cart-icon Товаров: 0 Сумма: 0 руб.
г. Нижний Тагил
ул. Карла Маркса, 44
8 (902) 500-55-04

Сочинение зачем мне нужен русский язык: Зачем необходимо знать русский язык, зачем изучают его в школах?

Содержание

Зачем необходимо знать русский язык, зачем изучают его в школах?

Сочинение на тему «Почему необходимо владеть русским языком и методикой русского языка». 5.00 /5 (100.00%) 2 votes

Русский язык – это великий, могучий, богатый и разнообразный язык. Он является основным языком нашей многонациональной страны. Он включает в себя огромное количество слов, разделов и правил. Знать русский язык необходимо каждому из нас. Во-первых, потому, что русский язык является одним из богатых языков планеты, занимает третье место в мире по использованию в Интернете.

Во-вторых, знание русского языка приветствуется во всех странах. В-третьих, без знания русского языка ни один человек не сможет понять русской культуры, всевозможных традиций и прочего. Попав в маленькую русскую деревеньку, например, американец, не знающий ни одного слова по-русски, сможет лишь визуально оценить красоту и величие русской природы. Особенности произношения и употребления слов, диалектизмы и устаревшие слова, все это понять будет ему не под силу. Русский язык, на самом деле, является древним, богатым и, что самое интересное, развивающимся по сей день языком. Огромное количество реформ, правил принимаются в наши дни, для обогащения и усовершенствования. На русском языке говорит огромное количество человек: это россияне, вывшие граждане СССР, а также множество иностранцев живущих далеко от России. Русский язык, по подтверждению многих иностранных граждан, является одним из сложных языков мира. Но, в то же время, он является и самым богатым, красивым, выразительным и мелодичным языком из всех существующих. По моему мнению, русский язык не только приятен на слух, но и говорить на нем не менее приятно. Для меня изучение русского зыка доставляет огромное удовольствие, ведь так интересно с каждым днем узнавать новые правила, новые исключения, новые глубины этого великого языка и понимать, что чем больше ты узнаешь, тем ближе ты к России, к своей Родине. Вспомним, «Войну и мир» Льва Николаевича Толстого. Герои этого произведения живут в 19 веке, в это время ценилось знание нескольких иностранных языков. Но почему-то, многие из них русский язык знали намного хуже, чем, например, французский. Я считаю, что для того, чтобы хорошо владеть русским языком нужно выполнять и соблюдать несколько правил. Первое, красноречие, куда же без умения сочетать и грамотно употреблять слова, создавая красивые и выразительные конструкции. Кроме того, необходимо хорошо знать лексику — иметь большой словарный запас. Так же необходим навык работы с текстами и устной информацией. Это поможет хорошо ориентироваться в текстах, а также грамотно складывать свои мысли. Итак, русский язык – это по-настоящему великий, богатый и могучий язык. Ключ к процветанию и жизненному успеху. Я думаю, после прочитанного, мало кто задастся вопросом: «Для чего же нужно изучать русский язык». Ведь русский язык – это жизнь, богатство и сила.

Для чего нужно изучать русский язык? Этот язык для нас родной, первый язык, которому нас обучили. Мы говорим на нем с детства, поэтому редко задумываемся, насколько он сложен и многогранен. Русский язык нужно учить для того, чтобы понимать окружающих и чтобы они понимали нас. Взрослея, мы учимся читать и писать, общение больше не ограничивается разговорами. Мы можем писать письма, сочинения, рассказы. Таким образом, мы показываем свой внутренний мир, мысли и чувства, о которых иногда трудно говорить вслух. Всю нашу жизнь мы не перестаем учить русский язык, постоянно узнаем что-то новое. Иногда это жаргонные или слэнговые словечки, иногда термины иностранного происхождения, но все они теперь часть живого русского языка, и чтобы понять окружающих, нам приходится эти слова знать. Мы вращаемся в разных кругах общества, иногда нам выгоднее говорить на правильном, литературном русском языке, иногда опускаться до жаргонов, всё для того, чтобы быть понятыми. Чем обширнее наш словарный запас, тем с большим количеством людей мы сможем беспрепятственно общаться. Представители различных профессий, разные слои населения, разные поколения, жители различных областей пользуются словами и выражениями малознакомыми или вовсе не знакомыми для других. То есть носители одного языка могут с трудом понимать друга, потому что они пользуются диалектами или какими-нибудь жаргонами. Но, в то же время, есть единая «база» слов, которую понимают все представители русской нации.

Многие считают, что русский язык переживает сейчас не самые лучшие времена, что его засоряют заимствованные из других языков слова. Но как же сейчас без них? Термины, связанные с компьютерами и большинством другой современной техники, заменить нечем. К примеру, начнем мы, стараясь заменять американизмы русскими словами, говорить вместо «браузер» «программное обеспечение для просмотра веб-сайтов» и заменим, в итоге, одно иностранное слово двумя, но зато с тремя русскими. Есть ли в этом смысл? Конечно, не стоит злоупотреблять заимствованными словами, если для этих вещей есть синонимы в русском языке, но это тоже не всегда. Например, кто сейчас назовет мэра городничим? Я думаю, никто. К тому же, многие недавно появившиеся в нашей речи слова отражают наше отношение к обозначаемым предметам. Например, зомбоящик. Сразу понятно, что говорящий негативно относится к привязанности современных людей к телевидению. Язык менялся всегда, упрощался, слова появлялись и исчезали. Так было, есть и будет. Мы ничего с этим не сможем поделать. Время меняется, язык меняется, ему необходимо подстраиваться под общество. Если в языке не будет происходить перемен, он прекратит развитие. Пытаться сохранить язык без изменений так же бессмысленно, как остановить развитие технологий. Нужно ли изучать современный русский язык? Мой ответ – да.

Нужно для того, чтобы в полной мере выразить свои мысли. Если вы не поверхностно знакомы с русским, вы сможете говорить логично и убедительно, научившись правильному построению слов в предложениях, предложений в абзацах и абзацев в цельном тексте. Четкости выражения мыслей можно добиться, если вы знаете значение терминов, их происхождение и умеете их подбирать. Ваша речь будет отличаться разнообразием, если вы будете постоянно пополнять свою лексику новыми словами. Глубины выражения вам помогут достичь знания о переносном смысле в , способах использования подтекста и интертекста. Наконец, зная язык, вы сможете говорить по-настоящему красиво, используя для этого широчайшую палитру средств выразительности.

Тщательное и тонкое восприятие перечисленных языковых ресурсов поможет вам не только высказываться, но и гораздо лучше понимать речь окружающих. Вы сможете понять и уловить все оттенки речи собеседника, а значит быстрее достичь взаимопонимания. Это полезно в личном общении, в деловых контактах и в более широком смысле – при восприятии потока информации, сопровождающего нас ежедневно.

С изучением вам откроются скрытый смысл произведений искусства, которые, казалось бы, давно прочитаны, их экранизации пересмотрены множество раз и изучены чуть ли не наизусть. Писатели, поэты, кинорежиссеры, авторы сценария, создавшие шедевры, в совершенстве владели , поэтому использовали ресурсы этого инструмента максимально.

Однако не только художественные тексты попадаются нам на . Статьи в , сообщения по радио, – все это составляет ежедневный информационный фон. Благодаря знанию тончайших нюансов русского языка вы сможете разобраться в истинном смысле текстов в СМИ, а значит, лучше понимать суть процессов, происходящих в государстве, обществе и учитывать это в построении своей собственной жизни, а также жизни общественной.

Русский не зря называют великим и могучим. Это один из сложнейших язык

ов мира. Он является одним из мировых
язык
ов, официальных в ООН. Изучать русский
язык
приезжают ежегодно множество иностранцев, стремясь пообщаться с носителями
язык
а. Однако самим русскоговорящим тоже не помешает выучить как следует свой родной
язык
.

Инструкция

Первое, с чего начинается изучение любого язык

а — и звуки. Есть методики, которые сразу начинают обучение с выхода в общение. Однако, согласитесь, изучение
язык
а всё равно не обходится без каких-то скучных вещей. Для иностранцев особенно тяжело то, что в
язык
е используется кириллица. Однако и для носителей
язык

а этот этап может представлять определённые сложности. У нас в великом и могучем далеко не всё так, не обманывайтесь. Разве мы говорим «молоко»? Отнюдь, прислушайтесь к себе, мы говорим «малако» или даже «млако». Все эти особенности сбивают русскоговорящих людей с толку, и начинаются бесчисленные проблемы с орфографией.

Ещё один важнейший этап в изучении язык

а — . Сложности здесь повсюду — от суффиксов и чередований звуков и приставках до трудностей в усвоении и понимании синтаксиса. Многие иностранцы говорят, что грамматика не важна, и просят научить их
язык
а без изучения грамматики. Однако это вряд ли возможно: даже если иностранец выучил , общаясь с носителями
язык
а, без правильной грамматики его русский
язык
всё равно будет как бы недоученный. Он вряд ли сможет выйти на уровень носителей
язык
а. Но и сами носители
язык
а частенько грешат грамматическими ошибками, так что уделите этому разделу как можно больше внимания.

На начальном этапе изучения русского язык

а иностранцев обычно не обучают орфографии. Стилистика также идёт гораздо позже усвоения основных принципов, основных правил, значительного пласта лексики. Самим же носителям

язык
а не помешает досконально изучить орфографию и пунктуацию, во-первых, чтобы повысить свой статус (согласитесь, грамотные люди нынче в цене), а во-вторых, чтобы другие люди лучше вас понимали (от правильного написания слов и от правильной постановки знаков часто зависит смысл высказывания), и стилистику — конечно, чтобы составлять стилистически правильные, выверенные тексты, особенно если это требуется от человека по работе.

Иностранцы изучают лексику постепенно, обычно по темам (распорядок дня, еда, ресторан и так далее). Носителям язык

а, особенно тем, что уже разделались и со школой, и с вузом, пополнять свой словарный запас приходится самим. В нашем
язык
е очень много слов, хороших и разных, кроме тех, которые образуются от пяти матерных корней. Синдром Эллочки-людоедочки из «12 стульев» (помните такого персонажа?) — к сожалению, весьма распространённый нынче недуг. Однако от него возможно вылечиться, если в качестве лекарства взять книги классиков и лучших современных писателей. Толстой, Чехов, Бунин, Куприн — припоминаете таких?

Иностранцам поможет в изучении русского

язык

а аудирование: просмотр на русском
язык
е с субтитрами, телепередач на русском
язык
е. Носителям
язык
а можно было бы прописать повальные проверки грамотности как лекарство от многих орфографических, грамматических и пунктуационных болезней. Но и для тех, и для других важнее всего стимул, желание что-то выучить и чего-то добиться. Так что дерзайте!

Зачем людям нужен язык? Казалось бы, сама постановка такого вопроса абсурдна: ну, как можно обойтись без языка! Тем не менее, попробуйте отрешиться от эмоций и ответить на этот вопрос спокойно и рассудительно. Какие функции выполняет язык, какая от него польза?

Инструкция

Язык совершенно необходим как общения между , как способ координации их действий, усилий. В глубокой

Иногда мы не задумываемся о самых простых вещах: они существуют и всё, и все пользуются ими на автомате. Вот, к примеру, зачем человеку нужен язык (но не тот, что во рту находится, а тот, на котором говорим)? Ведь если разобраться, он — одна из основных характеристик, которая отличает нас от животного мира. И возможно, если бы не возникла речь, люди до сих пор находились бы на самом низком уровне развития. Итак, зачем человеку нужен язык? Попытаемся и мы с вами разобраться в этом вопросе.

Средство общения

Зачем человеку нужен язык? В любом обществе, даже самом примитивном и первобытном, каждый его участник хочет и вынужден общаться с другими людьми. Без этого общения невозможно существование. Кстати, по утверждениям ученых, если человек попадает на если нет возможностей пообщаться с другими людьми, то в большинстве случаев велика вероятность того, что он одичает или сойдет с ума. Итак, общение — основная необходимость и потребность каждого. А язык выступает как средство для данного общения.

Для чего нужно знать русский литературный язык?

Казалось бы, для того, чтобы полноценно общаться, быть понятым и понимать речь на русском языке, вовсе не обязательно знать все правила правописания. Однако язык служит нам не только для того, чтобы общаться с друзьями и совершать покупки в магазине. Родной язык – это целый огромный мир, вмещающий в себя все историческое и культурное наследие народа. Не зная его, его носители теряют связь с этим наследием, а, значит, и этот культурный пласт отмирает и забывается.
Чтобы понять свое место в этом мире, с раннего детства мы познаем свой родной язык. Изучая предметы и явления в окружающей среде, мы делаем это через их называние. Мы не можем мыслить иначе, чем на родном языке, мы не можем воспринимать окружающую нас действительность иначе, чем посредством слов из родного языка. И чем богаче наш язык, чем лучше мы его знаем, тем богаче и ярче мир внутри и вокруг нас.

Если человек не может назвать какой-либо предмет, описать явление с помощью слов – значит, в действительности он не имеет представления о них, поскольку человек мыслит словами.

Знание русского литературного языка позволяет лучше и правильнее выражать свои мысли, подбирая верные слова. Русский язык повсюду вокруг нас – в любой сфере человеческой деятельности, будь то политика, искусство, культура, наука или производство.

Зачем людям нужен русский язык?

А некоторые языки являются между различными народами. Разные нации выбирают для себя один из языков (или так исторически складывается), на котором удобнее всего договариваться и решать поставленные задачи. Он выступает объединяющим началом для многих миллионов людей. Таким средством межнационального общения является наш, великий и могучий. Зачем людям нужен русский язык? А как вы еще представляете себе, к примеру, общение эскимоса и дагестанца либо любых других представителей нашей Родины, где проживает множество наций. Для них русский язык такой же родной, как национальный, и служит в государственных и общественных целях.

Российский государственныйсоциальный университет

06 июня 2020 | 6356

Интересно для чего студенты из других стран изучают русский язык? Чем их притягивает российская история и культура? Читайте наш материал в честь Дня русского языка и узнавайте, как и зачем иностранцы осваивают «великий и могучий».

В течение года изучать падежи? Каждое утро стоять у зеркала и произносить букву «Ы»? Ерунда! Сложнее всего понять загадочную русскую душу. В этом студентам-иностранцам РГСУ помогает лингвистический факультет. В преддверие праздника мы побеседовали с Ларисой Алёшиной, доцентом кафедры русского языка и литературы, кандидатом филологических наук.

Обычная ситуация для преподавателя русского языка:

— Я знаю, почему вы не любите букву «Р»

— Почему?

— А как рычит ваш тигр в Китае?

— Х-х-х

— А русский тигр «Р-р-р» делает. Теперь вы понимаете, почему у вас не получается эта буква

Основная сложность русского языка — фонетика. Объяснить студентам из Китая, как произносить букву «Р» трудно, потому что в китайском языке такого звука просто нет. К этому же числу относятся буква «ы» и шипящие: «ш», «щ» и «ч». Схожие проблемы испытывают японцы, корейцы, арабы и евреи, ведь кириллица не имеет ничего общего ни с японскими или китайскими иероглифами, ни с буквами иврита и арабского алфавита.

Просто мы эти звуки учим. Есть различные приемы. Например, студентам из арабских стран очень сложно говорить звук «Ы». Есть специальное упражнение, когда между зубов нужно положить какой-то предмет и тогда не получится «И», а только «Ы». Китайцы, которые не умеют произносить «Р» сначала учатся произносить слоги с этой буквой, когда она находится то в начале слога, то в конце.

Не верьте стереотипам! Иностранцы спокойно относятся к твердому и мягкому знаку. Конечно, когда они предпринимают попытки выговорить их, педагогу всё равно приходится тяжко:

Они осознают, что изучают чужой язык, и они должны изучать его таким, какой он есть. У них нет отрицания. Они всё прекрасно понимают. Они умные люди с хорошим образованием, полученным в своей стране.

Еще одна сложность состоит в том, что наша грамматика очень структурирована, в отличие от других языков. Студентам совершенно не понятно, что такое падежи и род.

Сначала мы показываем все падежи вместе, по таблице, а потом в течение всего года постепенно отрабатываем каждый падеж. Причем не по порядку, не как в русских школах. Легче сначала объяснить особенности предложного падежа, затем винительного. А самый сложный для иностранцев — родительный.

Знакомство с «загадочной» страной, первый опыт поездок в метро, прогулки по Красной площади сопровождаются первыми занятиями в университете:

На уровне Elementary первые нескольких дней мы начинаем урок с русского алфавита и русских звуков, потом постепенно от звука мы переходим к слогу, потом к словам, маленьким предложениям, одновременно учимся писать.

Писать прописью – самое нелюбимое занятие иностранных студентов. Они объясняют это так: «В Китае все классы компьютеризированы, у всех есть компьютеры, и нет вообще никакой необходимости писать от руки ручкой — это уже прошлый век».

Страноведение,

Культура и традиции России,

История русской литературы,

Научный стиль речи,

Теория и практика перевода с иностранного языка на русский

А вообще, все зависит от того, с какой целью изучается язык. Есть иностранцы, которые обучаются с обычными студентами на рядовых факультета. Тогда список предметов у них стандартный: математика, экономика, история, — в зависимости от направления подготовки

Отрывок из сочинения студента о своих впечатлениях от России:

«Что касается Пушкина. Я очень люблю его стихи. Очень-очень. Особенно « Я вас любил…». Он человек умный, романтичный, гениальный. Он начал Золотой век России. Лев Николаевич Толстой тоже великий человек, он написал «Войну и мир» — величайшие произведение русской литературы, после этого он написал «Анну Каренину» — это роман о силе любви. Ещё «Воскресенье». В России очень много культурной жизни. Бесчисленные музеи находятся здесь. Преподаватели школы с детьми вместе посещают музеи. Это отлично. Человек с детства может смотреть, учиться ухом и глазом, привыкать к окружающему. Вот почему русская культура — Чемпион Мира».

«Все иностранцы любят Пушкина. Китайцам нравится, как звучит это имя на родном языке. Они говорят, что оно очень красивое и мелодичное».

Они обожают нашу классику. А кино не любят. Старые фильмы они не хотят смотреть, так как они люди молодые и для них это скучно. А новые, к сожалению, у нас не очень высокого качества. Зато ребята с удовольствием ходят в музеи, театры, слушают оперу. Особенно им нравится ходить на детские спектакли.

Студенты из Африки очень способные. Им хорошо дается русский язык. У них практически нет проблем с фонетикой. И их успех заключается в том, что они очень коммуникабельны, в отличие от студентов из Вьетнама, Кореи, Китая.

Азиаты открыты только в кругу «своих». А африканцы очень общительны, легко заводят друзей. Их обучение проходит гораздо быстрее, радостнее. Они музыкальны, очень любят песни, а по песням намного легче изучать язык.

Когда мы изучали базовый уровень по русскому языку, рассказывает Ларисоа Алешина, — нам попался текст о том, как Ирине Салтыковой, певице, друг подарил звезду, названную ее именем. Студентка из Южной Кореи сказала:

«Я не понимаю, как это можно подарить звезду и что это за подарок».

Я ей объяснила, что русские девушки очень романтичны и часто вместо бриллианта выбирают звезду. Он мне не поверила, сказала это невозможно.

Рядом сидела девушка из Ирана, которая тоже вместе с кореянкой говорила:

«Это глупо выбирать звезду вместо бриллиантам. Мы не верим»

Тогда мы с ними пошли гулять по коридору лингвистического факультета и останавливать преподавателей, мужчин и женщин, студентов и спрашивать, что бы выбрали они бриллианты или звезду. И практически все русские девушки и преподаватели, даже мужчины сказали: «Конечно, звезду».

Кореянка написала об этом в «Facebook». Через час ей пришло сообщение от трех тысяч корейских мужчин: «Мы хотим русскую жену».

«Я все равно не понимаю, — отвечала она — вот, например, со мной живет красивая девушка Наташа, которая хочет выйти замуж за миллионера, и она точно выберет бриллиант».

«Хорошо давай ей позвоним».

Мы звоним Наташе. Объясняем ситуацию. Наташа нам говорит, что если ей предложит такой подарок любимый мужчина, то, конечно она выберет

звезду. Это наших иностранных студентов ввело в ступор. Они долго думали, и наконец, поняли, в чем причина:

«У меня есть мой любимый парень Али, он уже для меня бриллиант, зачем же мне ещё один?! То есть я тоже выберу звезду».

Мне очень понравилось проводить такой социологический опрос. В течение нескольких лет я задавала этот вопрос иностранной молодежи. И вот к нам приехал студент из Италии. Я рассказала эту же ситуацию и предложила Даниле сделать свой выбор. Никто не ожидал, что он воспримет это настолько серьезно:

«Нет, это слишком дорого и звезда, и бриллиант. Я не согласен, максимум — ужин».

Мы долго пытались ему объяснить, что это шутка, что нужно только представить такую ситуацию. А он:

«Ну, Лариса Николаевна, можно я подарю хотя бы книгу?»

Однако после долгих уговоров, он всё-таки выбрал бриллиант. Вот такое различие между нашими менталитетами

1

Южная Корея и Китай налаживают экономические и торговые отношения с Россией. Для африканских студентов это возможность получить недорого хорошее образование.

2

Студент из Италии просто очень полюбил русскую культуру.

Однажды он пришел ко мне на мастер-класс по ораторскому искусству, где я рассказывала значение имени для человека. Мы говорили, о том, имя определяет судьбу человека. Он послушал и потом сказал:

«Знаете, а вы правы. Моя мама всегда любила Россию и русскую культуру. Нас пятеро в семье и именно меня она назвала русским именем Данила. И вот я сегодня здесь с вами, пишу диссертацию по классике».

Он любит Чехова. Обожает русскую литературу, и он действительно влюбился в Россию, как и многие иностранные студенты.

Текст: Ирина Степанова

Актуальные новости
  • 11 февраля 11 фев

    Отзывы студентов об РГСУ

    Студенты РГСУ рассказывают о том, почему им дорог первый социальный

  • 11 января 11 янв

    Отзывы студентов об РГСУ

    Студенты РГСУ рассказывают о том, почему им дорог первый социальный

  • 11 февраля 11 фев

    О рекламе и связях с общественностью на ФКМ РГСУ (бакалавриат)

    Отвечаем на вопросы, почему стоит идти учиться на направлении «Реклама и связи с общественностью» в РГСУ

  • 13 февраля 13 фев

    О журналистике на ФКМ РГСУ (бакалавриат)

    Отвечаем на вопросы, почему стоит идти учиться журналистике в РГСУ

  • 09 мая 09 мая

    Поздравление с Днем Великой Победы от ректора РГСУ Натальи Починок

    Уважаемые студенты, преподаватели и сотрудники Российского государственного университета!

  • 01 мая 01 мая

    В общежитии №2 продлен период обеспечения бесплатным горячим питанием

    Распоряжением ректора в общежитии №2 на ул. Лосиноостровской, д. 40, корп. 1 до 11 мая 2020 года продлен период обеспечения бесплатным горячим питанием обучающихся РГСУ, проживающих в общежитии

Многообразие

По последним научным данным, на планете Земля говорят на великом множестве языков (у некоторых исследователей эта цифра перевалила за 6000, у других — за 2500). Однако, если спросить среднестатистического гражданина любой страны, он, безусловно, назовет гораздо меньшее их количество — всего до сотни. Трудность определения, что именно считать самостоятельным языком, и не является ли он диалектом, в малой изученности. Есть языки, на которых говорит мизерное количество носителей (всего несколько сотен). Такие языки встречаются в Африке, Полинезии. А на 170 языках индейцев Америки говорят только ограниченные группы людей (в основном старики), и эти языки постепенно вымирают. В Гималаях таких языков насчитывается до 160, в бассейне реки Нигер — более 250.

Сложные и простые языки

Многие из существующих языков не знают письменности. Некоторые — весьма оригинальны в своих формах. Так, в языке индейцев Америки Чиппева около 6 тысяч форм глаголов. А в табасаранском языке в Дагестане — 44 падежа. В языке хайда — 70 приставок, а в языке эскимосов — аж 63 формы настоящих времен. Но одним из самых сложных в мире из действующих лингвистами признан китайский: значков-иероглифов в нем более двадцати миллионов! Самый легчайший — гавайский (один из диалектов Полинезии). Здесь всего 6 согласных и 5 гласных — завидный минимализм! Но на любом из этих вышеперечисленных языков можно выразить чувства, эмоции, поговорить о делах, рассказать о себе и своей стране.

Популярные методы обучения

Считается, что даже если человек с рождения изучает русский, то он все равно на протяжении всей жизни будет его совершенствовать. Ведь данный язык считается одним из самых сложных. В нем к одному и тому же предложению можно применять сразу несколько правил в зависимости от контекста.

Повысить свой уровень знания русского можно несколькими способами:

  • Работа с учебниками. Взрослому, который желает освежить в памяти основные моменты, стоит начать с 8 класса. Если человек считает, что достаточно неплохо владеет русским, но иногда допускает некритичные ошибки, можно купить учебники старших классов. Использование школьной литературы имеет ряд преимуществ. Материал там хорошо систематизирован, приводятся примеры каждого правила и есть хорошие задания для закрепления прочитанного;
  • Чтение классики. Совет, актуальный для человека с любым уровнем знания языка. В классической литературе предложения всегда построены правильно, читающий попутно узнает много новых слов и неосознанно учится красиво изъясняться;
  • Обращение к репетитору. Актуальный вариант для тех, кому нужно «подтянуть» русский буквально за месяц, а то и меньше. Особенно пригодится при поступлении в вуз, в котором придется сдавать русский.

Роль языка

Зачем человеку нужен язык, какова его роль в жизни общества? На эти вопросы искали ответы величайшие умы человечества. Но, если не углубляться в дебри славословия, то можно сказать коротко и емко: при помощи языка люди от одного поколения к другому передают свои знания и опыт. А в тот момент, когда речь зафиксировали в письменном виде, и возникла человеческая цивилизация. В современном мире языки многих народов находят многогранное применение в народном хозяйстве, обучении, историческом аспекте, развиваясь вместе с научно-техническим прогрессом.

В чем помогает знание родного языка?

Несмотря на то, что, действительно, английский и другие европейские языки проникают во все сферы нашей жизни, знать свой родной русский язык по-прежнему обязательно. Это помогает не только в общении с близкими людьми, но и в профессиональной деятельности.

Нельзя заниматься огромным количеством профессий, не зная родного языка. Можно даже утверждать, что нельзя практиковать ни одну профессию на высоком уровне, не зная в совершенстве русский язык – устный и письменный. Ведь будь то работа на производстве или в университете, необходимо составлять различные документы и отчеты, оформлять доклады о результате своей деятельности и т.д.

Более того, даже устраиваясь на работу по рабочей специальности, требуется предоставить работодателю свое резюме. И грамотно написанное резюме всегда будет смотреться более выигрышно по сравнению с резюме с ошибками.

Таким образом, знание русского языка необходимо во всех сферах человеческой жизни – в работе, в общении с друзьями и многих других. Умение красиво говорить и правильно писать открывает человеку двери в яркий мир, дарит понимание прошлого, настоящего и будущего целого народа.

Зачем человеку нужен язык? Сочинение в школе

При написании сочинения в школе на заданную тему следует обратить внимание на историю возникновения языка и его основную задачу — общение между людьми в обществе, а также — между различными представителями национальностей, рассказать о роли языка в древности и в настоящее время. Раскрыть тематику «Зачем человеку нужен язык?» при помощи ярких примеров из истории стран и народов: какую объединяющую функцию выполняет, к примеру, русский или английский язык на современном этапе.

Он является официальным в многонациональной России, где на одной территории проживают десятки разных национальностей. Его использовали величайшие поэты и писатели, деятели науки и искусства. Он – наследие многовековой истории, культуры, образа мышления. Мини-сочинение «Зачем изучать русский язык?» обычно пишут ученики 5 класса. О том, что стоит написать, а что лучше опустить мы поговорим далее. Также приведем три уникальных сочинения на эту тему.

Мини-сочинение должно представлять собой самостоятельное рассуждение ученика с обоснованием причин, которые мотивируют его к занятиям. Задание дается не просто так. Дело в том, что ученики 5-го класса находятся в том возрасте, когда начинают задаваться вопросами. И очень важно, чтобы они понимали смысл обучения; знали, зачем они все это делают; получали мотивацию.

  • Он является родным для большинства россиян.
  • Является официальным в России, на нем говорят представители разных народов многонациональной страны.
  • На нем написаны знаменитые литературные и научные произведения. Его использовали А. Пушкин, Ф. Достоевский, Л. Толстой, И. Бунин и многие другие писатели и поэты.
  • Он один из сложнейших в мире. В то же время, один из самых красивых и благозвучных.
  • Он необходим нам, чтобы читать, общаться, хорошо учиться, получать достойное образование.

Будет замечательно, если в сочинении вы приведете короткую цитату одного из знаменитых российских (а может быть и зарубежных) писателей, деятелей культуры, ученых.

Но будьте внимательны, используя материалы для подготовки – старайтесь написать сочинение сами. Ведь ваш преподаватель всегда поймет, писали вы сами или списали чье-то готовое творение.

Изучать русский язык на нашем сайте

Этот сайт все еще довольно новый, но мы регулярно добавляем новые уроки и контент на сайт.

Обязательно добавьте наш сайт в закладки, прежде чем вы начнете изучать русский язык, чтобы вы могли вернуться сюда и продолжить свои уроки. Если вам нравится наш сайт, пожалуйста, не забудьте сослаться на нас с вашего личного блога или веб-страницы. Рассказать другим о нашем сайте, связавшись напрямую с нами в соцсети ВКонтакте и в других местах в Интернете, — это лучший способ помочь нам. Чем больше у нас посетителей, тем больше мы сможем тратить время на добавление нового русского контента.

Наши уроки абсолютно бесплатны. Мы надеемся и дальше развивать наш сайт, предлагая только качественный контент, который поможет вам выучить русский язык. Мы не пытаемся ничего продать. В результате мы будем благодарны за ваши отзывы о том, как мы можем улучшить этот сайт. Пожалуйста, оставляйте все отзывы в комментариях к сайту.

Сочинение 1. Зачем я изучаю русский язык

Я – гражданин России. Русский язык является родным для меня. Именно на нем я произнес свои первые слова – «мама» и «папа». На нем разговаривают миллионы людей по всему миру – не только в России, но и за рубежом. Я хочу знать его еще лучше, чтобы грамотно писать и использовать слова, значения которых я пока не знаю.

Я знаю, что русский язык очень сложный. Один из сложнейших в мире. Но, в то же самое время, он красивый и гибкий. Мне нравится, как он звучит. Важно учить его, чтобы без труда читать художественные книги и учебники, не задаваться вопросом о значении слов. Его знание – основа моего образования.

Наша страна – многонациональная. В ней проживают десятки народов. Каждый из них говорит не только на родном, но и на русском языке. Он объединяет нас, дает возможность общаться друг с другом людям разных национальностей.

Знание русского языка помогает познакомиться с произведениями великих поэтов и писателей – А.С. Пушкина, Ф.И. Тютчева, И.А. Бунина. Мои родители говорят, что лучше всего они звучат в оригинале, и что иностранцы, которые читают переводы, многое теряют. Я люблю читать, и мне нравится, что я могу познакомиться с любыми произведениями русских поэтов и писателей.

Рейтинг ТОП-10 лучших онлайн школ
Международная школа иностранных языков, включая японский, китайский, арабский. Так же доступны компьютерные курсы, искусство и дизайн, финансы и учёт, маркетинг, реклама, PR.
Индивидуальные занятия с репетитором по подготовке к ЕГЭ, ОГЭ, олимпиадам, школьным предметам. Занятия с лучшими преподавателями России, более 23 000 интерактивных задач.
Образовательный IT-портал, который помогает стать программистом с нуля и начать карьеру по специальности. Обучение с гарантированной стажировкой и бесплатные мастер-классы.
Крупнейшая онлайн-школа английского языка, которая дает возможность индивидуально выучить английский с русскоязычным преподавателем или носителем языка.
Школа английского языка по Skype. Сильные русскоязычные преподаватели и носители языка из Великобритании и США. Максимум разговорной практики.
Онлайн школа английского языка нового поколения. Преподаватель общается со студентом по Скайпу, а урок проходит в цифровом учебнике. Персональная программа обучения.
Дистанционная онлайн-школа. Уроки школьной программы с 1 по 11 класс: видео, конспекты, тесты, тренажеры. Для тех, кто часто пропускает школу или проживает вне России.
Онлайн-университет современных профессий (веб-дизайн, интернет-маркетинг, программирование, менеджмент, бизнес). После обучения студенты могут пройти гарантированную стажировку у партнеров.
Крупнейшая площадка онлайн образования. Позволяет получить востребованную интернет-профессию. Все упражнения размещены онлайн, доступ к ним не ограничен.
Интерактивный онлайн-сервис для изучения и практики английского языка в увлекательной игровой форме. Эффективные тренировки, перевод слов, кроссворды, аудирование, словарные карточки.

О русском языке

Некоторые люди говорят, что русский язык может быть трудно выучить. Это не совсем так, изучать русский язык не сложнее, чем изучать другие языки. Основная сложность для многих людей заключается в изучении новой грамматической структуры. Если вы изучали другие языки раньше, вы уже знакомы с некоторыми из этих концепций грамматики, такими как пол и падеж.

На самом деле, есть много вещей, которые делают русский язык легче в изучении, чем другие языки. Ключ должен использовать эти вещи в ваших интересах. Вот некоторые вещи, которые делают русский язык легче.

  1. Как только вы выучите алфавит, вы можете произносить почти все слова довольно точно. С русским произношением обычно довольно ясно из письменной формы слова.
  2. Русский язык не использует сложные структуры предложений, такие как английский. Обычно вы можете сказать именно то, что вы хотите, всего несколькими словами. Например, на английском языке, чтобы быть вежливым, мы говорили бы что-то вроде «не могли бы вы передать мне соль», однако на русском языке они говорили бы что-то более простое, например «дайте соль, пожалуйста». Говорить так прямо может даже показаться необычным для говорящего на английском языке, однако это совершенно нормально, просто добавьте слово «пожалуйста», чтобы быть вежливым. Это позволяет легко сказать, что вы хотите по-русски, и это, вероятно, будет правильно. Меньше слов также облегчает слушание людей, так как вы можете просто выбрать важные слова.
  3. Русский язык использует систему дел. Вместо строгого порядка слов в предложениях, как в английском, вам просто нужно изменить концы существительных. Это делает русский язык очень выразительным, потому что вы можете подчеркнуть точку, изменив порядок слов в предложении. Это также поможет вам понять, что люди пытаются сказать.
  4. Русские не используют артикли. («a» и «the»)
  5. В русском времен меньше, чем в английском. Русских не волнует разница между «я бегал», «я только что бегал» и т. д.

Сочинение 2. Зачем изучать русский язык

Мы живем в самой большой стране в мире. Русский язык – официальный в России. На нем говорят все народы нашей многонациональной страны. Поэтому он очень важен для нас как главное средство общения. Но на нем говорят и за пределами России – например, в странах СНГ. В будущем я хочу много путешествовать и рад, что смогу поехать во многие страны мира, и живущие в них люди будут понимать меня.

Однажды я прочитал цитату К. Паустовского: «Истинная любовь к своей стране немыслима без любви к своему языку». Я согласен с этим выражением. Я люблю свою Родину и люблю русский язык. Он кажется мне благозвучным, гибким и богатым.

Важно учить его, чтобы говорить и писать грамотно. Мы не пишем письма, как наши мамы и папы. Но мы пишем одноклассникам и друзьям сообщения в социальных сетях. Мы много общаемся письменно. Я хочу всегда писать грамотно, чтобы не казаться другим ребятам необразованным.

Русский язык был родным для великих писателей, поэтов и ученых. На нем писал А. Пушкин, И. Бунин, Ф. Тютчев, М. Лермонтов и многие другие. На нем написано очень много хороших книг, стихов и научных трудов. Мне нравится читать и я рад, что в моей стране родилось так много писателей, которые стали известны во всем мире.

Эссе «Начинаем изучать русский язык» (логопедическая группа детского сада)

светлана болганова

Эссе «Начинаем изучать русский язык» (логопедическая группа детского сада)

«Русский язык неиссякаемо богат и всё обогащается с быстротою поражающей» (А. М. Горький)

. Можно ли применить слова классика к современной действительности? по Вряд ли. Опровержением служит всёвокруг нас:подростки общаются между собой на каком-то малопонятном, чуть ли не на пещерном
языке:»не понтуйся», «клёво» и т. п. Становится обидно, когда идя по улицам родного города, видишь вывески на магазинах, пестрящие названиями на английском языке. Иногда создаётся впечатление, что находишься где-нибудь в штате Иллинойс или что-то в этом роде. Может, прав Жириновский, призывающий наконец-то покончить с засильем иностранных слов в русском языке?
А что творится в Интернете на молодёжном форуме. Это даже не язык эсперанто, а что-то недоступное человеческому пониманию. А уж если носители грамотной речи — дикторы телевидения говорят «скрепя сердцеМ», невольно приходит мысль «куда катимся?» Моя приятельница, работающая в университете, после очередных приёмных экзаменов, всегда пребывает в шоке от безграмотной письменной речи современных «золотых медалистов» средней школы, а о письменных работах просто не хочется говорить.

Я очень люблю русский язык. Не устаю поражаться его богатству и разнообразию. И я пытаюсь донести до своих дошколят красоту родного языка.Но специфика моей работы работы предполагает очень узкую направленность: я занимаюсь коррекцией звукопроизношения, воспитанием и обучением детей дошкольного возраста с нарушениями речи.В самом начале обучения я ставлю перед собой цель: научить детей оперировать анализом и синтезом виртуозно, составлять предложения правильно, использовать простые и сложные предлоги без затруднений. Успех обучения ребёнка в школе во многом определяется тем, как он овладеет звукобуквенным анализом. Д. Б. Эльконин о.

Своевременная коррекция нарушений речи, выбор индивидуального пути имеет важное значение в формировании полноценной личности ребёнка. Потому медицинский постулат «не навреди» вполне приемлем в работе учителя-логопеда.

Терпение, уважение к личности маленького человека, игра, сказка — вот моя педагогическая философия. Где, как не в сказке, перевоплощаясь то в зайца, то в Незнайку, медведя или лисицу, дети обретают интонационную выразительность речи? Но это будет чуть позже. А пока мы отправляемся в утлой лодочке в океан звуков. Со временем наша лодочка превратитсявгордый корабль. которому не страшны накие шторма, потому что мы легко ориентируемся в таком сложном русском языке.

Сочинение 3. Зачем нужно изучать русский язык

Во-первых, потому что я – гражданин России, это официальный язык в нашей многонациональной стране. На нем говорят люди разных национальностей, которые живут в разных регионах. Он объединяет нас, помогает общаться.

Во-вторых, потому что на нем говорят миллионы людей из других стран мира. Я знаю, что в основном это страны СНГ. Но многие русские живут и в совсем далеких странах. Например, в США. Мне нравится путешествовать и я очень рад, что смогу говорить с другими людьми, посещая многие страны мира.

В-третьих, это родной язык великих писателей и поэтов. На нем писали А. Пушкин, М. Лермонтов, И. Бунин, Л. Толстой и многие другие. В-четвертых, потому что я не смогу получить хорошее образование без знания русского языка. Я обязательно буду сдавать его после 11-го класса и мне бы хотелось написать ЕГЭ на 100 баллов.

В-пятых, мне нравится, как он звучит, как много в нем слов, которыми мы можем выразить свои чувства и всё, что нас окружает. Я бы хотел знать значение каждого слова, чтобы моя речь была богатой и грамотной. Без знаний мне будет сложно общаться с друзьями, читать книги и сдавать экзамены. Поэтому они так важны для меня.

Зачем учить русский язык?

Знать русский на хорошем уровне следует по следующим причинам:

  1. Одобрение со стороны начальства и коллег. В коллективе бывают ситуации, когда кто-то составляет важный деловой текст и «зависает» на сложном слове или предложении, не зная, как грамотнее написать его. Это отличный способ блеснуть своими знаниями и подсказать верный вариант. Также сотрудника с хорошим знанием русского начальство наверняка будет периодически просить проверить текст договора или другого документа. Это уже дополнительный шанс на повышение или хотя бы на премию;
  2. Человек лучше выражает свои мысли. Всегда приятно общаться с тем, кто говорит красиво и умно. Такой собеседник лучше располагает к себе и хорошо отстаивает свое мнение. Это полезно практически во всех сферах общения. Например, девушке с большей вероятностью понравится остроумный парень с приятной манерой разговора, а не тот, который выражается топорно и безвкусно;
  3. Пригодится при получении первого или второго высшего. Русский – обязательный предмет при поступлении даже на отделения точных наук.


«Зачем я изучаю русский язык?»

Он является официальным в многонациональной России, где на одной территории проживают десятки разных национальностей. Его использовали величайшие поэты и писатели, деятели науки и искусства. Он – наследие многовековой истории, культуры, образа мышления. Мини-сочинение «Зачем изучать русский язык?» обычно пишут ученики 5 класса. О том, что стоит написать, а что лучше опустить мы поговорим далее. Также приведем три уникальных сочинения на эту тему.

Советы по написанию сочинения

Мини-сочинение должно представлять собой самостоятельное рассуждение ученика с обоснованием причин, которые мотивируют его к занятиям. Задание дается не просто так. Дело в том, что ученики 5-го класса находятся в том возрасте, когда начинают задаваться вопросами. И очень важно, чтобы они понимали смысл обучения; знали, зачем они все это делают; получали мотивацию.

Причины рекомендуется упоминать в сочинении. Я учу русский язык потому, что:

  • Он является родным для большинства россиян.
  • Является официальным в России, на нем говорят представители разных народов многонациональной страны.
  • На нем написаны знаменитые литературные и научные произведения. Его использовали А. Пушкин, Ф. Достоевский, Л. Толстой, И. Бунин и многие другие писатели и поэты.
  • Он один из сложнейших в мире. В то же время, один из самых красивых и благозвучных.
  • Он необходим нам, чтобы читать, общаться, хорошо учиться, получать достойное образование.

Будет замечательно, если в сочинении вы приведете короткую цитату одного из знаменитых российских (а может быть и зарубежных) писателей, деятелей культуры, ученых.

Но будьте внимательны, используя материалы для подготовки – старайтесь написать сочинение сами. Ведь ваш преподаватель всегда поймет, писали вы сами или списали чье-то готовое творение.

Сочинение 1. Зачем я изучаю русский язык

Я – гражданин России. Русский язык является родным для меня. Именно на нем я произнес свои первые слова – «мама» и «папа». На нем разговаривают миллионы людей по всему миру – не только в России, но и за рубежом. Я хочу знать его еще лучше, чтобы грамотно писать и использовать слова, значения которых я пока не знаю.

Я знаю, что русский язык очень сложный. Один из сложнейших в мире. Но, в то же самое время, он красивый и гибкий. Мне нравится, как он звучит. Важно учить его, чтобы без труда читать художественные книги и учебники, не задаваться вопросом о значении слов. Его знание – основа моего образования.

Наша страна – многонациональная. В ней проживают десятки народов. Каждый из них говорит не только на родном, но и на русском языке. Он объединяет нас, дает возможность общаться друг с другом людям разных национальностей.

Знание русского языка помогает познакомиться с произведениями великих поэтов и писателей – А.С. Пушкина, Ф.И. Тютчева, И.А. Бунина. Мои родители говорят, что лучше всего они звучат в оригинале, и что иностранцы, которые читают переводы, многое теряют. Я люблю читать, и мне нравится, что я могу познакомиться с любыми произведениями русских поэтов и писателей.

Сочинение 2. Зачем изучать русский язык

Мы живем в самой большой стране в мире. Русский язык – официальный в России. На нем говорят все народы нашей многонациональной страны. Поэтому он очень важен для нас как главное средство общения. Но на нем говорят и за пределами России – например, в странах СНГ. В будущем я хочу много путешествовать и рад, что смогу поехать во многие страны мира, и живущие в них люди будут понимать меня.

Однажды я прочитал цитату К. Паустовского: «Истинная любовь к своей стране немыслима без любви к своему языку». Я согласен с этим выражением. Я люблю свою Родину и люблю русский язык. Он кажется мне благозвучным, гибким и богатым.

Важно учить его, чтобы говорить и писать грамотно. Мы не пишем письма, как наши мамы и папы. Но мы пишем одноклассникам и друзьям сообщения в социальных сетях. Мы много общаемся письменно. Я хочу всегда писать грамотно, чтобы не казаться другим ребятам необразованным.

Русский язык был родным для великих писателей, поэтов и ученых. На нем писал А. Пушкин, И. Бунин, Ф. Тютчев, М. Лермонтов и многие другие. На нем написано очень много хороших книг, стихов и научных трудов. Мне нравится читать и я рад, что в моей стране родилось так много писателей, которые стали известны во всем мире.

Сочинение 3. Зачем нужно изучать русский язык

Во-первых, потому что я – гражданин России, это официальный язык в нашей многонациональной стране. На нем говорят люди разных национальностей, которые живут в разных регионах. Он объединяет нас, помогает общаться.

Во-вторых, потому что на нем говорят миллионы людей из других стран мира. Я знаю, что в основном это страны СНГ. Но многие русские живут и в совсем далеких странах. Например, в США. Мне нравится путешествовать и я очень рад, что смогу говорить с другими людьми, посещая многие страны мира.

В-третьих, это родной язык великих писателей и поэтов. На нем писали А. Пушкин, М. Лермонтов, И. Бунин, Л. Толстой и многие другие. В-четвертых, потому что я не смогу получить хорошее образование без знания русского языка. Я обязательно буду сдавать его после 11-го класса и мне бы хотелось написать ЕГЭ на 100 баллов.

В-пятых, мне нравится, как он звучит, как много в нем слов, которыми мы можем выразить свои чувства и всё, что нас окружает. Я бы хотел знать значение каждого слова, чтобы моя речь была богатой и грамотной. Без знаний мне будет сложно общаться с друзьями, читать книги и сдавать экзамены. Поэтому они так важны для меня.

ТОП-10 советов – Как быстро выучить русский язык.

Как научиться писать сочинения? Ответ в нашей статье.

Заключение

Используйте примеры сочинений как источники информации, но не переписывайте их. Учитель хорошо знает, как вы пишите, и всегда поймет, сделали ли вы работу сами или списали чужой вариант. Постарайтесь понять причины, которые мотивируют вас учиться и расскажите о них. Это не так сложно, как может показаться на первый взгляд. Не стоит указывать на других людей и тем более кого-то упрекать отсутствием грамотности и достаточных знаний. Говорите только о себе.

Автор статьи

Редактор портала Info-Profi, педагог с 16-ти летним стажем, практикующий репетитор.

Написано статей

Сочинение Зачем человеку нужен язык 5 класс

Ежедневно общаемся с другими людьми, делимся мыслями, чувствами и событиями, произошедшим в нашей жизни. Мы с самого от начала и до конца дня используем слова практически без перерыва. Но мы редко задумываемся о том, какую роль играет в нашей жизни язык.

С девяти месяцев ребенок человек начинает использовать речь и заканчивает лишь с наступлением старости. Это не только способ передачи своих мыслей, но и средство, к которому мы обращаемся, чтобы подбодрить близких людей или донести важную информацию. Язык является помощником в общении с другими людьми, и это, несомненно, надо ценить. Иногда грубое слово обижает человека, а доброе – делает сильнее. Поэтому никогда не стоит забывать о весе слова, его влиянии на людей.

Также пополняя наш словарный запас, мы развиваем наш мозг, с помощью языка учимся рассуждать, спорить, анализировать. Именно язык отличает нас от животных, ведь он дает способность мыслить, не действовать инстинктами.

Также язык отражает культуру народа, который его использует. Я думаю, что русский язык очень красив. Сколько в нем синонимичных слов, средств выразительности. В языке отражается и история нашей страны, видны произошедшие изменения. И иногда становится обидно, что в разговоре используют так много иностранных слов.

Но, несмотря на это, до сих пор популярно стихотворение в прозе И. Тургенева «Русский язык», в котором говорится о том, какую поддержку человеку и может оказать язык. Именно он скрепляет национальности, в нем находится вся сила народа. Он помогает в трудные времена держаться вместе.

Затрагивая эту душетрепещущую тему, вспоминается стихотворение Анны Ахматовой «Мужество». Оно говорит о том, что в годы войны народ сохранит «Великое русское слово», тем самым показывая его значимость. Ведь язык – олицетворение народа, без него не может существовать национальность, ведь он скрепляет всех людей вместе. Русское слово – это то, за что нужно сражаться в тяжелые времена, ведь он – прошлое, настоящее и будущее целой страны.

В заключение мне хотелось бы сказать, что язык необходимо не только беречь, но и уметь им пользоваться. Нужно всегда знать значение применяемых слов, стремиться использовать как можно меньше иностранных, так как это портит всю красоту нашего языка, читать классическую литературу и помнить, что каждая брошенная нами фразу играет важную роль в человечной жизни и никогда не использовать их необдуманно.

Вариант 2

На сегодняшний день страшно представить, как бы развивалось общество, если бы у людей отсутствовала речь

Согласно источникам возникновение языка датируется примерно двумя миллионами лет назад. С того момента начала формироваться членораздельная речь, способствовавшая взаимодействию людей. Вероятно, цивилизация так и остановилась бы на первобытной стадии развития, если бы не появилась возможность общения посредством языка.

Кроме того, благодаря разговорной речи люди имеют возможность накапливать знания и передавать их от старшего поколения к младшему.

Не менее значимой функцией языка выступает его познавательная составляющая, ведь благодаря речи в большей степени происходит познание и изучение окружающего мира.

Человек даже мыслить не может без помощи языка, ведь мысли выражаются словами.

Языку присущ этнический характер, так как он является необъятным хранителем информации об культуре отдельных народностей, их обычаях и традициях, тем самым выступает объединяющим фактором национальной идентичности.

Более того, благодаря речи каждый человек может выражать свои чувства, всю палитру эмоций и переживаний.

Кроме того, язык способен влиять на мнения и установки других людей. Порой такое взаимодействие может быть очень сильным, так как одно определенное слово или предложение может испортить отношения с человеком, а другое может поддержать в трудный момент, успокоить, подарить положительные эмоции.

Речевая возможность позволяет людям понимать друг друга. В самом деле невозможно догадаться, что думает другой человек, если он хранит молчание? Используя средства языка, можно обозначить свои пожелания, объяснить свои взгляды, позицию в том или ином вопросе.

Язык выступает уникальный инструментом, с помощью которого земная цивилизация имеет возможность развиваться.

Как известно в мире распространено огромное количество непохожих друг на друга языков, каждый из них наделен уникальной самобытностью, отражает историю возникновения целых народов.

Подводя итог, можно с уверенностью сказать, что общество не может функционировать без языка, а язык не может продолжать существовать вне общества.

По русскому языку 5-7 предложений

Другие сочинения:

Зачем человеку нужен язык

Несколько интересных сочинений

  • Сочинение У математиков существует свой язык – это формулы

    «Математика – гуманитарная наука», – сказал однажды Владимир Андреевич Успенский, доктор физико-математических наук и заслуженный профессор Московского университета. Но разве это возможно?

  • Сочинение Основная главная мысль рассказа Телеграмма Паустовского

    Одинокая старушка Катерина Петровна доживает свой век в глухой деревушке, в надежде увидеть единственную дочь – Анастасию. Но Настя не находит времени для матери, считая, что рабочие хлопоты гораздо важнее.

  • Анализ рассказа Шукшина Микроскоп 6 класс

    По классификации самого автора произведение написано в жанре «рассказ – судьба». Перед читателем открывается умещенная в две недели целая человеческая жизнь, лишенная смысла, наполненная им и вновь лишенная.

  • Образ и характеристика Абадонны в романе Мастер и Маргарита Булгакова

    Одним из второстепенных персонажей произведения является Абадонна, представленный писателем в демоническом образе негласного помощника Воланда, олицетворяющего дьявольскую силу.

  • Образ Москвы в романе Евгений Онегин Пушкина сочинение

    Сюжетная линия произведения включает в себя описание города, который занимает особенное место как в жизни героев романа в стихах, так и в жизни поэта.

Для чего нужно изучать русский язык? 9 класс Сочинения на свободную тему :: Litra.RU :: Только отличные сочинения




Есть что добавить?

Присылай нам свои работы, получай litr`ы и обменивай их на майки, тетради и ручки от Litra.ru!


/ Сочинения / Сочинения на свободную тему / 9 класс / Для чего нужно изучать русский язык?

    Для чего нужно изучать русский язык? Этот язык для нас родной, первый язык, которому нас обучили. Мы говорим на нем с детства, поэтому редко задумываемся, насколько он сложен и многогранен. Русский язык нужно учить для того, чтобы понимать окружающих и чтобы они понимали нас. Взрослея, мы учимся читать и писать, общение больше не ограничивается разговорами. Мы можем писать письма, сочинения, рассказы. Таким образом, мы показываем свой внутренний мир, мысли и чувства, о которых иногда трудно говорить вслух. Всю нашу жизнь мы не перестаем учить русский язык, постоянно узнаем что-то новое. Иногда это жаргонные или слэнговые словечки, иногда термины иностранного происхождения, но все они теперь часть живого русского языка, и чтобы понять окружающих, нам приходится эти слова знать. Мы вращаемся в разных кругах общества, иногда нам выгоднее говорить на правильном, литературном русском языке, иногда опускаться до жаргонов, всё для того, чтобы быть понятыми. Чем обширнее наш словарный запас, тем с большим количеством людей мы сможем беспрепятственно общаться. Представители различных профессий, разные слои населения, разные поколения, жители различных областей пользуются словами и выражениями малознакомыми или вовсе не знакомыми для других. То есть носители одного языка могут с трудом понимать друга, потому что они пользуются диалектами или какими-нибудь жаргонами. Но, в то же время, есть единая «база» слов, которую понимают все представители русской нации.
    Многие считают, что русский язык переживает сейчас не самые лучшие времена, что его засоряют заимствованные из других языков слова. Но как же сейчас без них? Термины, связанные с компьютерами и большинством другой современной техники, заменить нечем. К примеру, начнем мы, стараясь заменять американизмы русскими словами, говорить вместо «браузер» «программное обеспечение для просмотра веб-сайтов» и заменим, в итоге, одно иностранное слово двумя, но зато с тремя русскими. Есть ли в этом смысл? Конечно, не стоит злоупотреблять заимствованными словами, если для этих вещей есть синонимы в русском языке, но это тоже не всегда. Например, кто сейчас назовет мэра городничим? Я думаю, никто. К тому же, многие недавно появившиеся в нашей речи слова отражают наше отношение к обозначаемым предметам. Например, зомбоящик. Сразу понятно, что говорящий негативно относится к привязанности современных людей к телевидению. Язык менялся всегда, упрощался, слова появлялись и исчезали. Так было, есть и будет. Мы ничего с этим не сможем поделать. Время меняется, язык меняется, ему необходимо подстраиваться под общество. Если в языке не будет происходить перемен, он прекратит развитие. Пытаться сохранить язык без изменений так же бессмысленно, как остановить развитие технологий. Нужно ли изучать современный русский язык? Мой ответ – да.


Добавил: vidradom2009

173477 человек просмотрели эту страницу. Зарегистрируйся или войди и узнай сколько человек из твоей школы уже списали это сочинение.


/ Сочинения / Сочинения на свободную тему / 9 класс / Для чего нужно изучать русский язык?


Сочинение Зачем человеку нужен язык? 5 класс

Все нуждаются в общении. Речь идет не только о людях, но и о животных. Однако общение животных и людей радикально различается. Животные общаются преимущественно с помощью языка тела. Люди выбрали другой путь. Мы используем не тело, а звуки. Но зачем человеку было настолько изменять тип общения?

Человек – существо разумное. Под этим подразумевается, что мы мыслим шире, нежели животные. Скорее всего, телодвижений нам просто оказалось недостаточно для того, чтобы выразить свои мысли. Как, например, описать предмет? Животным это просто не нужно, но человек часто сталкивается с этим. Конечно, есть язык жестов, но это тоже искусственно выведенный человеком способ общения, да и выучить его сложнее, чем говорить на родном языке, который знаком с самого детства. Еще в раннем детстве человек учится общаться с помощью языка. Для нас это самый простой, самый распространенный способ общения.

Язык позволяет нам наиболее точно высказывать собственные мысли, идеи. Мы используем его каждый день, начиная с раннего детства, заканчивая старостью.   Он позволяет нам поделиться важной информацией, влиять на других людей. Влияние это может быть очень сильным: одно слово может испортить отношения с человеком до конца жизни, одно слово может согреть его в трудный момент. Язык также помогает в развитии процесса мышления.

В действиях человека отражается его душа. Это относится и к языку. Речь человека также является показателем его характера и настроения. Язык отражает культуру целых народов. Он может быть сложным, а может быть легким для изучения. У некоторых языков даже нет письменного варианта. В любом случае, языки очень многочисленны.

Главная причина, по которой человеку нужен язык – передача опыта последующим поколениям. Животные набирают опыт самостоятельно, в некоторых случаях учатся, смотря на родителей. Но смог бы так передать свой опыт человек? Конечно, у него бы не получить вместить такое количество информации. Она просто была бы утеряна, либо потомок просто не смог бы понять, что до него пытаются донести. Язык необходим человечеству, чтобы сохранять всю информацию и продолжать развиваться.

Сочинение на тему Зачем человеку нужен язык?

Важная особенность и способность человека – это язык, самое важное средство общения. С помощью которого, человек передает и получает информацию, учится и развивается. Люди, лишенные этого дара, могут общаться с помощью жестов. Но разве жестами можно передать всю яркость эмоций, настроения и мысли? Человек даже мыслить не может без помощи языка. А благодаря языку, это так же просто, как дышать.

Человек просто не может жить без общения. И средством его служит язык. Через общение происходит понимание окружающих нас людей. Только посредством языка передаются чувства и впечатления друг другу. При разговоре значимость сказанного добавляет эмоциональная окраска. Это может быть крик или шепот, ударение на отдельные слова и паузы. Наверное, трудно было бы общаться, не понимая языка собеседника, тем более дружить и делать что-то вместе. Желание общаться и обмениваться информацией, побуждает к изучению нескольких языков. Сколько народов, столько и языков. Задача у языка одна – понимать друг друга в общении или совместной деятельности. Каждый народ любит свой родной язык, испытывает гордость за него. В любой стране родной язык является важной неотъемлемой частью.

Развивалось человечество – развивался и обогащался язык. На начальном этапе своего развития это были отдельные звуки, возгласы и крики. Это можно увидеть на развитии годовалого ребенка. Потом появились первые слова, так возникла устная речь. Человеку свойственно давать названия и определения всем предметам, вещам, событиям и всему что происходит в окружающем его мире. Слова стали складываться в словосочетания, междометия и предложения. Человечество с помощью языка, на протяжении всего своего развития, накапливал и передавал знания от поколения к поколению. Так пришла необходимость создать из устной речи письменную речь. До нашего времени сохранилось множество примеров – древние письмена на скалах и пещерах.

О языках существует наука Лингвистика. Наука занимается изучением языков, а их насчитывается около пяти тысяч. Изучение языков помогает лучше развивать язык для еще более точного выражения мыслей.

Для 5 класса кратко

Также читают:

Картинка к сочинению Зачем человеку нужен язык?

Популярные сегодня темы

Сочинение «Зачем нужен язык»

Цитата дня

Разум неистощим в соображении понятий, как язык неистощим в соединении слов (А.С.Пушкин).

Каждый человек хочет общаться с другими людьми. Люди не живут без общения, разве что их забросит куда-нибудь, на необитаемый остров. И то, не общаясь с другими, человек может одичать. А для того, чтобы общаться, обмениваться информацией, человеку и нужен язык.

В словах любого языка содержатся понятия, которыми человек пользуется в повседневной жизни. Если бы не было языка, то предметы и явления не имели бы названий. А человек стремится всему дать имя, определение: ложка, кошка, плошка. И чтобы давать имена себе и другим людям, человек тоже пользуется словами языка. Без речи, без языка все люди так и остались бы безымянными. Мы даже не смогли бы различать друг друга!

С помощью языка люди передают друг другу свои знания. Когда-то человек изобрел, например, колесо. Он передал свой опыт другим людям с помощью слов, и они тоже научились мастерить колёса. Он рассказал им, чем полезно его изобретение. А если бы не было языка, другие люди так и не узнали бы, зачем нужно колесо и как его делать. Передавать знания - очень важное свойство языка. Когда люди научились передавать речь в письменном виде, они построили цивилизацию.

А еще с помощью языка человек выражает свои чувства. Он говорит словами о своей любви, симпатии. Еще ими же можно выразить ненависть, ярость, гнев, но я бы хотел сказать именно о хорошем. Доброе слово воодушевляет людей, им можно согреть другого человека.

Читайте подібні твори

Сочинение на тему «Русский язык и история народа»

Сочинение на тему «Украинский язык в мире и моей жизни»

Сочинение «Проблемы русского языка»

Сочинение «Жизнь языка»

Сочинение «Язык – богатство народа» или «Язык – сокровище нации»


Tweet


Эссе зачем нужен русский язык. О пользе знания русского языка

Он является официальным в многонациональной России, где на одной территории проживают десятки разных национальностей. Его использовали величайшие поэты и писатели, деятели науки и искусства. Он – наследие многовековой истории, культуры, образа мышления. Мини-сочинение «Зачем изучать русский язык?» обычно пишут ученики 5 класса. О том, что стоит написать, а что лучше опустить мы поговорим далее. Также приведем три уникальных сочинения на эту тему.

Мини-сочинение должно представлять собой самостоятельное рассуждение ученика с обоснованием причин, которые мотивируют его к занятиям. Задание дается не просто так. Дело в том, что ученики 5-го класса находятся в том возрасте, когда начинают задаваться вопросами. И очень важно, чтобы они понимали смысл обучения; знали, зачем они все это делают; получали мотивацию.

  • Он является родным для большинства россиян.
  • Является официальным в России, на нем говорят представители разных народов многонациональной страны.
  • На нем написаны знаменитые литературные и научные произведения. Его использовали А. Пушкин, Ф. Достоевский, Л. Толстой, И. Бунин и многие другие писатели и поэты.
  • Он один из сложнейших в мире. В то же время, один из самых красивых и благозвучных.
  • Он необходим нам, чтобы читать, общаться, хорошо учиться, получать достойное образование.

Будет замечательно, если в сочинении вы приведете короткую цитату одного из знаменитых российских (а может быть и зарубежных) писателей, деятелей культуры, ученых.

Но будьте внимательны, используя материалы для подготовки – старайтесь написать сочинение сами. Ведь ваш преподаватель всегда поймет, писали вы сами или списали чье-то готовое творение.

Сочинение 1. Зачем я изучаю русский язык

Я – гражданин России. Русский язык является родным для меня. Именно на нем я произнес свои первые слова – «мама» и «папа». На нем разговаривают миллионы людей по всему миру – не только в России, но и за рубежом. Я хочу знать его еще лучше, чтобы грамотно писать и использовать слова, значения которых я пока не знаю.

Я знаю, что русский язык очень сложный. Один из сложнейших в мире. Но, в то же самое время, он красивый и гибкий. Мне нравится, как он звучит. Важно учить его, чтобы без труда читать художественные книги и учебники, не задаваться вопросом о значении слов. Его знание – основа моего образования.

Наша страна – многонациональная. В ней проживают десятки народов. Каждый из них говорит не только на родном, но и на русском языке. Он объединяет нас, дает возможность общаться друг с другом людям разных национальностей.

Знание русского языка помогает познакомиться с произведениями великих поэтов и писателей – А.С. Пушкина, Ф.И. Тютчева, И.А. Бунина. Мои родители говорят, что лучше всего они звучат в оригинале, и что иностранцы, которые читают переводы, многое теряют. Я люблю читать, и мне нравится, что я могу познакомиться с любыми произведениями русских поэтов и писателей.

Рейтинг ТОП-10 лучших онлайн школ

Международная школа иностранных языков, включая японский, китайский, арабский. Так же доступны компьютерные курсы, искусство и дизайн, финансы и учёт, маркетинг, реклама, PR.

Индивидуальные занятия с репетитором по подготовке к ЕГЭ, ОГЭ, олимпиадам, школьным предметам. Занятия с лучшими преподавателями России, более 23 000 интерактивных задач.

Образовательный IT-портал, который помогает стать программистом с нуля и начать карьеру по специальности. Обучение с гарантированной стажировкой и бесплатные мастер-классы.


Крупнейшая онлайн-школа английского языка, которая дает возможность индивидуально выучить английский с русскоязычным преподавателем или носителем языка.


Школа английского языка по Skype. Сильные русскоязычные преподаватели и носители языка из Великобритании и США. Максимум разговорной практики.


Онлайн школа английского языка нового поколения. Преподаватель общается со студентом по Скайпу, а урок проходит в цифровом учебнике. Персональная программа обучения.

Дистанционная онлайн-школа. Уроки школьной программы с 1 по 11 класс: видео, конспекты, тесты, тренажеры. Для тех, кто часто пропускает школу или проживает вне России.

Онлайн-университет современных профессий (веб-дизайн, интернет-маркетинг, программирование, менеджмент, бизнес). После обучения студенты могут пройти гарантированную стажировку у партнеров.

Крупнейшая площадка онлайн образования. Позволяет получить востребованную интернет-профессию. Все упражнения размещены онлайн, доступ к ним не ограничен.

Интерактивный онлайн-сервис для изучения и практики английского языка в увлекательной игровой форме. Эффективные тренировки, перевод слов, кроссворды, аудирование, словарные карточки.

Сочинение 2. Зачем изучать русский язык

Мы живем в самой большой стране в мире. Русский язык – официальный в России. На нем говорят все народы нашей многонациональной страны. Поэтому он очень важен для нас как главное средство общения. Но на нем говорят и за пределами России – например, в странах СНГ. В будущем я хочу много путешествовать и рад, что смогу поехать во многие страны мира, и живущие в них люди будут понимать меня.

Однажды я прочитал цитату К. Паустовского: «Истинная любовь к своей стране немыслима без любви к своему языку». Я согласен с этим выражением. Я люблю свою Родину и люблю русский язык. Он кажется мне благозвучным, гибким и богатым.

Важно учить его, чтобы говорить и писать грамотно. Мы не пишем письма, как наши мамы и папы. Но мы пишем одноклассникам и друзьям сообщения в социальных сетях. Мы много общаемся письменно. Я хочу всегда писать грамотно, чтобы не казаться другим ребятам необразованным.

Русский язык был родным для великих писателей, поэтов и ученых. На нем писал А. Пушкин, И. Бунин, Ф. Тютчев, М. Лермонтов и многие другие. На нем написано очень много хороших книг, стихов и научных трудов. Мне нравится читать и я рад, что в моей стране родилось так много писателей, которые стали известны во всем мире.

Сочинение 3. Зачем нужно изучать русский язык

Во-первых, потому что я – гражданин России, это официальный язык в нашей многонациональной стране. На нем говорят люди разных национальностей, которые живут в разных регионах. Он объединяет нас, помогает общаться.

Во-вторых, потому что на нем говорят миллионы людей из других стран мира. Я знаю, что в основном это страны СНГ. Но многие русские живут и в совсем далеких странах. Например, в США. Мне нравится путешествовать и я очень рад, что смогу говорить с другими людьми, посещая многие страны мира.

В-третьих, это родной язык великих писателей и поэтов. На нем писали А. Пушкин, М. Лермонтов, И. Бунин, Л. Толстой и многие другие. В-четвертых, потому что я не смогу получить хорошее образование без знания русского языка. Я обязательно буду сдавать его после 11-го класса и мне бы хотелось написать ЕГЭ на 100 баллов.

В-пятых, мне нравится, как он звучит, как много в нем слов, которыми мы можем выразить свои чувства и всё, что нас окружает. Я бы хотел знать значение каждого слова, чтобы моя речь была богатой и грамотной. Без знаний мне будет сложно общаться с друзьями, читать книги и сдавать экзамены. Поэтому они так важны для меня.

Иногда мы не задумываемся о самых простых вещах: они существуют и всё, и все пользуются ими на автомате. Вот, к примеру, зачем человеку нужен язык (но не тот, что во рту находится, а тот, на котором говорим)? Ведь если разобраться, он - одна из основных характеристик, которая отличает нас от животного мира. И возможно, если бы не возникла речь, люди до сих пор находились бы на самом низком уровне развития. Итак, зачем человеку нужен язык? Попытаемся и мы с вами разобраться в этом вопросе.

Средство общения

Зачем человеку нужен язык? В любом обществе, даже самом примитивном и первобытном, каждый его участник хочет и вынужден общаться с другими людьми. Без этого общения невозможно существование. Кстати, по утверждениям ученых, если человек попадает на если нет возможностей пообщаться с другими людьми, то в большинстве случаев велика вероятность того, что он одичает или сойдет с ума. Итак, общение - основная необходимость и потребность каждого. А язык выступает как средство для данного общения.

Зачем людям нужен русский язык?

А некоторые языки являются между различными народами. Разные нации выбирают для себя один из языков (или так исторически складывается), на котором удобнее всего договариваться и решать поставленные задачи. Он выступает объединяющим началом для многих миллионов людей. Таким средством межнационального общения является наш, великий и могучий. Зачем людям нужен русский язык? А как вы еще представляете себе, к примеру, общение эскимоса и дагестанца либо любых других представителей нашей Родины, где проживает множество наций. Для них русский язык такой же родной, как национальный, и служит в государственных и общественных целях.

Многообразие

По последним научным данным, на планете Земля говорят на великом множестве языков (у некоторых исследователей эта цифра перевалила за 6000, у других - за 2500). Однако, если спросить среднестатистического гражданина любой страны, он, безусловно, назовет гораздо меньшее их количество - всего до сотни. Трудность определения, что именно считать самостоятельным языком, и не является ли он диалектом, в малой изученности. Есть языки, на которых говорит мизерное количество носителей (всего несколько сотен). Такие языки встречаются в Африке, Полинезии. А на 170 языках индейцев Америки говорят только ограниченные группы людей (в основном старики), и эти языки постепенно вымирают. В Гималаях таких языков насчитывается до 160, в бассейне реки Нигер - более 250.

Сложные и простые языки

Многие из существующих языков не знают письменности. Некоторые - весьма оригинальны в своих формах. Так, в языке индейцев Америки Чиппева около 6 тысяч форм глаголов. А в табасаранском языке в Дагестане - 44 падежа. В языке хайда - 70 приставок, а в языке эскимосов - аж 63 формы настоящих времен. Но одним из самых сложных в мире из действующих лингвистами признан китайский: значков-иероглифов в нем более двадцати миллионов! Самый легчайший - гавайский (один из диалектов Полинезии). Здесь всего 6 согласных и 5 гласных - завидный минимализм! Но на любом из этих вышеперечисленных языков можно выразить чувства, эмоции, поговорить о делах, рассказать о себе и своей стране.

Роль языка

Зачем человеку нужен язык, какова его роль в жизни общества? На эти вопросы искали ответы величайшие умы человечества. Но, если не углубляться в дебри славословия, то можно сказать коротко и емко: при помощи языка люди от одного поколения к другому передают свои знания и опыт. А в тот момент, когда речь зафиксировали в письменном виде, и возникла человеческая цивилизация. В современном мире языки многих народов находят многогранное применение в народном хозяйстве, обучении, историческом аспекте, развиваясь вместе с научно-техническим прогрессом.

