cart-icon Товаров: 0 Сумма: 0 руб.
г. Нижний Тагил
ул. Карла Маркса, 44
8 (902) 500-55-04

Сочинение о публицистическом стиле: Сочинение в публицистическом стиле на общественную тему

Содержание

Сочинение в публицистическом стиле на общественную тему

Мое отношение к разным молодежным организациям

Говоря о молодежном движении, я постоянно будто ставлю себя перед выбором, к какой организации присоединиться. И в то же время рассуждаю, нужно ли это мне.

В годы юности моих родителей существовала лишь одна молодежная организация — комсомол. Мои родители были комсомольскими активистами, однако это никоим образом не помогло им в последующей жизни. Изменился общественный строй — изменилось и отношение к комсомолу. Мои родители очень тепло вспоминают свои комсомольские

годы, ведь это были годы их юности. Комсомол воспитывал у них активную жизненную позицию, однако это никак не отразилось на материальном обеспечении нашей семьи. Всю жизнь мои родители тяжело работают, хотя и не всегда получают за это заработную плату. Они обычные трудяги, честные и порядочные люди, но в настоящий момент этого мало. Их, конечно, уважают на работе, но уважением сыт не будешь. Мне хочется жить лучше, чем они. Я хочу хорошо одеваться, иметь хорошую машину, потому что уверен, что автомобиль — это не роскошь, а средство передвижения. Но как достичь всего этого? Нужны ли для этого молодежные организации, если они никоим образом не помогают в жизни?

Несколько лет назад я находился в детской организации скаутов, но мне там не понравилось. Кроме обычных жизненных навыков, которые получает скаут, устав организации требует полного подчинения воли взрослых начальников, даже тогда, когда начальник в чем-то ошибается. Меня не пугает суровая дисциплина, потому что я мечтаю стать военным, но не хочу быть слепым орудием чьей-то воли.

В настоящий момент существует много молодежных организаций, усилилось участие молодежи во всевозможных партиях, однако я не уверен, что это нужно самой молодежи. Иногда лидеры этих самых партий, опираясь на молодежь, достигают многочисленных голосов на выборах, но потом ничего не делают ни для своих избирателей, ни для кого другого.

Меня больше привлекает молодежное движение в целом, как вот: «Молодежь против ядерного вооружения», экологическое движение.

Однако я не уверен, что для этого необходимо куда-то вступать. Мне кажется, что для этого достаточно быть порядочным человеком, быть гражданином. И если каждый из моих ровесников почувствует свою ответственность за судьбу государства, за судьбу будущих поколений, за судьбу человечества, тогда и не будет у нас ни войн, ни чернобылей. И это не высокие фразы. Это осознание своей причастности к миру, а значит, к жизни.

Проблемы экологии и мы

Осознание родины к каждому из людей приходит по-своему. Но приходит время — и каждый понимает неразрывное единство с родной землей. Ведь на этой земле выросли наши деды и родители, на ней учились ходить мы и предпримут первые шаги наши потомки. Испокон веков защищали эту землю наши предки, берегли ее как самое ценное сокровище. Она всегда была их богатством, которым гордились и защищали. А беря от природы ее дары, люди понимали, что этих богатств будут значительно больше, если они будут беречь природу.

В наше время перед людьми остро стала экологическая проблема. Это связано с тем, что люди решили стать хозяевами природы, начали ее подчинять себе. В результате работы производств загрязнились реки. Увеличение пахотных земель привело к уничтожению лесов.

Люди необдуманно эксплуатируют природу, а иногда просто не задумываются над последствиями своих поступков. Безответственность привела к Чернобыльской катастрофе, от которой пострадали огромные регионы Украины, Беларуси, России. В результате аварии погибло сотне людей. А сколько инвалидов, села и города заражены радионуклидами. Радиационный фон и до сих пор, через восемнадцать лет после аварии превышает допустимые нормы.

Изуродованная земля, изуродованные люди. Мне кажется, что атомные электростанции вообще нужно запретить, ведь пока они существуют, страна — в опасности.

Осушение болот на Полесье оставило людей без питьевой воды. А у нас в Харькове в результате изменения русла реки появились подтопленные жилищные массивы. Река исчезла, оставив по себе только название. И таких фактов можно навести множество. И вреднее всего, по моему мнению, то, что рядом с хозяевами горя стояли безразличные люди, которые просто наблюдали за уничтожением природы. Досадно, но таких среди нас немало.

Неужели нужно уничтожить, чтобы потом возрождать? Неужели люди учатся только на ошибках? Нужно наконец понять, что человек — это частица большой матери-природы, которую не следует покорять, а нужно жить с ней в гармонии. Любить и беречь родную землю, заботиться о ее благополучии — вот в чем заключается патриотизм.

«Родная моя...» (Сочинение в публицистическом стиле на морально-этическую тему)


Берегите книгу!

Дорогие первоклассники! Вы только начали учиться в школе и всем вам выдали новые книги! Посмотрите на них внимательнее. Какие все книжечки гладкие, красивые и яркие! Просто заглядение, а не книги! Приятно вам держать их в своих руках? А вы знаете, что только от вашего бережного отношения зависит, насколько долго книга вам прослужит.

Книга – богатство человека, так как из неё мы черпаем для себя много нового и интересного. В древние времена она стоила очень дорого, потому что писалась от руки. Продав одну книгу, можно было купить стадо коров. Сейчас книги доступны всем. Что может быть лучше увлекательной, хорошо написанной книги, которая дарит нам многие часы удовольствия? Но, к сожалению, мы не всегда бережно относимся к этому чуду. Некоторые считают, что книгу можно порвать, рисовать на её страницах рожицы, зная, что можно пойти и купить другую. Мы забываем о том, что за книгой стоит колоссальный труд многих людей: писателей, учёных, художников, производителей. Так давайте же помнить о тех, кто дает нам возможность получать знания из книг! Давайте будем беречь труд этих людей! Лично я всегда бережно отношусь к своим собеседникам – книгам. Берегите книги!

Ступин Данил 7-Б класс.

Помните о том, что книга — это источник знаний!

Дорогие первоклассники! Знаете ли вы, сколько деревьев рубят, чтобы мы и вы могли получать знания? Сколько тонн древесины уходит на изготовление книжных изделий?

Только представьте, что из себя представляет процесс изготовления книг.

Берегите за это природу и уважайте труд людей, которые делают книги.

В нашей библиотеке учебники переходят из рук в руки. Берегите книги, не разрисовывайте, не рвите и помните о том, что книга — это источник знаний, которые вы получаете.

Зыкина Ангелина 7-Б класс

Книгу нужно беречь.

Существует множество книг: учебники, справочники, фантастика. Книга — это источник знаний. Из книг мы узнаем много интересного и многому учимся. Есть древние книги, которые были найдены учёными. Такие книги очень ценные, особенно для учёных. Их нужно беречь, чтобы люди в будущем могли узнать свою историю, культуру, литературу.

Книга может быть и развлечением. Я очень люблю сказки и фантастические рассказы. С книгами надо обращаться очень аккуратно: не рвать, не загибать листы, а пользоваться закладкой, не писать на книжных листах ручкой. Пометки надо делать карандашом, а потом стирать их, чтобы они не мешали другим ученикам. Картон и бумагу делают из дерева. Если мы будем беречь книги, то сохраним леса и красоту нашей Земли. Книги полезны и необходимы человеку. ДОРОГИЕ ПЕРВОКЛАСНИКИ! БЕРЕГИТЕ КНИГИ, чтобы большее количество людей смогло ими воспользоваться.

Подоксенов Данил 7-Б кл.

Берегите книги!

Дорогие ребята, вы, наверняка, все любите читать книги. И, пожалуйста, не портите их, так как вы даже не представляете, сколько уходит на их изготовление усилий.

Книги делаются из дерева, и когда вы рвете и рисуете на них, вы также уничтожаете деревья, которых итак осталось очень мало. Если вам не нужна книга, то лучше отдайте ее кому-нибудь другому, а не рвите ее. Представьте, сколько уходит усилий, чтобы изготовить хотя бы одну книгу. Это очень трудоемкая и долгая работа, которую вы можете испортить за одно лишь мгновенье. А также, когда вы берете книги из школьной или городской библиотеки, не портите их, так как такая же вся изорванная, изрисованная книга может попасть и вам в руки.

Книга — очень важная и нужная вещь, поэтому берегите её!

Зубарев игорь 7-Б класс

Книгу нужно беречь.

Существует множество книг: учебники, справочники, фантастика. Книга — это источник знаний. Из книг мы узнаем много интересного и многому учимся. Есть древние книги, которые были найдены учёными. Такие книги очень ценные, особенно для учёных. Их нужно беречь, чтобы люди в будущем могли узнать свою историю, культуру, литературу.

Книга может быть и развлечением. Я очень люблю сказки и фантастические рассказы. С книгами надо обращаться очень аккуратно: не рвать, не загибать листы, а пользоваться закладкой, не писать на книжных листах ручкой. Пометки надо делать карандашом, а потом стирать их, чтобы они не мешали другим ученикам. Картон и бумагу делают из дерева. Если мы будем беречь книги, то сохраним леса и красоту нашей Земли. Книги полезны и необходимы человеку. ДОРОГИЕ ПЕРВОКЛАСНИКИ! БЕРЕГИТЕ КНИГИ, чтобы большее количество людей смогло ими воспользоваться.

Берегите книги!

Дорогие учащиеся вы прекрасно видите, в каком состоянии вы получаете учебники.

Давайте мы с вами рассмотрим работу библиотекаря в нашей школе. Библиотекарь — профессионал по обработке информации в библиотечной и информационной науках, который выполняет организацию и управление информационными услугами и материалами для всех, кому требуется эта информация. Как правило, библиотекари работают в государственных библиотеках или средних учебных заведениях, начальных или средних школ. Также библиотекарь следит за состоянием учебников, которые вы сдаете. Если учебник в плохом состоянии, то библиотекарю приходится подклеивать, обёртывать учебники. Плохо обращаясь с книгами, вы усложняетете работу библиотекаря. А как вы знаете, учебники передаются из поколения в поколение, и если каждый не будет беречь книги, то мы будем учиться по рваным и грязным учебникам.

Дорогие ребята, убедительная просьба — не портите учебники, ведь может по ним будут учиться ваши дети.

Дамм Анастасия 7-Б класс

Берегите книги.

Дорогие первоклассники, если бы вы знали какая это кропотливая и сложная работа – издание книги. Для того чтобы написать книгу нужен талант, знание, терпение и трудолюбие. Ведь эта работа не из лёгких нужно много материалов. Трудно стать писателем , а хорошим писателем стать ещё труднее. Ведь в одну книгу вложено много труда. Ведь чтоб написать книгу нужно уметь научить читателя или передать основную мысль до читателя. Мы просим вас не портите книги берегите их.

Болотов Юра 7-Б кла

Как нужно обращаться с книгами.

Дорогие ребята!

Мы собрали вас для того, чтобы поговорить о том, как нужно обращаться с книгами.

Книга — это лучший друг! Она помогает вам во всем: учиться читать, писать, познавать много нового, учить других чему-то хорошему. Для этого надо беречь книги, не рисовать на них, не выдирать листы. Если увидите, что книга порвана, то ее надо подклеить, придать ей хороший вид. Ведь,может, ею будут пользоваться еще многие другие читатели и ученики. И тогда книги будут передаваться из поколения в поколение.

А знаете ли вы, что на изготовление книги уходит 1/6 часть дерева? И над созданием одной книги трудятся огромное количество людей. Работают целые лесоперерабатывающие заводы или фабрики. Поэтому мы просим вас беречь книги, относиться к ним с любовью и думать о том, что эта книга ещё будет использоваться не один год.

Денисенко Александра 7- Б класс

В книгу вкладывается очень много труда.

Дорогие первоклассники, знаете ли вы из чего, делаются книги? Сколько дерева уходит на то что бы сделать одну тоненькую книгу?

Нужны годы, чтобы росли деревья, за ними нужен уход, благоприятная почва. Некоторые ребята не задумываются об этом и рисуют на страницах и рвут их. А наши школьные книги передаются из года в год другим новоприходящим ученикам.

В книгу вкладывается очень много труда и средств. Из отпечатанных листов делают что-то в виде тетради. Потом делается книжный блок ,а далее идёт соединение всех деталей.

Так что, ребята, задумайтесь над тем, сколько труда вкладывается в изготовление книг, и начинайте уважать труд тех людей, которые для вас старались, чтобы сделать книгу!

Рассадникова Настя 7- Б класс

Книга- твой друг, без нее как без рук

Дорогие первоклассники! Знаете ли вы, как делали книги раньше.

Сначала их писали на глине, на коре, на шкурах животных. И только много времени спустя люди изобрели бумагу. Писали на бумаге вручную, поэтому переписывание одной книги занимало не один год. Книги в то время считались роскошью.

В наше время книги печатали быстро и в очень большом количестве. Для изготовления книг, деревья нужно спилить, загрузить, обработать и отправить на фабрику. Там из этого делают бумагу. А уже писатели, ученые, которые много знают, составляют и пишут для нас книги. И мне хочется, чтобы вы любили книги, умели бережно относиться к книге. Не рвать, не мять, не рисовать на них. Пословицы подтверждают, что «Книга- твой друг, без нее как без рук» и «Кто много читает, тот много знает».

Однажды встретились две книжки Разговорились меж собой: — Ну, как твои делишки? — Одна спросила у другой. — Эх, милая, мне стыдно перед классом, Хозяин мой обложки вырвал с мясом. Да что обложки, оборвал листы! Из них он делает кораблики, плоты, И голубей… Боюсь, листы пойдут на змей, Тогда лететь мне в облака! А у тебя целы бока? -Твои мне незнакомы шутки, Не помню я такого дня, Чтобы, не вымыв чисто руки, Сел ученик читать меня. А посмотри-ка на мои листочки На них чернильной не увидишь точки. Про кляксы я молчу — О них и говорить-то неприлично Зато и я его учу, не как-нибудь, А на отлично.

Емашёв Данил 7-Б класс

Обращайтесь с учебниками очень аккуратно.

Ребята берегите книги, так как они передаются из поколения в поколение!

Книги содержат много полезного. И чтобы они продолжали быть пригодными для учёбы, нужно их подклеить. Всё, что написано карандашом, нужно стереть. Обращайтесь с учебниками очень аккуратно. Не рвите, не рисуйте ручкой в учебнике. И дома складывайте учебники аккуратно, что странички не мялись. Подумайте о других ребятах, которым будет конечно приятно взять хороший, не изорванный учебник в руки. И они будут так же обращаться с учебниками, как и вы. Ведь вы покажете малышам пример для подражания.

Лавров Семён 7-Б кл.

Создаём текст публицистического стиля.

Проектная работа учащихся 7-Б класса.

Руководитель Панфилова Светлана Алексеевна

2012 год

Специфика стиля

Для начала следует разобраться в самом понятии публицистики. Этот термин образовался от латинского publicus, что в переводе означает «общественный». Но не нужно ходить далеко, ведь всё намного проще – данное понятие пошло от слова «публика». Потому цель публицистических произведений и в целом этого стиля речи – передать обществу информацию с намерением воздействовать на него, разбудить желание совершать какие-либо действия.

Публицистика имеет прямое отношение к журналистике. К произведениям, которые пишутся в данном стиле, относятся практически все, что публикуются в печатных и электронных изданиях – статья, очерк, фельетон, судебная речь

Чтобы написать сочинение в публицистическом стиле, необходимо учитывать все его особенности.

Требования культуры речи, вытекающие из функций

Перечисленные выше функции определяют основные требования культуры речи, предъявляемые к произведениям публицистического стиля.

· Информационная функция требует от автора информативности публицистического текста, т.е. того, чтобы текст содержал сведения, интересные и нужные адресату, а не только самому автору. Этические нормы предполагают достоверность и точность информации. Плохо, если заметка, выпуск новостей, аналитический обзор оказываются информационно пустыми.

· Функция воздействия, связана с тем, чтобы цель его не противоречила общественным интересам, а форма воздействия не воспринималась бы как грубое давление или навязывание субъективных оценок.

· Коммуникативная функция определяет большинство культурно-речевых норм в любом стиле. В публицистике особенно важны такие качества речи как понятность и выразительность. Этические нормы коммуникации в любом стиле предполагают взаимное уважение участников коммуникации, ориентированность текста на удобство его восприятия адресатом, уважение к правам личности.

· Осуществление экспрессивной функции также предполагает соблюдение норм речевой культуры. Выражение эмоций не должно превращаться в единственную задачу публициста или политика или выходить за рамки приличий.

· Эстетическая функция для публицистического стиля не является обязательной в отличие от художественной литературы, однако внимание к эстетическим качествам текста весьма желательно и для журналиста, и для оратора.

