Картотека: Сценарии игр «Зарница» для детей старшего дошкольного возраста.

№ 1

Сценарий военно-спортивной игры «Зарница»

для детей подготовительной группы.

Задачи:

1. Познакомить детей  с военно-спортивной игрой «Зарница»

2.Формировать волевые качества, целеустремленность, выдержку, поддерживать желание и умение преодолевать препятствия.

3.Воспитывать нравственные качества: инициативу, самостоятельность,  дисциплину, взаимопомощь, дружбу.

Место проведения: территория детского сада

Атрибуты и оборудование:

Карты маршрутов. Обручи (или нарисованные на асфальте круги). Ограничение площади. Мячи для метания (малые). Корзины 2 шт. Телефон. Веревка 10 м. Палочка. Бинты. Пластиковые диски. Флажок. Магнитофон. Аудиозаписи военных песен, марша. Два конверта с раскрасками к 9 Мая.

Ход игры.

Ведущая: Здравствуйте ребята!

Дети: Здравствуйте.

Ведущая: Сегодня мы проводим военно-спортивную игру «Зарничка».

Ребята, в  штабе произошло чрезвычайное происшествие: из сейфа были похищены очень важные документы. Ваша задача заключается в том, чтобы найти документы и доставить их в штаб. Это задание очень сложное, вам нужно будет преодолеть много препятствий. Вам потребуется мужество, отвага, смелость, решительность для достижения цели. Вы, готовы к выполнению боевого задания?

Дети: Готовы!

Ведущая: Командирам отрядов, доложить о готовности.

Командир отряда: Наша команда …. Наш девиз … .

Ведущая: Внимание! Встать в строй!

Ведущая: Для выполнения этого задания вам необходимо будет пользоваться планом, где синим цветом обозначено место, откуда вы должны будете начать своё движение, красным цветом обозначено место, где вы найдете пакет с документами, стрелками показан путь, по которому вам нужно передвигаться. Когда вы найдете документ, вам нужно будет собраться здесь и доложить о выполнении задания. Задание понятно? Капитану отряда получить план маршрута.

Капитан подходит к главнокомандующему и берёт план.

Ведущая: Отряду приступить к выполнению задания.

Отряд группируется, знакомится с планом, находит то место, откуда нужно начать выполнение задания, начинает свой маршрут, выполняя поочередно одно задание за другим.

1. «Марш-бросок через болото».

Цель: Пройти по «кочкам» (или нарисованным кругам на асфальте, не провалившись в болото).

2. «Разведчики».

Цель: Преодолеть отрезок в 5-10м без звука, в полной тишине.

3. «Огневой рубеж».

Цель: Сбить вражеский танк.

Участники бросают «гранату» (мешочек с песком) в танк (корзину).

4. «Связисты».

Цель: Наладить связь со штабом. Связисты разматывают кабель (тонкая веревка, намотанная на круглую палочку и привязанная одним концом к колышку, продвигаясь к телефону, который расположен на расстоянии 5 метров. Как только линия связи проложена, связисты подают сигнал флажком.

5. «Минное поле».

Цель: Найти и обезвредить мины.

Найти и посчитать пластиковые диски.

6. «Полевой госпиталь».

Цель: Оказание первой медицинской помощи пострадавшим.

Медсестры делают перевязку раненому и вместе с сопровождающими доставляют его в «госпиталь».

После того как отряд найдёт «пакет», снова собираются на площадке и сдают пакет ведущему, докладывают о том, что задание выполнено.

Ведущая: Отряды, равняйсь, смирно! Капитану отряда приготовиться к сдаче рапорта.

Капитан маршевым шагом подходит к главнокомандующему и докладывает:

Главнокомандующий, разрешите доложить! Отряд «…» задание выполнил: документ доставлен в штаб! Командир отряда …. Пакет сдан!

Ведущая: Пакет принят!

Командир отряда «…» становится в строй.

Ведущая: Вы отлично справились с заданием. Все документы доставлены в штаб. Назовите мне, что на них изображено (дети  называют, что изображено на картинке).

Ведущая: Молодцы! Все без потерь прошли все испытания, справились со всеми заданиями.

Награждение.  

«Полевая кухня»

№ 2

Сценарий военно-спортивной  игры «Зарница»,

для детей старшего дошкольного возраста

Задачи: 

1. Продолжать знакомить детей с военно — патриотической игрой «Зарница».

2. Развивать физические качества (выносливость, скорость, силу, координацию движений, меткость, ловкость). Развивать нравственные   качества: самостоятельность, дисциплину, взаимопомощь, дружбу.

3. Воспитывать чувство патриотизма.

Предварительная работа: беседы с детьми о Российской Армии, чтение художественной литературы и рассматривание иллюстраций о воинах-защитниках Отечества; рассказ о традициях военно-спортивной игры «Зарница»; изготовление нагрудных знаков (эмблем): «карты-плана, ориентиров для каждого этапа.

Место проведения: территория детского  сада.

Атрибуты и оборудование: конверты с планами; карта, разрезанная на 8 частей; мячи малого размера для метания; бинты для игры «Спасение пострадавшего»; 2 дуги для подлезания, гимнастическая; лестница.

Ход игры:

Звучит военный марш. Выходят отряды, в одежде каждого отряда команды присутствует атрибут военной формы (погоны, пилотки, фуражки)

Ведущий. Мы рады приветствовать вас на военно-патриотической игре

«Зарница». Сегодня вам предстоит проявить свою ловкость, выносливость, силу духа.

Вы готовы к испытаниям?!

Тогда желаю вам удачи!!!

Начнем игру с жеребьевки. Прошу подойти ко мне капитанов команд.

Отряды стройтесь!!!

Приготовиться к сдаче рапортов!!!

(капитаны команд подходят к ведущему и сдают рапорт)

Рапорт.

Отряд! Равняйсь! Смирно! Товарищ главный судья, отряд _____ к проведению игры «Зарница» готов! Рапорт сдал командир отряда ______!

Представление жюри.

Необходимо пройти 5 этапов. Учитывается аккуратность, правильное выполнение заданий. И победит тот отряд,  у которого будет больше баллов. Штрафные баллы будут выставляться за: неаккуратность,  несоблюдение правил.

Командиры команд получают конверты с планами этапов.

1 этап «Собери карту».

Каждому отряду выдается конверт с разрезанной картой (необходимо  собрать карту, где изображено местоположение этапов, которые нужно пройти).

2 этап «Мяч в игре».

Попасть «снарядами» — мячами в горизонтальную цель.

3 этап «Вспомни пословицу»

1. Для Родины своей …ни сил, ни жизни не жалей

2. Родина — мать — …умей за неё постоять.

3. Чужбина — калина — …Родина — малина.

4. Мало победы ждать… надо победу взять.

5. Умный боец …везде молодец

6. Русский солдат …не знает преград

7. Тот герой, …кто за Родину горой

8. Российская армия не одна — …с ней вся страна.

4 этап «Спасение пострадавшего».

    «Перевязать» голову, руку  «пострадавшим» и доставить в медицинский пункт.

5 этап «Преодолей препятствие»

     Проползти под дугой «поваленным деревом», взобраться на «гору» — гимнастическую лестницу на участке детского сада.

Подведение итогов и награждение.

— Вот и подошла к концу военно-спортивная игра «Зарница». С задачей отряды справились отлично, показали себя, не только ловкими, сильными, смелыми, быстрыми, но и дружными, умеющими быть единой командой.

№ 3

Сценарий военно-спортивной игры «Зарница»

для детей старшего дошкольного возраста.

Задачи:

1. Способствовать формированию знаний детей о празднике День Победы.

2. Развивать силу, ловкость, быстроту, координацию движений, выносливость.

3. Воспитывать у детей качества необходимые будущему защитнику Родины, чувство взаимопомощи, выдержку, находчивость, смелость, упорство, умение сплоченно действовать в сложных ситуациях, ответственное отношение к поставленной задаче.

Предварительная работа:

— беседы «Наша родина – Россия»,  «Герои давно отшумевшей войны».

— чтение художественной  литературы: А. Митяев «Почему армия родная?», Л. Кассиль «Твои защитники», З. Александрова «Дозор»;

— заучивание стихотворений, речёвок, пословиц и поговорок об армии «Слава армии родной»;

Место проведения: зал детского сада.

Оборудование: кубики-ориентиры, 12 обручей малого размера,  6 обручей большого размера, 4 мягких бума, 2 рюкзака; длинная верёвка, медицинские принадлежности; 2 флажка, эмблемы команд,  для награждения почётные грамоты, призы.

Ход игры:

Ведущий:

Скоро праздник – День Победы

Счастливый праздник – день весны

В цветы все улицы одеты,

И песни звонкие слышны.

Там, где пушки не гремят,

В небе солнце ярко светит!

Нужен мир для всех ребят,

Нужен мир для всей планеты!

Ведущий: Вот и опять мы собрались все вместе в этом зале чтобы провести военно-патриотическую игру «Зарница», посвящённую великой Победе нашего народа над фашистско — германской армией в 1945 году. Настроение у нас радостное. День Победы это праздник радостный и грустный одновременно. Радостный потому, что наши солдаты отстояли мир на земле. Это были мужественные и отважные воины нашей страны.

Давайте же встретим наши отряды, которые будут сегодня соревноваться в силе,  умение ориентироваться в экстремальных условиях, то есть проявят те качества, которые отличают настоящих воинов – защитников нашей Родины-России.

Отряды, равняйсь! Смирно!

Отряды выходят во главе с командирами, выстраиваются в одну шеренгу под военный марш.

Ведущий:

Право, открытия нашей военно-патриотической игры «Зарница» предоставляется заведующему детского сада.

Слово заведующей ….

Представление жюри…

Ведущий:

Отряды, равняйсь. Смирно. Равнение на флаг.

Звучит Гимн Российской Федерации.

Ведущий:

А вот и для команд первое задание.

1 конкурс «Давайте познакомимся»

Каждый отряд представляет свою эмблему, речёвку, девиз и названия отряда.

Ведущий:

Чтобы быть смелым, отважным в бою

И уберечь нам Отчизну свою,

Мы должны сильными, ловкими стать.

Отряды перестраиваются для эстафет.

Ведущий: Наши защитники не боятся препятствий и умеют их преодолевать с честью и достоинством.

2.«Марш бросок».

Быстро надеть рюкзак, пробежать вперед, перепрыгивая через препятствия, обогнуть ориентир, поставленный в конце дистанции, и вернуться обратно, быстро снять рюкзак и передать его следующему игроку.

Ведущий: А теперь внимание у нас «Учебная тренировка», здесь необходима дисциплина и быстрота.

3.Эстафета «Учебная тревога».

Командиры добегают до ориентира, надевают головные уборы (пилотки, берут «автоматы» — (гимнастические палки, возвращаются к месту старта и передают эстафету следующим ученикам).

Побеждает отряд, все бойцы которого в головных уборах и с оружием быстрее построились по линии старта.

4. «Конкурс загадок».

1. Подрасту, и вслед за братом

Тоже буду я солдатом,

Буду помогать ему

Охранять свою. (страну)

2. Брат сказал: «Не торопись!

Лучше в школе ты учись!

Будешь ты отличником –

Станешь. (пограничником)

3. Моряком ты можешь стать,

Чтоб границу охранять

И служить не на земле,

А на военном. (корабле)

4. Самолет парит, как птица,

Там — воздушная граница.

На посту и днем, и ночью

Наш солдат — военный. (летчик)

5. Снова в бой машина мчится,

Режут землю гусеницы.

Та машина в поле чистом

Управляется.  (танкистом)

6. Можешь ты солдатом стать

Плавать, ездить и летать,

А в строю ходить охота –

Ждет тебя, солдат… (пехота)

7. Любой профессии военной

Учиться надо непременно,

Чтоб быть опорой для страны,

Чтоб в мире не было… (войны)

Ведущий:

А теперь пришла пора, самых сложных испытаний, которые требуют не только быстроты и сноровки, а самое главное точности, осторожности и аккуратности. Сейчас мы с вами узнаем, как сложно приходится сапёрам. Они идут по минному полю, обезвреживая мины — выкручивают запал, и тогда мина больше никогда не взорвётся.

5.»Разминируй поле»

Каждому участнику необходимо надеть на голову наушники, преодолеть препятствие, добежать до бутылок наполненных песком определённого цвета и открутить крышку не поднимая её с земли, после этого её положить так чтобы песок из бутылки не высыпался, вернуться в команду, передать наушники следующему участнику.

6. Эстафета «Собери аптечку первой медицинской помощи».

На расстоянии от участников находится рюкзак и медицинские принадлежности, и предметы необходимые в боевом походе. Задача участников собрать только медицинские принадлежности.

Построение отрядов.

Подведение итогов. Награждение. «Полевая кухня»

CR-5000 Сценарий молнии / Реализация по требованию

Сценарий молнии CR-5000 / Реализация по требованию — Zuken EN перейти к содержанию

Предпосылки

Базовые знания о целостности сигнала

Цели

• Используйте базовую функциональность места и маршрута
• Используйте Инструменты для проверки эффективности проекта на этапе схемы
• Изучите эффекты физической сборки доски
• Создание топологий и применение ограничений к дизайну
• Имитация сетей и изучение волновых форм в режиме Front-end и Backend
  

Темы

• Охватывает использование файлового менеджера проекта в проекте Lightning
• Основные функциональные возможности физического редактора для места и маршрута
• Изучите топологии в редакторе сценариев
Конфигурация трека
• с помощью редактора конфигурации
• Моделирование сценариев и физических конструкций
• Использование Simulation Library Manager
• Constraint Manager для ограничения, проверки и моделирования проекта.Установка ограничений для звонка, превышения, длины заглушек, перекрестных помех, задержки, удлинения и перекоса
Редактор топологии
• для создания ограничений, выполняемых инструментами Place and Routing Tools
• Физический редактор для продвинутых управляемых ограничениями мест и маршрутов. Использование маршрутизации, характеристического импеданса, избыточных и перекрестных помех, а также проверка стека слоев и запуск полевого решателя
.
• Расчетный поток для переднего и заднего режимов
• Multi-Board и Электрическая плата Desription

Комментарии

Для пользователей Lightning Place и Route мы предлагаем трехдневный учебный курс: Lightning P.R.Editor

Аккордеон наполовину наполовину Аккордеон наполовину наполовину arrowright Срез 1 стрелка вправо-белый 2 Треугольник 3 noun_Briefcase_967230_000000 noun_1052232 noun_103062 noun_Factory_997325_000000 группа Лайтбокс домашнего видео форма noun_43537 « noun_Graph_1328628_000000 noun_1585283 noun_1407172 arrowright слайдер слева темный Группа 4 слайдер правой темно noun_1487590 noun_undefined_1405962_000000 ,

Сегодняшняя тема: Молния

Насколько опасно на самом деле быть в бассейне во время грозы?

— Джей Генгельбах

Что бы произошло, если бы вы принимали душ, когда вас ударила молния? Или стоит под водопадом?

— одни и те же хорды

Что бы произошло, если бы вы были в лодке или самолете, который попал под удар молнии? Или подводная лодка?

— СоусNauce

Что, если вы меняли свет на вершине радиомачты и ударили молнией? Или что, если вы делали бэкфлип? Или стоит в графитовом поле? Или смотрит прямо на болт?

— Дэнни Ведул

Что бы произошло, если бы молния попала в пулю?

— Тимоти Кэмпбелл

Что если вы перепрошиваете свой BIOS во время грозы и вас ударит молния?

— njsg

Прежде чем мы пойдем дальше, я хочу кое-что подчеркнуть:

Я не авторитет в области молниезащиты. Я парень, который рисует фотографии в интернете. Мне нравится, когда вещи загораются и взрываются, что означает, что я не имею в виду ваши интересы. Власти по вопросам молниезащиты — сотрудники Национальной службы погоды США:

http://www.lightningsafety.noaa.gov/

Хорошо. С этим из пути …

Чтобы ответить на эти вопросы, нам нужно понять, где находится молния скорее всего, пойти. Для этого есть крутой трюк, и я сразу же раздам ​​его здесь в начале: катите воображаемую 60-метровую сферу через пейзаж и посмотрите, где он касается.

Говорят, молния поражает самую высокую вещь вокруг. Это своего рода безумно неточное утверждение, которое сразу же зажигает все виды вопросы. Как далеко «вокруг»? Я имею в виду, не все удары молнии Mt. Эверест. Но находит ли он самого высокого человека в толпе? Самый высокий человек, которого я знаю, вероятно, Райан Норт (по оценкам палеонтологов, он стоял почти пять метров в высоту на плече). Должен ли я попытаться торчать его по причинам молниеносной безопасности? А как насчет других причин? (Это Вероятно, почему вы, люди, задаете вопросы в этом блоге, а не я.)

Но как молния выбирает свои цели?

Это видео, снятое Том А. Уорнер, возможно, самый крутой фрагмент из всех, что я когда-либо видел видел. На нем показана вспышка молнии, записанная со скоростью 7 207 кадров в секунду. 33-секундное видео представляет только одну десятую секунды реального времени. Есть много замедленных видео молнии, но это далеко лучшее, что я нашел.

Видео Тома дает представление о том, как движется молния. Начинается с разветвляющийся пучок зарядов — «лидер» — нисходящий из облака.это это то, что вы видите в первой части видео. Это распространяется вниз в скорости от десятков до сотен километров в секунду, охватывающих несколько километров до земли за несколько десятков миллисекунд.

Лидер несет сравнительно небольшой ток — порядка 200 амперы. Этого все еще достаточно, чтобы убить тебя, но это ничто по сравнению с тем, что происходит дальше Как только лидер вступает в контакт с землей, облако и земля уравнивается с массивным разрядом более 20000 амперы.Это ослепительная вспышка, которую вы видите. Это скачки назад по каналу на значительную долю скорости света, преодолевая расстояние менее чем за миллисекунду — все в одном кадре этого видео.

