуска: 2 июля 2021 г.

---

Euromed: Традиционные украшения средиземноморского

17 -й печать 15, Cancel, INFO
Photograure

17 -й век. (браслет-браслет)

Средиземноморский красный коралл широко используется в ювелирном деле. В ложбинке на шее или на запястье, в серьгах или на колье «красное золото», которое, как считается, приносит удачу, до сих пор пользуется такой же популярностью.

Какой бы ни была ценность украшения, оно рассказывает историю. Он выражает социальный статус, принадлежность к религии, вызывает воспоминание. Этот «памятный знак», как назвал его Жан-Жак Руссо, часто является частью региональной традиции.
В 18 веке в районе Арля будущим невестам предлагали «coulas», браслет в виде браслета из золота или серебра, держащий точеную медаль. Кокетство Arlésiennes стимулирует местных серебряников, которые соревнуются в своем ноу-хау. Привилегированные отношения между Арлем и Мальтийским орденом вдохновили их на роскошные украшения. В частности, они возвращаются к эмалированному мальтийскому кресту с бриллиантом, к которому добавляют подвеску в форме слезы.
Латинский крест веры, якорь надежды, сердце милосердия, крест Камарга, созданный в 1926 году, концы которого напоминают трезубцы стражей, стал символом души Камарга.

Дизайнер: Флоренс Жандре Флоренс Жандр, художник-иллюстратор-фрилансер в Париже — Франция (florence-gendre-illustration.com)
Первой маркой Жандра был выпуск Жоржа Шарпака 2010 года. Она специализируется на очень подробных, изысканных иллюстрациях, и вы можете немного прочитать о ее процессе проектирования в блоге на ее веб-сайте. Член Французское общество ботанической иллюстрации (SFIB), Американское общество ботанических художников (ASBA) и Штамп Art of Engraved (ATG).

Дата выпуска: 12 июля 2021 г.

---

Франция Земля Туризма-Природные места

12 Самоэлектрой в буклете
Photogravure

Топов.

• ПЮИ-ДЕ-САНСИ © Bernard JAUBERT/Onlyfrance.fr
• Rochers des deux jumeaux © arnaud bertrande / только DÉSERT DE PLATÉ © Жан-Филипп Делобель / Biosphoto

Нижний ряд слева направо:

• DUNE DU PILAT © Jacques BRAVO/Onlyfrance.fr
• 9Bios 8 POINTE DU RAZ ©0381 9Bios 8 POINTE DU RAZ0381 TERRIL N°74A © CHAREL Franck /hemis.fr
• КОЛОРАДО ПРОВАНСАЛЬ © MATTES René / hemis. fr
• PAYSAGE DE L’AUBRAC © GUY Christian / hemis.fr
• ЛУАРА – © David Darrault / Bios4 9038 Обложка :
  • DUNE DU PILAT © Jacques BRAVO /Onlyfrance.fr;
  • PUY DE SANCY © Bernard JAUBERT/ Onlyfrance.fr;
  • FLAT DESERT © Jean-Philippe Delobelle /Biosphoto

  Дизайнер: Etienne Théry
  France Terre de Tourisme logo: Christelle Guénot
  

  Release date: July 12, 2021

  ---

  400 years Jean de la Fontaine

  2 stamps on a souvenir sheet, souvenir folder , отмена

  На сувенирном блоке можно найти следующие басни:

  • «Лягушка, которая хочет быть величиной с быка»,
  • «Волк и собака»,
  • «городская крыса и полевая крыса»,
  • «гусыня с золотыми яйцами»,
  • «заяц и черепаха»,
  • «клещ и муха» ,
  • «ворона и лиса»,
  • «влюбленный лев»,
  • «горшок с землей и горшок с железом»
  • «муравей»
    Басни о фонтане (lesfables. fr)

  Жан де Лафонтен – ЛАРУСС

  И Монако, и Венгрия выпустили марки, посвященные де ла Фонтену.

  Designer/engraver: Christophe Laborde-Balen https://www.labordebalen.com/

  Release date: July 12, 2021

  ---

  Caving – La spéléologie

  1 марка, л. 12, информационный лист, гашение
  Фотогравюра

  Что такое спелеология (спелеология)?

  Спелеология — это междисциплинарная деятельность с большой образовательной ценностью, она сочетает в себе научные, экологические, спортивные и развлекательные аспекты.
  Его цель — исследовать карстовые и подземные, естественные, искусственные или антропогенные, чтобы активно способствовать изучению, познанию и сохранению районов, где практикуется спелеотуризм, принимая во внимание элементы поверхностного наследия

  La spéléologie est une activité pluridisciplinaire à forte plus-value éducative, elle allie à la fois des scientifiques, environnementaux, sportifs et de loisirs.
  Elle for objectif l’exploration du karst et des milieux subterrains, naturels, artificiels ou anthropiques afin de contribuer de manière active à l’étude, la
  connaissance et la connaissance et la connaissance des terrains de pratique de la spéléologie, tout en tenant compte des элементы поверхности.
  32-definition_speleologie_votee.pdf (ffspeleo.fr)

  FFS – Французская федерация спелеологов (ffspeleo.fr)
  UIS – Международный союз спелеологов (uis-speleo.org)

  Дизайнер: Stephanie Ghinéa home stinea graphic design stephanie ghinéa
  Фотограф: Philippe Crochet Philippe Crochet — Фотограф спелеологии и мира минералов (philippe-crochet.com)

  Дата выпуска: 9009 30 80 26 июля

  ---

  Сентябрь

  Наследие Франции в марках – издание 2021 г.

  10 листов из десяти разных марок
  Глубокая печать

  Если у вас есть этот набор, оставьте комментарий. Мне было бы интересно послушать, как это выглядит. Какие впечатления, хорошая ретроспектива?

  Третий год подряд серия «Patrimoine de France en timbres», зарегистрированная в течение 5 лет, представляет десять листов, включающих десять марок, выбранных комитетом экспертов, по десяти темам: Искусство и литература, Авиация, Красный Крест. , Франция наших регионов, История почты, Персонажи истории Франции, Архитектурное наследие Франции, Наука и техника, Спорт, отдых и транспорт La Poste 09.06.2021

  Дизайнер: Сара Буго с использованием ранних французских марок
  Буго разработал набор «Сокровища Нотр-Дама» от апреля 2021 года. Она выгравировала и/или разработала 23 марки для La Posta. Буго работал со Сьюзен Скотт над канадским сувенирным листом Battle of Vimy Ridge 1917-2017 Memorial в 2017 году.

  Дата выпуска: 6 сентября 2021 г.

  ---

  Чудесные сказки

  12 самоклеящихся буклетов0033 Фотогравюра

  Иллюстрации и дизайн: Анри Галерон
  Великие люди| Galeron, Henri (editionsdesgrandespersonnes. com)
  

  Release date: September 6, 2021

  ---

  Camille Henrot

  1 stamp, sheet of 9, info sheet, cancel
  Фотогравюра

  «Как художник, я могу просматривать идеи с любопытством любителя»,… «Мне разрешен иррациональный подход к знаниям, и это привилегия, которую я очень ценю. Я вижу мир как фрагментированный ансамбль, и эта фрагментация мучительна. Благодаря исследованиям, подразумеваемым моими проектами, я могу установить некоторую преемственность». Камиль Энро | МоМА

  ^{Работы | Камиль Энро | König Galerie (koeniggalerie.com)}

  Designer: Simon Dara Studio

  Release date: September 13, 2021

  ---

  
  UNESCO – United against racism and discrimination

  1 stamp , лист из 12, информационный лист, отмена
  Digital

  Дизайн ЮНЕСКО: Бенито Кабаньяс / Абракадабра для ЮНЕСКО Бенито Кабаньяс – Плакаты без границ – Международная выставка иммиграционного плаката
  Дизайн/макет: Валери Бессер
  Бессер создала более 30 почтовых штемпелей для La Poste, а также создала наборы марок и информационных листов с момента своего первого выпуска в 2001 году.

  ---

  Земля и люди: «Земля нас кормит, давайте ее беречь»

  4 марки на блоке сувенирном, инфоблоке, гашении
  Фотогравюра

  Designer: Emilie Seto Émilie Seto Illustrations (emilieseto.com)

  Release date: September 20, 2021

  ---

  Crafts – Plumassier
  Series: Crafts started in 2016
  

  1 марка, лист из 12, информационный лист, гашение
  Смешанный офсет глубокой печати

  Плюмассье – это мастера, которые работают с перьями для создания моделей.

  В этой серии выделены следующие ремесла: скульптор по камню, ювелир, слесарь по металлу, краснодеревщик, изготовитель изделий из кожи, портной по хрусталю, переплетчик, изготовитель органов, гравер по металлу, художник по витражам

  Дизайнер: Hélène Cayre Helene Cayre — Искусство и иллюстрации
  «Элен Cayre хотела бы родиться, когда графитный карандаш был еще королем рисования». Элен Кайр – Мари Бастилия Мари Бастилия
  Эта иллюстрация является хорошим примером работы Кайра. Она склоняется к стандартному черно-белому изображению с цветными вспышками, чтобы выделить определенные части иллюстрации.

  Гравер: Line Filhon
  Filhon разрабатывает/гравирует марки для Франции, TAAF, Сен-Пьер и Мишлон, Французской Полинезии и Монако. Ее первая марка была Аббатство Руайомон, Валь д’Уаз , 2009 г. для La Poste. Филон стал победителем Ceres Trophy 2019 года за лучшую глубокую марку – Château de Chambord. Марка Шамбор также получила Гран-при Grand Prix de l’Art Philatélique 2019 года в категории Франция — марки глубокой печати.

  Филхон также выиграл Ceres Trophy 2018 года за лучшую инталию и Grand Prix de l’Art Philatelique — категория «Франция — Марки стерты» за Métiers d’Art — Céramiste

  Дата выпуска: 27 сентября, 2021

  ---

  Citroën 2CV Праздник марки
  

  1 Шип. – Фотографии, детали и оборудование – Citroën Origins (citroenorigins.co.uk)

  Дизайнер: Софи Божар
  Божар выиграла Гран-при художественной филателии в 2019 году за свою марку Монпелье. Она разработала марку La Poste 2021 года «Наполеон» и марку TAAF, посвященную 43-й годовщине Договора об Антарктике.
  Иллюстрация: Альбин де ла Симон
  Художник/музыкант де ла Симон также разработал набор March Louis de Funès 1914 -1983 . Его сайт Магазин | онлайн-галерея (dessins-albindelasimone.com) содержит его работы, но если вы хотите насладиться его (20+) Альбин де ла Симоне | Facebook содержит актуальную информацию, а также более личный взгляд на его искусство и музыку.

  Дата выпуска: 27 сентября 2021 г.

  ---

  Фестиваль марок Citroën Méhari

  1 Шаблон, лист 15, информационный лист
  Intaglio

  Citroën Méhari — Фотографии, детали и оборудование — Citroën Origins (Citroenorigins. co.uk.uk)

  Designer: Sophie Beaujard.co.uk.uk.uk)

  Designer: Sophie Beaujard

  . Иллюстрация: Альбин де ла Симон
  Гравер: Пьер Бара
  Бара выгравировал свою первую почтовую марку La Jeanne, в 2010 году для Сен-Пьера и Микелона.

