Экологический проект на районном этапе ВСОШ по экологии в Санкт-Петербурге

Похожие презентации:

Разрушение озонового слоя

Антропогенные факторы

Африка. Животный и растительный мир

Создание национального парка в Танзании

Экология нефти

Гигиена воды

Концепция устойчивого развития. Урок экологии

Разберем мусор – спасем Подмосковье

Классификация природных ресурсов

Экологический мониторинг

Экологический проект
на районном этапе ВСОШ поэкологии
в Санкт-Петербурге
Рекомендации предметно-методической комиссии Санкт-Петербурга по
экологии
Наличие рукописи экологического проекта обязательное условие участия в олимпиаде на
региональном и заключительном этапе.
Назначение экологических проектов – оценить
способность проведения и написания научной
исследовательской работы.
Поэтому на районном этапе участники 9-11 классов,
которые потенциально могут пройти на следующий этап,
представляют краткое содержание своих проектов по

специальной форме резюме экологического проекта.
Требования к экологическому проекту
● проект выполняется лично каждым участником
олимпиады
● соответствует экологической проблематике
● является оригинальным (то есть содержит
исследовательский/практический компонент,
выполненный непосредственно автором работы;
реферативные работы, в которых представлен только
обзор литературы, неоцениваются)
Структура экологического проекта
Проект желательно структурировать, как это обычно
принято при оформлении научной работы:
● Введение
● Обзор литературы
● Материалы и методы
● Результаты и обсуждение
● Выводы и заключение
● Список литературы
Возможный спектр тем экологическихпроектов
экология растений
экология животных
гидроэкология
особо охраняемые природные территории
экология человека
экология городскойсреды
социальная экология
прикладные аспекты экологии
Резюме экологического проекта
Представляет из себя форму (бланк), разработанную ГПМК.
Состоит из 9 пунктов, которые отражают структуру проекта.
Форму резюме рассылают по школам ИМЦ.
Участник олимпиады заранее заполняет форму
(предпочтительно в электронном виде), распечатывает и
приносит на письменный тур.
Максимальное количество баллов за корректное и полное
заполнение формы- 20.
Рекомендации по заполнению
формы резюме экологического
проекта
Формулировка цели проекта
Цель исследования — это конечный результат, которого
хотел бы достичь исследователь при завершении своей
работы.
Из цели должен быть понятен объект и предмет
исследования.
Цель должна быть конкретной!
Обозначение экологической проблемы
Важно сформулировать конкретную, локальную
экологическую проблему, связанную с темой
исследования.
Теоретические положения
Описывают важные характеристики указанной
экологической проблемы.
Можно указать связь с глобальными процессами,
рассказать о причинах и последствиях проблемы,
привести данные статистики (цифры), кратко описать
историю изучения этой проблемы и т. п.
Основаны на информации, полученной из литературных и
интернет-источников.
Источники информации
Имеют конкретное название и, как правило, автора.
Соответствуют теме исследования.
Относятся к разным категориям: книги, статьи,
справочники, учебники, интернет-сайты и т.д.
Описание методик
Методика исследования описывает весь процесс
получения первичных данных: где, когда, кем и каким
образом проводились исследования.
Возможные способы получения данных: наблюдение,
подсчет, измерение, эксперимент, лабораторный опыт,
моделирование, интервью, анкетирование, тестирование,
фотографирование.
Собранный материал (полученные данные)
Это все данные, полученные в ходе исследования с
помощью описанных выше методик: что именно, в каком
виде и в каком количестве.
Практическая значимость
Указывает на возможные способы практического
применения результатов исследования: для чегомогут
быть использованы полученные данные, могут ли они
принести пользу кому-то и т. п.
Все вопросы по экологическим
проектам можно задать ПМК
СПб по экологии по
электронной почте:
[email protected]

English     Русский Правила

Экологический проект «Село без свалок»

Похожие презентации:

Разрушение озонового слоя

Антропогенные факторы

Африка. Животный и растительный мир

Создание национального парка в Танзании

Экология нефти

Гигиена воды

Концепция устойчивого развития. Урок экологии

Разберем мусор – спасем Подмосковье

Классификация природных ресурсов

Экологический мониторинг

1. Экологический проект

ГБУ ДО Дворец детского (Юношеского) творчества
Выборгского района Санкт-Петербурга
ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ
СЕМИНАР — ПРАКТИКУМ
Санкт-Петербург
2018

2. Экологический проект

ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ
• ПРОЕКТ — РАБОТА, НАПРАВЛЕННАЯ НА РЕШЕНИЕ КОНКРЕТНОЙ ПРОБЛЕМЫ, НА
ДОСТИЖЕНИЕ ОПТИМАЛЬНЫМ СПОСОБОМ ЗАРАНЕЕ ЗАПЛАНИРОВАННОГО РЕЗУЛЬТАТА.
• ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА — РАБОТА, СВЯЗАННАЯ С РЕШЕНИЕМ ТВОРЧЕСКОЙ,
ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ЗАДАЧИ С ЗАРАНЕЕ НЕИЗВЕСТНЫМ РЕЗУЛЬТАТОМ.

3. Структура

СТРУКТУРА
ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА:
1.
ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПРОБЛЕМЫ И ВЫБОР ТЕМЫ
ИССЛЕДОВАНИЯ
2.
АКТУАЛЬНОСТЬ
3.
ОПРЕДЕЛЕНИЕ ОБЪЕКТА И ПРЕДМЕТА
ИССЛЕДОВАНИЯ
4.
ГИПОТЕЗА
5.
ПОСТАНОВКА ЦЕЛИ И ЗАДАЧ ИССЛЕДОВАНИЯ
6.
ЛИТЕРАТУРНЫЙ ОБЗОР
7.
ОПИСАНИЕ МЕТОДИК И РЕЗУЛЬТАТОВ
ИССЛЕДОВАНИЯ
8.
ВЫВОДЫ
ПРОЕКТ:
1.
ВЫЯВЛЕНИЕ ПРОБЛЕМЫ, ЕЕ
АКТУАЛЬНОСТЬ
2.
ПОСТАНОВКА ЦЕЛИ ПРОЕКТА
3.
ОПРЕДЕЛЕНИЕ ЗАДАЧ ПРОЕКТА
4.
ОПИСАНИЕ ЗАМЫСЛА ПРОЕКТА И
ЭТАПОВ РЕАЛИЗАЦИИ
5.
ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ПРОЕКТА

4. Название Экологического проекта

НАЗВАНИЕ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ПРОЕКТА
• НОВАЯ ЖИЗНЬ ВОДНОГО ИСТОЧНИКА
• КОГДА ДЕРЕВЬЯ БЫЛИ ЗЕЛЁНЫМИ…
• НАЧНИ ЭКОНОМИТЬ ЭНЕРГИЮ САМ!

5. Описание Проблемы

ОПИСАНИЕ ПРОБЛЕМЫ
• ПРОБЛЕМА – ЭТО ПРОТИВОРЕЧИЕ МЕЖДУ РЕАЛЬНО СУЩЕСТВУЮЩЕЙ СИТУАЦИЕЙ И
ЖЕЛАЕМЫМ ИЛИ НЕОБХОДИМЫМ СОСТОЯНИЕМ.
ПРИМЕРЫ ГЛОБАЛЬНЫХ ЭКОЛОГИЧЕСКИХ ПРОБЛЕМ:
1.
УНИЧТОЖЕНИЕ ВИДОВ РАСТЕНИЙ И ЖИВОТНЫХ
2.
СОКРАЩЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА ПОЛЕЗНЫХ ИСКОПАЕМЫХ
3.
ЗАГРЯЗНЕНИЕ АТМОСФЕРЫ
4.
РАЗРУШЕНИЕ ОЗОНОВОГО СЛОЯ
5.
ПРОБЛЕМА МУСОРА

6. Цель и задачи проекта

ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ПРОЕКТА
ЦЕЛЬ ПРОЕКТА – ЭТО ТО, ЧТО ДОСТИГАЕТСЯ ПОСРЕДСТВОМ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА.
ЦЕЛЬ ДОЛЖНА ОТВЕЧАТЬ СЛЕДУЮЩИМ КРИТЕРИЯМ:
1. ДОСТИЖИМОСТЬ
2. ЗНАЧИМОСТЬ
3. КОНКРЕТНОСТЬ
4. ИЗМЕРИМОСТЬ
5. ОГРАНИЧЕННОСТЬ ВО ВРЕМЕНИ

