Домашнее задание по лексической теме осень – Домашнее задание по лексической теме » Осень»
Домашнее задание по лексической теме » Осень»
Домашнее задание по теме «Осень»
Калаева Наталья Владимировна
1. Раскрасить картинку (помогает взрослый).
2. Рассмотрите с ребенком картинку и ответьте на вопросы:
Как греет солнце осенью? (Осенью солнце греет слабо.)
Какие листочки на деревьях? (На деревьях висят желтые и красные листочки.)
Когда листочки бывают желтыми и красными? (Листочки бывают желтыми и красными осенью.)
Что идет? (Идет дождь.)
Что на небе? (На небе тучи.)
Что на земле? (На земле лужи, грязь.)
Какое это время года? (Спрашивает взрослый и показывает на картину.) (Это осень.)
3. Мимическое упражнение
Изобразить Раннюю Осень — У Ранней Осени легкая поступь, веселое лицо. Она радостная, щедрая, добрая, красивая.
Изобразить Позднюю Осень — Поздняя Осень грустная, печальная.
Изобразить плачущую Осень.
4. Дыхательное упражнение «Осенний ветер».
Дайте детям листочки и предложите сдуть их с ладошки, не поднимая плеч и не надувая щек.
Дует, дует ветер.
Дует, задувает.
Желтые листочки
С дерева срывает.
5. Артикуляционная гимнастика
По лесным тропинкам,
Ходит – бродит осень. (улыбка)
Сколько свежих шишек
У зелёных сосен. (иголочка- высунуть острый язык изо рта)
И листок с берёзы
Золотистой пчёлкой. (блинчик)
Вьётся и летает
Над зелёной ёлкой. (движения языка из стороны в сторону)
6.Пальчикавая гимнастика «Осень»
Если на деревьях листья пожелтели,
Если в край далекий птицы улетели,
Если небо хмурится, если дождик льется,
Это время года осенью зовется.
Сжимают и разжимают пальцы
Машут кистями рук
Закрывают ладонями глаза,
открывают
и поднимают руки вверх, опускают вниз
7.Речевая игра «Сосчитай»
— Сколько туч? ( Одна туча, две тучи, много туч)
— Сколько луж? (Одна лужа, две лужи, много луж.)
— Сколько птичек? (Одна птичка, две птички, много птичек.)
Закрыть все тучи, лужи и спросить:
— Сколько туч, луж,? (Ни одной. И т.д.)
8. Составление рассказа «Осень»
Например: Солнце греет слабо. Часто идет дождь. На земле лужи и грязь. Листья желтеют и опадают. Люди надевают теплую одежду. Это осень.
9.Предлоги «НА», «С» А).Составь предложение по схеме и скажи, куда упал листочек.В). Составь предложение по схеме и скажи, откуда Петя (Катя) взял(а) листочек?
— Петя (Катя) взял(а) листочек с травы (с дорожки, с машины).
10. Игра «Четвертый лишний» Раскрасить (взрослый) 1-й, 2-й, 4-й листочек красным карандашом, 3-й листочек -желтым карандашом.
— Какой листочек не такой, как остальные? Зачеркни его.
infourok.ru
Домашнее задание по лексической теме: «Осень»
Тема: Осень **
Лексика
Словарь ребёнка должен включать слова: время года, осень, сезон, урожай, грибы (3-4 названия), листопад, сентябрь, октябрь, ноябрь; жёлтый, золотой, красный, багряный, жёлто — коричневый; ветер — пронзительный, холодный; птицы — перелётные; лить, светить, падать, улететь, моросить, собирать)
с погодой
растениями
листьями
насекомыми
птицами
Грамматический строй речи
1. «Ответь на вопросы» (употребление в речи глаголов в разных временных формах)
| Что делает? (дует) | ||
| ВЕТЕР | Что сделает? (подует) | |
| Что делал? (дул) |
(дождь льет, небо темнеет, листья желтеют, птицы улетают, трава вянет)
2. «Один — много» (словоизменение)
Ветер дует, а ветры дуют
Птица улетает, а … Лист желтеет, а …
Дождь моросит, а … Цветок увядает, а … Холод наступает, а … Лист падает, а ….
Урожай созревает, а …
3. «Большой — маленький»
Лист — листочек.
(гриб, птица, ветер, солнце, трава, дождь, дерево, сапоги, зонт, туча, облако, лужа, холод, цветок)
4. «Осенние картинки» (образование относительных прилагательных)
День с солнцем — солнечный день.
День с дождём — … Лист берёзы — …
Ствол ели- …. Голоса птиц — …
Небо без облаков- …. День с ветром- …
5. «Составь предложение» (работа с деформированными предложениями)
Дует, осень, ветер, холодный. Улетают, юг, на, птицы.
Мелкий, осень, моросит, дождь. Земля, трава, на, увядает.
Желтеют, на, листья, деревья.
Связная речь
Составь связный рассказ «Осень» по первым словам в предложении; перескажи:
Прошло лето и наступила …
Дни стали… Подул… Стало… Люди одеваются… На деревьях… На землю… Моросит…
вядает… На юг… Люди собирают… Скоро наступит …
Также домашнее задание по лексической теме:
logoped18.ru
Домашние задания по лексической теме «Осень» для детей старшей логопедической группы
Домашние задания по лексической теме «Осень» для детей старшей логопедической группы включают в себя лексический материал (словарь), грамматические упражнения и задания на развитие связной речи (пересказ небольших текстов, составление рассказов, заучивание наизусть).
Лексическая тема «Осень»
Предметы: осень, сентябрь, октябрь, ноябрь, время года, месяц, листопад, дожди, туман, сырость, ненастье, тучи, урожай, сад, деревья, заморозки, листья, лес, овощи, фрукты, птицы, погода, небо, пора.
Действия: падают, осыпаются, летят, шуршат, шелестят, наступает, приходит, прощаются, хмурится, улетают, убирают, собирают, срывают, выкапывают, готовятся, желтеют, сохнут, вянут.
Признаки: ранняя, поздняя, золотая, грустная, прощальная, туманный, дальний, трудный, богатый, длинная, короткий, чистый, редкий, хмурая, сырая, багряная, голые, печальные.
Задания
1. Подбери признаки (не менее не менее трех признаков):
осень (какая?) – …
дождь (какой?) — …
солнце (какое?) — …
погода (какая?) — …
2. Подбери действия (не менее не менее трех действий):
солнце ( что делает?) – …
дождь (что делает?) — …
листья (что делают?) — …
3. Один – много (множественное число существительных):
туча – тучи
облако — …
лист – …
дерево — …
лес — …
птица — …
дождь — …
туман — …
4. Чтение, ответы на вопросы.
«Лес осенью»
Летом лес был зеленый. Теперь березки и клены желтые. Осины красные. Между ними елочки зеленеют.
Налетит ветер. Закружатся листья в воздухе, словно бабочки. Потом тихо-тихо на землю опустятся.
Травы и цветы вянут. Семена их на землю осыпаются. На следующий год из семян вырастут новые растения.
(По Г. Скребицкому и В. Чаплиной)
Вопросы:
1. О каком времени года говорится в рассказе?
2. Какого цвета лес был летом?
3. Какого цвета стали березки и клены осенью?
4. Какого цвета осины осенью?
5. Какие деревья не изменили своего цвета?
6. Что происходит с цветами и травами осенью?
5. Нарисуй или наклей картинку с изображением осени.
Троян Наталья Анатольевна,
учитель-логопед МБДОУ детского сада
комбинированного вида «Колокольчик»
г. Ноябрьск (ЯНАО)
logoportal.ru
Домашнее задание по лексической теме «ОСЕНЬ»
Домашнее задание поможет провести итоговую беседу с ребенком дома, поиграть в развивающие игры.
Просмотр содержимого документа
«Домашнее задание по лексической теме «ОСЕНЬ»»
Домашнее задание по лексической теме «ОСЕНЬ» (итоговое).
Родителям рекомендуется:
— вспомнить с ребенком, какое сейчас время года, назвать осенние месяцы по порядку;
— обратить внимание ребенка на то, какие изменения произошли в живой и неживой природе;
— сравнить природу ранней и поздней осенью;
— рассказать о том, что происходит с деревьями осенью, как звери и птицы готовятся к зиме;
— вспомнить названия перелетных птиц, почему они так называются;
— перечислить как можно больше признаков осени.
Прочитать стихотворения, обсудить, одно из них выучить по выбору. Спросить у ребенка, какие чувства вызывают у него эти стихи.
Осень
Опустел скворечник, улетели птицы,
Листьям на деревьях тоже не сидится.
Целый день сегодня все летят, летят…
Видно тоже в Африку улететь хотят. (И. Токмакова)
Осень
Скучная картина! Тучи без конца,
Дождик так и льется, лужи у крыльца.
Что ты рано, осень, в гости к нам пришла?
Еще просит сердце света и тепла. (А. Плещеев)
Подобрать как можно больше признаков к слову осень: осень (какая?) — золотая, дождливая … .
Составить рассказ об осени по следующему плану:
— Когда наступает осень?
— Назови осенние месяцы.
— Приметы ранней осени в природе.
— Красота золотой осени.
— Какие стихи об осени ты знаешь?
— Приметы поздней осени.
— Труд человека в осенний период.
— Весна красна, да голодна, осень дождлива, да сытна.
— Осень говорит: «Гнило!», а весна: «Лишь бы было».
multiurok.ru
Картотека домашних заданий по лексическим темам «Осень», «Грибы»
Бедердинова Марина Валериевна
учитель — логопед МБДОУ
«ДСКВ» № 56
г. Череповец
Карточка домашнего задания
«Осень» № 1
Прочитать ребенку стихотворения и обсудить их. (Заучивание стихотворения по выбору.)
Осень
Падают, падают листья — в нашем саду листопад.
Желтые, красные листья по ветру вьются, летят.
Птицы на юг улетают — гуси, грачи, журавли.
Вот уж последняя стая крыльями машет вдали.Осень
Осень с листьями играет, листья с веток обрывает.
Листья желтые летят прямо на руки ребят.Подарки осени
Ходит осень в нашем парке, дарит осень всем подарки:
Бусы красные — рябине, фартук розовый — осине,
Зонтик желтый — тополям, фрукты осень дарит нам.Вопрос. Кому что дарит осень?
Карточка домашнего задания «Осень» № 2
Придумать слова, отвечающие на вопрос «Что?» (слова, обозначающие предметы) по теме «ОСЕНЬ»
Приходит (что?) ……
Дует (что?) ……
Плывут (что?) ……
Моросит (что?) ……
Улетают (кто?) ……
Опадают (что?) ……
Желтеет (что?) ……
Мокнет (что?) ……
Вянут (что?) ……
Карточка домашнего задания «Осень» № 3
Придумать как можно больше слов, отвечающих на вопросы: «Какая?», «Какой?», «Какое?», «Какие?» по теме «ОСЕНЬ»
Солнце (какое?) — …….
Небо ……
Облака …..
Земля …..
Трава …..
Дождь…..
Ветер …..
Листья ….
День …..
Карточка домашнего задания «Осень» № 4
Составление связного рассказа по теме «ОСЕНЬ» по первым словам в предложении:
«Прошло лето, и наступила …. Дни стали ….. Подул ….. Стало …. Люди одеваются … На деревьях … На землю …. Моросит …. Увядает … На юг … Люди собирают … Скоро наступит ….»
Рассказ пересказать.
Карточка домашнего задания «Осень» № 5
Игра «Составь предложение»
Работа над деформированными предложениями.
Дует, осень, ветер, холодный.
Желтеют, на листья, деревья.
Земля, трава, на, увядает.
Улетают, юг, на, птицы.
Мелкий, осень, моросит, дождь.
Карточка домашнего задания «Осень» № 6
Игра «Назови правильное слово»
Окончания глаголов выделяем голосом.
Образец: Ветер дует, а ветры дуют.
Птица улетает, а птицы …
Лист желтеет, а листья …
Дождь моросит, а дожди ….
Цветок увядает, а цветы ….
Холод наступает, а холода …
Урожай созревает, а урожаи ….
Карточка домашнего задания «Осень» № 7
Игра «Ответь на вопросы».
Употребление в речи глаголов в разных временных формах.
Образец:
(что делает?) – дует
ветер (что сделает?) – подует
(что делал?) — дул
(что будет делать?) – будет дуть.
Игра повторяется со словами: дождь, трава, листья и д.р.
Карточка домашнего задания «Грибы» № 1
Игра «Один – много»
Образец: гриб –грибы – много грибов
Слова: белый гриб, подберезовик, подосиновик, сыроежка, волнушка, опенок, масленок, поганка, мухомор.
Карточка домашнего задания «Грибы» № 2
Игра «Веселый счет»
Образец: одна сыроежка, две сыроежки, три сыроежки, четыре сыроежки, пять сыроежек.
Посчитай до 5 со словами: поганка, подосиновик, масленок, опенок.
Карточка домашнего задания «Грибы» № 3
«Вопросы на засыпку!»
Цель: развитие умения отвечать на вопросы полным предложением.
На опушке три волнушки. Чего больше — опушек или волнушек?
Чего в лесу больше – грибов или белых грибов?
Стоят на полянке две сыроежки да поганка. Чего больше – шляпок или ножек?
Карточка домашнего задания «Грибы» № 4
Составить описательный рассказ про гриб (любой) по плану:
Что это?
Где растет?
Какой имеет внешний вид (величина, цвет шляпки; длина, толщина ножки).
Съедобный или несъедобный гриб?
Что из него можно приготовить?
Карточка домашнего задания «Грибы» № 5
Проговори фразы по образцу:
Я собираю, мы собираем, ты собираешь, вы собираете, он собирает, они собирают.
Со словами: собирать, сорвать, сушить.
Карточка домашнего задания «Грибы» № 6
Игра «Скажи наоборот»
Много грибов – мало грибов
Маленькая корзинка –
Чистый гриб –
Съедобный гриб –
У опят длинные ножки, а у волнушек ….
У подберезовика толстая ножка, а у сыроежки…
vashlogoped-online.ru
Домашнее задание по лексической теме: «Осень»
Домашнее задание по лексической теме: «Осень»
Послушай рассказ:
Наступила осень. Стало холодно. День становится короче, а ночь длиннее. Часто идут дожди, на дорогах лужи. Дует сильный, холодный ветер. Листья на деревьях желтеют, краснеют и опадают. Начинается листопад. С полей и огородов убирают весь урожай. Животные и птицы готовятся к зиме. Перелётные птицы улетают в тёплые края.
Расскажи, что тебе запомнилось и ответь на вопросы:
Какое сейчас время года?
После чего наступает осень?
Как меняется все вокруг?
Какая погода осенью?
Что происходит на полях?
Что такое листопад?
Почему птицы улетают в теплые края?
Подбери признаки (не менее трех признаков):
осень (какая?) — …
дождь (какой?) — …
солнце (какое?) — …
погода (какая?) — …
Подбери действия (не менее трех действий):
солнце (что делает?) — …
дождь (что делает?) — …
листья (что делают?) — …
Запомни наизусть и расскажи:
Осенью плохая погода. Часто идут дожди. Ребята гуляют в резиновых сапогах.
Один – много (множественное число существительных с оконч. «а»):
берег – берега, облако — …, вечер — …
окно — …, лес — …, полотенце — …
голос — …, дом — …, адрес — …
Ответь на вопросы:
Кошка /что делает?/ – спит, сидит, царапается и т.д.
Папа /что делает?/ – убирает…
Мальчик /что делает?/ – сидит…
Бежит кто? – зайчик, лиса, собака.
Бежит что? – ручей, время.
Летит кто? … Летит что? …
Работает кто? … Работает что? …
Воет кто? … Воет что? …
Образуй по образцу:
Стол — (мн.ч. И.п.)столы — (мн.ч. Р.п. (нет чего?))столов, сумка – сумки – сумок, тетрадь — …, папка — …, карандаш — …, тарелка — …. рубашка — …
Составь предложения с каждым из слов: стол- (мн.ч. И.п.)столы- (мн.ч. Р.п. (нет чего?))столов
Измени по образцу:
взять: она взяла, он взял;
купить: мама …, папа …;
строить: девочка …, мальчик …;
получить: тетя …, дядя …;
наступить: весна…, мороз…
Ответь на вопросы:
Кошка /что делает?/ – спит, сидит, царапается и т.д.
Папа /что делает?/ – убирает…
Мальчик /что делает?/ – сидит…
Бежит кто? – зайчик, лиса, собака.
Бежит что? – ручей, время.
Летит кто? … Летит что? …
Работает кто? … Работает что? …
Воет кто? … Воет что? …
Образуй по образцу:
Стол- (мн.ч. И.п.)столы- (мн.ч. Р.п. (нет чего?))столов, сумка – сумки – сумок, тетрадь — …, папка — …, карандаш — …, тарелка — …. рубашка — …
Составь предложения с каждым из слов: стол- (мн.ч. И.п.)столы- (мн.ч. Р.п. (нет чего?))столов
Измени по образцу:
взять: она взяла, он взял;
купить: мама …, папа …;
строить: девочка …, мальчик …;
получить: тетя …, дядя …;
наступить: весна…, мороз…
smeshariki-dmdou66.edumsko.ru
Блог учителя-логопеда Полянской Светланы Васильевны: Лексическая тема: Осень
РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМстаршей и подготовительной групп
Лексическая тема «Осень»
Автор: Арефьева Л.Н.
ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ
Дети должны знать:
— названия осенних месяцев;
— основные приметы осени;
— что происходит с деревьями, как изменилась трава, значение слова «листопад»;
— что делают осенью животные и птицы;
— чем занимаются люди;
— какие подарки людям принесла осень;
— почему об осени говорят «золотая».
Расширение словарного запаса детей:
названия: осень, сентябрь, октябрь, ноябрь, месяцы, листопад, дожди, тучи, лужи, ветер, туман, сырость, ненастье, свежесть, природа, урожай, сад, огород, фрукты, овощи, запасы, деревья, листья, лес, птицы, животные, слякоть, озимь, погода, увядание, мгла, небо, солнце, люди, одежда, зонт;
признаки: ранняя, поздняя, осенняя, унылая, грустная, золотая, прощальная, туманный, дальний, трудный, богатый, длинная, короткий, частый, редкий, хмурая, ненастная, дождливая, сырая, багряная, голые, увядающий, печальная, дивная, прекрасная, пышная, перелетные, зимующие;
действия: летят, шелестят, падают, шуршат, осыпаются, наступает, приходит, хмурится, прощаются, улетают, курлыкают, убирают, срывают, собирают, выкапывают, одеваются, готовятся, увядают, желтеют, сохнут, моросит.
ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ И УПРАЖНЕНИЯ
Грамматический строй речи
Образование существительных с уменьшительно-ласкательными суффиксами
«Назови ласково»
Дождь — дождик, дождичек, солнце — солнышко,
лужа — лужица, дерево — деревце,
ветер — ветерок, лист — листок, листик, листочек,
туча — тучка, лес — лесок,
сад — садик, птица — птичка.
Образование множественного числа существительных в родительном падеже
«Один — много»
Месяц — месяцев, дерево — деревьев,
дождь — дождей, фрукт — фруктов,
лужа — луж, овощ — овощей,
урожай — урожаев, листья — листьев,
сад — садов, птица — птиц,
огород — огородов, слякоть — слякоти,
зонт — зонтов, лес — лесов.
Согласование существительного и прилагательного «Скажи со словом «осенний»»
Небо (какое?) — осеннее,
ветер (какой?) — осенний,
аллея (какая?) — осенняя.
Упражнение продолжают со словами: солнце, туча, дождь, цветы, лес, погода, сапоги, день, утро, пальто.
Образование качественных прилагательных «Назови, какая погода?»
Какая погода бывает осенью, если идет дождь? — дождливая,
… дует ветер — ветреная;
если на улице холодно, какая погода? — холодная;
если пасмурно — пасмурная,
… сыро — сырая,
… хмуро — хмурая,
… солнечно — солнечная,
… ясно — ясная.
Образование множественного числа глаголов, существительных и прилагательных «Один — много»
Наступил осенний день — наступили осенние дни,
на дереве желтый лист — на деревьях желтые листья,
плывет темная туча — плывут темные тучи,
стоит большое дерево — стоят большие деревья,
идет холодный дождь — идут холодные дожди,
дует сильный ветер — дуют сильные ветры,
висит теплая куртка — висят теплые куртки,
летит птичья стая — летят птичьи стаи.
Лексический строй речи
Пересказ рассказа «Осень»
После лета наступает осень. Листья на деревьях, кустах желтеют, краснеют, опадают. Небо часто покрыто тучами, идут дожди. Они не такие, как летом, — теплые и сильные, а мелкие и холодные.
В начале осени еще много теплых дней, солнышко еще греет, в цветниках много цветов. Это золотая осень. Кругом красиво. К концу осени солнечных дней мало, солнце греет плохо, становится холодно. Вода от холода замерзает, иногда выпадает снег, но от дневного тепла он тает. Почти все деревья стоят голые, цветы завяли. Становится холодно, поэтому птицы улетают на юг. Это перелетные птицы. Животные тоже готовятся к зиме. Одни укладываются спать на всю зиму, сделав за лето запасы жира (медведь, еж, барсук), другие меняют шубку на более теплую (заяц, белка), многие животные запасают корм на зиму (белки, мыши).
Насекомые прячутся в старые пни, коряги, забираются под кору. В лесу тихо и пустынно.
Осенью убирают урожай: овощи на огороде, фрукты — в саду.
Люди одеваются теплее: надевают куртки, шапки, теплые штаны, кофты, покрывают голову платочками, обувают сапоги, ботинки.
Поиск антонимов «Скажи наоборот»
Осень ранняя — осень поздняя,
день веселый — день грустный,
день солнечный — день пасмурный,
облако белое — туча черная,
… холодная — жаркая,
… хорошая — плохая.
Поиск соответствующего понятия
«Я начну, а ты закончи»
Люди осенью одеты, (во что?) — … ;
школьники идут с портфелями (куда?) — … ;
листья на деревьях стали (какими?) — … ;
цветы на клумбах (что сделали?) — … ;
птицы улетают (куда?) — … ;
звери делают на зиму (что?) — … ;
люди собирают в лесах, садах, на полях и огородах (что?) — ….
Построение монолога
«Расскажи об осени по плану»:
1) когда наступает осень;
2) осенние месяцы;
3) приметы осени в природе;
4) красота золотой осени;
5) что делают птицы и животные осенью;
6) труд человека в осенний период;
7) осенняя одежда.
Поиск фактических ошибок
«Исправь ошибки»
Лето прошло, и наступила осень. Подули холодные ветры, завяли цветы, на деревьях распустились листочки. Звери стали делать запасы на зиму: ежик — мед, белка — орешки, медведь — капусту, лисичка — яблоки. С юга прилетели птицы.
Дети надели панамки и вышли гулять во двор. Они играли в прятки, лепили снеговика и кормили крошками птиц.
МИНУТКА ОТДЫХА
Осень наступила, высохли цветы,
И глядят уныло голые кусты.
Вянет и желтеет травка на лугах.
Только зеленеет озимь1 на полях.
Туча небо кроет, солнце не блестит.
Ветер в поле воет, дождик моросит.
Воды зашумели быстрого ручья.
Птички улетели в теплые края.
А.Н. Плещеев
Отгадай загадки!
Утром мы во двор идем —
Листья сыплются дождем,
Под ногами шелестят
И летят, летят, летят. (Осень.)
Сухой — клин, мокрый — блин. (Зонтик.)
Меня часто зовут, дожидаются,
А приду — от меня укрываются. (Дождик.)
Листья желтые летят,
Под ногами шелестят.
Солнце уж не припекает.
Когда все это бывает? (Осенью.)
Все деревья облетели,
Зеленеют только ели,
Днем и ночью дождик льет,
Грязь и лужи у ворот. (Осень.)
Подвижная игра
«Здравствуй, осень!»
Ведущий: Здравствуй, осень!
Дети: водят хоровод.
Здравствуй, осень!
Хорошо, что ты пришла.
У тебя мы, осень, спросим,
Что в подарок принесла?
Имитируют приготовление пирогов.
Принесла я вам муки —
Дети: Значит, будут пироги.
Ведущий: Принесла вам гречки —
Дети Каша будет в печке.
Имитируют резание овощей.
Ведущий Принесла вам
овощей —
Дети И для супа, и для щей.
Ведущий Рады ли вы грушам?
Разводят руки, показывая коло¬ду меда.
Дети На зиму насушим.
Ведущий Принесла и меду —
Дети Полную колоду!
Ведущий: А уж яблоки —
что мед! На варенье, на компот.
Дети: Ты и яблок, ты и меду,
Ты и хлеба припасла,
А хорошую погоду
Нам в подарок принесла?
Ведущий: Дождику вы рады?
Дети: Не хотим, не надо!
Кто под дождик попадет
Тот сейчас водить пойдет.
Убегают, «прячутся от дождя».
Музыкально-ритмическое упражнение
Осенние листочки
Мы листики осенние,
На ветках мы сидим.
Дунул ветер — полетели.
Мы летели, мы летели
И на землю тихо сели,
Ветер снова набежал
И листочки все поднял.
Повертел их, покрутил
И на землю опустил.
Дети сопровождают стихотворение соответствующими движениями.
Пальчиковая гимнастика
«Осень»
Разбросала осень листья, (раскрывать и закрывать кулачки)
Разукрасила их кистью. (Делают плавные взмахи ладонями вверх-вниз.)
Мы в осенний парк пойдём,(«Шагают» пальцами обеих рук.)
Букеты листьев соберём. (Скрещивают ладони с растопыриванием пальцев.)
Лист кленовый, лист с осинки, (Поочерёдно загибают пальцы, начиная с большого,)
Лист дубовый, лист рябинки,
Рыжий тополиный лист
На дорожку спрыгнул вниз. (спрыгнуть со стульчика и приземлиться на корточки на ковер)
И. Михеева
Рассказываем по ролям:
— Солнце, солнце, Ты откуда?
— Я из тучки золотой.
— Дождик, дождик, Ты откуда?
— Я из тучи грозовой.
— Ветер, ветер, Ты откуда?
— Я из дальней стороны.
— Листик, листик, ты откуда?
— Из березовой страны!
Из пособия Г. Быстровой, Э.Сизовой, Т. Шуйской
Закличка
ОСЕННЯЯ
Цели: развивать общие речевые навыки, интонационную выразительность речи, силу голоса.
Осень, осень,
В гости просим.
Погости недель восемь:
С обильными хлебами,
С первыми снегами,
С листопадом и дождём,
С перелётным журавлём.
Рассмотрите вместе с ребенком картины, назовите признаки осенней природы:
И. Левитан «Октябрь»
И. Бродский «Упавшие листья»
Ф. Васильев «Перед дождем»
Л. Афремов «Осень»
В. Куприянов «Осень»
И.Левитан «В лесу осенью»
polyanskaya-swetlana3.blogspot.com