cart-icon Товаров: 0 Сумма: 0 руб.
г. Нижний Тагил
ул. Карла Маркса, 44
8 (902) 500-55-04

Темы проектов в 4 классе: Темы проектов для 4 класса

Содержание

Темы проектов для 4 класса

Данный раздел содержит темы исследовательских работ и проектов для 4 класса, которые способствуют формированию у учащихся собственной исследовательской позиции и навыков оформления индивидуального проекта школьника.


В данном разделе предлагаются темы проектов для 4 класса начальной школы, которые способствуют формированию у учащихся научной позиции, формированию собственного мнения по выбранной теме, а также рассчитаны на проведение самостоятельной исследовательской и аналитической деятельности.

Представленные темы исследовательских работ для 4 класса начальной школы интересны учащимся возможностью проведения сопоставительного, аналитического и обобщающего анализа, а также более углубленного изучения выбранной темы.

Предложенные темы проектных работ литературному чтению в 4 классе начальной общеобразовательной школы можно редактировать и расширять, осуществлять по ним индивидуальную и групповую исследовательскую деятельность.

Создание научно-исследовательской работы по любой из представленных ниже тем способствует формированию у ребенка исследовательских навыков, развивает мышление и предполагает получение новых знаний.

Темы проектов для 4 класса

Примерные темы исследовательских проектов для учащихся 4 классов:


Как человек укрощал природные стихии: ветряные и водяные мельницы.
История шариковой ручки.
История фотоаппарата.
История часов
Телескоп и микроскоп.
История телевизора, радио, видео.
История парового двигателя.
Традиции мастерства (местные ремёсла).
Бабушкин сундучок (история семейных реликвий).
История нашего Кремля.
Исторические здания моего города.
Выращивание кристалла из медного купороса.
Выращивание кристаллов в домашних условиях.
Почему планеты не сходят со своей орбиты.
Как считали наши предки
Детские музыкальные инструменты.
Профессии наших родителей
Спать или не спать? Вот в чём вопрос
Влияние напитка «Кока-кола» на организм.
Молоко? Это здорово!
Влияние экологии на жизнь человека.
Зачем беречь зрение.
Удивительная поваренная соль.
Может ли вода течь вверх
Жевательная резинка – друг или враг нашему здоровью.
Влияние физических упражнений на биологический возраст человека.
Картофель – второй хлеб.
Далеко ли от нас солнце?
Как влияет вес рюкзака на осанку?
Влияет ли зубная паста на прочность зубов?
Почему кровь красная?
Есть ли у человека хвост?
Вредное влияние микроволновой печи на здоровье человека.
Чупа-чупс – любимое лакомство
Любят ли зубы жвачку?
Где лето круглый год босиком ходит? (на полюсах нет тепла?)
Изучение путей распространения микробов в классе.
Почему попугаи разговаривают?
Почему осенью деревья разного цвета?
Существуют ли в наше время родственники динозавров?
Все ли йогурты полезны?
Русское ткачество.

Темы проектов по Окружающему миру для 4 класса

Примерные темы исследовательских работ для учащихся 4 класса:


Генеалогическое дерево моей семьи.
Имя в жизни человека.
Моя родословная
Праздники нашей семьи
Письмо моей бабушки внуку
Семейные реликвии
Спортивная жизнь моей семьи
Наш дом. Наш двор
Деревья и кустарники
Ядовитые растения моего края
Новогодняя красавица
Отчего осенью листья меняют цвет?
О вершках и корешках, или почему ветви тянутся к солнцу, а корни в землю.
Портрет яблони
Почему в яблоке не прорастают семена?
Путешествие косточки
Почему листья на деревьях осенью желтеют, а на комнатных растениях нет?
Почему у елки колкие иголки?
Что мы знаем о древесной коре?
Что такое береста?
Что такое листопад?
Этот мексиканский незнакомец – авокадо
Яблоня и яблоко
Янтарь — волшебные слезы деревьев
Я садовником родился
В гостях у белой кувшинки
Можно ли использовать растение одуванчик в пищу?
Мой маленький мир дикорастущих растений.
Портрет земляники
Почему не из каждого семени зарождается новая жизнь?
Почему подсолнух называют цветком солнца?
Почему растёт растение.
Про вершки и корешки
Роль растения в жизни человека
Что за ягода малина?
Что мы знаем о подсолнухе?
Ягодная азбука
Ягода Арбуз
Зелёный подоконник в школе
Кактус – колючий друг
Кто ты, кислый лимон?
Лечат ли комнатные растения простуду?
Можно ли вырастить растение в закрытой стеклянной банке?
Мой чудо-цветок
Почему листья на деревьях осенью желтеют, а на комнатных растениях нет?
Секреты «бабушкиной герани»
Фиалка для мамы
«Весёлая фасоль»
Где лучше растет лук?
Загадки про овощи и фрукты
Как к нам пришла картошка
Лук от семи недуг
Наблюдение за развитием лука.
Обитатели приусадебного участка.
Органическое земледелие
Откуда к нам пришли помидоры и почему их так назвали.
Подбор растений для альпинария.
Польза картофеля для здоровья человека.
Сеньор-помидор.
Раз горох, два горох…
Ступеньки жизни. История жизни фасолевого семечка.
Лекарства — сорняки.
Нежность ромашки — для души и тела.
Отчего крапива жжется?.
Выгонка гиацинта к 8 Марта — «Подарок маме».
Вырастим тюльпаны сами, а потом подарим маме.
Мои любимые розы.
Наблюдение за ростом и развитием садовых и сортовых тюльпанов.
Почему пахнут цветы?
Путешествие по царству цветов. Ландыш.
Путешествие по царству цветов. Лотос.
Путешествие по царству цветов. Одуванчик.
Путешествие по царству цветов. Подснежник.

Грибное лукошко
Его величество боровик
О чём говорят нам названия грибов?
Плесень — это тоже гриб!
Ты, лисичка, рыжий гриб!
Удивительное царство грибов.
Удивительная находка
Угадай-ка грибок!
Что за гриб на тонкой ножке?
Жизнь и гибель динозавров на планете Земля.
Кто строит дом на реке?
Кто такие ежи и что мы знаем об их жизни?
Кто такой слон?
Медведь сказочный и настоящий
Мир забавных животных
Мир зебр
Мир китов
Мой пудель
Мой кот
Мое домашнее животное — немецкая овчарка.
Мое любимое животное — дельфин.
Можно ли подружиться с лошадью?
Наш любимый зоопарк
Необычные факты про обычного ежика
Нора – это дом. Жилища животных
Почему киты всплывают на поверхность и выпускают фонтан воды?
Почему корова даёт молоко?
Почему на Земле вымерли динозавры.
Кто же в гнёздышке живёт?
Кто такие птицы?
Курица — птица не простая!
Ласточка — вестник добра и счастья.
Ласточкино гнездо
Чье это гнездо?
Кто такие змеи?
Лягушка с душою царевны.
Моя домашняя черепаха.
Царевна-лягушка, или Как я вырастила лягушку сама.
Аквариум и его обитатели.
Кто такая медведка
Кто такие пауки?
Мир жуков
Мир стрекоз
Моё открытие о мухе
Муравьиная жизнь.
Наблюдение за циклом развития бабочки павлиний глаз.
Почему бабочки не живут в городе?
Почему водомерка ходит по воде?
Почему не тонет водомерка?
Про муравьев
Пчела — друг человека
Пчелиная семья
Разумны ли муравьи?
Сколько точек у божьей коровки?
Удивительный мир бабочек
Хвала пчеле!
Чем интересны пауки
Чудесное превращение гусеницы в бабочку.

Наблюдение за дождевым червяком.
Есть ли в воздухе вода?
Как рождается снежинка
Почему вода на Земле не иссякает
Почему извергаются вулканы?
Почему появляются водопады?
Разноцветные моря
Снежные исследования.

Темы проектов по Чтению для 4 класса

Интересные темы индивидуальных проектов по чтению для учащихся 4 класса:


Былина «Илья Муромец и Соловей разбойник» в современном кинематографе.
Говорящие фамилии в ранних рассказах А.П. Чехова.
Красна речь пословицей
Миф об Орфее в произведениях живописи
Античные образы в поэзии А.С Пушкина.
Звуковые образы в стихотворениях Ф.И. Тютчева о природе.
Какие загадки знают современные школьники?
Литература и мой край
Литературная сказка – прямая наследница сказки народной.
Малые жанры фольклора
Мои ровесники в литературных произведениях.
Мы в зеркале пословиц
Образ волка (лисы) в народных сказках и в баснях Крылова.
Образ Геракла в произведениях живописи.

Образ дракона в детской литературе.
Писатели, поэты рядом
Подвиги Геракла на античных вазах.
Произведения в интерпретации иллюстраторов.
Фольклор моей семьи
Фольклорная шкатулка
Сравнительный анализ стихов об осени А.С.Пушкина и А.А. Фета.

Русский язык

Анализ названий улиц
Альбом правил русского языка.
Беглые согласные
Волшебные слова
Восклицательные предложения
Второстепенные члены предложения.
Глагол в русском языке
Говорить правильно, красиво престижно!
Грамотным быть — модно!
Глагол в русском языке в теме
Достойные внимания знаки препинания.
Зазываем на глагол
Заимствованные слова в русском языке
Знаки препинания и их роль в письменной речи.
Зачем нужны псевдонимы?
Звуки спорят: кто важнее?
Имена собственные учащихся 4 классов
Имя числительное как часть речи

Интересные способы словообразования
Исторические фразеологизмы и их роль в формировании культуры речи современного человека.
Какого роду, племени
Книга и электронный словарь. За и против.
Лексика русского языка нашего времени
Анализ названий улиц
Лингвистический журнал «Парад букв русского алфавита»
Место русского языка среди других предметов в нашей школе.
Мини-сборник пословиц «О Родине».
Мини-сборник пословиц «О семье».
Мини-сборник пословиц «О дружбе».
Напиши мне письмо…
Наши домашние питомцы и русская фразеология
Омонимы в русском языке
Откуда есть пошла грамота на Руси
Поверь, не так и сложное предложение сложное
Пословица недаром молвится.
Познавательная игра по Лексике
Портрет одного слова «Конь»
Предложения с обращением
Приставки, которые ходят парами
Происхождение русского языка и первые орфограммы.
Путешествие в страну «Синтаксис»
Разделительный ь и ъ
Разминка по русскому языку
Сборник сочинений нашего класса о животных
Сборник стихов и рассказов о животных
Славянские азбуки, их происхождение и взаимосвязь.
Словарь весёлых слов
Словарь запахов
Словарь футболиста
Словарь цветов
Слова-пустышки
Слова-паразиты, языковые вирусы
Слова-символы в русском языке
Создание портрета слова
Тематические группы наименования конфет русского происхождения
Что связывает конфеты и уроки русского языка?
Энциклопедия одного слова
Энциклопедия слова «Ванна»
Энциклопедия слова «Мороз».
Этикетные слова моей семьи
Языковой портрет ученика нашей школы.

Темы проектов по Математике для 4 класса


Авторские задачи по математике для учащихся 1-го класса.
Авторские задачи по математике для учащихся начальных классов.
Арабские числа.
Арифметика остатков.
Арифметика — наука о числе.
В царстве чисел-великанов.
Великолепные цифры
Веселые задачки
Веселый математический поезд
Весёлые задачи «Лесная математика»
Весёлые задачки для юных рыбаков
Время, возраст, календарь
Время. Измерение времени. Час
Все о числе 13
Деление с остатком
Делимость натуральных чисел
Древние единицы длины
Древние меры длины
Единицы измерения в Древней Руси
Единицы измерения длины в разных странах и в разное время
Задачи в рисунках
Задачи для внимательных и сообразительных
Задачи на свежем воздухе
Задачи-сказки
Занимательные задачи
Искусство отгадывать числа
Как быстро выучить таблицу умножения
Как научиться быстро считать
Как хорошо уметь считать!
Магическая цифра 7
Магические числа в природе
Магия чисел 3, 11, 13
Математика в жизни кошки
Математика в моей семье
Математика глазами детей
Математика – это интересно
Математические пословицы
Математические раскраски для 1-го класса
Математические сказки
Математический калейдоскоп
Меры длины
Меры длины на Руси
Меры и их измерения
Мир чисел
Мир числа «три»
Мое домашнее задание
Мое любимое число
Мое любимое число 7
Можно ли назвать натуральные числа удивительными?
Мои замечательные друзья – цифры
Мои летние встречи с математикой
Моё любимое число — пятёрка!
На уроке математики
Натуральные числа в жизни человека.
Научись решать уравнения
Наше творчество в математике
Нестандартные задачи
О дюймах, вершках и сантиметрах.
От сложения до деления
Приемы быстрого счета.
Приемы устного счета.
Приёмы быстрого счета.
Приёмы устного счёта
Про число ноль
«Раз, два, три, четыре, пять начинаем измерять»
Развивающие задания по математике
Разговор о нуле
Различные способы умножения.
Раскрытие скобок
Решаю задачи с радостью.
Римская нумерация.
Русская система мер.
Русские меры длины.
Секреты таблицы умножения.
Система мер длины.
Сколько стоит килограмм картофеля с моего огорода?
Способы умножения
Способы устных умножений и делений
Старинные денежные единицы
Старинные меры длины и веса
Старинные меры длины, объёма и веса в русских пословицах и поговорках.
Страна доброй математики
Таблица умножения
Таблица умножения на пальцах
Таинственное число 12
Таинственное число 7
Текстовые задачи на движение.
Увлекательная математика
Увлекательные взвешивания
Умеют ли животные считать?
Нетрадиционные способы запоминания таблицы умножения на 9.
Умножение с увлечением
Устный счет — гимнастика ума
Цифры-лидеры в номерах телефонов моего класса.
Часы и время
Числовые великаны
Чудо – задачник
Выращивание кристалла из соли.

Темы проектов по Физкультуре и Основам здоровья для 4 класса

Здоровый образ жизни.
История лыж
Мой режим питания.
Молоко полезно детям.
Профилактика кариеса у ребят младшего возраста.
Полезно ли мороженое
Полезны или вредны дрожжи?
Полезные свойства кефира
Польза и применение витаминов.
Спортивная жизнь семьи
Что такое витамины?
Художественная гимнастика.
Шоколад – вред или польза.
Я – велосипедист.

Перейти к разделам:
Проекты начальных классов
Темы исследовательских работ начальных классов

Если Вы желаете разместить ссылку на эту страницу, установите у себя на сайте, блоге или форуме один из кодов:

Код ссылки на страницу «Темы проектов для 4 класса»:
<a href=»http://obuchonok. ru/node/2377″ target=»_blank»>Темы проектов для 4 класса</a>

Код ссылки на форум:
[URL=http://obuchonok.ru/node/2377]Темы проектов, 4 класс[/URL]

Если страница Вам понравилась, поделитесь в социальных сетях:

Темы проектов в начальной школе 4 класс

Внимание! Мы также предлагаем бесплатно скачать нашу обучающую игру-тренажер и повторить Таблицу умножения в мультиках.

Для проектной и исследовательской деятельности предлагаем воспользоваться темами проектов в начальной школе 4 класс и осуществить свое собственное исследование и создать интересный проект.


Для проектной и исследовательской деятельности предлагаем воспользоваться темами проектов в начальной школе 4 класс и осуществить свое собственное исследование и создать интересный проект.

Ученики могут выбрать интересную тему творческого проекта для начальной школы 4 класс в области русского языка и литературы, астрономии, истории, изобразительного искусства и экологии.

Школьники могут взять для исследования темы исследовательских проектов для 4 класса о странах, вулканах, заповедниках, исторических местах и достопримечательностях своего города или поселка, о родной школе.

Довольно интересными будут темы проектов для детей начальной школы о народных художественных промыслах, о русских народных сказках и забавах, о ветеранах и военной технике, различных хобби и увлечениях детей.

Темы творческих проектов для 4 класса

Интересные темы проектов для учащихся 4 класса начальной школы:


Аксолотль — игрушка воды.
Архаизмы в русском языке.
Великобритания — Туманный Альбион!
Венецианская маска
Военные плакаты Великой Отечественной
Вулканы — двери внутрь нашей планеты
Городецкая роспись и ее мудрость
Графический редактор Paint и его возможности.
Детство моих бабушек.
Жаргонизмы младшего школьника.
Женщины — герои Отечественной войны 1941-1945гг.
Жесты в общении людей
Жилища наших предков
Загадочный образ России в Русской матрешке
Закаливание
Зимние забавы в творчестве поэтов и писателей.
Известные выпускники нашей школы
Имена мультипликационных персонажей в кроссвордах
Имена сказочных персонажей в ребусах
Исторические и любимые места родного города
История моей школы в лицах
История школьного звонка
Какие болезни лечат дельфины
Какие болезни лечат кошки
Космическое путешествие
Лучшие хитрости маскировки рыб.
Московский зоопарк
Народные приметы в XXI веке
Народные умельцы нашего края.
Народные художественные промыслы. Хохлома.
Необычные памятники на Земле
Нестандартные средства общения людей.
Нэцкэ.
Одежда наших предков
Полезен или вреден обычный каменный уголь?
Потомки А.С. Пушкина
Роль растений в сказках русского народа.
Роль животных в сказках русского народа.
Роль яблока в русских народных сказках.
Роль печи в русских народных сказках.
Роль хлеба в русских народных сказках
Русские народные духовые инструменты.
Русское ткачество
Секреты природного газа.
Сказочные персонажи. Теневой театр.
Современная военная техника.
Старинные русские забавы.
Старинные русские игры.
Суд над жевательной резинкой
Уссурийский заповедник за охрану природы.
Фонтаны моего города
Театры моего города.
Зеленые уголки нашего города
Хочу сказать Спасибо ветерану.
Что интересного на планетах Солнечной системы.
Что интересного на Марсе
Чудеса моего вязания.
Чудеса праздника Ивана Купалы.
Шахматы — путь к успеху
Эволюция мобильного телефона.
Эволюция планшетного компьютера
Энергия солнца — экологическая энергия.
Ярмарочное гулянье.
Рекомендуем выбрать:
Тему проекта для начальных классов
Творческий проект для 4 класса

Если Вы хотите разместить ссылку на страницу с Темами проектов в начальной школе 4 класс, установите у себя на сайте, блоге или форуме один из кодов:

Код ссылки на страницу Темы проектов в начальной школе 4 класс:
<a href=»http://tvorcheskie-proekty. ru/node/520″ target=»_blank»>Темы исследовательских проектов в начальной школе 4 класс</a>

Код ссылки на ваш форум:
[URL=http://tvorcheskie-proekty.ru/node/520]Темы проектов для начальных классов 4 класс[/URL]

Если страница Вам понравилась, поделитесь в социальных сетях:

Темы проектов в начальной школе

Внимание! Мы также предлагаем бесплатно скачать нашу игру-тренажер
Таблицу умножения для 2 класса или Таблицу умножения для 3 класса в мультиках.

Для учащихся начальных классов очень важно принимать участие в творческой работе, поэтому предлагаем интересные темы проектов в начальной школе по которым можно осуществлять проектную и исследовательскую деятельность, расширяя свой кругозор знаний.

Предложенные темы творческих проектов для начальных классов школы рекомендуются детям 2 класса, 3 класса, 4 класса и даже 1 класса начальной школы в качестве проектной деятельности при обязательной помощи родителей. Данные темы проектов в начальной школе можно брать за основу, дополнять, расширять и изменять на свое усмотрение.

Работа над детским проектом требует не мало усилий в начальных классах школы, а также терпения и проявления творческих способностей. Поэтому очень важной будет поддержка и помощь родителей ребенка в работе над проектом. Школьник должен почувствовать важность работы, внимание к нему родителей и учителя, а также помощь на определенных этапах, которые представляют пока для него сложность.

Приведенные ниже темы исследовательских проектов в начальной школе охватывают различные области, это и мифология, и история с традициями и праздниками, куклы и игрушки, а также хобби детей. Можно выбрать темы, связанные с легендами, сказками и путешествиями.

Разработанные для детей 1, 2, 3, 4 классов начальной школы темы проектных работ позволят школьникам проводить изучение и интересные исследования по истории возникновения простых предметов, давать ответы на казалось бы простые детские вопросы, окунуться в мифы, легенды и сказки.

Руководителю учебного проекта необходимо спланировать работу с учащимся начальной школе, разработать план, помочь сформулировать цель и задачи, предложить источники информации и самое главное — заинтересовать ребенка к проведению исследования.

Темы творческих проектов в начальной школе

Интересные темы проектов для учащихся начальных классов:


Автомобиль – наш друг
Аквариум и его обитатели
Бывают ли растения-хищники?
Влияние газированных напитков на организм человека
Во что играли наши предки?
Вся правда о Египетских пирамидах.
Выращивание кристалла
Генеалогическое дерево моей семьи.
Глиняные игрушки.
Действующие вулканы нашей планеты.
Детские фантазии
Для чего человеку нос?
Жизнь пчел
Жизнь растений в воде.
Загадки воды
Загадки Греции
Загадки соли.
Загадки. Где живут отгадки?
Загадочные звуки.
Зачем нужны фонтаны?
Здоровый образ жизни
Зоопарки мира
Из чего сделаны ракушки?
Искусство оригами
Исландия – сказочная страна
Использованная бумага — мусор или добро?
История возникновения шоколада
История косы.
История олимпийских игр.
История русской игрушки.
История шахмат.
Как выглядит звук?
Как вырастить цветок?
Как доктор слышит, что мы дышим?
Как мне выбирали имя.
Как муравьи строят свои дома?
Как пишет ручка?
Как помочь птицам перезимовать?
Как появились часы?
Как приготовить краски?
Как приготовить травяные шампуни?
Как растет дерево?
Как растет лук?
Как растет сосулька?
Как рождается роса?
Как рождаются стихи?
Как сохранить запах Новогодних праздников?
Как устроен вентилятор?
Как человек использует море?
Какая вода самая полезная?
Какие птицы живут в городе?
Кактус – колючий друг
Каши – наше здоровье.
Кошачий мир и его особенности.
Крокодильи слезы.
Кто такой Петрушка?
Куда летит пчела?
Левши в мире животных.
Лента времени моей семьи.
Матрешка — игрушка или сувенир.
Мир в открытках.
Мир воды.
Мое увлечение – старинные автомобили.
Мой город
Мой кот
Моя родословная

Мы иллюстрируем произведения С.Я. Маршака.
Награда в нашем доме.
Наш дом. Наш двор
Наши имена.
Наши путешествия.
Новогодняя красавица
Нужна ли нам рекламная пауза?
Нужны ли танцы человеку?
О чем рассказал кит?
Овощи в народных сказках.
Откуда притяжение у магнита?
Откуда у хлеба корка?
Памятники собакам
По дорогам сказок.
Полезные  овощи.
Почему воздушные шарики летают?
Почему высохла лужа
Почему исчезли динозавры?
Почему Луна разная?
Почему муха ходит по потолку?
Почему не спит вулкан?
Почему поет скрипка?
Почему разноцветная радуга?
Почему светит лампочка?
Почему так говорили наши бабушки?
Праздники моей семьи
Профессии нашей мечты
Профессии наших родителей
Птицы – наши друзья
Путешествие в страну слов.
Пять самых редких птиц на планете.
Рассказ моей бабушки.
Растения в сказках и сказочные растения.
Рождение шоколада.
Рождественский ангел.
Самые необычные мосты мира
Семейные реликвии.
Сказка рядышком живет.
Смех. Что это такое?
Собаки и космос
Собаки-поводыри
Соломенное чудо
Соль – польза или вред?
Так ли важен завтрак?
Тигры – самые большие и самые грозные из крупных кошек
Транспорт в нашем городе.
У меня появится собака. Что изменится?
Удивительные вулканы
Узелки.

Темы творческих проектов в начальных классах

Актуальные темы проектов для учащихся начальной школы:


Алгоритмы в быту человека.
Аппликация мультипликационных персонажей.
Баба яга — кто она: злодейка или берегиня?
Бабочка — чудо на ладошке.
Бабушкин сундучок (истории семейных реликвий).
Береги свою планету!
В мире игрушек.
В чем польза холодного душа?
День защитника Отечества.
День Победы.
Дед Мороз: разные лики знаменитого старца.
Дельфины — самая интересная загадка природы.
Достопримечательность Крыма «Ласточкино гнездо»
Елочные украшения как отражение изменений эпохи.
Иллюстрации к сказкам А.С. Пушкина
Исторические здания моего города.
История «собаки» (@).
История ёлочных украшений.
История жизни обычного карандаша.
История жизни шариковой ручки.
История народных кукол.
История матрёшки. Знакомая незнакомка.
История новогодней ёлки
История новогодней игрушки.
История появления плюшевых мишек.
История развития комиксов
История развития коника (игрушки).
История развития настольных ламп.
История фантика — традиции наших мам и бабушек.
Как изображали числа в древности.
Как правильно заваривать чай?
Какие они русский и европейский снеговики.
Каким был первый фотоаппарат?
Какими способами выбрать спелый арбуз?
Книги: вчера, сегодня, завтра.
Когда мои родители были детьми.
Кого чаще кусают комары
Корпорация Дисней
Косынка, коса, косичка.
Кто такие рыцари?
Кто ты — Дедушка Мороз?
Кукла — народная игрушка.
Кукла вчера, сегодня, завтра
Куклы в истории человечества.
Куклы мира.
Легенды и танцы Грузии
Матрешка — образ и душа России.
Масленица.

Мир кукол на Земле.
Может ли собака помогать по дому
Моя малая родина.
Наблюдение за погодой
Нет деревни на карте.
О чем говорит почерк?
Опасный и безопасный интернет.
От истории бисера к современным изделиям.
От пера до стержня. Эволюция пишущей ручки.
От улитки станет всем светлей.
Открытка — ожившая история
Открытки. История создания.
Отношения телевизионных каналов к детям (анализ телепрограмм).
Оценки в школах разных стран
Первый велосипед.
Письменность древних цивилизаций.
Пить или не пить? Смотря что…
Путешествие за кислородом
Пять самых редких птиц на планете
Размеры одежды в Европе и в России.
Русалки: герои мифов и легенд.
Сдай батарейку — сохрани планету.
Секреты печки
Симметрия на страже красоты в природе.
Сказки и мифы о Бабе-яге.
Скотч – материал на все случаи жизни.
Собаки-поводыри
Средние века: время рыцарей, замков и легенд.
Тайна маленькой батарейки
Традиции народа по русским народным сказкам.
Умный невидимка или зачем нужен воздух
Учебный словарик.
Фотография из семейного альбома.
Хитрости маскировки
Хлеб – всему голова
Хоть пчёлка и не велика, но велики её дела.
Чем интересен мой посёлок?
Чем МЫ можем помочь природе?
Что говорят жесты о настроении?
Что думают учителя о шпаргалках?
Что такое харизма?
Чист ли белый снег?
Что за прелесть эти книги!
Что нужно знать человеку о пауках?
Что такое «хоккей»?
Что такое иней?
Чьё имя носит моя улица?
Чудеса из сахара
Школьный этикет на перемене.
8 Марта.
Эти забавные кошки.
Рекомендуем перейти к:
Творческим проектам в начальной школе
Плану творческого проекта

Если Вы хотите разместить ссылку на страницу с Темами проектов в начальной школе, установите у себя на сайте, в блоге или на форуме один из следующих кодов:

Код ссылки на страницу Темы исследовательских проектов в начальной школе:
<a href=»http://tvorcheskie-proekty.ru/node/403″ target=»_blank»>Темы проектов для начальной школы</a>

Код ссылки на ваш форум:
[URL=http://tvorcheskie-proekty.ru/node/403]Темы творческих проектов начальной школы[/URL]

Если страница Вам понравилась, поделитесь в социальных сетях:

Примерные темы исследовательских работ для начальных классов

Темы исследовательских работ для школьников 1 – 4 классов

Представляем перечень интересных и актуальных тем исследовательских работ для школьников начальных классов, на основе которых которые можно сформулировать свою тему исследования: расширить или сократить формулировку.

В процессе выполнения исследовательской работы, согласно выбранной теме, школьники более углубленно изучают выбранный ребенком объект наблюдения (изучения), наблюдают за животными, растениями, процессами и в результате исследования получают ответы на свои вопросы.

Темы исследовательских работ начальной школы рассчитаны для ребят с 1 по 4 класс, выбираются и выполняются с консультациями учителя и помощью родителей. Главное, чтобы ребенок выбрал тему по своим интересам и увлечениям.

Темы исследовательских работ и проектов общей тематики:

  • А прочно ли куриное яйцо?
  • Влияет ли зубная паста на прочность зубов?
  • Детские фантазии
  • Загадка клавиатуры
  • Искусство создания книги
  • Компьютерные игры – хорошо это или плохо?
  • Краски в нашей жизни
  • Маленькая история о моей большой семье
  • Математика на кухне
  • Метеоцентр «Народные приметы» сообщает…
  • Мультфильмы: что это?
  • Мир ребёнка: взгляд сквозь время
  • Молодежный жаргон в речи современных школьников
  • Образ дракона в детской литературе
  • О некоторых способах выжить в природе
  • О чем рассказывают следы на снегу
  • Оригами и математика
  • Откуда в хлебе столько дырочек
  • Откуда хлеб на стол пришёл?
  • Польза бумаги
  • Почему вода в небольших водоемах зеленая?
  • Почему высохла лужа
  • Почему корабли не тонут
  • Почему море солёное
  • Почему мы плачем? Откуда берутся слезы?
  • Почему подушка мягкая, а пол твёрдый?
  • Почему скисает молоко?
  • Почему стреляет попкорн?
  • Почему сугроб полосатый?
  • Почему хлеб бывает чёрный и белый?
  • Почему чай заваривают в горячей воде?
  • Путешествие водяной капельки
  • Речевая агрессия младших школьников или некоторые тайны слов
  • Русский богатырь: воплощение моей мечты
  • Сказка – ложь, да в ней намёк…
  • Спать или не спать? Вот в чем вопрос!
  • Хлеб всему голова!
  • Цвет и дети
  • Что такое микроскоп?
  • Что такое эксперимент?
  • Что у нас в солонке и в сахарнице?
  • Чудесные превращения, или Что такое сыр?
  • Темы исследовательских работ для начальных классов о семье:
  • Влияние компьютера на детей
  • Волшебство красок
  • Война и наша семья
  • Генеалогическое дерево моей семьи
  • Из истории детских обязанностей
  • Имя в жизни человека
  • Моя родословная
  • Лента времени моей семьи
  • Награда в нашем доме
  • Праздники нашей семьи
  • Письмо моей бабушки внуку
  • Семейные традиции
  • Семейные реликвии
  • Спортивная жизнь моей семьи
  • Наш дом. Наш двор.

Темы исследовательских работ о природе:

  • А у нас ананас!
  • «Белая береза под моим окном»
  • Береза моя, березонька!
  • Вечнозелёная красавица леса
  • Жизнь леса
  • Кто красит листья в зеленый цвет?
  • Лес — наш друг
  • Мой райский сад
  • Мой любимый фрукт апельсин
  • Новогодняя красавица
  • Отчего осенью листья меняют цвет?
  • О вершках и корешках, или Почему ветви тянутся к солнцу, а корни в землю
  • Полезные свойства калины
  • Портрет яблони
  • Почему в яблоке не прорастают семена?
  • Путешествие косточки
  • Почему листья на деревьях осенью желтеют, а на комнатных растениях нет?
  • Почему у елки колкие иголки?
  • Русская берёзка
  • Что мы знаем о древесной коре?
  • Что такое береста?
  • Что такое листопад?
  • Этот мексиканский незнакомец – авокадо
  • Яблоня и яблоко
  • Янтарь — волшебные слезы деревьев
  • Я садовником родился

Темы проектных работ о растениях

  • В гостях у белой кувшинки
  • Можно ли использовать растение одуванчик в пищу?
  • Мой маленький мир дикорастущих растений
  • Одуванчик — маленькое солнышко
  • Портрет земляники
  • Посмотрите, одуванчик!
  • Почему не из каждого семени зарождается новая жизнь?
  • Почему подсолнух называют цветком солнца?
  • Почему растёт растение
  • Про вершки и корешки
  • Природное сообщество – луг
  • Роль растения в жизни человека
  • Что за ягода малина?
  • Что мы знаем о подсолнухе?
  • Ягодная азбука
  • Ягода Арбуз.
  • Выращивание кактусов в домашних условиях
  • Зелёный подоконник в школе
  • Кактус – колючий друг
  • Кто ты, кислый лимон?
  • Лечат ли комнатные растения простуду?
  • Мир кактусов
  • Мир растений на подоконнике
  • Можно ли вырастить в домашних условиях кактус большого размера?
  • Можно ли вырастить растение в закрытой стеклянной банке?
  • Мои зеленые друзья
  • Мой любимый цветок — бегония
  • Мой цветник
  • Мой сад
  • Мой чудо-цветок
  • Моё увлечение — кактусы
  • О комнатных растениях
  • Почему листья на деревьях осенью желтеют, а на комнатных растениях нет?
  • Секреты «бабушкиной герани»
  • Удивительные кактусы
  • Фиалка для мамы
  • Фиалки в подарок бабушке
  • Что мы знаем о лимоне?

Темы исследовательских работ о животных:

  • Жизнь и гибель динозавров на планете Земля
  • Зачем ежу яблоко?
  • Крокодиловы слезы
  • Кролики
  • Кто живет у нас в лесу?
  • Кто как приспосабливается к окружающему миру
  • Кто под бугорком живёт?
  • Кто строит дом на реке?
  • Кто такие ежи и что мы знаем об их жизни?
  • Кто такой слон?
  • Кто ты, собака?
  • Кулинарные пристрастия белочки
  • Любимое домашнее животное
  • Люблю тебя, мой друг мохнатый!
  • Любознательный зверёк — белка
  • Люди и кошки.
  • Люди и дельфины
  • Мамонты — древние и могучие
  • Медведь сказочный и настоящий
  • Мир забавных животных
  • Мир зебр
  • Мир китов
  • Мир лошадей
  • Мир собак
  • Может ли хомяк заменить байбака, а байбак хомяка?
  • Мой пудель
  • Мой кот
  • Мое домашнее животное — немецкая овчарка
  • Мое любимое животное — дельфин
  • Можно ли подружиться с лошадью?
  • Мои домашние питомцы
  • Мои загадочные кошки
  • Мои кошки
  • Мои любимые кролики
  • Мои любимые лошадки
  • Мои любимые хомячки
  • Мои питомцы
  • Мои четвероногие друзья
  • Мой верный друг — собака
  • Мой домашний питомец — сирийский хомячок
  • Мой домашний питомец — скотч-терьер
  • Мой любимчик — морская свинка
  • Мой пушистый ласковый кот Рыжик
  • Мой рыжий непоседа — кот
  • Мой щенок: первый месяц жизни
  • Морская свинка — идеальное животное для детей любого возраста
  • Моя любимая кошка
  • Моя любимая собака
  • Моя удивительная встреча с дельфинами
  • Наблюдение за бобрами
  • Наблюдение за золотистыми хомячками
  • Наблюдение за развитием крольчонка при искусственном вскармливании
  • Наблюдения за домашними и дикими мышами
  • Нам не страшен серый крыс!
  • Наш любимый зоопарк
  • Необычные факты про обычного ежика
  • Нора – это дом. Жилища животных
  • О леопардах
  • Образ жизни и поведение моего кота
  • Образ жизни летучих мышей
  • Один день из жизни хомяка
  • О кошках
  • Олени — наши друзья
  • Отличие в поведении больших и маленьких собак
  • Очень длинношеее животное под чудным названием — жираф
  • Поведение домашних свиней
  • Поведение кошек
  • Потерянный мир динозавров
  • Почему вымерли динозавры?
  • Почему киты всплывают на поверхность и выпускают фонтан воды?
  • Почему корова даёт молоко?
  • Почему на Земле вымерли динозавры
  • Почему скрипит косатка
  • Почему тигр полосатый?
  • Почему у Хомки толстые щечки?
  • Почему у кошки в темноте светятся глаза?
  • По следам уссурийского тигра
  • Привычки и повадки моих кошек
  • Про зайцев…
  • Пушистые чудики
  • Разные породы лошадей
  • Рядом с нами живут белки…
  • Свинья ли свинья?
  • Собака — друг человека
  • Собака друг человека или человек друг собаки?
  • Собака — настоящий друг
  • Содержание и воспитание щенка
  • «Существа, любящие нас больше, чем самих себя»
  • У кого длиннее хвост?
  • У кого язык на ноге?
  • Удивительные кошки
  • Удивительные дельфины
  • Удивительный мир динозавров-великанов
  • Умели ли динозавры летать?
  • Умеют ли разговаривать дельфины
  • Умеют ли животные считать?
  • Умственные способности кошки
  • Усы, лапы и хвост, или Что хочет сказать нам кошка?
  • Хвостатые гидростроители.
  • «Хвостик, хвост, хвостище»
  • Хомяк в поисках истины
  • Хомячки-пуховички.
  • Хорёк. Может ли он заменить кошку?
  • Царь динозавров
  • Чей нос лучше?
  • Чем заяц отличается от кролика
  • Чем лечатся слоны?
  • Что я знаю о дельфинах
  • Что я узнал о кошках
  • Что мы знаем о кошках?
  • Ягуар — величественный хищник
  • Я за любовь ко всем собакам.

Темы исследовательских проектов о грибах:

  • Грибное лукошко
  • Его величество боровик
  • О чём говорят нам названия грибов?
  • Плесень — это тоже гриб!
  • Ты, лисичка, рыжий гриб!
  • Удивительное царство грибов
  • Удивительная находка
  • Угадай-ка грибок!
  • Что за гриб на тонкой ножке?

Темы исследовательских работ о птицах:

  • Как зимует воробей
  • Кто же в гнёздышке живёт?
  • Кто такие птицы?
  • Кто такие амадины?
  • Курица — птица не простая!
  • Ласточка — вестник добра и счастья
  • Ласточкино гнездо
  • Мир наших увлечений. Волнистые попугайчики
  • Мир птиц
  • Может ли учащийся начальной школы держать дома страуса?
  • Мои журавлики
  • Мои любимые пингвины
  • Мои наблюдения за деревенской ласточкой
  • Мои певчие канарейки
  • Мои пернатые друзья
  • Мой волнистый друг
  • Мой домашний любимец — попугай Кеша
  • Мудрый ворон
  • Мы учили попугая
  • На крыльях весну принесли…
  • Наблюдение за птицами, посещающими кормушку
  • Наблюдение за образом жизни домашней песчанки и изучение влияния температуры на форму её гнезда
  • Наблюдение за поведением и размножением кряквы обыкновенной в домашних условиях
  • Наблюдения за популяцией городской ласточки
  • Наблюдения за трясогузкой
  • О воробьях
  • Пернатые архитекторы
  • Поведение птиц зимой
  • Поведение синицы зимой
  • Покормите птиц зимой!
  • Поможем зимующим птицам
  • Попугай корелла. Мое маленькое исследование
  • Почему зимой птичка стучит в окно?
  • Почему крик петуха раздается на рассвете в одно и то же время?
  • Почему многие грачи зимой не улетают?
  • Почему попугайчик волнистый
  • Почему птицы летают?
  • Почему птицы осенью улетают?
  • Почему у снегиря грудка красная?
  • Птицы – наши друзья
  • Птицы двора нашей школы
  • Птицы за моим окном
  • Птицы — наши друзья
  • Что за птица воробей?
  • Что за птица эта галка?
  • Чудо из яйца
  • Чье это гнездо?
  • Чьи гнезда лучше?

Темы проектных работ о земноводных:

  • Кто такие змеи?
  • Лягушка с душою царевны
  • Мир моей черепахи
  • Мой друг — черепаха
  • Моя домашняя черепаха
  • Наблюдение за развитием лягушки остромордой, болотной (Rana arvalis Nilsson) в аквариуме
  • Необычные ящерицы
  • О черепашках
  • Опасны ли змеи?
  • Полезны ли ящерицы?
  • Почему лягушки зеленые?
  • Почему у ящерицы хвост обрывается?
  • Царевна-лягушка, или Как я вырастила лягушку сама
  • Это сказочное существо – лягушка

Темы исследовательских работ о рыбах:

  • Аквариум и его обитатели
  • Аквариумные рыбки — какие они?
  • Ловись, рыбка, большая и маленькая…
  • Мой аквариум
  • Мы создали аквадом, веселятся рыбки в нем
  • Наблюдение за поведением обыкновенного карася при содержании его в аквариуме
  • Наблюдение за рыбками-попугаями
  • Обитатели водоёмов
  • Обитатели пресных водоемов
  • Почему у камбалы глаза на одной стороне
  • Рыбы наших вод
  • Хищнее щуки рыбы нет…
  • Что случилось с кетой?

Темы исследовательских работ о насекомых:

  • Комар: казнить нельзя, помиловать…
  • Кто живет в компьютере?
  • Кто как приспосабливается к окружающему миру
  • Кто такая медведка
  • Кто такие пауки?
  • Маленький, да удаленький, или Как двигаются насекомые
  • Медовая братва
  • Мир жуков
  • Мир стрекоз
  • Моё открытие о мухе
  • Моя коллекция насекомых
  • Муравьи и их царство
  • Муравьиная жизнь
  • Наблюдение за циклом развития бабочки павлиний глаз
  • Наблюдение за особенностями жизни и поведения богомола в неволе
  • Наблюдение за циклом развития колорадского жука
  • Наблюдения за развитием муравейника
  • Насекомые моего двора
  • Насекомые. Какие они?
  • О пауках
  • Откуда пришли рыжие и куда они нас ведут?
  • Ох уж эти комары!
  • Ох уж эти шершни!
  • Паук – человеку друг
  • Покровительственная окраска животных (Почему кузнечик зеленый?)
  • Понимаем ли мы животных, или как привлечь бабочек в свой сад
  • Порхающие цветы
  • Почему бабочки не живут в городе?
  • Почему водомерка ходит по воде?
  • Почему не тонет водомерка?
  • Про муравьев
  • Пчела — друг человека
  • Пчелиная семья
  • Разумны ли муравьи?
  • Сколько точек у божьей коровки?
  • Удивительный мир бабочек
  • Хвала пчеле!
  • Чем интересны пауки
  • Чудесное превращение гусеницы в бабочку

Темы исследовательских работ по географии:

  • Достопримечательности нашего города
  • Есть ли будущее у нашей деревни?
  • Есть ли в воздухе вода?
  • Как рождается снежинка
  • Кто в Африке живет?
  • Кто предскажет нам погоду?
  • Маршрут поиска капитана Гранта (по книге Ж. Верна «Дети капитана Гранта»)
  • Мое любимое место отдыха
  • Незнайка на Луганщине.
  • От кого река бежит?
  • Откуда пришёл к нам чай?
  • Почему вода на Земле не иссякает
  • Почему вулкан назван вулканом и отчего он «огнём дышит?»
  • Почему извергаются вулканы?
  • Почему морская вода соленая?
  • Почему появляются водопады?
  • Почему у елки колкие иголки?
  • Разноцветные моря
  • Снежные исследования
  • Семь чудес света
  • Семь чудес России
  • Семь чудес Украины
  • Цвет и названия морей
  • Что такое айсберги?
  • Что такое кварц?

Темы исследовательских работ по экологии:

  • Были о пыли
  • Бездомные животные – проблема каждого из нас
  • Живая вода
  • Живи, родник!
  • Как спасти нашу реку?
  • Какую воду мы пьём
  • Каким воздухом мы дышим
  • Как мультфильмы влияют на психику ребенка
  • Охранять природу — значит охранять мир
  • Чистота на моей улице. Что я могу сделать с мусором?
  • Экология моего поселка
  • Экология нашего водоёма
  • Экопродукты моего огорода.

Темы исследовательских работ по физкультуре:

  • Если хочешь быть здоров
  • Здоровый образ жизни
  • История лыж
  • Мой режим питания
  • Молоко полезно детям
  • Опасности двора
  • Профилактика кариеса у ребят младшего возраста.
  • Полезно ли мороженое
  • Полезны или вредны дрожжи?
  • Полезные свойства кумыса
  • Польза и применение витаминов.
  • Спортивная жизнь семьи
  • Что такое витамины?
  • Художественная гимнастика.
  • Шоколад – вред или польза.
  • Я – велосипедист.

Темы исследовательских работ по русскому языку и литературе:

  • Маршрут доктора Айболита в сказке К.И. Чуковского «Айболит».
  • Несказочные размышления о сказке (анализ основных черт характера героев сказок о животных).
  • Пиноккио и Буратино
  • По тропинкам Басни
  • Поиск слов-глаголов, которые с не пишутся слитно.
  • Сказка о царе Салтане.

Темы исследовательских работ по математике:

  • Авторские задачи по математике для учащихся 1-го класса.
  • Арифметика — наука о числе.
  • Веселые задачки
  • Веселый математический поезд
  • Весёлые задачи «Лесная математика».
  • Весёлые задачки для юных рыбаков.
  • Древние единицы длины
  • Единицы измерения в Древней Руси
  • Задачи в рисунках
  • Задачи для внимательных и сообразительных.
  • Задачи на свежем воздухе
  • Задачи-сказки
  • Искусство отгадывать числа
  • Как быстро выучить таблицу умножения
  • Как хорошо уметь считать!
  • Математика в жизни кошки.
  • Математические пословицы
  • Математические раскраски для 1-го класса.
  • Математические сказки
  • Математический калейдоскоп.
  • Меры и их измерения
  • Мое домашнее задание
  • Мое любимое число
  • Можно ли назвать натуральные числа удивительными?
  • Мои замечательные друзья – цифры
  • На уроке математики
  • Натуральные числа в жизни человека.
  • Наше творчество в математике.
  • О дюймах, вершках и сантиметрах.
  • От сложения до деления
  • Приемы быстрого счета
  • Про число ноль
  • «Раз, два, три, четыре, пять начинаем измерять»
  • Развивающие задания по математике
  • Разговор о нуле
  • Решаю задачи с радостью
  • Секреты таблицы умножения
  • Система мер длины
  • Сколько стоит килограмм картофеля с моего огорода?
  • Старинные денежные единицы
  • Старинные меры длины, объёма и веса в русских пословицах и поговорках.
  • Страна доброй математики
  • Таблица умножения на пальцах
  • Умеют ли животные считать?
  • Умножение с увлечением
  • Числовые великаны
  • Чудо-задачник.

Темы исследовательских работ по музыке:

  • «Стихи, которые поют» (песни на стихи поэта-сказочника С.Г. Козлова).
  • Баю-баюшки-баю (колыбельные песни русского и якутского народов).
  • Видение музыки через рисунок.
  • Влияние музыки на аквариумных рыб.
  • Гармоника в нашей семье.
  • Детские музыкальные инструменты
  • Детские ударные инструменты
  • Занимательная история ксилофона.
  • История одного инструмента.
  • История происхождения балалайки.
  • Ложки как музыкальный инструмент.
  • Любимые песни моей бабушки.
  • Музыкальные краски
  • Поговорим о маме музыкой.
  • Сергей Прокофьев. Музыка для детей.
  • Сказка в музыке.
  • Частушки про цифры.

Темы исследовательских работ начальной школы об огороде:

  • Аптека на грядке: бабушкина капуста
  • Ах, картошка, картошка!
  • Ах, морковка, объедение!
  • Без окон, без дверей полна горница людей
  • «Весёлая фасоль»
  • Где лучше растет лук?
  • Где растут мочалки?
  • Загадки про овощи и фрукты
  • Кто его раздевает, тот слезы проливает
  • Любимая картошка в жизни нашей семьи
  • Лук от семи недуг
  • Наблюдение за развитием лука
  • Наш друг — лук порей
  • Нужна ли подкормка рассаде кабачков?
  • Обитатели приусадебного участка
  • Опыт с фасолью. Проращивание
  • Органическое земледелие
  • Откуда к нам пришли помидоры и почему их так назвали
  • Подбор растений для альпинария
  • Польза картофеля для здоровья человека
  • Помидор — плод здоровья
  • Праздник картофеля — Бульба
  • Сеньор-помидор
  • Фасоль — хороший или плохой сосед на грядке?
  • Раз горох, два горох…
  • Что наша жизнь? Игра? Нет – кабачковая икра!
  • Ступеньки жизни. История жизни фасолевого семечка

Темы исследовательских проектов начальных классов о лекарственных растениях:

  • Бабушкина аптека
  • Крапива. Что я знаю о ней?
  • Лекарства- сорняки
  • Лечат ли комнатные растения простуду?
  • Нежность ромашки — для души и тела
  • Отчего крапива жжется?
  • Польза алоэ
  • Я не степью хожу, я хожу по аптеке…

Темы исследовательских работ младших школьников о цветах

  • Выгонка гиацинта к 8 Марта — «Подарок маме»
  • Вырастим тюльпаны сами, а потом подарим маме
  • Мои любимые розы
  • Чудо цветы – бархатцы
  • Подари цветок маме
  • Наблюдение за ростом и развитием садовых и сортовых тюльпанов
  • Подсолнух – солнечный цветок
  • Почему пахнут цветы?
  • Почему цветы разноцветные
  • Почему у бабушки на даче самые красивые цветы
  • Путешествие по царству цветов. Ландыш
  • Путешествие по царству цветов. Лотос
  • Путешествие по царству цветов. Одуванчик
  • Путешествие по царству цветов. Подснежник
  • Сохрани ландыш майский!
  • Тюльпан для мамы
  • Цветок Солнца
  • Цветок для мамы
  • Цветы для дома и души
  • Цветы в саду и дома
  • Чудесный мир ароматов
  • Я маме букет подарю…

Перечень тем исследовательских работ взят с сайта «Обучонок»

Темы исследовательских проектов в начальной школе | Проект (3, 4 класс) на тему:

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Особенности работы над групповым исследовательским проектом в начальной школе

В статье описана методика работы над групповым междисциплинарным исследовательским проектом в начальной школе. Рассказывается об опыте работы над проектом «У природы нет плохой погоды». В этом проекте…

Статья «Реализация исследовательских проектов в начальной школе на основе интегративного подхода»

В статье представлен опыт организации исследовательской и проектной деятельности на интегративной основе. Согласно теории обучения, информация становится знанием тогда, когда она вступает в контакт с …

Темы исследовательских проектов в начальной школе

В помощь  учителю начальных классов предлагаю  ряд  тем  исследовательских  проектов. …

Гуманитарные технологии реализации исследовательских проектов учащихся начальной школы

Исследовательская, поисковая активность – естественное состояние ребёнка, он настроен  на познание мира, он хочет его познавать. Уже в начальной школе учитель встречает таких учеников, которых не…

Исследовательский проект учащихся начальной школы для комлекса детский сад — начальная школа

Коллективная исследовательская работа выполнена учащимися 2 класса «А»  НОУ  ВПО Тольяттинская академия управления в 2012-2013 уч. году, представлена для воспитанников и учащихся комплекса д…

Методика работы над исследовательским проектом в начальной школе

В качестве примера рассматривается работа по исследованию микроклимата классного помещения учащимися и влияние данного микроклимата на процесс обучения….

Исследовательский проект для начальной школы. » В чем особенности строения почвы»

Данный методический продукт подойдет как для учителей, так и для ученика и его родителей….

Примерные темы для проектов в начальной школе.

Для учащихся начальных классов очень важно принимать участие в творческой работе, поэтому предлагаем интересные темы проектов в начальной школе по которым можно осуществлять проектную и исследовательскую деятельность.

Предложенные темы проектов для начальных классов школы рекомендуются в качестве проектной деятельности детям 2 класса, 3 класса, 4 класса и даже 1 класса начальной школы при обязательной помощи родителей, данные темы проектов можно брать за основу, дополнять, расширять и изменять на свое усмотрение.

Приведенные ниже темы исследовательских проектов в начальной школе охватывают различные области, это и мифология, и история с традициями и праздниками, куклы и игрушки, а также хобби детей.

 Примерные темы проектов для начальных классов 
1 класс
 История новогодней игрушки.
История появления плюшевых мишек.
История развития комиксов
История развития коника (игрушки).
История развития настольных ламп.
История фантика — традиции наших мам и бабушек.
Как изображали числа в древности.
Как правильно заваривать чай?
Какие они русский и европейский снеговики.
Каким был первый фотоаппарат?
Какими способами выбрать спелый арбуз?
Книги: вчера, сегодня, завтра.
Когда мои родители были детьми.
Кого чаще кусают комары
Корпорация Дисней
Косынка, коса, косичка.
Кто такие рыцари?
Кто ты — Дедушка Мороз?
Кукла — народная игрушка.
Кукла вчера, сегодня, завтра
Куклы в истории человечества.
Куклы мира.
 2 класс 
Азбуки бывают разными.

Ай, да ягодка! (о любой ягоде)
Алфавит из мультипликационных персонажей.
Алфавит из сказочных персонажей.
Ах, эта многоликая буква Оо!
В гостях у гусеницы
Веселые стихи на букву Аа
Веселые стишки на букву Уу
Волшебный пластилин.
Все о букве Ёё в русском алфавите.
Головоломки со спичками.
Детеныши животных
Детская косметика: вред для кожи или удовольствие.
История сказочного инструмента (гусли).
Какие бывают снежинки.
Карнавальная маска.
Картофель — второй хлеб на столе.
Книжка-малышка «Любимое число» (рисунки, загадки, ребусы, стихи с любимым числом).
Книжка-малышка для малышек.
Колибри — насекомое или птица?
Кто в тундре живет?
 3 класс
Листья моего двора.

Любимая буква
Мир лего
Много ли пользы от маленькой лошадки пони.
Мой сказочный алфавит.
Моя дорожная азбука
Наше семеное блюдо из шоколада.
Ну ты и фрукт! (о любом экзотическом фрукте).
Нужны ли буквы ъ и ь знаки в алфавите?
О чем рассказали следы на снегу.
Осенний урожай нашего огорода.
Осень — раскрасавица
Повадки моей кошки
Потешки наших предков.
Пчелка на полянке
Решай, смекай, отгадывай.
Русская лапта
Русские докучные сказки.
Самые распространенные фамилии России.
Сувениры из природного материала.
Увлекательный мир лего.
Хитрости маскировки у бабочек.
Цветные задачки.
Число 3 в жизни каждого.
Что можно сделать из бумажной салфетки?
Что означает мое имя?
Школьный портфель будущего.
Я люблю цирк.
 4 класс 
Великобритания — Туманный Альбион!

Венецианская маска
Военные плакаты Великой Отечественной
Вулканы — двери внутрь нашей планеты
Городецкая роспись и ее мудрость
Графический редактор Paint и его возможности.
Детство моих бабушек.
Жаргонизмы младшего школьника.
Женщины — герои Отечественной войны 1941-1945гг.
Жесты в общении людей
Жилища наших предков
Загадочный образ России в Русской матрешке
Закаливание
Зимние забавы в творчестве поэтов и писателей.
Известные выпускники нашей школы
Имена мультипликационных персонажей в кроссвордах
Имена сказочных персонажей в ребусах
Исторические и любимые места родного города
История моей школы в лицах
История школьного звонка
Какие болезни лечат дельфины

Темы проектно-исследовательских работ по классам

В рубрике собраны интересные темы исследовательских и проектных работ школьников с 1 по 11 класс по разным предметам.

Исследовательская деятельность способствует познавательной активности школьников, учит их мыслить и делать самостоятельные умозаключения. Организуя учебно-исследовательскую деятельность необходимо помнить, что обозначенная тема для исследовательской работы или поставленная проблема для проекта должна соответствовать возрасту и классу обучения школьника. Это обеспечит подготовленность учащихся к данному виду деятельности, наличие у них фундаментальных знаний по выбранному вопросу, а также обеспечит интерес школьника к проблеме и потребность в ее решении.

Старшеклассники могут писать проектно-исследовательские работы используя широкий круг источников информации. Критериями качества работ являются полнота сбора информации и объективность изложения материала, а также максимальная полнота выявления необходимых сведений и лаконичность изложения второстепенных деталей. Типичным недостатком при этом является перегруженность работы информацией, мало помогающей в раскрытии поставленной темы.

В проектно-исследовательской старшеклассников широко используются такие понятия, как информационные технологии, классификация ИКТ и основные возможности использования средств ИКТ. Руководитель проекта (исследовательской работы) направляет работу при необходимости объединения разных предметных областей, где требуется применение интегрированных знаний.

Независимо от выбранной темы, критерием качества проектно-исследовательской работы является логическая стройность структурных элементов: постановка цели исследования или проблематики проекта, выбора метода решения (исследования), проведение опытных и контрольных экспериментов, анализа результатов, наличие и обоснованность выводов.

В 8-м классе учащиеся самостоятельно выполняют основные этапы планирования проектно-исследовательской работы. Структура, основные разделы, их последовательность и логическая взаимосвязь являются основой качества творческой работы. Они отражают последовательность мышления автора, его действий.

Творческие работы школьников связаны с планированием, достижением и описанием определенного результата. В процессе написания семиклассниками проектно -исследовательской работы целесообразно осуществлять с помощью научного руководителя коррекцию исходной программы для повышения эффективности достижения цели.

В настоящее время в проектно-исследовательских работах наблюдается перенос законов публицистического жанра для выбора и формирования названий проектов и тем исследований.

В 5-м классе теоретический материал, необходимый для выполнения проектно-исследовательской работы, определяет научный руководитель, отбирая необходимые дополнения и расширения к изучаемым в рамках учебных предметов сведения.

При участии в проектно-исследовательской деятельности у младших школьников появляется больше возможностей для сотрудничества. Важным фактором поддержания мотивации и обеспечения самостоятельности младших школьников является заинтересованность со стороны родителей, помощь информацией, советом.

Применение проектно-исследовательской деятельности помогает младшим школьникам осваивать современные источники информации (интернет, электронные библиотеки, виртуальные энциклопедии).

Проектная работа способствует возникновению интереса у младших школьников к процессу обучения и чувства удовлетворенности не только результатами, но и самим процессом обучения, формируя для каждого ученика ситуацию успеха.

Проектно-исследовательская работа развивает и формирует такие важные качества, как адекватная самооценка, самоопределение, развитие творческих способностей. Психологические особенности первоклассников не позволяют ставить перед ними слишком отдаленные задачи, ставить далекие перспективы, охватывая одновременно несколько направлений деятельности. Эти моменты нужно учитывать при выборе темы проектно-исследовательской работы.

35 фантастических научных экспериментов и заданий для четвертого класса

Если вы хотите, чтобы ваши четвероклассники были в восторге от естественных наук, скажите им, что они собираются провести эксперимент! Практическое обучение — это весело и эффективно, поэтому мы собрали для ваших учеников некоторые из наших любимых экспериментов, занятий и проектов. Они также отлично подходят для родителей, которые хотят помочь своим детям расширить возможности обучения дома. Приготовьтесь к научным развлечениям!

1. Выдувать непроходимые пузыри

Мыльный пузырь, который можно подержать в руке? Это правда! Немного глицерина делает слои мыльных пузырей прочнее, так что вы даже можете аккуратно перебрасывать их от человека к человеку.

Подробнее: учебные ресурсы

2. Выращивайте имена кристаллов

Ни один список научных экспериментов четвертого класса не был бы полным без кристаллов! Дети всех возрастов любят выращивать кристаллы, поэтому это идеальный способ узнать о перенасыщенных растворах. Классический эксперимент приобретает новый поворот, когда дети сначала придают форму ершикам для трубок свое собственное имя.

Подробнее: Playdough to Plato

3. Проектировать американские горки из соломинки для питья

STEM-задачи всегда нравятся детям.Нам нравится этот, для которого требуются только основные принадлежности, такие как соломинки для питья. (Получите больше заданий STEM для четвертого класса здесь.)

Подробнее: Экономные развлечения для мальчиков и девочек

4. Сделайте вигглбота

Кто знал, что электричество может быть таким восхитительным? Изучите науку, лежащую в основе аккумуляторов и двигателей, создав простой «виггл-бота». Поэкспериментируйте с отягощениями, чтобы вывести мотор из равновесия и создать забавные конструкции.

Подробнее: Research Parent

5.Выращивание бактерий в чашках Петри

Ваши ученики действительно почувствуют себя учеными, когда они проведут этот классический эксперимент. Они будут готовить чашки с агаром, протирать разные поверхности мазками и смотреть, какие бактерии на них растут. Это грубая наука, но также простая и впечатляющая.

Подробнее: Стив Спэнглер Наука / Выращивание бактерий

6. Посмотрите на береговую эрозию в действии

Вот классный эксперимент, который можно включить в ваше подразделение по океанам. Постройте миниатюрную береговую линию, а затем посмотрите, как волна размывает берег.

Подробнее: Ящики для маленьких ручек

7. Построить рабочий фонарик

Вам понадобится всего несколько принадлежностей, чтобы научить ваших учеников создавать свои собственные светодиодные фонарики. Они узнают, как проходит электричество и как работают электрические цепи. Слайд-шоу, доступное по ссылке, делает этот урок приятным и для учителей.

Подробнее: Mystery Science

8. Извержение лимонного вулкана

Ранние химические эксперименты с кислотами и основаниями всегда доставляют массу удовольствия.В нем используются натуральные кислоты лимонного сока и добавляется немного пищевого красителя, чтобы усилить впечатление.

Подробнее: Семейство

на базе STEAM

9. Погрузитесь и поплавайте, чтобы исследовать плотность

Спросите своих учеников, купался ли кто-нибудь из них когда-нибудь в океане и заметил, что там легче держаться на плаву, чем в бассейне. Затем попробуйте этот эксперимент, чтобы узнать, почему это происходит.

Подробнее: Science Kiddo

10. Откройте для себя радугу плотности

Красочный, простой и впечатляющий: это триумф научных экспериментов четвертого класса! Удивите своих учеников слоями цветной сахарной воды, когда вы узнаете о плотности, адгезии и сплоченности.

Подробнее: Steve Spangler Science / Sugar Rainbow

11. Станьте человеческими солнечными часами

Выберите солнечный день и возьмите немного тротуарного мела — ваши ученики вот-вот станут солнечными часами! Они будут практиковать навыки измерения и узнают о движении солнца по небу.

Подробнее: Scholastic

12. Превратите молоко в пластик

Пластик кажется невероятно современным, но люди веками производили казеиновый пластик из молока.В этом научном проекте студенты экспериментируют, чтобы создать формулу для лучшего молочного пластика. Они будут поражены результатами!

Подробнее: Science Buddies

13. Имитация землетрясения

Земля под нашими ногами может казаться твердой, но землетрясение быстро меняется. Используйте Jello для моделирования земной коры, а затем посмотрите, сможете ли вы построить сейсмостойкую структуру.

Подробнее: Teaching Science

14. Шахта для шоколадных чипсов

Если вы изучаете минеральные ресурсы, это быстрое практическое задание — интересный способ изучить эффекты добычи полезных ископаемых.У детей есть две минуты, чтобы найти как можно больше шоколадных чипсов в печенье. Разобьют ли они его и полностью уничтожат? Выбирать их по одному? Этот эксперимент может привести к интересным дискуссиям.

Подробнее: STEM Stuff Сары

15. Соберите съедобную модель ДНК

Используйте палочки солодки, четыре конфеты или фрукты разного цвета и зубочистки, чтобы построить съедобную нить ДНК. Узнайте о химических связях и форме спирали, а затем съешьте свое творение!

Подробнее: wikiHow

16.Слои съедобный грунт модель

Копаться в грязи — это весело, но еще веселее, когда вы можете съесть грязь, когда закончите! Создавайте модели съедобного слоя почвы с мармеладными червями для простого проекта по науке о Земле. (Здесь вы найдете больше научных проектов, связанных с съедобными продуктами.)

Подробнее: Блог супер учителя

17. Зубная паста Brew Elephant

Хорошо, на самом деле слоны не пользуются этим для чистки зубов, но эта большая пенистая экзотермическая реакция требует громкого имени! Удивите свой класс, используя простые материалы, включая мыло для посуды, перекись водорода и пакет дрожжей.

Подробнее: Science Bob

18. Тест на растворимость по Шарпи

Узнайте, действительно ли маркеры Sharpie долговечны, с помощью этого научного занятия для 4-го класса, в котором используются научные методы для исследования растворенных веществ и растворителей.

Подробнее: Вокруг Kampfire

19. Построить судно на воздушной подушке

Это не совсем та модель, которую используют военные, но это простое судно на воздушной подушке построить намного проще. Старый компакт-диск и воздушный шар помогают продемонстрировать давление воздуха и трение в этом веселом научном эксперименте для четвертых классов.

Подробнее: Education.com/DIY Hovercraft

20. Узнайте о капиллярном действии

Дети будут поражены, наблюдая, как цветная вода перемещается из стакана в стакан, и вам понравится простая и недорогая установка. Соберите немного воды, бумажных полотенец и пищевого красителя, чтобы научить вас научной магии капиллярного действия.

Подробнее: 123 Homeschool 4 Me

21. Узнайте, действительно ли работают кольца настроения

Примените строгость научного метода к кольцам настроения! Узнайте, почему кольца настроения меняют цвет, а затем посмотрите, действительно ли они отражают настроение человека.

Подробнее: Education.com/Mood Rings Validity Test

22. Создайте проектор для смартфона

В вашем классе еще нет проектора? Без проблем! Попросите учеников помочь вам собрать его для вашего смартфона с помощью картонной коробки и большого увеличительного стекла. Они узнают о выпуклых линзах и о том, как мозг обрабатывает изображения.

Подробнее: Лаборатория STEM

23. Настроить шкив

Наука о машинах никогда не перестает увлекать детей.В этом эксперименте они разработают собственную систему шкивов, чтобы упростить подъем объекта.

Подробнее: 123 Homeschool 4 Me

24. Спроектировать рабочий лифт

Инженерная деятельность способствует удивительному практическому обучению. Предложите своим ученикам построить лифт, который сможет безопасно поднимать определенный вес.

Подробнее: учителя потрясающие

25. Включите зеленый пенни

Поэкспериментируйте с простыми химическими реакциями, превращая гроши в зеленый цвет с помощью уксуса.Не забудьте сказать им, что Статуя Свободы зеленая по тем же причинам.

Подробнее: Багги и Бадди

26. Используйте зефир, чтобы изучить закон Бойля

.

Наблюдение за законом Бойля (который связывает давление и объем газов) в действии делает его немного легче для понимания и запоминания. В этом простом научном эксперименте для 4-х классов зефир используется для создания отличного изображения.

Подробнее: обучающие приключения Ходзё

27.Создать новое растение или животное

Дети действительно войдут в этот проект, потакая своему творчеству, когда они изобретут растение или животное, которых никогда раньше не видели. Тем не менее, они должны быть в состоянии объяснить биологию, стоящую за всем этим, что сделает этот всесторонний проект, который вы сможете адаптировать к любому классу.

Подробнее: I Love 2 Teach

28. Форма океанских течений

Изучение океанографии? Продемонстрируйте, как формируются океанические течения, используя теплую и холодную воду (и несколько пластиковых морских существ для дополнительного развлечения!).

Подробнее: Life Over C’s

29. Понять влияние невозобновляемых ресурсов

Это отличное мероприятие, посвященное Дню Земли. Обсудите различия между возобновляемыми и невозобновляемыми ресурсами, а затем попросите ваш класс сформировать «компании» для «добычи» невозобновляемых ресурсов. Во время соревнований они будут видеть, как быстро используются ресурсы. Это отличное дополнение к обсуждениям энергосбережения.

Подробнее: Сова-учитель

30. Взрыв гейзера Mentos

Вот еще одна классика из списка научных экспериментов четвертого класса: диетическая газировка и Mentos! Все, что вы слышали об этом эксперименте, правда, поэтому выберите место на открытом воздухе и приготовьтесь устроить огромный беспорядок, исследуя зарождение.

Подробнее: Steve Spangler Science / Mentos Geyser

31. Исследовать декомпозицию

Ага, это мерзко… так что вашим детям это понравится! Запечатайте продукты в полиэтиленовом пакете и поэкспериментируйте, чтобы увидеть, какие факторы влияют на их разложение, чему способствует огромное количество плесени.

Подробнее: Mystery Science

32. Изучить компоненты крови

Используйте простые кухонные принадлежности, чтобы создать сосуд, полный «крови», которая включает плазму, тромбоциты, эритроциты и лейкоциты.(Вы даже можете перекусить кровяными тельцами по пути!)

Подробнее: Почти Supermom

33. Наблюдайте за гравитационными бусинами, доказывающими законы Ньютона

Для этого эксперимента вам понадобится длинная нить бусинок. Сделайте свой собственный, склеив шнурки из долларового магазина вместе, или купите длинную гирлянду из бусин. Сложите их в чашку и начните собирать бусинки; увлекательно наблюдать за действием инерции и силы тяжести.

Подробнее: Teach Beside Me

34. Изготовить модель сейсмометра

.

Изучите науку сейсмологии и узнайте, как ученые изучают землетрясения и их последствия.Эту модель сейсмометра легко построить, и с ней весело экспериментировать.

Подробнее: Science Sparks

35. Провести яйцо

Вот еще одна классика, дополняющая наш список научных экспериментов в четвертом классе: яйцо! Самое замечательное в этом проекте то, что дети могут заниматься им в любом возрасте, используя разные материалы и высоту, чтобы смешивать их. Перейдите по ссылке ниже, чтобы получить проект по падению яиц, предназначенный только для четвероклассников.

Подробнее: Багги и Бадди

Сохраняйте азарт STEM с помощью этих 21 фантастической и бесплатной математической игры для четвертого класса.

Plus, подпишитесь на нашу рассылку, чтобы получать все самые свежие советы и идеи по обучению прямо на свой почтовый ящик.

39 Победа в проектах, идеях и экспериментах на научной ярмарке 4-го класса — SupplyMe

Фототропизм: почему растения растут к свету?

Для учеников начальной школы, интересующихся ботаникой, этот крутой эксперимент из …

Подробнее

Какая марка жевательной резинки держится дольше всего?

Жевательная резинка; в то время как аромат является ключевым при покупке упаковки жевательной резинки, еще один имп…

Подробнее

Насколько чист воздух, которым вы дышите?

Хотя невооруженному глазу может показаться, что воздух, которым мы дышим, чист и чист …

Подробнее

Шрифт и память

Учебные планы занятий. Раздаточные материалы. Конспекты лекций и презентации. На протяжении …

Подробнее

Создан для долговечности — изучение дизайна небоскреба с помощью Legos

Источник фото: buildinglegoswithchrist.blogspot.com Вы когда-нибудь задумывались, что для этого нужно …

Подробнее

Торнадо в коробке

Источник фото: instagram.com | хардроадлилли Нас вдохновил этот Instag …

Подробнее

Статическое электричество и прыгающие хлопья

Источник фото: the-science-mom.com Отлично подходит для младших школьников…

Подробнее

Какой антацид может нейтрализовать наибольшее количество желудочной кислоты?

Фото © 2009 Шон Кэмпбелл, Flickr В начальной и средней школе в возрасте …

Подробнее

Влияет ли цвет глаз на периферическое зрение?

Фото © 2009 Mikleman, Flickr Читая книгу.Езда на велосипеде. За рулем автомобиля ….

Подробнее

Могут ли наши глаза обмануть наши вкусовые рецепторы?

Источник фото: Роуэн Фрэнсис Вы когда-нибудь задумывались, влияет ли то, что мы видим, на наш …

Подробнее

Говорит ли что-нибудь о личности человека любимая закуска?

После встречи с докторомКнига Алана Хирша «Какой вкус у вас?» D …

Подробнее

Микроволны и растения

Фото © 2007 Тим Паттерсон, Flickr Вам, наверное, интересно, что за sc …

Подробнее

Сравнение уровней витамина С в различных фруктовых соках

Фото © 2010 Ариэль Вальдман, Flickr Организм человека не производит витамин С…

Подробнее

Видеоигры и ваш пульс

Фото © Microsoft Sweden, 2011 г., Flickr Идеально подходит для старших классов начальной / начальной школы …

Подробнее

Яйцо в бутылке

Фото © 2006 RatRanch, Flickr Это яйцо в бутылке от проекта Science Fai…

Подробнее

Наука охранной сигнализации

Фото © 2009 Хизер Элиас, Flickr Домашняя сигнализация необходима для …

Подробнее

Типы дров и тепла

Фото © 2009 Кристин Конгсвик, Flickr Любители кемпинга {и те, кто интересуется …

Подробнее

Солнечная печь для пиццы

Источник фото: Университет Саймона Фрейзера Если вас интересует кулинария и…

Подробнее

Насколько жирны ваши картофельные чипсы?

Фото © 2010 espensorvik, Flickr. Если вы когда-нибудь ели порцию чипсов, я …

Подробнее

Теперь вы это видите, а теперь нет!

Фото и копия 2009 Tony Fischer Photography, Flickr Периферическое зрение есть…

Подробнее

Может ли пищевая сода заменить разрыхлитель?

Фото © 2011 Изабель Палатин, Flickr Вы когда-нибудь мечтали о маме …

Подробнее

Музыка для моего сердца

Фото © 2008 г. Ф. Илья, Flickr Вы когда-нибудь задумывались, влияют ли разные стили музыки…

Подробнее

Микробы и мы

Фото © 2008 Умберто Сальваньин, Flickr На пути к зимнему сезону гриппа …

Подробнее

Влево или вправо?

Фото © 2008 Evonne, Flickr Ученица пятого класса Димитра задалась вопросом, а может быть …

Подробнее

Разноцветные цветы

Фото © 2008 Subramanian Kabilan, Flickr Это научный эксперимент, задуманный…

Подробнее

Под давлением: динамика отскока мяча

Источник фото: Гарольд Э. Эдгертон Спросите любого любителя спорта, и он прочитает …

Подробнее

Аэродинамика автомобиля

Фото © 2008 Натан Биттингер, Flickr В том же духе, что и победа Вонга…

Подробнее

Мнемоника и память

Фото © 2009 digitalbob8, Flickr Если вы когда-либо готовились к большому тесту, имейте …

Подробнее

Влияние кислотных дождей на водную жизнь

Фото © 2005 Рик Смит, Flickr Как и курение, загрязнение имеет эффект «из вторых рук»…

Подробнее

Влияние кофеина на бдительность

Источник фото: Роман Сегаев Всегда ждите до последней минуты, чтобы подготовиться к …

Подробнее

Образование облаков

Облака с их широким разнообразием размеров и форм являются одними из самых красивых …

Подробнее

Полный список тем для исследований для детей

Внутри: список тем для исследований для детей в начальной или домашней школе!

Навыки преподавания и исследования очень важны в начальной школе.Мы можем помочь нашим студентам ориентироваться в «практических рекомендациях» исследования. Научиться ориентироваться в текстах в документальной литературе, найти достоверные источники в Интернете и делать заметки — все это навыки, которые мы освоили и можем передать нашим жаждущим знаниям студентам.

Одна из сложных вещей — найти время, чтобы придумать темы исследования для детей и координировать исследовательские подразделения по каждой теме. Нашим ученикам по-прежнему нужны строительные леса и руководство, и в школе они изучают так много вещей.Как мы можем решить, какие темы им следует исследовать и у которых есть время для составления всеобъемлющих разделов?

Я подготовил для вас список интересных тем для исследований для детей!

Для вашего удобства по каждой теме также доступен готовый к работе блок! Эти единичные исследования позволят вам расширить содержание, изучаемое в классе, или начать все заново с научных и социальных исследовательских единиц, в которых есть все, от краткого описания единиц, писем родителям, уроков интернет-исследований до , которые помогут учащимся найти достоверные источники, проекта, отчеты и страницы журналов и многое другое.

Студенты также будут развивать свои исследовательские навыки во время процесса, поэтому эти блоки — отличный способ выделить время для естественных и социальных наук с интегрированной учебной программой , поскольку вы по-прежнему будете преподавать необходимую учебную программу по языковым искусствам в то же время.

Окончательный список тем для исследований для детей

Солнечная система

Трудно встретить ребенка, который не интересуется космосом. Вот почему это номер 1 в нашем списке тем для исследований, которые понравятся детям.В этом исследовательском подразделении солнечной системы учащиеся исследуют планету по своему выбору (вашу или свою), создают модель и пишут отчет. Исследование должно быть чем-то большим, чем просто делать заметки и писать отчет, и этот модуль действительно привносит искусство в STEM!

Динозавры

Рядом с космосом динозавры также возглавляют список любопытства элементарных ученых. С нашим исследовательским отделом динозавров , вы можете назначить своего ученика или позволить ему выбрать конкретного динозавра для исследования.Помимо обычного отчета, студенты получат взрыв, создавая окаменелости своего динозавра из соленого теста. Динозавры — очень интересная тема для исследований, которая понравится детям!

Формы рельефа

Узнав о различных типах рельефа, учащиеся исследуют и напишут отчет / презентацию о конкретном рельефе и создадут модель из соленого теста. В нашем исследовательском подразделении форм рельефа все сделано за вас!

Животные и места обитания

Животные и среда обитания — одна из моих любимых тем для детских исследований! Раздел начинается с того, что учащимся назначается среда обитания для изучения и животное, которое обитает в этой среде обитания, для изучения.Сопровождение отчета / презентации об их животном — создание террариума их среды обитания и животного. Посмотрите на этот снимок террариума, который сделал один из моих учеников 3-го класса, когда я использовал свою исследовательскую группу животных и мест обитания!

Пингвины

Дети любят пингвинов, так почему бы не использовать их в качестве следующей темы исследования? Ваши ученики могут не знать, что существуют разные типы пингвинов. Узнав о типах пингвинов, им нужно будет изучить одного из них.На бумаге для мяса они создадут пингвина в натуральную величину, чтобы поделиться и объединить стандарты измерения математики и естественных наук. Этот блок исследования пингвинов показывает нам, почему пингвины — такая интересная тема для исследований для детей!

Вулканы

Какой полный список тем для исследования без вулканов! Детям нравится узнавать об этих чудесных чудесах. Конечно, студенты будут создавать свои собственные модели вулканов после исследований в нашем исследовательском отделении вулканов .

Экстремальные погодные условия и стихийные бедствия

Торнадо, метели, землетрясения, ураганы и многое другое! Экстремальные погодные условия и стихийные бедствия — очень интересная и увлекательная тема исследования для детей в вашем классе или на дому. Студенты создадут плакат и исследовательскую работу о конкретном погодном явлении или стихийном бедствии в нашем исследовательском отделе экстремальных погодных условий и стихийных бедствий.

Президенты США

Президенты Соединенных Штатов — отличная тема для исследований.Имея на выбор 45 президентов, каждый студент обязательно привнесет в исследование что-то уникальное. С помощью нашего исследовательского подразделения президентов США студента напишут отчет и создадут маску из бумажной тарелки своего избранного президента.

США

Соединенные Штаты могут быть отличной темой исследования для детей в вашем классе или группе домашнего обучения, потому что каждый ученик может изучать свой штат! Каждый студент исследует и напишет об одном из 50 штатов, прежде чем создать модель из соленого теста, включающую формы рельефа, водоемы и достопримечательности.Этот исследовательский блок США идеально подходит для ваших государственных отчетов.

Черный История

История чернокожих — отличная тема для детских исследований, особенно в феврале месяце истории чернокожих. Изучая историю чернокожих и движения за гражданские права, учащимся будет назначен лидер по истории чернокожих, который будет исследовать и писать. Их финальным проектом будет нарисованный от руки плакат с изображением их личности с характерными чертами.Не забудьте заглянуть в наш отряд исследования истории чернокожих !

Праздники по всему миру

В мире отмечается так много праздников. Даже способ празднования Рождества в разных странах уникален. Модуль требует, чтобы учащимся был назначен праздник, о котором они могли бы изучить и написать, в конечном итоге создав праздничное украшение, которым они поделятся. Этот блок даже включает специальные информационные страницы о каждом из включенных праздников. праздника по всему миру. Исследование — настоящая жемчужина, и это действительно интересная тема для исследования для детей во время праздников.

Женщины в истории

Женщины в истории — очень важная тема для детских исследований. Студентам важно видеть достижения, которых добились многие женщины в прошлом и в настоящем. Попросив детей исследовать достижения женщин в истории, наши молодые девушки узнают, что они тоже могут творить великие дела.

Студенты выберут вдохновляющую женщину из истории или получат ее. Подобно подразделению «Черная история», они будут исследовать и писать, в конечном итоге создавая нарисованный от руки плакат.Исследовательский блок «Женщины в истории» идеально подходит для Месяца женской истории в марте или в любое время года.

Ученые и изобретатели

Наблюдать за разными новаторами и их творениями может быть интересно, поэтому, конечно, он попал в наш список тем для исследований для детей. Перед тем, как создать модель своего изобретения или открытия, вашим ученикам будет предложено изучить конкретного человека. Вы можете найти все необходимое в исследовательском отделении ученых и изобретателей.

Автор исследования

Идеальная пара с языковым искусством, студенты будут изучать конкретных авторов. Они напишут собственную биографию автора и создадут библиографию собственных книг авторов. Вы можете получить этот шаблон биографии в исследовательской группе авторов !

Древние цивилизации

Греция, Китай, Египет и другие! Древние цивилизации — идеальная тема для исследований для детей, и вы можете найти все, что вам нужно, в исследовательском отделе древних цивилизаций. Ваши ученики могут изучать и исследовать так много древних цивилизаций. Они также сделают модель важной структуры своей цивилизации.

Что делать с этими исследовательскими темами для детей?

После каждого раздела исследования ваши ученики будут иметь возможность представить свои модели, плакаты или другие творения. Совместное использование своих исследований с родителями, учителями, другими учениками и даже сообществом является важной частью гордости и ответственности за свои собственные исследования.

Не беспокойтесь о создании исследовательских подразделений с нуля. Полный список тем исследований для детей завершен в этом пакете социальных и научных исследований .

.

Попробуйте несколько тем со своим классом! Кроме того, вы также можете найти все эти исследовательские подразделения в моем магазине Teachers pay Teachers!

Хотите БЕСПЛАТНЫЙ образец исследовательских единиц для использования с этими темами исследований?

Если да, то вы можете бесплатно взять образец единиц ниже . Этот бесплатный пакет включает страницы, которые помогут вашему ученику понять, как использовать текстовые функции во время исследования!

Надеюсь, вы нашли полный список тем для исследований для детей полезным для ваших учеников! Вы пробовали использовать один из этих модулей в своем классе или на дому? Я хотел бы услышать все об этом в комментариях!

62 Идеи школьных проектов | Электронные таблицы

Вы учитель, родитель или ученик и ищете творческую идею для проекта? Вы должны найти этот список из 62 проектных идей, чтобы стать отличным ресурсом для разработки мероприятий и проектов.

Когда студенты создают проекты, они являются активными участниками процесса обучения; класс сосредоточен на ученике, а не на учителе, и роль инструктора эволюционирует к роли фасилитатора. Этот список должен дать вам отличные идеи для создания проектов по любой теме обучения. Оставьте комментарий ниже, чтобы рассказать, как вы применили эти идеи у себя дома или в классе.

  1. Рекламные объявления : создайте рекламную кампанию по продаже продукта.Изделие может быть реальным или воображаемым. Попробуйте использовать это, чтобы научить убеждению, в качестве задания на уроке речи или для закрепления навыков, полученных в классе потребителей.
  2. Обложки альбомов: создать обложку для альбома. Альбом может быть связан с навыком (таким умножением) и должен демонстрировать или объяснять, как этот навык используется. Или обложка альбома может быть связана с романом, а произведение искусства может представлять соответствующую тему в рассказе. Другой вариант использования — заставить студентов создавать обложки альбомов стихийных бедствий в классе естественных наук, где обложка будет изображать и объяснять событие.
  3. Автобиографии: напишите историю своей жизни. Это задание может помочь вам научить автобиографии или закрепить широкий спектр навыков письма.
  4. Награды: создают награды для вручения историческим деятелям, ученым, математикам, авторам или персонажам романов.
  5. Баннеры: создать информационный баннер. Студенты могли создавать временные рамки гражданской войны в США или испанский алфавит.
  6. Гистограммы: создают иллюстрированные гистограммы.Их можно использовать для изучения наборов данных, использования статистики для подтверждения определенной точки или для иллюстрации роста или изменения на рынке.
  7. Биографии: напишите историю жизни другого человека. Это может быть друг, член семьи, исторический деятель или вымышленный персонаж.
  8. Блоги: создавать блоги для литературных персонажей или исторических личностей. Создайте настоящий блог бесплатно на blogger.com или просто попросите учащихся написать и систематизировать статьи на белой бумаге для принтера, если Интернет недоступен.
  9. Чертежи: создают чертежи или планы этажей сцены, описанной в романе, исторической обстановке или сейсмостойкого моста или сооружения.
  10. Настольные игры: создают настольные игры, в которых учащиеся просматривают концепции курса. Игра должна основываться на правильных ответах на вопросы.
  11. Книжные клубы: Учащиеся читают романы или отрывки из учебника и обсуждают прочитанное в небольших группах. Студентов могут попросить делать заметки о дискуссии или предоставить аудиозапись обсуждения в качестве артефакта, который необходимо оценить.Студенты также могут заранее создать вопросы для обсуждения и получить их на утверждение преподавателя. Это упражнение может быть применено к чтению отрывков по любому предмету.
  12. Буклеты: создать информационный буклет. Раньше я просил студентов создавать буклеты, показывающие правила использования запятых, точку зрения рассказчика, жанр, образный язык и многое другое. Буклеты можно применить практически к любой учебной единице, и все, что им требуется, — это немного чистой белой бумаги для принтера, сложенной пополам, одной из моих любимых.
  13. Закладки: создавать иллюстрированные закладки с соответствующей информацией. Закладка может суммировать предыдущие главы или содержать определения сложных словарных слов.
  14. Брошюры: брошюры могут быть сложены в два или три раза. Студенты могут создавать информационные буклеты о географических точках, условиях рассказа или природных явлениях, например о том, как формируется приливная волна или как работает пищевая цепочка.
  15. Календари: создать календарь с датами ключевых событий.Это может быть применено к историческому событию (например, известному сражению), научному событию (например, пути урагана Катрина) или последовательности событий в истории.
  16. Casting Calls: выберите людей (вымышленных, знаменитых или иных), которые сыграют роль в киноверсии истории или исторического события. Объясните, какие черты характера учитывались при каждом выборе.
  17. «Ура»: «Ура», объясняя научный или математический процесс. С другой стороны, аплодисменты могут подвести итог событиям романа или исторического эпизода.
  18. Доска объявлений: создавать классифицированные объявления, как в газетах. Это может быть объявление о розыске или объявление типа M4F, в зависимости от возраста ваших учеников. Обновите концепцию и попросите студентов создать объявления Craigslist или списки Ebay. Примеры приложений включают охват словарного запаса, представление нескольких персонажей в драме, изучение фигур в историческом событии или изучение исчезающих и вымерших растений и животных.
  19. Герб: создать семейный герб для персонажа из романа или человека из истории.Хорошее занятие для обучения символизму.
  20. Коллажи: создают коллаж или коллекцию изображений, относящихся к определенной теме. Изображения могут быть нарисованы от руки, распечатаны или вырезаны из журнала или газеты. Они лучше всего подходят для крупных тематических идей, которые дают учащимся возможность маневрировать, например, коллаж, представляющий рабство, 1920-е годы или целую историю.
  21. Комиксы или книги: создайте иллюстрированный комикс или книгу, представляющую события из истории или художественного произведения.
  22. кроссвордов: создайте кроссворд, чтобы просмотреть определения сложных слов из словарного запаса. Отлично подходит для естественных наук, социальных исследований, чтения и даже математических терминов.
  23. Дневниковые записи: создайте дневниковые записи для человека из истории или вымышленного персонажа, который пережил историческое событие. Также может применяться к персонажам рассказа или выжившим в катастрофе.
  24. Драмы: создать спектакль. Студенты могут адаптировать существующий рассказ или создавать оригинальные произведения, а пьесы могут быть сосредоточены на любом историческом событии.
  25. Передовицы: дают мнение по актуальной теме в истории или науке. Следует ли сокращать космическую программу? Уместно ли военное вмешательство США в текущие конфликты? Беспокоит ли глобальное потепление?
  26. Басни: создавать басни, преподающие урок. Студенты могут создавать иллюстрированные раскадровки своих оригинальных басен или даже драматические адаптации, которые они затем исполняют. Хорошее занятие по развитию характера.
  27. Флаги: создают флаг, представляющий либо фактическое графство (например, Ливия), либо вымышленное место (например, Нарния).Этот проект должен сопровождаться кратким отчетом, объясняющим, какие идеи представляют цвета и изображения на флагах.
  28. Флэш-карточки: создают карточки, полезные для изучения и просмотра. Флэш-карточки можно создавать на любую тему и тему.
  29. Блок-схемы: учащихся создают блок-схемы, анализирующие и представляющие математический процесс, природное событие или событие из истории или литературы.
  30. Глоссарии: Если учащимся нужно понимать большой набор слов из словарного запаса, подумайте о том, чтобы они составили глоссарии, которые помогут им изучать и повторять.
  31. Иероглифы: создают картинки, которые представляют словарные слова. В качестве альтернативы студенты могут пересказать события рассказа или исторического эпизода в простых картинках.
  32. Идентификационные бейджи: позволяют создавать удостоверения личности для персонажей литературных произведений или людей, причастных к историческому событию. Включите соответствующую информацию на значки.
  33. Иллюстрированные цитаты: Попросите учащихся выбрать содержательную цитату из текста, который они читают.Они должны объяснить, почему цитата их интересует, а затем написать цитату на чистом листе бумаги и нарисовать похожие изображения.
  34. Инструкции: напишите инструкции о том, как выполнить операцию или эксперимент, составить схему предложения или начать мировую войну.
  35. Изобретения: создайте и проиллюстрируйте ваше новое изобретение, направленное на решение проблемы природы или общества. Решайте экологические или социологические проблемы.
  36. Лимерикс: пишут лимерики о событиях из истории или научных открытиях, таких как: «Жил-был человек по имени сэр Ньютон…»
  37. Журналы: создают журналы, охватывающие большие разделы исследования, такие как промышленная революция или теория эволюции Дарвина, таким образом можно написать много статей.Изображения также могут быть нарисованы или распечатаны и добавлены в публикацию.
  38. Карты: создают карты на основе фактических географических или национальных границ и ориентиров или карт, иллюстрирующих место действия истории и путешествие персонажа.
  39. Значки заслуг: создают значки заслуг со словарным запасом, в которых термин определяется тремя или менее словами, а для представления определения рисуется небольшое изображение.
  40. Адаптация к фильму: спланируйте киноверсию романа, научного открытия или исторического события.Выберите, кто какую роль будет играть, спланируйте сцены, напишите диалоги и даже создайте саундтрек.
  41. Фрески: Создайте фреску или большой рисунок из множества изображений, связанных с большой идеей. Фреска о Гарлеме Возрождения может содержать изображения Лэнгстона Хьюза, Графства Каллена и У. Дюбуа.
  42. Мифы: писать мифы о сотворении для объяснения научных или исторических событий или для творческого письменного задания.
  43. Информационные выпуски: предоставляют важную информацию из литературы, истории, науки или математики в форме выпусков новостей.Выпуск новостей может быть записан заранее или транслироваться в прямом эфире.
  44. Друзья по переписке: пишут письма важным людям из истории или персонажам рассказов.
  45. Стихи и рэпы: напишите стихотворение или рэп, рассматривая любую тему.
  46. Открытки: аналогично заданию для друзей по переписке выше, но на открытках есть иллюстрации, представляющие тематические концепции.
  47. Плакаты: Создание плакатов для проверки навыков. В качестве бонуса многие из этих плакатов часто можно демонстрировать во время государственных тестов, поэтому, если ваши ученики создают высококачественные плакаты, плакаты могут быть полезным ресурсом во время теста.
  48. Анкеты: создайте анкету и опросите студентов, чтобы собрать понимание тематических вопросов из текста или социальных проблем для выступления или презентации.
  49. Радиопередачи: создайте сценарий радиопрограммы, охватывающей любую подходящую область обучения.
  50. Reader’s Theater: беззвучно разыгрывают события рассказа или текста в одиночку или с группой людей, пока кто-то читает текст вслух. Учащимся нужно дать время на подготовку к игре.
  51. Рецепты: учащихся могут создавать рецепты о том, как атомы объединяются в молекулы (h3O) или как создавать такие события, как Французская революция или Первая мировая война (добавьте одного арх. Герцога).
  52. Альбомы для вырезок: создайте альбом для вырезок из ваших любимых стихов или важных событий десятилетия.
  53. Skits: создать короткую сценку, чтобы оживить историческое событие.
  54. Слайд-шоу: Если у вас есть доступ к достаточному количеству компьютеров и проектора, я предлагаю студентам создавать презентации PowerPoint.С помощью небольшой инструкции студенты смогут создавать довольно яркие презентации, и вы можете объединить этот проект с исследовательской работой в качестве кульминационного мероприятия.
  55. Саундтреки: создают саундтрек для киноверсии романа, исторического или природного события. Используйте настоящие песни или просто опишите настроение каждой песни, если вы не знаете названия песен. Объясните, почему вы считаете, что каждая песня соответствует событию. Хорошее занятие для обзора настроения.
  56. марки: учащихся создают памятные марки в честь людей, с изображением элементов периодической таблицы или сложных терминов.
  57. Раскадровки: создавайте раскадровки, чтобы подвести итоги короткого рассказа или спланировать рассказ, фильм или презентацию.
  58. Тесты: напишите тест, который поможет вам проверить цели и задачи подразделения. Вопросы могут быть с множественным выбором, совпадающими, а также истинными или ложными. Ключи для ответов должны быть предоставлены.
  59. Словарные лоскутные одеяла: создают лоскутные одеяла со значками, представляющими значения словарных терминов. На бейджах должно быть изображение и несколько слов.
  60. Веб-сайты: создают веб-сайты, которые были бы у исторических личностей, ученых, математиков, авторов или персонажей романов.Кроме того, студент может создавать веб-сайты, посвященные историческим движениям, научным теориям или литературным концепциям.
  61. Рабочие листы: создавать рабочие листы для проверки. Рабочие листы могут быть применены к любому предмету и теме обучения.
  62. Ежегодники: создают ежегодники, в которых рассматриваются персонажи и события из нескольких рассказов, прочитанных классом, или содержащие информацию о многих важных исторических фигурах.

Я надеюсь, что этот список проектных идей окажется ценным ресурсом при создании проектов для ваших учеников или детей.Не стесняйтесь делиться любыми своими идеями ниже в комментариях и благодарим вас за посещение.

android: text = ”@ string / main_title” B

Все еще что-то ищете?
Искать здесь.


забавных исследовательских проектов для молодых студентов

Приобретение надлежащих исследовательских навыков очень важно, а начальная школа — прекрасное время, чтобы изучить основы исследования!

Начало обучения таким навыкам, как оценка информации на предмет достоверности, поиск надежных источников в Интернете, создание полезных заметок и цитирование источников — бесценное использование учебного времени, которое принесет пользу вашим ученикам на всю оставшуюся жизнь.

Начните их с любого из этих увлекательных исследовательских проектов, и мы обещаем, что всего через несколько лет их учителя средней школы будут вам благодарны!

Вне зависимости от того, учатся ли ваши ученики в детском саду, во 2-м, 3-м или 5-м классе, дети любого уровня обучения обязательно найдут эти исследовательские проекты интересными и интересными, чтобы поделиться ими со своими сверстниками.

Советы, которые помогут вашим ученикам проводить исследования и представлять свои проекты

Советы по проведению исследований

  • Будьте конкретны при поиске в Google. Задавая конкретные вопросы по теме, можно гораздо быстрее найти ответы.
  • Записывайте каждый использованный ресурс. Попросите учащихся копировать URL-адрес всякий раз, когда они извлекают информацию с веб-сайта. Таким образом они могут указать первоисточник и избежать плагиата.
  • Используйте надежные источники. Предоставьте вашим студентам список авторитетных веб-сайтов, на которых они могут легко найти точную информацию. Попросите их держаться подальше от таких сайтов, как Википедия, которые могут предоставлять неточную информацию.
  • Иди в библиотеку! Документальные книги по-прежнему являются отличным способом найти информацию по определенным темам. Поощряйте их покупать книги из библиотеки, относящиеся к их теме.

Рекомендуется прочитать 3 Написание проектов для учащихся начальной школы, развивающих исследовательские навыки

Советы по реализации проектов

  • Сделайте глубокий вдох. Если некоторые из ваших детей нервничают перед презентацией, попросите их сделать глубокий вдох и медленно представить.Если они попытаются поспешить, они с большей вероятностью совершат ошибку.
  • Практика, практика, практика! Лучший способ улучшить навыки презентации — это попрактиковаться в ее проведении! Убедитесь, что ваши ученики практикуются в представлении своих проектов каждый вечер перед большим днем.
  • Сделайте презентации максимально увлекательными. Использование юмора, технологий, красочных изображений и языка тела может помочь сделать презентации студентов более интересными для их сверстников.
  • Относитесь с уважением к учащемуся, который делает презентацию. Проследите, чтобы ученики в аудитории были тихими и внимательными, пока кто-то другой выступает. Напомните им относиться к другим так, как они хотят, чтобы относились к ним.

Исследовательские проекты в области английского и языкового искусства

Автобиография

В ходе этого проекта студенты будут исследовать, откуда они пришли, беседуя с одним или несколькими членами семьи о своей семейной истории.

Напомните им, чтобы они делали записи или записывали свои интервью, уделяя особое внимание таким темам, как их родословная, важные исторические личности в их семье, где их семья жила и какие государства и страны посещала их семья.

Учащиеся сделают плакат или напишут отчет по темам, которые они изучили, беседуя с членами своей семьи. Они также напишут о своих самых больших достижениях и о том, что они надеются сделать со своей жизнью.

Авторы

Попросите учащихся выбрать или назначить им значимого автора из истории или современности. Они будут исследовать автора, читая о них. Затем они представят то, что они обнаружили, остальному классу.

Студенческие презентации могут быть представлены в виде плаката или письменного отчета.Это должно включать информацию о том, где их автор родился, где они выросли, чем они известны, и обо всем, что о них интересно.

Если автор все еще жив и у него есть веб-сайт, посоветуйте своим ученикам посмотреть, есть ли там контактная форма. Многие авторы охотно отвечают на вопросы фанатов и студентов.

Рекомендуется прочитать Составление и редактирование контрольных списков для учащихся начальной школы

Научно-исследовательские проекты

Ошибки

Используйте этот проект, чтобы помочь вашим ученикам узнать о различных типах ошибок, таких как паукообразные и насекомые.Это очень хороший исследовательский урок для начала, потому что большинство детей очарованы и взволнованы ошибками, а их буквально миллионы!

Назначьте каждому студенту отдельную ошибку, которую он исследует и о которой пишет. Затем задайте простые вопросы, которые побудят их писать, например, Где они живут? Насколько они велики? Что они едят? и Сколько у них ног?

После того, как каждый ученик напишет о своей ошибке, вы можете попросить его нарисовать картинку, которая будет сопровождать ее, и опубликует свою работу в классной тетради !

Динозавры

Назначьте учащихся или попросите их выбрать динозавра, чтобы узнать о нем.Убедитесь, что их исследования включают информацию о том, когда он жил, где он жил, что ел и что это был за динозавр. Затем они представят свои выводы остальному классу.

Если более одного ученика исследуют одного и того же динозавра, убедитесь, что обоим ученикам напомнили о поиске уникальных фактов, которые другой может не найти. Поощряйте своих учеников сотрудничать друг с другом, чтобы их презентации были уникальными и интересными.

Солнечная система

По мере того, как студенты изучают солнечную систему, научите их относительному положению планет, способам расчета дней и лет, а также другой информации.

Попросите ваших учеников сделать плакат с изображением восьми планет. Плакат должен включать приблизительный размер и расстояние до планет, но он также может показывать другие факты для сравнения, такие как цвета, химический состав, продолжительность планет в годах и т. Д.

Рекомендуется прочитать Идеи проекта школьного учебника о науке и космосе

Планеты

В этом проекте учащиеся выберут планету или назначат одну из них. Они будут исследовать свою планету, обращая внимание на такую ​​информацию, как продолжительность года и дня на их планете, какова температура, какова поверхность планеты и любые другие факты и интересные места, которые они обнаруживают.

Попросите ваших учеников создать плакат или брошюру, претендуя на то, чтобы продать дом на их планете. Они должны включить как можно больше фактов, которые они узнали, чтобы дом на этой планете казался выгодным.

Животные и места обитания

В этом проекте по исследованию животных ваши ученики начнут с изучения среды обитания. Затем они узнают о животных, обитающих в этой среде обитания. Им следует делать записи и обращать особое внимание на то, какие животные живут в среде обитания и как они там взаимодействуют с другими животными.

Учащиеся продемонстрируют, что они узнали, нарисовав плакат с изображением места обитания и представив образцы различных животных, которые там обитают.

Предложите своим ученикам показать полную пищевую цепочку, начиная с растений и заканчивая хищниками, обитающими в среде обитания. Вы можете назначить определенное количество фактов для каждого растения и животного, которые должны быть указаны на плакате или посмотреть, что они придумали.

Жизненные циклы растений

Это прекрасное время, чтобы помочь вашим ученикам понять, как работают сельское хозяйство и сельское хозяйство, и установить связь между тем, что все растения, которые они едят, когда-то зародились как крошечные семена, подобные тем, которые вы будете выращивать в своем классе.

Учащиеся узнают о том, как растения растут от семян к росткам к растениям, и будут готовы повторить цикл снова и снова.

Сажайте фасоль, семена травы или что-нибудь еще, что легко вырастить очень быстро. Обязательно сажайте семена в прозрачную стеклянную банку, используя бумажное полотенце вместо грязи, чтобы корни были видны.

По мере роста растений попросите ваших учеников держать при себе небольшую записную книжку, чтобы делать заметки о своем растении, делать предположения о том, что будет дальше, и рисовать иллюстрации того, как их растения развиваются.

Этот проект — прекрасная возможность создать учебник ! Вы можете объединить заметки и рисунки учащихся в одну книгу и опубликовать ее.

Погода

Предложите учащимся начать с изучения различных типов погоды, таких как дождевые системы и жара пустыни. Затем попросите их разделиться на группы, чтобы они могли исследовать назначенные типы погоды в меньших группах.

Учащиеся в группе решат, как представить свой тип погоды остальной части класса.Они могут сделать это как обычную презентацию, или они могут быть немного более креативными и представить тип погоды в песне или танце.

Пока все будут развлекаться и узнавать что-то новое о различных погодных системах, это будет успехом!

Стихийные бедствия

Учащиеся могут опираться на то, что они уже узнали о погоде, и использовать это в качестве отправной точки для исследования стихийных бедствий.

Они узнают, как типы погоды, с которыми они теперь знакомы, могут стать триггерами для более экстремальных погодных явлений, таких как торнадо, землетрясения и ураганы.

Студенты могут сделать плакаты, показывающие, как типичные погодные явления могут превращаться в более опасные погодные системы и стихийные бедствия.

Воздействие загрязнения на окружающую среду

Расскажите своим ученикам о различных типах загрязнения как в воде, так и в воздухе. Помогите им узнать разницу и понять, как выглядят загрязненная вода и воздух.

Задайте им такие вопросы, как Как загрязнение влияет на животных? Что произойдет, когда уровень загрязнения уменьшится? и Что произойдет, если загрязнение снова увеличится?

Наполните кувшин водой и попросите учащихся представить, что это океан.Капните в банку пищевой краситель разных цветов и попросите учащихся представить, что это загрязнение.

Пусть они увидят, как краска распространяется от того места, где ее накапали, и как она будет распространяться еще дальше из-за океанских течений (перемешайте воду палочкой для мороженого). Спросите учащихся, считают ли они, что загрязнение воздуха такое же или иное.

Изобретателей

Позвольте вашим ученикам выбрать или назначить им выдающегося изобретателя из истории. Они будут исследовать изобретателя, посетив школьную библиотеку, и узнают основную информацию из жизни изобретателя.

Сюда входят такие факты, как когда родился изобретатель, где они жили во время своих важных изобретений и / или открытий, что сделало их знаменитыми и почему их все еще помнят.

Студенты напишут исследовательскую работу и / или представят классу то, что они узнали. Кроме того, студенты могут ходить по комнате, представляясь изобретателями, которых они исследовали, и обмениваться фактами с одноклассниками.

По завершении этого задания вы можете собрать все исследовательские работы своих студентов в учебник !

Исследовательские проекты в области социальных исследований

Формы рельефа

Расскажите своим ученикам о различных типах рельефа (пещеры, реки, скалы, пляжи, долины, столовые горы и т. Д.).Затем они потратят некоторое время на более подробное исследование от одной до трех этих форм рельефа.

Рельеф и особенности окружающей среды — отличные сюжеты для диорамы. Если ваши ученики создают диорамы дома или в классе, это дает прекрасную возможность для визуального и интерактивного обучения.

Когда всеобщая диорама будет закончена, ваши ученики могут прогуляться по классу и взглянуть на проекты своих сверстников. Вы даже можете попросить их ответить на конкретные вопросы по каждому из них.

Праздники мира

Студенты начнут с изучения различных праздников по всему миру. Затем они выберут праздник, о котором раньше не слышали, и самостоятельно исследуют его.

Во время исследования ученики будут делать заметки о своем отпуске, чтобы создать праздничное украшение, чтобы поделиться им с классом. Они могут использовать это как возможность рассказать своим сверстникам о другой культуре из другой части мира.

Рекомендуется прочитать Забавные национальные праздники, которые стоит отмечать в классе в этом году

Исторические исследовательские проекты

Древние цивилизации

Позвольте вашим ученикам выбрать или назначить им древнюю цивилизацию для исследования.Они будут исследовать общество своей цивилизации, структуру руководства, искусство и известные структуры. Они будут использовать это исследование для создания презентации, которой поделятся с классом.

Этот предмет идеально подходит для группового проекта, но его также можно выполнить индивидуально, назначив разные аспекты цивилизации разным ученикам (т. Е. Одному ученику назначается «Общество в Древнем Египте», а другому ученику — «Лидерство в Древнем Египте». Египет »и др.).

США

Студенты начнут с изучения истории Соединенных Штатов.Затем каждый из них выберет или получит другое состояние и прервется, чтобы индивидуально исследовать свое состояние.

Каждый ученик должен будет представить краткий отчет остальной части класса, объясняющий все, что они узнали о своем состоянии. Некоторые интересные вещи, которые следует включить, — это когда их штат стал государством, официальным государственным животным, девизы государства и т. Д.

Президенты США

Пусть ваши ученики выберут президента США и расскажут об этом президенте остальному классу.Это будет включать независимое исследование, ведение заметок и написание отчета (или заполнение ответов на набор заранее написанных вопросов).

Затем они могут провести свою презентацию, демонстрируя нарисованный ими рисунок своего президента или даже одевшись как президент!

Поощряйте своих студентов выходить за рамки обычных фактов и пытаться найти хотя бы одну уникальную или малоизвестную информацию для каждого президента.

Взгляните на эти примеры школьных учебников по истории!

Опубликуйте исследовательские проекты своих учеников в виде учебного пособия!

Studentreasures упрощает публикацию работ ваших учеников в виде книги! Просто соберите отчеты, которые ваши ученики написали для любой из идей исследовательского проекта, перечисленных выше, и начните с одного из наших БЕСПЛАТНЫХ комплектов для публикации учебников !

Вы будете на пути к тому, чтобы научить своих учеников процессу письма, и в то же время сделать памятный подарок на год вместе, чтобы они могли оглянуться назад, когда вырастут.

Посетите наш веб-сайт , чтобы узнать больше о том, как работает этот процесс, и увидеть, как легко ваши ученики могут стать опубликованными авторами! Вы также можете заглянуть в нашу учительскую комнату , чтобы получить полезные планы уроков и ресурсы класса.

Научные эксперименты для 4-х классов

Отличные проекты для четвертого класса, посвященные научной ярмарке, включают ответ на вопрос, решение проблемы или проверку гипотезы. Обычно учитель или родитель помогает разработать гипотезу и разработать проект.Четвероклассники хорошо разбираются в научных концепциях, но им может потребоваться помощь с научным методом и организацией плаката или презентации. Ключ к развитию успешного проекта — найти идею, интересную четверокласснику.

Идеи для экспериментов

Лучшие эксперименты обычно начинаются с вопроса, на который вы не знаете ответа. После того как вы сформулировали вопрос, вы можете разработать простой эксперимент, который поможет выяснить ответ:

  • Есть ли у тараканов предпочтение направления? Ловите и выпускайте тараканов.Куда они идут? Есть общая тенденция или нет? Вы также можете попробовать этот проект с муравьями или другими ползающими насекомыми.
  • Цветные кубики льда тают с той же скоростью, что и прозрачные кубики льда? Добавьте пищевой краситель в лоток для кубиков льда и сравните, сколько времени тают цветные кубики по сравнению с обычными.
  • Магнетизм распространяется через все материалы? Поместите разные материалы между магнитом и металлом. Влияют ли они на то, насколько сильно магнит притягивается к металлу? Если да, то все ли они влияют на магнитное поле в одинаковой степени?
  • Все ли цветные карандаши сохраняются одинаково? Нарисуйте действительно длинную линию одним цветом, затем нарисуйте линию такой же длины другим цветом.Оба карандаша одинаковой длины?
  • Как влияет обработка семян в микроволновой печи на их всхожесть? Тестируйте семена, которые быстро прорастают, например семена редиса, и используйте разное время микроволн, например 5 секунд, 10 секунд, 30 секунд, одну минуту. Для сравнения используйте контрольную обработку (без микроволновой печи).
  • Прорастут ли семена, если вы замочите их не в воде, а в другой жидкости? Вы можете попробовать молоко, сок, уксус и другие бытовые жидкости. Кроме того, вы можете увидеть, будут ли расти растения, если их «поливать» не водой, а другой жидкостью.
  • Сделайте простую самодельную ветряную мельницу. Какое количество лопастей лучше всего для мельницы?
  • Сколько соли (или сахара) может выдержать растение? Поливайте растения другим раствором соли или сахара. Насколько высокую концентрацию может выдержать растение? Связанный с этим вопрос будет заключаться в том, могут ли растения выжить, если их поливать мыльной водой, например, остатками воды для мытья посуды.
  • Отдают ли птицы предпочтение материалам для скворечников? Другими словами, их заботит, будет ли скворечник из дерева, пластика или металла?
  • Реагируют ли черви на свет? По-разному ли они реагируют, когда подвергаются воздействию света разных цветов?
  • Муравьи предпочитают разные виды сахара? Попробуйте использовать столовый сахар, мед, кленовый сироп и патоку.
  • Можете ли вы почувствовать разницу между продуктами, которые содержат жирные и обезжиренные версии одного и того же продукта?
  • Сравните скорость фильтрации воды фильтров для кофе разных марок. Возьмите одну чашку жидкости и определите, сколько времени нужно, чтобы пройти через фильтр. Влияют ли различные фильтры на вкус кофе?
  • Горят ли белые и цветные свечи с одинаковой скоростью?
  • Пишите сообщения, используя разные типы невидимых чернил. Что было самым незаметным? Какой метод позволил получить сообщение, которое было легко прочитать после того, как оно было раскрыто?

Идеи для проектов по математике в четвертом классе

Дизайн моей комнаты

Когда проекты являются личными, учащиеся вовлекаются.Этот проект требует, чтобы ученик наметил свою собственную комнату и использовал математические знания, чтобы изменить дизайн комнаты.

Материалы

  • Сетчатая бумага
  • Жесткая картонная бумага (или картон)
  • Ремесленные материалы (палочки, клей и т. Д.) — необязательно
  • Рулетка или линейка

Инструкции

  • Сообщите вашим ученикам, что они будут создавать сеточную модель своей спальни (или любой комнаты в своем доме).
  • Им потребуется:
    • Измерьте все предметы в комнате (сосредоточьтесь на площади отпечатка на полу)
    • Измерьте размеры самой комнаты
    • Выберите подходящий масштаб для использования
    • Уменьшить размеры предметов
    • Нарисуйте масштабную модель комнаты на сетке
    • Нарисуйте и вырежьте масштабные модели каждого предмета в комнате.
      • Они могут быть плоскими, показывающими только необходимую площадь; или
      • Из них можно преобразовать трехмерные предметы и разместить их в увеличенной комнате
  • Ученики должны превратить одно изображение комнаты как оно есть, а другое — с перестановкой предметов, чтобы они вписывались в пространство иным образом.
  • Напомните своим ученикам:
    • Дверной люфт
    • Окна
    • Пространство, которое нужно открывать или использовать правильно
Альтернатива
  • При желании этот проект можно проводить попарно.
  • Разрешите учащимся использовать класс как свою комнату. Если все учащиеся создают масштабные модели классной комнаты, вы можете устроить конкурс на лучший дизайн комнаты, а затем фактически перестроить свою комнату.

Инструменты нужны во всех сферах жизни. Этот проект позволяет вашим ученикам создать новый математический инструмент, чтобы помочь другим с общей концепцией.

Материалы

  • Ремесленные материалы (маркеры, краска, клей, палочки для мороженого и т. Д.)
  • Картон
  • Другие предметы по желанию и предоставленные студентами

Инструкции

  • Сообщите своим ученикам, что им нужно создать новый инструмент, чтобы помочь другим ученикам понять дроби.
  • Им нужно будет сделать какой-то удобный логический инструмент, который точно отображает наиболее распространенные дроби.
  • Если учащимся нужна помощь, дайте несколько идей:
    • Кружки, наложенные друг на друга с изображением кусков пирога
    • Разноцветные столбцы, показывающие разные дроби и их сравнение друг с другом
    • Плакат с изображением цента как долей доллара
Расширение
  • Если дроби не являются вашим текущим фокусом, этот проект будет работать как для процентов, так и для обычных десятичных сравнений.
  • Чтобы расширить этот проект, попросите учащихся показать взаимосвязь между дробями, десятичными знаками и процентами в одном инструменте.

Составление бюджета

Составление бюджета — это навык, которого не хватает многим людям (включая взрослых). Этот проект заставит ваших учеников задуматься о том, сколько стоят вещи и как скорректировать планы, чтобы уложиться в бюджет.

Материалы

  • Бумага / карандаш
  • Доступ в Интернет для исследования цен

Инструкции

  • Сообщите своим ученикам, что они собираются запланировать свой следующий день рождения.Вечеринка может быть где угодно и делать все, что им нравится.
  • Попросите ваших учеников записать подробности вечеринки по случаю дня рождения своей мечты. Напомните им, чтобы они включали:
    • Расположение
    • Еда
    • Деятельность
    • Дополнительно
  • Попросите учащихся добавить процентное соотношение к каждому элементу, чтобы указать, какую часть бюджета, по их мнению, им следует потратить на каждый элемент. Например:
    • 50% для местоположения
    • 25% на продукты питания
  • Теперь дайте своим ученикам бюджет в размере 500–1000 долларов.
  • Попросите своих учеников составить письменный бюджет на основе их процентов и бюджета.
  • Когда этап планирования завершен, попросите учащихся изучить свои желания, чтобы увидеть, осуществимы ли их планы на основе созданного ими бюджета.
  • Заключительный этап проекта должен включать любые изменения, которые необходимо внести на основании бюджетных ограничений и исследования цен.
  • Наконец, попросите своих учеников завершить проект кратким описанием своего опыта составления бюджета.
Альтернативы
  • Этот бюджетный проект может быть скорректирован так, чтобы сосредоточиться на продуктах и ​​питании семьи в течение недели или любой другой бюджетной деятельности. Ключ состоит в том, чтобы учащиеся начали с размышлений о своих высших желаниях, а затем работали над корректировкой в ​​соответствии с требованиями бюджета.
  • Совместная групповая работа для этого проекта приемлема. В парной работе требуется более крупное визуальное отображение бюджета и процесса составления бюджета в качестве конечного продукта.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.