Придумать сказку для 5 класса русскую народную: Сочинить русскую народную сказку 🤓 [Есть ответ]
Сказка про Новый год — сочинение
Популярные сочинения
- Сочинение по картине Не взяли на рыбалку от первого лица Попович 5 класс
Я ждал этого дня несколько месяцев. Но оказалось, что я еще не дорос для таких важных дел, как рыбалка. Нас в семье четверо детей, и я, конечно же, самый маленький. Будучи младшим в семье - Интернет в моей жизни сочинение
Сегодня каждый человек проводит несколько часов своего дня в интернете. Я, конечно, не исключение. Как я провожу время в интернете, и какую роль он играет в моей жизни, я расскажу далее. - Сочинение Звездное небо 2, 3, 4, 5, 6, 7 класс
Когда ясная погода интересно смотреть на звёздное небо. Выискивать знакомые созвездия, ждать, а вдруг звезда упадёт, загадать желание. Я всегда загадываю желания, когда звезда падает.
Сочинение на тему сказка о животных 5 класс
На уроках литературы большой интерес у учащихся 5-6 классов вызывает такой вид работы, как написание сочинения. Учащимся нравится составлять собственные высказывания на заданную тему. Создание прозаического текста способствует развитию устной и письменной речи . Сочинение передает ход собственных соображений пишущего, его отношение к окружающему, к людям, животным, к явлениям, действиям и впечатлению от них. При написании сочинения выявляются способности ученика, его интеллект, осведомленность по данной теме. Ниже приводятся работы моих учеников, созданные после изучения темы «Сказки о животных». Егорова Полина, 5 «Б» Волшебная палочка. Жили – были два мышонка Однажды на прогулке нашли они волшебную палочку. Мышата решили её проверить, взмахнули палочкой и попросили сыра. И тот час же на пеньке появился большой кусок сыра. Обрадовались мышата! Взяли палочку себе. Стали жить – поживать, да добра наживать. Однажды проснулись мышата, а палочки нет! Стали её искать. А тем временем хитрый крысёнок украл волшебную палочку себе в норку. Стал палочку трясти и сыра просить, но палочка не работает. Разозлился крысёнок и выбросил волшебную палочку. Мышата догадались, кто украл палочку, пошли к крысёнку и подобрали волшебную палочку возле дома крысёнка. Ворованная волшебная палочка не исполняла желания. Не бери того, что тебе не принадлежит. Курчанова В.5Б Как лиса и заяц мудрости научились. Встретились как-то лиса и заяц. Видит заяц, тащит лиса в своей пасти рыбу. Спрашивает заяц: -Где рыбу взяла? Украла ,небось ,опять!? -Да, у дедки с бабкой стащила. Старые, не замечают, как я рыбку-то таскаю! -с хитрой ухмылкой сказала лиса. -Ух, ты! А морковь у них есть?- с восхищением спросил заяц. -Да целая грядка! -Думаю, не жалко им пару-тройку будет. Вдруг подлетает к ним старый ворон. -Пару-тройку не жалко. А вот если увлечёшься, то заметят. Не хорошо это, чужое брать! Никто не послушал ворона. Так и разошлись по обе стороны. Вот как-то захотелось зайцу есть, а нечего, и вспомнил про бабку с дедкой, и пошёл к ним в огород. Взял заяц одну морковку, вторую, третью…И сам не заметил, как всё съел. Видит, бабка с дедкой выходят. Увидели они, что морковь всю съели, и заплакали, загрустили. Стыдно стало зайцу, и пошёл он к ворону. Пока шёл он к ворону, лису встретил, и сказал, что о поступке их думает. Лисе тоже стыдно стало, и вместе они к ворону пошли. -Что нам делать?- спрашивают они у мудрого ворона. -Уже ничего,- ответил им ворон. – Впредь думать будете, прежде чем что-то делать! Надолго они запомнили свой урок. И прежде чем сказать что-нибудь или сделать, как следует всё обдумывают. Еремина Лиля 5Б Кот и Мышонок Встретились как-то раз Кот и Мышонок. Кот уж нацелился на Мышонка, а тот заметил Кота и бежит на утёк от него. Загнал Кот Мышонка в угол, а Мышонок и говорит: – Не ешь меня, мне больно, лапка у меня болит. Знает Кот, что такое боль, у самого тоже было. Пожалел он Мышонка, и на этом подружились они и дружили так до конца своих дней. Ведь силен не тот, кто слабого обидел, а тот, кто помог ему и пожалел. Кристова Полина 5А Ворона и синица. Жили были ворона и синица. И как то посчастливилось синице найти и украсть бусы у барыни. Вот села она на ветку и любуется. А тут и ворона прилетела, и принесла себе и деткам сыр. Увидела бусы и говорит : «Ой, какие бусы, да какие новые, красивые, поменяй ты мне их на мой сыр. » Ну думает синица: «Зачем мне бусы?» – и отдала их вороне за сыр. – А где ты их взяла? – Да там, у барыни подобрала. И полетела ворона за новыми драгоценностями. А синица за едой. И вот наступила зима. У вороны все гнездо было в драгоценностях, а у синицы было много запасов. Как то раз гуляла барыня в лесу, увидела свои драгоценности, и забрала себе. Прилетела ворона, видит – нет ничего, и пришлось ей умирать от холода, пока синица жила в тепле и сытости. Русакова Инна 5А Лисички Жили были две лисицы-сестрицы. Поспорили как-то они ,у кого дом лучше получится… Построили сначала из кирпича да из камня. Ходили -ходили друг к другу в гости да все завидовали. Начали перестраивать. Построили дом соломенный и из листьев. Ходили друг к другу в гости да опять начали завидовать… В конце концов, когда наступили холода, построили они себе дома из снега да изо льда. Уж не пускали они друг друга к себе- то в гости. Так и замерзли они порознь в своих ледяных домах.
Сказка «Страшный сон храбреца»
Однажды один храбрец решил в пути-дороге ум и смелость свою проверить, испробовать. Да и вправду, говорят, он был отважен, смекалист, силен. Шел храбрец, шел и нашел… деревню да с названием Страшное. Но нашего героя это название ничем не испугало. Решил он в деревне той за — ночевать: устал за день-то…
И вот среди ночи проснулся вдруг и увидел стоящего перед ним великана. Кричал «храбрец», звал на помощь. А это было всего лишь дерево, корявое, ветвистое.
Утер со лба пот и снова задремал он. Да вдруг видится ему сон, будто в горнице он большой, темной, а выхода из той горницы-то и нет! Без дверей жилище… Мечется, хочет лазейку найти, не может! Долго выход искал, да сообразить все ж так и не смог. Закручинился и от кручины той привалился спиною к стене, надавил на стену-то, да дверь и… отворилась!
И предстала перед ним картина дивная: луг зеленый, солнышко ярко светит, коровы на лугу пасутся, травку жуют. Хочется ему молочка попить-испробовать, да никак. Не знает, как к корове и подойти. Бежит за стадом то, бежит, а догнать не может. «Что за чудо такое? — думает. — Неужто видение какое!» Да и верно: все привиделось недотепе, все и было видением!
До дома скоро добрался «герой». Никому не рассказывал о деревне той непонятной Страшной.
Жадные братья. Сказка
Жила-была семья: отец, мать и два сына. Сыновья очень любили поесть. Вот раз уехали родители на неделю из дому, а когда вернулись, в доме были съедены все запасы на зиму. Сказали тогда отец с матерью: — Кормить вас больше нечем, идите по свету, заработайте себе на кусок хлеба. Собрались братья и пошли. Шли они, шли по лесу, и видят: стоит посреди леса избушка, да не просто избушка, а сделанная из сладостей, конфет да пряников. Братья принялись эту избушку есть, хоть и были сыты. Вдруг из избушки вышла старуха. Она провела наших братьев в дом и дала им поесть. Насытившись, братья завалились спать. Настало утро, они проснулись и снова наелись до отвала. Они объелись так, что не могли шелохнуться. А старухе это было и нужно, ведь она была злой ведьмой и хотела поджарить братьев и съесть их. Как только она понесла обжор в огонь, испугались они, собрали свои последние силы и убежали из избушки. Они поняли, что не бывает бесплатной еды, и нанялись в помощники к кузнецу. Так братья и себе на кусок хлеба заработали, и родителей прокормили. Вот и сказке конец, а кто слушал — молодец.
Сказку сочинил Максим Егоров
Если вы пишите волшебную сказку, в ней обязательно должны участвовать волшебные предметы, происходить чудеса или превращения. Если в голову сюжет не приходит, можно соединить несколько народных волшебных сказок. К примеру, написать про Ивана-дурака, которого ждут испытания в борьбе за царевну и полцарства, ему помогают в этом волшебные предметы. Можно воспользоваться уже выдуманными волшебными предметами: сапогами-скороходами, ковром-самолетом, волшебной палочкой, сказочными животными — драконами и другими зверьками, пригласить в свою сказку фей и колдунов. Пример волшебной сказки, написанной учеником 5 класса:
Как сочинить сказку для 3 класса
Уроки литературного чтения в школе — это не просто перечитывание и рассказ произведений разных авторов, но и собственная творческая деятельность самих школьников. Так на урок литературы в 3 классе есть задание — Сочинить сказку. Как правильно сочинить сказку, чтобы она была интересной, понравилась учителю и другим учащимся.
Давайте вместе рассмотрим основные приемы сказок, примеры сказок, придуманные детьми.
Как придумать сказку
Придумать сказку — отличное творческое задание, которое развивает у школьников воображение, фантазию, речь и творческое мышление. Придумывание сказочной истории погружает ребенка в мир волшебства, позволяет попасть в сказочный мир, стать творцом и развить такие качества, как доброта, мужество, смелость.
Сочиняя, школьники не только выполняют домашнее задание, но и пробуют себя в роли писателя, рассказчика. Особенно нравятся детям задания на придумывание волшебных сказок. Радость, удовольствие от своего творчества и заслуженное внимание и интерес к сказке у товарищей — вот главная радость для детей.
Кроме того, сказки, придуманные детьми, помогают взрослым понять внутренний мир ребенка, увидеть его спрятанные эмоции, страхи или скрытые желания. А для детей — сочинение сказки позволяет вернуться в мир волшебного детства.
Очень интересными бывают и рисунки школьников, сделанные к придуманным сказкам.
Помните, что в сказке должно быть У сказки должны быть:
- вступление (завязка)
- основное действие,
- развязка + эпилог (желательно)
- сказка должна учить чему-то хорошему
Наличие этих составляющих сделает вашу сказку полной и позволит получить хорошую оценку.
Примеры сказок
Вот несколько коротких сказок, которые придумали школьники к уроку литературного чтения в 3 классе.
Маленькая Фея
На берегу большого озера в красивом домике жила маленькая Фея. У нее была волшебная палочка. С ее помощью Фея помогала несчастным и делала вокруг своего домика все красиво. На другом берегу жил злой Маг. Ему не нравилась Фея, потому что она добрая. Он хотел уничтожить ее. Маг превратился в серого волка и побежал на другой берег озера. Фея заметила хромающего волка и выбежала из своего домика, захватив с собой лекарство. Волк начал скулить, но Фея почувствовала что-то неладное. Она достала свою волшебную палочку и прочитала заклинание. Волк опять превратился в мага. Он начал бросать в нее огненные шары. Маленькая Фея решила не применять свое колдовство и спряталась за дерево. Она достала из кармана клубок ниток, быстро натянула его между деревьями и позвала Мага. «Я тут! Я тут! – кричала Фея, завлекая Мага. Злой волшебник не заметил западни, споткнулся и растянулся на траве. Фея мгновенно сорвала одуванчик, ведь она знала, что если подуть на Мага, то он взорвется. Она так и сделала. Фея собрала все свои силы и дунула. Маг исчез. В лесу начался настоящий праздник, все пели и веселились!
Волшебный мишка
Расскажу я вам сказку интересную преинтересную, волшебную — преволшебную. Был у меня плюшевый мишка: старый, ухо оторвано. Но любила я его больше всех игрушек. Был мой мишка самый обычный, а тут вдруг стал разговаривать! Сказал он, что может исполнить три желания, но только самые добрые. Моя подружка Лена мечтала о кукле Бэби Бон, и мишка тут же исполнил её мечту. Мне очень хотелось завести собаку, и она тут же появилась! А третье желание я загадывать не стала, пусть останется про запас. А мой мишка исчез! Ноя надеюсь , что он обязательно вернётся, когда я решусь загадать своё третье желание. Мишка мне это обещал!
Волшебная девочка
Жила на свете девочка – Солнце. А звали Солнце потому, что улыбалась. Стала Солнце путешествовать по Африке. Захотелось ей пить. Когда она произнесла эти слова, то неожиданно появилось большое ведро с прохладной водой. Попила девочка водички, а водичка была золотой. И стала Солнце сильной, здоровой и счастливой. А когда ей было трудно в жизни, то эти трудности уходили. И поняла девочка про свое волшебство. Загадывала она игрушки, а это не сбывалось. Стала Солнце капризничать и волшебство пропало. Верно говорят: «Много хочешь – мало получишь».
Вот такие волшебные сказки сочиняют детки в 3 классе. Надеемся и у вас получится отличная сказка.
Рекомендую вам новое интересное видео, которое может быть очень полезным в ваших увлечениях!
gamejulia. ru
Метод Дж. Родари: пример
Чтобы сочинить короткую сказку про животных, можно выбрать несколько из этих элементов – от 3 до 5. Сказка должна побуждать слушателей помочь главному герою, сопереживать ему. Например, можно придумать сказку про Зайца, которого Лиса незаконно обвинила в воровстве праздничных игрушек. Все жители леса во главе с судьей – Ученым Котом – собрались, чтобы выяснить, кто же в действительности виновен в том, что новогодние украшения исчезли.
Улики свидетельствуют против Зайчика, ведь около того места, где пропали игрушки, находятся его следы. Слушатель должен задаться вопросом: как можно помочь главному герою? Возможно, следует спросить у каждого, не видел ли он, как пропали игрушки? Или, быть может, воспользоваться услугами Сороки, которая видит все блестящее и сможет узнать, где хранятся украшения? Или же сказать, что если игрушки не будут возвращены, то Новый год не настанет? В такой сказке будут содержаться элементы вредительства, борьбы добра и зла, трудностей, наказания виноватого.
Русские бытовые сказки. Читайте онлайн с иллюстрациями.
Сказка про крестьянского сына Ивана, который украл у прохожего волшебные лапти, но потом пожалел об этом. Чудесные лапоточки читать Жил-был в одной деревне мужик Иван. Задумал он брата Степана в дальнем селе проведать. А день…
1-2 классКаша из топора – небольшая сказка об остроумном солдате. Жадная старух не хотела кормить солдата, однако он ее перехитрил и получил кашу с маслом… Каша из топора читать Старый солдат шёл на побывку. Притомился в…
Сказка о болтливой старухе, у которая ничего не могла утаить, все рассказывала, что знала. Однажды дед ее клад в лесу нашел. Чтобы болтунья не растрезвонила об этом, ему пришлось придумать интересный план… Болтунья читать Жил…
3 классСамое дорогое — сказка про старика и старушку, которые из всех предложенных даров выбрали возможность трудиться и самим зарабатывать себе на жизнь… Самое дорогое читать Жили-были в старой избушке старик со своей старухой. Старик ивовые…
Сказка про смекалистого бедного мужика, который умел все поделить по справедливости и себя не обидеть! Умный мужик читать В одной деревне жили-были два мужика: один был богатый, а другой — бедный. У богатого мужика всего…
Короткая сказка про честного, но бедного брата и жадного богатого. Однажды бедный брат утопил свой топор в речке, а волшебный старичок вынул из реки золотой топор и предложил мужику. Тот не взял не свое. За…
Сказка рассказывает об Иванушке и его чудесной дудочке. Устроился как-то Иван к мужику овец пасти, но с одним условием: если упустит хоть одну овцу, то оплаты не получит. Когда пришло время оплаты, хозяину стало жалко…
Мена
Бытовые сказки
для детей 4-5-6 лет на ночь
12 мин.
4,62 (167)
Русская бытовая сказка Мена – история о том, как мужик спас жизнь купцу, а тот наградил его куском золота размером с конскую голову. Золото он променял на коня, коня на барана, барана на поросенка, поросенка…
Жадный вельможа – сказка о том, как царь перстень свой потерял и объявил, что одарит того, кто найдет потерю и принесет ее во дворец. Нашел перстень солдат. Пошел он во дворец. Прошел всех караульных, но…
Кроткая сказка о том, как мужик обменял свой старый кафтан на барский тулуп. Мужик и барин читать Рубит мужик дрова. Мороз градусов тридцать пять. Так расстарался мужик, что ему стало жарко. Он снял с себя…
Сказка про двух братьев. Богатый брать пошутил над бедным и сказал, что в Москве елевы шишки нынче дороги. А бедный брал набрал воз шишек да и продал его, благодаря царю… Елевы шишки читать Жили-были два…
Сказка о хитром портном, который смог царя обмануть и получить много денег… Царь и портной читать Жил-был царь на царстве — на ровном месте, как сыр на скатерти. Этот царь был охотник сказки слушать. И…
Короткая сказка о силе и мудрости государя Петра Первого… Петр Первый и кузнец читать Вот Петр Первый приезжает к кузнецу на лошади. — Подкуй-ка мне коня! — говорит. — Только сделай подкову хорошую! Стал кузнец подкову…
Сказка о том, как бедный мужик хитростью забралу барыни много добра. А потом и барина перехитрил… Свинья-сестра читать В одной деревушке жил-был мужичок-беднячок, а неподалёку — богатый помещик. И было у этого помещика много всякого…
Батрак
Бытовые сказки
бытовые для детей 7-8-9-10 лет
7 мин.
4,55 (128)
Батрак — русская народная сказка о младшем крестьянском сыне, который оказался на редкость умен. Он обхитрил купца и даже черта… (А.Н.Афанасьев; на сюжет этой сказки А.С.Пушкин создал «Сказку о попе и о работнике его Балде»)…
Горшеня
Бытовые сказки
бытовые для детей 7-8-9-10 лет
13 мин.
4,61 (156)
Сказка о том, как простой мужик Горшеня разгадал загадки царя и тот позволил ему одному на весь город горшки продавать… Сказка Горшеня читать Захотелось раз царю Ивану Василечу знать, кто в его царстве-государстве разумнее всех…
Сказка об остроумном мужике, который сумел загадать воеводе сложную загадку, да еще его уму-разуму научить… Воевода и мужик читать С самого утра мужичок трудится на своей борозде, устал бедный. Едет воевода. Известно, воеводы рано не…
Сказка про богатого барина, который ради потехи велел мужику придумать то, чего на свете не бывает. А за это ему денег обещал. Сказка в пересказе А. Андроникова. Чего на свете не бывает читать Жил-был барин,…
Сказка про крестьянина, который дал мудрый совет своему повзрослевшему сыну. Сын стал поступать по наказу отца и понял, что так жить лучше. Мудрый старик читать Так ли оно было, не знаю, а как слышал, так…
Сказка про Шиша, который был мастер сказки рассказывать. Однажды попросился он на ночлег в избу. Сказка представлена в пересказе Б.В.Шергина. Шиш-сказочник: Сказки о Шише читать Вот вы сказали любите, а Шишу однажды из-за сказок беда…
В этом разделе сайта представлены русские народные социально-бытовые сказки.
Героем этих сказок выступает простой человек: крестьянин, кузнец, солдат и пр. Как правило, он трудолюбив, скромен, честен, но крайне беден. Ему противостоит богатый человек, который олицетворяет собой все плохие качества народа: скупость, жестокость, лень, чревоугодие, глупость и пр. Как правило, бедный мужик, благодаря уму и смекалке, оставляет богатого в дураках.
Русские бытовые сказки демонстрируют классовые противоречия, недостатки общества и помогают их искоренять. Они обличают ленивых, завистливых и пустых людей, высмеивают глупость и скупость. Читая подобные сказки, мы больше узнаем о русской истории и народном менталитете.
В конце каждой сказки есть подсказки, которые помогут вам подобрать сказку по возрасту!
Если Вам понравилось, пожалуйста, поделитесь с друзьями.
Искать:Пестрые сказки
Одоевский В.Ф.
В необычных историях, чередующихся как стеклышки в калейдоскопе, Одоевский изображает отрицательные качества людей, прикрытых сверху покровом благопристойности… Реторта Реторта — cornue — retorte — сосуд перегонный; род бутыли с круглым дном в виде груши с длинною…
Сказание о белгородском киселе
Нестор
Этот рассказ входит в свод в летописный свод «Повесть временных лет» летописца Нестора. Он повествует о чудесном избавлении города Белгорода от осады печенегов. «Сказание о белгородском киселе» читать Современное изложение В лето 997. Пришли печенеги…
Седьмая принцесса
Фарджон Э.
Один король женился на цыганке, которую очень полюбил. Король никуда не выпускал жену из замка, а она хотела дышать воздухом свободы. Когда королева родила двух девочек, она попросила короля подарить ей весну. По приказу короля…
Алиса в Зазеркалье
Кэрролл Л.
Сказка о путешествии весёлой и любознательной девочки Алисы в волшебную страну Зазеркалье, где всё наоборот: мысли, слова, поступки. В эту страну она попала последовав за своим шаловливым черным котенком Китти… Вместо предисловия, или История о…
Христос в гостях у мужика
Лесков Н.С.
Рассказ про ссыльного Тимофея Осиповича. Он был очень обижен на своего дядю опекуна, который хитростью забрал все у семьи Тимофея. Прошло много лет, но сильная обида не утихала. Однажды Тимофею приснился сон, что к нему…
Отрочество
Толстой Л.Н.
Вторая повесть трилогии Л.Н. Толстого. Николеньке уже четырнадцать лет. После смерти матери они всей семьей переехали в Москву. Здесь подросток впервые столкнется с любовью, дружбой, предательством… Глава 1. Поездка на долгих Снова поданы два экипажа…
Станционный смотритель
Пушкин А.С.
Станционный смотритель Самсон Вырин жил с подросшей дочерью Дуней. Девушка была красива и общительна. Однажды у в их доме остановился гусар, который сильно заболел и Дуня его выходила. Уезжая, гусар уговорил Дуню сбежать с ним……
Барышня-крестьянка
Пушкин А.С.
Две русские дворянские семьи, жившие по соседству, жили в ссоре, и их дети не могли видеть друг друга. Барышня из одной семьи переоделась крестьянкой и пошла во владения соседей с надеждой увидеть сына из враждующей…
В горнице
Рубцов Н. М.
В горнице моей светло.Это от ночной звезды.Матушка возьмет ведро,Молча принесет воды… Красные цветы моиВ садике завяли все.Лодка на речной мелиСкоро догниет совсем. Дремлет на стене моейИвы кружевная тень.Завтра у меня под нейБудет хлопотливый день! Буду…
Листья осенние
Рубцов Н.М.
Листья осенниеГде-то во мгле мирозданьяВидели, бедные,Сон золотой увяданья,Видели, сонные,Как, натянувши поводья,Всадник мрачнел,Объезжая родные угодья,Как, встрепенувшись,Веселью он вновь предавался, –Выстрел беспечныйВ дремотных лесах раздавался!..Ночью, как встарь,Не слыхать говорливой гармошки,Словно как в космосе,Глухо в раскрытом окошке,Глухо настолько,Что…
Тихая моя Родина
Рубцов Н.М.
Тихая моя родина!Ивы, река, соловьи…Мать моя здесь похороненаВ детские годы мои. — Где тут погост? Вы не видели?Сам я найти не могу.-Тихо ответили жители:— Это на том берегу. Тихо ответили жители,Тихо проехал обоз. Купол церковной обителиЯркой…
Россия, Русь-куда я ни гляну
Рубцов Н.М.
Россия, Русь – куда я ни взгляну…За все твои страдания и битвыЛюблю твою, Россия, старину,Твои леса, погосты и молитвы,Люблю твои избушки и цветы,И небеса, горящие от зноя,И шепот ив у омутной воды,Люблю навек, до вечного…
1 — Три поросенка
Михалков С.
Сказка про трех братьев-поросят, которые построили себе домики. Один брат построил дом из соломы, второй из веток и прутьев, а третий — из кирпича. «Три поросенка» читать Жили-были на свете три поросенка. Три брата. Все…
2 — Колобок
русская народная сказка
Сказка про Колобка встречается в русском и украинском фольклоре, а также имеет аналоги в сказках многих других народов. На нашем сайте представлен вариант народной сказки в обработке А.Н. Толстого. «Колобок» читать Жили-были старик со старухой. Вот…
3 — Красная шапочка
Шарль Перро
Небольшая сказка о доверчивой девочке и хитром сером волке. Ослушавшись маму, девочка сворачивает с дороги и заговаривает с незнакомцем – серым волком… «Красная шапочка» читать Жила-была маленькая девочка. Мать любила ее без памяти, а бабушка…
4 — Репка
русская народная сказка
Репка — известная сказка для самых маленьких с большим количеством повторов. Ребенок быстро запоминает последовательность изложения и простой сюжет. «Репка» читать Посадил дед репку и говорит:— Расти репка сладкая-сладкая! Расти большая-пребольшая!Выросла репка сладкая и большая-пребольшая….
5 — Бременские музыканты
Энтин Ю.С. и Ливанов В.Б.
История о животных и юноше Трубадуре, которые отправились в город Бремен чтобы стать уличными музыкантами. В городе они остановились перед королевским замком. На балкон дворца вышли король и принцесса, на площадь сбежались горожане и началось…
6 — Цветик семицветик
Катаев В.П.
Сказка про девочку Женю, которой подарили волшебный цветик-семицветик. На нем было семь лепестков, и он мог выполнить любые семь желаний. Первые шесть желаний Женя потратила, но никакого удовольствия не получила и только последним желанием сделала…
7 — Снежная королева
Ганс Христиан Андерсен
Снежная королева — одна и самых известных сказок Ганса Христиана Андерсена о любви, которая способна преодолеть любые испытание и растопить даже ледяное сердце! «Снежная королева» читать Оглавление: ♦ История первая, в которой рассказывается о…
8 — Волк и семеро козлят
русская народная сказка
Сказка рассказывает про злого волка, который изменил голос, пробрался в дом козы и съел маленьких козлят. Но мама-коза сумеет спасти своих детей и избавиться от волка. «Волк и семеро козлят» читать Жила-была коза с козлятами….
9 — Три медведя
русская народная сказка
Три медведя — сказка о девочке, которая заблудилась в лесу и попала в домик медведей. Там она повела себя очень невоспитанно: без разрешения поела из каждой чашки, посидела на каждом стульчике, полежала в каждой кроватке,…
10 — Сказка о царе Салтане
Пушкин А.С.
Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебеди создана на основе народной сказки «Чудесные сыновья». Александр Сергеевич Пушкин обогатил народное произведение новыми сюжетными поворотами,…
11 — Гуси-лебеди
русская народная сказка
Гуси-лебеди — сказка о том, как мальчика унесли гуси-лебеди и сестричка отправилась его искать. Печка, яблонька и речка помогли девочке спасти брата. Читайте сказку в обработке А.Н. Толстого. «Гуси-лебеди» читать Жили мужик да баба. У…
12 — Царевна-лягушка
русская народная сказка
Царевна-лягушка — русская народная сказка, где главный герой, Иван-царевич женился на лягушке по воле судьбы. Иван не догадывался, что его жена — Василиса Премудрая, обращенная Кощеем в лягушку. Поспешил Иван, сжёг лягушачью шкуру и пришлось…
13 — Маша и медведь
русская народная сказка
Машенька и медведь — сказка о девочке, которая заблудилась в лесу и попала в избушку к медведю. Медведь не отпустил Машеньку к себе домой, однако, девочка придумала способ вернуться к бабушке и дедушке. Маша и…
14 — Винни-Пух и все-все-все
Алан Милн
Веселая и всеми любимая сказка о Винни-Пухе не подчиняется законам сказочного жанра. Сказка лишена отрицательных персонажей, борьбы добрых и злых сил. Главные герои сказки — Игрушки мальчика Кристофера, с которыми приключаются забавные ситуации в волшебном…
15 — Волшебник изумрудного города
Волков А.М.
«Волшебник Изумрудного города» — сказочная повесть Александра Волкова написанная в 1939 году по мотивам сказки американского писателя Френка Баума «Мудрец из страны Оз» с некоторыми изменениями. В 1959 году вышло новое издание книги, значительно переработанное…
16 — Русалочка
Ганс Христиан Андерсен
Трогательная сказка о сильной любви Русалочки к принцу. Русалочка готова отказаться от всего, что ей дорого, ради человеческой души и любви принца…Сказка легла в основу сюжетов многих фильмов, мультфильмов и мюзиклов. Русалочка читать В открытом…
17 — Сказка о рыбаке и рыбке
Пушкин А.С.
Сказка о бедном рыбаке, в сети которого попалась золотая рыбка. Сжалился старик над рыбкой, отпустил ее в море. За это рыбка обещала выполнить любое его желание. Старик ничего не попросил, а вернувшись домой, рассказал о…
18 — Дюймовочка
Ганс Христиан Андерсен
Сказка про Дюймовочку любима детьми во всем мире. Крошечная девочка, рожденная из цветка проходит через множество испытаний на пути к своему счастью. Судьба награджает Дюймовочку за ее доброе сердце. Ласточка, которую она спасла ранее, переносит…
19 — Кот в сапогах
Шарль Перро
Сказка о необычном коте, который достался младшему брату в наследство от отца мельника. Юноша сначала не очень обрадовался своей доле наследства, но хитрый и умный кот сделал его богатейшим человеком и зятем короля… Кот в…
20 — Спящая красавица
Шарль Перро
Сказка о прекрасной принцессе, которая была проклята обиженной феей на празднике в честь своего рождения. Старая фея предсказала девушке смерть от укола веретеном, но добрая фея смогла смягчить приговор. Девушка не умерла, но уснула на…
21 — Курочка Ряба
русская народная сказка
Курочка Ряба — первая сказка-притча, которую мамы читают своим малышам. Дети быстро схватывают нехитрый сюжет и помнят наизусть. Курочка Ряба читать Жили-были дед да баба. И была у них Курочка Ряба. Снесла курочка яичко, да…
22 — Лиса и журавль
русская народная сказка
Лиса и журавль — сказка о дружбе между хитрой лисичкой и умным журавлем. Журавль не смог полакомиться манной кашей, которую Лиса размазала по тарелке. Он пригласил ее к себе и угостил вкусной окрошкой, которую положил…
23 — Каша из топора
русская народная сказка
Каша из топора — небольшая сказка об остроумном солдате. Жадная старух не хотела кормить солдата, однако он ее перехитрил и получил кашу с маслом… Каша из топора читать Старый солдат шёл на побывку. Притомился в…
24 — Гадкий утенок
Ганс Христиан Андерсен
Сказка о чудесном превращении некрасивого утенка в прекрасного лебедя. Утенок родился непохожим на своих братьев, жители птичьего двора невзлюбили его за непохожесть на остальных. Утенку пришлось покинуть дом и пройти много испытаний, прежде чем он…
25 — У страха глаза велики
русская народная сказка
У страха глаза велики — коротенькая сказка про то, что от страха можно увидеть чего не было на самом деле… (из сборника М.М.Серовой) У страха глаза велики читать Жили-были бабушка-старушка, внучка-хохотушка, курочка-клохтушка и мышка-норушка. Каждый…
26 — Бобовое зернышко
русская народная сказка
Петушок и бобовое зернышко — русская народная сказка про петуха, который все время торопился, когда клевал зернышки. Курочка все время предостерегала его и просила клевать помедленнее. Однажды он подавился бобовым зернышком и упал. Но курочка…
27 — Принцесса на горошине
Ганс Христиан Андерсен
Короткая сказка том, как принц захотел жениться на настоящей принцессе. Однажды в ворота постучалась девушка, которая промокла до нитки, но уверяла, что она настоящая принцесса. Её пустили на ночлег, и старая королева устроила ей проверку……
28 — Сивка Бурка
русская народная сказка
Сивка-Бурка – волшебная сказка о приключениях Иванушки-дурачка и его молодецкого коня. Сивка Бурка читать Было у старика трое сыновей: двое умных, а третий Иванушка-дурачок; день и ночь дурачок на печи валяется.Посеял старик пшеницу, и выросла…
29 — Сестрица Алёнушка и братец Иванушка
русская народная сказка
Сестрица Аленушка и братец Иванушка — это сказка о том, как младший брат ослушался сестру, напился из копытца и превратившись в козленочка… Сестрица Алёнушка и братец Иванушка читать Жили-были старик да старуха, у них была…
30 — Баба-яга
русская народная сказка
Сказка про девочку, которая смогла выбраться из цепких лап Бабы Яги, благодаря советам своей родной тетушки и доброго котика… Баба-яга читать Жили-были муж с женой, и была у них дочка. Заболела жена и умерла. Погоревал-погоревал…
31 — Теремок
русская народная аудиосказка
Слушайте онлайн русскую народную сказку «Теремок» на сайте Мишкины книжки!
32 — Сказка о попе и о работнике его Балде
Пушкин А.С.
Сказка о скупом попе и находчивом работнике Балде. Нанялся как-то Балда на службу за три щелчка по лбу попу. Когда близилось время расплаты, поп решил дать Балде невыполнимое задание, чтобы избавиться от него. Но Балда…
33 — Двенадцать месяцев
Самуил Маршак
Знаешь ли ты, сколько месяцев в году? — Двенадцать. А как их зовут? — Январь, февраль, март, апрель, май, июнь, июль, август, сентябрь, октябрь, ноябрь, декабрь. Только окончится один месяц, сразу же начинается другой. И…
34 — Крокодил гена и его друзья
Успенский Э.Н.
Сказка про одинокого крокодила Гену. Приходя домой с работы из зоопарка, он оставался один и ему было скучно. Крокодил Гена решил с кем-нибудь подружиться. Он написал объявление, что ищет друзей, развесил их по городу и…
35 — Конек-горбунок
Ершов П.
Жил в одном селе старик и было у него три сына. Они растили пшеницу и продавали ее на базаре. Но вот повадился кто-то по ночам пшеницу в поле топтать… Оглавление: ♦ Часть первая. Начинается…
36 — Алиса в стране чудес
Кэрролл Л.
Захватывающая история про девочку Алису, которая встретила говорящего Белого Кролика и попала в удивительные миры, где встретила очень необычных персонажей… Глава 1. Вниз по кроличьей норе Алисе наскучило сидеть с сестрой без дела на берегу…
37 — Маленький принц
Антуан де Сент-Экзюпери
Сказка о том, как летчик, оставшийся в душе ребенком, встретил в пустыне Маленького принца, прилетевшего с другой планеты. Посвящение Прошу детей простить меня за то, что я посвятил эту книжку взрослому. Скажу в оправдание: этот…
Проект «Русские народные сказки» | Творческие проекты и работы учащихся
Учреждение:
МБОУ Ленинская средняя школа
Ученический творческий проект «Русские народные сказки» является образцом детского проекта на тему «Русские народные сказки» и содержит в себе описание цели, задач, объекта и предмета творческой работы по литературному чтению (литературе), а также определение и анализ русских народных сказок.