Общие функции языка в публицистическом стиле

Коммуникативная функция является главной функцией языка и проявляется во всех его формах. Поскольку публицистический стиль функционирует в сфере взаимоотношений между различными общественными группами, роль данного стиля в поддержке общественной коммуникации огромна. Коммуникативность публицистического стиля заключается в том, что его тексты создаются не для внутреннего пользования и не для единственного адресата (хотя и в этих случаях коммуникативный аспект присутствует), а для максимально широкой аудитории. Находясь на значительном расстоянии в пространстве, автор публицистического текста стремится приблизиться к адресату по времени, по тематике сообщений, а также по речевым стилистическим особенностям. Коммуникация предполагает и обратную связь — ответ адресата. Для данного стиля обратная связь наиболее явно осуществляется в ситуации публичной дискуссии, но не только здесь. Для газеты обратной связью являются письма читателей, ответы должностных лиц, статьи, присылаемые в ответ на предыдущие публикации. Радио и телевидение перешли от писем к телефонным звонкам слушателей и зрителей, в ходе которых они могут задать вопросы, высказать своё мнение, рассказать об известных им событиях. Широко применяется и привлечение зрителей к съёмке телепередач в студиях. Современное интерактивное телевидение ищет новые формы поддержания контакта со зрителями.

Экспрессивная функция языка позволяет говорящему выразить свои чувства. Публицистический текст обычно ярко отражает личность автора, отличается явно выраженным и эмоционально окрашенным отношением автора к излагаемым фактам. Не все публицистические жанры в одинаковой мере предполагают экспрессивность текста: она менее вероятна для информационной заметки и более типична для очерка или памфлета. На телевидении эмоциональность менее характерна для выпусков новостей и обязательна для ток-шоу.

Вот несколько примеров экспрессивности газетных заголовков:

«Старый вагон на новый лад. Москва не прощается с чешскими трамваями», «Тайная перепись. Мосгоркомстат обещает не делиться информацией», «Грибник ошибается 1 раз», «Верной дорогой везёте товарища! Три часа социализма на Трёх вокзалах». Данные заголовки не просто обозначают тему сообщения, но эмоционально характеризуют ситуацию, о которой рассказывает заметка.

Эстетическая функция публицистического текста представляет собой установку автора на то, чтобы сообщение своей формой в единстве с содержанием удовлетворяло эстетическое чувство адресата.

как грамотно сочетать аналитику с эмоциональностью?

Сочинение в публицистическом стиле представляет собой определенную сложность, особенно для учащихся начальной и средней школы. Оно обладает массой специфических особенностей, ведь в публицистическом стиле пишут преимущественно журналисты и представители СМИ. Однако и сочинение составить реально, нужно только знать некоторые особенности, о которых мы поговорим подробнее.

Специфика стиля

Для начала следует разобраться в самом понятии публицистики. Этот термин образовался от латинского publicus, что в переводе означает "общественный". Но не нужно ходить далеко, ведь всё намного проще – данное понятие пошло от слова "публика". Потому цель публицистических произведений и в целом этого стиля речи – передать обществу информацию с намерением воздействовать на него, разбудить желание совершать какие-либо действия.

Публицистика имеет прямое отношение к журналистике. К произведениям, которые пишутся в данном стиле, относятся практически все, что публикуются в печатных и электронных изданиях – статья, очерк, фельетон, судебная речь

Чтобы написать сочинение в публицистическом стиле, необходимо учитывать все его особенности.

Стиль речи и его характерные черты

Оценочное суждение, логичное и последовательное изложение мысли, аргументирование, эмоциональность (в разумных количествах) – это лишь малая часть того, что свойственно жанрам публицистики. На самом деле особенностей очень много. Но самое главное требование, которое предъявляется к любому подобному произведению (сочинение в публицистическом стиле также относится к таковым), – это общедоступность.

Дело в том, что подобные тексты рассчитаны на широкую аудиторию и, соответственно, должны быть понятны всем. Этим, кстати, определяется ещё одна сложность, касающаяся создания подобных произведений. Ведь написать в публицистическом стиле не так-то просто. Даже не каждый опытный журналист способен создать текст, который мог бы прочувствовать каждый читатель. Для этого надо быть разносторонним человеком и знать, как преподнести информацию, чтобы большинство могло понять смысл написанного.

Элементы аналитики

Публицистика, как и любой другой жанр, имеющий отношение к журналистике, содержит в себе элементы аналитики. Ведь каждый человек, который что-либо пишет, прежде всего рассуждает. А этот процесс невозможен без анализа того или иного явления.

У многих возникает вопрос о том, как написать сочинение-рассуждение. На самом деле всё просто. Во-первых, нужно определить проблему. Во-вторых, проанализировать её, оценить, каким образом её можно решить. После этого сделать соответствующие обобщения и выводы.

Перед тем как написать сочинение-рассуждение, надо усвоить, что все мысли необходимо излагать последовательно и логично. Также желательно использовать общенаучную терминологию, если это уместно по отношению к той или иной теме.

Эмоциональность – главный жанровый элемент

Для лексики подобного стиля является характерным употребление довольно большого количества слов с ярко выраженной эмоциональной окраской. Умение грамотно выразить свои чувства, преподнести эмоции так, чтобы они были поняты остальными, – этому учит публицистический стиль. 7 класс, 8-й, 9-й и в последующие годы школьники должны изучать его особенности, поскольку это развивает не только грамотность. Умение выражать свои мысли пригодится в жизни, а написание таких сочинений является отличной тренировкой.

Надо помнить, что средства эмоционального воздействия, которые очень часто употребляются в данном стиле речи, довольно разнообразны. Только их назначение заключается не в том, чтобы создавать художественные образы. Они должны воздействовать на читателя и убеждать в чем-либо. Очень часто применяются эпитеты, метафоры, лексические повторы. Отличным ходом будет введение в текст обращения – так у читателя появляется ощущение, что всё написанное относится лишь к нему одному. Вследствие этого возникает доверие к автору и желание поверить в его слова.

Выразительность

Продолжая тему эмоциональности, хотелось бы отметить, что в публицистических произведениях часто встречаются пословицы, цитаты, фразеологизмы, сатира и даже анекдоты. Всё это помогает сделать слог более живым. Намного приятнее читать (или слушать) подобные строчки, чем текст, написанный сухим языком.

Этим и примечателен публицистический стиль. Примеры, кстати, – прямое тому доказательство. В тех же политических газетах можно встретить такие иронические выражения, как "инфляция совести", "паразит на теле общества", "баланс экономических сил" и т. д. Однако не стоит увлекаться – всего должно быть в меру. Это также нужно чувствовать, чтобы не перенасыщать текст эмоциональными выражениями. Ведь главное – это информативность. Сочинение в публицистическом стиле должно оповестить читателя о том или ином событии, рассказать ему нечто важное.

Структура

И, наконец, о том, какую структуру должно иметь подобное произведение. Конечно же, необходима вступительная часть. Нужно ознакомить читателя с темой и как можно ближе подвести к раскрытию главных аспектов запланированной работы.

Следом идет содержательная часть, то есть основная. Здесь необходимо разъяснить суть сочинения, раскрыть заданную тему. И, конечно же, заключение, в котором традиционно подводят итоги сказанного и делают выводы. Учитывая всю жанровую специфику, можно просто расставить все точки над i. Ведь этим характерен публицистический стиль.

Примеры того, как можно закончить работу, бывают разными. В основном сочинение завершается такими словами: "Таким образом, из всего вышесказанного можно сделать вывод о том…" Далее следует обобщение того, о чем ранее шла речь. Так получится грамотно закончить свою мысль, доведя её до логического конца.

Сочинение по тексту публицистического стиля.


Исходный текст

(1)Идёшь по улице, и вдруг в глаза бросается яркая афиша: «Концерт Zемфиры». (2)Рядом кинотеатр приглашает тебя на просмотр новой ленты под названием «Шиzа». (З)Захочется перекусить, а на дверях ресторана красуется «Бiблiотека». (4)Придёшь домой, берёшь газету, глядь — на первой странице сообщение «Кур$ валют». (5)Включаешь телевизор, чтобы отвлечься, но и тут назойливо рекламируются охранные системы «Аllигатор». (6)В смятении подходишь к окну видишь на стене соседнего дома приглашение на «Ве4ер отдыха» и теперь только понимаешь, что тебя обложили со всех сторон.

(7)Обогащается или портится природная речь благодаря заимствованиям — вопрос непростой и неоднозначный. (8)Языковая стихия берет из окружающего мира всё, что ей потребно, и выбрасывает на берег лишнее. (9)Но когда сплошь и рядом в кириллические устоявшиеся написания внедряются латинские и иные графические символы, то это ведет не к обогащению языка, а к нарушению его функционирования, к размыванию веками устанавливавшихся норм.

(10)Англо- и иноязычными словами в их натуральном написании сегодня пестрят страницы прессы, эти слова вторгаются в текст, наводняют рекламу. (11)Но одно дело, когда просто употребляется лексика на латинице, и совсем другое, если чужие буквы оказываются внутри слова, ломают его изнутри. (12)Любой юрист подтвердит, что это нарушение гораздо более тяжкое.

(13)Модная певица и производители автосигнализаций, вернее — их агенты по рекламе, используют латинские буквы в формировании и раскрутке образа чаще всего в погоне за оригинальностью. (14)Им кажется: внимание потенциальных потребителей легче привлечь необычным графическим начертанием имени или названия фирмы. (15)Дескать, наш глаз невольно цепляется за неправильное сочетание.

(16)Расчёт, вероятно, оправдывается, но насколько велика его отдача? (17)На мой взгляд, подобный подход к формированию имиджа является довольно поверхностным, примитивным, а главное — становится банальным.

(18)Варианты Zемфира (равно как и Глюк'ОZА) и «Аllигатор» есть выпендрёж и ненужное искажение письменной формы. (19)Применяя иностранные слова, не стоило заниматься порчей языка. (20)Великий и могучий Алфавит, подаренный нам славянскими святыми Кириллом и Мефодием, принесён в жертву золотому тельцу.

(21)Реальная жизнь, увы, приводит нам примеры такого рода, и не пришлось бы в близком будущем констатировать свершившийся факт словами Татьяны Бек: «До свидания, алфавит». (По С. Казначееву)


Сочинение-рассуждение

Формулировка проблемы

«Берегите наш язык, наш прекрасный русский язык, - это клад, это достояние, переданное нам нашими предшественниками!»- такое завещание оставил нам великий русский писатель И.С.Тургенев. Проблема бережного отношения к русскому языку звучит и в тексте С.Казначеева.


Комментарий


Вопрос, волнующий автора, безусловно, актуален. В течение нескольких веков проблема развития и сохранения языка находится в центре внимания писателей, критиков, общественных деятелей - всех, кому небезразлична судьба родного языка, русской культуры, письменности.

С.Казначеев рассматривает данную проблему на примере вторжения в русские слова латинских и иных графических символов. Он приводит примеры присутствия чужеродных букв в обычных словах: «Аllигатор», кур$, Zемфира, бiблiотека и др.


Позиция автора

Позиция автора понятна. Он считает, что «слепое» использование заимствований сегодня приводит к искажению алфавита, порче языка, нарушению функционирования языка, утрате культурных традиций.


Мое мнение. Аргумент1


Трудно не согласиться с мнением автора. Использование иноязычных элементов должно быть разумным, обоснованным, должно служить обогащению языка. Основу любого языка составляют исконные компоненты, но развитие и обогащение языка и культуры в целом происходит за счёт разных факторов, в том числе и за счёт заимствований.

Я считаю, что использование иностранных слов в родном языке оправданно только в том случае, если нет эквивалента. С засорением русского языка заимствованиями боролись многие наши писатели. М.Горький указывал: «Затрудняет нашего читателя втыкание в русскую фразу иностранных слов. Нет смысла писать концентрация, когда мы имеем свое хорошее слово – сгущение».


Мое мнение. Аргумент2.

Однако не всегда замена заимствований исконными словами выигрышна для языка. Например, в пушкинскую эпоху иностранные слова были запрещены. Адмирал А.С.Шишков, занимавший какое-то время пост министра просвещения, предлагал заменить слово фонтан придуманным им неуклюжим синонимом – водомет. Упражняясь в словотворчестве, он изобретал замены заимствованных слов: предлагал говорить вместо аллея - просад, бильярд – шарокат, кий заменял шаротыком, а библиотеку называл книжницей. Для замены не понравившегося ему слова калоши он придумал другое – мокроступы. Такая забота о чистоте языка не может ничего вызвать, кроме смеха и раздражения современников.


Заключение

Как бы мы ни относились к словам - иностранцам, ясно одно: они не должны портить язык. Использование заимствований в языке неизбежно. Этого требует научный и технический прогресс, политика, искусство. Если новые иноязычные слова необходимы русскому языку, то они займут своё место в нём, как заняли его слова телефон, школа, тетрадь и многие другие. Если они не нужны, то мода на них скоро пройдёт, как проходят болезни. В противном случае – что выбрать – имидж или образ, саммит или встреча в верхах, римейк или переделка, консенсус или согласие – зависит от каждого человека в отдельности, от уровня его образованности, рода деятельности и многих других факторов. При этом человек, заботящийся о сохранности языка, должен помнить слова А.Н.Толстого: «Там, где можно найти коренное русское слово, - нужно его находить»

Распопова Евгения

Сочинение публицистического стиля на тему: Компьютер – игрушка или необходимость?

Компьютер – игрушка или необходимость?

Мы живем в двадцать первом веке. Это эпоха быстрого развития науки и техники, цифровых технологий и телекоммуникаций. У каждого из нас сейчас есть смартфон или планшет, музыкальный плеер и цифровой фотоаппарат. За одну секунду мы можем сделать фото и разослать его сотням людей во всех уголках земного шара с помощью Интернета. Компьютеры прочно вошли в нашу жизнь. Например, когда наши родители были маленькими, то они и представить себе не могли такого чуда техники. А во время молодости наших дедушек и бабушек настоящей роскошью считался домашний телефон. А сейчас уже у каждого есть мобильный (сочинение), и мы можем звонить своим родным и друзьям в любое время и в любой город. Для нас это уже стало привычкой. Так же привычной и необходимой вещью для каждого из нас стал компьютер.

Компьютер есть дома у каждого из нас. Мы можем найти интересную и полезную информацию в Интернете, чтобы подготовить сообщение или реферат по биологии или истории. За это нам в школе поставят хорошую оценку. Также с помощью компьютера в Интернете мы можем найти любое сочинение по русской или зарубежной литературе. Таким образом, компьютер приносит нам очень большую пользу, ведь помогает нам в учебе. Однако, это еще не все.

Видимо, всем нравится играть в игры, в частности, в компьютерные. Это же так интересно! Можно, например, представить себя настоящим пилотом "Формулы-1" и виртуально погонять на гоночной машине. Или можно еще создать целое виртуальное королевство и заселить его героями на свое усмотрение. Ребятам очень нравятся также так называемые "стрелялки". О компьютерных играх действительно можно говорить очень долго. И у каждого будет свое отношение к этому вопросу.

Проблема заключается лишь в том, что часто виртуальный мир компьютерных игр полностью заменяет для человека реальный. Он перестает интересоваться чем-то другим, кроме компьютера, все меньше времени уделяет живому общению с друзьями, потому что все свободное время проводит перед монитором. Существует даже понятие компьютерной зависимости. Психологи утверждают, что иногда он может приобретать угрожающие формы. Человек отстраняется от реального мира на столько, что перестает даже замечать, как меняется погода за окном. Такое воздействие компьютера, бесспорно, является отрицательным.

Найти решение этой проблемы очень просто. Все зависит от самого человека. Не нужно доводить захват компьютерными играми до зависимости. Нужно уметь находить баланс между учебой и отдыхом. И тогда компьютер будет не просто игрушкой, а настоящим помощником.

Сочинение в публицистическом стиле

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Кольчугинская школа №2 с крымскотатарским языком обучения»

Симферопольского района Республики Крым

ул. Новоселов, 13 А, Симферопольский район, РК, 297551 Тел./факс (0652)315 351,

е-mail: [email protected] ОГРН 1159102015600 ИНН 9109009294

Сочинение в публицистическом стиле на
морально - этическую тему.
«Каким должен быть толерантный

человек?»

Учитель русского языка и литературы: Гафаров Ш.Ш.

Планирование, организация работы по обучению культуры речи на уроках

русского языка

Тема. Сочинение в публицистическом стиле на морально этическую тему «Каким должен быть толерантный человек?»

Цель: повторить сведения о публицистическом стиле, совершенствовать умению учащихся составлять текст данного стиля, овладение нормами русского литературного языка, развивать культуру речи, воспитание у детей и подростков миролюбия, принятия и понимания других людей, умения позитивно с ними взаимодействовать.

Подходы к воспитанию толерантности:

Личностно - ориентированный:

  • признание права каждой личности на свободу, самоопределение, индивидуальность и самовыражение;

  • признание и выполнение своих обязанностей перед собой и другими;

  • опора при взаимодействии на мотивацию, ценности, опыт,

«Я - концепцию» партнера;

Оборудование: таблица, запись на доске, толковый словарь, мультимедийная доска

Ход урока.

I

Объявляется тема и цель. Сочинение в публицистическом стиле на морально этическую тему «Каким должен быть толерантный человек?»

Толерантность - это терпимость к чужому образу жизни, обычаям, чувствам, идеям, верованиям, выносливость по отношению к неблагоприятным эмоциональным факторам.

