cart-icon Товаров: 0 Сумма: 0 руб.
г. Нижний Тагил
ул. Карла Маркса, 44
8 (902) 500-55-04

Олимпиадные задания с ответами по литературе 6 класс: Олимпиадные задания по Литературе 6 класс к школьному этапу

    Содержание

    Олимпиадные задания по Литературе 6 класс к школьному этапу

    Школьный этап олимпиады школьников по литературе

    2020 уч.год 6 класс

    Время выполнения заданий – 1 час

    Максимальное количество баллов — 50

    1.задание. (30 баллов)

    Текст одного из известных русских стихотворений был переведён компьютером последовательно на несколько языков, а затем обратно на русский. Перед вами отредактированный вариант этого «перевода». Прочитайте его, выполните задания.

    Стужа. Ясно. День хорош!
    Что, красотка, не встаёшь?
    Просыпайся поскорей
    Показать себя заре!
    А вчера сердилась буря,
    Небо тучами нахмуря,
    Лишь луна едва светила.
    У окошка ты грустила.
    А сегодня – посмотри!
    Поскорей глаза протри!
    В окна видим мы с тобою
    Небо ясно-голубое,
    Снег белеет и на вид
    Дорогим ковром лежит.
    Лес один вдали чернеет
    Только ёлка зеленеет,
    И ручей сквозь лёд блестит.

    1. Узнайте оригинал. Напишите точный текст первых 18 строк (3 строфы) «переведённого» стихотворения. Укажите имя автора и название стихотворения. (10 баллов)

    2. Отметьте формальные (строфика, размер, рифмы) и содержательные отличия «перевода» от оригинала. (10 баллов).

    Можете начертить таблицу по образцу, чтобы отличия были заметнее.

    Оригинал

    «Перевод»

    —

    —

    1. Удачен ли оказался «перевод»? Что и почему вам нравится больше? Напишите об этом в 5–7 предложениях. Подтвердите своё мнение примерами. (10 баллов)

    2.Тестовые задания (за правильный ответ по 2 балла, всего 20)

    1. Найдите среди пословиц поговорку.
    А) Сказывай тому, кто не знает Фому, а я родной брат ему.
    Б) Худая та птица, которая гнездо своё марает.
    В) Чужими руками жар загребать.
    Г) Засыпь правду золотом, а она всплывёт

    2. Не является произведением древнерусской литературы
    А) «Сказание о белгородском киселе»
    Б) «Песнь и вещем Олеге»
    В) «Повесть о Петре и Февронии Муромских»
    Г) «Повесть и разорении Рязани Батыем»

    3. «Четвёртое лишнее»
    А) «Свинья под дубом»
    Б) «Листы и Корни»
    В) «Муха»
    Г) «Осёл и Соловей»

    4. Жанр произведения А. С. Пушкина «Дубровский»
    А) Роман
    Б) Повесть
    В) Притча
    Г) Рассказ

    5. Не является элементом композиции
    А) Эпиграф
    Б) Экспозиция
    В) Развязка
    Г) Кульминация

    6. Этот поэт не принадлежит к числу поэтов XX века.
    А) А. А. Ахматова
    Б) Н. М. Рубцов
    В) С. А. Есенин
    Г) А. А. Фет

    7. Автор повести «В дурном обществе».
    А) Ф. А. Искандер
    Б) В. М. Шукшин
    В) В.Г. Короленко
    Г) В. П. Астафьев

    8. Жанр произведения «Кладовая солнца»
    А) Притча
    Б) Повесть
    В) Сказка-быль
    Г) Рассказ

    9. Найдите ошибку в определении понятия эпическое произведение.
    А) Выражает душевное состояние, мысли автора о мире и человеке.
    Б) Произведение художественной литературы
    В) Рассказывает о людях, окружающем мире, событиях
    Г) Жанры эпических произведений: роман, повесть, басня, сказка.

    10. Автор «Приключения Тома Сойера»

    А)Х.К.Андерсен

    Б)Р. Стивенсон

    В)Юлий Ким

    Г)Марк Твен

    Задание №3

    О каких авторах идёт речь?

    1) Автор родился в Житомире в семье уездного судьи. В семье мирно уживались две религии, две национальности и три языка. Дети знали русский, украинский и польский языки. Окончил гимназию с серебряной медалью. Современники писателя называли его «нравственным гением, праведником русской литературы».

    2) Автор родился в Москве, но детство прошло в Киеве. Учился в Киевской классической гимназии. Большинство его рассказов о природе, о животных. Он был автором детских журналов «Мурзилка» и «Пионер». Он говорил: «Человек, любящий и умеющий читать,- счастливый человек».

    3) Этот автор родился в многодетной семье слесаря железнодорожных мастерских. В 1922 году была издана книжка его стихов «Голубая книга». Сказки начал писать уже в конце своей жизни. Его рассказы необычны: в них есть и реальное, и фантастическое. Настоящая его фамилия Климентов.

    Задание №4

    Литературное произведение, предназначенное для постановки на сцене театра, называется…

    1. повесть

    2. сказ

    3. пьеса

    4. рассказ

    Задание №5

    Определите жанр произведения К.Г. Паустовского «Тёплый хлеб»:

    1. сказ

    2. сказка

    3. рассказ

    Задание №6

    Как называется главная книга П.П. Бажова?

    1. «Уральские сказки»

    2. «Рассказы для детей»

    3. «Вечера на хуторе близ Диканьки»

    4. «Малахитовая шкатулка»

    Задание №7

    Определите, из какого произведения взят данный фрагмент:

    «Если вы подъезжаете к местечку с востока, вам прежде всего бросается в глаза тюрьма, лучшее архитектурное украшение города».

    1. Г.К. Андерсен «Снежная королева»

    2. В.Г. Короленко «В дурном обществе»

    3. А.П. Чехов «Хирургия»

    4. И.С. Тургенев «Муму»

    Задание №8

    В предложении: «Лесные тропинки узенькие, извилистые, что морщинки на лбу дедушки Афанасия» — автор использует:

    1. сравнение

    2. антитезу

    3. метафору

    Задание №9

    Назовите настоящую фамилию Саши Чёрного.

    1. Климентов

    2. Гликберг

    3. Пешков

    Задание №10

    9. Назовите автора стихотворения «Рассказ танкиста»

    1. К.Симонов.

    2. А.Твардовский.

    3. Д. Кедрин.

    Ответы:

    1. Оригинал – стихотворение А.С. Пушкина [1 балл] «Зимнее утро» [2 балла]:

    Мороз и солнце; день чудесный!
    Ещё ты дремлешь, друг прелестный –
    Пора, красавица, проснись:
    Открой сомкнуты негой взоры
    Навстречу северной Авроры,
    Звездою севера явись!

    Вечор, ты помнишь, вьюга злилась,
    На мутном небе мгла носилась;
    Луна, как бледное пятно,
    Сквозь тучи мрачные желтела,
    И ты печальная сидела –
    А нынче… погляди в окно:

    Под голубыми небесами
    Великолепными коврами,
    Блестя на солнце, снег лежит;
    Прозрачный лес один чернеет,
    И ель сквозь иней зеленеет,
    И речка подо льдом блестит.

    За точное воспроизведение стихотворения – 7 баллов; любая неточность, кроме вариативных знаков препинания, – минус 1 балл.

    2.

    Оригинал

    «Перевод»

    18 строк

    17 строк

    4-стопный ямб

    4-стопный хорей

    разделение на 6-стишия

    сплошной текст вольной рифмовки

    присутствуют аллитерации и ассонансы

    аллитераций и ассонансов нет

    стилистический контраст

    неоправданная разговорность

    Возможны и другие названные отличия, по два балла за каждое, но в сумме не более 10 баллов. Не следует ожидать от участников использованной в ключах терминологии.

    3.

    Критерии оценивания

    Баллы

    Внятно и связно указано, какой текст нравится больше и почему. Отмечены отличия «перевода» от оригинала по разным параметрам (стиховые, стилистические, образные, логические).

    до 7 баллов

    Наличие/отсутствие орфографических и пунктуационных ошибок (в пределах изученного в курсе русского языка материала).

    до 3 баллов

    Всего

    10баллов

    Для эксперта. «Перевод» неудачен и стилистически, и лексически, и синтаксически. Наблюдается неоправданная разговорность стиля («глаза протри», «красотка»). Лексика текста бедна. Метрика и ритмика нарушены.

    Перевод демонстрирует образную беспомощность. Так, «великолепные ковры» заменены на «ковёр, дорогой на вид». Утрачена параллель между Авророй и героиней стихотворения.

    Примечание. Возможен вариант работы, в которой автору больше нравится «перевод» и сделана попытка доказать его эстетическую ценность. Такие работы не стоит сразу отвергать и нельзя оценивать нулём баллов. Следует понять логику автора и оценить работу согласно критериям.

    2.Ответы к тестовым заданиям.( по 2 балла за ответ)

    1-В, 2-Б, 3- В, 4- А, 5-А, 6- Г, 7-В, 8- В, 9- А, 10- Г

    3.(По 2 балла за ответ – всего 6 баллов)

    1- В.Г.Короленко, 2- К.Г. Паустовский, 3- А.П.Платонов

    4.Пьеса ( 2балла) 5.Сказка (2балла)

    6.«Малахитовая шкатулка» (2балла)

    7.В.Г. Короленко «В дурном обществе» (2 балла)

    8. Сравнение (2балла)

    9. Гликберг (2балла) 10. А.Твардовский (2 балла)

    Олимпиада по литературе. 6 класс.

    1. 1. Соотнесите  жанровое определение с названиями произведений, приведенными  ниже

    1

    Летопись

     

    А

    «Лошадиная фамилия»

    2

    Басня

     

    Б

    «Кубок»

    3

    Баллада

     

    В

    «Повесть  временных  лет»

    4

    Сказка

     

    Г

    «Каша из  топора»

    5

    Рассказ

     

    Д

    «Мартышка и очки»

    6

    Стихотворение

     

    Е

    «Белая  береза»

    Максимальное количество  баллов-6

    2. Дайте определение загадки.

    Отгадайте загадки:

    А)Шел  долговяз, в сыру землю  увяз

    Б) Скатерть  бела весь  свет одела.

    В)До  неба достанет, а от  земли  не видать

    Максимальное количество  баллов-4

    3.Закончите пословицы:

    А)Красна птица перьем..

    Б)Где жить.…

    В) Слово серебро…

    Г) Сто  человек-

    Максимальное количество  баллов-4

    4.Русские художники написали  картины к русским  народным  сказкам: «Снегурочка», «Алёнушка», «Иван-царевич на сером волке», «Витязь на распутье», «Царевна», «Пёрышко Финиста – Ясного сокола», «Царевна-лягушка», «Сестрица Алёнушка», «Белая уточка», «Сказка об Иване-царевиче, Жар-птице и сером волке». Назовите фамилии этих художников.

    Максимальное количество  баллов-2

    5.Найдите ошибки  в определении литературоведческого термина басня.

    Басня – жанр лирической прозы, в котором содержится открытое обличение действительности. Жанр возник в 19 веке  и нашел отражение в творчестве М.Ю. Лермонтова и Ф.И.Тютчева.

    Максимальное количество  баллов- 4

    7. Приведите из басен И.А.Крылова выражения, ставшие пословицами. Укажите, из каких они басен.

    Максимальное количество  баллов – по  0.5 балла, если  указана пословица, по  одному  баллу, если  указано  название басни

     

    8. Определите, каким стихотворным размером написано стихотворение А.С.Пушкина:

    Буря мглою небо кроет,

    Вихри снежные крутя;

    То, как зверь, она завоет,

    То заплачет, как дитя…

    Максимальное количество  баллов — 1

     

    9. Определите писателя по биографическим фактам.

     

    А)

    Родился в Москве, его  дядя Василий Львович был  известным  поэтом, на мальчика оказала большое влияние няня, учился в Царскосельском лицее, В.

    Жуковский подарил  ему свой портрет с надписью «Победителю  ученику от  побежденного  учителя»

    Б)

    Воспитывала его  бабушка, учился в Московском университете, поступил  в школу гвардейских  подпрапорщиков и кавалерийских  юнкеров, за  одно  свое произведение был  сослан  на Кавказ, погиб  на дуэли.

    В)

    Большую часть  своей жизни  провел  в Ясной Поляне, участвовал  в Крымской войне, открыл  школу для крестьянских  ребятишек, про  него  говорят, что он «гордость  русского  народа»

     

    Максимальное количество баллов – 3

     

    10. Ответьте на каждый из поставленных вопросов «да» (если утверждение верно) или «нет» (если утверждение неверно).

     

    а)    В.Жуковского  называют  «солнцем русской поэзии»

    б) Летописание на Руси началось  в XI веке.

    В) Стихотворение, в основе которого  лежит  историческое событие, предание с острым  сюжетом называется балладой

    Г) эпиграф – короткий текст, помещенный автором после произведения

    Д) Повесть и слово — жанры древнерусской литературы.

     

    Максимальное количество  баллов — 5

     

    11. Придумайте монолог Ветра, Дождя, Старого Дома, Цветочной Вазы, Испорченного Телефона, Перегоревшей Лампочки, Незавёрнутого Крана, Домашнего Компьютера.

    Максимальное количество  баллов-10

     

    Задания прошлых лет — Олимпиада «Ломоносов»

    Задания олимпиады 2021/22 учебного года

    БиологияМеханика и математическое моделирование
    ГенетикаОбществознание
    ГеографияПолитология
    ГеологияПраво
    ЖурналистикаПредпринимтельство
    Инженерные наукиПсихология
    Иностранный языкРелигиоведение
    ИнформатикаРобототехника
    ИсторияРусский язык
    История российской государственностиФизика
    КосмонавтикаФилософия
    ЛитератураХимия
    МатематикаЭкология
    Международные отношения и глобалистика

    Задания олимпиады 2020/21 учебного года

    БиологияМеханика и математическое моделирование
    ГенетикаОбществознание
    ГеографияПолитология
    ГеологияПраво
    ЖурналистикаПредпринимательство
    Инженерные наукиПсихология
    Иностранный языкРелигиоведение
    ИнформатикаРобототехника
    ИсторияРусский язык
    История российской государственностиФизика
    КосмонавтикаФилософия
    ЛитератураХимия
    МатематикаЭкология
    Международные отношения и глобалистика

    Задания олимпиады 2019/20 учебного года

    БиологияМеждународные отношения и глобалистика
    ГеографияОбществознание
    ГеологияПолитология
    ЖурналистикаПраво
    Инженерные наукиПредпринимательство
    Иностранный языкПсихология
    Информатика
    Робототехника
    История российской государственностиРусский язык
    ИсторияФизика
    КосмонавтикаФилософия
    ЛитератураХимия
    МатематикаЭкология
    Механика и математическое моделирование

    Задания олимпиады 2018/19 учебного года

    БиологияМеждународные отношения и глобалистика
    ГеографияМеханика и математическое моделирование
    ГеологияОбществознание
    ЖурналистикаПолитология
    Инженерные наукиПраво
    Иностранный языкПсихология
    ИнформатикаРобототехника
    ИсторияРусский язык
    История российской государственностиФизика
    КосмонавтикаФилософия
    ЛитератураХимия
    МатематикаЭкология

    Задания олимпиады 2017/18 учебного года

    БиологияМеждународные отношения и глобалистика
    ГеографияМеханика и математическое моделирование
    ГеологияОбществознание
    ЖурналистикаПолитология
    Инженерные науки    		Право
    Иностранный языкПсихология
    ИнформатикаРобототехника
    ИсторияРусский язык
    История российской государственностиФизика
    КосмонавтикаФилософия
    ЛитератураХимия
    МатематикаЭкология

    Задания олимпиады 2016/17 учебного года

    БиологияМеханика и математическое моделирование
    ГеографияОбществознание
    ГеологияПолитология
    ЖурналистикаПраво
    Инженерные наукиПсихология
    Иностранный языкРобототехника
    ИнформатикаРусский язык
    ИсторияФизика
    История российской государственностиФилософия
    ЛитератураХимия
    МатематикаЭкология
    Международные отношения и глобалистика

    Задания олимпиады 2015/16 учебного года

    БиологияМеханика и математическое моделирование
    ГеографияОбществознание
    ГеологияПолитология
    ЖурналистикаПраво
    Инженерные наукиПсихология
    Иностранный языкРобототехника
    ИнформатикаРусский язык
    ИсторияФизика
    История российской государственностиФилософия
    ЛитератураХимия
    МатематикаЭкология
    Международные отношения и глобалистика

    Задания олимпиады 2014/15 учебного года

    БиологияМеханика и математическое моделирование
    ГеографияОбществознание
    ГеологияПолитология
    ЖурналистикаПраво
    Иностранный языкПсихология
    ИнформатикаРобототехника
    ИсторияРусский язык
    История российской государственностиФизика
    ЛитератураФилософия
    МатематикаХимия
    Международные отношения и глобалистикаЭкология

    Задания олимпиады 2013/14 учебного года

    БиологияМеханика и математическое моделирование
    ГеографияОбществознание
    ГеологияПолитология
    ЖурналистикаПраво
    Иностранные языкиПсихология
    ИнформатикаРобототехника
    ИсторияРусский язык
    История российской государственностиФизика
    ЛитератураФилософия
    МатематикаХимия
    Международные отношения и глобалистикаЭкология

    Задания олимпиады 2012/13 учебного года

    БиологияМеханика
    ГеографияОбществознание
    ГеологияПолитология
    ЖурналистикаПраво
    Иностранные языкиПсихология
    ИнформатикаРобототехника
    ИсторияРусский язык
    История российской государственностиФизика
    ЛитератураФилософия
    МатематикаХимия
    Международные отношения и глобалистикаЭкология

    Задания олимпиады 2011/12 учебного года

    БиологияМеханика
    ГеографияОбществознание
    ГеологияПолитология
    ЖурналистикаПраво
    Иностранные языкиПсихология
    ИнформатикаРусский язык
    ИсторияФизика
    История российской государственностиФилософия
    ЛитератураХимия
    МатематикаЭкология
    Международные отношения и глобалистика

    Олимпиады и конкурсы

    Муниципальное казенное учреждение «Управление образования Исполнительного комитета Заинского муниципального района Республики Татарстан»

    Олимпиады 2021-2022 уч. год.

    Приказ  МО и Н РТ «О проведении муниципального этапа всероссийской и республиканской олимпиад школьников в 2021-2022 учебном году»

    Приказ МКУ «Управление образования ИК ЗМР РТ» 

    Приказы

      Ссылка на приказ МО и РТ о проведении школьного этапа олимпиад

    https://disk.yandex.ru/i/5e7-tiUVDY60kQ

    Ссылка на приказ ЗМУ о опроведении школьного этапа олимпиад:  

    https://drive.google.com/file/d/1ahGzniaKSQH8LNcOle5wPIQ1rpa7f7n9/view?usp=drivesdk

    XVII Всероссийские олимпиады по финансовой грамотности.  «Финатлон для старшеклассников»

    ГАОУ » Республиканский олимпиадный центр»

    Сайты ГАОУ «РОЦ»

    http://olimprocrt.ru/ 

    https://edu.tatar.ru/aviastroit/org5639    http://xn--n1adbis.xn--p1ai 

    Аккаунты ГАОУ «РОЦ»

    Вконтакте: https://vk.com/rocrt

    Instagram: https://instagram.com/republic_olymp_center?utm_medium=copy_link

           https://instagram.com/ook.duslyk. 21vek?utm_medium=copy_link

    Олимпиадные задания:

    История, литература, искусство (МХК), обществознание, экология, экономика, астрономия, география, английский язык (письменный тур, аудио, устный тур), физика, химия, биология, ОБЖ (практика, теория), русский язык, право, математика, физическая культура (теория, практика), технология (общая практика, практика КДДиТ, практикаТТиТТ, теория), геология, история Татарстана и татарского народа (8. 9, 10-11), родная (татарская) литература для учащихся-татар школ с русским языком обучения, родной (татарский) язык для учащихся школ с татарским языком обучения, родной (татарский) язык для учащихся-татар школ с русским языком обучения, татарский язык для учащихся русскоязычных групп школ с русским языком обучения, родная (татарская) литература для учащихся школ с татарским языком обучения, русский язык для учащихся школ с родным языком обучения, русская литература для учащихся школ с родным языком обучения.

    Ключи к олимпиадным заданиям:

    История, литература, искусство (МХК), обществознание, экология, экономика, астрономия, география, английский язык, физика, химия, биология, ОБЖ, русский язык, право, математика, физическая культура (теория, практика), технология (практика КДДиТ, практика ТТиТТ, теория МЭ), геология, история Татарстана и татарского народа, родная (татарская) литература для учащихся-татар школ с русским языком обучения, родной (татарский) язык для учащихся школ с татарским языком обучения, родной (татарский) язык для учащихся-татар школ с русским языком обучения, татарский язык для учащихся русскоязычных групп школ с русским языком обучения, родная (татарская) литература для учащихся школ с татарским языком обучения, русский язык для учащихся школ с родным языком обучения, русская литература для учащихся школ с родным языком обучения.

    Первичный протокол:

    История, литература, искусство (МХК), обществознание, информатика, экология, экономика, астрономия, география, английский язык, физика, химия, биология, ОБЖ, русский язык, право, математика, физическая культура, технология, геология, история Татарстана и татарского народа, родная (татарская) литература для учащихся-татар школ с русским языком обучения, родной (татарский) язык для учащихся школ с татарским языком обучения, родной (татарский) язык для учащихся-татар школ с русским языком обучения, татарский язык для учащихся русскоязычных групп школ с русским языком обучения, родная (татарская) литература для учащихся школ с татарским языком обучения, русский язык для учащихся школ с родным языком обучения, русская литература для учащихся школ с родным языком обучения.

     Итоговый протокол:

    История, литература, искусство (МХК), обществознание, информатика, экология, экономика, астрономия, география, английский язык, физика, химия, биология, ОБЖ, русский язык, право, математика, физическая культура, технология, геология, история Татарстана и татарского народа, родная (татарская) литература для учащихся-татар школ с русским языком обучения, родной (татарский) язык для учащихся школ с татарским языком обучения, родной (татарский) язык для учащихся-татар школ с русским языком обучения, татарский язык для учащихся русскоязычных групп школ с русским языком обучения, родная (татарская) литература для учащихся школ с татарским языком обучения, русский язык для учащихся школ с родным языком обучения, русская литература для учащихся школ с родным языком обучения.

    2020-2021 учебный год О проведении регионального этапа всероссийской и заключительного этапа республиканской олимпиад школьников в Республике Татарстан в 2020-2021 учебном году

    Приказ № под-954/20 от 10.09.20 МО и Н РТ о проведении школьного этапа олимпиад. 

    Приказ № 503 от 16 сентября 2020г. в Заинском муниципальном районео проведении школьного этапа олимпиад.

    График проведения школьного этапа 

    Согласие на использование и обработку персональных данных.

    Олимпиадные задания:

    Астрономия, экономика, право, математика 4-7, математика 8-11, экология, русский язык, МХК, история, обществознание, литература, география, ОБЖ (теория), ОБЖ (практика), биология, физика, физическая культура (теогрия), физическая культура (практика), английский язык (аудирование), химия, геология, технология (теория),  История Татарстана, русский язык для учащихся школ с родным языком обучения, русская литература для учащихся школ с родным языком обучения, родной (татарский) язык для учащихся-татар школ с русским языком обучения, татарский язык для учащихся русскоязычных групп школ с русским языком обучения, родная (татарская) литература для учащихся школ с родным языком обучения, родная (татарская) литература для учащихся школ с русским языком обучения, родной (татарский) язык для учащихся школ с родным языком обучения.

    Ключи к олимпиадным заданиям: 

    Астрономия, экономика, право, математика, экология, русский язык, МХК, история, обществознание, литература, география, ОБЖ (теория), биология, физика, физическая культура (теория), английский язык, химия, геология, технология, История Татарстана, русский язык для учащихся школ с родным языком обучения, русская литература для учащихся школ с родным языком обучения, родной (татарский) язык для учащихся-татар школ с русским языком обучения, татарский язык для учащихся русскоязычных групп школ с русским языком обучения, родная (татарская) литература для учащихся школ с родным языком обучения, родная (татарская) литература для учащихся школ с русским языком обучения, родной (татарский) язык для учащихся школ с родным языком обучения.

    Первичный протокол: астрономия, экономика, право, математика, экология, русский язык, МХК, история, обществознание, литература, география, ОБЖ, биология, физика, физическая культура (Д), физическая культура (Ю),  английский язык, химия, геология, технология (юноши), технология (девушки), История Татарстана, русский язык для учащихся школ с родным языком обучения, русская литература для учащихся школ с родным языком обучения, родной (татарский) язык для учащихся-татар школ с русским языком обучения, татарский язык для учащихся русскоязычных групп школ с русским языком обучения, родная (татарская) литература для учащихся школ с родным языком обучения, родная (татарская) литература для учащихся школ с русским языком обучения, родной (татарский) язык для учащихся школ с родным языком обучения.

    Итоговый протокол: астрономия, экономика, право, математика, экология, русский язык, МХК, история, обществознание, литература, география, ОБЖ, биология, физика, физическая культура (Д), физическая культура  (Ю), английский язык, химия, геология, технология (юноши), технология (девушки), История Татарстана, русский язык для учащихся школ с родным языком обучения, русская литература для учащихся школ с родным языком обучения, родной (татарский) языкдля учащихся-татар школ с русским языком обучения, татарский язык для учащихся русскоязычных групп школ с русским языком обучения, родная (татарская) литература для учащихся школ с родным языком обучения, родная (татарская) литература для учащихся школ с русским языком обучения, родной (татарский) язык для учащихся школ с родным языком обучения.

     2019-2020 учебный год

    Приказы

    Приказ о проведении школьного этапа Всероссийской и Республиканской олимпиад школьников в Республике Татарстан в 2019-2020 учебном году.

     

    Приказ о проведении школьного этапа олимпиад в Заинском муниципальном районе в 2019-2020 учебном году

     

    Приказ о проведении муниципального этапа в Заинском муниципальном районе в 2019-2020 учебном году

     

    Приказ от 25.12.2019 _4337 о проведении регионального этапа всероссийской и заключительного этапа республиканской олимпиад школьников в 2019-2020 уч.г.

    Приказ №1957/19 о проведении заключительного этапа республиканских олимпиад школьников «Путь к Олимпу» среди школьников 6-11кл. 2019-2010 у.г.

    Сроки публикации первичного и итогового протоколов 

    Олимпиадные задания:

    Астрономия,  экология, английский язык (письменный тур, устный тур), география, искусство МХК,  русский язык, математика 4-7, 8-11, история, биология, ОБЖ (теория, практика), литература, физическая культура (теория, практика), обществознание, физика, химия, право (https://cloud.mail.ru/stock/nMzgdd3atY4xogKYMK77JxDE), экономика, русский язык для учащихся школ с родным языком обучения, родной (татарский) язык для учащихся школ с родным языком обучения, история Татарстана и татарского народа, родная (татарская) литература для учащихся школ с родным языком обучения, русская литература для учащихся школ с родным языком обучения, родной  (татарский) язык для учащихся школ с русским языком обучения, геология, родная (татарская) литература для учащихся-татар школ с русским языком обучения, татарский язык для учащихся русскоязычных групп школ с русским языком обучения.

    Ключи к олимпиадным заданиям:

    Астрономия,  экология, английский язык (письменный тур), география, искусство МХК, русский язык  МР, математика, история, биология, ОБЖ (теория, практика), литература, физическая культура, обществознание, физика, химия, право (https://cloud.mail.ru/stock/iZzwDADia98gdMVX4y5TWdjY), экономика, русский язык для учащихся школ с родным языком обучения, родной (татарский) язык для учащихся школ с родным языком обучения, история Татарстана и татарского народа, родная (татарская) литература для учащихся школ с родным языком обучения, русская литература для учащихся школ с родным языком обучения, родной  (татарский) язык для учащихся школ с русским языком обучения, геология, родная (татарская) литература для учащихся-татар школ с русским языком обучения, татарский язык для учащихся русскоязычных групп школ с русским языком обучения.

     

    Первичный протокол:

    Астрономия, информатика, английский язык, география, искусство (МХК), русский язык, математика, экология, история, биология, ОБЖ, литература, физическая культура (девушки, юноши), обществознание, физика, химия, право, технология (девушки, юноши), экономика, русский язык для учащихся школ с родным языком обучения, родной (татарский) язык для учащихся школ с родным языком обучения, история Татарстана, родная (татарская) литература для учащихся школ с родным языком обучения, русская литература для учащихся школ с родным языком обучения, родной (татарский) язык для учащихся-татар школ с русским языком обучения, геология, родная (татарская) литература для учащихся-татар школ с русским языком обучения, татарский язык для учащихся русскоязычных групп школ с русским языком обучения.

    Итоговый протокол:

    Астрономия, информатика, английский язык, география, искусство МХК, русский язык, математика, экология, история, биология, ОБЖ, литература, физическая культура (юноши, девушки), обществознание, физика, химия, право, технология (юноши, девушки), экономика, русский язык для учащихся школ с родным языком обучения, родной (татарский) язык для учащихся школ с родным языком обучения, история Татарстана, родная (татарская) литература для учащихся школ с родным языком обучения, русская литература для учащихся школ с родным языком обучения, родной (татарский) язык для учащихся-татар школ с русским языком обучения, геология, родная (татарская) литература для учащихся-татар школ с руссуким языком обучения, татарский язык для учащихся русскоязычных групп школ с русским языком обучения.

    Конкурсы 2018-2019 учебный год

    13.12.2018_41337_Udachina G.L._Makarov V.V       О проведении XIX Открытого республиканского телевизионного молодежного фестиваля эстрадного искусства «Созвездие – Йолдызлык»

     

    Олимпиады 2018-2019 учебный год

    Приказы

    Приказ МО и Н РТ от 06. 09.2018г. №под-1314/18  «О проведении школьного этапа всероссийской и республиканской олимпиад школьников в Республике Татарстан в 2018-2019 учебном году»

    О проведении школьного этапа всероссийской и республиканской олимпиад школьников в 2018-2019 учебном году

    Приказ МО и Н РТ  от 26.10.2018г. №под-1580/18 О проведении муниципального этпа всероссийской и республиканской олимпиад школьников в 2018/2019 учебном году

    Задания

    русский язык,   экология,   история,  английский язык (письменный тур) , английский язык (устный тур) , география , искусство (МХК) , астрономия,

    математика (4-7),    математика (8-11), биология,  ОБЖ (теория),  ОБЖ (практика),  литература,  технология (теория, практика), технология (защита проекта), обществознание, физика,  химия,  право,  физическая культура (теория,  практика),   русский язык для учащихся школ с родным (нерусским) языком обучения,  татарский язык для школ с татарским языком обучения, История Татарстана и татарского народа,   татарская литература для учащихся школ с татарским языком обучения, русская литература для учащихся школ с родным (нерусским) языком обучения,  татарский язык для учащихся-татар школ с русским языком обучения,   геология,   татарская литература для учащихся-татар школ с русским языком обучения,   татарский язык для учащихся русскоязычных групп школ с русским языком обучения,   экономика.

    Ключи к олимпиадным заданиям

    русский язык,  экология,  история,  английский язык ,география, астрономия,

    математика, МХК, биология,  ОБЖ,  литература,  обществознание, физика,  химия,   право,   физическая культура,  русский язык для учащихся школ с родным (нерусским) языком обучения,  татарский язык для школ с татарским языком обучения,   История Татарстана и татарского народа,  татарская литература для учащихся школ с татарским языком обучения,  русская литература для учащихся школ с родным (нерусским) языком обучения,  татарский язык для учащихся-татар школ с русским языком обучения,  геология,   татарская литература для учащихся-татар школ с русским языком обучения,  татарский язык для учащихся русскоязычных групп школ с русским языком обучения, экономика.

    Протоколы

    Итоговый протокол (русский язык) ,   экология,   история, информатика,  английский язык,   географмя,  МХК,  астрономия,   математика,   биология, ОБЖ, литература, технология (мальчики, девочки),  обществознание,   физика, химия,  право,  физическая культура (девушки),  физическая культура (юноши),  русский язык для учащихся школ с родным (нерусским языком обучения),  татарский язык для учащихся школ с татарским языком обучения,   история Татарстана и татарского народа, татарская литература для учащихся школ с татарским языком обучения,  русская литература для учащихся школ с родным (нерусским) языом обучения,  ИП татарский язык для учащихся татар школ с русским языком обучения ,  геология, татарская литература для учащихся — татар школ с русским языком обучения,  татарский язык для учащихся русскоязычных групп школ с русским языком обучения, экономика.  

     

     

    Олимпиады 2017-2018 учебный год

    Приказы

    Письмо МОиН РТ ГАОУ «Республиканский олимпиадный центр» от 10.01.2018г. №206 «О проведении регионального этапа всероссийской и заключительного этапа республиканской олимпиад школьников в Республике Татарстан в 2017-2018 учебном году»

    Приказ МОиН РТ от 15.12.2017г. №под-2046/17 «О проведении регионального этапа всероссийской и заключительного этапа республиканской олимпиад школьников в Республике Татарстан в 2017/2018 учебном году»

    О проведении муниципального этапа всероссийской и республиканской олимпиад школьников в Республике Татарстан в 2017/2018 учебном году

    О проведении школьного этапа всероссийской и республиканской олимпиад школьников в Республике Татарстан в 2017/2018 учебном году

    Задания олимпиадные

    русский язык, экология, история, физика, англ.язык (письм.тур),  англ.язык (устн.тур),  астрономия, МХК, география, математика, биология, ОБЖ (теорет. тур), ОБЖ (практ.тур), литература, технология (теория), технология (практика), обществознание, химия, право, физическая культура, русский язык для учащихся школ с родным (нерусским) языком обучения, татарский язык для учащихся школ с татарским языком обучения, история Татарстана и татарского народа, татарская литература для учащихся школ с татарским языком обучения, русская литература для учащихся школ с родным (нерусским) языком обучения, экономика, татарский язык для учащихся-татар школ с русским языком обучения, геология, татарская литература для учащихся-татар школ с русским языком обучения, татарский язык для учащихся русскоязычных групп школ с русским языком обучения

    Ключи к олимпиадным заданиям

    русский язык, экология, история, физика, англ.язык,  астрономия, МХК, география, математика, биология, ОБЖ, литература, технология, обществознание, химия, право, физическая культура, русский язык для учащихся школ с родным (нерусским) языком обучения, татарский язык для учащихся школ с татарским языком обучения, история Татарстана и татарского народа, татарская литература для учащихся школ с татарским языком обучения, русская литература для учащихся школ с родным (нерусским) языком обучения, экономика, татарский язык для учащихся-татар школ с русским языком обучения, геология, татарская литература для учащихся-татар школ с русским языком обучения, татарский язык для учащихся русскоязычных групп школ с русским языком обучения    

    Протоколы

    русский язык, экология, история, физика, англ. язык, астрономия, искусство (МХК), география, математика, биология, ОБЖ, литература, технология, обществознание,  информатика и ИКТ, химия, физическая культура, право, русский язык для учащихся школ с родным (нерусским) языком обучения, татарский язык для учащихся школ с татарским языком обучения, история Татарстана и татарского народа, татарская литература для учащихся школ с татарским языком обучения, русская литература для учащихся школ с родным (нерусским) языком обучения, экономика, татарский язык для учащихся-татар школ с русским языком обучения, геология, татарская литература для учащихся-татар школ с русским языком обучения, татарский язык для учащихся русскоязычных групп школ с русским языком обучения

    Конкурсы 2017-2018 учебный год

    Конкурсы для школьников на получение премий, стипендий, грантов в 2018 году (скачать)

    Конкурсы для педагогов на получение премий, стипендий, грантов в 2018 году (скачать)

    Методический комплекс «Моя родословная» (рабочая тетрадь для внеклассной работы 5-6 классов) (скачать)

    Конкурс презентаций «Конституция Республики Татарстан глазами детей», «Мои конституционные права и обязанности», «Я — гражданин многонациональной республики» среди учащихся 1-4 классов общеобразовательных организаций Республики Татарстан; конкурс интервью по темам: «Конституция Республики Татарстан в жизни гражданина» и «Роль Конституции Республики Татарстан в жизни государства» среди учащихся 5-9 классов общеобразовательных учреждений Республики Татарстан (скачать)

    Олимпиада 2016-2017 учебный год

     

    Олимпиадные задания:

    экология, математика, история, география, английский (письменный тур), (устный тур), биология, физика, русский язык, экономика, МХК, ОБЖ (теория, практика), химия, обществознание, технология, литература, право, астрономия, физическая культура (теория, практика), русский язык для учащихся школ с родным (нерусским) языком обучения, татарский язык для учащихся школ с татарским языком обучения, История Татарстана и татарского норода, татарская литература для учащихся школ с татарским языком обучения, русская литература для учащихся школ с родным (нерусским) языком обучения, татарский язык для учащихся-татар школ с русским языком обучения, геология, татарская литература для учащихся-татар школ с русским языком обучения, татарский язык для учащихся русскоязычных групп школ с русским языком обучения.

     

    Ключи к олимпиадным заданиям:

    экология, математика, история, география, английский язык, биология, физика, русский язык, экономика, МХК, ОБЖ (теория, практика), химия, обществознание, технология, литература, право, астрономия, физическая культура, русский язык для учащихся школ с родным (нерусским) языком обучения, татарский язык для учащихся школ с татарским языком обучения, История Татарстана и татарского народа, татарская литература для учащихся школ с татарским языком обучения, русская литература для учащихся школ с родным (нерусским) языком обучения, татарский язык для учащихся-татар школ с русским языком обучения, геология, татарская литература для учащихся-татар школ с русским языком обучения, татарский язык для учащихся русскоязычных групп школ с русским языком обучения.

     

    Протоколы:

    Протоколы по экологии, математике, истории, географии, английскому языку, биологии, физике, русскому язку, экономике, МХК, ОБЖ, химии, обществознанию, ИКТ, технологии (мальчики, девочки), литературе, праву, астрономии, физической культуре (девушки, юноши), русский язык для учащихся школ с родным (нерусским) языком обучения, татарский язык для учащихся школ с татарским языком обучения, история Татарстана и татарского народа, татарская литература для учащихся школ с татарским языком обучения, русская литература для учащихся школ с родным (нерусским) языком обучения, татарский язык для учащихся-татар школ с русским языком обучения, геология, татарская литература для учащихся-татар школ с русским языком обучения, татарский язык для учащихся русскоязычных групп школ с русским языком обучения.