Подробнее о проекте:
Учебная исследовательская работа на тему «Русские народные сказки» содержит справочную информацию об истории возникновения и принципах создания русской народной сказки, в работе выделяются основные виды сказок. дается их определение. Ознакомившись с материалами этого проекта, вы сможете лучше понять структуру и характер сказок, научитесь их классифицировать.
Индивидуальный проект «Русские народные сказки» могут подготовить учащиеся 1, 2, 3, 4 класса начальной школы в рамках предмета литературное чтение и ученики 5 класса школы в рамках предмета литература. В процессе работы над проектом о русских народных сказках дети могут реализовать свои творческие способности — придумать свою сказку, создать рисунок или поделку по мотивам народной сказки, подготовить театрализованное выступление.
Работу над творческим проектом на тему «Русские народные сказки» также можно организовать для воспитанников детского сада с участием воспитателя и родителей.
Оглавление
Введение
1. История русской народной сказки.
2. Виды русских народных сказок.
2.1. Русские народные волшебные сказки
2.2. Русские народные бытовые сказки.
2.3. Русские народные сказки о животных.
Заключение
Литература
Приложение 1. Сказки учеников 3 класса.
Приложение 2. Иллюстрации к русским народным сказкам.
Введение
Вы знаете, что такое сказка? Нам казалось, что ответ на этот вопрос может дать любой человек: и взрослый, и ребенок. Приступив к работе над проектом, мы и не подозревали, что сказка играет огромную роль в жизни каждого отдельно взятого человека и народа в целом.
Народные сказки передаются от дедов внукам и правнукам. И каждое поколение вносит в них что-то своё, присущее своему времени. Но неизменным остаётся противостояние добра и зла, светлых и тёмных сил. Причём во всех сказках зло всегда имеет много средств, с помощью которого оно вредит людям и животным, но всегда находятся герои, которые могут победить зло или перевоспитать злодеев сказки.
Актуальность работы: сказка помогает ребенку в выборе нравственных ориентиров.
Цель: выяснить, что такое сказка и какие виды сказок бывают, познакомиться с русскими народными сказками.
Задачи:
- Дать определение сказки.
- Установить виды народных сказок.
- Дать определение понятий русской народной сказки как жанра устного народного творчества;
- Проследить историю возникновения сказок и их типологию.
- Сочинить свою сказку.
Методы:
- Знакомство с литературой;
- Чтение и изучение русских народных сказок;
- Анализ сказок;
- Просмотр мультфильмов и сказок;
- Рисование героев сказок.
Практическая значимость: расширение представлений младших школьников о сказках, развитие творческих способностей у детей.
История русской народной сказки
Сказка — это особый литературный жанр. Создание сказок имеет древнюю историю. Сказки появились в столь глубокой древности, что с точностью определить время их рождения очень сложно. Так же мало знаем мы и об их авторах. Скорее всего, сказки сочиняли те самые крестьяне и пастухи, которые часто выступали в роли главных героев повествования.
Они же передавали сказочные истории из уст в уста, от поколения к поколению, по ходу дела изменяя их и дополняя новыми деталями. Сказки рассказывали взрослые и — вопреки нашему нынешнему представлению — не только детям, но и взрослым тоже. Сказки учили выпутываться из непростых положений, с честью выходить из испытаний, побеждать страх — и любая сказка оканчивалась счастливым финалом. Некоторые ученые полагают, что в истоках сказки лежат первобытные обряды. Сами обряды забылись — рассказы же сохранились как клад полезных и поучительных знаний.
Итак, сказка — это занимательный устный рассказ, повествующий о невероятной, но поучительной истории.
Действующие лица такой истории — вымышленные персонажи, попадающие в сложные ситуации и выходящие из них благодаря помощникам, чаще всего наделенным волшебными свойствами. При этом коварные злодеи чинят им разные козни, однако в конечном итоге добро побеждает
Сказки бывают разные. Народные сказки делятся на сказки о животных, волшебные сказки, бытовые сказки. В одних- главными персонажами являются животные (иногда им противостоит человек). Это — сказки о животных.
В других — главными персонажами являются люди и фантастические существа; животные здесь чаще всего — добрые помощники главного героя. В этих сказках речь идет об удивительных приключениях Ивана-царевича или Ивана -дурака, обязательно связанных с волшебством. Это —
И, наконец, есть сказки, главными персонажами которых также являются люди, но, в отличие от волшебных сказок, где герои одерживают победу
благодаря волшебству, в них герои становятся победителями благодаря своему уму, смекалке, смелости, хитрости. Это — социально-бытовые сказки.
Говоря о различии между сказками, интересно обратить внимание на истоки их вымысла, фантастики. Почему звери в сказках разговаривают как люди, почему умерший отец награждает младшего сына Сивкой-буркой, почему брошенный назад гребень превращается в лес? Эти и многие другие вопросы останутся без ответа, если не обратиться к той эпохе в жизни человека, когда сказок еще не было, а существовали устные рассказы о вере человека во всякого рода чудеса.
Древний человек был далек от правильного понимания явлений природы. Ветер, вырывавший с корнями деревья, черные тучи, проливавшие на землю потоки воды, оглушительный гром и ослепительные молнии, обрушивавшиеся на беззащитного человека, звери, подстерегавшие его в дремучих лесах и глубоких оврагах, — все это наводило на него страх, заставляло думать о том, что в природе все живет, двигается, имеет свой разум. И человек отождествлял себя и природу.
Он считал, что животные могут разговаривать между собой, деревья — двигаться; он думал, что солнце, луна, тучи, ручьи и реки — живые существа. А раз так, значит, они могли принести ему и вред и пользу. Будучи бессильным перед природой, он стал поклоняться кажущимся ему живыми воде, огню, солнцу, деревьям, животным. Ощущая себя частицей природы, такой грозной и всесильной, он искал у нее защиты и стремился защититься от нее.
Древний человек поклонялся и своим умершим предкам. Смерть была необъяснимой для него, загадкой. Считалось, что человек не умирает, а лишь переселяется (он или его душа) в другой мир.
Все сказанное объясняет нам, почему звери в сказках разговаривают, почему в сказке „Сивка-бурка» умерший отец ведет разговоры со своим младшим сыном. Учеными установлено также, что Змей, Горыныч в сказках — олицетворение огня, образы Бабы Яги и Кощея Бессмертного связаны с культом предков и т. д.
Но все это говорит лишь об истоках фантастики сказок.
Говоря о сказках разных народов со сходными сюжетами, необходимо отметить три случая:
- Сказки формируются в среде какого-нибудь народа, а потом перемещаются в другие страны, но на них действуют свои фольклорные традиции (зачины, мотивы), приспосабливаются к местным обычаям.
- Есть сходные сказки, которые возникают независимо друг от друга в разных странах в силу общности быта, психологии, условий и законов социально – исторического развития народов.
- Сказки могут передаваться и через книгу.
Национальные черты сказки определяются фольклорными традициями народа. В сказках находит отражение животный и растительный мир той страны, где эти сказки появились. Животные – герои сказок – напоминают своей речью и поведением людей той страны, где бытуют эти сказки. А иначе и быть не может, так как сказка всегда была отражением народной жизни, зеркалом народного сознания.
Виды русских народных сказок
Виды сказок подразделяются: на сказки о животных, волшебные и бытовые. Дадим определение каждому виду.
Русские народные волшебные сказки
Мечты об иной, светлой жизни, в которой люди оказываются победителями в жизненной борьбе, воплотились в волшебных сказках. Волшебные сказки богаты вымыслом, яркими образами. В них показаны чудесные события, действуют фантастические персонажи.
Одним из таких персонажей является Жалмауыз – кемпир. Это страшная старуха, напоминающая Бабу -Ягу.
В русских народных сказках мы встречаем волшебные предметы: сапоги- скороходы, скатерть – самобранку и т.д.
Положительные герои в волшебных сказках проходят через все препятствия, побеждают злых духов, достигают благородной цели. Они часто действуют не только на земле, но и в подземном и в подводном царствах, встречаются со страшными чудовищами и побеждают их. На этом пути героям помогают замечательные люди, наделённые необыкновенными способностями животные и сказочные птицы.
Русские народные бытовые сказки
Бытовые сказки отличаются от волшебных. В их основе лежат события каждодневной жизни. Здесь нет чудес и фантастических образов, действуют реальные герои: муж, жена, солдат, купец, барин, поп и др. Это сказки о женитьбе героев и выходе героинь замуж, исправлении строптивых жен, неумелых, ленивых хозяйках, господах и слугах, об одураченном барине, богатом хозяине, барыне, обманутой хитрым хозяином, ловких ворах, хитром и смекалистом солдате и др. Это сказки на семейно-бытовые темы. В них выражается обличительная направленность; осуждается корысть духовенства, не следующего священным заповедям, жадность и завистливость его представителей; жестокость, невежество, грубость бар-крепостников.
С симпатией в этих сказках изображен бывалый солдат, который умеет мастерить и рассказывать сказки, суп варит из топора, может перехитрить кого надо. Он способен обмануть черта, барина, глупую старуху. Служилый умело достигает своей цели, несмотря на нелепость ситуаций. И в этом обнаруживается ирония.
Бытовые сказки кратки. В центре сюжета обычно один эпизод, действие развивается быстро, нет повторения эпизодов, события в них можно определить как нелепые, смешные, странные. В этих сказках широко развит комизм, что определяется их сатирическим, юмористическим, ироническим характером. В них нет ужасов, они веселы, остроумны, все сосредоточено на действии и особенностях повествования, которые раскрывают образы героев.
Русские народные сказки о животных
Для сказок о животных характерен яркий оптимизм: слабые всегда выходят из сложных положений. Он поддерживается комизмом многих ситуаций и юмором.
Главными персонажами народных сказок являются волк или лиса, олицетворяющие собой зло, а добрые качества присущи зайцу, петуху, коту, барану, ягнятам, или курице.
Овца — символизирует безобидность, спокойствие, волк – глупость, бык в сказках труженик; лиса – хитрая, притворщица; тигр – жестокосердный тиран.
Весь сюжет сказок построен на постоянном столкновении добра и зла. Волк и лиса очень коварны и опасны. Но силу зла смягчает юмор, который занимает весомое место в сказках. Злые герои постоянно высмеиваются и часто попадают в нелепые, комические ситуации.
Обычно сказка заканчивается победой добра. Зло наказуемо. Волк и лиса сполна получают по заслугам за свои деяния. Сказки о животных поучительны, познавательны.
Заключение
Сказки – самые древние творения человеческого духа. Она один из популярных и любимых жанров в устном народном творчестве.
Мы ещё не умели ходить, но уже слышали от наших мам и бабушек сказки.
Сколько же сказок уже услышано и прочитано нами с раннего детства! И нет среди них таких, которые бы нам не нравились. Бывали сказки, похожие друг на друга и не похожие, бывали весёлые и грустные, длинные и короткие. А вот скучные и глупые не попадались никогда
Повзрослев, мы будем их читать и изучать ещё долго. А, читая, всегда погружаемся в их фантастический, волшебный и одновременно такой живой и реальный мир. Каждый сказочный образ оживает в воображении ярче, чем кадры кино или телевидения. И это не случайно. Ведь сказка – совершенное произведение народного духа.
В сказке нет ничего лишнего. Всё на своём необходимом, точно пригнанном месте. И поэтому сказка вечна.
Справедливость, которой так не хватает в жизни, почти всегда торжествует в сказках.
На изученном материале видно, что поставленные перед нами цели и задачи Пока существует человечество, оно нуждается в мечте, а следовательно, ему не обойтись без сказки, которая вдохновляет, подаёт надежду, забавляет и утешает.
Литература
- А.Н.Афанасьев Сборник «Народные русские сказки»
- Детская литература сказка»Волк и семеро козлят»
- Художественная литература хрестоматия «КАПЕЛЬКА»
- Литературное чтение, учебник 3 класс
- А.Любарской Сборник сказок «В ТРИДЕВЯТОМ ЦАРСТВЕ»
Приложение 1. Сказки, сочинённые учащимися 3 класса
Жила-Была девочка. Её звали Елена. Когда она была очень маленькой, родители бросили её. Девочка умела колдовать.
Однажды Елена пошла в лес за ягодами. Набрала полную корзину ягод и пошла домой. На другой день она снова пошла в лес. Но она увидела красные яблоки на яблоне и собрала целое лукошко.
На третий день пошла малину собирать.
«Видишь ли,- отвечает старушка,- когда я была молодой, была очень красивой, а сейчас превратилась в некрасивую старушку. Я сама на себя не похожа. А мне хочется всегда быть молодой и красивой».
«Вы не плачьте,- говорит Елена,- я вас мигом сделаю молодой и красивой».
Поверила бабка Елене и пошла за ней. Стала колдовать над бабкой Елена, и старушка превратилась в такую красавицу, что ни в сказке сказать, ни пером описать. Но Елена предупредила, что старушка будет молодой и красивой до тех пор, пока она будет делать добрые дела. Как только в её мыслях появится зло, она снова превратится в дряхлую старушку.
Тут и сказке конец, а кто слушал молодец.
Сухов Иван, ученик 3 класса
В одной деревне жила с родителями девочка Маша, а рядом с деревней в лесу было логово злого чудища. Однажды Маша пошла в лес за грибами. Чудище заметил её и поймал, принёс в логово и посадил в темницу. Но в темнице Маша оказалась не одна. Там жила серая мышка.
Мышка пожалела Машу и подарила ей волшебный платочек. Если загадать желание и взмахнуть платочком один раз, то желание исполнится. Маша поблагодарила мышку, загадала желание, взмахнула платочком и оказалась за пределами логова в лесу.
Узнал про это чудище и помчался за Машей. Бежит Маша, а перед ней длинная и широкая река. Взмахнула Маша платочком и появился мост. Перешла она речку и побежала дальше. Бежит Маша, а перед ней густой, тёмный лес, а чудище уже почти рядом. Взмахнула Маша платочком и появилась тропинка через лес. Тропинка вывела её из леса. Вскоре Маша увидела свою деревню.
Но как чудище остановить? Ведь он может навредить жителям деревни. Взмахнула она платочком и появились волки, которые напугали чудище и заставили его вернуться в своё логово, а волки ушли в лес. Прибежала Маша домой и рассказала всё родителям, а они предупредили жителей деревни, чтобы те не ходили далеко в лес.
Кривощёкова Юлия? ученица 3 класс
Приложение 2. Иллюстрации к русским народным сказкам
Если страница Вам понравилась, поделитесь в социальных сетях:
Доклад на тему Народные сказки 3, 5 класс сообщение
- Энциклопедия
- Разное
- Народные сказки
Сказки – это сокровища народной мудрости. В далёком прошлом с помощью устного народного творчества люди могли выражать свои мысли, отношение к окружающему миру, к действительности. В каждой сказке присутствует высокая воспитательная направленность, для того чтобы дети с самого юного возраста учились поступать правильно: быть справедливыми, добрыми, честными, смелыми, отзывчивыми, а также уважали старших и умели отличать добро от зла.
Сказки делятся на три группы: волшебные, бытовые, о животных. Бытовые – отражают сущность повседневной жизни. Как правило, в сюжете присутствуют колоритные персонажи, благодаря которым высмеиваются различные отрицательные качества человека: жадность, глупость, высокомерие. К данному виду сказок относятся, например: «Репка», «Мужик и барин», «Каша из топора».
В волшебных сказках читатель погружается в невероятный, фантастический мир, где добрые силы и правда сражаются с несправедливостью и злом. Главный герой обычно наделён храбростью, мужественностью и сообразительностью. А целая «армия зла»: Кощей Бессмертный, Баба-Яга, Змей Горыныч – посылают главным героям испытания и беды, с которыми они должны достойно справиться. Например, в сказке «Морозко» Настенька никогда не унывала и не жаловалась, несмотря на тяжелую судьбу. Она ко всем была добра и почтительна, не ленилась и верила в чудеса, это помогло ей обрести друзей и жить счастливо.
Благодаря сказкам о животных дети узнают больше и о взаимоотношении между людьми. Ведь животным присваивают особые качествами, черты характера, как у большинства людей. Медведь обычно добродушный, сильный, заяц – трусливый, а лиса – коварная и хитрая. Использование в произведениях таких образов помогает детям лучше понять жизненные ценности, сформировать правильное и позитивное восприятие мира. Например, сказка «Царевна-лягушка» учит тому, что нельзя судить человека только по его внешности, нужно обращать внимание на поступки и душевные качества, которые иногда скрываются «под лягушачьей кожей».
Сказки – это один из самых любимых и популярных жанров фольклора. Они нравятся не только детям, но и взрослым, потому что в них присутствует глубина идей, интригующий сюжет и поучительное, иногда даже философское заключение. Некоторые сказки пробуждают интерес к жизни, расширяют кругозор, приобщают к культуре, к родному языку, а главное, к мудрому народному опыту.
Доклад №2
Сказки любят не только дети, но и взрослые. Они дают людям всё то, чего им не хватает в реальной жизни: волшебство, далёкие путешествия и тот факт, что добро всегда побеждает зло.
