Осенний пейзаж | Мир дошколят

Конспект ООД в подготовительной логопедической группе
по художественно-эстетической
деятельности.

 

Автор –
Полякова Светлана Васильевна,
воспитатель
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение
детский сад №22 «Семицветик»
городского округа Павловский Посад Московской области

 

 “Осенний пейзаж”

 

Тема: «Осенний пейзаж»
Техника: – рисование гуашью

Цель.
Развивать видение художественного образа, формировать чувство композиции.

Задачи:

Рекламное сообщение  

Образовательные (обучающие):

• продолжать знакомить детей с картинами живописцев (И. Левитан «Золотая осень»), посвященных осени.
• формировать представления детей о «Золотой осени», учить передавать в рисунке тона и цвета, настроение «осени».
• систематизировать и закреплять знания детей об осени, обогатить словарь словами «пейзаж», «пейзажист», «жанр», «живопись», «фон», «линия горизонта».

Развивающие задачи:

• формировать умение детей аккуратно использовать краску при работе.
• развивать творчество дошкольников в процессе создания осеннего пейзажа;
• развивать творческое воображение, чувство композиции, эстетическое восприятие, цветовосприятие, фантазию, творческие способности, мелкую моторику рук.
• вызывать эмоциональный отклик на произведения поэзии, живописи, музыки и передавать настроение в рисунке.

Воспитательные задачи:

• вызывать эмоциональный отклик на красоту осени, интерес к осенним явлениям природы, воспитывать чуткое и бережное отношение к природе;
• воспитывать любознательность, наблюдательность, стремление отражать свои впечатления в рисунке;
• Воспитывать интерес к процессу рисования.

Интеграция образовательных областей: «художественно эстетическая деятельность», «музыкальное развитие», «познавательное развитие», «социально коммуникативное развитие».

Предварительная работа:

• – беседа с детьми об осени и осенних явлениях;
• – рассматривание картины;
• – игры с дидактическим материалом;
• – просмотр презентации;
• – чтение стихотворений об осени;
• – прослушивание музыки об осени;
• – рисование на тему осень;
• – наблюдение за деревьями во время прогулки.
• 
  Оборудование для ООД:

• – листы А 4 (альбомные),
• – баночки с водой,
• – гуашь 5 цветов (зеленая, оранжевая, желтая, белая, красная)
• – подносы,
• – клеёнки,
• – салфетки,
• – простые карандаши;
• – кисточки беличьи;
• – репродукция картины  И. Левитана «Золотая осень»
• – аудиозапись музыки П.И. Чайковского из альбома «Времена года. Октябрь»
•  

Ход организованной образовательной деятельности

 Сегодня мы будем говорить с вами о таком времени года… а вот каком – вы скажите сами.   Во все времена года наша природа прекрасна. Но есть одно время, которое дарит нам необыкновенную красоту. В это время природа, словно отдавая нам жар своего сердца, вспыхивает в последний раз, чтобы потом заснуть до весны глубоким сном.

• Какое же это время года? (ответы детей)
• Правильно, это осень.
• Ребята, а осень какая? Давайте назовем (дети называют прилагательные)
• Сегодня наша группа стала еще краше, потому что ее украсила картина. Она нам знакома?

Приглашаю детей  к магнитной доске.

Обращаю внимание детей на доску с картиной
и даю возможность детям полюбоваться ею.

Ах, какая красота! Показываю на  картину И. Левитана

• Кто вспомнит название этой картины,  и кто ее написал? (ответы детей)
• Да, это картина Исаака Ильича Левитана «Золотая осень».
• Кто скажет, как называются картины, на которых изображена природа? (ответы детей)
• Правильно, это пейзаж.
• А как называют художников, которые их пишут? (ответы детей)
• Верно, таких художников называют – пейзажисты.

Ребята, очень хочется очутиться внутри этой картины. Давайте попробуем в неё войти (закроем глазки и возьмемся за руки, перешагнем. Очутимся на поле) Мы стоим на берегу реки.  Посмотрите вокруг и скажите, что вы слышите: тихо или шумно сейчас у реки? (ответы детей)

• Да, тихо, чуть-чуть набегает ветерок, но все равно очень спокойно.
• Какое настроение у вас? (ответы детей)
• А почему у вас такое настроение?
• Какие цвета нас окружают? (ответы детей)
• Верно, желтые, красные, оранжевые, бордовые.
• А как эти краски можно еще назвать? (ответы детей)
• Да, эти теплые краски создают у нас радостное настроение.
• Ребята, здесь так красиво, что не хочется отсюда уходить. Каждый из вас нарисовал бы картину о золотой осени по-своему, каждый увидел в ней что-то свое.
• Вероника, прочитает нам стихотворение.

Вероника Т.  Читает стихотворенье М. Ходяковой

Если на деревьях листья пожелтели,
Если в край далекий птицы улетели,
Если небо хмурое, если дождик льется,
Это время года осенью зовется.

• Ребята, нам нужно выйти из картины, чтобы взять краски и нарисовать свою «Золотую осень». (Выходим из картины, закрываем глазки и перешагиваем). Предлагаю детям присесть на места. Преступить к рисованию. 

Показ техники рисования.

Рисование по образцу.

• Ребята, давайте вспомним с чего мы начинаем. Делаем рисунок карандашом. Сначала нужно разделить небо и землю, то есть провести линию горизонта. Линия горизонта будет высокая, неба будет мало, а земли много. Это нам нужно для того, что бы показать всю красоту природы. Берем карандашик и делим лист на две неровные части (дети рисуют карандашом)
• Александра, что рисуем дальше?
• Нарисуем пригорок с левой стороны на котором будут расти деревья. Те деревья, которые, будут находится близко к нам – будут большие. Те, которые будут находиться далеко, будут маленькими. Сначала мы будем рисовать деревья которые находятся к нам близко (дети рисуют карандашом)
• Дальше от деревьев будет протекать река (правее). Реку рисуем сверху в низ. Нарисуем линию и покажем направление реки. Река у самой линии горизонта будет узкая. Чем ближе к нижнему краю листа, тем река будет шире. Справа и слева рисуем кустарники. Они будут неровные – пышные. Вот мы с вами сделали рисунок карандашом. Теперь каждый из вас может нарисовать свою осень.

Физкультминутка «Листики»
под  фрагмент аудиозаписи «Времена года. Октябрь» П.И. Чайковского.

Мы листики осенние, На ветках мы сидим	Дети покачивают руками с листиками над головой.
Дунул ветер – полетели Мы летели, мы летели	Руки вверху машут в разных направлениях.
И на землю снова сели.	Приседают.
Ветер снова набежал И листочки все поднял	Встают, поднимают руки  покачивают ими.
Закружились, полетели	Повернулись вокруг себя.
И на землю тихо сели.	Возвращаются на свои места.

 

Самостоятельная работа детей.

–       Приступаем к оживлению ваших пейзажей. Подумайте над своей картиной, какую осень вы нарисуете, какие цвета нужно подготовить. Самое главное, не забудьте, что вы рисуете осенний лес. Каждое дерево осень украсила по-разному. Значит, нужно подобрать такие краски, чтобы сразу было понятно, что художник Максим рисовал осень. 

• Давайте вспомним с чего начинаем рисовать, правильно с фона.

Под аудиозапись П.И. Чайковского из альбома «Времена года. Октябрь»  дети приступают к работе. Обращаю внимание детей на характерную гамму окраски деревьев.
При необходимости оказываю помощь, напоминая технику выполнения.                   Прежде чем приступить к рисованию нужно подготовить наши пальчики, кто проведет пальчиковую гимнастику.

                   

Пальчиковая гимнастика “Осенние листья”.

Раз, два, три, четыре, пять.        Загибают пальчики, начиная с большого.
Будем листья собирать.            Сжимают и разжимают кулачки.
Листья березы,
Листья рябины,
Листики тополя,
Листья осины,
Листики дуба мы соберем,
Маме осенний букет отнесем.        “Шагают” пальчиками.

 

Анализ детских работ

• Наша группа благодаря юным художникам-пейзажистам превратилась в выставочный зал (галерею). Приглашаю всех на экскурсию.
• Перед нами работа художника (работа ребенка), он ее назвал (называет ребенок свою работу), а эта картина художницы (ребенка), какое название можно придумать……..
• Ребята, в каком жанре нарисованы все ваши картины? (в «пейзаже»).
• Посмотрите, у кого самая яркая осень получилась?
• Самое темное, хмурое небо?
• Самый пасмурный пейзаж?
• Кто нарисовал много деревьев? Кто нарисовалсамое красивое дерево?
• Получилось ли у нас передать образ осеннего пейзажа?
• Сложно рисовать пейзаж? Почему?

Какие замечательные картины получились у всех!

• Как назовем выставку? (предложения детей)
  Выполненные работы вывешиваем на доске.

 

Любите наш лес –
Богатство природы.
Он сказочный весь
В любую погоду!

 

Фото детей с рисунками на память!

 Список использованной литературы:

1. Давыдова Г.Н. «Нетрадиционные техники рисования в детском саду. Часть 1». – М.: «Издательство Скрипторий 2007», 2016г.
2. Комарова Т. С., А.В. Размыслова «Цвет в детском изобразительном творчестве» – М.: Педагогическое общество России, 2017г.
3. Ковалько В.И. «Азбука физкультминуток для дошкольников: практические разработки физкультминуток, игровых упражнений, гимнастических комплексов и подвижных игр (средняя, старшая, подвижная группы)». – М.: ВАКО, 2017г.
4. Лыкова И.А. «Программа художественного воспитания, обучения и развития детей 2-7 лет «Цветные ладошки». – М.: «Карапуз – Дидактика», 2015г.
5. Скоролуповой О.А. «Занятия с детьми старшего дошкольного возраста по теме «Осень». – М.: «Изд. Скрипторий 2006, 2015г.
6. Фатеева А. «Рисуем без кисточки» – Ярославль. Академия развития. Академия Холдинг, 2016г.
7. Журнал «Ребенок в детском саду» № 23 2002г, статья «Чудесный мир красок» С. Розовой.

Рисование на тему осень в детскому саду

Рисование на тему осень в детскому саду является обязательной частью образовательной программы, так как позволяет лучше изучить основные осенние приметы, освоить палитру осенних оттенков, закрепить умение работать с разными художественными материалами.

Осенние рисунки для детского сада можно выполнить в самых различных техниках, используя нетрадиционный подход, но учитывая при этом возрастные особенности ребятишек.

Рисование на тему осень в детскому саду

Рисунок пальчиками «Осеннее дерево»

Например, детям 3-4 лет вполне по силам будет изобразить осеннее дерево путем нанесения пальчиком на основной ствол капелек сочных красок.

Рисуем пальчиками листья

Для такой работы нужно будет заранее приготовить палитру и шаблоны рисунков стволов деревьев с ветками. Предлагаем малышам покрыть дерево листочками, выбирая из палитры самые осенние цвета.

Осень пальчиковыми красками

Малыши просто обожают рисовать штампами. Особенно привлекательны штампы из природных материалов, например, из картошки. Ребенок макает штамп в краску и готов осенний листопад! Можно налить краску для удобства в небольшое блюдечко. Можно сделать блюдечки с разными цветами и несколько разных штампов.

Осенний рисунок штампами из картошки

Ребятишкам 4-5 лет можно предложить более сложные техники рисования:

Рисование при помощи белой восковой свечи

Для работы мы готовим тонкую бумагу, настоящие осенние листья (которые собираем в процессе прогулки), свечу, кисть  и краски.

Материалы для работы

Кладем листок с толстыми прожилками под лист бумаги и проводим по нему свечой.

Красим свечой

Покрываем весь лист краской.

Раскрашиваем краской

Там, где свеча соприкоснулась с прожилками листа, проявится его контур.

Рисунок начинает проявляться

Рисуем овощи и фрукты:

Овощи и фрукты еще одна популярная тема для рисования осенью.

Рисунок восковыми мелками

Снова используем листочки, которые собрали во время прогулки в сухую погоду. Их не нужно высушивать, потому что в процессе сушки они станут хрупкими. Также понадобится тонкая белая бумага и восковые мелки.

Материалы для рисунка

Кладем листок под лист бумаги и аккуратно раскрашиваем мелком все пространство над ним.

Водим мелком

Там, где мелок соприкасается с прожилками, проступают четкие контуры листа.

Осенний рисунок мелком

Чтобы рисунки смотрелись более эффектно, закрепляем их на ярком фоне – например, листах цветного картона.

Рисование в детском саду (видео):

Посмотрите на видео красивые и яркие способы рисования на тему «осень»:

Осенний рисунок отпечатками

Снова используем свежесобранные осенние листики. Покрываем каждый из них слоем красок осенней палитры и аккуратно переворачиваем на лист белой бумаги. Осторожно поднимаем листок – на его месте остается разноцветный отпечаток.

Отпечатки литьев

Из таких рисунков можно организовать настоящую осеннюю выставку

Выставка

Раскрашивание листиков

Детки 5-6 лет уже могут справиться и с более ювелирной работой. Используем хорошо просушенные осенние листья, работать с которыми нужно осторожно, так они легко ломаются  в руках. Покрываем листочки разными оттенками красок.

Раскрашиваем листик

Лучше использовать гуашь или акриловую краску, акварель с поверхности листа часто скатывается.

Осенняя палитра

Окрасив одну сторону, высушиваем ее и окрашиваем вторую.

Окрашиваем вторую сторону листика

В этом случае сам листик является осенней картиной.

Осенний раскрашенный лист

Получается яркие осенние листья, которые можно использовать для создания различных декоративных композиций.

Листики для осенний композиций

Из раскрашенных листиков можно сделать оригинальную осеннюю подвеску на веточке.

Осенняя подвеска на веточке

Окрашивание бумажных листиков

Эта работа также требует сосредоточенности и усидчивости, но меньшей осторожности – бумажные листы нельзя сломать и сложно помять.

Раскрашиваем каждый листок с двух сторон.

Раскрашиваем листик

Высушиваем их и используем для оформления группы или холла.

Украшенные бумажные листья

Осенний рисунок мелками

Заранее вырезаем из плотной бумаги шаблоны осенних листиков.

Вырезаем листики

Кладем шаблон на альбомный лист.

Прикладываем к листу бумаги

Тщательно закрашиваем все пространство вокруг него восковым мелком, направляя штрихи от центра к периферии. Раскрашиваем березовый листик.

Березовый листик

Раскрашиваем кленовый лист.

Кленовый лист

Поднимаем лист – остаются только его контуры, вокруг которых мы видим настоящий взрыв яркого цвета.

Остается контур

Такое нестандартное рисование по теме осень в детском саду поможет развить у ребенка интерес к творчеству и пробудить в нем желание создавать новые интересные композиции и картины.

Яркий осенний рисунок мелками

Рисунок и аппликация «Осенний мухомор»

С помощью настоящих листьев рисуем цветной фон. Ждем, пока он подсохнет. Вырезаем из красной бумаги шляпку мухомора, а из белой бумаги вырезаем ножку. Из салфеточки вырезаем бахрому на ножку мухомора. Объединяем все элементы поделки на цветной фон и дополняем сушеным кленовым листом. Осталось раскрасить шапку мухомора белыми точками. Наш осенний мухомор — готов!

Аппликация и рисунок «осенний мухомор»

Рисунок и аппликация «Рябина»

Очень красивая поделка в сочетании рисунка и аппликации рябина. Приклеиваем настоящую веточку. Листики рисуем карандашами (часть рисуем на основном листе, а часть вырезаем из другого листа бумаги. Рябину формируем из комочков бумаги.

Рисунок и аппликация «Рябина»

Посмотрите на видео, как сделать красивый осенний пейзаж из отпечатков листиков:

А вот пример замечательного осеннего рисунка, нарисованного акварелью и мелками. Сначала наносится контур рисунка карандашом, затем белым или желтым мелком рисуются узоры на кустах, деревьях и траве. После нанесения акварели узор станет ярким и четким.

Рисунок осень акварелью и мелками

Контуры листиков могут нарисовать родители или воспитатели — деткам останется раскрасить их акварелью. После того, как акварель высохнет, контуры, прожилки и узоры обводим черным маркером.

Осенние листики акварелью и маркером

В этом рисунке контуры так же выделены цветным фломастером.

Осенний рисунок акварелью и карандашом

Рисунки «Дары осени»

Осень — это еще спелые фрукты, овощи и ягоды, а так же композиции с листьями.

Осенняя композиция «Чашечка»

Осенний пейзаж акварелью

Этот рисунок подойдет скорее для детей младшего школьного возраста. В этом рисунке ученики изучают отражение в воде, градиент цвета неба, оттенки осенних листьев, объемную структуру облаков, а так же особенности предметов на переднем и заднем плане.

Осенний пейзаж акварелью

Как нарисовать цветной лист пошагово

Рисунок березовый лист пошаговоРисунок дубовый лист пошаговоКленовый лист пошагово

Рисование на тему осень отзывы:

Супер! (alevita)

Осенний пейзаж с детьми

Осенний пейзаж с детьми: поэтапное описание рисования, творческие задания для детей, примеры детских рисунков.

Осенний пейзаж – это восхитительная картина. Как хочется запечатлеть яркие краски, интересные линии, особую красоту осеннего неба и пестрое разноцветье листвы деревьев! Давайте сегодня нарисуем с детьми осенний пейзаж – осеннее дерево на поляне – и выполним творческие задания.

Этот мастер-класс был проведен в детском саду, и в нем представлены детские рисунки, выполненные детьми старшего дошкольного возраста.

Материалы для рисования осеннего пейзажа

Для рисования осеннего пейзажа с детьми Вам понадобятся:

— Краски гуашь или акварель

— Белый альбомный лист (лучше для акварели)

— Кисточки

— Палитра

— Тетрадный лист, офисная или газетная бумага

 

Поэтапное описание рисования осеннего пейзажа с детьми

Первый этап. Рисование осеннего неба

Подготовьте для детей палитру, краски и широкие кисти.

— На палитре развести белую и синюю краски и широкой кистью (в данном случае плоская кисть № 12) нарисовать небо. Оно займет половину листа бумаги.  Движение кисти должно идти слева направо, отрываем кисть от листа.

В верхней части рисунка небо более синее, чем ниже опускаемся по рисунку, тем светлее становится фон.

Как сделать небо более светлым:

— вариант А: для гуаши. Добавляем белую краску к синей.

— вариант Б: для акварели. Размываем краску. Для этого на кисть не набираем краску, а обмакиваем её слегка в воду и таким образом размываем имеющуюся на кисточке краску.

К линии горизонта небо на рисунке детей будет почти белое.

Мы получили фон неба для осеннего пейзажа.

Второй этап. Рисование осеннего поля

На втором этапе мы с детьми рисуем поле желто-оранжевыми красками.  Изобразим возвышенность кривой линией.  Нанесем отдельные мазки зеленой краской.

Полезный совет: Обратите внимание детей на смешение красок. Если по непросохшей оранжевой краске пройтись кистью с зеленым цветом, получим коричневый землистый цвет.

 

Третий этап. Рисование ствола и ветвей дерева

Начнем рисовать с детьми главный элемент осеннего пейзажа – дерево на поляне.

Взять тонкую кисть и коричневой краской нарисовать ствол дерева и ветки: сначала легкими линиями намечаем стволы деревьев движением кисти сверху вниз. Ветки рисуем не симметрично, а вразброс.

Обращаем  внимание детей на то, что ствол в верхней и нижней части разной ширины, потому что дерево растет снизу и у земли ствол его имеет самую широкую часть.

Затем ствол закрашиваем коричневой краской.

Вдоль ствола прорисоваем тонкие линии черной или коричневой краской другого цвета, придающие фактуру коры.

 

Четвертый этап. Рисование осенней листвы штампами

Шаг первый. Сначала мы подготовим вместе с детьми самодельные штампы для рисования листочков. Для этого берем обычную офисную бумагу или тетрадный лист (конечно , можно сделать штампы  и из газеты).

Для изготовления штампа нужно оторвать и скрутить небольшой кусочек листа бумаги в трубочку диаметром приблизительно 7 – 10 мм. Затем согнуть её пополам и обмотать ниткой. Причем зафиксировать желательно ближе к сгибу бумаги, потому что во время работы бумага размокнет и ширина штампа увеличится. Хотя в этом тоже своя прелесть, ведь листочки на дереве не имеют одинакового размера.

Полезный совет: Желательно использовать бумагу, бывшую в употреблении, знакомя детей  с бережливостью. Ведь на производство бумаги вырубается лес! Если каждый сохранит один чистый лист бумаги, сбережется дерево от вырубания.   Это и  экономия семейного бюджета. Приучайте детей к бережному отношению к миру с ранних лет.

Шаг второй. Обмакнуть полученный штамп сгибом  в краску красного цвета и сделать отпечатки, имитирующие листья,  на ветках деревьев.

Шаг третий. Взять другой штамп и обмакнуть его в краску зеленого цвета и подобным образом нанести отпечатки зеленых листьев на кроне дерева. Аналогично выполнить работу с оранжевой краской.

Шаг четвертый. И последние штампы выполнить желтым цветом. Конечно, последовательность нанесения красок может быть другая – это право выбора ребенка! По желанию, под деревом также нанести штампами опавшие листья.

Осенний пейзаж с деревом на поляне готов. Вы можете его дополнить любыми деталями.

Творческие задания по рисованию осеннего пейзажа с детьми

Рисование осеннего пейзажа с детьми всегда имеет в своей основе жизненный опыт ребенка, его наблюдения за природой, рассматривание картин об осенней природе, фотографий, слушание стихов, в которых поэты выразили свое осеннее настроение.

Вам в помощь —  несколько творческих заданий, которые подготовят детей к рисованию осеннего пейзажа.

• Понаблюдайте за осенним небом. Какого оно цвета?  Какого цвета облака? Подумайте и обсудите с детьми, как можно изобразить такое небо в рисунке осеннего пейзажа, какие краски Вам понадобятся. Нарисуйте осеннее небо  с ребенком, придя домой с прогулки.

Полезный совет: Вы можете во время прогулки с ребенком сфотографировать небо на мобильный телефон. Дома перед рисование неба рассмотрите Ваши фото, чтобы малыш наглядно увидел особенности осеннего неба и осеннего пейзажа и передал их в своем рисунке.

• Подумайте, как и из чего можно сделать самостоятельно штампы для рисования листьев на дереве.
• Нарисуйте осеннее дерево на поляне. Понаблюдайте на прогулке за другими осенними пейзажами и нарисуйте их вместе с детьми.
• Задание для детей 6 лет и старше. Прочитайте детям стихотворение об осени – художнице. Как рисует осень свою картину? Как осень «краски мешает», как она «рвет в клочья рисунок» (например, ребенку можно объяснить, что когда дует ветер, то листья опадают и рисунок меняется, как будто осень свой рисунок ветром порвала)? Что означает «уронила багрец»? Какая картина получилась у осени? Что означает «невозможно глаз отвести» — это значит, картина какая?

Осень — художница
Осень только взялась за работу,
только вынула кисть и резец,
положила кой-где позолоту,
кое-где уронила багрец,
и замешкалась, будто решая,
приниматься ей этак иль так?
То отчается, краски мешая,
и в смущенье отступит на шаг…
То зайдется от злости и в клочья
все порвет беспощадной рукой…
И внезапно, мучительной ночью,
обретет величавый покой.
И тогда уж, собрав воедино
все усилья, раздумья, пути,
нарисует такую картину,
что не сможем мы глаз отвести. (Маргарита Алигер)

Вот какие рисунки получились у детей — дошкольников, которые рисовали осенний пейзаж в детском саду в кружке художественного творчества.

Обратите внимание — насколько разное настроение передано в рисунках. У кого-то из детей  осенний пейзаж тревожный, дует ветер, природа напряжена, линии прерывистые. А у кого-то получилась солнечная осень. Не загоняйте ребенка в шаблоны — пусть он выражает свое настроение и своё восприятие осеннего пейзажа!

Осенний пейзаж — это замечательная возможность обсудить с ребенком изменения в осенней природе, поговорить об осенних настроениях и разном восприятии осени людьми, поэтами, художниками. Используйте эту возможность и заново открывайте мир  и его красоту вместе с Вашими детьми!

Автор мастер-класса: Вера Парфентьева, руководитель кружка детского художественного творчества, учитель технологии, читательница сайта «Родная тропинка».

Еще один вариант рисования осеннего пейзажа с детьми Вы найдете в видео ниже:

Еще о рисовании осенних картин с детьми Вы узнаете из статей сайта:

— Как нарисовать осеннее дерево: пошаговые мастер-классы, примеры детских рисунков. 

— Рисование штампами: оригинальные идеи для детского творчества. Рисуем осеннюю березку. 

— Рисуем отпечатками осенних листьев на бумаге осенние картины. 

— Рисование ладошками в старшей  группе детского сада: рисуем осенний натюрморт. 

— Дары осени: натюрморт для детей. 

Получите  НОВЫЙ БЕСПЛАТНЫЙ АУДИОКУРС  С ИГРОВЫМ ПРИЛОЖЕНИЕМ

«Развитие речи от 0 до 7 лет: что важно знать и что делать. Шпаргалка для родителей»

Кликните на ссылку или на обложку курса ниже для бесплатной подписки

Автор курса — Валасина Ася, кандидат педагогических наук, автор сайта «Родная тропинка»

Осенний пейзаж / События / Садик / МБДОУ д/с №12 г.

Вязьмы Смоленской области

Сайт использует cookie, если вы не хотите, что бы они обрабатывались, вы можете покинуть сайт, или выключить обработку cookie в настройках вашего браузера.

Закрыть

---

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 12 г. Вязьмы Смоленской области

Осенний пейзаж

Праздник в детском саду – это всегда удивительные чудеса, волшебные краски, звонкий смех воспитанников, море улыбок и веселья. Хоть и говорят, что осень унылая пора, но дети, как никто другой, способны радоваться шороху золотистых опавших листьев под ногами, дождику, под которым так интересно гулять под зонтиком, шлепанью по лужам, получая от этого неизгладимые впечатления…

Сегодня у детей старшей группы №1 прошел осенний утренник.

На дворе пасмурно и холодно, не хватает солнечного тепла, а у нас в музыкальном зале царила теплая, доброжелательная атмосфера.

В честь волшебницы Осени был устроен настоящий бал с песнями, танцами, играми, стихами. А самое главное танцы детей поразили своей оригинальностью и хореографией.

Воспитатели группы — Долотова И.П. и Добрынина М.Н. научили своих маленьких воспитанников правильно двигаться, чувствовать ритм, технично выполнять все движения.

Благодарим воспитателей группы за прекрасный осенний праздник.

Опубликовано: 21.10.2021 | Просмотров: 454

---

---

Фотоальбомы события

8 шт.

Осенний пейзаж

СобытияПоказать все события

8.09.2022 г.

Мои любимые игрушки

1.09.2022 г.

Коллектив детского сада №12 поздравляет всех с Днем знаний!

22. 08.2022 г.

День Государственного флага

Ссылки

Анонсы

Анонсы отсутствуют

Все анонсы

Оставить отзыв

Наверх

0+

X

Карта сайта

• Главная
• Садик
  • Анонсы
  • Контакты
  • Сотрудники
  • События
    • Рисуем с удовольствием
    • Гости из МБОУ СОШ №10
    • «От Рождества до Крещения»
    • «Волшебная кисточка»
    • Юные спортсмены из группы «Маша и Медведь».
    • Наша Масленица!
    • Праздник 23 февраля
    • 8 марта — Международный Женский День!
    • Прогулка малышей
    • Посадка деревьев.
    • День знаний.
    • Квест по пожарной безопасности.
    • Осенний листопад.
    • Конкурс «Парад колясок».
    • «Краски осени»
    • «Дорогою добра…»
    • Удивительное чудо природы!
    • «Мы против коррупции»
    • «Дети-детям»
    • Беседа по предупреждению правонарушений на дорогах.
    • С наступающим Новым годом!
    • «Рисуем весну».
    • Развлечение посвященное Дню защитника Отечества.
    • Масленица.
    • 8 Марта.
    • Чтения на тему: «Педагог и священник: область ответственности и взаимодействия».
    • День Победы
    • Экологическая сказка для малышей.
    • Праздничная неделя
    • Международный день защиты детей
    • «Всероссийский смотр-конкурс «Образцовый детский сад 2018-2019″»
    • Лето
    • «Чистый город»
    • «Солнце, воздух и вода!»
    • «День пожарной безопасности»
    • «День лета»
    • «Заряд хорошего настроения»
    • События на этой неделе
    • «День юмора и смеха»
    • День цветов!
    • Да здравствуют вежливость и доброта!
    • «День природы»
    • «Солнышко лучистое, в гости приходи!»
    • «День путешественника»
    • День Нептуна!
    • «Правила дорожного движения».
    • «Дом мечты»
    • «День здоровья»
    • «Опасные ситуации дома».
    • День государственного флага
    • Поздравляем вас с новым учебным годом!
    • «День знаний!»
    • «Месячник безопасности дорожного движения»
    • «Это деревья, посаженные мною и моими друзьями!»
    • «Месячник дорожной безопасности»
    • Рисование Храма
    • День дошкольного работника
    • «Незабываемое угощение»
    • «С чего начинается Родина!»
    • Художник Осень
    • «День Народного единства»»
    • Осенний утренник «Мешок яблок».
    • «Как дети осень искали»
    • «Яблонька желаний».
    • Пожарные в гостях у дошкольников
    • Волшебное дерево
    • День Матери
    • Страна Математика
    • Безопасный Интернет
    • Акция «Добрый пряник»
    • Зимняя сказка
    • Новогодняя сказка
    • Новогодняя игрушка моей семьи
    • Зимние забавы
    • Столовая для птиц
    • Рождественская сказка
    • Прощание с новогодней елкой
    • Православный компонент в дошкольном образовании
    • Профилактика гриппа, коронавирусной инфекции и других ОРВИ
    • Мы играем целый день, вместе нам играть не лень!
    • Зимние старты
    • Информация
    • «Гуси-лебеди»
    • Зимующие птицы
    • День Защитника Отечества
    • Пожарная безопасность!
    • Праздник «Масленица»
    • Антикоррупционная реклама «Вместе против коррупции!»
    • Прекрасных, милых женщин поздравляем!
    • Воспитание нравственно — патриотических чувств у детей дошкольного возраста
    • Нетрадиционные техники рисования
    • Правила профилактики новой коронавирусной инфекции
    • Находясь дома с детьми можно увлекательно и интересно организовать их деятельность
    • Режим дня дома
    • Необычные идеи для игр
    • Утренняя зарядка для дошкольников
    • Чем занять непоседу-дошкольника!
    • Успех каждого ребенка
    • Вниманию родителей!
    • Сидим дома с пользой!
    • Мастерить вместе!
    • Это праздник со слезами на глазах
    • Навигатор дополнительного образования детей
    • 9 Мая
    • Вниманию родителей!
    • Дети любят рисовать!
    • Безопасная дорога
    • Уважаемые родители наших выпускников!
    • Безопасный отдых в летний период
    • 1 июня — День защиты детей!
    • Защита прав несовершеннолетнего при публикации и использовании его изображения
    • Православие в произведениях русских художников
    • «Радость Победы Мира и Добра»
    • Летний отдых!
    • День художника!
    • Безопасность детей летом
    • В настоящее время открыта запись в творческие объединения и спортивные секции учреждений дополнительного образования на новый 2020-2021 учебный год
    • День семьи, любви и верности
    • Вместе научим ребенка безопасно жить в этом мире!
    • Витамины – наши друзья
    • Памятки по обеспечению безопасности детей
    • Спортивное развлечение
    • Дарите людям доброту!
    • Я рисую лето!
    • День строителя
    • Фантастический город
    • Цветы на клумбах
    • День Дружбы
    • День флага
    • До свидания, лето!
    • 1 сентября — День знаний
    • Азбука дорожной безопасности
    • Памятка для населения по гриппу
    • Пожарная безопасность
    • Тематическое занятие по безопасному поведению на водоёмах
    • Ребята посадили лилии
    • Безопасность на дорогах.
      Рекомендации для родителей.
    • Памятка для родителей: «Безопасность ребенка в быту»
    • День дошкольного работника!
    • Поздравления от коллег
    • На дворе у бабушки
    • Урок безопасности
    • Осенние мотивы
    • Благодарность родителям группы № 8
    • Посадили мы цветы… Труд детей на прогулке!
    • Волшебница вода
    • Мы рисуем наше море
    • Осенние приключения зайчишки
    • Всемирный день хлеба
    • Волшебные листочки осени
    • Осенняя сказка
    • Дети вернули краски осени
    • День Народного Единства
    • Мы должны с детства быть дружными…
    • Экологические акции по сбору батареек
    • Осенняя фантазия
    • Герои земли русской. Александр Невский
    • Князь Александр Невский
    • Великий князь
    • Поздравление от самых маленьких воспитанников
    • Что такое хорошо, что такое плохо
    • Памятка для родителей по формированию правовой культуры детей.
    • Азбука дорожной безопасности
    • Памятка для родителей «Профилактика детского травматизма на железнодорожном транспорте»
    • Волшебная кисточка
    • Как уберечь себя и детей от заражения
    • «Капризная ёлочка»
    • Морозко
    • Рождественский вертеп
    • Новогодняя сказка
    • Новогодние чудеса
    • Новогодний утренник в группе №1
    • Сказочные новогодние приключения в кукольном театре Карабаса — Барабаса
    • Первый новогодний утренник наших малышей
    • Новогодние утренники
    • Столовая для пернатых
    • Зимняя прогулка
    • Прощание с елкой
    • Зимние забавы и безопасность
    • Пушкинский день
    • Удивительный мир Корнея Чуковского
    • Семинар-практикум
    • Итоговое занятие по мотивам сказки К. И.Чуковского «Муха – Цокотуха»
    • День защитника Отечества
    • Google-марафон форума «Педагоги России»
    • С праздником 8 марта!
    • Поздравление от группы №1
    • Поздравление от группы №2
    • Поздравление от группы №3
    • Поздравление от группы №5
    • Поздравление от группы №7
    • Поздравление от группы №6
    • Музыкально-спортивный праздник
    • Поздравление от группы №8
    • Широкая Масленица!
    • Муниципальный опорный центр дополнительного образования
    • Внимание! Уважаемые родители! Ежемесячная денежная выплата на ребенка в возрасте от 3 до 7 лет включительно
    • Путешествие к далеким звездам
    • В нашем детском саду проходят тематические досуги и занятия, посвященные Дню космонавтики.
    • Коллективная работа «Этот загадочный космос»
    • Большое космическое путешествие
    • Международный день Земли
    • «Игра — развлечение в подготовительной группе» День Космонавтов!
    • Всемирный День Земли в детском саду
    • «Формирование основ безопасности»
    • День пожарной охраны
    • Пасху радостно встречаем!
    • Мы помним, мы гордимся!
    • «Лента Победы»
    • «Звездный выпускной»
    • День защиты детей
    • День России
    • День Чудес
    • «Окна России»
    • Сегодняшние дети – это будущее страны
    • Нужен ли ребенку головной убор летом?
    • Неделя Спорта
    • Мероприятие «Витамины нам нужны — для здоровья всем важны!»
    • Правила безопасности в воде
    • Изучаем «Азбуку безопасного поведения на воде» вместе
    • 8 июля — День семьи, любви и верности
    • Это интересно: наблюдения, опыты с водой
    • Неделя спорта
    • День чистоты
    • День Знаний
    • От семени до букета
    • Консультация для родителей. «Богатый материал для совместных с детьми наблюдений»
    • Единый день безопасности дорожного движения
    • В преддверии Дня учителя и Дня дошкольного работника
    • Со светофоровой наукой по дороге в школу, в детский сад
    • Волшебная кисточка
    • Уроки Доброты!
    • Меры безопасности на водных объектах в осенне-зимний период
    • Печать растений
    • Осень золотая!
    • Правила поведения и меры безопасности на воде и на льду в осеннее – зимнее время
    • Осенний пейзаж
    • Птичьи столовые
    • Наш дом – природа
    • Подарок Осени
    • Осенняя дискотека
    • Трудно птицам зимовать – надо птицам помогать
    • Новый дорожный знак глазами детей
    • День рождения Деда Мороза
    • Путешествие в осенний лес
    • Внимание! Зимние каникулы!
    • Правила поведения и меры безопасности на водоемах в зимний период
    • Праздничная пиротехника
    • Введение во храм Пресвятой Богородицы
    • Новогодние праздники
    • Прощание с новогодней елкой
    • Правила безопасного дорожного движения в зимний период
    • Вяземские Колядки
    • Красная шапочка
    • Профилактическая беседа
    • День Защитника Отечества
    • Школьники пришли в гости к малышам
    • Праздник 8 марта!
    • Дорогие, милые, любимые наши мамы и бабушки!
    • 14 марта — День православной книги
    • Знакомим с правилами поведения на воде
    • Огород на подоконнике
    • Опасность весеннего льда
    • «Воспитатель года — 2022»
    • Мы за безопасность
    • День космонавтики — памятная дата!
    • Космическое путешествие
    • Путешествие по сказкам!
    • Пожарная безопасность для детей
    • Формирование у дошкольников основ безопасности жизнедеятельности
    • Дошкольникам о блюдах православной кухни
    • Веселись народ, праздник Пасхи у ворот!
    • Парад Победы
    • День Победы
    • Самый главный праздник
    • Строки, опаленные войной
    • Сохраним мир вокруг нас
    • Осторожно, клещи!
    • Всероссийский день библиотек
    • Уважаемые родители!
    • Выпускной утренник
    • День защиты детей
    • Пушкинские дни в детском саду
    • 9 июня — Международный день друзей
    • Лето красное — безопасное
    • 12 июня — День России
    • Волшебная страна Математика
    • День спортивных игр
    • День здоровья
    • Лето и безопасность ваших детей
    • День именинника
    • День солнца
    • День безопасности дорожного движения
    • День семьи, любви и верности
    • Безопасность детей
    • Игры с мячом
    • Мы поздравляем всех, кто трудится на железной дороге с профессиональным праздником!
    • Учебный перекресток
    • Дети и дорога
    • День Государственного флага
    • Коллектив детского сада №12 поздравляет всех с Днем знаний!
    • Мои любимые игрушки
  • Достижения
  • Новости коллег
  • Гостевая книга
  • Группы
    • Группа
• Родителям
  • Советы родителям
  • Зачисление ребенка в сад
  • Электронная очередь
• Педагогам
  • Профсоюз
  • Практикумы
• Духовно-нравственное воспитание
• Безопасность ДОУ
  • Дорожная безопасность
  • ПАМЯТКИ, ПРОЕКТЫ ПО БЕЗОПАСНОСТИ В ДОУ
  • Пожарная безопасность
  • Медицинское обеспечение
  • ГО и ЧС
• Сведения об образовательной организации
  • Основные сведения
  • Структура и органы управления образовательной организацией
  • Документы
  • Образование
    • Методическая работа
  • Руководство. Педагогический (научно-педагогический) состав
  • Образовательные стандарты
  • Финансово-хозяйственная деятельность
  • Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса
  • Стипендии и иные виды материальной поддержки
  • Платные образовательные услуги
  • Вакантные места для приёма (перевода)
  • Политика обработки персональных данных
  • Доступная среда
  • Международное сотрудничество
  • Организация питания в образовательной организации
• Информационная безопасность
  • Детские безопасные сайты
  • Локальные нормативные акты в сфере информационной безопасности воспитанников
• Противодействие коррупции
• Важная информация
  • Политика обработки персональных данных
  • Права ребенка
  • Экологическое воспитание

X

Обновления сайта

в текущем месяце

• Мои любимые игрушки
• Коллектив детского сада №12 поздравляет всех с Днем знаний!

X

Оставить отзыв

X

Праздники

в текущем месяце

Рисунки на тему золотая осень в детский сад и школу

Как нарисовать осень — основные краски, грустные и яркие мотивы осени

Осень неизменно радует яркими красками. Иногда возникает желание запечатлеть красивый пейзаж, чтобы украсить им домашний интерьер. Осенняя тематика весьма востребована как в творчестве именитых мастеров, так на детских занятиях в садике или в школе.

В любом случае умение изобразить на листе бумаги осенний пейзаж пригодится в жизни.

Осенние рисунки в детский сад

Рисование – любимое занятие даже самых маленьких карапузов. Да, порой детям сложно четко нарисовать что-то определенное. Им не хватает опыта и уверенности. Именно поэтому в этом разделе представлены работы, что понятны малышам. Эти картинки легко повторить. В них нет множества мелких деталей, которые карапузы обычно пропускают.

Можно использовать различные инструменты, чтобы делать отпечатки листьев:пробки, тубусы от бумаги, зубные щетки, кухонную губку, ватные палочки, ладошки, настоящие листочки. Малыши очень любят делать отпечатки.

Основная тема этих рисунков – осень. И, чтобы подчеркнуть красоту этой поры года, предлагается малышам познакомиться с яркой палитрой осенних красок. Детки оценят и то, что осень допускает свободу выбора расцветки:

• Зеленая;
• Желтая;
• Коричневая;
• Красная;
• Коричневая.

А еще синяя, сиреневая и черная. То есть, малышам не сложно будет нарисовать самую настоящую осень.

Мастер-класс по рисованию осень для детей 2-5 лет.

Понадобятся:

• Белый карандаш
• Толстая мягкая кисть
• Гуашь
• Белым карандашом на голубом листе рисуем силуэт дерева и траву.
• Желтую краску перемешиваем с небольшим количеством краски. Набираем большое количество краски на кисть и «тыкаем» на кроне.
• Добавляем больше желтого, и снова тыкаем кистью хаотично по кроне.
• Белый смешиваем с желтым и охрой (или светло-коричневым), а также добавляем зеленый. Штрихами рисуем траву.
• Добавляем в смесь более темный зеленый и поверх травы рисуем темные мазки.
• Смешиваем белый, чуть-чуть коричневого и синего. Получаем светло серый и рисуем ствол березы.
• Теперь на крону наносим чисто желтые пятна.
• По желанию рисуем облака.
• Коричневым с синим делаем полоски на стволе березы.

Рисунок пальчиками «Осеннее дерево»

Например, детям 3-4 лет вполне по силам будет изобразить осеннее дерево путем нанесения пальчиком на основной ствол капелек сочных красок.

Для такой работы нужно будет заранее приготовить палитру и шаблоны рисунков стволов деревьев с ветками. Предлагаем малышам покрыть дерево листочками, выбирая из палитры самые осенние цвета.

Малыши просто обожают рисовать штампами. Особенно привлекательны штампы из природных материалов, например, из картошки. Ребенок макает штамп в краску и готов осенний листопад! Можно налить краску для удобства в небольшое блюдечко. Можно сделать блюдечки с разными цветами и несколько разных штампов.

Ребятишкам 4-5 лет можно предложить более сложные техники рисования:

Осенний пейзаж акварелью

Этот рисунок подойдет скорее для детей младшего школьного возраста. В этом рисунке ученики изучают отражение в воде, градиент цвета неба, оттенки осенних листьев, объемную структуру облаков, а так же особенности предметов на переднем и заднем плане.

Осень в технике фитопечати

Фитопечать — самый простой способ рисования, его можно практиковать с детьми, которые еще и карандаш-то толком держать не умеют. Все, что вам понадобится — красивые целые листья, акварельная бумага и краски. Листья соберите на очередной прогулке, выберите самые красивые, еще не высохшие, почистите их, протрите тряпочкой. Возьмите акварельные краски или гуашь, немного разведенную молоком (этот трюк позволяет сохранить краске цвет после высыхания). На выбранные листочки с одной стороны нанесите краску, не слишком жидкую, и аккуратно прижмите листочек к бумаге. Сделайте оттиск. Снимите листок.





В такой технике получаются красивые картины, принты, коллажи. Фон, на котором будете штамповать листья, можно заранее разрисовать. В зависимости от выбранного сюжета вам может понадобиться дорисовать детали тонкой кисточкой.

Рисунки ладошкой на тему осень

Обвести свою ладошку сможет даже дошкольник. Останется превратить ее в ствол и дорисовать дереву крону. Яркие оранжевые листья можно «начпокать» поролончиком или винной пробкой.

Рисунки щеткой




Рисовать можно не только кистью! Почему бы не использовать кухонную щетку?

Как нарисовать рисунок на тему «Золотая осень» карандашом

В осенний период мы поражаемся и замечаем именно преображения деревьев. Они, покрытые золотом плавно качаются туда-сюда, а с них падают, кружась в танце, мелкие листочки. Легкое дуновение ветра полностью меняет ход событий и прогибает под собой хрупкие травинки и растения.

От таких впечатлений на душе становиться светло и хорошо, умиротворение накрывает с головой. Уже представили такой сюжет? Тогда предлагаем перенести чувства на полотно и выплеснуть всю фантазию и чувства. Наш поэтапный мастер-класс по рисованию золотой, волшебной осени поможет и направит ваш талант в нужное русло!

Приступим к творческому процессу:

• Выводим покатую линию горизонта. На ее вершине строим бревенчатый домик. Чтобы показать бревна рисуем два столбика кружочков. Затем намечаем кошки со ставнями и отмечаем ряды деревяшек по всему периметру, соединяя элементы.
• Обрисовываем заостренную крышу с оконцем и также детализируем брёвнами. Далее пририсовываем диагональную ось и вырисовываем полосатую черепицу.
• Дорисовываем левую часть домишки, а рядом прорисовываем деревце с объемной кроной. В левой области проработаем забор для этого делаем клетчатые штрихи.
• От здания выражаем витиеватую дорожку, которая приводит прямо к крупному дереву на переднем плане. Его крона немного наклонена влево, от дуновения ветерка, а у подножья растет молоденькая травка.
• Зарисовываем задний фон горами и вспаханными полями со стогами. Намечаем ряды кустиков и кучевые облачка в небе с летящими журавлями.
• Всю зелень мы будем красить в любопытной технике. Каждым цветом мы только частично заливаем элементы, а дальше меняем цвет. Так у нас, выйдут разнообразные переходы и градиенты, не бойтесь экспериментировать!
• Домик оформляем в коричневатых тональностях. А просторные луга еще остаются зелеными, так как только-только вступил в свои права сентябрь. Поле со стогами оформляем рыжим тоном, ведь на нем произрастает пшеница. Небеса разукрашиваем в голубую палитру.

Живописная картина готова, она прекрасно подойдет для домашнего задания, так что смело можете нести ее на урок. Вы гарантированно получите пятерку!

Рисунок с контрастной ТЕНЬЮ

А вот еще одна идея для простых осенних картин на выставку в школе или в детском саду.

Посмотрите здесь присутствует яркие теневой элемент. Как будто мы смотрим против солнца на объект и он нам кажется сплошной тенью.

Задний фон делаем максимально светлым (светло-зеленая трава, золотистая даль, блеклая лазурь неба. Сушим эту фоновую основу и потом поверх нее рисуем ствол дерева и спокойных кошек на толстом суку.

Или вот более простой в исполнении вариант осеннего пожара листвы и мирного кота.

Теневым объектом могут служить красивая кованая изгородь, качели подвешенные на дерево (фото ниже) или силуэт человека, стоящего спиной к зрителю.

Рисунок на тему золотая осень красками

Когда речь заходит о золотой осени, первое, что приходит на ум – это желтый цвет с многообразием его оттенков, от песочного и лимонного, до цвета спелого мандарина. Но это не совсем соответствует действительности. И как золото блестит и переливается всеми цветами радуги, когда на него попадает лучик солнца, так и золотая пора года может быть не только желтой, но и красной, и оранжевой, и ярко-синей, и густо-зеленой. Все эти цвета должны лечь в основу работы о переливающейся при последних теплых лучах солнца листве.

Что поможет сделать рисунок еще более ярким? Краски! Именно они способны раскрасить картинку так, чтобы точно передать красоту осенних деньков. Краски дают более насыщенные цвета, их легко комбинировать и сочетать.

Предлагаю простую в исполнении и очень красивую работу на тему «Золотая осень».

Материалы и инструменты:

• Акрил или гуашь
• Бумага – акварельный или любой плотный лист
• Кисти
• Губка

Этапы работы:

• Большой кистью набираем плотную белую краску и рисуем круг. Набираем немного голубой с водичкой и наносим его по краям, немного смешивая с белым.  Продолжаем при этом рисовать круг, расширяя его.
• Мы должны получить круг с более темными краями и светлым кружочком в центре. Для этого берем синий, не смешивая с белым, и наносим дальше, уходя от белого центра. Синий плавно заходит на голубой, чтобы получился красивый градиент.
• Рисуем линию горизонта – где-то ¼ листа. Все, что выше закрашиваем по кругу.
• Горизонтальными штрихами наносим темно-голубой на нижнюю часть листа.
• По центру наносим горизонтальные штрихи желтого цвета. Он немного смешивается с голубым, получается зеленоватым.
• Сверху на желтый наносим белый легкими горизонтальными касаниями, спускаемся к низу листа.
• Тонкой кистью и жидкой черной краской рисуем ствол дерева от линии горизонта. Рисуем кривыми тонкими линиями. Не забываем, что само дерево и каждая веточка всегда толще у основания и тоньше к своему кончику.

У основания рисуем корни, уходящие в землю.

• Отрываем кусочек губки, набираем насыщенный красный, смешивая его немного с желтым. Прикладывая губку и резко отрывая ее наносим краску. Задаем траекторию, как будто листья закручиваются вокруг луны.
• На всех ветках наносим листву губкой. Внизу по бокам также наносим опавшие листья.

Теперь берем более светлый цвет на губку и наносим поверх красного по краю. Местами оставляем темный красный цвет.

• Берем еще более светлый, почти белый и делаем отпечатки сверху.
• Кончик закрученного хвостика с помощью кисти превращаем в луну.
• Хаотично наносим густой краской и кистью падающие листья.
• Последний штрих – звезды. Наносим на кисть полужидкий белый и брызгаем пальцем краску с кисти на рисунок.
• На воде внизу усиливаем белые штрихи — отражение луны.

Картинки осени для срисовки начинающим и детям




















Осенние рисунки уместные для детского сада и школы

Встречаются и такие поделки, которые сгодятся не только для детского сада, но и начальной школы. Отнести к ним можно: раскрашивание свежих листьев с помощью гуаши, рисунки нарисованные в техники граффити мелками, рисование на основе шаблонов.

Ниже предложено несколько мастер-классов с фото, отличающиеся своей универсальностью. Все потому, что подходят детям разного возраста.







Рисунок осень (идеи с фото)

Очень красивый рисунок с осенними листиками получается в смешанной технике рисования. Маркером рисуем контуры листиков и узоры на них. Раскрашиваем сами листиками нежными оттенками акварели.

Контуры осенних листиков могут быть достаточно схематичными. Главное — аккуратно их закрасить.

В смешанной технике рисования (маркер+акварель) можно нарисовать рисунок осень и девочка.

А в этом рисунке нарисован яркий осенний парк со скамейками и фонарями.

Осенний рисунок акварелью в начальной школе с ручейком и мостиком.

В этом осеннем рисунке часть деталей прорисована поверх краски карандашом. Эффекта полутонов для неба и поля можно достичь с помощью разного нажима восковых мелков или нанесения акварели на влажную бумагу. Уже потом на подсохший фон наносится рисунок акварелью.



Осенний рисунок «Березки»

Этот осенний пейзаж очень тонко передает осеннее настроение с тишиной в воздухе, но природа явно затаилась перед надвигающейся непогодой.

Прозрачный воздух, речка, запах прелых листьев и прощальные крики улетающих птичек.

Еще один красивый осенний пейзаж акварелью.


Осенний пейзаж акварелью

Как нарисовать золотую осень (для взрослых):

Пейзаж гуашью «Осень»:

Фото нарисованных осенних пейзажей

Рисунки





.



.


|








Рисунки осени для срисовки

Легкая прохлада с желтыми листьями деревьев и улетающими птицами осенью приносит умиротворение и уют. В это время приятно погреться под одеялом с горячим напитком в руках и пересмотреть любимое кино в компании с близким человеком. Смотрите далее красивые рисунки карандашом для срисовки про осень.

Рисунок осень для срисовки.


Желтая трава с листками.


Цветная осень для срисовки.

Фото готовых рисунков осень

Фото примеры рисования осени























Картинки и рисунки осени для срисовки

Осень в лесу. На деревьях красная листва, посреди леса течет ручей, земля рыжая от опавших листьев

Акварельный рисунок осени. Деревья с голыми ветвями отражаются в воде

Осенний солнечный день. Деревья покрыты желтыми и красными листьями. Вдоль леса идет забор. Вдалеке видны дома

Осенний пейзаж, на котором изображены горы, лес, река и дома

Осенний лес. На деревьях пожелтела листва, кустарники еще стоят зеленые. Вся земля усыпана опавшей листвой

Опавшие листья, красного, желтого, и зеленого цвета

Рисунок осеннего леса. Деревья с багряной листвой стоят вдоль ручья

Дерево на опушке леса все покрыто красной листвой, трава высохла и пожелтела

На березах пожелтевшая листва

Рисунок небольшого озера, вокруг которого стоят деревья с пожелтевшей листвой

Веточка клена с пожелтевшими листьями

Рисунок с желтыми листьями

Багряно-желтый кленовый лист

Сказочная иллюстрация. Осень, на лесной опушке медведь, белка, и енот

Осенний букет из листьев и ягод

На столе лежат дубовые веточки с желудями, ягоды рябины и лист бумаги на нем нарисован лист с изображением осеннего леса

Акварельный рисунок осенних листьев

Рисунок дерева с красными и желтыми листьями

На берегу реки на камне сидит лиса, по берегам реки листва пожелтела и окрасилась багрянцем

Набережная, вдоль которой растут деревья с листвой, окрашена осенью в красно-желтый цвет. Набережная засыпана опавшими листьями

Фон из осенних листьев, ягод, грибов и желудей

Иллюстрация. С дерева облетают листья, вся земля ими покрыта. Возле дерева зонт, он полон листьев

Акварельный рисунок. Девочка идет по аллее с букетом из листьев, вдоль аллеи растут деревья, листва которых окрашена в багрянец

Парк осенью. Деревья окрашены багрянцем, возле дорожки, выложенной камнями, стоит скамья

На берегу озера растут деревья, которые отражаются в воде. Листва на деревьях красно-желтая. Стоит одинокий дом

Девочка стоит под деревом, листва которого красного цвета

По мокрой от дождя дорожке парка идет пара, держа в руках зонт. Вдоль дорожки растут деревья и горят фонари. Листва на деревьях окрашена яркими красками осени. Картина нарисована маслом

Рисунок мальчика и девочки. Они гуляют с собакой по осеннему лесу

Вокруг озера лес, окрашенный багрянцем

Осенний лес. Бастрая зарисовка акварелью

Осенний лес, на желтой траве лежит скрипка

Винни-Пух и пятачок осенью. Рисунок для раскрашивания

Кленовый лист раскрашенный красками осени

Осенний лес, сквозь листву пробиваются солнечные лучи

Осенний лес, по которому течет ручей

Дерево с опадающими красными листьями, под деревом сидит лиса. Граыический рисунок

Девочка с собакой гуляет по осеннему лесу. Кругом лужи, в руках девочка держит зонт

Девочка с мальчиком гуляют по осеннему лесу. На дереве сидят птицы, на земле белка

Ветка дерева с красно-желтой листвой

Деревья с красно-желтой листвой отражаются в воде

Осенний лес, земля покрыта листвой, в ручье отражаются деревья

Рыжая лиса лежит на опавших листьях, возле неё гриб. Картина нарисована маслом

Парк осенью, часть деревьев с пожелтевшими листьями. По дорожке парка идет человек

По водоему плавают три утки, над водой наклонилось дерево. Листва на дереве красно-желтая

Рыжая белка скачет с дерева на дерево, листва на деревьях красная

На пригорке растет дерево, листва его окрасилась багрянцем. Вдалеке видна гора, на которой лежит снег

По реке плывет лодка, летят по ветру опавшие листья. Вдалеке виднеются горы

На берегу небольшого водоема растут деревья. Листва на деревьях покраснела, трава пожелтела. Рисунок пастелью

Дерево с желтыми листьями на оранжевом фоне. Листья летят вокруг дерева

Осень в лесу. Листва на деревьях пожелтела, на земле ковер из листьев, лужи

Вдоль реки деревья окрашены всеми красками осени. Рисунок красками

По набережной под зонтом идут мужчина и женщина, идет дождь. Вдоль набережной растут деревья листва на которых пожелтела и покраснела. Вдалеке виден город

На берегу водоема растут деревья. Листва на деревьях окрашена в красный цвет и уже начала облетать

Осенний рисунок. Вокруг озере растут деревья и кустарники. Листву на деревьях осень раскрасила разными красками

Осенний рисунок маслом

Вдоль ручья растут деревья, весь ручей засыпан листвой

Красивый осенний лес удивляет буйством красок

Идет дождь. На ветке дерева сидит птица, листва на дереве оранжевого цвета

На переднем плане ветки клена с красными листьями. Водоем на берегу которого строение. Акварельный рисунок

Парк осенью. Вдоль мокрой от дождя дорожке стоят скамейки. Листва на деревьях окрасилась в красно-желтый цвет. Земля засыпана листвой.

Вдоль леса по тропинке идет человек. Листва на деревьях пожелтела и начала осыпаться

Красные кленовые листья плывут по воде, в которой отражаются голые ветви деревьев. Красивый рисунок акварелью

Возле дерева с пожелтевшей листвой стоит скамья. Вся земля усыпана опавшими листьями

Беседка на берегу водоема. Вдалеке виднеется строение и начавший желтеть лес

Вдоль дороги засыпанной листвой, деревья с пожелтевшей листвой

Видео о том, как нарисовать рисунок «краски осени» для срисовки

Для тех, кому нравится срисовывать картинки, найдется особая рубрика в этой подборке осенних картинок. На самом деле не так-то легко срисовать с готового образца пейзаж. Здесь нужно учесть:

• каждую деталь,
• размеры отдельных предметов,
• масштаб всей картины,
• естественность.

К тому же, на ваше усмотрение остается выбор цвета. Поэтому срисованные с образца картинки можно смело считать самостоятельными работами. Именно вы оживляете пейзаж, показываете, как ярко светит солнце, как «гуляет» ветер и как шумит листва.

Стоит особое внимание уделить подбору цветовой гаммы для оформления работы, название которой говорит само за себя: «краски осень». Осень разнообразна, не сосчитать цветов и оттенков, в которые окрашиваются небо, кусты, деревья и пожухлая трава. Вся цветовая палитра может уместиться на одном листе бумаги, если речь идет об осенних красках.

Источники

• https://srisovki-online.ru/osen/
• https://daynotes.ru/risunok-na-temu-osen-v-detskij-sad-i-shkolu/
• https://montessoriself.ru/risovanie-na-temu-osen-v-detskomu-sadu/
• https://zen.yandex.ru/media/detidoma/kak-narisovat-osen-9-krutyh-idei-i-masterklassov-5d7a635d1d656a00ad27d11e
• http://rastishka. by/articles/risuem-osen-15-prostyx-idej-dlya-detskogo-tvorchestva/
• https://blog-dm.ru/kak-narisovat-osen/
• https://iq-you.ru/blog/kak-narisovat-osen-poetapno-svoimi-rukami/
• https://dnevnikmastera.ru/kak-narisovat-osen-osnovnye-pravila-interesnye-idei-i-master
• https://risunci.com/tehnika-risovaniya/osennie-risunki-dlya-detskogo-sada-i-shkoly-2018/
• https://montessoriself.ru/kak-narisovat-osen-master-klass-s-poshagovyim-foto/
• https://podelunchik.ru/kak-narisovat-osen
• https://www.pinterest.ru/marymihalkina20/%D0%BE%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D0%B5-%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%83%D0%BD%D0%BA%D0%B8/
• https://podelki.guru/kak-narisovat-osen/
• https://gidpodelok.ru/kak-narisovat-osen/
• https://gidrukodeliya.ru/kak-narisovat-osen
• https://thypix.com/ru/kartinki-i-risunki-oseni-dlja-srisovki/

[свернуть]

admin_uparents

я журналист, переводчик, сертифицированный инструктор йоги. Но, пожалуй, в большей степени — мама двух горячо любимых детей. Проект «Неидеальные родители» — это моя попытка найти ответы на свои материнские вопросы. В силу профессий, имею возможность общаться со специалистами, мастерами своего дела. Результаты нашего сотрудничества — на страницах этого сайта. Надеюсь, мы отвечаем и на Ваши вопросы…

Лучшие работы Всероссийского конкурса детского рисунка «Я рисую красавицу Осень!» | Центр гражданских и молодежных инициатив

Воспитанники младшей группы МБДОУ детский сад №1 г. Сычевки. Работа: Разноцветная осень. Руководитель: Кондрина Е.Е.

 

Жмурчук Е. 14 лет МАУ ДО «Межшкольный эстетический центр». Работа: «Золотая осень». Руководитель: Рекина С.В.

 

Юрьев Д. 13 лет МАУ ДО «Межшкольный эстетический центр». Работа: «Прогулка по осеннему скверу». Руководитель: Рекина С.В.

 

Колесникова М. 5 лет МДОУ д/с с. Раскатово Марксовский район Саратовская обл. Работа: «Золотая осень». Руководитель: Павлова М. А.

 

Павлова А. 5 лет МДОУ д/с с. Раскатово Марксовский район Саратовская обл. Работа: «Осень в гости к нам пришла». Руководитель: Павлова М.А.

 

Алексеева В. 1 класс МБОУ Лицей «Престиж». Работа: «Золотая осень». Руководитель: Муравьева Е.Н.

 

Шевченко Д. 12 лет МБУ ДО «ЦДТ «Металлург», п/к «Дружба-2». Работа: «Осенний сон». Руководитель: Красовская Е.В.

 

Кондылева Д. 11 лет МАУДО города Набережные Челны «Детская школа искусств №13 (татарская)». Работа: Грибная семья. Руководитель: Мойсеева А.Р.

 

Музаффарова А. 10 лет МАУДО города Набережные Челны «Детская школа искусств №13 (татарская)». Работа: Осенний дождь. Руководитель: Мойсеева А.Р.

 

Искандарова В. 11 лет МАУДО города Набережные Челны «Детская школа искусств №13 (татарская)». Работа: Осень — прекрасная пора! Руководитель: Мойсеева А. Р.

 

Мусалитин М. МОУ гимназия №9 г. Комсомольск-на-Амуре . Работа: «Осенний пейзаж».

 

Митина Е. 13 лет МБОУ «Средняя школа №2» г Городец Нижегородская область. Работа: «Осень в горах». Руководитель: Суханова Т.Ф.

 

Суханова Т.Ф. МБОУ «Средняя школа №2″ г Городец Нижегородская область. Работа: Вот и сбросила природа все листочки». 

 

Смицких И. 12 лет Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Лицей №1»  п. Добринка. Работа: «Красавица осень». Руководитель: Курбанова С.С.

 

Ставский К. 10 лет МБУДО Станция юных натуралистов г. Таганрог. Работа: «Тропинка в осень». Руководитель: Шпилева З.М.

 

Фалчиян М. лет МБУДО Станция юных натуралистов г. Таганрог. Работа: «Осенний огненный отблеск». Руководитель: Фалчиян Е.А.

 

Леонова А. 8 лет МБУДО Станция юных натуралистов г. Таганрог. Работа: «Уютный дом в осенних красках». Руководитель: Артемьева Г.В. 

 

Островская А. 9 лет МБУДО Станция юных натуралистов г. Таганрог. Работа: «Радужная осень». Руководитель: Рыбакова Е.Е. 

 

Тарасова Н. 16 лет ГБОУ СЛ «Нтжнетагильская школа-интернат№2». Работа: «Осенний лес». Руководитель: Проековпева Т.Г.

 

Алексеев Е. 16 лет ГБОУ СЛ «Нтжнетагильская школа-интернат№2». Работа: «Осенний дождь». Руководитель: Бызова И.В.

 

Родионова У. 10 лет МБОУ «Быкановская СОШ» Обоянский район, Курская область. Работа: «Ах, какая Осень!». Руководитель: Руцкая О.В.

 

Гриднев И. 10 лет МБОУ «Быкановская СОШ» Обоянский район, Курская область. Работа: «Осенняя красота». Руководитель: Руцкая О.В.

 

Гриднева Д. 13 лет МБОУ «Быкановская СОШ» Обоянский район, Курская область. Работа: «Осенняя пора…». Руководитель: Руцкая О.В.

 

Потапова С. МБДОУ «Детский сад №5 «Солнышко», Красносулинский район, город Красный Сулин, Ростовская область. Работа: «Художник по имени Осень». Руководитель: Кирюшина И.В.

 

Фахритдинова Э. Муниципальное казенное учреждение культуры «Мало-Барханчакское СКО». Работа: Дары осени. Руководитель: Ибрагимова М.Т.

 

Кубасова У. 11 лет МБУ ДО «Школа искусств» г. Пудож. Работа: Золотая осень! Руководитель: Изотова Л.В.

 

Плетнева С. 6 лет КГБОУ «Озёрская общеобразовательная школа — интернат». Работа: «Волшебница осень». Руководитель: Гунченко И.Ю.

 

Бутурлакин А. 5 лет КГБОУ «Озёрская общеобразовательная школа — интернат». Работа: «Осенние напевы». Руководитель: Мжельская Л.Р.

 

Киселева А. 14 лет МБОУ СШ№7 имени Героя России Крупинова Анатолия Александровича.  Работа: Осень-дивная пора. Руководитель: Махалова А.Ф.

 

Жулина М. 14 лет МБОУ СШ№7 имени Героя России Крупинова Анатолия Александровича. Работа: Золотая осень. Руководитель: Махалова А.Ф.

 

Елизарова К. 14 лет МБОУ СШ№7 имени Героя России Крупинова Анатолия Александровича. Работа: Деревенька в осеннем уборе. Руководитель: Махалова А.Ф.

 

Веселова Т. 15 лет МБОУ СШ№7 имени Героя России Крупинова Анатолия Александровича. Работа: Поздняя осень. Ветрено. Руководитель: Махалова А.Ф.

 

Климова М. 6  лет МКДОУ «Детский сад№2» г.Обоянь. Работа: «Красавица Осень». Руководители: Садовникова Г.И., Потрикеева Е.В.

 

Брянцева О. 5  лет МКДОУ «Детский сад№2» г.Обоянь. Работа: «Золотая Осень». Руководители: Садовникова Г.И., Потрикеева Е.В.

 

Семыкина Д. 3 года МБДОУ ДС «Солнышко». Работа: Осенняя прогулка Ежика. Руководитель: Ашихмина О.Ю.

 

Асигулова Ф. 10 лет Гадельгареевский филиал МОБУ СОШ д.Иргизла. Работа: Осенняя красота озера Йылкысыккан. Руководитель: Хафизова Г.Р.

 

Билалова З. 12 лет Гадельгареевский филиал МОБУ СОШ д.Иргизла. Работа: Осенний лес. Руководитель: Хафизова Г.Р.

 

Сагитова Н. 12 лет Гадельгареевский филиал МОБУ СОШ д.Иргизла. Работа: Золотая осень на Родине . Руководитель: Хафизова Г.Р.

 

Файзуллина М. 12 лет Гадельгареевский филиал МОБУ СОШ д.Иргизла. Работа: Осеннее утро. Руководитель: Хафизова Г.Р.

 

Ишмухаметова А. 12 лет Гадельгареевский филиал МОБУ СОШ д.Иргизла. Работа: Пришла осень . Руководитель: Хафизова Г.Р.

 

Галимзянова А. 12 лет Гадельгареевский филиал МОБУ СОШ д.Иргизла. Работа: Унылая пора, приятно мне твоя краса… Руководитель: Хафизова Г.Р.

 

Исхакова М. 10 лет Гадельгареевский филиал МОБУ СОШ д.Иргизла. Работа: Осень . Руководитель: Хафизова Г.Р.

 

Гаджиева У. 11 лет МБУ ДО «Детская школа искусств №1 им. П.Чайковского»  г. Махачкала, Республика Дагестан. Работа: Осенние мечты. Руководитель: Лабазанов Ш.А.

 

Гаджиева У. 11 лет МБУ ДО «Детская школа искусств №1 им. П.Чайковского»  г. Махачкала, Республика Дагестан. Работа: Осенний рассвет. Руководитель: Лабазанов Ш.А.

 

Кимпаева Ф. 11 лет МБУ ДО «Детская школа искусств №1 им. П.Чайковского»  г. Махачкала, Республика Дагестан. Работа: Осенняя тропа. Руководитель: Лабазанов Ш.А.

 

Багомедова С. 12 лет МБУ ДО «Детская школа искусств №1 им. П.Чайковского»  г. Махачкала, Республика Дагестан. Работа: Осенний парк. Руководитель: Лабазанов Ш.А.

 

Магомедова У. 10 лет МБУ ДО «Детская школа искусств №1 им. П.Чайковского»  г. Махачкала, Республика Дагестан. Работа: Золотая осень. Руководитель: Лабазанов Ш.А.

 

Летягина А. 4 класс МБОУ «Георгиевская СОШ» с.Георгиевка Кормиловского района Омской области. Работа: «Родные просторы». Руководитель: Мендубаева Т.Н.

 

Русанов Н. 5 лет МКДОУ » Есиповский детский сад». Работа: «Осенний пейзаж». Руководитель: Медведева Т.В.

 

Краснова М. 5 лет МКДОУ » Есиповский детский сад». Работа: «Осенние дерево». Руководитель: Медведева Т.В.

 

Ермакова С. 5 лет МКДОУ » Есиповский детский сад». Работа: «Осенний закат». Руководитель: Медведева Т.В. 

 

Лукьянцева Л. 5 лет МБДОУ детский сад «Оленёнок», ЯНАО, п.Тазовский. Работа: «Начало осени. Река». Руководитель: Лукьянцева Н.А.

 

Свитцова Т. 5 лет МБДОУ ВМР «Надеевский детский сад общеразвивающего вида». Работа: «Краски осени». Руководитель: Тюленева О.С.

 

Савичева М. 5 лет МБДОУ ВМР «Надеевский детский сад общеразвивающего вида». Работа: «Осень в парке». Руководитель: Тюленева О.С.

 

Лебедева А. 9 лет МБОУ Школа №129 г. Самара. Руководитель: Боровик О.В.

 

Кривицкая Д. 5 лет МБДОУ «Детский сад «Березка». Работа: Осенние деревья возле пруда. Руководитель: Козуб И.В.

 

Москаленко В. 5 лет МБДОУ «Детский сад «Березка». Работа: Осень на пригорке. Руководитель: Козуб И.В.

 

Сыроватка В. 3 года  Детский сад № 36 «Алмазик» — филиал АН ДОО «Алмазик». Работа: Золотая осень. Руководитель: Матвеева В.Х.

 

Чернецкая А. 3 года  Детский сад № 36 «Алмазик» — филиал АН ДОО «Алмазик». Работа: Осенние ладошки. Руководитель: Гараева Г.В. 

 

Матвеева З. Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Станция юных техников» города Сарова. Работа: «Осенняя сказка». Руководитель: Жукаева С.В.

 

Крючков Д. 11 лет МБОУ 2-Гавриловская средняя общеобразовательная школа. Работа: Золотая осень. Руководитель: Витютнева Н.Н.

 

Конькова В. 12 лет МБОУ 2-Гавриловская средняя общеобразовательная школа. Работа: У пруда. Руководитель: Крючкова С.А.

 

Губанов Р. 5 лет МАДОУ «Детский сад № 9 комбинированного вида». Работа: «Осеннее дерево». Руководитель: Степанова Ж.Е.

 

Настас С. 4 года Филиал МБОУ «Самковская СОШ» «Детский сад п. Берёзовка» Пермский край Кудымкарский муниципальный округ п. Берёзовка. Работа: «Тонкая берёзка в золото одета». Руководитель: Головина И.В.

 

Лезгиева М. 4 года Филиал МБОУ «Самковская СОШ» «Детский сад п. Берёзовка» Пермский край Кудымкарский муниципальный округ п. Берёзовка. Работа: «Снова осень золотая». Руководитель: Ермакова Н. Г.

 

Зубов Э. 6 лет Филиал МБОУ «Самковская СОШ» «Детский сад п. Берёзовка» Пермский край Кудымкарский муниципальный округ п. Берёзовка. Работа: «Весёлый гриб-боровик». Руководитель: Ермакова Н.Г.

 

Стрелочных С. Муниципальное бюджетное дошкольное образовательноу учреждение «Детский сад «Варенька». Работа: «Осенняя пора, очей очарованье». Руководитель: Демуренко Е.С.

 

Лопатина М. Муниципальное бюджетное дошкольное образовательноу учреждение «Детский сад «Варенька». Работа: «Осенний лес». Руководитель: Демуренко Е.С.

 

Хвостова Ю. 10 лет МБУ ДО — ЦДТ, г. Екатеринбург, Железнодорожный район. Работа: Краски осени. Руководитель: Неуймина О.Ю.

 

Музыченко К. 7 лет МБУ ДО — ЦДТ, г. Екатеринбург, Железнодорожный район. Работа: Золотая пора. Руководитель: Неуймина О.Ю.

 

Берсенева У. 8 лет МБУ ДО — ЦДТ, г. Екатеринбург, Железнодорожный район. Работа: Утренний туман. Руководитель: Неуймина О.Ю. 

 

Коллективная работа 5-6 лет дети гр.»Колосок» МАДОУ детский сад №19 «Теремок». Работа: Kрасавица Осень. Руководитель: Сусекова Н.С.

 

Сорокина В. 13 лет МБУК «Шарангская централизованная клубная система» Черномужский СДК. Работа: «Девушка Осень». Руководитель: Лопатина Е.А.

 

Кулакова Л. 13 лет МБУК «Шарангская централизованная клубная система» Черномужский СДК. Работа: «Красавица Осень». Руководитель: Волкова Т.А.

 

Шаповалова С. 5 лет МБДОУ детский сад №21. Работа: «Осень золотая». Руководитель: Мальцева З.Ш.

 

Мордовин А. 5 лет Оренбургская область Новоорский  район «МДОУ Детский сад №4 п. Новоорск». Работа: Осень золотая. Руководитель: Тукабаева А.Д.

 

Бурнина Е. 2 класс МБОУ «Красноключинская СОШ» НМР РТ. Работа: «…По аллеям парка прошлась,рассыпалась желтыми искрами…». Руководитель: Швецова Д.С.

 

Десять любимых осенних проектов для детей

Всем удачной осени! На прошлой неделе я поделилась с вами МОИМИ любимыми осенними поделками… сегодня я решила поделиться своими десятью любимыми осенними проектами для детей! Давайте начнем с этого ткацкого проекта, потому что он один из моих самых любимых.

1. Урок плетения из дерева Я обычно провожу этот урок со своими учениками в третьем классе и старше. Я разработал этот урок после того, как устал от одних и тех же старых проектов плетения, которые я делал годами. Это видео было создано для вас как инструктора. .. но вы можете использовать его с детьми!

Вы можете увидеть больше этого урока в моем первом сообщении в блоге прямо здесь.

2. Коллаж осеннего пейзажа Этот урок я только что поделился, и я очень взволнован им. Дети так вонючие многому научились и получили при этом массу удовольствия. Я не могу дождаться, чтобы показать их в зале. Вот обучающее видео:

Мои другие первоклассники заканчивают на этой неделе. Я с нетерпением жду, чтобы увидеть, что они создают!

3. Позитивные и негативные отпечатки Gelli Когда я изначально работал над этим проектом, я сделал свои собственные гелли-пластинки. Вы можете найти рецепт здесь. Что мне не нравится в изготовлении этих тарелок, так это то, что их нужно делать, а это трудоемко. Не только это, но если вы вегетарианец или веган, вы определенно будете против использования желатина, который идет на изготовление этих тарелок.

Хорошая новость заключается в том, что если у вас есть печатные формы GelliArts, вы можете получить тот же эффект. И это так весело!

4. Пластины Sunflower Gelli, отпечатанные пушистой краской Ничто так не говорит мне о падении, как подсолнухи. Мне понравился этот проект, вдохновленный Энди Уорхолом, и моим второклассникам тоже понравился… хотя я думаю, что мои старшие ученики тоже легко могли бы отказаться от него.

Когда мы показывали их квадратными в стиле Уорхола.

5. Рельеф листьев Еще один замечательный осенний проект, который знакомит детей с текстурой, — это проект рельефа листьев. Это проект, который я успешно реализовал с детьми разного возраста, начиная со второго класса и выше!

Это выглядит действительно потрясающе с окрашенным и текстурированным фоном холста!

6. Нарисованный осенний пейзаж Пейзажи всегда нравятся осенью, и этот не исключение. Вы можете найти видео с более подробной информацией об этом проекте прямо здесь:

Еще немного об этом пейзаже здесь:

Они пришлись по вкусу публике и действительно познакомили детей с таким вонючим, что важно для создания искусства.

7. Особняк с привидениями в стиле Ван Гога Правдивые факты: Я ЛЮБЛЮ Диснеевский особняк с привидениями, как и мои ученики. У меня есть диснеевский компакт-диск 1969 года, на котором рассказывается история особняка с привидениями. Это похоже на катание на настоящем аттракционе: вы попадаете в историю особняка. В прошлом году у меня был четвертый класс, который так заинтересовался этой историей, что я создал вокруг нее художественный проект! Вы можете ознакомиться с подробностями здесь и обучающим видео прямо здесь:

Дети отлично провели время, создавая эти жуткие звездные ночи!

8. Печатные осенние листья Открытие волшебства маркерной печати во многом изменило мою жизнь, и этот проект делает его таким простым и увлекательным. Давайте поговорим об этом:

Так просто! И один из способов использовать эти надоедливые маркеры (я единственный учитель рисования, который ненавидит маркеры?! UGH.)

9. Осенние деревья с теплым и прохладным небом Итак, этот проект был на самом деле сделан во время изучения азиатского искусства.. .но так легко можно перевести как падение! Вы можете посмотреть больше этих красавцев здесь.

10. Осенние пейзажи в коллаже Мои милые второклассники готовятся приступить к этому проекту на следующей неделе. Я не делала этого уже пару лет, и я готова вернуть его. .. они такие красивые! На этот раз я создам видео, чтобы вы могли следить за ним… или просто посмотрите сообщение в блоге здесь.

Вау! Я так рада за всех, эти красотки меня вдохновили! Какие твои любимые осенние проекты? НРАВИТСЯ слышать о них.


пошаговый рисунок. Техника рисования осеннего пейзажа поэтапно

Если вы всегда хотели научиться рисовать, но по каким-то причинам у вас это не получилось, то наша статья вам точно пригодится. Здесь вы найдете простые рисунки золотой осени с пошаговым объяснением.

Даже не обладая особым талантом к рисованию, можно рисовать достаточно простые, но красивые рисунки. На нашем сайте уже есть много статей, в которых подробно объясняется, как рисовать различные рисунки карандашами, гуашью или акварелью.

Эта статья поможет вам нарисовать не очень сложные осенние пейзажи цветными карандашами и красками.

Как нарисовать красивый осенний пейзаж природы карандашом поэтапно для начинающих?

Сейчас мы расскажем, как нарисовать яркий осенний пейзаж самыми обычными простыми карандашами, которые можно купить в любом магазине канцтоваров.

На чистом листе бумаги сначала намечаем примерное расположение нашего забора. Для этого проведите короткую вертикальную линию ниже середины листа и немного правее. Затем рисуем пересекающую ее горизонтальную полосу и внизу две полосы, идущие к вертикальной.

Намечаем деревья. Для этого нарисуйте, как показано на рисунке, две вертикальные линии. Рисуем крону для деревьев – крупные овалы неправильной формы. На заднем плане обозначим лес изогнутой горизонтальной линией.

Детально рисуем забор. Всего должно быть 7 вертикальных колышков. Две нижние горизонтальные линии, которые мы нарисовали в начале, — это стержни за кольями. Их тоже обводим. Трава может быть отмечена под забором.

Делаем наши деревья объемными — добавляем пышную крону, не очень толстые стволы. Обязательно прорисуйте ветки в кроне, чтобы рисунок выглядел более естественно. На переднем плане отмечаем путь. Можно пройти по дорожке вдаль, а можно сделать как на фото.

. «Для более подробной информации нет места». Так можно было бы назвать эту часть произведения. Все детали, которые были задуманы, необходимо перенести на бумагу. Это облака, рисующие листья, кору, траву на переднем плане. Нарисуйте маленькую птичку на заборе.

Возьмите ластик и удалите все ненужные штрихи. так сказать «подчистить» картинку. Линии должны быть плавными, одинарными. Так как человек не робот, рука даже опытного художника иногда может дрожать и выдавать не идеальные линии.

Берем цветные карандаши в количестве 5 штук: 3 оттенка зеленого (от светлого к темному) и два оттенка желтого (один лимонный, другой более теплый, смесь лимона и охры). И с помощью этих карандашей вертикальными короткими штрихами начинаем рисовать траву на переднем плане и на заднем. Обратите внимание, что трава на переднем плане прорисована более детально, в отличие от дальнего.

С помощью красного, серого и желтого цвета рисуем дорожку и камни. На дорожке оставляем несколько красных пятнышек — это опавшие листья.

Черным карандашом рисуем стволы и ветки берез. Не забываем, что стволы берез нарисованы полосками (используем для этого черный и серый карандаши), а ветки можно нарисовать черным цветом. У кустов стволы закрашиваем коричневым цветом.

Теперь давайте поиграем с цветами! Берем зеленый, коричневый, красный, оранжевый, желтый и лимонный карандаши (если в наборе больше оттенков, обязательно используйте и их!). Всеми этими цветами рисуем крону возле деревьев и кустов. Для этого вспоминаем осень и в какие цвета обычно окрашена листва осенью. Для березы можно взять желтый и оранжевый, для других кустов — красный, зеленый, желтый, лимонный, буро-серый. Также подойдут бордовый, болотный, изумрудный. Наконец, мы добавляем цвета нашей птице.

С помощью серого и коричневого карандашей рисуем наш забор. Не забывайте, что забор находится на переднем плане, а значит, он должен быть прорисован достаточно хорошо и детально.

С помощью зеленого, желтого и оранжевого карандашей нарисуйте дальний план. А на заднем плане у нас лес. Нарисуйте лес так, чтобы, глядя на него, вам хотелось попасть туда.

В начале работы мы простым карандашом обвели облака. Теперь с помощью синего и фиолетового мы нарисуем небо и те самые облака. Легкими вертикальными движениями синего карандаша обозначьте небо, а еще более легкими движениями, но фиолетовым карандашом, придайте объем облакам.

Довести рисунок до совершенства, исправить мелкие недочеты. Фиолетовый карандаш на облаках можно слегка растушевать пальцем или сухой кистью. Рисунок готов! Теперь вы можете нарисовать простой осенний пейзаж коробкой мелков!

Как нарисовать красивый осенний пейзаж природы красками, акварелью, гуашью? Пошагово для начинающих?

Какой рисунок гуашью сможет нарисовать даже новичок? Ответ: «Тот, который не содержит четких линий, форм и может быть почти любым, в зависимости от настроения и желания автора произведения!». В этой части статьи мы предлагаем вам научиться рисовать красивый и красочный пейзаж кистью и гуашью.

Берем два цвета: синий и белый. Мысленно разделите лист по горизонтали на две половины, верхняя должна быть чуть меньше. Теперь широкими горизонтальными мазками закрашиваем верхнюю часть белой гуашью, а нижнюю синей.

Создаем фон. Теперь наша задача как-то смешать эти два цвета, сделать переход более плавным. Продолжаем идти белым цветом такими же широкими мазками на синей части, цвета начнут смешиваться и получится градиент. Выделите середину белым цветом, как показано на рисунке.

На этом этапе отмечаем линию горизонта и прямо на ней с помощью белого, серого и коричневого цветов штрихами отмечаем лес на заднем плане. Карандашом обозначаем сужающийся путь к горизонту от ближнего края листа. Вдоль этой дорожки тонкой кистью и черной краской рисуем деревья. Старайтесь делать стволы не одинаково прямыми. Должны быть изгибы, изломы — все, чтобы дерево казалось «живым».

Даем деревьям высохнуть и желтой краской буквально вдавливаем листья в бумагу. Для этого возьмите пони-кисть № 4-6, окуните ее в воду, затем высушите полотенцем или тряпкой, сделайте кисть пушистой, проведя по ней пару раз пальцем, и окунайте кисть в краску. . Затем этой «взъерошенной» кистью с краской наносим на бумагу в тех местах, где должна быть листва, «кляксы», как на фото ниже. Эти «кляксы» и будут листьями.

В палитре смешайте желтую и белую краску до получения светло-желтого пастельного оттенка. Точно так же, как и в шаге 4, обозначим фон. На пути, отмеченном карандашом, нарисуйте отражения деревьев.

Добавление красного и оранжевого в работу. Несколько красных штрихов в листве ближайших деревьев. Асфальт с каждой стороны визуально разделен на 3 участка, разделенных синим цветом. Раскрасьте каждую часть красным и оранжевым цветом. Можно сделать несколько мазков желтой краской на переднем плане по асфальту — это опавшие листья.

Обозначьте границу, как показано на рисунке, добавьте больше деталей в работу. Можно добавить больше листьев, нарисовать несколько веток к деревьям.

Ваша работа завершена! Дайте ей высохнуть и поместите в рамку.

Если такой рисунок кажется вам слишком сложным, то попробуйте нарисовать более простой вариант — просто очень красивое дерево.

Возьмите чистую акварельную бумагу, визуально отметьте, где будет располагаться ваше дерево. Рекомендуем выбрать для него место посередине. Теперь берем желтую акварель, опускаем кисть в воду, потом в краску. Нам понадобится дополнительный предмет: зубная щетка, палочка, линейка, в общем то, по чему можно будет легонько постучать. Подводим кисть как показано на рисунке и постукивающими движениями стряхиваем краску на лист бумаги.

Добавьте еще один цвет — красный. Получаем красивые брызги.

Важно! Не набирайте слишком много воды на кисть, иначе рисунок может получиться слишком размытым!

Добавьте зеленый, оранжевый и несколько капель синего к желтому и красному.

Можно добавить еще несколько цветов: розовый, сиреневый, малиновый.

С помощью пульверизатора слегка размываем крону нашего будущего дерева, чтобы цвета были не такими яркими и получались красивые переливы. Достаточно сбрызнуть рисунок водой всего 2-3 раза.

Когда краска немного растечется — дайте ей высохнуть, перед этим немного растушевывая кистью.

Тонкой острой кистью рисуем тут и там веточки. Коричневой краской обозначьте низ ствола и землю — дерево готово!

Как нарисовать легкий осенний пейзаж карандашом для начинающих?

Ландшафт, который мы предлагаем вам нарисовать ниже, на самом деле довольно прост. А наша пошаговая инструкция позволит вам избежать ошибок в работе. Удачи!

Отмечаем линию горизонта чуть выше середины листа. Затем наклонной линией обозначаем передний план – холм, где будут расти наши деревья.

Рисуем силуэты стволов двумя вертикальными линиями. Мы стараемся избегать прямых линий.

Между холмом и линией горизонта у нас будет озеро. Отмечаем его дальний и ближний берег с левой стороны.

Справа вдалеке тоже виден дальний берег. Обозначьте невысокий лес в верхней части берега, как показано на рисунке.

На переднем плане, где мы наметили пригорок, нарисуйте траву. Сделать это достаточно просто. Опять же, старайтесь избегать прямых линий.

Теперь постарайтесь максимально реалистично, насколько позволяют ваши навыки, нарисовать стволы деревьев с ветвями. Дерево справа должно быть довольно широким.

Теперь нарисуйте левое дерево. В некоторых местах на ветках нарисуйте листья, такой же формы нарисуйте листья на земле возле дерева. Там, где вы нарисовали траву, нарисуйте дополнительно камыши.

Заштрихуйте озеро простым карандашом широкими штрихами, не плотно, оставляя большое расстояние между линиями.

Возьмите простой карандаш и заштрихуйте пригорок, на котором расположены деревья. Не забывайте, что тень, падающая от деревьев, будет темнее.

Также заштрихуйте фон, рассортировав тени. Закрасьте камыши оттенком средней интенсивности.

Закрасьте весь фон, включая озеро и левый берег озера, как показано на рисунке. И постарайтесь часть озера по берегам сделать чуть темнее, чем в центре.

Заштрихуйте небо легким нажатием на карандаш. Затем, чуть сильнее нажимая на карандаш, нарисуйте легкие облака.

С помощью ластика выделите маленький кружок с левой стороны, как показано на картинке — это солнце. Теперь атмосфера не такая мрачная, и ваш рисунок готов! Поздравляем!

Простые и легкие и красивые осенние пейзажи: рисунки для срисовки

Эти три рисунка очень простые. Вы можете сделать их цветными или оставить в виде эскизов.

рисунок в цвете 2

Видео: как нарисовать золотую осень?

Осенний пейзаж с детьми: поэтапное описание рисования, творческие задания для детей, примеры детских рисунков.

Осенний пейзаж — восхитительная картина. Как хочется запечатлеть яркие краски, интересные линии, особую красоту осеннего неба и пестрые краски листвы деревьев! Нарисуем сегодня с детьми осенний пейзаж — осеннее дерево на полянке — и выполним творческие задания.

Данный мастер-класс проходил в детском саду, на нем представлены детские рисунки, выполненные детьми старшего дошкольного возраста.

Материалы для рисования осеннего пейзажа

Для рисования осеннего пейзажа с детьми вам потребуется:

— Краски гуашь или акварельные

— Лист белый альбомный (лучше для акварели)

— Кисти

— Палитра

— Лист тетрадный, офисная или газетная бумага

Пошаговое описание рисования осеннего пейзажа с детьми
Первый этап. Рисунок осеннего неба

Подготовьте для детей палитру, краски и широкие кисти.

— На палитре развести белую и синюю краски и широкой кистью (в данном случае плоской кистью №12) нарисовать небо. Это займет половину листа бумаги. Движение кисти должно идти слева направо, отрывать кисть от листа.

В верхней части картинки небо более синее, чем ниже опускаемся по картинке, тем светлее становится фон.

Как сделать небо светлее:

— вариант А: для гуаши. Добавьте белый к синему.

— вариант В: для акварели. Смывание краски. Для этого не набираем краску на кисть, а слегка обмакиваем ее в воду и таким образом размываем краску на кисти.

До линии горизонта небо на детском рисунке будет почти белым.

Получился фон неба для осеннего пейзажа.

Второй этап. Осенний полевой рисунок

На втором этапе мы с детьми рисуем поле желто-оранжевыми красками. Изобразим возвышение изогнутой линией. Нанесем отдельные мазки зеленой краской.

Полезный совет: Обратите внимание на смешение цветов. Если вы смажете влажную оранжевую краску зеленым цветом, вы получите земляной коричневый цвет.

Третий этап. Рисование ствола и веток дерева

Приступим к рисованию с детьми главного элемента осеннего пейзажа — дерева на полянке.

Возьмите тонкую кисть и коричневой краской нарисуйте ствол дерева и ветки: сначала светлыми линиями наметим стволы деревьев, двигая кисть сверху вниз. Ветки рисуем не симметрично, а хаотично.

Обращаем внимание детей на то, что ствол в верхней и нижней части разной ширины, потому что дерево растет снизу и у земли его ствол имеет самую широкую часть.

Затем коричневой краской закрашиваем ствол.

Черной или коричневой краской другого цвета проведите тонкие линии вдоль ствола, придав фактуру коре.

Четвертый этап. Рисование осенней листвы штампами

Шаг первый. Сначала приготовим самодельные штампы для рисования листочков с детьми. Для этого берем обычную офисную бумагу или тетрадный лист (штампы, конечно, можно сделать и из газеты).

Для изготовления штампа нужно оторвать и скрутить небольшой кусочек бумаги в трубочку диаметром примерно 7 — 10 мм. Затем сложите его пополам и обмотайте ниткой. Причем фиксировать желательно ближе к сгибу бумаги, так как в процессе работы бумага намокнет и ширина штампа увеличится. Хотя в этом тоже есть своя прелесть, ведь листья на дереве не имеют одинакового размера.

Полезный совет: Бумагу желательно использовать бывшую в употреблении, приучая детей к бережливости. Ведь лес вырубается для производства бумаги! Если каждый сохранит один чистый лист бумаги, дерево будет спасено от вырубки. Это еще и экономия семейного бюджета. Учите детей уважать мир с раннего возраста.

Шаг второй. Обмакните получившийся штамп со сгибом в красную краску и сделайте отпечатки, имитирующие листья на ветках деревьев.

Шаг третий. Возьмите другой штамп, обмакните его в зеленую краску и аналогичным образом отпечатайте зеленые листья на кроне дерева. Сделайте то же самое с оранжевой краской.

Шаг четвертый. И сделать последние штампы желтым цветом. Конечно, последовательность нанесения красок может быть разной – это право выбора ребенка! При желании также нанесите опавшие листья штампами под дерево.

Осенний пейзаж с деревом на поляне готов. Вы можете добавить к нему любые детали.

Творческие задания по рисованию осеннего пейзажа с детьми

Рисование осеннего пейзажа с детьми всегда основывается на жизненном опыте ребенка. , его наблюдения за природой, рассматривание картин осенней природы, фотографии, прослушивание стихов, в которых поэты выражали свое осеннее настроение.

Вам в помощь — несколько творческих заданий, которые подготовят детей к рисованию осеннего пейзажа.

• Наблюдайте за осенним небом. Какого он цвета? Какого цвета облака? Подумайте и обсудите с детьми, как можно изобразить такое небо на рисунке осеннего пейзажа, какие краски вам понадобятся. Нарисуйте вместе с ребенком осеннее небо, придя домой с прогулки.

Полезный совет: Вы можете сфотографировать небо на мобильный телефон во время прогулки с ребенком. Дома, прежде чем рисовать небо, рассмотрите свои фотографии, чтобы малыш мог отчетливо увидеть особенности осеннего неба и осеннего пейзажа и передать их в своем рисунке.

• Подумайте, как и из чего можно сделать своими руками штампы для рисования листьев на дереве.
• нарисуй осеннее дерево на лугу. Смотрите другие осенние пейзажи во время прогулки и рисуйте их вместе с детьми.
• Задание для детей от 6 лет и старше. Прочитайте детям стихотворение про осень — художник. Как осень рисует свою картину? Как осень «мешает краскам», как она «рвет рисунок в клочья» (например, ребенку можно объяснить, что когда дует ветер, листья опадают и рисунок меняется, как будто осень порвала свои рисунок с ветром)? Что значит «выпал малиновый»? Что представляет собой картина осени? Что значит «невозможно оторвать глаз» — это значит, что за картина?

Осень художник
Осень только приступила к работе
только что достала кисть и стамеску,
наложила немного позолоты,
уронила куда-то малинку,
и колебалась, как будто решив
принять ее вот так?
Что отчаивается, красок мешая,
И в смущении отступает назад. ..
То пойдет от злости и в клочья
Все разорвется беспощадной рукой…
И вдруг, в мучительную ночь,
обрести покой.
А потом, собрав воедино
все усилия, мысли, пути,
рисуют такую ​​картину,
что глаз не оторвать. (Маргарита Алигер)

Вот рисунки, которые сделали дошкольники, рисовавшие осенний пейзаж в детском саду в художественном кружке.

Примечание — как разные настроения передаются в рисунках. У кого-то из детей тревожный осенний пейзаж, дует ветер, природа напряжена, линии оборваны. А кому-то досталась солнечная осень. Не загоняйте ребенка в шаблоны — пусть он выскажет свое настроение и свое восприятие осеннего пейзажа!

Осенний пейзаж — это прекрасная возможность обсудить с ребенком изменения осенней природы, поговорить об осенних настроениях и различном восприятии осени людьми, поэтами, художниками. Воспользуйтесь этой возможностью и заново откройте для себя мир и его красоту вместе со своими детьми!

Еще один вариант рисования осеннего пейзажа с детьми вы найдете в видео ниже:

Подробнее о рисовании осенних картинок с детьми вы узнаете из статей на сайте:

Предлагаем подробную инструкцию по написанию осеннего пейзажа гуашью. Готовая картина станет прекрасным украшением интерьера, особенно в багетной раме.

Этот творческий мастер-класс поможет вам усовершенствовать навыки работы с гуашью, научиться рисовать отражение деревьев в воде, развить чувство композиции и умение отражать красоту природы в рисунке.

Вам понадобятся: гуашь, акварельная бумага, кисти.

Шаги выполнения:

1. Нарисуйте линию горизонта голубым цветом.

2. Закрасьте верхнюю часть неба темно-синим цветом.

3. Добавьте белую гуашь и закрасьте остальную часть неба до линии горизонта.

4. Нарисуйте воду, закрашивая фон светло-голубым цветом, переходящим в темно-синий.

5. Белой гуашью рисуем облака.

6. Рисуем землю маленькими штрихами коричневого, светло-коричневого и желтого цвета.

7. На заднем плане нарисуйте дерево

8. На фоне воды нарисуйте зеркальное отражение этого дерева





9. Таким же образом нарисуйте еще несколько деревьев

10. Крону дерева красим яркими осенними красками полусухой кистью методом тычка, а в водном отражении используем менее насыщенные оттенки.

11. По такому же принципу рисуем остальные деревья.

12. Можем дорисовать елку и кусты.

13. На переднем плане нарисуйте ствол сосны и ветки.

14. Нарисуйте крону сосны зеленой краской горизонтальными штрихами.

15. Нарисуем горизонтальные полосы на фоне воды полусухой тонкой кистью белой гуашью. Рисуем еще пару деревьев рядом с сосной.

16. Полусухой кистью методом тычка мелкими мазками тех же цветов нарисовать кроны деревьев, опавшие листья и траву.

Ваша работа готова! Теперь его можно украсить багетом и украсить интерьер, а можно подарить.





Конечно, не обязательно рисовать именно так, как показано в мастер-классе, ведь это творческий процесс. Желаем вам вдохновения и успехов!


Уже нарисовал +17 Хочу рисовать +17 Спасибо + 288

Рисуем осенний пейзаж поэтапно

• Шаг 1

  Выберите объект будущего рисунка. Пусть это будут два дерева, растущие на пригорке у широкой реки. Первым делом намечаем линию горизонта и перспективу

• Шаг 2

  Деревья на переднем плане, стволы обозначим двумя линиями.

  
  
• Шаг 3

  Следующим шагом является обозначение левого берега реки

  
  
• Шаг 4

  То же самое делаем с правым, рисуем извилистую береговую линию

  
  
• Шаг 5

  Как нарисовать осень максимально правдоподобно? Важно быть любознательным и внимательным, подмечать даже мельчайшие детали. Например, чтобы деревья не висели в воздухе, нужно «привязать» их к земле небольшим холмиком, поросшим чахлой травой

  
  
• Шаг 6

  Деревья поздней осенью теряют почти всю листву. Так что нужно уделить больше внимания прорисовке ствола дерева, его ветвей, видимой части корневища.

  
  
• Шаг 7

  Как ни старается ветер, немногочисленные листья все еще держатся за ветки, не торопясь падать на землю

  
  
• Шаг 8

  Деревья растут на высоком холме, ниже видны камыши

  
  
• Шаг 9

  Покройте холм штриховкой разной интенсивности, чтобы можно было показать объем и текстуру голой земли.

  
  
• Шаг 10

  Используя технику штриховки, нарисуйте дальний план леса справа

  
  
• Шаг 11

  Осенью жизнь практически замирает, штрихами карандаша показать неспешное течение реки, размытый силуэт леса

  
  
• Шаг 12

  Для этой поры характерны затяжные дожди, холодные ливни. Небо покрыто сплошными облаками и свинцовыми тучами

  
  
• Шаг 13

  Птицы улетают в теплые края, чертят журавлиный клин, который, направляясь на юг, весной обязательно вернется в родные края

  
  
• Шаг 14

  Чтобы немного оживить рисунок, можно показать остатки паутины, в которой крепко уснул, «впал в спячку» лесной житель — паук

  
  
• Шаг 15

  С помощью бликов придаем рисунку холодный вид, солнце практически не греет, на опавших листьях блестит иней

  
  

Как нарисовать осень цветными карандашами

• Шаг 1

  На листе наметьте расположение основных объектов — елки, дуба, березы и поля вдали;

  
  
• Шаг 2

  Нарисуйте дуб, изобразив его массивные ветви и дупло;

  
  
• Шаг 3

  Нарисуйте березу рядом с дубом. Отметьте траву под деревьями и нарисуйте возле березы гриб;

  
  
• Шаг 4

  Нарисуйте еловые ветки и лежащие на них листья. Нарисуйте поля и очертания леса вдали. Нарисуйте траву, грибы и листья, упавшие на землю;

  
  
• Шаг 5

  Нарисуйте поле на расстоянии. На небе изобразить журавлей, летящих в теплые края;

  
  
• Шаг 6

  Теперь вы поняли, как нарисовать золотую осень карандашом. Конечно, осенний пейзаж нужно делать в цвете, поэтому не останавливайтесь на этом этапе. Аккуратно обведите изображение линером;

  
  
• Шаг 7

  Используя ластик, аккуратно очистите лист от карандашных линий;

  
  
• Шаг 8

  Закрасьте дупло дуба черным карандашом. И коричневыми карандашами заштрихуйте ствол дуба, а также его ветки;

  
  
• Шаг 9

  Желтыми тенями, а также оранжевым и болотно-зеленым закрасьте листву дуба;

  
  
• Шаг 10

  Закрасьте еловые ветки зелеными тонами. Желтым и оранжевым карандашами раскрасьте листья, лежащие на ветках ели, а также на траве и шляпках грибов;

  
  
• Шаг 11

  Немного заштрихуйте ствол березы серым карандашом. Нарисуйте на нем полоски черным карандашом. Раскрасьте листву березы желтым и оранжевым карандашами;

  
  
• Шаг 12

  Ножки грибов раскрасьте черным карандашом, а их шляпки красным и бордовым тонами. Раскрасьте траву и лес вдалеке зелеными карандашами, а также оттенками желтого и коричневого;

  
  
• Шаг 13

  Используйте коричневый и черный карандаши, чтобы раскрасить поле на расстоянии. Заштрихуйте журавлей серым цветом, а небо — голубым.

  
  
• Шаг 14

  Рисунок осеннего пейзажа готов! Теперь вы знаете, как нарисовать золотую осень.

  
  

Один из самых дождливых сезонов года — осень. Но при этом деревья надевают нарядные золотые одежды, а перед зимой их снимают. Можно нарисовать осень цветными карандашами в разных ее направлениях: «бабье лето» с теплым солнцем, осень с золотыми листьями или время, когда непрестанно идет дождь и опадают пожелтевшие листья.

Необходимые материалы:

• цветные карандаши коричневого, синего, синего, оранжево-желтого и красного цветов;
• обычный карандаш;
бумага
• ;
• ластик.

Этапы рисования:

1. Нарисуйте горизонт на листе бумаги в виде длинной линии.




2. Теперь давайте добавим несколько деревьев на линию горизонта. Их не следует подробно описывать, так как они находятся далеко. Чуть ниже горизонта будет озеро. Давайте нарисуем отражение и вибрацию воды. С верхней стороны левой стороны начинаем рисовать извилистый берег.




3. На переднем плане нарисуйте большое дерево с небольшим количеством листвы.




4. Нарисуйте квадрат справа от нижней стороны. Нарисуем линию посередине. Сделаем рамку в виде простых линий на нашей картинке. Вы можете сделать так, чтобы некоторые элементы с картинки выходили за нарисованную рамку.




5. Теперь нарисуйте лист и добавьте к нему прожилки от середины.




6. Нарисуйте общую форму осеннего листа вокруг вспомогательных линий.




7. Удаляем ластиком квадрат вокруг готового осеннего листа.




8. Затем переходим к нанесению цвета. Первым делом возьмите желтый карандаш и нанесите его на дерево, которое находится на переднем плане, и на осенний лес на заднем.




9. Разукрасим листву дерева и леса оранжевым карандашом, так как осень у нас золотая. В некоторых местах мы усилим цвет. Ствол дерева будет с коричневым оттенком.




10. Раскрасьте небо и озеро синим карандашом. Для глубины цвета и яркости рисунка добавьте штрихи синим карандашом.




11. Разукрасьте берег на переднем плане желтым и коричневым карандашами.




12. Перейдем к осеннему листу, который находится в правом нижнем углу. Для его украшения возьмите желтый, оранжевый и коричневый карандаш.




Январские именины, Православные праздники в январе Календарь имен по святцам на каждый месяц

Январские именины, Православные праздники в январе Отличительные черты характера январских девушек

Мультфильм счастливого мальчика в осеннем пейзаже Векторное изображение

Мультфильм счастливого мальчика в осеннем пейзаже Векторное изображение
org/BreadcrumbList»>
1. лицензионные векторы
2. Маленькие векторы

ЛицензияПодробнее

Стандарт Вы можете использовать вектор в личных и коммерческих целях. Расширенный Вы можете использовать вектор на предметах для перепродажи и печати по требованию.

Тип лицензии определяет, как вы можете использовать это изображение.

	Станд.	Расшир.
Печатный / редакционный
Графический дизайн
Веб-дизайн
Социальные сети
Редактировать и изменять
Многопользовательский
Предметы перепродажи
Печать по запросу

Способы покупкиСравнить

Плата за изображение € 14,99 Кредиты € 1,00 Подписка € 0,69

Оплатить стандартные лицензии можно тремя способами. Цены евро евро .

Оплата с	Цена изображения
Плата за изображение € 14,99 Одноразовый платеж
Предоплаченные кредиты € 1 Загружайте изображения по запросу (1 кредит = 1 евро). Минимальная покупка 30р.
План подписки От 0,69 € Выберите месячный план. Неиспользованные загрузки автоматически переносятся на следующий месяц.

Способы покупкиСравнить

Плата за изображение € 39,99 Кредиты € 30,00

Существует два способа оплаты расширенных лицензий. Цены евро евро .

Оплата с	Стоимость изображения
Плата за изображение € 39,99 Оплата разовая, регистрация не требуется.
Предоплаченные кредиты € 30 Загружайте изображения по запросу (1 кредит = 1 евро).

Дополнительные услугиПодробнее

Настроить изображение Доступно только с оплатой за изображение € 85,00

Нравится образ, но нужны лишь некоторые изменения? Пусть наши талантливые художники сделают всю работу за вас!

Мы свяжем вас с дизайнером, который сможет внести изменения и отправить вам изображение в выбранном вами формате.

Примеры

• Изменить текст
• Изменить цвета
• Изменение размера до новых размеров
• Включить логотип или символ
• Добавьте название своей компании или компании

файлов включены

Информация о загрузке…

• Идентификатор изображения

  5699958

• Цветовой режим

  RGB

• Художник

  УВАконцепт

Мастер-класс «Учимся рисовать осенний пейзаж» (с использованием природного материала).

Мастер-класс красивого пейзажа с пошаговыми фото Найди рисунок на тему осень

Наталья Денисова

С 26 по 30 октября в нашем детском саду проходил конкур рисунки на тему « золотая осень »

Активное участие приняли дети и родители. Осень — очень красивое время года и работа получилась замечательная. Дети очень старались, работа вышла красивой, аккуратной и яркой. 30 октября жюри наградило победителей дипломами за 1, 2, 3 место. Все участники получили сладкие призы.

Стаи птиц в голубом небе

Они летят на юг на зиму,

И деревья надеваются

Сшитый золотой наряд —

Красок осени не жалей

И щедрый урожай!

Пусть солнце нас согреет

Это светлое время!

Мне очень понравились эти работы. Лучшее, что я хочу вам показать!




Связанные публикации:

Вот и наступила чудесная пора — осень. Сентябрь в этом году выдался очень жарким, деревья золотые, солнце припекает, насекомые жужжат.

Осень — самое вдохновляющее время года. Обилие красок дает возможность передать свои чувства огромным количеством оттенков. В ярко-зеленом.

Осень, пожалуй, самое очаровательное и загадочное время года, отмеченное особыми красками. Поэтому в нашем детском саду была проведена выставка.

ОСЕНЬ ГЛАЗАМИ ДЕТЕЙ Уважаемые коллеги, доброе время суток. Подходит к концу второй осенний месяц. В этот период работы над сайтом я познакомился.

Осень золотая! В детском саду №16 г. Великие Луки прошла выставка осенних поделок (поделки из природных материалов! Фотоотчет! Пушкинская.

Вот уже несколько лет в нашем детском саду проводится конкурс поделок из природного материала «Золотая осень». Дети с большим удовольствием.

В пятницу в нашем детском саду завершился конкурс детского и семейного творчества «Золотая осень». Так как в методический кабинет пока не могу.

Совсем недавно состоялся замечательный весенний праздник — 8 Марта! Праздник для всех мам, бабушек, сестер и просто всех девушек. В этот день все готовы.

В преддверии «золотого листопада» и прохладной осенней погоды практически все образовательные дошкольные учреждения и начальные школы устраивают для детей уроки вдохновения на тему «Осень». Поделки из картона и цветной бумаги, каштаны, пластилин и ткань – это лишь часть того, что можно получить в качестве домашнего задания. Ведь основу осеннего сезона составляют рисунки. Причем самые разнообразные, и совсем не похожие друг на друга. В качестве идеи для воспроизведения педагоги предлагают примеры работ как вдохновение для творчества ребенка.

Осенние рисунки для детского сада и школы 2018 предложены в статье ниже — как маленькая подсказка для детей и их родителей в начале творчества. Яркие краски, интересные идеи, разнообразные изображения природы и деталей осени – это лишь часть того, что можно увидеть на фото, сравнив зарисовки и рисунки детей с природой «золотой осени».

В чем красота осени?

Осень – прекрасное время года, олицетворяющее спокойствие и подготавливающее окружающую погоду к зиме. Опадающие разноцветные листья, земля, укрытая старыми одеяниями деревьев, богатый урожай спелых ягод, фруктов и овощей, теплое, но уже не палящее солнце — настоящая осенняя погода, раскрашенная сочными и благородными красками.

И если осенняя пора вдохновляет взрослых на душевный покой, приятные хлопоты по сбору урожая и активный отдых, то игровая форма поможет привлечь ребенка к выполнению задания. Как вариант: сбор листьев для создания гербария, активный отдых, спортивные игры (футбол, баскетбол), конкурс на лучший рисунок.

Рисунок на тему «Осень» в детский сад

Осенние рисунки в детский сад 2018 — элементарная работа в глазах взрослых. Однако если посмотреть на задачу глазами ребенка, она покажется ему такой же сложной, как написать натюрморт для взрослого. Поэтому очень важно проявлять поддержку по отношению к выполнению ребенком домашнего задания, помогая ему в нелегком творчестве.

Для детей (ребенок) 3-4 лет

Очень юному художнику не под силу воспроизводить шедевры. Но это вовсе не значит, что это снимает с него задачу. Воспитатели в дошкольных учреждениях (детский сад, курсы дополнительного образования и развития) побуждают родителей заниматься моторикой и творчеством ребенка: рисовать пальчиками листья, ягоды рябины, капли дождя и другие рисунки.

На фото ниже вы можете найти различные осенние рисунки пальчиками для детского сада, которые подойдут как пример для выполнения заданной работы в 2018 году.





Для детей (ребенок) 5-6 лет

Выпускники детского сада могут рисовать осенние рисунки свежими листьями, восковой белой свечой и акварелью. Суть работы в следующем:

1) большой кленовый лист кладется под лист бумаги и удерживается свечой;
2) это повторяется с каждым листом дерева до тех пор, пока эскиз не будет готов;
3) Сверху наносится акварельная краска в осенней цветовой палитре (желтая, оранжевая, красная).





Осенние рисунки подходящие для детского сада и школы 2018

Также есть поделки, подходящие не только для детского сада, но и для начальной школы. К ним можно отнести: раскрашивание свежих листьев гуашью, рисунки, нарисованные мелками, рисование по шаблонам.

Ниже несколько мастер-классов с фото, отличающихся своей универсальностью. Это потому, что они подходят для детей всех возрастов.






Животные и осень

Сдать осенние мотивы на лист бумаги можно не только с использованием природы, но и животных. Ежик в листве или с яблоком на иголках, бегущий по полянке грибов, белка на лиственном дереве, медведь, готовящий берлогу на зиму, рыжий кот на фоне «золотой осени» — лишний раз доказывают, что абсолютно любой рисунок можно изобразить на бумаге.





Осенние рисунки в детский сад и школу 2018 — интересное задание как для детей, так и для их родителей. Он объединяет семью над, казалось бы, «простой» работой, помогая найти точки соприкосновения и идеи для рисования для ребенка разного возраста: 3, 4, 5, 6, 7, 8 и даже 9 лет.лет.

Готовые работы на тему «Осенний пейзаж» фото:






Один из самых дождливых сезонов года — осень. Но при этом деревья надевают нарядные золотые одежды, а перед зимой их снимают. Можно нарисовать осень цветными карандашами в разных ее направлениях: «бабье лето» с теплым солнцем, осень с золотыми листьями или время, когда непрестанно идет дождь и опадают пожелтевшие листья.

Необходимые материалы:

• цветные карандаши коричневого, синего, синего, оранжево-желтого и красного цветов;
• обычный карандаш;
бумага
• ;
• ластик.

Шаги рисования:

1. Нарисуйте горизонт на листе бумаги в виде длинной линии.




2. Теперь давайте добавим несколько деревьев на линию горизонта. Их не следует подробно описывать, так как они находятся далеко. Чуть ниже горизонта будет озеро. Давайте нарисуем отражение и вибрацию воды. С верхней стороны левой стороны начинаем рисовать извилистый берег.




3. На переднем плане нарисуйте большое дерево с небольшим количеством листвы.




4. Нарисуйте квадрат справа от нижней стороны. Нарисуем линию посередине. Сделаем рамку в виде простых линий на нашей картинке. Вы можете сделать так, чтобы некоторые элементы с картинки выходили за нарисованную рамку.




5. Теперь нарисуйте лист и добавьте к нему прожилки с середины.




6. Вокруг вспомогательных линий нарисуйте общую форму осеннего листа.




7. Удаляем ластиком квадрат вокруг готового осеннего листа.




8. Перейдем к нанесению цвета. Первым делом возьмите желтый карандаш и нанесите его на дерево, которое находится на переднем плане, и на осенний лес на заднем.




9. Разукрасим листву дерева и лес оранжевым карандашом, так как осень у нас золотая. В некоторых местах мы усилим цвет. Ствол дерева будет с коричневым оттенком.




10. Небо и озеро разукрасим синим карандашом. Для глубины цвета и яркости рисунка добавьте штрихи синим карандашом.




11. Разукрасьте берег на переднем плане желтым и коричневым карандашами.




12. Перейдем к осеннему листу, который находится в правом нижнем углу. Для его украшения возьмите желтый, оранжевый и коричневый карандаш.





Если вы нашли ошибку, выделите фрагмент текста и нажмите Ctrl+Enter .

Нестандартный рисунок. Осень

Мастер-класс рисования. Осенний пейзаж


Кокорина Елена Юрьевна, учитель изобразительного искусства, Славнинская средняя общеобразовательная школа, Тверская область, Торжокский район.

Цель работы: мастер-класс по рисованию в нетрадиционных техниках рисования предназначен для детей от 5 лет, воспитателей, учителей начальных классов и изобразительного искусства, педагогов дополнительного образования. Рисунок можно использовать для украшения интерьера или в качестве подарка.

Target: создание рисунка на тему «Осень» нетрадиционным методом в рисовании: с помощью ватной палочки.
Задачи:
1) простор для детской фантазии;
2) создать рисунок с помощью гуаши, ватных палочек, а также кисточки для рисования с жесткой щетиной;
3) развитие творческого мышления, интереса к самостоятельной деятельности, фантазии и воображения.

Материалы: гуашь, кисть (щетина № 5 — № 8), банка с водой «непроливаемая», лист тонированного картона, ватные палочки, черный восковой карандаш.



Дети, знакомясь с окружающим миром, стараются отразить его в своей деятельности — играх, рисовании, лепке, рассказах и т. д. Изобразительная деятельность в этом отношении дает очень богатые возможности. Чтобы не ограничивать возможности малышей выражать свои впечатления от окружающего мира, традиционного набора изобразительных средств и материалов недостаточно. Чем разнообразнее условия, в которых протекает изобразительная деятельность, содержание, формы, методы и приемы работы с детьми, а также материалы, с которыми они действуют, тем интенсивнее будут развиваться художественные способности детей.
Нетрадиционные техники рисования – это толчок к развитию воображения, творчества, проявлению самостоятельности, инициативы, выражению индивидуальности. Применяя и сочетая в одном рисунке разные способы изображения, дети учатся мыслить, самостоятельно решать, какой прием использовать, чтобы сделать то или иное изображение выразительным.

Голубое небо, яркие цветы
Золотая осень дивной красоты.
Сколько солнца, света, нежного тепла,
Осень подарила нам это бабье лето.
Мы рады последним теплым ясным дням,
Опята на пнях, журавли в небе.
Словно художник смелой рукой
Нарисовал березы золотой краской,
И, добавив красной, нарисовал кусты
Клены и осины дивной красоты.
Осень оказалась — глаз не оторвать!
Кто еще может так рисовать? (Ирина Бутримова)

Давайте сегодня нарисуем Осень. Для работы возьмем тонированный голубой картон — так нам не придется задавать цвет неба.
Для начала возьмем широкую кисть с грубой щетиной и гуашью цвета охры и нарисуем осеннюю траву: делая широкие мазки снизу вверх.



Возьмите ватную палочку, белую гуашь и нарисуйте стволы деревьев. Проводим линии снизу вверх, располагая их на разных уровнях по высоте и ширине.

Угадайте, какое дерево у нас получилось: «Тонкий стан, белый сарафан» (Березка)
Еще одной палочкой и желтой гуашью начнем рисовать листья на березах. (Для каждой краски предлагаю брать новую ватную палочку, так как вата в воде начинает растекаться и красивых отпечатков не получается.)

Теперь используем зеленую гуашь, но таких точек будет немного, только чтобы оттенить макушку.

Добавить коричневые пятна.

береза ​​белая,
Колготки со штрихами,
фигурные, высокие
Серьги с янтарем.
Блестят, как монеты,
Начищенные листочки,
И машут веточками
Как девицы платочками. (Ф. Соколова)
Дорисуем ствол березы и добавим черные штрихи. Можно использовать черную гуашь. А вот для дошкольников это немного сложновато, поэтому предлагаю использовать черный восковой карандаш или черную масляную пастель. Они легко оставляют след на белой краске и не растекаются. Для этого проводим по контуру белую линию и добавляем небольшие пятнышки и линии-веточки. Внизу ствола прокрашиваем плотнее.


Детям постарше можно предложить черную гелевую ручку для рисования ствола. Контур станет ярче и выразительнее.


Коричневой гуашью рисуем траву.


Желтой краской добавляем листву внизу кроны березы. Используем метод «тыка».


Рисуем второй план. Для этого возьмите охру и таким же «тычковым» способом заполните расстояние между листвой деревьев и травой мелкими пятнами.


Заштриховать черной гуашью.


Теперь добавим яркие желтые пятна.



Работа готова, можно вставлять в раму.

В золотом убранстве снова осенний лес,
И милая берёзка сменила наряд,
Все листья её были покрыты золотом,
На вершине неба в голубом платочке.
Ты, береза ​​белая, хороша собой,
И зимой и летом, ранней весной,
Ветер шаловливый косы заплетает,
Нежный и прохладный, даже игривый.
Осень не жалеет ни серебра, ни золота,
Как художник, осень богата красками,
В золотом убранстве снова осенний лес,
И наряд сменила милая берёзка. (Л. Бондаренко)

Autumn Landscape Fine Arts Kids Activity

8,99 $

Раннее знакомство детей с ИЗОБРАЗИТЕЛЬНЫМИ ИСКУССТВАМИ зажигает страсть к обучению и способствует эстетической оценке творческого самовыражения, позволяя юному мозгу, самому подвижному, он когда-либо был, поглощать легко и с энтузиазмом.

Осенний пейзаж, изобразительное искусство, количество занятий для детей

Артикул: Осень-Изобразительное-Искусство-Соответствие-Карточки Категория: Цифровая загрузка Теги: искусство с детьми, изобразительное искусство, Монтессори

• Описание

Описание

Импрессионизм Осенний пейзаж Набор для печати для малышей, дошкольников и младших школьников, способствующий раннему пониманию изобразительного искусства.



Карточки «Осенний пейзаж» (3 набора заданий)

*Осенний пейзаж, импрессионизм, изобразительное искусство, набор для печати

Вы получите мгновенную загрузку в виде 40-страничного PDF-файла с великолепными репродукциями известных художников-импрессионистов, изображающих осенний пейзаж. Во многих названиях репродукций есть слово «октябрь», поэтому это модульное исследование может быть идеальным ежемесячным исследованием или осенним сезонным исследованием для детей всех возрастов.

Предмет :

• ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО
• Словесность
• История
• Сезон/Осень
• Математика
• Навыки головоломки

ВОЗРАСТ : Малыш, дошкольник, детский сад, начальная школа, домашнее обучение

ИНСТРУКЦИИ: распечатайте всю страницу на картоне или фотобумаге. Заламинируйте всю страницу для долговечности с помощью ламинатора перед резкой.

ЧТО ВКЛЮЧЕНО

1. Я ШПИОН [ВОЗРАСТ 2 Л +] ~ полное воспроизведение соответствует элементу
2. Соедини половинки [ВОЗРАСТ 14 М+]~ ребенок сопоставляет две половинки картины, соединяя вместе полную репродукцию
3. Головоломки
   •  (5) полосок НЕ пронумерованы ~ [ВОЗРАСТ 18 М+]
   • (5) полоски НОМЕРА 1-5 ~[ВОЗРАСТ 2 Л +]
   • (10) полосок С НОМЕРАМИ 1–10 ~ [ВОЗРАСТ 2,5 Л+]

Октябрь Набор для занятий изобразительного искусства для детей

ЗАЧЕМ знакомить ДЕТЕЙ с ИЗОБРАЗИТЕЛЬНЫМ ИСКУССТВОМ?

Наблюдение — один из величайших навыков, которые дети развивают, исследуя мир с помощью визуального восприятия, а ИСКУССТВО позволяет им видеть за пределами очевидного! АРТ прекрасен. ИСКУССТВО эстетично. ИСКУССТВО образовательно! Маленькие люди как губки! Их работа состоит в том, чтобы НАБЛЮДАТЬ, ИНТЕРПРЕТИРОВАТЬ и УНИЧТОЖАТЬ! Когда устные навыки ограничены, особенно в раннем возрасте, маленькие ученики больше, чем когда-либо, полагаются на другие чувства, такие как ЗРЕНИЕ и ТАКТИЛЬНОСТЬ! Репродукции FINE ART — это великолепные ворота между историей, творческим самовыражением, языком и искусством!

ПОЧЕМУ НАЧАТЬ С ИМПРЕССИОНИЗМА?

«Я хотел бы писать так, как поют птицы», — сказал Клод Моне, отец импрессионизма, мастер наблюдения. Импрессионисты были очарованы природой, как и наши дети! Вы когда-нибудь замечали, как ваш шаткий малыш останавливается и завороженно берет в руки крошечный лист? Или присесть на корточки и терпеливо ждать, пока божья коровка не перейдет дорогу. Видели ли вы их глаза, когда они смотрят на облака, или на великолепный закат, или на безмятежность озера? Ум, будучи свободным и безоговорочным, воспринимает КРАСОТУ СЕЙЧАС без беспокойства о вчерашнем дне или предвкушения завтрашнего дня! Художники-импрессионисты, похожие на маленьких людей, живут СЕЙЧАС, улавливая игру света, эффекты смены времен года, освещение в разное время суток. Что мне нравится в изучении искусства импрессионистов с детьми, так это мгновенный характер искусства. Импрессионисты хотели запечатлеть ощущение момента, поэтому работали быстро, интуитивно, спонтанно. Их цвета яркие. Их композиции динамичны. Искусство импрессионистов – это весело! Более того, я надеюсь, что репродукции из этого октябрьского набора «Пейзаж» пробудят в вас творческий потенциал! Когда дети занимаются искусством, вдохновленным импрессионистами, им не нужно рисовать «реалистично» выглядящую картину. Это нормально, когда вещи могут быть схематичными, жестикулированными и несовершенными. Искусство НЕ должно быть совершенным! Это должно быть от СЕРДЦА!

ПОЧЕМУ ПЕЙЗАЖ?

Существует 3 ТИПА ЖИВОПИСИ:

• Портрет ~ изображение человека, обычно лицо человека (например, Мона Лиза Леонардо да Винчи).
• Пейзаж ~ изображение природного пейзажа (например, Альфред Сислей или стог сена Клода Моне).
• Натюрморт ~ изображение неодушевленного предмета или предмета, который не движется (например, картины Поля Сезанна с фруктами). Это также могут быть произведения искусства, изображающие обычно обычные предметы, которые являются либо естественными (еда, цветы, мертвые животные, растения , камни, ракушки и т. д.) или рукотворные (стаканы, книги, вазы, украшения, монеты, трубки и т. д.)

ЛАНДШАФТ – это природа в первозданном виде, красивая и манящая. Природа еще никого не отталкивала. С другой стороны, портреты, хотя и могут быть связаны, могут изображать лицо или передавать чувство, которое ребенок может неправильно истолковать. Так что лично я предпочитаю начинать с репродукций ПЕЙЗАЖЕЙ с маленькими детьми.

Надеюсь, вам понравится этот набор изобразительного искусства, вдохновленный осенью! Если вы это сделаете, я хотел бы услышать ваши мысли в комментариях.

October-Landscape-Fine-Arts-Kids-Matching-Activity

---

Меры предосторожности:

Все мероприятия в магазине © Montessori From The Heart ♡ должны контролироваться ВЗРОСЛЫМ. Как опекун вашего ребенка, вы лучше всего можете оценить способности вашего ребенка. Обратите внимание и помните о ребенке, который все еще кусает предметы ртом или небезопасен с маленькими предметами, которые могут быть помещены в нос, уши или рот. Владелец © Монтессори От Сердца ♡ отказывается от какой-либо ответственности за любой ущерб, несчастный случай или травму, которые могут возникнуть в результате участия в занятиях по этой учебной программе. В обязанности воспитателя входит наблюдение за ребенком. Используйте эти действия по своему усмотрению.

Положения и условия:
• Этот продукт должен использоваться ТОЛЬКО первоначальным загрузчиком.
• Этот продукт лицензирован для ОДНОГО использования и предназначен ТОЛЬКО для семьи из ОДНОЙ СЕМЬИ. Вы можете использовать его только со своими собственными детьми ~ НИКАКИХ друзей или использования в классе, пожалуйста.
• Распространение, продажа, редактирование или публикация этого объекта или любой его части строго запрещены без письменного разрешения владельца.
• Вы можете делать копии для личного пользования, но вам потребуется приобрести школьную лицензию для использования в нескольких классах или школах в разных местах. Пожалуйста, напишите мне по адресу [email protected].
• Когда вы ведете блог или публикуете информацию об этих печатных материалах, отдайте должное Монтессори «От сердца», разместив гиперссылку на мой веб-сайт и отметив меня как @MontessoriFromTheHeart в Instagram, где вы также можете увидеть закулисные истории Insta Stories, где я рассказываю о нашем ежедневном домашнем обучении. виды деятельности.
• Вы НЕ можете продавать или размещать эти файлы как свои собственные.
• Этот продукт не может распространяться или отображаться в цифровом виде для всеобщего обозрения. Невыполнение этого требования является нарушением авторских прав и нарушением Закона об авторском праве в цифровую эпоху (DMCA).
• Мы оставляем за собой право изменять эту политику в любое время.
• Если у вас есть какие-либо вопросы относительно этого или других моих материалов, пожалуйста, напишите мне по адресу [email protected]

♡

Обогащение разума по одному сердцу за раз ♡

НАЙТИ НАС в Instagram ♡ Facebook ♡ Pinterest ♡

Нравится:

Нравится Загрузка. ..

Fall Invitation to Play with the Loose Parts1’s 9000 самое время для осеннего приглашения играть! Это приглашение к игре простое и легкое, но с несколькими базовыми материалами возможности обучения также безграничны.

Это лишь одно из многих осенних занятий для дошкольников, которые мы включили в осенние планы уроков для дошкольников в этом году.

Осеннее приглашение к игре

Приглашение к игре может стать эффективным способом привлечь детей к осенней дошкольной теме.

Мало того, что предметы природы, такие как желуди и опавшие листья, в изобилии, когда мы переходим от лета к осени, такие предметы, как столовые предметы, конфетти из листьев и шелковые листья, также попадают в магазины товаров для рукоделия. Они могут создавать красивые и гостеприимные приглашения к игре. Я считаю, что они являются идеальным дополнением к любой осенней или осенней дошкольной теме.

И после успешного прохождения школьного сезона воспитатели дошкольных учреждений в это время года чувствуют себя помолодевшими и более творческими. Эта осенняя игра в свободные части — как раз то, что открывает новый сезон.

Часто задаваемые вопросы о создании приглашения к игре

Что такое приглашение к игре?

Приглашение к игре — это способ подготовить материалы или игрушки для игрового сеанса и предложить дошкольнику манипулировать предметами и играть с ними по желанию. Детям разрешается играть с предоставленными материалами так, как они считают нужным, что может быть необычно.

В приглашении к игре не должно быть никаких правил, за исключением того, чтобы быть добрым, уважительным и безопасным.

Как настроить приглашение к игре?

Приглашение к игре должно быть бессрочным, то есть оно не должно быть рассчитано на конкретный результат. Настройте приглашение к игре, выполнив следующие действия:

1. Выберите хорошо освещенное, удобное место для приглашения к игре.
2. Выберите набор элементов, манипуляций или незакрепленных частей.
3. Расположите их в удобном порядке.
4. Пригласите дошкольника поиграть.

Какие виды приглашений на игру существуют?

Не существует правил, определяющих, как должно выглядеть и как должно выглядеть приглашение к игре, поэтому существует широкий спектр возможных вариантов приглашения к игре. Всегда популярны приглашения поиграть в пластилин, а также небольшие емкости для воды и занятия с использованием натуральных или переработанных материалов.

Дополнительная литература

Как создать осеннее приглашение к игре

Я люблю преподавать с помощью тематических занятий, и это осеннее приглашение к игре — отличный способ начать осенний сезон. Вы даже можете добавить это к своей теме яблок и тыкв. И не забывайте, что это также касается осенней сенсорной игры.

Материалы

• Акриловые листья
• Акриловые тыквы
• Осенние листья стол

Оформление

Чтобы создать это приглашение к игре, просто разбросайте стол (с соответствующим названием, верно?) на зеркале. .Я использовал зеркало в полный рост, которое занимало большую часть длины нашего дошкольного стола. Зеркало не обязательно, но оно повышает интерес к приглашению в игру.

Посыпьте это зеркало конфетти из листьев, акриловыми листьями, акриловыми тыквами. Нет особого способа разбрасывать материалы. Обычно я просто провожу линию по центру зеркала или стола, чтобы все дошкольники могли легко добраться до материалов.

Кроме того, зеркало — забавная альтернатива, если у вас нет светового стола.

Зеркало обеспечивает дополнительную визуальную стимуляцию во время приглашения к игре.

Всегда кажется, что дети начинают с простой игры, и это следует поощрять, потому что даже когда дети просто играют, они многое узнают об окружающей среде и материалах. Этот студент внизу начинает с изучения звука, когда он позволяет разбросанному по столу сыпаться из его рук. При этом он поет песню о падающих вокруг листьях.

Дети бросили акриловые тыквы на зеркало и прислушались к издаваемым звукам.

Затем он бросает тыквы одну за другой, слушая, как они лязгают и разбиваются о стеклянное зеркало.

При этом он рассказывает мне, как готовит тыквенный суп, и предлагает попробовать его однокласснику. Затем он просит книгу «Тыквенный суп», которую мы читали ранее на этой неделе, и когда я смотрю, как он играет, я слышу и вижу, как этот маленький мальчик пересказывает историю, пока он продолжает варить свой собственный тыквенный суп.

Занятия на осеннюю тематику для детей, подобные этому, позволяют дошкольникам проявить творческий подход, поскольку в ожидаемых результатах «нет правил».

Этот ученик выстраивает тыквы в ряд, чтобы «составить буквы», и я слышу, как он называет букву, которую помнит по своему имени. Хотя на самом деле он не образует никаких букв, это важная часть игры, поскольку она демонстрирует связь, которую он установил между буквами и письмом.

Чтобы получить замечательную книгу о том, как внедрить грамотность в игру, попробуйте «Больше, чем буквы: занятия по обучению грамоте для дошкольников, детского сада и первого класса».

Дошкольники также отрабатывали навыки счета. Это было сделано естественно, без подсказки учителя.

Пока этот студент выстраивает акриловые тыквы, он считает. Он вытаскивает их из ряда и считает тыквы по группам, а затем кладет их обратно в ряд и снова считает. Это уникальная демонстрация однозначного соответствия и знания количества.

Эти два ученика работают вместе, чтобы сделать узор.

Хотя поначалу эта линия тыкв и листьев точно не была узором, я позволила им быть. Я хотел дать этим студентам время, чтобы определить свой шаблон, выработать его между собой, пойти на риск, изменяя, переделывая и оценивая то, что они сделали.

Это было сделано по уважительной причине, и вместе два дошкольника придумали схему, которую мы не изучали в классе.

Хотя на фото это трудно разглядеть, они сделали шаблон AACCCCCCCAACCCCCCC. То есть их узор гласил: два листа, за которыми следуют семь тыкв, еще два листа и еще семь тыкв.

Если бы я вмешался, то, вероятно, ограничил бы обучение девочек шаблоном AB или шаблоном ABC. Картина выше была действительно неожиданной.

Создание приглашения к игре — очень простой способ поощрения обучения на основе игры.

Как сделать естественную осень Приглашение к игре

Одна из вещей, которая делает осень такой прекрасной порой года, — это постоянно меняющийся ландшафт. Превратите это в «естественное» осеннее приглашение поиграть. Вот список натуральных материалов, которые можно использовать.

• pumpkin seeds
• fresh leaves
• pine cones
• sycamore seeds
• sticks and swigs
• tree cross sections
• maple “helicopter” seeds

An invitation to play allows children to play in such an open ended таким образом, чтобы им не мешало вмешательство взрослых.

Настоящие приглашения к игре не преподносятся с конкретной конечной целью, скорее детям разрешается использовать материалы в качестве реквизита для игрового обучения, и именно так я подошел к этому осеннему тематическому приглашению к игре.