  Дата выпуска: 27 сентября 2021 г.

  ---

  октября

  Совет Европы защищает свободу выражения. , Гирингелли разработал более 150 марок с 2001 года.
  Иллюстратор: Анхель Болиган Корбо
  Кубинский художник Анхель Болиган Корбо является членом организации Cartooning for Peace. Он живет в Мексике с 19 лет.92, работает на El Universal , Conozca Más и El Chamuco. Болиган Корбо является одним из основателей CARTON CLUB. Он получил более 192 наград и упоминаний по всему миру.

  Дата выпуска: 1 октября, 2021

  ---

  Gustave Roussy 1874-1948

  1 Страння, лист 15, лист Info
  intaglio

  Cths-Samuelsy
  . 0003

  Дизайнер: Нэнси Пенья
  Гравер: Пьер Бара

  Дата выпуска: 4 октября 2021

  ---

  Tutoyer Tub

  Дизайнер: Кэти Купри
  Полезные заметки: дизайнер использовала Dremel и электрический гравер на пластинах из плексигласа, чтобы создать первоначальный дизайн. Затем она использовала акварель и глубокую печать, чтобы завершить дизайн. Я попытался получить доступ к ее веб-сайту, но для этого по-прежнему требуется Flash, поэтому я не мог увидеть сайт.

  Купре и его коллега-художник Антонин Лушар получили специальное разрешение провести несколько ночей в Лувре, что позволит им рисовать, фотографировать и просто творить. В 2005 году они опубликовали книгу под названием Tout un Louvre , основанную на их «безудержном исследовании» музея. Tout un Louvre – Musée du Louvre Editions

  Дата выпуска: 08 октября 2021 г.

  ---

  Валансьен – 94-й Конгресс Французской федерации филателистических ассоциаций

  1 Печать + лейбл, лист 10, 2 отмены, специальная филателическая карта
  Intaglio

  Дизайнер: Benjamin van Blancke van Blancke: художник и иллюстратор, специализирующийся на чернильных рисунках
  — первая марка Ван Бланке для La Poste. Он также разработал сувенирный лист Jeanne Hachette за ноябрь 2021 года. Ван Бланке предпочитает работать пером и тушью». Бенджамин Ван Бланке увлечен историей и архитектурой. Брутализм, классика и барокко — все это повлияло на его творчество» . Van Blancke: Artist and Illustrator specializing in ink drawing
  Engraver: Pierre Albuisson
  Philatelic card: Geneviève Marot genevievemarot.com

  Release date: October 11, 2021

  ---

  Goldrak

  2 марки на сувенирном листе, информационный лист, гашение
  Фотогравюра

  Голдорак | Мазингер Вики | Фэндом

  Designer: Mathilde Laurent
  Illustrator/creator: Kazuhiro Ochi

  Release date: October 11, 2021

  ---

  CNES 1961-2021
  

  1 stamp, sheet из 15, информационный лист, отмена
  Фотогравюра

  Дизайнер: Давид Дюкро

  Дата выпуска: 11 октября 2021 г.

  ---

  Франция – Япония Почтовые ящики

  2 stamps on a souvenir sheet, info sheet, cancel, philatelic souvenir
  Offset

  Designer: Valérie Besser

  Release date: October 11, 2021

  ---

  Red Cross

  3 марки на сувенирном листе, информационный лист, гашение
  Фотогравюра

  Дизайнер: Сеголен Каррон Сеголен Каррон (segolenecarron.fr)
  Каррон начала свою карьеру графического дизайнера в 2012 году. Предыдущий дизайн марки: Saint-Gobain 2015 года для La Poste. Помимо графического дизайна, Каррон создал 5 шрифтов.

  Дата выпуска: 22 октября, 2021

  ---

  Greess Brassens 1921-1981

  1 СТАКА 15, информационный лист, Cancel
  9003

  DESISINER: Valé Radel
  9003

  DESISINER: VALé RANELE
  9003

  . Фотограф: Жан-Пьер Лелуар (19 лет).31-2010)
  Лелуар был известен своими джазовыми и рок-фотографиями. В его портфолио, «Кто есть кто» в музыкальном мире, входили такие великие люди, как Дюк Эллингтон, Чет Бейкер, Диззи Гиллеспи, Декстер Гордон, Телониус Монк, Сара Воан, Джими Хендрикс и Отис Реддинг.

  Дата выпуска: 25 октября 2021 г.

  ---

  Ноябрь

  Записная книжка Давайте вместе отметим Рождество, которое будет приятным

  0002 12 Самоадлеятных штампов в формате буклета
  Фотогравюра

  Дизайнер: AROBACE

  Дата выпуска: 2 ноября 2021

  ---

  ФИЛАНЕЛЬНАЯ Ярмарка-ПЕРВЫЙ ДЕНЬ. имел ряд отправлений, в том числе обычные почтовые отправления, плакаты и специальные конверты первого дня. Если вы посетили шоу, не стесняйтесь оставить комментарий ниже и сообщить нам об этом. Дайте мне знать, если вам удалось купить какой-либо из плакатов. В этом разделе перечислено то, что было продано на Салоне, изображения ниже.

  • THE POSTER MARIANNE L’ENGAG
  • Les POSTERS
    • POSTER BLOC PEUGEOT 404 WINNER OF THE MOST BEAUTIFUL SOUVENIR SHEET OF THE YEAR 2020
    • POSTER MARIANNE
  • PREMIUM POSTCARDS
    • FAIENCERIE DE GIEN
    • CHARLIE CHAPLIN THE KID
    • PEUGEOT 204 CABRIOLET

  СПЕЦИАЛЬНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ ДЛЯ САЛОНА

  • THE SEMEUSE LINEAGE
  • Тетрачная книжка 50 лет от Марианны де Бекет

  «Первый день». Проблемы

  • Блок 1946-2021 Салон Филателика D Automne
  • The Booklet Les Boites Autbres 9034
  • . HISTOIRE DE FRANCE JEANNE HACHETTE -LOUIS XI
  • the stamp GUSTAVE FLAUBERT 1821-1880

  Lisa – ANDORRA includes

  MARIANNE NOTEBOOKS

  • 75 YEARS OF THE SALON PHILATÉLIQUE D’AUTOMNE

  LES LISA

  • FRENCH SOUTHERN AND ANTARCTIC LANDS PACK
  • PACK MARIANNE DE BÉQUET

  ANDORRA

  • VERN, ALNUS GLUTINOSA, GLUTINOUS ALDER OR VERNE
  • ANGEL, BALDAQUI DE SANT BARTOMEU, ANGE БАЛКАКИН-ДЕ-САН-БАРТОМЕУ

  Дата выпуска: 4 ноября 2021 г.

  ---

  Плакат – 75 лет Осеннему филателистическому салону

  1 Poster Limited Run из 1000 экземпляров, проданных за 10 €
  Offset

  Размер плаката: 15,7 ″ x 26,6 ″/400 x 600 мм

  Понимание символизма и важность Марианны

  Марианин присутствует везде. Везде присутствует везде. Везде присутствует везде. Везде присутствует везде. во Франции и занимает почетное место в ратушах и судах. Она символизирует «Триумф Республики», бронзовую скульптуру, возвышающуюся над площадью Place de la Nation в Париже. Ее профиль выделяется на официальной печати страны. Его гравируют на монетах и ​​рисуют на марках и банкнотах. Марианна считается самым ярким изображением Французской Республики.

  Но кто эта женщина, представленная художником Домье как мать, кормящая двоих детей, или, скульптором Рудом, как разгневанная воительница, марсельеза озвучивающая на Триумфальной арке , или, по художник Делакруа, изображающий Свободу, ведущую народ на баррикады, и откуда она взялась? Одно можно сказать наверняка. Ее образ никогда не оставляет французов равнодушными. В последних двух войнах некоторые люди поклонялись ей просто как святой. Другие, настроенные против республиканцев, часто втаптывали ее имя в грязь.

  Почему Республику представляет женщина, а не мужчина? Ответ на этот вопрос можно найти в традициях и менталитете французов, полагает историк Морис Агюлон, который начал настоящее полицейское расследование, чтобы выяснить происхождение Марианны, оставшееся загадочным.

  Для начала, почему такое название? Почему Марианна, а не Франсуаза, Мирей или Мадлен? Некоторые считали, что оно произошло от имени иезуитки Марианы, теоретика XVI века. Другие думали, что это образ жены политика Джина Рубеля, основываясь на старой дате.

  Согласно рассказу, оказывается, что в 1797 году Баррас, один из членов Директории, ища приятное название Республики, во время вечера, проведенного у Рубеля, спросил имя своей хозяйки; — Мари-Энн, — ответила она. «Отлично», — воскликнул Баррас. — Это короткое и простое имя подходит Республике так же, как и вам, мадам.

  Этот анекдот противоречит недавнему открытию, согласно которому первое письменное упоминание имени Марианны для обозначения Республики появилось в октябре 179 г.2 в Пюилоране в департаменте Тарн недалеко от Тулузы. В то время люди пели песню поэта Гийома Лавабра на провансальском диалекте : « La guérison de Marianne » (Выздоровление Марианны). Марианна – Франция в США / Посольство Франции в Вашингтоне, округ Колумбия (franceintheus.org)

  Дизайнер: Yz Yseult
  Гравер для оригинальной марки: Эльза Кейтлин

  Дата выпуска: 4 ноября 20181

  ---

  Премиум-карты-75 лет салона Philatélique d’Omortne

  3 предварительно отмеченные открытки
  Offset

  Эти открытки были созданы для 2021 Salon Philatélique D’Authne и проданы для 5 €

  3803038030380303803038030380380380380380380380380380380380380380380380380380380388038803803803880 что
  • Faïencerie de Gien
  • Peugeot 204
  • The Kid

  Дата выпуска: 4 ноября 2021 г.

  ---

  LISA (75 лет Салону Philaténelique)0018

  2 упаковки марок – 6000 упаковок по 4 штуки LISA – 4,92 € (1,06 € – 1,08 € – 1,28 € – 1,50 €)

  Пакет южных и антарктических территорий Франции
  Офсет
  Дизайнер: Клод Перша

  Марианна де Бекке
  Офсет
  Дизайнер: Сара Лазаревич
  Лазаревич известен как графический дизайнер и типограф. Среди разработанных ею шрифтов — Rameau (2011 г.) и Métallo (2005 г.).
  Предыдущие марки включают 2021 Камиль Сен-Санс 1835-1921, 2018 Шляпы , 2012 Изенхеймский алтарь и 2010 Лошади .

  Дата выпуска: 4 ноября 2021 г.