     

    Приказы:

    ВОШ, РОШ

     

    Олимпиада 2015-2016 учебный год

    Приказ «О проведении школьного этапа всероссийской и республиканской олимпиады школьников в 2015/2016 уч.г.» (скачать)

    Приказ «О проведении муниципального этапа всероссийской и республиканской олимпиады школьников в 2015-2016 учебном году» (скачать)

    Методические рекомендации по проведению школьного и муниципального этапов всероссийской олимпиады

     

    Олимпиадные задания

    Олимпиадные задания: по русскому языку для учащихся школ с родным (нерусским) языком обучения, русской литературе для учащихся школ с родным (нерусским) языком обучения, геологии, истории Татарстана, экологии,  английскому языку (письменный тур), английскому языку (устный тур),   астрономии, русскому языку,    физике, немецкому языку (письменный тур), немецкому языку (устный тур), математике, биологии, истории, ОБЖ (теория), ОБЖ (практика), обществознанию, химии, географии, физической культуре (практика), физическая культура (теория), литература, технология (теория), технология (практика), экономика, право, тат. яз. НШ, тат. лит НШ, тат. яз. РШ, тат. лит. РШ, тат. яз. (русскоязычные группы).

     

    Ключи к олимпиадным заданиям

    Ключи по русскому языку для учащихся школ с родным (нерусским) языком обучения, русской литературе для учащихся школ с родным (нерусским) языком обучения, геологии, истории Татарстана, экологии, английскому языку (письменный тур), английскому языку (устный тур),   астрономии,  русскому языку, физике, немецкому языку (письменный тур), математике, биологии, истории, ОБЖ, обществознанию, химии, географии, физической культуре, литература, технологии, экономике, праву, тат. яз. НШ, тат. лит. НШ, тат. яз. РШ, тат. лит. РШ, тат. яз. (русскоязычные группы).

     

    Протоколы

    Протокол по русскому языку для учащихся школ с родным (нерусским) языком обучения, русской литературе для учащихся школ с родным (нерусским) языком обучения,  геологии, истории Татарстана, экологии, английскому языку, астрономии, русскому языку, физике, немецкому языку, математике, биологии,  истории, МХК, ОБЖ, обществознанию, химии, географии, физической культуре, литературе РШ, технологии, экономике, праву, тат. яз. НШ, тат лит. НШ, тат. яз. РШ, тат. лит. РШ, тат. яз. (русскоязычные группы).

     

    Приказы по итогам МЭ олимпиад

    ВОШ, РОШ

     

    Конкурсы
    Молодежные образовательные проекты для учащейся молодежи «Молодежные интеллектуалы России»

    IX Всероссийский конкурс научно-инновационных проектов для старшеклассников (скачать)

    Ежегодная Межрегиональная олимпиада школьников (скачать)

    Олимпиада 2014-2015 учебный год

    Приказ  «Об установлении сроков проведения регионального этапа всероссийской олимпиады школьников по общеобразовательным предметам в 2014/15 уч.г.» (скачать)

    Приказ «О проведении заключительного этапа всероссийской олимпиады школьников в 2014/15 уч.г.» (скачать)

    График проведения регионального этапа всероссийской олимпиады школьников и республиканской олимпиады для 8-х классов по предметам, включённым в состав всероссийской олимпиады школьников в 2014/2015 учебном году (скачать)

    Олимпиадные задания

    Олимпиадные задания:  по геологии,    экологии,   английскому языку (письменный тур),  английскому языку (устный тур),   астрономии,   биологии,   экономике,  немецкому языку,  математике 4-6 кл. ,  математике 7-11 кл.,   русскому языку,   истории,  ОБЖ (практика), ОБЖ (теория),   обществознанию,  МХК, инструкция для Участника муниципального тура олимпиады по информатике,  физической культуре (практика),   физической культуре (теория),    химии,  географии,  праву,  технологии, физике, литературе, тат.языку для тат.школ,   тат. лит. для школ с тат. яз. обуч.,  тат языку для учащихся школ с русским языком обучения, татарской литературе для учащихся школ с русским языком обучения, татарский язык для учащихся русскоязычных групп школ с русским языком обучения, русскому языку для учащихся школ с родным (нерусским) языком обучения, русской литературе для учащихся школ с родным (нерусским) обучения

     

    Ключи к олимпиадным заданиям

    Ключи по геологии,   экологии,   английскому языку (письменный тур),  астрономии,  биологии,  экономике,  немецкому языку,  математике,  русскому языку,  истории,  ОБЖ (теория), обществознанию,   химии,   МХК,   географии,   праву,   физической культуре,  технологии,  физике,  литературе,  тат. языку для тат.школ,     тат. лит. для учащихся школ с татарским языком обучения,  тат языку для учащихся школ с русским языком обучения,  татарской литературе для учащихся школ с русским языком обучения,  татарский язык для учащихся русскоязычных групп школ с русским языком обучения,  русскому языку для учащихся школ с родным (нерусским) языком обучения,  русской литературе для учащихся школ с родным (нерусским) обучения, 

     

    Протоколы

    Протоколы по геологии,    экологии,   английскому языку,   астрономии,    биологии,  экономике, немецкому языку,   математике,  русскому языку,  истории, ОБЖ, обществознанию, МХК,   химии,   географии,   праву,  физической культуре, технологии,   физике,    литературе (с рус яз обуч),  татарский язык для учащихся школ с татарским языком обучения,   татарской литературе для учащихся школ с татарским языком обучения, татарскому языку для учащихся-татар школ с русским языком обучения, татарской литературе для учащихся-татар школ с русским языком обучения, татарский язык для учащихся русскоязычных групп школ с русским языком обучения, русскому языку для учащихся школ с родным (нерусским) языком обучения, русской литературе для учащихся школ с родным (нерусским) обучения

     

    Положение об организации и проведении олимпиады по теме «Защита прав потребителей» (скачать)

    Олимпиада 2013 — 2014 учебный год

    Методические рекомендации по организации и проведению школьного и муниципального туров олимпиады (скачать)

    Протоколы муниципального тура Всероссийской олимпиады и республиканской олимпиады школьников

    по экологии

    по биологии

    по химии

    по английскому языку

    по истории

    по физической культуре

    по геграфии

    по обществознанию

    по физике

    по русской литературе

    по экономике

    по астрономии

    по геологии

    по математике

    по праву

    по русскому языку для русских школ

    по МХК

    по немецкому языку

    по ОБЖ

    по технологии

    татарская литература для учащихся школ с татарским языком обучения

    татарский язык для учащихся школ с татарским языком обучения

    татарская литература среди учащихся татарских групп школ с обучением на русском языке

    татарский язык среди учащихся татарских групп школ с обучением на русском языке

    татарский язык среди учащихся русских групп школ с обучением на русском языке

    русская литература для учащихся школ с татарским языком обучения

    русский язык для учащихся школ с татарским языком обучения

    Олимпиадные задания по предметам: экология, биология, химия, английский язык, история, физическая культура, география, обществознание, физика, русская литература, экономика, астрономия, геология, математика, право, русский язык для русских школ, МХК 8 класс, МХК 9 класс, МХК 10 класс (часть 1), МХК 10 класс (часть 2), МХК 11 класс, немецкий язык, ОБЖ, технология, татарская литература для татарских школ, татарский язык для татарских школ, татарская литература для русских школ(татарская группа), татарский язык для русских школ(татарская группа), татарский язык для русских школ(русская группа), русская литература для татарских школ, русский язык для татарских школ,

    Решения  олимпиадных заданий по предметам: экология, биология, химия, английский язык, история, физическая культура, география, обществознание, физика, экономика, астрономия, геология, математика, право, русский язык для русских школ, МХК, немецкий язык, ОБЖ, технология, татарская литература для татарских школ, татарский язык для татарских школ, татарская литература для русских школ(татарская группа), татарский язык для русских школ(татарская группа), татарский язык для русских школ(русская группа), русская литература для татарских школ, русский язык для татарских школ,

     

    Олимпиада 2012 — 2013 учебный год

    О проведении школьного и муниципального этапа Всероссийской  олимпиады школьников  2012/2013 уч. г.

    Протоколы муниципального тура Всероссийской олимпиады и республиканской олимпиады школьников

    по русской литературе

    по русскому языку

    по астрономии

    по математике

    по информатике

    по технологии

    по биологии

    по искусству

    по ОБЖ

    по физике

    по английскому языку

    по экологии

    по географии

    по немецкому языку

    по экономике

    история

    право

    физическая культура

    общество

    русский язык нац.

    химия

    русская литература нац.

    татарский язык для учащихся школ с татарским языком обучения

    татарская литература для учащихся школ с татарским языком обучения

    татарский язык среди учащихся татарских групп школ с обучением на русском языке

    татарская литература среди учащихся татарских групп с обучением на русском языке

    татарский язык для учащихся русскоязычных групп школ с обучением на русском языке

     Олимпиадные задания по предметам:  математика,  русский язык,  литеретура,  технология,  ОБЖ,  искусство,  физика, биология,  информатика, физическая культура. , английский язык, экология, география,экономик, астрономия, немецкий язык, история, общество, право, физическая культура, русский язык для татарских школ, русская литература для татарских школ, татарский язык для учащихся школ с татарским языком обучения, татарская литература для учащихся школ с татарским языком обучения, татарский язык среди учащихся татарских групп школ с обучением на русском языке, татарская литература среди учащихся татарских групп с обучением на русском языке, татарский язык и литература для учащихся русскоязычных групп школ с обучением на русском языке

    Решения  олимпиадных заданий по предметам: математика, русский язык, литература, технология, ОБЖ, исскусство,  физика, английский язык, экология, география, экономика, астрономия, немецкий язык, биология, история, право, физическая культура,обществознание,химия, русский язык нац.,русская литература нац.

    Олимпиадные задания по литературе для 5 класса

    Анохина С.В.,

    учитель русского языка

    и литературы

    МБОУ СОШ № 17,

    Свердловская область, п. Рефтинский

    Олимпиада по литературе 5 класс

    Первый блок. Задания, оцениваемые в 2 балла.

    1. Определите средство художественной выразительности по определению:

    Форма поэтической речи, основанная на сопоставлении одного предмета или явления с другим.

    А) сравнение Б) метафора В) гипербола Г) эпитет Д) олицетворение

    2. Как Геракл в один день очистил стойла царя Авгия?

    А) Использовал волшебство.

    Б) Построил плотины, бурные воды двух рек смыли весь навоз.

    В) Организовал всё население Элиды для этой работы .

    Г) Ни один из ответов (А, Б, В) не подходит.

    3. Фольклор – это:

    А) особый вид творчества, сохранивший связь с древним мышлением и пониманием слова;

    Б) искусство, создаваемое народом и бытующее в широких народных массах;

    В) устное народное творчество;

    Г) набор произведений на различные темы.

    4. Из какого языка заимствовано слово «фольклор»:

    А) греческого Б) латинского В) английского Г) французского

    5. Прочитайте отрывок и определите название сказки:

    Тут Иван-царевич залился горькими слезами – где же в море яйцо найти! Вдруг подплывает к берегу щука и держит яйцо в зубах. Иван-царевич разбил яйцо, достал иголку и давай у ней конец ломать. Он ломает, а Кощей Бессмертный бьётся, мечется.

    А) «По щучьему велению» Б) «Финист – ясный сокол» В) «Про нужду»

    Г) «Царевна-Лягушка»

    Второй блок. Задания, оцениваемые в 3 балла.

    6. Что означает слово фольклор в переводе с английского языка?

    Ответ_____________________________________________________

    7. Соотнесите название сказки и её вид:

    1. «Как мужик гусей делил» а) волшебная

    2. «Царевна – лягушка» б) о животных

    3. «Лисица и журавль» в) бытовая

    А) 1а, 2в, 3б Б) 1в, 2а, 3б В) 1б, 2в, 3а Г) 1в, 2б, 3а

    8. Восстановите композицию сказки

    1) «Отдыхаю, голубчик, — отвечает лиса, — там наверху жарко, так я сюда забралась».

    2) Вскочила лиса козлу на спину, со спины на рога, да и вон из колодца.

    3) Бежала лиса, на ворон зазевалась, — и попала в колодец. Воды в колодце было немного: утонуть нельзя, да и выскочить тоже. Сидит лиса, горюет.

    4) А козлу давно пить хочется. «Хороша ли вода-то», — спрашивает козёл. «Отличная, — отвечает лиса, — чистая, холодная! Прыгай сюда, коли хочешь». Козёл и прыгнул.

    5) Идёт козёл, умная голова… Увидел там лису и спрашивает: «Что ты там, лисонька, поделываешь?»

    А) 3,5,1,4,2 Б) 5,1,4,2,3 В) 3,4,5,1,2 Г) 2,3,5,1,4

    9. Выберите утверждение, в котором заключается мораль данной басни.

    Один вор, видя проходившую собаку, всякий раз бросал ей куски. Наконец, говорит собака человеку: «Ступай-ка прочь, любезный, такая твоя доброта лишь предупреждает меня кой о чём поважнее».

    А) Неблагодарность по отношению к тому, кто делает добро.

    Б) Незаслуженные подарки внушают подозрение, так как не делаются просто так.

    В) Сделанное добро слишком мало, чтобы заслужить благодарность.

    10. Из группы литературоведческих терминов выберите слова, обозначающие малые фольклорные жанры:

    1) песня, 2) рассказ, 3) роман, 4) хорей, 5) поговорка, 6) гипербола, 7) сравнение, 8) загадка, 9) анапест, 10) метафора, 11) олицетворение, 12) пословица, 13) аллегория, 14) басня.

    А) 2, 3, 12 , 14 Б) 1, 4, 8, 9 В) 5, 8, 12, 14 Г)1, 5, 8, 12

    Д) ни один из ответов (А, Б, В, Г) не подходит.

    Третий блок. Задания, оцениваемые в 6 баллов.

    11. Известно, что сказки можно разделить на три вида: бытовые, волшебные, и сказки о животных. По приведённым отрывкам определите, к какому виду относится каждая из сказок.

    1) Жил в деревне бедный мужик. Вот однажды работает он в мороз в худенькой своей одежонке, дрова рубит – не нагреется, лицо его от мороза разгорается.

    Въезжает в деревню барин, остановился около мужика:

    — В такую стужу ты рубишь?

    — В такую стужу нужда рубит.

    Барин изумился…

    2) Жили-были кум с кумой – волк с лисой. Была у них кадочка медку. А лисица любит сладенькое; лежит кума с кумом в избушке, да украдкою постукивает хвостиком.

    — Кума, кума, — говорит волк, — кто-то стучит.

    — А, знать, меня на повой зовут! – бормочет лиса.

    — Так поди, сходи, — говорит волк.

    Вот кума из избы да прямёхонько к мёду, нализалась и вернулась назад…

    3) Жили-были петушок да курочка. Рылся петушок и вырыл бобок.

    — Ко-ко-ко, курочка, ешь бобовое зёрнышко!

    — Ко-ко-ко, петушок, ешь сам!

    Съел петушок зёрнышко и подавился. Позвал курочку:

    — Сходи, курочка к речке, принеси водицы напиться.

    Побежала курочка к речке.

    — Речка, речка, дай мне водицы: петушок подавился бобовым зёрнышком!

    Речка говорит: «Сходи к липке, попроси листок, тогда дам водицы…»

    4) Тут Иван-царевич залился горькими слезами – где же в море яйцо найти! Вдруг подплывает к берегу щука и держит яйцо в зубах. Иван-царевич разбил яйцо, достал иголку и давай у неё конец ломать. Он ломает, а Кощей Бессмертный бьётся, мечется. Сколько ни бился, ни метался Кощей, сломал Иван-царевич у иглы конец, пришлось Кощею помереть…

    5) Один раз купца не было дома. Откуда ни возьмись, приходит ведьма: стала под Алёнушкино окошко и так-то ласково начала звать её купаться на реку.

    Привела ведьма Алёнушку на реку. Кинулась на неё, привязала Алёнушке на шею камень и бросила её в воду. А сама оборотилась Алёнушкой, нарядилась в её платье и пришла в её хоромы.

    Ответ: __________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________

    12. Соедините фамилии и имена писателей.

    1) Джек а) Тургенев

    2) Самуил Яковлевич б) Пушкин

    3) Агния в) Маршак

    4) Александр Сергеевич г) Барто

    5) Антон Павлович д) Лондон

    6) Иван Сергеевич е) Чехов

    А)1б, 2е, 3б, 4а, 5в, 6г

    Б) 1в, 2г, 3д, 4б, 5а,6е

    В) 1а, 2д, 3б, 4в, 5г, 6е

    Г)1г, 2д, 3е, 4в, 5а, 6б

    Д) 1д, 2в, 3г, 4б, 5е, 6а

    13. Подберите к данным текстам подходящие «крылатые слова», взятые из басен.

    1) Задиристый малыш повздорил с гораздо более сильным и рослым противником. Окружающие смеются:……

    2) Перед баскетбольным матчем между школьными командами нападающий одной команды хвастался в раздевалке: «Да мы их обыграем обязательно!» Его команда проиграла. Огорчённые товарищи бурчали:…..

    3) Вместо подготовки к контрольной работе Катя пошла на дискотеку и веселилась там весь вечер. Назавтра на контрольной по математике, обращаясь за помощью к соседям, она услышала:….

    4) Мальчик, не зная урока, исписал всю доску, пытаясь решить задачу, наконец, учитель написал на доске правильное решение и со словами:…….. отдал ему дневник с двойкой.

    а) «Хвалилась синица море сжечь»

    б) «А ларчик просто открывался»

    в) «Ай, Моська! Знать она сильна, что лает на слона!»

    г) «Ты всё пела? Это дело: так поди же, попляши!»

    А) 1а,2в,3г,4б Б) 1в,2а,3б,4г В) 1в,2а,3г,4б Г) 1б,2г,3а,4в

    14. Соедините фамилии писателей и произведения, ими написанные.

    1) Г.-Х. Андерсен

    А) 1д, 2а, 3б, 4в, 5г Б) 1а, 2б, 3в, 4г, 5д В) 1б, 2а, 3д, 4в, 5г Г) 1в, 2д, 3г, 4б, 5а

    Д) 1г, 2д, 3в, 4б, 5а

    15. Найдите в данных словосочетаниях олицетворения.

    1) Днепр чуден, страшен; зеркальная дорога, пламенный разлив, величавая ширина.

    2) Днепр ходит, нежась и прижимаясь, струя вспыхивает.

    3) Будто полоса дамасской сабли.

    А) 1, 2 Б) 2, 3 В) 2 Г) 1, 3 Д) 3

    16. Определите по данной аннотации название произведения И.А.Крылова.

    «Героиня этой истории простодушна и доверчива, и потому хитрая противница обманом лишает её всего состояния».

    А) «Ворона и Лисица» Б) «Мартышка и очки»

    В) «Свинья под Дубом» Г) «Слон и Моська» Д) «Волк на псарне»

    17.Определите, к какому жанру фольклора принадлежит каждый из текстов:

    а) Спи, усни.

    Бай, бай, бай!

    Угомон тебя возьми…

    Спи, посыпай.

    Боронить поспевай…

    б) Дождик, дождик, пуще,

    Дам тебе гущи…

    в) Сшит колпак,

    Да не по-колпаковски.

    г) Скачет галка по ельничку,

    Бьёт хвостом по березничку.

    Наехали на галку разбойнички,

    Сняли они с галки синь кафтан.

    Не в чем галочке по городу гулять.

    Плачет галка, да негде взять…

    д) Лёгок на помине.

    е) Один в поле не воин.

    Ответ: __________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________

    18. Отгадайте загадки, их отгадки являются персонажами произведения А.С.Пушкина. Укажите произведение.

    1) У дедушки над двором висит кринка с молоком.

    2) Один костёр весь мир согревает.

    А) Сказка о золотом петушке.

    Б) Сказка о рыбаке и рыбке.

    В) Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях.

    Г) Сказка о попе и о работнике его Балде.

    Д) Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне лебеди.

    19. Укажите, какому литературному герою принадлежат ведро извёстки и длинная кисть?

    А) Гекльберри Финну

    Б) Калле Блюмквисту

    В) Пеппи Длинный чулок

    Г) Тому Сойеру

    Д) ни один из ответов (А, Б, В, Г) не подходит

    20. Из каких басен взяты эти пословицы, поговорки, афоризмы?

    а) «В сердце льстец всегда отыщет уголок».

    б) «А ларчик просто открывался».

    в) «У сильного всегда бессильный виноват».

    г) «Ты всё пела? Это дело.

    Так поди же попляши!»

    д) «Ай, Моська! Знать, она сильна,

    Что лает на слона!»

    Ответ: __________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________

    Четвертый блок. Задания, оцениваемые в 15 баллов.

    21. Вот рукопись из бутылки, выловленной в море. Можете ли вы восстановить название рукописи, которая частично оказалась поврежденной?

    «С_ _ _к_    _    _а_е    _а_ _а_е,   о   _ы_е   _ _о   с_а_н_ _    и   _ог_ч_ _   б_ _а_ _р_   к_ _з_   _в_ _ _н_   С_ _ _ а_ _ в_ _ _   и   о   _ _ ек_ _ с_о_   _а_ _в_ _   _е_ _д_».

    Ответы

    1. А.

    2. Б.

    3. В.

    4. В.

    5. Г.

    6. Народная мудрость.

    7. Б.

    8. А.

    9. Б.

    10. Г.

    11. 1 – бытовая, 2 – о животных, 3 – о животных, 4 – волшебная, 5 – волшебная.

    12. Д

    13. В.

    14. Г

    15. В.

    16. А.

    17. а) колыбельная песня; б) закличка; в) скороговорка; г) прибаутка; д) поговорка; е) пословица.

    18. 1 – месяц, 2- солнце. В.

    19. В.

    20. а) «Ворона и Лисица»; б) «Ларчик»; в) «Волк и Ягнёнок»; г) «Стрекоза и Муравей»;

    д) «Слон и Моська».

    21. «Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной Царевне Лебеди».

    Максимальное количество баллов – 100.

    А) «Каменный цветок»

    2) А.С. Пушкин

    Б) «Вий»

    3) П.П. Ершов

    В) «Снежная королева»

    4) Н.В.Гоголь

    Г) «Конёк – горбунок»

    5) П.П.Бажов

    Д) «Сказка о попе и работнике его Балде»

    Тесты для 6 класса онлайн

    Русский язык Литература Математика Информатика Биология История Обществознание География Английский язык Музыка

    • Русский язык 6 класс ВПР 2020

      30. 03.2020 84109

      Проверочная работа по русскому языку Демоверсии ВПР 2020 года для 6 класса Образец

    • Эпоха первых правителей Руси

      20.03.2017 138522

      Эпоха первых правителей Руси.Тест охватывает первые годы правления Рюриковичей с 862 по 972 годы

    • Постановка ударения. ЕГЭ задание 4

      11.05.2017 94230

      Тест включает в себя задание в постановке ударения в различных словах. Задание присутствует в ЕГЭ по русскому языку.

    • Математика 6 класс ВПР 2020

      15. 04.2020 29805

      Проверочная работа по математике Демоверсии ВПР 2020 года для 6 класса Образец

    • Математика 6 класс

      28.01.2015 116676

      Тест который поможет подготовиться к контрольной работе!!!!!!!!!!!!!!!!

    • Тест по теме «Правописание н и нн в разных частях речи»

      20.10.2016 13807

      Тест предназначен для учащихся 6-7 классов при повторении темы «Правописание н и нн в разных частях речи»

    • Первые русские князья

      18. 01.2013 50227

      тест содержит вопросы по теме «Первые русские князья» и хронологию правления князей

    • Математика решение задач

      30.01.2021 57317

      тест для учащихся 3-4 классов по математике задания не простые. Пожелаем удачи.

    • Действия с рациональными числами

      14.01.2021 2085 0

      Тест по теме «действия с рациональными числами» предназначен для проверки умения выполнять все арифметические операции с рациональными числами, умение упрощать выражения используя распределительный закон умножения. Так же вам будет предложено решить одну задачу из ВПР-6 на применение обыкновенных дробей в реальной жизни.

    • The United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland

      25.01.2017 9561

      Тест предназначен для проверки знаний учащихся по теме «The United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland»

    • Петр I (часть первая)

      03.01.2017 91896

      Данный тест затрагивает первые годы жизни и правления Петра Великого. Основан на серии книг «История России» — издательство Олма Медиа Групп,а именно на 3 томе «Петр Великий». Петр I — царь,который за время своего правления (1682-1725 гг. ) превратил Россию в поистине великую державу!!!

    • Правописание Н и НН в суффиксах. ЕГЭ задание 14

      11.05.2017 55444

      Задание присутствует в ЕГЭ/ОГЭ по русскому языку. В данном тесте вам предлагается отработать данную тему.

    • Начало Средневековья и образование варварских королевств

      16.10.2020 913

      Тест по темам «Живое средневековье» и первому параграфу позволит вам проверить свои знания по темам «Живое Средневековье», «Образование варварских королевств. Государство франков в 6-8 веках.» История средних веков  — это историческая эпоха, сформировавшая Европу как однин исторический континент, как ону единую цивилизацию. Вопросы составлены по тексту параграфа, поэтому задания не будут для вас невыполнимыми. Всем успехов в изучении истории средних веков!

    • Итоговый тест по курсу география (6 класс) I ВАРИАНТ

      25.09.2012 91325

      Очень хороший проверочный материал в конце учебного года по курсу географии для 6-го класса.

    • Биология 6 класс ВПР 2020

      01.05.2020 29054

      Проверочная работа по биологии Демоверсии ВПР 2020 года для 6 класса Образец

    • Подготовка к ВПР по истории 6 класс (1)

      09. 04.2018 45296

      Тест предназначен для подготовки к ВПР по истории в 6 классе. Он позволяет отработать выполнение задания №1 на проверку умения работать с иллюстративным материалом

    • Делители и кратные

      02.10.2013 7743

      Тест на проверку усвоения понятий делителя и кратного. Развитие вычислительных навыков, навыков устного счёта. Тест содержит 10 вопросов: выбор одного ответа, выбор нескольких ответов, запись числового ответа, вставить пропущенные слова, записать последовательность чисел.

    • Устное народное творчество

      04.08.2020 265 0

      Тест «Устное народное творчество» предназначен для контроля знаний учащихся 6 класса по программе В. Я. Коровиной. Он проводится после изучения темы. Тест  предлагает 10 вопросов с выбором ответа, из которых только один верный, и 5 заданий с кратким ответом. Вопросы направлены на проверку знания основных понятий темы, на умения различать жанры фольклора и определять изобразительно-выразительные средства речи.

    • Смутное время

      15.02.2017 77659

      Данный тест затрагивает Россию в годы Смутного времени и будет состоять из нескольких частей 

    • Живое Средневековье

      08.06.2016 5856

      Тест посвящен вводному занятию по истории Средних веков в 6 классе. Его можно проводить в качестве закрепляющего материала по изученной теме.Тест составлен по тексту учебника.

    • Функциональная грамотность

      14.11.2021 3174 0

      Решая практические задачи, разбираясь в непростых финансовых ситуациях, вы знакомитесь с широким кругом вопросов управления личными финансами: как сберечь и приумножить деньги; как обезопасить себя от финансовых потерь; как получить налоговые вычеты, и многих других. Именно сейчас,  самое время задуматься над этими вопросами и начинать осваивать все премудрости финансовой грамотности. Знания, которые вы получите, пригодятся вам при обсуждении семейного бюджета, посещении магазинов, планировании семейного отдыха, организации школьного праздника и т.д.

    • Буквы Н и НН в именах прилагательных

      06. 03.2012 93498

      Тест для проверки знаний учеников по теме «Написание н-нн в прилагательных, образованных от имен существительных»

    • Техника безопасности на уроках физической культуры. 5-6 класс.

      08.04.2020 10874

      На занятиях по физической культуре и спортивных соревнованиях необходимо строго выполнять правила техники безопасности. Данный тест посвящен именно техике безопасности на уроках по физической культуре.Физическая культура. 5-6 классы. Электронная форма учебника.Погадаев Г. И

    • таблица умножения от 2 до 15

      04.10.2020 22711

      13 заданий. Критерии: «5» — 13 баллов, «4» — 11-12 баллов, «3» — 9-10 баллов. 

    • Правописание гласных в корнях с чередованием. 6 класс

      02.02.2017 14013

      Тест предназначен для проверки знаний учащихся  после изучения темы «Чередующиеся гласные в корне слова»

    • Итоговый тест по русскому языку за 6 класс

      01.12.2020 10970

      В тесте представлены разноуровневые задания по темам, изученным в 6 классе по программам  общеобразовательных учреждений.  Учебник: Русский язык. 6 класс (1и 2 часть): для общеобразовательных учреждений /М.Т.Баранов, Т.А. Ладыженская, Л. А.Тростенцова, Н.В.Ладыженская, Л.Т.Григорян, И.И.Кулибаба. Москва «Просвещение» 2016г.  Тест составлен в соответствии с методическими рекомендациями и требованиями к проверочному тесту  и позволяет проверить качество усвоения изученного материала по основным темам 6 класса.

    • Prepositions of time (at, in, on)

      10.03.2015 49325

      Тест предназначен для учащихся 6 класса для контроля знаний по теме «Предлоги времени»

    • Образование варварских королевств. Государство франков в VI-VIII вв.

      12.09.2022 130 0

      Тест предназначен для проверки знаний обучающихся по теме «Образование варварских королевств. Государство франков в VI-VIII вв.» (§1. История Средних веков. 6 класс. Е.В.Агибалова. Г.М.Донской).

    • Урок 6.1 ВИ Введение. Германские королевства и церковь в начале Средних веков

      07.09.2020 272 0

      Мини-тест -проверка знаний по теме урока «Введение. Германские королевства и церковь в начале Средних веков»

    • В.Г.Распутин «Уроки французского». 6 класс

      06.02.2020 13136

      Тест направлен на контроль усвоения программного материала по итогам изучения произведения.

    • Английский язык 6 класс

      17. 01.2019 27930

      Данный тест предназначен для определения знания предмета «Английский язык» за курс 6 класса.

    • Ткани растений

      03.11.2018 14401

      Тест предназначен для проверки знаний, повторения и обобщения знаний по теме: «Ткани растений». Дополнительно включены вопросы по теме «Биология как наука».

    • География 6 класс ВПР 2020

      31.03.2020 23797

      Проверочная работа по географии Демоверсии ВПР 2020 года для 6 класса Образец

    • Ботаника.

      Итоговый тест 6 класс.

      13.04.2018 26928

      Тест на проверку знаний. Закрепление пройденного материала за курс 6 класса.

    • Тест по английскому языку по теме «Настоящее простое время»

      09.03.2015 77575

      Тест по английскому языку на тему «Настоящее простое время», может быть использован для учащихся 6 — 7 классов

    • Викторина «Илья Муромец»

      03.11.2016 5660

      Тест (викторина) предназначен для учащихся младших и средних классов для закрепления пройденного материала — «Русские былины», «Былины об Илье Муромце».

    • Тест по теме «Лексика. Фразеология»

      05.05.2017 4765

      Тест предназначен для закрепления знаний по теме «Лексика. Фразеология»

    • Тест по теме «Гидросфера » 6 класс

      04.02.2015 70463

      Тест представляет собой 10 вопросов на тему «Гидросфера» для учащихся 6 класса

    • Биология 6 класс. Повторение.

      18.08.2021 2455

      Тест для начального повторения материала Биологии за 6 класс. Можно пользоваться тестом для самостоятельной подготовки к ВПР или классной контрольной работе

    • Тест по творчеству А. С. Пушкина

      14.09.2015 43001

      Тест по творчеству Александра Сергеевича Пушкина. 10 Вопросов. В конце теста представлены правильные ответы.

    • Киевская Русь (9-12 век)

      20.06.2017 38375

      Тест на знание истории России 9-12 века                                                                                                                                    

    • Правописание гласных в корне слова

      06. 03.2012 40109

      Правописание безударных проверяемых и непроверяемых гласных в корне слова; правописание чередующихся гласных в корне слова

    • Итоговый тест по истории Средних веков (6 класс)

      10.02.2016 83106

      Тест составлен к учебнику «История средних веков» Е.В.Агибалова, Г.М.Донской

    • Тест по биологии — бактерии

      14.01.2014 74776

      Тест по биологии для учеников 6-х классов по теме «Бактерии». В конце показаны правильные ответы.

    • Итоговый тест 6 класс

      16. 05.2020 6213 0

      Тест предназначен для проверки знаний в 6 классе в конце года, и содержит задания, изучаемые в этом классе.В тест включены задания как с выбором ответа, так и на установление соответствия.

    • Олимпиада по математике 6 класс

      09.01.2014 53644

      Тест  содержит  8  олимпиадных  заданий  по математике.

    • Обществознание 6 класс. Человек – личность

      26.09.2021 1054 0

      Контроль знаний по теме «Человек — личность» к УМК Л.Н. Боголюбова Обществознание 6 класс,-М. :Просвещение, 2020

    • Водоросли: их отделы, строение и многообразие

      19.11.2017 29061

      Тест по теме: «водоросли». Подходит для подготовки к ОГЭ и ЕГЭ. В тесте содержатся вопросы про отделы водорослей, про их строение, размножение, значение и многообразие. 

    • Правописание приставок ПРЕ/ПРИ

      03.10.2017 27693

      Тест предназначен для учащихся 6-7 классов для самостоятельной подготовки по теме или для закрепления изученной темы. Тест состоит из 3 вопросов, возможен только один вариант ответа.

    • Легкая атлетика.

      Спринтерский бег (6 класс)

      11.11.2021 379 0

      Тест предназначен для проверки теоретических знаний по физической культуре по теме: «Легкая атлетика. Бег на короткие дистанции» для учащихся 5-6 классов. 

    • 7 и 8 задании ВПР (6 класс)

      08.02.2022 805

      Проверочный тест по русскому языку  по 7 и 8 заданиям ВПР. 

    • Изобразительно-выразительные средства русского языка

      18.11.2017 17306 0

      Тест на знание изобразительно-выразительных средств русского языка. Состоит из 10 вопросов, время прохождения не ограничено. Сдай тест на 5 и получи сертификат.

    • Проверочная в формате ВПР для 6 класса

      13.04.2020 2294

      Проверочная работа предназначена для подготовки к всероссийской проверочной работе по образцу 2022 года. В работе нет заданий с развёрнутым ответом. Тестовые задания составлены так, чтобы проверить первичный уровень усвоения материала, проверяемого ВПР. 

    • Знаковые информационные модели

      27.10.2020 2239 0

      Тест знаковые информационные модели  Словесные описания Научные описания Художественные описания Математические модели

    • Способы словообразования

      28. 10.2014 23877

      Пройдя этот тест, ты проверишь, насколько хорошо усвоил тему «Способы словообразования»

    • Древнерусская литература

      12.08.2020 1365 0

      Контрольный тест по литературе для учащихся 6 класса. Создан на основе вопросов «Рабочей тетради» под редакцией Р.Г. Ахмадуллиной, которая  входит в состав учебно-методического комплекта по литературе для 6 класса под редакцией В.Я. Коровиной. Тест состоит из 15 заданий: 10 вопросов требуют однозначного ответа из трёх предложенных, а 5 — краткого ответа, выраженного словом или словосочетанием. К некоторым вопросам даны комментарии, их можно увидеть по сноске внизу вопроса. Проводится после изучения темы «Древнерусская литература».

    • Подготовка к ВПР по Истории 6 класс

      30. 03.2020 4286

      Материал для подготовки к ВПР по Истории для учащихся 6 класса. Первое задание в ВПР.

    • Гомер. «Илиада». «Одиссея».

      18.04.2020 6298 0

      Тест по литературе для 6 класса. Предназначен для проверки первичных представлений учащихся о содержании гомеровского цикла.

    • Древняя Русь

      06.03.2012 205615

      Тест содержит 16 заданий для проверки знаний по истории россии для учеников 6-х классов по теме Древняя Русь.

    • Подготовка к ВПР по Обществознанию для 6 класса.

      (2-е задание)

      01.04.2020 8551

      Материал предназначен для подготовки к ВПР по Обществознанию учащихся 6 класса. Задание № 2. Выбор верных суждений.

    • Тест по разделу «Синтаксис, пунктуация, культура речи», 6 класс

      20.05.2020 5703

      Тест проверяет знания по разделу «Синтаксис, пунктуация, культура речи» в 6 классе

    • Итоговый тест по литературе в 6 классе

      05.04.2016 34610

      Тестирование по русскому языку для учеников 6 класса. Тестирование определяет уровень знаний учеников 6 класса на конец учебного года.

    • «Древние люди и их стоянки на территории современной России»

      12.04.2018 6754

      Тест предназначен для учащихся 6 класса по истории России к разделу «Народы и государства на территории нашей страны в древности» к учебнику «История России. 6 класс» под редакцией А.В. Торкунова (издательсво «Просвещение)

    • М6_СР1_Делители и кратные

      14.10.2021 247 0

      Самостоятельная работа № 1. Учебник: Математика 6 класс ФГОС. Автор: А.Г. Мерзляк. В.Г. Полонский, М. С. Якир

    • Правописание приставок

      28.07.2017 14533

      С помощью данного теста вы сможете узнать, хорошо ли вы знаете приставки русского языка.

    • Цитология. Понятие о клетке.

      01.08.2020 1804 0

      В данном тесте будут представлены вопросы: Строения, химического состава клетки, функции, органоиды, деление клетки.

    • Итоговый тест по обществознанию за курс 6 класса

      21.05. 2020 4728

      Итоговый тест за курс 6 класса по обществознанию к учебнику Обществознание под ред Л.Н. Боголюбова

    • Действия с десятичными дробями.

      02.08.2022 365

      Тест содержит 5 вопросов, для того, чтобы ответить на них вам необходимо знать правила. Повторите также решение уравнений. 

    • Пропорции, 6 класс

      14.04.2020 19639

      Тест по математике к учебнику Н.Я. Виленкина и др. «Математика. 6 класс»

    • Орфоэпический минимум.

      6 класс

      19.09.2020 3488 0

      В тесте представлен минимальный набор слов, по которым можно проверить уровень ученика 6 класса на знание орфоэпии. Рекомендовано также пройти тест за 5 класс (см. выше).

    • Тест по теме «Лексика». Вариант 1

      06.03.2012 32108

      Тест  для  проверки  знаний  учеников  6-х классов  по  теме  «Лексика».

    • Математика — 6 класс, итоговый тест

      20.05.2020 4294

      Математика — 6 класс, итоговый тест. Учебник С. М.Никольский. Контроль знаний и умений за год.

    • Verb «to be» in Past Simple

      10.04.2017 30229

      Тест направлен на проверку навыков использования глагола TO BE в Простом прошедшем времени английского языка

    • ЮНЫЙ ИНФОРМАТИК, 6-7 КЛАСС, 1 ТУР

      02.12.2012 8201

      Для развития любознательности, интереса к предмету информатики Внимательно прочитайте вопрос и выберите вариант ответа/

    • история средневековья 6 класс

      28. 09.2016 10370

      Тест не трудный думайте мозгами кто пройдёт тот молодеееееееееееееееееееееееееееееееееееееееееееееееееееееееееееееееееец.

    • «Мир образов симфонической музыки»

      26.03.2020 2571 0

      История музыкального искусства началась в незапамятные времена и своими корнями уходит в глубокую древность. Музыка сопровождала людей всегда и везде, вошла в их культуру, стала неотъемлемой частью жизни и интенсивно развивалась вместе с непрерывно эволюционирующим человеком. Появлялись новые музыкальные инструменты, усовершенствованные жанры и стили, которые с течением времени неустанно преобразовывались. Так, для воплощения творческих идей талантливых композиторов в результате их кропотливых изысканий возник обладающий широкими возможностями жанр симфонии, который и в нынешнее время признаётся наивысшим жанром инструментальной музыки.

    • Английский язык (6 класс), Mod. 1 «Who’s who» (Словарный запас, 1b)

      14.09.2013 2810

      Тест по словарному запасу, относящемуся к указанной главе учебника. Предназначен для самоконтроля учащихся с целью проверки усвоения пройденного материала.

    • школьная олимпиада по русскому языку, 6 класс

      14.11.2015 43016

      Тест проверяет Ваши знания по разным разделам Программы по русскому языку для 6 класса.

    • Тестовые задания по теме «Спряжение глаголов»

      08. 04.2021 946 0

      Русский язык, 6 класс. Тестовые задания могут быть использованы при изучении темы «Спряжение глаголов» как текущий контроль знаний, умений и навыков. Тест содержит задания с выбором одного и нескольких ответов, задания на установление соответствия, поиск слов в тексте, выбор верного написания слов, в том числе в связном тексте.

    • Франкское королевство и церковь

      06.03.2012 7380

      Тест содержит 10 заданий для проверки знаний по истории средних веков для учеников 6-х классов по теме «Франкское королевство и церковь».

    • Найди причастие

      08. 02.2017 4956

      Предложенный тест направлен на формирование умения отличать причастия от имён прилагательных.

    • Present Continuous Tense

      17.02.2020 2601

      Данный тест необходимо проводить с учащимися 5-6 классов при закреплении материала.

    • Демоверсия ВПР 2020 по обществознанию для 6 класса

      19.04.2020 11716

      Демоверсия Всероссийской проверочной работы 2020 по обществознанию для 6 класса

    • Баскетбол 6-11 класс.

      Тест предназначен для углубленного изучения и знания игры в баскетбол.

      30.11.2021 2496 0

      Тест на знание баскетбола. В баскетбол играют две команды, каждая из которых состоит из пяти полевых игроков (замены не ограничены). Цель каждой команды — забросить мяч в кольцо с сеткой (корзину) соперника и помешать другой команде завладеть мячом и забросить его в свою корзину.

    • «Онлайн-олимпиада по литературе. 6 класс»

      24.10.2021 576 0

              Дорогой шестиклассник! Рада приветствовать тебя на онлайн-олимпиаде по литературе! В этом учебном году у тебя  появилась уникальная возможность проверить свои знания по предмету, находясь не в школе под присмотром учителя, а в комфортной обстановке дома. Так что не упусти свой шанс получить хорошую оценку! Верю, что у тебя все получится!

    • Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями Вариант 1

      25.07.2015 31329

      Тест предназначен для проверки знаний учащихся по теме «Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями».

    • Проценты. Решение задач

      21.04.2020 2768 0

      Тест по теме «Проценты. Решение задач» предназначен для обучающихся 5-6 классов, содержит текстовые задачи по теме «Процентные вычисления»

    • Тест по поэме Гомера «Илиада».

      Литература, 6 класс.

      26.04.2021 710 0

      Тест предназначен для учеников 6 класса, изучающих литературу по учебнику под редакцией В.Я.Коровиной.

    • Технология 6 класс. Введение в творческий проект. Подготовительный этап

      30.07.2021 84 0

      Тест для проверки знаний по теме: «Введение в творческий проект. Подготовительный этап» по учебнику Технология 6 класс под ред. В. М. Казакевича

    • 6-SINF MATEMATIKA FANIDAN ONLAYN OLIMPIADA

      06.01.2022 3679

      6-SINF O’QUVCHILARI UCHUN MATEMATIKA FANIDAN ONLAYN OLIMPIADA ОНЛАЙН ОЛИМПИАДА ПО МАТЕМАТИКЕ 6 КЛАСС  

    • Признаки делимости на 2, на 5, на 10, на 4 и на 25

      26. 07.2022 142

      Тест используется для проверки знаний по теме «Признаки делимости на 2, на 5, на 10, на 4, на 25». 6 класс.  

    • Феодальная раздробленность на Руси

      06.03.2012 60425

      Тест содержит 12 заданий для проверки знаний по истории россии для учеников 6-х классов по теме «Феодальная раздробленность на Руси».

    • Countable and uncountable nouns

      11.04.2020 16766

      Тест предназначен для проверки знаний по теме исчисляемые/неисчисляемые существительные к 5,6 классе

    • Тест по теме «Правописание НЕ с разными частями речи».

      Вариант 1

      26.01.2017 4230

      Тест предназначен для учащихся 6-11 классов для закрепления темы «Првописание НЕ с разными частями речи», а также при подготовке к ЕГЭ.

    • Английский язык 6 класс

      02.05.2020 14413

      Данный тест предназначент для промежуточного анализа результатов изучения английского языка учеников 6 класса общеобразовательных школ. 

    • Сложение и вычитание смешанных чисел.

      24.10.2020 6574

      Данный тест будет полезен учителю для быстрого контроля знаий на уроке, а также для ребят желающих проверить свои знания по данной теме.

    • Математика 6. Подготовка к ВПР. Вариант 2.

      03.03.2019 8822

      Работа предназначена для подготовки к Всероссийской Проверочной Работе по математике за курс 6 класса. ВПР по математике-6 обычно включает в себя 13 заданий на проверку знаний, умений и навыков по темам «Действия с обыкновенными и десятичными дробями», «Действия с положительными и отрицательными числами», «Задачи на нахождение части от числа и числа по его части», «Сравнение дробей и смешанных чисел», «Текстовые задачи на проценты», «Модуль числа», «Выражения со скобками», «Задачи на анализ таблиц и диаграмм», «Оценка размеров реальных объектов», «Геометрические построения», «Решение логических задач».

    • Отношения, пропорции, проценты

      31. 03.2020 272

      Тест для учеников 6 класса, изучающих математику по учебнику Никольского С. М. Целью теста является повторение теоретической базы по теме: «Отношения, пропорции, проценты»

    • Взаимно обратные числа. Деление

      21.11.2020 804 0

      В тест включены вопросы по темам  «Взаимно обратные числа», «Деление обыкновенных дробей». Задания составлены с учетом типичных ошибок, которые допускают учащиеся.

    • Математика 6. Подготовка к ВПР. Вариант 1.

      04.04.2019 14204

      Работа предназначена для подготовки к Всероссийской Проверочной Работе по математике за курс 6 класса. ВПР по математике-6 обычно включает в себя 13 заданий на проверку знаний, умений и навыков по темам «Действия с обыкновенными и десятичными дробями», «Действия с положительными и отрицательными числами», «Задачи на нахождение части от числа и числа по его части», «Сравнение дробей и смешанных чисел», «Текстовые задачи на проценты», «Модуль числа», «Выражения со скобками», «Задачи на анализ таблиц и диаграмм», «Оценка размеров реальных объектов», «Геометрические построения», «Решение логических задач».

    Прошлые работы олимпиады по химии | Ресурс

    Потренируйтесь отвечать на вопросы в стиле олимпиады с помощью этих прошлых работ и отметьте схемы ответами

    Для учащихся, планирующих принять участие в олимпиаде по химии, тестирование прошлых работ дает им возможность отточить ключевые навыки и повысить уверенность перед экзаменом. конкуренция. В этом сборнике собраны прошлые статьи, начиная с 2003 г., каждая из которых сопровождается кратким изложением затронутых тем, а также схемой оценок с ответами.

    Некоторые документы также включают оригинальную брошюру с ответами учащихся и отчеты экзаменаторов.

    Как использовать прошлые работы по химии

    Прошлые работы могут гибко использоваться учителями и учащимися с разной степенью независимости. Просмотрите сводку докладов и тем ниже, чтобы найти конкретный вопрос, или выберите документ, который нужно проработать от начала до конца.

    Химические олимпиады сосредоточены на решении проблем и вознаграждают за стойкость, поэтому учащиеся должны пробовать как можно больше частей каждого вопроса и стараться не откладывать, если есть части, на которые они не могут ответить. Даже кажущаяся «низкой» оценка может принести медаль на соревнованиях.

    Вопросы часто усложняются по мере продвижения работы, но учащиеся, изучающие A-level или эквивалентные квалификации, должны быть в состоянии выполнить большинство частей.

    Дополнительная поддержка и ресурсы

    • Ознакомьтесь с нашим буклетом поддержки олимпиады по химии, чтобы получить дополнительные указания по типам вопросов, используемых в конкурсе, а также примеры вопросов с комментариями и анализом.
    • Подготовьтесь к решению всего предыдущего задания, используя нашу серию отработанных ответов, разработанных, чтобы помочь учащимся, менее знакомым с вопросами в олимпиадном стиле, развить необходимые навыки и уверенность, шаг за шагом.

    Поиск и загрузка ресурсов по годам

    2022

    Темы включают бензин E10; химия закиси азота; синтез платонового твердого кубана; расчеты равновесий при испытаниях на боковой поток; синтез и структура самого маленького в мире китайского узла; и расчеты, основанные на силицировании компонентов вакцины для повышения их стабильности.

    Прошлая статья | Буклет с ответами | Отметить схему | Отчет экспертов

    2021

    Темы включают реакции, в результате которых образуется фосфин; захват углерода кальциевой петлей; синтез и реакции левулиновой кислоты; проекции Ньюмена; синтез гидроксихлорохина; кинетика образования дифторида ксенона.

    Бумага прошлого | Буклет ответов | Маркировочная схема

    2020

    Темы включают реакции и строение карбида кальция; термодинамика водорода как топлива; структура химических веществ, поглощающих УФ-излучение; структуры оксидов кремния; кинетика красочных соединений; и синтез [5]-ладдерановой кислоты.

    Прошлая бумага | Буклет ответов | Схема маркировки

    2019

    Темы включают двуокись углерода в газированных напитках; электролиз драгоценных металлов и спектры ЯМР комплексов платины; кинетика лечения отравляющими веществами нервно-паралитического действия; синтез пестицидов; расчеты по биоразлагаемым полимерам.

    Бумага прошлого | Буклет ответов | Схема маркировки

    2018

    Темы включают реакции в литий-ионных батареях; устойчивые методы производства аммиака; изотопы и реакции урана; синтез декстрометорфана; соединения гелия и натрия.

    Прошлая бумага | Марк схема | Отчет экспертов

    2017

    Темы включают свойства гипохлорита натрия; реакции и кинетика атмосферных газов; сплавы титана; строение и синтез твистана; и реакции супероснований.

    Бумага прошлого | Марк схема | Отчет экспертов

    2016

    Темы включают термодинамику цикла сера-йод; реакции вольфрама; ЯМР ненасыщенных молекул; синтез флибансерина; и анализируя древние кости.

    Прошлая бумага | Марк схема | Отчет экспертов

    2015

    Темы включают расчеты на основе оксида индия-олова; свойства 2-метилпропаннитрила; синтез риталина; скорости метаболизма этанола; реакции и термодинамика «зеленого» реактивного топлива.

    Бумага прошлого | Марк схема | Отчет экспертов

    2014

    Темы включают реакции карбоната лантана; энергии ионизации натрия; синтез тазаротена; анализ химических веществ, которые жуки-бомбардиры используют для защиты; строение и реакции гидратов метана.

    Прошлая бумага | Марк схема | Отчет экспертов

    2013

    Темы включают реакции и термодинамику гидразина; медь в олимпийских медалях; цвета соединений; синтез бензодиазепинов; и структура креатина.

    Бумага прошлого | Марк схема | Отчет экспертов

    2012

    Темы включают циклические аллотропы серы; реакции аминокислот в кератине; общие знания по химии; синтез липтора; и структура самого маленького автомобиля в мире.

    Прошлая бумага | Схема маркировки

    2011

    Темы включают анализ ингредиентов закусок; карбид кальция; использование взрывчатых веществ в гражданском строительстве; ЯМР органических соединений; и синтез фенобарбитала.

    Бумага прошлого | Схема маркировки

    2010

    Темы включают синтез амброкса; анализ комплекса меди с помощью титрования; термодинамика фторидов галогенов; расчеты на солевых растворах; использование соединений осмия в органических реакциях; и строение золота.

    Прошлая бумага | Схема маркировки

    2009

    Темы включают азотсодержащие топлива; сжигание метана; реакции и строение сульфидов фосфора; синтез лоперамида; и обнаружение мышьяка.

    Бумага прошлого | Маркировка схема

    2008

    Темы включают методы получения чистого кремния; кинетика образования витамина D в грибах; термодинамика и строение гремучей ртути; реакции и анализ соединений алюминия; масс-спектрометрия полипептидов; и синтез фексофенадина.

    Прошлая бумага | Маркировочная схема

    2007

    Темы включают реакции и термодинамику ракетных топлив; структуры аллотропов фосфора; анализ уровня фосфатов в крови; спектроскопический анализ антипиренов; синтез Тамифлю; и реакции диоксида хлора.

    Бумага прошлого | Схема маркировки

    2006

    Темы включают реакции ингредиентов лимонного щербета; реакции в выхлопах автомобилей; структуры ацилхлоридных соединений; термическое разложение сульфата меди(II); производство кислорода в чрезвычайных ситуациях; синтез силденафила; и масс-спектрометрия и ЯМР галогеналканов.

    Прошлая бумага | Схема маркировки

    2005

    Темы включают свойства оксидов углерода; реакции пятиокиси дийода; расчеты с метановой кислотой; спектры ЯМР нанопутиан; оценка уровня алкоголя в крови; и синтез римонабанта.

    Бумага прошлого | Схема маркировки

    2004

    Темы включают окислительно-восстановительные реакции; реакции поллютантов, разрушающих памятники; расчет растворенного кислорода в воде; структура оранжевого агента; термодинамика белого и серого олова; электронные переходы в водороде; и структуры серосодержащих соединений.

    Прошлая бумага | Схема марки

    2003

    Темы включают подогрев банки кофе; структура соли Рейнеке; расчет атомной экономики; написание окислительно-восстановительных уравнений; расчеты на основе исторических экспериментов; гидроксиламин и его взаимодействие с ионами железа(III); синтез флунитразепама; и свойства полония.

    Бумага прошлого | Схема оценок

    Научная олимпиада для 6-го класса

    Международная научная олимпиада для 6-го класса (ISO) Рабочая тетрадь Indian Talent Olympiad — это книга с уникальным дизайном, которая улучшает понимание учащимися различных тем. Рабочая тетрадь обогащена иллюстрациями и различными типами вопросов, чтобы сделать обучение интересным. Это помогает учащимся улучшить свои навыки рассуждения, мыслительные способности и навыки решения проблем. Учебники олимпиады для 6 класса позволяют учащимся полностью ознакомиться с различными темами, такими как разделение смесей, магнетизм, свет, электрические цепи, классификация материалов, живые организмы, измерение и расстояние и многое другое. Используемый язык прост, поэтому его легко понять. Он содержит вопросы с несколькими вариантами ответов с ключами ответов и пояснениями к вопросам. Он побуждает учащихся к получению глубоких знаний по всем темам, которые являются частью их школьной программы. Эта книга помогает учащимся проверить свои способности к подсчету очков и определяет темы, в которых им требуется особая практика.

     

    Материалы для подготовки к олимпиаде по естественным наукам для 6-го класса — 

    Программа олимпиады для 6-го класса — 

    Наука – это один из предметов, который помогает учащимся подготовиться к конкурсным экзаменам по инженерии или медицине. Ученики, обучающиеся в 6-м классе, могут не очень четко представлять себе, какие варианты карьеры они хотят выбрать после 12-го стандарта. Таким образом, важно иметь прочные базовые знания по всем предметам, чтобы вариантов после 12-го было предостаточно. Наука и математика — это два предмета, которые имеют максимальные возможности для будущей карьеры. Наука – это предмет, который используется в повседневной жизни. Программа олимпиады для 6 класса такая же, как предписана школой.

    Программа экзамена по научной олимпиаде для школьников помогает развеять все сомнения и глубже погрузиться в понятия. Это повышает подготовку к экзамену. Представленные научные решения очень просты для понимания. Это гарантирует, что студенты хорошо понимают основы. Он включает в себя такие темы, как пища и ее источники, компоненты пищи, различные продукты питания, такие как крахмал, белок и жир. Это дает им знания о недостатках и болезнях. В нем есть темы, связанные с различными типами тканей, растительными волокнами и прядением хлопчатобумажной пряжи. Он также включает в себя сортировку материала по группам, разделение веществ с использованием различных методов, таких как ручной сбор, обмолот, веяние, фильтрация и выпаривание.

    Самое интересное в науке – это когда учащиеся знакомятся с движениями тела, живыми организмами, тенями и отражениями, электричеством и электрическими цепями, магнитами и их применением, а также водой. Эти темы используются в нашей повседневной жизни. Студентам становится очень интересно узнать больше об этих понятиях. На Indian Talent Olympiad студенты получают полную помощь в обучении и развитии своих знаний. Все важные вопросы, стратегии экзаменов и другие учебные материалы можно найти здесь. Ниже приводится по главам обзор всего, что рассматривается на экзамене Международной научной олимпиады (ISO).

    — Глава 1: Разделение смесей

    — Глава 2: Изменения вокруг нас

    — Глава 3: Магнетизм

    — Глава 4: Движение в живых существах

    — Глава 5: Пища и питание

    — Глава 6: Классификация материалов

    — Глава 7: Свет

    — Глава 8: Электрические цепи

    — Глава 9: Движение

    — Глава 10: Живой организм и его классификация

    — Глава 11: Вещества в повседневном использовании

    — Глава 12: Воздух

    — Глава 13: Измерение и расстояние

    — Глава 14: Логические рассуждения

     

    Рабочие тетради для олимпиад — 

    У учащихся есть олимпиадный учебник по естественным наукам для класса. В книге есть комбинация глав из каждого раздела, известного как физика, биология и химия. Олимпиадные рабочие тетради для 6 класса состоят из различных глав школьной программы. В каждой главе есть ряд практических вопросов различных типов, основанных на трендовом шаблоне экзамена. Книга разработана специально, чтобы охватить программу школьного совета в целом. Ответы на эти вопросы сопровождаются обоснованным объяснением. Контент разработан профессионалами, которые имеют глубокие знания предмета. Повышение мыслительных способностей учащихся является основным мотивом экзамена на олимпиаду по естествознанию.

     

    Тестовый лист олимпиады за предыдущий год — 

    Экзамен Международной научной олимпиады (ISO) побуждает детей развивать понимание научных концепций с точки зрения соревнований. Пересмотреть темы можно, последовательно решая задания по научным вопросам 6-го класса за предыдущий год. Программа олимпиадного экзамена и формат экзамена ориентированы на программу школьного совета. Студенты могут хорошо решать задачи по темам. Но чтобы понять, на что похожа настоящая бумага ISO, нужно решить образцы бумаг. Попытка написать полноформатную работу проверит как умственную, так и физическую форму вашего ребенка. Решение большого количества вопросов, связанных с определенной темой, определенно повышает уверенность в себе. Это поможет обнаружить его сильные и слабые стороны.

     

    Ежегодная и Ежемесячная олимпиада по естественным наукам для 6-го класса —

    Ежегодная олимпиада — 

    Ежегодные олимпиады аналогичны выпускным экзаменам в любой школе. Разница здесь в том, что школьные выпускные экзамены имеют определенные ограничения по количеству участников. В нем ограниченное количество студентов, которые соревнуются друг с другом. С другой стороны, ежегодные олимпиады открывают двери для участников по всей стране. Это экзамены национального уровня, которые предназначены для учащихся из разных школ. Это один из лучших способов проверить индивидуальные способности. Учащиеся, хорошо выступающие и занимающие призовые места на ежегодных олимпиадах, в будущем становятся целеустремленными личностями. Это заставляет их гордиться своими достижениями, которые могут быть перенесены в их будущую карьеру.

    Чтобы принять участие в ежегодных олимпиадах или узнать больше об этих тестах, нажмите на ссылку ниже.

    Чтобы узнать больше о расписании предстоящих экзаменов, нажмите кнопку ниже — 

     

    Ежемесячные олимпиады — 

    Ежемесячные олимпиады – это тесты, которые проводятся каждый месяц по различным предметам. Учащиеся могут участвовать в ежемесячной олимпиаде по естествознанию или в комбо-пакете, который включает в себя все предметы, а именно математику, естествознание, английский язык и общее знание. Продолжительность теста 25 минут; в котором им задают 30 вопросов с несколькими вариантами ответов. Ежемесячные олимпиады не только служат практическими занятиями и улучшают знания, но и помогают учащимся развивать навыки тайм-менеджмента. Эти навыки чрезвычайно важны для будущего. Большинство детей знают все ответы на вопросник, но из-за нехватки скорости почему-то не могут заполнить лист целиком. Таким образом, учителя рекомендуют учащимся заниматься ежедневно. Это не только увеличивает скорость, но и повышает мастерство.

    В 6 классе учащиеся постепенно знакомятся с различными разделами естественных наук, а именно с физикой, химией и биологией. Самое время включить в него различные вопросы, состоящие из определений, на основе которых заложены главы. Наука также связана с освоением диаграмм. Студенты должны быть хорошо знакомы с терминами и другими ярлыками, используемыми в различных темах. Индийская олимпиада талантов придерживается мнения, что учащиеся не должны хаять определения, а должны понимать их практическое значение. Практический онлайн-тест с 1 по 10 класс. Получите эксклюзивные шесть предметов для практического живого теста с оценкой.

    Вот почему ежемесячные олимпиады помогают им тщательно решать вопросы по главам. Это помогает им не только для школьных тестов и других экзаменов, но и для ежегодных олимпиад. Чтобы принять участие в ежемесячных олимпиадах или узнать больше об этих тестах, нажмите на ссылку ниже.

     

     

    Онлайн-классы в прямом эфире:

    Поиск подходящих ресурсов и их сортировка могут быть довольно сложной задачей, поэтому Индийская олимпиада талантов недавно провела онлайн-классы для учащихся, поступающих в 6-й класс олимпиады по науке. это  предоставить им возможность эффективного обучения. Эти классы имеют множество преимуществ:

    1.    Предоставить возможность пообщаться один на один с учителем по предметной теме.

    2.    Чтобы ученики могли учиться с должным вниманием и заботой со стороны учителя.

    3.    Учащиеся получают доступ к классу с любых устройств, как им удобно.

    4.    Это помогает устранить сомнения, связанные с темой, более простым и легким способом с эффективным взаимодействием.

    5.    Учащиеся обретают уверенность в своих знаниях, когда лучше понимают свой предмет.

    6.    Занятия проходят в интерактивном режиме, это помогает учащимся лучше понять предмет.

    Можно зарегистрироваться на занятиях здесь:

    YouTube Links

    Связанные ссылки —

    . Олимпиада?

    Для подготовки к олимпиаде Science 6 учащиеся могут приобрести учебные материалы на Indian Talent Olympiad. Это одна из лучших олимпиадных организаций, которая не только проводит олимпиадные экзамены, но и предоставляет рабочие тетради для учебных целей. Учащиеся также могут купить наборы бланков с вопросами за предыдущий год, чтобы понять формат и тип вопросов, заданных в газете. Подготовка к олимпиаде «Наука 6» требует от учащихся много тяжелой работы. Как только они готовы попрактиковаться в различных вопросах, становится легко явиться на выпускной экзамен.

     

    В чем смысл научной олимпиады?

    Олимпиада по науке проводится на национальном и международном уровнях Индийской олимпиадой талантов. Это платформа, на которой собираются ученики из разных школ и соревнуются друг с другом. Это гораздо больше, чем экзамены в классе. Экзамен состоит из вопросов с несколькими вариантами ответов, на которые студенты должны дать точные ответы. Наука фокусируется в основном на концепциях и экспериментах. Как только учащиеся поймут эти основные понятия, им будет легко применять и решать все вопросы. Международная научная олимпиада (ISO) направлена ​​на использование научных концепций среди всех учащихся.

     

    Сколько уровней в научной олимпиаде?

    Indian Talent Olympiad проводит Международную научную олимпиаду (ISO), состоящую только из одного уровня. Организация считает, что студенты должны тщательно практиковаться перед выпускным экзаменом, поэтому каждую 2-ю и 4-ю субботу она проводит еженедельные онлайн-тесты. Ежегодную олимпиаду ISO планируется проводить в два слота: первый в декабре и второй в феврале. Этот экзамен помогает учащимся освоить основные научные концепции. Это также помогает им при решении школьных экзаменов. Это один из самых популярных олимпиадных экзаменов.

    Математическая олимпиада Вопросы и образцы работ

    Математическая олимпиада — это экзамен, проводимый на продвинутом уровне математики для работы над текущим потенциалом учащегося. В таких тестах учащиеся должны решить поставленные вопросы. В зависимости от решения задачи студент награждается оценками и похвалами. Для поддержки в этой конкретной ситуации существует несколько коучинговых центров и веб-сайтов, которые оказывают необходимую поддержку.

    Мы предлагаем достаточное количество вопросов для олимпиады по математике и образцы работ для олимпиады по математике, чтобы ученики были готовы и практиковали свой путь к совершенству. Мы также предоставляем вопросы олимпиады по математике международного уровня. Для оказания дополнительной помощи при подготовке к олимпиадам существуют вопросы Международной олимпиады по математике.

    Этот сайт сыграет важную роль в обеспечении надлежащей подготовки учащегося к экзамену на олимпиаде по математике.

    Для более подробного изучения математики вы также можете посетить наш сайт Kidz Math.

  • Прекрасная возможность проверить, готов ли человек к упомянутой сложной математике.
  • Если кто-то увлечен математикой, олимпиады, несомненно, станут отличным шансом сохранить связь со своим увлечением.
  • Олимпиады также могут быть отличным способом подготовиться к будущему, если кто-то собирается заняться математикой в ​​своей высшей школе.
  • Олимпиады дают возможность познакомиться со своими слабыми и сильными сторонами и поработать над ними.
  • Поскольку олимпиады проводятся несколько раз в течение года, это может помочь отработать эти навыки.

    • Вопросы для олимпиады по математике по классам

    Мы предоставляем образцы работ для олимпиады по математике для следующих классов.

    1. Вопросы олимпиады по математике для 1-го класса

    Вопросы олимпиады по математике для 1-го класса были разработаны для учащихся таким образом, чтобы они понимали каждую часть математики. Такие олимпиады помогают учащимся узнать свой потенциал и помогают им лучше учиться.

    Обычно ученики 1-го класса только что вступили в этот новый школьный образ жизни. Математическая олимпиада для рабочих листов 1 класса станет отличным способом отмахнуться от своих слабых мест и укрепить свои расчеты.

    Подробнее Получить практические задания

    2. Математические олимпиады для 2-го класса

    Олимпиады — это, по сути, один из самых престижных экзаменов, проводимых в Индии и во всем мире. Кроме того, эти академические олимпиады были созданы для поощрения студентов, изучающих различные предметы, такие как математика, химия, биология, физика и другие. Конкурсный экзамен проводится для широкого круга студентов, обучающихся в классах с I по XII в Индии и за рубежом. При этом здесь речь пойдет о списке олимпиад для 2 класса.

    Участие в олимпиадном экзамене для 2-го класса на национальном или международном этапе может привести к академическим достижениям учащихся и считается ценным во всем мире. Не только победители национальных соревнований могут представлять Индию на международном уровне, но и получать награды в виде стипендий, а также ряд других возможностей.

    Подробнее Получить практические задания

    3. Вопросы олимпиады по математике для класса 3

    Образцы заданий — это образцы заданий, которые были специально разработаны для того, чтобы дать представление о типе и формате содержания и продукта. Мы приложили усилия, чтобы познакомить вас с ощущение, поток, характеристики и отчеты о продукте через образцы документов.

    Международная олимпиада по математике (ИМО) — один из самых престижных экзаменов, проводимых Фондом научной олимпиады. Здесь, на практической олимпиаде, образцы работ IMO были предоставлены для всех классов с 1 по 5. Поскольку образцы заданий имеют первостепенное значение для подготовки к любому экзамену, эти документы были разработаны нашими собственными экспертами в предметной области и содержат все разделы. исходной бумаги.

    Подробнее Получить практические задания

    4. Вопросы олимпиады по математике для 4 класса

    Математическая олимпиада 4 класса предназначена для учащихся, желающих участвовать в соревнованиях на национальном и международном уровнях. Математическая олимпиада для 4-го класса с предыдущими вопросами поможет учащимся повысить и улучшить свои навыки решения задач. Учащиеся могут с уверенностью ответить на несколько вопросов, которые они получат на этой олимпиаде по математике для класса 4. Эти вопросы IMO для класса 4 содержат вопросы на основе MCQ, которые включают математические рассуждения и логические рассуждения. Справедливо практиковать различные типы вопросов, которые могут отсутствовать в школьных учебниках.

    Даже сдача этих олимпиадных экзаменов способствует самообучению и вдохновляет учащихся на получение более высоких результатов на школьных экзаменах.

    Подробнее Получить практические задания

    5. Вопросы олимпиады по математике для 5-го класса

    Участие в олимпиаде по математике для 5-го класса — это лучшее, что вы можете сделать для развития своих математических навыков. Он тренирует ваш мозг для решения проблем и предлагает множество возможностей для получения стипендии.

    Несомненно, математика — один из самых сложных предметов. В олимпиаде по математике задействовано множество концепций и методов, поэтому получить хороший результат может быть сложно. Лучшие учащиеся часто плохо справляются с тестами, потому что допускают ошибки и не соблюдают требования IMO Sample Papers for Class 5.

    Подробнее Получить практические задания

    6. Вопросы олимпиады по математике для 6-го класса

    Олимпиады по математике — мечта каждого. Вы можете тренировать свои навыки решения проблем и выигрывать стипендии.

    Нельзя отрицать, что математика — один из самых сложных предметов. Вам предстоит многому научиться, поэтому хорошие результаты на Олимпийских играх могут оказаться непростой задачей. Блестящие ученики плохо сдают экзамены, потому что допускают ошибки.

    Читать далее Получить практические документы

    7. Вопросы олимпиады по математике для 7-го класса

    На первый взгляд образцы заданий ИМО для 7-го класса могут показаться немного пугающими, не так ли? Во время олимпиады вы будете проверять свои аналитические способности, основы и образ мышления. Многие «математические олимпиады», проводимые предприятиями в нашей стране, «жестче», чем школьные тесты и экзамены.

    Нет ничего лучше, чем быстро думать на ходу, особенно в условиях ограниченного времени. Во-вторых, вы можете получить отрицательную оценку за неправильный ответ, поэтому лучше оставить вопрос, чем заполнять его. Ответы на некоторые вопросы могут отличаться.

    Читать далее Получить практические документы

    8. Математическая олимпиада Вопросы для 8 класса

    Такой предмет, как математика, вообще может удивить своей полезностью. IMO Class 8 во многих отношениях является неотъемлемой частью нашей повседневной жизни. В контексте предмета он не просто рассматривается как школьный предмет.

    В рамках этого предмета учащиеся должны ответить на вопросы олимпиады по математике для 8-го класса, чтобы узнать, что все задачи имеют решения.

    Читать далее Получить практические документы

    9. Математическая олимпиада. Вопросы для 9-го класса

    Чтобы выиграть Индийскую олимпиаду по математике, нужно работать умнее, чем сложно. Взгляните на эти советы, которые помогут вам лучше подготовиться. Несмотря на то, что эти советы полезны, они не могут заменить практику, что более важно.

    Знание программы — Несмотря на то, что важность каждой темы может показаться очевидной, непонимание ее может быть разрушительным. Важно запланировать время для самых важных и наименее важных тем в 9 часов.0264 олимпиада по математике 9 класс .

    Читать далее Получить практические документы

    10.

    Вопросы олимпиады по математике для 10 класса

    В начальной, средней и старшей школе проводятся олимпиады по математике. Участвуя в математических олимпиадах, участники развивают свои математические навыки и вовлекаются в математику.

    Гениальность не приходит с рождения, но гениальность возникает из крутого склона IQ, рациональности и критического мышления. Подготовка учащихся к участию в Math Olympiad class 10 может помочь им в этом.

    Читать далее Получить практические документы

    11. Математическая олимпиада Вопросы для 11-го класса

    11-й класс – один из важнейших этапов школьного обучения. Предоставление Maths Olympiad Class 11 дает учащимся возможность подготовиться к экзаменам в следующем стандарте. Вопросы этой олимпиады по математике для 11 класса подходят для всех советов, т. е. советов CBSE, советов ICSE и других международных советов. Чтобы сдать экзамен на олимпиаде по математике, требуется гораздо больше самоотверженности.

    Учащиеся могут изучить работы IMO за предыдущий год для 11 класса, которые содержат разделы логических рассуждений и помогают учащимся мыслить нестандартно. Учащиеся узнают о шаблоне экзаменационных вопросов, изучив работы IMO за предыдущий год для класса 11.

    Подробнее Получить практические задания

    12. Математические олимпиадные вопросы для 12 класса

    Все мечтают пройти квалификацию на олимпиадные экзамены и сделать это с честью. У вас будет больше шансов получить работу в будущем, если вы инвестируете в нее. Что-то настораживает в том, что даже самые способные ученики могут испытывать стресс и терять концентрацию. Студентам с выдающимися академическими показателями также сложно хорошо сдать такие тесты.

    Эти инциденты происходят из-за того, что вы плохо тренируетесь и готовитесь. По этой причине вам необходимо воспользоваться Образцами вопросов для олимпиады. Образец олимпиадного экзамена может быть полезен, если вы стремитесь участвовать в соревнованиях. Прежде чем приступить к тесту, рекомендуется попробовать несколько примеров вопросов.

    Читать далее Получить практические документы

    Различные олимпиадные экзамены по математике

    Следующие олимпиадные экзамены проводятся по математике.

    1. Экзамены на олимпиаде ИМО

    Олимпиада ИМО также называется Международной олимпиадой по математике. Этот олимпиадный экзамен проводится каждый год SOF для проверки математических навыков учащихся. Этот экзамен может сдать любой ученик 1-12 классов. Обычно это двухуровневый экзамен.

    Экзамен 1-го уровня проводится в учебное время и длится 60 минут. Экзаменационный вопрос IMO состоит примерно из четырех разделов: логические рассуждения, математические рассуждения, повседневная математика и раздел для отличников. Каждая секция имеет разный вес. Этот экзамен сдается с учетом учебной программы CBSE, ICSE/ISC и совета штата.

    Подробнее Получить практические работы

    2.

    Экзамены олимпиады iOM

    Международная олимпиада по математике (iOM), проверка компетентности и знаний по предмету математики, проводится ежегодно на национальном и международном уровнях на основе программы, установленной CBSE/ICSE. и Государственные советы. iOM рекомендует конкурс для всех без исключения учащихся, изучающих математику в качестве предмета в школе.

    Студенты оценивают себя на международном уровне. Тесты на местном или региональном уровне не дают правильного понимания и суждения о предстоящих проблемах.

    Подробнее Получить практические работы

    3. Экзамены ASSET Math Olympiad

    Учащиеся CBSE/ICSE с 3 по 10 классы могут принять участие в экзамене Asset Math Olympiad.

    Экзамен основан на индийской учебной программе (CBSE, ICSE, IGCSE и советы основных штатов)

    Подробнее Получить практические работы

    4. Экзамены олимпиады по математике IAIS

    Олимпиада ICAS/IAIS по математике проводится Фондом Макмиллана.

    Чтобы преуспеть в «Экзаменах олимпиады по математике IAIS», учащимся необходимо понять схему экзамена, оценить и подготовиться к стандартным вопросам олимпиады.

    Подробнее Получить практические работы

    5. Экзамены олимпиады UIMO

    UIMO — это экзамен, основанный на учебной программе, который, мы уверены, окажется очень полезным для учащихся при оценке их сильных и слабых сторон в математике. UIMO был спроектирован и разработан высококвалифицированными специалистами в области образования, поэтому он придаст очарование молодым умам с духом соперничества. Разработка схемы навыков отражается в анализе успеваемости на индивидуальном уровне, уровне класса, школы и страны с помощью графического отчета, доступного для всех.

    Учащиеся 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 и 10 классов имеют право участвовать в этом экзамене.

    Подробнее Получить практические работы

    6. Экзамены NIMO Olympiad

    Математика — мощный язык. Обучение математике дисциплинирует ум и развивает логическое и критическое мышление, это один из инструментов, который максимально используется в повседневной жизни. Даже с появлением компьютеров и калькуляторов значение математики в повседневных делах возросло. Нужно приложить усилия для популяризации математики среди школьников. Для этого нам нужно избавиться от страха перед математикой, сделать обучение интересным и четко объяснить им, что базовые математические знания жизненно важны в современной экономике. С этой целью EduHeal Foundation проводит Национальную интерактивную олимпиаду по математике (NIMO). NIMO обещает сделать математику более увлекательной, представляя интерактивные мероприятия, такие как интерактивные олимпиады, мастер-классы и семинары. Учебники по математике и ежегодная электронная газета.

    Фонд Eduheal [EHF] через свою флагманскую программу — Национальную интерактивную олимпиаду по математике [NIMO] ищет детей, которые любят математику [или даже ненавидят ее!] и хотят сделать в ней карьеру.

    Подробнее Получить практические работы

    7. Экзамены олимпиады IMQ

    Фонд национальной олимпиады проводит олимпиаду по математике в качестве международного квалификационного турнира по математике по всему миру для классов с 1-го по 12-й. Участник должен ответить на 30 вопросов разного уровня сложности в течение 45 минут. В экзамене могут принять участие учащиеся с 1 по 12 классы.

    Бумаги предназначены для того, чтобы быть совместимыми для студентов всех досок, например. CBSE, ICSC, IB, различные государственные советы и т. д.

    Подробнее Получить практические работы

    8. Экзамены олимпиады HMO

    HMO — это олимпиада по математике Humming Bird, международная олимпиада по математике для классов с 1 по 12. HMO также доступна на СРЕДНЕМ АНГЛИЙСКОМ, ТАМИЛЬСКОМ СРЕДНЕМ и ХИНДИ

    Олимпиада основана на шаблоне вопросов с множественным выбором, который помогает детям быть более точными и осторожными при попытке ответить на вопросы Олимпиады. Каждому студенту будет предоставлена ​​​​бесплатная книга (стоимостью 100 рупий), у которых математика является предметом, чтобы они могли определить свои сильные и слабые стороны в этом предмете.

    Подробнее Получить практические документы

    9. Экзамены математической олимпиады HBCSE

    Программа математической олимпиады в Индии, которая ведет к участию индийских студентов в Международной математической олимпиаде (IMO), организована Центром научного образования Хоми Бхабха (HBCSE) от имени Национального совета по высшей математике (NBHM) Департамента атомной энергии (DAE) правительства Индии. Эта программа является одной из основных инициатив, предпринятых NBHM. Его основная цель — выявление математических талантов среди доуниверситетских студентов страны.

    В целях подготовки и отбора учащихся для участия в олимпиадах выделено 25 регионов страны, в каждом из которых закреплен региональный координатор (РК). Кроме того, в каждой из трех групп (Центральный совет среднего образования (CBSE), Наводая Видьялая Самити (NVS) и Кендрия Видьялая Сангатана (KVS)) есть «региональный координатор». Программа математической олимпиады состоит из шести этапов.

    Подробнее Получить практические работы

    10. Экзамены олимпиады UMO

    Математическая олимпиада Unicus (UMO) — это международный конкурсный экзамен, который проводится как онлайн, так и офлайн (ручка/бумага) для учащихся 1–11 классов (2022–2021 год). Обратите внимание, что экзамены для 1-го класса будут проводиться при содействии родителей/учителей. Студентам будут предоставлены три пробных теста для практики перед итоговым экзаменом. Пробные тесты можно пройти 3 раза. Экзамен будет представлять собой тест типа MCQ. Учащиеся 2-11 классов должны выполнить тест за 60 минут, а ученики 1 класса — за 45 минут. Кроме того, учебная программа для классов с 3-го по 11-й будет охватывать темы двух предыдущих классов, пройденных учащимся, в то время как учебная программа 2-го класса охватывает темы 1-го класса. Учебная программа 1-го класса охватывает темы дошкольных классов.

    Экзамен состоит из двух разделов:

    Подробнее Получить практические работы

    11.

    Экзамены олимпиады IMO

    Математика является одним из оцениваемых предметов, которые требуют от учащихся овладения понятиями. Одним из наиболее важных элементов овладения математикой является тщательная практика, и Международная олимпиада по математике (IMO) является одной из таких платформ, на которой учащиеся обучаются понимать ее основы. Этот экзамен имеет два уровня.

    Индийская олимпиада талантов (ITO) проводит Международную олимпиаду по математике в различных школах PAN India. Он открыт для учащихся с 1 по 10 класс. Все вопросы, задаваемые на этих экзаменах, представляют собой вопросы с несколькими вариантами ответов. Экзамен на олимпиаде также служит основой для получения учащимися хороших результатов в учебе. Это дает учащимся преимущество перед другими в решении каверзных вопросов.

    Подробнее Получить практические работы

    12. Экзамены олимпиады CMO

    Математическая олимпиада CREST (CMO) — это международный конкурсный экзамен, который проводится онлайн для учащихся классов Prep/KG и 1–10. Для учеников классов Prep/KG и 1-2 будет только один уровень. Для учащихся 3-10 классов будет 2 уровня. Экзамен представляет собой тест объективного типа, который студенты должны пройти за 60 минут. Для студентов класса Prep/KG время экзамена составит 45 минут.

    Для каждого класса есть отдельные листы с вопросами. Средством экзамена является английский язык.

    Подробнее Получить практические работы

    Юниорская математическая олимпиада | UK Mathematics Trust

    Математическая олимпиада для юниоров является продолжением Математического конкурса для юниоров. Это двухчасовое испытание, состоящее из 16 задач: 10 в разделе A и шесть в разделе B. Требуются только ответы на задачи в разделе A, тогда как для задач в разделе B требуются полные письменные решения.

    Мы приглашаем около 1200 учащихся, прошедших отбор по математике для юниоров, принять участие в олимпиаде по математике для юниоров. Вы будете уведомлены по электронной почте, если у вас есть отборочные для юношеской олимпиады, когда мы опубликуем результаты юниорского математического соревнования. Учащиеся, не прошедшие квалификационный порог и поэтому не получившие приглашения, могут быть допущены к участию в конкурсе по усмотрению своей школы.

    Материалы для испытания можно загрузить из своего профиля испытаний и распечатать в школе перед испытанием.

    Дата : среда, 14 июня 2023 г.   Обратите внимание: школам по стандартному времени Китая (UTC +08:00) необходимо провести олимпиаду в четверг, 15 июня 2023 г.

    , Англия: 2 года 0 Уэльс и зарубежные страны — 8-й класс и младше, Шотландия — S2 или младше, Северная Ирландия — 9-й класс или младше

    Разрешенное время : 2 часа

    Вступительный взнос : Бесплатно по приглашению или 25 фунтов стерлингов в бумажном виде по усмотрению

    902:64 Прием заявок на участие будет открыт в тот же день, когда станут известны результаты математического конкурса для юниоров.

    Срок подачи заявок: Теперь вы можете размещать заказы вплоть до дня Олимпиады, в том числе в сам день. Вам просто нужно убедиться, что у вас есть достаточно времени, чтобы предварительно заполнить, загрузить и распечатать листы ответов и вопросы.

    Как принять участие

    Олимпиада проводится по приглашению (для кандидатов, набравших более определенного порога, который меняется из года в год) и тех, кто участвует, по усмотрению их школ.

    Покупка и управление заявками

    Заявки на участие в Математической олимпиаде для юниоров можно приобрести в своем онлайн-профиле задач.

    Подходящие учащиеся автоматически появятся в вашем профиле испытаний.

    Как для квалификационных, так и для дискреционных заявок вам будет предоставлен лист с вопросами, титульный лист и 7 основных листов для ответов для каждого учащегося, которые необходимо будет загрузить и распечатать в школе. Мы рассылаем распечатанные листы вопросов только для первого раунда испытаний.

    Вам также будет предоставлена ​​онлайн-регистрация для каждого учащегося, которая позволит им войти на сайт Challenges после того, как олимпиада будет отмечена, чтобы просмотреть свои результаты и любые отзывы, оставленные маркерами.

    После того, как ваши ученики закончат участие в юношеской олимпиаде, вам нужно будет загрузить их бланки ответов в свой профиль задач.

    Загрузите Справочник олимпиады, который поможет вам провести юношескую математическую олимпиаду.

    Подготовка к конкурсу

    Мы надеемся, что участие в Детской математической олимпиаде станет стимулирующим и полезным опытом для всех учащихся, независимо от того, подготовились они или нет.

    Вы можете   скачать прошлые статьи, решения и исследования здесь и использовать их в качестве источника высококачественных задач, чтобы стимулировать математическое мышление и подготовить учащихся к Challenge. Мы также рады работать с DrFrostMaths, чтобы помочь учителям использовать прошлые проблемы в классе.

    Мы также продаем документы и книги прошлых лет, которые могут помочь при подготовке.

    Подсчет очков

    Правила подсчета очков для юниорской олимпиады по математике следующие:

    • Каждый вопрос в Разделе A оценивается в 1 балл, каждый вопрос в Разделе B оценивается в 10 баллов
    • Ответы в разделе B могут быть оценены частично в зависимости от ясности участников Математическая презентация
    • Ответы, оставленные пустыми, будут помечены как 0

    Награды

    25% участников, набравшие наибольшее количество баллов, получат Почетный сертификат , следующие 40% получат Почетный сертификат . Остальные студенты получат либо квалификационный сертификат, либо свидетельство об участии в зависимости от пути их поступления.

    Сертификаты предварительно заполнены именами учащихся, и их можно скачать и распечатать, как только будут опубликованы результаты.

    Каждый из 40 лучших бомбардиров получает золотую медаль, следующие 60 — серебряную медаль и следующие 100 — бронзовую медаль. Все медалисты также получат книжный приз.

     Пороги для награждения в 2022 году были следующими:  Заслуга: 16+, Отличие: 29+, Бронзовая медаль: 34+ или раздел B 27+, Серебряная медаль: 41+ или раздел B 34+, Золотая медаль: 48+ или раздел B 41+.

    Вклад в нашу работу

    В качестве благотворительной организации мы не получаем прибыль от вступительных взносов. Мы тратим все деньги, которые собираем, на продвижение обучения молодежи математике. Если вы хотите поддержать нас и дальше, рассмотрите возможность сделать пожертвование.

    Наши волонтеры находятся в центре всего, что делает UKMT – от создания задач до проведения наших мероприятий по обогащению. Если вы хотите узнать больше о волонтерской работе с нами, пожалуйста, свяжитесь с нами.

    125 Олимпийские игры Вопросы и ответы для проверки ваших знаний

    Олимпийские игры всегда являются историческим событием, будь то из-за невероятных проявлений атлетизма или социально-политических и культурных условий, окружающих игры и зрелища. От триумфа Симоны Байлз и Майкла Фелпса до травм в Атланте и Мюнхене, на протяжении всей истории Олимпийские игры были пролиты кровью, потом и слезами. Отпразднуйте предстоящие зимние Олимпийские игры 2022 года в Пекине, проверив, насколько хорошо вы знаете о событиях с этими вопросы и ответы на олимпийские викторины , которые определенно заставят вас размять мышцы викторины!

    1. Вопрос:  В какой стране зародились Олимпийские игры?
    Ответ: Греция

    2. Вопрос: Как часто проводились первые Олимпийские игры в Греции?
    Ответ:  Каждые четыре года

    3. Вопрос:  Когда были проведены первые известные Олимпийские игры?
    Ответ: 776 г. до н.э.

    4. Вопрос:  В каком году были проведены первые современные Олимпийские игры?
    Ответ: 1896

    5. Вопрос: Где были проведены первые современные Олимпийские игры?
    Ответ: Афины, Греция

    6. Вопрос: Кому приписывают начало современных Олимпийских игр?
    Ответ: Барон Пьер де Кубертен

    7. Вопрос: Какой официальный девиз Олимпийских игр?
    Ответ:  «Citius, Altius, Fortius»

    Связанный: Как смотреть Зимние Олимпийские игры 2022

    8. Вопрос: Что означает «Citius, Altius, Fortius» на английском языке?
    Ответ:      «Быстрее, выше, сильнее»

    9. Вопрос: Какого цвета олимпийские кольца?
    Ответ:      Синий, желтый, черный, зеленый и красный

    10. Вопрос: Каковы пять официальных олимпийских ценностей?
    Ответ:      Радость от усилий, честная игра, уважение к другим, стремление к совершенству; и баланс между телом, волей и разумом.

    11. Вопрос: Олимпийский факел – это дань уважения огню, который горел во время древнегреческих Олимпийских игр в честь какой богини?
    Ответ:      Гестия

    Связанные: Смешные олимпийские мемы

    12. Вопрос: Что представляют собой олимпийские кольца?
    Ответ:     Африка, Америка, Азия, Европа и Океана

    13. Вопрос: Когда были проведены первые зимние Олимпийские игры?
    Ответ:     1924

    14. Вопрос: Где были проведены первые зимние Олимпийские игры?
    Ответ:     Шамони, Франция

    15. Вопрос: Когда в последний раз золотые олимпийские медали изготавливались полностью из золота?
    Ответ:      1912

    16. Вопрос: Кто написал музыку к Олимпийскому гимну?
    Ответ:     Спирос Самарас

    17. Вопрос: Кто написал слова для Олимпийского гимна?
    Ответ:     Костис Палама

    18. Вопрос: Какой приз вручали победителям Олимпиад в Древней Греции?
    Ответ:      Корона из оливковой ветви

    19. Вопрос: В какой стране было проведено больше всего Олимпийских игр?
    Ответ:     США

    20. Вопрос: Когда на Олимпийских играх впервые разыгрывались золотые, серебряные и бронзовые медали?
    Ответ:     1904

    Связанный: Славные дни! Дочь Брюса Спрингстина едет на Олимпиаду

    21. Вопрос: Какой город трижды принимал Олимпиаду?
    Ответ:     Лондон

    22. Вопрос: Сколько стран бойкотировали Московскую Олимпиаду 1980 года?
    Ответ:     66

    23. Вопрос: Где ежегодно зажигается Олимпийский огонь?
    Ответ:     Олимпия, Греция

    24. Вопрос: Олимпийский огонь зажигает что?
    Ответ:      Олимпийский котел

    25. Вопрос: На Олимпийских играх 1896 года в честь кого проводился забег?
    Ответ:     Фидиппид

    26. Вопрос: Куда бежал Фидиппид?
    Ответ:      От марафона в Греции до Афин

    27. Вопрос: Какой вид спорта в 2016 году попал в олимпийский список впервые с 19 лет?24?
    Ответ:      Регби

    28. Вопрос: В каком году дебютировал олимпийский флаг?
    Ответ:      1920

    29. Вопрос: Олимпийские игры впервые были проведены в честь какого греческого бога?
    Ответ:     Зевс

    30. Вопрос: В каком городе и году состоялась первая церемония открытия Олимпиады?
    Ответ:     Лондон, 1908

    31. Вопрос: Жрица какой греческой богини была единственной замужней женщиной, которой было разрешено наблюдать за древнегреческими Олимпийскими играми?
    Ответ:      Деметра

    32. Вопрос: Единственным соревнованием на первых известных древнегреческих Олимпийских играх была беговая дорожка какой длины?
    Ответ:      192 метра

    33. Вопрос: Кто выиграл первые известные Олимпийские игры в Древней Греции?
    Ответ:     Coroebus

    34. Вопрос: Кто из древнегреческих мифов считается основателем Олимпийских игр?
    Ответ:     Геракл (римское имя Геракл)

    35. Вопрос: Когда на Олимпийских играх впервые появился марафон?
    Ответ:      1896

    36. Вопрос: Какой длины был первый олимпийский марафон?
    Ответ:      25 миль

    37. Вопрос: Кто занял первое место в первом в истории олимпийском марафонском забеге?
    Ответ:     Спиридон Луи

    38. Вопрос: Какова сегодня стандартная длина марафона?
    Ответ:     26 миль и 385 ярдов (42 195 метров)

    39. Вопрос: Какой римский император объявил себя победителем олимпийских гонок на колесницах… даже несмотря на то, что он выпал из своей колесницы?
    Ответ:      Нерон

    40. Вопрос: Какой император запретил Олимпийские игры в 393 г. н.э.?
    Ответ:     Феодосий I

    41. Вопрос: Сколько соревнований было проведено на первых современных Олимпийских играх?
    Ответ:      43

    42. Вопрос:  Сколько спортсменов участвовало в первых современных Олимпийских играх?
    Ответ:      280

    43. Вопрос:  Сколько стран участвовало в первых современных Олимпийских играх?
    Ответ:      13

    44. Вопрос: В какие четыре года Олимпийские игры отменялись?
    Ответ:     1916, 1940, 1944 и 2020

    45. Вопрос: Олимпийский флаг в каком городе впервые развевался?
    Ответ:     Антверпен, Бельгия

    46. Вопрос: Когда состоялась первая церемония закрытия Олимпийских игр?
    Ответ:      1924

    47. Вопрос: Когда женщинам впервые разрешили участвовать в Олимпийских играх?
    Ответ:      1900

    48. Вопрос: Кто был первой олимпийской чемпионкой среди женщин?
    Ответ:     Элен де Пурталес

    49. Вопрос: Какое животное приносили в жертву древние греки по завершении первых Олимпийских игр?
    Ответ:      Быки

    50. Вопрос: Как назывался в Древней Греции отдельный праздник спортсменок?
    Ответ:      Heraean Games

    Связанный: Знай для золота! Освежите в памяти свою историю Олимпийских игр В преддверии Игр в Токио

    51. Вопрос: Соревнования по древнему пятиборью представляли собой комбинацию из каких видов спорта?
    Ответ:     Диск, метание копья, прыжки в длину, бег и борьба

    52. Вопрос: Какой древнегреческий спортсмен выиграл 12 титулов на четырех Олимпийских играх подряд?
    Ответ:      Леонид Родосский

    53. Вопрос: Какое наказание было за нарушение правил древнегреческих Олимпийских игр?
    Ответ:      Публичная порка и/или штрафы

    54. Вопрос: Чем покрывали свое тело борцы на древнегреческих Олимпийских играх?
    Ответ:      Масло

    55. Вопрос: На древних греческих Олимпийских играх борцы использовали масло, чтобы предотвратить попадание чего в поры?
    Ответ:      Песок

    56. Вопрос:  Где состоятельные победители древнегреческих Олимпийских игр могли ставить себе статуи?
    Ответ:      The Olympia Altis Grove

    57. Вопрос:  Кто из американских спортсменов-олимпийцев позже был военнопленным во время Второй мировой войны?
    Ответ:      Луи Замперини

    58. Вопрос: В каких Олимпийских играх участвовал неизвестный чемпион по академической гребле?
    Ответ:     1900

    59. Вопрос: Какой американский спортсмен с деревянной ногой выиграл шесть медалей по гимнастике на Олимпийских играх 1904 года?
    Ответ:      Джордж Эйзер

    60. Вопрос:  Какой олимпийский спортсмен был известен как «Милуоки Метеор»?
    Ответ:     Арчи Хан0003

    61. Вопрос: Южная Африка приняла участие в каких Олимпийских играх впервые с 1960 года?
    Ответ:      1992

    (прокрутите, чтобы продолжить чтение)

    62. Вопрос:  В каком городе с 1972 года прошли первые Олимпийские игры без бойкота?
    Ответ:     Барселона

    63. Вопрос: В каком году «Команда мечты» НБА участвовала в Олимпийских играх?
    Ответ:      1992

    64. Вопрос:  Олимпийские игры 1904 года в Сент-Луисе совпали с каким другим крупным событием в городе?
    Ответ:      Всемирная выставка

    65. Вопрос: Какой гимнаст выиграл четыре золотые медали за один день?
    Ответ:     Виталий Щербо

    66. Вопрос:  Кто из немецких спортсменов был олимпийцем в третьем поколении в 1992 году?
    Ответ:      Андреа Келлер

    67. Вопрос: Когда сноубординг дебютировал на Олимпийских играх?
    Ответ:     1998

    68. Вопрос: Какой олимпийский спортсмен в 1900 году отказался участвовать в воскресном забеге из-за своих религиозных убеждений?
    Ответ:     Майер Принштейн

    69. Вопрос: Какое американское фигурное катание стало самым молодым чемпионом Зимних Олимпийских игр?
    Ответ: Тара Липински

    70. Вопрос: Триатлон и тхэквондо были добавлены к Олимпийским играм в каком году?
    Ответ:      2000

    По теме: Почему олимпийцы кусают свои медали?

    71. Вопрос: Какая женщина стала первой олимпийской спортсменкой, завоевавшей золото дважды с разницей в 20 лет?
    Ответ:      Бриджит Фишер

    72. Вопрос: Кто первым из гребцов завоевал золотые медали на пяти Олимпийских играх подряд?
    Ответ:      Стивен Редгрейв

    73. Вопрос:  Кто был первым чернокожим спортсменом, завоевавшим золото на зимних Олимпийских играх?
    Ответ:      Vonetta Flowers

    74. Вопрос: На Олимпийских играх какого года впервые транслировалась женская борьба?
    Ответ:     2004

    75. Вопрос: В каком городе BMX дебютировал на Олимпийских играх?
    Ответ:     Пекин

    76. Вопрос: Возраст самых молодых и самых старших спортсменов Олимпийских игр в Пекине на сколько лет различался?
    Ответ:      55

    77. Вопрос:  В 1904 году какой спортсмен был дисквалифицирован за то, что большую часть 40-километровой гонки проехал на машине?
    Ответ:      Фред Лорц

    78. Вопрос: На Олимпийских играх 2008 года Майкл Фелпс побил чей рекорд по количеству золотых медалей в плавании?
    Ответ: Марк Спитц

    79. Вопрос: Какой комик появился на церемонии открытия Олимпийских игр 2012 года в Лондоне?
    Ответ: Роуэн Аткинсон     («Мистер Бин»)

    80. Вопрос: В каком году Олимпийские игры впервые можно будет посмотреть на мобильных устройствах?
    Ответ:      2006

    81. Вопрос: В каком году Зимбабве впервые приняла участие в зимних Олимпийских играх?
    Ответ:     2014

    82. Вопрос: Кто из олимпийцев также был победителем  Танцовщица в маске ?
    Ответ: Габби Дуглас

    83. Вопрос: Какой латиноамериканский город первым принял Олимпийские игры?
    Ответ:      Мехико

    84. Вопрос:  Кто первой женщиной зажгла олимпийский котел?
    Ответ:     Энрикета Базилио

    85. Вопрос: Эстафета Олимпийского огня 1968 года прошла по пути какого историка-исследователя?
    Ответ: Христофор Колумб

    86. Вопрос: Какой город был самым большим, когда-либо принимавшим зимние Олимпийские игры?
    Ответ:     Турин, Италия

    87. Вопрос:  Какая мужская футбольная команда в 2004 году не уступила ни одного гола своим соперникам?
    Ответ:     Аргентина

    88. Вопрос: Усэйн Болт какие два рекорда побил в 2008 году?
    Ответ:     100 и 200 м

    89. Вопрос: Когда на зимних Олимпийских играх дебютировало командное фигурное катание?
    Ответ:      2014

    90. Вопрос:  Какие два чернокожих американских спортсмена, завоевавшие золотые и бронзовые медали, были изгнаны из Олимпийской деревни за протест против расовой сегрегации во время 19-й68 Олимпиада?
    Ответ:     Томми Смит и Джон Карлос

    91. Вопрос: В каком городе и году Япония завоевала свою первую олимпийскую золотую медаль?
    Ответ:     Саппоро, 1972

    92. Вопрос: Кто был первым спортсменом, завоевавшим восемь медалей на одной Олимпиаде?
    Ответ:     Александр Дитятин

    93. Вопрос: Какой город-организатор первым применил искусственный снег на зимних Олимпийских играх?
    Ответ:     Лейк-Плэсид, Нью-Йорк

    94. Вопрос: Сколько золотых медалей завоевал Эрик Хайден на зимних Олимпийских играх 1980 года?
    Ответ:      Пять

    95. Вопрос: Советский Союз бойкотировал Олимпиаду, в каком американском городе-организаторе?
    Ответ:     Лос-Анджелес

    96. Вопрос: Джесси Оуэнс и Карл Льюис оба выиграли золото, в каких четырех соревнованиях?
    Ответ:     100 м, 200 м, эстафета 4х100 м и прыжки в длину

    97. Вопрос: В каких трех женских видах спорта дебютировали Олимпийские игры 1976 года в Монреале?
    Ответ:      Баскетбол, гребля и гандбол

    98. Вопрос: На каких Олимпийских играх состоялся первый женский марафон?
    Ответ:      Лос-Анджелес в 1984 году

    99. Вопрос: Сколько лет было Линдси Вонн , когда она дебютировала на Олимпийских играх?
    Ответ:      17

    100. Вопрос: Какая олимпийская команда по фигурному катанию получила высшие баллы за интерпретацию Морис Равель «Болеро?»
    Ответ:     Джейн Торвилл и Кристофер Дин

    101. Вопрос: Какой олимпиец повторяет свою знаменитую ухмылку в рекламе автострахования GEICO?
    Ответ: McKayla Maroney

    102. Вопрос: Кто был первым олимпийским спортсменом, дисквалифицированным за положительный результат теста на стероиды?
    Ответ:      Бен Джонсон

    103. Вопрос: В каком году настольный теннис дебютировал на Олимпийских играх?
    Ответ:     1988

    104. Вопрос: Кто единственный в истории спортсмен, завоевавший медали на зимних и летних Олимпийских играх в один и тот же год?
    Ответ:     Криста Лудинг-Ротенбургер

    105. Вопрос: В каком городе были проведены первые Олимпийские игры без табачного дыма?
    Ответ:      Калгари

    106. Вопрос: Кто единственная женщина, принимавшая участие в шести зимних Олимпийских играх?
    Ответ:     Марья-Лиза Кирвесмиеми-Хямяляйнен

    107. Вопрос: Мухаммед Али зажег олимпийский котел в каком городе?
    Ответ:      Атланта

    108. Вопрос: Какая олимпийская гимнастка впервые получила 10 баллов на брусьях?
    Ответ:      Надя Команечи

    109. Вопрос: Майкл Джонсон был первым человеком в истории, выигравшим обе гонки?
    Ответ:     200- и 400-метровый

    110. Вопрос: В каком году софтбол был включен в программу Олимпийских игр?
    Ответ:      1996

    Связанные с этим: Береты, спортивные костюмы и юбки! См. Олимпийская униформа более века назад

    111. Вопрос: На каких Олимпийских играх была присуждена первая американская золотая медаль по фехтованию?
    Ответ:      Афины в 2000 году

    112. Вопрос: Олимпиада была приостановлена ​​на 36 часов после теракта в олимпийской деревне какого города?
    Ответ:     Мюнхен

    113. Вопрос: Зимние Олимпийские игры 1976 года проводились в Инсбруке, Австрия, после чего какой город отозвал свою заявку?
    Ответ:     Денвер, Колорадо

    114. Вопрос: Сколько серебряных медалей Дана Торрес выиграла в Пекине?
    Ответ:     Три

    115. Вопрос: Какие зимние олимпийские виды спорта изначально были частью летних Олимпийских игр?
    Ответ:     Хоккей и фигурное катание

    116. Вопрос: В какой стране с наименьшим населением можно выиграть медаль на летних Олимпийских играх?
    Ответ:     Бермуды

    117. Вопрос:  Сколько граммов золота в олимпийских золотых медалях?
    Ответ:      Шесть граммов

    118. Вопрос: Какие зимние Олимпийские игры впервые транслировались в цвете?
    Ответ:     Гренобль

    119. Вопрос: Сколько времени длились Олимпийские игры в Лондоне в 1908?
    Ответ:      188 дней

    120. Вопрос: Когда на Олимпийских играх в качестве официального времени использовались электронные часы?
    Ответ:     1968

    121. Вопрос: Кто был первой американкой, выигравшей Олимпийские соревнования?
    Ответ:     Маргарет Эббот

    122. Вопрос: Когда в последний раз Соединенные Штаты опускали американский флаг перед иностранным лидером на Олимпийских играх?
    Ответ:     1932

    123. Вопрос: Какие новые виды спорта дебютируют на Олимпийских играх 2021 года в Токио?
    Ответ:      Скейтбординг, серфинг, спортивное скалолазание и карате

    124. Вопрос: Какая порода собак была первым официальным олимпийским талисманом?
    Ответ:     Такса

    125. Вопрос: Сколько олимпийских медалей на данный момент имеет Симона Байлз ?
    Ответ:     Пять (четыре золотых, одна бронзовая)

    Теперь узнайте, действительно ли «игровое лицо» может помочь олимпийским спортсменам победить!

    Как подготовиться к олимпиаде по математике: AMC 10/AMC 12

    Вы когда-нибудь задумывались, что нужно, чтобы представлять Америку на Международной олимпиаде по математике? Или, может быть, вы хорошо изучаете математику, и вам интересно, какие возможности доступны вам за пределами классной комнаты?

    В этой статье мы ответим на все ваши вопросы по олимпиаде по математике! Мы объясним, что нужно для участия в Международной олимпиаде по математике и как пройти квалификационные тесты — AMC 10 и AMC 12.

     

    Как пройти олимпиаду по математике?

    В этом разделе мы обсудим три ключевых шага к участию в олимпиаде по математике.

     

    Шаг 1. Сдайте AMC 10 или AMC 12

    AMC 10 и AMC 12 — общенациональные тесты, проводимые Математической ассоциацией Америки, которые позволяют вам сдать американский пригласительный экзамен по математике (AIME). Только те, кто набрал высшие баллы, будут приглашены на AIME. MAA рекомендует 9- и 10-классникам сдавать AMC 10, а 11- и 12-классникам — AMC 12. Вы можете сдавать AMC 10 и/или 12 несколько раз.

    У AMC 10 и AMC 12 по 25 вопросов. У вас есть 75 минут на весь экзамен. Каждый правильный ответ оценивается в 6 баллов (максимум 150 баллов), а каждый вопрос без ответа оценивается в 1,5 балла. За неправильные ответы сбавка не взимается.

    Обратите внимание, что вам не нужно правильно отвечать на все вопросы, чтобы получить квалификационный балл. Ты просто должен сдать экзамен лучше, чем большинство других студентов! Имейте это в виду, когда будете разрабатывать стратегию для теста.

    Чтобы получить квалификацию, вам нужно войти в число 5 % лучших по результатам AMC 12 или 2,5 % лучших по результатам AMC 10, поэтому подавляющее большинство людей, сдающих экзамены AMC, не проходят квалификацию. Но если вы соответствуете требованиям , вы можете сдать американский пригласительный экзамен по математике или AIME.

     

    Шаг 2. Сдайте AIME

    AIME представляет собой трехчасовой экзамен, состоящий из 15 вопросов, и каждый ответ представляет собой целое число от 0 до 999 включительно. Независимо от того, взяли ли вы AMC 10 или AMC 12, все берут одинаковый AIME. Он предлагается один раз в год (с альтернативной датой тестирования, доступной для тех, кто не может прийти на официальную дату экзамена) весной.

    В отличие от AMC 10 и AMC 12, вы можете сдать AIME только один раз за квалификацию. Таким образом, хотя вы можете пройти AMC 10 или AMC 12 несколько раз, чтобы пройти квалификацию, после того, как вы квалифицируетесь, у вас будет только один шанс на AIME. Это означает, что вы хотите убедиться, что вы делаете все возможное для этого.

    После прохождения AIME ваш балл AIME умножается на десять и добавляется к вашему баллу AMC, чтобы определить, имеете ли вы право участвовать в олимпиаде по математике. Предельный балл для квалификации меняется ежегодно, но он установлен таким образом, что около 260-270 учащихся ежегодно получают квалификацию для участия в олимпиаде по математике.

     

    Шаг 3. Квалификация и участие в олимпиаде по математике

    Если вы хорошо сдадите AIME, вы сможете пройти квалификацию на олимпиаду по математике в США. Лучшие бомбардиры этого соревнования затем получают возможность потренироваться, чтобы попасть в сборную США, которая участвует в Международной математической олимпиаде. (Дополнительную информацию об этом процессе можно найти на веб-сайте Американской математической ассоциации.)

    Если вы сдали AMC 10, вы будете участвовать в математической олимпиаде юниоров США (USAJMO). Учащиеся, сдавшие AMC 12, примут участие в Математической олимпиаде США (USAMO).

    Чтобы попасть в ИМО, нужно пройти долгий путь, и очень немногие студенты доходят до него. Но даже просто сдача AIME может выделить вас в процессе поступления в колледж, особенно если вы заинтересованы в инженерных программах. Наряду с высоким средним баллом и хорошими результатами SAT/ACT, сдача AIME — это способ показать колледжам, что у вас превосходные математические способности и навыки решения задач.

     

    Как изучить содержание олимпиады по математике?

    Математика посредством предварительного исчисления охватывает большинство тем, проверенных на AMC 10 и 12 и AIME, но математические конкурсные задачи будут сложнее, чем те, что вы видите в своих обычных домашних заданиях по математике.

    Если вы еще не готовы к математическому анализу в школе, вашей первой задачей будет изучение содержания, прежде чем сосредоточиться на том, как решать задачи, которые обычно задают AMC 10 и 12.

    Узнайте, есть ли учитель или сверстник, готовый обучать вас, если вы не прошли предварительный анализ. Вы также можете посмотреть, можно ли пройти курс летом , чтобы быстро наверстать упущенное. В вашем районе также могут быть частные уроки, которые могут помочь вам ускорить ваши навыки предварительного исчисления!

    А пока вы можете изучить части своего собственного учебника по математике, до которых вы еще не дошли, или попросить одолжить учебники у учителей в вашей школе, если вы хотите освежить в памяти тему, не изучаемую на уроке математики. повторно беру в этом году.

    Также ознакомьтесь с этими онлайн-ресурсами MAA, которые помогут вам учиться (вам потребуется создать учетную запись в Интернете).

     

    Как научиться решать проблемы?

    Ключом к успешной сдаче AMC является не только знание математики и умение решать механические задачи, но и знать концепции вдоль и поперек и уметь использовать их для решения сложных задач.

     

    Думайте не по учебнику.

     

    Веб-сайт «Искусство решения задач» является центром ресурсов и задач для математических соревнований, и многие бывшие участники AMC упоминают его как лучший ресурс. У них есть страницы, посвященные обучению решению определенных типов задач, советы по лучшим подготовительным книгам и форумы, где вы можете поговорить с другими кандидатами AIME об обучении и стратегии.

    Эта страница содержит ссылки на практические задачи и книги по подготовке и является отличным местом для начала работы.

    Наш совет при подготовке к AMC — решать множество практических задач, а затем исправлять их. Тщательно проанализируйте свои слабые стороны. Не просто замечайте, что вы сделали неправильно, загляните в свою голову и подумайте, почему вы решили проблему неправильно и как вы будете работать, чтобы исправить ее в следующий раз.

    Чтобы улучшить свои навыки решения задач, , вы также можете взять напрокат или купить книги, посвященные решению математических задач. «Попробуйте решить» Джорджа Полиа, «Стратегии решения проблем» Артура Энгеля или «Сложные задачи по алгебре» Альфреда Позаментье и Чарльза Салкинда. Эти книги дадут вам навыки, которым обычно не учат на уроках математики.

     

    Как подготовиться к олимпиаде по математике


    Учеба — это больше, чем просто тратить время. где они должны быть.

    Продолжайте читать, чтобы узнать шесть советов, которым нужно следовать, чтобы учиться как профессионал.

     

    #1: Используйте практические задачи по обеспечению качества

    По возможности используйте практические задачи из прошлых AMC. Вы хотите подготовиться к формату и типу вопросов на AMC. Любая практика решения проблем, которую вы получите, будет полезна, но , если вы настроены на квалификацию AIME, вам следует потратить большую часть своего времени на подготовку к вопросам типа AMC.

    Если вы не знаете, как решить задачу, спросите об этом своего учителя математики, друга из математической команды или на онлайн-форуме, например Art of Problem Solving. Чем лучше вы понимаете каждую проблему AMC, с которой сталкиваетесь, тем больше вероятность того, что вы будете готовы к реальной проблеме.

     

    Нужна дополнительная помощь по этой теме? Проверьте Tutorbase!

    Наша проверенная база данных репетиторов включает ряд опытных преподавателей, которые могут помочь вам отшлифовать эссе по английскому языку или объяснить, как производные работают для исчисления. Вы можете использовать десятки фильтров и критериев поиска, чтобы найти идеального человека для ваших нужд.

     

    #2: Не отдыхайте около

    Качественное время практики является ключевым моментом! Обязательно засекайте время и имитируйте реальные условия сдачи теста при решении практических задач — найдите тихую комнату, не пользуйтесь внешними ресурсами во время тестирования и сядьте за правильный стол (не валяйтесь в постели!). При рассмотрении проблем привлекайте внешние ресурсы, от веб-сайтов до книг по решению проблем, но не забывайте сохранять бдительность и сосредоточенность.

     

    Не позволяйте учебе превратиться в сон!

     

    #3: Сосредоточьтесь на своих слабых сторонах

    Во время учебы уделяйте больше внимания своим слабым сторонам. Работая над практическими задачами, отслеживать проблемы, которые вы не знали, как решить, или концепции, в которых вы сомневаетесь. Вы можете записывать свои ошибки в журнал или блокнот, чтобы сосредоточиться на учебе.

    И не просто записывайте свои ошибки и двигайтесь дальше, выясните, почему вы допустили эти ошибки — чего вы не знали, что вы предполагали — и составьте план, как решать подобные проблемы в будущем.

     

    #4: Остерегайтесь мелких ошибок

    Будьте очень, очень осторожны с мелкими ошибками, такими как забывание отрицательного знака, случайное перемещение десятичной точки или элементарная арифметическая ошибка. Вы можете правильно решить суть задачи, но при этом решить ее неправильно, если допустите маленькую ошибку . Возьмите за привычку быть сверхбдительными и осторожными во время практики, чтобы не совершать этих ошибок, когда будете сдавать экзамен по-настоящему. Никогда не думайте, что вы слишком умны для глупой ошибки!

     

    #5: Планируйте регулярное время учебы

    Наконец, каждую неделю выделяйте специальное время для учебы. Практикуясь хотя бы раз в неделю, вы сохраните все полученные навыки и продолжите развивать свои знания. Включите учебу в свой график, как будто это еще один урок или внеклассное занятие. Если вы этого не сделаете, ваше обучение может отойти на второй план, и вы потеряете возможность получить необходимое количество практики.

     

    #6: Посещение других математических соревнований

    Если в вашей школе есть математическая команда или клуб, присоединяйтесь к практике! Участие в небольших соревнованиях поможет вам научиться справляться с нервозностью и даст вам больше возможностей для практики. Это также поможет вам найти сообщество студентов со схожими интересами, с которыми вы можете учиться.

    Кроме того, чем раньше вы начнете, тем лучше. В некоторых средних школах и даже в начальных школах есть математические клубы, которые знакомят вас с каверзными вопросами для решения задач, чего не будет на стандартных уроках математики.

     

    Что делать накануне соревнований?

    После всей подготовки вы же не хотите споткнуться на финише и испортить всю свою тяжелую работу прямо перед соревнованием. Не делайте тонны изучения в ночь перед тем, как сдать AMC. К этому моменту вы сделаете всю работу, которую сможете. Сосредоточьтесь на расслаблении и правильном настрое на экзамен.

    Кроме того, убедитесь, что вы выспались накануне вечером, и следуйте другим нашим советам в ночь перед тестом. Не тратьте всю свою тяжелую работу на учебу, не ложась спать допоздна накануне!

    И наконец, , убедитесь, что утром вы готовы отправиться в путь, и у вас есть транспорт и указания, куда вы будете сдавать тест. Вы не хотите заниматься кризисным утром! Планируйте прибыть в экзаменационный центр пораньше на случай, если вы попадете в пробку или возникнут какие-либо другие препятствия в последнюю минуту.

     

    Что дальше?

    Хотите знать, какие баллы по математике нужны, чтобы поступить в лучшие технические школы, такие как MIT и CalTech? Подробнее о поступлении в инженерные вузы.

    Хотите получить высшую оценку SAT или ACT по математике? Получите советы от нашего оценщика о том, как достичь идеальных 800 баллов по математике SAT или идеальных 36 баллов по математике ACT.

    Хотите узнать, как оплатить обучение в колледже? Ознакомьтесь с автоматическими стипендиями, доступными для высоких результатов ACT и SAT.

     

    Хотите улучшить свой результат SAT на 160 баллов или ACT на 4 балла? Для каждого теста мы составили руководство по 5 основным стратегиям, которые вы должны использовать, чтобы попытаться улучшить свой результат. Скачать бесплатно сейчас:

     

    Эти рекомендации основаны исключительно на наших знаниях и опыте. Если вы покупаете предмет по одной из наших ссылок, PrepScholar может получить комиссию.

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *