Адаптированная программа по русскому языку 4 класс для детей с зпр – Программа по русскому языку 4 класс для детей ЗПР 7 вид

Содержание

Рабочая программа по русскому языку (адаптированная программа для детей с задержкой психического развития) 4 класс

Муниципальное общеобразовательное учреждение
общеобразовательная школа – интернат
основного общего образования
.
Утверждаю:
Директор МОУ школа-интернат
____________Т.Ф. ВоротниковаПриказ № « »сентября 2015г.
Рабочая программа по русскому языку
(адаптированная программа для детей с задержкой психического развития)
4 б класс
Составитель: Лобанова Нина Александровна
учитель высшей квалификационной категории
2015г.
Пояснительная записка
Рабочая программа по русскому языку разработана на основе Примерной программы по русскому языку (2004 год), авторской программы Л. М. Зелениной, Т. Е. Хохловой; авторской программы Р. Д. Тригер, Н. А. Цыпиной, рекомендованной Министерством образования и науки РФ для обучающихся с задержкой психического развития.Важнейшая роль в реализации целей и задач, стоящих перед начальной школой, принадлежит изучению родного языка.
Обучение основывается на усвоении существенных признаков (особенностей) морфологических, синтаксических, словообразовательных понятий, на установлении связей между признаками понятий (внутрипонятийных связей), а также связей между понятиями (межпонятийных связей).
Весь начальный курс русского языка в целом представлен для обучающихся как совокупность понятий, правил, сведений, взаимодействующих между собой и обеспечивающих общение людей.
Одновременно с развитием у детей основных видов речевой деятельности, усвоением ими простейших грамматико-орфографических правил начальный курс русского языка предполагает решение таких основополагающих задач, как:
– формирование важнейших нравственных и эстетических представлений, усвоение общечеловеческих моральных ценностей, развитие творческих способностей;
– обогащение конкретных представлений детей об окружающей действительности

schoolfiles.net

АДАПТИРОВАННАЯ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ ДЛЯ 1 – 4 КЛАССОВ ОБУЧАЮЩИХСЯ С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ (7.2.)

государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Самарской области «Школа-интернат №136 для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья городского округа Самара»
ПРИНЯТО:
на заседании педагогического совета
протокол № 1
от «30» августа 2016 г.
Секретарь ______ ПРОВЕРЕНО:
Заместитель
директора по УР
________
УТВЕРЖДАЮ:
Директор
_________
Приказ №
от «31» августа 2016 г.
АДАПТИРОВАННАЯ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ ДЛЯ 1 – 4 КЛАССОВ
ОБУЧАЮЩИХСЯ С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ (7.2.)
Составлено по УМК «Школа России»
к учебнику «Русский язык» В.П. Канакина, В.П. Горецкий, М.Н. Дементьева и др.
Разработчик: учитель начальных классов
Козлова Е.Н
Самара
2016Приложение № 3.1
к Адаптированной образовательной программе начальногообщего образования обучающихся с задержкой психического развития
СОДЕРЖАНИЕ
Пояснительная записка 3
Описание места учебного предмета в учебном плане 6
Личностные, метапредметные и предметные результаты освоения конкретного учебного предмета 7
Содержание учебного предмета 31
Основные требования к знаниям и умениям обучающихся 40
Критерии и нормы оценки знаний обучающихся 45
Описание материально-технического обеспечения образовательного процесса 52

Пояснительная записка
Адаптированная рабочая программа предмета «Русский язык» составлена на основе
Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья;
Адаптированной основной образовательной программы начального общего образования обучающихся с задержкой психического развития ГБОУ школы-интерната № 136 г.о. Самара,
Концепции и программ для начальных классов Школа России(в 2-х частях). Москва, «Просвещение», 2004г (Авторы: М.А.Бантова, Г.В. Бельтюкова, С.И. Волкова, М.В.Голованова, В.Г. Горецкий, Л.М. Зеленина, В.П. Канакина, Л.Ф. Климанова, В.А. Кирюшкин, Ю.М. Колягин, М.И. Моро, А.А. Плешаков, С.В. Степанова,

educontest.net

Адаптированная рабочая программа по русскому для детей с ЗПР 4 класс

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«СРЕДНЯЯ ШКОЛА № 16 ГОРОДА ЕВПАТОРИИ РЕСПУБЛИКИ КРЫМ»
(МБОУ «СШ № 16»)

АДАПТИРОВАННАЯ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ
для 4-Д класса коррекции
на 2015-2016 учебный год

Составитель программы:
Спирина Елена Валериевна
учитель начальных классов
специалист

г.Евпатория-2015
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ 4 класс

Пояснительная записка
Рабочая программа по русскому языку разработана на основе:

Федерального закона от 29.12.2012 г. N 273-ФЗ (ред. от 13.07.2015) «Об образовании в Российской Федерации» (с изм. и доп., вступ. в силу с 24.07.2015)
Закона Республики Крым от 06 июля 2015 года № 131-ЗРК/2015 «Об образовании в Республике Крым». Дата публикации: 06.07.2015.
Основной образовательной программы начального общего образования муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя школа №16 города Евпатории Республики Крым», согласованной на заседании Совета школы протокол №2 от 08.06.2015г., принятой решением Педагогического совета протокол №8 от 08.06.2015г., утвержденной Директором МБОУ «СШ №16»от 08.06.2015г. приказом № 232/01-03
Приказа Минобрнауки РФ от 6 октября 2009 года № 373 «Об утверждении и введении в действие Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования».
Приказа Минобрнауки РФ от 26 ноября 2010 года № 1241 «О внесении изменений в Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки РФ № 373 от 6 октября 2009 года».

Постановления Главного государственного врача РФ от 29 декабря 2010 года № 189 «Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10».
Федерального перечня учебников, утвержденным Минобрнауки РФ на 2015-2016 учебный год

Общая характеристика учебного предмета
Важнейшая роль в реализации целей и задач, стоящих перед начальной школой, принадлежит изучению русского языка. Учебный предмет «Русский язык» занимает ведущее место в начальном обучении, поскольку направлен на формирование функциональной грамотности младших школьников. Успехи в изучении русского языка во многом определяют качество подготовки ребенка по дру

weburok.com

Адаптированная программа по русскому языку для детей с ЗПР (1-4 классы)

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Основная общеобразовательная школа № 5 имени А. И. Деревянчука г. Кандалакша Мурманской области»
Рассмотрено
на ШМО учителей начальных классов
Протокол №__от «__»________2016 г.
Руководитель ШМО ______/С.А. Межевых/ Согласовано на Методическом совете школы «__» ___________2016 г.
Зам. директора по УВР_____ /Е.В. Попова/
Утверждаю
Директор МБОУ «ООШ № 5 г. Кандалакша»
_____________ /Е.А. Иванова/
Приказ №___от «__» ________2016 г.
Адаптированная рабочая программа
по русскому языку

1 — 4 классы
Разработана учителем начальных классов Малафеевской И.А.
2016 – 2018 учебные годы
Кандалакша
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Адаптированная рабочая программа по русскому языку составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (Приказ Министерства образования и науки РФ от 06.10.2009 г. № 373 в редакции приказов Министерства образования и науки РФ от 26.11.2010 г. № 1241, от 22.09.2011 г. № 2357, от 18.12.2012 г. № 1060, от 31.12.2015 г. № 1576), проекта Примерной адаптированной основной общеобразовательной программы начального общего образования для обучающихся с задержкой психического развития (в редакции от 30.03.2015 г., вариант 7.2), Адаптированной образовательной программы начального общего образования Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Основная общеобразовательная школа № 5 имени А.И. Деревянчука г. Кандалакша Мурманской области».
При составлении данной адаптированной рабочей программы использована авторская программа по русскому языку В.П. Канакиной, В.Г. Горецкого, М.Н. Дементьевой, Н.А. Стефаненко, М.В. Бойкиной.
Адаптированная рабочая программа реализуется посредством учебно-методического комплекса «Школа России» в общеобразовательных классах начальной школы с обучающимися с задержкой психического развития с учётом особенностей их психофизического развития, индивидуальных возможностей и обеспечивает коррекцию нарушений развития и социальную адаптацию.В соответствии с данной программой обучающиеся с ЗПР получают образование, сопоставимое по итоговым достижениям к моменту завершения обучения с образованием обучающихся, не имеющих ограничений по возможностям здоровья, в пролонгированные сроки обучения.
На изучение русского языка на уровне начального общего образования отводится 675 часов. В соответствии с учебным планом МБОУ «ООШ № 5 г. Кандалакша» рабочая программа по русскому языку в 1 классе рассчитана на 165 часов (5 часов в неделю, 33 учебные недели), во 2-4 классах – на 170 часов (5 часов в неделю, 34 учебные недели).

II. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА, КУРСА
Предметные результаты освоения русского языка на уровне начального основного образования:
— формирование первоначальных представлений о единстве и многоо

weburok.com