7. Цели проекта

ЦЕЛИ ПРОЕКТА
НАЗВАНИЕ ПРОЕКТА «СЕЛО БЕЗ СВАЛОК».
ПРОБЛЕМА ПРОЕКТА: ПОЯВЛЕНИЕ ВСЕ НОВЫХ СВАЛОК НА ТЕРРИТОРИИ СЕЛА, В КОТОРОМ
ЖИВУТ И ОБУЧАЮТСЯ ШКОЛЬНИКИ, ПОДГОТОВИВШИЕ ПРОЕКТ.
ЦЕЛЬ ПРОЕКТА: ИЗУЧЕНИЕ ВЛИЯНИЯ БЫТОВЫХ ОТХОДОВ НА ОКРУЖАЮЩУЮ ПРИРОДУ И
ЖИЗНЬ ЧЕЛОВЕКА.
Цель проекта: подготовка электронного отчета о исследованиях влияния
бытового мусора на состояние окружающей среды и качество жизни
людей села «Иваново» в 2015-2016 учебном году.

8. Задачи проекта

ЗАДАЧИ ПРОЕКТА
ОПИСАНИЕ ЗАДАЧ ДОЛЖНО СООТВЕТСТВОВАТЬ СЛЕДУЮЩИМ ТРЕБОВАНИЯМ:
1. КОНКРЕТНОСТЬ
2. СФОКУСИРОВАННОСТЬ НА ДОСТИЖЕНИИ ЦЕЛИ
ВСЕ ОНИ ДОЛЖНЫ БЫТЬ СВЯЗАНЫ МЕЖДУ СОБОЙ. РЕШЕНИЕ ВСЕХ ПОСТАВЛЕННЫХ ЗАДАЧ
ДОЛЖНО НЕИЗБЕЖНО ПРИВОДИТЬ К ДОСТИЖЕНИЮ ПОСТАВЛЕННОЙ ЦЕЛИ.

9. Задачи проекта

ЗАДАЧИ ПРОЕКТА
НАЗВАНИЕ ПРОЕКТА «СЕЛО БЕЗ СВАЛОК».
ЗАДАЧИ:
• ПОКАЗАТЬ РАЗНООБРАЗИЕ БЫТОВОГО И СТРОИТЕЛЬНОГО МУСОРА, ВСТРЕЧАЮЩЕГОСЯ НА
СЕЛЬСКИХ СВАЛКАХ; ЕГО ВЛИЯНИЕ НА ОКРУЖАЮЩУЮ СРЕДУ
• ОПРЕДЕЛИТЬ ПРОБЛЕМЫ УТИЛИЗАЦИИ МУСОРА
• КАК РЕШИТЬ ПРОБЛЕМУ МУСОРНЫХ СВАЛОК В НАШЕМ СЕЛЕ
• СОЦИОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ НАСЕЛЕНИЯ

10. Замысел проекта и Этапы его реализации

ЗАМЫСЕЛ ПРОЕКТА И ЭТАПЫ ЕГО РЕАЛИЗАЦИИ
Этап
Срок реализации
Краткое описание
деятельности
Необходимые
ресурсы*
Достигаемые
результаты
* Сколько участников требуется для выполнения этапа в заявленный срок;
Необходимое оборудование: канцелярия, компьютер, проектор, принтер, сканер, мешки для сбора
мусора, садовый инвентарь (секаторы, грабли, лопаты) и т. д.

11. Ожидаемые результаты

ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
– ЭТО ПРОДУКТЫ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ПРОЕКТА, ПОДДАЮЩИЕСЯ КОЛИЧЕСТВЕННОМУ И КАЧЕСТВЕННОМУ
ИЗМЕРЕНИЮ И ОПИСАНИЮ.
ПРИМЕРЫ:
1.
ЛИСТОВКИ, ПЛАКАТЫ, ПАМЯТКИ
2.
СОБРАННЫЙ МУСОР ИЛИ ВТОРСЫРЬЕ
3.
СЭКОНОМЛЕННАЯ ЭНЕРГИЯ
4.
ПРОВЕДЕННЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ ПРОСВЕТИТЕЛЬСКОГО ХАРАКТЕРА
5.
ВЫПУСК ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ ГАЗЕТЫ, БРОШЮРЫ
6.
ПОСАДКА КЛУМБЫ, АЛЛЕИ, СОЗДАНИЕ ЦВЕТОЧНОЙ КОМПОЗИЦИИ, ФЛОРАРИУМА, АКВАРИУМА

13. Примерные Темы экологических проектов

ПРИМЕРНЫЕ ТЕМЫ ЭКОЛОГИЧЕСКИХ ПРОЕКТОВ
• ЭНЕРГЕТИЧЕСКИЙ ПАСПОРТ МОЕЙ КВАРТИРЫ
• ЧТО ДЕЛАТЬ С УПАКОВКОЙ: НАВИГАТОР ДЛЯ ПОТРЕБИТЕЛЯ
• ПРОЕКТ ФЛОРАИУМА «МЕЧТА» (ИЛИ ЛЮБОЕ ДРУГОЕ НАЗВАНИЕ)
• ОХРАНЯЕМЫЕ РАСТЕНИЯ ЛЕНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ: ВОДОРОСЛИ (ИЛИ ЛЮБАЯ ДРУГАЯ
ГРУППА ОРГНИЗМОВ) ПРОСВЕТИТЕ

14. Примерные Темы экологических проектов

ПРИМЕРНЫЕ ТЕМЫ ЭКОЛОГИЧЕСКИХ ПРОЕКТОВ
Категория проектов
Тема
Возможный продукт
Исследовательский
Энергетический паспорт моей квартиры
Рекомендации по экономии энергии,
оформленные в виде буклета или памятки
для родителей
Просветительский
Что делать с упаковкой: навигатор для
потребителя
Рекомендации, оформленные в виде
буклета, брошюры, презентации
Практический
Флораиум «Мечта» (или любое другое
название)
Флорариум
Просветительские
проекты
Охраняемые растения Ленинградской
области: водоросли (или любая другая
группа организмов)
Буклет, брошюра, плакат, листовка

15.

Задание ЗАДАНИЕ
7 апреля
10 апреля
• Выбрать тему
• Составить описание проекта по плану (слайд 3, текстовый документ)
14 апреля
• Частичная реализация проекта
21 апреля
• Готовый продукт (результат)
• Представление проектов

English     Русский Правила

Что такое экология? – Экологическое общество Америки

Какое мне дело до экологии?

Экология — это наука об отношениях между живыми организмами, включая людей, и их физической средой; он стремится понять жизненно важные связи между растениями и животными и окружающим миром. Экология также предоставляет информацию о преимуществах экосистем и о том, как мы можем использовать ресурсы Земли таким образом, чтобы сохранить окружающую среду здоровой для будущих поколений.

Кто такие экологи?

Экологи изучают эти отношения между организмами и средами обитания самых разных размеров, начиная от изучения микроскопических бактерий, растущих в аквариуме, и заканчивая сложными взаимодействиями между тысячами растений, животных и других сообществ, обитающих в пустыне.

Экологи также изучают многие виды окружающей среды. Например, экологи могут изучать микробов, живущих в почве под вашими ногами, или животных и растения в дождевом лесу или океане.

Роль экологии в нашей жизни

Многие области экологии, такие как морская экология, растительность и статистическая экология, предоставляют нам информацию, позволяющую лучше понять окружающий мир. Эта информация также может помочь нам улучшить окружающую среду, управлять нашими природными ресурсами и защищать здоровье людей. Следующие примеры иллюстрируют лишь некоторые из способов положительного влияния экологических знаний на нашу жизнь.

Улучшение окружающей среды

Загрязнение от стиральных порошков и удобрений
В 1960-х годах экологические исследования выявили две основные причины плохого качества воды в озерах и ручьях — фосфор и азот, которые в больших количествах содержались в стиральных порошках и удобрениях. Обладая этой информацией, граждане смогли предпринять необходимые шаги, чтобы помочь восстановить озера и ручьи своих сообществ, многие из которых снова стали популярными для рыбалки и купания.

Инвазии неместных или интродуцированных видов

Изображение покрытых кудзу деревьев в Атланте, Джорджия, США

Некоторые неместные виды (растения, животные, микробы и грибы, происходящие не из данной местности) угрожают нашим лесам, пахотным землям, озерам и другим экосистемам. Интродуцированные виды, такие как лиана кудзу, показанная здесь, делают это, конкурируя с растениями и животными, которые были там изначально, часто нанося ущерб окружающей среде. Например, непарный шелкопряд, уроженец Европы и Азии, наносит ущерб большим участкам лесных массивов, срывая листву или поедая листья с деревьев. Сначала высокотоксичные химические вещества, которые также отравляли других животных, были единственными доступными методами борьбы с этим завезенным вредителем. Нацелившись на уязвимые стадии жизненного цикла бабочек, экологи разработали менее токсичные подходы к контролю их численности.

Общественное здравоохранение

Природные службы

Участок очистки водно-болотных угодий в Ft. МакГенри, Балтимор.

Экологи обнаружили, что болота и водно-болотные угодья отфильтровывают токсины и другие примеси из воды. Сообщества могут воспользоваться преимуществами этой экологической услуги. Если оставить некоторые из этих фильтрующих экосистем нетронутыми, это может снизить нагрузку на водоочистные сооружения, которые были построены для выполнения тех же функций. Используя естественные системы фильтрации, у нас есть возможность строить меньше новых очистных сооружений.

Biomedical Contributions

Экологи обнаружили, что многие растения и животные производят химические вещества, которые защищают их от хищников и болезней. Некоторые из этих химических веществ были синтезированы учеными или извлечены из организма и использованы для лечения болезней человека. Например, тихоокеанский тис производит вещество, которое используется при лечении рака. Другим примером является вещество, содержащееся в мечехвостах, гемолимфе, которое используется при лечении лейкемии.

Болезнь Лайма

Взрослый клещ оленя (Ixodes scapularis) сидит на листе. Фотография USDA Скотта Бауэра.

Болезнь Лайма — это потенциально серьезная бактериальная инфекция, которая передается человеку некоторыми клещами. Экологические исследования показали, что у людей больше шансов заболеть болезнью Лайма, когда желудей много. Почему? Потому что мыши и олени, переносчики болезней и клещей, питаются желудями. Больше желудей обычно означает больше мышей и оленей, что обеспечивает благоприятную среду для процветания больших популяций клещей. Зная связь между желудями, оленями, мышами и клещами, экологи могут прогнозировать вероятность заражения и сообщать людям, когда им нужно быть более осторожными на открытом воздухе.

Управление природными ресурсами

Охрана видов, находящихся под угрозой исчезновения

Некоторые из самых ценных видов нашей страны, такие как белоголовый орлан и сапсан, а также бесчисленное множество других менее известных видов, таких как ушастая летучая мышь Вирджинии и американский Жуки-могильники либо были возвращены с грани исчезновения, либо их популяция стабилизировалась. Эти успехи являются результатом успешных усилий по разведению в неволе, методов реинтродукции и лучшего понимания видов, отчасти благодаря экологическим исследованиям.

Forestry Solutions

Аспирант Кристина Бельски записала данные во время предписанного пожара высокой интенсивности на заросших можжевельником пастбищах на частной территории. Кредит, Дирак Твидвелл .

Экологические концепции применяются к управлению лесным хозяйством и постепенно интегрируются в традиционную науку о лесах. Например, экологические исследования показали, что пожары играют ключевую роль в поддержании здоровых лесных экосистем в определенных типах лесов. Это знание побудило к дополнительным исследованиям, чтобы найти способы использования контролируемых пожаров для предотвращения непредсказуемых и дорогостоящих лесных пожаров.

Решения для сельского хозяйства

Поля глифосата

Биологическая борьба — это метод, который использует естественных врагов и хищников вредителей для контроля ущерба посевам. Частично он основан на знании экологии вредителей, которое используется для понимания того, когда и где они наиболее уязвимы для своих врагов. Биологический контроль уменьшает повреждение урожая насекомыми, экономит деньги и уменьшает проблемы, связанные с пестицидами.

Решения для рыбалки

Тралы рыболовного судна. Фото предоставлено: Иоахим Мюллерхен

Экологические исследования показали, что эстуарии являются рассадниками популяций рыб, обитающих в прибрежных водах, что является важной причиной для защиты этих территорий. Экологические исследования также выявили препятствия, такие как плотины, с которыми рыба сталкивается при возвращении в места своего размножения. Эта информация использовалась, чтобы помочь спроектировать структуры для рыб, чтобы они могли обходить эти препятствия, чтобы добраться до мест своего размножения.

Общие термины

Экосистема

Широколиственные деревья и тамарак горят золотом осеннего цвета на фоне вечнозеленых хвойных деревьев в северо-восточном углу национального парка и заповедника Денали. На заднем плане вырисовываются невысокие (относительно ядра хребта Аляски, в который входит Денали, самая высокая гора в Северной Америке) холмы Текланика. На переднем плане река Текланика впадает на северо-восток в сток реки Танана, крупного притока могучей реки Юкон. Кредит, Тим Рейнс, Национальный парк и заповедник Денали, 2011 г.

Экосистема – это любая географическая область, включающая все организмы и неживые части их физической среды. Экосистема может быть естественной дикой местностью, пригородным озером или лесом или интенсивно используемой территорией, такой как город. Чем естественнее экосистема, тем больше экосистемных услуг она предоставляет. К ним относятся очистка воды (водно-болотные угодья и болота) и воздуха (леса), опыление сельскохозяйственных культур и других важных растений (насекомые, птицы, летучие мыши), а также поглощение и обезвреживание загрязняющих веществ (почвы и растений).

Биоразнообразие

Сокращенно от биологического разнообразия, биоразнообразие представляет собой диапазон вариаций, обнаруживаемых среди микроорганизмов, растений, грибов и животных. Некоторые из этих вариаций обнаруживаются внутри видов, например, различия в форме и окраске цветков одного вида растений. Биоразнообразие также включает богатство видов живых организмов на Земле.

Окружающая среда

Вид сверху на разлив нефти BP в 2010 г. с океанской буровой установки Deepwater Horizon

Окружающая среда — это окружение организма, включая физическую и химическую среду, а также другие организмы, с которыми он вступает в контакт. Этот термин чаще всего используется в человеческом контексте, часто имея в виду факторы, влияющие на качество нашей жизни.

Природные ресурсы

Природная зона залива Дабоб была создана в 1984 году для защиты редких образцов нетронутых растительных сообществ солончаков и песчаных кос в пределах одной из наиболее функционирующих систем прибрежных кос и приливных водно-болотных угодий штата Вашингтон. Кредит, Департамент природных ресурсов Вашингтона.

Природные ресурсы – это живые и неживые материалы в окружающей среде, используемые человеком. Они бывают двух типов: возобновляемые (дикая природа, рыба, древесина, вода) и невозобновляемые (ископаемое топливо и полезные ископаемые).

Население

Группа тюленей лежала на скале.

Группа особей, принадлежащих к одному виду (бактерий, грибов, растений или животных), проживающих на определенной территории.

Сообщество

Популяции организмов разных видов, которые взаимодействуют друг с другом.

Куда я могу обратиться за дополнительной информацией или помощью?

Если вы хотите больше узнать об экологии или хотели бы узнать, что вы можете сделать, чтобы принять участие, в вашем распоряжении ряд ресурсов. Публичные и университетские библиотеки предлагают статьи, журналы и книги по ряду экологических исследований.

Многие экологические организации разработали образовательные материалы, посвященные видам и экосистемам, и предлагают советы по участию в общественной деятельности, связанной с окружающей средой. Наконец, профессиональные экологические организации могут связать вас с научными экспертами во всех видах экологических исследований, от тех, которые специализируются на экологии водно-болотных угодий, до тех, которые сосредоточены на исчезающих видах, до тех, чья работа делает упор на городскую среду.

Материалы по теме

Вопросы экологии

Вопросы экологии #21. Fall 2019

Эта серия отчетов, содержащая ключевую научную информацию по текущим экологическим проблемам, публикуется Экологическим обществом Америки при поддержке Фонда Пью и Агентства по охране окружающей среды, Управления по устойчивым экосистемам и сообществам.

Текущий список проблем экологии можно найти по адресу:

https://www.esa.org/publications/issues/

Преимущества экологических исследований

• Польза экологических исследований на одной странице, тематическое исследование 1: хантавирус
• Одностраничная брошюра об экологических преимуществах, пример 2: болезнь Лайма

Экосистема | Национальное географическое общество

Экосистема — это географическая область, где растения, животные и другие организмы, а также погода и ландшафт работают вместе, чтобы сформировать пузырь жизни.

Экосистемы содержат биотические или живые части, а также абиотические факторы или неживые части. К биотическим факторам относятся растения, животные и другие организмы. К абиотическим факторам относятся камни, температура и влажность.

Каждый фактор экосистемы прямо или косвенно зависит от всех остальных факторов. Например, изменение температуры экосистемы часто влияет на то, какие растения там будут расти. Животные, которые зависят от растений в качестве пищи и крова, должны будут адаптироваться к изменениям, перейти в другую экосистему или погибнуть.

Экосистемы могут быть очень большими или очень маленькими. Приливные бассейны, пруды, оставленные океаном после отлива, представляют собой полноценные крошечные экосистемы. Приливные бассейны содержат морские водоросли, своего рода водоросли, которые используют фотосинтез для создания пищи. Травоядные, такие как морские ушки, едят морские водоросли. Хищники, такие как морские звезды, поедают других животных в приливном бассейне, таких как моллюски или мидии.

Приливные бассейны зависят от изменения уровня воды в океане. Некоторые организмы, такие как морские водоросли, процветают в водной среде, когда есть прилив и бассейн полон. Другие организмы, такие как крабы-отшельники, не могут жить под водой и зависят от мелких водоемов, оставленных отливами. Таким образом, биотические части экосистемы зависят от абиотических факторов.

Вся поверхность Земли представляет собой ряд взаимосвязанных экосистем. Экосистемы часто связаны в более крупный биом. Биомы — это большие участки земли, моря или атмосферы. Например, леса, пруды, рифы и тундра — это все типы биомов. Они организованы очень широко, в зависимости от типов растений и животных, которые в них живут. В каждом лесу, в каждом пруду, на каждом рифе или в каждой части тундры вы найдете множество различных экосистем.

Например, биом пустыни Сахара включает большое разнообразие экосистем. Засушливый климат и жаркая погода характеризуют биом. В Сахаре есть оазисные экосистемы с финиковыми пальмами, пресной водой и животными, такими как крокодилы. В Сахаре также есть экосистемы дюн, а изменение ландшафта определяется ветром. Организмы в этих экосистемах, такие как змеи или скорпионы, должны быть в состоянии выживать в песчаных дюнах в течение длительных периодов времени. Сахара включает в себя даже морскую среду, где Атлантический океан создает прохладные туманы на северо-западном побережье Африки. В этой экосистеме Сахары обитают кустарники и животные, питающиеся небольшими деревьями, например козы.

Даже похожие по звучанию биомы могут иметь совершенно разные экосистемы. Например, биом пустыни Сахара сильно отличается от биома пустыни Гоби в Монголии и Китае. Гоби — холодная пустыня с частыми снегопадами и морозами. В отличие от Сахары, в Гоби есть экосистемы, основанные не на песке, а на километрах голой скалы. Некоторые травы способны расти в холодном и сухом климате. В результате в этих экосистемах Гоби есть пасущиеся животные, такие как газели и даже тахи, исчезающий вид дикой лошади.

Даже экосистемы холодных пустынь Гоби отличаются от экосистем замерзающих пустынь Антарктиды. Толстый ледяной щит Антарктиды покрывает континент, почти полностью состоящий из сухих голых скал. В этой пустынной экосистеме растет всего несколько мхов, поддерживающих только несколько птиц, таких как поморники.

Угрозы экосистемам

На протяжении тысячелетий люди взаимодействовали с экосистемами. Многие культуры развивались вокруг близлежащих экосистем. Например, многие индейские племена Великих равнин Северной Америки разработали сложный образ жизни, основанный на местных растениях и животных равнинных экосистем. Бизон, крупное пастбищное животное, обитающее на Великих равнинах, стал самым важным биотическим фактором во многих культурах равнинных индейцев, таких как лакота или кайова. Бизона иногда ошибочно называют буйволом. Эти племена использовали шкуры буйвола для жилья и одежды, мясо буйвола для еды и рога буйвола для инструментов. Высокотравные прерии Великих равнин поддерживали стада бизонов, за которыми племена следовали в течение всего года.

Однако по мере роста населения люди вытеснили многие экосистемы. Высокотравные прерии Великих равнин, например, стали сельскохозяйственными угодьями. По мере того, как экосистема сокращалась, меньше бизонов могло выжить. Сегодня несколько стад выживают в охраняемых экосистемах, таких как Йеллоустонский национальный парк.

В экосистемах тропических лесов, окружающих реку Амазонку в Южной Америке, наблюдается аналогичная ситуация. Тропический лес Амазонки включает в себя сотни экосистем, включая навесы, подлески и лесные подстилки. Эти экосистемы поддерживают обширные пищевые сети.

Навесы — это экосистемы в верхней части тропического леса, где в поисках солнечного света растут высокие тонкие деревья, такие как инжир. Экосистемы навеса также включают другие растения, называемые эпифитами, которые растут прямо на ветвях. Экосистемы нижнего яруса существуют под пологом. Они темнее и влажнее, чем навесы. Животные, такие как обезьяны, живут в экосистемах подлеска, поедая плоды с деревьев, а также более мелких животных, таких как жуки. Экосистемы лесной подстилки поддерживают большое разнообразие цветов, которыми питаются насекомые, такие как бабочки. Бабочки, в свою очередь, служат пищей для животных, таких как пауки, в лесных экосистемах.

Деятельность человека угрожает всем экосистемам тропических лесов Амазонки. Тысячи акров земли расчищаются под сельскохозяйственные угодья, жилье и промышленность. Страны тропических лесов Амазонки, такие как Бразилия, Венесуэла и Эквадор, слаборазвиты. Вырубка деревьев, чтобы освободить место для таких культур, как соя и кукуруза, приносит пользу многим бедным фермерам. Эти ресурсы дают им надежный источник дохода и еды. Дети могут иметь возможность посещать школу, а семьи могут позволить себе более качественное медицинское обслуживание.

Однако разрушение экосистем тропических лесов имеет свою цену. Многие современные лекарства были разработаны из тропических лесных растений. Кураре, мышечный релаксант, и хинин, используемый для лечения малярии, — это лишь два из этих лекарств. Многие ученые опасаются, что разрушение экосистемы тропических лесов может помешать разработке новых лекарств.

Экосистемы тропических лесов также плохо подходят для сельскохозяйственных угодий. В отличие от богатых почв Великих равнин, где люди разрушили экосистему высокотравных прерий, почва тропических лесов Амазонки тонкая и содержит мало питательных веществ. Урожай может вырасти всего за несколько сезонов, прежде чем все питательные вещества будут поглощены. Фермер или агробизнес должен перейти к следующему участку земли, оставив позади пустую экосистему.

Восстанавливающиеся экосистемы

Однако экосистемы могут восстановиться после разрушения. Хрупкие экосистемы коралловых рифов в южной части Тихого океана находятся под угрозой из-за повышения температуры океана и снижения солености. Кораллы обесцвечиваются или теряют свою яркую окраску в слишком теплой воде. Они умирают в недостаточно соленой воде. Без рифовой структуры экосистема разрушается. Такие организмы, как водоросли, растения, такие как водоросли, и животные, такие как рыбы, змеи и креветки, исчезают.

Большинство экосистем коралловых рифов оправятся от разрушения. По мере того как температура океана понижается и в нем остается больше соли, ярко окрашенные кораллы возвращаются. Медленно они строят рифы. Также возвращаются водоросли, растения и животные.

Отдельные люди, культуры и правительства работают над сохранением важных для них экосистем. Например, правительство Эквадора признает права на экосистемы в конституции страны. Так называемые права природы говорят Природа или Пачамама [Земля], где жизнь воспроизводится и существует, имеет право на существование, сохранение, поддержание и регенерацию своих жизненных циклов, структуры, функций и своих процессов в эволюции. Каждый человек, народ, сообщество или национальность смогут требовать признания прав на природу перед государственными органами. Эквадор является домом не только для экосистем тропических лесов, но и для речных экосистем и замечательных экосистем Галапагосских островов.

Быстрый факт

Бактриан и верблюд
Различные пустынные экосистемы поддерживают различные виды верблюдов. Верблюд-верблюд высокий и быстрый, с длинными ногами. Он произрастает в жарких сухих пустынях Северной Африки и Аравийского полуострова. У двугорбого верблюда более густая шерсть, он короче и имеет больше жира, чем дромадер. Двугорбый верблюд обитает в холодных пустынных степях Центральной Азии.

Два вида верблюдов легко отличить: у дромадеров один горб, у бактрианов два.

Быстрый факт

Коралловый треугольник
Самая разнообразная экосистема в мире — огромный Коралловый треугольник в Юго-Восточной Азии. Коралловый треугольник простирается от Филиппин на севере до Соломоновых островов на востоке до островов Индонезии и Папуа на западе.

Краткий факт

Экоцид
Разрушение целых экосистем людьми называется экоцидом, или убийством окружающей среды.

Краткий факт

Человеческая экосистема
«Человеческая экосистема» — термин, который ученые используют для изучения того, как люди взаимодействуют со своими экосистемами.