Слова с буквой й в середине слова 2 класс: Тема: Перенос слов с буквой й в середине. (2 класс) | Методическая разработка по русскому языку (2 класс) по теме:

Содержание

Тема: Перенос слов с буквой й в середине. (2 класс) | Методическая разработка по русскому языку (2 класс) по теме:

Учитель: Уткина Елена Владимировна, МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 34» г. Бийска

Тема: Перенос слов с буквой й в середине. (2 класс, 5 часов в неделю)

Тип урока: Изучение нового материала и первичного закрепления знаний.

Цель урока: правила переноса слов с буквой Й в середине слова.

Задачи обучения: познакомить с правилами переноса слов с буквой «й» в середине, закрепить умение делить слова на слоги.

Задачи развития: умение воспринимать учебную информацию, запоминать увиденное; умение организовывать себя на выполнение поставленной задачи.

Задачи воспитания: способствовать воспитанию интереса к родному языку, коммуникативности учащихся при решении задач урока.

Оборудование: компьютер, проектор для демонстрации презентации к уроку.

Структура урока

№ п/п	Этапы урока	Деятельность учителя	Деятельность учащихся	Цифровые ресурсы	Используемые методы. Результаты этапа
1.	Организационный момент.	Приветствие учащихся.	Приветствие учителя.		Полная готовность класса и оборудования, быстрое включение учащихся в деловой ритм.
2.	Психологический настрой	Громко прозвенел звонок, Начинается урок. Слушаем, запоминаем, Ни минуты не теряем.	Хором читают.	Слайд № 1.	Положительный эмоциональный настрой.
3.	Чистописание	-Из каких элементов состоит показ? — Что вы заметили? Какая буква спряталась? — Что можете рассказать про букву й? — Обратите внимание на наклон буквы и расстояние между элементами. (обращаю внимание на посадку уч-ся при письме)	Ответы детей. — Буква й. — Буква обозначает звонкий согласный звук, который всегда мягкий. Дети пишут безотрывно первую строчку и на второй строчке букву й. Записывают дату и вид работы.
4.	Постановка проблемы Подготовить к восприятию нового материала. Побуждение к проблеме	— Какое стихотворение можно подобрать к этой картинке? Кто автор? — Найдите слова с й. Зайка, хозяйка, скамейка. (на доске карточка со словами) — Почемучка появился. Как вы думаете, как мы можем поработать с этими словами? — В парах обсудите, как разделить эти слова на слоги. — Что ещё можем сделать?	Дети рассматривают картинку. Дети вспоминают. Один ученик рассказывает. Хоровое чтение стихотворения. Находят слова и записывают слова в рабочих тетрадях. Проверка. — Разделить на слоги. Дети обсуждают и делят в тетрадях. Проверка. — Разделить для переноса.	Слайд № 2. На доске карточка со стихотворением. На доске карточка: Зай\|ка, хо\|зяй\|ка, ска\|мей\|ка. На доске карточка: Зай-ка, хо-зяйка, хозяй-ка, скамей-ка, ска-мейка.	Методы: проверка и коррекция знаний основных понятий темы, а также практических умений переносить слова. Результаты: 1. Оптимальность сочетания контроля, самоконтроля и взаимоконтроля для установления правильности выполнения задания и коррекции пробелов 2. Актуализация ранее изученных знаний, которые будут востребованы на данном уроке.
5.	Практическое задание на новый материал. Формулирование темы урока.	— Что уже знаем о переносе? — Эти правила подойдут к нашим словам? Как вы думаете, как же нам разделить слова с й? Поработайте в группах. Проверка результатов работы групп. Обсуждение правил переноса слов с й в середине слов. Проверка, как группы разделили на слоги. — Как сформулируем тему своего урока? Что будет являться целью урока?	Повторяем правила переноса. Работа в парах. Дети делят слова для переноса и обсуждают правила переноса слов с буквой й. Определяют тему: « Перенос слов c й в середине». Определение цели: Научиться переносить слова с й в середине слова.	На доске карточка: 1.Нельзя переносить слова из одного слога: шум, стол, дом. 2.Нельзя переносить слог из одной буквы: Зоя, улей, фея. На доске открывается тема урока.	Методы: 1. Эвристическая беседа с учениками. 2. Совместный анализ рассуждений учеников, подвести учеников к правилам переноса. Результаты: 1. Возникновение у учеников внутренней потребности включения в учебную деятельность.
6.	Физкультминутка.	Вышел зайчик Вышел зайчик погулять. Начал ветер утихать. Вот он скачет вниз по склону, Забегает в лес зелёный. И несётся меж стволов, Средь травы, цветов, кустов. Зайка маленький устал. Хочет спрятаться в кустах. Замер зайчик средь травы А теперь замрем и мы!	(Ходьба на месте.) (Прыжки на месте.) (Ходьба на месте. ) (Дети садятся.)
7.	Первичное усвоение материала. Работа по учебнику. Применение нового знания Самостоятельная работа над новым материалом Включение каждого ученика в работу Проверка работы Оценивание работы	— А как нам узнать, правильное правило, мы разработали. В каком источнике мы можем проверить наше предположение? Откройте учебники на странице 64. Прочитаем правило. — Как перенести слова с буквой «й» в середине? Работа с упражнением №116. Сообщение о долгожительстве черепах. По всему миру обитает 290 видов черепах, при этом в нашей стране можно встретить 7 из них. Эти животные очень живучи и выносливы. Черепаха марион считается долгожителем среди своих сородичей. Документально зафиксированный возраст одной из таких черепах составляет 152 года. При благоприятных условиях эти животные вполне могут дожить до 200-300 лет. По человеческим представлениям жизнь черепах огромна, но в реальности всё не так просто. Не все виды черепах могут похвастаться долгожительством. Только гигантские черепахи с Галапагосских островов живут более 200 лет. Продолжительность жизни обычной черепахи составляет 20-30 лет. Уникальность черепах на этом не заканчивается. Оказывается, несмотря на морщинистую кожу и неторопливые движения, процесс старения им практически не свойственен. У черепахи с годами внутренние органы не стареют, а их функциональность и через 200 лет остаётся такой же, как и в молодости. — Найдите в упражнении слова с й, запишите их, разделяя для переноса. Проверка выполненного задания. — Какое слово нельзя перенести, почему?	Чтение правила. Рассказывают правило. Чтение упражнения-загадки «про себя», вслух. Находят слова и записывают их в тетрадях, разделяя для переноса. Находят слово и доказывают.	На доске карточка: Буква «й» при переносе не отделяется от гласной: строй-ка, чай-ка, май-ка. Картинки с изображением ЧЕРЕПАХИ.	Методы: практическая работа (перенос слов) Результаты: Самостоятельное выполнение заданий, требующих применения знаний в знакомой и измененной ситуации Результаты: Реализация необходимых и достаточных условий для успешного выполнения домашнего задания всеми учащимися в соответствии с актуальным уровнем их развития. Межпредметная связь. Расширение кругозора.
8.	Фронтальная инструкция.	— Разделите слова для переноса.	Работа в группах. Проверка.	В группы раздаются карточки со словами: сойка, чайка, ручейки, стройка.	Активная работа всех учеников группы.
9.	Актуализация знаний.	— Почему некоторые слова нельзя переносить?	Рассказывают правило.	На доске карточка: 1. Они состоят из одного слога. 2.В словах может быть два слога, один из которых состоит из одной гласной.
10.	Самостоятельная работа.	— Выпишите слова, которые нельзя перенести.	Самостоятельная работа. Проверка.	На доске слова: Поэт, мост, воин, марш, олень, арка, дым, класс, деревня, ученик, мороз.	Самостоятельно выписывают слова, которые нельзя переносить.
11. 12.	Итог урока. Итоговая рефлексия.	— Наш урок подходит к концу. Чему научились сегодня на уроке? — Если вы считаете, что усвоили тему хорошо, и вам было интересно сегодня, покажите мне зайчика. — Если где-то в чём-то не уверены – ушки опустите. — А теперь прочитайте, что я хотела вам сказать.	Самооценка по шкале успеха. Ставят ушки на макушку. Читают хором: «Большое спасибо за урок!»	Слайд № 3.	Методы: рефлексия учебно-познавательной деятельности Результаты: Адекватность самооценки учащегося оценке учителя. Получение учащимися информации о реальных результатах учения. Открытость учащихся в осмыслении своих действий и самооценке.
12.	Домашнее задание.	— Домашнее задание по выбору. Вернёмся к нашему стихотворению «Зайка». Вам жалко зайчика? Придумайте окончание этого стихотворения, чтобы оно хорошо заканчивалось. упражнение115 на странице 64.	Записывают задание в дневник.		Результаты: Реализация необходимых и достаточных условий для успешного выполнения домашнего задания всеми учащимися в соответствии с актуальным уровнем их развития.

Слайд № 1. Слайд № 2. Слайд № 3.

Тема : « Слова с буквой й. Перенос слов с й» | План-конспект урока по русскому языку (1 класс):

Урок русского языка в 1 классе

Тема : « Слова с буквой й. Перенос слов с й»

Тип урока: урок открытия нового знания.

Цель урока:

формирование умения правильно писать слова с буквой й

развитие умения правильно переносить слова с буквой й

обобщение правил переноса слов

развитие умения составлять предложения и правильно оформлять их на письме

развитие орфографической зоркости

Задачи: формировать мотивацию для включения обучающихся в учебную деятельность;

учить делить слова для переноса;

закрепить знания о правилах деления слов на слоги;

обогащение и формирование словаря обучающихся;

развитие навыков самооценки обучающихся

Оборудование

Карточки со словарными словами: заяц, медведь, воробей, дятел

Веер букв

Светофорчики

Плакат: «Хороший друг — настоящий клад

Герои сказок (рисунки)

Схема-опора:зай-ка. стой-те.улыбай-ся

Ход урока

IОрганизационный момент

Прозвенел для нас звонок,

Начинается урок.

— Откройте тетради и запишите число.

Снова сегодня с нами на уроке ваши друзья- герои любимых книг .Они вместе с вами будут изучать слова с й, научаться правильно переносить слова с й с одной строки на другую.

II-Очень хотел побывать у вас на уроке Незнайка, но не смог. Но он прислал на минутку чистописания для вас пословицу.

« Хорошый друк — настоящий клат» (на доске)

-Прочитайте хором пословицу

-Как вы понимаете смысл пословицы? (Ответы детей)

-Правильно написаны все слова? (Дети показывают светофорчики, красный –ошибки, зеленый- все верно)

— Верно ребята, в пословице есть ошибки.Незнайка как всегда торопился. Какие ошибки в написании слов он допустил?

-(Ответы детей)

-Спишите пословицу.

-Подчеркните знакомые вам орфограммы.

III Актуализация знаний и фиксация затруднений в деятельности. Словарная работа.

На игровую площадку вас приглашает Карлсон

1)Неизвестно, что случилось,

Только буква заблудилась.

Заскочила в чей-то дом и хозяйничает в нем.

Но едва туда вошла буква –озорница,

Стали там твориться

Очень странные дела

На доске:

Синеет море перед нами.

Летают майки над волнами.

-Какая буква – озорница заняла чужое место?

(Ответы детей)

2) Метограмма

С ч над морем я летаю

С г в машине я бываю

Запись в тетрадь:

Майки чайки гайки

-Обратите внимания на эти слова, что в них общего? (Ответы детей)

-Как определить сколько слогов в слове? ( Дети: Сколько в слове гласных, столько и слогов)

3) А теперь поиграем в игру, которая называется «Тир»(мячик кидает учитель, а ученик называет слово и кидает обратно)

Кто больше назовет слов с буквой й.

4) Чебурашка получил задание,

но сам не смог выполнить его.

Он просит вас помочь ему.

О ком так говорят?

а) На доске

Пестрый за..ц

Шустрый м…дведь

Косой в..робей

Косолапый дят..л

б) Работа с веером букв (весь класс)

в) Запись в тетрадь с комментированием.

Пестрый дятел. Шустрый воробей. Косой заяц. Косолапый медведь.

-Подчеркнуть слоги с буквой й

IV. Мотивация учебной деятельности. Сообщение темы и задач урока.

Сегодня на уроке мы будем писать слова с буквой й, познакомимся с правилами переноса слов с буквой й

Совет доктора Айболита.

VФизминутка. (В темном лесу есть избушка)

VI Работа по теме урока .

-Как вы думаете можно ли переносить слова из одного слога?

Знаем, что слова переносим по слогам. Одну букву не переносим и не оставляем на строке.

На доске плакаты:

.Едва

Я перенёс

Е-два

И получил

За это 2

Укол

Я перенёс

У-кол

И получил

За это 1

Опять

Я перенёс

О-пять

Теперь надеюсь

Будет 5

-Как вы думаете, что получит ученик? Почему?

-Напомните ему правило переноса слов (Ответы детей)

-А как же перенести слово двойка, чайка, майка, гайка?

-Прочитайте правило в учебнике.

-А как можно перенести слова с буквой й в середине слова?

Вы уже знаете, что слова переносятся по слогам. Звук [й] – согласный, значит, его нельзя отрывать от слога.

-Буква й при переносе не отделяется от гласной.

-Схема-опора поможет вам правильно переносить слова с буквой й (на доске)

-Чтение слов по схеме.

VII Работа с учебником. Упр.77-с комментированием

-Как можно назвать эти слова? (родственными)

-Какие слова называются родственными? (Ответы детей)

VIII Работа с деформированным текстом.

Красная шапочка приготовила вам такое задание.

-Из данных слов составьте предложение (устно)

Лисы, робкий, от, прячется, зайчик.

-Каким словом можно заменить слово робкий?

-Как перенести слова с й. Разделить для переноса?

-А о каком зайчике говорится в этом стихотворении?

Скачет зайчик по стене

И подмигивает мне.
Перепрыгнул на картинку,
Задержался на ботинке.
Поплясал на потолке,
Притаился в уголке.
Вот он спрятался в кроватке,
С нами он играет в прятки.

(Ответы детей)

IXПодведение итогов урока

Предлагаю ответить на вопросы теста.(на листочке на парту)

Работаем в паре. Ответь на вопросы, выбери и обведи в кружок, только один ответ

1При переносе буква Й

а) не отделяется от буквы гласного звука

б) переносится на другую строку

2Выберите верный вариант переноса

а) ше — йка

б) шей-ка

3В какой из строчек верно дана фонетическая характеристика звука [й]

а) согласный, мягкий, звонкий

в) согласный, мягкий, глухой

4Выбери слово, близкое по смыслу к словосочетанию родимый край

а) Отчизна

в) Чужбина

Учитель закрепляет на доску солнышко.

— Звенит долгожданный звонок.

Вот и окончен урок.

Молодцы!

слов с буквой Y в середине

Y в середине

Y в середине Список из 527 слов, в которых имеют букву y в середине . Добавьте длину, согласные, гласные, слоги, происхождение, правописание и многое другое. Посмотреть примеры поиска слов.

Узнайте, как использовать самый простой поиск слов здесь. Списки слов расположены в порядке наиболее распространенных слов и самых популярных слов .

Страница 1: глаз, королевский, Мья, рифма, пока, все, да, переработка, ремешок, тренажерный зал, залив, Египет, экосистема, велосипед, слой, стиль, анонимный, верный, Брайан, медуза, может быть, сказка , медовый месяц, папирус, бездна, рожь, Голливуд, ря, полигон, абейант, байдарка, мэр, Болливуд, божья коровка, Вавилон, игривый, Уэйн, акрил, союзник, анализ, Рейес, химус, приятный, полимер, молитвы, младенческий, краситель , Хейс, изнашивание и Арьян

90 027 1 9002 0 900 27 90 023 9 0027 Слой 900 27 2 9002 7 3 900 27 4 9 0027 1 90 020 9002 7 5

Слоги
Глаз	3	1	2	Среднеанглийский
Королевский	5	3	2	1 9002 8	Старофранцузский
Mya	3	2	1	1	Латинский
Рифма	5	4	1	2	Среднеанглийский
Пока	3	2	1	1	Старый английский
Все	9	6	3	4
Да	3	1 9 0028	2	1	Среднеанглийский
Переработка	7	5	2	3
Ремешок	7	5	2	2	Среднеанглийский
Гр м	3	3	0	1
Байю	5 9 0028	2	3	1	Каджунский французский
Египет	5	4	1	2	Среднефранцузский
Экосистема	9	6	3	4
Велосипед	7	5	2	3	Древнегреческий
5	3	2	1	Среднеанглийский
Стиль	5	4	1	Старофранцузский
Анонимный	9	5	4	4	Поздняя латынь
Верный	5	3	2	1 900 28	Старофранцузский
Брайан	5	4	1	1
Медуза	9	7	2	3
Возможно	5	2	2
Сказка	9	5	4	3
Медовый месяц	9	5	4	3
Папирус	7 9 0028	5	2	3	Латинский
Бездна	5	1	2	Среднеанглийский
Ржаной	3	2	1	Старый английский
Голливуд	9	6	3	3
Ря	3	2	1	1	Финский
Полигон 9 0028	7	5	2	3	Древнегреческий
Абейант	7	4	3	2
Каяк	5	3	2	1	Инуктитут 9002 8
Мэр	5	3	2	1	Старофранцузский	9 0040
Болливуд	9	6	3	3
Божья коровка	7	5	2	3
Babylon	7	5	2	3	Latin
Playful	7	5	2	2	Middle Английский
Wayne	5	3	2	2	Старый английский
Акрил	7	5	2	3	Латинский
Союзный	7	5	2	3
Анализ	9	6 90 028	3	4
Рейес	5	3	2	1
Химия	5	4	1	2	Поздняя латиница
Приятное	9	5	4	3
Полимер	7	5	2	3	Древнегреческий
Молитвы	7	5	2	1
Babyish	7	5	2	2
Краситель 90 028	3	2	1	1	Среднеанглийский
Hayes	3	2	1	Старый английский
Изнашивание	7 9002 8	5	2	2
Арийский	5	3	2	2	Санскрит	9 0028

Завершено

Поиск слов в AZ завершен

Расшифровщик слов был переименован и будет изменен на полный Anagram Solver
Счетчик слогов теперь доступен для текста и документов.
В середине / В центре Поиск слов. Поиск «двухсложных слов с qu в середине», «ab в центре» и т. д. приведет вас к списку слов, написанных с помощью _a-z_. Для «точно по центру» используйте поиск, например «6 букв с цю посередине»
Расшифровка слов . Для максимально возможной скорости вы теперь попадете на самый просматриваемый набор символов для этого набора букв.
Новые возможности поиска «слов со всеми гласными» или «слов без гласных», «оканчивается на гласную» или «начинается с гласной».
сообщите об этом объявлении Решение головоломок с использованием символов подчеркивания или тире, таких как «решить _ _ e _ _ _ _ _ _, существительные в единственном числе, 4 гласные и 3 слога»
Поиск слов или имен по их второй, третьей и четвертой букве вверх до восьмой буквы с удобным поиском типа «слова со второй буквой б».
Решатель головоломок и пропущенные буквы . Wordbrain Themes, Words With Friends, Scrabble, 4Pics1Word, Word Cookies, читов, ответов и многого другого. Пример ответов на поиск: «решить головоломку b_r», завершить это слово из 6 букв из o-e-h , «пишется как out», «слова, содержащие out». Используйте подчеркивание или тире, если в головоломке отсутствует буква.
Запросы длины, включающие 6-буквенные слова, теперь включают быструю навигацию по типу речи и началу/окончанию букв, таких как 6-буквенные слова со второй буквой c.
Рифмы и звуки как инструмент для любого введенного слова, правописания или текста. Различные результаты появляются для звуков и рифм.
Списки слов-палиндромов теперь доступны при поиске слов-палиндромов.
Unscrambler & Decoder — декодировать такие фразы, как «обеденный стол» для «egbindinatl».
Отрицательный поиск отфильтровывает слова, в которых нет буквы е
Быстрый поиск слов. Поиск по одному слову приведет вас на страницу слова. Решение словесных головоломок с использованием подчеркивания или тире (пример: _a_t_i_a). Все слова/буквы без выделенной страницы будут расшифрованы.
Найди слова по пунктам! Добавьте в свой запрос «Scrabble», например слова Scrabble с 14 баллами.
Любимые слова в вашем аккаунте

Просмотреть все английские слова

Любые идеи по поиску слов, которые вы хотите? Отправьте запрос функции поиска слова, чтобы сообщить мне.

Вы заинтересованы в изучении японского языка и одновременном улучшении английского с помощью You Go Words!? Вы можете изучать японский онлайн и бесплатно с Misa of Japanese Ammo, включая грамматику и словарный запас.

Выполняется

Функции Finder, над которыми я работаю.

Поиск фонограмм скоро появится в связи с тем, что многие пользователи ищут такие слова, как «слова, оканчивающиеся на несколько фонограмм»
Поиск по корневому слову. Показать с вариантами префикса и суффикса, только если у него есть корневое слово.
Альтернативное написание слов из американского английского в британский английский. Наведите указатель мыши на пример: Цвет
Списки слов для печати и загрузки.
Частота появления слов в книгах и других текстах.
Разрешить поиск слов, таких как «слова, содержащие согласные N, T и R». Это предоставит список слов с буквами в определенном порядке, например, согласные в порядке ntr.
Слова во множественном и единственном числе с информацией и примерами предложений.
Игры со словами по классам школы от детского сада до 12 класса.
Укажите слова, которые могут использоваться дважды или более в одном предложении, с примерами предложений.
Бесплатные инструменты для перефразирования, произношения и грамматики.
Разделите слова по областям фокусировки. (технологии, образование, наука, психология и т. д.)

Вы нашли слова?

Если вы не смогли найти слова, которые искали, отправьте отзыв или оставьте комментарий ниже. Сообщите мне, какой список слов вы не смогли найти, и я обязательно исправлю его для вас.

Wordle Game Help: слова из 5 букв с буквой «Y» в середине

19 апреля 2022 г. 3:20 2022-08-14T11:27:31-05:00

Мобильный

Полезное руководство по поиску ответа Wordle.

Wordle отлично подходит для начала дня с веселой головоломки, которая также поможет вам расширить свой словарный запас. Игроки часто застревают только с одной зеленой буквой, что означает, что у них нет других подсказок, чтобы найти правильный ответ. Списки слов могут помочь вам решить сегодняшнюю Wordle и вдохновить вас на следующие игры.

Если вам трудно придумать, что делать дальше, используйте этот список слов из пяти букв с буквой Y в середине, чтобы придумать новые идеи, прежде чем у вас закончатся попытки.

Не беспокойтесь о том, что ответ находится вверху списка, он расположен в алфавитном порядке.

Бездна
Бездна
Амил
Байед
Бейл
Байу
Покупатель
Койед
Койер 900 08
Склеп
Дайнт
Дриада
Сушка
Сухая
Файер
Фойе

9000 3 Foyle
Fryer
Gayer
Glyph
Kayak 9000 8
Под ключ
несушка
несушка
верный
возможно
Мэр

Платный
Плательщик
Плательщик
Плайер
Pryer
Psych
Rayed
Rhyme
Rhyne
Королевский
Сайер
Шайли
Стиль
Чабрец
9000 7 Игрушка
Tryer
Tryst
Wayed
Whyme

Удобный 909 71 Wordle Совет: выберите слова с наибольшим количеством гласных и начните со слов, с которыми вы знакомы.