Названия книг с причастиями: Причастия и причастные обороты в названиях книг — 30 книг

Содержание

помогите. 7 класс. выпишете из художественной литературы 5 предложений с причастным оборотом. — Спрашивалка

Татьяна Карих

7 класс. выпишете из художественной литературы 5 предложений с причастным оборотом.

класс
литература
предложение

МВ

Марина Винокурова

Среди корней, рогами расставив страшные клешни, пробирался боком большой старый краб. Боясь опоздать, я несся в школу.
Не испытывая большой любви к этому предмету, Вася сел готовиться к контрольной.Горы/,окружающие селение/, были высокие и крутые.(Л.Толстой)
Маленькие игривые волны,/рождённые ласковым дыханием ветра/,тихо бились о борт. ( М.Горький)
Узкая длинная коса походила на огромную башню,/упавшую с берега в море./ ( М.Горький)
Тишина в степи содрогается от глухого грохота поезда,/идущего к одинокой станции/,/окружённой тьмой./ (М.Горький)
«Море огромное,лениво вздыхающее у берега,-уснуло и неподвижно в дали, облитой голубым сиянием луны» Горький (песня о соколе)
1.Над мальчиками плыла звезда,/вся светившаяся красными ,розовыми и зелеными лучами.(А.Куприн)
2.В два часа ровно коляска домашней работы,/запряженная шестью лошадьми/,въехала во двор и покатилась около густо-зеленого дернового круга.

(А.С.Пушкин)
3.В те дни, в таинственных долинах, Весной, при кликах лебединых, Близ вод,/сиявших в тишине/, Являться муза стала мне. 4./Гонимы вешнимы лучами/, С окрестных гор уже снега Сбежали мутными ручьями На потопленные луга. 5.Наставникам,/хранившим юность нашу/ Всем честию,и мертвым.и живым, К устам подъяв признательную чашу, Не помня зла,за благо воздадим.(А.С.Пушкин)
6.Обедающий за столиком беллетрист Петраков-Суховей с супругой,/доедающей свиной эскалоп/, со свойственной всем писателям наблюдательностью заметил ухаживанья Арчибальда Арчибальдовича и очень и очень удивился.(М.Булгаков)
7.Повозка,/нагруженная огромными связками фиалок/,/прикрытая наполовину полосатым грубым сукном/,тихо катила вдоль панели.
(В. Набоков)
1.Лёд,неокрепший на речке студёной, словно как тающий сахар,лежит2.По степи,не успевшей остыть за ночь,уже тянет опять тёплый ветер
3.Му-Му,отроду не бывавшая в таких покоях,очень испугалась4.,Дом стоял среди степи,ничем не огороженный
5.

Люди,не решавшие глумиться над Герасимом,боялись его.6. НА столе лежала непрочитанная книга,Нарисованная картина висела на стене.
Выбирай или пиши все.ДВА последних только с одиночными причастиями.
Немощёная, заросшая травою,чистая и тихая улаца выходила прямо в поле и была снизана из маленьких, пёстро окрашеных домиков.(М. Горький)
Чувствительный и проницательный сердцем, Алеша, иногда целую неделю обдумывавший с наслаждением, как бы ей что подарить и как-то она примет подарок, делавший из этого для себя настоящие праздники, с восторгом сообщавший мне заранее свои ожидания и мечты, впадал в уныние от ее журьбы и слез, так что его становилось жалко, а впоследствии между ними бывали из-за подарков упреки, огорчения и ссоры. — Достоевский Униженные и оскорбленные, здесь 3 причастных оборота.

Да к тому же пора, — господи! Одиннадцатый час! — вскрикнула она, взглянув на свои великолепные золотые часы с эмалью, висевшие у ней на шее на тоненькой венецианской цепочке и ужасно не гармонировавшие с остальным нарядом.

«Женихов подарок», — подумал Разумихин. — Достоевский Преступление и наказание, оборот
В этой книжке ты найдешь список всех кончивших курс в нашей гимназии за эти пятьдесят лет. — чехов три сестры, причастие кончивших.
Мне казалось, что она это сделала потому, что ей надоело читать такие дурные и криво написанные стихи, и для того, чтоб

АЮ

Александр Юрьевич

Наступившая незаметно летняя ночь окутала усталую землю темнотой и покоем. Мы сидели на крыльце дачного домика и искали на небе первую ярко засветившуюся звезду. Запах белой сирени, пышно распустившейся в нашем саду, опьянял, а диск полной луны, показавшейся из-за облачка, рождал мечты. На красных лапках гусь тяжелый, Задумав плыть по лону водСтупает бережно на лед, Скользит и падает.

Мальчик, разбежавшись, бултыхнулся в море и поплыл на боку, расталкивая прохладную воду коричневым атласным плечиком.
Среди корней, рогами расставив страшные клешни, пробирался боком большой старый краб. Боясь опоздать, я несся в школу.
Не испытывая большой любви к этому предмету, Вася сел готовиться к контрольной. Горы/,окружающие селение/, были высокие и крутые. (Л. Толстой)
Маленькие игривые волны, /рождённые ласковым дыханием ветра/,тихо бились о борт. ( М. Горький)

Узкая длинная коса походила на огромную башню, /упавшую с берега в море. / ( М. Горький)
Тишина в степи содрогается от глухого грохота поезда, /идущего к одинокой станции/,/окружённой тьмой. / (М. Горький)
«Море огромное, лениво вздыхающее у берега, -уснуло и неподвижно в дали, облитой голубым сиянием луны» Горький (песня о соколе)
1.Над мальчиками плыла звезда, /вся светившаяся красными, розовыми и зелеными лучами. (А. Куприн)
2.В два часа ровно коляска домашней работы, /запряженная шестью лошадьми/,въехала во двор и покатилась около густо-зеленого дернового круга.

6.Обедающий за столиком беллетрист Петраков-Суховей с супругой, /доедающей свиной эскалоп/, со свойственной всем писателям наблюдательностью заметил ухаживанья Арчибальда Арчибальдовича и очень и очень удивился. (М. Булгаков)
7.Повозка, /нагруженная огромными связками фиалок/,/прикрытая наполовину полосатым грубым сукном/,тихо катила вдоль панели.
(В. Набоков)
1.Лёд, неокрепший на речке студёной, словно как тающий сахар, лежит2.По степи, не успевшей остыть за ночь, уже тянет опять тёплый ветер
3.Му-Му, отроду не бывавшая в таких покоях, очень испугалась4.,Дом стоял среди степи, ничем не огороженный
5.

Люди, не решавшие глумиться над Герасимом, боялись его. 6. НА столе лежала непрочитанная книга, Нарисованная картина висела на стене.

Выбирай или пиши все. ДВА последних только с одиночными причастиями.
Немощёная, заросшая травою, чистая и тихая улаца выходила прямо в поле и была снизана из маленьких, пёстро окрашеных домиков. (М. Горький)
Чувствительный и проницательный сердцем, Алеша, иногда целую неделю обдумывавший с наслаждением, как бы ей что подарить и как-то она примет подарок, делавший из этого для себя настоящие праздники, с восторгом сообщавший мне заранее свои ожидания и мечты, впадал в уныние от ее журьбы и слез, так что его становилось жалко, а впоследствии между ними бывали из-за подарков упреки, огорчения и ссоры. — Достоевский Униженные и оскорбленные, здесь 3 причастных оборота.
Да к тому же пора, — господи! Одиннадцатый час! — вскрикнула она, взглянув на свои великолепные золотые часы с эмалью, висевшие у ней на шее на тоненькой венецианской цепочке и ужасно не гармонировавшие с остальным нарядом.

«Женихов подарок», — подумал Разумихин. — Достоевский Преступление и наказание, оборот

Ма

Макс

Не испытывая большой любви к этому предмету, Вася сел готовиться к контрольной.

Горы/,окружающие селение/, были высокие и крутые. (Л. Толстой)
Маленькие игривые волны, /рождённые ласковым дыханием ветра/,тихо бились о борт. ( М. Горький)
Узкая длинная коса походила на огромную башню, /упавшую с берега в море. / ( М. Горький)
Тишина в степи содрогается от глухого грохота поезда, /идущего к одинокой станции/,/окружённой тьмой. / (М. Горький)
«Море огромное, лениво вздыхающее у берега, -уснуло и неподвижно в дали, облитой голубым сиянием луны» Горький (песня о соколе)
1.Над мальчиками плыла звезда, /вся светившаяся красными, розовыми и зелеными лучами. (А. Куприн)
2.В два часа ровно коляска домашней работы, /запряженная шестью лошадьми/,въехала во двор и покатилась около густо-зеленого дернового круга. (А. С. Пушкин)
3.В те дни, в таинственных долинах, Весной, при кликах лебединых, Близ вод, /сиявших в тишине/, Являться муза стала мне. 4./Гонимы вешнимы лучами/, С окрестных гор уже снега Сбежали мутными ручьями На потопленные луга. 5.

Наставникам, /хранившим юность нашу/ Всем честию, и мертвым. и живым, К устам подъяв признательную чашу, Не помня зла, за благо воздадим. (А. С. Пушкин)
6.Обедающий за столиком беллетрист Петраков-Суховей с супругой, /доедающей свиной эскалоп/, со свойственной всем писателям наблюдательностью заметил ухаживанья Арчибальда Арчибальдовича и очень и очень удивился. (М. Булгаков)
7.Повозка, /нагруженная огромными связками фиалок/,/прикрытая наполовину полосатым грубым сукном/,тихо катила вдоль панели.
(В. Набоков)
1.Лёд, неокрепший на речке студёной, словно как тающий сахар, лежит2.По степи, не успевшей остыть за ночь, уже тянет опять тёплый ветер
3.Му-Му, отроду не бывавшая в таких покоях, очень испугалась4.,Дом стоял среди степи, ничем не огороженный
5. Люди, не решавшие глумиться над Герасимом, боялись его. 6. НА столе лежала непрочитанная книга, Нарисованная картина висела на стене.
Выбирай или пиши все. ДВА последних только с одиночными причастиями.
Немощёная, заросшая травою, чистая и тихая улаца выходила прямо в поле и была снизана из маленьких, пёстро окрашеных домиков.

(М. Горький)
Чувствительный и проницательный сердцем, Алеша, иногда целую неделю обдумывавший с наслаждением, как бы ей что подарить и как-то она примет подарок, делавший из этого для себя настоящие праздники, с восторгом сообщавший мне заранее свои ожидания и мечты, впадал в уныние от ее журьбы и слез, так что его становилось жалко, а впоследствии между ними бывали из-за подарков упреки, огорчения и ссоры. — Достоевский Униженные и оскорбленные, здесь 3 причастных оборота.
Да к тому же пора, — господи! Одиннадцатый час! — вскрикнула она, взглянув на свои великолепные золотые часы с эмалью, висевшие у ней на шее на тоненькой венецианской цепочке и ужасно не гармонировавшие с остальным нарядом. «Женихов подарок», — подумал Разумихин. — Достоевский Преступление и наказание, оборот

ЮЕ

Юлия Евтюхова

Это был человек лет под сорок, бривший бороду.
На другой день Чичиков провел вечер у председателя палаты, который принимал гостей своих в халате, несколько замасленном, и в том числе двух каких-то дам.
Наступившая незаметно летняя ночь окутала усталую землю темнотой и покоем. Мы сидели на крыльце дачного домика и искали на небе первую ярко засветившуюся звезду. Запах белой сирени, пышно распустившейся в нашем саду, опьянял, а диск полной луны, показавшейся из-за облачка, рождал мечты. На красных лапках гусь тяжелый, Задумав плыть по лону водСтупает бережно на лед, Скользит и падает.
Мальчик, разбежавшись, бултыхнулся в море и поплыл на боку, расталкивая прохладную воду коричневым атласным плечиком.
Среди корней, рогами расставив страшные клешни, пробирался боком большой старый краб. Боясь опоздать, я несся в школу.
Не испытывая большой любви к этому предмету, Вася сел готовиться к контрольной. Горы/,окружающие селение/, были высокие и крутые. (Л. Толстой)
Маленькие игривые волны, /рождённые ласковым дыханием ветра/,тихо бились о борт. ( М. Горький)
Узкая длинная коса походила на огромную башню, /упавшую с берега в море. / ( М. Горький)
Тишина в степи содрогается от глухого грохота поезда, /идущего к одинокой станции/,/окружённой тьмой. / (М. Горький)
«Море огромное, лениво вздыхающее у берега, -уснуло и неподвижно в дали, облитой голубым сиянием луны» Горький (песня о соколе)
1.Над мальчиками плыла звезда, /вся светившаяся красными, розовыми и зелеными лучами. (А. Куприн)
2.В два часа ровно коляска домашней работы, /запряженная шестью лошадьми/,въехала во двор и покатилась около густо-зеленого дернового круга. (А. С. Пушкин)
3.В те дни, в таинственных долинах, Весной, при кликах лебединых, Близ вод, /сиявших в тишине/, Являться муза стала мне. 4./Гонимы вешнимы лучами/, С окрестных гор уже снега Сбежали мутными ручьями На потопленные луга. 5.Наставникам, /хранившим юность нашу/ Всем честию, и мертвым. и живым, К устам подъяв признательную чашу, Не помня зла, за благо воздадим. (А. С. Пушкин)
6.Обедающий за столиком беллетрист Петраков-Суховей с супругой, /доедающей свиной эскалоп/, со свойственной всем писателям наблюдательностью заметил ухаживанья Арчибальда Арчибальдовича и очень и очень удивился. (М. Булгаков)
7.Повозка, /нагруженная огромными связками фиалок/,/прикрытая наполовину полосатым грубым сукном/,тихо катила вдоль панели.
(В. Набоков)
1.Лёд, неокрепший на речке студёной, словно как тающий сахар, лежит2.По степи, не успевшей остыть за ночь, уже тянет опять тёплый ветер
3.Му-Му, отроду не бывавшая в таких покоях, очень испугалась4.,Дом стоял среди степи, ничем не огороженный
5. Люди, не решавшие глумиться над Герасимом, боялись его. 6. НА столе лежала непрочитанная книга, Нарисованная картина висела на стене.
Выбирай или пиши все. ДВА последних только с одиночными причастиями.
Немощёная, заросшая травою, чистая и тихая улаца выходила прямо в поле и была снизана из маленьких, пёстро окрашеных домиков. (М. Горький)
Чувствительный и проницательный сердцем, Алеша, иногда целую неделю обдумывавший с наслаждением, как бы ей что подарить и как-то она примет подарок, делавший из этого для себя настоящие праздники, с восторгом сообщавший мне заранее свои ожидания и мечты, впадал в уныние от ее журьбы и слез, так что его становилось жалко, а впоследствии между ними бывали из-за подарков упреки, огорчения и ссоры. — Достоевский Униженные и оскорбленные, здесь 3 причастных оборота.
Да к тому же пора, — господи! Одиннадцатый час! — вскрикнула она, взглянув на свои великолепные золотые часы с эмалью, висевшие у ней на шее на тоненькой венецианской цепочке и ужасно не гармонировавшие с остальным нарядом. «Женихов подарок», — подумал Разумихин. — Достоевский Преступление и наказание, оборот

Jun

АН

Алексей Нелипа

Это был человек лет под сорок, бривший бороду.
На другой день Чичиков провел вечер у председателя палаты, который принимал гостей своих в халате, несколько замасленном, и в том числе двух каких-то дам.
Наступившая незаметно летняя ночь окутала усталую землю темнотой и покоем. Мы сидели на крыльце дачного домика и искали на небе первую ярко засветившуюся звезду. Запах белой сирени, пышно распустившейся в нашем саду, опьянял, а диск полной луны, показавшейся из-за облачка, рождал мечты. На красных лапках гусь тяжелый, Задумав плыть по лону водСтупает бережно на лед, Скользит и падает.
Мальчик, разбежавшись, бултыхнулся в море и поплыл на боку, расталкивая прохладную воду коричневым атласным плечиком.
Среди корней, рогами расставив страшные клешни, пробирался боком большой старый краб. Боясь опоздать, я несся в школу.
Не испытывая большой любви к этому предмету, Вася сел готовиться к контрольной. Горы/,окружающие селение/, были высокие и крутые. (Л. Толстой)
Маленькие игривые волны, /рождённые ласковым дыханием ветра/,тихо бились о борт. ( М. Горький)
Узкая длинная коса походила на огромную башню, /упавшую с берега в море. / ( М. Горький)
Тишина в степи содрогается от глухого грохота поезда, /идущего к одинокой станции/,/окружённой тьмой. / (М. Горький)
«Море огромное, лениво вздыхающее у берега, -уснуло и неподвижно в дали, облитой голубым сиянием луны» Горький (песня о соколе)
1.Над мальчиками плыла звезда, /вся светившаяся красными, розовыми и зелеными лучами. (А. Куприн)
2.В два часа ровно коляска домашней работы, /запряженная шестью лошадьми/,въехала во двор и покатилась около густо-зеленого дернового круга. (А. С. Пушкин)
3.В те дни, в таинственных долинах, Весной, при кликах лебединых, Близ вод, /сиявших в тишине/, Являться муза стала мне. 4./Гонимы вешнимы лучами/, С окрестных гор уже снега Сбежали мутными ручьями На потопленные луга. 5. Наставникам, /хранившим юность нашу/ Всем честию, и мертвым. и живым, К устам подъяв признательную чашу, Не помня зла, за благо воздадим. (А. С. Пушкин)
6.Обедающий за столиком беллетрист Петраков-Суховей с супругой, /доедающей свиной эскалоп/, со свойственной всем писателям наблюдательностью заметил ухаживанья Арчибальда Арчибальдовича и очень и очень удивился. (М. Булгаков)
7.Повозка, /нагруженная огромными связками фиалок/,/прикрытая наполовину полосатым грубым сукном/,тихо катила вдоль панели.
(В. Набоков)
1.Лёд, неокрепший на речке студёной, словно как тающий сахар, лежит2.По степи, не успевшей остыть за ночь, уже тянет опять тёплый ветер
3.Му-Му, отроду не бывавшая в таких покоях, очень испугалась4.,Дом стоял среди степи, ничем не огороженный
5. Люди, не решавшие глумиться над Герасимом, боялись его. 6. НА столе лежала непрочитанная книга, Нарисованная картина висела на стене.
Выбирай или пиши все. ДВА последних только с одиночными причастиями.
Немощёная, заросшая травою, чистая и тихая улаца выходила прямо в поле и была снизана из маленьких, пёстро окрашеных домиков. (М. Горький)
Чувствительный и проницательный сердцем, Алеша, иногда целую неделю обдумывавший с наслаждением, как бы ей что подарить и как-то она примет подарок, делавший из этого для себя настоящие праздники, с восторгом сообщавший мне заранее свои ожидания и мечты, впадал в уныние от ее журьбы и слез, так что его становилось жалко, а впоследствии между ними бывали из-за подарков упреки, огорчения и ссоры. — Достоевский Униженные и оскорбленные, здесь 3 причастных оборота.
Да к тому же пора, — господи! Одиннадцатый час! — вскрикнула она, взглянув на свои великолепные золотые часы с эмалью, висевшие у ней на шее на тоненькой венецианской цепочке и ужасно не гармонировавшие с остальным нарядом. «Женихов подарок», — подумал Разумихин. — Достоевский Преступление и наказание, оборот

Похожие вопросы

Нужно 10 предложений с причастным оборотом и 5 с деепричастным! из художественной литературы. заранее спасибо)

предлажение с причастным оборотом из художественной литературы

Помогите найти предложения из художественных произведений с причастными оборотами.

Нужно 5 предложений с причастным оборотом

помогите придумать 5 предложений с причастным оборотом

Надо найти 7 предложений с причастным оборотом из литературы ( 6 класс) Помогите пожалуйста

Напишите предложение с причастным оборотом из художественной литературы, и чтобы главное слово было местоимение

Нужно два предложения с причастными оборотами ИЗ художественной литературы !

Примеры предложений с причастным оборотом из художественной литературы. нужно 5 предложений

Укажите предложение с причастным оборотом

Знаки препинания при причастном обороте. Я посмотрела у себя бумажный вариант, там в таком виде Два и более причастных оборотов

На уроке вы получите знания о причастном обороте, его месте по отношению к определяемому слову, правилах его выделения запятыми. Мы поможем вам выработать умение видеть определяемое слово, причастие и все зависимые от него слова.

Тема: Причастие

Урок: Причастный оборот. Знаки препинания при причастном обороте

Причастный оборот — это причастие с зависимыми словами

Например: рассказывающая (о чем?) о причастии; сидящая (за чем?) за столом.

Главным словом в причастном обороте всегда является причастие.

Сравните:

Читающая книгу

Вывод : причастным оборотом является словосочетание читающая книгу , т.к. от причастия можно задать вопрос: читающая (что?) книгу.

Причастный оборот в предложении является определением.

Причастный оборот всегда является одним членом предложения, а определяемое слово не входит в состав причастного оборота.

Например:

У окна .

Если причастный оборот стоит после определяемого слова, то он выделяется интонацией, а на письме — запятыми с двух сторон.

Сравните (см. таблицу):

ослепило нас. — ослепило нас.

Два причастных оборота, стоящие друг после друга, оформляются по общему правилу.

Например: Из окон были видны луга, , .

Два однородных определения, выраженные в предложении причастными оборотами, ведут себя так же, как и другие однородные члены предложения. Соответственно, знаки препинания между такими оборотами расставляются по правилам постановки знаков препинания при однородных членах предложения.

Например: Солнце, и , скрасило эту унылую и неприглядную равнину.

Рис. 2. Перед одиночным союзом И, соединяющим однородные члены предложения, запятая не ставится.

Солнце, но все же скрасило эту унылую и неприглядную равнину.

Рис. 3. Запятая перед противительными союзами А, НО. ()

Следует быть очень внимательным при определении границ причастного оборота, потому что в одном и том же предложении могут встретиться причастные обороты, которые нужно обособлять с обеих сторон запятыми, и причастный оборот, который выделять запятыми не нужно.

Например:

Домашнее задание

№ 69, 70. Баранов М.Т., Ладыженская Т.А. и др. Русский язык. 7 класс. Учебник. 34-е изд. — М.: Просвещение, 2012.

Задание 1. Спишите, расставляя знаки препинания. Обозначьте причастные обороты, составьте схемы предложений.

1) Наступает золотая осень приносящая дожди. 2) Река огибавшая берег уходила в горы. 3) Не закрытая тучей заря освещала окна.4) Мы опускаем руки в воду струящуюся между пальцев. 5) Замёрзшие за ночь цветы оживали.6) Листья кружащиеся в воздухе падают на землю.

Задание 2. Спишите. Подчеркните прямой чертой определяемые слова и волнистой — причастные обороты. Обратите внимание на роль союза и .

Великий, или Тихий, океан на этот раз словно бы хотел оправдать свое название, которое совершенно несправедливо дали ему моряки-португальцы, впервые побывавшие в нем и не встретившие ни разу бурь (Станюк.). 2) Не смеялся только бледнолицый, долговязый блондин, сидевший у окна, положив свою большую белобрысую голову на ладони, и, казалось, погруженный в созерцание звезд, сверкающих на небе (Станюк. ). 3) Не было слов, чтобы передать изгибы бухт, затененные углы, гроты, выстланные черным блеском и светлой подводной травой, темную прозрачность волн, качавших далеко внизу спины серебряных пеламид, и, наконец, луну, видную снизу даже днем и похожую на клубок розового пара, замерзшего в холоде недосягаемых высот (Пауст.).

Русский язык в схемах и таблицах. Причастный оборот. Знаки препинания.

Дидактические материалы. Раздел «Причастие»

Правописание причастий. Упражнения.

Образование причастий.

Литература

1. Разумовская М.М., Львова С.И. и др. Русский язык. 7 класс. Учебник. 13-е изд. — М.: Дрофа, 2009.

2. Баранов М.Т., Ладыженская Т.А. и др. Русский язык. 7 класс. Учебник. 34-е изд. — М.: Просвещение, 2012.

3. Русский язык. Практика. 7 класс. Под ред. С.Н. Пименовой. 19-е изд. — М.: Дрофа, 2012.

4. Львова С.И., Львов В.В. Русский язык. 7 класс. В 3-х ч. 8-е изд. — М.: Мнемозина, 2012.

Обособление определений, выраженных причастным оборотом.

Причастие — это особая форма глагола, которая обозначает признак предмета по действию и отвечает на вопросы: какой? какая? какое? какие?

Причастный оборот , образуемый причастием с зависимыми словами , в предложении является определением и выделяется запятыми ,
- если стоит позади определяемого слова: Искры,(ярко пылавшие в ночи) , были похожи на звезды ;
- если относится к личному местоимению (стоит до или после него): (Ярко пылавшие в ночи) , они были похожи на звезды. Они, (ярко пылавшие в ночи) , были похожи на звезды;
Не выделяется запятыми, если причастный оборот стоит перед определяемым словом : (Ярко пылавшие в ночи) искры были похожи на звезды .
Однородные причастные обороты подчиняются правилу однородных членов: Площадь, (насышенную движением, омытую дождем) , пересекал троллейбус .

Обособление обстоятельств, выраженных деепричастным оборотом.

Деепричастие — это особая форма глагола, которая обозначает добавочное действие при основном действии, выраженным глаголом. В деепричастии совмещены признаки глагола и наречия.

Вопросы деепричастия: что делая? что сделав? (Шёл, улыбаясь ).

Деепричастный оборот — это деепричастие с зависимыми словами.

Деепричастный оборот и одиночное деепричастие — это обстоятельства. Деепричастный оборот, как правило, выделяется запятыми, независимо от места, занимаемого по отношению к глаголу: Все жители находились тут же, не исключая самозванца. Увидев меня, он остановился .

Задачи и тесты по теме «Обособленные члены предложения (определения и обстоятельства)»

Предложения с обособленными членами — Простое осложнённое предложение 8 класс
Обособленные и необособленные члены предложения — Простое осложнённое предложение 11 класс
Уроков: 6 Заданий: 12 Тестов: 1
— Двусоставные предложения 8 класс
Уроков: 2 Заданий: 9 Тестов: 1
Главные и второстепенные члены предложения — Предложение. Словосочетание 4 класс
Уроков: 1 Заданий: 9 Тестов: 1
Второстепенные члены предложения — Основные понятия синтаксиса и пунктуации 5 класс
Уроков: 2 Заданий: 8 Тестов: 3

Для того, чтобы правильно расставить знаки препинания в предложении, необходимо следить за интонацией.

Обособление на письме часто совпадает с интонационной паузой, но при этом интонационной паузе нельзя доверять слепо, так как обособление членов предложения подчиняется определенным правилам, о которых подробно рассказано в теоретической части.

Я уже рассказала вам о трёх правилах постановки запятых. Сегодня я напомню о других правилах пунктуации. Может, кто-то узнает что-то новое для себя!

Итак, где и когда ставится запятая?

4. Запятая всегда ставится перед союзами а, но, зато, да (в значении «но»)

Всегда ставим запятую перед союзами а, но, зато, да (в значении «но»)

5. Запятой разделяются однородные члены предложения

Однородные члены предложения отвечают на один и тот же вопрос , относятся к одному члену предложения и выполняют одинаковую синтаксическую функцию . Между собой соединены сочинительной или бессоюзной синтаксической связью .

Запятая между однородными членами предложения

Однородные члены предложения характеризуют объект с одной стороны .

Красные, жёлтые, синие цветы украсили луг (цвет).

В палисаднике распустились большие красные тюльпаны (большие — размер, красные — цвет). Это неоднородные члены предложения , между ними нельзя поставить союз «и», поэтому запятую не ставим.

♦ Не ставится запятая в цельных фразеологизированных сочетаниях с повторяющимися союзами и… и, ни… ни (они соединяют слова с противопоставляемыми значениями): и день и ночь, и стар и млад, и смех и горе, и там и сям, и то и се, и туда и сюда…

♦ Не ставится запятая при парных сочетаниях слов, когда третьего не дано : и муж и жена, и земля и небо.

Любовь — это когда хочется петь и днем и ночью. Без гонорара и менеджера.
Фрэнк Синатра

6. Запятой разделяются два или несколько простых предложений в составе одного сложного

Эти предложения могут быть:

А) Бессоюзные.

Ненависть не решает никаких проблем, она только создает их.
Фрэнк Синатра

Здесь два предложения: 1. Ненависть не решает никаких проблем. 2. Она только создает их.

Б) Сложносочиненные (предложения с сочинительными союзами а, но, и…) .

Чем необыкновенней что-либо, тем проще оно с виду, и смысл его под силу понять только мудрому.
Пауло Коэльо «Алхимик»

Здесь два предложения, связанных союзом «и»: 1. Чем необыкновенней что-либо, тем проще оно с виду. 2. Cмысл его под силу понять только мудрому.

Чтобы не ошибиться в постановке знаков препинания, всегда старайтесь сложное предложение разложить на простые.

Важно! Запятая не ставится, если у предложений есть общий член или общее придаточное предложение.
К ночи ливень прекратился и стало тише.
К ночи ливень прекратился.
К ночи стало тише.
К ночи — общий член.

7. Запятой разделяются в сложноподчиненном предложении главное и придаточное

Придаточное присоединяется к главному:

Подчинительными союзами (что, чтобы, как, как будто, так как, потому что, чем тем…):

Запятая между союзными словами

Союзными словами (кто, который, чей, сколько, где, когда, зачем…). Союзные слова являются членами придаточных предложений (в т. ч. могут быть подлежащим):

Если придаточное находится внутри главного , то выделяется запятыми с обеих сторон.

Жизнь не всегда дает вторую попытку, подарки, которые она тебе преподносит, лучше принимать.
Пауло Коэльо «Одиннадцать минут»

8. Запятая при сложных подчинительных союзах

А. Запятая ставится один раз, если есть союзы : благодаря тому что; ввиду того что; вследствие того что; в силу того что; оттого что; потому что; вместо того чтобы; для того чтобы; с тем чтобы; в то время как; после того как; перед тем как; с тех пор как; так же как и др.

Б. Однако в зависимости от смысла сложный союз может распадаться на две части : первая входит в состав главного предложения, а вторая выполняет роль союза. В этих случаях запятая ставится только перед второй частью сочетания.

Запятая при сложных подчинительных союзах

В. Запятая не ставится в составе неразложимых сочетаний : сделать как следует (как полагается, как подобает), выполнить как должно (как надо, как нужно), хватать что подвернется, явиться как ни в чем не бывало и др.

Это общие правила постановки запятых в предложениях с подчинительными союзами, но есть частности, требующие отдельного внимания (союз «несмотря на то что», два подряд союза и др.).

9. Запятой выделяются причастные, деепричастные обороты, прилагательные с зависимыми словами и приложения

Запятая ставится между причастными оборотами

Иногда запятой выделяются не только причастные обороты и прилагательные с зависимыми слова, но и одиночные причастия и прилагательные.

Одни лишь маленькие дети, беспризорные, находятся без призора.
Илья Ильф, Евгений Петров «Двенадцать стульев»

Запятой выделяются деепричастия и деепричастные обороты

Запятой выделяются деепричастия

♦ Если деепричастный оборот превратился в устойчивое выражение (фразеологизм), запятые не ставятся .

Сказал положа руку на сердце. Бежал сломя голову. Работал спустя рукава (засучив рукава).

Не выделяются запятыми и деепричастия, которые перешли в наречия (шутя, лежа, молча, нехотя, не спеша, стоя и т. д.).

Поднялся нехотя; шёл не спеша; читал лежа.

10. Запятой выделяются сравнительные обороты

Они присоединяются союзами: как, словно, точно, будто, как будто, что, нежели и др.

Запятой выделяются сравнительные обороты

Причастный оборот включает в себя причастие и зависимые слова. В речевой конструкции он является обособленным или необособленным определением. В данной статье описаны правила, согласно которым происходит выделение причастного оборота в предложении.

Причастный оборот — синтаксическая конструкция, состоящая из причастия и зависимых от него слов. В предложении причастный оборот всегда является определением (обособленным или необособленным ). При употреблении причастного оборота запятые могут ставиться с двух сторон оборота либо не ставиться, в зависимости от его позиции по отношению к определяемому слову.

Чтобы правильно расставить запятые в предложении с причастным оборотом, нужно предварительно определить его границы, поставив вопрос от определяемого слова. Определяемое слово в состав причастного оборота не входит.

Примеры: играющий на гитаре мужчина — мужчина (какой?) играющий на гитаре ; вытирающая пыль девочка — девочка (какая?) вытирающая пыль .

Когда причастный оборот выделяется запятыми в предложении?

Причастный оборот обособляется запятыми в следующих случаях:

Если стоит после определяемого слова.
Примеры: Школьник, рассказывающий стихотворение , очень волновался. Мне понравилась рубашка, сшитая из плотной ткани .
Если относится к личному местоимению (даже при употреблении в начале предложения).
Пример: Утомленные долгой прогулкой , они пошли домой. Убаюканный колыбельной , он заснул.
Если оторван от определяемого слова другими членами предложения.
Пример: Увлеченный сюжетом книги , услышав свое имя, Саша не сразу откликнулся.

В каких случаях причастный оборот не обособляется?

Причастный оборот перед определяемым словом обычно не обособляется.

ТОП-5 статей которые читают вместе с этой

Примеры: Бегающие во дворе дети гоняли голубей. Поднявший руку мальчик сидел за первой партой.

Исключения — случаи, в которых причастный оборот обособляется независимо от его постановки в предложении (перед местоимением, после определяемого слова).

Пунктуация при деепричастном и причастном оборотах

На письме причастный и деепричастный обороты часто путают. Чтобы не делать ошибок, необходимо помнить, что деепричастный оборот в предложении выполняет синтаксическую роль обстоятельства и всегда выделяется запятыми.

Примеры: Сделав дело , гуляй смело. Аня, убирая в квартире , вымыла полы.

Причастие — особая форма глагола, которая указывает на признак предмета по действию, имеет грамматические признаки глаголов и прилагательных.

Вместе с зависимыми словами причастия образуют причастные обороты . Предложения с однородными причастиями — предложения, в которых ряд причастий или причастных оборотов относится к одному члену предложения и отвечает на один вопрос.

Примеры предложений с однородными причастиями и причастными оборотами: Тучи, застилающие половину неба и движущиеся на восток , выглядели очень грозно. Мы наблюдали за звездами, падающими в море и оставляющими яркие следы . Подшитое и выглаженное платье висело на стуле.

Причастный оборот в составе однородных членов предложения

Причастные обороты могут также объединяться в ряд однородных членов предложения с прилагательными. В таком случае причастный оборот употребляется только после прилагательных.

Примеры предложений с однородными членами и причастным оборотом: Бабушка поставила на стол ароматные, румяные, хорошо пропеченные в старой духовке пышки. Лодку удерживали на месте прочные, крепко связанные веревки. Нам показали харизматичного, исполняющего веселую песню мужчину.

Важно! Если наряду с прилагательными в качестве определения употребляется одиночное причастие, такой ряд определений является неоднородным. Например: Она бросила в костер несколько очищенных сырых картофелин.

Оценка статьи

Средняя оценка: 4 . Всего получено оценок: 13.

самых распространенных ошибок при письме, Pt. 44: Too Many Participle Phrases

Бросившись к компьютеру, Кэти старается не пролить кофе. Она опаздывает, чтобы написать очень важную сорок четвертую часть из серии «Самые распространенные писательские ошибки». Она ищет свою подставку, копаясь в ящиках стола. Наконец, получив облегчение от защиты драгоценного ДСП своего рабочего стола от постоянных круглых пятен, она плюхается в свое рабочее кресло, теребя указательным пальцем изношенную кнопку «N» на клавиатуре. Но что теперь? Она задумчиво хмурится и, глядя на плюшевый Снупи на своем компьютере, признается: «Черт возьми, Снупи, я понятия не имею, как начать эту статью».

К счастью, вся эта спешка, охота на каботажное судно, ерзание и всматривание — идеальное вступление к посту о том, что слишком часто является грамматически щепетильным вопросом: фразы-причастия — или как те из нас, у кого неуклюжий язык, предпочитают называть их : «-ing» слова.

Причастные обороты сами по себе а не ошибка письма. Фраза с причастием – необходимый и важный грамматический прием. Проблема в том, что авторы часто используют их неправильно. Игрок в слова Лоретта Керн недавно написала мне сообщение по этому вопросу:

Мой друг попросил друга-редактора критически оценить некоторые из ее работ, и отзывы сбили с толку и меня, и моего друга…. Споры ведутся по поводу «-ing» слов. Использовать или не использовать??? Редактор говорит, что нет, но мы подумали, что это пробуждает смысл действия.

Это справедливый вопрос. Когда фразы с причастиями приемлемы, а когда нет? Являются ли лучшим методом, чтобы вызвать ощущение действия? Сделает ли их использование вашу книгу неприемлемой для агентов и редакторов? Давай выясним!

Причастный оборот: что это такое?

Во-первых, нам нужно выяснить, что такое причастная фраза . Причастие (без «фразы») – это глагол, используемый в качестве существительного или модификатора (например, заходящее солнце, разбитое окно). Причастие — это основное слово в причастном словосочетании . Sinclair Community College штата Огайо дает определение причастного оборота:

Причастный оборот всегда используется в качестве прилагательного для изменения существительного или местоимения. Он включает в себя причастие вместе с его модификаторами, объектами или сказуемыми словами

В первом абзаце этого поста следующие причастия:

Спешит к компьютеру
Копаться в ящиках стола
Освобождается защитой
Движение указательного пальца
Глядя на плюшевого Снупи

(Обратите внимание, что не все эти фразы на самом деле заканчиваются на «-ing». Фразы с причастиями бывают как в настоящем, так и в прошедшем времени.)

Правильный и неправильный способ использования фразы с причастием

Важно понимать, что фраза с причастием указывает на параллелизм. Все, что происходит во фразе с причастием, происходит в то же время , что и основное действие в остальной части предложения. Вот почему авторы так часто выбирают фразы с причастиями, чтобы вызвать это «чувство действия».

Фразы с причастиями способны поддерживать нашу прозу в головокружительной скорости. Это (обычно) хорошо. Что не так хорошо, так это то, что иногда фраза с причастием может создать нелогичное и даже совершенно запутанное развитие событий.

Правильный путь

Схватив телефон, Джози выходит из дома.

Джози вылетает с подъездной дорожки, рассыпая гравий за колесами.

Испугавшись полицейского, которого она встретила, Джози притормаживает.

В этих предложениях параллелизм, созданный причастными фразами, полностью работает. Все, что Джози делает в причастных оборотах в этих предложениях, она способна делать одновременно со своими действиями в основной части предложения.

Она может взять свой телефон , так как она выходит из дома.

Она может разбрасывать гравий, так как она кренится.

Скорее всего, она притормаживает , так как боится копа.

Неверный путь

Завязав шнурки на туфлях, Джози выходит из дома.

Джози нажимает на педаль газа, гравий разлетается за ее колесами.

Обрадовавшись, что ее не заметили, Джози проходит мимо полицейского.

В этих предложениях, однако, Джози совершает невероятные подвиги, и они являются хорошим примером того, почему нам нужно опасаться причастных оборотов.

Если она не прыгает на одной ноге, она вряд ли будет завязывать шнурки , так как она выходит из дома. Она не может делать и то, и другое одновременно. Сначала она завязывает шнурки, потом выходит из дома. Это два разных действия, а это значит, что они должны быть связаны союзом.

Точно так же гравий не может рассыпаться за ее колесами до тех пор, пока она не нажмет на педаль газа. Сначала она разгоняется, потом она разбрасывает гравий.

И она никак не может знать, что ускользнула от внимания копа, пока после она его не обогнала. Сначала она проходит мимо него, затем она испытывает облегчение.

Все эти предложения можно было бы более логично записать следующим образом:

Джози завязывает шнурки на ботинке, затем выходит из дома.

Джози нажимает на газ, и гравий разлетается за ее колесами.

Джози проходит мимо полицейского , а рад, что его не заметили.

Следует ли избегать фразы с причастием, даже если это не так

Технически Неправильно?

Иногда нарушение линейности, вызванное неправильными причастными оборотами, очень заметно, например, когда Джози пытается одновременно завязать шнурки и выйти из дома. Но иногда нарушение более тонкое: между причиной нажатия Джози на педаль акселератора и следствием гравия, разлетающегося за ее колесами, будет разница всего в доли секунды.

Иногда ради темпа истории стоит немного изменить правило причинно-следственной связи. Но чаще всего стоит держать дистанцию между собой и фразами-причастиями даже , когда они не являются технически неправильными.

Несмотря на ограничения параллелизма, фразы с причастиями не имеют тенденции передавать тот же удар один-два, который вы получите, соединив два действия вашего предложения союзом. Опять же, эффект здесь может быть очень тонким, но мощным. Что пробивнее?

Ударив головореза сумочкой по лицу, Джози потянулась за телефоном.

Джози ударила бандита по лицу своей сумочкой и потянулась за телефоном.

Первый обеспечивает плавный, почти эластичный ход действия. Даже если предположить, что Джози выполняет оба действия одновременно, вторая версия дает вам пошаговое движение вперед. Это еще более важно, когда причина и следствие присутствуют в одном предложении:

Когда головорез схватил ее сумочку, Джози ударила его по лицу.

Бандит схватил ее сумочку. Джози ударила его по лицу.

Пау пау ! Подобный темп ваших предложений также создает более сильное ощущение, что показывает читателям, что происходит в реальном времени, а не рассказывает им о событиях.

За исключением тех случаев, когда вы хотите, чтобы создавало эффект одновременности, ваша проза обычно будет сильнее без «слов с окончанием». Линейный поток действий может создать более яркое впечатление, чем указание на одновременное действие в причастной фразе. Как только вы поймете функцию причастной фразы, а также ее сильные и слабые стороны, вы будете гораздо лучше подготовлены к тому, чтобы использовать ее (или не использовать) в полной мере в своем письме. С этим согласен даже Снупи!

>>Нажмите здесь, чтобы прочитать больше статей из серии «Самые распространенные ошибки письма».

Игроки в слова, скажите свое мнение! Знаете ли вы, как вы используете причастные обороты в своем письме? Ответь мне в комментариях!

Нажмите кнопку «Воспроизвести», чтобы прослушать аудиоверсию (или подпишитесь на подкаст Helping Writers Become Authors в Apple Podcast или Amazon Music).

___

Любите помогать писателям становиться авторами? Теперь вы можете стать покровителем. (Огромное спасибо тем из вас, кто уже является частью моей семьи Patreon!)

#527 – Don’t Dangle Your Participle Ванита Оэльшлагер и Майк ДеСантис

320143 рецензии на детские книги оборванные причастия английский язык словесность для детей Майк ДеСантис структура предложений vanita books Ванита Оелшлагер

Don’t Dangle Your Participle

Vanita Oelschlager & Mike DeSantis, иллюстратор

Vanita Books 01. 05.2014

978-1-938164-02-6

Возраст от 4 до 8 лет 24 страницы

«Слова и картинки показывают детям, что такое оборванное причастие. Юным читателям показывают неправильное предложение, в котором есть оборванное причастие. Затем их учат правильно читать предложение. Это сделано мило и с юмором. Висячее причастие теряется, и дети узнают, как помочь ему вернуться на нужное место в предложении. Далее следуют комичные примеры предложений с оборванными причастиями и их забавные иллюстрации, а затем иллюстрация исправленного предложения. Юным читателям будет интересно распознать эту проблему в построении предложений и узнать, как ее исправить».

Начало

«Что такое причастие и как оно болтается с ? Хорошо. Хорошо. Давайте начнем с самого начала».

Обзор

В Не болтайте причастие Ванита объясняет, что такое оборванное причастие, и объясняет, как исправить предложение, чтобы причастие больше не болталось и не искажало смысл предложения. Причастие стоит перед существительным, чтобы прояснить его, но Ванита показывает, как легко модификатор может потеряться, оказавшись не в том месте предложения. Если вы все еще не поняли этого объяснения, ну, это потому, что объяснения легче понять, когда Ванита добавляет картинки, чтобы пояснить свою точку зрения.

И это работает!

Я это знаю, потому что оборванные причастия (и оборванные модификаторы, но это уже другая история) меня всегда смущали, НО честно, прочитав Don’t Dangle Your Participle , я понял, что такое оборванное причастие и как исправить предложение и отправить непристойное причастие на свой путь, чтобы беспокоить чье-либо предложение. Не болтайте причастием есть в каждой школьной библиотеке и на уроках словесности. Используя юмористические иллюстрации, Ванита показывает, как причастие, оставленное без присмотра, меняет смысл предложения, часто с катастрофическими последствиями. Попробуй это.

Когда он катался на скейтборде в парке, олень чуть не столкнулся с Лестером.

Это предложение говорит следующее: Когда олень катался на своем скейтборде в парке, он чуть не налетел на Лестера. Это не то, что должна была означать фраза. Висячее причастие — верховая езда — изменило значение предложения на что-то непреднамеренное и, как показано на иллюстрации, часто на что-то непреднамеренно смешное. Vanita наглядно показывает детям, как исправлять эти предложения.

Вы правильно поняли предложение? Может быть, другая иллюстрация поможет.

Правильно: Пока катался на скейтборде в парке, Лестера чуть не сбил олень.

У Ваниты есть хитрый способ помочь детям понять английский язык и его многочисленные правила. Она эффективно использует юмор, который может помочь ребенку запомнить понятие. Чем больше органов чувств задействовано при обучении, тем лучше запоминается материал. Ванита легко объясняет предмет, разбивая его на части, чтобы дети могли быстро понять суть. Don’t Dangle Your Participle может быть ее лучшей книгой по словесности.

Не болтайте причастие может помочь учителям объяснить структуру предложения в целом и оборванное причастие. Многие из книг Ваниты являются отличными вспомогательными текстами, особенно в ситуации домашнего обучения. Для тех детей, которые любят учиться, Vanita Books сделают процесс обучения очень увлекательным. Don’t Dangle Your Participle помогает учителю и ученику, а также благотворительным организациям — вся чистая прибыль идет на избранные благотворительные организации. Попробуйте еще один. Вы готовы?

Растаяв на жарком солнце, Ида бросилась доедать мороженое.

В этом предложении говорится: Пока Ида таяла , она бросилась доедать мороженое. Висячее причастие — плавление — изменило смысл этого предложения. Писатель пытается сказать, мороженое таяло, но, черт побери, он причастие болтал!

Держу пари, ты понял правильное предложение. На всякий случай вот он с наглядным пособием.

Правильно: Плавится на жарком солнце мороженое нужно было доесть быстро

Английский — сложный язык. Правила многочисленны и обременительны. Детям нужна любая помощь, которую они могут получить, чтобы понять, как писать по-английски. Don’t Dangle Your Participle может стать такой помощью и должна быть доступна каждому школьнику в классе и библиотеке. Ванита объясняет причастие — глагол, который действует как прилагательное — и что происходит, когда причастие больше не стоит перед именем собственным — оно болтается. Использование ею забавных и забавных иллюстраций помогает понять ее объяснения. Если я, наконец, смогу понять эти опасные болтающиеся причастия, дети смогут и, возможно, быстрее. Используйте Don’t Dangle Your Participle можно использовать дома и в школе, чтобы повысить способность вашего ребенка правильно писать по-английски. Навык, который будет помогать детям всю их жизнь.

Узнайте больше о Не болтайте причастием ЗДЕСЬ .

Купить Don’t Dangle Your Participle в Amazon — B&N — Vanita Books — в местном книжном магазине .

Знакомство с автором, Vanita Oelschlager на ее сайте: http://vanitabooks.com/MeetVanita.html

Познакомьтесь с иллюстратором Mike DeSantis на его сайте: http://www.mikedesantis.com/picblog/

3

Найдите другие замечательные Vanita Books на сайте издателя: http://vanitabooks.com/index.html

. Также от Vanita Books

The Pullman Porter

Колени

Farfalla

Ариэль Брэдли

Волшебные слова

Обзоры: The Pullmn Porter — Колени — FARFALLA — ARIEL BRADLEY — Магические слова