Тест по бактериям 7 класс с ответами – Методическая разработка по биологии (7 класс) по теме: Тест по теме «Бактерии»

Содержание

Методическая разработка по биологии (7 класс) по теме: Тест по теме «Бактерии»

Тест по теме «Бактерии»

Выберите 1 верный ответ в заданиях 1-9, несколько верных ответов в задании 10, в задании 11 выпишите лишнее понятие, и объясните, почему

Вариант 1

1. Важную роль в накоплении кислорода на земле сыграли:

1. Цианобактерии

2. Бациллы

3. Спириллы

4. Вибрионы

2.Споры бактерий служат для:

1. Размножения

2. Приспособления к выживанию в неблагоприятных условиях

3. Передвижения

4. Для питания

3 Наибольшее количество бактерий содержится в:

1. Воде

2. Воздухе

3. Почве

4. Горных породах

4.Характерным признаком бактерии является

1 Отсутствие ядра

2. Отсутствие цитоплазмы

3. Присутствие ядра

4. Присутствие цитоплазмы

5.Бактерии изогнутой формы(запятая) носят названия

1.Кокки

2.Спириллы

3.Вибрионы

4. Бациллы

6. Бактерии, питающиеся готовыми органическими веществами и неспособные самостоятельно создавать органические вещества, носят название

1. Гетеротрофы

2. Автотрофы

3. Симбионты

4. Травоядные

7. Как называются бактерии, поселяющиеся в корнях бобовых растений

1.Клубеньковые

2.Молочнокислы

3.Цианобактерии

4.Бактерии бруцеллеза

8 Дезинфекция – это

1. Заболевание растений

2.Тесная полезная взаимосвязь между 2 организмами

3. Процесс превращения сахара в молочную кислоту

4.Способ уничтожения бактерий

9. Бактерии разложения

1.Разрушают сложные органические вещества до простых, которые легко используются растениями

2. Поглощают азот из воздуха и выделяют азотистые соединения, которые легко используются растениями

3. Питаются сахаром и образуют молочную кислоту

4. Отравляют организм продуктами своей жизнедеятельности

10 Выбери номера фраз, указывающих на отрицательное значение бактерий

Цианобактерии играли важную роль в накоплении кислорода воздуха
Бактерии попадают в организм человека разными путями и вызывают заболевания
Клубеньковые бактерии усваивают азот воздуха
Почвенные бактерии разрушают отмершие остатки организмов в доступные для растений вещества
Бактерии портят продукты питания
Бактерии разрушаю древесину упавших деревьев.

11. Выпишите лишнее понятие, и объясните, почему

Хлорирование, прививка, лекарства, туберкулез

Тест по теме «Бактерии»

Вариант 2

1.Основная роль бактерий в природе

1.Разрушители органического вещества

2. Образуют органическое вещество

3. Не играют роли в природе

4. Являются пищей для организмов

2. Споры бактерий образуются

1. При благоприятных условиях

2. При неблагоприятных условиях

3. В период размножения

4.Споры — это единственное состояние бактерий

3.Бактерии в форме палочки носят названия

1. Кокки

2.Спириллы

3. Вибрионы

4.Бациллы

4.Бактерии, питающиеся органическими веществами мертвых тел, носят название

1.Цианобактерии

2. Сапрофиты

3. Симбионты

4.Паразиты

5. Основной признак в строении бактерии:

1.Хлоропласты

2.Цитоплазма

3.Отсутствие ядра

4.Отсутствие наружной мембраны

6.Бактериальная клетка размножается

1.Спорами

2. Жгутиками

3. Участками цитоплазмы

4. Делением

Бактерии, питающиеся совместно с другими организмами и приносящие им пользу, носят название

1.Цианобактерии

2. Сапрофиты

3. Симбионты

4.Паразиты

Эпидемия – это:

1.Массовое заболевание среди людей

2. Вид болезни

3. Название бактерии

4.Часть бактерии

9. Бактерии молочнокислые

1.Разрушщают сложные органические вещества до простых, которые легко используются растениями

2. Поглощают азот из воздуха и выделяют азотистые соединения, которые легко используются растениями

3. Питаются сахаром и образуют молочную кислоту

4. Отравляют организм продуктами своей жизнедеятельности

10. Выбери номера фраз, указывающих на положительную роль бактерий

В организме 2человека живет 2более 400 видов полезных бактерий
Болезнетворные бактерии питаются содержимым клеток
Бактерии используются в производстве лекарств
Почвенные бактерии превращают отмершие организмы в доступные для растений вещества
Являются причиной порчи продуктов
Клубеньковые бактерии усваивают азот воздуха

11. Выпишите лишнее понятие, и объясните, почему

Бруцеллез, чума, холера, дезинфекция

	Вариант 1	Вариант 2
1	1	1
2	2	2
3	3	4
4	1	2
5	3	3
6	1	4
7	1	3
8	4	1
9	1	3
10	2 5 6	1 3 4 6
11	Туберкулез – это название болезни, остальные понятия относятся к профилактике заболеваний	Дезинфекция – это один из способов борьбы с бактериями, остальные понятия относятся к заболеваниям

nsportal.ru

Тест по биологии Царство Прокариоты 7 класс

Тест по биологии Царство Прокариоты для учащихся 7 класса с ответами. Тест включает в себя 2 варианта, каждый вариант состоит из 3 частей (часть А, часть Б, часть В). В части А — 9 заданий, в части Б — 3 задания, В части В — 1 задание.

1 вариант

Часть А

А1. Все бактерии, населяющие планету Земля, объединяют в царство

1) Прокариоты
2) Грибы
3) Растения
4) Животные

А2. Оформленного ядра не имеют

1) грибы
2) растения
3) бактерии
4) животные

А3. Жгутик бактерий представляет собой органоид для

1) передвижения
2) запасания белка
3) размножения
4) перенесения неблагоприятных условий

А4. Споры бактерий служат для

1) питания
2) дыхания
3) размножения
4) перенесения неблагоприятных условий

А5. Организмы, которые питаются готовыми органическими веществами, называют

1) аэробы
2) анаэробы
3) автотрофы
4) гетеротрофы

А6. Организмы, которые в процессе дыхания поглощают кислород, называют

1) аэробы
2) анаэробы
3) автотрофы
4) гетеротрофы

А7. Превращают остатки мертвых тел организмов в неорганические вещества бактерии

1) разрушители
2) симбионты
3) клубеньковые
4) болезнетворные

А8. Способ питания большинства цианобактерий — это

1) фотосинтез
2) брожение
3) паразитизм
4) гниение

А9. Метанообразующие бактерии обитают в

1) болотах
2) соленых озерах
3) корнях растений
4) родниковой воде

Часть Б

Б1. Верны ли следующие утверждения?

А. Хемосинтез — процесс образования органических веществ за счет энергии неорганических соединений.
Б. Кефир получают, используя бактерии брожения.

1) Верно только А
2) Верно только Б

3) Верны оба суждения
4) Неверны оба суждения

Б2. Выберите три верных утверждения.

В состав бактериальной клетки входят

1) оформленное ядро
2) хлоропласт
3) цитоплазма
4) наружная мембрана
5) митохондрия
6) жгутик

Б3. Установите соответствие между особенностью питания и экологической группой бактерий.

Особенность питания

А. Питаются соками живых организмов, нанося им вред
Б. Сами образуют органические вещества за счет энергии солнечного света
В. Осуществляют превращения органических веществ мертвых тел в неорганические соединения

Экологическая группа бактерий

1. Разрушители
2. Паразиты
3. Автотрофы

Часть В

B1. Прочитайте текст. Вставьте в места пропусков цифры, которыми обозначены слова ниже.

Организмы, которые сами производят органические вещества, относят к группе … (А), а организмы, поглощающие готовые органические вещества, — это … (Б). Из них растительные организмы, в которых первичным источником энергии служит солнечный свет, называют … (В).

1. Фототрофы.
2. Автотрофы.
3. Гетеротрофы.

2 вариант

Часть А

А1. Самые древние обитатели нашей планеты —

1) грибы
2) растения
3) бактерии
4) животные

А2. Наследственный материал клетки не отделен от цитоплазмы у

1) грибов
2) растений
3) бактерий
4) животных

А3. Бактериальную клетку от окружающей среды отделяет

1) цитоплазма
2) жгутик
3) ядерная оболочка
4) наружная мембрана

А4. Бактериальные клетки размножаются

1) спорами
2) жгутиками
3) участками цитоплазмы
4) делением клетки

А5. Организмы, которые способны синтезировать органические вещества из неорганических соединений, называют

1) аэробы
2) анаэробы

3) автотрофы
4) гетеротрофы

А6. Организмы, которые существуют в бескислородной среде, называют

1) аэробы
2) анаэробы
3) автотрофы
4) гетеротрофы

А7. Бактерии, которые взаимодействуют с другими организмами с обоюдной пользой, называют

1) разрушители
2) симбионты
3) болезнетворные
4) хищные

А8. Взаимовыгодные отношения цианобактерий с грибами называют

1) симбиоз
2) паразитизм
3) хищничество
4) конкуренция

А9. Галобактерии обитают в

1) болотах
2) соленых озерах
3) корнях растений
4) пресных водоемах

Часть Б

Б1. Верны ли следующие утверждения?

А. Фотосинтез — процесс образования органических веществ за счет энергии солнечного света.
Б. Болезнетворные бактерии поражают только тело человека и не встречаются в организме растений и животных.

1) Верно только А
3) Верно только Б

4) Верны оба суждения
5) Неверны оба суждения

Б2. Выберите три верных утверждения.

Бактерии осуществляют процессы жизнедеятельности

1) деление клетки пополам
2) размножение семенами
3) дыхание
4) образование тканей
5) питание
6) формирование органов

Б3. Установите соответствие между особенностью питания бактерий и способом питания.

Особенность питания бактерий

А. Обитают в телах других организмов и приносят им пользу
Б. Поедают другие бактерии
В. Сами образуют органические вещества за счет энергии неорганических соединений

Способ питания

1. Автотрофный
2. Симбиоз
3. Хищничество

Часть В

В1. Прочитайте текст. Вставьте в места пропусков цифры, которыми обозначены слова ниже.

Содержимое бактериальной клетки ограничивает … (А). В прокариотической клетке отсутствует … (Б). Бактерии, которые в процессе дыхания поглощают кислород, называются … (В), а использующие для окисления другие вещества, — это … (Г).

1. Анаэробы.
2. Плазматическая мембрана.
3. Аэробы.
4. Ядерная оболочка.

Ответы на тест по биологии Царство Прокариоты
1 вариант
А1-1
А2-3
А3-1
А4-4
А5-4
А6-1
А7-1
А8-1
А9-1
Б1-3
Б2-346
Б3-231
В1-231
2 вариант
А1-3
А2-3
А3-4
А4-4
А5-3
А6-2
А7-2
А8-1
А9-2
Б1-1
Б2-134
Б3-231
В1-2431

testschool.ru

Тест на тему «Бактерии» 7 класс

Тест на тему: «Бактерии»

Вариант 1.

Закончите предложение, вставив необходимое по смыслу слово.

Все бактерии объединяют в царство …

2. Закончите предложение, вставив необходимое по смыслу слово.

Цианобактерии нередко называют …

3. Способ передвижения бактерий: :

А) при помощи жгутиков;

Б) «Реактивный» – выбрасывание слизи;

В) При помощи крылышек;

4. Установите последовательность процессов при размножении бактерии:

А) Образование дочерних клеток;

Б) Клетка удлиняется;

В) Образуется поперечная перетяжка;

Г) Удвоение бактериальной хромосомы.

5. Найдите ошибку в предложении.

По форме бактерии делятся на кокки, бациллы, спириллы, талломы, вибрионы.

6. Выберите верное утверждение.

А) Бактерии – стафилококки представляют собой скопления плотных пачек.

Б) Бактерии поражают только животных.

В) Бактерии делятся на 2 Подцарства — Архебактерии и Оксифотобактерии.

Тест на тему: «Бактерии»

Вариант 2.

1. Закончите предложение, вставив необходимое по смыслу слово.

Закончите предложения, вставив необходимые по смыслу слова.ончите предложения, вставив необходимые по смыслу слова.

Бактерии, существующие в бескислородной среде называют …

2. Закончите предложение, вставив необходимое по смыслу слово.

Самыми древними бактериями на Земле являются …

3. Автотрофы – это организмы:

А) питающиеся готовыми питательными веществами;

Б) сами образуют себе питательные вещества;

В) верно А и Б.

4. Спора бактерий – это …:

А) Половая клетка

Б) Форма для размножения

В) Форма для выживания бактерий в неблагоприятных условиях

5. Установите последовательность процессов при спорообразовании.

А) Прекращение обмена веществ в клетке

Б) Отделение части цитоплазмы, содержащей наследственный материал

В) Образование толстой многослойной капсулы

Г) Клетка становится меньших размеров

6. Выберите верное утверждение.

А) На поверхности бактерий часто развиты жгутики и ворсинки.

Б) Бактерии поражают только человека

В) Бактерии относятся к Царству Эукариот.

infourok.ru

Тест по биологии на тему «Царство Бактерии» (7 класс)

Тест по теме: Царство Бактерий. Вариант 1.

1.Бактерии не могут питаться твердыми частицами, так как:

1) имеют клеточную стенку 2) имеют клеточную мембрану 3) имеют очень маленькие размеры 4) не имеют ядра.

2. Нуклеоид – это:

1) молекула нуклеиновый кислоты 2) зона клетки, где расположена молекула ДНК 3) впячивание плазматической мембраны 4) капсула из слизи

3. В клетке бактерии имеются крошечные немембранные структуры:

1) митохиндрии 2) лизосомы 3) рибосомы 4) ЭПС

4. Бактерии, имеющие форму палочки, называются:

1)кокки; 2) спириллы; 3) вибрионы; 4) бациллы.

5.Организмы, которые не имеют оформленного ядра, относятся к:

1) многоядерным; 2) прокариотам; 3) эукариотам; 4) не знаю.

6. Бактерии, которые питаются готовыми органическими веществами живых организмов, называются:

1) сапрофиты; 2) хемотрофы; 3) фототрофы; 4) паразиты.

7.Бактерии размножаются делением материнской клетки:

1) на 2 новые клетки; 2)на 3 клетки; 3) на 4 клетки; 4) на множество клеток.

8.Анаэробы – это бактерии, которые живут в среде:

1) бескислородной; 2) кислородной; 3) то в кислородной, то в бескислородной; 4) им это безразлично.

9.Некоторые виды бактерий способны десятки лет сохранять жизнеспособность, так как они:

1)имеют постоянную форму тела; 2) участвуют в круговороте веществ; 3) питаются органическими веществами; 4) при неблагоприятных условиях образуют спору.

10.Клубеньковые бактерии обогащают почву:

1)соединениями азота; 2) соединениями серы; 3) углекислым газом; 4) кислородом.

11.Роль бактерий-сапротрофов заключается в:

1)образовании кислорода 2) переработке мертвой органики 3) усвоении атмосферного азота 4) образовании полезных ископаемых

12.Заболевание, вызываемое бактериями:

1) грипп; 2) холера; 3) чесотка; 4) лишай.

13. Установите соответствие между характеристиками жизнедеятельности бактерий и способом их питания.

Характеристики Способы питания

1) усваивают атмосферный азот а) сапротрофы

2) превращают органические вещества в минеральные б) паразиты

3) извлекают питательные вещества из мертвых тел в) симбионты

4) поселяются на корнях бобовых растений

5) вызывают заболевания растений, животных, человека

14. Выберите три правильных утверждения из шести предложенных:

1) бактерии по способам питания относят к двум группам: автотрофы и гетеротрофы

2) бактерии, закрученные в 3-5 витков, называются бациллы

3) отличительной чертой бактериальной клетки является наличие капсулы из слизи

4) бактерии, которым не нужен кислород – аэробы

5) споры необходимы бактериям для выживания в неблагоприятных условиях

6) бактерии – многоклеточные организмы

15. Дайте развернутый ответ.

Сравните клетку бактерий и клетку ядерных организмов. В чем их сходство и различия?

Тест по теме: Царство бактерий. Вариант 2.

1. Мезосома– это:

2. По способу питания бактерии делятся на две группы:

1) автотрофы и гетеротрофы 2) паразиты и сапротрофы 3) аэробы и анаэробы

4) условно-патогенные и болезнетворные

3. Верхний, защитный слой бактерии называется:

1)оболочка 2)мембрана 3) капсула 4)цитоплазма

4. Состояние бактерий при неблагоприятных условиях называют:

1) спорой 2) спирохетой 3) вибрионом 4) спириллой

5. Какой признак НЕ характерен для бактерий:

1) образование спор 2) наличие ядра 3) деление клеток 4) поглощение кислорода и выделение углекислого газа

6. Бактерии, имеющие форму шара, называются:

1) кокки; 2) спириллы; 3) вибрионы; 4) бациллы.

7. Ядерное вещество у бактерий находится:

1) в вакуолях 2) в ядре 3) в цитоплазме 4) на мембране

8.Споры бактерий служат: 1) для размножения; 2) для выживания в неблагоприятных условиях; 3) для питания; 4) для дыхания.

9. Аэробы – это бактерии, которые живут в среде:

1) бескислородной; 2) кислородной; 3) то в кислородной, то в бескислородной; 4) им это безразлично.

10. Заболевание, вызываемое бактериями:

1) краснуха 2) чума 3) чесотка 4) лишай.

11.Болезнетворные бактерии могут вызвать заболевания:

1) людей 2) животных 3) растений 4) всех перечисленных организмов.

12.В пищевой промышленности для получения простокваши и сметаны используются: 1) болезнетворные бактерии 2) бактерии гниения 3)клубеньковые бактерии 4)молочнокислые бактерии

13. Найдите соответствие между группой бактерий и соответствующими им признаками:

Группа бактерий Характерные признаки

А) болезнетворные 1.сапротрофы

2. паразиты

Б) молочнокислые 3. возбудители заболеваний

4. наличие ядерного вещества

5. получение продуктов питания

6. наличие ядра

14. Выберите три правильных утверждения из шести предложенных:

1) все бактерии относятся в гетеротрофам

2) бактерии, закрученные в 3-5 витков, называются кокки

3) важной отличительной чертой бактериальной клетки является отсутствие оформленного ядра

4) бактерии, которым не нужен кислород – анаэробы

5) споры необходимы бактериям для размножения

6) бактерии заселили всю нашу Землю

15. Дайте развернутый ответ.

Что такое симбиоз? Приведите примеры симбиоза бактерий с другими организмами.

infourok.ru

Контрольная работа по теме «Бактерии», 7 класс

Контрольная работа по теме: «Бактерии».

Вариант № 1

Часть А. Выберите один правильный ответ.

1. Бактериальная клетка отличается от растительной;

А) наличием клеточной оболочки;

Б) наличием цитоплазмы;

В) отсутствием оформленного ядра.

2. Палочковидные бактерии называются:

А) спириллами;

Б) бациллами;

В) кокками.

3. Споры у бактерий служат для:

А) передвижения;

Б) перенесения неблагоприятных условий;

В) размножения.

4. Клубеньковые бактерии живут на корнях растений:

А) бобовых;

Б) лилейных;

В) любых.

5. В пищевой промышленности для получения простокваши и сметаны используются:

А) болезнетворные бактерии

Б) бактерии гниения

В) клубеньковые бактерии

Г) молочнокислые бактерии

6. Какой признак НЕ характерен для бактерий:

А) образование спор

Б) наличие ядра

В) деление клеток

Г) поглощение кислорода и выделение углекислого газа

7. Симбиоз с бобовыми растениями образуют следующие бактерии:

А) болезнетворные

Б) гниения

В) клубеньковые

Г) молочнокислые

8.Бактерии – это:

А) многоклеточные организмы;

Б) одноклеточные организма, не имеющие ядра;

В) одноклеточные организма, имеющие ядро;

Г) неклеточные организмы.

9. Стерилизованное молоко хранится дольше, потому что при его обработке уничтожают:

А) только клетки бактерий;

Б) только споры бактерий;

В) клетки и споры бактерий.

10.Бактерии питаются:

А) только путём фотосинтеза;

Б) готовыми органическими веществами;

В) только органическими веществами живых организмов;

Г) всеми этими способами.

Часть Б. Отметьте номера верных утверждений «+», а ошибочных – «—».

Клетка бактерий не имеет клеточной стенки.
Бактерии питаются органическими веществами только мертвых организмов.
По отношению к кислороду бактерии подразделяются на аэробов и анаэробов и факультативных анаэробов.
В клетке бактерий нет ядра.
Бактерии размножаются делением клетки.
Палочковидные бактерии называют кокками.
Образования перегноя производится в основном бактериями.
Бактерии-симбионты живут внутри других организмов и часто приносят им вред.
Клубеньковые бактерии помогают растениям усваивать азот.
Бактерии, которые питаются мертвыми организмами, относят к сапрофитам.

Контрольная работа по теме: «Бактерии».

Вариант № 2

Часть А. Выберите один правильный ответ.

1. Шарообразные бактерии называются:

А) вибрионами;

Б) кокками;

В) спириллами.

2. Бактерии – сапрофиты питаются:

А) живыми клетками;

Б) органическими веществами мёртвых организмов;

В) неорганическими веществами.

3. Симбиоз – это тип взаимоотношений между двумя организмами, при котором:

А) нет выгоды обоим;

Б) выгодно обоим;

В) одному выгодно, другому – нет.

4. Бактерии являются возбудителями:

А) чумы;

Б) гриппа;

В) краснухи.

5. Состояние бактерий при неблагоприятных условиях называют:

А) спорой

Б) цианобактерией

В) цитоплазмой

Г) спириллой

6.Молочнокислые бактерии относятся к группе:

А) паразитов;

Б) сапрофитов;

В) симбионтов;

Г) автотрофов.

7.Клетки бактерий отличаются от растительных клеток:

А) отсутствием клеточной стенки;

Б) отсутствием цитоплазмы;

В) отсутствием ядра;

Г) отсутствием ядерного вещества.

8.Бактерии относят к царству:

А) растений;

Б) животных;

В) грибов;

Г) отдельному царству.

9.Размножение бактерий осуществляется:

А) с помощью спор;

Б) простым делением клетки на двое;

В) непрямым делением клеток.

10.Бактерии, минерализующие перегной почвы:

А) гнилостные;

Б) клубеньковые;

В) почвенные.

Часть Б. Подпишите органоиды бактерии: (6 штук)

Критерии оценки знаний:

Вариант №1

Вариант №2

Ключ

infourok.ru

Тест по биологии (7 класс) по теме: Тест «Царства Бактерии и Грибы»

Контрольный тест по теме «Царства Прокариоты и Грибы»

Вариант I

А1. В клетках бактерий

1) одно ядро

2) нет ядер

3) много ядер

А2. По способу питания грибы

автотрофы
гетеротрофы
автотрофы и гетеротрофы

А3. Сапрофиты питаются

с помощью фотосинтеза
отмершими частями растений и животных
клетками и тканями живых организмов

А4. Возбудителями туберкулеза являются

стафилококки
бациллы
спириллы

А5. Ножку и шляпку гриба называют

плодовое тело
гиф
мицелий

А6. Лишайник состоит из

гриба и мха
водоросли и растения
гриба и водоросли

А7. Подберезовик и белый гриб относятся к грибам

паразитам
сапрофитам
симбионтам

А8. науку о грибах называют

ботаника
цитология
микологи

В1. Признаки, сближающие грибы с животными

1) запасающее вещество крахмал; 2) запасающее вещество гликоген; 3)наличие в клеточных стенках хитина; 4)наличие в клеточных стенках клетчатки; 5)образование мочевины; 6) непрерывный рост грибницы

Контрольный тест по теме «Царства Прокариоты и Грибы»

Вариант II

А1. В клетках грибов

1) одно ядро

2) нет ядер

3) много ядер

А2. По способу питания прокариоты

1) автотрофы

2) гетеротрофы

3) автотрофы и гетеротрофы

А3. Паразиты питаются

с помощью фотосинтеза
отмершими частями растений и животных
клетками и тканями живых организмов

А4. Самыми древними бактериями являются

оксифотобактерии
архебактерии
цианобактерии

А5. Туберкулезную палочку относят к

симбионтам
паразитам
сапрофитам

А6. Мицелий гриба состоит из тонких переплетенных нитей –

хромосом
гиф
слоевищ

А7. Наиболее сложно устроено тело у лишайников

накипных
листовых
кустистых

А8. Науку о бактериях называют

ботаникой
микробиологией
гистологией

рпррл

В1. Признаки, сближающие грибы с растениями

запасающее вещество крахмал; 2)запасающее вещество гликоген; 3)наличие в

клеточных стенках хитина; 4) наличие в клеточных стенках клетчатки; 5)образование мочевины; 6)непрерывный рост грибницы

nsportal.ru

Проверочная работа по биологии для 7 класса по теме «Бактерии»

Проверочная работа по биологии

для 7 класса

в формате ОГЭ и ЕГЭ

Выполнила: учитель биологии и

географии Кузьмина Н.П.

Североуральск

2015

Пояснительная записка

Цель проекта:

Создание проверочной работы, позволяющей проверить уровень усвоения обучающимися знаний и сформированности умений в объеме, установленном ГОС по теме Бактерии в 7 классе.

Актуальными аспектами для создания и проведения контрольной работы являются:

Проведение контроля знаний, умений и навыков по теме Бактерии.
Опробировать выполнение данной проверочной работы в рамках ОГЭ.

Данная проверочная работа разработана для школьников 7 класса, ее выполнение предусмотрено в первой половине 1 четверти, после изучения темы Царство Бактерий.

Задачи:

Изучить нормативные документы и учебно-методическую литературу, характеризующие ОГЭ за курс основного общего образования.
Составить кодификатор проверочной работы по теме Бактерии.
Разработать вариант проверочной работы в формате ОГЭ.
Составить характеристику данной проверочной работы.

Кодификатор темы Царство Бактерий.

Основные признаки Царства Бактерий

1.1.Общие особенности Царства Бактерий.

1.2. Отличительные особенности бактерий от вирусов.

2. Многообразие Царства Бактерий и их отличительные особенности

2.1. подцарство Настоящие бактерии

2.2. подцарство Архебактерии

2.3. подцарство Оксифотобактерии

3.Значение Царства Бактерий

3.1. в природе

3.2. для человека

Основная часть

Цель проверочной работы: проверка усвоения обучающимися знаний, сформированности умений в объеме, установленном ГОС по теме Бактерии.

Структура проверочной работы

Часть 1 содержит 6 заданий с выбором одного верного ответа из четырех.

Часть 2 включает три задания с кратким ответом:

А) установление последовательности биологических процессов, явлений, объектов;

Б) установление соответствия между различными объектами и их признаками.

Часть 2 содержит одно задание с развернутым ответом, контролирующее сформированность умений:

А) формулировать развернутый ответ на поставленный вопрос.

Общее время, отведенное на выполнение работы (одного варианта) – 20 минут.

Часть1 – 7 минут,

Часть 2 – 7минут,

— 6 минут

Во время выполнения проверочной работы обучающимся не разрешается использование дополнительных материалов.

Поверка и оценка результатов

Проверка правильности выполнения работы проводится учителем в соответствии с ответами и критериями их оценивания, приведенными в работе.

Максимальный балл за выполнение задания:

Часть 1 – 1 балл, всего 6 баллов;

Часть 2 – 2 балла, всего 6 баллов;

— 3 балла;

Итого: 15 баллов.

Перевод баллов в школьную отметку:

14-15 баллов – отлично,

11-13 баллов – хорошо,

8-10 баллов — удовлетворительно

Ключи ответов

задания	ответы
1	4
2	3
3	2
4	2
5	3
6	1
7	2431
8	121221
9	1б, 2в, 3а.
10	Элементы ответа: Отсутствует ядерный аппарат Все бактерии одноклеточные организмы Некоторые бактерии способны образовывать споры для перенесения неблагоприятных условий среды.

Характеристика проверочной работы

№	Код по кодификатору	Надпредметные умения	Уровни деятельности	Качество усвоения знаний
1.	1.2.	называть	В знакомой ситуации	прочность
2.	2.3.	объяснять	В знакомой ситуации	Прочность, гибкость
3.	1.1	называть	В знакомой ситуации	прочность
4.	3.1.	называть	В знакомой ситуации	Прочность, гибкость
5.	2.4.	Характеризовать, называть	В знакомой ситуации	прочность
6.	1	анализировать	В измененной ситуации	осознанность
7.	2.2.	характеризовать	В измененной ситуации	полнота
8.	1.2, 3.3.	Устанавливать соответствие	В измененной ситуации	Прочность, глубина
9.	3	Устанавливать логическую последовательность	В измененной ситуации	гибкость
10.	2.1, 2.5.	Анализировать, идентифицировать	В новой ситуации	Логика, глубина, прочность

Инструкция для обучающихся

На выполнение данной проверочной работы по теме дается 20 минут. Работа состоит из трех частей, включающих 10 заданий.

Часть 1 содержит 6 заданий (А1-А6). К каждому заданию приводится 4 варианта ответа, из которых только один верный. При выполнении заданий части 1 перенесите номер выбранного ответа в бланк. Если вы написали не тот вариант ответа, то зачеркните его и рядом напишите номер правильного ответа.

Часть 2 включает 3 задания с кратким ответом (В1-В3). Для заданий части 2 ответ в форме последовательности цифр записывается в бланк. Для каждой цифры используйте отдельную ячейку. В случае записи неверного ответа зачеркните его и запишите новый рядом.

Часть 3 содержит 1 задание С1, на которое следует дать развернутый ответ. Задание выполняется в бланке ответов.

Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. Для экономии времени пропускайте задания, которое не удается выполнить сразу и переходите к следующему. Если после выполнения всей работы у вас останется время, то можно вернуться к пропущенным заданиям.

За каждый правильный ответ в зависимости от сложности задания дается 1 или более баллов. Баллы, полученные вами за все выполненные задания, суммируются. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать максимально возможное количество баллов.

Желаем успехов!

Бланк ответов проверочной работы по теме Бактерии

ФИ обучающегося_________________________Класс___________

Общее число набранных баллов______________ Оценка_____________

Подпись проверяющего___________________________

Часть 1.

Вариант заданий:

В клетках бактерий:

Одно ядро
Два ядра
Много ядер
Нет ядер

По способу питания прокариоты:

1)автотрофы

2) гетеротрофы

3) автотрофы и гетеротрофы

4) хемотрофы

3. Самыми древними бактериями являются:

1) оксифотобактерии

2) архебактерии

3) цианобактерии

4) настоящие бактерии

4. Наука о бактериях:

1) ботаника

2) микробиология

3) гистология

4) цитология

5. Приспособлением бактерий к выживанию в неблагоприятных условиях служит:

1) оболочка

2) жгутики

3) спора

4) кокон

К способам защиты продуктов питания от бактерий относят:

Кипячение
Замораживание
Перетряхивание
Засолка

Часть 2.

Установите последовательность процессов при размораживании бактерий.

Образование дочерних клеток
Клетка удлиняется
Образуется поперечная перетяжка
Удвоение бактериальной хромосомы

Установите последовательность процессов при спорообразовании:

Прекращение обмена веществ в клетке
Отделение части цитоплазмы, содержащий наследственный материал
Образование толстой многослойной капсулы
Клетка становится меньших размеров.

Найдите соответствие:

Подберите соответствующую характеристику

1). Гетеротрофы

2) Автотрофы хемосинтеза

3) автотрофы фотосинтеза

А. образование органических веществ из неорганических за счет энергии солнечного света.

Б. Питаются готовыми органическими веществами.

В. Образование органических веществ из неорганических за счет энергии окисления неорганических веществ.

10. По каким признакам строения и выполняемым функциям можно отличить бактериальную клетку от растительной? Укажите не менее трех признаков.

videouroki.net