Г лава II

Планирование, организация работы по обучению культуры речи на уроках русского языка

Тема. Сочинение в публицистическом стиле на морально этическую тему «Каким должен быть толерантный человек?»

Цель: повторить сведения о публицистическом стиле,

совершенствовать умению учащихся составлять текст данного стиля, овладение нормами русского литературного языка, развивать культуру речи, воспитание у детей и подростков миролюбия, принятия и понимания других людей, умения позитивно с ними взаимодействовать.

Подходы к воспитанию толерантности: Личностно-ориентированный:

  • признание права каждой личности на свободу, самоопределение, индивидуальность и самовыражение;

  • признание и выполнение своих обязанностей перед собой и другими;

  • опора при взаимодействии на мотивацию, ценности, опыт, «Я-концепцию» партнера;

  • индивидуальный подход

Оборудование: таблица, запись на доске, толковый словарь.

Ход урока.

I

Объявляется тема и цель. Сочинение в публицистическом стиле на морально этическую тему «Каким должен быть толерантный человек?»

Толерантность — это терпимость к чужому образу жизни, обычаям, чувствам, мнениям, идеям, верованиям, выносливость по

отношению к неблагоприятным эмоциональным факторам.

Виды толерантности.

  1. .Этическая толерантность.

2.Этническая толерантность.

3 .Политическая толерантность.

4.Психологическая толерантность.

II. Повторение изученного:

  • Какие стили речи вы знаете?

  • Почему выделяют пять стилей речи? Тексты каких стилей воспринимаются на слух легче, каких - труднее?

  • Какой стиль называется публицистическим?

Слово учителя. Декларация принципов терпимости

Государства - члены Организации объединенных Наций по вопросам образования, науки и культуры, собравшиеся в Париже на 28 сессию Генеральной конференции 25 октября - 16 ноября 1995г., принимают и торжественно провозглашают настоящую Декларацию принципов терпимости

Речевая культура. Беседа по вопросам или диспут (по выбору учителя):

Вопросы для диспутаанкетыбеседытренинги.

  1. Что такое толерантность?

  2. Как вы понимаете значение слова миролюбие?

  3. Какими видами толерантности мы знакомились?

  4. Функции толерантности?

  5. Признаки толерантного общества?

Упражнение «Как быть толерантным в общении?»

Каждый из нас время от времени попадает в конфликтные ситуации: с кем-то ссорится, получает незаслуженные обвинения. Каждый по - своему выходит из подобных ситуаций - кто-то обижается, кто-то «дает сдачи», кто-то пытается найти конструктивное решение. Можно ли выйти из конфликтной ситуации с помощью толерантного поведения, сохранив собственное достоинство и ни унизив другого? Ведущий предлагает кому-нибудь из участников группы вспомнить и рассказать ситуацию, когда его или кого-нибудь из его знакомых обидели. Этот участник выступит в роли того, кого обидели, а другой в роли обидчика. Участники должны разыграть эту сцену. Используя в предложенную ниже схему, «обиженный» попытается достойно выйти из ситуации. Например, мама отчитала сына при друзьях за то, что он не вымыл посуду.

Схема достойного выхода из ситуации:

  1. Начни разговор с конкретного и точного описания ситуации, которая тебя не устраивает.

«Когда ты накричала на меня при ребятах...»

  1. Вырази чувства, возникшие у тебя в связи с этой ситуацией и поведением человека по отношению к тебе:

«...я почувствовал себя неудобно...»

Скажи человеку, как бы тебе хотелось чтобы он поступил. Предложи ему другой вариант поведения, устраивающий тебя: «...поэтому в следующий раз я прошу тебя высказывать свои замечания не в присутствии моих друзей...».

4. Скажи, как ты себя поведешь в случае, если человек изменит свое поведение:

«...тогда я буду прислушиваться к твоим замечаниям».

Можно предложить выполнить это задание нескольким парам участников или же предложить по данному алгоритму решить несколько педагогических ситуаций.

Обсуждение

«ГИМНАСТИКА УМА»

Ежели вы вежливы...

1 .Какое приветствие выберет вежливый человек - здрасыпе или здравствуйте? '

Почему?

2. Какой вопрос учтивее - как вас зовут или как вас звать?

Почему?

Достойный ответ

Деликатный человек никогда не позволит себе такого ответа. Почему?

Немаловажная деталь

  • Мой самый близкий друг - Малин Алексей. И я хочу рассказать о нем.

  • Не очень верится в то - что он вам близкий человек...

Почему журналист не поверил словам рассказчика?

VI

Статья 1 - Понятия терпимости.

  1. Терпимость означает уважение, принятие и правильное понимание богатого многообразия культура нашего мира, форм самовыражения и проявления человеческой индивидуальности...

  2. Терпимость - это не уступка, снисхождение или потворство...

  3. Терпимость - это обязанность способствовать утверждению прав человека...

  4. Проявление терпимости, которое созвучно уважению прав человека...

Подбор эпиграфа( задание дано заранее). На доске записано несколько цитат, предлагается выбрать из них эпиграф к сочинению(См. стр. )

Подбор эпиграфа( задание дано заранее). На доске записано несколько цитат, предлагается выбрать из них эпиграф к сочинению(См. стр. )

VII

Составление плана

Примерный план.

  1. Толерантное общество.

  2. Каким должен быть толерантный человек?

1 .Кто становится толерантным?

  1. Как найти толерантного человека? Нужно ли его специально искать?

  2. Главное в толерантности - самому стать терпимым.

  1. Будьте всегда толерантным!

VIII

Работа с толковым словарем. Запись на доске(или плакат)

Терпимость

Мнение

Чувство

Идеи

Верование

Ксенофобия

Предубеждения

Остракизм

Этноцентризм

VIII. 1 Составить словосочетания и предложения (устно)

VIII.2 Записать в тетрадь определение следующих нравственных категорий (задание можно дать по рядам или вариантам): терпимость, мнение, чувство, идеи, верование, совесть, достоинство, честь, долг, ненависть, лицемерие, ксенофобия, предубеждения, остракизм, Этноцентризм.

IX

Самостоятельная работа учащихся с черновиками.

Сочинения в публицистическом стиле на морально-этическую тему

У каждого народа есть свои традиции. Их история достигает в глубину веков, совмещает в себе представление о мире, отношение к религии, признаки быта.

В последние годы мы часто обращаемся к традициям, потому что осознаем себя частью великого народа с богатейшими достижениями культуры. Тот, кто не знает свою культуру и чурается своего языка, не может с уважением относиться и к культуре других народов.

Осознание своей причастности к великому народу — является осознанием себя самого, осознанием своей значимости в мире.

Мое первое знакомство с народными традициями состоялось давно, когда я был еще очень маленьким.

Было мне лет 5-6, когда я сам сознательно понес ужин к своему крестному. Теперь я знаю, что было это на Сочельник перед Рождеством. На улице уже стемнело, но никто не боялся темноты, детей было очень много, кто нес ужин к родственникам, а кто — колядовал. Тогда я впервые услышал колядки. Придя домой, пытался вспомнить услышанное на улице, но не смог. Моя прабабушка растолковала мне и значение слов из услышанной колядки, и самого обряда.

Но самые полные впечатления о народных обрядах я привез из Львова. Вместе с другими учениками нашей школы два года тому назад я побывал на экскурсии в этом старинном городе. Наше путешествие было не только интересным, но и познавательным, потому что мы не просто наблюдали народные рождественские обряды, но и принимали в них участие. Вернувшись домой, я научил своих друзей рождественских песен, услышанных там, а в следующем году мы и сами ходили колядовать. Так что все Святки прошли незабываемо. С тех пор я интересуюсь традициями других народов. Я с удовлетворением читаю книжки, которые содержат свидетельство об истории и культуре того или другого народа, я сравниваю наши обычаи с традициями других регионов Украины и других славянских народов.

Сколько обрядов пришлось мне увидеть. А сколько еще придется увидеть! Ведь мир такой большой, жизнь так удивительна, а традиции помогают обогатить ее.

Мама

У каждого человека есть собственные моральные ценности. И одна из таких ценностей — любовь к матери. Не зря же о матери пишут поэты и писатели, мать изображают живописцы и воспевают музыканты. Перед матерью мы в неоплатном долгу за бессонные ночи, проведенные около колыбели, за беспокойство и ласку, за большую материнскую любовь и за саму жизнь, подаренную ею. Поэтому любовь к матери — святейшее человеческое чувство.

Безусловно, есть в мире моральные выродки: матери, которые отказались от своих детей, и дети, которые отреклись от своих матерей. Но, к счастью, таких немного. Большинство людей уважает материнство.

Для меня примером на всю жизнь останутся отношения между членами нашей семьи. Моя мама никогда не учила меня уважать людей старшего поколения. Она просто хорошо относилась к бабушке, заботилась о ней, уделяла ей внимание. А когда бабушка болела, мама запрещала мне и моему младшему брату шуметь. Мама во всем для нас пример. Она не говорит высоких слов, а просто воспитывает нас своим примером.

В нашей семье очень уютная атмосфера. И создала ее мама. Она никогда не повышает голос, всегда доброжелательная и уравновешенная. Даже, когда у наших родителей недоразумения, это не влияет на других членов семьи. Никто не кричит и не стучит кулаками о стол, как часто бывают у наших соседей, просто родители идут на прогулку вдвоем, а когда приходят, то можно быть уверенным, между ними — мир и согласие. И опять, это благодаря маме, которая очень болеет за семью.

Не зря говорят, что матери неусыпные. Когда я ложусь спать — мама еще не спит, а когда я просыпаюсь — она уже не спит. Мама ужасно загружена и на работе, и дома.

Мы с братом пытаемся как можно больше ей помогать. Ежедневно я тайком от мамы и от друзей изучаю кулинарные рецепты. Хочу сделать ей подарок к 8 марта — приготовить какое-то вкусное блюдо. И в то же время я не хочу, чтобы друзья насмехались, что я малый. Однако, если женщины овладели мужскими профессиями, то почему бы представителям сильного пола не попробовать готовить? Я думаю, мама обрадуется, что у нее такой способный сын.

Безусловно, моя самая первая обязанность — хорошая учеба. Я пытаюсь сделать так, чтобы мама за меня не алела, чтобы ее мягкие глаза не огорчались. Я уверен, что это мне по силам.

Как я понимаю дружбу

Можно согласиться, а можно и не согласиться со словами Шота Руставели, что человек, который не ищет друзей, является врагом самому себе.

Посмотрим на своих одноклассников: в одних настоящая, как мне кажется, дружба, в других — только приятельство. Тому, у кого есть друг, я по-доброму завидую, а того, кто завоевывает дружбу, ползая перед однолетками, жалею. Так случилось, что у меня нет друзей.

Безусловно, я не чувствую себя одинокой, потому что общаюсь со всеми одноклассниками, хоть наш 9-А и разбился на группы. Я пытаюсь быть со всеми доброжелательной, помогаю всем, кто ко мне обращается (я не отличница, но твердо знаю школьные дисциплины), однако списывать не даю никому, просто объясняю. Все знают мои принципы относительно списывания, и никто не обижается. Представители всех трех группировок, на которые разбился наш класс, пытаются привлечь меня к своим кругам, но я отказываюсь от их приглашений, потому что считаю, что класс должен быть единственным коллективом. Я уверена, что у меня будут настоящие друзья, на всю жизнь. А пока еще народная мудрость «приятелей тьма, а верного друга нет» — это обо мне.

Два года тому назад я потеряла свою наилучшую подругу. Эта девушка и до сих пор учится в нашем классе и даже является лидером одного из трех группировок, однако я вычеркнула ее из своей жизни. Дело в том, что я плохо училась, часто болела, не успевала усваивать новый материал, словом, тянулась еле-еле, сзади всех в классе. Моя подруга, напротив, всегда училась на «отлично». Ей легко давалась учеба, и она давала мне списывать. Но при этом обижала меня. При всех детях унижала меня, называла дурой. Однажды я не выдержала этих издевательств и поссорилась с подругой. Я догнала класс, начала посещать бассейн. Улучшилось и мое здоровье, и успеваемость. С тех пор я чувствую себя уверено. Но на всю жизнь я поняла, что там, где есть настоящая дружба, там нет места обидам и унижению. Дружба — это взаимопонимание и взаимоуважение. Настоящие друзья боятся оскорбить друг друга.

Я уверена, что у меня будет друг, которому я смогу доверять, как себе, о котором я скажу: «Друг — это второй я».

Мои идеалы

Мне кажется, что человечество стремится изобрести идеал, в течение всей своей истории. Обращаясь к литературе и искусству, мы можем наблюдать, как понятие идеала изменялось в разные эпохи. А главнее всего, что люди хотели свой идеал создать, представить, увидеть. Это происходило в литературе, скульптуре, живописи. Так возникли идеальные образы. Но они идеальны для художников, которые их создали, и не всегда совпадают с нашими представлениями. Люди мечтали и об идеальном обществе. Но идеальную эпоху или идеальный общественный строй изобрести так и не удалось. Ну что же, возможно, это еще впереди. Но, я уверена, что идеал, тот образец совершенства, конечная наивысшая цель-луч, есть у каждого человека. Мои стремления полностью реальны. Я не ожидаю идеального общественного строя, потому что понимаю, что общество — это люди, а идеальных людей не существует. Поэтому я стремлюсь достичь нормальных человеческих отношений в своем ближайшем окружении. И если каждый человек будет хотеть того же, то, возможно, наша жизнь будет лучшей.

Следовательно, относительно моих идеалов.

Мои идеалы — это моральные качества, мои и моих друзей, моих родителей и моих дедов, словом, близких мне людей. И эти идеалы не однобоки, они имеют взаимосвязи с разными отраслями жизни. И даже то, которым я представляю свое будущее, — это мой мнимый идеал.

Когда я была еще совсем ребенком, то считала идеалом внешние черты человека. Теперь, когда мне пятнадцать, я понимаю, что внешность — не главное в человеке. Безусловно, человек должен следить за собой, быть чистой и опрятной, а вот понятие красоты для меня стало будто другим. Члены моей семьи и мои друзья не все красивы, но для меня они наилучшие, потому что их красоту я оцениваю по внутренним чертам, как и они мою.

Следовательно, черты характера, которые я считаю идеальными. В первую очередь, это доброта. Я думаю, что это именно та черта, которая делает человека человеком, ведь доброта включает в себя и чуткое отношение к другим людям и внимание к людям старшего поколения, и любовь к природе, и умение сочувствовать другому человеку, и беспокойство о братьях наших меньших, и много-много других качеств, которые я бы хотела воспитать в себе. Иногда трудно быть хорошим: кто-то раздражает, кто-то мешает, кто-то шумит, а кто-то просто не нравится. Тогда я пытаюсь преодолеть в себе эмоции, понимая, что какая-то черта моего характера тоже может не нравиться другим. Хочу научиться воспринимать людей такими, какие они есть, хотя склоняюсь к гуманистическим чертам в человеке.

Надеюсь, что в своем понимании идеалов, я не одинока. И чем больше будет сторонников гуманистических тенденций, тем лучше будет окружающий мир. Возможно, именно тогда и придет самая совершенная эпоха в истории человечества.

Как я понимаю мораль

Каждое общество воспитывает своих граждан на определенных моральных нормах. Наши родители пытались отвечать моральным принципам строителя коммунизма. Сейчас отстаиваются демократические принципы развития общества. Энциклопедический словарь объясняет термин «мораль» как систему взглядов и представлений, норм и оценок, которые регулируют поведение людей. Мораль древнего Рима оправдывала гладиаторские бои, а мораль древнего Спарты была направлена на воспитание воинов. Самые жестокие режимы находили оправдание своим действиям в общественной морали. В настоящее время люди всех стран стремятся создать гуманистическое общество и опираются на принципы морали Божьей. Десять заповедей христовых — это тоже моральные принципы человечества.

Я считаю, что каждый человек, кроме больших общечеловеческих моральных принципов, имеет свои собственные. Они заключаются в отношении к ближайшим людям, к окружающему миру, к учебе. Пустяковые, на первый взгляд, поступки закладывают основы характера человека. В наше время люди значительно проще смотрят на учебу. Не успел сделать домашнее задание — списал, забыл дома бутерброд — отщипнул у друга, получил плохую оценку — сказал, что забыл дневник.

Проверено не одним поколениям: тот, кто сделал аморальный поступок хотя бы один раз — не сможет удержаться и в дальнейшем. Вот так и рождается мораль приспособленца, лгуна, а иногда, и негодяя.

Поэтому я считаю, что о высоких принципах не нужно кричать, их нужно доводить на деле. Только тогда моральные принципы каждого из нас станут моральными принципами общества, когда мы будем руководствоваться позитивными намерениями.

Журналистское письмо: характеристики и функции - видео и стенограмма урока

Социальная функция журналистики

Основная функция журналистики - информировать общественность, освещая местные, национальные и глобальные новости и события. При этом журналисты стремятся писать статьи, которые имеют широкую привлекательность и могут быть легко поняты. Вы помните, что одна из очевидных характеристик - короткие предложения и абзацы, которые предназначены для облегчения чтения и понимания статьи.

В большинстве случаев журналистские статьи имеют цель , что означает, что они опираются на факты и доказательства, а не на мнения или эмоциональные призывы. Многие журналисты рассматривают свою работу как общественную услугу, а журналистская этика устанавливает очень высокие стандарты объективности и проверки фактов. Задача журналистов - предоставить читателям точную информацию о событии, как оно произошло, включая различные, а иногда и противоречивые мнения по этому поводу. Более того, в сильной новостной статье будут представлены факты истории, иногда включая диаграммы или графики, и уделено время объяснению цифр или факторов, способствующих, чтобы читатель лучше понял материал.

Хотя большая часть традиционной журналистики стремится к объективности, многие новостные агентства предлагают мнения или аргументы в особом формате, известном как редакционная колонка или раздел . Эти колонки часто посвящены спорным социальным вопросам, таким как контроль над огнестрельным оружием или образование, и они дают журналистам и СМИ возможность изложить свою позицию по этим вопросам своим читателям.

Акцент на проверяемых доказательствах является основой хорошей журналистики, что подводит нас к другой важной характеристике: цитирует .Журналисты часто используют цитаты, потому что они вызывают доверие. Кроме того, поскольку они пытаются быть непредвзятыми, большинство журналистов будут пытаться включить цитаты всех участников статьи, независимо от того, согласны они с этим человеком или нет. Это может быть особенно важно, когда в истории рассказывается о спорных или опасных событиях. Например, если вы писали о проблеме общественной безопасности, такой как крупное наводнение, ваша история была бы значительно улучшена за счет цитат сотрудников службы общественной безопасности, которым читатели, вероятно, будут доверять больше, чем незнакомому журналисту.

Элементы журналистского письма

В предыдущих разделах исследовались некоторые характеристики, которые являются общими или существенными для журналистского письма, но есть и другие, которые менее очевидны и больше связаны с тем, будет ли статья успешной или хорошо читаемой. В 1965 году социологи Йохан Галтунг и Мари Руге опубликовали исследование, в котором выявляются многие из этих аспектов, в том числе следующие:

Актуальность : Журналисты сообщают о новостях, которые важны и имеют некоторое отношение к их аудитории.Например, если бы американцев попросили выбрать между статьей о немецкой политической кампании или американской политической кампанией, они, вероятно, выбрали бы американскую статью, потому что она будет более актуальной в их жизни.

Неожиданные события : В эту категорию входят такие вещи, как землетрясения, наводнения или другие стихийные бедствия, которые могут немедленно повлиять на жизнь читателя. Представьте, что вы услышали по радио экстренное сообщение о лесном пожаре в вашем городе. Одно из первых мест, куда вы, вероятно, обратитесь за дополнительной информацией, - это местные СМИ, которые, вероятно, будут иметь самые свежие факты.

Упрощение : Ранее в уроке короткие предложения и абзацы упоминались как очевидный аспект журналистского письма, что подтверждается исследованиями Галтунга и Руге. Очень часто люди хотят иметь возможность быстро усвоить историю и иметь твердое понимание, поэтому истории, которые были упрощены и усовершенствованы, так популярны и широко читаются.

Своевременность : Большинство новостных агентств сообщают новости ежедневно, поэтому своевременность сообщения очень важна.Например, если вы хотите узнать больше о лесном пожаре, вспыхнувшем в вашем городе, вы бы хотели прочитать статью, написанную сегодня утром, или статью, написанную тридцать минут назад?

Это лишь некоторые из важных аспектов успешной журналистики, определенных Галтунгом и Руге. Более поздние исследования продолжают подчеркивать, что эти элементы являются ключевыми характеристиками журналистики.

Резюме урока

Журналистское письмо - это стиль письма, который используется для сообщения новостей в различных медиаформатах.Очевидные характеристики стиля включают короткие, простые предложения и абзацы, которые представляют объективных историй, основанных на фактах. Журналисты используют цитаты, чтобы придать истории достоверность. Хотя это традиционный формат для журналистики, многие новостные агентства включают редакционных статей , в которых они выступают за или против идеи или события.

В 1970-х годах Йохан Галтунг и Мари Руге опубликовали исследование, основанное на ранее упомянутых характеристиках , выявив ряд элементов, которые способствуют созданию успешных или широко читаемых историй.Этот список включал, среди прочего, актуальность, неожиданные события, упрощение и своевременность.

Как написать литературное публицистическое эссе «Найди свою творческую музу»

Литературно-публицистические эссе - популярная форма творческой научной литературы. Их цель - информировать и просвещать. Такие издания публикуются в таких публикациях, как The New Yorker , The Atlantic Monthly, Harper’s . Он пишет о фактах, не связанных с жизнью писателя.Писатель использует литературные приемы, такие как диалог, сеттинг, характеристика и структура сюжета, чтобы рассказать правдивую историю о человеке, месте, событии, опыте или написать о большой идее, например о борьбе с терроризмом. Писатель может выбрать любую тему, при условии, что ее можно исследовать. Большинство университетов предлагают курсы по написанию литературных журналистских эссе, а многие творческие учебники научной литературы включают тему написания литературных публицистических эссе. Большинство публикуемых авторов творческой научной литературы являются экспертами в написании этого жанра.Поэтому, если вы собираетесь писать творческую научную литературу, вы должны знать, что такое литературное публицистическое эссе и как его писать.

В этой статье дается определение термина «литературное публицистическое эссе» и кратко объясняется, как его написать. Он также дает несколько советов по написанию литературно-публицистического эссе и определяет несколько хороших книг, которые помогут вам узнать больше.

Определение литературного публицистического эссе

Что такое литературный публицистический очерк? Это «литература фактов».Писатель может написать эссе на любую тему, например, о наркомании, изнасиловании, безработице, духовности или преступности. Какой бы ни была тема, писателю нужна фактическая и достоверная информация, чтобы писать о человеке, месте, событии или идее. Эти факты должны поддаваться проверке. Фактически, каждый важный факт должен поддаваться проверке.

Чаще всего литературное публицистическое эссе требует, чтобы писатель провел некоторое исследование, часто обширное исследование, чтобы раскрыть факты. В отличие от личного эссе или мемуаров, которые основаны на собственной жизни писателя, литературное публицистическое эссе основано на жизни, событиях или переживаниях другого человека, не связанных с собственной жизнью писателя.

В отличие от личного эссе или мемуаров, которые написаны с точки зрения «я» от первого лица, литературно-публицистическое эссе написано с точки зрения «он / она» от третьего лица.

Цель писателя - драматизировать историю или события, используя драматические сцены. Сцена включает в себя место / обстановку, ход времени, детали и описания, действия людей в истории.

Писатель также использует другие литературные приемы для создания интересного рассказа. Популярные литературные приемы включают сравнение, метафору и образы.

Намерение писателя состоит в том, чтобы проинформировать читателей, а также просветить их новой информацией.

Но писатель должен делать больше, чем просвещать; писатель также должен развлекать, воссоздавая сцену. В письме это достигается за счет использования элементов художественной литературы, таких как использование характеристик, диалога, повествовательной структуры и так далее.

Журнал «Нью-Йоркер» и книга «Лучшие американские эссе», которая издается каждый год, включает множество хороших литературных публицистических эссе.

Как написать литературное публицистическое эссе

В отличие от формального эссе, которое преподается на университетских курсах истории или на курсах английского языка, нет единого способа написать буквальное журналистское эссе. Однако писатель должен следовать определенным правилам. Например, предмет должен быть хорошо исследован. Эссе должно включать отсылку, которая привлекает внимание читателя и рассказывает ему, о чем эссе. Содержание эссе должно включать интересные и познавательные факты, информацию, которая просветляет читателя по теме.Содержание эссе также должно подтверждать точку зрения автора. И при написании эссе писатель должен использовать литературные приемы. В заключение автор делает последнее замечание. Он / она оставляет читателя с одним заключительным моментом по предмету.

Короче, чтобы написать литературно-публицистическое эссе, сделайте следующее:

  1. Выберите тему.
  2. Проведение исследований.
  3. Напишите драматический рассказ.
  4. Включите зацепку, факты / содержание и концовку.
Выбор темы

Можно писать о чем угодно.Популярные темы:

  • Приключения
  • Биография
  • Бизнес
  • Криминальная история
  • Семейная сага
  • История
  • Народная культура
  • Наука и технологии
  • Спорт
  • Путешествие

Выберите тему, которая позволит вам писать подробно и драматизировать рассказ.

Прежде чем писать, спросите себя:

  • Какой тип провода я хочу использовать?
  • О чем эта история?
  • Какие темы?
  • Какие основные моменты я хочу отметить?
  • Какие факты у меня есть? Какие факты мне еще нужны?
  • Поддаются ли проверке мои факты?
  • С кем я брал интервью? Кто должен еще пройти собеседование?
  • Как мне организовать эссе? По теме? Хронологический порядок? Логический порядок?
  • Каковы мои собственные взгляды на эту тему? Как я хочу отразить свои взгляды в эссе?
Найдите свою тему

Литературный журналист основан на фактах.Поэтому вам нужно будет собрать факты для своей истории. Лучше всего использовать личный репортаж. Вот как:

  1. Понаблюдайте за человеком, событием или опытом. После этого делайте заметки.
  2. Интервью профильных экспертов. Делайте заметки, задавая вопросы, или используйте магнитофон.
  3. Погрузитесь в историю. Другими словами, живите полученным опытом. Например, писатель Джордж Плимптон какое-то время жил в футбол, чтобы написать Paper Lion.
  4. Воспользуйтесь библиотекой.Читайте соответствующие книги, журнальные статьи и вырезки из газет и делайте заметки во время чтения.
  5. Проведите поиск по вашей теме с помощью Google. Начните с поиска в Интернете, чтобы узнать, что было написано по этой теме.
  6. Завершить первичное исследование. Первичный источник - это запись, созданная как часть или во время события, кризиса или периода времени. Например, письмо, дневник, личный журнал, правительственные отчеты и правительственный отчет.

Наблюдайте за предметом

Хороший способ узнать о человеке или теме - это часто наблюдение.Выясните следующее:

  1. Во что одет ваш объект?
  2. Что говорит ваш объект?
  3. Как себя ведет ваш объект?

Вы также можете погрузиться в историю, став участником.

Проведение интервью

Интересная цитата специалиста по предмету или свидетеля событий может превратить скучную историю в интересную для читателя. Если вы собираетесь писать хорошую творческую документальную литературу, вы должны знать, как проводить собеседование.Вот несколько советов:

  1. Составьте список вопросов, которые вы хотите задать.
  2. Возьмите ручку и бумагу или магнитофонную пластинку.
  3. Интервью с профильными экспертами.
  4. Попросите собеседника прекратить говорить, пока вы пытаетесь делать записи.
  5. После собеседования напечатайте свои записи.
  6. Оставьте самые сложные вопросы напоследок.
  7. Не цитируйте эксперта в предметной области вне контекста.
  8. Не фабрикуйте расценки.
Используйте драматические сцены

Чтобы написать эссе, включите в него технику «построения сцены». Для этого покажите читателю, а не рассказывайте ему, что произошло. Построение сцены - это не краткое изложение, которое включает обобщение времени, сворачивание событий, дает краткие описания и упоминает людей. Построение сцены - это не экспозиция, которая объясняет и анализирует. Построение сцены - это не голос за кадром, который интерпретирует опыт. Что же тогда такое построение сцены?

Писатель воссоздает событие или опыт в сознании читателя.Построение сцены вызывает у читателя мечту. Это как сцена из фильма. Сцена происходит в определенном месте в определенное время. Он включает в себя действие и диалог. Он включает в себя конкретные и конкретные детали, а не абстрактный язык и обобщения. Он также включает детали, которые обращаются к органам чувств, такие как зрение, слух, обоняние, осязание и вкус. Создает ощущение движения.

Подводя итог, сцена включает в себя следующие элементы:

  • Время.Сцена происходит в определенное время.
  • Место. Сцена происходит в определенном месте. Это обеспечивает контекст и создает настроение.
  • Подробнее. Сцена всегда включает важные детали. Эти детали являются конкретными и конкретными, а не общими или абстрактными. Сцена также включает в себя детали восприятия, которые привлекают внимание читателя, зрение, обоняние, вкус, слух и осязание.
  • Действие. Сцена включает действие, такое как конфронтация, кризис или действие и реакция людей.
  • Диалог. Не всегда, но часто сцена включает важные комментарии и разговоры.
  • Подробная информация и описание. Используйте сенсорные образы. Детали раскрывают основную историю или универсальную правду.

Это не означает, что автор исключает экспозиции или резюме из литературного публицистического эссе. У этих элементов есть функция. Просто писатель хранит каждый из этих элементов отдельно.

Включите интерес, контент и концовку

Независимо от того, пишете ли вы о человеке, месте, событии, идее, ваша история нуждается в зацепке, которая объясняет читателям цель вашего эссе и почему они должны прочитать эссе.Ведущий также должен убедить читателя прочитать эссе. Итак, вы должны написать хук. Это может быть цитата, интересный факт, важный момент, вопрос, анекдот.

В основной части своего эссе вы можете написать о важных фактах. Кроме того, вы можете указать личное мнение, мысли и чувства. Вы также можете использовать литературные приемы, такие как образы, метафоры и сравнения. Ключевой момент - не забывайте информировать и просвещать ваших читателей.

В коротком эссе вы можете расположить свои пункты в хронологическом или логическом порядке.В более длинном эссе вы можете систематизировать свои идеи по темам. В этом случае вы можете использовать заголовки и подзаголовки.

В заключение, вы должны оставить читателя с важным моментом. Иначе читатель подумает: «Ну и что? Какой смысл писать эссе »

Ваша цель - не проповедовать или проповедовать. Ваши цели - развлекать, информировать и просвещать вашего читателя.

Для получения дополнительной информации о том, как написать отведение и концовку, прочитайте мою предыдущую публикацию. Вы также можете узнать, как это сделать, прочитав книгу Уильяма Зинссера «О хорошем письме».

Советы по написанию литературного журналистского эссе

Не существует единого метода написания литературно-публицистического эссе. При этом литературное публицистическое эссе требует зацепки, содержания, основанного на фактической информации, и концовки. Вот несколько советов, как написать литературно-публицистическое эссе:

  1. Узнайте о своей теме из личного репортажа. Берите интервью у других, проводите исследования в библиотеке и в Интернете. Погрузитесь в историю.
  2. Обрисуйте свой рассказ перед тем, как писать. Какое ваше лидерство? Какие важные моменты вы хотите отметить? Какие факты у вас есть? Как вы собираетесь закончить свое эссе?
  3. Включите отрывок и концовку. Заголовок рассказывает читателю, о чем ваше эссе; Концовка оставляет читателю заключительное сообщение. Какой последний момент вы хотите высказать?
  4. Используйте свой отличительный голос. Вы раскрываете свой голос, выбирая дикцию, выбор моделей предложений, выбор литературных приемов, таких как аллитерация, образность, метафора, сравнение и т. Д.
  5. Напишите правдивую историю о человеке, месте, событии или идее. Убедитесь, что рассказ интересный и информативный. Если нет, напишите о другом.
  6. Пишите драматические сцены - действие, диалоги, детали, обстановку.
  7. Подумайте о том, чтобы сузить тему до короткого периода времени.
  8. Используйте литературные приемы. Популярные приемы включают метафору, сравнение, аллитерацию и образы.
  9. Расскажите свою историю от третьего лица. (он / она)
  10. Используйте ваши письма, чтобы раскрыть универсальную истину или послание.Иначе ваш читатель скажет: «Ну и что? В чем был смысл?
  11. Будьте уверены, что ваше письмо информирует и просвещает. Перед тем как писать, воспользуйтесь гуглом, чтобы проверить, что написано по теме.
  12. Проведите обширное исследование по вашей теме. Часто вы будете использовать только часть собранной информации. Ваша цель - стать экспертом в предметной области, чтобы вы могли писать как эксперт.

Ресурсы, которые помогут вам написать литературное публицистическое эссе

Есть несколько отличных книг, которые помогут вам в искусстве и ремесле написания литературного публицистического эссе.Вот несколько хороших книг, которые вам следует прочитать:

  • Написание творческой документальной литературы Филиппа Джеральда. Дает хороший совет.
  • Искусство творческой документальной литературы Ли Гуткинд. Это необходимо прочитать.
  • Динти В. Мур «Истина материи: искусство и ремесло творческой документальной литературы». В этой книге есть полезные практические советы и антология.
  • Четвертый жанр: современные авторы научной литературы Роберта Рута и Майкла Стейнберга.
  • Элементы стиля от Strunk and White.В этой книге рассказывается, как развить свой стиль и как сочинять любое письмо. Купите это и усвойте советы по написанию.
  • Tell It Slant: Writing and Shaping Creative Nonfiction Бренда Миллер и Сюзанна Паула
  • Уильям Зинссер «О хорошем письме». Если вы хотите писать творческую научную литературу, купите и усвойте советы из этого классического текста.
  • Серия лучших американских эссе. Он публикуется каждый год.

Если у вас есть какие-либо вопросы, напишите их в этом блоге или отправьте мне письмо по адресу davehood59 @ gmail.com.

Далее я объясню, как собирать факты, чтобы вы могли написать литературное публицистическое эссе.

Нравится:

Нравится Загрузка ...

Связанные

Советы по журналистике: новостной материал или эссе на английском

Структура эссе:
  • Название
  • Тезис
  • Основные абзацы
  • Заключение
  • Библиотека начинается с проблемы и развивается в направлении убедительного представления доказательств, подтверждающих ответ .Он переходит от неопределенности к определенности, тщательно собирая доказательства, чтобы убедить читателя.

    При правильном написании академическое эссе

    1. определяет конкретную, сложную проблему без четкого решения («исследовательский вопрос»)
    2. предлагает неочевидных, спорных ответов («тезис»)
    3. исследует доказательств за и против тезиса , тщательно отбрасывая невозможное и маловероятное, в хорошо организованном марше к истине («аргумент»).
    4. предлагает и защищает окончательное мнение («заключение»), подчеркивая значение предшествующих дебатов и то, как они поддержали тезис.

    Хотя это только один из возможных способов сформулировать академический аргумент, «эссе из пяти абзацев» часто оказывает значительное влияние на письменные привычки студентов колледжа.

Структура новостей
  • Заголовок
  • Ведущий 1-2 коротких предложения
    кто, что, когда, где, почему, как
    (не обязательно в таком порядке)
  • Самые последние и самые важные Подробности
    (включая «ореховый граф», объясняющий, почему история важна, почему читателю должно быть интересно)
  • Предыстория и дополнительная информация
  • Необязательные детали

Традиционная новость начинается с Ведите (микро-резюме, в одном или двух предложениях), и продолжает иерархию деталей , от наиболее до наименее важных.(Перевернутая пирамида.)

Новостной сюжет не обязательно является хронологическим. Повествование может быть эффективным в более мягких историях, таких как эта функция, описывающая, что происходит, когда музыкант мирового класса играет на оживленной станции метро. Но репортер, который посещает двухчасовую встречу, не должен начинать с перечисления того, что произошло первым, затем вторым и т. Д.

Вместо этого хороший репортер будет вести с тем, что будет наиболее значимым для освещения , независимо от того, было ли это первым или последний или в середине повестки дня собрания.(См. «Что такое Newsworthy?»)

На двух третях сюжета о драке, разразившейся во время собрания школьного совета, репортер может упомянуть, что перед боем правление избрало нового члена. и проголосовали против расширения библиотеки - но только в том случае, если эти статьи действительно заслуживают внимания.

Цветочный, Roundabout Puffery

Ваши школьные учителя, вероятно, наградили вас за написание грамматически правильных предложений практически в любом контексте.

Возможно, вы столкнулись с дилеммой, как правильно отреагировать на значительную похвалу, которую ваши благонамеренные учителя дали вам за выполнение заданий, демонстрирующих словесное чутье, и в этом случае, возможно, вы решили ответить, немедленно развивая сомнительная привычка добавлять множество ненужных модификаторов везде, где это возможно, ни разу не упустить заманчивую возможность смело дополнить свое простое письмо всевозможными умными, выразительными прилагательными и элегантно готовыми наречиями, бесконечно повторяя свои идеи снова и снова, каждый раз используя все более и более сложный язык, удваивающийся и даже утроенный списками, пересказами и уточнениями, чтобы раздувать и растягивать ваши предложения, абзацы и эссе, решительно и мучительно растягивая вашу единственную идею, чтобы достичь необходимого количества слов, и в процесс заполнения как можно большего количества ценного места на открытой, желающей странице, насколько это возможно, попробовал хвастаясь.

Вышеупомянутый отрывок точно использует словарные слова и избегает грамматических ошибок; однако это не лучший пример написания хороших новостей. Что в первую очередь сделает журналист с этим абзацем? Посмотрим.

Возможно, вы столкнулись с дилеммой , как правильно отреагировать на значительную похвалу, которую ваши благонамеренные учителя дали вам за выполнение заданий, демонстрирующих словесное чутье, и в этом случае, возможно, решили ответить: немедленно развивая сомнительную привычку добавлять множество ненужных модификаторов везде, где это возможно, никогда не упускать заманчивого шанса смело дополнить свое простое письмо всевозможными умными, выразительными прилагательными и элегантно готовыми наречиями, бесконечно повторяя свои идеи снова и снова, каждое в последующий раз, используя все более и более сложный язык, удваивая и даже утраивая списки, пересказы и уточнения, чтобы раздувать и растягивать ваши предложения, абзацы и эссе, решительно и мучительно растягивая вашу единственную идею, чтобы достичь необходимого количества слов , и в процессе заполнения столь же ценного места на открытой, желающей странице, как и вы Вы, возможно, можете , пробовали выпендриваться .

В основной части абзаца абсолютно ничего не сказано. Используя небольшую часть этих слов, написание в новостном стиле может вместить много информации, не перегружая читателя.

Ясность

Четкая проза расширяет возможности читателей; двусмысленность задыхается.

С тех пор, как шесть месяцев назад мэром был избран Фред Смит, уровень безработицы в городе упал до 4%. (Неясно; возможно, причинно-следственная связь.)

Означает ли «с тех пор» «потому что» (в этом случае мэр Смит достоин похвалы) или «после» (в этом случае ему просто повезло)?

Безработица упала до 4% через шесть месяцев после избрания Фреда Смита на платформе, обещающей экономические реформы.(Понятно; репортер не делает никаких причинно-следственных заявлений.)

Пересмотр начинается с подлежащего и активного глагола, что является надежным способом подчеркнуть главную идею. Новость состоит в том, что «Безработица упала», и в этой редакции не говорится, что Смит был достойным похвалы или удачливым. Все, что мы знаем на данный момент, - это то, что безработица снизилась и что мэр может получить выгоду.

Рассмотрим другой пример:

Причина, по которой проект налоговой реформы не получил необходимой поддержки, заключается в недооценке мэром негативного воздействия непредвиденных задержек со строительством магистрали на общественное мнение.

В этом мрачном отрывке нет грамматических ошибок, но абстрактное подлежащее «причина» и бесцветный глагол «есть» заглушают действие.

Причина Налоговая реформа s projec t не удалось обеспечить необходимую поддержку - это , потому что мэр недооценил ed негативное влияние неожиданных задержек строительства магистрали на общественное мнение.

Теперь предложение ясно начинается с ясного, конкретного подлежащего «налоговые реформы» и активного глагола «не удалось».«Мы уже подстригли мертвую древесину; Теперь давайте поработаем над параллельной структурой, изменив положение вещей, чтобы подчеркнуть две вещи, которые недооценил мэр:

Налоговая реформа провалилась , потому что мэр недооценил негативное влияние неожиданной задержки строительства магистрали на общественное мнение и неожиданные задержки строительства магистрали.

Теперь мы доработаем предложение, подчеркнув связь между двумя причинами.

Налоговые реформы провалились из-за недооценки мэром продолжительности ремонта магистрали и недовольства неудобных пассажиров.

У нас все еще есть небольшая проблема. Давайте рассмотрим слово «неудача». Это слово используют мэр или его сторонники, когда говорят о своих планах налоговой реформы? Возможно нет.

Честно говоря, нужно писать так, как будто вы находитесь над схваткой. Тщательно связывайте любые мнения, прогнозы или эмоциональные высказывания с указанным источником.

Претендент Джейн Джонс возложила ответственность за провал налоговой реформы на мэра Фреда Смита, заявив, что он недооценил как продолжительность ремонта магистрали, так и разочарование жителей Стелсберга.

Даже если вы согласны с Джонсом в вашей роли этичного журналиста, вы не закончите свою репортерскую работу, пока не дадите Смиту возможность защитить себя.

Но не останавливайся на сопернике против защитника. Интервью с нейтральными экспертами и гражданами, попавшими под перекрестный огонь, поможет вам составить полную картину разногласий, тем самым помогая вам информировать общественность.

Написание новостей | Книги | The Guardian

Вы собрали информацию, сделали репортаж.Вы опросили всех причастных к этому людей, очевидцев взрыва, полицию и т. Д. И т. Д. И теперь вы должны написать историю. У вас в записной книжке есть страницы с фактами, наблюдениями, цитатами. У вас может быть копия от агентства, некоторые материалы из других СМИ. Первое, что нужно сделать, это остановиться и подумать. Не начинайте писать, пока у вас не будет плана. Прочтите все свои заметки, отмечая наиболее важные фрагменты информации и цитаты, которые вы хотите использовать. Информация, которую вы собрали, не будет занесена в вашу записную книжку в порядке важности.Вам нужно решить, что важнее, что менее важно, чтобы установить иерархию частей информации. И здесь вы должны думать о своей аудитории. Не обязательно то, что вас интересует больше всего, но то, что их заинтересует. Возможно, это не одно и то же, и именно здесь так важно знать, чувствовать и понимать свою аудиторию. Смотря на пустой экран, попытайтесь представить читателя.

Конечно, это зависит от издания, для которого вы пишете.Вы можете предполагать больше знаний, если пишете для специализированного издания или специального раздела газеты. Отчет или комментарий о крикете могут предполагать знание правил игры в крикет; Статья в автомобильном журнале может предполагать, что читатель знает, что такое суперкар. Но некоторые специализированные публикации предназначены для обучения - компьютерные журналы являются хорошим примером - и, хотя интерес можно предположить, знание того, как использовать определенные части программного обеспечения, не может. Так что поймите намерения публикации, для которой вы пишете, или если вы фрилансер, которому хотите продать.

Сектор рынка, в котором находится газета, также имеет отношение к тому, как вы пишете. Вы найдете более длинные предложения и абзацы, а иногда и более длинные слова в более серьезных газетах, продающих относительно небольшие тиражи, чем в массовых газетах с тиражом в 10 раз больше. Читатель Guardian будет иметь тенденцию быть более образованным и иметь больший словарный запас, чем читатель Sun. Но не стоит, как писатель, выставлять напоказ свой обширный словарный запас. Где бы вы ни писали, никогда не лучше отдавать предпочтение менее знакомому слову - «многословный» всегда лучше, чем «многословный».Никого не впечатляет использование слова, которое он не понимает или не использует в повседневной речи. Опасность разговора с аудиторией свысока - предполагая словарный запас, а также знания - заключается в том, что это оскорбляет читателей, заставляет их чувствовать себя неадекватными. И это их отключает и, что еще хуже, отвращает. Они не читают, и вы с ними не общались. Лучшие статьи для популярной журналистики - это одни из лучших статей в журналистике, и их трудно сделать. Он легко понятен, легко читается и, если он сделан хорошо, вызывает желание читать дальше.Пространство всегда является самым ценным товаром в газете. Длинные слова и предложения занимают больше места. Снисходительное письмо никому не нравится, кроме, пожалуй, писателя.

Стивен Кинг, который продал больше романов, чем большинство других, размышлял о своем мастерстве в «О писательстве» и нарисовал похожее сообщение: «Одна из действительно плохих вещей, которые вы можете сделать со своим сочинением, - это пополнить словарный запас, долго ища слова, потому что ты, может быть, немного стесняешься своих коротких ... Это все равно, что наряжать домашнего питомца в вечернюю одежду.Домашнее животное смущено, а человек, совершивший этот акт преднамеренной симпатичности, должен быть смущен еще больше ».

Итак, главный посыл в журналистской литературе звучит так:« Сохраняйте простоту ». Один из величайших редакторов и журналистов - Гарольд Эванс, который написал одна из лучших книг по журналистской литературе, «Основы английского языка для журналистов, редакторов и писателей». Он резюмировал ее так: «Недостаточно узнавать новости. Мы должны суметь передать это. Значение должно быть безошибочным и кратким.У читателей нет времени, а в газетах нет места для подробного повторения. Это предъявляет решающие требования. Защищая читателя от непонимания и скуки, текстовый редактор должен настаивать на конкретном, выразительном и кратком языке. Обычный читатель должен понимать каждое слово, каждое предложение должно быть ясным с первого взгляда, и каждая история должна что-то говорить о людях. Никогда не должно быть сомнений в его актуальности для нашей повседневной жизни. Не должно быть абстракций."

Ниже приводится серия советов, которые помогут сделать вещи простыми и побудить читателя их прочитать. Они адресованы при написании новостей, но наиболее применимы ко всем формам журналистского письма.

Введение

Это начало истории, начальный абзац. Традиционный вводный абзац новостей, по-прежнему доминирующая форма, имеет две взаимосвязанные цели: мгновенно заинтересовать читателя и резюмировать суть истории. Эта структура известна как "перевернутая пирамида" и восходит к временам горячего металла, когда слова на своем пути к бумаге проходили стадию превращения в свинцовые пробки.Всегда было проще и быстрее вырезать рассказ снизу с помощью пинцета. Новости всегда нужно сокращать, потому что репортеры пишут их слишком долго, и (несовершенная) теория заключалась в том, что хорошо структурированный рассказ всегда можно вырезать снизу, чтобы в крайнем случае (не использовать - см. Позже), если вступление было остался только абзац, он все еще имел смысл. Хорошее вступление зависит от вашего суждения и решительности. В нем указывается, почему публикуется история, каков самый новый, самый интересный, самый важный, самый значительный, наиболее привлекающий внимание аспект истории.Это не краткое изложение всего, что еще предстоит. Лучшее вступление будет содержать максимум два-три факта, может быть, только один. В популярном таблоиде он будет состоять из одного предложения, вероятно, не более чем из 25 слов. Худшее вступление будет неуверенным в том, о чем история, и будет содержать несколько идей. Лучшее вступление потребует от вас прочтения. В худшем случае есть вероятность, что вы двинетесь дальше.

Как пишет Тони Харкап в своей работе «Журналистика, принципы и практика»: «Вступление имеет решающее значение, потому что оно задает тон всему последующему.Плохо написанное вступление может сбить с толку, ввести в заблуждение или просто утомить читателя - хорошо написанное вступление побудит читателя оставаться с вами на основе информации и угла, с которого вы начали ».

Остальная часть истории

После того, как вы правильно составили вступление, второй абзац станет самым важным из того, что вы пишете. И так далее. Интерес читателя не прекращается, пока он или она не прочитает до конца. иерархия информации.После вступления вы расширяете историю, добавляя новую, если второстепенную, информацию, предоставляя детали, объяснения и цитаты. И делаем все это так, чтобы рассказ читался плавно и плавно. Новостные статьи предназначены для предоставления информации, и нет ничего более разочаровывающего для читателя, чем закончить рассказ с оставшимися без ответа вопросами. Студентам-журналистам рассказывают о пяти принципах: кто, что, когда, где и почему. Это полезный инструмент для проверки того, что вы охватили все основы, но не все они применимы всегда.Когда вы ее читаете, всегда трудно оторваться от собственной прозы, но попробуйте. Попытайтесь поставить себя на место читателя, который остыл к рассказу, заинтересован в нем и задает вопросы, которые прояснят его. Вы с ними разбирались? Подредактор или текстовый редактор скоро сообщит вам, если вы этого не сделали. Всегда есть проблема с тем, сколько знаний нужно принять, особенно в случае с бегущей историей, очередной эпизод которой является сегодняшний. Вы не всегда можете начать с самого начала для читателя, недавно прибывшего с Марса, но вы можете включить достаточно, чтобы убедиться, что это не бессмысленно.Это вопрос суждения.

Активное, а не пассивное

Всегда предпочитайте активное время в написании новостей, особенно во вступлениях. Активное время более быстрое и непосредственное; он также использует меньше слов. «Арсенал обыграл Манчестер Юнайтед прошлой ночью ...» медленнее, чем «Манчестер Юнайтед обыграл Арсенал ...», и если это лондонская газета, то «Арсенал проиграл Манчестер Юнайтед ...» все же предпочтительнее.

Положительно, даже если отрицательно

Нет: «Правительство решило не вводить плановое повышение налогов на бензин и дизельное топливо этой осенью.«Но:« Правительство отказалось от планов по повышению налогов на топливо этой осенью ». Новости более интересны, если они описывают то, что происходит, а не то, что не происходит.

Цитаты

Длинные цитаты добавляют истории к истолкованию. остановка, особенно если они исходят от политиков, особенно местных политиков, бюрократов или зануд. Короткие, резкие, прямые цитаты меняют темп рассказа, добавляют цвет и характер, иллюстрируют очевидные факты и знакомят с личным опытом.Журналисты перефразируют речи и репортажи, чтобы сосредоточить внимание на основных моментах, сделать их короче и понятнее. Это жизненно важный навык, как и использование косвенных цитат. Но цитата добавит другой тон голоса, привнесет эмоции или страсть, ответит на вопросы «как это было?», «Как вы себя чувствовали?», «Что вы собираетесь делать дальше?», «Что на самом деле произошло? . " Обычно репортера не было, и он собирал информацию после мероприятия. Прямая цитата обеспечивает актуальность. И иногда цитата должна быть там, чтобы обеспечить точность, когда действительно используемые слова имеют решающее значение, а иногда и сама история.

Никогда не используйте слово, кроме «сказал», при цитировании цитаты. Подтверждено, высказано мнение, восклицано, вставлено, утверждено, заявлено - все это безвкусные синонимы, которые никак не способствуют развитию сюжета. Когда люди говорят, они «говорят». В редких случаях это может иметь отношение к истории, если они кричат ​​или кричат; в этом случае нарушите правило.

Officialese

Следует всегда избегать языка, используемого в письмах менеджеров банков, служащих муниципальных образований, коммунальных служб и чтения из своих записных книжек сотрудниками полиции, дающими показания в суде.Люди не «продвигаются»; они прогуливаются. Полиция не «задерживает»; они останавливают, арестовывают или задерживают. «В данный момент» - это сейчас.

Джордж Оруэлл в своем эссе «Политика и английский язык» преобразовывает отрывок из Экклезиаста и переводит его на официальный язык, чтобы подчеркнуть суть дела. Оригинал: «Я вернулся и увидел под солнцем, что гонка не для быстрых, не битва для сильных, не для мудрых еще не хлеба, не для разумных людей богатство и не для людей умелых. ; но время и случай случаются со всеми ними.Перезапись Оруэлла: «Объективное рассмотрение современных явлений заставляет прийти к выводу, что успех или неудача в конкурентной деятельности не проявляют тенденции быть соизмеримыми с врожденными способностями, но что значительный элемент непредсказуемого обязательно должен приниматься во внимание».

Прилагательные

Кейт Уотерхаус, опытный обозреватель Daily Mail и Daily Mirror, написал неотразимую книгу о журналистском писательстве под названием Newspaper Style. Фактически это была адаптация книги в стиле Mirror, которую ему было поручено написать.В нем он предупреждает об опасности прилагательных следующим образом: «Прилагательные не должны допускаться в газетах, если им нечего сказать. Прилагательное не должно вызывать вопросов в уме читателя, оно должно отвечать на них. Злой информирует. Высокий предлагает вопрос, Какого роста? Заезженная фраза: его пристрастия к дорогостоящим автомобилям сводились к быстрым автомобилям, просто пробуждает аппетит к примерам дорогих вкусов, марок и объема двигателя быстрых автомобилей ».

Этот тест следует применять ко всем прилагательным, используемым в журналистской литературе.Если они дополнят предоставленную информацию соответствующим образом, они могут остаться. Если нет, ударьте их. Слишком многие авторы считают, что прилагательные добавляют цвета и стиля. Расплывчатые или общие ничего не добавляют. «Используйте определенные слова (красный и синий), - говорит Уотерхаус, - а не общие (ярко окрашенные)».

Жаргон, аббревиатуры, акронимы и известные иностранные фразы

Все мы, работающие в организациях, профессиях, в определенных отраслях или бюрократии, окружены жаргоном. Мы можем рассматривать это как сокращение скорости общения, потому что мы разделяем понимание того, что это означает, но, намеренно или нет, это защитный щит, который исключает тех, кто не в курсе.Именно такой эффект он оказывает при написании газет. Знающие понимают; остальные нет. Все, что читатели не понимают, заставляет их чувствовать себя обделенными, а не включенными, и настраивает их против истории. Они вполне могут перестать читать. В качестве примера можно привести медицинские, научные и экономические термины. Избегайте их или объясните их. Соотношение цена / прибыль и капитализация ничего не значат для обычного читателя. То же самое и с сокращениями и акронимами. Сегодняшние студенты понятия не имеют, что означает CBI; они с большей вероятностью знают FoI.Некоторые смогли расширить НАТО, меньше - TUC. Многие термины, хотя и используются до сих пор, относятся к поколениям. Их нужно разъяснить по буквам или объяснить, иначе другой читатель потеряется. Подобно тому, как длинные слова обращаются к людям с меньшим словарным запасом - и всегда есть более простая и менее занимательная альтернатива - так хорошо используемые латинские выражения ничего не значат для тех, кто не выучил этот язык, кроме юристов, которые ограбить. Pro bono, inter alia и in extremis, не имеет места в газетах и ​​обычно означает, что писатель хвастается.

Каламмеры и клише

Авторы заголовков любят каламбуры и фразы из поп-песен 60-х, и редакторам часто приходится ограничивать их использование. Еще труднее они размещаются в тексте, который могут идентифицировать только читатели старше 55 лет. Опять же, опасность исключает читателей. Хуже всего - развернутая метафора или каламбур. Как этот (настоящий): «Серебряная лента Кингсбриджа достигла высокой отметки среди руководителей Национальной лотереи на сумму почти 52 000 фунтов стерлингов. Усталые старые инструменты нашли отклик в лотерее, которая собрала достаточно денег для создания совершенно нового набора. , давая группе повод трубить."Да, действительно.

Апострофы

Печатное слово сделало больше для спасения апострофа, чем вся профессия учителя. Учитывая темпы выпуска газет и журналов, удивительно, что появляется так мало орфографических или пунктуационных ошибок. , дань уважения редакторам, которые готовят копию для публикации. От рекламы (шокирующей, а иногда и преднамеренно) до доски овощных магазинов нас засыпают неправильной (и отсутствующей) пунктуацией, однако она неизменно правильна в печати, хотя и редко, когда появляется из домашний принтер.Если сомневаетесь, а большинство людей сомневаетесь, проконсультируйтесь с Линн Трасс (ест, побеги и листья). Часто.

Упражнение: акронимы

Что означают следующие сокращения? Если вы не знаете сразу, то можете быть уверены, что найдется множество читателей, которые этого не знают. Так что не используйте их без объяснения причин.

Defra, Asbo, OECD, SEO; CBI; ЭТО; ФИФА; ПКТ; Сат; FTSE

Ответы:

Департамент окружающей среды, продовольствия и сельского хозяйства; Порядок антисоциального поведения; Организация экономического сотрудничества и развития; Поисковая оптимизация; Конфедерация британской промышленности; Индивидуальный сберегательный счет; ФИФА; Доверительный фонд первичной медицинской помощи; Стандартные оценочные тесты; Фондовая биржа Financial Times (используется для описания фондовых индексов, таких как FTSE 100).

Упражнение: простой английский

Перепишите следующие два абзаца простым английским языком, подходящим для публикации в газете или журнале. Удалите ненужные слова, пассивные глаголы, повторения, клише, жаргон и напыщенные или претенциозные выражения. Запишите несколько вопросов, на которые история не может ответить.

«Джозеф Фостер и его сестра Кейт весело продвигались по Уэсли-стрит, когда они столкнулись с легким столкновением с грузовиком, который неожиданно выехал на тротуар. Это выяснилось позже, когда разноцветный водитель грузовика Volvo, перевозивший контейнер с деталями двигателя в Оксфорд местный радиорепортер дал интервью, что грузовик свернул, чтобы избежать наезда полицейской машины на противоположной стороне дороги.Представитель полицейского управления рассказал другую историю.

«Но это был удачный день для детей, поскольку они избежали шока, но не пострадали. Представитель больницы близлежащей больницы Эддингтон, находящейся в ведении Barton NHS Foundation Trust, сказал, что двум детям повезло, что они не были серьезно ранены». , - заявил Эндрю Браун, - их осмотрели в разделах A и E и отпустили домой. К сожалению, багги Кейт не подлежали ремонту ».

О журналистском стиле и структуре | Саймон Хинде

В Economist нет подписчиков, и его авторы придерживаются единого домашнего стиля и, как только вы познакомитесь с журналом («газета», как она предпочитает), легко узнаваемым.Под `` домашним стилем '' я не говорю об использовании точек с запятой или о том, являются ли данные и носители единственного или множественного числа, хотя собственное руководство по стилю Economist, которое охватывает вопросы такого рода, само по себе является бестселлером. ..

Под стилем в данном контексте я подразумеваю тон, с которым обращаются к читателю. Голос Economist резкий, по делу, авторитетный, но довольно неформальный. Он знает свое дело, но не стремится произвести впечатление жаргоном, длинными словами или чрезмерными объяснениями.Это голос уважаемого коллеги из крупного бизнеса или, что менее любезно, технократического консультанта, который высадился с парашютом, чтобы рассказать вам, как делать вашу работу.

Анонимные писатели - в Economist нет подписей. - те, кто заполняет его страницы, мужчины, женщины, молодые и старые, все принимают этот одинаковый тон. Как элемент брендинга он так же силен, как и трезвый красно-белый заголовок журнала. Это также особый акт редакционного менеджмента. Нельзя научить людей писать в определенном стиле.Вы даже не можете сказать им, что это за стиль. Сценаристы просто должны это понять, а затем сделать это. Конечно, найдутся сабвуферы, чтобы придать тексту форму, но я уверен, что авторы сами принимают отличительные тональности журнала Economist как свою вторую натуру.

Вы, конечно, можете принять стиль Economist или оставить его. То, что одному читателю может показаться авторитетным, но доступным для другого, может быть самодовольным и всезнайкой (или попыткой изобразить определенные оспариваемые взгляды на рыночный капитализм как неоспоримые факты).В чем настоящее мастерство Economist, где оно действительно требует изучения всеми, кто интересуется практикой письменной журналистики, - это использование им структуры.

Будь вы Том Вулф, ведущий писатель Times, анонимный репортер Economist или обозреватель подписанной газеты, ключ к вашей журналистике - это то, как вы собираете свое исследование и свои идеи. Что вы можете сказать? Сможете ли вы четко объяснить себя?

Журналисты склонны гордиться стилистическими приемами: оборотами фраз, хорошо подобранными словами, подборкой откровенных цитат.Но структура важнее. Подобно металлическому каркасу небоскреба, он незаметно лежит под облицовкой, но удерживает все вместе, не давая ему обрушиться. Облицовка, стиль делают одно здание, одно изделие отличным от другого, но без конструкции все разваливается.

Обратите внимание на мастерство в статье, подобной этой, о «отказе от платформера» спорных ораторов в университетах. Это небольшой материал - всего 450 слов, но он охватывает очень многое: журнал Economist достаточно экономичен в своем пространстве.

Вступительное предложение - « Просто потому, что ты отрубил себе член, а потом наденешь платье, не делает тебя гребаной женщиной», - считает Жермен Грир, феминистка и полемистка австралийского происхождения »- делает все, что нужно. хорошее вступление должно. Яркая цитата привлекает наше внимание, кое-что рассказывает о характере говорящего (откровенен, не боится обидеть) и вводит предмет выступления.

Каждый последующий абзац начинается с короткого повествовательного предложения, которое само по себе образует своего рода набросок аргументации пьесы.

«Только то, что вы отрезаете свой член, а затем одеваете платье, не делает вас гребаной женщиной», - считает Жермен Грир, феминистка австралийского происхождения и полемист.

Это был напряженный семестр для студенческих цензоров

Такие вызовы для обсуждения стали обычным делом.

Самыми рьяными цензорами являются не университетские власти, а сами студенты.

Другие говорят, что заявители просто обиделись, а не пострадали.

Правительство сдерживает выступления на другом фронте ».

Вам нужно немного поработать, чтобы заполнить пробелы, но нетрудно понять, о чем статья.

Второе предложение каждого абзаца намного длиннее и содержит детали, подтверждающие утверждение, сделанное в первом. Третьи предложения (только в одном абзаце их больше трех) содержат дополнительную вспомогательную информацию: другие примеры запретов учащимся, цитаты в поддержку разных сторон аргумента.

Теперь посмотрим на отдельные абзацы. Каждый из них структурирован как краткое самостоятельное развитие конкретного пункта, изложенного во вступительном предложении.

«Это был напряженный период для студенческих цензоров. Студенческий союз Оксфорда запретил распространять на ярмарке первокурсников журнал No Offense , в котором публикуются статьи в защиту колониализма и другие противоречия. Профсоюз Манчестера запретил двум журналистам участвовать в дебатах о свободе слова из-за их собственных «трансфобных» взглядов.Кембриджский союз, дискуссионное общество, провело референдум членов (в конце концов, успешный) о своих планах разрешить Джулиану Ассанжу из разоблачителя сайта WikiLeaks выступить по видеосвязи. '

Это почти как миниатюрная статья из 80 слов о студенческой цензуре. Каждый абзац в статье выглядит так: краткое эссе по одному пункту.

Традиционная формальная структура новостного сюжета - это «перевернутая пирамида», в которой вводный абзац представляет собой сжатое изложение ключевых фактов истории («Пешеход умер вчера после того, как его сбил грузовик на Oxford Circus») Информация представлена ​​в порядке важности.

Каждый абзац в этой статье Economist сам по себе представляет собой своего рода перевернутую пирамиду: вывод точек, за которыми следуют факты в порядке их важности. Одним из ключевых аспектов формы перевернутой пирамиды является то, что подредактор может «вырезать снизу» - другими словами, провести линию в любой точке истории, удалить все, что ниже линии, и история по-прежнему будет иметь смысл. Ничто в хорошо построенной перевернутой пирамиде по своему смыслу не зависит от чего-либо последующего.

И это правило справедливо для абзацев в статье Economist.Печатайте только первые два предложения каждого, тем самым разрезая статью пополам, и это имеет смысл.

«ТОЛЬКО то, что вы отрезаете свой член, а затем одеваете платье, не делает вас гребаной женщиной», - считает Жермен Грир, феминистка и полемистка австралийского происхождения. Ее взгляды на транссексуалов убедили более 2800 человек подписать петицию с требованием запретить ей выступать (на другую тему) в Кардиффском университете в следующем месяце.

Это был напряженный период для студенческих цензоров.Студенческий союз Оксфорда запретил распространение журнала «No Offense», посвященного колониализму и другим противоречиям, на ярмарке первокурсников.

Такие вызовы для обсуждения стали обычным делом. Индекс свободы слова, составленный в феврале онлайн-журналом Spiked, показал, что за предыдущие три года в университетских городках было введено 135 различных запретов.

Самыми рьяными цензорами являются не университетские власти, а сами студенты.Многие профсоюзы в настоящее время проводят политику «безопасного пространства», заимствованную из американских университетов, цель которой - создать среду, в которой ни один студент не чувствует угрозы из-за идей, которые считаются вредными.

Другие говорят, что заявители просто обиделись, а не пострадали. «Нападение - естественная часть либерального общества», - утверждает Эдгар Хенер, организатор закрытого мероприятия в Манчестере. «

Правительство сдерживает речь на другом фронте. В сентябре вступили в силу новые правила, обязывающие университеты, которые принимают докладчиков «с экстремистскими взглядами, связанными с террористическими группами», гарантировать, что им бросят вызов другие.’

The Economist в первую очередь занимается предоставлением информации и аргументов (и, возможно, идеологией), и этот формат особенно хорошо адаптирован для этого. Вы можете быстро прочитать такую ​​статью и без труда уловить основные моменты.

Еще одна вещь, которую следует отметить в отношении этой структуры, заключается в том, что абзацы в значительной степени самодостаточны, и их правильный порядок в некоторой степени является спорным. Иногда я даю своим студентам газетную статью, разрезаю на отдельные абзацы и предлагаю им собрать ее в первоначальном виде.Они неизменно придумывают множество различных версий, но поразительно, что большинство из них, кажется, прекрасно читаются и имеют смысл.

Это сильно отличается от академического эссе, где логика аргументации, подкрепленная использованием соединительных слов и фраз - «С другой стороны…», «Однако…», «Отсюда следует, что…» и т. Д. on, имеет тенденцию настаивать на очень определенной структуре и порядке абзацев.

Структура журнала Economist такова:

1 Призывает запретить Жермен Грир выступать в Кардиффе (с последующим отстранением)

2 Другие случаи, когда предпринимались попытки запретить выступающим в университетах

3 Многие различные виды деятельности, которые были запрещены в университетских городках

4 Многие запреты в университетских городках вводятся студентами, а не университетами

5 Жертвы запретов говорят, что оскорбительные высказывания следует терпеть

6 В настоящее время правительство требует от университетов проверять мероприятия докладчиков на предмет экстремисты

В паре мест (абзацы, начинающиеся «Такие дела….«И« Другие говорят… ») есть подразумеваемая связь с предыдущей идеей, но при минимальном переписывании абзацы можно легко перетасовать в другом порядке, и статья по-прежнему будет иметь совершенно разумный смысл.

Для некоторых журналистов (я один из них) написание текстов чаще всего является актом собрания, а не чем-либо еще. Мой метод заключается в том, чтобы поместить свое исследование в один большой текстовый файл: расшифрованное интервью, различные кабинетные исследования (резюме рыночного отчета или обзора, аргумент, взятый из книги и подкрепленный цитатами, соответствующий анекдот или два). ).Как только элемент сокращается до абзацев журналистики, я перемещаю его в свой текстовый файл для записи. Когда у меня набирается достаточно абзацев, я начинаю обдумывать порядок, перемещая их, чтобы создать аргумент, который я пытаюсь привести. Затем, наконец, я пишу введение.

В очень редкие хорошие дни, когда я завершу свое исследование, я могу написать все с нуля, от начала до конца, как хороший шахматист, который может предвидеть ходы игры на много ходов вперед. Однако чаще я обнаруживаю, что кропотливо перемещаю абзацы, вырезаю и вставляю, вставляя элементы управления, изо всех сил пытаясь найти вступление.

Очевидно, что этому конструктивистскому подходу к журналистике способствуют компьютеры, но он не полностью от них зависит. Я пришел в журналистику, когда пишущие машинки уходили из нее, и я помню некоторых старых писателей, которые разрезали и собирали свои напечатанные рукописи ножницами, степлерами и липкой лентой.

Я выбрал Economist в качестве иллюстрации, потому что его журналистика часто и четко следует этой модели. Но в этом он не уникален. Взгляните на этот рассказ Guardian о предстоящем сериале BBC, основанном на трилогии Филипа Пуллмана «Его темные материалы».

Писатель предпочитает более длинные предложения, чем «Экономист», с большим количеством подпунктов, но он использует тот же базовый подход. Если вы посмотрите на первое предложение (или предложение) каждого абзаца, оно, по сути, рассказывает историю.

Все, что следует за начальным предложением, является иллюстрацией или уточнением исходного положения. Вот еще один пример, некролог Ричарда Никсона Хантера С. Томпсона 1994 года, первоначально опубликованный в журнале Rolling Stone.

Пример Томпсона показывает разницу между структурой и стилем.Томпсон следует основному структурному шаблону, но это не мешает ему писать своим отличительным голосом. То, как он систематизирует информацию, позволяет легко следовать его аргументам, и это дает ему возможность выражать себя так, как он хочет.

Бесплатные примеры эссе по журналистике и тематические идеи

Журналистское эссе - это тип газеты, в которой сочетаются личные записи и репортажи. Помимо новостей и фактов, он должен содержать рассказ. Решающее значение имеет угол, который создает уникальное повествование о событиях, которые вы описываете.Но начнем с определения.

Независимо от того, как часто люди слышат о журналистике, они все равно могут запутаться в том, что это такое. По сути, это акт написания новостей в цифровой и нецифровой форме, а также в печатной и непечатной форме. Журналисты стремятся подать информацию интересно, оставаясь верными источнику.

Новости могут охватывать «тяжелые истории» о мировых событиях и политике. Могут быть «более мягкие истории» о знаменитостях, спортивных событиях, погоде и т. Д.Журналистика как профессия невероятно многомерна по своей природе. Это может быть письмо, фотография, интервью и многое другое. Кроме того, содержание различается между отдельными типами, такими как литературная журналистика и желтая журналистика.

В этой статье мы собрали советы о том, как написать хорошее журналистское эссе. Наши специалисты собрали информацию, которая будет полезна для начала исследования и его завершения. Более того, в конце статьи вы найдете идеи по журналистской тематике.

Читать далее

Как написать журналистское эссе

В этом разделе вы найдете советы, которые помогут вам начать писать.Однако нет ничего важнее, чем заранее выбрать подходящую тему для журналистского эссе.

Прежде чем выбрать тему, задайте себе несколько вопросов:

  • Какие темы я хочу изучить?
  • О чем будет мой рассказ?
  • Какие моменты я хочу отметить?
  • Как я отношусь к теме?

Ответы на эти вопросы помогут вам улучшить свое повествование. Более того, ищите тот, который позволит вам писать интимно.Личные штрихи и взгляды окажут огромное влияние на вашу газету. Имея это в виду, попробуйте наш бесплатный генератор тем, чтобы получить больше идей.

Чтобы написать выдающееся публицистическое эссе, попробуйте следующие советы:

  1. Сначала соберите факты и ссылки.

Соберите всю информацию, которая может вам понадобиться для вашей статьи. Для журналистского сюжета вам может потребоваться взять интервью у людей или посетить место. Самое главное, вам придется искать информацию в Интернете.Кроме того, вы можете читать рассказы, написанные другими людьми в Интернете, чтобы лучше понять ситуацию.

  1. Организуйте свои идеи и аргументы перед написанием.

Хорошая история всегда организована. Структура журналиста должна представлять собой перевернутую пирамиду. Наиболее важные факты отображаются вверху, менее важные детали идут дальше, а дополнительная информация остается внизу. Вы можете размышлять в своем письме. Организуйте все свои аргументы перед написанием, придерживаясь логической структуры.

  1. Положитесь на рассказывание историй.

История должна стать основным направлением вашей работы. Текст должен служить ему и с самого начала привлекать внимание читателя. Подумайте о методах повествования, которые могут заинтересовать вашего читателя до самого конца.

  1. Работайте над своим стилем и языком.

Еще один важный метод сохранения логики и увлекательности вашей работы - писать короткие предложения. Если вы поищете какие-либо примеры журналистского письма, вы увидите, что именно так пишут журналисты.Основная цель вашей статьи - передать ясное и сильное сообщение. Итак, работа над своим стилем поможет вам продвинуться в этой повестке дня.

21 Тема для эссе по журналистике

Есть так много журналистских тем, о которых вы можете написать, и иногда бывает сложно придерживаться одной из них. Если вы все еще не уверены, что описывать и исследовать в своей статье, этот раздел может помочь вам сделать этот выбор.

Вот несколько оригинальных идей для журналистских тем:

  1. Раса влияет на новости в разных штатах США.
  2. Суперкубок как явление важнее игры.
  3. Почему люди отказываются верить в изменение климата.
  4. Как спорт изменил международную политику?
  5. Является ли творческое письмо в средней школе важным предметом?
  6. Насколько важна прозрачность в тележурналистике?
  7. Несут ли СМИ ответственность за кризис Covid-19 в США?
  8. Журналистика как профессия может помочь изменить мир.
  9. Проблема конфиденциальности между британской журналистикой и королевской семьей.
  10. Соцсети и блоги - будущее журналистики?
  11. Роль религии и расы в Голливуде.
  12. Почему китайская экономика так сильно выросла за последнее десятилетие?
  13. Как СМИ могут помочь в борьбе с бедностью в развивающихся странах?
  14. Можно ли использовать музыку в качестве политической пропаганды?
  15. Связь между социальными сетями и депрессией.
  16. Можно ли использовать мобильные телефоны в учебных заведениях?
  17. Повлиял ли Интернет на то, как пишутся газеты и статьи?
  18. Следует ли запретить фейковые новости в социальных сетях?
  19. Каковы самые большие проблемы журналистских расследований?
  20. Можно ли рассматривать реалити-шоу как вид журналистики?
  21. Как спортсмены могут влиять на социальную осведомленность?

Спасибо, что прочитали статью! Мы надеемся, что вы найдете это полезным.Не стесняйтесь поделиться этой статьей или списком примеров журналистских эссе с другими. Удачи в выполнении задания!

169 лучших примеров эссе по журналистике

По результатам анализа можно сказать, что Wiki-статья лучше статьи NWE по многим параметрам: информативность и детализация, структура и удобочитаемость, достоверность и визуальное представление.

Основная идея, подчеркивающая дискурсивную значимость полученных ответов от интервьюируемого, состоит в том, что правительство виновато в том, что беспорядки, подобные тем, которые происходят в Вене и Мюнстере, продолжаются [...]

Публикации редакционного совета The New York Times объявляют мнения самого совета, редактора и издателя.

Правительство принимает решения, влияя на большие группы людей, поэтому способность генерировать самый высокий уровень отклика и наиболее надежные результаты является главным приоритетом при выборе подхода.

Однако то, как женщина рассказала слушателям об этом деле и рассказала о своих разговорах с людьми, причастными к нему, показало, что она хотела доказать, что Аднан не виновен в убийстве Хэ.

Пропуск истории, вероятно, ослабит общий аргумент и увеличит вероятность того, что ничего не будет сделано, чтобы помочь разрешить проблему.

Напротив, она цитирует авторитетных деятелей в области важности данных в отчетности. Во втором рассказе она, кажется, ставит под сомнение использование данных, чтобы утверждать, что «творческий апокалипсис» [...]

Внедрение журналистов в армейские части могло быть использовано для демонстрации проблем, которые война создает для страны, но вместо этого журналисты сыграли роль в пропаганде войны.

В основе статьи Мичема лежит исследование личностей американских президентов, в частности, Трампа и Рузвельта, для сравнения их политических позиций и достижений.

Автор обсуждаемой статьи анализирует роль и значение сновидений в одной из самых известных пьес Шекспира, обращаясь к психологическим теориям сновидений.

Статью легко читать, и в ней приводятся убедительные аргументы в пользу причин, которые ускорили трагедию в шекспировском «Ромео и Джульетте».

Согласно статье, исследование показало, что участники в большей степени склонны верить повторяющейся информации.

Фактически, это история смешения стандартов профессиональной журналистики, в результате которой на известный журнал был подан суд [1]. В данном анализе представлены предыстория дела, альтернативные варианты развития ситуации, [...]

Важно отметить, что в пересмотренную версию работы было внесено несколько изменений для защиты конфиденциальности участников."Взгляд госпожи

"

Автор использует образы, которые помогают читателям понять ее идеи, и использует информативный тон, преодолевая барьер между ней и ее аудиторией. Автор устанавливает правила и создает свои границы, делая [...]

Ее фотографии служили свидетельством оскорблений в лагерях, и из-за этого ее работа подвергалась жесткой цензуре тогдашнего правительства.

Затем цель эссе - показать, как социальные сети, такие как Facebook и Twitter, повлияли на образ жизни каждого человека в мире.

Цель собеседования - исключить кандидатов, не подходящих на эту должность. Такое интервью утомляет собеседника как морально, так и физически.

Чтобы подчеркнуть масштаб ситуации, автор упоминает прошлое выражение общественного недовольства этой практикой.

Джош Сайдс разбирается с неверными толкованиями, касающимися Комптона, и раскрывает неизвестную историю, которая противоречит современным представлениям о пригороде.Дональд Богл помещает в свою книгу рассказ о месте, наполненном как аллегорическими [...]

Фестиваль отмечается с момента застройки форта в 1760-х годах. Помимо празднования истории Эмиратов, фестиваль направлен на то, чтобы дать посетителям возможность оценить эмиратское наследие [...]

Далее автор демонстрирует, что человек, у которого уже развился недуг, учится развивать жизненный инстинкт, который переживает все привязанности, обезображенные от настоящего «я», и привязывается ко всему в [...]

Также очевидно, что она не провела всю свою жизнь рядом с родителями, потому что не знает, есть ли у ее родителей другие дети или нет.

Основное утверждение статьи состоит в том, что ответственная журналистика быстро теряет свое место в медиаиндустрии. По стилю и тональности он более доступен публике.

Но для этого есть веские причины, если рассматривать журналистику в целом; В этом разделе я хочу показать, что развлечение - это центральная черта журналистики, которую нельзя игнорировать [...]

Автор статьи утверждал, что персонализация корпорации и советов директоров работает в управлении учреждением в их собственных интересах, без учета статуса других заинтересованных сторон.

Общественности важно не только осознавать важность тех или иных новостей, но и быть уверенным в достоверности данных и надежности их получения.

По словам Дадли, обе эти атаки привели к гибели многих американцев.Это связано с природой субъективности, которую писатель развил в своей теме обсуждения.

В этой статье будет использована информация из статьи, написанной Харрисом, для оценки статьи в Википедии о Второй мировой войне с целью установления, может ли информация с сайта рассматриваться как [...]

В статье также были заявления, свидетельствующие о том, что Мелания и Паоло Замполли, менеджер модельного агентства, отрицали эти утверждения, но не имели доказательств, подтверждающих эти утверждения.

То, как СМИ изображали ситуацию во Вьетнаме, также разительно контрастировало с позицией американского правительства.

Число пациентов с диагнозом Альцгеймера и диабетом в Соединенных Штатах, да и во всем мире, значительно увеличилось за последние несколько лет. Это означает, что основной интерес такого сотрудничества - [...]

Ключевым поднятым вопросом было намерение Чавеса побудить широкую общественность, а также сельскохозяйственных рабочих продолжать поддерживать бойкот винограда.В целом статья была написана, чтобы удержать аудиторию [...]

человек.

Большинство новых компаний - это те, кто использует нетрадиционные методы интервью. Они могут представить свою работу интервьюерам, чтобы они выбрали лучшее.

По словам Луле, СМИ изображают персонажей-мужчин как лидеров, энергичных, антагонистичных и полных устремлений в своей жизни, - ситуация, которая подчеркивается в главе, демонстрирует уровень навешивания ярлыков по признаку пола в [...]

Пайл не очень интересовался передвижениями войск и стратегиями генералов, напротив, он придерживался подхода «обыкновенного» и точки зрения обычного солдата, который [...] оказался

По сути, автор выполняет роль рассказчика, предоставляя необходимую информацию по делу и разъясняя неясные детали дела.

Более того, автор постоянно описывает ситуации, которые произошли с ней до эксперимента, чтобы четко сравнить ее чувства до и после того, как она решила пройти этот процесс.

Несмотря на то, что анализируемое изображение, на котором ребенок держится под дулом пистолета, может быть истолковано как шокирующее содержание и графическое изображение насилия, неприемлемое для показа в [...]

Основная идея статьи состоит в том, что современная тенденция продвижения EI - это результат получаемой прибыли, поэтому ее промоутеры, как правило, предоставляют недостаточную информацию [...]

В конце статьи констатируется одна простая истина и необходимость не игнорировать «слона в комнате» и не быть глупым, потому что Интернет и правда - два несовместимых понятия.

Для обеих целей использование метафорического языка в заголовках имеет решающее значение для привлечения внимания людей и запуска цепочки ассоциаций, которая направит внимание читателей на определенную [...] сторону

.

В настоящее время большинство исследователей, которых беспокоит проблема распространения информации в современном мире, признают, что новостные организации испытывают значительные финансовые проблемы, связанные с изменениями [...] на глобальном уровне.

Модель Bennett News - это широко известная модель, используемая компаниями, выпускающими новости, в качестве основы для освещения и сообщения новостей и событий.

В статье Стива Пинкера «Моральный инстинкт» автор говорит о морали как о глобальной проблеме, которую необходимо пересмотреть, учитывая количество аморальных вещей, которые морализируются, чтобы стать [...]

Анализируемый пресс-релиз представлен Министерством внутренних дел Объединенных Арабских Эмиратов. Пресс-релиз призван привлечь внимание и вовлечь людей в обсуждение вопросов безопасности [...]

Это означает, что статья написана в рамках невидимости, поскольку упоминаются нынешние и потенциальные владельцы Tesla, а интересы других - нет.

Эти причины включают отсутствие информации о негативных последствиях такой практики и страх быть отчужденным от остальных девочек.

Он хочет настаивать на том, что это признак неудачи, и республиканцы борются за то, чтобы сохранить свою партию.

Передовая статья освещает шаги, предпринятые правительством Соединенных Штатов и другими американскими организациями, чтобы помочь гаитянам преодолеть последствия землетрясения, исчерпывающим и очень эмоциональным языком, обеспечивая достаточно полную [...]

По словам Джовитта, для того, чтобы правильно описать танец, писатель должен обладать множеством различных навыков, позволяющих им выбирать подходящие метафоры, применять правильные суждения, проводить умные сравнения и представлять танец [...]

Эта история представляет собой удивительное сочетание естественной красоты, человеческой претенциозности и отчаяния, которое может испортить даже самые прекрасные события в человеческой жизни, такие как Рождество. «Охота на рождественскую елку» - это личная позиция Дина в [...]

Статья Криса Берга под названием «The Weight of the Word», опубликованная в «The Age» 12 декабря 2010 г., представляет собой критический обзор реакции правительства Соединенных Штатов на WikiLeaks от [...]

.

Это исследование показывает, что в связи с развитием цифрового мира большинство людей склонны ссылаться на свои устройства при поиске новостей, а не покупать печатные источники, и что [...] социальные сети

Цель этого отчета - подчеркнуть расхождения между фактическим выводом между фактическим отчетом «Сердитый, отвращенный или испуганный: исследования гибкости эмоционального восприятия» и отчетом СМИ, предназначенным для [...]

Научная статья озаглавлена ​​«Подсознательные запахи могут определять социальные предпочтения», а статья для пресс-релиза - «Полегче с духами!

По словам репортеров Huffington Post, именно экипаж поверил в ракетную атаку и в опасности, которые она могла создать для самолета и его пассажиров. Определенно, что случилось с русским [...]

Несмотря на то, что многие авторы газет достаточно субъективно освещали события школьной десегрегации, подходы к обсуждению процесса школьной десегрегации в американских штатах различаются по отношению к [...]

Хотя нет никаких сомнений в том, что Соединенные Штаты прошли долгий путь в сфере расового равенства со времен эпохи гражданских прав, аргументы Родригеса страдают несколькими врожденными слабостями. Предложения Брукса [...]

В статье «Расовое неравенство: проблема общественного здравоохранения» на веб-сайте KALW NEWS 28 сентября 2010 г. автор Хизер Гиллиган говорит о проблеме общественного здравоохранения и расового неравенства.

На сегодняшний день большинство фотожурналистов смогли избавиться от иллюзии, что их профессиональная деятельность должна каким-то образом соответствовать понятию «хороший вкус» просто потому, что наличие «хорошего вкуса» [...]

Другой главный аргумент в статье заключается в том, что беженцы-динка общаются и выражают значение конфликта и разрешения конфликтов, основываясь на опыте, который они получили в Судане.

Таким образом, основная цель статьи - сравнить процесс биоинженерии домашней собаки с процессом эволюции оружия, чтобы удовлетворить потребности пользователей [...]

Эта ситуация привела к этической дилемме для журналиста, который должен решить, публиковать ли статью об аварии и потенциально опасных продуктах или взять деньги и хранить молчание.

Таким образом, автор этой статьи ставит перед собой задачу прояснить ситуацию и сообщить общественности, что профессии журналиста можно доверять даже перед лицом таких непрофессиональных людей, как Иона.

Читая статью, непросто определить позицию писателя по вопросу приема на работу по внешнему виду.

Хотя это не обязательно может описывать человека, о котором говорит автор, другие указания в статье намекают на то, что человек, упомянутый в статье, является американцем.

В статье «Хвала городской песочнице» делается попытка показать значение и роль компьютерных игр в обучении, информировании и изучении инициатив по планированию.

Во время тестирования инструментов на семинаре исследователи выяснили, что тип используемых инструментов имеет большое влияние на восприятие участников.

Автор начинает с того, что подчеркивает важную роль зеленых насаждений как связующего звена между природоохранным дизайном прошлого века и дизайном урбанизма.

Написанная Бенджамином Доменеком статья «Правда о массовых расстрелах и контроле над огнестрельным оружием» раскрывает тайны массовых расстрелов и постоянно вызывающую споры тему контроля над огнестрельным оружием.

The Washington Post сделала общественным достоянием существование и преобладающие масштабы интеллектуального сообщества в Соединенных Штатах Америки.

К ним относятся: оцифровка средств массовой информации, степень коммерциализации средств массовой информации в наше время и продолжающаяся интеграция между различными игроками в медиаиндустрии.

Расследование включает анализ воздействия рекламного щита, нежелания Grocon начинать строительство после покупки участка у университета RMIT в 2006 году и законности стены, построенной в начале 1970-х годов.

В политической системе единственный канал связи с гражданами - это средства массовой информации, особенно Интернет и телевидение. СМИ также являются очень мощным инструментом в формировании и определении хода политической борьбы.

Статья посвящена влиянию пропаганды на демократию.В статье он сосредотачивается на своем опыте в медиаиндустрии в отношении прошлых и настоящих новостей.

Два важных аспекта цифрового мира заслуживают обсуждения как причины упадка - экономика печатных СМИ по сравнению с цифровыми медиа и изменение потребительских предпочтений с печатных СМИ на цифровые [...]

Таким образом, можно констатировать, что различие между старыми и новыми медиа полностью стирается по мере появления третьего типа медиа.

В ходе исследования Гименеса и др. Было замечено, что корреляцию между пропагандистской моделью и силой СМИ можно резюмировать по влиянию иррационального изобилия как средства [...]

В этой статье анализируется использование и цель вещания и правильного использования средств массовой информации. «Дни вещания остались позади», поскольку новая эпоха принесла с собой ряд других средств массовой информации, которые сделали вещание ненужным.

Люди в обществе теперь могут взаимодействовать и общаться с людьми из разных обществ через телефон, почту и Интернет, в отличие от доиндустриальной эпохи, когда каналы связи были ограничены и, следовательно, [...]

Примечательно, что реклама представлена ​​через СМИ, что подтверждает утверждение о том, что глобальные СМИ - это все о деньгах и получении прибыли. Медиа-фирмы контролируют информацию, передаваемую [...] общественности [...]

Он рассказывает печальную историю о ките, кролике и высших, как рабочие на борту материнского корабля китобойного флота разбирают тушу кита, хотя этот вид [...]

В свою очередь, это можно объяснить спецификой того, как политика мультикультурализма реализуется в США, с одной стороны, и в Великобритании - с другой.

Это верно в отношении средств массовой информации, поскольку проблема с людьми состоит в том, что они не перестают думать о роли, которую играют средства массовой информации, и поэтому большая часть [...]

Молодежь, как правило, больше интересует движущиеся новости или непрерывные новости, имеющие три измерения; это понятие вызвало негативное восприятие в печатных СМИ. Главный вопрос, который [...] вызывает

Напротив, идеология связана с правящей системой, поскольку искажение идеологии отражает интересы правителей.

Такой подход сделает компанию ведущим игроком в индустрии газетного бизнеса. Это решение сделает газету ведущим игроком в отрасли.

С другой стороны, правительство может запретить СМИ публиковать правдивую информацию, которая может нанести вред политическим лидерам.

В этом отношении обзор литературы и анализ исследования согласуются, поскольку не субъективные обзоры продукта действуют как центральный фактор доверия к мнениям, высказанным блоггером.

Цели были направлены на определение того, имеют ли блоггеры какое-либо положительное влияние на намерение потребителей приобретать продукты или услуги, считают ли потребители более надежными блоггерам по сравнению с официальной рекламой от производителей [...]

В своем исследовании Даффи сосредотачивает внимание на ряде вопросов, которые важно обсудить в контексте регулирования СМИ и их роли в поддержке свободы выражения мнения в GCC [...]

Согласно отчету, «свобода прессы, свобода мнений и их выражения и презумпция невиновности должны осуществляться в рамках статей Конституции Турецкой Республики, решений Верховного суда Турции и постановлений [...]

Более важным является связь печатных СМИ с влиянием рекламы и то, как потребители реагируют на печатную рекламную информацию на информацию на экране компьютера.

Первая часть эссе - это ответ на первый вопрос о том, как можно решить проблему культурного разнообразия в ситуации, когда культура нарушает права меньшинств.

Средства массовой информации относятся к использованию различных устройств в качестве средства доставки информации от источника к получателям.Использование политическими кандидатами новых СМИ в качестве средства предвыборной кампании определенно имеет [...]

Рассмотрены различные ситуации, чтобы помочь понять, как отношения между китайским государством и средствами массовой информации изменились за эти годы в результате развития и реформ в секторе [...] связи, который [...]

В этой компании он проработал три года и приобрел больший опыт в качестве репортера, работая над несколькими новостями, такими как Streatham и Tooting News, а также South London News.

С помощью своего эссе Уокер может написать собственную автобиографию своих ранних лет жизни. Ближе к концу ее эссе становится очевидно, что она успешная женщина [...]

Согласно Куртину и Гейтеру, существует четыре основных критических замечания парадигмы связей с общественностью: «определение связей с общественностью как функции управления; опора на функциональные, трансмиссионные модели коммуникации; [...]

Ощущаемые последствия этого явления заключаются в проникновении в отрасль большого количества информации и данных, не уделяющих внимания главной цели - обеспечению дискурсивного и аналитического подхода к [...]

Начальные этапы глобализации восходят к XIII веку, когда она полностью основывалась на глобализации стран. Интернет, который был основой революции, был изобретен во время глобализации 2.

Это исследование было проведено в форме тематического исследования. Кроме того, это исследование было направлено на изучение причин зачисления студентов из группы риска на курсы, связанные с технологическим образованием.

Гелбер пытается сказать, что история свободы слова в Австралии состоит из периодов нарастающих общественных дебатов по вопросу о правах человека и их защите.

В этой статье рассматриваются характеристики целевого рынка, которые могут быть причиной, выделяются причины, по которым автор считает, что привлекательность этого продукта снижается, даются рекомендации и обсуждается стратегия восстановления.

Судьба газетной издательской индустрии во всем мире и в Австралии по-прежнему остается неизвестной. Демографическая сегментация позволяет отрасли преуспеть в разработке продуктов и услуг, которые удовлетворяют потребности клиентов.

С этой целью он продемонстрировал, что большинство пользователей Интернета не сомневаются в достоверности информации, которую они получают в Интернете.

Появление индустрии информационных коммуникаций изменило монотонное использование печатных СМИ на быстрое внедрение цифровых медиа для распространения информации в индустрии моды и дизайна.

В целом, можно отметить, что газеты и Facebook считаются одними из основных источников распространения информации.

Это означает адаптацию и внедрение разнообразного числа стандартов вещания, включая комитет по передовым телевизионным системам, наземное цифровое видеовещание, цифровое вещание с интегрированными наземными услугами и цифровое наземное [...]

Эта функция позволяет трансформировать, удобство использования и субъективность соответствующего органа, чтобы соответствовать требованиям вооруженных сил.

Стихи об опасности Twitter для традиционных новостных публикаций. Доверие к твитам постоянно подвергается сомнению, поскольку новостями можно легко манипулировать, и такое явление широко очевидно в Австралии во время наводнения в Квинсленде.

Учитывая уровень зависимости СМИ от государств, в которых они действуют, можно сказать, что даже самые демократические страны имеют государственное влияние на СМИ.

Исследование, проведенное по заказу Университета Джорджа Вашингтона, показывает, что определение фактического воздействия новых медиа в конфликтных ситуациях затруднительно из-за методологических проблем и новизны предмета. Использование [...]

Кажется, это самая большая проблема для сатириков, поскольку аудитория - самый влиятельный человек в их творчестве.Именно благодаря этой силе средств массовой информации эти шоу появились в Facebook, Twitter, [...]

На каждом этапе эволюции Интернета происходят соответствующие изменения в средствах массовой информации в связи с тем, что большинство людей считает Интернет лучшим источником информации, поскольку прерогатива [...]

Результатом являются «новые медиа», подобных которым мир никогда не видел, и которые побудили журналистов, мыслителей, политических лидеров и пожилых людей чрезмерно обеспокоены тем, что в ближайшем будущем наука [...]

Все модели и люди, представленные в журнале, обладают прекрасным телосложением, и бег - это форма упражнений, которая помогает достичь этого тела.

В то время как личные интервью очень популярны и получили признание в качестве официальных стандартных методов интервью, видео- и аудиоинтервью становятся все более значимыми и актуальными и вскоре могут заменить традиционный [...]

Одна из задач современного учреждения культуры - обеспечить сохранение культурного содержания и передачу ценности и устойчивости контекста аналогично реликвии [...]

стилей письма | SkillsYouNeed

Существует множество различных стилей письма, с которыми вы можете столкнуться в течение своей жизни. Стили могут быть формальными или неформальными и обычно различаются в зависимости от аудитории и средства публикации. Однако стиль также повлияет на то, как вы читаете и интерпретируете соответствующий документ. Понимание стиля письма поможет вам взглянуть на чтение в перспективе.

Эта страница посвящена основным стилям письма, с которыми вы, вероятно, столкнетесь во время чтения, исследования и учебы, включая академическое письмо, публицистическое письмо, художественную и научно-популярную литературу.


Набор стилей письма


Опытные читатели почти наверняка узнают различные стили письма. К ним относятся:

  • Академическое письмо , для рефератов, диссертаций и отчетов. Подмножество академического письма - статьи в академических журналах.
  • Публикации , как правило, в средствах массовой информации, включая как электронные, так и печатные СМИ.
  • Художественная литература , основанная на воображении и включающая рассказы, мифы и легенды.
  • Научная литература или фактическая литература, которая может быть хронологической или не хронологической.

Многие из этих стилей не исключают друг друга, и, например, они могут пересекаться между научной и академической или публицистической литературой. Некоторые также скажут, что между публицистической и художественной литературой есть много общего!

Стили академического письма

Академическое письмо обычно можно найти в академических журналах и учебниках, поэтому большинство студентов быстро ознакомятся с этим стилем.

Это очень осторожный стиль письма. Ученые хотят, чтобы их работа и ее смысл были понятны и не допускались двусмысленности. Они тоже хотят обосновать свою точку зрения. Поэтому они подкрепляют свои сочинения свидетельствами либо своей собственной, либо чужой работы.

Это означает, что академические тексты обычно надежны, хотя, как и любой другой текст, вы должны тщательно и критически оценивать их качество, а не принимать все за чистую монету.

Больше об этом стиле письма, в том числе о том, как его использовать, можно найти на нашей странице Academic Writing .

Журналистский стиль письма

Печатные газеты и журналы

В Великобритании и за рубежом существует два типа газет, каждая со своим стилем письма. Это листовки и бульварные газеты. Название «Широкий лист» пришло из эпохи ротационного пресса, когда он был размером с пластину ротационного пресса.Этот стиль журналистики обычно предоставляет обдуманные точки зрения, но, безусловно, соответствует редакционному стилю и перспективам и, как правило, политическим пристрастиям. Однако широкоформатные газеты могут поставлять качественные и актуальные статьи.

Журналисты, которые пишут для газет, обычно хорошо владеют языком и могут хорошо аргументировать свою точку зрения . Они традиционно часто использовали дедуктивный стиль рассуждений с логической последовательностью баллов для подтверждения исходного утверждения.Многие, однако, теперь перешли к использованию отдельных историй как способ выразить более широкую точку зрения.

Читатели всегда должны осознавать, что главная цель любой журналистики - продавать газеты. Таким образом, журналисты могут делать сенсации в пределах своей компетенции.

Таблоидные газеты традиционно состояли из двух страниц, состоящих из одной печатной формы, и, следовательно, были вдвое меньше листовок. В Великобритании физические границы между широкими листами и таблоидными публикациями нарушены, и некоторые ежедневные газеты, которые когда-то печатались как листовки, теперь печатаются в форме таблоидов.Стиль письма и содержание таблоидов, тем не менее, по-прежнему отличаются от таковых в широкоформатной прессе.

Обычно считается, что таблоиды имеют сильную редакционную предвзятость и являются более сенсационными, чем таблоиды. Традиционно в них больше фотографий и менее серьезное обсуждение. Как и в случае с широкополосными газетами, их задача - продавать, и из-за этого их часто обвиняют в том, что они делают новости сенсационными и играют на предрассудках того, что они считают системой убеждений своих читателей.Стиль журналиста-таблоида обычно менее важен, чем стиль журналиста, и часто точка зрения или новости выражаются смело без излишних доказательств, подтверждающих это. Использование языка обычно менее дедуктивно, чем в газетах, и более открыто излагает точку зрения.

Подобные стили написания, например, для газет или таблоидов, существуют во многих других публикациях, например, в журналах. Вы должны уметь распознавать разные стили и оценивать, релевантен ли контент и полезен ли он для вашего исследования.

Газеты обычно не цитируют академические тексты, если они не рецензируют их, и не содержат ссылок или библиографии. Они также часто цитируют неизвестные источники, не подкрепленные никакими доказательствами. Ходят слухи, что « Источник, близкий к человеку x » обычно означает « Человек, которого я встретил на улице » или даже « Я думаю, , хорошо сказать ».

Интернет-новости

Печатные газеты продолжают снижаться в продажах, так как многие люди переходят к чтению публицистических статей в Интернете.Однако большая часть содержания осталась прежней, поскольку многие печатные новостные агентства просто переместились в онлайн.

Одним из основных преимуществ доступа к онлайн-новостям является то, что вы можете быстро получить более глобальный взгляд на любую новость или обсуждение. Вы также часто будете получать истории быстрее. Это особенно полезно, когда история «ломается».

Источники новостей в Интернете по-прежнему пишут для ожидаемой аудитории - обычно определенной демографической и часто определяемой географическим регионом.Вы должны ожидать предвзятого отношения к ожидаемой аудитории и / или политическим взглядам.

Однако вы можете быстро ознакомиться с мнениями международных журналистов, мнения и точки зрения которых неизбежно будут отличаться. В качестве упражнения попробуйте прочитать рассказ об одном и том же событии от четырех или пяти различных сетевых новостных агентств из разных стран и подумайте о различных точках зрения, изложенных в статьях.


Художественная литература

Большинство из нас прочитают художественную книгу и поймут, что автор использовал воображаемых людей и события.

Художественные произведения обычно не содержат списка использованной литературы и библиографии. Это не означает, что некоторые аспекты, связанные с ними, не являются фактическими, как в историческом романе, но они обычно не будут полезны для академических исследовательских целей и обычно не появляются в списке упомянутых книг (если только вы не получение квалификации по английской литературе). При этом некоторые художественные произведения используют академические условности, чтобы придать авторитет своим воображаемым мирам и предоставить список источников в конце своей работы.


Научная литература

Документальная литература посвящена фактам. Примеры включают биографию, историю и специальные предметы, такие как садоводство, и академические тексты.

Хотя это все научно-популярные, нельзя считать само собой разумеющимся, что все они содержат достоверные факты. Например, в области истории ведутся давние дебаты, и все согласны с тем, что все исторические отчеты будут составлены с учетом предубеждений регистратора, не оспариваемых, хотя теперь историки больше осведомлены об этой вероятной предвзятости.

Большинство, но далеко не все, научно-популярные книги будут содержать ссылки на чужие работы и биографии. Они также будут иметь разные стили письма.


Социальные сети и другие источники в Интернете

Большая часть контента, доступного во всем мире, в настоящее время публикуется авторами самостоятельно через социальные сети или веб-сайты хостинга блогов.

Этот контент сильно различается по стилю и точности. Многие авторы блогов скрупулезно проверяют источники и описывают события.Однако многие этого не делают.

То, что что-то записано, не означает, что это правда (подробнее об этом см. На нашей странице в Fake News).

Вы должны относиться ко всему, что вы читаете в Интернете, с долей скепсиса и всегда проверять его достоверность с помощью надежных источников или проверяющих фактов веб-сайтов, прежде чем использовать это (особенно в академических исследованиях) или передавать в более общем плане.

Однако это не означает, что онлайн-источники бесполезны для изучения или исследования.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *