4 класс литературное чтение 2100: . 4 . (» «) 2 . .., ..
ГДЗ по литературному чтению 4 класс Бунеев учебник ответы
ГДЗ учебник Литературное чтение. 4 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений. В океане света. ФГОС. Р. Н. Бунеева, Е. В. Бунеевой. Издательство Баласс. Серия Образовательная система Школа 2100. Состоит из двух частей (1 часть – 224 страницы, 2 часть – 224 страницы).
В четвертом классе учащиеся продолжат изучение программы литературного чтения, которая поможет им овладеть многочисленными практическими навыками, необходимыми для дальнейшего обучения в средней школе. Ребята усовершенствуют приемы чтения и анализа литературных произведений, значительно расширят свой читательский кругозор, научатся работать с самыми разными видами текстов. Изучение представленных произведений станет способствовать развитию художественно-творческих и познавательных способностей младших школьников. Для наиболее понятного и наглядного представления материала в учебное пособие включено большое количество иллюстраций.
Решебник ГДЗ готовое домашние задание от веб-ресурса ЯГДЗ подскажет правильный ответ на каждый из вопросов учебного пособия. Выполнение домашнего задания станет легким и интересным процессом, а ребята с уверенностью смогут ответить на дополнительные вопросы учителя на предстоящем уроке.
Часть 1
ГЕНРИХ САПГИР СЕГОДНЯ, ЗАВТРА И ВЧЕРА
ВОПРОСЫ. Стр. 7
1 2 3 4 5 6 7 8
ЕВГЕНИЙ ВЕЛТИСТОВ ПРИКЛЮЧЕНИЯ ЭЛЕКТРОНИКА
ВОПРОСЫ. Стр. 25
1 2
ЮННА МОРИЦ БАЛЛАДА О ФОКУСАХ ШОКОЛАДА
ВОПРОСЫ. Стр. 29
1 2
ВОПРОСЫ. Стр. 31
1 2 3 5 6
АЛЕКСАНДР ПУШКИН. БОРИС ГОДУНОВ
ВОПРОСЫ. Стр. 37
1 2 3 4 5
ИЗОБРЕТЕНИЕ СЛАВЯНСКОЙ АЗБУКИ
ВОПРОСЫ. Стр. 39
1 2
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ЯРОСЛАВА
ВОПРОСЫ. Стр. 41
1 2
ПОУЧЕНИЕ ВЛАДИМИРА МОНОМАХА ДЕТЯМ
ВОПРОСЫ.
Стр. 43
1 2
ДМИТРИЙ ГЕРАСИМОВ. О ПОСЕЛЯНИНЕ И МЕДВЕДИЦЕ
ВОПРОСЫ. Стр. 53
1
СИМЕОН ПОЛОЦКИЙ. РИФМОЛОГИОН
ВОПРОСЫ. Стр. 56
1 2 3
ПУТЕШЕСТВИЕ ВТОРОЕ. XVIII ВЕК. СОН НЕЗНАКОМОГО МАЛЬЧИКА
ВОПРОСЫ. Стр. 68
1 2
АНДРЕЙ БОЛОТОВЮ ЖИЗНЬ И ПРИКЛЮЧЕНИЯ АНДРЕЯ БОЛОТОВА
ВОПРОСЫ. Стр. 73
1 2
НИКОЛАЙ НОВИКОВ. СТАТЬИ ИЗ ЖУРНАЛА — ДЕТСКОЕ ЧТЕНИЕ ДЛЯ СЕРДЦА И РАЗУМА
ВОПРОСЫ. Стр. 78
1 2 3
АЛЕКСАНДР ШИШКОВ. ПЕСЕНКА НА КУПАНИЕ
ВОПРОСЫ. Стр. 84
1 2 3
ВОПРОСЫ. Стр. 85
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
ИВАН КРЫЛОВ. СЛОН И МОСЬКА. КВАРТЕТ
ВОПРОСЫ. Стр. 93
1 2 3
АНТОНИЙ ПОГОРЕЛЬСКИЙ. ЧЁРНАЯ КУРИЦА, ИЛИ ПОДЗЕМНЫЕ ЖИТЕЛИ
ВОПРОСЫ. Стр. 111
1 2 3 4
АЛЕКСАНДРЫ ИШИМОВОЙ. АЛЕКСАНДР ПУШКИН. СКАЗКА О ЦАРЕ САЛТАНЕ
ВОПРОСЫ. Стр. 145
1 2 3 4 5
ВАСИЛИЙ ЖУКОВСКИЙ. СПЯЩАЯ ЦАРЕВНА
ВОПРОСЫ. Стр. 156
1 2 3 4 5
ВЛАДИМИР ДАЛЬ.
ВОЙНА ГРИБОВ С ЯГОДАМИ. КУЗОВОК (ИГРА)
ВОПРОСЫ. Стр. 159
2 3
АЛЕКСАНДРА ИШИМОВА. ИСТОРИЯ РОССИИ В РАССКАЗАХ ДЛЯ ДЕТЕЙ
ВОПРОСЫ. Стр. 163
1 2 3
ВОПРОСЫ. Стр. 164
1 3
СЕРГЕЙ АКСАКОВ. ДЕТСКИЕ ГОДЫ БАГРОВА-ВНУКА
ВОПРОСЫ. Стр. 171
1 2 3 4
АЛЕКСЕЙ КОНСТАНТИНОВИЧ ТОЛСТОЙ. ВОТ УЖ СНЕГ ПОСЛЕДНИЙ В ПОЛЕ ТАЕТ
ВОПРОСЫ. Стр. 172
1 2 3
АЛЕКСЕЙ ПЛЕЩЕЕВ. ВЕСНА
ВОПРОСЫ. Стр. 173
1 3
АПОЛЛОН МАЙКОВ. ВЕСНА
ВОПРОСЫ. Стр. 174
1 2 3
НИКОЛАЙ НЕКРАСОВ. ДЕДУШКА МАЗАЙ И ЗАЙЦЫ
ВОПРОСЫ. Стр. 182
1 2 3 4 5
ПУТЕШЕСТВИЕ СЕДЬМОЕ. ШКОЛА В ЯСНОЙ ПОЛЯНЕ
ВОПРОСЫ. Стр. 190
1 2 3
ЛЕВ ТОЛСТОЙ. ДВА БРАТА (СКАЗКА)
ВОПРОСЫ. Стр. 193
1 2 3
КАКАЯ БЫВАЕТ РОСА НА ТРАВЕ (ОПИСАНИЕ)
ВОПРОСЫ. Стр. 194
1 2
КАК ХОДЯТ ДЕРЕВЬЯ (РАССКАЗ)
ВОПРОСЫ. Стр. 195
1 2 3 4
КОНСТАНТИН УШИНСКИЙ. ПЕРВОЕ ЗНАКОМСТВО С РОДИНОЙ
ВОПРОСЫ.
Стр. 205
1 2 3
ЖАЛОБЫ ЗАЙКИ
ВОПРОСЫ. Стр. 207
1 2 3
АЛЕКСАНДР КУПРИН. СЛОН
ВОПРОСЫ. Стр. 221
1 2 3
Часть 2
ЛИДИЯ ЧАРСКАЯ. ЗАПИСКИ МАЛЕНЬКОЙ ГИМНАЗИСТКИ
ВОПРОСЫ. Стр. 29-30
1 2 3 4 5 6 7 8
БОРИС ЖИТКОВ. НИКОЛАЙ ИСАИЧ ПУШКИН
ВОПРОСЫ. Стр. 43
1 2 3 4 5 6 7
КОРНЕЙ ЧУКОВСКИЙ. СЕРЕБРЯНЫЙ ГЕРБ. ТЕЛЕФОН
ВОПРОСЫ. Стр. 49
1 2
ДАНИИЛ ХАРМС. УЖ Я БЕГАЛ, БЕГАЛ, БЕГАЛ
ВОПРОСЫ. Стр. 53
1 2 3 4
ЕВГЕНИЙ ШВАРЦ. ДВА БРАТА (СКАЗКА)
ВОПРОСЫ. Стр. 81
1 2 3 4 5
БОРИС ГАЛАНОВ. ПИШУ НА ТУ ЖЕ ТЕМУ ПО-СВОЕМУ
ВОПРОСЫ. Стр. 85
1 2
АЛЕКСЕЙ НИКОЛАЕВИЧ ТОЛСТОЙ. ФОФКА. КОТ СМЕТАННЫЙ РОТ
ВОПРОСЫ. Стр. 92
1 2 3
МИХАИЛ ПРИШВИН. ИЗОБРЕТАТЕЛЬ. САМУИЛ МАРШАК. СИЛА ЖИЗНИ (О М. ПРИШВИНЕ)
ВОПРОСЫ. Стр. 98
1 2 3
РОБЕРТ БЁРНС. В ГОРАХ МОЁ СЕРДЦЕ. РЕДЬЯРД КИПЛИНГ. НА ДАЛЁКОЙ АМАЗОНКЕ
ВОПРОСЫ. Стр. 100-101
1 2 3 4 5 6
ЮРИЙ ОЛЕША.
ТРИ ТОЛСТЯКА
ВОПРОСЫ. Стр. 126
1 2 3 4 5
РУВИМ ФРАЕРМАН. ГАЙДАР И ДЕТИ
ВОПРОСЫ. Стр. 133
1 2
АРКАДИЙ ГАЙДАР. ТИМУР И ЕГО КОМАНДА
ВОПРОСЫ. Стр. 149
1 2 3 4
НИКОЛАЙ НОСОВ. ФЕДИНА ЗАДАЧА
ВОПРОСЫ. Стр. 154
1 2 3 4 5
ВИКТОР ДРАГУНСКИЙ. ЧТО ЛЮБИТ МИШКА
ВОПРОСЫ. Стр. 159
1 2 3 4 5
АГНИЯ БАРТО. ДОКЛАДЧИК. ТРЕБУЕТСЯ ДРУГ
ВОПРОСЫ. Стр. 161
1 2 3
ПУТЕШЕСТВИЕ ЧЕТЫРНАДЦАТОЕ
ВОПРОСЫ. Стр. 171
1 2 3 4 6
ГЕННАДИЙ ЦЫФЕРОВ. ИЗ КНИГИ — КАК ЛЯГУШКИ ЧАЙ ПИЛИ
ВОПРОСЫ. Стр. 175
1 2
НОВЕЛЛА МАТВЕЕВА. ДЕВОЧКА И ПЛАСТИЛИН. БЫЛО ТИХО
ВОПРОСЫ. Стр. 181
1 2 3 4 5 6
СЕРГЕЙ КОЗЛОВ. СНЕЖНЫЙ ЦВЕТОК (ПЬЕСА-СКАЗКА)
ВОПРОСЫ. Стр. 198
1 2 3 4 5
КСЕНИЯ ДРАГУНСКАЯ. КРАЙНИЙ СЛУЧАЙ. ЕРУНДА НА ПОСТНОМ МАСЛЕ!
ВОПРОСЫ. Стр. 208
1 2 3
ТИМ СОБАКИН. ИЗ ПОВЕСТИ — ЦВЕТ ВЕТРА. У ЖИВОТНЫХ НЕТ ОДЕЖДЫ
ВОПРОСЫ. Стр. 213
1 2 3
ГДЗ по Литературе 4 класс рабочая тетрадь Бунеев
Авторы: Бунеев Р.
Н., Бунеева Е.В., Чиндилова О.В..
Пособие «ГДЗ по Литературе 4 класс, Рабочая тетрадь, Бунеев, Баласс» разработано в основном для мам и пап, которые готовы помочь своему ребенку в учебе. А именно повысить школьную успеваемость, а также научить складывать собственное мнение и свободно высказываться у доски.
Литература на четвертом году обучения
Многие школьники заранее предвзято относятся к предмету, так как не любят читать книжки. Поэтому одним дисциплина дается легко и непринужденно, в то время как другие пропускают информацию мимо ушей или не могут связать мысль. Многие ребята застенчивы, стеснительны, а некоторым нужно чуть больше времени, чтобы понять прочитанное. Не все так плохо, как кажется, главное не отчаиваться, а скорее обращаться к дополнительному помощнику. И попросить родителей помочь с организацией занятий. Что необходимо сделать:
- Подготовить план работ дома.
- Заниматься хотя бы по 30 минут в день.
- Работать над ошибками и анализировать свои достижения.
В первое время родители будут полностью контролировать процесс, но затем ученик будет свободно заниматься и улучшать свои навыки с интересом.
Из чего состоит пособие
«ГДЗ по Литературе 4 класс Рабочая тетрадь Бунеев Р.Н. Баласс» поможет выделять мысль в текстах, анализировать и делать выводы. Задания, которые встретятся в пособии:
- Сравни библиографические карточки. Вторая заполнена правильно. В чем разница?
- Вспомни и запиши фамилии авторов.
- Прочитай стихотворение. Объясни, как автор играет с читателями.
- Сделай вывод, какого героя называют фантастическим.
- Допиши прилагательные-эпитеты, с помощью которых описывается герой.
Полученные умения понадобятся в старшей школе, ведь школьникам предстоит писать эссе, очерки и много другое.
Все преимущества онлайн-решебника по литературе за 4 класс от Бунеева
Данный ресурс необходим отстающим ученикам, отличникам, детям на домашнем или дистанционном обучении, а также школьнику со средними показателями в качестве стимула. Отличается следующими качествами:
- Онлайн-доступ.
- Быстрая скорость загрузки страниц.
- Мобильная версия сайта.
- Аккуратный и понятный дизайн.
Электронный практикум подойдет также педагогам, чтобы разнообразить их программу.
ГДЗ по литературному чтению 4 класс Бунеев Бунеева учебник
ГДЗ готовые домашние задания учебника по литературному чтению 4 класс Бунеев Бунеева часть 1 и 2 Школа 2100 ФГОС от Путина. Решебник (ответы на вопросы и задания) учебников и рабочих тетрадей необходим для проверки правильности домашних заданий без скачивания онлайн
Часть 1
ГЕНРИХ САПГИР СЕГОДНЯ, ЗАВТРА И ВЧЕРА
ВОПРОСЫ.
Стр. 7
1 2 3 4 5 6 7 8
ЕВГЕНИЙ ВЕЛТИСТОВ ПРИКЛЮЧЕНИЯ ЭЛЕКТРОНИКА
ВОПРОСЫ. Стр. 25
1 2
ЮННА МОРИЦ БАЛЛАДА О ФОКУСАХ ШОКОЛАДА
ВОПРОСЫ. Стр. 29
1 2
ВОПРОСЫ. Стр. 31
1 2 3 5 6
АЛЕКСАНДР ПУШКИН. БОРИС ГОДУНОВ
ВОПРОСЫ. Стр. 371 2 3 4 5
ИЗОБРЕТЕНИЕ СЛАВЯНСКОЙ АЗБУКИ
ВОПРОСЫ. Стр. 39
1 2
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ЯРОСЛАВА
ВОПРОСЫ. Стр. 41
1 2
ПОУЧЕНИЕ ВЛАДИМИРА МОНОМАХА ДЕТЯМ
ВОПРОСЫ. Стр. 43
1 2
ДМИТРИЙ ГЕРАСИМОВ. О ПОСЕЛЯНИНЕ И МЕДВЕДИЦЕ
ВОПРОСЫ. Стр. 53
1
СИМЕОН ПОЛОЦКИЙ. РИФМОЛОГИОН
ВОПРОСЫ. Стр. 56
1 2 3
ПУТЕШЕСТВИЕ ВТОРОЕ. XVIII ВЕК. СОН НЕЗНАКОМОГО МАЛЬЧИКА
ВОПРОСЫ. Стр. 68
1 2
АНДРЕЙ БОЛОТОВЮ ЖИЗНЬ И ПРИКЛЮЧЕНИЯ АНДРЕЯ БОЛОТОВА
ВОПРОСЫ. Стр. 73
1 2
НИКОЛАЙ НОВИКОВ. СТАТЬИ ИЗ ЖУРНАЛА — ДЕТСКОЕ ЧТЕНИЕ ДЛЯ СЕРДЦА И РАЗУМА
ВОПРОСЫ. Стр. 78
1 2 3
АЛЕКСАНДР ШИШКОВ.
ПЕСЕНКА НА КУПАНИЕВОПРОСЫ. Стр. 84
1 2 3
ВОПРОСЫ. Стр. 85
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
ИВАН КРЫЛОВ. СЛОН И МОСЬКА. КВАРТЕТ
ВОПРОСЫ. Стр. 93
1 2 3
АНТОНИЙ ПОГОРЕЛЬСКИЙ. ЧЁРНАЯ КУРИЦА, ИЛИ ПОДЗЕМНЫЕ ЖИТЕЛИ
ВОПРОСЫ. Стр. 111
1 2 3 4
АЛЕКСАНДРЫ ИШИМОВОЙ. АЛЕКСАНДР ПУШКИН. СКАЗКА О ЦАРЕ САЛТАНЕ
ВОПРОСЫ. Стр. 145
1 2 3 4 5
ВАСИЛИЙ ЖУКОВСКИЙ. СПЯЩАЯ ЦАРЕВНА
ВОПРОСЫ. Стр. 156
1 2 3 4 5
ВЛАДИМИР ДАЛЬ. ВОЙНА ГРИБОВ С ЯГОДАМИ. КУЗОВОК (ИГРА)
ВОПРОСЫ. Стр. 159
2 3
АЛЕКСАНДРА ИШИМОВА. ИСТОРИЯ РОССИИ В РАССКАЗАХ ДЛЯ ДЕТЕЙ
ВОПРОСЫ. Стр. 163
1 2 3
ВОПРОСЫ. Стр. 164
1 3
СЕРГЕЙ АКСАКОВ. ДЕТСКИЕ ГОДЫ БАГРОВА-ВНУКА
ВОПРОСЫ. Стр. 171
1 2 3 4
АЛЕКСЕЙ КОНСТАНТИНОВИЧ ТОЛСТОЙ. ВОТ УЖ СНЕГ ПОСЛЕДНИЙ В ПОЛЕ ТАЕТ
ВОПРОСЫ. Стр. 172
1 2 3
АЛЕКСЕЙ ПЛЕЩЕЕВ. ВЕСНА
ВОПРОСЫ. Стр. 173
1 3
АПОЛЛОН МАЙКОВ.
ВЕСНАВОПРОСЫ. Стр. 174
НИКОЛАЙ НЕКРАСОВ. ДЕДУШКА МАЗАЙ И ЗАЙЦЫ
ВОПРОСЫ. Стр. 182
1 2 3 4 5
ПУТЕШЕСТВИЕ СЕДЬМОЕ. ШКОЛА В ЯСНОЙ ПОЛЯНЕ
ВОПРОСЫ. Стр. 190
1 2 3
ЛЕВ ТОЛСТОЙ. ДВА БРАТА (СКАЗКА)
ВОПРОСЫ. Стр. 193
1 2 3
КАКАЯ БЫВАЕТ РОСА НА ТРАВЕ (ОПИСАНИЕ)
ВОПРОСЫ. Стр. 194
1 2
КАК ХОДЯТ ДЕРЕВЬЯ (РАССКАЗ)
ВОПРОСЫ. Стр. 195
1 2 3 4
КОНСТАНТИН УШИНСКИЙ. ПЕРВОЕ ЗНАКОМСТВО С РОДИНОЙ
ВОПРОСЫ. Стр. 205
1 2 3
ЖАЛОБЫ ЗАЙКИ
ВОПРОСЫ. Стр. 207
1 2 3
АЛЕКСАНДР КУПРИН. СЛОН
ВОПРОСЫ. Стр. 221
1 2 3
Часть 2
ЛИДИЯ ЧАРСКАЯ. ЗАПИСКИ МАЛЕНЬКОЙ ГИМНАЗИСТКИ
ВОПРОСЫ. Стр. 29-30
1 2 3 4 5 6 7 8
БОРИС ЖИТКОВ. НИКОЛАЙ ИСАИЧ ПУШКИН
ВОПРОСЫ. Стр. 43
1 2 3 4 5 6 7
КОРНЕЙ ЧУКОВСКИЙ. СЕРЕБРЯНЫЙ ГЕРБ. ТЕЛЕФОН
ВОПРОСЫ. Стр. 49
1 2
ДАНИИЛ ХАРМС. УЖ Я БЕГАЛ, БЕГАЛ, БЕГАЛ
ВОПРОСЫ.
Стр. 53
1 2 3 4
ЕВГЕНИЙ ШВАРЦ. ДВА БРАТА (СКАЗКА)
ВОПРОСЫ. Стр. 81
1 2 3 4 5
БОРИС ГАЛАНОВ. ПИШУ НА ТУ ЖЕ ТЕМУ ПО-СВОЕМУ
ВОПРОСЫ. Стр. 85
1 2
АЛЕКСЕЙ НИКОЛАЕВИЧ ТОЛСТОЙ. ФОФКА. КОТ СМЕТАННЫЙ РОТ
ВОПРОСЫ. Стр. 92
1 2 3
МИХАИЛ ПРИШВИН. ИЗОБРЕТАТЕЛЬ. САМУИЛ МАРШАК. СИЛА ЖИЗНИ (О М. ПРИШВИНЕ)
ВОПРОСЫ. Стр. 98
1 2 3
РОБЕРТ БЁРНС. В ГОРАХ МОЁ СЕРДЦЕ. РЕДЬЯРД КИПЛИНГ. НА ДАЛЁКОЙ АМАЗОНКЕ
ВОПРОСЫ. Стр. 100-101
1 2 3 4 5 6
ЮРИЙ ОЛЕША. ТРИ ТОЛСТЯКА
ВОПРОСЫ. Стр. 126
1 2 3 4 5
РУВИМ ФРАЕРМАН. ГАЙДАР И ДЕТИ
ВОПРОСЫ. Стр. 133
1 2
АРКАДИЙ ГАЙДАР. ТИМУР И ЕГО КОМАНДА
ВОПРОСЫ. Стр. 149
1 2 3 4
НИКОЛАЙ НОСОВ. ФЕДИНА ЗАДАЧА
ВОПРОСЫ. Стр. 154
1 2 3 4 5
ВИКТОР ДРАГУНСКИЙ. ЧТО ЛЮБИТ МИШКА
ВОПРОСЫ. Стр. 159
1 2 3 4 5
АГНИЯ БАРТО. ДОКЛАДЧИК. ТРЕБУЕТСЯ ДРУГ
ВОПРОСЫ. Стр. 161
1 2 3
ПУТЕШЕСТВИЕ ЧЕТЫРНАДЦАТОЕ
ВОПРОСЫ.
Стр. 171
1 2 3 4 6
ГЕННАДИЙ ЦЫФЕРОВ. ИЗ КНИГИ — КАК ЛЯГУШКИ ЧАЙ ПИЛИ
ВОПРОСЫ. Стр. 175
1 2
НОВЕЛЛА МАТВЕЕВА. ДЕВОЧКА И ПЛАСТИЛИН. БЫЛО ТИХО
ВОПРОСЫ. Стр. 181
1 2 3 4 5 6
СЕРГЕЙ КОЗЛОВ. СНЕЖНЫЙ ЦВЕТОК (ПЬЕСА-СКАЗКА)
ВОПРОСЫ. Стр. 198
1 2 3 4 5
КСЕНИЯ ДРАГУНСКАЯ. КРАЙНИЙ СЛУЧАЙ. ЕРУНДА НА ПОСТНОМ МАСЛЕ!
ВОПРОСЫ. Стр. 208
1 2 3
ТИМ СОБАКИН. ИЗ ПОВЕСТИ — ЦВЕТ ВЕТРА. У ЖИВОТНЫХ НЕТ ОДЕЖДЫ
ВОПРОСЫ. Стр. 213
1 2 3
ГДЗ рабочая тетрадь по литературному чтению 4 класс Бунеев Баласс
Умение работать с литературными источниками — важный и необходимый навык, который должен сформироваться по итогам изучения программы начальной школы. Именно на уроках литературы школьники учатся понимать материал, выделять главную мысль, излагать её своими словами, анализировать информацию и делать выводы. В дальнейшем эти знания и умения пригодятся учащимся для изучения всех школьных, и не только, дисциплин и наук.
Чтобы справиться с такой задачей, понадобятся качественные практикумы и решебники к ним.
Важно посвятить работе с ГДЗ достаточное количество времени и организовать такую подготовку системно. То есть:
— заранее разработать план, исходя из индивидуального уровня подготовки, кругозора ученика, его заинтересованности в предмете;
— составить график, выделяя не менее получаса-часа в день работе с литературными источниками-практикумами;
— регулярно проводить контроль достижений. На начальном этапе помочь в реализации этой цели могут родители, в дальнейшем, например, в четвертом классе, школьники смогут организовать самостоятельную проверку результатов своей работы по сборникам готовых ответов.
В числе полезных, интересных источников называют рабочую тетрадь по литературному чтению для 4 класса, составленную Бунеевым Р. Э. В книге представлены разнообразные творческие задания и упражнения на развитие памяти, мышления, речи. Например:
— определить автора отрывка, вставить слова вместо пропусков;
— придумать историю по заданным параметрам;
— озаглавить текст;
— заполнить сравнительные таблицы, изучив литературный источник;
— определить смысл и тему произведения;
— сгруппировать материал по тем или иным признакам и т.
д.
В сборнике предлагается несколько проверочных и контрольных работ, включая итоговую. Это будет полезно, в том числе, при подготовке к диагностическим и ВПР по итогам обучения за четвертый класс и для контроля усвоения программы начальной школы в комплексе. Книга может стать оптимальным решением для четвероклассников, находящихся на семейном, домашнем обучении для эффективного контроля их знаний, достижений, выявления и своевременного исправления возможных недочетов в самостоятельном изучении литературы. Также практикум рекомендован руководителям литературных кружков для разнообразия программы дополнительных занятий.
Контрольная работа по литературному чтению. Школа 2100. 4 класс
Контрольная работа по литературному чтению
(за 2019-2020 уч.год)
4а класс «Школа 2100»
1.Заполни таблицу.
автор | название
| жанр
|
| «Черная курица или подземные жители» |
|
С. |
|
|
|
| басня |
| «Слон» |
|
С. В. Жуковский |
|
|
| « Как ходят деревья» |
|
Е. Шварц |
|
|
| « Тимур и его команда» |
|
М. Пришвин |
|
|
|
| стихотворение |
А. Аксаков
2.
Прочитай
цитаты. Укажи автора и название произведения.
« …Никогда я не была злючкой, но когда Толя обидел мою мамочку, я вынести этого не смогла …»
___________________________________________________________________
« …И тут маленькая актриса из балаганчика дядюшки Бризака выступила в первом дебюте на новой сцене. Этой сценой был главный дворцовый зал …»
___________________________________________________________________
«… Что ж, — сказал он, — ты многое любишь, спору нет, но все, что ты любишь, оно какое – то одинаковое, чересчур съедобное, что ли …»
___________________________________________________________________ « …Очень нам нужно еще алмазы считать! Тут мешки с мукой никак не сосчитаешь…»
___________________________________________________________________
«… Маляр приклеил на самом верху обоев вдоль всего карниза широкую бумажную полосу. На полосе были нарисованы пять сидящих собак и посередине их – желтый цыпленок с пумпушкой на хвосте…»
_________________________________________________________________
3.
Расставь
у фамилий авторов цифры, начиная с самых древних и заканчивая современными.
… В. Драгунский … Л. Чарская … С. Маршак … В. Даль
… В. Маяковский … Савватий … Ярослав Мудрый
4.Подчеркни синим цветом — древних поэтов и писателей,
желтым цветом – поэтов и писателей ХI века,
красным цветом – поэтов и писателей, объединенных в ХХ С. Маршаком,
зеленым цветом – поэтов и писателей середины и конца ХХ века.
Е. Шварц, В. Мономах, Н. Носов, А. С. Пушкин, К. Ушинский, С. Полоцкий, Б. Житков, С. Аксаков, М. Ю. Лермонтов, В. Драгунский, К. Истомин, Ю. Олеша, А. Болотов, Б. Заходер, А. Ишимова
5. Заполни таблицу. Вспомни, что эти люди сделали важного для литературы.
деятель | что сделал |
С. | …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… |
………………… | Российская императрица, придавала огромное значение наукам и литературе, сама написала 8 книг. |
Савватий | ………………………………………………………………….. ………………………………………………………………….. …………………………………………………………………… |
………………… | Создал первый детский журнал, он назывался …………………………………………………………………… |
………………… |
Написал первую сказочную повесть для детей, она называлась…………………………………………………………………. ………………………………………………………………….. |
Иван Федоров | …………………………………………………………………. ………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………… |
Я. Маршак
.
КТП Литературное чтение 4 класс (ОС Школа — 2100)
«Рассмотрено»Руководитель МО
__________/Л.Н Денискина/
Протокол № ___
от «__»__________2012г.
«Согласовано»
Заместитель руководителя по УВР МОУ «СОШ № 1
г. Ершова»
_____________/И.В.Рябинцева/
«__»____________2012г.
«Утверждаю»
Руководитель МОУ «СОШ № 1
г. Ершова»
________________/Г.Н.Лепёхин/
Приказ №____
от «__»____________2012г.
Календарно-тематическое планирование
по литературному чтению
для 4 «Б» класса
на 2012-2013 учебный год
учителя начальных классов
МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 1
г. Ершова Саратовской области»
Григос Любови Анатольевны
Принято на заседании
педагогического совета
протокол № ____
от «__»_______2012г.
г. Ершов
2012 год
Пояснительная записка.
Календарно-тематическое планирование составлено на основе:
— федерального компонента Госстандарта 2004 года;
— авторской учебной программы: Бунеев Р. Н., Бунеева Е. В. Чтение и начальное литературное образование, 2004.
— примерной программы основного общего образования по литературному чтению;
— рабочей программы по литературному чтению для 4 класса учителя МОУ «СОШ №1 г. Ершова» Лободиной Л.М.( рассмотрена на заседании педсовета, протокол №1 от 31.08.2010 года, утверждена приказом по школе от 31.08.2010 г. № 69 )
На изучение литературного чтения отводится 102 часа в учебный год (3 часа в неделю)
1 полугодие 48 час,
2 полугодие 54 час, в том числе:
– на проведение проверочных работ – 8 ч;
– написание сочинений – 9 ч;
– проведение библиотечных уроков – 3 ч;
— внеклассное чтение – 15 часов;
— тестов-2ч;
— административных контрольных уроков — 3 ч.
Перечень учебно-методического обеспечения.
«В океане света». Р.Н. Бунеева, Е.В. Бунеева «Школа 2100»
Учебник для 4-го класса (1-4) в 2-х. частях. М.: «Баласс», 2008
«Тетрадь по литературному чтению» Р.Н. Бунеев, Е.В. Бунеева. М.: «Баласс», 2008.
Бунеева Е.В., Чиндилова О.В.Уроки литературного чтения в 4 классе. Методические рекомендации для учителя. – М.: Баласс, 2006
Список литературы (основной и дополнительной).
Федеральный компонент государственного образовательного стандарта начального образования. – «Начальная школа» (приложение к газете «Первое сентября») №41, 1996.
Сборник программ ОС «Школа 2100» / Под научной редакцией Д.И.Фельдштейна. –
М. 2008, Баласс
Иляшенко Л.А.Литературное чтение: итоговая аттестация за курс начальной школы: типовые задания. – М.: Издательство «Экзамен», 2010
Кулабухов С.Ю., тесты за курс начальной школы. – Ростов – на — Дону: Легион, 2008.
Тематическое планирование
I четверть
№ ур. п/п
Тема
Кол-во часов
Дата
Сентябрь
Октябрь
Примечание
1
2
3
4
1
2
3
4
24
1
Введение.
Введение в курс литературного чтения. Знакомство с учебной книгой «В океане света». «Пролог».
1
03.09
1 книга Раздел 1. Любимые книги
2
Г.Сапгир «Сегодня, завтра и вчера». Знакомство с героями путешествий
1
05.09
3
Фантастическая повесть. Е.Велтистов «Приключения Электроника»
(часть 1и 2)
1
07.09
4
Е.Велтистов «Приключения Электроника» (часть 3 и 4) Сходство и различие сказочной и фантастической повести
1
10.09
5
Ю.Мориц «Баллада о фокусах шоколада»
1
12.09
6
Обобщающий урок по разделу. Проверочная работа №1 «Любимые книги»
1
14.09
П.р
7
Внеклассное чтение. Книги о ребятах-сверстниках.
1
17.09
8
Что такое детская литература? Сочинение о любимом писателе
1
19.09
Соч
Раздел 2. У истоков русской детской литературы
9
Зарождение литературы. Летопись. А.Пушкин «Борис Годунов» (отрывок). Н.Кончаловская «В монастырской келье узкой» «Повесть временных лет».
«Расселение славян». Славяне и их просветители. «Изобретение славянской азбуки».
1
21.09
10
«Похвала книгам» Ярослава Мудрого. «Поучение» Владимира Мономаха детям. Что читали наши предки в XV –XVI веках. Поучение и светский рассказ. «О поселянине и медведице».
1
24.09
11
Путешествие 1. XVII век. Чудов монастырь. Справщик Савватий – первый детский поэт. Стихи Савватия.
1
26.09
12
Стихи Симеона Полоцкого и Кариона Истомина
1
28.09
13
Обобщение по разделу (древнерусская литература XI – XVII вв.).
1
01.10
14
Проверочная работа №2 «У истоков русской детской литературы»
1
03.10
П.р
15
Внеклассное чтение Книги о книгах.
1
05.10
16
Путешествие 2. Конец XVIII века. «Детские годы Багрова – внука» — автобиографическое произведение
1
08.10
17
А.Болотов «Жизнь и приключения Андрея Болотова» Предуведомление «История моих предков и первейших лет моей жизни»
1
10.
10
18
Статьи Н.Новикова из журнала «Детское чтение для сердца и разума»
1
12.10
19
Р\Р Сочинение в стиле нравоучительной статьи
1
15.10
Соч
20
Детские стихи А.Шишкова. Образ «идеального» ребенка в рассказе А.Шишкова «Можно исправиться, когда твердо этого захочешь».
1
17.10
21
Обобщающий урок. Зарождение, становление и развитие детской литературы XI – XVIII вв.
1
19.10
П.р
22
Проверочная работа №3«У истоков русской детской литературы»
1
22.10
Соч
23
Сочинение «У истоков русской детской литературы»
1
24.10
24
Анализ сочинения и работа над ошибками
1
26.10
II четверть
№ ур. п/п
Тема
Кол-во
часов
Дата
Ноябрь
Декабрь
Примечание
1
2
3
4
1
2
3
4
Раздел 3. XIX век. Путешествие продолжается
24
25
Внеклассное чтение. Писатели о себе (автобиографические книги).
1
05.11
26
Путешествие 3. Москва начала XIX века. И.Крылов «Слон и Моська», Квартет» «Характерные особенности жанра басни
Обобщение. Басни И.А.Крылова.
1
07.11
27-28
Путешествие 4. 1828 год. Первая русская литературная сказка. А.Погорельский «Черная курица».
2
09.11 12.11
29
Путешествие 5. Лето 1831 года. Как писали для детей?
1
14.11
30-31
А.Пушкин «Сказка о царе Салтане»
2
16.11
19.11
32
Внеклассное чтение. А.Пушкин. «Сказка о попе и работнике его Балде».
1
21.11
33
В.Жуковский «Спящая царевна» Литературные сказки. Поэтическое состязание Пушкина и Жуковского.
1
23.11
34
В.Даль «Война грибов с ягодами» (Русская сказка в обработке В.Даля.), «Кузовок» (игра)
1
26.11
35
Р/Р Сочинение – обработка сказки (подражание В.И.Далю)
1
28.11
Соч
36
А.Ишимова «Славяне» (Из «Истории России в рассказах для детей»).
1
30.
11
37
Обобщение по разделу. Проверочная работа №4 « XIX век. Путешествие продолжается»
1
03.12
П.р
38
Внеклассное чтение «Вчера и сегодня» (книги о родном городе, его прошлом и настоящем) или « Литературные сказки писателей XIX века».
1
05.12
39
Путешествие 6. Мир природы приходит на страницы книг. С.Аксаков. «Детские годы Багрова – внука».
1
07.12
40
Поэты XIX века о природе. Стихи А.Толстого,
А. Плещеева, А.Майкова , Ф.Тютчева о природе . Н.Некрасов «Дед Мазай и зайцы».
1
10.12
41
Путешествие 7. Школа в Ясной Поляне. Учебные книги.
1
12.12
42
Л.Толстой «Два брата, «Какая бывает роса на траве», «Как ходят деревья». Практикум «Учусь читать художественную прозу»
1
14.12
43
К.Ушинский « Первое знакомство с Родиной, поездка из столицы в деревню»
1
17.12
44
Р\Р Сочинение в форме путевого очерка. К. Ушинский «Жалобы зайки».
1
19.12
Соч
45-46
А.
Куприн «Слон»
2
21.12-24.12
47
Обобщение. Проверочная работа №5 « XIX век. Путешествие продолжается»
1
26.12
П.р.
48
Внеклассное чтение. Произведения А.П.Чехова для детей.
1
28.12
III четверть
№ ур. п/п
Тема
Кол-во
часов
29
Дата
Январь
Февраль
Март
Примечания
1
2
3
4
1
2
3
4
1
2
3
4
Раздел 4. Новые встречи со старыми друзьями.
49
Путешествие 8. (В библиотеку) Л.Чарская «Записи маленькой гимназистки». Главы 1,4.
1
14.01
50
Л.Чарская «Записи маленькой гимназистки». Глава 8.
1
16.01
51
Л.Чарская «Записи маленькой гимназистки». Главы 10,11
1
18.01
52
Образ Лены Икониной. Обобщение.. Проверка качества чтения
1
21.01
К.ч
53
Внеклассное чтение. «Мир детства»
1
23.01
54
Путешествие 9. Петроград. 1923 год. Редакция «Воробья».
Житков и Маршак.
1
25.01
55
Б.Житков «Николай Исаич Пушкин»
1
28.01
56
К.Чуковский «Серебряный герб». Глава 1 «Телефон».
1
30.01
57
Тест «Лучший читатель»
1
01.02
Т.
58
«Обэриуты». Стихи Д.Хармса.
1
04.02
59
Стихи Ю.Владимирова и А.Веденского.
1
06.01
60
Внеклассное чтение. Современные чудаки.
1
08.02
61
Путешествие 10. «Вокруг Маршака». С.Сивоконь «Везите все как есть, почитаем»
1
11.02
62
Внеклассное чтение. Современные детские журналы.
1
13.02
63
Е.Шварц «Два брата»
1
15.02
64
Б.Галанов «Книжка про книжку» (отрывок), «Пишу на ту же тему по – своему».
1
18.02
65
А.Толстой «Фофка».
1
20.02
66
А.Толстой «Кот сметанный рот»
1
22.02
67
М.Пришвин «Изобретатель»
1
25.02
68
С.Маршак «Сила жизни».
1
27.02
69
С.Маршак – критик, поэт, переводчик, редактор.
1
01.03
70
Обобщение. Проверочная работа №6 «Новые встречи со старыми друзьями».
1
04.02
П.р
71
Внеклассное чтение. «Творцы книг» (Рассказы описателях, о художниках – иллюстраторах).
1
06.03
72
Путешествие 11. 1928 г. Литературный утренник в Сокольниках. В.Маяковский. «Сказка о Петре, толстом ребенке, и о Симе, который тонкий» (отрывки).
1
11.03
73
А.Барто «Снегирь».
1
13.03
74
Ю.Олеша «Кукла с хорошим аппетитом»
1
15.03
75
Б.Галанов «Как найти город Трех Толстяков?»
1
18.03
76
Путешествие 12. «Дорогие мои мальчишки!»
Р.Фраерман «Гайдар и дети».
1
20.03
77
А.Гайдар «Тимур и его команда».
1
22.03
IV четверть
№ ур. п/п
Тема
Кол-во
часов
Дата
Апрель
Май
Примечание
1
2
3
4
1
2
3
4
26
78
Л.Кассиль «Дорогие мои мальчишки!»
1
01.
04
79
Путешествие 13. (самостоятельное). Смешные книжки. Н.Носов. «Федина задача».
1
03.04
80
В.Драгунский «Что любит мишка»
1
05.04
81
Внеклассное чтение. Юмористические рассказы. Ю.Сотника и В.Драгунского.
1
13.04
82
Стихи А.Барто. Юмор или Сатира?
1
08.04
83
Путешествие 14. «Книжкины именины» во Дворце пионеров. Стихи Б.Заходера, Е.Благининой, Ю.Коринца.
1
10.04
84
Стихи И.Токмаковой, Г.Сапгира , Э.Мошковской
1
12.04
85
Стихи, Э.Успенского, С.Черного, В.Долиной.
1
15.04
86
Миниатюры Г.Цыферов. Обобщение по творчеству Г.Цыферова
1
17.04
87
Стихи Н.Матвеевой. Тест «Проверь себя»
1
19.04
Т.
88
Внеклассное чтение. Любимые стихи.
1
22.05
89
Практикум «Учусь читать лирический текст»
1
24.04
90
Обобщение. Проверочная работа №7 «Век XX. Новые встречи со старыми друзьями».
1
26.
04
П.р
91
Пьеса-сказка С.Козлова «Снежный цветок»
1
29.04
92
Путешествие 15. Совсем молодые детские писатели. Интервью с
К. Драгунской.
1
03.05
93
К. Драгунская «Крайний случай»
1
06.05
94
К. Драгунская «Ерунда на постном масле!» Проверка качества чтения
1
08.05
К.ч
95
Проверка качества чтения
1
10.05
96
Интервью с Тимом Собакиным. Т.Собакин «Цвет ветра», «До будущего лета».
1
13.05
97
Т.Собакин «Самолет».
1
15.05
98
Обобщение. Проверочная работа №8 «Итоговая»
1
17.05
П.р
99
Эпилог. Письмо к читателям.
1
20.05
100
Внеклассное чтение. Урок – отчет «О чем можно, о чем хочется читать».
1
22.05
101-102
Резервные уроки
2
27.05-29.05
Примечание
С. – сочинение
П.р. – проверочная работа
К.ч. – качество чтения
Т — тест
▶▷▶ решебник рабочая тетрадь по литературному чтению 2 класс 2100
▶▷▶ решебник рабочая тетрадь по литературному чтению 2 класс 2100| Интерфейс | Русский/Английский |
| Тип лицензия | Free |
| Кол-во просмотров | 257 |
| Кол-во загрузок | 132 раз |
| Обновление: | 01-11-2018 |
решебник рабочая тетрадь по литературному чтению 2 класс 2100 — Yahoo Search Results Yahoo Web Search Sign in Mail Go to Mail» data-nosubject=»[No Subject]» data-timestamp=’short’ Help Account Info Yahoo Home Settings Home News Mail Finance Tumblr Weather Sports Messenger Settings Yahoo Search query Web Images Video News Local Answers Shopping Recipes Sports Finance Dictionary More Anytime Past day Past week Past month Anytime Get beautiful photos on every new browser window Download ГДЗ к литературному чтению Бунеева РН за 2 класс kodoriru/ 2 -klass/literatura/buneev-rn Cached ГДЗ к рабочей тетради по литературному чтению Бунеева РН за 2 класс Рабочая тетрадь по ГДЗ по литературному чтению 4 класс Бунеев (рабочая тетрадь) gdzlolbiz/literaturnoe-chtenie-4-klass-buneev Cached На этой странице нашего школьного сайта вы найдете готовые домашние ответы по литературе для учащихся 4 классов к рабочей тетради автора Бунеев ГДЗ решебник по литературному чтению 4 класс Бунеев gdzcenter … Литературное чтение ГДЗ решебник по литературному чтению 4 класс Бунеев На сайте gdzcenter вы найдете ответы к учебнику по литературному чтению 4 класс Бунеев и рабочей тетради Бунеев, Бунеева, Чиндилова Решебник Рабочая Тетрадь По Литературному Чтению 2 Класс 2100 — Image Results More Решебник Рабочая Тетрадь По Литературному Чтению 2 Класс 2100 images Решебник (ГДЗ) Рабочая тетрадь по литературному чтению 4 gdzometrby/book1491 Cached Ответы к рабочей тетради по чтению для 4 класса Бунеев Решебник (ГДЗ) Рабочая тетрадь по литературному чтению 4 класс ГДЗ по литературному чтению 3 класс Бунеев Бунеева тетрадь yagdzcom … Литературное чтение ГДЗ по литературному чтению 3 класс Бунеев Бунеева ГДЗ решебник к рабочей тетради по литературному чтению 3 класс Бунеев Бунеева ФГОС Школа 2100 ГДЗ по литературному чтению 1 класс Бунеев Бунеева yagdzcom … Литературное чтение ГДЗ решебник к рабочей тетради по литературному чтению 1 класс Бунеев Бунеева ФГОС Школа 2100 ГДЗ решебник по литературному чтению 2 класс рабочая тетрадь gdzputinaco … Литературное чтение Рабочая тетрадь по литературному чтению за 2 класс автора Бунеева РН 2015 года издания ГДЗ Тетрадь по литературному чтению 4 класс Бунеев ieurokiru/tetrad-po-literaturnomu-chteniyu-4-klass Cached Рабочая тетрадь для контрольных работ по литературному чтению 4 класс Ефросинина (№ 1) Тренажер по литературному чтению 4 класс Мишакина Решебник (ГДЗ) Рабочая тетрадь по литературному чтению 2 gdzometrby/book1489 Cached Рабочая тетрадь по литературному чтению 2 класс Решебник (ГДЗ) Рабочая тетрадь по литературному чтению 2 класс Гдз 2 класс — Рабочая тетрадь по литературному чтению 2 класс otvetmobi/uchebnik/451/rabochaya-tetrad-po Cached Решебник — Рабочая тетрадь по литературному чтению 2 класс , авторы: РН Бунеев, ЕВ Бунеева Promotional Results For You Free Download | Mozilla Firefox ® Web Browser wwwmozillaorg Download Firefox — the faster, smarter, easier way to browse the web and all of Yahoo 1 2 3 4 5 Next 29,100 results Settings Help Suggestions Privacy (Updated) Terms (Updated) Advertise About ads About this page Powered by Bing™
- Бунеева Е В Издательство: Баласс стр 1 стр 2 Читать ещё Готовые домашние задания по тетради литературного чтения 2 класса автора Бунеев Р Н Решебник 2 класс Бунеев по рабочей тетради поможет вам разобраться с теми заданиями
- помогают проникнуться ученикам чувством уважения к русскому языку и литературе Темы уроков по предмету « Литературное чтение » Скрыть Литературное чтение 2 класс / litresru litresru Не подходит по запросу Спам или мошенничество Мешает видеть результаты Информация о сайте реклама Школьные учебники скачивайте онлайн в электронном формате на ЛитРес Контактная информация +7 (800) 333-27-37 круглосуточно Магазин на Маркете 18+ Тетради для школы оптом / anytosru Тетради 12 листов Тетради -прописи Тетради А4 Бесплатная доставка anytosru Не подходит по запросу Спам или мошенничество Мешает видеть результаты Информация о сайте реклама Тетради крупным
- не оставят белых пятен в образовании ученика Рабочая тетрадь позволит развить интерес к самостоятельному чтению
издание состоит из 6 больших глав: «Там
Виноградская ЛА Читать ещё ГДЗ по литературе рабочая тетрадь 2 класс Бойкина МВ ГДЗ 2 класс Литература рабочая тетрадь Бойкина авторы: Бойкина МВ
- easier way to browse the web and all of Yahoo 1 2 3 4 5 Next 29
- easier way to browse the web and all of Yahoo 1 2 3 4 5 Next 29
- Чиндилова Решебник Рабочая Тетрадь По Литературному Чтению 2 Класс 2100 — Image Results More Решебник Рабочая Тетрадь По Литературному Чтению 2 Класс 2100 images Решебник (ГДЗ) Рабочая тетрадь по литературному чтению 4 gdzometrby/book1491 Cached Ответы к рабочей тетради по чтению для 4 класса Бунеев Решебник (ГДЗ) Рабочая тетрадь по литературному чтению 4 класс ГДЗ по литературному чтению 3 класс Бунеев Бунеева тетрадь yagdzcom … Литературное чтение ГДЗ по литературному чтению 3 класс Бунеев Бунеева ГДЗ решебник к рабочей тетради по литературному чтению 3 класс Бунеев Бунеева ФГОС Школа 2100 ГДЗ по литературному чтению 1 класс Бунеев Бунеева yagdzcom … Литературное чтение ГДЗ решебник к рабочей тетради по литературному чтению 1 класс Бунеев Бунеева ФГОС Школа 2100 ГДЗ решебник по литературному чтению 2 класс рабочая тетрадь gdzputinaco … Литературное чтение Рабочая тетрадь по литературному чтению за 2 класс автора Бунеева РН 2015 года издания ГДЗ Тетрадь по литературному чтению 4 класс Бунеев ieurokiru/tetrad-po-literaturnomu-chteniyu-4-klass Cached Рабочая тетрадь для контрольных работ по литературному чтению 4 класс Ефросинина (№ 1) Тренажер по литературному чтению 4 класс Мишакина Решебник (ГДЗ) Рабочая тетрадь по литературному чтению 2 gdzometrby/book1489 Cached Рабочая тетрадь по литературному чтению 2 класс Решебник (ГДЗ) Рабочая тетрадь по литературному чтению 2 класс Гдз 2 класс — Рабочая тетрадь по литературному чтению 2 класс otvetmobi/uchebnik/451/rabochaya-tetrad-po Cached Решебник — Рабочая тетрадь по литературному чтению 2 класс
решебник рабочая тетрадь по литературному чтению 2 класс 2100 — Все результаты ГДЗ рабочая тетрадь по литературе 2 класс Бунеев Бунеева › Решебники › 2 класс › Литература Рабочая тетрадь по литературному чтению за 2 класс авторов Бунеева РН, Бунеевой ЕВ 2013 года издания Учебно-методическое пособие 2013 Ответы к рабочей тетради по Литературному чтению 2 класс topgdzru › 2 класс › Литературное чтение ГДЗ решебник к рабочей тетради по Литературному чтению 2 класс Бунеев РН, Бунеева ЕВ 2012 Ответы на упражнения и задания на сайте ТопГДЗ ГДЗ по литературному чтению 2 класс рабочая тетрадь Бунеев › Литература › 2 класс Похожие Решебник по литературному чтению за 2 класс авторы Бунеев издательство Баласс Решебник (ГДЗ) Рабочая тетрадь по литературному чтению 4 gdzometrby/book1491 Бунеев Р Н, Бунеева Е В, Чиндилова О В Ответы к рабочей тетради по чтению для 4 класса Бунеев Проверочные работы · Урок 1 · Урок 2 · Урок 3 Гдз 2 класс — Рабочая тетрадь по литературному чтению 2 класс otvetmobi//rabochaya-tetrad-po-literaturnomu-chteniyu-2-klass-rn-buneev-ev-bune Похожие Решебник — Рабочая тетрадь по литературному чтению 2 класс , авторы: РН Бунеев, ЕВ Бунеева ГДЗ по литературе 2 класс бунеев рабочая тетрадь 2 часть wwwbioverru/books/gdz-po-literature-2-klass-buneev-rabochaya-tetrad-2-chasthtml На нашем сайте вы набочая могли ознакомиться с решебником к учебнику « Литературное чтение Бунеев бунеева тетрадь по литературному чтению 2 «Литературное чтение 2 класс Тетрадь ФГОС» Бунеев, Бунеева Рецензии и отзывы на книгу » Литературное чтение 2 класс Тетрадь ФГОС» Бунеев обучающихся по программе «Образовательная система «Школа 2100 » Рабочая тетрадь к учебнику Бунеева по литературному чтению Литературная тетрадь бунеев 2 класс 16 мар 2015 г — Скачать бесплатно рабочая тетрадь по литературному чтению ” бунеев 2 класс аудиокнигу Решебник по литературному чтению 2 класс бунеев рабочая тетрадь (Образовательная система Школа 2100 ) ГДЗ по литературному чтению 2 класс рабочая тетрадь Ефросинина › 1-4 класс › Литературное чтение ГДЗ решебник к рабочей тетради по литературному чтению 2 класс Ефросинина ФГОС Часть 1 и 2 Ответы на упражнения и задания на сайте ЯГДЗ Не найдено: 2100 ГДЗ за 2 класс, решебник и ответы онлайн — GDZru › ГДЗ › 2 класс ГДЗ: Спиши готовые домашние задания за 2 класс , решебник и ответы онлайн на GDZru серия: Школа 2100 Английский язык 2 класс рабочая тетрадь с контрольными работами Enjoy English Английский язык 2 класс книга для чтения Литературное чтение 2 класс Коти творческая тетрадь ГДЗ к литературному чтению Бунеева РН за 2 класс — Kodoriru ,-buneeva-ev-literaturnoe-chtenie-rabochaya- ГДЗ к литературному чтению Бунеева РН, Бунеевой ЕВ за 2 класс , решебник включает ответы к основным заданиям рабочей тетради Не найдено: 2100 Русский язык 2 класс Рабочая тетрадь ФГОС — Исаева НА 295,00 ₽ — В наличии 2 класс Рабочая тетрадь ФГОС» (Исаева НА) в Интернет-магазине My- shopru Низкая цена Серия: Образовательная система «Школа 2100 » 2 класс Входит в УМК 376 руб Тетрадь по литературному чтению 2 класс ФГОС ГДЗ по литературному чтению 3 класс Бунеев (рабочая тетрадь) Ответы Бунеева 3 класса к рабочей тетради литературного чтения ГДЗ по литературному чтению 4 класс Бунеев (рабочая тетрадь) Решебник по литературе 4 класса для рабочей тетради Бунеева ГДЗ 4 класс литературное чтение Бунеев рабочая тетрадь ответы newgdznet/gdz/4-klass/category/buneev-rabochaya-tetrad ГДЗ по литературному чтению на рабочую тетрадь за 4 класс Бунеев, Бунеева 1 2 3 4 Проверочная работа № 2 к разделу У истоков русской детской Видео 5:52 Рабочая тетрадь по русскому языку делаем вместе! aleksandra Burakova YouTube — 23 янв 2015 г 4:07 Страница 21 Упражнение 19 «Части текста» — Русский язык 2 UrokiTV YouTube — 6 авг 2015 г 1:12 Страницы 3-5 Окружающий мир 2 класс Плешаков Рабочая Делаем уроки вместе YouTube — 24 янв 2017 г Все результаты Презентация по литературному чтению «Ответы к заданиям › Начальные классы 12 авг 2017 г — Cкачать: Презентация по литературному чтению «Ответы к заданиям рабочей тетради » ОС «Школа 2100 «, 2 класс Картинки по запросу решебник рабочая тетрадь по литературному чтению 2 класс 2100 «id»:»QgRz3gTIF0MjUM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:64,»oh»:230,»ou»:» «,»ow»:175,»pt»:»yagdzcom/wp-content/uploads/2016/06/GDZ-po-litera»,»rh»:»yagdzcom»,»rid»:»sAG6UpnPbJb-CM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»Я ГДЗ»,»th»:96,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcT0Ispx9ttjNJ2V7PIDMjKnZFTAhKm5uCzqzhjqaHgimQRkpKzVT_zjywQ»,»tw»:73 «id»:»AYPLVEN9BhmOsM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:64,»oh»:332,»ou»:» «,»ow»:250,»pt»:»7gyru/images/gdz/oblozhki/liter-rt-2kl-shrossiij»,»rh»:»7gyru»,»rid»:»8xfJxp2IZ9jBgM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»Энциклопедия 7 гуру»,»th»:96,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcTEYzTUylMP6UmlV3Byaf-aQ-byLfBOXtM71x0sy057e1PfucWlflXKcx0″,»tw»:72 «id»:»MI_PY2MZXj3DyM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:113,»oh»:484,»ou»:» «,»ow»:835,»pt»:»yagdzcom/gdz/chtenie/2/efrosinina/1/54%20%D0%90%»,»rh»:»yagdzcom»,»rid»:»sAG6UpnPbJb-CM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»Я ГДЗ»,»th»:90,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcS3TyUON6n22EpvUuLGNROdvFdV_hGmLgENtP_90KBqTo2IdLyE2CUs_j4″,»tw»:155 «id»:»iU1SLl2MOXu-lM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:113,»oh»:434,»ou»:» «,»ow»:827,»pt»:»yagdzcom/gdz/chtenie/2/efrosinina/1/15%20%D0%A1%»,»rh»:»yagdzcom»,»rid»:»sAG6UpnPbJb-CM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»Я ГДЗ»,»th»:90,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcQaMbT-YDqQYYi7D2ZK72PF9jkn_w4unyLDvWsEW4jwX72BC-n3KSUpt1XZ»,»tw»:171 «id»:»Y4J0UoPkK0—eM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:113,»oh»:455,»ou»:» «,»ow»:831,»pt»:»yagdzcom/gdz/chtenie/2/efrosinina/1/7%20%D0%AF%20″,»rh»:»yagdzcom»,»rid»:»sAG6UpnPbJb-CM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»Я ГДЗ»,»th»:90,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcTD_cbVdRYrzQsjiO_GNJan_3m0usgxp5nssY4qtVvDCeS9IUKMyrKUm7VV»,»tw»:164 «id»:»d4-ZkCIno_9uxM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:113,»oh»:613,»ou»:» «,»ow»:815,»pt»:»yagdzcom/gdz/chtenie/2/efrosinina/1/10%20%D0%A8%D»,»rh»:»yagdzcom»,»rid»:»sAG6UpnPbJb-CM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»Я ГДЗ»,»th»:90,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcSvddykC6x-eL5495q5eVNZziNCyjs0g-HqwcM3y25ZdtKcJ36ByBoCqw»,»tw»:120 Другие картинки по запросу «решебник рабочая тетрадь по литературному чтению 2 класс 2100» Жалоба отправлена Пожаловаться на картинки Благодарим за замечания Пожаловаться на другую картинку Пожаловаться на содержание картинки Отмена Пожаловаться Все результаты Гдз по литературному чтению 2 класс бунеев решебник | okflatso Гдз по литературному чтению 2 класс бунеев решебник Гдз по истории 6 класс крючкова рабочая тетрадь всеобщая история средних веков tcgkfnyj 7 screensavers vista for xp 2000 nt password reset recovery tutorial Find this Решебник к проверочной работе по литературному чтению 2 Решебник к проверочной работе по литературному чтению 2 класс бунеев Рабочая тетрадь по истории россии 9 класс данилов косулина параграф Тетрадь по литературному чтению 4 класс бунеев ответы без Тетрадь по литературному чтению 4 класс бунеев ответы без Решебник по истории 5 класс рабочая тетрадь годер 1 часть ответы онлайн Lisa Тест по окружающему миру для 2 класса перспективная начальная школа Lisa Пояснения к фильтрации результатов Мы скрыли некоторые результаты, которые очень похожи на уже представленные выше (31) Показать скрытые результаты Вместе с решебник рабочая тетрадь по литературному чтению 2 класс 2100 часто ищут гдз решебник по литературному чтению 2 класс бунеев рабочая тетрадь проверочная работа по литературному чтению 2 класс бунеев ответы гдз по литературному чтению 2 класс бунеев скачать бесплатно ответы к проверочной работе по литературному чтению 2 класс бунеев ответы к проверочным работам по литературному чтению 2 класс бунеев литературное чтение 2 класс бунеев проверочные работы проверочные работы по литературному чтению 4 класс бунеев скачать проверочные работы по литературному чтению 2 класс бунеев ответы Ссылки в нижнем колонтитуле Россия — Подробнее… Справка Отправить отзыв Конфиденциальность Условия Аккаунт Поиск Карты YouTube Play Новости Почта Контакты Диск Календарь Google+ Переводчик Фото Ещё Документы Blogger Hangouts Google Keep Подборки Другие сервисы Google
Яндекс Яндекс Найти Поиск Поиск Картинки Видео Карты Маркет Новости ТВ онлайн Музыка Переводчик Диск Почта Коллекции Все Ещё Дополнительная информация о запросе Показаны результаты для Нижнего Новгорода Москва 1 ГДЗ по литературному чтению 2 класс , РН Бунеев family-portru › Domashnee…buneev-2klass-tetradhtml Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Смотрите также: ГДЗ «Русский язык» Бунеев РН 2 класс — учебник Домашнее задание ГДЗ — 2 класс 2 ГДЗ к литературному чтению Бунеева РН за 2 класс kodoriru › 2-klass…buneev…rabochaya-tetrad-2-klass Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте ГДЗ к литературному чтению Бунеева РН, Бунеевой ЕВ за 2 класс , решебник включает ответы к основным заданиям рабочей тетради Рабочая тетрадь по литературному чтению для второклашек от Бунеева — дополнительное учебное пособие для совершенствования техники чтения , умения понимать Читать ещё ГДЗ к литературному чтению Бунеева РН, Бунеевой ЕВ за 2 класс , решебник включает ответы к основным заданиям рабочей тетради Рабочая тетрадь по литературному чтению для второклашек от Бунеева — дополнительное учебное пособие для совершенствования техники чтения , умения понимать прочитанное и развития воображения Как и учебник по литературному чтению от этого же автора рабочая тетрадь состоит из 6 разделов: «Там, на неведомых дорожках», «Сказочные человечки», «Сказочные богатыри», «Сказка мудростью богата», «Сказка — ложь, да в ней намёк» и «Самое обыкновенное чудо» Скрыть 3 ГДЗ по литературному чтению 2 класс рабочая тетрадь eurokiorg › …2_klass…tetrad…literaturnomu_chteniu… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Решебник по литературному чтению за 2 класс авторы Бунеев издательство Баласс ГДЗ рабочая тетрадь по литературному чтению 2 класс Бунеев Баласс стр 1 стр 2 стр 3 стр 4 стр 5 стр 6 стр 7 стр 8 стр 9 стр 10 стр 11 Читать ещё Решебник по литературному чтению за 2 класс авторы Бунеев издательство Баласс ГДЗ рабочая тетрадь по литературному чтению 2 класс Бунеев Баласс стр 1 стр 2 стр 3 стр 4 стр 5 стр 6 стр 7 стр 8 стр 9 стр 10 стр 11 стр 12 стр 13 стр 14 стр 15 стр 16 стр 17 стр 18 стр 19 стр 20 стр 21 стр 23 стр 24 стр 25 стр 26 стр 27 стр 28 стр 29 стр 30 стр 31 стр 32 стр 33 стр 34 стр 35 стр 36 стр 37 стр 38 стр 39 стр 40 стр 41 стр 42 стр 43 стр 44 стр 45 стр 46 стр 47 стр 48 стр 49 стр 50 стр 51 стр 52 Новыe Популярные ГДЗ комплекты Похожие решебники по литературе 2 класс © Copyright Скрыть 4 Ответы по литературному чтению 2 класс Рабочая volzsky-klassru › …literaturnomu-chteniyu-2…tetrad… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Лучшие ответы учеников 2 «В» класса по Литературному чтению Рабочая тетрадь Бойкина МВ, Виноградская ЛА Ответы к стр 4 — 6 Томка испугался Ответы к стр 2 класс Рабочая тетрадь Бойкина МВ, Виноградская ЛА Читать ещё Лучшие ответы учеников 2 «В» класса по Литературному чтению Рабочая тетрадь Бойкина МВ, Виноградская ЛА Ответы к стр 4 — 6 Томка испугался Ответы к стр 2 класс Рабочая тетрадь Бойкина МВ, Виноградская ЛА Образование Лучшие ответы учеников 2 «В» класса по Литературному чтению Рабочая тетрадь Скрыть 5 ГДЗ Рабочая тетрадь по литературному чтению ieurokiru › …tetrad…literaturnomu-chteniyu-2-klass… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Готовые домашние задания по тетради литературного чтения 2 класса автора Бунеев Р Н Решебник 2 класс Бунеев по рабочей тетради поможет вам разобраться с теми заданиями, которые у вас вызывают трудности при решении Авторы: Бунеев Р Н, Бунеева Е В Издательство: Баласс стр 1 стр 2 Читать ещё Готовые домашние задания по тетради литературного чтения 2 класса автора Бунеев Р Н Решебник 2 класс Бунеев по рабочей тетради поможет вам разобраться с теми заданиями, которые у вас вызывают трудности при решении Авторы: Бунеев Р Н, Бунеева Е В Издательство: Баласс стр 1 стр 2 стр 3 стр 4 стр 5 стр 7 стр 8 стр 9 стр 12 стр 14 стр 15 стр 16 стр 17 стр 18 стр 21 стр 24 стр 25 стр 26 стр 27 стр 34 стр 35 стр 36 стр 40 стр 43 ← Предыдущая стр 1 Следующая → Еще решебники Скрыть 6 ГДЗ рабочая тетрадь по литературе 2 класс Бунеев LoveGDZcom › gdz/2-klass…2/rabochaya-tetrad…2/ Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Рабочая тетрадь по литературному чтению за 2 класс авторов Бунеева РН, Бунеевой ЕВ 2013 года издания Учебно-методическое пособие 2013 года издания на 52 страницах содержит материалы, способствующие наиболее полному освоению учебных материалов литературного чтения «Маленькая дверь в Читать ещё Рабочая тетрадь по литературному чтению за 2 класс авторов Бунеева РН, Бунеевой ЕВ 2013 года издания Учебно-методическое пособие 2013 года издания на 52 страницах содержит материалы, способствующие наиболее полному освоению учебных материалов литературного чтения «Маленькая дверь в большой мир» Развивающие задания, разъяснения и раскрытие тем, не оставят белых пятен в образовании ученика Рабочая тетрадь позволит развить интерес к самостоятельному чтению , научит правильно понимать текст, подготовит основу для дальнейшей эффективной учебы УМК Литература 2 класс Бунеев Литература Рабочая Скрыть 7 ГДЗ тетрадь по литературному чтению 2 класс Бунеев torgunet › gdz/2-klass/literatura/buneev-buneeva… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Мы добавили обновленные ответы к рабочей тетради по литературе за второй класс авторов Бунеев РН, Бунеева ЕВ 2013 года издания Это готовое домашнее задание по литературе поможет вам с решением многих заданий по литературе за 2 класс Ответы Ответы на задания по литературе за второй класс к Читать ещё Мы добавили обновленные ответы к рабочей тетради по литературе за второй класс авторов Бунеев РН, Бунеева ЕВ 2013 года издания Это готовое домашнее задание по литературе поможет вам с решением многих заданий по литературе за 2 класс Ответы Ответы на задания по литературе за второй класс к рабочей тетради Бунеев РН, Бунеева ЕВ Выберите номер страницы рабочей тетради : 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 Поделись ответами с друзьями в социальных сетях: © 2016-2018 torgunet — н Скрыть 8 Тетрадь по литературному чтению , 2 класс , Бунеев nasholcom › 20180506100358/tetrad-po-literaturnomu… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Тетрадь предназначена для учащихся 2 -го класса общеобразовательных организаций Является приложением к учебнику « Литературное чтение », 2 -й класс , и используется для работы с второклассниками параллельно с учебником Предназначена для совершенствования техники чтения , для Читать ещё Тетрадь предназначена для учащихся 2 -го класса общеобразовательных организаций Является приложением к учебнику « Литературное чтение », 2 -й класс , и используется для работы с второклассниками параллельно с учебником Предназначена для совершенствования техники чтения , для развития умения понимать прочитанное, а также для выполнения творческих заданий Учебник « Литературное чтение » соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования и является составной частью комплекта учебников развивающей Образовательной системы «Школа 2100 » Заходер Моя Вообр Скрыть 9 Решебник рабочая тетрадь по литературному чтению 2 класс 2100 — смотрите картинки ЯндексКартинки › решебник рабочая тетрадь по литературному чтению Пожаловаться Информация о сайте Ещё картинки 10 Рабочая тетрадь по литературному чтению 2 класс gdzometrby › book1489 Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте По запросу «» не найдено ни одного решебника Введите в строку поиска только фамилию автора и класс Добавить книги в список » По запросу «» не найдено ни одной книги Рабочая тетрадь по литературному чтению Читать ещё По запросу «» не найдено ни одного решебника Введите в строку поиска только фамилию автора и класс Например: макарычев 8 Добавить книги в список » По запросу «» не найдено ни одной книги Рабочая тетрадь по литературному чтению 2 класс Бунеев Р Н, Бунеева Е В « Рабочая тетрадь по литературному чтению 2 класс » ГДЗ Бунеев Р Н, Бунеева Е В Скрыть ГДЗ по литературе 2 класс Бунеев Бунеева рабочая GDZme › 2 класс › Литература › Бунеев Бунеева рабочая тетрадь Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Онлайн ответы из рабочей тетради по литературе за 2 класс автора Бунеева РН, Бунеевой ЕВ 2013 года издания Пособие по своему объему не большое и охватывает всего 52 страницы В тетради представлено большое количество иллюстраций со сказочными персонажами, а также имеются Читать ещё Онлайн ответы из рабочей тетради по литературе за 2 класс автора Бунеева РН, Бунеевой ЕВ 2013 года издания Пособие по своему объему не большое и охватывает всего 52 страницы В тетради представлено большое количество иллюстраций со сказочными персонажами, а также имеются увлекательные упражнения типа «Моя Вообрази лия» Автор данной сказки БЗаходер сопоставляет континенты Финляндия, Новая Зеландия, Боливия, Бразилия со смешным названием «Вообразилия» Все ответы к заданиям рассчитаны для итогового контроля школьников Скрыть ГДЗ Литература 2 класс Рабочая тетрадь Решебник uchebenet › ГДЗ › 2 класс › Литература › Литература 2 класс Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Ответы для гдз по учебнику Литература 2 класс Рабочая тетрадь 2013 год от Литература во 2 классе Воспитание в человеке морально-волевых качеств и На уроках прививается любовь к чтению , формируется потребность в нем, как в способе самопознания и самообразования Дети не просто овладевают Читать ещё Ответы для гдз по учебнику Литература 2 класс Рабочая тетрадь 2013 год от автора РН Бунеев, ЕВ Бунеева издательства Баласс Литература во 2 классе Воспитание в человеке морально-волевых качеств и нравственных ценностей закладывается родителями На школьной скамье эту важную роль берет на себя Литература На уроках прививается любовь к чтению , формируется потребность в нем, как в способе самопознания и самообразования Дети не просто овладевают техникой чтения , а учатся воспринимать текст и анализировать его Обучение происходит по книгам «Маленькая дверь в большой мир» авторов РН Бунеева и ЕВ Бунеевой Скрыть ГДЗ решебник по литературному чтению 2 класс GdzPutinaco › 1…klassi…reshebnik…rabochaya-tetrad… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Рабочая тетрадь по литературному чтению за 2 класс автора Бунеева РН 2015 года издания Данное пособие предусматривает готовые ответы на разнотипные упражнения Здесь предусмотрено деление на главы, включающие литературные темы В целом, издание состоит из 6 больших глав: «Там, на Читать ещё Рабочая тетрадь по литературному чтению за 2 класс автора Бунеева РН 2015 года издания Данное пособие предусматривает готовые ответы на разнотипные упражнения Здесь предусмотрено деление на главы, включающие литературные темы В целом, издание состоит из 6 больших глав: «Там, на неведомых дорожках», «Сказочные человечки», «Сказочные богатыри», «Сказка мудростью богата», «Сказка — ложь, да в ней намёк», «Самое обыкновенное чудо» Учебно-методическое пособие включает готовые решения на сгруппированные задания тематического характера Скрыть ГДЗ по литературному чтению 2 класс ( рабочая тетрадь ) gdzmaniacom › gdz/137…2-klass…rabochaya-tetradhtml Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Автор: Ефросинина ЛА (Вентана-Граф) Уважаемые ученики, здесь предлагается онлайн решебник с правильными ответами на все задания по литературе за 2 класс начальной школы состоящая из двух частей тетради автора Ефросинина ЛА Это пособие станет де Читать ещё Автор: Ефросинина ЛА (Вентана-Граф) Уважаемые ученики, здесь предлагается онлайн решебник с правильными ответами на все задания по литературе за 2 класс начальной школы состоящая из двух частей тетради автора Ефросинина ЛА Это пособие станет действительно полезной вещью для второклассников и поможет родителям при проверке правильности выполнения домашнего и школьного задания Ответы по литературному чтению 2 класс Ефросинина ( рабочая тетрадь ): Часть 1 Ф Савинов Родина И Никитин Русь С Романовский Русь С Романовский Слово о Русской земле Н Рубцов Россия, Русь — куда я ни взглян Скрыть ГДЗ по литературе для 2 класса рабочая тетрадь reshebacom › gdz…2-klass/rabochaya-tetrad-bojkina Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте ГДЗ по литературе рабочая тетрадь 2 класс Бойкина МВ Качественные решения и подробные гдз по литературе для учеников 2 класса рабочая тетрадь , авторы учебника:Бойкина МВ, Виноградская ЛА Читать ещё ГДЗ по литературе рабочая тетрадь 2 класс Бойкина МВ ГДЗ 2 класс Литература рабочая тетрадь Бойкина авторы: Бойкина МВ, Виноградская ЛА Качественные решения и подробные гдз по литературе для учеников 2 класса рабочая тетрадь , авторы учебника:Бойкина МВ, Виноградская ЛА Гдз по Литературе за 2 класс можно найти тут Скрыть 2 класс литературное чтение Бунеев Р Н — GDZSHKARU gdzshkaru › chtenie/34858-literaturnoe-chtenie2 Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Автор Бунеев Р Н написал прекрасный учебник для учеников 2 класса « Литературное чтение » Произведения русских классиков, выбранные для детей автором, знакомят школьников с красотой природы, различными животными и Читать ещё Автор Бунеев Р Н написал прекрасный учебник для учеников 2 класса « Литературное чтение » Произведения русских классиков, выбранные для детей автором, знакомят школьников с красотой природы, различными животными и птицами Автор Бунеев Р Н написал прекрасный учебник для учеников 2 класса « Литературное чтение » Произведения русских классиков, выбранные для детей автором, знакомят школьников с красотой природы, различными животными и птицами Стихи известных поэтов, которые заучивают школьники во втором классе , помогают проникнуться ученикам чувством уважения к русскому языку и литературе Темы уроков по предмету « Литературное чтение » Скрыть Литературное чтение 2 класс / litresru litresru Не подходит по запросу Спам или мошенничество Мешает видеть результаты Информация о сайте реклама Школьные учебники скачивайте онлайн в электронном формате на ЛитРес Контактная информация +7 (800) 333-27-37 круглосуточно Магазин на Маркете 18+ Тетради для школы оптом / anytosru Тетради 12 листов Тетради -прописи Тетради А4 Бесплатная доставка anytosru Не подходит по запросу Спам или мошенничество Мешает видеть результаты Информация о сайте реклама Тетради крупным, средним и мелким оптом Огромный выбор! Все видыСкидки Контактная информация +7 (800) 555-05-84 пн-пт 10:00-18:00 м Пражская Все домашние работы к системе «Школа 2100 » 2 класс Доставка Акции Книги Канцтовары chitai-gorodru › Все-домашние-работы Не подходит по запросу Спам или мошенничество Мешает видеть результаты Информация о сайте реклама Подборки учебников и рабочих тетрадей Акции и скидки Удобные способы доставки Контактная информация +7 (495) 444-84-44 пн-вс 9:00-21:00 Магазин на Маркете 18+ Вместе с « решебник рабочая тетрадь по литературному чтению 2 класс 2100 » ищут: решебник по окружающему миру 3 класс рабочая тетрадь 1 часть плешаков решебник по английскому языку 5 класс рабочая тетрадь решебник по истории россии 6 класс рабочая тетрадь 1 2 3 4 5 дальше Bing Google Mailru Нашлось 193 млн результатов Дать объявление Показать все Регистрация Войти 0+ Браузер с Алисой, которая на многое отвечает сразу Установить Закрыть Спасибо, что помогаете делать Яндекс лучше! Эта реклама отправилась на дополнительную проверку ОК ЯндексДирект Попробовать еще раз Реклама Включить Москва Настройки Клавиатура Помощь Обратная связь Для бизнеса Директ Метрика Касса Телефония Для души Здоровье Музыка Маркет Едадил Яндекс О компании Вакансии Блог Контакты Мобильный поиск © 1997–2018 ООО «Яндекс» Лицензия на поиск Статистика Поиск защищён технологией Protect Попробуйте быстрый Браузер с технологией защиты Протект 0+ Установить
интерактивных навыков чтения | Образование
Навыки интерактивного чтения позволяют читателям одновременно читать и думать.
Читатели создают смысл, взаимодействуя с деталями текста, на собственном опыте и знании того, как мыслят опытные читатели. В интерактивном обучении чтению учителя моделируют эти навыки понимания, читая и размышляя вслух для своих учеников. Затем заинтересованные читатели используют те же интерактивные навыки, которые продемонстрировали их учителя, для понимания их собственных текстов.
Изолированная практика и интерактивное чтение
В прошлом дети учились понимать чтение из антологий учебников, называемых базовыми читателями, которые использовали строительный подход к обучению навыкам. Студенты изучали списки слов из рассказов, чтобы пополнить словарный запас. Они практиковали навыки критического мышления, такие как анализ причин и следствий, отвечая на вопросы понимания отрывков. Интерактивное обучение навыкам фокусируется на моделировании для учащихся того, как хорошие читатели используют навыки для развития понимания во время чтения.Это больше привлекает внимание к тому, что читатели делают во время чтения, а не после прочтения.
Интерактивные навыки
Для взаимодействия с текстом читатели должны задавать себе вопросы о тексте, визуализировать то, что они читают, определять важность и использовать базовые знания для развития понимания. Читая историю, читатель может спросить: «Что делает этот персонаж и почему он это делает?» Чтобы прояснить свои вопросы, она находит описательные детали и использует их для визуализации сцены.Затем она спрашивает себя: «Это напоминает мне что-нибудь, что я видела раньше?» Она использует свой опыт и базовые знания, чтобы прийти к выводу, который отвечает на ее первоначальный вопрос о том, что происходит в истории. Студентка использует тот же процесс, которому она научилась, наблюдая за своими учителями.
Моделирование для учителей
Чтобы привлечь читателей, консультант по чтению Кэти Пуэтт Миллер рекомендует учителям читать вслух тексты, которые заинтересуют учащихся, одновременно моделируя то, как читать и думать.Учитель начинает сеанс чтения вслух, вводя текст и делая предположения о том, что будет прочитано.
Затем она читает вслух ученикам, время от времени делая паузы, чтобы задать себе вопросы по тексту, прежде чем искать в нем ответы в деталях. После того, как учитель прочитает отрывок, она рассказывает классу о том, что они узнали из моделирования, о том, как хорошие читатели читают и думают. В ходе подведения итогов студенты получают инструкции по взаимодействию с текстами.
Мотивация и сотрудничество
Читатели должны быть заинтересованы в содержательном взаимодействии с текстом.Они с большей вероятностью будут заинтересованы в чтении, когда им будет предоставлен выбор материала, а текст находится на соответствующем уровне сложности. Исследования также показывают, что студенты более мотивированы к чтению, когда у них есть возможность сотрудничать со своими сверстниками. Студенты хотят иметь возможность говорить о прочитанном и делиться своими мыслями с другими читателями. Стратегии сотрудничества между коллегами, такие как литературные кружки и взаимное обучение, способствуют как мотивации к чтению, так и взаимодействию с текстом.
В обеих этих стратегиях учащиеся работают вместе с другими учащимися, которые прочитали один и тот же материал.
Ссылки
Биография писателя
Дэвид Рауденбуш имеет более чем 20-летний опыт работы учителем грамотности, штатным разработчиком и тренером по грамотности. Он писал статьи для газет, журналов и интернет-изданий и работал редактором журнала «Golfstyles New Jersey Magazine». Рауденбуш имеет степень бакалавра журналистики и степень магистра образования.
Новости и обновления | Пожар 2100
Ниже приведены текст и фотографии из журнала Reading Company за октябрь 1945 года. В нем подробно описывается конструкция Reading 2100 и многие технические усовершенствования позднего периода проектирования паровозов. Мы благодарны Музею наследия железной дороги Рединга за предоставление этого номера к 75-летнему юбилею 2100 года в этом месяце.
Чтение Строит двадцать локомотивов 4-8-4 класса Т-1 для скоростных перевозок Автор: Э.
П. Гангевере
Управляющий движущей силой и прокатным оборудованием
Двадцать локомотивов 4-8-4 класса Т-1 строятся в цехе локомотивов компании Reading в Рединге, штат Пенсильвания.
Локомотивы были спроектированы Департаментом двигательной энергии Рединга в сотрудничестве с инженерным персоналом Baldwin Locomotive Works.
Новые локомотивы предназначены для грузовых перевозок, оснащены ведущими колесами диаметром 70 дюймов и способны работать со скоростью 65 миль в час.
Интересной особенностью этих двигателей является применение роликовых подшипников в двигателях грузовиков, прицепов и тендеров. Девятнадцать будут оснащены фрикционными ведущими шейками с масляной смазкой, а один двигатель будет оснащен роликовыми подшипниками на осях всех ведущих колес. Масляные лубрикаторы Hennessy типа DR-s применяются для осей ведущих колес с подшипниками скольжения на 19 локомотивах и роликовые подшипники Timken на двадцатом локомотиве.
Другие особенности включают облегченный поршневой и манжетный сальник, крейцкопф с несколькими подшипниками и одной направляющей, паровые краны цилиндров и механическую смазку по всей поверхности.
Чтобы свести к минимуму удары по рельсам и оборудованию при работе на высоких скоростях, особое внимание было уделено поперечной балансировке основных колес и противовесу остальных ведущих колес.
Нагреватель питательной воды открытого типа Worthington устанавливается на каждом локомотиве, состоящем из насоса холодной воды, насоса горячей воды и нагревателя. Насос холодной воды забирает холодную воду из тендера и подает ее в подогреватель, расположенный в передней части локомотива. Здесь вода нагревается за счет прямого контакта с выхлопным паром из цилиндров локомотива.Затем нагретая вода попадает в насос горячей воды, который подает ее в котел. Это оборудование определенно увеличивает мощность котла и позволяет дополнительно экономить топливо и воду.
Чтобы облегчить более длительные пробеги, тендеры оснащены шестиколесными грузовиками, грузоподъемность тендерного угля составляет 26 тонн, а объем воды — 19 000 галлонов и оборудован индикатором, который постоянно показывает уровень воды.
Локомотивы изготовлены из цельнолитой стальной отливки General Steel Castings, неотъемлемой частью которой являются цилиндры.
Прицепные грузовики — четырехколесные Delta типа Commonwealth. Тележка с двигателем является коромыслом, в котором не используются поворотные рычаги с опорой на пальцы.
Тепловозный котел оборудован тремя сифонами в топке и одним в камере сгорания, что существенно увеличивает поверхность нагрева и тем самым увеличивает паропроизводительность котла. Также установлен пароперегреватель типа «А». В передней части котла расположен многоклапанный дроссель, который подает перегретый пар непосредственно в цилиндр.
Чтобы использовать максимальную тяговую способность локомотива при подъеме по склонам с запланированной скоростью, на прицепную тележку локомотива применяется усилитель Франклина, который увеличивает тяговое усилие локомотива, так что поезда с большим тоннажем могут легко перемещаться по этой участок железной дороги, где встречаются тяжелые уклоны, что устраняет необходимость в дополнительном локомотиве, помогающем перемещать поезд по этим уклонам.
Этот ускоритель состоит из небольшого двухцилиндрового парового двигателя, который соединен шестернями с задней осью прицепа и может быть включен или отключен инженерами во время движения локомотива.Бустер предназначен для использования на тяжелых уклонах, где требуется дополнительная мощность, чтобы поезд двигался с разумной скоростью и предотвращал его остановку.
Топливо подается непосредственно из тендера в топку с помощью шнекового транспортера типа «HT», поставляемого компанией Standard Stoker.
Локомотивы оснащены двумя комбинированными воздушными компрессорами 8 ½ ”. Тормоза — Westinghouse No. 8 ET.
Основные характеристики этих локомотивов, которые будут иметь номера с 2100 по 2119 включительно, следующие:
Клапанная передача — Walschaert
Пароперегреватель — Schmidt
Журналы — Вождение, основные — 12 ½ ”x 14”
Журналы — Вождение, все прочее — 11 ½ ”x 14”
Журналы — Грузовик с двигателем — Ролик 7 ½ ”
Журналы — Прицеп Грузовик — роликовый 7 ½ «
Журналы — Тендер — 6 ½» ролик
Размер цилиндров — 27 «x 32»
Размер поршневых клапанов — 13 «
Тяговое усилие — 68000 фунтов.
Усилие запуска ускорителя — 11 100 фунтов.
Всего — 79100 фунтов.
Фактор адгезии — 3,99
Давление пара — 240 фунтов.
Трубки — Количество — 291 50
Трубки — Наружный диам. — 2 дюйма 5 3/8 дюйма
Трубки — Длина между листами — 19 футов 10 дюймов
Топка — Внутренняя длина — 10 футов 6 3/8 дюйма
Топка — Внутренняя ширина — 9 футов 9 1/4 дюйма
Площадь решетки — 94,5 кв. Фута.
Поверхностные трубы нагрева 2 дюйма — 3 054 кв. Фута.
Арка поверхности нагрева — 17 кв. Футов.
Поверхностная топка нагрева — 327 кв. Футов.футов
Сифоны поверхности нагрева (4) — 121 кв. футов
Перегреватель поверхности нагрева — 1214 кв. футов
Общая площадь поверхности нагрева — 4,920 кв. футов
Колеса
Размер грузовика с двигателем — 36 дюймов
Водители — 70 дюймов
Автоприцеп — 44 дюйма
Вместимость тендера
26 тонн угля
19 000 галлонов воды
Колесная база — 37 ’8 ½”
Общая колесная база
Двигатель и тендер — 96 футов 6 ½ дюйма
Общая длина —
Двигатель и тендер — 110 футов 1 ½ дюйма
Применяются следующие дополнительные специальности: Kind Sanders No.
35, автоматические противопожарные двери, десять комплектов S.K.F. роликовые подшипники и десять комплектов роликовых подшипников Timken, заявленных на тендеры.
Смазка
Edna Модель «A», 30 точек, 10 насосных агрегатов (8 подающих), механические с правой стороны для смазки маслом, цилиндры, клапаны, стокер, усилитель, фланцевые масленки и направляющие крейцкопфа.
King Model 31, 24 пинты, 8 насосных агрегатов, механические лубрикаторы с левой стороны для смазки маслом, центральная пластина и опоры двигателя грузовика, опоры ведущих колес и комплект радиальных стержней прицепа.
Каждый воздушный насос Westinghouse оборудован механическим лубрикатором King модели № 36, а горячий насос нагревателя питательной воды Worthington оснащен лубрикатором Nathan типа L.B.W. механический лубрикатор.
Владелец (и): Читающая компания 2124 Whyte Тип системы: 4-8-4 Северный Строитель: Baldwin Locomotive Works; Магазины компании Reading Цилиндры (диаметр x ход в дюймах): 27 x 32 Тендерная мощность: Вес с драйверами (в фунтах): 278 200 Примечания: Имеет большой пробег с момента последнего капитального ремонта; требует капитального ремонта быть работоспособным.Этот локомотив был разработан для сжигания каменного угля. Читающая компания 4-8-4 Локомотив No. 2124 История: К середине 20 века
Компания Reading (, а не the Reading Railroad ) управляла
сеть железнодорожных линий на юго-востоке Пенсильвании, которые первоначально были
создан компанией Philadelphia & Reading Railroad Company, зафрахтованной в
1833. Читающая компания Локомотив No.2124 стал национально известный двигатель из-за его использования на железных дорогах энтузиастов экскурсии, знаменитые «Бродилки для чтения» 1960-х годов, когда она и сестринские паровозы везли поезда с людьми в то время, когда паровые двигатели почти исчез с железных дорог страны. Она также появилась в фильм С террасы с Джоан Вудворд и Мирной Лой, который был снят в Джерси-Сити, штат Нью-Джерси, в декабре 1959 года. Первоначально построенный Болдуином 2-8-0 класса чтения
И-10а середины 1920-х гг., Вероятно, №2044, двигатель был полностью
переоборудован в практически новый Т-1 класса 4-8-4, № 2124, в январе 1947 года. По словам историка из Ридинга Берта Пеннипэкера, восстановление этих локомотивов началось с бывшего Baltimore & Бригадир автомобильных дорог Огайо по имени Ревел У. Браун, который стал заместителем президент Рединга, а затем президент долины Лихай, где современные локомотивы 4-8-4 Северного типа последней железной дороги произвел на него впечатление.Впоследствии он вернулся в компанию «Рединг» в качестве ее президента, где он решил ускорить обработку трафика за счет заменяя часть его существующей движущей силы, в основном 2-8-0, 2-8-2, и 2-10-2, причем 4-8-4 такие же, как у его Лихай-Вэлли. опыт. Действуя по инструкциям Брауна, Э. Пол Гангевер, Ридинг Компани управляющий движущей силой и прокатным оборудованием, собрались с инженерами-конструкторами Baldwin Locomotive Works о планах переоборудовать 20 объединений I-10a 2-8-0 в новые 4-8-4 Северяне.Компания Reading приобрела новые подрамники, колеса, бойлер. курсы, а также многие другие новые детали, поставляемые компанией Baldwin. Locomotive Works или его сосед в Эддистоне, штат Пенсильвания, генерал Steel Casting Corporation, а затем провели работы по конверсии в своем собственные магазины в Рединге, штат Пенсильвания. Чтобы сделать сравнительно короткий котел старых 2-8-0 на длину, необходимую для новых 4-8-4, Инженеры Gangewere и Baldwin разработали радикально длинный 111-дюймовый коптильня.Первые две прокладки или сегменты котла были заменены на новые. 187-дюймовые удлинители в комплекте с новыми трубками и дымоходами. Они также были в состоянии спасти некоторые части старых 2-8-0, которые не использовались в новых 4-8-4 и использовать их в других местах, например, 61-1 / 2-дюймовые ведущие колеса, которые Чтение использовалось на своих локомотивах класса И9сб. Некоторые компоненты новых 4-8-4, кроме котел остался без изменений, например, топка Wootten площадью 94,5 квадратных фута и цилиндры.Другие, как отметил Пеннипакер, например, питательная вода обогреватель и бустер были новыми, как и его тендер. Отнесены к классу Т-1, новые локомотивы 4-8-4 начал грузовые перевозки, значительную часть которых составляли перевозки угля, в 1947 г., на главных линиях Ридинга и некоторых ответвлениях в Нью-Джерси и Пенсильвания. В конечном итоге они работали в пуле с подключением железные дороги в Мэриленд на Западном Мэриленде и в Западную Вирджинию на Пенсильванской железной дороге. Компания Reading также провела испытания локомотивов. способность обрабатывать угольные поезда с испытательным поездом из 200 вагонов, после который начальник движущей силы и прокатного оборудования Определено, что оптимальный лимит должен быть установлен на уровне 150 машин. Северяне были привлекательными, современными, сверхмощными паровоз. Заменен в грузовых перевозках на дизель-электрический локомотивы, Т-1 нашли новую карьеру в перевозке грузов по железной дороге. энтузиасты в знаменитых Ридинг-Рамблс, и первый Т-1, который будет использоваться за эту службу в мае 1959 г.2124, теперь в Стимтауне. Позже 2100 и 2102 созданы, чтобы помочь любителям железной дороги на протяжении первой половины 1960-х гг. Широко представлен в Railfan литературы той эпохи, Рединг Бродяги сделал № 2124 индивидуальным знаменитый паровоз; последняя «прогулка» была 22 октября 1961 года. Было также иронично, что хотя Ридинг Т-1 двигатели этого класса представляли собой главную движущую силу после Второй мировой войны. стремление к приобретениям в 1945, 1946 и 1947 годах, упадок Рединга Производство паровых двигателей началось еще в 1950 году. приобретение магистральных тепловозов.Таким образом, Чтение Двигатели Т-1, такие как № 2124, представляют собой паровозы в своем «последнем». час »на железных дорогах Америки. В статье, опубликованной в 1968 г., Берт Пеннипакер процитировал опыт одного инженера с Т-1:
Действительно, несмотря на неуклюжий внешний вид передней части, Т-1 были прекрасной движущей силой и были бы одними из немногих избранных классы локомотива, которым в кузове была посвящена целая книга литературы по истории железной дороги. Еще до того, как Reading Company прекратила свою деятельность «Бродяга на железной лошади», в народе называемая «Бродяга с чтением», вышла на пенсию. Локомотив No.2124 в Стимтаун. Компания отправила ее из Ридинг, Пенсильвания, в 23:00. 31 июля 1963 г. по собственной линии, Центр Нью-Джерси, Делавэр и Гудзон и Бостон И Мэн. Локомотив № 2124 — один из примерно 37 4-8-4 Двигатели северного типа сохранились в США, и один из четырех Чтение локомотивов Т-1 класса 4-8-4, чтобы выжить из 30 построенных (или перестроен), остальные — № 2100 в Хагерстауне, штат Мэриленд; Нет.2101 в Балтимор, Мэриленд; и № 2102 в Темпле, Пенсильвания. Эти четыре из девяти локомотивов Reading Company различных типы, которые выжили. Состояние: Этот двигатель накапливается пробег с момента последнего превышения срока службы, что означает, что это связано с серьезным, дорогостоящий капитальный ремонт, прежде чем он снова сможет работатьВ противном случае он находится в в достаточно хорошем состоянии. Рекомендация: НПС должен подготовить отчет, документирующий историю этого конкретного двигателя и любые изменения в его ткани или внешнем виде с момента его исторического использования в качестве груза локомотив. Затем локомотиву нужно сделать полную косметику и механический овераул, чтобы привести его в работоспособное состояние. Это просто вид современной, сверхмощной магистрали паровой движущей силы 20-го века, которая Коллекция Steamtown должна подчеркнуть.В рабочем состоянии он должны быть внесены в график работы на экскурсию и / или толковательные цели. При изучении отчета об этом локомотиве специальная внимание следует направить на получение его фотографий во время пребывания в грузовые перевозки, которые в опубликованной литературе встречаются редко. Диркес, Род. Читающий Т-1; Необычный север. Андовер: Публикации Andover Junction, 1987: 2-5, 43, 45, 48, 49, 51, 54, 57, 60, 62. [Введение Берта Пеннипэкера на стр. 2–3, за которым следует фотографии строительства на стр. 4-5 предоставляют наилучшие доступные данные по история развития этих двигателей; остальные цитируемые страницы содержат фотографии № 2124 в экскурсионном обслуживании.] Фаррелл, Джек В. и Майк Пирсолл. North American Steam Локомотивы: Северяне. Эдмондс: Pacific Fast Mail, 1975: 4-7, 222-227. Фишер, Ф.Г., главный механик, Reading Company. Письмо, авг. 1, 1963, Роберту Эймсу, Monadnock Northern Railroad, N. Walpole, New Хэмпшир. В файлах Steamtown Foundation. Путеводитель по коллекции Steamtown. Bellows Falls, Вт .: Фонд Стимтауна, без даты. (ок. 1973 г.), поз. 36. Харт, Джордж М. «История локомотивов компании чтения». Историческое общество железных дорог и локомотивов, бюллетень .67 (май 1946): 5-19. [Списки 2-8-0, из которых были построены Т-1.] Holten, James L. The Reading Railroad: История угольной эпохи Империя, Т. 1. Станция Лори: Дом Гарригеса, издательство, 1989. [Второй том еще не опубликован.] Локомотив циклопедии американской практики, тринадцатый Выпуск — 1947 г. Нью-Йорк: Simmons-Boardman Publishing Corp., 1947: 207. [Фотография Ридинг Компани №2100 со спецификациями.] «Локомотив месяца; строки чтения 4-8-4». Железная дорога Журнал, т. 39, No. 2 (январь 1946 г.): 64-65. Руководство Moody’s по инвестициям, американским и иностранным; Железная дорога Securities, 1945. Нью-Йорк: Moody’s Investors ‘Service, Inc., 1945: 1182-1198. Pennypacker, Берт. «Последние десять лет чтения Steam». Железная дорога Журнал , Vol. 84, No. 7 (ноябрь.1968): 22-29. [Цитата из п. 29.] __________. Reading Power Pictorial; От эпохи Steam до сегодняшнего дня Дизели. Ривер-Вейл: Д. Карлтон Рейл Букс, 1973: 168, 204, 206, 207, 214, 215. 320 с. «Локомотивы 4-8-4 чтения класса Т-1». Железнодорожный век, Т. 120, № 12 (23 марта 1946 г.): 629-630. «Что спасло чтение». Паровоз, № 2 (декабрь 1959 г.): передняя крышка, 4-14. Wiswesser, H. Steam Locomotive of the Reading and P. & R. Железные дороги. Sykesville: Greenburg Publishing Company, 1988. [См. особенно стр. 168-169 (лист локомотива по классу Т-1 локомотивы), 170-172, 176-177, 184, 286-287.] stea / shs / shs2s.htm Последнее обновление: 14 февраля 2002 г. |
Крупный угольный перевозчик, связанные с ним Филадельфия и Рединг Коул.
и Iron Company когда-то владели 30 процентами всех угольных земель
в богатой углем Пенсильвании.Компания сдана в аренду, а через лизинг
контролировал (дважды) Центральную железнодорожную компанию Нью-Джерси и
Железная дорога долины Лихай. Холдинговая компания Excelsior Enterprise
Компания, зарегистрированная 24 мая 1871 г., сменила название на
Национальная компания в 1873 году и снова сменила название на Reading Company.
7 декабря 1896 года. Он приобрел контроль над Филадельфией и Редингом.
Рельс путь Компания 17 ноября 1896 г., являвшаяся реорганизацией
оригинальной Philadelphia and Reading Rail road Company.На
31 декабря 1923 года Reading Company объединила несколько дочерних компаний.
таких как Филадельфия и Редингская железная дорога, и, таким образом,
стала действующей железнодорожной компанией, а не просто холдингом
компания, практика, которая была несколько необычной. Это резюме — отличное
чрезмерное упрощение корпоративной истории столь же сложной, как и запутанная
пряди на большой тарелке спагетти — сложность, вполне типичная для
крупные железнодорожные системы.
Хотя большинство локомотивов, используемых в Соединенных Штатах, были построены
компании по производству локомотивов, некоторые железные дороги, такие как Южная
Pacific строит новые локомотивы в собственных магазинах, а некоторые компании
взял старые локомотивы одного типа и перестроил их в новый тип.Ридинг Компания № 2124 представляет собой продукт последней практики — она
по сути, реконструированный локомотив, реконструкция, произведенная
собственные цеха железной дороги на 30 локомотивов, после этого нумерация была изменена на 2100
через 2129.Дэвид Рамблс как Reading Company 2100 от SouthernRailway 5973 на DeviantArt
Дэвид Aka 2100 был построен в 1925 году компанией Baldwin Locomotive Works в Филадельфии, штат Пенсильвания, для Филадельфии и чтения (которая станет читающей железной дорогой) Как вы знаете, он был молодым локомотивом Это было объединение I10sa 2-8-0, и он был пронумерован..2000 Или как там. В любом случае объединения I10sa работали нормально, но пока во время Второй мировой войны читатели не искали новые и более крупные локомотивы. До 1940-х годов Чтение отправило один из 30 I10sas в магазины Reading Company, чтобы они были восстановлены, они сделали их больше, они расширились Их из 2-8-0 объединений в 4-8-4 СЕВЕРА! Учитывая их как легендарные читающие Т-1, которые они узнают в любви сегодня, в любом случае Дэвид был самым старым из представителей Т-1, и он и его братья и сестры работали над чтением до 1957 года, когда дизели перешли, а Т-1 были сняты с производства и проданы На металлолом, но четверо из них выжили, и это Дэвид / 2100, Неми / 2102, Ричард / 2124 и, наконец, OC Carmen / 2101. Бродяги Железного Коня, или Бродяги для чтения, которые начались в 1959-1964 гг. Дэвид был восстановлен в эксплуатации в 1960 г. и проводил экскурсии в Бродягах вместе с Ричардом и Неми, в то время как Кармен была опорочена частями в 1964 г. Дэвид был выведен из эксплуатации, а он и Кармен были проданы В отдел снабжения и оборудования Striegel в Балтиморе, штат Мэриленд, они находились до 1975 года, когда Росс Роуленд купил эти две Т-образные тяги для своего американского проекта «Поезд свободы». Использование Кармен для реставрации. Дэвид стал локомотивом для опускания запчастей для запасных частей, Soo n В 1980-х Дэвид находился на хранении в течение десятилетий в Хагерстауне, не обслуживаясь, как и в 1988 году, его купил Ричард Кугн, владелец и генеральный директор Lionel Trains. Давным-давно Дэвид хранился на складе в Хейгерстауне, штат Мэриленд, так как он провел некоторое время в отъезде. Службы с тех пор, как он стал слабым локомотивом, когда его детали двигателя были переданы Кармен В любом случае Кугн протестировал Дэвида в 1988 году, используя инструментальную машину Офелии и наблюдательную машину, и он совершил свой пробный запуск в Хагерстауне, штат Мэриленд, но его время с Кугном длилось недолго Еще дольше, пока в 1990 году он не был отдан Джерри Джо Джейкобсону на его центральную железную дорогу в Огайо, но вскоре в 1997 году, когда его купил Томас Пейн, который перевез его в Сент-Джонс.Томас Онтарио, Канада, и эээ … Давайте просто скажем, что мистер Пейн сделал ужасную работу, потому что из-за этого: www.deviantart.com/williamsama … Да, именно поэтому он перешел на сжигание нефти, что было ГЛУПОЙ ИДЕЕЙ! ВЫ СЛЫШАЕТЕ, ЧТО БОЛЬНАЯ S.T.U.P.I.D ДУРАЯ ИДЕЯ !!!! ОБЩЕСТВЕННОСТЬ !!! ОБЩЕСТВЕННОСТЬ !!!!!!! (Извините за это) В любом случае план Пейна по запуску Дэвида состоит в том, чтобы провести экскурсию по Скалистым горам в Канаде, но планы не увенчались успехом, и Дэвид вернулся в Америку и на этот раз провел короткие экскурсии по железной дороге Голден Стэйт в Такоме, штат Вашингтон, с 2006 по 2008 год, пока не был Находился на хранении в Вашингтоне до 2015 года. Когда в 2015 году был запущен проект под названием Fire Up 2100, он был запущен Американской паровой железной дорогой (возможно, Среднезападным обществом по сохранению железной дороги). Его перевезли в Кливленд, штат Огайо, в бывшую развязку B&O в квартирах Кливленда, пока его разобрали С сегодняшнего дня он снова вернется в Steam вместе с OC Lexi Aka Grand Trunk Western 4070, который был передан Обществу по сохранению Среднезападной железной дороги Американской паровой железной дороге, а что касается его сестры Неми, она проходила через Реставрация на Ридинге и Северной железной дороге в Порт-Клинтон, штат Пенсильвания, и оба T-Hog вернутся на пар в 2021 году.Примечание: я думаю, что Джон Ди Маджио мог бы озвучить его, так как сам Дэвид наполовину быдл.
Дэвид Рамблс, компания чтения Т-1 4-8-4 Северный 2100
Шумный дом (c) Nickelodeon
Американская железная дорога. Сага (c) Me
Дэвид (c) Me
| Стандартный курс обучения ELA | Элементарно, Искусство английского языка, Высшее, Среднее, Стандарты |
| Переход по стандартам ELA | Crosswalk, Elementary, English Language Arts, High, Middle |
| Стандарты расширенного содержания Северной Каролины для искусств английского языка K 12 | Искусство английского языка, элементарный, средний, высокий, стандарты |
| Понимание стандартного курса ELA 1 класс | Искусство английского языка, Элементарное, Распаковка |
| Понимание стандартного курса ELA 2 класс | Искусство английского языка, Элементарное, Распаковка |
| Понимание стандартного курса ELA 3 класс | Искусство английского языка, Элементарное, Распаковка |
| Понимание стандартного курса ELA 4 класс | Искусство английского языка, Элементарное, Распаковка |
| Понимание стандартного курса ELA 5 класс | Искусство английского языка, Элементарное, Распаковка |
| Понимание стандартного курса ELA 6 класс | Искусство английского языка, Элементарное, Распаковка |
| Понимание стандартного курса ELA 7 класс | Искусство английского языка, Средний, Распаковка |
| Понимание стандартного курса ELA 8 класс | Искусство английского языка, Средний, Распаковка |
| Понимание стандартного курса ELA для детского сада | Искусство английского языка, Элементарное, Распаковка |
| Понимание стандартного курса ELA Учебные классы 11 12 | English Language Arts, High, Распаковка |
| Понимание стандартного курса ELA Учебные классы 9 10 | English Language Arts, High, Распаковка |
Описание курсов
Школа искусств и профессиональных исследований предлагает следующие курсы в течение учебного года.Ниже вы можете найти название курса и описание курса для каждого из курсов, перечисленных в программах обучения. В конце описания каждого курса напечатаны три цифры, например 3-2-4. Первое число указывает количество лекционных часов курса каждую неделю; вторая цифра указывает количество лабораторных часов в неделю; а третье число указывает количество зачетных часов в семестре, присужденное за успешное завершение курса.
БУХГАЛТЕРСКИЙ (Бухгалтерский учет)
АКТ 2101 .Принципы бухгалтерского учета I. Изучение основной теории и применения концепций финансового учета. 3-0-3
АКТ 2102 . Принципы бухгалтерского учета II. Изучение основ теории и применения концепций управленческого учета Пререквизиты: ACCT 2101. 3-0-3
ИСКУССТВО (ИСКУССТВО)
ИСКУССТВО 2205. Понимание Ст. Изучение основополагающих принципов и понимания изобразительного искусства, включая архитектуру, скульптуру и живопись.Учимся смотреть на искусство в историческом контексте. 3-0-3
БИЗНЕС / АДМИНИСТРАЦИЯ БИЗНЕСА (БУСА)
БУСА 1105 . Введение в бизнес. Интегративное исследование функциональных областей бизнеса (финансы, операции, маркетинг, человеческие ресурсы и т. Д.) 3-0-3.
БУСА 2105 . Деловые коммуникации. Курс, подчеркивающий как межличностные, так и организационные коммуникации; включать письменные и устные упражнения, соответствующие деловой практике. Предварительное условие: ENGL 1101 или разрешение инструктора.3-0-3
БУСА 2270 . Правовая среда бизнеса. Вводный курс, предусматривающий изучение правовой среды общества и бизнеса с акцентом на конституционное право, административное право, антимонопольное право, положения о ценных бумагах, трудовое право, трудовое право, экологическое право, защиту потребителей, а также полномочия и функции. судебной системы в современном обществе. Предпосылка: прохождение или исключение READ 0099. 3-0-3
СВЯЗЬ (СВЯЗЬ)
СВЯЗЬ 1110.Публичное выступление. Вводный курс по основным принципам и практике устного общения с особым упором на организацию, содержание и исполнение публичных выступлений. Предпосылка: Прохождение или исключение ENGL 0099 и READ 0099. 3-0-3
COMM 2000. Введение в массовую коммуникацию. Курс, в котором особое внимание уделяется изучению процессов, элементов, использования и воздействия массовой коммуникации, включая историю, развитие, функционирование и культурные эффекты различных форм средств массовой информации (например,g., книги, газеты, журналы, кинофильмы, радио, телевидение, звукозаписи и компьютерные СМИ) об обществе. Предпосылки: прохождение или исключение ENGL 0099 и READ 0099. 3-0-3
COMM 2010. Межличностное общение. Введение в человеческое общение. Этот курс будет специально посвящен взаимодействию между полами и культурами в сегодняшней разнообразной среде, уделяя особое внимание практике индивидуального общения и общения в небольших группах. Особое внимание уделяется критическому мышлению и повышению ясности в слушании, разговоре, чтении и письме в областях человеческого социального взаимодействия.Предварительное условие: сдача или исключение ENGL 0099 и READ 0099. 3-0-3
КОМПЬЮТЕРНЫЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ (CISY)
CISY 1100 . Основы компьютерных информационных систем. Введение в принципы аппаратного и программного обеспечения; текущая среда Windows, электронная почта, Интернет, управление файлами и обработка текста. Никаких предыдущих компьютерных знаний или опыта не требуется. 1-0-1
CISY 1101 .Компьютерные приложения. Продолжение CISY 1100, включающее дополнительные функции обработки текста, введение в электронные таблицы и более глубокий анализ цикла обработки информации. Обязательное условие: CISY 1100 или разрешение инструктора. 1-0-1
CISY 1105 . Информационные системные технологии. В этом курсе используется вводный практический подход, чтобы дать студентам базовые знания, понимание и навыки использования микрокомпьютеров в образовательных и деловых целях.Темы включают введение в обработку текста, базы данных, графику, электронные таблицы, коммуникации, программное обеспечение для презентаций, Интернет и электронную почту. Учащийся, набравший баллы по CISY 1105, не получит баллов по окончании обучения по CISY 1100 или 1101. 3-0-3.
CISY 2210 . Расширенные компьютерные приложения. Интенсивное изучение электронных таблиц, приложений баз данных и их интеграции с текстовыми редакторами. Предварительное условие: CISY 1100 и CISY 1101 или CISY 1105 или разрешение инструктора.3-0-3
УГОЛОВНОЕ ПРАВОСУДИЕ (CRJU)
CRJU 1101 . Введение в уголовное правосудие. Ориентационный курс, предназначенный для ознакомления студента со структурными, функциональными, историческими и философскими аспектами системы уголовного правосудия, включая правоохранительные органы, исправительные учреждения, ювенальную юстицию и суды. Предпосылка: прохождение или исключение READ 0099. 3-0-3
CRJU 2100 .Обзор правоохранительных органов. Обзор правоохранительной деятельности в свободном обществе и отношения полиции к системе уголовного правосудия в целом. Изучаются история, организация, администрирование, операции и отдельные вопросы, такие как работа полиции с общественностью. Предпосылка: прохождение или исключение READ 0099. 3-0-3
CRJU 2200 . Введение в исправления. Введение в исправительную систему, изучающее исторические, философские и теоретические аспекты исправительной системы, включая системы лишения свободы, условно-досрочного освобождения и несовершеннолетних, а также социальные меры.Предпосылка: прохождение или исключение READ 0099. 3-0-3
CRJU 2300 . Судебный процесс. Исследование юрисдикции, политики и процедур судов при отправлении уголовного правосудия. Предпосылка: прохождение или исключение READ 0099. 3-0-3
РАЗНООБРАЗИЕ (DVRS)
ДВРС 1101 . Темы в разнообразии. Широкий обзор элементов культурного разнообразия. Курс определяет понятия «культура» и «разнообразие» и усиливает осведомленность как стратегию успеха в глобальном обществе.Предпосылка: прохождение или исключение READ 0099. 1-0-1
ЭКОНОМИКА (ЭКОНОМИКА)
ЭКОН 2105 . Макроэкономика. Основные принципы макроэкономики. Изучение экономики / агрегатов, определения национального дохода, денежно-кредитной и фискальной политики, экономических колебаний и роста, государственного регулирования и бизнеса, организации труда и международной торговли. Предпосылка: прохождение или исключение READ 0099. 3-0-3
ЭКОН 2106 .Принципы микроэкономики. Основные принципы микроэкономики. Изучение отдельных экономических единиц, потребителей и фирм, теории определения цен, спроса и предложения, распределения доходов и распределения ресурсов. Предпосылка: прохождение или исключение READ 0099. 3-0-3
ОБРАЗОВАНИЕ (EDUC)
EDUC 2110 . Исследование актуальных и современных проблем в образовании. Этот курс вовлекает студентов в наблюдения, взаимодействия и анализ критических и современных образовательных проблем.Студенты будут исследовать вопросы, влияющие на социальный и политический контекст образовательных учреждений в Джорджии и Соединенных Штатах. Студенты будут активно изучать профессию учителя с разных точек зрения как в школе, так и за ее пределами. На этом фоне учащиеся будут размышлять и интерпретировать значение образования и обучения в разнообразной культуре и изучать моральные и этические обязанности преподавания в условиях демократии. EDUC 2110 включает десять часов полевого опыта.Предпосылка: прохождение или исключение READ 0099. 3-0-3
EDUC 2120 . Изучение социокультурных перспектив разнообразия в образовательных контекстах. Учитывая быстро меняющуюся демографию в нашем штате и стране, этот курс разработан, чтобы вооружить будущих учителей фундаментальными знаниями в области понимания культуры и обучения детей из разных слоев общества. В частности, этот курс предназначен для изучения 1) природы и функции культуры; 2) развитие индивидуальной и групповой культурной идентичности; 3) определения и значение разнообразия и 4) влияние культуры на обучение, развитие и педагогику.EDUC 2120 включает десять часов полевого опыта.
Предпосылка: прохождение или исключение READ 0099. 3-0-3
EDUC 2130 . Изучение обучения и преподавания. Изучите ключевые аспекты обучения и преподавания, исследуя свои собственные учебные процессы и процессы других, с целью применения своих знаний для улучшения обучения всех учащихся в различных образовательных условиях и контекстах. EDUC 2130 включает десять часов полевого опыта. Предпосылка: прохождение или исключение READ 0099.3-0-3
АНГЛИЙСКИЙ (ENGL)
АНГЛИЙСКИЙ 0099. Обзор грамматики и базовое сочинение. Курс, содержащий обзор стандартного использования английского языка, а также инструкции и практику написания предложений, абзацев и эссе. Плата за лабораторию $ 3,00. 3 0 3 (Institutional Credit.)
ENGL 1101. Состав I. Курс сочинения, посвященный навыкам, необходимым для эффективного письма в различных контекстах, с акцентом на изложение, анализ и аргументацию, а также вводное использование разнообразные исследовательские навыки.Предварительное условие: сдача или освобождение от экзаменов ENGL 0099 и READ 0099. Для получения диплома требуется минимальный балл «C». 3-0-3
ENGL 1102. Состав II. Курс композиции, который развивает навыки письма, превышающие уровни владения, требуемые ENGL 1101, подчеркивает интерпретацию и оценку произведений различных литературных жанров и включает в себя множество более продвинутых методов исследования. Предпосылка: ENGL 1101 с оценкой не ниже «C». Для получения диплома требуется минимальная оценка «C» по английскому языку 1102.3-0-3
ENGL 1111-1116. Креативное письмо. Этот курс предлагает практический опыт написания в основных литературных жанрах с особым упором на короткометражные художественные произведения и стихи. Он включает в себя анализ и критику произведенных работ на занятиях. 1-0-1 (Институциональный кредит)
ENGL 2111. Мировая литература I. Обзор важных произведений мировой литературы с древних времен до середины семнадцатого века. Предпосылка: ENGL 1102 с оценкой «C» или выше.3-0-3
ENGL 2112. Мировая литература II. Обзор важных произведений мировой литературы с середины XVII века до наших дней. Предпосылка: ENGL 1102 с оценкой «C» или выше. 3-0-3
ENGL 2121. Британская литература I. Обзор важных произведений британской литературы от древнеанглийского периода до неоклассической эпохи. Предпосылка: ENGL 1102 с оценкой «C» или выше. 3-0-3
ENGL 2122. Британская литература II.Обзор важных произведений британской литературы от эпохи романтизма до наших дней. Предпосылка: ENGL 1102 с оценкой «C» или выше. 3-0-3
ENGL 2131. Американская литература I. Обзор американской литературы с доколониальной эпохи до середины девятнадцатого века. Предпосылка: ENGL 1102 с оценкой «C» или выше. 3-0-3
ENGL 2132. Американская литература II. Обзор американской литературы с середины девятнадцатого века до наших дней. Предпосылка: ENGL 1102 с оценкой «C» или выше.3-0-3
ФРАНЦУЗСКИЙ (FREN)
ФРАНЦУЗСКИЙ 1001. Элементарный французский I. Грамматика, чтение, письмо, простые навыки аудирования и разговорной речи. Предварительные условия: сдача или исключение ENGL 0099 и READ 0099. 3-0-3
FREN 1002. Базовый французский II. Продолжение французского 1001. Условие: FREN 1001 или эквивалент. 3-0-3
FREN 2001. Французский средний уровень I. Более продвинутый курс, улучшающий грамматические навыки, чтение, письмо и устную речь.Предпосылка: FREN 1002 или эквивалент. 3-0-3
FREN 2002. Intermediate French II. Применение и совершенствование базовых навыков с упором на чтение, письмо и речь. Предпосылка: FREN 2001 или эквивалент. 3-0-3
ИСТОРИЯ (ИСТОРИЯ)
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ 1111 . Всемирная история I. Обзор всемирной истории до начала современности. Предпосылка: прохождение или исключение READ 0099. 3-0-3
ИСТОРИЯ 1112 .Всемирная история II. Обзор всемирной истории с начала Нового времени до наших дней. Предпосылка: прохождение или исключение READ 0099. 3-0 3
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ 1121 . Западная цивилизация I. Обзор западной цивилизации до начала Нового времени. Предпосылка: прохождение или исключение READ 0099. 3-0 3
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ 1122 . Западная цивилизация II. Обзор западной цивилизации с начала современности до наших дней. Предпосылка: прохождение или исключение READ 0099.3-0 3
ИСТОРИЯ 2100 . Введение в Европейский Союз. Этот курс знакомит студентов с историческими истоками и развитием Европейского Союза, руководящими институтами ЕС, процессами разработки политики ЕС, текущей политикой и проблемами ЕС, а также отношениями между ЕС и США. Курс также является основным предложением программы сертификации Европейского Союза. Предварительное условие: прохождение или исключение READ 0099. 3-0-3 (Перечислено как POLS 2100.)
ИСТОРИЯ 2111 .Американская цивилизация I. Обзор американской истории от доисторических времен до гражданской войны, с особым акцентом на истории Джорджии. (Удовлетворяет Законодательству Джорджии в истории Соединенных Штатов и Джорджии.) Предварительное условие: Прохождение или исключение READ 0099. 3-0-3
ИСТОРИЯ 2112 . Американская цивилизация II. Обзор основных событий в истории Соединенных Штатов с 1865 года, с особым акцентом на штате Джорджия. (Соответствует законодательству Джорджии в истории США и Джорджии.) Предварительное условие: прохождение или исключение READ 0099. 3-0-3
ИСТОРИЯ 2200 . Исследования Европейского Союза. Цель курса — предоставить углубленный анализ выбранного аспекта исследования Европейского Союза (ЕС). Курс задуман как область E. по выбору для студентов, заинтересованных в прохождении курса в онлайн-каталогах или каталогах обучения за рубежом Центра Европейского союза университетской системы, для которых единственным предварительным условием является POLS 1101. Предварительное условие: ПРОЧИТАЙТЕ 0099, предварительное одобрение преподавателя. и успешное завершение POLS 1101.3-0-3 (Перечислены как POLS 2200)
ИСТОРИЯ 2220 . Афроамериканская история. Обзор истории афроамериканцев в Соединенных Штатах, подчеркивающий их уникальное наследие внутри, историческую эволюцию и вклад в американское общество. Курс анализирует институты, личности и тенденции, которые сформировали социальное, экономическое, политическое и культурное развитие Соединенных Штатов. Предпосылка: ПРОЧИТАЙТЕ 0099.3-0-3
ГУМАНИТАРНЫЙ ДОМ (HUMN)
HUMN 2111.Гуманитарные науки I. Изучение основных стилей западного искусства от древнего мира до эпохи Возрождения. Включает изучение избранных шедевров архитектуры, скульптуры, живописи, литературы и музыки. Предпосылка: сдача или освобождение от READ 0099. 3-0-3
HUMN 2112. Гуманитарные науки II. Исследование основных стилей западного искусства от барокко до современного периода. Включает изучение избранных шедевров архитектуры, скульптуры, живописи, литературы и музыки.Предпосылка: прохождение или исключение READ 0099. 3-0-3
ЖУРНАЛИСТИКА (JRNL)
JRNL 1100-1105. Практическая журналистика. В первую очередь лабораторные курсы предназначены для студентов, работающих над студенческими публикациями. Немного теории плюс практический опыт написания, редактирования и графики. 0-2-1 для каждого курса. (Институциональный кредит)
МУЗЫКА (MUSI)
MUSI 1000-1005: Хор колледжа. Этот двухчасовой курс институциональной кредитной лаборатории предназначен для организации, обучения и репетиции хорового ансамбля.Хор будет выступать на мероприятиях колледжа и общины, а также по приглашению за пределами местного сообщества. 0-4-2
MUSI 1100. Признательность музыки. Предназначен для развития понимания музыки посредством прослушивания и обучения. Темы включают музыкальные инструменты, термины и символы, формы и характеристики / композиторов средневековья, ренессанса, барокко, классического, романтического и современного периодов. 3-0-3
ФИЛИСОФИЯ (ФИЛ)
ФИЛ 1104. Введение в философию. Выборка идей основных философов и их отношение к современным проблемам. Предпосылка: прохождение или исключение READ 0099. 3-0-3
ПОЛИТИЧЕСКАЯ НАУКА (POLS)
POLS 1100. История и конституция Америки и Джорджии. Этот курс разработан, чтобы предоставить студентам основные знания американской конституции / истории и конституции / истории Джорджии, чтобы соответствовать требованиям законодательства Джорджии.1-0-1
POLS 1101. Правительство США. Предназначен для того, чтобы дать студентам общие знания о структуре и функциях правительства Соединенных Штатов и Джорджии с определенным временем, посвященным изучению текущих событий и проблем. Успешное завершение этого курса удовлетворяет законодательным требованиям Джорджии в отношении владения языком правительства США и Джорджии. Предпосылка: прохождение или исключение READ 0099. 3-0-3
ПОЛЬС 2100. Введение в Европейский Союз. Этот курс знакомит студентов с историческими истоками и развитием Европейского Союза, руководящими институтами ЕС, процессами разработки политики ЕС, текущей политикой и проблемами ЕС, а также отношениями между ЕС и США. Курс также является основным предложением программы сертификации Европейского Союза. Предпосылка: прохождение или исключение READ 0099. (См. HIST 2100.) 3-0-3
POLS 2200. Исследования Европейского Союза.Цель курса — предоставить углубленный анализ выбранного аспекта исследования Европейского Союза (ЕС). Курс задуман как область E. по выбору для студентов, заинтересованных в прохождении курса в каталогах Online или Study Abroad Центра Европейского Союза University System, для которых единственным предварительным условием является POLS 1101. Предварительное условие: ПРОЧИТАЙТЕ 0099, предварительное одобрение преподавателя и успешное завершение POLS 1101. (См. HIST 2200) 3-0-3
ПОЛЬС 2401. Глобальные проблемы. Исследует, как и почему государства действуют так, как они действуют в своих современных отношениях. Изучаются постоянные факторы, такие как власть, война, идеология и правительственные организации, а также недавно появившееся влияние, включая наднациональные организации, транснациональные корпорации и распределение природных ресурсов. Предпосылка: прохождение или исключение READ 0099. 3-0-3
ПСИХОЛОГИЯ (PSYC)
PSYC 1101 . Введение в общую психологию.Изучение общей психологии как научного исследования поведения. Обширный обзор основных тем в психологии, включая, помимо прочего, методологию исследования, биологические и социальные факторы, влияющие на поведение, развитие, обучение, память, мотивацию, интеллект, личность и ненормальное поведение / терапию. Предпосылка: прохождение или исключение READ 0099. 3-0-3.
PSYC 2101 . Психология адаптации. Научно обоснованное исследование адаптации человека.Вводный экзамен по прикладной психологической теории и исследованиям, касающимся психического здоровья и благополучия, с особым акцентом на развитие и динамику личности, стресс и ненормальное поведение.
Предпосылка: прохождение или исключение READ 0099. 3-0-3.
PSYC 2103 . Введение в человеческое развитие. Вводное, не основанное на лабораторных условиях исследование человеческого развития на протяжении всей жизни с упором на нормальные модели физического, когнитивного и социального развития.Предпосылка: PSYC 1101. 3-0-3.
ПСМД 2201 . Ненормальная психология. Введение в понятие ненормальной психологии. Курс предоставит обзор определений аномалий, вопросов диагностики и лечения, включая общее введение в DSM-IV, теории аномального поведения и профилактические вопросы, с акцентом на общественную психологию. Предпосылка: прохождение или исключение READ 0099. 3-0-3.
ЧТЕНИЕ (ЧТЕНИЕ)
ЧТЕНИЕ 0099.Развивающее чтение. Курс с инструкциями по улучшению навыков чтения. Подчеркивает развитие словарного запаса, улучшение скорости и приобретение аналитических навыков, необходимых для эффективного чтения материалов уровня колледжа. Плата за лабораторию $ 3,00. 3 0 3 (Институциональный кредит)
ОРИЕНТАЦИЯ И УСПЕХ КОЛЛЕДЖА (SGSC)
SGSC 1000. Ориентация и успех в колледже штата Южная Джорджия.Этот курс разработан, чтобы помочь студентам овладеть навыками, которые сделают их лучшими студентами колледжа не только в учебе, но и в социальном плане. Курс будет сосредоточен на том, чтобы помочь студентам определить сильные стороны и предложить услуги, ресурсы и возможности для развития этих сильных сторон. Кроме того, курс предоставит конкретные знания, советы, навыки и быстрые пути для достижения успеха в академической и профессиональной деятельности студента. В этом курсе рассматриваются вопросы колледжа, услуги, доступные студентам, советы по улучшению общения с одноклассниками и преподавателями, управление временем и навыки обучения.Никаких предпосылок. 1-0-1 (Этот курс требуется для всех студентов, впервые обучающихся на дневном отделении.)
СОЦИОЛОГИЯ (SOCI)
СОЦИ 1101. Вводная социология. Исследование дисциплины социологии. Темы будут включать социологическую теорию, методы и отдельные предметные области. Предпосылка: прохождение или исключение READ 0099. 3-0-3
SOCI 1160. Введение в социальные проблемы.Теоретический и эмпирический анализ избранных основных проблем, стоящих перед американским обществом. Предпосылка: прохождение или исключение READ 0099. 3-0-3
SOCI 2293. Введение в брак и семью. Введение в структуру, процессы, проблемы и приспособления современного брака и семейной жизни. Курс предоставит социологический анализ брака и семьи и познакомит с такими темами, как любовь и ухаживание, брак и структура семьи, дети, воспитание детей, семейные роли, семейная политика и отношения брака и семьи с другими учреждениями.Предпосылка: прохождение или исключение READ 0099. 3-0-3
ИСПАНСКИЙ (ПРОГРАММА)
SPAN 1001. Элементарный испанский I. Грамматика, чтение, письмо, простые навыки аудирования и разговорной речи. Предварительное условие: сдача или исключение ENGL 0099 и READ 0099. 3-0-3
SPAN 1002. Базовый испанский II. Продолжение SPAN 1001. Предпосылка: SPAN 1001 или эквивалент. 3-0-3
ПРОЛЕТ 1101. Элементарный испанский разговор и культура I. Учащиеся разовьют культурное понимание, отношение и исполнительские навыки, необходимые для надлежащего функционирования в обществе изучаемого языка и общения с носителем культуры. Обязательное условие или обязательное условие: прохождение или освобождение от требований SPAN 1001 или разрешение преподавателя. 0-2-1 (институциональный кредит) (не может использоваться для удовлетворения требований основной учебной программы.)
SPAN 1102. Элементарный испанский разговор и культура II.Учащиеся разовьют культурное понимание, отношения и навыки выступления, необходимые для надлежащего функционирования в обществе изучаемого языка и общения с носителем культуры. Предварительное условие или обязательное условие: прохождение или освобождение SPAN 1002 или разрешение преподавателя. 0-2-1 (институциональный кредит) (не может использоваться для удовлетворения требований основной учебной программы.)
SPAN 2001. Испанский для среднего уровня I. Более продвинутый курс, который совершенствует навыки грамматики, чтения, письма и разговорной речи с упором на императивы, настоящее сослагательное наклонение, а также описание и повествование в простых временах (прошлое, настоящее и будущее).Культурные уроки сосредоточены на Испании, Мексике и Центральной Америке. Предпосылка: SPAN 1002 или разрешение инструктора. 3-0-3
SPAN 2002. Испанский средний уровень II. Применение и совершенствование базовых навыков чтения, письма и говорения с упором на условные, сослагательные наклонения прошедшего времени и сложные времена. Уроки культуры сосредоточены на испаноязычных странах Южной Америки и Карибского бассейна. Условие: SPAN 2001 или разрешение инструктора. 3-0-3
ПРОЛЕТ 2101. Разговор и культура на испанском для среднего уровня I. Учащиеся разовьют культурное понимание, отношения и исполнительские навыки, необходимые для надлежащего функционирования в обществе изучаемого языка и общения с носителем культуры. Обязательное условие или обязательное условие: прохождение или освобождение от требований SPAN 2001 или разрешение преподавателя. 0-2-1 (институциональный кредит) (не может использоваться для удовлетворения требований основной учебной программы.)
SPAN 2102. Испанский разговорный язык и культура среднего уровня II.Учащиеся разовьют культурное понимание, отношения и навыки выступления, необходимые для надлежащего функционирования в обществе изучаемого языка и общения с носителем культуры. Обязательное условие: прохождение SPAN 2002 или освобождение от него или разрешение преподавателя. 0-2-1 (институциональный кредит) (не может использоваться для удовлетворения требований основной учебной программы.)
ТЕАТР (THEA)
THEA 1000-1003. Театральный практикум.Лабораторный курс для студентов, участвующих в театральной постановке в качестве актеров и / или технической бригады. 0-2-1. (Институциональный кредит)
THEA 1100. Театральная оценка. Изучение театра как совместной формы искусства, от сценария до спектакля. Включает историческую справку, роли различных лиц, задействованных как на сцене, так и за ее пределами, а также важность как места для выступления, так и аудитории. 3-0-3
THEA 2210. Голос и дикция.Введение в обучение вокалу для производства стандартной американской речи с упором на резонанс, контроль дыхания, расслабление голоса и осанку с использованием Международного фонетического алфавита (IPA) и различных подходов к современному обучению вокалу. Предварительные требования: ENGL 0099 и READ 0099. 3-0-3
THEA 2800. Основы актерского мастерства. Введение в принципы игры, включая надлежащую подготовку к игре, физический и вокальный контроль и гибкость, а также анализ и создание персонажа.Обучение включает в себя лекции, упражнения и изучение сцены. 3-0-3
Какая длина идеальна для рассказов?
Иногда бывает сложно определить идеальную длину рассказа. Сделайте его слишком длинным, и вы превысите объем внимания читателя, и никто не захочет публиковать его; сделайте его слишком коротким, и у вас в руках будет флеш-фантастика.
Эдгар Аллан По описал надлежащую длину рассказа, сказав, что это должно быть что-то, что можно прочитать за один присест .Мне это нравится. Он измеряет рассказ по времени чтения, а не по длине страницы или количеству слов. Но я думаю, что подсчет слов — это самый простой способ измерить длину рассказа.
Какой длины должен быть рассказ? Что ж, чтобы помочь вам определиться, я собрал количество слов из пяти лучших рассказов семи разных авторов . Я покажу вам среднюю длину рассказа, чтобы вы могли принять осознанное решение о том, как долго писать свой рассказ.
Средняя длина рассказа семи известных авторов
Хотя у Маркеса в среднем 2412 слов, и в целом длина его рассказов достаточно стабильна для 2000-х годов, у него также есть художественная литература, состоящая всего из 994 слов.
«Один из этих дней» может быть коротким, особенно по сравнению с «Постоянной смерти вне любви», но это не делает его менее популярным, чем другие его рассказы. Маркес — отличный пример того, как можно поиграть с длиной своих рассказов, и как наличие более короткого рассказа не обязательно означает жертву качеством.
Рэй Брэдбери, легенда вселенной рассказов, имеет гораздо больше разнообразия в своих рассказах.Он пишет короткие рассказы максимальной длиной до середины 6000 слов, и он пишет рассказы на нижней границе диапазона 1000, а также в среднем диапазоне на 4000 слов.
Лично я всегда считал 4000 слов оптимальным вариантом для подсчета слов в коротком рассказе, но Брэдбери учит нас, что можно создавать удивительные сюжетные линии как с меньшим, так и с большим количеством слов.
Несмотря на разницу в среднем количестве слов, и Брэдбери, и Карвер имеют большие различия в длине рассказов.Кажется, что ни один из авторов не придерживается какой-либо конкретной длины, но оба идут не ниже 1400 и не выше 6500.
Опубликуйте свою историю в журнале своей мечты. Обратитесь к профессиональному редактору, который рассмотрит вашу историю и расскажет, что вы делаете правильно и что можно улучшить. Подробнее… |
У Хемингуэя есть два метода написания рассказов; его рассказы либо длинные, либо очень короткие.Это несоответствие между количеством слов поначалу может показаться немного пугающим, но Хемингуэй прекрасно иллюстрирует, что не обязательно писать одну длину поверх другой.
Манро определенно необычен в мире рассказов. В отличие от многих других писателей, которых мы видели, она пишет в верхней части короткого рассказа по количеству слов. Ее самый короткий составляет 6000+, что обычно является высоким пределом для большинства писателей.
Несмотря на то, что рассказы длинные, они чрезвычайно сжаты.Она вписывает новеллистические сюжеты — грандиозные повествования о жизни на протяжении многих десятилетий — всего в 10 000 слов.
О’Коннер — еще один пример писателя длинных рассказов. Хотя ее среднее количество слов на 3313 меньше, чем у Манро, О’Коннер занимает второе место по среднему показателю. Оба этих автора предпочитают длину краткости, когда дело касается их написания. А с более длинными рассказами, позволяющими, помимо прочего, более длительным сюжетом и более развитым характером, нетрудно понять, почему.
За исключением «Падения дома Ашеров», По стремится к краткости своих рассказов. На самом деле, очень короткий, с тремя в диапазоне от 2 000 до 2.
Хорошо, теперь результаты…
Итак, если вы посмотрите на график выше, мы увидим, что средняя длина для всех этих авторов рассказов составляет:
5100 слов
Это золотая середина, ребята.
Если вы не знаете, как долго сделать свой рассказ, сделайте около 5000 слов.
Какие уроки мы можем извлечь для определения длины рассказа?
1. Профессиональные авторы рассказов часто пишут рассказы короче, чем вы ожидаете.
Прежде чем составить этот список, я бы и подумать не мог, что увижу так много историй объемом менее 2000 слов. Я думаю, что 99% рассказов содержат от 4000 до 6000 слов, но я думаю, что этот список доказывает, что эта идея ошибочна.
2. У рассказа не должно быть точной длины.
Глядя на эти графики, вы научитесь тому, что рассказ — это очень гибкая и адаптируемая форма. Вы можете писать почти новеллы, как Алиса Манро, или писать крошечные драгоценности, как Габриэль Гарсиа Маркес.
3. Цель вашего рассказа должна состоять в том, чтобы сделать его подходящим по длине для вашего рассказа .
Примерно 6000 набросков рассказов было бы намного лучше, чем 3000 рассказов. И примерно 2000 словесных рассказов следует расширить до 5000 слов.Хитрость заключается в том, чтобы понять, какой длины требуется ваше повествование, и выполнить свой долг перед ним.
4. Если вы не стремитесь к рынку флеш-фантастики, вам, вероятно, следует писать более длинные рассказы.
Во-первых, гораздо сложнее писать очень хорошие рассказы. Выделите себе 4000 слов. Во-вторых, этот список смещен в сторону более короткой стороны, потому что антологии предпочитают более короткие рассказы, потому что они могут вместить больше из них, и, следовательно, самые известные рассказы короче.Я думаю, что средний рассказ, опубликованный в литературных журналах, может быть немного длиннее.
Помните, что ключ к написанию отличного рассказа заключается не в его длине, а в его способности сохраняться в памяти.
Вот рисунок, иллюстрирующий разницу между продолжительностью рассказов и рассказов других жанров.
Пишите лучшие книги.
Получите бесплатную копию «DEFEAT WRITER’S BLOCK»
, когда подпишетесь на мой еженедельный информационный бюллетень.