Эссе на тему почему я выбрала эту тему: Эссе на тему «Почему я выбрала эту профессию?»

Содержание

Эссе на тему «Почему я выбрала эту профессию?»

Почему я выбрала эту профессию?

Каждый взрослый человек хотя бы раз задавал себе этот вопрос, притом не важно, какой профессией он владеет. Это мог быть токарь или флорист, инженер или журналист, учитель или финансист. Ответы можно услышать разные.

Как на этот вопрос могу ответить я? Профессия учителя заинтересовала меня очень давно. Начиналось все с детских игр. Помню, как заставляла младшую сестру складывать тетради и букварь в рюкзачок и представлять, будто она идет в школу. А я, в свою очередь, с важным видом стояла у стола, дожидаясь свою «ученицу». Позже, обучаясь в старшей школе, я помогала одноклассникам в усвоении материала по школьным предметам, в особенности по математике. Я помогала всем без исключения, но особенно мне нравилось заниматься с теми, кто хотел действительно разобраться, понять суть изучаемого. Все это дало возможность понять, что мне нравится делиться знаниями с другими, помогать в изучении «нового» тем, кто эти знания для себя еще не открыл. Поэтому выбор дальнейшего пути был определен однозначно – педагогический университет.

За годы обучения в университете я поняла, что не ошиблась в своем выборе, а практика только подкрепила мое желание работать по данному направлению.

Сейчас я являюсь молодым специалистом в родной школе. Могу сказать, что реальная работа значительно отличается от университетской практики. К самым ощутимым отличиям я бы отнесла два пункта: во-первых, работу с родителями, и во-вторых – уровень развитости (сформированности) межличностных отношений в классе.

Приходя на педагогическую практику, родители понимают, что перед ними студент, который еще учится, набирается опыта и может допустить ошибку. Поэтому, думаю, они относятся к нему с долей терпимости (толерантности), а также с пониманием, что это временно: студент плохо или хорошо пройдет практику, конце концов уйдет, и классный руководитель продолжит работать в обычном режиме. В случае с реальной работой все намного жестче: учитель не имеет права на ошибку; при малейшем недопонимании возникает мгновенная реакция родителей – начиная с вопросов и заканчивая жалобами и претензиями. В силу своего характера любое замечание со стороны родителей я часто воспринимаю «близко к сердцу», поэтому первый год работать было очень сложно.

Вторая трудность, которую нужно преодолеть, по моему мнению, связана с формированием классного коллектива. Опять же, сравним практику с трудовой деятельностью. Студент (в подавляющем числе случаев) попадает уже в сформировавшийся под руководством учителя классный коллектив. Поэтому ему остается лишь дать отведенное количество уроков. Приходя в образовательное учреждение, молодой специалист набирает первый класс. В этом случае нужно формировать межличностные отношения «с нуля». Подойти к этому процессу нужно очень ответственно, так как от учителя зависят взаимоотношения учеников в будущем. Воспринимать это только как трудность нельзя — есть в этом и положительная сторона. Учитель помогает сформироваться коллективу, применяя определенные методы и используя необходимые средства для достижения желаемого результата.

Несмотря на возникающие сложности, мне нравится работать с детьми. Какими бы непоседами и озорниками они ни были, я привязана к ним и очень сильно их люблю.

Я, конечно же, не считаю себя идеальным учителем, но хочу сказать, что стремлюсь к этому, набираясь опыта и расширяя свои знания в профессиональной сфере.

Статья на тему: Эссе » Почему я выбрала эту профессию?»

Профессия воспитатель, является древнейшей. Сколько мудрого опыта, знаний, умений, творчества накоплено и передано современным педагогам. Мало просто любить детей, нужно относиться к ребёнку, как к личности, нужно много знать, чтобы что-то малышу дать, нужно обладать искусством воспитания. Дошкольное детство – особый период жизни, который нужно детям прожить радостно, ярко, интересно и содержательно?

Моя педагогическая философия заключается в понимании того, что ты тот человек, которому доверяют самое ценное, от кого интересного и яркого ждут, от кого зависит, какой станет в будущем маленькая кроха и наше будущее.

Ребёнок уникален по своей ценности, это развивающая личность, которая находится в постоянном изменении, где взрослый играет большую роль и несёт огромную ответственность за будущее, является образцом для подражания. Я люблю своих малышей.

Я , Буханкова Светлана Владимировна работаю воспитателей в МБДОУ СОШ СПДО д .с. « Чипполино» с.Луков Кордон с 1991 года. Почему я выбрала профессию педагога? На это у меня было много причин. С детства я наблюдала за трудом своей мамы Буханковой Татьяны Константиновны-она по профессии учитель начальных классов (в данный момент находится на заслуженном отдыхе), я с интересом смотрела, как мама готовится к урокам в школе, пишет планы, репетирует роли к праздничным мероприятиям в школе.

Моя тетя, творческий человек, Гаврилина Наталья Николаевна, также является воспитателем и музыкальным руководителем. Приезжая к ней в гости в детстве, я с интересом рассматривала ее пособия по методикам, помогала мастерить атрибуты к играм, и точно для себя решила, что буду воспитывать детей.

Я часто принимала участия в школьных инсценировках, мастерила костюмы для персонажей, была руководителем кукольного кружка. Помогала маме в изготовлении декораций.

В 1987 году я поступила в Вольское педагогическое училище № 1, и в1991 году

получила квалификацию «Воспитатель в дошкольных учреждении».

В нашей семье воспитывалось три дочери и все они, как наша мама, стали педагогами. Мама нам послужила хорошим примером в воспитании детей, и привила нам с детства любознательность, доброту и человеколюбие в отношение к детям, какими бы они не были- вспыльчивыми, добрыми, застенчивыми, непоседами: мы воспитатели, должны любить каждого ребенка, которого нам доверяют родители.

Моя профессия мне по душе, это я поняла впервые дни своей практики в Вольске в№ 4 детском саду «Колокольчик». Ничем не описать чувство, когда заходишь в группу, и тебя изучают 20 пар детских, заинтересованных глаз. Я навсегда полюбила этих маленьких детишек. Понимаю, что работа воспитателем может быть трудной, отнимающей иногда и физические, и моральные силы, но неоправданной ее не назовешь.

Такая профессия, как воспитатель, позволяет примерять на себя сразу несколько ролей: и роль артиста, и роль зрителя, и роль учителя, и роль партнера по игре, а самое главное, позволяет не расставаться с детством.

О своей выбранной профессии я ни разу я не пожалела! Более того, у меня огромное желание заполнить пребывание детей в детском саде только яркими впечатлениями, привить им интерес к познанию доброты, любви, сочувствия, счастья: ведь итог моей работы будет виден в моих воспитанниках.

У меня в группе дети разные по психическому темпераменту: непоседы и робкие, молчуны и болтуны, плаксы и весельчаки, общительные и одиночки.

Я люблю их такими, какие они есть, потому что каждый из детей индивидуален! Воспитатель – это педагог и наставник, то есть человек, который учит, воспитывает, помогает в познании окружающего мира. Ежедневно наблюдая за погодой, природой, трудом взрослых, сезонными изменениями в природе, в жизни растений и животных, воспитатель закладывает бережное отношение к природе и окружающему миру, для осуществления этой задачи, воспитатель должен работать над собой, постоянно расширять свой кругозор, путем применения передового педагогического опыта, повышения квалификации и использовании новинок педагогической литературы.

Главная задача педагога – воспитание личности каждого ребенка. Так ежедневно мы вместе учимся различать добро и зло, познавать себя и окружающий мир, а я учусь у них преданности, честности открытости и любви. Самое главное в воспитании – это любить ребенка и уважать его как личность! И в заключение хочется сказать:

Я- воспитатель и этим горжусь,

Что вместе с детьми жить на свете учусь!

Да, я – актриса несчетных ролей,

Но главная роль – заменять матерей!

Материал на тему: Эссе «Почему я выбрала эту профессию?»

Эссе

Почему я выбрала эту профессию?

Моя профессия — воспитатель детского сада. Свою профессию я выбрала по велению сердца. Я могу назвать себя счастливым человеком, отдающим свои знания, свою энергию детям. Все хорошее, доброе, светлое, что во мне есть, я дарю им, а получаю гораздо больше. Каждый день, спеша на работу, я думаю о своих подопечных, о встречи с их родителями, о взаимоотношениях с сотрудниками и коллегами детского сада, о предстоящих событиях сегодняшнего дня.

Для меня «воспитатель» — это жизнь, моя философия. Я не работаю воспитателем, я живу воспитателем, мне нравится быть воспитателем. И, несмотря на все трудности и попытки отговорить меня от выбора этой «неблагодарной» профессии, я работаю, живу этой профессией.

Сказать, что работа это каждодневный праздник — трудно, мы каждый день имеем дело с разными характерами. Бывает очень трудно. Иногда просто опускаются руки, но стоит ребёнку тебе улыбнуться и всё, ты понимаешь, что просто не в силах их предать.

Мне позволено судьбой быть рядом с нашим будущим — с нашими детьми! Каждая мать счастлива, когда вновь проживает период детства со своим ребёнком. А мне посчастливилось наслаждаться этим возрастом многократно, каждый раз «уча других, учиться самой»! Думать о детях, заботиться о них, любить их – самое прекрасное чувство, которое дано испытать не каждому. И этим я счастлива!

Не зря ведь детей называют «цветами жизни», а воспитателей – «садовницами». Труд воспитателя можно сравнить с трудом садовника, выращивающего различные растения. Одно растение любит свет солнца, другое – прохладную тень; одно любит берег ручья, другое – высохшую горную вершину. Каждому нужен особый, только для него подходящий уход, иначе оно не достигнет совершенства в своем развитии. Так и в моей работе каждому ребенку необходима любовь, понимание его индивидуальности. Ведь только в любви открывается неповторимость каждого ребенка, раскрывается его образ.

Я уверенна, что детей надо любить такими, какие они есть. Воспитывать в них чувства собственного достоинства и ответственности за себя и свои поступки. Хвалить, поощрять, одобрять, создавать положительную атмосферу вокруг него.

Всегда нужно верить в возможности каждого ребёнка, в то доброе, что в нём заложено. Я учу детей доброте, заботе о ближнем, уважению к другим людям.

С раннего детства формирую такие черты характера, которые помогут ему стать человеком и гражданином общества. Воспитываю любовь и уважение к родному краю, дому, детскому саду, родной улице, чувства гордости за достижения страны, любовь и уважение к армии, гордость за мужество воинов. Развиваю у детей интерес к доступным для его возраста явлениям общественной жизни.

Особое внимание я уделяла играм детей в «Семью», пытаясь научить детей, уважительному отношению друг к другу и «детям» в своей «семье». Развитие толерантности очень важно в современном мире, когда люди могут оскорбить человека только за то, что он с ним не согласен.

Как любитель литературы, я стараюсь и своим детям привить любовь к живому слову. Познакомить их и с произведениями прекрасных детских писателей И. Токмаковой, Н. Носовым, В. Бианки, Е. Чарушиным и т.д., а также с произведениями нашими великих писателей С. Есенина, Л. Н. Толстого, А.С. Пушкина.

Согласно плану лечебно-оздоровительной работы проводятся антропометрические измерения детей, осмотр их специалистами, витаминотерапия, закаливающие мероприятия.

Я стараюсь прививать эстетические чувства ко всему прекрасному, красивому. В этом мне помогают музыкальный руководитель Е.В. Ермакова и преподаватель изобразительной деятельности Л.В Терлеева.

Наши дети постоянно участвуют в конкурсах. Я горжусь достижениями своих мальчишек и девчонок, потому что просто уверенна, что они самые лучшие.

Благодаря этим занятиям мальчики учатся быть великодушными и сильными, а девочки нежными и красивыми. И очень приятно, когда твою работу положительно оценивают не только дети, но и их родители.

Быть воспитателем в современных условиях сложно и ответственно, так как нужны не только всесторонние знания, но и огромное терпение, постоянно находиться в творческом поиске, вносить в работу что-то новое. Наша профессия нужна и даёт обществу детей, подготовленных к дальнейшей жизни, уверенных в себе, желающих учиться дальше.

Ребенок, это самая главная ценность в моей деятельности и я как педагог несу ответственность за то, чтобы этот ребенок состоялся как личность, то есть не был сломан, унижен, чтобы он узнал, кто он, понял, каковы его возможности, что он умеет, чего хочет и чего не хочет.

«Если воспитатель имеет только любовь к ученику, как отец, мать, — он будет лучше того учителя, который прочел все книги, но не имеет любви ни к делу, ни к ученикам. Если учитель соединяет в себе любовь к делу и к ученикам, он — совершенный учитель». (Л.Н. Толстой)

Кто-то становится воспитателем целенаправленно, ещё со школьной скамьи понимая ценность этой великой профессии и, ставя перед собой цель, добивается её. Для кого-то этот путь нелёгок и тернист. Это ещё раз подтверждает, что профессия воспитателя – это жизнь, а в жизни всё бывает по-разному. Но людей, несущих это гордое звание, объединяет одно – они с радостью отдают своё сердце детям и не мыслят свою жизнь без этого!

Мой принцип работы:

— не быть назойливой: у каждого свой мир интересов и увлечений;

— детям больше самостоятельности и права выбора;

— не развлекательность, а занимательность и увлечение как основа эмоционального тона занятия;

— «скрытая» дифференциация воспитанников по учебным возможностям, интересам, особенностям и склонностям;

— уметь вставать на позицию ребенка, видеть в нем личность, индивидуальность;

— помогать ребенку быть социально значимым и успешным;

— предоставляешь требования к воспитанникам, проверь, соответствуешь ли им сам.

Статья на тему: Эссе «Почему вы выбрали эту профессию»

2.ОПИСАНИЕ

Почему Вы выбрали эту профессию?

Я всегда любила детей, мечтала работать в школе и считала, что среди множества различных профессий на Земле профессия педагога самая интересная и привлекательная. Но по воле судьбы, отработав 4года в школе, 30 лет назад я оказалась в родном до сих пор детском саду и теперь я твердо знаю: мое призвание — дошкольники.

Даже не верится, что приходилось переживать состояние отчаяния и хотелось отказаться от непосильной ноши, а сейчас становится страшно при мысли о том, что из-за минутной слабости могла и не открыться мне во всей своей сложности и красоте профессия воспитателя детского сада.

Возможно, мне не суждено совершить подвиг, сделать великое открытие. Мне это и не важно, а важно, что люди доверили мне самое дорогое, что у них есть – своих детей, которые вырастут и непременно внесут свой посильный вклад во благо нашей Родины, а кто-то из них может быть станет знаменитым и даже совершит подвиг. Поэтому я все делаю для того, чтобы мои малыши в пьесе под названием «Жизнь» играли роль достойных героев, чтобы они были открыты, добры и искренни, чтобы выросли сильными, творческими людьми. А я буду знать, что в этом есть и моя заслуга, так как я наполнила каждого своего воспитанника своим трудом, любовью, частичкой души и сердца.

Что Вы считаете своим высшим достижением в работе с детьми?

На земле каждый день рождаются дети и мы, воспитатели, помогаем им стать теми, кем они хотели бы быть. За время работы в детском саду у меня было много выпускников, они до сих пор приходят ко мне в детский сад поделиться со мной своими успехами в школе, на секциях, кружках, поздравить с праздником, да и просто поговорить. Для меня это самая высокая оценка моего труда, ведь значит, я не только дала им необходимые знания, но и научила быть их добрыми, отзывчивыми, воспитала желание — сегодня стать лучше, чем вчера.

Ваши основные принципы работы с детьми?

Наша профессия, как никакая другая, окружена любовью, и прекрасно, когда это взаимная любовь, и я люблю детей, как своих собственных, с пониманием отношусь к словам и поступкам каждого ребёнка.
Я считаю, что очень важно развивать у себя способность и понимание внутреннего мира воспитанника, умение войти в мир ребёнка.
Я убеждена, что воспитателю необходим жизнерадостный и веселый характер, если сердиться, то не долго, избегать монотонности, скуки, поэтому необходимо разумно чередовать обучение, отдых, игры, чтобы дети не скучали.
Важно всегда оставаться интересным для своих детей, быть всегда «чуть-чуть» ребёнком, уметь учиться у детей их видению мира, их наивности, уметь вместе смеяться, думать, чувствовать!
Необходимо научить детей любить себя и всех, кто их окружает, помочь преодолеть все страхи и тревоги.
Необходимо уметь слушать и слышать ребёнка, чувствовать вместе с ним, вести его за собой в прекрасный мир фантазии и красоты, быть рядом и чуть впереди, и никогда не останавливаться на достигнутом, ведь впереди так много интересного!

Почему Вы решили участвовать в Конкурсе?

Хочу:

вызвать интерес общества к своей профессии и повысить статус воспитателя дошкольного образовательного учреждения
показать значимость работы педагогов – дошкольников
«заразить» увлечённостью, привлечь людей, которые по природе своей тяготеют к этому делу, требующему великой любви к ребятишкам и великого терпения
суметь отстоять свою профессиональную позицию и доказать, что работа воспитателя это мое призвание
реализовать свой творческий потенциал и получить подтверждение тому, что я нахожусь на правильном пути
изучить опыт коллег
возможность общения с другими педагогами, организаторами, членами жюри на профессиональном уровне

Основные особенности воспитательно-образовательного процесса детей, использование инновационных методик:

Основной задачей ставлю перед собой создание благоприятных условий для полноценного развития и становления личности ребенка, защиту его прав на получение образования и развитие в соответствии со своими потенциальными возможностями в реальных условиях его существования.

Особое внимание в образовательно-развивающем процессе уделяю игровым технологиям, которые дают дошкольникам новые социальные знания, активизируют самостоятельность и инициативу ребёнка, его творческие способности, учат гуманности общения, толерантности.

В работе с детьми использую проблемные ситуации, пространственное моделирование, технологию интенсивного развития интеллектуальных способностей «Сказочные лабиринты игры», «Цветные дорожки» Кюизиньера; увлекательные занятия с природным материалом, опытно – исследовательские игры.

Весь образовательно-развивающий процесс рассматриваю через призму здоровьесбережения детей.

Провожу активную работу по вовлечению родителей в совместную деятельность по четырем направлениям:

информационно-аналитическое
Познавательное
Наглядно-информационное
Досуговое

Рациональное сочетание различных подходов, методов и форм организации работы с детьми и развивающих инновационных технологий (здоровье сберегающие, интерактивные, сказкотерапевтические, нетрадиционные, игровые и информационно-коммуникативные) дает хорошие результаты в развитии личности ребёнка.

Как Вы представляете идеальную образовательную организацию будущего:

В работе с детьми внедряются инновационные подходы, внедряются новые программы, работают студии и кружки различной направленности для развития детских способностей.

С детьми работают специалисты со специальным дошкольным образованием, и штатное расписание предусматривает ставки детского психолога, дефектолога, социального педагога, руководителя изостудии, логопеда.

Сотрудники относятся к детям с любовью и вниманием, весь обслуживающий персонал садика подбирается именно по принципу любви к детям.

Педагоги не просто раскрывают детям истину, а учат её находить, всегда стараются укрепить веру детей в свой талант.

Самое главное, в ДОУ все сделано с любовью для детей и созданы все условия, чтобы сделать ребенку время нахождения в садике не только комфортным, но и максимально полезным в плане воспитания и обучения.

Материал: Эссе на тему: «Почему я выбрала профессию учитель?»

Эссе на тему: «Почему я выбрала профессию учителя?»

Кем же быть, когда вырасту? Этот вопрос встает рано или поздно перед каждым человеком. И к этому серьезному вопросу многие подходят обдуманно, осознавая, что от правильного выбора будущей профессии зависит то, каким будет его будущее, то есть будет ли он счастлив, заниматься в той или иной деятельности.

Вопрос «Кем же быть, когда вырасту?» настиг меня в четвертом классе. Тогда я любила смотреть разные детективы, и мне хотелось быть юристом.

Но серьезно я стала относиться к этому вопросу в 9 классе. Из одноклассников одни хотели стать юристами, другие – артистами, а я решила стать учителем. У меня было много учителей, потому что меняла школу три раза, и во всех трех школах учителя мои были хорошие. То как они относились к своему предмету, как тепло относились к ученикам, все это сыграло большую роль в моем ответе на выше поставленный вопрос.

Учитель – профессия особая. Очень большие задачи стоят перед ним. Большая ответственность и большая любовь к детям и к предмету, который он преподает.

Педагог учит не только знаниям, но и пониманию надобности данного предмета. Ведь если учитель не докажет, насколько нужен ученику тот или иной предмет, он не будет иметь желание его изучать. Следовательно, роль учителя в образовании и воспитании человека, несомненно, огромна.

Он должен направлять ученика на правильный путь, должен помочь ему не заблудиться на дорогах жизни, должен воспитать его.

Задача учителя – увидеть даже в самом маленьком человеке индивидуальность, найти свой особый подход к каждому ученику. Ребенок ищет в учителе старшего друга и наставника, поэтому отношение между учителем и учеником должно строится на доверии и искренности.

Быть учителем для меня – значит быть человеком творческим, индивидуальным, постоянно стремящимся к человеческому контакту с учениками, с богатым внутренним миром и неистощимой жизненной энергией.

Я молодой специалист и работаю с детьми только первый год. У меня не так много опыта, но я для себя поставила цель – построить отношения со своими учениками на взаимопонимании. Ведь люди по-настоящему любящие детей и искренне увлеченные своей деятельностью, добиваются поставленной цели и остаются в сердцах учеников на всю жизнь.

Материал: Эссе «Почему я выбрала профессию воспитателя?»

Эссе «Почему я выбрала профессию воспитателя?»

ЭССЕ воспитателя

На тему «Почему я выбрала профессию воспитатель?»

Автор работы: Бекшаева Людмила Васильевна

«Много на свете профессий хороших, но знаю моей не найти интересней».

Как трудно быть «дневною» мамой

Для двух десятков малышей

Дневная мама!- как ни странно,

Но это так подходит ей.

(В. Саврасов)

На свете есть тысячи профессий, все они нужные и интересные. Конечно, каждый человек должен выбрать ту, которая наиболее соответствует его природным способностям и наклонностям, т. е. найти свое призвание. Я, воспитатель, выбрала эту профессию не случайно. Я всегда любила детей, все время возилась с малышами – и в школе, и во дворе: придумывала для них развлечения, проводила игры, устраивала разные конкурсы, считала, что среди множества различных профессий на земле эта профессия — самая интересная и привлекательная. Именно педагог, даст тебе необходимые знания, познакомит с увлекательным миром, научит правильно действовать в критических ситуациях, с честью выходить из них – и всегда оставаться человеком. Каждое учебное занятие – это маленький спектакль, затрагивающий тонкие струны детских душ, и если они зазвучат как мелодия, поют – значит, педагог состоялся. Качество педагога — это умение любить детей. Они разные, но мы должны относиться с пониманием – к каждому из них.

Если человек любит свою работу, то с радостью и желанием будет успешно работать, творить, преумножать, профессионально будет расти и добиваться хороших результатов и успехов, а это и есть решение главного вопроса в выборе профессии.

Никому не секрет, что от выполнения любимого дела начинают гореть глаза, появляется искра, душа наполняется ярким светом.

Почему именно воспитатель?

Потому что в детском саду не бывает скучно. Каждый день – это приключение. Каждый день общение с детьми. Мне очень приятно, когда ребёнок, увидев меня, идёт в детский сад с радостью, без слёз, а уходя домой, говорит: — «Как у нас сегодня весело было!

К. Гельвеций сказал: «Воспитатель — это волшебник, который открывает детям дверь в мир взрослых. И от того, что знает и умеет воспитатель, зависит и то, чему и как он научит своих воспитанников».

Какую роль любимая профессия сыграла в моей жизни?

В — внимание

О — ответственность

С — справедливость

П — правдивость

И — искренность

Т — толерантность

А — артистизм

Т — трудолюбие

Е — единство

Л – любовь

Ь — мягкость.

Я научилась смотреть на мир восторженными глазами детей и ежедневно просыпаться в ожидании чуда. Многократное проживание детства позволяет сохранить оптимистический взгляд на жизнь и жить, как дети настоящим временем.

Воспитатель обязан совершенствовать свое мастерство, ежедневно пополнять свое образование хотя бы небольшим кусочком знания, в меру своих сил и возможностей и с радостью передавать эти знания детям. Должен идти вперед, осваивать инновационные технологии, нетрадиционные методы воспитания и обучения. Я всегда нахожу время для того, чтобы приобрести новые знания, умения в области приобретения положительных качеств и навыков. Во мне всегда присутствует тяга передавать свои знания окружающим тебя людям. Главное в моей профессии намечать цели и с оптимизмом достигать их. Воспитатель должен уметь всё – играть, рисовать, клеить, мастерить, петь, танцевать и прочее… Чем больше воспитатель знает и умеет сам, тем проще, легче и интереснее ему будет общаться с детьми.

Мое педагогическое кредо

«Ребенок умеет любить того, кто его любит,и его можно воспитывать только любовью». Ф. Э. Дзержинский

Необходимо наладить контакт с родителями, считаться с их мнением, быть взаимовежливыми. Главная задача воспитателя в работе с семьей – заинтересовать родителей своими новыми идеями, грамотным подходом. Ведь педагоги и родители делают одно общее дело — воспитывают детей.

«Если учитель имеет только любовь к делу, он будет хороший учитель. Если учитель имеет только любовь к ученику, как отец, мать, -он будет лучше того учителя, который прочел все книги, но не имеет любви ни к делу, ни к ученикам. Если учитель соединяет в себе любовь к делу и ученикам, он совершенный учитель»-говорил Л. Н. Толстой. Я хочу быть таким воспитателем.

… Я буду работать в кузнице,

Но не там, где железо и молот,

Возьму я себе в союзницы

Нежную, светлую молодость.

Предметы моей романтики

На солнышке ласково жмурятся,

Носят на маковке бантики,

Парами ходят по улице.

Их, беззащитных, маленьких,

Я в светлую жизнь поведу

И будут завидовать многие

Воспитателю в детском саду!

Материал по теме: Почему я выбрала профессию учителя.

КОНКУРСНОЕ ЗАДАНИЕ «Я — УЧИТЕЛЬ»

Текст-эссе по теме «Без творчества нет учителя»

Почему я стала учителем? Отвечая самой себе на этот вопрос, вспоминаю свои школьные годы. Наверное, каждый из нас, выбирая свой дальнейший путь, свою профессию, ориентируется на тех людей, которые рядом, которые влияли на наше восприятие жизни и чей опыт и умения вызывали в нас «хорошую» зависть. Так что ответ прост: меня окружали прекрасные педагоги, профессионалы, на которых мне хотелось быть похожей.

Почему я выбрала профессию учителя? Примером стала моя первая учительница, Шевчук Мария Ильинична. Вспоминаю её требовательный, но ласковый голос, чуткое отношение к своим ученикам. Я решила, что стану учителем начальных классов и буду похожа на свою первую учительницу.

Учитель начальных классов – профессия особая. Большая ответственность и большая любовь. Любовь – определяющее качество этой специальности: прежде всего любовь к детям – вряд ли без неё можно стать учителем; любовь к труду – профессия учителя предполагает ежедневную упорную работу; любовь к жизни – без оптимизма невозможно испытать радость открытия.

Школа – это вечная молодость, постоянное движение вперёд. Профессии учителя можно завидовать. Она даёт возможность развиваться творчески и духовно. Упорство, целеустремленность, способность к самосовершенствованию – обязательные качества, к обладанию которыми должен стремиться педагог. Наша профессия всегда побуждает идти в ногу со временем, а может быть, даже и на шаг вперед.

Как педагог я нахожусь в постоянном профессиональном поиске. Разумеется, опыт приходит с годами. Я работаю в школе 28 лет. Постараюсь поделиться своими мыслями о профессии учителя, раскрыть смысл своей педагогической деятельности.
Каждый человек должен оставить о себе память. Мир стремительно изменяется, одни государства перестают существовать, образуются новые. Так и с профессиями. Одни безвозвратно теряются, заменяются новыми, которые постепенно становятся привычными, но есть профессии «вечные», неподвластные времени, без них не может существовать ни одно государство. Одна из таких профессий – учитель. Как метко сказал философ И. Ильин: «Учитель в тебе, во мне, в нас». И, наверное, более ёмко и точно сказать невозможно!

У человека любой профессии обязательно были учителя, с их помощью он становился тем, кто есть сегодня. Как измерить работу учителя? Ведь он соприкасается с тонкой материей, которая называется «Человек», которая наиболее хрупкая и ранимая, особенно в детстве. Учитель – это духовный наставник. Каждый день, заходя в класс, учитель должен заботиться обо всём и делать это с улыбкой на лице. А где же черпать вдохновение? В самой себе, в детских глазах, смотрящих на тебя и выражающих целую гамму чувств.

С чего начинается мой школьный день? С уроков. Чем заканчивается день для меня? Уроками. Казалось бы — замкнутый круг. Но в том-то и дело, что это круг, а не просто окружность. Он плотно заполнен разными событиями – приятными и не очень,- встречами – интересными и скучными,- замечаниями – моими и чужими,- советами, нотациями (без этого не обойтись), разговорами, смехом, удивлением, шумными переменами, вкусными обедами в столовой, дежурством, совещаниями, собраниями, заседаниями… У меня бурная жизнь благодаря моей любимой профессии. Мне некогда скучать. Иногда кажется, что я чего-то не успеваю, не доделываю, не дорабатываю… Поэтому часто на уроках мы идём с опережением, как говорят педагоги, «ориентируясь на зону ближайшего развития ребёнка». А потом, когда при изучении новой темы выясняется, что это мы уже «проходили», вздыхаю облегченно: успела, уже понимают, осталось только закрепить.

У каждого учителя складывается своя педагогическая философия и система мировоззрения, которую они стараются привить ребёнку. Моими принципами стали индивидуальный подход к каждому ребенку, стремление раскрыть именно его таланты и вызвать в нём желание к саморазвитию, самосовершенствованию. Найти общий язык с каждым учеником и не подавлять в нём инициативу – такова цель моего общения с детьми. Я стараюсь достичь той тонкой грани взаимопонимания, при которой дети видят в учителе не только наставника, но и друга, при этом не теряя к нему уважения как к старшему и как к педагогу.

На уроках я не только улыбаюсь, еще бываю и требовательной, строгой, заставляю думать каждого ученика, учу критически относиться к собственным мыслям и мыслям других, стараюсь вносить разнообразие в учебный процесс через применение методов и приёмов разных педагогических технологий.

Сегодня в начальной школе наибольшее распространение получила «технология деятельностного метода обучения», разработанная педагогическим коллективом под руководством доктора педагогических наук, профессора Людмилы Георгиевны Петерсон. При этом новая технология, новый способ организации обучения не разрушает «традиционную» систему деятельности, а преобразовывает её, сохраняя всё необходимое для реализации новых образовательных целей. Ученикам на таких уроках не просто интересно, а их не оторвать от работы. Мне очень важно, с каким настроением ребята уйдут с урока, что расскажут родителям.

Собираясь на урок, я преследую цель: должно быть понятно и интересно. Конечно, путь познания труден и тернист, нужно прилагать усилия, чтобы чего-то добиться, но перед каждым конкретным учеником нужно ставить только преодолимые для него задачи. Он должен постоянно, как говорит замечательный педагог Виктор Фёдорович Шаталов, находиться «в состоянии успеха». Поэтому на своих уроках стараюсь создавать проблемные, поисково-исследовательские ситуации с целью включения ребят в творческий поиск решения поставленных учебных задач.

Наверное, нет родителей, которые не мечтали бы о том, что их дети станут успешнее, чем они. Дети разные, но каждый ребёнок неповторим, индивидуален, у кого-то способности проявляются раньше, у кого- то — позже.

В связи с этим, ещё одним важным аспектом своей работы считаю дифференцированный подход в обучении. Учебный процесс строю с учётом реальных учебных возможностей, позволяя каждому осваивать универсальные учебные действия оптимальным для него темпом. Логика развития универсальных учебных действий, помогающая ученику почти в буквальном смысле объять необъятное, строится по формуле: от действия – к мысли. Овладение учащимися универсальными учебными действиями создает возможность самостоятельного успешного усвоения новых знаний, умений и компетентностей, включая организацию усвоения, т.е. умение учиться.

Для достижения эффективности образовательного процесса передо мной возникает необходимость использовать все формы учебной работы: фронтальную, индивидуальную, работу в микрогруппах, коллективную, самостоятельную. Но в силу того, что в моём классе учится 31 ученик, использую чаще работу в парах, реализуя принцип взаимопомощи, когда более сильный ученик курирует более слабого.

Я считаю важно не просто учить предмету, а формировать способности к самостоятельной учебной деятельности, которая становится на моих уроках важным компонентом учебного процесса, позволяющим реализовать компетентностный подход в преподавании.

Важную роль в своей работе отвожу здоровьесберегающим технологиям. Применяю динамические паузы, физкультминутки для глаз, для развития мелкой моторики руки, организую музыкальные, танцевальные перемены, стараюсь создавать благоприятный психологический климат на уроке, слежу за своевременностью смены видов деятельности, выполняю санитарно-гигиенические условия реализации учебного процесса.

Да, у меня особая профессия. Я – первый учитель маленького человека, который час за часом открывает для себя этот большой, непонятный взрослый мир. И поэтому всегда внушаю своим детям мысль: «Вы не хуже других, вы не лучше других. Вы – это вы. У каждого из вас свой характер. Только от вас зависит, какая из вас выйдет личность – положительная или отрицательная». И помогаю воспитывать в каждом ребёнке положительные нравственные качества через литературу, тренинги, внеклассные мероприятия, коллективные творческие дела, собственный пример. Учу разумно оценивать различные жизненные ситуации, с которыми приходится встречаться моим детям.

Самая большая награда для меня за мой труд – это горящие понимающие глаза учеников на уроке! Всеми своими радостями и горестями дети делятся со мной. Нужно найти время всех выслушать и понять. И у них, таких маленьких, я тоже многому учусь. Каждый день в школе не похож на другой.

Школа – это мой дом. Ей я отдаю свое время и силы. А когда не остаётся сил, вспомню горящие глаза своих учеников и с новыми силами начинаю следующий учебный день.

Поразмышляв обо всём, прихожу к выводу, что я – счастливый человек: у меня замечательная семья, любимая профессия…. И завтра я опять иду в школу…

Зачем нужен этот путеводитель по эссе для колледжа +

Как это работает: определите одну основную ценность, которая связывает вас со школой, и расскажите историю.

Этот подход может быть полезен для:

школ, которые а) имеют более короткие эссе «Почему этот колледж» и б), кажется, спрашивают об этом типе ответа
Учащиеся, которые чувствуют подходы № 1 и № 2 может смешаться слишком много, и готовы пойти на риск

Почему это рискованный подход?

Вы выше перечислили 5-15 причин, которые связывают вас со школой (и, честно говоря, что некоторые сотрудники приемных комиссий хотели бы видеть)
Этот подход зависит от конкретной истории, ценности или понимания.И если:
- ваш читатель снимает (сколько их), или
- , ваша история не очень хорошо рассказана, или
- центральная тема или ценность не ясна, или
- понимание не заставляет читателя чувствовать что-то … эссе может не сработать.

Это много если! Сказав это, вот пример эссе, которое, как мне кажется, работает участие, приверженность колледжа общему благу и особое качество жизни на побережье штата Мэн как важные аспекты опыта боудоина.(Ограничение слов: 250)

Отражая свои собственные интересы и опыт, прокомментируйте одно из следующего:

1. Интеллектуальное участие

2. Общее благо

3. Подключение к месту

О первом на рассвете лета я оказался в знакомом месте: неловко сидеть в переполненном автобусе, полном шумных двенадцатилетних. Но на этот раз я не был застенчивым, новым ребенком в школе, положение, которое я слишком хорошо знал. Я был учителем, внедряющим программу средней школы по водной экологии, которую я разработал годом ранее.
Когда на горизонте появилась река Пассаик в Нью-Джерси, я затянул красные шнурки на моих походных ботинках Merrell и проверил свою сумку: буфера обмена, планы уроков и новый комплект для тестирования воды.
Весь день я наблюдал, как двадцать пять молодых умов проверяли воду реки Пассаик. Используя реку в качестве естественной учебной лаборатории, я научил их загрязнениям и индустриализации, городскому дизайну и стратегиям восстановления.
Тем летом, благодаря моей работе в области экологического образования, я обнаружил силу места.Я понял, что в меняющемся мире места действительно являются лучшими рассказчиками. Отслеживая уровень загрязнения Пассаика, мы рассказали о его водах, начиная с его использования коренными американцами ленапе, до его несправедливой узурпации европейскими гегемонами, до войны во Вьетнаме, во время которой тонны агента «Апельсин» были безрассудно выброшены.
В Боудойне я столкнусь с этим снова. Я обнаруживаю, что делаю то, чему учил: исследую богатые истории, стоящие за этим местом. Как часть моей специализации в области наук о Земле и океанографии, я блаженно теряюсь на острове Орра, исследуя все от исторической экологии до меняющейся географии побережья Мэн.И я не могу ждать.

Почему это эссе работает?

Этот автор проверяет несколько «Почему мы?» коробки, сосредотачиваясь на специфике, показывая нам, что он сделал свое исследование, и четко отвечая на подсказку. Но хотите знать главное, что отличает это эссе?

Автор обнаружил глубокую связь между одной из основных ценностей школы и одной из своих собственных.

Я знаю, что это идет вразрез с «предоставлением целой связки конкретных причин» для вашего эссе, которое я упомянул в подходе № 1.Вместо этого автор нашел одну действительно вескую причину: и он, и Боудойн глубоко привержены исследованию , а не . Этот фокус был особенно подходящим для этого студента, так как он планировал специализироваться в области наук об окружающей среде. И, читая это эссе, вы чувствуете, что его нельзя было написать для другого приглашения.

Поскольку он использовал значение в качестве центральной темы, это эссе в первую очередь об авторе. Проверьте количество слов: эссе состоит из 258 слов, но он даже не упоминает школу до слова 202.

Это работает, потому что он остается связанным с центральными темами, которые являются природой и рассказыванием историй. На самом деле, если в вашем эссе мы не понимаем центральных тем первых 200 слов, мы можем задаться вопросом: «Куда это идет?»

Вместо этого мы, читая это эссе, чувствуем, что автор куда-то нас ведет. Он гид, которому мы доверяем. Итак, мы расслабляемся.

Как вы можете написать эссе, как это?

1. Найдите способ, которым вы и школа очень тесно связаны.

Подсказка: это, вероятно, ценность.

Потребуются некоторые исследования. И это может быть легче сделать с небольшой гуманитарной школой (например, с боудоином), которая имеет определенный характер. Например, Reed College с гордостью называет своих учеников «Reedies» — даже до того, что называет их определенным видом — так что, для Reed, вы можете выяснить, что значит быть «Reedie» для вас, тогда продемонстрируйте, почему вы, без сомнения, один из них.

2. Не торопитесь в написании эссе.

Что я имею в виду? Я считаю, что большое эссе «Почему этот колледж» похоже на большое личное утверждение в том, что оно должно продемонстрировать:

Основные ценности (которые делает это эссе)
Понимание (также важные и интересные связи, или «так») какие моменты)
Craft (другими словами, должно быть очевидно, что автор пересмотрел эссе в нескольких черновиках и знает назначение каждого абзаца, предложения и слова)

И потому, что Боудойн Вышеупомянутое эссе по существу фокусируется только на одной важной и интересной связи (связь с местом), я считаю, что ремесло становится ОЧЕНЬ более важным.Другими словами: это эссе было бы намного менее удивительным, если бы оно было намного менее красивым.

Что я подразумеваю под красивым? Прочитайте это вслух. Обратите внимание на такие фразы, как «Использование реки в качестве естественной учебной лаборатории» и «Места действительно лучшие рассказчики». Автор даже делает наборы для тестирования воды звучащими как захватывающие инструменты настоящего искателя приключений, столь же важные для автора, как и компас исследователя (и когда я читаю это эссе, я уверен, что это так)!

Как вы дошли до этой точки? Я думаю, вам действительно нужно то, о чем вы пишете.Я также думаю (если я честен), что вы должны любить писать или, по крайней мере, убеждать себя, что вы делаете.

Этот подход требует времени. Но это того стоит. Зачем? Я считаю, что это тип эссе, которое, особенно в небольшом гуманитарном колледже, может действительно изменить ситуацию. У меня есть только отдельные примеры — истории от нескольких приемных комиссий — чтобы доказать это, но в некоторых случаях я считаю, что подобные эссе склонили чашу весов в пользу конкретного студента.

3. Найдите способ стать уязвимым.

Эта часть, пожалуй, самая сложная, но самая важная. Позвольте мне объяснить:

Я упоминал выше, что великое «Почему мы?» эссе должно продемонстрировать а) важные и интересные вопросы и б) ремесло. Но есть третье качество, которое, как мне кажется, должно быть в большом личном заявлении, а именно: «Почему мы?» эссе может, в редких случаях, продемонстрировать. Это качество — уязвимость.

Как эссе Боудойна выше показывает уязвимость? Он позволяет показать его увлеченность. (Между прочим, мое определение «выродок» — это кто-то, обладающий большими знаниями в определенной области, особенно в области, которая не пользуется популярностью.) Он делает это, написав о том, что любит, без извинений.

Почему это уязвимо? Потому что при этом он рискует насмешками публики. (Я имею в виду, тестирование воды ? Давай …) Но он справляется, потому что не заходит слишком далеко или не использует слишком много жаргона. Почему это важно? Он привлекает нас, а не отталкивает нас. И мы все встречали оба вида гиков: тех, кто нас привлекает, и тех, кто нас отталкивает. Будьте ничьей в натуральном выражении.

Еще одна вещь, которая делает это эссе уязвимым: он перечисляет очень мало (почти нет) специфики боудоина.И это риск! Это сработало? Вам решать.

Могу ли я создать гибридный подход, сосредоточившись на центральной теме, но все же перечислив несколько причин?

Да. Вот …

Гибридный подход: используйте центральную тему + включите несколько специфических причин, которые к вам возвращаются , Они приходят с пупырышками, веснушками, с клыками, согнутыми, округлыми и заостренными.Но, несмотря на их различия, они имеют одну цель: слушать.
Swarthmore это все о ушах. Он понимает не только важность чуткого и открытого диалога, но и способы, с помощью которых слушание может стать первым шагом к преодолению глубоко укоренившихся идеологических различий. Учусь ли я у приглашенных лекторов в Центре инноваций и лидерства, участвую в диалоге на Глобальном форуме по здравоохранению или изучаю свою сексуальность через Межкультурный центр, я знаю, что буду в месте, которое ценит сотрудничество, честный диалог, этическое лидерство и креативность, вложенные в общественное благо.В Swarthmore все сводится к тому, чтобы использовать эти хрящевые отростки по бокам головы с пользой.
Как человек, увлеченный звуковым и визуальным рассказыванием историй, моя жизнь определялась слушанием. В Swarthmore я продолжу развивать созданные мной качественные отношения и любовь, которую я распространяю, приглашая людей делиться своими историями в моих подкастах. Специальность «Исследования в области кино и медиа» или «Английская литература», вещание на WSRN и написание «Обзора» — следующая глава в моей жизни слушания.Я бы творчески изучил, как рассказы рассказывались в прошлом, и может быть переопределен в цифровом виде для нового поколения ушей. Свартмор знает, что глобальные изменения начинаются с честного разговора. Я хочу быть пионером новых сетей связи. Я хочу начать эти разговоры. (247 слов)
Примечание Этана: если вы будете придерживаться этого подхода, в идеале вы найдете предложения, уникальные для школы (как в эссе «Почему Корнелл»). Но если вы не можете, просто найдите причины, которые являются как можно более конкретными, и свяжите их с вами (как в эссе «Почему Мичиган» и «Почему UPenn»).
лучших 100 идей для идеальных бумаг

Ищите интересную тему эссе с по по заинтересует вас и поразит ваших преподавателей? Кто сказал, что академическое письмо не может быть веселым? Выберите интересную тему эссе, и вы начнете наслаждаться ею. Вы наверняка найдете несколько тем, соответствующих вашим интересам, среди 100 лучших тем эссе.

Интересные темы эссе , чтобы заинтересовать вас
Этот список тем эссе идеально подходит для студентов, которые любят писать о спорных вопросах и всегда принимают стороны споров.Каждая из этих тем побуждает всех присоединиться к дискуссии и может начать дебаты, которые длятся час или больше! С такими захватывающими темами люди увлекаются чтением ваших эссе, независимо от того, является ли тема эссе убедительной или нет, и предлагают свои идеи, чтобы поддержать или опровергнуть вашу точку зрения.
Экстремальные виды спорта — стоит ли риск адреналина?
Если спортсмены не могут использовать стероиды, справедливо ли для моделей использование Photoshop?
90-60-90… Все ли люди должны быть одинакового размера, а красоте нужны какие-то стандарты?
Если есть конкурсы видеоигр, можно ли считать игру спортом?
Facebook, MySpace, Twitter — улучшают ли они навыки общения или снижают социальную активность в реальном мире?
Природа против воспитания — что побеждает?
Могут ли «плохие» гены служить оправданием для развода и преступления?
Анджелина Джоли и Брэд Питт имеют троих приемных детей.Будут ли эти дети добиваться успеха, как их родители?
Должны ли люди хранить свои добрые дела в секрете? Гудвилл против пиара.
Является ли жизнь тем, что мы делаем, или мы зависим от слепой судьбы?

Интересные темы эссе пробудят ваше творчество
Вот еще десять тем эссе для практики в университете — работать с такими текстами одно удовольствие. Они идеально подходят для обострения вашего творческого мышления и убедительных навыков, и они достаточно увлекательны, чтобы обсудить их с друзьями или родственниками.Таким образом, они определенно не являются одной из тех тем, которые следует избегать в колледже или дома!
Игры, в которые люди играют и маски, которые они носят: искренность против вежливости.
Этично ли рекламировать товары для детей?
Допустимо ли использовать белую ложь в рекламе?
Загрязнение окружающей среды является глобальной проблемой. Должен ли каждый внести небольшой вклад в борьбу с ним?
Один волонтер действительно стоит десять отжатых мужчин? Как мотивация может улучшить результаты?
Что вы думаете о «Келвин Клонес»? Мода важнее индивидуальности?
Есть ли проблема разрыва поколений в современных семьях?
Должны ли дети идти по стопам своих родителей?
Зоопарки утверждают, что способствуют сохранению видов.Может ли зоопарк быть лучшей средой обитания для жирафа, чем саванна?
Должны ли люди содержать домашних животных? Чувствуют ли домашние животные комфортно в домашних условиях?

Интересные темы эссе , чтобы произвести впечатление на ваших преподавателей
Вот еще один список тем эссе для улучшения вашего письма. Эти темы немного сложнее исследовать, и в них есть много информации, которую они могут охватить, но они, безусловно, интригуют для чтения или обсуждения. Если вы выберете одну из этих тем, ваш инструктор увидит ее впервые!
Почему модели скелета до сих пор остаются современным стандартом красоты?
Дошкольное и домашнее образование — их плюсы и минусы.
Посетители могут повредить исторические места. Должны ли эти места оставаться открытыми для туристов?
Лучше ли следовать своей мечте или исследовать рынок труда при выборе профессии?
Есть люди, которые ни перед чем не останавливаются, когда есть возможность заработать. Это похвала или обвинение?
Электронные книги и аудиокниги в сравнении с печатными изданиями — загрузка электронных книг для сохранения деревьев?
Должны ли интернет-форумы использовать цензуру или это вредит принципу свободы слова?
Должны ли женщины иметь право на аборт, если у их неродившихся детей обнаружены серьезные недостатки? Разве это не оправдание для тех, кто не хочет ухаживать за ребенком-инвалидом?
Этические проблемы, связанные с суррогатным материнством
Следует ли разрешать однополым парам усыновлять детей?

Интересные темы эссе , чтобы дать вам пищу для размышлений
Если вы все еще не знаете, о каких темах писать эссе, ознакомьтесь с этим наводящим на размышления списком — есть много идей для рассмотрения и выберите.Кроме того, этот набор вопросов не только идеально подходит для эссе; они также создают интересные темы для обсуждения с вашей аудиторией.
Ошибки в любой сфере неизбежны. Имеют ли врачи, судьи и учителя право на ошибку?
Как смертная казнь может быть приемлемой, если ошибки судей неизбежны?
Зачем использовать мотивы кнута и пряника? Разве политики политики не хватит?
Говорят, что женщины с Венеры, а мужчины с Марса.Мужчины и женщины действительно так отличаются?
Можно ли сегодня считать женщину слабым полом?
Современный театр и римейки классических пьес — новая интерпретация или возмущение?
Граффити или Вандализм?
Может ли путь к успеху быть ленью?
Нужен ли художнику талант для создания абстрактных картин?
Жить, чтобы есть или есть, чтобы жить? Здоровые диеты и любимые блюда.
Этот список из интересных тем эссе для колледжа ценится на вес золота, если вы ищете источник вдохновения.Каждая интересная тема эссе из этого списка основана на свежей идее или провокационном вопросе. Уникальные бумажные темы — ключ к вашему академическому успеху. Но есть еще один вопрос — интересная тема означает интересное эссе, или это только начало кропотливой работы? Чтобы узнать, читайте дальше!

Темы, подтверждающие вашу точку зрения
Чтобы написать аргументированное эссе, в котором будет достаточно доказательств и точек зрения, необходимо выбрать интересную тему.
Несмотря на то, что любая бумага является сугубо индивидуальной, существуют определенные правила, которым нужно следовать. В противном случае статья может не иметь никакой научной силы.
Более того, автору придется постоянно доказывать свои аргументы. Также будут обсуждаться конкретные факты с другими людьми, которые могут не согласиться с написанным.
Таким образом, в любом простом аргументированном эссе должны быть приведены особенности этого вида работы для достижения как можно большей эффективности.Темы для обсуждения с аудиторией могут быть следующими:
Пациенты в больнице нуждаются в лучшем уходе
В этом эссе будут описаны проблемы современного ухода.

Поиск нефти является сегодня одним из приоритетов
Этот убедительный исследовательский документ связан с проблемой поиска нефти и стремления к лидерству.
Достоверность данных в СМИ сомнительна
Тема связана с проблемой занижения или кроется в средствах массовой информации.
Никто не хочет иметь дело с навязчивыми продавцами
аргументативных и убедительным эссе на эту тему следует описать лучшие методы продажи товаров и не раздражать потенциальные покупатель.
Девиантное поведение — это следствие, но не причина.
Аргументативный формат эссе этой темы подразумевает выявление проблем, которые могут привести к возникновению девиантного поведения у подростков и взрослых.
Чем больше вы занимаетесь спортом, тем лучше
Аргументативные темы эссе в данном случае должны относиться к спорту и раскрывать преимущества здорового образа жизни и регулярных занятий спортом.
Консультации с коллегами по работе могут повысить уровень доверия в команде.
При написании хорошего аргументированного эссе на эту тему вы можете попытаться выявить связь между взаимодействием и хорошими отношениями.
Люди, которые не могут общаться с другими, чувствуют себя подавленными
Проблема отсутствия общения и возможные последствия описаны в такой статье.

Чрезмерное увлечение видеоиграми влияет на психическое здоровье
Вы можете написать аргументированное эссе и убедительное эссе; эта тема покажет опасность, которую приносит великая привязанность к видеоиграм.
Личный опыт полезен в процессе получения образования.
Когда речь идет об эссе по аргументированному исследованию такой темы, следует обсудить преимущества личного опыта и знаний, чтобы убедить своих читателей в необходимости самостоятельного изучения.
Работы других авторов могут быть полезны при написании научных работ.
Преимущества цитирования мыслей уважаемых авторов будут описаны в таких убедительных эссе.
Промышленные сферы преобладают над другими
В этой статье вы изложите свое мнение о распределении промышленных предприятий на планете.
Территории дикой природы растут
Чтобы написать превосходное аргументированное эссе на эту тему, вы должны предоставить конкретные статистические данные, чтобы продемонстрировать свои знания о загрязнении окружающей среды и информацию о деятельности человека.
Плавание — одно из самых полезных хобби.
Постарайтесь раскрыть преимущества плавания для здоровья человека.
Преподавание — профессия терпеливых людей.
Целью статьи является раскрытие учительских черт характера и их положительных качеств.
Возможности убедительного эссе довольно велики. Авторы таких работ могут успешно донести свою точку зрения до зрителей, используя не только личные знания и опыт. Они также могут включать мнения других уважаемых людей.
Чем больше аргументов — тем выше вероятность, что статья окажется интересной. Использование узконаправленных тем, безусловно, ограничивает потенциальную аудиторию.

Различные темы академических сочинений разного типа
Аргументативная исследовательская работа — не единственный формат университетской работы.Авторы пишут статьи на разные темы, используя различные приемы и методы для достижения конкретных целей.
В процессе раскрытия определенной темы не всегда возможно использовать одни и те же методы. Например, иногда вам нужно сравнить два или более явления или понятия. И иногда вам приходится критически рассматривать конкретные моменты.
Чтобы знать почти все возможные типы эссе, рекомендуется рассмотреть следующие советы. Они помогут вам научиться творческому письму и сделают ваши тексты уникальными и интересными для читателей; Темы могут быть следующими:

Сравнение и сопоставление проблем успешных и несчастливых браков
Довольно часто сравнительное эссе используется при рассмотрении конкретных вопросов, связанных с социологией, и эта тема является одной из них.Этот тип работы иногда называют дискурсивным эссе.
Последствия чернобыльской катастрофы
Так же, как и в сравнительно-контрастном эссе, здесь можно использовать несколько объектов исследования. Причинно-следственная часть на эту тему — это всестороннее исследование факторов, которые возникают по причине знаменитой катастрофы, произошедшей в 1986 году.
Все религии мира похожи
Тема должна представлять сходство различных религиозных концепций. Здесь используются спорные вопросы, а превосходные аргументированные эссе предполагают адекватную критику автора на основе проверенных подтверждений.
Виды животных в Австралии: большое разнообразие местной фауны
В описательном эссе по этой теме дается подробное описание причин, по которым существует так много уникальных видов животных на этом континенте, и приводится перечень некоторых из них. Такие темы эссе должны иметь отношение только к природе Австралии.
Возможные факторы, которые влияют на эффективность работы сотрудника
Это может быть исследовательское эссе, которое отличается от многих других типов статей.Его суть заключается в постоянном изучении всех возможных явлений, которые влияют на результаты людей, а не на оценку или критику конкретных нюансов. Этот тип работы не похож на убедительную исследовательскую работу, в которой доказана конкретная точка зрения. Напротив, автор стремится найти наиболее точные результаты по заданной теме.

Оценка эффективности электронных систем управления на промышленных предприятиях
Эта тема предполагает другой подход по сравнению с аргументированным рефератом; не нужно приводить четких аргументов, просто личное мнение.
Шедевр великого Шекспира
Этот литературный очерк направлен на изучение конкретного текста и оценку автора событий, описанных в его знаменитых пьесах.
Руководство на предприятии должно быть вовлечено в работу по повышению производительности труда
Прекрасное аргументированное эссе будет содержать аргументы в пользу руководства, которое активно вовлечено в дела конкретной компании и обеспокоено ее успехами.
Внедрение электронных ресурсов для подготовки студентов
Эта тема предполагает поступление в эссе, которое, как правило, используется в качестве официального документа в университетах и колледжах.Суть такого документа заключается в оценке способностей заявителя.
Финансовые показатели успеха конкретных бизнес-стратегий
Эта тема связана с убедительным документом, который также называют аргументированным. Этот тип письма имеет много общего с пояснительным эссе, где вам также необходимо предоставить статистику или точные данные для подтверждения конкретной точки зрения.
Как видно из примеров, существует довольно много типов эссе. Если вы хотите освоить приемы написания каждого из них, вам следует соблюдать правила их составления и форматирования.
Темы, чтобы убедить читателей
Чтобы написать превосходное аргументированное эссе и полностью раскрыть заявленную проблему, стоит руководствоваться конкретными правилами написания этого вида работы.
Однако важно использовать не только заслуживающие доверия источники и надежные аргументы, но и выбрать тему, которая будет интересна читателям. Вы можете использовать одну из следующих тем:
Открытое общество должно иметь открытые границы
Тема должна включать объяснение конкретных социальных норм и свобод.
Военная служба должна быть обязательной
В таком эссе будет затронут острый вопрос о необходимости привлечения молодых людей в армию.

способствует безработице в экономическом развитии
Вы должны дать конкретные аргументы в поддержку этого несколько спорное утверждение.
Телевидение формирует новый тип культуры
Следует отметить особенности современного телевидения, а также его влияние на сознание человека.
ООН должна расширить защиту культурных прав человека
Эта актуальная тема является довольно распространенной, и ваша задача — описать все меры, которые следует предпринять для защиты людей во всем мире.
Технический прогресс ведет к гибели цивилизации
Эта тема является еще одной актуальной темой для обсуждения, и различные свидетельства могут подтвердить утверждение о плохом влиянии технического прогресса на общество и его ценностях.
Школы не должны заниматься воспитанием учащихся.
Эта тема призвана раскрыть необходимость родительского контроля над детьми; В качестве аргумента можно использовать утверждение о том, что школы не могут нести ответственность за все формы плохого поведения среди детей.
Обучение мальчиков и девочек должно быть отдельным
Цель данной статьи — дать аргументы в поддержку необходимости раздельного обучения в школах.
Знание — это путь к просветлению
Ваша задача — раскрыть возможности, которые знания дают людям, и различные способы их открытия.
Культурные идеалы деградируют под влиянием современных ценностей
В этой теме будет описано значительное изменение стоимости с течением времени и представлены некоторые негативные результаты этих изменений.

Рабочие отношения влияют на восприятие непосредственных обязанностей
В таком документе вы должны представить свои аргументы в поддержку идеи, что конкретный микроклимат в основном зависит от производительности труда сотрудника.
Концепции управления и лидерства не идентичны
Вы опишете эти две концепции и дадите конкретные детали, касающиеся различий между ними.
Выбор профессии напрямую зависит от степени заинтересованности в личностном росте.
Тема направлена на выявление необходимости стремиться к саморазвитию и стремиться к достижению максимально высоких результатов.
Глобальное потепление является антропогенной проблемой
При выборе этой темы вы должны предложить конкретные аргументы в отношении негативных последствий человеческой деятельности.
Технический прогресс препятствует культурному развитию людей
В этой статье вы можете раскрыть свои идеи относительно стремления людей развивать мир технологий и пренебрежения абсолютными моральными истинами на пути их развития.
Загрязнение воды и воздуха — естественный процесс цивилизации
Вам следует доказать, что техническое развитие мира практически невозможно без загрязнения планеты.Можно предположить, что к настоящему моменту разработано недостаточно технологий, чтобы эффективно избавляться от мусора и других отходов.
Двойные стандарты в политике неприемлемы
В эту тему будут включены доказательства, критикующие двойные стандарты, которых придерживаются некоторые политики, и некоторые потенциальные способы устранения такой проблемы.

Использование атомной энергии не наносит вреда окружающей среде
Вы можете развить эту тему и привести конкретные примеры успешной человеческой деятельности, чтобы продемонстрировать, что современные средства получения энергии не наносят значительного ущерба окружающей среде.
Аборт — это преднамеренное убийство
Эта статья будет содержать довольно категоричные аргументы и будет ссылаться на многие моральные принципы, которые противоречат такой вещи, как аборт.
Возможности человеческого тела безграничны
Тема может изучить, сколько людей может достичь, если они тренируют свое тело и имеют конкретные и ясные цели.
Грамотное распределение времени является одним из основных условий успеха
Автор такого документа может привести примеры того, как наилучшим образом управлять личным временем, чтобы добиться хороших результатов на работе и успеть сделать довольно много вещей.
Хронические заболевания следует лечить вовремя
В этом эссе на медицинскую тему будут содержаться некоторые аргументы и мнения профессиональных врачей относительно необходимости своевременного лечения определенных хронических заболеваний с целью исключения осложнений.
Освоение космоса значительно замедлилось.
Можно привести несколько аргументов, доказывающих, что люди глубоко вовлечены в разработку различных технологий на Земле и уделяют недостаточное внимание исследованию космоса, как это было раньше.

Редкие виды животных могут быть спасены
Цель этого документа — предложить конкретные меры, которые могут быть полезны для защиты животных от опасной деятельности человека.
Конфликты на рабочем месте могут быть разрешены
Вы можете описать различные психологические приемы для разрешения конфликтов и не испортить отношения с коллегами.
Все эти темы являются примерами того, как вы можете разработать конкретную тему и доказать свои мысли с четкими аргументами.Авторы всегда могут попытаться написать забавное убедительное эссе, которое, тем не менее, также сможет затронуть вопросы, которые будут интересны для общества.
Аргументативные новички могут попробовать свои силы в более простых статьях. Тема работы не должна быть настолько сложной, насколько это возможно. Отличное убедительное эссе может быть простым, но для авторов важно не забывать о том, как должна выглядеть неотразимая часть.

Темы, которые могут вызвать ошибки
Вы можете написать творческое эссе, не используя большое количество источников.
Великие убедительные речи, как правило, содержат интересные идеи, а не только научный текст, который будет интересен небольшой группе людей.
Тем не менее, при написании аргументированного эссе на английском языке или статьи на любом другом языке, важно избегать типичных ошибок, которые часто допускают неопытные авторы.
Кроме того, для написания убедительных эссе некоторые люди выбирают несколько хитрых тем, которые могут стать причиной проблем:
Оценка развития бухгалтерии в следующем году
Такой аналитический очерк может быть полон ненужной информации, которая вряд ли передает общую суть статьи и может быть легко исключен из текста без потери смысла.
Сравнение валового продукта страны за последнее десятилетие
Это довольно проблематичная тема, требующая специальных знаний в области экономики. Авторы убедительных эссе иногда выбирают слишком сложные темы, и важно не только знать, как выявить ту или иную проблему, но и находить надежные источники информации.
События американской гражданской войны в хронологическом порядке
Великие убедительные эссе, подобные этому, можно оценить, только если данные, использованные в них, точны; в таком документе вы должны дать правильную информацию и не упустить ни одного важного момента, чтобы предоставить своим читателям наиболее полезные данные.
Развитие бейсбола и формирование правил игры
Эта тема посвящена описанию истории развития бейсбола, но, вероятно, у нее ограниченное число читателей. Спорные предметы должны быть близки к целевой аудитории; в противном случае тема будет неинтересной.

Развитие печати на рисунках и в таблицах
Такая тема означает, что вам придется использовать множество графических элементов. Формат аргументированного эссе не должен отличаться от общепринятых стандартов.
Мнения известных философов о воспитании детей
Если это превосходное дискурсивное эссе, в нем должно быть соответствующее количество цитат, которые следует соответствующим образом цитировать. Без них аргументация будет выглядеть слишком слабой, и вас обвинят в отсутствии идентичных доказательств.
Особенности английской литературы 17-19 веков
Эта тема напрямую связана с литературой, и любое английское убедительное эссе должно быть не только актуальным, но и грамотно написанным.Любые грамматические, пунктуальные или другие ошибки недопустимы; в противном случае аргументированная статья будет считаться неудачной и не сможет соответствовать правилам написания.
Пять великих мыслей о неприемлемости расизма
Отличное убедительное эссе на эту тему обсудит мнение выдающихся людей по поводу поставленной проблемы и в то же время будет полностью свободным от плагиата. Ни в коем случае вы не можете использовать мысли и тексты других людей без предварительного цитирования их в тексте.
Трудности разных профессий: опыт разных людей
Эта тема означает, что вам придется использовать некоторые мнения разных респондентов, чтобы полностью передать общую идею такого документа. В процессе написания аргументированные эссе помощь может быть предоставлена коллегами или другими авторами. Помните: великие аргументированные эссе содержат ваши аргументы, подкрепленные доказательствами; в противном случае ваша работа будет считаться ложной.
Сравнительное исследование источников, подтверждающих необходимость внедрения электронных систем оценки знаний.
Эта тема будет связана с обзором различных статей и онлайн-ресурсов для сравнения результатов авторов и получения конкретного заключения.Будет полезно обратить внимание на электронные библиотеки и другие службы, где собраны различные научные статьи и другие работы уважаемых ученых. Если вы этого не сделаете, ваша статья может иметь недостаточно релевантные аргументы.

Как написать интересное эссе
Вы можете подумать, что интересные заголовки эссе выполняют всю работу, позволяя вам добавлять наглядные примеры и делиться обычными идеями. Но это не так! Чтобы приятно удивить всех своим сочинением, нужно набраться терпения и потратить некоторое время на исследования.Затем вы должны применить свои навыки, чтобы сделать интересные зацепки для вашей аудитории. Вам также следует постоянно работать над улучшением стиля письма и сделать эссе привлекательным для чтения и легким в навигации.

Вот несколько советов, которые улучшат ваше письмо:
Используйте интересные фразы для сочинений
Чтобы написать выдающееся эссе, важно использовать определенный академический язык. При поиске слов, чтобы выразить идеи или описать аргументы, ознакомьтесь с этим полезным списком фраз.Это может помочь вам изменить ваш текст и улучшить организацию, добавив связывающие слова.
Рассмотрите структуру своего эссе
Всегда тщательно продумывайте, как создать хорошую структуру эссе — это важная часть академического письма. Конечно, вы не должны проявлять слишком творческий подход к своей структуре, потому что академическое письмо следует некоторым стандартным правилам. Но убедитесь, что ваша структура ясна и точна для всех, кто хочет ее прочитать. Неважно, как вы проведете своих читателей через эссе и как легко они могут найти информацию.
Если ваш тип эссе позволяет это, напишите интересное эссе о жизни — когда вы включаете в свой личный опыт, люди с большей вероятностью будут инвестированы в ваше эссе. Конечно, у вас не всегда будет реальная ситуация для обсуждения по каждой теме — иногда вам приходится заимствовать идеи у других людей или просто использовать свое воображение. Расскажите приключенческую историю своим читателям, и они обязательно оценят ее.
Прочитайте интересные примеры эссе
Всякий раз, когда вы чувствуете себя очарованным чьим-либо эссе или статьей, присмотритесь к нему поближе.Что именно привлекло ваше внимание? Как вы можете применить эти функции в своем собственном письме, чтобы развить свой стиль? Есть ли у этого автора уникальные приемы, позволяющие людям оставаться, читать и делиться своими сочинениями со своими друзьями? Когда дело доходит до письма, у вас всегда есть возможность учиться, и лучше учиться у лучших из лучших.
Знайте тему, которую вы собираетесь обсудить
Конечно, вы не должны писать только по темам, которые вы узнали в колледже, или читать научную книгу.Но прежде чем писать эссе, убедитесь, что ваше исследование достаточно полно, чтобы вы не написали что-то банальное или категорически неправильное. Некоторые из наиболее интересных тем эссе носят провокационный характер, заставляя людей обсуждать их на своих основаниях.
В этой статье вы прочитали несколько советов, которые необходимо применить для написания выдающегося эссе: знайте свою тему, улучшайте свой язык, создавайте хорошую структуру и так далее. И теперь у вас есть список интересных тем для эссе, чтобы практиковать дома или в колледже! Если вам нужна дополнительная помощь в написании эссе, просто напишите нам.
спорных тем эссе 2019: 100 вдохновляющих идей
31180 Темы эссе
должны быть не только информативными, но и интересными для школьников. Чаще всего спорные темы эссе для средней школы выбираются из актуальности и популярности, чтобы они были информативными не только для рассказчика, но и для аудитории.Школьные сочинения кажутся скучными для современных детей, которые мало знают о жизни, ее проблемах и аспектах, поэтому правильно подобранная тема привлечет их внимание. Если дети заинтересуются, они смогут извлечь некоторую информацию, которая будет полезна для их будущей жизни.
Многие эксперты предлагают выбрать умные аргументированные темы эссе для средней школы и предоставить детям информацию в понятной форме. Если вам не нравится классическая литература, то вы не будете читать Байрона или Гете.У детей есть эта особенность — они не будут слушать, если им это не интересно. Например, вы выбираете две темы для средней школы: проблемы отношений в американских семьях. Такая тема всегда актуальна, но звучит слишком скучно, чтобы заинтересовать подростка. Добавьте несколько ясных слов для детей: как Симпсоны показывают отношения в американских семьях. Это будет лучший выбор для названия, потому что этот мультфильм любим многими людьми по всему миру.
25 умных аргументированных тем эссе для средней школы
Ваше отношение к содержанию животных в зоопарке.Использование животных в цирке.
Почему футболисты зарабатывают больше, чем люди, которые спасают жизни?
Какой возраст больше подходит для создания семьи?
Зависимость людей от гаджетов. Это хорошо или плохо?
Почему аборты запрещены во многих странах? Ваше мнение по этой теме.
3 самых важных развития человечества. Зачем?
Что бы вы сделали, если бы стали президентом?
Что для тебя хороший фильм?
Ваше мнение о современной поп-музыке.
Граффити это искусство или вандализм?
Почему мы платим налоги?
Что такое хороший голливудский блокбастер?
Конфликты между детьми и родителями. Причины.
Должны ли учителя иметь определенную форму одежды?
Использование тетрадей или компьютеров?
Лучшие методы проведения школьного урока.
Почему секс может быть опасным?
Как мы можем сохранить воздух чистым?
Преимущества роботизированных и живых животных для дома.
Актуальны ли библиотеки сейчас?
Почему пожилые люди нуждаются в особом уходе?
Читаете настоящую книгу или онлайн-версию на планшете?
Какие активные игры популярны на пикнике?
Если бы вы могли встретиться с кем-то из настоящего или прошлого времени, кто это будет? Что бы вы обсудили?
Должно ли оружие быть законным?
25 передовых аргументированных эссе Темы для колледжа
Вопросы политики. Чего хотят люди?
Тестирование косметики и лекарственных средств на животных.
Должен ли человек использовать энергию атома?
Современное искусство — что это?
Как защитить исчезающие виды животных и растений от вымирания?
Свободный доступ к порнографии в Интернете.
Как защитить себя от вирусов?
Уважают ли страны ветеранов?
Ваше мнение о генной инженерии.
Может ли быстрое развитие технологий привести к катастрофе?
Как мы вредим нашей планете?
Что такое СПИД?
Отношение общества к гомосексуальным людям.
Влияет ли социальный статус на отношения между людьми?
Модельная индустрия. Жертвоприношения ради красоты.
Почему многие политики не помогают людям и ищут выгоды для себя?
Какие этические нормы?
Экологические проблемы и влияние человека.
Плагиат в музыке и искусстве.
Журналисты и частная жизнь популярных людей.
Разница между онлайн-другом и настоящим другом.
Изменение климата.
Стиль одежды подчеркивает индивидуальность?
Должна ли марихуана быть законной?
Вред наркотиков и чрезмерное употребление алкоголя.
25 спорных спорных тем эссе
Должны ли судьи принимать решения только на основании закона или в интересах общества?
Почему страны не могут жить в мире? Основные причины конфликтов.
Почему мы должны помогать другим людям?
Могут ли США или Россия предотвратить третью мировую войну?
Должна ли быть изменена существующая школьная структура?
Преимущества и недостатки монархии.
Может ли кто-то или что-то в стране быть выше, чем закон?
Как снизить уровень преступности в третьем мире?
Могут ли родители использовать физическую силу для воспитания своих детей?
Сколько стран имеют службу социального обеспечения для помощи нуждающимся и обездоленным гражданам?
Как предотвратить активное обезлесение?
Помогают ли социальные выплаты одиноким матерям и безработным?
Должно ли правительство запретить однополые браки?
Может ли кто-нибудь стать политиком или требует определенных качеств характера?
Могут ли гомосексуальные партнеры воспитывать детей?
Может ли церковь быть в том же положении, что и правительство и закон?
Могут ли религиозные убеждения вызывать конфликты?
Влияние глобализации общества.
Почему дикие племена всё ещё исчезают с нашей планеты?
Могут ли граждане абсолютно доверять правительству своей страны?
Может ли контроль над оружием снизить уровень преступлений?
Как решить проблемы с водоснабжением в африканских племенах?
Может ли колонизация Марса помочь нашему человечеству в случае глобальной катастрофы?
Почему страны не должны применять ядерное оружие?
Фармацевтическая промышленность в Бразилии.
25 лёгких спорных тем эссе
Как развод влияет на детей?
Бог настоящий?
Анонимность в социальных сетях.
Вождение автомобиля в нетрезвом состоянии.
Вера — важная часть жизни.
Социальное неравенство в браке.
Что важнее: семья или друзья?
Сочетание учебы и работы.
Является ли лекарство бесплатно для всех?
Природные явления и изменение климата.
Университетские братства и их влияние на жизнь студентов.
Изучение иностранных языков.
Вред пассивного курения.
Чем частные школы лучше государственных?
Расизм в Америке.
Вред от чрезмерного употребления кофеина.
Можно ли назвать сериал настоящими эмоциями?
Нужно ли инвестировать в путешествия?
Важность чтения книг.
Должен ли человек голосовать?
Сколько правды нам дают СМИ?
Могут ли женщины зарабатывать больше, чем мужчины?
Может ли музыка снять стресс?
Почему люди пьют много алкоголя?
Лучший возраст для рождения ребенка.
5 советов, как мозговым штурмом смекалка Аргументативные темы эссе Fast
Чтобы выбрать актуальную тему, вы должны найти источник своего вдохновения. Важно, чтобы ваша тема была информативной и интересной для аудитории. Существует множество различных ресурсов, которые дадут вам подробный план создания эссе, но есть 5 основных критериев выбора темы.
Выберите тему, которая ближе к вашим интересам или хобби. Это позволит вам лучше понять проблему и понять проблему.Вы можете выразить в своей теме свои личные предпочтения и мысли, но вам также будет интересно понять эту тему. Выберите список ваших увлечений и найдите текущую тему, которая будет ближе по содержанию. У каждого есть хобби, а тема эссе может иметь другое название. Поделитесь своими мыслями о конкретной дискуссии, и вы сможете написать очень интересную статью. Мозговой штурм будет отличной мотивацией для вас, потому что тема станет новым шагом в вашем развитии.Не нужно выбирать тему из области, которую вы не знаете. Вы можете написать эссе, но ваше равнодушие будет передано вашей аудитории. Любая работа должна приносить вам удовольствие и приносить пользу окружающим.
Найдите подходящий ресурс, где есть список актуальных тем для разных возрастных категорий. Может быть, вы найдете там что-нибудь интересное для вас. Эксперты также советуют выбирать тему, которая была вам неизвестна ранее, но вы действительно хотели ее понять. Это позволит вам улучшить свои знания в определенной сфере деятельности и рассказать другим интересные факты.Сбор информации очень увлекателен. Вам понравятся восторженные взгляды ваших слушателей — это будет означать, что вы очень хорошо написали эссе. Ресурсы помогут вам не только выбрать тему, но и приблизительный план вашей будущей статьи. Любая публика хочет услышать что-то интригующее, важное и захватывающее. Выберите забавные спорные темы эссе на интернет-ресурсе, и половина вашей работы будет готова. Не бойтесь сделать выбор! Актуальные темы из списков будут интересны многим.Многие из проблем, которые существуют в таких темах, являются важной частью дискуссий в современном обществе.
Многие люди ищут вдохновения от природы, книг, фильмов или музыки. Такие темы также могут быть актуальны. Вы также можете выбрать темы о эпохе Возрождения. Многие художники создавали искусство и искали вдохновение на природе. Вы можете сделать то же самое. Звучит грустно, но в нашем мире много проблем. Вы можете выбрать тему из того, что вы видели сегодня утром, когда пили чай.Каждый человек иногда думает о том, что можно изменить на нашей планете, чтобы сделать его лучше. Попробуйте сделать это! Мир вокруг нас достоин вашего внимания, и вместе мы можем показать другим людям разные проблемы. Списки актуальных тем всегда имеют несколько названий о природе и животных, а также темы о музыке или искусстве. Вдохновение может прийти к вам от прекрасной песни, которую вы услышали по радио, или от этой прекрасной сирени, которая растет рядом с вашим домом.
Возможно, лучшее вдохновение для тебя — любовь.Это чувство делает человека более романтичным, внимательным, чувствительным и открытым для творчества. У вас есть любимый человек, и вы всегда хотите поговорить об этом. Любовь и отношения — горячие темы в любое время и для всех возрастных групп. Что такое любовь? Как это влияет на сознание человека? Как справиться с потерей любимого человека? Вопросы идут один за другим, и вы можете подробно изучить каждый из них. Напишите интересную тему, и она будет информативной для аудитории, потому что каждый человек влюбился или потерял любовь.Возможно, ваша тема будет актуальна для других людей, у которых была похожая ситуация. Настоящая любовь может стать хорошим помощником для любого подвига, поэтому написание эссе не составит проблемы. Вдохновение от любви — лучшая мотивация для выбора интересной темы.
во время кризиса? 2000+ PRO академических писателей могут помочь вам в любое время!
Если у вас нет времени или желания написать эссе, вы можете найти профессиональную помощь в этой области. Более 2000 опытных писателей помогут вам создать уникальное эссе, а также бесплатно выберут интересные спорные темы для эссе.Если у вас нет вдохновения, эти специалисты сделают всю работу за вас. Вы будете удовлетворены результатом, потому что эти люди являются профессионалами, и они пишут лучшее эссе. Сделайте заказ сегодня и вы получите готовые работы в кратчайшие сроки.
Это очень удобно, потому что ваше время будет принадлежать только вам, а профессиональные академические писатели выберут тему, составят план, распределят баллы и напишут отличный текст с высокой уникальностью. Люди современного общества живут в спешке: работа, учеба, семья, хобби и друзья.Профессиональные писатели ценят ваше время, поэтому они напишут ваше эссе и предоставят вам больше возможностей для вашей повседневной деятельности. Вам нужно только сделать заказ, но вы также можете обсудить имя и сроки. Вы можете быть уверены, что получите качественную работу, которая будет интересна аудитории — сэкономьте свое личное время.
Поделитесь этой историей:
,Темы сочинений
IELTS за январь и февраль 2020 года
Темы сочинений IELTS за январь и февраль 2020 года: задание 2 — это темы, о которых кандидаты IELTS сообщили в своем задании по написанию задания 2, и они предоставят вам полезную практику. Я также включил некоторые сообщенные темы на декабрь 2019 и на февраль 2020 (пока).
IELTS вопросы эссе могут быть повторены. Тем не менее, вы должны подготовиться как можно полнее. Смотрите эту страницу: 100 IELTS Essay Questions. Если вы боретесь со словарем и идеями по темам, возьмите мою электронную книгу: Образец главы.Идеи и словарный запас учитывают 50% вашей задачи. 2 оценки.
Темы сочинений IELTS янв. 2020 г.
Сборник тем сочинений, о которых сообщали кандидаты IELTS в 2020 году. Формулировка будет отличаться от исходного вопроса. Обратите внимание, что эти вопросы не являются предсказаниями, они являются темами, о которых сообщают.
Некоторые люди считают, что материалы для чтения в Интернете следует использовать только для того, чтобы ребенок научился читать, тогда как другие считают, что следует использовать только печатные материалы. Обсудите оба мнения и выскажите свое мнение.
Некоторые люди думают, что, поскольку некоторые дети считают, что некоторые предметы, такие как математика и философия, трудны, они должны быть необязательными, а не обязательными. В какой степени вы согласны?
Некоторые люди считают, что подростки должны сосредоточиться на всех школьных предметах. Но другие считают, что подростки должны сосредоточиться на предмете, который у них хорошо получается или который они находят наибольший интерес. Обсудите обе стороны и выскажите свое мнение.
Некоторые люди думают, что экономический прогресс является единственным способом измерения успеха страны, в то время как другие считают, что есть и другие факторы, которые можно использовать для измерения успеха страны.Каковы эти факторы? Какие факторы вы считаете наиболее важными?
Некоторые люди говорят, что современные инновации приносят гораздо больше проблем, чем выгод? Ты согласен или несогласен?
Некоторые родители обеспокоены растущим уровнем насилия на телевидении, в видеоиграх и других видах развлечений для досуга детей. Как это влияет на детей? Как вы думаете, проблема может быть решена?
В некоторых странах уголовные процессы транслируются по телевидению для широкой публики.Перевешивают ли преимущества недостатки?
Во многих странах правительство любит тратить больше денег на искусство. Некоторые люди согласны с этим. Однако другие считают, что правительство должно больше тратить на здравоохранение и образование. Обсудите обе стороны и выскажите свое мнение.
Некоторые люди думают, что автомобили — лучший способ путешествовать в городе, в то время как другие думают, что велосипед лучше. Обсудите обе точки зрения и выскажите свое мнение.
Некоторые люди согласны тратить много денег на большую свадьбу, а другие думают, что это пустая трата денег.Каково твое мнение?
Некоторые люди используют социальные сети, чтобы поддерживать связь с другими людьми и новостями. Как вы думаете, преимущества этой технологии перевешивают недостатки?
Некоторые люди думают, что уплата налога — их единственная обязанность, в то время как другие полагают, что у нас больше обязанностей перед нашим обществом. Обсудите обе стороны и выскажите свое мнение.
Во время обучения в университете многие студенты работают неполный рабочий день. Это хорошая или плохая идея?
Многие люди думают, что счастье зависит от человека, в то время как другие думают, что на него влияют другие факторы.Обсудите оба мнения и выскажите свое мнение.
Раньше люди носили одежду, которая была связана с их культурой, но теперь люди носят такую же одежду во всем мире. Это позитивное или негативное развитие?
Разговорное общение всегда более мощное, чем письменное общение. В какой степени вы согласны или не согласны?
Некоторые люди считают, что музыке следует преподавать в школах, а другие считают, что лучше всего сосредоточиться на компьютерах и науке. Каково твое мнение?
Некоторые люди считают, что благотворительные организации должны помогать людям, где бы они ни жили, другие считают, что они должны помогать людям только в своей стране.Обсудите оба и выскажите свое мнение.
Предполагается, что все молодые люди должны пройти период неоплачиваемой работы, чтобы помочь людям в обществе. Это приносит больше пользы или недостатков сообществу и молодежи?
Люди часто не общаются со своими соседями, и это наносит вред сообществам. Каковы возможные причины и решения?
Поскольку большую часть информации о культуре и истории можно найти в Интернете, музеи больше не нужны.В какой степени вы согласны?
Правительства должны финансировать научные исследования, а не коммерческие организации. Насколько вы согласны или не согласны с утверждением?
В некоторых странах знаменитости теперь могут зарабатывать больше, чем высокопоставленные политики. В чем может быть причина этого? Это позитивное или негативное развитие?
Некоторые люди думают, что для создания более счастливого общества мы должны обеспечить небольшую разницу в доходах между богатыми и бедными.В какой степени вы согласны?
Некоторые люди думают, что было бы лучше, если бы вся семья (дяди, тети, бабушки и дедушки) занималась воспитанием детей, а не только родителями. Каково твое мнение? (Февраль)
Некоторые родители считают, что мобильные телефоны вредны для детей, а другие не согласны. Обсудите обе стороны и выскажите свое мнение. (Февраль)
Много денег тратится на ремонт старых зданий. Вместо того, чтобы ремонтировать старые здания, эти деньги должны быть потрачены на разрушение старых зданий и строительство новых.В какой степени вы согласны или не согласны? (Февраль)
Некоторые люди на протяжении всей своей жизни имеют один и тот же тип работы, в то время как другие предпочитают менять тип работы, которую они выполняют. Обсудите, почему люди предпочитают делать то и другое и высказывают свое мнение. (Февраль)
Педагоги считают, что международные обменные визиты важны для школьников-подростков. Вы согласны? (Февраль)
Некоторые люди думают, что дети не должны смотреть телевизор, потому что это имеет негативные последствия, в то время как другие считают, что телевидение помогает детям.Обсудите оба мнения и выскажите свое мнение. (Февраль)
В настоящее время люди проводят больше времени вне дома, потому что проводят больше времени на работе. Обсудите достоинства и недостатки. (Февраль)
Помимо зарабатывания денег, у бизнеса есть социальные обязанности. Ты согласен или несогласен? (Февраль)
Некоторые люди говорят, что школьники должны учиться выращивать пищу и готовить ее на своих уроках. Что вы думаете об этом? (Декабрь 2019)
Некоторые люди говорят, что самое главное — потратить время на развитие успешной карьеры.Другие говорят, что проводить время с друзьями и семьей важнее. Обсудите оба мнения и выскажите свое мнение. (Декабрь 2019)
В современном мире можно делать покупки, работать и общаться с людьми через Интернет без непосредственного контакта с другими людьми. Насколько это позитивное или негативное развитие? (Декабрь 2019)
Некоторые люди считают, что лучше потратить больше денег, чтобы устранить причину преступления, в то время как другие считают, что правительство должно больше тратить на наказание.Обсудите оба мнения и выскажите свое мнение. (Декабрь 2019)
Некоторые люди считают, что все решения компаний должны приниматься руководителями, в то время как другие считают, что лучше вовлекать сотрудников в процесс принятия решений. (Декабрь 2019)
Несмотря на озабоченность ученых в отношении окружающей среды, люди не меняют свой образ жизни. Почему это так? Что можно сделать, чтобы побудить людей сохранить окружающую среду? (Декабрь 2019)
Некоторые люди думают, что дети должны начинать начальную школу в более позднем возрасте, другие — что они должны начинать ее до 7 лет.Обсудите оба мнения, высказав свое мнение. (Декабрь 2019)
Электронная книга уроков и идей для продвинутых эссе
Нужна ли вам помощь в получении группы 7 в письменной форме? Получите продвинутые уроки Лиз
Нужна ли вам помощь с идеями и лексикой для тем? Получить электронную книгу Лиз.
Нажмите здесь: Интернет-магазин Liz
Подпишитесь, чтобы получать новые сообщения по электронной почте
.

Эссе на тему почему я выбрала эту тему: Эссе на тему «Почему я выбрала эту профессию?»

Эссе на тему «Почему я выбрала эту профессию?»

лучших 100 идей для идеальных бумаг

Интересные темы эссе , чтобы заинтересовать вас

Интересные темы эссе пробудят ваше творчество

Интересные темы эссе , чтобы произвести впечатление на ваших преподавателей

Интересные темы эссе , чтобы дать вам пищу для размышлений

Темы, подтверждающие вашу точку зрения

Различные темы академических сочинений разного типа

Темы, чтобы убедить читателей

Темы, которые могут вызвать ошибки

Как написать интересное эссе

спорных тем эссе 2019: 100 вдохновляющих идей

25 умных аргументированных тем эссе для средней школы

25 передовых аргументированных эссе Темы для колледжа

25 спорных спорных тем эссе

25 лёгких спорных тем эссе

5 советов, как мозговым штурмом смекалка Аргументативные темы эссе Fast

во время кризиса? 2000+ PRO академических писателей могут помочь вам в любое время!

IELTS за январь и февраль 2020 года

Темы сочинений IELTS янв. 2020 г.

Добавить комментарий Отменить ответ