cart-icon Товаров: 0 Сумма: 0 руб.
г. Нижний Тагил
ул. Карла Маркса, 44
8 (902) 500-55-04

Фипи сочинения огэ: Сочинения 9.3 по текстам открытого банка ФИПИ

Содержание

Итоговое сочинение (изложение)

Утверждены тематические направления итогового сочинения 2021/22 учебного года:

1. Человек путешествующий: дорога в жизни человека
2. Цивилизация и технологии — спасение, вызов или трагедия?

3. Преступление и наказание — вечная тема
4.
Книга (музыка, спектакль, фильм) — про меня
5.
Кому на Руси жить хорошо? — вопрос гражданина


Комментарий к открытым тематическим направлениям итогового сочинения 2021/2022 учебный год

1. Человек путешествующий: дорога в жизни человека

Тематическое направление нацеливает выпускника на размышление о дороге: реальной, воображаемой, книжной.

Выпускник сможет написать о личном опыте путешествий и путевых впечатлениях других людей, дорожных приключениях литературных героев, фантазийных перемещениях во времени и в пространстве, о теме дороги в произведениях искусства. Не исключено понимание дороги как пути научных исследований и творческих поисков. Дорога может быть осмыслена не только в конкретном, но и в символическом значении. Темы сочинений позволят рассуждать о том, как человек на жизненном пути обретает практический и духовный опыт, меняется, лучше понимает самого себя и других людей.

Обращение к художественной, философской, психологической, краеведческой, научной литературе, мемуарам, дневникам, травелогам и публицистике, позволит рассмотреть путешествие как важное средство познания действительности и внутреннего мира человека.

2. Цивилизация и технологии — спасение, вызов или трагедия?

Тематическое направление заостряет внимание выпускника на достижениях и рисках цивилизации, надеждах и страхах, связанных с ее плодами.

Темы сочинений будут способствовать раздумьям выпускника о собственном опыте столкновения с технологическими новшествами и экологическими проблемами, дадут импульс к рассуждению о влиянии научно-технического прогресса на человека и окружающий его мир. Все эти проблемы стали особенно актуальны на фоне вызовов пандемии 2020−2021 гг. Темы позволят задуматься о диалектике «плюсов» и «минусов» цивилизационного процесса, о благих и трагических последствиях развития технологий, о способах достижения равновесия между материально-техническими завоеваниями и духовными ценностями человечества.

Примеры из философской, научной, публицистической, критической и мемуарной литературы покажут, как мыслители, деятели науки и искусства понимают технологический прогресс, в чем видят его пользу и вред. Оправданно также обращение к художественным произведениям, в которых присутствует мотив научных открытий, в том числе к жанрам научной фантастики, утопии и антиутопии.

3. Преступление и наказание — вечная тема.

Тематическое направление предлагает осмыслить «преступление» и «наказание» как социальные и нравственные явления, соотнести их с понятиями закона, совести, стыда, ответственности, раскаяния.

Темы сочинений позволят анализировать и оценивать поступки человека с правовой и этической точек зрения. В рассуждениях можно касаться таких проблем, как ответственность за сделанный выбор, последствия преступления для окружающих и самого преступника, возмездие и муки совести и др.

Многообразны литературные источники, рассматривающие вечную тему с научной точки зрения (юридической, психологической, социальной, философской). Богата названной проблематикой публицистическая, мемуарная и, конечно, художественная литература, в которой особое место занимает роман «Преступление и наказание» Ф. М. Достоевского, 200-летний юбилей со дня рождения которого все человечество будет отмечать в конце 2021 г.

4. Книга (музыка, спектакль, фильм) — про меня.

Тематическое направление позволяет высказаться о произведении различных видов искусства (литература, музыка, театр или кино, в том числе мультипликационное или документальное), которое является личностно важным для автора сочинения.

В сочинении раскроются читательские (зрительские, музыкальные) предпочтения, выпускник даст собственные интерпретации значимого для него произведения. Мотивировка выбора произведения может быть разной: сильное эстетическое впечатление, совпадение изображенных событий с жизненным опытом выпускника, актуальность проблематики, близость психологических и мировоззренческих установок автора и выпускника.

Высказываясь о произведении искусства с опорой на собственный опыт осмысления жизни, участник может привлечь при аргументации примеры из художественных текстов (включая сценарии), мемуаров, дневников, публицистики, а также из искусствоведческих трудов критиков и ученых.

5. Кому на Руси жить хорошо? — вопрос гражданина.

Тематическое направление сформулировано с отсылкой к известной поэме Н. А. Некрасова, 200-летие со дня рождения которого отмечается в конце 2021 г. Поставленный вопрос дает возможность рассуждать о самом понятии «гражданин», об общественной справедливости и личной ответственности гражданина, о счастье и долге, о причинах социальных пороков и способах их устранения, о необходимости помогать тем, у кого возникли жизненные проблемы, о путях совершенствования общественного и государственного устройства.

Темы сочинений, ориентированные на широкий круг социально-философских вопросов, позволят соотнести историю и современность, опереться на читательский кругозор и опыт социально-значимой деятельности выпускника.

При раскрытии тем этого направления можно привлечь для аргументации примеры из художественной, исторической, психологической, философской литературы и публицистики, обозначая при их интерпретации свою гражданскую и нравственную позицию.

варианты, подготовка, задания, критерии оценивания по ФИПИ

Для большинства школьников ОГЭ по литературе — это настоящая проверка на прочность. Чтобы экзамен не стал досадной неудачей, важно знать все особенности итогового испытания по этому предмету

Татьяна Бастина

Автор

Ксения Фокина

Консультант по подготовке к экзаменам
по литературе, профессиональный стаж – 5 лет

Если верить статистике, основной государственный экзамен по литературе выбирает лишь 3% школьников. Это испытание не является обязательным, но крайне необходимо тем ребятам, которые планируют связать свою жизнь с филологией.

Низкая востребованность экзамена в первую очередь объясняется тем, что в заданиях ОГЭ по литературе нет возможности дать краткий ответ одной буквой, цифрой или их последовательностью. Испытание составлено таким образом, что каждое задание предусматривает анализ и аргументирование ответа. В то же время такой формат экзамена позволяет школьнику определить позицию по отношению к автору и выразить исключительно свое мнение.

На выполнение заданий ОГЭ по литературе в 2023 году отводится 3 часа 55 минут, и это самый продолжительный из всех экзаменов, несмотря на сравнительно небольшое количество заданий. Школьник может выбрать вариант задания, которое будет выполнять, среди нескольких представленных.

В 2023 году изменений в ОГЭ по литературе нет. Максимальное количество баллов также осталось прежним – 45.

Приносить какие-либо материалы на экзамен запрещено. Но школьники могут пользоваться предоставленными орфографическими словарями и полными текстами художественных произведений на бумажных или электронных носителях (без доступа к интернету).

Читайте также

Подготовка к ОГЭ по литературе

Подготовка к ОГЭ по литературе с нуля возможна, даже если времени до экзамена осталось мало, а готовиться придется самостоятельно. Главное — иметь четкий план действий и нужные материалы

Подробнее

Варианты

Количество часовых поясов в нашей стране и быстрый доступ к сети создали некоторые трудности разработчикам заданий для ОГЭ. Из-за опасений, что ответы для списывания появятся в интернете, как только школьники покинут аудитории, каждый год специалисты готовят отдельные пакеты экзаменационных вариантов для каждого часового пояса. При этом задания формируются таким образом, чтобы по максимуму соответствовать установленным образовательным стандартам, спецификации по предмету и программе, освоенной выпускниками 9-х классов.

С примерными заданиями для ОГЭ можно ознакомиться на сайте ФИПИ. Каждый год Федеральный институт педагогических измерений публикует демонстрационную версию экзамена, чтобы школьники могли увидеть типовые задания по литературе и обратить внимание на вопросы, вызывающие трудности.

Задания

В 2023 году ОГЭ по литературе состоит из нескольких заданий:

  • I часть – 4 задания, из которых 3 по 2 варианта вопроса на выбор;
  • II часть – сочинение на одну из пяти предложенных тем.

Школьнику предлагается выполнить 5 обязательных вопросов – только одно из каждого задания. Отвечать на все вопросы не нужно, так как проверяться все равно будет один.

Все вопросы первой части требуют развернутого ответа и нацеливают экзаменуемых на анализ художественного произведения, углубленную работу с текстом, аргументацию своей точки зрения о проблемных сторонах материала. Такой формат ответа, в отличие от тестовой формы, позволяет определить уровень освоение школьной программы по литературе.

В задании №1 (1.1/1.2) и №2 (2.1/2.2) школьник должен на основе представленного текста связно ответить на вопрос, аргументировав свою позицию, и, выбрав другой фрагмент, проанализировать его в соответствии с заданием.

Чтобы понять, чем различаются эти задания, рассмотрим вариант вопросов на примере произведения А. С. Пушкина «Капитанская дочка».

После прочтения фрагмента текста предлагается ответить на вопрос и выполнить задание:

1.1. Кому, с вашей точки зрения, сложнее сделать нравственный выбор: Пугачеву или Гриневу?

2.2. Выберите другой фрагмент романа, в котором Гринев попадает в ситуацию выбора. Проанализируйте его поведение в сложившейся ситуации.

В первую очередь стоит обратить внимание на то, что в задании 1.1 уже представлен вариант ответа. Необходимо лишь определить верный ответ, аргументировав при этом выбор. Свою позицию также нужно подкрепить цитатой из произведения.

В задании 2.2 на основе уже другого фрагмента предлагается проанализировать представленные в тексте факты и на основе этого дать собственную оценку ситуации. При этом важно не вдаваться в пересказывание материала.

Задание №3 (3.1 / 3.2) направлено на размышление и анализ представленного стихотворения, басни или баллады.

В задании №4 выпускнику необходимо сопоставить представленное ранее в задании №3 произведение с другим предложенным, аргументируя свою позицию.

Подробный перечень авторов и произведений, по которым формируются вопросы в ОГЭ, есть на сайте ФИПИ – это около 40 авторов различных периодов в истории литературы. Список достаточно обширный, поэтому подготовку лучше начать за год до предполагаемой даты экзамена.

Задание №5 – сочинение на одну из выбранных тем объемом не менее 200 слов. Важно проанализировать представленный материал, аргументировать каждое свое суждение, использовать литературные понятия, следовать композиции в ответе и логичности изложения информации. Кроме того, рассуждение должно содержать персональное видение произведения, не искажая при этом позиции автора.

В отличие от перечня авторов и произведений, возможных вариантов тем сочинений в открытом доступе нет.

Читайте также

Итоговое сочинение по литературе

Минпросвещения раскрыло темы итоговых сочинений по литературе для 11-классников. «Комсомолка» выяснила, о чем будут писать школьники

Подробнее

Критерии оценивания по ФИПИ

Федеральный институт педагогических измерений (ФИПИ) каждый год обновляет проекты документов, устанавливающих нормы КИМ. На 2023 год для ОГЭ по литературе определены следующие требования для ответов:

  1. Грамотное изложение мыслей и следование речевым нормам.
  2. Аргументация посредством использования литературных произведений.
  3. Соответствие ответа заданию.
  4. Отсутствие лексических и грамматических ошибок.
  5. Разборчивый почерк.

За успешное выполнение первых четырех пунктов школьник может получить в сумме 6 баллов за задания №1-3.

Рекомендуемый объем ответа на задания №1-3 – 3-5 предложений. Но это указание скорее условное и не влияет на количество баллов, если мысль изложена грамотно и соответствует вопросу.

Для ответа на задание №4 рекомендуется формулировать в 5-8 предложений. Чтобы набрать максимальное количество баллов в данном упражнении необходимо:

  • обоснованно сопоставить произведения,
  • исключить лексические и речевые ошибки,
  • позиция автора не искажена, аргументированы все ключевые для анализа образы, темы и детали.

Что касается задания № 5, то здесь акцент кроме содержательной части делается и на объем. Минимальное количество слов – 150 с учетом служебных частей речи. В ином случае работу автоматически оценивают в 0 баллов. Стоит отметить, что объем сочинения не влияет на предельно допустимое количество ошибок каждого из уровней.

Для получения максимального количества баллов (13), требуется отсылка к двум лирическим произведениям. Если школьник опирается только на одно литературное творение, задание не оценится более чем одним баллом даже при отсутствии речевых ошибок. Среди прочих к этому заданию есть и такие требования:

  • Раскрытие темы сочинения.
  • Фактическое отображение мысли автора.
  • Использование в сочинении литературных понятий.
  • Логика и последовательность в изложении собственных мыслей.
  • Отсутствие речевых ошибок.

Каждое из пяти заданий ОГЭ по литературе оценивается определенным количеством баллов, которые в итоге и образуют суммарный первичный балл. В 2023 году максимальный первичный балл – 45.

Актуальная шкала перевода первичных баллов в привычную 5-балльную систему для ОГЭ 2023 года по литературе не опубликована. По последним данным на 2022 год (до изменений в количестве вопросов) таблица баллов выглядела таким образом:

  • Оценка «5» – 32-39 баллов;
  • Оценка «4» – 23-31 баллов;
  • Оценка «3» – 14-22 баллов;
  • не сдал – 0-13 баллов.

Минимальный балл для получения аттестата составлял 14.

Для обучения в профильных классах нужно было набрать на ОГЭ по литературе не менее 26 баллов.

За успешное выполнение каждого из упражнений можно получить:

  • Задания 1-3 – по 6 баллов;
  • Задание 4 – 8 баллов;
  • Задание 5 – 13 баллов;
  • Оценивание грамотности – 6 баллов.

Читайте также

Шкала перевода баллов ОГЭ в оценки

Рассмотрим, как же будут ставиться оценки по разным предметам, сдаваемым школьниками в контексте ОГЭ в этом учебном году

Подробнее

Мнение эксперта

Ксения Фокина, консультант по подготовке к экзаменам по литературе, профессиональный стаж – 5 лет:

– ОГЭ по литературе не похож на остальные предметы, так как там нет тестовой части, все баллы необходимо набрать развернутыми письменными работами. За экзамен учащимся предстоит написать пять сочинений, но на самом деле не всее так страшно. Четыре из них небольшие по объему, полноценными сочинениями их назвать сложно, однако каждая работа требует глубокого погружения в вопрос, раскрытия его с нескольких сторон.

Сложности вызывают именно письменные работы. Основной проблемой и ошибкой в работах школьниках отмечу подмену анализа произведения его пересказом. Для качественного ответа на вопрос экзамена необходимо обращаться к теории литературы, включать в ответ анализ содержания, выходя на уровень точки зрения автора.

Сложность подготовки также объясняется структурой экзамена. Готовиться самостоятельно, без учителя или репетитора, достаточно сложно, далеко не каждый ученик может анализировать свои письменные работы сам. Нужен человек, который проверит сочинения, будет выставлять баллы в соответствии с критериями. Как правило, в школах у учителей на это нет много времени. Компетентного в этом вопросе репетитора тоже не очень просто найти, необходимо позаботиться об этом заранее.

Для экзамена по литературе обязательно знание произведений, обозначенных в кодификаторе ФИПИ. Их не очень много, большинство из них небольшие по объему, хотя есть и достаточно объемные произведения, например «Мертвые души» Н. В. Гоголя. В кодификаторе представлены важные произведения из всего курса средней школы, например рассказы Чехова, которые уже были пройдены в 7 классе. Девятикласснику предстоит самостоятельно обратиться к этим произведениям, перечитать, проанализировать в нужном для экзамена направлении. В этом тоже есть определенная сложность. Но я рекомендую за год обучения в 9 классе прочесть все произведения из кодификатора, чтобы на экзамене не получилось сюрприза, если встретится произведение, которое вы читали, но не помните, потому что это было очень давно.

На ОГЭ по литературе проверяются и навыки анализа лирического произведения, стихотворения. По моему опыту преподавания, это может быть достаточно сложно для ученика, некоторые такие произведения даже бывает сложно понять с точки зрения содержания. Научить анализу лирики – еще одна важная вещь, которую должен сделать учитель или репетитор.

Сдающим в следующем году советую уже сейчас скачать кодификатор (его можно найти на сайте fipi.ru), ознакомиться с перечнем произведений и начать читать романы и рассказы в свое удовольствие. К 9 классу вы подойдете с определенным багажом знаний содержания произведений. Этого будет достаточно, к остальному можно приступить в 9 классе. До сентября можно начать вести читательский дневник, включая в него основные сведения о произведениях, героях, важные цитаты.

Подготовку по структуре экзамена необходимо начинать только в 9 классе, не раньше, иначе велика вероятность выгорания. Учебного года хватает для подготовки к ОГЭ по литературе с головой, главное – грамотно распределить время и не забрасывать письменные работы, создавать их регулярно. Своим ученикам я задаю около пяти работ в неделю.

Читайте также

ОГЭ: как изменится формат экзаменов

Разработчики ЕГЭ и ОГЭ рассказали, как изменятся экзамены. «Комсомолка» изучила анализ экзаменов и публикует выжимку для выпускников 9-х классов

Подробнее

Фото на обложке: Золото Олег
Иллюстрации: freepik.com

А как вы готовитесь к ОГЭ по литературе? Какие задания вызывают наибольшие затруднения? Поделитесь в комментариях:


Комментарии для сайта Cackle

Made on

Tilda

Формулировки понятий с ФИПИ к заданию 9.3 ОГЭ по русскому языку 2022

Данные схемы помогут вам правильно, без речевых ошибок, сформулировать определение понятия при написании сочинения 9.3.

Все понятия, размещённые в статье, взяты из открытого банка заданий ФИПИ, поэтому одно из них точно достанется вам на экзамене.

1. ПОНЯТИЕ — это СИНОНИМ

1. АВТОРИТЕТ — это признание окружающими достоинств или заслуг другого человека.

2. ВЗАИМОВЫРУЧКА — это оказание друг другу помощи, поддержки в трудной ситуации.

3. ВЫБОР — это принятие одного решения из имеющегося множества вариантов.

4. ДРУЖБА — это близкие взаимоотношения между людьми, основанные на доверии, поддержке, понимании.

5. ЗАБОТА О ЛЮДЯХ – это искреннее беспокойство об их благополучии.

6. МЕЧТА — это заветное желание человека.

7. НРАВСТВЕННЫЙ ВЫБОР – это решение, которое принял человек, ориентируясь на свою совесть, жизненные принципы и общепринятые представления о законах жизни.

8. НРАВСТВЕННЫЕ ЦЕННОСТИ — это общепринятые нормы морали, в основе которых лежат любовь и добро.

9. ОБЩЕЕ ДЕЛО – это действия группы людей, объединённых ради достижения одной цели.

10. ПРОЩЕНИЕ — это отпущение вины тому, кто тебя обидел.

11. СЛАВА — это широкая известность, сочетающаяся с почётом, уважением, восхищением.

12. ТВОРЧЕСТВО — это такая деятельность, в результате которой человек создает что-то новое, свой уникальный продукт.

13. ЦЕЛЬ ЖИЗНИ — это самое большое и важное желание человека, к реализации которого он прилагает все усилия.

2. ПОНЯТИЕ – это ЧУВСТВО  (чего?) или ЧУВСТВО, которое …

1. БЛАГОДАРНОСТЬ — это чувство признательности другому человеку за сделанное добро, а также выражение этого чувства.

2. ЗАВИСТЬ — это неприятное чувство, которое возникает у человека при виде благополучия, успехов, достоинств  других людей.

3. ЛЮБОВЬ материнская – это сильное чувство, которое испытывает мать к своему ребёнку.

4. ЛЮБОВЬ к жизни — это сильное чувство, которое заставляет человека  преодолевать смерть.

5. ЛЮБОВЬ к родителям — это глубокое чувство привязанности, которое испытывает ребёнок к отцу и матери.

6. СЧАСТЬЕ — это чувство высшего удовлетворения жизнью.

3. ПОНЯТИЕ – это СПОСОБНОСТЬ/ УМЕНИЕ + глагол 

1. БЕСКОРЫСТНОСТЬ — это способность делать людям добро от чистого сердца, без личной выгоды, не требуя за это никакого вознаграждения.

2. ВЗАИМОПОНИМАНИЕ — это способность слышать и понимать друг друга.

3. ВООБРАЖЕНИЕ/ФАНТАЗИЯ — это способность человека создавать в своём сознании различные образы, придумывать то, чего не существует в реальности.

4. ОТВЕТСТВЕННОСТЬ — это способность человека добровольно брать на себя определённые обязательства и выполнять их.

5. ОТВЕТСТВЕННОСТЬ за свои поступки — это способность давать отчет в своих действиях  и отвечать за их возможные последствия.

6. ПАМЯТЬ СЕРДЦА — это способность человека помнить о том, что ему дорого, что произвело на него сильное впечатление.

7. УВАЖЕНИЕ К ЧЕЛОВЕКУ — это умение считаться с его  интересами, способность видеть и признавать его  достоинства, замечать индивидуальность, взаимодействовать, не причиняя морального или физического вреда.

4. ПОНЯТИЕ – это НРАВСТВЕННОЕ / ДУШЕВНОЕ КАЧЕСТВО ЧЕЛОВЕКА

1. ДОБРОТА — это важное нравственное качество человека, на котором держится мир.

2. РЕШИМОСТЬ — это душевное качество человека, которое проявляется в преодолении чувства страха ради достижения высоких и благородных целей.

3. СИЛА ДУХА — одно из важных душевных качеств, делающих человека сильным не физически, а морально.

5.

ПОНЯТИЕ (прил. + СУЩ.) – это СУЩ., который …

1. ВНУТРЕННИЙ МИР человека — это его духовный мир, состоящий из чувств, мыслей, переживаний, представлений об окружающей действительности, фантазий.

2. ДРАГОЦЕННЫЕ КНИГИ — это особенные книги, которые чем-то дороги человеку.

3. НАСТОЯЩЕЕ ИСКУССТВО — это такое искусство, которое способствует духовному и эмоциональному обогащению человека.

6. ПОНЯТИЕ — это ТО, что / это ЧТО-ТО

1. ЖИЗНЕННЫЕ ЦЕННОСТИ — это то, что человек считает важным в своей жизни, это его убеждения о том, что является для него наивысшим благом.

2. КРАСОТА — это то, что вызывает у человека эстетическое наслаждение, что заставляет его любоваться, восхищаться, испытывать благоговение  и получать удовольствие от созерцания.

3. ЧУДО — это что-то необычное, неожиданное, вызывающее удивление.

7. ПОНЯТИЕ с НЕ- —  это ОТСУТСТВИЕ (чего?)

1. НЕУВЕРЕННОСТЬ В СЕБЕ — это отсутствие веры в себя, свои силы, возможности и способности.

8. ПОНЯТИЕ-ГЛАГОЛ – это ГЛАГОЛ

1. ПРИЗНАТЬ СВОИ ОШИБКИ –  это значит осознать свою неправоту, раскаяться в содеянном.

2. ПРИЙТИ НА ПОМОЩЬ – это значит проявить чуткость, отзывчивость, доброту к тому, кто попал в непростую ситуацию.

3. ПРОЯВЛЯТЬ ВНИМАНИЕ К ЧЕЛОВЕКУ —  это значит видеть, что его беспокоит, и поддерживать словом и делом.

40 понятий к сочинению 9.3 ОГЭ и объяснения к ним

Определения 40 понятий, варианты комментария определения и примерные образцы заключения. Всё подобрано с учётом содержания текстов ОГЭ. Обратите внимание: тексты и понятия взяты из Открытого банка заданий ФИПИ. Именно из материалов этого ресурса формируются КИМы для реального экзамена. 

1. АВТОРИТЕТ – это признание окружающими достоинств или заслуг другого человека.

Он не возникает на пустом месте, а держится на уважении и доверии.

Чтобы завоевать авторитет, нужно проявить себя с лучшей стороны, совершить такой поступок, на который другие не отважились бы.

Таким образом, чтобы стать авторитетом и обладать значимостью для других людей, необходимо много работать над собой и развивать в себе лучшие качества.

2. БЕСКОРЫСТНОСТЬ – это способность делать людям добро от чистого сердца, без личной выгоды, не требуя за это никакого вознаграждения. 

Бескорыстность характеризует человека с положительной стороны, потому что обладатель этого качества щедр, добр, внимателен к окружающим. 

Он  готов безвозмездно совершить добрый поступок, протянуть руку помощи тому, кто попал в беду. 

Таким образом, бескорыстность – это ценное нравственное качество, которое мы должны развивать в своём характере.

3. БЛАГОДАРНОСТЬ – это чувство признательности другому человеку за сделанное добро, а также выражение этого чувства.

Благодарный человек никогда не забудет о том благодеянии, которое оказали ему другие люди. Благодарность можно выразить по-разному:  сделать в ответ человеку что-то приятное, подарить ему подарок, выполнить его просьбу или же просто сказать теплые слова.

Умение быть благодарным характеризует человека с положительной стороны. Оно свидетельствует о его душевном богатстве. И наоборот, если человек не умеет выражать благодарность, это говорит о его чёрствости, душевной скудости и эгоистичности. Неблагодарные люди воспринимают потраченные на них средства, эмоции или время как нечто само собой разумеющееся.

К сожалению, способностью благодарить обладает далеко не каждый человек. Нужно развивать в себе это ценное нравственное качество, потому что благодарные люди всегда помнят добрые поступки окружающих и готовы ответить им тем же.

4. ВЗАИМОВЫРУЧКА – это оказание друг другу помощи, поддержки в трудной ситуации.

Если вы видите, что кто-то попал в беду, нельзя проявлять равнодушие и проходить мимо. Во-первых, это немилосердно, так как, отвернувшись от человека, вы можете обречь его на страдания. Во-вторых, в подобной ситуации могут оказаться ваши близкие или даже вы сами. 

Таким образом, взаимовыручка играет важную роль в жизни человека. Она даёт уверенность в том, что в трудные моменты ты не одинок, потому что обязательно найдётся тот, кто протянет руку помощи.

5. ВЗАИМОПОНИМАНИЕ – это обоюдное понимание и согласие двух людей. Это желание и способность слышать и понимать друг друга.

Все мы разные, поэтому взаимопонимание облегчает общение, сближает, помогает установить крепкие духовные связи.

Понять другого человека – это значит почувствовать его настроение, душевное состояние, увидеть его  желания, разобраться в причинах его поступков.

На взаимопонимании держится дружба, любовь, отношения между родными людьми. Если же оно отсутствует, то это приводит к разногласиям, ссорам, конфликтам, заставляет людей испытывать обиду, душевный дискомфорт, одиночество  и даже страдания.

Таким образом, людям очень важно научиться понимать друг друга, потому что без взаимопонимания трудно достичь мира и согласия.

6. ВНУТРЕННИЙ МИР человека — это его духовный мир, состоящий из чувств, мыслей, переживаний, представлений об окружающей действительности, фантазий.

Внутренний мир каждого человека уникален.

У кого-то внутренний мир  яркий, насыщенный, богатый, а у кого-то скудный, ограниченный, примитивный. 

Люди с богатым внутренним миром живут в гармонии с собой и внешним миром. Они великодушны, добры, отзывчивы.

Люди с бедным внутренним миром сосредоточены только на себе, на собственных потребностях. Они эгоистичны и бессердечны.

Внутренний мир человека скрыт от постороннего глаза. Но он может раскрыться через  поступки, увлечения, творения, предпочтения в художественной литературе, музыке, кино.

Таким образом, если вы хотите познать внутренний мир человека, приглядитесь к его поступкам, к тому, что он любит делать, без чего не может обойтись.

7. ВООБРАЖЕНИЕ – это великий дар природы, это способность человека создавать в своём сознании различные образы, придумывать то, чего не существует в реальности.

Оно делает нашу жизнь более интересной, яркой и насыщенной. Этой способностью обладают люди разного возраста. Но больше всего любят фантазировать дети.

Таким образом, воображение играет большую роль в жизни человека, особенно ребёнка. Поэтому нужно обязательно развивать эту способность с раннего детства. И, может быть, в будущем из ребёнка получится талантливый писатель, режиссёр или художник.

8. ВЫБОР — это принятие одного решения из имеющегося множества вариантов.

ВАРИАНТ 1

Делая выбор, люди ориентируются на собственные желания, возможности, способности. С ситуацией выбора человек сталкивается постоянно, это жизненная необходимость. Но одно из главных решений в жизни касается будущей профессии.

В данном случае очень важно не ошибиться со своим выбором, потому что от него зависит дальнейшая жизнь. Решение  не должно быть случайным или поспешным, необходимо объективно оценить свои возможности и способности и взвесить все за и против.

Таким образом, выбрать будущую профессию порой непросто. И чтобы не сожалеть о своём решении, нужно очень серьёзно и ответственно подойти к этому вопросу.

ВАРИАНТ 2

Выбор будущей профессии не может быть случайным и поспешным, потому что от него зависит дальнейшая жизнь человека.  Принять правильное решение в выборе профессии помогают семейные традиции, детские увлечения, интересы, круг общения.

Таким образом, выбор профессии – это очень ответственно, поэтому важно принять  такое решение, которое впоследствии не вызовет сожаления.

ВАРИАНТ 3

Нередко в выборе профессии взрослые стремятся навязать детям собственную волю. Но это, на мой взгляд, неправильно, потому что никто не вправе решать за человека, кем ему стать в будущем.

Таким образом, человек сам творит свою судьбу, поэтому он должен сам нести ответственность за свой выбор, а не перекладывать её на других.

9. НРАВСТВЕННЫЙ ВЫБОР – это решение, которое принял человек, ориентируясь на свою совесть, жизненные принципы и общепринятые представления о законах жизни.

Нравственный выбор человека заключается в выборе между добром и злом, правдой и ложью, отзывчивостью и равнодушием, дружбой и предательством.

Порой сделать нравственный выбор очень непросто, для этого требуются усилия души и разума.

Таким образом, делая нравственный выбор, человек раскрывает перед окружающими своё истинное лицо, обнажает свой моральный облик.

10. ДОБРОТА — это главное нравственное качество, на котором держится мир.

Быть добрым – это значит проявлять  любовь, заботу, милосердие, сострадание  ко всему живому.

Добрый человек никогда не проявит равнодушие к тому, кто нуждается в помощи. Он откликнется, позаботится, спасёт.

О человеческой доброте нужно судить по поступкам. Если человек протянул кому-то  руку помощи в трудный момент, то, безусловно, это характеризует его как доброго.

Доброта проявляется в любви ко всему живому, будь то человек или животное.

Таким образом, доброта – это очень ценное качество, без которого мир бы жестоким и несправедливым, полным боли и страданий.

11. ДРАГОЦЕННЫЕ КНИГИ — это особенные книги, которые оказывают благотворное влияние на человека.

Книги – незаменимые спутники жизни человека. Но каждую ли книгу можно назвать драгоценной?

Драгоценные книги — это особенные книги, которые оказывают благотворное влияние на человека.

Они обогащают его внутренний мир, закладывают основы нравственности, развивают воображение и фантазию, дарят новые впечатления, вызывают незабываемые эмоции, переносят в неведомые миры.

Таким образом, без драгоценных книг жизнь человека была бы тусклой и неинтересной.

12. ДРУЖБА — это высшая нравственная ценность, это близкие взаимоотношения между людьми, основанные на доверии, поддержке, понимании.

ВАРИАНТ 1

Дружба возможна не только между людьми, но и между человеком и животным.

Дружеские отношения  основываются на взаимопонимании, равенстве, преданности, поддержке.

Настоящим другом можно назвать того, кто никогда не предаст и не бросит в беде, проявляет чуткость и отзывчивость.

Таким образом, трудно представить жизнь без дружбы. Друг нужен каждому человеку. И счастлив тот человек, у которого есть настоящий друг.

ВАРИАНТ 2

К сожалению, сохранить дружбу удаётся не всегда. Иногда люди своими необдуманными поступками сами разрушают дружеские отношения. Виной этому могут быть  ложь, эгоизм, предательство, подлость и даже какое-то недоразумение.

Таким образом, нужно ценить друзей и беречь дружбу, ведь потерять друга легко, а вернуть трудно.

13. ЖИЗНЕННЫЕ ЦЕННОСТИ — это то, что человек считает важным в своей жизни, это его убеждения о том, что является для него наивысшим благом.

ВАРИАНТ 1

Ценности определяют смысл жизни, помогают преодолевать трудности, мотивируют к достижению цели, оказывают влияние на благополучие человека, его душевное состояние. 

Основные ценности у человека формируются уже в детстве, однако на протяжении всей жизни они могут изменяться в зависимости от обстоятельств.

Особенно пересмотреть свои жизненные приоритеты заставляют людей серьезные испытания  и потрясения, в результате которых человек начинает ценить то, что раньше казалось ему  незначительным.

Таким образом, живя в соответствии со своими жизненными ценностями, человек обретает душевный покой,  гармонию и удовлетворённость жизнью.

ВАРИАНТ 2

Ценности определяют поступки человека и его взаимоотношения с окружающими. 

Жизненные ценности должны побуждать людей к созиданию, а не к разрушению. Это касается и собственной жизни, и жизни окружающих. К сожалению, понимание этого приходит к человеку не сразу.

Очень часто в период взросления происходит подмена настоящих жизненных ценностей ложными, из-за чего мы совершаем немало ошибок в своей жизни. Осознание неверных действий приходит позднее, но не всегда мы можем исправить ошибку.

Таким образом, важно иметь такие жизненные ценности, которые станут своеобразным нравственным компасом, помогающим человеку избежать непоправимых ошибок.

ВАРИАНТ 3

Для человека важны те жизненные ценности, благодаря которым он обретает счастье и гармонию с самим собой.

Таким образом, человек должен сохранять верность своим жизненным ценностям, иначе он может запутаться в жизни и свернуть с намеченного пути.

ВАРИАНТ 4

Жизненные ценности бывают истинные и ложные. Истинные побуждают людей совершать добрые поступки, а ложные делают людей неблагодарными, эгоистичными. Для человека важны, конечно же, истинные ценности, потому что только они помогают обрести гармонию с миром и выстроить хорошие отношения с окружающими.

Таким образом, очень важно определить для себя истинные жизненные ценности, ведь от этого зависит то, как будет складываться наша жизнь.

ВАРИАНТ 5

У людей, принадлежащих к разным поколениям, жизненные ценности могут отличаться. Например, для людей старшего возраста большое значение имеет забота о здоровье, духовное развитие, а для молодёжи — общение, понимание, самопознание.

Нередко между людьми с разными жизненными ориентирами возникают конфликты.

Таким образом, у каждого человека свои жизненные ценности. Несмотря на это, мы должны стремиться к взаимопониманию и взаимоуважению.

ВАРИАНТ 6

Жизненные ценности бывают материальные и духовные. И человек сам решает, какими принципами и ориентирами он будет руководствоваться. Но в любом случае жизненные ценности определяют поступки людей, их решения и взаимоотношения с окружающими.

Таким образом, жизненные ценности во многом зависят от потребностей человека, от того, в чём он нуждается больше всего.

ВАРИАНТ 7

Жизненные ценности бывают разные. Но все их можно отнести к  двум категориям: материальные и духовные. Материальные ценности – это деньги, дорогие вещи, имущество. Духовные — дружба, любовь, семья, добро. 

Таким образом, для многих людей главной жизненной ценностью является семья, дети.

ВАРИАНТ 8

Главные жизненные ценности формируются в детстве. Они закладывают фундамент всей дальнейшей жизни. Главная роль в этом важном деле отведена семье и школе. Именно родители и учителя прививают детям такие  важные ценности, как уважение к старшим, ответственность, честность, благодарность, отзывчивость.

Таким образом, если в детстве в ребёнка взрослые заложили правильные жизненные ценности, то он вырастет достойным человеком.

ВАРИАНТ 9

В каждом возрасте у людей свои жизненные приоритеты. Маленькие дети мечтают о красивых игрушках, развлечениях, подростки – о настоящей дружбе и взаимных чувствах, взрослые хотят иметь счастливую семью и любимую работу, а старики – крепкое здоровье.

Таким образом, с возрастом жизненные ценности человека могут меняться. 

ВАРИАНТ 10

Для человека важны в первую очередь те ценности, которые отвечают его потребностям и благодаря которым он чувствует себя счастливым.

Важнейшими ценностями для многих людей является семья, дружба, ведь они основаны на взаимопонимании, общих увлечениях — на том, в чём нуждается каждый человек.

Таким образом, для человека важны те жизненные ценности, которые вносят в его жизнь внутреннюю гармонию и ощущение счастья.

ВАРИАНТ 11

Для человека по-настоящему важны те ценности, которые побуждают людей совершать добрые и благородные поступки. 

Таким образом, по поступкам человека можно сделать вывод о том, какие ценности для него важны больше всего.

ВАРИАНТ 12

Жизненные ценности — это то, что определяет поступки людей, их отношение к окружающим и природе.

Если у человека в приоритете добро, то он никогда не пройдёт мимо того, кто попал в беду. 

Таким образом, жизненные ценности — это нравственный компас, который всегда помогает человеку сделать правильный выбор.

ВАРИАНТ 13

Жизненные ценности бывают материальные и духовные. К материальным относятся деньги, вещи, имущество. К духовным — семья, дружба, любовь.

На мой взгляд, для человека наиболее важны духовные ценности, потому что именно они делают нас по-настоящему счастливыми. 

Таким образом, в приоритете у людей должны быть духовные ценности, ведь только они помогают обрести счастье.

14. НРАВСТВЕННЫЕ ЦЕННОСТИ — это общепринятые правила поведения, соблюдение которых помогает человеку принимать правильные решения.

К таким ценностям относятся долг, честь, совесть, любовь к ближнему, благородство. Если человек определяет эти ценности как основу жизни, то это характеризует его с положительной стороны.

Таким образом, по тому, что человек считает важным в своей жизни, каких принципов придерживается, можно судить о его моральном облике.

15. ЗАБОТА О ЛЮДЯХ – это искреннее беспокойство об их благополучии.  

Проявлять заботу о людях – это значит делать для них что-то хорошее и приятное, то, в чём они нуждаются, без чего не могут обойтись. Заботливый человек внимателен к окружающим, отзывчив, милосерден, умеет сопереживать.  Заботиться можно не только о  родных и близких, но и о незнакомых людях.

Таким образом, способность заботиться о других – это очень  ценное нравственное качество, поэтому нужно развивать его в себе. Заботливые люди делают мир добрее.

16. ЗАВИСТЬ – это неприятное чувство, которое возникает у человека при виде благополучия, успехов, достоинств  других людей.

Зависть вынуждает испытывать целый букет негативных эмоций: недовольство, злость, агрессию.

Зависть опасна для окружающих тем, что завистливые люди стремятся навредить тому, кому завидуют, они способны на подлые, безнравственные поступки.

Кроме того, тот, кто поражён завистью, чувствует себя несчастным, ведь он не умеет радоваться за других и постоянно недоволен собой.

Читайте также:  Корни с чередующимися гласными. Практическое занятие № 3
Таким образом, зависть – это болезнь души, которая разрушает человека изнутри и заставляет делать зло окружающим, поэтому задача каждого из нас – побороть в себе это чувство.

17. КРАСОТА – это то, что вызывает у человека эстетическое наслаждение, что заставляет его любоваться, восхищаться, испытывать благоговение  и получать удовольствие от созерцания.

Красота вдохновляет и облагораживает людей, пробуждает в них лучшее, даёт ощущение покоя и умиротворения, сближает, возвышает над обыденностью, помогает пережить жизненные  трудности, становясь утешением.

Таким образом, красота имеет большое значение в жизни человека, без неё мир был бы тусклым и безрадостным.

18. ЛЮБОВЬ К ЖИЗНИ – это важное чувство, которое заставляет человека  преодолевать смерть.

Любить жизнь – это значит бороться с трудностями, стремиться к лучшему, трудиться, созидать, творить.

19. ЛЮБОВЬ К РОДИТЕЛЯМ – это глубокое чувство привязанности, которое испытывает ребёнок к отцу и матери.

Любовь к родителям проявляется в чуткости, заботе, поддержке, благодарности. Нужно всегда помнить о том, что наше равнодушие, грубость и жестокость тяжело ранят сердце самых близких людей.

20. МАТЕРИНСКАЯ ЛЮБОВЬ – это одно из самых сильных чувств на земле.

Оно проявляется в заботе, ласке, стремлении уберечь ребёнка от опасности, готовности ради него к самопожертвованию.

Материнскую любовь способно проявлять любое живое существо.

Мама очень важна в жизни каждого человека, потому что её любовь – это необыкновенная сила, способная оградить от любого зла и даже от смерти. Мать всегда придёт к своему ребёнку по первому зову, утешит, поможет, спасёт.

Сила материнской любви проявляется в мудрости, терпении, стремлении вырастить своего ребёнка достойным человеком.

Материнская любовь проявляется в бесконечной заботе, огромной самоотдаче, великом терпении и всепрощении.

Таким образом, мама – это самый близкий и родной для нас человек, поэтому её нужно любить, беречь и быть благодарным ей за всё то, что она делает для нас.

21. МЕЧТА – это заветное желание человека, то, что  ему хочется получить, к чему он стремится.

Мечты одухотворяют людей, делают их целеустремлёнными, заставляют преодолевать трудности. Осуществление мечты даёт ощущение удовлетворенности, радости, счастья. Однако не каждая мечта делает человека по-настоящему счастливым. Это происходит только в том случае, если желания достижимы, но при этом  не эгоистичны, а направлены на благо окружающих.

Таким образом, мечта имеет важное значение для людей. Без нее жизнь превращается в скучное и бессмысленное существование.

22. НАСТОЯЩЕЕ ИСКУССТВО — это такое искусство, которое способствует духовному и эмоциональному обогащению человека.

ВАРИАНТ 1

Жизнь цивилизованного общества немыслима без искусства. Мы слушаем музыку, посещаем театры и кино, любуемся картинами. Но всякое ли искусство является настоящим?

На мой взгляд, настоящим является только то искусство, которое способствует духовному и эмоциональному обогащению человека.

Соприкосновение с произведениями искусства в трудные жизненные моменты наполняет человека внутренней силой, помогает преодолеть тяжёлые испытания, пробуждает желание жить и вселяет веру в лучшее.

Ценность настоящего искусства заключается также в том, что оно способно отражать саму жизнь во всем её многообразии, а также любовь ко всему живому.

ВАРИАНТ 2

Настоящее искусство можно узнать по особым признакам: во-первых, оно вызывает у человека сильные эмоции, даёт ощущение счастья; во-вторых, помогает почувствовать  всю полноту жизни; в-третьих, заставляет верить в чудеса.

Настоящее искусство даёт человеку многое: эмоции, переживания, впечатления – всё то, что надолго остаётся в памяти.

Произведения настоящего искусства  являются народным достоянием, важнейшим духовными наследием, которое должно передаваться другим поколениям. Поэтому их необходимо ценить и беречь от уничтожения.

Таким образом, настоящее искусство делает нашу жизнь яркой, интересной и насыщенной.

23. НЕУВЕРЕННОСТЬ В СЕБЕ — это отсутствие веры в себя, свои силы, возможности и способности,  это состояние человека, который сильно зависит от мнения окружающих.

Неуверенность в себе негативно влияет на поступки человека.

Неуверенные в себе люди боятся раскрывать свою индивидуальность и постоянно ориентируются на окружающих, стремясь быть как они.

Таким образом, неуверенность в себе – это качество, которое очень мешает в жизни, поэтому необходимо от него избавляться.

24. ОБЩЕЕ ДЕЛО – это действия группы людей, объединённых ради достижения одной цели.

В годы войны у всех людей нашей страны было одно общее дело – победить врага, который напал на нашу Родину. Поэтому все от мала до велика вносили свой посильный вклад в приближение победы: воевали на фронте, трудились в тылу.

Таким образом, общее дело сплачивает людей и помогает добиться желаемого.

25. ОТВЕТСТВЕННОСТЬ – это способность человека добровольно брать на себя определённые обязательства и выполнять их.

Мы несём ответственность за своих близких, за прирученных животных, за тех, кто слабее.

Отвечать за кого-нибудь, будь то животное или человек,  – это значит проявлять внимание, заботу, беспокоиться о его здоровье и жизни, выручать, спасать от бед и опасностей.

Таким образом, отвечать  за других порой непросто, но необходимо. Люди, которые готовы брать на себя ответственность за окружающих, — это сильные личности, ведь они готовы пожертвовать собой ради того, кто в них нуждается.

26. ОТВЕТСТВЕННОСТЬ ЗА СВОИ ПОСТУПКИ  – это способность давать отчет в своих действиях  и отвечать за их возможные последствия. 

Каждый человек должен уметь нести ответственность не только за других, но и за самого себя.

Ответственность за свои поступки  – это способность давать отчет в своих действиях  и отвечать за их возможные последствия. 

Человек, который обладает данным качеством, умеет анализировать своё поведение, признавать и исправлять собственные ошибки.

Таким образом, ответственность за свои поступки – это важное нравственное качество человека, отсутствие которого свидетельствует о незрелости личности и слабости характера.

27. ПАМЯТЬ СЕРДЦА – это способность человека помнить о том, что ему дорого, что произвело на него сильное впечатление. Это своего рода хранилище того, что никогда не забудется.

Мы храним в своём сердце самые важные моменты жизни. Это может быть теплый вечер в кругу семьи, первое признание в любви, выпускной вечер. Однако большая часть содержимого памяти сердца – это детские  воспоминания, потому что они самые яркие и глубокие. Они настолько сильные, что человек проносит их через всю свою жизнь.

Таким образом, память сердца – это то, что на долгое время наполняет душу человека чувствами, эмоциями, переживаниями, впечатлениями.

28. ПРИЙТИ НА ПОМОЩЬ – это значит проявить чуткость, отзывчивость, доброту к тому, кто попал в непростую ситуацию.

Мы нередко оказываются в беде. И очень важно, чтобы в такой момент рядом с нами оказался тот, кто не пройдёт мимо, а придёт на помощь.

Прийти на помощь – это значит проявить чуткость, отзывчивость, доброту к тому, кто попал в непростую ситуацию. Помощь людям выражается в конкретных действиях, добрых поступках и советах.

Таким образом, способность помогать другим людям – это ценное нравственное качество. Тот, кто им обладает, достоин уважения.

29. ПРИЗНАТЬ СВОИ ОШИБКИ — это значит осознать свою неправоту, раскаяться в содеянном.

Каждый человек на протяжении своей жизни совершает ошибки, никто от них не застрахован. Однако не каждый способен  их признавать.

Признать свои ошибки — это значит осознать свою неправоту, раскаяться в содеянном.

Уметь признавать свои ошибки важно потому, что таким образом человек избавляется от чувства вины, которое может мучить его годам,  и обретает душевный покой.

Таким образом, умение признавать свои ошибки облегчает душу и помогает избежать новых ошибок.

30. ПРОЩЕНИЕ – это отпущение вины.

Если один человек обидел другого, он просит у него прощения.

Это значит, что обидчик осознал свою неправоту, раскаивается в содеянном и хочет, чтобы тот, кого он обидел, знал об этом и не держал на него зла.

Поэтому прощение – это отпущение вины.

На мой взгляд, если люди не будут уметь просить друг у друга прощения, то им будет трудно сохранить дружеские, тёплые отношения между собой.

Умение просить  прощения  —  это очень ценное нравственное качество, поэтому мы должны развивать его в своём характере.

31. ПРОЯВЛЯТЬ ВНИМАНИЕ К ЧЕЛОВЕКУ – это значит видеть, что его беспокоит, и поддерживать словом и делом.

Люди нередко оказываются в трудных ситуациях. В такие моменты нужно проявлять друг к другу внимание.

Проявлять внимание к человеку – это значит видеть, что его беспокоит, и поддерживать словом и делом.

Это очень важно, потому что, если человек оказывается один на один со своей бедой, он чувствует себя одиноким и никому не нужным.

Таким образом, умение быть чутким к окружающим – очень ценное нравственное качество. Оно делает мир добрее и счастливее.

32. РЕШИМОСТЬ — это преодолении чувства страха ради достижения высоких и благородных целей.

Нередко человек оказывается в ситуациях, требующих от него решимости. 

Что же такое решимость? Это такое качество личности, без которого не совершаются смелые и героические поступки, это отсутствие боязни и сомнений в принятии и осуществлении своих решений.

Решимость заключается в преодолении чувства страха ради достижения высоких и благородных целей.

Таким образом, решимость – это качество сильных духом людей, способных на смелые поступки.

33. СИЛА ДУХА – одно из важных качеств, делающих человека сильным не физически, а морально.

ВАРИАНТ 1

Сила духа проявляется в стойкости, способности мужественно принимать удары судьбы и верить в лучшее.

Сильные духом люди никогда не опускают руки, они имеют жизненные силы и запас энергии, которые помогают преодолевать тяжёлые жизненные испытания.

Таким образом, сила духа – это очень важное свойство человеческого характера, поэтому нужно развивать  его в себе.

ВАРИАНТ 2

Сила духа – это важное качество, делающее человека сильным не физически, а морально. Без силы духа невозможно справиться с трудностями и добиться поставленной цели.

Особую  силу духа проявил русский народ в тяжёлое военное время.

Люди показали, что они могут быть стойкими, терпеливыми, мужественными и настойчивыми в достижении главной цели – победы над фашизмом. Ради этого они били врага до последнего, жертвовали собой во имя Родины.

Таким образом, только сильный духом народ способен победить врага.

34. СЛАВА – это широкая известность, сочетающаяся с почётом, уважением, восхищением.

Многие люди мечтают о славе. Что же это такое? Слава – это широкая известность, сочетающаяся с почётом, уважением, восхищением.

Добиться славы можно по-разному, например, совершить героический поступок, изобрести что-то полезное или поразить всех своими уникальными способностями.

Прославиться может только тот, кто развивает свои способности, много трудится и упорно идёт к поставленной цели.

35. СЧАСТЬЕ — это особое состояние души человека, при котором он чувствует высшее удовлетворение жизнью.

Каждый человек хочет быть счастливым.

Счастье — это особое состояние души человека, при котором он чувствует высшее удовлетворение жизнью.

У каждого из нас свое представление о счастье. Одних людей счастливыми делают материальные блага, других – семья, любовь, дружба, мирное небо над головой.

Таким образом, счастье – это неотъемлемая составляющая жизни каждого человека.

36. ТВОРЧЕСТВО — это такая деятельность, в результате которой человек создает что-то новое, свой уникальный продукт.

ВАРИАНТ 1

Многие люди занимаются творчеством.

Творчество — это такая деятельность, в результате которой человек создает что-то новое, свой уникальный продукт. Это может быть музыкальное произведение, стихотворение, картина, фотография, кулинарное изделие, сувенир  и многое другое.

Истоками творчества является жизнь во всех её проявлениях. Творческого человека может вдохновить всё, что его окружает: природа, предметы, люди. Творцы обладают зорким взглядом и богатым воображением.

Таким образом, творческий человек всегда найдёт источник вдохновения.

ВАРИАНТ 2

Многие люди занимаются творчеством.

Творчество – это такая деятельность, которая позволяет человеку выразить самого себя, а именно  свои мысли, чувства, переживания. Творчество является отражением нашего внутреннего мира, нашей души.

Творчество – это очень приятный процесс, который вызывает у человека радость, удовлетворение и даже даёт ощущение счастья.

Таким образом, если вы хотите самовыразиться и испытать при этом положительные эмоции – занимайтесь творчеством!

37. УВАЖЕНИЕ К ЧЕЛОВЕКУ  — это умение считаться с его  интересами, видеть и признавать его  достоинства, замечать индивидуальность, взаимодействовать, не причиняя морального или физического вреда.

Уважать другого – это значит принимать без осуждения его поступки, поведение, высказывания, даже если мы не разделяем или не понимаем его мотивов.

Уважать — это значит принимать человека таким, какой он есть, не пытаясь его изменить,  не осуждая его за какие-то действия, слова, мышление.

Таким образом, способность уважать окружающих – это важное нравственно качество, которое помогает сохранить мир и согласие между людьми.

38. ФАНТАЗИЯ – это способность мысленно представлять то, что не существует или не присутствует  в реальности.

ВАРИАНТ 1

Люди умеют фантазировать.

Фантазия – это способность мысленно представлять то, что не существует или не присутствует  в реальности. Фантазёры также способны в привычных, обыденных вещах разглядеть что-то необычное.

Фантазия нужна человеку, ведь без неё жизнь была бы скучной и неинтересной. 

Таким образом, благодаря фантазии мир воспринимается нами более ярко и эмоционально.

ВАРИАНТ 2

Человек начинает фантазировать, когда его не удовлетворяет окружающая действительность. Благодаря воображению жизнь становится более интересной и насыщенной.

Особенно часто фантазируют дети, играя в разные игры. Это помогает им знакомиться с миром и приобретать жизненный опыт.

Таким образом, воображение играет большую роль в жизни человека. Оно позволяет ему расширять границы дозволенного и предаваться своим мечтам.

39. ЦЕЛЬ В ЖИЗНИ – это самое большое и важное желание человека, к реализации которого он прилагает все усилия.

Каждый человек о чём-то мечтает, к чему-то стремится. Цель в жизни – это самое большое и важное желание человека, к реализации которого он прилагает все усилия.

Цель в жизни должна быть у каждого, потому что она наполняет существование смыслом, побуждает человека развиваться, совершенствоваться, преодолевать трудности.

Таким образом, если человек хочет чего-то добиться в своей жизни, он должен научиться ставить перед собой цели и достигать их.

40. ЧУДО – это что-то необычное, неожиданное, вызывающее удивление. Чудом можно также назвать маловероятное приятное событие.

Многие люди верят в чудо.

Чудо – это что-то необычное, неожиданное, вызывающее удивление. Чудом можно также назвать маловероятное приятное событие.

Порой кажется, что чудо происходит само по себе. Но это не так. Многие чудеса – дело рук реальных людей, которым нравится удивлять и радовать других.

Таким образом, нужно не только верить в чудеса самому, но и делать их своими руками для окружающих.

Ошибка 404 — Страница не найдена

К сожалению мы не можем показать то, что вы искали. Может быть, попробуете поиск по сайту или одну из приведенных ниже ссылок?

Поиск для:

Архивы

Архивы Выберите месяц Сентябрь 2022 Август 2022 Июль 2022 Июнь 2022 Май 2022 Апрель 2022 Март 2022 Февраль 2022 Январь 2022 Декабрь 2021 Ноябрь 2021 Октябрь 2021 Сентябрь 2021 Август 2021 Июль 2021 Июнь 2021 Май 2021 Апрель 2021 Март 2021 Февраль 2021 Январь 2021 Декабрь 2020 Ноябрь 2020 Октябрь 2020 Сентябрь 2020 Август 2020 Июль 2020 Июнь 2020 Май 2020 Апрель 2020 Март 2020 Февраль 2020 Январь 2020 Декабрь 2019 Ноябрь 2019 Октябрь 2019 Сентябрь 2019 Август 2019 Июль 2019 Июнь 2019 Май 2019 Апрель 2019 Март 2019 Февраль 2019 Январь 2019 Декабрь 2018 Ноябрь 2018 Октябрь 2018 Сентябрь 2018 Август 2018 Июль 2018 Июнь 2018 Февраль 2018 Январь 2018 Ноябрь 2017 Сентябрь 2017 Август 2017 Июль 2017 Апрель 2017 Март 2017 Февраль 2017 Январь 2017

Рубрики

РубрикиВыберите рубрикуbritish bulldogАстраБез рубрикиВидеоурокивоспитательная работаВПРВСОШвысшая пробадвидиктантЕГЭЕГЭ 2022 информатикаЕГЭ 2022 математикаЕГЭ по химиизолотое руноизложениеитоговое сочинениеитоговое устное собеседованиеКенгуруКИТконкурс Пегасконтрольная работактпматематический праздникмежрегиональный химический турнирМОШмцкоОВИООГЭОГЭ 2022 математикаолимпиада звездаолимпиада курчатоволимпиада ЛомоносовОПКОтветы на работы СтатГрадрабочая программарабочая тетрадьРДРРешу ЕГЭРешу ОГЭрусский медвежонокСочинениеСтатьитексты егэтесттурнир ЛомоносоваУчебные пособияЧИПЮМШ

Страницы

  • 04. 10.2020 XLIII Турнир Ломоносова задания и ответы
  • 05.12.17 Ответы и задания по математике 10 класс СтатГрад варианты МА00201-МА00208
  • 05.12.17 Ответы и задания по математике 7 класс «СтатГрад» варианты МА70101-МА70106
  • 06.11.2017 Олимпиада «Звезда» естественные науки задания и ответы 6-11 класс отборочный этап
  • 06.12.17 Официальные темы итогового сочинения 2017 для Камчатского края и Чукотского автономного округа
  • 06.12.17 Официальные темы итогового сочинения 2017 для Республика Алтай, Алтайский край, Республика Тыва, Респ. Хакасия, Красноярский край, Кемеровская, Томская и Новосибирская область
  • 06.12.17 Официальные темы итогового сочинения 2017 зона 8 Республика Саха (Якутия), город Якутск, Амурская область, Забайкальский край
  • 06.12.17 Официальные темы итогового сочинения для Республика Бурятия, Иркутская область зона 7
  • 06.12.2017 5 зона Омск MSK+3 (UTC+6) официальные темы
  • 06.12.2017 Ответы и задания по обществознанию 9 класс «СтатГрад» варианты ОБ90201-ОБ90204
  • 07. 12.17 Ответы и задания по русскому языку 11 класс СтатГрад варианты РЯ10701-РЯ10702
  • 07.12.2017 Ответы и задания по биологии 9 класс пробное ОГЭ 4 варианта
  • 08.12.2017 Ответы и задания по географии 9 класс контрольная работа ОГЭ 56 регион
  • 08.12.2017 Ответы и задания по физике 9 класс работа СтатГрад ОГЭ ФИ90201-ФИ90204
  • 10.04.2020 Решать впр тренировочные варианты по математике 6 класс с ответами
  • 10.10.17 Математика 9 класс контрольная работа 4 варианта ФГОС 56 регион задания и ответы
  • 10.10.17 Русский язык 9 класс задания и ответы «СтатГрад» варианты РЯ90101-РЯ90102
  • 10.11.2017 История 9 класс задания и ответы статград варианты ИС90201-ИС90204
  • 100balnik мы в ВКОНТАКТЕ
  • 100balnik отзывы пользователей
  • 11 апреля 10-11 класс география ответы и задания
  • 11 апреля 6 класс история ответы и задания
  • 11 апреля 7 класс биология ответы и задания
  • 11.04.2020 Решать ВПР тренировочные варианты по математике 5 класс с ответами
  • 11.
    10.17 Физика 11 класс СтатГрад задания и ответы варианты ФИ10101-ФИ10104
  • 11.12.2017 — 16.12.2017 Олимпиада по дискретной математике и теоретической информатике
  • 11.12.2017 Зимняя олимпиада по окружающему миру для 4 класса задания и ответы
  • 11.12.2017 Ответы и задания по английскому языку 11 класс СтатГрад вариант АЯ10101
  • 11.12.2017 Соревнование для 5-6 классов интернет-карусель по математике задания и ответы
  • 12.04.2020 Решать тренировочные варианты ВПР по математике 4 класс + ответы
  • 12.10 Русский язык 10 класс диагностическая работа ФГОС для 11 региона задания и ответы
  • 12.10.17 Русский 2 класс ВПР официальные варианты задания и ответы
  • 12.10.17 Химия 9 класс «СтатГрад» задания и ответы варианты ХИ90101-ХИ90104
  • 12.12.2017 Ответы и задания по географии 9 класс работа СтатГрад варианты ГГ90101-ГГ90102
  • 13.09.2017 Биология 11 класс СтатГрад задания и ответы все варианты
  • 13.10.17 Математика 9 класс задания и ответы для 11 региона
  • 13. 10.2017 Обществознание 11 класс работа СтатГрад задания и ответы ОБ10101-ОБ10104
  • 13.12.2017 Ответы по физике 11 класс статград задания варианты ФИ10201-ФИ10204
  • 13.12.2017 Письмо говорение по английскому языку 7-9 класс работа 56 регион
  • 14.09.2017 Информатика 11 класс тренировочная работа статград ответы и задания
  • 14.12 Геометрия 9 класс задания и ответы «СтатГрад»
  • 14.12.2017 КДР ответы по русскому языку 8 класс задания все варианты
  • 14.12.2017 Контрольная работа по математике 8 класс за 1 полугодие 2 варианта заданий с ответами
  • 14.12.2017 Литература 11 класс ответы и задания СтатГрад вариант ЛИ10101
  • 14.12.2017 Ответы КДР по математике 10 класс задания 6 вариантов
  • 14.12.2017 Ответы по геометрии 9 класс СтатГрад задания варианты МА90301-МА90304
  • 14.12.2017 Ответы по математике 11 класс КДР задания 6 вариантов
  • 15.09 Математика 10 класс контрольная работа 3 варианта 56 регион задания и ответы
  • 15. 09.2017 Биология 9 класс тренировочная работа «СтатГрад» БИ90101-БИ90104 ответы и задания
  • 15.11.2017 Задания и ответы 2-11 класс по Русскому медвежонку 2017 год
  • 15.12.2017 Обществознание 11 класс ответы и задания СтатГрад варианты ОБ10201-ОБ10204
  • 16 апреля 11 класс английский язык ответы и задания
  • 16 апреля 5 класс история ответы и задания
  • 16 апреля 6 класс биология ответы и задания
  • 16 апреля 7 класс география ответы и задания
  • 16.01.2018 Контрольная работа по русскому языку 9 класс в формате ОГЭ с ответами
  • 16.01.2018 Ответы и задания КДР по русскому языку 11 класс 23 регион
  • 16.10.2017 Ответы и задания всероссийской олимпиады школьников по математике 4-11 класс ВОШ
  • 16.11.2017 МЦКО 10 класс русский язык ответы и задания
  • 17.01.2018 Ответы и задания по информатике 11 класс работа статград варианты ИН10301-ИН10304
  • 17.10.17 Физика 9 класс «СтатГрад» задания и ответы варианты ФИ90101-ФИ90104
  • 18 апреля 11 класс химия ответы и задания
  • 18 апреля 5 класс биология ответы и задания
  • 18 апреля 6 класс обществознание ответы и задания
  • 18 апреля 7 класс математика ответы и задания
  • 18. 09. Математика 10 класс задания и ответы
  • 18.10.17 Математика 9 класс РПР 64 регион задания и ответы 1 этап
  • 18.10.2017 Задания и ответы по математике 9 класс 50 регион Московская область
  • 18.12.2017 Биология 11 класс Статград задания и ответы варианты БИ10201-БИ10204
  • 19.09 Диагностическая работа по русскому языку 5 класс задания и ответы за 1 четверть
  • 19.09 Контрольная работа по русскому языку 11 класс для 56 региона задания и ответы 1 четверть
  • 19.09.2017 школьный этап всероссийской олимпиады по ОБЖ 5-11 класс задания и ответы
  • 19.10.17 Русский язык 11 класс (ЕГЭ) задания и ответы статград варианты РЯ10601-РЯ10602
  • 19.12.2017 КДР геометрия 8 класс краевая диагностическая работа задания и ответы
  • 19.12.2017 КДР математика 9 класс краевая диагностическая работа задания и ответы
  • 19.12.2017 Математика 10 класс тригонометрия база и профиль ответы и задания СтатГрад
  • 2 апреля 11 класс история ВПР
  • 2 апреля 7 класс английский язык ВПР
  • 20. 09 Входная контрольная работа русский язык 7 класс для 56 региона задания и ответы
  • 20.09.2017 История 9 класс варианты ИС90101-ИС90102 ОГЭ задания и ответы
  • 20.11.2017 Русский язык 9 класс «СтатГрад» ОГЭ задания и ответы РЯ90701-РЯ90702
  • 20.12.2017 Химия 9 класс ответы и задания работа Статград варианты ХИ90201-ХИ90202
  • 21.09.17 Математика 11 класс варианты МА10101-МА10108 задания и ответы
  • 21.10.17 ОБЖ 7-11 класс муниципальный этап ВОШ для Москвы ответы и задания
  • 21.11.17 Биология 9 класс СтатГрад задания и ответы варианты БИ90201-БИ90204
  • 21.12.2017 Математика 9 класс РПР для 64 региона задания и ответы 2 этап
  • 21.12.2017 Ответы и задания по математике 11 класс «СтатГрад» база и профиль
  • 21.12.2017 Ответы и задания по русскому языку 10-11 класс варианты КДР 23 регион
  • 22.09.17 Обществознание 9 класс работа статград ОГЭ варианты ОБ90101-ОБ90102 задания и ответы
  • 22.09.17 Русский язык 10 класс входная контрольная работа ФГОС задания и ответы
  • 22. 10 Задания и ответы олимпиады по литературе 7-11 класс муниципальный этап 2017
  • 23 апреля математика 5 класс ВПР 2019
  • 23 апреля русский язык 6 класс ВПР 2019
  • 23 апреля ФИЗИКА 7 класс ВПР 2019
  • 23.11.2017 Задания и ответы по информатике 9 класс для вариантов статград ИН90201-ИН90204
  • 24.10.17 Изложение 9 класс русский язык СтатГрад варианты РЯ90601-РЯ90602
  • 24.10.17 КДР 8 класс математика алгебра задания и ответы 23 регион
  • 24.10.17 Контрольная работа английский язык 7-9 класс для 56 региона письмо
  • 25.09.17 Информатика 9 класс задания и ответы СтатГрад варианты ИН90101-ИН90102
  • 25.10.17 Английский язык 7-9 класс контрольная работа для 56 региона чтение варианты
  • 25.10.17 История 11 класс МЦКО варианты задания и ответы
  • 25.10.17 Русский язык 9 класс МЦКО задания и ответы
  • 26.09 Английский язык 7,8,9 класс контрольная работа для 56 региона задания и ответы ФГОС
  • 26.09.17 История 11 класс задания и ответы «СтатГрад» варианты ИС10101-ИС10102
  • 26. 09.17 Математика 11 класс мониторинговая работа ЕГЭ 3 варианта задания и ответы
  • 26.10 ВПР Русский язык 5 класс ответы и задания все реальные варианты
  • 26.10.17 Химия 11 класс «СтатГрад» задания и ответы варианты ХИ10101-ХИ10104
  • 27.09.2017 Математика 9 класс работа статград варианты МА90101-МА90104 задания и ответы
  • 27.10 Задания и ответы для олимпиады по биологии муниципальный этап 2017
  • 28.09.17 Русский язык 11 класс задания и ответы «СтатГрад» варианты РЯ10101-РЯ10102
  • 29.09.17 Математика 10 класс задания и ответы «СтатГрад» варианты МА00101-МА00104
  • 30.11.2017 МЦКО математика 11 класс ответы и задания
  • 4 апреля 11 класс биология ВПР
  • 4 апреля 7 класс обществознание ВПР
  • 4 класс диктант 2019 год
  • 4 класс диктант платно
  • 4 класс математика 22.04.2019-26.04.2019
  • 4 класс математика платно ответы и задания
  • 4 класс окр. мир платно
  • 4 класс окружающий мир 22.04.2019-26. 04.2019
  • 4 класс русский тест 2019 год
  • 4 класса тест платно
  • 5 класс биология платно
  • 5 класс история платно
  • 5 класс русский язык впр 25 апреля
  • 5 класс русский язык платно
  • 6 класс история платно
  • 6 класс математика впр 25 апреля
  • 6 класс математика платно
  • 6 класс общество платно
  • 6 класс платно гео ответы и задания
  • 6 класс платно ответы и задания
  • 7 класс ВПР 2019 по географии ответы и задания 16 апреля 2019
  • 7 класс история впр 25 апреля
  • 7 класс русский язык 56 регион ответы и задания 21.12.2018
  • 7.11.17 Английский язык 9 класс от СтатГрад задания и ответы варианты АЯ90101-АЯ90102
  • 8.11.2017 Русский язык 11 класс СтатГрад задания и ответы варианты РЯ10201-РЯ10202
  • 9 апреля география 6 класс ВПР 2019
  • 9 апреля русский язык 7 класс ВПР 2019
  • 9 апреля физика 11 класс ВПР 2019
  • 9 класс английский язык ОГЭ 24 25 мая
  • 9 класс БИОЛОГИЯ ЭКЗАМЕН огэ 2019 год
  • 9 класс информатика огэ 2019 год
  • 9 класс математика огэ 2019 год
  • 9 класс обществознание ОГЭ 2019
  • 9 класс ОГЭ 2019
  • 9 класс русский язык ОГЭ 2019
  • 9 класс ФИЗИКА огэ 2019 год
  • 9 класс ФИЗИКА ЭКЗАМЕН огэ 2019 год
  • 9 класс экзамен по истории огэ 2019 год
  • 9. 11.17 Математика 9 класс работа «СтатГрад» задания и ответы варианты МА90201-МА90204
  • British Bulldog 2019 ответы и задания 3-4 класс 10-11 декабря 2019
  • British Bulldog 3-4 класс ответы и задания 2018-2019
  • British Bulldog 5-6 класс ответы и задания 2018-2019
  • British Bulldog 9-11 класс ответы и задания 2018-2019
  • FAQ
  • My Calendar
  • Алгебра 7 класс статград 4 декабря 2019 ответы и задания МА1970101-106
  • Алгебра и начала анализа статград 10 класс 4 декабря 2019 ответы и задания
  • Английский 9 класс СтатГрад задания и ответы
  • Английский язык 11 класс АЯ10301 ответы и задания 23 апреля 2019 год
  • Английский язык 11 класс СтатГрад 17.04
  • Английский язык 11 класс статград 5 декабря 2019 ответы и задания АЯ1910101
  • Английский язык 7 класс ВПР 2020 тренировочные варианты задания и ответы
  • Английский язык 7 класс ВПР ответы и задания 2 апреля 2019 год
  • Английский язык 7-9 класс ответы и задания 56 регион
  • Английский язык 7,8,9 класс мониторинговая работа чтение 2019
  • Английский язык 9 класс ответы и задания АЯ1990101 АЯ1990102 статград 6 ноября 2019
  • Английский язык 9 класс платно
  • Английский язык 9 класс статград ответы и задания 2018-2019 06. 11
  • Английский язык аудирование ответы 7 8 9 класс 56 регион 2018-2019
  • Английский язык говорение 56 регион ответы 7 8 9 класс 2018-2019
  • Английский язык задания и ответы школьного этапа олимпиады ВОШ 2019-2020
  • Английский язык ответы 7 8 класс 56 регион чтение 2018-2019
  • Английский язык письмо 7 8 класс ответы и задания 2018-2019
  • Аргументы для тем итогового сочинения 2019-2020 регион МСК+8
  • Архив работ
    • 01.04.2020 Английский язык 9 класс ответы и задания для АЯ1990201-АЯ1990202
    • 05.03.2020 Физика 11 класс статград ответы и задания ФИ1910401-ФИ1910404
    • 06.03.2020 История 11 класс ИС1910401-ИС1910404 статград ответы и задания
    • 12.02.2020 Математика 10 класс МА1900401-МА1900404 ответы и задания
    • 12.05.2020 Математика 9 класс МА1990701-МА1990704 ответы и задания статград
    • 13.05.2020 Русский язык 11 класс варианты РУ1910501-РУ1910502 ответы и задания
    • 14.05.2020 Химия 11 класс варианты ХИ1910501-ХИ1910504 ответы и задания
    • 14. 09.2017 Варианты и ответы контрольной работы математика 8 класс для 56 региона
    • 15.05.2020 Математика 10-11 класс варианты МА1900701-МА1900710 ответы и задания
    • 18.05.2020 Физика 11 класс варианты ФИ1910501-ФИ1910504 ответы и задания
    • 19.03.2020 Русский язык 10-11 класс РЯ1910901-РЯ1910902 ответы и задания
    • 19.05.2020 История 11 класс варианты ИС1910501-ИС1910504 статград ответы и задания
    • 21.05.2020 ОБ1910501-ОБ1910504 ответы и задания обществознание 11 класс статград
    • 24.03.2020 Химия 11 класс ХИ1910401-ХИ1910404 ответы и задания статград
    • Биология 11 класс контрольная работа в формате ЕГЭ 2020 ответы и задания
    • Вариант № 33006760 тренировочный ЕГЭ по математике профильный уровень с ответами
    • Варианты с ответами пробного экзамена ЕГЭ 2020 по математике в Санкт-Петербурге
    • ВПР 2020 по математике 8 класс новые варианты с ответами
    • ВПР 2020 тренировочная работа по обществознанию 8 класс задания и ответы
    • ВПР 2020 тренировочные варианты БИ1980201-БИ1980202 по биологии 8 класс задания с ответами
    • ВПР 2020 тренировочные варианты по биологии 6 класс задания с ответами
    • ВПР 2020 тренировочные варианты по географии 7 класс задания с ответами
    • ВПР 2020 тренировочные варианты по математике 7 класс
    • ВПР 2020 физика 7 класс варианты ФИ1970101, ФИ1970102 с ответами
    • ВПР по математике 4 класс задания и ответы 2018
    • ВПР по математике 5 класс задания и ответы 2018 год
    • ВПР по обществознанию 7 класс 2020 тренировочные варианты с ответами
    • ЕГЭ 2020 тренировочный вариант 200622 с ответами по литературе 11 класс
    • ЕГЭ 2020 тренировочный вариант 200622 с ответами по математике ПРОФИЛЬ 11 класс
    • ЕГЭ 2020 тренировочный вариант 200622 с ответами по русскому языку 11 класс
    • Задания и ответы для всероссийской олимпиады школьников по праву 5-11 класс 2017-2018
    • Задания и ответы регионального этапа 2019 по экономике ВСОШ
    • История 5 класс ИС1950101-ИС1950102 ВПР 2020 ответы и задания
    • Контрольная работа в формате ОГЭ 2020 по истории 9 класс 3 четверть
    • Контрольная работа ЕГЭ 2020 по химии 11 класс задания и ответы
    • Контрольная работа по истории 11 класс в формате ЕГЭ 2020 задания и ответы
    • Математика 7 класс ответы и задания по диагностической работе 09. 10.2018
    • МЦКО русский язык 11 класс задания и ответы варианты 14 января 2020
    • Новые задачи с ответами по химии 9-10 класс Сириус
    • Новый тренировочный вариант 200622 по информатике и ИКТ 11 класс ЕГЭ 2020 с ответами
    • Новый тренировочный вариант 33006755 по математике профильный ЕГЭ с ответами
    • Обществознание 9 класс ответы ОБ90301 и ОБ90302 25.01.2019
    • Олимпиада по английскому языку 4-7 класс ответы и задания для пригласительного этапа 16 апреля 2020
    • Ответы Биология 11 класс тренировочная работа 18 января 2019
    • Ответы пробное ОГЭ география 9 класс 22 января 2019
    • Ответы работа статград история 11 класс 22 января 2019
    • Пробные варианты ВПР 2020 по окружающему миру 4 класс с ответами
    • Пробный ЕГЭ по математике 11 класс задания и ответы апрель 2020 год
    • РДР 2020 5 класс реальные 2 варианта задания и ответы
    • РДР 2020 6 класс реальные задания и ответы 12 марта 2020 год
    • Решать новые тренировочные варианты впр по обществознанию 6 класс 2020
    • Решу ЕГЭ 2020 по информатике 11 класс тренировочный вариант задания №200106
    • Тренировочная работа Обществознание 11 класс ответы 1 февраля 2019
    • Тренировочная работа по математике 9 класс ответы 12 февраля 2019
    • Тренировочная работа по физике 9 класс ответы статград 29 января 2019
    • Тренировочная работа по химии 9 класс ответы статград 14 февраля 2019
    • Тренировочная работа русский язык 11 класс ответы 5 февраля 2019
    • Тренировочная работа русский язык 9 класс ответы 7 февраля 2019
    • Тренировочный вариант 200622 по английскому языку 11 класс ЕГЭ 2020 с ответами
    • Тренировочный вариант 200622 по географии 11 класс ЕГЭ 2020 с ответами
    • Тренировочный вариант 200622 по обществознанию 11 класс ЕГЭ 2020 с ответами
    • Тренировочный вариант 200622 по химии 11 класс ЕГЭ 2020 с ответами
    • Тренировочный вариант 29382872 по математике профильный ЕГЭ с ответами
    • Тренировочный вариант 29382873 по математике профильный ЕГЭ задания с ответами
    • Тренировочный вариант 29382874 по математике профильный ЕГЭ задания с ответами
    • Тренировочный вариант 29527679 по математике профильный ЕГЭ с ответами
    • Тренировочный вариант 29527683 по математике профильный ЕГЭ задания с ответами
    • Тренировочный вариант 29527684 по математике профильный ЕГЭ задания с ответами
    • Тренировочный вариант 29527685 по математике профильный ЕГЭ задания с ответами
    • Тренировочный вариант 29527686 по математике профильный ЕГЭ задания с ответами
    • Тренировочный вариант 29527687 по математике 11 класс профильный ЕГЭ задания с ответами
    • Тренировочный вариант 33006750 по математике профильный ЕГЭ с ответами
    • Тренировочный вариант 33006751 по математике профильный ЕГЭ с ответами
    • Тренировочный вариант 33006752 по математике профильный ЕГЭ с ответами
    • Тренировочный вариант 33006753 по математике профильный ЕГЭ с ответами
    • Тренировочный вариант 33006754 по математике профильный ЕГЭ с ответами
    • Тренировочный вариант 33006756 по математике профильный уровень ЕГЭ с ответами
    • Тренировочный вариант ЕГЭ 200525 задания и ответы по математике профиль
    • Тренировочный вариант ЕГЭ 29527688 по математике 11 класс профильный задания с ответами
    • Тренировочный вариант ЕГЭ 29527689 по математике 11 класс профильный задания с ответами
    • Тренировочный вариант ЕГЭ 29527690 по математике 11 класс профильный задания с ответами
    • Тренировочный вариант ЕГЭ 33006763 задания и ответы по математике профиль
    • Тренировочный вариант ЕГЭ 33006764 задания и ответы по математике профиль
    • Физика 9 класс ФИ1990401- ФИ1990404 ответы и задания статград 3 марта 2020
    • Химия 11 класс ХИ1910601-ХИ1910602 ВПР 2020 тренировочная работа
    • Экзаменационная контрольная работа по литературе 9 класс ОГЭ 2020
  • Астра 2019 ответы и задания 3-4 класс 20 ноября 2019
  • Банк заданий ФИПИ по русскому языку ЕГЭ 2019 морфемика и словообразование
  • Биология 10 класс РДР задания и ответы 14 ноября 2019-2020
  • Биология 11 класс 5 ноября 2019 статград ответы и задания БИ1910201-204
  • Биология 11 класс ВПР 2019 ответы и задания 4 апреля 2019 год
  • Биология 11 класс ВПР ответы и задания 11. 05
  • Биология 11 класс ответы и задания тренировочная №5 26 апреля 2019
  • Биология 5 класс ВПР 2018 ответы и задания
  • Биология 5 класс ВПР 2019 ответы и задания 18 апреля 2019 год
  • Биология 5 класс ВПР 2020 вариант демоверсии ответы и задания
  • Биология 6 класс ВПР 2018 ответы и задания
  • Биология 6 класс ВПР 2019 ответы и задания 16 апреля 2019
  • Биология 6 класс платно
  • Биология 7 класс ВПР 2019 ответы и задания 11 апреля 2019
  • Биология 7 класс впр статград ответы и задания 11 сентября 2019
  • Биология 9 класс 15 ноября ответы и задания статград 2018
  • Биология 9 класс БИ90501 БИ90502 ответы и задания 23 апреля 2019
  • Биология 9 класс ответы БИ90401 и БИ90402 статград 01.2019
  • Биология 9 класс ответы и задания 25 ноября работа статград БИ1990201-БИ1990204
  • Биология 9-10 класс ответы КДР 24 января 2019
  • Биология ОГЭ 2018 платно
  • Благодарим за ваш заказ!
  • Британский бульдог 7-8 класс ответы и задания 2018-2019
  • Вариант 322 КИМы с реального ЕГЭ 2018 по математике
  • Вариант № 33006761 тренировочный ЕГЭ по математике профильный уровень с ответами
  • Вариант № 33006762 тренировочный ЕГЭ по математике профильный уровень с ответами
  • Вариант №1 морфемика и словообразование банк заданий ФИПИ ЕГЭ 2018-2019
  • Вариант №2 морфемика и словообразование банк заданий ФИПИ ЕГЭ 2018-2019
  • Вариант №3 морфемика и словообразование банк заданий ФИПИ ЕГЭ 2018-2019
  • Вариант №4 морфемика и словообразование банк заданий с ответами ФИПИ ЕГЭ
  • Вариант №5 банк заданий с ответами ФИПИ ЕГЭ 2019 по русскому языку морфемика
  • Вариант №6 банк заданий с ответами ФИПИ ЕГЭ 2019 по русскому языку морфемика
  • Вариант №7 банк заданий с ответами ФИПИ ЕГЭ 2019 по русскому языку морфемика
  • Вариант по биологии с реального ЕГЭ 2020 задания и ответы
  • Варианты БИ1910301-БИ1910304 по биологии 11 класс ответы и задания 14 января 2020
  • Варианты ВПР по физике 11 класс задания и ответы за 2018 год
  • Варианты для проведения ВПР 2020 по математике 6 класс с ответами
  • Ваши отзывы — пожелания
  • Вероятность и статистика 7 класс ответы 16. 05
  • Вероятность и статистика 8 класс ответы 16.05
  • Витрина
  • ВКР английский язык 7,8,9 класс задания и ответы говорение 2019-2020
  • ВКР по геометрии 8 класс ответы и задания
  • Возможные варианты для устного собеседования 9 класс ОГЭ 13 марта 2019
  • Вот что с восторгом воскликнул Иван Васильевич готовые сочинения
  • ВОШ всероссийская олимпиада школьников задания и ответы
  • ВОШ ВСЕРОССИЙСКИЕ школьные олимпиады 2017-2018 задания и ответы
  • ВОШ муниципальный этап по обществознанию ответы и задания 2018-2019
  • ВОШ по ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ 2017-2018
  • ВОШ Школьный этап 2017-2018 задания и ответы для Республики Коми
  • ВОШ школьный этап по экономике ответы и задания 2018-2019
  • ВПР 11 класс английский язык ответы и задания 20 марта 2018
  • ВПР 11 класс география
  • ВПР 11 класс история ответы и задания 21 марта 2018
  • ВПР 2019 6 класс обществознание ответы и задания 18 апреля 2019 год
  • ВПР 2019 по математике 7 класс ответы и задания 18 апреля 2019 год
  • ВПР 2019 по химии 11 класс ответы и задания 18 апреля 2019 год
  • ВПР 2019 физика 11 класс ответы и задания 9 апреля 2019 год
  • ВПР 2020 6 класс задание №10 по математике с ответами которые будут
  • ВПР 2020 6 класс задание №11 по математике с ответами которые будут
  • ВПР 2020 6 класс задание №6 по математике с ответами
  • ВПР 2020 6 класс задание №7 по математике с ответами
  • ВПР 2020 6 класс задание №8 по математике с ответами
  • ВПР 2020 6 класс задание №9 по математике с ответами которые будут
  • ВПР 2020 английский язык варианты АЯ1910201-АЯ1910202 задания и ответы
  • ВПР 2020 биология 11 класс варианты БИ1910601-БИ1910602 ответы и задания
  • ВПР 2020 биология 5 класс новые варианты с ответами
  • ВПР 2020 вариант демоверсии по биологии 7 класс задания и ответы
  • ВПР 2020 география 10-11 класс варианты ГГ1910401-ГГ1910402 ответы и задания
  • ВПР 2020 география 6 класс варианты ГГ1960101, ГГ1960102 задания и ответы
  • ВПР 2020 год 6 класс задание №12 по математике с ответами которые будут
  • ВПР 2020 год 6 класс задание №12 по русскому языку с ответами
  • ВПР 2020 год 6 класс задание №13 по математике с ответами которые будут
  • ВПР 2020 год 6 класс задание №13 по русскому языку с ответами
  • ВПР 2020 год 6 класс задание №14 по русскому языку с реальными ответами
  • ВПР 2020 демоверсия по биологии 8 класс задания и ответы
  • ВПР 2020 демоверсия по географии 7 класс задания и ответы
  • ВПР 2020 демоверсия по географии 8 класс задания и ответы
  • ВПР 2020 демоверсия по иностранным языкам 7 класс задания и ответы
  • ВПР 2020 демоверсия по истории 7 класс задания и ответы
  • ВПР 2020 демоверсия по истории 8 класс задания и ответы
  • ВПР 2020 демоверсия по математике 7 класс задания и ответы
  • ВПР 2020 демоверсия по математике 8 класс задания и ответы
  • ВПР 2020 демоверсия по обществознанию 7 класс задания и ответы
  • ВПР 2020 демоверсия по обществознанию 8 класс задания и ответы
  • ВПР 2020 демоверсия по русскому языку 7 класс задания и ответы
  • ВПР 2020 демоверсия по русскому языку 8 класс задания и ответы
  • ВПР 2020 задание 6 по русскому языку 6 класс с ответами
  • ВПР 2020 задание №1 по математике 6 класс с ответами
  • ВПР 2020 задание №1 по русскому языку 6 класс с ответами
  • ВПР 2020 задание №10 по русскому языку 6 класс ответы которые будут
  • ВПР 2020 задание №11 по русскому языку 6 класс ответы которые будут
  • ВПР 2020 задание №2 по математике 6 класс с ответами
  • ВПР 2020 задание №2 по русскому языку 6 класс с ответами
  • ВПР 2020 задание №3 по математике 6 класс с ответами
  • ВПР 2020 задание №3 по русскому языку 6 класс с ответами
  • ВПР 2020 задание №4 по математике 6 класс с ответами
  • ВПР 2020 задание №4 по русскому языку 6 класс с ответами
  • ВПР 2020 задание №5 по математике 6 класс с ответами
  • ВПР 2020 задание №5 по русскому языку 6 класс с ответами
  • ВПР 2020 задание №7 по русскому языку 6 класс с реальными ответами
  • ВПР 2020 задание №8 по русскому языку 6 класс с реальными ответами
  • ВПР 2020 задание №9 по русскому языку 6 класс ответы которые будут
  • ВПР 2020 математика 5 класс реальные задания с ответами
  • ВПР 2020 новые варианты с ответами по русскому языку 7 класс
  • ВПР 2020 ответы и задания всероссийские проверочные работы
  • ВПР 2020 по биологии 6 класс задание №1 с ответами
  • ВПР 2020 по биологии 6 класс задание №10 с реальными ответами
  • ВПР 2020 по биологии 6 класс задание №2 с ответами
  • ВПР 2020 по биологии 6 класс задание №3 с ответами
  • ВПР 2020 по биологии 6 класс задание №4 с ответами
  • ВПР 2020 по биологии 6 класс задание №6 с ответами
  • ВПР 2020 по биологии 6 класс задание №7 с ответами
  • ВПР 2020 по биологии 6 класс задание №8 с реальными ответами
  • ВПР 2020 по биологии 6 класс задание №9 с реальными ответами
  • ВПР 2020 по биологии 7 класс тренировочные варианты БИ1970201,БИ1970202
  • ВПР 2020 по истории 6 класс задание 1 с ответами
  • ВПР 2020 по истории 6 класс задание №10 с реальными ответами
  • ВПР 2020 по истории 6 класс задание №2 с ответами
  • ВПР 2020 по истории 6 класс задание №3 с ответами
  • ВПР 2020 по истории 6 класс задание №4 с реальными ответами
  • ВПР 2020 по истории 6 класс задание №5 с реальными ответами
  • ВПР 2020 по истории 6 класс задание №6 с реальными ответами
  • ВПР 2020 по истории 6 класс задание №7 с реальными ответами
  • ВПР 2020 по истории 6 класс задание №8 с реальными ответами
  • ВПР 2020 по истории 6 класс задание №9 с реальными ответами
  • ВПР 2020 по математике 7 класс задание 11 реальное с ответами
  • ВПР 2020 по математике 7 класс задание 12 реальное с ответами
  • ВПР 2020 по математике 7 класс задание №1 реальное с ответами
  • ВПР 2020 по математике 7 класс задание №13 реальное с ответами
  • ВПР 2020 по математике 7 класс задание №2 реальное с ответами
  • ВПР 2020 по математике 7 класс задание №8 реальное с ответами
  • ВПР 2020 русский язык 8 класс варианты РУ1980201, РУ1980202 ответы
  • ВПР 2020 тренировочные варианты по географии 8 класс задания с ответами
  • ВПР 2020 тренировочные варианты по русскому языку 5 класс задания с ответами
  • ВПР 2020 физика 11 класс варианты ФИ1910601-ФИ1910602 ответы и задания
  • ВПР 2020 химия 8 класс демоверсия задания и ответы
  • ВПР 2021 ответы и задания всероссийские проверочные работы
  • ВПР 2022 ответы и задания всероссийские проверочные работы
  • ВПР 4 класс математика 2020 год реальные официальные задания и ответы
  • ВПР БИОЛОГИЯ 11 класс 2018 реальные ответы и задания
  • ВПР география 10-11 класс
  • ВПР математика 5 класс ответы и задания
  • ВПР по истории 11 класс ответы и задания 18. 05
  • ВПР ФИЗИКА 11 класс 2018
  • ВПР физика 11 класс резервный день ответы
  • ВПР ХИМИЯ 11 05.04
  • ВСЕРОССИЙСКАЯ олимпиада муниципальный этап 2018-2019 задания и ответы
  • ВСЕРОССИЙСКАЯ олимпиада муниципальный этап 2019-2020 задания и ответы
  • Всероссийская олимпиада по праву ответы и задания школьный этап 25-26 октября 2019
  • Всероссийская олимпиада по химии ответы и задания школьный этап 21-22 октября 2019
  • ВСЕРОССИЙСКАЯ олимпиада региональный этап 2018-2019 задания и ответы
  • Всероссийская олимпиада школьников региональный этап 2019-2020 задания и ответы
  • ВСЕРОССИЙСКАЯ олимпиада школьный этап 2019-2020 задания и ответы
  • ВСЕРОССИЙСКИЕ олимпиады 2017-2018 муниципальный этап задания и ответы
  • ВСЕРОССИЙСКИЕ олимпиады 2017-2018 муниципальный этап задания и ответы для Краснодарского края
  • ВСЕРОССИЙСКИЕ олимпиады 2017-2018 муниципальный этап задания и ответы для Челябинской области
  • ВСЕРОССИЙСКИЕ олимпиады 2017-2018 региональный этап задания и ответы
  • ВСЕРОССИЙСКИЕ олимпиады 2017-2018 учебный год задания и ответы
  • ВСЕРОССИЙСКИЕ олимпиады 2018-2019 учебный год задания и ответы
  • ВСЕРОССИЙСКИЕ олимпиады 2018-2019 школьный этап задания и ответы
  • ВСЕРОССИЙСКИЕ олимпиады 2019-2020 учебный год задания и ответы
  • ВСЕРОССИЙСКИЕ олимпиады 2020-2021 муниципальный этап задания и ответы
  • ВСЕРОССИЙСКИЕ олимпиады 2020-2021 региональный этап задания и ответы
  • ВСЕРОССИЙСКИЕ олимпиады 2020-2021 школьный этап задания и ответы
  • ВСЕРОССИЙСКИЕ олимпиады 2021 заключительный этап задания и ответы
  • ВСЕРОССИЙСКИЕ олимпиады 2022-2023 задания и ответы
  • Всероссийские проверочные работы 2017 задания и ответы
  • Всероссийские проверочные работы 2017-2018 задания и ответы
  • Всероссийские проверочные работы 2018-2019 задания и ответы
  • Всесибирская олимпиада школьников задания и ответы по математике 2018-2019
  • Входная контрольная работа по математике 11 класс ответы и задания 2019-2020
  • Входная контрольная работа по математике 4 класс ответы и задания 2019-2020
  • Входная контрольная работа по математике 5 класс ответы и задания 2019-2020
  • Входная работа по русскому языку 11 класс ответы и задания ФГОС 2019-2020
  • Гарантия
  • ГГ1910101 ответы и задания география 11 класс статград 4 октября 2019
  • ГДЗ 5 классы решебники
  • ГДЗ по Математике за 5 класс: Виленкин Н. Я
  • ГДЗ решебники
  • Гелиантус АСТРА 1-2 класс ответы и задания 2018-2019
  • Гелиантус АСТРА 3-4 класс ответы и задания 2018-2019
  • География 10-11 класс ВПР 2019 ответы и задания 11 апреля 2019
  • География 11 класс ответы и задания 17 апреля 2019 тренировочная №4
  • География 11 класс ответы и задания вариант ГГ10101 статград 2018-2019
  • География 11 класс платно
  • География 11 класс статград ЕГЭ ответы и задания
  • География 6 класс ВПР 2019 ответы и задания 9 апреля 2019
  • География 6 класс ВПР 2020 год задание 7 и официальные ответы
  • География 6 класс ВПР 2020 год задание №8 и реальные ответы
  • География 6 класс ВПР 2020 задание №2 официальное с ответами
  • География 6 класс ВПР 2020 задание №3 с ответами официальные
  • География 6 класс ВПР 2020 задание №4 с ответами официальные
  • География 6 класс ВПР 2020 задание №5 с ответами официальные
  • География 6 класс ВПР 2020 задание №6 и официальные ответы
  • География 6 класс задание №1 реального ВПР 2020 с ответами
  • География 9 класс ОГЭ 4 июня 2019 год
  • География 9 класс ответы и задания ГГ90401 ГГ90402 22 апреля 2019
  • География 9 класс ответы и задания тренировочная статград 18 марта 2019
  • География 9 класс СтатГрад задания и ответы
  • География 9 класс статград ответы и задания 13 марта 2018
  • География задания и ответы школьный этап 2019-2020 всероссийской олимпиады
  • География муниципальный этап 2019 задания и ответы всероссийской олимпиады
  • Геометрия 9 класс ответы и задания 12 декабря 2019 работа статград
  • Готовое итоговое сочинение 2018-2019 на тему может ли добрый человек проявлять жестокость?
  • Готовые сочинения для варианта №1 из сборника ЕГЭ 2021 Цыбулько И. П
  • Готовые сочинения для варианта №2 из сборника ЕГЭ 2021 Цыбулько И.П
  • Готовые сочинения для варианта №3 из сборника ЕГЭ 2021 Цыбулько И.П
  • Готовые сочинения для варианта №4 из сборника ЕГЭ 2021 Цыбулько И.П
  • Готовые сочинения для варианта №5 из сборника ЕГЭ 2021 Цыбулько И.П
  • Готовые сочинения для варианта №6 из сборника ЕГЭ 2021 Цыбулько И.П
  • Готовые сочинения для варианта №7 из сборника ЕГЭ 2021 Цыбулько И.П
  • Готовые сочинения ЕГЭ в избушке у самого леса живёт старый охотник
  • Готовые сочинения ЕГЭ несомненно Дюма останется ещё на многие
  • Готовые сочинения ЕГЭ по тексту может быть самая трогательная и самая глубокая
  • Готовые сочинения ЕГЭ по тексту Н. Тэффи нежность самый кроткий робкий божественный лик любви
  • Готовые сочинения ЕГЭ по тексту отправь голову в отпуск Измайлов
  • Готовые сочинения ЕГЭ ты часто жаловался мне, что тебя «не понимают!»
  • Готовые сочинения как-то Анатолий Бочаров высказал по тексту В. В. Быкову
  • Готовые сочинения на Невском, у Литейного постоянно толпились
  • Готовые сочинения по тексту Ф. М. Достоевскому в эту ночь снились мне
  • Готовые сочинения чего нам так не хватает а не хватает нам любви к детям по тексту А. А. Лиханову
  • Готовые сочинения я очень плохо знаю деревенскую жизнь с проблемами и текстом
  • ДВИ МГУ варианты ответы и программы вступительных испытаний
  • Демоверсии ЕГЭ 2023 года ФИПИ по всем предметам
  • Демоверсия ВПР 2020 география 6 класс задания и ответы фипи
  • Демоверсия ВПР 2020 история 6 класс задания и ответы фипи
  • Демоверсия ВПР 2020 по биологии 6 класс задания и ответы фипи
  • Демоверсия ВПР 2020 по обществознанию 6 класс задания и ответы фипи
  • Демоверсия ОГЭ 2019 по математике решение заданий
  • Диктант по русскому языку 4 класс ВПР 2018 задания
  • ДКР 2019 по географии 10 класс ответы и задания Свердловская область
  • ДКР 2019 по географии 7 класс задания и ответы 11 декабря 2019-2020
  • Добро пожаловать
  • Доступ ко всем работам
  • ЕГЭ 2020 тренировочный вариант 200622 с ответами по истории 11 класс
  • Если хочешь понять душу леса найди лесной 9 готовых сочинений ЕГЭ
  • Естественные науки ответы и задания олимпиада ЗВЕЗДА 25-29 ноября 2019-2020
  • за эти месяцы тяжелой борьбы решающей 9 готовых сочинений ЕГЭ
  • Задание № 15 неравенства ОГЭ по математике 9 класс 2020
  • Задания ВПР 2017 для 11 класса по географии
  • Задания ВПР 2017 для 4 класса по русскому языку
  • Задания ВПР 2017 для 5 класса по математике
  • Задания заключительного этапа ВСЕРОССИЙСКОЙ олимпиады по информатике 2017/2018
  • Задания и ответы 2 варианта пробного экзамена ЕГЭ по математике 11 класс 4 апреля 2018
  • Задания и ответы 56 регион на ФЕВРАЛЬ 2017
  • Задания и ответы 6 класс XXX математический праздник 2019 год
  • Задания и ответы Англ. яз 18.11
  • Задания и ответы Биология 14.11
  • Задания и ответы Биология 9 класс 21.11.
  • Задания и ответы всероссийской олимпиады по русскому языку Московской области 19 ноября 2017
  • Задания и ответы ГЕОГРАФИЯ 21.11.2017
  • Задания и ответы для комплексной работы КДР для 8 класса ФГОС 4 варианта
  • Задания и ответы для Оренбургской области 56 регион декабрь 2017
  • Задания и ответы для Оренбургской области ноябрь 2017
  • Задания и ответы для Оренбургской области октябрь 2017
  • Задания и ответы для Оренбургской области сентябрь 2017
  • Задания и ответы для работ 11 регион Республика Коми 2018-2019
  • Задания и ответы для работ 11 региона Республика Коми Декабрь 2018-2019
  • Задания и ответы для работ 11 региона Республика Коми НОЯБРЬ 2018-2019
  • Задания и ответы для работ 56 региона октябрь 2018
  • Задания и ответы для работ Республики Коми
  • Задания и ответы для регионального этапа по физической культуре 2018
  • Задания и ответы для школьных работ Оренбургской области 56 регион декабрь 2018
  • Задания и ответы для школьных работ Оренбургской области 56 регион февраль 2018
  • Задания и ответы КДР 2019 математика 9 класс 20 февраля
  • Задания и ответы Математика 03. 12
  • Задания и ответы Математика 17.11
  • Задания и ответы муниципального этапа 2019-2020 по немецкому языку 7-11 класс ВСОШ
  • Задания и ответы муниципального этапа по русскому языку 2019-2020 Москва
  • Задания и ответы МХК 15.11
  • Задания и ответы на Апрель 2017 для 56 региона
  • Задания и ответы на Май 2017 для 56 региона
  • Задания и ответы на Март 2017 для 56 региона
  • Задания и ответы олимпиады по литературе региональный этап 2020
  • Задания и ответы по информатике 11 класс 28 ноября 2017 СтатГрад варианты ИН10201-ИН10204
  • Задания и ответы по истории для 11 классов (56 регион)
  • Задания и ответы по математике 11 класс профиль вариант №22397963
  • Задания и ответы по математике 11 класс профиль ЕГЭ вариант №22397967
  • Задания и ответы по математике 6 класс ВПР 2018
  • Задания и ответы по русскому языку 6 класс ВПР 2018
  • Задания и ответы по русскому языку 9 класс СтатГрад 29 ноября 2017 варианты РЯ90201-РЯ90202
  • Задания и ответы по физике муниципального этапа 2019 всероссийская олимпиада
  • Задания и ответы по химии 11 класс СтатГрад 30 ноября 2017 года варианты ХИ10201-ХИ10204
  • Задания и ответы ПРАВО 14. 11
  • Задания и ответы право региональный этап ВОШ 2019
  • Задания и ответы регионального этапа 2019 по английскому языку
  • Задания и ответы регионального этапа 2019 по испанскому языку
  • Задания и ответы регионального этапа 2019 по китайскому языку
  • Задания и ответы регионального этапа 2019 по химии ВОШ
  • Задания и ответы региональный этап ВОШ 2019 по французскому
  • Задания и ответы Русский язык 19.11
  • Задания и ответы Русский язык ОГЭ 9 класс 20.11.
  • Задания и ответы Физика 18.11
  • Задания и ответы Химия 24.11
  • Задания Московской математической олимпиады 8 класс 17 марта 2019 год
  • Задания МОШ 2019 по физике 1 тур 7 8 9 10 класс
  • Задания по истории муниципальный этап 11 ноября всероссийской олимпиады 2018-2019
  • Задания, ответы и результаты олимпиады по биологии региональный этап 2020
  • Задания, ответы и результаты олимпиады по химии региональный этап 2020
  • Заключительный этап 2022 задания и ответы многопрофильной инженерной олимпиады звезда
  • Заключительный этап всероссийской олимпиады школьников 2019-2020 задания и ответы
  • Закрытый раздел
  • Золотое руно 2018 ответы и задания 16 февраля конкурс по истории
  • Изложение русский язык 9 класс статград ответы и задания 4 октября 2019
  • Информатика 11 класс 15 ноября 2019 статград ответы и задания ИН1910201- ИН1910204
  • Информатика 11 класс КДР ответы и задания 18 декабря 2018
  • Информатика 11 класс платно
  • Информатика 11 класс СтатГрад задания и ответы
  • Информатика 11 класс тренировочная №5 ответы и задания 15 апреля 2019 год
  • Информатика 7 класс ответы РДР 21 февраля 2019
  • Информатика 9 класс 06. 03
  • Информатика 9 класс ОГЭ 4 июня 2019 год
  • Информатика 9 класс ответы и задания тренировочная №5 25 апреля 2019
  • Информатика 9 класс ответы статград 13 ноября 2018
  • Информатика 9 класс ответы статград 31 января 2019
  • Информатика ВОШ школьный этап ответы и задания 2018-2019
  • Информатика ОГЭ 2018
  • Информатика ОГЭ 2018 платно
  • Информатика ответы и задания школьный этап 2019 всероссийской олимпиады школьников
  • История 10 класс РДР 2019 официальные задания и ответы все варианты
  • История 11 класс 13 ноября 2019 ответы и задания статград вариант ИС1910201- ИС1910204
  • История 11 класс ВПР 2018 год задания и ответы все варианты
  • История 11 класс ВПР 2019 ответы и задания 2 апреля 2019 год
  • История 11 класс ВПР 2020 тренировочные варианты с ответами
  • История 11 класс задания и ответы СтатГрад
  • История 11 класс ИС10201 и ИС10202 ответы и задания статград 23.11.2018
  • История 11 класс ответы и задания СтатГрад 24. 04
  • История 11 класс ответы ИС10401 и ИС10402 11 марта 2019 год
  • История 11 класс СтатГрад 24 ноября 2017 задания и ответы варианты ИС10201-ИС10204
  • История 5 класс ВПР 2018 ответы и задания
  • История 5 класс ВПР 2019 ответы и задания 16 апреля 2019
  • История 5 класс ВПР 2020 вариант демоверсии ответы и задания
  • История 5 класс ВПР 25.04
  • История 6 класс ВПР 2018 ответы и задания
  • История 6 класс ВПР 2019 ответы и задания 11 апреля 2019
  • История 6 класс тренировочные варианты ВПР 2020 задания и ответы
  • История 7 класс ВПР 2019 ответы и задания варианты 25 апреля
  • История 7 класс платно 24 апреля
  • История 9 класс входная контрольная работа ФГОС задания и ответы 2019-2020
  • История 9 класс ответы и задания тренировочная №5 26 апреля 2019 год
  • История 9 класс СтатГрад 27 февраля ответы и задания
  • История 9 класс статград ответы и задания 2018-2019
  • История 9 класс статград ответы и задания 30 марта 2018
  • История всероссийская олимпиада школьный этап 2019-2020 задания и ответы московская область
  • Итоговая контрольная работа по математике 8 класс за 2018-2019 учебный год
  • Итоговая контрольная работа по русскому языку 7 класс за 2018-2019 учебный год
  • Итоговая работа математика 10 класс ответы и задания 24 апреля 2019 год
  • Итоговое собеседование варианты 12 февраля 2020
  • Итоговое сочинение 05. 12.2018
  • Итоговое сочинение 2017
  • Итоговое устное собеседование ОГЭ 2022 по русскому языку 9 класс
  • Как написать эссе по обществознанию ЕГЭ
  • Как получить задания и ответы для ВПР 2019
  • Как получить работу задания и ответы
  • Как получить темы на итоговое сочинение 6 декабря 2017 года
  • Как человеку воспитать в себе доброту? готовое итоговое сочинение 2018-2019
  • КДР (задания+ответы) на Февраль 2017
  • КДР (задания+ответы) на Январь 2017
  • КДР 1 класс задания и ответы комплексная работа варианты 2018 год
  • КДР 2 класс задания и ответы комплексная работа варианты 2018 год
  • КДР 2019 23 регион ответы и задания май 2019 год
  • КДР 2019 задания и ответы по английскому языку 8 класс 21 мая 2019 год
  • КДР 2019 ответы и задания апрель 2019 год
  • КДР 2019 ответы по географии 9 класс 15 февраля
  • КДР 2019 химия 9 и 10 класс ответы 19 марта 2019 год
  • КДР 2019-2020 декабрь 23 регион ответы и задания
  • КДР 2020 23 регион ответы и задания Краснодарский край
  • КДР 9 класс русский язык ответы и задания 14 декабря 2018
  • КДР Английский язык 8 класс ответы и задания 2018-2019
  • КДР апрель 2017 работы задания и ответы
  • КДР апрель 2018 задания и ответы для Краснодарского края 23 регион
  • КДР декабрь 2017 задания и ответы для Краснодарского края 23 регион
  • КДР задания и ответы
  • КДР задания и ответы комплексная работа 3 класс 2018 год
  • КДР задания и ответы комплексная работа 4 класс варианты 2018 год
  • КДР Май 2017 работы задания и ответы
  • КДР Май 2018 задания и ответы для Краснодарского края 23 регион
  • КДР математика 11 класс задания и ответы 28 февраля 2018 год
  • КДР математика 7 класс ответы и задания 12. 04
  • КДР математика 9 класс 19.04
  • КДР ответы и задания 23 регион Январь 2019
  • КДР ответы и задания для Краснодарского края 23 регион ДЕКАБРЬ 2018
  • КДР ответы и задания математика 10-11 класс 23 ноября 2018
  • КДР ответы и задания НОЯБРЬ 2018 для Краснодарского края 23 регион
  • КДР ответы и задания октябрь 2018 для Краснодарского края 23 регион
  • КДР ответы и задания по английскому языку 9 10 11 класс 8 февраля 2018
  • КДР ответы и задания по Биологии 10 класс 23 января 2018
  • КДР ответы и задания по Биологии 11 класс 23 января 2018
  • КДР ответы и задания по Биологии 9 класс 23 января 2018
  • КДР ответы и задания по Географии 10 класс 25 января 2018
  • КДР ответы и задания по Географии 9 класс 25 января 2018
  • КДР ответы и задания по информатике 10 класс 18 января 2018
  • КДР ответы и задания по информатике 9 класс 18 января 2018
  • КДР ответы и задания по истории 9 10 11 класс 13 февраля 2018
  • КДР ответы и задания по обществознанию 9 10 11 класс 1 февраля 2018
  • КДР ответы и задания по русскому языку 9 класс 6 февраля 2018
  • КДР ответы и задания по химии 10 11 класс 6 февраля 2018
  • КДР ответы математика 7 класс 30 января 2019
  • КДР ответы русский язык 9 класс 6 февраля 2019
  • КДР ответы физика 9-10 класс 31 января 2019
  • КДР по алгебре 8 класс ответы и задания 2018-2019
  • КДР ПО ГЕОГРАФИИ 11 КЛАСС 23 регион ответы и задания 22 февраля
  • КДР по литературе 10 11 класс 2018 ответы и задания
  • КДР по литературе 10 класс ответы
  • КДР по Математике 9 класс официальные ответы
  • КДР по русскому языку для 9 классов
  • КДР русский язык 7 8 класс ответы и задания
  • КДР русский язык 7-8 класс ответы 17. 05
  • КДР февраль 2018 задания и ответы для Краснодарского края 23 регион
  • КДР январь 2018 задания и ответы для Краснодарского края 23 регион
  • Кенгуру 2017 9 класс ответы
  • Кенгуру 2017 ответы и задания 2-10 класс
  • Кенгуру 2019 ответы и задания 5-6 класс
  • Кенгуру 2019 ответы и задания для 7-8 класса
  • КИТ 2-3 класс ответы и задания 2018-2019
  • КИТ 8-9 класс ответы и задания 2018-2019
  • КИТ-2019 ответы и задания 10-11 класс 27 ноября 2019-2020
  • Комплексная работа ФГОС 5 6 7 8 9 класс ответы и задания 30 ноября 2018
  • Конкурс АСТРА 2019 ответы и задания 5-6 класс 20 ноября 2019
  • Конкурс КИТ 2018 4-5 класс ответы и задания
  • Конкурс КИТ 2019 ответы и задания 2-3 класс 27 ноября 2019
  • Контакты
  • Контрольная входная работа по русскому языку 10 класс ответы и задания 2019-2020
  • Контрольная работа за 1 полугодие по русскому языку 7 класс ответы и задания
  • Контрольная работа по математике 11 класс 2 четверть в формате ЕГЭ 3 варианта с ответами
  • Контрольная работа по русскому языку 10 класс за 1 полугодие 2 варианта с ответами
  • Контрольная работа по русскому языку 8 класс за 1 полугодие 2 четверть задания и ответы
  • Контрольные работы ОГЭ 2021 задания и ответы для 9 класса
  • Контрольные срезы 56 регион ответы и задания октябрь 2019-2020
  • Корзина
  • Критерии ответы и задания по физике 11 класс статград 23 марта 2018
  • Критерии ответы по информатике 11 класс статград 16 марта 2018
  • Критерии ответы по русскому языку 11 класс статград 2018
  • Кружила январская метелица скрипели мерзлые готовые сочинения ЕГЭ
  • Куда поступить после 11 класса в 2017 году
  • Литература 11 класс ответы и задания ЕГЭ статград 22. 03.2018
  • Литература 11 класс СтатГрад задания и ответы
  • Литература 9 класс ОГЭ 2019 год
  • Литература 9 класс ответы и задания статград 22 ноября 2018 год
  • Литература 9 класс статград ОГЭ сочинение ответы 14 марта 2018
  • Литература ОГЭ 2018 платно
  • Литература олимпиада ВОШ задания муниципальный этап 2018-2019
  • Литература ответы и задания школьный этап 2019 всероссийской олимпиады школьников
  • Литература ответы и задания школьный этап всероссийской олимпиады школьников 2019-2020
  • Литература школьный этап 2019-2020 задания и ответы олимпиады ВОШ
  • Математика 7 классов 56 регион задания и ответы
  • Математика 10 класс (вероятность и статистика)
  • Математика 10 класс 56 регион ответы 16.05
  • Математика 10 класс вероятность и статистика ответы и задания 4 апреля 2019
  • Математика 10 класс задания и ответы мониторинговая работа ФГОС 2019-2020
  • Математика 10 класс ответы и задания 18.05
  • Математика 10 класс ответы и задания статград
  • Математика 10 класс ответы и задания статград 2018-2019
  • Математика 10 класс статград ответы и задания 29. 03.2018
  • Математика 10 класс статград ответы и задания БАЗА и ПРОФИЛЬ
  • Математика 10 класс тригонометрия ответы статград 18.12.2018
  • Математика 10-11 класс ответы и задания варианты статград 17 мая 2019
  • Математика 10-11 класс ответы и задания СтатГрад
  • Математика 11 класс 17 декабря 2019 контрольная работа задания и ответы
  • Математика 11 класс диагностическая работа ЕГЭ профиль задания и ответы для 11 региона
  • Математика 11 класс КДР ответы и задания 28 февраля
  • Математика 11 класс ответы база профиль статград 24 января 2019
  • Математика 11 класс ответы и задания БАЗА ПРОФИЛЬ 20.09
  • Математика 11 класс ответы и задания тренировочная работа №5 19 апреля 2019
  • Математика 11 класс ответы статград БАЗА ПРОФИЛЬ 20.12.2018
  • Математика 11 класс профиль 56 рег
  • Математика 11 класс тренировочная №4 статград ответы и задания 13 марта 2019
  • Математика 3 класс задания ВСОКО МЦКО итоговая работа 2019
  • Математика 4 класс ВПР 2018 ответы и задания
  • Математика 4 класс ВПР ответы 25. 04
  • Математика 4 класс демоверсия ВПР 2020 задания и ответы ФИПИ
  • Математика 5 класс ВПР 2018 ответы и задания
  • Математика 5 класс ВПР 2019 ответы и задания 23 апреля
  • Математика 5 класс задания и ответы СтатГрад варианты 12 сентября 2017 год
  • Математика 5 класс контрольная работа за 1 полугодие задания и ответы 2019-2020
  • Математика 5 класс официальная демоверсия ВПР 2020 задания и ответы
  • Математика 5 класс платно
  • Математика 6 класс ВПР 2018 ответы и задания
  • Математика 6 класс ВПР 2019 ответы и задания варианты 25 апреля
  • Математика 6 класс ВПР 2020 демоверсия фипи задания и ответы
  • Математика 6 класс ответы СтатГрад 15.05
  • Математика 7 класс ответы и задания варианты МА70301 МА70302 14 мая 2019
  • Математика 7 класс РДР ответы 2018-2019
  • Математика 8 класс 56 регион 17.03
  • Математика 8 класс 56 регион ответы и задания 15 марта 2018
  • Математика 8 класс входная контрольная работа ответы и задания 2019-2020
  • Математика 8 класс задания и ответы работа статград 12 сентября 2017
  • Математика 8 класс ответы и задания варианты МА80201 МА80202 14 мая 2019
  • Математика 8 класс ответы и задания по диагностической работе 11 регион 2018-2019
  • Математика 8 класс статград ответы и задания
  • Математика 9 класс — 64 регион ответы
  • Математика 9 класс 12 ноября 2019 ответы и задания работа статград МА1990201-04
  • Математика 9 класс 13. 02
  • Математика 9 класс 56 рег ответы
  • Математика 9 класс контрольная работа в формате ОГЭ 4 варианта ответы и задания
  • Математика 9 класс ОГЭ 2018 ответы и задания
  • Математика 9 класс ответы 11 регион 18.12.2018
  • Математика 9 класс ответы 15.05 СтатГрад
  • Математика 9 класс ответы и задания 11 регион 4 октября 2018
  • Математика 9 класс ответы и задания варианты 56 регион 10 октября 2019
  • Математика 9 класс ответы и задания РПР 64 регион 20.12.2018
  • Математика 9 класс ответы и задания статград 19 марта 2019
  • Математика 9 класс ответы и задания статград варианты 15 мая 2019 год
  • Математика 9 класс ответы РПР 64 регион 2019 3 этап 20 марта
  • Математика 9 класс пробник статград ответы и задания 21 марта 2018
  • Математика 9 класс статград ОГЭ ответы и задания
  • Математика 9 класс статград ответы и задания 13 февраля 2018 года
  • Математика 9 класс статград ответы и задания 27.09.2018
  • Математика База платно
  • Математика геометрия 9 класс КДР ответы и задания 20 февраля 2018
  • Математика задания и ответы муниципальный этап ВОШ 2018-2019 для Москвы
  • Математика олимпиада ВОШ 2018-2019 школьный этап задания и ответы
  • Математика ответы и задания для школьного этапа всероссийской олимпиады 2019-2020
  • Математика профиль 11 класс 56 регион контрольная работа 18. 12.2018
  • Математика тренировочная работа 9 класс ответы статград 8 ноября 2018 года
  • Математическая вертикаль 2021-2022 ответы и задания
  • Математическая вертикаль ответы и задания 2020-2021 учебный год
  • Материалы за 2016-2021 учебный год
  • Международный молодёжный предметный чемпионат по правоведению для 10-11 классов.
  • Многопрофильная инженерная олимпиада «Звезда» 2017-2018 задания и ответы
  • Многопрофильная инженерная олимпиада «Звезда» 2018-2019 ответы и задания
  • Многопрофильная инженерная олимпиада Звезда 2021-2022 ответы и задания
  • Многопрофильная олимпиада Звезда 2019-2020 ответы и задания
  • Многопрофильная олимпиада Звезда 2020-2021 ответы и задания
  • Мой аккаунт
  • Мониторинговая работа аудирование по английскому языку 7,8,9 класс задания и ответы 2019-2020
  • Мониторинговая работа по английскому языку 7,8,9 класс задания и ответы 2019
  • Мониторинговая работа по русскому языку 5 класс ответы и задания ФГОС 2019-2020
  • Мониторинговая работа по русскому языку 8 класс ответы и задания ФГОС 2019-2020
  • Мониторинговые работы 56 регион ответы и задания сентябрь 2019
  • Московская олимпиада школьников 2020-2021 ответы и задания
  • Московская олимпиада школьников 2021-2022 ответы и задания
  • Московский турнир юных физиков задания 2019-2020 учебный год
  • МПУ МЦКО 4 класс задания 31 января 2019 год
  • Муниципальный этап 2019 олимпиады по испанскому языку задания и ответы ВОШ
  • Муниципальный этап 2019 олимпиады по истории задания и ответы ВСОШ
  • Муниципальный этап 2019-2020 олимпиада по ОБЖ ответы и задания для Москвы
  • Муниципальный этап 2019-2020 олимпиады по химии задания и ответы Московская область
  • Муниципальный этап 2019-2020 олимпиады по экологии ответы и задания ВсОШ Москва
  • Муниципальный этап 2019-2020 по литературе ответы и задания ВсОШ Москва
  • Муниципальный этап ВОШ 2018 по праву задания и ответы для Москвы
  • Муниципальный этап ВОШ 2018-2019 задания по химии в Московской области
  • Муниципальный этап ВОШ по астрономии ответы и задания 2018-2019 учебный год
  • Муниципальный этап ВОШ по ОБЖ ответы и задания 2018-2019
  • Муниципальный этап олимпиады 2019 по искусству МХК задания и ответы ВСОШ
  • Муниципальный этап олимпиады 2019-2020 по астрономии задания и ответы Московская область
  • Муниципальный этап олимпиады по биологии ответы и задания 19 октября 2019
  • Муниципальный этап по астрономии всероссийской олимпиады задания 2018-2019
  • Муниципальный этап по обществознанию 2019-2020 ответы и задания ВСОШ Москва
  • Муниципальный этап по экономике всероссийская олимпиада 2018-2019
  • МХК искусство задания и ответы муниципального этапа 2019-2020 учебный год
  • МХК искусство школьный этап 2019 ответы и задания всероссийской олимпиады школьников
  • МХК муниципальный этап 8 ноября задания всероссийской олимпиады 2018-2019
  • МЦКО 2019-2020 расписание и демоверсии диагностических работ
  • МЦКО 2020-2021 расписание и демоверсии диагностических работ с ответами
  • МЦКО 2021-2022 расписание и демоверсии диагностических работ с ответами
  • МЦКО 2022-2023 демоверсии, варианты и ответы диагностических работ
  • МЦКО 7 класс математика ответы 13 февраля 2018
  • МЦКО 8 класс метопредмет ответы и задания 27 февраля
  • МЦКО 8 класс ответы 15. 03
  • МЦКО история 10 класс ответы 25.10.2018
  • МЦКО математика 3 класс задания
  • Мцко математика 7 класс 02.03.17
  • МЦКО математика 9 класс варианты задания и ответы 2019-2020
  • МЦКО математика 9 класс ответы и задания 3 октября 2018
  • МЦКО ответы и задания по русскому языку 11 класс 18 января 2018
  • МЦКО ответы и задания по русскому языку 7 8 класс 1 февраля 2018
  • МЦКО по физике для 9 классов
  • МЦКО русский язык 9 класс ответы 2018-2019
  • МЦКО физика для 7 классов ответы и задания
  • Направления тем итогового сочинения 2017-2018
  • Наше наследие 1-11 класс муниципальный тур ответы и задания 2019-2020
  • Наше наследие 1-11 класс школьный тур ответы и задания 2019-2020
  • Наше наследие олимпиада задания и ответы 2017-2018
  • Наше наследие ответы и задания 5-6 класс школьный тур 2019-2020
  • Наше наследие ответы и задания 9-11 класс школьный тур 2019-2020
  • Новый тренировочный вариант 200622 по биологии 11 класс ЕГЭ 2020 с ответами
  • Новый тренировочный вариант 200622 по физике 11 класс ЕГЭ 2020 с ответами
  • Новый тренировочный вариант 210201 по английскому языку 11 класс ЕГЭ 2021 с ответами
  • Новый тренировочный вариант 210201 по истории 11 класс ЕГЭ 2021 с ответами
  • Новый тренировочный вариант 210201 по литературе 11 класс ЕГЭ 2021 с ответами
  • Новый тренировочный вариант 210201 по обществознанию 11 класс ЕГЭ 2021 с ответами
  • Новый тренировочный вариант 210208 по химии 11 класс ЕГЭ 2021 с ответами
  • Новый тренировочный вариант 34072997 по математике профиль 11 класс ЕГЭ с ответами
  • Новый тренировочный вариант 34072998 по математике профиль 11 класс ЕГЭ с ответами
  • Новый тренировочный вариант 34072999 по математике профиль 11 класс ЕГЭ 2021 с ответами
  • Новый тренировочный вариант 34073000 по математике профиль 11 класс ЕГЭ 2021 с ответами
  • Новый тренировочный вариант ЕГЭ 34073001 по математике профильный с ответами
  • Новый тренировочный вариант КИМ 210208 по биологии 11 класс ЕГЭ 2021 с ответами
  • Новый тренировочный вариант КИМ 210208 по физике 11 класс ЕГЭ 2021 с ответами
  • О нас
  • ОБ1910201-ОБ1910204 ответы и задания обществознание 11 класс 13 декабря 2019
  • ОБЖ школьный этап задания и ответы олимпиады ВОШ 2019-2020
  • Обществознание 10 класс КДР 2019 задания и ответы 01. 03.2019
  • Обществознание 11 класс 04.05
  • Обществознание 11 класс ответы тренировочная №4 статград 20 марта 2019
  • Обществознание 11 класс статград ЕГЭ ответы и задания 19 марта 2018
  • Обществознание 11 класс СтатГрад задания и ответы
  • Обществознание 11 класс Статград ответы и задания
  • Обществознание 6 класс ВПР 2018 ответы и задания
  • Обществознание 7 класс ВПР 2019 ответы и задания 4 апреля 2019 год
  • Обществознание 9 11 класс контрольная работа 56 регион 20 февраля 2018
  • Обществознание 9 класс 19 декабря 2019 ответы и задания ОБ1990201-ОБ1990204
  • Обществознание 9 класс КДР 2019 ответы 01.03.2019
  • Обществознание 9 класс ответы и задания 29 апреля 2019 тренировочная №5
  • Обществознание 9 класс СтатГрад задания и ответы
  • Обществознание 9 класс тренировочная №4 статград ответы и задания 14 марта 2019
  • Обществознание 9 класс тренировочная работа №1 ответы и задания 21.09
  • ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ для 9 классов Республика Коми, 11 регион
  • Обществознание ОГЭ 2018 платно
  • ОГЭ
  • ОГЭ 2017 закрытый раздел
  • ОГЭ 2018 Математика платно
  • ОГЭ 2019 география 9 класс ответы для 24 региона
  • ОГЭ 2019 география 9 класс ответы для 54 региона
  • ОГЭ 2019 официальное расписание экзаменов 9 класс
  • ОГЭ английский язык 2018 ответы и задания 9 класс
  • Одно желание было у лейтенанта Бориса Костяева готовые сочинения ЕГЭ
  • Окружающий мир 4 класс ВПР 2018 ответы и задания
  • Окружающий мир 4 класс демоверсия ВПР 2020 задания и ответы ФИПИ
  • Олимпиада Звезда заключительный тур 2017-2018 задания и ответы
  • Олимпиада Ломоносов по математике 11 класс задания и ответы 2018-2019
  • Олимпиада Наше Наследие 2019-2020 учебный год задания и ответы
    • Школьный тур 5-11 класс наше наследие задания и ответы 2019-2020
  • Олимпиада Наше Наследие 2020-2021 учебный год ОВИО задания и ответы
  • Олимпиада Наше Наследие задания и ответы 2018-2019 учебный год
  • Олимпиада основы православной культуры задания и ответы 2019-2020
  • Олимпиада по английскому языку 8-10 класс ответы и задания для пригласительного этапа 17 апреля 2020
  • Олимпиада по английскому языку задания и ответы муниципального этапа 2019
  • Олимпиада по английскому языку школьный этап 2017 задания
  • Олимпиада по астрономии муниципальный этап 2019 задания и ответы
  • Олимпиада по биологии ответы и задания школьный этап 2019 ВОШ
  • Олимпиада по биологии ответы и задания школьный этап ВсОШ 23-24 октября 2019
  • Олимпиада по математике НТИ отборочный этап ответы и задания 2018-2019
  • Олимпиада по МХК школьный этап 2017 задания
  • Олимпиада по обществознанию школьный этап 2017 задания
  • Олимпиада по праву школьный этап 2017 задания
  • Олимпиада по русскому языку задания и ответы школьного этапа 2019
  • Олимпиада по физической культуре муниципальный этапа 2019-2020 задания и ответы
  • Олимпиада по экологии 4-10 класс ответы и задания для пригласительного этапа 15 апреля 2020
  • Олимпиада по экологии ответы и задания школьный этап 2019-2020 Московская область
  • Олимпиада по экологии школьный этап 2017 задания
  • Олимпиада РОСАТОМ 2018-2019 задания и ответы
  • Олимпиада ФИЗТЕХ 11 класс ответы и задания 2018-2019
  • Олимпиада школьников САММАТ 2019-2020 ответы и задания
  • Оплата заказа
  • Оренбургская область 56 регион задания и ответы работы январь 2018
  • Отборочные задания по математике для физико-математической школы 2019 год
  • Отборочные задания по физике для физико-математической школы 2019 год
  • Ответы 56 регион математика 8 класс 19 декабря 2018
  • Ответы 7 8 класс золотое руно 2019 с заданиями
  • Ответы 9-11 класс золотое руно задания 2019
  • Ответы английский язык 7 8 9 класс говорение 56 регион 2018-2019
  • Ответы английский язык для 9 классов 56 регион
  • Ответы ВПР 2020 по биологии 6 класс задание №5
  • Ответы для реального задания №10 ВПР 2020 по географии 6 класс
  • Ответы для реального задания №9 ВПР 2020 по географии 6 класс
  • Ответы задания и сочинения татарский язык ЕРТ
  • Ответы задания изложение по русскому языку 9 класс СтатГрад 8 февраля 2018
  • Ответы и задания 1-2 класс конкурс АСТРА 20 ноября 2019-2020
  • Ответы и задания 10-11 класс КИТ 2018
  • Ответы и задания 11 класс кенгуру выпускника 2019
  • Ответы и задания 12. 04.2018
  • Ответы и задания 2 класс пегас 2019
  • Ответы и задания 2 класс чип 2019-2020 Австралия
  • Ответы и задания 3-4 класс золотое руно 2019
  • Ответы и задания 3-4 класс кенгуру 2019 год
  • Ответы и задания 3-4 класс пегас 2019
  • Ответы и задания 3-4 класс ЧИП 2019 год
  • Ответы и задания 4-5 класс КИТ 2019 конкурс 27 ноября 2019-2020
  • Ответы и задания 4-5 класс русский медвежонок 14 ноября 2019
  • Ответы и задания 5-6 класс Гелиантус (астра) 2018-2019
  • Ответы и задания 5-6 класс золотое руно 2019 год
  • Ответы и задания 6-7 класс КИТ 2019 конкурс 27 ноября 2019-2020
  • Ответы и задания 6-7 класс русский медвежонок 2018-2019
  • Ответы и задания 8-9 класс русский медвежонок 2018-2019
  • Ответы и задания 9 класс кенгуру выпускника 2019
  • Ответы и задания 9-10 класс кенгуру 2019 год
  • Ответы и задания английский язык 9 класс диагностика №2 22 марта 2019
  • Ответы и задания БИ10401 и БИ10402 биология 11 класс 4 марта 2019
  • Ответы и задания биология 11 класс статград
  • Ответы и задания биология 11 класс статград 30 ноября 2018
  • Ответы и задания ВПР по географии 10-11 класс 03. 04.2018
  • Ответы и задания география 11 класс статград 9 декабря 2019 ГГ1910201
  • Ответы и задания для конкурса Кенгуру 2020 11 класс
  • Ответы и задания для конкурса по информатике КИТ 1-11 класс 29 ноября 2017 год
  • Ответы и задания для Оренбургской области 56 регион март 2019
  • Ответы и задания для пробных работ 56 региона 2018
  • Ответы и задания для работ 15.02.2017
  • Ответы и задания для работы статград по истории 9 класс
  • Ответы и задания золотое руно 2019 1-2 класс
  • Ответы и задания информатика 11 класс ИН1910101 ИН1910102 23 сентября 2019
  • Ответы и задания история 9 класс статград 29 ноября 2018 год
  • Ответы и задания КДР 23 регион март 2019 год
  • Ответы и задания КДР геометрия 8 класс 16 ноября 2018 года
  • Ответы и задания кенгуру 2 класс 2019 год
  • Ответы и задания кенгуру выпускника 4 класс 2019
  • Ответы и задания контрольная по математике 7 класс
  • Ответы и задания контрольных работ для 56 региона декабрь 2019
  • Ответы и задания МЦКО английский язык 9 класс 2018
  • Ответы и задания ОГЭ 2018 по математике 9 класс
  • Ответы и задания олимпиада звезда по обществознанию 2019-2020 отборочный этап
  • Ответы и задания олимпиады по физкультуре 8,9,10 класс пригласительный этап 28 апреля 2020
  • Ответы и задания по астрономии школьный этап всероссийской олимпиады 2019-2020
  • Ответы и задания по биологии 11 класс 30 января 2018 СтатГрад
  • Ответы и задания по биологии 11 класс статград 12. 09
  • Ответы и задания по биологии 9 класс 17.09 статград
  • Ответы и задания по Биологии 9 класс 24 января 2018 СтатГрад
  • Ответы и задания по биологии 9 класс БИ1990101-02 статград 14 октября 2019
  • Ответы и задания по биология 9 класс СтатГрад 2018
  • Ответы и задания по информатике 11 класс статград 14.09
  • Ответы и задания по информатике 9 класс статград 19.09
  • Ответы и задания по информатике 9 класс СтатГрад 31 января 2018
  • Ответы и задания по Истории 11 класс 23 января 2018 СтатГрад
  • Ответы и задания по истории 11 класс ИС1910101 ИС1910102 27 сентября 2019
  • Ответы и задания по истории 9 класс 18 января 2018 СтатГрад
  • Ответы и задания по истории школьный этап всероссийской олимпиады школьников 2019-2020
  • Ответы и задания по итальянскому языку школьный этап всероссийской олимпиады 2019-2020
  • Ответы и задания по китайскому языку олимпиада школьный этап 2019-2020
  • Ответы и задания по литературе школьный этап всероссийской олимпиады 2019-2020 московская область
  • Ответы и задания по математике 10 класс контрольная работа
  • Ответы и задания по математике 11 класс 25 января 2018 СтатГрад
  • Ответы и задания по математике 11 класс ЕГЭ база 56 регион 04. 04.18
  • Ответы и задания по математике 11 класс мониторинговая работа 2019-2020
  • Ответы и задания по математике 8 класс статград 11.09
  • Ответы и задания по математике 9 класс 12 декабря 2019 статград все варианты
  • Ответы и задания по математике 9 класс 56 регион 4 декабря 2018
  • Ответы и задания по математике 9 класс МА1990101-МА1990104 3 октября 2019
  • Ответы и задания по математике школьный этап 2019-2020 всероссийская олимпиада
  • Ответы и задания по математике школьный этап 2019-2020 всероссийской олимпиады
  • Ответы и задания по МХК искусство всероссийская олимпиада школьный этап 2019-2020
  • Ответы и задания по ОБЖ всероссийская олимпиада 2018-2019
  • Ответы и задания по ОБЖ школьный этап всероссийской олимпиады школьников 2019-2020
  • Ответы и задания по обществознанию 11 класс ОБ10101 ОБ10102 статград 2018-2019
  • Ответы и задания по обществознанию 9 класс 26 января 2018 СтатГрад
  • Ответы и задания по обществознанию ОГЭ 2018
  • Ответы и задания по праву муниципальный этап 11 ноября всероссийской олимпиады 2018-2019
  • Ответы и задания по русскому языку 11 класс 19 января 2018 СтатГрад
  • Ответы и задания по русскому языку 11 класс 2 октября 2019 РУ1910101 РУ1910102
  • Ответы и задания по Русскому языку 11 класс статград 28 марта 2018
  • Ответы и задания по русскому языку 7 класс входная работа
  • Ответы и задания по русскому языку 8 класс 56 регион
  • Ответы и задания по русскому языку 9 класс МЦКО 1 октября 2019
  • Ответы и задания по русскому языку 9 класс статград РУ1990101-02 16 октября 2019
  • Ответы и задания по Русскому языку КДР 11 класс январь 2019
  • Ответы и задания по русскому языку муниципальный этап 11 ноября всероссийской олимпиады 2018-2019
  • Ответы и задания по русскому языку ОГЭ 2018
  • Ответы и задания по русскому языку олимпиада школьный этап 22 октября 2019
  • Ответы и задания по физике 10 класс КДР 30 января 2018
  • Ответы и задания по физике 11 класс ВОШ 2018-2019
  • Ответы и задания по физике 11 класс ВПР 2018 10. 04.18
  • Ответы и задания по физике 11 класс КДР 30 января 2018
  • Ответы и задания по физике 9 класс 29 января 2018 СтатГрад
  • Ответы и задания по физике 9 класс КДР 30 января 2018
  • Ответы и задания по физике 9 класс статград
  • Ответы и задания по физике школьный этап всероссийской олимпиады 2019-2020
  • Ответы и задания по химии 11 класс 28 ноября 2018
  • Ответы и задания по химии 11 класс ВПР 2018 05.04.18
  • Ответы и задания по химии 11 класс статград ХИ1910101 и ХИ1910102 15 октября 2019
  • Ответы и задания по химии 9 класс статград ХИ1990101-ХИ1990104 21 октября 2019
  • Ответы и задания по химии 9 класс тренировочная работа статград
  • Ответы и задания по экологии школьный этап всероссийской олимпиады школьников 2019-2020
  • Ответы и задания русский язык 11 класс варианты 16 мая 2019 год
  • Ответы и задания русский язык 7 класс ВПР 9 апреля 2019 год
  • Ответы и задания русский язык 9 класс 56 регион 06. 04.18
  • Ответы и задания стартовая работа русский язык 8 класс 23 сентября 2019
  • Ответы и задания статград обществознание 11 класс 14 декабря 2018
  • Ответы и задания статград по физике 9 класс варианты 24 октября 2019
  • Ответы и задания тренировочная №4 история 9 класс 21 марта 2019
  • Ответы и задания ФИ90401 и ФИ90402 физика 9 класс 4 марта 2019
  • Ответы и задания Физика ОГЭ 2018 9 класс
  • Ответы и задания ЧИП 1-2 класс 2019
  • Ответы и задания школьный этап по математике всероссийской олимпиады новосибирская область 2019-2020
  • Ответы и задания школьный этап по физике всероссийской олимпиады в Московской области 2019-2020
  • Ответы КДР 2019 по информатике 10 класс 15 марта 23 регион
  • Ответы КДР 2019 по информатике 9 класс 15 марта 23 регион
  • Ответы КДР 2019 по литературе 10 класс 15 марта 23 регион
  • Ответы КДР 2019 по литературе 9 класс 15 марта 23 регион
  • Ответы КДР 23 регион биология 11 класс 21. 12.2018
  • Ответы КДР 23 регион история 11 класс 21.12.2018
  • Ответы КДР задания 23 регион Февраль 2019 год
  • Ответы КДР литература 11 класс 14 декабря 2018
  • Ответы КДР физика 11 класс 14 декабря 2018
  • Ответы МЦКО математика 10 класс 5 декабря 2018
  • Ответы МЦКО математика 11 класс 28 ноября 2018
  • Ответы МЦКО по истории 9 класс 19.09
  • Ответы на тренировочная работа по химии 9 класс «СтатГрад»
  • Ответы на тренировочную работу по русскому языку 11 класс
  • Ответы обществознание 9 класс статград 5 декабря 2018
  • Ответы обществознание для 10 классов 23 регион
  • Ответы ОГЭ 2018 английский язык
  • Ответы ОГЭ 2018 русский язык
  • Ответы олимпиада по праву 9 класс школьный этап ВОШ 2018-2019
  • Ответы олимпиада по физике 9 класс 2018-2019
  • Ответы по английскому языку 7-9 класс 56 регион 10.12.2018 Аудирование
  • Ответы по английскому языку олимпиада ВОШ школьный этап 2018-2019
  • Ответы по астрономии школьный этап олимпиады ВОШ 2018-2019
  • Ответы по биологии 9 10 11 класс вош 2018-2019 школьный этап
  • Ответы по биологии для 9 классов (Оренбургская область, 56 регион)
  • Ответы по географии ВОШ олимпиада школьный этап 2018-2019
  • Ответы по географии для 9 классов 11 регион
  • Ответы по информатике 11 класс 12. 05
  • Ответы по искусству МХК олимпиада ВОШ школьный этап 2018-2019
  • Ответы по истории 11 класс статград тренировочная работа №1 26.09
  • Ответы по истории 11 класс школьный этап олимпиады ВОШ 2018-2019
  • Ответы по истории 9 класс статград
  • Ответы по истории для 9 классов (Оренбургская область, 56 регион)
  • Ответы по математике 7-8 класс КДР
  • Ответы по математике 8 класс МЦКО 28 марта 2018
  • Ответы по математике 9 класс 64 регион
  • Ответы по математике 9 класс СтатГрад 15.02
  • Ответы по немецкому языку 7-9 класс 56 регион 10.12.2018 Аудирование
  • Ответы по русскому языку 11 класс 11 регион 13.02
  • Ответы по русскому языку для 7 и 8 класс 12.05
  • Ответы по русскому языку школьный этап олимпиады ВОШ 2018-2019
  • Ответы по тренировочная работа по биологии 11 класс
  • Ответы по тренировочная работа по обществознанию 9 класс
  • Ответы по физике 9 класс ФИ90201 и ФИ90202 статград 7 декабря 2018
  • Ответы по физике, биологии для 11 классов 56 регион 16. 02
  • Ответы по химии 11 класс пробное ЕГЭ статград 12 марта 2019
  • Ответы по химии 9 класс статград 19 декабря 2018
  • Ответы по химии, информатике, географии, обществознанию для 9 классов
  • Ответы по экологии школьный этап ВОШ 2018-2019
  • Ответы репетиционный экзамен по математике 9 класс пробное ОГЭ 9 февраля 2018
  • Ответы РПР по математике 9 класс 64 регион 3 этап 2018
  • Ответы русский язык 10 класс 56 регион 12.05
  • Ответы русский язык 5-8 класс контрольная работа за 1 полугодие 56 регион 2018
  • Ответы статград география 11 класс 11.12.2018
  • Ответы СтатГрад по обществознанию 9 класс
  • Ответы статград по обществознанию 9 класс варианты ОБ1990101-02 23 октября 2019
  • Ответы тренировочная работа по истории 9 класс
  • Ответы тренировочная работа по математике 10 класс 08.02.2017
  • Ответы тренировочная работа по русскому языку 9 класс 09.02.2017
  • Ответы тренировочная работа по химии 11 класс 14. 02
  • Ответы физике для 9 классов (Оренбургская область, 56 регион)
  • Отзывы прошлых лет
  • Отзывы с первого экзамена ОГЭ 2018 по английскому языку
  • Отзывы с первых экзаменов ЕГЭ 2017
  • Отзывы с прошедших экзаменов ОГЭ 2019
  • Отзывы с экзамена по русскому языку ОГЭ 2018
  • Открытый банк заданий и ответы ФИПИ ЕГЭ 2019 по русскому языку 11 класс
  • Официальные работы РДР 2019-2020 для 78 региона
    • РДР 2020 по математике 11 класс задания и ответы 2 варианта ИС «Знак»
    • РДР 2020 по математике 9 класс задания, ответы и критерии
  • Официальные работы РДР для 78 региона 2018-2019 учебный год
  • Официальные РДР 2020 для Московской области задания и ответы
  • Официальные РДР 2021 для Московской области задания и ответы
  • Официальные РДР 2022 для Московской области задания и ответы
  • Официальные темы для Республика Саха (Якутия) Сахалинская область итоговое сочинение 2018-2019
  • Официальные темы итогового сочинения 2018-2019 11 класс для часового пояса MSK+1
  • Официальные темы итогового сочинения 2018-2019 11 класс для часового пояса MSK+6
  • Официальные темы итогового сочинения 2018-2019 11 класс для часового пояса МСК
  • Официальные темы итогового сочинения 2018-2019 для часового пояса MSK +9
  • Официальные темы итогового сочинения 2018-2019 для часового пояса MSK+7
  • Оформление заказа
  • Пегас 2018 задания и ответы 7 февраля конкурс по литературе
  • Пегас 2019 5-6 класс ответы и задания
  • Пегас 2019 7-8 класс ответы и задания
  • Пегас 2019 ответы для 9-11 класса
  • Письмо английский язык 7 8 9 класс 56 регион ответы и задания
  • Платно русский язык 9 класс
  • Поддержать проект
  • Полугодовая контрольная работа по русскому языку 11 класс задания и ответы 2019-2020
  • ПОЛЬЗОВАТЕЛЬСКОЕ СОГЛАШЕНИЕ
  • Предэкзаменационная работа задания и ответы по информатике 9 класс ОГЭ 2019
  • Предэкзаменационная работа задания и ответы по математике 11 класс ЕГЭ 2019
  • Пригласительный школьный этап 2021 всероссийская олимпиада школьников задания и ответы
  • Пробная (тренировочная) ВПР 2019 география 10-11 класс ответы и задания
  • Пробное (тренировочное) ВПР 2019 биология 11 класс ответы и задания
  • Пробное (тренировочное) ВПР 2019 география 6 класс ответы и задания
  • Пробное (тренировочное) ВПР 2019 математика 7 класс ответы и задания
  • Пробное (тренировочное) ВПР 2019 русский язык 4 класс ответы и задания
  • Пробное (тренировочное) ВПР 2019 русский язык 5 класс ответы и задания
  • Пробное (тренировочное) ВПР 2019 русский язык 6 класс ответы и задания
  • Пробное ВПР 2019 ответы и задания по английскому языку 11 класс
  • Пробное ВПР 2019 ответы и задания по биологии 5 класс
  • Пробное ВПР 2019 ответы и задания по биологии 7 класс
  • Пробное ВПР 2019 по истории 5 класс ответы и задания
  • Пробное ВПР 2019 по истории 6 класс ответы и задания
  • Пробное ВПР 2019 по химии 11 класс ответы и задания
  • Пробное Итоговое собеседование 9 класс русский язык ОГЭ 2019 задания
  • Пробный экзамен по обществознанию и литературе для 11 классов ответы
  • Проект математическая вертикаль ответы и задания
  • Работа по математике 11 класс статград ответы и задания 25 сентября 2019
  • Работа статград по русскому языку 9 класс 3 декабря 2019 ответы и задания
  • Работы (задания+ответы) для Республики Коми Март 2017
  • Работы (задания+ответы) Март 2017 СтатГрад
  • Работы (задания+ответы) Февраль 2017
  • Работы (задания+ответы) Январь 2017
  • Работы 56 регион ответы и задания май 2019 год
  • Работы для 56 региона Май 2018 ответы и задания
  • Работы для Оренбургской области
  • Работы для Республики Коми Декабрь 2017 задания и ответы
  • Работы для Республики Коми Ноябрь 2017 задания и ответы
  • Работы для Республики Коми Октябрь 2017 задания и ответы
  • Работы задания и ответы по регионам
  • Работы МЦКО демоверсии задания и ответы
  • Работы СтатГрад 2018 февраль задания и ответы
  • Работы СтатГрад апрель 2018 задания и ответы
  • Работы Статград ВПР задания и ответы февраль 2019
  • Работы статград ВПР март 2019 задания и ответы
  • Работы СтатГрад декабрь 2017 задания и ответы
  • Работы статград декабрь 2018-2019 ответы и задания
  • Работы статград декабрь 2019 задания и ответы 2019-2020 учебный год
  • Работы статград задания и ответы ноябрь 2019-2020 учебный год
  • Работы СтатГрад задания и ответы октябрь 2018
  • Работы статград задания и ответы октябрь 2019-2020 учебный год
  • Работы СтатГрад задания и ответы сентябрь 2018
  • Работы СтатГрад март 2018 задания и ответы
  • Работы СтатГрад ноябрь 2017 задания и ответы
  • Работы СтатГрад октябрь 2017 задания и ответы
  • Работы СтатГрад сентябрь 2017 задания и ответы
  • Работы статград сентябрь 2019 год ответы и задания
  • Работы СтатГрад январь 2018 задания и ответы
  • Работы статград январь 2020 задания и ответы 2019-2020 учебный год
  • Работы СтатГрад, КДР за апрель 2017
  • Работы СтатГрад, КДР за май 2017
  • Работы СтатГрад, КДР за март 2017
  • Работы СтатГрад, КДР, тренировочные за февраль 2017
  • Работы СтатГрад, КДР, тренировочные за январь 2017
  • Рабочая программа по окружающему миру ФГОС с 1 по 4 класс на 2022-2023
  • Рабочая программа по чтению ФГОС с 1 по 4 класс на 2022-2023
  • Рабочие программы по английскому языку ФГОС с 2 по 11 класс на 2022-2023
  • Рабочие программы ФГОС на 2022-2023 учебный год для 1-11 класса
    • Рабочая программа по информатике ФГОС с 5 по 11 класс на 2022-2023
    • Рабочие программы 7 класс по ФГОС на 2022-2023 год
    • Рабочие программы для 10 класса ФГОС на 2022-2023
    • Рабочие программы по ОБЖ ФГОС с 5 по 11 класс на 2022-2023
  • Расписание
    • ЕГЭ 2021 официальное расписание проведения экзаменов от Рособрнадзора
    • ЕГЭ и ОГЭ 2020 год официальное расписание экзаменов у 9 и 11 класса
    • ОГЭ 2021 официальное расписание проведения экзаменов у 9 класса
    • Официальное расписание ЕГЭ 2019 11 класс основной досрочный этап
    • Расписание муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников в Санкт-Петербурге 2018-2019
    • Расписание работ КДР 2019
    • Расписание РДР 2020-2021 для 58 региона задания и ответы Пензенская область
    • Расписание РПР 2018-2019 для 26 региона
  • Расписание ГИА ОГЭ 2017
  • Расписание ЕГЭ 2018 досрочный основной резервный период
  • Расписание итогового сочинения 2017-2018
  • Расписание проведения экзаменов 9 класса ОГЭ 2018
  • Расписание школьных олимпиад 2017-2018 задания и ответы
  • Распределения реальных тем итогового сочинения 2017-2018 по зонам регионам
  • РДР 2019-2020 по физике 10 класс ответы и задания
  • РДР 8 класс ответы и задания по математике 15 ноября 2018
  • РДР математика 10 класс 14 ноября 2019 ответы и задания
  • РДР математика 6 класс ответы и задания 21 ноября 2019 78 регион
  • РДР ответы и задания для Санкт-Петербурга
    • Официальные работы РДР для 78 региона задания и ответы 2020-2021 учебный год
  • РДР по русскому языку 9 класс ответы и задания вариант 1901 и 1902 17 октября 2019
  • Реальное ВПР 2020 задание 1 по биологии 5 класс с ответами
  • Реальное ВПР 2020 задание 2 по биологии 5 класс с ответами
  • Реальное ВПР 2020 задание №1 по русскому языку 5 класс с ответами
  • Реальное ВПР 2020 задание №10 по биологии 5 класс с ответами
  • Реальное ВПР 2020 задание №10 по русскому языку 5 класс с ответами
  • Реальное ВПР 2020 задание №11 по русскому языку 5 класс с ответами
  • Реальное ВПР 2020 задание №12 по русскому языку 5 класс с ответами
  • Реальное ВПР 2020 задание №2 по русскому языку 5 класс с ответами
  • Реальное ВПР 2020 задание №3 по биологии 5 класс с ответами
  • Реальное ВПР 2020 задание №3 по русскому языку 5 класс с ответами
  • Реальное ВПР 2020 задание №4 по биологии 5 класс с ответами
  • Реальное ВПР 2020 задание №4 по русскому языку 5 класс с ответами
  • Реальное ВПР 2020 задание №5 по биологии 5 класс с ответами
  • Реальное ВПР 2020 задание №5 по русскому языку 5 класс с ответами
  • Реальное ВПР 2020 задание №6 по биологии 5 класс с ответами
  • Реальное ВПР 2020 задание №6 по русскому языку 5 класс с ответами
  • Реальное ВПР 2020 задание №7 по биологии 5 класс с ответами
  • Реальное ВПР 2020 задание №7 по русскому языку 5 класс с ответами
  • Реальное ВПР 2020 задание №8 по русскому языку 5 класс с ответами
  • Реальное ВПР 2020 задание №9 по русскому языку 5 класс с ответами
  • Реальные задания по математике ПРОФИЛЬ ЕГЭ 2018
  • Реальные темы и готовые сочинения 4 декабря 2019 ФИПИ для региона МСК+9
  • Реальные темы итогового сочинения 2018-2019 5 декабря
  • Реальный вариант с ЕГЭ 2019 по математике 29 мая 2019 год
  • Региональный экзамен по математике 7 класс
  • Региональный экзамен по математике 7 класс 56 регион ответы и задания
  • Региональный экзамен по русскому языку 8 класс 56 регион
  • Региональный этап 2019 по астрономии задания и ответы всероссийская олимпиада
  • Региональный этап 2019 по географии ответы и задания ВОШ
  • Региональный этап 2019 по искусству МХК ответы и задания ВОШ
  • Региональный этап 2019 по истории задания и ответы всероссийская олимпиада
  • Региональный этап 2019 по немецкому языку задания и ответы
  • Региональный этап по биологии задания всероссийская олимпиада 2018-2019
  • Региональный этап по математике ответы и задания 2019
  • Результаты ЕГЭ 2017 у школьников
  • Решать реальное ВПР 2020 задание №8 по биологии 5 класс с ответами
  • Решать реальное ВПР 2020 задание №9 по биологии 5 класс с ответами
  • Решения и задания муниципального этапа 2019 олимпиады по математике
  • РПР 2017-2021 задания и ответы для Саратовской области 64 регион
  • РПР математика 9 класс 3 этап задания и ответы 2018-2019
  • РПР по математике 9 класс 64 регион задания 2018-2019
  • Русский медвежонок 10-11 класс ответы и задания 2018-2019
  • Русский медвежонок 14 ноября 2019 ответы и задания 6-7 класс
  • Русский медвежонок 2-3 класс ответы и задания 2018-2019
  • Русский медвежонок 2019 ответы и задания для 10-11 класса 14 ноября
  • Русский Медвежонок 2019 ответы и задания для 2-3 класса
  • Русский медвежонок 2019-2020 ответы и задания 8-9 класс 14 ноября
  • Русский медвежонок 4-5 класс ответы и задания 2018-2019
  • Русский медвежонок для учителей 2020 год задания и ответы
  • Русский язык 10 класс КДР ответы и задания
  • Русский язык 10 класс КДР ответы и задания 19 декабря 2018
  • Русский язык 10 класс ответы и задания 56 регион
  • Русский язык 10 класс ответы МЦКО 8 ноября 2018 год
  • Русский язык 10 класс СтатГрад ответы 12. 05
  • Русский язык 10-11 класс ответы и задания 22 апреля 2019 тренировочная №1
  • Русский язык 10-11 класс ответы и задания СтатГрад
  • Русский язык 10-11 класс ответы РЯ10901 и РЯ10902 6 марта 2019
  • Русский язык 11 класс 03.06.2019
  • Русский язык 11 класс 11 ноября 2019 ответы и задания работа статград
  • Русский язык 11 класс 56 регион ответы
  • Русский язык 11 класс диагностическая работа №5 ответы и задания 8 апреля 2019
  • Русский язык 11 класс КДР ответы и задания 19 декабря 2018
  • Русский язык 11 класс контрольная работа в формате ЕГЭ 2 варианта задания и ответы
  • Русский язык 11 класс мониторинговая работа ответы и задания
  • Русский язык 11 класс ответы и задания диагностика 2 статград 18 марта 2019
  • Русский язык 11 класс ответы и задания СтатГрад 17.05
  • Русский язык 11 класс ответы РЯ10601 и РЯ10602 статград 2018-2019
  • Русский язык 11 класс ответы статград 30 января 2019
  • Русский язык 11 класс РЯ1910701-РЯ1910702 статград ответы и задания 11 декабря 2019
  • Русский язык 11 класс статград 24 октября 2019 ответы и задания РЯ1910601-02
  • Русский язык 11 класс статград ЕГЭ ответы и задания
  • Русский язык 11 класс СТАТГРАД ответы и задания 28 февраля
  • Русский язык 11 класс статград ответы и задания вариант РЯ10201 и РЯ10202 07. 11.2018
  • Русский язык 11 класс тренировочная работа №1 ответы статград 2018-2019
  • Русский язык 3 класс МЦКО ВСОКО задания итоговая работа 2019
  • Русский язык 4 класс ВПР 2020 демоверсия задания и ответы ФИПИ
  • Русский язык 4 класс задания и ответы мониторинговая работа 2019-2020
  • Русский язык 5 класс демоверсия ВПР 2020 ФИПИ задания и ответы
  • Русский язык 5 класс ответы и задания 21.09
  • Русский язык 6 класс ВПР 2018 ответы и задания
  • Русский язык 6 класс ВПР 2019 ответы и задания 23 апреля
  • Русский язык 6 класс ВПР 2020 демоверсия фипи задания и ответы
  • Русский язык 6 класс статград ответы и задания 2018-2019
  • Русский язык 7 класс 56 регион ответы
  • Русский язык 7 класс 56 регион ответы и задания 15 марта 2018
  • Русский язык 7 класс задания и ответы мониторинговая работа 10 сентября 2019
  • Русский язык 7 класс ответы и задания РУ1970101 и РУ1970102 26 сентября 2019
  • Русский язык 7 класс ответы и задания статград 2018-2019
  • Русский язык 7 класс статград ответы и задания
  • Русский язык 7-8 класс ответы КДР 23 января 2019
  • Русский язык 8 класс 56 регион задания и ответы
  • Русский язык 8 класс КДР ответы и задания 19 декабря 2018
  • Русский язык 8 класс ответы и задания 56 регион
  • Русский язык 8 класс ответы и задания 6 мая 2019 итоговая работа
  • Русский язык 8 класс стартовая работа ответы и задания 24. 09
  • Русский язык 8 класс статград ответы и задания
  • Русский язык 9 класс 11.05 ответы
  • Русский язык 9 класс 74 регион ответы
  • Русский язык 9 класс ответы и задания 19 апреля 2019 диагностическая работа №4
  • Русский язык 9 класс ответы и задания варианты 13 мая 2019 год
  • Русский язык 9 класс ответы и задания диагностика статград 15 марта 2019
  • Русский язык 9 класс ответы и задания полугодовая работа 2018-2019
  • Русский язык 9 класс ответы изложение статград 2018-2019
  • Русский язык 9 класс СтатГрад 17.04
  • Русский язык 9 класс СтатГрад задания и ответы
  • Русский язык 9 класс статград ОГЭ ответы и задания 15 марта 2018
  • Русский язык 9 класс СТАТГРАД ответы и задания
  • Русский язык 9 класс статград РЯ90201-РЯ90202 ответы и задания 27.11.
  • Русский язык платно
  • Русский язык школьный этап 2018-2019 ответы и задания Санкт-Петербург
  • Русский язык школьный этап 2019-2020 задания и ответы московская область
  • РЭ по математике 7 класс 24. 05 ответы
  • РЭ по русскому языку 7 класс ответы 19.05
  • РЭ по русскому языку 8 класс ответы 24.05
  • СтатГрад
    • Задания и ответы работы СТАТГРАД ВПР март 2020
    • Работы статград апрель 2021 год задания ответы и решения
    • Работы статград апрель 2022 год варианты ответы и решения
    • Работы статград декабрь 2020 год задания ответы и решения
    • Работы статград декабрь 2021 год задания ответы и решения
    • Работы статград задания и ответы апрель 2020 год
    • Работы статград май 2020 год задания, ответы, решения
    • Работы статград май 2021 год задания ответы и решения
    • Работы статград май 2022 год варианты ответы и решения
    • Работы статград март 2021 год задания ответы и решения
    • Работы статград март 2022 год задания ответы и решения
    • Работы статград ноябрь 2020 год задания, ответы и решения
    • Работы статград ноябрь 2021 год задания ответы и решения
    • Работы статград октябрь 2020 год задания, ответы и решения
    • Работы статград октябрь 2021 год задания ответы и решения
    • Работы статград сентябрь 2020 год задания, ответы и решения
    • Работы статград сентябрь 2021 год задания ответы и решения
    • Работы статград сентябрь 2022 год варианты ответы и решения
    • Работы статград февраль 2021 год задания ответы и решения
    • Работы статград февраль 2022 год задания ответы и решения
    • Работы статград январь 2021 год задания ответы и решения
    • Работы статград январь 2022 год задания ответы и решения
  • Статград 9 класс русский язык ответы и задания 21. 12.2018
  • СтатГрад апрель 2017 работы задания и ответы
  • СтатГрад биология 11 класс 14.04.17
  • Статград ВПР работы апрель 2019 ответы и задания
  • СТАТГРАД ВПР февраль 2020 задания и ответы 2019-2020 учебный год
  • Статград география 11 класс ответы и задания март 2018
  • Статград география 9 класс ответы и задания 20 ноября 2018
  • СтатГрад задания и ответы по обществознанию 11 класс 1 февраля 2018 года
  • Статград задания и ответы январь 2018-2019
  • Статград информатика 9 класс 27 ноября 2019 ответы и задания ИН1990201-ИН1990204
  • СтатГрад информатика 9 класс ответы и задания 5 марта 2018
  • Статград история 11 класс 2 варианта ответы и задания 12 марта 2018
  • СтатГрад май 2017 работы задания и ответы
  • СтатГрад математика 11 класс ответы и задания 6 марта 2018
  • Статград Обществознание 11 класс ответы и задания
  • Статград обществознание 9 класс ответы и задания 13 марта 2018
  • СтатГрад обществознание 9 класс ответы и задания 17. 05
  • СтатГрад ответы и задания для работ ноябрь 2018
  • СтатГрад ответы и задания по математике 10 класс База и Профиль 7 февраля 2018
  • СтатГрад ответы и задания по русскому языку 11 класс 6 февраля 2018
  • Статград ответы русский язык 11 класс 19.12.2018
  • СтатГрад по математике для 11 классов
  • Статград работы май 2018 ответы и задания
  • Статград работы ответы и задания май 2019
  • СтатГрад русский язык диагностические работы 2017 задания и ответы
  • Темы итогового сочинения 2017
  • Темы на пробное итоговое сочинение для 52 региона
  • Темы по направлениям которые будут итоговое сочинение 2018 6 декабря
  • Тест по русскому языку 4 класс ВПР 2018 ответы и задания
  • Тренировочная работа по биологии 11 класс
  • Тренировочная работа по биологии 9 класс ответы и задания 15 января 2019
  • Тренировочная работа по информатике 11 класс
  • Тренировочная работа по информатике 9 класс ответы
  • Тренировочная работа по математике 10 класс ответы 6 февраля 2019
  • Тренировочная работа по математике 11 класс ответы 06. 03
  • Тренировочная работа по химии 11 класс ответы 8 февраля 2019
  • Тренировочная работа статград по географии 11 класс ответы 15.02.2019
  • Тренировочное ВПР 2019 ответы и задания по английскому языку 7 класс
  • Тренировочное ВПР 2019 ответы и задания по биологии 6 класс
  • Тренировочное ВПР 2019 ответы и задания по истории 11 класс
  • Тренировочное ВПР 2019 ответы и задания по математике 6 класс
  • Тренировочное ВПР 2019 ответы и задания по физике 11 класс
  • Тренировочные варианты 200203, 200217, 200302 по химии 11 класс с ответами 2020
  • Тренировочные варианты ВПР 2020 по химии 8 класс ХИ1980101,ХИ1980102
  • Тренировочные варианты ЕГЭ 2022 по биологии задания с ответами
  • Тренировочные варианты ЕГЭ 2022 по обществознанию 11 класс задания с ответами
  • Тренировочные варианты ЕГЭ 2022 по русскому языку задания с ответами
  • Тренировочные варианты ЕГЭ 2023 по математике 11 класс задания с ответами
  • Тренировочные варианты ЕГЭ по английскому языку 11 класс задания с ответами
  • Тренировочные варианты ЕГЭ по географии 11 класс задания с ответами
  • Тренировочные варианты ЕГЭ по информатике задания с ответами
  • Тренировочные варианты ЕГЭ по истории 11 класс задания с ответами
  • Тренировочные варианты ЕГЭ по литературе 11 класс задания с ответами
  • Тренировочные варианты ЕГЭ по физике 11 класс задания с ответами
  • Тренировочные варианты ЕГЭ по химии 11 класс задания с ответами
  • Тренировочные варианты КДР 10 класс обществознание 2019
  • Тренировочные варианты ОГЭ по английскому языку 9 класс задания с ответами
  • Тренировочные варианты ОГЭ по биологии 9 класс задания с ответами
  • Тренировочные варианты ОГЭ по географии 9 класс задания с ответами
  • Тренировочные варианты ОГЭ по информатике 9 класс задания с ответами
  • Тренировочные варианты ОГЭ по истории 9 класс задания с ответами
  • Тренировочные варианты ОГЭ по математике 9 класс задания с ответами
  • Тренировочные варианты ОГЭ по обществознанию 9 класс задания с ответами
  • Тренировочные варианты ОГЭ по русскому языку 9 класс задания с ответами
  • Тренировочные варианты ОГЭ по физике 9 класс задания с ответами
  • Тренировочные варианты ОГЭ по химии 9 класс задания с ответами
  • Тренировочные варианты по биологии 10 класс задания с ответами
  • Тренировочные задания МЦКО ВСОКО математика 3 класс 2019
  • Тренировочные работы для 56 региона задания и ответы сентябрь 2018
  • Тренировочные работы для 56 региона Оренбургской области задания и ответы
  • Тренировочные работы по математике статград 2017 задания и ответы
  • Тренировочный вариант 33006757 ЕГЭ по математике профильный уровень с ответами
  • Тренировочный вариант 33006758 ЕГЭ по математике профильный уровень с ответами
  • Тренировочный вариант 33006759 ЕГЭ по математике профильный уровень с ответами
  • Тренировочный вариант ЕГЭ 34073002 по математике профильный уровень с ответами
  • Тренировочный вариант ЕГЭ 34073003 по математике профильный уровень с ответами
  • Тренировочный вариант ЕГЭ 34073004 по математике профильный уровень с ответами
  • Тренировочный вариант ЕГЭ 34073005 по математике профильный уровень с ответами
  • Тренировочный вариант ЕГЭ 34073006 по математике профильный уровень с ответами
  • Тренировочный вариант ЕГЭ 34073007 по математике профильный уровень с ответами
  • Тренировочный вариант ЕГЭ 34073008 по математике профильный уровень с ответами
  • Тренировочный вариант ЕГЭ 34073009 по математике профильный уровень с ответами
  • Тренировочный вариант ЕГЭ 34073010 по математике профильный уровень с ответами
  • Тренировочный вариант ЕГЭ 34073011 по математике профильный уровень с ответами
  • Тренировочный вариант с ответами 200316 по физике 11 класс ЕГЭ 2020
  • Тренировочный варианты №191223 и №191209 по химии 11 класс ЕГЭ 2020
  • Тренировочный ЕГЭ 2020 математика 11 класс профиль задания и ответы
  • Турнир ЛОМОНОСОВ задания и ответы 2018-2019
  • Турнир Ломоносова задания и ответы 2019-2020 учебный год
    • 09. 03.2020 XLII Заключительный тур Ломоносова по биологии задания и ответы
    • 09.03.2020 Заключительный тур Ломоносова по астрономии задания и ответы
    • 29.09.2019 Задания и ответы по астрономии 42 турнир М.В.Ломоносова
    • 29.09.2019 Задания и ответы по биологии 42 турнир М.В. Ломоносова
    • 29.09.2019 Задания и ответы по истории 42 турнир М.В. Ломоносова
    • 29.09.2019 Задания и ответы по лингвистике 42 турнир М.В. Ломоносова
    • 29.09.2019 Задания и ответы по литературе 42 турнир М.В. Ломоносова
    • 29.09.2019 Задания и ответы по математике 42 турнир М.В. Ломоносова
    • 29.09.2019 Задания и ответы по физике 42 турнир М.В. Ломоносова
    • 29.09.2019 Задания и ответы по химии 42 турнир М.В. Ломоносова
    • Ответы и задания по истории XLII заключительный тур Ломоносова 9 марта 2020
    • Ответы и задания по лингвистике XLII заключительный турнир Ломоносова 9 марта 2020
    • Ответы и задания по литературе XLII заключительный турнир Ломоносова 9 марта 2020
    • Ответы и задания по математике XLII заключительный турнир Ломоносова 9 марта 2020
    • Ответы и задания по физике XLII заключительный турнир Ломоносова 9 марта 2020
    • Ответы и задания по химии XLII заключительный турнир Ломоносова 9 марта 2020
  • Условия перепечатки материалов | Правообладателям
  • Устная часть английский язык 2018 платно
  • Устное собеседование 2019 официальные варианты 13 февраля
  • Устное собеседование 9 класс 2019
  • Физика 11 класс 7 ноября 2019 статград ответы и задания варианты ФИ1910201-ФИ1910204
  • Физика 11 класс ВПР ответы 25. 04
  • Физика 11 класс ответы и задания 6 мая 2019 тренировочная работа №5
  • Физика 11 класс ответы и задания пробник статград 14 февраля 2018
  • Физика 11 класс ответы и задания статград 2018
  • Физика 11 класс ответы и задания ФИ1910101 ФИ1910102 19 сентября 2019
  • Физика 11 класс СтатГрад ответы и задания
  • Физика 11 класс тренировочная ЕГЭ №4 статград ответы и задания 14 марта 2019
  • Физика 7 класс ВПР 2019 ответы и задания 23 апреля
  • Физика 9 класс задания и ответы СтатГрад
  • Физика 9 класс ответы и задания ФИ90101 и ФИ90102 статград 2018-2019
  • Физика 9 класс ответы и задания ФИ90401 ФИ90402 статград
  • Физика 9 класс СтатГрад 03.05 ответы
  • Физика 9 класс статград ответы и задания 10 декабря 2019 варианты ФИ1990201-ФИ1990204
  • Физика ОГЭ 2018 ответы и задания 2 июня
  • Физика ОГЭ 2018 платно
  • Физика турнир Ломоносова задания 2018-2019
  • Физическая культура 10 ноября задания муниципальный этап всероссийская олимпиада 2018-2019
  • ФИПИ открытый банк заданий ЕГЭ 2019 по русскому языку Лексика и фразеология
  • Французский язык 7-11 класс муниципальный этап 2019-2020 ответы и задания Москва
  • Химия 11 класс 10. 05 СтатГрад ответы
  • Химия 11 класс ВПР 27.04 задания и ответы
  • Химия 11 класс ЕГЭ статград ответы и задания 14 марта 2018
  • Химия 11 класс ответы для ХИ10101 ХИ10102 статград 19.10
  • Химия 11 класс ответы и задания 28 ноября 2019 статград ХИ1910201-ХИ1910204
  • Химия 11 класс ответы и задания варианты статград 13 мая 2019 год
  • Химия 11 класс ответы и задания СтатГрад 9 февраля 2018 года
  • Химия 11 класс СтатГрад задания и ответы
  • Химия 9 класс задания и ответы СтатГрад
  • Химия 9 класс КДР ответы и задания 15 февраля 2018 года
  • Химия 9 класс ОГЭ 4 июня 2019 год
  • Химия 9 класс ОГЭ статград ответы и задания 15 февраля 2018
  • Химия 9 класс ответы и задания 16.05
  • Химия 9 класс ответы и задания ОГЭ статград 22.03.2018
  • Химия 9 класс ответы тренировочная №4 статград 20 марта 2019
  • Химия 9 класс статград ОГЭ ответы и задания
  • Химия ВОШ школьный этап ответы и задания 2018-2019
  • Химия ответы и задания для школьного этапа всероссийской олимпиады 2019-2020
  • Частная группа
  • ЧИП Австралия 23 октября 2019 ответы и задания 7-8 класс
  • ЧИП Австралия 3-4 класс ответы и задания 23 октября 2019-2020
  • ЧИП Австралия ответы и задания 5-6 класс 23 октября 2019-2020
  • ЧИП мир сказок 2019 ответы и задания для 1 класса 5-7 лет
  • Читательская грамотность 4 класс МЦКО 2019 тестирование
  • Чтение читательская грамотность 3 класс МЦКО ВСОКО задания 2019
  • Школьные конкурсы расписание 2017-2018
  • Школьные олимпиады и конкурсы 2017-2018 задания и ответы
  • Школьный тур наше наследие 7-8 класс ответы и задания 2019-2020
  • Школьный этап 2019-2020 всероссийская олимпиада по астрономии ответы и задания
  • Школьный этап 2019-2020 олимпиады ВОШ по физике ответы и задания
  • Школьный этап 2019-2020 по биологии ответы и задания всероссийской олимпиады школьников
  • Школьный этап 2019-2020 по испанскому языку ответы и задания всероссийской олимпиады
  • Школьный этап 2019-2020 по праву задания и ответы для всероссийской олимпиады школьников
  • Школьный этап 2019-2020 по праву ответы и задания всероссийской олимпиады школьников
  • Школьный этап 2019-2020 по русскому языку ответы и задания всероссийская олимпиада школьников
  • Школьный этап ВОШ 2019-2020 ответы и задания по французскому языку
  • Школьный этап ВОШ по информатике ответы и задания 2018-2019
  • Школьный этап ВОШ по испанскому языку ответы и задания 2018-2019
  • Школьный этап ВОШ по математике задания и ответы 2018-2019
  • Школьный этап ВСЕРОССИЙСКИХ олимпиад 2017-2018 задания
  • Школьный этап всероссийской олимпиады задания и ответы по обществознанию 2019-2020 учебный год
  • Школьный этап всероссийской олимпиады задания и ответы по физической культуре 2019-2020
  • Школьный этап ВсОШ 2019-2020 ответы и задания по обществознанию
  • Школьный этап олимпиады по информатике ответы и задания всероссийской олимпиады 2019
  • Школьный этап олимпиады по математике ответы и задания всероссийской олимпиады 2019
  • Школьный этап олимпиады по экономике ответы и задания всероссийской олимпиады 2019
  • Школьный этап по английскому языку 2019-2020 задания и ответы московская область
  • Школьный этап по ОБЖ задания и ответы всероссийская олимпиада 2019-2020
  • Экзамен по географии ОГЭ 2019
  • Экономика олимпиада муниципальный этап 2019 ВсОШ задания и ответы

Архивы Сочинение ОГЭ — По уши в ОГЭ и ЕГЭ!

Главная » ОГЭ

Как правильно сформулировать определение понятия (материал для написания сочинения 9. 3 ОГЭ)

Рубрика: ОГЭАвтор: Марина Анатольевна Крюкова 0

Дорогие участники ОГЭ! Данные схемы помогут вам правильно, без речевых ошибок, сформулировать определение понятия при написании сочинения 9.3. Все понятия, размещённые в данной статье, взяты из ОБЗ ФИПИ,

ОГЭ 40 понятий к сочинению 9.3 и материалы к ним

Рубрика: ОГЭАвтор: Марина Анатольевна Крюкова 0

Дорогие участники ОГЭ! Материалы этой статьи помогут вам подготовиться к сочинению 9.3. Они содержат определения 40 понятий, варианты комментария определения и примерные образцы заключения. Всё подобрано с учётом

ОГЭ Сочинение 9.3 на тему «Как характеризует человека бескорыстность?» (по тексту из ОБЗ ФИПИ)

Рубрика: ОГЭАвтор: Марина Анатольевна Крюкова 0

Данная тема и текст актуальны для ОГЭ 2022!   ЗАДАНИЕ 9. 3 Как Вы понимаете значение слова БЕСКОРЫСТНОСТЬ? Сформулируйте и прокомментируйте данное Вами определение. Напишите сочинение-рассуждение на тему «Как характеризует человека

ОГЭ Сочинение 9.3 на тему «Как завоевать авторитет?» (по тексту из ОБЗ ФИПИ)

Рубрика: ОГЭАвтор: Марина Анатольевна Крюкова 0

Данная тема и текст актуальны для ОГЭ 2022!   ЗАДАНИЕ 9.3 Как Вы понимаете значение слова АВТОРИТЕТ? Сформулируйте и прокомментируйте данное Вами определение. Напишите сочинение-рассуждение на тему «Как завоевать авторитет?»

Темы сочинения 9.3, актуальные для реального ОГЭ 2022

Рубрика: ОГЭАвтор: Марина Анатольевна Крюкова 0

Дорогие участники ОГЭ 2022! В этой статье я публикую все понятия и темы сочинения 9.3, которые актуальны для реального ОГЭ в 2022 году. Напомню, что в 2020 году

ОГЭ Сочинение 9.3 на тему «Как можно прославиться?» (по тексту из ОБЗ ФИПИ)

Рубрика: ОГЭАвтор: Марина Анатольевна Крюкова 0

Данная тема и текст актуальны для ОГЭ 2022!   ЗАДАНИЕ 9.3 Как Вы понимаете значение слова СЛАВА? Сформулируйте и прокомментируйте данное Вами определение. Напишите сочинение-рассуждение на тему «Как можно прославиться?»

ОГЭ Сочинение 9.3 на тему «Нужно ли уметь просить прощения?» (по тексту из ОБЗ ФИПИ)

Рубрика: ОГЭАвтор: Марина Анатольевна Крюкова 0

Данная тема и текст актуальны для реального ОГЭ 2022!     ЗАДАНИЕ 9.3 Как Вы понимаете значение слова ПРОЩЕНИЕ? Сформулируйте и прокомментируйте данное Вами определение. Напишите сочинение-рассуждение на тему «Нужно

ОГЭ Сочинение 9.3 на тему «Для чего человеку нужно воображение?» (по тексту из ОБЗ ФИПИ)

Рубрика: ОГЭАвтор: Марина Анатольевна Крюкова 0

Данная тема и текст актуальны для реального ОГЭ 2022!     ЗАДАНИЕ 9. 3 Как Вы понимаете значение слова ВООБРАЖЕНИЕ? Сформулируйте и прокомментируйте данное Вами определение. Напишите сочинение-рассуждение на тему «Для

Темы сочинения 9.3, актуальные для ОГЭ 2020

Рубрика: НовостиАвтор: Марина Анатольевна Крюкова 0

Друзья! Наконец-то в ОБЗ ФИПИ появились материалы, актуальные для экзамена в 2020 году. В этой статье я сделаю обзор тем сочинения 9.3. Итак, напомню, что прежде ОБЗ ФИПИ

ОГЭ Таблицы с материалом для написания сочинения 15.3

Рубрика: ОГЭАвтор: Марина Анатольевна Крюкова 0

Друзья! Если на экзамене вы планируете писать сочинение 15.3, тогда эти материалы помогут вам подготовиться к нему. Файлы содержат следующее: 1. определение понятия; 2. комментарий к каждому тексту

ОГЭ 15.3 Сочинение-рассуждение о драгоценных книгах по тексту В.М.Пескова про упавшую книгу (ОБЗ ФИПИ)

Рубрика: ОГЭАвтор: Марина Анатольевна Крюкова 1

ЗАДАНИЕ 15.3 Как вы понимаете значение словосочетания «драгоценные книги»? Сформулируйте и прокомментируйте данное Вами определение. Напишите сочинение-рассуждение на тему «Что такое ДРАГОЦЕННЫЕ КНИГИ». Аргументируя свой тезис, приведите 2 (два) примера-аргумента, подтверждающих

ОГЭ 15.3 Сочинение-рассуждение о счастье по тексту Н.Аксёновой про отца (ОБЗ ФИПИ)

Рубрика: ОГЭАвтор: Марина Анатольевна Крюкова 0

15.3 Как вы понимаете значение слова СЧАСТЬЕ? Сформулируйте и прокомментируйте данное Вами определение. Напишите сочинение-рассуждение на тему «Что такое СЧАСТЬЕ». Аргументируя свой тезис, приведите 2 (два) примера-аргумента, подтверждающих Ваши рассуждения: один пример-аргумент

ОГЭ 15.3 Сочинение на тему «Что такое сила духа» по тексту Г.Я.Бакланова про солдата (ОБЗ ФИПИ)

Рубрика: ОГЭАвтор: Марина Анатольевна Крюкова 0

15.3 Как вы понимаете значение словосочетания «сила духа»? Сформулируйте и прокомментируйте данное Вами определение. Напишите сочинение-рассуждение на тему «Что такое СИЛА ДУХА». Аргументируя свой тезис, приведите 2 (два) примера-аргумента, подтверждающих Ваши

ОГЭ 15.3 Сочинение на тему «Что такое сила духа» по тексту Ч.Айтматова про Авалбёка (ОБЗ ФИПИ)

Рубрика: ОГЭАвтор: Марина Анатольевна Крюкова 0

15.3 Как вы понимаете значение словосочетания «сила духа»? Сформулируйте и прокомментируйте данное Вами определение. Напишите сочинение-рассуждение на тему «Что такое СИЛА ДУХА». Аргументируя свой тезис, приведите 2 (два) примера-аргумента, подтверждающих Ваши

ОГЭ 3 сочинения-рассуждения по тексту Э.Е.Фоняковой про начало войны (ОБЗ ФИПИ)

Рубрика: ОГЭАвтор: Марина Анатольевна Крюкова 13

Данные сочинения написаны по одному из текстов, опубликованных в ОБЗ ФИПИ. Напоминаю, что именно из материалов ОБЗ ФИПИ формируются КИМы ОГЭ-2017! 15.1 На­пи­ши­те со­чи­не­ние-рас­суж­де­ние, рас­кры­вая смысл вы­ска­зы­ва­ния из­вест­но­го

ОГЭ Сочинение 15.3 о неуверенности в себе по тексту С. А. Лубенец про пиджак (ОБЗ ФИПИ)

Рубрика: ОГЭАвтор: Марина Анатольевна Крюкова 3

Данные сочинения написаны по одному из текстов, опубликованных в ОБЗ ФИПИ. Напоминаю, что именно из материалов ОБЗ ФИПИ формируются КИМы ОГЭ-2017. Задание 15.3 Как Вы по­ни­ма­е­те зна­че­ние сло­во­со­че­та­ния НЕ­УВЕ­РЕН­НОСТЬ

Тексты к ОГЭ 2021 по русскому языку из открытого банка ФИПИ для сочинения 9.3

В оглавлении содержится перечень всех тем. Актуально на 2020-2021 учебный год. Один из данных текстов с большой вероятностью попадется у вас на ОГЭ

Скачать файл в формате PDF: Скачать

Скачать файл в формате DOC: Скачать

1. ЗАВИСТЬ

1. 1. «Чем опасна зависть?» Ю.В. Трифонов

2. СИЛА ДУХА

2.1. «Что значит быть сильным духом?» А.Я. Бруштейн

2.2. «Как в годы войны народ проявил силу духа?» Ю.Я. Яковлев

2.3. «Что помогает человеку справиться с жизненными трудностями?» Т.В. Михеева

2.4. «В чём проявляется сила духа?» С.П. Алексеев

2.5. «В чём проявляется сила духа?» Л.Е. Улицкая

2.6. «В чём проявляется сила духа?» Л. Овчинникова

2.7. «В чём проявляется сила духа?» Ч. Айтматов

3. ЦЕЛЬ В ЖИЗНИ

3.1. «Почему у человека должна быть цель в жизни?» В.К. Железников

4. ПРИЗНАТЬ СВОИ ОШИБКИ

4.1. «Почему важно уметь признавать свои ошибки?» М.И. Веллер

5. ДРУЖБА

5.1. «Что может разрушить дружбу?» М.Н. Алексеев

5.2.«Какими качествами обладает настоящий друг?» Е.Рудаков

5.3.  «Что может разрушить дружбу?» Ю.М. Нагибин

5.4. «В чём заключается настоящая дружба?» Ю. Нагибин

5.5. «Какого человека можно назвать настоящим другом?» Е. Чепилка

5.6. «В чём основа настоящей дружбы?» Г.Н. Троепольский

5.7. «Какого человека можно считать настоящим другом?» А.Е. Пермяк

5.8. «Кого можно назвать настоящим другом?» В.Н. Кузнецова

5.9. «Кого можно считать настоящим другом?» М.А. Чванов

5.10. «Кого можно считать настоящим другом?» А.Г. Алексин

5.11. «Кого можно считать настоящим другом?» А.Г. Алексин

5.12. «Кого можно назвать настоящим другом?» В.А. Осеева-Хмелёва

5.13. «Какими качествами должен обладать настоящий друг?» В.П. Крапивин

5.14. «Кого можно считать настоящим другом?»  Притча о светлячке

5.15. «Что самое ценное в дружбе?» Ю.М. Нагибин

5.16. «Каким должен быть настоящий друг?» Н.А. Татаринцев

5.17. «Кого можно считать настоящим другом?» С.А. Лубенец

5.18. «Кого можно считать настоящим другом?» А.А.  Лиханов

5.19. «Что лежит в основе настоящей дружбы?» Л.Е. Улицкая

6. ПРИЙТИ НА ПОМОЩЬ

6.1. «Что значит прийти на помощь?» Захар Прилепин

7. ВЗАИМОПОНИМАНИЕ

7.1. «Что значит понять другого человека?» В.К. Железников

7.2. «Что значит понять другого человека?» С.А. Лубенец

8. ЖИЗНЕННЫЕ ЦЕННОСТИ? НРАВСТВЕННЫЕ ЦЕННОСТИ?

8.1. «Какие жизненные ценности важны?» В.С. Токарева

8.2. «Какие жизненные ценности важны?» А.Г. Алексин

8.3. «Как характеризуют человека его нравственные ценности?» Э. Шим

8.4. «Что в жизни человека по-настоящему важно?» Олег Рой

8.5. «Какие жизненные ценности важны для человека?» Ю.Я. Яковлев.

8.6. «Какие жизненные ценности наиболее важны в жизни человека?» И.Л. Муравьёва

8.7. «Что такое жизненные ценности?» В.С. Пикуль

8.8. «Какие жизненные ценности важны для человека?» С.А. Лубенец

8.9. «Какие жизненные ценности формируются в детстве?» А.А. Лиханов

8.10. «Какие жизненные ценности важны?» К.Г. Шахназаров

8.11. «Что такое жизненные ценности?» А.Я. Алексин

8.12. «Как характеризуют человека его нравственные ценности?» А. Г. Алексин

8.13. «Что такое жизненные ценности?» П.С. Романов

8.14. «В чём заключается нравственный выбор?» А.В. Гридин

8.15. «Какими должны быть жизненные ценности?» В. Дроганов

8.16. «В чём заключается нравственный выбор человека?» В.К. Железников

8.17. «В чём заключается нравственный выбор человека?» В.Ю. Драгунский

8.18. «Что такое жизненные ценности?» Г.Я. Бакланов

9. ВНУТРЕННИЙ МИР ЧЕЛОВЕКА

9.1. «Как раскрывается внутренний мир человека?» А.Г. Алексин

9.2. «Как поступки характеризуют внутренний мир человека?» М.Г. Львовский

9.3. «Как может раскрыться внутренний мир человека?» В.Т. Шаламов

10. ПРОЯВЛЯТЬ ВНИМАНИЕ К ЧЕЛОВЕКУ

10.1. «Почему важно проявлять внимание к людям?» Ю.Я. Яковлев

11. ДОБРОТА

11.1. «Что значит быть добрым?» Е.И. Носов

11.2. «Какого человека можно назвать добрым?» М.А. Чванов

11.3. «Какие поступки характеризуют доброго человека?» В. Черноречин

11. 4. «В чём может проявляться доброта?» Ю.Я. Яковлев

11.5. «Что значит быть добрым?» А.А. Лиханов

11.6. «Что значит быть добрым?» Ю.Я. Яковлев

11.7. «Какие поступки характеризуют доброго человека?» В.А. Бахревский

11.8. «Что значит быть добрым к людям?» Б.П. Екимов

11.9. «Какого человека можно назвать добрым?» А.О. Никольская

11.10. «Что значит быть добрым?» С.Г. Георгиев

11.11. «Какого человека можно считать добрым?» Ю.Я. Яковлев

11.12. «Что значит быть добрым?» А.А. Лиханов

11.13. «Что значит быть добрым?» Э.Шим

12. ПОНИМАНИЕ

12.1.  «Что значит понять другого человека?» Л.Е. Улицкая

12.2. «Что значит понять человека?» Л.Ф. Воронкова

13. ОБЩЕЕ ДЕЛО

13.1. «Какое общее дело было в годы войны у всех людей нашей страны?»  А.Гайдар

14. ФАНТАЗИЯ

14.1. «Нужна ли фантазия человеку?» В.К. Железников

14.2. «Зачем человеку нужна фантазия?» В.К. Железников

15. УВАЖЕНИЕ К ЧЕЛОВЕКУ

15. 1. «Что значит уважать человека?» Ю.М. Нагибин

16. ЛЮБОВЬ К ЖИЗНИ

16.1. «Что значит любить жизнь?» А.П. Платонов

17. МЕЧТА

17.1. «Что даёт человеку мечта?» В.А. Тузлуков

18. ЗАБОТА О ЛЮДЯХ?

18.1. «Что значит проявлять заботу о людях?» В.П. Крапивин

19. КРАСОТА

19.1. «Что даёт человеку красота?» Э.Ю. Шим

19.2. «Какое значение в жизни человека имеет красота?» Ю.Т. Грибов

20. ЧУДО

20.1. «Можно ли делать чудеса своими руками?» А.С. Грин

21. ДРАГОЦЕННЫЕ КНИГИ

21.1. «Какое влияние книги оказывают на человека?» А.А. Лиханов

21.2. «Как книги влияют на человека?» А.А. Лиханов

22. СЧАСТЬЕ

22.1 «Когда человек чувствует себя счастливым?» Нина Аксёнова

21.2. «Какое влияние книги оказывают на человека?» В.П. Крапивин

21.3. «Что даёт человеку ощущение счастья?» О.Ю. Рой

21.4. «Что такое счастье?» Э.Е. Фонякова

21.5. «Что может сделать человека счастливым?» Ю. Я.Яковлев

22.1. «Для чего человеку нужно воображение?» Л.Н. Толстой

23. СЛАВА

23.1. «Как можно прославиться?» Н.И. Дубов

24. ВЫБОР

24.1. «Почему важно сделать правильный выбор?» А.Г. Алексин

24.2.  «Почему важно сделать правильный выбор?» А.И. Деникин

24.3. «Почему важно сделать правильный выбор?» Е.Гришковец

25. АВТОРИТЕТ

25.1. «Как завоевать авторитет?» В.И. Одноралов

26. МАТЕРИНСКАЯ ЛЮБОВЬ

26.1. «В чём проявляется материнская любовь?» А.Г. Алексин

26.2. «Как проявляется материнская любовь?» В.П. Астафьев

26.3. «Как проявляется материнская любовь?». В.В. Чаплина

26.4. «Как проявляется материнская любовь?» Инна Селивёрстова

26.5. «Почему в жизни человека важна мама?» Ю.Я. Яковлев

26.6. «Как нужно относиться к родителям?» Ю.Я. Яковлев

26.7. «В чём проявляется сила материнской любви?» Е.А. Пермяк

26.8. «Как проявляется материнская любовь?» Михаил Агеев

27. НАСТОЯЩЕЕ ИСКУССТВО

27. 1 «Каковы признаки настоящего искусства?» Т.Н. Толстая

27.2. «Что даёт людям настоящее искусство?» В.А. Осеева-Хмелёва

27.3. «Почему необходимо ценить произведения искусства?» К.Г. Паустовский

27.4. «Для чего людям нужны произведения искусства?» В.П. Астафьев

27.5. «В чём ценность настоящего искусства?» Ю.О. Домбровский

28. НЕУВЕРЕННОСТЬ В СЕБЕ

28.1. «Как влияет на поступки человека неуверенность в себе?» С.А. Лубенец

29. ТВОРЧЕСТВО

29.1.  «Что даёт человеку творчество?» М.Л. Москвина

29.2. «Каковы истоки творчества?» К.Г. Паустовский

30. ОТВЕТСТВЕННОСТЬ

30.1. «Что значит отвечать за кого-нибудь?» Н.Г. Гарин-Михайловский

30.2. «В чём заключается ответственность за свои поступки?» Ю.О. Домбровский

31. БЛАГОДАРНОСТЬ

31.1. «Как характеризует умение быть благодарным?» Ю.Я. Яковлев

32. БЕСКОРЫСТНОСТЬ

32.1. «Как характеризует человека бескорыстность?» В. М. Песков

33. ВЗАИМОВЫРУЧКА

33.1. «Почему нельзя бросать человека в беде?» Л.Ф. Воронкова

34. РЕШИМОСТЬ

34.1. «В чём заключается решимость человека?» Айне Нара

35. ПРОЩЕНИЕ

35.1. «Нужно ли уметь просить прощения?» В.И. Одноралов

36. ПАМЯТЬ СЕРДЦА

36.1. «Что называется памятью сердца?» Остромир

Вам будет интересно:

ОГЭ по Русскому языку 9 класс 2021. Типовой тренировочный вариант №3 от 21 сентября №200921 (задания и ответы)


* Олимпиады и конкурсы
* Готовые контрольные работы
* Работы СтатГрад
* Официальные ВПР

Поделиться:

Микротемы презентаций огэ фипи. Тексты выступлений огэ по русскому языку

Единый государственный экзамен – серьезное испытание, пожалуй, для всех выпускников. И зависит не только то, каким будет аттестат, но и сможет ли молодой человек поступить в желаемое учебное заведение на желаемую специальность, примут ли его на «бюджет» или ему придется учиться на контрактной основе. по его результатам.

Поэтому у школьников последние год-два обучения перед выпускным балом (а у наиболее ответственных и больше) посвящены подготовке к итоговой аттестационной работе по всему образовательному курсу.

Аббревиатуру ФИПИ часто можно услышать от школьников, абитуриентов, учителей и родителей. Те, кто уже сталкивался с ним, говорят: это, пожалуй, один из лучших помощников при подготовке к экзамену.

Что такое ФИПИ, и почему так важно натренировать руку на тренировках перед экзаменами по банку заданий этой организации? Отвечаем на три простых вопроса по теме.

Что такое ФИПИ?

Дословно аббревиатура ФИПИ расшифровывается так: Федеральный институт педагогических измерений. Это государственное учреждение, организованное Рособрнадзором. Специалисты института проводят постоянные исследования качества образования детей в школах страны.

Собирает и реализует ценные идеи, способные повысить качество, объективность и эффективность оценки знаний детей, завершающих или закончивших обучение в школе.

ФИПИ и ЕГЭ — где связь?

Здесь все просто: специалисты института — последние авторы КИМ (контрольно-измерительные материалы, входящие в состав ЕГЭ). То есть именно эти эксперты составляют задачи, которые предстоит решить всем, кто проходит аттестационную работу.

Однако авторами элементов управления и их компонентов могут быть все заинтересованные преподаватели и даже профессорско-преподавательский состав. Для выявления лучших заданий и самых талантливых авторов, которые в будущем могли бы придумать новые испытания, проводится специальный конкурс. Задания авторов-победителей конкурса также претендуют на включение в федеральный итоговый контроль.

После создания начального банка вопросов и заданий начинается работа с ними. Составляющие будущих итоговых контрольных испытаний проверяются редакторами, экспертами, после чего они определяют соответствие заданий федеральным государственным образовательным стандартам. После испытаний отправляются на тестирование. Задания, успешно прошедшие этапы отбора, отправляются специалистам ФИПИ.

По сути, Федеральный институт педагогических измерений является последней инстанцией, которая собирает здания, прошедшие необходимые этапы, правку, проверку и испытания, а затем распределяет их по вариантам и составляет КИМ для сдачи экзаменов.

Почему банку заданий ЕГЭ ФИПИ следует уделить особое внимание?

На своем официальном сайте Институт Измерений выставляет демо-версии ЕГЭ. Эти работы можно решать для понимания знаний, а можно к ним готовиться — тренироваться в ответ на задания.

Почему банк заданий ФИПИ считается лучшим для подготовки к ЕГЭ? Потому что институт является официальным источником заданий ЕГЭ прошлых лет. Остальные источники либо дублируют то, что опубликовал ФИПИ, либо ставят задачи, не имеющие ничего общего с итоговой государственной аттестацией. Поэтому, если вы хотите пройти настоящую репетицию будущего выпускного испытания, лучше решать варианты ЕГЭ, представленные Федеральным институтом педагогических измерений.

31.12.2020 — На форуме сайта работа по написанию рефератов 9.3 по сборнику тестов к ОГЭ 2020 под редакцией И.П. Цыбулько, закончилось.

10.11.2019 — На форуме сайта работа по написанию рефератов по сборнику тестов к ЕГЭ в 2020 году под редакцией И.П. Цыбулько, закончилось.

20.10.2019 — На форуме сайта начата работа по написанию рефератов 9.3 по сборнику тестов к ОГЭ 2020 под редакцией И.П. Цыбулько.

20.10.2019 — На форуме сайта начата работа по написанию рефератов по сборнику тестов к ЕГЭ 2020 под редакцией И.П. Цыбулько.

20.10.2019 — Друзья, многие материалы на нашем сайте заимствованы из книг самарского методиста Ивановой Светланы Юрьевны. С этого года все ее книги можно заказать и получить по почте. Она отправляет коллекции во все уголки страны. Все, что вам нужно сделать, это позвонить по номеру 830991.

29.09.2019 — За все годы работы нашего сайта самым популярным материалом Форума, посвященным сочинениям по сборнику И. П. Цыбулько в 2019 году стал самым популярным. Его посмотрели более 183 тысяч человек. Ссылка >>

22.09.2019 — Друзья, обратите внимание, что тексты выступлений на ОГЭ 2020 останутся прежними

15.09.2019 — На форуме сайт 9 начал работу мастер-класс по подготовке к Итоговому сочинению по направлению «Гордость и Смирение»0003

10.03.2019 — На форуме сайта работа по написанию рефератов по сборнику тестов к ЕГЭ И.П. Цыбулько был завершен.

07.01.2019 — Уважаемые посетители! В VIP-разделе сайта мы открыли новый подраздел, который будет интересен тем из вас, кто спешит проверить (дополнить, почистить) свое эссе. Мы постараемся проверить быстро (в течение 3-4 часов).

16.09.2017 — Сборник рассказов Курамшиной И. «Сыновний долг», в который вошли также рассказы, представленные на книжной полке сайта ЕГЭ-Ловушки, можно приобрести как в электронном, так и в бумажном виде по ссылке >>

09.05.2017 — Сегодня Россия отмечает 72-летие Победы в Великой Отечественной войне! Лично у нас есть еще один повод для гордости: именно в День Победы, 5 лет назад, был запущен наш сайт! И это наша первая годовщина!

16. 04.2017 — В VIP-разделе сайта опытный специалист проверит и исправит вашу работу: 1. Все виды рефератов ЕГЭ по литературе. 2. Сочинения к ЕГЭ по русскому языку. P.S. Самая выгодная подписка на месяц!

16.04.2017 — На сайте ЗАВЕРШИЛАСЬ работа по написанию нового блока рефератов по текстам ОБЗ.

25.02 2017 — На сайте начата работа по написанию рефератов по текстам ОБ З. Рефераты на тему «Что такое хорошо?» уже можно смотреть.

28.01.2017 — На сайте появились готовые сжатые ведомости по текстам ФИПИ ОБЗ,

Экзаменационная работа ОГЭ (9 класс) по русскому языку состоит из трех частей, включающих 15 заданий.

Часть 1 включает одно задание и представляет собой краткую письменную работу по прослушанному тексту (краткое изложение).

Исходный текст для сокращенной презентации прослушивается 2 раза.

Данное задание выполняется на листе ответов №2.

Предлагаем подборку тестов для написания реферата из открытого банка заданий с официального сайта ФИПИ. Скачать тексты презентаций и распечатать в формате документа Word.

Тексты ведомостей ОГЭ на русском языке из открытого банка заданий с официального сайта ФИПИ

Текст презентации

Великая Отечественная война уходит все дальше в прошлое, но память о ней жива в сердцах и душах людей. Действительно, как можно забыть наш невиданный подвиг, наши непоправимые жертвы, принесенные во имя победы над самым коварным и жестоким врагом — фашизмом. Четыре года войны по тяжести пережитого не сравнимы ни с какими другими годами нашей истории. Важнейшей чертой прошедшей войны был ее общенародный характер, когда за общее дело на фронте, в тылу, в партизанских отрядах сражались все: от мала до велика. Пусть не все так рискуют, а отдают без остатка себя, свой опыт и труд во имя грядущей победы, доставшейся нам очень дорогой ценой.

Но память человека со временем ослабевает, по крупицам, второстепенные, менее значимые и яркие, а затем и существенные уходят из нее по крупицам. К тому же ветеранов, тех, кто прошел войну и мог бы о ней рассказать, все меньше. Если самопожертвование и стойкость народа не найдут отражения в документах и ​​произведениях искусства, то горький опыт прошлых лет будет забыт. А этого допустить нельзя.

Тема Великой Отечественной войны десятилетиями питала литературу и искусство. О жизни человека на войне снято много замечательных фильмов, созданы замечательные литературные произведения. И здесь нет преднамеренности, есть боль, не покидающая души людей, потерявших за годы войны миллионы человеческих жизней. Но самое главное в разговоре на эту тему – это сохранение меры и такта по отношению к правде войны, к ее участникам.

(по В. Быкову)

2. Какая польза от чтения?

Аудиозапись прослушать/скачать

Текст презентации

В чем польза чтения? Правда ли, что чтение полезно для вас? Почему так много людей продолжают читать? Ведь не только отдохнуть или занять свободное время.

Польза чтения книг очевидна. Книги расширяют кругозор человека, обогащают его внутренний мир, делают умнее. А еще важно читать книги, потому что это увеличивает словарный запас человека, развивает ясное и точное мышление. Каждый может убедиться в этом на собственном примере. Стоит только вдумчиво прочитать какое-нибудь классическое произведение, и вы заметите, как стало легче выражать собственные мысли с помощью речи, подбирать нужные слова. Человек, который читает, лучше говорит. Чтение серьезных произведений заставляет постоянно думать, развивает логическое мышление. Не верите? А вы почитайте что-нибудь из классики детективного жанра, например, «Приключения Шерлока Холмса» Конан Дойля. После прочтения вы будете думать быстрее, ваш ум станет острее и вы поймете, что читать полезно и выгодно.

Читать книги полезно еще и потому, что они оказывают значительное влияние на наши нравственные ориентиры и на наше духовное развитие. Прочитав то или иное классическое произведение, люди иногда начинают меняться в лучшую сторону. (по данным интернета)

3. Что такое хорошая книга?

Аудиозапись прослушать/скачать

Что такое хорошая книга? Это должно быть увлекательно и интересно. После прочтения первых страниц не должно возникнуть желания положить его на полку. Это книги, которые заставляют думать, выражать эмоции. Книга должна быть написана богатым языком. Оно должно нести глубокий смысл. Оригинальные и необычные идеи также делают книгу полезной.

Не увлекайтесь каким-то одним жанром, видом литературы. Увлечение только жанром фэнтези может превратить юных читателей в тех, кто знает дорогу на Авалон лучше, чем дорогу домой. Если вы не читали книг из школьной программы, стоит начать с них. Классическая литература является обязательной базой для каждого человека. В ней есть разочарование и радость, любовь и боль, трагедия и комедия. Такие книги научат чуткости, помогут увидеть красоту мира, понять себя и людей. Научно-популярная литература расширит кругозор, поможет определить свой жизненный путь, даст возможность для саморазвития.

Мы надеемся, что причины для чтения сделают книгу вашим лучшим другом.

4. Можно ли одной исчерпывающей формулой определить, что такое искусство?

Можно ли одной исчерпывающей формулой определить, что такое искусство? Конечно нет. Искусство — это прелесть и колдовство, это откровение смешного и трагического, это нравственность и безнравственность, это познание мира и человека. В искусстве человек создает свой образ как нечто отдельное, способное существовать вне его самого и остающееся после него его следом в истории.

Момент обращения человека к творчеству, пожалуй, величайшее открытие, не имеющее аналогов в истории. Ведь через искусство каждый отдельный человек и народ в целом постигает свои особенности, свою жизнь, свое место в мире. Искусство позволяет соприкоснуться с людьми, народами и цивилизациями, удаленными от нас во времени и пространстве. И не просто соприкоснуться, а узнать и понять их, ведь язык искусства универсален, и именно этот язык дает возможность человечеству ощутить себя единым целым.

Именно поэтому с древних времен формировалось отношение к искусству не как к развлечению или забаве, а как к могущественной силе, способной не только запечатлеть образ времени и человека, но и передать его потомкам.

(по Ю. Бондареву)

5. Что значит быть культурным человеком?

Что значит быть культурным человеком? Культурным человеком можно считать образованного, воспитанного, ответственного человека. Он уважает себя и окружающих. Культурного человека отличает также созидательный труд, стремление к высокому, умение быть благодарным, любовь к природе и Родине, сострадание и сочувствие к ближнему, доброжелательность.

Культурный человек никогда не солжет. Он будет сохранять самообладание и достоинство во всех жизненных ситуациях. Он имеет четкую цель и достигает ее. Главная цель такого человека – приумножать добро в мире, стремиться к тому, чтобы все люди были счастливы. Идеал культурного человека — подлинное человечество.

В наше время люди слишком мало времени уделяют культуре. И многие даже не задумываются об этом на протяжении всей жизни. Хорошо, если процесс приобщения человека к культуре происходит с детства. Ребенок знакомится с традициями, передающимися из поколения в поколение, впитывает положительный опыт семьи и своей родины, познает культурные ценности. Став взрослым, он может быть полезен обществу. (по данным интернета)

6. Что такое дружба? Как они становятся друзьями?

Что такое дружба? Как они становятся друзьями? Вы встретите друзей чаще всего среди людей общей судьбы, одной профессии, общих мыслей. И все же нельзя с уверенностью сказать, что такая общность определяет дружбу, ведь дружить могут люди разных профессий.

Могут ли два противоположных персонажа дружить? Конечно! Дружба – это равенство и подобие. Но в то же время дружба — это неравенство и непохожесть. Друзья всегда нужны друг другу, но друзья не всегда получают от дружбы одинаково. Один дружит и дает свой опыт, другой в дружбе обогащается опытом. Один, помогая слабому, неопытному, молодому другу, познает его силу, зрелость. Другой, слабый, признает в друге свой идеал, силу, опыт, зрелость. Так вот, один по дружбе дарит, другой радуется подаркам. Дружба основана на сходстве, а проявляется в различиях, противоречиях, несходствах.

Друг — это тот, кто претендует на твою правоту, талант, заслуги. Друг — это тот, кто с любовью обличает вас в ваших слабостях, недостатках и пороках.

7. Испытания всегда подстерегают дружбу.

Испытания всегда подстерегают дружбу. Главный из них сегодня – это измененный образ жизни, изменение уклада и распорядка жизни. С ускорением темпа жизни, с желанием поскорее реализовать себя пришло понимание значимости времени. Раньше невозможно было представить, например, что хозяева устали от гостей. Теперь, когда время является ценой достижения цели, отдых и гостеприимство уже не важны. Частые встречи и неторопливые беседы уже не обязательные спутники дружбы. Из-за того, что мы живем в разных ритмах, встречи друзей становятся редкостью.

Но вот парадокс: раньше круг общения был ограничен, сегодня человека угнетает избыточность вынужденного общения. Особенно это заметно в городах с высокой плотностью населения. Мы стремимся уединиться, выбрать укромное место в метро, ​​в кафе, в читальном зале библиотеки.

(По Н.П. Крищук)

8. Когда я учился в школе, мне казалось…

Когда я учился в школе, мне казалось, что моя взрослая жизнь будет проходить в какой-то другой среде , как будто в другом мире, и я был бы окружен другими людьми. Но на деле все оказалось иначе. Мои сверстники остались со мной. Друзья юности оказались самыми верными. Круг знакомств необычайно расширился. Но настоящие друзья, старые, верные друзья приобретаются в юности. Молодость – время сближения.

Поэтому берегите молодость до старости. Цените все хорошее, что приобрели в молодости, не теряйте друзей. Ничто приобретенное в молодости не остается незамеченным. Хорошие юношеские навыки облегчат жизнь. Плохие усложняют и усложняют. Помните русскую пословицу: «Берегите честь смолоду»? Все поступки, совершенные в юности, остаются в памяти. Хорошие сделают вас счастливыми. Нечестивцы не дадут вам уснуть.

9. Когда мне было десять лет…

Когда мне было около десяти лет, чья-то заботливая рука положила на меня томик «Герои животных». Я считаю его своим «будильником». От других людей знаю, что для них «будильником» чувства природы был месяц, проведенный летом в деревне, прогулка в лесу с человеком, который «на все открыл глаза», первая поездка с рюкзак, ночевка в лесу…

Нет необходимости перечислять все, что может пробудить в человеческом детстве интерес и трепетное отношение к великой тайне жизни. Взрослея, человек должен разумом постигать, как сложно все в живом мире переплетено, взаимосвязано, насколько этот мир силен и в то же время уязвим, как все в нашей жизни зависит от богатства земли, от здоровья дикой природы. Эта школа должна быть.

И все же в начале всего есть любовь. Пробужденная вовремя, она делает познание мира интересным и увлекательным. С ним человек также приобретает некую точку опоры, важную отправную точку для всех жизненных ценностей. Любовь ко всему, что зеленеет, дышит, издает звуки, переливается красками, и есть любовь, которая приближает человека к счастью.

(По В.М.Пескову)

10. Неуверенность в себе — древняя проблема…

Неуверенность в себе – древняя проблема, но внимание медиков, педагогов и психологов она привлекла относительно недавно – в середине 20 века. Вот тогда-то и стало ясно: постоянно нарастающая неуверенность в себе может доставить массу неприятностей – вплоть до тяжелых болезней, не говоря уже о бытовых проблемах.

Как насчет психологических проблем? Ведь неуверенность в себе может служить основой постоянной зависимости от мнения окружающих. Представьте, как некомфортно себя чувствует наркоман: чужие оценки кажутся ему гораздо более важными и значимыми, чем его собственные; он видит каждый свой поступок прежде всего глазами других. А главное, хочет одобрения от всех, от близких до пассажиров трамвая. Такой человек становится нерешительным и не может правильно оценивать жизненные ситуации.

Как побороть неуверенность в себе? Одни ученые ищут ответ на этот вопрос, опираясь на физиологические процессы, другие опираются на психологию. Ясно одно: неуверенность в себе можно преодолеть только в том случае, если человек способен правильно ставить цели, соотносить их с внешними обстоятельствами и положительно оценивать свои результаты.

11. В современном мире нет человека…

В современном мире нет человека, который бы не соприкасался с искусством. Его значение в нашей жизни велико. Книги, кино, телевидение, театр, музыка, живопись прочно вошли в нашу жизнь и оказывают на нее огромное влияние.

Соприкосновение с миром искусства доставляет нам радость и бескорыстное удовольствие. Но было бы неправильно видеть в произведениях писателей, композиторов, художников только средство получения удовольствия. Конечно, мы часто ходим в кино, садимся смотреть телевизор, берем в руки книгу, чтобы расслабиться и повеселиться. А сами художники, писатели, композиторы строят свои произведения так, чтобы поддерживать и развивать интерес и любопытство зрителей, читателей, слушателей. Но значение искусства в нашей жизни гораздо серьезнее. Она помогает человеку лучше видеть и понимать окружающий мир и самого себя.

Искусство способно сохранить характерные черты эпохи, дать людям возможность общаться друг с другом сквозь десятилетия и века, став своеобразным хранилищем памяти для будущих поколений. Он незаметно формирует взгляды и чувства, характер, вкусы человека, пробуждает любовь к прекрасному. Вот почему в трудные минуты жизни люди часто обращаются к произведениям искусства, которые становятся источником духовной силы и мужества.

12. Многие думают, что быть искренним…

Многие думают, что быть искренним означает открыто и прямо говорить то, что думаешь, и делать то, что говоришь. Но вот проблема: человек, сразу озвучивающий то, что первое пришло ему в голову, рискует прослыть не только естественным, но и невоспитанным, а то и глупым. Скорее искренний и естественный человек — это тот, кто умеет быть самим собой: снять маски, выйти из привычных ролей и показать свое истинное лицо.

Главная проблема в том, что мы плохо себя знаем, гонимся за призрачными целями, деньгами, модой. Мало кто считает важным и необходимым направлять вектор внимания на свой внутренний мир. Нужно заглянуть в свое сердце, остановиться и проанализировать свои мысли, желания и планы, чтобы понять, что истинно мое, а что навязано, продиктовано друзьями, родителями, обществом. В противном случае вы рискуете потратить всю жизнь на цели, которые вам на самом деле совсем не нужны.

Если вы заглянете в себя, то увидите целый мир, бесконечный и многогранный. Вы откроете свои особенности и таланты. Вам просто нужно учиться. И, конечно же, вам станет не легче и легче, а станет интереснее. Вы найдете свой жизненный путь. Единственный способ стать искренним — это познать себя.

13. Суть понятия «власть» заключается в…

Сущность понятия «власть» заключается в способности одного человека заставить другого сделать то, что он не сделал бы от своего собственная свободная воля. Дерево, если его не трогать, растет прямо вверх. Но даже если ему не удается равномерно расти, то он, прогибаясь под препятствиями, пытается выбраться из-под них и снова потянуться вверх. Так и человек. Рано или поздно он захочет выйти из повиновения. Покорные люди обычно страдают, но если однажды им удалось скинуть «бремя», то они нередко сами превращаются в тиранов.

Если командовать везде и всеми, то одиночество ждёт человека как конец жизни. Такой человек всегда будет один. Ведь он не умеет общаться на равных. Внутри у него тупая, иногда неосознанная тревога. И он чувствует себя спокойно только тогда, когда люди беспрекословно выполняют его приказы. Сами командиры — несчастные люди, и они плодят несчастья, даже если добиваются хороших результатов.

Командовать и управлять людьми — разные вещи. Тот, кто управляет, умеет брать на себя ответственность за поступки. Такой подход сохраняет психическое здоровье как самого человека, так и окружающих его людей.

(По М. Л. Литвак)

14. Одному человеку сообщили, что его знакомый… не может быть! — воскликнул мужчина. «Ничего хорошего я ему не сделала…» Вот он, алгоритм черной неблагодарности, когда добро встречается со злом. В жизни, надо полагать, этот человек не раз встречался с людьми, путавшими вехи на компасе нравственности.

Нравственность — проводник в жизни. А если свернуть с дороги, то вполне можно забрести в продуваемый ветром колючий куст или даже утонуть. То есть, если вы ведете себя неблагодарно по отношению к другим, то и люди имеют право вести себя по отношению к вам так же.

Как лечить это явление? Будьте философом. Делайте добро и знайте, что оно обязательно окупится. Уверяю вас, что вам самим понравится делать добро. Это означает, что вы будете счастливы. И это цель жизни — прожить ее счастливо. И помните: возвышенные натуры творят добро.

15. Война была жестокой и грубой школой для детей.

Война была жестокой и грубой школой для детей. Они сидели не за партами, а в промерзших окопах, и перед ними были не тетради, а бронебойные снаряды и пулеметные ленты. Они еще не имели жизненного опыта и потому не понимали истинной ценности простых вещей, которым не придаешь значения в обыденной мирной жизни.

Война до предела наполнила их духовный опыт. Они могли плакать не от горя, а от ненависти, могли по-детски радоваться весеннему журавлиному клину, как никогда не радовались ни до войны, ни после войны, с нежностью хранить в душе тепло ушедшей юности. Те, кто выжил, вернулись с войны, сумев сохранить в себе чистый, лучезарный мир, веру и надежду, став непримиримее к несправедливости, добрее к добру.

Хотя война уже стала историей, память о ней должна жить, ведь главными участниками истории являются Люди и Время. Не забыть Время — значит не забыть Людей, не забыть Людей — значит не забыть Время.

(По Ю. Бондареву)

16. Мы часто говорим о трудностях, связанных с воспитанием человека, начинающего жизнь.

Мы часто говорим о трудностях, связанных с воспитанием человека, начинающего жизнь. И самая большая проблема – это ослабление семейных уз, снижение значения семьи в воспитании ребенка. И если в ранние годы семья не заложила в человека ничего прочного в нравственном смысле, то потом у общества будет много хлопот с этим гражданином.

Другая крайность — чрезмерная защита ребенка родителями. Это тоже следствие ослабления семейного начала. Родители не дали своему чаду душевного тепла и, чувствуя эту вину, стремятся в будущем оплатить свой внутренний душевный долг запоздалыми мелочными заботами и материальными благами.

Мир меняется, становится другим. Но если родители не смогли наладить внутренний контакт с ребенком, переложив основные заботы на бабушек и дедушек или общественные организации, то не стоит удивляться тому, что какой-то ребенок так рано приобретает цинизм и неверие в самоотверженность, что его жизнь обедняется, становится плоской и сухой. .

(По Ю. М.Нагибину)

17. Есть ценности, которые меняются…

Есть ценности, которые меняются, теряются, исчезают, превращаясь в пыль времени. Но как бы ни менялось общество, на тысячелетия остаются вечные ценности, имеющие огромное значение для людей всех поколений и культур. Одной из таких вечных ценностей, безусловно, является дружба.

Люди очень часто используют это слово в своем языке, они называют определенных людей своими друзьями, но мало кто может сформулировать, что такое дружба, кто такой настоящий друг, каким он должен быть. Все определения дружбы сходны в одном: дружба – это отношения, основанные на взаимной открытости людей, полном доверии и постоянной готовности помочь друг другу в любое время.

Главное, чтобы у друзей были одинаковые жизненные ценности, схожие духовные ориентиры, тогда они смогут дружить, даже если их отношение к тем или иным явлениям жизни разное. И тогда на настоящую дружбу не влияют ни время, ни расстояние. Люди могут разговаривать друг с другом лишь изредка, быть в разлуке годами и при этом оставаться очень близкими друзьями. Такое постоянство является отличительной чертой настоящей дружбы.

18. Ценить доброту и понимать ее значение…

Чтобы оценить доброту и понять ее значение, нужно непременно испытать ее на себе. Нужно воспринимать луч чужой доброты и жить в нем. Нужно чувствовать, как луч этой доброты овладевает сердцем, словом и делом всей жизни. Доброта приходит не из долга, не из долга, а как дар.

Чужая доброта — это предчувствие чего-то большего, во что даже не сразу веришь. Это тепло, от которого сердце согревается и приходит в ответ. Человек, однажды испытавший доброту, не может не ответить рано или поздно, уверенно или неуверенно, своей добротой.

Чувствовать огонь доброты в своем сердце и давать ему волю в жизни — это великое счастье. В этот момент, в эти часы человек находит в себе лучшее, слышит пение своего сердца. «Я» и «свое» забываются, чужое исчезает, ибо становится «моим» и «я». А для вражды и ненависти нет места в душе. (138 слов)

19. Если отнять у человека способность мечтать…

Если у человека отнять способность мечтать, то один из мощнейших стимулов, порождающих культуру, искусство , наука и желание бороться за прекрасное будущее исчезнут. Но мечты не должны быть оторваны от реальности. Они должны предсказывать будущее и давать нам почувствовать, что мы уже живем в этом будущем и сами становимся другими.

Мечты нужны не только детям, но и взрослым. Вызывает возбуждение, источник высоких чувств. Он не дает нам успокоиться и всегда показывает новые сверкающие дали, другую жизнь. Это беспокоит и заставляет тосковать по этой жизни. В этом его ценность.

Только лицемер может сказать, что мы должны почивать на лаврах и остановиться. Чтобы бороться за будущее, нужно уметь мечтать страстно, глубоко и эффективно. Нужно воспитать в себе постоянное стремление к осмысленному и прекрасному. (123 слова)

20. Каждый ищет свое место в жизни…

Текст презентации

Каждый человек ищет свое место в жизни, пытаясь самоутвердиться. Это естественно. Но как он находит свое место? Каковы пути к нему? Какие моральные ценности имеют вес в его глазах? Вопрос крайне важный.

Многие из нас не могут признаться себе в том, что из-за неправильно понятого, завышенного чувства собственного достоинства, из-за нежелания казаться хуже мы иногда делаем необдуманные шаги, поступаем не очень корректно: не переспрашиваем, мы не говорим «не знаю», «не могу» — нет слов. Эгоистичные люди вызывают чувство осуждения. Впрочем, те, кто разменивает свое достоинство, как мелкие монеты, ничем не лучше. В жизни каждого человека наверняка бывают моменты, когда он просто обязан проявить свою гордость, заявить о себе. И, конечно же, это не всегда легко сделать.

Истинная ценность человека все равно рано или поздно раскрывается. И чем выше эта цена, тем больше человек любит не столько себя, сколько других. Лев Толстой подчеркивал, что каждый из нас, так называемый маленький обыкновенный человек, на самом деле есть историческая личность, отвечающая за судьбы всего мира.

Текст для представления №. 1 (О цели жизни, служении людям)

Реальная цель позволяет человеку достойно прожить жизнь и получить радость. Если человек живет, чтобы нести людям добро, облегчать их страдания в случае болезни, дарить людям радость, то он ставит перед собой цель, достойную человека. Если человек ставит перед собой задачу приобрести все элементарные материальные блага: машину, дачу, мебельный гарнитур, он совершает роковую ошибку.

Ставя целью карьеру или приобретение, человек в сумме испытывает гораздо больше горя, чем радости, и рискует все потерять. Не продвигается — разочарование. Не успел купить марку в свою коллекцию — разочарование. У кого-то мебель лучше или машина лучше, чем у вас — опять разочарование, да еще что! А что может потерять человек, радующийся каждому доброму делу? Важно только, чтобы то хорошее, что делает человек, было его внутренней потребностью, исходило от умного сердца, а не только из головы.

Поэтому главная жизненная задача обязательно должна быть задачей более широкой, чем просто личная, она не должна замыкаться только на собственных успехах и неудачах. Она должна быть продиктована добротой к людям, любовью к семье, к своему городу, к своему народу, стране, ко всей вселенной.

(По Д.С. Лихачеву) 172 слова

номер пункта

микротема

Жить достойно и получать радость позволяет человеку иметь реальную цель – служить людям.

Личная выгода не может принести человеку столько радости, сколько добрые дела для других людей, сделанные от души.

Поэтому главная жизненная задача должна быть шире личных интересов человека, она должна диктоваться добротой к людям.

Текст к подарку № 2 (О доброте)

Мы часто говорим друг другу: Желаю всего наилучшего. Это не просто выражение вежливости. В этих словах мы выражаем нашу человеческую природу. Надо иметь большую силу духа, чтобы уметь желать добра другим. Умение чувствовать, умение по-доброму видеть окружающих людей – это не только показатель культуры, но и результат огромной внутренней работы духа.

Обращаясь друг к другу с просьбой, мы говорим: пожалуйста. Просьба – это порыв души. Отказать человеку в помощи — значит потерять собственное человеческое достоинство. Равнодушие к нуждающимся в помощи есть духовное уродство. Чтобы оградить себя от равнодушия, надо развить в душе соучастие, сочувствие, сострадание и в то же время умение отличать безобидные человеческие слабости от пороков, калечащих душу.

Приумножать добро в окружающем нас мире — величайшая цель жизни. Добро складывается из многих вещей, и каждый раз жизнь ставит перед человеком задачу, которую надо уметь решить. Любовь и дружба, разрастаясь и распространяясь на многое, обретают новую силу, становятся все выше и выше, а человек, их центр, мудреет.

(По Д.С. Лихачеву) 157 слов

Информация о тексте для краткого изложения

номер пункта

микротема

Желать людям добра — это выражение сущности человека. Умение по-доброму смотреть на окружающий мир и людей – показатель культуры, результат большой внутренней работы.

Доброта — достоинство человека, равнодушие — духовное уродство; чтобы защитить себя от него, вы должны развить в своей душе сочувствие и соучастие.

Приумножать добро в окружающем нас мире — величайшая цель жизни; умение любить и дружить делает человека мудрее и сильнее.


Текст для настоящего №. 3 (О хороших чувствах)

Вспомнил сотни ответов мальчишек на вопрос: каким человеком ты хочешь стать? — Сильный, смелый, мужественный, умный, находчивый, бесстрашный… И никто не сказал: добрый. Почему доброту не ставят в один ряд с такими добродетелями, как мужество и отвага? Но без доброты — подлинной сердечной теплоты — невозможна душевная красота человека.

Добрые чувства, эмоциональная культура находятся в центре внимания человечества. Сегодня, когда в мире уже достаточно зла, нам следует быть более терпимыми, внимательными и добрыми друг к другу, к окружающему живому миру и совершать самые смелые поступки во имя добра. Идти по пути добра — самый приемлемый и единственный путь для человека. Он испытан, он верен, он полезен — как человеку одному, так и всему обществу в целом.

Научиться чувствовать и сочувствовать — самое сложное в воспитании. Если в детстве не воспитать добрые чувства, то никогда их не воспитаешь, потому что они усваиваются одновременно с познанием первых и важнейших истин, главная из которых — ценность жизни: чужой, своей, жизнь животного мира и растений. В детстве человек должен пройти эмоциональную школу – школу воспитания добрых чувств. Человечность, доброта, благожелательность рождаются в заботах, заботах, радостях и печалях.

(По В.А. Сухомлинскому) 183 слова

Текст к настоящему № 4 (О самооценке и самовоспитании)

Лицо совершило проступок или даже преступление. Или просто не оправдал надежд, которые на него возлагались. Ищем объяснения. Он также ищет их. Часто не столько объяснение, сколько оправдание. Окружающие и он сам винят в этом семью, школу, коллектив, обстоятельства.

Не следует забывать, какую роль в своей судьбе играет сам человек, забывать о важной, а может быть, и самой важной части образования — самовоспитании. Ведь из всех обстоятельств, формирующих человека, самым важным является сознательное отношение к собственной жизни, к своим мыслям и планам и, прежде всего, к своим действиям.

Самообразование начинается с самооценки. Если человек начинает в каждом деле находить непреодолимые препятствия, теряет уверенность в себе, то у него развивается заниженная самооценка. Не менее опасна завышенная самооценка, когда человек считает себя всегда и во всем правым и не прислушивается к мнению окружающих. Только умение адекватно оценивать свои возможности позволяет правильно формулировать жизненные цели и достигать их.

(По С.Л. Львову) 140 слов

Информация о тексте для краткого изложения

номер пункта

микротема

Люди иногда склонны объяснять и оправдывать свои неудачи и проступки ошибками в воспитании и различными обстоятельствами.

Из всех обстоятельств, формирующих человека, самым важным является самообразование.

Только правильная самооценка позволяет человеку ставить конкретные цели в жизни и достигать их.

Текст для настоящего №. 5 (О сострадании, способности пережить боль)

Время меняет людей. Но, кроме времени, есть еще одна категория, влияющая на вас, может быть, даже сильнее, чем время. Это образ жизни, отношение к ней, сострадание к другим. Есть аргумент, что сострадание воспитывается собственным несчастьем. Мне не нравится эта идея. Я считаю, что сострадание — это особый талант, и без него трудно оставаться человеком.

Человек безмятежной судьбы знает, конечно, о бедах, что есть несчастные люди, и среди них дети. Да, беда и беда неизбежны. Но жизнь устроена так, что несчастье кажется счастливым чаще всего далеким, иногда даже нереальным. Если у вас все хорошо, беда словно разбросана по миру мелкими песчинками, несчастье кажется нетипичным, а счастье типичным. Счастье не будет счастьем, если каждое мгновение оно начинает думать о беде и горе.

Собственные беды оставляют шрамы в душе и учат человека важным истинам. Но если человек помнит только такие уроки, у него заниженная чувствительность. Легко плакать от собственной боли. Труднее плакать от чужой боли. Известный мыслитель прошлого сказал: «Благосостояние обнажает наши пороки и губит наши добродетели».

(По А.А. Лиханову) 165 слов

Информация о тексте для краткого изложения

номер пункта

микротема

Сострадание — это особый талант, и без него трудно оставаться человеком.

Несчастья и беды неизбежны, но нельзя о них постоянно думать, чтобы не омрачить счастье.

Способность переживать чужую боль раскрывает истинные достоинства человека.

Текст для настоящего №. 6 (на хорошую речь)

Грубость в языке, а также грубость в манерах, неопрятность в одежде — явление весьма распространенное, и оно свидетельствует о неуверенности в себе человека, о его слабости, а вовсе не о силе . Я уже не говорю о том, что это признак невоспитанности, а иногда и жестокости.

По-настоящему сильный и уравновешенный человек не станет громко говорить и ругаться без надобности. Ведь давно известно, что каждый наш поступок, каждое наше слово отражается на окружающих и враждебно относится к самому дорогому, что есть на свете – человеческой жизни. А сильный человек, понимая все это, просто силен своим благородством и великодушием.

Учить хорошей, спокойной, умной речи нужно долго и внимательно — слушать, запоминать, читать. Но хотя это и трудно, но нужно, действительно нужно! Наша речь – важнейшая часть не только нашего поведения, но и нашей личности, нашей души, разума, нашей способности не поддаваться влияниям среды, если она «затягивает».

(По Д. С. Лихачеву) 136 слов

Информация о тексте для краткого изложения

номер пункта

микротема

Грубость в языке и поведении человека свидетельствует о его слабости и невоспитанности, а иногда и жестокости.

Сильный человек силен своим благородством и великодушием.

Учиться хорошей речи долго, но необходимо, так как речь — важнейшее свойство человека.

Текст для настоящего №. 7 (Об искусстве)

Красота окружающего мира: цветок и полет ласточки, туманное озеро и звезда, восходящее солнце и соты, густое дерево и женское лицо — вся красота окружающий мир постепенно накапливался в душе человека, затем неизбежно начинался возврат. На рукояти боевого топора появлялось изображение цветка или оленя. Изображение солнца или птицы украшало берестяное ведерко или примитивную глиняную тарелку. Ведь до сих пор народное творчество носит ярко выраженный прикладной характер. Любое декорированное изделие – это, прежде всего, изделие, будь то солонка, дуга, ложка, погремушка, санки, полотенце, люлька…

Тогда искусство взлетело. Рисунок на камне не имеет прикладного характера. Это просто радостный или горестный крик души. От никчемного рисунка на камне до рисунка Рембрандта, оперы Вагнера, скульптуры Родена, романа Достоевского, поэмы Блока, пируэта Галины Улановой…

(По В.А. Солоухину) 191 слово текст для краткой презентации

пункт №

микротема

Красота окружающего мира постепенно накапливалась в душе человека, затем неизбежно начиналась отдача, выражавшаяся прежде всего в убранстве быта.

Тогда искусство отвлеклось и перестало быть прикладным в природе, став радостным или горестным криком души.

Текст для настоящего №. 8 (О работе педагога)

Как всякий квалифицированный, целеустремленный, планомерный и планомерный труд, педагог – это профессия, специальность. Но это особая профессия, несравнимая ни с каким другим делом. Он обладает рядом особых свойств и качеств.

Предметом работы учителя является духовная жизнь развивающегося человека — разум, чувства, воля, убеждение, самосознание. Важнейшими инструментами воздействия учителя на духовный мир учащегося являются слово, красота окружающего мира и искусства, создание обстоятельств, в которых наиболее ярко выражаются чувства, весь эмоциональный спектр человеческих отношений. Поэтому профессия учителя есть наука о человеке, постоянное, нескончаемое проникновение в сложный духовный мир человека.

Конечный результат педагогического труда можно увидеть не сразу, не сегодня, не завтра, а через очень долгое время. То, что учитель сделал, сказал, сумел привить ребенку, иногда сказывается в пять, десять лет. Здоровье, ум, характер, воля, патриотизм, интеллект человека зависят от учителя, от его умения, мастерства, искусства, мудрости. Другими словами, от этого зависит настоящее и будущее ученика. Поэтому очень важно верить в возможность успешного воспитания каждого ребенка. Безграничная вера в человека, в его будущее – вот что должно жить в душе человека, решившего посвятить свою жизнь благородному делу учителя.

(По В.А. Сухомлинскому) 171 слово

Текст к настоящему № 9 (О любви ко всему живому)

Когда мне было около десяти лет, чья-то заботливая рука положила на меня томик Героев животных. Я считаю его своим «будильником». От других людей знаю, что для них «будильником» чувства природы был месяц, проведенный летом в деревне, прогулка в лесу с человеком, который «на все открыл глаза», первая поездка с рюкзак, ночевка в лесу. ..

Нет необходимости перечислять все, что может пробудить в человеческом детстве интерес и трепетное отношение к великой тайне жизни. Взрослея, человек должен разумом постигать, как сложно все в живом мире переплетено, взаимосвязано, насколько этот мир силен и в то же время уязвим, как все в нашей жизни зависит от богатства земли, от здоровья дикой природы. Эта школа должна быть.

И все же в начале всего есть любовь. Пробужденная вовремя, она делает познание мира интересным и увлекательным. С ним человек также приобретает некую точку опоры, важную отправную точку для всех жизненных ценностей. Любовь ко всему, что зеленеет, дышит, издает звуки, переливается красками, и есть любовь, которая приближает человека к счастью.

(По В.М.Пескову) 156 слов

Текст 1

Испытания всегда подстерегают дружбу. Главный из них сегодня – это измененный образ жизни, изменение уклада и распорядка жизни. С ускорением темпа жизни, с желанием поскорее реализовать себя пришло понимание значимости времени. Раньше нельзя было представить, например, что хозяева обременены гостями, теперь же, когда время — цена достижения цели, отдых и гостеприимство перестали быть значимыми. Частые встречи и неторопливые беседы уже не обязательные спутники дружбы. Из-за того, что мы живем в разных ритмах, встречи друзей становятся редкостью.

Но вот парадокс: раньше круг общения был ограничен, сегодня человека угнетает избыточность вынужденного общения. Особенно это заметно в городах с высокой плотностью населения. Мы стремимся уединиться, выбрать укромное место в метро, ​​в кафе, в читальном зале библиотеки.

МИКРОТЕМЫ

    Ускорение темпа жизни привело к пониманию значения времени. Из-за того, что мы живем в разных ритмах, встречи друзей становятся редкостью.

    Сегодня человека угнетает избыточность вынужденного общения, поэтому мы стремимся изолироваться, уединиться.

Текст 2

У каждого из нас когда-то были любимые игрушки. Пожалуй, у каждого человека с ними связаны светлые и нежные воспоминания, которые он бережно хранит в своем сердце. Любимая игрушка – самое яркое воспоминание из детства каждого человека.

В век компьютерных технологий настоящие игрушки уже не привлекают столько внимания, как виртуальные, но, несмотря на все появляющиеся новинки, такие как телефоны и компьютерная техника, игрушка по-прежнему остается уникальной и незаменимой в своем роде. Ведь ничто так не учит и развивает ребенка, как игрушка, с которой он может общаться, играть и даже набираться жизненного опыта.

Игрушка — ключ к разуму маленького человека. Чтобы развить и укрепить в нем положительные качества, сделать его психически здоровым, привить любовь к окружающим, сформировать правильное представление о добре и зле, необходимо тщательно выбирать игрушку, помня о том, что она привнесет в его мир не только собственный образ, но и поведение, атрибуты, а также систему ценностей и мировоззрений. Воспитать полноценного человека с помощью игрушек отрицательной направленности невозможно.

МИКРО ТЕМЫ

    Любимая игрушка — самое яркое воспоминание из детства каждого человека.

    В век компьютерных технологий игрушка по-прежнему остается незаменимой, ведь
    она учит, развивает ребенка, помогает ему приобрести жизненный опыт.

    Игрушка — ключ к разуму маленького человека. Необходимо тщательно выбирать игрушку для формирования положительных качеств ребенка.

Текст 3

Когда мне было около десяти лет, чья-то заботливая рука положила на меня томик «Герои животных». Я считаю его своим «будильником». Я знаю от других людей, что для них «будильником» чувства природы был месяц, проведенный летом в деревне, прогулка в лесу с человеком, который «на все открыл глаза», первая поездка с рюкзак. Нет нужды перечислять все, что может пробудить в человеческом детстве интерес и трепетное отношение к великой тайне жизни.

Взрослея, человек должен разумом постигать, как сложно все в живом мире переплетено, взаимосвязано, насколько этот мир силен и в то же время уязвим, как все в нашей жизни зависит от богатства земли, от здоровье диких животных. Эта школа должна быть.

И все же в начале всего есть любовь. Пробужденная вовремя, она делает познание мира интересным и увлекательным. С ним человек также приобретает некую точку опоры, важную отправную точку для всех жизненных ценностей. Любовь ко всему, что зеленеет, дышит, издает звуки, переливается красками — и есть любовь, которая приближает человека к счастью.

МИКРОТЕМЫ

    У каждого человека свой «будильник» чувства природы.

    Человек должен иметь школу почитания тайны жизни.

    Исходной точкой всех жизненных ценностей является Любовь, которая приближает человека к счастью.

Текст 4
Как бы ни была интересна домашняя и школьная жизнь ребенка, если он не читает драгоценных книг, он обделен. Такие потери невосполнимы. Это взрослые могут прочитать книгу сегодня или через год — разница невелика. В детстве время считается иначе, здесь каждый день — открытие. А острота восприятия в дни детства такова, что ранние впечатления могут потом влиять на всю жизнь.

Детские впечатления — самые яркие и неизгладимые. Это основа будущей духовной жизни, золотой фонд. Семена посеяны в детстве. Не все прорастут, не все зацветут. Но биография человеческой души – это постепенное прорастание семян, посеянных в детстве.

Следующая жизнь сложна и разнообразна. Он состоит из миллионов действий, которые определяются многими чертами характера и, в свою очередь, формируют этот характер. Но если проследить и найти связь между явлениями, то становится очевидным, что каждая черта характера взрослого человека, каждое качество его души и, может быть, даже каждый его поступок были посеяны в детстве, имеют с тех пор свой зародыш. , их семя.

МИКРОТЕМЫ

    Впечатления детства составляют основу будущей духовной жизни ребенка.

    Биография души человека – это постепенное прорастание семян, посеянных в детстве.

    Все качества личности взрослого человека закладываются в детстве.

Текст 5
Мы часто говорим о трудностях, связанных с воспитанием человека, начинающего жизнь. И самая большая проблема – это ослабление семейных уз, снижение значения семьи в воспитании ребенка. И если в ранние годы семья не заложила в человека ничего прочного в нравственном смысле, то потом у общества будет много хлопот с этим гражданином.

Другая крайность — чрезмерная защита ребенка родителями. Это тоже следствие ослабления семейного начала. Родители не дали своему чаду душевного тепла и, чувствуя эту вину, стремятся в будущем оплатить свой внутренний душевный долг запоздалыми мелочными заботами и материальными благами.

Мир меняется, становится другим. Но если родители не смогли наладить внутренний контакт с ребенком, переложив основные заботы на бабушек и дедушек или общественные организации, то не стоит удивляться тому, что какой-то ребенок так рано приобретает цинизм и неверие в самоотверженность, что его жизнь обедняется, становится плоской и сухой. .

МИКРОТЕМА

    Трудности в воспитании подрастающего поколения связаны со снижением значимости семьи.

    Чрезмерная опека над ребенком со стороны родителей является следствием ослабления семейного начала.

    Если родители не смогли наладить контакт с ребенком, то такой ребенок становится циничным, а его жизнь становится плоской и сухой.

Текст 6
Одному мужчине сказали, что его знакомый отзывался о нем нелестно. «Что скажешь! — воскликнул мужчина. — Ничего хорошего я ему не сделал…» Вот он, алгоритм черной неблагодарности, когда добро встречается со злом. В жизни, надо полагать, это человек не раз встречался с людьми, которые путали вехи на компасе нравственности.

Нравственность — проводник в жизни. А если свернуть с дороги, то вполне можно забрести в продуваемый ветром колючий куст или даже утонуть. То есть, если вы ведете себя неблагодарно по отношению к другим, то и люди имеют право вести себя по отношению к вам так же.

Как лечить это явление? Будьте философом. Делайте добро и знайте, что оно обязательно окупится. Уверяю вас, что вам самим понравится делать добро. Это означает, что вы будете счастливы. И это цель жизни — прожить ее счастливо. И помните: возвышенные натуры творят добро.

МИКРО ТЕМЫ

    Один человек, услышав нелестные отзывы о себе от друга, ответил, что такого быть не может, так как ничего хорошего он ему не сделал.

    Люди будут относиться к вам так же, как вы относитесь к ним.

    Делая добро, которое обязательно окупится, вы сами будете счастливы.

Текст 7
Времена меняются, приходят новые поколения, в которых, казалось бы, все не так, как у прежних: вкусы, интересы, жизненные цели. А неразрешимые личные вопросы между тем как-то остаются неизменными. Нынешних подростков, как и их родителей в свое время, волнует одно и то же: как привлечь внимание понравившегося человека? Как отличить влюбленность от настоящей любви?

Юношеская мечта о любви — это, что бы там ни говорили, прежде всего мечта о взаимопонимании. Ведь подростку обязательно нужно реализовать себя в общении со сверстниками: проявить свою способность сочувствовать, сопереживать. Да и просто показать свои качества и способности перед теми, кто настроен к нему дружелюбно, кто готов его понять.

Любовь — это безусловное и безграничное доверие двоих друг к другу. Доверие, которое раскрывает в каждом все самое лучшее, на что человек только способен. Настоящая любовь, безусловно, включает в себя дружбу, но не ограничивается ею. Это всегда больше, чем дружба, потому что только в любви мы признаем полное право другого человека на все, что составляет наш мир.

МИКРО ТЕМЫ

    С течением времени неразрешимые личные вопросы остаются неизменными. Как привлечь внимание того, кто тебе нравится? Как отличить влюбленность от настоящей любви?

    Подростку необходимо реализовать себя в общении со сверстниками и показать свои качества тем, кто готов его понять.

    Любовь – это больше, чем дружба, она предполагает полное взаимное доверие, раскрывающее все лучшие качества человека.

Текст 8
Неуверенность в себе — проблема древняя, но внимание медиков, педагогов и психологов она привлекла сравнительно недавно — в середине 20 века. Вот тогда-то и стало ясно: постоянно нарастающая неуверенность в себе может доставить массу неприятностей – вплоть до тяжелых болезней, не говоря уже о бытовых проблемах.

Причем проблемы психологические, потому что неуверенность в себе может служить основой для постоянной зависимости от чужого мнения. Представьте, как неудобно чувствовать себя зависимым: чужие оценки кажутся ему более важными и значимыми, чем его собственные. Он видит каждый свой поступок прежде всего глазами других. И самое главное — он хочет одобрения от всех: начиная от близких и заканчивая пассажирами в трамвае. Такой человек становится нерешительным и не может правильно оценить жизненную ситуацию.

Как побороть неуверенность в себе? Одни ученые ищут ответ на этот вопрос, опираясь на физиологические процессы, другие опираются на психологию. Ясно одно: неуверенность в себе можно преодолеть только в том случае, если человек способен правильно ставить цели, соотносить их с внешними обстоятельствами и положительно оценивать свои результаты.

МИКРО ТЕМЫ

    Неуверенность в себе может привести ко многим проблемам.

    Неуверенный в себе человек постоянно зависит от мнения окружающих, а потому становится нерешительным и не может использовать жизненные ситуации в свою пользу.

    Преодолеть неуверенность в себе способен только тот человек, который правильно ставит цели, соотносит их с внешними обстоятельствами и положительно оценивает свои результаты.


Текст 9

Суть понятия «власть» заключается в способности одного человека заставить другого сделать то, что он не сделал бы по своей воле. Дерево, если его не трогать, растет прямо вверх. Но даже если ему не удается равномерно расти, то он, прогибаясь под препятствиями, пытается выбраться из-под них и снова вытянуться вверх. Так и человек. Рано или поздно он захочет выйти из повиновения. Покорные люди обычно страдают, но если однажды им удалось скинуть «бремя», то они нередко сами превращаются в тиранов.

Если командовать везде и всеми, то одиночество ждёт человека как конец жизни. Такой человек всегда будет один. Ведь он не умеет общаться на равных. Внутри у него тупая, иногда неосознанная тревога. И он чувствует себя спокойно только тогда, когда люди беспрекословно выполняют его приказы. Сами командиры — несчастные люди, и они плодят несчастья, даже если добиваются хороших результатов.

Командовать и управлять людьми — разные вещи. Тот, кто управляет, умеет брать на себя ответственность за поступки. Такой подход сохраняет психическое здоровье как самого человека, так и окружающих его людей.

МИКРОТЕМЫ

    Суть власти заключается в том, что один человек заставляет другого делать то, что он не сделал бы по своей воле. Из послушания послушные люди сами часто превращаются в тиранов.

    Люди, которые командуют везде и всеми, всегда одиноки, потому что не умеют
    общаться на равных, поэтому сами несчастны, и плодят беду.

    Командование и управление — разные понятия. Управлять — значит уметь брать
    ответственность за свои действия.

Текст 10
Можно ли одной исчерпывающей формулой определить, что такое искусство? Конечно нет. Искусство — это прелесть и колдовство, это откровение смешного и трагического, это нравственность и безнравственность, это познание мира и человека. В искусстве человек создает свой образ как нечто отдельное, способное существовать вне его самого и остающееся после него его следом в истории.

Момент обращения человека к творчеству, пожалуй, величайшее открытие, не имеющее аналогов в истории. Ведь через искусство каждый отдельный человек и народ в целом постигает свои особенности, свою жизнь, свое место в мире. Искусство позволяет соприкоснуться с людьми, народами и цивилизациями, удаленными от нас во времени и пространстве. И не просто соприкоснуться, а узнать и понять их, ведь язык искусства универсален, и именно этот язык дает возможность человечеству ощутить себя единым целым.

Именно поэтому с древних времен формировалось отношение к искусству не как к развлечению или забаве, а как к могущественной силе, способной не только запечатлеть образ времени и человека, но и передать его потомкам.

МИКРОТЕМЫ

    Никакая формула не может определить, что такое искусство.

    Язык искусства универсален: он позволяет соприкоснуться с другими личностями и цивилизациями.

    Искусство способно запечатлеть образ эпохи и передать его потомкам.

Текст 11

Война была жестокой и грубой школой для детей. Они сидели не за партами, а в промерзших окопах, и перед ними были не тетради, а бронебойные снаряды и пулеметные ленты. Они еще не имели жизненного опыта и потому не понимали истинной ценности простых вещей, которым не придаешь значения в обыденной мирной жизни.

Война до предела наполнила их духовный опыт. Они могли плакать не от горя, а от ненависти, могли по-детски радоваться весеннему журавлиному клину, как никогда не радовались ни до войны, ни после войны, с нежностью хранить в душе тепло ушедшей юности. Те, кто выжил, вернулись с войны, сумев сохранить в себе чистый, лучезарный мир, веру и надежду, став непримиримее к несправедливости, добрее к добру.

Хотя война уже стала историей, память о ней должна жить, ведь главными участниками истории являются Люди и Время. Не забыть Время — значит не забыть Людей, не забыть Людей — значит не забыть Время.

МИКРОТЕМЫ

    Война была жестокой и грубой школой для детей. Они не понимали истинного значения простых вещей, потому что не имели жизненного опыта.

    Война до предела наполнила их духовный опыт. Те, кто выжил, вернулись с войны, сумев сохранить в себе чистый, лучезарный мир, веру и надежду, став непримиримее к несправедливости, добрее к добру.

    Память о войне должна жить, ведь главными участниками истории являются Люди и Время. Не забыть Время — значит не забыть Людей, не забыть Людей — значит не забыть Время.

Текст 12

Просто нет и не может быть универсального рецепта, как выбрать правильный, единственно верный, единственный предназначенный тебе жизненный путь. И окончательный выбор всегда остается за человеком. Этот выбор мы делаем уже в детстве, когда выбираем друзей, учимся строить отношения со сверстниками, играем.

Но большинство важнейших решений, определяющих жизненный путь, мы принимаем еще в юности. По мнению ученых, вторая половина второго десятилетия жизни — самый ответственный период. Именно в это время человек, как правило, выбирает самое главное на всю оставшуюся жизнь: самого близкого друга, круг своих основных интересов, свою профессию.

Понятно, что такой выбор — дело ответственное. От него нельзя отмахнуться, его нельзя отложить на потом. Не стоит надеяться, что ошибку потом можно будет исправить: успеет, вся жизнь впереди! Что-то, конечно, можно исправить, изменить, но не все. И неверные решения не останутся без последствий. Ведь успех приходит к тем, кто знает, чего хочет, решительно делает выбор, верит в себя и упорно добивается поставленных целей.

МИКРО ТЕМЫ

    Не существует универсального рецепта выбора правильного пути, предназначенного только для вас. Выбор всегда остается за человеком.

    Большинство важных решений мы принимаем в молодости.

    Такой выбор — дело ответственное, его нельзя откладывать на потом. Успех приходит к тем, кто верит в себя и настойчиво добивается поставленных целей.

Текст 13

Есть ценности, которые меняются, теряются, исчезают, превращаясь в пыль времени. Но как бы ни менялось общество, на тысячелетия остаются вечные ценности, имеющие огромное значение для людей всех поколений и культур. Одной из таких вечных ценностей, безусловно, является дружба.
Люди очень часто употребляют это слово в своем языке, называют определенных людей своими друзьями, но мало кто может сформулировать, что такое дружба, кто такой настоящий друг, каким он должен быть. Все определения дружбы сходны в одном: дружба – это отношения, основанные на взаимной открытости людей, полном доверии и постоянной готовности помочь друг другу в любой момент.
Главное, чтобы у друзей были одинаковые жизненные ценности, схожие духовные ориентиры. Тогда они смогут дружить, даже если их отношение к тем или иным явлениям жизни разное. И тогда на настоящую дружбу не влияют ни время, ни расстояние. Люди могут разговаривать друг с другом лишь изредка, быть в разлуке годами и при этом оставаться очень близкими друзьями. Такое постоянство является отличительной чертой настоящей дружбы.

МИКРО ТЕМЫ

    Одной из вечных ценностей, имеющих большое значение для людей всех
    поколений и культур, является дружба.

    Дружба – это отношения, основанные на открытости, доверии и готовности помочь друг другу.

    У друзей одинаковые жизненные ценности, духовные ориентиры. Настойчивость – признак настоящей дружбы.

Текст 14
Слово «мать» — особое слово. Оно рождается вместе с нами, сопровождает нас в годы взросления и взросления. Его лепечет ребенок в колыбели, любовно произносят юноша и глубокий старик. В языке любого народа есть это слово, и на всех языках оно звучит нежно и ласково.

Место матери в нашей жизни особое, исключительное. Мы всегда приносим ей свою радость и боль и находим понимание. Материнская любовь вдохновляет, придает сил, вдохновляет на подвиги. В трудных жизненных обстоятельствах мы всегда помним о маме, и только она нам нужна в этот момент. Мужчина звонит маме и верит, что она, где бы она ни была, слышит его, сочувствует и спешит на помощь. Слово «мать» становится эквивалентным слову жизнь.

Сколько художников, композиторов, поэтов создали замечательные произведения о матери. «Берегите матерей!» — провозгласил в своем стихотворении известный поэт Расул Гамзатов. К сожалению, мы слишком поздно понимаем, что забыли сказать много хороших и добрых слов своим мамам. Чтобы этого не произошло, нужно дарить им радость каждый день и час, ведь благодарные дети – лучший подарок для них.

МИКРОТЕМЫ

1. Слово «мать» — особое слово. Оно сопровождает нас на протяжении всей нашей жизни.

2. Место матери в нашей жизни особое.

3. Радовать мам нужно постоянно, ведь благодарные дети – лучший подарок для них.

Текст 15

В обществе, где культивируется идея индивидуализма, многие забыли о таких вещах, как взаимопомощь и взаимопомощь. А человеческое общество только что образовалось и продолжает существовать благодаря общему делу и помощи слабым, благодаря тому, что каждый из нас дополняет друг друга. И как мы можем теперь поддерживать совершенно противоположную точку зрения, которая говорит, что нет других интересов, кроме наших собственных?

И дело даже не в том, что это звучит эгоистично. Дело в том, что именно в этом вопросе переплетаются личные и общественные интересы. Видишь, насколько оно глубже, чем кажется? Ведь индивидуализм разрушает общество, а, значит, ослабляет нас. И только взаимная поддержка может сохранить и укрепить общество.

А что больше в наших интересах — взаимопомощь или примитивный эгоизм? Здесь не может быть двух мнений. Мы должны понимать друг друга, если хотим жить хорошо вместе и ни от кого не зависеть. И, помогая людям в трудную минуту, не надо ждать благодарности, нужно просто помогать, не ища выгоды для себя. Тогда они обязательно помогут вам в ответ.

МИКРО ТЕМЫ

    В обществе, где культивируется идея индивидуализма, многие забыли о таких вещах, как взаимопомощь и взаимопомощь. А человеческое общество только что образовалось и продолжает существовать благодаря общему делу и помощи слабым.

    Индивидуализм разрушает общество и ослабляет нас. И только взаимная поддержка может сохранить и укрепить общество.

    Мы должны понимать друг друга, если хотим жить дружно и ни от кого не зависеть. И, помогая людям в трудную минуту, благодарности ждать не приходится.

Текст 16
Я помню сотни ответов мальчишек на вопрос: каким человеком ты хочешь стать. Сильный, смелый, мужественный, умный, находчивый, бесстрашный… И никто не сказал — добрый. Почему доброту не ставят в один ряд с такими добродетелями, как мужество и отвага? Но без доброты, подлинной сердечной теплоты невозможна душевная красота человека.

И опыт подтверждает, что хорошие чувства должны уходить корнями в детство. Если они не воспитаны в детстве, их никогда не воспитаешь, потому что они усваиваются одновременно со знанием первых и важнейших истин, главной из которых является ценность жизни, чужой, своей, жизни ближнего. животный мир и растения. Человечность, доброта, благожелательность рождаются в волнениях, радостях и печалях.

Добрые чувства, эмоциональная культура находятся в центре внимания человечества. Сегодня, когда в мире уже достаточно зла, нам следует быть более терпимыми, внимательными и добрыми друг к другу, к окружающему живому миру и совершать самые смелые поступки во имя добра. Идти по пути добра — самый приемлемый и единственный путь для человека. Он испытан, он верен, он полезен как человеку в отдельности, так и обществу в целом.

МИКРО ТЕМЫ

    Без доброты, искреннего тепла сердца невозможна душевная красота человека.

    Человечность, доброта, доброжелательность рождаются в волнениях, радостях и печалях.

    Идти по пути добра – самый приемлемый и единственный путь для человека.

Текст 17
В детстве человек счастлив, как сейчас говорят, по умолчанию. Ребенок по своей природе существо инстинктивно предрасположенное к счастью. Какой бы сложной и даже трагичной ни была его жизнь, он все равно радуется и постоянно находит для этого все новые и новые причины. Возможно, потому, что пока не с чем сравнивать жизнь. Он еще не подозревает, что может быть как-то иначе, но, скорее всего, все же, потому что душа еще не успела покрыться скорлупой и более открыта добру и надежде, чем душа взрослого человека.

А с возрастом все как будто выворачивается наизнанку. Как бы спокойно и благополучно ни складывалась жизнь, мы не успокоимся, пока не найдем в ней какую-то занозу, неловкость, неисправность, не зацепимся за нее и не почувствуем себя глубоко несчастными. И мы верим в придуманную нами драму, мы искренне жалуемся на нее своим друзьям, мы тратим время, здоровье и душевные силы на переживания.

Только когда случается действительно настоящая трагедия, мы понимаем, насколько абсурдны воображаемые страдания и насколько ничтожна их причина. Тогда мы хватаемся за голову и говорим себе: «Господи, какой я был дурак, когда страдал из-за какой-то ерунды. Нет, жить в свое удовольствие и наслаждаться каждой минутой.

МИКРО ТЕМЫ

    В детстве человек счастлив, как сейчас говорят, по умолчанию.

    А с возрастом все как будто выворачивается наизнанку. Мы верим в придуманную нами драму, мы искренне жалуемся на нее своим друзьям, мы тратим время, здоровье и душевные силы на переживания.

    Только когда случается действительно настоящая трагедия, мы понимаем, насколько абсурдны воображаемые страдания и насколько ничтожна их причина.

Текст 18
Меня предал любимый человек, меня предал мой лучший друг. К сожалению, такие заявления мы слышим довольно часто. Чаще всего предают тех, в кого мы вложили душу. Закономерность здесь такая: чем больше благодеяния, тем сильнее предательство. В таких ситуациях вспоминается изречение Виктора Гюго: «Я равнодушен к ножевым ударам врага, но булавочный укол моего друга мучителен для меня».

Многие терпят издевательство над собой, надеясь, что совесть предателя проснется. Но то, чего нет, не может проснуться. Совесть есть функция души, а у предателя ее нет. Предатель обычно объясняет свой поступок интересами дела, но чтобы оправдать первую измену, он совершает вторую, третью и так до бесконечности.

Предательство точно унижает достоинство человека, в результате предатели ведут себя по-разному. Кто-то защищает свое поведение, пытаясь оправдать свой поступок, кто-то впадает в чувство вины и страх перед грядущим возмездием, а кто-то просто пытается все забыть, не обременяя себя ни эмоциями, ни мыслями. В любом случае жизнь предателя становится пустой, никчемной и бессмысленной.

МИКРОТЕМЫ

    Чем больше мы вкладываем душу в отношения, тем сильнее боль предательства.

    У предателя нет совести. Предав один раз, человек будет предавать снова и снова.

    Жизнь предателя становится пустой и бессмысленной.

Текст 19
Великая Отечественная война уходит все дальше в прошлое, но память о ней жива в сердцах и душах людей. Действительно, как можно забыть наш небывалый подвиг, наши непоправимые жертвы, принесенные во имя победы над самым коварным и жестоким врагом — немецким фашизмом.

Четыре года войны не могут сравниться ни с какими другими годами нашей истории по тяжести пережитого. Но память человека со временем ослабевает, по крупицам исчезает второстепенное: менее значимое и яркое; а потом главное. К тому же ветеранов, тех, кто прошел войну и мог бы о ней рассказать, все меньше. Если самоотверженность и стойкость народа не найдут отражения в документах и ​​произведениях искусства, то горький опыт прошлых лет будет забыт. А этого допустить нельзя!

Тема Великой Отечественной войны десятилетиями питала литературу и искусство. О жизни и подвиге человека на войне снято много замечательных фильмов, созданы замечательные литературные произведения. И здесь нет преднамеренности, есть боль, не покидающая души людей, потерявших за годы войны миллионы человеческих жизней. Но самое главное в разговоре на эту тему — сохранение меры и такта по отношению к правде войны, к ее участникам, живым, но, главным образом, погибшим.

МИКРОТЕМЫ

    Но память человека со временем ослабевает, по крупицам исчезает по крупицам второстепенное: менее значимое и яркое; а потом главное. А этого допустить нельзя.

    Самое главное в разговоре на эту тему — сохранение меры и такта по отношению к правде войны, к ее участникам, живым, но, главным образом, погибшим.

Текст 20
В современном мире нет человека, который бы не соприкасался с искусством. Его значение в нашей жизни велико. Книги, кино, телевидение, театр, музыка, живопись прочно вошли в нашу жизнь и оказывают на нее огромное влияние. Но особенно сильное влияние на человека оказывает литература.

Соприкосновение с миром искусства доставляет нам радость и бескорыстное удовольствие. Но было бы неправильно видеть в произведениях писателей, композиторов, художников только средство получения удовольствия. Конечно, мы часто ходим в кино, садимся смотреть телевизор, берем в руки книгу, чтобы расслабиться и повеселиться. А сами художники, писатели, композиторы строят свои произведения так, чтобы поддерживать и развивать интерес и любопытство зрителей, читателей, слушателей. Но значение искусства в нашей жизни гораздо серьезнее. Она помогает человеку лучше видеть и понимать окружающий мир и самого себя.

Искусство способно сохранить характерные черты эпохи, дать людям возможность общаться друг с другом сквозь десятилетия и века, став своеобразным хранилищем памяти для будущих поколений. Он незаметно формирует взгляды и чувства, характер, вкусы человека, пробуждает любовь к прекрасному. Вот почему в трудные минуты жизни люди часто обращаются к произведениям искусства, которые становятся источником духовной силы и мужества.

МИКРО ТЕМЫ

    Значение искусства в нашей жизни велико.

    Соприкосновение с миром искусства доставляет нам радость и бескорыстное удовольствие. Она помогает человеку лучше видеть и понимать окружающий мир и самого себя.

    Искусство способно сохранить характерные черты эпохи, дать людям возможность общаться друг с другом сквозь десятилетия и века.

Текст 21

Чтобы оценить доброту и понять ее значение, нужно непременно испытать ее на себе. Нужно воспринимать луч чужой доброты и жить в нем. Нужно чувствовать, как луч этой доброты овладевает сердцем, словом и делом всей жизни. Доброта приходит не из долга, не из долга, а как дар.

Чужая доброта — это предчувствие чего-то большего, во что даже не сразу веришь. Это тепло, от которого сердце согревается и приходит в ответ. Человек, однажды испытавший доброту, не может не ответить рано или поздно, уверенно или неуверенно, своей добротой.

Чувствовать огонь доброты в своем сердце и давать ему волю в жизни — это великое счастье. В этот момент, в эти часы человек находит в себе лучшее, слышит пение своего сердца. «Я» и «свое» забываются, чужое исчезает, ибо становится «моим» и «я». А для вражды и ненависти нет места в душе.

МИКРО ТЕМЫ

    Доброта приходит не по долгу службы, не по долгу службы, а как дар.

    Человек, испытавший однажды доброту, не может не ответить рано или поздно, уверенно или неуверенно, своей добротой.

    Чувствовать огонь доброты в своем сердце и давать ему волю в жизни — это великое счастье.

Текст 22

Если у человека отнять способность мечтать, то исчезнет один из мощнейших стимулов, порождающих культуру, искусство, науку и стремление бороться за прекрасное будущее. Но мечты не должны быть оторваны от реальности. Они должны предсказывать будущее и давать нам почувствовать, что мы уже живем в этом будущем и сами становимся другими.

Мечты нужны не только детям, но и взрослым. Вызывает возбуждение, источник высоких чувств. Он не дает нам успокоиться и всегда показывает новые сверкающие дали, другую жизнь. Это беспокоит и заставляет тосковать по этой жизни. В этом его ценность.

Только лицемер может сказать, что мы должны почивать на лаврах и остановиться. Чтобы бороться за будущее, нужно уметь мечтать страстно, глубоко и эффективно. Нужно воспитать в себе постоянное стремление к осмысленному и прекрасному.

МИКРОТЕМЫ

    Нельзя отнять у человека способность мечтать.

    Мечты нужны не только детям, но и взрослым. Его ценность заключается в том, что он является источником вдохновения и высоких чувств.

    Нужно уметь мечтать, нужно воспитывать в себе стремление к чему-то осмысленному и прекрасному.

Текст 23

Какая польза от чтения? Правда ли, что чтение полезно для вас? Почему так много людей продолжают читать? Ведь не только отдохнуть или занять свободное время.

Польза от чтения книг очевидна. Книги расширяют кругозор человека, обогащают его внутренний мир, делают умнее. А еще важно читать книги, потому что это увеличивает словарный запас человека, развивает ясное и точное мышление. Каждый может убедиться в этом на собственном примере. Стоит только вдумчиво прочитать какое-нибудь классическое произведение, и вы заметите, как стало легче выражать собственные мысли с помощью речи, подбирать нужные слова. Человек, который читает, лучше говорит. Чтение серьезных произведений заставляет постоянно думать, развивает логическое мышление. Не верите? А вы почитайте что-нибудь из классики детективного жанра, например, «Приключения Шерлока Холмса» Конан Дойля. После прочтения вы будете думать быстрее, ваш ум станет острее и вы поймете, что читать полезно и выгодно.

Читать книги полезно еще и потому, что они оказывают значительное влияние на наши нравственные ориентиры и на наше духовное развитие. Прочитав то или иное классическое произведение, люди иногда начинают меняться в лучшую сторону.

МИКРОТЕМЫ

    В чем польза чтения? Хорошо ли читать?

    Польза чтения книг очевидна. Чтение серьезных произведений заставляет постоянно думать, развивает логическое мышление.

Текст 24

Что такое хорошая книга? Во-первых, книга должна быть захватывающей и интересной. После прочтения первых страниц не должно возникнуть желания положить его на полку. Мы говорим о книгах, которые заставляют нас думать, выражать эмоции. Во-вторых, книга должна быть написана богатым языком. В-третьих, оно должно нести в себе глубокий смысл. Оригинальные и необычные идеи также делают книгу полезной.

Не увлекайтесь каким-то одним жанром или видом литературы. Таким образом, увлечение только жанром фэнтези может превратить юных читателей в гоблинов и эльфов, знающих дорогу на Авалон куда лучше, чем дорогу домой.

Если вы не читали книг из школьной программы или читали их в сокращенной форме, то стоит начать с них. Классическая литература является обязательной базой для каждого человека. В великих произведениях есть разочарование и радость, любовь и боль, трагедия и комедия. Они научат вас быть чуткими, эмоциональными, помогут увидеть красоту мира, понять себя и людей. Естественно, читайте научно-популярную литературу. Он расширит кругозор, сформирует знания о мире, поможет определить свой жизненный путь, даст возможность для саморазвития. Мы надеемся, что эти причины для чтения сделают книгу вашим лучшим другом.

МИКРО ТЕМЫ

    Что такое хорошая книга? Это книга, которая заставляет задуматься о хорошем, это полезная книга.

    Не увлекайтесь каким-то одним жанром или видом литературы.

Текст 25

Иметь семью и детей так же необходимо и естественно, как необходимо и естественно работать. Семья издавна скреплялась моральным авторитетом отца, который традиционно считался главой. Дети уважали и слушались отца. Занимался сельскохозяйственными работами, строительством, лесозаготовками и дровами. Всю тяжесть крестьянского труда разделили с ним взрослые сыновья.

Ведение домашнего хозяйства было в руках жены и матери. Она ведала всем в доме: ухаживала за скотиной, заботилась о еде, одежде. Все эти работы она выполняла не одна: даже дети, едва научившись ходить, понемногу, вместе с игрой, начинали делать что-то полезное.

Доброта, терпимость, взаимное прощение обид переросли во взаимную любовь в хорошей семье. Склочность и сварливость считались наказанием судьбы и вызывали жалость к их носителям. Нужно было уметь уступить, забыть обиду, ответить лаской или промолчать. Любовь и согласие между родственниками породили любовь вне дома. От человека, который не любит и не уважает своих близких, трудно ожидать уважения к другим людям.

МИКРОТЕМЫ

    Иметь семью и детей так же необходимо и естественно, как необходимо и естественно работать.

    Ведение домашнего хозяйства было в руках жены и матери.

    В семье воспитывали любовь и уважение друг к другу, помогали вне дома. Это было важно, потому что трудно ожидать уважения к другим людям от человека, который не любит и не уважает свою семью.

Текст 26
Слово «культура» многогранно. Что в первую очередь несет в себе истинная культура? Он несет в себе понятие одухотворенности, света, знания и истинной красоты. И если люди это поймут, то наша страна станет процветающей. И поэтому было бы очень хорошо, если бы в каждом городе и селе был свой очаг культуры, очаг творчества не только для детей, но и для людей всех возрастов.

Настоящая культура всегда направлена ​​на воспитание и образование. И такие центры должны возглавлять люди, хорошо понимающие, что такое настоящая культура, из чего она состоит, каково ее значение.

Ключевой нотой культуры могут стать такие понятия, как мир, правда, красота. Было бы хорошо, если бы культурой занимались честные и бескорыстные люди, беззаветно преданные своему делу, уважающие друг друга. Культура — это огромный океан творчества, места хватит всем, каждому найдется занятие по душе. И если мы все вместе начнем участвовать в его создании и укреплении, то вся наша планета станет краше.

МИКРО ТЕМЫ

    Подлинная культура несет в себе понятие духовности, света, знания и истинной красоты. И поэтому было бы очень хорошо, если бы в каждом городе и селе был свой центр культуры

    Настоящая культура всегда направлена ​​на воспитание и образование. И такие центры должны возглавлять люди, которые это понимают.

    Было бы хорошо, если бы культурой занимались честные и бескорыстные люди, беззаветно преданные своему делу, уважающие друг друга.

Текст 27
Что значит быть культурным человеком? Культурным человеком можно считать образованного, воспитанного, ответственного человека. Он уважает себя и окружающих. Культурного человека отличает также созидательный труд, стремление к высокому, умение быть благодарным, любовь к природе и Родине, сострадание и сочувствие к ближнему, доброжелательность.

Культурный человек никогда не солжет. Он будет сохранять самообладание и достоинство во всех жизненных ситуациях. Он имеет четкую цель и достигает ее. Главная цель такого человека – приумножать добро в мире, стремиться к тому, чтобы все люди были счастливы. Идеал культурного человека — подлинное человечество.

В наше время люди слишком мало времени уделяют культуре. И многие даже не задумываются об этом на протяжении всей жизни. Хорошо, если процесс приобщения человека к культуре происходит с детства. Ребенок знакомится с традициями, передающимися из поколения в поколение, впитывает положительный опыт семьи и своей родины, познает культурные ценности. Став взрослым, он может быть полезен обществу.

МИКРОТЕМЫ

    Главная цель такого человека — приумножать добро в мире, стремиться к тому, чтобы все люди были счастливы.

    Хорошо, если процесс приобщения человека к культуре происходит с детства. Став взрослым, он может быть полезен обществу.

Текст 28

Некоторые считают, что человек взрослеет в определенном возрасте, например в 18 лет, когда он становится взрослым. Но есть люди, которые остаются детьми даже в более старшем возрасте. Что значит быть взрослым?

Совершеннолетие означает самостоятельность, то есть возможность обходиться без чьей-либо помощи, опеки. Человек с этим качеством все делает сам и не ждет поддержки от других. Он понимает, что должен сам преодолевать свои трудности. Конечно, бывают ситуации, когда человек не может справиться в одиночку. Тогда придется просить помощи у друзей, родственников и знакомых. Но вообще самостоятельному, взрослому человеку не свойственно полагаться на других.

Есть выражение: рука должна ждать помощи только от плеча. Самостоятельный человек умеет отвечать за себя, свои дела и поступки. Он сам планирует свою жизнь и оценивает себя, не полагаясь на чужое мнение. Он понимает, что многое в жизни зависит от него самого. Быть взрослым означает нести ответственность за кого-то другого. Но для этого нужно еще и стать самостоятельным, уметь принимать решения. Взрослость зависит не от возраста, а от жизненного опыта, от желания прожить жизнь без нянь.

МИКРОТЕМЫ

    Каждый по-своему понимает, что значит быть взрослым.

    Совершеннолетие означает самостоятельность, то есть возможность обходиться без чьей-либо помощи, опеки.

    Быть взрослым означает нести ответственность за кого-то другого. Взрослость зависит не от возраста, а от жизненного опыта, от желания прожить жизнь без нянь.

Текст 29
Что такое дружба? Как они становятся друзьями? Вы встретите друзей чаще всего среди людей общей судьбы, одной профессии, общих мыслей. И все же нельзя с уверенностью сказать, что такая общность определяет дружбу, ведь дружить могут люди разных профессий.

Могут ли два противоположных персонажа дружить? Конечно! Дружба – это равенство и подобие. Но в то же время дружба — это неравенство и непохожесть. Друзья всегда нужны друг другу, но друзья не всегда получают от дружбы одинаково. Один дружит и дает свой опыт, другой в дружбе обогащается опытом. Один, помогая слабому, неопытному, молодому другу, познает его силу, зрелость. Другой, слабый, признает в друге свой идеал, силу, опыт, зрелость. Так вот, один по дружбе дарит, другой радуется подаркам. Дружба основана на сходстве, а проявляется в различиях, противоречиях, несходствах.

Друг — это тот, кто претендует на твою правоту, талант, заслуги. Друг — это тот, кто с любовью обличает вас в ваших слабостях, недостатках и пороках.

МИКРО ТЕМЫ

    Что такое дружба? Как они становятся друзьями?

    дружба – это неравенство и непохожесть. Дружба основана на сходстве, а проявляется в различиях, противоречиях, несходствах.

    Друг — это тот, кто с любовью обличает тебя в твоих слабостях, недостатках и пороках.

Текст 30

Дружба — это не что-то внешнее. Дружба лежит глубоко в сердце. Вы не можете заставить себя быть чьим-то другом или заставить кого-то быть вашим другом.

Для дружбы нужно многое, в первую очередь взаимоуважение. Что значит уважать друга? Это значит считаться с его мнением и признавать его положительные черты. Уважение проявляется в словах и делах. Уважаемый друг чувствует, что его ценят как личность, уважают за его достоинство и помогают ему не только из чувства долга. В дружбе важно доверие, то есть уверенность в искренности друга, в том, что он не предаст и не обманет. Конечно, друг может ошибаться. Но все мы несовершенны. Это два главных и главных условия дружбы. Кроме того, для дружбы, например, важны общие моральные ценности. Людям, у которых разные взгляды на добро и зло, будет трудно дружить. Причина проста: сможем ли мы проявить к другу глубокое уважение и, может быть, доверие, если увидим, что он делает неприемлемые, на наш взгляд, вещи, и будем считать это нормой. Укрепляйте дружеские отношения и общие интересы или увлечения. Впрочем, для дружбы, которая существует давно и проверена временем, это не принципиально.

Дружба не зависит от возраста. Они могут быть очень сильными и приносить человеку массу переживаний. Но без дружбы жизнь немыслима.

МИКРО ТЕМЫ

    Вы не можете заставить себя стать чьим-то другом или заставить кого-то стать вашим другом.

    Для дружбы нужно многое, прежде всего взаимное уважение, доверие, уверенность в искренности друга, общие моральные ценности.

    Люди всех возрастов могут дружить. Без дружбы жизнь немыслима.

почему это лучший помощник при подготовке к экзамену? Чем новый банк вакансий фипи отличается от старого

31.12.2020 — На форуме сайта работа по написанию рефератов 9. 3 по сборнику тестов к ОГЭ 2020 под редакцией И.П. Цыбулько, закончилось.

10.11.2019 — На форуме сайта работа по написанию рефератов по сборнику тестов к ЕГЭ в 2020 году под редакцией И.П. Цыбулько, закончилось.

20.10.2019 — На форуме сайта начата работа по написанию рефератов 9.3 по сборнику тестов к ОГЭ 2020 под редакцией И.П. Цыбулько.

20.10.2019 — На форуме сайта начата работа по написанию рефератов по сборнику тестов к ЕГЭ 2020 под редакцией И.П. Цыбулько.

20.10.2019 — Друзья, многие материалы на нашем сайте заимствованы из книг самарского методиста Ивановой Светланы Юрьевны. С этого года все ее книги можно заказать и получить по почте. Она отправляет коллекции во все уголки страны. Все, что вам нужно сделать, это позвонить 830991.

29.09.2019 — За все годы работы нашего сайта самым популярным материалом Форума, посвященным сочинениям по сборнику И.П. Цыбулько в 2019 году стал самым популярным. Его посмотрели более 183 тысяч человек. Ссылка >>

22.09.2019 — Друзья, обратите внимание, что тексты выступлений на ОГЭ 2020 останутся прежними

15.09.2019 — На форуме сайт 9 начал работу мастер-класс по подготовке к Итоговому сочинению по направлению «Гордость и Смирение»0003

10.03.2019 — На форуме сайта работа по написанию рефератов по сборнику тестов к ЕГЭ И.П. Цыбулько был завершен.

07.01.2019 — Уважаемые посетители! В VIP-разделе сайта мы открыли новый подраздел, который будет интересен тем из вас, кто спешит проверить (дополнить, почистить) свое эссе. Мы постараемся проверить быстро (в течение 3-4 часов).

16.09.2017 — Сборник рассказов Курамшиной И. «Сыновний долг», в который вошли также рассказы, представленные на книжной полке сайта ЕГЭ-Ловушки, можно приобрести как в электронном, так и в бумажном виде по ссылке >>

09.05.2017 — Сегодня Россия отмечает 72-летие Победы в Великой Отечественной войне! Лично у нас есть еще один повод для гордости: именно в День Победы, 5 лет назад, был запущен наш сайт! И это наша первая годовщина!

16. 04.2017 — В VIP-разделе сайта опытный специалист проверит и исправит вашу работу: 1. Все виды рефератов ЕГЭ по литературе. 2. Сочинения к ЕГЭ по русскому языку. P.S. Самая выгодная подписка на месяц!

16.04.2017 — На сайте ЗАВЕРШИЛАСЬ работа по написанию нового блока рефератов по текстам ОБЗ.

25.02 2017 — На сайте начата работа по написанию рефератов по текстам ОБ З. Рефераты на тему «Что такое хорошо?» уже можно смотреть.

28.01.2017 — На сайте появились готовые сжатые ведомости по текстам ФИПИ ОБЗ,

Просто «праздник» и у абитуриентов, и у репетиторов ЕГЭ по биологии

С 2016 года на официальном сайте Федерального института педагогических измерений (ФИПИ) публикуется Открытый банк заданий ЕГЭ. Сгруппированы в 7 блоков кодификатора задач все контрольных экзамена по биологии за все прошедшие годы сдачи ЕГЭ в нашей стране, а их уже 5185.

Добавлено 189 вопросов года, 301 вопрос года и года.

Хотя сама форма тестовых заданий 2017 года, но реально ничего не изменилось :

практически невозможно придумать абсолютно новые задачи (школьная дисциплина биология не резиновая) и почти все вопросы новых контрольных задач являются переработанными старыми задачами.

Теперь не нужно «рыться» в интернете в поисках всяких «заменителей» тестов, ведь можно встретить.

Открытый банк заданий ФИПИ — мощнейшая база для проверки знаний. Правда, ответы на тестовые задания не даются, но это, безусловно, подтолкнет вас к изучению соответствующих тем в учебниках по биологии. А для проверки своих знаний могу проконсультировать по всем вопросам ОБЗ (5185 ответов).

Отвечая самостоятельно на вопросы ОБЗ, опубликованные на сайте ФИПИ или читая их в моем блоге в рубрике ««, вы потом сверяете свои ответы с моими ответами.

Если вы решили купить вопросы с ответами в формате .pdf по любому из 7 блоков ОБЗ ФИПИ или купить все секции сразу, напишите мне письмо [email protected] о желании совершить покупку.

После моего ответа на вашу почту, вы будете знать, что у меня уже есть адрес вашей электронной почты, на который я в тот же день (иногда сразу) после вашей оплаты вышлю купленные материалы.

1. Биология как наука. Методы научного познания. Итого 76 задания — 50 руб.
2. Клетка как биологическая система. Итого 755 задания — 400 руб.
3. Организм как биологическая система. Всего 991 задание — 500 руб.
4. Система и разнообразие органического мира. Всего 717 задания — 350 руб.
5 . Организм человека и его здоровье. Всего 711 задания — 400 руб.
6. Эволюция живой природы. Всего 728 задания — 400 руб.
7 . Экосистемы и присущие им закономерности. Итого 530 задания — 350 руб.
8 . Ответы на вопросы КИМ ЕГЭ, добавленные в ФИПИ ОБЗ по всем Блокам после проведенных экзаменов в 2017 году. Всего 189 задания — 250 руб.
9 . Ответы на вопросы КИМ ЕГЭ, добавленные в ФИПИ ОБЗ ко всем Блокам после экзаменов, сданных в 2018 году. Всего 301 задания — 350 руб.
10 . Ответы на вопросы КИМ ЕГЭ, добавленные в ФИПИ ОБЗ по всем Блокам после проведенных экзаменов в 2019 году. Всего 170 задания — 250 руб.

Все

5185 вопроса с ответами сразу на все 7 блоков Открытый банк заданий ФИПИ (включая задания 2017, 2018 и 2019 годов) можно купить не за 3300 руб., а со скидкой 25%, то есть за 2400 руб.

Федеральный институт педагогических измерений (ФИПИ) обновил банк ЕГЭ (http://www.fipi.ru/content/otkrytyy-bank-zadaniy-ege), разместив более 2,1 тыс. заданий по 14 предметам с краткими и подробными ответы , которые использовались в материалах контрольных измерений (КИМ) 2017 года. Об этом сообщается на сайте Рособрнадзора.

Отмечено, что задания открытого банка можно использовать как в рамках школьных уроков, так и при самостоятельной подготовке к экзамену. Открытая публикация материалов ЕГЭ призвана также защитить школьников от мошенничества в социальных сетях и на сайтах, когда под видом КИМ предлагаются экзаменационные материалы прошлых лет и задания из открытого банка данных.

В каких изданиях студенты могут бесплатно публиковать свои работы? Узнайте из ресурса «Права студента» в «Домашняя юридическая энциклопедия» . Получите полный бесплатный доступ на 3 дня!

Добавим, что поиск заданий по тематической принадлежности и просмотр заданий, содержащихся в банке, доступен всем пользователям (). На сайте ФИПИ также размещен информационный ресурс в помощь подготовке к ОГЭ — открытый банк заданий ОГЭ (http://www.fipi.ru/content/otkrytyy-bank-zadaniy-oge).

Агентство напоминает, что открытый банк заданий ЕГЭ был создан в 2013 году с целью предоставления выпускникам возможности попрактиковаться в решении заданий, аналогичных тем, которые могут встретиться на госэкзамене, получить представление о своем уровне сложность. На сегодняшний день содержит более 40 тысяч актуальных задач.

Ранее ФИПИ регламентировал состав и содержание контрольных измерительных материалов к ЕГЭ и ЕГЭ в следующем году.

Перед всеми выпускниками стоит одна непростая задача – достойно сдать выпускной экзамен, который является не только возможностью получить аттестат о полном среднем образовании, но и позволяет продолжить обучение в выбранном учебном заведении, чтобы получить желаемую профессию и тогда делай то, что любишь.

Для более успешной подготовки к ЕГЭ создан открытый банк заданий к ЕГЭ. Кто это для? Какие задачи можно найти в нем? И как пользоваться этим банком?

Банк содержит экзаменационные задания прошлых лет и задания, аналогичные тем, которые могут быть в тестах. Банк не является чем-то стабильным, замороженным — он постоянно пополняется заданиями, поэтому ребятам всегда есть над чем поработать, дополнительно проверить качество их подготовки.

Министерство образования и науки РФ планирует изготовить тесты к ЕГЭ и ОГЭ из имеющихся в банке заданий. На первых порах из этих задач будет состоять лишь часть контрольно-измерительных материалов. Но в дальнейшем предполагается полностью состоять из них. Так что, выполнив те, что предлагаются в открытом банке, потренировавшись, набив руку, можно уже не сомневаться в будущем успехе. По крайней мере, они точно будут готовы к испытанию на сто процентов, так как некоторые из них гарантированно попадутся.

Открытый банк заданий позволяет подготовиться не только к выпускному экзамену, но и лучше усвоить новый материал, изученный в течение учебного года, работать над пробелами в знаниях, серьезно подготовиться к промежуточной аттестации, олимпиадам различного уровня.

Кто имеет доступ к заданиям, размещенным в открытом банке? Любой, кто хочет. Вы можете отработать их самостоятельно, с преподавателем, преподаватели используют их для подготовки студентов к экзаменам.

Задания в этом банке собраны по всем предметам, которые выпускники могут выбрать. При этом задания расположены не хаотично, а по типам, разделам. Поэтому легко найти интересующую тему, затем раздел и выбрать интересующие задачи, над которыми хотелось бы поработать. Благодаря этому комплексу заданий выпускник понимает, какие разделы, темы он уже освоил, а какие нет. А значит, нет пропущенных тем, все проработано.

Есть возможность отложить интересующие задания, а потом их распечатать.

Можно даже посмотреть, сколько заданий доступно в открытом банке для того или иного раздела.

Но нет ответов на задания, подробное объяснение логики их решения в Открытом Банке. Это создает серьезные трудности. Если не получается сделать это самостоятельно, то как бороться с проблемой? Кто поможет? Получается, что если учитель не берется решать такие задачи на уроках, будущему выпускнику придется нанимать репетитора или посещать курсы или факультативы, где он разбирается.

Несмотря на это, создание Открытого банка, который постоянно пополняется новыми заданиями, — отличная возможность подготовиться к ЕГЭ или ОГЭ. Родители могут контролировать подготовку ребенка, предлагая решить задания из разных тем. Если сделали — готовы, нет, то нужно принимать срочные меры. Но теперь ребенок и родители точно знают, над какими темами нужно потрудиться. Ведь репетиторы всегда любят начинать с самого начала курса по предмету, да и зачем тратить время и деньги, если родители уже разобрались с проблемными разделами.

Родители имеют возможность точно так же проверить качество работы репетитора: как бы он ни убеждал, что ребенок подготовлен к итоговому тесту, самым честным подтверждением этого будут уверенные решения заданий из Открытого банка , который вы легко можете найти на сайте ФИПИ: http://www.fipi.ru/content/otkrytyy-bank-zadaniy-ege.

Просто «праздник» как для абитуриентов, так и для репетиторов ЕГЭ по биологии

С 2016 года на официальном сайте Федерального института педагогических измерений (ФИПИ) публикуется Открытый банк заданий ЕГЭ. Он сгруппирован в 7 блоков кодификатора задач всего контрольных экзамена по биологии за все прошедшие годы сдачи ЕГЭ в нашей стране, а их уже 5185.

Добавлено 189 вопросов года, 301 вопрос года и года.

Хотя сама форма тестовых заданий 2017 года, но реально ничего не изменилось :

практически невозможно придумать абсолютно новые задачи (школьная дисциплина биология не резиновая) и почти все вопросы новых контрольных задач являются переработанными старыми задачами.

Теперь не нужно «рыться» в интернете в поисках всяких «заменителей» тестов, ведь можно встретить.

Открытый банк заданий ФИПИ — мощнейшая база для проверки знаний. Правда, ответы на тестовые задания не даются, но это, безусловно, подтолкнет вас к изучению соответствующих тем в учебниках по биологии. А для проверки своих знаний могу проконсультировать по всем вопросам ОБЗ (5185 ответов).

Отвечая самостоятельно на вопросы ОБЗ, опубликованные на сайте ФИПИ или читая их в моем блоге в рубрике ««, вы потом сверяете свои ответы с моими ответами.

Если вы решили купить вопросы с ответами в формате .pdf по любому из 7 блоков ОБЗ ФИПИ или купить все секции сразу, напишите мне письмо [email protected] о желании совершить покупку.

После моего ответа на вашу почту, вы будете знать, что у меня уже есть адрес вашей электронной почты, на который я в тот же день (иногда сразу) после вашей оплаты вышлю купленные материалы.

1. Биология как наука. Методы научного познания. Всего 76 задания — 50 руб.
2. Клетка как биологическая система. Итого 755 задания — 400 руб.
3. Организм как биологическая система. Всего 991 задание — 500 руб.
4. Система и разнообразие органического мира. Всего 717 задания — 350 руб.
5 . Организм человека и его здоровье. Всего 711 задания — 400 руб.
6. Эволюция живой природы. Всего 728 задания — 400 руб.
7 . Экосистемы и присущие им закономерности. Итого 530 задания — 350 руб.
8 . Ответы на вопросы КИМ ЕГЭ, добавленные в ФИПИ ОБЗ по всем Блокам после проведенных экзаменов в 2017 году. Всего 189 задания — 250 руб.
9 . Ответы на вопросы КИМ ЕГЭ, добавленные в ФИПИ ОБЗ ко всем Блокам после экзаменов, сданных в 2018 году. Всего 301 задания — 350 руб.
10 . Ответы на вопросы КИМ ЕГЭ, добавленные в ФИПИ ОБЗ по всем Блокам после проведенных экзаменов в 2019 году. Всего 170 задания — 250 руб.

Все

5185 вопроса с ответами сразу на все 7 блоков Открытый банк заданий ФИПИ (включая задания 2017, 2018 и 2019 годов) можно купить не за 3300 руб., а со скидкой 25%, то есть за 2400 руб.

ФИПИ ДЕМО ОГЭ Русский. Демонстрационные варианты ОГЭ по русскому языку (9 класс). Изменения в демонстрационных вариантах на русском языке

Спецификация
контрольно-измерительные материалы для проведения
в 2018 году ЕГЭ
по русскому языку

1. Цель Ким на ОГЭ — Оценка уровня общеобразовательной подготовки по русскому языку выпускников IX классов общеобразовательных организаций для государственного итоговой аттестации выпускников. Результаты ЕГЭ могут быть использованы при поступлении в профильные классы средней школы.

ОГЭ проводится в соответствии с Федеральным законом Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».

2. Документы, определяющие содержание КИМ

3. Подходы к подбору содержания, разработка структуры КИМ

Концептуальные подходы к формированию КИМ для ОГЭ по русскому языку определили особенности предмета в соответствии с нормативным документом, указанным в п. 2.

Изложено в федеральном компоненте государственного стандарта основного общего образования И компетентностный подход, реализованный в материалах ЕГЭ, нашел отражение и в содержании экзаменационной работы ОГЭ. В работе проверяется лингвистическая компетентность студентов (знание языка и речи; умение применять лингвистические знания в работе с языковым материалом, а также выявление, классификация, аналитическая подготовка умений и навыков). По степени сформированности языковой компетенции описываются умения и навыки учащихся, связанные с соблюдением языковых норм (лексические, грамматические, стилистические, орфографические, пунктуационные). Коммуникативная компетентность проверяется на работе на уровне владения обучаемыми продуктивными и рецептурными навыками речевой деятельности.

Выполнение представленных в работе комплектов заданий позволяет оценить соответствие уровня их подготовки, достигнутого к окончанию обучения в основной школе, государственным требованиям к уровню подготовки по русскому языку , что обеспечивает возможность успешного продолжения обучения в вузе.

Экзамен к ОГЭ построен с вариативностью: Приведены примеры с правом выбора одного из трех вариантов реферата.

Система оценивания отдельных заданий и экзаменационной работы в целом создана с учетом требований теории и практики педагогических измерений и отечественных традиций обучения русскому языку.

4. Характеристика структуры и содержания КИМ

Каждый вариант КИМ состоит из трех частей и включает 15 заданий, различающихся по форме и уровню сложности.

Часть 1 — конспект (задание 1).

Часть 2 (задания 2-14) — задания с кратким ответом.

В контрольной работе предлагаются следующие виды заданий с кратким ответом:

  • Задания открытого типа на самостоятельно сформулированный краткий ответ;
  • задание на выбор и написание одного правильного ответа из предложенного списка ответов.

Часть 3 (Альтернатива задания 15) — Задание открытого типа с развернутым ответом (письмо), проверка умения составить собственное высказывание на основе прочитанного текста.

Модуль «Алгебра»

1 . Найдите значение выражения

2. В таблице приведены нормативы бега на 30 метров для учащихся 9 класса.
Какую отметку пробежит девочка, пробежав это расстояние за 5,62 секунды?
1) Оценка «5» 2) Оценка «4»
3) Оценка «3» 4) Стандарт не выполнен

3 . На координатной прямой отмечена точка А. . Известно, что он соответствует одному из четырех упомянутых чисел.
Какое из чисел соответствует точке НО ?
1) 2) 3) 4)

4 . Найдите значение выражения

5 . На графике представлена ​​зависимость атмосферного давления от высоты над уровнем моря. По горизонтальной оси отложена высота над уровнем моря в километрах, по вертикальной — давление в миллиметрах ртутного столба. Определите по графику, на какой высоте атмосферное давление составляет 620 миллиметров ртутного столба. Дайте ответ в километрах.

6. Решите уравнение. Если уравнение имеет более одного корня, в ответ запишите больший из корней.

7. Стоимость проезда в электричке 198 руб. Школьникам предоставляется скидка 50%. Сколько рублей будет стоить проезд для 4 взрослых и 12 школьников?

8. На диаграмме показано содержание питательных веществ в сушеных белых грибах.
Какие из следующих утверждений верны?
1) 1000 г грибов содержат примерно 360 г жиров.
2) 1000 г грибов содержат примерно 240 г углеводов.
3) 1000 г грибов содержат примерно 140 г белков.
4) 1000 г грибов содержат примерно 500 г жиров, белков и углеводов.
В ответ запишите номера выбранных утверждений без пробелов, запятых и других дополнительных символов

9. На тарелке лежат одинаковые на вид пирожки: 4 с мясом, 8 с капустой и 3 с яблоками. Петя Рауд выбирает один паштет. Найдите вероятность пирога с яблоками.

10. Установить соответствие между графиками функций и формулами, их задающими.

11. В последовательности чисел первое число равно 6, а каждое следующее больше предыдущего на 4. Найдите пятнадцатое.

12. Найдите значение выражения когда.

13. Для перевода значения температуры по шкале Цельсия в шкалу Фаренгейта используйте формулу где — температура в градусах Цельсия, — Температура в градусах по Фаренгейту. Сколько градусов по шкале Фаренгейта соответствует -25 градусам по шкале Цельсия?

14. Укажите решение системы неравенств

15. Наклонная крыша устанавливается на три вертикальные опоры, основания которых расположены на одной прямой. Средняя опора находится посередине между малой и большой опорами (см. рис.). Высота малой опоры 1,7 м, высота средней опоры 2,1 м. Найдите высоту большой опоры. Дайте ответ в метрах.

16 . В равноценном треугольнике ABC с основанием AC внешний угол при вершине C. равен 123°. Найдите величину угла ВАС . Ответ в градусах.

17 . Найдите длину хорды окружности радиусом 13 см, если расстояние от центра окружности до хорды равно 5 см. Дайте в см.

18. Найдите площадь трапеции, показанную на рисунке.

19 . Найдите тангенс острого угла, изображенного на рисунке.

20 . Какие из следующих утверждений верны?
1) Через точку, не лежащую на этой прямой, можно провести прямую, параллельную этой прямой.
2) Треугольник со сторонами 1, 2, 4 существует.
3) В любом параллелограмме есть два равных угла.
В ответ запишите номера выбранных утверждений без пробелов, запятых и других дополнительных символов.

Модуль «Алгебра»

21 . Решить уравнение

22 . Рыбак в 5 утра на моторной лодке ушел от причала против течения реки, через некоторое время бросил якорь, я ловил рыбу 2 часа и вернулся обратно в 10 утра того же дня. Какое расстояние от причала он проплыл, если скорость течения реки 2 км/ч, а собственная скорость лодки 6 км/ч?

23 . Постройте график функции и определите, с какими значениями прямая имеет с графиком ровно одну общую точку.

Модуль «Геометрия»

24 . В прямоугольном треугольнике ABC с прямым углом C. Известно имя: AC = 6, BC. = 8. Найдите медиану Ск. этого треугольника.

25 . В параллелограмме Abcd. точка E. — Средняя сторона AB . Известно, что ЭК = ЭД. . Докажите, что этот параллелограмм является прямоугольником.

26 . Основание AC равный треугольник ABC равно 12. Окружность радиуса 8 с центром вне этого треугольника касается продолжения стороны треугольника и касается основания AC . Найдите радиус окружности треугольника ABC .

Ответы
1 0,32
2 3
3 2
4 165
5 1,5
6 3
7 1980
8 12;21
9 0,2
10 132
11 62
12 1,25
13 -13
14 2
15 2,5
16 57
17 24
18 168
19 2
20 13;31
21 -5;1
22 8 километров
23 -6,25; -4; 6
24 5
25
26 4,5

Демонстрационный вариант предназначен для того, чтобы дать возможность участнику экзамена и широкой общественности составить представление о структуре будущей экзаменационной работы, количестве и форме заданий, а также уровне их сложности. Эта информация позволяет разработать стратегию подготовки к сдаче ЕГЭ по математике.

Демонстрационный вариант ОГЭ 2018 по математике 9 класс

Девелион ОГЭ 2018 по математике Задания + ответы и критерии оценки
Спецификация скачать
кодификатор
Требования кодификатора кодификатор.
Справочные материалы по математике скачать

Изменения Ким 2018 по сравнению с 2017

По сравнению со структурой 2017 года из работы исключен Модуль «Реальная математика». Задания данного модуля распределены по модулям «Алгебра» и «Геометрия».

Характеристика структуры и содержания Ким ОГЭ 2018 года по математике

Работа состоит из двух модулей: «Алгебра» и «Геометрия». В каждом модуле по две части, соответствующие осмотру на базовом и надземном уровнях. При проверке базовой математической компетенции учащиеся должны продемонстрировать владение основными алгоритмами, знание и понимание основных элементов содержания (математических понятий, их свойств, решений задач и др. ), умение пользоваться математической записью, применять знаний к решению математических задач, не подлежащих прямому использованию. Алгоритм, а также применять математические знания в простейших практических ситуациях.

Часть 2 модулей алгебры и геометрии направлены на проверку владения материалом на повышенном уровне. Их назначение состоит в дифференциации успевающих школьников по уровням подготовки, выявлении наиболее подготовленной части выпускников, составляющих потенциальный контингент профильных классов. Эти части содержат задания повышенного уровня сложности из различных разделов курса математики. Все задания требуют записи решения и ответа. Задания расположены по возрастанию сложности — от относительно простых к сложным, которые предполагают свободное владение материалом и хороший уровень математической культуры.

Модуль «Алгебра» содержит 17 заданий: в части 1 — 14 заданий; Во 2 части — 3 задания.

Модуль «Геометрия» содержит 9 заданий: в части 1 — 6 заданий; Во 2 части — 3 задания. Всего 26 заданий, из них 20 заданий базового уровня, 4 задания высокого уровня и 2 задания высокого уровня.

Продолжительность ОГЭ 2018 по математике — 235 минут.

Кодификатор требований Уровень подготовки обучающихся к основному государственному экзамену по математике является одним из документов, определяющих структуру и содержание контрольно-измерительных материалов — Ким. Кодификатор представляет собой систематизированный перечень требований к уровню подготовки выпускников и элементов содержания проверяемых, в котором каждому объекту соответствует определенный код.

Кодификатор элементов содержания Для проведения основного государственного экзамена по математике используется один из документов, определяющих структуру и содержание контрольно-измерительных материалов — ким. Кодификатор представляет собой систематизированный перечень требований к уровню подготовки выпускников и элементов содержания проверяемых, в котором каждому объекту соответствует определенный код.

Государственная итоговая аттестация выпускников девятых классов в настоящее время является добровольной, всегда можно отказаться и сдать обычные традиционные экзамены.

Чем привлекательна тогда форма ОГЭ (ГИА) для выпускников 2019 года? Аттестация непосредственно в этой новой форме позволяет получить независимую оценку подготовки школьников. Все задания ОГЭ (ГИА) представлены в виде специальной формы, включающей вопросы с выбором ответа на них. Проводится прямая аналогия с экзаменом. При этом можно давать как краткие, так и развернутые ответы. Наш сайт сайт поможет вам отлично подготовиться и реально оценить свои шансы. Кроме того, тесты ГИА и ОГЭ онлайн с проверкой ответов Помогут определиться с дальнейшим выбором профильного класса старшей школы. Вы сами сможете легко оценить свои знания по выбранному предмету. Для этого наш проект предлагает вам различные тесты по ряду дисциплин. Наш сайт посвященный подготовка к гиаме 2019 9 класс онлайн полностью поможет вам подготовиться к первому серьезному и ответственному испытанию в жизни.

Все материалы нашего сайта представлены в простой, доступной форме. Будь вы круглым отличником в своем классе или обычным среднестатистическим учеником — все теперь в ваших руках. Вам не будет лишним посетить наш. Здесь вы найдете ответы на все ваши вопросы. Будьте готовы к сложному тесту ОГЭ, ГИА и результат превзойдет все ваши ожидания.

Ведомости огэ из обз фипи. Тексты изложений огэ на русском языке. Пересдайте ОГЭ по русскому языку

Так что тут без серьезной подготовки не обойтись. ОГЭ по русскому языку – это обязательный экзамен, определяющий для студента его аттестационный балл и позволяющий поступить в профильный гуманитарный класс.

Однако среди учащихся есть и те, кто считает русский язык не очень сложным предметом. Они считают, что язык, на котором происходит повседневное общение, переписка в социальных сетях, просмотр фильмов и передач, можно передать без особого труда. Это мнение подвело многих девятиклассников – ОГЭ по этому предмету включает в себя самые разнообразные задания, раскрывающие умение пользоваться нормами литературного языка, а также понимание правил лексики, грамматики, синтаксиса и пунктуации.

Еще одним нововведением в ОГЭ является устная речь, вызывающая трудности у детей, не привыкших правильно излагать свои мысли. Давайте посмотрим, на что стоит обратить внимание при подготовке к этому экзамену, в какие даты он будет проходить и какие изменения можно внести в КИМС 2018.

Демонстрационная версия ОГЭ-2018

Даты ОГЭ на русском языке

Согласно предварительному графику экзаменов, русский язык нужно будет сдавать в следующие даты:

  • досрочное обследование — 25.04.2018. Резервный день — 04.05.2018;
  • основная дата проведения ОГЭ 29.05.2018. Резерв станет 19.06.2018;
  • дополнительный экзамен — 04.09.2018. Дата 17.09.2018 указана как резерв.

Регламент и особенности экзамена

Профильная комиссия, отвечающая за разработку КИМов на русском языке, сообщила, что изменений в билетах в 2018 году не будет.

Студент сможет работать с КИМ в течение 235 минут. На этом ОГЭ учащиеся смогут пользоваться орфографическим словарем, предоставленным им на занятиях. На этом список предметов, разрешенных на экзамене по русскому языку, заканчивается. Не берите с собой смартфоны, заметки с правилами и исключениями, не пытайтесь пронести гарнитуру или мини-наушники, надеясь обмануть наблюдателей и обмануть. Любые незаконные действия приведут только к одному результату – снятию с занятий и двойке за ОГЭ.

Структурно-содержательная часть билета

КИМ

по данному предмету составлены таким образом, чтобы оценить подготовку выпускников 9 классов по всему, что связано с русским языком. По результатам данного ОГЭ комиссия делает выводы о том, стоит ли зачислять того или иного ученика в профильный лингвистический класс и выдавать ему аттестат о среднем образовании. Начиная с 2017 года в ОГЭ входят письменная и устная части, о каждой из которых стоит рассказать отдельно.


Начать подготовку к ОГЭ осенью, чтобы успеть отработать весь материал

Письменная часть экзамена

При работе с билетом обучающиеся должны будут продемонстрировать навыки владения письмом, а также языковые навыки лингвистического, аналитического и классификационного характера, понимание правил грамматики, стиля, пунктуации и орфографии, умение общаться с окружающими через письмо. Билет состоит из трех частей, которые содержат 15 заданий разного уровня сложности:

  • первая часть — одно задание в виде презентации по прослушанному тексту. Максимальное количество баллов, которое можно получить за эту часть — 7. Аудиофайл с текстом будет дважды прокручен. Во время первого прослушивания учащиеся могут делать пометки на черновой форме. Затем учащимся будет дано 3 минуты на то, чтобы обдумать свои записи и понять, какие аспекты ускользнули от них при прослушивании текста. После этого запись ставится снова. После этого у девятиклассников будет возможность переписать свои мысли на чистый лист;
  • вторая часть — задания под номерами от 2 до 14, предусматривающие краткий ответ учащегося. В этой части учащиеся должны будут самостоятельно сформулировать ответ или выбрать и записать его из списка, предложенного в КИМ. Работа ведется на основании текста, выданного вместе с билетом. Правильный ответ на каждое задание принесет вам 1 балл, максимальное количество баллов за вторую часть КИМ – 13 баллов;
  • третья часть — задание №15. Учащимся будет дано 3 темы, среди которых нужно выбрать одну и написать сочинение. Максимальный балл за третью часть — 9..

Обратите внимание, что в данном ОГЭ баллы отдельно выставляются за грамотную и точную речь студента в изложении и сочинении (максимум — 10 баллов). Всего за КИМ можно набрать 39 первичных баллов.

Устная часть экзамена по русскому языку (говорная)

Учащиеся 9-х классов, которые будут сдавать ОГЭ в 2018 году, должны будут сдавать не только письменный, но и устный экзамен по русскому языку. По некоторым данным, сначала будет проходить устная речь, и от нее будет зависеть допуск студента к письменной части ОГЭ. Говорение направлено на выявление коммуникативных способностей школьников. Проверяется умение вести монолог и диалог, умение читать тексты с интонационно-эмоциональной окраской, а также пересказывать прочитанное, обосновывая свои высказывания.


В 2018 году девятиклассники не смогут обойтись только письменным экзаменом. Помимо сочинения и тестов, им предстоит пройти устную речь!

Конструктивно КИМ состоит из четырех частей, каждая из которых представляет собой отдельную задачу:

  • первое задание — чтение научно-публицистического фрагмента. За эту часть можно набрать 2 балла;
  • второе задание — учащийся должен пересказать прочитанное, привлекая дополнительную информацию и комментируя свои комментарии. Это задание также может принести 2 балла в вашу копилку;
  • третье задание — монолог на выбранную тему. Его можно оценить максимум в 2 балла;
  • четвертое задание — это диалог с экзаменатором, который за ответ может дать до 3 баллов.

Отдельно оценивается соответствие нормам литературного языка при выполнении первого и второго задания — здесь можно заработать до 2 баллов. Речевая обработка ответа при работе с заданиями номер три и четыре оценивается еще на 3 балла. Максимальный первичный балл за разговорную речь – 14.

Скорее всего, в устной речи будут предлагаться тексты, рассказывающие о жизни. Баллы за устный экзамен не будут переводиться в оценки — студент получает либо «сдал», либо «не сдал». Для успешной сдачи выступлений, по предварительной информации, вам необходимо будет набрать не менее 50% первичных баллов.

Перевод баллов в оценки для аттестата

Шкала, по которой баллы за письменную часть экзамена пересчитываются в сертификационные баллы, следующая:

  • от 0 до 14 баллов — сплошная «двойка»;
  • от 15 до 24 баллов — оценка «три»;
  • от 25 до 33 баллов — оценка «четыре». При этом по грамотности необходимо набрать не менее 4 баллов. Если по грамотности набрано менее 4 баллов, учащемуся ставится оценка «удовлетворительно»;
  • с 34 по 39 баллов — оценка «пять». Однако получение пятерки также требует соблюдения определенного условия: если школьнику поставили менее 6 баллов по грамотности, он получает «четверку».

При распределении учащихся по профильным лингвистическим классам преимущество будет у детей, набравших 31 балл и более за письменную часть работы.

Как подготовиться к ОГЭ по русскому языку?


Приучите себя писать рефераты, и тогда сдача ОГЭ не доставит вам проблем

Наличие устной и письменной частей экзамена говорит о том, что учащимся придется потрудиться, чтобы освоить все виды языковой деятельности. Специалисты профильных комиссий рекомендуют школьникам обратить внимание на следующие моменты:

  • повторить и отработать все правила и исключения, встречающиеся в школьной программе русского языка;
  • оттачивают применение языковых норм, регулярно сочиняя диктанты и презентации. При написании конспектов отмечайте время, чтобы научить себя выбирать тезисы за отведенное время и кратко записывать их на черновике;
  • написать не менее 10-15 рефератов на темы, предложенные в КИМ прошлых лет. Вам предстоит выделить основную проблему, прокомментировать ее, показать свое умение проводить аналогии и знание подходящих цитат. Помните — комиссия в первую очередь оценивает понимание темы и умение писать, не отвлекаясь от мыслей автора. Если вы отойдете в сторону или попытаетесь уйти на общих фразах, то рискуете получить 0 за эссе. Хорошее сочинение можно написать только в том случае, если вы читаете классиков мировой и русской литературы и критические статьи по основным произведениям из школьной программы;
  • устная часть, как правило, касается обсуждения видных российских деятелей. Смотрите интересные передачи, читайте публикации о жизни и творчестве Юрия Гагарина, Циолковского, Пирогова, а также других известных художников, писателей и ученых. Пересказывать прочитанное родителям и друзьям, чтобы развивать навык красивой и грамотной устной речи;
  • регулярно читал вслух художественные и публицистические тексты, работая с интонацией и ударением.

Спецификация
контрольно-измерительные материалы к
в 2018 году ЕГЭ
На русском языке

1. Назначение КИМ по ОГЭ — для оценки уровня общеобразовательной подготовки по русскому языку выпускников девятых классов общеобразовательных организаций в целях проведения государственной итоговой аттестации выпускников. Результаты ЕГЭ могут быть использованы при зачислении учащихся в классы общеобразовательной школы.

ОГЭ

проводится в соответствии с Федеральным законом Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».

2. Документы, определяющие содержание КИМ

3. Подходы к выбору контента, разработка структуры КИМ

Концептуальные подходы к формированию КИМ к ОГЭ по русскому языку определялись спецификой предмета в соответствии с нормативным документом, указанным в п. 2.

Компетентностный подход, изложенный в Федеральном компоненте государственного стандарта основного общего образования и реализованный в материалах единого государственного экзамена, нашел отражение и в содержании экзаменационной работы ОГЭ. В работе проверяется лингвистическая компетентность учащихся (знание языка и речи; умение применять лингвистические знания в работе с языковым материалом, а также идентификация, классификация, аналитическое обучение и языковые навыки). О степени сформированности языковой компетенции свидетельствуют умения учащихся, связанные с соблюдением языковых норм (лексических, грамматических, стилистических, орфографических, пунктуационных). Коммуникативная компетентность проверяется в работе на уровне владения учащимися продуктивными и рецептивными навыками речевой деятельности.

Выполнение экзаменующимися всей совокупности заданий, представленных в работе, позволяет оценить соответствие их уровня подготовки, достигнутого к окончанию обучения в основной школе, государственным требованиям к уровню подготовки по русскому языку язык, что обеспечивает возможность успешного продолжения обучения в вузе.

Экзаменационная работа к ОГЭ построена с учетом вариативности: экзаменуемым предоставляется право выбора одного из трех вариантов сочинения.

Система оценивания отдельных заданий и экзаменационной работы в целом создана с учетом требований теории и практики педагогических измерений и отечественных традиций обучения русскому языку.

4. Характеристика структуры и содержания КИМ

Каждый вариант CIM состоит из трех частей и включает в себя 15 заданий, различающихся по форме и уровню сложности.

Часть 1 — резюме (задание 1).

Часть 2 (задания 2-14) — задания с кратким ответом.

В экзаменационной работе Предлагаются следующие типы заданий с кратким ответом:

  • задания открытого типа на запись самостоятельно сформулированного краткого ответа;
  • задание на выбор и выпишите один правильный ответ из предложенного списка ответов.

Часть 3 (альтернативный вариант задания 15) — открытое задание с развернутым ответом (композицией), проверяющее умение составить собственное высказывание на основе прочитанного текста.

Экзаменационная работа ОГЭ (9 класс) по русскому языку состоит из трех частей, включающих 15 заданий.

Часть 1 включает одно задание и представляет собой краткую письменную работу по прослушанному тексту (краткое изложение).

Исходный текст резюме прослушан 2 раза.

Данное задание выполняется на бланке ответов №2.

Предлагаем подборку тестов для написания эссе из открытого банка заданий с официального сайта ФИПИ. Скачать тексты презентаций и распечатать в формате документа Word.

Тексты ведомостей ОГЭ на русском языке из открытого банка заданий с официального сайта ФИПИ

Текст презентации

Великая Отечественная война уходит все дальше в прошлое, но память о ней жива в сердцах и душах людей. Действительно, как можно забыть наш невиданный подвиг, наши непоправимые жертвы, принесенные во имя победы над самым коварным и жестоким врагом — фашизмом. Четыре года войны по тяжести пережитого не сравнимы ни с какими другими годами нашей истории. Важнейшей чертой прошедшей войны был ее общенародный характер, когда за общее дело на фронте, в тылу, в партизанских отрядах сражались все: от мала до велика. Пусть не все так рискуют, а отдают без остатка себя, свой опыт и труд во имя грядущей победы, доставшейся нам очень дорогой ценой.

Но память человека со временем ослабевает, сначала второстепенное, менее значимое и яркое, а затем постепенно исчезает из нее существенное. К тому же ветеранов, тех, кто прошел войну и мог бы о ней рассказать, все меньше. Если самопожертвование и стойкость народа не найдут отражения в документах и ​​произведениях искусства, то горький опыт прошлых лет будет забыт. А этого допустить нельзя.

Тема Великой Отечественной войны десятилетиями питала литературу и искусство. О жизни человека на войне снято много замечательных фильмов, созданы замечательные литературные произведения. И здесь нет преднамеренности, есть боль, которая не покидает душу людей, потерявших в годы войны миллионы человеческих жизней. Но самое главное в разговоре на эту тему – это сохранение меры и такта по отношению к правде войны, к ее участникам.

(Со слов В. Быкова)

2. В чем польза чтения?

Аудиозапись прослушать/скачать

Текст презентации

Какая польза от чтения? Правда ли, что чтение полезно для вас? Почему так много людей продолжают читать? Ведь не только отдохнуть или занять свободное время.

Польза чтения книг очевидна. Книги расширяют кругозор человека, обогащают его внутренний мир, делают умнее. А еще важно читать книги, потому что это увеличивает словарный запас человека, развивает ясное и точное мышление. Каждый может убедиться в этом на собственном примере. Стоит только вдумчиво прочитать какое-нибудь классическое произведение, и вы заметите, как стало легче выражать собственные мысли с помощью речи, подбирать нужные слова. Человек, который читает, лучше говорит. Чтение серьезных произведений заставляет постоянно думать, развивает логическое мышление. Не верите? А вы почитайте что-нибудь из классики детективного жанра, например, «Приключения Шерлока Холмса» Конан Дойля. После прочтения вы будете думать быстрее, ваш ум станет острее и вы поймете, что читать полезно и выгодно.

Читать книги полезно еще и потому, что они оказывают существенное влияние на наши нравственные ориентиры и на наше духовное развитие. Прочитав то или иное классическое произведение, люди иногда начинают меняться в лучшую сторону. (по данным интернета)

3. Что такое хорошая книга?

Аудиозапись прослушать/скачать

Что такое хорошая книга? Это должно быть увлекательно и интересно. После прочтения первых страниц не должно возникнуть желания положить его на полку. Это книги, которые заставляют думать, выражать эмоции. Книга должна быть написана богатым языком. Оно должно нести глубокий смысл. оригинальные и необычные идеи также делают книгу полезной.

Не увлекайтесь каким-то одним жанром, видом литературы. Увлечение только жанром фэнтези может превратить юных читателей в тех, кто знает дорогу на Авалон лучше, чем дорогу домой. Если вы не читали книг из школьной программы, стоит начать с них. Классическая литература является обязательной базой для каждого человека. В ней есть разочарование и радость, любовь и боль, трагедия и комедия. Такие книги научат чуткости, помогут увидеть красоту мира, понять себя и людей. Научно-популярная литература расширит кругозор, поможет определить свой жизненный путь, даст возможность для саморазвития.

Мы надеемся, что причины для чтения сделают книгу вашим лучшим другом.

4. Можно ли одной исчерпывающей формулой определить, что такое искусство?

Можно ли одной исчерпывающей формулой определить, что такое искусство? Конечно нет. Искусство — это прелесть и колдовство, это откровение смешного и трагического, это нравственность и безнравственность, это познание мира и человека. В искусстве человек создает свой образ как нечто отдельное, способное существовать вне его самого и остающееся после него его следом в истории.

Момент обращения человека к творчеству, пожалуй, величайшее открытие, не имеющее аналогов в истории. Ведь через искусство каждый отдельный человек и народ в целом постигает свои особенности, свою жизнь, свое место в мире. Искусство позволяет соприкоснуться с людьми, народами и цивилизациями, удаленными от нас во времени и пространстве. И не просто соприкоснуться, а узнать и понять их, ведь язык искусства универсален, и именно он дает возможность человечеству ощутить себя единым целым.

Именно поэтому с древних времен формировалось отношение к искусству не как к развлечению или забаве, а как к могущественной силе, способной не только запечатлеть образ времени и человека, но и передать его потомкам.

(Со слов Ю.Бондарева)

5. Что значит быть культурным человеком?

Что значит быть культурным человеком? Культурным человеком можно считать образованного, воспитанного, ответственного человека. Он уважает себя и окружающих. Культурного человека отличает также созидательный труд, стремление к высокому, умение быть благодарным, любовь к природе и Родине, сострадание и сочувствие к ближнему, доброжелательность.

Культурный человек никогда не солжет. Он сохранит самообладание и достоинство в любых жизненных ситуациях. Он имеет четкую цель и достигает ее. Главная цель такого человека – приумножать добро в мире, стремиться к тому, чтобы все люди были счастливы. Идеал культурного человека — подлинное человечество.

В наше время люди слишком мало времени уделяют культуре. И многие даже не задумываются об этом на протяжении всей жизни. Хорошо, если процесс приобщения человека к культуре происходит с детства. Ребенок знакомится с традициями, передающимися из поколения в поколение, впитывает положительный опыт семьи и своей родины, познает культурные ценности. Став взрослым, он может быть полезен обществу. (по данным интернета)

6. Что такое дружба? Как они становятся друзьями?

Что такое дружба? Как они становятся друзьями? Вы встретите друзей чаще всего среди людей общей судьбы, одной профессии, общих мыслей. И все же нельзя с уверенностью сказать, что такая общность определяет дружбу, ведь дружить могут люди разных профессий.

Могут ли два противоположных персонажа дружить? Конечно! Дружба – это равенство и подобие. Но в то же время дружба — это неравенство и непохожесть. Друзья всегда нужны друг другу, но друзья не всегда получают от дружбы одинаково. Один дружит и дает свой опыт, другой в дружбе обогащается опытом. Один, помогая слабому, неопытному, молодому другу, познает его силу, зрелость. Другой, слабый, признает в друге свой идеал, силу, опыт, зрелость. Так вот, один по дружбе дарит, другой радуется подаркам. Дружба основана на сходстве, а проявляется в различиях, противоречиях, несходствах.

Друг — это тот, кто претендует на твою правоту, талант, заслуги. Друг — это тот, кто с любовью обличает вас в ваших слабостях, недостатках и пороках.

7. Испытания всегда подстерегают дружбу.

Испытания всегда подстерегают дружбу. Главный из них сегодня – это измененный образ жизни, изменение уклада и распорядка жизни. С ускорением темпа жизни, с желанием поскорее реализовать себя пришло понимание значимости времени. Раньше невозможно было представить, например, что хозяева устали от гостей. Теперь, когда время является ценой достижения цели, отдых и гостеприимство уже не важны. Частые встречи и неторопливые беседы уже не обязательные спутники дружбы. Из-за того, что мы живем в разных ритмах, встречи друзей становятся редкостью.

Но вот парадокс: раньше круг общения был ограничен, сегодня человека угнетает избыточность вынужденного общения. Особенно это заметно в городах с высокой плотностью населения. Мы стремимся уединиться, выбрать укромное место в метро, ​​в кафе, в читальном зале библиотеки.

(По Н.П. Крищуку)

8. Когда я учился в школе, мне казалось…

Когда я учился в школе, мне казалось, что моя взрослая жизнь будет проходить в какой-то другой среде, как бы в другом мире, и меня будут окружать другие люди. Но на деле все оказалось иначе. Мои сверстники остались со мной. Друзья юности оказались самыми верными. Круг знакомств необычайно расширился. Но настоящие друзья, старые, верные друзья приобретаются в юности. Молодость – время сближения.

Поэтому берегите молодость до старости. Цените все хорошее, что приобрели в молодости, не теряйте друзей. Ничто приобретенное в молодости не остается незамеченным. Хорошие юношеские навыки облегчат жизнь. Плохие усложняют и усложняют. Помните русскую пословицу: «Берегите честь смолоду»? Все поступки, совершенные в юности, остаются в памяти. Хорошие сделают вас счастливыми. Нечестивцы не дадут вам уснуть.

9. Когда мне было десять лет…

Когда мне было около десяти лет, чья-то заботливая рука положила на меня томик «Герои животных». Я считаю его своим «будильником». От других людей знаю, что для них «будильником» чувства природы был месяц, проведенный летом в деревне, прогулка в лесу с человеком, который «на все открыл глаза», первая поездка с рюкзак, с ночевкой в ​​лесу…

Нет нужды перечислять все, что может пробудить в человеческом детстве интерес и благоговейное отношение к великой тайне жизни. Взрослея, человек должен разумом постигать, как сложно все в живом мире переплетено, взаимосвязано, насколько этот мир силен и в то же время уязвим, как все в нашей жизни зависит от богатства земли, от здоровья дикой природы. Эта школа должна быть.

И все же в начале всего есть любовь. Пробужденная вовремя, она делает познание мира интересным и увлекательным. С ним человек также приобретает некую точку опоры, важную отправную точку для всех жизненных ценностей. Любовь ко всему, что зеленеет, дышит, издает звуки, переливается красками, и есть любовь, которая приближает человека к счастью.

(По В.М.Пескову)

10. Неуверенность в себе — древняя проблема…

Неуверенность в себе – проблема древняя, но внимание медиков, педагогов и психологов она привлекла относительно недавно – в середине 20 века. Вот тогда-то и стало ясно: постоянно нарастающая неуверенность в себе может доставить массу неприятностей – вплоть до тяжелых болезней, не говоря уже о бытовых проблемах.

А психологические проблемы? Ведь неуверенность в себе может служить основой постоянной зависимости от мнения окружающих. Представьте, как некомфортно себя чувствует наркоман: чужие оценки кажутся ему гораздо более важными и значимыми, чем его собственные; он видит каждый свой поступок прежде всего глазами других. А главное, хочет одобрения от всех, от близких до пассажиров трамвая. Такой человек становится нерешительным и не может правильно оценивать жизненные ситуации.

Как побороть неуверенность в себе? Одни ученые ищут ответ на этот вопрос, опираясь на физиологические процессы, другие опираются на психологию. Ясно одно: неуверенность в себе можно преодолеть только в том случае, если человек умеет правильно ставить цели, соотносить их с внешними обстоятельствами и позитивно оценивать свои результаты.

11. В современном мире ни один человек…

В современном мире нет человека, который бы не соприкасался с искусством. Его значение в нашей жизни велико. Книги, кино, телевидение, театр, музыка, живопись прочно вошли в нашу жизнь и оказывают на нее огромное влияние.

Соприкосновение с миром искусства доставляет нам радость и бескорыстное удовольствие. Но было бы неправильно видеть в произведениях писателей, композиторов, художников только средство получения удовольствия. Конечно, мы часто ходим в кино, садимся смотреть телевизор, берем в руки книгу, чтобы расслабиться и повеселиться. А сами художники, писатели, композиторы строят свои произведения так, чтобы поддерживать и развивать интерес и любопытство зрителей, читателей, слушателей. Но значение искусства в нашей жизни гораздо серьезнее. Это помогает человеку лучше видеть и понимать. мир и себя.

Искусство способно сохранить характерные черты эпохи, дать людям возможность общаться друг с другом сквозь десятилетия и века, став своеобразным хранилищем памяти для будущих поколений. Он незаметно формирует взгляды и чувства, характер, вкусы человека, пробуждает любовь к прекрасному. Вот почему в трудные минуты жизни люди часто обращаются к произведениям искусства, которые становятся источником духовной силы и мужества.

12. Многие думают, что быть искренним…

Многие думают, что быть искренним означает открыто и прямо говорить то, что думаешь, и делать то, что говоришь. Но вот проблема: человек, сразу озвучивающий то, что первое пришло ему в голову, рискует прослыть не только естественным, но и невоспитанным, а то и глупым. Скорее искренний и естественный человек — это тот, кто умеет быть самим собой: снять маски, выйти из привычных ролей и показать свое истинное лицо.

Главная проблема в том, что мы плохо себя знаем, гонимся за призрачными целями, деньгами, модой. Мало кто считает важным и необходимым направлять вектор внимания на свой внутренний мир. Нужно заглянуть в свое сердце, остановиться и проанализировать свои мысли, желания и планы, чтобы понять, что истинно мое, а что навязано, продиктовано друзьями, родителями, обществом. В противном случае вы рискуете потратить всю жизнь на цели, которые вам на самом деле совсем не нужны.

Если вы заглянете в себя, то увидите целый мир, бесконечный и многогранный. Вы откроете свои особенности и таланты. Вам просто нужно учиться. И, конечно же, вам станет не легче и легче, а станет интереснее. Вы найдете свой жизненный путь. Единственный способ стать искренним — это познать себя.

13. Сущность понятия «власть» заключается в…

Суть понятия «власть» заключается в способности одного человека заставить другого сделать то, что он не сделал бы по своей воле. Дерево, если его не трогать, растет прямо вверх. Но даже если ему не удается равномерно расти, то он, прогибаясь под препятствиями, пытается выбраться из-под них и снова потянуться вверх. Так и человек. Рано или поздно он захочет выйти из повиновения. Покорные люди обычно страдают, но если однажды им удалось скинуть «бремя», то они нередко сами превращаются в тиранов.

Если командовать везде и всеми, то одиночество ждёт человека как конец жизни. Такой человек всегда будет один. Ведь он не умеет общаться на равных. Внутри у него тупая, иногда неосознанная тревога. И он чувствует себя спокойно только тогда, когда люди беспрекословно выполняют его приказы. Сами командиры — несчастные люди, и они плодят несчастья, даже если добиваются хороших результатов.

Командовать и управлять людьми — разные вещи. Тот, кто управляет, умеет брать на себя ответственность за поступки. Такой подход сохраняет психическое здоровье как самого человека, так и окружающих его людей.

(По М.Л. Литвак)

14. Одному человеку сказали, что его знакомый. ..

Текст презентации

Одному человеку рассказали, что его знакомый отзывался о нем в нелестных выражениях: «Да не может быть! — воскликнул мужчина. «Ничего хорошего я ему не сделала…» Вот он, алгоритм черной неблагодарности, когда добро встречается со злом. В жизни, надо полагать, этот человек не раз встречался с людьми, путавшими вехи на компасе нравственности.

Нравственность — руководство по жизни. А если свернуть с дороги, то вполне можно забрести в продуваемый ветром колючий куст или даже утонуть. То есть, если вы ведете себя неблагодарно по отношению к другим, то и люди имеют право вести себя по отношению к вам так же.

Как лечить это явление? Будьте философом. Делайте добро и знайте, что оно обязательно окупится. Уверяю вас, что вам самим понравится делать добро. Это означает, что вы будете счастливы. И это цель жизни — прожить ее счастливо. И помните: возвышенные натуры творят добро.

15. Война была жестокой и грубой школой для детей.

Война была жестокой и грубой школой для детей. Они сидели не за партами, а в промерзших окопах, и перед ними были не тетради, а бронебойные снаряды и пулеметные ленты. Они еще не имели жизненного опыта и потому не понимали истинной ценности простых вещей, которым не придаешь значения в обыденной мирной жизни.

Война до предела наполнила их духовный опыт. Они могли плакать не от горя, а от ненависти, могли по-детски радоваться весеннему журавлиному клину, как никогда не радовались ни до войны, ни после войны, с нежностью хранить в душе тепло ушедшей юности. Те, кто выжил, вернулись с войны, сумев сохранить в себе чистый, лучезарный мир, веру и надежду, став непримиримее к несправедливости, добрее к добру.

Хотя война уже стала историей, память о ней должна жить, ведь главные участники истории – Люди и Время. Не забыть Время — значит не забыть Людей, не забыть Людей — значит не забыть Время.

(Со слов Ю.Бондарева)

16. Мы часто говорим о трудностях, связанных с воспитанием человека, начинающего жизнь.

Мы часто говорим о трудностях, связанных с воспитанием человека, начинающего жизнь. И самая большая проблема – это ослабление семейных уз, снижение значения семьи в воспитании ребенка. И если в первые годы в человеке семья ничего прочного в нравственном смысле не закладывала, то потом у общества будет много хлопот с этим гражданином.

Другая крайность – чрезмерная защита ребенка родителями. Это тоже следствие ослабления семейного начала. Родители не дали своему чаду душевного тепла и, чувствуя эту вину, стремятся в будущем оплатить свой внутренний душевный долг запоздалыми мелочными заботами и материальными благами.

Мир меняется, становится другим. Но если родители не смогли наладить внутренний контакт с ребенком, переложив основные заботы на бабушек и дедушек или общественные организации, то не стоит удивляться тому, что какой-то ребенок так рано приобретает цинизм и неверие в самоотверженность, что его жизнь обедняется, становится плоской и сухой.

(По Ю. М.Нагибину)

17. Есть значения, которые меняются…

Есть ценности, которые меняются, теряются, исчезают, превращаясь в пыль времени. Но как бы ни менялось общество, на тысячелетия остаются вечные ценности, имеющие огромное значение для людей всех поколений и культур. Одной из таких вечных ценностей, безусловно, является дружба.

Люди очень часто используют это слово в своем языке, они называют определенных людей своими друзьями, но мало кто может сформулировать, что такое дружба, кто такой настоящий друг, каким он должен быть. Все определения дружбы сходны в одном: дружба – это отношения, основанные на взаимной открытости людей, полном доверии и постоянной готовности помочь друг другу в любой момент.

Главное, чтобы у друзей были одинаковые жизненные ценности, схожие духовные ориентиры, тогда они смогут быть друзьями, даже если их отношение к тем или иным явлениям жизни разное. И тогда на настоящую дружбу не влияют ни время, ни расстояние. Люди могут разговаривать друг с другом лишь изредка, быть в разлуке годами и при этом оставаться очень близкими друзьями. Такое постоянство отличает настоящую дружбу.

18. Ценить доброту и понимать ее значение…

Чтобы оценить доброту и понять ее значение, нужно непременно испытать ее на себе. Нужно воспринимать луч чужой доброты и жить в нем. Нужно чувствовать, как луч этой доброты овладевает сердцем, словом и делом всей жизни. Доброта приходит не из долга, не из долга, а как дар.

Чужая доброта – это предчувствие чего-то большего, во что даже не сразу веришь. Это тепло, от которого сердце согревается и приходит в ответ. Человек, однажды испытавший доброту, не может не ответить рано или поздно, уверенно или неуверенно, своей добротой.

Чувствовать огонь доброты в своем сердце и давать ему волю в жизни – это великое счастье. В этот момент, в эти часы человек находит в себе лучшее, слышит пение своего сердца. «Я» и «свое» забываются, чужое исчезает, ибо становится «моим» и «я». А для вражды и ненависти нет места в душе. (138 слов)

19. Если отнять у человека способность мечтать. ..

Если человека лишить способности мечтать, то исчезнет один из мощнейших стимулов, порождающих культуру, искусство, науку и желание бороться во имя прекрасного будущего. Но мечты не должны быть оторваны от реальности. Они должны предсказывать будущее и давать нам почувствовать, что мы уже живем в этом будущем и сами становимся другими.

Мечты нужны не только детям, но и взрослым. Вызывает возбуждение, источник высоких чувств. Он не дает нам успокоиться и всегда показывает новые сверкающие дали, другую жизнь. Это беспокоит и заставляет тосковать по этой жизни. В этом его ценность.

Только лицемер может сказать, что надо почивать на лаврах и остановиться. Чтобы бороться за будущее, нужно уметь мечтать страстно, глубоко и эффективно. Нужно воспитать в себе постоянное стремление к осмысленному и прекрасному. (123 слова)

20. Каждый ищет свое место в жизни…

Текст презентации

Каждый человек ищет свое место в жизни, пытаясь самоутвердиться. Это естественно. Но как он находит свое место? Каковы пути к нему? Какие моральные ценности имеют вес в его глазах? Вопрос крайне важный.

Многие из нас не могут признаться себе в том, что из-за неправильно понятого, завышенного чувства собственного достоинства, из-за нежелания казаться хуже мы иногда делаем необдуманные шаги, поступаем не очень корректно: не переспрашиваем, не говори «не знаю», «не могу» — нет слов. Эгоистичные люди вызывают чувство осуждения. Впрочем, те, кто разменивает свое достоинство, как мелкие монеты, ничем не лучше. В жизни каждого человека наверняка бывают моменты, когда он просто обязан проявить свою гордость, заявить о себе. И, конечно же, это не всегда легко сделать.

Истинная ценность человека все равно рано или поздно раскрывается. И чем выше эта цена, тем больше человек любит не столько себя, сколько других. Лев Толстой подчеркивал, что каждый из нас, так называемый маленький обыкновенный человек, на самом деле есть историческая личность, отвечающая за судьбы всего мира.

21.08.2017 на официальном сайте ФИПИ опубликованы документы, регламентирующие структуру и содержание КИМ ЕГЭ 2018 (демо ОГЭ). ФИПИ приглашает экспертное и профессиональное сообщества принять участие в обсуждении проектов материалов экспертизы на 2018 год9.0003

Демонстрационные варианты ОГЭ 2018 по русскому языку с ответами и критериями оценивания

Изменений КИМ ОГЭ 2018 по русскому языку по сравнению с 2017 годом нет.

Всего заданий — 15; из них по типу заданий: с кратким ответом — 13; с развернутым ответом — 2; по уровню сложности: В — 14; В 1.

Максимальный первичный балл — 39

Общее время выполнения работы 235 минут.

Характеристика структуры и содержания КИМ 2018

Каждый вариант КИМ состоит из трех частей и включает 15 заданий, различающихся по форме и уровню сложности.

Часть 1 — резюме (задание 1).

Часть 2 (задания 2-14) — задания с кратким ответом. В экзаменационной работе предлагаются следующие виды заданий с кратким ответом:

— задания открытого типа на запись самостоятельно сформулированного краткого ответа;

— задания на выбор и запись одного правильного ответа из предложенного списка ответов.

Часть 3 (альтернативный вариант задания 15) – открытое задание с развернутым ответом (композицией), проверяющее умение составить собственное высказывание на основе прочитанного текста.

Условия экзамена

Специалисты-филологи не допускаются к экзамену по русскому языку. Организатором экзамена должен быть учитель, не преподающий русский язык и литературу. Использование единой инструкции по проведению экзамена позволяет обеспечить соблюдение единых условий без привлечения к организации экзамена лиц, имеющих специальное образование по данному предмету.

Порядок проведения ЕГЭ 2018 по русскому языку в 9 классе.

Получив пакет с экзаменационными материалами, экзаменуемые подписывают все листы или бланки, на которых будут выполнять задания. Подписанные листы или бланки складываются в правильном порядке на рабочем месте экзаменуемых и заполняются ими во время экзамена.

Сначала испытуемые слушают исходный текст. При чтении текста испытуемым разрешается делать пометки на черновике. После второго прочтения текста испытуемые кратко излагают его письменно. Для воспроизведения текста презентации используется аудиозапись.

Затем учащиеся знакомятся с текстом для чтения, который предоставляется каждому из них в распечатанном виде. Экзаменуемым предлагается выполнить задания, связанные с содержанием и лингвистическим анализом прочитанного текста.

В ходе испытаний при выполнении всех частей работы экзаменуемые имеют право пользоваться орфографическим словарем.

Задание с развернутым ответом проверяют специалисты по русскому языку, прошедшие специальную подготовку для проверки заданий государственной итоговой аттестации.

1. Сначала изучите критерии оценки резюме.

Критерии оценки резюме

Очки

СГ1

Испытуемый точно передал основное содержание прослушанного текста, отразив все важные для его восприятия микротемы

2

но

пропущена или добавлена ​​1 микротема

1

Испытуемый передал основное содержание прослушанного текста,

но

пропущено или добавлено более 1 микротемы

0

СГ2

Исходное сжатие

Экзаменуемый применил 1 или несколько методов сжатия текста, используя их по всему тексту

3

Испытуемый применил 1 или несколько методов сжатия текста, используя их для сжатия 2 текстовых микротем

2

Испытуемый применил 1 или несколько методов сжатия текста, используя их для сжатия 1 микротемы текста

1

Испытуемый не использовал методы сжатия текста

0

СГ3

Семантическая целостность, связность речи и последовательность изложения

Работа испытуемого характеризуется смысловой целостностью, связностью речи и последовательностью изложения:

— логических ошибок нет, последовательность изложения не нарушена;

— в работе нет нарушений абзацной артикуляции текста

2

Работа экзаменуемого характеризуется смысловой целостностью, связностью и последовательностью изложения,

но

1 логическая ошибка,

и/или

1 нарушение абзацного членения текста в работе

1

В работе испытуемого виден коммуникативный замысел,

но

допущено более 1 логической ошибки,

и/или

2 случая нарушения абзацной артикуляции текста

0

МАКСИМАЛЬНОЕ БАЛЛЫ ЗА РЕЗЮМЕ

7

2. Во-вторых, помните, что объем презентации должен быть не менее 70 слов, а количество микротем должно соответствовать количеству абзацев (их всегда три).
3. В-третьих, научитесь сжимать текст.
-Исключение: можно исключить детали, второстепенные факты, фрагменты с описаниями, повторы, синонимы, уточняющие конструкции и т.п.
— Обобщение: при обобщении однородные члены предложения следует заменить обобщающим словом и т.п.
— Упростить: При упрощении сложное предложение заменить простым, соединить несколько предложений, разбить сложное предложение на простые, прямую речь заменить косвенной.
В каждом абзаце должен использоваться один или несколько методов сжатия текста.
4. В-четвертых, прочитать 35 текстов с сайта ФИПИ. Один из таких текстов попадется вам на настоящем ОГЭ в 2018 году.

35 текстов для написания краткого изложения.

#1 О дружбе

Прослушать текст

Испытания всегда подстерегают дружбу. Главный из них сегодня – это измененный образ жизни, изменение уклада и распорядка жизни. С ускорением темпа жизни, с желанием поскорее реализовать себя пришло понимание значимости времени. Раньше невозможно было представить, например, что хозяева устали от гостей. Теперь, когда время является ценой достижения цели, отдых и гостеприимство уже не важны. Частые встречи и неторопливые беседы уже не обязательные спутники дружбы. Из-за того, что мы живем в разных ритмах, встречи друзей становятся редкостью.

Но вот парадокс: раньше круг общения был ограничен, сегодня человека угнетает избыточность вынужденного общения. Особенно это заметно в городах с высокой плотностью населения. Мы стремимся уединиться, выбрать укромное место в метро, ​​в кафе, в читальном зале библиотеки.

#2 О дружбе

Прослушать текст

Что такое дружба? Как они становятся друзьями? Вы встретите друзей чаще всего среди людей общей судьбы, одной профессии, общих мыслей. И все же нельзя с уверенностью сказать, что такая общность определяет дружбу, ведь дружить могут люди разных профессий.

Могут ли два противоположных персонажа дружить? Конечно! Дружба – это равенство и подобие. Но в то же время дружба — это неравенство и непохожесть. Друзья всегда нужны друг другу, но друзья не всегда получают от дружбы одинаково. Один дружит и дает свой опыт, другой в дружбе обогащается опытом. Один, помогая слабому, неопытному, молодому другу, познает его силу, зрелость. Другой, слабый, признает в друге свой идеал, силу, опыт, зрелость. Так вот, один по дружбе дарит, другой радуется подаркам. Дружба основана на сходстве, а проявляется в различиях, противоречиях, несходствах.

Друг — это тот, кто претендует на твою правоту, талант, заслуги. Друг — это тот, кто с любовью обличает вас в ваших слабостях, недостатках и пороках.

#3 О дружбе

Прослушать текст

Дружба — это не что-то внешнее. Дружба лежит глубоко в сердце. Вы не можете заставить себя быть чьим-то другом или заставить кого-то быть вашим другом.

Для дружбы нужно многое, в первую очередь взаимоуважение. Что значит уважать друга? Это значит считаться с его мнением и признавать его положительные черты. Уважение проявляется в словах и делах. Уважаемый друг чувствует, что его ценят как личность, уважают за его достоинство и помогают ему не только из чувства долга. В дружбе важно доверие, то есть уверенность в искренности друга, в том, что он не предаст и не обманет. Конечно, друг может ошибаться. Но все мы несовершенны. Это два главных и главных условия дружбы. Кроме того, для дружбы, например, важны общие моральные ценности. Людям, у которых разные взгляды на добро и зло, будет трудно дружить. Причина проста: сможем ли мы проявить к другу глубокое уважение и, может быть, доверие, если увидим, что он делает неприемлемые, на наш взгляд, вещи, и будем считать это нормой. Укрепляйте дружеские отношения и общие интересы или увлечения. Впрочем, для дружбы, которая существует давно и проверена временем, это не принципиально.

Дружба не зависит от возраста. Они могут быть очень сильными и приносить человеку массу переживаний. Но без дружбы жизнь немыслима.

№4 О дружбе

Прослушать текст

Когда я учился в школе, мне казалось, что моя взрослая жизнь будет проходить в какой-то другой среде, как бы в другом мире, и меня будут окружать другие люди. Но на деле все оказалось иначе. Мои сверстники остались со мной. Друзья юности оказались самыми верными. Круг знакомств необычайно расширился. Но настоящие друзья, старые, верные друзья приобретаются в юности. Молодость – время сближения.

Поэтому берегите молодость до старости. Цените все хорошее, что приобрели в молодости, не теряйте друзей. Ничто приобретенное в молодости не остается незамеченным. Хорошие юношеские навыки облегчают жизнь. Плохие усложняют и усложняют. Помните русскую пословицу: «Берегите честь смолоду»? Все поступки, совершенные в юности, остаются в памяти. Хорошие сделают вас счастливыми. Нечестивцы не дадут вам уснуть.

#5 О дружбе

Прослушать текст

Что на самом деле кроется в этом, казалось бы, знакомом понятии дружбы? С научной точки зрения дружба – это бескорыстные отношения между людьми, основанные на общих симпатиях, интересах и увлечениях. Настоящий друг всегда рядом, независимо от того, плохо нам или хорошо. Он никогда не попытается воспользоваться вашей слабостью в своих целях и всегда придет на помощь, когда в нем больше всего нуждаются. Он не только поможет в беде, но и искренне порадуется в минуты счастья вместе с вами.

Но, к сожалению, такие отношения постепенно угасают. Бескорыстная дружба постепенно становится пережитком прошлого. Друзья теперь для нас это люди, которые могут помочь в том или ином вопросе, или те, с кем можно хорошо провести время. На самом деле, если у кого-то из якобы близких друзей кризис, то друзья куда-то пропадают, пока этот кризис не пройдет. Эта ситуация знакома почти каждому. Одним словом, выгодная дружба быстро вытесняет бескорыстную дружбу.

Надо помнить, что многие проблемы, кажущиеся грандиозными и пугающими, можно решить без особого труда, если рядом есть надежные друзья. Дружба дает уверенность в завтрашнем дне. Он делает человека смелее, свободнее и оптимистичнее, а его жизнь теплее, интереснее и многограннее. Настоящая дружба духовно объединяет людей, способствуя развитию в них стремления к созиданию, а не к разрушению.

#6 О дружбе

Прослушать текст

Есть ценности, которые меняются, теряются, исчезают, превращаясь в пыль времени. Но как бы ни менялось общество, на тысячелетия остаются вечные ценности, имеющие огромное значение для людей всех поколений и культур. Одной из таких вечных ценностей, безусловно, является дружба.

Люди очень часто используют это слово в своем языке, они называют определенных людей своими друзьями, но мало кто может сформулировать, что такое дружба, кто такой настоящий друг, каким он должен быть. Все определения дружбы сходны в одном: дружба – это отношения, основанные на взаимной открытости людей, полном доверии и постоянной готовности помочь друг другу в любое время.

Главное, чтобы у друзей были одинаковые жизненные ценности, схожие духовные ориентиры. Тогда они смогут дружить, даже если их отношение к тем или иным явлениям жизни разное. И тогда на настоящую дружбу не влияют ни время, ни расстояние. Люди могут разговаривать друг с другом лишь изредка, быть в разлуке годами и при этом оставаться очень близкими друзьями. Такое постоянство является отличительной чертой настоящей дружбы.

#7 Об игрушках

Прослушать текст

У каждого из нас когда-то были любимые игрушки. Пожалуй, у каждого человека с ними связаны светлые и нежные воспоминания, которые он бережно хранит в своем сердце. Любимая игрушка – самое яркое воспоминание из детства каждого человека.

В век компьютерных технологий настоящие игрушки уже не привлекают столько внимания, как виртуальные, но, несмотря на все появляющиеся новинки, такие как телефоны и компьютерная техника, игрушка по-прежнему остается уникальной и незаменимой в своем роде. Ведь ничто так не учит и развивает ребенка, как игрушка, с которой он может общаться, играть и даже набираться жизненного опыта.

Игрушка — ключ к сознанию человечка. Чтобы развить и укрепить в нем положительные черты, сделать его психически здоровым, привить любовь к окружающим, сформировать правильное представление о добре и зле, необходимо тщательно выбирать игрушку, помня о том, что она внесет в его мир не только свой образ, но и также поведение, атрибуты, а также система ценностей и мировоззрений. Воспитать полноценного человека с помощью игрушек отрицательной направленности невозможно.

#8 О книгах

Прослушать текст

Когда мне было около десяти лет, чья-то заботливая рука положила на меня томик «Герои животных». Я считаю его своим «будильником». Я знаю от других людей, что для них «будильником» чувства природы был месяц, проведенный летом в деревне, прогулка в лесу с человеком, который «на все открыл глаза», первая поездка с рюкзак. Нет нужды перечислять все, что может пробудить в человеческом детстве интерес и трепетное отношение к великой тайне жизни.

Взрослея, человек должен разумом постигать, как сложно все в живом мире переплетено, взаимосвязано, насколько этот мир силен и в то же время уязвим, как все в нашей жизни зависит от богатства земли, от здоровье диких животных. Эта школа должна быть.

И все же в начале всего есть любовь. Пробужденная вовремя, она делает познание мира интересным и увлекательным. С ним человек также приобретает некую точку опоры, важную отправную точку для всех жизненных ценностей. Любовь ко всему, что зеленеет, дышит, издает звуки, переливается красками — и есть любовь, которая приближает человека к счастью.

#9 О драгоценных книгах

Прослушать текст

Как бы ни была интересна домашняя и школьная жизнь ребенку, он не читает драгоценных книг — он обделен. Такие потери невосполнимы. Это взрослые могут прочитать книгу сегодня или через год — разница невелика. В детстве время считается иначе, здесь каждый день — открытие. А острота восприятия в дни детства такова, что ранние впечатления могут потом влиять на всю жизнь.

Впечатления детства — самые яркие и неизгладимые впечатления. Это основа будущей духовной жизни, золотой фонд. Семена посеяны в детстве. Не все прорастут, не все зацветут. Но биография человеческой души – это постепенное прорастание семян, посеянных в детстве.

Следующая жизнь сложна и разнообразна. Он состоит из миллионов действий, которые определяются многими чертами характера и, в свою очередь, формируют этот характер. Но если проследить и найти связь между явлениями, то становится очевидным, что каждая черта характера взрослого человека, каждое качество его души и, может быть, даже каждый его поступок были посеяны в детстве, имеют с тех пор свой зародыш. , их семя.

#10 О книгах

Прослушать текст

Что такое хорошая книга? Во-первых, книга должна быть захватывающей и интересной. После прочтения первых страниц не должно возникнуть желания положить его на полку. Мы говорим о книгах, которые заставляют нас думать, выражать эмоции. Во-вторых, книга должна быть написана богатым языком. В-третьих, оно должно нести в себе глубокий смысл. Оригинальные и необычные идеи также делают книгу полезной.

Не увлекайтесь каким-то одним жанром или видом литературы. Таким образом, увлечение только жанром фэнтези может превратить юных читателей в гоблинов и эльфов, знающих дорогу на Авалон куда лучше, чем дорогу домой.

Если вы не читали книги из школьной программы или читали их в сокращенной форме, то стоит начать с них. Классическая литература является обязательной базой для каждого человека. В великих произведениях есть разочарование и радость, любовь и боль, трагедия и комедия. Они научат вас быть чуткими, эмоциональными, помогут увидеть красоту мира, понять себя и людей. Естественно, читайте научно-популярную литературу. Он расширит кругозор, сформирует знания о мире, поможет определить свой жизненный путь, даст возможность для саморазвития. Мы надеемся, что эти причины для чтения сделают книгу вашим лучшим другом.

#11 О литературе

Прослушать текст

Нам просто кажется, что когда с нами что-то происходит, это уникальное явление, единственное в своем роде. На самом деле нет ни одной проблемы, которая не нашла бы уже отражения в мировой литературе. Любовь, верность, ревность, предательство, трусость, поиски смысла жизни — все это уже кем-то пережито, переосмыслено, причины, ответы найдены и запечатлены на страницах фантастики. Дело маленькое: бери да читай и все найдешь в книге.

Литература, открывая мир с помощью слова, творит чудо, удваивает, утраивает наш внутренний опыт, бесконечно расширяет наш взгляд на жизнь, на человека, утончает наше восприятие. В детстве мы читаем сказки и приключения, чтобы испытать азарт поиска и интриги. Но наступает час, когда мы чувствуем потребность открыть книгу, чтобы с ее помощью углубиться в себя. Это час взросления. Мы ищем в книге собеседника, который просвещает, облагораживает, учит.

Вот мы и с книгой. Что происходит в нашей душе? С каждой прочитанной книгой, открывающей перед нами кладовые мыслей и чувств, мы становимся другими. С помощью литературы человек становится Человеком. Не случайно книгу называют учителем и учебником жизни.

#12 Чтение

Прослушать текст

Какая польза от чтения? Правда ли, что чтение полезно для вас? Почему так много людей продолжают читать? Ведь не только отдохнуть или занять свободное время.

Польза чтения книг очевидна. Книги расширяют кругозор человека, обогащают его внутренний мир, делают умнее. А еще важно читать книги, потому что это увеличивает словарный запас человека, развивает ясное и точное мышление. Каждый может убедиться в этом на собственном примере. Стоит только вдумчиво прочитать какое-нибудь классическое произведение, и вы заметите, как стало легче выражать собственные мысли с помощью речи, подбирать нужные слова. Человек, который читает, лучше говорит. Чтение серьезных произведений заставляет постоянно думать, развивает логическое мышление. Не верите? А вы почитайте что-нибудь из классики детективного жанра, например, «Приключения Шерлока Холмса» Конан Дойля. После прочтения вы будете думать быстрее, ваш ум станет острее и вы поймете, что читать полезно и выгодно.

Читать книги полезно еще и потому, что они оказывают существенное влияние на наши нравственные ориентиры и на наше духовное развитие. Прочитав то или иное классическое произведение, люди иногда начинают меняться в лучшую сторону.

№13 Об образовании

Прослушать текст

Мы часто говорим о трудностях, связанных с воспитанием человека, начинающего жизнь. И самая большая проблема – это ослабление семейных уз, снижение значения семьи в воспитании ребенка. И если в первые годы в человеке семья ничего прочного в нравственном смысле не закладывала, то потом у общества будет много хлопот с этим гражданином.

Другая крайность – чрезмерная защита ребенка родителями. Это тоже следствие ослабления семейного начала. Родители не дали своему чаду душевного тепла и, чувствуя эту вину, стремятся в будущем оплатить свой внутренний душевный долг запоздалыми мелочными заботами и материальными благами.

Мир меняется, становится другим. Но если родители не смогли наладить внутренний контакт с ребенком, переложив основные заботы на бабушек и дедушек или общественные организации, то не стоит удивляться тому, что какой-то ребенок так рано приобретает цинизм и неверие в самоотверженность, что его жизнь обедняется, становится плоской и сухой. .

№14 О семье

Прослушать текст

Иметь семью и детей так же необходимо и естественно, как необходимо и естественно работать. Семья издавна скреплялась моральным авторитетом отца, который традиционно считался главой. Дети уважали и слушались отца. Занимался сельскохозяйственными работами, строительством, лесозаготовками и дровами. Всю тяжесть крестьянского труда разделили с ним взрослые сыновья.

Ведение домашнего хозяйства было в руках жены и матери. Она ведала всем в доме: ухаживала за скотиной, заботилась о еде, одежде. Все эти работы она выполняла не одна: даже дети, едва научившись ходить, понемногу, вместе с игрой, начинали делать что-то полезное.

Доброта, терпимость, взаимное прощение обид переросли в хорошей семье при взаимной любви. Склочность и сварливость считались наказанием судьбы и вызывали жалость к их носителям. Нужно было уметь уступить, забыть обиду, ответить лаской или промолчать. Любовь и согласие между родственниками породили любовь вне дома. От человека, который не любит и не уважает своих близких, трудно ожидать уважения к другим людям.

#15 О поиске себя

Прослушать текст

Каждый человек ищет свое место в жизни, пытаясь самоутвердиться. Это естественно. Но как он находит свое место? Каковы пути к нему? Какие моральные ценности имеют вес в его глазах? Вопрос крайне важный.

Многие из нас не могут признаться себе в том, что из-за неправильно понятого, завышенного чувства собственного достоинства, из-за нежелания казаться хуже мы иногда делаем необдуманные шаги, поступаем не очень корректно: не переспрашиваем, не говори «не знаю», «не могу» — нет слов. Эгоистичные люди вызывают чувство осуждения. Впрочем, те, кто разменивает свое достоинство, как мелкие монеты, ничем не лучше. В жизни каждого человека наверняка бывают моменты, когда он просто обязан проявить свою гордость, заявить о себе. И, конечно же, это не всегда легко сделать.

Истинная ценность человека все равно рано или поздно раскрывается. И чем выше эта цена, тем больше человек любит не столько себя, сколько других. Лев Толстой подчеркивал, что каждый из нас, так называемый маленький обыкновенный человек, на самом деле есть историческая личность, отвечающая за судьбы всего мира.

№16 Об искренности

Прослушать текст

Многие думают, что быть искренним означает открыто и прямо говорить то, что думаешь, и делать то, что говоришь. Но вот проблема: человек, сразу озвучивающий то, что первое пришло ему в голову, рискует прослыть не только естественным, но и невоспитанным, а то и глупым. Скорее искренний и естественный человек — это тот, кто умеет быть самим собой: снять маски, выйти из привычных ролей и показать свое истинное лицо.

Главная проблема в том, что мы плохо себя знаем, гонимся за призрачными целями, деньгами, модой. Мало кто считает важным и необходимым направлять вектор внимания на свой внутренний мир. Нужно заглянуть в свое сердце, остановиться и проанализировать свои мысли, желания и планы, чтобы понять, что истинно мое, а что навязано, продиктовано друзьями, родителями, обществом. В противном случае вы рискуете потратить всю жизнь на цели, которые вам на самом деле совсем не нужны.

Если вы заглянете в себя, то увидите целый мир, бесконечный и многогранный. Вы откроете свои особенности и таланты. Вам просто нужно учиться. И, конечно же, вам станет не легче и легче, а станет интереснее. Вы найдете свой жизненный путь. Единственный способ стать искренним — это познать себя.

#17 Взросление

Прослушать текст

Некоторые считают, что человек взрослеет в определенном возрасте, например в 18 лет, когда он становится взрослым. Но есть люди, которые остаются детьми даже в более старшем возрасте. Что значит быть взрослым?

Совершеннолетие означает самостоятельность, то есть возможность обходиться без чьей-либо помощи, опеки. Человек с этим качеством все делает сам и не ждет поддержки от других. Он понимает, что должен сам преодолевать свои трудности. Конечно, бывают ситуации, когда человек не может справиться в одиночку. Тогда придется просить помощи у друзей, родственников и знакомых. Но вообще самостоятельному, взрослому человеку не свойственно полагаться на других.

Есть выражение: рука должна ждать помощи только от плеча. Самостоятельный человек умеет отвечать за себя, свои дела и поступки. Он сам планирует свою жизнь и оценивает себя, не полагаясь на чужое мнение. Он понимает, что многое в жизни зависит от него самого. Быть взрослым означает нести ответственность за кого-то другого. Но для этого нужно еще и стать самостоятельным, уметь принимать решения. Взрослость зависит не от возраста, а от жизненного опыта, от желания прожить жизнь без нянь.

№18 О детстве и взрослении

Прослушать текст

В детстве человек счастлив, как сейчас говорят, по умолчанию. Ребенок по своей природе существо инстинктивно предрасположенное к счастью. Какой бы сложной и даже трагичной ни была его жизнь, он все равно радуется и постоянно находит для этого все новые и новые причины. Возможно, потому, что пока не с чем сравнивать жизнь. Он еще не подозревает, что может быть как-то иначе, но, скорее всего, все же, потому что душа еще не успела покрыться скорлупой и более открыта добру и надежде, чем душа взрослого человека.

А с возрастом все как будто выворачивается наизнанку. Как бы спокойно и благополучно ни складывалась жизнь, мы не успокоимся, пока не найдем в ней какую-то занозу, неловкость, неисправность, не зацепимся за нее и не почувствуем себя глубоко несчастными. И мы верим в придуманную нами драму, мы искренне жалуемся на нее своим друзьям, мы тратим время, здоровье и душевные силы на переживания.

Только когда случается действительно реальная трагедия, мы понимаем, насколько абсурдно воображаемое страдание и как ничтожна его причина. Тогда мы хватаемся за голову и говорим себе: «Господи, какой я был дурак, когда страдал из-за какой-то ерунды. Нет, жить в свое удовольствие и наслаждаться каждой минутой.

№ 19 Pro выбор

Прослушать текст

Просто нет и не может быть универсального рецепта, как выбрать правильный, единственно верный, единственный путь в жизни, предназначенный именно вам. И окончательный выбор всегда остается за человеком. Этот выбор мы делаем уже в детстве, когда выбираем друзей, учимся строить отношения со сверстниками, играем.

Но большинство важнейших решений, определяющих жизненный путь, мы принимаем еще в юности. По мнению ученых, вторая половина второго десятилетия жизни — самый ответственный период. Именно в это время человек, как правило, выбирает самое главное на всю оставшуюся жизнь: самого близкого друга, круг своих основных интересов, свою профессию.

Понятно, что такой выбор — дело ответственное. От него нельзя отмахнуться, его нельзя отложить на потом. Не стоит надеяться, что ошибку потом можно будет исправить: успеет, вся жизнь впереди! Что-то, конечно, можно исправить, изменить, но не все. И неверные решения не останутся без последствий. Ведь успех приходит к тем, кто знает, чего хочет, решительно делает выбор, верит в себя и упорно добивается поставленных целей.

№20 О культурном человеке

Прослушать текст

Что значит быть культурным человеком? Культурным человеком можно считать образованного, воспитанного, ответственного человека. Он уважает себя и окружающих. Культурного человека отличает также созидательный труд, стремление к высокому, умение быть благодарным, любовь к природе и Родине, сострадание и сочувствие к ближнему, доброжелательность.

Культурный человек никогда не солжет. Он будет сохранять самообладание и достоинство во всех жизненных ситуациях. Он имеет четкую цель и достигает ее. Главная цель такого человека – приумножать добро в мире, стремиться к тому, чтобы все люди были счастливы. Идеал культурного человека — подлинное человечество.

В наше время люди слишком мало времени уделяют культуре. И многие даже не задумываются об этом на протяжении всей жизни. Хорошо, если процесс приобщения человека к культуре происходит с детства. Ребенок знакомится с традициями, передающимися из поколения в поколение, впитывает положительный опыт семьи и своей родины, познает культурные ценности. Став взрослым, он может быть полезен обществу.

№21 О культуре

Прослушать текст

Слово «культура» многогранно. Что в первую очередь несет в себе истинная культура? Он несет в себе понятие одухотворенности, света, знания и истинной красоты. И если люди это поймут, то наша страна станет процветающей. И поэтому было бы очень хорошо, если бы в каждом городе и селе был свой очаг культуры, очаг творчества не только для детей, но и для людей всех возрастов.

Истинная культура всегда направлена ​​на воспитание и образование. И такие центры должны возглавлять люди, хорошо понимающие, что такое настоящая культура, из чего она состоит, каково ее значение.

Ключевой нотой культуры могут стать такие понятия, как мир, правда, красота. Было бы хорошо, если бы культурой занимались честные и бескорыстные люди, беззаветно преданные своему делу, уважающие друг друга. Культура — это огромный океан творчества, места хватит всем, каждому найдется занятие по душе. И если мы все вместе начнем участвовать в его создании и укреплении, то вся наша планета станет краше.

#22 О морали

Прослушать текст

Одному мужчине сказали, что его знакомый отзывался о нем нелестно. «Что скажешь! — воскликнул мужчина. — Ничего хорошего я ему не сделал…» Вот он, алгоритм черной неблагодарности, когда добро встречается со злом. В жизни, надо полагать, это человек не раз встречался с людьми, которые путали вехи на компасе нравственности.

Нравственность — руководство по жизни. А если свернуть с дороги, то вполне можно забрести в продуваемый ветром колючий куст или даже утонуть. То есть, если вы ведете себя неблагодарно по отношению к другим, то и люди имеют право вести себя по отношению к вам так же.

Как лечить это явление? Будьте философом. Делайте добро и знайте, что оно обязательно окупится. Уверяю вас, что вам самим понравится делать добро. Это означает, что вы будете счастливы. И это цель жизни — прожить ее счастливо. И помните: возвышенные натуры творят добро.

#23 О юношеской любви

Прослушать текст

Времена меняются, приходят новые поколения, у которых, казалось бы, все не так, как у прежних: вкусы, интересы, жизненные цели. А неразрешимые личные вопросы между тем как-то остаются неизменными. Нынешних подростков, как и их родителей в свое время, волнует одно и то же: как привлечь внимание понравившегося человека? Как отличить влюбленность от настоящей любви?

Юношеская мечта о любви — это, что бы там ни говорили, прежде всего мечта о взаимопонимании. Ведь подростку обязательно нужно реализовать себя в общении со сверстниками: проявить свою способность сочувствовать, сопереживать. Да и просто показать свои качества и способности перед теми, кто настроен к нему дружелюбно, кто готов его понять.

Любовь – это безусловное и безграничное доверие двоих друг к другу. Доверие, которое раскрывает в каждом все самое лучшее, на что человек только способен. Настоящая любовь, безусловно, включает в себя дружбу, но не ограничивается ею. Это всегда больше, чем дружба, потому что только в любви мы признаем полное право другого человека на все, что составляет наш мир.

#24 О неуверенности в себе

Прослушать текст

Неуверенность в себе – проблема древняя, но внимание медиков, педагогов и психологов она привлекла относительно недавно – в середине 20 века. Вот тогда-то и стало ясно: постоянно нарастающая неуверенность в себе может доставить массу неприятностей – вплоть до тяжелых болезней, не говоря уже о бытовых проблемах.

А психологические проблемы? Ведь неуверенность в себе может служить основой постоянной зависимости от мнения окружающих. Представьте, как неудобно чувствовать себя зависимым: чужие оценки кажутся ему более важными и значимыми, чем его собственные. Он видит каждый свой поступок прежде всего глазами других. И самое главное — он хочет одобрения от всех: начиная от близких и заканчивая пассажирами в трамвае. Такой человек становится нерешительным и не может правильно оценить жизненную ситуацию.

Как побороть неуверенность в себе? Одни ученые ищут ответ на этот вопрос, опираясь на физиологические процессы, другие опираются на психологию. Ясно одно: неуверенность в себе можно преодолеть только в том случае, если человек умеет правильно ставить цели, соотносить их с внешними обстоятельствами и позитивно оценивать свои результаты.

#25 О мощности

Прослушать текст

Суть понятия «власть» заключается в способности одного человека заставить другого сделать то, что он не сделал бы по своей воле. Дерево, если его не трогать, растет прямо вверх. Но даже если ему не удается равномерно расти, то он, прогибаясь под препятствиями, пытается выбраться из-под них и снова вытянуться вверх. Так и человек. Рано или поздно он захочет выйти из повиновения. Покорные люди обычно страдают, но если однажды им удалось скинуть «бремя», то они нередко сами превращаются в тиранов.

Если командовать везде и всеми, то одиночество ждёт человека как конец жизни. Такой человек всегда будет один. Ведь он не умеет общаться на равных. Внутри у него тупая, иногда неосознанная тревога. И он чувствует себя спокойно только тогда, когда люди беспрекословно выполняют его приказы. Сами командиры — несчастные люди, и они плодят несчастья, даже если добиваются хороших результатов.

Командовать и управлять людьми — разные вещи. Тот, кто управляет, умеет брать на себя ответственность за поступки. Такой подход сохраняет психическое здоровье как самого человека, так и окружающих его людей.

#26 Об арте

Прослушать текст

Можно ли одной исчерпывающей формулой определить, что такое искусство? Конечно нет. Искусство — это прелесть и колдовство, это откровение смешного и трагического, это нравственность и безнравственность, это познание мира и человека. В искусстве человек создает свой образ как нечто отдельное, способное существовать вне его самого и остающееся после него его следом в истории.

Момент обращения человека к творчеству, пожалуй, величайшее открытие, не имеющее аналогов в истории. Ведь через искусство каждый отдельный человек и народ в целом постигает свои особенности, свою жизнь, свое место в мире. Искусство позволяет соприкоснуться с людьми, народами и цивилизациями, удаленными от нас во времени и пространстве. И не просто соприкоснуться, а узнать и понять их, ведь язык искусства универсален, и именно он дает возможность человечеству ощутить себя единым целым.

Именно поэтому с древних времен формировалось отношение к искусству не как к развлечению или забаве, а как к могущественной силе, способной не только запечатлеть образ времени и человека, но и передать его потомкам.

#27 Об искусстве

Прослушать текст

В современном мире нет человека, который бы не соприкасался с искусством. Его значение в нашей жизни велико. Книги, кино, телевидение, театр, музыка, живопись прочно вошли в нашу жизнь и оказывают на нее огромное влияние. Но особенно сильное влияние на человека оказывает литература.

Соприкосновение с миром искусства доставляет нам радость и бескорыстное удовольствие. Но было бы неправильно видеть в произведениях писателей, композиторов, художников только средство получения удовольствия. Конечно, мы часто ходим в кино, садимся смотреть телевизор, берем в руки книгу, чтобы расслабиться и повеселиться. А сами художники, писатели, композиторы строят свои произведения так, чтобы поддерживать и развивать интерес и любопытство зрителей, читателей, слушателей. Но значение искусства в нашей жизни гораздо серьезнее. Она помогает человеку лучше видеть и понимать окружающий мир и самого себя.

Искусство способно сохранить характерные черты эпохи, дать людям возможность общаться друг с другом сквозь десятилетия и века, став своеобразным хранилищем памяти для будущих поколений. Он незаметно формирует взгляды и чувства, характер, вкусы человека, пробуждает любовь к прекрасному. Вот почему в трудные минуты жизни люди часто обращаются к произведениям искусства, которые становятся источником духовной силы и мужества.

Место Матери в нашей жизни особое, исключительное. Мы всегда приносим ей свою радость и боль и находим понимание. Материнская любовь вдохновляет, придает сил, вдохновляет на подвиги. В трудных жизненных обстоятельствах мы всегда помним о маме, и только она нам нужна в этот момент. Мужчина звонит маме и верит, что она, где бы она ни была, слышит его, сочувствует и спешит на помощь. Слово «мать» становится эквивалентным слову жизнь.

Сколько художников, композиторов, поэтов создали замечательные произведения о матери. «Берегите матерей!» — провозгласил в своем стихотворении известный поэт Расул Гамзатов. К сожалению, мы слишком поздно понимаем, что забыли сказать много хороших и добрых слов их мамам. Чтобы этого не произошло, нужно дарить им радость каждый день и час, ведь благодарные дети – лучший подарок для них.

№31 О взаимопомощи и взаимовыручке

Прослушать текст

В обществе, где культивируется идея индивидуализма, многие забыли о таких вещах, как взаимопомощь и взаимопомощь. А человеческое общество только что образовалось и продолжает существовать благодаря общему делу и помощи слабым, благодаря тому, что каждый из нас дополняет друг друга. И как мы можем теперь поддерживать совершенно противоположную точку зрения, которая говорит, что нет других интересов, кроме наших собственных?

И дело даже не в том, что это звучит эгоистично. Дело в том, что именно в этом вопросе переплетаются личные и общественные интересы. Видишь, насколько оно глубже, чем кажется? Ведь индивидуализм разрушает общество, а, значит, ослабляет нас. И только взаимная поддержка может сохранить и укрепить общество.

И опыт подтверждает, что хорошие чувства должны уходить корнями в детство. Если они не воспитаны в детстве, их никогда не воспитаешь, ибо они усваиваются одновременно со знанием первых и важнейших истин, главной из которых является ценность жизни, чужой, своей, животной и растительной жизни. . Человечность, доброта, благожелательность рождаются в волнениях, радостях и печалях.

Добрые чувства, эмоциональная культура находятся в центре внимания человечества. Сегодня, когда в мире уже достаточно зла, нам следует быть более терпимыми, внимательными и добрыми друг к другу, к окружающему живому миру и совершать самые смелые поступки во имя добра. Идти по пути добра — самый приемлемый и единственный путь для человека. Он испытан, он верен, он полезен как человеку в отдельности, так и обществу в целом.

Мечты нужны не только детям, но и взрослым. Вызывает возбуждение, источник высоких чувств. Он не дает нам успокоиться и всегда показывает новые сверкающие дали, другую жизнь. Это беспокоит и заставляет тосковать по этой жизни. В этом его ценность.

Только лицемер может сказать, что надо почивать на лаврах и остановиться. Чтобы бороться за будущее, нужно уметь мечтать страстно, глубоко и эффективно. Нужно воспитать в себе постоянное стремление к осмысленному и прекрасному.

ОГЭ по русскому языку 2017-2018, конспект ОГЭ по русскому языку 2017-2018, конспект ОГЭ 2017-2018, тексты конспекта ОГЭ 2017-2018, тексты конспекта с ФИПИ, аудио записи конспекта ОГЭ на русском языке, как написать реферат на русском языке, методы сжатия текста ОГЭ, методы сжатия текста ОГЭ, исключение ОГЭ, обобщение ОГЭ, упрощение ОГЭ, замена ОГЭ, слияние ОГЭ, написать конспект ОГЭ ОГЭ, проверить конспект ОГЭ, готовый конспект ОГЭ по русскому языку, критерии оценки конспекта ОГЭ 2017-2018, тесты ОГЭ 2017-2018 по русскому языку, открытый банк заданий ОГЭ ФИПИ, сравнение ОГЭ, фразеология ОГЭ, метафора ОГЭ, олицетворение ОГЭ, эпитет ОГЭ, приставки ОГЭ, приставки ПРЕ/ПРИ ОГЭ в русском языке, простаки на З/Ц ОГЭ в русском языке, суффиксы ОГЭ, Н/Н ОГЭ, нейтральный синоним к ОГЭ в русском языке, словосочетание ОГЭ по русскому языку, контроль ОГЭ, примыкание ОГЭ, согласование ОГЭ, грамматическая ба сис ОГЭ, подлежащее ОГЭ, сказуемое ОГЭ, обособленное обстоятельство ОГЭ, обособленное определение ОГЭ, применение ОГЭ, причастный оборот ОГЭ, деепричастный оборот ОГЭ, вводное слово ОГЭ, ОГЭ обращение, ОГЭ письменное общение, подчинение ОГЭ, сложносочиненное предложение ОГЭ, сложноподчиненное предложение ОГЭ, бессоюзное предложение ОГЭ, последовательное подчинение ОГЭ, однородное подчинение ОГЭ, параллельное подчинение ОГЭ, решить тесты ОГЭ по русскому языку, бланк ОГЭ по русскому языку 2017-2018, реферат ОГЭ по русскому языку 2017-2018, сочинение реферата ОГЭ по русскому языку 2017-2018, ОГЭ реферат 15. 1, ОГЭ реферат 15.2, ОГЭ реферат 15.3, написать реферат ОГЭ, проверить реферат ОГЭ, клише для написания реферата ОГЭ 2017-2018, как правильно написать реферат ОГЭ по русскому языку, клише для написания сочинение ОГЭ по русскому языку, клише для написания аргументов по русскому языку ОГЭ, клише для написания заключения ОГЭ по русскому языку, критерии оценки эссе 15.1, критерии оценки эссе 15.2, критерии эв оценка реферата 15.3, цитаты из ОГЭ по русскому языку, примеры написания реферата ОГЭ, готовые рефераты ОГЭ, словарь понятий 15.3, темы рефератов 15.3, темы рефератов 15.3 из ОБЗ, темы рефератов из ОБЗ, критерии ГК ОГЭ по русскому языку, что такое внутренний мир человека, что такое выбор, что такое доброта, что такое драгоценные книги, что такое жизненные ценности, что такое любовь, что такое материнская любовь , что такое настоящее искусство, что такое неуверенность в себе, что такое нравственный выбор, что такое сила духа, кто сильный человек, что такое взаимопомощь, что такое счастье

Полезные пособия для подготовки к ЕГЭ по английскому языку.

Какие учебники лучше выбрать для подготовки к ОГЭ

Результаты обязательного государственного экзамена не только влияют на оценку в аттестате, но и помогают учащимся определиться с выбором направления дальнейшего образования. Согласно постановлению правительства от 2017 года и актуальной информации с сайта ФИПИ, в этом году у школьников будут тесты по четырем предметам – двум обязательным и двум дополнительным. Совсем не редкость, когда при сдаче важного экзамена всплывает некогда пропущенная из-за болезни тема. Специальные учебники ОГЭ помогают избежать досадных помех для получения высокого балла.

Что выбрать для подготовки к ОГЭ

На сайте интернет-магазина «Виртуальная книга» легко найти необходимую литературу по всем предметам:

Практические тесты и сборники с разнообразной устной тематикой по английскому языку;

Книги с вариантами заданий и ответов на русском языке Цыбулько;

Типовые задачи по биологии, помогающие определить степень их подготовленности;

Учебники с заданиями различной сложности по обществознанию;

Учебники ОГЭ 2018 по математике и другим предметам.

Огромным преимуществом специальной литературы для подготовки к ЕГЭ является наличие консультаций специалистов и рекомендаций по оформлению работ. Это помогает не запутаться во время тестов и сэкономить время на непосредственное выполнение работы. Типовые варианты экзамена могут быть использованы студентами для самостоятельной работы и классными руководителями.

Где лучше всего покупать учебники?

Учитывая значительный объем необходимой учебной литературы, очень важен выбор места ее приобретения. По сравнению с обычными магазинами «Виртуальная книга» дает приятную возможность сэкономить 20-25% от общей стоимости для семейного бюджета. Здесь можно купить все учебники, атласы с картами, канцтовары и другие товары, необходимые для сдачи экзамена. Продуманная система поиска облегчает выбор, а быстрая доставка гарантирует, что вы получите нужную книгу в кратчайшие сроки. Если ОГЭ предстоит только в следующем году, купите необходимую литературу сейчас и используйте запас времени на качественную подготовку.

Год назад я уже затрагивал тему, какое пособие лучше выбрать для подготовки к ОГЭ. Время бежит, соответственно изменились и учебные пособия, как и изменились требования к экзамену. Сегодня я хочу остановиться на тех книгах российских авторов, которые больше всего подходят для подготовки к основному экзамену по английскому языку.

Мой опыт подготовки к ОГЭ

К этому экзамену я начала готовиться еще в декретном отпуске. Тогда моим первым опытом стала племянница мужа. Это был действительно ценный опыт и полезный как для нее, так и для меня в частности. Этому посвящена целая серия статей. Если нажать на рубрику «ОГЭ» в меню блога слева можно подробно прочитать все посты.

ВИДЕО ОБЗОРЫ

Еще я часто снимал видеообзоры книжных новинок. Вы можете найти их, перейдя по ссылкам ниже…

К сожалению, в этом году у меня нет студентов, готовящихся к экзамену, и, честно говоря, это грустно. Когда вы готовите студента к экзамену, вы постоянно находитесь в саморазвитии своих профессиональных навыков и языка. Когда этого не происходит, становится немного скучно. Также из-за большой школьной нагрузки сейчас у меня нет возможности подготовить ни одного ученика.

Думаю хватит предисловия и перейдем к главному.

Справочные руководства

Совсем недавно в интернете появилась пояснительная инструкция из прошлогодней серии. «Сдам ОГЭ.» Эта серия также имеет английский язык под редакцией Бабушис Э.Е., Н.Н. Трубанева. Мне больше знакома фамилия Трубанева. Выгода выглядит так:

Я сдам экзамен

Что меня в это втянуло?

Во-первых, сама серия «Сдам ОГЭ», как и серия «Сдам ЕГЭ», замечательно описывает пошаговую подготовку к каждой части ЕГЭ, к каждому заданию . Считаю это плюсом!

Во-вторых, В пособии представлен анализ типичных ошибок участников ОГЭ прошлых лет, даны методические указания.

Скриншоты некоторых страниц я приведу в раздел «Прослушивание».

раздел «Аудирование»

Здесь мы видим тот же алгоритм выполнения задания.

Обучение выполнению задания

Когда материал изложен так методично, самому учителю легче объяснить его ученику. Моя оценка 5! Я рекомендую это руководство!

Следующая новинка, которая привлекла мое внимание и не оставила равнодушным, это инструкция, изд. О.В. Терентьева, Л.М. Гудкова «Английский язык. Новый полный справочник для подготовки к ОГЭ.

«Английский язык. Новый полный справочник для подготовки к ОГЭ»

Честно говоря, не думал, что пособие будет настолько толковым.

профи

  • Пособие содержит все разделы письменной части экзамена, а также его устную часть.
  • каждый раздел содержит необходимый языковой материал, примеры заданий и рекомендации по их выполнению.
  • представлены правила заполнения экзаменационных бланков (часто не всегда на это дается время).
  • В каждом разделе описаны типичные ошибки при выполнении задач.
  • Имеется практическое руководство по грамматике. Ключевое слово здесь «практичный». После объяснения темы представлены упражнения на тренировку того или иного грамматического явления.

Самое классное в этой книге то, что, не отклоняясь далеко от правил, даны упражнения из экзаменационного формата. Например, в разделе «Грамматика» дан материал во множественном числе. После пары учебных упражнений мы выполняем упражнения непосредственно тех, что представлены в формате ОГЭ.

примеры задач только с множественным числом.

И так каждое грамматическое явление. Это круто.

Замечательно просмотрена тема словообразования и содержит наиболее полный справочный материал.

пример префиксов с отрицательным значением

упражнение только для префиксов с отрицательным значением

Задания на письмо и устную речь тоже хорошо представлены, но в двух словах. Моя оценка тоже 5. Рекомендую!

Пособия к устной части ОГЭ

Если предыдущие пособия имеют ряд преимуществ, то в большинстве из них все-таки не так сильно акцентируется устная часть. А устная часть, как известно, не такая уж простая и маловажная вещь.

Итак, представляю вашему вниманию следующую новинку на книжном рынке пособия к ОГЭ на английском языке.

ОГЭ. Английский язык. Оральная часть

Что меня в нем привлекло?

Инструкция содержит 25 демонстрационных вариантов, а самое главное ПРИМЕРЫ ВЫПОЛНЕНИЯ ВСЕХ ЗАДАЧ.

Фотоскрины прилагаю.

Как видите, примеры ответов приведены. Это будет отличной поддержкой для плохо подготовленного ученика. В третьем задании нам также представлен образец монологического высказывания с речевыми оборотами и клише.

Считаю эту книгу достойной подготовки к устной части.

Хорошая коллекция Музлановой Е. С.

Музланова

Очередная брошюра о которой я писала уже не раз. Это А.В. Пособие Мишина «Устная часть. ОГЭ».

устная часть

Книга достойна похвалы и без замечаний. Ну а если вы не читали мой обзор, то можете посмотреть по ссылкам выше.

И еще одно для подготовки к устной части из той же серии из «Просвещения» — творение О.Н. Суханова.

подготовка к устной части ОГЭ

Об этом я тоже писал в предыдущих постах.

Кстати, если я не ошибаюсь, вы заметили изменение в устной ? А именно, исчезла картинка для задания 3. Это отвлекало внимание и вызывало у некоторых побуждение к описанию, а не как подкрепление монологического высказывания.

Ну конечно, куда же без льгот тренировочных вариантов.

Варианты обучения

Думаю, что лучший вариант для обучающих тестов — сайт ФИПИ.

Демо-версий в литературе сейчас огромное количество, но не все они хороши, как кажется на первый взгляд.

Н.Н. Трубанева

Сегодня заканчиваю свой пост. Надеюсь, я не утомил вас, мои читатели! Я с нетерпением жду вашего комментария. Для удобства на странице блога появилась форма комментариев Facebook. Кому также удобна форма комментариев ВКонтакте.

До новых встреч!

Facebook Комментарии

Несмотря на то, что книги были куплены в 2014 году, пособия немного изменены: изменена обложка и текст. Я сравнил его с 2013 годом. Я дам краткий обзор каждого.

Писала сразу после сдачи экзаменов в 9 классе, текст не правильный, статья потерялась на диске)

1) Русская подготовка к ГИА-2014 (Сенина Н.А.)

— Пособие состоит из 4 частей.

  • 5-109 страниц — содержит кучу полезной информации, например методы сжатия текста и правила форматирования в виде таблицы.
  • 109-122 страницы — определения свернуты из Википедии.
  • 123-147 стр. — версия накатанная с сайта ФИПИ + разбор полетов и комментарии автора.
  • 147-346 страниц — целых 30, которые были составлены Сениной (автором данного руководства). Первые проверки норм, потом началась халтура (текст для написания реферата увеличился с 1 до 4 страниц + несколько неправильных ответов в конце сборника).

Мы были вынуждены купить эту книгу для школы, где готовили ее на консультациях и на уроке.

Отдельно к нему можно купить приложение — диск с презентациями, которые добротно озвучены.

Но купите саму книгу. Потому что если у вас дома есть принтер, то печатать и читать с монитора тоже явно не вариант.

Книга превосходит своих конкурентов по количеству и качеству.

2) Русский язык для ГИА-9 Легион (Гостева Ю.Н. и др.…).

Придя в магазин, увидела красивую и яркую обложку обещающую 30 вариантов + 300 заданий части С, от разработчиков ФИПИ и всякие другие вкусности… Даже издательство обещающее ЕГЭ 🙂

Открыл, пролистал… вроде все нормально… Купил.

Когда я начал искать, я не смог найти. Может я туплю — может быть, но решив эту книгу, я не нашел задач части С! На книге крупными буквами написано «Создано разработчиками ФИПИ». Да, их двое (Васильевы и Гостева), только пишут они с 1 по 10 и с 21 по 30. И к тому же еще халтурят, используя тот же текст и композиции в других вариантах…

Во второй части авторы честно признаются и пишут «по материалам интернета» 🙂 Дальше еще 10 вариантов — мастер-класс по написанию глупых сочинений на лингвистическую тему. Даже ежик понимает, как их писать! А эти варианты — ответы на самые простые вопросы…

Кстати, единственная книга, в которой за день до ОГЭ я сразу определился с 20 вариантами и хочу заметить, что они намного проще и правдоподобнее чем в Сенине.

3) Математическая подготовка Легион (Ф.Ф. Лысенко)

Книга содержит хорошую теорию (всего 33 страницы) + 30 тестов + сборник заданий на разные темы + решения некоторых задач.

Думал буду решать каждые три-четыре дня по варианту и к концу года все решу. ..

А по факту оказалось только 4 🙂

4)Математика решак Легион (Ф.Ф. Лысенко) — очень непонятное решение задач из предыдущего сборника (проще нагуглить).

Гуфайзина Алена Петровна, учитель русского языка и литературы

МБОУ «Иракиндская средняя общеобразовательная школа»

Пять лучших пособий для подготовки к GIA

Можно ли скачать данное руководство в электронной версии

Наличие презентации (трудно ли изложить материал студенту?)

Наличие иллюстраций (указать, цветные или черно-белые)

Публикационное качество (переплёт, бумага)

ОГЭ

Русский язык

Комплект материалов для подготовки студентов Драбкина С.В. Субботин Д.И.

2014, 2017 (2-е издание)

Издание 2017 года можно загрузить бесплатно

Материал для девятиклассника, думаю, имеется

Иллюстраций мало, они черно-белые.

Бумага не очень хорошего качества

ОГЭ 2017 Типовые тестовые задания 50 вариантов заданий

Васильева И.П., Гостева Ю.Н., Егораева Г.Т.

2017

Издание можно загрузить бесплатно.

Материал доступен

Без иллюстраций

газетная бумага

Практикум ОГЭ по выполнению типовых тестовых заданий

Реальные испытания

Егораева Г.Т.

2017

Материал доступен

Без иллюстраций

газетная бумага

Русский язык

30 вариантов подготовки экзаменационных работ для подготовки к ЕГЭ Степанова Л.С.

2015, 2017 -новая редакция

Руководство можно скачать бесплатно

Материал доступен

Без иллюстраций

газетная бумага

Русский язык

Рабочая тетрадь

Тематические задания уровней А, В, С для подготовки к ГИА

9 класс

Баронова М. М.
2010 г.

Электронную версию инструкции нельзя скачать бесплатно

Считаю, что разбирать задания нужно только под руководством учителя, а потом решать тесты

Без иллюстраций

газетная бумага

1) «Комплект материалов для подготовки студентов» Драбкина С.В. Субботин Д.И. 2017 (2-я редакция)

Раньше я пользовался редакцией 2014 года, но появилась переработанная редакция, которая оказалась очень удобной, т. к. были удалены задания, вышедшие из ОГЭ. Анализ заданий, представленных в пособии очень удобен для понимания студентами. Задания соответствуют реальным заданиям от ГИА. Задания также можно использовать как хороший пример на уроках. Уровень сложности заданий, я думаю, базовый.

Темы из школьной программы Тема проработана, на мой взгляд, неплохо. Тестовые задания даны с алгоритмом их решения, поэтому учащиеся могут самостоятельно работать над той или иной темой самостоятельно.

Замечаний к ответам нет, впрочем, как и в других руководствах. Но есть алгоритм решения, ознакомившись с которым, вы сможете выполнить его правильно.

Представленный в книге материал систематизирован по номерам заданий по типу ОГЭ, что также является плюсом.

Эти тесты объективно оценивают степень готовности студента GIA.

Пособие очень универсальное в использовании, подходит для детей, которым еще предстоит окончить школу — учащихся 8 и 10 классов. вступительные экзамены творческой и профессиональной направленности?» — Я думаю да.

Часть материала представлена ​​в табличной форме, что очень удобно для восприятия. Студентам это нравится. Иллюстрация есть, но для девятиклассников она не так важна.

Этот учебник можно использовать для самостоятельных занятий, работы в классе, занятий с репетитором. Воспользовавшись данным пособием, заинтересованные родители всегда могут проверить, как у их ребенка дела при подготовке к ЕГЭ. В прошлом году мотивированные учащиеся, использующие это руководство, набрали на экзамене более высокие баллы, чем ожидалось ранее. С точки зрения стоимости, благо не очень дорого, а польза от его практического применения большая. Теоретический материал изложен лаконично и структурированно. Содержит методические указания по написанию конспекта, реферата, даны образцы рефератов, что важно для слабого школьника. Учебные типовые задания даны с рекомендациями, есть ответы. Все это позволяет студентам хорошо подготовиться к сдаче ОГЭ по русскому языку.

2) Типовые тестовые задания 50 вариантов заданий Васильев И.П., Гостева Ю.Н., Егораева Г.Т. 2017

Выгода хороша тем, что дано много вариантов для тестирования. Дан подробный разбор задач первого и тринадцатого вариантов. На уроке учащиеся читают разбор одного из вариантов, находят ключевые слова. По этим словам дети могут ориентироваться в тетради для повторения, чтобы найти информацию. Материал подается достаточно четко. В пособии представлена ​​система оценивания экзаменационной работы. Изложены критерии оценки презентации и эссе. Зная эти критерии, студенты могут осознанно написать работу. После проверочной работы по этим критериям учащиеся сами могут проверить и оценить презентацию и реферат. Знание требований к написанию и изложению помогает осознанно работать над этим видом работы. Табличная версия критериев оценки презентации и эссе отображается в классе как для групповой, так и для индивидуальной работы. Ответы даны в конце пособия. Цена-качество преимущества, я думаю, что они соответствуют. С помощью этого учебника учащиеся могут самостоятельно готовиться и контролировать выполнение.

3) Практикум ОГЭ по выполнению типовых тестовых заданий. Реальные испытания Егораева Г.Т. 2017

Материалы для повторения не предоставляются. Студенты могут только решать тесты и проверять ответы самостоятельно. Данное пособие направлено на отработку практических навыков тестовой части, хотя в конце даны 12 текстов презентаций, но ответов к презентациям нет. Ответы на тесты даны в конце пособия. Из плюсов можно отметить то, что в критериях оценки даны пояснения о работе экспертов при проверке экзаменационной работы.

Много места на листе справа или слева оставлено для ответов учащихся, хотя для этого есть специальная строка. Чтобы сэкономить бумагу, нужно ее упорядочить.

4) Русский язык 30 вариантов подготовки к экзаменационным работам для подготовки к ЕГЭ Степанова Л.С. 2015, 2017 -новая редакция

Пособие интересно тем, что в самом начале есть краткий методический комментарий к заданиям части 3. Это очень большой плюс, что в материале четко написано как правильно написать реферат . Учебник содержит шесть текстов для изложения, к ним даны ответы. Это позволяет учащимся контролировать себя. Дано 30 тестов, в конце есть ответы, но нет материалов для решения задач.

5) Готовиться к ОГЭ начинаю с пятого класса. Для этого «Рабочая тетрадь Тематические задания уровней А, В, С для подготовки к ГИА» 9 класс Баронова М.М. подходит. 2010

В этой тетради нет разбора заданий, только материал для отработки полученных знаний.

Тесты в данном пособии предлагаются по разделам, поэтому, изучая ту или иную тему в 5-8 классах, я использую эти тесты для закрепления. К концу восьмого класса эта рабочая тетрадь уже отработана, поэтому предлагаю данное пособие тем девятиклассникам, у которых большие пробелы в знаниях. Для девятиклассников это пособие не совсем подходит.

В работе по подготовке к экзаменам я использую различные пособия. Что-то я беру из одного пособия, что-то из другого. Из пяти отобранных лучшим считаю учебник «Комплект материалов для подготовки учащихся» Драбкина С.В. Субботин Д.И. 2017 (2-е издание).

В самом начале пособия даны рекомендации по подготовке к ОГЭ 2017. Все разъяснено для учащихся в доступной форме. Раздел 1 посвящен написанию резюме. Раздел 2 содержит материал для подготовки к тестовой части. Раздел 3 готовит учащихся к написанию сочинения-рассуждения. Примерные варианты ОГЭ и ответы к ним. Все это позволяет учащимся хорошо подготовиться к сдаче ОГЭ по русскому языку не только с преподавателем, но и самостоятельно. Подготовка к этому руководству дает хорошие результаты.

Где проверяется gia. Кто и как проверяет работу участников ОГЭ

При подготовке к экзаменам в первую очередь следует обратить внимание на сайт Рособрнадзора (www. obrnadzor.gov.ru) и официальный информационный портал ЕГЭ (www.ege .edu.ru) — там в первую очередь публикуется информация об ОГЭ, которая так или иначе может касаться интересов будущих участников.

На данных ресурсах вы можете ознакомиться с порядком проведения экзаменов, расписанием, особенностями проведения ОГЭ по различным предметам; найти ответы на часто задаваемые вопросы.

Официальные сайты ОГЭ 2020 — 9 класс

Для понимания того, как делать контрольную работу, следует в первую очередь ознакомиться с демонстрационными вариантами контрольно-измерительных материалов (КИМ) ОГЭ по предметам этого года . Демонстрационные варианты помогут составить представление о структуре будущей КИМ, количестве заданий, их форме и уровне сложности. Кроме того, в демо-версии даны критерии оценки выполнения заданий с развернутым ответом, которые дают представление о требованиях к полноте и правильности записи ответа. Эта информация полезна для разработки стратегии подготовки к ОГЭ.

При ознакомлении с демонстрационными вариантами КИМ ОГЭ 2020 следует иметь в виду, что включенные в них задания не отражают все вопросы содержания, которые будут проверяться на ОГЭ.

Ежегодно ФИПИ готовит справку об изменениях КИМ по каждому учебному предмету, она также вывешивается вместе с демонстрационными версиями. Учитель-предметник, даже если он не является одним из учителей-организаторов на ОГЭ или членом экспертной предметной комиссии, должен ознакомиться с методическими рекомендациями, подготовленными на основе анализа результатов прошлогоднего ОГЭ, и рекомендации для предметных комиссий по проверке заданий с развернутым ответом, чтобы знать процесс изнутри и уметь объяснить своим ученикам все особенности предстоящих экзаменов.

Так же на сайте ФИПИ есть бесценная вещь — открытые банковские задания ОГЭ. Банк содержит большое количество заданий, используемых при составлении вариантов КИМ ОГЭ по всем учебным предметам. Его можно использовать для самостоятельной подготовки к ОГЭ. Это очень поможет студентам сориентироваться в экзаменационном материале, отработать типовые задания. Учителю также необходимо время от времени использовать материалы. открывать банковские задания ОГЭ и включать их как элемент урока при повторении материала.

«Аттестация 9 классов по новой форме» — Проекты. Выпускники IX классов общеобразовательных учреждений. Нововведения в КИМ ГИА. Рекомендации по подготовке выпускников. Порядок поведения. Заявление родителей. Особенности проведения государственной (итоговой) аттестации выпускников в 2013 году. Решение об участии в государственной (итоговой) аттестации.

«Государственная аттестация 9 разряда» — Контроль уровня подготовки к государственному финалу. О развитии. работы по контролю результатов. Особенности поведения. Русский язык. ГИА-9в традиционной форме. Государственная (итоговая) аттестация обучающихся. ГИА в 2013 году. Результаты ГИА-9 в новой форме по обязательным предметам. Пакет документов для организации ГИА-9 в щадящем режиме.

«Подготовка к ГИА» — Наличие темпа подачи нового материала. Проверка трудовых книжек. Лист самоконтроля учащихся. Обучение самоконтролю. Система индивидуальной поддержки студентов. Создание доброжелательности в классе. Развитие навыков самообучения. Индивидуальный образовательный маршрут. Подбор индивидуальных заданий.

«Итоговая аттестация 9 классов» — Информация для заполнения. Лист ответов. Осмотрен. Вопросы с развернутыми ответами. Верхняя часть бланка ответов. Дополнительная форма. Заметки. Информация, вносимая в формы GIA. Знак. Регистрационная информация. Формулировка ответов. Государственная (итоговая) аттестация учащихся 9 классов. Математика.

«Инструкция для ГИА» — КРОМЕ: На русском языке — орфографические словари. Организатор — член комиссии по внутреннему расследованию. По математике — таблица квадратов и справочные материалы, содержащие основные формулы. Для подачи апелляционной жалобы о нарушении порядка проведения экзамена в образовательном учреждении выпускнику необходимо:

«Государственная итоговая аттестация 9 разряд» — Муниципальные экзаменационные комиссии. Обращения. Доставка результатов. Тиражирование материалов. Орган исполнительной власти субъекта Федерации, осуществляющий руководство в сфере образования. Подготовка аналитических данных. Формирование базы данных. Проведение экзамена. Территориальные предметные подкомитеты.

Дверь, за которой проверяет ВИГ. Все серьезно!

Итак, девятиклассники сдали ГИА. Сделали свою работу и те, в чьи обязанности входит проверка выполнения экзаменационных заданий, что, кстати, может занимать до десяти дней по каждому из предметов.

Итоги GIA 2014 уже обсуждаются и анализируются на самых разных уровнях. И мы решили немного рассказать выпускникам – и настоящим, и будущим – о том, как проверяется ЕГЭ по русскому языку.

Как проверить задания частей А и Б ГИА по русскому языку

Тестовая часть GIA (задачи типа А и Б) проверяется автоматически, то есть компьютером. Это одна из причин, по которой бланки ГИА заполняются черной гелиевой ручкой, а буквы, цифры и другие символы требуется писать по образцам.

Кстати, в подробных инструкциях, предшествующих каждому из видов заданий ГИА, сказано, как именно вносить ответы в соответствующие графы. Это опять же связано с особенностями проверки ГИА в автоматическом режиме.

Как проверить часть С ГИА на русском языке

Часть C ( резюме и эссе на лингвистическую тему ) проверено экспертами. Это опытные школьные учителя, прошедшие строгий отбор и хорошо знакомые с особенностями экзаменационной работы и критериями оценивания заданий с развернутым ответом ГИА по русскому языку.

Одна работа проверяется не менее чем двумя экспертами и независимо друг от друга. Каждый из них получает ксерокопию написанных выпускником подробных утверждений (высказываний и эссе) — и присваивает им баллы по каждому из критериев. При значительном расхождении количества баллов, выставленных двумя преподавателями, работа проверяется другим экспертом – только после этого определяется окончательная и, как положено, объективная оценка.

И проверяются отдельно, а баллы за грамотность ставятся суммарно.

Таким образом, эксперт обращается сразу к трем таблицам критериев:

  • критерии оценки резюме,
  • критерий оценки эссе на лингвистическую тему,
  • критерий оценки грамотности.

Именно такие критерии представлены в демо-версии ГИА на русском языке. Напомню: демо-версию ГИА текущего года можно найти на сайте ФИПИ в рубрике «Демо-версии, спецификации, кодификаторы».

Проверка творческой части ГИА по русскому языку связана с учетом ряда нюансов, и специалисты, конечно, с этими нюансами знакомы. Например, если выпускник выполнил только одно задание части С (написал только конспект или только реферат), засчитывается общее количество слов в развернутом ответе. Соответственно за грамотность выставляются баллы (критерии ГК1 — ГК4):

  • если в произведении 140 (и более) слов — баллы за грамотность выставляются по общей таблице критериев,
  • если работа содержит от 70 до 139 слов — по каждому из критериев ГК1 — ГК4) дается не более 1 балла,
  • если в работе менее 70 слов, грамотность оценивается в ноль баллов.

Еще один момент: студент написал и презентацию, и реферат, но в одной из работ (или в обеих) меньше слов, чем требуется в формулировках заданий С1 и С2. В результате суммируется общее количество слов в изложении и сочинении, а баллы за грамотность выставляются по тому же принципу, что и в предыдущем случае.

Итак, специалисты считают слова (в том числе служебные) в творчестве. Поэтому желательно, чтобы выпускник во время экзамена также выделял время для подсчета слов в своей презентации и сочинении. Оптимальный объем презентации от 70 до 90 слов, реферата на лингвистическую тему – от 70 слов.

Как оценивается работа ГИА по русскому языку

Баллы, набранные выпускником за все три части экзаменационной работы, суммируются. После этого выставляется на ГИА (по традиционной для школы пятибалльной шкале).

Не телефоны запрещать, а руководителям образования подумать, как решить проблему использования телефонов в учебных целях, как создать у школьников устойчивый интерес к изучению наук, востребованных в практической жизнь. Сегодня материал в учебниках напоминает архивный материал до Рождества Христова. История создания математических знаний выхолощена из учебников математики, например, изучается преобразование Фурье, попробуйте выяснить, с какой целью автор его создал и где эти знания можно применить. Большинство открытий человечества были вызваны определенными потребностями человеческой деятельности. И в нашей стране не только школьные учителя не могут ответить на вопрос, где можно применить новые знания, но даже в ведущих вузах страны картина такая же. Это нонсенс. Именно это и убивает живой интерес, если у ребенка был интерес, то к 7-8 классу школа полностью уничтожает эту потребность. Учителя, глубоко знающие и любящие свой предмет, могут преподносить материал так, что это не вызывает особого интереса. Вместо поиска разумных решений — одно универсальное — ЗАПРЕЩЕНО. Не телефоны запрещать надо, а искать новые варианты, как поставить достижения прогресса на службу просвещению. Мы должны стараться знакомить школьников с новыми инструментами, используя достижения прогресса, а не объявляя им войну. История ничему не может научить людей, запретами еще никто ничего существенного не добился. В природе на любое действие всегда есть противодействие. Может быть, не стоит бороться с ветряными мельницами, а подумать о том, как изменить ситуацию в свою пользу.

Приведу пример возможного использования смартфонов, ученик сделал домашнее задание, сфотографировал его, а перед выходом на урок поднес телефон и, используя технологии с доведением информации до читателя, представил свои решения для проверки сегодня можно не только узнать что написано, но и кто написал, ибо достаточно обработать несколько тестов в классе и машина точно укажет автора. Вопрос в том, когда такие технологии придут в школу? Ничего фантастического я тут не привнес, при массовом внедрении таких технологий они будут не дороже обычной электронной доски в классе. С помощью смартфона можно вывести решения любого ученика на электронную доску, приложений и приложений может быть очень много, нужно только включить голову.

Школа с появлением многочисленных запретов скоро будет напоминать тюрьму, там тоже одни запреты. Нужно не запрещать, а думать, как включить школьников в процессы, где их можно использовать в исследовательских и образовательных целях. Мы стремительно приближаемся к тому моменту, когда машинный интеллект обгонит человеческий, я несколько лет назад разработал программы, которые многие люди могут сдавать вопросы ЕГЭ как минимум не хуже любого человека, а это самые сложные вопросы, в Японии завершают эти работы по все школьные предметы любого уровня от самых простых заданий до олимпиады. Жизнь дает уникальную возможность поставить возможности бытовой техники-смартфонов на службу воспитанию подрастающего поколения, но решать это надо через организацию центров, где бы разрабатывались программы, цель которых сделать этот ресурс максимально интересным. и максимально востребован. Необходимо более подробно обсудить необходимость таких преобразований в отечественной школе. Наступило время, когда даже «школьные стены» могут воспитывать детей на переменах, как сегодня можно задать словесный вопрос и получить на него обоснованный и полезный ответ.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.