cart-icon Товаров: 0 Сумма: 0 руб.
г. Нижний Тагил
ул. Карла Маркса, 44
8 (902) 500-55-04

План мероприятий школы: «План воспитательных мероприятий в школе на 2019-2020 учебный год»

Содержание

План общешкольных внеклассных мероприятий

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ОСНОВНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА СЕЛА НОВОЕ ЧАПЛИНО

689272, Чукотский автономный округ, Провиденский район, с. Новое Чаплино, улица Мира 10, тел/fax 8 (42735) 2-72-44

hello_html_m7056f586.gifhello_html_72c3071b.jpg

1.

День знаний. Торжественная линейка, посвящённая началу учебного года.

  1. Классный час «Урок толерантности».

  2. Оформление классных уголков. Реставрация стендов.

Торжественное начало учебного года. Совместное составление классного плана внеурочной деятельности на учебный год.

1–9

03.09.2018.

Педагог-организатор, классные руководители

2.

День здоровья. Спортивные эстафеты.

Месячник пожарной безопасности (конкурс рисунков, плакатов)

Воспитание в духе толерантности. Оздоровление детей через спортивные игры. Ознакомление с планом эвакуации.

5–9

03.09.2018.

Педагог-организатор, 5–9 класс, классные руководители

3.

Собрание ученического и учительского актива. Организация самоуправления школьников.

Подведение итогов прошлого года. Составление общешкольного плана внеурочной деятельности. Выборы ученического совета школы на первую четверть.

4–9

Середина сентября

Педагог-организатор, учащиеся 4–9 классов

hello_html_363cf432.gif

4.

Подготовка и проведение Дня учителя. День самоуправления.

Проявление личностных и развитие организаторских способностей учащихся.

5–9

04.10.2018.

Педагог-организатор, воспитанники школы

5.

Концерт, посвящённый Дню учителя

Реализация СТД. Поддержка школьных традиций

1–9

04.10.2018.

Ученический совет самоуправления

6.

Зhello_html_m12fa828f.jpgаседание ученического актива школы.

Итоги работы классных коллективов и ученического актива школы. Выборы ученического актива школы на вторую четверть

4–9

Конец первой четверти

Ученический актив школы,

педагог-организатор.

7.

День народного единства

- классный час

- спортивные соревнования,

- выставка плакатов

Гражданско-патриотическое воспитание, профилактика ОРЗ

2–9

31.10.2018.

Учащиеся и педагоги школы

8.

«Осенний бал» (конкурсно-развлекательные программы)

Воспитание любви к природе, Родине.

1–4

27.10.2018.

Педагог-организатор, классные руководители

9.

Осенние каникулы

Развитие творческих способностей учащихся, ЗОЖ.

1–9

Начало ноября

Руководители кружков, спортивных секций, классные руководители

hello_html_mdf30a1c.gif

10.

Заседание ученического актива школы. Подготовка к декаде Чукотки.

Распределение обязанностей, ознакомление с планом работы, развитие организаторских способностей

4–9

Начало второй четверти

Ученический актив школы,

педагог-организатор.

11.

День матери

Гражданско-патриотическое воспитание

1–9

28.11.2018.

Педагог-организатор, классные руководители, учащиеся

12.

День Героев Отечества

Патриотическое воспитание

1–9

09.12.2018.

Педагог-организатор,

Классные руководители, учителя русского языка и литературы

13.

Декада Чукотки. Концертная программа, посвященная Дню Чукотки

Соревнования по НВС.

Неделя родного языка.

Школьные традиции. Воспитание любви к школе и её традициям. Приобщение к этнокультуре своего народа, ЗОЖ

1–9

09.12.2018

Учащиеся и педагоги школы, учитель родного языка.

14.

День Конституции

- классный час

- «Час пик» (информационная игра)

Правовое воспитание

5–9

12.12.2018.

Классные руководители,

учитель истории и обществознания

15.

Новогодняя сказка (утренник для начальных классов)

- конкурс новогодних костюмов

- игры, песни, танцы

Новогодний карнавал для старшеклассников

- мастерская Деда Мороза

- конкурс новогодних украшений

- классные новогодние огоньки

Развитие творческих способностей учащихся, наш досуг.

1–9

27.12.2018.

Учащиеся, педагог-организатор, классные руководители.

16.

Заседание ученического актива школы

Итоги работы классных коллективов и ученического актива школы. Выборы ученического актива школы на вторую четверть

4–9

Конец второй четверти

Ученический актив школы, педагог-организатор.

17.

Зhello_html_m35c8bd91.jpgимние каникулы

Развитие творческих способностей учащихся, ЗОЖ.

1–9

Начало января

Руководители кружков, спортивных секций, классные руководители

hello_html_68f34a13.gif

18.

Неделя социально-гуманитарного цикла.

Формирование интереса к русскому языку, развитие творческих способностей

1–9

январь

Педагог-организатор, классные руководители, учащиеся, учителя-предметники

19.

Неделя естественно-математического цикла

Формирование интереса к естественным наукам.

1–9

январь - февраль

Педагог-организатор, классные руководители, учащиеся, учителя-предметники

20.

Общешкольная ученическая конференция

Подведение итогов первого полугодия, отчёт о работе ученического актива школы, выборы ученического актива школы на 3 четверть.

4–9

16.01.2019.

Педагог-организатор, классные руководители, учащиеся

21.

Заседание ученического актива школы третьего состава

Распределение обязанностей, ознакомление с планом работы, развитие организаторских способностей

4–9

Начало третьей четверти

Ученический актив школы,

педагог-организатор

hello_html_m25451fcf.gif

22.

Неделя младшего школьника

Формирование интереса учащихся к учебным предметам, развитие творческой способности

1–4

06.07.19.–11.02.19.

Педагог-организатор, классные руководители, учащиеся, учителя начальных классов

23.

«А ну-ка, парни!»

Смотр строя и песни, посвящённый Дню защитника Отечества

Товарищеские встречи по волейболу, баскетболу, настольному теннису.

Патриотическое воспитание

Поддержка школьных традиций

2–9

20.02.2019.

Педагог-организатор, классные руководители, учитель физкультуры и ОБЖ.

24.

День Святого Валентина.

Развитие внимательного отношения к близким и родным людям

1–9

14.02.2019.

Педагог-организатор, классные руководители, учащиеся

hello_html_mc0fbff4.gif

25.

Международный женский день: праздник, посвященный всем женщинам села

Патриотическое воспитание, развитие внимательного отношения к близким и дальним людям

1–9

06.03.2019.

классные руководители

26.

Весенние каникулы

Развитие творческих способностей учащихся, ЗОЖ, подготовка старшеклассников к экзаменам

1–9

конец марта

Руководители кружков, спортивных секций, классные руководители

hello_html_2a668910.gif

27.

Заседание ученического актива школы четвёртого состава

Распределение обязанностей, ознакомление с планом работы, развитие организаторских способностей

4–9

Начало четвёртой четверти

Ученический актив школы,

педагог-организатор

28.

Дhello_html_4f8699fe.jpgень космонавтики

- классный час

- выпуск стенгазет,

- конкурс рисунков (5–9 кл.)

Развитие творческих способностей, креативного мышления

1–9

1 неделя апреля

Педагог-организатор, классные руководители, учитель физики

29.

Неделя экологического воспитания

Формирование интереса к экологии своего края.

1–9

апрель

Педагог-организатор, классные руководители, учитель физики

30.

Неделя детской книги

Воспитание у учащихся любви к чтению

1–9

09.04.19.-14.04.19.

Классные руководители, библиотекарь

hello_html_m26c1cb66.gif

31.

Конкурс инсценированной военной песни

Конкурс сочинений «Героям ВОВ посвящается…»

Воспитание у школьников чувства патриотизма, гражданственности, творческих способностей

1–9

08.05.2019.

Педагог-организатор,

классные руководители,

учителя -предметники

32.

Неделя военно-патриотического воспитания

Воспитание у школьников чувства патриотизма, гражданственности, творческих способностей

1–9

01.05.19.-10.05.19.

Педагог-организатор,

классные руководители, учитель физкультуры и ОБЖ

33.

Общешкольное собрание ученического актива

Итоги работы ученического актива школы за 2010-2011учебный год, развитие ученического самоуправления, составления плана работы на следующий год

5–9

27.05.2019.

Педагог-организатор, классные руководители, учащиеся

34.

Торжественная линейка, посвящённая выпускникам «Последний звонок»

Укрепление школьных традиций

1–9

25.05.2019.

Педагог-организатор, классные руководители, учащиеся

35.

Торжественная линейка, посвящённая окончанию учебного года.

Подведение итогов учебного года

1–9

31.05.2019.

Администрация школы

36.

Прощальный вечер для 9 класса «До свидания, выпускники»

Вручение аттестатов

9

июнь

Администрация школы, выпускники

План внеклассных мероприятий школы на 2015-2016 учебный год

План

внеклассных мероприятий МБОУ

«Борисовская СОШ» на 2015-2016 учебный год

Направление воспитательной работы

Сентябрь

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

Гражданско-патриотическое воспитание

1.Праздник «День Знаний» 1-11 кл. (ЗДВР)

2.Всероссийский урок Мира (ЗДВР, кл.рук.) 1-11 кл.

3. Всероссийский урок ГТО (ЗДВР, кл.рук.) 1-11 кл.

1.Уроки безопасности (3 сентября – День солидарности в борьбе с терроризмом) (Кл. рук., ЗДВР) 1-11 кл.

2. Анализ трудоустройства выпускников (ЗДВР, кл. рук. 9-11 кл.)

1.Организация школьного актива (ЗДВР)

1. Уроки мужества (ЗДВР, кл. рук.) 1-11 кл.

Нравственно-эстетическое

воспитание

1.Акция «День первоклассника» (ЗДВР, кл. рук 1 кл.)

с

1.Рейд по проверке внешнего вида учащихся (ЗДВР, актив школы)

1. Тематические классные часы «Я талантлив!» кл. рук.)

5-7, 8-11 кл.

1.Осенние балы 1-11 кл. (ЗДВР, кл. рук.)

2.Подготовка к Дню учителя (ЗДВР, кл. рук.)

1-11 кл.

Экологическое воспитание

1. Акция «Зелёная планета» (уч. биологии)

1.Конкурс поделок из природного материала «Осеннее чудо!» (ЗДВР, кл.рук.) 1-4, 5-7, 8-11 кл.

Трудовое воспитание

1.Организация работы кружков (ЗДВР)

1.Осенние работы на учебно-опытном участке (уч. биологии) 8-11 кл.

1.Субботник «Блеск. Чистота!» 1-11 кл. (Кл. рук.)

Семейное воспитание

1.Кл. час «Здоровые дети- в здоровой семье» (ЗДВР, кл.рук.)

1-11 кл.

1. Родительский всеобуч по профилактике жестокого обращения с детьми 5-11 кл. (кл. рук.)

1.Общешкольное родительское собрание (администрация школы)

Физкультурно-оздоровительное воспитание

1. Весёлые старты 1-4 кл. (учитель физкультуры)

1.Легкоатлетический кросс (учитель физкультуры)

Октябрь

Месячник профориентационной работы

Направление воспитательной работы

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

Гражданско-патриотическое воспитание

1. Познавательно-развлекательная игра «Моя будущая профессия» 5-7 кл.

(ЗДВР)

2.Тематические классные часы к 25-й годовщине создания МЧС России (4 октября- День гражданской обороны) (кл. рук.) 1-11 кл.

1.Районный конкурс сочинений по патриотическому воспитанию 8-11 кл.

2.Тематический классный час, посвящённый Году литературы 1-11 кл. (кл. рук.)

1.Многофункциональная игра «Росинки» 1 этап

«Кем я стану?» (ЗДВР) 1-4 кл.

1.Всероссийский урок безопасности детей в сети Интернет. 1-11 кл. (кл. рук.)

2. День памяти репрессированных (ЗДВР)

5-7, 8-11 кл.

Нравственно-эстетическое

воспитание

1.Школьный праздник «День учителя» 1-11 кл. (концерт)

2. Конкурс рисунков «Мой любимый учитель» 1-4 кл.

1.Неделя предметов естественно-математического цикла (ЗДВР, учителя-предметники) 1-11 кл.

1. Анкетирование «Мир профессий» (кл. рук.) 9-11 кл.

1.Беседы по ПДД накануне каникул (уч. ОБЖ, кл. рук.)

1-11 кл.

Экологическое воспитание

1.Экскурсия «Мой родной край» 8-9 кл. (уч. биологии)

Трудовое воспитание

1.Встречи учащихся с представителями учебных заведений г. Омска, 9-11 кл.

2.Оформление информационного стенда по профессиям (ЗДВР)

1.Анкетирование старшеклассников «Профессии, которые мы выбираем» (ЗДВР) 8-11 кл.

1.КВН «Дорога в жизнь»

(по профессиям) 8-11 кл.

(ЗДВР)

1.Планирование воспитательной работы на каникулах.

(ЗДВР, кл. рук.)

2.Генеральная уборка в классах 1-11 кл.

Семейное воспитание

1.Акция «Помоги пожилому!» 1-11 кл.

1.Операция «Забота» - выход с концертом в Дом престарелых (Совет Россиян)

Конкурс поздравлений «Письмо любимой маме» 1-7 кл. (ЗДВР, кл. рук.)

Физкультурно-оздоровительное воспитание

1.Соревнования по пионерболу 5-7 кл. (уч. физкультуры)

Президентские состязания 8-11 кл. (уч. физкультуры)

Ноябрь

Направление воспитательной работы

1 неделя

каникулы

2 неделя

3 неделя

4 неделя

Гражданско-патриотическое воспитание

Районная школа актива (ЗДВР)

1.Заседание Совета Россиян (ЗДВР)

2.Тематические классные часы к Дню народного единства (кл. рук.) 1-11 кл.

1.Всероссийский словарный урок (22 ноября – день рождения В.Даля)

(кл. рук.) 1-11 кл.

Областной конкурс сочинений «О пожарной безопасности и службе МЧС» (ЗДВР) 8-11 кл.

Нравственно-эстетическое

воспитание

День открытых дверей для детей из детского сада «Теремок» (ЗДВР)

Организация и проведение весёлых переменок (Совет Россиян)

Тематические классные часы о правах ребёнка. (20 ноября –Всемирный день ребёнка). 1-11 кл. (Кл. рук.)

1.Районный КВН по ОБЖ

8-11 кл. (уч. ОБЖ)

2. «Дорогие сердцу слова». Праздничные мероприятия к Дню матери. 1-11 кл. (кл. рук., ЗДВР)

Экологическое воспитание

Экологический КВН

8-11 кл. (ЗДВР, уч. биологии)

Трудовое воспитание

Познавательная игра «Бабушкин сундук» о старинных ремёслах, 5-7 кл. (ЗДВР)

Семейное воспитание

Рейд по проверке выполнения режима дня школьника (ЗДВР, администрация, участковый)

Выставка рисунков ко Дню матери 1-4 кл., 5-7 кл. (ЗДВР, уч. ИЗО)

Конкурс «Моя родословная» 5-7 кл.

(ЗДВР, учителя истории)

Физкультурно-оздоровительное воспитание

Работа кружков и секций

Неделя физической культуры (уч. физкультуры, кл. рук.)1-11 кл.

Декабрь

Месячник гражданского воспитания

Направление воспитательной работы

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

Гражданско-патриотическое воспитание

Акция «День борьбы со СПИДом» (ЗДВР, кл. рук.) 8-11 кл.

Тематические классные часы к Дню Неизвестного солдата (3 декабря) и Дню героев Отечества (9 декабря) (кл. рук.,ЗДВР) 1-11 кл.

Тематические уроки информатики в рамках Всероссийской акции «Час кода»

Всероссийский урок в рамках Международного года света и световых технологий (кл.рук.) 5-11 кл.

Нравственно-эстетическое

воспитание

Районный фестиваль «Возьмёмся за руки, друзья!» 8-11 кл. (ЗДВР, кл. рук.)

1.Рейд по проверке внешнего вида учащихся (ЗДВР, актив школы)

1.Конкурс новогодних поделок 5-7 кл., 8-11 кл. (ЗДВР, кл. рук.)

3.Беседы по ПДД накануне каникул (уч. ОБЖ, кл. рук.)

1.Путешествие в новогоднюю сказку

1-4 кл. (ЗДВР)

2.Новогодний бал-маскарад 5-7 кл. (ЗДВР, кл. рук.)

3.Дискотека «Новогоднее шоу» 8-11 кл. (ЗДВР, кл. рук.)

Экологическое воспитание

Операция «Кормушка»

1-4 кл. (Кл рук).

Трудовое воспитание

Операция «Снежная горка» 8-11 кл. (кл. рук.)

Оформление новогодней ёлки, зала, фойе 8-11 кл. (кл. рук.)

Семейное воспитание

Поздравление пожилых людей с Новым годом 5-7 кл. (ЗДВР, кл. рук.)

Физкультурно-оздоровительное воспитание

Многофункциональная игра «Росинки» 2 этап «Мы за ЗОЖ!» 1-4 кл. (ЗДВР, кл. рук.)

Январь

Направление воспитательной работы

1 неделя

каникулы

2 неделя

3 неделя

4 неделя

Гражданско-патриотическое воспитание

Вечер «Татьянин день»

8-11 кл. (ЗДВР)

Нравственно-эстетическое

воспитание

Каникулярная школа творчества (ЗДВР)

Интеллектуальная игра «Я и Мир знаний» (ЗДВР)

5-7 кл.

1.Неделя предметов гуманитарного цикла

1-11 кл. (учителя-предметники)

2.Литературный вечер 8-11 кл. (уч. рус. яз и литературы)

Экологическое воспитание

Конкурс рисунков «Природа нашего края» 1-7 кл. (уч. ИЗО)

Трудовое воспитание

«Трудовой десант» помощь пожилым людям в расчистке снега ( кл. рук.)

Семейное воспитание

Конкурс «Рождественский сувенир» 1-4 кл. (ЗДВР)

Посиделки «На завалинке» 1-4 кл. (ЗДВР, кл. рук.))

Физкультурно-оздоровительное воспитание

Работа кружков и секций

«Весёлые старты» 1-4 кл. (уч. физкультуры,

кл. рук.)

Конкурс достижений «А вам слабо?» (ЗДВР, уч. физкультуры)

Февраль

Военно-патриотический месячник

Направление воспитательной работы

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

Гражданско-патриотическое воспитание

1. Уроки мужества, посвящённые подвигу Сталинграда(2 февраля) и Дню памяти воинов-интернационалистов (15 февраля) (ЗДВР, кл. рук.) 1-11 кл.

1.Многофункциональная игра «Росинки» III этап

1-4 кл. «Защитники Отечества» (ЗДВР, кл. рук.)

2. «Сыны Отечества». Кл. часы к Дню Защитника Отечества (ЗДВР, кл. рук.)

1.Фестиваль инсценированной солдатской песни 1-11 кл. (ЗДВР, кл рук.)

2. Конкурсная программа «Русский солдат, сам чёрт ему не брат!» 8-11 кл. (ЗДВР)

Нравственно-эстетическое

воспитание

«Азбуку прочли до корки». Праздничное мероприятие в 1 кл. (кл. рук. 1 кл, ЗДВР)

Вечер «День влюблённых» 8-11 кл. (ЗДВР, кл. рук.)

Акция «Школа против курения» 5-11 кл. (ЗДВР, кл. рук.)

Районный конкурс «Красота спасёт мир» (уч. ИЗО, технологии, литературы, ЗДВР)

Экологическое воспитание

Операция «Скворечник» 5-7 кл. (уч. технологии)

Трудовое воспитание

«Трудовой десант» помощь пожилым людям в расчистке снега ( кл. рук.)

Семейное воспитание

Районная акция «Родительский урок» (ЗДВР, кл. рук.) 1-11 кл.

Встречаем Масленицу. Ярмарка-продажа сладостей. 1-11 кл. (ЗДВР, кл. рук.)

Физкультурно-оздоровительное воспитание

Спортивная игра «А ну-ка, мальчики!» 5-7 кл. (ЗДВР, уч. физкультуры, кл. рук.)

Юнармейское троеборье. 8-11 кл. (уч. физкультуры)

Соревнования по стрельбе 5-11 кл. (уч. ОБЖ, уч. физкультуры)

Март

Месячник семейного воспитания

Направление воспитательной работы

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

каникулы

Гражданско-патриотическое воспитание

Тематические кл. часы по правовому воспитанию 1-11 кл. (кл. рук.)

Межпредметная конференция учащихся НОУ «Поиск» (ЗДВР, учителя-предметники)

1.Конкурс презентаций «Моя школа» 8-11 кл. (ЗДВР)

2.Тематические классные часы к Дню воссоединения Крыма с Россией (18 марта)

Нравственно-эстетическое

воспитание

1.Конкурсная программа «Юная леди» 1-4 кл., 5-7 кл. (ЗДВР, кл. рук.)

2.Конкурс «Мисс школа- 2016» (ЗДВР, кл. рук.)

Районный конкурс «Радуга талантов» (ЗДВР)

Тематические классные часы, посвящённые Всемирному дню борьбы с туберкулёзом (24 марта) (кл. рук.) 1-11 кл.

1.Неделя детской книги совместно с сельской библиотекой 1-7 кл. (библиотекарь школы)

2.Конкурс рисунков «Мой любимый сказочный герой» 1-4 кл. (ЗДВР, уч. ИЗО))

Экологическое воспитание

Операция «Скворечник» 1-4 кл. (уч. технологии)

Трудовое воспитание

Операция «Забота» уход за памятником неизвестному солдату 9-11 кл. (ЗДВР, кл. рук.)

Рейд «Живи, книга!» 1-7 кл. (школьный библиотекарь)

Семейное воспитание

Конкурс газет «Моя семья» 1-4 кл., 5-7 кл. (ЗДВР, кл. рук.)

Физкультурно-оздоровительное воспитание

1.Дни здоровья во время школьных каникул 1-7 кл.

2. Соревнования по волейболу 8-11 кл. (уч. физкультуры)

Апрель

Неделя добра и милосердия

Направление воспитательной работы

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

Гражданско-патриотическое воспитание

Тематические классные часы к Всемирному Дню здоровья (23 апреля)

Фотовыставка «Моё село родное» 8-11 кл. (ЗДВР, кл. рук.)

Нравственно-эстетическое

воспитание

1.Неделя добра и милосердия: сбор вещей и игрушек для малообеспеченных семей 1-11 кл. (ЗДВР, кл. рук.)

2. Капустник «1 апреля – никому не верят!» 8-11 кл.

1.Неделя ИЗО, технологии, немецкого языка. 1-11 кл. (учителя-предметники)

2. День смеха «Юморинка» 1-4 кл. (ЗДВР)

1.Районная выставка «Твори, выдумывай, пробуй» 1-11 кл. (ЗДВР, кл. рук.)

2. Творческий отчёт руководителей кружков (ЗДВР)

День защиты детей 1-11 кл. (уч. ОБЖ, уч. физкультуры)

Экологическое воспитание

«Земля – наш общий дом». Экологическая игра-путешествие к Дню Земли (22 апреля). (Кл. рук., уч. биологии, ЗДВР)

Акция «Чистый школьный двор» 1-11 кл. (кл. рук.)

Трудовое воспитание

Шефская помощь детскому саду в изготовлении детских игрушек (кл. рук., уч. технологии)

Семейное воспитание

Выход в Дом престарелых с театральной постановкой сказки ( рук. кружков.)

Спортивный праздник «Папа, мама и я – дружная семья» 1-6 кл. (уч. физкультуры, кл. рук.)

Конкурс презентаций «Война в жизни моей семьи» 9-11 кл. (ЗДВР, кл. рук.)

Физкультурно-оздоровительное воспитание

Конкурс школьных газет «Мы за ЗОЖ!» 5-7 кл.,8-11 кл. (ЗДВР, кл. рук.)

«Три богатыря» спортивно-игровая программа к Дню здоровья (7 апреля) (уч. физ-ры, ЗДВР)

Весенний кросс 1-4 кл., 5-7 кл., 8-11 кл. (уч. физкультуры)

Май

Направление воспитательной работы

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

Гражданско-патриотическое воспитание

1.Уроки Мужества, посвящённые Дню Победы 1-11 кл. (ЗДВР, кл. рук)

2.Конкурс стихов собственного сочинения «Спасибо деду за Победу!» 5-11 кл. (ЗДВР, уч. литературы)

1.Участие в торжественном митинге, посвящённом Дню Победы (ЗДВР)

2.Конкурс чтецов «Памяти павших будем достойны» 1-11 кл. (кл. рук., ЗДВР)

Конкурс рисунков на асфальте «Мы рисуем МИР» 1-4 кл.(кл. рук)

Нравственно-эстетическое

воспитание

Проведение практических занятий по ПДД с участием инспекторов ДПС 1-7 кл. (ЗДВР, кл. рук.)

Школьный праздник «Последний звонок» 1-11 кл. (ЗДВР, кл. рук. 1, 11 кл.)

Подготовка к Выпускному балу 11 кл. (ЗДВР)

Экологическое воспитание

Продолжение операции «Украшаем школьный двор»-поделки из бросовых материалов (ЗДВР, кл. рук.) 1-11 кл.

Трудовое воспитание

Трудовой десант (Уборка могил ветеранов, территории памятника) 10-11 кл.

Работа на учебно-опытном участке (уч. биологии) 5-11 кл.

Семейное воспитание

Литературный вечер «Шаг в бессмертие» о погибших во время ВОВ дедушках 8-11 кл. (ЗДВР, уч. литературы)

Тематические классные часы, посвящённые Международному дню Детского телефона доверия (17 мая) (кл рук.) 1-11 кл.

«Начальная школа чудесная!» Выпускной бал в 4-х классах (кл. рук. 4-х кл., ЗДВР)

Физкультурно-оздоровительное воспитание

«Весёлые старты» 1-4 кл. (уч. физкультуры)

Организация летней занятости учащихся (ЗДВР, кл. рук.)

Методическая разработка на тему: План воспитательной работы в школе

План воспитательной работы  филиала МБОУ Усожской СОШ в п. Тростенчик

на 2016 -2017 уч. годы.

В школе целенаправленно ведется работа по воспитанию патриотизма и любви к Родине. Проводится работа над воспитанием здорового образа жизни и сознательной дисциплины. Усовершенствуются элементы самообслуживания и социально-бытовой адаптации. Ведется целенаправленная коррекция поведения.

Руководствуясь основными направлениями системы воспитания коллектив  имеет возможность проявлять творчество, применяя профессиональное мастерство, педагогический поиск и тесное сотрудничество со школой.

Вся учебно-воспитательная работа направлена на формирование личности, способной самостоятельно осуществить свою деятельность.

Воспитательная работа в нашей школе строится на основе идей различного вида творчества . План воспитательной работы на год определяет общую тему , задачи воспитания , цель , по которой работает школа .

Цель воспитательной работы : наиболее полное развитие личности, способности к духовному и физическому саморазвитию, самосовершенствованию , самореализации .

Воспитательная работа школы предусматривает решение задач:

  • воспитание высокой нравственности, патриотизма, культуры поведения и общения, любви к прекрасному, способности к сохранению и воспроизводству общечеловеческих ценностей;

- формирование гражданина, обладающего политической культурой, критическим мышлением;

- формирование патриотического самосознания;

- развитие индивидуальных интересов и склонностей детей;

- развитие спортивно – оздоровительной работы;

- укрепление связи с родителями.

     В школе сложилась система внеурочной воспитательной работы, в которой большое место отводится традиционным мероприятиям, таким как:

  • праздник первого звонка;
  • «День учителя» и самоуправления;
  • новогодние утренники, огоньки, дискотеки;
  • вечер встречи с выпускниками;
  • предметные недели;
  • праздник, посвященный Дню защитников Отечества; конкурс художественной самодеятельности;
  • уроки мужества, посвященные Дню Победы;
  • праздник последнего звонка.

Основной целью внеурочной деятельности школы является гармоническое развитие личности учащегося с учетом его возраста, интеллекта и интересов, а также выявление и раскрытие природных способностей каждого ученика.

Работу с учащимися проводят опытные педагоги и учителя нашей школы, которые стремятся создать комфортные условия его интеллектуального и физического развития школьников.

Создавая школьную комплексную программу воспитания учащихся, необходимо учитывать такие важные целевые ориентации, как:

  • включение учащихся, независимо от возраста, в активную творческую деятельность, при этом использовать такие формы работы
    с детьми, которые дадут им возможность проявить активность, самостоятельность и помогут им качественно изменяться;
  • создание условий и использование таких форм работы с детьми,
    которые будут направлены на саморазвитие учащихся и самосовершенствование при косвенном воздействии педагога, формирование культуры самообразования;
  • формирование нравственной культуры учащихся и их родителей,
    этики взаимоотношений детей и родителей, пожилых и молодых,
    взрослых и юных, волевых качеств личности;
  • приобщение учащихся к сохранению природы и истории своей
    страны, самобытности, неповторимости и индивидуальности природы и человека, взаимодействия людей друг с другом;
  • развитие понимания значения труда в жизни человека и его результатов на благо себя и других людей, культуры трудовой деятельности и трудового участия, культуры разумного хозяйствования.

В составлении и реализации планов воспитывающей и развивающей внеурочной деятельности учащихся принимают участие учащиеся, родители и учителя. Роль педагогов заключается в оказании профессиональной помощи, педагогической поддержке, создания условий для расширения интересов учащихся.

Воспитательная работа заключается в педагогически целесообразной жизни детского коллектива.

Набор видов деятельности подвижен и отражает как постоянные и быстроменяющиеся интересы. Развитие учащихся в системе детских организаций спланировано, базируется на работе кружков и секций. Системообразующим является учебно-познавательная деятельность в детских общественных организациях. Широкое разновозрастное внеурочное общение в ходе различных КТД стало интегрирующим фактором. Основными формами воспитательной работы являются классные часы Воспитанием отдельного учащегося руководит классный руководитель - непосредственный наставник, друг, учитель. От того насколько грамотно он это делает и зависит конечный результат.

Перед воспитателем ставятся задачи:

  • помочь детям получить глубокие и прочные знания
  • формировать умение ориентироваться в окружающей действительности.
  • развивать эстетический вкус.
  • приобщать учащихся к истинной культуре
  • сохранить нравственные ориентиры, идеалы и ценности, которые человечество создавало веками.

Эти задачи подтверждают необходимость серьезной воспитательной деятельности.

Воспитательный процесс проводился по следующим направлениям: «Ученик - патриот и гражданин», «Нравственность», «Ученик и его здоровье», «Общение и досуг», «Ученик и его семья».

Направление «Ученик – патриот и гражданин».

Одно из самых важных направлений в работе школы - воспитание гражданственности и патриотизма у подрастающего поколения.

Центром патриотического воспитания учащихся является школа.

Для достижения поставленных целей в данном направлении был разработан план гражданско-правового образования на 2016-2017годы.

                                   

                             (см.  приложение)

                                                       

                                                     ПЛАН

мероприятий, посвященных 72-ой годовщине Победы в Великой Отечественной войне 1941 -1945 годов

в филиале МБОУ Усожской  СОШ

на 2016-2017 г.

п/п

Мероприятие

Сроки

1.

Выставка детского рисунка «Нет войне!»

февраль

2.

Торжественный общешкольный сбор

«День юного антифашиста»

февраль

3.

Выставок книг в библиотеке о Великой Отечественной войне «Дорогами побед»

январь–

май

4.

Проведение мероприятий, посвященных дням воинской славы России, памятным датам России и Брянской области

В течение всего периода

5.

Конкурс «А ну-ка,мальчики».

февраль

6.

Участие в районном    конкурсе  патриотической песни   «Пою  мое  Отечество»

февраль

7.

«Брянская улица к победе нас ведет» -

литературно-музыкальная композиция.

апрель

8

 Районная «Вахта памяти» (благоустройство памятников, мест захоронений воинов,  возложение цветов и т.д.)

январь-

май

9

Митинг, посвящённый Великой Победе

май

Направление «Ученик и его нравственность».

Главная цель: Воспитание нравственного человека, способного к принятию ответственных решений и к проявлению нравственного поведения в любых жизненных ситуациях.

Для реализации данной цели в школе запланированы следующие мероприятия:

-Классные часы: «О дружбе», «Жить в мире с собой и другими», «Правила поведения учащихся в школе» и др.

-Общешкольное мероприятие «Воспитание патриотизма, интернационализма, толерантности и веротерпимости».

     -Участие в районной межведомственной операции «Подросток», акции «Милиция и дети».

Для реализации целей по данному направлению были разработаны следующие планы

                                          План

по предупреждению идей экстремизма

в молодёжной среде

на 2016 -2017

№п/п

Мероприятия

Сроки

исполнения

Ответственные

1.

Проведение административных совещаний, совещаний  классных руководителей по вопросу  разработки плана мероприятий по профилактике безнадзорности, правонарушений несовершеннолетних, предупреждению идей экстремизма в молодёжной среде.

сентябрь

Зав. филиалом

2.

Проведение  классных часов:

«Правила поведения в опасных для жизни ситуациях дома, на улице, в обществе»

октябрь

декабрь

Кл. рук.

3.

Проведение мероприятия «Воспитание патриотизма, интернационализма, толерантности и веротерпимости

ноябрь

Бугаёва С.И.

4.

Лекция для учащихся по разъяснению уголовной и административной ответственности за участие в молодёжных неформальных группировках.

(Законодательные и нормативные акты).

октябрь

Участковый

инспектор

5.

Родительские собрания.

«Воспитание толерантности в семье».

«Правовое воспитание в семье».

декабрь

март

Шкиркова Л.В.

Бугаёва С.И.

7

Проведение мероприятий, посвященных Дню народного единства,

Дню Конституции РФ:

- Торжественные линейки.

Ноябрь

декабрь

Кл. рук.

8

Конкурс стихов, рисунков, сочинений к Международному дню толерантности.

4-15 ноября

Кл. рук.

9

Неделя толерантности.

Неделя права и ответственности.

10-15 ноября

8-14 декабря

Кл. рук.

10

Анкетирование, направленное на выявление степени выраженности тенденции интолерантного поведения подростков.

октябрь

ноябрь

Кл. рук.

12

Участие в межведомственных мероприятиях:

- Операция «Подросток»;

- Акция «Семья»;

- Мероприятие «Внимание – дети».

-Акция «Семья-семье»

Май – октябрь.

Январь – март.

Август – сентябрь.

Август- сентябрь.

Кл. рук.

15

Работа школьной библиотеки:

- Выставки книг по теме «Толерантность»,

 «Поэты и писатели многонациональной России».

Ноябрь

март

Бугаёва С.И.

16

Подведение итогов.

август

Зав.филиалом

                           Направление «Ученик и его здоровье».

Сохранение собственного здоровья – одна из основных обязанностей человека.

      Результатом обучения в школе должно стать овладение учащихся определенным объемом знаний, приобретение ими навыков самообразования, конкурентоспособности в жизни. Условием достижения этих целей является сохранение и укрепление физического, психического и нравственного здоровья учащихся.

Главная цель:

Формирование у учащихся всех возрастов понимания значимости здоровья для собственного самоутверждения.

Для реализации данной цели в школе запланированы следующие мероприятия:

-Лектории для учащихся «Как сохранить здоровье».

-Классные часы: «В здоровом теле – здоровый дух», «Работа и отдых», «Здоровье и курение несовместимы».

-Мероприятие «СПИД – болезнь души».

-Экскурсии на свежий воздух.

На 2016-2017 уч. год разработан план по которому  школа  будет работать в данном направлении.

№ п/п

План мероприятий

Сроки

Ответственные

1.

Оценка состояния здоровья детей, выявление детей «группы риска», длительно и часто болеющих, стоящих на диспансерном учёте.

6-30сентября

Администрация школы, классные руководители

2.

Подготовка документации:

  • Справка  на каждого ребёнка;
  • Диспансерные группы детей;
  • Листок здоровья в школьном журнале;
  • Медицинская карта на каждого ребёнка;
  • Приказ по школе «об охране жизни и здоровья учащихся».

В течение года

Сентябрь

Классные руководители, медицинский работник

Зав. филиалом

3.

Осуществление регулярного контроля за выполнением санитарно-гигиенических требований согласно санитарным правилам и нормам:

  • Санитарно-гигиеническое состояние помещения школы, столовой;
  • Питьевой, воздушный, световой режим кабинетов, спортзала и других помещений;
  • Соблюдение санитарно-гигиенических требований к уроку /рассаживание учащихся согласно рекомендациям, анализ школьного расписания, предотвращение перегрузки учебными занятиями, дозировка домашних заданий, профилактика близорукости/.

Ежемесячно

Зав. филиалом

Классные руководители

Классные руководители

4.

Организация горячего питания.

В течение года

Администрация школы                    

5.

Проведение расследований школьных травм во время УВП по форме Н-2, выявление причин и принятие мер по их устранению.

По необходимости

Администрация школы

6.

Соблюдение мер безопасности. Проведение инструктажей с учащимися.

В течение года

Администрация школы, учителя-предметники, классные руководители

7.

Организация родительского всеобуча:

  • «Профилактика употребления курительных смесей детьми и подростками в образовательных учреждениях»;
  • «Дети-непоседы»;
  • «Как наказывать или поощрять»;
  • «Как обеспечить безопасное общение детей с компьютером».

1 раз в четверть

Администрация школы, классные руководители

8

Борьба с гиподинамией:

  • Организация подвижных игр на переменах;
  • Физкультминутки на уроках.

В течение года

Дежурный учитель

Учитель-предметник

9

Организация медосмотра врачами-специалистами учащихся школы.

1 раз в год

Администрация школы

10.

Работа спортивных секций:

  • Воллейбол;
  • Подвижные игры

В течение года по расписанию

Мельник Т.Н.

11.

Проведение месячника здоровья.

1 раз в год

учителя физкультуры

12.

Проведение Дня здоровья.

апрель

учителя физкультуры

13.

Проведение тренировок «Алгоритм действий сотрудников и учащихся в ЧС».

2 раза в год

Администрация школы, преподаватели ОБЖ

14.

Проведение общешкольных соревнований, эстафет, спортивных турниров.

В течение года

Преподаватели физкультуры

15.

Проведение конкурсов, КВН, викторин по темам охраны здоровья.

В течение года

преподаватели ОБЖ

    

                                                                                                               

План мероприятий в рамках антинаркотического месячника.

Мероприятия

Дата проведения

Ответственные

Примечание

1

Размещение агитационной  информации о вреде наркотиков с призывами вести здоровый образ жизни  

25.09.16-25.10.16

 

Бугаёва С.И.

В школе была организована выставка необходимой литературы, содержащей информации о вреде наркотиков, а так же пропагандирующей ЗОЖ

2

Организация и проведение встречи с обучающимися школы и их родителями,   с целью формирования у обучающихся негативного отношения к наркопотреблению, разъяснения действующего законодательства об уголовной и административной ответственности, использование информационных материалов (фильмов, видеороликов, листовок, плакатов, буклетов, стикеров и т.д.)

25.10.16.

 Администрация школы, классные руководители

Классными руководителями были организованы и проведены встречи с уч-ся и их родителями. В классах были просмотрены фильмы и видеоролики

3

Выставка рисунков  «Я выбираю жизнь!»

25.09.16-25.10.16

Классные руководители.

Обучающиеся с 1 по 9 классы приняли участие в выставке рисунков.

4

Проведение комплекса спортивно-развлекательных мероприятий «Мы за здоровый образ жизни!»:

- Проведение спортивной  эстафеты « Я выбирю спорт как альтернативу пагубным привычкам»

- Общешкольное мероприятие «Наркотикам – нет!»

В течение месяца

Учителя физической культуры.

В течение всего месяца проводились спортивно-развлекательные мероприятия. Обучающиеся с удовольствием принимали в них участие

  Внедрение здоровье сберегающих технологий – это направление становится все более актуальным в современной школе. Процесс воспитания служит для формирования психологического здоровья ребенка и формирует положительное отношение к физической культуре и здоровому образу жизни, закладывает базовые навыки по этому направлению.

          Направление «Ученик и его семья».

Семья – основа будущего благополучия человека, уверенности в завтрашнем дне.

Главная цель:

Осознание учащимися всех возрастов значимости семьи в жизни любого человека.

Для достижения поставленной цели по данному направлению были разработаны планы:

План работы по семейному воспитанию в филиале

МБОУ Усожской СОШ в п. Тростенчик.

Наименование  мероприятия

Дата  проведения

1

Концерт- поздравление «Все на земле от материнских рук»

25 ноября

2

Тематические классные часы: «В теплом кругу семьи», «Моя дружная семья»,«Русские семейные традиции»

В течение года

3

Литературный час «Самое главное слово - семья» (библиотека)

7 марта1

4

Конкурс творческих работ «Моя любимая семья» (рисунки, сочинения, стихотворения)

15-20 мая

5

Родительское собрание «Счастлив, кто счастлив дома»

апрель

6

Праздник «Страна по имени Детство»

1 июня

                                                       План по профилактике

социального сиротства по филиалу Усожской СОШ в п. Тростенчик  на  2016-2017  год.

№п/п

Мероприятия

Сроки проведения

Ответственный

1.

      Уточнение банка данных семей «группы риска».

      Социально-педагогическая диагностика с целью выявления личностных проблем учащихся, семьи.

      Анкетирование «Взаимоотношения в семье».

январь

Администрация школы

2.

Правовое просвещение родителей и детей.

Изучение семейного кодекса.

  1. Статьи 54-60. Права несовершеннолетних детей.
  2. Статьи 61-79. Права и обязанности родителей.

в течение всего периода.

Кл. рук.

3.

    Пропаганда здорового образа жизни в семье, как необходимого условия успешной социализации детей и подростков.

 - «Весёлые старты» ко Дню защитника Отечества.

- День здоровья.

- Родителям о пьянстве, алкоголизме, наркомании и токсикомании.

Февраль

Апрель

Ноябрь

Герасин А. Е.

Мельник Т.Н.

Шкиркова Л.В.

4.

      Посещение семей:  Больших С.Н. Азоркиной В. Н. с целью контроля опекунов и приёмных родителей, воспитывающих детей, оставшихся без попечения родителей.

1 раз в месяц

Кл рук.

5

Подведение итогов.

декабрь

Админ. школы.

             

                   Направление «Общение и досуг».

Идеей данного направления является воспитание стремления учащихся к полезному времяпрепровождению и позитивному общению.

Главная цель:

Создание условий для позитивного общения учащихся в школе и за ее пределами, для проявления инициативы и самостоятельности, ответственности, искренности и открытости в реальных жизненных ситуациях.

Разработан следующий план по внеурочной школьной деятельности на 2016 – 2017 уч. год

№ п/п

Тема мероприятий

Дата

проведения

Ответственный

1

Торжественная линейка « День знаний»

1 сентября

Бугаёва С.И.

2

День освобождения Комаричского района от немецко-фашистских захватчиков

3 сентября

Герасин А.Е

3

Торжественная линейка « День освобождения Брянщины»

17 сентября

Мельник Т.Н.

4

День учителя

5 октября

Герасина Л.М.

5

Осенний бал

23 октября

Фокина Л.М.

6

День народного единства

4 ноября

Шкиркова Л.В.

7

Неделя толерантности

ноябрь

Бугаёва С.И.

8

День матери

27 ноября

Мельник Т.Н.

9

День Конституции

12 декабря

Герасин А.Е.

10

«Новогодний утренник» подготовка,

проведение:

а) утренник для начальных классов

б) новогодняя елка для старшеклассников

Конкурс рисунков

Конкурс плакатов

28 декабря

Фокина Л.М.

Герасина Л.М.

11

Месячник оборонно-массовой работы

23.01-23.02

Бугаёва С.И.

12

Спортивный конкурс «Папа мама я веселая семья»

«А ну-ка парни»

22 февраль

Шкиркова Л.В.

13

День «Святого Валентина»

14 февраля

Мельник Т.Н.

14

Праздничный концерт, посвященный «Международному женскому дню»

7 марта

Герасин А.Е.

15

День юмора

1 апреля

Герасина Л.М.

16

Митинг посвященный «Дню победы».

9 мая

Фокина Л.М.

17

Последний звонок

25 мая

Бугаёва С.И.

1

                                                         Кружки и секции.

Большое внимание в развитии учащихся мы отводим занятию в школьных кружках и спортивных секциях. Это еще и решает проблему занятости во внеучебное время. В школе работают следующие кружки и секции:

-подвижные игры – руководитель  Мельник Т.Н.

-кружок по информатике – руководитель Калошин А.Н.

- «Умелые руки» - руководитель Мельник Т.Н

«Культура  родного края» - руководитель Шкиркова Л.В.

«Азбука родного края» - руководитель Фокина Л.М.

«История родного края» - Шкиркова Л.В.

                                            Безопасность учащихся.

В школе в течение года   запланированы инструктажи по технике безопасности, беседы о порядке действий в случае возникновения террористического акта.

В школе   разработан план по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма на 2016-2017 уч.год

1. Беседы с учащимися на темы: «Обстановка с детским дорожно-транспортным травматизмом в Брянской обл.», «Правила поведения на дороге пешеходов»; «Правила поведения на дороге для велосипедистов» .

2. Инструктаж по правилам безопасного проведения в общественном транспорте и на дорогах.

3.Общешкольное мероприятие: « Путешествие в страну дорожных знаков»

4. Обновление стенгазеты «Светофор».

5. Разработать схемы безопасных маршрутов движение детей в школу и обратно.

6. Классные часы:

    2-4 кл.: «В гостях у светофора»;

    5-7 кл.: «Безопасность начинается с детства»;

    8- 9 кл.: «Учим дорожные знаки»

   

                Работа с родителями.

- родительские собрания;

                - индивидуальная работа с родителями.

План

родительского всеобуча в филиале МБОУ Усожской  СОШ в п. Тростенчик

  2016 – 2017 уч. год

№п/п

Тема

Сроки

Ответствен -

ный

1

Родителям о пьянстве, алкоголизме и токсикомании

ноябрь

Шкиркова Л.В.

2

Профилактика суицида у детей

декабрь

Бугаёва С.И.

№п/п

Тема

Сроки

Ответствен -

ный

1

Правовое воспитание в семье

март

Шкиркова Л.В.

2

Профилактика употреблений курительных смесей детьми и подростками в образовательных учреждениях

май

Бугаёва С.И.

Общешкольные родительские собрания способствуют сплочению родителей в единый коллектив, повышению ответственности родителей за воспитание детей.

План

мероприятий по экологическому воспитанию учащихся

в филиале МБОУ Усожской СОШ в п. Тростенчик

на 2016-2017 г.

Мероприятие

Сроки

1

Экологическая прогулка «Земля – слезинка на щеке Вселенной»

сентябрь

2

Викторина «Всё о кошках»

октябрь

3

Урок природоведения «Судьба Земли в твоих руках»

ноябрь

4

Акция «Покормите птиц зимой»

декабрь

5

Биовикторина «Полна загадок чудесница природа»

февраль

6

День птиц

март

7

Экологический калейдоскоп

апрель

8

Акция «Зелёная планета»

апрель-май

План мероприятий на 2019/2020 учебный год. ГУО "Нивский детский сад

Общешкольные мероприятия

Литературно – музыкальная гостиная «Зимняя сказка».


Интеллектуальная игра «Вопрос на засыпку» (1-4 кл)

Просмотр фильма «Один дома» (5-9 кл.)

Культурно-массовое мероприятие «Калядки»

18.01.2020


 


21.01.2020


 

29.01.2020

Вторая неделя месяца

Педагог-организатор.

Кл. руководители начальных классов
 
Педагог-организатор

Педагог-организатор

Школьное самоуправление

Подведение итогов работы за 1 полугодие.

Акция «Дневник - лицо ученика»

16.01.2020

Последняя неделя месяца

Органы самоуправления

Педагог-организатор

Безопасность учащихся

Проведение мероприятий по безопасности при пользовании электроприборами в быту

В течении месяца

Педагог-организатор, учитель ОБЖ

Здоровье учащихся

Выпуск стенгазеты «Осторожно, ГРИПП!»

В течение месяца

Педагог-организатор,

Органы самоуправления

Единый классный час

« От добрых слов к поступкам добрым»

21.01.2020

Кл. руководители

Художественно – эстетическое направление

Конкурс рисунков «Блокада Ленинграда глазами детей»

21.01-27.01.2020

Кл. руководители

Мероприятия и конкурсы Районного уровня

Согласно районному плану

ФЕВРАЛЬ

Общешкольные мероприятия

Мастер-класс по изготовлению валентинок «Букет из валентинок».

Конкурсный вечер- «Все начинается с любви . . . ».
(5-9 кл.)

Конкурсная программа- «Аты – баты шли солдаты» (1-4 кл.)

Праздничный концерт, посвящённый Дню Защитника Отечества

11.02.2020

 

14.02.2020

20.02.2020

21.02.2020

Педагог- организатор

Педагог- организатор

Кл. руководители начальных классов


Педагог-огранизатор

Школьное самоуправление

Акция «Неделя пятерок»

Рейд «Проверка состояния классных кабинетов, сохранность школьного имущества»

Третья неделя месяца

Третья неделя месяца

Органы самоуправления

Органы самоуправления

Нравственность и патриотизм

Конкурсная программа- «Аты – баты шли солдаты» (1-4 кл.)


«Смотр строя и песни»

 

20.02.2020

Вторая неделя месяца

Педагог-организатор, учителя начальных кл.


Кл. руководители

Безопасность учащихся

Проведение мероприятий по безопасности «Зима прекрасна, когда безопасна»

19.02.2020

Классные руководители

Здоровье учащихся

Тематическая беседа "Мы выбираем здоровье!"

В течение месяца

Учитель физ-ры, педагог-организатор, кл. руководители

Единый классный час

«Служу Отечеству!»

Третья неделя месяца

Кл руководители

Мероприятия и конкурсы Районного уровня

Согласно районному плану

МАРТ

Общешкольные мероприятия

Конкурсная программа ко дню 8 марта

Интеллектуальный конкурс «Мамин звездный час»

Беседа «Когда прилетают птицы?»

06.03.2020

06.03.2020

В течение месяца

Педагог- организатор


Педагог-организатор


Библиотекарь

Школьное самоуправление

Акция-поздравление «Для вас, любимые!»

Оформления классных уголков к празднику

Первая неделя месяца

Первая неделя месяца

Педагог- организатор

Органы самоуправления

Нравственность и патриотизм

Поздравление учителей-пенсионеров.

07.03.2020

Педагог- организатор,

Органы самоуправления

Безопасность учащихся

Проведение учений по эвакуации учащихся из здания школы при ЧС

В течение месяца

Учитель ОБЖ, ответственный по ОТ и ТБ, сотрудник МЧС

Здоровье учащихся

Цикл классных часов о вреде курения, алкоголя и наркотиков.

В течение месяца

Педагог-организатор, классные руководители
 

Единый классный час

«Между нами, девочками!»

11.03.2020

Классные руководители, педагог-организатор,

Педагог-психолог

Мероприятия и конкурсы Районного уровня

Согласно районному плану

АПРЕЛЬ

Общешкольные мероприятия

Юмористический праздник «Ералаш» (5-7 кл.)

Экологический утренник «День Земли» 1-4 кл.

День космонавтики. «Космос – это мы»

Операция «Чистый школьный двор»- субботник

01.04.2020

13.03.2020

Третья неделя месяца

Последняя неделя месяца

Педагог-организатор


Учителя начальных классов

Классные руководители

Классные руководители

Школьное самоуправление

Операция«Внешний вид»

Рейд «В школу без опозданий»

В течение месяца

Педагог-организатор,

Органы самоуправления

Нравственность и патриотизм

«Рядом живет ветеран» (оказание помощи ветеранам и пожилым людям).

В течение месяца

Педагог- организатор

Органы самоуправления

Безопасность учащихся

Акция «Стань заметней!» (распространение информационных буклетов об использовании светоотражающих элементов).

Соревнование среди учащихся 2-3 классов «Юный знаток ПДД».

День пожарной охраны.

15.04.2020

25.04.2020

30.04.2020

Педагог-организатор, отряд ЮИД, учитель ОБЖ

Педагог-организатор

Учитель ОБЖ

Здоровье учащихся

Тематическая беседа по профилактике табакокурения, наркотических и психотропных веществ «Мой выбор».

Третья неделя месяца

Мед. работник, педагог-организатор

Единый классный час

«Правила дорожные знать каждому положено!»

21.04.2020

Педагог- организатор

Художественно – эстетическое направление

Неделя детской книги.

13.04.2020-20.04.2020

Библиотекарь

Мероприятия и конкурсы Районного уровня

Согласно районному плану

МАЙ

Общешкольные мероприятия

Митинг
 

Мероприятие, посвященное Дню победы «К подвигу героев сердцем прикоснись».

Акция «Бессмертный полк»

Последний звонок 9 кл.

Выпускной вечер 4 класса

09.05.2020


09.05.2020

Первая неделя месяца

Педагог – организатор,

Кл руководители

Педагог-организатор, кл. руководители 5-9 кл.

Кл. руководитель 4 кл.

Школьное самоуправление

Заседание по итогам работы за 2 полугодие.

20.05.2019

Педагог – организатор,

Органы самоуправления

Нравственность и патриотизм

Поздравление вдов ветеранов с Днем Победы

6.05-08.05.2019

Органы самоуправления,

Педагог- организатор

Здоровье учащихся

Конкурс стенгазет пропагандирующих физкультуру и спорт

В течение месяца

Педагог- организатор

Единый классный час

«Поклонимся великим тем годам!»

06.05.2019

Кл. руководители

Художественно – эстетическое направление

Оформление стенда «Ими гордится школа»

В течение месяца

Педагог- организатор

Кл. руководители

Мероприятия и конкурсы Районного уровня

Согласно районному плану

Материал: План проведения мероприятий в рамках тематической недели в начальной школе

№ п/п

Классы

Название мероприятия

Форма проведения

Ответственные

1

1-е классы

Открытие тематической недели

Линейка

Овчинникова Ю.М.

2

Отчёт по теме образования

Открытые уроки

Классные руководители

3

Конкурсная программа:

«Мир вокруг нас»

Викторина по классам

Актив школы

Овчинникова Ю.М.

4

Определение уровня усвоения учебного материала

Олимпиада по предмету

Овчинникова Ю.М.,

 классные руководители

5

Закрытие тематической недели, награждение участников и победителей

Линейка

Овчинникова Ю.М.

1

2-е классы

Открытие тематической недели

Линейка

Овчинникова Ю.М.

2

Отчёт по теме образования

Открытые уроки

Классные руководители

3

«В мире сказок»

Конкурс рисунков и поделок

Овчинникова Ю.М.,

 классные руководители

4

Конкурсная программа

« Мы- телезрители»

Викторина по детским мультфильмам

Актив школы

Овчинникова Ю.М.

5

Определение уровня усвоения учебного материала

Олимпиада по предмету

Овчинникова Ю.М.,

 классные руководители

6

Закрытие тематической недели, награждение участников и победителей

Линейка

Овчинникова Ю.М.

1

3-е классы

Открытие тематической недели

Линейка

Овчинникова Ю.М.

2

Отчёт по теме образования

Открытые уроки

Классные руководители

3

Конкурсная программа

«В стране математики»

Викторина по классам

Актив школы

Овчинникова Ю.М.

4

Определение уровня усвоения учебного материала

Олимпиада по предмету

Овчинникова Ю.М.,

 классные руководители

5

Занимательная геометрия

Плакат из геометрических фигур

Овчинникова Ю.М.,

 классные руководители

6

Закрытие тематической недели, награждение участников и победителей

Линейка

Овчинникова Ю.М.

1

4-е классы

Открытие тематической недели

Линейка

Овчинникова Ю.М.

2

Отчёт по теме образования

Открытые уроки

Классные руководители

3

Конкурс «Проба пера»

Сочинение, стихотворение на тему: «В мире родного языка»

Овчинникова Ю.М.,

 классные руководители

4

Определение уровня усвоения учебного материала

Олимпиада по предмету

Овчинникова Ю.М.,

 классные руководители

5

Закрытие тематической недели, награждение участников и победителей

Линейка

Овчинникова Ю.М.

Материал по физкультуре по теме: План спортивно - массовых мероприятий в школе

№ п/п

Наименование мероприятия

Сроки проведения

Место проведения

участники

Ответственный за проведение

1

2

3

4

5

6

сентябрь

1

Физкультурный праздник, посвящённый началу учебного года

Спортивная площадка школы

1 – 9 классы

Классные руководители, учитель физкультуры

2

Осенний кросс

Спортивная площадка школы

1-4 классы

Учителя нач. классов

Учитель физкультуры

3

Осенний кросс

Спортивная площадка школы

5 – 9 классы

Классные руководители, учитель физкультуры

октябрь

4

Первенство школы по мини - футболу

Спортивная площадка школы

5 – 9 классы

Учитель физкультуры

5

День здоровья

Спортивная площадка школы

1 – 9 классы

Классные руководители, учитель физкультуры, учитель ОБЖ

ноябрь

6

Олимпиада по физкультуре

Спортивныйзал школы

7-9 классы

Администрация, учитель физкультуры

7

Соревнования по шашкам

Спортивный зал школы

1 – 4 классы

Классные руководители, учитель физкультуры

8

Соревнования по шашкам

Спортивный зал школы

5 - 9 классы

Классные руководители, учитель физкультуры

декабрь

9

Соревнования по пионерболу

Спортивный зал школы

3 - 5 классы

Классные руководители, учитель физкультуры

10

Соревнования по волейболу

Спортивный зал школы

6 - 9 классы

Классные руководители, учитель физкультуры

11

День здоровья

Спортивный зал школы

1 – 9 классы

Классные руководители, учитель физкультуры, учитель ОБЖ

январь

12

Соревнования по лыжам

Лыжная база

5 - 9 классы

Классные руководители, учитель физкультуры

13

Эстафеты «Зимние забавы»

Спортивная площадка

1 – 4 классы

Классные руководители, учитель физкультуры

февраль

14

Спортивный праздник, посвящённый Дню защитника Отечества

Спортивный зал школы

5-9 классы

Классные руководители, учитель физкультуры

15

Военизированные эстафеты

Спортивный зал школы

1-4 классы

Учителя начальных классов

март

16

Соревнования по баскетболу

Спортивный зал школы

5-9 классы

Классные руководители, учитель физкультуры

17

День здоровья

Спортивный зал школы

1 – 9 классы

Классные руководители, учитель физкультуры, учитель ОБЖ

апрель

18

Соревнования по легкой атлетике

Спортивная площадка

1 – 4 классы

Классные руководители, учитель физкультуры

19

Соревнования по легкой атлетике

Спортивная площадка

5 - 9 классы

Классные руководители, учитель физкультуры

май

20

Лапта

Спортивная площадка

5 - 9 классы

Классные руководители, учитель физкультуры

21

День здоровья

Спортивная площадка

1 – 9 классы

Классные руководители, учитель физкультуры, учитель ОБЖ

22

Участие в районной спартакиаде

В течение учебного года

23

Проведение спортивных секций

В течение учебного года

1 – 9 классы

Администрация, учитель физкультуры

24

Проведение гимнастики до занятий, подвижные игры на переменах, спортивном часе ГПД

В течение учебного года

1 – 9 классы

Администрация, дежурный учитель, воспитатель ГПД

25

Участие педагогического коллектива в районной спартакиаде

В течение учебного года

Педагогический коллектив

Администрация, учитель физкультуры

План мероприятий в начальной школе

Сентябрь

Направления работы

Недели

1

2

3

4

Воспитание гражданина и патриота России

Классный час на тему: «Моя малая Родина, село Данково».

Классный час «День памяти жертв терроризма в Беслане».

Формирование здорового и безопасного образа жизни

Основные правила поведения учащихся на дороге, улице. Детский дорожно-транспортный травматизм. Урок.

Урок-игра по правилам дорожного движения: «Перекресток».

Социально-педагогическая поддержка детей и молодёжи

«День знаний».

Дневник твое «лицо».

Трудовое воспитание

Выбор командира класса, назначение обязанностей.

Работа советов и актива класса.

Духовно-нравственное воспитание


Беседа «Права и обязанности школьника».

Международный день мира.

Октябрь

Направления работы

Недели

1

2

3

4

Воспитание гражданина и патриота России

Просмотр фильма, посвященного 100-летию начала первой мировой войны: «Первая мировая война».

Классный час, посвященный году культуры в России, с использованием мультимидийного оборудования: «Год культуры в России».

Формирование здорового и безопасного образа жизни

Беседа на тему: «Движение пешеходов по улицам и дорогам».

Беседа: «Режим дня – основа жизни человека».

Сюжетно-ролевая игра: «День знаний правил дорожного движения».

Социально-педагогическая поддержка детей и молодёжи

День учителя.


Индивидуальные консультации.

Организация генеральной уборки в классе.

Трудовое воспитание


Оформление классного уголка.


Конкурс поделок «Осенние фантазии».

Духовно-нравственное воспитание

Беседа «Поделись улыбкою своею».

Классный час «О лени и лентяях».


Ноябрь

Направления работы

Недели

1

2

3

4

Воспитание гражданина и патриота России


Беседа о правах ребёнка.


Классный час «Твоя семья».

Формирование здорового и безопасного образа жизни

Урок с презентацией на тему: «Элементы улиц и дорог. Дорожная разметка».


Весёлые старты.

Викторина: «Знаки дорожные помни всегда, чтобы с тобой не случилась беда».


Опасные ситуации контактов с незнакомыми людьми.

Социально-педагогическая поддержка детей и молодёжи


Викторина «Мы крутим глобус».


Праздник «День матери».


Классный час «От чего зависит настроение».

Трудовое воспитание


Выставка рисунков «Моя мама лучше всех».


Конкурс авторских стихотворений

«Мамочка

любимая моя».

Духовно-нравственное воспитание

Классный час «От чего зависит настроение».

Декабрь

Направления работы

Недели

1

2

3

4

Воспитание гражданина и патриота России

Классный час «Конституция – основной закон».

Беседа «Закон и дети».

Формирование здорового и безопасного образа жизни

Сигналы светофора и регулировщика.


Классный час «Полезные привычки. Как их создать?»

Конкурс рисунков на тему: «Светофор наш лучший друг».

Социально-педагогическая поддержка детей и молодёжи


Игра - путешествие «Новый год шагает по планете».


Новогодний карнавал.

Трудовое воспитание

Диспут «Что я могу сделать, для того чтобы лучше учиться!»


Мастерская Деда Мороза (оформление

кабинета, изготовление игрушек).


Организация генеральной уборки в классе.

Духовно-нравственное воспитание

Проектная деятельность «Дело, которое мы делаем всей семьёй».

Беседа «Уважай свое время и время других».

Январь

Направления работы

Недели

1

2

3

4

Воспитание гражданина и патриота России

Классный час «Как вести себя в обществе.

Беседа «Ваши добрые поступки».

Формирование здорового и безопасного образа жизни

Урок правила перехода улиц и дорог.

Чтение художественной литературы по ПДД, разучивание стихотворений.

Социально-педагогическая поддержка детей и молодёжи

Классный час «Как я провел зимние каникулы».

Беседа «Мир моих увлечений».

Трудовое воспитание

Уборка кабинета.

Конкурс рисунков «Проказы матушки-зимы».

Духовно-нравственное воспитание

Викторина «Братья наши меньшие».


Февраль

Направления работы

Недели

1

2

3

4

Воспитание гражданина и патриота России

Классный час

«О героях былых времён».


Беседа, посвященная Дню защитников Отечества.

Формирование здорового и безопасного образа жизни

Перекрестки и их виды. Сигналы, подаваемые водителями транспортных средств.

Беседа «Как можно не болеть!»

Продуктивная деятельность: аппликация: «Дорожные знаки».

Социально-педагогическая поддержка детей и молодёжи

День Святого Валентина.

Конкурс «А ну-ка, добры молодцы!»

Трудовое воспитание

В классной мастерской.

Подарки папам.

Духовно-нравственное воспитание

Беседа «С кого можно брать пример».

Беседа «Что такое доверие».

Март

Направления работы

Недели

1

2

3

4

Воспитание гражданина и патриота России

Беседа «Моя Родина Россия!».

Классный час «Откуда мы родом».

Формирование здорового и безопасного образа жизни

Беседа на тему: «Обязанности пассажиров».

Конкурс рисунков: « Виды транспорта».

Социально-педагогическая поддержка детей и молодёжи

Конкурс «Мы ищем золушку».

Праздник 8 марта.

Трудовое воспитание

В классной мастерской. Подарки мамам.

Выставка рисунков «Мамы разные нужны, мамы».

Проверка состояния учебников.

Организация генеральной уборки в классе.

Духовно-нравственное воспитание

Моя семья: составление родословной.

КВН «Птицы – наши пернатые друзья, обижать их нельзя!»


Апрель

Направления работы

Недели

1

2

3

4

Воспитание гражданина и патриота России

Классный час, посвященный Дню космонавтики.

Викторина «Покорение космоса».

Формирование здорового и безопасного образа жизни

Урок на тему: «Правила перехода улиц (дороги) при

высадке на специально размеченной площадке или на улице.

Практическое занятие и игра по правилам движения на специально размеченной площадке или на улице.

Социально-педагогическая поддержка детей и молодёжи

Веселые розыгрыши

«1 апреля - день Юмора»

Беседа «Чистота, опрят

ность, аккуратность»

Конкурс фантастических проектов.

Трудовое воспитание

Работа советов и актива класса.

Организация генеральной уборки в классе

Духовно-нравственное воспитание

Классный час

«Что такое дружба».

Беседа «Разрешение конфликтов без насилия».

Беседа «Моя помощь родным».

Май

Направления работы

Недели

1

2

3

4

Воспитание гражданина и патриота России

Классный час «НАМ ДОРОГИ ЭТИ ПОЗАБЫТЬ НЕЛЬЗЯ …»

Урок памяти, посвященный победе над фашизмом.

Формирование здорового и безопасного образа жизни

Проверка знаний ПДД.

Беседа «Мое тело – моя собственность».

Экскурсия по селу, проверка на практике знаний ПДД.

Инструктаж перед летними каникулами.

Социально-педагогическая поддержка детей и молодёжи

Классный час «Вот какие мы стали!»

Линейка «Последний звонок».

Трудовое воспитание

«Мы рисуем Парад Победы».

Организация генеральной уборки в классе.

Духовно-нравственное воспитание

Акция «Живи, книга».

Ежегодный школьный план действий - Офис директора

План действий начальной школы Вудстока на 2014-2016 гг.

Утверждено в августе 2014 г.

Миссия WES

Наша миссия заключается в том, чтобы обучить целого ребенка, чтобы он стал энтузиастом, настойчивым и компетентным учеником, который не только готов на будущее, а также заботиться и демонстрировать уважение к себе, другим и окружающей среде.Мы предлагаем отличные программы в безопасной, заботливой и здоровой обстановке. Наша школа, родители и сообщество работают в партнерстве, чтобы каждый ученик испытывал радость и строгость обучения. Высокие ожидания в сложной учебной программе, обеспечиваемой отличным обучением, обеспечивают прочную основу для всех учащихся.

Видение

Наше видение для начальной школы Вудстока предусматривает, что каждый ребенок полностью вовлечен в учебную программу мышления, которая строит их выносливость для глубокого, творческого и критического мышления во всех предметных областях.Студенты будут работать вместе со своими учителями и экспертами, чтобы развить фундаментальные навыки и сложное понимание окружающего их мира, поскольку они стремятся к высоким академическим достижениям. Сильное чувство общности будет построено через традиции, доброжелательные практики и акцент на развитие социальных навыков. Родители, учителя и школьные лидеры продемонстрируют свою приверженность школе через их индивидуальное и совместное участие в постоянном улучшении школы. Обучение будет проходить по всей школе, на территории и в садах, а также расширяться в наше разнообразное, находчивое местное сообщество.Школьная среда обеспечит красивое и радостное место, которое способствует обучению всех детей и взрослых и является источником гордости в обществе.

Цели:

1. Улучшение качества письма, измеряемое с использованием стандартов из Общего ядра государственных стандартов.

.
Ваше окончательное руководство по составлению плана действий для средней школы

Поскольку в колледже учится больше людей, чем когда-либо прежде, конкурс на зачисление является жестким, особенно если вы надеетесь посетить школу высшего уровня. Вот почему вы должны дать себе преимущество. Многие аспекты вашего академического профиля потребуют самоотдачи и роста в старшей школе, и осознание ваших усилий поможет вам в долгосрочной перспективе. Более того, если вы начнете работать над своим планом атаки сейчас, вы будете меньше подвержены стрессу в старшем году, когда будете подавать заявку.

Читайте дальше, чтобы узнать, какие области вы должны учитывать при составлении плана действий для поступления в колледжи вашей мечты. Однако помните, что это план, а не юридически обязательный договор. Случатся вещи, которые могут быть вне вашего контроля, или вы можете передумать и развить различные цели и интересы на этом пути. Это нормально! Среднюю школу - время для изучения, поэтому естественно изменить ваши планы.

Определите сильные стороны в учебе и продолжайте учиться

Возможно, вы уже знаете некоторые из своих сильных сторон, но можете обнаружить страсть к чему-то, с чем вы еще не сталкивались.В начале средней школы начните определять свои сильные стороны. Когда вы разовьете особые интересы или увлечения, вы будете готовы выбрать, какие области вы должны изучать на более высоких уровнях посредством курсов AP, IB или Honors, а также какие факультативные занятия могут стоить изучить.

Колледжи любят видеть специализированных студентов, то есть они хотят кандидатов, которые имеют страсть и преданность определенной области. Узнайте больше о специализации на хорошо округленных или специализированных ?.

Это не означает, что вы не должны проходить сложные курсы по предметам, которые не являются вашими любимыми.Вы всегда должны стремиться бросить вызов себе, даже в областях, которые не являются вашей специальностью. Проверьте, лучше ли получить B на курсе AP / IB / Honors или A на регулярном курсе? если вы пытаетесь выяснить, стоит ли проходить курс высокого уровня по интересной для вас теме.

Конечно, вы можете встретить курсы, которые особенно сложны для вас. Хотя вы не можете подготовиться к каждому препятствию, с которым сталкиваетесь, вы можете думать о том, что вы будете делать, если у вас возникнут проблемы с определенным предметом или классом.Проверьте, что, если я просто не могу поднять свою оценку в этом сложном классе? за несколько советов.

Работа с вашим наставником

В зависимости от размера вашей школы, ваш консультант может быть ответственным за несколько сотен учеников. Вот почему вы должны начать работать с ним или с ней рано. Он не только напишет ваши рекомендации по поступлению в колледж, но и ваш консультант может стать отличным источником информации по другим аспектам вашей школьной жизни, таким как поиск внеклассных занятий и выбор курсов.Старайтесь встречаться на ранних этапах своей школьной карьеры и назначайте обычные встречи.

Однако иногда ваш консультант не сможет дать вам столько времени, сколько вам нужно. Если это так, ищите другие источники руководства, такие как программа наставничества. Прочитайте, что нужно искать в программе наставничества в старшей школе, чтобы узнать, как программа наставничества может вам помочь.

Храните тесты в глубине души

Если вы новичок, вам еще не нужно сдавать SAT или ACT, но стоит подумать о том, что вам нужно будет сделать, когда придет время.Начните думать о том, когда вы будете проходить каждый тест и когда вам нужно будет начать практиковать.

Также стоит принять PSAT в качестве второкурсника, чтобы оценить вашу отправную точку. Но помните, что вы будете накапливать больше знаний и навыков с каждым годом, поэтому не думайте, что ваш балл PSAT обязательно отражает то, как вы будете работать на своем SAT как младший. Обратитесь к нашему руководству за нашими предложениями о том, когда принимать SAT и ACT.

Когда вы решите, когда будете проходить стандартизированные тесты, обязательно запланируйте практические занятия.Выделите определенное количество часов каждую неделю в месяцы, предшествующие вашему первому заседанию, принимая во внимание ваши другие обязательства, чтобы ваша цель была реалистичной.

,
10 эффективных шаблонов планов действий, которые вы можете использовать сейчас

Важно иметь ясную и захватывающую мечту о будущем, но не менее важным является процесс планирования, когда вы превращаете свои надуманные мечты в реальные цели или шаги. И здесь вступают в силу шаблоны плана действий.

У большинства людей есть мечты, но у большинства из них нет плана действий. В этой статье мы поговорим о том, как шаблоны плана действий могут помочь вам в достижении того, чего вы хотите в жизни.

Что еще более важно, я собираюсь показать вам некоторые образцы планировщиков действий, которые вы можете использовать немедленно.

Мы все знаем, что иметь мечту - это только первый шаг к ее достижению, но большинство людей не реализуют свои мечты, потому что не предпринимают необходимых действий.

Есть много причин, по которым люди не предпринимают действий, некоторые из-за проволочек, некоторые из-за того, что не знают, как это сделать, в то время как некоторые чувствуют себя подавленными своими целями, а некоторые становятся бездействующими, потому что они увязли в процессе.

Независимо от причин, планировщик действий очень помогает сделать процесс достижения ваших целей проще, быстрее и плавнее.

Как блоггер, я должен выполнять множество задач каждый день. Например, мне нужно писать контент, общаться с другими блоггерами, обновлять мою страницу в Facebook, писать статьи для гостевых блогов и многое, многое другое.

Я чувствую себя чрезвычайно ошеломленным из-за всей рабочей нагрузки, и я понятия не имею, что делать или с чего начать.

Когда я думаю об этом, процесс создания успешного блога фактически парализует меня.Я чувствую, что есть так много дел, и я просто не могу с этим справиться.

К счастью, я решил использовать шаблон плана действий для оптимизации моего рабочего процесса. Угадайте, что после того, как я использовал планировщик действий, все стало ясно для меня.

Я знаю, что мне нужно делать, и я могу сосредоточиться на своей работе под рукой. Кроме того, мне не нужно беспокоиться о других задачах, потому что я знаю, что запланировал их, и я позабочусь о них, когда придет время.

Самое приятное то, что я чувствую себя «поднятым» и чрезвычайно довольным, когда выполняю все задачи.

Таким образом, если вы чувствуете себя перегруженными своими задачами, бездействием, всегда откладываете или вам трудно сосредоточиться на своих целях, используйте планировщик действий.

Зачем вам нужен планировщик действий?

Прежде чем я покажу вам примеры шаблона плана действий, вы должны знать, почему вы хотите его использовать. Вот некоторые преимущества использования планировщика действий.

1. Это дает вам кристально четкое руководство, что делать

Это, без сомнения, одна из важнейших функций планировщика действий.Всякий раз, когда вы чувствуете себя потерянным и не знаете, что делать, чтобы добиться прогресса, ваш планировщик действий дает вам эту идею.

Подобно тому, что я упомянул выше, я чувствовал себя потерянным и не знаю, с чего начать, когда дело доходит до создания этого блога, но с помощью планировщика действий я могу планировать свои задачи и понимаю, что мне нужно было сделать.

Это дает мне кристально чистое направление и позволяет мне следовать плану шаг за шагом. Ясность - это сила.

2. Ваш планировщик действий уделяет пристальное внимание и фокус

Другое большое преимущество, которое вы получаете, используя планировщик действий, - это то, что он позволяет вам сосредоточиться и сосредоточиться на своих задачах без отвлечения.

Например, я знаю, что каждое утро одной из моих главных задач является написание 1500 слов контента для этого блога, и, поскольку мой планировщик действий находится прямо передо мной, я вижу это ясно и мгновенно, я знаю, что мне нужно было сделать

Это дает мне фокус и ставит меня перед моим компьютером, чтобы сделать работу.

Некоторые люди легко отвлекаются: проверяют телефоны, отвечают на электронные письма, убирают рабочее место и организуют. Вы очень хорошо знаете, что, когда вам пора работать, вы должны работать, а не тратить свое время на организацию своего стола или подачу документов.

Читайте: 10 Удивительных Способов Как Улучшить Вашу Фокус

3. Вы становитесь более преданным

Зачем вам записывать свои цели, если они не важны для вас, верно? Наличие шаблона плана действий - то же самое.

Это делает вас более преданным своей работе. Люди, которые не стремятся работать над своими целями, никогда не будут записывать свои цели, не говоря уже о создании плана действий для их целей.

Когда вы тратите время на создание своего планировщика действий, это просто показывает, что вы привержены работе над задачами, чтобы вы могли достичь своих целей.

И когда у вас есть план действий, вы становитесь более приверженным ему.

4. Шаблон плана действий показывает ваш прогресс

Как узнать, движетесь ли вы вперед или назад? Просто, просто проверьте свой прогресс на вашем планировщике действий.

Он работает так же, как метод Календаря Сейнфельда. Вы можете сказать, если вы делаете успехи с первого взгляда.

Если вы не добились какого-либо прогресса, вы знаете, что отстаете от своих целей, и вы должны что-то с этим сделать прямо сейчас.

И если вы делаете успехи, поздравляю, вы знаете, что достижение ваших целей будет более уверенным.

5. Вы чувствуете себя более мотивированным и мотивированным

Наличие шаблона плана действий позволяет почувствовать, что ваши мечты осуществимы. Сны, как правило, расплывчаты, и это то, что вы хотите в будущем. Когда вы создаете план действий и записываете все пошаговые действия для их достижения, это заставляет вас чувствовать, что ваши мечты близки и возможны.

Другими словами, когда вы упорядочите свои мечты, поставите их в достижимые цели, а затем создадите план действий для достижения ваших целей, вы будете чувствовать себя более мотивированными, потому что все становится более возможным.

Короче говоря, вы воплощаете свои мечты и цели в реальность и достижимость.

Все, что вам нужно сделать для достижения своих целей, это следовать своему плану и действовать.

Прочитайте: 7 преимуществ постановки целей и почему важно ставить цели

6. Вы можете легко расставить приоритеты в своей работе

В процессе создания шаблона плана действий вы записываете всю свою тактику и то, что вам нужно сделать для достижения своих целей.

Этот процесс важен, потому что, когда вы делаете это, он говорит вам, какие важные и эффективные работы необходимо выполнить, чтобы быстрее достичь ваших целей.

Многие люди не добиваются большого прогресса, потому что они сосредоточены на выполнении менее важной работы, а не на особо важных.

Например, когда речь идет о создании успешного блога, вам нужен контент и маркетинг, а все остальное, например, дизайн блога и красивый логотип, может подождать.

Прежде чем уделять время другим, менее важным работам, необходимо выполнить важную работу.

Это то, что вы можете сделать, когда у вас есть планировщик действий.

7. Вы чувствуете меньше стресса и больше удовлетворения

Наконец, когда вы все записываете в свой план действий, вы можете увидеть прогресс в более широкой перспективе.

Подобно тому, что я упомянул, все прояснится, вы знаете, что делать, и все, что вам нужно сделать, это принять меры. Поэтому вы чувствуете себя менее стрессовым.

Что еще более важно, когда вы действуете по своему плану, он приносит вам большое удовлетворение, и вы будете чувствовать себя чрезвычайно удовлетворенным.

В заключение, наличие шаблона плана действий имеет решающее значение.Это инструмент, который помогает вам стать более продуктивным и показывает, что нужно сделать.

10 эффективных шаблонов планов действий, которые вы можете использовать прямо сейчас

Теперь наступает самый волнующий момент. Вот 10 эффективных шаблонов плана действий, которые вы можете смоделировать или даже загрузить для собственного использования.

1. Шаблон от Smartsheet.com

action plan template 1 action plan template 1

Я обнаружил, что этот план действий удобен в использовании, поскольку он прост, понятен и в шаблон можно включить несколько целей.

На Smartsheet.com есть еще несколько шаблонов, которые вы можете посмотреть. У них есть рабочие планы команд, бизнес-планы и даже шаблоны школьных планов действий.

2. Шаблон от LiveYourWay.com

action plan template 1 action plan template 1

Еще один замечательный шаблон, который вы получаете от LiveYourWay.com. Этот шаблон обслуживает проект / задачу, а не тип ежедневного журнала. Если ваши задачи основаны на проекте, и вам не нужно повторять одни и те же задачи каждый день, тогда этот шаблон может быть для вас.

3. Ежедневный план действий от Fire Up Today

action plan template 3 action plan template 3

Этот шаблон потрясающий, потому что он дает вам четкое представление о том, что вам нужно делать каждый день.

Не только это, Джон, блогер Fire Up Today, также рассказывает своим читателям, как использовать шаблон действий. Я настоятельно рекомендую вам проверить статью.

4. Шаблон от LoveToKnow.com

action plan template 4 action plan template 4

Это еще один эффективный планировщик действий, который вы должны рассмотреть. Этот шаблон фокусируется на общих шагах, которые вы можете выполнять, а не на расплывчатом плане, который заставляет вас висеть.

5. Шаблон от Ши Вэя, который загрузил на SlideShare

action plan template 5 action plan template 5

На мой взгляд, этот шаблон хорош, потому что он очень прост в использовании. Просто примеры, которыми поделился Ши Вэй, загрузчик шаблонов, расплывчаты.

Шаги действия должны быть более конкретными, с измеримыми факторами и действиями, над которыми вы действительно можете работать. Не беспокойтесь, потому что вы можете моделировать по этому шаблону и настроить свой собственный.

6. Шаблон из всех внештатных писателей

action plan template 6 action plan template 6

Этот шаблон специально создан для писателей и блогеров, но я считаю, что вы также можете использовать его для других целей и задач.

Мне нравится этот шаблон, потому что автор Дженнифер включает объяснение того, как вы можете его использовать. Не только это, вы можете скачать PDF версию с веб-страницы напрямую.

На первый взгляд шаблон чистый и простой в использовании. Проверьте это.

7. Шаблон от Малого бизнеса Костер

action plan template 7 action plan template 7

Этот шаблон был создан Алиссой Грегори, и она настаивает на этом, говоря: «Я пойду прямо к сути: постановка бизнес-целей - пустая трата времени, если вы не создаете план действий для поддержки своих целей.”

Этот планировщик действий включает в себя разделы для необходимых ресурсов, потенциальных проблем, а также результаты, которые вы получите. Это отличный шаблон, который вы можете использовать для достижения своих целей.

8. Шаблон от SmartSheet.com

action plan template 7 action plan template 7

SmartSheet.com предоставляет множество типов шаблонов. Вы можете выбрать стиль контрольного списка или календарь.

Существует множество вариантов от шаблона ежедневного журнала, ежедневника до списка ежедневных задач. Я настоятельно рекомендую вам проверить их веб-сайт для получения дополнительной информации.

9. Шаблон из города Бум

action plan template 9 action plan template 9

Это интересный шаблон действий, который каждый может легко использовать для оптимизации шагов действий для достижения своих целей.

Планировщик действий основан на правиле 1-3-5, где вы начинаете с 1 основной цели, а затем вы проводите мозговой штурм для 3 стратегий, чтобы достичь цели, и, наконец, вы придумаете 5 шагов действия, чтобы достичь ваших 3 стратегий.

10. Шаблон из потрясающей мотивации

action plan template 10 action plan template 10

Теперь это еженедельное табло или шаблон плана действий, который я лично использую.

Вы можете скачать файл Excel ЗДЕСЬ , а затем просто сделать свое собственное издание.

И так как я создал это, и я использую это, поэтому я собираюсь объяснить это немного подробнее. 🙂

ОСНОВНАЯ ЦЕЛЬ : Как и все другие шаблоны, вы начинаете с самой важной цели. Запиши это.

Вехи : На мой взгляд, вехи - это краткосрочные измерения ваших целей. Это может быть где-то от недели до 3 месяцев. В моем случае обычно я просто ставлю цели на 1 месяц.

ПЛАН ДЕЙСТВИЙ : В планировщике действий я добавлю все ежедневные задачи, которые мне нужно выполнить. Затемненная ячейка обозначает «неверно» или «никаких действий не требуется». Каждый раз, когда я выполнил задание, я ставлю «галочку» в соответствующем поле в соответствии с днем.

Иногда я включаю план действий на вторую неделю, чтобы сэкономить свои усилия и не нужно было печатать другую копию шаблона. Это спасает мою работу. Это возможно только в том случае, если ваши еженедельные задания в плане действий повторяются.И именно поэтому я включил раздел специальных задач.

AD-HOC ЗАДАЧИ : Какие бы задачи не повторялись ежедневно, я включу их в раздел специальных задач в качестве еженедельной задачи.

НАГРАДЫ : Я считаю, что награда может быть отличным мотиватором, побуждающим вас к действию. И обычно я ставлю здесь еженедельное вознаграждение, а не ежемесячное вознаграждение или вознаграждение, только когда достигаю своей цели.

Когда ваша награда занимает слишком много времени, вы теряете мотивацию.Следовательно, еженедельная награда будет отличной. Сделайте это настолько захватывающим, насколько это возможно, и будьте уверены, что это то, что вы ожидаете.

Настройте свой собственный шаблон плана действий

Помните, что не существует единого шаблона для всех. Если вы ищете лучший или идеальный шаблон, я могу вам сказать, что его не было.

Самый подходящий шаблон будет тот, который вы создали для себя.

Конечно, вы можете использовать 10 шаблонов из вышеперечисленного, но лучшим из них будет тот, который вам больше всего подойдет.

Теперь, когда у вас есть представление о том, как должны выглядеть шаблоны плана действий, вы можете смоделировать их.

Возьмите шаблон, который я использовал в качестве примера, я включил файл Excel, который вы можете скачать и редактировать в соответствии с вашими критериями.

На самом деле большинство шаблонов, которыми я поделился выше, можно загрузить. Это означает, что вы можете редактировать их так, как хотите.

Но если вы пытаетесь создать свой собственный план действий, вот несколько ключевых моментов, которые следует запомнить:

1.Шаги должны быть четкими, конкретными, измеримыми и в срок

Мы говорим о шаблоне действий, в котором нужно действовать соответственно, а не о шаблонах постановки целей. Следовательно, действия должны быть четкими, конкретными и действенными.

Шаги действия - это то, над чем вы хотите работать, что-то, что можно выполнить, и то, что вы действительно можете сделать. Так что сделайте это как можно более понятным.

Не записывайте такие действия, как «бегать трусцой». Вместо этого, будьте супер-специфичны, запишите «бегать в течение часа, с 7 до 8 утра, в среду.”

Сделай это измеримым. И не забудьте указать крайний срок. Крайний срок говорит вам точно, когда вы должны завершить шаг действия. Без крайнего срока или срока, вы можете взять его навсегда, чтобы завершить его.

2. Включите вашу самую важную цель в шаблон вашего действия

Причина, по которой вы хотите иметь планировщик действий, заключается в том, что вы хотите достичь своей цели. Если ваша самая важная цель там не написана, какой смысл создавать планировщик действий, верно?

Кроме того, наличие планировщика действий напоминает вам о ваших целях, что может послужить стимулом для побуждения вас к действию.

Постарайтесь не включать в свой план действий слишком много целей. Прочитайте книгу «4 дисциплины исполнения», и вы поймете принцип наличия только одной или двух чрезвычайно важных целей.

Чем больше целей вы пытаетесь достичь, тем меньше вероятность того, что вы достигнете их, потому что вы слишком худы.

3. Сделайте шаблон плана действий простым и легко обновляемым

Если ваш шаблон сложно выполнить или обновить, вы только создаете сопротивление НЕ делать этого.

Вы хотите сделать его максимально простым и легким в обновлении. Вот почему я предпочитаю использовать дневник для записи своих ежедневных действий, и в то же время я использую шаблон плана действий, чтобы постоянно обновлять себя и для ежедневных и еженедельных задач.

Я превращаю это в еженедельную таблицу, потому что я не хочу создавать трудности для печати шаблона каждый день. Я делаю это только раз в неделю, что совершенно нормально.

Следовательно, сделайте ваш шаблон простым для исполнения. Убедитесь, что вы можете понять и узнать свой прогресс и знать, что делать, бросив быстрый взгляд на него.

Заключение

Это весело, когда вы создаете свой собственный шаблон. Тем не менее, убедитесь, что вы выполните и используете его. Не просто создайте его, а затем держите в стороне.

И что для вас более важно понять, это то, что первая неделя внедрения шаблона вашего плана действий может быть сложной.

Вы к этому не привыкли. Вы можете чувствовать себя отсталым, и будут задачи, которые вы не сможете выполнить, потому что вы переоцениваете свои собственные способности.

Даже на второй неделе вы все еще можете испытывать трудности с выполнением плана.

Но, поверьте мне, к концу третьей недели или после месяца использования шаблона вы почувствуете, что все правильно, и вы продвигаетесь вперед быстрее, чем когда-либо. Вы будете чувствовать себя продуктивно и сделаете много вещей.

Итак, мой друг, выдержи и следуй своему плану. Как только вы привыкнете к этому, вас не остановить.

Это Статья может содержать партнерские ссылки. то есть, без каких-либо дополнительных затрат вы, мы заработаем комиссию, если вы нажмете и сделаете покупка.Как всегда, мы рекомендуем только те продукты и услуги, которым доверяем.

,

Определение плана действий

План действий - это план, созданный для организации работы по улучшению округа или школы. Он может принимать форму внутреннего школьного документа или веб-сайта, который можно просмотреть публично. Планы действий могут пересматриваться и пересматриваться ежегодно - исходя из прогресса, достигнутого в течение предыдущего года или отражать меняющиеся школьные цели и ценности, - но многолетние планы действий также распространены.

Планы действий обычно включают в себя следующую информацию:

  • Цели улучшения школы, такие как цели для повышения успеваемости учащихся или выпускных

  • Конкретные действия или стратегии, которые предпримет школа для достижения своих целей
  • Роли и обязанности, назначенные сотрудникам
  • Сроки проекта или сроки выполнения
  • Ресурсы, выделенные на его выполнение
  • Вехи или цели роста, которые, как ожидается, будут достигнуты на определенных этапах выполнения плана
  • Данные или другие формы доказательств, которые будут собраны для целей практического исследования или оценки проекта

Хотя концепция «плана действий» проста, дизайн, использование и цель планов действий могут значительно различаться в зависимости от района или школы или школы.Тем не менее, как правило, есть две основные формы плана действий:

  • Системный план действий предназначен для организации комплексного или многопланового плана усовершенствования образования, ориентированного на изменения системного уровня - крупные изменения структуры и деятельности района или школы, в частности их академической программы. Системный план должен был бы наметить и организовать сложности координации такой инициативы, как правило, с целью убедиться, что план согласованно разработан (все части осуществимы и работают вместе), выровнен как по цели, так и по исполнению (все части имеют смысл и сосредоточены на достижении тех же целей), поняты и согласованы всеми ответственными за его выполнение.
  • План действий для конкретного проекта аналогичен по всем основным функциям системному плану действий, за исключением того, что его область действия будет ограничена районной программой, финансируемой грантом инициативой, академическим отделом или какой-либо другой подчиненной частью школьной системы. , Потенциальным недостатком плана действий для конкретного проекта является то, что он может не учитывать потенциальное воздействие на более крупную систему или его выполнение может привести к избыточности или другим непредвиденным конфликтам с существующими планами или программами.

Реформа

Во многих случаях планы действий являются обязательным компонентом государственной программы, финансируемой грантом инициативы или государственной политики. Например, школы, которые определены государственными агентствами образования как «неэффективные», могут быть обязаны разработать и реализовать план действий. В этих случаях от округов и школ может потребоваться сообщать о ходе выполнения плана действий в течение учебного года и учитывать любые неудовлетворенные цели. Однако многие планы добровольно разрабатываются и осуществляются школами, которые стремятся к улучшению и достижению лучших образовательных результатов для учащихся.Планы действий также используются, чтобы помочь сохранить верность обязательствам, описанным в видении и заявлении миссии школы, или обязательствам, которые сопровождают принятие государственного или частного гранта.

Во многих школах руководящая группа будет наблюдать за разработкой и координацией плана, но могут также участвовать комитеты учащихся, родителей и членов сообщества. Школы также могут нанимать сторонние организации или школьных наставников, чтобы помочь им разработать план действий, отслеживать прогресс и вносить коррективы в процесс.Соответствующее обсуждение см. В разделе «Общее руководство».

Дебаты

Планы действий могут обсуждаться, восприниматься со скептицизмом или подвергаться критике, если они воспринимаются как плохо построенные, чрезмерно амбициозные или невыполнимые, несовместимые с заявленными в школе ценностями и обязательствами, или предвзятые в пользу одних учащихся по сравнению с другими, среди многих других возможных проблемы. Сверху вниз или односторонние планы действий, созданные «за закрытыми дверями» без участия учителей, студентов, родителей и других членов сообщества, могут стать объектом критики, особенно если плохое общение также приводит к путанице или недопониманию в сообществе.Некоторые могут также задаться вопросом, действительно ли план действий повлияет на положительные изменения в школе, особенно в ситуациях, когда ранее разработанные планы либо провалились, либо были преждевременно отменены. Как и любой предлагаемый план действий, эффективность и преимущества плана действий полностью зависят от качества разработки и исполнения.

,

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *