Персональный сайт меньшениной веры викторовны – Главная страничка — Сайт wera-wiktorowna!
Главная страничка — Сайт wera-wiktorowna!
Главная страничка — Сайт wera-wiktorowna!
Педагогический коллектив (1 сентября 2018 г.) 
1 класс. 9 сентября 2017 г. 
4 класс (1 сентября 2016 года) 
3 класс (20.05.2016 г.) 
2 класс (22.05.2015 г.) 
1 класс 
Педагогический коллектив (1.09.2014 г.)ВПР — 2019 г. (6 класс)
При подготовке к ВПР 2019 года можно использовать образцы и варианты 2018 года.
Русский язык.pdf
Adobe Acrobat Document 297.4 KB
История.pdf
Adobe Acrobat Document 828.5 KB
Математика.pdfAdobe Acrobat Document 299.4 KB
Обществознание.pdf
Adobe Acrobat Document 402.3 KB
Биология.pdf
Adobe Acrobat Document 570.5 KB
Adobe Acrobat Document 1.1 MB
Вариант 1.pdf
Adobe Acrobat Document 189.0 KB
Вариант 2.pdf
Adobe Acrobat Document 187.0 KB
Критерии 1.pdfAdobe Acrobat Document 242.3 KB
Критерии 2.pdf
Adobe Acrobat Document 239.5 KB
Вариант 1.pdf
Adobe Acrobat Document 230.8 KB
Adobe Acrobat Document 192.6 KB
Критерии 1.pdf
Adobe Acrobat Document 140.8 KB
Критерии 3.pdf
Adobe Acrobat Document 141.1 KB
Вариант 5.pdf
Adobe Acrobat Document 868.5 KB
Вариант 12.pdf
Adobe Acrobat Document 944.2 KB
Критерии 5.pdf
Adobe Acrobat Document 194.2 KB
Критерии 12.pdf
Adobe Acrobat Document 185.4 KB
Вариант 7.pdf
Adobe Acrobat Document 483.9 KB
Вариант 8.pdf
Adobe Acrobat Document 620.2 KB
Критерии 7.pdf
Adobe Acrobat Document 245.3 KB
Критерии 8.pdf
Adobe Acrobat Document 245.2 KB
Обществознание
Вариант 1.pdf
Adobe Acrobat Document 262.2 KB
Вариант 2.pdf
Adobe Acrobat Document 260.1 KB
Критерии 1.pdf
Adobe Acrobat Document 293.2 KB
Критерии 2.pdf
Adobe Acrobat Document 289.4 KB
Вариант 1.pdf
Adobe Acrobat Document 856.4 KB
Вариант 8.pdf
Adobe Acrobat Document 781.8 KB
Критерии 1.pdf
Adobe Acrobat Document 596.1 KB
Критерии 8.pdf
Adobe Acrobat Document 630.9 KB
Подготовительная группа детского сада 
Рисуем любимое занятие 
Рисуем любимое занятие 
Рисуем любимое занятие 
Раскрашиваем картинку 
Игра «Арам-шим-шим!» 
Рисуем пластилином 
Рисуем пластилином 
Рисуем пластилином 
«Я люблю лето!»wera-wiktorowna.jimdo.com
Вяткина Вера Викторовна — Учительский сайт
Рассказ-эссе«Моя профессия – школьный библиотекарь»
Начну свой рассказ со строчек гимна нашей школьной библиотеки:
1.Библиотека в школе встречает нас сердечно.
А страницы в книжках нас увлекают ввысь.
И пробежит читатель игриво и беспечно.
Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались.
2.Мы все в библиотеках чего-то натворили,
А кто стоит в начале, не плачь, а улыбнись:
Мечты обсудим вместе и превратим их в были.
Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались.
3.Мы дружим здесь с ребёнком и с книжкой тоже дружим,
С компьютером уже у нас пути пересеклись.
Здесь каждый все узнает и каждый все здесь сможет.
Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались.
Так кто же это – школьный библиотекарь? И как я им стала?
Когда я оканчивала школу, учителя мне настойчиво рекомендовали поступать на физико-математический факультет.
А я в детстве делала книжки: из «Пионерской правды» вырезала повести с продолжением, наклеивала их в общие тетради, и у меня получались книжки, на которые я ставила печать, вырезанную из ластика.
И так сложилась жизнь, что после отличной сдачи школьных выпускных экзаменов я стала заведующей сельской библиотекой, окончила заочно Пермское культурно-просветительное училище. А на работе – сплошные политучебы, коммунистическое воспитание, атеизм, марксизм-ленинизм, централизация, переклассификация – и нет времени для творчества. И я изменила своей профессии, хотя труд отмечался и грамотами, и подарками. А через непродолжительное время была приглашена в школьную библиотеку, и там работаю уже 23 лет. Вот где для творчества непочатый край. Трудно, еще как! Окончила Пермский государственный
институт искусства и культуры, факультет «Документально-информационные коммуникации» с медалью Министерства образования РФ.
Учиться необходимо, ведь библиотеки на пороге огромных перемен: нам нужно учить своих читателей пользоваться (а поэтому уметь самим) различными видами информации: бумажный вид (традиционный), магнитный вид (аудио- и видео-), цифровой вид (компьютеры, программное обеспечение), телекоммуникативный вид (компьютерные сети).
Так кто же он, школьный библиотекарь? У нас много свободы действий, но свободы действий быть всем одновременно: школьный библиотекарь, он – библиотекарь, библиограф, комплектатор, фондовик, исследователь, оформитель, учитель, воспитатель, организатор, дизайнер, психолог, консультант, художник, кладовщик, грузчик, цветовод, бухгалтер, переплетчик, реставратор, педагог дополнительного образования, сторож, уборщица, актер, режиссер, костюмер, менеджер, маркетолог, врач (коли существует такое понятие, как библиотерапия), секретарь и т. д., а еще работа в режиме «паблик рилейшнз» и файндрайзингом тоже надо заниматься. Но ведь у меня 300 помощников, или я у них?
Иногда приходят строчки (на «Тёмные аллеи» Бунина):
Вся жизнь, как тёмные аллеи, бесконечна,
Вблизи – светла, а дальше – все темней.
И пусть в конце одни воспоминания,
Но эта жизнь всех благ земных ценней.
Я вяжу, вышиваю, увлекаюсь макраме, фотографированием, цветоводством, поэтому могу эти умения передать детям. Мечтаю побывать на море и увидеть дельфинов, и прочитать всю Библию.
Принципы моей работы:
библиотека – для читателей, а не наоборот,
действовать,
изменяться.
Профессия эта – удивительная!
Я учу своих читателей видеть за окном прекрасное, чистое, светлое!
Я учу своих читателей проветривать книги – переворачивать прочитанную страницу за страницей.
Я не люблю современных слов: «документ» вместо «книга», «пользователь» вместо «читатель», мне милее ребёнок в укромном уголке с книгой, чем за компьютером, но куда уйдешь от прогресса? И в нём давно нашлась своя, соответствующая времени, прелесть.
Скорее всего, говорить нужно было о ФГОС, об УУД, о формировании информационной культуры, о работе со всеми участниками образовательных отношений, о качественном составе фонда, о МАРК-SQL, о статусе школьного библиотекаря, о нехватке времени и сил и т. д., коллеги меня поймут. Но мне захотелось сказать то, что я сказала.
А давайте просто работать!
Дела мои не так уж плохи,
Пока, шагая напролом,
Могу от сквозняков эпохи
Спастись за письменным столом.
Слепой энергии распада
Поставить щит из лучших книг
И, устояв в преддверии ада,
Вдруг осознать в единый миг,
Как много значит в начале
Тысячелетия и века
Цепочка в личном генокоде:
Бабка – школа – библиотека!
infourok.ru
Персональный сайт Веры Васильевны
Год создания учебного объединения
резьбы по дереву
«Лесная сказка» — 1984год.
С 2000 года учебное объединение носит звание
«Образцовый детский коллектив»
Занятия проводятся по авторской образовательной программе.
Срок реализации: 3 года.
Возраст детей: 10-17 лет.
Количество детей: 40 человек,
количество групп: 3
Направленния деятельности: резьба по дереву, инкрустация соломкой, cовременная рукотворная игрушка, щепная техника, выжигание по дереву.
Учащиеся учебного объединения «Лесная сказка» являются ежегодными призерами
Международных, Всероссийских, Республиканских конкурсов.
Резьба по дереву Чувашская Республика, г. Чебоксары
Количество призовых мест в конкурсах
с2009 — 2015 г.г.
конкурсы | обучающиеся | педагог | Всего призовых мест |
Международный уровень | 7 | — | 7 Международных |
Федеральный уровень | 31 | 15 | 46 российских и межрегиональных |
Республиканский уровень | 28 | 12 | 40 республиканских |
Муниципальный уровень | 30 | 14 | 44 городских |
Итого | 96 | 41 |
vera-vasilevna.blogspot.com
Меньшенина Надежда Викторовна | «сайт воспитателя детского сада»
Я воспитатель и этим горжусь,что вместе с детьми жить на свете учусь!н. меньшенина
О себе
Моя профессия — воспитатель детского сада. Свою профессию я выбрала по велению сердца. Все больше и больше убеждаюсь в правоте слов римского историка Саллюстия: «Каждый человек — творец своей судьбы»: правда, и я творю свою судьбу. Моим вторым домом стала планета под названием Детский сад. Я могу назвать себя счастливым человеком, отдающим свои знания, свою энергию детям. Все хорошее, доброе, светлое, что во мне есть, я дарю им. а получаю гораздо больше. Каждый день, спеша на работу, я думаю о своих подопечных, о встречи с их родителями, о взаимоотношениях с сотрудниками и коллегами детского сада, о предстоящих событиях сегодняшнего дня.
Уверена, что смогу сделать все, чтобы мои дети, которых я люблю, воспитываю, опекаю, лелею, будут самыми лучшими на нашей Земле.
Книги, которые сформировали мой внутренний мир
Мой внутренний мир педагога сформировали следующие книги: В.А.Сухомлинский «Сердце отдаю детям», «Письмо к сыну».
Мой внутренний мир родителя сформировали следующие книги: А.С.Макаренко «Книга для родителей»
Мой внутренний мир женщины сформировали следующие книги: Сомерсета Моэма «Театр», Т.М. Афанасьева «Семья», К.К. Базудрев «Как быть счастливым в браке».
Мой внутренний мир человека, женщины и борца: Маргарет Митчелл «Унесенные ветром».
Расписал всеми красками мой внутренний мир Константин Георгиевич Паустовский. Без его книг глаза бы были слепыми, а душа немой.
Мой взгляд на мир
Свой взгляд на мир считаю демократичным. Любое мнение о чем-либо имеет право на существование. Все в этом мире относительно и каждый человек имеет право на выбор, с чем соглашаться, а что отрицать. В каждом конкретном случае отношение к ситуации индивидуально. Терпеть не могу лжецов, но в ситуации, когда правда может стоить жизни или нанести тяжелую душевную травму, скажем, ребенку, совру и буду собой довольна. Уважаю людей, которые живут не по правилам, установленным системой, а по совести и справедливости, сужу о человеке по системе ценностей его.
Мои достижения
Достижения Меньшениной Надежды Викторовны. Ф.И.О. участника Меньшенина Надежда Викторовна дата рождения 03.06.1979г наименование организации МБДОУ Котинский детский сад «Родничок» стаж работы 9лет 11 месяцев личные качества Надежда Викторовна – требовательный педагог, отзывчивый и доброжелательный человек, обладает педагогическим тактом; пользуется заслуженным авторитетом и уважением среди коллег, воспитанников и их родителей. достижения в работе (награды, грамоты) I место в конкурсе поделок из природного материала «Природа и творчество», 2012 г. III место в конкурсе детских рисунков «По страницам любимых сказок», 2012 г. I место в учебно-методической ярмарке – 2012 «Образовательная среда Прокопьевского муниципального района: состояние, тенденции, перспективы» в номинации «Система поддержки талантливых детей». II, место в конкурсе детских рисунков «Мороз-художник», 2012-2013 г ( работа с родителями) . II место в выставке макетов «Поклонимся Великим тем годам», 2013 г. Диплом за I место в конкурсе «Лучший воспитатель ДОУ» Диплом за II место в районной выставке экспозиций декоративно – прикладного искусства «Олимпийский калейдоскоп»- март 2014г; Диплом «За плодотворную работу и личный вклад в развитие детского прикладного искусства и выставочной деятельности» — май 2014г; Диплом за II место в районном конкурсе «Зеркало природы -2014» в номинации «Природа и творчество» 2013 — 2014; Диплом за II место и участие в I спартакиаде «Готов тренироваться, закаляться и обучаться» среди дошкольных образовательных организаций Прокопьевского муниципального района; Диплом за II место в районном конкурсе «Радуга талантов» — 2014г. Благодарность администрации Прокопьевского района за фотовыставку «Детский сад вчера, сегодня, завтра» Благодарственное письмо Администрации Кемеровской области, худ. рук. Котинского СДК Прокопьевского района за достигнутые успехи в работе и профессионализм;? Почетная грамота Администрации Прокопьевского района, победитель районного конкурса «Природа и творчество», приказ №582 от 22.09.06г. Почетная грамота Администрации Кузбасской сельской территории, воспитателя Котинского детского сада, за добросовестный безупречный труд и с связи с празднованием Дня учителя. Диплом Управления образования администрации Прокопьевского муниципального района, за участие в конкурсе «Зеркало природы», второе место. Диплом за участие в 1Спартакиаде «Готов тренироваться, закаляться, обучаться» Благодарственное письмо за многолетний добросовестный труд и в связи с празднованием 385-летия села Котино общественные дела В 2002 году принимала участие во Всероссийской переписи населения, награждена знаком участника. С 2001 по2010г принимала участие в территориальной комиссии села Котино; С 2004 года принимаю активное участие в вокальном ансамбле «Сударушка»,а так же принимаю активное участие в жизни села и Кузбасского сельского поселения. Веду тесный контакт с Котинским сельским домом культуры, принимала участие в проведении таких мероприятий: «День победы»(9 мая), «Поклонимся Великим тем годам»(22 июня),посадка «Зеленой аллеи» (май), «День защиты детей» (июнь), «День России» (июнь), «Играй гармонь» (июль)
Моё портфолио
Эссе «Моя педагогическая философия»
Мир детства сладостен и тонок,
Как флейты плавающей звук.
Пока смеется мне ребенок,
Я знаю, что не зря живу!
Твердят друзья:
“Есть нивы тише»,
Но ни за что не отступлю.
Я этих милых ребятишек,
Как собственных детей люблю!
И каждый день,
Как на премьеру,
Вхожу в притихший детский сад:
Иду сюда не для карьеры –
Здесь каждый мне ребенок рад.
Быть в гуще детских восприятий,
И так на протяженье лет –
Судьба моя – я воспитатель!
Нет лучшей доли на земле.
Автор неизвестен
Я – воспитатель! Каждый из нас хотя бы раз в жизни задавался вопросом: «А почему я выбрал именно эту профессию»? На свете есть тысячи профессий, все они нужные и интересные. Но каждый человек избирает для себя то занятие, которое наиболее соответствует его природным способностям и наклонностям, т.е. то, к которому у него призвание. Я всегда любила детей и мечтала стать воспитателем. Считала, что среди множества различных профессий на земле эта – самая интересная и привлекательная.
А какой воспитатель нужен сегодня детскому саду? Такой, как и во все времена, – добрый, приветливый, внимательный, терпеливый, любознательный, интересующийся жизнью, умеющий оставлять все свои личные проблемы за дверью детского сада.
По выражению Я. А. Коменского, «дети являются драгоценнейшим даром, ни с чем не сравнимым сокровищем». Дети как губка – впитывают и хорошее, и плохое. Поэтому ты в детском саду уже для того, чтобы их жизнь продолжалась, была наполнена интересными делами и новыми впечатлениями. Им неважно, что дома неприятности, что у тебя плохое настроение. Им важны твои глаза, твои руки, твой голос, твое сердце! И вспоминаешь, что ты здесь для того, чтобы их жизнь продолжалась и была полной, чтобы они были защищены и накормлены, могли учиться, все делать сами, с ощущением, что их здесь любят.
Что? Любят? Да! И ты понимаешь, что действительно их любишь. Разных: и когда они плачут, и когда смеются, когда задают один и тот же вопрос по сто раз, и когда вообще не умеют говорить. Когда хулиганят, и когда обнимаются, и даже когда обижаются: «Я к тебе больше не приду!» Просто ты их любишь, и поэтому ты здесь. Работа воспитателя не возможна без любви к детям.
А потом за ними приходят родители. И ты остаешься один, возвращаешься в свою повседневную жизнь. Кажется, в личную. Там – семья, маленький сынишка, который требует и к себе отдельного и уже материнского внимания, а не воспитательницы – Надежды Викторовны, вернувшийся с работы уставший супруг, родственники, друзья. Повседневная суета. И такая долгожданная встреча с детьми, которых забирают домой родители, или когда раз в четыре года, в конце мая, твои любимые Яна, Антошка, Настенька и Андрейка уходят из твоей группы и больше не придут к тебе утром.
Я горжусь своей профессией, горжусь тем, что мои бывшие воспитанники при встрече со мной улыбаются мне своей особой улыбкой, по которой я их сразу узнаю, здороваются, делятся своими новостями и достижениями.
Добавить грамоту в портфолио
nsportal.ru
Персональный сайт Наумовой Н.В. — Главная страница
Я понял, в чём ваша беда — вы слишком серьёзны…
Умное лицо — это ещё не признак ума, господа…
Все глупости на земле делаются именно с этим выражением лица…
Улыбайтесь, господа… Улыбайтесь!
Барон Мюнхгаузен
Очень вредно не ездить на бал, когда ты этого заслуживаешь.
Фея из сказки «Золушка»
Когда-нибудь спросят: «А что вы, собственно, можете предъявить?»
И никакие связи не помогут сделать ножку — маленькой, душу — большой, и сердце — справедливым.
Король из сказки «Золушка»
[ Добавить новость ]
Призвание твоё — в душе людской
Найти причины, страхи, беспокойства,
И человеку подарить Покой, Уверенность —
Прекраснейшие свойства.
Горжусь профессией своей
За то, что душу человека согреваю,
За то, что я могу понять детей
И детство вместе с ними проживаю.
Пусть отступают все сомненья прочь,
Уходят пусть тревога и забота.
Кусочек сердца людям отдавать —
Такая у психолога работа!
naumovanv.ucoz.ru
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
kamsha.ru