Учебно-воспитательный план для 5 класса

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА ДЕРЕВНИ ГОНЧАРОВКА

Рассмотрено на заседании ТЛРК Утверждаю

Протокол № от 31.08.16 директор школы

Координатор по ВР

——————/Захарова Н.А./ ——————/Ветрова О.Н./

План воспитательной работы

5 класса

Классный руководитель

Туктарова Роза Хамитовна

2016 – 2017 учебный год

КРАТКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА КЛАССА

В классе 27 человек ; из них девочек- 12 , мальчиков –15

1998 г.р.-1, в том числе девочек -1

1999 г.р.- 26, в том числе девочек — 11

Классный коллектив довольно слаженный, но отношение между детьми требует внимания. Ребята не всегда ведут себя корректно по отношению друг к другу.

Работоспособность класса отличная. Дети очень любознательные и общительные. На контакт с взрослыми идут легко.

Все дети учатся в меру своих возможностей: 3 отличника, 15 хорошистов, 5 человек имеют имеют по одной тройке ( Мишенкова К. –чтение, Никитина В. — физк., Спиридонов В. – изо, Суворова Н, Шаборшанов И. – матем.)

Тревогу вызывают Бородащенко Н., Васькин В., Бойков А., Бобков К.. Мальчики не всегда внимательны на уроках, небрежно выполняют дом. задания, получают замечания от учителей.

Особую тревогу вызывает Спиридонов Влад. У него неблагополучная семья. Ребенок требует постоянного внимания, очень неадекватно реагирует на все разговоры о его семье.

Проводя работу в классе по занятости в кружках, выяснилось, что ребята посещают в основном кружки спортивные, некоторые ребята ходят в танцевальный кружок, занимаются в хоре.

Характерной для класса особенностью является высокая активность во внеклассных делах, инициативность и творческое начало.

Большая часть детей учится вместе с первого класса. Новенькие — Ильина М., Хатит Таисия пришли из гимназии. Из параллельного класса перешли Московная Т., Андреев Д., Бельченков А. Все вновь прибывшие прекрасно вписались в новый коллектив, чувствуют себя вполне удовлетворительно. Дружный коллектив сложился благодаря старанию первой учительницы. В предыдущем учебном году я знакомилась с классом: посещала внеклассные мероприятия, беседовала с учителем. Я думаю, что преемственность помогла построить мою воспитательную работу на данном этапе. Таким образом, своей задачей я считаю поддержать и сохранить традиции общения, сложившиеся в классе, помочь ребятам прожить школьные годы в дружной теплой атмосфере, остаться друзьями в дальнейшем.

Достичь этой цели, по моему мнению, можно общими усилиями, в процессе коллективной деятельности, основанной на принципах уважения друг к другу. Важно поощрять и развивать интерес к особенностям каждого члена классного коллектива.

Работу в данном направлении я провожу как с детьми, так и с родителями, так как считаю, что воспитание происходит, прежде всего, в семье. Задача школы – поддерживать, сотрудничать и корректировать в случае необходимости становление личности.

Циклограмма для классного руководителя

• Ежедневно

1. Работа с опаздывающими и выяснение причин отсутствия учащихся.

2. Организация питания учащихся.

3. Организация дежурства в классном кабинете.

4. Индивидуальная работа с учащимися.

• Еженедельно

1. Проверка дневников учащихся.

2.Проведение мероприятий в классе (по плану).

3. Работа с родителями (по ситуации).

4. Работа с учителями-предметниками (по ситуации).

5. Встреча со школьным врачом, медсестрой по справкам о болезни учащихся.

• Каждый месяц

1. Посещение уроков в своем классе.

2. Консультации у школьного психолога.

3. Сбор денег, раздача денег (питание и т. д.).

4. Встреча с родительским активом.

5. Совещание по планированию работы (по графику).

• Один раз в четверть

1. Оформление классного журнала по итогам четверти.

2. Семинар (учеба) классных руководителей.

3. Анализ выполнения плана работы за четверть, коррекция плана воспитательной работы на новую четверть.

4. Проведение родительского собрания.

• Один раз в год

1. Проведение открытого мероприятия.

2. Оформление личных дел учащихся.

3. Анализ и составление плана работы класса.

4. Статистические данные класса (1 сентября).

СОСТАВ РОДИТЕЛЬСКОГО КОМИТЕТА

Фамилия, имя, отчество	Место работы	Телефон
1.Бобкова Инна Витальевна 2.Ефимова Оксана Викторовна 3.Суворова Наталья Евгеньевна	Домохозяйка ЗАО «ЗЭТО», ст. бухгалтер ЛОВД, ст. инспектор	34222, 89113714407 57143, 89052381371 50249(р), 89113626110

Родительские собрания.

Сентябрь

1. Знакомство с родителями

2. Требования классного руководителя в 5 классе

3. Представление учителей, работающих в классе

4. Финансовые вопросы

5. Выборы родительского комитета

Ноябрь

1. Результаты 1 четверти

2. Особенности возраста пятиклассников

3. Подготовка к новогодним праздникам

Январь

1. Результаты 2 четверти

2. Роль общения в жизни школьника

3. Финансовые вопросы

Апрель

1. Результаты 3 четверти

2. Финансовые вопросы

3. «Культурные ценности семьи и их значения для ребенка»

Май

1. Подведение итогов учебного года

2. Концерт для родителей «Вот и стали мы на год взрослей»

3. Ремонт кабинета

4. Летний отдых детей

ОСНОВНЫЕ ЦЕЛИ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

1. Формирование целостной, гармоничной личности.

1. Формирование гражданско-патриотического сознания, развитие чувства сопричастности судьбам Отечества, формирование нравственной позиции.

1. Развитие познавательных интересов, потребности в познании культурно-исторических ценностей, развитие творческой активности.

ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ.

• Развитие познавательной, творческой активности в системе урочной, внеурочной деятельности.

• Формирование гуманистического отношения к окружающему миру.

• Формирование нравственных основ личности.

• Формирование культуры взаимоотношений, речи, мыслительной деятельности.

• Формирование внутренней потребности к самосовершенствованию.

• Формирование здорового образа жизни.



Дети учатся жить у жизни

Если ребенка постоянно критикуют, он учится ненавидеть.

Если ребенок живет во вражде, он учится агрессивности.

Если ребенка высмеивают, он становится замкнутым.

Если ребенок растет в упреках, он учится жить с чувством вины.

Если ребенок растет в терпимости, он учится понимать других.

Если ребенка подбадривают, он учится верить в себя.

Если ребенка хвалят, он учится быть благодарным.

Если ребенок растет в честности, он учится быть справедливым.

Если ребенок живет в безопасности, он учится верить в людей.

Если ребенка поддерживают, он учится ценить себя.

Если ребенок живет в понимании и дружелюбии, он учится находить любовь в этом мире.

Чтобы поддержать ребенка, необходимо:

/. Опираться на сильные стороны ребенка.

2. Избегать подчеркивания промахов ребенка.

3. Показывать, что вы удовлетворены ребенком.

4. Уметь и хотеть демонстрировать любовь и уважение к ребенку.

5. Уметь помочь ребенку разбить большие задания на более мелкие, такие, с которыми он может справиться.

6. Проводить больше времени с ребенком.

7. Внести юмор во взаимоотношения с ребенком.

8. Знать обо всех попытках ребенка справиться с заданием.

9. Уметь взаимодействовать с ребенком.

10. Позволить ребенку самому решать проблемы там, где это возможно.

11. Избегать дисциплинарных поощрений и наказаний.

12. Принимать индивидуальность ребенка.

13. Проявлять веру в ребенка, симпатию.

14. Демонстрировать оптимизм.

СЕНТЯБРЬ

	НАПРАВЛЕНИЕ РАБОТЫ	МЕРОПРИЯТИЯ	дата	ОТВЕТСТВЕННЫЕ
1	Классные дела	Классные часы: « Моя будущая профессия» «Экстремизму и терроризму – нет» 3.ПДД. Улицы и движение в нашем селе.	1. 09	Классный руководитель
		Беседы: «Дружба и взаимопонимание» «Говорим красиво» «памяти погибших детей Беслана…» 4 .Подготовка ко Дню Учителя	3 неделя 4 неделя 1 неделя	Кл. руковод Иниц. группа Кл. руковод Культурно-массовый отдел
		Классные собрания: «Распределение общественных поручений» «Выбор представителей в школьный совет»	1 неделя 2 неделя
2	Работа с родителями	1.Родительское собрание «Давайте познакомимся!» Особенности адаптации пятиклассников. 2.Посещение на дому Дьячкова Миши для составления акта обследования жилищно-бытовых условий	Начало месяца	Классный руководитель
3	Участие в общешкольных мероприятиях	1. День Знаний 2. Конкурсы: -Осенних букетов и поделок -Осенних салатов -Мисс Осень 3. Неделя безопасности	сентябрь	Творческая группа Участники команды Классный руководитель

Отметка о выполнении. ОКТЯБРЬ

№	Направление работы	МЕРОПРИЯТИЯ	ДАТА	ОТВЕТСТВЕННЫЕ
1	КЛАССНЫЕ ДЕЛА	Классные часы «Мы – за здоровый образ жизни» «Сотвори себя сам» /о предупреждении вредных привычек/ Дружба крепкая ПДД. Дорожные знаки и дополнительные средства информации.	1-4 недели	Классный руководитель Инициативная группа Классный руководитель Классный руководитель Инициативная группа
		БЕСЕДЫ: «Осанка и здоровье»; «Организация умственного и и физического труда»; «День пожилых людей» «Гигиена детей и подростков»/мальчики и девочки отдельно/		Классный руководитель Инициативная группа Медработник
2	РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ	Индивидуальные беседы		Классный руководитель Психолог социолог
3	Участие в общешкольных мероприятиях	Праздник для учителей/подготовка поздравлений, букетов/ «День пожилых людей» «День здоровья»	5.10 1.10 8.10	Классный руководитель Инициативная группа

Отметка о выполнении_______________________________________________________

________________________________________________________________________

НОЯБРЬ

№	Направление работы	МЕРОПРИЯТИЯ	ДАТА	ОТВЕТСТВЕННЫЕ
1	КЛАССНЫЕ ДЕЛА	КЛАССНЫЕ ЧАСЫ: «Права и обязанности школьников» Конвенция «О правах ребенка» « Закон во главе государства»	1-4 недели	Классный руководитель Инициативная группа Классный руководитель
		БЕСЕДЫ: «Дети и улица»» «О классном самоуправлении и ответственности» «О подготовке к классному родительскому собранию» «Питание и здоровье» ПДД. Правила пользования транспортом. «Этикет» «О ведении дневников)		Классный руководитель Классный руководитель
	Работа с родителями	Итоги первой четверти. Посещение на дому Дьячкова Миши	Начало месяца	Классный руководитель
	Участие в общешкольных мероприятиях	— Международный день толерантности. — Международный день отказа от курения. Конкурс плакатов 1-11 кл.		Классный руководитель
Отметка о выполнении__________________________________________________________

ДЕКАБРЬ

№	Направление работы	МЕРОПРИЯТИЯ	ДАТА	ОТВЕТСТВЕННЫЕ
1.	КЛАССНЫЕ ДЕЛА	«»(экскурсия в музей) 2. «Подготовка новогоднему утреннику»	1-4 неделя	Классный руководитель Инициативная группа
		БЕСЕДЫ: «Осторожно: гололед» «Гадания, колядки….» ПДД. Основные понятия и термины Правил дорожного движения. «Этикет» «Что значит быть хорошим товарищем?» «О состоянии дневников и ведении тетрадей» «СПИД- чума нашего века»	В течение месяца	Классный руководитель Инициативная группа Классный руководитель УЧЕБНЫЙ СЕКТОР
2	Участие в общешкольных мероприятиях соревнования конкурсы	— Акция — благотворительная елка «Спешите делать добро». Новогодняя дискотека с игровой программой 1-5 кл		Классный руководитель Инициативная группа

ЯНВАРЬ

№	Направление работы	МЕРОПРИЯТИЯ	ДАТА	ОТВЕТСТВЕННЫЕ
	КЛАССНЫЕ ДЕЛА	1. «Раз в крещенский вечерок девушки гадали…»(традиции русского народа)	3-4 неделя	Классный руководитель Инициативная группа
		БЕСЕДЫ: ПДД. Элементы улиц и дорог. «О культуре поведения» « Этикет» « Посещение кружков и расписание в дневниках»	В течение месяца	Классный руководитель Инициативная группа Классный руководитель УЧЕБНЫЙ СЕКТОР
	Посещение на дому			Классный руководитель
		Беседы с «трудными» подростками (		Классный руководитель психолог
2	Участие в общешкольных мероприятиях соревнования конкурсы	1 Турнир «Интеллектуальное многоборье» (игра«Что?Где?Когда?»)		Классный руководитель

Отметка о выполнении_______________________________________

_________________________________________________________________________________

ФЕВРАЛЬ

№	Направление работы	МЕРОПРИЯТИЯ	ДАТА	ОТВЕТСТВЕННЫЕ
1	КЛАССНЫЕ ДЕЛА	КЛАССНЫЕ ЧАСЫ 1. «Героические страницы родного края»/ посещение музея/ 2. Поздравление пап с Днем защитников Отечества 3 « Мир дому твоему» /воины – интернационалисты/ 4. « Главная задача- учеба»	1-4 недели	Классный руководитель Инициативная группа Классный руководитель Инициативная группа
		БЕСЕДЫ: « Время, события и люди» « Горячие точки планеты» ПДД. От «бытовой» привычки – к трагедии на дороге. «Назови твои « можно» и «нельзя» в классе»		Классный руководитель Инициативная группа Классный руководитель
2	РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ	Классное родительское собрание «Роль общения в жизни школьника»		Классный руководитель
3	Участие в общешкольных мероприятиях	Участие в вечере ко Дню защитников Отечества		Классный руководитель Инициативная группа

Отметка о выполнении_______________________________________________________

________________________________________________________________________

МАРТ

№	Направление работы	МЕРОПРИЯТИЯ	ДАТА	ОТВЕТСТВЕННЫЕ
1	КЛАССНЫЕ ДЕЛА	КЛАССНЫЕ ЧАСЫ: 1. «Милые, любимые, родные!» 2. « О предварительных результатах третьей четверти» 3.День воссоединения Крыма с Россией	1-4 недели	Классный руководитель Классный руководитель Инициативная группа
	Беседы	Искусство общения О культуре поведения Зачем человеку нужны знания ПДД. На железной дороге.		Классный руководитель
2	РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ	Посещение на дому « Режим дня. Условия выполнения домашнего задания»		Классный руководитель /учебный контроль/
3	Участие в общешкольных мероприятиях	8 Марта — Международный женский день. Праздничная программа «Для милых дам» Международный день борьбы с наркоманией и наркобизнесом		Классный руководитель
		..

Отметка о выполнении_______________________________________________________

________________________________________________________________________

АПРЕЛЬ \

№	Направление работы	МЕРОПРИЯТИЯ	ДАТА	ОТВЕТСТВЕННЫЕ
1	КЛАССНЫЕ ДЕЛА	КЛАССНЫЕ ЧАСЫ: «Красная книга Башкортостана « Чтоб мир спокойно жил» Гагаринский урок «Космос – это мы» ко дню космонавтики « Как человек влияет на окружающую среду.»	1-4 недели	Классный руководитель Инициативная группа Классный руководитель Инициативная группа
	БЕСЕДЫ	«Загрязнения окружающей среды» «Мое здоровье в моих руках.» «Как мы отнисимся друг к другу. ПДД. Правила оказания первой медицинской помощи при ДТП (при кровотечениях и ожогах)		Классный руководитель Инициативная группа
2	Родительское собрание	«Культурные ценности семьи и их значения для ребенка» Посещение на дому _________________________		Классный руководитель /учебный контроль/
3	Участие в общешкольных мероприятиях	— «День смеха».Конкурс миниатюр на школьную тему. Всемирный день «Птиц» Субботники Международный день детской книги.		Классный руководитель

МАЙ

№	Направление работы	МЕРОПРИЯТИЯ	ДАТА	ОТВЕТСТВЕННЫЕ
1	КЛАССНЫЕ ДЕЛА	КЛАССНЫЕ ЧАСЫ: 1. «Ах, война, что ты сделала, подлая!» «Они сражались за Родину.» «Что значит заработать свой хлеб?»	1-4 недели	Классный руководитель
		«Памятные места славных героических побед»		Классный руководитель
2	РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ	Классное родительское собрание «Вот и стали мы на год взрослей!		Классный руководитель /учебный контроль/
3	Участие в общешкольных мероприятиях	9 мая — День победы (поздравление ветеранов и тружеников тыла) Международный день семьи. Традиционный праздник «Семейная гостиная». ПДД. Езда на велосипеде.		Классный руководитель

Отметка о выполнении_______________________________________________________

________________________________________________________________________

Тематические классные часы

Сентябрь «Уродливый» (беседа об отношении к животным)

Октябрь Дружба крепкая

Ноябрь О конвекции «О правах ребенка»

Декабрь «Гадания, колядки….»

Январь День освобождения города

Февраль « Мир дому твоему» (воины – интернационалисты)

Март «Город на Ловати» (845-летию первого упоминания в летописи)

Апрель «Красная книга Псковской области.

Май «Ах, война, что ты сделала, подлая!»



19




videouroki.net

План воспитательной работы в 5 классе

ПЛАН-СЕТКА ВОСПИТАТЕЛЬНЫХ МЕРОПРИЯТИЙ НА 2015 – 2016 УЧЕБНЫЙ ГОД

Сентябрь

Основные направления

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

«О здоровье без нотаций»

(Здоровье, ЗОЖ, Охрана жизни и здоровья учащихся)

Проведение инструктажей по ТБ. Подготовка документов на бесплатное питание

Требования к урокам физкультуры.

Тренировочная эвакуация

Организация горячего питания в школе. Классный час общения: Беседа-викторина о здоровом питании.

«Я среди людей»

(Духовно-нравственное воспитание)

«День Знаний» торжественная линейка и классный час, посвященные началу учебного года.

Участие в конкурсе поделок из природного и бросового материала.

Участие в конкурсе рисунков на противопожарную тему.

«Мир вокруг меня»

(Гражданско-правовое и патриотическое воспитание)

Проведение декады «Внимание, дети!» Изготовление маршрутных листов, памятки пешехода

Классный час «Дорога таит опасность» — правила поведения на улицах и дорогах города.

.

«Учёба. Интеллект»

(Познавательная деятельность)

Оформление дневника.

Расписание уроков.

Анкета « Самооценка уровня знаний»

Классный час: «Выбери занятия по интересам» знакомство с школьными и внешкольными кружками и секциями.

«Учимся общаться»

(Общение, взаимодействие, досуг и трудовая деятельность)

«Самоуправление в классе» Выборы в органы классного самоуправления.

Заседание творческой группы.

Подготовка ко Дню учителя.

«Семья»

(Работа с родителями и опекунами)

Заполнение соц. паспорта класса.

Анкетирование.

Организация работы в новом учебном году.

Родительское собрание №1 проблемы периода адаптации пятиклассников, встреча с учителями предметниками. Индивидуальные беседы с родителями.

Беседы с родителями. Заключение договоров с родителями по использованию личных данных, по проведению мед. прививок.

Дополнение, корректировка

Октябрь

Основные направления

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

«О здоровье без нотаций»

(Здоровье, ЗОЖ, Охрана жизни и здоровья учащихся)

Классный час «Правильная осанка»

Беседа со школьным психологом

Последствия вредных привычек для человека. Просмотр фильма.

Беседа по ПДД.

Инструктаж по ТБ, беседа о правилах поведения на осенних каникулах.

«Я среди людей»

(Духовно-нравственное воспитание)

Мероприятия, посвященные Дню пожилого человека. Акция «Дом без одиночества»

.

Классный час на тему «В семье единой» ко дню толерантности

«Мир вокруг меня»

(Гражданско-правовое и патриотическое воспитание)

Беседа «Сквернословие. Ответственность за оскорбление»

Акция «Поможем другу» в рамках «Недели добра»

«Учёба. Интеллект»

(Познавательная деятельность)

Заполнение оценочного листка в дневниках

Анкетирование «Выявление мотивов обучения и уровня ответственности»

Участие в школьном этапе Всероссийской предметной олимпиады

Организационный классный час по итогам I четверти.

«Учимся общаться»

(Общение, развитие, взаимодействие, досуг и трудовая деятельность)

День учителя Выпуск стенгазеты.

Конкурс газет «Математическая осень»

Экскурсионная учебно-познавательная поездка в г. Магадан (совместно с родителями)

Генеральная уборка кабинета

«Семья»

(Работа с родителями и опекунами)

Беседы с родителями (вопросы успеваемости и поведения в школе)

Информирование об итогах успеваемости за четверть

Инд.встречи с родителями учащихся, попавших в трудную жизненную ситуацию.

Дополнение, корректировка

Ноябрь

Основные направления

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

«О здоровье без нотаций»

(Здоровье, ЗОЖ, Охрана жизни и здоровья учащихся)

Классный час общения «Соревнование по пропаганде здорового образа жизни».

Участие в общешкольном турнире по пионерболу.

Игровая познавательная программа «Кушать подано…» (о рациональном питании).

«Я среди людей»

(Духовно-нравственное воспитание)

Классный час «В единстве сила».

Классный час «Мамины глаза», посвященный Дню Матери.

«Мир вокруг меня»

(Гражданско-правовое и патриотическое воспитание)

Классный час: Что мы знаем о Дне народного единства.

Беседа с работником ГИБДД Правила поведения на дороге. Детский дорожно-транспортный травматизм

«Учёба. Интеллект»

(Познавательная деятельность)

Участие в открытом уроке конкурса «Педагог года».

Классный час «Правила школьной жизни».

Тест «Мотивация учебной деятельности».

«Учимся общаться»

(Общение, развитие, взаимодействие, досуг и трудовая деятельность)

Старт репетиции к фестивалю «Рождественские огоньки».

Конкурс рисунков «Мамины глаза».

Участие в конкурсах, посвященных Дню матери.

«Семья»

(Работа с родителями и опекунами)

Родительское собрание: Роль семьи в развитии способностей и задатков школьников. Организация самостоятельного учебного труда дома.

Консультирование родителей по вопросам обучения, воспитания.

Индивидуальные встречи по мере необходимости.

Дополнение, корректировка

Декабрь

Основные направления

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

«О здоровье без нотаций»

(Здоровье, ЗОЖ, Охрана жизни и здоровья учащихся)

Конкурс плаката по предотвращению детского травматизма в период гололеда

Классный час с приглашением школьно медработника «Беседа о профилактике вирусных заболеваний»

Последствия вредных привычек для человека. Просмотр фильма

«Я среди людей»

(Духовно-нравственное воспитание)

Классный час в рамках краеведческого декадника «По страницам истории моего города»

«Мир вокруг меня»

(Гражданско-правовое и патриотическое воспитание)

Классный час «Наше право и наши интересы» Презентации проектов, посвящённых дню Конституции РФ

Участие в традиционном фестивале «Новогодние огоньки»

Беседа по правилам пожарной безопасности в период новогодних праздников и ПДД в период зимних каникул

«Учёба. Интеллект»

(Познавательная деятельность)

Классный час «Подведём итоги 1 полугодия»

«Учимся общаться»

(Общение, развитие, взаимодействие, досуг и трудовая деятельность)

Тест «Психологический климат в классе»

Акция милосердия «Спасаем голодных птиц города!»

Новогодняя игровая программа «Ах, любимый Дед Мороз»

«Семья»

(Работа с родителями и опекунами)

Консультирование родителей по вопросам обучения.

Встречи с учителями-предметниками

Индивидуальная работа с родителями по подготовке к аттестации за 2 четверть

Индивидуальные беседы по мере необходимости

Информирование родителей об итогах успеваемости учащихся за 2 четверть

Дополнение, корректировка

Январь

Основные направления

2 неделя

3 неделя

4 неделя

«О здоровье без нотаций»

(Здоровье, ЗОЖ, Охрана жизни и здоровья учащихся)

Конкурс «Наши зимние забавы» – новогодние скульптуры;

Поход на каток всем классом

Классный час «Наши победы-победы олимпийцев»

«Я среди людей»

(Духовно-нравственное воспитание)

«Мир вокруг меня»

(Гражданско-правовое и патриотическое воспитание)

Классный час-встреча с работником УВД: права и обязанности подростков.

«Учёба. Интеллект»

(Познавательная деятельность)

Организация начала 3 учебной четверти

Оказание помощи уч-ся по созданию проектов в рамках КТД «Земляки»

«Учимся общаться»

(Общение, развитие, взаимодействие, досуг и трудовая деятельность)

Классный час с приглашением педагога-психолога. Психологический тренинг «Что такое мой характер?» Тест на конфликтность.

Акция милосердия «Спасаем голодных птиц!», изготовление кормушек. 

«Семья»

(Работа с родителями и опекунами)

Индивидуальные беседы по мере необходимости. Встречи родителей с учителями-предметниками.

Изучение жилищных условии уч-ся.

Дополнение, корректировка

Февраль

Основные направления

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

«О здоровье без нотаций»

(Здоровье, ЗОЖ, Охрана жизни и здоровья учащихся)

Участие в школьном Дне здоровья «А ну-ка, парни»

«Я среди людей»

(Духовно-нравственное воспитание)

Классный час общения — дискуссия «Прости, поверь – и я тебе открою дверь …»

«Мир вокруг меня»

(Гражданско-правовое и патриотическое воспитание)

Подготовка к празднованию «Дня Защитников Отечества»

Классный час: «О тех, кто прославляет нашу страну». Страницы  газет об олимпийских победах.

«Учёба. Интеллект»

(Познавательная деятельность)

Интеллектуальная игра «Сто вопросов выпускнику»

«Учимся общаться»

(Общение, развитие, взаимодействие, досуг и трудовая деятельность)

Выступление на вечере встречи с выпускниками.

Классный час «Кто я? Знаю ли я себя?»

Классный час общения – чаепитие «Поздравляем будущих защитников!»

«Семья»

(Работа с родителями и опекунами)

Родительское собрание (форма проведения – встреча с психологом и учителями-предметниками) «Младший подростковый возраст. Детская нервозность, ее предупреждение и лечение».

Консультирование родителей по вопросам обучения и воспитания. Проверка дневников.

Дополнение, корректировка

Март

Основные направления

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

«О здоровье без нотаций»

(Здоровье, ЗОЖ, Охрана жизни и здоровья учащихся)

Участие в школьном конкурсе «А ну-ка, девушки!»

Беседа по профилактике ОРВИ, ОРЗ в весеннее время

Инструктаж по ТБ перед началом весенних каникул и паводка.

Весенние каникулы

«Я среди людей»

(Духовно-нравственное воспитание)

«Поздравляем женщин – учителей!»

Классный час: «Вернуть нельзя, забыть невозможно. Ценности семьи в фотографиях». Фотовыставка

«Мир вокруг меня»

(Гражданско-правовое и патриотическое воспитание)

Акция «Внимание, ДЕТИ!»

«Учёба. Интеллект»

(Познавательная деятельность)

Познавательно-экологическая акция «Вторая жизнь пластиковой бутылки»

Классный час «Итоги 3 четверти»

«Учимся общаться»

(Общение, развитие, взаимодействие, досуг и трудовая деятельность)

Классный час общения – праздничная игровая программа «Девочки-припевочки»

«Семья»

(Работа с родителями и опекунами)

Беседы с родителями (по желанию учителей-предметников).

Консультирование родителей по вопросам обучения и воспитания. Информирование об итогах успеваемости за четверть.

Дополнение, корректировка

Апрель

Основные направления

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

«О здоровье без нотаций»

(Здоровье, ЗОЖ, Охрана жизни и здоровья учащихся)

Классный час: Всемирный день здоровья.

Конкурс видеороликов и социальной рекламы «Здоровый подросток. Кто он?» (по отдельным темам)

Спортивное соревнование «Кто самый здоровый?»

День Здоровья – школьный кросс

«Я среди людей»

(Духовно-нравственное воспитание)

Классный час — Игровой конкурс «Космический полет» Что мы знаем об освоении космоса?

Конкурс экологического плаката, посвященного Дню Земли

«Мир вокруг меня»

(Гражданско-правовое и патриотическое воспитание)

Классный час –

Подготовка к КТД «Праздник Победы». Акция «Помоги ветерану»

«Учёба. Интеллект»

(Познавательная деятельность)

Участие в конкурсе исследовательских проектов

Классный час «Как выбрать профессию. Соответствие профессии характеру».

«Учимся общаться»

(Общение, развитие, взаимодействие, досуг и трудовая деятельность)

«Семья»

(Работа с родителями и опекунами)

Родительское собрание: О переводной промежуточной аттестации и подготовке к ней. Итоги года. Организация и проведение летнего отдыха.

Беседы с родителями (по желанию учителей-предметников).

Консультирование родителей по вопросам обучения и воспитания.

Дополнение, корректировка

Май

Основные направления

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

«О здоровье без нотаций»

(Здоровье, ЗОЖ, Охрана жизни и здоровья учащихся)

Участие в легкоатлетической эстафете

Декада безопасности дорожного движения. Выпуск информационных листовок.

День безопасности.

Весенний турпоход  «Кто быстрее?»

«Я среди людей»

(Духовно-нравственное воспитание)

Классный час «Победе посвящается…» Неделя памяти

«Последний звонок»

торжественная линейка.

«Мир вокруг меня»

(Гражданско-правовое и патриотическое воспитание)

Поздравление ветеранов ВОВ и труда с праздником Победы

День Памяти, посвященный воинам, погибшим в горячих точках.

«Учёба. Интеллект»

(Познавательная деятельность)

Конкурс чтецов стихов о Великой Отечественной войне «Кто говорит, что на войне не страшно …»

Классный час по итогам года.

«Учимся общаться»

(Общение, развитие, взаимодействие, досуг и трудовая деятельность)

Классный час общения «Вот и стали мы на год взрослей»

Школьный итоговый праздник

«Семья»

(Работа с родителями и опекунами)

Беседы с родителями об итогах успеваемости за учебный год.

Консультирование родителей по вопросам организации летнего отдыха и труда уч-ся.

Организованное завершение учебного года. Оказание помощи в организации летнего отдыха учащихся.

Дополнение, корректировка

infourok.ru

План воспитательной работы в 5 классе

План воспитательной работы в 5 классе

2016-2017 учебный год

Классный руководитель:

Чуркина Анна Владимировна

Тема воспитательного направления в школе:

Воспитание духовности, патриотизма, гражданственности и любви к родине.

Цель: создание условий для формирования нравственно и физически здоровой личности с высоким уровнем самоконтроля и самосовершенствования , ориентированной на творческое развитие.

Задачи:

1. Организация мероприятий, способствующих воспитанию нравственных, гражданских качеств учащихся;

2. Создание условий, применительно для сельской местности, для сохранения и укрепления здоровья учащихся, для воспитания стремления к ЗОЖ;

3. Усиление роли семьи в воспитании детей и привлечение родителей к учебно-воспитательному процессу в школе;

4. Организация помощи учащимся в жизненном и профессиональном самоопределении;

5. Поддержка и укрепление школьных традиций;

6. Создание условий для сохранения и укрепления здоровья учащихся.

Характеристика класса

В классе обучается 3 ребенка – 3 девочки. Обучение ведётся по традиционной базовой  программе. В классе изучается английский язык.  Состав класса за прошлый год не изменился. Ученики интересуются общественными делами, добросовестно выполняют свои поручения. Мелехина Настя живет недалеко от школы, 2 девочки в соседней деревне–Чебыкина Лена и Виноградова Саша. Две семьи из трех неполные.

Учащиеся всегда стараются  с уважением относиться друг к другу и стараются выстраивать доброжелательные отношения друг с другом, стараются помочь своим товарищам и в учебе.  В классе существует распределение обязанностей. Ученики стараются выполнять свои поручения.   Но есть и те, кто  не всегда активно принимают участие в классных делах.  В классе проводятся мероприятия по  сплочению и гармонизации отношений учеников. В класс нет явного яркого лидера, который смог бы вести за собой класс. Но Мелехина Анастасия имеет яркие лидерские качества. Учащиеся любят вместе проводить свободное время в школе и вне нее. В классе налаживаются дружеские отношения. Ученики радуются за удачи одноклассников, болеют за класс. При проведении и организации общешкольных мероприятий принимают активное участие и стараются принимать участие в некоторых вопросах организации КТД. Учащиеся пытаются самостоятельно  организоваться для выполнения коллективных дел и распределить между собой работу.  Попытки самостоятельно  организовать коллективное дело не всегда приводят к успеху, иногда необходимо помочь детям, поддержать их. Во время каникул девочки встречаются друг с другом, общаются. У многих учеников дома есть домашние и мобильные телефоны, компьютеры

В классе все ученики успевающие, хорошистов по сравнению с прошлым годом нет.

Пропуски уроков случаются лишь по болезни. Так же Мелехина Настя может опаздывать на уроки, случаются у нее и прогулы уроков.

Список класса:

— Ответственная за учебу

— Ответственная за озеленение класса

Виноградова Любовь Нектарьевна

2

Мелехина Анастасия Романовна

16. 05.2005 года

— Староста класса

— Главный дежурный

Мелехина Елена Валентиновна

3

Чебыкина Елена Владимировна

2.02. 2066 года

— Культмассовик

— Дизайнер класса

Чебыкина Екатерина Владимировна

Социальный паспорт класса

1. Количество учащихся

В классе обучается 3 человека: Виноградова Александра

Мелехина Анастасия

Чебыкина Елена

2. Возраст: Виноградова Александра 10. 11. 2005 года рождения

Мелехина Анастасия 16. 05. 2005 года рождения

Чебыкина Елена 2. 02. 2006 года рождения

3. Состав семей: семьи полные — 1, неполные – 2.

4. Жилищные условия

Проживают в коммунальных квартирах –___0___ чел.

В отдельных квартирах — ____1___чел.

Арендуют жилье – _____0___чел.

В отдельных домах – ___2____чел.

5. Образовательный уровень родителей:

—

Средне – специальное

2

—

Неполное среднее

1

—

Среднее

—

—

Имеют ученую степень

—

—

5. Национальный состав: русские.

6. Состояние здоровья: Виноградова Александра — I, основная

Мелехина Анастасия — I, основная

Чебыкина Елена — II, основная

Основные режимные моменты класса

Ежедневно:

1. Выяснение причин отсутствия учащихся

2. Организация питания учащихся

3. Организация дежурства в классном кабинете

4. Индивидуальная работа с учащимися

Еженедельно:

1. Проверка дневников учащихся

2. Проведение мероприятий в классе (по плану).

3. Работа с родителями (по ситуации)

4. Встреча со школьным врачом, медсестрой  по справкам о болезни учащихся.

Ежемесячно:

1. Обобщение результатов успеваемости, ознакомление родителей с оценкам за месяц

2. Посещение уроков в своём классе

3. Консультации у учителей-предметников (по ситуации)

4. Организация дежурства по школе.

5. Сбор денег на питание.

Один раз в четверть:

1. Оформление классного журнала по итогам четверти.

2. Проведение родительского собрания

3. Анализ выполнения плана работы за четверть, коррекция плана воспитательной работы на новую четверть (по необходимости)

4. Экскурсия.

Один  раз в год:

1. Оформление личных дел учащихся

2. Анализ и составление плана работы класса

3. Статистические данные (на первое сентября)

                                     

Законы жизни в классе.

 1. Каждый человек имеет право на ошибку и её исправление.

2. Человек не имеет право унижать, оскорблять и обижать другого человека.

3. Человек должен научиться признавать свою неправоту и отстаивать своё мнение.

4. Человек должен учиться дружить и иметь друзей.

5. Человек должен уметь помогать другому человеку и не бояться просить помощи.

6. Человек должен учиться быть терпеливым и настойчивым в достижении своих целей.

                                                            Традиции класса:

Вместе с родителями сформировали такие традиции:

традиция работы с дневниками учащихся;    

оформление портфолио класса;

поддержка ребят, которые часто болеют;

поддержка ребят, у которых есть проблемы с учебой;

чаепития в день рождения;

                                 Традиционные мероприятия: 

• День Знаний;        Экскурсия в библиотеку;

• День именинника;

• День Народного Единства;

• День Матери;

• Бал «Золотая Осень»;

• Празднование Нового Года;

• Конкурс газет: к новому году, к 23 февраля, к 8 марта;

• Участие в концертах: ко Дню пожилых людей, ко Дню учителя, ко Дню защитника Отечества, к 8 марта и т.д.

• День здоровья;  

• День святого Валентина;

• День Победы – вахта памяти;

• Легкоатлетические кроссы.

Прогнозируемые результаты

Интеллектуальное

Развитая потребность в самостоятельном добывании знаний;

Увеличение числа учащихся, желающих принять участие в интеллектуальных конкурсах.

Коммуникативное

сформулированные умения, навыки культуры общения и поведения, организационные навыки;

наличие умений поведения в конфликтных ситуациях.

Наличие умений делать морально-нравственный выбор в жизненных ситуациях и отстаивать его.

Труд и творчество

умение строить свою жизнь по законам гармонии и красоты;

овладение учащимися навыками самообслуживания.

профессиональное самоопределение

Экологическое

готовность жить по законам красоты, воспринимать, оценивать и беречь прекрасное в природе.

Здоровьесберегающее

устойчивые представления о знании физической культуры в жизни;

наличие умений и навыков, обеспечивающих сохранение и укрепление здоровья;

использование опыта и знаний, приобретенных на занятиях в своей личной деятельности.

Гражданско-патриотическое

усвоение школьниками патриотических, гражданских, нравственных понятий и норм поведения.

Культурологическое и эстетическое

повышение социальной активности учащихся на уровне школы, города и др.;

Правое и культура безопасности

Наличие знаний поведения в экстремальных ситуациях.

Нравственно-духовное

Толерантное отношение к людям

наличие сформированной жизненной позиции.

Социокультурное и медиакультурное

. профилактика экстремизма и др.

Работа с родителями

1. Направления и формы работы с родителями

1. Исследование психологического климата семьи каждого ученика класса.

2. Поддержка регулярного общения.

Вовлечение родителей в воспитательный процесс

1. Выбор родительского комитета класса и определение его функций в воспитательной работе.

2. Регулярное проведение родительских собраний (1 раз в четверть).

3. Проведение совместных творческих дел (походы, экскурсии, дни здоровья и открытых дверей).

4. Совместные консультации и воспитательные беседы с учащимися класса.

Просвещение родителей в актуальных вопросах учебно-воспитательного процесса:

1. Анализ учебной работы учащихся:

— анализ контрольных, практических, лабораторных работ, диктантов;

— анализ отношения к учебе;

— объективная оценка качества образования;

— собеседование с неуспевающими учащимися.

2. Вовлечение родителей (законных представителей) в учебный процесс ОУ

— дни открытых дверей;

— посещение родителями уроков, учебных и внеучебных мероприятий.

Привлечение к использованию информационных технологий

Беседы и практикум по возможности использования современных информационных технологий для контроля за успеваемостью и посещаемостью детей через электронный дневник

Индивидуальная работа

Индивидуальные беседы с родителями по следующим вопросам: контроль за посещением и успеваемостью ребёнка, индивидуальная работа с родителями учащихся

Изучение семей учащихся

Индивидуальная работа с семьями, нуждающимися в педагогической поддержке.

Профилактика правонарушений несовершеннолетних, пропаганда ЗОЖ.

Инструктажи, беседы-разъяснения

Проверка дневников

Своевременное выставление текущих оценок в дневник и электронный дневник

Обеспечение здоровья и комфорта учащихся

Организация питания, деловой стиль одежды, наличие необходимых школьных принадлежностей.

2. Воспитание педагогической культуры родителей

Цель:

Организация психолого-педагогического просвещения родителей через систему родительских собраний, тематических и индивидуальных консультаций, бесед; целенаправленное просвещение родителей по вопросам воспитания детей; использование активных форм просветительской деятельности.

каждую четверть

Проведение родительских собраний на заданную тему

раз в полугодие

Анкетирование родителей.

по необходимости

Встреча родителей с администрацией школы.

в течение года

Проведение рейдов «Жизнь ученика в семье» (с целью изучения соблюдения школьниками режима дня).

еженедельно

Проведение индивидуальных консультаций родителей.

раз в четверть

Участие родителей в деятельности по благоустройству классной комнаты (по желанию)

ежемесячно

Участие родителей в совместных делах класса, школы

раз в четверть

Организация выставок «Жизнь ребенка и его успехи в школе»:

Портфолио ребенка

Портфолио класса

Тематика родительских собраний и индивидуальной работы с родителями

Сентябрь

Октябрь

Ноябрь

Учебный труд подростка. Помощь родителей в учебе».

— Внешний вид обучающихся

— Девочки и личная гигиена

Декабрь

Январь

Февраль

Анкета «Наш классный руководитель»

Анкета «Моя семья»

Индивидуальная работа с семьей Исамовых

Первичное знакомство с семье, посещение семьи

Март

— Внешний вид обучающихся

— Девочки и личная гигиена

— Работа по предотвращению пропусков занятий учащимися

Апрель

— Успеваемость учащихся

— Внешний вид моего ребенка

— работа по предотвращению пропусков занятий учащимися

Май

— Анализ работы классного руководителя, учителей – предметников в данном классе;

— Анализ учебных достижений учащихся 5 класса;

— Составление предварительного плана работы в следующем учебном году в данном классе

Классные мероприятия и дела

Внеклассная деятельность на сентябрь

Линейка

«1 сентября – день знаний».

Подготовка к Дню учителя — изготовление открыток

Общение

Кл. час «Здравствуй, 5 класс»

Игры на сплочение класса

Труд

Здоровье

Инструктаж «Безопасный путь в школу»

Беседа с презентацией «Путешествие в страну Светофорию»

Участие в акции

«Дорога – символ жизни»

Общешкольное мероприятие «Это каждый должен знать обязательно на 5» (+ инструктаж, светоотражатели)

Нравственно-эстетическое

Оформление уголка класса

Патриотическое

Кл. час «Моя родина — Вологодчина»

Кл. час «В мире профессий»

Индивидуальная работа

Беседа с отстающими учениками.

Внеклассная деятельность на октябрь

Внеклассная деятельность на ноябрь

Каникулы

Выставление оценок за

неделю

Выставление оценок за неделю

Выставление оценок за неделю

Выставление оценок за неделю и месяц

Досуг

Изготовление подарков к Дню матери, репетиция номера от класса

Концерт ко Дню матери (общешкольный)

Общение

Труд

Здоровье

Общешкольное мероприятие «Безопасность на воде» + конкурс рисунков

Кл. час «Соблюдай ПДД»

Кл. час «Тайна едкого дыма»

Нравственно-эстетическое

Выставка рисунков «Юный пешеход»

Конкурс стихов к Дню матери (общешкольное)

Патриотическое

Индивидуальная работа

Беседа с отстающими учениками

Внеклассная деятельность на декабрь

Выставление оценок за

неделю

Выставление оценок за неделю

Выставление оценок за неделю и четверть. Подведение итогов 1 полугодия.

Досуг

Участие в акции «Час кода»

Подготовка к новогодней елке, подготовка номеров

Новогодняя елка (общешкольное)

Общение

Кл. час «Что такое дружба»

Труд

украшение класса

Здоровье

Спортивное мероприятие, посвященное Дню отца (общешкольное)

Инструктаж по ПДД в каникулярное время

Нравственно-эстетическое

Патриотическое

Создание буклетов «Мой папа» (классное мероприятие)

Индивидуальная работа

Беседа с отстающими учениками

Внеклассная деятельность на январь

Внеклассная деятельность на февраль

Выставление оценок за

неделю

Выставление оценок за неделю. Подведение итогов месяца

каникулы

Досуг

Оформление портфолио учеников и портфолио класса

Общение

Игры на создание благоприятного микроклимата к классе

Труд

Здоровье

Инструктаж по ПДД в каникулярное время

Нравственно-эстетическое

Кл.час «Ежели вы вежливы».

Кл. час «Семья и семейные ценности»

Беседа + презентация «День святого Валентина»

Патриотическое

Индивидуальная работа

Беседа с отстающими учениками

Внеклассная деятельность на март

Выставление оценок за

неделю

Выставление оценок за неделю

Выставление оценок за неделю

Выставление оценок за неделю и четверть. Подведение итогов учебной четверти

Досуг

Подготовка к празднованию 8 марта (ответственные)

Оформление портфолио учащихся, портфолио класса

Кл. час «Что в имени тебе моем»

Общение

Кл.час «Ежели вы вежливы»

Игры на сплочение класса

Труд

Здоровье

«Азбука дороги» общешкольное мероприятие по ПДД

Инструктаж по ПДД в каникулярное время

Нравственно-эстетическое

Праздничный концерт к 8 марта «Мамы ласковые руки…»

Участие в конкурсе «Зеленый мир»

Кл. час «Знания — сила»

Патриотическое

Индивидуальная работа

Контроль внешнего вида учащихся, посещаемости занятий, беседа с отстающими учениками

Внеклассная деятельность на апрель

Каникулы

Выставление оценок за

неделю

Выставление оценок за неделю

Выставление оценок за неделю, подведение итогов учебного месяца

Досуг

Оформление портфолио учащихся, портфолио класса

Подготовка к празднованию Дня Победы

Общение

Труд

Здоровье

Инструктаж «Осторожно, тонкий лед!»

Нравственно-эстетическое

Кл. час «На пороге экологической катастрофы»

Патриотическое

Кл. час «Русский космос»

Кл. час «Пионеры-герои»

Индивидуальная работа

Контроль внешнего вида учащихся, посещаемости занятий, беседа с отстающими учениками

Внеклассная деятельность на май

Выставление оценок за

неделю

Выставление оценок за неделю

каникулы

Выставление оценок за неделю и месяц

Досуг

Изготовление подарков выпускникам школы

Оформление портфолио учащихся, портфолио класса

Общение

Анкета «Я закончил 5 класс»

Труд

Трудовой десант (уборка пришкольной территории, территории около обелиска)

Здоровье

Кл. час – викторина «Знатоки ПДД»

Инструктаж по ПДД в летнее время; правила поведения на воде

Нравственно-эстетическое

Кл. час «Мои родственники-участники войны»

Последний звонок

Итоговый кл. час «Вот и стали мы на год взрослее…»

Патриотическое

Участие в праздновании Дня Победы

Индивидуальная работа

Контроль внешнего вида учащихся, посещаемости занятий, беседа с отстающими учениками

infourok.ru

План воспитательной работы 5 класс

ПЛАН ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

В 5 классе

Виды и формы воспитательной деятельности

1) Контроль посещаемости, работа с опаздывающими.

2) Контроль внешнего вида, сменной обуви и готовности к урокам.

3) Организация дежурства в классном кабинете.

4) Организация питания.

5) Работа с классным журналом.

6) Индивидуальная работа с учащимися.

1. 1) Проведение классных часов.

2. 2) Консультации с родителями.

3. 3) Проверка дневников.

4. 4) Работа с учителями-предметниками.

5. 5) Проведение мероприятий в классе (по плану).

6. 6) Встречи с участковым фельдшером по справкам о болезни учащихся.

1. 1) Посещение уроков в своем классе.

2. 2) Консультации с учителями

3) Встреча с родительским активом.

4. 1)Проведение классных родительских собраний.

5. 2) Оформление классного журнала по итогам четверти.

6. 3) Сдача отчетов по успеваемости и посещаемости.

7. 4) Внеклассные и физкультурно-оздоровительные мероприятия вместе с родителями.

1. 1) Проведение родительского собрания по итогам года.

2. 2) Сдача отчетной документации.

3. 3) Заполнение личных дел.

4. 4) Анализ воспитательной работы по итогам года.

Учет общественных поручений и участия в делах класса и школы

Тема воспитательной работы:

Воспитание нравственно-устойчивой, творческой личности

Цели и задачи воспитательной работы на 2014-2015 учебный год

Цели: Вести целенаправленную работу по формированию всесторонне развитой, гармоничной личности, имеющей активную социальную позицию, обладающей необходимой системой знаний, умений, навыков; воспитывать человека нравственного, культурного, обладающего общечеловеческими ценностями.

Задачи:

1. Работать над формированием единого, дружного коллектива, основываясь на воспитании у детей чувства товарищества.

2. Воспитывать ответственное и осознанное отношение к учебе.

3. Уделять внимание нравственному, эстетическому, трудовому воспитанию.

4. Способствовать развитию самостоятельности, активности в учебной и творческой деятельности.

5. Развивать трудолюбие, способность к преодолению трудностей, целеустремлённость и настойчивость в достижении результата.

6. Работать над внедрением здорового образа жизни, проводить профилактику правонарушений, наркомании и отклоняющегося поведения.

7. Привлекать родительскую общественность к решению учебно-воспитательных задач.

8. Сформировать представление об основных компонентах культуры здоровья и здорового образа жизни.

Психолого-педагогическая характеристика класса на начало 2014-2015 учебного года

В классе учатся 14 человек, из них 8 мальчиков и 6 девочек. Большинство детей 2003 года рождения (11 человек), 2 человека 2002 года рождения и 1 человека 2004 года рождения. 8 человек учатся вместе с первого класса, 3 ученика из Беловки, 1 ученик из Алексеевки, 1 – из Новых Киязлов, 1 –из Медянки. Все дети живут в полных семьях.

В классе есть дети из многодетных семей: Мишин Алёша, Мишина Ефросинья, Ефимов Костя, Агапов Алёша. В целом дети воспитываются в хороших семьях, где родители уделяют должное внимание своим детям.

По результатам успеваемости в 4 классе есть один отличник –и 10 хорошистов.

В классе есть одаренные дети. Мулеев Никита участвует в конкурсах по различным предметам и везде занимает призовые места. Пилайкина Лина – активная участница всех концертов. Титова Юлия – победительница олимпиад по математике. Дети в классе спортивные, ходят в спортивные секции.

Класс активный, дети принимают активное участие во всех школьных мероприятиях, у многих детей есть выраженные черты лидера: Мулеев Никита, Дорожкина Яна

На уроках дети активны, хорошо воспринимают материал, на переменах подвижны. Класс в целом дружный, с хорошим потенциалом. Учащиеся умеют работать совместно. Класс проявляет высокую заинтересованность в успехе, стойко преодолевает трудности, ученики дорожат честью класса. При решении коллективных задач быстро ориентируются, находят общий язык. В целом учащиеся хорошо знают друг друга, отношения между ними доброжелательные.

Критическое отношение к своим недостаткам проявляется далеко не всегда, но большинство может оценить свою работу. Дети умеют оценивать и деятельность своих товарищей. В классе преобладает спокойный, деловой, доброжелательный настрой. Все дети в дружеских отношениях друг с другом.

Командиром класса выбрали Никиту Мулеева, старостой класса является Дорожкина Яна. Они являются неформальными лидерами класса.

План работы с классом на 2014 – 15 уч.год

НАПРАВЛЕНИЕ

СОДЕРЖАНИЕ

сентябрь

Дата

Нравственно-правовое воспитание

Классный час «Каков я в школе» (правила поведения в школе, в классе)

Классный час по ПДД «Дорога без опасности» (агитбригада)

10.09.2014

17.09.2014

Патриотическое воспитание

Классный час «Экстремизму -нет!» (В память о детях Беслана. Расстрелянное детство)

03.09.2014

Познавательная деятельность

Торжественная линейка, посвященная Дню знаний

«Знание есть сила, сила есть знание»

01.09.2014

Художественно-эстетическое воспитание

Оформление классного уголка

Запись в кружки

Подготовка к празднику «Учителей любимые глаза»

В течение месяца

Спортивно-оздоровительная работа

Трудовая деятельность

• Запись учащихся в спортивные секции

• Классный час «Гигиена и ее значение»

• Организация дежурства в классе

24.09.2014

Работа с родителями

• Родительское собрание по теме «Адаптация 5-классников к новым условиям обучения»

• Составление списков на бесплатное питание многодетных и социально не защищённых семей

• Индивидуальные консультации с родителями

ОКТЯБРЬ

4-я неделя

Нравственно-правовое воспитание

Патриотическое воспитание

Познавательная деятельность

15.10.2014

Художественно-эстетическое воспитание

Трудовая деятельность Спортивно-оздоровительная работа

• Генеральная уборка класса;

• Подготовка школы к осенним каникулам;

• Изготовление поделок к осеннему празднику

• Участие в Общешкольном спортивно-оздоровительном мероприятии (нормы ГТО)

Работа с родителями

НОЯБРЬ

Нравственно-правовое воспитание

Патриотическое воспитание

Проведение Общешкольной Акции по изготовлению поздравительных открыток, посвященных Дню народного единства и согласия, Международному Дню толерантности

Познавательная деятельность

Художественно-эстетическое воспитание

Трудовая деятельность. Спортивно-оздоровительная работа

Работа с родителями

• Общешкольное отчетно-выборное родительское собрание

• Классный час с участием родителей «Семья и семейные традиции»;

• Индивидуальные консультации с родителями;

ДЕКАБРЬ

Нравственно-правовое воспитание

• Классный час «Конституция РФ – закон страны»

• Классный час – беседа «Поведение в общественных местах»

Патриотическое воспитание

Классный час (с просмотром и обсуждением художественного фильма), посвященный разгрому немецко-фашистских войск под Москвой

Познавательная

деятельность

Подведение итогов I полугодия

Художественно-эстетическое воспитание

• Изготовление новогодних украшений для кабинета;

• Выставка детских творческих работ «Портрет Зимы»

• Подготовка и проведение новогоднего праздника

Трудовая деятельность. Спортивно-оздоровительная работа

• Генеральная уборка класса;

• Проведение «трудового десанта»;

• Дежурство в классе по графику;

• Оформление класса к «Новому году»

Работа с родителями.

• Индивидуальные консультации с родителями;

• Включение родителей в деятельность по организации и проведению Новогодних праздников и зимних каникул.

4-я неделя

II – полугодие

январь

Нравственно-правовое воспитание

Патриотическое воспитание

Познавательная деятельность

Художественно-эстетическое воспитание

• Участие в мероприятиях в рамках предметных недель;

• Участие в Выставке работ учащихся, занимающихся в кружках по декоративно-прикладному творчеству

Трудовая деятельность. Спортивно-оздоровительная работа

Классный час «Мой труд каждый день дома» (час общения)

3-я неделя

Работа с родителями

• Индивидуальные беседы с родителями

• Участие в творческой игровой программе

• «Мама, папа, Я – спортивная семья»

• Родительское собрание «Приоритет семьи в воспитании ребенка (семья и ее роль в воспитании)»

февраль

2-я неделя

Нравственно-правовое воспитание

Патриотическое воспитание

Познавательная деятельность

Художественно-эстетическое воспитание

Участие в Конкурсе оригинальных поздравительных листовок к 23 февраля

Поздравление мальчиков класса с Днем защитника Отечества

27.02.2015

Трудовая деятельность. Спортивно-оздоровительная работа.

Работа с родителями.

• Индивидуальные консультации с родителями

• Привлечение родителей к празднованию Дня защитника Отечества

март

Нравственно-правовое воспитание

(Проведение ролевых игр и психологических тренингов по коррекции агрессивного мышления и поведения)

Патриотическое воспитание

Классный час «Берегите язык (нецензурная брань: почему она получила распространение)»

Познавательная деятельность

Анкетирование «Кто такой культурный человек?»

Об итогах III четверти

Художественно-эстетическое воспитание

• «Огоньки» в классах к весеннему празднику 8 марта;

• Посещение концертных программ ко дню 8 марта

• Поздравление девочек класса с праздником 8 марта

Трудовая деятельность Спортивно-оздоровительная работа

• Дежурство в классе по графику

• Генеральная уборка класса

• Оформление газеты ко дню 8 марта

Работа с родителями

• Родительское собрание «Итоги III четверти»;

• Индивидуальные консультации с родителями;

• Поздравление мам и бабушек с 8 марта

Составление плана работы на весенние каникулы

апрель

Нравственно-правовое воспитание

22.04.2015

Патриотическое воспитание

Познавательная деятельность

10.04.2015

Художественно-эстетическое воспитание

• Участие в выставке работ учащихся, занимающихся в кружках художественно-эстетической направленности, «Твори Добро»

Трудовая деятельность. Спортивно-оздоровительная работа

• Трудовая декада, посвященная Дню Земли

• Дежурство в классе по графику

• Участие в Общешкольном спортивном мероприятии, посвященном Дню победы «Сильные, смелые, веселые, умелые»

Работа с родителями

Организация летнего отдыха детей

май

Нравственно-правовое воспитание

Патриотическое воспитание

Познавательная деятельность

Художественно-эстетическое воспитание

• Праздничные мероприятия ко Дню Победы;

• Участие в школьном конкурсе сочинений «С чего начинается Родина?», посвященных ВОВ;

Трудовая деятельность. Спортивная работа

Работа с родителями

infourok.ru

План по воспитательной работе 5 класс

Цель воспитательной работы в классе :

• помочь пятиклассникам адаптироваться в новых учебных условиях, создать максимально благоприятные условия для раскрытия и развития каждого ребенка.

• воспитание общечеловеческих ценностей, культа семьи и формирование здорового образа жизни учащихся.

Задачи воспитательной работы в классе :

• воспитание усидчивости, внимательности, общей культуры через индивидуальные беседы, классные часы; посещение: концертов, кинотеатров; участие в культурных мероприятиях, проводимых в классе, школе, городе;

• формирование дружного отзывчивого коллектива через общеклассные мероприятия, классные часы, поздравление именинников, поздравление ветеранов войны с государственными праздниками;

• развитие коммуникативных навыков школьников через привлечение каждого ученика к занятиям в кружках, секциях, факультативах, участию в олимпиадах, предметных неделях; общественные поручения; раскрытие своего «Я» в индивидуальных творческих проектах, выставках и т.д.;

• формирование устойчивой нравственной позиции, духовности, взгляда на мир, основанных на культурных православных традициях путём бесед, дискуссий, классных часов, экскурсий;

• формирование активной жизненной позиции и воспитание патриотизма у учащихся.

Циклограмма работы классного руководителя в течение года.

Ежедневно:

1. Работа с опаздывающими и выяснение причин отсутствия учащихся на занятиях.

2. Организация дежурства по классу.

3. Индивидуальная работа с учащимися.

Еженедельно:

1. Проверка дневников учащихся.

2. Проведение мероприятий по плану работы на данную четверть.

3. Работа с родителями по ситуации.

4. Работа с учителями-предметниками по ситуации.

5. Проведение классного часа.

Ежемесячно:

1. Решение хозяйственных вопросов.

2. Встреча с родительским комитетом.

3. Работа с активом класса.

4. Сбор статистических данных о классе. /Мониторинги/

Один раз в четверть:

1. Оформлением классного журнала по итогам окончания четверти.

2. Коррекция плана воспитательной работы на следующую четверть.

3. Проведение родительского собрания.

Один раз в год:

1. Проведение открытого мероприятия.

2. Оформление личных дел учащихся.

3. Анализ и составление плана работы с классным коллективом

Направления работы:

1. Организация коллективной деятельности, учеба.

Задачи:

• развитие самоуправление на уровне класса;

• развитие умений и навыков учебной деятельности;

• развитие интереса к учебе как основной деятельности ученика.

2. Воспитание нравственных чувств и этического сознания

Задачи:

• формирование качеств, составляющих культуру поведения, воспитанного человека;

• формирование умений и навыков поведения в различных ситуациях;

• объяснение и разъяснение основных понятий, терминов, связанных с этой стороной жизни человека;

3. Приобщение к здоровому образу жизни и безопасность жизнедеятельности.

Задача:

• формирование навыков санитарно-гигиенической культуры;

• формирование умений и навыков поведения в различных жизненных ситуациях.

• участие в школьных и районных спортивных соревнованиях;

• посещение секций и спортивных кружков.

4. Гражданско-патриотическое воспитание, воспитание любви к родине и малой родины.

Задачи:

• воспитание интереса к земле, на которой ты живешь;

• формирование багажа знаний по истории и знаменитым местам Тамбовской области, знаменательным датам;

• флора и фауна нашего края;

• наша родина: знаменательные даты и события, великие люди страны.

5. Духовно-нравственное направление:

Задачи:

• формирование нравственного сознания и поведения детей;

• знакомство с основными понятиями: совесть, нравственность, честь, достоинство, уважение, и т.п.;

• знакомство с великими личностями, их творчеством, жизненным путем;

• воспитание учащихся в духе патриотизма, любви к Родине, уважения родителей, осмысления ценности семьи.

6. Воспитание экологической культуры, культуры здорового и безопасного образа жизни

Задачи:

• формирование навыков бережного отношения к окружающей среде;

• участие в слете школьных лесничеств;

• воспитание интереса к земле, на которой ты живешь

• формирование навыков санитарно-гигиенической культуры;

• формирование умений и навыков поведения в различных жизненных ситуациях.

• участие в школьных и районных спортивных соревнованиях;

• посещение секций и спортивных кружков.

7. Трудовое, профориентационное направление воспитательной работы:

Задача:

• учащимся помочь правильно сориентироваться в выборе профессии, которой человек посвящает значительную часть жизни. Заниматься нелюбимым делом неприятное занятие, особенно если не знаешь, не умеешь, не обнаруживаешь в себе сил найти ему замену.

• познакомить с основными секретами, тайнами мира профессий, какими они бывают, в чем их отличия, как и в каких учебных заведениях, им обучают, какова роль здоровья в профессиональном успехе.

• воспитание трудолюбия и творческого отношения к образованию

8. Воспитание православной культуры:

Задача:

• формирование устойчивой нравственной позиции, духовности, взгляда на мир, основанных на культурных православных традициях

• воспитание толерантного отношения к окружающим.

5 класс (1 час в неделю.34часа)

1.Формирование коммуникативной культуры

1.1 Беседы «Азбука толерантности».Определение «Толерантности». Качества, присущие толерантной личности.Что такое толерантный человек.Почему «толерантность»важна в 21 веке?

1.2 Выставка детских рисунков «Дружат дети на планете». Мой край-многонациональный. Мой класс-многонациональный.Что такое дружба? Какое главное качество настоящего друга? Создание и выставка рисунков «Дружат дети на планете».

2 Гражданско-патриотическое воспитание

2.1 Классный час: «Государственная символика».Игра «Символика нашего города,области и страны».

2.2. Классный час «Урок города» по плану ГУО.Самостоятельная работа в интернете по подготовке материала к Уроку города.Встречи с интересными людьми.

2.3 Конкурс рисунков «Этих дней не смолкнет слава».Изучение понятия «герой», «героизм». Защитники Родины. Мои родные – защитники Родины. Маленькие герои большой войны. Поклон тебе, солдат России. Создание и выставка рисунков «Этих дней не смолкнет слава».

2.4 Конкурс инсценированной военной песни «Песня опаленная войной».Выбор ,разучивание и придумывание инсценирования песен времен ВОВ. Концерт «Песня опаленная войной».

3. Нравственное и духовное воспитание

3.1 День матери «О матери можно говорить бесконечно».Подготовка и проведение концерта для мам.

3.2 Презентация«Семейные традиции». Традиции общения в семье . Культура общения в современной семье. О терпимости к ближним. Культура спора. Этикетные ситуации. В мире мудрых мыслей.Представление праздников и традиций в своих семьях.

3.3 Весенняя неделя добра. Основные понятия волонтёрства. Цели и задачи волонтёрской деятельности. Развитие волонтёрства в нашем городе.Обсуждение. Выявление проблемы «Что можно сделать сегодня, чтобы завтра стало лучше, чем вчера». Развитие волонтёрства в нашей школе. Осуществление волонтерского проекта.

4.Воспитание положительного отношения к труду и творчеству

4.1 Проект-презентация «Профессии моих родителей».Создание проектов и их презентация о профессиях родителей, бабушек и дедушек.Какую пользу для людей и страны приносит данная профессия.Что интересного в этой профессии?

4.2 Реализация проекта «Цвети, наш школьный двор».Создание проекта украшения цветами школьного двора. Посадка рассады и уход за ней.

4.3 Акция «Новое поколение за чистый город». КТД «Сделай свой дом красивым».

5. Здоровьесберегающее воспитание

5.1 Единый городской урок «Правильное питание – здоровое питание».Марафон –игра «Правильное питание – здоровое питание».

5.2 Туристический слет «Золотая осень». Подготовка к туристическому слету.Начальные навыки туризма .Что надо брать с собой в поход? Умей укладывать рюкзак правильно.Как приготовить пищу на костре.

Умей оказать первую медицинскую помощь.Ориентирование в пространстве и времени.Что должен помнить турист.Правила техники безопасности в походе и на экскурсии.

6. Правовое воспитание и культура безопасности

6.1 Классные часы по ПДД.Правила поведения на улицах города и в транспорте.Правила поведения зимой на улицах города.Игра «Что означают дорожные знаки».

6.2 Акция «Безопасный путь домой».Составление «карты» безопасного пути в школу совместно с родителями.Презентация своего «безопасного пути» в школу и домой.

6.3 Классный час «Правила поведения в школе». Мой школьный дом. Правила поведения в школе. Законы жизни в классе. Школа вежливости.Изучение Устава школы.

7. Экологическое воспитание

7.1 Развивающая игра « Экологический марафон «Самое главное вещество на Земле».Водоемы Кемеровской области.Жители водоемов.Загрязнение водоемов.Сбережение воды.

7.2 Акция «Росток».Уход за рассадой для школьного сада.

7.3 Акция по сбору макулатуры «Спаси родной лес».

8Культуротворческое и эстетическое воспитание

8.1 Участие в городском проекте «В филармонию круглый год».Посещение Филармонии.

8.2 КТД «Новогодний калейдоскоп». Создание театрализованного представление «Новый год в разных странах».

8.3 Посещение музея ИЗО.

№ п/п	Содержание деятельности, мероприятия	всего	теория	практика
1	Формирование коммуникативной культуры
	Беседы «Азбука толерантности»	1	1
	Выставка детских рисунков «Дружат дети на планете»			1
2	Гражданско-патриотическое воспитание
	Классный час: «Государственная символика»	1	1
	Уроки города	4		4
	Конкурс рисунков «Этих дней не смолкнет слава»	1		1
	Конкурс инсценированной военной песни «Песня опаленная войной»;	2		2
3	Нравственное и духовное воспитание
	День матери «О матери можно говорить бесконечно»	2		2
	Презентация«Семейные традиции»	1		1
	Весенняя неделя добра	1		1
4	Воспитание положительного отношения к труду и творчеству
	Проект-презентация «Профессии моих родителей»	1		1
	Реализация проекта «Цвети, наш школьный двор»	1		1
	Акция «Новое поколение за чистый город»	1		1
5	Здоровьесберегающее воспитание
	Единый городской урок «Правильное питание – здоровое питание»	1		1
	Туристический слет «Золотая осень»	3		3
6	Правовое воспитание и культура безопасности
	Классные часы по ПДД	2	2
	Акция «Безопасный путь домой»	1	1
	Классный час «Правила поведения в школе»	1	1
7	Экологическое воспитание
	Экологический марафон «Самое главное вещество на Земле»	2		2
	Акция «Росток»	1		1
	Акция по сбору макулатуры «Спаси родной лес»	1		1
8	Культуротворческое и эстетическое воспитание
	Участие в городском проекте «В филармонию круглый год»	1		1
	КТД «Новогодний калейдоскоп»	2		2
	Посещение музея ИЗО	1		1
			34

СЕНТЯБРЬ

Девиз месяца: « Внимание дети!»

Направление воспитательной работы	Название мероприятия	Время проведения	Ответственный
Социально-педагогическое направление	Праздник «Первый звонок» Беседы в классах по ПДД	1 сентября Первая неделя	Педагог-организатор Классные руководители.
Художественно-эстетическое направление	1) День знаний	1 сентября	Педагог-организатор Классные руководители.
Социально-педагогическое направление	1) Беседа «Правила поведения на дорогах» 2) Беседа «От знаний к выполнению» 3) Беседа «Правила для учащихся» 4) Посещение семей, стоящих на внутришкольном учёте.	Третья неделя Третья неделя Третья неделя В течение месяца	Классный руководитет. Классный руководитет. Классный руководитет. Комиссия по делам несовершеннолетних

ОКТЯБРЬ

Девиз месяца «Знание – сила»

Направление воспитательной работы	Название мероприятия	Время проведения	Ответственный
Социально-педагогическое направление	Выборы ученического совета Беседа «Человек среди людей» Беседа «Что такое самовоспитание» Беседа «Знаю ли я себя» Практикум по культуре общения «Как себя вести» Беседа «Конфликты в нашей жизни» Беседа «Всякое дело человеком ставится, человеком и славится»	Первая неделя Вторая неделя Третья неделя Четвертая неделя	Классный руководитель
Работа с родителями	1) Беседа «Знакомства. Первые дни ребёнка в школе» 2) Беседа «Как родители могут помочь ребёнку»	Первая неделя Первая неделя	Классный руководитель Классный руководитель

НОЯБРЬ

Девиз месяца «Мы за здоровый образ жизни»

Направление воспитательной работы	Название мероприятия	Время проведения	Ответственный
Художественно-эстетическое направление	Беседа «Что такое этикет» Беседа –практикум «Я хочу поздравить маму. День матери» Беседа «Мы и культура» Поход в кинотеатр	Первая неделя Вторя неделя Третья неделя Четвертая неделя	Классный руководитель
Работа с родителями	Родительские собрания Рейд в семьи учащихся	В течение месяца В течение месяца	Классный руководитель
БЖД	Беседа «Мы на дороге»		Классный руководитель

ДЕКАБРЬ

Девиз месяца «Здравствуй, здравствуй, Новый год»

Направление воспитательной работы	Название мероприятия	Время проведения	Ответственный
Художественно-эстетическое направление	Новогодний праздник	4 неделя	Классный руководитель
Спортивно-оздоровительное направление	Беседа «Профилактика ОРЗ» Посещение игры ВК «Кузбасс» Посещение катка		Классный руководитель
Работа с родителями	Беседа «Родители – первые учителя детей» Беседа «Трудовое воспитание детей» Беседа «Как показать ребёнку, что родители не одобряют его поведения» Подготовка к новогодним праздникам	В течение месяца	Классный руководитель
БЖД	Операция «Внимание дети»		Классный руководитель

ЯНВАРЬ

«Рождественские колядки»

Направление воспитательной работы	Название мероприятия	Время проведения	Ответственный
Работа с родителями	Родительские собрания Совместный рейд в семьи учащихся Беседа «Основы безопасной жизнедеятельности ребенка»	В течение месяца В течение месяца Вторая неделя	Классный руководитель
Наука	Посещение музея «НютониЯ»		Классный руководитель

ФЕВРАЛЬ

«Быстрее, выше, сильнее!»

Направление воспитательной работы	Название мероприятия	Время проведения	Ответственный
Художественно-эстетическое направление	Посещение театра песка	Вторая неделя	Классный руководитель
Работа с родителями	1) Лекторий «Как воспитать у ребенка любовь к чтению»	Первая неделя	Классный руководитель

МАРТ

«Масленица»

Направление воспитательной работы	Название мероприятия	Время проведения	Ответственный
Художественно-эстетическое направление	Посещение Музея Изо Посещение Кинотеатра		Классный руководитель
БЖД	Классный час «Мы участники ДД»

АПРЕЛЬ

«Земля – дом, в котором мы живем!»

Направление воспитательной работы	Название мероприятия	Время проведения	Ответственный
Социально-педагогическое направление	1) Неделя добра	Первая неделя	Классный руководитель
Художественно-эстетическое направление	Посещение филормонии	Третья неделя	Классный руководитель
БЖД	Беседа по ПДД

МАЙ

«Помним дни боевые»

Направление воспитательной работы	Название мероприятия	Время проведения	Ответственный
Военно-патриотическое направление	Конкурс рисунков «ВОВ – победа 1945» Посещение Парка Жукова		Классный руководитель
БЖД	Классный час «Внимание каникулы» Беседа ПДД

videouroki.net

Планирование воспитательной работы (5 класс)

Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение

«Лаптево-Логовская средняя общеобразовательная школа»

План

воспитательной работы

на 2014-2015 учебный год

5класс

Классный руководитель:

Романова Татьяна Васильевна

Циклограмма работы классного руководителя

Ежедневно:

1. Выяснение причин опоздания и отсутствия учащихся.

2. Организация питания учащихся.

3. Организация дежурства в классном кабинете.

4. Индивидуальная работа с учащимися.

Еженедельно:

1. Проверка дневников учащихся.

2. Проведение мероприятий в классе (по плану).

3. Работа с родителями (по ситуации).

4. Работа с учителями-предметниками (по ситуации).

5. Встреча со школьным врачом, медсестрой по справкам о болезни учащихся

Каждый месяц:

1. Обобщение результатов успеваемости, ознакомление родителей с оценками за месяц

2. Посещение уроков в своём классе.

3. Консультации у школьного психолога. 

4. Встреча с родительским активом

Один раз в четверть:

1. Оформление классного журнала по итогам четверти.

2. Проведение родительского собрания.

3. Анализ выполнения плана работы за четверть, коррекция плана воспитательной работы на новую четверть.

 Один раз в год :

1. Оформление личных дел учащихся.

2. Анализ и составление плана работы класса.

3. Статистические данные класса (1 сентября).

Полезная информация.

Справочная информация

Наименование организации

Телефон

Адрес

Управление по образованию района

Районная методическая служба

Телефон доверия

Школа

Кооперативная, 5

Больница

Список учителей-предметников, работающих в 5 классе.

Предмет

Ф. И. О. учителя

Телефон

Русский язык, литература

Сидорина Валентина Николаевна

Математика

Романова Татьяна Васильевна

История

Авксентьева Нина Николаевна

Природоведение

Зацепина Ольга Васильевна

Немецкий язык

Бельских Анжелика Валерьевна

География (Эл.курс)

Чернышова Наталья Анатольевна

Музыка

Дрозденко Ирина Васильевна

ИЗО

Дрозденко Ирина Васильевна

Физкультура

Мжачих Сергей Владимирович

Труд

Крякова Нина Андреевна

Расписание уроков 5 класса.

№

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

Суббота

1

математика

русский яз

русский яз

русский яз

математика

русский яз

2

литература

математика

литература

Физ-ра

география

литература

3

русский яз

история

математика

математика

немецкий яз

математика

4

труд

труд

Физ-ра

обж

русский яз

музыка

5

русский яз

немецкий яз

изо

природовед

6

немецкий яз

история

природовед

Физ-ра

Характеристика класса.

Начало учёбы в 5 классе — особый этап в школьной жизни ребёнка. Перед каждым учеником стоит задача адаптации к непривычным условиям обучения: к множеству учебных предметов, к новым учителям и т.п. У пятиклассников наблюдается относительно высокая тревожность, некоторое снижение успеваемости, проблемы в поведении. Кроме того, приближается «трудный» возраст, когда дети превращаются в подростков. Ведущей деятельностью становится межличностное общение, но при этом основным занятием остаётся учёба. В условиях перехода ребёнка из начальной школы в среднее звено важно, чтобы в учениках сформировалось чувство уверенности и защищенности в изменившихся условиях.

В пятом классе обучается 6 человек, все девочки. За время обучения в начальной школе сформирован коллектив, достаточно работоспособный, организованный. Девочки активные, старательные, проявляют интерес к процессу учебно-познавательной деятельности.

У них сформирована познавательная мотивация, они ответственны. Характерна открытость во взаимоотношениях, у большинства членов коллектива есть чувство сопереживания, они способны устанавливать доброжелательные отношения, уважать достоинство одноклассников. Они испытывают удовольствие от общения друг с другом, проявляют жизнерадостность. Все учащиеся обеспечены учебниками и необходимыми школьными принадлежностями. Все получают горячее питание.

Сведения об учащихся.

Список класса.

1.

2.

3.

4.

5.

6.

Распределение обязанностей.

Староста – (контроль посещаемости, внешнего вида)

Учебный сектор – (контроль успеваемости, проверка дневников и учебников, участие в организации и проведении мероприятий по предметам)

Культмассовый сектор – (организация участия класса в проведении различных школьных мероприятий)

Трудовой сектор – (контроль дежурства в классе, организация генеральной уборки класса, уборки территории школы)

Физорг – ( подготовка соревнований по различным видам спорта с другими классами)

Редколлегия – (подбор материалов и выпуск газет)

Дни рождения учащихся.

Месяц

Число

Год

Фамилия, Имя, Отчество

2003

2003

2003

2004

2004

2004

Сведения о родителях учащихся.

№

Ф. И. О. учащихся

Ф. И. О. родителей

Место работы родителей

Домашний адрес, телефон

1

2

3

4

5

6

Социальный паспорт класса.

№

Вопрос

Количество

Фамилия

1

Дети-сироты

2

Семьи без матери

3

Семьи без отца

4

Группа риска

а) на учёте в ИДН

б) на внутришкольном учёте

в) необходимо поставить на внутришкольный учёт

5

Неблагополучные семьи

а) родители пьют

б) родители не оказывают должного внимания

в) родители не справляются с воспитанием ребёнка

г) родители состоят на учёте в милиции

6

Родители-инвалиды

7

Малообеспеченные семьи

8

Кому необходима материальная помощь

9

Кому необходимо бесплатное питание

10

Многодетные семьи

Карта учета учащихся.

№

Ф. И. учащихся

Внутришк. контроль

КДН

ПДН

Администр. комиссии

1

Батаногова Алина

2

Гетман Анжелика

3

Губина Алина

4

Деханова Ангелина

5

Меркурьева Вероника

6

Михайлова Дарья

Работа с «трудными детьми»

№

Фамилия, имя учащихся

Содержание работы

Сроки

Основные задачи воспитательной работы на 2014-2015 учебный год.

Цель воспитания:

«Воспитание гармоничной, всесторонне развитой, творческой личности, способной к самореализации в обществе, через современные образовательные технологии»

Основные задачи:

• Воспитание сознательного отношения к учёбе

• Воспитание культуры поведения учащихся

• Развитие познавательных интересов

• Формирование навыков ЗОЖ

• Воспитание чувства долга и ответственности

• формирование единого коллектива учеников, родителей, учителей, классного руководителя.

Ожидаемый результат на конец учебного года:

УЧЕНИК 5 класса

• мотивирован к учебной деятельности, стремится к улучшению её результатов ;

• способен провести самоанализ причин успешной и неуспешной учебной и внеклассной деятельности;

• проявляет инициативу и творческий подход к учебной и внеклассной деятельности;

• стремится к сотрудничеству с учащимися и родителями класса.

Направления воспитательной работы

«Учение»

Цель: развитие познавательной активности.

Задачи:

• Формирование потребности в самообразовании

• Развитие умений и навыков в учебной деятельности

• Выявление индивидуальных способностей

«Общение»

Цель: развитие умений и навыков в сфере общения.

Задачи:

• Развитие чувства собственного достоинства и умения уважать достоинство других

• Развитие социальной восприимчивости, социального воображения, доверия, умения выслушать другого человека, сочувствию, сопереживанию

• Обучение коммуникативным навыкам организация и развитие ученического коллектива на принципах духовности и нравственности.

«Воспитание гражданина»

Цель: развитие у учащихся активной гражданской позиции и патриотизма как важнейших духовно- нравственных и социальных ценностей, готовность к активному участию в различных сферах жизни общества.

Задачи:

• Воспитание гордости за подвиги представителей разных поколений защитников отечества и стремления подражать им

• Усиление акцента на изучение в школе истории и культуры Отечества и родного края

«Здоровье»

Цель: формирование потребности в здоровом образе жизни.

Задачи:

• Приобщение детей к здоровому образу жизни воспитывать здоровые привычки

• формировать у учащихся культуру сохранения и совершенствования собственного здоровья

• знакомить учащихся с опытами и традициями предыдущих поколений по сохранению здоровья нации

«Творчество»

Цель: развитие творческой активности

Задачи:

• Выявление и развитие индивидуальных способностей

• Развитие умений и навыков в творческой деятельности

• Развитие творческого воображения

План воспитательной работы (Iчетверть)

сентябрь

октябрь

прим

Учение

1. День знаний.

2. Экскурсия по школе (знакомство с кабинетами)

3. Кл. час «О чём может рас-сказать дневник школьника»

1. Игра «Звёздный час»

2. Кл. собрание «Учёба — наш главный труд. Итоги I четверти»

Общение

1. Кл. час «Давайте познако- мимся»

2. Кл час «Дружба дороже богатства»

1. Вечер «Осенний бал»

2. Вечер «День учителя»

Воспитание гражданина

1.Организация дежурства в классе.

2. Кл час «Права детей»

1. Участие в месячнике, посвящённом дню пожилого человека.

2. Кл. час «Поклон старикам»

Здоровье

1. Мед. осмотр учащихся.

2. Правила поведения и техника безопасности в кабинете.

3. Организация горячего питания

1. Кл час «Здоровье-это

главное жизненное богатство»

2. Акция «Скажем гриппу – нет»

3. День здоровья.

Творчество

1. Вовлечение учащихся в кружки.

2. Подготовка к празднику «День учителя»

1. Подготовка к вечеру Осенний бал»

Циклограмма работы с классом (Iчетверть)

понедельник

вторник

среда

четверг

пятница

суббота

1 День знаний. (О Беслане; О Шукшине). Экскурсия по школе (Знакомство с кабинетами)

2 Правила поведения и соблюдение техники безопасности в кабинете.

3 Организация горячего питания учащихся.

4 Организация дежурства в кабинете.

5 Кл. час «Давайте познакомимся». Выборы актива класса.

6

Проверка дневников.

8 Встреча с родительским комитетом класса.

9 Работа по заполнению дневников.

10

11

12 Кл час «О чём может рассказать дневник школьника»

13

Проверка дневников

15

16 Посещение квартир с Горькое.

17

18

19 Кл. час «Дружба дороже богатства»

20

Проверка дневников

22

23

24 Генеральная уборка кабинета.

25

26 Кл. час «Права детей»

27

Проверка дневников

29

Подготовка

ко дню учителя

30

Подготовка

ко дню учителя

1

Подготовка

ко дню учителя

2

Подготовка

ко дню учителя

3

День учителя

4 День здоровья.

Проверка дневников

6 Акция «Скажем гриппу – нет»

7

8

9

10 Кл час «Поклон старикам» (месячник пожилого человека)

11

Проверка дневников

13 игра «Звёздный час»

14

15

16

17 Работа с родителями о питании

18

Проверка дневников

20 Подготовка к вечеру «Осенний бал»

21 Подготовка к вечеру «Осенний бал»

22 Подготовка к вечеру «Осенний бал»

23 Подготовка к вечеру «Осенний бал»

24 Вечер «Осенний бал»

25

Проверка дневников

27 Индивид. беседа с об успеваемости

28

29

30 Генеральная уборка кабинета

31 Кл. собрание «Итоги I четверти»

План воспитательной работы (II четверть)

ноябрь

декабрь

прим.

Учение

1. Подготовка учащихся к участию в конкурсе по математике.

2. Индивидуальные беседы по успеваемости.

3. Анализ адаптационного периода пятиклассников. Мониторинг к род. собранию

1. Рейд «В каком состоянии наши учебники»

2. Кл собрание «Итоги II четверти. Успехи и неудачи»

Общение

1. Кл час «Мама – главное слово»

1 Кл час «Правила поведения в экстремальных ситуациях»

Воспитание гражданина

1. Кл час «День народного единства» (из истории праздника)

1. Кл час «Что в имени тебе моём? »

Здоровье

1. Беседа «Правильное питание – залог здоровья»

1. Кл час «Режим школьника. Зачем он нужен?»

Творчество

1. Выставка рисунков «Моя мама – лучше всех»

1. Мастерская Деда Мороза.

2. Выпуск газеты к новому году

3. 3. Подготовка к Новогоднему представлению.

План воспитательной работы (III четверть)

январь

февраль

март

прим.

Учение

Общение

Воспитание гражданина

Здоровье

Творчество

План воспитательной работы ( IVчетверть)

апрель

май

прим.

Учение

Общение

Воспитание гражданина

Здоровье

Творчество

Оценка уровня воспитанности учащихся класса.

(высокий – 3 балла, средний -2 балла, низкий -1 балл)

I полугодие

Ф. И. учащихся

Успева-емость

Дисцип-лина на уроке

Выполне-ние домаш-него задания

Участие в делах класса

Отношения со сверстни-ками

Манера общения, речь

Внешний вид

Уровень воспитан-ности

Батаногова Алина

Гетман Анжелика

Губина Алина

Деханова Ангелина

Меркурьева Вероника

Михайлова Дарья

II полугодие

Ф. И. учащихся

Успева-емость

Дисцип-лина на уроке

Выполне-ние домаш-него задания

Участие в делах класса

Отношения со сверстни-ками

Манера общения, речь

Внешний вид

Уровень воспитан-ности

Батаногова Алина

Гетман Анжелика

Губина Алина

Деханова Ангелина

Меркурьева Вероника

Михайлова Дарья

Взаимодействие с учителями-предметниками, работающими в классе.

Задачи:

• Соблюдение единства требований учителей-предметников;

• Содействовать индивидуальному подходу к учащимся в процессе обучения;

• Работа с учителями-предметниками по развитию познавательного интереса учащихся.

Формы реализации этих задач:

• Составление графика контрольных работ;

• Приглашение учителей-предметников на родительские собрания;

• Координация влияния учителей класса на отдельных учащихся;

• Участие в предметных неделях, интеллектуальных марафонах, олимпиадах.

Взаимодействие классного руководителя и учителей – предметников

Месяцы

Совещания классного руководителя с учителями — предметниками

Индивидуальные беседы с учителями — предметниками

Приглашение учителей – предметников на родительские собрания

Посещение классным руководителем уроков

Сентябрь

Октябрь

Ноябрь

Декабрь

Январь

Февраль

Март

Апрель

Май

Июнь

Успеваемость учащихся класса по четвертям

I четверть

Отличники

На «4» и «5»

С одной «3»

II четверть

Отличники

На «4» и «5»

С одной «3»

III четверть

Отличники

На «4» и «5»

С одной «3»

IV четверть

Отличники

На «4» и «5»

С одной «3»

За год

Отличники

На «4» и «5»

С одной «3»

Работа с родителями.

Цель: создание условий для активного участия семьи в воспитательной системе классного коллектива, формирование коллектива единомышленников из числа родителей.

Задачи:

• Довести до сознания родителей педагогические советы и рекомендации, выработать положительное отношение к ним.

• Создать эмоциональный настрой на совместную работу родителей с детьми и учителями предметниками

1. Родительский комитет.

1.

2.

План работы комитета

1. Осуществление контроля за организацией горячего питания.

2. Организация дежурства родителей во время проведения внеклассных мероприятий в вечернее время в целях безопасности учащихся(в течении года)

3. Вовлечение родителей в проведение совместных праздников (в течении года)

2. Тематика родительских собраний.

1. Адаптация пятиклассников к новым условиям учёбы.

2. Режим дня современного школьника.

3. О значении домашнего задания в учебной деятельности учащихся.

4. Вот и стали мы на год взрослее.

№

Содержание работы

Сроки

1

Посещение квартир учащихся.

Сентябрь-октябрь

2

Индивидуальные беседы с учащимися и родителями

по необходимости

3

Работа родительского комитета

по необходимости

4

Посещение уроков родителями

5

Анкетирование родителей

к собранию

6

Совместное проведение родительских собраний

7

8

9

3. Посещение собраний родителями учащихся

№

Ф.И.О. учащихся

1

2

3

4

1

2

3

4

5

6

Работа с родителями.

Протокол родительского собрания

Дата _________________ Секретарь__________________________

Кто присутствовал ____________________________________________________

______________________________________________________________________

Тема_______________________________________________________________________________________________________________________________________________

Организационные и другие вопросы_____________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Вопросы, замечания, пожелания родителей_______________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

infourok.ru

Учебно-воспитательный план в 5 классе

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Ибресинская средняя общеобразовательная школа №1»

Ибресинского района Чувашской Республики

Рассмотрено: Утверждаю:

Руководитель ШМО Директор МБОУ

_______ /А.А.Семёнова/ «Ибресинская СОШ №1»

Протокол №____от________2016г. __________ В.Е.Романов

Приказ № ____от _______2016г

воспитательной работы

классного руководителя 5-а класса

МБОУ «Ибресинская СОШ № 1»

на 2016-2017 учебный год

Тихоновой Ирины Анатольевны

Ибреси — 2016

Цель:

Создание условий для саморазвития и самореализации личности обучающихся, сохранения и улучшения здоровья.

Задачи воспитательной деятельности

— создание условий для развития творческих возможностей личности;

— формирование нравственной и духовной культуры учащихся;

— воспитание культуры межнационального общения;

— воспитание гуманного отношения к окружающему миру, к своему ближнему;

— воспитание достойного гражданина страны.

— формирование классного коллектива как воспитательной системы, развитие ученического самоуправления;

— работать над сохранением душевного здоровья и эмоционального благополучия каждого ребенка;

— оказывать помощь ребенку в его интеллектуальном развитии, способствовать повышению его интереса к учебной деятельности;

— помочь каждому ребенку реализовывать свой творческий потенциал, раскрыть свою индивидуальность;

— организовать работу родительского комитета, направленную на сплочение коллектива обучающихся

Основные направления воспитательной работы

В человеке, которого мы воспитываем,

должны сочетаться нравственная чистота,

духовное богатство, физическое совершенство.

                                                 В.А.Сухомлинский.

— Общеинтеллектуальное направление

— Спортивно-оздоровительное

—  Общекультурное

—  Духовно-нравственное направление

— Социальная деятельность

Общеинтеллектуальное направление

 Первоначальное учение так важно для человека,

что можно сказать, решает участь всей его жизни.

                                                                       В. Белинский.

Цель:

Осознание учащимися значимости развитого интеллекта для будущего личностного самоутверждения и успешного взаимодействия с окружающим миром.

Задачи воспитания:

1. Создавать условия для становления, развития и совершенствования интеллектуальных возможностей учащихся средствами воспитательной работы;

2. Создавать учащимся возможность проявлять свои интеллектуальные достижения в школе и за ее пределами.

3. Изучить и влиять на кругозор учащихся, на их познавательный интерес, увлечения.

Ожидаемые результаты:

1. Дети научатся проявлять свои интеллектуальные достижения в школе и за её пределами;

2. Появится интерес к расширению общего кругозора, к развитию интеллекта.

 

Спортивно-оздоровительное направление

Забота о здоровье – это важнейший труд воспитателя.

В.А.Сухомлинский

Задачи воспитания:

1. Создание условий для сохранения и укрепления здоровья детей;

2. Воспитание потребности в здоровье, как жизненно важной ценности, сознательного стремления к ведению здорового образа жизни; воспитание позитивного отношения учащихся к урокам физической культуры и занятиям спортом;

3. Формирование чувства ответственности к своему здоровью и здоровью окружающих людей.

Ожидаемые результаты:

1. У детей формируются умения и навыки санитарно- гигиенической культуры, приучаются к здоровому образу жизни.

 Общекультурное направление

Нельзя вырастить полноценного Человека

без воспитания в нем чувства прекрасного.

Р. Тагор

Задачи воспитания:

— воспитание основ эстетической культуры, способность различить и видеть прекрасное;

— воспитание чувства любви к прекрасному.

Ожидаемые результаты:

— развитие художественных способностей;

1. Дети знакомятся основными направлениями эстетической культуры.

2. Получат развитие художественных способностей.

3. Воспитывается любовь к прекрасному.

 

Духовно-нравственное направление

 

Человек воспитывает себя сам.

А взрослые, воспитатели лишь создают

особое воспитательное пространство,

в котором у ребенка формируется нравственное

отношение к себе и окружающим.

Л.С. Выготский.

Задачи воспитания:

— формирование способности к духовному развитию, реализации творческого потенциала в учебно-игровой, предметно-продуктивной, социально ориентированной деятельности на основе нравственных установок и моральных норм, непрерывного образования, самовоспитания и универсальной духовнонравственной компетенции — «становиться лучше»;

— формирование основ нравственного самосознания личности (совести) — способности младшего школьника формулировать собственные нравственные обязательства, осуществлять нравственный самоконтроль, требовать от себя выполнения моральных норм, давать нравственную оценку своим и чужим поступкам;

— формирование основ морали — осознанной обучающимся необходимости определённого поведения, обусловленного принятыми в обществе представлениями о добре и зле, должном и недопустимом, укрепление у обучающегося позитивной нравственной самооценки, самоуважения и жизненного оптимизма;

— формирование у обучающегося уважительного отношения к родителям, осознанного, заботливого отношения к старшим и младшим;

—  развитие доброжелательности и эмоциональной отзывчивости, понимания других людей и сопереживания им;

— воспитание волевых качеств ученика, способности к критическому осмыслению своих сильных и слабых сторон.

Ожидаемые результаты:

1. Учащиеся научаться воспитывать в себе такие качества: как доброта, вежливость, честность, правдивость, дружелюбие, взаимовыручка.

Социальная деятельность

Воспитание должно развить в человеке

привычку и любовь к труду;

оно должно дать ему возможность

отыскать для себя труд в жизни.

К.Д.Ушинский.

Задачи воспитания:

— способствовать тому, чтобы каждый ученик понял, что даже будни может труд сделать праздничными днями;

— приобщение учащихся к общественной работе, воспитание сознательного отношения к своим обязанностям, формирование трудового образа жизни.

Характеристика класса

Формирование детского коллектива

В 5-а классе 27 учащихся, из них 10 девочек и 17 мальчиков. 1 ученик 2004 г.р., 22 – 2005 г.р.,4- 2006г.р. 6 учащихся изучают немецкий язык, 22- английский. За лето выбыл Кузьмин Денис Михайлович, прибыли из МБОУ « ИСОШ № 2» Асанов Кирилл Алексеевич, Иванов Егор Андреевич и Федоров Денис Алексеевич.

Характеристика интересов учащихся

Класс общего уровня развития.

По итогам 2015-2016 учебного года в классе отличников 2: Ижендеева Ирина и Самарина София, 12 учеников успевают на «4» и «5» . Все остальные ученики с «3». В классе есть неиспользованный потенциал.

Характеристика интеллектуальных умений учащихся

Уровень работоспособности, активности, самостоятельности учащихся в учебной деятельности высокий . Домашние задания выполняют. Степень вовлеченности ребят класса во внешкольную интеллектуальную деятельность с учетом их интересов полжительный. Кружки посещают ____ человека.

Характеристика сформированности классного коллектива

Можно сказать, что коллектив сформировался . Между девочками и мальчиками есть дружба. Микрогруппы в основном выделяются по месту жительства и совместной учёбе в коллективе.

Характеристика нравственных качеств учащихся, эмоционального состояния детского коллектива

Учащиеся открытые. Чувство сопереживания, доброжелательности в детях есть. В основном все учащиеся умеют взаимодействовать и сотрудничать с педагогами и одноклассниками.

Мониторинг жизнеспособности классного коллектива

Класс требует большого внимания. Некоторые учащиеся отвлекаются на занятиях, нет внимания. Дисциплина и порядок — то, с чего необходимо начать работу. Каждый учащийся закреплен за определенным местом в классе, дежурство организовано по партам. Необходима более полная психолого-педагогическая диагностика каждого ученика для составления программы индивидуального развития.

Характеристика семей учащихся.

Образовательный уровень родителей высокий: 25 родителей с высшим образованием, у 19- среднее и средне- специальное, есть несколько родителей с неполным средним. 4 ученика (Гурьев Дима, Ижендеева Ирина, Михайлов Артем, Павлова Лиза) воспитываются мамами. Условия жизни детей в семьях хорошие. Родители неравнодушны к школе и учебным успехам своих детей. Взаимоотношения детей и родителей в основном хорошие.

Структура классного коллектива

Класс большой, между учащимися распределены поручения. Более подробно об этом сказано в разделе «Самоуправление в классе» данного плана УВР.

Список обучающихся 5 «а» класса МБОУ «Ибресинская СОШ № 1»

на 2016-2017 учебный год

Аверкиев Александр Евгеньевич

04.04.2005

ул. 50 лет Победы, д.19

ул. 50 лет Победы, д.19

2

Александров Вадим Иванович

20.08.2005

ул. Кооперативная, д.6, кв.10

ул. Кооперативная, д.6, кв.10

3

Асанов Кирилл Алексеевич

14.07.2005

пер. Шпалзавода д.2

пер. Шпалзавода д.2

4

Атамова Яна Александровна

02.10.2005

ул. Пионерская, д.27, кв. 20

ул. Пионерская, д.27, кв. 20

5

Волкова Олеся Игоревна

23.06.2005

пер. Северный, д.7

пер. Северный, д.7

6

Григорьева Анастасия Николаевна

13.09.2005

д. Ширтаны, ул. Северная, д.7,кв.2

ул. Кооперативная, д.4, кв.20

7

Гурьев Дмитрий Алексеевич

18.11.2004

ул. Советская, д.16

ул. Советская, д.16

8

Иванов Егор Андреевич

09.11.2005

ул. Лермонтова, д.15

ул. Никольская, д.6

9

Ижендеева Ирина Георгиевна

18.05.2005

ул. Кооперативная, д.4, кв.65

ул. Энгельса, д. 50

10

Кириллова Екатерина Сергеевна

30.07.2005

д. Сюрбеевка, ул. Горького, д. 10

ул. Кирова, д.28А, кв.14

11

Кондратьев Никита Николаевич

21.09.2005

ул. Леспромхозная, д.9

ул. Леспромхозная, д.9

12

Крохмаль Арина Александровна

11.01.2006

д. Сосновка, ул. Московская, д.25

д. Сосновка, ул. Московская, д.25

13

Леоненко Егор Геннадьевич

24.01.2006

пер. Северный, д.13

пер. Северный, д.13

14

Михайлов Артем Сергеевич

19.09.2005

ул. Советская, д.26

ул. Советская, д.26

15

Николаев Андрей Димитриевич

16.03.2005

ул. Маресьева, д.53, кв.15

ул. Маресьева, д.53, кв.15

16

Никитин Вадим Сергеевич

27.05.2005

ул. Маресьева, д.59, кв.3

ул. СХТ, д.6, кв.18

17

Павлова Елизавета Андреевна

09.05.2005

п.Огонёк, ул. Малиновка, д.27

п.Огонёк, ул. Малиновка, д.27

18

Перепелкин Кирилл Петрович

24.04.2005

ул. Кооперативная, д.6, кв.14

ул. Кооперативная, д.6, кв.14

19

Петров Антон Сергеевич

14.09.2005

ул. Кооперативная, д.31, кв.44

д.Сюрбеевка, ул. Хузангая, д.5

20

Попов Ярослав Борисович

20.10.2005

ул. Чернореченская, д.58

ул. Зеленая, д.3

21

Прокопьев Роман Евгеньевич

09.10.2005

д. Ширтаны, ул. Северная, д.6, кв. 1

ул. Кооперативная, д.6, кв.29

22

Самарина София Дмитриевна

03.01.2006

ул. Пионерская, д.29, кв.2

ул. Пионерская, д.29, кв.2

23

Семенов Кирилл Петрович

24.01.2005

ул. Плеханова, д.8

ул. Плеханова, д.8

24

Софронова Елизавета Андреевна

27.02.2006

д. М.Кукшум, ул.Алтайская,д.2

д. М.Кукшум, ул.Алтайская,д.2

25

Халитова Сания Минзякрямовна

30.11.2005

Московская обл. Рузский район, п.Тучково

ул. Почтовая, д.1, кв.6

26

Федоров Аркадий Васильевич

25.03.2005

ул. Майская, д.13

ул. Майская, д.13

27

Федоров Денис Алексеевич

05.12.2005

ул. Почтовая, д.1, кв 7

ул. Почтовая, д.1, кв 7

Самоуправление в классе

Мэр города –Самарина София

Вице-мэр –Михайлов Артем

Пресс-центр –Прокопьев Роман, Иванов Егор

Совет по образованию – Ижендеева Ирина, Семенов Кирилл, Асанов Кирилл

Совет по экономике и финансам – Николаев Андрей, Григорьева Настя, Кондратьев Никита

Совет по досугу –Никитин Вадим, Софронова Лиза, Аверкиев Саша

Совет по физкультуре и спорту – Халитова Сания, Федоров Аркадий, Павлова Лиза, Попов Ярослав,

Совет по труду и экологии –Атамова Яна, Леоненко Егор, Волкова Олеся

Совет по информации и печати – Перепелкин Кирилл, Крохмаль Арина

Художественный совет – Федоров Денис, Гурьев Дима, Александров Вадим, Кириллова Катя, Петров Антон

Работа с родителями.

Ничто не действует в младых душах детских

сильнее всеобщей власти примера,

а между тем всеми другими примерами ничей

другой в них не впечатлевается

глубже и тверже, примера родителей.

И.Н.Новиков.

Цели:

Работа с родителями

1.Ознакомление с материальными условиями жизни семьи, ее психологическим климатом, особенностями поведения ребенка в семье.

2. Изучение семей учащихся;

3. Организация психолого-педагогического просвещения родителей через систему родительских собраний, тематических и индивидуальных консультаций и собеседований;

4.Совместное проведение досуга.

Свободное общение

1. Изучение положения каждого ребенка в коллективе и его проблем в общении со сверстниками;

2. Создание в классе положительной эмоциональной атмосферы общения

Ожидаемые результаты:

У родителей повысится заинтересованность школьной жизнью детей.

Дети научаться жить дружно, сплочённо.

Члены родительского комитета

1

Кириллов Сергей Николаевич

п.Ибреси

ул. Кирова, д.28А, кв.14

89196617392

председатель

2

Семенова Ирина Владимировна

п.Ибреси,

ул.Плеханова, д.8

89278445091

секретарь

3

Кондратьева Татьяна Георгиевна

п.Ибреси

ул.Леспромхозная, д.9

89677948474

член

Тематика родительских собраний

13.09

Октябрь

О физиологии и психологических особенностях пятиклассников

20.10

Ноябрь

Как сформировать привычку быть здоровым

25.11

Январь

Все о режиме дня школьника

20.01

Март

Роль семьи в формировании трудолюбия

16.03

Май

Вот и стали мы на год взрослей

12.05

Социальный паспорт 5-а класса

Всего учащихся в классе 27, мальчиков 17 девочек 10

Оценка социального статуса семей:

— Образование родителей, в т.ч.

С высшим образованием, количество 25

Со сред.спец.образов. (техникум), количество 19

С профессион.образов. (ПТУ), количество 0

Со средним образов.(10-11 классов), количество 5

С незаконченным средн.обр. (9 классов), количество 1

– Многодетные семьи, (дети до 18 лет), количество 0

Фамилия, имя, отчество детей, в т.ч.

с 3 детьми: Прокопьев Рома,Софронова Лиза, Федоров Аркадий

с 4 детьми: Кириллова Катя

с 5 детьми

с 6 детьми:

– Неполные семьи, количество

Проживающие с матерью, количество 4

Фамилия, имя, отчество детей, в т.ч.

с 1 ребёнком: Михайлов Артем

с 2 детьми: Гурьев Дима, Ижендеева Ирина, Павлова Лиза

– опекаемые дети, Ф.И.О. ребёнка

– дети-инвалиды, Ф.И.О. ребёнка, (копии удостоверений обязательны, сдавать вместе с социальным паспортом):

– малообеспеченные семьи, (справка с управления соц. защиты обязательна , сдать вместе с социальным паспортом), ______________________________________________

– Неблагополучные семьи, количество Ф.И.О.ребенка; Ф.И.О. родителей, год рождения, место работы

– родители, злоупотребляющие алкогольными напитками, ____________________________

– жестокое обращение к детям, ___________________________________________________

– дети, состоящие на внутришкольном учёте __

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

– дети, состоящие на учёте в ПДН __

infourok.ru