Презентация «Моя любимая книга» 2 класс

МАОУ «Лицей» Презентация на тему «МОЯ ЛЮБИМАЯ КНИГА» выполнил: Гнусов А. И. г. Урюпинск

2016 г.

Цели: расширить кругозор детей; формировать положительную оценку таких качеств, как любознательность, эрудиция; воспитывать уважение к книге, знаниям; побуждать к чтению, саморазвитию, самообразованию.

Станет ли книга пережитком прошлого? Книга – это очень древний источник информации. Ему около 2,5 тыс. лет. В начале прошлого века стали появляться новые источники информации — кино, радио телевидение, И люди стали меньше читать. Тут и появились пророчества о том, что книга становится пережитком прошлого и вот-вот умрет. С появлением Интернета любителей книжек стало еще меньше, кажется, еще чуть-чуть — и книгу окончательно похоронят. Но… Как вы думаете, грозит ли книгам скорая смерть? И если нет, то почему?

Конечно же, кино, радио телевидение могут дать быструю, понятную информацию, но научные знания все равно будут распространяться только через книги.

Книги будут жить вечно. Над книжкой можно подумать, читать не спеша.

Книжки — это информация, которую ты сам выбираешь — хочешь — читаешь, хочешь — нет, а телевизор навязывает информацию.

Компьютер тоже не заменит книгу. Книгу можно читать и при свечах, а для компьютера нужно электричество, монитор, клавиатура, мышка.

Одна американская компания недавно провела исследование, чтобы выяснить, какая страна самая читающая в мире. И оказалось, что самый читающий народ — это индийцы, которые проводят за книгами больше 10 часов в неделю. За ними идут таиландцы, китайцы, филиппинцы, египтяне и чехи. Россия занимает всего лишь седьмое место. Мы тратим в среднем 7 часов в неделю на чтение. Интересно, что жители Таиланда и Филиппин, входящие в первую пятерку “книжных червей”, оказались и чемпионами по просмотру телепередач. А вот россияне по этому показателю занимают 15-е место. Это лишний раз доказывает, что ни телевидение, ни Интернет не являются врагами книг. Те, кто почувствовал удовольствие от чтения, не променяют его ни на что.

Книга — это такой предмет, который все знают с детства. Для одних она стала близким другом, а для других до сих пор остается таинственной незнакомкой.

Предлагаю вам небольшую викторину, которая покажет, насколько хорошо вы знакомы с книгой.

Вместо вопросов я буду читать предложения и подсказки. Вы должны угадать, о чем я говорю.

• Так называют заглавие книги, а также страница, на которой напечатано заглавие, имя автора, год и место издания.
• Точное воспроизведение книги, которая была издана много лет назад.
• Количество экземпляров книги, выпущенное издательством.
• Двойные листы плотной бумаги, расположенные между обложкой и титульной страницей.
• Материал, который придумали для книжек арабы. Без этого материала книги бы и дальше печатали на папирусе и пергаменте.
• Край книжного блока, место, где скреплены все элементы книги: листы, марля и др.
• Сотрудник, который исправляет ошибки и опечатки в книге.
• Бумажная дополнительная обертка поверх переплета, которая украшает книгу и защищает ее от загрязнения.
• Картонная коробка, предназначенная для защиты ценных изданий.
• Человек, который коллекционирует старые книги.
• Одной из первой славянских рукописных книг было “Остромирово Евангелие”. В каком веке оно появилось?
• В XV в. в Европе появилась первая печатная книга. Кто был ее создателем?
• В 1564 г. Иван Федоров издал первую печатную книгу России. Как она называлась?
• Первые печатные книги стоили дорого, тиражи были небольшими — 2-5 тыс. экземпляров. Но техника развивалась, и тиражи возрастали. И вдруг в 1814 г. за один день продали 10 тыс. экземпляров одной книги — это была поэма Байрона “Корсар”! Как сейчас называют книги, которые продаются лучше других?

Что ж, приятно было убедиться, что большинство из вас знакомо с книгой, знает ее биографию и строение.

Моя любимая книга, о которой я хочу рассказать, называется

«Гарри Поттер»  (англ. «Harry Potter»)- серия романов английской писательницы  Джоан Кэтлин Роулинг . Каждый из романов описывает один год из жизни главного героя — мальчика-волшебника­ по имени Гарри Поттер. Все семь частей стали бестселлерами и переведены на множество языков, в том числе на русский. Последняя, седьмая, часть появилась в продаже 21 июля 2007. На русском языке — 13 октября 2007. Общий тираж книг составил

более 325 миллионов экземпляров  (на 64 языках) — больше, чем у какой-либо другой серии детских книг.