С давних пор люди сочиняли сказки. В них они выражали свои мечты, надежды и желания: всё, чего не было в тяжёлой жизни народа. Таким образом возник жанр народной сказки. Кто именно придумал эти сказки и является подлинным автором произведений выяснить невозможно. Сказки передавались из поколения в поколение. Что-то оставалось неизменным, а что-то сочинялись и прибавлялось к уже существующей истории.
У каждого народа были свои сказки. И хотя герои сказок отличаются, но смысл и суть сказаний очень похожа. Добро всегда должно победить зло. Отрицательные персонажи сказок оказываются наказаны, а положительные герои получают награду.
Самыми распространенными народными сказками являются сказки о животных и волшебные сказки. В русских народных сказках самыми популярными героями можно назвать лису, волка, зайца, медведя, кота, собаку, Бабу-ягу, Кощея Бессмертного, царя, мужика и тому подобных персонажей. Они олицетворяют определённые качества характера и пороки: лиса — хитрость, медведь — силу, кот — находчивость.
Народные сказки были отдушиной для простого народа, который не мог открыто противостоять богачам. Только в сказке бедный мужик мог перехитрить царя и получить большую награду. Простой парень мог жениться на царевне и сам стать царём. Когда у людей не было достаточно еды, они сочиняли сказки о скатерти-самобранке. Бедный народ не имел возможности путешествовать по миру. Тогда в сказках и появлялся корабль-самолет и сапоги-скороходы, которые могли в мгновенье ока перенести человека в любую страну.
Самыми же увлекательным были и будут сказки о волшебство. Каждый мечтал иметь волшебную палочку или цветик-семицветик. Ведь как здорово получить желаемое и не трудиться для этого продолжительное время.
Сказки были и будут любимы всеми людьми, ведь они дают возможность окунуться в волшебство и отвлечься хоть на мгновенье от трудностей жизни.
3, 5 класс по литературе, для детей
Народные сказки
Популярные темы сообщений
- Дерево (Хвойное)
Многим деревьям необходимо разное количество тепла. Хвойные деревья не требуют особого тепла. Они растут в северной холодной части и образуют хвойные леса, обозначающие тайга. Хвойные деревья называются так,
- Творчество Константина Паустовского
Русское литературное творчество играет важную роль в мировой культуре. Она подарила нам много прекрасных произведений, и многие зарубежные критики неоднократно очень хорошо оценивали русских творцов.
- Цветок Альстрёмерия
Альстромерия – это многолетнее цветущее растение. Относится к семейству Альстромерии. Родиной цветка принято считать Южную Америку. Еще древние индейские племена наделяли цветок магическими свойствами.
- Лесной пожар (причины и последствия)
Лесные пожары являются стихийным бедствием, уничтожающим деревья и растения. Они так же вредят людям, их физическому и психологическому здоровью. Чаще всего человек способен предотвратить пожар, не совершая те или иные действия,
- Гаршин Всеволод Михайлович
Всеволод Михайлович Гаршин известный русский прозаик родился 2 февраля 1855 г. в имении отца Михаила Егоровича в Екатеринославской губернии, затем семья переехала в Старобельск, позже – в Харьков.
Урок литературы в 5 классе «Сочиняем собственную сказку»
Учитель: Колупаева А. А. Дата: 26.09.2016
Урок литературы 5А класс.
Тема: Р/р Создание собственной сказки
Цели:
— совершенствование речевых умений, восприятия и понимания отличий волшебной сказки от литературного произведения, навыка пересказа;
— повторение «законов» волшебной сказки;
— овладение навыком создания творческих работ.
Планируемые результаты изучения темы:
Предметные умения: знать основные нормы русского литературного языка; уметь создавать письменные высказывания, осуществлять выбор и использование выразительных средств языка в соответствии с коммуникативной задачей.
Метапредметные УУД (универсальные учебные действия):
Личностные: осознает свои трудности и стремится к их преодолению, проявляет способность к самооценке своих действий, поступков.
Регулятивные: адекватно оценивает свои достижения, осознает возникающие трудности, осуществляет поиск причин и пути преодоления.
Познавательные: выполняет учебно-познавательные действия в материализованной и умственной форме; осуществляет для решения учебных задач операции анализа, синтеза, сравнения, классификации, устанавливает причинно-следственные связи, делает обобщения, выводы.
Коммуникативные: строит небольшие монологические высказывания, осуществляет совместную деятельность в парах и рабочих группах с учетом конкретных учебно-познавательных задач.
Тип урока: урок развития речи.
Оборудование: мультимедийный проектор, презентация, тетради, учебник
Учебник: Коровина В.Я., Журавлёв В.П., Коровин В.И. Литература. Часть I. Москва «Просвещение» 2010 год.
Ход урока
1. Организационный момент, мотивация к учебной деятельности
Приветственное слово учителя:
— Добрый день, ребята. Присаживайтесь на свои места. Я рада, что у вас хорошее настроение, и надеюсь, что мы с вами сегодня очень дружно и активно поработаем.
2Актуализация знаний
Вопрос к классу :
-«В некотором царстве, в некотором государстве жил-был…»
-Начало чего прозвучало?
-Как вы думаете, ребята, как будет звучать тема нашего урока?
-Откройте тетради, запишите число .Классная работа. Тему урока «Создание собственной сказки».
3.Постановка учебной цели: Исходя из темы урока, сформулируйте его главную цель. Что сегодня предстоит нам выяснить?
(слайд 2)
-Правильно, в ходе урока мы будем учиться сочинять сказки. Вспомним, из каких частей состоит сказка. Какие слова и выражения обязательно присутствуют в сказках.
— В ряду разных жанров устной народной прозы сказка занимает особое место. Это самый популярный, необычайно любимый жанр детей и взрослых.
(3 слайд)
«Что за прелесть эти сказки!» — писал в ХIX веке А. С. Пушкин.
Сказка. Какое красивое слово. Кажется, что весь мир начинает звенеть, когда ребёнок произносит это чудное слово. Звенят волшебные колокольчики, звенит волшебный лес и уносит нас в удивительный мир прекрасных и опасных приключений, фантастических чудес.
— Ребята, посмотрите на нашей выставке представлены книги. Что вы можете о них рассказать?
— Ближе с этими книгами вы сможете познакомиться в школьной библиотеке.
— Скажите, пожалуйста, а какие сказки вы уже читали?
— А есть ли у вас любимая сказка?
— Давайте вспомним некоторые сказки.
(4-11 слайд)
( На слайдах иллюстрации к русским народным сказкам.
Дети должны назвать их.)
— Назовите сказки. Что общего у этих сказок?
(Это русские народные сказки)
2. Мотивация учебной деятельности
1. Давайте ещё раз вспомним, что такое сказка?
2. Какие виды сказок вы знаете?
(12 слайд)
1. Из каких частей она состоит?
(13 слайд)
— Что обязательно должно быть в сказке?
— Какие вам больше нравятся и почему?
— Кто сочинял сказки, которые мы изучили?
— Трудно ли быть сочинителем?
— Сочиняли ли вы когда-нибудь сказки?
3. Работа по теме урока.
Пишу –значит люблю.
М.Пришвин.
– Писать и сочинять сказки может лишь тот человек, который их любит, понимает и бережёт.
— Иван Захарович Суриков, русский поэт, писал о своих впечатлениях от чтения сказок :
Слушаю я сказку –
Сердце так и мрёт;
А в трубе сердито
Ветер злой поёт…(14 слайд)
Александр Николаевич Афанасьев – знаменитый издатель русских народных сказок. Именно этот человек подарил многим поколениям русского народа сказки.
Особая заслуга Александра Николаевича Афанасьева в том, что он извлёк из архива Русского Географического общества хранившиеся там сказки и присоединил к ним многочисленные записи Владимира Ивановиче Даля. В сборник вошли сказки всей России. Заговорили и поведали свои истории сказки енисейские, нижегородские, костромские, московские, саратовские и многих других мест России. В этом сборнике заговорила вся русская земля.
– Вот такой прекрасный сказочник жил в России и подарил нам сказки. А мы с вами сегодня постараемся познакомиться с законами сказки и создать свою сказку.
Сегодня на уроке вы не просто окунётесь в волшебный мир сказки, но и сами попробуете сотворить свою сказку. Но сначала нам надо подготовиться к этому творческому процессу и вспомнить о сказочных «премудростях».
Знакомство с несколькими присказками, зачинами, концовками.
1-я присказка.
На море, на океане,
На острове Буяне
Стоит дуб зелёный,
Под тем дубом стол золочёный,
Садись, кушай,
Мою сказку слушай!
2-я присказка.
На море, на океане, на острове Буяне стоит дерево – золотые яблочки. По этому дереву ходит кот Баюн. Идёт он вверх – песенки поёт, идёт вниз – сказочки сказывает. Это ещё не сказка, а присказка. А сказочка вся впереди. Ушки открой и слушай.
3-я присказка.
Летела воронушка – весёлая головушка. Она летела, летела и на золотую маковку села. Хвостиком повертела, по сторонам посмотрела и опять полетела, а пёрышко нам оставила.
– Давайте подумаем. Зачем в сказке нужна присказка?
(Вводит в мир сказки, настраивает на поэтическое восприятие текста, включает творческое воображение читателя).
После присказки в волшебной сказке идёт зачин. Он напоминает нам, что все события в сказке происходят где-то, место действия нельзя определить или показать на географической карте. Все события в сказке происходят только чудесным образом.
(15 слайд)
Найдите и зачитайте зачины сказок.
— Жил себе…
— Жили-были старик со старухой…
— Однажды…
— В стары годы, в старопрежние, в красну вёсну, в тёплые лета…
— В некотором царстве, далёком (некотором) государстве жил-был царь…
— Аль потешить вас сказочкой? А сказочка чудесная: есть в ней дива дивные, чуда чудесные…
— Все волшебные сказки заканчиваются по-разному. Концовки красиво заканчивают сказку.
– Вспомните примеры концовок волшебных сказок.(16 слайд)
Вам – сказку,
А мне – бубликов связку,
Гречневой кашки
В крашеной чашке,
Масла горшок
Да горячий пирожок.
Я там была и мёд кушала. А когда чай-то пила, по губам текло, а в рот не попало. Вот и сказке конец. Сказка вся, боле врать нельзя
— Вот, видишь, как бывает оно на свете.
— Тут и сказке конец, а кто слушал — молодец.
— И стали они в добре поживать, лиха не знать.
— И стали себе жить-поживать, добра наживать да медок попивать.
— Поехали в своё государство, пир собрали, в трубы затрубили,
в пушки запалили, и был пир такой, что и теперь помнят.
— …и теперь живёт, хлеб жуёт.
– Какую роль играют в сказке концовки?
(Делают сказку красивой и необыкновенной, настраивают нас на доброе восприятие жизни).
– Что мы можем сказать о сказочнике, обратив внимание на концовку?
(Сказочник получает благодарность, в старину его угощали. Концовка характеризует сказочника как очень доброго и весёлого человека).
— О каких ещё сказочных премудростях мы не вспомнили?
(троекратное повторение, постоянные эпитеты, победа добра над злом)
— В сказках есть устойчивые выражения, которые употребляются в определённых местах:
1) шёл он долго ли, коротко ли… — когда герой путешествует;
2) ни вздумать, ни взгадать, только в сказке сказать… — при описании красоты.(17 слайд)
Язык сказки народный. Встречаются повторы, постоянные эпитеты (красочные выражения), пословицы, поговорки.
Слова – обращения, которые используются в волшебных сказках.
Слова – обращения к героине:
– Девица красная,
– Голубка ненаглядная,
– Цветик мой,
– Лебёдушка моя белая.
Обращения к герою:
– Добрый молодец,
– Сокол ясный,
– Суженый мой.
Постоянные эпитеты.
Как вы думаете, вы готовы стать сказочниками и сочинить свою сказку? А легко это сделать?
(Нет)
— Поэтому сегодня я предлагаю вам для работы объединиться в группу.
(Дети объединяются в группу)
— Для того, чтобы работать в группе надо соблюдать правила.
(18 слайд)
КАК РАБОТАТЬ В ГРУППЕ.
1. Будь добросовестным по отношению к товарищам, работай в полную меру своих сил.
2. Слушайте каждого члена группы внимательно, не перебивая.
3. Говорите коротко, ясно, чтобы все могли высказаться.
4. Выступать от имени группы почетно.
4. Создание сказки.
Начинаем работу по созданию сказки. Начинаем сказку с зачина или с присказки. «Будет сказка занимательна, слушайте её, дети, внимательно».
Работа по композиционным особенностям волшебной сказки.
– Можем ли мы считать, что сказки начинаются с необычайного события?
– Каким испытаниям подвергается наш герой (героиня)?
– Сколько в сказке бывает испытаний?
– Есть ли у нашего героя (героини) друзья, которые будут ему помогать?
– Как закончится волшебная сказка?
– Выберите концовку, подходящую для вашей сказки. («Вот и сказка вся, врать больше нельзя», « Тут и сказке конец, а кто слушал – молодец!»)
– Как вы озаглавите свою волшебную сказку?
– Какое имя носит главный герой?
– Как он появился на свет?
– Опишите вашего героя.
— При составлении сказки пользуйтесь планом.
— Удачи!(19 слайд)
План работы над собственной сказкой
1. Выбрать вид (волшебная, бытовая, о животных) и тему сказки.
2. Подобрать или придумать героев сказки исходя из её типа, героями могут быть: человек, животное, предмет.
3. Выбрать нужный зачин.
4. Использовать народные языковые обороты (пословицы, поговорки, постоянные эпитеты).
5. Составить план, схему, сюжет сказки.
6. Подобрать концовку.
7. Продумать оформление сказки.
8. Записать сказку, проверить.
— Закончив составление сказки, группа отчитывается о своей работе.
5. Рефлексия.
— Что понравилось на уроке?
— Что не получилось?
— Оцените свою работу.
6. Домашнее задание. Сочинить и оформить собственную сказку.
Художественное повествование сказки презентация, доклад, проект
Художественное повествование сказки.
Уж тает снег
Уж тает снег, бегут ручьи,
В окно повеяло весною…
Засвищут скоро соловьи,
И лес оденется листвою!
Чиста небесная лазурь,
Теплей и ярче солнце стало,
Пора метелей злых и бурь
Опять надолго миновала…
Алексей Плещеев
О сказках
Сказки – это занимательные рассказы о необыкновенных, вымышленных событиях
и приключениях.
В далекие времена их сочиняли талантливые люди из народа, и многие столетия они передавались из уст в уста.
Особенности сказок:
.
1. Зачин (присказка): «В некотором царстве, в некотором государстве…», «Жили – были…».
2. Концовка: «С тех пор жили они дружно и счастливо…», «Стали жить – поживать да добра наживать…»
3. Троекратные повторы, особые сказочные выражения: «Скоро сказка сказывается, да не скоро дело делается», «Утро вечера мудренее» и другие
Виды сказок
Сказки подразделяют на три вида:
УЗНАЙ СКАЗКУ!
К какой сказке сделана иллюстрация?
Назови героев этой сказки.
Герои сказок :
Герои сказок добрые, внимательные, уважают старших, не отказывают в помощи другим, отзывчивые, поэтому волшебные существа им и помогают. Им противопоставляются отрицательные герои : Баба-Яга, Кощей, Леший, ведьмы.
Выводы:
Некоторые сказочные герои вызывают у нас антипатию.
Таких героев мы определяем по их отрицательным качествам и поступкам.
Нам неприятна и внешность таких героев.
Не нужно стараться быть похожими на таких героев.
СРЕДСТВА ЯЗЫКА И ИХ СТИЛИСТИЧЕСКАЯ РОЛЬ
В РУССКОЙ НАРОДНОЙ СКАЗКЕ
1) В русских волшебных сказках граница между «здешним» миром и «потусторонним» (домом и волшебным царством, жизнью и смертью) – охраняема. Страж границы (например это может быть, и чаще всего бывает, Баба Яга) охраняет вход в потусторонний мир
Начало волшебной сказки – события, происходящие дома. Дом родной, привычный, любимый. Изначально в нем «все было хорошо». «В некотором царстве жил был купец, двенадцать лет жил он в супружестве и нажил только одну дочь, Василису Прекрасную»
«Жили старичок со старушкою; у них была дочка да сыночек маленький» ( «Гуси-лебеди»).
«У мачехи была падчерица да родная дочка; родная что ни сделает,
за все ее гладят по головке да приговаривают: «Умница».
А падчерица как ни угождает – ничем ни угодит, все не так, все худо,
у мачехи каждый день слезами умывалась», («Морозко»).
Сказочный сюжет безусловно предполагает,
что герой должен покинуть дом.
Выгоняет отрицательный персонаж:
«И придумала мачеха падчерицу
со двора согнать…»,
(«Морозко»)
Герой отправляется что-либо искать, ликвидировать какую-нибудь
«недостачу»:
«Огня нет в целом доме, надо сбегать за огнем к бабе-яге…
Тебе, Василиса за огнем идти… Ступай к бабе-яге!», (Василиса Прекрасная)
. Наиболее характерна для русских волшебных сказок –
существование героя в некоем определенном месте:
Итак, герой вышел из дома. С этого начинается
дальнейшее развитие
сказочных событий. Герой может лететь по воздуху,
ехать по земле или воде, его могут вести (клубочек, например)
Чаще всего в сказках употребляются такие слова –
«Бежала, бежала…», («Гуси-лебеди»)
— «Дурень шел-шел…» («Летучий корабль»)
— «Долго шел он не пивши, не евши».
Только для русских сказок характерна выразительная формула:
«Долго ли, коротко ли, близко ли, далеко ли…»:
«Долго ли, коротко ли, заехал он в темный лес».
Начинается сказка традиционной присказкой.
«В некотором царстве, в некотором государстве…
«Жили-были…».
« Это не сказка, а присказка.
Сказка будет впереди»
« Жил был царь»
«В некотором царстве жил-был…», («Василиса Прекрасная»)
«В некотором царстве, в некотором государстве жил-был царь с царицею…»,
«Жили старик со старухой…»,
(«Гуси-лебеди»).
Окончание сказки тоже характерно: «И я там был, мёд-пиво пил…» — это исход сказки.
«Сказка — ложь, да в ней намек, добрым молодцам урок»
Домашнее задание:
Придумать сказку
с зачином и концовкой
Рефлексия урока.
Учимся придумывать сказки.
Первый этап — придумать окончание или начало сказки .
Второй этап — сочинение сказок по плану.
Отъезд героя.
Причина отъезда героя.
Встреча с противником.
Волшебные дары.
Сверхъестественные свойства противника.
Борьба. Трудные испытания.
Беда ликвидируется.
Наказание противника.
Победа.
Прибытие домой.
Свадьба.
План
Литература.
Русские волшебные сказки .
Издательский дом « Проф-Пресс», г.Ростов-на -Дону» 2005.
2.Русские народные сказки: Книга для самостоятельного чтения. 4-6 кл. Составитель Ю.Г.Круглов. – М.: Просвещение, 1983.
3.Учебник « Русская речь» 5-7 классы. Автор Е.И. Никитина.
Москва, « Просвещение», 1993.
4.Учебник « Русский язык» 5 класс, под редакцией М. М. Разумовской. Москва « Дрофа» 2000
Русские сказки Знает каждый русский
Сцена из русской сказки | © Иван Билибин / Wikimedia Commons
Анастасия Ильина
30 апреля 2018 г.
Хотя сказки могут показаться просто сказками для детей, они имеют гораздо большее культурное значение, чем мы думаем. Сказки отражают верования людей, их моральные ценности и часто их невероятное воображение. Русские знакомы со сказками, и чтение сказок детям — часть пути их воспитания. Вот краткий список историй, которые знает каждый россиянин и которые глубоко укоренились в коллективном сознании.
Жар-птица — один из самых узнаваемых персонажей русского фольклора. Несмотря на красивый внешний вид, эта птица не так уж хороша. В сказке она постоянно ворует золотые яблоки из сада короля. Король отправляет своих сыновей на поиски этого мифического существа и обещает нашедшему половину своего царства. Название позволяет ускользнуть от того, что это сделал младший сын Иван. Чтобы узнать, как серый волк вписывается во всю эту историю, вам просто нужно прочитать ее самостоятельно.
Поймать перо жар-птицы | © Иван Билибин / Wikimedia Commons
Немного абсурдная и болезненная сказка, тем не менее эта история очень нравится детям. Младший брат, Иванушка, постоянно пытается пить воду из луж, но сестра предупреждает его, что в этом случае он может превратиться в животное. С третьей попытки Иванушка действительно превращается в козла. Но даже будучи козлом, Иванушке удается попасть в беду, и его забирает Баба-Яга (злодей, похожий на ведьму в русских сказках). Баба-Яга топит сестру, оставляя обоих братьев и сестер в бедственном положении. Вам придется прочитать историю, чтобы узнать, как сестре удается «выплыть из воды» и как брат снова становится человеком.
Как и во многих сказках западной культуры, жестокие мачехи являются постоянными злодеями во многих русских сказках. Так и в этой истории. У старика и старухи две дочери; одна была довольно некрасива, зато младшая, Настя, была умела и красива. Мачеха, или мать, как рассказывают в некоторых сказках, не любила их одинаково. Она хотела жениться на своей любимой дочери, которая была менее привлекательной, но все потенциальные мужья сразу предпочли Настю. Старуха решает отослать Настю. Она велит мужу отвезти ее посреди зимы в лес и оставить там умирать. Жители леса, в том числе Дед Мороз, который по сути является человеческим изображением холода, решают помочь Насте из-за ее доброго сердца.
Настю посетил Дед Мороз | © Иван Билибин / Wikimedia Commons
Ода командной работе. «Великанская репа» — это классическая русская сказка, которую многие знают наизусть с самого раннего возраста. Синопсис очень прост: у старика выросла очень большая репа. Вскоре он решил, что пора вытащить его из земли, но сил не хватило. Он начал звать всех домочадцев по одному, включая животных, чтобы они начали дергать этот упрямый овощ. В конце концов, конечно же, они добились своего, отпраздновав победу своей групповой работы. История не раскрывает, что потом происходит с репой.
Кащей фигурирует в различных русских сказках, в том числе в одной, названной его именем. Он злой волшебник, который часто занимается кражей красивых женщин, особенно благородного происхождения. Многие герои пошли за ним, и, к счастью для них, он не такой уж и бессмертный. В одной истории есть сложный способ убить его, но он такой длинный и запутанный, что никто не может его сделать. Чтобы убить Кащея, смельчаку нужно найти безымянный остров; на этом острове они должны найти дерево; под тем деревом есть сундук; в том сундуке кролик; в кролике утка; внутри утки находится яйцо; а в яйце смерть Кащея, какой бы вид она ни имела. Легкий!
Кащей Бессмертный | © Иван Билибин/Wikimedia Commons
Очень популярная детская сказка про теремок (деревянный домик), который пустовал в лесу. Впервые его обнаруживает мышь, которая начинает жить внутри. Постепенно различные животные просят разрешения вселиться, и число жителей продолжает расти. Последним въезжает медведь, который не может влезть внутрь и решает жить на крыше, быстро раздавив весь дом. Удивительно, но животные не остаются расстроенными. Они просто решают перестроить дом и сделать его еще лучше. Мораль истории? Важно учиться на своих ошибках, но также хорошо быть придирчивым к соседям по комнате.
Злые мачехи снова за дело. Василиса была красивой дочерью купца, вторично вышедшего замуж после смерти первой жены. Мачеха ненавидела Василису и давала ей много тяжелой работы, которую девушка тупо выполняла. Мачеха решила переселить семью поближе в лес, где жила русская злая ведьма Баба Яга. Была надежда, что Баба-Яга съест девочку, но она так и не забрела в хижину ведьмы одна. Однажды ночью мачеха и другие дочери решили отправить ее прямо туда.
Русская сказочная злодейка Баба Яга | © Иван Билибин/Wikimedia Commons
Колобок — большой круглый кусок теста. В этой истории пожилая дама оставляет на окне круглый кусок теста (при условии, что она оставила его там, чтобы подняться). Тем не менее, у этого куска теста есть собственный разум, и он выкатывается в окно. В своем путешествии колобок встречает разных животных, рассказывая им, как он хорош в побеге. Однако очень скоро его перехитрила лиса, которая лестью заманила колобока себе на нос, где тот съел его. Мораль этой истории: если ты большой кусок бабла, не становись слишком самоуверенным.
Оставить отзывКраткая история русского фольклора — Пушкинский Дом
Ада Вордсворт находит связь между матриархатом, национализмом и коммунизмом в славянских сказках.
Василиса Прекрасная, героиня одной из самых известных русских сказок, в иллюстрации Ивана Билибина.
На протяжении многих поколений фольклор и особенно сказки (сказки) составляли неотъемлемую часть русской жизни. Эти истории, зародившиеся в дохристианской Руси, систематизированные в XIX веке и использованные в политических целях в Советском Союзе, являются одним из способов проследить социальную историю России и ее традиции. С учетом того, что размеры России привели к большому разнообразию историй, а ее экстремальные политические состояния на протяжении столетий означают, что политическое использование фольклора было гораздо более значительным, чем в других культурах, неудивительно, что изучение русского и славянского фольклора так важно. обширная и актуальная тема.
Крещение Руси при Владимире I было первой преградой, которую необходимо было преодолеть славянскому фольклору. Врожденная связь между язычеством и фольклором означала, что оно рассматривалось духовенством как препятствие на пути обращения крестьян и, следовательно, было запрещено в XII веке. К счастью, этот запрет невозможно было полностью осуществить, и, в конце концов, именно церковь была вынуждена приспосабливаться, смешивая аспекты фольклора с христианскими историями, что привело к своего рода смешению религий (9).0028 dvoeverie ), который сегодня также можно увидеть в общинах коренных американцев. Однако большая часть матриархальной природы дохристианского фольклора была утеряна вместе с прежними образами мудрых, старых волшебниц, выступавших в качестве ключевых фигур в советах и руководстве героев ( богатыри ), и даже женщин-героев ( паленицы ). или богатырей ) сами.
Наиболее ярко это можно увидеть в развитии Бабы-Яги, самого известного из всех славянских фольклорных персонажей, который присутствует в сказках по всей Центральной и Восточной Европе, а также в России. До христианства она была воплощением языческой богини возрождения, живущей в лесу, который был символом перехода между жизнью и смертью и представлял своего рода фигуру Матери-Земли. Она действовала как шаманская мудрая женщина, дающая советы героям, и сыграла центральную роль в их победах. Отсутствие у нее детей или мужа дало ей необходимую свободу, чтобы посвятить свою жизнь искусству. Однако с христианизацией славянского мира и пришедшим с ней все более патриархальным характером это стало неприемлемым и рассматривалось как угроза предпочтительному общественному порядку, и поэтому она была переписана как злая ведьма, которую мы знаем сегодня.
Баба Яга прилетает на своей ступе, иллюстрация Ивана Билибина
Баба Яга, снова в иллюстрации Ивана Билибина.
Кодификация и изучение русского фольклора начались в начале девятнадцатого века, когда рост грамотности и подъем романтического движения привели к желанию записывать и сохранять устные традиции. Роль класса в этом является центральной, и такие писатели, как Пушкин, пытаются «улучшить» истории, рассказанные ему его взрослеющей няней. Хотя масштабы изменений несопоставимы с влиянием христианизации, роль богатых людей в написании этих рассказов неизбежно привела к дальнейшей утрате их первоначального эгалитаризма. Как только эти истории были записаны, потребность матерей и нянек в том, чтобы рассказывать их, изменяя их по своему желанию, значительно уменьшилась. Несмотря на это, эта кодификация предоставила средства, с помощью которых ученые могли впервые начать смотреть на фольклор с академической точки зрения. Именно в это время фольклор стал подразделяться на различные подразделы, наиболее популярными из которых были бытовые сказки, сказки о животных и богатырские народные песни.
Использование фольклора в качестве средства пропаганды национализма также началось в это время с движением славянофилов. Славянофилы рассматривали фольклор как свидетельство врожденных христианских ценностей русского народа (народа), проявившихся в добродетели и нравственности, ценимых в сказках, а также как свидетельство национальной традиции, объединявшей славян задолго до петровских попыток европейского национальность. Во всей Российской империи фольклор состоял из сходных тем и сюжетов, например Бабы-Яги, объединяющей огромное пространство с тем, что считали славянофилы, сходным этическим миропониманием, а сверх того, сходным — и исключительно русским — душа.
Значение фольклора в повседневной жизни народа сделало его идеальным форматом пропаганды при Советском Союзе, и особенно при Сталине. Типичная формула — скромный герой из низшего сословия побеждает алчного злодея из высшего сословия с помощью доброжелательного лидера — вписывалась в советский нарратив о классовой борьбе под надзором государства и поэтому была подхвачена при написании новых сказок. Они были направлены на то, чтобы подчеркнуть улучшение жизни в СССР и продемонстрировать формы героизма, которые считались ключевыми для его успеха, — тяжелый труд и лояльность государству.
Одновременно редактировался и подвергался цензуре традиционный фольклор с целью обеспечения его соответствия государственному сообщению. Российская ассоциация пролетарских писателей (РАПП) была создана для подавления фольклора, который мог быть сочтен развращающим советских людей, в частности детей, которые считались особенно уязвимыми для так называемого «буржуазного вздора» фольклора. , в то время как народные певцы были строго обучены марксистской философии, чтобы дать им возможность эффективно продвигать коммунистическую идею в своих рассказах. Это, конечно, порочно: народные сказки, прошедшие путь от крестьянства до высших инстанций монархии, превратились затем в сказки государственные, переданные вниз, простым людям.
Владимир Пропп, ведущий формалист-теоретик фольклора.
Нельзя сказать, что фольклор всегда использовался в качестве пропаганды в СССР. 1920-е часто называют «золотыми годами» сказок; краткий момент между царским режимом и сталинизмом, когда государство было слишком занято экономикой, чтобы думать о науке. В это время расцвели академики-фольклористы и развились две школы мысли: формалистская и финская. Формалисты рассматривали фольклор как аполитичную форму искусства, тогда как финны смотрели на него с историко-географической точки зрения. Хотя обоих можно критиковать за отсутствие социального анализа, само их существование указывало на мгновенный глоток свежего воздуха для советских фольклористов, чтобы они могли работать без той степени цензуры, с которой они вскоре столкнутся.
В постсоветскую эпоху городские сказки процветают, а Интернет обеспечивает пространство для общения, которое когда-то можно было увидеть в деревнях и деревнях. Некоторые критики не считают их фольклором, поскольку они не являются частью устной традиции, и вместо этого называют их «пост-» или «анти-» фольклором, однако растет согласие с тем, что сообщества сформировались в Интернете, а истории которые движутся по ним, являются воплощением фольклора двадцать первого века. Если когда-то сказочники путешествовали по стране, разыгрывая сказки, то сегодня интернет — это сфера перформанса и размышлений. С ростом популярности феминистского и квир-прочтений фольклора и признанием роли церкви в искажении историй матриархальное происхождение славянских фольклорных традиций выходит на первый план в прогрессивных кругах Интернета, а также в «новом обществе». народные беседы» современных писателей, таких как Людмила Петрушевская.
Неоспоримая привлекательность этих простых, захватывающих, утешительных сказок была неизменной на протяжении всей бурной истории России. Их адаптация к различным средствам массовой информации в прошлом веке еще больше усилила их роль центральной опоры российской жизни. В такой большой стране, как Россия, в которой так много разных обычаев и культур, сила фольклорной традиции жизненно важна для того, чтобы объединять людей с детства и создавать общее чувство общности и истории. Каким бы политизированным ни был русский фольклор, а может снова стать, мне кажется, что классические персонажи Бабы Яги и Василисы Прекрасной не проявляют никаких признаков утраты своего статуса ключевых аспектов детства каждого русского человека, независимо от политических взглядов или социального положения. статус.
Ада Вордсворт учится на третьем курсе факультета русистики UCL SSEES, специализируясь на политике, литературе и их пересечениях. Другими ее основными интересами являются последствия изменения климата, а также освободительные движения ЛГБТ+ в России и бывшем Советском Союзе.
Рафи Хэй
0 лайковСнегурочка: Сказки типа 703*
Снегурочка: Сказки типа 703* под редакцией
Д. Л. Эшлиман
© 2010
- Снегурочка (Россия).
Ссылки на дополнительные переводы этого рассказа (сайты открываются в новых окнах):
- Снежное дитя. Джон Т. Наак, Славянские сказки: собраны и переведены с русского, польского, сербского и чешского языков (Лондон: Генри С. Кинг и компания, 1874 г.), стр. 9.-16.
- Снегурка. CJT [Чарльз Джон Тиббитс]. Фольклор и легенды: русский и польский (Лондон: WW Gibbings, 1890), стр. 22-27.
- Снежинка. Эндрю Лэнг, Розовая книга фей (Лондон: Longmans, Green, and Company, 1897), стр. 143-47.
- Снегурочка. Джорджина Фолкнер, Старинные русские сказки: пересказ для детей (Чикаго: Догадей и компания, 1916), стр. 62-74.
- Снежный образ: детское чудо (Натаниэль Хоторн). Эта ссылка ведет на внешний сайт, который открывается в новом окне.
- Дочь Снега и Сын Огня (Буковина).
- Юки-Онна (Япония).
- Ссылка на Википедию Статья о Снегурочка: Весенняя сказка , опере Николая Римского-Корсакова.
- Ссылка на Снеговика Фрости (в исполнении Джина Отри; слова Уолтера «Джека» Роллинза и Стива Нельсона). Эта ссылка ведет на внешний сайт, который открывается в новом окне.
Вернитесь к фольклорным текстам Д. Л. Эшлимана , библиотеке сказок, фольклора, сказки и мифология.
Россия
Много лет тому назад в далекой русской деревне жили-были крестьянин по имени Акем с женою Машей; они жили в маленькой деревянной хижине, где проводили дни в любви и согласии; но у детей их не было. Это было очень больно у них обоих, они сидели у окна или у двери своей избушки, глядя на играющих соседских детей, и желали, чтобы у них были свои; но, обнаружив, что желать бесполезно, они в конце концов загрустили в старости.В один холодный зимний день, когда на неровных проселочных дорогах лежал толстый снег, а деревенские мальчишки бегали, бросали снежки, чтобы согреться, и лепили снеговиков и баб, старики Акем и Маша сидели у окна и молча смотрели на них. . Вдруг Акем посмотрел на жену и сказал, смеясь: «Маша, что ты скажешь на то, чтобы выйти на дорогу и слепить из себя снеговика или бабу, как вон те мальчишки?»
Маша тоже смеялась, это казалось таким странным в их возрасте! «Да, если хотите,» ответила она; «пойдемте, это может нас немного развеселить; но я не понимаю, зачем нам лепить снеговика или бабу, давайте лучше сделаем из снега ребенка, так как провидение, кажется, не желает, чтобы у нас была настоящая один!»
— Я думаю, что ты на старости лет совсем умничаешь, Маша! Пойдем же, давай за работу.
Пожилая пара ушла, все время смеясь над собой, и, конечно же, они начали лепить снежного ребенка! Они сделали ноги, руки, кисти, ступни и снежок вместо головы.
— Что, во имя чуда, ты задумал? — воскликнул прохожий, внезапно остановившись перед двумя стариками.
«Снежный ребенок!» — засмеялась Маша, начиная все объяснять незнакомцу.
«Да помогут тебе святые!» сказал он, как он пошел своей дорогой.
Когда ноги, руки, кисти, ступни и голова были скреплены вместе, Акем начал делать нос, две дырочки для глаз и как раз чертил маленькую линию для рта, как вдруг, к своему большому удивлению, , почувствовал теплое дыхание, исходившее из него. Он быстро убрал руку и, взглянув на две дырочки, сделанные для глаз, увидел два настоящих, красивых голубых глаза; губы стали пухлыми и розовыми, а что касается носа, то это был милейший носик, какой только можно было видеть.
«Боже мой! Что это значит? Это искушение лукавого?» — воскликнул Акем, несколько раз перекрестившись, а снежный ребенок обвил руками его шею и поцеловал его, как живого.
«О Акем! Акем!» — вскричала Маша, дрожа от радости. — Провидение сжалилось наконец над нами и послало нам этого ребенка, чтобы повеселить нас в старости.
Она уже хотела было обнять снежного ребенка и обнять его, как, к удивлению и старика, и женщины, снег сошел, и на руках у Маши осталась красивая девочка.
«Ах, моя Снегурочка! Голубушка моя!» — вскричала счастливая Маша, вводя милое дитя в их избушку. Тем временем Акем не мог совладать со своим удивлением. Он потер голову и был сильно озадачен; он не знал, спит ли он или бодрствует, но чувствовал себя почти уверенным, что где-то с ним что-то не так.
Но вернемся к Снегурочке (так ее любила называть Маша). Она росла очень быстро, не только ежедневно, но и ежечасно, в высокую, красивую и грациозную девушку; мужики были в восторге от нее — Акем пришел к заключению, что все в порядке, — их изба теперь всегда была в постоянном веселье. Деревенские девочки и мальчики были частыми гостями; они играли, читали и пели со Снегурочкой, которая все понимала досконально и всячески веселила окружающих. Она говорила, смеялась и вообще была так весела и добродушна, что все ее нежно любили и старались всячески угодить ей, — в то же время лучше и послушнее дочери не было никогда. У нее была чудеснейшая белая кожа, как снег; глаза ее были как незабудки, губы и щеки как розы; на самом деле она была воплощением здоровья и красоты; с прекрасными золотыми волосами, спадающими ей на спину, она была похожа на семнадцатилетнюю девушку, хотя ей было всего несколько дней от роду.
«Акем, — сказала однажды Маша своему мужу, — как благосклонно к нам было провидение, как осветила нас Снегурочка в эти несколько дней, и как злы мы были, что ворчали».
— Да, Маша, — отвечал Акем, — мы должны благодарить Провидение за все, что Он сделал для нас, и благодарить Его за то, что у нас в нашем маленьком доме вместо уныния веселье.
Прошла зима, возликовали небеса, выглянуло весеннее солнце, стали летать ласточки, и трава и деревья снова зазеленели.
Милые русские крестьянские девушки собрались вместе и встретили своих молодых кавалеров под деревьями в лесу, где они танцевали и пели свои красивые русские песни. Но Снегурочке было скучно.
— Что с тобой, мой милый? спросила Маша; — Ты больна? Ты всегда такая веселая и веселая, как правило, а теперь вдруг такая унылая. Кто-нибудь дурной человек тебя околдовал?
«Нет, матушка моя, ничего со мной, голубушка», — ответила Снегурочка, но все-таки продолжала быть скучной и мало-помалу потеряла свой прекрасный румянец и стала печально обвисать, к большому беспокойству окружающих. вокруг нее.
Сошел последний снег, зацвели сады, зажурчали реки и озера, весело запели птицы; на самом деле весь мир казался счастливым; а наша маленькая Снегурочка поникла и выглядела грустной.
Она сидела, сложив руки, в самой прохладной части хижины. Она любила холодную зиму, она была ее лучшим другом, но эту ужасную жару она ненавидела. Она была рада, когда шел небольшой дождик, тогда еще не было палящего солнца. Она не боялась зимнего солнца, но летнее солнце было ее врагом; и вполне естественно, бедняжка, когда она родилась зимой в снегу! Наконец настало большое летнее пиршество, к Снегурочке пришли деревенские юноши и девицы и просили ее погулять с ними по лесу, умоляли Машу отпустить ее с собой. Сначала Маша отказывалась, но девочки так умоляли, что, наконец, подумав, она согласилась, так как думала, что это подбодрит Снегурочку.
«Но, — сказала она, — позаботься о ней, потому что она моя зеница ока, и если с ней что-нибудь случится, я не знаю, что мне делать!»
«Хорошо! хорошо! мы о ней позаботимся, она нам так же дорога!» — кричали молодые люди, взяв Снегурочку и убегая с нею в лес, где девушки плели себе венки, а юноши собрали палки и сложили их в кучу; а на закате их подожгли, а потом выстроились все в ряд друг за другом, мальчики и девочки, и приготовились прыгать через горящую кучу. Наша Снегурочка была последней в ряду.
— Смотри, — сказали ей девушки, — не отставай, а прыгай за нами.
Один! два! три ! и они ушли, перепрыгивая через пламя в великом восторге. Вдруг они услышали пронзительный крик и, оглянувшись, обнаружили, что Снегурочки нет.
— Ах, — закричали они, смеясь, — она опять затеяла одну из своих проделок и, вероятно, куда-то ушла и спряталась. Пойдем, поищем ее.
Все они попарно разбежались в разные стороны, но нигде не могли найти своего пропавшего товарища. Их счастливые молодые лица вскоре стали очень серьезными, а их радость сменилась печалью и тревогой. Наконец они встретились на дороге за лесом и стали спрашивать друг друга, что им лучше сделать.
«Может быть, она убежала домой,» сказал один.
Это казалось счастливой мыслью; вот и побежали к избушке, а Снегурочки там нет. Искали ее весь следующий день и ночь, и третий, и четвертый. Искали ее в деревне, хижина за хижиной, и в лесу, дерево за деревом, куст за кустом; но все напрасно, нигде не могли ее найти. Что же касается бедных Акема и Маши, то нечего и говорить, что их горе было слишком велико для слов, никто не мог их утешить. День за днем, ночь за ночью бродила бедная Маша в лесу, крича, как кукушка: «Ах, моя Снегурочка! Ах, моя голубушка».
Но на ее зов не было ответа, ни слова от этого сладкого голоса не услышала Маша в ответ. Снегурочки не найти, это несомненно, но как она пропала и куда делась? Неужели ее съели лесные звери? или птица-разбойница унесла ее в синее море? Нет, это были не звери и не птица-разбойник, а — когда наша маленькая подружка прыгала через пламя вслед за своими товарищами, она испарилась тонким облачком и полетела к небесным высотам.
- Источник: Эдит М.С. Ходжеттс, Рассказы и легенды из царской страны: Сборник русских рассказов , 2-е издание (Лондон: Гриффит Фарран и компания, 1891), стр. 46-52.
- Вернуться к содержанию.
Дочь Снега и Сын Огня
Буковина
Жили-были мужчина с женой, а детей у них не было, что было для них большим горем. Однажды зимним днем, когда ярко светило солнце, пара стояла возле своего коттеджа, и женщина смотрела на маленькие сосульки, свисавшие с крыши.Она вздохнула и, повернувшись к мужу, сказала: «Хотел бы я иметь столько детей, сколько там висит сосулек».
«Меня тоже ничто не порадовало бы больше», — ответил ее муж.
Тогда крошечная сосулька отделилась от крыши и упала в рот женщине, которая проглотила ее с улыбкой и сказала: «Может быть, я сейчас рожу снежного ребенка!»
Ее муж посмеялся над странной идеей жены, и они вернулись в дом.
Но вскоре женщина родила девочку, белую, как снег, и холодную, как лед. Если они подносили ребенка к огню, он громко кричал, пока его не клали обратно в какое-нибудь прохладное место. Маленькая служанка прекрасно себя чувствовала и через несколько месяцев могла бегать и говорить. Но она была не совсем легка в воспитании и доставляла родителям много хлопот и беспокойств, ибо все лето настаивала на том, чтобы проводить в погребе, а зимой спала на улице в снегу, и чем холоднее было, тем счастливее она была. казалось. Отец и мать называли ее просто «Наша снежная дочка», и это имя закрепилось за ней на всю жизнь.
Однажды ее родители сидели у огня, обсуждая необыкновенное поведение своей дочери, которая развлекалась в бушующей на улице метели.
Женщина глубоко вздохнула и сказала: «Хотел бы я родить Сына Огня!» Когда она произнесла эти слова, искра от большого костра упала на колени женщины, и она сказала со смехом: «Возможно, теперь я рожу Сына Огня!»
Мужчина посмеялся над словами жены и подумал, что это хорошая шутка. Но он перестал считать это шуткой, когда его жена вскоре после этого родила мальчика, который пламенно кричал, пока его не поднесли совсем близко к огню, и который чуть не вскрикивал в припадке, если Снежная Дочь приближалась к нему. Сама Снежная Дочь избегала его, как могла, и всегда забивалась в угол как можно дальше от него.
Родители назвали мальчика просто «Наш Огненный Сын», и это имя закрепилось за ним на всю жизнь.
У них тоже было много хлопот и забот с ним; но он очень быстро развивался и рос, и еще до того, как ему исполнилось год, он мог бегать и говорить. Он был красный, как огонь, и такой же горячий на ощупь, и всегда сидел у очага совсем близко от огня и жаловался на холод; если его сестра была в комнате, он чуть не сползал в огонь, в то время как девушка со своей стороны всегда жаловалась на сильную жару, если ее брат был где-то поблизости. Летом мальчик всегда лежал на солнышке, а девочка пряталась в погребе: так случилось, что брат и сестра очень мало соприкасались друг с другом, — более того, они старательно избегали этого.
Как только девочка выросла красивой женщиной, ее отец и мать умерли один за другим.
Тогда Сын Огня, выросший за это время в прекрасного, сильного юношу, сказал своей сестре: «Я ухожу в мир, ибо какой смысл оставаться здесь?»
«Я пойду с вами, — ответила она, — потому что, кроме вас, у меня нет никого на свете, и я чувствую, что если мы отправимся вместе, то нам повезет».
Сын Огня сказал: «Я люблю тебя всем сердцем, но в то же время я всегда замерзаю, если ты рядом со мной, и ты чуть не умираешь от жары, если я приближаюсь к тебе! к другому?»
— Не беспокойтесь об этом, — ответила девушка, — я все обдумала и приняла решение, которое сделает нас способными терпеть друг друга! Смотрите, я заказала себе меховую накидку. для каждого из нас, и если мы наденем их, я не буду чувствовать так жары, а ты холода».
Итак, они надели меховые плащи и весело отправились в путь, впервые в жизни совершенно счастливые в обществе друг друга.
Долго скитались по свету Огненный Сын и Снежная Дочь, а когда в начале зимы пришли в большой лес, решили остаться там до весны. Сын Огня построил себе хижину, в которой всегда поддерживал огромный огонь, а его сестра, почти не раздетая, оставалась на улице день и ночь.
Случилось однажды, что царь страны устроил охоту в этом лесу и увидел Снежную Дочь, бродящую по открытому небу. Ему очень стало интересно, кем может быть эта красивая девушка, одетая в такие одежды, и он остановился и заговорил с ней. Вскоре он узнал, что она не выносит жары, а ее брат не выносит холода. Король был так очарован Снежной дочерью, что попросил ее стать его женой. Девушка согласилась, и свадьба прошла с большим размахом.
Король приказал сделать для своей жены под землей огромный ледяной дом, так что даже летом он не растаял. А для своего зятя он построил дом с огромными печами вокруг него, которые топят день и ночь. Сын Огня был в восторге, но вечная жара, в которой он жил, так разжигала его тело, что было опасно подходить к нему слишком близко.
Однажды король устроил большой пир и пригласил своего зятя среди других гостей. Сын Огня не появлялся до тех пор, пока все не собрались, а когда он появился, все выбежали наружу, на открытый воздух, настолько сильным был жар, который он излучал.
Тогда царь очень рассердился и сказал: «Если бы я знал, сколько неприятностей ты доставишь, я бы никогда не взял тебя в свой дом».
Тогда Сын Огня ответил со смехом: «Не сердись, дорогой брат! Я люблю тепло, а моя сестра любит холод. Подойди сюда и позволь мне обнять тебя, и тогда я сразу пойду домой».
И прежде чем король успел ответить, Сын Огня схватил его в крепких объятиях. Король громко закричал в агонии, и когда его жена, Снежная Дочь, укрывшаяся от брата в соседней комнате, поспешила к нему, король лежал мертвый на земле, сгоревший дотла.
Когда Снежная Дочь увидела это, она повернулась к своему брату и бросилась на него. Затем началась драка, подобной которой еще не видывали на земле. Когда люди, привлеченные шумом, поспешили на место, они увидели, как Снежная Дочь растворилась в воде, а Сын Огня сгорел дотла.
Так закончились несчастные брат и сестра.
- Источник: Эндрю Лэнг, Желтая книга фей (Лондон: Longmans, Green, and Company, 1906), стр. 206-208.
- Буковина — историческая область, в настоящее время разделенная между Румынией и Болгарией.
- Вернуться к содержанию.
Япония
В деревне провинции Мусаси жили двое лесорубы: Мосаку и Минокити. В момент о котором я говорю, Мосаку был стариком; а также Минокити, его ученик, был восемнадцатилетним парнем.Каждый день они ходили вместе в лес, расположенный около в пяти милях от их деревни. По дороге в тот лес есть широкая река, которую нужно пересечь; и есть паром. Несколько раз на месте переправы строили мост; но мост каждый раз уносило наводнение. Нет общий мост может сопротивляться току там, когда река поднимается.
Мосаку и Минокичи возвращались домой, один очень холодный вечер, когда сильная метель настигла их. Они добрались до парома; и они обнаружили, что Лодочник ушел, оставив свою лодку на берегу. другая сторона реки. Это был не день для купания; и лесорубы укрылись в хижине перевозчика, думая, что им повезло найти хоть какое-то убежище.
В избе не было ни жаровни, ни места в что бы развести костер: это была всего лишь хижина из двух циновок, с одна дверь, но без окна. Мосаку и Минокити заперли дверь и легли отдыхать со своей соломой плащи поверх них. Сначала они чувствовали себя не очень холодно; и думали, что скоро будет буря над.
Старик почти сразу заснул; но мальчик, Минокити, долго не спал, слушая Ужасный ветер и постоянный хлесткий снег против двери. Река шумела; и хижина качался и скрипел, как джонка в море. Это был Страшная буря; и воздух был каждое мгновение становится холоднее; и Минокити вздрогнул под его плащ дождевик. Но в конце концов, несмотря на холод, он тоже упал спящий.
Его разбудил снежный ливень в его лицо. Дверь хижины была взломана; а также, при свете снега (юки-акан) он увидел женщину в комната, женщина вся в белом. Она наклонялась выше Мосаку и дула на него своим дыханием; И ее дыхание было похоже на яркий белый дым. Почти в В тот же момент она повернулась к Минокичи и наклонилась. за ним. Он попытался закричать, но обнаружил, что может не произносить ни звука. Белая женщина наклонилась над ним все ниже и ниже, пока ее лицо почти коснулся его; и он увидел, что она очень красива, хотя ее глаза заставляли его бояться.
Ненадолго она продолжала смотреть на него; потом она улыбнулась и — прошептала она. — Я собиралась обращаться с тобой, как с другим человек. Но я не могу сдержать жалости к тебе, потому что ты так молод. . . . Ты красивый мальчик, Минокити; и я не причиню тебе вреда сейчас. Но если ты когда-либо рассказывать кому-либо — даже вашей собственной матери — о что ты видел этой ночью, я узнаю; и тогда я убью тебя. . . . Помни, что я говорю!»
С этими словами она отвернулась от него и прошла через дверной проем. Затем он обнаружил, что может шаг; и он вскочил и выглянул. Но женщины нигде не было видно; и снег был яростно влетает в хижину. Минокити закрыл дверь, и закрепил ее, закрепив несколько деревянных заготовок против этого. Он задавался вопросом, не унесло ли его ветром открытым; он думал, что он мог быть только мечтая, и мог ошибиться в блеске снежный свет в дверном проеме для фигуры белого женщина: но он не мог быть уверен.
Он позвал Мосаку и испугался, потому что старик не ответить. Он протянул руку в темноте и коснулся лица Мосаку и обнаружил, что это лед! Мосаку был суров и мертв. . . .
К рассвету буря кончилась; и когда перевозчик вернулся на свою станцию, вскоре после восхода солнца, он нашел Минокичи лежащим без чувств рядом с замороженным телом Мосаку. О Минокити немедленно позаботились, и скоро пришел в себя; но он долго оставался больным от последствий холода той страшной ночи. Он был сильно напуган также стариком смерть; но он ничего не сказал о видении женщина в белом.
Как только он снова поправился, он вернулся к своему призванию, каждое утро отправляясь в одиночку в лес и возвращаясь с наступлением темноты со своими узлами дерева, которое мать помогла ему продать.
Однажды вечером, зимой следующего года, как он шел домой, он обогнал девушку, которая случайно ехал по той же дороге. Она была высокая, стройная девушка, очень хорошенькая; и она ответила Приветствие Минокити таким же приятным для слуха голосом, как голос певчей птицы. Затем он пошел рядом с ней; и они начали говорить. Девушка сказала, что ее зовут было 0-Юки [это имя, означающее Снег , не редкость]; что она недавно потеряла обоих родителей; и что она собиралась в Эдо, где она у меня были плохие родственники, которые могли бы помочь ей найти положение слуги.
Минокити вскоре почувствовал очарован этой странной девушкой; и тем более он смотрел на нее, тем красивее она казалась. Он спросил ее, была ли она еще обручена; и она ответила, смеясь, что она свободна. Затем в ней свою очередь, она спросила Минокити, женат ли он или обещал жениться; и он сказал ей, что, хотя он должна была поддерживать только овдовевшая мать, вопрос о «благородная невестка» еще не была считал, так как он был очень молод. . . .
После этих откровений они долго шли без Говорящий; но, как гласит пословица, Ки га арба, m mo kuchi hodo ni mono wo iu : «Когда желание там глаза могут сказать столько же, сколько и рот.»
К тому времени, как они добрались до деревни, они стали очень довольны друг другом; а потом Минокичи попросил 0-Юки немного отдохнуть у него дома. После некоторого робкое колебание, она пошла туда с ним; и его мать встретил ее и приготовил для нее горячую еду.
0-Юки вела себя так хорошо, что мать Минокичи взяла внезапная фантазия к ней, и убедил ее отложить ее путешествие в Эдо. И естественный конец дела было то, что 0-Юки вообще никогда не ходил в Эдо. Она повторно в доме, как «почетный Невестка.»
0-Юки оказалась очень хорошей невесткой. Когда Через пять лет умерла мать Минокити. ее последними словами были слова любви и похвалы за жена сына. И 0-Юки родила Минокити десять дети, мальчики и девочки, красивые дети все они, и очень светлая кожа.
Сельские жители считали О-Юки замечательным человеком, по своей природе отличные от них самих. Большинство из крестьянки рано стареют; но 0-Юки, даже после того, как стать матерью десятерых детей, выглядела как молодая и свежа, как в тот день, когда она впервые пришла в деревня.
Однажды ночью, когда дети уже легли спать, 0-Юки шила при свете бумажной лампы; а также Минокити, наблюдая за ней, сказала: «Увидеть, как ты шьешь там, со светом на голове». лицо заставляет меня думать о странной вещи, которая произошла когда я был парнем восемнадцати лет. Я тогда увидел кого-то такая же красивая и белая, как ты сейчас; действительно, она был очень похож на тебя». . . .
Не отрывая глаз от работы, 0-Юки ответил: «Расскажи мне о ней… Где ты видел ей?»
Тогда Минокичи рассказал ей об ужасной ночи в хижине перевозчика, и о Белой Женщине, которая наклонился над ним, улыбаясь и шепча, и о тихой смерти старого Мосаку.
И он сказал: «Спит или бодрствует, это был единственный раз, когда я видел такое прекрасное существо, как ты. Конечно, она была не человек; а я ее боялась, очень сильно боится; но она была такой белой! . . . Действительно, я никогда не был уверен, был ли это сон, что я пила, или Снежная женщина». . . .
0-Юки бросила шитье, встала и склонился над Минокичи, где тот сидел, и завопил в его лицо: «Это был я — я — я! О-Юки, это был! И я сказал тебе тогда я убью тебя, если ты хоть одно слово скажешь об этом! . . . Но для тех детей, которые там спят, я убил бы тебя в этот момент! И теперь тебе лучше заботиться о них очень, очень хорошо; если они когда-нибудь есть основания жаловаться на вас, я буду относиться к вам как к ты заслуживаешь!» . . .
Даже когда она кричала, ее голос стал тонким, как плач ветра; затем она растворилась в ярком белый туман, который устремлялся к кровельным балкам и содрогался прочь через дымоход. . . . Больше никогда не было она видела.
- Источник: Lafcadio Hearn, Kwaidan: Stories and Studies of Strange Things (Leipzig: Bernhard Tauchnitz, 1907), стр. 123-32.
- Примечание Хирна об источнике этой истории:
«Юки-Онна», сказал мне фермер из Тёфу, Нишитамагори, в провинции Мусаси, как легенда о его родная деревня. Было ли это когда-либо написано на Японский не знаю; но невероятная вера которые он записывает, безусловно, существовал в большинстве мест Японии, и во многих любопытных формах. (стр. 9)
- Вернуться к содержанию.
Вернитесь к фольклорным текстам Д. Л. Эшлимана, библиотеке народных сказок, фольклора, сказок и мифологии.
Отредактировано 14 июля 2010 г.
Архивы народных сказок — Хорошие книги для детей-католиков
On By binzeoIn Book List5 комментариев
Этот пост содержит партнерские ссылки. Полное раскрытие смотрите в нижнем колонтитуле.
С древних времен родители, бабушки и дедушки передавали свою мудрость следующим поколениям через сказки, небылицы, басни и предостережения. У каждой культуры есть свои особые истории, такие как американские сказки, в то время как другие истории, такие как Золушка, рассказываются во многих культурах со своими собственными вариациями. Вот некоторые из моих любимых иллюстрированных версий сказок, басен и небылиц, старых и новых, известных и малоизвестных со всего мира.
Мне нравятся великолепные иллюстрации и средневековые рукописные буквы в этой прекрасной версии «Спящей красавицы»!
В этой версии «Принцессы на горошине» роль королевы и короля немного больше, чем обычно. Подшучивания между королевой и ее сыном забавны, а иллюстрации занимают почетное место.
Эта красивая версия Рапунцель так ярко проиллюстрирована, что ведьма может напугать вас! Я думаю, что это уникально отражает смешанную любовь и ненависть ведьмы к Рапунцель.
Нам нравится эта испано-американская версия классической сказки о Золушке. Маленькая Золотая Звезда придает католический оттенок этому знакомому фавориту, а заступничество Мариан занимает место феи-крестной.
Другой мой любимый пересказ истории о Золушке — творческая версия Яна Бретта на тему цыплят: Cinders. Точные изображения выводка кур-бентам удивительно детализированы и великолепны.
Но если вы хотите классическую, простую историю Золушки, «Золушка» Марсии Браун — это то, что вам нужно!
Очаровательные иллюстрации в этом издании «Красной шапочки» контрастируют с этой довольно мрачной поучительной историей. Как и в оригинальной сказке братьев Гримм, волк съел Красную Шапочку и ее бабушку. Но, в конце концов, лесоруб вырезает их и спасает положение!
Причудливые книги Э. Несбит — мои любимые, поэтому я счастлив включить ее пересказ «Джек и бобовый стебель» в этот список. Она опускает некоторые из наиболее жутких деталей оригинальной истории, но добавляет свой уникальный штрих, объясняя такие детали, как, например, почему ставни Джека не работают.
«Приключения братца Кролика и его друзей» — это умный пересказ сказок Джоэла Чандлера Харриса о дяде Римусе. Моим детям очень нравится этот сборник из десяти самых забавных сказок Харриса с множеством звукоподражаний и замечательными иллюстрациями на каждой странице.
В «Жар-птице» одновременно и сказка, и балет (Игоря Стравинского). Эта версия сказки содержит как изображение балета, так и великолепную причудливую иллюстрацию на каждой странице. Обратите внимание, что злой злодей-волшебник в этой истории выглядит довольно тревожно и может напугать очень маленьких детей.
Еще одна русская сказка жанра квест «Золотая кобыла, Жар-птица и Волшебное кольцо» имеет одни из самых великолепных иллюстраций. Эта история о захватывающем приключении и победе принцессы, но также поднимает вопросы о том, что нужно слушать свою совесть, а не слепое послушание.
Третья русская народная сказка, которая нам очень нравится, — «Волшебная матрешка». На смертном одре бабушка Кати завещает ей волшебную матрешку с животными, которые помогут ей разрушить чары, сковывающие ее королевство темной ледяной зимой. В этой истории есть нотки Нарнии и Спящей красавицы.
Пересказ Артура Рэнсома «Дурак на свете и летучий корабль: Русская сказка» достоин места в любой библиотеке. Мои дети находят эту сказку о том, как Бог заботится о простых людях, и забавной, и вдохновляющей.
«Легенда о синей шляпе» — грустная, но красивая история самопожертвования. Маленькая индийская девочка отказывается от своей любимой игрушки, чтобы спасти свой народ от голода.
«Легенда об индейской кисти» — это старая народная сказка о том, как найти свое призвание и следовать ему. Молодого индийского мальчика больше тянет рисовать окружающие его сцены, чем участвовать в обычной охоте своих друзей.
Мы любим наши американские сказки, особенно забавные версии Пола Баньяна, Майка Финка и Джонни Эпплсида Стивена Келлога. Его богатый деталями стиль иллюстраций привносит множество забавных моментов в эти и без того занимательные сказки.
Каменный суп — это старая французская народная сказка о умных солдатах, которые перехитрили деревню эгоистов. Урок обмена.
Тикки Тикки Тембо имеет забавный ритмический ритм, который нравится детям. Старая китайская народная сказка предостерегает от того, чтобы давать детям очень, очень, очень длинные имена.
«Рукавичка» Яна Бретта — это пересказ украинской народной сказки с удивительно реалистичными иллюстрациями.
Гадкий утенок — любимая сказка Ганса Христиана Андерсона. Тема не судить кого-то по внешнему виду имеет вневременную привлекательность, а великолепные иллюстрации Джерри Пинкни ярко оживляют эту историю.
«Мальчик-блинчик» — забавная норвежская версия сказки, которую американцы чаще узнают как «Пряничного человечка». В норвежской версии доверчивого Мальчика-блинчика в конце пожирает свинья!
Говоря о Gingerbread Baby, мы любим версию этой любимой народной сказки в исполнении Яна Бретта.
Дорогая… Дорогая… Лев! обладает всем фирменным вниманием Яна Бретта к деталям и красивым иллюстрациям. В этой африканской сказке Медоед на собственном горьком опыте учится не быть эгоистом и не поглощать весь мед!
Три поросенка — это версия классической сказки о трех поросятах на африканскую тему. Ян Бретт использует яркие цвета и разнообразных обитателей пустыни, чтобы по-новому оживить эту историю.
Говоря о старых сказках, «Классическая сокровищница басен Эзопа» — это прекрасная версия традиционных басен древнего мира. К каждой басне прилагается замечательная картина, которая приковывает взгляды детей, пока родители читают басню.
Несмотря на дорогое вложение, My Book House содержит удивительный набор народных сказок, сказок и легенд со всего мира.
By binzeoIn Book List2 Комментарии
Уже думаете о Пасхе? Или сконцентрироваться на участии в Великом посте в полной мере? Вот несколько замечательных книг, которые помогут людям всех возрастов войти в это время покаяния и радости. В этом списке вы найдете книги с картинками к постному посту, книги о Крестном пути для детей, книги о Вербном воскресении и пасхальные книги.
Этот пост может содержать партнерские ссылки Amazon. Кроме того, вы можете купить многие из этих книг через Книжный магазин, а не из моего списка: https://bookshop.org/lists/good-picture-books-about-lent-and-easter-for-catholic-kids
Постные книжки с картинками
Маленькая роза Шарона — это пронзительная история, в которой исследуются темы истинной красоты и самопожертвования. Тщеславная маленькая роза в конце концов решает отказаться от всех своих прекрасных лепестков, чтобы согреть яйцо, имитируя таким образом полное самопожертвование Иисуса на кресте.
В этой сказке три дерева мечтают о своем будущем. Каждое дерево находит свои мечты реализованными, но иначе, чем они могли ожидать. «Сказка о трех деревьях» — это урок божественного провидения и самопожертвования.
Есть много замечательных версий Крестного пути для детей. Вот замечательная книга для детей от 5 до 10 лет из Word Among Us Press: Идти с Иисусом на Голгофу: Крестные пути для детей. Для каждой станции есть описание, которое побуждает ребенка представить, на что могло быть похоже пребывание во время Страстей, а затем личная молитва, побуждающая ребенка говорить прямо с Иисусом.
«Распятие для детей» сочетает в себе Священное Писание, размышления, молитву и потрясающие визуальные эффекты, чтобы привлечь внимание детей. Это может быть моя любимая книга «Станции».
В этом простом, но милом наборе «Перекрестные станции для детей» содержится короткая медитация и иллюстрации для каждой станции.
Новое в 2021 году, Рэймонд Арройо Вор, который украл небеса пересказывает историю знаменитого Доброго вора, Святого Дисмаса. Проверьте мой полный обзор здесь! Чтобы купить на Amazon, нажмите «Вор, укравший небеса».
Вербное воскресенье
Маленькие жеребята Вербное воскресенье — идеальная история для чтения в Вербное воскресенье. Автор причудливо представляет себе Вербное воскресенье глазами осленка, который нес Иисуса в Иерусалим.
Также идеально подходит для начала в Вербное воскресенье. Яйцо «Пасхальная история» представляет собой книгу и закладное яйцо. Каждый день между Вербным воскресеньем и Пасхой ваша семья открывает яйцо и читает сопровождающие его стихи из Библии и медитирует. Трудно найти, но аккуратная традиция.
Пасхальные книжки с картинками
Ищете пасхальную историю, изложенную в Евангелиях? Прекрасная книга Фионы Френч «Пасха» может идеально подойти. Она использует красочные изображения, вдохновленные витражами, чтобы ярко оживить Страсти и Воскресение.
Яйца Реченки — очаровательная история о даянии, дружбе и о том, что яйца — это знак чуда новой жизни. Мы любим красивые иллюстрации в русском стиле.
Пасхальная история — милая настольная книжка для самых маленьких. Он аккуратно связывает воедино весну, новую жизнь и воскресение Иисуса из мертвых. Акцент делается на том факте, что Пасха на самом деле связана с тем, что Иисус любит нас через свою смерть и воскресение.
Пасхальная пещера рассказывает пасхальную историю в простом ритмичном стиле, вдохновленном «Домом, который построил Джек».
В «Пасхальных ласточках» дети видят Страсти и Воскресение глазами двух добрых маленьких ласточек. К сожалению, распродано, поэтому приходится покупать б/у.
Легенда о Пасхе Робин: Пасхальная история сострадания и веры — это очаровательная история о сострадании и доверии Богу. Маленькая девочка учится доверять Богу через неуверенность, когда бабушка рассказывает ей легенду о пасхальной малиновке.
«Яйцо» — это прекрасная старинная история об особых семейных пасхальных традициях из поколения в поколение.
Баба Яга, русская ведьма ~ Страшная история на Хэллоуин
Русская народная сказка о ведьме Бабе Яге. Это версия для раннего чтения. Это принесено вам Stories to Grow by.
Жил-был в избушке старик со своей девочкой Наташей. Так счастливы они были! Во время чаепития они играли в прятки за самоваром (очень высокий чайник, используемый в России). Пили чай с медовым хлебом и клубничным вареньем.
Спасибо Художнику, Чпи
Все было хорошо! Единственными печальными моментами были времена, когда старик вспоминал, как сильно он скучал по жене рядом с собой и по матери для Наташи.
Однажды мужчина встретил женщину, которая ему очень понравилась, и вскоре они поженились. Сначала Наташа была рада, что за ней присматривает мачеха.
Но ненадолго. Мачеха начала всякие строгие новые правила. Наташе больше не разрешалось играть с отцом в такие игры, как прятки. Ей не разрешалось приглашать к чаю других девушек. Ее мачеха сказала, что маленьким девочкам вообще нельзя пить чай, а тем более есть хлеб с вареньем. Все, что Наташа получила к обеду, это одна корочка хлеба, и она должна выйти из избы, чтобы съесть ее.
Бедная Наташа! Она убегала на задний двор и в сарай, чтобы спрятаться. Она намочит корочку слезами и съест ее в полном одиночестве.
Тогда мачеха закричала бы, что она должна немедленно вернуться в дом! Посуду после обеда нужно вымыть, а пол нужно вымести до блеска.
Но хуже всего было другое. Каждую ночь мачеха сидела с отцом Наташи и говорила ему, что во всем, что творится в доме не так, виновата его дочь. К сожалению, старик поверил своей новой жене.
Однажды мачеха решила, что больше ни дня не выдержит вида Наташи. Как ей избавиться от девушки раз и навсегда? Вспомнила мачеха свою сестру, страшную ведьму Бабу Ягу, которая жила в лесу. «Я знаю, как избавиться от сопляка навсегда», — с улыбкой сказала себе мачеха.
На следующее утро старик отправился навестить друзей в соседнюю деревню. Как только он скрылся из виду, злая мачеха обернулась к Наташе.
— Послушай меня, — прошипела она. «Сегодня ты поедешь в гости к моей сестре, твоей милой тетушке, которая живет в лесу. Ты попросишь у нее иголку и нитку. Они нужны нам, чтобы починить эту рубашку».
— Но, — сказала Наташа, показывая мачехе иголку с ниткой, — у нас уже есть иголка с ниткой. Она знала о своей тете, которая жила в лесу, — она была не кем иным, как страшной ведьмой Бабой Ягой! Та, что преследовала маленьких детей, летая по воздуху на своей гигантской метле. И когда она их ловила, то ела их своими железными зубами.
Спасибо Художнику Bearmantooth
«КТО ТЕБЯ спрашивал?!» — рявкнула мачеха, выбив иголку с ниткой из рук девушки.
Дрожа от страха, Наташа сказала: «Ну как мне тетушку найти?»
«Так лучше!» — сказала мачеха с кривой улыбкой. Она скрутила девочке нос, сильно зажала его.
«Это твой нос!» она сказала. «Ты можешь это почувствовать?»
— Да, — прошептала бедняжка.
«Ты должен идти по дороге в лес до упавшего дерева, потом повернуть налево» сказала мачеха. «Следи за своим носом. Он доставит твою тетушку. А теперь прочь, ленивая девочка!»
Мачеха сунула девочке в руку мешочек, в котором было несколько кусочков черствого хлеба и сыра и несколько кусков мяса. И вытолкнул Наташу из избы.
Наташа оглянулась. Ее мачеха стояла перед дверью, скрестив руки на груди, и смотрела на нее. Ей ничего не оставалось, как идти своей дорогой.
Девушка шла по дороге в лес, потом к упавшему дереву, потом повернула налево. Ее нос начал пульсировать сильнее, так что она знала, что идет в правильном направлении.
И вдруг перед ней за старой калиткой встала избушка Бабы Яги. Ошибки быть не могло.
Спасибо Художнику Тоби
Только избушка Бабы Яги, ведьмы, стояла высоко на гигантских куриных лапах и могла сама по двору ходить! Когда он повернулся лицом к вам, передние окна выглядели как два глаза, а дверь — как рот.
Две калитки в заборе были открыты. Когда Наташа немного подтолкнула их, чтобы пройти, они издали страшный писк. На земле она заметила ржавую масленку.
Девушка подняла его. «Какое счастье, — сказала она, — осталось немного масла». Она вылила несколько капель, оставшихся на петлях ворот. Обе двери ворот распахнулись без единого звука.
Когда Наташа подошла ближе, дом Бабы Яги перевернулся на курьих ножках. И оно столкнулось с ней.
Спасибо художнику, ZombPunk
Как ни испугалась, но звук плача заставил Наташу обернуться. Стояла во дворе служанка Бабы Яги, плакала и рукавом слезы вытирала.
— Какое счастье, — сказала Наташа, — что у меня есть платок. Она развязала носовой платок, отряхнула его и аккуратно сложила остатки еды в карманы. Она отдала тряпку служанке Бабы-Яги, которая вытерла ею слезы и улыбнулась.
Перед дверью в хижину стоял огромный худой пес, грызший старую кость. «Какое счастье, — сказала девочка, — что у меня есть немного хлеба и мяса». Полезая в карман за кусочками хлеба и мяса, Наташа сказала собаке: «Боюсь, что черствый, но это лучше, чем ничего». Тут же собака проглотила его и облизала ему губы.
Спасибо Художнику, Cheshiredream
Наташа наконец добралась до двери хижины. Дрожа, она постучала.
«Войдите», — пропищал злой голос Бабы Яги. Вошла девочка. Там сидела Баба-Яга-ведьма и ткала на станке. У нее были всклокоченные белые волосы, очень длинный нос, а когда она улыбалась, то показывала рот, полный железных зубов. Ведьма была тощей и костлявой.
— Добрый день, тетушка, — сказала Наташа, стараясь не бояться.
«Добрый день, племянница», — сказала Баба Яга.
«Моя мачеха послала меня к вам попросить иголку и нитку, чтобы починить рубашку.»
«Есть ли она сейчас?» улыбнулась Баба Яга, сверкнув железными зубами. Ведь она знала, как сильно ее сестра ненавидела Наташу, свою падчерицу.
«Ты садись сюда за мой станок и продолжай ткать, — сказала Баба Яга. — Я пойду и принесу тебе вон ту иголку с ниткой». Итак, маленькая девочка села за ткацкий станок и начала ткать.
Баба Яга шепнула своей служанке: «Слушай меня! Иди в баню. Разожги огонь для воды в бане. Она должна быть очень горячей».
«Да», — сказала служанка и ушла выполнять свою работу. «Вкусная еда, которую я приготовлю из ребенка!» засмеялась Баба Яга.
Служанка зашла в комнату, где Наташа ткала, за кувшином, чтобы набрать воды в баню. Наташа сказала ей: «Пожалуйста, помедленнее разжигай огонь и грей воду. Мне нужно время, чтобы придумать план!» Служанка ничего не ответила. Но она очень долго готовила воду для купания.
Баба-яга подошла к окну и сказала самым сладким голосом: «Ты еще ткешь, племянница? Ткешь, моя хорошенькая?»
«Да, тётя, я тку», — сказала Наташа. Она подумала: «Я должна как-нибудь выбраться отсюда!»
В углу избушки Наташа заметила худого черного кота, наблюдающего за мышиной норой.
«Что ты делаешь?» — сказала она черному коту.
«Жду мышь», — сказал худой черный кот. — Я не обедал три дня.
«Какое счастье, — сказала Наташа, — у меня остался сыр». И она отдала сыр в кармане худому черному коту, который его проглотил. Кот сказал: «Маленькая девочка, ты хочешь выбраться отсюда?»
«Конечно хочу!» — сказала Наташа. — Я боюсь, что баба-яга попытается съесть меня своими железными зубами!
«Это именно то, что она будет делать,» сказал черный кот. — Но я знаю, как тебе помочь.
Кот прошептал: «Видишь вон ту расческу на стуле? Видишь полотенце?» Наташа кивнула. «Ты должен взять и то, и другое», — сказал кот. «Тогда беги за ним, пока Баба-Яга еще в бане. Она погонится за тобой. Когда она это сделает, ты должен бросить полотенце за собой. пересечь эту реку. Когда она перейдет, брось гребень за собой. Он вырастет в такой густой лес, что ей никогда не пройти».
— Но если я сейчас отойду от станка, чтобы взять полотенце и гребень, — сказала Наташа, — она услышит, что я перестала ткать. .»
«Не волнуйся,» сказал худой черный кот. «Я позабочусь об этом». Потом он занял место Наташи у ткацкого станка.
Щелчок, щелк-щелк; ткацкий станок не останавливался ни на мгновение.
Наташа посмотрела, что Баба Яга еще в бане. Она схватила полотенце и расческу и быстро выбежала из хижины.
Большой пес подскочил, чтобы растерзать ее, но тут увидел, что это та же девушка, что и раньше. «Почему, это девушка, которая дала мне тот хлеб и мясо,» сказал пес. «Удачи, дитя». И он снова лег, отпуская ее.
Когда Наташа подошла к дверям ворот, они открылись тихо, без шума, из-за масла, которое она залила в их петли.
Тогда — как она бежала!
Тем временем за станком сидел худой черный кот. Щелчок, щелк, щелк, щелкнул станок.
Баба Яга подошла к окну.
«Ты плетешь, племянница?» — спросила она высоким голосом. — Ты плетешь, моя хорошенькая?
«Я тку, тетушка», — сказала худенькая черная кошка, а станок щелк-щелк, щелк-щелк.
«Это не голос моего ужина!» сказала Баба Яга. Она вбежала в хижину. У станка была не девочка, а только худенькая черная кошка!
«Гррр!» сказала Баба Яга. Она прыгнула на кота. — Почему ты не выцарапал девочке глаза?
Худая черная кошка ответила: «За все годы, что я служила тебе, ты давал мне только воду и заставлял охотиться за обедом. Эта девушка дала мне настоящий сыр».
«ГРРР!» Баба Яга схватила кота и сильно встряхнула.
Повернувшись к служанке и крепко сжав ее, она закричала: «Почему ты так долго готовил ванну?»
«Ах!» — воскликнул слуга. — За все годы, что я служу вам, вы ни разу не дали мне даже тряпки, а эта девушка дала мне красивый носовой платок.
Баба Яга выругалась и бросилась во двор.
Увидев распахнутые двери ворот, она закричала: «Ворота! Почему ваши двери не скрипели, когда она открывала вас?»
«Ах!» — сказали ворота, — за все годы, что мы служили вам, вы ни разу не капнули на нас масла. Мы едва выносили звук собственного скрипа. и вперед без звука».
Баба Яга захлопнула ворота. Обернувшись, она указала своим длинным тощим пальцем на собаку. «Ты!» — закричала она. — Почему ты не разорвал ее на куски, когда она выбежала из дома?
«Ах!» — сказала собака. — За все годы, что я служу тебе, ты никогда не подбрасывал мне ничего, кроме старой кости. А девица дала мне настоящего мяса и хлеба.
Баба Яга металась по двору, ругалась и била, все время крича во весь голос.
Затем она вскочила на свою метлу и взлетела в воздух. Вскоре она приблизилась к маленькой девочке.
«Ты никогда не убежишь от меня!» Баба Яга засмеялась страшным смехом. Она направляется прямо вниз к девушке.
Наташа бежала быстрее, чем когда-либо прежде. Было слышно, как Баба Яга все ближе и ближе.
Тут она вспомнила слова тонкого черного кота. Она бросила полотенце за собой на землю. Он становился все больше и больше и становился все влажнее и влажнее. Вскоре между девочкой и Бабой-Ягой встала глубокая, широкая река!
Наташа продолжала бежать. О, как она бежала! Когда Баба Яга достигла кромки реки, она закричала громче прежнего, ибо знала, что не может перелететь через заколдованную реку. В ярости она улетела обратно в свою хижину. Там она собрала всех своих коров и погнала их к реке.
«Пей, пей!» она кричала на них. Коровы выпили всю реку до последней капли. Баба-яга вскочила обратно на метлу и полетела над высохшей рекой ловить Наташу.
Наташа убежала далеко вперед. В самом деле, она думала, что сможет, наконец, освободиться от страшной Бабы Яги. Но ее сердце замерло от ужаса, когда она снова увидела темную фигуру в небе, мчащуюся позади нее!
«Это мой конец!» воскликнула она.
Тут она вспомнила, что кот сказал о расческе. Она бросила гребень за собой, и гребень становился все больше и больше, его зубья росли густым лесом.
Спасибо Художнику, thewatermonchichi
Он был такой густой, что даже Баба-Яга не могла протиснуться сквозь него. Баба Яга, крича от ярости и разочарования, наконец развернулась и улетела обратно в свою избушку.
Уставшая девушка наконец вернулась домой.
«Я дома, но не могу войти внутрь», — сказала она себе, думая о своей мачехе. «Что мне делать?» Она ждала снаружи в сарае, пока ее отец не вернется домой. Когда она увидела своего отца, проходящего мимо, она побежала к нему.
«Наташа! Где ты была?» — воскликнул ее отец. — А почему у тебя такое красное лицо?
Мачеха вышла посмотреть, в чем дело. Она пожелтела, когда увидела девушку, а ее глаза засветились зеленым, показывая ее истинное «я».
Но на этот раз Наташа не испугалась. Она рассказала отцу обо всем, что произошло. Когда старик узнал, что его жена послала его родную дочь на съедение ведьме Бабе Яге, он так разозлился, что выгнал мачеху из избы, чтобы она никогда не вернулась.
С тех пор отец хорошо заботился о своей дочери и никогда не позволял незнакомцу встать между ними. И снова стол был завален медовым хлебом, клубничным вареньем и чаем. Отец и дочь играли в свои игры в прятки, пока не пришло время ложиться спать. Так и жили они вдвоем долго и счастливо.
ЕЩЁ СТРАШНЫЕ ИСТОРИИ ДЛЯ ДЕТЕЙ
Вопросы для обсуждения:
Вопрос 1: Почему ворота, служанка, большая собака и худой чёрный кот помогли Наташе сбежать?
Вопрос 2: Наташа дала небольшие подарки (запачканный платок, несколько капель масла, несколько кусочков мяса и сыра). Почему такие маленькие подарки так много значат?
Воспитатель, родитель/опекун? Хотите глубже погрузиться в эту историю? Ознакомьтесь со всеми нашими другими «Баба Яга» Содержание:
План урока
Театральный сценарий
3 Что такое фольклор? Значение, типы и примеры
У каждой культуры есть свой фольклор. Но что такое фольклор и какие типы вы можете выделить? Продолжайте читать, чтобы узнать значение и типы фольклора, а также примеры фольклора со всего мира.
русские народные матрешки
Реклама
Определение фольклора
Фольклор состоит из двух слов: народ , что означает местные жители и знания , что означает историй . Таким образом, фольклора отражают истории, рассказанные людьми в конкретном регионе. Фольклор может определять ценности, убеждения и предпочтительный образ жизни населения с помощью своих литературных тем.
Устная традиция
Фольклор передавался от предыдущих поколений, которые рассказывали истории устно. Затем каждое поколение рассказывало их своим детям, и эти истории становились частью культурной традиции. Изобретение печатного станка позволило опубликовать эти истории и поделиться ими со всем миром.
Типы фольклора
Существует множество способов выражения культурами своих верований через фольклор. Некоторые народы используют песни и танцы, чтобы рассказать свои истории, в то время как другие рассказывают невероятные истории о мифических героях. Вот некоторые виды фольклора, которые вы, возможно, знаете.
Басни и народные сказки
Традиционные истории о простых людях являются основой для большинства форм фольклора. В этих сказках обычно человек или животное усваивают ценный урок, подчиняясь — или, в большинстве случаев, не подчиняясь — культурным правилам. Вот некоторые примеры народных сказок:
- «Златовласка и три медведя» — британская сказка о девочке, которая врывается в дом трех медведей, все пробует и пугается
- «Белый слон» — азиатская сказка о том, как к доброму белому слону относятся хорошо
- «Паук Ананси» — народная сказка ашанти о обманщике Ананси, который принимает форму паука и наделяет силой людей африканского происхождения по всему миру
- «Муравей и кузнечик» – одна из басен Эзопа о кузнечике, играющем все лето, муравье, готовящемся к трудным временам, и зиме, встречающей их обоих
Объявление
Сказки
Сказки — это народные сказки, включающие в себя элементы фэнтези, такие как королевская власть и магия. Несколько ранних сборников сказок включают рассказы, опубликованные братьями Гримм в Германии и Гансом Христианом Андерсеном в Дании. Их часто рассказывают детям для раннего ознакомления с социальными правилами и ожиданиями.
Вот несколько примеров сказок, рассказанных по всему миру:
- «Золушка» – сказка о служанке, которая становится принцессой благодаря волшебству и настоящей любви. Хотя она была впервые опубликована во Франции Шарлем Перро, во всем мире существует множество различных версий этой сказки.
- «Златоголовая рыбка» — ближневосточная история о герое, который должен найти королевское лекарство от волшебной златоголовой рыбы
- «Русалочка» — популярная датская сказка о русалке, которая отказалась от своих плавников , и, в конечном счете, ее жизнь, ради любви
- «Рапунцель» — немецкая сказка о похищенном ребенке, выросшем в одиночестве в башне, и только ее волшебные длинные волосы могут поднимать и поднимать других
Мифология
Многие культуры объяснять бытовые явления рассказами о мифологических персонажах. Они варьируются от рассказов о греческих богах, французских pourquoi сказок и американских сказок. Как правило, в народных сказках такого типа вы найдете легендарных персонажей, совершающих необычные поступки.
Примеры культурной мифологии включают:
- «Прометей крадет огонь» — греческий миф, повествующий о том, как титан Прометей-обманщик украл огонь у богов для людей
- «Почему у дикобраза иглы» — чиппева сказка, объясняющая, как дикобраз пришел защищаться
- «Джон Генри» — американская сказка о Джоне Генри, освобожденном рабе и его молоте, который бил стального молота, чтобы дать своему народу землю
- «Кетцалькоатль» — легенда ацтеков о пернатом змее, создавшем человечество в Мезоамериканском регионе
Реклама
Народные песни
Культуры часто помещают свои истории из фольклора в традиционную музыку. Они варьируются от повседневных историй простого народа до героических сказок, рассказанных в форме баллад. Некоторые народные песни, которые вы можете узнать, включают:
- «O Danny Boy» — ирландская баллада, повествующая о том, как Дэнни ушел на войну и вернулся на сильно изменившуюся родину
- «Arirang» — корейская народная песня, которую поют уже более 600 лет
- «My Country, ‘Tis Of Thee» — традиционная американская народная песня об истории и свободе страны
- «Waltzing Matilda» — баллада о кустарниках из Австралии, изображающая путника, попавшего в беду в один роковой день
Народный танец
Если вы когда-нибудь были на культурном фестивале или свадьбе, вы, вероятно, видели народный танец. Это традиционные танцы, которым обучают каждое новое поколение в определенной культуре. Эти танцы часто требуют больших групп людей и исполняются на общественных собраниях и специальных мероприятиях.
Посмотрите эти примеры народных танцев разных культур:
- Тарантелла – быстрый парный танец из Южной Италии
- Барыня – традиционный быстрый русский танец с топотом и приседанием
- Сквер-дэнс — американский танец в умеренном темпе, в котором группы пар отвечают на звонящего.
- Индейский танец солнца — праздничный танец, практикуемый многими индейскими племенами. Танец солнца был запрещен американским правительством до 1934 года.
Реклама
Пословицы
Пословицы — это выражения из одного или двух предложений, которые укрепляют мораль и убеждения общества. Они предназначены для управления поведением в культуре. В некоторых культурах пословицы используются как пословицы или максимы.
Общие пословицы из разных культур включают:
- Ночь смывает то, что намылил день. – Швейцарская пословица о последствиях
- В битве между слонами муравьи раздавлены. – Тайская пословица об угнетении
- Перо сильнее меча. – Английская пословица об общении
- Чтобы вырастить ребенка, нужна целая деревня. – Африканская пословица о сообществе
Народное искусство
Искусство, созданное в традиционной среде обычными людьми, является народным искусством. Эти художники не имеют профессионального образования, а вместо этого полагаются на традиции, переданные народными мастерами до них.