Материал по теме: ПОСВЯЩЕНИЕ В ПЯТИКЛАССНИКИ 5А

     

   Сценарий музыкально-литературного

открытого внеклассного мероприятия

Цель:

1. содействовать успешному протеканию процесса адаптации пятиклассников;
2.  формировать у них уважение к нормам и ценностям жизни одноклассников;
3. Способствовать сплочению классного коллектива, развитию коммуникативных способностей, осуществлять, анализировать и оценивать совместную деятельность.

Задачи:

1.Сплочение классного коллектива.

2.Формирование у пятиклассников уважения к нормам и ценностям школьной жизни.

3. Развитие у пятиклассников дисциплинированности и умение планировать, осуществлять, анализировать и оценивать совместную деятельность.

Оборудование: компьютер, проектор, экран, вырезанные буквы слова (ПЯТИКЛАССНИК) , шары для украшения класса

           

                       МБОУ  СОШ №8  г.Томмот

                      Алданский район  РС(Якутия)                                                    

                        Кл. рук.  5 « А»  Андреева Е.А.

                             (16 ноября 2013год)                                                                                          

                               

Ведущая 1         Добрый день уважаемые учителя и родители! 
                           Здравствуйте, дорогие ребята! 
Ведущий 2:       Сегодня в нашей школе праздник. 

                          « Посвящение в пятиклассники» 
Ведущий 1:       И мы рады приветствовать в нашем зале                

                             учащихся 5 «А» класса и их                

                            классного  руководителя Андрееву Е.А.
Ведущая:          1 сентября вы перешли из начальной школы в        

                            среднюю, не зная ее правил  и законов.      

        Вы испытали первые трудности, познакомились со своими  учителями, с их новыми требованиями, учебными кабинетами,                

и самое главное не дрогнули – вас  можно назвать  настоящими   пятиклассниками. 
Ведущий 1:     Право открыть праздник предоставляется          

                                  нашим пятиклассникам.
Ребята  исполняют песню«Круто ты попал в5 класс»                      

           (на музыку И. Матвиенко)
  — Каждым утром в нашей школе
Собирается народ
Здесь такие ребятишки –
Постоянный хоровод
Дисциплина у народа
Вот задача из задач
Для директора и зама —
Не услышать детский плач.
  Передайте всем ребятам:
Пусть запомнят навсегда, 
В пятом классе очень трудно
Получить оценку «два»
  Может первый наш учитель
Все напрасно объяснял
Может зря сюда попали
Я попал и ты попал.
        Припев
Круто ты попал в пятый класс                                              
Ты звезда, ты звезда
Давай же в пятый иди!
Круто ты попал в пятый класс
Ты звезда, ты звезда,
Вперёд смелее гляди!
   Были мы в четвертом классе,
Все понятно было нам:
Как писать, решать задачи
И как смело отвечать
Полюбили мы друг друга
Дружба крепкая у нас
Вместе с нами наша дружба

Перешла и в пятый класс
  Вот теперь мы пятиклашки
и на этой сцене здесь
испытания проходим, чтобы званье получить
и упорство нам поможет в испытаниях любых,

И гордиться нами станет наша школа № 8!

       Припев

Ведущий 1.Спасибо, ребята! Мы очень рады приветствовать ВАС!                              

                                   

Рома:                Вас приветствует 5-й класс! 

Все:                   «Дружный класс!»

Ясинецкий  Н.             Наш  девиз…                                

Все:                «Что не под силу свершить одному,

                        Сделать нетрудно классу всему!»                                                                                                  

Антон:        О себе мы скажем в стихах. 

Андрей:              Мы умны и веселы,           

Даша  П.           Мы задорны и дружны,     

Даша Т.              Вместе будем мы всегда,       

Марина.            В  беде не бросим  никогда!     

Даниил.             Мы в учебе будем первыми,                              

Аня               — В поведении – примерными,   

Илья              —  В  спорте будем мы активными.

Тимофеев  М: — Мы подчиняемся кодексу чести, который  

                                     гласит:

Все:  « Только делами  благими рождается  доброе имя!»

Рома:           — Мы представили сейчас

                        Весь наш дружный пятый класс!

Катя.            — Можем мы сказать уверенно,

                         Это временем проверено:

Тележкин М.   — Дети разные нужны!  Дети всякие важны! 

 Долговых  Н. —  Да! Все мы очень разные, но нам всем очень                    

                              нравится учиться в нашей  школе!  

Злата:     — Нас 21 озорных, веселых, добрых и забавных, 

Света:    —  В   меру воспитанных, а вобщем, очень дружных и                      

                    отзывчивых мальчишек и   девчонок.

Ангелина:      — У каждого из нас свой характер, свои привычки            

                            и    свои закавычки.

Лиза:              — А еще мы  любим  петь, танцевать, принимать

                              гостей.

Саша:             — Дружим со спортом, иногда хулиганим, но

                         в  целом – очень  славные  ребята.

Антон:            —  И все четыре года нас вела по жизни наша  

                           первая и   любимая учительница

– ВСЕ:                Галина Леонидовна (слово Г.Л.)

В 1.     Ребята,  на   Ваш праздник пришла Ваша первая  учительница  Галина  Леонидовна.  Предоставляем ей слово:

        Галина Леонидовна:

«Здравствуйте детки мои дорогие!

Выросли все, стали очень большие.

Начальная школа – теперь позади.

Вас новые знания ждут впереди.

Но вы меня не забывайте,

Почаще  в гости  приглашайте.

Для младших вы примером станьте,

Помощниками для учителей.

С надеждой, верой и любовью

Вперед глядите веселей!»                                                                                                             

Ведущий 1:    Сегодня мы собрались, чтобы отметить торжественное событие:  посвящение вчерашних учеников начальной школы в пятиклассники. Посмотрите на ребят!

 Они повзрослели и поумнели.

В 2.  — А чему они научились, мы сегодня сможем  убедиться.   

В 1. —  На сегодняшнем празднике каждый из вас сможет проявить все свои таланты, продемонстрировать то, чему вы успели научиться в начальной школе. Для этого мы будем проводить различные конкурсы.

Ведущий 2. — К нам пришла достойная смена.

В 1.  —  В  первые же учебные недели  в пятом классе ребята                

            показали себя  умными и способными.

В 2.  —  Первую четверть закончили на «отлично» 6 учеников,                

             называем их имена:   (ребята встают)

1. Горобцов Илья  2.Вантензин Даниил   3.Вантензин Аня  4.Гречишникова Лиза  5.Петрова Даша  6.Телесова Даша

Ведущая 1. -Но и другие ученики тоже не подвели!

                       На «хорошо»  и  «отлично» закончили:

1. Михайлова Света –  одна «4», остальные «5»                      

2.Сергеев Антон  3.Азарова Катя  4.Долговых Никита  5.Тимофеев Максим 6.Ясинецкий Никита  7.Катунцев Рома  8.Сухомлина Злата

 В 2.    С одной  «3» , остальные  «4» — «5» закончили четверть:

           1.Гламаздин Саша  2.Корзенникова Марина

           3.Якушев Андрей  4.Тележкин Максим.

В 1. Давайте их поприветствуем!  

В 2.  Поздравить вас с праздником пришли ваши родители.  
В 1.    Слово тем, кто вместе с  нашими  сегодняшними  пятиклассниками  будет проходить  тяжкий  путь  познания.   Они будут переживать  и   волноваться за  вас, помогать вам.   Я думаю,  что вы поняли, о ком  мы   говорим. Слово вашим родителям!

(От  имени всех  родителей  приглашаем  Вантензин  Елену Викторовну  для поздравления своих пятиклассников):                                                                                            

«Пятиклассником чтобы  быть,
Должны вы дружбой дорожить,
Побольше думать и читать
Заданья  дома  выполнять,
Не в  Интернете   их качать,
Своим умом все достигать.  

Ведущий 2:   Слово для поздравления предоставляется заместителю директора по учебно-воспитательной работе   (Сергиенко  Людмиле Вячеславовне)…………………….

Ведущий 1:       А где же ваши учителя?  

В 2.          -На нашем  празднике  присутствуют гости,

                 внимательные и чуткие, добрые и немного строгие – это ваши учителя. Слово для приветствия предоставляется  вашим новым учителям – предметникам.

Вам пришла пора  дать слова напутствия вашим ученикам.
Приглашаются:    Коростелева Н.С. – учитель информатики,    Андрианова Е.Л.- учитель математики,     Овчарова Е.С.- учитель русского языка  и  литературы,

 Казакова Т. Н.- учитель истории,   Мехедова И.С. и Дроздова В.В.- учителя ин.  яз., Воронова В. В.- учитель рисования , Бондарчук Сергей  Вячеславович  и  Плышевский Николай  Юрьевич – учителя  физкультуры,   Плышевская Ю.А. – учитель  ОБЖ

В 2       «Шуточные советы» от ваших учителей:

1.Вот пришел желанный час:   Дроздова В.В.

Ты зачислен в пятый класс.

Ты, дружок, послушай нас,

Мы даем тебе наказ.

  2.  Утром рано просыпайся,      Бондарчук С.В.

       Хорошенько умывайся,

       Чтобы в школе не зевать,

        Носом в парту не клевать.

3.  Приучай себя к порядку: Андрианова Е.Л.

Не играй с вещами в прядки,

Каждой книжкой дорожи,

В чистоте  портфель держи.                                                          

4. Одевайся аккуратно,             Овчарова Е.С.

Чтоб смотреть было приятно,

На уроках не хихикай,

Стул туда-сюда не двигай.

           5.  Не дразнись, не зазнавайся,      Казакова Т.Н.

           В школе всем помочь старайся,

           Зря не хмурься. Быть смелей

           И найдешь себе друзей.

6.  Вот и все наши советы.     Мехедова И.С.

Их мудрей и проще нет!

Ты, дружок, их не забудь на уроках.    

Все:        В добрый путь!

Ведущий 2.        А вот и наши  будущие выпускники.  Встречаем!

        —  На сцену выходят  10-тиклассники и показывают номер — приветствие для пятиклассников и зрителей.

      (  Братья Александр и  Михаил  Таракановы исполняют дуэтом                      

          музыкальный номер на гитаре)

Ведущий 1. Нам, как самым старшим ученикам, доверено провести праздник «Посвещение в пятиклассники» для вчерашних четвероклассников.

 Ведущий 1:          Теперь позвольте нам обратиться
                               К тем, кто начинает в 5-ом классе учиться
Ведущий 2:     Вас пятиклассники мы поздравляем,
                        Отличных успехов в учебе желаем
Ведущий 1:        А также найти своих новых друзей
                           И здесь провести много радостных дней

Ведущий 2:  Дружите со школой и с учителями
                      И скоро вы станете выпускниками

Классный руководитель:

                                     Привет вам всем из среднего звена!

                                     Вы на ступеньку стали выше

                                     Сегодня посвятим мы вас, шутя,

                                     Всех в «Пятиклассники»,

                                     Ведите себя  тише.

                                          Прежде чем вручать дипломы,

                                         Проявите чуточку старания.

                                        Отвечайте на вопросы

                                        Мы проверим ваши знания    

Ведущий 1. Четыре года выпускники начальной школы упорно      

                      трудились. И   сегодня мы, будущие выпускники, проведем экзамены для    

                      новеньких пятиклассников и проверим их знания .

Ведущий 2:

 А теперь проверим, знаете ли вы предметы и качества, которые нужны школьнику?                                                          

Если  мы  называем  предмет  или  качество,   которые  можно  использовать  в  школе, то вы хлопаете в ладоши.    А если их нельзя использовать в школе – то топаете. Готовы?

(Ведущие  по  очереди  называют …)

— учебники и книжки …

— жвачка и рогатка …

— кисточки и краски…

— игрушечная мышка…

— знания,  прилежание…

— паравозик заводной…

— пластилин цветной…

— ручки и тетрадки…

— хулиганство и безделье…

— ластик и закладки…

— степлер и тетрадки…

— расписание и дневник…

Собран в школу ученик!

Молодцы,  ребята!

В 1.          Проведем   конкурс актерского мастерства                    

               Станция взаимопонимания

(  Приглашаются  2 команды   по 5 человек – команда  девочек и команда мальчиков)

      Вам необходимо изобразить:   (1 ведущая  выводит команды в коридор, сообщает там им темы  и они готовятся, а потом возвращаются  и изображают, а остальные болельщики  должны догадаться, что они изображают)

• Зоопарк
• Болельщиков футбола
• Пассажиров в автобусе
• Учеников на уроке
• Мальчики изображают зоопарк  и  болельщиков          
• Девочки  изображают  пассажиров в автобусе  и   учеников на уроке
• А болельщики должны угадать, что ребята изображают

                                                                                                       

В 2.  А пока ребята готовятся, со зрителями мы поиграем в игру    

                                    «Вопрос-ответ»

                    Варианты вопросов:

• Часто ли вы будете пропускать уроки?
• Будете ли вы давать списывать?
• Хотели бы вы сидеть в новом году за одной партой с отличницей?
• Бывало, что в прошлом году вы исправляли оценки в дневнике?
• Вы могли бы уснуть на уроке?
• Вы можете себе позволить прийти в школу без сменной обуви?
• Вы очень любите дежурить по школе, не правда ли?
• Признайтесь, вы скучали летом по урокам литературы?
• Способны ли вы выпить чужой стакан компота в школьной столовой?
• У вас серьезные планы на этот учебный год?

                        Варианты ответов:

• Если завтра контрольная, то, пожалуй.
• Я отвечу, когда мы останемся вдвоем после уроков.
• Только если в классе никого нет.
• Уж лучше я помолчу.                                                                                                  
• Иногда можно и рискнуть.
• Только в безвыходном положении.
• А что делать, учиться то  надо.
• Только с одобрения директора школы.
• Когда нужда заставит.
• Это моя мечта с первого класса.

В 1.   Следующий наш конкурс называется «Веселый алфавит».

            (Класс делится на две команды)

Задание:    каждой команде мы   зачитываю веселые, шуточные определения различных слов, связанных со школьной жизнью. Ваша задача быстро назвать  определяемое понятие.  Если команда  затрудняется  ответить – право  на  ответ  передается следующей  команде.  Если отвечает  неправильно – балл не  засчитывается.    За каждый правильный ответ – 1 балл.     Судьями будут Ваши учителя.

                                    Будьте внимательны!

• Буквы, выстроенные для переклички                      (Алфавит)
• То, что учат писать тонким перышком в тетрадь в школе         (Буквы)
• Математическое действие, происходящее с карманными деньгами ученика, покупающего булочку в школьном буфете          (Вычитание)
• Лучшее, но очень короткое время в жизни учеников и учителей (Каникулы)
• Традиционное построение учащихся для церемонии получения очередной головомойки           (Линейка)
• Белый камешек растаял, на доске следы оставил     (Мел)
• Часть лица, которую иногда  вешают ученики,  получив двойку      (Нос)                                                                
• Единственное место в школе, где вместо пищи духовной ученикам предлагается    нормальная    еда (Столовая)  
• То, что ученику каждый день нужно приготовить, но нельзя съесть (Уроки)
• Школьный предмет, который и летом продолжается на стадионах, дворовых площадках, в лагерях отдыха                        (Физ-ра)
• Сговорились две ноги делать дуги и круги                   (Циркуль)
• Учреждение, куда принимают неграмотных                      (Школа)

                                    (2Вариант)

1. Ценное человеческое качество,  которое в школе притупляется. (Ум.)

2. Явление природы, вполне официально избавляющее от принудительного посещения в школы. (Мороз)

3. Самый громкий в школе звук. (Звонок.)

4. Место выгула учащихся во время перемен. (Коридор.)

5. Страдальцы, которых вызывают к учителю за провинности их детей. (Родители.    

6. Самый болтливый человеческий орган. (Язык.)

7. Комната, куда загоняют класс на время урока. (Кабинет.)                                                                                                               

    Ведущий 1: Ребята, а пока разминка для вас!
Есть у нас игра для вас,
Мы прочтем стихи сейчас
Мы начнем, а вы друзья,
Хором дружно отвечайте:
«И я тоже»      
В 2:          Утром я проснулся рано….(Дети:   «И  я тоже»)
В.  1  Водой умылся из-под крана…
В 2 Пошел гулять… 
В. 1. Зашел в зоопарк…
В.2  Увидел там львицу…
В. 1 Видел там тигрицу… 
В.2 В клетке там сидел слоненок…
В.1 Был смешной как поросенок… 
В.2 Кто–то любит груши… 
В.1 Кто-то не моет уши… 

      Ведущий 1:

А мы продолжаем наш праздник. Сейчас мы проверим,

как вы узнали нашу школу.

                                Конкурс «Школа».

(Ведущие   задают ребятам вопросы. Класс отвечает хором, дружно, четко.)

В каком кабинете проходит урок природоведения?

В каком кабинете проходит урок истории?

В каком кабинете проходит урок математики?                        

В каком кабинете проходит урок рисования?

На каком этаже находится кабинет  географии?

На каком этаже находится библиотека?

На каком этаже находится спортзал?

На каком этаже находится кабинет директора?

    В 1.   Вот и последнее испытание.  Желаем вам удачи и терпения в учебе – это славный  

              труд!  Оценок классных и   души горения – вас впереди  дороги  жизни  ждут!

 Ведущий 2.   Вы  знаете у нас своя традиция –

                       Готовьтесь к посвящению, друзья.                

                       Без этого, поверьте, обойтись вам

                       Совсем никак, совсем никак нельзя .

( Выносится  на атласной  подушке  классный журнал.  Звучит  торжественная музыка.)

1 В.    Классный  руководитель,  попрошу сделать шаг вперед!

         Положите руку на самое ценное, что у Вас есть – на  

        классный журнал.  Вы,  отвечающая за свой класс,      

       клянетесь  говорить правду и только правду  и ничего    

      кроме правды?

      Клянетесь быть строгим, но справедливым?(Клянусь!)

1вед.    Клянётесь, что будете не только слышать, но и слушать!(…)

           Клянётесь уважать личность каждого вашего ученика!(…)

           Клянётесь быть для своих учеников Настоящим  другом ,                  

           наставником!(…)              

  Кл. рук:  Клянусь

Уважать личность маленького человека.

Услышать и понять каждого.

Утверждать идеалы нравственности.

Коль в жизни я выбрала этот путь,

Клянусь с него никуда не свернуть!

А если случится какая беда,

 Ребят поддержу везде и всегда! 

 На путь доброты буду их наставлять!

 Поменьше наказывать, а убеждать!                            

В 2.  А теперь клянитесь  вы,   «5классники».  Попросим всех встать и громко, дружно    

         повторять за нами,  положа руку на сердце,  слово  — « клянемся!»

          (   Ведущие  по очереди  говорят слова клятвы:)

В 1      — Мы, ученики 5-А класса, в этот торжественный день,    

             перед  лицом  своих   товарищей,  учителей  и  родителей  

             клянемся:    

                      ( Все хором:    Клянемся!    Клянемся!    Клянемся!)

В 2     — Прибегать в школу к первому уроку.                            

                           (Все хором: Клянемся! Клянемся! Клянемся!)

В 1.     — С волчьим аппетитом поглощать все знания.        

                          (Все хором: Клянемся! Клянемся! Клянемся!)    

В 2.         Клянемся,  перед всеми,  стараться  здоровыми быть!

               В школу нашу исправно ходить!

                                  КЛЯНЕМСЯ!

В 1.             Клянемся  писать и читать  прилично

                  В ранце носить «хорошо» и «отлично».

                             КЛЯНЕМСЯ!

В 2              Клянемся в том, что будем очень стараться

                   С друзьями  впредь больше не драться!

                                  КЛЯНЕМСЯ!

В 1.               Клянемся  учениками  воспитанными   быть,

                       Не бегать по школе, а шагом ходить!

                               КЛЯНЕМСЯ!

В 2.      —  Клянитесь  достойно  пронести  звание   « 5классник»                      

               до      конца    учебного   года.

В 1.      —  Клянитесь, что на протяжении всего года будете во всем помогать своему    

                классному руководителю  в его нелегком труде!

В 2.   —  Клянитесь без шуток, по – настоящему, любить свою Родину, свою школу, своих  родителей!                                     КЛЯНЕМСЯ!

В  1.          Наши новоиспеченные 5классники   заслуживают бурных аплодисментов  

                 Слово для вручения свидетельств  и медалей  о том, что ребята приняты в

                 5- классники  школы    № 8    предоставляется ВАШИМ  УЧИТЕЛЯМ!

                          Вручение медалек “ Я пятиклассник!”.

Ведущий 1:

      Вот теперь вы настоящие ученики  5 А класса школы №8..

   — Для скрепления слов клятвы вы должны сгрызть сухарь – символ гранита науки. И передадут вам этот символ ученики  10 класса, которые уже 10-ый год грызут этот гранит науки.                                                                                                               

В 2.   В этот торжественный момент слово предоставляется директору  школы  Юрию Николаевичу.(Поздравление директора)

       В 1.                         Разных школ очень много вокруг,
                                Только наша от всех отличается,
                                Ученик здесь учителю друг,
                                И  при встрече они улыбаются.  
       Вед.2                  Собрались в этом классе сейчас,
                               На красивом, волшебном празднике,
                              Этот праздник сегодня для вас,
                              Он для вас одних пятиклассники!

Классный руководитель:

                                        Ребята, дружбу крепкую свою

                                        В 5 класс возьмите

                                        И на долгие года

                                     Каждый сохраните!

                                    Как всегда “один за всех”

                                   Будьте вы в ответе,

                                  Вот тогда все скажут вам:

                                  Вот какие дети!                              

Ведущий 1:   Подождите, а что же наши родители?

                       Мне кажется, было бы неплохо с вас, дорогие              

                       родители взять обещание. Если согласны с нами,    

                      произнесите слово  «Да».

        В 1.          Детям в учебе поможем всегда,

                        Чтобы детьми была школа горда! Да?

Ведущий 2:    Нас не пугает задач чехарда,

                         Формулы вспомнить для нас ерунда! Да?

Ведущий 1:      Клянемся детей не бить никогда,

                           Только слегка пожурить иногда! Да?

Ведущий 2:  Будем спокойны, как в речке вода,

                       Мудрыми будем, как в небе звезда! Да?

Ведущий 1:    Будем вставать по утрам в холода,            

                         Чтобы успеть и туда и сюда! Да?                

Ведущий 2:     Вкусные блюда будем готовить всегда

                           Баловать сладким детей иногда! Да?

Ведущий 1:  Когда ж завершится учебы страда,

                      вместе с детьми  погуляем тогда! Да?                                       

Ведущий 2:       Спасибо уважаемые родители!

В 1        Ну, вот подходит  к концу наш праздник.  Хочется, чтоб    

               этот день запомнился  надолго.

В 2.  Здорово, если  этот праздник поможет вам с уверенностью                                            

            шагать дальше по дорогам знаний.

(Все ученики поют песню (на мотив «Чунга-Чанга»)

1 В целом мире класса лучше нет.
И живем мы все, не зная бед.
Наше детство — целая страна.
И нам очень нравится она.

                     ПР.   В пятом классе, в пятом классе
                             Жить так весело и классно,                                        
                             Жить так весело и классно
                             В пятом классе.
                             Мы умны и класс наш дружный,
                             Потому что все, что нужно,
                             Потому что все, что нужно —

                              Это дружба.

2.  В нас задора  много и огня.
Не проходит скучно даже дня.
И конечно знает весь наш класс: 
Впереди все лучшее у нас.       ПР.                                                                                                    

Кл. рук. :       На этом наш праздник подошел к концу. Спасибо    

                        всем за внимание. До скорой встречи!

А теперь, ребята, родители приглашают вас на чаепитие!.

                                         

 

nsportal.ru

Сценарий праздника «Посвящение в пятиклассники»

Цели:

• сплочение детей;

• развитие логического и абстрактного мышления, творческих способностей;

• формирование интереса к преподаваемым дисциплинам.

За каждый конкурс класс получает листок с изображенной на нем буквой (первая буква названия конкурса). По окончании конкурсов ребята должны составить слово из полученных букв (ПЯТИКЛАССНИК).

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ

1. 1 сентября – это порог новых надежд и стремлений. Каждый из нас говорит себе, ну уж в этом году … я наверняка … Поэтому, я думаю, что вполне естественно провести сегодня турнир знатоков, проверить, не все ли свои знания вы оставили на морских и речных пляжах, этот турнир станет своеобразной разминкой перед предстоящим учебным годом.

За окошком листопад,

Пролетело лето.

В средней школе ждут ребят

Новые предметы.

Это новая страница,

Сложные программы.

Будет нелегко учиться,

Но помогут мамы.

Перед толстой стопкой книг

Сняв в почтеньи шляпу,

Как примерный ученик,

Вспомнит школу папа.

Твердо встанут у руля,

Поведут к победам

Новые учителя.

С ними страх неведом!

Мы гордимся от души

Деткой — пятиклассником!

Вы теперь не малыши,

Поздравляем с праздником!!!

Ребята, вы закончили начальную школу и перешли в среднее звено. Теперь у вас много предметов и учителей. Сегодня, соревнуясь, мы проверим ваши знания по различным предметам и посмотрим, достойны ли вы носить звание ПЯТИКЛАССНИК?

Конкурс “Литература”

— Кто из героев русской народной сказки был хлебобулочным изделием? (Колобок)

— Назовите героиню французской сказки, которая получила свое прозвище благодаря головному убору.(Красная шапочка)
— Назовите героиню русской народной сказки, которая была сельскохозяйственным продуктом.
— Назовите сказку итальянского писателя, где все герои – фрукты и овощи. (Приключения Чипполино)
— Где жил и чем занимался самый знаменитый кот А.С. Пушкина? Выдается буква “Л”.

Конкурс “История”

1. Расшифровать в анаграммах старинные единицы длины.

ЖАНЕСЬ

ДЯПЬ

ТЬОКОЛ

ТЕВРСА

(сажень)

(пядь)

(локоть)

(верста)

Выдается буква “И”.

Конкурс “Арифметика”

Кто быстрее ответит на следующие вопросы.

1. Дед, баба, внучка, жучка, кошка и мышка тянули-тянули репку и наконец вытянули. Сколько глаз увидели репку? (12)

2. Кузнец подковал тройку лошадей. Сколько подков ему пришлось сделать? (12)

3. Один ослик нес 10 кг сахара, а другой – 10 кг ваты. У кого поклажа была тяжелее? (Одинаковая – 10 кг.)

Выдается буква “А”.

Конкурс “Русский Язык”

Выполните следующие задания:

1. К 7 прибавить 5. Как правильно записать: “одиннадцать” или “адиннадцать”?

2.Составьте новое слово из первых слогов данных слов:

• Колос, рота, ваза; (корова)

• Молоко, нерест, таракан; (монета)

• Кора, лото, боксёр; (колобок)

• Баран, рана, банщик; (барабан)

• Монета, лошадь, корова. (молоко)

Выдается буква “Я”.

Конкурс “Информатика”

Ответьте на следующие вопросы.

1. На приём к доктору Айболиту пришли филин, щука и цапля. Доктор записал в карточку возраст каждого. Оказалось, что цапля моложе филина, а щука такого же возраста, как филин. Кто старше: цапля или щука? (щука)

2. Мама купила 4 шара красного и голубого цветов. Красных шаров было больше, чем голубых. Сколько шаров каждого цвета купила мама? (3 красных, 1 голубой)

Выдается буква “И”.

Конкурс ребусов

Кто быстрее разгадает ребус.

Смор1 а (смородина),

по2л (подвал),

па3от (патриот),

с3ж(стриж),

пу100(пусто),

ка100рка (касторка),

40оножка (сороконожка),

40а (сорока).

Выдается буква “К”.

Конкурс “Сообразительный”

• Стоит в поле дуб. На дубе 3 ветки. На каждой ветке по 3 яблока. Сколько всего яблок? (Нисколько).

• Один кирпич весит 1 кг и ещё полкирпича. Сколько весит кирпич? (2 кг)

• Бюро прогнозов сообщило в 12 часов дня, что в Камышлове в ближайшую неделю сохранится безоблачная погода. Можно ли ожидать, что через 36 часов в Камышловее будет светить солнце?

• Петух, стоя на одной ноге весит 2 кг. Сколько он будет весить, стоя на двух ногах? (2 кг)

Выдается буква “С”.

 Конкурс “Культура общения”

Быстро и правильно прочтите скороговорки.

• Наш Полкан из Байкала лакал. Полкан лакал, но не мелел Байкал.

• Не жалела мама мыла. Мама Милу мылом мыла. Мила мыла не любила, мыло Мила уронила.

• Ехал грека через реку, видит грека в реке рак. Сунул грека руку в реку, рак за руку грека цап.

• Шла Саша по шоссе и сосала сушку.

Выдается буква “К”.

Конкурс “Технология”

Записать план: девочки – приготовления яичницы, мальчики – забивания одного гвоздя.

Выдается буква “Т”.

Конкурс “Смекалистый”

В нашей школе назначен новый человек, который будет составлять расписание – . Это необычный человек, и поэтому она решила все в школе № 3 переделать и переиначить. Старые названия школьных уроков ей жутко надоели. Так в школьном расписании вместо «чтения» появится «буквосложение», а вместо «рисования» – «краскомазюканье».

Помогите ей придумать новые названия для таких уроков, как

математика
русский язык
краеведение
физкультура
труд
музыка

Выдается буква “С”.

Конкурс “Найди решение”

1. Наступил долгожданный декабрь. Погода стояла хорошая. У нас в саду сначала зацвели две сливы, а потом три яблони. Сколько деревьев зацвело? (Нисколько: в декабре деревья не цветут.)

2. Около столовой, где обедали лыжники, было воткнуто 20 лыж и 20 палок. Сколько лыжников ходило в поход? (10)

3. Кирилл поспорил, что определит, какой будет счет в игре футбольных команд «Спартак» и « Динамо» перед началом матча, и выиграл спор. Какой был счет? (0:0)

Выдается буква “Н”.

 Конкурс “Природоведение”

Отгадайте следующие загадки.

Серебряные нити

Сшивают землю и небо. (дождь)

В синей чаше – алый мяч,
Он и светел, и горяч. (солнце в небе)

На свете нет её сильнее,
На свете нет её буйнее.
В руках её не удержать –
И на коне не обогнать. (вода)

Рыбам жить зимой тепло,
Крыша – толстое стекло. (лед)

Рассыпался горох
На семьдесят дорог.
Падает горошком,
Скачет по дорожкам. (град)

Вдоль лесных дорожек
Много белых ножек
В шляпках разноцветных,
Издали приметных.
Собирай, не мешкай!
Это…(сыроежки)

Выгляну в окошко:
Лежит долгий Антошка.
Кабы он встал –
До неба достал.
Сам не ходит,
А других водит. (дорога)

Выдается буква “П”.

3.  Подведение итогов мероприятия

Учитель: Ребята! Составьте слово и выигранных вами букв. (ПЯТИКЛАССНИК).

Теперь вы пятиклассники!

Ребята! Вы смогли защитить все буквы слова “ПЯТИКЛАССНИК”

Значит, вы действительно достойны нести звание «Пятиклассник».

В 5 класс, в 5 класс
Принимает школа вас
Полюбили вы друг друга
Дружба крепкая у вас
Четыре года вы в пути
Куда приказано идти?
И все дружно враз
Перешли вы в 5 класс.

Вы действительно достойны нести звание “Пятиклассник”.

Что же время к завершенью,
Нам пора принять решенье –
В 5-классники принять,
Только нужно клятву дать!

Я, ученик школы № 3, клянусь:

• Если я нарушу эту клятву, то пусть

• Меня навсегда лишат денег на мороженое,

• Порвутся мои любимые джинсы,

• Запутаются шнурки в моих кроссовках,

• Отвалятся колеса у моих роликовых коньков,

• Проедет бульдозер по моим компакт – дискам,

• Зависнет мой компьютер!

Клятва родителей:

• Детям в учебе поможем всегда! Да? Да!

• Чтобы детьми была гимназия горда! Да? Да!

• Нас не пугает задач чехарда! Да? Да!

• Формулы вспомнить для нас ерунда! Да? Да!

• Клянемся детей не лупить никогда! Да? Да!

• Только слегка пожурить иногда! Да? Да!

• Будем спокойны, как в речке вода! Да? Да!

• Мудрыми будем, как в небе звезда! Да? Да!

• Мы на ремонт вложим много труда! Да? Да!

• Чтобы гимназия была молода! Да? Да!

• Будем вставать по утрам в холода,

• Чтобы успеть и туда и сюда! Да? Да!

• Баловать сладким детей иногда! Да? Да!

• Когда ж завершится учебы страда,

• Вместе с детьми погуляем тогда! Да? Да!

Клятва классного руководителя:

Коль в жизни я выбрала этот путь,

Клянусь с него никуда не свернуть!

А если случится какая беда,

Ребят поддержу везде и всегда!

Клянусь, что ради учеников,

Пожертвовать чем-то каждый готов!

На путь доброты буду их наставлять!

Поменьше наказывать, а убеждать!

Глубокие знания детям давать,

Для этого свой кругозор расширять!

Гимназию родную клянусь я любить,

И сделаю все, чтобы лучше ей быть!

Вручение медалек “ Я пятиклассник!”.

Ребята, дружбу крепкую свою
В 5 класс возьмите
И на долгие года
Каждый сохраните!
Как всегда “один за всех”
Будьте вы в ответе,
Вот тогда все скажут вам:
Вот такие дети!

Загадывание желания (записывают свои желания и опускают в пустую бутылку из-под шампанского, на которую приклеена наклейка «Вскрыть на выпускном в июне 2018 года»)

Чаепитие

Поздравление первой учительницы

infourok.ru

Методическая разработка (5 класс) по теме: Сценарий «Посвящение в пятиклассники»

Сценарий «Посвящение в пятиклассники»

«Презентация класса»

Задачи:
1. Содействовать успешному протеканию процесса адаптации учащихся к обучению в средней школе, формирования у них уважения к нормам и ценностям жизни одноклассников;
2. Способствовать сплочению классного коллектива, развитию комуникативных способностей, осуществлять, анализировать и оценивать совместную деятельность.

Цель: развитие творческих способностей учащихся; умение действовать в коллективе; привитие чувства гордости за свою школу.

Звучит музыка

Саша Д

Здравствуйте, взрослые!    Здравствуйте, дети!

День необычный сегодня на свете —

Музыка всюду, улыбки и смех —

Школа открыла двери для всех.

Нас, 27, озорных и веселых,

добрых и забавных,

Полина и Катя С.

 в меру упитанных и в меру воспитанных,

 а в общем, очень дружных и отзывчивых мальчишек и девчонок!

 У каждого из нас свой характер, свои привычки и свои заковычки.

А еще мы все любим петь, танцевать, принимать гостей,

дружим со спортом,

 иногда шалим, но в целом очень славные и дружные ребята!

Саша Д.

Вот такие мы ученики, 5-В класса!  

5В! !( Вторые слова — хором)

Всегда Весёлые!

В школу Влюблённые!

В дружбе Верные!

Музыка « Рэп»

«Рэпушки»

Все (в разноцветных  кепках «Московский»)
Мы с Московского ребята

Очень весело живём.

Захотите, мы вам спляшем,

Захотите, РЭП прочтём!

Андрей К., Вероника О.

Очень я люблю учиться

И пятёрки получать,

Ну, а больше- веселиться,

Бегать, прыгать и кричать!

Фариз, Саша

Все науки одолеем,

Всё у нас получится,

Потому что наши мамы

С нами снова   учатся!

Никита П., Лёша К

Мой дневник ,как верный друг,

Для меня старался,

Я не выучил урок-

Дома он остался!

Никита П., Лёша

По мобильнику сегодня

Говорил я три часа…

Батарейка испарилась,

Вот какие чудеса!

Андрей К., Вероника

Побывал я в Паутине

И залез я в интернет.

В голове от интернета

Просто полный винегрет!

Андрей К., Вероника

На компьютере недавно

В «конрострайк» я поиграл.

После игр на всех уроках

Только глазками стрелял!

Фариз, Саша

Целый день с утра до ночи

Я в наушниках хожу.

Вас не вижу, вас не слышу,

Ничего вам не скажу!

Андрей К., Вероника

Я бежал на перемену,

Организм свой разминать,

Приложился лбом об стенку,

Что учил — забыл опять!

Антон О.

Наш учитель в тишине

Объясняет тему…

А соседка шепчет мне:

Вот бы перемену!

Саша Д.

А у нас сегодня в школе

Интересный случай был:

На контрольном я диктанте

Буквы все перезабыл!

Есения, Настя С

Мы теперь большими стали И  умнее во сто крат Но… пока не написали Наш последний реферат.

Все вместе

Мы рэпушки прочитали

Вам необыкновенные,

Потому что дети мы

Все суперсовременные    ЗВОНОК   НА УРОК  Ой !!! Звонок на урок! (Бегут, садятся за парты!)

Ведущий:  Сценка.  « Куда всё делось?»

Учительница. (Соня Н.) Здравствуйте, ребята! Садитесь! Откройте тетради, учебники. Хорошо… ( Витя тянет руку).

Что там у тебя, Витя?

Витя (Саша Д. роется в портфеле). Татьяна Николаевна! А мне бабушка забыла тетрадь положить! Она старенькая…

Учительница. Пора, Витя, тебе за бабушкой ухаживать, а не наоборот! Вот тебе тетрадь. И чтоб такого больше не было. Итак, открыли тетради…

                                             (Витя снова тянет руку)

Что, Витя?

Витя. Татьяна Николаевна! А дедушка мой учебник дома оставил…

Учительница. При чём здесь дедушка? Ты уже сам большой. Как не стыдно! Вот учебник, но в последний раз. Итак, взяли карандаши…

Витя (роется в портфеле). Татьяна Николаевна! Мама обещала его положить, но, наверное, забыла…

Учительница. Да что же это такое? Из-за тебя мы никак не можем начать урок! Вот карандаш! Всё! Взяли линейки…

Витя ( опять тянет руку). Татьяна Николаевна! У меня папа за линейку отвечает…

Учительница. Ужас! Бабушка-дедушка, мама-папа, а где же ты, Витя, — ученик? Или у всех Петровых память плохая?

Витя. Нет, память у нас у всех хорошая… И вчера они при мне портфель собирали… Куда всё делось?..

Учительница. Так что же, у тебя портфель вообще пустой?

(Витя с удивлением достаёт из портфеля разные игрушки, ботинок… Одноклассники смеются. Больше всех Быков.)

Быков. (Никита П) Как в кино! Ну и Петров! Вот за мной никто из взрослых не смотрит, и всё у меня есть!

Учительница.  Петров, у тебя дневник хотя бы с собой?

Витя. Сейчас посмотрю. ( Радостно вынимает дневник.) Вот! ( Несёт учительнице.)

Учительница .Дневник ученика 5 класса…Быкова Олега…

(Все в недоумении. Потом взрыв смеха.)

Быков, а на твоём дневнике что написано?

Быков.( достаёт из такого же портфеля дневник, читает) Дневник ученика 5 класса Петрова Виктора…

Витя. Мой портфель в коридоре взял! Бери свои игрушки! Из-за тебя мне попало. Я же говорил, сам видел, как мне портфель вечером собирали! Эх, Быков! И не стыдно?

Ведущий: Вот с такими нешуточными проблемами иногда приходится сталкиваться в школьной жизни. ЗВОНОК НА ПЕРЕМЕНУ

(УЧАЩИЕСЯ КЛАССА ИСПОЛНЯЮТ ПЕСНЮ » ЧУДО-ШКОЛА» на мотив песни «Чунга-чанга») (Есения, Вероника)
Чудо-школа — места лучше нет!
Чудо-школа-пусть не знает бед!
Чудо-школа! Кто здесь пробыл час,
Чудо-школа! Не забудет нас!
ПРИПЕВ: Чудо-школа, чудо-школа,
Мир сердечный и веселый,
Чудо-школа двери нам открыла снова.
Наше счастье здесь учиться,
Познакомиться, Сдружиться!
Чудо-школа! Чудо-школа! Чудо-школа!

Ведущий: Катя С.    Неспокойно в нашей школе,

Дребезжит с утра звонок,

Здравствуй, школа!

Здравствуй, парта!

Здравствуй, школьный мой дружок!

Внимание! А сейчас советы для пятиклассников!

Музыка – частушки Есения
1. Вот пришел желанный час:
Ты зачислен в пятый класс.
Ты, дружок, послушай нас,
Мы даем тебе наказ

Лейла
2. Утром рано просыпайся,
Хорошенько умывайся,
Чтобы в школе не зевать,
Носом в парту не клевать

Комила
3. Приучай себя к порядку:
Не играй с вещами в прятки,
Каждой книжкой дорожи,
В чистоте портфель держи

Радмир,Саша
4. Одевайся аккуратно,
Чтоб смотреть было приятно, На уроках не хихикай,
Стул туда-сюда не двигай

Ведущие: Полина и Катя. Следуя данным советам

  Класс наш будет очень умный!
Бодрый!

Инициативный!
И еще- трудолюбивый!
И еще пускай красивый!
Волевой!

Задорный!

Деловой!

Упорный!
Творческий!

 Отличный!

Яркий!

Энергичный!
Ведущий: Полина
Вот пройдут 7 лет и скажут
Все учителя тогда:
Ах, как жалко расставаться
Нам с 11классом, да?

Вероника О. исполняет.

Песня «Ах, школа, школа»

Ах, школа, школа,
Буквари и книжки,
На звонких переменах
Бегают мальчишки.

Я по корридору длинному шагаю
Каждый год из класса в класс,
Здесь смешно и грустно,
И грустно бывает каждому из нас.

Эй, ребята,
Не спешите повзрослеть!
Очень-очень хочется всюду нам успеть,
Эй, ребята,
Не надо торопить года,
Ведь детство уходит навсегда.

Ах, школа, школа —
Время золотое,
Трудные задачки
Не дают покоя.

Разные дороги нас по белу свету
Разведут, ну а пока
Радость школьных весен
Нас с тобой уносит прямо в облака.

Эй, ребята,
Не спешите повзрослеть!
Очень-очень хочется всюду нам успеть,
Эй, ребята,
Не надо торопить года,
Ведь детство уходит навсегда.

Ведущие: Полина и Катя

   Мы только стоим в начале пути, который называется средняя школа. Нам многому предстоит научиться:

научиться дружить,

уважать друг друга,

делать друг для друга добрые дела,

помогать друг другу.

Только так, как строят дом, кирпичик за кирпичиком, мы будем строить наши отношения, вкладывая в них добро, тепло, любовь…

Полина:
Нас ждет интересная жизнь в пятом классе!
Мы будем сильнее и умнее! А стать лучше нам поможет дружба!

Читают стихотворения:Маша Л.

Дружба – это тёплый ветер,                   
Дружба – это светлый мир, 
Дружба – солнце на рассвете, 
Для души весёлый пир. 

Люба Л.
Дружба – это только счастье, 
Дружба – у людей одна. 
С дружбой не страшны ненастья, 
С дружбой – жизнь весной полна. 

Ангелина П.

Друг разделит боль и радость,               
Друг поддержит и спасёт. 
С другом – даже злая слабость 
В миг растает и уйдет. 

Вероника О.
Верь, храни, цени же дружбу, 
Это высший идеал. 
Тебе она сослужит службу. 
Ведь дружба – это ценный дар!

Честью школы дорожить, Песня на мотив «Бременские музыканты» Лейла, Есения
Ничего на свете лучше нету,
Чем учиться в лучшей школе этой.
Пятиклашки не сидят на месте
И всегда, везде, во всем мы вместе.

Ведущие: Катя С.

В школе будем мы учиться,

На уроках не лениться.

Взрослых будем уважать,

Чаще руку поднимать. Вместе: Катая и Полина

Самым дружным классом быть!!!

           Будем стараться

Полина и Катя:
Дорожить честью класса !
Приумножать славу школы!
Вести здоровый образ жизни!
Проявлять заботу не только о тех, кого мы любим, и кто любит нас!
Постигать премудрости различных областей знаний!

И  будем помнить: Только делами благими рождается доброе имя!

Заключительная часть Звучит песня Есть Школы большие и малые (минусовка)

Учитель начальных классов:

                 Здравствуйте,детки мои дорогие!

                  Выросли все, стали очень большие.

                  Начальная школа  теперь позади.

                  Вас новые знания ждут впереди.

                              Но вы меня не забывайте,

                              Почаще в гости приглашайте.

                              Для младших вы примером станьте,

                              Помощниками для учителей.

                              С надеждой, верой и любовью

                              Вперед глядите веселей!

Дружбу крепкую свою в 5 класс возьмите,
И на долгие года каждый сохраните!
Как всегда «один за всех» будьте вы в ответе,
Вот тогда все скажут вам: замечательные дети!

Слово вашим родителям! 

Пятиклассником чтоб быть,
Должны вы дружбой дорожить,
Побольше думать и читать
Заданья дома выполнять,
Не в Интернете их качать,
Своим умом все достигать.

Помни, пятиклассник:

Только тот своей достигнет цели, кто идет по направленью к ней!

Довольствуйся настоящим, но стремись к лучшему!

Крепкой дружбой дорожи!

В добрый путь!

Звучит песня Есть Школы большие и малые

Слова и музыка Коломейцевой Т.

Есть школы большие и малые,
Лицеи, гимназии, колледжи,
И люди с сердцами открытыми
Их память в душе берегут.
Но первая школа Московского
Для нас навсегда будет первою,
Единственной, доброй и верною,
В ней детства простор и уют

Дороги у нас будут разные,
Но мы обязательно встретимся,
И вас не забудем, любимые,
Прекрасные учителя.
Ведь первая школа Московского
Оконным теплом для нас светится,
Пусть кто-то шалит, кто-то вертится,
Мы вместе – большая семья.

Учитель был первый у каждого
В лицее, гимназии, колледже,
И память о нём благодарную
Ребята в сердцах берегут.
Ты, первая школа Московского,
Для нас навсегда будешь стоящей,
Мы в детях тебя повторим ещё,
Мы детство оставили тут.

nsportal.ru

Сценарий праздника «Посвящение в пятиклассники»

Разделы: Внеклассная работа

---

Цели мероприятия:

1. Содействовать успешному протеканию процесса адаптации учащихся к обучению в средней школе, формирования у них уважения к нормам и ценностям жизни одноклассников;
2. Способствовать сплочению классного коллектива, развитию коммуникативных способностей, осуществлять, анализировать и оценивать совместную деятельность

Зал празднично оформлен плаката и шарами. Крупными буквами написано: «Посвящение в пятиклассники».

Действующие лица: ведущие, ученики-пятиклассники, родители, учителя, классный руководитель.

Ход мероприятия

Ведущий 1:

Добрый день всем добрым людям!
– Мы знакомы с вами будем?
– Так знакомы или нет? Нет?
– А от нас вам всем привет!
– Кто мы будем, мы не знаем.
– Мы приветы рассылаем…
– Вам и вам, ему и ей.
В общем, так
Хором: Планете всей.

Песня:

Посмотрите внимательно на нас,
Как мы выросли, как мы повзрослели.
И теперь мы зовемся «пятый класс,
Пятый «Б», если быть еще точнее.

Припев:

Пятый класс, говорим тебе мы «здравствуй»!
Пятый класс, это наш сегодня праздник!
Осень выведет мелодию на трубе,
Вас приветствует и радует пятый «Б».

Нас поманит неизведанная даль,
Море знаний и множество открытий.
Наши классы, как будто поезда,
Мчат нас в мир интереснейших событий.

Припев.

Ведущий 2. Сначала все старались сидеть на уроках тихо и ровно, но иногда, вот что из этого получалось…

Сценка:

В нашем классе тишина
Почему-то не слышна!
То линейка упадёт,
То резинка пропадет,
То Медведев вдруг под партой
Чью-то туфельку найдёт.
«Рты закрыли! Сели ровно!» –
Говорит учитель строго, –
«Будем слушать тишину»
Я чего – то, как вздохну…
Засмеялась сзади Поля.
«Тише, тише», – шепчет Оля.
Ничего опять не вышло!
Тишины у нас не слышно.

Песня мальчиков:

Ни кочегары мы, ни плотники
И сожалений горьких нет, ох нет.
Мы пятиклассники, разбойники,
И с нами сладу вовсе нет.

Сценки.

Сын: Мама, сегодня в школе я помешал сыграть с учителем дурацкую шутку.
Мама: Очень хорошо! И что ты сделал, Илья!
Сын: Когда Дима положил на стул учительницы кнопку, и я увидел, что она собирается сесть, я выдернул из-под неё стул!

– Евгения Александровна, а можно ли наказывать человека за то, чего он не делал?
– Нельзя, Егор.
– Евгения Александровна, я не сделал домашнее задание!

– Папа, поздравляю тебя!
– С чем, сынок?
– Тебе не придётся тратиться на новые учебники. Я остался на второй год.

Учитель: Полина, иди к доске и отвечай на мой вопрос!
Ученик: Извините, но….
Учитель: Что случилось? Ты боишься моего вопроса?
Ученик: Нет. Я боюсь своего ответа!

На уроке Татьяна Александровна задала детям придумать сочинение на тему: «Если бы я был директором».

Все дети пишут, а Алеша нет.
– Алеша, почему ты не пишешь?
– А я секретаря жду.

– Серёжа, что ты опять натворил в школе? Меня вызывает учительница.
– А что я мог натворить? Меня сегодня вообще не было в школе!

Песня мальчиков:

Говорят, мы все лентяи,
Как выносит нас земля!
Только вы без нас едва ли
Обошлись, учителя!

Сценки.

Дима, почему опоздал на урок?
– Поздно вышел из дома.
– А раньше нельзя было выйти?
– Уже поздно было раньше выходить…

Ирина Владимировна обращается к новому ученику.

Учитель: Болтаешь на уроках?
Ученик: Нет.
Учитель: Списываешь?
Ученик: Да что Вы.
Учитель: Дерёшься??
Ученик: Никогда!
Учитель: Да есть ли у тебя хоть какие-нибудь недостатки??
Ученик: Вру много!

Песня девочек:

От улыбки каждый день светлей
Пусть на нервах ваша школьная работа
Если вдруг назрел конфликт, сдержись,
Улыбнись, когда тебе кричать охота.

Припев:

И тогда, наверняка, ты в глазах ученика
Уваженье прочитаешь без ошибки.
С голубого ручейка начинается река
Воспитанье начинается с улыбки.

Сценки.

Сын: Мам, а учительница сегодня ошиблась.

Мама: Как это?

Сын: Она спросила у меня, сколько будет, если из восьми вычесть пять?

Я не ответил. Тогда она сказала: «Два! Садись на место!» А будет «3», а не два.

В кабинете директора.
– Татьяна Александровна, завтра в ваш 5 «б» придёт новый исключительный ученик.
– Так уж и исключительный, Алексей Алексеевич?
– Да, его уже из трёх школ исключили.

– Мам, а зачем учителям на 1 сентября цветы?
– Чтобы они думали, что у них праздник.

Ведущий 1: Пусть этот праздник длится весь учебный год. В подарок Вам от нашего класса частушки.

Начинаем петь частушки,
Просим не смеяться.
Тут народу очень много, можем постесняться.

На уроке Дима с Олей
Толковали о футболе
Забивали вместе гол –
Получили вместе кол.

Мы сегодня с другом Владом
У доски читали стих.
Получили с ним «четвёрку»,
Жаль что только на двоих.

Если ты моя подружка,
Из несчастья вызволи:
Подними скорее руку,
Чтоб меня не вызвали.

Хоть оценки и не очень,
Дима очень знаменит,
Потому что, между прочим,
Он ушами шевелит.

В нашем классе все ребята
Любят отличиться.
Кто рисует, кто поет,
Лишь бы не учиться.

Мой дневник, как верный друг,
Для меня старался:
Я не выучил урок –
Дома он остался.

Папа пишет сочиненье,
Дед решает уравненье,
Все с уроками сидят –
Вот семейный наш подряд

От души мы вам пропели
Школьные частушки.
Мы нисколько не устали –
Жалко ваши ушки!

Ведущий 2: А теперь репортаж с конкурса. Слушаем победителя 5а класса в номинации «Краткость – сестра таланта». Его сочинение называется «Я у бабушки в гостях».

Вова развернул тетрадь.
– Что ж, – сказал, – начну писать.
Сочинение такое:
«Я у бабушки в гостях».
Напишу одной ногою!
Для меня это пустяк!
Отдыхай, моя тетрадка,
От ошибок в этот раз –
Я писать намерен кратко,
Избегая лишних фраз.
И красиво вывел Вова:
«Я пришёл – её нет дома».

Ведущий 1: В номинации «Честность» лучшим признано сочинение «Мои любимые предметы» учащейся 5 б класса.

«Мои любимые предметы».
О них писать – такой пустяк!
Легко раскрыла тему эту
Словами несколькими так:
«Пройдёт зима… наступит лето…
Пора, когда уроков нет!
Мои любимые предметы:
Мяч, эскимо, велосипед.

Ведущий 2:

Да, уж лингвистика важна.
И в жизни будет нам нужна!
Но я мечтаю, скажем прямо,
Не провести ль урок рекламы?
Вместо памперсов и чая
Ждёт реклама вас другая.
Вам хотим мы непременно
Дать рекламу ПЕ-РЕ-МЕ-НЫ!

Ведущий 1:

Мокрые волосы. Встрёпанный вид.
Капелька пота по шее бежит.
Может быть Даня, и Вика, и Света
На перемене дежурили где-то?
Или на них, на несчастных, пахали?
Или их в пасть крокодила пихали!?
Нет! В перемену они отдыхали!

Ведущий 2:

Девчонки в нашем классе любят танцевать.
Преобразятся в танце – сразу не узнать.
Ведь в танце от всех отвлекает забот.
К тому же девчонки – весёлый народ.

Ведущий 1: А сейчас послушайте новость о том, как круглый троечник внёс разнообразие в жизнь своей мамы.

Сценка.

Звенит звонок.
И каждый раз,
Как будто в страшном сне,
Сначала я влетаю в класс,
Потом влетает мне.
Жизнь стала для меня кромешным адом!
Нам задают ужасно много на дом.
А если дома вовсе не бывать?
Куда они мне будут задавать?
Кричала мама: «Что за безобразие!
Сплошные тройки! Где же разнообразие!?»
Когда же я принёс разнообразие…
Она опять кричала: «Безобразие!»

Ведущий 1: Дорогие родители! Поздравляем вас! Теперь мы вместе будем учиться в этой замечательной школе!

Мамы, милые добрые мамы,
Вам хотим мы «спасибо» сказать
За работу, за то, что вы с нами.
Всем готовы всегда помогать.
Вы из класса в класс переходили,
Набирались знаний и росли.
Все, чему нас в школе научили,
Все осилить вы нам помогли.

Ведущий 2:

В школе 9 соберемся, будет весело нам всем!
Мы друг другу улыбнемся, нет забот и нет проблем!
И веселье, и удача нам сопутствуют всегда,
Ведь не может быть иначе, так как все мы здесь друзья!
Ждут нас тут уроки, игры, и удача никогда
Не покинет нас, ребята, будет вместе мы всегда!

Есть у нас ещё девиз,
Это будет вам сюрприз:

Все вместе:;

Живи на пять!
Учись на пять!
О будущем умей мечтать!

Песня:

Что такое школа девять – ни к чему такой вопрос:
Наша школа фабрикует каждый год ярчайших звезд.
Здесь директор самый лучший, завучи вообще атас,
Мы не зря сюда попали – здесь учиться – высший класс!

Фабрикуют здесь таланты
Так упорно, день за днем
Мы не просто все умны здесь –
Мы и пляшем, и поем,
И стихи здесь сочиняем,
На гитарах струны рвем,
И, конечно, без шпаргалок
Мы экзамены сдаем!
Круто, ты попал в пятый «б», Оглянись!
Пой – пляши, теперь ты тоже звезда! Круто ты попал в пятый «б»,
Ты звезда,
Ты звезда – и будешь ею всегда!

11.12.2013

xn--i1abbnckbmcl9fb.xn--p1ai

Сценарий «Посвящение в пятиклассники»

Цель мероприятия: сплотить коллектив, совершенствовать навыки общения, сотрудничества, способность понимать намерения своего партнёра.

Форма: праздник с весёлыми конкурсами.

Ход мероприятия

Вед.1

 Здравствуйте, девчонки!

Здравствуйте, мальчишки!

Мы рады приветствовать вас

На празднике у нас.

Вед.2 

Привет вам, друзья наши юные,

Веселые, смелые, умные!

Спортсмены, танцоры, артисты,

Искатели, планеристы,

Будущие шоферы и мастера,

Слесари и доктора,

Космонавты, фантасты, романтики,

Физики, химики и математики.

Вед.1

Разных школ очень много вокруг, 
Наша от всех отличается,
Ученик здесь учителю друг,
А при встрече они улыбаются.
вед 2

Собрались в этом зале сейчас,
Мы на красивом, волшебном празднике,
Этот праздник сегодня для вас,
Он для вас одних пятиклассники!

Вед 1.: Добрый день, жители  нашего школьного государства! Здравствуйте, дорогие ученики и учителя! А так же и родители!!!Сегодня здесь, в этом зале, пройдет посвящение пятиклассников: они перейдут на новый уровень и станут учениками среднего звена. Давайте поприветствуем виновников нашего торжества.

Вед 2. Из минут и из мгновений

Грустных и веселых,

Вырастает мир чудесный

Наших школьных дней

Очень важно в жизни выбрать

Правильную школу,

Чтобы не было обидно, что учился в ней.

Вед 1:

Все, кто верит добрым сказкам,

Радость в ней отыщут.

В школе сказочником каждый

Стать совсем не прочь!

И пока дорогу к знаньям

Пятиклашки ищут,

Нам, наверное, придется

Им слегка помочь!

Сценка от 6 «б» класса

Выходит на сцену ученик и говорит:
А вы знаете, что ученики совсем по-другому представляют школу и школьную жизнь? Хотите знать, как они ее себе представляют? Смотрите!

Школьный класс. За партами сидят ученики, на партах у них игрушки: у мальчиков машинки и роботы, у девочек куклы и раскраски.
Учитель сидит на своем месте.

Учитель набирает номер телефона и у ученика Иванова звенит телефон.

Иванов:
Да, Марья Ивановна!

Учитель:
Иванов, передай Петрову, чтобы он вошел в контакт (социальная сеть). Я ему скинула в личку решение домашнего задания.

Иванов:
Хорошо, передам.

Учитель снова набирает номер телефона. Телефон звенит уже у Кузнецовой Иры.

Ира:
Да, Марья Ивановна!

Учитель:
Ирочка, будь так любезна, сообщи всему классу, до какого уровня ты дошла в игре Симс.

Ирочка встает и громко говорит:
Сегодня я установила новый рекорд! Я дошла до 68 уровня в игре Симс. Теперь мне открыты новые возможности, новая одежда и многое другое!

Учитель:
Молодец, Ира! Держи пять мороженых! А вы все остальные обязательно поучитесь у Иры, и тогда то же сможете заработать высшую оценку в пять мороженых!

Сидоров кричит:
Марья Ивановна! Да Симс игра для девчонок! Когда мы уже к новой игре перейдем, что-нибудь про стрелялки и заклинания? Тогда я точно покажу на что способен, заработаю пять мороженых, и мне родители купят новый игровой джостик, чтобы я мог учиться играть еще лучше.

Учитель:
Не торопись Сидоров! Через неделю мы перейдем к новой игре. А пока лучше напомни классу, как надо вести себя в школе.

Сидоров:
Правила поведения в школе:
— не опаздывать на перемены!
— не смотреть мультики через интернет, чтобы не занимать сеть и не мешать играть на уроках.
— съедать все мороженое, полученное на уроках.
— не забывать дом зарядное устройство от телефона и планшета!

Учитель:
Молодец! Все вспомнили? А вот и звонок, можете идти!

На сцену снова выходит ученик и говорит:
— вот так примерно мы и представляем идеальную школу: вместо уроков игры в планшете и на компьютере, вместо оценок мороженое.
Но скажите, разве с такой школой мы получим знания? Конечно, нет! Поэтому наша школа, с нашими любимыми учителями нам нравится больше! Хотя…если подумать…то, да нет, так оно намного лучше!

Вед.1  Вот такую сценку 6 класс показал для пятиклассников, а вот кто же учится в среднем звене, нам хотелось бы подробнее узнать.

Вед.2 а теперь слово для представления предоставляется вам, уважаемые пятиклассники

Ученик 1.

Мы ребята хоть куда,

Победим везде, всегда!

Нам сопутствует успех,

В нашем классе вечно смех.

А еще мы класс спортсменов

Ловких, смелых и умелых.

Все девчонки – активисты

Делают работу быстро.

А ребята просто класс,

Полюбуйтесь-ка на нас!

Ученик 2:

Мы умны и веселы,

Мы задорны и дружны,

Вместе будем мы всегда,

В беде не бросим никогда!

Мы в учебе будем первыми,

В поведении – примерными,

В спорте будем мы активными,

Вырастем мы креативными!

И бесспорно будем правы,

Если скажем вам друзья,

Что такого супер-класса

Вы не знали никогда!

Ученик 3:

Из года в год,

Из класса в класс

Ведет неслышно время нас.

И час за часом,

День за днем,

Как незаметно мы растем.

Ученик 4.

Четыре года были мы в пути,

Куда приказано идти?

Все дружно в раз,

Пришли, друзья, мы в пятый класс.

Ученик 5.

В школе начались уроки.

Перешли мы в пятый класс,

Полежать на солнцепеке

Не зовет уж речка нас.

Ученик 6.

Не спокойно в нашей школе,

Дребезжит с утра звонок.

Здравствуй, школа,

Здравствуй, парта,

Здравствуй, школьный мой дружок.

Ученик 7.

За окошком листопад,

Пролетело лето.

В средней школе ждут ребят

Новые предметы.

Ученик 8.

Это новая страница,

Сложные программы.

Будет нелегко учиться,

Но помогут мамы.

Ученик 9.

Перед толстой стопкой книг,

Сняв в почтенье шляпу,

Как примерный ученик,

Вспомнит школу папа.

Ученик 10.

Твердо встанут у руля,

Поведут к победам

Новые учителя

Вед1. Воистину, настоящие звезды учатся в пятом классе. Помимо того, что они дружные, яркие, талантливые, они. наверное еще и очень  умные. Впрочем, давайте это проверим. Чтобы стать настоящими пятиклассниками. Вам нужно пройти несколько испытаний.

Вед.2 Первое испытание: А сейчас мы проверим насколько вы хорошо знаете школу, в которой учитесь. Ваша задача дать правильные ответы на вопросы

Как зовут директора школы? (Марат Жасарович)

Назовите короткий путь из кабинета информатики в спортивный зал. (по лестнице)

После какого урока у вас бывает обед? (после 1 урока)

Сколько умывальников в школьной столовой? (2)

Сколько парт в кабинете информатике? (16)

Галина Геннадьевна. Кого так зовут в нашей школе? (завуч)

Сколько языков преподается в нашей школе? (3 языка)

Кто у нас отвечает за раздевалку? (Елена Иванавна)

Номер кабинета русского языка? (20)

Как зовут библиотекаря? (Светлана Викторовна)

Вед.1 А теперь проверим вашего классного руководителя, насколько хорошо она знает ребят. Светлана Витальевна, ответьте на вопросы:

Сколько в 5 классе мальчиков? (13)

А сколько девочек? (8)

Кто в классе самый высокий? (Стас)

Кто младше всех? (Жукова Дарья)

Назовите самых спортивных ребят? (Ринг Рудик, Жукова Дарья)

Вед.2 хорошо Светлана Витальевна изучила свой класс.

Вед.1 Каждый из вас должен быть организованным. И следующее ваше испытание так и называется «Самый организованный». Вы нам должны доказать что вы таковыми являетесь. Ваша задача: за одну минуту построиться в колонну, но в определенном порядке.

1) По росту: от самого высокого к самому низкому;

2) В алфавитном порядке (по первой букве фамилии)

Вед.2 следующее испытание «Образованности». Вы снова должны ответить на наши вопросы:

1. Место, к которому не любят выходить в классе. (доска)

2. Плоский глобус. (карта)

3. Главное упражнение по математике. (задача)

4. Клуб знакомств для родителей и учителей. (родительское собрание)

5. Альбомчик для автографов родителей. (дневник)

6. От двух до пяти. (отметка)

7. Стол с двумя вариантами. (парта)

8. То, что ученику каждый день нужно приготовить, но нельзя съесть (Уроки)

9. Часть лица, которую иногда вешают ученики, получив двойку (Нос)

10. Президент в масштабах школы (директор)

Вед.1 А теперь мы хотим проверить насколько вы сильны в математике. Вы должны решить задачи:

2а класс побывал в кабинете зубного врача, и ему вырвали 12 молочных зубов. После этого в кабинете зубного врача побывал 2б класс, и ему вырвали на 4 молочных зуба больше. Сколько молочных зубов оставили оба класса в кабинете зубного врача, если известно, что один второклассник свой вырванный зуб унес домой? (27)

Вед.2 Когда хозяин вышел в сад с ружьем, с одной яблони упало 4 соседа, а с другой на 3 соседа больше. Сколько соседей упало со второй яблони? (7)

Вед.1 Когда гусь стоит на двух ногах, то весит 4 кг. Сколько будет весить гусь, когда встанет на одну ногу? (4 кг)

Вед.2 Что тяжелее килограмм ваты или килограмм железа? (одинаково)

Вед.1 в нашей школе вам придется стать настоящими артистами, а вот как это у вас получается, мы сейчас и проверим. Следующий конкурс называется «Театр». Нам нужно человек.

Действующие лица: Котенок-1, сороки-2, петух-1,куры-5, щенок-1,солнце-1, крылечко-1

(ведущий читает текст, а дети все обыгрывают)

Сегодня котенок впервые вышел из дому. Было теплое летнее утро…Солнце раскидывало свои лучи во все стороны. Котенок уселся на крылечко и стал щуриться на солнце. Вдруг его внимание привлекли 2 сороки, которые прилетели и сели на забор .Котенок медленно сполз с крылечка и стал подкрадываться к птицам, а сороки стрекотали не умолкая. Котенок высоко подпрыгнул, но сороки улетели. Котенок стал оглядываться по сторонам в поисках новых приключений.  И тут котенок увидел петуха. Высоко поднимая ноги, тот важно шел по двору. Затем остановился. Захлопал крыльями и пропел свою звонкую песню. 2 раза. Со всех сторон к петуху бросились куры. Не долго думая, котенок  бросился в стаю и  схватил одну курицу за хвост. Но та так больно клюнула котенка, что  он заорал истошным криком. И побежал обратно на крыльцо. Тут его поджидала новая опасность. Соседский щенок, припадая на передние лапы, громко залаял на котенка. А потом попытался его укусить. Котенок в ответ громко зашипел. Выпустил когти и ударил собаку по носу. Щенок убежал, жалобно поскуливая. Котенок почувствовал себя победителем. Он начал зализывать рану, нанесенную курицей. Потом он почесал задней лапой за ухом. Растянулся на крылечке во весь рост и заснул. Что ему снилось, мы не знаем. Но он почему-то все время дергал лапой и шевелил усами во сне.

Вед.2 Молодцы ребята, вы настоящие артисты.

Вед.1 А теперь следующее испытание «Загадки» давайте угадайте, загадки о школе.

1. Стоит дом: 
   Кто в него войдет 
   Тот и ум 
   Приобретет. 
   (Школа). 

2. Что может быть главней на свете?

Конечно, арифметика!
Она считать нас учит дети
Без счёта в жизни никуда!
(Математика).

3. Изучает …граммы — но не физика.
   Изучает состав — но не химия.
   Изучает части — но не математика.
   Какой это предмет и какие граммы, состав и части он изучает?
   (Русский язык, орфоГРАММЫ, СОСТАВ слова, ЧАСТИ речи)

4. Я помню все события
   И им веду отсчёт.
   Мне не нужна грамматика,
   И мне не нужен счёт.
   Мне слух необязателен
   И сила не нужна.
   Я очень, очень древняя,
   Главнее нет меня!
   (История)

5. Изучаем мы природу и сезоны года, 
   Птиц, животных, насекомых, местную погоду. 
   Может, станем агрономами, в ботаники пойдем, 
   Со знаниями нашими нигде не пропадем.

(Природоведение) 

6. Я – предмет особый важный, 
   Прививаю дух отважный.
   Кто со мною будет дружить – 
   Будет плавать уметь и на лыжах ходить.
   (Физическая культура).

7. Я мыслить и думать вас научу.
   Стихи и поэтов узнать помогу.
   И если не хочешь прослыть «дураком»
   С этим предметом будешь знаком! 
   (Литература).

8. Взял кисти, краски, карандаш
   И вот готов портретик ваш!
   И если очень постараться,
   Такой шедевр может удаться.
   (Изобразительное искусство).

9. Я предмет довольно странный…
   Я не русский – иностранный.
   Кто со мною подружился,
   Может ездить за границу.
   (Иностранный язык).

10. Играем мы на ксилофоне

И песни разные поем,

Сонаты слушаем, симфонии,

Довольно весело живем.

(Музыка)

11. Тяп-ляп – гвоздик вбит,
    Чик-чик – фартук сшит.
    И готовить и точить, может кто-то научить.
    На каком уроке можно подкрепиться?
    На каком уроке шум и тарарам?
    Потому, что точим, режем, шьём и варим.
    И совсем не трудно научиться нам.
    (Технология).

12. Перемена, класс пустой — 
    Вышли дети всей гурьбой. 
    Всюду радость, смех, задор, 
    Вышел класс наш в…

(Коридор) 

13. Если хочешь умным стать, 
    Нужно много книг читать. 
    Чтоб найти все книги века, 
    Приходи в…

(Библиотеку)

14. Физкультура здесь у нас! 
    На уроке целый класс. 
    Кувыркались мы, скакали 
    Классом всем в…

(Спортивном зале) 

15. Сюда я иду, чтобы чая попить 
    И чтобы пирожных сладких купить. 
    Салата отведаю здесь я и плова. 
    Здесь все есть, что хочешь ты. Это…

(Столовая) 

16. Здесь учитель в перемену 
    Ищет классный наш журнал, 
    Здесь учитель непременно 
    Отдыхает, коль устал. 
    Входа школьникам тут нет, 
    Только лишь на педсовет.

(Учительская) 

Вед.1 следующее испытание называется «Дружба». Постарайтесь всем классом уместиться в кругу.

Вед.2 Мы с вами подошли к последнему испытанию под названием «ПЯТИКЛАССНОЕ». По названию вы наверно догадались, что наше путешествие подходит к завершению,

и пришла уже пора всем принять решение –

всех участников программы в пятиклассники принять,

только надо непременно перед этим клятву дать.

Прошу ребят встать для торжественного произнесения клятвы. Я буду читать клятву, а вы дружно хором отвечаете мне «Клянёмся».

В час вечерний, день ноябрьский
Я торжественно клянусь,
Что с проказами дурными, разговорами пустыми,
Здесь на веки расстаюсь.
И поэтому в учёбе быть серьёзным я клянусь!
– Клянусь!
На уроках не крутиться, не выкрикивать.

– Клянусь!

Не опаздывать на секции, на урок не просыпать.
– Клянусь!
Делать вовремя уроки и дневник не забывать.
– Клянусь!
Клянусь перед всеми стараться здоровым быть,

В Совхозную школу исправно ходить!

– Клянусь!

Клянусь читать и писать я прилично

И в портфеле носить «хорошо» и «отлично».

– Клянусь!

Клянусь в том, что буду я очень стараться

С друзьями моими впредь больше не драться!

– Клянусь!

Клянусь я ребёнком воспитанным быть,

Не бегать по школе, а шагом ходить.

– Клянусь!

А если нарушу я клятву свою,

Тогда я молочный свой зуб отдаю,

Тогда обещаю мыть вечно посуду,

И на компьютере играть я не буду!

– Клянусь!

Учеником всегда идеальным я буду

И клятвы моей никогда не забуду!

Клянусь! Клянусь! Клянусь!

Вед.2: Молодцы, ребята! Садитесь

«Напутствие старшеклассников»

Вед.1: А сейчас со словами напутствия к вам обратятся старшеклассники

1. Вот пришел желанный час:

Ты зачислен в пятый класс.

Ты, дружок, послушай нас,

Мы даем тебе наказ:

2. Утром рано просыпайся,

Хорошенько умывайся,

Чтобы в школе не зевать,

Носом в парту не клевать.

3. Приучай себя к порядку:

Не играй с вещами в прятки,

Каждой книжкой дорожи,

В чистоте портфель держи.

4. Одевайся аккуратно,

Чтоб смотреть было приятно,

На уроках не хихикай,

Стул туда-сюда не двигай!

Вед.2 Слова напутствия от классного руководителя

Еще вчера в начальной школе

С учительницей первою своей

Вы постигали мудрые науки

И старше стать стремились поскорей.

Теперь забот, наверное, прибавится:

Уроков больше, материал сложней.

Но сообща нам с ними надо справиться

Мы в трудностях становимся дружней.

Смелее в путь! Идите к новым знаниям!

Сегодня стали вы чуть-чуть взрослей

Когда же вас оценят за старания,

Вы первых вспомните своих учителей!

Трудно детей своих воспитать,

Многое нужно для этого знать.

Родителям я хочу пожелать:

Детям всегда во всём помогать,

В школу с утра ребёнка собрать,

Напутствия вовремя добрые дать,

Умную книжку успеть прочитать,

А в выходной не забыть погулять,

Чтобы болезней всех избежать,

Надо ещё детей закалять,

Собрания также все посещать,

Школе по мере сил помогать.

Вед.1 Уважаемые родители! Настала и ваша очередь дать клятву родителей пятиклассников! Прошу вас встать.

Клянусь (будь я мать или будь я отец)

Ребёнку всегда говорить «Молодец»!

Клянусь!

Клянусь я в учёбе ребёнка не «строить»,

Клянусь!

Клянусь вместе с ним иностранный освоить.

Клянусь!

За двойки клянусь я его не ругать

Клянусь!

И делать уроки ему помогать.

Клянусь!

А если нарушу я клятву мою,

Тогда я последний свой зуб отдаю,

Тогда моего обещаю ребёнка

Кормить ежедневно варёной сгущёнкой!

Клянусь!

Тогда идеальным родителем буду

И клятвы моей никогда не забуду!

Клянусь! Клянусь! Клянусь!

Вед.1 А сейчас директор нашей школы вручит вам документ, подтверждающий ваше гордое звание «Пятиклассник». (Выдаются сертификаты пятиклассника)

Вед 2: Теперь позвольте нам обратиться

К тем, кто продолжает в 5-м классе учиться

Вед 1: Вас, пятиклассники, мы поздравляем,

Отличных успехов в учебе желаем

Вед 2: А также найти своих новых друзей

И здесь провести много радостных дней

Вед 1: Дружите со школой и с учителями

И скоро вы станете выпускниками!

Вед.1

Посвященье – особая дата, этот праздник ни с чем не сравнить.

Кто—то мудрый придумал когда-то, пятиклассникам радость дарить.

Радость встречи, веселья, улыбок, пожеланья здоровья и сил.

Чтобы знанья отличными были,  и успех каждый день приносил.

Пусть будут радость и веселье, ведь только этим мы живём.

И говорим мы: «С посвященьем! Со светлым и счастливым днём!»

Сценка от 6 «б» класса

Выходит на сцену ученик и говорит:
А вы знаете, что ученики совсем по-другому представляют школу и школьную жизнь? Хотите знать, как они ее себе представляют? Смотрите!
Школьный класс. За партами сидят ученики, на партах у них игрушки: у мальчиков машинки и роботы, у девочек куклы и раскраски.
Учитель сидит на своем месте.
Учитель набирает номер телефона и у ученика Иванова звенит телефон.
Иванов:
Да, Марья Ивановна!
Учитель:
Иванов, передай Петрову, чтобы он вошел в контакт (социальная сеть). Я ему скинула в личку решение домашнего задания.
Иванов:
Хорошо, передам.

Учитель снова набирает номер телефона. Телефон звенит уже у Кузнецовой Иры.

Ира:
Да, Марья Ивановна!
Учитель:
Ирочка, будь так любезна, сообщи всему классу, до какого уровня ты дошла в игре Симс.
Ирочка встает и громко говорит:
Сегодня я установила новый рекорд! Я дошла до 68 уровня в игре Симс. Теперь мне открыты новые возможности, новая одежда и многое другое!
Учитель:
Молодец, Ира! Держи пять мороженых! А вы все остальные обязательно поучитесь у Иры, и тогда то же сможете заработать высшую оценку в пять мороженых!
Сидоров кричит:
Марья Ивановна! Да Симс игра для девчонок! Когда мы уже к новой игре перейдем, что-нибудь про стрелялки и заклинания? Тогда я точно покажу на что способен, заработаю пять мороженых, и мне родители купят новый игровой джостик, чтобы я мог учиться играть еще лучше.
Учитель:
Не торопись Сидоров! Через неделю мы перейдем к новой игре. А пока лучше напомни классу, как надо вести себя в школе.
Сидоров:
Правила поведения в школе:
— не опаздывать на перемены!
— не смотреть мультики через интернет, чтобы не занимать сеть и не мешать играть на уроках.
— съедать все мороженое, полученное на уроках.
— не забывать дом зарядное устройство от телефона и планшета!
Учитель:
Молодец! Все вспомнили? А вот и звонок, можете идти!
На сцену снова выходит ученик и говорит:
— вот так примерно мы и представляем идеальную школу: вместо уроков игры в планшете и на компьютере, вместо оценок мороженое.
Но скажите, разве с такой школой мы получим знания? Конечно, нет! Поэтому наша школа, с нашими любимыми учителями нам нравится больше! Хотя…если подумать…то, да нет, так оно намного лучше!

Мы ребята хоть куда,

Победим везде, всегда!

Нам сопутствует успех,

В нашем классе вечно смех.

А еще мы класс спортсменов

Ловких, смелых и умелых.

Все девчонки – активисты

Делают работу быстро.

А ребята просто класс,

Полюбуйтесь-ка на нас!

___________________________________________________________________________

Мы умны и веселы,

Мы задорны и дружны,

Вместе будем мы всегда,

В беде не бросим никогда!

Мы в учебе будем первыми,

В поведении – примерными,

В спорте будем мы активными,

Вырастем мы креативными!

И бесспорно будем правы,

Если скажем вам друзья,

Что такого супер-класса

Вы не знали никогда!

________________________________________________________________________

Из года в год,

Из класса в класс

Ведет неслышно время нас.

__________________________________________________________________

И час за часом,

День за днем,

Как незаметно мы растем.

___________________________________________________________________

Четыре года были мы в пути,

Куда приказано идти?

Все дружно в раз,

Пришли, друзья, мы в пятый класс.

________________________________________________________________________

В школе начались уроки.

Перешли мы в пятый класс,

Полежать на солнцепеке

Не зовет уж речка нас.

_____________________________________________________________________________

Не спокойно в нашей школе,

Дребезжит с утра звонок.

Здравствуй, школа,

Здравствуй, парта,

Здравствуй, школьный мой дружок.

За окошком листопад,

Пролетело лето.

В средней школе ждут ребят

Новые предметы.

_____________________________________________________________________________

Это новая страница,

Сложные программы.

Будет нелегко учиться,

Но помогут мамы.

_____________________________________________________________________________

Перед толстой стопкой книг,

Сняв в почтенье шляпу,

Как примерный ученик,

Вспомнит школу папа.

_____________________________________________________________________________

Твердо встанут у руля,

Поведут к победам

Новые учителя.

_________________________________________________________________________________

1. Вот пришел желанный час:

Ты зачислен в пятый класс.

Ты, дружок, послушай нас,

Мы даем тебе наказ:

_____________________________________________________________________

2. Утром рано просыпайся,

Хорошенько умывайся,

Чтобы в школе не зевать,

Носом в парту не клевать.

____________________________________________________________________

3. Приучай себя к порядку:

Не играй с вещами в прятки,

Каждой книжкой дорожи,

В чистоте портфель держи.

_____________________________________________________________________

4. Одевайся аккуратно,

Чтоб смотреть было приятно,

На уроках не хихикай,

Стул туда-сюда не двигай!

infourok.ru

Сценарий праздника «Посвящение в пятиклассники»

Посвящение в пятиклассники

1 ведущий:

Из минут и из мгновений

Грустных и веселых,

Вырастает мир чудесный

Наших школьных дней

Очень важно в жизни выбрать

Правильную школу,

Чтобы не было обидно, что учился в ней.

2 ведущий:

Все, кто верит добрым сказкам,

Радость в ней отыщут.

В школе сказочником каждый

Стать совсем не прочь!

И пока дорогу к знаньям

Пятиклашки ищут,

Нам, наверное, придется

Им слегка помочь!

1 ведущий:

В зал приглашаются виновники сегодняшнего торжества – ученики 5-х классов!

Визитки 5-х классов

2 ведущий:

Вы пришли когда-то в школу, в первый праздник сентября,

было там для вас всё ново – от дверей до букваря.

Встретил вас учитель первый и по трудному пути

он повёл дорогой верной, сам шагая впереди

1 ведущий:

Вы немного повзрослели, поумнели вы чуть-чуть

И на новой карусели вы продолжили свой путь.

И явился перед вами целый полк учителей,

и науки, как цунами закружили вас быстрей.

2 ведущий:

И сегодня важный праздник, сердце бьётся в маленькой груди,

Ты уж не шалун и не проказник – все твои забавы позади.

Это в жизни новая дорога, долгий и порой нелёгкий путь,

будет светлых праздников так много, только этот праздник не забудь.

1 ведущий:

Оркестры играют, речи звучат, школа приветствует новых ребят!

2 ведущий:

Чтоб покорить познаний даль,

Мы наш построили корабль,

Штурвал и мостик капитанский-

Готово все для дальних странствий.

1 ведущий:

Но кто корабль наш вперед

По морю знаний поведет?

Я б за штурвал поставил тех,

Кто на сегодня младше всех,

Кто в первый раз пришел сейчас

В наш самый младший — пятый класс.

2 ведущий:

Самим им будет трудновато

Помогут старшие ребята:

Все пятиклассникам расскажут

И верный точно курс укажут.

2 ведущий:

На мостик капитанский

Вперед! Один за всех!

Команда дальних странствий,

На борт! Свистать наверх!

11-класcник

Принимая от нас сегодня,

Ученический символ страны,

Вы получите этот галстук,

Цвета нежной морской волны.

11-класcник

Уважайте его берегите,

Не играйте с судьбою на бис,

Свое звание с честью несите,

Потому что оно ученик!

Вручение галстуков

1.Насколько мне известно, новички должны быть обязательно испытаны. Ведь им потребуется много огня, вдохновения, выносливости, чтобы не испугаться нагрузки, не устать, не лениться и попросту… не отступить.

2.Сейчас вы пройдёте первое испытание — огнем.

Надо передать горящую свечку из рук в руки, чтобы пламя не погасло.

Крещение огнём все прошли!

1.А теперь вас ждёт крещение водой.

2.Вы приготовили купальники, шапочки, ласты, спасательные круги?

1. А может, просто будем всех поливать из шланга?

2. Этого не потребуется. Сделаем по-другому. Часто говорят «океан» или «море» знаний. В этом сосуде одно море, а в том – будет другое. Надо этими деревянными ложками перенести это «море», не расплескав при этом ни одной капельки, так, как вы не будете терять ни одной капли знаний.

1.Море знаний не расплескалось. Всё в порядке. Будем считать, что боевое крещение водой принято.

2.А сейчас! Внимание!– медные трубы.

1.… фанфары и клятва всех учащихся 5 класса.

Для принятия клятвы пятиклассника всем встать.

клятва

2.Я в этот новый мир пришёл по своему желанию.

Сейчас при всех и навсегда даю я обещание.

Клянусь любить своё Отечество.

Клянусь изучать историю и культуру своей страны, дабы быть достойным преемником предков своих.

Клянусь быть прилежным учеником, прилагая к этому все силы.

Клянусь славить делами класс и школу.

Клянусь уважать старших и помогать младшим.

Клянусь ценить труд и заботу родителей.

Клянусь с достоинством пройти учёбы испытания.

Клянусь друзей я здесь найти и приложить старание.

Клянусь учителей любить!

И в мире со всем миром жить!

Клянусь ни часа не лениться, и с удовольствием учиться!

Клянусь! – 3 р.

1.Прозвучала клятва, а в ней прекрасные обещания, слова чести.

Вот теперь вы настоящие ученики школы. Для скрепления слов клятвы вы должны

2.сгрызть сухарь — символ гранита науки. И передадут вам этот символ ученики 10 класса.

которые уже 10 лет грызут этот гранит науки.

10- классники раздают сухари пятиклассникам

Утром рано просыпайся,

Хорошенько умывайся,

Чтобы в школе не зевать,

Носом парту не клевать.

Приучай себя к порядку.

Не играй с вещами в прятки.

Каждой книжкой дорожи,

В чистоте портфель держи.

Одевайся аккуратно,

Чтоб смотреть было приятно.

На уроках не хихикай,

Стул туда- сюда не двигай.

Не дразнись, не зазнавайся,

В школе всем помочь старайся,

Зря не хмурься, будь смелей-

И найдешь себе друзей.

Вот и все наши советы,

Их мудрей и проще нет.

Если выполнишь наказ,

Ваш будет лучший в школе класс

Есть у нас ещё девиз,

Это будет вам сюрприз:

Живи на пять! Учись на пять! О будущем умей мечтать!

Классным руководителям приготовиться к произнесению клятвы.

Внимание: клятва классного руководителя.

Клянусь…

Уважать личность маленького человека.

Услышать и понять каждого.

Умножать свои знания и знания своих учеников.

Учить интересно, легко и весело.

Утверждать идеалы нравственности.

Убеждать в том, во что веришь сам.

Уметь радоваться любому успеху воспитанников.

Увлекать мечтой и воплощать мечты.

Успевать «всё и всегда».

Убивать в себе уныние, пессимизм и неверие.

Утолять душу постоянной работой.

Клянусь помнить: Учитель – это Судьба, Признание, Творчество и Поиск.

Внимание! Пятиклассники, встать!

К выносу носовых платков стоять смирно! Платки внести!

5.Дорогие классные руководители, мы дарим вам эти носовые платки, чтобы вы могли осушить те обильные слезы, которые упадут из ваших глаз, уча нас.

Подождите, а что же наши родители! Мне кажется, было бы неплохо с вас, дорогие родители, взять обещания. Если согласны с нами, произнесите слово «да».

В.1. Детям в учебе поможем всегда, чтобы детьми была школа горда! Да?

В.2. Нас не пугает задач чехарда, формулы вспомнить для нас ерунда! Да?

В.1. Клянемся детей не бить никогда, только слегка пожурить иногда! Да?

В.2. Будем спокойны, как в речке вода, мудрыми будем, как в небе звезда! Да?

В.1. Будем вставать по утрам в холода, чтобы успеть и туда, и сюда! Да?

В.2. Вкусные блюда будем готовить всегда, баловать сладким детей иногда! Да?

В.1 Когда ж завершится учебы страда, вместе с детьми погуляем тогда! Да?

Спасибо, уважаемые родители!

1.И в завершении нашего праздника мы желаем нашим гостям, всем коллегам, ученикам, родителям – всех земных благ – будьте здоровы, живите богато.

2.Наша торжественная часть праздника подошла к концу.

Нам тоже хочется вам пожелать:

Вы дружбу детскую свою

Сквозь годы пронесите

Ее от всех невзгод и бурь

Надежно сохраните.

1.Давайте не будем отступать от традиции, пусть прозвучит звонок, который возвестит о продолжении занятий. Лидеры классов получите маршрутные листы.

2.Да здравствует учёба!

Занятия продолжаются.

(Выход пятиклассников под музыку и аплодисменты)

infourok.ru

Сценарий мероприятия «Посвящение в пятиклассники-2014»

Сценарий праздника «Посвящение в пятиклассники»

(октябрь, 2014)

Звучит музыка. На сцене появляются ведущие:

Вед. 1: Из минут и из мгновений

Грустных и веселых,

Вырастает мир чудесный

Наших школьных дней

Очень важно в жизни выбрать

Правильную школу,

Чтобы не было обидно, что учился в ней.

Вед 2: Все, кто верит добрым сказкам,

Радость в ней отыщут.

В школе сказочником каждый

Стать совсем не прочь!

И пока дорогу к знаньям

Пятиклашки ищут,

Нам, наверное, придется

Им слегка помочь!

Вед 1: Добрый день, жители нашего школьного государства!

Вед 2: Добрый день, дорогие пятиклассники, уважаемые родители, учителя и гости.

Вед 1: Сегодня 29 октября, не успели оглянуться, а 1-ая четверть уже позади.

Вед 1: Дааа, время бежит неумолимо вперед. Меняетесь и вы, только сами этого не замечаете. Вот и сейчас вы изменились. Вы уже не те первоклассники, которых мамы привели за ручку в первый класс.

Вед 2: Вы повзрослели, поумнели. И мы собрались, чтобы отметить торжественное событие: посвящение вчерашних учеников начальной школы в пятиклассники.

Вед 1: Разрешите мне представить виновников торжества, наших пятиклассников и их классных руководителей:

5 «А» класс и его классный руководитель — Феоктистов Петр Евгеньевич

5 «Б» класс — Николаева Татьяна Викторовна

5 «В» класс – Фоминова Екатерина Павловна

Вед 2: Право открыть торжественное мероприятие предоставляется самим виновникам торжества.

Учащиеся исполняют песню «Круто ты попал в пятый класс»

(на музыку И. Матвиенко )
Каждым утром в нашей школе 
Собирается народ 
Здесь такие ребятишки – 
Постоянный хоровод 
Дисциплина у народа 
Вот задача из задач 
Для директора и зама- 
Не услышать детский плач. 
Передайте всем ребятам 
Пусть запомнят навсегда 
В пятом классе очень трудно 
Получить оценку два 
Может первый наш учитель 
Все напрасно объяснял 
Может зря сюда попали 
Я попал и ты попал. 
Круто ты попал в пятый класс 
Ты звезда, ты звезда 
Давай же в пятый иди! 
Круто ты попал в пятый класс 
Ты звезда, ты звезда 
Вперёд смелее гляди! 

Были мы в четвертом классе 
Все понятно было нам 
Как писать решать задачи 
И как смело отвечать 
Полюбили мы друг друга 
Дружба крепкая у нас 
Вместе с нами наша дружба 
Перешла и в пятый класс 
Вот теперь мы пятиклашки 
и на этой сцене здесь 
испытания проходим, чтобы званье получить 
и упорство нам поможет в испытаниях любых, И гордиться нами станет наша школа МОУ ВСОШ! 
Круто ты попал в пятый класс 
Ты звезда, ты звезда 
Давай же в пятый иди! 
Круто ты попал в пятый класс 
Ты звезда, ты звезда 
Вперёд смелее гляди! 

Вед 1: Теперь никто уже не скажет о вас «малыши», сегодня вы станете неотъемлемой частью школьной страны знаний. Вы будете принимать участие в подготовке и проведении интересных и нужных творческих дел и акций.

Вед 2: На наш праздник мы пригласили тех, для кого этот учебный год станет последним учебным годом в нашей любимой школе. Давайте поприветствуем наших старшеклассников…сегодня они поправу совершат обряд посвящения вас в пятиклассники.

(Звучат фанфары и с двух концов зала к зрителям выходят

старшеклассники с зажженной свечой)

1-ый

Мы собрались сегодня в этом зале,

Чтобы свершить обряд священный:

Достойным самым среди вас по праву

Вручить почетный знак и званье пятиклассник!

2-ой:

В прекрасном мире сегодня очутились,

Свет знанья чтоб зажечь на играх славных

Пусть этот свет поможет вам, герои,

Быть сильными и побеждать в сраженьях!

2-ой

Так начинайте же борьбу за право

Достойными средь равных называться!

(старшеклассники занимают место в зале)

Вед 2: Приветствуем вас, наши старшеклассники!

Вед 1: Посмотрите со своей высоты на этих ребят. Чему они научились за четыре года, мы сможем сегодня увидеть.

Вед 1: Для этого мы проведем различные конкурсы, где каждый из них сможет проявить все свои таланты, показать то, чему они научились в начальной школе. А оценивать вас, ребята, будет жюри:

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________

Вед 2: А теперь настало время совершить «ПУТЕШЕСТВИЕ» по некоторым островам «моря знаний».

Вед 1: И первую нашу остановку мы совершим на острове ШКОЛЬНЫЙ. Здесь мы с вами друг с другом познакомимся.

Вед 2: Сейчас слово предоставляется вам, дорогие пятиклассники. Покажите нам, какие вы талантливые.

(ВИЗИТНЫЕ КАРТОЧКИ КЛАССОВ)

Пока класс готовиться, ведущие дают сведения о классе.

Вед 1: Их __25__ , добрых и забавных, в меру упитанных и в меру воспитанных, а в общем, очень дружных и отзывчивых мальчишек и девчонок 5А класса.

Вед 2: И с ними рядом классный руководитель _Феоктистов Петр Евгеньевич_

Визитная карточка 5 А класса

Вед 1: Спасибо ребята, впереди вас ждут новые испытания, а сейчас мы приглашаем на сцену 5Б класс. Классный руководитель __Николаева Татьяна Викторовна_____

Вед 2: Их 28 и у каждого из них свой характер, свои привычки и свои заковычки.

Вед 1: Все они активны, очень позитивны дружат со спортом, вобщем и в целом целом – очень славные ребята. Встречайте!

Визитная карточка 5 Б класса

Вед2: Спасибо ребята, просим вас занять места в зале! А сейчас на сцену приглашаются учащиеся 5 В класса. Классный руководитель Фоминова Екатерина Павловна Их 22, добрых и забавных, талантливых и артистичных, спортивных и дружных. А еще они любят петь и танцевать. Смотрите и сами все увидите!

Визитная карточка 5 В класса

Вед 2: Вот мы и познакомились с нашими новыми пятыми классами

Вед 1: Но прежде чем они вольются в нашу школьную семью, им придётся пройти ещё несколько испытаний.

Вед 2:. Пока жюри подводит итоги, мы с вами побываем на острове «Незабудка»

Вед 1: Кто же встречает вас здесь? Конечно ваши первые учителя: Осина Ирина Владимировна, Гусева Нина Васильевна и Жылюк Мария Георгиевна.

(Выступление детей)

5-классники:

1. Любимей в школе человека нет.

Нам дорог Ваших глаз лучистых свет,

Улыбка и за дело похвала.

Так ценны ваши добрые слова.

2. Какой любви, терпения запас

Вам нужен был, чтоб выучить всех нас.

Понять, помочь, простить, иль пожурить.

При этом всех и каждого любить.

3. Учительницей первой навсегда

Вошли вы в наши детские сердца.

И не померкнут Ваши милые черты.

Как много было в них добра и теплоты!

4. Но главное – отличный старт нам дан!

И мы за это благодарны Вам.

Нам в средней школе знанья пригодятся.

И впредь в ученье будем мы стараться!

Вед 1: Напутственное слово предоставляется первым учителям ____________________________________.

Вед 2: Наше путешествие продолжается. Через несколько минут наш кораблик прибудет на остров «Музыкальный», где мы встретимся с настоящими талантами!

Вед 1: Посмотрим, что умеют наши пятиклассники!

Каждый класс ( 5 человек) тянет листочек с названием известной детской песни. Учащиеся должны спеть и станцевать.

Вед 2: Как не жаль покидать эту весёлую станцию, и расставаться с юными талантами, но стоянка корабля заканчивается, и мы отправляемся снова в путь.

Вед 1: Следующая наша остановка на острове «Артистичный» (2 этапа)

1ый: от каждого класса выходят по пять человек, тянут листочек с заданием, которое они должны изобразить: а) электричку, оркестр, зоопарк б) Ш, Ж, Н

2ой: Артистичная». Здесь вы должны проявить свои артистические способности, и может быть,  начнётся чья-то актёрская карьера.

        Король, бабочки 2, зайка, лиса, курочка

        В некотором царстве-государстве жил был позитивный оптимист король.          Прогуливался как-то раз король по лесной тропинке, да не просто прогуливался, а прыгал. Руками размахивал, в общем радовался жизни. За бабочками разноцветными гонялся, да все никак поймать не мог. А бабочки ему то язык покажут. То рожу скорчат. То вообще вокруг него летать начнуть со скорость света. В конце — концов надоело бабочкам дразнить короля, и улетели она в чащу леса.

          А король рассмеялся и дальше поскакал. Вдруг навстречу ему маленький зайка выскочил. Испугался король от неожиданности и встал в позу страуса, головой вниз то есть. Удивился зайка такой позе королевской. Задрожал от страха. Затряслись у зайки лапки. И закричал зайка нечеловеческим голосом.

           А тут как раз лиса возвращалась с ночной смены с птицефабрики. Тащила домой курочку. Увидела лиса, что происходит на тропинке, да от удивления курочку из рук выпустила. А курица наглой оказалась. Закудахтала от восторга, отвесила лисе затрещину, да так, что та от боли за голову схватилась.

            А курица к королю подскочила и клюнула его в мягкое место. Подпрыгнул король от неожиданности и разогнулся, а зайка от страха такого к лисе на лапы прыгнул да за уши ее схватил. Лиса тут резко с места взяла курс в лесную чащу.

           А король со смелой курочкой еще попрыгали по тропинке весело и позитивно. А потом. Взявшись за руки. Ускакали в направлении королевского дворца.

Вед 1: Продолжаем наше путешествие. А сейчас вас ждет остановка на острове «Интеллектуальный»

Вед 2: На сцену приглашаются старосты. Ведь именно они считаются самыми умными и всесторонне-развитыми личностями в классе, которые получили поддержку большинства при выборе этой нелегкой обязанности. И именно им всегда приходится отдуваться за все действия класса. Проверим, насколько они хорошо могут постоять за своих одноклассников.

Конкурс: ведущий задает вопросы, за каждый правильный ответ – 1 бал

Игра со зрителями ( вопросы прилагаются)

Вед 1: Дорогие пятиклассники. Наш корабль подошел к следующему островку под названием «Дружный» .

Конкурс с обручами. (встать в обруч как можно большему количеству учащихся от каждого класса, оценивается соответственно 3, 2, 1 бала)

Конкурс «Одень старосту» ( по пять человек от класса, надеть на старосту как можно больше одежды от каждого участника, оценивается соответственно 3,2,1)

На сцене вновь появляются стиаршеклассники

1-ый

Прошли вы испытания на славу

И доказали, юные герои,

Что каждый высшей похвалы достоин.

2-ой:

Вы показали смелость и решимость,

Желание за знания бороться.

1-ый

А потому мы вынесли решенье,

Что в пятый класс достойные вступили.

Но знайте, что в борьбе и испытаньях

Единство и сплоченность ваша сила!

И властью, мне дарованной по праву,

Вас в пятиклассники охотно посвящаю.

2-ой

Но прежде клятву верности дадите

Всем нам, науке и царице – школе.

Вед 1: Для принятия клятвы пятиклассника всем встать.

Вед 2: Вы услышите слова клятвы. И если вы согласны, то произнесите слово «Клянусь!».

КЛЯТВА

1.Клянусь ежедневно: и в дождик, и в снег

За знаньями в школу бежать раньше всех.

2. Клянусь ещё в том, что буду стараться

Воспитанным быть, а не казаться.

3. Друзьям помогать, педагогов любить.

И чаще „Спасибо!” вслух говорить!

4. Клянусь перед всеми со спортом дружить

И физкультуру, как маму, любить!

5. Клянусь к идеалу упорно стремиться,

Чтоб школа и дом могли мной гордиться!

Вед 2: Что ж, наступила торжественная минута вручения сертификатов, подтверждающих ваше звание «пятиклассник»

(Вручение сертификатов– музыка фоном)

Вед 2: Уважаемые пятиклассники! Через несколько минут наш корабль прибудет на

Станцию «Конечная». Кажется, нас здесь уже поджидают. Да, я вижу

на перроне директора/ завуча / классных руководителей школы, в которой вам посчастливилось учиться. Они тоже хотят вам что-то сказать. Итак, слово предоставляется Директору Алексею Михайловичу Мозжухину

Напутственные слова

Вручает грамоты в номинациях «самый артистичный» «самый дружный» и «самый интеллектуальный» класс

Вед 1:

Молодцы! Хочу вам сказать, что я — не волшебник,

Я только учусь,

Но знаю основы чудес наизусть.

Хочешь красивых чудес, волшебства?

Больше читай, и учись не на „два”.

Хочешь, чтоб дружбой светились глаза,

Сам будь товарищем – другом всегда.

Хочешь, чтоб стало вокруг веселей,

Сам поделись улыбкой своей!

Вед 1: Наша встреча, ребята заканчивается,

Но не стоит об этом печалиться!

Вед 2: Пусть будет на сердце у вас веселей,

Пусть лица сияют у вас от улыбок,

Пусть будет побольше хороших друзей,

Пусть будет поменьше в контрольной ошибок.

Вед 1: Усталости вам мы желаем не знать,

Шагая по белому свету,

И жизни счастливой хотим пожелать

И Доброй как музыка эта!

Вед 2: А на этом наш праздник подошел к концу. Спасибо всем за внимание.

Вед 1: До скорой встречи.

infourok.ru