Контрольная работа по английскому языку для 4 класса

Тест по английскому языку для 4 класса

к учебнику “Spotlight 4” (Module 1-3)

Тест включает в себя задания на проверку знаний по первым трем модулям учебника “Spotlight 4”: лексика, предлоги места, глагол “to be”, употребление much/many/ a lot of.

1. Найди и вычеркни лишнее слово.

1. Short – funny – kind – friendly

2. Sixty – seventeen – eighty – ninety

3. Mango – tomato – pineapple – swimming

4. Theatre – school – tree – garage

5. Hockey – guitar – volleyball – basketball

2. Ребята играют в прядки. Напиши, кто, где спрятался.

1. Jill and Ben are (за) _______ the door.

2. Nick is (перед) _______ the tree house.

3. Pam is (рядом с) _______ the tree.

4. Andy and Bill are (в) _______ the kitchen.

5. Robby is (под) _______ the table.

3. Составь предложения.

1. She/ is/a girl.

2. My/ at /is/father/ work.

3. at /I/ am/school.

4. in /is /the/ Alex/ garage.

5. tennis /are/ good at /They.

6. Monday /It/ is.

7. living room /My/ is/ in /the /sister.

4. Подчеркни правильный вариант.

1. How many/much bananas are there?

2. How many/much sugar is there in the cake?

3. How many/much apples are there on the table?

4. How many/much tomatoes are there in the bag?

5. How many/much salt is there on the shelf?

5. Выбери правильный вариант ответа.

1. There isn’t _______ tea in the glass.

a) much b) many c) a lot of

2. There are _______ oranges in the fridge.

         a) much b) many c) a lot of

3. Is there any olive oil? – Yes, but not _______

         a)

much b) many c) a lot of

4. How _______ sugar is there?

         a) much b) many c) a lot of

5. Are there any potatoes? – Yes, but not _______

        a) much b) many c) a lot of

6. Напиши краткие ответы.

Does he like chips? – No, he doesn’t.

Is your friend skating? – Yes, he is.

1. Does he like reading books? – Yes, _________

2. Do you have breakfast in the morning? – No, _________

3. Are the women dancing? – Yes, _________

4. Does your granny go to bed at 9 p.m.? – Yes, _________

5. Are you watching a TV? – No, _________

7. Найди ответы на вопросы. Внеси ответы в таблицу.

1. What’s your favourite subject?

2. What’s his best friend’s name?

3. What does she look like?

4. What are you doing?

5. Can frogs fly?

a) I’m reading a book.

b) Math.

c) No, they can’t.

d) Tom.

e) She’s tall and slim and she’s got long hair.

1	2	3	4	5

Опубликовано 27.02.20 в 21:42 в группе «УРОК.РФ: группа для участников конкурсов»

Контрольная работа 2 четверть spotlight 4

Контрольная работа 4 класс 2 четверть

1. Соедини время.

5:15 quarter past five

8:30 quarter to ten

9:45 quarter to seven

7:30 quarter past eleven

6:45 half past eight

11:15 half past seven

2. Перепишите предложения в отрицательной фoрме.

Пример: I have to cook dinner. – I don’t have to cook dinner.

Meg has to go to bed. – Meg doesn’t have to go to bed.

1. Susan has to clean her room.

2. Tom and Mike have to fix their car.

3. You have to wash the dishes.

4. My grandpa and grandma have to go to the hospital.

5. I have to clean my teeth.

6. We have to eat apples for breakfast.

3. Соедини профессии и действие, составь предложение по примеру.

Пример: A waiter serves people.

A baker help sick people

A mechanic teach pupils

A nurse sell fruit

A teacher take letters to people

A greengrocer fix cars

A postman bake bread

4. Переведи выражения на русский язык, впиши в предложения.

Always-

Sometimes-

Usually-

Never-

1. I ________________ go to school.

2. I________________ ride a bike.

3. I _______________ play the piano.

4. I _______________ play football.

5. I _______________go shopping.

5. Впиши буквосочетания ir, er,ur.

th_ _ ty	s_ _ ve	b_ _ thday
n_ _ se	h_ _	s_ _ fing

6. Отметь, где мы можем употребить “some”.

1) olive oil 2) jam 3) play 4) juice 5) read 6) porridge 7) ride 8) chips

7. Find the odd word out (Найди лишнее слово):

1) a carton of milk / yogurt /chicken

2) a packet of meat / spaghetti /biscuits

3) a jar of cola / honey / jam

4) a bottle of lemonade / water / flour

8. Choose and write: How much / how many.

1. ______________ cheese have you got?

2. _________________ milk is there in the fridge?

3. _________________ apples do you need for your cake?

4. _______________ pepper do you add (добавляешь) in your porridge?

5. ____________ packets of biscuits have you got?

9. Choose and write: a lot / many / much:

1. There isn’t ____________ sugar in the tea.

2. There are ______________of oranges and mangoes in the basket.

3. Are there ____________ potatoes at home? – Yes, there are ___________.

4. Are there _____________ eggs in the fridge? — No, not ______________.

5. How ______________ milk do you drink every day? – Not _______________.

10. Распредели слова по правилам чтения буквы Gg.

Fridge, mango, green, orange, garden, gym, magic, sugar.

11.Открой скобки, используя сравнительную степень прилагательных. Переведи.

1. Образец: A dolphin is cleverer ( clever) than a whale.

2. A kangaroo is (big ) ______________than a lizard.

3. A tiger is ( tall ) _________________than a dog.

4. A hippo is ( fat )_________________ than a seal.

5. A monkey is ( funny ) _____________than a parrot.

12.Выбери правильный ответ.

1. You must/ mustn’t eat with your hands.

2. You must/ mustn’t go to bed late.

3. You must/ mustn’t read books every day.

4. You must/ mustn’t do your homework.

13. Расставь названия месяцев в правильном порядке. Переведи на русский язык.

1. December 1. January-январь

2. March

3. June

4. September

5. January

6. April

7. July

8. October

9. February

10. May

11. August

12. November

14. Выбери нужную форму глагола.

1. Seals always (clap / are clapping) at lunchtime.

2. Seals (clap / are clapping) now.

3. Dolphins usually (play / are playing) in the sea.

4. Sam is in the kitchen. He (eats / is eating).

5. Look at the lizard! It (sits / is sitting) in the sun.

15.Распредели слова по правилам чтения буквосочетания OO.

Wood, school, book, too, zoo, look, foot, room.

Что такое прожектор?

Что такое Прожектор??
Spotlight — это наша программа для одаренных и талантливых в начальной школе Льюисбурга. Слово «В центре внимания» — это аббревиатура, обозначающая «Специализированный план обучения учащихся с участием одаренных и высокоталантливых».

Наша программа «В центре внимания» предлагает сложную учебную программу, исследуя тематические блоки, включающие результаты интеллектуально одаренного образования, а также удовлетворяя индивидуальные потребности каждого ребенка. Этими результатами являются навыки мышления, креативность , коммуникативные навыки, аффективные навыки (социальные и эмоциональные), информационная грамотность (исследования) и навыки успеха (лидерство/работа в команде).

Общие вопросы о Spotlight :

Я хочу, чтобы мой ребенок прошел тестирование на участие в программе Spotlight, что мне нужно сделать?

Пожалуйста, отправьте электронное письмо мне по адресу [email protected] или отправьте электронное письмо классному руководителю вашего ребенка.

Прошел ли мой ребенок тест на Spotlight?
Все учащиеся 1-го класса округа ДеСото проходят проверку весной. Учащиеся, впервые поступившие в округ или штат или пришедшие из частной школы, будут проверены, как только они поступят в LES. Если вы новичок в LES и ваш ребенок нуждается в тестировании или участвовал в программе для одаренных детей в другой школе, напишите мне по адресу rainey. [email protected].

Мой первоклассник этой весной сдал первый скрининг, когда будет второй скрининг?
Ученики 1-го класса, прошедшие первый скрининг, будут тестироваться летом перед 2-м классом. Окружной офис свяжется с вами и договорится о времени, которое наилучшим образом соответствует вашему летнему расписанию. Если по какой-то причине лето не работает, ваш ребенок будет протестирован в первые несколько недель в школе.

Как долго мой ученик будет участвовать в программе Spotlight?
В округе ДеСото учащиеся начинают получать услуги для одаренных со 2-го класса и продолжают до конца 6-го класса.

Мой ребенок умен и получает отличные оценки, почему он не в центре внимания?
В центре внимания не только пятерки. Интеллектуально одаренных иногда можно спутать с академически одаренными учащимися.
Нажмите здесь , чтобы узнать больше о характеристиках интеллектуально одаренных учащихся.

Если у вас есть дополнительные вопросы о программе Spotlight или тестировании, обращайтесь:
Rainey Coffman — rainey.

[email protected]

Ссылки для обучения одаренных:
900 06 Исходы для Образование для одаренных детей
​DCS Gifted Education Services
Департамент образования штата Миссисипи — для одаренных
Мифы об одаренных учащихся
Дважды выдающиеся учащиеся — одаренные учащиеся с особыми потребностями или нарушениями обучаемости
Социальные и эмоциональные потребности
Страница Hoagies’ Gifted Education
Родители одаренных детей
Миссисипская ассоциация одаренных детей
Национальная ассоциация одаренных детей

90 084

Редакционный совет штата Нью-Джерси все еще обсуждает более низкий проходной балл для Экзамен HS

Джесси Гомес, Chalkbeat | 14 апреля 2023 г. | Education

Департамент образования штата Нью-Джерси рекомендовал совету снизить проходной балл

Фото: (Carson TerBush/Chalkbeat)

Чиновники Совета по образованию штата продолжают взвешивать изменения в выпускных экзаменах штата примерно через месяц после того, как учащиеся впервые за последние годы сдали тест в качестве выпускного экзамена. Чиновники

Нью-Джерси продолжают взвешивать изменения в выпускном экзамене средней школы штата примерно через месяц после того, как учащиеся впервые за последние годы сдали тест в качестве выпускного экзамена.

Государственный совет по образованию рассматривает решение о снижении проходного балла при выпускном экзамене штата Нью-Джерси до 725 после анализа весеннего теста 2022 года, который был сдан старшеклассниками в качестве пробного запуска.

В настоящее время учащиеся из Нью-Джерси должны набрать 750 или выше баллов по английскому языку, искусству и математике. Младшие школьники должны пройти тест, чтобы получить аттестат о среднем образовании.

Департамент образования Нью-Джерси в среду, 5 апреля, представил анализ прошлогодних результатов и рекомендовал совету директоров снизить проходной балл. Но некоторые члены правления опасаются, что снижение государственных стандартов может привести к тому, что учащиеся не будут готовы к поступлению в колледж.

Правление не голосовало по решению, которое должно было вступить в силу в начале мая и применяться к классам 2024 и 2025 годов и, вероятно, позволило бы большему количеству учащихся выполнить требования к выпускным в следующем учебном году.

Облегчение сдачи экзамена

Предлагаемые рекомендации также облегчат учащимся сдачу экзамена в условиях многолетних сбоев и потери знаний, вызванных COVID-19, а также проблем с психическим здоровьем детей школьного возраста. В конечном итоге это могло бы помочь повысить уровень выпускников в штате, который оставался относительно стабильным в течение последних пяти лет, несмотря на последствия пандемии и приостановку требований к оценке выпускников.

 

Штат имел 9Согласно государственным данным, представленным 5 апреля, 0,9% выпускников за четыре года для класса 2022 года. Пандемия вынудила губернатора Фила Мерфи приостановить тест в 2020 и 2021 годах вместе с другими стандартизированными экзаменами штата. Мерфи также отменил требование для класса 2023 года, но восстановил его для класса 2024 и 2025 годов.

Из старшеклассников, сдавших прошлой весной пробную версию выпускного экзамена, только 39Согласно данным штата, % сдали часть по английскому языку, а 50 % сдали математику. Согласно представленным данным, если бы прошлой весной проходной балл был снижен до 725, 57% учащихся сдали бы математику, а 81% – английский язык.

По словам исполняющей обязанности комиссара департамента Анжелики Аллен-Макмиллан, получение 725 баллов за тест — это «просто правильный стандарт», а 750 — «более решительная возможность еще больше подчеркнуть, что мы хотим, чтобы наши студенты знали и делали». Она также сказала, что департамент несет ответственность за то, чтобы поделиться «неблагоприятными последствиями», которые, по их мнению, может иметь сохранение оценки на уровне 750 для студентов.

Во время презентации 5 апреля департамент заявил, что его данные показали, что проходной балл 750 оказал эмоциональное воздействие на некоторых студентов, особенно на студентов, которые ранее никогда не пропускали контрольный балл. Это также ограничивает количество факультативных курсов, в которых может участвовать студент, поскольку некоторым, возможно, придется пройти последний год обучения, чтобы подготовиться к повторной сдаче выпускного экзамена или альтернативного теста.

Департамент добавил, что округа также могут столкнуться с дополнительным бременем в оформлении документов и призывов обеспечить участие учащихся в выпускных мероприятиях.

Когда члены правления взвешивали свои варианты, некоторые намекали на избыточность их обсуждения, поскольку оно отражало аналогичные опасения, высказанные во время прошлогоднего обсуждения этой темы.

Отменить экзамен вообще?

Член правления Элейн Бобров сказала, что правление «вернулось к яблокам и апельсинам» при рассмотрении различий между получением 725 и 750 на тесте. Член правления Недд Джонсон указал на анализ департамента и его экспертное мнение, чтобы снизить проходной балл.

«Из того, что я вижу, совершенно ясно, что рекомендация [проходного] балла до 725 основана на значительном влиянии на успеваемость учащихся», — сказал Джонсон.

Некоторые депутаты также призвали Законодательное собрание полностью отменить экзамен. В настоящее время Нью-Джерси является одним из девяти штатов, в которых требуется сдача выпускного экзамена в средней школе — эта цифра включает в себя возобновление штатом требований к выпускным экзаменам в 2024 году.

Однако в последние годы многие штаты отменили мандаты на выпускные экзамены из-за опасений, в том числе из-за несправедливого бремени. они навязывают некоторым учащимся их эффективность в определении готовности к поступлению в колледж и карьере.

Законодатели также рассматривают законопроект об устранении требований к тестированию в целом. В прошлом месяце комитет Ассамблеи по образованию единогласно одобрил законопроект 4639 Ассамблеи, который отменит экзамен как требование для старшеклассников Нью-Джерси. Законопроект в настоящее время находится в комитете Ассамблеи по развитию и делам сообщества.

«То, что мы здесь делаем, — заблуждение», — сказал член совета директоров Рон Батчер. «Мы должны, как правление, официально рекомендовать удалить это».

Вице-президент правления Эндрю Малвихилл не согласился и попросил правление рассмотреть последствия «снижения стандартов» в ответ на потери в обучении, с которыми столкнулись учащиеся во время пандемии.

«Я не думаю, что мы должны снижать стандарты в ответ на COVID.