cart-icon Товаров: 0 Сумма: 0 руб.
г. Нижний Тагил
ул. Карла Маркса, 44
8 (902) 500-55-04

Сценарий зарницы: Материал на тему: СЦЕНАРИЙ ИГРЫ «ЗАРНИЦА»

Содержание

Материал на тему: СЦЕНАРИЙ ИГРЫ «ЗАРНИЦА»

СЦЕНАРИЙ ИГРЫ «ЗАРНИЦА»

Цель: Создать у детей бодрое, веселое настроение; дать почувствовать радость движения.  Развивать двигательные способности – силу, быстроту, выносливость, координацию. Воспитать дружелюбие, стремление к взаимовыручке.  

Задачи:

  • Укрепить здоровье детей, содействовать их физическому развитию
  • Воспитание спортивного стиля жизни, предусматривающего здорового образа жизни. Закрепление полученных на занятиях навыков и умений
  • Развитие наблюдательности, способности воспринимать красоту окружающего мира и бережного отношения к нему.
  • Воспитание  патриотизма у подрастающего поколения, чувства коллективизма, товарищества, смелости.
  • Привитие чувства уважения к Российской армии, любви к Родине

В игре участвуют две команды (красные и зеленые) и можно больше количество команд

  • Командир батальона
  • Заместитель командира батальона
  • Разведвзвод
  • Отделение стрелков (снайперы)
  • Санитарный

Порядок проведения праздника. «ЗАРНИЦА»

  •  Формирование команды
  • Торжественное построение
  • Маршрутный лист
  • Подвижная игра «Знамя»
  • Подведение итогов

Формы проведения игры  «ЗАРНИЦЫ» — эстафета, которая состоит из нескольких этапов. Виды игры отличаются на разных этапах.  Время прохождения каждого этапа (счет этапа) фиксируется отдельно. Всем капитаном главный судья раздает путевки, на который указывается маршрут и карта, время старта и финиш. Для всех команд выдается  путевка с одинаковым маршрутом, но разное направление. На каждой станции висит табличка с названием. На каждой станции командир передает судье путевку, после чего команда выполняет задание. Судьи на каждом этапе соревнование, оценивают команду выполнение баллами, и возвращает путевку командиру. Достигнув финиша, команда выстраивается в шеренгу перед главным судьей, который отмечает на путевке время прибытия команды.

Условие и оценка выполнения заданий на этапах

«САНИТАРЫ» -  Рассказать, какую первую помощь нужно оказать пострадавшему: 1. Разбитый нос;  2.Ссадина на колене;  3. Синяки или «шишки» на лбу; 4.Легкий обморок;  5. Перенесение пострадавшего;  и  т.д.

оценка: наивысшее число баллов команде – 8баллов. За каждый неправильный ответ сбавляется по одному баллу.

«РАЗВЕТКА» -  

    Задание № 1

Каждой команде дается конверт, в котором разрезаны, на отдельные слова пословицы на военную тему. Из этих слов, за одну минуту нужно собрать всю пословицу. («Бой красен мужеством, а товарищ дружеством», «Мужественный пеняет на себя, а трусливый на товарища» и т.д.)

   Задание № 2

Шифровка: каждой команде раздается карточка с шифровкой и ключом. Прочитать текст за одну минуту. (25 19 1 2 3 16 6 18 20, 18 12 6 3 1 15 19 4 15 17. 15 22 17 1 14 31 30 19 5 3 6 16 20 25 1 19, 15 5 9 14 19 1 14 11.)

оценка: за каждый правильный ответ  в двух заданиях – 5 баллов

«СНАЙПЕРЫ» - задание выполняют стрелки команды, по одному. Стоя   старта на колене , тремя мячами попасть  в мишень, расположены в ряд через 20см, на расстоянии 5 м. По окончании метания, метавший игрок ставит сбитые мишени на место, мячи складывает в ящик.

оценка: число баллов равно общему количеству сбитых мишеней.

«ПРЕОДОЛЕНИЕ ПОЛОСЫ ПРЕПЯТСТВИЙ» - лабиринт, переправа но бревну, тоннель, метание гранаты в цель, кочки, по наклонной тоске.

оценка: число баллов равно общему прохождение дистанции.

«ОРИЕНТИРОВАНИЕ» - ответить на вопросы и показать на практике свое умение ориентироваться на местности.

  1. Куда улетают птицы осенью?
  2. Где солнце «встает» и где «садиться»?
  3. Как по деревьям можно определить стороны света?
  4. Где находиться солнце в полдень?
  5. С какой стороны на дереве растет мох?
  6. По каким еще приметам можно определить стороны света?
  7. Назовите все известные вам способы ориентирования?

оценка: за каждый правильный ответ ставится 1 балл, а за неправильный – снимается 0.5 баллов. За практическое умение – 5 баллов в каждом ответе.

«ПАРАШЮТИСТЫ» - спрыгивать поочередно, пот одному, со скамейки (крыльца или с другой высоты 60 см) в один из трех кругов диаметрами 30см. (по указанию судьи). Круги расположены веером на расстояние 1 м., от места спрыгивания. Приземлится точно в пределы окружности, и устоять, сохранив равновесие.

оценка: за каждое правильное приземления ставится 2 балла.

«АЛЬПТНИСТЫ» - пройти поочередно, по одному, по «извилистой горной тропинке», ступая по 10 кирпичам, расположенным в форме замкнутой восьмерки. Расстояние между кирпичами 60,30,10см (и дальше такой же последовательности).

оценка: наивысшей балл команде – 8 баллов, за каждое касание ногой земли при переходе по «тропинке» сбавляется 0.5 баллов.

        Как только последняя команда пройдет весь маршрут. Подвижная игра «ЗНАМЯ»

Играют две команды. У каждой команды есть свое знамя.

Правило игры:

1.Каждой команды нужно овладеть знамя противника.

     ХОД СОРЕВНОВАНИЕ

I этап. Торжественное построение со знаменем. Парадная форма одежды. (эмблемы отрядов). Руководитель игры проводит смотр строя и песни Становись! Равняйсь, смирно! Командирам отрядов выйти из строя. Командирам отрядов сдать рапорт.

(Образец рапорта: - отряд  «Название группы»

                                   в составе ____ человек

                                   к участию в военно-спортивной игре готов.

                                  Наш девиз____. Наша песня______.

                                  Командир отряда    Имя Фамилия)

II этап. Главный судья раздает маршрутные листы. Команды уходят со старта по времени по этапам, которые написаны в маршрутном листе

     ИТОГИ   ИГРЫ

Как только команды пройдут весь маршрут и проиграют в подвижную игру. Жюри подсчитывает баллы всех команд. Общая оценка каждой из команд состоит из суммы баллов, полученных за прохождение всего маршрута и выполнение заданий на этапах. Лучшее время оценивается количеством баллов, равным числу участвующих команд. Остальные команды получают, в соответствии с показателями своего времени, низкие баллы. По сумме баллов, полученных командами за время прохождения маршрута и за достижения на этапах, определяются места, занятие в соревнованиях.

Правило: 1. Порядок выполнения членами команд заданий на этапах устанавливается командиром батальона. 2. Игроки, допустившие ошибки, не возобновляют попытку, а продолжают выполнять задание дальше. 3. Выполнения задания, команда обязана поставить на места все используемые предметы.

   НАГРАЖДЕНИЕ

Вот и все и закончилось наше  соревнование.

                         Мы завершим его сейчас.

                         Итог всех наших состязаний,

                         Пусть судьи доведут до нас

Судьи подводят итоги соревнование, и объявляют победителей соревнование

Спасибо Вам, и досвидание!

До новых встреч в спортивном зале

Соединяйте спорт и знания,

И душу грейте добрым словам.


Приложение 1

Путевка команды______________

Наименование этапов

баллы

Подпись судьи

«санитары»

«разведка»

«снайперы»

полоса препятствие

ориентирование

«парашютисты»

«альпинисты»

                          старт____________ час____ мин______ сек_______

        

финиш_____ час____ мин________ сек_________

результат__________ мин_______  сек____________

общая оценка_____________ баллов

Гл. судья __________________________ (        )

подпись                                        ф.и.о.

Сценарий военно-спортивной игры "Зарница"

МБОУ «СОШ №24»

СЦЕНАРИЙ ВОЕННО – СПОРТИВНОЙ

ИГРЫ «ЗАРНИЦА»

зарница4

СОСТАВИЛА: Аксёнова В.Я.

Г.КЕМЕРОВО

СЦЕНАРИЙ ГОРОДСКОГО ОТКРЫТОГО МЕРОПРИЯТИЯ

«ВОЕННО-СПОРТИВНАЯ ИГРА «Зарница»» (СЛАЙДЫ 1, 2)

Цели игры (СЛАЙД 3):

  • создание радостной, торжественной атмосферы праздника;

  • воспитание патриотизма у подрастающего поколения;

  • привитие детям потребность занятий физической культурой и спортом; закрепление полученных на занятиях навыков и умений;

  • привитие чувства уважения к Российской армии, любви к Родине;

  • формирование волевых качеств, целеустремленности, выдержки, желания и умения преодолевать препятствия;

  • совершенствование военно-патриотической и спортивно-массовой работы в

школе;

  • воспитание школьников в духе готовности к защите Родины;

  • освоение навыков оказания первой медицинской помощи при травмах и

ранениях.

Задачи (СЛАЙД 4):

  • прививать любовь к Родине, чувства патриотизма;

  • способствовать оздоровлению учащихся, через двигательные умения и навыки и

  • подвижные игры на воздухе;

  • создать условия для реализации творческих, физических, интеллектуальных способностей;

  • организовать деятельность для развития чувства сплочённости, взаимовыручки в детском коллективе;

  • содействовать развитию у детей смекалки, находчивости, ловкости, выносливости, силы воли.

 Дата проведения: 26 июня 2014 года

Место проведения: школьная спортивная площадка

Форма одежды: спортивная форма

Оборудование: листы с названиями этапов, шифровка, телефон, верёвки, намотанные на круглые палочки, кегли, компас, макет танка (две коробки разных размеров обклеили зелёной бумагой и из картона, приделали дуло), пластиковые бутылки с пробками, бинты, ватно – марлевые повязки, 2 палатки, самодельные пазлы герба Кемерово, жетоны - звёздочки, фонограммы песен «Священная война», «Солнечный круг», фанфары, туш для награждения.

Программа мероприятия:

  1. Торжественное открытие военно-спортивной игры на местности «Зарница».

  2. Прохождение этапов конкурса участниками игры:

 Основные этапы игры:

  1. «Новобранец»

  2. «КПП»

  3. «Связисты»

  4. «Устав»

  5. «Боеприпасы»

  6. «Войсковые звания»

  7. Взятие «языка»

  8. «Минное поле»

  9. «Огневой рубеж»

  10. «Лесная аптека»

  11. «Медсанбат» 1

  12. «Газы»

  13. «Бивак»

  14. «Донесение»

  1. Подведение итогов и награждение победителей и призеров.

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ.

1. Торжественная линейка (СЛАЙД 5 )

Организатор 1 (СЛАЙД 6)

73 года тому назад

На нашу милую и горделивую,
На нашу Родину счастливую
На наш родимый, мирный край
Напал фашистский негодяй!

Звучит песня «Священная война».

 На фронте солдаты сражались за каждую пядь родной земли, за отчий дом, за своих  родных и близких! Вместе с ними на равных сражались и дети. Это Зина Портнова, Володя Дубинин, Марат Казей. О них пишут книги, слагают легенды, сочиняют стихи, музыку. Главное же – о них помнят. Эта память передается из поколения в поколение.

Как в и былые времена, наша Российская Армия славится своими воинами. У нее славное прошлое и, надеемся, достойное будущее. А будущее нашей Российской Армии – это вы, сегодняшние мальчишки и девчонки. И от того, какими вы вырастете, и зависит мощь нашей Армии.

Сегодня мы проводим военно – спортивную игру «Зарница», посвященную 73 годовщине начала Великой Отечественной войны. (СЛАЙД 7 )

Девиз игры:  Чтобы Родине служить надо сильным, смелым быть! . (СЛАЙД 8)

Эта игра будет доказательством того, что мы тоже в трудную минуту для Родины готовы встать на её защиту.

Организатор 2

Чтобы остаться в живых, солдат на войне должен многое уметь: прокладывать связь, разминировать мины, метко стрелять. Сегодня вы сможете продемонстрировать свои знания и умения в военном деле. Вы должны пройти все этапы. На каждом этапе, после выполнения задания всеми участниками, получите часть секретного донесения. Ваша задача собрать все части секретного донесения, доставить в штаб игры и расшифровать его. Это задание очень сложное. Вам потребуется мужество, отвага, смелость.

Военно-спортивная игра «Зарница» считается открытой. (Звучат фанфары)

Кроме командных заданий в нашей игре будут индивидуальные. Выполнив их, вы заработаете дополнительные баллы, по результатам которых будут определены победители в личном первенстве.

Организатор 1.

ЭТАП 1 – «Новобранец» (СЛАЙД 9 )

Вы наш передовой отряд. От Вас зависит судьба главного наступления наших войск.

Поэтому мы должны быть уверены в каждом из вас. Мы должны знать, что вы готовы

к этим испытаниям.

Я буду начинать пословицу или крылатую фразу, а вы должны её продолжить.

-Один в поле... (не воин)

-Тяжело в учении - легко.. .(в бою)

-Для Родины своей ни сил, ни жизни... (не жалей)

-Родина-мать, умей за неё... (постоять) 2

-Смелость города ... (берёт)

-Смелого пуля боится, смелого штык… (не берёт)

-Не бойся врага умного, бойся друга... (глупого)

-Мир строит, а война... (разрушает)

-Сам погибай, а товарища … (выручай).

-Плох тот солдат, который не мечтает стать … (генералом)

Этап 2 - "КПП". (СЛАЙД 10)

Нашему отряду пора покинуть расположение и начать движение. На случай химической атаки получите средства защиты (выдаются ватно-марлевые повязки).

Теперь нам нужно пройти через КПП. Для этого необходимо назвать пароль.

Сейчас отряд получает конверт с текстом зашифрованного пароля. За 2 минуты надо найти ключ к шифру, дешифровать пароль, довести его до каждого.

По окончании времени отряд в колонне по одному проходит через КПП, называя пароль, и строится у стартовой линии.

( Ведущий дает команду вскрыть пакет. Команда должна расшифровать шифровку по номеру буквы алфавита 1-А, 2-Б, …, 33-Я) .

Ключ к шифровке

А Б В Г Д Е Ё Ж З И Й К Л М Н О П Р С Т

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

У Ф Х Ц Ч Ш Щ Ъ Ы Ь Э Ю Я

21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33

Шифровка

21 14 6 13 29 11 2 16 6 24 3 6 9 5 6 14 16 13 16 5 6 24

(Умелый боец везде молодец)

Этап 3 – «Связисты» (СЛАЙД 11 )

Чтобы мы знали, где вы находитесь, нужно проложить кабель, наладить и проверить связь со штабом. По количеству пар участников вбиты колышки, к которым один привязывает верёвку, намотанную на круглую палочку, а второй разматывают кабель (верёвку), продвигаясь к телефону, привязывает к нему другой конец. Как только линии связи проложены, связисты подают сигнал флажком.

Этап 4 – «Устав» (СЛАЙД 12 )

Ребята, а вы знаете, что такое устав? Уста́в — свод правил и обязанностей военнослужащих. Сначала новобранец изучает устав, принимает присягу и только после этого считается настоящим солдатом. Мы не будем у вас проверять знания устава, а проведём мини-викторину

(Мини - викторина. За каждый правильный ответ даётся жетон - звёздочка)

-Как называется торжественное прохождение войск? (Парад)

-Солдат спит, а она идёт. (Служба)

-Обувь зимней караульной службы? (Валенки)

-Как называется подросток на корабле, обучающийся морскому делу? (Юнга)

-Чьи слова: «Тяжело в ученье, легко в бою? (А.В.Суворов)

-Как называется наступательное действие войск? (Атака)

-Как называется военная больница? (Госпиталь)

-Боевая машина с реактивными снарядами? (Катюша)

-Что такое «лимонка»? (Граната)

-Звёздная часть мундира? (Погоны) 3

Этап 5– «Боеприпасы» (СЛАЙД 13 )

Для успешного наступления войск нам необходимо пополнить запасы боеприпасов. Но вот незадача. Машины подвезли снаряды, но к нам подвезти их не могут. На их пути болото. Вам необходимо в колонне по одному, пройти участок болотистой местности, перепрыгивая « с кочки на кочку» (кочки — нарисованные на асфальте круги) и перенести снаряды (кегли)

Этап 6- «Войсковые звания» (СЛАЙД 14 )

Прежде, чем пойти в атаку мы должны знать все войсковые звания, т.е знать кому мы должны непосредственно подчиняться.

Команда должна вспомнить и назвать войсковые звания (от «рядового» до «генерала армии»).

Этап 7. ВЗЯТИЕ «ЯЗЫКА» (СЛАЙД 15 )

Чтобы предпринять какой-либо военный манёвр и без потерь выполнить задание, необходимо произвести разведку и взять «языка».

Это дело непростое.

Разведчики должны обладать не только силой, но и обширными знаниями.

Мы получили донесение, что «языка» можно обнаружить в лесочке.

С помощью компаса пройти по азимуту, найти и взять «языка»

(обнаруженный убегает, дети его догоняют)

Этап 8– «Минное поле» (СЛАЙД 16 )

От «языка» мы узнали, что впереди минное поле.

Нужно найти и обезвредить «мины».

Задача саперов с помощью «миноискателей» (гимнастические палки) найти «мины» (пластмассовые бутылки, закопанные на глубине около 5 см) и обезвредить их. Не забывайте о том, что мину нельзя трогать, пока она не будет обезврежена (нужно открутить пробку).

Этап 9 – «Огневой рубеж» (СЛАЙД 17 )

На нас движутся танки противника. Необходимо уничтожить их.

Участники по  очереди метают «гранату» (кеглю). С расстояния 3 метров стараются попасть в цель - макет танка. Если вы не попадаете в цель, значит получаете осколочное ранение ( «осколок» -кусочек картона, на котором написано, куда он ранен).

Этап 10 – «Лесная аптека» (СЛАЙД 18 )

У нас появились раненые (дети, которые не попали в цель). Им необходимо оказать первую помощь.

К сожалению, все запасы медикаментов закончились. Остались только бинты. Что может в полевых условиях заменить вату и необходимые лекарства? (Дети называют лекарственные растения и рассказывают об их целебных свойствах)

Этап 11 – « Медсанбат» (СЛАЙД 19 )

К счастью, у наших раненых нет открытых ран.

Необходимо им оказать первую помощь и доставить их в госпиталь.

( Дети накладывают повязки, но тут раздаётся команда: « Газы!» )

Этап 12 – «Газы» (СЛАЙД 20 )

Дети надевают себе и раненым ватно-марлевые повязки и доставляют их в госпиталь.

4

Этап 13 «БИВАК» (СЛАЙД 21 )

Почти все задания выполнены, можно немного отдохнуть. Что-то тучи забегали. Наверное, скоро пойдёт дождь. Необходимо быстро поставить палатки.

Этап 14 «Донесение» (СЛАЙД 22 )

Вы получили последнюю часть донесения. Осталось сложить все части и прочитать его.

(Дети выполняют задание, составляют из пазлов герб города КЕМЕРОВО.)

ДОНЕСЕНИЕ: ваша боевая задача громко крикнуть три раза «УРА!» и начать петь песню «Солнечный круг»

Подводится итог игры.

ОРГАНИЗАТОР 1: Вот и подошла к концу военно-спортивная игра «Зарница». Молодцы, ребята! Вы без потерь прошли все испытания, справились со всеми заданиями.

Вы показали себя, не только ловкими, сильными, смелыми, быстрыми, но и дружными, умеющими быть единой командой. (СЛАЙД 23)

За активное участие в военно-спортивной игре «Зарница» награждаются ……

III место по количеству баллов занимает ……

IIместо….

Iместо …..

Всем достаются сладкие призы.

(Благодарность организаторам, участникам, спонсорам)

ОРГАНИЗАТОР 2

Провели мы состязанье,
Вам желаем на прощанье
Всем здоровье укреплять,
Мышцы крепко накачать.

ОРГАНИЗАТОР 1

Телевизор реже смотреть,
Больше с гирями потеть,
На диване не лежать,
Со скакалочкой скакать!

ОРГАНИЗАТОР 2 (СЛАЙД 24 )

Вот настал момент прощанья.
Будет краткой наша речь:
Говорим всем: "До свиданья!
До счастливых новых встреч!"

Библиографический список (СЛАЙД 25, 26 )

1. Бабанский Ю.К. Педагогика.- М., 1988.

2. Буре Р.С. Учите детей трудится.- М., 1987.

3. Гофман Ж.И. Военно-патриотическое и интернациональное воспитание на уроках начальной военной подготовки.- М.: Высшая школа, 1985.

4. Давыдов В.В. Проблемы развивающегося обучения.- М., 1986. 5

5. Кутафин О.Е. Основы государства и права.- М.: Юрист, 1996.

6. Макаренко А.С. т. 5, 1960.

7. Фельдштейн Д.Н. Психология воспитания подростков.- М., 1978.

8. Федеральная целевая программа “Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации, увековечение памяти российских воинов и знаменательных событий военной истории Отечества”. С. 7-17.

6

Сценарий проведения районной военно-спортивной игры « Зарница»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЕРХНЕДОНСКОГО РАЙОНА

ПЕСКОВАТСКО – ЛОПАТИНСКАЯ ОСНОВНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА

МБОУ Песковатско - Лопатинская ООШ

СЦЕНАРИЙ

проведения районной военно-спортивной игры « Зарница»
в МБОУ Песковатско - Лопатинской ООШ

Подготовил:

учитель физической культуры: Колодин В.В.

2018-2019 учебный год

Цель: физическое и патриотическое воспитание детей посредством вовлечения их в игру-соревнование.

Задачи игры:

1.Формирование навыков начальной военной подготовки, воспитание чувства патриотизма, товарищества, ответственности.

2.Способствовать сохранению и укреплению традиций, связанных с патриотическим воспитанием школьников в рамках военно – спортивных игр.

3. Привлечение школьников к здоровому образу жизни, занятиям военно-прикладными видами спорта.

4. Подготовка школьников к службе в Вооружённых Силах Российской Федерации.

5.Психологическая подготовка к преодолению трудностей, выработка навыков действия в экстремальных ситуациях.

Оборудование: жетоны для проведения жеребьёвки, маршрутные листы (по числу команд), дартс, дротики, 6 парт, 2противогаза, 4 секундомера, гранаты для метания (20-25 штук), макеты танков (3 штука), билеты по оказанию первой помощи, у каждой команды с собой аптечка со всем необходимым для оказания первой помощи, задания тематической викторины (1 на команду), ручки (1 на команду), 10 кочек, 1 ящик с надписью «боеприпасы», миноискатели (2 штука), мины (10 штук), бревно для переправы, протоколы на каждый этап игры, итоговый протокол, грамоты по числу команд; минусовки песен «Гимн РФ», «Марш славянки», музыкальный центр, микрофоны; инструктаж по ТБ, журнал инструктажа по ТБ, у каждого участника набор одноразовой посуды.

План мероприятия.

  1. Заезд участников игры, регистрация, инструктаж, жеребьевка.

  2. Торжественное открытие игры «Зарница» (приветствие участников игры директором школы).

  3. Основные этапы игры.

  4. Обед.

  5. Торжественное закрытие игры «Зарница».

Ход игры.

  1. Регистрация команд участников, инструктаж, жеребьевка.

(Зачитывается инструктаж по ТБ во время проведения игры (Приложение1), участники расписываются в журнале инструктажа). Проводится жеребьевка (капитаны команд берут карточку с номерком).

  1. Торжественное открытие игры «Зарница» (приветствие участников игры директором школы).

Участники военно-спортивной игры «Зарница» строятся перед центральным входом в МБОУ Песковатско-Лопатинскую ООШ.

Ведущий. Здравствуйте!!!

Мы рады приветствовать вас на военно-спортивной игре «Зарница». Сегодня вам предстоит проявить свою ловкость, выносливость, силу духа.

Слово предоставляется директору школы

Торжественное открытие игры «Зарница» (приветствие участников игры директором школы).

Звучит Гимн РФ

Школа

Директор, учителя, судейская бригада

1,4-9 классы

ООШ ООШООШООШ

Ведущая 1:

Одной семьёй живут народы,
Крепка Россия как гранит. 
На страже мира, счастья и свободы 
Солдат Российской армии стоит!

Ведущая 2:

Кто умеет состязаться,
Кто без дела не сидит,

Ведущая 1:

Кто хочет силой потягаться,-
Для тех наш праздник открыт! 

1.  Приветствуем Вас

В день светлый и чистый

Мирного неба вам, солнца лучистого!

2.  Мы молодое поколение.

Надежда, будущее страны.

И для отцов есть пополнение

Растут достойные сыны.

3.  Зарница - с гордостью звучит!

Зарница - каждый повторит!

В груди стучат отважные сердца,

Игре верны мы до конца.

4. Смелыми быть, как наши отцы,
Мужеству с детства учиться,
С песней в поход шагать, как бойцы,
Учит "Зарница".

5. В мирной стране так радостно жить -
Значит, мечтам нашим сбыться.
Всё, что ты любишь, сумей защитить,
Учит "Зарница".

6. Зорко глядеть, беречь рубежи,
Чтобы врагу не пробиться,
Родине нашей верно служить -
Учит "Зарница".
Коллектив «Ручеек» песня

Ведущая 1:

Итак, через несколько минут игра стартует. Но прежде чем приступить к игре еще раз прослушайте инструктаж по технике безопасности.

(Зачитывается инструктаж по ТБ во время проведения игры).

Ведущая 2:

Уважаемые участники игры зарница! Давать оценку вашим знаниям, умениям, навыкам сегодня будет судейская коллегия.

- Преставление судейской бригады.

- Порядок игры определяется жеребьевкой. Капитаны команд уже провели жеребьевку.

- Правила оценивания: Общая оценка каждой из команд состоит из суммы баллов, полученных за прохождение всего маршрута и выполнение заданий на этапах. Лучшее время оценивается количеством баллов, равным числу участвующих команд. Остальные команды получают, в соответствии с показателями своего времени, низкие баллы. По сумме баллов, полученных командами за время прохождения маршрута и за достижения на этапах, определяются места, занятые в соревнованиях.

Ведущая 1:

Участники игры, равняйсь, смирно! Торжественная линейка, посвященная открытию военно-спортивной игры «Зарница-2019» объявляется закрытой. Приступаем к прохождению станций. Первая станция «Смотр строя и песни» будет проходить здесь. Сейчас у вас есть 5 минут на подготовку, затем выстраиваемся у школы и согласно жеребьевке выполняем построения.

Марш славянки.

  1. Основные этапы игры.

1. Станция «Смотр строя и песни» проводится у здания школы

-Построение команды в полном составе командир чуть впереди и справа от отряда.

-Командир: «Отряд…»

-Команда хором отвечает: (название команды)

- Командир: «Наш девиз…»

- Команда: «………..»

-Командир: «Равняйсь!», «Смирно!», «Равнение на средину!» и отдает  рапорт председателю судейской коллегии: «Товарищ командующий военно-спортивной игры «Зарница»,Отряд (название) для участия в игре построен. Командир (фамилия, имя).

Командующий приветствует команду: «Здравствуйте, товарищи юнармейцы» и дает команду «Вольно!».

Командир поворачивается к отряду и отдает команду «Отряд, вольно!»
Командир:«Вольно!»

Командующий Игры: «К выполнению строевых приемов приступить!».

Командир: «Есть!», - подходит строевым шагом к отделению и подает команды для выполнения приемов строевого смотра.

Командир: «Отряд! Разойдись!»

«Отряд!Ко мне! В одну шеренгу становись!»

Отделение выстраивается в шеренгу по одному слева от командира. Командир выходит на середину строя (на 4-5 шагов от строя) и командует:

«Отряд!Равняйсь! Смирно!»

«На первый, второй - рассчитайсь!»

«В две шеренги – стройся!»

«В одну шеренгу – стройся!»

«В две шеренги – стройся!»

«Налево!», «Направо!», «Кругом!» (не менее двух раз каждый прием).

«К направляющему – сомкнись!»

«Направо!»

Командир отделения становится во главе отделения и командует:

«Отряд!Равняйсь! Смирно!»

«Шагом – марш!»

«Правое плечо вперед – марш!» После разворота «Прямо!»

«Песню запевай!»

Школа

Директор, учителя, судейская бригада

1,4-9 классы

Команда по жребию

ООШ ООШ ООШ ООШ

Исполняется один куплет и припев песни, после чего отделение убывает на исходное положение.

После выступления всех команд переходим на спортивную площадку для прохождения дальнейших станций.

Мастерская

С

Т

А

Н

ц

2.Станция «Дартс»

Каждый член команды  делает по три броска по мишени. Победитель определяется по наибольшей сумме набранных очков.Лучший балл зарабатывает команда, набравшая больше очков.

3.Станция «Метание гранаты в мишень»

Участники выполняют 3 попытки броска гранаты из положения с колена в мишень (макет танка), находящуюся на расстоянии 10 метров. За попадание гранаты в мишень-1 балл. Победитель определяется по наибольшей сумме набранных баллов.

4. Станция «Основы безопасности жизнедеятельности»

1 этап «Газы».

Подготовка: у команды противогаз.

Содержание: В состязании участвует вся команда. По команде «Газы!» участник надевает противогаз и выдвигается вперед на 5 метров, затем снимает противогаз, возвращается в исходную точку и передает эстафету другому.

Оценка: Оценивается время и качество выполнения задания. За каждую ошибку – штраф 2 секунды.

Ошибки:
• при надевании участник не закрыл глаза;
• не затаил дыхание;
• после надевания не сделал резкого выдоха;
• шлем-маска надета с перекосами.

2 этап «Оказание первой медицинской помощи».

Содержание: Команда получает задание, которое включает два вопроса (теоретический и практический). Сначала отвечают теорию, а затем проводят мероприятия первой необходимой помощи.

Оценка: учитывается правильность выполнения задания и затраченное время. За каждую ошибку добавляется 2 секунды.

Теоретическая часть:

  1. Оказание первой медицинской помощи при тепловом ударе.

  2. Оказание первой медицинской помощи при термическом ожоге.

  3. Оказание первой медицинской помощи при отравлении.

  4. Оказание первой медицинской помощи при солнечном ударе.

Участникам предлагается оказать медицинскую помощь пострадавшему с одной из ниже перечисленных травм и транспортировать пострадавшего в лагерь, учитывая характер травмы.

  1. Наложить шину при переломе голени.

  2. Наложить повязку при ранении кисти.

  3. Черепно-мозговая травма.

  4. Рана в локтевом суставе.

Необходимое оборудование и медикаменты команда обязана иметь в составе аптечки. По жеребьевке каждой команде выпадет помощь при одной из указанных травм.

  1. Станция «Тематическая викторина»

Содержание: Ребята, а вы знаете, что такое устав? Уста́в — свод правил и обязанностей военнослужащих. Сначала новобранец изучает устав, принимает присягу и только после этого считается настоящим солдатом. Мы не будем у вас проверять знания устава, а проведём мини-викторину, посвященную Великой Отечественной войне.

(Мини - викторина. За каждый правильный ответ – 1 балл. Приложение 2).

Оценка: Правильный ответ – 1 балл.

6. Станция «Полоса препятствий с элементами «школы безопасности» (проводится во дворе школы).

Участвует вся команда. Участник, стартующий последним, несёт маршрутный лист и предъявляет его каждому судье на этапе, сдаёт судье на финише.

1-ый этап: Преодоление заболоченного участка по кочкам и принос боеприпасов.

Для успешного наступления войск нам необходимо пополнить запасы боеприпасов. Но вот незадача. Машины подвезли боеприпасы, но к нам подвезти их не могут. На их пути болото. Вам необходимо в колонне по одному, пройти участок болотистой местности, перепрыгивая « с кочки на кочку» (кочки — спилы древесины на земле) и перенести боеприпасы (коробка с надписью боеприпасы). Протяжённость участка до 5 метров.

Участники преодолевают заболоченный участок местности по искусственным «кочкам». Прохождение всех кочек обязательно

Ошибки и штрафы:

1.Срыв с кочки ногой-2 сек.

2.Двое на этапе-2 сек.

2этап. Преодоление рукохода.

У каждого члена команды перчатки, по команде судьи первый участник преодолевает рукоход, после того как он спустится на землю приступает второй участник и т.д. Учитывается общее время прохождения дистанции.

Ошибки и штрафы

1.Срыв с рукохода-2 сек.

2.Двое на этапе-2 сек.

3 этап. «Разминирование минного поля»     

Командир отправляет на минное поле 2 сапёра для разминирования. Задача саперов- обнаружить максимально большее количество мин за 3 минуты.

4 этап.«Переправа по бревну»

По команде судьи первый участник переправляется по бревну, после того как он спустится на землю приступает второй участник и т.д. Учитывается общее время прохождения дистанции Ошибки и штрафы:

1.Двое на этапе -2 сек.

2.Падение с бревна-2 сек

7. Станция «Полевая кухня».

Что нужно: 3 котелка, 3 половника, соль, специи, приготовить бульон, накатать лапши, на кашу: крупа, тушенка, чай, сахар.

Главнокомандующий: – Сейчас судьи подведут итоги. А пока мы соревновались, к нам приехала полевая кухня (работники школы приготовили кашу и чай) подходите на обед: угощайтесь солдатской кашей и горячим чаем (Команды проходят в здание школы, моют руки и проходят на обед).

Судейская бригада подводит итоги соревнований.

Торжественное закрытиевоенно-спортивной  игры «Зарница».

Торжественное построение. (Звучит музыка)

Ведущий 1:

«Зарница» - звонкое имя!

«Зарница» - игра смельчаков!

Гордится делами своими,

И – именами бойцов,

Что вышли из этой «Зарницы»

В Отчизны защитников строй,

Чьим именем стоит гордиться,

Ведь каждый – солдат и герой, –

Их славой, их честью и службой

Хранима планета добра,

И мир, и надежда, и дружба,

И – радуется детвора!

Ведущий 2: Слово для оглашения итогов военно-спортивной игры «Зарница» предоставляется ______________________

(награждение команд)

Ведущий 2: 

У России – особенная судьба,

У России – особое мужество,

Сотни лет – за свободу и братство борьба,

И народов содружество!

И сейчас, - коль поступит тревожный приказ -

Дружным строем опасности встретим!

Безопасность России зависит от нас, -

Безопасность, и мир на планете!

Ведущий 1: 

Соревнования военно-спортивной игры «Зарница» объявляются закрытыми!

Мы желаем всем участникамуспеха и побед! До свидания.

Приложение 1

Инструктаж по технике безопасности

во время проведения военно-спортивной игры «Зарница»

1. К участию в игре допускаются дети, прошедшие соответствующую подготовку и не имеющие противопоказаний по состоянию здоровья.

2. Перед началом проведения мероприятия все участники должны быть проинструктированы по правилам техники безопасности и требованиям настоящих Правил.

3. Факт проведения инструктажа удостоверяется личной подписью инструктируемого в журнале Инструктажей.

4. Участники игры должны:

  1. Быть взаимно вежливыми и дисциплинированными;

  2. Точно и немедленно выполнять все распоряжения судей;

  3. О всякой замеченной опасности немедленно докладывать руководителю и судье;

  4. О малейших признаках заболеваний, недомоганий, утомления и т.п. немедленно докладывать руководителю и судейской бригаде;

  5. Строго соблюдать правила страховки и самостраховки. Выходить на маршрут строго в той форме и с тем снаряжением, которое указано судьей. Перед выходом на дистанцию проверить исправность снаряжения;

  6. При движении находиться в составе группы.

  7. За территорию лагеря без разрешения руководителя не уходить;

8. Строго соблюдать питьевой режим. Воду пить только кипяченой;

9. соблюдать правила личной гигиены, следить за чистотой оставлять мусор только в специально отведенных местах.

5. Руководитель команды обязан:

- в случае недомогания или травмы участника немедленно сообщить организатору мероприятия;

- регулярно проверять наличие участников и их состояние.

6. Во время проведения мероприятия учащимся запрещается:

- изменять местонахождение оборудования;

- нарушать нормы поведения;

- покидать территорию;

- пользоваться огнем;

- повреждать и уничтожать насаждения на территории проведения мероприятия и прилегающей к ней территории;

- приносить, употреблять и распространять табачные изделия и спиртные напитки;

- применять физическую силу в отношении других учащихся, оскорбительные выражения по отношению к ним.

7. Во время проведения соревнований и конкурсов участники должны соблюдать меры безопасности и выполнять все распоряжения судейской коллегии, оргкомитета, руководителей команд.

8. Лица, допустившие невыполнение или нарушение инструкции по технике безопасности, привлекаются к дисциплинарной ответственности в соответствии с правилами внутреннего трудового распорядка.

9. Группа учащихся, представители которой допустили грубое нарушение настоящих Правил, снимается с мероприятия и отправляется домой.

Журнал инструктажа по технике безопасности

во время проведения военно-спортивной игры «Зарница»

Дата

Фамилия Имя

ФИО

инструктора

Подпись

инструкти-

руемого

инструктора

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

Приложение 2

«Тематическая викторина»

  1. Когда началась Великая Отечественная война? (22 июня 1941 года 4 часа утра)

  2. Крепость-герой, одержавшая первый удар фашистских войск в ВОВ? (Брестская крепость)

  3. Сколько дней длилась оборона Брестской крепости? (30 дней)

  4. Что такое План Барбаросса? ( План Фашистской Германии о нападении на Советский Союз тремя направлениями «Север» (Ленинград), «Центр» (Москва), «Юг» (Киев)

  5. Сколько дней длилась блокада Ленинграда?(900 дней)

  6. Что такое «дорога жизни»? (Единственная дорога через Ладожское озеро, связующая блокадный Ленинград с Родиной)

  7. До каких размеров был уменьшен паёк жителей Ленинграда в самые тяжёлые дни блокады? (до 125 гр. хлеба, которой на половину состоял из несъедобных примесей)

  8. Зачем во время войны окна заклеивали крест, на крест бумагой или тканью? (Чтобы стёкла не выбило ударной волной от взорвавшегося снаряда)

  9. Кто руководил обороной Москвы в 1941 году? (Георгий Константинович Жуков)

  10. Лучший танк Советской армии во время ВОВ? (Танк «Т-34»)

  11. Название ракетной установки, которая была изобретена незадолго до войны? (Катюша)

  12. Дата подписания акта о безоговорочной капитуляции Фашистской Германии? (8 мая 1945 года) 

  13. Какую численность людских потерь понесла наша страна во время Великой Отечественной войны? (26,6 млн. человек).

  14. Назовите песни о войне не менее 5 времен Великой Отечественной войны. (Священная война, Огонек, В лесу прифронтовом, Вечер на рейде, Темная ночь, Смуглянка, Эх, дороги, Казаки в Берлине, Давай закурим, Жди меня)

Сценарий спортивно-патриотический игры «Зарница»

Цель: Способствовать сохранению и укреплению традиций, связанных с патриотическим воспитанием школьников в рамках военно-спортивных игр.
Задачи:

  • Формирование у детей навыков быстрой реакции в нестандартных ситуациях. (навыки гражданской обороны)
  • Обучение школьников оказанию первой медицинской помощи в экстремальной ситуации.
  • Развитие и укрепление физической подготовки школь­ников.

Условия проведения и требования к участникам

Военно-спортивная игра «Зарница» проводится для учащихся МБОУ «Густомойская средняя общеобразовательная школа» на территории школы с. Густомой.

Для участия в школе сформированы 2 команды по 16 человек в каждой. В игре принимают участие дети 2 – 8 класса + классные руководители. Требования по форме одежды — закрытая обувь, соответствующая времени года (кроссовки, ботинки).

Основные этапы игры и их содержание

Игра построена в форме военно-спортивной эстафеты, где команды, продвигаясь по трассе, маршрут которой указан на карте. На маршруте находятся контрольные пункты — КП. На КП находится ведущий этапа, который сообщает содержание этапа и фиксирует правильность его выполнения. Отметку о выполнении этапа посредник заносит в маршрутный лист.

Построение

Участники военно-спортивной игры «Зарница» строятся перед центральным входом в школу под звуки торжественного марша. Поздравительные слова директора школы, приглашенных на «Зарницу.

Из истории: Во время холодной войны в СССР в школах шло военно-патриотическое воспитание подрастающего поколения. Ежегодно организовывались смотры песни и строя, военизированные игры, уроки военного дела, военно-спортивные лагеря.

Этап 1. «Поиск карты» ( Ветчинов Н.В.)

3 разведчика от каждой команды ведут поиск спрятанных пакетов по азимуту. Их цель — найти пакет с шифровкой и вернувшись в расположение команды разгадать ее согласно шифру по номеру буквы алфавита (1-А, 2-Б, …, 33-Я). Если все выполнено правильно, то команда получает карту маршрута.

Алфавит русский нумерованный (пронумерованный) по порядку.
А 1 Б 2 В 3 Г 4 Д 5 Е 6 Ё 7
Ж 8 З 9 И 10 Й 11 К 12 Л 13 М 14
Н 15 О 16 П 17 Р 18 С 19 Т 20 У 21
Ф 22 Х 23 Ц 24 Ч 25 Ш 26 Щ 27 Ъ 28
Ы 29 Ь 30 Э 31 Ю 32 Я 33

Этап 2. Туристическое многоборье «Один за всех, все за одного» (Восков А.А.)

(время и правильность выполнения этапа)

  • переправа по бревну;
  • преодоление рва;
  • преодоление «болота» по кочкам;
  • паутина — каждый участник по очереди проползает по участку 6 метров по-пластунски под натянутыми веревками.
  • бег 60 метров с туристическими рюкзаками
  • завязывание туристических узлов (прямой, встречный, восьмерка, схватывающий)
  • перетягивание каната
  • установка туристической палатки

Этап 3. «Меткий стрелок»  (Латкина Л.В.)

Стрельба из пневматической винтовки, стоя по мишеням №6, /расстояние 8 -10м. Оценивается среднеарифметическим из набранных очков.

Этап 4. «Топография»

Принимают участие вся команда. Участникам дают карту с топографическими знаками. За определенное время надо написать их название.

Этап 5. «Подносчики боеприпасов» (Воскова Л.М.)

На поле отмечается флажками стартовая линия и в 45 м от нее флажки. Для данного этапа заблаговременно подготовлены 2 «патронных» ящика весом 8 кг каждый. С каждого отделения соревнуются группа по 4 человека. 1 гр. тащит «патронный» ящик 15 м, затем их сменяет 2 гр. /15м/, затем третья. Выигрывает команда, первая доставшая «боеприпасы» на линию финиша. За нарушение правил участники штрафуются очками.

Этап 6. «Химическая атака» (Несинова М.В.)

Соревнование начинается с надевания противогазов. Каждый участник имеет противогаз с собой. Далее дается команда «Внимание, газы» и, надев противогазы, участники команд по очереди бегут до флажка, расположенного на расстоянии 15 метров и возвращаются передать эстафету следующему участнику команды.

Этап 7. «Санитарные посты» (Горченко И.В.)

В конкурсе участвуют все члены команды. Конкурс проходит в 3 этапа. Команда выходит на старт с оснащением, необходимым для оказания ПМП.
1 этап. Санитары. Рассказать, какую первую помощь нужно оказать, если у вашего товарища:

  • Разбитый нос.
  • Ссадина на колене.
  • Синяк или «шишка» на лбу.
  • Легкий обморок.

2 этап. Оказание ПМП при переломе бедра. Транспортировка больных в пункт сбора.
3 этап. Оказание ПМП при венозном кровотечении.

Этап 8. «Метание гранаты на дальность» (Восков А.А.)

Этот пост проходят бойцы обеих команд (3 парня, 3 девушки). Учитывается лучший результат (юноши — 500гр., девушки-500гр.)

Этап 9. «Гранатой в цель» (Восков А.А.)

Для игры используются гранаты 200 г.. Метание проводят по двум квадратам, вычерченным на земле один в другом, размером — внутренний -1 * 1 м и внешний 3*3 м. расстояние для метания гранаты 15 м. Каждый участник бросает одну гранату в цель с положения «стоя».

Этап 10. «Кто быстрее и вкуснее» (Сычева А.В.)

Правильно организовать место для кострища. Разжигание костра и вскипячение воды в котелке.В соревновании участвуют по 4 повара из каждой команды.

Оцениваются :

  • быстрота разжигания костра;
  • время закипания воды.

Этап 11. «Боевой листок» и «Символы России» (Рязанцева В.Н.)

1. Команды создают«Боевой листок».

2. Участникам команд необходимо написать основные государственные символы Российской Федерации.

  • Государственный гимн Российской Федерации
  • Государственный герб Российской Федерации
  • Государственный флаг Российской Федерации

3. Нарисовать флаг Российской Федерации. Особое значение в оценивании конкурса следует уделить правильному расположению и гамме цветов флага. Флаг РФ представляет собой прямоугольное полотнище из трех равновеликих горизонтальных полос: верхнего – белого, среднего – синего и нижнего – красного цвета. Отношение ширины флага к его длине 2:3. Белый цвет олицетворяет свободу. Синий цвет – Богородицу (покровительницу России). Красный цвет – державность (смелость, великодушие). Время выполнения задания 5 — 6 минут.

Этап 12. «Войсковые звания» (Холмакова А.В.)

Командам раздаются чистые листы и ручки. Команда должна за определённое время вспомнить и записать войсковые звания, от «рядового» до «генерал армии». Лучший балл — за правильность последовательности званий и большее количество званий.

Этап 13. «Военный эрудит» (Турчанинова Е.Н.)

Принимают участие вся команда. Участником за определенное время нужно ответить на вопросы связанные с военной службой.

Этап 14. Музыкальный — «Инсценировка военной песни» (Бормотова С.И.)

Каждая команда готовит домашнее задание – это песня военных лет. Песню нужно представить, обыграть.

Жюри судит конкурс по следующим критериям:

  • оригинальность оформления;
  • массовка;
  • аранжировка;
  • качество выступления
  • выбор песни.

Подведение итогов конкурса

 Судьи в составе трех преподавателей оценивают результат каждого конкурса и подводят итог. Победители определяются по наибольшей сумме баллов. Команды-призеры награждаются дипломами, ценными подарками, команды, не занявшие призовых мест – грамотами и сладкими подарками. Также награждаются команды-победители каждого этапа конкурса.

Файлы для загрузки

Сценарий "Зарница" военно -патриотическая игра

Сценарий военно -спортивной игры «Зарница» на улице. 2020 год.

Цель: Воспитывать чувство патриотизма средствами военно- патриотической игры «Зарница»

Задача:

1Развивать физические качества: ловкость, силу, выносливость, координацию движений.

2Воспитывать у детей чувство уважения и любви к Родине, качества необходимые будущему защитнику; чувство взаимопомощи, выдержку, находчивость, смелость, упорство, умение сплоченно действовать в сложных ситуациях, ответственное отношение к поставленной задаче, дисциплину.

Оборудование: Флаг России, разноцветные флажки, транспаранты, указатели: старт, финиш, зарница, полевая кухня, размечены игровые зоны для проведения игр, эстафет, этапов. Эмблемы для отрядов, маршрутные листы. Шарики – ведра, рюкзаки – медицинские принадлежности, веревка, 12 кеглей с буквами, бутылки-мины – 20 штук, лопаты, овощи из пластмассы, 2 подноса, 2 кастрюли, свисток, грамоты.

Площадка украшена разноцветными флажками. Под торжественную музыку команды строятся в одну колонну, впереди командир.

Главнокомандующий. Бойцы, равняйсь! Смирно! Равнение на флаг!

Звучитгимн, выносфлага.

Здравия желаю, товарищи бойцы!

Дети. Здрасть!

Главнокомандующий. В честь праздника Дня защитника Отечества сегодня мы проводим военно-спортивную игру «Зарница». Давайте крикнем громко «Ура!»

Главнокомандующий. Командирам отрядов приготовиться к сдаче рапортов, доложить о готовности.

Выходит командир отряда «Танкисты»

Отряд! Равняйсь! Смирно! Товарищ главнокомандующий, отряд «Танкисты» к проведению игры «Зарница» готов.

Девиз: Мы танкисты смелые,

Дружные, умелые!

Будем в армии служить,

Будем Родину хранить!

Командир Рапорт сдан!

Главнокомандующий Рапорт принят!

Выходит командир отряда «Летчики»

Отряд! Равняйсь! Смирно! Товарищ главнокомандующий, отряд «Летчики»

К проведению игры «Зарница» готов!

Девиз: Летчик знает свое дело,

В небе водит самолет.

Над землей летит он смело,

Совершая перелет!

Командир Рапорт сдан!

Главнокомандующий Рапорт принят!

Выходит командир отряда «Моряки»

Отряд! Равняйсь! Смирно! Товарищ главнокомандующий, отряд «Моряки» к проведению игры «Зарница» готов!

Девиз: Друг за друга мы горой!

Таков обычай наш – морской!

Командир Рапорт сдан!

Главнокомандующий Рапорт принят!

Молодцы! А теперь проверим ваши команды в деле! Приглашаю командиров! Сейчас каждый командир получит маршрутную карту и ваш отряд должен следовать по заданному маршруту. А затем карту доставить главнокомандующему в штаб.

Командиры подходят за маршрутными листами и начинают следовать по заданному маршруту.

1этап«Переправа». На линии старта дети строятся парами, каждая пара надевает обруч. По сигналу бегут до «переправы» - флажка и там остаются (15 обручей)

2 этап «Огневой рубеж». От обозначенной линии дети забрасывают шарики в ведра, разбросанные на снегу. снегу. Участвуют все дети. Для каждого отряда свойцвет шарика.

3 этап «Собери аптечку первой медицинской помощи». На расстоянии от участников находится рюкзак и медицинские принадлежности и предметы необходимые в боевом походе. Задача участников собрать только медицинские принадлежности.

4 этап «Разведка». На данном этапе «разведчики» должны продеть обруч через себя (6 обручей), взять кеглю и вернуться с ней обратно. Когда соберут все кегли, должны составить из них слова: 1 отряд – словоРОДИНА, 2 отряд – слово, РОССИЯ 3 отряд – слово МОСКВА (участвуют по 6 человек)

5 этап «Минное поле». На данном этапе «саперы» с помощью лопат должны раскопать бутылки - «мины» в снегу. (участвует 6 человек, закопать 20 бутылок, для каждого отряда свое поле и свой цвет крышки бутылки. Средняя группа – оранжевый цвет, старшая группа – синий цвет, подготовительная группа – красный цвет)

6 этап. «Полевая кухня».В каждой команде выбирается «кок», который встает последним в колонне. Каждый участник команды по очереди подбегает к столу, берет лежащие на подносе предложенные продукты (это пластмассовые овощи и фрукты).

Задание: выбрать овощи для борща и по одному перекладывать в кастрюлю. Последний игрок «кок» бежит последним, берет кастрюлю в руки, проверяет ингредиенты для борщаи кричит «Обед».

Все участники игры собираются на площадке, командиры сдают маршрутные листы главнокомандующему.

Главнокомандующий. Молодцы, бойцы! Вы без потерь прошли все испытания, справились со всеми заданиями. А теперь подведем итоги!

Награждение отрядов.

Главнокомандующий. В честь завершения военно-спортивной игры «Зарница» крикнем троекратное «Ура!» Бойцы на-пра-во! Шагом марш! Объявляется привал, работает полевая кухня, звучат солдатские песни.

Список литературы.

1 www. maam. ru Н. Ависова, Сценарий военно-спортивной игры «Зарница» для детей старшего дошкольного возраста.

2. Ped – kopilka. ru Блог Н.В. Лебедевой. Сценарий зимней военно-патриотической игры «Зарница» в детском саду на улице 23 февраля, старшая, подготовительная группа.

3. www. maam.ru В.Талашкевич, Сценарий спортивного праздника 9 мая «Зарница» на улице.

Маршрутный лист. Отряд «Моряки» 4

1 этап«Переправа»На линии старта дети строятся парами, каждая пара надевает обруч. По сигналу бегут до «переправы» - флажка и там остаются (15 обручей)

2 этап«Огневой рубеж»От обозначенной линии дети забрасывают шарики в ведра, разбросанные на снегу. Участвуют все дети. Для каждого отряда свой цвет шарика.

3 этап«Собери аптечку»

На расстоянии от участников находится рюкзак, медицинские принадлежности и предметы необходимые в боевом походе. Задача участников собрать только медицинские принадлежности.

4 этап«Разведка»

На данном этапе «разведчики» должны продеть обруч через себя (6 обручей), взять кеглю и вернуться с ней обратно. Когда соберут все кегли, должны составить из них слово _ «МОСКВА» участвуют по 6 человек.

5 этап«Минное поле»

На данном этапе «саперы» с помощью лопат должны раскопать бутылки – «мины» в снегу. (участвует 6 человек, закопать 20 бутылок, у каждого отряда свое поле и свой цвет крышки (оранжевый)

6 этап «Полевая кухня»

В каждой команде выбирается «кок». Выбрать овощи для борща и по одному перекладывать в кастрюлю. Последним бежит «кок», проверяет овощи для борща и кричит «Обед!»

Маршрутный лист сдать Главнокомандующему!

Методическая разработка (подготовительная группа): Сценарий игры " Зарница"

.Сценарий игры «Зарница»

Военно-спортивная игра

 

Цель: гражданско-патриотическое воспитание дошкольников.

Задачи:

  • знакомство с воинскими специальностями, родами войск;
  • воспитание дошкольников в духе готовности к защите Родины;
  • формирование высоких нравственных качеств: инициативы и самостоятельности, сознательной дисциплины, товарищества и дружбы, коллективизма, воли, смелости, находчивости, выносливости.

Звучит маршевая музыка, дети с воспитателями  собираются на площадке, выстраиваются.

 Ведущая: Здравие желаю, товарищи, бойцы!

 Начинаем спортивный праздник «Зарница», посвящённый тем, кто служит, и будет служить в рядах Вооружённых сил Российской Федерации.

 Российский воин бережёт

 Родной страны покой славу.

 Он на посту – и наш народ

 Гордится армией по праву.

Кто умеет состязаться,

Кто без дела не сидит,

Кто хочет силой потягаться,-

Для тех наш праздник открыт!

Для открытия праздника каждый отряд должен представиться.

Команда  Танкисты  ( подготовительная группа) 

Мы танкисты смелые,

Дружные, умелые.

Будем в Армии служить,

Будем Родину хранить!

Команда «Летчики» ( старшая группа)

Лётчик знает своё дело,

В небе водит самолёт.

Над землёй летит он смело,

Совершая перелёт.

Команда « Моряки»

Девиз наш –

Дружба и успех,

Мы победим сегодня всех!

Отряды на торжественный парад шагом марш! ( выстраиваются, маршируют, выполняют команды)

Ведущая: Товарищи бойцы, на защите нашей Родины стоят многие рода войск: пограничники, танкисты, летчики, разведчики, моряки и многие другие, но у всех солдат один девиз. Ваша задача заключается в том, чтобы узнать этот девиз. Выполняя задания, вы будете получать слова девиза и в конце игры вы должны с помощью своих командиров - воспитателей его прочитать. Это задание очень сложное, вам нужно будет преодолеть много препятствий. Вам потребуется мужество, отвага, смелость, решительность для достижения цели. Товарищи бойцы, к выполнению боевого задания готовы?

Дети: Готовы!

Сейчас мы проведём тренировку,

Развиваем мы сноровку!

1-2 – потянись!

3 – 4 – наклонись!

1-2- сели. Руки вперёд!

3-4 – наоборот!

1-2 – повернулись!

3-4 – улыбнулись!

Первое задание – марш – бросок.

  1. Бегут.
  2. Проходят лабиринт.
  3. Скатываются с горы.
  4. Построение.

1 задание «Разведка»

Прежде чем приступить к выполнению задания, нужно ответить на вопросы:

В какой стране мы живём? (России)

Кто защищает нашу Родину? (армия, солдаты)

Скажите, какие военные профессии вы знаете? (моряки, артиллеристы, летчики, связисты, танкисты, пограничники, пехотинцы)

Молодцы, бойцы! Разрешаю приступить к первому боевому заданию.

Эстафета «Полоса препятствий»

2 задание «Артиллеристы»

Слушайте боевую задачу. В небе летают вражеские самолёты. По полям ползут вражеские танки. Предлагаю командам по очереди, проверить свою меткость.

Эстафета «Попади в цель»

Одна команда детей строятся в шеренгу, по сигналу командира дети бросают снаряды в цель, сначала правой, затем левой рукой. Другая команда считает попадание. Затем команды меняются местами.

 Молодцы, бойцы! Получите часть секретного шифра и отправляйтесь на следующее задание.

3 задание «Саперы»

Прежде чем приступить к выполнению задания ответьте на мои вопросы. Что солдат берет с собой в поход? Если эта вещь нужна, хлопайте в ладоши, если нет, топайте ногами.

Игра на внимание «Солдатский мешок»

  1. Кружку.
  2. Ложку.
  3. Духи.
  4. Спички.
  5. Матрёшку.
  6. Шинель.
  7. Погремушку.
  8. Котелок.
  9. Подушку.
  10. Утюг.
  11. Гармошку.
  12. Картошку.

Перенеси боеприпасы

Слушайте боевую задачу. Это поле заминировано, нужно проявить смелость, внимательность и быстроту что бы это поле разминировать.

Игра «Минное поле»

После прохождения всех заданий, отряды идут на построение. Читают свои шифровки.

Себе – честь, Родине – слава!

Жить – Родине служить!

За правое дело – стой смело!

Молодцы, ребята! Вы без потерь прошли все испытания, справились со всеми заданиями. Ваша папы и деды могут вами гордится. Родина может спать спокойно, подрастают будущие защитники.

А сейчас приглашаю подкрепиться чаем с сухариками.

Полевая кухня

Зимний спортивный праздник «Зарница»

МБДОУ «Балтасинский детский сад №2» Балтасинского муниципального района Республики Татарстан, п.г. т. Балтаси.

Воспитатель высшей квалификационной категории, Ахмадуллина Фарида Фаритовна

РТ, Балтасинский район, п.г. т. Балтаси

Цель игры:

  • знакомство с воинскими специальностями, родами войск;
  • воспитание дошкольников в духе готовности к защите Родины;
  • формирование высоких нравственных качеств: инициативы и самостоятельности, сознательной дисциплины, товарищества и дружбы, коллективизма, воли, смелости, находчивости, выносливости.

Предварительная работа: Беседы об Армии; рассматривание иллюстраций, альбомов на военную тематику; разучивание песен, стихов, поговорок о войне; продуктивная деятельность детей: рисунки, поделки.

 

Скачать конспект

Образовательные области: «Познавательное», «Физическое», «Социально-коммуникативное», «Художественно- эстетическое», «Речевое».

Оборудование: письмо-пакет, эмблемы для 2 команд, призы, мешочки с песком, гранаты, вражеская машина, 3 самолета, колючая проволока, 6 пластиковых бутылок, кубики, 2 корзины.

Ход игры.

Звучит марш, дети подготовительной и старшей группы под руководством командира отряда собираются на площадке, выстраиваются в две шеренги.

Ведущий: 23 февраля вся наша страна торжественно отмечает День Защитника Отечества. Быть защитником своих близких, своей Родины – это святая честь любого человека. Так было и так будет. Защитники нашей Родины – это Российская армия и Военно-Морской Флот, это наши лётчики, солдаты, моряки и пограничники. Вы ребята, наши будущие защитники Родины! Но для того чтобы стать защитниками нужно много учиться, быть сильными, смелыми, ловкими, находчивыми. Сегодня мы собрались для того, чтобы выбрать самого лучшего солдата. А для этого нужно пройти испытания, посостязаться в силе, смекалке, находчивости.

Затем под торжественную музыку выходит «генерал».

Генерал: Здравия желаю, товарищи, бойцы!

Дети: Здравствуйте!

Генерал: Товарищи бойцы, в генеральном штабе произошло чрезвычайное происшествие.

Ваша задача заключается в том, чтобы найти план эвакуации и доставить их в штаб. Это задание очень сложное, вам нужно будет преодолеть много препятствий. Вам потребуется мужество, отвага, смелость, решительность для достижения цели. Товарищи бойцы, к выполнению боевого задания готовы?

Дети: Готовы!

Генерал: Командирам отрядов приготовиться к сдаче рапортов, доложить о готовности.

Капитаны представляют свои команды:

Команда «Десантники»

«Десантники! Десантники!
Мы Родине верны!
Мы сильные, отважные!
И победить должны!

Команда «Моряки»

«Отважные моряки
России верные сыны
Все дружны и все храбры,
Мы победить должны!»

Генерал: Для выполнения задания вам дается план-карта, где синим цветом обозначено место, откуда вы должны будете начать своё движение, красным цветом обозначено место, где вы найдёте план эвакуации, стрелками показан путь, по которому вам нужно передвигаться. Когда вы найдёте план эвакуации, вам нужно будет собраться здесь и доложить о выполнении задания. Задание понятно? Командирам отрядов получить карту маршрута.

Командиры подходят к генералу и берут планы.

Генерал: Отрядам приступить к выполнению задания.

Отряды группируются, знакомятся с планом, находят то место, откуда нужно начать выполнение задания, начинают свой маршрут, выполняя поочерёдно одно задание за другим.

«РАЗМИНИРУЙ ПОЛЕ».

Дети должны найти закопанные в снег пластиковые бутылки и открутить крышки. Только в этом случае мина считается обезвреженной. Побеждает команда, у которой будет больше пробок.

Чтоб по полю пройти,
Нужно мины нам найти.
Все вокруг мы обойдем,
Мин немало мы найдем

«СБЕЙ ВРАЖЕСКУЮ МАШИНУ».

Попасть “снарядами” — гранатамит- в машину.

Цель мы видим впереди,
Ближе нужно подойти.
Все гранаты мы возьмем,
Машину врага мы подобьем.

«РАЗВЕДЧИКИ».

Ходьба на лыжах друг за другом.

Чтоб в разведке оказаться,
Нужно нам уметь скрываться,
На лыжах быстро мы пойдем,
К врагу с тыла попадем.

«ГАЗОВАЯ АТАКА».

Проползти под «колючей проволокой», обезвредить газовые баллоны.

Команда «Газы!» звучит,
Внимательными нужно быть.
Маски быстро вы найдите,
Себя и друга защитите.

“СНАЙПЕРЫ”

Задача: попасть мешочком во вражеский самолет, который везет боеприпасы. Правило: нельзя переступать черту, иначе можешь взорваться. Побеждает та команда, у которой было больше попаданий.

“ПЕРЕВЯЖИ БОЙЦА” (для мам)

Мама с «бинтом» в руках бежит до «раненного», накладывают повязку на какую-нибудь часть тела, возвращается назад, передает эстафету другой маме.

После того, как пройдут испытания, все команды ищут план эвакуации. Затем собираются на площадке и сдают рапорт генералу о том, что задание выполнено.

Генерал: Батальон, равняйсь, смирно! Командирам отрядов приготовиться к сдаче рапортов.

«Генерал» вручает детям почетные грамоты и подарки.

Ведущий: Из наших мальчишек вырастут настоящие защитники Родины! Всех приглашаем на угощение. Угощение «бойцов» чаем и блинами.

Картотека: Сценарии игр "Зарница" для детей старшего дошкольного возраста.

№ 1

Сценарий военно-спортивной игры «Зарница»

для детей подготовительной группы.

Задачи:

1. Познакомить детей  с военно-спортивной игрой «Зарница»

2.Формировать волевые качества, целеустремленность, выдержку, поддерживать желание и умение преодолевать препятствия.

3.Воспитывать нравственные качества: инициативу, самостоятельность,  дисциплину, взаимопомощь, дружбу.

Место проведения: территория детского сада

Атрибуты и оборудование:

Карты маршрутов. Обручи (или нарисованные на асфальте круги). Ограничение площади. Мячи для метания (малые). Корзины 2 шт. Телефон. Веревка 10 м. Палочка. Бинты. Пластиковые диски. Флажок. Магнитофон. Аудиозаписи военных песен, марша. Два конверта с раскрасками к 9 Мая.

Ход игры.

Ведущая: Здравствуйте ребята!

Дети: Здравствуйте.

Ведущая: Сегодня мы проводим военно-спортивную игру «Зарничка».

Ребята, в  штабе произошло чрезвычайное происшествие: из сейфа были похищены очень важные документы. Ваша задача заключается в том, чтобы найти документы и доставить их в штаб. Это задание очень сложное, вам нужно будет преодолеть много препятствий. Вам потребуется мужество, отвага, смелость, решительность для достижения цели. Вы, готовы к выполнению боевого задания?

Дети: Готовы!

Ведущая: Командирам отрядов, доложить о готовности.

Командир отряда: Наша команда …. Наш девиз … .

Ведущая: Внимание! Встать в строй!

Ведущая: Для выполнения этого задания вам необходимо будет пользоваться планом, где синим цветом обозначено место, откуда вы должны будете начать своё движение, красным цветом обозначено место, где вы найдете пакет с документами, стрелками показан путь, по которому вам нужно передвигаться. Когда вы найдете документ, вам нужно будет собраться здесь и доложить о выполнении задания. Задание понятно? Капитану отряда получить план маршрута.

Капитан подходит к главнокомандующему и берёт план.

Ведущая: Отряду приступить к выполнению задания.

Отряд группируется, знакомится с планом, находит то место, откуда нужно начать выполнение задания, начинает свой маршрут, выполняя поочередно одно задание за другим.

1. «Марш-бросок через болото».

Цель: Пройти по «кочкам» (или нарисованным кругам на асфальте, не провалившись в болото).

2. «Разведчики».

Цель: Преодолеть отрезок в 5-10м без звука, в полной тишине.

3. «Огневой рубеж».

Цель: Сбить вражеский танк.

Участники бросают «гранату» (мешочек с песком) в танк (корзину).

4. «Связисты».

Цель: Наладить связь со штабом. Связисты разматывают кабель (тонкая веревка, намотанная на круглую палочку и привязанная одним концом к колышку, продвигаясь к телефону, который расположен на расстоянии 5 метров. Как только линия связи проложена, связисты подают сигнал флажком.

5. «Минное поле».

Цель: Найти и обезвредить мины.

Найти и посчитать пластиковые диски.

6. «Полевой госпиталь».

Цель: Оказание первой медицинской помощи пострадавшим.

Медсестры делают перевязку раненому и вместе с сопровождающими доставляют его в «госпиталь».

После того как отряд найдёт «пакет», снова собираются на площадке и сдают пакет ведущему, докладывают о том, что задание выполнено.

Ведущая: Отряды, равняйсь, смирно! Капитану отряда приготовиться к сдаче рапорта.

Капитан маршевым шагом подходит к главнокомандующему и докладывает:

Главнокомандующий, разрешите доложить! Отряд «…» задание выполнил: документ доставлен в штаб! Командир отряда …. Пакет сдан!

Ведущая: Пакет принят!

Командир отряда «…» становится в строй.

Ведущая: Вы отлично справились с заданием. Все документы доставлены в штаб. Назовите мне, что на них изображено (дети  называют, что изображено на картинке).

Ведущая: Молодцы! Все без потерь прошли все испытания, справились со всеми заданиями.

Награждение.  

«Полевая кухня»

№ 2

Сценарий военно-спортивной  игры «Зарница»,

для детей старшего дошкольного возраста

Задачи: 

1. Продолжать знакомить детей с военно - патриотической игрой «Зарница».

2. Развивать физические качества (выносливость, скорость, силу, координацию движений, меткость, ловкость). Развивать нравственные   качества: самостоятельность, дисциплину, взаимопомощь, дружбу.

3. Воспитывать чувство патриотизма.

Предварительная работа: беседы с детьми о Российской Армии, чтение художественной литературы и рассматривание иллюстраций о воинах-защитниках Отечества; рассказ о традициях военно-спортивной игры «Зарница»; изготовление нагрудных знаков (эмблем): «карты-плана, ориентиров для каждого этапа.

Место проведения: территория детского  сада.

Атрибуты и оборудование: конверты с планами; карта, разрезанная на 8 частей; мячи малого размера для метания; бинты для игры «Спасение пострадавшего»; 2 дуги для подлезания, гимнастическая; лестница.

Ход игры:

Звучит военный марш. Выходят отряды, в одежде каждого отряда команды присутствует атрибут военной формы (погоны, пилотки, фуражки)

Ведущий. Мы рады приветствовать вас на военно-патриотической игре

«Зарница». Сегодня вам предстоит проявить свою ловкость, выносливость, силу духа.

Вы готовы к испытаниям?!

Тогда желаю вам удачи!!!

Начнем игру с жеребьевки. Прошу подойти ко мне капитанов команд.

Отряды стройтесь!!!

Приготовиться к сдаче рапортов!!!

(капитаны команд подходят к ведущему и сдают рапорт)

Рапорт.

Отряд! Равняйсь! Смирно! Товарищ главный судья, отряд _____ к проведению игры «Зарница» готов! Рапорт сдал командир отряда ______!

Представление жюри.

Необходимо пройти 5 этапов. Учитывается аккуратность, правильное выполнение заданий. И победит тот отряд,  у которого будет больше баллов. Штрафные баллы будут выставляться за: неаккуратность,  несоблюдение правил.

Командиры команд получают конверты с планами этапов.

1 этап «Собери карту».

Каждому отряду выдается конверт с разрезанной картой (необходимо  собрать карту, где изображено местоположение этапов, которые нужно пройти).

2 этап «Мяч в игре».

Попасть «снарядами» - мячами в горизонтальную цель.

3 этап «Вспомни пословицу»

1. Для Родины своей …ни сил, ни жизни не жалей

2. Родина - мать - …умей за неё постоять.

3. Чужбина - калина - …Родина - малина.

4. Мало победы ждать… надо победу взять.

5. Умный боец …везде молодец

6. Русский солдат …не знает преград

7. Тот герой, …кто за Родину горой

8. Российская армия не одна - …с ней вся страна.

4 этап «Спасение пострадавшего».

    «Перевязать» голову, руку  «пострадавшим» и доставить в медицинский пункт.

5 этап «Преодолей препятствие»

     Проползти под дугой «поваленным деревом», взобраться на «гору» - гимнастическую лестницу на участке детского сада.

Подведение итогов и награждение.

- Вот и подошла к концу военно-спортивная игра «Зарница». С задачей отряды справились отлично, показали себя, не только ловкими, сильными, смелыми, быстрыми, но и дружными, умеющими быть единой командой.

№ 3

Сценарий военно-спортивной игры «Зарница»

для детей старшего дошкольного возраста.

Задачи:

1. Способствовать формированию знаний детей о празднике День Победы.

2. Развивать силу, ловкость, быстроту, координацию движений, выносливость.

3. Воспитывать у детей качества необходимые будущему защитнику Родины, чувство взаимопомощи, выдержку, находчивость, смелость, упорство, умение сплоченно действовать в сложных ситуациях, ответственное отношение к поставленной задаче.

Предварительная работа:

- беседы «Наша родина – Россия»,  «Герои давно отшумевшей войны».

- чтение художественной  литературы: А. Митяев «Почему армия родная?», Л. Кассиль «Твои защитники», З. Александрова «Дозор»;

- заучивание стихотворений, речёвок, пословиц и поговорок об армии «Слава армии родной»;

Место проведения: зал детского сада.

Оборудование: кубики-ориентиры, 12 обручей малого размера,  6 обручей большого размера, 4 мягких бума, 2 рюкзака; длинная верёвка, медицинские принадлежности; 2 флажка, эмблемы команд,  для награждения почётные грамоты, призы.

Ход игры:

Ведущий:

Скоро праздник – День Победы

Счастливый праздник – день весны

В цветы все улицы одеты,

И песни звонкие слышны.

Там, где пушки не гремят,

В небе солнце ярко светит!

Нужен мир для всех ребят,

Нужен мир для всей планеты!

Ведущий: Вот и опять мы собрались все вместе в этом зале чтобы провести военно-патриотическую игру "Зарница", посвящённую великой Победе нашего народа над фашистско - германской армией в 1945 году. Настроение у нас радостное. День Победы это праздник радостный и грустный одновременно. Радостный потому, что наши солдаты отстояли мир на земле. Это были мужественные и отважные воины нашей страны.

Давайте же встретим наши отряды, которые будут сегодня соревноваться в силе,  умение ориентироваться в экстремальных условиях, то есть проявят те качества, которые отличают настоящих воинов – защитников нашей Родины-России.

Отряды, равняйсь! Смирно!

Отряды выходят во главе с командирами, выстраиваются в одну шеренгу под военный марш.

Ведущий:

Право, открытия нашей военно-патриотической игры «Зарница» предоставляется заведующему детского сада.

Слово заведующей ….

Представление жюри…

Ведущий:

Отряды, равняйсь. Смирно. Равнение на флаг.

Звучит Гимн Российской Федерации.

Ведущий:

А вот и для команд первое задание.

1 конкурс "Давайте познакомимся"

Каждый отряд представляет свою эмблему, речёвку, девиз и названия отряда.

Ведущий:

Чтобы быть смелым, отважным в бою

И уберечь нам Отчизну свою,

Мы должны сильными, ловкими стать.

Отряды перестраиваются для эстафет.

Ведущий: Наши защитники не боятся препятствий и умеют их преодолевать с честью и достоинством.

2.«Марш бросок».

Быстро надеть рюкзак, пробежать вперед, перепрыгивая через препятствия, обогнуть ориентир, поставленный в конце дистанции, и вернуться обратно, быстро снять рюкзак и передать его следующему игроку.

Ведущий: А теперь внимание у нас "Учебная тренировка", здесь необходима дисциплина и быстрота.

3.Эстафета «Учебная тревога».

Командиры добегают до ориентира, надевают головные уборы (пилотки, берут «автоматы» - (гимнастические палки, возвращаются к месту старта и передают эстафету следующим ученикам).

Побеждает отряд, все бойцы которого в головных уборах и с оружием быстрее построились по линии старта.

4. «Конкурс загадок».

1. Подрасту, и вслед за братом

Тоже буду я солдатом,

Буду помогать ему

Охранять свою. (страну)

2. Брат сказал: "Не торопись!

Лучше в школе ты учись!

Будешь ты отличником –

Станешь. (пограничником)

3. Моряком ты можешь стать,

Чтоб границу охранять

И служить не на земле,

А на военном. (корабле)

4. Самолет парит, как птица,

Там - воздушная граница.

На посту и днем, и ночью

Наш солдат - военный. (летчик)

5. Снова в бой машина мчится,

Режут землю гусеницы.

Та машина в поле чистом

Управляется.  (танкистом)

6. Можешь ты солдатом стать

Плавать, ездить и летать,

А в строю ходить охота –

Ждет тебя, солдат… (пехота)

7. Любой профессии военной

Учиться надо непременно,

Чтоб быть опорой для страны,

Чтоб в мире не было... (войны)

Ведущий:

А теперь пришла пора, самых сложных испытаний, которые требуют не только быстроты и сноровки, а самое главное точности, осторожности и аккуратности. Сейчас мы с вами узнаем, как сложно приходится сапёрам. Они идут по минному полю, обезвреживая мины - выкручивают запал, и тогда мина больше никогда не взорвётся.

5."Разминируй поле"

Каждому участнику необходимо надеть на голову наушники, преодолеть препятствие, добежать до бутылок наполненных песком определённого цвета и открутить крышку не поднимая её с земли, после этого её положить так чтобы песок из бутылки не высыпался, вернуться в команду, передать наушники следующему участнику.

6. Эстафета "Собери аптечку первой медицинской помощи".

На расстоянии от участников находится рюкзак и медицинские принадлежности, и предметы необходимые в боевом походе. Задача участников собрать только медицинские принадлежности.

Построение отрядов.

Подведение итогов. Награждение. «Полевая кухня»

CR-5000 Сценарий молнии / Реализация по требованию

Сценарий молнии CR-5000 / Реализация по требованию - Zuken EN перейти к содержанию

Предпосылки

Базовые знания о целостности сигнала

Цели

  • Используйте базовую функциональность места и маршрута
  • Используйте Инструменты для проверки эффективности проекта на этапе схемы
  • Изучите эффекты физической сборки доски
  • Создание топологий и применение ограничений к дизайну
  • Имитация сетей и изучение волновых форм в режиме Front-end и Backend

Темы

  • Охватывает использование файлового менеджера проекта в проекте Lightning
  • Основные функциональные возможности физического редактора для места и маршрута
  • Изучите топологии в редакторе сценариев
  • Конфигурация трека
  • с помощью редактора конфигурации
  • Моделирование сценариев и физических конструкций
  • Использование Simulation Library Manager
  • Constraint Manager для ограничения, проверки и моделирования проекта.Установка ограничений для звонка, превышения, длины заглушек, перекрестных помех, задержки, удлинения и перекоса
  • Редактор топологии
  • для создания ограничений, выполняемых инструментами Place and Routing Tools
  • Физический редактор для продвинутых управляемых ограничениями мест и маршрутов. Использование маршрутизации, характеристического импеданса, избыточных и перекрестных помех, а также проверка стека слоев и запуск полевого решателя
  • .
  • Расчетный поток для переднего и заднего режимов
  • Multi-Board и Электрическая плата Desription

Комментарии

Для пользователей Lightning Place и Route мы предлагаем трехдневный учебный курс: Lightning P.R.Editor

Аккордеон наполовину наполовину Аккордеон наполовину наполовину arrowright Срез 1 стрелка вправо-белый 2 Треугольник 3 noun_Briefcase_967230_000000 noun_1052232 noun_103062 noun_Factory_997325_000000 группа Лайтбокс домашнего видео форма noun_43537 « noun_Graph_1328628_000000 noun_1585283 noun_1407172 arrowright слайдер слева темный Группа 4 слайдер правой темно noun_1487590 noun_undefined_1405962_000000 ,

Сегодняшняя тема: Молния

Насколько опасно на самом деле быть в бассейне во время грозы?

- Джей Генгельбах

Что бы произошло, если бы вы принимали душ, когда вас ударила молния? Или стоит под водопадом?

- одни и те же хорды

Что бы произошло, если бы вы были в лодке или самолете, который попал под удар молнии? Или подводная лодка?

- СоусNauce

Что, если вы меняли свет на вершине радиомачты и ударили молнией? Или что, если вы делали бэкфлип? Или стоит в графитовом поле? Или смотрит прямо на болт?

- Дэнни Ведул

Что бы произошло, если бы молния попала в пулю?

- Тимоти Кэмпбелл

Что если вы перепрошиваете свой BIOS во время грозы и вас ударит молния?

- njsg

Прежде чем мы пойдем дальше, я хочу кое-что подчеркнуть:

Я не авторитет в области молниезащиты. Я парень, который рисует фотографии в интернете. Мне нравится, когда вещи загораются и взрываются, что означает, что я не имею в виду ваши интересы. Власти по вопросам молниезащиты - сотрудники Национальной службы погоды США:

http://www.lightningsafety.noaa.gov/

Хорошо. С этим из пути ...

Чтобы ответить на эти вопросы, нам нужно понять, где находится молния скорее всего, пойти. Для этого есть крутой трюк, и я сразу же раздам ​​его здесь в начале: катите воображаемую 60-метровую сферу через пейзаж и посмотрите, где он касается.

Говорят, молния поражает самую высокую вещь вокруг. Это своего рода безумно неточное утверждение, которое сразу же зажигает все виды вопросы. Как далеко «вокруг»? Я имею в виду, не все удары молнии Mt. Эверест. Но находит ли он самого высокого человека в толпе? Самый высокий человек, которого я знаю, вероятно, Райан Норт (по оценкам палеонтологов, он стоял почти пять метров в высоту на плече). Должен ли я попытаться торчать его по причинам молниеносной безопасности? А как насчет других причин? (Это Вероятно, почему вы, люди, задаете вопросы в этом блоге, а не я.)

Но как молния выбирает свои цели?

Это видео, снятое Том А. Уорнер, возможно, самый крутой фрагмент из всех, что я когда-либо видел видел. На нем показана вспышка молнии, записанная со скоростью 7 207 кадров в секунду. 33-секундное видео представляет только одну десятую секунды реального времени. Есть много замедленных видео молнии, но это далеко лучшее, что я нашел.

Видео Тома дает представление о том, как движется молния. Начинается с разветвляющийся пучок зарядов - «лидер» - нисходящий из облака.это это то, что вы видите в первой части видео. Это распространяется вниз в скорости от десятков до сотен километров в секунду, охватывающих несколько километров до земли за несколько десятков миллисекунд.

Лидер несет сравнительно небольшой ток - порядка 200 амперы. Этого все еще достаточно, чтобы убить тебя, но это ничто по сравнению с тем, что происходит дальше Как только лидер вступает в контакт с землей, облако и земля уравнивается с массивным разрядом более 20000 амперы.Это ослепительная вспышка, которую вы видите. Это скачки назад по каналу на значительную долю скорости света, преодолевая расстояние менее чем за миллисекунду - все в одном кадре этого видео.

(Техническая деталь: хотя это называется «обратный ход», заряд все еще течет вниз. Тем не менее, разряд, по-видимому, распространяется вверх. Этот эффект похож на то, как когда светофор становится зеленым, или независимо от цвета машины впереди начинают движение, затем машины сзади, поэтому движение, кажется, распространяется назад.)

Таким образом, место на земле, где мы видим «удар» болта, является местом где лидер впервые вступает в контакт с поверхностью. Лидер движется вниз по воздуху небольшими прыжками. Это в конечном счете чувствует себя по-своему к (обычно) положительному заряду в земле. Однако это только «Чувствует» заряды в пределах нескольких десятков метров от вершины. Если есть что-то связанное с землей на этом расстоянии, болт прыгать к нему. В противном случае он выпрыгивает в полуслучайном направлении и повторяет процесс.

Вот где 60-метровая сфера входит. Это способ представить, что пятна могут быть первым, что чувствует лидер - места, где он может перейти к следующему (последнему) шагу.

Чтобы выяснить, где молния может ударить, вы бросаете воображаемый 60-метровая сфера по всему ландшафту (из соображений безопасности не используйте реальная сфера). Эта сфера поднимается над деревьями и зданиями без проходя через что-либо (или сворачивая это). Места, которые делает поверхность контакт - верхушки деревьев, ограждения и игроки в гольф на полях - потенциально молниеносные цели.

Это означает, что вы можете вычислить «тень» молнии вокруг объекта высота h на ровной поверхности.

Тень - это область, где лидер может попасть в высокий объект. вместо земли вокруг него:

\ [\ text {Shadow Radius} = \ sqrt {-h (h-2r)} \]

Теперь, это не значит, что вы в безопасности, на земле вокруг него - часто это означает обратное. После того, как ток попадает в высокий объект, он вытекает в землю. Если вы касаетесь земли поблизости, она может путешествовать через ваше тело.Из 28 человек, убитых молнией, этот год, 13 стояли под или рядом деревья.

Учитывая все это, давайте рассмотрим возможные пути молнии для сценарии в вопросах.

Насколько опасно на самом деле быть в бассейне во время грозы?

Довольно опасно. Вода является проводящей, но это не самая большая проблема - самая большая проблема в том, что если вы плаваете, ваша голова выскакивая с большой плоской поверхности. Но молния ударяется о воду рядом с тобой все равно будет плохо.20000 ампер распространяются наружу - в основном на поверхностно-но сколько толчка это даст вам на каком расстоянии трудно рассчитать

Я предполагаю, что вы будете в значительной опасности в любом месте минимум дюжины метров - и далее в пресной воде, потому что Тока будет счастливее пробраться через тебя.

Что бы произошло, если бы вы принимали душ, когда вас ударили молния? Или стоит под водопадом?

Вы не находитесь в опасности от брызг - это просто кучка капель вода в воздухе.Это ванна под ногами и лужа воды в контакте с сантехникой это реальная угроза.

Что бы произошло, если бы вы были в лодке или самолете, который был сбит молния? Или подводная лодка?

Лодка без кабины примерно так же безопасна, как поле для гольфа. Лодка с закрытая кабина и система молниезащиты примерно так же безопасны, как машина. Подводная лодка примерно так же безопасна, как и подводная. не следует путать с сейфом на подводной лодке - сейфом на подводной лодке существенно безопаснее, чем на подводной лодке).

Что, если вы меняете свет в верхней части радиомачты и удар молнии? Или что, если вы делали бэкфлип? Или стоит в графитовое поле? Или смотрит прямо на болт?

Что бы произошло, если бы молния попала в пулю?

Пуля не влияет на путь молнии. Вы бы как-нибудь время выстрела, чтобы пуля была в середине болта, когда ответный удар случился.

Ядро молнии в нескольких сантиметрах диаметр.Пуля, выпущенная из АК-47, имеет длину около 26 мм и движется со скоростью около 700 миллиметры каждую миллисекунду.

Пуля имеет медное покрытие поверх свинцового сердечника. Медь это фантастически хороший проводник электричества и большая часть 20000 ампер может легко пройти через пулю

Удивительно, но пуля справляется с этим довольно хорошо. Если бы он сидел Тем не менее, ток будет быстро нагревать и плавить металл. Но это двигаясь так быстро, что он покидает канал, прежде чем он может быть прогревается более чем на несколько градусов.Он продолжает свою цель относительно незатронутый Есть некоторые любопытные электромагнитные силы создается магнитным полем вокруг болта и током через пулю, но ни один из тех, которые я исследовал, не изменил общий картинка очень понравилась.

Что делать, если вы перепрограммировали BIOS во время грозы и получили удар молнии?

,

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *