Индивидуальный проект по биологии – Индивидуальный проект по биологии
Индивидуальный проект по биологии «Современные представления о зарождении жизни»
8
Министерство спорта Республики Хакасия
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Республики Хакасия
«Училище (техникум) олимпийского резерва»
Отделение | Физическая культура | |
Специальность 49.02.02 Адаптивная физическая культура | ||
Квалификация | педагог по адаптивной физической культуре и спорту | |
Форма обучения очная | Группа 191 | |
ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ
Тема | Современные представления о зарождении жизни | |||||
Студент | Колесников Дмитрий Александрович | |||||
Ф.И.О. | ||||||
Научный руководитель | Трусова О.Г. | ||||
Ф.И.О. | подпись | дата |
Абакан, 2017
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………… | 3 |
1. Современные представления о происхождении жизни на Земле…..……….. | 4 |
2. Основные законы биологической эволюции…………………………………. | 8 |
3. Микро- и макроэволюция……..………………………………………………. | 12 |
ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………… | 15 |
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ…………………………… | 17 |
ВВЕДЕНИЕ
С момента возникновения жизни природа находится в непрерывном развитии. Процесс эволюции продолжается уже сотни миллионов лет, и его результатом является то обилие форм живого, которое во многом до конца еще не описано и не классифицировано. Эволюция протекает на всех уровнях организации живой материи и на каждом уровне характеризуется новообразованием структур и появлением новых функций. Объединение структур и функций одного уровня сопровождается переходом живых систем на более высокий эволюционный уровень. Существует много определений понятия «жизнь» — столь же сложного, многогранного и неоднозначного, как понятия «Вселенная», «материя» и «разум», предельно широкого, отражающего самые общие черты действительности — категории, определяемой через описание основных характеристик и свойств.
Определение из энциклопедического словаря весьма уязвимо: «Живыми называются системы, которые способны самостоятельно поддерживать и увеличивать свою очень высокую степень упорядоченности в среде с меньшей степенью упорядоченности» — по нему живыми являются все самоорганизующиеся и саморегулирующиеся системы — звезды, галактики и сама Метагалактика, коацерватные капли и многие сложные органические соединения, самопроектирующиеся и самосборные кибернетические устройства и т.д. Предложение академика С.Ф. Лихачева рассматривать жизнь как некоторое неопределимое свойство Вселенной ничего не дает в плане практического использования понятия. Наилучшим следует признать определение академика Н.В. Волькенштейна: «Живые тела, существующие на Земле, представляют собой открытые, самоорганизующиеся и самовоспроизводящие системы, построенные из биополимеров — белков и нуклеиновых кислот».
Проблемы происхождения и эволюции жизни на Земле принадлежали и принадлежат к числу величайших проблем естествознания. Эти проблемы привлекали к себе внимание человеческого ума с самых незапамятных времен. Они являлись предметом интереса всех философских и религиозных систем. Однако в разные эпохи и на разных ступенях развития человеческой культуры проблемы происхождения и эволюции жизни решались по-разному.
Сейчас считается общепризнанным, что возникновение жизни на Земле представляло собой закономерный процесс, вполне поддающийся научному исследованию. Однако вопрос о происхождении жизни труден в исследовании, поскольку, когда наука подходит к проблемам развития как сотворения совершенно нового, она оказывается у предела собственных возможностей, так как ученые сейчас не в состоянии воспроизвести процесс возникновения жизни с такой же точностью, как это было несколько миллиардов лет назад. Даже тщательно поставленный опыт будет только модельным экспериментом, лишенным ряда факторов, сопровождавших появление живого на Земле.
Современные представления о происхождении жизни на Земле.
В настоящее время ученые выделяют пять научных концепций возникновения жизни:
1. Возникновение живого из неживого, подчиняясь определенным физическим и химическим закономерностям — абиотическая концепция;
2. Гипотеза «голобиоза» — концепция протобионта либо биода, некоего доклеточного предка, начальных «жизнеспособных» структур;
3. Гипотеза «генобиоза», т.е. поиска генома как реликтового предка всех живых клеточных структур, считая, что конкретно РНК сыграла первостепенную роль в её зарождении жизни;
4. Концепция стационарного состояния жизни — жизнь была постоянно, начала жизни не существует;
В развитии учений о происхождении жизни существенное место занимает теория, утверждающая, что все живое происходит лишь от живого — теория биогенеза. Эту теорию в середине XIX века противопоставляли ненаучным представлениям о самозарождении организмов. Но как теория происхождения жизни биогенез несостоятелен, поскольку принципиально противопоставляет живое неживому, утверждает отвергнутую наукой идею вечности жизни.
Абиотическая концепция. Абиогенез — мысль о происхождении живого из неживого — начальная гипотеза современной теории происхождения жизни. В 1924 г. биохимик А.И.Опарин высказал предположение, что при массивных электрических разрядах в земной атмосфере, которая 4-4,5 млрд. лет назад состояла из аммиака, метана, углекислого газа и паров воды, могли появиться простые органические соединения, нужные для возникновения жизни. Предсказание академика Опарина оправдалось. В 1955 г. американский исследователь С.Миллер, пропуская электрические заряды через смесь газов и паров, получил простые жирные кислоты, мочевину, уксусную и муравьиную кислоты и несколько аминокислот. Таким образом, в середине XX века был экспериментально осуществлен абиогенный синтез белковоподобных и других органических веществ в условиях, воспроизводящих условия первобытной Земли.
Гипотеза Опарина о возникновении жизни на Земле опирается на представление о постепенном усложнении химической структуры и морфологического вида предшественников жизни (пробионтов) на пути к живым организмам. На стыке моря, суши и воздуха создавались благоприятные условия для образования сложных органических соединений. В концентрированных растворах белков, нуклеиновых кислот могут образовываться сгустки подобно акварастворам желатина. А.И.Опарин назвал эти сгустки коацерватными каплями либо коацерватами. Коацерваты — это обособленные в растворе органические многомолекулярные структуры. Это еще не живые существа. Их возникновение рассматривают как стадию развития преджизни.
Сильная сторона абиогенетической гипотезы — её эволюционный характер (жизнь – закономерный этап эволюции материи), возможность экспериментальной проверки главных положений гипотезы (на коацерватных каплях можно сымитировать доклеточные фазы зарождения жизни). Слабая сторона гипотезы Опарина допускала воспроизводство протоживых структур в отсутствии молекулярных структур генетического кода. Гипотеза Опарина предъявляет особые требования к экспериментальному воспроизведению коацерватных структур: «первичный бульон» с химически сложной структурой, элементы биогенного происхождения (ферменты и коферменты).
Абиогенная гипотеза встретила решительный отпор ученых – приверженцев идеи вечности и безначальности биологической жизни. Российский ученый биохимик С.П. Костычев в брошюре «О появление жизни на Земле» замечает, что простые организмы посложнее всех фабрик и заводов, и случайное возникновение жизни маловероятно, жизнь никогда «не создается из мертвой материи».
В отношении самозарождения организмов нужно отметить, что Французская Академия наук еще в 1859 г. назначила специальную премию за попытку осветить по-новому вопрос о самопроизвольном зарождении жизни. Эту премию в 1862 г. получил известный французский ученый, основатель современной микробиологии Л. Пастер. Своими опытами он доказал невозможность самозарождения микроорганизмов.
С гипотезой А.И.Опарина в настоящее время трудно согласиться. Наличие аналогов обмена веществ и «естественного отбора» у коацерватов еще не есть доказательство того, что они могли привести к образованию первых примитивных организмов. А как произошел качественный скачок от неживого к живому гипотеза Опарина не объясняет.
Теория панспермии. Идея панспермии была выдвинута в 1907 году С. Аррениусом и поддерживалась такими крупными учеными, как Э. Хойл, Ч. Викрамсинх, У. Крик, С. Ортель, К. Саган. В 1865 г. немецкий врач Г.Рихтер выдвинул гипотезу космозоев (космических зачатков), в согласовании с которой жизнь является вечной и зачатки, населяющие мировое пространство, могут переноситься с одной планеты на другую.
Сходную гипотезу в 1907 г. выдвинул шведский естествоиспытатель С.Аррениус, предположив, что во Вселенной постоянно есть зародыши жизни. Он описывал, как с населенных другими существами планет уходят в мировое пространство частички вещества, пылинки и живые споры микроорганизмов. Они сохраняют свою жизнеспособность, летая в пространстве Вселенной за счет светового давления. Попадая на планету с подходящими условиями для жизни, они начинают новенькую жизнь на данной планете. Эту гипотезу поддерживали многие, в том числе российские ученые С. П. Костычев, Л.С. Берг.
Основные законы биологической эволюции.
Творцом первой подлинно научной теории эволюции стал великий английский ученый Чарльз Роберт Дарвин (1809-1882). Главным трудом Ч.Дарвина является книга «Происхождение видов путем естественного отбора или сохранение благоприятствуемых пород в борьбе за жизнь» (1859), существенным дополнением к которой служат его книги «Изменение домашних животных и культурных растений» (1869) и «Происхождение человека и половой отбор» (1871).
Эволюционное учение Дарвина состоит из трех разделов, а именно: совокупность доводов в пользу того, что историческое развитие организмов действительно имеет место; положение о движущих силах эволюции; представления о путях эволюционных преобразований.
Движущими силами эволюции Ч. Дарвин назвал наследственность, изменчивость и естественный отбор. Он считал, что наследственность и изменчивость позволяют фиксировать изменения и трансформировать их в поколениях. Изменчивость вызывает разнообразие, а наследственность передает эти изменения потомству. Следовательно, для всех живых существ в результате изменений и скрещиваний характерна наследственная гетерогенность.
Поскольку все организмы очень склонны к интенсивному размножению, то в пределах каждого вида производится потомства больше, чем выживает. Излишнее потомство гибнет в результате борьбы за существование, формы которой очень разнообразны.
По Ч. Дарвину борьба за существование происходит как между видами, так и внутри видов, причем внутривидовая борьба является более ожесточенной по сравнению с межвидовой, ибо особи обитают в одной местности, нуждаются в одинаковой пище, подвергаются одинаковым опасностям и т.д. В результате борьбы за существование выживают наиболее приспособленные, т.е. те организмы, которые обладают каким-либо признаком, обеспечивающим приспособление. Следовательно, неизбежным следствием борьбы за существование является естественный отбор. «Сохранение благоприятных индивидуальных различий и изменений и уничтожение вредных я назвал естественным отбором или переживанием наиболее приспособленных (Ч. Дарвин). Ч. Дарвин считал, что естественный отбор является главным механизмом эволюции.
Заслуги Ч. Дарвина перед естествознанием имеют непреходящее значение. Он всесторонне обосновал исторический метод в применении к природе, создал теорию эволюции и изгнал из науки креационизм. Учение Дарвина касалось эволюции крупных групп организмов, включая все таксоны, в большие отрезки времени, измеряемые геологическими масштабами и на обширных территориях. Следовательно, классический дарвинизм является учением о макроэволюции.
Однако оно оказалось недостаточно разработанным в генетическом плане. Дарвин имел в виду эволюцию особей, но ведь особи живут, как сейчас известно, в популяциях. Поэтому через 8 лет после выхода «Происхождения видов» англичанин Ф. Дженкин поставил такой вопрос: «Если отбор оставляет в живых те особи, которые лишь незначительно отличаются от других, то уже при последующем скрещивании наступает «поглощение» новых признаков, т.к. партнер по скрещиванию, вероятнее всего, не имеет этого нового свойства — произойдет растворение признаков в потомстве». Дарвин называл этот вопрос кошмаром Дженкина, т.к. никогда не мог дать удовлетворяющий ответ.
Дарвинизму длительное время не хватало генетической основы, но генетика очень быстро сама подошла к эволюции. Используя методологию классического генетического анализа, генетики стали анализировать роль отдельных факторов эволюции путем вычленения элементарных единиц и протекающих в них процессов.
Первый шаг на пути объединения дарвинизма и генетики заключался в законе Дж. Харди-В.Вайнберга, которые в 1908 г. показали, что в популяции при свободном скрещивании, отсутствии мутаций данного гена и отсутствии отбора по данному признаку соотношение генотипов АА, Аа и аа остается постоянным. Это позволило им сформулировать закон, содержание которого сводится к тому, что частоты генов в бесконечно большой панмиксической популяции без давления каких-либо внешних факторов стабилизируются уже после одной смены поколений. Однако таких популяций, как известно, в природе не существует. Поэтому значение закона заключается в том, что накопленные наследственные изменения в генофонде популяций бесследно не исчезают, т.е. частоты генов постоянны.
Исходя из закона Харди-Вайнберга и учитывая влияние отбора и возникновение новых мутаций, в 1926 г. С.С. Четвериков (1880-1959) показал, что в результате спонтанного мутационного процесса во всех популяциях создается генетическая гетерогенность. Другими словами, в популяциях всегда есть мутации, в большинстве случаев в малых количествах. Он показал также, что популяция насыщена мутациями, как губка, и что мутации служат основой (материалом) эволюционного процесса, идущего под действием естественного отбора.
Позднее Н.П. Дубинин и Д.Н. Ромашов (1932) показали, что когда популяции малы, в них происходят явления, получившие название генетико-автоматических процессов (по Н.П. Дубинину, 1931) или дрейфа генов (по С.Райту, 1932). В результате генетико-автоматических процессов изменяются частоты встречаемости генов, устраняются гетерозиготы и появляются гомозиготы. Изолированная популяция становится доминантной гомозиготной или рецессивной гомозиготной. Если дрейфует мутантный летальный ген, это ведет к вымиранию организмов.
Таким образом, структура популяции зависит не только от появления новых мутаций, но и от простого изменения частоты встречаемости данного гена. Эти и другие генетические исследования связали эволюционную теорию с генетикой.
Современная концепция возникновения жизни на Земле является результатом широкого синтеза естественных наук, многих теорий и гипотез, выдвинутых исследователями различных специальностей.
Огромный интерес представляет решение проблем:
— Почему все белковые соединения в составе живого вещества имеют левую симметрию?
— Однократно или многократно возникала жизнь на Земле, было ли ее возникновение глобальным или локальным явлением?
— Почему жизнь на Земле не возникает из неживого в настоящее время?
— Почему у всех живых существ на Земле белки строятся только из 20 аминокислот из более чем 100 известных науке?
— Может ли возникнуть жизнь в других условиях, на принципиально иной химической основе?
Таким образом, Эволюция живых организмов от простейших форм к разумным существам занимает, по-видимому, несколько миллиардов лет — на Земле 3,5 миллиарда лет.
Движущей силой эволюции являются мутации и естественный отбор — процессы, носящие статистический характер и обусловленные плавными медленными изменениями условий существования организмов (составом, плотностью и температурой атмосферы и гидросферы, климатом, рельефом, магнитным полем планеты, спектральным составом и уровнем освещенности поверхности и т. д.), причинами которых являются незначительные изменения в действии космических факторов в сочетании с мелкими, периодическими и беспорядочными колебаниями ряда основных характеристик внешней среды, в основе которых, как правило, также лежит действие космических процессов и объектов.
Микро- и макроэволюция.
Эволюция биомассы на Земле рисуется следующим образом. Разделим существующие организмы на группы:
1) водоросли,
2) морские животные,
3) наземные растения,
4) наземные животные.
Водоросли появились в криптозое, и в течение архея и протерозоя их биомасса нарастала до величины порядка сегодняшней, т.е. до 1 млрд. т.
Морские животные появились в среднем протерозое, их биомасса очень медленно росла до венда, а в течение кембрия, вероятно, быстро выросла до величины порядка сегодняшней, т.е. до 20-30 млрд. т.
Наземные растения появились, возможно, еще в ордовике или даже в кембрии, однако их биомасса стала ощутимой лишь в силуре, а за девон и карбон быстро выросла до колоссальных размеров, порядка нескольких триллионов тонн; в перми она, возможно, даже несколько уменьшилась и приблизилась к современному уровню.
Наконец, наземные животные появились только в девоне, их биомасса достигла современной величины, вероятно, еще в палеозое.
Что же касается изменений со временем разнообразия форм организмов, то здесь имеются довольно надежные фактические данные. Они показывают, что в разнообразии форм монотонного нарастания со временем не было, так как при появлении новых форм некоторые из старых отмирали. Так, в кембрии появилось 28 классов животных, в ордовике еще 14 (но часть классов уже отмерла), в силуре еще 3 (но 2 отмерли). Начало верхнего палеозоя ознаменовалось новой вспышкой формообразования — в девоне появилось 9 новых классов (и их число достигло фанерозойского максимума), а карбоне еще 5 (но 8 отмерло), в Перми новых классов не появилось (но 4 отмерли). К триасу 3 класса отмерли, но 1 появился (и число классов достигло фанерозойского минимума, если не считать кембрия), в юре и мелу был небольшой прирост. В кайнозое изменений не произошло.
Аналогичны данные и по классам растений; здесь также разделяются нижний палеозой, верхний палеозой, мезозой и кайнозой, лишь отмирания классов почти не происходило.
Жизнь на Земле зародилась, когда на дне мелких теплых морей катархея, богатых сложными органическими веществами до аминокислот включительно, начали образовываться двойные сахаро-фосфатные спиральные нити высокополимерных нуклеиновых кислот с закрепленными на них последовательностями оснований (служащими «кодами» для синтеза белков), способные при некоторых условиях разворачиваться в одинарные спирали и синтезировать на каждой из них недостающую вторую спираль, т.е. порождать пару себе подобных (передавать им информацию о процедурах синтеза белков, закодированных последовательностями оснований). Такие полимеры, которые синтезировали белки, обеспечивающие им достаточно длительное самосохранение, по-видимому, уже можно считать первичными организмами.
Эти первичные микроорганизмы, возможно, питались имевшейся органикой небиологического происхождения, осуществляя, например, бескислородное разложение белков и аминокислот — гниение или углеродов — брожение (аналогично питаются современные сапрофиты, поглощая через свои стенки клеток органику биологического происхождения: например, дрожжи при отсутствии кислорода сбраживают глюкозу до спирта и углекислоты). Развитие этих организмов, вероятно, исключило условия для дальнейшего самозарождения жизни, и с тех пор все живое появляется уже только от живого. В результате эволюции микроорганизмов (вынуждаемой нехваткой подходившей для пищи органики) у них появилась способность синтезировать необходимые для самосохранения органические молекулы из неорганических.
Наиболее эффективным способом оказался фотосинтез — продуцирование органического вещества из углекислоты и воды под действием солнечного света (энергия света, поглощаемого пигментами, прежде всего зеленым хлорофиллом, расходуется на расщепление молекул воды, кислород выделяется в атмосферу, а водород вместе с углекислотой идет на образование первичного органического продукта — фосфоглицериновой кислоты).
Первыми фотосинтезирующими растениями были, по-видимому, микроскопические сине-зеленые водоросли цианофиты, у которых хлорофилл рассеян в виде мелких зерен по плазме клеток (у более развитых растений он сосредоточен в специальных тельцах — хлоропластах), и имеется еще синий пигмент фикоцианин. Эти водоросли похожи на бактерий тем, что в их клетках трудно различить ядра, и размножаются они только делением.
Наиболее древние остатки жизнедеятельности организмов, найденные в Трансваале в породах серии Свазиленд возрастом 3.1-3.4 млрд. лет, были тщательно изучены Э. Баргхорном и Дж. Шопфом. Они представляют собой микроскопические изолированные палочки длиной 0.45-0.7 мк. и диаметром 0.18-0.32 мк., имеющие двухслойные оболочки толщиной 0.045 мк.; там же обнаружены нитеподобные образования, а также микроскопические шаровидные, дисковидные и многоугольные оболочки одноклеточных водорослей акритархи.
Почти столь же древними (более 2.9 млрд. лет) являются обызвествленные продукты жизнедеятельности цианофитов и бактерий — прикрепленные ко дну столбчатые строматолиты и неприкрепленные округлые онколиты, найденные в известковых прослоях зеленокаменных пород системы Булавайо в Южной Родезии и описанные А. Мак-Грегором еще в 1940 г.
Один из наиболее древних следов животных, найден А.М. Лейтесом в среднепротерозойских слоях Удоканской серии Забайкалья. Он представляет собой приуроченные к строматолитовым породам тонкостенные трубочки длиной до 2.5 см, диаметром до 4 мм, имеющие четырехгранное сечение с округленными углами и оставшиеся, по-видимому, от червей. По-видимому, к началу рифея кислорода было уже достаточно для развития примитивных животных. В породах среднего и верхнего рифея найдены следы роющих животных и трубочки червей. В породах венда обнаружены уже многочисленные отпечатки разнообразных бесскелетных животных, а начало кембрия маркируется массовым появлением скелетообразующих организмов.
Палеонтологические данные позволили воссоздать грандиозную и стройную картину эволюции форм жизни в фанерозое, не оставляющую никаких сомнений в естественности этого процесса.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
В современной теории эволюции значительное место занимают вопросы происхождения жизни на Земле, ибо в рамках теории эволюции происхождение жизни рассматривают в качестве изначального процесса образования живых форм (необиогенеза) из неорганических веществ, т.е. в виде химической эволюции.
В наше время абиогенезу противопоставлена концепция постепенного возникновения и развития живого материала в течение длительного периода времени. Эта концепция получила название архебиоза или археогенеза. В соответствии с теорией Опарина жизнь является результатом исторического односторонне направленного развития в виде постепенного усложнения органических субъединиц и развития их в сложные системы, обладающие свойствами живого.
Несмотря на остающуюся неопределенность в вопросе о происхождении жизни на Земле, не вызывает сомнения факт в естественности ее происхождения как определенного закономерного этапа развития материи.
1. Возникновение жизни на Земле подготовлено ходом эволюции неживой материи во Вселенной.
2. Существование жизни на Земле определяется постоянством действия космических факторов: мощностью и спектральным составом солнечного излучения, неизменностью основных характеристик орбиты Земли и ее осевого вращения, наличием магнитного поля и атмосферы планеты.
3. Развитие жизни на Земле во многом обусловлено плавными незначительными изменениями космических факторов; сильные изменения ведут к катастрофическим последствиям: космические лучи и их рассмотрение как мутагенных факторов.
4. На определенном этапе своего развития жизнь становится фактором космического масштаба, оказывающим влияние на физико-химические характеристики основных оболочек планеты (например, состав и температуру атмосферы, гидросферы и верхних слоев литосферы).
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1. http://allrefs.net/c27/2h0oh/
2. http://murzim.ru/nauka/biologiya/24258-sovremennye-predstavleniya-o-vozniknovenii-zhizni-na-zemle.html
3. http://fb.ru/article/162697/sovremennyie-predstavleniya-o-vozniknovenii-jizni-vozniknovenie-jizni-na-zemle-kratko
multiurok.ru
«Переливание крови прошлом и настоящем»
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Котельская средняя общеобразовательная школа»________
Ленинградская область Кингисеппский район п.Котельский д. 35
Индивидуальный проект
по теме:
«Переливание крови прошлом и настоящем»
(по предмету «Биология)
Выполнила:
Каримова Валерия
Руководитель проекта:
Попов В.В.,
учитель химии и биологии, географии, информатики, учитель высшей квалификационной категории
п. Котельский
2017 -2018 учебный год
СОДЕРЖАНИЕ:
Учебные(частные) вопросы:
Кровь и группы крови…………………………………………………………5
Резус-фактор……………………………………………………………………….7
Правила при переливании крови…………………………………………..7
Доноры и реципиенты……………………………………………………………8
Клетки, которые обеспечивают свертываемость крови………………………………………………………………………….8
Заболевание при пониженной свертываемости крови………………………………………………………………………9
Анализ крови……………………………………………………….10
Проблемные вопросы учебной темы:
Предотвращение летальных исходов……………………11
ВВЕДЕНИЕ:
Актуальность исследования
Основополагающий вопрос
Предмет исследования
Объект исследования
Цели
Задачи
Содержание
Список используемой литературы
АКТУАЛЬНОСТЬ:
У любой клетки есть способность усваивать питательные вещества в растворенном виде,
так же выводить и продукты распада.
В многоклеточном организме требуется особая жидкая транспортная среда, выполняющая эти важнейшие функции. Этой средой является кровь.
С древности развивались мистические представления о крови, как о нечто таинственном.
Некоторые философы Древней Греции считали кровь и душу одним и тем же. Древнегреческий врач Гиппократ назначал душевнобольным кровь здоровых людей. Он предполагал, что в крови здоровых людей здоровая душа.
Действительно, кровь – самая удивительная ткань нашего организма. Как нельзя себе представить государство без транспортных линий связи, так нельзя понять существование человека без движения крови по сосудам, когда во все органы и разносятся кислород, вода, белки и другие вещества.Переливание крови – незаменимое средство для спасения жизней больных от различных заболеваний!
Но еще с давних времен были летальные исходы и заражения крови при ее переливании …
И тогда врачи задумались…
ОСНОВОПОЛАГАЮЩИЙ ВОПРОС:
С давних времен умы ученых волновал вопрос переливания крови.
Но очень долгое время ученые и врачи не могли объяснить причины частых смертельных исходов при переливании крови.
Переливание крови – это дар жизни или поцелуй смерти ?
ПРЕДМЕТ ИССЛЕДОВАНИЯ:
Переливание крови
ОБЪЕКТ ИССЛЕДОВАНИЯ:
Кровь
ЦЕЛИ:
Определить: как можно предотвратить заражение и летальный исход при переливании крови.
Доказать: переливание крови – дар жизни или поцелуй смерти.
ЗАДАЧИ:
Собрать всю информацию о крови и ее переливании.
Сформулировать и оформить полученную информацию
В ходе работы я пользовалась ресурсами интернета и научной литературой (Малая медицинская энциклопедия под редакцией В.И. Покровского)
Кровь и группы крови.
Кровь — это разновидность соединительной ткани, состоящая из жидкого межклеточного вещества сложного состава и взвешенных в ней клеток — форменных элементов крови: эритроцитов (красных кровяных клеток), лейкоцитов (белых кровяных клеток) и тромбоцитов (кровяных пластинок).
Группа крови — специфический набор свойств эритроцитов, различный или одинаковый у множеств.
3 группы крови из четырёх открыл Карл Ландштейнер в 1900 году. Четвёртая группа крови была открыта вскоре, в 1907 году, Яном Янским.
От группы крови зависят предпочтения и характер каждого человека:
I — целеустремленные и активные люди. Они должны питаться пищей, богатой белками, чтобы набираться сил и энергии. Физические нагрузки благотворно воздействуют на их здоровье, способствуют улучшению самочувствия. Среди этих людей встречается много лидеров, так как они умеют добиваться своего, общительны, хотя одновременно эмоциональны и амбициозны.
II — эти люди любят во всем порядок и гармонию, очень ответственны и старательны. Они будут работать, несмотря ни на что, даже во вред своему здоровью. Эмоционально устойчивы, доброжелательны, легко ладят с людьми. Их недостаток — неумение расслабляться.
III — обладатели такой группы крови легко приспосабливаются к различным условиям проживания, любят путешествовать, не страдают от переезда в другой город или смены места работы. Спокойная и уравновешенная жизнь заставляет их скучать и унывать. Очень требовательны как к себе, так и к остальным. Среди них часто встречаются творческие личности.
IV — ее владельцы сильно поддаются эмоциям, подолгу размышляют над одним вопросом и часто не могут принять какое-то определенное решение. Тактичны, справедливы и откровенны. За эти качества их любят и ценят окружающие. Эти люди имеют много друзей.
Резус-фактор
Резус-фактор — это белок, который находится на поверхности эритроцитов, красных кровяных телец.
Правила при переливании крови.
Перед началом процедуры необходимо учитывать несколько основных факторов:
показания и противопоказания;
побочные эффекты;
возможные осложнения;
правильный подбор препаратов крови.
Основные правила переливания крови и плазмы
Существует несколько основных моментов, которые необходимо соблюдать перед процедурой:
Пациента должны уведомить, что лечение будет проходить именно таким образом, и он обязан письменно разрешить осуществлять эту процедуру.
Кровь должна храниться по всем предписанным условиям. Она пригодна для переливания, если имеет прозрачную плазму. Кроме того, не должно быть осадка, сгустков или каких-либо хлопьев.
Предварительный подбор материала осуществляется специалистом при помощи ранее проведенного лабораторного исследования.
Ни в коем случае нельзя делать переливание материала, который не прошел проверку на вирусы ВИЧ, гепатит и сифилис.
4.Доноры и реципиенты.
Донор — тот кто сдает кровь, реципиент — тот, кто ее принимает.
Универсальный донор — человек с 1-й группой крови, его кровь пригодна для переливания людям с любыми другими группами крови.
Универсальный реципиент — человек с 4-й группой крови, ему может быть перелита кровь от любого другого человека.
Клетки, обеспечивающие свертываемость крови.
Тромбоциты в крови играют очень важную роль, ведь именно от их количества зависит свертываемость и общие кровопотери. Они обеспечивают свертываемость плазмы и представляют собой маленькие плоские прозрачные тельца.
Заболевание при пониженной свертываемости крови.
Гемофилия-заболевание при пониженной свертываемости крови. Низкая свертываемость в крови несет в себе реальную опасность для жизни человека. При любом ранении не образуется специфический тромб. Это может привести к большой кровопотере и даже смерти.
Возникает данная патология при сбое в механизме образования тромбов, которые и заставляют свертываться эти красные капли у здоровых людей. Процесс свертывания крови состоит из нескольких этапов и запускается при реакции кровяных телец с кислородом. В этом процессе участвуют более десяти различных белков, клеток и микроэлементов.
При недостатке одного из компонентов, участвующих в купировании кровотечения, происходит сбой, и оно попросту не останавливается. Людям пониженной свертываемостью в крови нужно с осторожностью проводить любое оперативное лечение, и даже удаление зуба должно проходить под особым контролем.
Причины болезни:
Причины плохой свертываемости крови разнообразны. Сегодня врачи склоняются к тому, что свертывание в крови чаще всего нарушается вследствие дефекта одного из веществ, которые принимают участие в коагуляции. Бывает, что белковые соединения полностью отсутствуют в анализе пациента или же их содержание крайне мало. Такая патология чаще всего передается по наследству, преимущественно мальчикам.
Именно такая наследственная форма плохого свертывания крови называется гемофилией. Также можно выделить следующие причины нарушения свертываемости крови:
Снижение свертываемости крови происходит от недостатка витамина К.
При онкологических заболеваниях.
Любая патология печени.
Длительное лечение препаратами уменьшающих свертываемость.
Употреблении антибиотиков.
Прием веществ препятствующих свертыванию в крови.
Хроническая анемия.
7.Анализ крови.
Зачем людям делают анализ крови?
Состояние крови, то есть количество форменных элементов, содержание гемоглобина, химический состав плазмы могут свидетельствовать о состоянии здоровья человека, о виде недуга.
Например, повышенное содержание лейкоцитов может указывать на воспалительный процесс в организме, низкий гемоглобин или уменьшенное количество эритроцитов — об анемии.
Проблемные вопросы учебной темы.
Предотвращение летальных исходов.
Если перед процедурой не провести соответствующие анализы на совместимость той или иной группы, то могут возникнуть некоторые аллергические реакции или смертельный исход.. Чаще всего это могут быть различные пирогенные реакции с лихорадкой или ознобом, так же может наблюдаться головная боль. В качестве аллергических реакций может наблюдаться зуд, анафилактический шок, крапивница, тромбозы и другие. В данном случае переливание должно быть срочно остановлено и больному нужно уколоть противоаллергические препараты.
Если взять разные группы крови на переливание, то может возникнуть шок с дальнейшим развитием острой почечной недостаточности. Такой шок характеризуется появлением после переливания стеснения грудной клетки, болью в пояснице, жаром и падением артериального давления. Так же такие последствия могут быть причиной попадания инфекционных возбудителей во время переливания. Поэтому вся донорская кровь перед процедурой в обязательном порядке должна пройти проверку на возбудители ВИЧ инфекции.
Чтобы не возникало никаких осложнений, переливание должно быть строго назначено определенной группой и резус-фактором пациенту и дважды проверена донорская кровь.
Заключение:
Донорской крови постоянно не хватает. Причем не только в России, но и в благополучных странах, например, в Великобритании. Там за последний год количество добровольцев-доноров упало на 40%, так что неудивительно, что медики стремятся скорее начать использовать искусственную кровь.
К тому же, в лаборатории можно будет производить кровь редких типов, которая от доноров поступает особенно редко.
Искусственная кровь может разрешить еще одну важную проблему использования донорской крови — неравномерность поступления. В периоды пиковой потребности, например, после какой-либо катастрофы или во время военных действий, в первые дни обычно появляется много желающих помочь пострадавшим. Но вскоре поток иссякает, а больные все еще нуждаются в переливаниях.
Промежуточное решение — консервация донорской крови — уже используется в медицине. кислород
infourok.ru
Исследовательский проект по биологии
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Новониколаевская средняя общеобразовательная школа имени В.С.Иванченко»
Гайского городского округа Оренбургской области
Пластиковая болезнь цивилизации
Исследовательский проект
Выполнил: Ломакин Владимир,
ученик 6 класса.
Руководитель: Ломова Оксана
Вячеславовна,
учитель биологии
1 категории
С.Новониколаевка 2017
Оглавление
1.Введение …………………………………………………………3
1.1.Общие сведения о пластиковых отходах ……………………3
1.2. Проблема ………………………………………………………3
1.2. Актуальность………………………………………………….3
1.3. Цель ……………………………………………………………4
1.4. Задачи………………………………………………………….4
2. Описание проектной работы и её результаты…………………5
2.1. История появления пластиковой бутылки…………………..5
2.2.Экологические проблемы пластиковых бутылок……………6
2.3. Анализ состояния проблемы в с.Новониколаевка………….6
3.Практическая часть………………………………………………7
4. Вторая жизнь пластиковой бутылки………………………………………9
5. Заключение……………………………………………………11
6.Список использованной литературы…………………………12
7.Приложение…………………………………………………….13
1.Введение
1.1.Общие сведения о пластиковых отходах
В современной цивилизации природа загрязняется промышленными выбросами, которые оказывают вредное действие на людей, животных, растения, почву. Загрязнение может быть химическим, биологическим и др. Большое влияние на природу оказывает деятельность человека. Часто эти изменения выражаются в неблагоприятной форме загрязнения. Так, например пластиковая бутылка неотъемлемый атрибут нашей жизни. Пластиковая тара очень удобна в использовании, дешёвая в производстве. За короткий период времени она стала наиболее востребованной емкостью. Одновременно увеличивается и количество мусорных свалок, на которые ежедневно отправляют использованные пластиковые бутылки. И её утилизация стала проблемой всего мира. Это накопление твердых бытовых отходов в наше время является одной из глобальных проблем человечества, которое несет в себе большую угрозу экологической катастрофы планеты.
1.2. Проблема
У нас в селе Новониколаевка улицы, дороги захламлены пластиковым мусором. От него очень трудно избавиться: закапывать нельзя, сжигать вредно для человека и природы. Эта проблема касается каждого жителя нашего села. Каждый житель может внести посильный вклад в её решение. Поэтому я поставил для себя проблему в противоречии между положительными свойствами пластиковых бутылок и её негативным влиянием на природу
1.3.Актуальность
42 года назад человечество изобрело пластиковую бутылку. Первые образцы весили 135 г (на 96% больше, чем сейчас). Сейчас она весит 69 граммов. В наши дни ежегодно производятся и выбрасываются миллионы бутылок. Небольшой город каждый месяц выбрасывает около 20 тонн пластиковых бутылок. И с каждым годом отходы из пластиковых бутылок растут на 20%. Огромное количество мусора на улицах села заставило меня задуматься над вопросом: что несёт пластиковая бутылка человеку – пользу или вред?
1.4. Цель
1.Привлечь к оригинальному и доступному способу вторичного использования бутылок.
2.Улучшить экологическое состояние нашего села за счет уменьшения количества пластиковых отходов, которое можно достичь только при привлечении к проблеме жителей.
1.5.Задачи
1. Выяснить историю создания и применения пластиковых бутылок.
2. Способствовать возникновению желания изготавливать из пластиковых бутылок различные поделки, развивая фантазию и творческие способности людей.
3. Изучить химические свойства пластиковых бутылок.
4. Разработать способы борьбы с пластиковыми отходами.
5. Привлечь к проблеме жителей села.
Объект исследования: ненужные пластиковые бутылки.
Предмет исследования: возможность вторичного использования пластиковых бутылок.
Практическая значимость: привлечь бережно относиться к окружающей нас природе, придумать вторую жизнь пластиковым бутылкам.
Методы:
изучение литературных и интернет источников;
исследование;
опрос;
эксперимент.
2. Описание проектной работы и её результаты
2.1. История появления пластиковой бутылки
Бутылка — емкость для долговременного хранения жидкостей, высокий сосуд преимущественно цилиндрической формы и с узким горлом, удобным для закупоривания пробкой. Изготавливается преимущественно из стекла, часто тёмного, в последнее время распространены бутылки из полимерных материалов (обычно из полиэтилена). Реже встречаются бутылки из керамики, металла и других материалов.
2.2.Экологические проблемы пластиковых бутылок
Использованные бутылки являются большой экологической проблемой для окружающей среды, особенно если учесть, что время распада стеклянной бутылки занимает 1 миллион лет, а пластиковой от 500 до 1000 лет.
Скопления пластиковых бутылок на планете уже образуют настоящие плавающие материки в океанах. Этим угроза со стороны пластиковой тары для экологии Земли не ограничивается. На производство пластиковых бутылок в одних только США уходит около 18 миллионов баррелей нефти в год.
Периоды разложения продуктов промышленности (для сравнения):
бумага разлагается в земле в течение 1 месяца, банановая кожура – 6 месяцев, шерсть – 1 год, деревянные столбы – 4 года
бумажные чашки – 5 лет, крашеное дерево – 13 лет, консервная банка – 100 лет пластиковая бутылка – от 500 лет до 1000 лет, время распада стеклянной бутылки занимает 1 миллион лет
Люди уже устали от пластикового мусора, который они сами же и создают. Создание пластиковой упаковки решило множество проблем, но и породило не меньше. Мусор, который оставляли в местах отдыха наши отцы, уже давно превратился в пыль, а наши пластиковые бутылки увидят даже наши праправнуки, потому что они «вечные».
2.3. Анализ состояния проблемы в с.Новониколаевка
Не обошли стороной экологические проблемы и жителей нашего села. Пластиковые бутылки на обочинах дорог, возле магазинов и дворов, в окрестностях села. Что же можно сделать, чтобы уменьшить вредное воздействие использования человеком пластиковых бутылок на окружающую среду?
3. Практическая часть
Практическое исследование
Цель наблюдения: выявить примерный объём товаров в пластиковой таре в торговых точках села, наличие освободившихся пластиковых бутылок на улицах.
ВЫВОД: в магазинах нашего села действительно продается много продуктов и товаров в пластиковой таре.
Опрос семей учеников нашей школы
Я опросил учеников нашей школы:
Покупаете ли вы продукты в пластиковой таре?
Ответили-да-93%, нет-7%
Как Вы поступаете с бутылкой после использования?
Эксперимент по влиянию химических реактивов на продукты производства
Раствор серной кислоты
Щёлочь
Пластиковая
бутылка
—
—
—
—
Бумага
—
При помешивании рвётся на части
—
Слабо разрушается
Капрон(лента)
Начался процесс разложения
Остались мелкие частицы
—
Изменился но не сильно
Атлас (лента)
—
незначительные изменения
Незначительные изменения
Резина (шарик)
—
—
—
—
ВЫВОД: проведённый эксперимент доказывает, что пластиковая бутылка и резина не разрушаются под воздействием даже химических реактивов. Следовательно, при попадании в землю они не будут разлагаться, и перегнивать, а будут лишь захламлять почву. При сжигании пластиковых бутылок выделяется ядовитый дым, который загрязняет воздух и плохо влияет на здоровье человека.
Вторая жизнь пластиковой бутылки
Многим людям эти факты не дают спокойно спать, и они придумывают весьма оригинальные способы использования бутылок в хозяйстве. Из бутылок делают скворечники, мышеловки, воронки и горшочки для рассады. Вешают на забор в качестве пугала от ворон, а также используют в качестве водонепроницаемых колпаков на верхушках столбов. В Казахстане из пластиковой бутылки делают рукомойники, а в Индонезии — стабилизаторы для придания устойчивости рыбацким лодкам. В Монголии их сжигают в качестве жертвоприношения духам. В странах третьего мира, где обычная европейская посуда и ёмкости редки, пластиковые ёмкости имеют существенный спрос. В Эфиопии использованные бутылки продаются прямо на рынках. В странах Африки из сплющенных полуторалитровых бутылок делают сандалии.
Бутылки с записками внутри использовались спасшимися мореплавателями для посылки сообщений о кораблекрушениях, в настоящее время такие бутылки используют учёные для исследования морских течений.
Собирание коллекций бутылок является одним из видов коллекционирования упаковки.
Я обнаружил много сайтов, на которых люди делятся своими изобретениями и поделками из бутылок. Например:
Бутылки – это экологичный солнечный нагреватель воды.
Китайский фермер расположил 66 бутылок на крыше своего дома, соединив их нехитрой системой из трубок. Вода в бутылках нагревается практически моментально и поступает в дом.
Горячей воды достаточно для принятия горячего душа трём членам семьи предприимчивого китайца. Изобретение настолько понравилось соседям, что они без промедления решили воспользоваться этой идеей.
Фантастическое пластиковое судно
Команда французских исследователей собирается проплыть под парусом от Сан-Франциско до Австралии (18000 км) на 18 метровом судне, полностью изготовленном из пластиковых бутылок (за исключением парусных мачт). На постройку яхты ушло 16000 двух литровых пластиковых бутылок, которые были заполнены сухим льдом (для придания твёрдости).
Миллион бутылок на постройку храма
Именно столько бутылок использовали, заботящиеся об окружающей среде буддийские монахи Таиланда, для постройки своего храма. При строительстве храма монахи использовали зелёные бутылки из-под пива Heineken и коричневые – из-под пива Chang. В храме даже туалеты и крематории сделаны из пустых бутылок.
Новый уникальный и экономичный способ застеклить теплицу на своем дачном участке придумал братчанин Виктор Швецов. В работе лишь подручные средства – ножницы, паяльник и… обычная пластиковая бутылка. Вот ещё примеры использование ненужных пластиковых бутылок
Заключение
Экологическое состояние нашего села в опасности, но его можно улучшить за счет уменьшения количества пластикового мусора. Для этого нужно научиться правильно обращаться с ненужными пластиковыми отходами. Хочется, чтобы мой проект позволил сделать наше село хоть чуточку чище. Ведь пластиковым бутылкам, которые должны были отправиться в мусорную яму, можно подарить вторую жизнь. Я получил достаточные сведения по данной теме, изучая различные информационные источники и опытным путём. Изучил возможности вторичного использования пластиковых бутылок, провел необходимую работу по экологическому просвещению в школе.
Список использованной литературы
https://yandex.ru/search/?text=%D1%84%D0%BE%D1%82%D0%BE%20%D0%BF%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D1%85%20%D0%B1%D1%83%D1%82%D1%8B%D0%BB%D0%BE%D0%BA%20%D0%BD%D0%B0%20%D1%83%D0%BB%D0%B8%D1%86%D0%B5&lr=11087
http://www.blogimam.com/2013/03/samye-kreativnye-podelki-iz-plastikovyx-butylok-top-40-idej/
http://poleznoznati.com/14-%D0%BA%D1%80%D1%83%D1%82%D1%8B%D1%85-%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%B9-%D0%B4%D0%BB%D1%8F-%D0%B8%D1%81%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F-%D0%BF%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8/
http://flexpet.ru/ecol/conservation/
Википедия свободная энциклопедия Режим доступа:http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%91%D1%83%D1%82%D1%8B%D0%BB%D0%B8
7.Приложение
История появления пластиковой бутылки
Анализ состояния проблемы в с.Новониколаевка
Практическая часть
Вторая жизнь пластиковой бутылки
infourok.ru
Темы проектов по биологии
Темы исследовательских работ по Биологии
Темы проектов по биологии:
Аромат здоровья
Ароматерапия в жизни младших школьников.
Ароматерапия на дому
Архитекторы фауны
Бактерицидное действие фитонцидов.
Биологически активные вещества. Витамины.
Биологически активные добавки.
Биологические методы борьбы с вредителями комнатных растений.
Биологическое значение жирорастворимых витаминов.
Биологическое оружие и биотерроризм.
Биология в жизни каждого
Биология в профессиях
Биология развития как функция времени.
Биология. Размножение.
Биолюминесценция
Биометрические особенности папиллярного узора.
Биометрическое исследование влияния дерматоглифических особенностей человека на его характер, способности, поведение.
Бионика. Технический взгляд на живую природу.
Биоритмы вокруг нас
Биоритмы жизни
Биоритмы — внутренние часы человека
Биороль витаминов
Биофизика человека
Биохимическая диагностика процесса утомления.
Близнецы — чудо жизни
Близнецы. Похожи или нет?
Болезни хлеба
Бумага и её свойства.
Вегетарианство: «за» и «против».
Влияние живой и мертвой воды на живые организмы.
Влияние насекомых-вредителей на зеленые насаждения моего города.
Влияние солей тяжелых металлов на плазмолиз протопласта растительной клетки.
Влияние фитонцидных растений на живые организмы.
Влияние фитонцидов на сохранность продуктов.
Влияние хлорки на белки
Влияние различных условий на рост и размножение дрожжей.
Вода – самое удивительное вещество на Земле.
Вода — источник жизни
Вода — основа жизни на Земле.
Вода, дарующая жизнь
Воздействие электрического тока на растительные клетки.
Возникновение жизни на Земле
Возникновение и развитие условных рефлексов.
Выращивание методом «влажных камер».
Выявление наиболее благоприятных факторов для сохранения свежести молока.
Выявление тягучей (картофельной) болезни хлеба и способы её предотвращения.
Дары растительного мира и красота
Дачный участок как экосистема.
Естественно-научное обоснование некоторых народных примет.
Живая и мёртвая вода – миф или реальность.
Живые «чудовища» — многообразие глубоководных живых организмов.
Зависимость интенсивности фотосинтеза от внешних условий.
Зависимость фотопериодических реакций от воздействия света на организм растений.
Значение близкородственного скрещивания.
Зеленое покрывало Земли
Изучение влияния музыкальных звуков на человека и животных.
Изучение закономерностей временной и географической изменчивости сроков сезонного развития природы.
Изучение наследования признаков леворукости в семье.
Изучение наследования признаков по родословной.
Изучение особенностей возникновения и проявления страхов у обучающихся 7-х классов школы.
Изучение проблемы страха школьников перед публичными выступлениями.
Изучение работы дрожжей в тесте
Испытание аппетитом
Исследование индивидуальных биоритмов.
Исследование взаимосвязи между образом жизни школьника и плотностью его тела.
Исследование влияния отдельных факторов на ход технологического процесса приготовления дрожжевого теста и на качество изделий из него.
Исследование влияния шума и музыки на память и внимание человека.
Исследование жесткости воды различных природных источников района.
Красная книга — сигнал тревоги.
Лесной календарь
О некоторых способах выжить в природе.
Они рядом с нами — редкие и исчезающие животные (растения).
Определение качества воды методом биотестирования.
Почва — кладовая земли
Природные катастрофы.
Природные синоптики.
Природные часы
Проблемы выживания в походе.
Прогноз погоды по приметам.
Продолжительность жизни
Продукты пчеловодства в косметологии.
Реактивное движение в живой природе.
Современные методы селекции
Создание пособия по решению генетических задач.
Способы распространения плодов и семян в разных экосистемах.
Транспирация и фотосинтез
Трение в мире растений.
Царство Прокариоты
Ферменты – эликсиры жизни
Ферменты — биологические катализаторы.
Физиогномика
Фитонциды
Фитонциды и их влияние на микроорганизмы.
Фотосинтез
Функции белков
Функции белков в организме.
Хемолюминесценция.
Чудодейственность зоотерапии
Эволюция Земли и естественный отбор.
Эволюция вокруг нас
Электричество в жизни растений.
Темы исследовательских работ по деревьям и кустарникам:
Австралийский гигант
Адаптация дикорастущих деревьев и кустарников при озеленении города.
Адвентивные деревья и кустарники на территории поселка.
Берёза — дерево чудес
Берёза — священное дерево обских угров.
Береза в жизни человека
Береза в озеленении пришкольного участка.
Береза — дерево жизни
Береза — дерево жизни и здоровья.
Верба — символ весны
Вести из леса о шиповнике.
Вести из леса. Береза
Вечнозеленое дерево
Вечнозелёная красавица леса.
Виноград
Влияние веерной подвязки малины на начало созревания и качество плодов.
Влияние вредных факторов на плод
Влияние света на рост и развитие березы
Влияние температуры и света на кофейное дерево.
Влияние тополя на здоровье человека.
Влияние фотосинтеза растений на наступление «черемуховых холодов» и «бабьего лета».
Вторая жизнь леса
Выращивание и размножение тополя пирамидального.
Голубая ель
Дерево за окном
Деревья и кустарники около школы.
Деревья нашего края
Деревья-первоцветы
Дуб и всё вокруг него.
Живая фабрика в листьях.
Зелёный чай
Изучение жизненного состояния зеленых насаждений в окрестностях школы.
Изучение модификационной изменчивости у лиственных растений в период листопада.
Исследование физиологической реакции березы обыкновенной (Betula alba L.) на засоление почвы NaCl.
Как быстро вырастить кедр в домашних условиях.
Как сохранить ель?
Кедр — кормилец и целитель.
Красавица березонька
Клён
Когда просыпается березка?
Лиственница
Листопад в жизни растений
Местные сорта черной смородины.
Можжевельник
Морфология и динамика развития побегов у яблони домашней и кизильника гибридного.
Мурайя — экзотический целитель. Лечебные свойства, рост, развитие и размножение.
Поражение дубовых насаждений мучнистой росой и способы защиты растений.
Русская берёза
Священные деревья народа мари.
Сосна
Тайны туи
Факторы, влияющие на изменение окраски листьев деревьев и кустарников.
Фотоопределитель древесно-кустарниковых растений пришкольной территории.
Яблоня и яблоко
Янтарь — волшебные слезы деревьев.
Темы исследовательских работ по Растениям
Темы проектов по растениям:
Влияние «живой» и «мертвой» воды на рост и развитие растений.
Адаптация растений к высоким температурам.
Азбука растений моего края
Актуальность выращивания льна на территории моей страны.
Биологическое развитие местных сортовых и дикорастущих злаков на фоне агротехнических приемов.
Биология. Разновидности мохообразных.
В мире лишайников
В чем виновата конопля?
Вегетативное размножение растений
Взаимное влияние растений
Взаимные приспособления растений и насекомых
Видовой состав и особенности распространения водных .
растений озера
Видовой состав растительности района.
Видовой состав травянистых растений, произрастающих около родников района.
Влияние Луны на рост и развитие растений
Влияние азотных удобрений на рост и развитие растений.
Влияние азотных удобрений на формирование зеленой массы.
Влияние антибиотиков на всхожесть и рост растений.
Влияние гидрогеля на скорость прорастания семян растений разного вегетационного периода.
Влияние запасных питательных веществ семядолей на рост и развитие проростка.
Влияние ионов Pb2+, Cu2+ и Н+ на рост и развитие растений.
Влияние магнитной воды на жизнедеятельность растений.
Влияние мочевины на прорастание семян и последующий рост проростков.
Влияние музыки на растения.
Влияние музыки на рост и развитие растений
Влияние освещенности на рост и развитие растений.
Влияние питательных элементов на ростовые процессы растений.
Влияние почвы на рост и развитие растений.
Влияние продолжительности освещения на движение листьев кислицы (Oxalex acetosella).
Влияние различных биостимуляторов на всхожесть садовых растений.
Влияние различных видов почв на развитие растений.
Влияние различных музыкальных направлений на рост и развитие растений.
Влияние регуляторов роста на процессы регенерации растений.
Влияние света, тепла и воды на рост и развитие растений.
Влияние серебряной воды на растения
Влияние слов и музыки на рост и развитие растений.
Влияние солнечного света и качества почвы на рост и развитие растений.
Влияние солнечного света на процесс фотосинтеза в растениях.
Влияние табачного дыма на рост растений.
Влияние тепла минеральных веществ на пробуждение растений от зимнего сна.
Влияние тепла, влаги и света на рост растений.
Влияние торфяных таблеток на рост растений
Влияние удобрений на рост и развитие растений.
Влияют ли добрые слова на рост растений?
Влияют ли удобрения на рост и развитие растений?
Вода — основа жизни растений
Водные растения озера
Возьми под защиту. Редкие растения.
Волшебные рубахи из крапивы — сказка или реальность?
Дикорастущие растения в нашем питании.
Дурман — растение-убийца?
Загадочное растение — бамбук
Зелёное растение под снегом. Багульник.
Значение минерального питания для растений.
Изучение видового многообразия растений моего поселка.
Изучение видового разнообразия травянистых дикорастущих растений пришкольного участка.
Изучение влияния пирамид на прорастание семян, рост и развитие растений.
Изучение влияния света на растения.
Изучение длительного влияния элекромагнитного излучения высоковольтной линии элетропередач на кострец безостый и пырей ползучий.
Изучение и морфологическое описание сорной растительности моего района.
Изучение медоносных растений окрестностей города.
Изучение пигментной системы растения, участвующей в фотосинтезе.
Изучение травянистых растений пришкольного участка
Ирис сглаженный – редкое растение окрестностей озера.
Использование ассоциативных диазотрофов при возделывании растений сидератов.
Использование сорных растений человеком.
Исследование влияния весенних пожаров на рост травы.
Исследование группы растений, относящихся к сорнякам. Их роль в природе.
Как приспосабливаются растения.
Как путешествуют растения
Как размножаются растения?
Камыш как биологическое средство очистки сточных вод, содержащих ионы свинца.
Когда просыпаются корни? Установление зависимости появления корневой системы растений от времени года.
Коралловые рифы
Космическая роль зеленых растений.
Кресс-салат как биоиндикатор почвы и снега.
Медоносные растения
Многообразие папоротников
Может ли вырасти растение без корня? Секреты вегетации.
Неизвестная соя
Неизвестный клевер.
Онтогенетическая стратегия пырея ползучего.
Опыление растений
Осторожно — ядовитые растения!
Параметры строения растений, способствующие стеканию воды по ним.
Петуния садовая
Покрытосеменные растения
Полынь — трава кочевников
Продолжительность периода глубокого покоя у разных видов растений.
Путь к свету, или Способность растений находить выход из сложных ситуаций.
Развитие растения из почки
Развитие растения из семени
Растения в легендах и преданиях
Растения в мифологии
Растения — символы разных стран.
Растения — хищники
Растения, занесенные в Красную книгу.
Растения-барометры
Растения-гиганты
Растения-индикаторы
Растения-красители.
Растения-переселенцы
Растительный мир тайги.
Растения-символы
Растения-хищники.
Растения-часы
Растительный мир болот.
Растения-путешественники.
Прострел обыкновенный
Разнообразие мхов
Росянка — растение-охотник.
Семейство папоротников. Щитовник мужской.
Систематика покрытосеменных растений.
Сорняки: друзья или враги?
Споровые растения
Способы размножения княжика сибирского и его использование для озеленения приусадебных участков.
Способы распространения семян у сорных растений.
Стимуляторы роста растений
Удивительные растения джунглей.
Удивительные растения планеты Земля.
Удивительные растения-хищники
Фотосинтез, или величайшая тайна зеленого растения.
Ядовитые растения
Ядовитые растения нашего края.
Темы исследовательских работ по Комнатным растениям
Темы проектов по комнатным растениям:
Азбука на подоконнике.
Алоэ – зеленый доктор на подоконнике.
Алоэ – зеленый доктор у окна
Вегетативное размножение гибискуса китайского зелеными черенками.
Вегетативное размножение и выращивание фиалки узамбарской.
Вегетативное размножение растений и влияние абиотических факторов на развитие комнатных растений.
Венерин башмачок, или северная орхидея.
Влияние внешних факторов на рост и развитие комнатных растений.
Влияние гетероауксина на образование корневой системы у сенполии.
Влияние классической музыки и рок-музыки на рост и развитие фиалки узамбарской.
Влияние комнатных растений на создание здорового микроклимата кабинета.
Влияние минеральных удобрений на рост пеларгонии зональной.
Влияние настоя крапивы на рост и развитие фиалок.
Влияние полива на жизнь комнатных растений
Влияние различных условий на рост и развитие комнатных цветов.
Влияние различных факторов на рост и развитие комнатных растений.
Влияние света на всхожесть и рост культурного растения анютины глазки (виола).
Влияние света на рост и развитие комнатного растения пеларгонии (герани).
Влияние свойств почвы на развитие комнатного растения рода пеларгония.
Влияние содержания минеральных солей на скорость образования придаточных корней у черенков герани.
Влияние сока алоэ как биостимулятора на развитие растений.
Влияние субстрата на продолжительность укоренения черенков фиалки узамбарской, их приживаемость и выход посадочного материала.
Влияние субстрата на укоренение черенков комнатных растений.
Влияние условий освещенности на рост и развитие комнатного растения лантаны.
Влияние условий освещенности на рост и развитие руэллии низкой.
Влияние физиологически активных веществ на рост финиковой пальмы в комнатных условиях.
Влияние хлорофилла на адаптивные способности растений.
Всё о кактусах
Выделение кислорода листьями комнатных растений.
Выращивание дикорастущих растений в комнатных условиях.
Выращивание дикорастущих хвойных растений в комнатных.
Выращивание кораллов в домашних условиях.
Выращивание мандарина из косточки
Выращивание мандаринового дерева в домашних условиях.
Выращивание огурцов в комнатных условиях
Выращивание пшеницы в домашних условиях.
Выращивание растений в стиле бонсай.
Выращивание растений из семян экзотических плодов.
Выращивание растений на водных растворах
Выращивание узамбарской фиалки в комнатных условиях.
Выращивание фруктовых растений в комнатных условиях
Выращивание хлопчатника в комнатных условиях и изучение его чувствительности к загрязняющим веществам.
Выявление лучшего способа подготовки чеснока к посадке для получения максимального количества витаминной продукции в комнатных условиях.
Гетероауксин как стимулятор развития корневой системы.
Драцена деремская. Выращивание и содержание в комнатных условиях.
Духи для дома
Зависимость развития пеперомии (Peperomia-Pixie) от степени освещенности.
Зеленая аптека на подоконнике. Лимон.
Зеленый доктор в моем доме
Зелень круглый год
Изучение комнатных растений, обладающих лечебными свойствами.
Изучение процесса дыхания растений на примере герани.
Изучение фитонцидной активности комнатных растений
Изучение тканевых соков различных комнатных растений.
Интересные сведения о гранате и опыт его выращивания в домашних условиях.
Исследование биологических особенностей пеларгонии.
Исследование возможности выращивания цитрусовых в закрытых помещениях.
Как быстро вырастить кедр в домашних условиях.
Как вырастить из финика пальму в домашних условиях.
Как вырастить цветущий кактус
Как помочь комнатным растениям.
Какого вкуса домашний мандарин?
Кактус — колючий друг
Кактусы и компьютеры
Кактусы, их виды, особенности ухода и размножения.
Когда спят цветы
Комнатное цветоводство и опыты с цветами.
Комнатные растения
Комнатные растения в классе
Комнатные растения в нашей жизни.
Комнатные растения — кабинету биологии.
Комнатные растения, опасные для здоровья человека.
Комнатные растения-целители
Комнатные растения. Узамбарская фиалка.
Комнатный лекарь алоэ
Лимон-волшебник
Выращивание методом «влажных камер».
Можно ли вырастить в домашних условиях кактус большого размера?
Можно ли вырастить растение в закрытой стеклянной банке?
Можно ли использовать растение одуванчик в пищу?
Наблюдение за вегетацией, цветением и гетеротрофным питанием венериной мухоловки.
Огород на подоконнике. Выращивание томатов в комнатных условиях.
Определение лучшего способа размножения узамбарской фиалки в зимний период в условиях школы.
Плодовый сад на подоконнике
Правила успешной прививки кактуса.
Пылеуловительные способности комнатных растений.
Размножение комнатного растения бегония листовыми черенками.
Размножение колеуса стеблевыми черенками
Размножение цикламена семенами и клубнями.
Размножение сенполий листовыми черенками.
Растение циперус
Редкие орхидеи
Сенполия – узамбарская фиалка.
Способность листьев комнатных растений улавливать пыль.
Способы размножения сансевьеры.
Узамбарская фиалка
Узамбарская фиалка и ее выращивание в домашних условиях.
Условия выращивания фиалок
Фиалки
Фиалки — мои любимые цветы.
Фитонцидная активность комнатных растений
Экзотический сад на окне
Ядовитые комнатные растения и их влияние на здоровье человека.
Темы исследовательских работ по Лекарственным растениям
Темы проектов по лекарственным растениям:
Анатомо-морфологические особенности растений подорожника и биологическая продуктивность в оценке состояния городской среды.
Вечнозеленый знахарь: алоэ.
Влияние внешних факторов на жизнедеятельность алоэ древовидного.
Влияние эпина на продуктивность валерианы лекарственной.
Дикорастущие лекарственные растения Барабы.
Живокость — охраняемое растение.
Зеленая аптека против кашля.
Зеленая лаборатория
Зеленые лекари
Зеленый доктор в моем доме
Золотой ус — лекарственное растение.
Изучение комнатных растений, обладающих лечебными свойствами.
Имбирь: что за чудо-растение?
Использование лекарственных растений нашего края.
Исследование лечебных свойств одуванчика.
Крапива
Крапива. Что я знаю о ней?
Лекарственные растения
Лекарственные растения моего сада.
Лекарственные растения нашего края.
Лекарство под ногами
Лечение петрушкой
Лечебные свойства шиповника.
Одуванчики — наши лекари
Подорожник — лекарь всех времен.
Природная аптека. Что мы о ней знаем?
Ромашка — цветок полевой.
Ткань из крапивы
Целебные свойства зеленого чая.
Темы исследовательских работ о Цветах
Темы проектов о цветах:
Астра
В край цветущего лотоса
Виктория: имя или растение?
Влияние воды, почвы и света на жизнь цветов.
Влияние регуляторов роста и удобрений на развитие и декоративные свойства астры китайской.
Влияние соблюдения технологии выращивания гиацинта на его рост.
Влияние солнечного света на рост гладиолусов.
Влияние стимуляторов роста на приживаемость зелёных черенков флоксов.
Влияние условий выращивания рассады на дальнейшее развитие растений рода
Влияние условий хранения клубнелуковиц на рост и развитие гладиолусов.
Выгонка гиацинта к 8 Марта — «Подарок маме».
Выгонка тюльпанов в зимний период
Вырастим тюльпаны сами, а потом подарим маме.
Выращивание астр рассадным способом в открытом грунте.
Выращивание дубков
Выращивание пиона уклоняющегося из семян.
Выращивание тюльпанов из луковиц.
Гиацинт — «цветок дождей»
Изучение сортов бархатцев
Использование культуры однолетних георгинов в озеленении балкона.
Исследование развития растений роз в искусственной среде.
Исследование условий хранения букетов цветов.
Как создать цветочные часы.
Как ухаживать за розами
Лотос — цветок вечности
Лотосы
Первоцветы
Подснежник осенью: явь или вымысел?
Роза — царица цветов
Тюльпан — чудо среди зимы
Цветок золотой италмас.
Цветок моей родины.
Цветы и цвет. Почему все цветы разного цвета?
Цветы тундры.
Альпийская горка во дворе.
Аптекарский огород
Витамагия, или Средство от печали. (Салат латук).
Влияние атмосферных осадков на урожайность культурных растений.
Влияние гуминовых удобрений на рост и урожайность овощных культур.
Влияние качественного состава полива на всхожесть и рост семян укропа.
Влияние магнитного и электростатического полей на скорость и степень прорастания семян культурных растений.
Влияние магнитного поля на прорастание семян зерновых культур.
Влияние минеральных удобрений на урожай ячменя.
Влияние неорганических удобрений на рост и развитие растений.
Влияние полива и минеральных удобрений на урожай.
Влияние предпосевной обработки семян на рост и развитие злаковых культур.
Влияние различных способов опыления на урожайность и качество семян подсолнечника.
Влияние разных почвенных условий на развитие ячменя.
Влияние раствора янтарной кислоты разной концентрации на всхожесть семян.
Влияние стимуляторов корнеобразования на качество посадочного материала лаванды узколистной.
Влияние химического состава почвы на прорастание семян овса и пшеницы.
Влияние химического состава семян на количество поглощаемой при набухании воды.
Возрождение льна
Выращивание арахиса
Выращивание кормовой кукурузы.
Глюкоза как химическое вещество в злаковых и бобовых культурах.
Двулетние садовые растения
Декоративные растения.
За здоровьем в огород!
Засоренность зерновых злаков
Зелёная аптека на бабушкином огороде.
Изучение урожайности различных сортов редиса.
Имбирь: что за чудо-растение?
Как из семени вырастить подсолнух
Как получить богатый урожай на плохих землях.
Как растет хлеб
Как родился кабачок
Как я вырастила подсолнух.
Как я вырастила хлеб
Как я добывал подсолнечное масло.
Кукуруза — царица полей
Лекарства на грядке.
Лимонник китайский
Местные сорта черной смородины.
Овощи как лекарственные растения.
Подсолнух
Посевные качества семян озимой пшеницы в зависимости от возраста.
Редкие овощи на грядке
Сахарная кукуруза на страже здоровья нации.
Сортоизучение черной смородины в условиях приусадебного хозяйства.
Соя: вред и польза?
Спирея
Удобный способ посадки клубники садовой.
Что такое амарант и для чего он нужен.
Темы исследовательских работ о Картофеле
Темы проектов о картошке:
Альтернативный способ выращивания картофеля.
Ах, картошка!
Бардымский картофель — лучший картофель.
Влияние бобовых на урожай картофеля
Влияние гороха на урожайность картофеля
Влияние на урожайность картофеля размера посадочного материала.
Влияние окучивания на развитие клубней и урожай картофеля.
Влияние положения семян картофеля при посадке на урожайность.
Влияние посадки картофеля вниз срезом и вверх срезом на его урожайность.
Влияние посадочного материала на урожай картофеля.
Влияние проращивания картофеля на всхожесть
Влияние регулятора роста эпина на урожайность картофеля.
Влияние стимулирующего надреза клубней картофеля на урожай.
Влияние удаления бутонов и цветов на урожай картофеля.
Влияние фитогормона на рост картофеля.
Все про картофель
Выгодный способ посадки картофеля
Выращивание картофеля в комнатных условиях.
Выращивание картофеля в пакетах из-под молока.
Зависимость урожайности картофеля от количества обрыва ростков.
Зависимость урожайности картофеля от материала посадки.
Изучение влияния сроков посадки и способов окучивания на урожай картофеля.
Изучение зависимости урожая картофеля от посадочного материала.
Изучение зависимости урожайности картофеля от разных способов посадки.
Исследование урожайности и вкусовых качеств разных сортов картофеля на моем огороде.
Картофель — второй хлеб
Картофель и его размножение ростками.
Картофель как источник электрической энергии.
Картошка — лучшая кормежка.
Методика получения раннего урожая картофеля.
Размножение картофеля разными способами.
Размножение перспективных сортов картофеля ростками.
Перец
Темы исследовательских работ о перце:
Болгарский перец. Выбор сорта.
Выращивание болгарского перца в домашних условиях
Темы исследовательских работ о Горохе
Темы проектов о горохе:
Взрывоопасный горох.
Влияние лазерного излучения на всхожесть семян гороха.
Влияние натуральных биологических стимуляторов на прорастание семян гороха.
Влияние окружающей среды на прорастание семян гороха.
Влияние разного вида полива на рост гороха.
Все ли семена гороха прорастут?
Изучение морфологических особенностей образцов гороха.
Этапы развития и формирования плодов гороха.
Свекла
Темы исследовательских работ о свекле:
Влияние минеральных удобрений на урожайность свеклы, возделываемой в условиях рискованного земледелия.
Влияние органических и минеральных удобрений на продуктивность свёклы столовой, возделываемой в условиях рискованного земледелия.
Влияние различных удобрений на урожай свёклы столовой.
Изучение влияния фаз Луны на рост и урожайность столовой свеклы.
Исследование агрохимической характеристики почв района в целях выращивания сахарной свеклы.
Сортоизучение свеклы.
Фасоль
Темы исследовательских работ о фасоли:
Влияние света на рост и развитие растения (на примере фасоли).
Влияние табачного дыма на растущий организм (проростки фасоли).
Выращивание различных сортов вьющейся фасоли на приусадебном участке.
Зависимость интенсивности роста побегов от действия предполагаемых стимуляторов и ингибиторов на примере фасоли обыкновенной и кукурузы посевной.
Изучение проростков фасоли.
Арбуз и Тыква
Темы исследовательских работ о арбузе и тыкве:
Выращивание арбуза в условиях умеренного климата.
Выращивание арбузов рассадным способом в закрытом грунте.
Выращивание тыквы
Её величество тыква.
Изучение различных сортов арбузов.
Кладовая витаминов – арбуз
Лагенария, или бутылочная тыква
Наблюдение за вегетацией тыквы декоративной.
Ягоды
Темы исследовательских работ о ягодах:
Дальневосточная аптека дикой природы. Брусника.
Морошка — королева ягод
Морошка — чудо-ягода.
Ягода Клюква.
Грибы
Темы исследовательских работ о грибах:
В лес по грибы
В царстве грибов.
Вездесущие грибы
Влияние урбанизации на распространение грибов, их видовой состав.
Влияние факторов внешней среды на развитие плесневых грибов.
Вред и польза грибов, их роль в жизни человека.
Выращивание грибов вешенок в домашних условиях.
Выявление условий развития плесневых грибов. Их роль в природе и для человека.
Гриб масленок, растущий в наших лесах
Гриб: растение или живой организм?
Грибное царство
Грибы и их лечебные свойства.
Грибы нашего леса
Грибы — природные разрушители.
Грибы-подснежники
Грибы: растения или животные?
Зачем грибы лесу?
Значение трутовых грибов в природе и жизни человека.
Изучение способов размножения и сохранения грибов в лесах.
Какие разные грибы…
Лишайники как биоиндикаторы экологического состояния окружающей среды.
Лишайники — индикаторы чистоты воздуха.
Лишайники. Союз водоросли с грибом.
Мухомор
Съедобные грибы
Такие загадочные грибы вешенки.
Чайный гриб и его влияние на организм человека.
Чага.
Водоросли
Темы исследовательских работ о водорослях:
Альгология и химия морских водорослей.
Влияние внешних условий на жизнедеятельность элодеи канадской.
Водные труженики.
Водоросли и их роль в жизни человека.
Исследование влияния изменений факторов среды на фотосинтез валлиснерии и элодеи.
Некоторые особенности видового состава водорослей семейства рдестовых.
Ряска малая, хлорелла обыкновенная – индикаторы загрязнения воды нефтью и буровыми растворами.
Этот удивительный чилим.
Плесень
Темы исследовательских работ о плесени:
Загадочная плесень.
Исследование развития плесени.
Плесень — опасная болезнь хлеба.
Плесень, съедающая крахмал
Плесень: условия возникновения и роль в жизни человека.
Появление мукора в хлебнице, или Влияние фитонцидов растений на рост мукора.
infourok.ru
Индивидуальный проект по биологии «Аллергия»
Министерство спорта Республики Хакасия
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Республики Хакасия
«Училище (техникум) олимпийского резерва»
Отделение | Физическая культура | |
Специальность 49.02.02 Адаптивная физическая культура | ||
Квалификация | учитель по адаптивной физической культуре и спорту | |
Форма обучения очная | Группа 192 | |
ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ
Тема | Аллергия | |||||
Студент | Градобоева Дарья Андреевна | |||||
Ф.И.О. | ||||||
Научный руководитель | Трусова О.Г. | ||||
Ф.И.О. | подпись | дата |
Абакан, 2018
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………… | 3 |
1.1. История аллергии……………………………………………………………. | 3 |
1.2. Причины возникновения аллергии………………………………………… | 4 |
1.3. Характеристика основных аллергенов, вызывающих развитие аллергических болезней………………………………………………………… | 5 |
1.4. Симптомы аллергии………………………………………………………… | 6 |
1.5. Лечение аллергии…………………………………………………………… | 6 |
1.6. Распространение аллергии среди знакомых и друзей…………………… | 7 |
ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………… | 8 |
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ…………………………… | 10 |
ВВЕДЕНИЕ
Последние десятилетия характеризуются неуклонным ростом распространенности аллергических заболеваний, которые поражают до 35% населения в различных странах мира. Они существенно снижают качество жизни больных и в ряде случаев являются даже причиной их смерти. Эти болезни наносят значительные экономические потери, обусловленные утратой трудоспособности и высокой стоимостью лечения.
Аллергия стала глобальной медико-социальной проблемой. Повсеместно регистрируется рост заболеваемости (до 40% больных), каждый третий житель планеты страдает аллергическим ринитом и каждый десятый — бронхиальной астмой.
Часто в своей жизни я слышала от своих одногрупников, друзей, подруг и даже от взрослых, о том, что у них есть аллергия. До недавнего времени я не задумывалась над этим вопросом: «Что такое аллергия и откуда она берётся?». Но когда я услышала от подруги, что ей нельзя есть цитрусовые, т.к. у неё на них аллергия, я заинтересовалась этим вопросом.
1.1. История аллергии
Аллергия – современный бич человечества. Впервые заболевания, вызванные аллергией, были описаны у Гиппократа в V веке до нашей эры. В одном из своих трудов Гиппократ исследовал астму и подчеркнул спастическую характеристику этой болезни. По его предположению, обострение астмы происходит из-за холода.
Прошли столетия, и множество аллергических заболеваний было выявлено медиками разных стран, хотя их причина, в большинстве случаев, была скрыта мраком неизвестности. В начале XIX века в письме, адресованном Королевскому Медицинскому Хирургическому Обществу, лондонский врач Джон Босток впервые рассказал о симптомах такого заболевания, как сенная лихорадка. Лишь в 1872 году исследователь Чарльз Блэкли выяснил, что одной из причин сенной лихорадки является пыльца, и что эта лихорадка – одна из самых распространенных видов аллергии.
Термин «аллергия» был введён венским педиатром Клеменсом Фон Пирке в 1906 году. Он заметил, что у некоторых из его пациентов наблюдаемые симптомы могли быть вызваны определёнными веществами (аллергенами) из окружающей среды: пылью, пыльцой растений, некоторыми видами пищи.
На протяжении долгого времени считалось, что гиперчувствительность развивается в связи с нарушением функции иммуноглобулинов Е, однако впоследствии стало ясно, что многочисленные механизмы с участием различных химических веществ вызывают появление множества симптомов, ранее классифицированных как «аллергия».
1.2. Причины возникновения аллергии
Аллергия — это острая реакция иммунной системы организма на обычно безобидные вещества. В настоящее время под аллергией понимают состояние повышенной чувствительности организма к определенным веществам, возникающее в ответ на повторный контакт с ними и различными изменениями иммунной системы
Как уже отмечалось выше, развитие аллергических болезней связано с действием аллергенов, поступающих в организм извне. Их принято делить на две большие группы.
1. Неинфекционные: бытовые, аллергены животных, пыльцы растений, насекомых, пищи, лекарственных препаратов, промышленные аллергены.
2. Инфекционные: аллергены бактерий, вирусов, грибов.
В зависимости от путей поступления в организм различают аллергены, проникающие через органы дыхания (полость носа, бронхи), пищеварительную систему, кожу и непосредственно в кровь, например при принятии лекарственных препаратов и укусах насекомых.
1.3. Характеристика основных аллергенов, вызывающих развитие аллергических болезней
Аллергия — часто встречающаяся болезнь. Многочисленные данные свидетельствуют о существовании наследственной предрасположенности к аллергии. Так, родители, страдающие аллергией, подвержены большему риску иметь ребёнка с той же патологией, чем здоровые пары. Однако строгой зависимости не наблюдается.
Растущее потребление продуктов химической промышленности. Многие химические продукты могут выступать как в роли аллергенов, так и создавать предпосылки для развития аллергических реакции
Однако, несмотря на многочисленные попытки объяснить резкий рост заболевания аллергией влиянием техногенной среды, до сих пор не было дано объяснения, почему одни и те же факторы на одних людей оказывают такое воздействие, а на других — нет. Никакой взаимосвязи заболевания аллергией с общим состоянием здоровья также не было выявлено.
Пищевая аллергия — это неблагоприятный иммунный ответ на пищевые продукты. В качестве аллергена чаще всего выступают белки. На данный момент нет точных сведений о распространенности и географии пищевой аллергии у взрослых и детей. Хотя ряд серьезных эпидемиологических исследований по распространенности аллергии у детей проведены, истинное число больных пищевой аллергией не известно.
Предположительно от 11 до 26 млн человек в Европе страдают пищевой аллергией. В мире насчитывается 6. 659. 040. 000 человек, соответственно число больных пищевой аллергией составляет примерно 220–520 млн человек . Это представляет собой серьезную глобальную проблему.
1.4. Симптомы аллергии
Нос: отёк слизистой носа (аллергический ринит)
Глаза: покраснение и боли (аллергический конъюнктивит)
Верхние дыхательные пути: свистящее дыхание, и одышка,
Уши: боль и снижение слуха
Кожа: различные высыпания.
Голова: головная боль, которая встречается при некоторых типах аллергии.
1.5. Лечение аллергии
Наиболее важным моментом является устранение контакта человека с аллергенами из окружающей среды.
Основным самым надежным и эффективным способом лечения аллергии, не имеющим противопоказаний и возрастных ограничений, является уменьшение дозы аллергенов, полученной больным в аллергический период.
Лечение аллергии на домашнюю пыль и др. производится путем очистки воздуха в доме больного человека от аллергенов с помощью бесшумных фильтрующих очистителей воздуха с недорогими HEPA и угольными фильтрами (с периодической, раз в месяц их заменой).
Медикаментозное лечение аллергии довольно ограничено.
1.6. Распространение аллергии среди знакомых и друзей
С целью изучения распространения аллергии среди знакомых и друзей нами было проведено анкетирование. Анкета была анонимной и состояла из следующих вопросов: 1. Есть ли у вас аллергия?
2.Чем она вызвана?
3.Как выражается? (симптомы)
4. Способы лечения.
Результаты представлены в рисунках и таблице.
Рисунок 1.
Наличие аллергии
Рисунок 2.
Таблица 1.
Продукты питания, вызывающие аллергическую реакцию
1-место | 2-место | 3-место | |
Знакомые | Цитрусовые | Орехи, мёд | Шоколад |
Обучающие | Шоколад | Клубника, земляника | Мясные изделия |
На основе проведённого анкетирования и бесед с одногруппниками и моих знакомых мы выявили продукты, с разной степенью влияющие на возникновение аллергии:
Высокая степень | Средняя степень | Низкая степень |
Коровье молоко, яйца | Говядина | Кисломолочные продукты |
Пшеница, рожь | Гречиха, овёс, рис, горох, бобы, соя | Конина, мясо кролика, индейка, постная свинина, баранина |
Морковь, помидоры, болгарский перец, сельдерей | Картофель, свёкла | Цветная, белокочанная капуста, брокколи, кабачки, патиссоны, огурцы, |
Клубника, земляника, малина | Персики, абрикосы | Зелёные сорта яблок и груш |
Цитрусовые, ананасы, гранат, киви, манго, хурма, дыня | Клюква, брусника, вишня, черника, черная смородина, шиповник | Белая, красная смородина, белая и жёлтая черешня, жёлтые сорта слив |
Кофе какао. Шоколад | Бананы | Огородная зелень |
Грибы, орехи, мёд |
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
На протяжении уже довольно длительного периода времени поиски эффективного метода лечения аллергии так и не принесли очевидного результата. Следует признать, что современная медицина пока не проникла в суть аллергии, процесса её возникновения и развития.
В заключение своей работы мне хотелось бы отметить, что забота о собственном здоровье — это серьезная потребность каждого человека, все более возрастающая с возрастом. Статистические исследования последних лет показали, что во всех экономически развитых странах отмечается рост аллергических заболеваний. Это во многом объясняется тем, что мы живем в век загрязнения окружающей среды, химизации, искусственной ароматизации, подцветки производимых продуктов и т.д.
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
1. «Аллергические болезни. Диагностика и лечение» А.Г.Чучалина – М.:ГЭОТАР медицина 2000г.
2. «Аллергические болезни у детей»М.Я.Студеникина, Т.С.Соколова – М.: медицина 1986г.
3.«Новые направления в диагностике аллергических заболеваний» Маркова Т.П.2005г.
4.«Пищевая аллергия у детей» Соколова Т.С., Рошаль Н.И., Лусс Л.В.– М.: медицина 1977г
5. «Справочник фельдшера» Б.Н.Джерелей Изд. «Сталкер» 2005г.
6. «Энциклопедия здоровья Кирилла и Мефодия».
7. ru.m.wikipedia.
8. vsegda Zdorov.ru
9
multiurok.ru
Индивидуальный проект по биологии «Близнецы
Министерство спорта Республики Хакасия
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Республики Хакасия
«Училище (техникум) олимпийского резерва»
Отделение | Физическая культура | |
Специальность 49.02.02 Адаптивная физическая культура | ||
Квалификация | учитель по адаптивной физической культуре и спорту | |
Форма обучения очная | Группа 192 | |
ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ
Тема | Близнецы — чудо жизни | |||||
Студент | Мочанова Кристина Евгеньевна | |||||
Ф.И.О. | ||||||
Научный руководитель | Трусова О.Г. | ||||
Ф.И.О. | подпись | дата |
Абакан, 2018
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………… | 3 |
1.1. Виды близнецов, их особенности…..………………………………………. | 3 |
1.2. Любопытные факты о близнецах………….……………………………….. | 7 |
1.3. Топ-11 самых известных звездных близнецов……………………………. | 11 |
ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………… | 15 |
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ…………………………… | 17 |
ВВЕДЕНИЕ
Все родители двойняшек считают, что выиграли у судьбы двойной приз, и они совершенно правы: за терпеливое девятимесячное ожидание чуда мама и папа вознаграждены вдвойне: не один, а два ребенка сразу!
В совершенно исключительной ситуации оказываются и сами дети: им предстоит абсолютно уникальный опыт — прожить жизнь в сопровождении спутника. Известно, что близнецовая связь — узы не менее прочные, чем те, что связывают мать и ребенка. Жизнь крошек началась в тесном соседстве друг с другом, и далее — день за днем — они ни на минуту не разлучаются.
Во все времена рождение близнецов было необычайным явлением, вызывавшим удивление и любопытство. Сегодня в мире насчитывается от 70 до 80 миллионов пар близнецов. На каждые 100 родов в мире приходится рождение одной близнецовой пары. В последнее время наблюдается тенденция роста этой закономерности. Но так ли они похожи на самом деле, как кажется с первого взгляда?
1.1. Виды близнецов, их особенности
Близнецы — дети одной матери, резвившиеся в течение одной беременности и появившиеся на свет в результате одних родов практически одновременно. Близнецы могут быть как однополые, так и разнополые.
Выделяют два основных типа близнецов:
1. Монозиготные (гомозиготные),
2. Дизиготные (гетерозиготные).
Монозиготные (однояйцовые, гомозиготные или идентичные) близнецы образуются из одной зиготы (одной яйцеклетки, оплодотворенной одним сперматозоидом), разделившейся на стадии дробления на две (или более) части. Они обладают одинаковыми генотипами. Монозиготные идентичные близнецы всегда одного пола и обладают очень большим портретным сходством. Среди монозиготных близнецов часто отмечается большое сходство характеров, привычек и даже биографий. Примерно 25 % идентичных близнецов зеркальные. Это может выражаться внешне (у одного родинка на левой щеке, у другого — на правой) или даже в расположении внутренних органов (например, сердце у одного из близнецов может оказаться справа), часто один из таких близнецов левша, другой — правша. Чем позже разделяется зигота, тем больше шансов у детей приобрести зеркальность. Отпечатки пальцев у идентичных близнецов похожи по некоторым характеристикам, таким как тип шаблона, количество линий, однако детальный рисунок отличается.
Монозиготные, полуидентичные (полярные) — особый тип близнецов. В науке его принято называть промежуточным типом между монозиготными (однояйцовыми) и дизиготными (неидентичными). Встречаются крайне редко, и процесс их образования очень сложен. Вместе с яйцеклеткой, ещё до её оплодотворения, образуется полярное тельце — небольшая клетка, которая обычно отмирает. Считается, что в некоторых случаях полярное тело, несвойственным ему образом, расщепляется. Оно увеличивается в размерах, получает больше питания и не отмирает, как обычно. Вместо этого оно ведёт себя, как вторая яйцеклетка. Полярное тело и яйцеклетка могут быть оплодотворены двумя разными сперматозоидами.
Таким образом, получаются близнецы, у которых приблизительно половина генов одинаковая (от матери), а другая половина — разная (от отца). Они сочетают черты как монозиготных, так и дизиготных, поэтому их еще называют полуидентичными. В отличие от монозиготных идентичных близнецов, монозиготные полуидентичные могут быть разного пола, возможно, этим можно объяснить существование похожих как две капли воды разнополых близнецов.
Особую группу среди однояйцовых близнецов составляют необычные типы: двухголовые (как правило, нежизнеспособные) и ксифопаги («сиамские близнецы»). Наиболее известный случай — родившиеся в 1811 г. в Сиаме (ныне Таиланд) сиамские близнецы — Чанг и Энг. Они прожили 63 года, были женаты на сестрах-близнецах; Чанг произвел на свет 10, а Энг— 12 детей. Когда от бронхита умер Чанг, спустя 2 часа умер и Энг. Их связывала тканевая перемычка шириной около 10 см от грудины до пупка. Позднее было установлено, что соединявшая их перемычка содержала печеночную ткань, связывающую две печени. Любая хирургическая попытка разделить братьев вряд ли в то время была бы успешной. В настоящее время разъединяют и более сложные связи между близнецами.
Разделившиеся на 1-3 день зачатия близнецы могут иметь разные плаценты и разные пузыри, при разделении на 4-8 день у них будет общая плацента, на 8-13 день общая плацента и пузырь, после 13 дня появляется угроза сиамских (соединенных) близнецов.
Изучение однояйцовых близнецов помогает понять, что и как в человеке определяется генами, а что — нет.
В 2007 году исследовательница Вивьен Саутер описала единственный известный науке случай «полузиготных полуидентичных близнецов». Два сперматозоида, оплодотворив одновременно одну яйцеклетку, образовали триплоид. Обычно статистика показывает, что, на все близнецовые зачатия приходится 1 % таких триплоидов, и дети в этом случае погибают, но клетка в случае с идентичными близнецами смогла разделиться, как и в случае с полярными близнецами у детей оказались идентичные материнские гены и не идентичные отцовские, но из-за того, что они изначально были одной зиготой с разным набором отцовских хромосом, произошло смешивание, и дети оказались химерами: один из них родился гермафродитом, и у обоих братьев были найдены клетки с разным набором хромосом. Из этого Вивьен Саутер сделала вывод, что они не были даже мало изучеными полярными близнецами, а скорее всего именно полузиготным триплоидом. Иногда в случае триплоида беременность может стать опасной, так как один из близнецов становится паразитом и ведет себя как раковая опухоль по отношению ко второму близнецу и матери. В таком случае при своевременном удалении паразитирующего плода есть надежда на рождение оставшегося ребенка.
Дизиготные близнецы развиваются в том случае, если две яйцеклетки оплодотворены двумя сперматозоидами. Естественно, дизиготные близнецы имеют различные генотипы. Они сходны между собой не более чем братья и сестры, так как имеют около 50 % идентичных генов. Общая частота рождения близнецов составляет примерно 1 %, из них около 1/3 приходится на монозиготных близнецов. Дизиготные близнецы не обязательно зачаты во время одного полового акта, разница может составлять несколько дней. Интересно, что в редких случаях могут родиться дизиготные близнецы от разных отцов. Это явление называется суперфекундация. Иногда дизиготные близнецы имеют общую сросшуюся плаценту.
Как многояйцовые, так и монозиготные близнецы бывают не только двойняшками, но и тройняшками, четверней и так далее вплоть до 9 детей. Полярные близнецы крайне мало изучены, но, вероятно, могут быть только двойней. Также зафиксированы случаи, когда в тройне рождались к примеру 2 идентичных близнеца и один не идентичный.
Суперфекундация – оплодотворение двух или более яйцеклеток одного овуляционного периода сперматозоидами различных мужских особей.
Оплодотворение нескольких яйцеклеток разными сперматозоидами обычно происходит в течение нескольких часов или дней после первого акта оплодотворения в данном овуляционном периоде. Сперматозоиды могут существовать внутри тела самки в течение 4-5 дней. После овуляции яйцеклетка способна к оплодотворению в течение 12-48 часов.
Известно, что число рождений монозиготных близнецов сходно в разных популяциях, в то время как для дизиготных это число существенно различается. Например, в США дизиготные близнецы рождаются чаще среди представителей негроидной расы, чем среди представителей европеоидной расы. В Европе частота появления дизиготных близнецов составляет 8 на 1000 рождений. Однако в отдельных популяциях их бывает больше. Самая низкая частота рождения близнецов присуща монголоидным популяциям, особенно в Японии.
Полагают, что многоплодие генетически обусловлено. Однако это справедливо лишь для дизиготных близнецов. Факторы, влияющие на частоту рождения близнецов, в настоящее время мало изучены. Есть данные, показывающие, что вероятность рождения дизиготных близнецов повышается с увеличением возраста матери, а также порядкового номера рождения. Влияние возраста матери объясняется, вероятно, повышением уровня гонадотропина, что приводит к учащению полиовуляции. Имеются также данные о снижении частоты рождения близнецов почти во всех индустриальных странах. С изобретением ЭКО увеличился процент рождения близнецов — как дизиготных (так как матери подсаживаются сразу несколько зигот), так и монозиготных (причина не выяснена, возможно, делению способствуют лабораторные условия).
1.2. Любопытные факты о близнецах
Статистически достоверно зафиксировано, что на каждые 85-90 родов приходятся одни близнецовые, а среди близнецовых родов ровно одна треть приходится на рождение однояйцовых близнецов. На каждые 130 рождений близнецов – одна тройня, на два миллиона обычных родов – одна четверня. На 10 млн. родов — одни сиамские близнецы.
По разным оценкам, сегодня в мире насчитывается от 70 до 80 миллионов пар близнецов.
Число рождающихся близнецов по отношению к общему количеству новорожденных в разных странах и на разных континентах различно, но в целом тенденция такова, что оно продолжает расти. По сравнению с 60-ми годами, процент рождения близнецов вырос с 1,18 до 2,78, то есть, почти в 2,5 раза. Как часто рождаются близнецы у представителей разных стран и народов?
Европейки — 1 на каждые 69 родов
Чернокожие американки — 1 на каждые 60 родов
Японки — 1 на каждые 150 родов
Китаянки — 1 на каждые 250 родов
Другие азиатки — 1 на каждые 125 родов
Жительницы Нигерии — 1 на каждые 22 родов
Жительницы Норвегии, Дании и Нидерландов — 1 на каждые 49 родов
Англичанки — 1 на каждые 76 родов
В США на каждые 100 человек населения приходится 1 пара неидентичных близнецов, а на каждые 300 человек — 1 пара идентичных близнецов. 1/3 всех родившихся в США близнецов — идентичные. В Японии доля идентичных близнецов — 2/3 от всех близнецов.
10 января 1974 в Кейптауне у Сью Розенковиц родились шестеро близнецов и впервые все новорожденные выжили.
Но это, как говорится, не предел. В мире рождалось и рождается и большее число близнецов. Каково же самое большое число детей, появившихся на свет одновременно?
Шестерняшки
В октябре 2008 года 31-летняя Дигна Карпио из Нью-Йорка родила шестерых близнецов — четырех мальчиков и двух девочек. Вес малышей при рождении составлял от 0,68 до 0,9 килограмма. У счастливой матери и ее мужа, 36-летнего Виктора, уже был на тот момент семилетний сын.
Рождение шестерых близнецов — крайне редкое явление, которое встречается в одном случае на 4,4 миллиона населения. Только один раз до этого в Нью-Йорке родились сразу шесть малышей. Произошло это в 1997 году.
В октябре 2010 года в итальянском городе Беневенто, недалеко от Неаполя, у 30-летней Кармелы Оливы родилось шестеро детей — четыре девочки и два мальчика. В Италии это был первый подобный случай за последние 14 лет.
Чтобы помочь малышам родиться, врачи были вынуждены прибегнуть к кесареву сечению. Дети родились с небольшим весом — от 600 до 800 грамм. По мнению врачей, подобный феномен связан не с искусственным оплодотворением, а с лечением, которое проходила мать — дело в том, что итальянские законы запрещают пересаживать более трех эмбрионов.
Семерняшки
Бобби Маккоги (США) родила 7 детей 19 ноября 1997 года. Они весили от 1048 до 1474 грамм и появились на свет на 31 неделе беременности в течение 16 минут при помощи кесарева сечения.
7 близнецов родились на 8 недель раньше срока — 14 января 1998 года — у 40-летней Хасны Мохаммед Хумайр (Саудовская Аравия). Среди них 4 мальчика и 3 девочки, самая маленькая весила 907 грамм.
В августе 2008 в северной египетской провинции Бехейре 27-летняя жена местного фермера Газалу Хамис родила сразу семерых близнецов. Как выяснилось, египтянка мечтала подарить своему мужу сына и принимала стимулирующие беременность препараты. Итог — четверо сыновей и три дочки.
Газалу Хамис положили под наблюдение еще за два месяца до родов: развитие близнецов в утробе матери опасений не вызывало — врачей беспокоило лишь усиливающееся давление на почки. После кесарева сечения роженица перенесла еще и переливание крови. Зато все крохи родились здоровыми и довольно большими — от 1,4 до 2,8 кг, что само по себе загадка природы.
Восьмерняшки
26 января 2009 года 33-летняя Нади Сулеман родила восьмерых близнецов, и все они оказались здоровы.
Мама новорожденной восьмерни жила тогда вместе со своими другими детьми и родителями в пригороде Лос-Анжелеса — в небольшом городке Уитьер. В семье уже подрастало шестеро малышей в возрасте от двух до семи лет, среди которых есть и пара близнецов.
Бабушка детишек оставила работу и посвятила всю себя семье дочери. А дедушка, чтобы помочь Нади, отправился в Ирак, работать по контракту. Сама Нади утверждала, что решилась на этот шаг из-за собственного детства, в котором ей так не хватало братьев и сестер. Вдобавок, эксцентричная американка заявила, что следует примеру своего кумира — многодетной Анджелины Джоли. Несколько лет назад Сулеман даже сделала пластическую операцию, чтобы походить на актрису.
Восьмерня была зачата с помощью экстракорпорального оплодотворения (ЭКО). Врачи в таких случаях настаивают на редукции (изъятии) части эмбрионов. Ведь такое их количество может плохо сказаться как на здоровье матери, так и здоровье будущих детей.
Но калифорнийка, заручившись поддержкой своей большой семьи, отказалась от редукции. Мать — одиночка давным-давно развелась с мужем именно из-за того, что они не могли иметь совместных детей.
Роды с помощью кесарева сечения прошли на девять недель раньше положенного срока. Бригада из 46 медиков, принимавшая роды, ожидала появления на свет семерых малышей, что хоть не часто, но случается. Однако новорожденных оказалось восемь — шесть мальчиков и две девочки, — и все они вполне здоровы. Вес малышей — от 700 г до 1,9 кг. Семеро из них сразу дышали самостоятельно, и их кормили из бутылочки. Все семейство выписали из роддома домой всего через неделю.
От 10 и больше
Есть сведения о рождении сразу десяти близнецов. Такие случаи были зафиксированы в Испании в 1924 году, в Китае — в 1936 году и в Бразилии — в 1946 году. Но и это еще не предел.
Одиннадцать детишек сразу — вот наибольшее количество близнецов, сведения о которых известны. Первое рождение 11-ти близнецов произошло 29 мая 1971 года в США, в городе Филадельфия. Второй — в 1977 году в Бангладеш, в город Багархате. В обоих случаях никто из детей, к сожалению, не выжил.
Поскольку средний возраст женщин-рожениц продолжает увеличиваться (особенно в развитых странах), вероятность появления на свет все большего количества близнецов также повышается. В 1990 году в США 39 женщин в возрасте 45-49 лет стали мамами близнецов. В 1997 году их было уже 444. С 1980 по 1996 годы ни одна женщина 50-54 лет не родила близнецов. В 1997 году 50 женщин такого возраста родили двойню, а 13 — тройню.
Ученые на основе своих наблюдений сделали поразительный вывод – в связи с плохой экологией в ближайшие годы близнецы и двойняшки будут рождаться все чаще. По данным статистики, именно в районах земного шара, где самая плохая экологическая обстановка, рождается самое большое количество близнецов и двойняшек.
С чем связана зависимость между экологией и повышением рождаемости близнецов и двойняшек – ученым пока не известно. Но на всей планете их число продолжает неуклонно расти, по мере усиления загрязнения окружающей среды.
1.3. Топ-11 самых известных звездных близнецов
Яркая звезда Татьяны и Елены Зайцевых взошла в 1996 году, когда на радио и телевидении безостановочно крутилась песня «Сестра», во многом автобиографичная. Сестры, составившие в будущем один из самых известных вокальных дуэтов близнецов на российской эстраде, появились на свет 16 декабря 1963 года в Воронеже, но все детство провели в ГДР, где служил их отец. Сейчас Зайцевы редко выходят на сцену, посвящая свое время личной и светской жизни, а также активной зоозащитной деятельности – они не раз вступали в конфликт со сторонниками жестого отстрела бродячих собак.
Неизвестно, узнал бы мир о Джеймсе и Оливере Фелпс – о мальчишках из британской глубинки, – если бы их родители не услышали однажды о кастинге близнецов на роли Фреда и Джорджа Уизли в киноэпопее о маленьком волшебнике Гарри Поттере. Юноши были напуганы толпой конкурентов, однако удача улыбнулась именно Джеймсу и Оливеру, – братьев выбрали из тысяч рыжих сорванцов, что в итоге сделало их настоящими звездами. Близнецы, родившиеся 25 февраля 1986 года, удивительно похожи друг на друга. Единственное различие между ними – небольшая родинка на шее Оливера, который младше брата на целых 13 минут.
Двойняшки Оля и Таня Арнтгольц появились на свет 18 марта 1982 года, в Калининграде, причем Татьяна старше сестры на целых 20 минут. В конце 90-х сестры приехали в Москву, чтобы попытать счастья при поступлении в знаменитую «Щепку». В отличие от других вузов, где сестрам отказали, заявив: «Одинаковые актрисы нам не нужны!», в театральный институт имени Щепкина девушек приняли с первого раза и тут же засыпали предложениями сниматься в кино и сериалах. Несмотря на схожесть, у сестер все же есть отличия. К примеру, у Ольги, тихой и замкнутой в себе, творческая судьба успешнее складывается в полнометражном кино, а у Татьяны, веселой и общительной, – на сериальном поприще.
Любимцы модников всего мира и создатели бренда DSquared2, Дин и Дэн Кейтен – пожалуй, самые веселые люди в мире fashion-индустрии, ведь каждое их шоу – это незабываемая феерия музыки и моды. Братья-кутюрье Дин и Дэн, у которых ныне предпочитают одеваться практически все звезды первой величины, родились 19 декабря 1964 года в солнечной Италии. Росли же они в суровых условиях Канады, куда родители вывезли их в раннем детстве. Однако, повзрослев, братья перебрались сначала в Нью-Йорк, где обучались дизайну, а затем и в Милан, где попали на стажировку к великому Джанни Версаче.
Братья Владимир и Александр Борисенко, которые родились 8 сентября 1992 года в Днепропетровске, о звездной карьере не мечтали. Куда больше их увлекали захватывающие экстремальные походы, которые организовывала мама. Именно она научила сыновей правильно ставить палатку, разводить костер, варить кашу из топора и ориентироваться на местности. Возможно, эти навыки выживания в экстремальных условиях и помогли Саше и Володе пробиться на «Фабрику Зiрок». И пускай они так и не стали победителями, Украина безоговорчно влюбилась в этих очаровательных парней, которые, к слову, совсем недавно записали две новые песни и сняли свой дебютный видеоклип.
В 2005 году рыжие братья Константин и Борис Бурдаевы взорвали теле- и радиоэфиры песней «Хлопай ресницами и взлетай». К популярности близнецы шли целых 8 лет. Но именно «Ресницы» превратили их в настоящих звезд. Однако уже в марте 2009 года «Братья Грим» объявили о бессрочном отпуске и разошлись по разным проектам. Через год Константин попытался реанимировать группу. Но после выхода четвертого альбома, в 2010-м, скончалась его жена, что заставило его отдалиться от шоу-бизнеса. А осенью 2011 года появилась новость о возвращении на сцену Бориса с новым творческим коллективом под названием «Lirrika». Это окончательно рассеяло слухи о возможности воссоединения братьев в составе музыкальной группы.
Алексей и Василий Березуцкие родились 20 июня 1982 года. Футбольную карьеру вместе начали в возрасте 17 лет, в 1999-м, в клубе «Торпедо-Зил». В 2001 году близнецы перешли в ЦСКА, с которым заключили контракт до 2011 года. Правда дебютировал Алексей чуть раньше брата – 8 мая 2002-го, – в то время как Василий вышел на поле лишь 17 июля. «Различать нас очень просто. У меня нос сломан, Леша немного выше меня. На самом деле мы очень разные… Кто нас давно знает, отличает без проблем. Мало чего общего между нами, честное слово», – рассказывает Василий.
В 2001 году 12-летние братья-близнецы из Лейпцига Билл и Том Каулитц основали музыкальную группу «Devilish» и выступали перед друзьями до тех пор, пока Билл не отправился на местную «Фабрику Звезд». Там его заметил продюсер Петер Хоффман, после чего группу срочно переименовали в «Tokio Hotel» – именно под этим названием коллектив ворвался в мировой шоу-бизнес. Феноменальный успех парней критики не могут объяснить до сих пор, но факт остается фактом. Сами братья к своему успеху относятся соответственно возрасту – по их словам, лучшее, что дает слава, это возможность путешествовать по миру и знакомиться с девушками.
Несмотря на то, что сестры Мэри-Кейт и Эшли Олсен появились на свет в пятницу, 13 июня 1986 года, неудачной их судьбу никак не назовешь, – наоборот, близняшки родились явно под счастливой звездой. Начав свою актерскую карьеру в 9 месяцев, девушки с успехом продолжили ее дальше, снявшись в не одном десятке голливудских картин. А в 17-летнем возрасте они основали собственную продюсерскую компанию. Кроме того, Мэри-Кейт и Эшли создали собственный бренд, под которым начали выпуск одежды, косметики и аксессуаров. Сегодня сестрички Олсен владеют целой бизнес-империей с миллиардными оборотами, встретили своих половинок и вполне счастливы.
Полину и Ксению Кутеповых, отметивших в этом году 40-летние юбилеи, называют «солнечными фоменками» – из-за цвета волос и многолетней преданности родному театру и его руководителю Петру Фоменко. К сожалению, невероятно талантливые сестры нечасто балуют поклонников своим появлением на экранах – фильмы и режиссеров они выбирают очень тщательно, в сериалах не снимаются, а появляться в ТВ-рекламе считают ниже своего достоинства. Также редко они появляются и на светских мероприятиях. Единственное, где можно встретить сестёр, – театральные подмостки. Там они настоящие примы – театральная Москва аплодирует актрисам стоя.
Мария и Анастасия Толмачевы – сестры-близнецы, которые стали первыми и на сегодняшний день единственными победительницами детского песенного конкурса «Евровидение – 2006». Сестры Толмачевы родились в российском городе Курске 14 января 1997 года в обыкновенной семье рабочих. Отец девочек, Андрей Толмачев, никакого отношения к творчеству не имел, так как трудился обыкновенным рабочим на местном заводе ООО «Исток». Любовь к музыке девочкам прививала мать, которая работала преподавателем в музыкальной школе и являлась истинным художественным руководителем для своих талантливых дочерей. Как впоследствии заявляла женщина, впервые она узнала о таланте своих дочерей благодаря детским песенкам, которые девочки стали напевать вместе с любимыми героями мультфильмов.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Близнецы – это уникальное явление природы, приковывающее внимание людей уже много веков. Они не только привлекательны сами по себе, их изучение является важным и перспективным для выявления роли наследственности и среды в формировании различных признаков.
Несмотря на то, что близнецы внешне похожи, как две капли воды, у большинства из них разные интересы и разные способности. Каждый из близнецов – отдельная личность, которой присущи свои черты характера, свои особенности и способности.
Близнецы – удивительные люди. Между ними всегда существует невидимая связь. Они остро чувствуют потерю брата или сестры, и поэтому всегда остаются вместе. И, наверное, они проживают более счастливую жизнь, ведь их на свете двое, а то и больше. Мы надеемся, что так оно и будет.
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
Ауэрбах Ш. Наследственность. Пер. с англ. М.: «Атомиздат», 1986
Биология. Энциклопедия для детей. Т. 2. – 3-е изд. перераб. и доп. – М.: «Аванта+», 1996
Дубинин Н.П. Общая генетика. М: «Наука», 1976
Киселева З.С., Мягкова А.Н. Генетика. Учебное пособие по факультативному курсу для учащихся 10 кл. М.: «Просвещение», 1991
Конюхов Б.В., Пашин Ю.В. Наследственность человека. М.: «Медицина», 1986
Интернет-ресурсы:
https://fishki.net/43020-top-10-samyh-izvestnyh-zvezdnyh-bliznecov-30-foto.html © Fishki.net
ttps://ru.wikipedia.org/wiki/
10
multiurok.ru
Индивидуальный проект по естествознанию (биология) «Влияние сотового телефона на подростка»
Павловский филиал ГБПОУ ВО «Губернский педагогический колледж»
Индивидуальный проект
по дисциплине «Естествознание (биология)»
Тема: «Влияние сотового телефона на здоровье телефона»
Автор: студентка группы 1 ДО
Кордюкова Алина Юрьевна
Руководитель:
Титова Елена Владимировна
Павловск 2018г.
Оглавление.
1. Введение 3
2. Цель работы 4
3. Основная часть 5
Раздел 1. История открытия сотовой связи 6
Раздел 2. Спектр воздействия мобильного телефона 7
Раздел 3. Сотовый телефон в руках подростка 9
4. Практическая часть 10
5. Вывод 12
6. Рекомендации 13
7. Интернет источники 15
8. Приложение 16
Введение.
Мобильные телефоны крепко вошли в жизнь человека, сейчас мало кто представляет себе жизнь без мобильного телефона. Для многих это не только средство общения, но, и средство развлечения, и получения разнообразной информации. Сейчас уже трудно представить жизнь без мобильной связи. Каждый абонент прекрасно понимает, какие неблагоприятные последствия для здоровья может иметь использование сотовой связи вследствие электромагнитного излучения, но дороги назад уже нет.
В процессе реализации данного проекта я хотела бы проверить, какое же всё-таки влияние оказывает мобильный телефон на здоровье взрослых и школьников, и в чём оно проявляется.
Подавляюще число школьников среднего и старшего звена используют мобильные телефоны, не зная об их влиянии на здоровье.
Дети — целевая маркетинговая группа для рынка мобильной связи. Они составляют большое число пользователей телефонов и приносят огромную прибыль корпорациям связи. Безумный натиск компаний — производителей мобильных телефонов направлен на получение максимальной краткосрочной прибыли. Но нельзя игнорировать появление возможных долгосрочных затрат, связанных с нарушением нормального развития детского и юношеского организма, как сегодняшнего, так и будущего.
Свою работу я решила посвятить проблеме влияния сотового телефона на организм подростка.
Цель работы: изучить историю развития сотовой связи, влияния сотовой связи на организм подростка, положительные и отрицательные стороны использования сотового телефона для снижения его вредного воздействия на здоровье.
Задачи:
1. Изучить историю первого сотового телефона.
2. Познакомиться с перечнем вредного воздействия сотового телефона на организм человека.
3. Проанализировать степень влияния сотового телефона на здоровье подростка.
4. Рассмотреть возможности снижения отрицательного воздействия сотового телефона за счет соблюдения правил пользования телефоном.
5. Провести анкетирование у студентов нашего колледжа.
Основная часть
Раздел 1. История развития сотовой связи.
Настоящая история сотовой связи начинается в 1946 году в городе Сант-Луис, США. В 1947 году исследовательская лаборатория Bell Laboratories (принадлежащая компании AT&T) выступила с предложением создать мобильный телефон. Вес аппарата-первооткрывателя сотовой связи составлял 30 кг и для работы он требовал подключения к электросети,
3 апреля 1973 года стараниями инженеров на вершине 50-этажного здания в Нью-Йорке была смонтирована базовая станция. К этой же дате и был изготовлен первый мобильный телефон — Создатель — Мартин Купер. Он и считается отцом сотового телефона.
9 сентября 1991 в России появился первый оператор сотовой связи на базе — ЗАО «Дельта Телеком». Цена телефона Mobira — MD 59 NB2 (весом около 3 кг) с подключением составляла около $4000. Минута разговора стоила около $1. За первые четыре года работы «Дельта Телеком» подключила 10 тысяч абонентов.
Раздел 2. Спектр воздействия мобильного телефона.
1. Влияние на активность мозга.
В наше время многие бытовые вещи являются источниками электромагнитного излучения (телевизор, компьютер, микроволновая печь). Излучение мобильных телефонов повреждает области мозга связанные с обучением, памятью и передвижением. Ученые исследовали воздействие излучения мобильного телефона на крыс в возрасте от 12 до 26 недель, чей мозг находится в той же стадии развития, что и мозг подростков. Спустя 50 дней исследователи обнаружили множество мертвых мозговых клеток у крыс, подвергшихся излучению. Сходство между мозгом крысы и человека дает ученым повод предположить, что схожие эффекты сотовый телефон оказывает и на людей
Учёный Шильников Е.Н. считает, что при разговоре по телефону «энергия той же природы, что вращает, электромоторы и варит курицу в микроволновой печи, проникает в голову, воздействуя на мозг и другие органы человека».
Венгерские исследователи представили данные о возможности развития опухоли головного мозга у пользователей сотовых телефонов. Ими установлена связь между развитием опухоли головного мозга у людей от 20 до 29 лет, которые использовали сотовые с детского возраста.
Радиочастотные сигналы, способствуют выделению стрессовых белков. Обычно стрессовые белки выделяются организмом при высокой температуре, во время тяжелой болезни, а тут они образуются при использовании обыкновенного телефона.
Доказано, что если человек разговаривает по сотовому ежедневно более 45-60 минут, то никуда не скрыться от головной боли.
По итогам исследований ученых Норвегии и Дании был сделан вывод, что пользователи сотовой связи больше всех подвержены сонливости, раздражительности, эти люди чаще всех жалуются на головные боли.
2. Влияние на зрение.
У телефона экранное излучение очень низкое. Всё дело совсем не в излучении, а как раз в этих самых маленьких размерах экрана. Наш глаз устроен таким образом, что ему чрезвычайно сложно фокусировать свой взгляд на минимальном по размерам объекте. Глазной мышце приходится прилагать нечеловеческие усилия, чтобы передавать в наш мозг чёткую картинку, особенно, если это касается мобильного чата или мобильных игр, когда напряжение достигает предела при максимально длительном времяпровождении с телефоном в руках.
Последние исследования по этому поводу показали, что достаточно двухчасового общения (подряд) в день с вашим мобильным другом, чтобы через год ваше зрение упало на 12-14% .
3. Влияние на слух.
При длительном разговоре наблюдается увеличение температуры уха, барабанной перепонки, прилегающих тканей и прилегающего участка мозга. Наверняка многие из вас могли заметить ощущение тепла в ухе после долгого разговора. Это есть не что иное, как результат воздействия электромагнитного поля, создаваемого передатчиком телефона. Ещё одна проблема: мы быстро подносим телефон к уху, а в этот момент трубка издаёт резкий сигнал (у кого соединения, у кого извещение о полученном СМС и т. д.), то последствия могут быть весьма неприятными для барабанной перепонки.
Один и тот же звонок при использовании более трёх-пяти месяцев, особенно при активном пользовании мобильным, может привести к звуковым галлюцинациям, подобно зомбированию.
Человек, который несколько лет пользуется наушниками регулярно, ускоряет процесс старения слуха в два-три раза. Появляется эффект ложных сигналов. Шума, которого, на самом деле нет, путаются окружающие звуки. А всё потому, что в наушниках совсем иное качество звучания, чем в реальной среде.
Ученые обнаружили, что риск развития опухоли в том ухе, к которому прикладывается мобильный телефон, в 3,9 раза выше, чем в противоположном.
4. Влияние на сердце, кровь.
Но самым неожиданным для многих оказалось то, что мобильный аппарат влияет на состав крови человека. Шведские физики из университета Линкёпинга предположили, что электромагнитное излучение мобильников может повреждать красные кровяные тельца – эритроциты, усиливая, их взаимодействие друг с другом.
5. Повышают риск ДТП.
Общение по мобильному за рулем в 4 раза увеличивает ваши шансы попасть в аварию. Причем, использование гарнитуры «свободные руки» не поможет — все же внимание ваше посвящено разговору, а не дороге.
6. Распространитель инфекции.
Оказывается, наши мобильные телефоны — настоящий источник заразы. С мобильников и других объектов, которыми люди пользуются постоянно, были взяты пробы на бактерии. Результаты получились просто шокирующими — на корпусе мобильного телефона нашли больше бактерий, чем на дверных ручках, клавиатурах, подошвах обуви. Исследование подтвердило наличие на всех этих предметах разнообразных кожных бактерий, в том числе золотистого стафилококка.
Впрочем, отчасти это понятно, ведь эти телефоны не зря называют мобильными — мы носим их с собой повсюду: в карманах, в сумках, держим в руках, и везде они готовы собирать разных бактерий.
6. Влияние мобильных телефонов на иммунную систему человека.
В настоящее время учеными-медиками доказано отрицательное влияние ЭМП на иммунную систему. Напомним, что при воздействии ЭМП нарушаются иммунные процессы двояко: с одной стороны, повышается восприимчивость организма к инфекционным (вирусным, бактериальным, грибковым, глистным, протозойным) заболеваниям, с другой — возрастает активность аутоиммунных процессов, когда организм начинает вырабатывать защитные (антитела) против клеток и тканей собственного организма. Организм не адаптируется, а совсем наоборот, все-таки электромагнитное излучение является индуктором, пусковым механизмом начала развития опухолей. Рак возникает у человека, который пользуется мобильным телефоном 10 лет и более. Это объяснимо. Ведь излучение мобильного не такое уж мощное, чтобы мгновенно повредить систему иммунного ответа.
Вообще, надо сказать, что ни один из мобильных телефонов известных марок не соответствует принятым в России санитарным нормам. Это пугает. А сотовые телефоны брендов Nokia, Siemens, Samsung, Motorola и Benefon вообще при разговоре вызывают повышение температуры головы на 1ºС и активизируют ослабление иммунитета.
Раздел 3. Сотовый телефон в руках подростка.
Сегодня многие подростки практически не расстаются с мобильными телефонами. Они носят их на шее, на поясе, постоянно разговаривают. Причем часто звонок можно услышать и на уроке, что очень мешает его ведению, отвлекая всех. К сожалению, некоторые подростки забывают о правилах хорошего тона. Эта проблема легко решается: на уроке телефоны должны быть отключены. Популярность телефонов среди подростков понятна, ведь им очень хочется общаться со своими друзьями. Жизнь становится намного интересней, если можно с кем-то поделиться своими эмоциями, впечатлениями. Более того, и родители, тоже заинтересованы в том, чтобы у ребенка был телефон: ведь всегда можно узнать, всё ли в порядке, что-то сообщить. Но мало кто из родителей и студентов задумывается о том, что сотовый телефон может представлять угрозу для здоровья.
Поэтому сотовым телефоном нельзя пользоваться больным эпилепсией и предрасположенным к этой болезни — излучение сотовой трубки может спровоцировать эпилептический припадок. Детям и подросткам до 16 лет специалисты рекомендуют телефон в руки не давать!
Однако статистика показывает, что сотовые телефоны в машинах часто спасают жизнь, позволяя своевременно вызывать помощь при авариях.
Практическая часть
Для исследования своей работы я использовала метод опроса студентов 1 курса Павловского филиала ГБПОУ ВО «Губернский педагогический колледж» групп 1 НК, 1 ДО, 1 ФК, в результате которых были получены следующие результаты:
Анкета – опросник
Сколько времени вы используете в день мобильный телефон?
На каком расстоянии у вас находится телефон во время сна? (под подушкой, возле кровати, на расстоянии больше 30 см.)
Знаете ли вы, что использование мобильного телефона больше 20 мин. может привести к головной боли?
Влияет ли на ухо и участки головного мозга длительный разговор по телефону?
Известно ли вам что мобильные разговоры с одним и тем же человеком в течении 3-5 месяцев может привести к звуковым галлюцинациям (зомбированию)?
Известно ли вам, что активный пользователь телефона может заболеть раком?
Таблица 1. Результаты анкетирования
Вопрос№ группы
Итого
1НК
18 человек
1ДО
22 человек
1ФК
19 человек
59 человек
1. Сколько времени вы используете в день мобильный телефон? (12 час, 13 час, 14 час.)
12 час — 5
13 час — 4
14 час — 9
12 час — 3
13 час — 5
14 час — 14
12 час — 6
13 час — 7
14 час — 6
12 час- 14
13 час — 16
14 час — 29
2. На каком расстоянии у вас находится телефон во время сна? (под подушкой, возле кровати, на расстоянии больше 30 см.)
под подушкой -8
возле кровати — 5
на расстоянии больше 30 см — 5
под подушкой -12
возле кровати-7
на расстоянии больше 30 см-3
под подушкой-7
возле кровати -7
на расстоянии больше 30 см -5
под подушкой-27
возле кровати-19
на расстоянии больше 30 см-13
3. Знаете ли вы, что использование мобильного телефона больше 20 мин. может привести к головной боли?
да — 15
нет — 3
да — 21
нет — 1
да — 17
нет — 2
да — 53
нет — 6
Влияет ли на ухо и участки головного мозга длительный разговор по телефону?
да — 9
нет — 7
да — 13
нет — 9
да — 14
нет — 5
да — 36
нет — 21
Известно ли вам что мобильные разговоры с одним и тем же человеком в течении 3-5 месяцев может привести к звуковым галлюцинациям (зомбированию)?
да — 1
нет — 17
да — 2
нет — 20
да — 0
нет — 19
да — 3
нет — 56
Известно ли вам, что активный пользователь телефона может заболеть раком?
да – 16
нет — 2
да — 19
нет — 3
да — 18
нет — 1
да — 53
нет — 6
Вывод
Вредят ли сотовые телефоны здоровью? Споры об этом идут уже давно. В ходе различных дискуссий то и дело всплывают новые факты. Некоторые доводы вызывают улыбку, над иными по неволе задумываешься.
Изучив тему данной работы: «Влияние мобильных телефонов на здоровье человека», можно сделать вывод о том, при соблюдении простых правил пользования мобильным телефоном мы сохраняем свое здоровье.
Мобильная связь весьма удобна, а порой и просто необходима. Но лишь при разумном ее использовании, мы сведём к минимуму негативное воздействие сотового телефона на свой организм. И помните, что включенный телефон излучает всегда, даже если вы по нему не разговариваете!
Подводя итог, надо отметить, что на сегодняшний день нельзя точно сказать, вредно или безопасно использование мобильного телефона. Исследования в данной области проводятся, но их результаты неоднозначны. Для окончательного прояснения обстановки потребуются еще долгие годы. Пока можно сделать лишь общие выводы, сравнивая стандарты и телефоны между собой. Чем дороже телефон, тем больше вероятность того, что он оказывает меньше воздействие на организм человека.
Рекомендации:
1. Чем короче разговор, тем безопаснее для здоровья. Учёные советуют ограничить продолжительность одного разговора тремя минутами.
2. Дождитесь соединения, прежде чем подносить телефон к голове. Прием вызова абонента – это момент пика излучения.
3. Старайтесь носить телефон как можно дальше от жизненно важных органов. При увеличении расстояния интенсивность излучения уменьшается. Рекомендуется носить телефон в сумке, портфеле, но не в кармане, так как даже в режиме ожидания он продолжает обмениваться данными с сетью.
4. Пользуйтесь гарнитурами и системами «свободные руки», чтобы держать сотовый телефон подальше от головы и тем самым уменьшить его воздействие.
5. При покупке выбирайте телефон с меньшей мощностью излучения.
6. При разговоре снимите очки с металлической оправой, т. к. она играет роль вторичного излучателя и может привести к увеличению интенсивности излучения на определенные участки головы.
7. Старайтесь не разговаривать в закрытом пространстве (автомобиле, лифте, поезде, гараже и т.п.). Металлический «экран» ухудшает радиосвязь, в ответ на это мобильный аппарат увеличивает свою мощность.
8. Не пользуйтесь мобильным телефоном во время грозы. Вероятность попадания молнии в работающий телефон в несколько раз выше попадания в человека.
9. Не пользуйтесь мобильным телефоном во время пересечения проезжей части и управления транспортным средством. Это опасно. Не разговаривайте по сотовому телефону в машине или в автобусе, так как электромагнитные волны, отражаясь от металлического кузова, усиливаются в несколько раз
10. Во время сна выключайте телефон и убирайте подальше от спального места, так как в это время наш организм не оказывает никакого сопротивления электромагнитным излучениям, и они спокойно проникают в организм спящего, вызывают головные боли и не дают полноценно отдохнуть.
Используемые интернет источники
1. http://www.portal-slovo.ru/
2. http://www.cnews.ru/news/top/index.shtml
3. http://www.portal-slovo.ru/,
www.mednovosti.ru
4.http://www.mobimag.ru/Articles/284/Vstrechayut_po_dizainuIstoriya_dizaina_sotovyh_telefonov.htm 06.01.2009
Приложение 1.
1.Термин «смартфон» впервые был введён в обращение компанией Ericsson в 2000 году для рекламы нового телефона Ericsson R380s.
2. Производительность любого современного смартфона, в том числе и вашего, превышает суммарную мощность всех компьютеров
3. В Японии 90% телефонов выпускаются в корпусе, защищающем от влаги, потому что японская молодёжь не расстаётся с ними даже в ванне и под душем.
4. Страх потерять свой мобильный телефон или лишиться связи называется номофобией. Этот термин появился в 2010 году в исследовании, посвящённом привычкам пользователей мобильной связи. Примерно половина опрошенных признались, что тревожатся, когда теряют свой мобильный телефон, у него заканчивается заряд батареи или средства на счёте или он находится вне покрытия сотовой сети.
5. Самым успешным телефоном в мире является Nokia 1101. С момента его появления в 2003 году было продано более 250 миллионов устройств, что является рекордом не только среди трубок, но и среди электронных гаджетов вообще. В настоящее время модель снята с производства.
6. Согласно опубликованному в 2013 году докладу ООН, число владельцев мобильных телефонов значительно превышает число людей, имеющих туалет. Шесть из семи миллиардов людей имеют сотовые телефоны, но лишь 4,5 миллиарда живут в достойных санитарно-гигиенических условиях.
7. Метание мобильных телефонов является популярным видом спорта в Финляндии, Бельгии и некоторых других странах. На проводившемся в 2014 году очередном чемпионате мира по этой дисциплине был установлен новый мировой рекорд — 110,42 метра.
infourok.ru