История Идея первой книги («Гарри Поттер и философский камень») пришла в голову писательнице в 1990 году, когда она ехала на поезде из Манчестера в Лондон, поезд внезапно остановился на полпути между двумя городами, и в окно поезда она увидела худенького мальчика в больших очках. Сразу по приезде Роулинг начала писать. Она часто писала книгу в своём любимом кафе в Эдинбурге за чашкой кофе. За время написания книги она успела пережить смерть матери от рассеянного склероза (31 декабря 1990), уехать в Португалию преподавать английский язык (1991), там выйти замуж за плейбоя Жоржи Арантеса (1992), родить дочь (июль 1993), развестись с мужем (сентябрь 1993), вернуться в Англию (где она продолжала писать книгу, живя на пособие по безработице) и впасть в депрессию. Во время депрессии у Роулинг родилась идея дементоров — существ, высасывающих из человека радость. Тема смерти родителей в книге возникла у Роулинг под впечатлением смерти её матери.

В течение длительного времени разные издательства одно за другим отвергали рукопись, пока в 1995 году небольшое издательство «Блумсберри» (англ. «Bloomsbury») согласилось принять книгу.

Книга вышла в свет 26 июня 1997 года.

Гарри Поттер

Начнем знакомство с самым легендарным волшебником вселенной и его приключениями. Весь жизненный пусть Гарри Поттера с самого начала до самого конца. В рассказе мы будем касаться тех кто оказывал влияние на становление Гарри Поттера. Гарри Поттер – это главный герой произведений романов Джоан Кэтлин Роулинг. Гарри был обнаружен лесничим школы волшебства и чародейства Хогвартс по имени Хагрид в разрушенном злым магом здании. Альбус Дамблдор, близкий друг его родителей, отправил Хагрида к ним домой после того как узнал, что темный лорд убил всю его семью и не смог убить Гарри. Хагрид прилетел в Годрикову долину на волшебном мотоцикле Сириуса Блэка. Взяв маленького годовалого Гарри на руки, Хагрид отвез его к дому единственных родственников Гарри Поттера — маглов Дурслей. Альбус Дамблдор уже поджидал Хагрида у дома Дурсли. Дамблдор отдал ребенка его живым родственникам вместе с письмом, в котором объяснил причину всего происшедшего

Персонажи

Гермиона Грейнджер

Гермионна Грейнжер – друг  Гарри Поттера  и  Рона Уизли . Одна из первостепенных героинь произведений о Гарри Поттере. Характеризуется высоким уровнем интеллекта, образованностью и повышенным интересом к любой интересной информации. Гермиона познакомилась с Гарри и Роном в Хогвартс Экспрессе. Это была случайна встреча при которой Гермионна блеснула своим уровнем знаний перед мальчиками и удивила их.. 

Рубеус Хагрид и его большой рост волнует многих.  В самом начале думаю это сильно волновало его школьных обидчиков, если такие были. Судьба этого персонажа очень интересна многим маглам, и все потому что он очень необычный, даже для волшебного мира

Рубеус Хагрид и его рост

Рональд Уизли

Рональд Уизли – один из членов древнего волшебного семейства Уизли, младший сын Артура и Молли Уизли. С самого детства воспитывался в семье волшебников. После своего 11-го дня рождения Рон и познакомился с Гарри Поттером, чуть позже с Гермионой Грейджер. В школе больше всего любил не учить уроки и сидеть в большом зале, когда там подавали много еды. Рон учился не очень хорошо, но благодаря советам и подсказкам со стороны Гермионы всегда нормально сдавал экзамены..

Лорд Волан де Морт (он же Том Редл)

Главный злодей  историй  о Гарри Поттере. Настоящее имя Волан де морта — Том Редл. Мать Тома была влюблена в магла и позже забеременела от него. Узнав об этом ее отец убил этого магла и угодил в Азкабан, из которого так и не смог вернуться. Мать отнесла ребенка в детский дом, в котором Том провел долгие годы. Уже в этом время Том издевался над другими детьми, применял магию над маглами. В возрасте 11 лет  Альбус Дамблдор  забрал его в  Хогвартс

Годрик Гриффиндор

Годрик Гриффиндор — это великий маг, и один из четырёх основателей Школы чародейства и волшебства Хогвартс. Годрик Гриффиндор родился в 1000 году. В честь которого назван один из факультетов Школы, а также Годрикова Роща, где он родился. Символ Гриффиндора — это золотой лев на красном полотнище. Годрик Гриффиндор ценил в людях смелость и твердость духа. Руководствуясь этим критерием, подбирал себе учеников..

Помимо него основателями школы стали:Слазар Слизерин ;Кандида Когтевран;Пенелопа Пуффендуй.

Маглы

Магл, именно так все волшебники называют простых людей, которые не способны творить магию. Волшебники рождаются и среди маглов, но это большая редкость. Например, родители Гермионы Грейнджер маглы, а она сама волшебница, вот такой странный парадокс

Рубеус Хагрид

Лесничий Хогвартса Рубеус Хагрид очень прямой и душевный великан, который только может встретиться вам. Хагрид напоит вас чаем со зверобоем из ведра. Накормит гигантской тыквой и другими овощами и мясом. Отец Хагрида был маглом, а мать великаном. Вот и Хагрид получился не таким уж и высоким великаном. В детстве Хагрид лишился своих родителей и был вынужден жить один. После чего поступил в Хогвартс и был исключен за ложное обвинение в открытии тайной комнаты. После чего Альбус Дамблдор разрешил ему жить в лесном домике на опушке темного леса.. 

Альбус Дамблдор

Директор Школы волшебства и чародейства Альбус Дамблдор был весьма спокойным человеком, который любил пошутить и сказать что-нибудь заумное. Свою юность Альбус провел в Годриковой лощине. Здесь он вместе со своим другом Гриндельвальдом размышлял о поисках крестражей. Но после того как Гриндельвальд стал причиной расстройства его маленькой больной сестры он сбежал. И Альбус многое пересмотрел после этого момента. После ему пришлось победить Гриндельвальда.

Питер Петтигрю

Крыса Рона, которую звали Кароста была на самом деле анимагом Питеро Петтигрю. Он испугался, что его накажут за предательство и отрезав себе палец превратился в крысу, которую Рон получил от своего брата, когда тому купили сову которую звали Гермес

Миссис Норрис

Гарри Поттер и Рон не любили миссис Норрис и ее хозяина, так как они постоянно делали пакости ученикам. Аргус Филч очень любил наказания и в этом ему помогала миссис Норрис, она находила студентов, которые находились в запретном месте и сообщала об этом Филчу

Римус Люпин

Римус Люпин – один из друзей Джеймса, Сириуса, Питера. В детском возрасте он был укушен оборотнем и страдал от этой заразы всю жизнь. В школьное время его друзья долгое время не знали об этом, и Директору Дамблдору удавалось скрывать это от родителей других детей. Римус учился весьма прилежно, часто он оказывался самым находчивым в своей компании. После окончания школы он на долгое время исчез из поля зрения своих друзей и знакомых. Как рассказал он позже Сириусу и Гарри, он старался спрятаться от людей и волшебников.. 

Минерва Макгонагалл

Минерва Макгонагалл –декан факультета Гриффиндор. Так же среди обязанностей Минервы имеется отбор учеников в факультеты. Минерва достаточно высокого роста и худощавого телосложения. Ходит обычно в изумрудной мантии и остроконечной шляпе. Стать и честь говорит в каждом ее движении. Отличительной чертой Макгонагалл является ее гуманизм. Из домашних животных она любит кошек, поэтому она и является анимагом и животное в которое она превращается это полосатая кошка..

Дадли Дурсль – кузен  Гарри Поттера , который вечно доставлял ему хлопоты. Дадли с детства получал от родителей все что ему хотелось. Стоило маленькому Дадли завыть, как мама с папой делали все что он скажет

Дадли Дурсль

Каждая новая книга про приключения подростка-волшебника и его друзей в школе магии производит на меня сильное эмоциональное впечатление. В ней есть и юмор, и серьезные душевные переживания. В своих книгах автор показала нам противоборство добра и зла и в очередной раз доказала, что добро всегда побеждает! Гарри Поттер»- это мировой бестселлер, способный оторвать от компьютеров миллионы мальчишек и девчонок. Я очень люблю фантастику и считаю, что эта серия книг является воплощением самой лучшей традицией писателей-фантастов. Я прочитал все книги о Поттере, просмотрел все фильмы и остался доволен этим. Своим одноклассникам, я советую прочитать эти произведения.

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

compedu.ru

Презентация на тему Сочинения о любимой книге учащихся 1-2 классов

Слайд 1

Сочинения о любимой книге учащихся 1-2 классов «Библиотечные уроки» МБОУ «СОШ №23 с УИИЯ» Зав.библиотекой Ф.М.Хакимова

Слайд 2

Моя любимая книга – энциклопедия для мальчиков. Это справочная литература. В ней много цветных иллюстраций. Мне нравится читать о транспорте. Я эту книгу люблю и берегу ее. Шевченко Одиссей, 1 «а» класс.

Слайд 3

Я хочу рассказать о моей любимой книге «Красная шапочка» Шарль Перро. Сказка авторская, интересная. В книге много иллюстраций. Она красочная и привлекательная. У неё твёрдый переплёт, а листы мягкие. Книжку я храню в столе. Я очень люблю читать, посещать библиотеку. Там мне нравится. Исмаилов Эмиль, 1 «а» класс

Слайд 4

Мне нравится журнал «В тридевятом царстве». Его мне выписывает мама. Там есть рассказы, задания с лабиринтами и многое другое. Миконов Артемий, 1 «а» класс

Слайд 5

Я брал в библиотеке книгу «Стихи и рассказы о Великой Отечественной войне». В этой книге всё чёрно-белое. Но она стала моей любимой книгой. Мне понравился рассказ А.Митеева «Длинное ружьё». Глеб Ермолаев пошёл на войну добровольцем. Лейтенант Кривозуб был старше Глеба на 3 года. Он хотел быть разведчиком. Бревнов Антон, 1 «б» класс

Слайд 6

Моя любимая книга – «Сказка о потерянном времени». Она небольшая и очень красивая. В ней много красивых разноцветных картинок. Мне она нравится тем, что там не одна история, а целых три: сказка о потерянном времени, новые приключения кота в сапогах и сказка о рассеянном волшебнике. Больше всего мне нравится сказка о рассеянном волшебнике. Анисимова Вероника, 1 «б» класс

Слайд 7

В библиотеке мне нравится «Энциклопедия рисования». Особенно страницы 29,30,31 с котятами. На странице 27 по шагам я нарисовала кошку, которая прыгает вверх. Лысякова Настя, 1 «б» класс

Слайд 8

Я уже прочитала 8 книг. Моя любимая – «Денискины рассказы» писателя Виктора Драгунского. Книга большая и светится, с твёрдым красивым переплётом. Там много интересных рассказов. Мне очень понравился рассказ «Заколдованная буква». Сысоева Анна, 1 «б» класс

Слайд 9

Моя любимая книга называется «Спокойной ночи, малыши!». Мне нравится, что в ней интересные сказки. Я читаю её каждый день. Там сказки на январь, февраль, март, апрель, май, июнь, июль, август, сентябрь, ноябрь, октябрь, декабрь. Красько Карина, 1 «б» класс

Слайд 10

Моя любимая книга – это «Приключения жёлтого чемоданчика» Софьи Прокофьевой. У неё белые страницы. В этой книге говорится о мальчике Пете и девочке Томе. Петя был трус, а Тома плакала каждый день. Эта история закончилась хорошо: Петя стал храбрым мальчиком, Тома стала весёлой девочкой. Кузнецов Саша, 1 «в» класс

Слайд 11

Моя любимая книга – «Сказочный дракон». У неё цветные картины. Это книжка-игрушка. По ней можно играть. Горст Максим, 1 «в» класс

Слайд 12

Моя любимая книга – это «Григорий Остер. Задачник». Она интересная, потому что юморная и для умных людей, детей. Глинская Лена, 1 «в» класс

Слайд 13

Мне нравятся энциклопедии. Там говорится об окружающем мире, о животных, о технике и даже о горных породах. Батечко Тимофей, 1 «в» класс

Слайд 14

Я люблю читать журналы, особенно «Юный натуралист». Там рассказывается о разных животных, которых можно встретить в Африке и других странах. Бугрименко Оля, 2 «а» класс

Слайд 15

У меня есть любимая книга, которая называется «Много сказок». Она у меня толстая, в ней на самом деле очень много сказок. Обложка у неё цветная, на корешке написано А.С.Пушкин. Эту книгу мне купили в 6 лет. И как раз, когда мне исполнилось 7 лет, я её дочитала. Мосиец Ульяна, 2 «а» класс

Слайд 16

Мне нравится сборник «Рассказы о животных». В нём много интересных поучительных рассказов и волшебных историй. Я выбираю их по «Оглавлению» книги. Мне жалко Зайчика с голым бочком. Мочалова Катя, 2 «в» класс

Слайд 17

Моя любимая книга – Русская народная сказка «Теремок». У неё необычная треугольная форма. Если открыть, она ещё красочней, со сказочными героями, на последней странице домик. У меня в шкафу много больших и маленьких книжек. Мне надо их прочесть. Всем советую читать книги. Косишнева Настя, 2 «в» класс

prezentacii.org

Презентация проекта «Моя любимая книжка»

«Моя любимая книга» Н. Носов «Незнайка на луне»

Выполнила учитель 1 «Ж» класса

Афанасьева Марина Николаевна

Г.Новороссийск

2015 г.

Что же это за книга?

Это одна из самых веселых, увлекательных книг предназначена для детей младшего школьного возраста. Главным героем которого является Незнайка. Любопытный малыш, пытающей «налету» освоить самые разнообразные профессии. В этой книге простым языком описываются такие экономические явления, как торговля ценными бумагами, функционирование акционерных обществ и многие другое.

Кто такой Незнайка?

Описание Незнайки

Незнайка — коротышка среднего роста с большой головой и маленьким носом. Он носит широкую голубую шляпу, желтые штаны, красную рубашку и зелёный галстук. Любит яркие цвета. Незнайка был очень весёлый и всё время шутил. Он совершал смешные поступки, но иногда плохие. Основными чертами Незнайки являются хвастливость, невежество, 

смелость и сообразительность.