  ---

  Плакат — Марианна, преданная для 75 -й Салон Филателика D’Omortne

  Плака Приблизительный размер плаката: 8,6″ x 11,2″/220 x 286 мм
  20 000 экземпляров

  Создание: Yseult YZ Digan
  Дизайнер/гравер: ELSA Catelin

  Дата выпуска: 4 ноября 2021

  ---

  Soing

  Сувенирный лист из 6 марок
  Инталия

  Интересная предыстория этой серии:

  Уже хорошо известная на монетах линия Semeuse появляется на марках общего пользования в 1903 и будет править в течение двадцати лет, прежде чем вернуться в 1960 году. Он будет снова найден к своему столетию в 2003 году и к 3-й годовщине зеленой буквы в 2014 году. Сегодня мы отмечаем столетие марки 50 c Semeuse синей линии. , впервые опубликованный в этом уходе за лицом. Посевная линия| Чернильный квадрат (lecarredencre.fr)

  Дизайнер: Сильви Патте и Танги Бессет
  Гравер: Клод Джумеле

  Дата выпуска: 4 ноября 2021 г.

  ---

  Carnet Marianne 75 лет салона Philatélique D’Amormne

  Буклет

  Дизайнер: Yseult YZ Digan
  GECRAVER: ELSA CATELIN 9003

  11118
  7
  7
  7
  7
  18 DIGAN
  .

  ---

  50 лет Марианне де Беке

  12 марок красного и синего цвета

  Подпись Беке на синих марках типографский и красный штамп глубокой печати

  Designer: Sarah Lazarevic

  Дата выпуска: 6 ноября, 2021

  ---

  Overprint — 80 -летний порядок освобождения

  Sheets из 30
  Инта. ЛИСТЫ и каждая марка с надписью Последний выпуск.

  Это последние оставшиеся листы, выпущенные в 2020 году, негабаритных листов.

  Designer: Sandrine Chimbaud
  Engraver: Pierre Albuisson

  Release date: November 8, 2021

  ---

  Gustave Flaubert 1821-1880

  1 stamp, sheets of 15 , информационный лист, отмена
  Фотогравюра

  Дизайнер: Клод Перша (отмена)
  Дизайнер: Флоренс Войтычка

  Дата выпуска: 8 ноября 2021 г.

  ---

  Les Grandes Heurs de L’Istoire de France-Jeanne Hachette v 1454-Louis XI 1423-1483

  2 ПЕРСОВЫЕ ПЕРСОВЫЕ Дизайнер: Benjamin Van Blancke
  Гравер: Pierre Albuisson

  Дата выпуска: 8 ноября 2021 г.

  ---

  1946 – 2021 Salon Philatélique d’Automne Souvenir0018

  1 Печать на листе сувенира, информационный лист

  Дизайнер: Stéphane Humbert-Basset
  Гравер: Claude Jumelet

  Дата выпуска: ноябрь 8, 2021

  9003 9003 9003 9003 9003 9003 9003 9003 9003 9003 9003 9003 9003 9003 9003 9003 9003 9003 9003

  993.

  993.

  9

  993.

  993.

  39993. 9003.

  . буклет

  12 самоклеящихся марок в формате буклет, гашение
  Фотогравюра

  Это веселый праздник коробок, предназначенных для хранения марок. Насколько мне известно, почтовая служба впервые выпустила марку, посвященную декоративным коробкам для хранения марок. La Poste предоставила немного информации об истории коробок для марок:

  Первые коробки для марок появились около 1840 года в Великобритании и получили широкое распространение около 1880 года в разных странах, включая Францию.
  Они изготавливаются из различных материалов, дерева, латуни, серебра, золота, хрусталя, фарфора, а также из бакелита, папье-маше и т. д.
  Часто имеют различную форму, например конверты, коробочки с одним или несколькими отделениями, с множественными украшениями : штампы, рисунки, формы животных, … Иногда они предназначены для нескольких целей: хранения, увлажнителя для штампов, пружинного дозатора, весов для букв или даже с резаком для бумаги или промокательным штампом. Коробки для буклетов | Чернильный квадрат (lecarredencre.fr)

  Cancel Дизайнер: Arobace
  Дизайнер: Huitième Jour с использованием фотографий из Musée de la Poste и предоставленных Даниэль Дютертр.

  Release date: November 8, 2021

  ---

  Stamp Book 2021

  book cover featuring Dora Maar

  bookmark front and back

  sample pages

  book в программе марок 2021 года
  Offset

  В книге рассказывается об истории марок и неопубликованных выпусков.
  Chapters:

  • Art
  • Literature
  • Heritage
  • Society
  • History
  • Tourism
  • Nature

  Includes 55 stamps & clear protective covers and a bookmark featuring “ The Kid “

  If you purchase эту книгу, пожалуйста, дайте мне знать в комментариях. Он выглядит как красиво оформленный специальный альбом, и мне было бы интересно услышать описания от людей из первых рук.

  Дата выпуска: 22 ноября, 2021

  ---

  1521 — 2021 Традиция рождественской елки — Sélestat

  1 Стенд, лист 12, информационный лист, Cancel, Philatelic Sou -Souvevure
  3

  1, лист 12, информационный лист, Cancel, филатальный Souvvure
  

  1.

  1521 Традиция рождественской елки – Селестат 2021
  Город Селестат, гуманистический город в самом сердце Эльзаса, бережно хранит в своих муниципальных архивах реестр счетов, в котором сообщается, что в 1521 году необходимо было заплатить за лес охраняет 4 шиллинга, чтобы присматривать за зерном* с острова Св. Фомы, когда-то праздновавшегося 21 декабря, за три дня до Рождества. На сегодняшний день это старейшее известное рукописное упоминание, относящееся к этой части традиции рождественской елки.
  1521 Традиция рождественской елки – Селестат 2021 | Чернильный квадрат (lecarredencre.fr)

  Декоративные шары на изображении объясняются городом Селестат:

  После рассмотрения нескольких треков визуальный образ люстры в шарах Мейзенталя был сохранен. «Like a chandelier» — это подвесной светильник, состоящий из 173 рождественских шаров из мейзентальского стекла, созданный и спроектированный городом Селестат в сотрудничестве с Международным центром художественного стекла Мейзенталя. Эту люстру можно увидеть каждый год в декабре в романской церкви Сент-Фуа (12 век) в Селестате. Подвешенные на пересечении трансепта разноцветные шары контрастируют с витражами, воссоздавая форму ели, которую оживляет свет. Официальный выпуск национальной марки – город Селестат (selestat. fr)

  Рождественские шары из мейзентальского стекла. Эта люстра является современным воплощением старинных церковных люстр. изображение предоставлено городом Селестат

  Селестат и его ель – город Селестат (selestat.fr)

  Официальный сайт города Селестат – город Селестат (selestat.fr)

  Дизайнер: Бруно Гирингелли

  2 Дата выпуска:

  20 ноября 2021 г.

  ---

  Валери Жискар д’Эстен 1926-2020

  1 марка, лист 15, информационный лист
  Глубокая печать

  Валери Жискар д’Эстен, бывший президент Франции, который помог изменить Европу, умер от COVID-19 | CBC News

  Дизайнер/Гравер: Софи Боджард

  Дата выпуска: 22 ноября, 2021

  ---

  Josephine Baker

  4 штампа на A Souven HistiR, SOPELEVEN, SOPELESET 9003

  4 ПАСПАНС.0003

  Жозефина Бейкер | Национальный женский исторический музей (womenshistory. org)
  Видео «История пробуждения»: жизнь и времена Жозефины Бейкер • ФРАНЦИЯ 24 Английский – YouTube
  Документальный фильм PBS Жозефина Бейкер | Living St. Louis – YouTube (продолжительность около 30 минут)

  Дизайнер: Agence Huitième-Jour

  Дата выпуска: 29 ноября 2021

  ---

  Декабрь

  Годовщина французов Агентство развития (AFD)

  4 марки
  Офсет

  Два молодых художника, живущие здесь и там, разделяют свой мир в 2101 году.
  По случаю своего 80-летия AFD предоставил карт-бланш 2 молодым художникам с 2 разных континентов , чтобы представить общий мир в течение следующих 80 лет, в 2101 году. Клеманс Соваж, молодой французский иллюстратор, и Алаа Сатир, родом из Судана, затем в 4 руки создали мир-сад, где творчество и солидарность способствуют процветанию общего блага. . Их поэзия и оптимизм нашли отражение в композиции этого неопубликованного сборника. Коллекционер Un monde en commun 2101 | Чернильный квадрат (lecarredencre.fr)

  Художники: Клеманс Соваж (Франция) и Алаа Сатир (Судан)
  Алаа является членом Cartooning for Peace.

  Дизайнер: Agence Huitième-Jour

  Дата выпуска: 2 декабря 2021 г.

  ---

  Вот и весь год! Столько удивительных марок, на которые приятно смотреть. Если вам понравились все эти французские марки, обязательно загляните в Musée de La Poste. Это отличное место, чтобы узнать больше о французских дизайнерах, марках, истории и многом другом. У них часто бывают прямые трансляции (бесплатные) с художниками и граверами. Музей — отличный ресурс как для коллекционеров, так и для людей, которым просто интересно узнать о французских марках.

  Не забывайте первую половину года — марки Франции 2021 года — с января по июнь

  Пожертвовать и подписаться

  Наслаждаетесь контентом?

  Подумайте о том, чтобы сделать пожертвование или оформить подписку. Ваш вклад поможет покрыть расходы на хостинг сайта и время, затрачиваемое на исследования статей. Заинтересованы в спонсировании этой страницы? Напишите мне на адрес @ittergrounds.com

  ИЛИ

  Ознакомьтесь с уровнями и привилегиями Patreon: Станьте покровителем!

  • Растворимый кофе 2 доллара в месяц
  • Шот эспрессо 5 долларов в месяц
  • Эспрессо и марки 10 долларов в месяц
  • Уровень Deluxe Mocha & Box of Stamps – 25 долларов в месяц.

  от catpaw | 13 ноября 2021 г. | Марки

  В дизайне марок Швейцарии 2021 года есть на что посмотреть. Как канадский коллекционер, я должен признаться, я хотел бы, чтобы Почта Канады показала инновации, которые другие почтовые отделения используют в дизайне своих марок. Австрия и Швейцария выпустили марки на немаркированном материале, создав уникальные сувениры на определенные темы/события. Эта марка, Приверженность искусству , был напечатан на холсте и представлял собой чистый холст для строящегося искусства темы .

  Отсканируйте небольшой QR-код на листе, и вы попадете на веб-страницу Swiss Post, где объясняется, почему марки пустые.

  Отдельного упоминания заслуживают еще две марки, поскольку они используют дополненную реальность. И 100-летие инсулина и 150-летие интернирования армии Бурбаки разблокирует вторичные изображения при сканировании с помощью приложения Swiss Post. С помощью штампа инсулина приложение показывает структуру инсулина в 3D. На марке Бурбаки изображена остальная часть картины Эдуарда Кастра.

  Несколько месяцев назад у меня была беседа с другим коллекционером, который назвал это «бесполезным» и удешевляющим хобби. Я вынужден не согласиться. Мне нравятся такие инновации в дизайне. Он рассчитан на молодую, знакомую с цифровыми технологиями аудиторию, которая может подсела на марки. Кроме того, использование дополненной реальности позволяет дизайнерам помещать в марки больше информации. При быстром сканировании информация разблокируется и готова к проверке.

  Ежегодные темы и новые идеи

  Почта Швейцарии выпускает ряд повторяющихся тем. Коллекционеры могут рассчитывать на популярные выпуски Pro Patria и Pro Juventute , а также на конкурс EUROPA этого года. Работы Юрга Глаузера Taxis и Thurin заняли второе место в 2020 году. В этом году на выставке EUROPA основное внимание уделяется двум бабочкам, находящимся под угрозой исчезновения, с впечатляющими произведениями искусства.

  В конце ноября в Швейцарии появится первая запись в категории Crypto Stamp. Будет интересно посмотреть, как Swiss Post пойдет с криптовалютами. Они могут быть не более чем случайностью, но, учитывая, как быстро раскупаются австрийские крипто-марки, я бы не стал делать на это ставки.

  Март

  Почта A и B

  2 марки, FDC, гашение

  Цель состояла в том, чтобы малый формат выглядел максимально. Буквы «А» и «Б» сведены к их отличительным признакам, т. е. к внутренностям букв. Эти выдающиеся внутренние формы создали формальные отношения между двумя токенами. Теплые красные и оранжевые тона марки A-Post символизируют живость и срочность, а более холодные синие и зеленые тона марки B-Post передают спокойствие. Портфолио | Герхард Блеттлер, графический дизайнер

  Дизайнер: Gerhard Blättler Портфолио | Герхард Блеттлер, Grafiker | Берн (Gerhardblaettler.CH)

  Дата выпуска: 4 марта, 2021

  ---

  Животные в городе

  4 Перионины, FDC, Cancel

  803
  4 Перионе.
• крот
• рыжая лиса

StadtWildTiere Schweiz

Дизайнер: Lucille Solomon

Дата выпуска: 4 марта 2021 г.

---

100 лет Фридрих Дюрренмат

1 Печать, FDC, Cancel

A Special Art Print, Battle Af Sempach, .

100 Jahre Dürrenmatt 2021 (admin. ch)

5 января 2021 года исполняется 100 лет со дня рождения одного из величайших швейцарских авторов. Фридрих Дюрренматт привлек миллионы зрителей своими мрачными сатирическими пьесами и криминальными романами, которые продолжают читать и ставить во всем мире. Он также был высоким моральным авторитетом, который бросил критический взгляд на свою родину и оставил после себя значительное количество картин, которые выставлены на всеобщее обозрение в прекрасном окружении в Центре Дюрренматт в Невшателе. Фридрих Дюрренматт – от Эмменталя до Бродвея | Дом Швейцарии

Дизайнер: Штефан Шмитц
Шмитц — художник из Цюриха. Его отличительный стиль можно увидеть на его странице в Instagram. Если вы прокрутите список его сообщений, вы найдете интервью, которое он дал о своем дизайне Dürrenmatt. Он также разработал обложки для ряда журналов, включая New Scientist за июнь 2021 года и июль GEO, и это лишь некоторые из них. Его работа часто провоцирует разговоры о науке и социальных сетях.

Дата выпуска: 4 марта 2021 г.

---

100 лет инсулину

1 штамп, FDC, аннулирование

При сканировании штампа с помощью приложения Swiss post появляется трехмерное изображение, если структура инсулина появится. .

Визуализированная на марке трехмерная модель показывает третичную структуру молекулы инсулина и одновременно напоминает гирлянду. Потому что: есть что праздновать. С Днем Рождения Инсулин. ТЕМБРОВЫЙ ИНСУЛИН | Акцент

Дизайнеры: Fabienne Kilchör и Sébastien Fasel , Team | Акцент (Empuse.ch)
Kilchör и Fasel Coeded The Book За пределами дизайна Этнография: как дизайнеры практикуют этнографические исследования

Дата выпуска: 4 марта 2021 г.

---

50 лет.

1 марка, лист 8, FDC, гашение

Дизайнер: Fabienne Angehrn, anhrngrafik Дизайн и иллюстрация – Grafik, Люцерн (angehrngrafik. ch)
Ангрен также разработал классический набор марок 2018 года, посвященный 175-летию Швейцарии, и марку NABA Lugano.

Дата выпуска: 4 марта 2021 г.

---

150 -летний стажировка армии Бурбаки

1 СТАК, FDC, Cancel

в 18711, 87 000 Soldiers Soldiers и Soldiers Selliers и Selliers Selliers и Selliers 87000, 87 000 Horpiers, 87 000 Horpiers, 87 000 Horpiers, 87 000 Horpiers, 87 000 Horpiers, 87 000 Horpiers и Soldiers. Армия Бурбаки бежала через границу в Швейцарию в Ле Верьер. Швейцария выполнила уникальную гуманитарную миссию, в рамках которой недавно созданный Швейцарский Красный Крест провел свою первую крупномасштабную операцию. Интернирование было запечатлено несколько лет спустя художником Эдуардом Кастром на круглой картине длиной 112 метров и высотой 10 метров (первоначально 14 метров). Спецштамп «150 лет Бурбаки» — Сообщники для визуальной коммуникации (комплизен. ч)

Этот штамп использует дополненную реальность. Часть изображения панорамы можно увидеть, отсканировав марку с помощью приложения Swiss Post.

На этой странице есть превосходное краткое описание события: Прибытие армии Бурбаки в Ле Верьер – МККК

Художник: Эдуард Кастр . Кастр был добровольцем Красного Креста, который шел с обреченной Восточной армией генерала Бурбаки во время франко-прусской войны.
Кастр, Эдуард (hls-dhs-dss.ch) используйте Google переводчик. Страница на французском, итальянском и немецком языках.
Designer: Tobias Lauber

Release date: March 4, 2021

---

May

75th Anniversary of International Handball Federation

1 stamp, FDC, cancel

Designer : Мартин Александр Мозер, Интерлакен

Дата выпуска: 6 мая 2021 г.

---

125 лет Touring Club Switzerland

1 Печать, FDC, Cancel

Дизайнер: Vito Noto, Lugano
Noto разработал ряд марок для Swiss Post . , 2013 Pro Patria и 2011 Alternative Energy серий.

Дата выпуска: 6 мая 2021 г.

---

Летние Олимпийские игры – Токио, Япония

крупный план изображения FDC.

1 марка, лист 8, FDC, гашение

Дизайнер: Каспер Кобель , Бургдорф

Дата выпуска: 6 мая 2021 г. Железные дороги

1 марка, лист 10, FDC, гашение, предварительно штампованная открытка

Этот pdf-файл от Rigi Rail включает историю и рельс. Rigi rail управляет парой камер в прямом эфире Веб-камеры | Риги

Дизайнеры: Филип Бернхард и Килиан Сутер. Бюро Норд ГмбХ | Агент для визуальных коммуникаций | Büro Nord (BURONORD.CH)

Дата выпуска: мая, 2021

---

Pro Patria — Craftsmanship and Cultural Heritage

9000 2 2 Hamps, FDC FDC, FDC, FDC, FDC, FDC, FDC, FDC, FDC, FDC, FDC, FDC, FDC, FDC, FDC. Набор Patria ориентирован на консервацию и реставрацию средневековых предметов. На двух изображениях показаны работы по реставрации двух артефактов из Бернского университета искусств.

• Fresco from a church in the Alps
• Gothic wooden sculpture

Designer: Daniel Peter

Release date: May 6, 2021

---

Summer

4 марки, 4 листа по 10, FDC, гашение

Дизайнер: Патрик Оберхольцер

Дата выпуска: 6 мая 2021 г.

---

Устойчивое развитие

1 марка, FDC, гашение, 4 открытки

Почта Швейцарии провела конкурс дизайна в Бернском университете искусств на тему Устойчивое развитие. 22 студента второго курса соревновались с Кэрол Кичл, выигравшей общее соревнование со своей маркой 24 Words . В марке спрятано 24 немецких, французских и итальянских слова.

Почта Швейцарии также выпустила 4 открытки с дизайном студентов Адрианы Фаббрикаторе, Анаис Бугман, Ханны Болдт и Аарона Эби.

Дизайнер: Carole Kiechl

Дата выпуска: мая 6, 2021

---

Европа: Национальный вид

. большая голубая (Phengaris teleius).

2 марки, блок из 4 шт., лист из 16 шт., сувенирный блок, конверты первого дня, гашение
МЕСТО ДЛЯ ПОЧТОВОГО ШМИПА: Берн

Дизайнер: Нина Шварц
Не пропустите страницу Шварц, посвященную ее дизайну бабочки. «Европа: дикая природа, находящаяся под угрозой исчезновения» включает в себя несколько замечательных деталей иллюстраций бабочек, эскизы и вариации.

Дата выпуска: мая 6, 2021

---

сентябрь

2022 Всемирная выставка штампов

1 Печать на листовом листе, FDC, Cancel

9007

1.

Дата выпуска: 2 сентября, 2021

---

Приверженность Art

1 Шабло0003

Эта марка является частью серии, посвященной «коллекции произведений искусства, искусству в строительстве и желаемому партнерству с художественными событиями на периферии». Штамп напечатан на льняном холсте.

Designer: Amadeus Waltenspühl
Waltenspühl Grafik-Design+Architektur (grafik-lu.ch)

Release date: September 2, 2021

---

Swiss Inventions – Menzi Muck “The Walking Spider Excavator”

1 марка на сувенирном листе, FDC, гашение, макси-карта

Menzi Muck был разработан Эрнстом Мензи в 1966 году и на протяжении десятилетий совершенствовался. Это удивительно инновационная тяжелая техника, специально разработанная для работы на склонах и в труднодоступных местах. Если вы посмотрите видео о Муке за работой, прозвище «ходячий паук» имеет смысл. Взгляните на некоторые фотографии на сайте Menzi, демонстрирующие свою шустрость Мобильные шагающие экскаваторы Menzi Muck — Menzi Muck AG.

Прозвище Мук взято из старой сказки Маленький Мук Вильгельма Хауфа

Дизайнер: Юрг Глаузер, Берн
Глаузер разработал марку EUROPA 2020 года, занявшую второе место в конкурсе Дом Турн и Таксис . Вы можете увидеть это и все записи здесь: Fantastic EUROPA 2020 — Old Postal Route

Дата выпуска: 2 сентября 2021 г.

---

Animal Messengers

2 марки, конверты первого дня, гашение, 2 сувенирных листа по 8, 2 открытки

Этот набор был выпущен для поощрения людей писать и отправлять письма.

Designer: Nina Binkert, Eglisau

Release date: September 2, 2021

---

Tourism – Swiss Parks

4 stamps, FDC, cancel , 4 открытки

• Природный парк Юра Водуа
• Перевал Септимер
• Парк Юра Арговия
• Природный парк Биннталь

Дизайнер: Пьер-Абраам Роша, La Sarraz
Иллюстратор питается простотой и иллюстратором | Nature 24 часа (24HEURES. CH)

Дата выпуска: 2 сентября 2021 г.

