0:57

buben.fm

Конспект «Есть в лесу из бревен дом»

Непосредственно образовательная деятельность по развитию речи в первой младшей группе по теме: «Есть в лесу из бревен дом»
(интеграция образовательных областей: коммуникация, познание, здоровье, музыка, художественное творчество)
Воспитатель МБДОУ«Детский сад №8
комбинированноговида» города
Бокситогорска Ленинградской области
Ягишева Елена Владимировна
г.Бокситогорск
Программное содержание
Закреплять знания детей о домашних животных.
Активизировать речь детей.
Активизировать действия детей с помощью различных игрушек.
Продолжать учить детей рисовать короткие прямые линии сверху-вниз отрывистыми движениями (травку).

Скачать конспект

Закреплять умение различать предметы по величине (рыбки).
Создавать эмоционально-положительное настроение в процессе НОД.
Воспитывать желание заботиться о домашних животных (корове,  кошке).
Продолжать знакомить детей с произведениями русского народного творчества и упражнять в заучивании и чётким проговариванием текста  потешек: «Киска», «Есть в лесу из бревен дом».
Играть в подвижные игры.
Предварительная работа
1.Знакомство детей с домашними животными: кошка, собака, коза, корова.
2.Рассматривание картинок с их изображением.
3.Беседы об их жизни и внешнем виде, их повадкам, чем питаются.
4.Рисование коротких и длинных прямых линий (травка, забор, лесенка).
5.Подвижные игры: «Идет коза рогатая», «Вот сидит лохматый пес».
6.Чтение и заучивание потешек: «Есть в лесу из бревен дом», «Киска брысь»
7.Работа с карандашами и мелками.
Материалы
Домик-ширма
Игрушки: корова, коза, собачка, кошка, рыбки (большие и маленькие)
Ватман
Мелки восковые
Платочки
Маска на голову (коза).
Ход непосредственно  образовательной деятельности в первой младшей группе
«Есть в лесу из бревен дом»
Воспитатель заходит с детьми в зал :
Здравствуйте ребятки!
Любите Вы сказки?
Вижу, заблестели глазки!
Сядьте тихо, посидите,
Мою сказку не спугните.
Есть в лесу из бревен дом
Есть окошко в доме том
Посмотрите в то окно

Там и тихо и темно

Мы тихонько кулачком

Постучимся в этот дом

Вдруг какой- то странный зверь

Гав – сказал и открыл дверь

( из домика показывается игрушка- собачка)

Песня: « Вот собачка Жучка»

Воспитатель: Ребятки давайте поиграем с собачкой!

(подвижная игра: «Вот сидит лохматый пес»).

Воспитатель:

Мы погромче кулачком

Постучимся в это дом.

Вдруг какой-то странный зверь

Му-му – сказал и открыл дверь.

(из домика выходит игрушка корова- поет :(Высотская)

Ходит, бродит по лужку

Рыжая корова,

Даст она нам к вечерку

Молока парного.

Воспитатель:

Ребятки,а чтобы коровушка нам дала молочка, она должна покушать травки.

Давайте нарисуем травку.

( Дети берут мелки и на длинной бумажной дорожке рисуют травку мелками)

Воспитатель:

Громко, громко кулачком

Постучимся в этот дом.

Вдруг какой-то странный зверь

Ме-ме сказал и открыл дверь.

(Подвижная игра- потешка: «Идет коза рогатая»).

Воспитатель:

Киска у окна сидит

Мяу- мяу говорит.

(Песня « Киска у окна сидит»).

Ребятки, киска с котятами хотят кушать! Давайте покормим их.

(разложить рыбки большие и маленькие, покормить маму кошку и котят).

Воспитатель:

Киска,брысь,

Киска, брысь.

На дорожку не садись

Наши детки в пляс пойдут

Через киску упадут.

(«Пляска с платочками»).

Воспитатель:

Я по комнате хожу,

Деток я не нахожу,

Где мои ребятки?

Не играйте в прятки!

Воспитатель:

Хорошо плясали детки,

Радость всем доставили.

А сейчас, ребята, Вам,

Я подарочки раздам.

doshkolnik.ru

Игры и упражнения на тему «Дом»

Тематическая подборка игр и упражнений, тема: «Дом»

Автор: Давыдова Светлана Алексеевна.

Цели:

Учить детей четко понимать и различать понятия «высокий», «низкий».
Закрепить умение считать до трех, сравнивать совокупности «один-много».
Формировать пространственное образное мышление.
Познакомить с геометрической фигурой «квадрат».
Упражнять в четком произнесение звуков и звукоподражании.
Развивать у детей понимание и использования в речи предлогов на, в, под, из.
Учить детей согласовывать числительные с существительными.
Продолжать учить рисовать пальчиками, оставляя отпечаток в нужном месте; лепить из пластилина приемом «прямое раскатывание»; наклеивать детали изображения в нужное место.
Развивать речевое внимание, тонкие движения мелкой моторики.

Оборудование:

Картинка-фон «небо и земля», фигурки солнца, облаков, домиков, цветов.
Картинки с изображением одного и двух домиков, карточки-цифры «1» и «2».
Картинка-фон с изображением подъемного крана, детали в виде блоков с дверью и окнами, крыши; клеящие карандаши.
Парные картинки с изображением домиков.
Построенные из конструктора одно-, двух- и трехэтажный домики.
Деревянные шпатели. Разноцветные прищепки.
Крупный строительный материал, различные атрибуты для полосы препятствий.
Картинка-схема домика, детали этих домиков из цветного картона.
Рисунок домика с пустыми окнами, желтая пальчиковая краска.
Лист бумаги с нарисованными двумя вертикальными линиями, пластилин.
Развивающая игра «Подбери ключ к замку».
Картинка с изображением трех домиков. Фигурки жирафов, бегемотов и змеек.
Аудиозаписи: «Есть в лесу из бревен дом», «Я хочу построить дом».

Содержание:

Пальчиковая игра «Новый дом»

Тук-тук-тук, тук-тук-тук!
Молоток бери мой друг!
(Дети ударяют кулачком о кулачок, чередуя руки)

Мы построим новый дом,
(Есть окошко в доме том.
Большие пальцы складываются полочкой, остальные соединяются «крышей»)

Есть еще одно, повыше.
(Поднять вверх руки, не меняя положения пальцев)

Есть труба вверху на крыше.
(Поднимают вверх сжатый кулак с вытянутым вверх указательным пальцем)

Дом готов, зовем гостей:
Приходите поскорей!
(Показывают приглашающий жест рукой)

Дидактическая игра «Домик на горе»

— На картинке нарисовано небо и земля.

— Покажите небо. Покажите землю. Возьмите в руки домик и приложите его к картинке. В какую част картинки вы приложили домик, к небу или к земле? Почему?
Давайте выложим на картинку солнышко и облака. Куда вы выложите солнышко и облака? На небо.
Пусть у нас вокруг дома растут красивые цветы. Где вы разложите цветы? Вокруг дома, на травку.

Сколько у вас домов? Один дом. Сколько цветов? Много цветов. Сколько солнышек? Одно солнышко. Сколько облаков? Два облака.

Дидактическая игра «Сколько домиков?»

Сосчитайте домики на картинке и обозначьте цифрами.

Аппликация «Построим дом»

Кран подъемный,
Всех он выше!
Он на дом поставил крышу.
Стены тоже ставил он!
Вот и все — построен дом!

— Давайте построим дом. Выложите первый этаж с дверью. Сверху выложите второй этаж с окнами. Еще выше расположите крышу. Получился новый дом, сколько дверей (окон, этажей) в нем?

Парные картинки «Домики»

— Вот картинки потерялись. Найдите точно такую же картинку. (Дети находят точно такую же картинку как у них. Картинки раскладываются на ковре, а их пары раздаются детям).

Дидактическое упражнение «Высокий-низкий домик»

— Перед вами домики. Давайте их сосчитаем. Один, два, три. Приглядитесь, какой из домиков самый высокий? А какой самый низкий? Сосчитайте, сколько этажей в самом высоком домике? Сколько этажей в самом низком домике? Сколько этажей в среднем домике?

— Сейчас я накрою платочками все три домика, а вы отгадаете, где какой домик спрятан. Под каким платочком спрятан самый низкий домик? Самый высокий? Средний домик?

Игра с прищепками «Красивый забор»

— Вот дощечки, а вот прищепки. Давайте сделаем из них красивый забор для наших домиков. 

Динамическая пауза «На стройке»

— Нам нужно перенести на стройку строительный материал. Поможете?

Дети переносят крупный строительный материал из одного места в другое, преодолевая препятствия (пеньки, «лужи» и т. п.)

Конструирование «Выложи домик»

— На картинках нарисована схема домика, который вы сами выложите-построите. Берите детали и выкладывайте их в нужном месте на схеме. Где нарисована треугольная крыша — туда приложите цветной треугольник, там где находится квадратное окно — приложите квадрат.

(В архиве с занятием есть картинки с подобным заданием для самых маленьких деток, там домики одноэтажные).

Упражнение «Какие звуки вы слышите дома?»

Как свистит чайник? С-с-с.
Как звенит будильник? З-з-з.
Как капает вода из крана? Кап-кап-кап.
Как папа работает дрелью? Ж-ж-ж.
Как гудит пылесос? У-у-у.
Как гости стучат в дверь? Тук-тук-тук.

Рисование пальчиками «Зажги огни в окнах домов»

— Наступил вечер, стало темно. Нужно включить свет и тогда загорятся ярким светом окна в домах. Окунайте пальчик в желтую краску и приставляйте к окошку.

(Для самых маленьких в архиве есть упрощённая картинка).

Музыкальная пальчиковая игра «Есть в лесу из бревен дом»

(Проводится под аудиозапись).

Ручной труд  «Лестница»

— Нам нужно починить старую лесенку, у которой сломались ступеньки. Берите пластилин. Раскатывайте две тонкие колбаски, положите их рядом друг с другом и приделывайте  к ним ступеньки (спички).

Вверх по лесенке шагаем
Все ступеньки посчитаем:
Раз, два, три, четыре, пять — 
Очень весело считать!
Раз, два, три, четыре, пять — 
Очень весело шагать!

Дидактическая игра «Подбери ключик к замочку»

Дети подбирают ключики к замкам одинакового цвета и открывают их.

Домик на лужочке,
Все двери на замочке.
Ключики все подберем
И избушку отопрем.

Дидактическая игра «Чей домик?»

На картинке изображены три домика — высокий, пониже и низкий. Детям раздаются три фигурки — жираф, бегемот и змея.

— Дети, подумайте, кто в коком домике живет? В каком домике живет жираф? В самом высоком домике. Почему вы так решили? А в каком домике живет бегемот? Бегемот живет в домике пониже. Почему? Теперь подумайте и скажите — какой домик подойдет для змеи? Для змеи подойдет домик самый низкий. А почему?

Музыкально-ритмическое упражнение «Я хочу построить дом»

Дети сами выбирают себе музыкальные инструменты и с их помощью «подыгрывают» звучащей музыке. (Проводится под одноимённую аудиозапись).

Скачать тематическую подборку игр и упражнений на тему «Дом»

PS

В этом разделе есть материал на эту же тему, но оформленный в виде занятий для детей 1-2 и 2-3 лет. Там используются многие (но не все) игры из этой тематической подборки, а также есть некоторые другие, нетематические элементы занятия (приветствие и др.).

vospitatel.com.ua

пальчиковые игры, потешки — Мои статьи — Каталог статей

Потешка « Яблочко»
Катилось яблочко по огороду
И упало прямо в воду

Потешка « Лягушки»
Вот лягушки по дорожке
Скачут вытянувши ножки
Ква – ква, ква-ква
 
Потешка « Деревья»
Вот два дерева стояли
И листочками шуршали
Налетела буря вдруг
И деревья на пол бух!

Потешка «Дождик»
Дождик лей, лей, лей
Будет травка зеленей,
Вырастут цветочки
На кругленьком лужочке.

Потешка « Тетери»
Как на нашем на лугу
Стоит чашка творогу
Прилетели две тетери,
Поклевали – улетели! Кыш!

Потешка «Два медведя»
Сидели два медведя
На тоненьком суку
Один Читал газету,
Другой молол муку.
Раз ку-ку, два ку-ку
Оба шлепнулись в муку.
Нос в муке,
Хвост в муке,
Ухо в кислом молоке!

Пальчиковая гимнастика « Мои вещи»
Вот это мой зонтик –
Я в дождь хожу с ним,
Пусть дождь барабанит
Останусь сухим
А вот моя книжка-
Могу почитиать,
Могу вам картиночке
В ней показать.
А это мой мячик-
Веселый, смешной
Его я бросаю над головой.
А вот мой котенок-
Я глажу его
Мурлыкает он
Для меня одного.

Пальчиковая гимнастика «Кнопочка»
Наши пальчики бежали и на кнопочку нажали
Пик – пик – пик.

П/г « В лесу»
Есть в лесу из бревен дом,
Есть окошко в доме том
Посмотрите в то окно,
В доме тихо и темно.
Мы тихонько кулачком
Постучимся в этот дом
Выглянет какой-то зверь
«Гав» сказал и запер дверь.
Мы погромче кулачком
Постучимся в этот дом
«Ме» сказал и запер дверь.
Громко-громко кулачком
Постучимся в этот дом,
Выглянет какой-тот зверь
«Му» сказал и запер дверь
Киска из окна глядит
«Мяу, Мяу» говорит
«Хватит в домик наш стучать,
Дайте хоть чуть-чуть поспать!»

П/г « Мышка»
Вот маленькая мышка
По городу бежит,
Глядит ко всем в окошки
И пальчиком грозит.
«А кто не лег в кроватку,
А кто не хочет спать?
Такого непослушного
Я буду щекотать!»

Потешка « Муха»
Муха возле нас летала
И тихонечко жужжала,
«Жу-жу-жу, жу-жу-жу
Я на щечке посижу»
( на носике, на лобике и т.п.)

mikastud.ucoz.ru