(Техническая деталь: хотя это называется «обратный ход», заряд все еще течет вниз. Тем не менее, разряд, по-видимому, распространяется вверх. Этот эффект похож на то, как когда светофор становится зеленым, или независимо от цвета машины впереди начинают движение, затем машины сзади, поэтому движение, кажется, распространяется назад.)

Таким образом, место на земле, где мы видим «удар» болта, является местом где лидер впервые вступает в контакт с поверхностью. Лидер движется вниз по воздуху небольшими прыжками. Это в конечном счете чувствует себя по-своему к (обычно) положительному заряду в земле. Однако это только «Чувствует» заряды в пределах нескольких десятков метров от вершины. Если есть что-то связанное с землей на этом расстоянии, болт прыгать к нему. В противном случае он выпрыгивает в полуслучайном направлении и повторяет процесс.

Вот где 60-метровая сфера входит. Это способ представить, что пятна могут быть первым, что чувствует лидер — места, где он может перейти к следующему (последнему) шагу.

Чтобы выяснить, где молния может ударить, вы бросаете воображаемый 60-метровая сфера по всему ландшафту (из соображений безопасности не используйте реальная сфера). Эта сфера поднимается над деревьями и зданиями без проходя через что-либо (или сворачивая это). Места, которые делает поверхность контакт — верхушки деревьев, ограждения и игроки в гольф на полях — потенциально молниеносные цели.

Это означает, что вы можете вычислить «тень» молнии вокруг объекта высота h на ровной поверхности.

Тень — это область, где лидер может попасть в высокий объект. вместо земли вокруг него:

\ [\ text {Shadow Radius} = \ sqrt {-h (h-2r)} \]

Теперь, это не значит, что вы в безопасности, на земле вокруг него — часто это означает обратное. После того, как ток попадает в высокий объект, он вытекает в землю. Если вы касаетесь земли поблизости, она может путешествовать через ваше тело.Из 28 человек, убитых молнией, этот год, 13 стояли под или рядом деревья.

Учитывая все это, давайте рассмотрим возможные пути молнии для сценарии в вопросах.

Насколько опасно на самом деле быть в бассейне во время грозы?

Довольно опасно. Вода является проводящей, но это не самая большая проблема — самая большая проблема в том, что если вы плаваете, ваша голова выскакивая с большой плоской поверхности. Но молния ударяется о воду рядом с тобой все равно будет плохо.20000 ампер распространяются наружу — в основном на поверхностно-но сколько толчка это даст вам на каком расстоянии трудно рассчитать

Я предполагаю, что вы будете в значительной опасности в любом месте минимум дюжины метров — и далее в пресной воде, потому что Тока будет счастливее пробраться через тебя.

Что бы произошло, если бы вы принимали душ, когда вас ударили молния? Или стоит под водопадом?

Вы не находитесь в опасности от брызг — это просто кучка капель вода в воздухе.Это ванна под ногами и лужа воды в контакте с сантехникой это реальная угроза.

Что бы произошло, если бы вы были в лодке или самолете, который был сбит молния? Или подводная лодка?

Лодка без кабины примерно так же безопасна, как поле для гольфа. Лодка с закрытая кабина и система молниезащиты примерно так же безопасны, как машина. Подводная лодка примерно так же безопасна, как и подводная. не следует путать с сейфом на подводной лодке — сейфом на подводной лодке существенно безопаснее, чем на подводной лодке).

Что, если вы меняете свет в верхней части радиомачты и удар молнии? Или что, если вы делали бэкфлип? Или стоит в графитовое поле? Или смотрит прямо на болт?

Что бы произошло, если бы молния попала в пулю?

Пуля не влияет на путь молнии. Вы бы как-нибудь время выстрела, чтобы пуля была в середине болта, когда ответный удар случился.

Ядро молнии в нескольких сантиметрах диаметр.Пуля, выпущенная из АК-47, имеет длину около 26 мм и движется со скоростью около 700 миллиметры каждую миллисекунду.

Пуля имеет медное покрытие поверх свинцового сердечника. Медь это фантастически хороший проводник электричества и большая часть 20000 ампер может легко пройти через пулю

Удивительно, но пуля справляется с этим довольно хорошо. Если бы он сидел Тем не менее, ток будет быстро нагревать и плавить металл. Но это двигаясь так быстро, что он покидает канал, прежде чем он может быть прогревается более чем на несколько градусов.Он продолжает свою цель относительно незатронутый Есть некоторые любопытные электромагнитные силы создается магнитным полем вокруг болта и током через пулю, но ни один из тех, которые я исследовал, не изменил общий картинка очень понравилась.

Что делать, если вы перепрограммировали BIOS во время грозы и получили удар молнии?

,