2 6. Выпиши предложения с глаголами в форме 1-го лица. Обозначь личные окончания. Друзья отправились в путь. Я рисую пейзаж. Водитель объявил остановку. Идѐшь по лесу и радуешься весне. После уроков мы обедаем, гуляем, играем. Сестра печѐт вкусный пирог. Приходите в воскресенье в гости. 1. Раздели глаголы на группы по значению: 1) рукодельничать; 2) издавать звуки; 3) готовить. жарить, мяукать, вышивать, варить, лаять, шить, мариновать, вязать, мычать 2. Запиши глаголы в два столбика. *Назови вид глаголов в каждом столбике. подарить, выиграть, петь, встречать, играть, дарить, встретить, забыть Что делать? Что сделать? 3. Запиши начальную форму глаголов. Обозначь суффиксы неопределѐнной формы. читают, читаешь, читал… выучу, выучим, выучил… сидят, сидим, сидел… купим, купил, куплю Выпиши глаголы в личной форме. Обозначь окончания. прыгают, кормить, держу, нести, говорим, ждать, работаешь, беречь, нарисовать 5. Запиши предложения, заменив множественное число единственным. Летит самолѐт. Деревья растут. Корабли плывут. Жужжат пчѐлы. Снег тает. Жаворонок звенит. Идут девочки. 6. Выпиши предложения с глагола ми в форме 2-го лица единственного и множественного числа и 3-го лица множественного числа. Обозначь оконча ния глаголов. Друзья идут в поход. Я рисую пейзаж. Водитель объявляет остановку. Идѐшь по лесу и радуешься весне. После уроков мы обедаем, гуляем, играем. Сестра печѐт вкусный пирог. Приходите в воскресенье в гости. Итоговый диктант по теме: орфограммы изученных в 1 и 2 четвертях Ежик По лесной тропинке торопится, бежит в свою норку ѐж. Осенью у ежей мало добычи. Не найдѐшь червей и лягушек. Не отыщешь жуков и гусениц. Днѐм и ночью таскает ѐж в нору листочки и мягкий мох, го товит себе тѐплое зимовье. Скоро спрячется зверѐк в своѐм лого ве и проспит там всю зиму. Накроет норку снежный сугроб. Никто не найдѐт, не разбудит ежа. Будет зимовать колючий в тѐплой норке до весны. Будут ему сниться лесные ежиные сны. (По И. Соколову -Микитову) (75 слов) Орфографическое задание I вариант 1. Запиши глаголы в два столбика. Вставь пропущенные буквы, обозначь окончания. тян…м, корм…м, вар…м, зна…м, пиш…м, смотр…м, ход…м, стира…м 1-е спряжение 2-е спряжение 2. Выпиши из текста три слова с орфограммой «тся и ться в глаголах». 1. Запиши глаголы в форме 2-го лица единственного числа. Обозначь личные окончания. Образец: желать жела ешь]. варить, вертеть, начинать, читать

3 2. Выпиши из текста, три слова с орфограммой «Разде лительный мягкий знак». Итоговая контрольная работа Тема : глагол, наречие, имя числительное. 1. Объедини глаголы в группы по значению: 1) начало действия; 2) окончание действия; 3) неполное действие. приподнять, заговорить, доиграть, приболеть, отнести, взлететь, поплыть, придержать, выкопать 2. Спиши второй абзац текста. Подчеркни глаголы как члены предложения. Определи время глаголов. Мы с тобой идѐм к лесному озеру. Сколько вокруг интересного! Птичка прыгает по траве со стебелька на стебелѐк. Ты стоишь в полный рост и смотришь на неѐ. А я лучше присяду. Мы сидим тихо, не аукаемся на весь лес. Птичка не улетает и не приближается к нам. Мы сейчас в чужом доме. Надо уметь вести себя тихо. 3. Образуй формы настоящего, прошедшего и будущего времени глагола играть. 4. Выпиши из каждой группы глагол в форме прошедшего времени единственного числа мужского рода. 1) гуляем, гуляю, буду гулять, гулял 2) мечтают, мечтал, мечтаете, будем мечтать 3) смотрит, смотрел, посмотрят, смотрели 5. Распространи предложения, используя слова для справок. Письменно задай к ним вопрос. Образец: Учительница выслушала наш рассказ. Учительница (как?) внимательно выслушала наш рассказ. Начался дождь. Мы набрали много грибов и ягод. Света решила задачу. Ребята выучили стихотворение. Слова для справок: сегодня, неожиданно, наизусть, правильно. 6. Выполни морфологический разбор слова растѐт. У крыльца растѐт куст жасмина. 1. Запиши глаголы, значения которых даны, становиться спелым… делать варѐным… есть завтрак… мазать краской Спиши второй абзац текста. В скобках укажи время, лицо, число любых трѐх глаголов. Подчеркни глаголы как члены предложения. Мы с тобой идѐм к лесному озеру. Сколько вокруг интересного! Птичка прыгает по траве со стебелька на стебелѐк. Ты стоишь в полный рост и смотришь на неѐ. А я лучше присяду. Мы сидим тихо, не аукаемся на весь лес. Птичка не улетает и не приближается к нам. Мы сейчас в чужом доме. Надо уметь вести себя тихо. 3. Образуй возможные формы времени глагола прочитать (по два примера на каждое время).

4 4. Выпиши глаголы в форме настоящего времени 2-го лица, единственного числа. дарим, обедаешь, смеялся, красишь, прочитаешь, живѐте, выбежишь, собираешь 5. Составь словосочетания из слов первого и второго столбика. Запиши, письменно задай вопрос от главного слова к зависимому. *Определи, к какой части речи относятся зависимые слова в записанных словосочетаниях, гулять высоко подпрыгнуть долго строить вкусно петь быстро готовить громко 6. Выпиши из предложений имена числительные. Укажи, какие это числительные количественные или порядковые. Мы подарили маме семь алых роз. На втором уроке будет контрольная работа. Одиннадцатого сентября у моей сестры день рождения. Старший брат учится в седьмом классе. В кружок рисования записалось одиннадцать человек. Итоговый диктант по теме: гласные на конце наречий, ь знак на конце шипящих Тихо ступает осень по земля. Желтеет орешник. Пчѐлы больше не вылетают. Между сухими листьями краснеет крепкая головка подосиновика. Срежешь еѐ — почернеет корешок. На холмах ветер срывает с деревьев сухую листву, кружит еѐ в воздухе, укладывает в большие кучи. В лесу землю покрывает желтая, фиолетовая, бурая листва. Бродишь по лесным тропинкам и слушаешь шорох сухих листьев под ногами. Я прихожу домой, топлю печь. Солнце просвечивает сквозь перья серых туч, наполняет комнату мягким светом. (72 слова) Орфографическое задание I вариант 1. Спиши, вставляя пропущенные буквы. брош…, молчиш…, жеч…, устаѐш…, ноч…, грач…, из груш…, рисуеш…, молодѐж Запиши с каждым глаголом по два словосочетания, используя слова в скобках. Обозначь окончания глаголов. (Туча, облако) набежал…. (Битва, сражение, бой) отшумел… (Поляна, луг) пестрел…. 3*. Запиши словами числа 8, 11, 31, Спиши, вставляя пропущенные буквы. тиш…, дрож…, придумаеш…, царевич…, много луж…, береч…, поиграеш…, режеш…, мелоч Запиши с каждым глаголом по два словосочетания, используя слова в скобках. Обозначь окончания глаголов.

5 (Судно, корабль) отчалил… (Луна, месяц, солнце) светил…. (Удача, успех) обрадовал…. 3*. Запиши словами числа 9, 30, 44, 105. Текущая контрольная работа по теме: словосочетание, слово, предложение I вариант 1. Выпиши только словосочетания. летний день, гулять в парке, акация цветѐт, любить родину, зреет клубника, ракушка из моря 2. Выпиши из предложений все возможные словосочетания. Красивые клѐны люди сажают на городских улицах. На полянах в густой траве прячутся ночные фиалки. 3. Выпиши словосочетания, в которых главное слово имя существительное. Отметь главное слово. медвежий след, на широкой улице, отдыхать на даче, наблюдать за бабочкой, майский день, фруктовое мороженое 4. Выпиши словосочетания, где главное слово глагол. Определи падеж существительных в этих словосочетаниях. говорить о работе, ваза с фруктами, написать дедушке, посмотреть фильм, озеро s лесу, сделать из дерева 5. Составь из словосочетаний предложения. Запиши. 1) гибкие ветки, душистыми почками, ветки берѐз, покрылись почками 2) плывѐт над дорогой, над пыльной дорогой, летнее солнце, медленно плывѐт 6. Выпиши из текста все словосочетания «прилаг. + сущ.». Однажды я спускался к морю и увидел маленького пингвиненка. Он смотрел, как взрослые пингвины купаются. Наконец он решился и подошѐл к краю скалы. От страха пингзинѐнок закрыл глаза и бросился вниз. Когда он вынырнул, то быстро вскарабкался на камни и удивлѐнно посмотрел на море. Это был очень храбрый пингвиненок. 1. Выпиши только словосочетания. лисий хвост, гулять в парке, читает и пишет, летний день, акация цветѐт, любить родину, петух и лиса, ракушка из моря, зреет клубника 2. Проверь, верно ли выписаны словосочетания из предложений. Выпиши только словосочетания. 1) На клумбе огненно цвели крупные маки, крупные маки огненно цвели цвели на клумбе маки цвели 2) По ясному небу стремительно неслись редкие облака, неслись облака по ясному небу редкие облака неслись по небу стремительно неслись облака стремительно 3. Перестрой данные словосочетания по образцу. *Словосочетания с каким типом связи у тебя получились? Образец: суп из фасоли фасолевый суп, игрушка из бумаги, сок из вишни, ягоды из леса, дом из кирпича 4. Составь словосочетания с главным словом глаголом. *Определи тип связи слов в словосочетаниях. ловить музыка варить рыба

6 заниматься дыня рисовать карандаш разрезать компот 5. Составь из словосочетаний предложения. Запиши. 1) спелой земляники, ягоды земляники, из-под изумрудных травинок, выглядывали из-под травинок 2) медленно ползла, тѐмная туча, ползла по небу, по серому небу 3) прячутся в траве, прячутся среди берѐз, среди редких берѐз, крепкие боровики 6. Выпиши из текста по два словосочетания «прилаг. + сущ.», «глаг. + сущ». В скобках укажи тип связи. Однажды я спускался к морю и увидел маленького пингвиненка. Он смотрел, как взрослые пингвины купаются. Наконец он решился и подошѐл к краю скалы. От страха пингвиненок закрыл глаза и бросился вниз. Когда он вынырнул, то быстро вскарабкался на камни и удивлѐнно посмотрел на море. Это был очень храбрый пингвиненок. Итоговый диктант по теме: сложное предложение, повторение изученного. Бабочки на дорожке Кусты и травы сгибаются от воды, а узкую тропинку солнце уже высушило. Идѐшь и только разноцветные камешки под ногами звенят. На тѐплую дорожку вылетели белые, жѐлтые, голубые бабочки. Крылья у бабочек в горошек, в крапинку, в полоску. Я иду, а они порхают над головой. Живая пѐстрая лента кружится волной и опускается на тропу. И только четыре бабочки с яркими крылышками взлетают вверх. Обратно я иду после обеда. Трава просохла, раскрылись цветы. И бабочки улетели прочь с нагретой тропинки. (81 слово) Орфографическое задание I вариант 1. Выпиши из текста диктанта три слова с проверяемой гласной в корне, подбери к ним проверочные слова. Обозначь орфограмму. 2. Спиши слова. Обозначь орфограмм, которая их объединяет. в доме, у мыши, по тропинке, на пристани 1. Выпиши из текста диктанта три слова с орфограммой в приставке. Обозначь приставки. 2. Спиши слова. Обозначь орфограмму, которая их объединяет. подъезд, объявление, подъехал, объезд Итоговое изложение Однажды старик Прохор рассказал мне сказку об осени. В давние времена сковали кузнецы первое ружьишко. Попало оно в руки к глупому человеку. Шѐл этот человек лесом и увидел, как летят под небесами жѐлтые весѐлые птицы, пересвистываются, зазывают гостей. Глупый человек ударил по ним из обоих стволов. И полетел золотой пух на землю, упал на леса. И леса посохли. А иные листья, куда попала птичья кровь, покраснели и тоже осыпались.

7 Раньше вся птица зимовала у нас. Даже журавль никуда не подавался. Леса и летом, и зимой стояли зелѐные. И снега не было. И зимы не было. Убил человек первую птицу и загрустила земля. Начались листопады, дожди и холода. И птица от нас отлетает, обиделась на человека. Выходит, что мы себе навредили. А надобно нам ничего не портить, а крепко беречь. (По К. Паустовскому) Комментарий. Перед написанием изложения необходимо провести следующую подготовительную работу. Ответить на вопросы. 1. О чѐм рассказывает сказка? Чему она учит? 2. Как относится рассказчик к поступку героя? С каким настроением рассказывает старик сказку? 3. Почему его рассказ можно назвать сказкой? Как еѐ можно озаглавить? Составить примерный план. 1. Первый выстрел. 2. Как было раньше. 3. Загрустила земля. Предупредить возможные лексико-орфографические затруднения: 1. Объяснить смысл выражений: ударил из обоих стволов; никуда не подавался; крепко беречь. 2. Обратить внимание на строение предложений: А иные листья, куда попала птичья кровь, покраснели и тоже осыпались. Убил человек первую птицу и загрустила земля. Выходит, что мы себе навредили. А надобно нам ничего не портить, а крепко беречь. 3. Обратить внимание на правописание следующих слов: сковали, ружьишко, небесами, зазывают, обоих, никуда, не подавался, начались, листопады, крепко, беречь. 4. Выбрать из текста опорные слова и выражения (записать на доске или в черновики): сковали ружьишко, попало в руки, ударил из обоих стволов, золотой пух, посохли леса, осыпались листья; птица зимовала, никуда не подавался, не было зимы; загрустила земля, обиделись на человека, себе навредили, надобно крепко беречь. Итоговая контрольная работа по теме: сложное предложение, повторение изученного. I вариант 1. Отметь «х» верные утверждения о слове шерсть. 1. В этом слове первый звук мягкий. 2. В этом слове букв больше, чем звуков. 3. В этом слове все согласные глухие. 4. В этом слове один слог. 2. Отметь «х» ряд, в котором слова расположены в поке схем: 1. садик, переходный, рассказы 2. соринка, грибы, подкормка 3. записка, облака, цепочка

8 3. Прочитай текст. Выпиши три существительных в фор ме единственного числа, определи их склонение и падеж. Солнце стояло высоко. Над землѐй разлился полуденный зной. На веранде было прохладно. Яркие лучи просачивались сквозь густую зелень. В ветвях деревьев плясали солнечные зайчики. 4. Подбери к каждому прилагательному подходящее по смыслу существительное и запиши словосочетания. Определи род прилагательных. старый дуб ветхий украшение старинный избушка 5*. Заполни таблицу, изменяя глаголы по временам. Прошедшее время Настоящее время Будущее время спит гулял нарисовал побежит 6. Отметь «х» словосочетания. 1. открытка от брата 2. для праздника 3. идѐт дождь 4. ездить на машине 5. перед каникулами 7. Закончи высказывания. Мягкий знак после шипящих пишется на конце существительных, если они относятся к… У глаголов в форме 2-го лица единственного числа после шипящих… мягкий знак. 8. Прочитай предложения. Расставь недостающие знаки препинания. Бобр вынырнул из воды начал отряхиваться причѐсываться. Мы очень торопились но так и не успели на поезд. Густой туман лежал над чѐрными прудами над лугами и озѐрами. Я еду в школу не на автобусе а на метро. 9. Прочитай пословицы. Используя слова для справок, впиши подходящие по смыслу глаголы с не. Правда в огне…, в воде…. Семеро одного… Кто сегодня обманет, тому завтра… Под лежачий камень вода…. Слова для справок: ждут, горит, поверят, тонет, течѐт. 10. Вставь пропущенные буквы. Определи род глаголов, распустил…сь сирень, наступил… утро, пламя вспыхнул…, лодка приближал…сь 11. Вставь недостающие слова. 1) «Подарить подруге» в окончании выделенного слова пишется е, потому что существительное подруга относится к… склонению, стоит в форме… падежа. 2) «Куст сирени» в окончании выделенного слова пишется и, потому что существительное сирень относится к… склонению, стоит в форме… падежа.

9 12*. Раздели слова на группы так, чтобы в каждой группе оказались слова с одинаковой орфограммой в корне. Запиши каждую группу на отдельной строчке. солить, капустный, скворцы, яростный, узкий, солнце, лѐгкий, свистел, гладкий 13. Отметь «х» глаголы, в окончании которых пропущена буква и. 1. уч…шь 2. крас.шь 3. мечта…шь 4. жела…шь 5. гон…шь 14. Подчеркни главные члены предложения. В густых кедровых ветвях прятались белки. Под деревьями на мягком снегу отпечатались следы птиц. 15. Прочитай предложения. Найди ошибки в употреблении слов. Запиши исправленные предложения. 1) Можно спросить вопрос? 2) Книга упала с полки вниз. 3) Набежали грозовые тучи, и дом погрузился в тѐмный мрак. 16*. Прочитай текст. Если бы солнце стало холодным… Если бы солнце стало холодным, то земля погрузилась бы в темноту. Только далѐкие звѐзды приносили бы ей тусклый свет. От сильного холода на земле погибли бы все растения и животные. На примере этого текста составь небольшое высказывание (3-4 предложения) на тему «Если бы исчезло электричество…». 1. Отметь «х» верное утверждение о слове шесть. 1. В этом слове все согласные мягкие. 2. В этом слове букв больше, чем звуков. 3. В этом слове все согласные глухие. 4. В этом слове два слога. 2. Отметь «х» ряд, в котором слова расположены в порядке схем: 1. походка, берѐза, гористый 2. грибной, прогулка, озеро 3. тюльпаны, корзинка, перелески 3. Прочитай текст. Выпиши три существительных в форме единственного числа, определи их склонение и падеж. Дневная жара сменилась ночной прохладой. В окнах домов засветились огни. Длинные тени деревьев ложились на пыльную дорогу. Белое причудливое облако виднелось на горизонте. 4. Подбери к каждому прилагательному подходящее по смыслу существительное и запиши словосочетания. Определи род прилагательных. быстрый помощь скорый полѐт стремительный движение 5*. Заполни таблицу, изменяя глаголы по временам.

10 Прошедшее время Настоящее время Будущее время держит танцевал прочитал победит 6. Отметь «х» словосочетания. 1. около пруда 2. письмо от бабушки 3. гремит гром 4. после дождя 5. сесть за стол 7. Закончи предложения. На конце существительных 3-го склонения после шипящих мягкий знак. Мягкий знак после шипящих пишется у глаголов в форме Прочитай предложения. Расставь недостающие зна ки препинания. Ветер набросал листья на стол на пол на книги. Кленовый лист вздрогнул на мгновение замер и медленно закружился в воздухе. Мальчик кинул мяч но в сетку не попал. Летела пташка высоко а села недалеко. 9. Прочитай пословицы. Используя слова для справок, впиши подходящие по смыслу глаголы с не…. языком, спеши делом. Крепкую дружбу и топором…. Шила в мешке…. Одна ласточка весны…. После драки кулаками… Слова для справок: утаишь, спеши, делает, разрубишь, машут. 10. Вставь пропущенные буквы. Определи род глаголов, дверь приоткрыл…сь, облако растаял…, гроза надвигал…сь, озеро замѐрзл Закончи высказывания. 1) «Рассказ об осени» в окончании выделенного слова пишется и, потому что существительное осень относится к… склонению, стоит в форме… падежа. 2) «Идти по дороге» в окончании выделенного слова пишется е, потому что существительное дорога относится к… склонению, стоит в форме… падежа. 12*. Раздели слова на группы так, чтобы в каждой группе оказались слова с одинаковой орфограммой в корне. Запиши каждую группу на отдельной строчке. цветы, шапка, сердце, лиса, серѐжки, местный, вечерний, радостный, редкий 13. Отметь «х» глаголы, в окончании которых пропущена буква е. 1. держ…шь 2. жале…шь 3. друж…шь 4. кида…шь 5. плава…шь 14. Подчеркни главные члены предложения. Сквозь листву пробиваются лучи утреннего солнца. На берегу реки раскинулся спортивный лагерь. 15. Прочитай предложения. Найди ошибки в употреблении слов. Запиши исправленные предложения. 1. Ваня и Петя вдвоѐм вместе пели одну песню. 2. Ребята играли в прятки и случайно затоптали ногами клумбу.

11 3. Пираты долго охотились за ценными сокровищами. 16*. Прочитай текст. Если бы солнце стало холодным… Если бы солнце стало холодным, то земля погрузилась бы в темноту. Только далѐкие звѐзды приносили бы ей тусклый свет. От сильного холода на земле погибли бы все растения и животные. На примере этого текста составь небольшое высказывание (3-4 предложения) на тему «Если бы перестали идти дожди…».

docplayer.ru

Диктанты в 4 классе

Среди поисковых запросов на сайте часто встречаются просьбы о текстах диктантов для 4 класса. Трудно предложить такие тексты, которые устраивали бы всех учителей начальных классов. Каждый работает по своему учебно-методическому комплексу и сам способен составить или выбрать подходящий по всем условиям текст (цели, тематический раздел, виды орфограмм, время проведения и т.д.).

Диктанты предлагаем без грамматического задания, но с учётом основных требований к количеству орфограмм на изученные правила и объёму текста (рекомендуемый объём 60-80 слов). Напоминаем, что эти тексты адаптированные, то есть приспособленные к написанию контрольных диктантов. Хотя, наверное, их можно использовать и как-то иначе: для свободного, выборочного диктанта, диктанта с продолжением, изложения, списывания.

Тексты разделены по полугодиям, а не по четвертям. Кроме того, они расположены по тематическому признаку с учётом времени года (лето-осень-зима-весна-лето). Некоторые тексты диктантов выбирались из энциклопедий, из произведений известных детских писателей: И. Соколова-Микитова, М. Пришвина, Г. Скребицкого, В. Бианки, К. Ушинского, Л. Кузьмина, С. Романовского и многих других. Всего 40 текстов.

1 полугодие

4 класс

Ветер и Солнце

Однажды Солнце и сердитый Ветер поспорили. Решили они помериться силами над путником. Захотел Ветер плащ с путника сорвать. Начал он дуть. Но путник только крепче закутывался в плащ. Ветер сердился, осыпал человека дождём и снегом. Тогда путник надел плащ в рукава и подвязался поясом. Ветер понял, что ему плаща не сдёрнуть.

А Солнце улыбнулось, обогрело землю и путника. Он приободрился и сам снял свой плащ. Тогда сказало кроткое Солнце сердитому Ветру: «Лаской и добротой можно сделать гораздо больше, чем гневом». (По К. Ушинскому.)

(80 слов.)

Тетеревёнок

Ходил я в лес за грибами. Вдруг вылетела большая птица. А под елью прижались к земле тетеревята.

Схватил я тетеревёнка. Головёнка у него маленькая, глазки как бусинки, жёлтенький клювик приоткрылся от испуга. В горячем тельце колотится сердце. Слушаю я стук этого сердечка. Кажется мне, что оно выскочит из хрупкой грудки.

Спустил я тетеревёнка в траву. И он покатился пушистым шариком к матери. А я сидел на опушке, и у меня долго не унималось моё сердце. (По Л. Кузьмину.)

(80 слов.)

Зебры

В Африке живут зебры. Они пасутся табунами или одни. Стадо охраняет сторож-зебра.

Главный враг зебр — лев. Заметит стражник хищника и трубит тревогу. Стадо срывается с места. Жеребцы бегут позади стада. Они защищают самок и жеребят.

Кажется, что все зебры одинаковы. На самом деле полоски у всех разные. Окраска каждой зебры не повторяется.

С виду зебра очень милая лошадка. На самом деле зебры злобные и дикие. Человек не смог приручить зебру. Уж очень свободолюбивый у неё характер.

(76 слов.)

Петух

Летом я гостил у бабушки за городом. Однажды мы сели обедать. У окна появился петух. Петух был красивый, весь рыжий, с белыми серёжками и большим чёрным клювом. Гребень его держался гордо и походил на яркое пламя с застывшими язычками.

Петух важно прошёлся, а потом остановился. Он покосился на бабушку, которая резала хлеб. Я поманил пришельца, но он и глазом не моргнул. Тогда я бросил ему корку. Петух есть не стал, а отдал корку курам. (По П. Сидорову.)

(74 слова.)

Гостья из леса

В дверь лесной сторожки кто-то начал громко царапаться. Охотник дядя Дрон открыл дверь. В комнату вбежал большой серый зверь с кошачьей мордой, пушистыми бокáми и куцым хвостом. На ушах торчали чёрные кисточки. В темноте блеснули два зеленоватых глаза.

Это была рысь Машка. Охотник достал её из логова, когда она была крохотным рысёнком. Без матери она бы погибла.

Дядя Дрон налил в миску молока. Машка стала лакать молоко, как домашняя кошка. (По Г. Скребицкому.)

(70 слов.)

Наша дача

Летом мы любим отдыхать на даче. Около нашей дачи есть участок. На участке растут плодовые деревья, кустарники.

Весной чудный запах разливается по всей окрестности. Цветут яблони, сливы, вишни. Вот и середина лета. В теплице созревают помидоры, огурцы.

В центре дачи беседка. Вокруг беседки вьются бобы. Дорожка посыпана песком. Мы любим бегать по этой дорожке. В беседке всегда прохладно. Можно отдохнуть и почитать. Осенью наша дача пустеет, а жаль!

(68 слов.)

Салют

Вечером в нашем городе будет салют. Темнеет. Взрослые и детвора высыпали на улицу. Многие будут смотреть салют в центре города. Люди стоят на балконе, на площади, около дома или в комнате у окна.

Часы на Спасской башне пробили десять. Грянули залпы. Затрещали и полетели в вышину огни. В ночном небе распускались красные, зелёные, жёлтые гроздья. Они ярко освещали окрестность. Малыши кричали, радостно хлопали в ладоши.

(65 слов.)

Воришка

Летом ребята работали на сенокосе. Каждое утро дед Михей кричал: «Подъём! Уха сварилась!» Все бежали к берегу Пижмы, купались и садились завтракать.

Однажды у деда Михея кто-то вытащил сети и вынул рыбу. Мы решили поймать воришку. Ночью было тихо, только комары жужжали и лезли в глаза.

Утром послышался треск сучьев, раздвинулась трава в воде, потом показался медведь. Мишка встал на задние лапы и начал вытаскивать рыбу из сетей.

Мы засмеялись. Косолапый услышал шум и быстро поплыл в камыши. (По Г. Дуркину.)

(78 слов.)

Пожар в лесу

В августе стояла сильная жара. Трава на лесной поляне пожелтела, местами высохла. Поникли листочки на молодой берёзке.

Вдруг с юга потянуло гарью. Дым густел. Огонь быстро перебегал от верхушки к верхушке сосен. Дед Степан с внуком поспешили к озеру. Они бежали, торопились, падали. По узкой тропке пробрались к воде. У берега озера оба упали от усталости.

Огонь бушевал в стороне. Внук помог деду сесть в лодку. Они поплыли к деревне.

(70 слов.)

Площадка молодняка

Мы часто бывали в зоопарке. Любимое место − площадка молодняка. Она в центре зоопарка. На площадке мирно живут лисята, волчата, медвежата. Зверьки забавные, смешные. Они ловко перелезают через брёвна, играют в мяч, перебегают от лестницы к лестнице. Около площадки всегда толпится детвора.

Интересно наблюдать за повадками маленьких хищников. Конец лета. Зверята подросли, окрепли. К осени они покинут свою весёлую площадку. Их ждут тёплые жилища и заботливые руки людей.

(68 слов.)

Дуб

Дуб бывает особенно хорош, когда он растёт на поляне. Тогда другие деревья не мешают ему. Его огромный ствол стоит прямо. Широкие ветки раскинулись на высоте человеческого роста.

Весной лес давно оделся в праздничный наряд. Берёзка стоит вся кудрявая, а на дубе почки ещё не распустились. Медленно растут его листья. Но осенью листья с других деревьев уже опадут, а дуб всё стоит одетый листвою. Даже зимой ещё темнеет его листва.

(69 слов.)

Хороший обычай

Был у древних греков очень хороший обычай. Каждые четыре года самые сильные, ловкие и быстрые юноши всей Греции собирались в долине около города Олимпия для состязаний в борьбе, беге, метании диска и молота. Ради этого греки забывали вражду. Тяжкое наказание грозило человеку с мечом.