Зачем человеку нужен язык? Сочинение в школе

При написании сочинения в школе на заданную тему следует обратить внимание на историю возникновения языка и его основную задачу - общение между людьми в обществе, а также - между различными представителями национальностей, рассказать о роли языка в древности и в настоящее время. Раскрыть тематику «Зачем человеку нужен язык?» при помощи ярких примеров из истории стран и народов: какую объединяющую функцию выполняет, к примеру, русский или английский язык на современном этапе.

Марина Круглова | 13 ноября 2015

Юношеская газета

Каждый школьник, проживающий в России, посещает уроки русского языка хотя бы один раз в неделю. Но в школе освоение языка для нас не заканчивается: в институте мы продолжаем совершенствовать свои знания. Так почему же мы его изучаем? Безусловно, изучение русского языка способствует овладению грамотной речью. Если бы человек не упражнялся постоянно в столь важном предмете, то речь его бы ла бы скучна, груба и однообразна.

Рассмотрим вполне обычный случай. Вы подаете документы на работу и вполне устраиваете работодателя. Но при заполнении важных бумаг вы можете допустить довольно много ошибок, если не будете знакомы с правилами русского языка. И тогда вы можете потерять престижную работу…

Допустим, ваших друзей устраивает ваша речь и работодатель не заметил ваших ошибок, вы успешный человек, у вас есть семья и дети. И вот, задают ребенку сочинение или просто сложную домашнюю работу, он подходит к вам и спрашивает: «Как пишется это слово?». Неужели вам будет приятно показать свое незнание предмета и уронить себя в глазах своего ребенка ?

Поэтому так важно изучать русский язык. Наш язык очень красивый, хоть и сложный. Знаток русского языка не может быть неуспешным человеком и, кроме того, он — настоящий патриот . Когда-то Константин Георгиевич Паустовский сказал: «Истинная любовь к своей стране немыслима без любви к своему языку.» Любите свою страну и свой язык!

– Игорь (Администратор)

Практически каждый, кто хоть как-то связан с математикой, которая так же включает в себя и программирование, хоть раз, но задавался вопросом "зачем нужно знать русский язык". Ну, ведь действительно, создать программы, проводить расчеты, проектировать механизмы и прочее - все это можно осуществлять и без него. А для всего остального достаточно базовых знаний, тем более, что сегодня все больше появляется электронных магазинов на вкус и цвет. Выложил свое творение, написал пару абзацев и хватит. Однако, если было все так просто.

Исконно, проблема растет из того, что базовые знания языка - это просто набор правил, который необходимо вызубрить, чтобы потом правильно ответить на вопросы. Но, суть языка намного больше, о чем редко рассказывают. Поэтому в рамках данной статьи я подкину пару мыслей на эту тему.

Русский язык многогранен и позволяет уточнено и точно описывать любые события, вещи, эмоции и прочее . Хитрость тут заключается в том, что сам язык ничем не ограничен и позволяет детализировать что угодно. Поэтому, если вы хорошо знаете язык и вам встречается какая-то задача, не важно с чем связанная (будь то даже разговор), то вы можете быстро и точно ее описать, осознать, представить и найти к ней решение. Потому, что вы не тратите дополнительное время на преобразование задачи в понятный для вас вид и все последующие шаги. Кроме того, за счет многогранности, вы легко можете описать одно и то же разными способами, что значительно расширяет круг возможностей.

Поэтому, если вы хорошо владеете языком, то вам не только намного проще осуществлять поддержку своих творений (объяснять невозможность каких-то действий, сложность в реализации функциональности и прочее), но и находить оптимальные и подходящие методы решения.

Простой пример. Допустим, вам нужно программу для составления тестов. Если этой задачей займется человек, который общается на уровне "слышь пацан" (не ради шутки), то вероятнее всего решение будет из вида "А чо? Делов-то! Вставлю список вопросов и список ответов, потом, это как его, просуммирую правильные ответы, ну и сойдет", ведь в его понимании задача простая и он не будет ее детально рассматривать.

Если же этой задачей займется человек, который хорошо владеет русским языком, то у него начнет появляться масса вопросов, так как при детальном представлении задача может быть не такой уж простой. К примеру, нужны ли балы для каждого ответа. Какого рода тест. Если ли в нем варианты ответов или же тест составляется иначе (вопросы без вариантов, графические задачи и прочее). Есть ли какие-то ограничения, такие как время. И многое другое.

Знание слов не означает, что из них человек сможет составить что-то ценное и полезное . Многие слова в русском языке имеют несколько значений и от того, насколько точно и корректно они употреблены, зависит многое. Например, попробуйте представить себе, что вы читаете инструкцию. Как быстро вы поймете, о чем идет речь в инструкции? Думаю, каждый встречал документацию, где вообще не понятно, что хотел сказать "аффтар". Порой, приходится один и тот же абзац перечитывать десятки раз. Правильно ли вы поймете, что написано в инструкции? Встречали инструкции, где написано одно, а по факту получается другое (хотя с точки зрения автора все корректно)? Если нет, то вам повезло.

Если вы думаете, что это касается только инструкций, то вы ошибаетесь. Существует масса интерфейсов, где надписи для элементов управления составлены таким образом, что из них совершенно непонятно, за что отвечает этот элемент. Простой пример, вы поймете, что значит вкладка "Полигон" в программе замены текста без ее установки и без скриншотов вкладки? Смутно догадаться можно, но все же вариант не один. На ней может происходить предварительное тестирование указанных фильтров и настроек. Или же наоборот именно на этой вкладке и нужно запускать процесс замены текста. А быть может и вообще эта вкладка для сканирования кодировки файлов. Другими словами, пока не откроете, эта вкладка будет покрыта завесой тайны. А ведь некорректный интерфейс может отпугнуть или запутать пользователей.

Нужно для того, чтобы в полной мере выразить свои мысли. Если вы не поверхностно знакомы с русским, вы сможете говорить логично и убедительно, научившись правильному построению слов в предложениях, предложений в абзацах и абзацев в цельном тексте. Четкости выражения мыслей можно добиться, если вы знаете значение терминов, их происхождение и умеете их подбирать. Ваша речь будет отличаться разнообразием, если вы будете постоянно пополнять свою лексику новыми словами. Глубины выражения вам помогут достичь знания о переносном смысле в , способах использования подтекста и интертекста. Наконец, зная язык, вы сможете говорить по-настоящему красиво, используя для этого широчайшую палитру средств выразительности.

Тщательное и тонкое восприятие перечисленных языковых ресурсов поможет вам не только высказываться, но и гораздо лучше понимать речь окружающих. Вы сможете понять и уловить все оттенки речи собеседника, а значит быстрее достичь взаимопонимания. Это полезно в личном общении, в деловых контактах и в более широком смысле – при восприятии потока информации, сопровождающего нас ежедневно.

С изучением вам откроются скрытый смысл произведений искусства, которые, казалось бы, давно прочитаны, их экранизации пересмотрены множество раз и изучены чуть ли не наизусть. Писатели, поэты, кинорежиссеры, авторы сценария, создавшие шедевры, в совершенстве владели , поэтому использовали ресурсы этого инструмента максимально.

Однако не только художественные тексты попадаются нам на . Статьи в , сообщения по радио, – все это составляет ежедневный информационный фон. Благодаря знанию тончайших нюансов русского языка вы сможете разобраться в истинном смысле текстов в СМИ, а значит, лучше понимать суть процессов, происходящих в государстве, обществе и учитывать это в построении своей собственной жизни, а также жизни общественной.

Русский не зря называют великим и могучим. Это один из сложнейших язык ов мира. Он является одним из мировых язык ов, официальных в ООН. Изучать русский язык приезжают ежегодно множество иностранцев, стремясь пообщаться с носителями язык а. Однако самим русскоговорящим тоже не помешает выучить как следует свой родной язык .

Инструкция

Первое, с чего начинается изучение любого язык а - и звуки. Есть методики, которые сразу начинают обучение с выхода в общение. Однако, согласитесь, изучение язык а всё равно не обходится без каких-то скучных вещей. Для иностранцев особенно тяжело то, что в язык е используется кириллица. Однако и для носителей язык а этот этап может представлять определённые сложности. У нас в великом и могучем далеко не всё так, не обманывайтесь. Разве мы говорим "молоко"? Отнюдь, прислушайтесь к себе, мы говорим "малако" или даже "млако". Все эти особенности сбивают русскоговорящих людей с толку, и начинаются бесчисленные проблемы с орфографией.

Ещё один важнейший этап в изучении язык а - . Сложности здесь повсюду - от суффиксов и чередований звуков и приставках до трудностей в усвоении и понимании синтаксиса. Многие иностранцы говорят, что грамматика не важна, и просят научить их язык а без изучения грамматики. Однако это вряд ли возможно: даже если иностранец выучил , общаясь с носителями язык а, без правильной грамматики его русский язык всё равно будет как бы недоученный. Он вряд ли сможет выйти на уровень носителей язык а. Но и сами носители язык а частенько грешат грамматическими ошибками, так что уделите этому разделу как можно больше внимания.

На начальном этапе изучения русского язык а иностранцев обычно не обучают орфографии. Стилистика также идёт гораздо позже усвоения основных принципов, основных правил, значительного пласта лексики. Самим же носителям язык а не помешает досконально изучить орфографию и пунктуацию, во-первых, чтобы повысить свой статус (согласитесь, грамотные люди нынче в цене), а во-вторых, чтобы другие люди лучше вас понимали (от правильного написания слов и от правильной постановки знаков часто зависит смысл высказывания), и стилистику - конечно, чтобы составлять стилистически правильные, выверенные тексты, особенно если это требуется от человека по работе.

Иностранцы изучают лексику постепенно, обычно по темам (распорядок дня, еда, ресторан и так далее). Носителям язык а, особенно тем, что уже разделались и со школой, и с вузом, пополнять свой словарный запас приходится самим. В нашем язык е очень много слов, хороших и разных, кроме тех, которые образуются от пяти матерных корней. Синдром Эллочки-людоедочки из "12 стульев" (помните такого персонажа?) - к сожалению, весьма распространённый нынче недуг. Однако от него возможно вылечиться, если в качестве лекарства взять книги классиков и лучших современных писателей. Толстой, Чехов, Бунин, Куприн - припоминаете таких?

Иностранцам поможет в изучении русского язык а аудирование: просмотр на русском язык е с субтитрами, телепередач на русском язык е. Носителям язык а можно было бы прописать повальные проверки грамотности как лекарство от многих орфографических, грамматических и пунктуационных болезней. Но и для тех, и для других важнее всего стимул, желание что-то выучить и чего-то добиться. Так что дерзайте!

Зачем людям нужен язык? Казалось бы, сама постановка такого вопроса абсурдна: ну, как можно обойтись без языка! Тем не менее, попробуйте отрешиться от эмоций и ответить на этот вопрос спокойно и рассудительно. Какие функции выполняет язык, какая от него польза?

Инструкция

Язык совершенно необходим как общения между , как способ координации их действий, усилий. В глубокой

Русский язык в моей жизни ❤️

Русский язык - национальный, межгосударственный язык великих людей и нашего наследия. Я горжусь тем, что я гражданин Российской Федерации, что родился на нашей российской земле. Русский язык с момента моего рождения наполнил мою жизнь и имеет большое значение не только в моей жизни, но и в жизни каждого из нас. Поэтому мы должны беречь свой родной язык.

С рождения мы слышим вокруг себя русскую речь. Он сопровождает нас всю жизнь.В какой бы уголок России мы ни отправились, везде нас сопровождает наш верный помощник - русский язык. В школе, дома, в театре, в кино - везде мы слышим русскую речь. Но мало кто задумывается, насколько важную роль в нашей жизни играет родной язык. Без него мы не смогли бы пообщаться с друзьями,

прочитали интересную книгу, написали письмо родственникам.

Таким образом, русский язык является языком глобального общения, имеет большое значение в нашей жизни и на мировой арене.Язык - необходимый инструмент для общения. Во время смены школы часто можно услышать такие высказывания: «Как устал от этого урока русского языка! Учим с первого класса! И зачем этому учить? Это уже все знают! ». Но русский язык знать невозможно, хотя он нам дорог. Ведь его возможности безграничны! Русский можно учить всю жизнь, всегда узнаю что-то новое, но никогда не зная всех его секретов. Значение русского языка в моей жизни я бы сравнил со значением Родины для меня.Поскольку я не мыслю своей жизни без Родины, то не могу представить ее без русского языка. Русский язык - основа всей нашей духовной культуры, наш бесценный дар. Я ему многим обязан. Он дал мне возможность приобщиться к богатой многовековой культуре народов, населяющих Россию, узнать все об окружающей нас жизни. Уверена, что русский язык поможет мне найти достойное место во взрослой жизни.

Я благодарен судьбе за то, что живу в России, учусь в русской школе, изучаю русскую и русскую литературу, говорю по-русски.

Поэтому утверждаю: «Значение русского языка в моей жизни велико!».


Вступительное эссе - Год России

Дан Парака, профессор педагогического факультета кафедры междисциплинарных исследований

Это вводное эссе представляет собой исторический обзор России, ее международного отношений и текущего контекста, подчеркивающего уникальное положение страны в глобальном дела.Это история трагических страданий и огромных достижений, которые помог сформировать русский характер, сделав людей стойкими и гордыми. На В то же время российское общество и география слишком сложны, слишком разнообразны и слишком велики. чтобы единая культура служила национальным достоянием (Фигес, 2002, xxviii). Россия, расположен в центре Евразии, является одновременно восточным и западным, и это неоднозначность, это притяжение в двух направлениях, которое помогло россиянам подготовить квалифицированных дипломатов и переговорщики.Испытав силы вторжения с обоих направлений, он также заставил их насторожиться и насторожить. По этой причине и «как правило, Россия проводил политику баланса сил »(Donaldson et al, 2014, 4). Более того, «россияне традиционно имели глубоко укоренившийся страх анархии и центробежных сил этот рывок к единству и стабильности их огромного государства ... [который] сделал русских призовой порядок и безопасность »(Smith, 1976, 251).К сожалению, попытки построить сильное государство временами приводило к «ниспровергнутым институтам и личному правлению» (Коткин, 2016, 4). Эта точка зрения - разновидность русской исключительности, в которой русские считается, что веками подвергались угнетению и непрерывному внешние угрозы и суровые политические реалии, впервые возникшие в эпоху Просвещения. период и усилился по мере появления красной паники и холодной войны (Pate, 2016).Однако, Россия в постоянных отношениях со своими соседями, влияя на них и оказывая влияние по их мнению, не так уж и отличается от остального мира.

Примечательно, что взгляды Соединенных Штатов на Россию часто были предвзятыми, негативные интерпретации, отчасти из-за ограниченного прямого взаимодействия и стойких идеологических различия. Характеризуемый резкостью и антагонизмом времен холодной войны, слишком мало сотрудничества между двумя странами.Есть надежда, что это эссе будет вдохновляют студентов исследовать сложность того, что Уинстон Черчилль назвал «Загадка, окутанная тайной, внутри загадки» и вызовет дальнейшее взаимодействие через предстоящую серию лекций 2016-2017 гг. и другие мероприятия в кампусе.

Темы, представленные в этом эссе, будут изучаться более глубоко на всем протяжении. год.Это эссе, как и серия лекций, имеет тенденцию концентрировать свой анализ на историческая, политическая и экономическая линзы, традиционные академические дисциплины, которые разработала сильные программы по изучению России при финансовой поддержке правительства США. во время холодной войны. Особое внимание уделяется роли искусства.

Москва как Третий Рим

Ранняя история России состояла из собрания княжеств.Викинг, Рюрик из Ратланда, победил славян под Новгородом в 862 году, став правителем Северной Русь и его преемник Олег завоевали Киев. Согласно легенде 988 г., «после рассмотрения и отвергая иудаизм и ислам, великий князь Киевский Владимир принял христианство. веры и утвердил ее как государственную религию »(Тарускин, 156). Николай Рясановский (2005) утверждал, что принятие православного христианства является самым важным событие, формирующее русскую идентичность.Один из первых городов, установивших более широкий контроль и утвердился в качестве торгового центра Киев, процветавший между 882 и 1125. Москва основана в 1147 году Юрием Долгоруким (в его честь стоит памятник. перед ратушей). Города Киевской Руси за исключением Новгорода и Псков были полностью разрушены в 1240 г. Монголы (также известные как татары).Монголы косвенно управляли территорией из 13-15 века. Христианство пришло в Россию через Константинополь, но Связи были разорваны, когда турки-османы взяли под свой контроль Константинополь в 1453 году. Патриархат Русской Православной Церкви перенесен на север в Москву. После Киева Русь была разрушена монголами, не было большого Русского государства, пока оно не было воссоздано. от Московии.При Иване Великом сила Московского государства постепенно росла, и именно в этот время, когда доктрина Москвы как Третьего Рима утвердилась, сделав Московия является наследницей древних византийских и даже римских классических цивилизаций. истоки христианства. Термин «царь» происходит от слова «Цезарь», подразумевая систему где правитель государства взял на себя уровень церковной власти. Отметить финал Победив монголов, Иван Грозный приказал построить собор св.Василия Освященный в 1561 году собор символизирует триумфальное восстановление православной Византии. Исторически сложилось так, что после принятия православия как движения на Запад русские Православие стало для Запада в его католических и протестантских традициях способом различать сам из России, таким образом, способствуя разрыву, в котором каждый был склонен рассматривать другой с некоторым недоверием.Первая встреча Папы и Русского Патриарх через почти 1000 лет произошел 12 февраля 2016 года.

Следует отметить, что Монгольская империя принесла много успехов, не только в военной сфере. технологии, но также в торговых, налоговых и административных системах. «Почти в каждом страна, затронутая монголами, первоначальное разрушение и шок завоеваний ... быстро к беспрецедентному росту культурных коммуникаций, расширению торговли и улучшению цивилизация »(Weatherford, 2004, xxiii).Еще они привезли чай в Россию, по-прежнему любимый напиток. В целом историки считают, что влияние «монгольской Иго », поскольку сами монголы раскололись и ожидали только дани, а не рабство. Монголов не особенно интересовали северные леса России, скорее, их основные интересы лежали южнее, с прибыльными торговыми маршрутами Шелкового пути. в Индию, Персию и на Ближний Восток.Русские степи - довольно пустынное место; отсюда неоднократное использование Сибири как изгнанной земли. Исторически Россия пыталась отличаться от своих азиатских соседей, подчеркивая свою христианскую природу, хотя многие из его жителей следуют мусульманским, буддийским или шаманским традициям. В этом отношении, важно отличать «русский» как этническую идентичность от более широкого сообщество народов, составляющих Российское государство.

Согласно Орландо Файджесу (297), «весь дух русского народа и многое другое. их лучших произведений искусства и музыки, вливались в Церковь, а во времена национальных кризис, под

Монголы или коммунисты, они всегда обращались к нему за поддержкой и надеждой ». Под Христианское богословие, бедность временами считалась добродетелью российских крестьян, а чрезмерное богатство считалось грехом.Литургия в службах Русской Православной Церкви всегда поют, а церковные песнопения и хоровые песни славятся своей красотой. Однако инструментальная музыка долгое время находилась под запретом церковных и духовных сочинений. не игрались в концертных залах до Литургии Иоанна Златоуста Петром Чайковским. была выполнена в 1878 г. (Фигес, 298). Симфонический оркестр КГУ даст концерт в сентябре 7-й, где представлены шедевры нескольких русских композиторов начала ХХ века.

Императорская Россия и рост колониального национализма

Петр Великий правил Россией с 1689 по 1725 год и построил новую столицу Св. Петербург из болота как настоящее произведение искусства. Он возглавлял усилия по вестернизации / европеизации империя и его самые успешные военные усилия были сосредоточены на создании России как держава Балтийского моря.

Он навсегда увековечен монументальной статуей Медного всадника. В 1698 г., когда Петр вернулся из турне по Европе, он приказал знатным боярам отказаться от своих кафтаны для западной одежды и для стрижки бород. Восставшие старообрядцы против того, что они считали авторитарными реформами церкви для более тесного согласования с греческим православием также отказывались подчиняться указу царя или соглашаться с монархией. конфискация церковных земель и богатств.Преобразование было настолько велико, что историки склонны отмечать правление Петра как конец одной эпохи, Московии, и начало другой, имперский.

Ко времени Екатерины Великой, правившей с 1762 по 1796 год, русские дворяне и женщины подражали европейскому языку, обычаям и отношениям и погружались в в светской культуре французского Просвещения (Фигес, 55-57).Екатерининская Россия соревновались с другими великими империями того времени, снова побеждая Швецию и разделив Польша. Большая часть военной экспансии Екатерины была сосредоточена на создании России. как черноморская держава. Одесский черноморский порт был основан в 1796 году. Екатерина смерть.

Александр I, правивший Россией с 1801 по 1825 год, победил Наполеона, но так и не смог сделали это в одиночку.Александру особенно нужны союзы с другими европейскими державами. пруссаки, а затем решительно австрийцы, изменившие свою лояльность из Франции. Их было нелегко убедить. Падение Москвы в 1812 г., г. горело шесть дней, и три четверти его зданий были разрушены, было ясно, указание на уязвимость России. Но Наполеон чрезмерно расширил свои линии снабжения. и русская стратегия отступления, а не нападения на войска Наполеона, когда они были не полностью подготовлены, оказались мудрыми.Многие приписывают географию и климат Неудача Наполеона, но стратегическое руководство и умелая дипломатия были в равной степени, если не важнее холода или даже русского патриотизма в разгроме Наполеона. «Одна из ключевых причин, по которой Россия победила Наполеона, заключалась в том, что ее высшее руководство перехитрило его. В 1812 году они спланировали, а затем успешно навязали ему затяжную кампанию, прекрасно понимая, что это была именно та война, для ведения которой он был меньше всего подготовлен » (Ливен, 13).Это была стратегия глубокого отступления и сдержанного терпения, похожая на один использовался Петром Великим против Карла XII Швеции и монголами, чтобы победить русские в 1223 году у реки Калка (Ливен, 132 и Уэтерфорд, 263). Между 1812 и 1814 гг. Русская армия сначала отступила из Вильно в Москву, а затем двинулась вперед. из Москвы в Париж. В 1815 году, после победы над Наполеоном, Александр I подписал то, что называться Священным союзом с Пруссией и Австрией.

Наполеоновские войны сопровождали рост европейского национализма, когда британская морская мощь ограничили французский империализм континентальной Европой, в то время как российские имперские интересы лежал преимущественно на юг по отношению к османам и персам. Португальская монархия в сопровождении в Бразилию и спасенных англичанами от Наполеона открыли весь португальский Империя для британской торговли, указывая на важность совместных союзов для конкуренции глобально.Поражение России над Наполеоном также придало смелости и укрепило британскую империализм, тем самым увеличивая конкуренцию между Англией и Россией.

Интересно, что война 1812 года, похоже, послужила как славной победой империи. спасения и переломный момент в национально-освободительном движении России. (Фигес, 138). На руководителей восстания декабристов 1825 г. большое влияние оказали солдаты и офицеры, вернувшиеся с поля битвы с Наполеоном.Это было первая попытка свергнуть имперскую политическую систему. Дворянин был свидетелем бок о бок с жертвами крестьян на поле боя, которые более чем доказали свою стоит как патриоты. Россия мобилизовала более 230000 человек для военных нужд, большинство из которых крепостные. Вернувшиеся офицеры надеялись установить новую конституцию, доступную каждому. понимать, защищать и защищать, но их планы были плохо продуманы и плохо рассчитаны решив восстать на церемонии приведения к присяге царя Николая I, чьи королевские солдаты также были собраны и жестоко расправились с мятежниками.Пятьсот декабристов были арестованы и 121 заговорщик, в том числе так называемый крестьянский князь Сергей Волконского, признанного виновным и приговоренного к каторжным работам в Сибирь (Фигес, 83-90). Тем не менее, в этот период образованные классы начали процесс солидарности. с простыми людьми, чтобы подвергнуть сомнению и бросить вызов власти. Вдоль этих строк напишите в середине века Федор Достоевский неоднократно ставил вопрос, как мог ли поверить в Бога, который создал мир с такими страданиями? (Фигес, 328) Достоевский стремился установить здесь, на земле, более высокое духовное сознание, посвященное общественное благо.Лев Толстой тоже призывал к духовной жизни, посвященной облегчению бедность, неравенство, жестокость и угнетение.

Николай I правил железной рукой с 1825 по 1855 год. Он обратил свои амбиции к Османская империя победила турок в 1828 году, завоевала независимость Греции и расширила Контроль России над Кавказским регионом. Позже, когда Россия помогала Османской империи Призыв султана о помощи в подавлении восстания Мухаммеда Али в Египте, Россия был награжден правом пропуска своих военных кораблей через турецкие проливы, но англичане и французы возражали.Воодушевленные Великобританией, турки объявили войну на Россию в 1853 году, и Россия потерпела поражение в так называемой Крымской войне. (Дональдсон и др., 22–23). Это было поражение, которое русские не забудут1. конкуренция, включая российские амбиции по контролю над Османской империей и ее важные морские торговые пути будут только усиливаться, что в конечном итоге приведет к мировой войне Я.

После смерти Николая I Александр II (правил с 1855 г. до своего убийства). в 1881 г.) подписал договор, положивший конец Крымской войне, и начал инициировать несколько важные реформы, в первую очередь Освобождение крепостных (1861 г.).Экономический императивный призыв к эмансипации утверждал, что свободный труд производительнее, чем рабский труд. В военном отношении Россия повернула к своим восточным границам, завоевав территорию в Амурская область Китая. Основание города Владивосток в 1860 году. В 1874 году, Россия. успешно победили Кокандское, Бухарское и Хивинское ханства в Туркестане, а затем Ташкент вплоть до границ Афганистана и Британской Индии (Фигес, 411).В 1877 г., Россия возобновила свои конфликты на Балканах, пытаясь освободить Болгарию. от турецкой оккупации, приведшей к Берлинскому договору 1878 г. крупнейшие европейские державы того времени) и непростое соглашение между Россией и Австрией. Договор «создал ряд христианских национальных государств на Балканах и вынудил перестройка мусульманского населения », вызвавшего массовые миграционные потоки (Карпат, 2010, 48).Канцлер Германии Бисмарк также организовал Берлинскую конференцию 1884 года. известен тем, что развязал схватку за Африку, когда европейские державы разделили мир в сферы влияния и их лидеры участвуют в опасном шахматном матче изменяющиеся пристрастия и корыстные договоры. После Берлинской конференции Германия все чаще видела себя в соперничестве с Францией, Великобританией и Россией за господство, и поэтому смотрел на Османскую империю как на важную сферу влияния и потенциальный союзник.Реформистское движение младотурков также увидело в Германии успех, быстро индустриализирующаяся страна, способная защитить их от российского экспансионизма (Фромкин, 1989, с. 66). Немецкие железные дороги связывали Берлин со Стамбулом.

Именно в этот период 19 века роста национализма и конкурирующих колониальных империи, которые Россия расширяет и укрепляет свое господство на Кавказе, в Средней Азии и регионы Восточной Азии.Русский национализм, как и другие национализмы XIX века, был жестоким в обращении с меньшинствами. Давно утверждается, что с тех пор, как Россия сам по себе был пограничным обществом, его границы были относительно неопределенными и недостаточно укрепленными способствуя экспансионистским тенденциям. Возможно, по этим причинам Россия тоже стали достаточно искусными в использовании местных элит для продвижения своей имперской программы задолго до того, как Британцы попытались сделать то же самое в Индии.Приграничный колониализм России также имел много общего с приграничным порабощением коренных народов Соединенными Штатами особенно в продвижении христианской цивилизационной миссии. Кроме того, «необходимость превратить пастбища в сельскохозяйственные колонии и промышленные предприятия. [российское] правительство идет на конфронтационный курс со своими кочевыми соседями »(Ходарковский, 2002, 222).В конце XIX века так называемая «Большая игра» в Азии вызвала ямку. две самые могущественные державы мира того периода, Великобритания и Россия, столкнулись курс на контроль над Ближним Востоком (Фромкин, 1980, 936).

Антиеврейские погромы или преследования охватили юго-запад Имперской России (особенно нынешняя Украина и Польша) с 1881 по 1884 год. Погромы привели к массовым еврейским эмиграция с двумя миллионами евреев, бежавших из России в период с 1880 по 1914 год, многие приехали В Соединенные Штаты.Еврейские преследования в России продолжались и принимали многочисленные формируется в период между войнами, во время Великой Отечественной войны и в период советской власти. В В 1948 году Сталин инициировал антиеврейские чистки, объявив еврейскую деятельность преступлением и призвав для переселения всех евреев в Биробиджан, Сибирь, была создана Еврейская автономная область. Советами в качестве еврейской родины в 1934 году в качестве альтернативы поселению в Палестине. (Вайнберг, 1998).Во время холодной войны и с основанием Израиля советские власти начали подозревать евреев в произраильской и, следовательно, проамериканской ориентации.

Крепостные, славянофилы, художники и интеллигенция

После освобождения крестьян такие группы, как народники (народники) как а также многие интеллектуалы, художники и писатели все больше прославляли и романтизировали крестьянин как герой, способный с человеческими достоинство (Фигес, 220).Возникло новое очарование малоизвестной сельской жизни. или понятые правящим классам городских центров. Эти художники и интеллектуалы рассматривали крестьян как угнетенных и нуждающихся в освобождении, и все больше выступали за чтобы все россияне приняли коллективистскую, в некотором роде квазисоциалистическую форму организации, это преобладало в крестьянских деревнях.

В то же время Европа все чаще рассматривалась россиянами как морально разлагающая влияние - декадентское, материалистическое, поверхностное и эгоистичное, и оно изображалось так во многих произведениях русской литературы.Это отчасти отражало то, что получило известность как славянофильское движение, призывающее к новому открытию русских корней. и ценности, и где история может принадлежать народу (Фигес, 65, 135). Мораль, духовность и социальная справедливость были ключевыми темами в их работах. В общем, славянофилы имели тенденцию быть политическими консерваторами, в то время как популисты были революционерами. Оба группы обычно выступали против тех, кто выступал за большую вестернизацию, которая также преобладающая точка зрения в то время.

Художники, композиторы, драматурги и писатели обратили внимание на народную музыку, народное искусство, мифология и особенно история для их вдохновения. Например, история об Иване Грозном, убившем своего старшего сына, смерть самого Ивана, конец его царское происхождение, Смутное время с его голодом и восстаниями против русских первый боярно-избранный царь Борис Годунов, оккупация Москвы польскими войсками, и установление в 1613 году того, что привело бы к 300-летнему правлению Романовых династии, фигурировала значительно (Фигес, 182–187).Изображение православного духовенства и царей не допускали в театр до 1872 года, когда опера Римского-Корсакова о Был исполнен Иван Грозный, а затем опера Мусоргского по пьесе Пушкина. роман под названием «Борис Годунов», оба из которых сумели избежать царской цензуры как главные герои произведений относятся к домановскому периоду (Тарускин, 157). В Золотой и Серебряный века русской литературы включают таких писателей, как Александр Пушкин. (1799-1837), Николай Гоголь (1809-1852), Михаил Лермонтов (1814-1841), Иван Тургенев (1818-1883), Федор Достоевский (1821-1881), Лев Толстой (1828-1910, Антон Чехов) (1860-1904), Максим Горький (1868-1936), Иван Бунин (1870-1953) и Борис Пастернак (1890-1960).В этот период также входят известные русские композиторы, такие как Михаил. Глинка (1804–1857), Александр Даргомыжский (1813–1869), Антон Рубинштейн (1829–1894), Александр Бородин (1833-1887), Сезар Кюи (1835-1918), Модест Мусоргский (1839-1881), Петр Чайковский (1840-1893), Николай Римский-Корсаков (1844-1908), Александр Скрябин (1872-1915), Сергей Рахманинов (1873-1943), Игорь Стравинский (1882-1971), Сергей Прокофьев (1891-1953) и Дмитрий Шостакович (1906-1975).

Ричард Тарускин (2009) проблематизирует понятие «русская» музыка как условное продукт европейского национализма 19 века и уникальное гибридное творение, использующее выбрать народные традиции. Тогда русская музыка стремилась зарекомендовать себя наравне с классические западные музыкальные достижения и представляют национальный, если не экзотический колорит. Тарускин также критикует зачастую узкие конструкции того, что составляет русский фольклор. напоминая обозревателям, что Россия большая и разнообразная.«Русская музыка имеет прямое отношение, положительное или отрицательное, к национальному вопросу, который часто задают очень редуктивно истолковано в терминах «источников в народных песнях и церковных песнопениях» (Тарускин, 29). Он продолжает эту линию критики, комментируя: «рассматривая русский стиль и русский ум таким эссенциализированным образом ведет к одержимости чистотой »(Тарускин, 92).

Крестьяне также воспринимались достоверно, а не просто романтично или нуждались в возвышении.В 1897 году рассказ Чехова о «крестьянах» разубедил многих в народе. представления, показывающие, как бедность привела к грубому и жестокому существованию (Фигес, 255–56). Писавший в разгар холодной войны российский диссидент и отмеченный наградами автор Лолиты Владимир Набоков (1899-1977) отмечал: «Это были те самые девятнадцатого века. писатели, композиторы и художники - совершенно уверены, что они жили в стране угнетения и рабство, но у них было то, что можно оценить только сейчас, а именно преимущество перед внуками в современной России в том, что их не заставляют говорить, что не было угнетения и рабства »(Набоков, 1981, с. 3).Набоков писал об Антоне Чехов, что «его интересовало то, что это было правдиво, соответствовало характеру. человека как персонажа, а не как символа ... Чехов дает нам живого человека не беспокоясь о политических посланиях или традициях письма »(Набоков, 249–250). Чехов писал о «хорошем человеке, который не умеет делать добро ... удовольствие от фиксации всех тонких разновидностей этого довоенного, дореволюционного тип русского интеллигента.Эти люди могли мечтать; они не могли править. Они сломались их собственная жизнь и жизнь других, они были глупыми, слабыми, тщетными, истеричными; но Чехов предлагает: да будет благословенна страна, которая может производить именно этот тип человека ... вся эта жалкая тусклость, вся эта прелестная слабость, вся эта чеховская серо-голубая мир стоит ценить в сиянии тех сильных, самодостаточных миров, которые обещают нам поклонники тоталитарных государств »(Набоков, 253–255).

Такие люди, как Станиславский и Чехов, сосредоточились на развитии естественных и реалистичных концепций. «Метод действия» - действие без действия (Фигес, 205). Студенты КГУ исполнят произведения Чехова. сыграйте в Трех сестрах в весеннем семестре с 16 по 26 марта 2017 года.

В конце XIX века писатели все больше обращались к современности, но часто скептически относится к прогрессу, современности и науке.Они писали о нынешних обстоятельствах и призвал к переменам. Многое изменилось, и изменения стали возможны, что привело к появлению конструктивизма. и революционное мышление.

В начале ХХ века русское искусство продолжало черпать вдохновение в народных традициях. и племенных культур, одновременно работая над модернизацией и синтезом этих предметов абстрактными и символическими способами.Наталья Гончарова, Казимир Малевич и Марк Шагал все выделяются своей работой. «Русские балеты» Сергея Дягилева покорили мир с его нововведениями закостенелой формы искусства, которая перестала считаться старомодной в Европе (Фигес, 273). Его балет «Жар-птица» символизировал мифического феникса. преобразование возродившейся крестьянской России в ее свободе и красоте и сопровождалось вдохновенным использованием Игоря Стравинского народных инструментов в партитуре, в «Михаил» Ритмическая хореография Фокина и роскошный костюм Александра Бенуа (Фигес, 275-276).«Это очень нарочитое, фактически демонстративно« русское »произведение не имело антецедентов. в русском искусстве и выразительно создан для нерусского зрителя… Балет Руссы… изменили ход художественной истории ХХ века »(Тарускин, 208). Вацлав Шокирующая хореография Нижинского "Весна священная" Стравинского, завершившаяся языческое жертвоприношение в сопровождении судорожных нерегулярных ударов требовало оркестра дирижер «бросаться и рывками махать руками, как будто исполняя шаманский танец »(Фигес, 281–282).Сильно контрастируя, но столь же новаторски, Стравинский Крестьянская свадьба подчеркнула гармонию сообщества, где голоса сливаются, как один в пении церковных песнопений (Фигес, 286). Жар-птица с обещанием обновление и возрождение - вдохновение для Года России, разработанного студентами КГУ. Логотип.

Художественно и интеллектуально то, что началось в 1830-х годах как в значительной степени романтический взгляд осажденного крестьянина, ко второй половине века начал бросать вызов получил истины, связывающие православие, самодержавие и национализм при правлении Романовых, и к 1930-м годам стала почти слепой верой в прогресс под контролем коммунистического государства. в конечном итоге породив более откровенных диссидентов после Второй мировой войны.

Транссибирская магистраль и Восточная Азия

Развитие железных дорог было центральным аспектом развития инфраструктуры в Россия в конце 19-го и на всем протяжении 20-го века. Железные дороги, символ современности, привлекла людей в города и принесла рост, заменив старый мир сельской России с новым, более городским контекстом.Уровень рождаемости также резко вырос во второй половине XIX века, когда население России увеличивалось с От 50 до 79 миллионов. По мере того, как обрабатывалось все больше и больше земли (в основном в южных регионах) качество почвы снизилось вместе с сельскохозяйственным и животноводческим производством, в результате чего в нехватке и, в конечном итоге, голоде (Фигес, 258). В целом менее 15 процентов Российская земля пригодна для сельского хозяйства, тундра - безлесная равнина с бедной почвой. и небольшое количество осадков, в то время как районы тайги, более половины территории страны массивный, имеет холодную зиму, жаркое лето, выщелоченные почвы, покрыт лесом.

В 1898 году Китай предоставил России аренду на 25 лет над полуостровом Ляотун и Россией. завершила Транссибирскую магистраль в 1903 году. В 1904 году Япония обеспокоена потерей его торговые привилегии с Китаем из-за российской экспансии начали внезапную атаку о русских в Порт-Артуре. Существенные военные победы Японии над Россией (Русский флот потерпел поражение при Цусиме, а армия потеряла 80 000 человек в Мукдене) привело к уступкам маньчжурских территорий

Японии и способствовал революционному рвению по всей России.Революция 1905 года в России был вызван забастовками рабочих, крестьянскими волнениями и военными мятежами, которые привело к созданию Государственной Думы, многопартийности и конституционной монархии. в 1906 г.

Революция в значительной степени не смогла изменить политическую власть царя Николая. II, и это не будет до середины Первой мировой войны и дополнительных страданий возложил на нацию, что произойдет более полная революция.

Русская революция и мировая война

Русские потери во время Первой мировой войны превысили 3 миллиона человек и вызвали большие лишения. В 1917 году, в разгар войны, Россия пережила две революции, революции. это была реакция на более чем 300-летнее монократическое правление. Большевики во главе с Владимиром Ленин пришел к власти во время второй революции в октябре 1917 года и пообещал положить конец Участие России в Первой мировой войне.Они подписали мирный договор с Германией в 1918 году. но продолжал сталкиваться с вторжениями союзных войск, особенно польских войск. Они подписали мирный договор с Польшей в 1921 году, уступивший Польше части Украины и Белоруссии. Условия в России продолжали ухудшаться. По меньшей мере 5 миллионов россиян умерли от голод и болезни во время голода 1921 года, и у большевиков не было выбора но принять иностранную помощь.Три миллиона россиян покинули родную землю между 1919 и 1929 гг. (Фигес, 528). В 1921 году «ответом Ленина на кризис была новая экономическая Политика, представлявшая собой отход от социалистической экономики. Крестьянам дали большая свобода, и частная торговля и частная собственность малых предприятий были снова легализован »Дональдсон и др., 51).

Ленин также пересмотрел марксистскую мысль, чтобы подчеркнуть ее международное измерение, подчеркнув как империалистические страны эксплуатировали свои колонии, усугубляя классовые проблемы борьба.Он считал, что Россия возглавит всемирное движение за освобождение от угнетение буржуазного капитализма. Смерть Ленина в 1924 году вызвала раскол борьба за власть с Иосифом Сталиным, который стал лидером, правившим с 1929 по 1953 год. Он сразу приступили к коллективизации сельскохозяйственных угодий, создав крупные совхозы, расширять промышленное производство, подавлять религию, закрывать церкви и устранять всякую оппозицию.Подсчитано, что во время искусственного голода погибло около 10 миллионов человек. 1932-34 гг., и еще 7 миллионов человек были убиты и 8-12 миллионов арестованы. во время чисток 1934-38 гг.

В разгар Второй мировой войны Советский Союз пострадал в результате сталинской чистки. 1937 года, казнив или заключив в тюрьму многих высокопоставленных офицеров, был в целом плохо подготовлен за войну и подписал с нацистской Германией пакт о ненападении.Они были застигнуты врасплох когда они подверглись нападению нацистской Германии в июне 1941 года. К середине сентября 1941 года гитлеровские войска отрезали город Ленинград и продвинулись в пределах нескольких сотен миль. Москвы. Принеся большие жертвы, русские остановили наступление нацистов и медленно начал их отталкивать. Блокада Ленинграда длилась 900 дней и целых один миллионов человек умерли от болезней и голода, прежде чем он был сломлен в январе 1944 года. (Фигес, 492).К концу войны 27 миллионов человек в Советской России (особенно многие украинцы, белорусы, литовцы, латыши и эстонцы, а также многие гражданскими жертвами были евреи) умерли, но страна вышла с контролем огромных территория в Центральной и Восточной Европе и на Балканах. «Что Советский Союз не только выжил, но вышел из войны, поскольку самая сильная держава Европы была данью Советская воинская доблесть и дипломатическое мастерство »(Дональдсон и др., 62).Word War II или Великая Отечественная война, как ее называют в России, мобилизовала все свои ресурсы, в том числе более миллиона женщин, служивших в Советских вооруженных силах медиками, разведчиками, снайперов и связистов и на боевых позициях в пехоте, артиллерии, бронетанковые танковые и зенитные дивизии (Pennington, 2010) 2.

Сталинизм и холодная война

На протяжении XIX и XX веков «искусство в России служило ареной для политических, философских и религиозных дебатов в отсутствие парламента или свободная пресса »(Фигес, 2002, xxvii).В сталинскую эпоху, особенно, были многие диссиденты, чьи голоса заглушались и маргинализировались. Именно такие люди Анна Ахматова оплакивала в своем стихотворении Реквием «рот, через который сто миллионов крик », задуманный, стоя в очереди перед центральной тюрьмой в Ленинграде в ожидании услышать весть о судьбе своего сына и опубликовать в России только в 1989 году, намного позже ее смерть в 1966 году (Фонд поэзии).Голос Ахматовой нельзя было заглушить; пережив и написав о русской революции, Первой мировой войне, сталинских Чистки и Вторая мировая война, она осталась патриоткой, несмотря на преследования и запугивания. и угнетение. Александр Солженицын (1918–2008) удостоен Нобелевской премии по литературе. в 1970 г. выслан из СССР, в 1974 г. Андрей Сахаров (1921–1989) награжден лауреат Нобелевской премии мира 1975 года был позже арестован и большую часть своей жизни прожил в принудительное внутреннее изгнание.

При коммунизме старые аристократические идеи были заменены новыми пролетарскими. наука и механизированный коллективизм преобразят мир, в котором вера в религию будет заменен научным прогрессом. Коммунизм призывал к отмене частных владение средствами производства, государственный контроль повседневной жизни и подчинение личности к власти бюрократии.В то время как социалистический идеал называл для равенства и разрушения иерархии он особенно нацелился на привилегии предоставляется как образованным, так и религиозным учреждениям (Шафаревич, 1974, 44, 53-54). Советская экономика в основном действовала по планам сверху, а не по потребительским спрос снизу. Будучи весьма успешным инструментом индустриализации, запланированный экономика не обязательно способствует индивидуальной инициативе или инновациям.Это было сильно критикуется за недостаточное качество и конкурентоспособность. Солженицына раскритиковали коммунистическое государство для узурпации земельной собственности у крестьян, политической власти у профсоюзы и голос меньшинств (Солженицын, 1974, 11).

После Второй мировой войны «и СССР, и США считали себя главой коалиции, борющиеся за мир и справедливость против злого и решительного соперника » (Дональдсон и др., 73-74).В такой конкурентной националистической среде Соединенные Штаты Государства и Россия рассматривали компромисс и примирение как формы непатриотического предательства. Солженицын описал контекст так: «Ни одно событие в нашей жизни не было свободно и всесторонне обсуждаться, чтобы можно было по-настоящему оценить его при и найденные решения »(Солженицын, 1974, ix). Он призвал СССР и США Государства должны найти общие интересы, перестать быть антагонистами и обеспечить уважение права человека (8).Он критиковал неограниченную свободу, лишенную моральной ответственности. и погружен в защиту собственных интересов. Он призывал к социальной справедливости и отказ от насилия за свободное присоединение к общественному договору.

После смерти Сталина Никита Хрущев начинает осуждать Сталина в секретной речи. и освободил 5 миллионов человек из ГУЛАГов (исправительно-трудовых лагерей, в которых политзаключенные).Правление Хрущева сопровождалось многочисленными вызовами и столкновениями. включая советское вторжение в Венгрию (1956 г.), кризис Суэцкого канала (1956 г.), Sputnik и космическая гонка (1957 г.), возведение Берлинской стены (1961 г.) и Кубинская ракета. Кризис (1962).

Холодная война начинается с тупика, разделяющего Восточный и Западный Берлин, а также Север и Юг. Корея, что ведет к расколу в других частях мира и увеличению продаж оружия.Холодная война начинается на Ближнем Востоке с кризиса Суэцкого канала. В 1955 году Гамаль Абдель Насер получил передовое советское вооружение на 200 миллионов долларов из Чехословакии, шаг, который разозлил Соединенные Штаты, которые затем прекратили финансирование Асуанской школы Проект плотины, приведший к национализации Суэцкого канала в 1956 году и последующему Британские, французские и израильские нападения на Египет (Ахмед, 2011, стр.58). Оружие было главный экспорт СССР в страны третьего мира (Дональдсон и др., 86). В 1962 г. при поддержке СССР Насер начал прокси-войну в Йемене, которая распространилась на Саудовскую Аравию, в результате чего в усилении военной поддержки Саудовской Аравии со стороны США (Bronson, 2006, С. 85-88). Стратегические интересы США на Ближнем Востоке заключались в обеспечении доступа к нефти. и не дать любой враждебной силе получить контроль над этим ресурсом.Вовремя Холодная война Советский Союз рассматривался как главная угроза этим интересам (Sick, 2009, стр. 295). В 1968 году, когда британцы объявили о своем намерении сократить присутствия на Ближнем Востоке, Соединенные Штаты надеялись на партнерство с Ираном и Саудовской Аравией. Аравия, чтобы противостоять угрозе советской экспансии. Политика этих двух столпов игнорировал вопрос о том, что как Иран, так и Саудовская Аравия недовольны агрессивными действиями Израиля. позиция на Ближнем Востоке.Для Ирана поддержка Израиля со стороны Соединенных Штатов была несостоятельной; однако «руководство Саудовской Аравии считало свое геостратегическое соперничество с Советским Союзом и его отношения с США более важны, чем арабо-израильские, и рассматривал Соединенные Штаты как своего долгосрочного центрального партнера в этой более масштабной борьбе » (Бронсон, 2006, с. 120). Саудовская Аравия и США стали партнерами против «Безбожный» коммунизм.Саудовская Аравия была самым важным союзником США во время Холодная война, помощь США в ведении марионеточных войн в Афганистане, Анголе, Эфиопия, Никарагуа, Йемен и Судан. Партнерство США и Саудовской Аравии помогло обанкротиться Советский Союз и способствовал его поражению в Афганистане и потерям в Африке (Бронсон, 203).

Хрущев сменил Леонид Брежнев в 1964 году.В брежневскую эпоху основные конфликты и проблемы включали вторжение Варшавского договора в Чехословакию (1968 г.), Вьетнамская война, война в Бангладеш (1971 г.), Война Судного дня (1973 г.), баллистическая ОСВ I и II. ракетные соглашения, война в Анголе (1975 г.), советское вторжение в Афганистан (1979 г.) и бойкот Московской Олимпиады 1980 года).

Было подсчитано, что «с 1950-1970 годов потребление продуктов питания на душу населения в Советском Союзе увеличилось вдвое, располагаемый доход увеличился в четыре раза, рабочая неделя сократилась, социальные пособия увеличились, потребление мягких товаров утроилось, а закупки товаров твердого производства выросли в двенадцать раз »(Смит, 1976, 58).К 1970 году ожидаемая продолжительность жизни достигла 70 лет, а в Советском Союзе самое высокое соотношение врачей к населению в мире. Кроме того, в 1974 г. 85% всех женщин трудоспособного возраста были заняты, самый высокий процент в промышленно развитых мир (Смит, 72, 130). Однако к концу 1970-х годов появились важные признаки неприятностей. Корреспондент New York Times Хедрик Смит в своей книге 1976 года «Русские» сообщил, что советская теневая экономика или черный рынок выросли из системы неэффективность, нехватка, низкое качество и ужасные задержки в обслуживании (Смит, 1976, 86).Коммунизм превратился в систему патронажа, в которой тех, кого вы знали, и их административных положение в привилегированном классе партии имело решающее значение для улучшения качества жизнь. (Смит, 1976, 29). Люди полагались на блат, взаимные услуги со стороны связей. предоставление доступа, который был более ценным, чем деньги. Смит прокомментировал, что удивило его больше всего было «неудержимое непослушание людей в системе правил» и «Как опытные русские находили способы победить систему» ​​(Смит, 1976, стр. 9).

Безусловно, к началу 1980-х годов затраты на войну за рубежом серьезно подорвали Советская экономика питает разочарование, если не отчаяние дома. Между 1982 и 1985 гг. в СССР было три смены руководства подряд. Михаил Горбачев избран генералом секретарь Политбюро в марте 1985 года унаследовал мрачные перспективы - прежде всего застойная экономика, низкая производительность сельского хозяйства, некачественное жилье, падающий продолжительность жизни и рост детской смертности.Его первым неожиданным кризисом стал Чернобыль. Авария ядерного реактора в апреле 1986 года.

Перестройка и гласность

Горбачевская перестройка, направленная на реструктуризацию, а не на демонтаж советской системы. реформы (реструктуризации) и кампании гласности (открытости) требовали большого мужества, поскольку тем не менее они бросили вызов основам коммунистической идеологии.Он понял, как военная мощь и расходы в целом были непродуктивными, и необходимость сместить фокус и найти способ дать людям возможность стать более конкурентоспособными занимается мировой экономикой. Он также уделял особое внимание сдерживанию ядерной распространение и гонка вооружений.

В конце 1980-х Горбачев начал вывод войск из конфликтов в Анголе (1988) и Афганистан (1989), прекращение военной помощи Никарагуа (1989), спонсирование прекращения огня в войне между Ираном и Ираком (1987), и поощрение Вьетнама к выводу войск из Камбоджи (1989).

Открытие реформ в Советской России вскоре неожиданным образом распространилось по всей стране. область. Весной 1989 года Польша провела выборы при поддержке Леха Валенсы. профсоюз получил большинство оспариваемых мест, за этим последовала волна массовые демонстрации в Венгрии, Восточной Германии, Чехословакии, Болгарии и Румынии все это привело к свержению контроля коммунистической партии и новым выборам.Осень Берлинской стены в ноябре 1989 г. и воссоединение Германии сигнализирует конец холодной войне, поскольку Горбачев был удостоен Нобелевской премии мира в 1990 году.

В 1991 году обеспокоен медленными темпами реформ в России и распадом Советского Союза. власть в Восточной Европе и Прибалтике, Россия становится независимым государством при продемократическом президенте Борисе Ельцине, первом свободно избранном лидере в России истории, и вскоре после этого образовалось Содружество Независимых Государств (СНГ). с Белоруссией и Украиной, а затем с Казахстаном, Кыргызстаном, Узбекистаном, Туркменистаном, Таджикистан, Молдова, Армения и Азербайджан.Первым делом России было для переговоров о новых отношениях и содействия экономической интеграции с бывшим советским республик и получить признание / членство в таких организациях, как Всемирная торговля Организация (ВТО) и Международный валютный фонд (МВФ). Однако было много препятствий и препятствий на пути к присоединению к этим европейским и глобальным институтам, а также СНГ оказалось очень рыхлой федерацией, в которой каждый из членов преследовал свои собственные цели. интересы и членство в этих международных организациях, и каждое учреждение собственная валюта.Россия предлагала странам СНГ цены ниже рыночных на такие товары, как как нефть и газ, прося взамен, чтобы эти страны не вступали во внешнюю оборону договоров или разрешить создание иностранных военных баз в регионе, но это тактика в значительной степени провалилась, и вскоре Россия повысила цены, чтобы установить больший контроль (Дональдсон и др., 178). Страны Балтии (Эстония, Латвия и Литва) получили членство в ЕС в 2004 году вместе со странами бывшего коммунистического блока Чехией, Венгрией, Польша, Словакия и Словения, за которыми следуют Болгария и Румыния в 2007 году и Хорватия. в 2013.Что касается России, все эти страны также присоединились к Северной Атлантике. Организация Договора (НАТО), военный альянс, первоначально созданный для предотвращения советских вторжение в Западную Европу. Примечательно, что у Финляндии есть столько оснований не доверять и опасайтесь России, поскольку любая нация является членом Европейского Союза, но не НАТО.

Конфликты в регионах Балкан и Кавказа

Продолжение расширения НАТО было основано на старых опасениях по поводу возможности российской агрессии. и рассматривался Россией как нарушенное обещание, ограничивавшее их влияние в партнерстве для разрешения региональных конфликтов.Сразу после распада Советского Союза в бывших республиках возникло несколько конфликтов, в том числе гражданская война в Таджикистане, два сепаратистских движения в Грузии (Южная Осетия и Абхазия), война за Нагорный Карабах в Азербайджане и Армении, и борьба за независимость Приднестровья в Молдове, все это способствовало возникновению этих опасений и снижению региональной торговли. Общий объем торговли между Россией и бывшими советскими республиками снизился на половина между 1989 и 1993 гг.В 1992-1993 годах, несмотря на обещание помощи в размере 1,6 миллиарда долларов пакет из США и отсрочка погашения долговых обязательств на десять лет, Россия продолжал испытывать серьезные экономические трудности, гиперинфляцию, безработицу и сокращение социальных услуг (Дональдсон и др., 170, 237-238, 252, 257). По оценкам что к середине 1993 года более 40 миллионов россиян жили за чертой бедности.

Крупнейшие конфликты в регионе проверяют развивающиеся отношения между Россией а у Запада (НАТО) были войны на Балканах и война в Чечне.Запад не ставил под сомнение право России утверждать власть над Чечней, но возражать против жестокости боевых действий и убийств мирных жителей. Россия заряжена что нарушения прав человека совершаются чеченскими боевиками. Двухлетний война в Чечне закончилась в 1994 году компромиссным соглашением, предусматривающим некоторую местную автономию. в регион. Однако неспособность русских войск выиграть войну способствовала постепенное снижение популярности Ельцина, поскольку его все больше считали неумелым и слабые, капитулирующие перед требованиями Запада.(Действительно, Запад так относился к России. в отказе более активно вовлекать их в действия в Косово.) Ельцин был также все чаще рассматриваются как недемократические после конституционного кризиса и законодательных борьба за власть, которая включала его импичмент и бомбардировку русских белых Дом 1993 года.

Террористические атаки чеченских повстанцев с участием более 2000 заложников в больницах Буденновска в 1995 г., а Кизлар в 1996 г. продолжал ставить вопрос о том, как бороться с область.В 1997 году Ельцин и чеченский лидер Аслан Масхадов подписали соглашение, которое заключалось в расширении автономии, прекращении боевых действий и соблюдении норм закона. Особого Отметим, что Чечня имеет стратегическое значение, поскольку она обеспечивает жизненно важное звено в поток нефти из Баку, Азербайджан в черноморский порт Новороссик (Donaldson et al. др., 240-245, 264). Для сравнения, уровень озабоченности и регулирования размещения нефтегазовой инфраструктуры между США, Канадой и Мексикой в ​​отношении к защите окружающей среды и исследованиям воздействия меркнет с рисками безопасности и экономическими конкуренция за размещение нефте- и газопроводов на Балтике, Кавказе, Каспии. Морской и Среднеазиатский регионы.По всему региону бывших советских республик, Процесс контроля над нефтегазовыми ресурсами и подающими трубопроводами является весьма спорным.

Олигархи и мощное петровское государство

Экономический рост сопровождался возвышением олигархов - небольшого количества людей. который получил контроль над значительной долей того, что ранее было государственным имуществом как советское экономика приватизирована - кто очень быстро разбогател.Способы, которыми они добились контроль также был поставлен под серьезный вопрос, как писал Джеррольд Шектер в 1998 г. отметил, что «с осени было убито шестьсот банкиров и бизнесменов. Советского Союза »(13). Некоторые из этих олигархов относились к России как к своей владели личной собственностью, в то время как другие инвестировали в построение более сильного гражданского общества через поддержка демократических институтов, таких как свободная пресса (Gessen, 124–134).Число громких дел о коррупции и убийствах, появившихся в последние годы, в том числе дела с участием не только олигархов, но и политических диссидентов, такие как: аресты Михаила Ходорковского, Владимира Гусинского, Дмитрия Рождественского, Pussy Riot, Алексея Навального, гибели Сергея Юшенкова, Александра Литвиненко, Бориса Березовского, Галина Старовойтова, Анна Политковская, Сергей Магнитский и Борис Немцов.

Росту Владимира Путина способствовал рост доходов от экспорта нефти. во многом объясняется его успехом в реагировании на «головокружительный экономический спад начало 1990-х [которые] породили глубокое чувство национального унижения »(Дональдсон и др., 117).

В 1999 году Чечня вторглась в Дагестан, и Ельцин назначил Владимира Путин подавит вторжение.За этим последовало несколько террористических актов в в разных городах России, в том числе в двух в Москве, в результате чего было собрано более 100 человек погибли и привели Путина к развязыванию полномасштабной войны в Чечне, в результате чего были убиты сотни человек. тысяч беженцев (Gessen, 2012, 23-27). Позже в том же году Ельцин уходит в отставку и Путин становится его преемником. Путин побеждает на выборах президента в 2000 году.

Помимо важных политических разногласий в отношении войн в Косово, Ливии и Ираке, НАТО расширение, и попытки установить U.S. военные базы и системы противоракетной обороны в Восточной Европе и Центральной Азии Путин в целом поддерживал развитие хорошие двусторонние отношения с США. Лучше всего это проиллюстрировать Поддержка Россией войны с терроризмом. В то же время Путин настаивал на том, чтобы Признать роль России в региональных и мировых делах. С тех пор, как он стал президентом, Владимир Путин работал над концентрацией власти и устранением критиков и конкурентов.Как заметил один из его критиков: «через три месяца после его инаугурации два самых богатых людей страны лишились своего влияния и, по сути, выгнали из страны [и] менее чем через год после прихода Путина к власти все три федеральные телеканалы контролировались государством »(Гессен, 174).

После 11 сентября война против Чечни в основном изображалась как часть войны Запада. об исламском фундаменталистском терроризме (Гессен, 229).Кризис с заложниками в школе в 2004 году в Беслане, Северная Осетия, где погибли 342 человека, в основном детей, за ним последовали «Решение Путина централизовать контроль Москвы над регионами России, отказавшись от всенародные выборы губернаторов регионов и президентов республик »(Donaldson et al. др., 384).

Растущий экономический успех России и попытки Путина вернуть контроль над олигархов широко рекламировали в многополярном мире развивающихся стран БРИК (Бразилия, Россия, Индия и Китай) (Гессен, 243).Шанхайская организация сотрудничества была еще один признак попыток России наладить прочные региональные партнерские отношения. Путин победил убедительная победа на переизбрании в 2004 году. В 2008 году Дмитрий Медведев становится президентом. и назначает Путина премьер-министром, поскольку он не имеет права баллотироваться третий раз подряд. срок.

Сегодня «большая часть экономичного производства находится в частных руках, рубль полностью конвертируем, цены могут свободно колебаться в зависимости от спроса и предложения »(Дональдсон и др., 9).Россия также имеет большой внутренний рынок и хорошо образованную рабочую силу. Россия присоединилась к Международный валютный фонд и Всемирная торговая организация, но по-прежнему очень зависит от доходов от нефти и газа, которые подвержены значительным колебаниям цен обеспечение экономической стабильности. Газпром практически монополист на добычу природного газа и транспорт в России и около 17 процентов мировой добычи газа, 18 процентов оцененных запасов и 15 процентов мировой транспортной сети (Donaldson et al. др., 150).К сожалению, в России слабо защищены права собственности, относительно высокий уровень коррупции, рост государственной собственности и непредсказуемая судебная система (Гурьев, 2016, 21-22). Перспективы будущего экономического роста России неясны и будет во многом зависеть от степени улучшения региональных торговых отношений, правовая защита и контролируемые государственные расходы.

Сирия и Украина

«В феврале [2016 г.] Москва и Вашингтон выступили с совместным заявлением, в котором условия «прекращения боевых действий» в Сирии, согласованные крупными мировыми державами, региональными игроков, и большинство участников сирийской гражданской войны… Даже если это сработало с Россия заключила перемирие, Соединенные Штаты продолжали применять введенные санкции о России в ответ на аннексию Крыма в 2014 г. »(Лукьянов, Путин. Политика).Действия России в Крыму и в Сирии отчасти являются ответом США. агрессия во всем мире с момента окончания холодной войны и что она обычно рассматривает как чрезмерно напористая внешняя политика США (Лукьянов, 32-35). Многие россияне видят путинскую аннексия Крыма «как исправление исторической несправедливости и восстановление статуса России как мировая держава »(Липман, 2016, с. 44). Но России нужно развивать хорошие отношения с Украина и другие ее соседи с помощью дипломатии, а не силы оружия.Самые большие угрозы для России не европейский экспансионизм и уж точно не амбиции соседей и важных потенциальных торговых партнеров, таких как Украина, скорее, это связано с продолжающимся дестабилизирующий конфликт на Ближнем Востоке. Во многом Западу нужна стабильная российская военное присутствие в Севастополе (договор аренды был до 2042 г.), что делает Еще большее беспокойство вызывает агрессия России в Крыму, на Украине и даже в Сирии.Россия играла и может сыграть продуктивную роль в Сирии, как она сделала с удалением химического оружия. Было бы интересно рассмотреть, на что влияют московские Патриархат мог иметь отношение к политике или усилиям по оказанию помощи от имени сирийцев. Православные христиане. Ближневосточные отношения России имеют решающее значение для решения конфликты там, особенно его отношения с Турцией и Ираном.Поэтому очень важно США и Россия объединились в вопросе стратегической политики в Сирии. Там не будет реальная или прочная безопасность в регионе без стабильного сотрудничества с Россией.

Заключительные замечания

Подводя итог некоторым основным моментам этого эссе, скажу, что Россия, как правило, имела сильные лидеры с централизованным управлением.Это преимущественно христианское общество с разнообразными этнические группы и соседи. Оно много пострадало и принесло большие жертвы через крепостное право, войны и голода, но оставались очень патриотичными, трудолюбивыми и добросовестными в обоих наука и искусство. Он очень сознательно защищал свои интересы с помощью стратегическая оборона и дипломатия, работающие над поддержанием подхода баланса сил в его внешняя политика и международные отношения.Сегодня Россия по-прежнему остается мировым лидером. крупнейшая страна с относительно динамичной экономикой, хотя и очень зависимой от нефти и природный газ. Это страна, находящаяся в уникальных и сложных условиях, поскольку она договаривается о новой идентичности со своими соседями в более широком глобальном обществе. это работает над установлением доверия и взаимопонимания со странами, которые долгое время подавлялись и игнорировались советская сфера влияния в период холодной войны.

Легендарная история отношений США и России за последнее столетие, воплощенная в эпоха холодной войны часто была антагонистической, приводя к катастрофическим последствиям для стран третьего мира. прокси-войны, трагические и расточительные последствия. Реальное сотрудничество в совместном решении проблем усилий не хватало, сотрудничество в освоении космоса является исключением и разоружение другое.Прямая торговля с Россией также была ограничена.

В истории и нынешнем контексте России много травм и трагедий. которые дают повод для осторожности и беспокойства (то же самое верно для большинства стран, включая США и их геноцид коренных американцев, рабство, Вьетнам и Ирак), но эти ошибки и ошибки не обязательно определяют будущее. Мы должны скорее учиться на таких ошибках чем позволить им стать самоисполняющимися пророчествами, в которых участники становятся соучастие в нескончаемом повествовании о недоверии и страхе.Как отмечено в этом эссе, Утверждалось, что «столетия вторжений с востока и запада породили страх и недоверие к внешнему миру »России (Schecter, 26), но такие обстоятельства также продвигали стратегию, подчеркивающую желание формировать союзы и взаимно выгодные отношения, чтобы выдержать такие штормы. Вообще говоря, в мировых делах мы должны искать ответы в сильных сторонах общества, а не в слабостях в поисках оправданий.Смена парадигмы от мировоззрения конкурирующих империй к взаимной ответственности критически необходимо.

Условия для построения такой взаимной трансформации опираются на развитие доверие и солидарность через практический опыт и участие в совместном решении проблем. На момент написания этого эссе Великобритания только что проголосовала за выход из Европейский союз, что частично указывает на уровень недоверия к совместному управлению более процессы совместного решения глобальных проблем.Однако может быть и больше местный контроль и автономия наилучшим образом предоставят возможность действовать ответственно и выбор для общего блага. Само голосование является важным образовательным процессом, информирующим и общественность, и руководство. Результаты выборов не всегда говорят нам, что мы хотят услышать, но когда все делается честно и открыто, это способствует открытому обсуждению и лучшему понимание проблем.Общее отсутствие демократических процессов в Среднем Восток (и все еще развивающийся опыт в России) является источником большей части сегодняшних проблемы, проблемы, которые не были решены с помощью внешней военной силы.

Вместо того, чтобы обвинять других, людям нужно признать творческую силу разнообразных человеческие отношения между сообществами и культурами. Война обходится дорого и расточительна, но мы не должны думать, что создание коалиций и сотрудничества стоит недорого или легко выполняется.Чтобы развить доверие и понимание, нужно время и терпение.

Ясно одно: Россия является важным партнером в обеспечении мирного будущего. Это страна, которая сыграла важную роль в формировании текущего контекста международного отношений, и, без сомнения, так будет и дальше. Опасения по поводу безопасности не должны приводят к односторонним действиям, вместо этого их лучше всего решать путем участия в усилия по построению отношений.Войны больше нельзя выиграть, и их больше нет любые сверхдержавы (Совет Карнеги, 2016). Мы живем сегодня во взаимозависимом мире неразрывно связаны.

Надеемся, что программа Года России в КГУ станет прочной основой для нашей понимание студентами России и развитие взаимовыгодных отношений в будущем.В связи с этим, в дополнение к нашим надежным сериям лекций и кампусу программирования, университет планирует принять преподавателей и студентов из России на конференцию на «США - Отношения с Россией »в марте, а затем отправят преподавателей и студентов КГУ в Москву. в мае, чтобы учиться у партнеров и взаимодействовать с ними. Год России не представляет безусловное празднование нации, скорее, оно призвано обеспечить критический форум для обсуждения при изучении страны с разных точек зрения и в контексте, в целях улучшения отношений.Пожалуйста, присоединяйтесь к нам, чтобы получить очень ценный междисциплинарный образовательный опыт в нашем кампусе.

ИСТОЧНИКОВ:

Ахмед, Лейла (2011). Тихая революция: Возрождение Завесы от Ближнего Востока до Америки . Нью-Хейвен, Коннектикут: Издательство Йельского университета.

Бронсон, Рэйчел (2006). Гуще нефти: непростое партнерство Америки с Саудовской Аравией . Оксфорд, Англия: Издательство Оксфордского университета.

Совет Карнеги по этике в международных делах (2016) «После новой холодной войны? Международная безопасность и необходимость сотрудничества между США и Россией », панельная дискуссия. с участием Стивена Ф. Коэна, Джека Ф. Мэтлока, Джона Пеппера, Уильяма Вандена Хёвела и Дэвид С.Спиди (17 февраля 2016 г.).

Дональдсон, Роберт Х., Джозеф Л. Ноги и Видья Надкарни (2014) Внешняя политика России: меняющиеся системы, неизменные интересы . Армонк, Нью-Йорк: Я. Э. Шарп.

Фигес, Орландо (2002) Танец Наташи: культурная история России . Нью-Йорк: Пикадор.

Фромкин, Дэвид (1980).«Большая игра в Азии», в Foreign Affairs (том 58, выпуск 4, стр. 936-951).

Фромкин, Дэвид (1989). Мир, положивший конец миру: падение Османской империи и создание модерна Ближний Восток . Нью-Йорк, штат Нью-Йорк: Холт.

Гессен, Маша (2012) Человек без лица: невероятное восстание Владимира Путина .Нью-Йорк: Книги Риверхеда.

Гурьев, Сергей (2016) «Ограниченная экономика России: как Кремль может стимулировать рост» in Foreign Affairs (том 95, выпуск 3, стр. 18–22).

Карпат, К. (2010). «От классического османского религиозного культурного порядка к нации Государство »в К. Карпат и Й. Йилдирим (ред.), Османская мозаика: изучение моделей мира через исследование прошлого .Сиэтл, Вашингтон: Cune Press.

Ходарковский, Михаил (2002) Степной рубеж России: становление колониальной империи, 1500-1800 . Блумингтон: Индиана Пресс.

Коткин, Стивен (2016) «Вечная геополитика России: Путин возвращается к историческому Образец »в журнале Foreign Affairs (том 95, выпуск 3, стр. 2–9).

Ливен Доминик (2009) Россия против Наполеона: Битва за Европу, 1807-1814 гг. .Лондон: Penguin Books.

Липман, Мария (2016) «Как Путин подавляет инакомыслие: изнутри разгона Кремля» in Foreign Affairs (том 95, выпуск 3, стр. 38-46).

Лубянов, Федор (2016) «Внешняя политика Путина: поиски восстановления законности России. Место »в журнале Foreign Affairs (том 95, выпуск 3, стр.30-37).

Набоков, Владимир (1981) «Русские писатели, цензоры и читатели» (первоначально опубликовано в 1958 г.) в Лекциях по русской литературе . Нью-Йорк: Харкорт.

Пеннингтон, Рейна (2010) «Женщины в наступлении: женщины в бою в Красной армии в Вторая мировая война » Военно-исторический журнал .Vol. 74, стр. 775-820.

Poetry Foundation - Анна Ахматова, http://www.poetryfoundation.org/poems-and-poets/detail/anna-akhmatova, дата обращения 09.09.2016.

Рязановский, Николай (2005) Русские идентичности: исторический обзор . Нью-Йорк: Издательство Оксфордского университета.

Шафаревич, Игорь (1974) «Социализм в нашем прошлом и будущем» в Солженицыне, А., Из-под завалов . (стр. 26-66) Вашингтон, округ Колумбия: Regnery Gateway.

Шектер, Джерролд (1998) Российское переговорное поведение: преемственность и переходный период . Вашингтон: Институт прессы мира США.

Больной, Гэри (2009) «Соединенные Штаты и Персидский залив в двадцатом веке» in L.G. Potter (Ed.), Персидский залив в истории .(стр. 295-310) Нью-Йорк, Нью-Йорк: Palgrave Macmillan.

Смит, Хедрик (1976) Русские . Нью-Йорк: четырехугольник.

Солженицын, Александр (1974) Из-под завалов . Вашингтон, округ Колумбия: ворота Регнери.

Тарускин, Ричард (2009) О русской музыке . Беркли: Калифорнийский университет Press.

Вайнберг, Роберт (1998) Сталинский забытый Сион: Биробиджан и становление советской еврейской родины: Иллюстрированная история, 1928–1996 гг. . Калифорнийский университет Press.

Weatherford, Джек (2004) Чингисхан и создание современного мира . Нью-Йорк: Three Rivers Press.

1 Лев Толстой был артиллерийским офицером и находился в составе осажденных войск в Севастополе.

2 Роль женщин в Красной Армии не привлекала особого внимания до Светланы Алексиевич. опубликовала «Неженское лицо войны» в 1985 году. Она получила Нобелевскую премию по литературе. в 2015 году за эту и другие работы по Чернобылю и войне в Афганистане.

7 причин выучить русский язык сейчас


Русский не так уж и сложно выучить, если у вас есть веские причины или стимулы для его изучения.Итак, зачем учить русский язык? В списке, который вы найдете ниже, я приведу 7 причин для изучения русского языка. И как только вы решили поставить своей следующей языковой целью, прочтите нашу статью о том, как выучить русский язык быстро и легко.

7 причин для изучения русского языка

А! Россия. Хор Красной Армии, Красная площадь, водка, загадочный алфавит и красивые женщины. Это всего лишь несколько вещей, которые приходят на ум, когда я думаю о России и русском языке.У России определенно есть душа, хотя и загадочная для иностранцев. Но как войти в этот интересный, чужой мир и раздвинуть границы этих стереотипов? Изучая русский язык! Вот всего несколько причин выучить русский язык:

1. Это один из самых распространенных языков в мире

Первая из моих причин изучения русского языка? На нем говорят более 260 миллионов человек по всему миру. Это не только официальный язык России, но и официальный статус в Беларуси, Казахстане и Киргизии. На нем также регулярно говорят в Израиле, странах Балтии, Китае, Украине, Армении и даже в США. Иногда его считают самым распространенным языком в Европе, а по данным Ethnologue , русский язык занимает восьмое место в мире по распространенности.

Будучи славянским языком, русский язык имеет много общего с такими языками, как польский, украинский, болгарский и чешский . (О, и между русским и английским гораздо больше общего, чем вы думаете! По оценкам, только в Соединенных Штатах около 850 000 русскоговорящих.) В странах бывшего советского блока люди, которым было 20 лет на момент распада СССР, в значительной степени сохранили свой русский язык. Несмотря на культурную враждебность, с которой язык все еще иногда сталкивается, в Восточной Европе он остается своего рода lingua franca.

2. Знание русского языка улучшает перспективы трудоустройства

С начала нового тысячелетия Россия (пере) позиционирует себя как крупная мировая экономическая сила . Появление нового российского среднего класса побудило многих россиян уехать за границу, что положило начало туристической индустрии.Если вы работаете в сфере туризма, , знающий, как говорить по-русски, определенно стоит включить в свое резюме.

Что касается международных отношений, то события на Украине в 2014 году доказали, что Россия пытается вернуть себе позиции геополитического лидера наряду с США, ЕС и другими . В настоящее время Россия является членом G20, Совета Европы, ООН, ЮНЕСКО и Всемирной торговой организации. Русский снова стал языком, который часто можно услышать во время дипломатических обменов.

Еще одним аспектом, который помог сформировать Россию 21-го века, был экономический бум на рубеже веков. Это привело к тому, что все больше и больше компаний ищут квалифицированных сотрудников, которые могут говорить и писать по-русски. И наоборот, из-за того, что руководители и старшие члены российских корпораций плохо говорят по-английски, русских компаний нуждаются во все более и более квалифицированных англоговорящих и переводчиках .

Владение русским языком в резюме выделит вас, даже если должность, на которую вы претендуете, этого не требует.Собственно, так обстоит дело с любым иностранным языком, но в частности с русским. Почему? Для работодателя возможность погрузиться в такой сложный язык, как русский, и довести его до конца, свидетельствует о серьезной самоотдаче, находчивости и настойчивости - все это очень востребованные качества соискателей.

3. Россия - это удивительная культура

Вы можете многое узнать о русской культуре через ее литературу и язык. Какой книжный червь не хотел бы читать Толстого, Достоевского и Пушкина на том языке, на котором они писали? Изучение русского языка позволит вам понять всю сложность этой культуры. .В русском языке много нюансов, которых не хватает английскому. Например, когда я изучал русский язык, я прочитал Маленький принц . Я заметил, что в английском языке иногда требуется шести слов, чтобы выразить концепцию, в то время как в русском языке достаточно двух или трех слов. Хотя это может показаться чрезмерным упрощением, это не так. Редкость служебных слов - артиклей , «вспомогательных» глаголов, соединителей и некоторых предлогов - оставляет больше места для значимых слов.

Русская музыка - это еще один способ проявления культуры.Музыка всегда играла большую роль в русской идентичности, от традиционной музыки до немного более современного хора Красной армии и движения романтической музыки. Однако русская культура не ограничивается классикой! Он модернизирован и смешан с мировой культурой , при этом оставаясь верным своим корням. Лично мне нравятся российские телешоу, русские фильмы, современный русский рок и рэп, и , особенно альтернативная культура, которая сейчас развивается в Санкт-Петербурге .

Мне очень интересно наблюдать, как люди моего поколения, родившиеся примерно в то время, когда пала Берлинская стена, выросли и как они смотрят в будущее и прошлое. Говоря на их языке, вы сможете понять их и их культуру так, как это невозможно на английском.

4. Испытайте

реальное Россия

После нескольких поездок в Россию и встреч с другими туристами я точно знаю одно. Как только вы выучите русский язык, уже никогда не будет прежним, как вы путешествуете по русскоязычным странам.

Правда, русские не знают по улыбке, а некоторые опасаются иностранцев. Что еще хуже, мало кто говорит по-английски. Таким образом, из-за языкового барьера у туристов ограничено общение с русскими. И это часто оставляет у них негативное впечатление о поездке. Тем не менее, я обещаю, что как только вы сможете поговорить на русском, заводить друзей намного проще . Как будто приподнимается пелена, когда ты хоть немного знаешь язык. Русские мгновенно становятся приветливыми и дружелюбными, когда вы пытаетесь общаться.

Возможность общения на русском языке открывает более интересные варианты проживания, чем дорогие и обезличенные отели. Каучсерфинг - отличная идея, потому что вы можете познакомиться с русскими и потренировать свои языковые навыки за небольшие деньги. Но есть и другие варианты, например Airbnb, сайт, где вы можете найти отдельные комнаты (с местными хозяевами) и апартаменты для краткосрочной аренды. Они очень доступны по цене; иногда можно найти комнаты по цене от 30 долларов за ночь. С технической точки зрения это сайты для размещения, но они также служат способом подружиться и найти русских собеседников.

Еще одно преимущество знания языка в том, что вы избежите ловушек для туристов . Во время учебы в России я узнал, что чем лучше вы говорите по-русски со своим таксистом, тем ниже стоимость проезда. Возможность говорить на языке вашего места назначения меняет отношение местных жителей к вам. Вы больше не турист, а человек, интересующийся языком и культурой. Выучив русский язык, вы никогда не будете смотреть на страну в том же свете.

5.Расширяйте круг общения и заводите новых друзей

Говорить на другом языке даст вам огромное преимущество, когда дело доходит до новых друзей и знакомств. Знание русского языка позволяет вам сочувствовать людям, говорящим на нем - как русскоговорящим в России, так и в вашем собственном городе. Вы также можете установить профессиональные отношения или завязать новые дружеские отношения. Заводить русскоязычных друзей - один из лучших способов выучить русские идиоматические выражения и сленг!

Пытаясь выучить русский язык, вы встретите людей, которые разделяют любовь к русскому языку, которая у вас возникнет.Возможно, русские, но также и другие, кто, как и вы, изучают или перенимают язык. Если у вас уже есть друг или вторая половинка, говорящая по-русски, воспользуйтесь ситуацией в полной мере. Это невероятно полезный способ выучить и попрактиковаться в языке , который может помочь вам понять их более полно. . Не скрою, что когда-то это было для меня мотивацией!

6. Узнай что-то новое, полезное и необычное

Изучение русского языка может помочь вам понять полезные концепции для изучения других языков.Это также поможет вам, , понять ваш собственный язык лучше ! Взяв на себя задачу выучить русский язык, вы сильно измените свое восприятие языка и понимание окружающего мира. Если вы студент, сейчас отличное время, чтобы принять решение начать изучать русский язык!

Вам определенно не нужно заниматься официальным изучением русского языка, чтобы выучить язык - просто спросите людей, которые используют наше приложение "Учим русский"! Однако выбор трехлетнего обучения русскому языку в университете полностью изменил мою жизнь.Если отнестись серьезно, к этому языку можно получить доступ к ряду высокооплачиваемых должностей, например, учителем русского языка, учителем английского языка для русских студентов или переводчиком. Правительство США платит хорошие деньги русским переводчикам, и, как критически важный язык , правительство предлагает полностью финансируемые программы обучения за границей, чтобы помочь студентам выучить русский язык. Специализация на этом языке дает много преимуществ как в профессиональной, так и в личной жизни .

7. Или учите русский язык… просто потому, что хотите!

Это последняя причина, по которой я учу русский язык, но, наверное, самая важная. Вы зашли так далеко, поэтому должны признать, что изучение русского языка вызвало у вас интерес. Количество носителей языка или возможности карьерного роста, которые предоставляет язык, не должны быть единственной причиной его изучения. Страсть и интерес - самые важные вещи, которые помогут вам выучить язык.

Особенно сложный для изучения язык, такой как русский. Если…

  • Вы бы хотели уметь читать русскую литературу
  • Когда слушаешь русскую музыку, ты становишься эмоциональным
  • ваша вторая половинка - русский
  • вы всегда мечтали поехать в Москву
  • или если вам просто нравится, как звучит язык…

… у вас уже есть прекрасная причина для изучения русского . У вас уже есть правильные стимулы для изучения русского языка, и они будут мотивировать вас так, как не могут другие.

Итак, следуй своему сердцу. Представьте, что вы гуляете по улицам Санкт-Петербурга зимним вечером или по Красной площади, засыпанной снегом, и разговариваете со своими русскими сверстниками на русском на темы, которые вас интересуют. Если это ваша мечта, , хватит откладывать, и начни учить русский !

Что вы думаете о нашем 7 причин выучить русский ? Мы рассмотрели ваши собственные мотивы? Если русский - это язык, который вам интересен (и теперь я уверен, что вы уверены, что вам стоит его выучить), скачайте приложение MosaLingua для изучения русского языка! Также не забудьте ознакомиться с нашим списком наших любимых онлайн-ресурсов для изучения русского языка.

Об авторе: Том любит изучаемых языков, особенно русский . Он является создателем французского веб-сайта lerussefacile.com , на котором он делится советами для людей, заинтересованных в изучении русского языка.

Почему я хочу работать предпринимателем в России? Эссе

Почему я хочу работать предпринимателем в России?

Подготовил:
Вячеслав Мурашкин
МБА-28

2013
Почему я хочу работать предпринимателем в России?

Ответ на этот вопрос довольно прост.Россия предоставляет множество возможностей для новых предприятий и творческих бизнес-идей. Чтобы подчеркнуть этот момент, я разместил свои аргументы в формате 4P. 1. Место

Россия, как развивающаяся страна, предоставляет множество возможностей для открытия нового бизнеса. Прошло более 20 лет с тех пор, как пал железный занавес, и на российский рынок наводнили иностранные товары и услуги. Некоторые из них были успешными, некоторые - нет, но есть еще много возможностей для взятия идей из зарубежных стран и их адаптации к российской действительности.

В настоящее время экономика России относительно сильна, но сильно зависит от ископаемых и других природных ресурсов. Чтобы сделать экономику сильнее, правительству России необходимо диверсифицировать инвестиции и развивать все сектора экономики. Это означает, что в ближайшем будущем у них появятся новые возможности для бизнеса в различных социальных и экономических сферах. 2. Люди

Даже создание бизнес-идеи ничего не значит без творческих и продуктивных людей, способных воплотить эту идею в жизнь. Российская система образования ежегодно выпускает множество специалистов в таких областях, как инженерия, математика и информатика, что дает возможность для технологических стартапов.Российский потребительский рынок также имеет большой потенциал. Например, люксовый сегмент российского рынка - один из крупнейших в мире. Люди готовы платить большие деньги за модные вещи, чтобы выделиться из толпы. 3. Цена

Многие иностранные компании передают свои услуги на аутсорсинг в России. В России много регионов с относительно низкой заработной платой. Это дает международным компаниям возможность передавать на аутсорсинг такие услуги, как телефонная линия, разработка программного обеспечения и научные исследования.4. Продукт

Люди высокообразованные ...

Продолжить чтение

Присоединяйтесь к StudyMode, чтобы прочитать полный документ

Freedom and Happiness (Рецензия на «Мы» Евгения Замятина)

Этот материал защищен авторскими правами и воспроизводится с любезного разрешения Orwell Estate и Penguin Books.

Спустя несколько лет после того, как я узнал о его существовании, я наконец-то получил в руки копию романа Замятина We , который является одним из литературных диковинок этой эпохи сжигания книг. Глядя на него в книге Глеба Струве 25 лет советской русской литературы , я обнаружил, что его история была такой:

Замятин, умерший в Париже в 1937 году, русский писатель и критик, опубликовавший ряд книг как до, так и после революции. We был написан около 1923 года, и хотя он не о России и не имеет прямого отношения к современной политике - это фантастика, посвященная двадцать шестому веку A.Д. - в публикации отказано на том основании, что она идеологически нежелательна. Копия рукописи была вывезена из страны, и книга появилась на английском, французском и чешском переводах, но никогда на русском. Английский перевод был опубликован в Соединенных Штатах, и мне так и не удалось достать копию; но копии французского перевода (название Nous Autres ) действительно существуют, и мне, наконец, удалось позаимствовать один. Насколько я могу судить, это не первоклассная книга, но, безусловно, необычная, и удивительно, что ни один английский издатель не проявил достаточно предприимчивости, чтобы переиздать ее.

Первое, что кто-нибудь заметит в We , - это факт - я полагаю, никогда не указывал, - что книга Олдоса Хаксли «Дивный новый мир » должна быть частично заимствована из нее. Обе книги повествуют о восстании примитивного человеческого духа против рационализированного, механизированного, безболезненного мира, и обе истории должны иметь место примерно через шестьсот лет. Атмосфера этих двух книг похожа, и это, грубо говоря, одно и то же общество, которое описывается, хотя книга Хаксли демонстрирует меньшую политическую осведомленность и больше подвержена влиянию последних биологических и психологических теорий.

В двадцать шестом веке, в видении Замятина, жители Утопии настолько полностью утратили свою индивидуальность, что их можно узнать только по цифрам. Они живут в стеклянных домах (это было написано до изобретения телевидения), что позволяет политической полиции, известной как «Стражи», легче контролировать их. Все они носят одинаковую униформу, и человека обычно называют «числом» или «унифом» (униформой). Они живут на синтетической пище, и их обычное развлечение - марш вчетвером, пока через громкоговорители звучит гимн Единого государства.Через определенные промежутки времени им разрешается в течение одного часа (известного как «секс-час») опустить занавески вокруг своих стеклянных квартир. Конечно, нет брака, хотя половая жизнь не кажется полностью беспорядочной. Для занятия любовью у каждого есть своего рода рацион розовых билетов, и партнер, с которым он проводит один из отведенных ему часов секса, подписывает корешок. Единым государством управляет персонаж, известный как Благодетель, который ежегодно переизбирается всем населением при единодушном голосовании.Руководящий принцип государства заключается в том, что счастье и свобода несовместимы. В Эдемском саду человек был счастлив, но по своей глупости он потребовал свободы и был изгнан в пустыню. Теперь Единое государство вернуло ему счастье, лишив его свободы.

Пока что сходство с Brave New World поразительно. Но хотя книга Замятина составлена ​​хуже - в ней довольно слабый и эпизодический сюжет, который слишком сложно резюмировать, - в ней есть политический момент, которого не хватает другой книге.В книге Хаксли проблема «человеческой природы» в некотором смысле решена, потому что она предполагает, что с помощью дородового лечения, лекарств и гипнотических внушений человеческий организм может специализироваться любым желаемым образом. Первоклассного научного работника так же легко произвести, как и полу-идиота Эпсилон, и в любом случае с остатками примитивных инстинктов, такими как материнское чувство или стремление к свободе, легко справиться. В то же время не приводится четкой причины, по которой общество должно быть расслоено таким тщательно описанным способом.Целью является не экономическая эксплуатация, но желание запугивать и доминировать также не кажется мотивом. Нет ни властолюбия, ни садизма, ни какой-либо жесткости. У тех, кто наверху, нет сильных мотивов оставаться наверху, и, хотя все счастливы в пустом смысле, жизнь стала настолько бессмысленной, что трудно поверить, что такое общество сможет выжить.

Книга Замятина в целом более актуальна для нашей ситуации. Несмотря на образование и бдительность Стражей, многие древние человеческие инстинкты все еще существуют.Рассказчик этой истории, D-503, который, хотя и был одаренным инженером, является бедным обычным существом, этаким утопистом Билли Брауном из Лондонского города, постоянно ужасается атавистическим импульсам, охватившим его. Он влюбляется (это, конечно, преступление) в некоего I-330, который является членом подпольного движения сопротивления и на время преуспевает в том, чтобы подвести его к восстанию. Когда вспыхивает восстание, оказывается, что врагов Благодетеля на самом деле довольно много, и эти люди, помимо замысла свержения государства, даже предаются, когда их занавески опущены, таким порокам, как курение сигарет. и употребление алкоголя.D-503 в конечном итоге спасен от последствий собственной глупости. Власти заявляют, что они обнаружили причину недавних расстройств: некоторые люди страдают болезнью, называемой воображением. Нервный центр, отвечающий за воображение, теперь обнаружен, и болезнь можно вылечить с помощью рентгена. D-503 подвергается операции, после которой ему легко сделать то, что он всегда знал, что должен, - то есть предать своих сообщников полиции.С полным невозмутимостью он наблюдает, как И-330 пытают сжатым воздухом под стеклянным колпаком:

Она смотрела на меня, сжимая руками подлокотники кресла, пока ее глаза не закрылись полностью. Они вытащили ее, привели в чувство с помощью электрического шока и снова поместили под звонок. Эту операцию повторили трижды, и из ее уст не слетело ни слова.

Остальные, которых привели с ней, показали себя более честными. Многие из них признались после одного заявления.Завтра все они будут отправлены в Машину Благодетеля.

Машина Благодетеля - это гильотина. В «Утопии Замятина» много казней. Они проходят публично в присутствии Благодетеля и сопровождаются триумфальными одами, которые произносят официальные поэты. Гильотина, конечно, не старый грубый инструмент, а значительно улучшенная модель, которая буквально уничтожает свою жертву, мгновенно превращая ее в клуб дыма и лужу чистой воды.Казнь, по сути, является человеческим жертвоприношением, и описывающая ее сцена намеренно придается цвету зловещих рабских цивилизаций древнего мира. Именно это интуитивное понимание иррациональной стороны тоталитаризма - человеческие жертвы, жестокость как самоцель, поклонение Лидеру, которому приписывают божественные качества, - делает книгу Замятина выше книги Хаксли.

Легко понять, почему книге было отказано в публикации. Следующего разговора (я его немного сокращаю) между D-503 и I-330 было бы вполне достаточно, чтобы синие карандаши заработали:

«Вы понимаете, что то, что вы предлагаете, является революцией?» «Конечно, это революция.Почему бы нет?"

«Потому что революции не может быть. Наша революция была последней, и другой не может быть. Все это знают ».

«Дорогой, ты математик, скажи, какое последнее число?»

«Что значит последнее число?»

"Ну, тогда самое большое число!"

«Но это же абсурд. Числа бесконечны. Последнего быть не может ".

«Тогда почему вы говорите о последней революции?»

Есть и другие подобные отрывки.Однако вполне может быть, что Замятин не хотел, чтобы советский режим был особой мишенью своей сатиры. Когда он писал о времени смерти Ленина, он не мог иметь в виду сталинскую диктатуру, а условия в России в 1923 году не были такими, чтобы кто-либо восстал против них на том основании, что жизнь становится слишком безопасной и комфортной. Кажется, Замятин стремится не к какой-то конкретной стране, а к подразумеваемым целям индустриальной цивилизации. Я не читал никаких других его книг, но я узнал от Глеба Струве, что он провел несколько лет в Англии и написал несколько остроумных сатир на английскую жизнь.Из We видно, что он имел сильную склонность к примитивизму. Заключенный царским правительством в 1906 году, а затем заключенный большевиками в 1922 году в том же коридоре той же тюрьмы, у него были причины не любить политический режим, при котором он жил, но его книга - не просто выражение недовольства. По сути, это исследование Машины, джинна, которого человек бездумно выпустил из бутылки и не может вернуть обратно. Это книга, на которую стоит обратить внимание, когда появится английская версия.

Опубликовано в Tribune , 4 января 1946 г.

Глеб Струве на

Се и Замятин

В статье Tribune от 25 января 1946 года Глеб Струве расширил замечание Оруэлла по поводу We и Замятина.

Могу я добавить несколько наблюдений и фактов к статье Джорджа Оруэлла о книге Замятина We ( Tribune , 4 января), которая, хотя, я согласен, не лучшая книга, безусловно, является важной и интересной работой, заслуживающей того, чтобы ее известно в этой стране?

Нет сомнений в том, что Замятин в своей утопической сатире имел в виду Советский Союз, который даже в 1922 году был однопартийной диктатурой, и именно потому, что считалось, что она была направлена ​​против Советского государства, книга была отказался от публикации.Хотя книга никогда не публиковалась в оригинале (и я не знаю, сохранилась ли ее русская рукопись), книга одно время свободно комментировалась советскими критиками. Конечно, возможно, что некоторые черты Государства Замятина в будущем были предложены зарождающимся фашистским приказом Муссолини. Условия жизни в «Едином государстве» Замятина могут отличаться по важным особенностям от тех, которые действительно существовали в СССР на момент написания книги, но аспекты, на которых остановился Замятин, были теми, которые ему казались неизбежным логическим результатом современного тоталитаризм.Если бы книга была написана после прихода Гитлера к власти, она могла бы увидеть свет и даже расценить ее как мощное оскорбление нацистского государства. Это важно только потому, что пророческих даже больше, чем злободневных.

С другой стороны, Оруэлл прав, говоря, что книга также была задумана как протест против господствующего духа нашего машинного века. Замятин видел, что современная цивилизация движется в тупик , и временами даже ожидал появления нового Аттилы как единственного спасения для человечества.Любопытно, что сам Замятин был по профессии инженером-кораблестроителем, и именно в качестве специалиста по строительству ледоколов он приехал в эту страну в конце войны 1914-18 годов по поручению правительства России. Его математическая подготовка сильно отражена во всех его работах. Сатира на Англию, на которую ссылается Оруэлл, представляет собой длинный рассказ под названием The Islanders , остро-сатирическую картину английского самодовольства и мещанства. Насколько мне известно, он был переведен на английский, но издатели отклонили его из-за его «антианглийского» уклона.

Среди других работ Замятина - сатирическая пьеса «Огни святого Доминика », которая, как считается, была направлена ​​против советской ЧК. Однако действие происходит в Испании во времена инквизиции, и, в отличие от We , пьесе разрешили появиться в печати. В результате написания We и его общей неортодоксальной позиции Замятин попал в тучи, был провозглашен «внутренним эмигрантом» и в конце концов вынужден (или разрешен) эмигрировать (я думаю, в 1930 году).Его последняя книга, написанная в Париже, посвящена Аттиле. В свое время Замятин, как мастер своего дела, оказал большое влияние на молодых советских писателей и занимал пост председателя Союза советских писателей.

11 причин выучить русский язык

Есть много причин выучить русский язык. Это восьмой по распространенности язык в мире, на котором говорят около 200 миллионов человек в 16 странах. Его также изучают как второй язык в большей части Восточной Европы. Для сравнения, у французского, который занимает шестое место в списке, всего на 20 миллионов больше говорящих.Если выучите русский язык, вы сможете разговаривать со многими людьми! Россия, официально именуемая Российской Федерацией, географически является крупнейшим суверенным государством в мире.

Он охватывает девять часовых поясов и покрывает около ⅛ поверхности суши. В России проживает около 150 миллионов человек, что делает ее 9-й по численности населения страной в мире. Итак, мы знаем, что Россия большая, и в мире много людей, говорящих по-русски.

Какие еще есть причины изучать русский язык?

11 причин выучить русский язык


1.Меньше русских говорят по-английски

Вы когда-нибудь ездили в отпуск где-нибудь в Западную Европу. Вы решили попробовать говорить на их языке и обнаружили, что почти все говорят с вами по-английски? Разочарование, правда? Но с вами в русскоязычной стране такое вряд ли случится, потому что только около 5% говорят по-английски.

2. Выделитесь из толпы

Многие из нас выучили второй язык в школе, наиболее типичным из которых является французский, испанский и немецкий здесь, в Соединенных Штатах.Многие университеты предлагают русский язык, но не так много студентов выбирают его. Я предполагаю, что во многих случаях это происходит из-за алфавита. Тем не менее, вы будете как большая рыба в маленьком пруду, если вы один из немногих, кто умеет на этом говорить.

3. Путешествуйте с комфортом

Поскольку очень немногие россияне говорят по-английски, вы вряд ли найдете какие-либо знаки, написанные латинским алфавитом. Это может сильно затруднить путешествие по русскоязычной стране, если вы не знаете языка.

4. Это не так сложно, как вы думаете

Я всегда хотел выучить русский язык, но кириллица меня пугала. Я думал, что выучить такой язык, как французский или испанский, уже достаточно сложно без необходимости учить все новые буквы. Но когда я перешел на продвинутый уровень обучения, мне пришлось выучить фонетический алфавит, и это было не так уж и сложно! Выучить кириллицу тоже не так уж и сложно! Приложив немного практики и самоотверженности, вы сможете выучить 33 буквы и перейти к настоящим испытаниям!

5.Познакомьтесь с удивительной культурой

Если вы когда-либо изучали другой язык, вы знаете, что он связан с культурой. На язык влияет культура, в которой он говорит, и наоборот. Изучая русский язык, вы сможете по-настоящему оценить культуру. Вы сможете, например, прочитать великую русскую литературу и глубже понять ее и культуру, которая ее породила.

6. Это красивый язык

Русский очень похож на немецкий в том смысле, что люди думают, что это резкий язык, но на самом деле это не так.Послушайте человека, говорящего на русском как втором языке в этом видео, чтобы понять, как это звучит. Собственно говоря, русская поэзия считается одной из самых красивых в мире.

7. Откройте двери для изучения других славянских языков

Русский - славянский язык. Изучение русского языка может помочь вам подготовиться к изучению украинского, белорусского, болгарского, македонского, польского, чешского и словацкого языков. Во всех этих языках используется кириллица или модифицированный латинский алфавит.

8. Россия возвращается в качестве мировой державы

Россия - это ресурсная экономика, поэтому недавний мировой финансовый кризис не так сильно повлиял на нее. По оценкам, 50% природного газа, используемого в Европе, будет контролироваться Россией к 2030 году. В регионе также ведутся разговоры о формировании Евразийского союза с соседними бывшими членами СССР, что помогло бы ему продолжать увеличивать свою долю. экономическое и военное значение. Даже НАСА полагается на Россию в доставке астронавтов на Международную космическую станцию!

9.Расширяйте возможности для бизнеса

Россия - один из крупнейших производителей натуральных материалов в мире. Сюда входят природный газ, нефть, медь, золото, серебро, платина, алмазы и многое другое. Фактически, по запасам нефти Россия уступает только Саудовской Аравии. Если вы выучите русский язык, вы станете большим активом для компаний, ведущих бизнес в любой из этих областей.

10. Работа на правительство США

Русский язык признан приоритетным языком, и многие федеральные агентства нуждаются в русскоговорящих.Это включает в себя ФБР, ЦРУ, Федеральную комиссию по связи и национальную безопасность, и это лишь некоторые из них.

11. Обретите чувство выполненного долга

Изучение нового языка может быть трудным, и русский язык считается одним из самых сложных для изучения английского языка. Представьте себе, каким большим достижением было бы научиться этому!

Что рассказывают устные истории русских евреев о памяти

Человеческая память - замечательный, но подверженный ошибкам инструмент… Воспоминания, хранящиеся в нас, не высечены на камне.Мало того, что они имеют тенденцию исчезать с годами; они часто изменяются или даже увеличиваются, чтобы включить посторонние функции.

Примо Леви, Утопленные и спасенные (1986)

«Меня спрашивали, помню ли я ее… Нет. Хорошо помню девушку. Но я не помню ее особенностей. Просто размытое лицо ''. Это Миша говорил о своей сестре, которую нацисты застрелили на его глазах, когда ему было всего четыре года.

После ее казни к нацистским офицерам подбежал «священник-антисемит» и сказал им не стрелять в оставшихся евреев (включая Мишу и его мать), которые также ждали пули.Священник сказал: «Я тоже не люблю евреев, но вы не должны их убивать». По пугающему достоевскому повороту судьбы Миша был спасен от смерти и расстрела и, по его словам, за «до конца своей жизни я никогда не смогу ответить на вопрос, как я выжил».

Когда советские войска освободили лагерь, Мише было всего шесть лет. Он вспоминает необычную тишину утра, отсутствие лая немецких овчарок. Позже он обнаружил, что собаки отравлены, а их трупы разбросаны по всему лагерю.Советский солдат подобрал Мишу и сказал ему снять желтую звезду, пришитую к его одежде. «Тебе это больше не нужно».

Но сколько из этого воспоминания Миши, а не его матери, было передано через пересказ и, возможно, вышивание событий? Он не уверен. Память - это непростая задача, особенно когда она связана с травмой и построением личного повествования и прошлого.

В 2014 году я поехал в Россию, чтобы изучить еврейскую жизнь в позднесоветский период и собрать устные рассказы.Большинство моих родственников эмигрировали в США из Российской империи в начале 1900-х годов, чтобы избежать антисемитизма, и этот проект был моей попыткой собрать воедино, если не мою собственную семейную историю, то то, что могло бы быть историей моей семьи.

В то время как рассказы из первых рук почти по любому предмету подвержены искажениям и провалам в памяти (преднамеренно или нет), сбор устной истории в рамках еврейской традиции представляет собой специфический набор проблем. Устная история стала визитной карточкой еврейской культуры и попытки примириться с травмой Холокоста.Такие фразы, как «никогда не забывай», встречаются повсеместно и составляют основу для сохранения памяти. Само слово «сохранение» предполагает бальзамирование повествования. Как дань уважения жертвам угнетения и ужаса, мы отдаем голос тем, кого заставили замолчать.

Когда голос обращается к тем, кто пострадал, кажется нечувствительным реагировать на сказанное иначе, как с сочувствием, горем или даже гневом. Стивен Спилберг начал бесценный проект в The Shoah Foundation , , собирая тысячи свидетельств переживших Холокост, которые можно мгновенно увидеть и услышать на нескольких языках одним нажатием кнопки.Истории динамичны и трогательны, но остаются замороженными и увековеченными в сфере киберпространства. Возможно, вообще неуместно отвечать; возможно, молчание - единственный подходящий ответ.

Мы надеемся, что мир «никогда не забудет», но действительно ли мы забываем, не вступая в диалог с повествованиями, которые мелькают перед нашими глазами?

Когда я начал этот проект, идея подвергнуть сомнению рассказ не приходила мне в голову и казалась совершенно неуместной, возможно, даже морально неправильной.Я ожидал более или менее линейного и единодушного повествования об антисемитизме, с которым евреи столкнулись в СССР, и рассказов о том, как они боролись за сохранение своей культуры и идентичности. Ведь Советский Союз, в который Миша вернулся после войны, был враждебным. Советский солдат мог бы снять звезду Давида с рубашки Миши, но вместо нее ему выдали паспорт, в котором его «национальность» была указана как «еврей». Между окончанием войны и смертью Сталина в 1953 году антисемитизм был очевиден: еврейские врачи обвинялись в попытке убийства Сталина; после показательного процесса в 1952 году советский лидер казнил 13 евреев из антифашистского комитета; и, по слухам, он планировал массовую депортацию.В послесталинские годы антисемитизм не утихал. Евреи постоянно становились козлами отпущения, заносились в черные списки престижных университетов и сталкивались с трудностями на работе.

Вытесненные советской политикой из мейнстрима, естественным образом возникли еврейская субкультура и диссидентское движение. В результате широко распространенного антисемитизма в период с 1970 года по годы после распада Советского Союза примерно 1,89 миллиона евреев покинули Россию. Многим было отказано в выездных визах, и они годами жили в состоянии «отказа».При отказе евреи часто лишались работы и подвергались дальнейшему надзору и преследованию.

Послевоенный Советский Союз, однако, был пронизан противоречиями, из-за которых евреям было трудно найти свое место и смириться со своим несправедливым обращением. Несколько синагог оставались открытыми (хотя и находились под наблюдением КГБ), а газеты на идиш можно было покупать и продавать на законных основаниях. Хотя иврит был технически запрещен, иногда книги, написанные на этом языке, можно было найти легальным путем.Эти противоречия сводили с ума. Евреи подвергались дискриминации, но официальный дискурс гласил, что все в Советском Союзе равны, и поэтому никакой дискриминации быть не может. Этот массовый диссонанс отразился на том, как люди, с которыми я беседовал, строили свои истории и вспоминали свое прошлое.

В какой момент наши воспоминания, измененные временем и нами самими, заменяют нашу первоначальную интерпретацию событий?

В моих беседах с бывшими еврейскими диссидентами, оставшимися в России, русскими евреями, эмигрировавшими в Нью-Йорк, и американским еврейским юристом, который активно участвовал в борьбе за «свободное советское еврейство», меня поразили противоречия в их рассказах, сдвиги. в памяти и в способах, которыми их пересказ прошлого, казалось, выполнял свою роль; было ли это подтверждением принятых ими решений, подтверждением их нынешней позиции или поиском способа справиться с открытыми ранами и травматическими семейными историями.Истории, которые я слышал, были неряшливыми, двусмысленными, иногда противоречивыми и далеко не односторонними. Я был в самом разгаре мифотворчества, и через каждого выступающего я наблюдал, как каждый из них строил личное повествование и боролся со своим прошлым. Как отделить свою собственную историю от коллективного повествования и когда граница между ними безвозвратно стирается?

Сборник устных историй через 25 лет после распада Советского Союза, несомненно, оставляет место для переосмысления прошлого.Хотя в некоторых случаях этот сдвиг был очевиден, поскольку я мог сравнить свое интервью с мемуарами интервьюируемого и писаниями десятилетий назад, во многих случаях не было более молодого «я», против которого можно было бы опровергнуть человека; просто расходящиеся пересказы их сверстников. Так чем же объясняются эти расхождения? В какой момент наши воспоминания, измененные временем и нами самими, заменяют нашу первоначальную интерпретацию событий? Может ли наше первоначальное восприятие когда-либо быть объективным? Возможно ли, что люди, которые пережили примерно одни и те же события, пережили их так сильно по-разному?

Конечно, любые два свидетеля по-разному перескажут происшествие, но в такой степени? Хотя это поднимает вопросы о надежности устной истории в установлении фактов, в данном случае исторический факт не был предметом спора.Бесспорно и неопровержимо, что евреи сталкивались с антисемитизмом и злоупотреблениями, поэтому эти рассказы, вместо того, чтобы способствовать факту, давали понимание того, как устная история служит для говорящего возможностью создать личную полезную историю.

Я брал интервью у Миши в его доме в Бруклине вместе с его внуком, а его сын молча смотрел на него с дивана. Миша родился в Украине, эмигрировал из Одессы в США в конце 1970-х годов. Пересказывая свою историю, Миша отчетливо вспомнил подробности своей жизни в концлагере и свое чувство страха.Но образ окровавленного и искаженного лица его сестры навсегда останется в его памяти и вытеснил любые другие воспоминания о ней, которые когда-то существовали. Если бы он помнил ее яснее, возможно, не было бы возможности продолжать жить. Хотя Миша был готов рассказать о своем прошлом, временами он казался отстраненным. Прежде чем рассказать историю убийства своей сестры, он долго болтал о таких пустяках, как российские телешоу. Он вспомнил о своей сестре, вспоминая момент ее казни, и использовал слова «после того, как они [нацисты] застрелили девочку », только чтобы поправиться и сказать «моя сестра», как будто шрам было бы менее сурово, если бы она не была так близка.

Елена, эмигрировавшая в США из Москвы в 1979 году, начала наш разговор с того, что вспомнила свою эвакуацию из украинского города Харькова молодой девушкой накануне Второй мировой войны. Ее отец, офицер Советской Армии, вывез ее семью в Россию, когда вокруг них падали бомбы. Ее дедушка и бабушка, отказавшиеся уехать, были застрелены. Но когда ее спросили о том, как антисемитизм повлиял на ее жизнь, она ответила, что никогда не чувствовала антисемитизма, возможно, «потому что я не выглядела еврейкой».Она с юмором рассказала о нескольких случаях в России, когда ее спрашивали, какой она национальности, но ей отвечали, что она не выглядит еврейкой. По-видимому, не видя противоречия, она говорила о том, как по возможности скрывала свою личность. Опыт выдачи себя за нееврейку и его важность отражают степень, в которой она осознавала свое еврейство и связанные с этим опасности. Между одним из определяющих событий ее жизни - эвакуацией из Харькова в качестве еврея - и ее заявлением о том, что антисемитизм не повлиял на нее, был разрыв.На протяжении всего интервью она повторяла: «Вы все время спрашиваете меня об антисемитизме, но я на самом деле этого не испытывала». И, возможно, это было справедливо. Я навязывал ей историю, которую хотел услышать, и подрывал процесс устной истории.

Несмотря на то, что Елена медленно осознавала антисемитизм, с которым она столкнулась в России, она продолжила рассказывать о трудностях, которые она и ее муж испытали на работе, и о том, что ей не повысили зарплату (что интересно, ее еврейский начальник), потому что , как он признался: «Вы знаете, мы евреи.Мы не можем раскачивать лодку. Я боюсь. Вокруг нас враги ».

Дискриминация на работе и осознание того, что их дочь не сможет поступить в университет, повлияли на решение семьи уехать. На границе таможенники обыскали немногочисленные вещи, которые им разрешили. Их дочь вывели в отдельную комнату и обыскали. Ребенка другой пары вывернули наизнанку, чтобы убедиться, что они ничего не спрятали. Когда они наконец сели в самолет, муж Елены «закипал».Он умер несколько лет спустя «от унижения и стресса, связанных с отъездом». Они уезжали навсегда. Оставив позади членов семьи. Тогда они не могли знать, что Советский Союз развалится в ближайшее десятилетие.

Отрицая существование потенциальных альтернатив, они препятствовали переоценке памяти, прошлого и даже настоящего.

Миша вспомнил, что почти не успел на поезд, который должен был вывезти его из Советского Союза. Как только он сел, ему сказали, что его место отдали.Таможенники пытались отобрать у него немногочисленные вещи. Миша подкупил их водкой. У него даже не было денег, чтобы купить сыну хлеб.

Другая семья в Бруклине, которая годами пребывала в состоянии «отказа», прежде чем ей наконец разрешили уехать, сказала в наших обсуждениях современной России, что «в России [в настоящее время] нет будущего для евреев». Это казалось попыткой оправдать свое решение эмигрировать. Хотя еврейская община в России сегодня в значительной степени процветает, эта семья заморозила время для себя в момент эмиграции.Отрицая существование потенциальных альтернатив, они препятствовали переоценке памяти, прошлого и даже настоящего.

Хотя желание подтвердить трагическое решение уйти может помешать переоценке прошлого, исключить анализ и окончательно искоренить альтернативы, обратной стороной было повторное утверждение ложной власти над выбором и преуменьшение антисемитизма. и трудности, связанные с принятием решения об эмиграции.

Слава уехал из Ленинграда в 1984 году.Его двоюродный брат был арестован в связи с так называемой «операцией« Свадьба ». В 1970 году группа еврейских диссидентов попыталась угнать пустой самолет из Ленинграда в Израиль в знак отчаяния и протеста против бесчеловечного обращения с ними. Они, как и многие другие еврейские активисты, были арестованы и приговорены к различным срокам тюремного заключения до смертной казни. Это событие стало поворотным моментом в диссидентском движении, привлекшим внимание всего мира. В результате переговоров и вмешательства США приговоры были сокращены.

Итак, двоюродный брат Славы был участником, возможно, самого важного момента в истории советских евреев. Однако, говоря об этом событии, Слава легкомысленно. «[Мой двоюродный брат] был из богатой семьи в Ленинграде ... У него была прекрасная жизнь ... Он вовсе не был сионистом, он просто встретил девушку, которая убедила его присоединиться.» Когда я продолжил настаивать на крайних предложениях, Приняв угонщиков и активистов, он поспешил сказать: «Нет, нет, смертных приговоров не было… Ему только что дали семь лет. Он отсидел в тюрьме, поехал в Израиль, и на этом все закончилось.’

Когда я спросил Славу о его собственном решении уйти, он сказал, что никогда не сталкивался с антисемитизмом, и что он ушел только потому, что это сделала его сестра, приукрашивая тот факт, что ему отказывали в выезде в течение двух лет. . Казалось, отрицание демонов прошлого удержит их подальше - своего рода ретроспективное принятие желаемого за действительное. Этот феномен присутствовал во многих историях, которые я слышал от авангарда диссидентского движения, оставшегося в России.

«Когда я увижу вашу книгу под названием The Jewish Soviet Dissident Movement , я напишу рецензию о том, что не было еврейского диссидентского движения», - сказал Михаил Членов, «генеральный секретарь» Евроазиатского еврейского конгресса. я в его офисе в Москве.Членов когда-то возглавлял культурную (в отличие от политической) ветвь еврейского диссидентского движения, которая была в первую очередь связана с установлением законной еврейской жизни в Советской России (вместе с правом на эмиграцию), но он уже давно выйти из подполья. Тем не менее, несмотря на эту хорошо задокументированную историю, когда я спросил о его прошлом, он сказал мне, что еврейское движение вообще не было диссидентским движением и что их интересовал только уход. В соседнем офисе его давний коллега Роман Спектор не уклонился от термина «диссидент» и сказал о себе: «Я считаю себя ветераном, инвалидом и пережитком еврейской улицы… Мы сознательно продвигали тезис о том, что есть двое. основные задачи.С одной стороны, это национальное сионистское движение за репатриацию, а вторая - построение еврейской культурной и общественной жизни [в Советском Союзе] ».

американских евреев спроецировали свои страхи на Советский Союз. Это была возможность воспроизвести их прошлое, но на этот раз восстановить контроль

Когда я спросил Членова об антисемитизме и националистических группах, возникших во время перестройки , он махнул рукой и сказал:

Конечно, была атмосфера паники, но это не совсем соответствовало действительности.Я помню, как был в Америке в начале 90-х, и среди американских евреев была сплошная истерия. «Погромы!» Помню, я где-то был, и там были милые старушки, которые серьезно обсуждали тот факт, что, когда в Москве начнутся погромы, они должны послать вертолеты на Красную площадь. Евреи будут на Красной площади в окружении погромщиков, . Вертолеты сбросят лестницу, а евреи поднимутся наверх. И когда я сказал им, что мы не ожидаем никаких погромов, они увидели во мне предателя национальных интересов.Истерия в Америке была хуже, чем в России ... Все эти истории о националистических группах и различных ужасах я как антрополог интерпретирую как элемент фольклора, а не как реальность.

Другой диссидент Леонид Колтон вспоминал этот период совсем иначе:

Я даже помню, был день, когда все говорили: «Сегодня будет погром». Все тихо сидели дома. И все об этом знали.

Так чем же объясняются эти несовместимые представления о прошлом между людьми и даже самими людьми? Ответы Членова были явным разрывом с его прежней личностью.Он пересказывал историю, основанную, возможно, на его нынешнем статусе, но также и на знании того, что произошло после распада Советского Союза, и того факта, что все обернулось более или менее хорошо для оставшихся евреев. Однако Членов затронул важный вопрос. Паника в США существовала во многом из-за укоренившейся коллективной памяти американских евреев о Холокосте и антисемитизме в имперской России. Американские евреи перенесли свои страхи на Советский Союз, устранив нюансы ситуации.Это была возможность воспроизвести их прошлое, но на этот раз восстановить контроль и предотвратить повторение того, что случилось с их родственниками. Членова считали «предателем» за то, что он не сказал им того, что они хотели услышать.

Адвокат из Лос-Анджелеса, активно участвовавший в борьбе за освобождение советских евреев, рыдал во время моего интервью с ним, потому что «это мог бы быть я… если бы моя семья не покинула Украину». Я мог рассказать, потому что во многих отношениях мое исследование было попыткой подтвердить рассказ, который я построил и который тоже хотел увидеть.Первоначально я смотрел на Советский Союз через призму моей собственной семейной истории и более широкой еврейской памяти, а не через контекст Советского Союза. Все, что противоречило тому, что я хотел услышать, доставляло мне дискомфорт. Я позволял себе быть хранителем памяти, но все же я и все, с кем я беседовал, были заняты попытками использовать память через устную историю способами, которые соответствовали тому, как мы хотели или должны были видеть себя.

Существовала дихотомия между теми, кто через 25 лет после распада Советского Союза приспособил свои воспоминания к тому, чтобы притупить боль своего прошлого, и теми, кто сформировал свои воспоминания, чтобы подчеркнуть и удержать эту боль.Во многих рассказах было отрицание любых воспоминаний, расходящихся с их собственными, и даже отрицание их прежних «я». Но хотя мифотворчество и переработка памяти, несомненно, имели место, это не подорвало достоверности того, что говорилось и чувствовалось, и не означает, что интервьюируемые намеренно искажали историю.

Большинство из них делали то, что мы все делаем ежедневно, в меньшем масштабе, когда мы вспоминаем события и строим рассказы о нашем прошлом. Единственная разница заключалась в том, что я ловил эти несоответствия на камеру и пытался найти последовательность и правду среди хаоса и диссонанса рассказов, которые я спровоцировал.Хотя я думал, что был объективен в своих опросах и записи событий, я быстро обнаружил, что сбор устной истории - непростая задача: существует определенная степень субъективности и, несмотря на очевидную объективность камеры, есть большие возможности для искажения.

Истории связаны во времени и пространстве датой их записи, и, если бы я проводил интервью в другое время, я мог бы вызвать другие воспоминания и отклики. Человек, рассказывающий свою историю, может создавать воспоминания для себя, но, услышав это, слушатель также создает воспоминания и восприятие, которые могут отличаться от того, что на самом деле сказал говорящий.При написании этого эссе я обнаружил, что неправильно запомнил и неверно интерпретировал сказанное ораторами, сформировав ложное воспоминание и впечатление об их словах. У меня был пробный камень записанных интервью, но я принимал желаемое за действительное, как я видел, как выступающие принимают желаемое за действительное, и понял, что принятие желаемого за действительное в такой же степени касается слушателя, как и говорящего.

Память не застаивается, она постоянно меняется и постоянно формируется нашим настоящим и историями, которые мы рассказываем себе

Священность памяти и табу, связанное с ее исследованием, могут препятствовать анализу, лишая голоса тех, кто, например, Слава, Членов и Елена, может сказать что-то законное, что не укладывается в удобное повествование или предполагает его. мы могли бы не захотеть слышать.Также неудобно выявлять ошибки в том, что говорят одни и те же люди. Хотя факты не подлежат обсуждению, наши интерпретации и опыт никогда не бывают единодушными, а столкновения нарративов дают представление о глубоких внутренних конфликтах, с которыми каждый человек сталкивался и продолжает сталкиваться.

Память по самой своей природе никогда не формируется полностью.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *