«Осенний марафон» конкурсы на осенний бал для учащихся 5-9 классов | Материал (5, 6, 7, 8, 9 класс) на тему:

«Осенний марафон»-  веселые конкурсы на осенний бал для учащихся 5-8 классов 

Автор: Ненаживина Ольга Ивановна, учитель биологии химии.

Цель: Воспитывать любовь к прекрасному, к природе, Родине. Развивать эстетический вкус, чувство дружбы, взаимопомощи, умение развлекаться, веселиться.

1. Конкурс «Разминка»

 Загадки: 1.  Сколько дней длится осень? (91 день)

2.  Как в России называют период теплой погоды в середине осени? (бабье лето)

3.  Какое дерево является символом осени? (клен)

4.  Какое универсальное средство от дождя было изобретено в Китае? (зонт)

5.  Какие птицы считаются лучшими предсказателями дождя? (ласточки и стрижи)

6.  Как в древности называли октябрь? (желтень)

7.  Сколько дней лил дождь, приведший к Всемирному Потопу? (40 дней)

8.  Чем заканчивается сентябрь, октябрь и ноябрь? (ь)

9.   Какой сезон длится с 14 по 20 сентября?

10.  Вьют ли птицы, улетающие в тёплые края, там гнёзда? (нет)

11.  С чего начинается осень? (с буквы о)

12.  Как называется горячая пора уборки зерновых? (страда, жатва)

13.  Композиция из засушенных растений? (гербарий)

14.  Чем заканчивается осень? (ноябрем)

15.  Старинное название сентября? (вересень)

16.  Что едят зимою ёж и медведь? (они спят, не едят)

17.  Какой день считается днем осеннего равноденствия?(23 сентября.)

18.  Куда осенью деваются бабочки? (Прячутся в укромные места или погибают от холода.)

19.  Как называют осенний отлет птиц?(Миграция.)

20.  Как по-китайски будет звучать словосочетание «большой ветер»? (тайфун)

2. Конкурс «Ветер-ветер, ты могуч»

Перед участниками кладут скомканные в шары листки цветной бумаги, изображающие опавшие листья. По команде ведущего каждый игрок дует на свой «листок», стараясь переместить его к финишной линии. Тот, кто сделает это первым, становится победителем и получает звание «Ветер могучий», остальные участники являются «Ветерками» и до конца мероприятия подчиняются главному «Ветру».

3.Конкурс «Дожди»

Каждой команде игроков вручают по большому зонту. Необходимо собрать под одним зонтом как можно большее количество людей. При подсчете учитываются только те игроки, головы которых находятся внутри периметра зонта. Допускается высоко поднимать зонт, брать друг друга на руки, придумывать другие комбинации и переплетения, чтобы поместить под зонтом больше голов игроков.

4. Конкурс «Грибы»

Двум игрокам вручают по длинной палке. Каждый из них должен легонько коснуться этой палкой участника (гриба), после чего тот присоединяется к его связке, то есть берется за край его одежды и везде следует за ним. Каждый следующий «гриб» держится за край одежды предыдущего. Побеждает грибник, собравший более длинную связку грибов-участников.

5. Конкурс «Осенний волейбол».

 Для этого подвижного и веселого конкурса центр зала освобождают и разделяют примерно на одинаковые части с помощью веревки, протянутой между двумя стульями. Участников разбивают на две команды и разводят по разным сторонам. На оба сектора поля выбрасывают одинаковое количество сухих осенних листьев. Ведущий свистком начинает матч, а в задачу участников входит перебросить максимальное количество листьев со своей территории на сторону противника. На забаву отводится 3-4 минуты, потом игра кончается и ведущий занимается подсчетом очков. Проигрывает та команда, на поле у которой листьев больше, чем у противника.

6.  Конкурс «Горошина в бутылке».

Каждой команде даётся определённое количество горошин. Нужно с высоты попасть горохом в горлышко бутылки. Победит та команда, где будет больше горошин в бутылке.

Пока жюри подводит итоги, мы опять поиграем в игру «Так бывает или нет?»

  1. — Вам придётся постараться, на вопросы дать ответ.

   Помогите разобраться – так бывает или нет?

   Целый день на огороде бородатый козлик ходит.

   — Отчего ты, козлик, грустный?

   — В огороде нет капусты. Ни листочка не нашёл, — промычал с тоской козёл

   Быстро дайте мне ответ: так бывает или нет?

   — Разве козлики мычат? Козлики не мычат, а блеют..

2.   В гости я пришла к корове, выпить кружку на здоровье.

   -Хочешь, — хрюкает корова, — я налью тебе парного?

   — Быстро дайте мне ответ: так бывает или нет?

 3.  Как не стыдно? Ай-яй-яй! Хватит спать. Вставай, лентяй!

   А ленивый поросёнок кукарекает спросонок:

   — Проходи своей дорогой. Дай поспать ещё немного.

   Быстро дайте мне ответ: так бывает или нет?

4.   Сон куриный охраняя, наш петух охрип от лая.

   -Знаешь, почему я лаю? Это я лису пугаю.

   Быстро дайте мне ответ: так бывает или нет?

5.   Я спросил свою собаку: «Что ты  с кошкой лезешь в драку?»

   Это кошка лезет в драку, — замяукала собака.

   Я хотела поиграть, а она меня кусать.

   Быстро дайте мне ответ: так бывает или нет?

7. Конкурс «В лес за шишками»

По одному представителю от команд, завязывают глаза. Кто больше соберет шишек.

8. Конкурс «Я начну, а ты продолжи»

1. Листья в поле…. Пожелтели, и кружатся, и летят…
2. Есть в осени … первоначальной…
3. Ласточки пропали….а вчера зарёй
4. Унылая пора!… Очей очарованье…
5. Славная осень! …. Здоровый, ядрёный
6. Плывут паутины …. Над сонным жнивьём…
7. Меж редеющих верхушек… показалась синева. Зашумела у опушек ярко – жёлтая листва.
8. Лес, точно терем… расписной: лиловый, золотой, багряный…

     9. Отговорила роща золотая…Берёзовым, весёлым языком…

10. Нивы сжаты, рощи голы…От воды туман и сырость…

11. Уж небо осенью дышало… Уж реже солнышко блистало…

12. В тот год осенняя погода… Стояла долго на дворе…

9.  Конкурс «Водители»

Двум юношам вручаются детские машинки на веревочке. Задача участников — проехать дистанцию, огибая кегли, расставленные на полу, и не сбить их.

Загадки для болельщиков:

1. Пришла без красок и без кисти и перекрасила все листья (Осень).
2. Сам видит и не слышит, ходит, бродит, рыщет , свищет (Ветер).
3. Боится зверь ветвей моих, гнезд не построят в них, в ветвях краса и мощь моя, скажите быстро – кто же я (Осень).
4. Сидит – зеленеет , падает – желтеет, лежит – чернеет. (Лист)
5. Очень дружные сестрички , ходят в рыженьких беретах. Осень в лес приносят летом (Лисички).
6. Есть шапка но без головы, есть нога, но без обуви (гриб).

1. Есть три брата родные: один ест – не наестся, другой пьет. Не напьется, третий гуляет не нагуляется. (огонь, земля, вода.)

 2. Без рук, безного, а в подворотню лезет.(ветер).

 3. Над рекою , над долиной повисла белая холстина. (туман).

4. Вырос в поле дом , полон дом зерном, стены позолочены, ставни заколочены, ходит дом ходуном на столбе золотом.(колос).

5. Под землей птица гнездо свила, яиц нанесла ( картофель).

6. Стоит матрешка на одной ножке, закутана, запутана (капуста).

 7. Сидит зеленеет, лежит – пожелтеет, падает почернеет (лист).

8. Много рук , а нога одна.(дерево).

9. Меня  частенько просят ждут, а только появлюсь, прятаться начнут (дождь).

10. Спит на земле , а утром исчезает. (роса).

11. На солнце я похожий, и солнце я люблю, за солнцем поворачиваю голову свою( подсолнечник).

12. Сверху зелено, снизу красно . в землю вросло. (морковь).

Праздник осени в начальной школе: сценарий, конкурсы

Радость для детей и родителей и заботы для учителей — школьные утренники. Эти праздничные мероприятия помогают сдружить детей, разбавляют серые школьные будни. А родителям всегда интересно прийти посмотреть на свое чадо, ведь они так старательно готовили костюм, учили стих.

Каждый учитель, воспитатель, методист знает, чего стоит организовать детский утренник. Надо и сценарий написать, и реквизит подобрать, и отрепетировать с детьми много раз, чтобы праздник удался на славу.

Предмет нашей статьи — праздник осени в начальной школе, сценарий, конкурсы для которого мы и рассмотрим подробнее. Сценарий можно использовать в таком виде, в котором он есть, а можно дополнить его своими идеями. В любом случае будет проще, чем писать с нуля.

Содержание статьи

Сценарий осеннего праздника

Ведущий: Дорогие ребятишки! Какой месяц у нас сейчас? Кто знает? Правильно! Это последний месяц осени. Вот и наступила пора желтых листиков и сбора урожая, птички летят в теплые края до самой весны. А нам пришло время провести красавицу-осень. И делать это мы будем весело и задорно! Добро пожаловать на нашу эстафету, посвященную празднику осени!

А теперь пусть каждая команда займет место возле свободного стола. Нас много, и заданий будет немало, но главное всегда помнить, что вы — команда!

Оцениваться команды будут следующим образом:

Так как это эстафета, то я буду фиксировать в первую очередь скорость выполнения, а во вторую — правильность выполнения. За каждое выполненное задание вы получаете максимально 2 балла. Если вы выполнили задание первым, но ответ не верный, то вы получаете один балл за скорость, но не получаете второй балл.

Итак! Мы начинаем!

Первое задание для всех команд, придумать и записать ваше название на стойках на ваших столах. На это задание вам дается 2 минуты, время пошло!

(Играет фоновая музыка, пока дети думают над названиями команд. Конечно же названия должны быть посвящены осенней тематике.)

Ведущий: Молодцы! Перед нами команды…

На улице хмурые деньки, а так хочется радостного настроения! Не правда ли?! Конечно! Вот сейчас мы с вами и будем его друг другу поднимать!

Конкурс “Кто кого перепоет?!”

Ведущий: Задача команд по очереди за 30 секунд вспомнить и начать ВМЕСТЕ исполнять фрагмент песни из любого фильма или мультфильма. Команды поют по очереди, та команда которая за 30 секунд не может вспомнить и начать петь, выбывает из этого конкурса. Задание понятно? Начали!

(Дети вспоминают песни и дружно поют. Развлечения такого типа часто остаются без победителя, ведь песен очень много и дети могут петь бесконечно. Ведущий может остановить игру, когда увидит, что дети немного устали от нее, и объявить победителями все команды.)

Конкурс “Лицо осени”

Для этого конкурса надо заготовить три шаблона лиц — мужское, женское и детское, а также материалы для украшения. Это могут быть природные материалы, краски, пластилин или любые подходящие наклейки, которые продаются наборами.

Ведущий: Вот так весело и музыкально мы начали нашу эстафету!

Но это только начало! Следующий конкурс покажет нам, насколько вы творческие и дружные ребята! У вас на столах лежат большие листы и много-много различных материалов. Ваша задача изобразить из этих материалов образ осени. У вас лежат три личика, девушки, мужчины и ребенка… Какой будет ваша осень, озорным ребенком? Воздушной и нежной девушкой или строгим мужчиной? Решать вам! Когда вы закончите, на вашей парте не должно остаться материалов! Вам надо использовать ВСЕ, что есть! На это задание вам дается 10 минут! Задание понятно?  Внимание…. НАЧАЛИ!!!

(Дети под музыку украшают шаблоны лиц, стараясь использовать максимальное количество материала)

Ведущий: Молодцы!!!! Вот это команды! Ни одна другой не уступает, все делают дружно! А какая у нас с вами получилась разнообразная осень!!! Замечательно!

Конкурс капитанов

Для него понадобятся два шаблона кроссвордов с вопросами к ним.

Ведущий: Как здорово когда команды болеют друг за друга. А за своих капитанов вы умеете болеть? Вот сейчас мы это и проверим, а заодно и на сколько они заслуживают звание “Капитан”!

Как вы уже догадались следующий конкурс – конкурс капитанов

Капитаны! Прошу выйти сюда!  (Ведущий выдает планшеты с перевернутым кроссвордом)

На этих листах даны кроссворды! Но не простые кроссворды, кроссворды на осеннюю тему.  Капитанам дается 5 минут, за которые они должны ответить верно на максимальное количество вопросов! Количество верных ответов мы засчитаем в качестве баллов. Максимальное количество баллов 5, то есть, у вас 5 вопросов. Как только я дам сигнал вы можете перевернуть листок и приступить к выполнению. Задание понятно? На старт, внимание, марш!

1. Частое явление природы осенью
2. Что опадает осенью с деревьев?
3. Первый месяц осени
4. Что становится короче с наступлением осени
5. Какое дерево не сбрасывает листья, потому что у него иголки

Капитаны молодцы! Присаживайтесь!

А пока подсчитывается количество верных ответов, мы с вами продолжаем!!!

Эстафета “Осенний художник”

Для следующей эстафеты понадобятся листы ватмана для каждой команды и картинки различной тематики, среди которых картинки осенней тематики. Все команды выстраиваются у линии старта.

Ведущий: За нашим окном прекрасная разноцветная осень. Сколько в ней радости! Сколько красок! Вот если бы я была художником непременно нарисовала бы пейзаж. А это идея! Давайте представим себя в роли художника. И каждая команда будет рисовать осенний пейзаж, но не карандашами, а картинками. Перед вами мольберты, на них есть большой белый лист. Вот беда, совсем пустой! Но ничего, мы это скоро исправим! Перед мольбертом в тарелочках лежат картинки, которые относятся к разному времени года. Задача как можно быстрее повесить на белый лист все осенние картинки. Но учтите, за один раз один человек может прикрепить только одну картинку. Итак, какая же команда окажется сегодня самый шустрый и внимательнее всех. Готовы? И… поехали!

(Дети под музыку по очереди прикрепляют осенние картинки на ватман. Крепить можно с помощью клея, булавок, кнопок)

Конкурс “Осенний гардероб”

Следующий конкурс — художественный. Для него надо заготовить несколько листов формата А4, карандаши.

Ведущий: Молодцы! Что же, художники из нас и правда замечательные. Но насколько мы внимательно относимся к каждому времени года. Погода ведь всегда разная. Следующее задание для наших команд за две минуты нарисовать на своих листочках как можно больше предметов одежды, подходящие по осенней погоде. Итак, на старт, внимание… МАРШ!!!

(Победитель должен не просто нарисовать максимальное количество предметов одежды, но и нарисовать их так, чтобы было понятно, что это за предмет.)

Игра “Загадочный мешок”

Для этой игры можно взять как муляжи овощей и фруктов, так и настоящие дары природы. Кладем их в большой мешок.

Ведущий: Какие вы молодцы! Какие вы все внимательные. Но перед нами снова испытание. Скажите, какие фрукты и овощи созревают осенью?

(Дети называют овощи и фрукты.)

Ведущий: Ух ты! Как их много. Вы так много разных названий знаете, а сможете ли их угадать, не видя? Перед нами мешок. В нем лежат фрукты и овощи. Я буду подходить к каждой команде по очереди, и игроки по очереди будут опускать руку в мешок, но! Вытаскивать предмет и смотреть на него нельзя! Нужно угадать что это только на ощупь. Задание понятно? На старт, внимание, поехали!

(Участники по очереди подходят к мешку, берут один предмет и пытаются определить что это, после чего вытягивают овощ из мешка. За каждый правильный ответ команде присуждается балл.)

Ведущий

: Замечательно! Ну и напоследок, у вас есть возможность получить дополнительные баллы для своей команды. Специально для вас подобраны загадки! Отвечаем дружно! Поехали!

Загадки:

(Жюри подсчитывает общее количество баллов (загадки не считаются, всем можно поставить по дополнительных 5 баллов, так как они будут выкрикивать ответы все вместе). Далее награждаются победители и вручаются призы.)

Ведущий:

По окончанию праздника можно пригласить детей по классам на осеннее чаепитие, или можно организовать его заранее в спортивном или актовом зале, где проходила осенняя эстафета.

Вот так проходит праздник “Золотая осень” в начальной школе. Осенние праздники в начальной школе с конкурсами и эстафетами развивают физические способности детей, их восприятие прекрасного, смекалку, творческие способности, помогает усвоить знания о разных порах года. И проходит это всё в игровой, не принудительной форме, а значит и усваивается лучше.

Видео по теме:

Овощные игры и конкурсы к празднику «волшебные краски осени». Конкурсы на праздник осени в начальной школе

Сегодня ни один Осенний бал не обходится без смешных, веселых и задорных конкурсов. Самые простые из них включают в программу для малышей из начальной школы, а более сложными и требующими внимания и сноровки, дополняют сценарии для старшеклассников и молодежи. На мероприятиях для 5-7 классов отдают предпочтение подвижным конкурсам, направленным на ловкость и смекалку, тогда как в 9-11 классах чаще выбирают творческие состязания на лучший костюм, самое лиричное осеннее стихотворение или наиболее красивое исполнение тематической песни. Однако, существуют и так называемые универсальные варианты, гармонично вписывающиеся практически в любой даже очень необычный и креативный сюжет. Именно такие конкурсы мы подобрали для вас. Пользуйтесь нашими лучшими идеями и проводите ваши праздники весело, ярко и с огоньком.

Конкурсы на Осенний бал для старшеклассников (9-11 классов) смешные и прикольные

Для старшеклассников (9-11 классы) на Осенний бал подбирают смешные, прикольные и веселые конкурсы, в которых ребята могут ярко проявить свои творческие способности, фантазию, креативность, ловкость и сноровку.

• «Солнце-дождик» . Для проведения конкурса на просторной сцене устанавливают большой пляжный зонт. Звучит подвижная музыка, под которую участники весело танцуют и дурачатся. Как только ведущий говорит в микрофон слово «Дождь», ребята прячутся под зонтик. Те, кому не хватило места, выбывают из игры. Когда ведущий объявляет «Солнце», все опять выбегают на сцену и танцуют. Потом ведущий усложняет задачу и объявляет, сколько людей может занять место под зонтом. Победителя (последнего участника, успевшего спрятаться под зонтик) награждают большим бумажным орденом в виде солнца и каким-нибудь приятным сувениром или сладким сюрпризом.
• «Модный приговор» . На сцену поднимаются 5-6 пар (девушка+парень). Ведущий вручает им по несколько больших рулонов туалетной бумаги и объявляет задание. За 15 минут ребята должны создать друг для друга из подручного материала (туалетной бумаги) оригинальные костюмы, придумать для них название и объяснить, как модели связаны с осенью. Победителя определяют по самым громким овациям и аплодисментам, которыми зрители встречают костюмы. Пара, занявшая первое место, напоследок исполняет для присутствующих танец Короля и Королевы.
• «Осенний волейбол». Для этого подвижного и веселого конкурса центр зала освобождают и разделяют примерно на одинаковые части с помощью веревки, протянутой между двумя стульями. Участников разбивают на две команды и разводят по разным сторонам. На оба сектора поля выбрасывают одинаковое количество сухих осенних листьев. Ведущий свистком начинает матч, а в задачу участников входит перебросить максимальное количество листьев со своей территории на сторону противника. На забаву отводится 3-4 минуты, потом игра кончается и ведущий занимается подсчетом очков. Проигрывает та команда, на поле у которой листьев больше, чем у противника.

Конкурсы на Осенний бал для 5-7 классов – интересные идеи развлечений

Для учеников 5-7 классов на Осенний бал отбирают заводные, подвижные и активные конкурсы. Несмотря на то, что ребята в возрасте 11-14 лет уже считают себя взрослыми, мило подурачиться и в волю посмеяться они никогда не против. А тем более, когда за это еще и можно получить приятные призы, импровизированные медали, забавные титулы и вкусные презенты.

• «Чайная церемония». Класс делят на две команду и перед каждой на стол выкладывают лист бумаги, на котором в центре нарисована большая чашка. Участникам завязывают глаза платком. Потом дети по очереди подходят к листу с изображением чашки и рисуют на нем треугольники, символизирующие чайные пакеты. Победа отдается той команде, у которой оказывается больше пакетиков, попавших в контур чашки.
• «Художник-попрыгун». В центре зала подвешивают лист ватмана таким образом, чтобы дотянуться до него можно было только в прыжке. Участников делят на команды и ведущий озвучивает задание – сделать любой рисунок на тему осени (кленовый лист, гроздь рябины, птица, зверь и пр.). Каждый из членов команды подходит к ватману, подпрыгивает и пытается изобразить часть требуемого рисунка. Победителем становится команда, создавшая в таких непростых условиях наиболее реалистичное изображение.
• «Веселый чаепровод» . Класс делят на три команды. Капитанам вручают чашку с чаем и маленькую ложку, а остальным ребятам дают по ложке и пустой чашке. Ведущий свистком объявляет о старте и конкурс начинается. Первый игрок ложкой переливает чай в чашку следующего и так далее. Победа достается той команде, которая быстрее конкурентов наполняет чашку своего последнего участника.

Конкурсы на Осенний бал для начальной школы – простые и веселые

Для учеников начальной школы на Осенний бал подходят простые конкурсы с четкими целями. Желательно, чтобы в состязаниях присутствовал элемент игры, тогда дети младшего возраста будут чувствовать себя более комфортно. Слишком сложными заданиями и «заумными» вопросами увлекаться не стоит. Каждый ребенок должен спокойно справиться с поставленными задачами, не испытывая при этом дискомфорта из-за непонимания или неспособности выполнить заявленные требования.

• «Курочка Ряба» . Школьники садятся в круг, а ведущий ходит возле них и пересчитывает каждого, произнося при этом слово «курочка». Когда ведущий вдруг называет одного из участников «Рябой», этот ребенок должен быстро вскочить и поймать ведущего до того, как тот займет освободившееся место в кругу. Конкурс продолжается до тех пор, пока дети не устанут. В конце всех участников награждают конфетами и яблоками.
• «Слюнявчик». Ребят делят на две команды. Первой на шею вешают импровизированные слюнявчики – бумажные салфетки желтого цвета, а второй – такие же, только белые. По сигналу ведущего малыши бегают друг за другом и пытаются ртом сорвать слюнявчик с противника. Побеждает команда, которая первой справляется с заданием.
• «Собираем урожай». На видных местах в классе заранее раскладывают яблоки, морковь и картофельные клубни. Детей делят на команды и вручают корзинки. По сигналу ведущего ребята бегут собирать овощи и фрукты. Победителем объявляется команда, заполучившая больше трофеев, нежели противник.

Конкурсы на Осенний бал для молодежи – шутливые и задорные

Конкурсы на Осенний бал для молодежи подбирают в соответствии с тематикой сценария праздничного мероприятия. В театрализованные постановки с историческим сюжетом включают состязания в старинном славянском стиле, смешные и веселые костюмированные шоу для старшеклассников разбавляют конкурсами на лучшую юмореску, прикольную постановку или забавную пантомиму, а осенние концертные программы для 5-7 и 9-11 классов дополняют соревнованиями на лучшее исполнение песни-переделки или на самый необычный, оригинальный и яркий танец. Для ребят из начальной школы такие номера еще покажутся довольно сложными, а вот подростки после нескольких репетиций справятся с заданием без какого-либо труда.

• «Клен ты мой опавший» . Молодые люди состязаются парами. Вокруг каждого участника на полу в хаотичном порядке раскладывают кленовые листья. По сигналу ведущего ребята начинают собирать листья и при помощи булавок прикалывают к своей одежде. Побеждает тот, кто за минуту превратит свой костюм в лиственное дерево.
• «Стань поэтом». Ведущий называет всем присутствующим несколько слов, связанных с осенью, и предлагает придумать с ними две рифмованные строчки или четверостишие. Лучшее произведение определяют голосованием и аплодисментами. Проигравшие пишут эти строчки на листиках бумаги и вручают зрителям, а потом на них ставит свой автограф сам автор.
• «Осенняя палитра». Ведущий незаметно вручает участнику карточку определенного цвета. Игрок тихонько прячет ее в карман и пытается, используя образные сравнения, объяснить зрителям, какой оттенок ему достался. Если присутствующие угадывают цвет правильно, игрока награждают мини-сюрпризом, а главным победителем конкурса считается человек, давший самое, яркое, красивое и запоминающееся определение.

Праздник осени для школьников. Сценарий «Овощное изобилие»

Ведущий . Здравствуйте, друзья!

Ведущая . Добрый день!

Ведущий . Что такое осень? Это желтые листочки в лесу, прогулки под дождем, грусть по ушедшему лету. Но осень имеет и свои плюсы. Наш сегодняшний праздник посвящен именно Ее Величеству Осени.

Ведущая. Так чем же хвастают осенние деньки? В первую очередь изобилием овощей. Поэтому мы и назвали этот праздник «Овощное изобилие».

Ведущий . Для первого конкурса мы приглашаем на сцену двух желающих.

Конкурс «Кто больше!»

Задача участников заключается в том, чтобы по очереди называть овощи и фрукты. Победителем будет тот, кто назовет больше.

Обоих участников награждают бумажным цветком.

Ведущий . Вот сколько овощей и фруктов вы знаете. А теперь давайте побольше узнаем о каждом из них.

Ученик 1 . Картофель: Родиной картофеля считают Южную Америку. Долгое время картофель выращивали лишь как декоративное растение, а в пищу стали употреблять лишь в XVII веке. Сначала из цветков картофеля варили варенье и только через несколько лет стали употреблять клубни. В России картофель появился благодаря Петру I. Именно он привез лично мешок картофеля из Голландии.

Ученик 2 . Огурец: Родиной огурца считают Индию. Он появился более пяти тысячелетий назад. По преданию, свое индийское название овощ получил в честь индийского князя, который имел огромное количество детей. Привычное нам название «огурец» означает «незрелый», поскольку мы употребляем в пищу еще не созревшие плоды. Большой популярностью пользуются соленые огурцы, а первыми попробовали их древние римляне, которые круглогодично выращивали этот овощ и засаливали огурцы в бочонках.

Ученик 3 . Помидор: «Яблоко любви» — так прозвали помидор французы за ярко-красную окраску. А ацтеки называли его «томатль», отсюда и русское название «томат». Родиной этого овоща считают Южную Америку. Очень долго помидоры считали ядовитым растением и не употребляли в пищу. Россия стала одной из первых стран, где помидор стали выращивать именно как овощную культуру.

Ученик 4 . Редька: Родиной редьки считают Египет. О способах ее выращивания упоминается даже в записях на стенах пирамиды Хеопса. А в Греции редьку считали самым главным корнеплодом. Ей уступали свекла и морковь. Самую большую редьку вырастили в Японии. Она весила около 16 кг.

Ученик 5 . Морковь: Древнейший из известных корнеплодов, который известен уже более 4 тысяч лет. Она имела особую популярность в Древней Греции и Риме. Но вплоть до XVI века морковь считалась деликатесом. В России этот овощ считался целебным, морковным соком лечили многие болезни.

Ученик 6 . Свекла: Красный корнеплод во все времена считали целебным овощем. Еще в древней Греции ее подносили в праздничные дни на алтарь Аполлону. Свеклу считают самым популярным овощем для декорирования блюд. А свекольный сок употребляют при различных болезнях и просто для профилактики.

Ученик 7 . Лук: С древних времен лук считали центром Вселенной. Из-за резкого запаха лук старались не употреблять в пищу. Только в Древнем Риме лук считали священным растением, и императорские особы употребляли его в пищу вместе с петрушкой и грецкими орехами. А на Руси лук всегда употребляли во время болезни, так как считали, что он обладает исцеляющими свойствами.

Ученик 8 . Капуста: Самая ценная овощная культура Европы — это капуста. Человек занимался ее выращиванием с каменного века. Особое признание капуста имела в Древней Греции. А на Руси устраивались даже особые праздники — «капустники», когда люди собирали, шинковали и засаливали капусту.

Ведущий . Теперь мы узнали что-то новое о каждом овоще. Все они по-своему полезны.

Ведущая. Поэтому мы предлагаем вам поучаствовать в следующем конкурсе. Нам нужно трое добровольцев.

Конкурс «Овощная ода»

Участникам конкурса выдаются листы, на которых уже написаны пары рифмующихся слов:

➢ Картошка — плошка

➢ Лук — плуг

➢ Морковь — любовь

➢ Томат — шпинат

➢ Огурец — молодец

Задача участников — за несколько минут сочинить стихотворение.

Всех участников награждают бумажными цветками.

Ведущий . А теперь давайте прослушаем оды, которые сочинили наши авторы.

Ведущая . По-моему, просто превосходно. Давайте еще раз поаплодируем нашим поэтам.

Ведущий . Мы все любим овощи. Знаем, какие они на вкус, на ощупь. Поэтому предлагаем поучаствовать в следующем конкурсе.

Конкурс «Угадай, что это»

Для конкурса нужны: картошка, огурец, лук, свекла, морковь, помидор.

Участникам конкурса завязывают глаза. Им не дают пробовать и щупать овощи. Они должны отгадать овощи по запаху.

Победитель награждается бумажным цветком.

Ведущий . Это действительно был сложный конкурс, но наши участники полностью справились с заданием.

Конкурс «Самый длинный огород»

В конкурсе участвуют шесть человек. Они делятся на две команды. Задание заключается в следующем: в исходе имеется слово «огород». Участники должны составить такую цепочку, где каждое новое слово начинается с той буквы, на которую заканчивается предыдущее слово. Если слово оканчивается на мягкий знак, то берется предпоследняя буква. Можно использовать названия любых овощей, фруктов, ягод. С этим заданием они должны справиться за три минуты.

Команда победителей награждается бумажными цветками.

Ведущий . Невероятно длинные цепочки получились. Кто бы мог подумать, что за такое короткое время вам удастся вспомнить столько названий овощей, фруктов и ягод. Вы прекрасно справились с заданием. Для участия в следующем конкурсе нам потребуется четыре человека.

Конкурс «Угадай и нарисуй»

Для конкурса понадобятся: морковь, картофель, помидор, лук.

Участники конкурса должны с закрытыми глазами выбрать по одному овощу и нарисовать его.

Все участники получают по бумажному цветку.

Ведущий . Молодцы! Прекрасные картины. Наши художники заслуживают аплодисментов.

Конкурс «Наоборот»

Ведущие называют слова наоборот, а все остальные должны сказать правильный вариант.

Ведущая. Авкыт — тыква; зубра — арбуз; атсупак — капуста; вокром — морковь; ятиив — вишня; акипялмез — земляника; апилак — калина; аиидоромс — смородина; авилс — слива; церуго — огурец; хорог — горох.

Ведущий . Родимоп—помидор; консеч —чеснок; апер —репа; алкевс — свекла; сидер — редис; кул — лук; акшотрак — картошка; анилам — малина; по мил — лимон.

За каждый правильный ответ ведущие дают бумажный цветок.

Конкурс «Вытащи и угадай»

Участник конкурса вытягивает из мешка листок, где нарисован овощ, который он должен изобразить. Участник не должен говорить, а все показывать только мимикой и жестами. Тот, кто угадает, получает приз и становится на место участника.

Ведущая. Молодцы! Кто бы знал, что здесь прячутся такие таланты! Давайте еще раз поаплодируем друг другу.

Ведущий. Нам всем знакома сказка «Репка». Сегодня ученики нашей школы покажут свою интерпретацию этой сказки.

Сказка «Репка»

Дед. Эй, бабка! Помоги мне, пожалуйста! На нашем участке выросла огромная репа! Я своими силами не справляюсь!

Бабка. Что это? Боже мой, вот это овощ!

Дед. Сам не знаю, как это получилось! Я даже и позабыл о ней! А выросла-то какая!

Дед. Зови, бабка, внучку.

Бабка. Внучка, родная, иди помоги нам!

Внучка. Вот это репка! Какая огромная! Как вы такую сумели вырастить?

Дед. Давайте еще раз вместе попробуем.

Внучка. Что ж такое! Нужно звать Жучку. Эй, Жучка, помоги нам.

Жучка (удивленно смотрит на репку). Гав-гав!

Внучка. Давай, Жучка, хватайся за меня.

Внучка. Что же такое. Жучка, зови Мурку.

Вдруг появляется мышка. Она присоединяется ко всем остальным. Тянут-потянут, но опять не могут вытянуть.

Внучка. Дед, как ты вырастил такую репу? Ты за ней правильно ухаживал?

Дед. Да никак я за ней не ухаживал. Бросил семена, да и забыл про нее.

Внучка. Вот в чем дело. Нам нужно ухаживать за ней, тогда мы сможем ее вытянуть. Жучка и Мурка, вы должны вспушить землю, а мы принесем воды и польем ее.

Автор. И тут началась работа. Каждый занялся своим делом. Жучка, Мурка и мышка пушили землю, внучка и бабка выдергивали сорняки, дед принес воды и полил огромную репку. Когда они закончили, перед ними красовался отличный овощ, который даже не хотелось выдергивать, а только любоваться им.

Дед. Давайте еще раз попробуем вытянуть репку, а то она переспеет.

Ведущая. Давайте поаплодируем нашим актерам. Очень важный урок мы усвоили из этой сказки. Нужно приложить немало усилий, чтобы добиться подобного результата. За каждым овощем нужен особый уход. Какой-то овощ любит больше свет, а какой-то — тень, какие-то растения водолюбивые, а какие-то нужно поливать раз в неделю. Так что, только соблюдая определенные правила, можно вырастить настоящее произведение искусства.

Ведущий. А сейчас мы должны подвести итоги вечера. Тот, кто набрал наибольшее число бумажных цветков, получает приз как лучший знаток овощного изобилия.

Происходит награждение.

Ведущая . На этом наш праздник не заканчивается. Мы приглашаем вас к торжественному столу осеннего изобилия!

Развлекательная часть танцевального вечера сделает его еще более интересным. Командные и парные конкурсы разнообразят программу осеннего бала. Тематические вокальные викторины поднимут настроение участникам мероприятия. Общие танцевальные игры не дадут никому стоять в стороне, и каждый гость почувствует себя «в своей тарелке». Активные конкурсы помогут парням и девушкам стать ближе и определить короля и королеву бала.

Игра «Дамы приглашают кавалеров»

Играют девочки и мальчики. Чем больше участников, тем интереснее. Мальчиков должно быть на одного меньше, чем девочек. Игроки выходят на танцпол.

Включается ритмичная музыка. Все танцуют по отдельности, сохраняя небольшую дистанцию. Когда быстрая музыка сменяется медленной, девочки должны пригласить ребят на танец. Участница, которой не достается пара, выходит из игры и забирает с собой одного кавалера, на выбор. Игра продолжается до тех пор, пока не остается одна пара. Ведущий оглашает их королем и королевой осеннего бала.

В конкурсе участвуют 3 мальчика. Ведущий завязывает им глаза и ставит на стол стаканы с разными напитками (можно использовать соки, сладкую воду, компоты).

В первом этапе конкурса ребята должны определить напитки по запаху. Участник, который распознает меньше всех напитков, покидает соревнование. Во втором этапе мальчики должны определить их, попробовав на вкус. Для усложнения задачи в одном стакане можно смешать два напитка (например, добавить немного кофе в пепси — это даст сильную пену и изменит вкус, или поставить какао).

Побеждает участник, которому удается разгадать большее количество напитков.

Игра «Листопад»

Игру проводят в конце осеннего бала. В ней участвуют все школьники.

Для ее проведения необходимо заранее подвесить в зале на потолок на нитках разной длины осенние листья, прикрепить их к занавескам и разложить в разных местах.

После команды ведущего «игра началась» дети начинают активно собирать листья. Для добычи листочков, которые расположены высоко, участники могут подсаживать друг друга. По истечении 1 минуты ведущий останавливает игру и подсчитывает количество листьев, которое собрал каждый класс.

Самый быстрый и находчивый класс получает в подарок воздушные шарики.

В конкурсе участвуют 3 человека с хорошими вокальными данными. Все зрители получают по билетику (в качестве билетика может выступать обычный маленький листик).

Задача конкурсантов — спеть любую песню на осеннюю тематику. После того как все участники справляются с заданием, проходит зрительское голосование за лучшего исполнителя путем сбора билетиков.

Побеждает участник с большим количеством голосов.

В конкурсе участвуют 5 парней. Он проходит в 3 этапа. В первом участники должны на скорость превратиться в гусаров, то есть нарисовать усы, надеть кивер и пояс с саблей. Всю атрибутику нужно приготовить заранее. Замешкавшийся парень выбывает.

Затем гусары проверяют свою удачу с помощью карт. На стол ложится колода, и каждый участник вытягивает из нее по 3 карты. Двое конкурсантов, чьи карты оказываются самыми низкими, покидают игру.

Последний этап — словесная дуэль. Гусарам оглашается причина раздора (например, спор о дамах, лошадях, оскорбление). Ребята должны дискутировать и спорить, общаясь только фразами и словами, присущими былой речи.

Конкурсант, которому удается переспорить или загнать в тупик оппонента, объявляется истинным гусаром.

В конкурсе участвуют 5 пар «мальчик-девочка». Если ребята не умеют вальсировать, ведущий должен показать им парочку па и дать несколько минут на освоение движений.

Включается музыка. Пары выстраиваются в начальную позицию. В вытянутую руку кавалера ведущий дает саблю из пенопласта. Пары начинают вальсировать. В момент, когда музыка прерывается, кавалеры должны быстро встать на одно колено, а дамы — присесть на него и поджать ноги. Саблю нужно держать высоко над головой. Самая медленная пара выходит из игры.

МКОУ «Оглоблинская основная общеобразовательная школа»

Солигаличского муниципального района

Костромской области

Составила
учитель математики
Цибушкина Н.К.

200 г.

Игра – конкурс «Осенняя палитра»

Пояснительная записка.

Задачи:
1. Развивать творческие способности детей.

2. Воспитывать чувство коллективизма, взаимопомощи и поддержки.

3. Развивать эстетические вкусы учащихся.

Игра рассчитана на 5 – 7 классы, проводится в 1 четверти. На игре подводятся итоги работы на пришкольном участке, награждения.

Оборудование:

Плакат с изображением палитры художника;

Листья для украшения зала;

Листья с загадками.

Музыкальное сопровождение;

Бумаги и ручка для команд;

Таблички с названиями конкурсов;

Шарф, шапка, куртка для каждой команды;

Призы и медали командам.

Оформление:

Зал украшен листьями, гроздьями рябины. На одной стене выставка рисунков на тему «Золотая осень», вдоль стены выставка «Дары осени». На сцене заголовок «Осенняя палитра» и изображение палитры, на которой следующие цвета: белый, красный, фиолетовый, синий, зеленый, коричневый, черный, желтый.

Подготовка:

За 2 недели до праздника объявляется конкурс рисунков на тему «Золотая осень» и конкурс «Дары осени».

Каждый класс выбирает команду из 3 человек. Команде нужно придумать название, эмблему и девиз; подготовить песню об осени. От каждого класса поделка из природного материала, которую команде класса надо защитить на игре (песней, инсценировкой, стихотворение, танцем) – класс может помогать.

Распределить между классами: ответственных за оформление зала, за организацию и оформление выставок, за музыкальное оформление.

При выборе ведущих надо учитывать, что им придется очень быстро ориентироваться в конкурсах, т.к. участники сами выбирают цвет, а значит и конкурс. Название конкурса открывается только после выбора цвета.

Ход игры:

1 ведущий:

Унылая пора! Очей очарование!

Приятна мне твоя прощальная краса –

Люблю я пышное природы увяданье,

В багрец и золото одетые леса,

В их сенях ветра шум и свежее дыханье,

И мглой волнистою покрыты небеса,

И редкий солнца луч, и первые морозы,

И отдаленные седой зимы угрозы.

2 ведущий:

Осень – такое разноцветье красок! Осень – это такое буйство природы! Осень – одно из любимых времен года многих людей, потому что это самое яркое время года! Это синь неба, и желтизна кроны деревьев, и красные гроздья рябины. Осени поэты посвящали свои стихотворения, а художники – картины. Осень воспевают, осень ждут. И мы с вами тоже с нетерпением ждали этот вечер. Осень всегда будет непредсказуемым и самым желанным временем ода. Мы сегодня в этом убедимся. Разрешите представить команды, которые участвуют в сегодняшнем конкурсе «Осенняя палитра» (представляет команды)

1 ведущий:

За выступлением команд будут наблюдать члены нашего жюри (представление жюри). Итак, мы начинаем.

Перед вами палитра с заданиями. Каждая команда по очереди выбирает цвет в палитре, за которым скрывается определенно задание, которое выполняют все команды.

2 ведущий:

Первый конкурс «Здравствуйте». Каждая команда представляет свое название, эмблему, девиз.

1 ведущий:

А теперь выбираем цвет в палитре.

Белый цвет. Конкурс «Осенняя выставка»

1 ведущий:

Дорогие граждане!

Сообщаем вам заранее:

Приглашаем, бьем челом,

Всех на выставку зовем!

2 ведущий:

Дорогие односельчане!

Обратите внимание:

Здесь с полей и огородов

Все, чем славится природа!

1 ведущий:

Итак, подведем итоги выставки «Дары природы». (Награждаются победители выставки)

2 ведущий:

А сейчас каждая команда представит свою поделку из природного материала и защитит ее.

(Проходит защита поделки в виде номера художественной самодеятельности)

1 ведущий:

Спасибо участникам! Давайте поблагодарим их за прекрасные выступления дружными аплодисментами. А теперь слово жюри.

Красный цвет. Конкурс «Осенние приметы»

1 ведущий:

Ах, осень, осень… Кто-то радуется ее приходу, а кто-то, возможно, огорчен. Но в каждом времени года есть своя неповторимость: зима покрывает землю белоснежным покрывалом, весной радует глаз молодая зелень, летом можно наслаждаться пением птиц.. есть свои приметы и у осени. Их очень много. Некоторые приметы осени нам помогут вспомнить команды.

2 ведущий:

Каждая команда получает по 3 карточки, на которых написано начало приметы. Ваша задача – вспомнить ее продолжение и произнести полностью. Все приметы на карточках разные. За каждый правильный ответ команда получает 1 балл.

Приметы:

Много рябины…(к холодной зиме)

кошка мордочку прячет…(к холоду)

если в зайцах много жиру, то зима будет… (холодной)

комары досаждают до поздней осени… (зима будет теплой)

много паутины… (к долгой и сухой осени)

1 ведущий:

А пока наши участники выполняют задание, вопрос к зрителям. Вспомните и скажите, как в народе называли первый осенний месяц, сентябрь.

Вот имена, которые дал сентябрю народ. Хмурень – из-за частой перемены погоды. Ревун – из-за рева осенних ветров, из-за дождей непогоды. Рюин – из-за гона и рева оленей. Желтень, жовтень, руен – из-за желтого цвета листьев. Вересень (произошло от древнеславянского слова «иней») – из-за первых заморозков.

2 ведущий:

Итак, время истекло, слово предоставляется участникам конкурса «Осенние приметы»

1 ведущий:

Слово жюри.

Следующая команда выбирает цвет.

Фиолетовый цвет. Конкурс «Когда я слышу слово «Осень»

1 ведущий:

За окнами осень. После радостных летних трудов собирается природа на отдых: солнышко уже не греет землю своими лучами, желтеют травы, облетают с деревьев золотые листочки, не слышно веселого пения птиц. Грустная пора, но мы не будем сегодня унывать. Ведь в каждом времени года есть своя прелесть.

2 ведущий:

И посмотрите какие прекрасные рисунки посвящены осени. Давайте подведем итоги конкурса рисунков «Золотая осень». (Награждение победителей)

1 ведущий:

Уж небо осенью дышало,

Уж реже солнышко блистало,

Короче становился день,

Лесов таинственная сень

С печальным шумом обнажалась,

Ложился на поля туман,

Гусей крикливых караван

Тянулся к югу: приближалась

Довольно скучная пора,

Стоял ноябрь уж у двора.

2 ведущий:

А о чем думаете вы, когда слышите слово «Осень»? За 1 минуту напишите слова – ассоциации, т.е. что вам представляется, когда говорите «осень».

1 ведущий:

(Через 1 минуту) Начинаем аукцион – побеждает команда, которая назвала слово – ассоциацию последней.

Синий цвет. Конкурс «Осенняя погода»

2 ведущий:

Осень – капризное время года. Говорят: осень – на дне погод восемь. И вам надо быть готовым ко всем причудам осенней погоды.

1 ведущий:

Участвуют по 1 человеку от каждой команды. Каждый участник надевает шапку, куртку, варежки, шарф. Под музыку, танцуя, они ходят вокруг стульев. Когда музыка прекращается, участники снимают с себя одну вещь (шапку, варежки и т.п.) и кладут на ближайший стул. Музыка вновь играет и вновь смолкает: участники снимают следующую вещь. Когда все вещи сняты и разложены по стульям, конкурсанты вновь под музыку идут по кругу и, когда останавливается музыка, быстро одеваются, причем только в свои вещи. Кто быстрее и без ошибок.

2 ведущий:

Победителя определит жюри. Ему слово.

Зеленый цвет. Конкурс «Листопад»

1 ведущий:

Осыпаются листья в садах,

Стройный клен под окошком желтеет,

И холодный туман на полях

Целый день неподвижно белеет.

Ближний лес затихает, и в нем

Показались повсюду просветы,

И красив он в уборе своем,

Золотою листвою одетый.

2 ведущий:

Все мы любим гулять по осеннему лесу. Вот и сейчас мы отправляемся на прогулку собирать осенние листья. Вы видите, на доске прикреплены листья с написанными на них загадками. Команды по очереди собирают листья и отгадывают загадки.

Загадки:

1. Вырос в поле дом,
полон дом зерном,
стены позолочены,
ставни заколочены,

ходит дом ходуном
на столбе золотом. (колос)

2. Безо рта – три зуба (вилы)

3. Не бьет, не ругает, а от него плачут. (лук)

4. Стоит Матрешка на одной ножке, закутана, запутана. (капуста)

5. Моя куртка зелена,

Рубаха бела,

Штаны красны,

Галстук черен. (арбуз)

6. Это что таково:
в землю вросло,

сверху толсто,
снизу востро,
собой красно. (морковь)

7. Желтый Демид весь день на солнышко глядит. (подсолнух)

8. Щука хвостом махнула, лес погнула. (ветер)

9. Никто не пугает, а вся дрожит. (осина)

10. Сивые кабаны все поле облегли. (туман)

1 ведущий:

Пока участники отгадывают задки, мы со зрителями вспомним название второго осеннего месяца, октября.

Вот народные названия октября. Грудень – из-за голой остывающей земли. Грязник – из-за осеннего бездорожья. Прозимник, зазимник, первозимье – в честь наступающей зимы. Листопад, листопадник.

Коричневый цвет. Конкурс «Осень — припасиха»

1 ведущий:

Всяк человек и зверь готовится осенью к зиме. Сейчас мы узнаем, какая из команд лучше готова к зиме, кто больше заготовил припасов.

2 ведущий:

Вам нужно ответить на вопросы ведущих. Балл получает тот, кто ответит быстрее и правильно. Все вопросы об овощах и фруктах.

Вопросы:

Стеблевая репа (кольраби)

Каким овощем в старину наказывали лодырей? (горохом)

Название какого овоща произошло от латинского слова «капут»? (капуста)

Каким фруктом отравили принцессу из сказки Пушкина? (яблоком)

Какой овощ напоминает космическую тарелку? (патиссон)

Что без боли и печали вызывает слезы? (лук)

великая ягода (арбуз)

Что редьки не слаще? (хрен)

Родина помидоров (Америка)

Что вызвало бессонницу у принцессы? (горошина)

Название дикого лука (черемша)

По-итальянски «тартуфель», а по-русски (картофель)

Маленький, горький, луку брат (чеснок)

Какой овощ содержит большое количество витаминов роста? (морковь)

Чем стрелял барон Мюнхгаузен в голову оленя? (косточка вишни)

Не книжка, а с листочками (капуста)

Самая овощная сказка (Чипполино)

Какой овощ называют вторым хлебом? (картофель)

Во что превратилась карета золушки? (тыква)

2 ведущий:

Подводим итоги конкурса. Слово жюри.

Черный цвет. Конкурс «Во саду ли, в огороде»

1 ведущий:

Осень – пора сбора урожая. Многие из вас, ребята, помогали в этом нелегком деле своим родителям, бабушкам и дедушкам, работали на пришкольном участке. Сейчас награждаем самых трудолюбивых, ответственных ребят за работу на участке.

2 ведущий:

А сейчас конкурс «Во саду ли, в огороде». Участники должны без слов изобразить следующие ситуации. (пантомима)

Поднимаю тяжелый мешок с картошкой, взваливаю на спину и с трудом несу.

На огороде зреет огромная тыква и лопается от избытка сока.

Захотел малины, а попал в крапиву.

Подсолнух, который клюют воробьи.

Полез в улей за медом, но встретился с пчелиным роем.

Иду по горячему песку босиком.

1 ведущий:

Пока готовятся команды, вспомним названия третьего месяца осени, ноября. Ноябрь получил в народе такие имена. Студень, снеговей, полузимник, бездорожник – из-за холодов и наступающей зимы. Мочарец, листогной – из-за опавшей и гниющей листвы. Сумерки года. Канун зимы.

Желтый цвет. Конкурс «Песни осени»

1 ведущий:

Под окошком месяц. Под окошком ветер.

Облетевший тополь серебрист и светел.

И такой родимый и такой далекий.

Плачет и смеется песня лиховая.

Где ты, моя липа? Липа вековая?

2 ведущий:

Каждая команда подготовила свою осеннюю песню. Слушаем и оцениваем.

(Выступает каждая команда).

1. ведущий:

А теперь подведем итоги нашей игры. Слово предоставляется жюри.

(Подведение итогов, награждение команд).

Литература.

Владимирова Е., Шин С. Сценарии школьных праздников, Ростов н/Д: Феникс, 2002.

Русские народные загадки, пословицы, поговорки./сост. Ю.Г.Круглов. – М.: Просвещение, 1990.

Последний звонок, № 4, 1999 г.

Последний звонок, № 7, 2002 г.

Последний звонок, № 7, 2006 г.

ПЕСНЯ «УРОЖАЙНАЯ»

ВЕД: Собирают осенью урожай плодов.
Много людям радости после всех трудов.
И мы тебя встречаем
Богатым урожаем.

Дети 4 класса показывают сказку на новый лад «РЕПКА»

Ведущий: Дедка репку посадил…
Дедка репке говорил:

Дед: Ты расти, расти большая.
Стань богатым урожаем,
Чтоб тобой я мог гордиться.
Принесу тебе водицы,
Удобрений ведер пять…
Ох, устал, пора поспать.

Ведущий : Спит дедулька без забот.
Репка между тем растет,
Да воюет с сорняками:
Их ногами, и руками…
Вот уж осень на дворе.
Зябким утром в сентябре
Дед проснулся, испугался.

Дед : Ах, я старый разоспался.
Репку уж пора тянуть.
Подросла, гляжу чуть-чуть.
Ай, да репка уродилась!
Мне такая и не снилась.

Ведущий: Хвать, но репка возмутилась.

Морковка: Экий дедка ты неловкий!
Я — не репка, я — морковка.
Не умыл ты видно глаз.
Репки я стройней в сто раз.
И оранжевей к тому же.
Коль салат корейский нужен,
Без меня ты пропадешь…
Сок морковный не попьешь,
В супе мне замены нет…
И еще один секрет.
Я богата витамином
Всем полезным каротином.
Я — отличный урожай!

Дед: Что ж, в корзинку полезай.
Что такое, что за чудо,
Может, выспался я худо?
Репку сеял я весной.
Ладно, батенька, постой,
Репку вытяну другую. !

Дед : Что ж, в корзинку полезай.
Я ж опять пойду по репку.
Как сидит в землице крепко!
Ай да репка, вот те на!

Капуста: Право, я возмущена!
Дед, ты сникерсов объелся,
Сериалов насмотрелся,
Может с печки ты упал?
Раз капусту не узнал.
Я на репку непохожа
У нее одна одежа,
У меня ж их целых сто!
Все без пуговок…
А то…
Я — хрустящая капуста!
Без меня в салате пусто,
А со мной любой обед
Голубец иль винегрет…
Станет в 10 раз полезней!
И потом меня, любезный,
Можно квасить и солить…
И до лета аж хранить.
Можно есть меня всю зиму

Дед: Милости прошу… в корзину.
Это что за чудеса?
Вот уж битых два часа
Я провел на огороде.
Где же репка! Эта вроде…

Свекла: Снова дед не угадал.
Знать очки ты потерял,
Или бес тебя попутал?
Свеклу с репой перепутал.
Я в сто раз ее красней,
И полезней и вкусней!
Свеклы нет и нет борща,
В винегрете и во щах…
Я одна — источник цвета!
А свекольная котлета —
Это просто объеденье!
Сто процентов — похуденье.
Я — отличный урожай!

Дед: Что ж, в корзинку полезай.
И тебе найдется место.
Только все же интересно
Где же репка? Может эта?

Лук : Я почти того же цвета,
Но не репка, старичок,
Я — твой репчатый лучок!
Пусть немного и коварен,
Но в народе популярен.
Самый вкусный шашлычок
Тот, в котором есть лучок.
Все меня хозяйки знают
В суп и в кашу добавляют,
В пирожки, в грибы, в отвар…
Я для вирусов — кошмар!
Даже грипп меня боится…
Хоть сейчас готов сразиться.
Я — отличный урожай!

Дед: Что ж, в корзинку полезай.
Вечер уж к концу подходит.
Месяц на небо выходит.
Да и мне домой пора.
Завтра с самого утра
Стану репку вновь искать,
А теперь охота спать.
Ух, тяжелая корзина,
Пригодилась бы машина…
Знатный вырос урожай!

Ведущий : Бабка, занавес давай,
Сказочке пришел конец.
Тот, кто слушал, молодец.
Ждем от Вас аплодисментов,
Ну и прочих комплиментов…
Ведь артисты-то старались,
Пусть слегка и растерялись

Игра «Что растет в огороде? » Ребята отвечают на вопросы словами «да» или «нет».

Растет капуста в огороде?

Краснеет помидор всегда?

А лук на грядке зеленеет?

Картошка в огороде зреет?

И на траве, как на подушке растет зеленая лягушка?

Есть в огороде перец сладкий?

И кабачок растет на грядке?

Морковка выстроилась в ряд?

Растет на грядках шоколад?

Растут укроп, фасоль, горох?

Растет большой и злой бульдог?

Праздник осени в начальной школе » Осенний серпантин»

Сценарий праздника в начальной школе «Осенний серпантин»2015 г

Составила Погонец Н.С

Провели ученики 5 класса

Оборудование: — учащиеся 1-5 классов готовят выставки

1)Рисунков « Золотая осень»

2)Букетов «Краски осени»

3)Фотографий «Люблю я пышное природы увяданье…»

4)Стихотворений « Осенний серпантин»

5)Поделок из природного материала.

В течение дня подводятся итоги конкурсов. Награждаются грамотами самые лучшие работы, за активное участие в нескольких конкурсах ребята награждаются дипломами.

Оформление зала

Листья осенние

Картины природы

Фото природы осенней

Музыкальное сопровождение: фонограммы мелодий и песен на осеннюю тему

Цели: — развивать мышление и познавательную активность, творческие и

коммуникативные способности учащихся;

— показать уникальность и значимость осенних даров для человека;

— воспитывать уважительное отношение к труду и прославлять человеческие

руки, вырастившие богатый урожай.

Ход мероприятия:

На фоне музыки №1

Ведущий 1:

Посмотри вокруг как красиво

Как одеты деревья в листву

Лес багряный, осенний , игривый

И пахнет осенью вовсю

Ведущий 2:

Лес, точно терем расписной,
Лиловый, золотой, багряный,
Веселой, пестрою стеной
Стоит над светлою поляной.

Березы желтою резьбой
Блестят в лазури голубой,
Как вышки, елочки темнеют,
А между кленами синеют
То там, то здесь в листве сквозной
Просветы в небо, что оконца.
Лес пахнет дубом и сосной,
За лето высох он от солнца,
И Осень тихою вдовой
Вступает в пестрый терем свой…

В-1: Мы рады приветствовать Вас на нашем празднике!

В-2: Какое время года мы сегодня будем прославлять?

В-1: Молодцы!

В-2: Чтобы веселиться, надо потрудиться

Чтобы отдохнуть, надо ль нам вздремнуть?

Спать мы здесь не будем, будем танцевать

А еще различные заданья выполнять!!!!

Знакомьтесь наши помощники- Кленовые листочки прямо к нам из лесочка!

Кристина, Юля, Вера.

В — 1:

Предлагаю поделиться на команды и разбиться,

Чтобы конкурсы играть и умом своим блистать!

Выбрать нужно капитана, чтоб играли без изъяна.

В конкурсах чтоб побеждали и друг другу помогали!

Происходит деление на команды с помощью листьев: красные, желтые, зеленые.

Названия команд по цвету листьев. Выбираются капитаны.

На доске помощники пишут названия команд, чтобы подводить итоги

В- 2:

Выбирается жюри из учеников 5 класса

В – 1 :Вот уж слышен ветра вой , наши команды стремятся в бой.

1 конкурс ФОТОГРАФЫ

Соберите картинку природы наклейте на лист и дайте название

2 конкурс ПОТЕРЯШКИ

Пословицы и поговорки об осени растерялись , ваша задача найти половинки и собрать их правильно.

3 конкурс СТИХОПЛЕТЫ

Даны рифмы из 4 слов, сочинить четверостишие.

Лист

Осень

Куст

Просим

4 конкурс.ОСЕННЯЯ МОЗАИКА разгадывание ребусов

ФИЗМИНУТКА наши листики станцуют с вами танец Листопад, повторяйте движения вместе с ними и представьте что вы тоже листочки, отправившиеся в свободное путешествие.

Мелодия №2

5 конкурс ВООБРАЖУЛИ

Изобразить каждой команде задание, которое вытащит капитан.

Изобразить всей командой Осенний ветер

Изобразить всей командой Осенний дождь

Изобразить всей командой Листопад

6 конкурс ПЕВЦОВ

Спеть частушки под музыку

По 2 частушки про осень, выбирают капитаны команд

Время подготовки 1,5 минуты

1. На участке мы с весны

Славно поработали:

И копали, и пололи,

Между грядок топали.

2. Посадили мы всего,

Что на зиму надо.

Много вырастили, братцы,

Мы весной рассады.

3. С сорняками мы сражались-

Пусть живут, не тужат

Свекла, редька и морковь,

Лук нам тоже нужен.

4. Как пришли копать картошку,

Удивились – ах да ох!

Ведь на каждом на кусточке

Жук сидит там как горох.

5. «Пить хотим мы, изнываем»,-

Овощи кричат с гряды.

Как, дождя вам не хватает?

Дождь сейчас устроим мы.

6. Над капустой бились мы,

На жаре потели.

Половину той капусты

Две коровы съели.

7 конкурс РАЗМЫШЛЯЕК — ВЫДУМЩИКОВ

Из слова ЛИСТОПАД придумать как можно больше слов имен существительных. Используя только те буквы, которые есть в данном слове.

В-2: Пока жюри подводят итоги конкурсов, мы награждаем победителей конкурсов, которые были объявлены в начале недели.

Вручение грамот и призов. Работа с залом и детьми

В-1: Осень добрая пришла,

Нам подарки принесла:

Гречку загорелую

И бруснику спелую.

Дыню полосатую,

Свеклу бородатую

И морковь хвостатую.

Яблоки душистые.

Персики пушистые,

Груши золотистые

Осень принесла.

В2: Ну а кто же помогал людям?

Ответы детей

Дождику спасибо!

Солнышку спасибо!

А – еще, чтоб урожая к осени

добиться

Мы отлично знаем –

Надо потрудиться!

Загадки про осень в оставшееся время

Пусты поля, мокнет земля,
Дождь поливает, когда это бывает?
(Осенью)

Дни стали короче,
Длинней стали ночи,
Кто скажет, кто знает,
Когда это бывает?
(Осенью)

Утром мы во двор идём —
Листья сыплются дождём,
Под ногами шелестят
И летят, летят, летят…
(Осень)

Листья падают с осин,
мчится в небе острый клин
(Осень)

Несу я урожаи,
Поля вновь засеваю,
Птиц к югу отправляю,
Деревья раздеваю,
Но не касаюсь сосен и елочек.
Я — …
(Осень)

Пришла без красок
И без кисти
И перекрасила все листья.
(Осень)

Лес разделся,
Неба просинь,
Это время года — …
(Осень)

Солнца нет, на небе тучи,
Ветер вредный и колючий,
Дует так, спасенья нет!
Что такое? Дай ответ!
(Поздняя осень)

Рыжий Егорка
Упал на озерко,
Сам не утонул
И воды не всколыхнул.
(Осенний лист)

Кто всю ночь по крыше бьёт
Да постукивает,
И бормочет, и поёт, убаюкивает?
(дождь)

Шел долговяз, в сыру землю увяз.
(дождь)

Крупно, дробно зачастило, и всю землю намочило.
(дождь)

Он идет, а мы бежим,
Он догонит все равно!
В дом укрыться мы спешим,
Будет к нам стучать в окно,
И по крыше тук да тук!
Нет, не впустим, милый друг!
(дождь)

Тучи нагоняет,
Воет, задувает.
По свету рыщет,
Поет да свищет.
(Ветер)

Летит, а не птица,
Воет, а не зверь.
(Ветер)

Осень в гости к нам пришла
И с собою принесла…
Что? Скажите наугад!
Ну, конечно …
(Листопад)

Листья желтые летят,
Падают, кружатся,
И под ноги просто так
Как ковер ложатся!
Что за желтый снегопад?
Это просто …
(Листопад )

Не колючий, светло-синий
По кустам развешан …
(Иней)

Не снег, не лед,
А серебром деревья уберет.
(Иней)

Итоговая таблица по результатам игры « ОСЕННИЙ СЕРПАНТИН» для жюри.

7 конкурс РАЗМЫШЛЯЕК — ВЫДУМЩИКОВ

ПО КОЛИЧЕСТВУ СЛОВ

ИТОГ

36 И БОЛЕЕ

Слово предоставляется нашему уважаемому жюри.

В-1 и В-2 :

Вот и закончилась игра, расставаться нам пора.

Только просим не грустить , весело и бодро жить!!!

В-1:Подведем итог игры, свои листики сложить под картинкой , что на парте:

кто был весел и доволен- пусть кладут к веселому, кто остался равнодушным- к рожице нейтральной, ну а если вдруг кому -то было грустно и печально- пусть подарят свой листочек грустной рожице. ( Проходит рефлексия )

По окончанию мероприятия- арбузные посиделки. Каждому классу родители покупают арбуз, все столы накрыты в другом кабинете. Арбузы нарезаны и ждут ребят.

Конкурс осеннего творчества

На конкурс принимаются (дети): 

1. Рисунки. Принимаются электронные копии рисунков, выполненных в любой технике, с использованием любых средств для рисования (цветные карандаши, мелки, акварель, гуашь, тушь, уголь и т.д.).
2. Аппликации. Принимаются фотографии объемных и плоских аппликаций из кусочков бумаги, ткани, кожи, растительных и прочих материалов.
3. Стенгазета. Принимаются фото или скан копия стенгазеты, выполненные в любой технике.
4. Декоративно-прикладное творчество. На конкурс декоративно-прикладного творчества принимаются работы (поделки и т.д.), выполненные в любой технике и из любого материала (поделки нужно сфотографировать и отправить на конкурс фотографию).
5. Фотографии. Принимаются фотографии, презентации, фотоотчеты, соответствующей тематики.
6. Видеоматериалы. Принимаются видеозаписи, видеорепортажи соответствующей тематики.
7. Компьютерная графика.На конкурс компьютерной графики принимаются компьютерные рисунки, коллажи, анимации и т.д.
8. Литературное творчество. На конкурс принимаются любые материалы (повести, рассказы, сказки, эссе, стихи, пьесы и т.д.).
9. Вокальное и музыкальное творчество. В конкурсе вокального и музыкального творчества могут принять участие солисты и любые коллективы (ансамбли, группы, оркестры, хоры и т.д.). На конкурс принимаются аудио и (или) видеозаписи выступлений соответствующей тематики. 
10. Актерское мастерство. На конкурс принимаются аудиозаписи, фото- и видео материалы монологов, сценических коллективов, классов, групп и чтецов.

На конкурс принимаются (педагоги): 

1. Разработки учебных занятий. На конкурс представляются разработки учебных занятий, уроков, семинаров по определенной теме для любой категории обучающихся. Разработки занятий могут являться новыми материалами или уже прошедшими апробацию.
2. Разработка внеклассных мероприятий. На конкурс представляются разработки внеклассных мероприятий по направлениям: классный час, массовое мероприятие по предмету, родительское собрание, планы, эссе, сценарий праздников и игр. Разработки мероприятий могут являться новыми материалами или уже прошедшими апробацию.
3. Презентации. На конкурс представляется презентация, подготовленная в программе MS PowerPoint.
4.Методическая разработка. На конкурс представляется методическая система учителя.
5. Для участия в Конкурсе принимаются мастер-классы, педагогические проекты, педагогические эссе, оформление стендов и стенгазет, оформление кабинета и варианты организации образовательного пространства, а также работы, не подошедшие ни под один из других конкурсов.

 

  

Осенний праздник для старшеклассников с конкурсной программой. Сценарии осеннего бала для старшеклассников смешные

Осенний праздник для старших классов. Сценарий

Осенний праздник для старших классов

Описание материала:
Сценарий праздника можно использовать для детей 12-15 лет учителям и воспитателям.
Цель: Развивать эстетический вкус, чувство дружбы, взаимопомощи, умение развлекаться, веселиться.
Задачи:
Воспитывать любовь к прекрасному, к природе, Родине.
Сплочение классного коллектива.
Создание веселого настроения.
1 ведущий . Добрый вечер, дорогие друзья!
Вначале нашего праздника мы хотим всех присутствующих поздравить с окончанием 1 четверти и началом осенних каникул!
2 ведущий . Осень! Удивительное слово! От него веет нежной грустью, печалью. Осень — самое красивое время года.
1 ведущий . Но есть две осени. Одна – радостная, пышно убранная, богатая урожаем, и другая – невидная собой, в лоскутьях опадающей листвы, грустная, с тихим плачем мелкого дождя.
2 вед . Первую, золотую, любят за щедрость, с какой отдаёт она богатство своих полей, садов, за ясные дни, умытые белой пеной дальних облаков и ключевой прохладой лазурно голубого неба; за красу лесов, писанных золотой и багряной красками.
1 ведущий : А поздняя осень – это переживания чего-то торжественного и величавого. Оно кроется в уверенной надежде человека на то, что нескончаем свет солнца, что природа вечно жива, а её увяданье – часть постоянной жизни, необходимый строгий обряд изменения.
Сегодня мы с вами отправимся на прогулку…Согласны?
Путешествовать у нас будут две команды. У каждой команды своё название: класс — « », « »
2 ведущий. – За участие в конкурсе, команде, которая, выиграет, вручается по осеннему листочку. В конце вечера, мы все осенние листья подсчитаем, чья команда больше соберёт листочков- та-победит.
А судить вас будут независимые судьи…………………………….
Начнем наше состязание с жеребьёвки и узнаем чья команда будет начинать первой.(жеребьёвка)

Итак,приглашаем команды представить себя в номинации «Визитная карточка».
(представление команд)

Первый наш конкурс – разминка , называется «Назвался груздем – полезай в кузовок!»
Каждой команде задаётся загадка. Итак, вопрос команде класса. Не спешите давать ответ. Ответы записываете на листочке.
1) Он на толстой ножке белой,
В яркой шапке загорелой,
Кто в лесу его найдет
Тот от радости поёт. (белый гриб.)

2) Ловко спрятаться умеет,
Там, где лес с березняком,
При засушке он чернеет,
Хоть и бел его излом (Подберёзовик.)

3)Меж осиновых ветвей
Красной шапочкой своей,
Словно ягодка горит,
Будто – «Вот я!» — говорит.
И хоть яркий вид имеет,
Срежь – мгновенно посинеет. (Подосиновик.)

4) Этот гриб смертельно страшен
И не менее опасен.
Бледен, чуть зеленоват
И таит сильнейший яд. (Бледная поганка.)

5) За семьёй семья в сосёнках,
Малышата в клейких плёнках.
Сжались в жёлтые комочки,
Словно маленькие кочки. (Маслята.)

6) Я сморщен, я весенний гриб,
На вырубках встречаюсь.
И от собратьев всех своих
Я видом отличаюсь. (Сморчок.)

7) Этот крепкий Кабальеро
Носит белое сомбреро,
Под листвою и хвоёй
Скрыт от взора с головой
Но когда в азарт войдёшь –
Целый выводок найдёшь! (Груздь.)

8) Он в лесу стоял.
Никто его не брал,
В красной шапке модной.
Никуда не годный. (мухомор)

2 вед. Наша следующая остановка – осенний парк.
Всем командам даётся задание. За определённое время вы должны сделать гирлянду из осенних листьев. У кого гирлянда получится длиннее и оригинальнее, тот и победит.

2 ведущий : Закончился конкурс. Представители от каждой команды подойдите к нам. Давайте измерим длину каждой гирлянды… Слово нашим членам жюри. Победила команда________класса. Мы ей вручаем лист осенний.

2 ведущий: Осень приходит к нам с подарками. А какие подарки и кому приготовили наши участники, мы сейчас увидим. Ведь следующий конкурс называется «Осенний подарок».
1 ведущий:
— К этому конкурсу вы, ребята, готовились заранее.

1 ведущий – Вечер продолжается. И мы спешим начать следующий конкурс. Для проведения этого конкурса нам нужны по 2 представителя от каждого класса. (подойдите, пожалуйста к нам).
2 ведущий
— Этот танец популярен в Прибалтике. Танцующие становятся друг против друга, зажимая между лбами картошку. Под музыку пары, упершись в картошку лбами, стараются исполнить какие-то танцевальные движения, чтобы картошка не упала. Кто протанцует дольше всех, те и победили.

1 ведущий:
Следующий конкурс – «На огороде»
Все знают, какой вкусный и полезный картофель. Очень часто всем нам приходится как садить его так и убирать. Я предлагаю следующим участником игры собрать урожай.
(Проводится следующим образом: на пол разбрасывается много картошки, и участники игры с завязанными глазами должны быстро за одну минуту собрать урожай. Побеждает тот кто больше всех соберет картошки в ведро.)
2 ведущий . В ожидании бала Осени все классы готовились к конкурсу осенних блюд.
Сейчас все продемонстрируют свои блюда компетентному жюри.
(Учащиеся показывают и рассказывают о рецептах приготовленных блюд)
2 ведущий . Следующий конкурс: «Кто быстрей соберет листочки» (кому не достанется-выбывает)
2 ведущий . Следующий конкурс нашего вечера
Игра «Кто больше назовёт слов-действий?
Что можно сказать о листьях осенью? Что они делают? (желтеют, увядают, опадают, кружатся, засыхают, осыпаются, шелестят, шуршат)
А теперь давайте посмотрим, какие же наряды изготовили наши участники из природного материала.
1 ведущий: Ну и последний наш конкурс «Музыкальный номер»

1 ведущий — Подсчитайте, пожалуйста, сколько листочков ваша команда получила за этот вечер?
2 ведущий — Представители от каждой команды подойдите к нам. (Озвучить результаты).
1 ведущий . За активное участие мы награждаем команды.

2 ведущий . Осень сегодня полностью вступила в свои права и мы отметим ее приход. Мы благодарим эту осень, что она собрала нас всех на осенний бал. Впереди зима, весна, лето … А потом снова осень. Сколько их еще будет в нашей жизни! Мы надеемся, что еще не раз зажгутся для всех нас в нашей школе золотые огни Осеннего бала. До новых встреч! (Звучит медленная музыка)

Чтобы праздничный вечер прошёл на высшем уровне, следует продумать и подготовить сценарий, в котором обязательно будут весёлые игры, иронические конкурсы и шуточные соревнования. А какие посоветуют провести конкурсы для старшеклассников на осенний бал мудрые эксперты? Самое главное, чтобы участникам было весело, чтобы мероприятие оставило в памяти самые приятные воспоминания.

Конкурс танцев

Открыть программу вечера могут шуточные для старшеклассников на осенний бал. Можно провести его в виде игры «солнце-дождик». В качестве реквизита нужны будут большие зонты, подобные тем, что используются на пляжах или около холодильников с мороженым. Условия таковы, что по слову ведущего «дождь» все должны прятаться под зонты, а по команде «солнышко» — выбегать и продолжать танцевать. Ведущий также считает: «Раз, два, три!» — и выводит из игры тех, кто не успеет спрятаться. Трое или четверо ребят ходят произвольно по залу с зонтами, чтобы ребята не старались «забронировать» себе место во время танца поближе к зонту.

Затем конкурсы для старшеклассников (2013-й ничем не отличался от предыдущих) могут усложняться тем, что ведущий объявляет число человек, которые могут спрятаться под одним зонтом. Все «лишние» выбывают из игры. Сначала можно назвать число 10, второй раз — 5, а третий — 3. Оставшиеся 9 или 12 человек и станут соревноваться дальше — из них можно выбирать «короля» и «королеву».

Выбор «короля» и «королевы» бала

Интересно проходят поэтапные конкурсы для старшеклассников на осенний бал, которые являются турами более крупного. В помощь молодым людям обязательно выделяются помощницы из среды гостей, а на помощь девушкам приходят парни-старшеклассники.

Конкурсы для старшеклассников на осенний бал «Осенний наряд»

Ведущий предлагает молодым людям, которые вызвались состязаться за звание «Короля бала» и «Королевы Осени» первый тур, который называется конкурсом модельеров.

Им вручается реквизит — несколько рулонов туалетной бумаги, из которой следует соорудить своей помощнице или помощнику осенний наряд. Во время демонстрации модельер должен объявить девиз своего шедевра и пояснить, как модель связана с осенью.

Если девушка решит сделать своему помощнику галстук-бабочку и закрепит её юноше на шее (очень смешно получается, если молодой человек не в рубашке, а в футболке), то пояснить свой выбор «модели наряда» она может так: «Уверена, кто-то вспомнит о том, что осенью личинки бабочек заворачиваются в паутину или листья, превращаясь в куколок. Туалетная бумага подойдёт для этой цели как нельзя лучше!»

Кто-то постарается сделать из бумаги банты и навесить их на платье своей модели, пояснив наряд фразой: «Осенний бал бывает только осенью, а бальный наряд прекрасной дамы немыслим без роскошного банта!»

Кто-то придумает сделать из бумаги фату и пояснит, что осень издавна считалась временем свадеб. А какая ж свадьба без фаты?

Осенние миниатюры

Театрализованные конкурсы для старшеклассников в школе — это всегда «гвоздь» вечера. Можно предложить участникам конкурса выбрать «билет» — с написанным на нём заданием. Примерные задания для миниатюр-пантомим:

1. Запасливый ёжик собирает на иглы грибочки и фрукты.
2. Медведь готовится к спячке — обустраивает берлогу.
3. Хомяк затаскивает в норку припасы в защечных мешках.
4. Журавли перед отлётом танцуют свой прощальный вальс.
5. Белочка прячет в дупло орешки и грибочки — делает на зиму запас пропитания.

Для победителей следует сделать весёлые огромные медали, можно их вручать по нескольким номинациям. А Королю и Королеве надо надеть на головы короны.

Осенний бал — первый праздник после каникул, обожаемый всеми школьниками без исключения. Девушки претендуют на роль «Мисс Осень», парни соревнуются в талантах и шутках. Повсюду устраивают чаепития с массовыми репетициями и подготовкой к грандиозному празднику. По случаю осеннего бала участники концерта шьют, переделывают и украшают свои наряды, пытаясь перещеголять друг друга. В ходе мероприятия ведущие проводят забавные осенние конкурсы, веселящие гостей, музыкальные и хореографические выступления, короткие смешные сценки на Осенний бал для старшеклассников, 5, 6, 7 классов и начальной школы. Учитывая возраст школьников, организаторы праздника заранее выбирают подходящие сценарии сценок на разные темы, чтобы разучить их по ролям с подобранными «актерами».

Интересные темы для сценок на Осенний бал в школе

Самые интересные темы для сценок на Осенний бал связанны с ежедневной жизнью школьников, а также сезонными праздниками и атрибутами:

• Осенние сценки на «овощную» тематику
• Эпизоды из школьной жизни (уроки, перемены, экзамены, выпускной и т.д.)
• Инсценировки про животных
• Об отношениях между школьниками (дружба, ссоры, влюбленность)
• Переделка русских народных сказок
• Юмористические сценки про погоду и осенние месяцы: сентябрь, октябрь, ноябрь

Среди них легко найти лучшие сценарии осенних сценок для младших школьников, старшеклассников и учеников 5-9 классов. Самым маленьким подойдут поучительные и познавательные инсценировки про растения или зверюшек. Средним классам можно разыграть произведения «Федорино горе», переделанное на осенний мотив. Старшеклассники могут развлечься и удивить гостей, инсценировав смешной прогноз погоды, сценку-импровизацию с активной жестикуляцией, пародию на эпизод из популярной сказки или фильма.

Часто Осенний бал проводится в стиле праздника урожая. В таком разе темы сценок лучше подбирать, ориентируясь на общую стилистику мероприятия. Если девушки в народных костюмах с кокошниками, а парни — в рубашках и шароварах, можно разыграть юмористический эпизод «Три девицы под окном» или любую из популярных русских басен. Наверняка ребятам понравиться подобная идея. А особо творческие организаторы могут переделать басню под свою школу, уделив немного времени и проявив фантазию.

Смешные сценки на Осенний бал для старшеклассников

Самые почетные гости на осеннем балу — старшеклассники. Для учеников 11 классов праздник осени станет одним из последних в длинной чреде школьных мероприятий. Старшеклассники всегда серьезнее остальных относятся к составлению сценария, оформлению декораций, выбору нарядов и подготовке сценок. В силу возраста ученики они могут допустить на осеннем балу более острые и искрометные шутки, но даже в старшем классе нужно помнить о нормах этикета и правилах приличия. Когда обидно — не смешно! Юмор должен быть добрым и однозначным. Никаких оскорблений, двойных смыслов и скрытых намеков.

«Прогноз погоды на осень» — смешная сценка на Осенний бал для старшеклассников

Юмористический прогноз школьной погоды — свежая идея для осеннего бала. Для его исполнения необходимо нарисовать карту с синоптическими обозначениями и удачно подобрать коммуникабельную и артистичную ведущую. Школьница становится у карты, берет в руку указку и зачитывает примерный прогноз:

Текст смешной сценки

Добрый день! В эфире метеопрогноз специально для № школы и я, Настя Дождикова!

После произошедшего накануне урагана подсчитаны убытки. Ураган унес стекло в учительской, 17 пирожков со школьной столовой и тетрадь с домашним заданием Пети Кошкина. На сегодняшний день синоптики прогнозируют стихание урагана, но над 10-В по прежнему повышена турбулентность. Их классный руководитель уже месяц на больничном. Утренние проливные дожди смыли оценки за последнюю контрольную над 8-А, в результате чего повысилось атмосферное давление учителя на учеников. На территории 1-х и 2-х классов существенных осадков не предвидится. Там, как всегда, тепло, сухо и солнечно! На линии 3-х классов глубокие заморозки. Все три класса посмотрели пьесу вместо посещения бассейна, перепутав Дворец спорта с Дворцом культуры. После просьбы привести родителей в школу заморозки усилились еще больше. Дальнейшие прогноз по 3 классом пока неизвестен даже метеорологам. С завтрашнего утра повышается туманность в районе 7-А. На контрольной работе будет плохая видимость, а значит учителю лучше пройтись по рядам в поиске шпаргалок. В ближайшую субботу надвигающийся циклон накроет территорию школы осадками с мокрым снегом, а значит субботник лучше отменить.

На этом все, с вами была Настя Дождикова!

Смешные сценки на Осенний бал для учеников 5-8 классов, видео

Смешные сценки на Осенний бал для учеников 5-8 классов можно условно разделить на две категории:

• заранее заготовленные и отрепетированные
• импровизации и сюрпризы

В первом случае персонажи выбранной сценки для осеннего бала получают свои роли заранее, учат тексты монологов и диалогов, подготавливают осенние костюмы и музыкальное сопровождение. Такие сценки чаще бывают поучительными и развивающими. В отличие от них, второй вариант предназначен для развлечения и увеселения не только гостей и зрителей праздника, но и самих учеников. В большинстве случаев участники для сценок-импровизаций набираются в ходе проведения мероприятия и совершенно не подозревают о предстоящих действиях. К примеру, сценка о том, «как один дед в лес ходил».

Сценарий смешной сценки на Осенний бал «Как дед в лес ходил» (видео и текст)

Для участия ведущий вызывает 8 случайных участников и раздает им таблички с ролями:

• Зайчик
• Ветер
• Филин
• Пенек
• Елка2

Затем ведущий читает текст, делая паузы после каждой последующей фразы, а персонажи исполняют свои забавные роли:

Однажды Дед собрался в лес за елкой. Пришел, а там осень. Волк завывает, Ветер шумит, Филин ухает. Прибежал Зайчик, увидел Пенек и давай по нему барабанить. Увидел Деда, испугался и убежал. Дед огляделся «Вот и Елочки». Подошел к первой Елочке, понравилась она ему. Потрогал, потряс — хорошая Елочка. Только замахнулся топором Дед, а глядь — его-то и нет, дома забыт. Тогда просто так он замахнулся. А Елочка взмолилась: «Не губи ты меня, старый, не пригожусь я тебе. Я ведь вся больная: ствол кривой, иголки падают». Посмотрел Дед — и правда, нехороша Елочка. Подошел к другой, потрогал. Ножки прямые, иголки держатся. Хотел он ее срубить, а Елочка говорит: «Ты чего машешь? С корнем тяни». Тянул-тянул Дед, а Елочка упирается. Умаялся Дед и думает: «А зачем мне осенью Елочка? Лучше я в декабре приду». И пошел обратно домой.

Немалой популярностью пользуются сценки для 5-8 классов про школьные будки, экзамены и веселые переменки. Даже на осеннем балу найдется место для юмористической инсценировки про смешного физрука, педантичного учителя математики или вечно «парящего в облаках» преподавателя изобразительного искусства.

Забавные сценки на Осенний бал для начальной школы

Сценки для начальной школы на Осенний бал должны быть не только веселыми и забавными, но также поучительными и развивающими. Любая инсценировка на школьном празднике может научить маленьких школяров доброте и справедливости, честности и щедрости, элементарным правилам поведения и уважению к другим. Выбирая забавную сценку на Осенний бал для начальной школы нужно убедится в том, что ее смысл прост и понятен детям. Сложные постановки с запутанным сюжетом не годятся для учеников 7-10 лет.

Не стоит забывать о том, что сценка на Осенний бал должна быть связанной с особенностями сезонной природы. Лучший вариант — сценарий с персонажами животными, птичками или овощами. Также можно разыграть поучительный эпизод популярной детской сказки, длительностью не более 5-7 минут. Главное — своевременно проследить, чтобы каждый маленький актер досконально выучил свою роль.

Смешная сценка на Осенний бал для начальной школы — Сказка о том, почему помидор стал красным

(Ведущий, Помидор, Огурец, лук, капуста, хозяйка, Ворона).

Ведущий: В давние времена жили на одном огороде овощи.
(По одному выходят овощи и представляются.)

Я веселый молодец,я — зеленый огурец.
-Без меня на грядке пусто,а зовут меня капуста.
-Без меня вы как без рук,в каждом блюде нужен лук.
-Любят дети с давних порвкусный, сладкий помидор.
Ведущий : Хозяйка любила свой маленький зеленый огородик и каждый день поливала его.
Хозяйка: (ходит с леечкой и «поливает» овощи)
Я полью свой огород,он ведь тоже воду пьет.
Ведущий : Овощи с каждым днем росли и зрели. Жили они дружно, никогда не ссорились. Но однажды помидор решил, что он лучше всех, и начал хвастаться.
Помидор:
Меня взрослые и дети, любят больше всех на свете.
Огурец:
Слушай, это просто смех -хвастать, что ты лучше всех.
Лук:
Не поймет никак он, братцы,- некрасиво задаваться.
Ведущий:
А помидор все свое твердил.
Помидор :
Я на свете всех вкуснее, всех круглее, зеленее.
Меня взрослые и дети любят больше всех на сете!
Овощи :
Хвалился, хвалился (хором) И с куста свалился!
Ведущий :
В это время на огород пришла хозяйка, чтобы собрать овощи на обед. Всех с собой взяла, а помидор не заметила.
(Хозяйка уводит все овощи).
Ведущий :
Летела мимо ворона.
Ворона :
Кар! Кар! Позор! Кошмар! Не хотел быть с нами дружен,
Будешь никому не нужен!
Ведущий :
Стыдно стало помидору. Заплакал он и покраснел от стыда.
Помидор :
Вы меня, друзья, простите, вы с собой меня возьмите.
Ведущий :
Услышала эти слова хозяйка, сжалилась над помидором, пришла и взяла его с собой. Хотите — верьте, хотите — нет, но с тех пор осенью помидоры всегда становятся красными

Короткие сценки на Осенний бал в школу, видео

Предлагаем вам еще несколько коротких сценок для сценария осеннего бала в средней и старшей школе. Их сюжеты свежие, интересные и не примитивные. Используя готовые тексты, не забывайте адаптировать их под свое учебное заведение: меняйте имена педагогов, название класса, инициалы учеников, чтобы избежать обидных совпадений.

Коротка сценка на Осенний бал «Битва учителей»

Ведущий: Итак начинаем передачу, «битва учителей» — сегодня у нас новое задание и наши зрители не верят, что наши учителя справятся, с этим сложным заданием. Спешим предупредить, у нас все честно и без подстав, подсуживания, подсказок и подножек.

Для выполнения задания приглашается учитель младших классов Иванова Марья Ивановна. Марья Ивановна вам предстоит сегодня войти в класс и заставит ученика третьего класса Сидорова Васю дать дневник.

Учитель: Сидоров дай пожалуйста дневник.
Ученик: Не дам.
Учитель: Сидоров открывай портфель, доставай дневник.
Ученик: У меня его бабушка перед сном почитать взяла.
Учитель: Вася давай дневник, а то в журнал два поставлю.
Вася: А за что?

Ведущий: К сожалению время вышло.
Приглашаем второго учителя – Петрова Петра Петровича.

Учитель: Василий дай дневник, а я тебе конфетку дам.
Ученик: У меня отец директор конфетной фабрики.
Учитель: Василий, я тебя в угол поставлю!
Ученик: И чего я там не видел?

Ведущий: Как не прискорбно, но это задание не успел выполнить по времени и второй учитель. Приглашаем нашего третьего кандидата Сидорову Василису Петровну

Учитель: Василий Васильевич, ты почему дневник учителям не даешь?
Ученик: Дома забыл (сползает по парту)
Учитель: Дай дневник, ПОЖАЛУЙСТА,
Ученик: Неет. (неуверенно)
Учитель: Звоню отцу (достает телефон, делает вид, что выбирает в контактах)
Ученик: (достает дневник, на котором сидел) Мама на дневник, только отцу не звони! те.

Ведущий: Как показала наша передача, все наши учителя профессионалы, но без родительской помощи им бывает очень трудно. Сотрудничество учителей и родителей дало результат на этой неделе – какой будет следующая битва, узнаете завтра.

Дети могут и не знать, но они должны четко понимать, что на праздник нужно приходить нарядными. На свою одежду ребята могут прикрепить различные листочки. Ведь они являются символом осени.

Сценарий №1

Ведущий №1 читает стихи об осени. Можно прочитать произведение Пушкина, оно более легкое на слух.
Ведущий№2 соглашается со свои оппонентом и предлагает свой вариант стихотворения на эту пору. Во время прочтения нужно выделить все, что красит осенний период. Его багрянец и золотистый цвет.

Ведущие восхищаются красотой русской природы. Они вдохновляются кронами деревьев и большим количеством цветочков и плодов. Ведущие рассказывают ребятам, что, если оглянуться, то можно вокруг себя увидеть астры и хризантемы, рябину, золотом горящую и светло голубое небо. Они рассуждают, как за ярким и сочным сентябрем идет октябрь. Красочность немного угасает, но русский лес все же радует нас своей красотой. Уже к концу второго месяца можно почувствовать легкий ветерок, снимающий листья с деревьев. В ноябре могут наступить первые морозы. В это прекрасное время года начинается учебная пора. Это событие необходимо непременно отметить.

Ведущие просят у зала разрешения для открытия осеннего бала. Ведущий говорит залу, что торжественное право открыть бал предоставляется директору школы или учительнице. Теперь можно начинать веселиться и участвовать в различных конкурсах. Можно разделить класс на три команды. Или, если праздник проводится среди параллели, то для команд подойдут как раз три класса. Предварительно можно прикрепить на спину каждого участника листочки с личными номерами. Это поможет быстро определять, кто в какой команде.

Также можно нацепить на одну группу кленовые листики, на другую дубовые и березовые. Команды могут также и называться. У каждого класса будет свой столик. Участники должны рассаживаться по местам. Такой сценарий на осенний бал для старших классов современный с конкурсами понравится каждому ученику. Это поможет ребятам отлично провести время и вытянуть для себя какую-то пользу.

Конкурс №1

Люди во многих странах по-разному приветствуют друг друга. Одни просто кивают головой, другие так и намереваются поцеловаться. Для школьников подойдет третий вариант приветствия – дружеское рукопожатие. Здесь нужно быть предельно внимательным. Когда прозвучит музыка, участники ходят по залу. Как только наступит тишина, каждый человек должен будет найти себе пару и встать рядом. После чего ведущий будет называть любую часть тела. Именно ей ребята будут приветствовать друг друга. Затем опять включат музыку, и дети начинают активно передвигаться по залу. Из этого конкурса ребята вынесут, возможно, необычный для себя урок, что не только руками можно здороваться, но и другими частями тела.

Конкурс №2

В этом конкурсе потребуется от каждого класса по два человека. Первому предстоит не совсем простая задача. Он должен съесть яблочко, но, не трогая его руками. А другой должен скушать кукурузные хлопья, так же без помощи рук. Естественно, побеждает та команда, которой удалось это сделать быстрее.

Конкурс №3

Когда музыка утихнет, ведущая подойдет к грибочку и попросит о встрече с осенью. Повелитель леса согласился помочь ребятам. Но он попросил пройти детям еще одно испытание. Гриб хочет понять, знают ли дети название осенних месяцев. И стал задавать загадки. Дети постепенно отгадывают месяц. Первым в гости к детворе пришел сентябрь. Все удивились.

Сентябрь молвит: « В моем месяце растет одна ягодка, оранжевого цвета, но добраться до нее нелегко. Называется она рябина. Всем известно, что в сентябре теплое лето заканчивается, а осень начинается».

Дети цитируют стихотворение любого поэта, где они также рассказывают, что происходит с природой в сентябре. В этом месяце на деревьях можно заметить несколько пожелтевших листочков. На полях все работы уже закончились. В этот момент уже созрели плоды. В сентябре бывает бабье лето. В этот период можно заметить, как на солнце блестит паутинка, а кистями красными весит рябина.

Игра №1

Сценарий на осенний бал для старших классов современный предполагает проведение различных конкурсов. Вот и Сентябрь предложил ребятам собрать листики в одно целое. Игра должна проводиться в виде пазлов, где нужно собрать различные листья. Это могут быть дубовые, березовые и кленовые листочки.

Сентябрь похвалил ребят за осенний ковер. Теперь дети должны были отгадать загадки. Они должны быть на тему овощей. После чего ребятам предстоит поиграть в игру, где нужно будет приготовить обед. Ненастоящие овощи и фрукты нужно разложить по кастрюлям. В игру может играть две команды. Кто быстрее справится с заданием, тот и выиграет. Например, картошка идет в кастрюлю для супа, ягоды – в компоты, капуста – в борщ. В конце посмотрим, кто, что сварил.

Игра №2

Есть еще одна очень интересная игра. Для ее проведения потребуется выбрать дедушку, пару зайчиков, а все остальные дети будут капустой. Ребята должны корточках распределиться по всему залу. Дети поют, как разрослась в огороде белая большая капуста. Дедушка капусту поливает и уходит отдыхать. Зайчики подбегают к любой капусте и уносят ее за сцену. Дедушка приходит и обнаруживает пропажу, он должен угадать, кто пропал.

Сентябрь: « Пора ребятки мне прощаться с вами. Настало время уступить свое место следующему месяцу».

Теперь повелитель леса загадывает ребятам следующую загадку. Ответом будет осень. Вошел второй месяц на сцену. Все кричат, что рева нам пожаловал. А октябрь немного обиделся и спросил, почему они сделали такой вывод.

Гриб ему отвечает: « Ну, ведь в октябре постоянно льют дожди, холодно и грязно». Октябрь согласился с повелителем леса. Гриб сказал месяцу, чтобы тот не расстраивался, сейчас ребята его развеселят.

Сценарий на осенний бал для старших классов современный получается веселым, так как присутствует множество конкурсов. Вот и теперь грибочек предлагает ребятам разделиться на две команды. Одной повелитель леса дал задание быть дождем, а другой – ветром. Гриб спросил у детей, помнят ли они, как ветер дует. А ребята ему в ответ: «Ууу». Тогда он спросил у другой команды, как стучит дождь по крышам. Ребята отвечают: «Кап-кап». А теперь на счет три обе команды произносят свои фразы. Тогда повелитель спрашивает месяц, узнает ли он себя.

Затем можно прочитать несколько стихов на осеннюю тему и прослушать песню. Потом Октябрь произносит загадку, где ответом является дождь. После его про него звучит песня. Ведущий спрашивает у детей, любят ли они дождик. «Нам не страшен дождь, мы возьмем с собой зонтики» — говорят дети.

Игра №3

Для игры потребуется уложить четыре зонтика. Затем нужно выбрать 5 детей. Они должны бегать под музыку, когда музыка прекратит играть, ребята подбегают к зонтику и раскрывают его. Тот, кто остался без зонтика, выбывает. После чего убирается еще один зонтик, и игра продолжается. Ребятам весело даже в дождливую погоду.

Октябрю понравилось, как веселились дети. Он попрощался и ушел. Пора уступать место другому месяцу. Вот так легко можно придумать сценарий на осенний бал для старших классов современный, ну а мы продолжаем.

Повелитель леса задает новую загадку. Дети отгадывают ее. Ответом загадки является Ноябрь. В этот месяц остыла земля, и птицы улетели в теплые края. Пруды и реки слегка замерзли. Ноябрь так танцевал сильно, что порвал свой костюм. Он попросил помощи у ребят. Гриб сказал, что ребята без проблем зашьют его одежду.

Игра №4

Дети должны встать в круг и держаться за руки. Их следует поднять вверх. Один человек пробегает между участниками. По сигналу человек останавливается. Те, рядом с кем он остановился, становятся сзади и продолжают движение. Конец игре придет, когда круг затянется. Таким образом, ребята помогут ноябрю зашить вещи.

Ноябрю все понравилось, и он поблагодарил детей за помощь. Но, к сожалению, ему предстоит прощаться с ребятами. Гриб хвалит ребят с тем, что они справились со всеми заданиями. Теперь наступило время встречать Осень! Вот таким простым способом можно придумать на осенний бал для старших классов современный.

Осенняя сказка для старшеклассников 2017 г

Ведущая: Бабуся-Кривуся на видео

Песня Осень, Осень Полина Ломоносова 8 В и Аня Ходячих 8 Г

Танец ТУЧИ

Песня Лесная нимфа Варя 8 Г «Это лето, как осень»

Танец ГРИБОВ

Видео ВЫПУСК НОВОСТЕЙ

ВЫХОД КОЩЕЯ с братвой

ВЫХОД БОГАТЫРЕЙ

Песня Богатырей Русь молодая

Танец Виртуального мира С НОУТОМ

Танец и песня русалок 10 б

Армреслинг с Кощеем

Выход дочери Кощея Ангелина

2 песни Витохина, Иванов под гитару, пианино

Выход ОСЕНИ Зарянская Алиса,песня Дождь-сказка

Все поют ФИНАЛЬНУЮ ПЕСНЮ ДДТ «Что такое осень?» Марченко А., Ксения Константинова

Добрый день,дорогие Гости! Мы рады видеть вас в этом осеннем зале! Сегодня наше осеннее мероприятие веду я и Бабуся-Кривуся будет выходить с нами на сеансы связи по скайпу. Так что если будет ее плохо слышно или проблемы со звуком, я буду вам переводить, что Кривуся Рассказывает!

Звук скайпа

Ведущая Кривуся: В давние, стародавние времена сказывали сказки, да и я немало легенд знаю! Вот и сегодня, касатики мои, поведаю вам дивную-предивную историю из моей далекой молодости.

И про дружбу, и про Злого Кощея в моем сказе говорится!

Да и не будем спойлерить, начнем!

Дело было так!

(Где мой спиннер завалялся, а то нервишки мои шалят!)

В лесу дело было.

Лес жил обычной жизнью. Тут тебе и тучки-криворучки, и нимфы лесные да и грибочки в лесочке. Впрочем, вы сами сейчас все увидите. Вот и тучки виднеются.

(Сразу)

Танец Тучек

Ой, а это кто такая красавица? Это нимфа лесная песни осенние поет!

ВАРЯ 8 Г «Это лето, как осень»

Ой, грибочки в кулечке!!!Смотрите-ка!

Танец Грибов

Тучки-криворучки уплыли, грибочки в кулечке грибники собрали, ничто беды не предвещало в лесу!

Но что-то в тот день пошло не по плану!

И тучи сгустились над лесом! И тревожно стало его обитателям!

Инста-сториес у всех пополнились фотокарточками грозового неба.

А хэштег ЗИМАБЛИЗКО попал в топ в считанные минуты.

Всем было понятно, что Лес ждет Неслыханное и невиданное несчастье!

Где там мой пультик, надо хоть новости вкючить.

(11 А ВИДЕО выпуск новостей:

Мы вынуждены прерваться на экстренный выпуск новостей. Хакер под ником Кощей совершил кибер-атаку, в результате которой была похищена Золотая Осень. Наш корреспондент ведет прямую трансляцию в перескопе с места событий.

ВЫХОД КОЩЕЯ под рок:

Ха,Ха, теперь я перейду на новый левел. Осень в моих руках!

Братва Кощея: Кощей форевер! Осень НАША!

К- И в тот же час стали лесные жители думу думать. Кто же Осень Золотую в реальный мир вернет? Кто же не побоится на версус-батле против Кощея встать? Какой смельчак отважится в виртуальный мир Кощея отправиться?

И тут на лесную опушку вышли три богатыря. Все красавцы удалые…

Ну или почти все.

ВЫХОД БОГАТЫРЕЙ (Под муз Физрук)

Богатырь 1: Эй, братцы, мы же коней забыли!

(Кони ржут за кулисами)

Да мы сами, как кони. Вон сколько силы и удали!

Богатырь 1:- Ну что, брат Илья, что-то засиделись мы, давненько подвигов не совершали

Богатырь2: Я с печки только встал, уже подвиг.

Богатырь 3: Все у вас шутки да прибаутки, а чую, битва нас великая ждет!

ПЕСНЯ БОГАТЫРЕЙ РУСЬ МОЛОДАЯ

К- И поручились добры молодцы победить злого хакера, да Осень Золотую в мир людской вернуть. Отправились богатыри в виртуальное царство Кощеево, но на пути ждало их множество препятствий, а впрочем вы и сами все увидите.

ТАНЕЦ «ВИРТУАЛЬНЫЙ МИР» С НОУТБУКОМ

К- Наши молодцы не из робкого десятка оказались, у каждого в кармане по 10 Iphon (у). А где там уж пикселям против разрешения 10 го Iphon (a ), разбежались они, а богатыри путь свой продолжили…

ПЕСНЯ РУСАЛКИ 10Б «В СИНЕМ МОРЕ БЕЛОЙ ПЕНЕ»

Русалки: Молодцы!

Богатыри! Сюда идите!

К нам!

Вы хотите селфи с русалками?

Богатырии! Будьте в тренде! Молодцы!

(Кто-то из Богатырей идет к ним, а Илья всех оттаскивает)

Богатырь: Вы что, братцы, на инста-див повелись! У нас свои есть красавицы русские, а не девы заморские!

К- Инста-красавицы, русалки заморские, у каждой по 250 тысяч фоловеров. Не просто было богатырям нимф речных обойти, но и тут одержали победу наши спасители. Добавили они русалок в черный список да заббанили, а оттуда уже и не слышно их песен дурманящих.

Богатыри: Чем Кощея побороть?

Бег на перегонки!

Поедание пончиков!

Армреслинг!

МУЗ ВЫХОД КОЩЕЯ
Богатыри: — Эй,Кощей! Выходи в оффлайн, хватит в виртуале с Осенью зависать!

Давай силой реальной помеермся!

(АРМРЕСЛИНГ)

Кощей: Все равно я вам осень не отдам! Сила моя в пароле! А пароль мой у дочери моей с венком алым на голове! Но удивить вам ее нечем!

К- Сколько не бились добры молодцы, не могли они систему взломать. Выход ДОЧЕРИ КОЩЕЯ

Дочь Кощея:

Я дочь Кощея! Надоело мне у своего папаши томиться! На дискотеки хочу ходить! На Осенний бал!

Богатырь: Не бывать Осеннему балу до дискотеке без Королевы Осени? Только не можем мы ее освободить из виртуального мира никак! Пароля не знаем!

Дочь Кощея: А я вам пароль подскажу! Только надо вам мое испытание пройти!

Какое?

Песни со мной спеть под живую музыку!

Богатыри: Ребят, кто на гитаре умеет?

Богатырь Алеша: Братцы, я пойду! Ну что, красна девица, будешь мне подпевать?

ПОЮТ 2 ПЕСНИ

Дочь Кощея: Ох, добрый молодец, поешь ты хорошо, а,наверно,танцуешь! Хочу на бал осенний с вами! Вот, держите пароль от кощеева центрального сервера!

(Я знаю пароль, я вижу ориентир ОТКРЫВАЮТ)

Берут ноутбук, вводят туда пароль

К- И победили они Кощея, и обошли все пароли сложные, все ники забубенные и Осень Золотую из виртуального мира высвободили. Общими усилиями вернули они нам красоту осеннюю!

Встречайте, Королева Осень!

-Песня Зарянская ДОЖДЬ-СКАЗКА

К-Вот-то и сказке конец! А кто слушал молодец! А Кощеюшку богатыри в тренажерку отправили, чтоб мышечной массы нарастил да из мира своего виртуального выходил! И по осеннему парку гулял!

А жюри сейчас решит, кому грамотку присудить!

Тут и сказочки конец! А пока жюри присуждает грамоту, просим всех артистоввыйти на сцену!!!

Шуточные конкурсы для старшеклассников на осенний бал. Сценки на осенний бал для старшеклассников. Смешные сценки

Чтобы осенний бал в школе прошел весело и надолго запомнился, для него нужно выбрать интересный, увлекательный и необычный сценарий. Для деток из начальной школы подойдут сказочные или мультяшные темы, где малышам представится случай сыграть роли своих любимых героев. Ученикам 5, 6 и 7-9 классов можно разучить смешные и юмористические сценки на осенний бал, в которых с доброй иронией рассказывается о школьной жизни и различных событиях, значимых для учеников и учителей. Со старшеклассниками стоит изначально посоветоваться относительно тематики праздника и только потом приступать к планированию программы. Для разнообразия танцевально-музыкальные номера стоит разбавить короткими смешными сценками, веселыми репризами и сатирическими стенд-апами. Это придаст мероприятию насыщенность и сделает праздник осени незабываемым. Ну, а на память торжество можно снять на видео, чтобы спустя некоторое время пересмотреть и вспомнить, как всем участникам и гостям было радостно и весело в один из холодных осенних дней.

Сценки на осенний бал для старшеклассников — смешные видео от школьников

Для старшеклассников на осенний бал нужно подыскать интересные, оригинальные, смешные и красочные сценки. Ребятам в возрасте 13-16 лет уже не составит труда заучить на память большие тексты в стихах или прозе и ярко исполнить их в подходящий момент на публике.

Смешная музыкальная сценка «Попурри»

В этой сценке мелодии из популярных фильмов адаптированы под осенне-школьную тематику. Участники в юмористической форме подшучивают друг над другом и по-доброму высмеивают пристрастие школьников к современным гаджетам.

Сценка-юмореска для старшеклассников «Колобок»

Очень смешно, забавно и прикольно выглядят в исполнении старшеклассников постановки на сказочную тематику. Но ребята не ограничиваются обычным показом традиционных событий, описанных в оригинале, а дополняют историю креативными элементами, свойственными современной жизни. Старая сказка приобретает необычное звучание и привлекает особое внимание всех присутствующих в зале.

Сценки на осенний бал смешные для 5-8 классов – лучшие идеи

На осенний бал для 5-8 классов лучше подбирать смешные, бодрые и прикольные сценки. Это могут быть постановки на тему школьной жизни, сезонных погодных условий или каких-то событий, значимых для подростков. Желательно, чтобы в таких выступлениях принимало участие как можно больше ребят или даже все ученики класса. Это поможет мальчишкам и девчонкам стать коммуникабельней и научит хорошо держаться на публике, а такие навыки в дальнейшей жизни очень пригодятся.

Декорации ребята могут изготовить сами из картона, папье-маше и прочих подручных материалов, тем более, что для мини-постановок строить что-то слишком громоздкое не потребуется. В конце концов, это ведь не премьера в столичном театре, а всего лишь «домашняя заготовка» для школьного праздника. Единственное, что нужно сделать обязательно, это очень хорошо выучить слова и несколько раз отрепетировать постановку. Тогда в «час Х» все пройдет на ура, и юные актеры сорвут целый букет аплодисментов.

Смешная сценка для школьного бала «Осенняя депрессия»

Для постановки нужны всего три ученика-мальчика. Двое из них сыграют врача и санитара, а третий выступит в роли пациента. Из реквизита понадобятся белые халаты, традиционные медицинские колпаки, фонендоскоп, пижама для «больного» и стул. Актер-пациент в больничной пижаме сидит, уткнувшись носом в колени и страдает. Он восьмиклассник и его мучает осенняя депрессия. Учиться не хочется, домашнее задание делать лень, даже гулять с друзьями нет желания. Врач, совершая ежедневный обход, останавливается возле него и, вместе с санитаром, пытается подобрать подходящее лечение.

Врач: — Пациент тяжелый, два дня назад поступил. Восьмиклассник, синдром осенней депрессии. Ума не приложу, что с ним делать.

Санитар: — Симптомы – звон в ушах, головокружение и вялость?

Врач: — Нет, у него хандра, апатия и отсутствие настроения.

Санитар: — Один ваш коллега такого же пациента лечил. Положил в одиночную палату, передачу с Малаховым включил, так тот через три часа стал домой проситься. Говорит, лучше уж на лужи смотреть, чем этот ужас терпеть.

Врач: — Боюсь, не сработает, пациент совсем вялый, не реагирует ни на что.

Санитар: — Так может, зеленкой его намазать?

Врач: — Пробовал – результат практически отсутствует.

Санитар: — Может, шоколада ему предложить?

Врач: — Давал, эффект кратковременный.

В это время выходит пациент. Весь в зеленке, лохматый, плечи опущены, вид сонный, бормочет стихотворение про осень.

Санитар: — Ага, ему наверняка поможет Активия от Данон!

Врач: — Что-то я сомневаюсь.

Санитар: — А мы ему туда перчика красного пару ложечек добавим!

Врач: — Что перчика, что горчицы – не поможет, видите, как его накрыло.

Санитар: — Может, ролики ему подарить?

Врач: — Вы что – статистику испортить хотите? Нам лишние травмы ни к чему.

Санитар: — Так давайте музыку ему классную включим, пусть поколбасится.

Врач: — А что – давайте попробуем!

Включают Рамштайн. Пациент совершенно уходит в себя, садится на пол и опускает голову.

Санитар: — Что-то не то.

Врач: — Совсем не то.

Санитар: — Ага, надо сменить репертуарчик!

Включают веселую музыку. Пациент оживляется, начинает танцевать. Врач и санитар следуют его примеру.

Врач: — Самое то! Принимать ежедневно по три раза до еды!

Все, пританцовывая, уходят.

Смешная сценка «В некотором царстве»

В этой смешной театрализованной сценке принимают участие пять человек. Одна из девочек исполняет обязанности ведущей, а вторая играет роль хазарской принцессы. Первый мальчик выступает как русский принц, второй – как его верный богатырский конь, а третий воплощает образ знаменитого сказочного персонажа – Кощея Бессмертного. В качестве музыкального сопровождения для постановки используют традиционные сказочные мелодии и песенные композиции современных модных авторов и популярных групп. Мини-спектакль получается очень веселым и создает у присутствующих бодрое, оптимистичное и радостное настроение.

Прикольная и смешная сценка «Уборка картофеля» для школьного осеннего бала

Эта смешная сценка с юмором показывает, как иногда трудно старшему поколению понять молодежь и к чему это приводит. Для постановки требуются шесть учеников – три мальчика и три девочки. Их необходимо нарядить в гротескно-прикольные костюмы стандартной семьи – мамы, папы, бабушки, дедушки и брата с сестрой. Для усиления эффекта можно использовать для костюмов вещи, которые у многих валяются без дела на антресолях. Бабушке нужно найти яркий деревенский платок, дедушке – огромные очки и шаровары, а маме с папой – потертые спортивные костюмы с вытянутыми коленками, ведь на картошку принято одевать самые изношенные и старые вещи. Сестра и брат в контраст должны выглядеть максимально модно и даже несколько вызывающе. На сцене это будет смотреться комично и вызовет всплеск смеха.

Мама громко обращается к детям:

— Сашенька, Машенька, пойдемте, а я вам потом конфетки куплю.

— Мам, отстань, конфеты бабусе скорми.

— Мам, ты че, не в теме, это не клево — ямки копать.

Мама обиженно качает головой, смахивает слезу и уходит. Заходит бабушка.

— Ну-ка, малявочки, оболокайтесь-ка пошустре, нады бы подмогнуть маленько.

— Ба, расшифруйся, ниче не ясно, че за Морзе?

— Кто, хде Морзя, не надо моржа… оболокайтеся, без него пойдем.

Дети переглядываются с иронией, но продолжают сидеть. Бабушка качает головой, бормочет про моржа и зовет деда. Входит дед и кричит с порога.

— Эвона че, лодыри каки сидят, барины каки, там каво-бы не высидеть.

— Дед, ты лучше иди помоги бабушке моржа искать.

— Каво, каво? Морского ежа? Да на что он вам, ребятки, какова такова ежа…

Дети про себя: — «Ну ваще мрак». Сидят, как и прежде. Дед разводит руками и уходит, бормоча про ежа. И тут все меняется, в комнату забегает отец и начинает кричать.

— Эй, вы, фраера домашние, а ну быстро свои дрюпеля в руки взяли да на картошку почистили. Дети удивленно вскакивают, переглядываются, но убегают к двери.

Отец достает книгу и говорит: «Ну спасибо тебе, дорогой словарь молодежного жаргона». Вздыхает и уходит.

Короткая сценка на осенний бал в школу – «Мы пойдем учиться», «Случай в раздевалке», «Романтика»

Короткие сценки поднимут настроение всем присутствующим и приятно разбавят основную торжественную программу осеннего бала в школе. Такие постановки хороши тем, что не требуют масштабных декораций и тематических костюмов. Почти всегда для показа хватает обычного стола и стула, а во многих случаях даже эти предметы оказываются ненужными. Для выступления ребята не переодеваются в громоздкие наряды, а выходят на сцену в своей обычной одежде. Несмотря на такую незатратность, короткие сценки прекрасно вписываются в любой формат мероприятия и дают возможность ученикам, учителям и гостям лишний раз посмеяться над перипетиями школьной жизни.

Смешная сценка «Мы идем учиться»

Поставить для осеннего бала смешную сценку «Мы идем учиться» не составляет никакого труда. В мини-спектакле принимают участие два персонажа – нерадивый ученик и строгая преподавательница. Для декорации можно использовать обычную школьную парту или учительский стол, а в качестве костюмов подойдет одежда, в которой учителя и ученики ежедневно ходят на уроки.

Разговор с учительницей:

— Сидоркин, ты мне разве не обещал, что исправишь свою двойку?

— Да, Марь Иванна.

— А я разве не обещала вызвать твоих родителей, если ты не сделаешь этого?

— Да, Марь Иванна, но если я не сдержал своего обещания, то и вы можете не сдерживать свое!

Короткая сценка «Романтика»

Такую веселую и романтичную сценку об отношениях в классе разыграть очень легко. На главные роли берут мальчика и девочку, испытывающих друг к другу некоторую симпатию. Декорацией служит сцена в актовом зале или небольшое пространство в классе возле доски.

Вовочка провожает домой Машу из школы и говорит ей нерешительно:

— Слушай, Маша, я тебе хочу признаться (пауза), (дальше говорит быстро) пока ты ходила к доске, я оторвал крылья у мухи и подбросил ее тебе в портфель! Извини меня!

Маша, хитро прищурившись:

— Интересно, а она вкусная?

Вовочка растерянно:

— Не знаю… А ты чего спрашиваешь?

Маша спокойно:

— Да тоже извиниться хочу! Я ее тебе в суп в столовой бросила, пока ты ходил за хлебом!

Сценка «Случай в раздевалке» для школьного бала

Короткая сценка «Случай в раздевалке» больше подойдет для школьного осеннего бала у старшеклассников. В начальной школе дети просто не поймут несколько фривольную тему постановки, а вот мальчишкам и девчонкам 14-16 лет она, однозначно, покажется близкой и обязательно повеселит. Роль преподавателя может сыграть классный руководитель или самый высокий учащийся класса с серьезным лицом и крупным телосложением.

Девчонки с криками волокут упирающегося парня. Их останавливает учитель:

— Стойте! Что случилось?!

Одна из девочек возмущенно:

— Лютиков подглядывал за нами в раздевалке!

Учитель, строго глядя на Лютикова:

— Ну и что, понравилось?

Лютиков в растерянности молчит, потом громко выдает:

Девочки хором, протяжно и обиженно:

— Как нет?!

Сценка на осенний бал для начальной школы – что для нее требуется

Сценки на осенний бал в начальной школе нужно выбирать с учетом возраста деток-участников. Не стоит останавливаться на сложных постановках, в которых ребятам придется заучивать наизусть большое количество текста и очень внимательно следить за сюжетом. Лучше взять в разработку недлинные юмористические постановки и хорошо отрепетировать с каждым из учеников его роль. К моменту проведения мероприятия ребята должны знать фразы на зубок, не путать слова и четко помнить, когда конкретно их следует произносить.

С костюмами придется поступить согласно материальных возможностей родителей и наличия у них желания профинансировать из своего кармана детское мероприятие. Если мамы и папы не против сдать дополнительные деньги, можно заказать для ребят наряды в ателье индивидуального пошива или взять платья, юбки, брюки и рубашки на прокат в агентстве по организации праздников. Есть и третий вариант – изготовить костюмы дома своими руками из подручных материалов. Однако, это потребует от родителей еще серьезных затрат по времени, творческого мышления, ну и, разумеется, умения шить. Если все это имеется в наличии – как говорится, вперед и с песнями. Детки обязательно оценят старания взрослых и с огромным удовольствием выступят в уникальных костюмах кленового листика, серой тучки, холодного ветра и прочих спутников красивой золотоволоски-осени.

Темы для сценок на осенний бал для школьников

Темы для сценок на осенний бал нужно выбирать в зависимости от возраста аудитории, на которую рассчитано мероприятие. С учениками начальной школы можно разучить коротенькие постановки в стихах или прозе в сказочном или юмористическом стиле. С ребятами 5, 6, 7 классов уместно отрепетировать смешные, задорные и веселые номера в стиле КВН-овских шуток или выступлений комиков из Камеди-Клаба. В сценарий для ребят из 9 класса, старшеклассников и будущих выпускников можно включить более длинные театрализованные номера на современные темы, актуальные в молодежной среде. Юноши и девушки с удовольствием разыграют сюжеты из своих любимых фильмов и сериалов, или проиллюстрируют эффектной постановкой модную песню. Девочкам придутся по душе выступления в красивых платьях, а мальчишки с большим удовольствием подурачатся на сцене, примеряя на себя роли популярных юмористов типа Гарика «Бульдога» Харламова или Паши Воли. Главное – не ограничивать фантазию и предоставить молодым людям возможность по максимум проявить свой творческий потенциал. А самые эффектные моменты праздника стоит снять на видео, чтобы потом еще раз пересмотреть, по-доброму улыбнуться и поднять себе настроение.

Осенняя конкурсная шоу-программа «Мисс осень и мистер листопад»

Дуют холодные злые ветра,

Стаи озябшие к югу уносит,

Вот и зиме наступать уж пора!

Ведущий 2:

Но, вопреки даже здравому смыслу,

Мы вслед кричим: «Осень, стой, погоди!

Конкурс осенний проводим, услышь нас,

Как веселимся и празднуем мы!»

Ведущий 1:

Мы на сегодняшнем праздничном сборе

Выберем двух самых лучших ребят.

Звание мы им обоим присвоим —

Будут «Мисс Осень» и «Сэр Листопад»!

Ведущий 2:

Но не забудьте о том, что и зрители

Смогут назвать самых милых ребят.

Им мы присвоим такие вот звания:

«Вице-мисс Осень», «Вице-сэр Листопад».

Ведущий 1:

А для других будут званья другие —

Об этом жюри наше скажет в конце.

Жюри — это классно, жюри — это сила,

Жюрить справедливо могут не все!

Ведущий 2:

Так познакомьтесь с жюри наконец-то,

Может, не в рифму представим мы их,

Но уважаем и любим, конечно.

Бурные аплодисменты для них!

(Представление жюри)

Ведущий 1:

Что ж, начинаем свое представленье

С конкурса, на первый взгляд, очень простого.

Оценим, как пары начнут выступленье —

Какую походку покажут. Вам слово!

Конкурс «Дефиле»

(Пока пары идут по кругу, ведущие представляют участников и просят зрителей оценить выход каждой пары аплодисментами)

Ведущий 2:

Как умеют ходить наши пары,

Мы увидели только что здесь и сейчас.

Следующий конкурс скажет вам прямо,

Конкурс «Декламация»

Ведущий 1:

Ну, а теперь для ребят развлечение —

Отдых от трудного, так, ерунда!

Просто сейчас вы при всех нарисуете

Кошечку милую или кота.

Конкурс «Художники»

(Необходимо нарисовать кошечку, держа одной рукой длинную палку с привязанным к ее концу фломастером)

Ведущий 2:

Сейчас мы проверим сообразительность,

Ваш интеллект и решительность.

Конкурс «Интеллект»

(Каждая пара вытягивает себе карточку, где записано слово, значение которого необходимо объяснить. Например: обсерватория, демагог и т. д.)

Ведущий 1:

А пока наши пары задумались, вызываем группы поддержки, которые исполнят по одному куплету песни об осени.

Конкурс болельщиков

Ведущий 2:

Здесь перед всеми заданье домашнее Вам показать наступила пора.

Это заданье уже настоящее!

Жребий тянули? Кто первый, друзья?

Конкурс «Танец»

(Пары исполняют заранее подготовленный танец)

Ведущий 1:

Проверим сплоченность и дружные действия Каждой из шести присутствующих пар.

Кто, в этом конкурсе слаженно действуя, Больше всего понравится вам?

Конкурс «Сиамские близнецы»

(Каждой паре нужно представить себя сиамскими близнецами, сросшимися боками, и выполнить простейшую операцию в течение одной минуты, работая лишь одной правой и одной левой рукой)

Задания:

Завязать бантик.

Вдеть нитку в иголку.

Заплести косичку.

Вырезать из бумаги круг.

Зашнуровать ботинок.

Собрать раскрученную ручку.

Ведущий 2:

Следующий конкурс — одно удовольствие,

Кто ж не захочет спеть в микрофон?

В зале сейчас мы попросим спокойствия,

Вы не мешайте взять верный им тон.

Конкурс «Караоке»

(Каждая пара вытягивает карточку с названием песни и исполняет ее без подготовки)

Пока жюри подводит итоги, ведущие проводят игры с залом:

Запрещенное движение — ведущий под ритмичную музыку показывает движения, которые зрители должны повторять, но заранее обговаривает, какое движение нужно считать запрещенным. Тот, кто повторит запрещенное движение, выбывает из игры.

Новорусские ежики — повторять за ведущим слова и движения, постоянно ускоряя темп: Раз — мобильник, два — мобильник (руку прикладывают к уху), пейджеры, пейджеры (хлопают по боку).

За рулем автомобиля — женщины, женщины («рулят»).

Все нормально, все нормально (показывают большой палец) — пальчики, пальчики (делают «козу»). Ну-ка, дружно, ну-ка, вместе:

Девочки! Мальчики! (Кричат, кто громче)

(Подведение итогов конкурса, присуждение званий, вручение медалей и призов.

Завершается конкурс танцевальным марафоном)

Конкурс «Мисс Очарование»

Ведущий 2:

Чтобы добиться почетного звания —

«Школьная Мисс Очарование»,

Нужно немало потратить усилий:

Быть всех умней и, конечно, красивей,

Мягкость, изящество, такт проявить

Ну и в себя всех мальчишек влюбить.

Стоит устроить девчатам овации

Ну и, конечно, сменить декорации.

Сколько еще будет сцена пуста?

Пусть же заполнит ее красота!

(Под фоновую спокойную музыку ведущий кратко характеризует каждую из девушек, рассказывая о ее достоинствах, увлечениях и т. д.)

Ведущий 1:

Ну вот, все участницы представлены. К сожалению, не все из вас дойдут до финала. Но это уже зависит от ее величества Судьбы. Вы готовы? Желаю вам удачи! Первый конкурс — на воображение.

1. Конкурс «Шарик»

Ведущий 2:

Из цветной бумаги и воздушного шарика с помощью ножниц и скотча нужно сделать свой «портрет» и с юмором прокомментировать сделанное.

А пока девушки выполняют задание — номер художественной самодеятельности.

2. Конкурс «Поцелуй»

Ведущий 1:

А теперь конкурс на быстроту и ловкость. Пока звучит музыка, нужно поцеловать как можно больше юношей, сидящих в зале, вручая им свои сердечки, сделанные из картона и раскрашенные у каждой девушки в свой цвет. Все остальные зрители внимательно наблюдают, чтобы все было по-честному (под быструю музыку девушки целуют юношей).

Пока жюри подводит итоги двух конкурсов — номер художественной самодеятельности.

(После подведения итогов выбывают две девушки, набравшие наименьшее количество баллов)

3. Конкурс «Пародия»

Ведущий 2:

Ну, а теперь пародия.

Изобразите нам одного из своих одноклассников или одноклассниц, а можно любого учителя на выбор.

4. Конкурс «Частушка»

Ведущий 1:

Как называются маленькие народные, порой очень смешные песенки? Ну, например:

Ходит Ванька по деревне,

Девкам улыбается —

У него вставная челюсть,

Рот не закрывается.

Сочините частушку, чтобы она заканчивалась строчкой: глаз не открывается, брови осыпаются, нос не помещается, зуб давно качается, уши развеваются, горло надрывается, насморк начинается.

А пока наши девушки заняты сочинительством — номер художественной самодеятельности.

(Прослушивание сочиненных частушек)

Пока жюри подводит итоги этих двух конкурсов, пусть наши девушки чуть-чуть отдохнут, а мы поиграем с болельщиками.

Задания болельщикам

Изобразить звуками:

1. Парад на Красной площади.

2. Утро в деревне.

3. Гонки на мотоцикле.

4. На морском берегу.

Изобразить аплодисментами свое отношение к выступающему:

1) ленивые, снисходительные;

2) громкие, подбадривающие;

3) сдержанные, деликатные;

4) бурные, восторженные.

Ведущий 2:

Вот такими аплодисментами мы встречаем решение жюри.

5. Конкурс «Дефект речи»

Ведущий 2:

К сожалению, не все люди говорят так, как дикторы Центрального телевидения. У многих в речи присутствуют различные дефекты. Давайте послушаем «Левый марш» В.В. Маяковского в исполнении людей с различными дефектами речи:

1) с картавостью;

2) с гнусавостью;

3) с шепелявостью;

4) со свистлявостью;

5) с охриплостью.

6. Конкурс «Караоке-типаж»

Ведущий 1:

Следующий конкурс — не просто конкурс, а конкурс-караоке. Нужно не только хорошо спеть, но и войти в образ. А пока девушки готовятся — номер художественной самодеятельности.

(Слово жюри, выбывают еще два человека)

Ведущий 1:

Страсти накаляются! Осталось всего три претендентки. Кто же станет Мисс Очарование? Впереди еще три конкурса.

7. Конкурс «Танец-попурри»

Звучат различные танцевальные мелодии, девушки должны быстро ориентироваться, выбирая соответствующие движения.

8. Конкурс «Замедленные движения»

Каждая девушка выполняет одно из заданий: чихает, отбивается от комара, обгрызает ноготь.

9. Конкурс «Миниатюра»

Изобразить пантомимой одно из заданий: вор в чужой квартире, хирург в операционной, сторож в карауле.

Ведущий 2:

Пока жюри совещается, для вас, девушки, и для всех присутствующих номера, подготовленные болельщиками-юношами.

(Звучат фанфары. Ведущий предоставляет слово жюри. Каждая девушка награждается званием, например «Мисс Улыбка» и т. п.)

Девушка, набравшая наибольшее количество очков, награждается главным призом и званием «Мисс Очарование».

Осенний праздник для старших классов. Сценарий

Осенний праздник для старших классов

Описание материала:
Сценарий праздника можно использовать для детей 12-15 лет учителям и воспитателям.
Цель: Развивать эстетический вкус, чувство дружбы, взаимопомощи, умение развлекаться, веселиться.
Задачи:
Воспитывать любовь к прекрасному, к природе, Родине.
Сплочение классного коллектива.
Создание веселого настроения.
1 ведущий . Добрый вечер, дорогие друзья!
Вначале нашего праздника мы хотим всех присутствующих поздравить с окончанием 1 четверти и началом осенних каникул!
2 ведущий . Осень! Удивительное слово! От него веет нежной грустью, печалью. Осень — самое красивое время года.
1 ведущий . Но есть две осени. Одна – радостная, пышно убранная, богатая урожаем, и другая – невидная собой, в лоскутьях опадающей листвы, грустная, с тихим плачем мелкого дождя.
2 вед . Первую, золотую, любят за щедрость, с какой отдаёт она богатство своих полей, садов, за ясные дни, умытые белой пеной дальних облаков и ключевой прохладой лазурно голубого неба; за красу лесов, писанных золотой и багряной красками.
1 ведущий : А поздняя осень – это переживания чего-то торжественного и величавого. Оно кроется в уверенной надежде человека на то, что нескончаем свет солнца, что природа вечно жива, а её увяданье – часть постоянной жизни, необходимый строгий обряд изменения.
Сегодня мы с вами отправимся на прогулку…Согласны?
Путешествовать у нас будут две команды. У каждой команды своё название: класс — « », « »
2 ведущий. – За участие в конкурсе, команде, которая, выиграет, вручается по осеннему листочку. В конце вечера, мы все осенние листья подсчитаем, чья команда больше соберёт листочков- та-победит.
А судить вас будут независимые судьи…………………………….
Начнем наше состязание с жеребьёвки и узнаем чья команда будет начинать первой.(жеребьёвка)

Итак,приглашаем команды представить себя в номинации «Визитная карточка».
(представление команд)

Первый наш конкурс – разминка , называется «Назвался груздем – полезай в кузовок!»
Каждой команде задаётся загадка. Итак, вопрос команде класса. Не спешите давать ответ. Ответы записываете на листочке.
1) Он на толстой ножке белой,
В яркой шапке загорелой,
Кто в лесу его найдет
Тот от радости поёт. (белый гриб.)

2) Ловко спрятаться умеет,
Там, где лес с березняком,
При засушке он чернеет,
Хоть и бел его излом (Подберёзовик.)

3)Меж осиновых ветвей
Красной шапочкой своей,
Словно ягодка горит,
Будто – «Вот я!» — говорит.
И хоть яркий вид имеет,
Срежь – мгновенно посинеет. (Подосиновик.)

4) Этот гриб смертельно страшен
И не менее опасен.
Бледен, чуть зеленоват
И таит сильнейший яд. (Бледная поганка.)

5) За семьёй семья в сосёнках,
Малышата в клейких плёнках.
Сжались в жёлтые комочки,
Словно маленькие кочки. (Маслята.)

6) Я сморщен, я весенний гриб,
На вырубках встречаюсь.
И от собратьев всех своих
Я видом отличаюсь. (Сморчок.)

7) Этот крепкий Кабальеро
Носит белое сомбреро,
Под листвою и хвоёй
Скрыт от взора с головой
Но когда в азарт войдёшь –
Целый выводок найдёшь! (Груздь.)

8) Он в лесу стоял.
Никто его не брал,
В красной шапке модной.
Никуда не годный. (мухомор)

2 вед. Наша следующая остановка – осенний парк.
Всем командам даётся задание. За определённое время вы должны сделать гирлянду из осенних листьев. У кого гирлянда получится длиннее и оригинальнее, тот и победит.

2 ведущий : Закончился конкурс. Представители от каждой команды подойдите к нам. Давайте измерим длину каждой гирлянды… Слово нашим членам жюри. Победила команда________класса. Мы ей вручаем лист осенний.

2 ведущий: Осень приходит к нам с подарками. А какие подарки и кому приготовили наши участники, мы сейчас увидим. Ведь следующий конкурс называется «Осенний подарок».
1 ведущий:
— К этому конкурсу вы, ребята, готовились заранее.

1 ведущий – Вечер продолжается. И мы спешим начать следующий конкурс. Для проведения этого конкурса нам нужны по 2 представителя от каждого класса. (подойдите, пожалуйста к нам).
2 ведущий
— Этот танец популярен в Прибалтике. Танцующие становятся друг против друга, зажимая между лбами картошку. Под музыку пары, упершись в картошку лбами, стараются исполнить какие-то танцевальные движения, чтобы картошка не упала. Кто протанцует дольше всех, те и победили.

1 ведущий:
Следующий конкурс – «На огороде»
Все знают, какой вкусный и полезный картофель. Очень часто всем нам приходится как садить его так и убирать. Я предлагаю следующим участником игры собрать урожай.
(Проводится следующим образом: на пол разбрасывается много картошки, и участники игры с завязанными глазами должны быстро за одну минуту собрать урожай. Побеждает тот кто больше всех соберет картошки в ведро.)
2 ведущий . В ожидании бала Осени все классы готовились к конкурсу осенних блюд.
Сейчас все продемонстрируют свои блюда компетентному жюри.
(Учащиеся показывают и рассказывают о рецептах приготовленных блюд)
2 ведущий . Следующий конкурс: «Кто быстрей соберет листочки» (кому не достанется-выбывает)
2 ведущий . Следующий конкурс нашего вечера
Игра «Кто больше назовёт слов-действий?
Что можно сказать о листьях осенью? Что они делают? (желтеют, увядают, опадают, кружатся, засыхают, осыпаются, шелестят, шуршат)
А теперь давайте посмотрим, какие же наряды изготовили наши участники из природного материала.
1 ведущий: Ну и последний наш конкурс «Музыкальный номер»

1 ведущий — Подсчитайте, пожалуйста, сколько листочков ваша команда получила за этот вечер?
2 ведущий — Представители от каждой команды подойдите к нам. (Озвучить результаты).
1 ведущий . За активное участие мы награждаем команды.

2 ведущий . Осень сегодня полностью вступила в свои права и мы отметим ее приход. Мы благодарим эту осень, что она собрала нас всех на осенний бал. Впереди зима, весна, лето … А потом снова осень. Сколько их еще будет в нашей жизни! Мы надеемся, что еще не раз зажгутся для всех нас в нашей школе золотые огни Осеннего бала. До новых встреч! (Звучит медленная музыка)

Осенний бал — один из немногих школьных праздников, в организации которого, дети могут отойти от строгих учебных правил и продемонстрировать свои таланты в довольно смелом и оригинальном формате. Чаще всего для этого ставятся смешные и юмористические сценки на Осенний бал. Именно такие короткие веселые номера придают Осеннему балу в школе особого очарования и непринужденной атмосферы. При этом темы для сценок на Осенний бал в исполнении старшеклассников и, скажем, учеников 5-8 классов, отличаются. Для первых характерны более «взрослые» сценки, часто пародийного характера, а для вторых — простой, часто наивный, «детский» юмор. В нашей сегодняшней статье вы найдете много оригинальных идей для смешных сценок на Осенний бал, который подойдут как для старшеклассников, так и для учеников начальной и средней школы.

Темы для смешных сценок на Осенний бал, видео

Итак, начнем с перечисления актуальных тем для смешных сценок на Осенний бал. Формат данного праздника настолько открытый, что по большому счету шутить на нем можно практически обо всем на все. Но есть и ряд актуальных тем для смешных сценок на Осенний бал, которые пользуются неизменной популярностью у школьников всех возрастов и без которых этот праздник теряет свою неповторимость. В первую очередь стоит отметить осеннюю тематику. Все, что хоть отдаленно связано с осенью и ее явлениями можно использовать в качестве основы для веселой сценки. Например, можно придумать веселый номер про изменения в погоде и то, как они влияют на школьников. Также отличным вариантом станет смешная сценка про осень по типу «ожидание-реальность». Причем в этом формате можно сделать сравнение не только между ожиданиями и реальностью самих школьников, но и учителей. Даже, казалось бы, такие невеселые сезонные явления, как, к примеру, осенняя депрессия, можно оригинально и, главное, смешно обыграть в сценке. Для этого можно разыграть небольшую инструкцию о том, как пережить осеннюю хандру по типу «Топ-5 лучших лекарств от депрессии по версии 11-Б класса» или «Как избавить любимого учителя от осенней хандры».

Оригинальные темы для смешных сценок на Осенний бал

Если говорить о более оригинальных темах для смешных сценок на Осенний бал, то здесь вариантов много. К примеру, в рамках Осеннего бала вполне уместны будут шуточные номера про будущие профессии старшеклассников. Причем такую сценку можно сделать в музыкальном формате. Для этого нужно выбрать несколько харизматичных учеников, которых хорошо знают не только одноклассники и учителя, но и другие школьники. Для каждого из них следует подобрать образ и профессию, которая подходить под его характер. Затем нужно выбрать музыкальное сопровождение, под которое каждый ученик будет выходить на сцену во время праздничного концерта в честь Осеннего бала. Естественно, мелодии и песни должны полностью отражать суть профессии и подчеркивать шуточный формат сценки на Осенний бал. Например, отличник по математике может выйти под песню «Бухгалтер» группы «Комбинация», а активный ученик, известный своей любовью к паркуру — под песню «Каскадеры» в исполнении «Землян».

В качестве оригинальной темы для сценок на Осенний бал подойдет и хронологический вариант. Например, смешная сценка может быть посвящена тому, как менялся Осенний бал в школе на протяжении разных десятилетий. Такой номер также лучше поставить со специальным музыкальным сопровождением в виде нарезки из песен разных лет, каждая из которых соответствует определенной эпохе.

Смешные сценки на Осенний бал для начальной школы

Смешные сценки на Осенний бал для учеников начальной школы отличаются более стандартным набором тем. Не то чтобы малыши не могут поставить веселый номер, например, про любовь. Просто в их исполнении намного органичнее и уместнее смотрятся более традиционные смешные сценки на Осенний бал для начальной школы. К примеру, популярностью пользуется школьная тематика: сценки про полученную двойку, невыполненное домашнее задание, неожиданную контрольную работу. Практически любую из повседневных школьных ситуаций можно обыграть с юмором. При этом саму сценку на Осенний бал желательно брать короткую, состоящую буквально из нескольких реплик. Во-первых, детям будет легче запомнить свои слова. А во-вторых, короткие смешные сценки для Осеннего бала намного легче репетировать, что очень важно в этом возрасте.

Идеи для смешных сценок на Осенний бал в начальной школе

Также среди актуальных идей для смешных сценок на Осенний бал в начальной школе можно отметить следующие: настоящая дружба, перспективы (например, профессии), хобби, развлечения, первая любовь. Обыграть эти идеи смешных сценок в стиле Осеннего бала в начальной школе совсем несложно. Достаточно хотя бы косвенно связать их с осенней тематикой и атрибутикой. Например, смешную сценку про развлечения можно поставить по следующему сценарию: показать отличия между популярными вариантами развлечений летом и осенью. Чтобы сценка получилась действительно смешной сделать это лучше всего на контрасте. Например, показать насколько разнообразные и веселые развлечений летом, а среди осенних «развлекух» показать только сидение за компьютером.

Смешные сценки на Осенний бал для учеников 5-8 классов

Ученики 5-8 классов довольно активно принимают участие в организации Осеннего бала, в том числе и в постановке смешных сценок. Как правило, тематика таких веселых номеров во многом перекликается с актуальными сценками для младших классов. В основном смешные сценки на Осенний бал ученики 5-8 классов ставят на школьную тематику. Актуальной также остается и тема осени. Кроме того, темы для смешных сценок на Осенний бал ученики 5-8 классов выбирают и в соответствии с главной темой праздника. К примеру, если сценарий Осеннего бала написан в стиле конкурса красоты, то и смешные сценки между номерами участниц можно посвятить шуточным зарисовкам про макияж, отличие ухода за собой у мальчиков и девочек, тому подобное.

Смешные сценки на Осенний бал в школу для старшеклассников

Самые смешные сценки для Осеннего бала в школе готовят старшеклассники. Ученики старших и выпускных классов обладают удивительной креативностью и жизнерадостностью, что неизменно отражается в хороших веселых номерах. Чаще всего для смешных сценок старшеклассники выбирают актуальные для школы или их возраста проблемы и ситуации. Например, обыгрывают в шуточной форме конфликты с родителями из-за походов на дискотеку или с учителями из-за плохой успеваемости. Конечно, такие смешные сценки на Осенний бал в школу старшеклассники ставят в очень ироничной и утрированной форме, тем самым позитивно проживая многие внутренние конфликты этого возраста.

Актуальные темы для смешных сценок на Осенний бал для старших классов

Среди наиболее актуальных тем сценок также можно назвать дружбу, любовь, мечты, школьные будни, выпускной, отношения с учителями. Если формат Осеннего бала свободный, то смешную сценку можно поставить практически на все вышеперечисленные темы. В случае более узкой тематики вечера желательно выбирать веселые номера, которые будут с ней перекликаться. Например, Осенний бал в сказочном стиле можно разбавить смешными сценками про школу в исполнении известных персонажей мультфильмов и сказок. Но при этом можно оставить несколько нейтральных номеров, которые сделают праздник еще более разнообразным. К примеру, можно сделать смешной номер по типу музыкального попурри из отрывков популярных песен и знаменитых киношных фраз.

Короткие смешные сценки на Осенний бал в школу, видео

Короткие смешные сценки на Осенний бал в школу можно назвать самым удачным форматом для подобных номеров. Во-первых, небольшими сценками с юмором удобно разбавлять длинную концертную программу Осеннего бала. Во-вторых, короткие смешные сценки на Осенний бал актуальны и для концерта в начальной школе, и для старшеклассников, и для учеников 5-7 классов. И в-третьих, в коротких смешных сценках для Осеннего бала можно обыграть абсолютно любую тему. Интересные варианты коротких смешных сценок для Осеннего бала в школе найдете в видео ниже.

Чтобы праздничный вечер прошёл на высшем уровне, следует продумать и подготовить сценарий, в котором обязательно будут весёлые игры, иронические конкурсы и шуточные соревнования. А какие посоветуют провести конкурсы для старшеклассников на осенний бал мудрые эксперты? Самое главное, чтобы участникам было весело, чтобы мероприятие оставило в памяти самые приятные воспоминания.

Конкурс танцев

Открыть программу вечера могут шуточные для старшеклассников на осенний бал. Можно провести его в виде игры «солнце-дождик». В качестве реквизита нужны будут большие зонты, подобные тем, что используются на пляжах или около холодильников с мороженым. Условия таковы, что по слову ведущего «дождь» все должны прятаться под зонты, а по команде «солнышко» — выбегать и продолжать танцевать. Ведущий также считает: «Раз, два, три!» — и выводит из игры тех, кто не успеет спрятаться. Трое или четверо ребят ходят произвольно по залу с зонтами, чтобы ребята не старались «забронировать» себе место во время танца поближе к зонту.

Затем конкурсы для старшеклассников (2013-й ничем не отличался от предыдущих) могут усложняться тем, что ведущий объявляет число человек, которые могут спрятаться под одним зонтом. Все «лишние» выбывают из игры. Сначала можно назвать число 10, второй раз — 5, а третий — 3. Оставшиеся 9 или 12 человек и станут соревноваться дальше — из них можно выбирать «короля» и «королеву».

Выбор «короля» и «королевы» бала

Интересно проходят поэтапные конкурсы для старшеклассников на осенний бал, которые являются турами более крупного. В помощь молодым людям обязательно выделяются помощницы из среды гостей, а на помощь девушкам приходят парни-старшеклассники.

Конкурсы для старшеклассников на осенний бал «Осенний наряд»

Ведущий предлагает молодым людям, которые вызвались состязаться за звание «Короля бала» и «Королевы Осени» первый тур, который называется конкурсом модельеров.

Им вручается реквизит — несколько рулонов туалетной бумаги, из которой следует соорудить своей помощнице или помощнику осенний наряд. Во время демонстрации модельер должен объявить девиз своего шедевра и пояснить, как модель связана с осенью.

Если девушка решит сделать своему помощнику галстук-бабочку и закрепит её юноше на шее (очень смешно получается, если молодой человек не в рубашке, а в футболке), то пояснить свой выбор «модели наряда» она может так: «Уверена, кто-то вспомнит о том, что осенью личинки бабочек заворачиваются в паутину или листья, превращаясь в куколок. Туалетная бумага подойдёт для этой цели как нельзя лучше!»

Кто-то постарается сделать из бумаги банты и навесить их на платье своей модели, пояснив наряд фразой: «Осенний бал бывает только осенью, а бальный наряд прекрасной дамы немыслим без роскошного банта!»

Кто-то придумает сделать из бумаги фату и пояснит, что осень издавна считалась временем свадеб. А какая ж свадьба без фаты?

Осенние миниатюры

Театрализованные конкурсы для старшеклассников в школе — это всегда «гвоздь» вечера. Можно предложить участникам конкурса выбрать «билет» — с написанным на нём заданием. Примерные задания для миниатюр-пантомим:

1. Запасливый ёжик собирает на иглы грибочки и фрукты.
2. Медведь готовится к спячке — обустраивает берлогу.
3. Хомяк затаскивает в норку припасы в защечных мешках.
4. Журавли перед отлётом танцуют свой прощальный вальс.
5. Белочка прячет в дупло орешки и грибочки — делает на зиму запас пропитания.

Для победителей следует сделать весёлые огромные медали, можно их вручать по нескольким номинациям. А Королю и Королеве надо надеть на головы короны.

Соревнований на осенний бал для старшеклассников и молодежи. Идеи веселых конкурсов на осенний бал в начальной школе

Осенний бал для 5-8 классов. Сценарий

Оформление : Осенние цветы, гирлянды из желтых листьев, ветки осенних деревьев, букеты Рябина, на столе в вазе — овощи, фрукты, выставка рисунков на осеннюю тематику, разноцветные шары. На сцене плакат «Печальное время — Повседневное очарование!» Двери — плакат-приглашение «Добро пожаловать на осенний бал!»

Домашние занятия:

Модель осеннего сезона и характеристика с указанием ее достоинств (рассказ модели записан на отдельном листе.Читает ассистент из того же класса).

Поток событий

Ведущий.

Печальное время! Очо очаровательно!

Мне нравится ваша прощальная красавица.

Я люблю великолепную природу увядания,

В бажретых и золотых лесах … —

так однажды выразил восхищение осенней природой А.С. Пушкин.

И я хотел выразить свои чувства к словам Великого Поэта.

Ведущий. Осень … Золотое время года, поражающее богатством цветов, фруктов, фантастическим сочетанием цветов: от ярких ярких до размыто-прозрачных полутонов.

Ведущий . Печальный Октябрь протягивает свою визитку, где бесцветными чернилами туманов написаны строки гениального русского поэта:

Октябрь уже наступил — роще будет декадой

Последние листья с голыми ветвями;

Закутал осенний холод — дорога замерзает.

А пруд уже замерз……

Ведущий .- Внимание! Представляем «Театр моды». С новинками осеннего школьного сезона вас познакомят школьные модельеры. Пожалуйста, поприветствуйте их! Итак, модель «Осень 2013», коллекция осеннего сезона уходящего года! На сцену приглашены 5, 6, 7, 8 классы.

Ведущий. И вот мы начинаем конкурсную программу.

Но первый спектакль «Чучело»

Звуки музыкального сопровождения.Дети, каждый из которых «пугало», смотрят на середину зала и разводят руками по сторонам. Если ведущий говорит: «Воробей!», То нужно помахать руками. Если ведущий говорит: «Ворона!» — Надо хлопать в ладоши.

1 Конкурс — литературный.

Теперь будут исполняться ряды русских поэтов, а вы называете их авторами. Всем, кто угадает, достается Phanti. Пожалуйста, сохраните их до конца бала.

а) Приятная осень! Здоровый, легкий воздух

Усталые силы Бодрита

Свежее резвее по речке ученицы,

Как будто лежит тающий сахар.

У леса как в мягкой постели,

Спать можно — покой и простор!

Листья увядать еще не успели

Желтая и свежая ложь, как ковер.

б) есть начальная осень

Короткое, но чудесное время —

Весь день стоит в кристалле

И светлых вечеров.

в) небо дышит осенью,

Иногда солнце светит,

Короче стало день,

Загадочные леса Сен.

С грустным шумом голый.

г) осень. Подносит весь наш бедный сад,

Пожелтевшие на ветру листья

Только вдалеке стучат там, на дне долин

Рыхлитель ярко-красных обломков.

д) не бродить, не копаться в кустах малинового

Лебеди, и следа не искать.

Со снопом овсянки твоей

Я послал меня ко мне навсегда.

2 Соревнование — Загадки:

1.Приехал без красок и без кисти и перекрасил все листья (осень).

2. Себя видит и не слышит, ходит, блуждает, смыс, свищает (ветер).

3. Боится зверя моих ветвей, гнезд не построят в них, в ветвях красоты и мощи моей силы скажи скорей — кто я (осень).

4. Сидит — зеленый, падает — желтеет, лежит — черный. (Лист)

5. Очень дружелюбные сестры, ходите в рыжих. Осень в лесу приносит летом (лисички).

6. Спрашивают и ждут меня и приходят — прячутся (дождь).

7. Под Землей, Птичьи Куббл Спере и Яйца вызвали (картофель).

8. Есть шляпа, но без головы, есть ножка, но без башмаков (гриб).

9. Платье потерялось, пуговицы остались. (Рябина.)

10. Постоянная нагрузка на виллы,

Одет в малиновое.

Кому подходит

Коллеги. (Шиповник.)

11. Лежит Егор под обл.,

Круглая зеленая вуаль.(Огурец.)

12. Сверху зеленый, снизу красный,

В земле есть вал. (Морковь.)

13. На солнце я похож на

.

И я люблю солнце,

За поворотом солнца

Я моя голова. (Подсолнечник.)

3 Соревнования — Друзья друга

Все вы наверняка любите яблоки. Надеюсь, наши участники тоже. В игре можно использовать яблоки или морковь. Два игрока сидят на стульях друг напротив друга.Завязывают глаза и дают яблоко. Они начинают друг друга кормить. Выигрывает тот, кто быстрее съел яблоко.

4 Соревнования — Draw Pea

Игра должна рисовать горошины с завязанными глазами, чтобы они не выходили за пределы стручка.

5 конкурсов — все знают, что такое вкусная и полезная картошка. Очень часто всем нам приходится пробовать это и чистить. Предлагаю следующему участнику игры собрать урожай. Игра называется «Собери картошку.«Он осуществляется следующим образом: на пол разложено много картошки, и участники игры с завязанными глазами должны поскорее опозорить урожай. Побежден тот, кто больше всех соберет картошку в ведро.

6 конкурс — Никто не должен доказывать, что арбуз очень полезен, вкусен и красив. Приглашаю вас принять участие в следующей игре. Это называется «приятный аппетит». Каждый участник игры со связанными руками должен съесть ставку арбуза.Выигрывает тот, кто быстрее всех съест.

7 Конкурс — («Буруэ») на лучшее сочинение из слов: «Осень», «Листья», «Сбитый», «Холодный», «Ледяной».

Должно получиться примерно так:

Осень в окно выбила

Детская месть

Лужи рукава затянутые

И вдохновенная тоска!

8 Соревнования — цыплята и петухи

Три пары за одну минуту собирают зерна (фасоль, горох, семена), разбросанные по столу.Побеждаем тех, кто собрал больше.

9 Конкурс — кроссворд «Овощи и фрукты»

Найдите названия овощей и фруктов

Морковь, помидор, огурец, тыква, лук, капуста, апельсин, мандарин, лимон, яблоко, виноград, слива, арбуз, кукуруза, перец, гранат, груша, картофель, рой, ананас, вишня, дыня, вишня, клубника, банан , манго.
ИТОГО, 26 шт.

Ведущий. Говорят, осень — это грусть, сплошные дожди, пасмурная погода… Не верьте друзьям! Осень по-своему красива и притягательна. Она несет в своей душе щедрость, сердечное тепло от человеческого общения, вносит в нашу жизнь неповторимую красоту!

Ведущий . Осень сегодня полностью вступила в свои права и мы упомянем ее приход. Благодарим эту осень за то, что она собрала нас всех на осенний бал. Впереди зима, весна, лето … а потом снова осень. Сколько их будет в нашей жизни! Мы надеемся, что золотые огни Осеннего бала не зажгутся для всех нас в нашей школе.До новых встреч!

(Медленная музыка)

Участники делятся на команды. Каждому из них вручается карточка с одним из слов — «листья», «дождь», «ветер» или другими. Необходимо за одну-две минуты, чтобы придумать как можно больше слов, обозначающих действие и подходящих по смыслу к указанному слову. Например, что делает ветер? Ответ: вой, вой, шаги, дует, колышки и так далее. Команда выигрывает самый длинный список фраз.

Rain

Каждой команде игроков вручается большой зонт.Необходимо собрать под одним зонтом как можно большее количество людей. При подсчете учитываются только те игроки, головы которых находятся в пределах периметра зонта. Разрешается высоко поднимать зонт, брать друг друга за руки, придумывать другие комбинации и переплетения, чтобы уложить игроков под зонтик.

Освобождение желания

Каждый гость сегодня вечером пишет на листке своего желания, например: Я хочу поцеловать меня; Я хочу рассмешить меня; Я хочу увидеть фокус; Я хочу обнять меня; Я хочу, чтобы меня тащили за собой и так далее.По окончании желания гость должен подписаться. Ведущий собирает все листочки с желаниями и за счет 3-х швыряет их в зал, а каждый из гостей в это время должен поймать один листочек из решимости желаний. Затем каждый гость зачитывает желание и имя, которому принадлежит это желание, после чего выполняет его. Всякий раз, когда интересная игра подбирается к ребятам и, конечно же, будет их стесняться.

Осенние краски

Мастер Вручает игроку карточку определенного цвета.Например, апельсин. Игрок прячет ее и старается, не называя цвета, объясняет другим участникам соревнования, на что он похож.
Допускаются любые живописные сравнения и описания, но без точных указаний. Побеждает тот, чей цвет угадает быстрее. Но приз присуждается автору за самое яркое сравнение.

Награды осени

Во время праздника запускается голосование, по итогам которого в конце вечера будут определены победители, которым будут вручены призы или медали.
Примеры номинаций:
Самый впечатляющий кавалер;
Самая роскошная осенняя прическа;
Самая яркая дива;
Самый активный молодой человек;
Самая маленькая девочка;
Самая очаровательная улыбка;
Самый громкий мальчик.

Осенняя пора — Поэты

Поэтический конкурс. Участникам предлагается придумать две и более прутьев, используя обязательные слова. Это, например, «день» и «лень», «осень» и «восьмерка», «лист» и «свист».Победитель определяется голосованием. Проигравшим просят напечатать или написать на листах стих победителя, а поэт-победитель сам ставит автограф на каждый экземпляр и раздает пожелания.

Осенний сбор грибов

Участники делятся на команды с одинаковым количеством человек. Ребята из каждой команды выйдут в отдельный ряд, так как игра будет двигаться по методу эстафеты на одинаковом расстоянии от команд для каждой стоит корзина с грибами в одинаковом количестве (грибы могут быть как настоящими, так и вырезанными из бумаги или сделанные, например, из пенопласта).Первые участники держат в руках веревку (связку), на которой команды будут кататься на грибах. По заявлению команды «Старт», первые участники бегут в свою корзину, берут на себя гриб и связывают его веревкой за ногой, затем бегут назад, передают остальным вторым участникам и так далее. Выиграет команда, которая быстро загонит все грибы в пучок.

Листья желтые над городом крутятся

Ребята делятся на несколько команд, примерно 3-4 человека.Для каждой команды на столе лежит одна и та же «верёвка» из листьев (дуб, ясень, самец, орех, яблоня, тополь, рябина и т. Д.). Команда пишет на листе в последовательности названий деревьев, которые принадлежат листьям. Кто из ребят быстро справится, победил.

Осенняя ностальгия

Ребята встают или садятся в круг, игра начинается на выезде. Начиная с первого участника, каждый гость по очереди называет одну версию стихотворения, песни или фильма / мультфильма, в котором есть упоминание об осени, например, песня группы лицея — «Осень, Осень», стихотворение Пушкина. «Осень», мультфильм «Серая шейка матки» и так далее.Три участника, которые останутся до конца и станут лучшими ценителями осенних сюжетов, выиграют и получат призы.

Виноград с рук

Парни делятся на пары: мальчик девочка. Каждая пара получает на тарелке одну и ту же гроздь спелого винограда — один из символов осени. В команде «Старт» мальчик берет руку в руку и с помощью этой руки ест виноград, то есть все движения выполняет мальчик, а девочка должна ловко оторвать виноград и попытаться попасть в рот. мальчика.Пара, которая быстрее всех сбивает ей гроздь винограда, побеждает.

28.09.2016 5860 480 Стрекозина Татьяна Алексеевна

Сценарий осеннего праздника для 5-7 классов
1 ведущая: И снова осенний портрет
Природа висит в гостиной,
Под звуки песни журавля,
Под листвой золотой свет. —
Доброго времени суток! Сегодня в этот зал нас пригласила романтическая, загадочная, очаровательная, непредсказуемая, властная хозяйка — осень.Она пригласила вас сюда, чтобы подарить всем последние, чудесные мгновения этого чарующего, едва броского аромата осенних красок, яркой соблазнительной красоты собранных плодов и, конечно же, осеннего задумчивого и одновременно радостного настроения. Да-да, действительно, осень — это не только время печали и печали, это еще и время радости.
2 Веды
Но есть две осени. Один — радостный, пышно убранный, богатый урожай, а другой — сам по себе не позволенный, в порывах опавшей листвы, грустный, с тихим плачем мелкого дождя.
Первая, золотая, любовь к щедрости, с которой дарит богатство своих полей, садов, на ясные дни, омытые белой пеной дальних облаков и ключевой прохладой лазурно-голубого неба; За красотой леса, написанной золотой и малиновой краской. А поздняя осень — это переживание чего-то торжественного и величайшего. Он заключается в уверенной надежде человека, что бесконечно светит солнце, что природа всегда жива, а ее угасание является частью постоянной жизни, необходимого строгого обряда перемен.
1 Веды
Осень впору
Тихо стой у ворот.
В саду листовая вишня
По трассе упадет.
Это первая ласточка,
То лето оставляет нас.
2 Веды
И второй куст малины
В нитях белой паутины.
Чуть короче будет день,
Темные облака
Как будто они закроют тень,
Будет мутная река.
1 Веды
Третий истинный знак:
Осень где-то близко бродит.
Рано утром
Пропустить белые туманы
А потом ждать не ждать
Питьевые дожди
Димы затянуты просом —
Вот и наступила осень.
2 Веды
Многие поэты растопили осень в своих стихах, восхищались ею, художники изображали ее на своих полотнах. Сегодня наш вечер украсит презентацию. Не забудьте, дорогие гости нашего праздника, посмотрите на экран!
1 Веды Вот как Иван Алексеевич Бунин писал об осени:
Саппеновые астры в садах,
Стройный клен под окном желтеет
И холодный туман в полях
Целый день неподвижно белый.
Ближний лес успокаивается и в нем
Показан везде
И он прекрасен в своей собственной
Золотой листве одет.
2 Веды А это поэтесса Маргарита Алигер
Обожаю это время года!
Золотой праздник и багрес.
Синяя безхимическая свобода.
Ясность неизбежного конца.
1 Веды
Да как набить и взбить!
Шли дожди, трепетали ветры.
Природа справилась, и пришло
Это драгоценное время.
2 Веды Для Александра Сергеевича Пушкина Осень — это любимое время, «очень чарующее»:
Небо дышит осенью,
Иногда светило солнышко,
Короче, стало днем.
Леса загадочные сен.
С грустным шумом обнаженные …
Ну, а зачем я вам все это рассказываю? Я просто приглашаю вас на экскурсию, чтобы вы все увидели сами. Дать согласие?
1 Веды
Нет, наверное, в свете человека, не любившего путешествовать. И какое путешествие выбрать? Что выбрать? Куда интереснее? (Вопрос к гостям) Прошу вас, дорогие гости, угадайте, на каком транспорте мы отправимся в путешествие.
Дом по ул. Идет,
Утром нам повезло в школу.
Не на куричих тонких ногах
А в резиновых сапогах …
Правильно, это же автобус! Приглашаю наших гостей отправиться в путешествие на автобусах. Гости, сидящие слева, будут пассажирами автобуса «не уверены — не обгонят!», А гости, сидящие справа — пассажиры автобуса «потише собираются идти дальше». Наши автобусы работают без кондуктора. Билетов нет, но проезд платный, понимаешь сам. Хотя бы плавильня, находчивость. Шутка особенно ценится!
2 Веды
Но прежде чем мы отправимся в путь, было бы хорошо узнать, какая будет погода.Поэтому проведем конкурс «Осенние ветры». Если ветер восточный — к ветру, если ветер западный — к дождю, если ветер северный — к морозу, а если южный — к теплу.
Прошу всех путешественников разделиться на четыре группы. Каждая группа имеет свое название: «Северный ветер» — половина ряда справа, у окна; «Южный ветер» — тыловые ряды правой серии; «Восточный ветер» — первые ряды левой части зала; «Западный ветер» — последние ряды, те, что ближе к выходу.Предлагаю группам изобразить ветер: «Северный» кричащий «холодный», «южный» — «тепло», «Западный» — «Дождь», «Восточный» — «Ветер». Побеждает группа, которая меняет и украшает всех. Итак, началось!
1 Веды Стой, стой! Уважаемые гости, в метеорологической службе, узнав, что мы отправляемся в путь, прислали нам такой прогноз:
«В октябре возможны дождь, снег, град, листопад и другие осадки. А в день отправки наших гостей на путешествие везде солнечно! Легко! Весело! Искры только молниеносные улыбки! Музыка грома! Льется прикол! Будет веселый ветер! »
2 Веды Ну вот, мы узнали, какая будет погода, и вот — в дорогу! Удачной поездки!
1 Веды Прошу путешественников удобно разместиться в своих креслах.Говорят, что песня построена, и лайв помогает. И еще хочу добавить: Путешествовать с песней тоже намного веселее и приятнее.
Музыкальный номер _________________________________________________________________________________________________________________

2 Веды Наша первая остановка в осеннем лесу!
1 Веды
Мы пришли в осенний лес
Пой и веселись!
А мы хотим со всеми здесь
Крепко подружиться!
Дорогие путешественники, как красиво осенью в лесу! Сюда уже побывала Сказочная Осень своей яркой краской.Берези и клёна залила лимонно-желтым. Листья осинки завалены, как спелые яблоки. И могучая столетняя дубовая лодка была облачена в медные кованые доспехи. А также, как известно, осень щедрая на грибы. Теперь вы идете по лесу, а вокруг столько же грибов! И вам не терпится их собрать. Ну а как же ты!
2 Ведущий: Итак, друзья! На сцену приглашены пары: мальчик и девочка из каждого класса. Уважаемые зрители, сегодня мы должны выбрать короля осени. Оценить пару нам поможет уважаемое жюри: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Конкурс «Груздь — Лес в теле!» Я задаю очередь парам вопросов.(2 пары вопросов)

Вопросы викторины «Гриб»
1) он на толстой белой ноге,
В яркой загорелой шляпе
Кто найдет его в лесу,
Поет от радости (белый гриб.)
2) ловко спрятать можно
Где лес с березой
Когда засуха черный,
Хотя белый это пролом (Подбировик.)
3) между ветками осины
Красная шапка его
Как ягода горит,
Как будто «вот Я!» — Он говорит.
А еще яркий взгляд есть,
Продано — мгновенно снимаем.(Boostic.)
4) Этот гриб смертельно ужасен
И не менее опасен.
Бледный, слегка зеленоватый
И самый сильный яд. (Смертный колпак.)
5) для семьи в медсестре,
Подшипник в липких пленках.
Втиснутые в желтые комочки,
Как маленькие шишки. (Маслянистый.)
6) замаскированный под мх
Низ желтый и скромный,
Этот гриб не так уж и плох
С синим на изломе. (Моховик.)
7) не тигр, не лисица,
Круглые, тонкие тарелки,
От головы до головы
Ярко-рыжий парень.(Рыжик.)
8) он желтит в зеленом,
Лукавит имя.
Хотя не кусается
Странно. (Лисичка.)
9) Корчусь, я гриб весенний,
встречаю на черенках.
А от парня
я другой взглядом. (Морель.)
10) Береты разноцветные —
Яркие летние вывески —
По лесу стаями разбросаны,
Чудо-радужный гриб. (Сружка.)
11) То светлое, то темное,
Край короны.
Форсунки слегка лохматые,
Заглушки воронки.(Волны.)
12) Этот крепкий Кабальеро
одет в белое сомбреро,
Под складками и дерзко
Скрыто от глаз
Но, войдя в волнение —
Я найду целый выводок! (Групп.)
(Жюри оценивает ответы)

1 Веды
Наша следующая остановка — «танец».
Пусть в зале звучит музыка,
Пара на танцевальные заказы.
Жюри танцоров все отмечает
И оценки отметят.
(звучит разная музыка, танцующая пара) жюри отмечает, какая пара танцевала лучше, учитывая музыкальные композиции.
2 Веды
Осень — время сбора урожая. Поверьте, друзья, что считаются не только куры, но и банки с соленьями и вареньем, и картошка из погреба попала в погреб. И наша следующая остановка — «овощной рынок».
Конкурс загадок «Угадай овощ»

Ведущий несет корзину: в ней — пазлы, распечатанные на бумаге, бумага охлаждается, чтобы никто из участников не мог прочитать текст. А на столе — овощи — раны.
1 Веды
Дорогие наши пары! Подходим по очереди: девочка загадывает загадку, а мальчик достает овощ — отгадывать.За каждую принятую загадку — 1 балл. В каждой паре по три загадки. Готовый? Начал!

Пазлы:

1) Маленький, горький, двухъярусный брат, на пищевую приправу и на микробы — Чеснок (чеснок)
2) Красный Макар на поле прыгает и поражает сердце (перец)
3) Круглый, а не месяц; Белый, а не мучный; горькая, а не полынная (редька)
4) была в детстве — не знала гранул; А старая стала — сотка пельменей стала (капуста)
5) Что копали, фриво, варили? Что в золе пекли, ели да хвалили? (Картошка)
6) Жёлтый цыпленок под тодя (тыква)
7) завтра брат, а Кумача не доволен; Он только про сиреневый, не краснеет даже лежа (баклажан)
8) под простыней забора лягушка спит на огороде, вся зеленая, прыщавая, а животик — белесый (огурец)
9) Я выращиваю на огороде, а когда созрею, томат у меня отваривают, кладут и так едят (томат)
10) на ощупь очень гладкий, вкус — сахарный сладкий, в цвету — красноватый, и я мне нравлюсь Всем ребятам (морковь)
11) Голдист Он и ус, в сотнях карманах по сотне детей (колючки)
12) Красный Самой, Чуб и Грин (Свелоч)
13).Устройство заглянуло в листья над кроватью.
Выдавались только кудрявые пряди.
Она одета в золотую цепочку —
Семерки плотно прижаты друг к другу (кукуруза)
14). Солнце я похож, и солнышко люблю,
На солнце голову повернуть. (Подсолнечник)
15) Светло-зеленая блестящая бочка
Солнышко подставила крепление … (кабачок)
16) Весной висела — все лето сладко,
И сладко она упала на землю. (Яблоко)
17) Разбить тесный домик на две половинки,
И посыпать оттуда Бусы-дробящие (горох)
18) Характер у него плавный, вырос на огороде.
И где бы он ни был — всех доведут до слез. (Луковица)
2 Веды
А теперь дадим нашим участникам поправиться и пригласим поиграть желающих из зала. Нам нужно 10 человек. Мы проведем игру «Осенний крест». В колонны по очереди выстраиваются две команды по 5 человек. Первым игрокам в команде дается зонтик и стакан с водой. Перед ними нарисована линия старта. В конце зала проводится линия финиша, на которой она уложена напротив каждой колонны на табурете.Игроки первой колонны выходят на стартовую линию с зонтиком и стаканом воды. По сигналу ведущего, первые игроки бегут вперед к своим стадам, едут на них справа и возвращаются к стартовой линии, на которой уже стоят следующие игроки. Передайте зонт и стакан с водой следующим образом, и они сами станут концом колонны. Бежать нужно как можно быстрее с зонтом и стаканом, не проливая воду.Игра заканчивается, когда я запустил игрока, получив стакан с водой, вывел его вперед. Вот здесь и решается судьба коллектива: какие будут большие воды, Та и выиграла.
1 Веды Мы просим наши пары вернуться. Итак, друзья, вы видели, как они сегодня танцевали. Но, как говорится, дело время и час веселья. Вместе с парами мы прибыли на станцию ​​«Библиотека». Король и королева должны быть умными и начитанными. Ты? Сейчас мы узнаем. Соревнование называется «А та и Сю».«Вам будет предложено угадать два слова.
1) и растение, и стрелковое оружие (лук)
2), и насекомое, и подслушивающее устройство (жучок)
3), и плащ от непогоды, ни гриб (дождь)
4 ) и речка в России, и машина марки (Ока, Волга)
5) и кормилица, и штурвал (Бранка)
6) и богиня утренней зари, и знаменитый круизер (Аврора)
7) и каша, и птица (овсянка)
8) и ковровая, и беговая (трасса)
9) и рыболовная, и компьютерная (сеть)
10) и географическая, и игровая (карта)
11) и подъемно-сантехническая (кран)
12) и тетрад, и клен (лист)
2 Веды
Заглянув осенью в сад —
Птицы улетели.
Снаружи шорох утренний
Желтые метели.
Под ногами первый лед
Крошится.
Воробей в саду вздыхает,
И спотыкается.
Но ученики __________ класса не стесняются, и сейчас они исполнят песню ____________________________________________________________________
1 Веды
В библиотеке, которую мы сегодня уже посетили, пора ли в театр? А что, когда на улице слякоть и сырость, небо хмурое и сохнет дождь, нет ничего лучше, чем сидеть в удобном кресле и смотреть спектакль в исполнении талантливых актеров.Следующая наша остановка — «театральная».
Итак, девочки попрошу занять первый ряд в зале, а вас, мальчики, претенденты на титул короля осени, на сцену! Вам нужно внимательно слушать, чтобы вести и повторять воображаемые действия по следующему сценарию. Готовы перевоплотиться? Тогда приступим!
2 Веды Представьте, что вы девушка. Представлено? Вы поздно вечером возвращаетесь с дискотеки, стараясь не разбудить родителей. Снимите обувь и на цыпочках тихонько пройдите в свою комнату. Перед зеркалом снимите серьги с одного уха, затем с другого, цепочку, брошь, заколки из волос, браслет с одной руки, с другой браслет с ножками.Теперь расстелите пояс на юбке, затем наденьте кофточку, снимите кофточку и аккуратно повесьте на стул. Теперь снимите юбку и повесьте на стул. Теперь самое сложное: снять колготки. Осторожно, еще осторожнее, чтобы не сломалось! Теперь мы носим ночную рубашку. Спокойно на цыпочках идем на кухню, открываем дверцу холодильника и начинаем быстро, быстро едим и пьем все, что попадется под руку. Ешьте, жуйте, пейте. Закройте холодильник и, удерживая полный желудок, вернитесь в комнату.На цыпочках! Разложите постель и лягте. Вы курите, вас мучают кошмары, вас будут крутить руками и ногами. Вы кричите ужас! Затем повернитесь на левый бок и мирно спите, улыбаясь во сне.
1
Вот какие таланты иногда открываются на школьных вечерах! Жюри оценит ваши актерские способности. А сейчас попрошу поднять руку всем, у кого в сентябре день рождения. А теперь те, кто в октябре. Ну и наконец те, кто родился в ноябре.На все осенние дни рождения наш подарок: (музыкальный номер) ____________________________________________________________________________________________________________________
2 Веды
Ну что, мальчики, вы еще хотите продолжить борьбу за титул короля осени? Так что вперед! Более того, мы прибыли на конечную станцию: «Дворец вежливости». Каждый настоящий король должен быть не только умен, начитан, умен и артистичен. Он также должен уметь говорить дамам комплименты. Но сегодня по отношению к вашим дамам вы будете использовать не эпитеты типа «красивая», «умная», «очаровательная», а сравнения, например: «Вы ослепительны, как солнце в небе.«Задача понятна? Говорите комплименты по очереди, и жюри засчитает. Начато!
1 Веды Пока жюри подводит итоги нашего конкурса на звание короля осени, мы предлагаем вашему вниманию музыкальный номер ________________________________________________________________________________________________________________________________
2 Веды Итак, друзья! Мы даем слово нашему очень мудрому и справедливому жюри!
(Жюри называет победителя)
1 Веды Поздравляем! А теперь вы можете заслуженно примерить корону.
(надевает корону на победившего мальчика)
Но вот твоя чудесная дама помогла тебе победить в этой упорной борьбе. Так что ее по праву можно назвать королевой осени! И вас поздравляю!
(надевает корону на девушку)
2 Веды Уважаемые ребята и гости нашего праздника! Мы хотим сказать вам всем спасибо! Было весело и незабываемо!
1 Веды Интересно и смешно!
2 Веды
Раз пусть звучит музыка!
Все танцуют! Кто стоит?
Стеновые опоры
Не танцует, не играет.
Скромность не для нас.
Прошу танцевать!
1 Веды Приглашаем всех на праздничную дискотеку!

КГУ «Чистопольская общеобразовательная школа»
Район им. Хабита Мусрепова
Северо-Казахстанская область

Сценарий
Праздник осень
Для учащихся 5-7 классов
Ответственные: 6 «б» класса
Классный руководитель:
Dragonfly TA

2016 -2017 учебный год

Полный текст материала в файле для скачивания.
На странице показан только фрагмент материала.

1 1798952

Осенний бал — одно из самых любимых мероприятий школьников всех возрастов. Атмосфера сезонного отдыха разительно отличается от современных дискотек и вечеринок детской легкостью и творческой привлекательностью. Традиция сопровождать г-жу Отем великолепием нарядов, обилием красок и массой конкурсов укоренилась очень глубоко и, казалось бы, никогда не покидает школьных стен никогда.Из года в год парочка харизматичных старшеклассников открывает пышный осенний праздник, остальные школьники с удовольствием демонстрируют свои таланты и участвуют в конкурсах, а учителя и родители наслаждаются зрелищем на красиво оформленной сцене. Большую часть публики развлекают необычные конкурсы на осеннем балу для старшеклассников (9-11 классы), 5-7 классов и начальных школ. В импровизированном игровом сеттинге высшие качества школьников, их творческие таланты, непосредственность, умение посмеяться над собой.Выбирайте лучшие сценарии с конкурсами для молодежи на осеннем балу вместе с нами!

Сценарий с соревнованиями на Осенний бал для юношества

Сценарий с соревнованиями на Осенний бал для юношества — чистый лист Для организатора. Его можно наполнить любыми игровыми играми, тематическими развлечениями, импровизированными или заранее подготовленными осенними конкурсами. Все чаще участникам предлагают необычно потанцевать, разыграть веселые роли, нарисовать отрывок популярного произведения, спеть по одному звуку известную песню, отгадать юмористические осенние загадки, сочинить лирические или комедийные стихи и т. Д.Часто молодые люди участвуют в играх-роликах с подготовленным осенним реквизитом. И похожая картина выглядит очень забавно: и для зрителей, и для игроков.

Театрализованный конкурс «Осенний бал для молодежи»

Лидерство набирает команда из 10 человек. Каждому участнику выдается карточка с заданием, которое нужно выполнить без подготовки. Все игроки должны перейти от одного края сцены к противоположному таким образом, чтобы зрители угадывали походку:

• человек, победивший в соревновании;
• женщин с тяжелыми сумками;
• подросток оказался ночью в лесу;
• аист на болоте;
• человек с обмазанной подошвой на обуви;
• горилла в клетке зоопарка;
• бабушек с приступом радикулита;
• охрана оружейного склада;
• лягушки, зажатые в камышах у аиста на болоте;
• тестолес в троллейбусе

Конкурс на осенний бал для юношества «Клен Ты мой… упал »

В молодежном конкурсе« Клен Ты мой … »участники соревнуются на двоих. Возле каждого игрока ведущий скребет несколько десятков опавших или искусственных листьев и ставит корзину с прищепками … После стартовых объявлений , фоновая музыка и участники цепляются за одежду прищепками. Побеждает тот, кто за короткий промежуток времени станет самым «пышным» кленом.

Веселые конкурсы на осенний бал для старшеклассников (сценарий для 9- 11 классов)

Веселые конкурсы на осенний бал для старшеклассников (9-11 классы) чаще всего проводятся в форме импровизированного актерского этюда.Участникам предлагается разыграть действия, читаемые ведущим. В большинстве случаев сама картина получается довольно забавной, либо ее финал неожиданно веселый и юмористический. Например, ведущий просит изобразить усталых странников, бродящих по пустыне. Тогда измученные путники находят оазис с водой и жадно падают к ручью. В этот момент хозяин радостно объявляет собравшимся о построении взвода поисковых и служебных собак.

Конкурс осеннего бала старшеклассников «Живая живопись»

Ведущий Бала собирает несколько команд из 5-7 участников.Каждая команда вытягивает карточку с названием картины известного художника и пытается ее изобразить, предварительно подготовившись в течение 5-7 минут (одна музыкальная пауза). Зрители пытаются угадать изображенную картину. Победили все команды, состав которых угадывается быстрее.

• «Охотники за преследованием»
• «Три богатыря»
• «Бурлаки на Волге»
• «Снова двойник»
• «Девушка с персиками»
• «Утро в сосновом лесу»
• «Девятый вал»

«Полоса препятствий» — Соревнования по осеннему балу для старшеклассников

• пройти по ленте, лежащей на полу сцены;
объезд
• вокруг большого земного шара;
• перекрестная корзина с овощами;
• печать под натянутой веревкой;

Затем игрок завязывает глаза и просит повторить то же самое.Но сначала тайно устраните все препятствия. Зал опаздывает для участника, предлагая его воображаемое направление, рост и т. Д.

Веселые конкурсы на осенний бал для 5-7 классов

Одним из самых популярных конкурсов на осенний бал для 5-7 классов является соревнования по рукоделию и настенные информационные сети. Вкладки таких задач по-прежнему недоступны, а старшеклассникам уже не интересно. Но все эти веселые занятия уместны до и после осеннего концерта.Что взять ученикам средних классов во время мероприятия?

Конкурс на осенний бал для 5-7 классов «Осенние краски»

Ведущий распределяет игроков по 3 карточкам с определенными цветами. Каждый участник смотрит и прячет карточку. Затем игроки в порядке очереди описывают зрителям свои цвета (не называя их) и рассказывают мне, как они выглядят. Живописные сравнения разрешены, но точные указания запрещены.

Например:

Мой первый цвет, как спелый новогодний плод цитрусовых.

То есть — оранжевый.

Второй окрас похож на маленькое пищащее животное, живущее в норке.

То есть — серый

Конкурс на осенний бал для средней школы «Дождливый день»

Ведущий выбирает трех капитанов и выдает каждому большой зонт. Капитанов нужно собрать под свой зонтик максимальное количество людей таким образом, чтобы головы участников находились по периметру зонтика. Допускаются любые позы, комбинации и переплетения для максимально плотного расположения участников под зонтиком.

Интересные конкурсы на осенний бал для младших классов

Ученикам младших классов больше подойдут интересные конкурсы На осенний бал без тяжелых творческих заданий и сложных логических заданий. Оптимальный вариант — активные подвижные игры с яркими и сказочными осенними атрибутами — грибами, листьями, овощами, зонтиками и т. Д. Важно, чтобы интересные конкурсы на осенний бал для начальной школы были призами для победителей. Если для победы важнее старшеклассники, то детям принципиально необходимы хотя бы небольшие утешительные призы!

Конкурс осеннего бала для младших классов «Могучий ветер»

Ведущий выбирает несколько школьников, желающих принять участие в конкурсе.Перед каждым кладет скомканный газетный лист с изображением сухого листа дерева. По команде игроки начинают дуть на свои комочки, ограничивая их до финиша. Выиграет участник, чей левек первым преодолеет дистанцию. Награда — звание и медаль «Могучий ветер»!

Соревнования по осеннему мячу для начальной школы «На осенней прогулке»

Ведущий выбирает двух игроков из учеников младших классов. Каждому из них предстоит подготовиться к осенней прогулке.Ученики должны быть собраны из одноклассников и облачены в максимальное количество одежды: брюки, свитера, ремни, носки, шарфы, кепки и т. Д. Участник побеждает «теплее» другого.

Обладая развитой фантазией и творческим мышлением, любой организатор самостоятельно составит конкурсы на осенний бал. Но если фантазия не выдерживает или время на грани, вы можете воспользоваться нашими заготовками забавных сценариев конкурсов для молодежи — старшеклассников, 5-7 классов, начальных классов.

студентов DAC: мечты о государстве сбываются — Школа Донохо

В минувшие выходные наши ученики отправились в Рейнсвилл, штат Алабама, чтобы принять участие в соревнованиях округа Трумбауэр. Они взяли с собой созданные ими декорации, костюмы, которые они спроектировали и изготовили, и все надежды на то, что их упорный труд поможет им попасть на Государственный конкурс имени Трумбауэра. Наши студенты соревновались в индивидуальных соревнованиях и в групповых соревнованиях The One Act. Это был полный день подготовки, репетиций, перехода от мероприятия к мероприятию и выступлений.Они получили травмы, мелкие неудачи, усталость и изменения в последний момент, но они продолжали настаивать и принесли домой оборудование, чтобы доказать, что борьба стоит свершений!

Наша талантливая команда исполнила «Сон в летнюю ночь» для своего One Act и получила Best in Show. Это будет четвертый год подряд, когда Донохо принимает участие в конкурсе «Один акт». Мы также получили лучшие костюмы, лучший набор и лучшую техническую постановку. Адам Стреммель получил лучшую мужскую роль второго плана.Картер Стреммель получил награду за лучшую мужскую роль. Изабелла Паттен, Тейлор Симмонс и Рэмси Уитни были названы All Star Cast.

Волнение не прекратилось с One Act. Наши заявки на индивидуальные соревнования представляли собой квалификацию Falcon Sweep для штата. Ниже приводится список всех участников отборочного турнира Trumbauer State Competition в Трое, штат Алабама, 5-7 декабря.

Solo Acting Contemporary Dramatic`
Isabella Patton

Классическая драматическая игра соло
Новичок Анастасии Будревич
Griffyn Burrage Varsity

Playwriting
AJ Long
Chloe Phillips
Adam Stremmel

Соло-мюзикл Женский мюзикл-драматический
Энсли Симмонс-новичок
Тейлор Симмонс-новичок
Рэмси Уитни-новичок

Сольный мюзикл Женский музыкальный комедийный
Амелия Бейкер-новичок
Джейден Пеннингтон-новичок
Рэмси Уитни-новичок
Осенний Хайнс Varsity
Isabella Patton Varsity

Сольный музыкальный мужской драматический
Университет Картера Стреммеля
Университет Маршалла Твигга

Сольный музыкальный мужской комедийный фильм
Nathan Yingling Novice

Duet Musical Dramatic
Энсли Симмонс и Тейлор Симмонс
Новичок
Джейден Пеннингтон и МакКайла Келли
Новичок

Групповой мюзикл
Гриффин Беррейдж, Хлоя Катер, Отэм Хайнс, Эй Джей, Лонг, Вишва Патель, Хлоя Филлипс, Маршалл Твигг, Картер Стреммель и Натан Инлинг

Художник по костюмам
Университет Адама Стреммеля

Дизайн макияжа
Alexis Fink Novice

Менеджмент сцены
Сюзанна Харрелл

В путь, соколы! Чтобы увидеть фотографии нашей команды-победителя, нажмите ЗДЕСЬ.

Художественная программа «Отражения»

Объявлены победители государственного уровня 2020-2021 годов

Комитет по размышлениям WSPTA объявляет финалистов WSPTA Reflections! Поздравляем всех победителей! 1 мая Национальная ассоциация профессиональных ассоциаций объявила список победителей общенационального конкурса. Из Вашингтона было тринадцать победителей. Вы можете увидеть полный список победителей WSPTA и National PTA здесь.

---

Размышления Обзор для семей и студентов

Добро пожаловать в программу WSPTA Reflections!

Reflections — это национальная программа признания искусств PTA, которая помогает учащимся исследовать свои собственные мысли, чувства и идеи, развивать художественную грамотность, повышать уверенность и находить любовь к учебе, которая поможет им стать более успешными не только в школе, но и в жизни.

Учащиеся от подготовительных классов до 12 классов создают оригинальные произведения искусства в соответствии с темой. Тема на 2020-2021 программный год: Я имею значение, потому что… Студенты представляют свои завершенные произведения искусства в одной или всех доступных категориях искусств: танцевальная хореография, кинопроизводство, литература, музыкальная композиция, фотография, изобразительное искусство. .

Узнайте о том, как была выбрана тема и как она может вдохновить молодых художников из избранного президента Национальной ассоциации профессиональных ассоциаций Анны Кинг.

В то время как основная цель «Размышлений» — празднование творчества через позитивное признание, финалисты из местных ассоциаций профессионального обучения (PTA) перейдут в свой советный комитет PTA (если применимо), а затем финалисты из советов перейдут в раунд штата. Финалисты PTA штата Вашингтон, получившие награду «За выдающийся толкование», пройдут в национальный раунд PTA. Национальные награды PTA Reflections можно найти здесь.

Молодые художники принимают участие, связываясь с местными руководителями ОТА.Крайний срок для сдачи произведений искусства в местный PTA обычно приходится на позднюю осень.

студенческих пакетов 2020-2021 доступны ниже. Студенческие финалисты 2019-2020 гг. И образцы их работ размещены на странице Student Showcase.

Примечание. Местные руководители ассоциаций и муниципальных образований могут найти дополнительную информацию и ресурсы по запуску программы Reflections здесь.

Подробности программы

Молодые художники участвуют в работе местного агентства PTA или PTSA.Студент может подать заявку в любом из шести направлений искусства. Принимаются только оригинальные произведения искусства. Шесть областей искусства:

• Литература — произведения художественной, документальной, поэзии, прозы, драмы, рассказы и тексты песен.
• Музыкальное произведение — оригинальное музыкальное произведение, со словами или без слов.
• Фотография: цветная или черно-белая, включая методы: фотограмма, негативный бутерброд и мультиэкспозиция.
• Изобразительное искусство: рисунок, живопись темперой, маслом, акрилом, акварелью и красками для футболок, компьютерное искусство, двухмерный коллаж, эстамп, рукоделие и обработка кожи.
• Фильм / видео: оригинальное произведение, со звуком или без него, из анимационных, повествовательных, документальных, экспериментальных или музыкальных видео / фильмов.
• Хореография / танец: оригинальная танцевальная композиция.

Участие распределяется по возрасту и классу учащихся. Работы учащихся подвергаются критике по сравнению с работами других учеников того же класса. Это позволяет узнавать и оценивать произведения искусства по соответствующему возрасту развития и уровню навыков. Классификация:

• Начальная школа : Дошкольное учреждение — 2 класс
• Средний : 3-5 классы
• Средняя школа : 6-8 классы
• Средняя школа : 9–12 классы

Работы оцениваются по творческим способностям и интерпретации темы.

Все PTA / PTSA с хорошей репутацией могут спонсировать программу. Студенты могут подавать заявки только через PTA / PTSA. Родительские группы, не связанные с Национальной ассоциацией PTA, не имеют права спонсировать эту программу.

Студенческий входной билет

Специальная группа художников

Специальное художественное отделение Национальной ассоциации профессионального обучения (National PTA) — это вариант для студентов с ограниченными возможностями, как это определено в Законе об американцах с ограниченными возможностями (ADA). Как правило, правила и руководящие принципы в специальном отделе художников предназначены для обеспечения доступности программы National PTA Reflections® и построены по образцу руководящих принципов, изложенных в Законе об американцах с ограниченными возможностями (ADA).

Полная информация включена в Особые правила для артистов на 2020-2021 годы.

Поиск тем

Ежегодно Национальная ассоциация профессиональных ассоциаций ищет тему для программы «Размышления», которая состоится через два года. В этом году студентов попросили представить тему на 2022-2023 программный год. Срок подачи заявки на поиск по теме — 1 ноября 2020 года. Студент, который отправит победившую заявку, получит 100 долларов, а его или ее тема будет представлена ​​на ежегодном Национальном съезде PTA в июне 2021 года.Повторяющиеся темы рассматриваться не будут.

В этом году WSPTA внесла 35 записей в поиск по теме «Национальные размышления». Заявки поступали со всего штата. Комитет по размышлениям отобрал пять работ и отправил их в Национальную ассоциацию по борьбе с наркотиками. Студенты, поступившие в национальный PTA:

• Дхаранидхрут Гауда, 2-й класс из Одубона PTSA 2.8.5 за «Если бы на Земле была кнопка перезагрузки»
• Маргарита Зварыдчук, ученица 4-го класса Rose Hill PTSA 2.8.50 за «Жизнь после…»
• Райна Туладхар Ученица шестого класса из Timberline Middle PTSA 2.8,82 за «Мир, в котором…»
• Дия Моди Ученица 8-го класса из Timberline Middle PTSA 2.8.82 за «Dear Future Me»
• Майя Гевала, 10-классница из Sammamish HS PTSA 2.3.160 для «Бесконечности и не только»

Поздравляем и удачи нашим государственным финалистам!

Следующая возможность принять участие будет осенью 2021 года. Щелкните здесь, чтобы увидеть прошлые темы.

Искусство

Совместное творчество — отличный способ для семей общаться и сохранять воспоминания на всю жизнь друг с другом.Особенно важно найти уникальные способы связи во время пандемии COVID-19.

Рабочий лист «Размышления»

Возможности волонтеров

Хотели бы вы стать частью комитета WSPTA по размышлениям? Мы ищем членов с опытом работы в области Reflections на местном, муниципальном или государственном уровне, чтобы они присоединились к комитету на 2020-2021 годы. Узнайте, что происходит с творчеством ваших учеников после того, как вы отправите его, и станьте частью программы, которая обслуживает все ассоциации учителей штата Вашингтон! Комитет наиболее активен с января по май; задачи выполняются на конвенциях, и многое можно сделать из дома.Свяжитесь с [email protected].

Кто может участвовать в художественной программе Reflections®?

Reflections — это национальный конкурс искусств PTA, открытый для учащихся от подготовительных до 12 классов. Хотя членство в PTA не требуется для входа, программа Reflections является преимуществом посещения школы, где есть PTA. Учащиеся должны принять участие в конкурсе через местную школу PTA с хорошей репутацией. Местный PTA может, но не обязан, принимать заявки от учащихся, не посещающих его школу (т.е. учащиеся домашних школ или учащиеся школ, в которых нет PTA).

Учащиеся, которые не посещают школу PTA, но хотят поступить, должны связаться с заведующим кафедрой Reflections в школе PTA аналогичного класса в их округе, чтобы узнать, будет ли их поступление принято этим PTA.

Заявки учащегося не принимаются, если они поданы непосредственно в совет PTA, PTA штата Вашингтон или национальный PTA.

Что такое тема «Размышления 2020–21»?

Тема «Размышления 2020–21» — «Я имею значение, потому что…»

Тема определена Национальным комитетом по борьбе с действующим законодательством.Учащиеся могут найти дополнительную информацию выше в разделе «Поиск по теме».

Узнайте о том, как была выбрана тема 2020–2021 годов и как она может вдохновить молодых художников из избранного президента Национальной ассоциации профессиональных ассоциаций Анны Кинг.

Должны ли дети подписывать форму заявки?

Да. Форма заявки должна быть подписана подающим студентом (даже если это только напечатанное имя) и родителем / опекуном студента. Если ученику исполнилось 18 лет, подписывать должен только сам ученик.

Что означает «жесткая поддержка» для работ по изобразительному искусству и фотографии?

Это означает, что ввод должен быть установлен таким образом, чтобы его нельзя было сгибать, скатывать или гнуть.Допустимая основа: пенопласт, прессованный картон, брезентовый картон, картон (цельный, без швов и складок) и толстый матовый картон.

Как мне отправить трехмерную запись?

Проконсультируйтесь с местным агентством по охране окружающей среды и советом, чтобы узнать, хотят ли они настоящую трехмерную фигуру или просто ее изображения. Если 3D-запись перемещается на уровень штата, для представления этой записи отправляются три фотографии, закрепленные на прочном материале. Инструкции по отправке фотографий находятся в Входном пакете для студентов, изучающих визуальные искусства.

Как следует подавать заявки на фильмы и танцы?

Фильмы и танцы должны быть отправлены на флэш-накопитель USB . Если у вас есть файл для отправки, но вы не можете получить USB-накопитель, сообщите об этом руководителю родительского комитета. USB-накопитель должен быть помещен в повторно закрывающийся манильский конверт, при этом форма записи должна быть прикреплена к лицевой стороне в защитном футляре для страницы.

Какие рекомендации по качеству записи?

Сделайте комнату, в которой вы производите запись, как можно тише.Закройте окна и выключите все шумовые устройства в комнате (кондиционеры, вентиляторы, телефоны и т. Д.). Не кладите записывающее устройство на инструмент или динамики. При необходимости улучшите качество записи, изменив громкость записи или расположение микрофона. Обратите внимание на то, что стоит за исполнителем — убедитесь, что фон не отвлекает. При использовании телефона записывайте в альбомном, а не в портретном режиме.

Могут ли более одного человека создать и отправить одну и ту же запись?

Только один человек может подать каждую заявку.Однако в создании танца, музыки или фильма может выступать более одного человека, даже если один человек является создателем / подателем заявки.

Сколько работ может подать один студент?

Студенты могут подавать заявки в любом количестве художественных категорий, однако допускается только одна заявка на художественные категории.

Что считается материалом, защищенным авторским правом, и подлежит дисквалификации?

Участник может использовать материал, защищенный авторским правом, в записи Reflections®, если только этот материал не является основным направлением работы, или если участник не пытается выдать защищенный авторским правом материал как свое собственное творение.

Например, если делается фотография, на которой кто-то одет в рубашку с Микки Маусом, такая запись допустима до тех пор, пока персонаж Микки Мауса не является основным фокусом фотографии. Даже если участник сфотографирует семью с Микки Маусом в тематическом парке, это все равно будет приемлемой фотографией, если объектом фотографии является семья, а не персонаж Микки Мауса. Если участник создает запись, которая включает Микки Мауса в качестве основного объекта в произведении искусства, эта запись будет нарушать авторские права на материал и будет дисквалифицирована.

Если у вас есть какие-либо вопросы, свяжитесь с Линдси Йост, председателем WSPTA Reflections, по адресу [email protected].

Почему так много правил? Разве «Размышления» — это не программа, поощряющая детей к творчеству?

Поскольку основная цель Reflections — способствовать творчеству, правила программы устанавливают необходимые границы для проведения судейства, выставок и присуждения наград.

Большинство правил, связанных с программой «Размышления», были разработаны для защиты произведений учащихся после их сдачи и обеспечения возможности демонстрации произведений искусства.Горстке добровольцев поручено перемещать большое количество произведений искусства с места на место, и мы дорожим каждым творением.

учеников Морено-Вэлли переходят на соревнование Национального дня истории — Press Enterprise

Пять учеников из средней школы Вэлли-Вью и один из средней школы Виста-Хайтс после победы на уровне штата вышли на соревнование Национального дня истории. Они будут представлять объединенный школьный округ Морено-Вэлли на соревнованиях 10-14 июня в Колледж-Парк, штат Мэриленд.

Тема года — «Конфликты и компромиссы в истории». Студенты выбирают историческую тему, относящуюся к ежегодной теме, затем проводят исследования с использованием библиотек, архивов, музеев и интервью по устной истории. Они анализируют и интерпретируют свои выводы, делают выводы о значении своих тем в истории и создают окончательные проекты для презентации своей работы.

Старшеклассники Вэлли Вью Митчелл Кальдерилла, Алондра Мендес-Акоста, Джейд Морено, Ариана Базиле, Марк Вальдес победили на государственном уровне за выступление в группе старших классов за свой проект «Конфликт о неравных правах среди рабочих: забастовка аниматоров Диснея».Их тренеры — Жанин Лопес и Кори Мур.

Ученица средней школы Vista Heights Тиана Акликоку выиграла на государственном уровне за работу для младших классов проекта «Бойкот автобусов в Батон-Руж: знак, который нельзя стереть». Тренер — Аурелио Кортез.

Кроме того, учительница средней школы Vista Heights Отэм Эрл-Родригес получила награду Калифорнийского учителя года в младших классах.

Подпишитесь на The Localist, нашу ежедневную рассылку новостей по электронной почте, в которой собраны тщательно отобранные истории, относящиеся к месту вашего проживания.Подпишитесь здесь.

Следующие учащиеся Объединенного школьного округа Морено-Вэлли также получили награды на государственном конкурсе:

• Кэти Санчес и Аниела Осорио, средняя школа Vista Heights, занявшая второе место, веб-сайт группы, «Конфликт аннулирования: как тарифы разделили нацию. Тренер — Аурелио Кортез.

• Гелика Арсе и Дульсе Арсе, средняя школа Каньон-Спрингс, почетное упоминание, выставка старшей группы «От конфликта по поводу инвестиций к компромиссу по поводу власти: рукопожатие между королем и папой».Тренерами являются Аурелио Кортес и Дайан Дональд.

• Люк Бакстер, Хуан Эрнандес, Алисса Мидор и Хейли Дэвис, средняя школа Вэлли Вью, почетное упоминание, выступление старших классов, «Отважное сердце Ирены Сендлер: мать детей Холокоста». Тренеры — Жанин Лопес и Кори Мур.

финалистов конкурса: Марьям Алтурки и Асия Холмс, средняя школа Vista Heights, групповая выставка «Создание и принятие Декларации независимости»; Фиона Ви Энг и Тхаруши Джаясингхе, средняя школа Пальмы, веб-сайт группы, «Рональд Рейган и Берлинская стена»; Лилиана Валле-Арредондо, средняя школа Vista Heights, индивидуальное выступление, «Конфликт и компромисс во время забастовки женщин в Лос-Анджелесе 1933 года»; и Брианна Торнли, средняя школа Vista Heights, индивидуальный веб-сайт, «Линии на песке: конфликты и компромиссы в войне в Персидском заливе.”

Соревнование по математике старших классов Мэрилендского университета

Вот ссылка на 2021 Математика средней школы Мэрилендского университета Конкурс .

---

Каждую осень Университет г. Мэриленд организует олимпиаду по математике в старших классах, открытый для всех школьники, обучающиеся в Мэриленде или округе Колумбия. В Соревнования стимулируют студентов, дают им обратную связь и возможность для достижения. Три лучших бомбардира каждый год получают стипендию на полное обучение и расходы на Университет Мэриленда.Также есть денежные призы и стипендия Эдгара Крана. возможности, которые меняются из года в год.

Конкурс состоит из двух экзаменов. В целом, Экзамен по Части I сдают около 2000 студентов. Учащиеся, успешно сдавшие экзамен по Части I, приглашаются на участвовать во второй части конкурса (значительно больше сложный экзамен). Экзамены требуют хороших знаний математики в средней школе вплоть до исчисления, но не включая его. Обе части требуют математическая проницательность и изобретательность.

Конкурс началось в 1979 году под руководством Брит Кирван, в то время заведующий кафедрой математики. В Первый конкурс был организован профессором Гертрудой Эрлих. За прошедшие годы Конкурс был отмечен многими штрафами. студенты. За последние годы у нас есть более подробные записи:

• Списки победителей в 1998, 1999, 2000 г., 2001, 2002 г., 2003 г., 2004 г., 2005 г., 2006, 2007 г., 2008 г., 2009 г., 2010, 2011 г., 2012, 2013, 2014, 2015, 2016, 2017, 2018, 2019
• Некоторые предыдущие конкурсные экзамены с решениями

Участники также могут перейти по ссылкам на Другие конкурсы и возможности.

---

Если у вас есть вопросы или пожелания, обращайтесь в председатель конкурсной комиссии, Доктор Рухолла Эбрагимиан. e-mail: math-comp «на» umd.edu » тел .: (301)405-5470 факс: (301)314-0827

Победители конкурса плакатов и видео CTP

Поздравляем наших будущих лидеров по энергосбережению и победителей ежегодных конкурсов плакатов и видеоконкурсов NJNG «Сохранение и сохранение ^{® (CTP) Дети и сохранение природы»! Все представленные материалы продемонстрировали удивительную креативность — даже несмотря на то, что многим студентам в нашем регионе было предложено создавать материалы во время удаленного обучения.Это истинное свидетельство стойкости и воображения студентов из Нью-Джерси, а также гибкости и изобретательности учителей.}

Видео конкурс

Щелкните по ссылкам ниже, чтобы просмотреть победителей видеоконкурсов CTP Kids и Conservation на канале NJNG на YouTube.

• 500 $ за индивидуальный видеопроект
• 2500 долларов за групповой видеопроект
• Взнос в размере 1000 долларов США на проект по энергосбережению или охране окружающей среды для вашей школы
• 500 долларов для обладателя премии Viewer’s Choice Award

Конкурс плакатов

Каждый из этих студентов-победителей выиграл по планшету; их учителя выиграли 100 долларов, а школы выиграли 1000 долларов на проект по энергосбережению.

Победители:

Isabella G., Memorial School, Union Beach (округ Монмут)

---

Эбигейл С., Начальная школа Лаваллетт (округ Оушен)

---

Джейден Д., Начальная школа Коув-Роуд, Хэзлет (округ Монмут)

---

студенческих работ на выставке в Капитолии США | В столбце «Класс»

мы выделяем некоторые виды деятельности, которыми учащиеся Стейтен-Айленда занимаются — как в классе, так и за его пределами.

СТАТЕН-ОСТРОВ, Нью-Йорк — член палаты представителей Макс Роуз объявил победителей Художественного конкурса Конгресса 2019 года, проведенного в его офисе в мае.

Получив заявки со всего округа, Роуз выбрала работу первокурсницы средней школы Сьюзан Э. Вагнер Осен Феррер под названием «Открытки», на которой изображен Мемориал «Открытки 9/11 на Статен-Айленде», чтобы представлять район в здании Капитолия США.

«Когда я объявил об этом конкурсе, я сказал, что наши ученики не упростят мне выбор победителя, и они точно не разочаровали», — сказала Роуз.«Эти победные работы выделялись не только из-за невероятных талантов этих студентов, но и потому, что они действительно отражают то, что делает Статен-Айленд и Южный Бруклин такими замечательными — наш патриотический дух, наше уважение к нашему городу и его первым ответчикам, а также нашу готовность чтобы помочь нуждающимся ».

Работы, занявшие второе место, будут выставлены в офисах Rose.

«Мой остров» был создан Самантой Спектор, второкурсницей школы Майкла Дж. Петридеса. Это картина акрилом / маслом, изображающая паром Статен-Айленд в пасмурный день.Он будет выставлен в офисе Роуза в Вашингтоне, округ Колумбия.

В окружном офисе Роуза на Статен-Айленде будет проходить выставка Brandon Series, написанная Джиллиан Жиро, старшеклассницей, окончившей среднюю школу Сьюзен Э. Вагнер. Это цифровая фотография Брэндона, ее друга-инвалида, изображающая радость жизни Брэндона.

«Свобода в городе» была создана Диего Мартинесом, старшим выпускником Бруклинской школы искусств Дэвида Маркиза. Это карандашный набросок Башни Свободы на Манхэттене, который будет выставлен в окружном офисе Роуз в Бруклине.

Художественный конкурс Конгресса начался в 1982 году, чтобы дать членам Конгресса возможность поощрять и признавать художественные таланты своих молодых избирателей. С тех пор более 650 000 старшеклассников приняли участие в общенациональном конкурсе.

Просмотрите фотографии выше, чтобы увидеть произведение искусства.

В рамках нашей образовательной колонки «В классе» мы освещаем некоторые виды деятельности, которыми учащиеся Стейтен-Айленда занимаются — как в классе, так и за его пределами.

Вот еще несколько недавних событий, связанных с образованием.

ЗАЛ СЛАВЫ

Академия Статен-Айленда в мае ввела несколько выпускников в Зал спортивной славы и Зал славы выдающихся выпускников.

Атлетические призывники включали: Джеймс Морисано, 2014; Бетани Клапс, 2012; Жанин Нуньес, 2014. Среди выдающихся новичков — покойный издатель Advance Publisher Ричард Э. Даймонд, 1949 год; Вальтер Э. Баденхаузен, 1949 год; Луис Г. Морено, 1973.

ПРОГРАММА СТИПЕНДИИ

Уроженец Статен-Айленда и выпускник средней школы Монсеньора Фаррелла был выбран для участия в программе стипендий на 360 градусов в Нью-Йорке.

В мае Винсент Видеманн присоединился к программе, которая является партнерством Coro New York Leadership и Департамента обслуживания малого бизнеса Нью-Йорка. В течение 10-месячной программы он будет работать в общественных организациях по всему городу, чтобы изучить новые подходы к возрождению коммерческой деятельности и развить лидерские качества.

Видеманн начал стипендию после того, как в мае окончил Манхэттенский колледж.

КОНКУРС «МУЗЫКАЛЬНАЯ ПАМЯТЬ»

Студенты PS 30, Вестерли, заняли первое место на конкурсе «Музыкальная память» в Нью-Йорке, который проводился в Университете Нью-Йорка.

Music Memory знакомит молодых людей с 16 неподвластными времени музыкальными произведениями с помощью динамичной, инновационной программы обучения в классе. Программа включает в себя изучение избранных произведений классической музыки и изучение инструментов и стилей, используемых каждым композитором.

Учитель Майкл Морено сказал, что его класс из 12 учеников специального образования присутствовал на конкурсе, где они слушали симфонию Нью-Йорка Риверсайд, исполняющую 30 секунд каждой песни.

Затем ученики должны были назвать композитора и выбрать каждую песню. Они определили произведения таких известных композиторов, как Моцарт, Бетховен и Бах.

По словам Морено, каждый ученик в классе правильно ответил на все вопросы — заработал золотые ленточки на конкурсе.

«Музыкальная память» — одна из самых популярных образовательных программ города, ежегодно обслуживающая тысячи учащихся с третьего по шестой классы государственных школ.

Есть ли у вас идея для колонки In Class education? Отправьте электронное письмо корреспонденту по вопросам образования Аннализ Кнудсон по телефону aknudson@siadvance.