Материал для подготовки к ЕГЭ (ГИА) по русскому языку (8 класс) по теме: Сводная таблица о правописании Н и НН в прилагательных, причастиях и наречиях.

Существительные + отымённые прилагательные

Отымённые прилагательные

Отглагольные прилагательные (от глаголов несов.в.)

Причастия (от глаголов сов.в.)

Суффиксы: -АН- песчаный -ЯН- глиняный торфяник -ИН- утиный воробьиный исключения: деревянный оловянный стеклянный ЗАПОМНИТЬ: багряный, юный, румяный, свиной, пряный ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ: гость – гостиный (двор), гостиная, гостиница, НО гостинный гарнитур – мебель для гостиной

Суффиксы: -ОНН- революционный авиационный -ЕНН- художественный искусственный -Н- + -Н- туман – туманный карман – карманный прилагательные от слов на        -ИНА (сросшийся суффикс) истина- истинный старина- старинный былина — былинный

нет приставки и зависимого слова: красить – крашеный пол, пудрить – пудреный парик приставка НЕ: некрашеный пол, НО незакрашенное пятно (не + за)   в сложных словах: гладкокрашеная ткань (ср. тёмноокрашенный) свежестроганый (ср. свежесрезанный) НО желанный невиданный неслыханный нечаянный священный нежданный негаданный желанный медленный и др.

есть приставки: покрасить – покрашенный напудрить – напудренный НО названый брат (ср. названный выше) посажёный отец (ср. посаженное дерево) или зависимое слово: крашенный мною пол в сочетаниях суффиксов –ова/нн-,  -ёва/нн-: организованный корчёванный с основой на –рощенный, -варенный, -гонный, -куренный: доморощенный, солеваренный, потогонный, смолокуренный ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ: купленный лишённый брошенный обещанный данный

nsportal.ru

Учебно-методический материал по русскому языку (7 класс) по теме: Н-НН в причастиях и отглагольных прилагательных

Н и НН в причастиях и отглагольных прилагательных

Причастие	Отглагольное прилагательное
НН	Н
Причастие образовано от глагола совершенного вида: решить – решённый.	Слово образовано от глагола несовершенного вида: варить – варёный, печь – печёный, кипятить – кипячёный, сушить – сушёный, солить – солёный, топить – топлёный, красить – крашеный, золотить – золоченый, маслить – масленый.
Причастие имеет приставку (кроме НЕ):   сваренная рыба, вспаханное поле.	Прилагательные образованы от глагола без приставки или с приставкой НЕ: незваный, непрошеный.
ИСКЛЮЧЕНИЯ
Названый (брат),  посажёный (отец), смышлёный (мальчик), прощёное (воскресенье) + приданое (невесты).	Невиданный, неслыханный, нежданный, негаданный, нечаянный, желанный, виденный и др.
3. Причастие имеет зависимые от него слова, т.е. образует причастный оборот: варенный утром суп, жаренная в масле рыба.	3. Прилагательное употребляется без зависимых слов: вареный суп, жареная рыба.
4. Причастие образовано от глаголов с суффиксами  -ова-, -ева- (-ирова-): рискованный шаг, балованный ребёнок, асфальтированное шоссе. ИСКЛ.: кованый, жёваный.
Если слово не имеет ни одного из перечисленный признаков, оно пишется             с одним Н и является прилагательным             (см. вторую колонку)

Ране_ый боец, ране_ый пулей боец, ране_ый в плечо, жжё_ый кофе, зажжё_ый факел, сожжё_ый молнией, закопчё_ый потолок, копчё_ная  колбаса, калё_ое железо, закалё_ый характер; соле_ая, копчё_ая, сушё_ая, вяле_ая рыба, соле_ые на зиму грибы, кипячё_ое молоко, кипячё_ое в кастрюле молоко, квалифицирова_ый работник, печё_ый  картофель, выпече_ый хлеб, печё_ый в духовке пирог, кова_ый меч, закова_ый в цепи, жела_ый гость, назва_ый брат, опроше_ые свидетели,  рва_ая одежда, лома_ая линия, связа_ая шапка, тка_ая скатерть, вытка_ый ковёр, домотка_ая одежда, сорва_ая ягодка, слома_ая ветка, краше_ый пол, краш_ый охрой пол, невида_ые размеры, нежда_ые вести, газирова_ая вода,  полирова_ый стол, учё_ый попугай, посея_ая пшеница, повеше_ые занавески, заинтересова_ые ученики, излома_ая изгородь, свежеиспечё_ый хлеб, малоноше_ый костюм, малоизноше_ая спецодежда.

nsportal.ru

Н и НН в причастиях — правило написания

Русский язык настолько многообразен, что у большинства людей создается впечатление невозможности освоения материала, но это не так.

Необходимо запомнить ряд правил, одно из которых «Правописание «н» и «нн» в причастиях». Оно поможет любому школьнику, студенту и человеку, умудренному опытом, в правильном оформлении текста и выполнении упражнений.

Правописание «Н» и «НН» в причастиях

Когда писать одну «Н»

Если в начале слова отсутствует приставка, то пишется одинарная буква. Варианты: мощеные улицы, жареный картофель. Причастие перерождается в прилагательное.

Если слово состоит из двух словесных единиц и несет на себе перегруженность символами, так же пишется одинарный вариант. Вариант: глаженый-переглаженый галстук. Такое слово тоже имеет значение прилагательного, его наилучшего качества.

Получается так, что смысловое значение слова зависит и от его написания, а также принадлежности к типу.

Две «НН» в причастиях

В суффиксах причастий страдательной формы размещается удвоенная «н».

Так происходит, когда в слове размещена приставка:

• переправленная книга;
• отрезанный ломоть;
• замощенные дороги;
• пережаренный картофель;
• перехоженная дорога;
• учительница непреклонна.

Двойное «Н» пишется в причастиях без приставок в формах совершенного вида. Варианты: плененный, брошенный, решенный. А также в тех причастиях, которые образованны от вида несовершенного. Варианты:

читанный, слыханный.

«Н» и «НН» в отглагольных прилагательных

Когда пишется «Н»

Прилагательные, имеющие в основе глагол, не похожи на причастия – в них не используется обычная приставная часть. Таким образом, слова, созданные на основе глагола и не содержащие при себе приставки, являются прилагательными. Примеры: жеваный лист, кованый гвоздь, смышленый парнишка, хоженый путь, квашеная капуста.

Приставка НЕ не оказывает изменений на слова, пишется одинарная буква. Варианты написания: незваный кот, нехоженый овраг.

Одна буква пишется в сложных прилагательных, которые имеют два корня и два значения. Примеры: цельнокроеный (скроенный целиком), златокованый

(выкованный из золота).

Есть разные по значению выражения. Например, названый друг. Является прилагательным (отглагольным) и имеет смысл не родной, а являющийся братом в случае каких-то обстоятельств.

Но есть другой вариант — названный в честь кого-то. Получается, человеку дали имя в честь бабушки, дедушки. Такое слово будет причастием, и писаться будет с двумя буквами.

Случаи написания «НН»

«Являясь ранненым, офицер оставался в дивизии». Такое предложение заменяет следующую фразу: «Солдата ранили, но он не покинул свою боевую территорию».

В данном случае получается обратное явление, происходит перерождение в причастие.

Двойное Н пишется в случаях использования «ОВАННЫЙ» И «ЁВАННЫЙ» – те, которые не входят в корень. Варианты: жалованный титул, корчёванный путь.

Исключения

Исключительные варианты для запоминания:

виденный, деланный, желанный, жеманный, медленный, невиданный, негаданный, недреманное (око), нежданный, неслыханный, нечаянный, окаянный, священный, считанный, чванный, чеканный.

Правописание «Н» и «НН» в прилагательных, образованных от существительных

Одна буква размещается в суффиксальной части слова «АН», «ЯН» и «ИН». Варианты: ржаной, смоляной, голубиный.

В сочетаниях «ЕНН» и «ОНН» используются сдвоенные буквы. Варианты: каменный, оконный. В данном случае одинарная буква «Н» приходится на корень, а другая на суффикс.

Но есть исключительные варианты: стеклянный, оловянный, деревянный, ветреный. Их следует запомнить.

Как выбрать что писать «н» или «нн» в прилагательных и причастиях

Мы рассмотрели разные варианты использования и написании «Н» внутри причастий и прилагательных. Исходя из проанализированного материала, можно сделать нижеприведенный вывод.

Все причастия пишутся со сдвоенными буквами «Н». Все прилагательные слова, изначально созданные от глагола, используют одну «Н», кроме слов-исключений, которые необходимо запомнить.

Прилагательные, берущие начало у существительных, пишутся с двумя буквами «Н», если одна буква размещена в корневой части, а другая в суффиксальной. С одной буквой «Н», если она находится непосредственно в суффиксальной части.

Не забываем об особенных словах, которые нужно запомнить. И напоследок, несколько примеров применения правила.

Причастие Всегда двойное НН	Отглагольное прилагательное	Прилагательное
Есть приставка: переправленная книга	Не используется приставка: мощеные дороги	Суффиксы «АН», «ЯН», «ИН»: ржаной, глиняный, соловьиный
Есть приставка «НЕ» и другая приставка: неприкаянный офицер	Приставка «НЕ» — ставим одинарную букву: незваный гость	В сочетаниях букв «ЕНН» и «ОНН»: каменный, оконный
Нет перед словом приставки, но оно совершенного или несовершенного вида: плененн ый, брошенный, решенный, читанный, слыханный	Слово включает в себя два корня: цельнокроеный
Слово занимает место глагола: Являясь раненным, офицер оставался в дивизии.	В случаях использования «ОВАННЫЙ» и «ЁВАННЫЙ»: жалованный титул, корчёванный путь
	Слово включает в себя два схожих по значению слова: глаженый-переглаженый галстук
	Исключительные варианты: виденный, деланный, желанный, жеманный, медленный, невиданный, негаданный, недреманное (око), нежданный, неслыханный, нечаянный, окаянный, священный, считанный, чванный, чеканный.	Исключения с двумя и одной «Н»: стеклянный, оловянн ый, деревянный, ветреный

 

1001student.ru

«Н» и «НН» в прилагательных и причастиях

Разделы: Русский язык

---

Одной из специфических особенностей уроков русского языка является большой объём работы, которую необходимо осуществить для приобретения соответствующих умений и навыков, а также характер этой работы: кропотливое выполнение упражнений, переписывание из учебника иди другой учебной книги дидактического материала с одновременным выполнением каких-либо заданий. Совершенствование методики преподавания русского языка с использованием компьютера как технического средства обучения позволяет интенсифицировать процесс обучения: повысить темп урока, увеличить долю самостоятельной работы учащихся. Особенно эффективно использование компьютера для тренинга и контроля за усвоением знаний и навыков учащихся. А как же я использую компьютеры на своих уроках русского языка?! В качестве примера я хочу описать урок, проведённый в 7 классе по теме “Н и НН в причастиях и прилагательных”. Этот урок проводился как урок зачёт с применением компьютера. Работа строилась так. Я традиционным способом объяснила сначала условия правописания

н, нн в причастиях и прилагательных. Затем перешла к опорному конспекту по этой теме. Так как с этой темой мы встречались раньше, то опорный конспект рассказала одна из учениц класса. На парте перед каждым учеником лежали перфокарты. В течение урока ученик должен был сделать работу и на перфокарте, и на компьютере. Была создана экспертная группа, которая проконтролировала результаты работы учеников, так один учитель справиться с этим не сможет. Результаты заносились в табло оценок. В результате у ученика было две, три оценки: за устный ответ(если отвечал), за перфокарту, за компьютер. Каждая программа на компьютере состоит из трёх автономных блоков: обучающего, тренировочного и контролирующего. Любой из этих блоков может быть использован как самостоятельное педагогическое программное средство и органически, впитаться в канву традиционно проводимого урока путём выбора меню, предложенного на экране монитора перед началом работы.

Цели урока

1. Вооружение школьников технологией, позволяющей достичь высокой грамотности в написании слов с-н- и -нн-
2. Обобщить и систематизировать знания, полученные при изучении данной темы.
3. Воспитание культурного навыка работы со справочными пособиями различных видов как основы для дальнейшей самостоятельной деятельности в старших классах.

Ход урока

Первый этап. Орг. Момент: вступительное слово учителя.

Второй этап. Повторение пройденного: презентация с правилами, фронтальный опрос можно провести в виде форума.

Вопросы форума:

Когда в прилагательных пишется нн?

Назовите исключения из этих правил.

Как отличить отглагольные прилагательные с суффиксом -н- от причастия с -нн-?

Какие исключения в правописании отглагольных прилагательных вам известны?

Как пишутся суффиксы с н и нн в кратких формах прилагательных и причастий?

Сколько н пишется в наречиях и существительных, образованных от прилагательных и причастий?

Третий этап. Работа с опорным конспектом, подготовленным в word.

Четвёртый этап. Применение полученных теоретических званий на практике.

Экспресс-диктант (в 1-м столбике запишите номера слов с н, во 2-м — с нн).

Размешанные краски

Бесценная вещь

Выкрашенные лавки

Поляна освещена

Тканый узор

Туристы размещены

Комиссия образована

Румяные лица

Свиные окорока

Некрашеная ткань

Писаная красавица

Тетрадь исписана

Кожаный портфель

Ветреный день

Ветряной двигатель

Безветренный день

Рассеянный мальчик

Нечаянная ошибка

Работа экстренной группы: 18 баллов – 5, 17-16 баллов 4, 15-14 баллов – 3.

Пятый этап. Алгоритм правописания –н- и –ин- в прилагательных и причастиях.

Образуйте от существительных и глаголов прилагательные по образцу:

кожа — кожаный: песок, рожь;

барабан — барабанный: брань, ураган, карман, туман, весна, манна, рань;

глина — глиняный: береста, вода, жесть, смола, шерсть, торф;

вязать — вязаный: драть, звать, путать, тесать, ковать, жевать, резать, стирать;

валять — валяный: веять, паять, сеять, стрелять.

графически объясните написание н и ин в словах:

кошеный луг — некошеный, скошенный и кошенный по росе луг;

выкрашенный забор — крашеный — давно не крашеный — некрашеный;

нетканая скатерть — тканная золотом — сотканная — несотканная;

раненый воин — раненный в бою — легкораненый — поранены плугом;

жженый сахар — полусожженная рукопись — выжженная пустыня.

проведите выборочный диктант с объяснением. Выпишите в два столбика слова с н и нн.

Старый Мазай любит до старости свой низменный край (Н. Неркасов). 2) Дорога лежала через бывшее ржаное поле. З) Торжественным маршем вступила на землю весна. 4) Тянуло в каменные корпуса, где пахло машинным маслом. 5) Ранняя суровая зимняя заря проступала сквозь мертвенную дымку (А. Фадеев). б) Ни санного, не звериного следа не было видно. 7) Послышался стук лошадиных копыт: выводили из конюшни вороного коня. 8) Станица обнесена земляным валом (Л. Толстой). 9) Настя была столь же ветрена, как и её барышня (А. Пушкин). 10) Ночь была безветренная.

Составьте и запишите диктант из слов-исключенний на все случаи данной темы.

Спишите, образуйте от данных слов с помощью суффиксов -ость-, — ний-, -ений- существительные, обозначьте орфограммы.

Сдержа_ый, рассмотре_ый, опубликова_ый, плавле_ый, расплавле_ый, консервирова_ый, суше_ый, кале_ый, вяза_ый, вороне_ый, усовершенствова_ый, да_ый, несмышлё_ый, свяще_ый.

Вставьте пропущенные буквы, найдите слова с суффиксами, выделите суффиксы.

Каме_ый, сви_ой, рья_ый, мороз_ый, осе_ий, дли_ый, ю_ый, весе_ий, ра_ий, со_ый, шабло_ый, бето_ый, накло_ый, пр_ый, румя_ый, племе_ой, гости_ый, революцио_ый, воро_ий, пога_ый.

Объясните разницу в написании однокоренных слов.

Все мои друзья образованны. Комиссии уже образованы.

Лица солдат суровы и озабоченны. Мы были озабочены зачётом.

Сборы прошли организованно. Организовано хорошее питание.

Шерсть вся запутана котенком. Эта история запутана и неясна.

Море взволновано бурей. Говорил взволнованно, горячо.

Таких заданий на одного ученика около 5. Учащиеся должны правильно поставить или нет н в причастия и прилагательные. Компьютер как бы вместе с учеником проходит путь усвоения умений и навыков правильного написания. Он как бы призывает учащихся работать совместно. “Прекрасно! Верный ответ”, — говорит компьютер при правильном ответе. А на неправильный ответ он “реагирует” звуковым сигналом и мигает слово “Ошибка!”. Если учащийся допустил ошибку, то спустя заданное время компьютер высвечивает на экране правильную запись словосочетания, в котором была допущена ошибка. По окончании работы выставляется оценка по 5 бальной системе. Шкала оценок соответствует принятым в педагогической практике нормам. При работе на компьютере ученику приходятся быть внимательным и постоянно анализировать, используя определённые умственные операции. Так как компьютеров на каждого ученика не хватает, то учащиеся у меня на таких уроках работают поочерёдно. Часть ребят работают на компьютерах, часть — делают перфокарты, затем меняются. Обмениваются перфокартами, ставят друг другу отметки, которые вносятся экспертной группой в табло. Табло сдаётся мне, и я на его основании ставлю отметки в журнал. Как я уже говорила, на своих уроках я применяю перфокарты. Их я делаю многоразового использования. Они находятся внутри тонкой пластиковой плёнки. Учащиеся работу выполняют на плёнке. Во время следующей работы предыдущие задания просто стираются.

Шестой этап. Контроль усвоения пройденного материала.

Карточки контроля

№1

Задание 1. Запишите рядом с полной формой краткие формы прилагательного.

Образец: румяный — ребёнок румян, девочка румяна, дитя румяно.

Несравненный, единый, ценный, революционный, пустынный, современный.

Задание 2. Объясните написание слов с помощью прилагательных, от которых они образованы.

Образец: масленица — масленый (блин).

Непринуждённость, бешено, бесцеремонность, жизненно, доверенность, гостиница, ветрено, лиственница, карманник, таможенник, родственник.

№2

Задание 1. Вставьте н и нн, выделите суффиксы.

Телефо_ый разговор, настоль_ый теннис, земля_ая насыпь, журавли_ый крик, урага_ое предупреждение, беспричи_ое опоздание, искус_ый оратор, искусстве_ый алмаз, сезо_ая работа, цели_ый район, серебря_ая нить, деревя_ая солонка.

Задание 2. Образуйте от данных прилагательных их краткую форму в женском роде.

Неожиданный, священный, ветреный, пустынный, длинный, румяный, юный, искусный, раненый, образованный, искусственный.

№3

Задание 1. Замените данные словосочетания синонимичными выражениями, выделите суффиксы.

Образец: время революции — революционное время.

Командир дивизии, автобус для экскурсии, треугольник с равными сторонами, комиссар батальона, азарт дискуссии, знак пунктуации, сбор по традиции, день с ветром, институт информации.

Задание 2. Объясните написание н и нн по образцу.

Образец: копчёность — копчёный.

Смышлёность, воспитанник, мудреность, масленица, избранник, туманность, путаница, запутанность, ремесленник, юность.

№4

Задание 1. Превратите причастия в прилагательные.

Образец: печенная в золе рыба — печеная рыба, позолоченное кольцо — золоченое кольцо.

Квашенная в бочке капуста, побеленный потолок, растопленное масло, груженная лесом баржа, вымощенная улица, раненный в руку воин, давно не крашенные волосы, незасеянное поле, посаженные детьми кусты.

Задание 2. От данных слов образуйте наречия с помощью суффикса –о-

Бешеный, самонадеянный, торжественный, масленый, ветреный, буйный, безымянный, безветренный, организованный, продуманный, неслыханный.

№5

Задание 1. Образуйте краткую форму, выделите орфограмму.

Спутанные волосы, рассыпанные бусы, перекрашенные чулки, художественные произведения, многочисленные огни, стриженые волосы, данные слова, юные существа, образованные юноши, сосредоточенные лица.

Задание 2. Превратите прилагательные в страдательные причастие, добавив либо зависимое слово, либо приставку.

Моченые яблоки, раненая птица, стеганая куртка, крашеные волосы, соленая рыба, нестриженые дети, жженый уголь, некормленый скот.

№6

Задание 1. Вставьте н или нн, объяснив свой выбор.

Краше_ый в синий цвет, посаже_ый под икону гость, посаже_ый отец,

Прида_ое невесты, улицы пусты_ы, прида_ый командарму, сви_ые туши, движения царстве_ы, давно не краше_ые волсоы, смышле_ые дети.

Задание 2. Запишите все исключения по теме “Н и НН в прилагательных”.

№7

Задание 1. Образуйте от данных глаголов краткие причастия и наречия, составьте словосочетания и запишите их.

Образец: запутать — шерсть запутана, говорить запутанно.

Организовать, сосредоточить, оживить, заслужить, напрячь, вдохновить, возбудить, рассеять, взволновать, осудить.

Задание 2 Подчеркните слова с суффиксом –онн-.

Сезонный, радиационный, бездонный, композиционный, революционный, бульонный, законный, бессонный, неугомонный, комиссионный, наклонный, шаблонный, инерционный, вагонный, бетонный, реакционный, операционный.

№8

Задание 1. Объясните написание следующих слов (покажите графически).

Кошеный луг — нескошенный луг

Крашеное изделие — давно не крашенный забор

Плетенная умельцем корзина — корзина не сплетена

Купленный хлеб — раненый солдат

Данный пример — тканый узор

Полусожженная рукопись — полувяленая рыба

Мороженое мясо — незамороженная ягода

Задание 2. Запишите слова-исключения по теме “Н и НН в причастиях и отглагольных прилагательных”.

№9

Задание 1. Образуйте прилагательные от существительных и глаголов, данных в скобках, запишите с ними словосочетания, объясните графически н или нн.

(Дискуссия) вопрос, (ветер) молодой человек, (без ветра) погода, (вагон) мастер, (вдохновение) музыка, (газифицировать) район, (пчела) воск, (делать) испуг, (ткать) ковер, (семена) фонд, (орел) взгляд, (воробей) чириканье, (дивизия) медсанбат, (не ждать) визит.

Задание 2. Объясните написание н или нн.

Решения обдуманны (верны) — все ходы обдуманы

Взгляды устремлены вдаль — движения устремленны (решительны)

Бумаги направлены в суд — двигать направленно

№10

Задание 1. Образуйте от глаголов причастия и прилагательные.

Образец: белить — беленый, давно не беленные стены.

Квасить, косить, мостить, плавить, студить, топить, учить.

Задание 2. Объясните написание по образцу: тканный золотом платок (есть зависимое слово).

Спрятанное мороженое, запутанное дело, путаная история, юный шахматист, история запутанна, нерешенная задача, нетканый материал, золоченая нить, неразгаданная тайна, слоеный пирог, кипяченая вода.

№11

Задание 1. Вставьте пропущенные буквы, распределите в две колонки с н и нн.

Смуще_ый ю_оша, беше_ый пес, квалифицирова_ый работник, кова_ая решетка, выполне_ая работа, журавли_ый крик, око_ые рамы, смышле_ый малыш, непаха_ые поля, суше_ые на солнце грибы, ветря_ой двигатель, безветре_ая погода, поране_ый палец, жела_ый день.

Задание 2. Рядом с полными причастиями и прилагательными запишите краткие.

Испеченная рыба —

Засеянное поле —

Священная клятва —

Желанные праздники —

Медленные движения

Рассеянные ветром тучи —

Сосредоточенные лица —

Испытанные друзья –

№12

Задание 1. Спишите, вставляя буквы, объясняя орфограммы.

Лица моряков озабоче_ы и серьезны; кваше_ая капуста; мы ограниче_ы во времени; вышли организова_о; озабоче_ы состоянием больного; кваше_ы в бочке; вести себя сдержа_о; подростки неуравновеша_ы и вспыльчивы; неуравновеше_ость и несдержа_ость; невыпече_ый хлеб; невести_о прида_ое; пече_ая тыква.

Задание 2. Составьте и запишите предложения или словосочетания со словами:

Воспитаны — воспитанны, изолированы — изолированны, спаяны — епаяннм, рассеяны — рассеянны, сдержаны — сдержанны.

Контрольный словарный диктант

Зеленый лес, масляный двигатель, масленый блин, оловянный солдатик, ветреный день, жженый сахар, нечаянный успех, балованный ребенок, свиной хвост, жеванный- изжеванный лист, подкованный конь, неожиданный успех, прийти нежданно-негаданно, невиданный рассвет, неслыханная весть, медленный ход, невестино приданое, нетканая скатерть, смышленый малец, полувяленая рыба, долгожданный визит, кожаный плащ, свежевыкрашенный забор, легковерный зверь, ветряная мельница, беспрестанный дождь, сожженное письмо, ломаная линия, кипяченая вода, замечание ценно, искусственный мед, печеное яблоко, недоеные коровы, сеченные градом поля, названный брат, раненный в грудь, странный случай, целинный урожай, подлинная история, миллионный житель, истинные ценности, валяная обувь, стреляный воробей, подлинная истина, дети рассеянны и невнимательны, тучи рассеяны, пахнет пряно шафраном, румяная именинница, полынные заросли, отчаянный юноша, бешено бьющееся сердце, государственные таможенники, чеканный шаг, рваная рана.

Седьмой этап. Подведение итогов экспертной группой, выставление баллов в табло результатов.

Восьмой этап. Домашнее задание.

Но я хочу отметить, что работу с компьютером в преподавании русского языка нужно рассматривать как дополнение к традиционным приёмам и методам обучения. Он не может полностью заменить учителя. Ведь за учителем остаётся ведущая роль “режиссера” урока и всего процесса обучения, а компьютер является лишь помощником, методическим инструментом наряду с другими средствами обучения.

20.03.2007

urok.1sept.ru

Учебно-методический материал по русскому языку на тему: Таблица «Н и НН в суффиксах прилагательных, причастий и наречий»

ОТЫМЕННОЕ      ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ

НН: ЕНН болезненный (кроме: ветреный) ОНН комиссионный   Н      +    Н Сменный Н:                 ИН воробьиный                АН кожаный                ЯН багряный (кроме: оловянный,             стеклянный,             деревянный)

НН: 1)                    (    НЕ    ) выкрашенный (но: некрашеный) 2) ОВА               ЁВА             ИРОВА       организованный (кроме: кованый, жёваный) 3) I ~~~~~~I бешенный от ярости 4) соверш. вид решённый (кроме: раненый но: израненный раненный в бою) Н: 1 — 4 бешеный

ОТГЛАГ. ПРИЛ.                                              ПРИЧАСТИЕ

nsportal.ru

Интерактивная таблица «Правописание Н-НН в суффиксах прилагательных и причастий»

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Правописание Н и НН в прилагательных и причастиях.
Интерактивные таблицы Учитель: Машинистова Ирина Алексеевна

Слайд 2

Н и НН в прилагательных и причастиях
брошен?ый
серебрян?ый
утрен?ий
окон?ый
ношен?ый
юн?ый
скошен?ый
пустын?ый
прян?ый
?

Слайд 3

Н и НН в прилагательных и причастиях
Первообразные прилагательные
Отыменные прилагательные
Отглагольные прилагательные, причастия
прил. сущ.
прил. глаг. прич. глаг.
пряны?й юн?ый
пустын?ый утрен?ий серебрян?ый окон?ый
брошен?ый скошен?ый ношен?ый

Слайд 4

Н и НН в прилагательных и причастиях
Первообразные прилагательные
Отыменные прилагательные
Отглагольные прилагательные, причастия
прил. сущ.
прил. глаг. прич. глаг.
синий, юный, пряный, зелёный, румяный

Слайд 5

Н и НН в прилагательных и причастиях
Первообразные прилагательные
Отыменные прилагательные
Отглагольные прилагательные, причастия
прил. сущ.
прил. глаг. прич. глаг.
пряный юный
пустын?ый утрен?ий серебрян?ый окон?ый
брошен?ый скошен?ый ношен?ый

Слайд 6

Н и НН в прилагательных и причастиях
Первообразные прилагательные
Отыменные прилагательные
Отглагольные прилагательные, причастия
прил. сущ.
прил. глаг. прич. глаг.
синий, юный, пряный, зелёный, румяный
н
нн
1. -ан-(-ян-)
2. -ин-
кожаный, травяной, гусиный
1. н + н
2. -онн-(-енн-)
Примеры:
окон ный, пустын ный,
станционный
Исключения:
стеклянный, оловянный, деревянный, ветреный, свиной

Слайд 7

Н и НН в прилагательных и причастиях
Первообразные прилагательные
Отыменные прилагательные
Отглагольные прилагательные, причастия
прил. сущ.
прил. глаг. прич. глаг.
пряный юный
пустынный утренний серебряный оконный
брошен?ый скошен?ый ношен?ый

Слайд 8

Отглагольные прилагательные, причастия
Н
НН
1. Причастие с приставкой (кроме не-) например: скошенный
2. Причастие с зависимым словом
3. -ова-(-ева-), -ирова-
4. Причастие образовано от глагола сов. в. например: брошенный (сов. в.)
Причастие без приставки например: кошеная (трава)
например: жаренная в масле (рыба)
например: асфальтированный
2. Одиночное причастие например: жареная (рыба)
3. Нет суффиксов -ова-, -ева- например: гружёные (машины)
4. Причастие, образованное от глагола несов. в. например: ношеный (пиджак) (несов. в.)
Исключения:
кованый, жёваный, раненый, названый, смышлёный, посажёный (отец), приданое (сущ.)
нежданный, негаданный, невиданный, нечаянный, неслыханный, медленный, желанный, священный
5. Краткое причастие Например: (работа) проверена

Слайд 9

Н и НН в прилагательных и причастиях
Первообразные прилагательные
Отыменные прилагательные
Отглагольные прилагательные, причастия
прил. сущ.
прил. глаг. прич. глаг.
пряный юный
пустынный утренний серебряный оконный
брошенный скошенный ношеный

Слайд 10

Н и НН в прилагательных и причастиях
брошен?ый
серебрян?ый
утрен?ий
окон?ый
ношен?ый
юн?ый
скошен?ый
пустын?ый
прян?ый
?

Слайд 11

Проверка написания слов.
брошенный
серебряный
утренний
оконный
ношеный
юный
скошенный
пустынный
пряный
☺
Первообразные прилагательные
Отыменные прилагательные
Отглагольные прилагательные, причастия

Слайд 12

Задание для самостоятельной работы:
Вставить орфограммы в данные слова, распределив их на две группы: прилагательные и причастия.
1. заплетён?ая (коса)
2. ледян?ая (горка)
3. (книга) прочитан?а
4. ломан?ая (линия)
5. осен?яя (ночь)
6. растрёпан?ый (куст)
7. деревян? ая (скамья)
8. лун?ый (свет)

Слайд 13

Проверка:
Прилагательные: ледяная осенняя деревянная лунный
Причастия: заплетённая прочитана ломаная растрёпанный

Слайд 14

Задание для самостоятельной работы:
Вставить орфограммы в данные слова, распределив их на три столбика Румян(?)ый, сорван(?)ый, туман(?)ый, свин(?)ой, старин(?)ый, песчан(?)ый, проверен(?)ая, проверен(?)а, засеян(?)ые, засеян(?)ы, сожжён(?)ый, ветрен(?)ый, неждан(?)ый, юн(?)ый, стеклян(?)ый, создан(?)ый, испечён(?)ый, глинян(?)ый, застеклён(?)ое, жизнен(?)ый, копчён(?)ый.

Слайд 15

Проверка:
Первообразные прилагательные
Отыменные прилагательные
Отглагольные прилагательные, причастия
румяный юный
туманный свиной старинный песчаный ветреный стеклянный глиняный жизненный
сорванный проверенный проверена засеянные засеяны сожжённый нежданный созданный испечённый застеклённый копчёный

lusana.ru

-н- и -нн- в кратких причастиях и прилагательных

• Войти
• Регистрация

• Схемы
  • Биология
  • География
  • История
  • Математика и алгебра
  • Медицина
  • Обществознание
  • Педагогика
  • Политология
  • Право
  • Психология
  • Русский язык
  • Социология
  • Физика
  • Философия
  • Химия
  • Экономика
  • Прочее
• Книги
  • Биология
  • География
  • История
  • Математика и алгебра
  • Медицина
  • Обществознание
  • Педагогика
  • Политология
  • Право
  • Психология
  • Русский язык
  • Социология
  • Физика
  • Философия
  • Химия
  • Экономика
  • Прочее

xn--e1aogju.xn--p1ai