Краткое содержание

События развиваются спустя 2.5 года после посещения коротышками Солнечного города. Знайка вместе с их учеными Селедочкой и Фуксией из Солнечного города слетал на Луну и захотел сам совершить полет. Эта идея очень заинтересовала астронома Стекляшкина и других жителей Цветочного города. Знайка написал книгу, где изложил свою блинную теорию происхождения кратеров на Луне. Он утверждал, что внутри Луны могут жить люди. Ему никто не верил, а только смеялись. С Луны он захватил кусочек лунного камня, который светился по ночам.

Однажды он положил его рядом с магнитным железняком, и в доме образовалась невесомость. Коротышки очень смешно пытались к ней адаптироваться и даже сварили обед. Когда выяснилась причина невесомости, доверие коротышек к Знайке вернулось.

После открытия прибора невесомости, коротышки взялись за строительство ракеты для полета на Луну. Незнайку и Пончика на Луну не брали, поэтому они ночью накануне полета забрались в ракету и, нечаянно нажав на кнопку старта, улетели.

Существовал ли он на самом деле или это выдуманный персонаж??? Представь себе, существовал!

Это ребёнок, но не такой, которого можно назвать по имени и фамилии, а ребёнок вообще, с присущей его возрасту неугомонной жаждой деятельности, неистребимой жаждой знания и в то же время с неусидчивостью, неспособностью удержать своё внимание на одном предмете долгое время, — в общем, со всеми хорошими задатками, которые ребёнку предстоит в себе укрепить и развить, и с недостатками, от которых нужно избавиться.

Я рекомендую прочитать эту увлекательную книгу. Ведь важно, чтоб было увлекательно, смешно и легко читалось. Приключения, характеры, знания, мораль — всё было вложено в книгу, и так легко и органично — что ни одному ребёнку и в голову не приходило, что его не просто развлекают, его учат. Я думаю, что произведение учит уважать дружбу, труд, доброту и знание. Я рада, что познакомилась с героями этого произведения. Когда читаешь весёлые и удивительные проделки Незнайки, невозможно оторваться от этой книги. Было увлекательно и интересно читать эту книгу. Ребята всем советую прочитать эту книгу!

videouroki.net

Презентация «Мои любимые книги»

Описание слайда:

 В сентябре 1826 года Пушкин получил приказ Николая I немедленно прибыть к нему в Москву (император короновался в Кремле). Напуганный всеобщим неодобрением казнью и ссылкой декабристов, Николай I решил возвратить поэта из ссылки, чтобы вернуть себе общественную поддержку.  Император, кроме этого,  надеялся привлечь Пушкина на свою сторону, сделать его придворным поэтом. Он объявил Пушкину как о великой милости, что будет сам его цензором. Поэту запрещено было не только издавать, но и читать где бы то ни было свои произведения, не просмотренные царем. Таким образом, на несколько лет его «Борис Годунов» оказался под запретом. Тяжелые раздумья поэта отражены в стихах этого периода: «Дар напрасный, дар случайный», «Воспоминание», «Предчувствие» (1828). Безуспешно Пушкин просил в мае 1828 года разрешения поехать на Кавказ или за границу. В это же самое время поэт сватается к первой красавице Москвы Наталье Гончаровой  и, не получив определенного ответа, самовольно уезжает на Кавказ. Впечатления от этой поездки переданы в его очерках «Путешествие в Арзрум», в стихотворениях «Обвал», «Кавказ», «На холмах Грузии…». За самовольную поездку поэт получил от шефа жандармов Бенкендорфа письмо с резким выговором от императора. В апреле 1830 года Пушкин вновь сделал предложение Наталье Гончаровой, и на этот раз оно было принято. В сентябре 1830 года поэт уехал в свое имение Болдино, чтобы устроить дела и подготовиться к свадьбе. Здесь его вынудила задержаться на несколько месяцев эпидемия холеры. Этот период творчества поэта известен как «Болдинская осень». В Болдине написаны такие произведения, как «Маленькие трагедии», «Повести покойного Ивана Петровича Белкина», «Домик в Коломне», «Сказка о попе и о работнике его Балде», стихотворения «Бесы», «Элегия», «Прощение» и множество других, здесь был закончен «Евгений Онегин». Пушкин в Москве 18 февраля 1831 обвенчался с Н. Н. Гончаровой. Он вновь поступил летом 1831 на государственную службу в Иностранную коллегию. Поэт имел право доступа в государственный архив. В 1832 году он задумал создать исторический роман о временах пугачевщины, для чего изучил в архиве все доступные материалы (многие из них были засекречены на то время) и начал писать «Историю Пугачева» (1833), а также историческое исследование «История Петра I». Пушкин был вынужден, чтобы не лишиться доступа в архив, смириться с тем, что его назначили камер-юнкером двора. Назначение было оскорбительно для поэта, т.к. это придворное звание обычно получали молодые люди. Все более ухудшались материальные дела семьи (у Пушкиных было четверо детей – Мария, Наталья, Александр и Григорий), росли долги. Однако именно в последние годы написаны «Египетские ночи», «Пиковая дама» (1833), «Капитанская дочка» (1836), поэма «Медный всадник», сказки. Пушкин в конце 1835 получил разрешение на издание своего журнала, названного им «Современник». Он стремился с помощью этого журнала к дальнейшему развитию русской словесности, и всё делал для достижения этой цели –  необычайно высок был художественный уровень журнала: такого собрания блистательных талантов не знала еще русская периодика (Баратынский, Вяземский, Жуковский, Д. Давыдов, Гоголь, Тютчев, Кольцов). Однако популярностью у публики журнал не пользуется. Зимой 1836 года враги и завистники Пушкина из высшей петербургской аристократии пустили в ход подлую клевету на его жену, связывая ее имя с именем Николая I, а затем и с именем пользующегося расположением царя барона Дантеса, нагло ухаживавшего за Натальей Николаевной. Чтобы защитить свою честь, Пушкин вызвал Дантеса на дуэль, которая состоялась 27 января (8 февраля н.с.) 1837 на Черной речке. Поэт получил смертельное ранение в живот и через два дня скончался. «Солнце русской поэзии закатилось», — написал В. Жуковский. Похоронен Пушкин на кладбище Святогорского монастыря, в пяти верстах от села Михайловское. Император Николай I, зная о тяжелом материальном состоянии поэта, обещал обеспечить семью и выплатить все долги. Впоследствии монарх выполнил своё обещание.  

