rustutors.ru

ЕГЭ. Русский язык. Задание 15. Как легко выполнить?

Задание 15. Как легко выполнить?

Задание № 15 имеет целью проверить знания и умения учащихся по следующим темам

• однородные члены предложения и знаки препинания при них

• неоднородные определения

• сложносочинённые предложения и знаки препинания в них.

Предлагаю наиболее простой способ выполнения данного задания

1. Определите, какое это предложение: простое или сложное. В простом — одна грамматическая основа, речь идёт о чём- то об одном. В сложном — две и более основ.

1. Если среди предложений есть сложносочинённое, в котором две основы и предложения соединены союзом И, то чаще всего запятая ставится.

2. Однако и со сложносочинёнными бывают трудности: необходимо обязательно посмотреть в самое начало предложения, убедиться, что там нет общего второстепенного члена. Если же он есть, то запятая даже в сложном не ставится.

Например: Осенью дни стали короче и заметно похолодало.

4. Если предложение простое, то есть в нём всего одна основа, необходимо посмотреть, какие союзы ставятся между ними.

Если  союзы  НО,  ОДНАКО, ЗАТО — смело ставьте запятые.

Если же союзы И, ИЛИ, ЛИБО, то они обязательно должны повторяться, только тогда ставьте запятые. Если одиночные союзы, то нет запятых.

Всегда ставится запятая перед второй частью двойных союзов: как….,так и ;

 не только…., но и;

не столько…., сколько.

Конечно, всегда ставятся запятые, если нет союзов между однородными членами.

ТРУДНЫЕ СЛУЧАИ

• Не путайте однородные определения ( они обозначают однородное качество, между ними можно поставить союз И) и неоднородные (разное качество, чаще всего одно- качественное прилагательное, второе- относительное, то есть признак нельзя сравнить).Между такими неоднородными определениями запятая не ставится.

Сравните:

Настроение радостное, весёлое – однородные определения

Большой каменный дом – каменный — относительное.

• Никогда не ставьте запятые только по наличию нескольких союзов И, ведь они могут соединять совершенно разные однородные члены.

Например:

Учитель объяснял и одновременно демонстрировал на примерах материал об особенностях главных и второстепенных членов предложения.( Как видим , здесь два союза И, но первый соединяет два сказуемых- объяснял и демонстрировал, а второй соединяет два определения– о главных и второстепенных.  В  предложении нет запятых.

• Наконец, бывает так, что в предложении есть группы однородных членов. Запятая ставится между этими группами.

Например:

Взрослые и дети, местные жители и гости – все были рады встрече с известными артистами.

Пример задания № 15 с комментариями

5. Расставьте знаки препинания. Укажите номера предложений, в которых

нужно поставить ОДНУ запятую.

Примечание: имейте в виду, что в задании 15 два ответа!

1) Он шёл впереди гостей и отворял все двери.( Это простое предложение. Два однородных сказуемых шёл , отворял, союз И один, поэтому нет запятой).

2)Он хотел работать у меня, и я взял его к себе своим заместителем.( Это сложное предложение, в нём  две основы: он хотел работать, я взял. В самом начале нет общего второстепенного  члена .Ставим запятую.)

 3)И холод, и голод, и страх — всё пришлось пережить путешественникам.(Здесь несколько однородных членов, нет союзов. Ставим две запятые)

4)Он не стал оправдываться и лишь тихо и горько заплакал.( Разные ряды однородных членов: не стал оправдываться и заплакал – это сказуемые, тихо и горько – это обстоятельство. Нет запятых.

 5) Женщина купила билет, села у окна и стала смотреть на мелькавшие лица прохожих.( Простое предложение, между двумя однородными членами ставим запятую)

Таким образом, ответ: 25

Материал подготовила: Мельникова Вера Александровна

poznaemvmeste.ru

В помощь выпускникам. Теория для подготовки к заданию 15 ЕГЭ по русскому языку.

Задание 15 ЕГЭ 2015

Так формулируется задание в демоверсии 2015 года:

Расставьте знаки препинания. Укажите номера предложений, в которых нужно поставить ОДНУ запятую.

1) Кто-то терем прибирал да хозяев поджидал.

2) В синтаксическом строе двух поэтических текстов мы можем найти как сходства так и различия.

3) М.В. Ломоносовым было намечено разграничение знаменательных и служебных слов и в дальнейшем это разграничение поддерживалось крупнейшими представителями русской науки.

4) Многие литературоведы и историки вновь и вновь спорят по поводу переписки Гёте с великим русским поэтом А.С. Пушкиным.

5) А.С. Грин мог подробно описать как изгиб реки так и расположение домов как вековые леса так и уютные приморские города.

Помните: за выполнение задания 15 может быть выставлено от 0 до 2 баллов.

За каждую верно указанную цифру, соответствующую номеру ответа, экзаменуемый получает 1 балл. Если верно приведены 2 цифры, экзаменуемый получает 2 балла. Порядок записи цифр в ответе не имеет значения.

Задание объединяет в себе два задания из КИМов прошлого года: на запятые в сложносочинённых предложениях и в предложениях с однородными членами. В ответах может быть 2 примера с ССП, или 2 примера с однородными членами, или 1 – ССП и 1 – с однородными членами.

Как следует из формулировки КИМа 15, необходимо помнить, как ставятся знаки препинания в простом осложнённом предложении (с однородными членами) и в сложносочинённом предложении.

Главное понятие, которое позволяет нам различать простые и сложные предложения, ГРАММАТИЧЕСКАЯ ОСНОВА.

Грамматическую основу составляют главные члены предложения, т. е. подлежащее и сказуемое в двусоставном предложении или один из главных членов в односоставном предложении.

Простое предложение содержит одну грамматическую основу. Оно может быть осложнённым, в данном задании нас интересуют ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ в простом предложении, осложнённом ОДНОРОДНЫМИ ЧЛЕНАМИ.

ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ в простом предложении, осложнённом ОДНОРОДНЫМИ ЧЛЕНАМИ

Однородные члены предложения относятся к одному и тому же члену предложения, отвечают на один и тот же вопрос и зависят от одного и тогоже члена предложения.

Обрати внимание на следующее:

Во-первых, однородные члены предложения НЕ ВСЕГДА являются одной и той же частью речи. Самое главное, чтобы они отвечали на один и тот же вопрос и зависели от одного слова!

Во-вторых, однородными могут быть ЛЮБЫЕ ЧЛЕНЫ предложения: и подлежащее, и сказуемое, и определение, и дополнение, и обстоятельство.

Однородные члены предложения могут использоваться :

без союзов

с одиночными союзами

с повторяющимися союзами

с двойными союзами

Ο,Ο,Ο

В саду расцвели розы, лилии, ромашки

соединительными союзами и, да(=и), или

Ο и Ο

Ο или Ο

Вдруг налетела буря с крупным И частым градом.

Ο, Ο и Ο

Осеннею свежестью, листвой И плодами благоухает сад.

союзами противительными а, но, да(=но), зато, однако

Ο, а Ο

Ο, зато Ο

Не железным ключом открывается сердце, А добротой.

или…или

либо…либо

и…и

то…то

не то…не то

ни…ни

1) и Ο, и Ο, и Ο

или Ο, или Ο, или Ο

Мне чудятся ТО шумные пиры, ТО ратный стан, ТО схватки боевые.

2) Ο, и Ο, и Ο

Ты меня не слышишь, ИЛИ не понимаешь, ИЛИ просто игнорируешь.

3) Ο и Ο, Ο и Ο

Метели И вьюга, стужа И темнота не помешали полярникам высадиться на льдины.

не только… но и

как…так и

если не…то

не столько сколько

хотя и…но

Запятая ставится перед второй часть союза!

не только Ο, но и Ο

как Ο, так и Ο

Эти нормы под силу вспомнить КАК мастерам спорта, ТАК И новичкам.

ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ В ПРЕДЛОЖЕНИЯХ С ОДНОРОДНЫМИ ЧЛЕНАМИ

Запятая ставится:

1. , (Люди танцевали, смеялись.)

2. , но (Мы устали, но выполнили задание.)

3. и , и (На столе лежали и краски, и кисти.)

, и , и (На столе лежали краски, и кисти, и фломастеры.)

4. как , так и (На столе лежали как краски, так и кисти. На столе лежали не толькокраски,но и кисти)

Запятая не ставится:

и В библиотеку привезли книги и словари.

или В библиотеку привезут книги или словари.

Ловушка №1!

В предложении может быть несколько рядов однородных членов, поэтому различай конструкции с однородными членами предложения, соединенными повторяющимися союзами, и конструкции с несколькими рядами однородных членов, которые внутри ряда соединены одиночным союзом.

(Это предложение с тремя рядами однородных членов: двумя однородными подлежащими, двумя однородными сказуемыми и двумя однородными обстоятельствами):

Запятые нигде не ставятся!

Ловушка №2!

Фразеологические обороты

(устойчивые сочетания слов):

• Ни с того ни с сего

• И день и ночь

• И стар и млад

• И смех и горе

• И там и сям Запятая внутри них не ставится.

• Ни взад ни вперед

• Ни да ни нет

• Ни за что ни про что

• Ни рыба ни мясо

• Ни свет ни заря

ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ в сложносочинённом предложении

Сложносочинённое предложение — это сложное предложение, в котором простые предложения связаны сочинит­ельными союзами и, как правило, равноправны грамматически и по смыслу.

Сочинительные союзы, соединяющие простые предложения, находятся между простыми предложениями и не входят ни в одно из них.

В сложносочинённых предложениях части отделяются друг от друга запятыми.

[ ], [ ].

Знаки препинания в сложносочинённом предложении не ставятся

1. Если есть общий член предложения, например: Осенью природа засыпает и люди готовятся к зиме.

(Осенью – общий член: природа засыпает (когда?) осенью, люди готовятся к зиме (когда?) осенью. Запятая не нужна.)

2. Если есть вводное слово, общее для частей, например: К удивлению, погода резко переменилась и наступила настоящая жара.

(к удивлению – вводное слово, оно относится к обеим частям предложения)

3. Если у частей сложносочинённого предложения есть общее придаточное или общая бессоюзная часть, например: Когда мама вошла в комнату,1 /осколки вазы валялись на полу2/ и дети пытались их собрать3.

(каждая из частей сложносочинённого предложения (2) и (3) относится к общему придаточному предложению (1)

Примечание:

В случаях, перечисленных в пп. 1– 3, запятые ставятся, если есть повторяющиеся союзы. Например:

Осенью и природа засыпает, и люди готовятся к зиме.

(есть общий член: осенью , но есть и повторяющийся союз: и… и…, поэтому запятая нужна)

К сожалению, то ли учительница заболела, то ли ребята решили прогулять урок.

(есть общее вводное слово, но есть и повторяющийся союз то ли… то ли…, поэтому запятая нужна)

4. Если части сложносочинённого предложения являются:

• вопросительными предложениями, например: Когда вы приедете ещё раз и сможем ли мы встретиться?

• побудительными предложениями, например: Старайся всё делать хорошо и пусть у тебя всё получится!

• восклицательными предложениями, например: Как у вас хорошо и как мне всё нравится!

• назывными предложениями, например: Жара и духота. Холод и дождь.

• безличными предложениями, например:  Жарко и душно. Холодно и дождливо.

infourok.ru

ЕГЭ. Русский язык. Задание 15. Как легко выполнить?

Задание 15. Как легко выполнить?

Задание № 15 имеет целью проверить знания и умения учащихся по следующим темам

• однородные члены предложения и знаки препинания при них

• неоднородные определения

• сложносочинённые предложения и знаки препинания в них.

Предлагаю наиболее простой способ выполнения данного задания

1. Определите, какое это предложение: простое или сложное. В простом — одна грамматическая основа, речь идёт о чём- то об одном. В сложном — две и более основ.

1. Если среди предложений есть сложносочинённое, в котором две основы и предложения соединены союзом И, то чаще всего запятая ставится.

2. Однако и со сложносочинёнными бывают трудности: необходимо обязательно посмотреть в самое начало предложения, убедиться, что там нет общего второстепенного члена. Если же он есть, то запятая даже в сложном не ставится.

Например: Осенью дни стали короче и заметно похолодало.

4. Если предложение простое, то есть в нём всего одна основа, необходимо посмотреть, какие союзы ставятся между ними.

Если  союзы  НО,  ОДНАКО, ЗАТО — смело ставьте запятые.

Если же союзы И, ИЛИ, ЛИБО, то они обязательно должны повторяться, только тогда ставьте запятые. Если одиночные союзы, то нет запятых.

Всегда ставится запятая перед второй частью двойных союзов: как….,так и ;

 не только…., но и;

не столько…., сколько.

Конечно, всегда ставятся запятые, если нет союзов между однородными членами.

ТРУДНЫЕ СЛУЧАИ

• Не путайте однородные определения ( они обозначают однородное качество, между ними можно поставить союз И) и неоднородные (разное качество, чаще всего одно- качественное прилагательное, второе- относительное, то есть признак нельзя сравнить).Между такими неоднородными определениями запятая не ставится.

Сравните:

Настроение радостное, весёлое – однородные определения

Большой каменный дом – каменный — относительное.

• Никогда не ставьте запятые только по наличию нескольких союзов И, ведь они могут соединять совершенно разные однородные члены.

Например:

Учитель объяснял и одновременно демонстрировал на примерах материал об особенностях главных и второстепенных членов предложения.( Как видим , здесь два союза И, но первый соединяет два сказуемых- объяснял и демонстрировал, а второй соединяет два определения– о главных и второстепенных.  В  предложении нет запятых.

• Наконец, бывает так, что в предложении есть группы однородных членов. Запятая ставится между этими группами.

Например:

Взрослые и дети, местные жители и гости – все были рады встрече с известными артистами.

Пример задания № 15 с комментариями

5. Расставьте знаки препинания. Укажите номера предложений, в которых

нужно поставить ОДНУ запятую.

Примечание: имейте в виду, что в задании 15 два ответа!

1) Он шёл впереди гостей и отворял все двери.( Это простое предложение. Два однородных сказуемых шёл , отворял, союз И один, поэтому нет запятой).

2)Он хотел работать у меня, и я взял его к себе своим заместителем.( Это сложное предложение, в нём  две основы: он хотел работать, я взял. В самом начале нет общего второстепенного  члена .Ставим запятую.)

 3)И холод, и голод, и страх — всё пришлось пережить путешественникам.(Здесь несколько однородных членов, нет союзов. Ставим две запятые)

4)Он не стал оправдываться и лишь тихо и горько заплакал.( Разные ряды однородных членов: не стал оправдываться и заплакал – это сказуемые, тихо и горько – это обстоятельство. Нет запятых.

 5) Женщина купила билет, села у окна и стала смотреть на мелькавшие лица прохожих.( Простое предложение, между двумя однородными членами ставим запятую)

Таким образом, ответ: 25

Материал подготовила: Мельникова Вера Александровна

poznaemvmeste.ru

ЕГЭ задание 15 теория

Просмотр содержимого документа
«ЕГЭ задание 15 теория»

15

1. Что нужно знать?

Части речи

2.Как отличить

Прилагательное Причастие Отглагольное прилагательное

1. К А К О Й?

Вывод: по вопросу нельзя

2. Посмотреть – от какой части речи образовалось

Прилагательное «обычное» —- от существительного

Причастие —- от глагола

Отглагольное прилагательное —- от глагола

3. Как отличить причастие от отглагольного прилагательного?

Алгоритм

1. От какого глагола образовалось данное слово

Совершенный вид Несовершенный вид

Причастие (НН) отглагольное прилагательное (следующее действие)

2.Оканчивается ли на ованный или еванный (исключения: кованый, жеваный) , если да, то НН, если нет (следующее действие)

3. Посмотреть: есть ли у слова зависимые слова

Да Нет

Причастие (НН) Отглагольное прилагательное (Н)

Подводные камни

Слова на О

Отличай краткую форму (вопрос каков? задается от подлежащего, так как в предложении является сказуемым, может быть как кратким прилагательным и тогда пишется, как полная форма, так и кратким причастием, и тогда пишется одна Н)

от

Наречия на О (вопрос КАК? не от существительного, пишется столько Н , сколько и в слове, от которого оно образовалось.

-Н- и –НН- в сложных прилагательных.

Пишется -Н-:

 Пишется -НН-:

НО!!! потогонный

multiurok.ru