Основанный на программе Head Start Early Learning Outcomes Framework, курс «Исследования» предоставляет обучающие возможности 3-K для всех преподавателей, детей и семей, чтобы общаться, изучать материалы и учиться вместе. Исследования приглашают к участию во всестороннем, углубленном обучении в игровой форме в разных областях. Темы и занятия в «Исследованиях» начинаются с рутины, а классное сообщество затем переходит к более абстрактным идеям в течение года.

Исследования основаны на исследованиях ожиданий развития, как описано в программе Head Start Early Learning Outcomes Framework: Возраст от рождения до пяти лет (ELOF), в которой описываются навыки, модели поведения и концепции, которые формируются программами при взаимодействии с нашими самыми маленькими учениками. Используя три исследования в том виде, как они написаны, программы будут поддерживать все дошкольные цели, включенные в структуру.

Три исследования предназначены для реализации в классах 3-K for All в течение десятимесячного учебного года.

• Исследование Один
• Исследование Два
• Исследование Три

Дополнительные ресурсы для поддержки использования Исследований

Распечатанные карточки расписаний доступны здесь. Доступны различные опции, в том числе:

• Английский, вертикальная ориентация, с изображениями
• Английский, горизонтальная ориентация, с изображениями
• Английский, вертикальная ориентация, без изображений
• Английский, горизонтальная ориентация, без изображений
• Испанский/английский, вертикальная ориентация, с изображениями
• Испанский/английский, горизонтальная ориентация, с изображениями
• Испанский/английский, вертикальная ориентация, без изображений
• Испанский/английский, горизонтальная ориентация, без изображений

Шаблоны для печати:

• Шаблон документирования обучения
• Шаблон еженедельного планирования
• Шаблон планирования

Список материалов для исследований (скоро)

• Exploration One
• Exploration Two
• Exploration Three

Exploration Book Collection

Обновленный список книг

Отдел дошкольного образования (DECE) выпустил обновленный список книг для программ 3-K for All наша учебная программа 3-K, Исследования. DECE провела аудит предыдущего списка книг, и книги, отобранные для этого обновленного списка, были выбраны с целью создания списка книг, отражающего разнообразие нашего города. На протяжении всего процесса DECE и его партнеры принимали во внимание представление авторов, персонажей и иллюстраторов с различными чертами, включая, помимо прочего, расу, способности и семейную структуру.

Этот список книг служит отправной точкой для программ, и программам рекомендуется использовать дополнительные книги и учебные ресурсы, чтобы отразить свое сообщество. Исследования будут обновляться в течение этого года, а программы могут начать использовать новые названия этой осенью. DECE стремится к тому, чтобы наши учебные ресурсы отражали наш город, и будет постоянно улучшать наши ресурсы для поддержки ваших программ в обеспечении учитывающего культурные особенности образования для детей, которым вы служите.

Покупка коллекций книг исследований

Тексты исследований можно приобрести у следующих продавцов. Учтите, что поставщик может не иметь доступа к определенным названиям, поэтому перед заказом просмотрите названия, включенные в каждую коллекцию.

Lectorum Publications, Inc.

• Окружные школы и дошкольные учреждения: чтобы заказать эти книги через FAMIS, посетите shopdoe.com и введите этот код: 9781632459206.
• NYCEEC: чтобы заказать эти книги непосредственно в Lectorum Publications, Inc. ., напишите по следующим контактам:
  • [email protected]
  • [email protected]
  • [email protected]

Booksource/GL Group

• Обновленный номер Famis. на веб-сайте или по электронной почте [email protected]

Учебные единицы: учебное пособие для Pre-K

Отдел дошкольного образования разработал серию междисциплинарных учебных единиц Pre-K для всех. Этот ресурс, основанный на исследованиях, был создан в сотрудничестве с исследователями и поддерживает обучение учащихся во всех областях с использованием практики, подходящей для развития.

• Всего имеется 10 единиц, каждая из которых рассчитана примерно на месяц.
• Этот объем и последовательность показывает прогресс междисциплинарного обучения в течение года в трех разделах.
• Развитие исследовательского и критического мышления является постоянной нитью во всех модулях.
• Единицы предоставляют возможности для изучения контента и развития навыков в соответствии с NYCDOE Kindergarten Social Studies and Science Scope and Sequence.
• Подразделения помогают преподавателям развивать исследовательские, языковые навыки и навыки решения проблем посредством организации классной среды, взаимодействия с учащимися, использования целенаправленной игры, включения книг, других текстов, новой лексики и практики взаимодействия с семьей.
• Просмотрите Учебное пособие 1, чтобы понять, как лучше всего применять модули в классе.
  • Часть 1: Добро пожаловать в Pre-K
  • Часть 2: Мои пять чувств
  • Часть 3: Все о нас
  • Часть 4: Где мы живем
  • Часть 5: Транспорт
  • Часть 6: Свет
  • Часть 7 : Вода
  • Блок 8: Растения
  • Блок 9: Дети
  • Блок 10: Трансформация

Дополнительные ресурсы для поддержки использования Блоков:

• Шаблон плана отдельного урока в Word
• Шаблон плана урока на неделю в Word
• Материалы, которые можно использовать с модулями или любым учебным планом

Обновленный список книг список книг для программ Pre-K для всех в соответствии с нашей учебной программой Pre-K Units of Study.

Этот список книг служит отправной точкой для программ, и программам рекомендуется использовать дополнительные книги и учебные ресурсы, чтобы отразить свое сообщество. Единицы обучения будут обновлены позже этой зимой, чтобы отразить новый список, и программы могут начать использовать книги как часть учебной программы осенью. DECE стремится к тому, чтобы наши учебные ресурсы отражали наш город, и будет постоянно улучшать наши ресурсы для поддержки ваших программ в обеспечении учитывающего культурные особенности образования для детей, которым вы служите.

Приобретение книжных коллекций модуля

Основополагающие и вспомогательные тексты модуля можно приобрести у следующих поставщиков. Учтите, что поставщик может не иметь доступа к определенным названиям, поэтому перед заказом просмотрите названия, включенные в каждую коллекцию.

Lectorum Publications, Inc.

• Окружные школы и дошкольные учреждения: чтобы заказать эти книги через FAMIS, посетите shopdoe.com и введите коды из документа «Коды для публикаций Lectorum».
• NYCEECs: чтобы заказать эти книги непосредственно в Lectorum Publications, Inc., отправьте электронное письмо по следующим контактам:
  • [email protected]
  • [email protected]
  • [email protected]

    source9

Group

• Окружные школы и дошкольные учреждения: чтобы заказать эти книги через FAMIS, посетите shopdoe.com и введите коды из документа Codes for Booksource/GL Group.
• NYCEEC: посетите эту страницу Booksource, чтобы совершить покупку через веб-сайт, или по электронной почте [email protected] 

Давай поиграем! Учебная программа по уходу за детьми в семье, основанная на отношениях

Давайте поиграем! Учебная программа по уходу за детьми в семье, основанная на взаимоотношениях, специально разработана для семейных программ ухода за детьми разного возраста как способ поддержки развития детей посредством чуткого ухода и обучения в игровой форме. Давай поиграем! учебная программа охватывает три основные области: наше сообщество, наша окружающая среда и наше влияние. В течение этих 10 месяцев дети узнают о себе и других в семейном детском доме, наблюдают и исследуют окружающую среду, а затем узнают, как их действия могут повлиять на них самих, других и мир вокруг них. Каждое основное направление можно изучать в течение нескольких месяцев, а образцы еженедельных планировщиков предлагают набор более конкретных тем для практического изучения. Открытый характер большинства предлагаемых занятий делает их подходящими для всех возрастов. Включены некоторые специальные адаптации для младенцев и детей ясельного возраста, а также способы поддержки интеграции для всех типов учащихся. В зависимости от потребностей и интересов детей и семей могут быть внесены дальнейшие коррективы в мероприятия и сроки, соответствующие развитию. В зависимости от интересов детей поставщики могут расширить учебную программу на полные 12 месяцев.

Давай играть! основан на исследованиях ожиданий развития, как описано в программе Head Start Early Learning Outcomes Framework: Ages Bourth Bourth to Five (ELOF), в которой излагаются навыки, модели поведения и концепции, которые формируются программами, когда они взаимодействуют с нашими самыми маленькими учениками. Используя Let’s Play! как написано, воспитатели семейных детей будут основывать свою практику на ожиданиях и опыте ELOF. Воспитатели семейных детских садов должны ссылаться на ELOF и свою аутентичную систему оценки при внедрении Let’s Play! чтобы связать свои наблюдения за каждым ребенком с целями ELOF и направлять их планирование, поскольку они работают, чтобы удовлетворить потребности всех детей, находящихся на их попечении.

• Давай поиграем! – Введение
• Давай поиграем! – Еженедельники на месяцы один-десять

Общие шаблоны:

• Давай поиграем! – Шаблон документации
• Давай поиграем! – Шаблон еженедельного планировщика
• Давай поиграем! – Daily Communication Form

Explore

Учебные заведения, участвующие в Explore, реализуют учебную программу по математике Building Blocks совместно с междисциплинарными единицами обучения NYC для своих учебных программ 4s. Классы 3s, участвующие в Explore Cohort 6, внедряют основанные на исследованиях траектории обучения и строительные блоки в качестве своих учебных планов.

Существуют определенные модули для программ, участвующих в Explore:

• Модуль 1: Добро пожаловать в Pre-K Explore
• Модуль 2: My Five Senses Explore
• Модуль 3: Все о нас Исследование
• Модуль 4: Где мы живем Исследовать
• Часть 5: Транспорт Изучить
• Часть 6: Свет Изучить
• Часть 7: Вода Изучить
• Часть 8: Растения Изучить
• Часть 9: Дети Изучить
• Часть 10: Трансформация Изучить
  • 6
  • 6
  • 70002 Существуют специальные исследования для программ 3-K for All, участвующих в программе «Изучение», ссылки на которые приведены ниже.
    • Исследование Один Исследование
    • Исследование Два Исследование
    • Исследование Три Исследование

    Исследование Материалов Запросы

    Исследование Когорта 6 сайтов: с любыми вопросами, касающимися материалов, обращайтесь на адрес [email protected] .

    Исследуйте сайты в когортах 1, 2, 3, 4 или 5 (ранее участвовали в двухлетней серии профессионального обучения Explore):

    • Чтобы заказать материалы для строительных блоков через систему FAMIS, посетите shopdoe. com и используйте следующую информацию ISBN:
      • Манипулятивный набор строительных блоков: 9780076037865
      • Пакет для учителей: 9780021274338 следующие документы для заказа отдельных элементов манипулятивных наборов через McGraw-Hill Education в качестве Единственного поставщика):
        • Building Blocks Sole Source
        • FAMIS Как использовать Единственного поставщика
        • Учебные материалы Building Blocks
    • Чтобы заказать материалы Building Blocks без доступа к FAMIS, сделайте заказ непосредственно в McGraw-Hill Education (mheducation.com).

    Summer Learning Fun

    Letter to Families

    • Арабский Бенгальский Китайский Английский Французский Гаитянский Креольский Корейский Русский Испанский Урду

    Математика дома

  • 6 9 00006
    • арабский бенгальский китайский английский английский французский гаитянский креольский корейский русский испанский урду
  • Мероприятия B
    • Арабский бенгальский китайский английский английский французский креолевый креолский русский испанский урду
  • Мероприятия C
    • Арабские арабские бенгальские бенгальские китайские французский французский французский французский французы. Урду
  • Деятельность D
    • Арабский Бенгальский Китайский Английский Французский Гаитянский Креольский Корейский Русский Испанский Урду

  Пожалуйста, обращайтесь по адресу [email protected] для получения дополнительных разъяснений или общих указаний.

  Дополнительные ресурсы для поддержки использования Explore Units:

  • Шаблон плана отдельного урока в Word
  • Шаблон плана еженедельного урока в Word

  Дистанционное обучение

  Маленькие дети лучше всего учатся в контексте отношений и в игровой форме , практические и увлекательные занятия. В дошкольных классах отношения, которые они развивают со своими педагогическими коллективами и опекунами, имеют решающее значение для их развития и обучения. Кроме того, игрушки, игры и другие материалы в их классах способствуют открытию и исследованию — важному компоненту раннего обучения. По этим причинам дистанционное обучение для маленьких детей сосредоточено на том, чтобы помочь семьям, опекунам и детям общаться и участвовать в радостных, веселых, игровых мероприятиях, которые основаны на природном любопытстве детей. Ресурсы на этой странице предназначены для поддержки руководителей и педагогических групп, если их программы закроются и перейдут на дистанционное обучение для дошкольных классов.

  Приведенный ниже веб-семинар служит руководством для воспитателей дошкольных учреждений о том, как перейти на эту страницу, а также на другие страницы с ресурсами для семей, которые могут помочь в обучении дома. Обе приведенные ниже ссылки можно использовать для доступа к вебинару на разных платформах:

  • Ресурсы для дистанционного обучения для воспитателей дошкольного образования (YouTube)
  • Ресурсы для дистанционного обучения для воспитателей дошкольного образования (видео Google)

  Учебные ресурсы для дистанционного обучения

  Удаленное обучение маленьких детей сосредоточено на том, чтобы помочь семьям, опекунам и детям общаться и участвовать в радостных, веселых, игровых мероприятиях, которые основаны на природном любопытстве детей. В этом Руководстве по внедрению дистанционного обучения для детей от рождения до пяти лет приводятся конкретные примеры поддержки семей и опекунов в дистанционном обучении, а также рекомендации и рекомендации по планированию учебной программы с использованием утвержденных DECE учебных программ для детей в возрасте от рождения до пяти лет. DECE признает, что потребности каждой семьи, программы и сообщества различны; это руководство призвано стать основой для программ, поскольку они продвигают обучение на основе игры и гибкое обучение (EFQ3), а также уважение и ценность различий (EFQ1), как указано в Рамках качества для детей младшего возраста (EFQ).

  DECE предоставляет учебные ресурсы для дистанционного обучения для поддержки групп преподавателей 3-K и pre-K через общий Google Диск. Этот контент может использоваться преподавательскими группами в дни дистанционного обучения через любую платформу (например, Google Classroom, Class Dojo и т. д.). Еженедельный контент включает в себя образцы планов уроков для учебных групп (для использования во время синхронного обучения) и подходящие для всей семьи занятия по чтению вслух, играм и обучению (для использования семьями во время асинхронного обучения дома). Содержимое соответствует 3-K Explorations и Pre-K междисциплинарным единицам обучения DOE и включает в себя множество ресурсов и увлекательных занятий. «Учебные ресурсы для удаленного или смешанного обучения для 3K и Pre K. Что это за ресурсы?» веб-семинар представляет обзор учебных ресурсов для дистанционного обучения, доступных для 3-K и pre-K.

  • Преподавательские группы окружных школ и центров дошкольного образования могут просмотреть ‘Как педагогические коллективы окружных школ и центров дошкольного образования получают доступ к общему диску Google для детей младшего возраста?’ вебинар, чтобы узнать, как получить доступ к этому контенту на общем диске Google для детей младшего возраста, и узнать, как получить доступ к контенту Google для детей младшего возраста, о том, как получить доступ к этому контенту на Google Диске.
  • Педагогические группы NYCEEC могут просмотреть «Как педагогические коллективы в центрах дошкольного образования г. Нью-Йорка получают доступ к общему диску Google для детей младшего возраста?» веб-семинар, чтобы узнать, как получить доступ к этому контенту на общем диске Google для детей младшего возраста, и узнать, как получить доступ к контенту DECE в классе Google для учебных групп NYCEEC, о том, как получить доступ к этому контенту на Google Диске .
    • Для групп преподавателей NYCEEC, у которых нет учетной записи, выполните следующие действия. Обратите внимание, что создание учетной записи может занять 3-5 рабочих дней.
      1. Руководители и учителя NYCEEC могут запросить учетную запись Google DOE, предварительно настроив учетную запись Protraxx.
      2. После создания учетной записи Protraxx отправьте этот опрос.

  Let’s Play at Home предлагает Family Child Care Networks и аффилированным поставщикам еженедельный набор практических игровых мероприятий для поддержки семей, обучающихся дома. Каждую неделю мероприятия разрабатываются вокруг определенной темы и включают в себя некоторые возрастные предложения для младенцев, малышей и младших дошкольников, а также множество мероприятий, которые можно проводить с детьми разных возрастных групп. Мероприятия разработаны так, чтобы быть достаточно гибкими, чтобы семьи могли использовать легкодоступные материалы и использовать свои собственные культурные ресурсы для выбора песен и историй, которые имеют личное значение.

  Цифровые ресурсы для удаленного обучения для 3-K Explorations и Pre-K Units of Study: чтобы получить доступ к папке, войдите на портал Teach Hub, расположенный по адресу idpcloud.nycenet.edu, и запустите приложение со значком Google Диска). Переведенные копии этих ресурсов также доступны в той же папке.

  Образец расписания дистанционного обучения — NYCEECs
  Образец расписания дистанционного обучения — Окружные школы и дошкольные учреждения
  Рекомендации для регистрации с семьями

  По вопросам обращайтесь по адресу [email protected].

  Children and Family Engagement

  Семьям рекомендуется посетить страницу ресурсов для детей младшего возраста , чтобы найти ресурсы, которые помогут им привлечь своих детей к веселым и образовательным мероприятиям дома.

  Платформы онлайн-обучения

  Приведенные ниже ресурсы представляют собой дополнительные платформы онлайн-обучения, которые могут использоваться преподавательскими группами.

  • G Suite for Education
    • Google Classroom
      • Советы, руководства и справочный центр
    • Google Hangouts
      • Для обучения групп подключению в одном Google Suite.
      • Meets/Hangout Support
      • Google Hangouts Руководство
    • DOE Zoom
      • Zoom for Remote Teach Протокол языковых профилей учащихся (EMLLPP) поддерживает команды учителей дошкольного образования в достижении положительных результатов для детей и семей, обучающихся на новых языках (EMLL). EMLLPP был разработан Управлением раннего обучения Департамента образования штата Нью-Йорк и использует всесторонний опрос о родном языке, включает семейное интервью и поддерживает группы преподавателей в планировании обучения для EMLL. Использование EMLLPP поможет преподавателям в получении ценной информации о новых многоязычных учащихся (EMLL), продвижении эффективных методов обучения и взаимодействия с семьей, а также укреплении языкового и грамотного развития детей на их родном языке и на английском языке. Обратите внимание, что использование EMLLPP необязательно, но приветствуется.

        Ознакомьтесь с подробным Руководством по внедрению протокола языкового профиля для начинающих многоязычных учащихся (EMLLPP) и найдите доступ к опросам 3-K и pre-K, а также к опросам младенцев и малышей ниже. Обратите внимание, что все опросы заполняются и доступны в 9 переводах Министерства энергетики на этом сайте. Отдел дошкольного образования Департамента образования штата Нью-Йорк разместил на своем сайте дополнительные переводы опросов 3-K и Pre-K.

        • Опрос 3-K и Pre-K
          • Арабский Бенгальский Китайский Английский Французский Гаитянский Креольский Корейский Русский Испанский Урду
        • Опрос детей младшего возраста
          • Арабский Бенгальский Китайский Английский Французский Гаитянский Креольский Корейский Русский Испанский Урду

        язык — это язык, отличный от английского. По мере увеличения числа языковых семей в Нью-Йорке крайне важно, чтобы программы обеспечивали языковую поддержку для обучения и программирования в соответствии с потребностями сообществ, которые они обслуживают.