infourok.ru

Презентация к проекту «Книжки нашего детства»

Любимые книги детства

Выполнил ученик 2 «Б» класса 

                          Лян Тимур

Руководитель Куликова Ю.В.

Книги окружают нас с детства. Они сопровождают нас всю жизнь. Они развивают у нас чувство красоты , расширяют наш кругозор, заставляют вместе с литературными героями радоваться, огорчаться или переживать. Книги поднимают нам настроение, нередко спасают от одиночества, помогают найти выход из сложившейся ситуации. Любимые книги становятся нам настоящими друзьями: с ними не хочешь расставаться, к ним, как к родным людям, привыкаешь, с ними советуешься, споришь

Гипотезы:

Об интересной книге могут рассказать бабушка или дедушка

Об интересной книге могут рассказать мама или папа

Об интересной книге могут рассказать брат или сестра

Об интересной книге могут рассказать друзья или одноклассники

Об интересной книге могут рассказать учителя

Проблема

Какая детская книга самая интересная?

Цель проекта:

• Создание информационно- педагогической поддержки мотивации чтения школьников;

• Приобщение учеников к регулярному чтению детской литературы и посещению школьной библиотеки

Объектом исследования стали родители, бабушки, дедушки, братья и сестры учеников 2б класса и сами ученики 2б класса.

Задачи проекта:

Познакомить читателей с конкретными авторами и произведениями, жанром и героями,

Воспитывать интерес к чтению

Этапы реализации проекта

• В семье проводится анкетирование «Старшего поколения », узнается о читательских предпочтениях в своей «возрастной группе»

• Проводится анкетирование среди одноклассников

• Анализируется полученная информация, выбираются наиболее часто встречающиеся книги, готовится проект, в котором отражается информация о наиболее интересных книгах

Ход работы

Ах, книги детства моего, любимые герои,

Чудесных сказок волшебство, вы навсегда со мною.

Пройдут года, но никогда я не расстанусь с вами.

И верю я, мы навсегда останемся друзьями.

Наверняка у каждого из нас есть своя заветная книжка, которую мы зачитывали в детстве «до дыр». И я решил узнать, а какие же любимые книги моих родных…

Самый первый человек у кого я решил спросить про любимую книгу детства — это моя бабуля, а книгой оказалась всеми любимая книжка под названием стихи К. Чуковского. Это «Мойдодыр», «Айболит», «Муха цокотуха», «Тараканище» . А любимой книгой детства бабушки Ли Галины оказалась сказка «О рыбаке и рыбке» А.С. Пушкина.

Прочитав эту книгу, хорошее настроение гарантированно. Причем книга не на один раз, ее читаешь-перечитываешь и возвращаешься к ней через десятилетия. Я читала эту книгу еще в школе в 60-х годах, а сейчас уже в более качественном новом издании читаю ее своим детям)

У мамы любимая книга  «Буратино»  Ш. Перро , у мамы Савинова Никиты любимая книга детства «Золушка» А.Н.Толстого.  

А брату (имя ученика ) с детства запомнилась книга….У братьев и сестер (имя ученика) любимой книгой оказалась

У нашего учителя Елены Петровны любимые книги детства – это «Приключения Незнайки и его друзей» Н.Носов, В.Драгунский «Денискины рассказы», М. Пришвин, В Бианки, Сладков рассказы о животных, Н. Носов

«Витя Маляев в школе и дома»

Любимой книгой друзей и одноклассников являются Сказки Пушкина, «Приключения незнайки и его друзей» Н.Носова, а также энциклопедии.

Самая лучшая и, наверное, самая любимая сказка из моего детства «Три богатыря» С. Боровского ! Читал и смотрел бессчетное количество раз. Это добрая сказка, которая многому учит. ​

Детям данная книга будет особенно важная для чтения. И, на мой взгляд, очень полезная. Ведь почти с самого начала учит, как различить добро от зла, как нужно ценить настоящую дружбу.​

Герои книги показывают деткам пример настоящих человеческих качеств: вера в себя, честность, желание достигать поставленных целей, доброте, дружбе, взаимопомощи.​

Итоги

Проведенная работа показала, что об интересной книге могут рассказать бабушки , и дедушки, мама или папа, брат и сестра, одноклассники и друзья.

Ребята, предлагаю список книг, которые вам рекомендовали взрослые и дети.

Список рекомендуемой литературы

» Мойдодыр», «Айболит», «Муха цокотуха», «Тараканище»

«Золушка»,

«Приключения Незнайки и его друзей»,

«Денискины рассказы»,

рассказы о животных,

«Витя Маляев в школе и дома»,

Сказки Пушкина,

энциклопедии,

«Буратино»

«Три Богатыря»

В мире много книжек, добрых и смешных,

И прожить на свете нам нельзя без них.

Пусть герои книжек дарят нам тепло,

Пусть добро навеки побеждает зло.

Все книги, представленные на выставке ждут встречи с вами, дорогие читатели!

kopilkaurokov.ru

Презентация урока для интерактивной доски по чтению (2 класс) на тему: Презентация «Любите книгу» 2 класс

Слайд 1

1 урок-9 урок Любите книгу

Слайд 2

Возьми книгу в руки, так и не будет скуки. При солнышке тепло, а при матери добро. Нет милее дружка, как родная матушка. Лето — припасиха , зима — прибериха . Книга — маленькое окошко, через него весь мир видно. Из предложенных пословиц* назовите ту, в которой говорится о маме.

Слайд 3

Возьми книгу в руки, так и не будет скуки. При солнышке тепло, а при матери добро. Нет милее дружка, как родная матушка. Лето — припасиха , зима — прибериха . Книга — маленькое окошко, через него весь мир видно. Из предложенных пословиц назовите ту, в которой говорится о природе.

Слайд 4

Возьми книгу в руки, так и не будет скуки. При солнышке тепло, а при матери добро. Нет милее дружка, как родная матушка. Лето — припасиха , зима — прибериха . Книга — маленькое окошко, через него весь мир видно. Из предложенных пословиц назовите ту, в которой говорится о книге

Слайд 5

Для того чтобы понять смысл пословицы, надо: Внимательно прочитать пословицу. Выделить в ней слова (словосочетания), которые помогают понять смысл. Подчеркнуть слова (словосочетания), употреблённые в переносном значении, подобрать к ним синонимы. Сделать вывод: объяснить, как вы поняли смысл этой пословицы (записать своё толкование пословицы). Алгоритм работы с пословицей

Слайд 6

Каждый человек — …, если знаешь, как её прочесть. Прочитайте мудрое выражение, впишите пропущенное слово и обоснуйте свой выбор. ответ

Слайд 7

Каждый человек — книга, если знаешь, как её прочесть.

Слайд 8

• Прочитайте текст. • Определите тему текста. • Назовите главную мысль**. • Определите жанр текста. • Назовите героя текста. • Опишите его образ. • Назовите слова и словосочетания, передающие настроение героя, раскрывающие отношение автора к герою. • Прочитайте стихотворение выразительно, используя соответствующие интонации. Алгоритм работы с художественным (поэтическим) текстом

Слайд 9

Для того чтобы представить прочитанное произведение (книгу), надо: Назвать фамилию, имя автора и название произведения (книги). Сказать , о чём произведение. Назвать главного героя (героев) и кратко рассказать о нём. Перечислить других персонажей. Алгоритм презентации прочитанного произведения (книги)

Слайд 10

Назвать, кто из героев понравился, и раскрыть свои симпатии. Рассказать, что нового, полезного, интересного узнал(а) благодаря этому произведению (книге). Дать совет прочитать это произведение (книгу).

nsportal.ru

Презентация по развитию речи на тему «Мои любимые книги»

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Описание слайда:

«МОИ ЛЮБИМЫЕ КНИГИ»

2 слайд Описание слайда:

«Любите книгу всей душой! Она не только ваш лучший друг, но и до конца верный спутник. » М. Шолохов.

3 слайд Описание слайда: 4 слайд Описание слайда:

АКТУАЛЬНОСТЬ Книга способствует расширению горизонта детского знания о мире, помогает ребёнку усвоить образцы поведения, воплощённые в тех или иных литературных героях, формирует начальные представления о прекрасном.

5 слайд Описание слайда:

Цель приобщение детей к книжной культуре, повышение интере к стремлению получать знания через книгу.

6 слайд Описание слайда:

Образовательная: — Формирование у детей понимание того, что книга – основной источник знаний. -Ознакомление с историей создания книги, работой книжных издательств и библиотек, закрепить знания культурного обращения с книгой, коллективного чтения книг, поведения в библиотеке и книжном уголке

7 слайд Описание слайда: 8 слайд Описание слайда:

Основные направления деятельности ДОУ в период реализации проекта: 1 этап.подготовительно проектировочный: •Создание у детей мотивации к проектной деятельности; • Ознакомление родителей с условиями, задачами проектной деятельности, алгоритмами совместной деятельности с детьми. • Изготовление книжек – малышек, книжек – тренажёров в старших группах детского сада для групп раннего возраста • Изготовление костюмов сказочных персонажей.

9 слайд Описание слайда:

2 этап — информационно – просветительский: • Определение средств реализации проекта, источников информации. Педагог выступает в роли консультанта, советчика или непосредственного участника проекта детей и родителей. 3 этап – основной: • Организация собственно проектной деятельности; • Объединение усилий детей, родителей и воспитателей. 4 этап – этап презентации результатов проектной деятельности: • Презентация «Центра книги».Спектакль

10 слайд Описание слайда:

Реализация проекта проходит через образовательные области. «Физическое развитие» — воспитывать ценностное отношение к здоровью, физминутки, подвижные игры «Социально-коммуникативное развитие-с/ригры «Библиотека», «Книжный магазин», настольные игры «Ходилки по сказкам». «Познавательное развитие»- расширять представления детей о способах безопасного поведения в различных ситуациях. — расширить кругозор, формировать потребность делиться знаниями.

11 слайд Описание слайда:

«Художественно-эстетическое развитие»- конструирование из бумаги «Книга», трудовая деятельность в центре «Здравствуй, книга»- подклеивание страниц у книг. Рисование «Мой любимый сказочный герой», лепка «Персонаж любимой сказки» Слушание песен на сказочную тематику. «Речевое развитие»- пересказ сказок, составление рассказов из личного опыта. Развивать комплекс выразительных средств для передачи литературного образа. Драматизация сказок, выразительное чтение изученных стихов.Чтение: русских народных сказок, стихов, рассказов, изученных стихов, энциклопедий.

12 слайд Описание слайда:

Ожидаемые результаты проекта: для детей: • Сформированы знания о потребности книги. • Дети изменили свое мнение о книге и пришли к единому мнению, что книга несет нам много нового и интересного. для родителей: • Сформированная активная родительская позиция. Повышение компетентности родителей в вопросах книжной культуры. • Активное участие родителей в жизни детского сада. для педагогов: • Повышение уровня профессиональной компетенции педагогов.

13 слайд Описание слайда: 14 слайд Описание слайда: 15 слайд Описание слайда: 16 слайд Описание слайда: 17 слайд Описание слайда: 18 слайд Описание слайда: 19 слайд Описание слайда: 20 слайд Описание слайда: 21 слайд Описание слайда:

Большое спасибо за внимание!

Курс профессиональной переподготовки

Воспитатель детей дошкольного возраста

Курс повышения квалификации

Курс повышения квалификации

Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

Выберите категорию: Все категорииАлгебраАнглийский языкАстрономияБиологияВсеобщая историяГеографияГеометрияДиректору, завучуДоп. образованиеДошкольное образованиеЕстествознаниеИЗО, МХКИностранные языкиИнформатикаИстория РоссииКлассному руководителюКоррекционное обучениеЛитератураЛитературное чтениеЛогопедияМатематикаМузыкаНачальные классыНемецкий языкОБЖОбществознаниеОкружающий мирПриродоведениеРелигиоведениеРусский языкСоциальному педагогуТехнологияУкраинский языкФизикаФизическая культураФилософияФранцузский языкХимияЧерчениеШкольному психологуЭкологияДругое

Выберите класс: Все классыДошкольники1 класс2 класс3 класс4 класс5 класс6 класс7 класс8 класс9 класс10 класс11 класс

Выберите учебник: Все учебники

Выберите тему: Все темы

также Вы можете выбрать тип материала:

Общая информация

Номер материала: ДВ-166612

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

infourok.ru