Этот славный обычай дошёл и до наших дней. Каждые четыре года лучшие спортсмены мира съезжаются на спортивные состязания. В память об Олимпийских играх соревнования назвали олимпийскими. (По Д. Родари.)

(70 слов.)

Чайки

Много рыбы в Ледовитом океане, только ловить её трудно.

Над волнами стаей летают белые чайки. Часами на крыльях, присесть некогда. Глазами впились в воду. Не мелькнёт ли где тёмная спинка рыбы?

Заметила чайка табун мальков. Скользнула вниз, окунулась, схватила рыбёшку и поднялась в воздух.

Увидели другие чайки. Слетелись, кувыркаются в воду, хватают, дерутся, кричат. Только зря ссорятся. Густо малёк идёт. На всех хватит! (По В. Бианки.)

(63 слова.)

Журавль

Кругом тянулось большое болото. Сильный ветер качал низкую берёзку и сухой камыш. Печально и уныло было цугом.

Вдруг раздался сильный крик. Это кричал молодой журавль. Правое крыло было подбито и опустилось до земли. Хорошо летом жилось ему на болоте. Много тут было воды, травы и разной вкусной пищи. Теперь журавль стоял грустный и смотрел по сторонам. Он вспомнил свою стаю и звал её криком.

На крик журавля пришли лесник с сыном. Они взяли журку к себе домой.

(77 слов.)

Мечта

Человек устроен так, что летом он мечтает о мягких снегах, о ледяных узорах на окнах. Зато зимой подай ему зелёный шелест травы, палящее солнце, запах цветущей черёмухи.

Я шёл по глубокому снегу и думал о лете с приторными запахами ярких цветов, с камнями, раскалёнными, как печь, с ленивым от жары морем. Сыпучий снег падал с ветвей сосен. Я размечтался так, что стало даже жарко. (По Ю. Яковлеву.)

(64 слова.)

Волга

На опушке молодого леса есть небольшой пруд. Тут в тонких болотах и вязких трясинах родилась Волга. Отсюда она отправилась в далёкий путь.

Редко найдёшь такую красавицу, как Волга. Её красоту прославили в сказках, рассказах, картинах.

У города Рыбинска Волга поворачивает. Низкие берега её покрылись ковром лугов и кустарниками. За холмами видна гладь полей. Сладкий запах цветов разлился в мягком воздухе.

Имя прекрасной реки близко и дорого нам.

(67 слов.)

Старая ель

К осени на старой ели висели тяжёлые шишки. Ель готовилась накормить птиц и зверей.

Голодно зимой в лесу. Вот на поляну выбежала белка. Она забралась на ель, взяла шишку и принялась за еду. Пёстрый дятел сорвал шишку и улетел в лес. Стайка клестов прилетела к ели. Цепкими коготками маленькие птички выбирали семена из шишек.

Много шишек осталось у ели до весны. Пригрело солнце. Из шишек вылетели лёгкие семена. Попадёт семечко на влажную землю, прорастёт. Оно даст жизнь новому деревцу. (По Г. Скребицкому.)

(79 слов.)

После осени зима

На улице холодно. Землю сковал мороз. Вечером повалил хлопьями снег. Он оседал на верхушках деревьев. Светло стало в лесу.

Появились гости с севера. На ветвях берёзки уселись птички в малиновой шапочке на голове. Слетелись к рябине снегири с красной грудкой.

Жители леса встречают зиму в новом наряде. У белки шубка серенькая, у зайчишки беленькая. Топтыгин давно спит в яме под елью. Прощай, осень, здравствуй, зима!

(67 слов.)

Поздняя осень

Наступила поздняя осень. Подул холодный, резкий ветер. Закружились в воздухе и полетели разноцветные листья. Летит с берёзки жёлтая листва. На дорожке лежат красные листья осинки, бурые листья тополя и ольхи. Осенние листья кружатся в воздухе.

Скоро пошли дожди, по утрам на земле появлялся иней. Ночь теперь длинная, а день короткий. Улетают последние перелётные птицы. В аллее парка стало тихо. Из окрестных сёл потянулись машины в город. На рынок везут картофель, морковь, капусту, яблоки.

(72 слова.)

Кто сломал осинки?

Ветер переносил снег с одного места на другое. На реке, в лесу его надуло целые горы.

Потом установилась тихая чудесная погода. Крупные снежинки хлопьями опускались на землю. Мы подошли к болоту. Оно заросло травой, вокруг камыши и молодые осинки. Мой сосед посмотрел на деревья и сказал: «У всех осинок поломаны верхушки!»

Следов в осиннике не было, снегопад постарался всё замести. «Здесь жировала семья лосей», − догадался я. Деревца в сильные морозы становятся хрупкими. Вот лоси их и ломают. (По А. Иванову.)

(78 слов.)

Зимой в лесу

Раннее утро в лесу. Спокойно наступает рассвет. Мягко хрустит под ногами снег. Инеем украсились берёзки и кусты.

На снегу видны узоры следов. Вот цепочкой вьётся по лесной опушке след лисицы. По самому краю полянки прошли волки. Вдруг над опушкой пролетела весёлая стайка птиц. Она разместилась на вершине сосны.

С ветки лесной красавицы свалилась снежная шапка. Она легла на старый пень. Хорошо пахнет в лесу смолой и хвоей.

(67 слов.)

Спасение

Это было зимой. Стоял солнечный день. Ребята выбежали на улицу и играли в снежки. У Миши новые коньки. Он решил покататься по льду. Тонкий лёд на пруду не выдержал тяжести и треснул. Миша упал в воду. Он схватился за край льда и закричал.

Мокрая одежда сделалась тяжёлой. Мальчик не мог выбраться из воды. По берегу шли рабочие железной дороги. Они бросились Мише на помощь. Они протянули ему доску. Мальчик был спасён.

(71 слово.)

Зимнее утро

Ночью шёл снег. Утром люди увидели землю в белом наряде. Был лёгкий мороз. В воздухе медленно кружились одинокие снежинки. Деревья стояли в инее. На ветвях берёзки и осинки чудесная бахрома.

Выглянуло солнце. Вид всей местности изменился. Всё засверкало, заблестело. Искрами засияли снежинки на скатерти снегов. Как радостно смотреть на окружающий мир!

На рябинке щебетали воробьи, синички. Игорь и Дима вышли строить ледяную горку. Дворник дядя Вася чистил дорожки к подъезду дома.

(71 слово.)

Почему украшают ёлку?

Новый год. В каждом доме стоит ёлка. На ней висят игрушки, шарики, сладости.

В древние времена Новый год встречали весной. Люди радовались солнцу и теплу. В день праздника они украшали огоньками плодовые деревья. Это символы солнца и плодородия.

Но вот обычаи изменились. Новый год стали встречать зимой. И северные народы выбрали новогодним деревом ёлку. Только она стоит в зимние холода зелёной. На её ветви люди вешают игрушки, которые напоминают плоды, овощи. Вместо огоньков ёлку украшают гирляндами из лампочек.

(78 слов.)

2 полугодие

4 класс

В апреле

Апрель ликовал уже целую неделю. Последний снег плавился под яркими лучами солнца и тёплым ветром. Освободились от снежного покрова лесные кочки. Вылетели на поляны первые бабочки, жуки, паучки.

Роща просыпалась. Раскрывались душистые почки у деревьев. Молодые побеги робко пробивались сквозь старую листву. Радостно звучал птичий хор. Всю зиму ждали пернатые тёплого солнца. А животным голодно весной. Каждая шишка, сладкий корешок для зверька находка. К концу апреля прилетели ласточки. Они поселились под крышей нашего дома.

(74 слова.)

Разгар весны

Солнечный свет заливает местность. Стоит разгар весны. Жужжат пчёлы над растениями. По опушкам лесов, по берегам рек и ручьёв цветёт черёмуха. Это очень приятное и весёлое деревце в белой кружевной накидке.

И летом, и осенью хороша лесная красавица. Её усыпали бусы из тёмных ягод. Ягодки блестят на ярком солнце. Надолго запоминаешь эту удивительную картину. Черёмуху можно заметить и в северных краях. Хозяйки пекут пироги со сладкой начинкой из черёмухи. Ребята лакомятся ягодами. Не ломай черёмуху весной, оставь её красоту людям!

(80 слов.)

Чудеса весеннего леса

Дожди и солнце согнали снег. Звонкие ручьи уносят зиму. Высоко звенит песня жаворонка. Весной всё удивительно. Идёт обновление природы. Расправили крылья пчёлки. Жужжат над цветками душистой ивы. Выползли на кору деревьев насекомые.

В тени ещё плачут берёзы. Течёт сок из ран, где кора треснула от лютого мороза.

Стрекочет сорока, всех обо всём оповещает. Мелькает красная шапочка дятла. Лечит деревья лесной доктор, вредные личинки из-под коры достаёт. Много чудес в весеннем лесу!

(72 слова.)

Гости ивы

Почернели в полях дороги. Съёжился снег в овраге. Деревья ещё голые и серые. Ива среди них букетом золотым светится. Пальцем тронешь пушистый комочек, и станет жёлтым палец. Понюхаешь и ощутишь медовый аромат.

Спешат гости на пир. Вот сел на ветку неуклюжий мохнатый шмель. Он весь в жёлтой пыльце измазался. Прибежали голодные муравьи. Жужжат назойливые мухи. Всё гудит, звенит.

Зазеленеет ива и потеряет свою красу среди зелёных кустов. Но надолго останется в памяти этот чудесный праздник!

(75 слов.)

На поляне

Долго ждёшь прихода весны. И вот она на пороге. Пригревает вешнее солнце. Оно съедает последний снег. С горки по дорожке бегут ручьи. Они наполняют до краёв глубокую лужу и спешат дальше.

У старого пня опустели зимние квартиры. Ожил под тёплым солнышком огромный лесной муравейник. С раннего утра до позднего вечера хлопочут его жители. Они несут в дом травинки, сосновую иголку. Показался лось. Он осмотрел местность, попил холодной воды из лужицы и скрылся. Удивительной жизнью наполнена поляна!

(77 слов.)

Май

Над рощей пронеслась майская гроза. Отгремел гром. На берёзке, осинке с листика на листик прыгают озорные дождевые капли. Весеннее солнце заливает тёплым светом всю местность.

У маленькой речушки цветёт черёмуха. С раннего утра до позднего вечера не смолкают голоса птиц. Подходишь к белым стволам берёз и слышишь песню скворца. Поёт он легко, радостно, звонко.

В нежную молодую зелень одевается природа. По полям, лугам, лесам гремит май. Он разносит свет и тепло по всей земле. Здравствуй, весна!

(75 слов.)

О выдержке

Человек должен подавлять в себе злость, скверное настроение. Не бывает в жизни радостным и удачным каждый день.

Обезьяны в минуты возбуждения бьют себя в грудь, собака рычит и скалит зубы, слон размахивает хоботом. Выдержка ценится людьми, но трудно даётся.

Ты сел играть с товарищем. У тебя чудесное настроение. Но вот ты проигрываешь. Сразу становишься подозрительным, проверяешь каждый ход, споришь, ссоришься. Будь справедлив и скажи себе: «Мой друг был сильнее».

Сумей овладеть своими чувствами. Самообладание сослужит тебе хорошую службу.

(78 слов.)

Липа цветёт

Я шёл по лесу и уловил сильный запах липы. Свернул с дорожки и направился к опушке. Дерево цвело. «Оно победит на любом конкурсе красоты», – подумал я.

Липа пожаловалась: «Неумелый портной сшивал сегодня облака». Я закинул голову и увидел, что дерево примеряет платья облаков. Ветер отбрасывал её белоснежную одежду в сторону.

Пошёл грибной дождь. Сквозь тучку выглянул радостный луч солнца, в небе выстроилась разноцветная радуга. Липа решила перекинуть радугу через платье. Такого чудесного наряда на празднике ещё никто не видел. (По А. Трофимову.)

(80 слов.)

После дождя

Летний дождь перестаёт. Ты смотришь на небо. Оно голубеет. Волшебный мост перекинулся от деревни до соснового бора. Это красавица радуга. Запах полевых цветов заполняет всю местность. Из-за леса выплывает солнце.

Дождевые капли тяжело падают с листочков и травинок. Каждая из них сверкает и искрится. От земли идёт лёгкий пар. Воздух свеж. Что-то кричит с ветки птица. Солнце освещает высокую сосну с гладким стволом.

Вдруг вижу под сосной красавца с тёмной головкой на крепкой ножке. Это гриб боровик. Вот повезло!

(79 слов.)

Ракета

Старушка сидела на скамейке. Мы с Валеркой строили ракету. Старушка смотрела в нашу сторону и вздыхала. Мы не обращали на неё внимания. У нас было очень важное дело.

Из подъезда вышел футболист Саша. Он оглядел двор и подбежал прямо к старушке. У неё Саша взял сумку и деньги. Вскоре он возвратился и передал ей батон хлеба, пачку творога, пакет молока. Улыбка осветила лицо старушки. Она поднялась и пошла к подъезду.

Она хотела попросить нас о помощи. А мы строили ракету.

(80 слов.)

Раковина

Хорошо плыть ночью по лунной дорожке. Плывёшь и бросаешь в темноте горсти лунного золота. Я плыл и вглядывался в удивительный извилистый след. Лунный свет искрился и оседал на дно. Дно слабо светилось.

Я заметил большую раковину. Она была похожа на гигантское семечко подсолнуха. Раковину бороздили тёмные полосы. Внутри раковин находят жемчуг. Только одна жемчужина приходится на тысячу раковин. Так что одну раковину мне и не стоило проверять.

(67 слов.)

Летние сумерки

Усталое летнее солнце скрывалось за горизонтом. Оно бросало последние тёплые лучи. Они облили золотом верхушки елей, сосен и погасли. Одинокая ворона перелетела с ёлки на ёлку. Лес притих. Только кузнечики ещё трещали. Запахло сыростью. Деревья стали похожи на чудовищ.

Мы с товарищем быстро развели костёр. Запах ухи разносился по всей местности. Потрескивали сучья в костре. Искры перелетали с ветки на ветку.

Под большим могучим дубом мы устроились на ночлег. Я долго не мог уснуть. Торжественная тишина леса пугала меня.

(79 слов.)

Берёзка

Росла в таёжной глуши стройная берёзка. Она мечтала увидеть солнце. Лиственницы закрывали её. Суровой зимой случилась беда. Накренили её тяжёлые снежные сугробы. Всю весну она плакала. Струйки сока стекали на влажную землю. Осенние ветры изогнули берёзку дугой. Без яркого солнца, под холодным дождём стала берёзка морщинистой. В её листьях запутался мох.

Шло время. На сгорбленной берёзе появились маленькие берёзки. Они росли быстро и стали выше лиственниц. Берёза-мать держала деток на своей спине и радовалась. Им удалось увидеть солнце! (По И. Костырю.)

(78 слов.)

Любимое дерево

Белая берёза была и есть наше любимое дерево. Она как хороший человек: собой пригожа, стройна, белолика. И пользы от неё много. Берёзовые дрова в печи самые жаркие. А берёзовые почки и листья лучше всех прогоняют простуду и другие болезни.

В старину не брали у берёзы лишнего, не доводили её до болезни и не губили. И стояли с дубравами берёзовые рощи на Руси, как дворцы. Их берегли в благодарность за красоту и доброту. (По С. Романовскому.)

(72 слова.)

На берегу

Легли мы с Петькой на тёплый камень, глядели в воду. На светлом песке сверкают осколки раковин. Ленивое течение колышет мягкие травы. Мы лежим тихо. Вот собирается вокруг нас подводное население.

Тёмный головастый налим вылез из норы под камнем и стрельнул в заросли. Быстро пронеслась плотва. А вот и большой усатый рак вылезает. Вылез, глазами водит. Кто это посмел нас тревожить? Сейчас всем попадёт! Умчались в страхе мальки, плотвички, окуньки. Попрятались кто куда. Ушли и мы с Петькой. (По Э. Шиму.)

(77 слов.)

Настроение

У меня было хорошее настроение. Мне купили настоящий футбольный мяч. Я очень обрадовался и позвал соседа Андрея. Мне хотелось сделать настоящий праздник. На стол я постелил новую скатерть, достал земляничное варенье, кусочек торта.

Андрей брал ложкой варенье из вазочки. С ложки капля за каплей сползало варенье на скатерть. Капли быстро растекались. Андрей смеялся, рассказывал, как мы будем играть во дворе.

Он ушёл, а мне стало очень грустно.

(66 слов.)

Лебеди

На дальнем озере поселились лебеди. Это очень красивые и гордые птицы.

Ранним утром мы отправились к озеру. Юркая дорожка спускалась в овраг, взбегала на горку, пряталась в кустах. Мы вышли на дорогу. У края дороги рос шиповник. Чуть дальше тянулось поле. Там уже колосилась рожь. Всюду блестели серебристые капельки росы.

Вот и озеро. Лебеди охотно брали корм. Самым смелым был большой лебедь. Мы назвали его Мишкой. Сидишь с друзьями на берегу и смотришь на этих гордых красавцев. Хороши птицы!

(79 слов.)

ruslita.ru

Диктанты 4 класс 4 четверть