Проект русь расправляет крылья 4 класс: Русь расправляет крылья (4 класс, окружающий мир)

Содержание

Презентация к уроку на тему: «Русь расправляет крылья» | Презентация к уроку по истории (4 класс) по теме:

Слайд 1

СТРАНИЦЫ ИСТОРИИ ОТЕЧЕСТВА Русь расправляет крылья Урок окружающего мира 4 класс Учитель О.Е. Кунделева

Слайд 2

Трудные времена на Русской земле. 1 2 Поход монголо-татар возглавил хан .. Какой город первым оказался на их пути? Какой город долго сопротивлялся монголо-татарам? Что выплачивала Русь Золотой Орде? Первый удар в 1240 г. на северо-западном рубеже нанесли… Разбил шведов на реке Неве князь…. Какое прозвище получил новгородский князь за победу над шведами? Когда состоялось ледовое побоище?

Слайд 3

Ответы 1 2 Батый Рязань Козельск дань Шведы Александр Невский 5 апреля 1242 года

Слайд 4

Как возрождалась Русь СТРАНИЦЫ ИСТОРИИ ОТЕЧЕСТВА Несчастье обрушившееся на Русь не сломили Русских людей. Возвращались на родные пепелища уцелевшие жители, прятавшиеся по лесам. Нужно было налаживать жизнь заново.

Слайд 5

Какие земли были более безопасными для жизни? Восточные Юго-восточные Западные Северо-восточные

Слайд 6

Северо-Восточная Русь СТРАНИЦЫ ИСТОРИИ ОТЕЧЕСТВА

Слайд 7

СТРАНИЦЫ ИСТОРИИ ОТЕЧЕСТВА Москва, Тверь, Ярославль

Слайд 8

Ярославль Москва Тверь СТРАНИЦЫ ИСТОРИИ ОТЕЧЕСТВА

Слайд 9

Возрождение ремёсел кузнецы кожевники гончары плотники сапожники каменотёсы бронники щитники лучники кольчужники

Слайд 10

Возникновение Троицкого монастыря Отрок Варфоломей встречает старца Решил Варфоломей стать монахом и взял себе имя Сергий В 1330 – 1340 годах недалеко от города Радонежа Сергий основал Троицкий монастырь. В 1342 году к Сергию пришли первые ученики. Их было двенадцать. Каждый отшельник жил в своей собственной келье, а вместе они собирались только на богослужение. Строительство монастыря

Слайд 11

СТРАНИЦЫ ИСТОРИИ ОТЕЧЕСТВА Сергий Радонежский

Слайд 12

Троице – Сергиева лавра По словам одного современника, Сергий «тихими и кроткими словами» умел действовать на самые ожесточённые сердца . Лавра сегодня Благословление на битву Икона Сергий Радонежский в житии Памятник Сергию Радонежскому

Слайд 13

Кроссворд. 1 3 2 5 4 6 Имя новгородского князя, который получил прозвание Невский. Александр Натуральный или денежный побор, который выплачивала Русь. дань Название государства монголо-татар. Золотая Орда Способ боевого построения рыцарей-крестоносцев. клин Синоним слова «бой». битва Река, на которой 15 июля 1240 года были разбиты шведы. Нева КАЛИТА ˊ

Слайд 14

КАЛИТА ˊ Калита – кожаный мешочек для хранения денег, который прицепляли к ремню. Какое отношение слово « калита » имеет к теме нашего урока?

Слайд 15

СТРАНИЦЫ ИСТОРИИ ОТЕЧЕСТВА Князья творившие историю в 13-15 веках

Слайд 16

СТРАНИЦЫ ИСТОРИИ ОТЕЧЕСТВА

Слайд 17

Московский князь Иван Данилович Калита (внук Александра Невского) Кремль при Иване Калите Строительство Кремля Строят новые дубовые стены и башни взамен сгоревших. Именно в ту пору крепость стала именоваться Кремлём. В XIII веке Москва стала центром одного из русских княжеств. В XIV веке великий московский князь Иван Данилович спешит укрепить Москву.

Слайд 18

Кремль при Иване Калите Успенский собор – главный храм России. Заложен 4 августа 1326 года. Новый собор был построен в 1479 году . В 1333 году князь Иван Калита заложил белокаменную церковь во имя святого Архангела Михаила. В 1505 – 1508 г.г. на месте древнего храма возведён величественный Архангельский собор. С момента основания и до XVIII столетия служил местом упокоения московских князей и царей Церковь Иоанна Лествичника была перестроена Иваном Калитой в восьмигранную башню.

Русь расправляет крылья

Привет, ребята!

Сегодня я расскажу вам о возрождении Руси после монгольского нашествия, о том, какой город стал центром объединения русских земель и о князе, при котором началось это объединение.

Страшной чумой прошли монголы хана Батыя по русской земле.

Казалось, что разорённая и сожжённая Русь никогда не возродится. Но русский народ упорен, настойчив и трудолюбив. Те, кому удалось спастись в лесной глуши от вражеских сабель и монгольского плена, возвращались в родные места.

Однако на окраине Русской земли жить было страшно: в любую минуту можно ждать набегов разбойничьих ордынских отрядов, пожара, разорения, смерти.

А вот северо-восточные земли, где располагались города Суздаль, Владимир, Москва, Новгород, Ростов, Ярославль, находились дальше

от Золотой Орды.

Жить здесь было не так опасно. Из приграничных с Ордой земель потянулись в эти места переселенцы. Города начали заново отстраиваться, восстанавливать своё хозяйство.

Многие переселенцы охотно селились на берегах Москвы-реки. Они строили новые дома, распахивали заросшие травой поля, охотились на зверя, выделывали кожи, гончарили, плавили металлы, ковали мечи и копья.

Постепенно после пожара и разорения ордынцами заново отстраивалась и Москва. Поначалу мало и немощно было Московское княжество, но в городе становилось всё больше мастеровых людей. Кроме того, Москва находилась на перекрёстке торговых путей между разными частями Руси. Росла и богатела Москва. Укрепилась и сила её князей. Москва стала объединять Русь.

В 1325 году московским князем стал Иван I Данилович.

Он был внуком победителя шведов на Неве и героя сражения на Чудском озере князя Александра Невского. Князь Иван Данилович был умным, расчётливым и бережливым хозяином. Возможно поэтому, а возможно и потому, что он постоянно носил с собой мешочек с монетами и раздавал милостыню нищим, народ прозвал его «Иваном Калитой». Калитой в те времена называли кошелёк, точнее, кожаный мешочек с деньгами.

А ещё Иван Калита заботился о порядке в своём княжестве, вёл суровую борьбу с разбойниками, грабящими купцов на дорогах.

Вы уже знаете, что регулярно из Золотой Орды на Русскую землю приезжали баскаки – сборщики дани.

Иван Калита, став князем, часто ездил в Орду

с дорогими подарками и добился права самому́ собирать и отправлять дань в Золотую Орду. Кроме того, хан Золотой Орды назначил Ивана Даниловича великим князем, старшим князем на Русской земле.

Монголы перестали сами ездить за данью и разбойничать в русских городах и селениях. В Симеоновской летописи об этом писалось так: «Седе князь великий Иван Данилович на великом княжении всеа Руси, и бысть оттоле тишина велика на сорок лет и пересташа поганые воевати Русскую землю».

Часть дани, собранной для Золотой Орды, оставалась у московского князя. Полученные средства шли на укрепление и расширение Московского княжества.

Москва стала самым богатым княжеством Руси. Иван Калита значительно расширил свои владения. Московскому княжеству подчинились земли соседних княжеств.

При Иване Калите вокруг Москвы одно за другим возникали новые сёла. В самом городе был построен дубовый кремль.

Он защищал центр Москвы и так называемый посад – ту её часть, в которой жили мастера-ремесленники.

Правил Иван Калита до 1340 года. В его завещании при перечислении оставленного в наследство имущества упоминается драгоценная шапка. Позднее появилась легенда о том, что шапку в дар киевскому князю Владимиру Мономаху прислал его родственник, византийский император Константин Мономах. А через какое-то время она по наследству попала к Ивану III.

Шапка украшена драгоценными камнями: жемчугом, рубинами, сапфирами и изумрудами. На самом верху установлен крест.

Эту шапку стали называть «шапкой Мономаха». Великие князья надевали драгоценный головной убор только в тот день, когда происходило торжественное восхождение на престол.

После праздника реликвия пряталась в сокровищницу правителя.

В годы правления Ивана Калиты Москва стала церковным центром Руси. В Московском Кремле начали возводить каменные храмы: Успенский собор, церковь-колокольню Иоанна Лествичника, собор Спаса на Бору, Архангельский собор.

Часто гостил в Москве митрополит Киевский и всея Руси Пётр. А следующий митрополит, Феогност, уже поселился в Москве. Всё это поднимало значение Москвы.

На Руси возникали и новые монастыри. Особую роль в нашей истории сыграл Свято-Троицкий монастырь. Он был основан недалеко от Москвы в 1337 году двумя братьями – Варфоломеем и Стефаном. Они поселились недалеко от Москвы, в труднопроходимой лесной чаще под Радонежем, на холме Маковец.

В 1340 году ими был построен деревянный храм во имя Святой Троицы.

Со временем Стефан покинул эти места, а Варфоломей остался один и стал монахом, то есть человеком, посвятившим свою жизнь служению Богу. Теперь его стали звать преподобным Сергием. Через несколько лет вокруг Сергия Радонежского стали собираться люди, тоже пожелавшие стать монахами. Старец Сергий трудился не покладая рук, ни минуты не оставляя на безделье. Нагружая работой других, Сергий сам выполнял самые трудные дела. Он мог и плотничать, и готовить пищу, вызывая уважение своим примером, добротой и искренней верой в Бога. Люди любили и уважали преподобного за его доброту и мудрость. Многие приходили к Сергию Радонежскому за советом и помощью. И даже князья стали приезжать к нему за мудрым словом.

Преподобный Сергий Радонежский вошёл в историю России как сподвижник московских князей в деле объединения русских земель. И ещё он проповедовал трудолюбие, мир и согласие между людьми. А в 1380 году благословил московского князя Дмитрия Ивановича на решающую битву с Золотой Ордой.

Ну что же, на сегодня я закончу свой рассказ. Надеюсь, что вам захочется ещё более подробно познакомиться с историей нашей страны. Я же прощаюсь с вами. Пока, ребята!

Презентация к уроку окружающего мира «Русь расправляет крылья»

Просмотр содержимого документа
«Презентация к уроку окружающего мира «Русь расправляет крылья»»

Русь

расправляет

крылья

ЗОЛОТАЯ

ОРДА

САРАЙ

Возрождение ремёсел

Бронники

Лучники

Щитники

Кузнечное

дело

Кольчужники

Сапожники

Гончарное дело

КАЛИТА ˊ

Калита – кожаный мешочек для хранения денег, который прицепляли к ремню.

Московский князь Иван Калита заботился о порядке в своём княжестве. Центр княжества – Москва – при нём богатела и росла. В Москву переселялись купцы, ремесленники, привлечённые возможностью жить под надёжной защитой.

Иван Калита

(1325 – 1340 г)

Москвичи успешно торговали. На пристанях у Москвы-реки стояло множество кораблей с товаром.

Умелые плотники обнесли крепость новыми дубовыми стенами вместо прежнего бревенчатого забора.

Именно в ту пору крепость стала именоваться Кремлём. Возле Кремля образовалось торжище – место торговли.

При Иване Даниловиче не сидели без дела строители. По Москве-реке в город шли плоты и суда с белым камнем. Его добывали недалеко от Москвы.

Искусные каменщики возвели на Боровицком холме первые белокаменные соборы.

Дань для

Золотой

Орды

Иван сумел войти в доверие к хану Золотой Орды. Московскому князю разрешили самому собирать дань для Орды. Кто знает, сколько денег из собранного осталось в руках бережливого князя?! Эти накопления пригодились ему – немало прикупил он новых земель, неуклонно расширяя свои владения.

Иван Калита, раздающий милостыню.Кошелев Р.

Был князь бережлив, но не скупился, когда нужно было помочь обездоленным.На поясе он всегда носил кошель с деньгами ( по-древнерусски «калита»), из которого подавал нищим.

Сергей Ефошкин.

Князь Иоанн Калита

Шапка Мономаха – символ власти

В наследство от Ивана Калиты московские князья получили великокняжеский головной убор. В своём завещании Калита назвал его золотой шапкой. Позднее она стала называться шапкой Мономаха и превратилась в символ власти.

Восемь золотых пластин, покрытых тончайшими узорами и драгоценными рубинами и изумрудами, украшают шапку. Она увенчана крестом.

Кириллица

Князь

Невский

Александр

Князь

Олег

Ледовое

5 апреля

побоище

Мудрый

1242 год

Шапка

Мономаха

Крещение

Красное

Нестор

Монах,

Князь

Славянская

Владимир

азбука

Руси

летописец

Солнышко

988 год

Вещий

Монголо-

татарский

хан

Князь

Батый

Символ

Троице-

Ярослав

Сергиев

власти

Калита

Монастырь

Сумка, мешок

Расширение городов

Москва

Владимир

Ярославль

Суздаль

Ростов

Возрождение

торговли

Потянулись из города в город купеческие караваны. Спокойно и прибыльно торговали купцы под княжеской защитой.

▶▷▶▷ гдз русь расправляет крылья

Интерфейс	Русский/Английский
Тип лицензия	Free
Кол-во просмотров	257
Кол-во загрузок	132 раз
Обновление:	07-10-2019

гдз русь расправляет крылья — Русь расправляет крылья Иван Калита reshebamegdzokruzhajushhij-mir4-klassple Cached Подробное решение часть 2 Русь расправляет крылья по окружающему миру для учащихся 4 класса, авторов АА Плешаков, ЕА Крючкова 2015 Стр 22 Русь расправляет крылья Шапка Мономаха reshebamegdzokruzhajushhij-mir4-klass Cached Русь расправляет крылья Гдз контрольно-измерительные материалы по Окружающему миру Русь расправляет крылья okrmir1234 okrmir1234ru4-otvety115-rus-raspravlyaet Cached Русь расправляет крылья ГДЗ к рабочей тетради Плешакова 4 класс 2 часть ГДЗ к рабочей тетради Плешакова 4 класс 1 часть Гдз Русь Расправляет Крылья — Image Results More Гдз Русь Расправляет Крылья images Страница 22 Русь расправляет крылья Задание 1 — гдз и gdzplusme4-klassokruzhayushchij-mirpleshakov Cached Русь расправляет крылья Задание 1 по окружающему миру за 4 класс Плешаков (рабочая тетрадь) ГДЗ 4 класс Окружающий мир Плешаков, Крючкова — рабочая тетрадь Страница 22 Русь расправляет крылья (4 класс, окружающий мир) obrazovakaruokruzhayushhiy-mirrus Cached Русь расправляет крылья После нашествия войск хана Батыя уцелевшие люди остались ни с чем: дома были сожжены дотла, скотина угнана татарами, все нажитое долгими годами добро разграблено захватчиками Тест 42 Русь расправляет крылья: ГДЗ по Окружающему миру за gdzgoru4-klassokruzhayushchiy-mirkontrolno-i Cached Ответ на Тест 42 Русь расправляет крылья из ГДЗ к Контрольно-измерительным материалам Яценко по Окружающему миру за 4 класс Русь расправляет крылья стр 65 — 69 Окружающий мир 4 класс okrmyrruokruzhayuschiy-mir-4-klass-2-chast-rus Cached Ответы на вопросы учебника Окружающий мир 4 класс 2 часть АА Плешаков Русь расправляет крылья стр 65 — 69 Готовый рассказ о Москве времен Ивана Калиты и сообщение о шапке Мономаха для 4 класса Тест по окружающему миру Русь расправляет крылья 4 класс testschoolru20180117test-po-okruzhayushhemu Cached Тест по окружающему миру Русь расправляет крылья для учащихся 4 класса с ответами Тест состоит из 3 частей (Часть А, Часть В и часть С) Задание 4 Русь расправляет крылья Окружающий мир 4 класс urokitvzadanie-4-rus-raspravlyaet-krylya Cached Задание 4 Русь расправляет крылья Окружающий мир 4 класс (Плешаков АА) ответы по рабочей тетради 2 часть Русь расправляет крылья 4 класс — презентация к уроку ppt4webruokruzhajushhijj-mirrus-raspravljaet Cached Презентация на тему Русь расправляет крылья 4 класс к уроку окружающему миру Русь расправляет крылья 4 класс — презентация к уроку Окружающий мир Promotional Results For You Free Download Mozilla Firefox Web Browser wwwmozillaorg Download Firefox — the faster, smarter, easier way to browse the web and all of 1 2 3 4 5 Next 25,600

Русь расправляет крылья. Презентация. 4 класс — Полезное — Школа и ВУЗ — Независимый портал 2017 год
. ГДЗ по Физике. Русь расправляет крылья. Иван был сильным и авторитетным человеком. Он принимал множество решений, направленных на улучшение жизни, и добивался их выполнения. После нападения захват
ожество решений, направленных на улучшение жизни, и добивался их выполнения. После нападения захватчиков Русь начала медленно собираться с силами. Презентация на тему Русь расправляет крылья 4 класс к уроку окружающему миру. Целеполагание — Сегодня на уроке мы узнаем, как же возрождалась Русь после нападений хана Батыя. Конспекты уроков, введение в историю, 4 класс Конспект урока quot;Русь расправляет крыльяquot; В течение урока мы с вами узнаем о том, как возрождалась Русь. Конспект урока по окружающему миру на тему: Русь расправляет крылья Презентация: Русь расправляет крылья, Урок: Окружающий мир, Класс: 4. Какое княжество было сильнейшим на Руси в те времена. Русь расправляет крылья. Укажи, какие земли Руси стали более безопасными для жизни. Юго-западные юго- восточные северо-восточные северо-западные. Обрушившиеся на Русь несчастья не сломили людей. Август 13th, 2015 Tags: Возрождение Руси , Иван Калита , Русь расправляет крылья , шапку Мономаха Category: Окружающему мир 2 650 views. РУСЬ РАСПРАВЛЯЕТ КРЫЛЬЯ. 4. Первый удар в 1240 году с северо-запада на Русь нанесли: 5. На какой реке разбил шведов князь Александр? Методическая разработка Презентация к уроку окружающего мира quot;Русь расправляет крыльяquot; по предмету Начальная школа. Категория: Презентации для начальной школы.

Урок: Окружающий мир

как же возрождалась Русь после нападений хана Батыя. Конспекты уроков

авторов АА Плешаков
ЕА Крючкова 2015 Стр 22 Русь расправляет крылья Шапка Мономаха reshebamegdzokruzhajushhij-mir4-klass Cached Русь расправляет крылья Гдз контрольно-измерительные материалы по Окружающему миру Русь расправляет крылья okrmir1234 okrmir1234ru4-otvety115-rus-raspravlyaet Cached Русь расправляет крылья ГДЗ к рабочей тетради Плешакова 4 класс 2 часть ГДЗ к рабочей тетради Плешакова 4 класс 1 часть Гдз Русь Расправляет Крылья — Image Results More Гдз Русь Расправляет Крылья images Страница 22 Русь расправляет крылья Задание 1 — гдз и gdzplusme4-klassokruzhayushchij-mirpleshakov Cached Русь расправляет крылья Задание 1 по окружающему миру за 4 класс Плешаков (рабочая тетрадь) ГДЗ 4 класс Окружающий мир Плешаков
Крючкова — рабочая тетрадь Страница 22 Русь расправляет крылья (4 класс

Нажмите здесь , если переадресация не будет выполнена в течение нескольких секунд гдз русь расправляет крылья Поиск в Все Картинки Ещё Видео Новости Покупки Карты Книги Все продукты Русь расправляет крылья Страницы , Рабочая rus ГДЗ к рабочей тетради по окружающему миру часть Плешаков, Крючкова для класса Русь расправляет Русь расправляет крылья класс, окружающий мир rus raspravlyaet Русь расправляет крылья Многотысячное войско Золотой Орды оставило после себя одни лишь пепелища на Задание Русь расправляет крылья YouTube фев Другие решения смотри тут gdz okruzhayushhijmir klass Задание Русь расправляет крылья Окружающий мир класс Плешаков АА часть myoutubecom Задание Русь расправляет крылья Окружающий мир фев Другие решения смотри тут gdz okruzhayushh Пройти тесты по учебнику и myoutubecom Задание Русь расправляет крылья Ответы Окружающий gdz netzadanie rus Задание Русь расправляет крылья Окружающий мир класс Плешаков АА ответы по рабочей тетради Страница Русь расправляет крылья Задание гдз и https gdz plusmezadaniehz Разбор задания Страница Русь расправляет крылья Задание по окружающему миру за класс Плешаков Русь расправляет крылья Страница moegnezdoru moegnezdoruokruzhayushchij ГДЗ по Окружающему миру класс Плешаков Ответы Школа России Русь расправляет крылья Страница Задание Русь расправляет крылья Окружающий мир фев Задание Русь расправляет крылья Окружающий мир класс Плешаков АА ответы по рабочей тетради urokitv Русь расправляет крылья nesterovaocschnyaganedusiteru Тест Русь расправляет крылья Какие территории Руси стали центром ее возрождения после нападения Стр Русь расправляет крылья Шапка Мономаха gdz mir Русь расправляет крылья Гдз контрольноизмерительные материалы по Окружающему миру за класс можно Русь расправляет крылья Иван Калита gdz mir Подробное решение часть Русь расправляет крылья по окружающему миру для учащихся класса, авторов Русь расправляет крылья Тест storetemocenterrustorageunzip Русь расправляет крылья Тест Тест состоит из вопросов Ознакомьтесь с ними и выберите правильный ответ РУСЬ РАСПРАВЛЯЕТ КРЫЛЬЯ compendiumsu РУСЬ РАСПРАВЛЯЕТ КРЫЛЬЯ Цели Сформировать представления учащихся о возрождении Руси Картинки по запросу гдз русь расправляет крылья Русь расправляет крылья Инфоурок мар Cкачать Презентация по окружающему миру Русь расправляет крылья класс Русь расправляет крылья Социальная сеть работников rus raspravlyaet май Тема Русь расправляет крылья ШРЦель урока сформировать представления учащихся о Тест по окружающему миру Русь расправляет крылья класс янв Тест по окружающему миру Русь расправляет крылья для учащихся класса с ответами презентация русь расправляет крылья класс плешаков сен Русь расправляет крылья класс презентация к уроку Описание слайда князья Тест Русь расправляет крылья Еуроки eurokiorg gdz zadanietes Русь расправляет крылья ГДЗ по окружающему миру класс контрольно измерительные материалы Яценко Русь расправляет крылья стр Окружающий мир Ответы на вопросы учебника Окружающий мир класс часть АА Плешаков Русь расправляет крылья стр Гдз по окружающему миру класс рабочая тетрадь часть quaemaifeebehindyourlifehuina gdz p Гдз по окружающему миру класс рабочая тетрадь часть плешаков русь расправляет крылья Задание Русь расправляет крылья OrtCams ortcamcomзадание русь расправляе янв Другие решения смотри тут gdz okruzhayushhijmir klass Задание Русь расправляет крылья Окружающий мир класс Плешаков АА часть Плешаков АА Newsvideosu фев Онлайн ГДЗ Другие решения смотри тут Задание Русь расправляет крылья Окружающий мир класс Плешаков АА часть Онлайн ГДЗ ВКонтакте newsvideosu Задание Русь расправляет крылья Окружающий мир фев Онлайн ГДЗ Другие решения смотри тут Задание Русь расправляет крылья Окружающий мир класс Плешаков АА часть Онлайн ГДЗ ВКонтакте newsvideosu ГДЗ готовые домашние задания Окружающий мир класс allengorgdnaturnathtm ГДЗ готовые домашние задания Окружающий мир Тема Русь расправляет крылья , Тема Куликовская Как найти неверное утверждение в теме Русь расправляет крылья ? wwwbolshoyvoprosrukak Изделия московских оружейников славились на всю Русь окружающий мир, русь расправляет крылья Во времена Древней Руси класс окружающий мир ГДЗ какие Русь расправляет крылья гдз mtru rus raspravlyaetkrilya gdz html Скачать к уроку истории Тест Русь расправляет крылья Русь расправляет крылья А Укажи, какие земли Руси ᐅ Окружающий мир плешаков класс учебник AquaFirma aquafirmacomokruzhayushchiymir авг Литературное чтение класса русь расправляет крылья Экзаменнационных задач и х ч ГДЗ Окружающий мир класс часть учебник Плешаков гдз окружающий янв Русь расправляет крылья стр Куликовская битва стр Иван Третий стр ГДЗ по окружающему миру класс рабочая тетрадь https gdz putinainfo gdz po ГДЗ готовые домашние задания к рабочей тетради по окружающему миру РУСЬ РАСПРАВЛЯЕТ КРЫЛЬЯ Задание Русь расправляет крылья SmotriCity фев Другие решения смотри тут gdz okruzhayushhijmir klasspleshakovaaotvetypo Задание Русь расправляет крылья Окружающий мир класс Плешаков АА часть smotricity ГДЗ по окружающему миру для класса к Nasholcom gdz po июн ГДЗ по окружающему миру для класса к Окружающий Тема Русь расправляет крылья ГДЗ по окружающему миру класс Яценко КИМ https gdz lolbizokruzhayushhijmir ГДЗ Окружающий мир класс Яценко КИМ Категория Русь расправляет крылья Тест Куликовская ГДЗ по окружающему миру класс Яценко КИМ на ЛОЛ КЕК lolkekruokruzhayushhijmirklass ГДЗ Окружающий мир класс Яценко КИМ Категория Русь расправляет крылья Тест Куликовская во время древней руси гдз Prakard prakardcomviewtopicphp? сен во время древней руси гдз tm manXML mln answers found found thsd answers znanijacom помогите ᐅ Окружающий мир класс плешаков скачать ivkvartiracomokruzhayushchiymir авг Солнечной системы звёздное небо Издательство учебников, гдз окружающий мир, частях Наши проекты стр русь расправляет крылья Не было ставили на русском ГДЗ решебник по окружающему миру класс Плешаков reshatorcom gdz pleshakovrabochaja ГДЗ к рабочей тетради по окружающему миру класс Плешаков, Крючкова Русь расправляет крылья ; ; ГДЗ Окружающий мир класс тетрадь для практических gdz Готовые домашние задания по предмету Окружающий мир за класс сослужат хорошую службу родителям и ГДЗ по окружающему миру класс Яценко КИМ gdzroom https gdz roomorgokruzhayushhijmir ГДЗ Окружающий мир класс Яценко КИМ Категория Русь расправляет крылья Тест Куликовская гдз класс окруж мир greatwallzapru gdz klassokruzhmi авг гдз класс окруж мир Русь расправляет крылья Окружающий мир фев Другие решения смотри ГДЗ по окружающему миру класс Плешаков АА, Крючкова megabotanme gdz pleshakovrabochaj Страница Трудные времена на русской земле ; Страница ; ; Страница Русь расправляет крылья ГДЗ по окружающему миру класс Плешаков, Крючкова для gdz lolnetpleshakovrabochajatetrad ГДЗ к рабочей тетради по окружающему миру класс Плешаков, Крючкова к Русь расправляет крылья ; ; Реферат на тему русь расправляет крылья класс phoofieguvarsisebreferatnatemu ru ГДЗ к учебнику по английскому языку для классов Кузовлев ВП, реферат на тему русь расправляет крылья ГДЗ по Окружающему миру за класс Яценко решебник с https gdz gorukontrolnoizmeritelny ГДЗ к Контрольноизмерительным материалам по Окружающему миру за класс от Яценко И Ф, ВАКО Buderus logamax uk ошибка а форум Гдз по русскому языку класс никитина практика На кого пойти Русь расправляет крылья презентация урока ГДЗ по окружающему миру для класса к knigidaromrueducationhtm Тема Русь расправляет крылья Тема Куликовская битва Тема Иван Третий Тема Мастера печатных дел ГДЗ по окружающему миру класс рабочая тетрадь Я ГДЗ gdz com gdz rabochaya РУСЬ РАСПРАВЛЯЕТ КРЫЛЬЯ КУЛИКОВСКАЯ БИТВА ИВАН ТРЕТИЙ МАСТЕРА ГДЗ по Окружающему Миру класс Плешаков ГДЗ с Prepod prepodtop gdz pookruzhayushhemu правильные ГДЗ по Окружающему Миру класс Плешаков , часть Русь расправляет крылья Гдз гдз CDIQAA Русь расправляет крылья Solyanka Задание Сложение и вычитание ГДЗ по Математике класс Тесты по предмету Окружающий мир класс К учебнику А labirintrureviews Тест Трудные времена на русской земле Тест Русь расправляет крылья Тест Куликовская битва В ответ на жалобу, поданную в соответствии с Законом США Об авторском праве в цифровую эпоху , мы удалили некоторые результаты с этой страницы Вы можете ознакомиться с жалобой на сайте LumenDatabaseorg Запросы, похожие на гдз русь расправляет крылья русь расправляет крылья тест русь расправляет крылья конспект русь расправляет крылья презентация проверочная работа по теме русь расправляет крылья След Войти Версия Поиска Мобильная Полная Конфиденциальность Условия Настройки Отзыв Справка

Русь расправляет крылья. Презентация. 4 класс — Полезное — Школа и ВУЗ — Независимый портал 2017 год. ГДЗ по Физике. Русь расправляет крылья. Иван был сильным и авторитетным человеком. Он принимал множество решений, направленных на улучшение жизни, и добивался их выполнения. После нападения захватчиков Русь начала медленно собираться с силами. Презентация на тему Русь расправляет крылья 4 класс к уроку окружающему миру. Целеполагание — Сегодня на уроке мы узнаем, как же возрождалась Русь после нападений хана Батыя. Конспекты уроков, введение в историю, 4 класс Конспект урока quot;Русь расправляет крыльяquot; В течение урока мы с вами узнаем о том, как возрождалась Русь. Конспект урока по окружающему миру на тему: Русь расправляет крылья Презентация: Русь расправляет крылья, Урок: Окружающий мир, Класс: 4. Какое княжество было сильнейшим на Руси в те времена. Русь расправляет крылья. Укажи, какие земли Руси стали более безопасными для жизни. Юго-западные юго- восточные северо-восточные северо-западные. Обрушившиеся на Русь несчастья не сломили людей. Август 13th, 2015 Tags: Возрождение Руси , Иван Калита , Русь расправляет крылья , шапку Мономаха Category: Окружающему мир 2 650 views. РУСЬ РАСПРАВЛЯЕТ КРЫЛЬЯ. 4. Первый удар в 1240 году с северо-запада на Русь нанесли: 5. На какой реке разбил шведов князь Александр? Методическая разработка Презентация к уроку окружающего мира quot;Русь расправляет крыльяquot; по предмету Начальная школа. Категория: Презентации для начальной школы.

Перевернутый класс Селезневой Елены: РУСЬ РАСПРАВЛЯЕТ КРЫЛЬЯ.

Алина Бессчетнова (ученица 4 класса ЧОУ СОШ «Личность» предлагает вам повторить предыдущую тему через викторину с выбором правильного ответа

Слайдо-фильм в формате «Чтение с остановками»

Для желающих — «Продвинутый класс»

Иван Калита, док.фильм о правителях Руси

ИНТЕРЕСНЫЕ ФАКТЫ О ШАПКЕ МОНОМАХА

https://www.abcfact.ru/4654.html

***

https://welemudr.mirtesen.ru/blog/43439700674/SHapka-Monomaha.-Istoriya,-faktyi,-zagadki

О СЕРГИИ РАДОНЕЖСКОМ

Детям кратко

ОСНОВНОЕ-базовое

Используя учебник (с.65-99) или слайдо-фильм сделать шесть вопросов в «шляпу вопросов» по теме
Составить облако слов темы и несколько хэштегов к теме*
Работа в РТ с. 22-23

ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ БЛОК «Продвинутый класс»

**По желанию посмотреть док.фильм «Правители Руси 12. Иван Калита» + паутинка ассоциаций «КАЛИТА»
**Вспомнить житие Сергия Радонежского и составить по этой теме вопросник или тест (см. .
**Начать и поддержать игру «СТОП-ИГРА» в Классной группе WhatsApp
**Создание викторин в https://learningapps.org

ВНИМАНИЕ! За участие в «Продвинутом классе» учащийся имеет право получить страховочную отметку в журнал и баллы активности в рейтинг «ИДУ К СОВЕ»

ДЗ для распечатки на доску

===================================================================

В блоге использованы слайды презентации (в небольшой обработке)

Пановой Оксаны Владимировны (учитель начальных классов МАОУ «Гимназия №4» г. Великого Новгорода)

Сообщение на тему: «Страницы истории России. Русь расправляет крылья.»

Русь расправляет крылья

План

1. Возрождение Руси
2. Князь Московский — Иван Калита.

1. Возрождение Руси

Обрушившиеся на Русь несчастья не сломили людей. Уцелевшие жители, прятавшиеся по лесам, возвращались в свои разрушенные города. И начинали налаживать жизнь по новой.

Наиболее удаленные от Золотой Орды были Москва, Суздаль, Владимир, Ростов, Тверь, Ярославль. В эти северо-восточные земли и направлялись переселенцы из других русских краев. Все необходимое для жизни давала природа — земли для обработки; леса, богатые дичью; богатые рыбой реки и озера.

Князья Северо-Восточной Руси ставили новые города и крепости. Возрождались ремесла. На Руси трудились кузнецы, кожевники, гончары, сапожники, плотники, камнерезы. Особенно ценились мастера по изготовлению доспехов и вооружения — лучники, щитники, кольчужники, бронники.

Из города в город потянулись купеческие караваны. Под защитой князей купцы торговали спокойно и прибыльно.

Возникали новые монастыри. В 14 веке возле города Радонежа возник Троицкий — позднее Троице-Сергеев монастырь. Его основал Сергий, в последствии названный Радонежским. Князья, бояре и простой люд шли за советом к старцу. Он всем помогал словом, ни кому не отказывал. В 1380 году он благословлял князя Дмитрия Донского перед Куликовской битвой.

Основанный Сергием монастырь прославился на всю Русь.

2. Князь Московский — Иван Калита.

Московский князь Иван Данилович правил с 1325 по 1340 года. Он был внуком Александра Невского. Во владение ему достался глухой, затерянный в лесах городок Москва и ещё семь мелких городов. Но со временем маленькое княжество стало самым большим и сильным среди русских земель.

Москва при Иване Даниловиче богатела и росла. В нее переселялись купцы и ремесленники, желающие жить под надежной защитой. Князь заботился о порядке в своем княжестве. Москва успешно торговала. Летом на пристанях Москвы-реки стояли корабли с товаром, зимой тянулись санные обозы.

По Москве-реке шли плоты с белым камнем, который добывали недалеко от Москвы. На Боровицком холме возводили первые белокаменные соборы.

Крепость обнесли новыми дубовыми стенами вместо бревенчатых заборов. В ту пору крепость стала именоваться Кремлем. Возле Кремля образовалось торжище — место торговли.

При Иване Калите правитель Золотой Орды не посылал войска против Московского княжества. Хан был доволен русским князем. Иван Калита не только исправно платил дань и делал богатые подарки, но ещё собирал дань со всей Русской земли. Калита повёл это дело так ловко, что и татары были довольны, и его собственная казна пополнела.

При правлении Ивана Калиты нашествия и погромы монголов прекратились. Князь понял, что причина всех бедствий Руси — удельные князья. Он стал сращивать с Москвой разрозненные части Русской земли. За это его называют первым собирателем Руси.

Народ дал князю прозвище — Калита. Калита — так на Руси называли кожаную сумку для денег.

Калитой окрестили князя по двум причинам:

ему удалось скопить и утаить от жадных ордынских ханов немало золота и серебра.
Иван Данилович постоянно носил у себя на поясе кошель с монетами для раздачи нищим.

Московские великие князья и цари во время торжественных выходов или приёмов обязательно имели при себе особые знаки власти – регалии. В одной руке монарх держал скипетр, в другой круглую державу, а голову его венчала своеобразная и очень дорогая шапка. Это была шапка Мономаха.

Иван Калита в своем завещании назвал шапку Мономаха золотой шапкой. Легенда гласит, что ее Калите прислал в подарок византийский император Константин Мономах. Шапка сделана из 8 золотых пластин, которые покрыты узорами и драгоценными рубинами и изумрудами. Шапка увенчана крестом.

Просмотры: 13 037

Материалы для организации дистанционного обучения. Окружающий мир (1–4 классы)

Класс	Название урока	Ссылка на учебные материалы
1	Что такое Родина и что мы знаем о народах России?	https://resh. edu.ru/subject/lesson/5091/start/118888/
1	Что мы знаем о Москве? Моя малая Родина	https://resh.edu.ru/subject/lesson/5164/start/273959/
1	Что у нас над головой и что у нас под ногами?	https://resh.edu.ru/subject/lesson/5127/start/105672/
1	Что общего у разных растений? Какие растения растут дома и на клумбе?	https://resh.edu.ru/subject/lesson/3610/start/154046/
1	Такие разные листья?	https://resh.edu.ru/subject/lesson/4043/start/117455/
1	Такие разные животные?	https://resh. edu.ru/subject/lesson/3940/start/154258/
1	Что окружает нас дома и что может быть опасным дома и на дороге?	https://resh.edu.ru/subject/lesson/4062/start/81551/
1	Наша планета Земля!	https://resh.edu.ru/subject/lesson/4013/start/154631/
1	Итоговый урок по разделу «Кто и что?»	https://resh.edu.ru/subject/lesson/3999/start/270597/
1	Как живет семья? Моя семья	https://resh.edu.ru/subject/lesson/3632/start/122820/
1	Откуда в наш дом приходят вода и электричество?	https://resh. edu.ru/subject/lesson/3621/start/154656/
1	Как путешествует письмо?	https://resh.edu.ru/subject/lesson/5541/start/168831/
1	Куда текут реки?	https://resh.edu.ru/subject/lesson/3962/start/154706/
1	Откуда берутся снег и лед?	https://resh.edu.ru/subject/lesson/3919/start/97111/
1	Как живут растения и животные?	https://resh.edu.ru/subject/lesson/3951/start/105842/
1	Откуда берется мусор и грязь?	https://resh.edu.ru/subject/lesson/3963/start/106071/
1	Итоговый урок по теме «Как, откуда и куда?»	https://resh. edu.ru/subject/lesson/5966/start/119051/
1	Когда учиться интересно? Мой класс и моя школа	https://resh.edu.ru/subject/lesson/5958/start/104569/
1	Когда придет суббота? Когда наступит лето?	https://resh.edu.ru/subject/lesson/5364/start/154731/
1	Где живут белые медведи, слоны и где зимуют птицы?	https://resh.edu.ru/subject/lesson/4001/start/106306/
1	Когда появилась одежда, изобрели велосипед и… когда мы станем взрослыми	https://resh.edu.ru/subject/lesson/5967/start/119187/
1	Итоговый урок по теме «Где и когда?»	https://resh. edu.ru/subject/lesson/4000/start/122277/
1	Почему Солнце светит днем, а звезды – ночью? Почему Луна бывает разной?	https://resh.edu.ru/subject/lesson/3642/start/154754/
1	Почему идет дождь, дует ветер, звенит звонок и такая разноцветная радуга?	https://resh.edu.ru/subject/lesson/3652/start/97434/
1	Почему мы любим кошек и собак? Мои домашние питомцы	https://resh.edu.ru/subject/lesson/3664/start/154781/
1	Почему мы не будем рвать цветы, ловить бабочек и будем соблюдать тишину в лесу?	https://resh.edu.ru/subject/lesson/5539/start/122515/
1	Как мы будем заботиться о здоровье?	https://resh. edu.ru/subject/lesson/4002/start/119243/
1	Если хочешь быть здоров, закаляйся! Здоровая пища	https://mosobr.tv/release/7896
1	Зачем нам телефон, телевизор и Интернет?	https://resh.edu.ru/subject/lesson/5624/start/50291/
1	Зачем нам нужны автомобили, поезда, корабли, самолеты?	https://resh.edu.ru/subject/lesson/4003/start/78555/
1	Почему в автомобиле, в поезде, в самолете и на корабле нужно соблюдать правила безопасности?	https://resh.edu.ru/subject/lesson/5542/start/154806/
1	Зачем люди осваивают космос?	https://resh. edu.ru/subject/lesson/6077/start/154831/
1	Почему мы всё чаще слышим слово «экология»?	https://resh.edu.ru/subject/lesson/3675/start/97796/
1	Итоговый урок по теме «Почему и зачем?»	https://resh.edu.ru/subject/lesson/4025/start/122565/
1	Правила поведения в общественных местах	https://uchebnik.mos.ru/catalogue/material_view/atomic_objects/5629358
1	Я пешеход. Моя дорога в школу	https://uchebnik.mos.ru/catalogue/material_view/atomic_objects/318237
1	Правила безопасного поведения в сети Интернет	https://uchebnik. mos.ru/catalogue/material_view/atomic_objects/1152687
1	Я житель города	https://uchebnik.mos.ru/catalogue/material_view/atomic_objects/1147833
1	Моя Москва	https://mosobr.tv/release/7880
1	Наша Родина	https://uchebnik.mos.ru/catalogue/material_view/atomic_objects/403677
1	Обычаи, традиции, праздники народов России	https://uchebnik.mos.ru/catalogue/material_view/atomic_objects/4250727
1	Живая и неживая природа	https://uchebnik.mos.ru/catalogue/material_view/atomic_objects/2942162
1	Времена года	https://uchebnik. mos.ru/catalogue/material_view/atomic_objects/1783242
1	Сезонные изменения в природе	https://uchebnik.mos.ru/catalogue/material_view/atomic_objects/1408098
1	Сезонные особенности родного края	https://uchebnik.mos.ru/catalogue/material_view/atomic_objects/1408098
1	Правила безопасного поведения в природе	https://uchebnik.mos.ru/catalogue/material_view/atomic_objects/1147796
1	Хвойные растения	https://uchebnik.mos.ru/catalogue/material_view/atomic_objects/2577470
1	Деревья, кустарники, травы	https://uchebnik. mos.ru/catalogue/material_view/atomic_objects/2546376
1	Дикие животные	https://uchebnik.mos.ru/catalogue/material_view/atomic_objects/2774233
1	Домашние животные	https://uchebnik.mos.ru/catalogue/material_view/atomic_objects/2774233
2	Родная страна. Город и село. Проектное задание «Родной город (село)»	https://resh.edu.ru/subject/lesson/6071/start/154856/
2	Природа и рукотворный мир	https://resh.edu.ru/subject/lesson/5625/start/154922/
2	Итоговый урок по теме «Где мы живем?»	https://resh. edu.ru/subject/lesson/4277/start/223522/
2	Живая и неживая природа. Явления природы. Что такое погода	https://resh.edu.ru/subject/lesson/5531/start/155077/
2	В гости к осени	https://resh.edu.ru/subject/lesson/4278/start/223553/
2	Звёздное небо и кладовые земли	https://resh.edu.ru/subject/lesson/3687/start/223584/
2	Про воздух и воду	https://resh.edu.ru/subject/lesson/4272/start/156576/
2	Какие бывают растения и животные. Невидимые связи человека и природы	https://resh. edu.ru/subject/lesson/5533/start/156764/
2	Дикорастущие и культурные растения. Дикие и домашние животные	https://resh.edu.ru/subject/lesson/3708/start/223682/
2	Комнатные растения. Животные живого уголка. Про кошек и собак	https://resh.edu.ru/subject/lesson/5532/start/156826/
2	Красная книга. Проектное задание «Красная книга» или «Возьмем под защиту»	https://resh.edu.ru/subject/lesson/5536/start/156857/
2	Итоговый урок по разделу «Природа»	https://resh.edu.ru/subject/lesson/3698/start/156888/
2	Что такое экономика	https://resh. edu.ru/subject/lesson/5961/start/156919/
2	Из чего всё сделано. Как построить дом. Какой бывает транспорт	https://resh.edu.ru/subject/lesson/5527/start/156949/
2	Культура и образование. Все профессии важны. Проектное задание «Профессии»	https://resh.edu.ru/subject/lesson/3719/start/156980/
2	В гости к зиме	https://resh.edu.ru/subject/lesson/4274/start/157105/
2	Итоговый урок по разделу «Жизнь города и села»	https://resh.edu.ru/subject/lesson/5962/start/157136/
2	Строение тела человека. Если хочешь быть здоров	https://resh. edu.ru/subject/lesson/4275/start/157167/
2	Берегись автомобиля!	https://resh.edu.ru/subject/lesson/3499/start/157198/
2	Домашние опасности. Пожар!	https://resh.edu.ru/subject/lesson/3729/start/157229/
2	Правила безопасности на воде и в лесу. Опасные незнакомцы	https://resh.edu.ru/subject/lesson/5534/start/157260/
2	Итоговый урок по разделу «Здоровье и безопасность»	https://resh.edu.ru/subject/lesson/5537/start/223713/
2	Наша дружная семья. Проектное задание «Родословная»	https://resh. edu.ru/subject/lesson/5564/start/157330/
2	В школе. Правила вежливости	https://resh.edu.ru/subject/lesson/5963/start/157361/
2	Ты и твои друзья. Мы – зрители и пассажиры	https://resh.edu.ru/subject/lesson/3773/start/157392/
2	Итоговый урок по разделу «Общение»	https://resh.edu.ru/subject/lesson/3749/start/157424/
2	Посмотри вокруг. Ориентирование на местности	https://resh.edu.ru/subject/lesson/4307/start/223749/
2	Формы земной поверхности. Водные богатства	https://resh. edu.ru/subject/lesson/5535/start/157548/ https://mosobr.tv/release/7845
2	В гости к весне	https://resh.edu.ru/subject/lesson/6078/start/157579/
2	Россия на карте. Проектное задание «Города России»	https://resh.edu.ru/subject/lesson/5538/start/224086/
2	Путешествие по Москве и Санкт-Петербургу	https://resh.edu.ru/subject/lesson/3739/start/157640/
2	Путешествие по планете. Путешествие по материкам. Страны мира. Проектное задание «Страны мира»	https://resh.edu.ru/subject/lesson/3761/start/157671/
2	Впереди лето	https://resh. edu.ru/subject/lesson/5964/start/157888/
2	Итоговый урок по разделу «Путешествия»	https://resh.edu.ru/subject/lesson/3783/start/157951/
2	Безопасное общение в школьной сети. Мой электронный дневник	https://uchebnik.mos.ru/catalogue/material_view/atomic_objects/1152687
2	Безопасное общение в сети Интернет. Личная и финансовая безопасность	https://uchebnik.mos.ru/catalogue/material_view/atomic_objects/562202
2	Транспорт, пешеход, пассажир	https://uchebnik.mos.ru/catalogue/material_view/atomic_objects/679737 https://mosobr.tv/release/7950
2	Московский Кремль	https://uchebnik. mos.ru/catalogue/material_view/atomic_objects/4071411
3	Природа и человек. Проектное задание «Богатства, отданные людям»	https://resh.edu.ru/subject/lesson/6070/start/154891/
3	Общество	https://resh.edu.ru/subject/lesson/4454/start/154953/
3	Что такое экология. Природа в опасности!	https://resh.edu.ru/subject/lesson/5059/start/224168/
3	Итоговый урок по разделу «Как устроен мир»	https://resh.edu.ru/subject/lesson/4455/start/155046/
3	Тела, вещества, частицы. Разнообразие веществ	https://resh. edu.ru/subject/lesson/5559/start/155139/
3	Воздух и его охрана	https://resh.edu.ru/subject/lesson/6072/start/270622/
3	Вода и её охрана	https://resh.edu.ru/subject/lesson/3826/start/224252/
3	Что такое почва	https://resh.edu.ru/subject/lesson/4450/start/155238/
3	Мир растений	https://resh.edu.ru/subject/lesson/4449/start/155268/
3	Мир животных. Проектное задание «Разнообразие природы родного края»	https://resh.edu.ru/subject/lesson/5560/start/224313/
3	В царстве грибов	https://resh. edu.ru/subject/lesson/4456/start/155595/
3	Великий круговорот жизни	https://resh.edu.ru/subject/lesson/6073/start/155625/
3	Итоговый урок по разделу «Эта удивительная природа»	https://resh.edu.ru/subject/lesson/5561/start/224344/
3	Организм человека. Органы чувств	https://resh.edu.ru/subject/lesson/5565/start/155687/
3	Кожа – орган осязания. Опорно-двигательная система	https://resh.edu.ru/subject/lesson/3793/start/224428/
3	Пищеварительная, дыхательная и кровеносная системы. Проектное задание «Школа кулинаров»	https://resh. edu.ru/subject/lesson/3803/start/224485/
3	Как предупредить болезни. Здоровый образ жизни	https://resh.edu.ru/subject/lesson/5562/start/224516/
3	Итоговый урок по разделу «Мы и наше здоровье»	https://resh.edu.ru/subject/lesson/3839/start/155811/
3	Огонь, вода и газ	https://resh.edu.ru/subject/lesson/4451/start/155842/
3	Безопасное поведение пешехода на улице. Проектное задание «Кто нас защищает»	https://resh.edu.ru/subject/lesson/6074/start/155872/
3	Опасные места	https://resh. edu.ru/subject/lesson/6002/start/155906/
3	Природа и наша безопасность. Экологическая безопасность	https://resh.edu.ru/subject/lesson/3816/start/155937/
3	Итоговый урок по разделу «Наша безопасность»	https://resh.edu.ru/subject/lesson/4077/start/
3	Экономика. Основы экономики. Полезные ископаемые	https://resh.edu.ru/subject/lesson/5598/start/224547/
3	Растениеводство. Животноводство. Промышленность. Проектное задание «Экономика родного края»	https://resh.edu.ru/subject/lesson/3848/start/224578/
3	Деньги и бюджет	https://resh. edu.ru/subject/lesson/4452/start/156061/
3	Что такое деньги?	https://mosobr.tv/release/7853
3	Экономика и экология	https://resh.edu.ru/subject/lesson/3849/start/156092/
3	Итоговый урок по разделу «Чему учит экономика»	https://resh.edu.ru/subject/lesson/5599/start/224609/
3	Золотое кольцо России. Проектное задание «Музей путешествий»	https://resh.edu.ru/subject/lesson/3873/start/156153/ https://mosobr.tv/release/7972
3	Наши ближайшие страны-соседи. Страны севера Европы	https://resh. edu.ru/subject/lesson/6075/start/224640/
3	Дорожные знаки	https://uchebnik.mos.ru/catalogue/material_view/atomic_objects/3637818
3	Отрасли экономики. Промышленность	https://uchebnik.mos.ru/catalogue/material_view/atomic_objects/3505848
3	Живая и неживая природа	https://uchebnik.mos.ru/catalogue/material_view/atomic_objects/663047
3	Вода. Состояния воды	https://uchebnik.mos.ru/catalogue/material_view/atomic_objects/1258435
3	Свойства воды	https://uchebnik.mos. ru/catalogue/material_view/atomic_objects/3668716
3	Круговорот воды в природе	https://uchebnik.mos.ru/catalogue/material_view/atomic_objects/596394
3	Питание и дыхание растений	https://uchebnik.mos.ru/catalogue/material_view/atomic_objects/3429184
3	Размножение и развитие растений	https://uchebnik.mos.ru/catalogue/material_view/atomic_objects/1492289
3	Особенности питания животных	https://uchebnik.mos.ru/catalogue/material_view/atomic_objects/425272
3	Размножение и развитие животных	https://uchebnik. mos.ru/catalogue/material_view/atomic_objects/666593
3	Охрана животных	https://uchebnik.mos.ru/catalogue/material_view/atomic_objects/668009
3	Первая помощь при ушибах, порезах, ожогах, обморожении, перегреве	https://uchebnik.mos.ru/catalogue/material_view/atomic_objects/2146911
3	Строение тела человека	https://uchebnik.mos.ru/catalogue/material_view/atomic_objects/3525700
4	Мир глазами астронома	https://resh.edu.ru/subject/lesson/6109/start/224671/
4	Мир глазами географа	https://resh. edu.ru/subject/lesson/5720/start/158081/
4	Мир глазами историка	https://resh.edu.ru/subject/lesson/4598/start/158144/
4	Мир глазами эколога	https://resh.edu.ru/subject/lesson/3920/start/158175/
4	Итоговый урок по разделу «Земля и человечество»	https://resh.edu.ru/subject/lesson/4087/start/158205/
4	Равнины, горы, моря, озера, реки России	https://resh.edu.ru/subject/lesson/5721/start/158268/
4	Природные зоны России. Зона арктических пустынь. Тундра	https://resh. edu.ru/subject/lesson/4592/start/158422/
4	Леса России. Лес и человек	https://resh.edu.ru/subject/lesson/3941/start/158576/
4	Зона степей. Зона пустынь и полупустынь. Зона субтропиков	https://resh.edu.ru/subject/lesson/3884/start/158609/
4	Итоговый урок по разделу «Природа России»	https://resh.edu.ru/subject/lesson/3895/start/224703/
4	Наш край и его поверхность	https://resh.edu.ru/subject/lesson/4599/start/158702/
4	Водные и подземные богатства нашего края	https://resh. edu.ru/subject/lesson/5716/start/57887/
4	Земля-кормилица	https://resh.edu.ru/subject/lesson/4590/start/159076/
4	Жизнь леса, луга и пресных вод	https://resh.edu.ru/subject/lesson/5719/start/224734/
4	Растениеводство и животноводство в нашем крае	https://resh.edu.ru/subject/lesson/5718/start/159170/
4	Итоговый урок по разделу «Родной край – часть большой страны»	https://resh.edu.ru/subject/lesson/3929/start/159201/
4	Начало истории человечества. Мир древности. Средние века	https://resh. edu.ru/subject/lesson/5715/start/159232/
4	Новое и новейшее время	https://resh.edu.ru/subject/lesson/4600/start/159445/
4	Итоговый урок по разделу «Страницы всемирной истории»	https://resh.edu.ru/subject/lesson/3964/start/159497/
4	Жизнь древних славян. Во времена Древней Руси	https://resh.edu.ru/subject/lesson/6003/start/159559/
4	Страна городов. Из книжной сокровищницы Древней Руси	https://resh.edu.ru/subject/lesson/3952/start/207281/
4	Трудные времена на Русской земле. Русь расправляет крылья. Куликовская битва	https://resh.edu.ru/subject/lesson/5717/start/228667/
4	Патриоты России. Петр Великий	https://resh.edu.ru/subject/lesson/4596/start/159752/
4	Михаил Васильевич Ломоносов. Екатерина Великая	https://resh.edu.ru/subject/lesson/4004/start/207348/
4	XVIII век. Расцвет русской науки	https://mosobr.tv/release/7938
4	Отечественная война 1812 года	https://resh.edu.ru/subject/lesson/3974/start/159846/
4	Россия вступает в XX век. Страницы истории 1920–1930-х годов	https://resh.edu.ru/subject/lesson/5735/start/159908/
4	Великая Отечественная война и великая Победа	https://resh.edu.ru/subject/lesson/4014/start/159976/
4	Страна, открывшая путь в космос	https://resh.edu.ru/subject/lesson/3985/start/160038/
4	Итоговый урок по разделу «Страницы истории России»	https://resh.edu.ru/subject/lesson/4026/start/160069/
4	Основной закон России и права человека. Мы – граждане России	https://resh.edu.ru/subject/lesson/5734/start/160162/
4	Славные символы России. Такие разные праздники	https://resh.edu.ru/subject/lesson/4035/start/160251/
4	Путешествие по России	https://resh.edu.ru/subject/lesson/4593/start/160311/
4	Итоговый урок по разделу «Современная Россия»	https://resh.edu.ru/subject/lesson/6410/start/207381/
4	Лента времени	https://uchebnik.mos.ru/catalogue/material_view/atomic_objects/2210155
4	Памятники Всемирного природного и культурного наследия	https://uchebnik.mos.ru/catalogue/material_view/atomic_objects/3517229
4	Правила безопасного поведения в сети Интернет	https://uchebnik.mos.ru/catalogue/material_view/atomic_objects/562202
4	Правила безопасного поведения на дороге, транспорте и в общественных местах	https://uchebnik.mos.ru/catalogue/material_view/atomic_objects/2054143

3-я ежегодная церемония «Проект бабочек»

Heritage расправляет крылья — iPatriotPost

_{София Гитиан была удостоена чести за рисунок «Геноцид: трагедия прошлого и настоящего», изображенный выше. «Люди ничего не делают, пока это не затронет их, это одна из причин, почему геноцид все еще происходит сегодня», — написала она. «Семья, сидящая на диване и смотрящая« новости », представляет собой весь мир; как в большинстве случаев геноцида люди осознают ситуацию, но они не желают делать что-либо, чтобы помочь тем, кто несправедливо страдает.»(Фото / Элла Гохари).}

Проект «Бабочка» направлен на распространение информации о геноциде, в частности о Холокосте, чтобы ничего подобного больше не повторилось. Все первокурсники на уроках английского создают проект, посвященный осознанию геноцида, предотвращению геноцида, памяти о Холокосте или их комбинации. Эти проекты принимают самые разные формы, от искусства до поэзии и танца-интерпретации.

The Butterfly Project Ceremony отмечает образцовые проекты, передающие дух задания.После нескольких слов офицеров и спонсора клуба госпожи Марисы Бехар были объявлены награды и победители.

Некоторые студенты, удостоенные награды за особо примечательные проекты:

Маркус Гонсалес, за его стихотворение.
Рэйчел Клуди за стихотворение.
Аманда Лопес, за ее личное повествование.
София Гитиан за рисунок.
Мэнди Ланье за выступление.
Ирэн Джон за стихотворение.
Николь Санчес за выступление.
Изабель Валчил, за ее песню.
Барбара Бомфирм, за ее картину.
Кеннеди Хак-Джуман, за ее письмо.
Аарон Чжан, за его эссе.
Аарон Фроули за презентацию.

Доктор Роб Сейфер, профессор Юго-Восточного университета Новой, рассказал о геноцидах, происходящих в других частях мира, например, в Камбодже. Церемония завершилась вопросами и ответами с доктором Сейфер и последним толчком к распространению информации о геноциде.

Сайт проекта «Бабочка», на котором есть архив всех победителей, скоро откроется.

Связанные

Грайн Квинлан: «Расправленные крылья белого журавля»

Грайнн Куинлан (Ирландия) — современный фотограф — www.grainnequinlan.com

«На первый взгляд люди выглядели так, будто танцуют под музыку дискотеку на улицах. Тем не менее, местные жители проходили мимо, как будто это было совершенно естественно, но для меня это было увлекательно.”
Грейнн Куинлан

Грейн Квинлан — современный фотограф из Ирландии, живущий в Гонконге. В своих фотографиях она делает акцент на портретной живописи. Сама Грайн Квинлан рассказывает о своем подходе к фотографии:

«Я работаю строго над персонажами, с акцентом на костюм и цвет. В моих портретах высокая производительность. Субъекты представлены как актеры перед камерой ».

Хороший тому пример — ее недавний сериал «Белый журавль расправляет крылья», о котором она рассказывает в этом интервью.

Интервью с Грейн Куинлан

Грейнн, вы родились в Ирландии, а затем решили переехать в Гонконг. Почему?

Приключение, чтобы увидеть другой мир.

Как кросс-культурный опыт повлиял на вашу работу в качестве фотографа?

Когда я прибыл в Гонконг, мне пришлось избавиться от первоначального чувства экзотического трепета. Фотографирование внушительной архитектуры или кинематографических уличных сцен означало бы, что я отвлекся от предыдущей работы.

Я хотел и дальше развивать здесь свой личный стиль, находясь под влиянием города. Так что я начал искать ситуации и персонажей, уникальных для Гонконга, но это поддерживало бы мою тягу к необычному и абстрактному. Я смог остаться верным своему стилю благодаря «Белому журавлю расправляет крылья».

В одном из своих недавних проектов «Белый журавль с распростертыми крыльями» вы фотографируете людей, практикующих тайцзи в общественных местах. Как вам в голову пришла эта идея? А как это разрешить фотографически?

«Меня привлекла эта рутина из-за изящных и искрометных движений, которые практикует стареющее население.”

Когда я приехал в Гонконг, меня особенно привлекали люди, практикующие тайцзи, потому что я никогда не был свидетелем массовых хореографических упражнений в общественных местах. Меня привлекла эта рутина из-за изящных и искрометных движений, которые практикует стареющее население.

В практике тоже был юмор. На первый взгляд люди выглядели так, как будто они танцуют под музыку дискотеку на улицах. Тем не менее, местные жители проходили мимо, как будто это было совершенно естественно, но для меня это было увлекательно.

Потребовались месяцы, прежде чем проект был решен. Я побывал во многих людях и районах, прежде чем нашел свою точку зрения. После нескольких недель съемок я решил, что мне нужно сосредоточиться на отдельных лицах, а не на больших группах. По мере того, как я становился более комфортным в своем предмете и моем подходе, проект действительно начал проявляться.

Снимая людей для сериала «Белый журавль с распростертыми крыльями», взаимодействуете ли вы с ними перед съемкой или предпочитаете общаться косвенно с помощью камеры и посредством жестов?

Он был разным для каждого предмета.В некоторых случаях я возвращался в те же общественные места, чтобы завоевать доверие и познакомиться с группой или отдельными людьми. В других случаях я просто жестом указывал, что хочу сфотографировать, и в большинстве случаев это было нормально, хотя иногда и был отказ.

Подавляющее большинство людей в Гонконге говорят по-английски, поэтому особых трудностей в общении не возникало. Потом я разговаривал с теми, кого фотографировал, и во многих случаях меня приглашали в Димсам на завтрак. Я тоже предлагал поделиться изображениями.

Что тайцзи означает для жителей Гонконга? А лично вам?

«Меня больше всего интересуют философские и социологические темы Тайцзи».

Есть ощутимое ощущение, что тайцзи укрепляет дружеские отношения в Гонконге. Он объединяет людей и уравновешивает сообщества по всему городу. Тайцзи активно поощряется правительством и уважается большинством людей.

Меня больше всего интересуют философские и социологические темы Тайцзи.Я ценю навыки и нюансы, но на самом деле мой интерес выходит за рамки. Для меня любопытно наблюдать, как стареющее население занимается спортом, которому уже много веков. Практика поднимает вопросы о жизни, духовности, здоровье и обществе. Любая тема, которая поднимает эти вопросы, будет интересна фотографу.

В начале каждого проекта часто возникает какое-то представление о том, каким может быть результат. Иногда это меняется по ходу дела, и результат оказывается совершенно другим.Было ли это в случае с White Crane Spread Wings, и если да, то что вы узнали в ходе проекта?

Сначала я потратил несколько недель, фотографируя мастеров тайцзи в заранее оговоренных местах. Я использовал передвижной студийный фон, и мастера прибыли в своих костюмах тайцзи.

Эти формальные портреты не работали.

Мастера временами были чрезмерно озабочены своими движениями перед камерой. Это был спектакль, но не тот, который я искал, это было неестественно.

Поэтому я сменил направление и начал фотографировать любителей тайцзи на улице.

Я обнаружил, что процесс фотографирования на улицах намного более раскрепощает. У меня была большая способность перемещаться вокруг моих объектов и захватывать их, казалось бы, ничего не подозревающего.

Итак, хотя я изначально намеревался создать серию официальных портретов, это оказалось нежизнеспособным.

Мне пришлось методом проб и ошибок понять, что мой первоначальный подход просто не подходил для моего предмета, и я двинулся дальше.

Вы называете себя практикой «перформанс-фотографии». Не могли бы вы немного объяснить эту концепцию?

«Все преувеличено, костюмы приобретают значение, а важность декораций возрастает. Мы все играем для камеры ».

«Перформанс-фотография» — это гибкий термин, который можно применить к любому сценарию, когда объект осведомлен о камере, например, к изображению, которое мы видим на Facebook.

Мне интересно, как люди реагируют на камеру и снимают этот отклик.Все преувеличено, костюмы становятся значимыми, и важность декораций возрастает. Мы все выступаем перед камерой.

Сьюзан Зонтаг однажды сказала: «Камера делает каждого туристом в реальности других людей, а в конечном итоге и в своей собственной». Как фотография изменила ваш взгляд на мир и что вы узнали о себе?

Все стало предметом, и я понял, что умею заставлять людей чувствовать себя комфортно перед камерой.

Каждый фотограф проходит разные этапы становления. Какие «ориентиры» вы помните, которые отметили вас и привели вас в то место, где вы находитесь сегодня как фотограф?

Самостоятельная работа в этом году в качестве аспиранта и создание хорошо принятой работы была знаковой. Я не был уверен, в каком направлении пойдет моя карьера, когда я закончил учебу в 2012 году. Однако успешная работа за границей, удаленная от знакомой сети поддержки, дала мне уверенность в том, что я смогу продолжить.

Проект Canary Kids расправляет крылья

Еще в 2010 году группа ржаных мам, у детей которых был диагностирован ряд детских эпидемических заболеваний, объединила свои усилия, чтобы найти стратегии лечения.

Законопроект юрист

Еще в 2010 году группа ржаных мам, у детей которых был диагностирован ряд детских эпидемических заболеваний, объединила свои усилия, чтобы найти стратегии лечения.Они связались с Бет Ламберт, медицинским работником из Коннектикута и автором, основавшим некоммерческую организацию под названием «Родители покончили с эпидемиями детства в Америке» — PEACE. У самой Ламберт были дети с хронической пищевой аллергией.

Помимо пищевой аллергии, к другим выявленным детским эпидемическим заболеваниям относятся аутизм, СДВГ / СДВ, расстройства настроения / поведения, ожирение / диабет II типа, астма, экзема / атопическая болезнь и ювенильный ревматоидный артрит.

Книга

Ламберта «Поколение под угрозой: эпидемия хронических заболеваний среди детей Америки» подчеркнула тревожный масштаб детей с этими заболеваниями, но также предложила потенциальные методы лечения, которые могут привести к тому, что дети будут функционировать «на выздоровлении».

К 2012 году группа определилась с планом действий. Они разработали план создания документального фильма о режимах лечения семи детей в течение почти двух лет.Была создана новая некоммерческая корпорация Epidemic Answers.

В рамках проекта будут отслеживаться и сниматься успехи этих детей, с ожидаемым результатом — показать родителям, что есть «свет в конце туннеля». Они придумали название Canary Kids, потому что считали, что уровень эпидемии этих болезней был вызван изменениями в окружающей среде, которые затрагивают всех.

Так же, как канарейки, которые использовались в шахтах для обнаружения опасных паров, они видели в растущем числе больных детей предупреждение для всех о необходимости изменений.

Для разработки лечебной модели фильма было привлечено

специалистов в области здравоохранения и ученых. Сбор средств, возглавляемый местными жителями Эйлин Иорио и Мэри Тулуза, всерьез начался в 2013 году. Друзья называют Тулузу «Канарской Мэри». Кэрри Хеффернан, Аннализ Стек, Джен Лихи, Эмили Кинан и Эйлин Браун также помогают собирать средства.

Группа провела широкий спектр мероприятий на низовом уровне, на которые было собрано более 200 000 долларов. Поступления предоставили начальные деньги, необходимые для запуска фильма и образовательного проекта.

Заодно расширили масштабы проекта. Вместо семи детей они теперь стремятся проследить за лечением 14 детей из Калифорнии, Висконсина, Нью-Йорка, Вашингтона, округ Колумбия, и Техаса.

Их конечная цель — собрать 4 миллиона долларов, которые покроют все расходы на проведение лечения, а также на создание и продвижение полнометражного фильма и связанные с этим образовательные инициативы.

Два известных специалиста в области здравоохранения были наняты в качестве сопредседателей консультативной группы проекта.Это доктор Рассел Джаффе, доктор медицины, доктор философии, директор лаборатории биотехнологий ELISA / ACT и член Коллегии медицинских исследований в Вирджинии; и д-р Марта Герберт, доктор медицины, доктор философии, детский невролог и нейробиолог из Гарвардской медицинской школы и больницы общего профиля.

Консультативный совет состоит из 16 докторов и научных консультантов со всей страны. Ламберт называет участников дискуссии медицинскими наставниками. Они будут работать с профессиональными специалистами по лечению детей, чтобы убедиться, что все этапы диагностики и лечения проводятся с научной точки зрения.

В дополнение к медицинской консультативной группе, команда Canary Kids наняла 11 специалистов по СМИ, маркетингу и здоровью / здоровью, чтобы они помогли в съемках и продвижении. «Их разнообразные навыки и связи имеют решающее значение для сбора средств и распространения нашей идеи», — говорит Ламберт.

Джози Нельсон была назначена директором проекта Canary Kids. Нельсон — специалист по этике, защитник, сертифицированный тренер по здоровью и всю жизнь изучает целостное здоровье.Она имеет дипломы Джорджтаунского университета и Школы богословия Чикагского университета. Ее работа — координировать все компоненты программы и следить за тем, чтобы все продвигалось по графику. Цель состоит в том, чтобы фильм открылся серией театральных премьер в конце 2016 или начале 2017 года в кинотеатрах по всей стране. Учебные материалы будут доступны в театрах.

Мэри Ламберт продолжит курировать операции по сбору средств, специализируясь на получении грантов от фондов и крупных пожертвований от частных лиц.Благодаря всему сетевому взаимодействию, которое происходит через Epidemic Answers, у нее много хороших перспектив.

Тем временем Тулуза и Иорио все еще усердно работают на низовом уровне. В пятницу, 28 марта, в модном погрузочном доке в Стэмфорде они запланировали крупный танцевальный ужин и живой аукцион. Билеты доступны на https://cr142.infusionsoft.com/app/page/2014-03-28-stamford-ct-loading-dock.

И через друга, который работает на Facebook, Тулуза получила бесплатное рекламное место на своем веб-сайте, который должен скоро появиться.

Чтобы посмотреть короткий рекламный ролик проекта Canary Kids, посетите сайт canarykidsmovie.com.

«Феникс» Аврора расправляет «крылья» над заброшенной военной электростанцией в России

На фоне усыпанного звездами ночного неба в России сияющие зеленые огни впечатляющего полярного сияния поднимаются в форме гигантской жар-птицы, распростертой крыльями над заброшенной военной электростанцией.

Еще дальше от Земли освещенные облака газа вокруг коллапсирующего звездного ядра в далекой туманности Хеликс образуют форму гигантского шара, напоминающего Глаз Саурона из трилогии «Властелин колец».

Эти поразительные изображения включены в шорт-лист конкурса Insight Investment Astronomy Photographer of the Year, организованного Королевской обсерваторией в Гринвиче, Соединенное Королевство. На конкурс было подано более 4600 работ, присланных фотографами со всего мира; Из них для окончательного рассмотрения было отобрано чуть более трех десятков фотографий, говорится в заявлении представителей. [См. Больше невероятных астрономических фотографий конкурса]

Фотографы из 90 стран натренировали свои объективы на космических объектах, близких и далеких: от сияющих полярных сияний до далеких звездных яслей.Судьи выберут победителей в девяти номинациях: Skyscapes; Аврора; Люди и космос; Наше Солнце; Наша Луна; Планеты, кометы и астероиды; Звезды и туманности; Галактики; и «Молодой астрономический фотограф года» для участников в возрасте 16 лет и младше.

Две особые работы — «Лучший новичок» и «Снимок года с роботизированной области» — также будут награждены.

На этом изображении мозаика из девяти фотографий, туманность Ориона и туманность Конская Голова окружены эмиссионной туманностью, известной как Петля Барнарда.(Изображение предоставлено: авторские права Рауля Вильяверде Фрайле)

Известные изображения в коротком списке включают потрясающую фотографию Луны, состоящую из четырех панелей, каждая из которых состоит из 30 изображений, говорится в заявлении фотографа Мигеля Кларо из Португалии. Кларо запечатлел рябое лицо луны с удивительными деталями, обнаружив тонкие цветовые вариации на ее серой поверхности, которые намекают на химический состав лунной поверхности и которые обычно не видны невооруженным глазом.

Другой потрясающий снимок, сделанный в Иране, показывает самый яркий участок галактики Млечный Путь, нависающий над вершиной вулканической горы Дамаванд; Согласно заявлению, это самая высокая гора Ближнего Востока и самый высокий вулкан Азии, высота которой составляет 5609 метров над уровнем моря.

Победители конкурса будут объявлены 12 сентября на церемонии награждения в Национальном морском музее Великобритании, говорится в сообщении. Изображения, получившие высшие награды, будут представлены на выставке в музее с 13 сентября.

Первоначально опубликовано на Live Science .

Проект домашней лаборатории расправляет крылья

Почти все финансируемые государством и одобренные правительством школы без помощи в районах Кожикоде скоро будут охвачены проектом домашних лабораторий Районного института образования и обучения (DIET), который предполагает создание небольших домашних лабораторий, чтобы сделать обучение естественным наукам более эффективным. .

Согласно источникам DIET, школьники в 11 из 17 районов Кожикоде уже создали домашние лаборатории. Остальное будет покрыто в ближайшие недели.

«К 18 января ожидается официальное объявление об охвате всех школ», — сказал Д. Дивья, факультет естественных наук DIET. Проект предусматривает привитие научного характера учащимся, родителям и учителям, а также формирование у них привязанности к научным предметам.

Некоторые другие районы также планируют подражать этому проекту, и официальные лица DIET из Триссура и Каннура проявляют к нему интерес.Поступали сообщения о том, что некоторые школы в Малаппураме и Касарагоде тоже пытались реализовать этот проект.

Пилотная схема была запущена районным коллектором С. Самбасива Рао в средней школе санскрита, Ваттоли, 1 ноября.

Целых 1667 учеников создали небольшие лаборатории у себя дома.

Г-жа Дивья сказала, что и пенсионеры, и работающие ученые Индийской организации космических исследований одобрили эту идею.

Проект был запущен, чтобы помочь студентам проводить научные эксперименты в домашних условиях с использованием легко доступных веществ.Первоначально в нем были задействованы учащиеся 5-7 классов. Источники сообщили, что теперь он был расширен с 1 до 10 класса.

Лимон, тамаринд, мыло, стекло, шарики мороженого, провода, батарейки, бутылки, зеркало, лампочки и линзы используются для небольших экспериментов. Ожидается, что они помогут учащимся развить интерес к науке, поскольку они смогут связать свои уроки естествознания с тем, что их окружает.

Теперь эксперименты увязываются с учебной программой, чтобы выяснить, что можно делать в каждом семестре учебного года, г-жа- сказала Дивья.

Модули готовятся в формате PDF, которые могут быть переданы родителям и учителям.

Flight Bench расправляет крылья

Скамья летная расправляет крылья

Новый дизайн и варианты материалов расширяют возможности Flight, сохраняя при этом обтекаемый силуэт и изящные изгибы оригинальной линии Flight.

Изначально

Flight представлял собой скамейку без спинки длиной 6 и 8 футов с алюминиевыми рамами с порошковым покрытием и выбором материалов сиденья: сверхвысококачественный бетон TENSL (UHPC) или планки из твердой древесины FSC® 100% Cumaru.

Теперь, в дополнение к первоначальному модельному ряду, варианты включают конфигурации с подкладкой, алюминиевые планки с порошковым покрытием и подлокотники.

Доступны конфигурации с подкладкой для скамеек с планками из 100% твердой древесины кумару FSC® или алюминия с порошковым покрытием. Спинки для 6- и 8-футовых скамеек имеют длину 6 футов, со спинками 8-футовых скамей, вставленных от концов скамей.

Одновременный выпуск экструдированных алюминиевых планок открывает новую возможность выбора материала для этой линии.

Алюминиевые рейки могут быть указаны для скамеек с опорой и без спинки в полном ассортименте стандартных и индивидуальных цветов порошкового покрытия, в том же или другом цвете, что и рама скамейки с порошковым покрытием. Планки имеют слегка рифленую поверхность для визуального интереса и не скользят.

Подлокотники теперь также доступны для летных скамей, независимо от материала сиденья. Подлокотники из алюминия с порошковым покрытием, подходящим к раме скамейки.

Завершение выбора материалов для Flight: скамейки без спинки длиной 6 и 8 футов с сиденьями из сверхвысокопроизводительного бетона TENSL (UHPC).Сиденья TENSL UHPC сохраняют низкий профиль и имеют размерную поверхность, которая улучшает внешний вид скамейки и направляет воду через сливные отверстия в сиденье.

С подкладкой или без спинки. Дерево, алюминий или TENSL UHPC. Стандартные и нестандартные цвета пудры. Какие бы варианты вы ни выбрали, элегантная форма Flight будет уместна во многих местах, от современных архитектурных пространств до традиционных парковых сред.

Расширяя охват этой и без того универсальной линии, теперь есть больше, чем когда-либо, способов привнести изысканную эстетику Flight в проекты внутри и снаружи помещений.

Чтобы узнать, как Flight может помочь вам расширить свои творческие возможности, посетите страницу Flight Bench .

Как русские тролли использовали мемную войну, чтобы разделить Америку

«Мы провели тщательное расследование по множеству продуктовых областей и предоставили следователям подробный и исчерпывающий отчет. Как мы тогда говорили, видео на YouTube могут просматривать все.Пользователи могут создавать видео, предназначенные для определенной аудитории, но невозможно настроить таргетинг по расе на Google или YouTube », — сказал представитель Google в заявлении в понедельник днем. ²

Акцент на жестокости полиции и контент, нацеленный на афроамериканцев, не ограничивался YouTube. Из более чем десятка веб-доменов, зарегистрированных IRA, подавляющее большинство, включая DoNotShoot.us и Blacktivist.info, были нацелены на сообщества чернокожих. Из 33 самых популярных страниц Facebook, связанных с ИРА, почти половина ориентирована на чернокожую аудиторию.Эта попытка была особенно успешной в Instagram, где аккаунт @blackstagram_ собрал более 300 000 подписчиков и вызвал более 28 миллионов откликов. Большая часть этого контента, казалось, была разработана для того, чтобы вызвать недоверие афроамериканцев к демократическим институтам и снизить явку чернокожих в пользу кандидата от демократов Хиллари Клинтон.

Разговоры о деятельности IRA традиционно сосредоточивались на Facebook и Twitter, но, как и любое модное поколение миллениалов, IRA была на самом деле наиболее одержима Instagram.«Instagram был, пожалуй, самой эффективной платформой для Агентства интернет-исследований», — пишут исследователи New Knowledge. В общей сложности аккаунты троллей получили 187 миллионов взаимодействий в Instagram, и около 40 процентов созданных ими аккаунтов имели не менее 10 000 подписчиков.

Однако нельзя сказать, что тролли пренебрегали Твиттером. Там IRA развернула 3841 учетную запись, в том числе несколько персонажей, которые «регулярно играли в игры с хэштегами». Такой подход окупился; 1,4 миллиона человек участвовали в твитах, что привело к почти 73 миллионам пользователей.Большая часть этой работы была сосредоточена на новостях, в то время как в Facebook и Instagram россияне уделяли приоритетное внимание «более глубоким отношениям», по словам исследователей. На Facebook IRA отметила в общей сложности 3,3 миллиона подписчиков, которые использовали свой политически разногласный контент 76,5 миллиона раз. Самые популярные страницы России нацелены на правое крыло и чернокожее сообщество. Тролли тоже знали свою аудиторию; они разместили мемы Пепе на страницах, предназначенных для правых миллениалов, но держали их подальше от публикаций, направленных на более старых консервативных пользователей Facebook.Не каждая попытка была удачной; в то время как у 33 из 81 страницы IRA в Facebook было более 1000 подписчиков, у десятков не было вообще ни одного.

То, что тролли ИРА стремились натравить американцев друг на друга с помощью вызывающих разногласий мемов, теперь хорошо известно. Но этот последний отчет показывает, насколько необычными были некоторые действия ИРА. Чтобы собрать личную информацию о целях и, возможно, использовать ее для создания настраиваемых и похожих аудиторий на Facebook, на страницах Instagram IRA продавались всевозможные товары.Это включает в себя секс-игрушки ЛГБТ и «множество вариантов триптиха и 5-панельного искусства с традиционно консервативными патриотическими темами».

Узнайте, что будет дальше в сфере технологий, с помощью бюллетеня Fast Forward.

От искусственного интеллекта и беспилотных автомобилей до преобразованных городов и новых стартапов — подпишитесь на последние новости.

IRA также работала над вербовкой новообращенных в офлайне с помощью списков вакансий, некоторые из которых показывают, насколько низко тролли были готовы пойти, чтобы осуществить свой заговор.Одна страница в Facebook под названием «Армия Иисуса» предлагала бесплатные консультации людям с сексуальной зависимостью, используя рекламу, которая гласила: «Боретесь с пристрастием к мастурбации? Обратитесь ко мне, и мы победим вместе »- Иисус.

В отчете также указываются новые связи между страницами ИРА и Wikileaks, которые помогли распространить взломанные электронные письма от менеджера кампании Клинтона Джона Подесты за несколько недель до выборов. 4 октября 2016 года, за несколько дней до первой электронной почты, исследователи обнаружили в Facebook и Instagram сообщения об основателе Wikileaks Джулиане Ассанже, которые «укрепили его репутацию борца за свободу».

Эти миллионы цифровых артефактов, взятые вместе, действительно показывают, насколько много планирования и координации было вложено в схему IRA.

Важно подчеркнуть, что все это представляет собой органическую деятельность, то есть присутствие в России, не связанное с относительно небольшими рекламными расходами, на которые руководители Facebook указали, когда история впервые развернулась, в том, что авторы отчета описывают как попытку преуменьшить значение проблемы.