---

Фокус на природе — деревья

4 Печата, 1 FDC, Cancel, ограниченная эв. .

Изображения на каждой марке основаны на реальном древнем дереве.

• 900-летняя лиственница из Вале.
• 430-летний дуб с юга Дельсберга. По прозвищу Chêne des Bosses или Boss of Oaks
• 500-летний платан, живущий на Стансерхорне на высоте 1200 метров.
• 450-летняя кедровая сосна на высоте 2000 м над уровнем моря на северном склоне горы Эйгер.

В комплекте с этим набором продается специальный тираж из 200 экземпляров, напечатанный на бумаге ручной работы.

Дизайнер: Мишель Бруннер , создавший марки на основе своих фотографий. Бруннер — научный иллюстратор.
Это старая статья о страсти Бруннера к деревьям, страсти Мишеля Бруннера к гигантским деревьям – Vivamost!.

Дата выпуска: 2 сентября, 2021

---

ноябрь

ЮНИСЕФ — Образование для мальчиков и девочек

2 Перионе.0003

Designer: Max Henschel, Bern

Дата выпуска: 11 ноября 2021

---

Домино

4 Плоты на SouveniR, FDC, FDC, FDC, FDC, FDC, FDC, FDC, FDC, FDC, FDC, FDC, FDC, FDC, FDC, FDC, FDC, FDC, FDC, FDC, FDC, FDC, FDC, FDC, FDC, FDC, FDC, FDC, FDC, FDC, FDC, FDC, FDC, FDC, FDC. Тьерри Гобале, Штеффисбург

Дата выпуска: 11 ноября 2021 г.

---

Pro Juventute – Дети берут на себя ответственность

2 марки, 1 конверт FDC, гашение

Pro Juventute была создана в 1912 году как некоммерческая организация для борьбы с детским туберкулезом.

Pro Juventute поддерживает детей, подростков и молодых людей, чтобы они могли развить подлинную идентичность, здоровую уверенность в себе и осознание ценностей. Мы боремся за то, чтобы молодые люди имели право голоса в вопросах, которые их затрагивают, и чтобы у них были равные возможности. Elternwelt Pro Juventute

Дизайнер: Мартина Фридли, Берн
Страница Фридли в Instagram — отличный ресурс, где можно увидеть ее работы и прочитать некоторые ее мысли о дизайне. Martina Friedli (@carrierbird) • Фото и видео в Instagram. Pro Juventute — ее первый дизайн для Swiss Post.

Дата выпуска: 11 ноября, 2021

---

Совместный выпуск с Таиландом

2 Печки, FDC, Cancel

0003

Дизайнеры: Джессика Вернли и Амару Эслава, Basel Team | Kreisvier Communications AG, BASEL

Дата выпуска: 11 ноября 2021 г.

---

День марки-Horgen

. открытка

Паромы на Цюрихском озере в районе Хорген

Дизайнер: Рафаэль Шенкер, Цюрих 900:33 Шенкер подпишет мини-листы в субботу, 27 ноября 2021 г. , в Kirchgemeindehäuser, Horgen (ZH).

Дата выпуска: 11 ноября 2021 г.

---

50 -й годовщины докторов без границ

2 марок, 2 листа 20, FDC, Cancel

. , Берн | 2.00: Кармен Мейенхофер, Берн

Дата выпуска: 11 ноября 2021 г.

---

Рождество 2021

4 марки, 4 листа, 5 FDC, Cancel

Рождественские традиции

Designer: Anita Dontwiler и Dani Pelagatt . , 2021

---

Crypto 1.0

На Луну – Маттерхорн и Луна

Подробная информация о каждой из 13 криптографических марок с указанием деталей под каждой.

Matterhorn 4478

Image: Matterhorn
Number of issues: 65,000
Token ID: 1
4478 is the Matterhorn’s height 4,478 metres

Dent Blanche 4357

Image: Dent Blanche
Number of выпусков: 45,000
ID токена: 2
4357 высота Дент Бланш 4357 метров

Piz Bernina 4049

Изображение: Bernina
Количество выпусков: 30,0000033 Token ID: 3
4049 — высота Piz Bernina 4049 метров.

Säntis 2502

Изображение: Säntis
Количество выпусков: 18 000
Идентификатор токена: 4
2502 – высота Säntis 2 5018 метров 9.

Pilatus 2128

Pilatus
Количество выпусков: 8000
Идентификатор токена: 5
2128 — высота Pilatus 2128 метров.

Дюфуршпитце 4634

Dufourspitze
Количество выпусков: 4 500
Идентификатор токена: 6
4634 — высота Dufourspitze 4 634 метра.

Rigi 1788

Изображение: Rigi
Количество выпусков: 2500
Идентификатор токена: 7
1798 — высота Rigi 1798 метров.

Eiger 3970, Mönch 4107 и Jungfrau 4158

Изображения: Eiger, Mönch и Jungfrau
Количество выпусков: 1000
Идентификатор токена: 8

3970, 4107 и 4158 — это высоты Эйгера, Менха и Юнгфрау 3,970, 4,107 и 4,58 метра каждая.

Специальные выпуска выпуска

Matterhorn 4478 с Marmot

Изображение: Matterhorn с Marmot
Количество проблем: 350 (Специальное издание)
Token Id: 9

9003 PIZ Bernina Bernina.

Изображение: Piz Bernina с Ibex
Количество выпусков: 250 (специальное издание)
Token ID: 10

Säntis with cow

Image: Säntis with cow
Number of issues: 200 (special edition)
Token ID: 11

Rigi with golden eagle

Изображение: Риги с беркутом
Количество выпусков: 150 (специальное издание)
Идентификатор токена: 12

Пилат с драконом

Изображение: Пилат с драконом
Количество выпусков: 50 (специальное издание)
Идентификатор токена: 13

Crypto Cover

175 000 экземпляров с 13 возможными конструкциями
65 000 будет иметь наиболее распространенный дизайн
50 будет иметь редкий дизайн
и отмена

Когда были приобретены штампы, покупатель. не знал, что получил, пока они не открыли пакет.
Вы можете увидеть больше криптомарки со всего мира на странице моего каталога Crypto.

Дизайнер: Грегор Форстер

Дата выпуска: 25 ноября 2021 г.

---

Готово? Нужна еще одна починка штампа? Попробуйте шведские марки из Швеции 2021 | Журнал Bitter Grounds

Поддержите Bitter Grounds:

Нравится контент? Рассмотрите возможность пожертвования или подписки на подписку. Ваш вклад поможет покрыть расходы на хостинг сайта и время, затрачиваемое на исследования статей.

Нравится контент?

ИЛИ

Ознакомьтесь с уровнями и привилегиями Patreon: Станьте покровителем!

• Растворимый кофе 2 доллара в месяц
• Шот эспрессо 5 долларов в месяц
• Эспрессо и марки 10 долларов в месяц
• Уровень Deluxe Mocha & Box of Stamps – 25 долларов в месяц.

от catpaw | 11 ноября 2021 г. | Марки

Дизайн шведских марок 2021 года преподнес несколько сюрпризов. Я повеселился, глядя на них, и поймал себя на том, что посмеиваюсь над одним из них. Гетеборг отпраздновал свое 400-летие грандиозным проектом, в рамках которого 10 местных художников проиллюстрировали различные достопримечательности и здания со всего города. Цель состояла в том, чтобы создать современную карту Гётеборга с местами, знакомыми нынешним жителям. Вот тот, который вызвал смех:

Видишь хомяков? Я смотрел на эту марку несколько секунд, прежде чем она заметила, на что я смотрю. Потом я заметил хомяка на велосипеде и потерял его. Я поспешила проверить художника и обнаружила, что на всех иллюстрациях Микеля Нильссона, созданных для проекта, маленькие животные наслаждаются различными аспектами городской жизни. Это конкретное наблюдение за грызунами происходит на Röda Sten, набережной с магазинами, ресторанами и концертным залом. Хотя только одна из его виньеток с животными попала на марку, вам действительно стоит взглянуть на остальные. Среди них кошки, бродящие по Хаге, птицы, занимающие блинную, ну и просто посмотрите на улиток. Вы не будете разочарованы. А я так хочу сейчас побывать в Гётеборге.

Швеция стала домом для великого гравера марок и банкнот Чеслава Слани. В этом году исполнилось 100 лет со дня его рождения, и ряд стран выпустили в его честь марки. Слания был лидером в области дизайна марок, на его счету 1070 марок из 28 стран. Он также гравировал банкноты для стран со всего мира, включая Канаду, Аргентину и Литву, и это лишь некоторые из них. Польский дизайнер Марзанна Домбровска разработала сентябрьские марки Польши и Швеции.

Последняя марка, на которую я хочу обратить ваше внимание, это январская марка Ценная природа , с которой начинается выходной год.

Хеннинг Тролльбек трогательно отдал дань уважения борьбе Греты Тунберг за перемены. Это хорошо заниженная марка. Я пропустил ее первое сканирование выпусков 2021 года. Когда я внимательно посмотрел, я сразу понял, кто эта девушка на скале.

Январь

Ценная природа | Европа 2021 – дикая природа под угрозой исчезновения

5 марок в формате буклета, 1 марка в рулоне (выпуск «Europa Toad»), FDC, гашение, коллекционный лист конкурс.

В последние годы статус европейской зеленой жабы из уязвимой превратился в находящуюся под угрозой исчезновения, и в настоящее время в регионах Сконе и Блекинге осталось всего несколько особей. Эвтрофикация и дренаж — две из нескольких причин его снижения. В целях сохранения вида в Швеции разводят европейских зеленых жаб для пересадки, но также необходимо восстановить и сохранить среду обитания, в которой обитают жабы. Pg 1. PostNord Stamp News Январь 2021.

Дизайнер: Henning Trollbäck Henning Trollbäck (@henningtrollback) • Фото и видео в Instagram
Обладатель стипендии Laurin 2015 за дизайн обложки Pressmeddelande här.

Дата выпуска: 14 января, 2021

---

Göteborg 400th Anniversary — Jubilee Map

4 Плоты в виде буклета, FDC, FDC. C.0003

Изображения были созданы во время создания проекта «Юбилейная карта». К 400-летию Гётеборга была создана новая карта города. Горожанам было предложено выбрать места, которые они считают достойными внимания в своем районе. Было отправлено 100 мест, мест и достопримечательностей. 10 художников из Гётеборга были приглашены для создания карты с использованием предложений. 4 марки в этом наборе были взяты из этого проекта. Посмотреть места и художников можно здесь 100 мест, 10 иллюстраторов — один город — Гетеборг 2021 (goteborg2021.com).

Художники: Тамара Криволап, Анн-Катрин Гёриш, Росио Сото, Миа Герман, Антонина Шипотило, Сифен Вибелл, Микель Нильссон.
Designer: Norbert Tamas

Release date: January 14, 2021

---

April

100 years of voting rights for women

4 stamps in booklet format, FDC, штемпель, коллекционный лист

На фотографии в коллекционном листе Элин Вэгнер стоит перед папками, держащими 350 000 подписей под петицией, требующей права голоса для женщин. Элин Вэгнер – Norvik Press

Designer: Beata Boucht
Typography: Eva Wilsson

Release date: April 29, 2021

---

Porcelain

5 stamps in booklet format, 1 рулон марок, сувенирный лист, коллекционный лист, FDC, гашение

Изображения в буклете:

• Стиг Линдберг (Pall och Berså)
• Марианна Вестман (Picnic and Mon Amie)
• Маргарета Хенникс (Джулиана и Галежан)
• Герта Бенгтсон (Кадетс и Блю Огонь)
• Wilhelm Kåge (Trellis and Pomona)

чашки на COILS:

CUL

Lillemor Mannerheim (Подсолнух)

Helmer Ringström (Мухомор)

В музее Рёрстранда есть хороший раздел, посвященный истории производства фарфора в Швеции. История (rorstrand-museum.se)

Designer: Carina Link
Photographer: Carina Link and National Museum

Release date: April 29, 2021

---

Queen Silvia 2021

Photographer: Anna-Lena Ahlström
Дизайнер: Даниэль Бьюгард

Дата выхода: 29 апреля 2021 г.

---

Август

Поздние летние цветы

5 марок в формате буклета, 1 марка в рулоне, FDC, гашение, коллекционный лист

Дизайнер: Ева Уилссон Шведская почта.

Дата выпуска: 26.08.2021

---

Пожаротушение

3 марки на БЛ, БЛК, КПД, гашение

Фотограф: Pontus Lundahl
Художник: Lars Sjööblom
Дизайнер: Даниэль Бьюгард

Дата выпуска: 26 августа 1016.1016.

.19.000 16.9003 16.9003

.1016 16.9003

.9003

.9003

.9003 16.9003 16.9003 16.9003 16.9003 16.9003 16.9003 16.9003 16.9003 16.

16.9001.

2 марки на сувенирных листах, 2 конверта первого дня, гашение, коллекционный лист. Этот дизайн также был использован Plczzta Polska для дани уважения Чеславу Слании.
Фотографы: за Sihlberg (почтовая марка), Хенрик Карлссон, Польское почтовое отделение (стр.) Рождественская – рождественская почта 2021

10 марок в формате буклета, рулонная марка, FDC, гашение, сувенирный блок

Дизайнер: Мария Тролль www.mariatrolle.se0033 Тролль — занятой художник. Она проиллюстрировала множество книг, журналов, детских книг и книжек-раскрасок для взрослых, в том числе свою седьмую в 2021 году. Она создала более 600 изображений для своих различных книжек-раскрасок.

Дата выпуска: 11 ноября 2021 г.

---

Выходите на улицу и наслаждайтесь!
Friluftslivets år 2021 – Год отдыха на природе 2021

5 м.
Дизайнер: Хенрик Карлссон Марки, выпущенные Норвегией в 2021 г. Норвежские марки и дизайнеры, выпущенные в 2021 г.

Поддержка горьких оснований:

Подумайте о том, чтобы сделать пожертвование или подписаться на подписку .
Ваш вклад поможет покрыть расходы на хостинг сайта и время, затрачиваемое на поиск статей.

Нравится контент?

ИЛИ

Ознакомьтесь с уровнями и привилегиями Patreon: Станьте покровителем!

• Растворимый кофе 2 доллара в месяц
• Шот эспрессо 5 долларов в месяц
• Эспрессо и марки 10 долларов в месяц
• Уровень Deluxe Mocha & Box of Stamps – 25 долларов в месяц.

 

Страница не найдена — Studia Antiqua et Archaeologica

Страница не найдена.

Studia antiqua et Archaeologica 27 (2) -Supmentlement: 158-193

ANA DROB, Neculai Bolohan, Bogdan Rțoi, Sebastian Drob

Аннотация

. эта многочисленная категория артефактов из археологических раскопок. В этом исследовании используются следующие физико-химические анализы: оптическая микроскопия (ОМ), сканирующая электронная микроскопия (СЭМ) в сочетании с энергодисперсионным рентгеновским анализом (EDX) и инфракрасная спектроскопия с микро-Фурье-преобразованием (μFTIR). С помощью этих методов были изучены 48 керамических фрагментов, принадлежащих керамическим группам Костиша и Монтеору из поселения среднего бронзового века из Силиштя-Пе-Четэцуйе. Также фрагменты керамики исследовали макроскопически по таким критериям, как цвет, технология изготовления, тип, размер, функциональность и категория сосуда. Полученные результаты предоставили важные данные, относящиеся к керамическим технологиям двух сообществ изучаемого поселения.

 

KEYWORDS

pottery, archaeometric analysis, Middle Bronze Age, OM, SEM-EDX, μFTIR

 

Studia Antiqua et Archaeologica 27(2)-Supplement: 142-157

Vasile DIACONU

АННОТАЦИЯ

Автор представляет в этой статье исключительный бронзовый предмет, случайно обнаруженный на территории села Цыбучани Нямецкого уезда. Это топор, относящийся к типу Драйна, обычная область пространственного распространения которого соответствует северо-западной части Румынии и северо-востоку Венгрии. Для создания обзора представлены все аналогии с румынской территории. С хронологической точки зрения топоры типа Драйна характерны для эпохи поздней бронзы (Bz D) и встречаются в основном в металлических кладах. Образец из Цибукани отличается извилистым орнаментом на его лезвии, который находит хорошие аналогии на других бронзовых топорищах или на некоторых предметах из кости и рога, обнаруженных в основном в области культуры Ноуа. Как показывают его особенности, топор, о котором мы говорили, представляет собой предмет престижа, попавший в район к востоку от Карпат в результате межобщинных контактов.

 

КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА

Эпоха поздней бронзы, бронзовый топор, Восточная Румыния, социальный символ, культурные контакты.

Studia antiqua et Archaeologica 27 (2) -Supmentlement: 131-141

Александру Гафинку, Василе Диакона

Аннотация

777702. Нацеливались на представленную площадь. небольшое расстояние от долины реки Молдова (Восточная Румыния). Это место было известно в археологической литературе, но из-за неубедительных артефактов культурно-хронологическая ассоциация была ошибочной. Расположенный в доминирующем положении и защищенный двумя оборонительными рвами, археологический памятник относится к периоду средней бронзы, культуре Костиша. В непосредственной близости было обнаружено неукрепленное поселение, с современными артефактами, и связь между этими двумя стоянками бесспорна.

 

КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА

Подкарпатье, средний бронзовый век, фортификация, наблюдение.

Studia antiqua et Archaeologica 27 (2) -Supmentlement: 104-130

Casandra Brașoveanu, Radu-Alexandru Brunchi

Аннотация

. поселения, характерные для позднего бронзового века, представляющие собой пепельные насыпи на поверхности почвы, выявленные с помощью аэрофотоснимков и лидарных измерений. Последующая проверка поселений и идентификация археологических материалов позволили установить точное хронологическое и культурное обрамление 72 памятников.

 

КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА

Эпоха поздней бронзы, Нуа, поселения, пепельные насыпи, аэрофотосъемка, лидар.

Studia Antiqua et Archaeologica 27 (2) -Suplement: 84-103

Tudor Mandache, Adrian Adamescu, Sorin Cristian Ailincăi

Аннотация

9003. между второй половиной XVI века и началом XVII века, обнаруженный в северной части района археологических раскопок Винэтори-Ла-Йолика. Первые раскопки на этом месте были сделаны в 19 г.72-1974 археологами М. Флореску и М. Нику, когда среди прочих находок им удалось идентифицировать ранее неизвестный «феодальный» некрополь. К сожалению, ни одно из этих открытий никогда не публиковалось, а только упоминалось. Настоящая статья направлена ​​на продолжение усилий по публикации неотредактированных материалов и археологических контекстов, которые являются частью новых раскопок, проведенных на раскопках Винэтори-Ла-Йолика, которые в настоящее время относятся к периоду позднего средневековья / домодерна.

 

КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА

Винэтори-ла-Йолика, уезд Галац, кладбище, погребальный инвентарь, период позднего средневековья, досовременный период.

 

Studia Antiqua et Archaeologica 27(2)-Supplement: 71-83

Oliver DIETRICH

АННОТАЦИЯ

археологи до сих пор часто игнорировали. Частично это основано на терминологической нечеткости: категория «единичная находка» часто четко не дифференцируется от артефактов без информации об обстоятельствах находки. В настоящей статье в качестве тематического исследования использовались топоры бронзового века из Румынии, чтобы показать потенциальную ценность реальных единичных находок (то есть артефактов, которые были надежно обнаружены изолированными). Нанесение на карту одиночных находок и кладов с помощью топоров с гнездами приводит к дополнительному пространственному паттерну — регионы с одиночными находками и кладами исключают друг друга. Это явно говорит против интерпретации отдельных осей как потерянных объектов. Контексты находок некоторых отдельных находок также поддерживают другую интерпретацию, интерпретацию отложений одного объекта.

Ключевые слова

Бронзовый век, клад, одиночная находка, гнездо

Studia Antiqua et Archaeologica 27 (2) -Supplement: 61-70

Radu Dradu 27 (2) -Supplement: 61-70

RadU 27 (2) -Suplement: 61-70

RADU 27 (2).

Автор обсуждает проблему доисторических металлических кинжалов, обнаруженных в Карпато-Дунайском ареале. Особое внимание уделяется контексту, из которого происходят эти кинжалы, наблюдая определенную дифференциацию в течение энеолита, бронзы и раннего железного века. Так, в эпоху энеолита, ранней и средней бронзы большая часть кинжалов происходит из поселений и могил, очень небольшое их количество встречается в кладах и одиночных отложениях. Наоборот, в эпоху поздней бронзы и раннего железного века соотношение существенно меняется, причем большинство кинжалов встречается в кладах и единичных находках. Весьма вероятно, что эта дифференциация также будет отражать изменения в значении и функциональности кинжалов в этих доисторических обществах.

Ключевые слова

Халколит, бронзовый век, ранний железный век, Румыния, металлические килограммы, контексты, значимость, функциональность

Студенческая антикваа и Archaeologica 9006 27 (2) -SUPPMEPPLEST: 31-6005 .

Alexandru SIMON

ABSTRACT

За две недели до предсказуемой, но неожиданной смерти короля Матиаса Корвина (6 апреля 1490 г.) в Риме начался великий конгресс крестоносцев христианского мира (25 марта 149 г.).0), после годовой задержки. Из речей, произнесенных на съезде, в резком конце которого (спровоцированном войной за наследство Хуньяди) даки были усажены после венгров и поляков среди восточных сил проекта крестоносцев, время – по праву – записало речь Филиппо Буонаккорси Каллимах, посланник Казимира IV Ягелло, короля Польши. «Очарованный противник» и «ревнивый поклонник» покойного короля Венгрии, Хорватии и Богемии, а также Дакии (по крайней мере, согласно папе Пию II в марте 1462 г.), Каллимах дважды упоминал давно умершего Влада III (Владислав Дракула для итальянский гуманист, как и для многих его современников), Влад был союзником, узником и дважды родственником — обязательно по браку — сына подвижника Креста Иоанна Хуньяди. Для Каллимаха Влад был imperator et dux валашцев, титул, который напоминал — в дантовской и милленаристской моде — титулы древних римских императоров, поэтому — фактически открыто — бросал вызов заявленному Матиасом римскому происхождению (и превосходству) и также его законное правление над – отцовской к тому же – Валахией.
Жизни Матиаса и Влада, казалось, переплелись после их смерти. Несколько церквей и пара крепостей указывают на то, почему два сеньора, в конце концов, два родственника, не могли быть разделены после того, как ни один из них не правил. Это не должно вызывать полной неожиданности, если учесть только тот факт, что «современный <румынский> образ» Влада был сформирован — весьма неоправданно — монастырем (Снагов) и крепостью (Поенари). Оружие, стены и кресты были основами истинно-христианской (средневековой)-имперской власти, божественно-воинской.

 

КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА

Филиппо Буонаккорси Каллимах, Влад III Цепеш (Дракула), Матиас Корвин, Мехмед II, Беатриче Арагонская, Стефан III Молдавский, император и дух, церкви, крепости, Рим, Валахия.

 

Национальный музей истории Трансильвании

20.09.22

XVII-е издание Международного музыкального фестиваля SoNoRo, основанного Orient Express, которое проходило с 16 сентября по 2 октября 2022 года в Бухаресте и Клуж-Напоке.
Tema din acest an este inspirată din călătoriile luxoase cu trenul celebru din perioada La Belle Époque și continuă tradiția edițiilor precedente, în care tonul dictat de nume s-a imprimat în cele mai mici detalii: repertoriul ales, spațiile neconvenționale, muzicienii invitați și atmosfera generală.

PROGRAM:

INVENTION OF EUROPE

Sâmbătă, 1 octombrie 2022, ora 12. 00
Muzeul Național de Istorie a Transilvaniei

Programul cuprinde lucrări de Frédéric Chopin, Johannes Brahms, Pablo de Sarasate, Bohuslav Martinu, Antonín Dvořák și Alexander Glazunov ARTIȘTI: Эрик Шуман (альт), Александра Тирсу (скрипач), Юстус Гримм (виолончель), Валентин Радутиу (виолончель), Диана Кетлер (фортепиано), Герберт Шух (фортепиано) и Мэтт Хант (кларнет).

Biletele și abonamente: https://festival.sonoro.ro/concerte/, на странице специального концерта.

Festival prezentat de Raiffeisen Bank
Proiect cultural finantat de Ministerul Culturii
Proiect cofinanțat de Primăria Municipiului București prin ARCUB în cadrul Programului „București afectiv” 2022
Sponsori principali: MedLife, RomCapital Invest
Sponsori: JTI, Ciga Energy, NNDKP, Vodafone , SAI Certinvest, Meta Estate Trust, Leroy și Asociatii, FAN Courier, Aedificium, Casa Boema, Clinica Alcor, Mercure, Autonom
Партнеры: Институт Сервантеса, Privileg, Grano, LeBab, SupaDupa, Illy, Avincis, Muzeul National al Hărților și Cărții Vechi, DeCorina Hats, Cărturesti, Librăriile Humanitas, Fundația Calea Victoriei, Matei Branea, Art Safari, Media Image
Godot și Palatul Bragadiru, Muzeul National de Artă al României, Apollo111, Galeria Galateca, Club Expirat, Filarmonica George Enescu, Club Guesthouse, Gara CFR Cluj-Napoca, Universitatea Babeş-Bolyai, Muzeul National de Historie a Transilvaniei, Casa Libertății Religioase
Parteneri media: RFI România, Radio România Muzical, Radio România Cultural, Zile și Nopți, Igloo, Zeppelin, Arhitectura, Ziarul Metropolis, The Institute, Capital, Evz. ro, Designist.ro, LiterNet.ro, IQads.ro, Festivalier , Promenada-Culturala.ro, CARIERE, TIMPUL, Flawless.ro, Aiciastat.ro, Modernism.ro

Оставить комментарий

20.09.22

«ЛАЙМЫ. Frontierele Imperiului Roman в Румынии». Un proiect expozițional ambițios, care adună cele mai frumoase piese ale civilizației romane în provincia Dacia, de la MNIT și alte 13 partenere muzee. Este ultima săptămână a acestei expoziții. De luni, piesele pleacă de unde au venit, iar noi vom pregati spațiul pentru alte proiecte expoziționale. După 2 ани, ne luăm rămas bun de la LIMES. Dar cel mai bine ar fi să veniți voi, publicul, să vă luați rămas булочка. Pentru că toată munca pentru un proiect expozițional rămâne în fotografii și în experiența de vizitare. Și probabil că niciodată aceste piese nu se vor mai reuni în această формула și într-un asemenea настройка.

Vă așteptăm la muzeu, pentru ultimele zile de LIMES.

Оставить комментарий

09.09.22

«Ассоциация Операторов Кино», в партнерстве с Министром Культуры, организованная по инициативе 10 сентября, вечером абсолютная премьера: Ziua Cinematografiei. Această zi va fi un omagiu adus cinematografiei și o recompensă pentru iubitorii de film, după o perioadă îin care contextul social a fost unul mai puțin благоприятный atât pentru cinematografe, cât și pentru cinefili».

Открытие знаменитого кинематографа, различные институты, подчиненные Министерству культуры, издательство Национального музея истории в Трансильвании, организация вечернего ухода за каламбуром в просвете, посвященном искусству.

Самбата, 10 сентября, в 12.00, MNIT в пропуне, ла седьюл сэу, маратон «Моромеция» , манифест о реализации ЧПУ и участие в программе Preda de TIFF.La 100 ”Moromeții” демонстрацирует că încă poate ridica проблема, старни zâmbete, адуна поколения diferite. Un roman care a reușit să facă inclusiv historie cinematografică, primul volum transpunandu-se pe ecran în 1987, iar al doilea în 2018. Acelaşi regizor, două epoci diferite.Program:
12.00 – Moromeții (1987), место: Stere Gulea
14.30 – Moromeții 2 (2018), место: Stere Gulea

Manifestare Cprișiăuliz organ в партнерстве с TIFF.
Intrarea este liberă.
De asemenea, intrarea este liberă și în expozițiile muzeului в период с 10 по 11 сентября.

Оставить комментарий

30.08.22

2 сентября 2022 г., седьмой день МНИТ

Muzeul național de istorie a transilvaniei anunțț deschiderea exeziției «zei și uritori din egiptul antic», основной доктор РО-КУЛЬТУРА, (код проекта CALL01-4), присоединенный к «Инновационный выставочный комплекс с культурным мобильным рестораном».
Evenimentul va avea loc vineri, 2 сентября 2022 года, начало в 13.00, la sediul MNIT, ул. Дайковичу №. 2.

Коллекция egiptenă, уна dintre colectiile aflate в предпочитаемом общественном клубе, vine în fața vizitatorilor într-un spaţiu amenajat inovativ cu aplicații media, technică modernă și interactivă. Expoziția în sine aduce în prim plan piesele din colectia egipteană MNIT, пожертвуйте Muzeului Ardelean în doua jumătate a secolului al XIX-lea și în prima jumătate a secolului al XX-lea, piesa Centrală reprezentân-o lemîmie uman pictat, descoperită la Gamhud, în Egiptul de Mijloc.

Piesele ilustrează o istorie de Peste 2.000 de ani, interval în care egiptenii și-au îmbalsămat și înmormântat defuncții astfel încât să-și continue viața și în lumea ’,de dinco Pe lângă obiectele funerare, în expoziție sunt puse în valoare și obiecte votive, dar și de uz cotidian.

Pentru a fi pregătite pentru expunere, cele 49 de artefacte au fost supuse procedurilor de conservare și restaurare, iar mumia umană, împreună cu umane umane umane și animale мумификат au fost supuse și unor obreaurea de imagistic care, obreaurie de immagistice care unor rezultate extrem de interesante, ce vor fi dezvaluite în premieră, în cadrul expoziției. De asemenea, vor fi prezentate detalii interesante despre technicile de mumificare și despre rolul acestui ритуал в credințele egiptenilor. Tot acest demers expozițional va fi ilustrat prin intermediul unui film documentar, ce prezintă etap de etapa derularea proiectului și observațiile specialiștilor implicati în proiect.

Nu i-am uitat nici pe cei mici. Cum poveștile legate de Egipt sunt un magnet veritabil pentru ei, le-am creat un spațiu special dedicat activităților de pedagogie muzeală, unde vom desfășura ateliere tematice concepte special pe această temă.
Expoziția se va vizita în orarul de funcționare a MNIT și va fi deschisă publicului pentru următorii 5 ani.

ZEI ȘI MURITORI DIN EGIPTUL ANTIC
Финансовый проект с правом предоставления SEE 2014 – 2021 в программе Programului RO-CULTURA
Контракт №. Ro-Cultura-A1-2/2020/31.01.2020
Perioada de desfșurare a proiectului: февраль 2020-сентябрь 2022
Valoarea contractului: 615.547,61 Leiea (128,719,10 Euro)
obiectivul: valeaerea valerea a valereea a valerea a valye Принтер реализует инновационную выставку, а также сохраняет объекты и восстанавливает.
Granturile SEE представляет взносы Islandei, Principatului Liechtenstein и Regatului Norvegiei la Reducerea Disparităsilor Economice и Sociale în Spaciul Economic European, а также consolidarea relațiilor двусторонние cu cele 15 государственных бенефициаров в estul и sudul Europei balti. В общей сложности 3,3 млн. евро за 19 млн.94 от 2014 г. до 1,55 евро за период 2014-2021 гг. Многие подробности доступны через: www.eeagrants.org и www.eeagrants.ro.
Программа РО-КУЛЬТУРА реализуется Министерством культуры при Единстве управления и проектов и является общей консолидированной экономической организацией, а также социальным управлением культурного сотрудничества, культурным антрепренориатом и управлением культурным наследием. Mai multe detalii sunt disponibile pe: www.ro-cultura.ro

Оставить комментарий

03.08.22

14 августа 2022 г., 17:00, MNIT

Bilete pe www.eventbook.ro

Vă propunem o altă transpunere în timp, printr-un Eveniment Special. Направление атмосферы салона эпохи эпохи аменаджат într-una din sălile muzeului, veți putea admira piese autentice de mobilier și de artă decorativă din a doua jumătate a secolului al XIX-lea, venite din interioarele Castelului de la Mintia (județul Hunedoara), obiecte deținute de contele Géza KUUN și de soția acestuia, baroana Vilma KEMÉNY.

Геза Куун (1838 – 1905) – известный филолог, лингвист, историк и востоковед, специалист по эпохам, член Академии Магиаре де Штиинтэ. S-remarcat и главная продажа в Европе. В 1869 году, contele Kuun a moștenit de la unchiul său, Lajos Gyulay, domeniul și castelul de la Mintia, transformându-le apoi într-un loc de întâlnire al unor scriitori și oameni de stiință din Transilvania, precum străini din. Castelul эпоха Вестит в эпохе, относящейся к коллекции impresionante de cărți, manuscrise și antichități. Contele Kuun a îngrijit valorile adunate de strămoșii săi și le-a îmbogățit cu «obiecte interesante aduse de el sau primite cadou din diferite colțuri ale lumii». După moartea lui Géza Kuun, выживший на улице 1905, soția acestuia s-a îngrijit ca o mare parte bibliotecii și a arhivei Kuun, precum și a colecțiilor de antichități Ale acestuia să ajunga în proprietatea Societății Muzeului Ardelean. În urma donațiilor (din anii 1907, 1912 и 1917), patrimoniul societății muzeale clujene s-a îmbogățit cu aproximativ opt sute de obiecte. Мини-выставки являются эксклюзивными по характеру, они чувствительны к тому, что вы можете делать в течение длительного времени, creând astfel или experiență unică pentru public.

Toate acestea, în timp ce se va asculta un recital live al Cvartetului Arcadia , cel mai bun cvartet de coarde de la noi și unul dintre cele mai premiate cvartete din lume. Sunday Times в журнале, посвященном интерпретации области, о том, что «o frumusețe care îți străpunge inima», в The Financial Times описывается, как создается атмосфера в Arcadia, о asemenea încărcătură, încât ”resultatul este un asalt asupra simţurilor, străcitacepunge inima ”.

Cvartetul Arcadia

Ana Török vioara I
Răsvan Dumitru vioara a II-a
Траян Боала, виолончель
Жолт Тёрок, виолончель, Сольный концерт в программе:
Йозеф Гайдн Cvartet nr. 5, соч. 76
Барток Бела Cvartetul nr. 4
Барток Бела Дансури Романешть

” Высокие классические номера. Saloane muzicale de muzeu ” își propune să se defășoare ca un serial, în cadrul căruia vor avea loc mai multe recitaluri de camera, implicând artiști de cea mai înaltă ținută din domeniul muzicii clasice. Aceștia vor susține recitalurile în spațiul MNIT, dar nu oricum, ci într-un cadru care va încerca să refacă un салон де epocă, cu piese din patrimoniul MNIT. Практический, fiecare astfel де вечер ва репрезентации или мини-expoziție de obiecte де mobilier, декоративные и де уз личного дин различных эпох, în funcție де etema Evenimentului/эпизодулуй. Artiștii вор интерпретировать реперториул алес și эль în consecință pentru о astfel де temă, în cadrul специальный amenajat, fără atinge piesele expuse.

Evenimentul nostru special din data de 14 августа va avea loc în cadrul Zilelor Culturale Maghiare din Cluj (14-21 августа 2022 г.).

bilete pe www.eventbook.ro

Preț Bilet: 50 Lei (Biletul la eveliment включает лунный август.)

Оставить комментарий

28. 07.22

1 августа-сентября 2022

Дин 1 августа и конец полудня, последний выставочный зал II-го месяца MNIT, vor fi expuse două fragmente ale unui covor anatolian secolul al XVII-lea, din patrimoniul MNIT, precum și into copie ацестуйя. Реплика acestui covor prețios fost confecționată недавней ла Султанхани (Турецкая Республика) и fost primită de muzeu ca donație din partea domnului Штефан (Стефано) Ионеску, специалист с хорошей репутацией в восточной части, stabilit la Roma. Muzeul National de Istorie a Transilvaniei din Cluj-Napoca deține în patrimoniul său o colecție de 24 de covoare orientale, formată din 22 de covoare propriu-zise și din două carte. Majoritatea acestor bunuri Culturale Provin din fundurile vechi ale muzeului, rereiv din cele ale fostului Muzeu National Ardelean din Cluj, care, la rândul său, le-a dobândit din achiziții și donații, la începutul secolului al XX-lea.

Printre Achizițiile Mai VatingE de Covoare Realizate de muzeul național ardelean la încelchul nemulaț negură negirehră negură negirehră nelimeră-walliară negilehră-walliară-walliară-walliarș-wallehră-wallehră-wallehră-wallehră-walle В 1914 году, acesta a vândut Muzeului National Ardelean «două fragmente de covoare din secolul al XVII-lea», despre care «ulterior s-a constatat că reprezintă doua bucăți ale unuia și aceluiași covor». După toate probabilitătile, acestea au făcut parte din patrimoniul unei biserici reformate din Transilvania.Cele două fragmente aparțin unui covor de rugăciune din prima jumătate a secolului al XVII-lea,provind din Anatolia de Vest și făcând parte din grupa covoarezor ade Transilvania», denumire convențională, ce a fost acceptată la începutul secolului al XIX-lea, tocmai datorită prezenței masive a acestui gen de covoare în Transilvania. Соответствуйте описаниям Луи Штефана Ионеску, piesa de la Cluj-Napoca este un covor cu o singură nișă, «înnodat, lucrat în direcție opusă mihrabului, din fire de lană colorate. Aceasta este varianta cea mai timpurie a covoarelor de Transilvania, din care a evoluat modelul cu nișă dublă. Cele două fragmente ale covorului din patrimoniul muzeului clujean constituie așadar o piesă de valoare deosebită, din punct de vedere al vechimii, al motivelor decoral pe care le poartă și al rarității. Doar șapte piese de acest tip se mai păstrează îin lume! Dar pentru că starea fragilă de conservare nu Permite Expunerea îndelungată a celor două fragmente, domnul Ștefan Ionescu a avut inițiativa realizării unei copyi întregite a covorului, cu ajutorul unei donații financiare anonime. Реализованы реплики au fost folosite fotografii de calitate din fototeca MNIT, ce au fost întregite cu motive preluate de la covoare Similare, în urma unui studiu aprofundat. Toate acestea au permis realizarea unui desen nod-cu-nod Efectuat de Către Ana Jankar, студентка Факультета Архитектуры в Сорренто (Италия), уход за курсом дизайна al covoarelor din cadrul programului Building Beauty, поддерживается в соответствии с требованиями американского специалиста Christopher Andrews.Replica propriu-zisă covorului fost confecționată la Sultanhani (o localitate între Aksaray și Konya, Turcia), în atelierul familiei Solak. Datorită densității nodurilor (in cazul de față cu 2500 noduri/decimetru), țesutul propriu-zis durat 5 luni, fiind efectuat de către Hanife Solak. În cadrul procesului s-a folosit lână toarsă manual de femei din satul reiv, în culori naturale și folosind tehnica tradițională covoarelor înnodate turcesti. Дата выхода в сентябре 2022 года, реплика urmează să fie expusă la sediul Casei Libertății Religioase в Клуж-Напоке. Mulțumim și pe această cale domnului şefan Ionescu pentru donația sa generoasă și valoroasă.

Оставить комментарий

28.07.22

din 2 septembrie 2022

A sosit timpul să dăm publicului ce și-a dorit demult: o expoziție dedicată Colectiei Egiptene din cadrul Muzeului National de Historie a Transilvaniei.
Suntem Extrem de Bucuroși Să Vă prezentăm, în Cadrul unei exeziții, rezultatele unui amplu proiect de cercetar в рамках программы РО-КУЛЬТУРА.

încă din antichitatite, pentru restul lumii, egiptul a Reprezentat mereu un alt wint doua jumătate a secolului al XIX-lea și în prima jumătate a secolului al XX-lea, piesa centrală reprezentând-o o mumie umană în sarcofag de lemn pictat, descoperită la Gamhud, în Egiptul de Mijloc.Exponatele se grupează îect обет, Obiecte de uz cotidian și obiecte Funerarare.mumia umană, împreună cu orarectaretaite și cu miverlele mummificate au supus mumificare și despre rolul mumificării în Credințele egiptenilor. Filmul documentar ilustrează fiecare etapă din derularea proiectului, interviurile cu specialiștii oferind informații despre piesele expuse.Pentru activitățile de pedagogie muzeală s-a creat un spațiu special, în care se vor desfășura ateliere ru tematice.
ZEI ȘI MURITORI DIN EGIPTUL ANTIC
Финансовый проект с правом предоставления SEE 2014 – 2021 в рамках программы RO-CULTURA
Контракт №. Ro-Cultura-A1-2/2020/31.01.2020
Perioada de desfșurare a proiectului: февраль 2020-сентябрь 2022
Valoarea contractului: 615.547,61 Leiea (128,719,10 Euro)
Obiectivul: vanieaReaReiAREIA prin realizarea unei expoziții innovative, cu obiecte conservate și restaurate.

Exziția se va vizita în orarul de funcționare a MNIT

Оставить комментарий

04.07.22

Ro: Ambasada INDIEI в Румынии, Молдове и Албании, в сотрудничестве с Национальным музеем истории Трансильвании, Rajkumari by Ana Maria Lazăr и Iulius Mall vă prezintă expoziția -Fascinanta Indie-, в здании IULIUS MALL Clujada, 1-n perioda .
Expoziția prezintă locuri очаровательные и экзотические в Индии, исторические памятники, фестивали и традиции в Индии. De asemenea, вор фи expuse текстильной Индии, Artă indiană, сари-ури și Haine tradiționale эль femeilor indiene din коллекции де îmbrăcăminte дизайнерской и коллекции Anamaria Lazăr.
Expoziția își propune nu numai să ducă spectatorii într-o călătorie imaginară într-o călătorie imaginară într-o călătorie imaginară într-o călătorie imaginară îin India, ci și să ofere o idee despre bogăția culturii indiene.Accesul este gratuit!EN:Посольство Индии в Румынии, Молдове и Албании в сотрудничестве с Музеем История, Клуж-Напока и торговый центр Iulius Mall с 1 по 10 июля 2022 года в торговом центре Iulius Mall-Cluj Napoca проходит выставка «Увлекательная Индия».
На выставке представлены увлекательные и экзотические места Индии, исторические памятники, фестивали и традиции Индия. Также будут представлены индийский текстиль, предметы искусства, сари и традиционная одежда индийских женщин из коллекции одежды дизайнера и коллекционера Анамарии Лазар.
Выставка призвана не только увлечь зрителей в воображаемое путешествие в Индию, но и дать представление о богатстве индийской культуры. Вход свободный!

Оставить комментарий

24.06.22

Vă propunem o experiență unică, o ”Классическая летняя ночь” нетрадиционной и визуальной în același timp, în atmosfera de ”gradină de vară” oferită de curtea interioară Национального музея истории в Трансильвании.

Evenimentul face parte din proiectul ZĂNATEC și este, pactic, o modalitate neconvențională, dedicată spațiului city, de abordare a clasicului.

Формула воссоединяет музыкантов и инструментов в различных аранжировках, архитектуре и исследованиях. De cele mai multe ori, sunt puse în valoare spațiile noi, cât mai diferite, deoarece și modalitatea de prezentare este una mai diferită decât ceea ce presupune un recital clasic. Este, май degrabă, ип семинар музыкального, или экспериментальный уход îmbină muzica și производительность-ul визуальный, oferind, în același timp explicații publicului.